教学开放周活动总结

教学开放周活动总结汇总8篇。

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教学开放周活动总结 篇1

为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。我校于20xx年5月17日组织了教育教学开放周活动。在全校教师认真准备下，开放周活动开展得非常顺利也非常成功。家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：

一、展示活动，精彩纷呈。

这次教育教学开放周活动有近95%学生的家长参加了活动，内容分为四个部分，第一阶段：听课。学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。第二阶段：访谈。活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。第三阶段：参观。请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、营养早餐发放以及学校下午开展的丰富多彩的大课间活动，让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果，为学校的硬件建设提出合理化建议或意见，提供学校发展的有利信息。第四阶段：班级个性化展示交流。请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动，各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。为了展现我校师生素质，学校制定了开放周活动实施方案，各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放周活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。

二、意见反馈，情真意切。

对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。家长们特别放心的是学校对学生的安全教育。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师（尤其是班主任）认真做好家访工作及时与家长沟通交流。学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展……

总之本次开放周活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时在本学期的家长会上向家长反馈。开放周活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。

教学开放周活动总结 篇2

教学开放周活动是我校举办的一项重要教学活动，旨在促进校内外教学资源交流和分享，提高教学水平，激发学生学习兴趣。本次活动自启动以来，吸引了大批教师和学生的积极参与，取得了显著的成效。

首先，本次教学开放周活动在组织上非常精心，丰富多样的活动内容给予了参与者丰富的选择。活动期间，各个学院和科研团队精心策划了一系列的教学案例展示、教学观摩、教学培训和教学研讨等活动。教师们积极参与并主动分享自己的教学经验和教学成果，将优秀的教学资源呈现在大家面前。同时，学生们也有机会观摩到各个学科的精彩教学，增强了对课堂内容的理解和学习兴趣。

其次，教学开放周活动提高了教师的教学水平和教学能力。通过观摩他人的教学，教师们可以学习到各种教学方法和教学技巧。在教学案例展示和研讨中，教师们互相交流自己的教学经验和教学心得，相互借鉴，共同进步。这种互动让教师们有了更多的创新思路和教学手段，提高了他们的教学水平。同时，学校还特地邀请了一些教育专家和实践先进教育理念的教师进行培训和讲座，使教师们能够接触到最新的教学理论和方法，进一步拓宽了他们的视野。

再次，教学开放周活动激发了学生的学习兴趣和参与意识。在教学观摩和案例展示中，学生们亲眼目睹了一堂堂精彩而有趣的课堂，迸发出了对知识的热情。他们不仅增加了对学科知识的理解和掌握，还学会了更主动地思考和讨论问题。在教学研讨中，学生们与教师们进行了深入的交流和互动，提出了自己的疑问和建议。他们的参与意识得到了进一步的激发，积极性和主动性也得到了提高。

最后，教学开放周活动进一步促进了校内外资源的交流与合作。在活动期间，学校与多家教育机构和行业企业合作，共同举办了一些教学讲座和培训班。这些机构和企业为教师们提供了宝贵的实践经验和专业知识，为学校教学质量的提升做出了积极贡献。同时，学校也积极与其他高校和教育研究机构合作，互学互鉴，共同提高教学水平。

总的来说，本次教学开放周活动是一次非常成功的教学交流活动。通过这次活动，教师们不断积累了丰富的教学经验，学生们也提高了学习兴趣和学习主动性。同时，活动还促进了校内外资源的交流与合作，为学校教学水平的提升打下了坚实基础。相信在今后的教学工作中，我们会进一步借鉴这次活动的经验和成果，不断探索教学的新模式和新方法，提高教学质量，培养更多有创新精神和实践能力的优秀人才。

教学开放周活动总结 篇3

（2014-2015学年第二学期）

2015年5月18日至22日，我校成功举办了开放式教学周活动。来校的家长和社会各界人士走进校园，广泛了解我校的办学状况，充分感受学校的办学理念和文化氛围，增强家长对学校各项工作的认同感，吸纳宝贵意见，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发先后听了学校安排的六节精品课，全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：

1这个开放周充分展示了教师和学校管理的工作。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风格得到了家长的肯定。

家长们认为教师的优势在于：1。课堂教学气氛活跃；2善于启发和引导，帮助学生动脑；三。教学经验丰富，能把握学生的个性，用多种不同的教学方法进行教学。四；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情；6师生关系和谐、和谐、平等。

2学生家长能够积极参与。 家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。

3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通

4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。

5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果

6、家长参加课堂听课，近距离接触学生。教师教学受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，我对孩子们在学校的进步感到非常满意，特别是对老师们的辛勤工作表示衷心的感谢。家长开放日活动不仅让家长感受到了好处和感受。

一些家长提出了自己的意见和建议，也给了学校很多启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

1希望今后多举办类似活动，有更多的机会走进学校，了解学校，更好地支持和配合学校的工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；

三。我希望学校能为孩子们提供更多的阅读课外书的机会；

4我希望在这个家长开放日所作的承诺，不要变成一种形式，而要付诸实施。

家长开放日是一个平台，有利于家庭和学校之间的直接双向沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。它缩小了家长和老师之间的距离，开阔了他们的视野，增进了相互了解。

我们将继续努力工作，不断创新，克服家校合校的不足，把家校共作做得更好。

教学开放周活动总结 篇4

在新余市教科所统一部署和校长的直接领导下，新钢一小教学开放月活动在春色撩人的三月开展得有声有色。我校共举办了三期共9期公开课，包括思想道德教育，数学和汉语。我校校长宋增平、副校长敖姝琴亲自带队参加了全市报告班，真正起到了带头作用。

本次活动参与率高，效果好，气氛浓厚。所有授课骨干教师都能课前精心准备，课上认真组织教学，很多课都充分体现了“以学生为主体”、“坚守课堂有效性”等种种新课程改革的本质特征，课堂教学水平高，业务能力过硬，效率高，理念新，总体可谓精彩纷呈。现总结如下：

教学亮点：

一、实1.领导实干

此次活动，市教育学院、学校领导十分重视，层层确保活动顺利进行。文件下发前，市教育学院公共月活动负责人刘文良主任通知并指示新钢第一小学提前做好活动准备。公开课副主任徐萍、数学研究员刘勇刚、语文教研员万小平都去了新钢一中。

接到上级通知后，校长宋增平立即组织召开领导小组会议，进行分工。教研室徐润芳主任整体负责；信息部主任黎斌和总务部梁工对多年来一吱吱吱作响的音响设备进行了改进；曹小萍，德育处处长，负责校园环境卫生工作；林海斌局长做条幅、挂条幅，摆好桌椅；办公室副主任邹庆勇、新闻处副处长谢楠彬全程拍照录像

由于新钢一小多**不大，而此次上公开课的老师都是精挑细选名声显赫的校领导，真正的大师级人物，慕名而来的听课老师蜂拥而至，人数激增至每节课300多人，严重超过了我校所能容纳的数量，怎么办？领导们快速反应想对策，最现实最有效的方法就是分流，宋校、卢校、敖校、聂主席、各科室主任们都守在多**厅外，有条不紊地分流老师，引导老师们到紧靠多**厅的三（5）、三（6）班教室听现场直播，很好地解决了老学校硬件设施跟不上的问题。教研室认真组织实施，从课堂教学的筹备、教师接待到评课、活动总结，自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，老师们认真听课评课。

实干兴邦，实干强校。

教学开放周活动总结 篇5

为深化教学改革，提高教师课堂教学水平，深刻学习领会教材编写意图，提高课堂教学效果，达到事半功倍之效特开展为期一周的教学开放周活动，通过此次活动，促进了教师自身学习，充分展示了教师教育教学的创新能力，呈现了一种全新的教学模式和教育教学构想，推进教师教学业务上台阶，现将此次活动总结开展情况小结如下：

一、明确目标，提高认识。

在开放周的第一阶段，学校专门召开了班子会、教师会，集思广益、精心谋划，制定活动安排，使公开课极富指导性。使开放周活动真正起到抛砖引玉之效。

二、走出去，请进来，广泛听取各方意见。

第一阶段学校特邀部分学生家长、村干部、邻校老师来校参加活动，虚心听取他们对本校课堂教学工作的意见、建议及对学校工作的指导意见。听课结束后，均召开了家长、村干部和教师联席座谈会，分析评讲了教学成败，交流了各自的看法及意见，教者当会提出了整改措施。

三、几点收获和体会

通过听评课活动，提高了全体教师的教学理念、教学方法，促进了教学工作：

1、在教学中，教师通过创设宽松和谐的学习情景，激发了学生的.学习兴趣，培养了学生的学习意识，授课教师重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动参与，尊重学生的个性发展，关注学生的个体差异，满足了学生发展的不同需求，培养了学生的自我反思、自我调控能力。

2、进行了客观、公正、公平的评比。这次活动采用了现场打分，集体点评的形式，体现了客观透明的原则，所有授课教师均体现了自己的最好水平，均达到了教学目标，评课时从授课教师的教学思想、理念是否先进，处理教材有无创新，是否真正调动起了学生的思维想深度和广度方面扩展，是否有实质性的活动让学生学得真正有用的知识和技能，是否很好的体现了教师的教学思路，表达水平和教学技能，是否能恰当合理的运用多媒体和其他教学辅助手段提高教学效率等方面入手，加以评价，使听课者学到了先进的教学经验并能运用所学得教学经验，提高自己的教育教学水平。

3、这次活动是教师学习与成长最有效的一种方法。所有授课教师对自己的教学均能精雕细琢、反复推敲，这不仅利于提升自己的教育教学能力，而且将不断获得自我发展和提升的经验和体验。

4、让每位授课教师作好课堂教学反思。通过这次活动使我们用全新的教学理念、更深层次去思考怎样搞好课堂教学，提高教育质量。

这次活动更进一步促进了我校教师的教风、学生的学风，我们将继续努力，搞好课堂教学，提高教育教学质量。在以后的工作中，我校将加强教学的开放，促进教学质量。

教学开放周活动总结 篇6

一、

教学开放周作为我校的一项传统活动，旨在加强师生间的互动，展示我校的教育教学成果，同时也让社会各界了解学校的发展状况。此次活动从筹备到实施，全校师生共同努力，活动取得了圆满成功。以下是对本次活动的全面总结。

二、活动筹备阶段

在筹备阶段，我们首先制定了详细的活动计划，包括活动的主题、时间、地点、参与人员、活动内容等。我们特别注重宣传工作，通过校园网站、微信公众号等多种渠道提前发布活动信息，并邀请学生家长、社会各界人士参加。

同时，各教研组进行了充分的教学准备，精心策划了一系列特色课程和教学展示活动。我们特别注重课程内容的多样性和创新性，力求通过这些课程展示我校教师的教学水平和专业素养。

三、活动实施阶段

在活动实施阶段，全校师生按照计划有序地开展各项活动。除了常规课程展示外，我们还开设了各类特色课程，如“人工智能入门”、“戏剧表演工作坊”、“世界文化探索”等。这些课程不仅增强了学生的学习兴趣，也展示了学校在创新教育方面的成果。

我们还举办了多场教师论坛和公开课，邀请优秀教师分享教学经验和教学方法。这些活动不仅提高了教师的教学水平，也加强了教师之间的交流与合作。WWW.YJs21.cOm

四、活动效果与反响

教学开放周活动得到了全校师生和社会各界的高度评价。学生和家长纷纷表示，通过这次活动，他们更加深入地了解了学校的教育教学情况，看到了学校的发展成果。同时，社会各界也对学校的教学质量和办学水平给予了充分肯定。

本次活动也加强了学校与社会的联系，提高了学校的知名度和美誉度。许多家长表示，通过这次活动，他们更加坚定了把孩子送到我校读书的决心。同时，也吸引了不少优质生源慕名而来。

五、经验教训与改进措施

在本次活动中，我们也发现了一些问题和不足之处。在活动筹备阶段，宣传工作还需进一步加强，以便吸引更多的社会人士参与。在活动实施阶段，部分课程的组织和协调工作还需优化，以避免出现混乱。针对这些问题，我们提出以下改进措施：

1. 加强宣传工作：通过多种渠道广泛宣传教学开放周活动，提高社会关注度。可以利用校园网站、微信公众号、社交媒体等平台进行推广。

2. 丰富课程内容：为了满足不同年龄层次和兴趣爱好的参与者需求，我们需要进一步丰富课程内容，涵盖更多领域和层次。可以邀请校外专家学者、企业界人士等共同参与课程设计和讲解。

3. 加强组织协调：在活动实施阶段，各部门和课程负责人需密切配合，确保活动的顺利进行。可以提前进行模拟演练和彩排，以应对可能出现的突发状况。

4. 持续反馈与改进：在教学开放周结束后，应收集参与者的反馈意见和建议，进行总结分析，以便不断改进和完善后续活动。可以开展问卷调查或组织座谈会等形式进行意见征集。

六、结语

总体来说，本次教学开放周活动取得圆满成功，达到了预期目标。我们不仅展示了学校的教育教学成果和师生的风采，还加强了学校与社会的联系和交流。在今后的活动中，我们将继续努力改进和完善各项工作，为学校的教育事业发展贡献力量。

教学开放周活动总结 篇7

为了更好地贯彻市教育局的工作要求，让教育行政部门、教研部门关注学校的发展，让家长关心孩子在校的学习情况、表现情况，更好地对学校的发展出谋划策，在区教育局的部署下，我校自本学期开学以来开展“教学开放日”活动，邀请学生家长走进校园，与孩子共同听课，及时与班主任及科任教师沟通，更好的做好家校联系，同时展示我校教师、学生的风貌。

9月12日、17日、25日，我校对教育学院教研室进行了三次公开活动。学校领导非常重视这次活动。校级领导小组下到四个年级陪同领导。教导处周密安排，教师们精心准备，为上一级领导同志们呈现了丰富的教育大餐。

在活动开展前分别召开了班子会、教师大会，制定了切实可行的实施方案，并向市一级、区一级领导发出了邀请函，并向参加活动的家长发放听课安排和教学反馈表。他们走进课堂，细心听讲，教师的每一句话，每一个细致入微的动作，都深深打动了他们，他们认真填写教学反馈表，并与教师进行交流。 听课结束后，教导处统一组织来参加活动的领导们，一同参加座谈。

座谈会由李富利主任主持。他介绍了这次活动的意义和根本目的。与会领导及老师们畅所欲言，对教师的教学方法、学生们的学习态度都给予了充分的肯定，同时也要求学校对学生进行严格的约束，在纪律和学习上都有大的提高。

第二节课间，他们到操场参观了学校的大课间活动、校园集体舞展示，到各层楼参观了各个功能教室的新貌、各学科的作业和全体教师的教案。领导们对这次开放式教学活动表示赞赏。 本次“教学开放日”教学有几个特点：

一是教学设计比较用心，能深入研究教材，找准教学切入点，突出重点难点，环节、问题的设计遵循认知规律，突出学科特点，环节与环节之间、问题与问题之间比较自然流畅，逻辑性、整体性比较强，一些导语、过渡语、课堂总结的设计独具匠心； 二是教学过程教师比较注意和学生的互动对话，为学生思考留足空间，这样的课张弛有序，既调动学生主动思维的积极性，又恰当发挥教师点拨、引领、促进的主动性；三是注重学科与多元**的有效融合，真正发挥多**的有势和辅助作用； 四是教师课堂用语自然得体连贯，无论是教学语言还是评价语言都浑然一体，听这样的课让人感觉很舒服，一些教师对自己的个别失误也能坦然应对；第五，注重学习方法在教学中的渗透，教师要及时纠正学生的学习方法。

为了让家长了解孩子在学校的日常生活和学习情况；为加强学校与家长的沟通，我校于10月15日起举办为期两周的教研组研讨活动。本次活动完全对家长开放，每一节课都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的作风。一大早，家长们就带着孩子们快乐地来到学校。

我们首先向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在校的学习、生活情况。在本次活动中，家长反馈如下：

（1） 我们教师的优势如下：1。课堂教学气氛活跃；2善于启发和引导，帮助学生动脑；三。教学经验丰富，能把握学生的个性，用多种不同的教学方法进行教学。四；5看到父母来参加活动，孩子们非常兴奋，活动的情绪非常高涨；父母很高兴看到自己的孩子在各各方面都取得了如此巨大的进步。

此次“教学开放日”活动，不仅让上一级教育部门及学生家长走进了学校，了解到孩子活动的情况，也让他们感受到参与孩子们活动的快乐，进一步拉近了社会与学校的距离，进一步强化了学校与家庭的关系，进一步深化了教育内涵式发展的做法，统一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，为家校共育搭建起了交流的平台，使我校的教育教学工作有了进一步的提高。

鸡西市第二十四中学

2012.10.25

教学开放周活动总结 篇8

为了让家长更多的了解我校的办学思路与办学特色，了解孩子在校的学习情况，了解我校“小区间”建设，“小班化”教学以及教师的课堂教学风采。我校于2015年11月3日——11月10日特举行了“教育教学”家长开放周活动。在学校领导的高度重视、全体教师的精心准备和家长的大力支持下，我们圆满完成了本次开放周活动。

活动总结如下：

一、精心策划，组织到位。。

此次活动是我校第一次次大范围的“教育教学”家家长开放周活动，涉及六个个年级共12个班，有2554位家长参会，20位老老师现场授课。为保障活动动顺利进行，学校召开多次次专题会议研究、制订活动动方案，围绕目标、任务，，明确分工，责任到人，精精心筹备，认真组织、落实实各项活动。同时，各班主任利用早晚会的机会做好宣传动员工作。

开放周的六六天里，家长们在学校管理理人员和班主任的组织和引引导下，按要求圆满完成了了各项活动（签到、听课、、观摩两操、家校交流、填填写问卷反馈表）。

2，老师精心备课，讲课精彩

家长听课是此次家长开开放日活动的重要内容，参参与授课的老师对此高度重重视，精心备课，认真准备备课件和教具、学具，以良良好的状态和精彩的表现向向家长展现自己的课堂教学学风采，赢得了与会家长的的高度评价。

在家长反馈馈表中，很多家长写到“对对这次开放日非常满意（满满意度90%以上），学校校举办家长开放日活动很有有必要（94%以上）。””、“老师的课上得非常好好，感谢老师的辛勤教导，，老师辛苦了！”、“家长长、老师、学校共同掌握孩孩子的学习、生活动态情况况，及时调整步态方向，有有效针对孩子的优势和缺点点，提高教学质量。

”、““老师对孩子的教育都非常常用心，家长很欣慰地看到到孩子能在这种宽松、自由由的学习环境中快乐地成长长。”、“老师上课气氛好好，教学方法有特色！”

我从和家长沟通，和班主主任，授课教师交谈授课情情况，总结以下几点大部分分教师教学有以下亮点：11、课堂教学十分活跃，授授课方式轻松有趣，注意学学生的反馈；2师生关系和谐、和谐、平等；三。老教师耐心，善于启发和诱导，使学生易于理解；44教师语言清晰响亮，讲解清楚，重点突出，思路清晰；5能够留出足够的时间让孩子们使用自己的大脑；6能照顾广大学生，及时渗透德育。

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教学开放周活动总结七篇

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教学开放周活动总结 篇1

9月24日-28日，是我校教学开放周的时间，共展示语文、数学、英语、科学、音乐、体育、品德、信息技术等8个学科36节课，做到了班班开放，人人行动，人人参与，人人发展。示范课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。

一、我们的亮点

1.全员参与，所有学科开放。

本次教学开放周共开放了8个学科，36节课，16名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会，包括本学期新来的教师。为了展示新教师来我校在课堂教学方面的素养及提升情况，新教师这次全部参加了教学开放活动。另外有一部分授课教师是些新面孔，为了使学校教师们都有机会展现自己的教学风格和教学风采，开放周为他们搭建了平台。

2.高度重视，精心准备。

我校成立“开放周活动”领导小组，由刘川校长任组长，协调教导处，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。

（1）教导处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。

（2）组织引领。语文、数学等学科指派专人发放听课记录表，教导处负责回收听课记录表。

（3）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和“以学生发展为本”的理念。

（4）积极参与交流。全校任课教师全员参与汇报交流活动。3.全力打造教师专业成长。

本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，做到了“简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展”，让课堂返朴归真，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。

4.立足课型，突出学科特点。

本次推出的所有课堂能立足课型特点，在教法学法、学生自主学习能力、学生情感体验等方面取得了较大的进展。教师能因时因地因人而异，联系实际，精心设计，充分展示个性；能大胆拓展，感情渗透，充分显示人文思想，能注意学习方法的渗透，体现了不同类型课的教学特色，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教师之间的交流和相互学习。

5.与会领导及教师的好评。本次教学开放周活动，我们迎来了中心校领导、教师和兄弟学校的领导、教师参加了教学开放活动，并对我们的课堂教学给予了好评。本次活动增进各学校之间相互交流，共谋教育的再发展。并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。

6.反思研讨。所有开放学科在课后由教务处组织，授课教师进行教学反思，肯定成绩，查找不足，提出改进措施。

二、我们的收获

此次教学开放活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的，但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。

1.教学理念朝着学生的发展走去。

所展示的每一节课处处体现着学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行实践训练。总之就是一句话做到了认真落实“以学生发展为本”的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望。我们看到了课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常说”的积极状态。

2.教学设计朝着简单走去。

确定目标是每一节课首要考虑的问题。我们每一位教师的课，无论是哪一种课型，教师都能够根据学生年龄特点和课标要求确定适合学生发展的教学目标。而且制定的教学目标集中、简单、明确，三维目标相互渗透，自然交融，知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观整体推进。而且通过清晰的教学过程，逐步到位，动态地达成了教学目标。老师们丢弃了复杂繁琐的设计，留下了简单。通过简单的教学环节，让学生感受到本课的不简单。简单的设计，不简单的效果。

3.课堂朝着真实、朴实、扎实的方向走去

我们所呈现的每一节课都本着务实，因为真实的课堂才能演绎出精彩，所以每一学科的教师在设计课的时候，都本着扎扎实实为学生的思想，我们不需要华丽的外表，只重视内在的真实、朴实、扎实。让学生每一节课学有所得，学有所长。所以说我们的课正朝着真实、朴实、扎实的方向走去。

4.“两个推动”。推动了我校工作的全面发展，推动了与兄弟学校的深度交流。

5.“两个加快”。此次活动，校际间交流、教师间的交流密切，加快了教师的专业成长。

三、我们的不足：

1.个别教师的提问，质量不高，或过于简单，学生不用思考就可顺口回答出来；或是提出的问题，不留给学生足够的思考时间与空间，就急于叫学生回答；或提出的问题过于宽泛，学生无法思考作答。

2.学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间，导致自主能力、创新精神都受到影响，另外学生的参与面也有待进一步扩大。

3.驾驭课堂的能力有待加强。我们都知道，一个活生生的、真实的、富有生命气息的课堂，肯定会有许多预设以外的东西，学生的自由思维使得课堂中意外生成让有的老师们应接不暇。我们的老师在反思自己的教学也有一些令人遗憾的经历。这有赖于教师多方面的、较高的素养，需要更严谨的思路与灵活驾驭课堂教学的能力。但是也有个别教师存在因缺乏经验而造成的课堂教学环节把握问题，在教学中细节未能处理恰当，缺乏讲、练、评的比例、重难点问题的时间把握等问题。从语言来说，还需更富智慧性语言、更富启发性语言。

四、我们的期望

期望一：阅读、积累成为教学的主旋律因为真正博览群书的人，才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师，课堂上才会充满文化底气，才会洋溢文化魅力。

期望二：提高教师基本功。

开展有效的竞赛活动促进广大教师勤练深厚的内功，努力提高自己的文学素养、学科素养，努力达到厚积而薄发。

五、我们的反思

1.加强学习，更新观念。

处于信息化时代的学生们总是掌握着大量的信息，而且思维活跃，所以，很多时候在课堂上往往会生成一些教师闻所未闻的东西。面对这样的实际，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的知识面和文化底蕴，使自己有一双“慧眼”去挖掘、去利用动态生成的资源，还要养成对自己的教学经常反思的习惯，提升教学智慧，提高自己的随机应变、驾驭动态生成课堂的能力。

2.注重集体备课。

今后，进一步加强对课本知识的研究，挖掘教材的内涵，要进一步探讨和研究教材，重视对课本知识的整合和创新。在集体备课的基础上，注重在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高，以实现广大教师的自身提高，从而提高课堂教学效果。

在这次活动中除了这些感受，我们更有一些感动。我们感动于老师们敬业精神，站在讲台上的老师无年龄之别，面对学生时就会焕发青春，我校的宋庆平、张松、李长荣、邓宗付和汤大广虽然已年过半百，却把当年精彩的教学风采重现教改的舞台；感动于我们老师之间真情互助的情感，准备课时的互帮互助。

最后我们想说的是感谢：我们要感谢中心校领导和兄弟学校多年来关心、支持和帮助，我们深信有中心校的正确领导，有兄弟学校的大力支持，在我们全校师生的共同努力下，我们有理由相信，贾郢小学的教育教学工作一定会扬起希望的风帆，扬帆远航！

教学开放周活动总结 篇2

我校接到市教育局《关于举办课堂教学开放活动的通知》后，11月26日召开全体教师会传达会议精神并安排听课活动现将具体工作汇报如下：

1、 课堂发展活动对教师的具体要求如下：

1根据中小学教育办公室的安排，每位教师都要按时到校；

2严格按照教育局要求签到，遵守学校管理制度，虚心学习，大胆与老师交流；

三。每位教师至少要听2节本课和2节其他课，记笔记，填写听力时间表；

4、 回校后要就所听课及所代课认真进行反思与总结，以教研组为单位进行教研同时制定本学科下学期的教改方案；

5教研组组长应当将课题组的总结和经验以书面形式报告中小学教学办公室。

二、听课、教研活动具体情况：

小学部：

11月29日，8人到赵家庄小学上学；

11月29日，5人上白龙矿区小学；

11月30日，市实验小学7人；

11月30日，5人到白龙矿区小学上学

初中部:

11月29日，5人去了白龙矿业学校；

12月1日，9人上市第三中学；

12月3日，8人到市实验中学上学

教研情况：

小学部12月3日；12月10日，初中部对开放式课堂教学活动进行专题研讨，交流感受和体会；思考如何改革我们的课堂教学。

三、收获与思考：

本次课堂教学开放活动给我校教师提供了一次向名校、名师学习的机会，提供了一个相互交流、相互研讨的平台，对我校每一位教师提升专业素养起到了引领作用，对我校课堂教学改革起到促进作用，也给我们学校教育教学管理者一定的启发与思考。

1开放课堂，营造和谐的教研环境。

课堂开放给每位教师提供了时时、处处向身边教师学习、教研的机会，让教师的眼界更远更宽，从而为学校的校本教研提供一个时时处处可以教研的平台；打破以往教师不愿教研、不愿听课、不愿被评价、不愿被评价的现状；现在每个人都有听课、评课的权利，也有义务被倾听和评价。这使得学校的教学和科研更有针对性、更有效、更和谐。

2课堂开放使教育资源发挥合理有效的作用，

课堂开放使每一位教师都有责任把每节课上得更好，备得更充分，向同科上一级的教师学习或对自己薄弱的教学环节进行学习与改进，从而提升自己的专业水平。打破以前自己的备课自己用，用一辈子，同科教师之间教学不交流、不沟通各干各，图书、电脑、网络闲置发挥不了应有的作用使我们有限的教育教学资源发挥不了应该发挥的作用。

三。课堂发展给学生带来轻松的学习环境，

课堂开放受益最大的是学生，学生在课堂上接受的不再只是某一位教师的思想与方法而是全校最先进的教学思想与教育方法，在听课中好多教师反映师生交流正在建立一种公平、平等、和谐、有序的交流平台，使学生轻松、愉快地学习，改变了以前学生怕提问、怕回答、不愿与学生教师交流的局面，学生课堂参与的积极性大大提高，课堂效率明显提高。

4课堂开放使教学管理更加规范、科学、有效，

课堂开放对学校的管理者提出更高的要求，不再象以前只是忙于教学的日常事务，而是要对本学校的教学情况认真分析与研究引领全校教师做好全校的教学工作，从而为每一位教师学到先进的教育教学理念和教育教学方法使学校的教学管理更规范、更科学、更有效。

四、建议与不足：

1选派优秀教师承担课堂开放，使课堂开放活动更加有效，发挥主导作用。

2每所学校可选择一部分优秀教师进行课堂开放，逐步实现全校课堂开放。

三。开展和组织更有意义、更有成效的教研活动。

关于举办课堂教学开放

活动的总结与思考

霍州市电厂学校

2010.12

教学开放周活动总结 篇3

新华学校

2013年4月27日

新华学校教学开放月活动总结

根据上级文件精神，2013年4月是我校本学期开学月。我校分别在1、8、15、22日，根据课表全天对在校教师、友邻学校、家长等对外开放。真正做到了开班、人人行动、人人参与、人人发展；教师们精心备课，认真上课，突出学生的参与性，突出课程改革的新理念。

教导处认真贯彻学校关于课堂教学开放月活动方案，精心组织，周密安排，使整个活动得以顺利进行，并取得了较大的成效。

1.全员参与，所有学科开放。

本次教学开放月采取的是全员参与开放，中小学56名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会。课改当日要求我校所有任课教师只要没有教学任务都要深入课堂进行听课、评课，中小学还指定每次开放月至少有一个教研组进行系统活动（集体备课、说课、反思、评课）。为了向社会展示我校校容校貌，在大课间活动的展示上要求各班级每天都要有自己的展示区，班班做到了节目有新意、人人都参与；班会课程要求课程开放并有主题。

2. 高度重视，精心准备。

为使此项活动能够有效、顺利的开展，我校特成立“教学开放月活动”领导小组，由李校长任组长，协调教学、德育等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。

（1）教务处负责制定“开放月活动”方案。

（2）组织引领。语文、数学、英语等学科负责教学和科研活动。

（3）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放月，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行我校新课改的“新”理念。

（4）积极参与交流。各学科教师参加了报告、交流、讨论等活动，并在活动结束后进行了反思。

三。受到各级领导和教师的高度评价。

这个开放月辐射范围广，影响大。本月的四次开放时间不仅本校教师能够深入课堂参与活动而且还迎来了周边兄弟学校的热情参与：先后来我校听课的有鸡东镇中心校、平阳中心校、永和中心校、综合中心校、下亮子学校、明德学校、永安中心校、向阳中心校。

18日，全县小学英语学科教师在我校进行了系列研讨活动（2节教研课、说课、评课、研讨）26日，我县高效课堂第一研修共同体（五所学校）进行了全天活动。中学六科教师开展了听、评、议活动。以上活动都得到了领导和老师的肯定和表扬！

每各班级家长的参与率达到30％。家长不仅**了我校的校容校貌及内涵建设，并对我们的课堂教学及走廊文化给予了好评。本次活动增进学校同学科教师，家长与学校之间相互交流，共谋新华学校教育的再发展并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。

4.反思研讨。所有开放学科在课后，按照学科分设课例研讨地点，由教务处组织，出课教师进行教学反思，听课教师进行评议，然后由分管的教学领导进行总结，肯定成绩，查摆不足，提出改进措施。

要求全校教师在本月底交一份开放月教学反思报告。

5、我们的不足：

（1）个别教师课堂有新意但理念体现不具体。全体任课教师都能使用导学案进行上课，但学案设计还有待修正，个别教师设计成习题集、总结提纲的类型。在课堂上，学生的合作意识和合作氛围有待提高；小组长的作用发挥不明显；教师在课堂上不起提问、解题和导航的作用。

（2）学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间，导致自主能力和逻辑思维能力，创新精神都受到影响，另外学生的参与面也有待进一步扩大。

通过本次活动，我校今后要用更多精力实施深化教学改革，努力从各课型的深入研究上下功夫，将新课改的教学优势发挥出来，使我们的课堂教学变的更有特色，更加高效。我们新华学校的全体领导和老师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种交流活动经常化，加快我校教学改革的步伐。

新华学校

2013年4月27日

教学开放周活动总结 篇4

根据学校工作行事历，由教导处具体负责组织，经校领导组会议研究，将军岭学校于4月16日至20日在本部成功进行了将军岭学校 “自学互帮释疑建网”课堂教学模式展示及教学开放周活动。旨在让学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人员了解学校的管理水平，参观学校的校容校貌；走进办公室看老师备课、批改作业，见证教学动态；走进课堂，听老师讲课，**学生活动，欣赏老师的教学艺术，感受学生的精彩场面。

本次活动全员参与，为期一周，密度大、任务重、时间紧，但由于授课教师和教研组的倾心投入，各处室配合协调，开放周效果明显，收获颇丰。

以下从以下几个方面对本次开放周活动进行总结：

一、精心筹备，群策群力，配合协调

夏守恒校长亲自主持召开会议，成立了“开放周”活动领导小组，明确职责，分工协作。教务处作为本次活动的具体组织者，从落实开放周教学人员，到制定活动方案，从课程调整，到安排课后评议，每一个环节，都经过了周密的考虑；班主任和教研组长在组织学生、协调课程方面做了大量工作。

2、 精心酝酿，敬业，气氛浓厚

教师高度重视，认识到公开课是研究课，是“窗口”课，充分利用学校教育教学资源，从资料的查找，课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等方面，都作了精心的准备，充分展示了个人的教学魅力。每位教研组长实实在在地起到了学科带头人的作用，落实上课人员，组织本组听课、评议、记录，每一个环节仔细认真；课堂上的老师师积极主动的，而听课的老师师不甘落后的。有的老师不仅听完这组课，还积极听跨学科讲座。正是因为大家的积极参与和和谐合作，才使得本次活动的气氛浓厚而充满活力。

3、 认真点评，集思广益，注重实效

以教研组为单位，对所有公开课进行评价。开放式教师讲述了教学设计的理念，并由主讲教师对公开课进行了点评。大家相互交流，各抒己见，不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。

通过审查，我们感到深刻并受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到不足，这对进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。只要大家有这种教研的视野、饱满的热情、积极的态度，就会成就课堂上非凡的气度，成就教学一线上的能手和名师。

四、希望和建议

1继续探索课堂教学的艺术性和技巧性，提高多**课堂教学的整合能力

大多数课堂教学生动有趣，精彩无限，从本次的上课和各组的评议结果看，老师们的课改意识明显增强。大部分教师勇于大胆突破，立意创新，敢于摒弃传统教学模式，注重学生的主体参与，在课堂上能创设多种情境，利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性，课堂提问能面向全体学生，给人以真实的感受。但也有少数同志由于过于拘谨和保守，课堂教学仍然显得较为传统，给人有一种“讲座型”的感觉；有的课虽然也让学生动起来，但学生还是显得较为被动，主要还是围绕着教师的指挥棒在转，课堂上缺少自主、生成、创新，有机合作的气氛；在一些课堂上，老师也会问很多次问题，但似乎有点机械。学生回答后，教师缺乏鼓励性评价。

多**教学一直是亮点。本次活动授课教师能熟练运用多**。面对这一新的课堂信息传授方式，在此希望全体教师再接再厉，多花一些时间钻研，熟练技能，提升品位。

2挖掘学校资源，使学校讲座制度化

学无止境，教无止境。每位教师都应虚心求教于身边的同仁，博采众人之长，从我做起，勇于露巧，也敢于露拙，实现听课制度自觉化、常态化，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断地完善、充实自己，尽早成就名师的风采。

教学开放周活动总结 篇5

丰新三中举办了教育教学开放周活动。本次活动得到了校领导的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放周活动已圆满结束。现总结如下：

一、开放周活动的主要内容

丰新三中校领导高度重视，成立以王元刚校长为组长的领导小组，各部门密切配合，精心设计活动方案。活动内容重点从以下几个方面有效组织开展。

1、察看校容校貌：家长在本周任何一天都欢迎来校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。

2、举办家长恳谈会：11月19日下午，邀请全体家长参加“聆听心声，共同成长”家长恳谈会。

3、课堂教学展示：20日上午家长到校听课。全校所有课堂都对家长开放。

4、学生成果展览：学生绘画、书法、手工制作展览。

5、阳光体育观摩：家长现场观摩学校阳光体育活动。

6、行知剧场演出：22日下午行知剧场汇报演出，师生同台献技，家长到校观看。

二、开放周的亮点和收获

1.全员参与，所有学科开放。

本次教育教学开放周所有年级所有学科全部开放，所有的教师都得到了展示的机会，通过开放日，展示丰新三中有效教学和小班化教学改革取得的成果。

2.高度重视，精心准备。

丰新三中领导高度重视，成立“开放周活动”领导小组，由王元刚校长任组长，协调教务处、政教处、教科室、技装室、团支部等部门，明确分工，责任到人，精心制定“开放周活动方案”，限定时间，确保质量。

3.凸显小班化教学特色，让每一名学生都能成才。

本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，参与活动的教师认真钻研教材，精心设计教学的每一环节，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现小班化教育理念，让每一名学生都能得到发展，享受成功的喜悦。

4.展示教学特色，加强家校沟通

本次开放周活动充分展现了我校在素质教育方面的办学成果，围绕我校“写一手好字，打一手好球，会吹一种乐器”的特色思路，充分展示了学生在阳光体育，书法绘画，乐器演奏，艺术表演等方面的才能。我校还专门设计了“开放周活动”反馈卡，让参加活动的各位家长从我校的办学特色、校园环境、课堂教学、师生养成等方面提出了宝贵意见，搭建了家校沟通的平台，有力地促进我校教育教学工作的发展。

5.坚持“以学生发展为本”的办学理念

所有的活动展示都体现着学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想，认真落实“以学生发展为本”的教育教学理念。本次教学开放周的活动，本着求真、求实的心态，摒弃形式的东西，扎实开展教育教学活动，让每一位家长都能感觉到把孩子交到丰新三中是最放心、最开心的，让每一位学生在丰新三中学习都能得到发展获得成功。

三、开放周的反思：

1.阅读、积累成为教学的主旋律

因为真正博览群书的人，才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师，课堂上才会充满文化底气，才会洋溢文化魅力。今后的教育教学工作中要注重引导学生从有效阅读开始：腹有诗书气自华。引导学生和老师从文字走向文学，从文学走向文化。

2.加强学习，提高教师基本功。

身处信息化时代和新一轮课程教学改革，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的知识面和文化底蕴，更新自己的教学理念，以更好的适应时代对教师提出的新要求，不辜负家长对学校的期望。今后还要经常开展有效教学的竞赛活动，促进广大教师勤练深厚的内功，努力提高自己的教学素养、学科素养，努力达到厚积而薄发。

3.加快深化教学改革的步伐

今后，我们学校要用更多精力实施深化教学改革，努力从各课型的深入研究上下功夫，怎样把各种课型的教学优势发挥出来，使我们的课堂教学变的更有特色，更加高效，如何改进在教学中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活动的重点。我们丰新三中的全体领导和老师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种交流活动经常化，加快我校教学改革的步伐。

本次开放周结束后，家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定，对学校老师积极认真的工作态度，对高效的课堂教学给予了高度评价，也对学校的教育教学工作提出了很多中肯的意见，特别希望学校每学期都开展这样的开放活动。相信在家长们的支持和监督下，丰新三中的办学水平将会越来越高。

教学开放周活动总结 篇6

长春市九台区卡伦中心小学

2019年5月28日

教学开放周（日）活动总结

为了进一步促进家校联系、加强沟通和理解，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，促进学校的教育教学以及管理工作更上一层楼，创建让社会满意、家长满意的教育，学校在5月13—17日期间举行了2018-2019学年度第二学期教学开放周活动，5月16日组织了集中开放。

1、 领导高度重视加强履职工作

我校自收到区教育局的通知后，马上成立“教学开放周活动”领导小组，由朱建国校长任组长，各分管副校长任副组长，各科室负责人成员的领导小组。明确指出，教育部门的主体负责协调德育、安全等部门，明确分工，分工负责，限定时间，履行职责，保证质量。

（1）教导处负责制定“教学开放周活动”方案。教学管理人员反复研究讨论，及时调整和安排对外开放的具体内容，对个部门的分工做出具体明确的安排。

（2） 教学部主任刘晓艳负责协调当天年级组开课的各项工作。督促各教研组长采取单独指导或集体备课的形式，落实各学科执教教师开放当天的授课内容、教案、教学方式等，力求全面展现我校教师高质量、高要求的常规教学水平。

（3）氛围浓厚，保障得力。德育办公室实实氛围建设，更新电子屏幕；其他部门实实校园卫生、技术支持、校园安全等。

3、 开放自然课堂，展现教师风采

本次开放周活动，开放的就是常态，所有的课，无预演、毫无造作做秀，做到了“平常心态教知识，本本分分为学生”， 让课堂返璞归真，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。

开放是常态，活动是常态，关注也应该是常态。各年级的语数学科大部分老师开展了同课异构，同年级的老师同上一节课，这需要勇气，也需要功底，方便了家长之间的评价，也展示了老师不同的教学风采。

少先队积极推广家长感兴趣、能体现家庭与学校关系的班级。一节“母亲节，感恩的心，感激的情”主题班会课，由张静老师执教，各位家长积极参加，师生们动情的演绎感动了在场的所有家长。

四、观摩人员走得深，听得细，评得高。

游客进入校园，感受校园文化氛围；走进班级，感受班级特色文化；走进课堂，观察教师的课堂教学活动。课堂上教师们以生为本，声情并茂地讲解，生动多样的教学形式，灵活多变的教学方法，以及学生积极的参与，活跃的课堂气氛，吸引、感动了听课者。

听完课后，每各班的家长和老师及时交流了听课和参观的感受。办公室、走廊，或坐或站，围成一圈，家长、老师零距离沟通，课堂开放讨论自觉形成。

班级交流的学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施先进，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感到欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

架设学校与社会及家长沟通交流的桥梁，展示学校教师的教学水平和学生的精神风貌，教学开放周（日）活动充分展现了学校教育发展的新变化和广大教师履职尽责的风采。教学开放，成为教师全方位无包装近距离向家长展示自身魅力的一个机会，也成为家校共同合作育人的一种有效方式。

教学开放周活动总结 篇7

随着课程改革的不断深入发展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新研究》的课题研究中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的积极参与、精心准备下，圆满结束，受到家长好评，六年级满意率达100%。现将活动小结如下：

（一）反复试讲，用心准备。每一位教师对待开放活动的态度都很积极，认真备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干教师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。

（二）、课堂平实，教学有效。每一节课中我们能感受到师生互动、生生互动的浓厚气氛，也能看到教师循循善诱、学生独立思考的认真场面。在教师的充分调动下学生的积极性、主动性较高，体现了课堂教学的艺术与创新理念。

（三）、课件应用，提高效率。每一个课件制作紧扣教学内容，生动的动画、直观的演示、扎实的题型练习等激发了学习探究的兴趣，将巩固知识的应该，拓展学生思维，在课堂教学中发挥了最大的优势。

（四）、课后反思，深入研讨。每一节课后老师都在有意无意间交流着自己的教学心得，细心的教师也随笔记下了自己的教后记。并及时的组织大家总结，在活动中的优点和不足之处。通过此次活动，大家的教学理论得以提升，教学水平也有所提高。同时，教学学与教研有机结合，将课堂教学有效性的研究推向了深入。

不足之处及今后努力的方向：

（1）加强教师课堂教学基本功训练，能较好的做到全面预设与灵活生成；平时结合教学中的实际问题多学习新课程理论，力求做到数学课堂的真实性和有效性。

（2）教学实施过程中，应从关注细节，关注习惯的养成着手，比如：学生的听讲习惯，作业书写习惯。

（3）有个别家长提出有的学生课堂不发言，我们应及时了解学生的学习情况，多关注学习有差异的学生，做到面向全体学生，因人施教。

（4）课后巩固练习要重实效，课堂作业能在教学时间内完成。

在活动中提高教学水平，在实践中提升教学理念，本次活动许多老师的课得到了学校、家长、同行们的认可。在以后的工作中，我们仍将继续努力，实现有趣、有序、有效的教学目标。

小学开放日活动总结8篇

如何辨别哪些样本值得我们学习和借鉴？在写文章之前，先看看相关的范文是非常重要的。范文不仅仅是要直接复制下来，而是要学习和掌握其中的运用方法。以下是我为大家整理的“小学开放日活动总结”相关内容，包括了一些相关资源和链接，供您参考和查阅！

小学开放日活动总结 篇1

为加强社会监督，改进和加强学校食堂食品安全管理工作，提高学校食堂的管理水平，4月14日早上，恩城二小开展食堂家长开放日活动，5名学生家长代表参加了该项活动。

活动中，，随后家长一行走进该校食堂，进行实地参观，查看了食堂厨房环境卫生、防蝇防尘、餐具消毒等相关情况。最后，家长代表品尝了学生们的早餐。早餐后，家长代表就食堂开放日活动作感受发言，对学校在食品安全方面所作努力进行了肯定，同时就有幸参加本次活动表示了感谢。

此次学校食堂开放日活动，旨在让家长更深入了解学校食堂安全管理工作，进一步让学校提高食堂管理水平、提升社会和公众关注食品安全和校园食品安全的认识，积极宣传学校食品安全监管工作成效，让社会各界尤其家长及时了解学校食堂的运作和管理情况，以增强他们对食品安全的监督和防患意识，确保青少年儿童健康成长。

为让学生家长全面了解营养餐这一惠民政策及学校食堂的运作和管理模式，自觉接受社会各界的监督，4月19日，宣汉县三墩中学开展学生营养餐家长开放日活动，邀请学生家长代表到校与孩子们共进午餐。

这次活动首先召开了家长代表座谈会。座谈会上，分管食堂工作的副校长颜修权向学生家长代表宣讲了营养餐这一惠民政策及其重要意义，介绍了学校食堂的运作模式和在食品安全安管理方面所采取的措施;校领导和食堂管理人员主动询问、认真聆听了家长代表对学校营养餐工作的意见和建议。随后，后勤主任张廷华带领家长们走进食堂操作间、储藏室，认真查看环境卫生、专间设置、防蝇防尘、餐具消毒、食品加工流程等情况，全面了解食品的采购、入库、储存、领取、加工、食用等环节。

最后，家长代表和学生排队午餐，体验学生吃营养餐的真实情况。午餐结束后，家长们十分满意，纷纷在留言簿上留言，称赞学校对营养餐的管理规范、安全、卫生，他们的孩子吃得营养，吃得安全，吃得放心。

本次活动，家长代表还充分利用午餐前的间隙，参观了教室、实验室、学生寝室、图书阅览室、多**教室等，对自己孩子就读的学校进行更为全面、深入的了解。

该校此次营养餐家长开放日活动给家长代表留下了良好的印象，拉近了学校与家庭之间的距离，搭建了家校信息交流的桥梁，赢得了社会和家长对学校工作的支持。

近日，崇德小学在学校食堂启动了第二个家长开放日活动。来自全校56名家长参加了活动。活动中，家长们听取了食堂管理员朱忠明的介绍、参观了食堂、了解了食堂“五常法”管理流程，了解了学生午餐的制作与配送过程。

活动结束后，家长们对学校食堂的各个工作环节表示肯定，同时提出合理化建议。此次活动，让家长与学校在学生的午餐问题上增进了相互的了解与支持，有助于学校更好地完善食堂各项工作、进一步做好学生午餐管理工作。

为进一步提高学生食堂管理水平，强化学校和社会对食品卫生工作的监督，充分听取家长对食堂管理的建议，及时调整和改进食堂工作，促进学校食堂规范化管理，确保师生饮食安全，大张家小学5月29日举办了学校食堂开放日活动，12名学生家长参加了该活动。

首先，召开了家长座谈会，学校领导向家长介绍了食堂日常管理情况，虚心听取了家长的意见。家长们走进学校食堂实地查看了厨房环境卫生、专间设置、防蝇防尘、餐具消毒、原料采购、食品加工流程等相关情况。学校的食品人员详细介绍了学校食堂的操作间、备餐间、洗消间、留样间、库房等，代表们查看了食堂各种记录、台账，全面了解了学校食堂餐饮管理工作及食品制作过程。

家长代表在参观了食堂、听取了工作人员对食堂管理的介绍后，都异口同声地说，没想到环境比家里的厨房还干净、安全措施比家里还到位，对这样的食堂和学校很放心、很满意。

中午家长在学生食堂就餐，亲身体会了学校食堂的运行、饭菜质量等情况，对学校的食堂管理和饭菜质量给予高度评价，对食堂的食品卫生安全感到满意放心。

学校食堂怎么吃？这一直是社会和家长关心的问题。金箔路小学为了消除家长的疑虑，9月29日学校举行食堂一年级学生家长开放日，主动请家长进校园、进食堂、进班级，全面了解学生饮食就餐情况。

一百多位家长来到学校，在局食管办周晓贵、王明连、程月敏以及顾敏校长、食堂负责老师陪同所有家长实地考察学校食堂，从饭菜加工流程、食品原材料的采购环节和存储条件，到随机查看食品采购入库记录和实物质量等全方位地向家长进行了展示。

顾敏校长现场回答了家长提出的相关问题，并详细介绍了食堂的管理情况。质优价廉食材的提供、符合小学生成长的营养餐制定、精细化的食堂管理以及学生就餐礼仪等给家长留下了深刻的映象，发出由衷的喜悦和赞叹!家长们纷纷表示对学校食堂的食品卫生安全感到满意和放心，对学校坚持“安全卫生、就餐礼仪”的理念表示认同，对学校以饮食文化引领学生做最好的自己，给予了高度评价。

金箔路小学着力打造小学生就餐文化，学生就餐时安静有序，窗外风景如画，鸟语花香，确实是一道文明礼仪的风景线。学校通过饮食文化的培养，培养学生良好的饮食习惯，塑造高素质的学生。

小学开放日活动总结 篇2

xx英语家长开放日活动在一年级各班教室如期举行。本次活动给主课教师带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：

一、以班为单位，由各班主课教师上一节汇报课

通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。

二、家长与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法

据统计，参加本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。

最后的亲子环节――“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。

展示结束后，家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，xx%以上的家长认为自从参加xx英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“xx”。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。

活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有10%左右的家长没能参加。对此情况，一年级组做了深刻反思，认为原因主要有两个：

一、活动通知发放太晚。xx日下午学校才通过学生把家长开放日的通知告诉家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。

二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的认识缺乏，思想上不够重视。

我们xx英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。

小学开放日活动总结 篇3

还没到上课时间就已经来了许多家长，他们在翻阅孩子的作业，询问老师孩子在校情况。

叮铃铃，随着上课铃声的响起，家长们都纷纷走进自己孩子所在的班级，煞有其事的听起课来。每个教师都坐了许多家长。他们想了解现在的课堂是怎样的，同时对自己孩子课堂表现有所了解，虽然他们不太懂得课堂教学，但是看着教师熟练的媒体操作，和孩子们争先恐后回答问题的劲头，他们的脸上露出了笑容，，有的家长课后说：“现在的孩子真是太幸福了，宽敞明亮的大教室，崭新的桌椅凳，还看着大电视就把知识学了。”从他们的话语中我们听出了对我们学校发展的满意，和对教师工作的肯定。同时对教师课堂教学给予了较高的评价，在教师的解释说明下，在评价表上打下了他们心中的分数，这是对教师工作的肯定。看着这一张高分评教表，教师们心里很感动，同时感觉自己身上肩负的责任更神圣了。个个暗下决心，一定不能辜负家长的期望，要干好自己的工作，教好每一个学生，用实际行动回报家长们殷切的期望。

再次，将家长集中起来，由校长主持召开了一次卓有成效的家长会。在家长会上，校长就孩子的生活学习习惯，安全健康、办学理念目标、，师资配备、硬件设施、教学资源等向家长做了详细的解释，介绍，讲者头头是道，有理有据，听着频频点头，听的认真。在这次家长会上原来对学校了解很少的家长，现在听了豁然开朗，同时还回答了家长提出的一些疑问和疑惑，使家长对教师有了新的认识，对孩子接受知识的规律有了新的认识。

会后在校长的带来下家长们参观了学校的硬件设施，和学生的才艺展示，个个赞叹不已，他们对学校硬件设施的配备很赞赏。对学校丰富的教学资源也很满意，当他们看了学生的计算机技能展示，和电子琴，竖笛表演，还有学校乒乓球队的展示，赞不绝口，他们说：“现在的社会需要的就是多才多艺的人才，学校这样做不仅丰富了学生的学习生活，还培养了多方面的技能对孩子的将来有好处。

最后家长们又一次与任课教师个别交流沟通，了解自己孩子在班里的学习情况。家长与教师密切交谈着，将孩子在校情况如是反馈给家长，希望得到家长的支持。同时家长也将孩子在学习生活中的问题以及孩子的思想状况，毫不掩饰的反馈给教师，希望教师能出谋划策解决孩子成长中出现的问题。在不知不觉中时针已经走向下午五点中冬阳也渐渐向山头靠近，撩人的寒风也刮起来了，可还有一些家长正和老师们谈的起劲，足见他们对孩子学习的关系。

这次活动有条不紊完成了所有预计的事情，取得了较好的效果。但也还存在一些有待于改进的方面：

1、活动的各项准备工作还有漏洞。

2、个别教师思想态度还未端正过来，对此次活动还没有足够的重视。

3、少数家长对孩子的关心不够，不来参加活动。

4、还有个别家长只是应付孩子，参与活动的积极性不够没有达到预期的目的。

小学开放日活动总结 篇4

家校携手共育，一直以来是培基小学传承的教育理念。每个学期我校都开展“家长开放日”活动，让家长们走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，了解子女在校的学习和生活，引领孩子快乐成长。

一、走进课堂

11月9日，三、四年段邀请家长观摩课堂。本次参与授课的有三年一班美术课、四年一班数学课、四年二班体育课。老师们高度重视，精心备课，以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，了解孩子在校的学习情况，感受新课程理念下的现代课堂教学。课后，家长们观看了孩子们的早操及“五祖拳”操表演，对孩子的表现及老师上课的授课情况表示非常满意，并向学校提出了宝贵的意见。

二、家校座谈

11月9日下午第三节课中年段举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。并有效地与家长从“陪伴的误区”“怎样有质量地陪伴”进行探讨、交流，说明家长的陪伴在孩子成长中的重要性。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。也引进了家长资源，有效助力学校教育，为学生的成长和学校发展出谋献策。我们将继续努力，探索家校联系的新途径，有效地整合家校沟通的有利因素，为学生的成长提供更好的条件。

小学开放日活动总结 篇5

为了展示校本研修成果，提升学校的教育教学质量，加强学校、教师、家长之间的沟通。近(27)日，康庄美地小学开展了“走进课堂，共同成长”主题的家长开放日活动，活动当天，145名学生家长走进教室，聆听老师讲课。

活动中，家长们参与了语文课中的识字大比拼、阅读交流、作文赏析等教学活动，感受数学课上，数字的分解游戏、分数在生活中的应用，还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习，以及音乐课中的互动与交流等。

“老师们讲的太好了，看到自己家的孩子上课很活跃，我很放心。”课堂上，老师们新颖、活跃的教育教学方法，使得孩子们积极参与其中，也赢得了家长们的掌声。

除此之外，重庆悦凯教育教师张朝，还给家长们带来了一堂家庭教育课。课堂上，他从赏识教育、如何做合格的父母、儿童心理分析等方面，通过例举生活实例，用幽默、通俗的语言，为家长们深入浅出地讲解了在家庭教育中，要关注孩子的情绪、学习习惯等重要问题，并为家长开展科学、有效的家庭教育，提供合理化建议。“原来家庭教育如此重要，这节课上的太值了，以后我要积极配合学校，共同帮助孩子成长!”一位家长表示。

“这次会议的目的，不仅是向家长们展现康美课堂教学探索与实践的效果，更重要的是让家长参与其中，并有针对性地开展家庭教育培训，达到家校携手共同培养孩子的目的。”该校校长沈利谈到。

小学开放日活动总结 篇6

按照县局“精细化管理质量提升年”活动实施方案，学校根据实际情况于20xx年9月28日举行了“家长开放日”活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。特作如下小结：

一、领导重视，精心组织。

学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，严校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。

二、活动丰富，家长欢迎。

这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。家长参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，教师代表向家长庄严承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体教师签订了《师德承诺书》。因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但很多没有邀请的家长也积极来到学校，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

三、评价客观，反映热烈。

为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。

存在问题：由于学校校舍紧张，空间有限，导致不能接待所有的家长参与，这也是我们下一阶段要解决的问题。

小学开放日活动总结 篇7

20xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，成功的举行了家长开放日活动。

一、家长支持

家长开放日这天，全校参加会议的家长有95%，就是没

有参加的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学校安排，秩序良好。

二、教师准备充分

每个年级同时开课，课前教师认真备课，潜心研究教材，尽心尽力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上教师都使用了多媒体可见，让家长感受现代先进的教育设备在我们农村小学应有尽有。你看六年级的《地道战》电影片段把师生、家长带到了抗日战争年代。学生身临其境，对课文的理解更加深刻。二年级数学课上，一幅幅插图让孩子们理解的更深刻，等等。教师具备的素质能驾驭课堂，农村孩子们能和城市的孩子一样，享受良好的教育，家长们很安心。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是开心。一节课很快就结束了，但是很多家长都不愿意走出课堂，和孩子一起探讨这堂课的收获。

三、学校准备充分

稍休息之后，每个班都播放了学校制作的课件、视频。第一组课件是学校的硬件建设。通过看课件家长了解到了学校所有的传用教室的配备、设施及使用情况。家长对村委会投资改善学校的办学条件，很是满意。对学校的管理很是放心。第二组课件是学校活动展示。家长看到自己的孩子在学校组织的各项活动出色的表现，看到孩子在活动中获奖，看到孩子的进步，素质的提高，非常高兴。第三个环节是观看我校参加保定市比赛，《我爱你中国》荣获的二等奖视频。家长通过观看、感受对学校的工作非常满意，表示把学生放到这样的学校学习，非常放心。

四、家校沟通

班主任以期中考试为契机，帮助家长分析学生这段时间在学习、生活等个方面的表现，以及成功失败之处。对家长进行了“怎样培养孩子良好的行为习惯”的培训，学到了教育孩子好方法，家长也受益匪浅。都夜幕降临了，家长还和老师在探讨着如何把孩子管理好。老师们耐心、诚信、信心让家长满意。

近几年来，学校在各级领导的关怀下，在全体教师的辛勤工作下，在村委会及家长的支持下，大祝XX小学的教育事业会蒸蒸日上，再创辉煌。

小学开放日活动总结 篇8

20xx年4月15日，我校二年级举行了家长开放日活动。在全体高二师生的精心准备下，在家长的支持和参与下，活动圆满结束。

本次活动主要分为讲故事比赛和安全教育两部分。活动旨在激发学生学习、**的兴趣，增长科技、安全方面的知识，开拓视野;引导学生形成热爱科学、热爱生命的情感和态度，并树立远大的理想。

同时，希望利用“开放日”这一载体，展示学校的教育观;让家长亲历子女在校的学习和生活，走进学校，参与教育;加强家校间的联系，促进学校教育教学质量的提高。

我们以年级为单位，围绕“科技探秘，放飞梦想系列活动之科技故事大家讲”这一主题进行了讲故事比赛，学生、教师、家长共同参与其中。选拔出的15位参与决赛的选手依次为大家带来了精彩的科技故事，有关于静电的预防的，关于3d打印技术的应用的，还有关于爱迪生、爱因斯坦、阿基米德等发明家的发明小故事的。选手们所讲的故事声情并茂，赢得了在场所有同学、老师和家长的热烈掌声。

讲故事比赛结束后，我们邀请武警官兵对二年级学生进行安全教育。教官将自己身边真实发生的事情作为例子分享给同学们，告诫同学们要注意交通安全、用火用电安全，珍惜生命，远离危险的地方。接下来，五位指导员进行了线路展示，他们整齐的军姿赢得了同学们的钦佩。

最后，我们的学生也在教官的指导下参加了训练，感受到了军队的严明纪律。

家长开放日结束后，学生、老师和家长都表示收获颇丰。本次活动是学生开阔视野，锻炼语言表达能力，逐步养成热爱生活的精神态度的机会。对教师们来说，是一次提高业务水平的机会，二年级组全体教师发挥团队的合作力量，组织好此次活动，向家长们展示了建青教师的风采和建青学生蓬勃向上的精神面貌。

有家长表示，通过这样的活动，了解了孩子在学校的学习和生活状况，对孩子有了更深的了解。同时，家长开放日活动也为家校之间的有效沟通提供了良好的平台。

今后，我们将继续努力，多举办类似的活动密切家校间的交流，不断加强家校间的理解与合作，共同促进孩子们的健康成长。

小学“家长开放日”活动总结

为推进学校“真教育，见行动”的进一步落实，构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制，广泛征求社会各界对教育工作的建议意见，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展。为了校园安全得到保证,我校从20xx 年5月5日至5月11日期间举办“校园开放日”活动。活动内容从几方面展开：

1. 召开家长会。

教学办公室安排每个班级召开家长会，老师向家长介绍学校的教育教学情况。向家长汇报、交流学生学习、生活、成长等情况，平时通过**、微信等多种****进行沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。

2. 参观各功能室

各专房负责人带领家长参观学校的教育教学设施和教学环境，展示现代教育教学的多样性。通过参观全面开放的电脑室、图书馆、**室、美术室、综合实践室等专用教室，在专用室负责教师的介绍下让家长亲身感受校园的育人氛围和学校的巨大变化，增进对学校的了解。

3. 开放课堂教学

我们的教育教学活动对学生家长完全开放。上课前，学校会提前向家长分发课程，让家长根据自己的兴趣选择听课。让家长体验教师不同的教学风格和轻松愉快的课堂氛围。教学活动将结合家长会的召开进行。同时，我们还将为学校几位青年教师开办一个班，作为示范班。

4. 成果展示。

学校利用学生大课间、兴趣小组等活动，通过展板、作品展示、体育技能表演等方式，展现学生才艺和本校师德师风建设先进人物、教育教学能手、优秀班主任风采，展示我校近年来在真教育、师生同学**规、教师素质提升、校园文化建设和学校安全等方面取得的成果，让家长感受学校的发展和学生的进步。

5. 开设校长接待日。

我校于5月4日5月11日期间开设“校长对话日”,倾听教师、学生、家长心声,让师生在参与学校发展的活动中获得归属感,增强主人翁意识,让家长在与校长面对面交流中,为提高办学质量出谋献策。有定点、定人，专人记录、梳理交流中提出的问题和看法，能解决的立即解决，不能马上解决的要解释清楚，并分步解决。

家长开放日活动不仅拉近家长与教师之间的距离，而且能够让家长对学校的教育教学方式有了全面的了解，在今后的教育教学中能够更加积极、主动的配合学校的教育教学工作。今后，我们会在孩子成长的时当时机再举办一次家长开放日活动。

20xx年11月20日上午，在学校领导和全体教师的精心准备下，我校20***x学年度上期“家校携手共育英才”家长开放日活动如期举行。本次开放日旨在促进家校沟通，增进互信，共同促进学生全面发展。

11月20日早晨，虽然空气中还流动着丝丝的寒意，但陈家坪小学的校园却已人声鼎沸，暖意融融。在学校领导的热烈欢迎下，150多名家长应邀早早来到学校，走进教室。本次开放日活动，家长们共听取了早会和16个班级的48节课，听课内容涵盖了包括语文、数学、英语在内的所有学科。

我校老师精心准备，以精湛的教学技能和先进的教学方法，或激情奔放、或娓娓引导、或循循善诱、或以身示范，一堂堂精彩纷呈的课堂如一道道精美的教学大餐，向家长们展示了陈家坪小学品质课堂建设、课程整合的最新成果，展示了陈家坪小学全体教师最优秀的风采。

大课间活动期间，不少家长还兴致盎然地走进操场，和老师们、孩子们一起活动，一起锻炼，他们或跳绳、或摇绳，一起享受着我校阳光体育的乐趣，分享着孩子们健康成长的快乐。

课余休息时间，家长们兴致勃勃的参观了我校校本教材写字课程成果展示，对孩子们的书法作品赞不绝口，对我校教育教学的新举措给孩子们带来的进步给予了充分的肯定。

公开课活动结束后，家长代表和学校领导齐聚一堂。王剑平副校长向家长们介绍了我校近一年来在教育教学活动中取得的丰硕成果及学校的规划和愿景，解答了家长们在教育孩子上遇到的种种困惑。交流中，家长们对我校的教育成果和老师们的教学能力给予了高度的评价，尤其是对老师们的辛勤付出表示了由衷的感谢。

纷纷表示：“将孩子送到陈家坪小学感觉非常满意、非常幸福。”

本次家长开放日活动是我校落实和推进区教委关于课程整合，推进素质教育战略部署，促进学生全面发展的重大活动。相信在区教委的领导下，在广大家长的支持下，通过全校教师的共同努力，陈家坪小学一定会更快更好的发展，在教育质量和办学水平上更上台阶，取得更大的进步。

青年文明号开放周活动总结分享8篇

最珍贵的是当下的每时每刻，最近的工作已进入结尾，做好工作总结完成全部工作的计划，人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，怎么才能写好工作总结呢？小编特别为你收集的“青年文明号开放周活动总结分享8篇”，希望能帮助到你的学习和工作！

青年文明号开放周活动总结 篇1

为巩固今年年初荣获的省级青年文明号创建成果，营造迎接党的xxx召开的浓厚氛围，发挥青年文明号的示范作用，扬州公路站以“交通建功十三五，青春献礼xxx”为活动主题，举办了为期一周的“青年文明号开放周”活动。

活动期间，为在公众场合突出“青年文明号”标识，我站文明号集体成员佩戴团徽，以“微笑服务，温馨公路”为宗旨，在大厅设立了执法公示栏、办事流程图，配备了休息椅、饮水机、便民服务箱等服务设施，为前来办事的群众提供“热心接待、耐心讲解、用心宣传、细心办理”四项贴心服务，同时还提出了“当天案件、当天处理、当天办结”的承诺，全力使每一位群众一趟办成事，不跑冤枉路，让群众进门有亲切感，问事有信任感。因酷暑高温，我站同志还积极为前来办事的群众提供绿豆汤、清凉油等解暑物品，缓解他们的疲劳，赢得社会的广泛赞誉。

同时，为了深入人民群众，我站在公路收费站、治超点、沿线企业等地，宣传公路政策法规，通过悬挂横幅，发放便民服务卡等形式，普及公路法律法规，增强沿线群众爱路、护路意识，营造“青年文明号开放周”浓郁氛围。此外，在“青年文明号”创建期间，我站路政大厅全体执法人员还成立了“公路青年志愿服务小分队”，积极走进社区、学校和福利院，对长期结对的困难家庭、孤寡老人、贫困儿童送去夏日降温解暑的.必备物品，关心他们的生活状况，用自己的努力为他们的生活增亮添彩，也让他们感受社会大家庭的温暖。

此次“青年文明号开放周”的活动，深入推进了我站的文化建设，进一步提升了“大道为公、心路为民”的公路青年服务品牌，扩大了我站青年文明号的社会影响力。今后，我站将坚持不断深化青年文明号“亮身份、亮形象、亮承诺”机制，开展示范服务、社会评议、互访互学、政策宣讲、科普宣传、志愿服务等公益实践活动，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，助推新时期公路事业发展，激励青年文明号集体及个人立足岗位、尽职尽责，为江苏公路事业贡献青春和力量。

青年文明号开放周活动总结 篇2

为进一步促进青年文明号集体在新时代焕发新活力、发挥新作用，学习党领导下中国青年运动的历程，以扎实业绩迎接党的二十大胜利召开，我院根据共青团中央的要求，开展“喜迎二十大青春在行动”主题青年文明号开放周系列活动。下面将活动总结如下：

2022年4月16日上午，汕大附一团委联合医学院团委邀请中国（广东）第十批援加纳医疗队分享了他们远赴西非加纳执行援外医疗工作期间的经历。我院全体青年号手通过腾讯视频观看此次分享会，聆听他们的援非事迹。通过此次分享会，青年号手们希望向他们看齐和学习，努力工作，无私进取，团结协作，为党的卫生事业奉献自己的光和热！

2022年4月27日下午，我院以“学党史、强信念、跟党走”主题，团支部书记林桂丽以《奋斗百年路，启航新征程》为题主讲团课活动，引导团员青年知党恩、强党性、跟党走，感悟党的初心使命，领会党的创新理论，凝聚干事、担当、有为的正能量，自觉投身医疗卫生事业中。

为进一步提高全院医护人员对“三甲复评应知应会”的掌握，汕大附一院于2022年4月25日举办知识竞赛，我院青年号手卢建雄、郑琪琪参加此次活动。此次推动全院医护人员深入学习“三甲复评应知应会”，形成良好的学习氛围，激发全院医护人员的干劲热情，进而推动三甲复评工作的顺利开展。

雾化吸入是治疗呼吸道疾病常用的治疗手段，进一步提高雾化吸入的依从性和疗效，我院全面升级雾化便民措施，优化雾化机租借流程，推广家庭雾化服务。同时为让患者掌握正确的雾化方法，我号青年骨干通过拍摄科普视频《雾化吸入健康指导》，向广大患者科普家庭雾化技巧，让患者实现足不出户享受家庭雾化的便利。

奋进新时代，焕发新活力。全科医学分院将持续以创建青年文明号活动为抓手，以继续创建省级青年文明号为目标，积极组织发动青年医务工作者不忘初心，展现青年使命担当，为医院高质量发展贡献青春力量，以实际行动喜迎二十大！

青年文明号开放周活动总结 篇3

调度票务中心OCC青年文明号，是OCC对外宣传、展示调度风采的一扇重要窗口。为发挥青年文明号的示范引领作用，落实“青年文明号开放周”活动要求，调度票务中心OCC精心策划、广泛宣传、积极动员、层层推动，开展了OCC青年文明号“亮身份、亮形象、亮承诺”系列活动，展示了青年员工激情昂扬、敬业奉献的精神风貌，有效宣传了青年文明号，取得良好效果。现将活动开展情况总结如下：

一、精心策划，认真部署

为保障“青年文明号开放周”活动扎实有效开展，调度票务中心OCC制定了《OCC青年文明号开放周活动方案》，明确活动范围、活动内容、活动要求及活动分工，并指定专人负责，确保各项工作顺利开展。

二、广泛宣传，积极动员

一是在中心各室及OCC各班组中广泛宣传“青年文明号开放周”活动；二是组织宣贯《OCC青年文明号开放周活动方案》，积极动员OCC青年员工主动参与到活动中去，展示青年员工爱岗敬业、忠于职守的精神风貌；三是邀请中心领导、相关科室主任、副主任及员工代表参观OCC青年文明号活动宣传展板。

三、有序开展，层层推动

（一）展示青年文明形象

1、制作青年文明号宣传展板。公司组织架构调整后，OCC根据实际情况，重新制作青年文明号宣传展板，宣传青年文明号，明确了创建口号、创建目标、创建机制及服务承诺等。

2、制定青年党员身份值班牌。在OCC青年党员中开展“三亮”“三比”“三评”“三先”活动。“三亮”即：亮标准、亮身份、亮承诺；“三比”即比技能、比作风、比业绩；“三评”即：领导点评、党员互评、群众评议；“三先”即方针政策党员先学、重大事项党员先参与、急难险重任务党员先承担。摆放党员值班牌，激励青年党员认真工作，树立典型、拉高标杆，“擦亮”精神面貌，提升“精气神”，调动员工的工作积极性和主动性。

（二）宣传青年先进人物

利用微信订阅号，宣传青年员工典型事迹。在调度票务中心微信订阅号“律动调票”中积极推送宣传OCC青年员工的典型事迹，用榜样的力量引导人、感染人、激励人，宣传一批、带动一片，营造干事创业、创先争优的良好氛围。

（三）开展系列活动

1、志愿活动。7月14日下午，调度票务中心第二团支部书记李芃翔带领日勤党员及部分青年员工，到调度中心4楼开展青年志愿活动。打扫更衣室、间休室、会议室、运行图编辑室等生产用房卫生，清理卫生死角。活动中，大家齐心协力、热情高涨，以劳动为荣、乐在其中，充分展现了青年员工不怕脏、不怕苦、不怕累，乐于奉献的精神风貌。

2、视频制作。为展示青年员工的日常工作与学习情况，OCC组织人员利用业余时间，创作了属于OCC原汁原味的歌曲，并辗转调度大厅、郑东车辆段、1号线2个车站、2号线及城郊线3个车站，协调多个部门，提取素材、拍摄视频。最终，剪辑制作了OCC青年文明号微视频——《守望》，并得到了分公司领导的高度赞赏。

3、参观活动。7月18日上午，调度票务中心领导、相关科室领导及员工代表到OCC调度中心参观，了解OCC生产运作情况、党建活动、青年文明号建设情况等，并观看了OCC青年文明号微视频。

四、总结提升，开拓进取

青年员工是企业发展的主力军，对企业的平稳运作、健康发展具有重要作用。OCC“青年文明号开放周”活动，进一步增强了青年员工的向心力和凝聚力，起到了“鼓足干劲、激发动力、促进生产”的作用，真正发扬了青年文明号团结、引领青年爱岗敬业、奉献进取的时代精神。

潮起海天阔，扬帆正当时。调度票务中心OCC将以“青年文明号”活动为抓手，充分依靠青年、成就青年，发挥青年员工优势，助推分公司实现跨越式发展。

青年文明号开放周活动总结 篇4

根据《关于开展新闻出版广电系统“青年文明号开放周”活动的通知》(新广党〔2017〕48号)和《关于开展“青年文明号”开放周活动的通知》(团粤办〔2017〕40号)精神，我局政务大厅结合工作实际，围绕“青年建功十三五·青春献礼十九大”主题，在2017年7月3日-7月14日开展了“青年文明号开放周”活动。通过统一形象、亮明身份、规范服务、落实承诺等系列活动，发挥青年文明号的示范作用，进一步弘扬职业文明风尚，汇聚青年创新创造的正能量，营造崇尚职业精神、共建社会文明的新风尚。

一、制定实施方案，及时进行部署

及时向大厅工作人员传达开展“青年文明号开放周”活动的精神，结合工作实际制定《广东省新闻出版广电局(版权局)政务大厅开展“青年文明号开放周”活动实施方案》，从树立良好形象入手，进一步打造规范、高效、公开、透明的政务大厅办事流程，为开展“青年文明号开放周”提供良好的环境和条件。

二、根据活动方案，精心组织落实

按照活动方案，围绕活动主题和活动内涵，找准青年集体高扬职业道德建设的旗帜，从群众所盼、青年所能的方面入手，开展形式多样的主题实践活动。

(一)统一形象，亮明品牌标识，营造活动氛围。活动期间，政务大厅深化突出青年文明号“亮身份、亮形象、亮承诺”的.机制，亮明品牌标识，在政务大厅服务窗口、工作区域、办公场所等醒目位置，悬挂青年文明号牌匾、青年文明号创建标识及展示活动主题海报，在电子屏幕播放青年文明号宣传片和主题歌，在局政务信息网开设“青年文明号开放周”活动专栏，并以“青年文明号服务卡”作为对外服务的载体，公开质量和服务承诺、公开咨询和投诉渠道。通过一系列的宣传展示及与服务对象的联动，充分营造出良好的活动氛围，形成整体态势，扩大社会影响。

(二)加大便民服务力度，规范服务仪态和用语。积极参与志愿服务岗服务工作，周五中午安排一个窗口延时服务1小时，为服务对象提供材料受理，业务咨询等政务服务。通过预约办理服务，推动政务受理服务提速提质提效。开展“一张笑脸相迎、一次把事办成”，“五心”(耐心做好讲解、热心接待查询、用心宣传政策、细心办理业务、虚心接受建议)行动贴心服务，落实服务承诺制、限时办结制、首问负责制等，展示和谐文明形像。

(三)推进行政审批事项集中受理。贯彻落实省政府关于行政审批阳光政务工程建设的要求，推进一门式一网式政务服务模式。目前局政务大厅现已承担了全局94%的行政许可事项的受理工作，政务大厅工作人员对新移交事项认真积极学习熟悉、主动对接相关任务。对在“青年文明号开放周”期间新移交事项开展了自学，并与业务处室进行讨论学习，主动对接受理任务并认真学习熟悉办理流程。

(四)应用信息技术手段，提升“互联网+政务服务”水平。推进我局行政审批事项与省网上办事大厅统一申办受理平台和省电子证照系统的对接工作，积极疏理我局电子证照情况并汇总上报。召开“承印加工境外出版物”事项省市县(区)串联审批项目培训会，整理用户手册，开通串联审批，推行扁平会管理，创新服务模式，通过“互联网+”技术手段，提升我局政务服务效能。

通过开展“青年文明号开放周”活动，进一步打造规范、高效、公开、透明的文明服务的窗口形象，促进我局政务大厅“为民务实清廉”的形象再上新台阶。

青年文明号开放周活动总结 篇5

为发挥青年文明号的示范作用，进一步弘扬职业文明风尚、动员青年创新创造，台州检验检疫局检务处开展“青年文明号开放周”活动，展示十八大以来检验检疫发展的新气象。

亮明品牌标识

台州检验检疫局检务处开展“青年文明号”服务周活动中进一步深化青年文明号“亮身份、亮形象、亮承诺”机制，采取多种方式亮出活动标识、活动主题：在窗口、办公场所等醒目位置，悬挂青年文明号牌匾和青年文明号创建标识;在电子触摸屏幕播放青年文明号宣传片;在服务台摆放“青年文明号服务卡”方便企业办理，公开质量和服务承诺、咨询和投诉渠道;集体成员佩戴青年文明号标识，规范服务仪态和用语，进一步扩大了青年文明好的影响力。

营造活动氛围

检务处净化美化办公环境，丰富便民设施，提供充电设备方便企业手机充电，营造温馨舒适的服务环境。把征询群众意见建议，提供业务咨询指导等，植入服务流程和工作载体，让群众切实感受到活动带来的新体验。在实际工作中，检务处始终把青年文明号岗位当作日常工作的重要内容之一，将当地群众的赞誉作为创建的标准之一，促进各职工出色完成各项工作任务，取得显著的工作成效，受到了周围群众和服务对象的赞誉和好评。

总结集体经验

检务处在前期经验总结的基础上，将青年文明号的创建与规范化管理相结合。完善了青年文明号的各项制度，一站式引导制、公开办事程序、推行限时办结制、首问责任制、服务承诺制、一次性告知制等制度方便企业。其中推出“一站式引导”服务，实施服务前置,打破了原有呆板服务的模式，提升了服务精细化水平。此类特色服务项目，已经正式成为了台州检验检疫局窗口的服务标准。

低碳绿色出行

6月13日是全国第五个低碳日，“低碳生活，绿色出行”是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，是广大市民改善生活环境，享受美好人生的一种愿望。局检务处青年文明号成员认真贯彻全国节能宣传周活动主题和全国低碳日活动主题，从自身做起，上下班主动采取骑自行车或步行等出行方式，支持节能减排。鼓励大家做一名低碳行动的践行者，从自身做起，将每天都当作“低碳日”来过，共同倡导、你我接力、付诸实践。

在“青年文明号”服务周活动中，检务处通过一系列的活动，不仅让机关青年深刻认识到青年文明号的力量，又当好了“青年文明号”生力军和排头兵，推进“青年文明号”创建活动再深入、再持久，进一步调动和发挥青年职工积极性，不断深化“青年文明号”的创建工作，不断提高创建水平，更好地服务地方经济社会更好更快发展。

青年文明号开放周活动总结 篇6

为进一步动员我院各级青年文明号集体弘扬职业精神，投身健康中国建设，根据国家卫生计生委文明办相关通知要求，7月10日至16日，团委开展“汇聚青年力量· 建设健康中国——青年文明号开放周”活动。

目前，我院共有国家级青年文明号6个、北京市级青年文明号1个、医学部级青年文明号14个。活动采用实地参观和展示交流相结合的形式，集中展示我院国家级青年文明号集体多年来在号手创建工作中所做的工作和努力，展现青年医务工作者积极进取的精神风貌。

在实地参观环节中，团委书记刘温文及各级青年文明号号长分别参观了眼科病房、药剂科门诊西药房、运动医学研究所等三个具有代表性的国家级青年文明号。

眼科病房温馨的环境设置、充满新意与温情的展示墙、礼貌的医护人员，给参观者留下美好而深刻的印象;眼科团支部书记吕会斌为青年文明号制作了宣传短片，展现青年医务工作者忙碌而充实的一天，让团干部感动之余也体会到了眼科文化的内涵。

药剂科门诊西药房作为医院窗口部门之一，也是我院最忙碌的部门之一，药剂科团支部书记李慧博向大家介绍了门诊西药房自动摆药机的工作原理及日常工作流程，充分展示了现代化科技进驻医院带来的新面貌。

运动医学研究所是国内最早成立的集临床与科研为一体的运动医学研究所，病房走廊上满满记载着科室的发展与辉煌，运动医学研究所团支部书记、青年文明号副号长江东详细介绍了运动医学科在病房建设上所做的工作，研究所特制病号服等发明专利给大家留下了深刻印象。

在随后的交流展示环节中，眼科、药剂科、运动医学研究所的三位团支部书记作了精彩的汇报。眼科吕会斌着重介绍了眼科文化建设方面所做的努力，同时作为国家级重点专科建设项目，眼科为青年医护工作者打造了良好发展平台。药剂科李慧博从服务定位——用“心”服务;素质教育和培训活动——打好用“心”服务的基础;“品管圈”的实践——用先进的工具和手段持续改进服务;“青春心向党，传递正能量”特色团日活动;团队建设——用“心”建起文化的长廊等五个方面介绍了青年药师所做的工作。运动医学研究所江东作了题为“薪火相传北医魂、不忘初心运医人”的精彩汇报，展现了运动医学研究所医护工作者为运动员及运动损伤患者所做的救治工作，文化底蕴之深、医学技术精湛，是其发展的根本。

最后，刘温文对本次青年文明号开放周活动作了总结。充分肯定了我院各团支部多年来在号、手创建工作中所做的努力和贡献。指出，举办此次活动的初衷在于加强各级文明号之间的交流，达到相互启发、借鉴，寻找差距和不足，明确下一步工作方向和目标，希望各创“号”集体能够以活动为契机，扎实创建工作，使我院的创“号”工作更上一层楼。

青年文明号开放周活动总结 篇7

按照集团公司团委的部署，一公司团总支在7月19日至25日开展了以“青年建功十三五·青春献礼十九大”为主题的“青年文明号开放周”活动，进一步发挥青年文明号的示范作用，为迎接党的十九大召开营造浓厚氛围。

一、树立品牌意识，提升乘务员综合素质

保定至安国601和谐号班组作为市级“青年文明号”，秉承“满足顾客需求，超越顾客期望”的服务理念，以安全、正点、方便、快捷为服务目标，为乘客搭建了一条绿色通道。她们始终坚持业务技能和理论学习不放松。乘务岗位是企业对外宣传的“窗口”，这就要求乘务员除了有熟练的售票技巧，还要以良好的形象为旅客服务。因此，她们利用业余时间进行服务技能、文明宣传用语等训练，公司还聘请专业人员对她们进行形体、礼仪、普通话、英语、哑语培训。乘务队每周对“和谐号”班组成员进行业务培训和技能服务交流，每月从业务知识、生产任务、服务质量、旅客意见反馈等方面进行考核，以提升乘务员的综合素质，使她们不断提高自己的理论素质和服务水平。

为了提升服务质量，“和谐号”班组充分发挥“青年文明号”的示范作用，在十米车厢内，她们每天以甜美的微笑，细心的观察和周到的服务，使她们与旅客成了朋友、亲人。

该班组以优质的服务赢得了社会各界的认可，多次荣获保运集团“优质服务品牌班组”，相继荣获保定市“十佳女职工示范岗”、保定市“青年文明号”称号，该班组质量管理小组多次获得河北省交通行业优秀质量管理小组。601班线荣获河北省“精品客运班线”。

二、开展各种活动，更好发挥青年文明号示范作用

在“青年文明号开放周”活动中，和谐号班组的姐妹们为旅客指引道路、搬运行李、提供问询解答、扶老携幼，热情周到的服务赢得了旅客的好评，通过统一服装，佩戴绶带，亮明身份，更好发挥青年文明号的示范作用。她们还到繁华地区，热情地向过往旅客发放客运班线、汽贸物流、汽车维修、医疗保健等宣传资料。团员青年还到社会福利院看望孤残儿童，送去食品和日用品，使他们倍感温暖。

为营造活动氛围，一公司依托电子显示屏、宣传栏等平台，展示活动主题、海报、消息、成果等。组织青年志愿者打扫办公环境卫生，营造温馨舒适的服务环境。

保定至安国601路能够获得省级精品客运班线的称号，和谐号班组的成员也付出了努力和辛苦。在省级文明城市创建活动中，和谐号的姐妹们每天发车前早早的就来到现场，打扫车厢内卫生，准备好日常用品，以最好的精神状态迎接一天的工作，展示青年文明号的良好形象。

三、十米车厢谱写青春乐章，塑造城际公交新形象

她们的真情和细心体现在服务的每个瞬间，让亲情服务融入到旅客的快乐旅途中，涌现出许多旅客称赞的优秀乘务员。班长、优秀共青团员邢皎细心照顾晕车的乘客，送水送药，帮乘客擦拭身上的污垢，一路上细心照料；她还经常带着糖果、饼干，以便帮助哄因长时间坐车哭闹的孩子；她带动班组姐妹们帮助经常乘座601班车的一位白发苍苍的盲人旅客乘车。

旅途有终点，服务无止境，“和谐号”服务班组人员用自己不懈的努力，把服务注入了真情，让旅途充满了快乐，充分发挥青年文明号的示范作用。动员广大团员青年立足岗位奋力拼搏，营造崇尚职业精神、共建社会文明的新风尚，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

青年文明号开放周活动总结 篇8

近日，发挥“青年文明号”的示范作用，引导广大青年为推动税收事业发展更好发挥生力军、突击队作用，卓尼县地税局“青年文明号”集体以“青年建功十三五，青春献礼xxx”为主题，多举措开展“青年文明号开放周”活动。

活动期间，一是以优化纳税服务、自觉奉献社会为重点，汇聚青年干部的智慧力量，开展“亮身份、亮形象、亮承诺”活动，在办税服务厅窗口、导税咨询台等醒目位置，悬挂青年文明号牌匾;集体成员佩戴青年文明号标识，深入开展“便民办税春风行动”，按照纳税服务规范要求，进一步净化美化办公环境，规范服务仪态和用语，营造温馨舒适的服务氛围，让群众切实感受到活动带来的新体验。

二是积极开展公益实践活动。将“走出去、请进来”融入开放周始终。既主动“请进来”，邀请纳税人、媒体从业者等走进我局活动集体，感受青年干部的热情和活力，通过面对面的深入沟通，营造良好的征纳环境;又坚持“走出去”，走进企业、个体户等开展税收宣传服务活动，树立地税干部的良好形象。

三是开展青年文明志愿服务。我局“青年文明号”集体积极响应配合县委县政府关于实施县乡卫生整治行动的要求，主动在公路沿线开展环境卫生清理活动，为打造全域无垃圾示范区贡献青春力量。

小学开放日活动总结

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小学开放日活动总结【篇1】

我校于20xx年4、月17日上午举行了首次家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。全校师生也为此投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化，现总结如下：

（一）开放班级多。

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定，并得到了高度评价，家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛活跃；

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；

5、师生关系融洽、和谐、平等。特别是通过本次活动、家长们对新教师、对实习老师有了新的认识，消除了之前因对老师不了解而产生的误会、担心，这将促进我们学校今后的教育教学工作更加顺利地开展。

（二）学生家长能够积极参与。

在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，坐在教室的后面认真聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参与。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；

3、希望各位老师能以各种方式经常与家长沟通，了解孩子学习情况。

4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。希望校园能安静些。

5、在尽可能的情况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

小学开放日活动总结【篇2】

按照第五届教学质量周暨家长开放日活动安排，学校顺利组织并实施相关活动内容，现将活动总结如下：

一、家长开放日活动

家长开放日活动应邀到校参与听课的三年级家长近20名，家长们认真聆听了任课教师的两节公开课，并对刘铁炬及吴璇两位老师的课给予了充分的肯定，家长们非常满意学校搭建这样的平台，让他们零距离体察到孩子上课的学习表现，并希望与学校积极配合，共同做好孩子的教育工作。

二、家长问卷调查

本届质量周活动共发放家长调查问卷60份，学校收集调查问卷并认真进行分析，对于较为敏感的学生课业负担问题，多数家长表示学校课业量适合，学生完成作业在1个小时内，也有少量家长表示课业量少，希望能加大课业量。多数家长对孩子教育的苦恼是工作太忙，无暇顾及，或者担心步入中学后的学习，希望能与老师多沟通，多交流，能有效利用好校讯通，针对校讯通，有三分之一的家长认为没有实际用处，三分之一的家长认为教师发送短信量少或者不及时，三分之一的家长认为非常有用，希望教师能及时发送孩子的作业情况、平时的学习表现、要求家长配合做的一些工作都可以发送或通知，让校讯通发挥其积极作用。

三、教师公开课

学校安排全校语文、数学、英语教师每人一节公开课，共13节课，通过公开课活动，教师之间相互学习、相互交流、相互促进，教师的公开课均在电教室完成，但是多媒体应用效果参差不齐，部分教师可以熟练应用多媒体设备，编制适合自己教学需求的课件，而少数教师对设备的操作很不熟练，也没有课件，利用实物展示台投影教材的内容或学生的作业，虽然有一定的激励作用，但是缺乏自身信息技术整合的应用，现在教师们均有自己的办公计算机，教师们每天都在电脑前忙碌的不知所措，却不会制作简单的演示课件，这是非常奇怪的现象，希望教师们能在工作空余时间多钻研教学业务，多练习制作幻灯片等简单的课件，提高自身信息技术应用能力，现在学校只有一间多媒体教室，但是利用率却很低，希望教师们能积极主动利用教学资源，让我们的课堂更加生动、精彩。各级政府及教育主管部门在最近一段时间内，要普及班班通工程，届时每个班级都会有计算机投影等设备，如果教师不会用，不去用，不但是对资源的极大浪费，更是自身业务能力滞后的明显表现，现代教育对教师们提出了许多严峻的`考验，如果还对信息技术的应用如此懈怠，那你的工作必将会越来越难以进展。

从公开课中不难看出，学校教师自身的教学业务能力还有待于提高，对课标的把握，教学方法的提炼等，还要下大力气训练，尤其是教学用语的不规范、随意性强等是突出问题，绝大多数教师能照顾到全体学生的学习，学生也能在课堂上踊跃发言，也有极个别教师只关乎几个表现突出学生的学习，学生在课堂上的学习习惯培养也是本次活动暴露出的缺点问题，学生的注意力不集中，课堂随意性强，直接导致学习效果良莠不齐，还需要在平时课堂上加强自身的业务素养，虽然是公开课，但也能从中看出教师的平时课的教学情况，尤其还要对网络下载的课件或教学资源要进行必要的修改，要符合自身教学实际需要。

学校共收录了5位教师的公开课，现已刻录成光盘，作为学校课题课例的成果进行保存，如有需要借用观看的教师可以借用，作为录像课进行观看。录像课分别是刘婷婷老师的《搭石》，吴璇老师的《美丽的小兴安岭》，刘铁炬老师的《含有0的数字的乘法》，韩桂花老师的《areyousad?》，雷延海老师的《therearestoneanimals》。

四、听评议课活动

公开课后，各教研组针对本组教师分别进行了不同形式的评议课活动，数学组教师进行集中评课教研活动，开展得非常认真，尤其对冯天禄、朱天祥两位老师的课给予了中肯的评价，提出了改进的措施。语文组教师通过课堂教学评价表，听课教师对上课教师进行了客观公正的评价，并量化打分，提出合理化的意见建议，教研活动效果良好。

公开课活动中听课环节教师的参与情况不太好，如韩桂花老师的课只有两位校长在听课，语文组教师的听课人数也很少，只有数学组教师听课参与较好。听课效果不好的原因很多，最主要的原因还是教师的课调不开，兼课情况存在，尤其是学前班的课，决不允许出现空堂，可是空堂现象还是存在，但也有少部分教师宁愿在办公室上网，也不愿意来听课，你的听课是对讲课教师的课的肯定和认可，也是对其工作的支持和帮助，这是一件严肃认真的事情，可是部分教师的随意散漫让自己的同行都会非常失望，希望教师们能在今后的类似活动中积极参与听课，积极为同事的业务工作建言献策，也要积极听取吸纳他人的忠言良语。如果不参与、不听课，也就达不到本届质量周活动的最初的要求：相互合作，相互交流，相互促进。

五、教师写字比赛

学校工会连同教研室组织了教师的写字比赛活动，写字比赛分为硬笔字和粉笔字两项内容，通过这样的比赛，旨在规范教师的书写，为提高教师基本功三笔一画中的两笔打下良好的基础，通过硬笔字比赛，部分教师的硬笔字书写规范、美观大方，也有教师的硬笔字书写格式结构不理想，字型差，还有待加强书写训练。通过粉笔字比赛，教师们相互促进，探讨如何写好粉笔字，并进行评比，经学校评委小组综合评定，硬笔书写的优秀作品是张海元、苟炯德、韩桂花三位教师的作品，粉笔字书写的优秀作品是：

六、今后的打算

学校今后继续要加强教师业务基本功的训练，尤其对三笔一画、教学规范用语、普通话、备课方式等等进行强化，督促其提高业务素质。要加强青年教师的培养，还要加强全体教师信息技术的应用能力，开展类似文字录入、幻灯片制作的比赛，使其信息素养得到提升，以适应现代教育需求，能更好的利用即将安装的班班通设备。

学校还要继续加大与家长联合办学的力度，积极听取家长及村委的意见建议，采纳好的建议，共同提高学校的办学质量、办学品味，使学校在和谐的环境中良好发展。

这次活动，对我们教师是一次鞭策，也是一次学习。学校要努力提高工作水平，学习先进的管理方法，将学校工作做好，并引导教师深入钻研新课程，努力把家长们所谓的最好的课堂变为一种常态。

小学开放日活动总结【篇3】

今天，我校迎来了部分学生家长，开展了开放日活动。在全体老师的精心准备及家长们的踊跃参与下，活动圆满结束，现将本次家长开放月活动总结如下：

一、分发告家长书

利用“家长开放日”这一契机，学校向学生家长分发了关于学生安全、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举，学校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子的教育不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。

二、开放课堂

今天的活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。家长与孩子们一同感受课堂，感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。

三、观摩阳光体育活动

家长们观看了阳光体育活动，欣赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动，感受到了体育锻炼的魅力。

四、展示活动

利用第二节课时间，学校向家长们展示了四项内容：阳光体育特色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五年级军训队列训练、乒乓球知识、技能的讲解和演示。

五、向家长作师德师风承诺

面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了《师德师风》承诺书，明确表明态度，以高尚的师德对待每一位学生。

六、参观校园、家长恳谈会

由许秀真老师带领家长们了解了学校的变化，参观了班级、功能室建设、校园文化建设情况。组织来校家长举行了一次恳谈会。恳谈会上，校长向家长们介绍了学校的建设情况、教育教学情况；教导向家长们介绍教育教学情况，老师还同家长畅谈了孩子们的教育问题，为家长们的困惑出点子；倾听了家长们对学校、对教学的建议。本次参加活动的家长共33位，收到意见反馈表20份，有效意见、建议8项，现场回复解决8项。

七、家校联系

各班老师互相配合，采取电话、微信等方式进行家校的沟通。老师们特别针对平时需要特别关注的学生群体进行家访，与家长们交流合作，寻找帮助孩子的途径，使他们也能更好地成长。

通过开放日活动，促进了家校之间的交流与沟通，拉近了老师与家长的距离，也使家长对教育有了更新的了解和认识，为我校的建设、教育教学工作打下更坚实的基础！

小学开放日活动总结【篇4】

为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高。为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台，通过加强校际间的交流，提升我校教师的业务水平，沈闸中心学校于XX年10月24日下午举行了任桥回民小学课堂教学开放日活动，实行了片区教研课、骨干教师示范课、学科推荐课全部开放的方式。

这次课堂教学对外开放活动中，任桥回民小学推出7门学科共11节观摩课，其中三节语文课、三节数学课、一节英语课、音体美各一节、一节微机课，接待来自全镇各成员校的听课教师近102人次，家长近53人次。从开放日的反馈看，达到了预期的目标，取得了显着的效果。回顾开放日活动及实施准备，下面对本次活动总结如下：

一、认识到位，精心准备

我校按照中心学校的总体工作计划安排本次活动。本次活动中，我校十一位老师积极、认真的态度令全体教师感动不已，无论是从教、学具的准备、课件的制作、多媒体教学手段的使用、教案的书写、教学方法的选择、教学过程的组织设计、教学内容的安排等都可以看出他们一丝不苟的态度。

二、课堂精彩纷呈，各具特色

由于十一位老师经过认真准备，精心设计，合理安排，因而给大家展示了生动活泼、精彩纷呈的课堂。ｘｘ老师执教的《找规律》给大家留下了非常深刻的印象。她循循善诱、深入浅出地引导学生在轻松、愉悦的氛围中学习，恰倒好处地运用多媒体课件、教具，使课堂教学直观、形象，学生轻松地掌握了《找规律》的初步知识与方法。在课堂上马老师还关注学生已有的生活经验，让学习数学和五彩缤纷的生活联系起来，使数学课堂变得生动、活泼。ｘｘ老师执教的《7的乘法口诀求商》一课注重学生学法的指导，关注全体学生，学生参与的面广泛，课堂教学效果良好。

ｘｘ老师执教的《两步计算解决实际问题》一课中以旧知引新知，注重知识迁移的过程，强调数学的算理概念，善于总结，回归整体。ｘｘ老师执教的《高尔基和他的儿子》一课教学结构严谨，引人入胜。教者用幽默、风趣的语言带领学生走进高尔基和他的儿子的内心世界，了解人物内心世界，使学生明白了“给永远比拿愉快”。ｘｘ老师执教的《一路花香》一课教学思路清晰、明了，教学环节环环相扣，让学生掌握了重点，有效的理解了难点，渗透了很好的思想教育。

ｘｘ老师的英语课突出培养了学生动口、动脑、动手的能力，展示了学生丰富的英语知识。王英霞老师执教的《人有两个宝》一课富有激情，善于引导；ｘｘ、ｘｘ老师语言亲切，声音甜美，课前准备充分，充分利用多媒体进行教学，极大地开发了学生动手操作能力，课堂色彩纷呈，培养了学生课堂中创新精神。ｘｘ老师执教的体育课《喜庆北京奥运，圆满成功》教学设计新颖别致，课堂教学组织合理有序，活动形式多样，充分调动了学生参与活动的积极性。

ｘｘ老师执教的《让幻灯片变得更漂亮》一课课堂教学扎实有效，学生上机操作正确率高，交给学生制作幻灯片的方法。

总之，每一位老师的课堂教学都充分体现了新课标的理念。课堂上，我们看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容；听到的是教师充满人文关怀的教学新用语；感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。课堂上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者、组织者和学习伙伴。教学回归生活得到落实。

三、成效显着，好评如潮

六位老师扎实的教学基本功和她们开放而有活力的课堂教学深深吸引了前来听课的各位教师。课堂教学结束后，我们组织教师分语文（含英语）、数学分高低、音体美六个评课组进行评课活动。大家畅所欲言，各抒己见，既肯定优点，又指出不足。在热烈的气氛中互相切磋，共同提高。

听课教师深有感触地说：“你们的课堂越来越真实、自然，越来越关注学生学习的过程，没有作秀的痕迹。”有的老师感慨地说：“今天真没白来啊，从你们身上我们学到了很多。你们的老师认真钻研的态度和强烈的敬业精神都值得我们学习。我们一定把你们的好经验、好方法带回我们学校去。”

上课老师说：“它是我们成长的摇篮，既给我们提供了一个展示自我、锤炼技艺的舞台，又是一次学习和提高的机会。”听课教师说：“‘课堂教学对外开放’活动让我们学到了很多知识，像这种有益的活动今后要我们多参加一些。”

此次活动中，有的家长说：我们的孩子交给这样的老师，我们非常放心，我们的孩子在这样的环境中学习，我们很满足，愿任桥小学的教育教学质量更上一层楼。本次展示的十一节课，从不同角度、不同层次、不同领域对上述问题进行了尝试和探索，虽然还很稚嫩，还不成熟，执教教师还很年轻，缺乏教学经验，但呈现在大家面前的是实实在在的课堂教学，令听课的广大教师感到这样的课堂是离自己很近的课堂，这是努努力就可以达到的教学。抛弃了好高骛远，抛弃了新、奇、特的追求，抛弃了表演课，观摩课的效果，让我们感到了真实，这是广大听课教师的共同感受。

小学开放日活动总结【篇5】

为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高。为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台，通过加强校际间的交流，提升我校教师的业务水平，沈闸中心学校于20xx年10月24日下午举行了任桥回民小学课堂教学开放日活动，实行了片区教研课、骨干教师示范课、学科推荐课全部开放的方式。这次课堂教学对外开放活动中，任桥回民小学推出7门学科共11节观摩课，其中三节语文课、三节数学课、一节英语课、音体美各一节、一节微机课，接待来自全镇各成员校的听课教师近102人次，家长近53人次。从开放日的反馈看，达到了预期的目标，取得了显著的效果。回顾开放日活动及实施准备，下面对本次活动总结如下：

一、认识到位，精心准备

我校按照中心学校的总体工作计划安排本次活动。本次活动中，我校十一位老师积极、认真的态度令全体教师感动不已，无论是从教、学具的准备、课件的制作、多媒体教学手段的使用、教案的书写、教学方法的选择、教学过程的组织设计、教学内容的安排等都可以看出他们一丝不苟的态度。

二、课堂精彩纷呈，各具特色

由于十一位老师经过认真准备，精心设计，合理安排，因而给大家展示了生动活泼、精彩纷呈的课堂。马小娟老师执教的《找规律》给大家留下了非常深刻的印象。她循循善诱、深入浅出地引导学生在轻松、愉悦的氛围中学习，恰倒好处地运用多媒体课件、教具，使课堂教学直观、形象，学生轻松地掌握了《找规律》的初步知识与方法。在课堂上马老师还关注学生已有的生活经验，让学习数学和五彩缤纷的生活联系起来，使数学课堂变得生动、活泼。马淑英老师执教的《7的乘法口诀求商》一课注重学生学法的指导，关注全体学生，学生参与的面广泛，课堂教学效果良好。孙丽娟老师执教的《两步计算解决实际问题》一课中以旧知引新知，注重知识迁移的过程，强调数学的算理概念，善于总结，回归整体。王娟老师执教的《高尔基和他的儿子》一课教学结构严谨，引人入胜。教者用幽默、风趣的语言带领学生走进高尔基和他的儿子的内心世界，了解人物内心世界，使学生明白了“给永远比拿愉快”。丁少琴老师执教的《一路花香》一课教学思路清晰、明了，教学环节环环相扣，让学生掌握了重点，有效的理解了难点，渗透了很好的思想教育。李庆文老师的英语课突出培养了学生动口、动脑、动手的能力，展示了学生丰富的英语知识。王英霞老师执教的《人有两个宝》一课富有激情，善于引导；王红梅、王丽丽老师语言亲切，声音甜美，课前准备充分，充分利用多媒体进行教学，极大地开发了学生动手操作能力，课堂色彩纷呈，培养了学生课堂中创新精神。马洪涛老师执教的体育课《喜庆北京奥运，圆满成功》教学设计新颖别致，课堂教学组织合理有序，活动形式多样，充分调动了学生参与活动的积极性。马文瑞老师执教的《让幻灯片变得更漂亮》一课课堂教学扎实有效，学生上机操作正确率高，交给学生制作幻灯片的方法。……总之，每一位老师的课堂教学都充分体现了新课标的理念。课堂上，我们看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容；听到的是教师充满人文关怀的教学新用语；感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。课堂上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者、组织者和学习伙伴。教学回归生活得到落实。个人工作总结范文

三、成效显著，好评如潮

六位老师扎实的教学基本功和她们开放而有活力的课堂教学深深吸引了前来听课的各位教师。课堂教学结束后，我们组织教师分语文（含英语）、数学分高低、音体美六个评课组进行评课活动。大家畅所欲言，各抒己见，既肯定优点，又指出不足。在热烈的气氛中互相切磋，共同提高。

在此次活动中听课教师深有感触地说：“你们的课堂越来越真实、自然，越来越关注学生学习的过程，没有作秀的痕迹。”有的老师感慨地说：“今天真没白来啊，从你们身上我们学到了很多。你们的老师认真钻研的态度和强烈的敬业精神都值得我们学习。我们一定把你们的好经验、好方法带回我们学校去。”

此次活动中，上课老师说：“它是我们成长的摇篮，既给我们提供了一个展示自我、锤炼技艺的舞台，又是一次学习和提高的机会。”听课教师说：“‘课堂教学对外开放’活动让我们学到了很多知识，像这种有益的活动今后要我们多参加一些。”

此次活动中，有的家长说：我们的孩子交给这样的老师，我们非常放心，我们的孩子在这样的环境中学习，我们很满足，愿任桥小学的教育教学质量更上一层楼。

本次展示的十一节课，从不同角度、不同层次、不同领域对上述问题进行了尝试和探索，虽然还很稚嫩，还不成熟，执教教师还很年轻，缺乏教学经验，但呈现在大家面前的是实实在在的课堂教学，令听课的广大教师感到这样的课堂是离自己很近的课堂，这是努努力就可以达到的教学。抛弃了好高骛远，抛弃了新、奇、特的追求，抛弃了表演课，观摩课的效果，让我们感到了真实，这是广大听课教师的共同感受。

四、存在不足

通过这十一节课的`展示，我们重点探讨新形势下如何创造性的使用教材，如何改变教师的教学方式，如何改变学生的学习方式及课堂教学评价等问题。通过活动，我们发现广大教师在教学中存在很多难以解决、不好把握的问题。我们发现部分教师在创造性使用教材、分析教材、理解教材、吃透教材的基础上，联系学生认知基础、生活经验、学习能力等方面整合学习资源，合理的组织课堂教学方面，感到力不从心。又如学生学习能力的培养，学习方法的掌握要由教师通过课堂教学来实现。虽然课标中明确指出“动手实践、自主探索、合作交流”是学生学习数学的重要方法，但在实践中如何操作，教师感到很茫然，无从下手。还有应用题教学沿用例题+习题的教学模式已经不行了，在课标指导下该怎样去教，教师没有现成的教学案例可以借鉴和参考。这一系列问题困扰着我校教师，影响着我校课堂教学。

五、对开放日活动的几点建议

1、开放的时间可以更长一些。例如一天，更有利于全面展示，避免由于时间短造成走马观花、蜻蜓点水的遗憾。在不断探讨摸索的基础上，可以考虑设立开放日，并固定下来，形成开放教学的长效机制。

2、开放的范围可以更广一些。可以面向家长、面向社会开放，让家长、社会积极参与到教育教学中来，了解学校的各项教学常规、课堂教学，观察孩子的在校表现，促进学校、家长、社会三方交流，形成三方互动的良性机制，促进教学水平的不断提高。

3、开放的程度可以更深一些。要不断和兄弟学校加强合作，请进来走出去，从教育教学的各个环节全方位进行开放，促进多边关系，开展校际间的联谊活动，推动教育教学不断创新发展。

这次课堂教学展示不但是一次研究成果的展示，也是一次实践、反思、再实践的探索过程，我中心小学将以此为契机，把我校课堂教学引向深入。

小学开放日活动总结【篇6】

经过一个多月的思索、努力，精心准备。我们塔洋中心小学在这鲜花烂漫的五月迎来了又一次一年级攀登英语家长开放日活动。

5月17日上午，在攀登英语课题组组织下，攀登英语家长开放日活动在塔洋中心小学综合楼四楼多媒体教室如期举行。本次活动给主课教师、学校课题管理者带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：

一、以班为单位，由主课教师上一节汇报课。

通过看、说、唱、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。

二、家长填写活动反馈表，并与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法。

本次活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。特别是一（3）班的展示，虽然该班人数不多，共30名学生，但由于主课教师符小恋老师课堂驾驭能力强，组织的活动内容丰富有趣，所以学生情绪高涨，英语对话说得流畅清晰；

PERFORM环节学生演得惟妙惟肖，教室里时时传出家长的笑声。从活动中可看出学生学得很扎实。在符老师的精心设计下，孩子们把本学期所学的本领有板有眼地展现出来，赢得了家长们的认可。

最后的亲子环节——“由学生教家长学说单词，家长再大声读出来”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真可爱的学单词引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说对一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。相信通过本次活动，孩子们一定会变得更自信勇敢。

展示结束后，家长们自觉及时地填写了活动反馈表。通过整理汇总，发现家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参加攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“攀登”。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。

活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有45%左右的家长没能参加。情况对此，课题组领导做了深刻反思，认为原因主要有两个：

一、学校没有事先确认参加活动的家长人数，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。

二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的认识缺乏，思想上不够重视。

我校攀登英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。

小学开放日活动总结【篇7】

xx中心小学一直以来都十分重视家校联系，每个学期都开展“家长开放日”活动，让家长们亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子、倾听心声，走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，家校心连心，引领孩子快乐成长。

一、传播家教知识，提高家教水平。

11月4日星期五下午，xx中心小学一年级家长齐聚一堂，参加学校举办的家庭教育讲座。本次讲座由陈教导主持，邀请xx市教师进修学校的陈老师为家长们作《陪伴是最好的教育》的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准”

“陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述，说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。

二、 家校座谈有实效。

一年级的讲座结束后，就接着举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。

三、为家长提供课堂看点。

11月10日，五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年级老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，感受新课程理念下的现代课堂教学。

四、家长义务奉献有热情。

每位家长都是优秀的教育资源，家长来自不同的工作岗位，有着丰富的人生阅历，广泛的兴趣爱好和特色绝活。这是每一位学生身边最宝贵的资源。

11月10日，二——六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，进行授课。或介绍保健知识、消防安全知识、法律知识……或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育，或讲解安海文化历史，或走近“110”，或展示手工艺术，或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生面，孩子们的兴致盎然，也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长了解了学校，也把家长的专业知识和技能引入课堂教学，丰富了课程内容，提高了家校共育水平家长助教。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流、学习了教子育女的经验，拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。

我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校同心，和谐共育，将家校工作做得更好!

小学开放日活动总结【篇8】

按照县局“精细化管理质量提升年”活动实施方案，学校根据实际情况于20xx年9月28日举行了“家长开放日”活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。特作如下小结：

一、领导重视，精心组织。

学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，严校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。

二、活动丰富，家长欢迎。

这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。家长参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，教师代表向家长庄严承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体教师签订了《师德承诺书》。因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但很多没有邀请的家长也积极来到学校，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

三、评价客观，反映热烈。

为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。

存在问题：由于学校校舍紧张，空间有限，导致不能接待所有的家长参与，这也是我们下一阶段要解决的问题。

小学开放日活动总结【篇9】

三年级家长开放日活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支持下，终于圆满结束。本次活动给教师带来了启发，使家长对教改有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。现将工作总结如下:

一、学生家长能够积极参与

这次家长开放日活动是以班为单位，在学校远程教育教室进行，可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学的需求，人数比较多。总共有60多位家长参与了活动。

二、对教师的整体评价较高

在活动中家长对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学十分活跃；

2、能够充分发挥学生的想象力；

3、帮助学生动脑筋；

4、用多种不同的方法进行教学

5、教师和蔼可亲；

6、讲课有精神；

7、善于启发、诱导；

8、教学有经验，能抓住学生的个性特点；

9、能够照顾到大多数的学生；

10、讲解细致；

11、对家长热情；

12、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；

13、能够举一反三，使学生通俗易懂；

14、师生关系融洽、和谐、平等。

三、开诚布公的给老师提出了改进意见

在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：

1、严格要求学生的各种行为；

2、帮助孩子排除自卑，找回自信；

3、对不发言的学生多提问、多鼓励。

四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境

家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的情况，仅仅是家长和老师之间的一种双向交流。为了改变这种情况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给予特别的重视。

在活动总结中，家长说到：这次开放日活动举办得太成功了，首先，让离开了学校10多年的家长们又一次回到了自己的童年，又一次聆听到老师生动的讲课，使家长们又一次重温当年接受教育时的心情和体会。其次也让家长亲眼看到自己的孩子是怎样上课的，家长和孩子的交流使他们之间缩短了不少距离，意义深长。学生说到：这次活动，既让父母了解了学生的难处，也让孩子知道了父母的苦衷。家长开放日真让人难忘！

小学开放日活动总结【篇10】

xx英语家长开放日活动在一年级各班教室如期举行。本次活动给主课教师带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：

一、以班为单位，由各班主课教师上一节汇报课

通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。

二、家长与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法

据统计，参加本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。

最后的亲子环节――“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。

展示结束后，家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，xx%以上的家长认为自从参加xx英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“xx”。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。

活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有10%左右的家长没能参加。对此情况，一年级组做了深刻反思，认为原因主要有两个：

一、活动通知发放太晚。xx日下午学校才通过学生把家长开放日的通知告诉家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。

二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的认识缺乏，思想上不够重视。

我们xx英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。

小学开放日活动总结【篇11】

20xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，成功的举行了家长开放日活动。

一、家长支持

家长开放日这天，全校参加会议的家长有95%，就是没

有参加的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学校安排，秩序良好。

二、教师准备充分

每个年级同时开课，课前教师认真备课，潜心研究教材，尽心尽力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上教师都使用了多媒体可见，让家长感受现代先进的教育设备在我们农村小学应有尽有。你看六年级的《地道战》电影片段把师生、家长带到了抗日战争年代。学生身临其境，对课文的理解更加深刻。二年级数学课上，一幅幅插图让孩子们理解的更深刻，等等。教师具备的素质能驾驭课堂，农村孩子们能和城市的孩子一样，享受良好的教育，家长们很安心。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是开心。一节课很快就结束了，但是很多家长都不愿意走出课堂，和孩子一起探讨这堂课的收获。

三、学校准备充分

稍休息之后，每个班都播放了学校制作的课件、视频。第一组课件是学校的硬件建设。通过看课件家长了解到了学校所有的传用教室的配备、设施及使用情况。家长对村委会投资改善学校的办学条件，很是满意。对学校的管理很是放心。第二组课件是学校活动展示。家长看到自己的孩子在学校组织的各项活动出色的表现，看到孩子在活动中获奖，看到孩子的进步，素质的提高，非常高兴。第三个环节是观看我校参加保定市比赛，《我爱你中国》荣获的二等奖视频。家长通过观看、感受对学校的工作非常满意，表示把学生放到这样的学校学习，非常放心。

四、家校沟通

班主任以期中考试为契机，帮助家长分析学生这段时间在学习、生活等个方面的表现，以及成功失败之处。对家长进行了“怎样培养孩子良好的行为习惯”的培训，学到了教育孩子好方法，家长也受益匪浅。都夜幕降临了，家长还和老师在探讨着如何把孩子管理好。老师们耐心、诚信、信心让家长满意。

近几年来，学校在各级领导的关怀下，在全体教师的辛勤工作下，在村委会及家长的支持下，大祝XX小学的教育事业会蒸蒸日上，再创辉煌。