关于四年级的数学日记

关于四年级的数学日记(经典9篇)。

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。好的作文是能够让人体会到真实感的。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？小编为大家呈上收集和整理的关于四年级的数学日记(经典9篇)，供您参考，并请收藏本页！

关于四年级的数学日记【篇1】

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规则是什么?”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧!”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

关于四年级的数学日记【篇2】

201X年X月X日晴天

今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?我不假思索地脱口而出：这能有多长，顶多不过四米吧!表姐笑了笑说：你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。

我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。

关于四年级的数学日记【篇3】

20xx年X月X日 星期X 晴

今天，妈妈说要为我准备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。

来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元？”天哪！这么简单，16÷8不就行了嘛！我心想。于是，我果断地回答：“每片两元。”妈妈点了点头说：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天？”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天还剩2片。”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。”我瞬时脸红了。妈妈对营业员笑着说：“三年级了，早会了。”

瞧，数学在我们的生活中无处不在！我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文为大家整理的6篇《四年级数学日记》，能够给予您一定的参考与启发，是一米范文范文的价值所在。

关于四年级的数学日记【篇4】

“靳燊，奥数考试快要到了哟，你预备的怎样样啦？”离奥林匹克数学比赛总决赛还有15天，妈妈关心的问到“，”定心吧妈妈，奥林匹克数学比赛虽然有难度，但是只需持之以恒的尽力，必定会有可喜的收成的！“我暗暗下定决心，这次奥数比赛必定要考到一个好的效果。

所以，我赶忙翻开妈妈给我买的那份卷子，认真地做起来，不放过每一类型的标题，不漏掉任何一个算式。有些题不会做，立刻就去问教师，得到答案和办法后先反思，再核算，养成了奥数的思想，然后持续坚持做题，一刻也没有停下。

有时一道题不理解，又没办法问教师的时分，我只能凭自己现有的理解能力，花上很多时刻去答复。有一次，现已晚上11点半了，有一道题一直想不出来，但是我没有抛弃，一遍一遍思索着标题给出的条件，一遍一遍尝试着不同的解题思路，脑袋都快想破了，妈妈走过来对我说：”靳燊，时刻不早了，快睡觉吧！“，我直截了当的说：”不要，我必定要把这一道标题做出来！“说完我又开端想那道题，经过我的尽力，半小时后，那道题总算被我答复出来了。这样的日子也不知道过了多少个，就连平常经常说我不行静心的妈妈，看到我这样投入，都有些疼爱了。

盼望已久的效果出来了，教师告诉我在决赛中取得了银奖，那时，我的心里有说不出的快乐，我的尽力没有白搭，我总算获得了银奖了！

关于四年级的数学日记【篇5】

元旦节，妈妈带我去大卖场，到了卖场一看，里面的东西到处搞活动。妈妈对我说：“今天的东西一定比平时便宜，看看有没有我们要买的。”

在卖场走了一圈，我看中了一双漂亮的鞋子，标价100元，这个柜台搞活动满80元立减15元，。妈妈说平时还打8折。营业员告诉我们今天可划算，说着就给我们按活动价开票。妈妈突然说：“等一下。”转身对说我：“你算一算，平时便宜还是今天便宜。”我就开始算，100元打8折应是80元，今天活动价满80减15元，100元里只有一个80元，所以今天就是100-15=85，妈妈听了对营业员说：“按平时打8折开票吧。”付钱后我们拿着鞋子走了。

离开柜台，妈妈对我说：“我们平时做任何事情都要认真考虑，遇到一些数学问题还要认真算一算。不要被一些表面现象所迷惑。”

看来数学就在生活中，而且真的也很重要啊！

关于四年级的数学日记【篇6】

《数学日记四年级》

今天，我要记录一下我在数学课上的所学所思所感，以及我对数学的理解和体验。

数学课开始了，同学们拿出了铅笔和纸，老师便在黑板上写下了今天的课程内容：“四则运算的乘除法”。老师说：“同学们，今天我们要学习乘法和除法的运算规则和方法，它们在日常生活中非常重要哦！我们来看一下乘法的概念。”

老师拿出了几个苹果，对我们说：“假设你手里有3个篮子，每个篮子里有4个苹果，那么，你一共有多少个苹果呢？”同学们纷纷动手计算，我把手里的笔记本打开，认真地开始解答这个问题。我把每个篮子里的4个苹果相加，一共有12个苹果。于是我写下了自己的答案：“3个篮子里一共有12个苹果。”老师看到后赞许地点了点头，然后让我们用乘法的符号表示出来，于是我将答案改写成：“3 × 4 = 12”。

老师解释道：“同学们，我们用‘×’来表示乘法，这个符号表示的意思是把前面的数与后面的数相乘。就像刚才的例子，3个篮子，每个篮子里有4个苹果，我们就可以写成3 × 4。再看一个例子，如果我有5个篮子，每个篮子里有6个橘子，你们能不能告诉我一共有多少个橘子呢？”同学们纷纷动起脑筋，我迅速计算出答案：“一共有30个橘子。”老师再次肯定地点头。

紧接着，老师介绍了除法的概念。她随手在黑板上写下一个除法算式：“12 ÷ 3 = ?”。我立刻明白了这个算式的意思：“把12个苹果分成3份，每份有多少个苹果？”我细心地想了一下，然后立刻写下了答案：“每份有4个苹果。”老师又给我们出了一道题目：“30个苹果分成5份，每份有多少个苹果？”我立刻用心算的方法得到了答案：“每份是6个苹果。”老师表扬我答对了，并指导我们将答案写成：“30 ÷ 5 = 6”。

乘法和除法的学习过程虽然简单，但给我留下了深刻的印象。我认识到，乘法是将多个数相加得到结果，而除法则是将一个数分成多份，每份的数量就是结果。这些数学概念和运算法则的学习离不开实际生活中的应用。乘法和除法在日常生活中无处不在，比如购物时计算金额、分装食物时计算每份的重量等等。数学运算的重要性不仅体现在学校，更是我们实际生活的必备技能。

通过这节数学课的学习，我对乘法和除法有了更深入的认识，也提高了我解决实际问题的能力。数学是一门既抽象又实用的学科，它能够帮助我们更好地理解和掌握世界。我希望今后能继续努力学习数学，探索更多有趣的数学知识。

数学日记四年级，记录了我在数学课上的收获和成长。通过学习乘法和除法，我不仅掌握了数学概念和运算方法，而且将这些知识应用到实际生活中，提高了自己解决问题的能力。数学不再是一门枯燥的学科，而是充满乐趣和挑战的道路。我相信，随着数学学习的深入和拓展，我将会更加喜欢数学，也会在数学中找到更多乐趣和智慧。

关于四年级的数学日记【篇7】

节省用水这个论题人人都挂在嘴边，可又有多少人做到了呢？

今日我做了一个试验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：假如每分钟节省28滴水，照这样核算，一小时能节省多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，假如每个月按30天核算，一年按12个月核算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨？，那便是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一吨。哇，一年能节省这么多水呀！

看到这么大的数字时，我震动了。每家每户每天要是节省这么多滴水，用水量即减少了，又减少了水费，这不是一举两得吗？但是，每家每户要是每天糟蹋这么多滴水，地球爷爷撑得住吗？

水，不是取之不尽，用之不竭的，在咱们的日常日子中，由于一些单位和个人缺少水危机认识和节水认识，水资源糟蹋的现象随处可见。看着“哗哗”丢失的水资源，真是让人非常怜惜。

下面讲讲节省用水。节省用水的办法有许多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上剩余的农药。

将节水施行到家庭中，只需改掉平常不良的习气，就能节水百分之七十。家庭糟蹋水的案例有许多，如：用马桶里的水冲掉琐细物，为了接一杯热水而糟蹋许多凉水，设备漏水了不及时修补等。

维护水资源，人人有责！

关于四年级的数学日记【篇8】

今天，妈妈带我去超市买糖果。

来到超市，妈妈买了一些棒棒糖，棒棒糖的的价格是24元。一共买了12个棒棒糖，这时，妈妈想考考我，问道：“请你计算一下，每个棒棒糖的价格是多少元？”天哪！这么简单，24÷12=2不就行了嘛！我心想。于是，我果断地回答：“每个两元。”妈妈点了点头说：“如果，你每天吃2个，那么能吃几天？”我想了想：12÷2=6。然后回答道：“能吃6天。”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。”我瞬时脸红了。

瞧，数学在我们的生活中无处不在！我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。

关于四年级的数学日记【篇9】

杨树

今天是7月23日，是我第一次在网络课堂上学习，我又高兴又好奇，不知道老师长什么样子？在电脑里是怎么上课的？时间还没到我就坐在电脑前面等了。

终于开始上课了，哇……，今天的老师真年轻啊！像个大姐姐，讲话声音真好听啊！她说她的名字叫小迪，今天小迪老师要教我们一个加减凑整巧算本领。我今天学的特别认真，下课后妈妈给我出题做，我把小迪老师教我的办法用了一下，真的又快又对，妈妈夸我＂太棒了”！我要和大家一起分享我的计算方法：

1、14+7+6+23=50，我就先把14+6=20，再把7+23=30，最后把两个整数20+30=50，这道题很快就算出来了。

2、37-18-7=12，刚才小迪老师教过我们减法找同尾数，我就把尾数相同的37和7找出来，37-7=30，再把30-18，先把18分成10和8，再把30-10=20，最后20-8=12。

3、35+18-5+2+19+1=70，我是这样想的，我就把老师教的加法找好朋友，减法找同尾数的办法都用起来（1）、35-5=30。（2）、18+2=20。（3）、19+1=20。（4）、30+20+20=70。很快这道题目就解出来了！

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四年级的数学日记(经典13篇)

说起作文大家应该都不陌生，通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？以下由小编收集整理的《四年级的数学日记(经典13篇)》，供你参考和使用，请收藏和分享。

四年级的数学日记 篇1

上午第二节课将成为我们一生都难忘的数学课。上课的老师要是说出来，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大队委黄越。得有礼貌才行，我们暂且称她为“黄老师”吧！

上课铃一响，只见“黄老师”走上了讲台，而封老师却坐到了下面，教室里还来了三位听课老师。忽然，一个尚显稚气的声音飘进了我们的耳朵里：“同学们好！我姓黄名越，大家以后就叫我‘黄老师 ’。”这时，我发现“黄老师”的脸红得就像电视剧中关公的脸。但是，我看得出她在努力地控制和鼓励着自己，渐渐地，她变得镇定下来，课堂上开始活跃了。

可好景不长，由于“黄老师”提出了一个稍复杂的问题，我们任凭怎么苦思冥想，也想不出答案来。“黄老师”见状，急得额上冒出了冷汗，可仍无济于事。幸亏，她还是急中生智，向封老师投出了求 救的目光。封老师心领神会，给我们稍作了一点提示，我们又绞尽脑汁地思考起来。不一会儿，同学们的小手就像雨后春笋般地举了起来。这时，“黄老师”叫我起来回答。她见我回答得非常正确，满 意地点了点头，称赞道：“你很动脑筋！”我心里甭提有多高兴了，比喝了蜜还要甜。

下课铃响了，教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。由于我坐在后面，还听到听课老师在夸她呢：“这小姑娘可真不简单，既神气，又灵活，不但能随机应变，而且还有较强的组织能力，将来定是块当老师 的料。”

这节课虽然结束了，但我永远也忘不了它，更永远忘不了曾有一位灵活机智、慷慨大方的“黄老师”传递给我们知识的火种。

四年级的数学日记 篇2

在数学兴趣课上，庄教师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

教师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了教师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级的数学日记 篇3

数学日记——数学小测试

我从前对数学的认识很好，也很简单。开始上学，学数学的时候，我觉得它很简单，就像：在海滩边拾起一些贝壳，在大地上学蜗牛慢走一次。但是到了四年级，我就没有过一个一百分，是因为我的学习态度下降了，不像以前那么努力、刻苦了。

要说生活中的数学，只要认识数字，都能认识。我来做几个比方吧：如计算器、键盘上的数字，还有买菜时的价钱，小区里的楼上的几单元几楼，东西的重量，比如：克、千克、吨、斤、公斤。生活中的数学无处不在，大多数的数学就在我们身边，也有一些需要解答才能发现的数学。

我希望的数学是不要太严厉或太温柔的老师，希望班里没有爱打闹的同学，顽皮的同学，办班里不要吵、乱。这样班里不管有多好、多不好的老师大家都能学会新的知识了。以后要多加努力，把数学当成游戏，童话来玩，来学习。努力当一个好榜样，当一个好少先队员。

四年级的数学日记 篇4

x月x日 星期x 天气x

今天上午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140140-40=100

100×50÷2=2500。

看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

四年级的数学日记 篇5

生活中“数学”无处不在！不信，请你看看下面的`事情你就知道了。

一天，我在家里无聊，忽然想起数学课上刚刚学了“周长”，不如算一算各种家具面的周长吧。说干就干，我立刻拿出卷尺，先量一量电视的长和宽。经过仔细的测量，电视机的平面长是100厘米，宽是70厘米，应该这样算周长：×2＝340。哈哈，这种小题还想难我，小菜一碟！

我越做越带劲，接着，我又算了厅柜面的周长。我家厅柜面是长方形的，上面还有一个小猫温度计呢。柜面长是70厘米，宽是85厘米，我说：“这次才简单呢，不就是×2吗，口算也能算出来。”结果一时大意算错了，惹得妈妈在一边偷笑。我惭愧地说：“骄傲真害人！”。我又仔细的算了一遍，哈哈，原来柜面的周长是310厘米呀！

其实我们在生活中到处都能用到数学，到超市买东西付钱用数学，平均分东西也要用到数学等等，你看数学在生活中用处多广啊，不过，不认真可会出错哦！

四年级的数学日记 篇6

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀!

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级的数学日记 篇7

今天我妈妈去买菜，买了青菜、牛肉、土豆和苹果，爸爸说这次要倒过来考考我。爸爸告诉我，青菜3元/斤，花了1元8角钱；牛肉20元/斤，花了32元钱；土豆3.5元/斤，花了2元8角钱；苹果7.5元/斤，花了6元7角5分钱。问：

（1）妈妈一共花了多少钱？

（2）妈妈带了100元去买菜，还剩多少钱？

（3）所有的菜和水果加起来有多重？

我的解答如下：

（1）1.8+32+2.8+6.75=43.35元；（

2）100-43.35=56.65元；

（3）1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。

在第（3）问中我知道了除法，并在爸爸的帮助下完成了运算，觉得很高兴。

四年级的数学日记 篇8

小孩子啊，一到过年就会想：今年我会收多少压岁钱呢？收到后要怎么用，或许作为今年的学费交了，或许当作今年的零用钱发了等等。我呢？每年的压岁钱都被妈妈存到了银行里，长大了有什么需要就拿出来用，比如要交很贵的学费啊；要去旅行啊；买房子、车可以赞助一点啊等等。每年都有几千，现在估计都有几万了。

盼啊盼啊，今年发压岁钱的日子终于来临了！

“叮呤…”一响，我急忙跑去开门，门口站着的是我的小姑妈、小姑爹、大姑妈、大故爹、姥爷、姥姥、外公、外婆……我站在他们身后，给他们锤锤背、揉揉腰，显得特别乖巧，这样做的话，说不定他们还会多给我些压岁钱呢，哈哈！

今天，妈妈做了一桌好丰盛的饭菜招待客人，有什么板鸭、红烧肉、番茄炒鸡蛋等等好多好多我最最爱吃的菜！吃完饭，妈妈把他们送走了，我急忙跑回卧室兴奋地数起今年的压岁钱，100、200、300……900！啊？才1900？去年我都有20xx的呀，难道哪位仁兄没有给我发？我迷惑不解。

这时，门铃又响了起来，是舅舅又回来了！他把一个红包塞给我，说是刚才吃饭时酒喝多了，出门才想起，便又转身离去。

今年又有了20xx元，这里面蕴涵了长辈们对我的期望，俗话说“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙”。这是长辈们希望我们能平平安安的度过一岁，他们认为当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。这并不是迷信，而是长辈们对我们的爱。所以，我们得好好学习，不辜负他们的期望，开开心心过好每一天！

四年级的数学日记 篇9

堂姐今天要来我家玩，我非常高兴，盼望她能早些过来。“叮咚……叮咚……”“开门！”只听见清脆而响亮的声音传进我的耳朵，我回想了一下这个声音，感觉似曾相识，哈哈，是堂姐来了，我赶快跑过去给堂姐开门。

我们玩了一会儿，他突然问我：“你妈妈多少岁了？”我并没有直白的告诉他，而是这么对她说：“1983年出生的，知道几岁了吧？”我出的题目并没有难住机智的她，堂姐很快就算出来答案：“简单，37岁！”这时我问她：“我堂哥比我早出生多少天呢？”她转了转眼珠，回答：“你出生一个月（30天）的时候他已经出生了50天，知道了吗？”我听了以后拿了一张白纸开始在纸上打下草稿：一个月=30天50－30=20天。“啊哈！”算出来的我非常激动，“我知道了，比我大20天对吧！”堂姐笑着回答：“你回答对了，是比你大20天没错！”我又考了考她：“我奶奶今年（20xx）61岁她是哪年出生的？”她浅浅一笑：“你是想难住我吗？想难住我是不可能的！20xx－61=1959年”“前面几题你答对了是没错，但这题能否答对，可不一定！”我说道。堂姐毫不在意说：“怎么可能难住我？随你怎么出！”看他得意忘形的样子我就说了起来：“甲乙两家相距1400米，两人同时从家出发，在同一条直路上走，甲80米/分乙60米/分5分钟后相距多少米？提示一下，共四个方案。”她算了算说：“明明就一个答案700米。”我告诉她：“700米对了，还有3个是2100米，1500米，1300米，我就说你不一定对吧！”说完这句话堂姐的脸一下子就红了。

其实在日常生活中，我们还经常运用到数学，比如算路程、速度、时间、总价、单价、数量……只要你用心去观察一定能发现更多！

四年级的数学日记 篇10

那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？

题后已经是给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15＋15＝30（根），再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：

小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。

从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。

四年级的数学日记 篇11

暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗?”

我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢?”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4(时)，火车总共用时：4+12=16(时)，火车的速度=952÷16≈60(公里/小时)下午4：00=16：00汽车用的时间：16：00-8：00=8(时)。

汽车速度=952÷8=119(公里/小时)因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧!”

妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”

我听了茅塞顿开。

四年级的数学日记 篇12

一天，我去妈妈公司玩，进妈妈的公司时要经过一扇电动门。看见电动门在不停地伸缩，我就有了兴趣。

我左看看，右看看，终于看出了名堂，原来电动门拉开时是由平行四边形的两头拉长，变成菱形，再变成一条直线。看着看着，我入了迷，便有一个疑问：那如果不是平行四边形的，是三角形的呢？那还能不能拉长？我去问妈妈，妈妈说：“平行四边形是四条边，两端可以拉长，三角形只有三条边，不能拉长。”

哦，我终于明白了，原来三角形有稳定性，平行四边形不是稳定图形，可以拉长。()哈哈，电动门中也有奇妙的数学啊！我要学好数学，把学到的知识应运到生活中去。

四年级的数学日记 篇13

“哇——哇——” ，数学王国的统计学校来了一个新的统计成员——扇形统计图。

“这是新的成员——扇形统计图，请大家以后多多指教了。”精灵老师说，”

扇形统计图在班上有优秀的成绩，然而条形统计图和折线统计图也不甘示弱，成绩也很好，大家每天都在你追我赶很少来往。

一个月过去了，一天，精灵老师说：“同学们，明天就是期末考试了，请大家做好准备。”第二天考试时，试题中出现了复杂的表示总数同部分数之间的关系的题目，条形统计图和折线统计图一看，傻了眼，呆呆望着试卷，只有扇形统计图没有傻眼，它想了想，立即写出了答案。考试成绩出来了，扇形统计图得了第一，条形统计图和折线统计图心里很不明白∶“为什么大家都是统计图，我们却解不出表示总数同部分数之间的关系的题目？”于是它们一起去问扇形统计图。扇形统计图笑着说：“我和你们不同，我的特点是能清楚地表示出数量同总数之间的关系；你们也有特点：条形统计图的特点能清楚地表示数量的多少；折线统计图的特点是能呈现数量的增减变化。”

听了扇形统计的回答，条形统计图和折线统计图恍然大悟，原来每种统计图都有自己的特点，从此三个人成了非常好的朋友，班集体也显得更和谐了。

关于四年级数学日记模板6篇

本文为幼儿教师教育网推荐专题“四年级数学日记”相关内容。

怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？写日记是一种表达心声，抒发情感的途径幼儿教师教育网小编花时间专门编辑了关于四年级数学日记，仅供你在工作和学习中参考。

关于四年级数学日记 篇1

数学日记四年级

【数学日记】我喜欢这样的数学课

记次数学试听课

6月30日星期六天气：晴

今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的次数学试听课。

郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？

我连忙举手回答了用字母表示：ab+ac=a(b+c)。好，那么我出一道题：99992222＋33333334

我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！

于是，郭老师给我们讲了观察法：9999可以分解成33333，然后运用乘法交换律，让22223，所以这道题可以这样解：

＝（33333）2222＋33333334

＝3333（32222）＋33333334

＝3333（6666＋3334）

＝333310000

＝33330000

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。

郭老师又给我们出了一道题：那大家算算3333（共xx个3）3333（共xx个3）等于多少？

关于四年级数学日记 篇2

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

关于四年级数学日记 篇3

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可是我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

关于四年级数学日记 篇4

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不清。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

有一次的数学考试，让我真正的领略了0的重要性，当考卷发下来的时候，我得了99分！我立即寻找错误点。原来是450÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算450÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来是5，多了一个0。这是很不应该的呀！不该错的也错了，想想0是多么的重要呀！

如果我以后当了公司的财力总经理，别人来提钱，本来要提1000000元，我却少了一个0，写成100000元，还在帐单上记了100000元。那这900000元我向谁来要呀！

关于四年级数学日记 篇5

3月19日星期六中雨转小雨

3月23日，就是全国希望杯数学竞赛。这一天，阳光明媚，空气清新，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫。我坐着舒服的私家车来到竞赛地点——新港中路小学五年级三班。

来到考场只见一大堆人在那里吵吵嚷嚷着什么。我随便坐到一个座位上，尽量让自己的心平静下来。过了一会儿。大批人跑了进来，有说有笑：来回扔笔袋的，把笔当火箭的……真像一群卖艺人啊！阳光更加猛烈，好像对他们的做法感到生气；小鸟叫得更大声，好像在说：“静下心来，好好复习，不然后悔是来不及的！”

竞赛开始了，我一接到考卷就匆匆忙忙地写名字，看了一会儿题目，我就飞快地做起来。第一题很简单，等差数列，2＋4＋6＋8＋……＋98＋100，很快就做出来。第二题11＋21＋31＋……＋20xx＋20xx＝？我想了半天都不会，就开始答其它题。笔套不停地摇晃，笔尖不停地闪动，我时而抓耳挠腮；时而豁然开朗；时而撑着下巴；时而闭目思考……太难了！做到第20题，发现是一个全新的假设题，我不费吹灰之力就做了出来。

几天后，参加下式全国比赛的名单出来也，虽然没有我，但是，我想起了爸爸对我说过“重在参与”。

关于四年级数学日记 篇6

数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学”特别是二一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。

今天难得的假期，兴趣班放假，我便拉着老爸老妈去逛街。其实说是逛街，还不如说是帮我买书呢！

老爸老妈也识破了我的心思，便说：“买书可以，但是你要算出书打折后的价钱，怎么样，可以吗？”我爽快的答应了。

第一本要买的是《伊索寓言》，这本书的价钱是10元，但因为是假期，所以打9折，应该乘0。9，可我还没学过怎样用有小数点的数字做乘法，便想用简便的计算。“哦，有了，可以把0。9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出来了！”老爸笑了笑，说：“那如果一本书是20元呢？”对呀，如果不是整数，那不就不好算了吗？于是，我又冥思苦想起来。：“咦，我知道了！”可以把0。9扩大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我们算的时候扩大了10倍，那么现在就要缩小10倍也就是180÷10＝18（元）

于是，我便满怀信心地说给老爸听，这次，老爸露出了赞扬的笑容！我也得到了我想要的书。

这让我真正明白了华罗庚的那句名言，我想：随着年级的升高，一定要懂得在生活中充分利用课堂中所学的内容，才能进一步提高成绩呀！

关于露的日记(经典9篇)

可以参考一些范文的思路，通过借鉴范文的写法能激发我们创新思维空间，想必你此时正需要一些范文吧？栏目小编精心收集整理了“关于露的日记”的相关资料下面是详细内容，希望您收藏此篇文章以便随时查看！

关于露的日记 篇1

时间过的好快，转眼就是初七，按照中国人的习俗，不到正月十五，年就没有过完，所以我们依然被沉浸在过年的欢乐气氛中。参考蟹爪上记下的点滴，写写过年的一些见闻感受，要不然很快就又忘记了。

大年三十，和家人一起吃饭看春晚，放鞭炮，依然在努力寻找一种开心的感觉。晚上的春晚依然难看，我只看了王菲，小虎队和刘谦这三个节目——但是只有刘谦的节目让我感到有些惊喜，王菲和小虎队也就那样，也许是我没有经历过他们那个时代；如果是五月天在台上高歌，我也许会一起HIGH起来的；快到12点的时候和老爸一起出去放烟花，在我的概念里，没有了鞭炮和焰火，年味也就失去了一半。我特喜欢一个院子里的人在同一时刻点燃鞭炮的时候噼里啪啦的响声，可以让人感受到过年的热闹气氛。三十晚上发短信一直发到手疼，只是手机在响了一天之后又可以安静的歇息一年了。春节的短信我多数是处于礼貌进行回复，因为很多人都是转发短信，尽管需要表达的是良好的祝愿，但是收的多了难免会产生厌倦。而且我觉得大家的祝福都很奢侈，我只希望自己和家人朋友能够在新的一年里能够平安健康，这样就最好不过了。

关于露的日记 篇2

月夜

实验中学初二一班马瑞烽

夜，静的孤寂，静的朦胧。漆黑的夜空里，月明星稀，照亮了整个大地。

我带着睡意靠在床头，夜光穿透了整个小屋，把你晾在皎洁的光辉中，和我轻言漫语，诉不尽的话语，聊不完的情意，朦胧中你淡然一笑，记忆中你在家时幸福的场景，想象着你与我相遇时的激动与惊喜。

卷珠帘，遮不住夜光，更遮不住我的思念，院子里的叶子又在簌簌落下，身在远方的你，此时是否也在窗前默默思念。

我不知风往何处去，燕往哪里飞，只愿月光能把我的愁思传达给你。凄凉的夜晚，泪水浸湿我的衣袖，抬起头，无奈的泪流。

你的床铺至今还是那么的整齐，村里打工的人都回来了，你在那边还好吗？眼看我头上已多了几根白发，希望你在那平平安安，早日归来。

我一直在思念，思念，直至月的光华不在头顶徘徊。

就在这月光，相思中，我慢慢地睡着了

梦中，忽然听到门外的敲门声，我激动得打开了门，一看是丈夫，就赶快将疲惫的丈夫扶进屋，倒水，伺候。嘴里正在嘀咕着一年没见丈夫的想念的话，就在这时，丈夫塞给了我一把钱，说只要家里好，忽然，听到一声鸡鸣，原来是空梦一场！

天已露出点点银光，照亮了大地，但我的思念还如日夜交替一样，无穷无尽。

关于露的日记 篇3

清晨，我被泡在热水里，反复地清洗，主人把刚洗好的我放在桌子上，接着在我的肚子里装满了热水，忽然又扔了一个黄色的东西到我的肚子里面，原来是柠檬。主人又把我放进了书包，我知道我要跟着我的小主人一起上学了。

到了学校后，小主人就把我扔到了后面的柜子里，在我身边还有一群天天见面的兄弟姐妹们。一节课结束了，两节课结束了……小主人怎么还不找我呢？终于挨到了第三节下课，我看到小主人向我走来，她拿起我喝了几口，我还没和她好好亲密一番呢，她又把我放下，走了……

直到放学，她一直都没有来看我。放学铃声响起来了，我的小主人在整理完书包后直接把我放进书包，背回家了。

就这样，我的一天结束了！

关于露的日记 篇4

什么是地牢日记？

地牢日记是一款由日本游戏开发公司Spike Chunsoft制作的角色扮演游戏。游戏的故事背景设定在一个充满危险和谜团的迷宫世界中，玩家扮演的主人公和自己的夥伴们在这个世界中探险，并不断解决谜题和战斗。

游戏中的地牢充满未知和危险，每次进入地牢都是一次考验。地牢日记以其独特的玩法和精彩的剧情深受玩家喜爱。接下来，我们将深入探讨这款游戏的各个方面，包括游戏剧情、角色设定、玩法等。

地牢日记的故事背景和剧情

地牢日记的故事背景是一个被称为艾恩格尔德的世界，这个世界上有着许多未知的神秘地区。在这个世界的某个角落里，有着一座绝大部分荒废的城市——奧西里斯。在这个城市里，有着一名男主人公和他的夥伴们，他们一起决定去探索这个城市的秘密，寻找关于奧西里斯的真相。

在探险的过程中，他们发现了越来越多的秘密，同时也发现了自己的身世之谜。在剧情的推进中，玩家不仅能够了解这个世界的历史和文化，还会发现一些生动的角色群像，从而更深入地体验游戏的情节。

地牢日记的角色设定

在地牢日记中，玩家扮演的主人公名叫雷特，他是一个说话很直白、性格豁达的年轻人。他的夥伴们也各具特色，比如勇敢坚定的公主阿瑞拉、谨慎小心的神枪手卡侬，在游戏的剧情中不断展现出独特的个性。

除了主要角色之外，游戏还设置了一些非玩家角色，他们拥有各种各样的能力和交谈主题，玩家可以更好地了解游戏中的世界观和角色群像。通过结交这些角色，玩家还能够获得各种各样的战斗技能和道具，助力自己完成剧情任务。

地牢日记的玩法

地牢日记的玩法设计非常独特。在进入地牢之前，玩家需要组建一个三人小队，小队中的每个人都拥有独特的战斗技能和属性。在游戏中，玩家可以和小队成员进行交流和互动，从而更好地了解他们的个性并获得更多的支持。

在进入地牢之后，玩家需要不断地解决谜题和战斗来推进剧情。地牢日记的战斗系统也独具特色，战斗时需要根据角色的不同技能和属性进行连续战斗。通过不断练习和升级，玩家可以让自己的角色更加强大，并且更容易地完成任务。

结语

地牢日记是一款独特的角色扮演游戏，它融合了探险、解谜和战斗等多种元素，让玩家可以在游戏中尽情体验各种挑战和乐趣。游戏中的情节和角色设计都非常吸引人，让玩家在探险的过程中感受到了世界的意义和美好。

总的来说，地牢日记是一款非常优秀的游戏，它让玩家可以追求自我成长和冒险精神，让玩家在生活中找到其他游戏所不能提供的价值。如果你还没尝试过这款游戏，那么不妨试试看吧，相信你也会爱上这个不一样的世界。

关于露的日记 篇5

除夕，举国上下欢庆的日子。众所周知，这一天要贴春联、放烟花、包饺子。于是晚上，我们全家一起包饺子。

准备好陷儿和面，我们就开始包了。我擀皮，爸爸媽媽包。我取来一小块面板上的面团，揉成球状，按扁，在轻轻捏住边儿，右手滚动擀面杖，由边逐渐向中心用力，左手不断转动面片儿。很快，一个饺子皮就做好了。我如法炮制，做了一大堆皮儿。爸爸媽媽开始包了，只见爸爸将饺子皮在掌心摊开，夹一点肉馅儿放在饺子皮的中心，再把边儿一合，一捏，一个小巧的饺子就做成了。“爸，你包的饺子真好看！”爸爸笑了笑，媽媽问：“我包的就不好看吗？”说着手三转两转，一个可爱的“胖娃娃”就出现在我眼前。“也好看！”我看着满桌的饺子皮，脱口而出：“我来包一个‘老鼠’，庆贺鼠年！”我摊一张饺子皮在掌心，又在中间放馅，只不过不是放一团，而是放一长条。我从侧？Y来一部分皮，在中心处一拧，一个花形边儿出现了。我又从右边？Y来一部分皮，在稍低手刚才的花边地方一拧，又是一个花边形。面皮渐渐合起来了，这是老鼠的身子。我从饺子后边捏住一些面，抻成细条，这是老鼠的尾巴。饺子快包完了，只剩一个皮了。我灵光一闪，坏笑这对媽媽说：“包两个开心果进去吧，谁吃到它，今年就天天开心！”媽媽笑着说：“你呀，真坏。”说着在皮儿上铺了一层薄薄的馅，搁了两个开心果仁，再铺上一层薄陷，一合，一捏。包好了“开心饺子”，和普通包成的饺子一模一样。趁水开的工夫，我仔细端详包成的饺子：有的是“威武将军”，有的是“大胖娃娃”，有的是“精灵鼠小弟”……真有趣！

煮好了饺子，端上桌，我迫不及待地夹起一个往嘴里送，想吃到“开心饺子”。“啊！”我和媽媽疑惑地看着爸爸，噢，他吃到了“开心饺子”！我这才开始品尝饺子。虾肉的.鲜香，芹菜的清脆，交织在我的口中，跳跃在我的舌尖。“真好吃，真过瘾！”我竖起大拇指夸着，媽媽脸上笑开了花儿。

窗外鞭炮声声，礼花阵阵，屋里笑语声声，笑言阵阵，全家聚在一起欢声笑语，其乐融融。在这合家团圆的日子里，我们欢聚一堂，辞旧迎新，是多么的欢乐、祥和！

关于露的日记 篇6

妈妈，你包里是什么东西?我好奇地望着妈妈的包。妈妈说：是彩带。我迫不及待地打开包装纸，我把卷起来的彩带放开来，举到天空中。我开始甩了，彩带像一条美丽的花蛇在天上飞舞，美极了。我又跑了起来，手中的彩带像一条威武的龙，正在天上巡逻。我想：我就像体操员一样，多漂亮呀!我还用彩带围着自己绕圈儿，差点把我给绑起来了。

我减肥就靠这根彩带了。

关于露的日记 篇7

每次总是给你发信息你却不回复，心里其实有在想是不是因为自己太烦了你不想搭理我，又有在想是不是因为你正在忙着学习工作什么的，或者是被什么事情耽误了没有及时回复我。每次自己发出去后看着没有回复的消息就在心里暗暗劝自己说以后不会再主动发消息给你了，绝对不会再主动了。可是还是会想着，再试试吧，也许你就是个高冷不爱主动等着我主动的人。万一试试后的结果是我所喜闻乐见的呢？万一这就是最后一次试试呢？这次过年是很没有意思的年，没有办法出门玩乐，其实我有很失望，好不容易积累起来的勇气想约你出来看电影，想穿给你看的那条裙子，马上就要错过穿它的季节了。但是我想等等吧，或许还有来年的春天呢？还是不要放弃喜欢吧。我还在努力让你喜欢上我。

关于露的日记 篇8

每个地方都有自己的风俗习惯，我们也不例外。下面，我就为大家介绍一下我么的民风民俗。

春节作为我国的农历新年，在郑州民间习俗中是一个古老而又最为隆重的节日。过了“腊八节”就可以闻到“年”的气息了，进入腊月二十三统称“小年”，也是送灶神的“祭灶日”。人们都要赶集买灶糖，晚上祭灶。之后，过年的气氛就越来越浓了，一边忙于购置年货，一边要清理灶台几案，打扫屋宇积尘，这种被群众称作“去秽”的活动，既清洁、美化环境，又有除旧迎新的意思。 每逢春节前，无论城镇还是农村，郑州家家户户都爱贴上红艳艳的.对联、年画、门楣，正厅贴“福”、“禄”、“寿”等红纸或五彩福符。乡村农户就连窗户、猪舍、牛舍、鸡鸭禽舍，甚至井上、灶台上都贴上“福”、“春”等小红纸，象征新春吉祥，以此烘托喜气洋洋的节日气氛。腊月三十的晚上称“除夕”，这是一年中最隆重热闹的夜晚。外出者多于前几天已经回到家里，合家团聚祭祖吃年夜饭，民间一向有除夕“守岁”习俗，等待辞旧迎新的时刻。家家门前张灯结彩，户户院内放鞭炮，接年迎喜神，促膝交谈，以叙天伦，回顾过去，展望未来，尽情欢乐，通宵达旦，期盼着新的一年吉祥如意。 郑州城内和市郊的农村，正月里的各种庆祝活动从正月初一到正月十五元宵节后才告结束。初一俗称欢庆日，迎春、祭祖、祀神、拜年是这一天的重要活动，这天人们都早早起来，梳妆打扮，吃过饺子后，人人都穿着整洁漂亮的新衣裳，堂前点起大红烛，祭上糕点水果，依着长幼的辈分，先拜天地，再拜祖先，然后幼者向长辈叩头拜年，称“辞岁”，长辈发钱给幼者称“压岁钱”，祝贺他们又增加一岁。下午出外再到亲友家拜年，互相问候和祝贺。旧时多数以下跪叩头和撅屁股作揖拜礼，现多行鞠躬礼。农村还时兴同族长辈带领本族亲属，挨门挨户拜年，相互问候，恭贺新年快乐，说一些“新年如意”、“恭喜发财”的吉利话。 初二是嫁出去的女儿带女婿给父母拜年日；初三是祭奠亡父母日，给已故父母拜年；初四为给外祖父母拜年日；初五回拜远房亲戚，探朋访友，相互拜年。郑州民间还有逛庙会、舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、猜灯谜等各种游艺活动，热闹而富有情趣。正月十五“灯节”又叫“元宵节”，家家户户都要吃汤圆、观花灯，是新年活动的又一个高潮，过了这一天，新年活动全部结束，民间又恢复正常的生产、生活。所有这些春节传统的良风美俗，都表达着人们祈求国泰民安、连年丰收、生产发展、生活幸福的祝愿……

今年寒假，我们每逢去别人家拜年，我们几个小孩儿便有意无意地从他们身边走过，叔叔阿姨们们看到我们，似乎也想起了什么，打开皮夹，我们赶紧凑上去高高兴兴的接过似乎是应得的压岁钱，嘴上说着祝福的话，眼睛却紧紧盯着那红包的厚度，如果厚一点，我们祝福的话就多一点，如果薄一点，我们祝福的话就少一两句。

其实还有很多传闻。例如：在古时候，有一种凶兽叫“祟”，黑身白手，他每年三十夜里出来，专门摸熟睡小孩的脑门，小孩被“祟”摸了后就会高烧不止，烧退了也变成了疯疯癫癫的傻子。人们为了防止“祟”来伤害孩子，大人们就将一枚铜钱用红布包着，三十晚上，“祟”又来作怪，放在小孩枕边红布包着的铜钱忽然发出一道亮光，“祟”尖叫着跑走了，由于“祟”和“岁”的发音相同，日久天长，就被人们念成了现在的“压岁钱”，给孩子的压岁钱的习俗就一直流传至今。

这就是我们的民风民俗，其实还有很多，说也说不完但这一定会继续发扬光大的！

关于露的日记 篇9

“过年啦！过年啦！”我盼望已久的春节终于来了！家家户户都贴上了喜庆洋洋的春联，挂上了火红火红的灯笼，脸上都洋溢着甜甜的笑容。

厨房里，外公外婆在忙着做丰盛的年夜饭，活蹦乱跳的黑鲤鱼，弯着腰的大龙虾，香喷喷的白米饭，清脆可口的黑木耳…“呲…”我的口水忍不住直流三千尺。客厅里，爸爸踩着椅子，挂上了红彤彤的两个大灯笼，这是一个实木六角灯笼，插上电，它会一边旋转一边发出红色的.亮光，照得整个门口火红一片。妈妈踮起脚在玻璃上贴“福”字，“福”字下面有个聚宝盆，盆上的金元宝闪闪发光，吸引来了两条活灵活现的金鲤鱼。家门口就更热闹了！“呲溜”一声，一道火花滑到天空，“啪”小火花一下子就炸开来，像无数颗小星星一闪一闪地朝我们眨眼睛。霎那间，天空披上了一件五彩缤纷的新衣服，绚丽极了！紧接着，第二道亮光冲向天空，随着一声“碰！啪！”一串串彩光滑过蓝天，可又瞬间消失，留下了一道温暖又快乐的祝福。我和小伙伴们拿着一根根又细又长的小烟花，它可以喷射出一条条小金线，相互交叉，闪出一颗颗小星星，又刺激又好玩。

夜幕降临了，村子里恢复了短暂的平静。“呜—”我随声望向远方，原来是路过村口的动车飞驰而过。那就快点，再快点，动车里一定承载着满满的思念，里面的人们一定盼着早一秒回家团圆哪！

就这样，在新年的无数个幸福和快乐瞬间，我许下了一个小小心愿。

三年级下的数学日记经典

周记写作是一种穷尽极致的表达，在人生发展的历程中少不了周记的存在。你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？幼儿教师教育网编辑经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“三年级下的数学日记”，请认真思考本文中的启示和经验！

三年级下的数学日记 篇1

胡馨予

快到新年了，我和妈妈准备去买点年货。

妈妈首先准备给我和妹妹，还有表哥、表妹共4人，一人买一个风筝当作新年礼物，妈妈说：“风筝买1送1，一个风筝15元，共几元？”我一下子就想到了算式：4&pide;(1+1)=2(个)，2×15=30(元)。算完之后我飞快地说了答案：“共30元！”我说了之后妈妈开心地点了点头。

我对妈妈说：“我想要换几支新的笔，于是妈妈把我带到了文具专卖区。“答对了题目才能买新文具，”妈妈说，“一支黑笔5元，一支铅笔3元，一盒铅笔30元，那一盒铅笔中有多少支铅笔？”“30&pide;3=10(支)，共10支铅笔！”

妈妈买完这些东西之后，又买了其他好多年货，准备带我们去郊外野餐、放风筝，还有过年吃的零嘴。好期待去郊外的日子快点到来。

上面就是网网小编特意收集整理的数学日记三年级300字精选10篇，希望对大家有所帮助。

三年级下的数学日记 篇2

一个明朗的早晨，阳光照在我家阳台上，衣服晒着晒着就干了，阳光照在了我的书桌上，阳光照在我家正在打扫的扫地机器人上。

妈妈喊住正在一旁玩耍的我：芊芊，我来考考你，扫地机器人打扫客厅需要多少分钟?

我顿时来了兴致，低头思索片刻，回答道：我先算出客厅的面积再除以每分钟扫地机器人打扫客厅的时间。

妈妈微笑地点头，接着问：那你怎么得到客厅的面积和扫地机器人的每分钟扫地面积呢?

我指着地上的瓷砖说：客厅地面有大小相同的正方形瓷砖组成，我用软尺量出瓷砖边长：边长=100厘米=1米，瓷砖的面积等于1平方米。而地上有20块瓷砖和5块半瓷砖，客厅地面面积=54+2+0。5=22。5平方米。接着，我用软尺量扫地机器人的宽度30厘米，用秒表测量机器人每移动一米需要4秒。我知道了，机器人每分钟扫地面积=60410。3=4。5平方米，所以客厅打扫时间=22。54。5=5分钟。我自信地说。妈妈开心地说：芊芊你真棒，三年级下册的知识掌握的不错嘛!

啊，我们的数学多么奇妙，多么有趣，还有很多秘密等着我们去思考，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个爱思考的大脑，就一定能在平时生活中有所发现。

三年级下的数学日记 篇3

数学是有趣的，它有许多的奥秘需要我们去探究，今天我们一起探究长方体的奥秘吧！

上午第一节课，杨老师让我们做长方体框架。我按要求先准备4条12cm的吸管，4条9cm的，4条6cm的，并且用8个小彩泥球做8个顶点，

我很快把长方体框架做好了。老师要求我们把这个长方体变成特殊的长方体（有2个面是正方形），我先把4条9cm的都统一剪成6cm的，现在有8条6cm的，4条12cm的，8个彩泥球，这次我是先把上下面长12厘米、宽6厘米的长方形做出来，一共做2个，拿出其中一个长方形，在橡皮泥球上把4个高立起来，最后把另一个长方形连起来就完成了。

接着杨老师又说要改成正方体，这个就简单了，把12条吸管剪成统一长度，再用彩泥连接固定就可以了。

今天，我通过不断变化图形，知道了如何求棱长和。

同学们，今天的学习，你发现奥秘了吗？是不是也很着迷呀！

三年级下的数学日记 篇4

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

三年级下的数学日记 篇5

今天我在数学的课外书中看到了一道题“生活中的数学题”，来和大家分享一下吧。

题目是这样的：“我们国家大约13亿人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱捐给那些人，那岂不是很好吗。”看了上面的信息，我想可真是人多力量大啊。突然我又想起来了，人多光是力量大?不好啊，如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费了13亿滴水了，那么想一想13亿滴水大约有多重呢?

我做了一个小实验：在水龙头下面滴了1000滴水，用秤称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下：1300000000/1000×200=260000000(克)=260吨。真是不算不知道，一算吓一跳呀。如果按每家一个月用了10吨水计算的话，那么260吨水足足可以用上2年多了。

我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水能发26000度的电了。哇。我一下子惊呆了，260吨的水能发挥这么多的作用啊。所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约的这个好习惯，不能再浪费了。

三年级下的数学日记 篇6

明天我和大姨一家打算去三水荷花世界游玩。今天，我们必须决定是自己开车去还是跟旅游团去，为了这件事，我和大姨一家展开了一场“唇枪舌战”。

“开车去！”“跟团去！”“开车去！”“跟团去！”……这两种回答不停的交织在我的耳旁，我受不了了，大声喊：“停！”顿时鸦雀无声，“可以慢慢商量嘛，要有根据才行呀。”我慢慢吞吞地说。“好，我先说。”大姨说，“我赞成开车去，因为开车省钱。”“跟团不是更省钱嘛。”我说。“是吗？”大姨疑惑不解。我一本正经地说：“你听听，跟团去每人59元，我们有4个人去，4个59就是236元；要是开车，门票每人要50元，首先要200元，再计油费，至少50元，四个人一辆车，那就200+50=250（元），两个再比较起来，236lt;250，那不就是跟团便宜吗”“是哦，好吧，跟团就跟团！”大家都同意了。

下午，我们来到了旅行社里报名，但愿明天玩得开开心心的吧！

三年级下的数学日记 篇7

王存真

今天，我和妈妈一起去超市买了我最喜欢的奶油泡芙。我们找了好久才找到。这时，妈妈报了3盒过来，我抱了1盒过来。妈妈放下手中的奶油泡芙，对我说：“存真，我们买的泡芙，一盒有15个，那么请问我们买了多少个奶油泡芙？”我想：3+1=4（盒）4X15=60（个）。我就跟妈妈说：“妈妈，我们买了60个奶油泡芙！”

妈妈笑了，说：“再给你出一题，请问一盒泡芙要20元钱，那么我们要付给收银员多少钱？”

我又想：3+1=4(盒)，4X20=80（元）。于是，我又对妈妈说：“妈妈，我们要付给收银员80元！”

妈妈微笑着点了点头，随即付给收银员80元，就带着我走出了超市，回家了。

三年级下的数学日记 篇8

因为小数点的个头太小了，大家都叫它小数点，小数点反复给大家纠正道：“我叫小数点，不叫小不点”。

这天，数学王国里热闹非凡，每一位符号和数字都去参加这届的数字冠军。它们盼望着，等待着，国王会出一道怎样的题呢？

就在他们在讨论的时候，尊敬的国王来了，国王说道：“谁能把32变成3.2，谁就是这届的数字冠军”。

每一位符号和数字纷纷都尝试了，但它们都失败了。这时候，小数点说：“我来试试。”它跳到了3和2的中间，刹那间，32变成了3.2，其他的都为小数点鼓掌。

“等一等”这时，数字里最大的数字9跑来说。国王问：“你要干什么？”9说：“我比小数点要大得多，让我也来试试。说完，它也跳到了3和2的中间，结果呢，32也刹那间变成了392，9在3和2中间钻来穿去，不一会儿，9就累得筋疲力尽，但是，32还是变成3.2。”

最后，大家信任了小数点，把它高高举起。

三年级下的数学日记 篇9

陈柏隽

今天，妈妈带我去“必胜客”吃披萨。

于是我们决定散步到港瑞披萨店。到店里后，我们简单的点了一杯奶茶，一个小蛋糕和一份披萨。下单后不久，食物便都上齐了。这时，妈妈问我：“披萨是什么形状呀？”我不假思索的答道：“圆形。”“那里面一小块的是什么形状呀？”我看了看，“它是由两条直线构成。上面有一条弧线连接，像一把扇子，但肯定不是三角形。”“对数学中叫扇形。”妈妈笑着对我解释道。

接着我们就吃起了披萨，等我快吃完的时候，妈妈再次提问：“这个披萨被平均分成了几份呢？”我看了下：“是六份。”“那妈妈吃了这个披萨的几分之几呢？”我回答：“是3/6，也就是一半。”妈妈又问：“那你吃了几分之几呢？”我刚刚吃了2块，那就是2/6。”“我们一共吃了这个披萨的多少呢？”“5/6。”因为3/6+2/6=5/6。妈妈满意的点了点头。

原来生活中到处都有数学知识，所以我们要努力学习，把学到的知识运用到生活中去。

三年级下的数学日记 篇10

记得寒假的一天，我和爸爸、妈妈、妹妹还有阿姨一起去白云山玩。经过半多个小时的车程，终于到达了目的地。

妈妈给了我50元让我去买票，我来到售票处，看了一下价格，成人票10元，我想：爸爸妈妈和阿姨一共30元，我和妹妹不用买票，50-30=20元，所以找回20元。

买完票，我们就开始上白云山，白云山风景优美，绿树成荫，真是旅游的好出处。我们很快就爬到了鸣春谷，看到许多人在做运动，有的在打羽毛球、有的在打扑克、有的在踢毽子......我们也没闲着，先踢了一会儿毽子，然后阿姨问我们要不要吹泡泡，妹妹连忙说要。爸爸马上给我50元让我去买，我来到小卖掉部看见有大有小的泡泡水，有电动的，也有吹的。我想：妹妹太小了，还是买个电动的给妹妹，给自己买个 用嘴吹的小号泡泡水吧！ 我就问售货员阿姨：一瓶小号吹的泡泡水要多少元？阿姨说5元，我还问电动的要几元，阿姨告诉我15元。于是我就买了个小号吹的和一个电动的，一共用了20元，我给阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、妈妈、阿姨都玩得非常开心！在白云山的鸣春谷度过了一个快乐的'下午。

我们要回家了，妈妈提议我们还是坐缆车下山吧！爸爸买了3张15元的成人缆车票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

一天，我开开心心的去买饺子。到了店里，我问服务员：饺子多少钱？，服务员说；饺子4块，然后，我把手伸进口袋，给了他10块，他找回给我了6块。我带着饺子又开开心心地回家了。

今天早上，我和妈妈去买早饭。我们来到饭店里，我问叔叔：一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？叔叔亲切地说：一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。这时，妈妈对我提出了一个问题：一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？这时，我仔细地想了想，五五二十五，225=50，等于5元钱。妈妈又说：还有一种方法更简单，你再想一想!我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！妈妈把大拇指伸向了我说：孩子，你真棒！

今天一位阿姨来我家做客，她问我什么属相？我说：属马。她说她也是属马，我便问妈妈：我们两个为什么不一样大呢？妈妈回答我: 按生日算：一旬，两个属相相同的人 可以相差的岁数是12的倍数。你算算你今年10岁，阿姨比你大2旬，阿姨多大?12乘2加10，阿姨今年34岁。 妈妈夸我你真棒！

今天是我表姐的生日，所以大家买了一个大蛋糕来庆祝。蛋糕买回来了，我们小朋友也开始忙了。表姐们先拿来16个盘子和16把叉子，表妹、我和弟弟拿来11根蜡烛，一根一根地插在蛋糕上。接着，表姐们和我开始切蛋糕。我们切了23份，大人们共吃了16/23，小朋友们吃了7/23。20分钟过去了，蛋糕也被我们吃完了。

今天，我和两个表姐学做煎饼，我们先拿出1个碗、1双筷子和1条汤勺。我们先打了3个鸡蛋，又拿出勺子和面粉，在碗里加入7大勺的面粉，然后用筷子搅拌，再加三勺水继续搅拌。搅拌了3分钟，就可以煎了。过了一会儿，1张香喷喷的大饼煎好了，吃着自己做的煎饼，我们都笑了。

关于二年级的数学日记

您需要什么样的内容栏目小编为您量身定制了一篇“关于二年级的数学日记”，在法律和政府机构中文档写作技能是必要的，范文在各个领域中的重要性越来越受到人们的重视和认可。职场范文可以帮助我们更好地掌握工作知识。您是否有很多的范文呢？

关于二年级的数学日记【篇1】

xx年8月28日星期三晴

数学王国历险记（六）时空之门

那位老人说：“那个小男孩，你应该是从另外一个世界来的吧，如果你想回去，就得算出三道题！”

克落问：“哦，哪三道题？”克落也是个好奇心强的人。

老人说：“题已经在纸上了，限你三分钟时间，如果完不成，你就回不去了。”

克落心想，对呀，我得回家，我还要做作业呢！克落往纸上一看，这三道题分别是，87.3-36.29=？32.33+29.8=？100/25=?

看完题，克落就开始了紧张的战斗。他先算一道题，他想，0.3-0.29=0.1,87-36=51，得数就是51.5。第二道题，32+29=61,0.33+0.86=1.19,61+1.19=62.19。这时，老人说：“还有40秒了！”克落急忙算第三道题，他觉得100/25=3。所以，他答道：“第一题得数是51.1，第二道得数是67.19，第三道题是3。”老人说“第三道题你算错了。”

克落一听第三道题错了，赶忙来检查，此时只剩10秒了。克落思考了一下急匆匆地说出了最后的答案：“第三题得数是4.”

老人说：“恭喜你答对了，时空之门将会开启。”

克落问老人：“您老是干什么的？”

老人说：“问得好，我就是把现实世界的人从数学王国送回去的长老。”

克落说：“原来是这样。”克落又对卡西娜说：“卡西娜，以后你多加保重。”说着话克落跳进时空之门，他又回到了他的家，他开始做数学作业了。

同学们，生活中有很多数学知识，让我们一起在数学的海洋里游荡吧！

关于二年级的数学日记【篇2】

国庆长假这天，妈妈带我去逛街。当我们走到步行街“金童王”童装时，我和妈妈一起进去看衣服。我看中了一双高筒靴，靴子标价126元，妈妈又为我选了一件漂亮的长毛衣，标价110元，我算了一下，一共得花236元。

呀！太贵了！妈妈正在犹豫，正好售货员叔叔和我爸爸认识，所以靴子优惠16元，毛衣优惠20元，110+90正好是200元。妈妈看到我非常喜欢这双靴子和这件毛衣，就帮我买下来了。我很高兴！

关于二年级的数学日记【篇3】

今天，升完国旗回班的时候，我对陈茂茹说：“有英语单词大比拼，有语文经典手抄报，数学不会也有手抄报吧！”“怎么可能有数学手抄报呢，全写数字啊！”陈茂茹嚷到。

我想了想，好像对哦，不过可以不需要全写数字，可以写一写数学小故事，关于数学家的名言等等。“你还真以为有啊！”陈茂茹笑着说。

数学课快要结束的时候，王老师说：“星期三的时候要交数学手抄报，要8K的纸。”

这下我望了望陈茂茹，“怎么样，我说有就有吧！”，她叹了一声“好吧，我认输了。”“关键是你怎么知道的呢？”“猜的，不过我还希望有体育手抄报、音乐手抄报……每个科目都有一个手抄报比赛就好了，我最拿手画画了。”

“不要再说啦，不会真有那些手抄报吧！”“哎呀，不可能的啦，我又不是什么预言师。”

呵呵，趁她们不注意，我又开始许这个愿望了，不好意思啦，小伙伴们！

关于二年级的数学日记【篇4】

这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。

教师点评：你能在学完数学知识后，自觉地在生活应用数学验证数学，真是难能可贵。你的“灵机一动”正是数学智慧的闪现。

关于二年级的数学日记【篇5】

20xx年X月X日X天

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

关于二年级的数学日记【篇6】

小学作文频道小编[木瑾]今天给大家整理了《二年级日记:数学课》的优秀作文，这篇二年级日记:数学课共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:数学课吧。

数学课上，老师正给我们讲题目的时候。突然，老师脸色大变，叫孙瑞上来，问他：“你和周围人说什么?”孙瑞难为情地站着，没有回答。

不久老师开始讲如何判定组员作业有没有抄答案，列举了不少条。有“可以看这些题目的难易程度，如果难，他做出来，简单的却没做，那他八成是抄的。”还有可以问他要草稿纸，还有问他解答过程，还有答案上写“略”的，看他写了没有，当然，还有其他的。

听老师说那么多，我知道，这课八成是上不了了。老师没一会又叫上来几个人，老师看了看，笑着说：“一个比一个矮，要是把高傲叫上来就更好了。”不久，高傲被老师叫上来。在这课上，老师夸他不止一次，高傲上讲台后只说了几句话就下去了。剩下的3人，老师叫他们总结一下老师讲过的内容。第一个是孙瑞，他站了好久才说。最后，这课只讲了一题。

不知道今天的数学课，大家是否有收获?一节课，讲了一个题目，这速度是够慢的。因为注意力不集中，影响了自己听课的效率，还耽误了大家听课，这可不好。希望以后的数学课上，不要再发生类似的事情。为了自己，也为了其他人!

关于二年级的数学日记【篇7】

这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。

11月16日星期三 天气：阴

关于二年级的数学日记【篇8】

今天，我可开心啦。因为老师教我们从简笔画的作品中找角。

我回家以后，就和妈妈一起玩这个游戏，妈妈先做了一个跳舞的姿势，她是这样子做的：我发现这里面有许多个角，我数了一下，有8个角，∠1、∠2和∠8都是锐角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是钝角。我也做了一个做操的动作，我是这样做的：

妈妈说：“里面有7个角，是锐角的有∠1、∠4和5，是钝角有4个，分别是∠2、∠3、∠6还有∠7，这些全部都是钝角。就这样，我们玩得不亦乐乎。

原来，角和美术也有联系呀。数学真有趣。

圆的数学日记(经典四篇)

一篇自己感到满足的周记该如何书写呢？周记是解压的良策之一，对于周记，我想各位应该并不陌生吧。我这边准备了一套“圆的数学日记”的详尽信息来满足您的所需，再次感谢您的关注，希望您能经常关注我们的网站！

圆的数学日记 篇1

今天，我一早就做完了作业，母亲见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

母亲拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“母亲，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”母亲笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了母亲，母亲笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问母亲。母亲说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。

这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。母亲就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

圆的数学日记 篇2

今天，我和父亲去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。父亲说：“你这本书12·6元，我这本书16·3元，我再拿3支1·5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12·6加16·3加1·5乘3的和等于16·6元。我说：“16·6元。”“好，这16·6元就给你买雪糕吃。”父亲爽快地说

来到雪糕店，父亲又问我：“我买2个1·5元的雪糕，付了16·6元，还剩多少钱？”我想：简单，16·6减1·5乘2，等于13·6元。我说：“还剩13·6元”父亲说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”

数学在生活中是离不开的。

圆的数学日记 篇3

数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让咱们一起来寻找数学，探索数学。

“圆”，咱们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！

你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是咱们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。

这就是圆柱的好处。

圆的数学日记 篇4

在前天的数学日记当中就已经有很多同学猜想今天会学到“体积与容积”的内容，果真，今天高老师就教我们学习了“体积与容积”。

一上课，老师就给我们看了一个故事，是大家都知道的乌鸦喝水，虽然这个故事看起来很简单，但是里面有我们今天要学的体积与容积。高老师随后又拿出几个大小不一的容器，水，球和一个黑夹子。老师先在一个杯子里装满了水，然后又把黑夹子放进了这个容器里，水很快就溢出来了一些，高老师跟我们说因为黑夹子占了这个杯子的一些空间，所以水溢出来了一些。高老师又把中容器装满水，放进了比黑夹子还要大的球，一放进去，水一下子溢出来了好多!比前面放进黑夹子的还要多。这是因为球比黑夹子占容器的面积还要多，所以溢出来的水也就多啦!很多同学举例生活中的物体的体积比较，比如：黑板跟国旗，语文书与数学书等等。这时，叶书朋提出来一个问题，有没有容积大过体积的物体?高老师便解答他，因为一般的容器体积比较大，没有容积大过体积。因为它有厚度，所以会大一些。但有时候忽略不计的话就是相等的。

通过这节课高老师的讲解，我已经明白了体积与容积的概念，物体嗦占的空间叫做物体的体积，容器所能容纳的体积叫做容积。我从预习中知道了体积的单位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯装水的容积一般是用升、毫升来做单位。厚度和长宽高或直径，高就可以求出一个物体的容积。

现在我对图形的了解更上一层了!

关于小年的日记一年级(经典七篇)

一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的三年级小年日记，希望对大家有所帮助。

关于小年的日记一年级 篇1

今年是腊月二十三，在北方的大部分地区今年是“过小年”的日子，有句俗话说道：“二十三糖瓜儿粘;二十四扫房子;二十五磨豆腐;二十六炖大肉;二十七宰公鸡;二十八把面发;二十九蒸馒头;三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”，家家户户都在准备过年的物品，直到三十晚上。

今天也是祭祀灶王爷的日子，在这一送灶神上天言好事，祭灶是在二十三日晚间进行的`。胶东地区灶神画像贴在正屋东面的锅灶墙上，两旁有一幅“上天言好事，回宫降吉祥”对联，横批是“一家之主”。祭祀时，摆上糖瓜、果品和一碗面汤，然后烧香叩头，把旧灶神揭下烧掉，这就是送灶王爷上天了。烧时要加一些谷草和杂粮，好给灶王喂马。过去有“男不拜月，女不祭灶”的说法，山东通常都由男人致祭，但在恩县、博平等地却是妇女率儿童焚香拜奠祀灶。旧灶王烧了以后，有的把新灶王当时贴上，有的则到除夕再贴，所以对联又有“二十三日上天去，正月初一下界来”的词句。

现在，已经很少有人在过小年时祭灶了，将祭灶习俗介绍给同学们，希望同学们对中国的传统文化更加了解。

关于小年的日记一年级 篇2

今天早上，我和老妈坐车去超市。一路上，我透过车窗往外看，马路上的车辆来来往往，就像奔流不息的长河。过了很久，我們終于到了超市。从里面出来的人们，都拎着大大小小的包吃力地往外走，就像蚂蚁搬家一样。刚一走进商场，我和老妈就被一股迎春节的气氛所包围了，到处是彩灯、福字、灯笼、仿真鞭炮、仿真辣椒......红颜色的彩带在上面飘来飘去，哇!我眼睛都快花了，这彩带的.数量也多得不可计数。超市里面人山人海，我和老妈在拥挤的人群里费力的走着，摩肩接踵，好长时间也走不了几步。看着人们那东张西望的样子，我不禁笑了。

超市不论是大人还是小孩，都在品种齐全的商品陈列台前挑选着自己需要的物品。有的人手里拿着满满的饮料和食物，有的人提着篮子四处逛逛，有的人挑选了整整一购物车的东西，他们好像还嫌不夠，依然把东西一大堆一大堆地拿起来。人们似乎要把整个超市搬回家才过瘾。我和老妈也拿了不少过年需要的东西，不知不觉中，我们的购物车已经装得满满的了，正好东西也买齐了。于是，我们去收银台付了钱。

这次购物是我觉得最高兴，也是最快樂的一次，因为它给我带来了无限的快乐!我真希望明年还能再来办年货。

关于小年的日记一年级 篇3

今天是小年，从今天开始，鞭炮开禁。窗外炮竹声依稀不断，虽说和三十晚上的“电闪雷鸣”无法相提并论，但也提醒着人们，鼠年马上就要到来了！

农历二十三，也就是小年。可是，我却一点也没有感觉到过年的气氛。还是一样要早起上班，看看台历才想起今天是小年。我们大连这边的风俗是要在这天吃灶糖，记得以前看过一篇作文，写的就是过小年要吃灶糖的故事。我记得好像是说要在家里的灶上放糖，这样灶王爷吃过灶糖后嘴会变得很甜，所以在玉皇大帝面前就不会说这家人一年中做过的错事。还真是蛮有趣的'故事。

最近的工作基本结束了，就等着放假了，日子还真是难熬。尤其在晚上，这两天晚上总睡不着觉，躺在床上翻来覆去的，估计是要到11点才迷迷糊糊睡去。这样好痛苦！

天气也不象前些天那么冷了，四九好像是过完了。在过几天就立春了。立春也就预示着春天的到来，然后就是我喜欢的夏天了。

希望在新的一年里风调雨顺、五谷丰登，给人们带来幸福和欢乐。

关于小年的日记一年级 篇4

今天是小年，听姥姥说小年要吃灶糖，我问为什么呀？“因为吃了灶糖就能把灶王的嘴黏住，灶王就不会向玉帝报告家里的坏事了”姥姥告诉我说，“哦，原来是这样，那我要多吃点糖，黏住灶王的嘴，不让他说话！”姥姥说“那可不行啊，这只是个习俗，你要是吃糖太多了，就不只是灶王不能说话了，你也说不出话了！”我说：“那我少吃点罢了！

吃灶糖只是个习俗，小朋友们可不要吃太多呀！

关于小年的日记一年级 篇5

今天是腊月二十三，又称”小年“，姥姥说是中国传统文化民间祭灶、扫尘、吃灶糖的日子。可是我还是不明白，姥姥就告诉我，传说家家户户都有一个灶王爷，灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关系。为了让灶王爷在玉帝面前说好话，所以这一天大家就要祭灶，尤其是要摆上饴糖，因为吃了糖说话就是甜！虽然姥姥说了很多，但我还是不太明白，不过，我知道在我们北方，过小年要吃饺子，这可是我最喜欢的。

过了小年就要到春节了，我好期待哦！

关于小年的日记一年级 篇6

今天过小年，我哥哥回来了，我回来了，叔叔、阿姨、爸爸回来了。哥哥通常每五天回来一次，阿姨很少回来，除了过年回来一次。这是个孩子的好日子。

在北方，人们蜡月二十三岁，南方二十四岁，今天厨房向玉帝汇报，为了请他帮我们说点好话，我们想做点好吃的，先给厨房汇报吃，剩下的给我们吃(厨房汇报当然不会吃哦)，中午到了，好吃的菜端上来了，虾、牛肉、芹菜、鱼肯定是必要的忍不住咬一口，好吃！今天的果汁最好喝，我想:“如果你能天天庆祝新年那该多好啊！“今天是快乐的一天！

关于小年的日记一年级 篇7

一大早，外婆就忙里忙外的，擦窗户，换床单。我问外婆这是为啥。外婆说：“今天是腊月二十三小年，今天要把家里里外外彻彻底底打扫得干干净净迎接新的一年的到来。”我说：“那我们一起来打扫吧！”

大年三十年夜饭，妈妈和外婆买了好多菜，开始忙活起来。“外婆，你们不要做多呀！我们人少吃不完。”大人们笑起来了：“今天晚餐是一年最重要的一顿饭了，一家人聚在一起做一起吃，可以吃很长的时间叫年夜饭。这顿饭一定要有一条鱼，而且不能吃完，代表年年有余。等吃完饭睡觉的时候，你给外婆拜年，外婆会发红包。”呵呵！我最喜欢吃鱼，而且吃饭磨蹭这下没有人催我了，最高兴是可以得到压岁钱！要每天都是年三十就好了。

大年初一吃汤圆登高，初一起床，餐桌上有4碗汤圆，我的是4个。外婆说今天必须吃完。汤圆代表一家人圆圆满满，甜甜蜜蜜。吃完，我们就去登山了，新的一年新的开始，一年要比一年好。人要勇于攀登。

正月十五看花灯，正月十五是这一年的第一个月圆之夜，春回大地的'夜晚。夜晚大家要赏花灯，舞龙灯，猜灯谜。正月十五观花灯是我最盼望的，在这一天之后，春节算是过完了，大家又恢复到平常的忙忙碌碌中去了。

写二年级的数学日记（经典7篇）

写二年级的数学日记 篇1

　晚上，弟弟说肚子饿了要喝奶粉，我看到妈妈在洗衣服，就帮忙给弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉，于是我跑去问妈妈。妈妈跟我说需要180毫升的温水。我又问妈妈需要几勺奶粉，妈妈说：“30毫升的温水需要1勺奶粉，那180毫升的温水需要几勺？你算算看！”我一边嘴上在加一边手指数着几个30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。终于数到第6个30加起来就是180了，我赶紧跟妈妈说是6勺。妈妈笑着说：“答对了，但是如果你学了乘除法，算起来就会更简单了180÷30=6，很快就能算出来了。”原来可以这么简单啊！

数学就在我们身边，我要好好学习它！

写二年级的数学日记 篇2

星期六，我和妈妈决定自己做一盘美味可口的水果沙拉。

我们花2元买来一只苹果，花1元9角买来3根香蕉，花1元2角买来一株生菜，花了5角钱买了几只小番茄，这样总共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。

上次在必胜客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元-5.4元＝20.4元。

我对妈妈说：“下次就在自己家里吃，不到这么贵的必胜客去了”，妈妈夸我真懂事，会用学过的数学知识了，我心里很高兴。　

写二年级的数学日记 篇3

今天妈妈带我去超市买东西，可是妈妈说今天是我来算账我付钱，我很兴奋，终于可以让我独自购物了，好开心呀！

来到超市妈妈告诉我要买4袋盐，2袋面酱和1包果丹皮，我看到盐是每袋1.5元，所以4袋盐应该是6元钱，面酱每袋是1.4元，所以2袋是2元8角，1包果丹皮是5.8元，我用算了一下，一共花了14元6角，我付给阿姨20元钱，阿姨找给我5元4角。

今天购物我把钱数算的很好，妈妈说以后可以为委托我帮她买东西了，我好自豪呀！

写二年级的数学日记 篇4

今天下午，在做数学练习题时，我看见了一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？（一个来回算）

我一看，简单，直接拿起笔就写上37—5—5—5—5—5—5—5=2，数了一下，有7个5，那就是要使用这只小船至少7次。写完了，我拿给妈妈看。妈妈一看，笑着对我说：“小船是不是需要一个同学撑船呀，那么每次是不是只能乘4人。”我一听，马上接着说，那撑船的同学要减掉，那37—1=36人，这样剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0，后到对岸当船夫的同学也上岸，我数一下，有9个4，那所以至少要走9次。妈妈笑着说：“对了！”

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船的人。我就是那个粗心的人，下次再遇见这样的题目，可要仔细看清楚呢！

写二年级的数学日记 篇5

为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”

我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的`步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是9×60=540厘米=5。4米，宽为7×60=420厘米=4。2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.4×4.2=22.68平方米。

我把自己的思考过程和结果告诉了哥哥，哥哥很吃惊的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，主要是你能想出这样的方法来，真是了不起!”

写二年级的数学日记 篇6

　周二，我和妈妈来到游泳培训班继续学游泳。教练让我游了十个来回。

游泳结束后，妈妈向我提了一个问题：“十个来回需要做几组游泳动作？”妈妈想考考我的计算能力。

我想了想，一个来回我需要做16组游泳动作（一组游泳动作包含：2个蹬腿、抬头换1次气并把手往两边划1次），那10个来回就是有10个16组游泳动作。我想了两种算式，第一种是连加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二种是乘法算式：16×10=160。

我答出了妈妈的问题，我还和妈妈讲两种计算方法。妈妈又问我：“你觉得哪种算式简便呀？”我笑着回答：“当然是乘法算式了啦！连加让我在纸上花了好长时间计算，我头都晕了。”妈妈伸出大拇指夸赞我说：“真棒！妈妈还以为你只会用麻烦的办法去计算呢，哈哈！”

我和妈妈都开心地笑起来。

写二年级的数学日记 篇7

平时，我帮妈妈做事情，或者我表现好，妈妈就奖励我100个积分。妈妈说10个积分等于1元。我一直攒到今天，终于有了3950个积分，等于395元。我先买了一个弹射对战足球玩具，需要34。8元，相当于抵扣了348个积分。3950个积分减去348个积分，还剩下3602个积分。我还买了一个恐龙化石，需要24元，相当于240个积分。后，我还剩下3602—240=3362个积分，相当于336。2元。

恐龙化石里面挖出来的是霸王龙，我拿着玩具特别开心。我一定要再表现好一点，多攒一点积分买喜欢的玩具。

关于生活的日记(经典四篇)

人这一生总会要接触到写作文，或早或晚。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。你正在思考如何写一篇好作文吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“关于生活的日记(经典四篇)”，请阅读后分享你的朋友！

关于生活的日记【篇1】

当你听说她，会被大家诗一般的描述所感动，被那童话般的歌谣所迷惑，会迫不及待地去看她；当你亲眼见到她，会相信那传说，会被她那美丽的歌喉所感动，被她那迷人的姿态所吸引，会情不自禁的把所看到的告诉还不知道她的人；

当你形容给其他人说，会把所看到的毫无保留的而且形容得出神入化的告诉他们，让他们沉迷于那美丽的神话中……就这样，一个一个得传了下去，人们心中那美丽的仙境，都已变成了现实……而她，就是大自然。

关于生活的日记【篇2】

我的脚很宽，因此我非常的烦恼。

我们班上的同学和我的朋友的脚都没有我的脚宽，而且都是比我窄。

脚宽让我穿不了好看的鞋子，因为，我的脚总是塞不进去。妈妈说我以前的脚一点都不宽，其实妈妈的脚也有一点宽但是都没有我的脚宽。

妈妈说我的脚宽是因为我偷穿高跟鞋，所以脚才宽的，让我别穿高跟鞋，我也觉得是，所以我没有穿高跟鞋了，而且让我用带子绑窄一点。

我的脚宽让我非常的`烦恼，同学们有和我一样脚宽的吗，而且有什么办法让脚变窄。

关于生活的日记【篇3】

20xx年4月17日 星期三 天气晴

今天的晚饭听的是外面的蛐蛐叫，喝的是蓝莓汁，吃的是岭北特产—米粉干。

晚饭后又在葛帅的带领下去了土质肥沃的菜地里抓蛤蟆，更准确地说是杀蛤蟆，一脚踩进草地上少说也有两只蛤蟆蹦出来，只是都是小蛤蟆，葛帅一脚踩死了一只，周靖茗也一脚踩死了一只。周佳锴在一边抓蛤蟆，突然周靖茗一脚踩进了沼泽地，他出来后就一拐一拐地回家了。我们也回家了，回到家里周佳锴为我做了一条可爱的纸杯龙。又一天过去了，快乐的时光已经还剩下不足两天的时间了。

关于生活的日记【篇4】

今天下午放学后，我写完作业，拿出我心爱的“小飞龙”开始滑。我踩上滑板，冲出小区，来到空荡荡的马路上。我在空地上自由地滑来滑去。一会儿，滑X形；一会儿，滑S形；一会儿，滑O形；像小鱼一样，来回游动；一会儿，玩翘板。因为我的滑板换了一个高速轮，所以，有的时候速度太快，一不小心，就摔倒了。今天，玩滑板真开心！