记实日记

记实日记通用七篇。

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记实日记(篇1)

今天，一定是我人生中的一个难忘而痛苦的经历：我，我们班，定在今天这个不眠之夜中想得太多太多……

大家可能还不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，发生了里氏8．0级的大地震！

地震发生在下午2：28分左右，我们正在学校教学楼里读书，刚一开始，大家还以为是某个同学在摇凳子，都不以为然，但没几秒钟，摇得突然猛烈了起来！同学们的头脑立刻清晰起来，意识到了地震的发生，没等老师来，就冲了下去。一下楼，看见操场上满是同学，原来大家都跑下来了。

我们往操场中间走，看见校长在指挥大家下楼，并和老师开了个简短的会议。

同学们大多都哭了，我们便去安慰她们，听到她们哭的理由，也挺让我感动的，她们大多是担心自己的家人才哭的。

这时，老师和校长决定，让家长把孩子接回去，等候学校的通知。不一会儿，家长们陆陆续续都来了，把自己家的孩子接回了屋。

一出学校，街上全是往家赶的人。所有的商店都挂出了无货牌：都被抢光了。我和妈妈也赶快买了点儿小零食，以备急用。晚上，我听广播，广播里说：“本次汶川大地震，有7万多人遇难，估计死亡人数有5万左右！

听到这儿，我都有点不刚相信自己的耳朵，5万多人！哎……

我想，今天一定是个不眠之夜吧。我心头一急，便开始为他们祷告。

记实日记(篇2)

地震对我这个灾区学生来说是难忘的，详实记录下它，仅以此给自己留下一点纪念。

中午睡了午觉后2点钟起床，学校广播熟悉的歌声又在催促我们该进教室了。昨天才开了家长会，并且昨天是母亲节，父母的谆谆教诲仿佛还在耳边回响。今天又不得不撑开疲惫的双眼，开始下午的学习了。

完了，第一节是英语课，老师一上课就要听写，昨天我还有两个句子没背呢。心里正想着，英语老师就象平时一样'笑容可拘'地走了进来。开口第一句就是同学们把听写本拿出来。我于是别别嘴，极不情愿的拿出了本子。

先写单词，还好我背了。怎么刚写到第3个，这个笔就'凑'不到本子上呢。喔，原来桌子在晃。可恶，又是楼上哪个班的学生在跺脚吧。心里正想着，不对，我们班在顶楼，楼上哪里还有人。忽然预感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯着我。老师一直保持着的微笑也僵在了脸上。桌子晃动的更剧烈了，不，不仅仅是桌子。门，窗子，电灯，电视都开始巨烈的摇晃起来。"地震了，快跑。"老师这一声惊喊，划破了教室里诡异的安静。同学们如梦初醒。女生开始惊叫起来，同学们不约而同的选择了蹲在桌子下面。大家此时都在脑海里竭力搜索平时所学到的地震来临时的求生手段，但却惊异地发现原来自己所知道是如此贫乏，此时也竟什么都想不起了。摇晃愈来愈剧烈了，平日坚实的大地现在却像漂浮在水上的舢板，是那样的躁动与不安。十几秒之后晃动并未如我们所愿而停止，而我的脑袋里一片残白。剧烈的晃动已经告诉我们桌子已不再是安全的了。因为桌子已经开始"跑位"，我必须用我的双手抓住桌腿来固定住它。桌子上的书，杯子，笔袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一声刺耳的声响，电视也砸了下来。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同学们相互惊叫着，并且冲出了教室。我的同桌也机警的拉着我往外冲。此时我已没有时间来看周围的情况，我只知道我是踩着大家的书出去的，可见教室里的狼籍。同桌拉着我以她从未有过的速度往下冲，不，应该说是飞。当时大楼的晃动程度已容不得我们站稳身，我为了连想保持平衡，伸手扶一下栏杆的时间也没有。然而楼道里并没有出现拥堵现象，大家以一种从未有过的默契，相互勉励着。忽然，前面有个女生晕倒了，于是后面冲下来的两个男生相对一眼，便一人架着她的一个胳臂冲了出去。那是怎样的默契呀。

在这样的跌跌撞撞中，我们终于逃出了生天。站在教学楼前，看见眼前的楼房分明是一个扭动着身体的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轰鸣声为它伴奏，而扬起的漫天烟尘是它的背景。这样的舞蹈让我双腿颤栗，让我永生难忘。

记实日记(篇3)

虽然“5.12”大地震这件事过去很久了，可是我仍然心有余悸。

记得当时我还在上幼儿园。老师正在讲如果地震来了应该冷静地找桌子之类的用具钻到底下。讲完之后大家就去午休了。

我正要睡着，抬头一看，灯突然剧烈地摇晃起来，紧接着床也摇晃起来。当时，我心里害怕极了，紧紧地抱着旁边的布娃娃，手心里捏出了汗，可是这是老师和同学都还在睡觉，我一时不知所措便大声喊道：“救命啊！地震啦！”老师和同学都被我这一叫给惊醒了。几位同学便“哇哇”地大哭起来，老师一把抱起我往外跑。我带着哭腔问老师：“老师您不是说地震来了应该冷静地找桌子之类的用具钻到底下吗？”老师没有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里还是害怕，又失声大哭起来。这是，妈妈也来了，妈妈看我大哭于是安慰着我，我哭得更大声了，因为地震又来了，我赶快带着妈妈钻到桌子下面。地震震得我东倒西歪，太危险了、太可怕了。地震终于停了，我的心像一块石头落在地上，终于踏实了、放心了。

妈妈也表扬我说我有应对方法、很聪明。我对妈妈说：“妈妈，刚才吓了我一大跳，我想如果我们被倒下来的房子压住怎么办呀？幸好我急中生智！”

经历了这次危险后，我知道了地震该怎么应对。可我还是怕地震。

记实日记(篇4)

借着和大姐顺利聊天的东风，我又相继和几个促销员大姐熟悉起来。了解得知，大姐们都是和我一样的临时促销员，过年期间，由于家家户户购置年货的缘故，超市便成为大众心中理想的购物场所，不仅价格适中，而且显示出一定的档次，再者这也是大众购物心理的一种体现，因而商家会在此期间不惜以每日五十至六十不等的工资来力邀我们这些所谓的临时促销员的加盟以达到宣传自家商品的目的。

第一天的工作在不经意间已近尾声，总结下来，倒也发现了超市的一些规律。首先，大喇叭播放的始终就是那么几首与过年有关的老旧歌曲，刚听时还能感觉到一丝过年的意味，而当它循环至第八遍时，我实在是只能把它当做噪声看待了，据大姐说，前几天超市有放江南style这样流行的歌曲的，后来被一位老大妈投诉说听不懂之后便再没放过，超市在这方面倒挺善于听取顾客意见。其次，临时促销员太多导致谁都不认识谁，以至于我走到一位鞋油促销员的面前时，那哥们二话不说就要帮我擦球鞋。再者，促销员之间总是不务正业，工作之外，有逛超市的，有聚起来聊天的，有发呆的，更有甚者，我认识的小胖，居然没事就去试吃促销的商品，吃完还不忘加一番自己的点评，据我观察，凡有试吃活动，无一不被小胖所抢先参与，这丫的最不要脸的地方在于他总是循环参与，真印证了近水楼台先得月这一说。还有就是超市人员间的称呼都是只呼其所买商品的商标名，比如我就是小新，小胖就是金丝猴，还有徐福记啊，韩氏啊等等，这就必然造成一个问题，比如像徐福记这样的大厂家请了两个促销员怎么办呢，我们是这样想到解决方法的，由于他们两个有一个发型比较另类，于是乎 非主流 这个头衔就应运而生，我再一次不得不佩服人类无比的能动性。

记实日记(篇5)

2月25日，我跟随玉报小记者团参观了玉溪市防震减灾科普馆。

首先，我们通过地面上的一个圆形沙盘和老师的讲解，了解了云南省各个断裂带的分布情况。接着，我们通过大门正对面的玉溪市地图和不断闪烁的提示灯光，大概了解了玉溪市哪些地方发生过地震以及震级大小等。我想，地震真有那么可怕吗?

带着疑惑，我们跟随老师走进震后倾斜小屋。我紧紧地扶着一边的栏杆摸索着往里走，只见屋里的物品东倒西歪，正当我心想这也没什么可怕的啊。突然，屋内响起了急促的警报声，顿时把我吓得魂飞魄散。紧接着，又响起了地震时房屋坍塌的声音，我吓得一下就冲出了小屋。

等我们慢慢恢复平静后，老师又带着我们去地震模拟体验厅。我们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试地站到体验台上，老师帮我们关好门，然后开始启动机器。一开始，我们觉得摇摇晃晃，还挺好玩。不一会儿，越摇越厉害，尤其是看着屏幕上播放的地震来临时房屋倒塌、门窗被震飞的画面，让我们心惊胆战，心里特别害怕。随后，老师让我们体验了7.5级模拟地震。这一次，害怕的感觉更强烈了，让我深深体会到了地震带来的破坏性有多么强大。

活动中，老师还带着我们去了科普馆二楼和三楼，让我不但认识了地震，还了解了如何在地震中保护自己。

通过参观防震减灾科普馆，我了解到了许多与地震相关的知识，学会了当地震来临时如何逃生和保护自己，更明白了科学防范地震的重要性。

记实日记(篇6)

一个人，可能因为一些温度，让我们感觉到温暖。温暖到你愿意向善，温暖到你愿意向上。成功的萌芽就是先萌芽，后盼望。

俗语道：恶人一语，六月寒，良人一句，三冬暖。一定不要忽略了，我们身边有很多人有血有肉，可能成就一番伟业与可能成为我们时代下勤勤恳恳地贡献者，兢兢业业地引领者，可能在某一方面，某一领域的兴起者。

点点滴滴地回忆，一定是带给我们沁人心脾的感动。

细细碎碎地光阴，书写着我们踏过的足迹。

如果把光阴调到善良，我们一定和善良有缘。（句怡美 wWW.JyM1.COm）

经常在少年时，听到妈妈说：我从呱呱坠地，三天都不挣眼睛。每当妈妈这样说：我都觉得，我像在梦境中，或现实中感受过一样。爸爸爱打麻将，我很害怕黑夜。每当妈妈说：走，去找你爸去，我就哭着说，妈不要离开我。

爸爸身上感觉除了赌博，没啥特别大的缺点，善解人意，调节家庭气氛，孝顺爷爷奶奶，一定要接过孝的接力棒。当下时代最宽心的，最孝顺的是陪伴父母。

记实日记(篇7)

一天早晨，到了商场，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。

回到家里，10;20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的`衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。我每洗一件衣服要五分钟，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成两堆，8÷2=4(件)，每堆四件衣服，我一共要8×5=40(分钟)才能洗完衣服，没办法，只能硬着头皮往下洗了。洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢!

这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢！

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通用实习日记

编辑花费了很多时间为您精心编辑出这篇“通用实习日记”的文章。在学生时代，写周记是最常见的写作练习之一。因为在日常生活和学习中，很多人都有写周记的习惯。周记记录下了我们的成长足迹，也见证了我们生命的历程。为了让更多需要的人受益，我们建议您收藏并分享这篇周记给您的朋友们！

通用实习日记 篇1

资料员的实习日记1

今天是实习的第一天，这次实习预示着我们即将要步入社会。一大早我们就早早到了，有几个负责人在等着我们，他们说以后就叫他们师傅把，刚刚进了施工工地，师傅就要我戴安全帽和穿上工作服。并且说：“在这里，你一定要记住‘安全第一’”，我点点头，保证以后服从指挥。跟着，他说了很多工地上的安全条例，我都一一的记在心里。

今天的任务主要就是熟悉环境，我们跟随着师傅参观了整个建筑工地，还有一些相关部门。

资料员的实习日记2

昨天已经对工地有所了解，所以今天的主要任务就是看看施工图纸，了解整座建筑物的构造及施工过程。大家边看边讨论，交流心得，气氛相当活跃。我重点看了有关于配筋的几张图，看到了关于配筋的几种形式;比如，纵筋、架立筋、分布筋和箍筋。以及配筋的几种布置方式，尤其是构造钢筋的几种特殊形式：分布筋，与主梁垂直的负弯矩钢筋，与承重砌体墙垂直的副弯矩钢筋，以及板角负弯矩钢筋。

师傅还教育我看图的重要性，“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸;柱和梁的断面、高度和跨度;围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系;板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求;箍筋的规格、间距、和强度等级;每层柱及柱的配筋量的变化;梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化;板的配筋要求等;了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。”

资料员的实习日记3

从今天开始我就要开始在这里的正式体验了，没有人再带着我们参观，以后的日子就靠自己了，虽然没有具体分配给我工作，但我还是要努力的学习。

资料员的实习日记4

还是没有什么事情可做，一直在不停的晃荡着，看着工人们工作，看看图纸资料员的实习日记15篇资料员的实习日记15篇。

资料员的实习日记5

时间真快，不知不觉到了这个星期实习的最后一天。在其他组同学眼中，我们的实习是轻松的。但是凡事都如此，你想苦总是能学到更多东西的，可惜我比较懒，呵呵~~~~

今天下午，我看到了让我震惊的.一幕。我看到一位没有带任何安全措施的工人在梁上边工作边走动，那梁是悬空，且是弧状的，是正门前的遮阳之地。具体做什么，我也不清楚。当时想问，但又怕给工人分神。身边也没有可问的工程师。但我敢肯定，这是违规操作!

每年都会可类的事故，导致有人失去丈夫，失去兄弟。而他们的命在有些人眼中是不值钱的资料员的。

资料员的实习日记6

第二星期就开始了，周末两天真的过得太快了。可能是单调的生活中，时间总是飞逝吧。我们参观今天的工地，发现与往日不同，今天工地上的人比往日多了几倍!各个平坦的地面上都有了水泥和沙浆。地面上还有许多地砖和木材。我们意识到大型的装修开工了。直在中，看见施工人员用推车装沙浆，推到泥地面的工人那里。

墙面上，工人们在抹白颜料。有的墙面上，工人们在往上面瓷面。我们向工人资询了一些问题。比如，我看到一位工人在用锤子敲大理石瓷面，当时我很好奇，问后才知道那锤子是胶做的。锤子是用来将磁面敲平的，瓷面依着拉直的线而进行。这是技术活，经验很重要的。

在今天的实习中，我们从监理那里得知，这些工作要持续两个星期左右。我想难怪楼上到处都是沙子和水泥。

我们还看了课本，对照施工技术中讲述的内容，DD这叫做理论联系实际资料员的实习日记15篇实习报告。

资料员的实习日记7

前几天没有写，因为这几天都是在工地看工人施工。但是感觉进度挺快的，每天都能有新发现

铺垫，抛光砖，地板等工作仍进行着，我们没发现什么进度，但是在监理眼中，这些工作是心中有数的。对于这方面，我们和工程师眼光不同，我们只看到了表面，而工程师更关注的是内在。在二楼，我发现原先装配好的要框全被拆掉了，监理说，那是为提高耐火等级。他们把原先预订的要门框换成了梓门框，这种材料是经化学浸泡而后成的。具有强度和耐火双重效果。

通用实习日记 篇2

今天个比较重要的检查，人防质监站李科长来工地检查1#楼负二层钢筋施工情况。同时也督促工地整理好人防工作的相关资料。

我一直就听总监他们在说人防我还一直不太清楚这是怎么回事，今天听电气监理给我讲了一下。原来人防就是人民防空工程，因为在以前光屯粮，深挖洞的原因，市区地下有纵横交错很多的人防管网，方便进行防控隐蔽。我们工地下面1#楼旁边就有一个连接口，通向人防管网。

人防工程是为了保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。土建监理说我们工地负二层车库是给二类人员隐蔽用的，按战时用途划分属人员掩蔽工程类。现在由于大量人民防空工程限制，为了减少维护建设等方面的损失，我了解到很多市区山体下的人防工程都暂时租赁做为仓库使用，这也是人防工程建设在新时期下的发展。

在我们检查地下室的一些人防设施上的标准也比一些普通标准要高，比如楼梯的厚度就比普通楼梯厚度要求高，这也是为了保证人防设施的质量。通过今天的实习我这才发现，原来我们的脚下还有一片如此神秘的世界。

通用实习日记 篇3

我实习的班级是大(2)班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，俗话说：万事开头难。进园实习第一天，我感到了很大困难，面对一个星期的保育实习工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看到老师的脸耷拉着，我也觉得不舒服，心想：“老师不喜欢我们在这儿，我们一个星期会怎么度过。”但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的保育教任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友整理内务，带他们去上厕所，去操场上玩游戏，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

实习最后一天，没有了那份激情和憧憬，留下的是对这个星期实习的思考与怀念，但那天发生的事情会让我记忆犹新。买了几本绘本作为礼物送给小朋友，当老师告诉小朋友这些是实习老师送的礼物并让他们说说和实习老师相处一星期的感受时，“幸福”“开心”“收获了知识”……从这些天真无邪的孩子嘴里说出来时，我的心是暖暖的，我觉得这些话就足够了，最起码是孩子们告诉我们这个星期他们接受了我们，不讨厌我们。放学时收到了好多小朋友自己做的小礼物，幸福感无处不在!

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，或许这辈子我们不会再相见，但我还是衷心祝愿大(2)班的孩子们快乐健康的成长!

今天我很兴奋，看到了以往幼儿园所看不到的一幕——亲子活动。

我们班请来了两位幼儿的`爸爸来陪同孩子们一起游戏，这一课进行的时间比较长，在这40分钟里，我体验到父子之间游戏的快乐，父子之情之纯。

如今的很多父母，只重在孩子的智力开发，缺乏情感和个性的良好培养。他们大都认为把孩子送到一所好的幼儿园就等于踏进了梦想的起点，给孩子一个美好的未来。其实，只是依靠老师的教育是不行的，“亲子活动”是一种早期的社会教育。

首先，它有利于增进家长和幼儿之间的感情交流。血浓于水，亲子之情虽然是与生俱来的，但在现代的社会，很多父母忙于工作，交际，却忽略了与孩子之间的互动，相处时间也越来越少。何不在休闲时间与孩子享受快乐时光呢?

再次，它有利于孩子的身心健康成长。亲子活动寓教于乐，在简单的游戏过程中，开发了孩子的智力，动手能力，反应力，创造力，使孩子的智德，体，美全面发展。虽然在打人看来这些游戏都太过于简单，幼稚，但对于孩子来说，那是一种教育，在不经意间学到很多技能，知识，甚至大人们都未想得到的。

最后，它有利于激发孩子的内在潜能。每当有人注意到孩子活动时，他都会表现得很优秀，他希望成为别人眼中的焦点，受到表扬与肯定，从而变得更加自信。父母的鼓励是他前进的不断动力!

父母是孩子成长过程中必不可少的主要角色，父母的缺席只会造成孩子成长的缺憾

开始，我很好奇老师为什么不允许实习生去参与幼儿们的学习·生活，甚至会气愤·厌恶，后来通过与老师的交谈，这才明白，不是我们所想象的那么简单——依赖。

幼儿从小就具备了与同龄孩子不同的独立性，他们对事物认识的角度，心理承受力都不一样。对成人而言，幼儿是弱小无助的，他们还未脱离父母的怀抱，成人有责任保护他们，不可能要求他们去做这做那。

不能否认，孩子对比自己年长的人有依赖，但正因如此，才需要让他们感受另一种爱的方式。在父母怀抱里呆的时间过长，以至于什么事都做不来，一旦遇到问题，不会自己解决，一味的需要外界的帮助，一次两次可以，一旦时间长了，便会形成依赖，他认为别人的帮助是应该的，无需自己做出付出与努力。在幼儿园又何尝不是这个原理呢?幼儿对我们充满好奇，我们对幼儿又极其爱护，什么事都想去帮他们做好，空出足够的时间去玩耍。老师的制止，或许是对的。

我们可以出了让孩子学会处理自己的生活事务，当我们做一些事情时，也可以让他们去参加，甚至让他们去负责某项工作。这不仅可以提高的他们的兴兴趣，培养他们的出色的独立性，同时，对培养他们的荣誉感、责任心也大有益处。

这一辈子不一定要做出什么成就，但你是个自食其力者。

通用实习日记 篇4

实习的第二天，我们一大早就去参观了河东水厂和茂化建，它们都是工业厂房。不过我们重点参观了茂化建的单程工业厂房和钢结构的工业厂房。

在河东水厂，我们了解了自来水生产的流程。自来水的生产流程并不简单，(共分为四道生产工序)。第一道生产工序--反应，其过程包括“原水--→混合槽--→网格反应池”。第二道生产工序--沉淀，其过程包括“网格反应池--→斜管沉淀池”。第三道生产工序--过滤，其过程包括“斜管沉淀池--→气水反冲洗滤池--→清水池”。第四道工序--加压供水，其过程包括“清水池--→二级泵房--→供水管网”。

这些工业厂房大部分使用的都是预埋构建，特别是茂化建的单程工业厂房，这类厂房的建设时间短，构建都是预制好的，再吊装、组装。而且承受的风荷载比较大，所以在门口加两条柱来抗风荷载。单层工业厂房的组成骨架承重结构下的吊车梁安放在柱子伸出的牛推上，它承受吊车自重、吊车最大起重量以及吊车刹车时产生的冲切力，并将这些荷载传给柱子。牛腿支承来自挂梁的静载与活载的垂直反力和制动力与摩阻力引起的水平力，支撑吊车梁，减轻柱子的重量。连系梁,柱之间为了增强其侧向刚度以及各柱之间的变形协调,可以增设水平系梁，支撑柱间，下柱承受吊车荷载、下柱只是承受屋面荷载，上弦受压，下弦受拉，还有腹杆。厂房比较长，加个伸缩缝，屋架产生空间体系。钢结构的工业厂房的耐火性功差，容易生锈。三角形屋架的轻层面，刚度低，有棱屋盖、钢棱条。为了抗水平荷载，所以加了上弦支撑、下弦支撑和腹杆。

下午我们去了摩根时代和碧桂园见习，摩根时代是一个深坑工程，采用箱式基础。墙壁的土质与荷载不一样，所以人工抗孔桩的疏密程度不一样，那些人工抗孔桩都是先挖井，再倒混凝土，以25度角穿入土中。因为摩根时代是写字楼、公寓与酒店一体的28层大楼，所以它的力全都传給了地板。我们还在碧桂园参观了它的样本房。这一天就这样结束了，期待明天的到来。

通用实习日记 篇5

暑假在家永远是坐立不安，不知所措。担心起晚被骂，担心宅在家被骂，担心吃完饭没有及时洗碗被骂······所以我在几经波折后，在自己的争取下终于还是得到了在钟山区电视台的实习机会。我猜到了实习会像狗一样，没有任何补助，就连人身安全问题自负的保证都得写好，离家还远，贴着钱去。

今天是第一天，我被分到了新闻部门。219是办公室，小小的办公室齐齐的全部摆满办公桌，矮矮胖胖的主任简单说完两句后，就让我们坐在沙发上等。嗯，当我回头看时，原来除了我和雷洁，还有四个小伙伴呐，大家都像街上的背篓一样，坐着等活儿干。原本以为会等很久，但是还没来得及和天涯沦落人熟悉，我和雷洁就抓住了机会，和一个叫刘峰的记者哥哥出去跑新闻了。拿上器材，坐上新闻车，我很兴奋，看着摄像机，看着三脚架，感觉它们发着光在向我招手。

第一次采访是在凉都宫，还有一个采访的姐姐，他们两人是搭档。我们的主要目的就是看看马拉松运动员们的领取器物情况。新闻确实是一种一下就能看到底的职业，因为我知道了原来所谓的市民朋友都是套路，大家用摆拍的方式来给我一击棒槌，是不是还要“拉拉客”什么的。没一会就弄完了，然后就是回单位再等‘下一单’。但是下午不如意，整整的在办公室里面做了一下午，最后到五点半了，大家卡着时间上去签退。完事儿。

英语日记(通用七篇)

与“英语日记”相关的讨论是本文的重要内容。周记是包含在写作中的一种形式，时间流逝，我们可以通过周记记录时间。写周记可以帮助我们更好地反思自己的行为和思想。请您继续了解更多相关资讯！

英语日记(篇1)

今天下午，妈妈带我和俞晨彬去陈泓妤爸爸那里学英语。我们先在一楼玩，还遇见了林特臣和杨天博。我们玩了一会，就开始上课。我们围着老师坐在前面，家长坐在后面听。

老师先放英语动画片给我们看，老师说的都是英语，我有点听不懂。老师给我们每人一张纸，让我们把得到的小红花贴在纸上。然后，老师在胸口贴了英语名字，再介绍自己的英语名字。他给我们每人发了一个英语名字，老师教我们读自己的名字。然后，拿着青蛙，扔到谁就谁得说自己的英语名字，我们玩了很久，记住了自己的英语名字。接下来，老师拿出四瓶水，让我们传来传去，在我们传的过程中，慢慢地水变成了红、黄、蓝、绿四种颜色，老师叫我们跟着学习颜色的英语单词。

我们学习了英语的知识。我得到的小红花最多，心里很高兴！英语课真是太好玩了。

英语日记(篇2)

今天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着白白的云朵，我和爸爸妈妈来到双星攀岩俱乐部攀岩，攀岩的石壁下面开满了五颜六色的'花。攀岩的石壁高耸陡峭，但我最终爬了上去，站在石壁的顶上看远方的风景。

Today, it's a sunny day. There are white clouds floating in the blue sky. My parents and I went to the double star climbing club to climb. There are colorful flowers under the climbing walls. The climbing cliff is high and steep, but I finally climbed up and stood on the top of the cliff to see the distant scenery.

英语日记(篇3)

Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another.

昨天是我生日，所以有几位我的同班同学送我礼。母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。茶会下午六点半开始。有冷饮和点心。我们又吃又谈又笑。我们觉得是世界上最快乐的人。时间过得很快。转瞬间，墙上的钟敲九点了。我们不得不互道再见。

英语日记（二）：《HOW TO GET HAPPINESS 如何获得快乐》

There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.

First, health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life.

Secondly, happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.

无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它，人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。

快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

读书是一好事，但我们必须多加注意书的选择。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。

英语日记(篇4)

今天第3——四单元考试(是突击考试)，我觉得今天的考试会考的不好。开始考了，我粗略看了眼试卷，还行，不是很难，还是比较简单的，我蛮有信心的开始了考试。

第一部分：听力。

我慢慢的的有一点听不懂，但是我还是勉强听懂了。我正好一抬头，看见张子涵正愁眉苦脸的思考一题，我估计他心里想“这题怎么做?”我看了心里暗暗偷笑。

第二部分：笔试。

笔试一题的火车“train”我忘了怎么拼，并把它留到了最后。终于写完了，我便思考这一题，我怎么思考都想不出来，想啊，想啊，想啊。。我后来不想了，就1分，我不管了。在我检查的时候，突然看到听力一题有train，便仔细一看，“哈哈哈哈，真是天助我也!”我立即把它填上去。便慢慢检查。

希望这次考试能考一个好成绩!

英语日记(篇5)

紧张的一天 A Nervous Day

Today, I woke up early in the morning and I felt so nervous, because Ineeded to take part in the final exams. I went over my books for many times andslept very late. I would take the Chinese exam in the morning and the math inthe afternoon. Getting a good mark means more pocket money.

今天，我一大早就醒来了，我觉得很紧张，因为我要参加期末考试了。我温习了好多遍课本，睡得也很晚。早上我将参加语文考试，下午参加数学考试。取得好成绩就意味着多点零花钱。

英语日记(篇6)

时间过得真快！转眼一个单元又上完了。在今天的英语课上，我们进行了单元测试。

“铃铃铃……”上课铃声响了。英语老师拿着一叠英语试卷走进了教室。我们安静地等着老师发试卷。老师发完试卷后，我们就开始答题了。英语老师说：“同学们，先稍微看一下听力题目的要求，我们先做听力。”于是，我就快速地浏览了一下题目，做到心中有数。不一会儿，英语老师就开始报题目了。她说：“第一题给下列图片标上正确的序号。第一小题：Mum,I'm hungry.I'd like some chicken,bread,juice and an apple.……”我们就这样一题一题的坐下去。很快，听力部分就做完了。我感觉也没有什么问题。可是，到了后面笔试部分的有一题是根据问题选择正确的答语。这一题我碰到了一些困难，因为有几句感觉都差不多，我也不知道到底是选哪一个答语。我在这一题上，花费了很多功夫，涂了改，改了又涂，最后，就确定了答案。不过，我心里还是没有底的。

“铃铃铃……”下课了，老师就收走了试卷。但愿那些题目没有做错。

英语日记(篇7)

The Spring Festival，Chinese New Year，is the most important festival for all of us. All family members get together on New Year'Eve to have a big meal.At the same time，everyone celebrates to each other.At about 12 o'clock，some parents and children light crackers.The whole sky is lighted brightly. We may watch the fireworks excitedly.How busy it is!

On the first early moring of one year，many senior citizen get up early and they stick the reversed Fu or hang some couplets on the front door. Some house's windows are sticked on red paper cutlings.

The Chinese New Year lasts fifteen days. So during the fifteen days，we always visit our relatives from door to door. At that time，children are the happiest because they can get many red packets form their parents，grandparents，uncles，aunts and so on. The last day of the Chinese New Year is another festival. It names the Lantern Festival.

So the Chinese New Year comes to the end.

小学四年级春节英语日记

Year after winter vacation is my long-expected holiday, I like the Spring Festival, because it is so jubilant, so let a person feel the charm of traditional customs.

I like to wear new clothes for the Spring Festival. The Spring Festival can be couplets; During the Spring Festival, we can pray for a peaceful and healthy family. During the Spring Festival, you can have a delicious reunion dinner. The Spring Festival can have a sweet rice cake.

I like the Spring Festival because you can watch the Spring Festival gala. Spring Festival can give grandma and grandpa grandma and grandpa grandma the year of the lunar New Year, I wish grandma and grandpa a happy New Year! The Spring Festival may also send festive greetings to parents, elders, teachers and students. The Spring Festival can go home. Children can pay lots of red envelopes during the Spring Festival. Of course, I also collected a lot of red envelopes, very happy!

I like the Spring Festival because you can go to the flower street, the streets are busy, the lanterns are in the streets, the crowd is crowded, the people all the troubles are gone. I like the Spring Festival because I can set off fireworks and firecrackers in the countryside, so I feel that the Chinese New Year is so traditional and lively and festive.

Ah! I like the tradition of Spring Festival, the customs of Spring Festival, the festival of Spring Festival, the happiness of Spring Festival, the Spring Festival...

英语日记(篇8)

为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在朋友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我的执教之路。该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的学生英语课程。由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师——赵老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！

英语日记(篇9)

今天，我和同学们正在上英语课。老师说：“现在，我们开始唱abc课。”可是同学们都忘了昨天排的队形。老师就在同学们中间走来走去，告诉大家自己的位置。这时，前面的两个男指挥趁老师不注意，玩起了激烈的“点穴大战”。一个指挥右手一挥，大喊一声：“葵花点穴手。”另一个也不甘示弱，伸出胳膊一挡，口中也念念有词：“葵花自解手。”我听了以后，哈哈大笑。

唱完了歌以后，同学们一起说：“thank you。”话音未落，其中的一个指挥忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一样。我还看见墙边的一个同学，故意用手抹了墙上的白粉抹在脸上，挤眉弄眼，就像个幽灵似的，太好笑了。

过了一会儿，老师又让同学们一起唱英语歌曲《十个印地安小孩》。这次上前面指挥的是两个女指挥，两个男指挥就故意在下面捣乱。我听见他们把歌词改了。本来是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他俩却改成了：“one litte two litte，葵花点穴手，four litte five litte，降龙十八掌……”甚至还加上了“火舞旋风”，“火舞旋风”是《虹猫蓝兔》中虹猫的绝招。老师听了，大声说：“两位侠客，请不要在此地交手，以免伤到无辜者。”

没想到，今天的英语课上，发生了这么多笑的事。

英语日记(篇10)

3月10日 星期三 晴

Wednesday， March 10， sunny

昨天我放学回家，妈妈对我说：“写完作业我们一起栽花吧！”“哪里来的花呀？”我问，妈妈说：“今天同事送我几株花，我们把它栽在花盆里好吗？”我高兴的说：“好呀。”

Yesterday， when I came home from school， my mother said to me， "let's plant flowers together after finishing my homework！" "where are the flowers？" I asked. My mother said， "today， my colleague gave me some flowers， shall we plant them in a flowerpot？" I said happily， "OK."

我赶紧写完作业，和妈妈一起栽花。

I'll finish my homework and plant flowers with my mother.

英语日记(篇11)

今天，我帮助了姥姥做家务。姥姥的身体不好。我以后要常帮姥姥做事。这样姥姥就会高兴身体也会好一些。突然觉得，人老了真不好。不但身体不会好，而且一不小心就会惹得大家讨厌。我又做了一个决定，以后一定要做个乖孩子。

Today, I did housework for grandmother. She is not very healthy and I decide to do housework for her more frequently. And she will feel happy and become better. Suddenly, an idea hit me that it’s terrible to grow old becuase you have to worry about both your health and others’ opinions. Once again, I make a decision to be a good girl.

英语日记(篇12)

3月6日星期二天气阴转晴

入校

今天，我们在指导老师的带领下，走进了实习的高中学校，这个让我既期待又有几分畏惧的地方。

实习学校给我们高度的重视，校长、主任亲自接待，给我们每个人都选派了两位指导老师，一位指导英语教学，一位指导班主任工作。实习见面会上跟自己的指导老师见了面，校长对实习做了简短的介绍。在这次见面会上，一下子被称呼为老师觉得很不适应，好像不是在叫自己，但也就从这样一刻开始我多了一个身份：实习老师。

然而当跟着自己的实习指导老师走出会议室的那一刻，当跟自己的同学们分开的那一刻，感觉全世界就剩下我自己了，接下来的一切就全靠自己了。这也许是我步入职场的前奏吧。

下午，跟班里的学生见了面，做了简单的自我介绍。学生们似乎对我们这些实习老师充满了极大的兴趣，班内的气氛很是火爆。

同时，在我踏入教室走上讲台的那一刻，我懂了自己身上的担子：为人师表，学为典范。

一天下来虽然很累，却很充实，开始期待明天的到来。

3月7日星期三天气晴

第一课

按照昨天老师的安排，今天早上和学生一起上早读，然后便开始实习的第一环节：听课。

早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。随着一声声清脆的老师好的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。

走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词。翻开单词表，每个单词早已在心中读过多遍，随着第一个单词的发出，渐渐地适应，声音也在加大，心情也归于平静，很快就读完了单词。问题也随之而来，三十分钟的早读只过了五分钟，剩下的时间又该干什么呀？毕竟跟学生还不熟，简单的聊了几句便退出了教室。

早读之后听了第一节现代课堂的英语课。时隔七年，早已忘记了自己当初的课堂是如何进行的，对今天的这节课充满了期待。

听完课后，总体感觉老师讲的很细，好像是在给小学生讲课，每一个单词，每一句话，每一个语法点都一一介绍、讲解、翻译，课堂教学只是在自然中过度，似乎没有原先想的那么完美。以前教育学、教学法课堂上讲的各种英语教学理论、教学模式也并没有在课堂上体现出来。看来理论与现实还是存在差距的。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，以往课本上学到的理论还要在今后的实践中融会贯通。

3月12日星期一天气阴

开班会

按照学校的惯例，今天下午最后一节课要召开班会，久别的高中班会不知道在今天发展成什么样子了。

这次的班会着让我震惊，不同于我所熟悉的班会形式，他们的班会由班长主持。首先公布了过去一周的小组量化，倒数的三个组还要唱班歌以示再接再厉。其次，班里还评选了过去一周的学习之星和进步之星，并且推荐人要陈述推荐理由，最后班主任给这两星获得者颁发奖状，这一项于我来说倒是挺新鲜的。第三项，班长对班内过去一周存在的问题，生活上、学习上等做简单说明。班会最后才是办主任讲话，向学生传达学校最新指示，批评存在的问题，表扬表现好的。这才让我有种似曾相识的感觉。接下来是我的时间，受班主任之托，给班内学生讲一下大学生活的美好，激发他们的学习动力，并介绍一下学习英语的技巧和方法。

当我在学生们热烈的掌声中走上讲台的那一刻又不知道说什么了，虽然提前准备了，但由于太紧张一下子全乱了，自己都不知道在说什么了，也没有了时间概念，只是在那机械般讲话。班内的气氛赶来开始还挺活跃，火来渐渐地安静了。

之后总结，或许是自己讲的有些严肃，又或许这样的话他们早已听的耳朵都长茧子了。总之，通过这第一次的登台亮相更让我明白台上一分钟，台下十年功的道理。我要更好的准备才能在讲台上游刃有余。

3月13日星期三天气晴

第一节语法课

今天挺老实讲名词性从句的语法课。从接触语法至今，语法一直让我很头疼，语法规则记了又忘，或者记住了也不会应用，从来做题全凭自己的主观判断。说好听点叫语感，其实有时候就是在瞎蒙。已经不记得自己的高中语法课是怎么上的了，印象中似乎没有真正上过语法课，又或者我根本就听不懂语法课。

这节课老师把知识点讲的很细，我学到了不少东西，也第一次真正懂了一些语法规则的内涵。就像老师说的，你的明白为什么选这个而不选那个，不是单纯的用汉语翻译一下通顺了就行了，而应该用具体的规则来解释。一下子让我茅塞顿开，这些规则原来就如同数学的公式原理，要用他们来做题。只有这样，做语法题是即使读不懂句子也能分析出句子的各个成分，也就知道怎么去做题。

真是那句话：学无止境。对于英语基础知识差的我正好可以借这个机会好好补补，慢慢掌握用语法规则来做题。并且要学会问为什么，搞明白一切，只有这样才能教会学生。

3月15日星期四天气阴

听同学上课

由于我的英语指导老师只上一个班的课，一周也只有五节课，要是再因为什么事情耽搁一下，我一周根本就听不了几节课。总是想多听几节课，于是便去听其他班的'课。正好有一个同学要讲课，借此机会便去听了她的课。

这是一节讲解练习题的课。总体感觉她讲的挺好的，很自然，学生的热情也很高，课堂气氛很活跃。对于刚刚走上讲台的我们，能有如此水平已属不易了。但从她的课中也发现了一些小的问题，缺少与学生的眼神交流，并且束缚于讲台。

听完这节课收获颇多，真正看到了启发式教学的应用，像看到什么了呀？它是什么意思呀？看到它你想到了什么呀？这样的课堂指令一下子把学生的思维给激活了，并且可以借此机会充分驾驭课堂。这给我积累了经验和教训，在保证正常的授课外还要注意细节的把握，如学生的注意力、兴趣等。同时要尽量的摆脱讲台的束缚，走到学生中间去，给每位学生直接的眼神交流，还要注意课堂时间的掌控。

总之一句话，在学习中进步，一切充分准备。

3月16日星期五天气晴

试卷批改

今天给学生批给了试卷。总体给我一个感觉：态度不端正。作为，学生却以自己的喜好做题，不想做的题就空着，答题也不规范，有的只写几句话应付了事，有的干脆不写。

回想自己高中时的学习，跟他们似乎是隔了一代。那时候的我们对待考试极其的重视，根本不会出现选择性做题的情况，可今天的他们又是怎么想的呢？

我知道他们英语基础很不好，为此我很焦虑，总想着带给他们点什么，想尽我所能帮助他们，然而却不知从何处下手。

这些孩子绝对可以说是衣食无忧，并且还是家中的独生子独生女。虽然有好的家庭，接受现代化的教育，可为什么基础还是那么差呢？小学三年级开始有英语课现在都高一了连一百字的作文都写不出来。很是诧异今天的学校教育，素质教育下教出的到底是什么样的人才？虽说是德智体美劳全面发展，但当前的大局势还没有改变，还是应试教育，还是得考试，有些东西还是得背得记，成绩还是会决定命运，可这又能说明说什么呢？

或许我只看到了其中比较差的一面，可这却是现实存在的问题。他们同样在接受素质教育为什么会有如此大的差距呢？虽然好坏是必然存在的，可他们的优势又在哪呢？

我只能是在这发发牢骚。我改变不了大环境，能做的只有尽我所能在这有限的一个月里给他们尽量多的帮助。

3月19日星期一天气阴转晴

第一节实战课

今天，我上了人生中第一节课，一节以老师的身份真正的给学生讲的英语课。虽然以前或多或少的做过课堂模拟教学，但面对一群真实的学生还是第一次。

整节课下来，并没有预想的那么难，面对学生也并不紧张，一切算是按部就班的进行。讲完课后也并未有想象的那么累，虽然讲到最后几分钟嗓子开始发干，但心情还算平静，表情也很自然，跟学生互动也还好。整节课内容很多，没有控制好时间，只是讲到哪算哪。在这节课后半部分，可能由于单纯地讲单词有点枯燥，学生的热情也减少了。

课后，跟指导老师沟通了基本的情况，整体上得到了肯定，只是在细节上还存在很多问题。首先，内容上扩展太深，太细，涉及的内容超出了学生的当前水平。其次，课堂指令上，对每一个环节要进行的内容缺乏明确的引导，课堂指令发送不到位，环节过度上太突兀。最后，不了解学生，对学生当前的水平不了解，对他们的心理也不清楚。

根据老师提出的几点建议和自己的反思，也意识到了自己的不足。整节课节奏太快，内容太多，似乎是在灌输，没能让学生及时的巩固。问题总是在所难免的，针对这些问题，要在今后的实践课中慢慢的纠正，尤其是课堂指令，要留心老师上课所使用的课堂指令，不同指令的差别。我相信会越来越好。

3月22日星期四天气小雨

我错了

今天上了第四节课，发现英语说的越来越少了，大部分课堂指令的发送，知识点的讲解几乎全是用汉语讲的。

今天这节课我多少有点发怒的成分。因为上语法课，大量的时间用在了提问和分析句式上了，虽然整个课堂控制的还行，抓住了学生的注意力，但讲课的进程却大打折扣，大概只讲了四分之一的内容。也不知怎么的只分析了几个句子，做了几道练习题一节课就结束了。而影响课程进度和让我有些不满的主要是领着学生分析了好几遍的句子学生还是分析不出来。下课后，我带着有些抱怨的语气向老师诉说，老师的一席话却让我一下子无地自容了。

我主要向老师抱怨学生分析句式分析不出来，课进行不下去。老师给我提供了一种方法，由于讲的是主语从句，老师的方法是先找出连词，然后顺着连词往后推第一个谓语就是从句的，下一个自然就是主句的，这样一来整个句子也就分析出来了。而我上课用的却是找谓语的方法，先找出主句的谓语，其他成分也就一目了然了。由于我对句子很熟悉了就以为这个方法很简单。

事后反思，觉得自己真是误人子弟呀！分析句式主要目的就是分清主句和从句，而我把要实现的目的当成了已知项，认为主句从句就在那摆着，找个谓语还不简单嘛。哎！自己教学方法不对还埋怨学生笨，真是丢死人了。幸而亡羊补牢，对于教学方法还得慢慢的探索一点点的总结。

3月23日星期五天气阴转晴

第一次独立上课

今天上课前突然收到指导老师的信息，说他因为公务无法来听我的课了。整个人突然有种兴奋感，终于要自己独立的上一节课了。然而上完课后我的兴奋却被浇灭了，我还不能很好的驾驭课堂。

由于没有指导老师听课，我觉得挺轻松的，没有了压力，但学生却更放松，课堂秩序几乎失控。因为还在讲语法，很多学生都不听，进度很慢，再加上几近失控的课堂秩序，我还真有点手足无措。前几节课有老师在后面压阵学生们还能乖乖的听课，即使听不进去也不敢捣乱，可是今天突然没了老师压阵，又加上我平日里跟他们嘻哈惯了，没有树立威严，学生们便乘此机会造反了。

值得欣慰的是在句式结构的分析上有了很大的突破，采用了昨天老师教的方法，学生们分析句式变得很顺利。看来这教学方法才是重中之重呀！

回顾一周以来的这几节课，每节课后都会找指导老师听取意见和建议，自己也在一点点的进步。老师经常强调一点，我们能教给学生什么，经过这节课教学方法改进所取得的成效让我进一步理解了这句话的深刻内涵。每节课都教会学生一点点新知识，或者教给他们一种新的学习方法，这就是最大的胜利。不要期望一下子把全部的内容都让学生掌握，路要一步步的走，知识也要一点点的积累。

3月26日星期一天气晴

提前顺利结束授课

今天这节课进行的很顺利，提前完成了计划的内容，真让我欣慰，这还是第一次进行得如此顺利，更让我欣慰的是上节课所讲的语法知识学生全都掌握了。

这节课的安排是先复习上节课所学的语法点，然后完成范读课文。根据前几节课的经验这些内容足够讲一节课了，由于语法是学生们最头疼的，我还担心又完不成任务。

回顾语法点的时候，几乎还没有用我的提示，学生们就一股脑的全说出来了。随后的巩固练习也进行的很顺利，很快就完成了，整个过程用了还不到十五分钟。接下来便是讲解范读课文，只是简单地给学生顺了一遍文章的大意，稍微提示了一下重点的词汇，涉及的语法点简单的带过，一篇文章很快就讲完了。一看距离下课还剩十分钟，除去让学生自己回顾，查漏补缺，还剩七八分钟，又该干什么呢。想开始讲解练习题，又担心讲不了几个题就下课，弄的没头没尾的。经过这几节课发现自己在课堂上不想让自己闲下来，想时刻的保持课堂的活力，时刻吸引学生的注意力。于是便给学生放了一首歌，一方面娱乐放松，另一方面也希望学生从歌词中学几个词组。就这样才算完成了这节课。

课后听取指导老师的建议，语法上取得的成果受到了表扬，只是在讲泛读文章是应该让学生更多地参与，并且要明确阅读的目的。

今天的课让我品尝了胜利的果实，真可谓是功夫不负有心人。

3月28日星期三天气晴

最后一课

今天这节课是我实习期间讲的最后一节课了，正好指导老师去开会没来听我的课，这最后一课又成了我的独立课堂。然而上次的独立课还给我留有些许的阴影，压不住学生，驾驭不了课堂。这节课让我多少还是有点担心。

这节课我要尽量完成这一个单元的全部内容，以便和指导老师做好交接。由于课时压缩了一节课，又加上前面几节课进程慢，把内容拖后了。这节课要讲的内容很多，根本就不可能讲完，只能是尽量讲一些重要的，讲到哪算哪了。

整节课我的情绪一直很低落，想着这是给他们上的最后一节课，心里酸酸地，很不是滋味。但学生们还是那样，课堂上响应者了了。昨天的答题奖励法他们已经厌倦了，只剩下我一个人在那干巴巴的讲，偶尔提问一两个学生，其他人则事不关己的态度忙自己的事。课上到后半节的时候实在进行不下去了，几乎所有的人都低着头，没有人回答我的提问。无奈之下，只得给他们放了一首歌算是多少的吸引了一点兴趣，之后没讲几个题就下课了。

心情沉重的走下了讲台，我的阵地，突然觉得好孤独，一下子对一切失去了兴趣，整个人像霜打的茄子，静静的走回办公室。

一整天总也高兴不起来，像是失去了什么东西，老想一个人静静地坐着。偌大的办公室里只剩下我一个人，就那么呆呆的坐着，想着，也不知道要坐到何时，只知道此刻很安静。

3月29日星期四天气阴转晴

听课，不一样的感受

今天，重新回到了听课。再次的听课却有了不一样的感受，发现自己听得更有目的更有针对性了。讲完了八节课后，从单词到课文到语法再到练习，每个环节都体验了一遍，指导老师也对各个环节提出了指导性的意见和建议。但有些话却不怎么明白，也没能及时有效地改正。经过今天再次听课，以往老师说过的那些话，发现自己一下子全明白过来了。

比如单词方面我讲课受大学的影响，总是想尽量多的罗列单词的意思、搭配和用法。老师说我拓展太深了，学生接受不了，应该给学生讲一些他们跳一跳够得着的东西，否则只会事倍功半。对此我始终没有把握好这个度，经过今天再次听老师讲课，才发现其中的玄机。老师侧重于讲单词的读音、词性及最基本的用法，重点带领学生寻找方法记忆单词，利用最普通的语言，最现实的例子，最具体形象的描述帮助学生记忆。

至于其他方面，课堂指令的发送，练习的目的，课堂的节奏等也有了进一步的体会。

教学相长，要做一名合格的老师我要学的东西还多着呢。

3月30日星期五天气晴

纠结的作文

今天又给学生批改了作文。从第一次改作文存在的问题现在还是存在，虽然每次我都会在给他们的评语中明确的点出存在的问题，像段落布局，单词书写，标点符号等，也单独的跟几个学生谈过他们存在的问题，但整体效果不大。

一直就想找个专门的时间给学生讲讲作文的写作规范问题，拖到现在还是没有讲。有时候觉得这是很简单的问题，给他们指出来了就会改正，但我错了。

于是再次萌生了给他们讲作文的想法，但却遭到了同学的反对，认为我太自以为是了，老师们都没有办法解决的问题难道凭我的三言两语就给解决了？

即便如此，我还是想尝试一下，至少不会是多此一举。只要有一个学生能够受益那也就算是没有白讲。我始终认为作文不可能在短时间内在句式结构和用词上取得大的进步，作文是一个积累的过程，但在规范上还是可以的。还是老师那句话，能教给他们一点点也就足够了。

3月31日星期六天气晴

准备礼物

明天就要离校了，在离开之前想送给与自己朝夕相处一个月的学生们一份礼物。经过昨天的苦思冥想终于想到了送他们每人一张奖状，写上几句话，英语的，算是一种纪念吧。

然而这一突发奇想在实际的操作上却让我绞尽了脑汁。首先，学生中还有一半的没有对上号，对上号的又不是很了解，不知道该给他们写些什么。其次，要用英文写，能想到的汉语句子都不多，英语的就更少了。再者，我想给他们每个人写的都不一样，而且还要符合他们的性格特点。只这一点就足以让我头疼的了。一上午的时间只写了十几份，还是我比较熟悉的那几个学生。剩下的有的连男女都分不清就更不知道该写些什么了。

中午课间，将一些我不熟悉的学生列了出来，在班内随便找了几个人让他们简单的描述一下。由于是在跟他们聊天，学生们也没有什么顾虑，在玩笑中我收集到了第一手资料。又用了一下午的时间才算最终完成。

看着厚厚的一摞奖状，和上面精心写下的话语，心中充满了期待，期待看到学生拿到这份礼物时的喜悦。

4月1日星期日天气晴

离校

今天是实习的最后一天，今天之后这里的一切将会成为我美好的回忆。并且今天所做的每一件事都是最后的一次。

早上给学生们带了最后一节早读，虽然是语文的。之后给他们发了精心准备的礼物，每发完一张心中总会沉重一分，看着他们拿到奖状时有的欢喜，有的淡然，我的心情也在五味中更迭。之后听完了最后一节课。课间最后一次给他们监督课间操。再之后就等着结束了。

接下来的半天一直待在办公室里，胡乱的想着什么，心里乱糟糟的，只是在一遍遍的打扫着这里的角角落落。空荡荡的办公室留下了太多的回忆，要离开了却又有几分不舍。

下午跟指导老师道别，本想再到教室里和学生见一面，说几句话，不巧的是学生上体育课，到教室的时候他们已经准备下楼了。只和几个学生说了几句就分别了。空荡的教室只剩下了空荡的我，一次次的回头，依依不舍的离开。

总也不想迈步，似乎在期待着什么。期待会有一个学生出现在我的面前亲切的叫一声老师好，期待自己可以再和他们一起上课，可一切已经结束了。

我只是他们人生中的过客，也许用不了多久就会被遗忘，可他们将永远在我心里。

燕子日记(通用七篇)

作文可以培养学生的自控力和决策能力，通过写作我们能够发现更多周围事物的美和价值。幼儿教师教育网小编为您提供了以下最新的有关“燕子日记”的资讯。请不要独占这美好的体验分享给你的朋友吧！

燕子日记 篇1

今天我又回老家了，一进家门我就兴奋的喊奶奶。突然看见阳台上有一个燕子窝，我好奇地问奶奶：奶奶，上个星期还没有，这个星期怎么这么快就出现了呢?

奶奶笑容满面的对我说：天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!

燕子日记 篇2

一个夏天的傍晚，天气很是闷热，刚刚捉了几只虫子美餐了一顿的青蛙坐在荷叶上乘凉，这时一只燕子飞到池塘上空，不停地飞来飞去。

喂!青蛙傲慢地冲着燕子喊，你在那儿飞来飞去的干嘛呢？燕子轻轻飞过荷叶，头也没有回：我在捉小虫子呀。青蛙听了哈哈大笑，它摸着肚皮说：你还会捉虫子！我看你天天就知道玩。燕子没有理它，继续忙碌着。

这时候，一只停在荷叶上休息的小蜻蜓听见了，很不高兴：青蛙哥哥，燕子姐姐真的是在捉虫子呢，而且它每天能捉好几百只小飞虫，比我们都厉害多了！蜻蜓抖了抖翅膀，天快黑了，我得去捉飞虫了，再见了。

青蛙听了蜻蜓的话脸一下子红了，看看太阳快要落山了，它暗想：我可不能落后啊，赶紧捉虫子去！

燕子日记 篇3

春天到了，花草树木茁壮成长起来了，漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。

河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细，叶子又细又长，颜色十分翠绿，在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来，柳枝轻轻的荡漾着，像个小姑娘的辫子随风舞动，十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树，好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的，像柳枝一样的美丽。

柳叶一片挨着一片，不留一点儿缝隙，风一吹，柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲，真像一个二人组合乐队，好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏，燕子在柳树枝上飞来飞去，柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起，真是太漂亮了。还有那动作千姿百态，把我眼睛晃得看都看不清了。

春天的柳树真美丽呀！看起来真像一个仙境。

燕子日记 篇4

这只燕子来了以后，好像喜欢上了桂花树，整天依赖着桂花树，一刻也不离开，如果有小朋友来摇晃桂花树，燕子就会使劲“喳喳”地叫着，好似还要飞下来啄你一样，吓的小朋友立刻就跑。根据我的猜测，燕子可能决定当桂花树的保护神了！

可是燕子会一直这样吗？会不会过了几天就忘记了？我决定冒着危险去观察一下。过了几天，我偷偷地来到桂花树下，又看见了那只燕子，它正在桂花树上休息呢！还好，它没发现我，我想试探试探它，就撞了一下桂花树，桂花树颤抖了，树上的树叶落了几片，好像也不欢迎我。燕子感觉到震动，紧觉起来，它左看看，右看看，忽然一低头，发现了我，便飞快的向我冲了下来，我慌了，以为它要啄我，边跑边叫：“饶命啦！我再也不敢了！”不行了，燕子已到了我的身后，看我的“侧手翻”，嘿！有效！燕子从我身边擦过，可我的屁股却落在地上，燕子一看机会来了，便又向我扑来，危急时刻，我使用了“乌龙住”，嘿!燕子再次从我身边擦过了。我体力渐渐不支，告铙说：“我以后真的再也不敢了。”

燕子似听懂了我的话，它停了下来，“叽叽喳喳”叫着，好像说：“好，我饶你一次，可下次不准再这样了！”嘿！燕子真尽职啊！名师点评：小作者用形象生动的语言描述了那只燕子的机警和尽职。“燕子感觉到震动，警觉起来，它左看看，右看看，忽然一低头，发现了我，便飞快地向我冲了下来”，这里体现了燕子的尽职，看到有人来侵犯就立马去攻击，还紧追我不放，直到我告饶说再也不敢了才罢休。小作者的语言也比较风趣，“看我的‘侧手翻’”，“我使用了‘乌龙住’”，还有独创的招术对付燕子的呢，让读者忍不住发笑。

燕子日记 篇5

今天去爷爷家去吃中饭，吃完中饭后我画了几幅画，就开始练习写字。我突然被惊叫声吓了一跳，原来是妈妈叫我去看小燕子，我看到有4只小燕子在燕子窝里，他们看起来毛绒绒的，象小小的毛绒玩具，在窝里叽叽喳喳的叫着，等燕子妈妈送食物来，看完小燕子后，我又去写字，但是我没写几个，妈妈又来叫我，原来，一只小燕子从燕窝里掉了下来，我想抱小燕子，但又不敢抱。

我们想把燕子放回燕子窝，但是太太说：“如果把小燕子放回去，窝会塌掉，而且燕子还会搬家。”所以只好不放回去。我们把小燕子放在石桌上，我放了点生米，但是小燕子这么也不吃，它有时叽叽喳喳的叫，有时抖一抖，好象很冷一样，又好象在说：“妈妈，妈妈，你在那里。”

我猜它是很冷，就拆了点棉花放在小燕子身上。我还在纸板箱底部铺了稻草，做了一个温暖的小窝，我把小燕子放在窝里，还去菜地里摘了嫩菜叶，放了白米和水，可是小燕子好象没看见，一点儿都不理睬，后来我回家了，但是我真希望它能吃我放的东西，快快长大，快快飞走。

燕子日记 篇6

每当看见小燕子，我就想起小时唱的一首歌;“小燕子穿花衣，年年春天来这里，我问燕子为啥来，燕子说每年的春天最美丽。”

燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特别可爱!我从课外书得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。

小燕子它们在一个店子上的屋檐建窝，只见它们飞到水坑边，嘴里叼着一些泥，又飞回屋檐那里。只见燕子停在刚刚建的一些窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，唧唧地叫几声，一会又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似地一会飞来，一会飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。

大约九、十天，瓷碗大小、外表重重叠叠的燕窝终于也出现在屋檐下了。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽的坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动后的结果。

看了燕子建窝，我得到了启发，如果在学习上发扬坚持不懈的精神，一点一滴的积累知识，将来一定大有作为。我真喜欢小燕子！

燕子日记 篇7

一个灰蒙蒙的早晨，大自然中弥漫着春天的气息，我们迎来了期待已久的星期六，今天的主题是放风筝。

来到操场，我发现三（1）班比我们更早到，仰头看天，天空眼间就变成了风筝的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鹰、凤凰……，多得数不胜数。老师大喊一声：“开始！”我们便犹如一只只出笼的小鸟兴高采烈地跑开了。

我找到好朋友饶妍，让她帮忙拿着风筝在后面跑。忽然，一阵风吹来，我大叫一声：“跑！”我拉着线轴在前面逆风而跑，跑了一段，我一声令下：“松！”饶妍便松开了抓着风筝的手。谁知，风筝在后面一个劲儿地打旋，最后，终于精疲力竭地倒下了。

虽然出师不利，但我并不灰心。这一次，我只让饶妍跑了一会儿，头一看，风筝正高挂在半空中得意洋洋地冲我笑呢！我便继续兴致勃勃地绕着操场跑。

后来，我实在太累了，便把风筝递给了张闵喻，并拍拍他的肩膀说：“就看你的了！”可是，张闵喻前几次都让风筝来了个“倒栽葱”，我倒也没说什么。过了一会儿，我又抬头一看，张闵喻把风筝稳稳当当地送上了天空。

游戏快要结束了，老师让我们聚焦在“放风筝高手”徐灏喆那儿，观看他放风筝的情景，顺便也给它送行。剪断风筝线后，他的“凤凰”晃晃悠悠地飘向东方明珠，徐灏喆又抓住了风筝线，我们都说：“风筝舍不得我们，我们也舍不得风筝。”

真希望有一天能够骑着风筝无忧无虑地飞翔，欣赏地上美不胜收的景色。

芒果日记通用七篇

幼儿教师教育网编辑在浩如烟海的文章中找到了一篇非常有趣的“芒果日记”，感谢您的收藏和阅读，也请不吝分享给身边的朋友，让更多人受益。写周记是一种古今皆有的思维方式，人们在平时的学习与工作中都乐于写周记。通过写周记，我们能更好地反思自己的行为和思想。

芒果日记 篇1

昨天爸爸下班回家，带来了特大的芒果。

今天中午吃完饭，爸爸给我削了一个，我问：“爸爸有没有核?爸爸有没有皮?”爸爸说：“全都没有，我已经给你削好了。”所以，我端着碗里的芒果，我津津有味地吃了起来。晚上我回到家，吃完饭我又想吃一个芒果，妈妈说：“去拿一个最小的芒果。”我说：“好的。”拿给妈妈以后，我告诉妈妈怎么削皮和去核。妈妈居然把芒果削成有核的芒果，我告诉妈妈是不带核的。我教妈妈怎么样削好。削好以后，我就开始吃起了芒果。我让爷爷也吃一些，可是爷爷说他不喜欢吃。于是，我和妈妈一起开始吃芒果了。

最后，我要谢谢我的爸爸，爸爸给我买了我喜欢吃的芒果，还有我要谢谢我的爸爸和妈妈，他们把最好的东西给我吃了。

芒果日记 篇2

今天，妈妈从街上买来许多芒果。芒果可漂亮了，黄中透红，非常诱人。我迫不及待地拿起一个芒果吃了起来，味道好极了。妈妈叮嘱我少吃几个，我嘴里答应着，可心里还是想多吃几个。我忍不住一连吃了五个。

第二天起床时，我发现自己的脸不但绷得很紧，而且还很痒。我连忙跑到镜子面前一看，真让我大吃一惊：满脸都是小痘痘，连针都插不进去，眼睛只剩下一条缝了。这是怎么了?我赶紧哭着去找妈妈，妈妈也下坏了，带我去看医生，医生说：“是过敏，你吃什么了?”我一下子想到了昨天吃的芒果。医生说：“吃芒果过敏的人很多，没事的。你别去抓，吃点药就好了。”原来是芒果惹的祸。在回家的路上，妈妈问我：“你吃了几个芒果呀?”我不好意思地说：“我吃了五个。”“你还真贪吃!”

今后我再也不贪吃芒果!小朋友们，你们吃芒果可也要慎重哦!芒果虽然好吃，可不能贪吃哟!

芒果日记 篇3

去西双版纳旅游时，我在水果摊上看到黄澄澄的芒果一个叠一个地垒着，好像堆成了一座金黄色的小山，令我大开眼界，馋涎欲滴

我捧起一只芒果，一股清香扑鼻而来，那香味甜甜的、爽爽的，沁人心脾。我仔细端详着它，呀，这小巧玲珑的芒果还挺漂亮的呢!成熟的芒果全身黄黄的，像一个身穿黄袍的少女。它靠顶端嫩嫩的果皮上还泛着谈谈的红晕，像少女羞羞答答的脸颊。芒果皮柔细光滑，摸起来滑溜溜的，仿佛抹了一层油。芒果的形状有的呈腰子形，中部微微弯起来;有的呈苹果形，小肚子夸张地向上鼓起来

芒果日记 篇4

星期四的上午，丁老师突然说：有谁不能吃芒果？

一听到这句话，我心里想：一定是有什么好事吧！所以我把手高高的举了起来。以前我吃过芒果过敏过一次。

那你们几个下午就不要吃芒果。啊！不让我吃芒果，那可不行！我在心里抱怨道。我是一个小馋猫，只要有什么好吃的就一定不会放过的。

到了下午，张云汉把芒果放在桌子上。我心想：上次吃没事，这次应该也没事。所以我就拿了一个芒果吃了起来。

这芒果可真甜啊！真没有白吃，如果不吃的话我肯定会后悔的。我边吃边说道。脸上还不时的露出得意洋洋的样子。

到了星期五，我回到家，感觉下巴那儿痒痒的，就开始抓了起来，我心想：会不会是芒果惹的祸，不可能不可能，上次吃了都没事的，一定是幻觉。怎么不可能呢？你可是对芒果有过过敏的，还是问问妈妈吧！我边抓边说：

妈妈，我下巴这儿怎么这么有点痒？

没事的，你别多抓它。听妈妈这样说我也放心了。

到了第二天早上，我感觉眼睛怎么也睁不开，我就去照镜子，一看。

呀！我的脸都肿了，像个红苹果，眼睛都变成了单眼皮。我又心想：肯定是芒果过敏。

我赶紧叫妈妈，妈妈说：

啊呀！一定是你吃的芒果过敏，快到医院去。

我听了，连忙做好准备，我们向医院奔去，到了医院，我们挂了皮肤科，医生说：蛮严重的，需要挂盐水。我听了心里一紧张，因为我就已经好久没有挂盐水了，所以有些害怕。那好吧！妈妈说。

我们来到挂水的地方，妈妈把要给了护士，我们坐在一个位子上，我刚坐下去，身子就抖了一下，妈妈看见便说：你应该不害怕的吧！我点点头。陈筱奕护士在说。

在这儿。妈妈说。护士过来了，手里拿着盐水瓶等东西，护士把东西准备好。你把眼睛闭上，不怕的哦妈妈说。

所以，我就闭上眼睛，一会儿功夫，就像蚊子叮了一个苞似的好了。

后来，妈妈又说：看来今天毛笔字也不能去练了，要请假了。我心想：唉！下次再也不能这么馋嘴了。

好吧！我无可奈何地说了一句。

唉！小芒果啊小芒果，你这次可真给我惹了个大麻烦啊！

芒果日记 篇5

芒果又香又好吃，有美味的果肉，还有香滋滋的汁。让人一听就流口水。刚好我大姨家小区种了一颗芒果树，现在芒果挂满枝头，我和妈妈还有大姨一家人立刻掀起了摘芒果风波。

星期四的傍晚，我们到楼下去摘芒果。一棵棵芒果树像草原的哨兵一样挺立在路旁，树上结满了大小不一的芒果，它的皮既有黄色的又有绿色的。我拿着网子在树上扫瞄，终于找到了目标，一个大一点的芒果。我准备用网子网芒果了，可是芒果像一个调皮的小孩，我网左边它往右边，我网右边他往左边，终于网到了可是它竟然在网子里转了一个圈又回到了愿位，仿佛在说；我就不让你网到，我就不让你网到，在一旁的妈妈看不下去了，跑过来抓住我的手帮我网，可是也毫无收获。这时，大姨丈走过来，轻松的网了一下，芒果竟乖乖的网到了网里。哈哈；大功告成啦，我高兴的手舞足蹈。接着我也像大姨丈那样网到了好几个芒果，大家都越摘越有经验，最后摘了满满一桶拿回家。

今天真是快乐而又收获的一天。

芒果日记 篇6

下午爸爸妈妈带我去龙港的舅舅家看我的狗—-芒果。

芒果是一只18个月大的狗，它身长1米多，体重约15千克，爪子非常尖、耳朵像2个小小芒果。它全身长满金黄金黄的毛，用手摸着非常柔软，脸上长着一双忽闪忽闪的黑眼睛，机灵极了。所以我给它取名“芒果”。

我最喜欢和“芒果”做游戏。我将皮球扔到前面，它见了就用嘴把球捡起来，跑到我面前把球给我，然后摇摇头，又跑到对面等着我把球仍给它。瞧，我的“芒果”聪明吧！玩着玩着，“芒果”饿了，汪汪地叫着，我拿出了舅舅新买的一包肉骨头给它吃。当我将一块骨头高高举起递给它时，它双腿一蹬，跳起来抢夺食物，真有趣。

你们看，我的“芒果”好玩吧，想的话，就来和我说。

芒果日记 篇7

我最喜欢吃芒果。它有一副诱人的外表：金黄色的皮、胖月牙型的形状。你只要剥开它那金黄而光滑的皮，就会看到黄色的果肉。轻轻咬一口，细滑的果肉特有的香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。芒果不像别的水果一样有扑鼻的香味，但把它搁到鼻子下面仔细闻一闻，就会闻到淡淡的清香。有一次，我把皮当作果肉送进嘴里，突然我觉得又酸又涩，于是我赶忙喝了口水，这才好些，我又急着去吃别的东西，刚把食物送到嘴里，就觉得舌头好像脱了一层皮似的难受，好像一把刷子在舌头上磨擦，这时我才知道芒果的皮又酸又涩，原来皮和肉有天壤之别，就像看人一样，不能光看外表，还要看人的内心。

社区日记(通用七篇)

从步入学校开始，作文就陪伴着我们，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。善于总结记录能写出好作文。写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢？小编现在向你推荐社区日记(通用七篇)，供你参考，希望能够帮助到大家。

社区日记 篇1

20xx年7月23日礼拜四晴

今日，我到社区去参与暑期活动：讲笑话。我预备的两个小笑话是《空姐愤怒了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话时，我非常紧张，由于我是初次面临那么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周姨妈奖给我一个小徽章，我很喜悦。婆婆说我讲得很好，但是我本人感觉不怎么好。由于我的声音有一点小。下一次我肯定克制这个缺陷，为大家献艺更加精粹的节目！

 重庆沙坪坝区沙坪坝区第一测验小学一年级

社区日记 篇2

古人云：天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。前不久，我参加了宁波健峰企管学校为期三天的培训，深刻体会到了这句话的正确性和重要性。

参加培训前，我曾接到宁波健峰学院的一个电话，问我身高是多少。当时我很诧异，觉得这个身高和学习培训是风马牛不相及的两回事，也不晓得对方问了何用。但是当我到校后，我就明白了。当时，我们拍全班集体照，校方就按照我们事先提供的身高数据，从高到矮，逐一进行了排列，使得整个拍照过程极具效率和秩序，而且照片也非常具有美感。这是我第一次切身感受到细节管理的重要性。

此后，无论是寝室管理还是课室服务，校方都对我们每位学员提出了“五S”( 指“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”及“素养”)管理要求。要求我们无论是在学习或是日常生活中都要把各种日常用品按指定位置、指定形式摆放，哪怕是细小如毛巾、牙刷等物，都要做到统一摆放，整洁有序。这种精细化管理，让我感触颇深。

由此，我不由地想到了90年代初荣华鸡与肯德基的竞争。在肯德基进入上海以后，上海的新亚集团曾搞了一个“荣华鸡”跟它对抗。1994年，荣华鸡在北京开了第一家分店，并声称：“肯德基开到哪，我就开到哪!”可是，到如今将近二十年过去了，肯德基已开遍了中国的大江南北，而荣华鸡却已经销声匿迹了。究其原因，正是输在了细节管理上。

肯德基的真正优势在于其产品背后的一套严格的管理制度。肯德基在进货、制作、服务等所有环节中，每一个环节都有着严格的质量标准和规范。包括配送系统的效率与质量、每种佐料搭配的精确分量、烹煮时间的分秒限定等都有严格的规定。而包括荣华鸡在内的所有中式快餐，常常忽视了这一细致性，这正是荣华鸡败走麦城的一个重要原因。

我所从事的社区工作，是直接面对面与群众接触的工作，是一个面向广大群众的服务行业，群众正是通过接受我们的服务，来增进和加深对我们的了解。如果我们能给群众提供舒适的、令他们满意的服务，而这种服务，除了服务要有针对性外，更要注重服务细节，重视小事，把小事做细、做透。必须做到以下几点：

一、要用心做事。有句话说：认真可以把事情做对，用心才能把事情做好。社区工作大都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。这些事做成了、做好了，并不见得有什么成就，但是一旦做得不好或者做坏了，就会带来一定的负面影响。比如当居民来社区办事的时候，如果我们以一种爱理不理的态度对待他们，肯定会引发居民的不满，给居民留下一个坏印象;而如果我们以一种积极的态度面带微笑地、主动地询问居民需要哪些帮助，就容易赢得居民的好感。只有用心工作，才会用心做事，只有用心了，才会尽心、专心、诚心，才能把事情做好、做成功。

二、要具有责任感。 在现实生活中，细节无时无刻不在我们身边，只是它需要我们用心去观察、去发现。这就需要拥有高度的责任感。缺乏高度的责任感，是看不到细节的;即使看到了细节，也是做不到位的。有了责任感，才会沉下身，沉下心，做细做好每件事。

三、要善于学习。学习可以强化细节服务。如在与居民的交流中，我们可以增进与居民交流沟通的能力;在书本中，我们可以学习新的政策法规，提高业务技能和业务素质;从领导身上，可以学习全面地、多角度地看待问题的能力，增进对事情全局的认识，提高执行力。只有不断学习，才会保持善于思考的习惯，避免陷入只见树木，不见树林的误区，也才会使我们不断去发现细节，改进细节服务，提高服务质量，同时也使自身素质得到提高，使自己更加适应工作岗位的要求。

社区日记 篇3

昨天下午在光化办事处四楼会议室开会。会议由市委邱书记和光化办事处康书记、陈主任等领导主持、各社区领导出席、我市新聘和转岗的约40名被分配到光化办所属各个社区人员参加了会议。会议对大家今后的工作做了明确部署和安排，并要求大家在24号以前到所属社区报到。

怀着有点激动和忐忑的心情，我们三人早早来到秋丰路社区报到。踏进社区办公室大门，眼前窗明几净，文件、报刊摆放的井然有序，引导牌醒目的挂在办公窗口上面。办公室墙边放置一块很大的公示栏，社区政务和社情都清清楚楚、一目了然地列在公示栏里。我们三人和社区领导及各位老同志见面之后，大家分别作了自我介绍。对于我们三个新成员的到来，社区领导很重视。党委成员分别向我们三个新人介绍了秋丰路社区的行政区划、社区管理等基本情况，还对我们三个网格员的工作做了具体的、合理的分工。微笑洋溢在每个人的脸上，让大家增加了几分亲切感。

上午9点，在李海英书记、张邦安书记等社区领导的带领下，我们社区全体工作人员一行8人来到辖区各个街道进行了实地走访、到部分困难家庭嘘寒问暖、聆听居民的心声、并对社区居民反应的问题作了详细的记录。走访过程中，领导和老同志还不时向我们介绍各个街道的地理分布、人文特点等基本情况，并向我们讲解人口和计划生育等政策。

通过2个多小时的走访，使我们三个网格员对社区工作有了初步的了解，同时也感到了工作的压力和肩上的责任。

下午，雨依然下个不停。我们三名网格员在袁姐、尚姐的带领下撑着雨伞，继续我们的社区走访。因为尚姐主管计划生育工作，在她的带领下，我们挨家挨户宣传计划生育政策、并对有些家庭敲开房门做了登记。袁姐和尚姐还不时用犀利的目光扫视辖区，重点排查流动人口和育龄家庭，严防这类人员的超生苗头，并不时询问新开店铺幼儿的一些基本情况，准确掌握他们的计划生育信息。

今天充实地度过了上班的第一天，体会到秋丰路社区党委很有凝聚力、社区工作的老同志们业务精通、社区居民生活团结、祥和。

暗下决心，多向老同志学习、尽快熟悉工作、熟悉业务。相信假以时日，在领导和同志们的帮助下，通过自身的不断努力，自己也会成长为一名合格的社区工作者。

社区日记 篇4

20xx年7月23日星期四晴

今天，我到社区去参加暑期活动：讲笑话。我准备的两个小笑话是《空姐生气了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话的时候，我特别紧张，因为我是第一次面对这么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周阿姨奖给我一个小徽章，我很高兴。婆婆说我讲得很好，但我自己觉得不怎么好。因为我的声音有一点小。下次我一定克服这个缺点，为大家表演更加精彩的节目！

社区日记 篇5

韩桂云是文峰区甜水井街道办事处后仓街社区的一名普通干部，最近几天，她上居民家中走访时都会带上一个日记本，在和居民谈话时还会不时地往本子上写几个字。韩桂云说，她写的是“民情日记”。后仓街社区每名干部手中都有这样一个日记本。

“5月14日，当我再次到仓巷街31号院的张琴芹老人家中，看到86岁高龄的张琴芹身体不好，又无儿女在身边，便发动社区志愿者和邻居对她进行帮扶，还为她申请了一部一键通电话，解决了老人在医疗、饮食方面不便的问题……”

“5月15日，后仓街39号院的黄桂荣向我反映，家门口有堆建筑垃圾，如果再不拉走，今年的卫生费就不想交了。我调查得知，卫生清扫员认为建筑垃圾不属于自己的职责范围，不想清理。我给双方做了大量的思想工作，使事情圆满解决……”

这是5月18日记者在该社区走访时看到的韩桂云的两则“民情日记”。韩桂云说，社区工作量大，事务繁杂，为让社区工作人员身在岗、心到位，真正“身入”居民当中，第一时间了解居民的困难、问题和诉求，及时解决热点和难点问题，该社区实行了“民情日记”制度。社区要求工作人员在走街串巷过程中，把居民需要解决的各方面的问题详细记录在“民情日记”里。

谈起写日记的感受，社区干部姜伟说，起初她对这个日记本并没太在意，只是在这个本子上简单记录了自己每天的工作情况。随着工作的不断深入，她的日记内容渐渐丰富起来，居民家里的繁杂琐事、生活冷暖都写到了日记里。“关键要切实解民忧，这样的日记才有意义。”社区干部奚艳丽深有感触地说。仓巷街36号院一名年近八旬的老人患病在床。前两日，她到老人家里了解到，老人的儿子患有精神疾病，孙女还在上小学。她组织社区志愿者轮流上门为老人解决生活上的困难，还为其办理了低保手续。

“过去都是居民有问题找上门来，现在是我们走家串户到居民家中，了解他们的需求，帮他们解决问题，并详细地记在日记本上。这样做的目的就是让每名社区干部提高为民服务的质量，如果你不了解居民的家庭情况，没为居民干实事，就无法在日记本里反映出来。”后仓街社区党支部书记王建庆如是说。

社区日记 篇6

第二天，社区的工作人员说帮着整理社区的资料，我发现所有的资料都井井有条，足够看的出来工作人员认真的工作态度和细心，，通过居委会工作人员的言传身受我懂得了应该像整理资料一样，每天都应该把知识清楚的梳理一遍，这样不仅有利于查找，且有利于记忆。看到了社区的工作资料，我还是觉得工作人员真的很辛苦，一串串数字，以短短文字，都是工作人员认真的核查总结出来的结果。员到把今天的行程收获记录下来，这样一件探访的时期个还不算完成，大家坐在一起分析讨论。

社区日记 篇7

今天，上午8：00我、弟弟和林磊一起去社区，到了社区，我差一点点就走错了，到了图书馆，老师叫我们每人拿一本书看，我看了《桃太郎》，过了一会儿，我就看完了，我又拿了《寓言故事》，突然，老师说︰我们要做手工了?我一听就开心，过了一会儿，老师问我：你要什么手工做?我说：就那个房子吧!过了一会儿，我就开始做。我首先把那个弄下来再折一折，再都拼上去，我一共用了15分钟才完成的，那是我的得意之做，因为那天爸爸看见后，就夸我做得很好看。

七年级日记实用5篇

周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，很多人在平时的学习工作中都会写周记。这样记录周记可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。幼儿教师教育网的编辑在精益求精和打磨过程中，把这篇“七年级日记”更加凝练，希望它能对您有所帮助！

七年级日记【篇1】

旁晚，我吃完饭后，姐拿着一个瓶子，两个手电筒和一个长长的棍子说。“过五分钟，我们一起去摸知了”。我高兴地点了点头，但心里有点迫不及待了。

虽然只是五分钟，但是好象过了许久，真是度日如年哪！五分钟过去了。我拿上东西和姐姐向西头走去，我一路哼着小曲高兴的走着，离村子越来越远了，天也越来越黑了，眼前突然感觉有黑影闪过，不知是心里做怪，还是没有看清，一种害怕的心情突然在我脑子里闪过，心想：啊！世界上不会真的有鬼吧！老人们常说这里总是闹鬼！顿时，我心里更害怕了，于是我紧抓姐姐的衣服，跟在姐姐的后面，这时姐姐找到了个没变的金蝉正在爬树。于是我高兴的拿棍子把知了晃了下来，谁知它掉进了草丛中，姐姐让我去找它，我当时想“万一有蛇怎么办，知道我胆小还让去，我才不去呢”，于是我说：“姐姐，还是你去吧！”于是姐姐把它捉起来放进瓶子里，害怕的心情依然存在。夜越来越深，风也越来越凉了。怪了别人怎么没来摸知了呢？我心里想着，这时姐姐的手机响了。随着姐姐说了一句“啊，我们在西头，你们怎么在东头啊！”于是我提起胆子和姐姐原路反回……

现在想起以前的事感到很有趣，其时什么也没有，只是自已吓唬自已。

七年级日记【篇2】

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，那傲雪而放的.梅花，开得那么艳丽，那么迷人，股股清香，沁人心脾。

校园门口，就是几树梅花。那花白里透红，花瓣润滑透明，像碧玉像琥珀冰清玉洁，占尽风情。它们有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。同一棵树上，可以看到梅花的千姿百态：有的含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂飞来飞去，贪婪地吮吸着花粉；有的已盛开许久，朵朵粉色，惹人喜爱。

梅花不是娇贵的花，天气愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨露，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。但梅花依然“疏影横斜，暗香浮动。”它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得那么灿烂。它不与百花争夺明媚的春天，从不炫耀自己的美丽，清逸幽雅，别具神韵。

梅花和坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹一起被古人誉为“岁寒三友”。它们都有不畏严寒的高贵品格。它们是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！

我们常常把有骨气的人比作梅花：《梅花魂》里那位身在异国心在祖国的老人；《狼牙山五壮士》里的五位壮士，还有我们生活中的工人，老师，警察……

梅花的色，艳丽而不娇贵；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀。我要学习梅花，做一个坚强不屈，立志奋发的人！

七年级日记【篇3】

20xx年5月18日

今天又到了上英语课的时间了。班里的人看上去不太高兴。

说实话，我现在都有点对英语没兴趣了。如今，一到上英语课，班里的气氛都有点死气沉沉的，没有一点乐趣。

以前的英语课，英语老师还会说一点笑话，让同学们在严肃中还可以享受一点乐趣，而现在老师看上去也有点让人可怕了。

英语老师，我知道你成为这样的一位老师，是我们学生逼的，可还是希望你变回从前的那位温柔可亲的老师。

20xx年5月21日

今天上午回到家中，我就开始做饭。同时，我看到牛没草吃了，就让妹妹去弄点草。没想到妹妹不愿意：小宝怎么不用拽草喂牛（小宝是隔壁家的小孩），怎么我天天要喂牛？”

“小宝他腿摔住了，不能走路，也不能干活了！”

“早知道这样，我也把腿摔了，这样，我就不用干活了……”

唉！妹妹就是这么懒惰，但是因为这样才显得她更可爱啊！

20xx年5月28日

好一阵脆耳的鸟声，催我从香甜的睡梦中醒来。这是一个优美而恬静的春晨，鸟儿的啁啾，好像在唱着春曲。我一骨碌从床上跳起来。穿上了衣服，悄悄地跑到外面散步，只见深绿色的树木渲染着天边。一会儿，东方的天空浮现出几朵绯红的云彩。地上的草儿，好像碧绿的地毯。五颜六色的花朵，点缀着草坪，阵阵微风送来扑鼻的.清香，我感到精神倍爽……

七年级日记【篇4】

今天我和张博森和冯熙彤一起去平顶山玩，我们先和几个妈妈一起逛街，然后我们就去了河滨公园，我们玩了最刺激的疯狂转盘。

第一场就我们三个人，我感觉很好。他们两个一人一个地方，我自己在中间，我想站起来，可是它(转盘)会跳，还会转，我站不住，摔倒了。

第二场，一个小女孩来了。她一开始就站在中间，转盘转得飞快的时候，她还在那里站着，我对她真是刮目相看啊!转盘转得最快的时候，我控制不住自己，直接飞到了转盘的后边，等到我落地的`时候，“嘭”的一下，我的门牙磕掉了。这一跟头栽的，牙掉了，真倒霉!其实，这颗牙早都该掉啦，它都活络(晃动)了好几个月啦!

今天，冯熙彤和张博森玩得也很过瘾，我觉得他们变得勇敢了。上次，他们玩大转盘的时候还“啊、啊、啊”的惨叫，脸都吓白了。

今天我们玩得太开心了!

七年级日记【篇5】

照例还是6：30分左右，我站在了阳台上。不知道为什么，笼罩在上空的还是灰蒙蒙的一片。只是今天的太阳比昨天阳刚了一些，对望一眼有几分刺眼。风要大些，看，下面的蔷薇不时晃动着枝条，只是风儿没有了昨天的可亲，带着些焦热。我想今天气温要比昨天高些吧。可惜我没去办公室瞅温度计。

幸好，19点左右，我回到了办公室。一看，双金属温度计31℃，应该比昨天热。7点40分左右，忽然在办公室听到了下雨声。走到科技楼回廊上，雨点打在顶棚上“啪啪”作响。不远的上空闪电露出狰狞的面容，不时拌着阵阵雷声。风也开始在耳边呼呼作响了。哈，风向标、风速仪都派得上用场了。这不，搬出来，试试吹得啥风？有几级的？随即，把铁疙瘩从仪器室取出，放到塑胶跑道上。没反应，因为风太小了。不一会，连续刮起了几阵大风，风向标转动了：北风，西北风，有时东北风。风速仪上的挡风板也被吹动着，幅度不大，测定风速2—3级。待我回到办公室，开始记录这一天的天气情况时，雨声似乎小多了。渐渐的，在里面不能察觉了。

可突然又响起一声响雷，我看了一下手机：20：06分。大概间隔只有1分多钟，又连续起了两声响雷。雨也哗哗地下大了。十多分钟后，我又站在回廊上，看着在灯光下的操场：环形的跑道，成了水带，而风雨操场墙壁上斑斑驳驳的水点，在有些迷离的灯光下闪闪亮亮的一片……