规范司法行为自查报告
发布时间:2024-05-11 规范司法行为自查报告 规范司法自查报告 司法自查报告规范司法行为自查报告分享。
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规范司法行为自查报告 篇1
法院规范司法行为专项整改活动自查报告
法院规范司法行为专项整改活动自查报告
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文秘114版权所有,全国文秘工作者的114! 根据中央、省委政法委关于在政法系统开展“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动的要求和最高院、省高院关于开展“规范司法行为,促进司法公正”专项整改活动的统一部署,自5月份开始,在先进性教育的基础上,我院着手开展专项整改。在这次整改活动中,我院以查摆问题为突破口,以制度建设为主轴,以检查考核为标尺,从实际出发,立足长远,通过查摆问题、健全制度、落实整改等途径,整改活动取得了较好的效果。10月份,我院就专项整改开展情况,分两个层面征询了意见,即由院领导带领部分中层干部向13名镇级班子和171名市人大代表、政协委员征询意见;由法庭庭长带队向辖区企业负责人、社区、村党组织书记、主任征询意见。从反馈情况来看,社会各界对我院开展专项整改情况表示满意,认为我院的整改切实落到了实处,同时对我院近年来为维护社会稳定、促进经济社会协调健康发展所做的工作表示支持,对我院案多人少、执法条件差等困难表示理解,同时对我院在执法工作中存在的问题,提出了宝贵的意见和建议。
一、采取的主要措施 专项整改活动伊始,我院上下迅速进入了角色,党组重视,干警积极,部署周密,在短期内就形成了活动的高潮,为整改活动取得实效打下了坚实的基础。 1.认真查摆,找准问题
专项整改的目标是规范行为,要确保目标的实现,查摆问题、找准问题是关键。为此,我院按照上级法院确定的整改要求和重点岗位、环节(请登陆政法秘书网),结合本院实际,周密部署,采取抽查案件、征求人大代表对法院工作的意见和建议、座谈走访、自我剖析等多种形式查摆问题与不足。整个查摆活动主要体现了“四多”、“四性”,即:
多方位查摆,保证查摆的全面性;多层次查摆,保证查摆彻底性;多形式查摆,保证查摆完整性;多环节查找,保证查摆的针对性。针对查摆的问题,我院积极采取措施,对症下药。同时,针对申诉难、申请再审难,我院对近年来特别是20xx年集中处理涉诉上访遗留问题进行分析研究,并且把信访作为发现工作中存在问题的线索。 2.“三查一听”,全面检查 今年1至10月,我院共受理各类案件9649件,办结8712件,收案数和结案数分别比去年同期上升%和%,办案质量和效率都有了新的进步。在整改期间,我院采取“三查一听”,加大了对案件的评查力度,及时发现和纠正审判工作中的失范行为。“三查”,即一为“自查”。案件承办人在每月案件送检前对自己本月所办的案件进行全面自查。二为“评查”。各业务庭、法庭每月审结的案件在月底前送院监察室评查,评查项目包括程序、实体、法律文书及其他方面,按标准扣分;监察室每月发布一期质检通报,指出存在问题,通报到庭,点名到人,限期整改。今年以来,共查案8803件,通报“不规范案”144件。三为“督查”。所有上诉改判、发回重审的案件由院监察室进行督查,不定期发布督查初审情况通报,对案件进行分析,查找问题,确定责任。同时,改进通报方式,在通报案件改判或发回重审情况的基础上,指出存在问题,
作出客观评析,以便干警了解差错原因,及时改正,较好地起到了指导审判的作用。“一听”,即“听庭”。审监庭安排人员对各业务庭、人民法庭审理的案件不定期进行听庭,对庭审程序和庭审功能的发挥进行检查,并定期通报听庭情况,总结成功经验,指出庭审存在的具体问题和不足。今年以来,共听庭23件,通报“不规范案”4件。同时,改进通报方式,加大对面上工作的指导力度,在通报庭审情况的基础上,提出改进庭审方式的建议,有效地促进了庭审质量的提高。全面落实《审判流程管理规则(试行)》,由立案庭负责对案件的审限跟踪,对审理时间已达三分之二审限的案件,予以通报催办,对临近审限的案件由院分管领导予以督办。今年,共编发案件催办、督办通报10期,对196件案件进行了催办。 3.学习考核,双管齐下 在活动中,我院继续加强了邓小平理论和“三个代表”重要思想和《保持共产党员先进性教育读本》的学习,重点组织了对《法官职业道德基本准则》、《关于规范法官和律师相互关系维护司法公正的若干规定》等规范性文件的学习,提高法官和工作人员的思想政治素质和职业道德素质。“七·一”前夕,针对干警在先进性教育活动中提出的缺少组织活动等问题,院党组出台了整改意见,并于7月1日,联合市检察院举行庆“七·一”法检联谊活动,进行了乒乓球、拖拉机、篮球对抗赛,活跃干警生活,将整改落到实处。10月29日,根据省高院、##中院《关于全省法院系统专项整改活动考试考核工作安排》要求,全院干警参加了全省法院系统专项整改活动考试,检验专项整改取得的成果。 1 2
附送:
法院诗歌朗诵稿
法院诗歌朗诵稿
法院诗歌朗诵稿团结奋进 共创辉煌历史的车轮碾过岁月的长河,神州大地一片生机勃勃!筑梦中国,共叙壮丽诗篇,反腐倡廉,人民欢心点赞!改革的步伐豪迈前行,**法院旧貌换新颜。还记得,云台法庭瓦房两间,窗昏灯暗,还记得,**法庭座椅板凳,摇若秋千。院长说:
“一定要改善基层法庭条件。”咱说干就干,院长带头,冲锋陷阵,一马当先!全院干警,团结奋进,勇闯难关!从此基层法庭大楼,国徽高悬,尽显法律威严,一间间庄严肃穆的审判庭,惩恶扬善,定纷止争。机关审判大楼坐山面水,屹立资水河畔,威武庄严!五星红旗,迎风飘扬,法院根基,坚若磐石!看!安检门口,法警们装备齐全,为审判、执行提供坚强保障!看!诉讼服务中心,法官热情相迎,亲民便民,百姓冷暖驻心中。**法院日益呈现出骄人的风采,**法院人日益展现出迷人的姿态,司法为民的道路上风景这边独好!看!宽敞、干净的大食堂香气四溢,是干警们温暖的港湾。看!登山活动干警摩拳擦掌、斗志昂扬,五四座谈,畅所欲言,共绘法院蓝图,纪念抗战演讲,意气风发,各领风骚。看!院长带头审案,树立标杆,传递法治正能量。“请进来、送出去”的培训,锤炼干警素质。听!《人民法官》之歌悦耳动听,唱出我们的激情;学术调研捷报传,法官普法基地初建成!一切为了和谐,一切为了稳定。一切为了千家万户的幸福安宁!模范法院就在**!看!法官翻山越岭,走进地头田间、走进农家院落。以案讲法,辩法析理,法律的春风吹遍千
村万山。苍穹浩瀚,探司改之路,广博大地,思为民内涵。手持法槌,维护人民权益,胸戴法徽,守护一方稳定。不图名利,谨记心间,两袖清风,与清贫为伴。用耐心,解心结,化矛盾,反目邻里,握手言和泯恩仇;用诚心,勤沟通,巧用招,诉离夫妻,和好如初胜新婚;用爱心,传孝义,唤孝心,赡养老人,阖家欢乐享天年;用正义,诛丑恶,伐奸佞,罪恶之手,无处遁形迎平安!云台巍巍,亮出一身正气,资水涛涛,唱出公平正义。**法院,风雨兼程,勇往直前,只为让人民永沐公平的曙光,只为让正义的旗帜永远飘扬!让我们紧密团结在院党组周围,坚持“公正、文明、规范、廉洁”。团结奋进,共创辉煌!
规范司法行为自查报告 篇2
临江市人民法院开展“六查六看”
自查自纠报告
“司法公开年”、“审判监督年”、“作风建设年”专项活动开展以来,我院在市委的领导和上级法院监督指导下,严格按照专项活动的要求和目标,以“公正与效率”为主题,以司法为民为宗旨,结合本院的工作实际,以解决群众反映强烈的问题入手,针对容易发生徇私枉法、权钱交易、地方和部门保护主义,容易侵犯当事人权利的岗位和环节,认真查摆问题,切实进行了集中规范和整改,全面完成了集中整改阶段各项工作,现将自查情况汇报如下:
一、主要工作情况yjS21.cOM
(1) 成立组织,制定工作计划
专项整改活动开展以来,院党组给予充分重视,召开党组会、院务会和全院干警大会进行专门的动员和部署,并成立了院长为组长的专项整改活动领导小组,领导小组下设办公室,负责专项整改活动的日常工作,组织抓好活动的实施和检查,形成院党组统一领导,一把手总负责,各党支部牵头组织,各部门负责人协调配合,全院干警广泛参与的领导和工作机制,为扎实推进专项整改活动打下了坚实的组织基础。
(2) 动员部署,认真开展学习教育
专项整改活动启动后,我院高度重视活动的学习教育工作,建立了以支部为单位的学习小组,要求所有学员都按时参加集中学习,严格考勤制度,认真学习《法官法》、法官职业道德,三大诉讼法相关内容,最高法院《两个办法》等,并分庭室、分支部进行讨论,加强参学者对学习内容的理解,同时明确开展专项整改活动的重要现实意义,以进一步提**警专项整改的主动性。
(3) 广泛征求意见,开展自查自纠
我院在上半年开展的“保持共产党员先进性教育活动”查摆问题的基础上,着重以执法行为是否规范的角度查找问题,对办案超审限、执限,不作为或乱作为,故意拖案、压案、裁判不公、办案作风是否文明等问题派出调查组以问卷调查的形式向社会各界征求意见,了解群众对法院工作的看法,向部分人大代表和政协委员发放《征求意见表》62份,收集到对院班子成员以及干警个人意见60条,人大代表和政协委员对法院以专项整改的形式来提高审判作风、改善面貌表示赞赏和满意。通过发调查表、开座谈会、走访有关单位以及各部门的自查,查摆出少数案件审判质量不高,个别法官办案效率低下,随意延长审执期限,职业道德较差等方面近20个问题。
(四)严格考核,务求取得实效
严格执行上级法院培训考核工作标准。组织全体干警参加统一组织的专项整治考核。每个警察都要认真对待。部分民警因公不能参加考核的,要积极做好补考工作,确保参考率达到100%。
2、 专项整治活动中发现的主要问题
对照专项整改活动的具体要求,结合征求到的各种意见,以实事求是、严肃认真的态度,对我院司法行为中存在的突出问题进行认真查找,主要有以下一些问题:
1审判的质量和效率。当前,我院司法不公的问题在社会上和群众中还有比较多的反映,突出表现在:一是个别案件审判质量不高,时有改判情况;二是办案期限过长,超审限现象时有发生;三是执行力度不够,执行难的问题没有得到根本解决;第四,辩论和分析工作不足以使诉讼人胜诉,等等。
2、队伍建设方面的问题。从总体上看,我院法官队伍的整体素质还不能适应审判形势的发展和需要,突出表现在:一是有的大局意识、政治意识不强,存在孤立办案,就案办案现象,办案社会效果不好;二是学历层次不高,与《法官法》要求还有较大差距;三是有的业务水平较低,驾驭庭审的能力不强,裁判文书的说理性不够、质量不高;四是个别人有吃请现象,行为失检,不注意法官形象,甚至有违法违禁的苗头;五是有的职业道德差、审判纪律不严、素质不高。
3、司法作风方面的问题。近几年来,我院结合实际,不断探索司法为民的新途径,出台了一系列司法便民、利民、护民的具体措施,取得了较好的社会效果,但距群众的要求和期望还存在一定差距,突出表现在:一是有的同志衙门作风严重,对当事人“生、冷、硬、横、烦”时有发生,经常有信访件反映;二是告状难、申诉难的问题仍然存在;三是司法指导和司法协助不够;四是涉诉上访工作做得不够,“群体访、重复访、越级访”尚有发生;五是为民司法措施落实不到位,有的不完善,有的流于形式,有的走过场;六是有的共产党员先锋模范作用发挥的不够,混同于、甚至不及普通群众;七是缺乏做好新时期思想政治工作的好方法、好措施,警力整体凝聚力不够强
4、司法管理方面的问题。当前,我院管理中还存在一些不容忽视的问题,突出表现在:一是制度有漏洞、有隐患、有薄弱环节,尤其是抓制度落实不够;二是缺乏内部监督和问责机制;三是部分公文不规范,公文处理不规范;四是有的档案归档不及时,甚至多年不退;五是部门之间团结协作不够;六是后勤管理问题较多,等等。
三、针对问题,扎实整改
1、制定措施,以制度管人。为规范司法行为,促进司法公正,我院先后整理、修订了《廉政制度》、《岗位目标考核》、《保密制度》、《首问责任制》、《错案责任追究制度》等一系列规章制度,层层签订责任状,有针对性地制订各类整改措施30条,结合我院实际,共修订完善立案、审判、执行、法院管理等方面70余个规范管理制度。坚持以制度管人,力求客观公正地评价每一位民警的适合性。
2采取便民措施,提供高效便捷的服务。为贯彻司法为民的要求,我院研究制订了六项便民立案办法。一是设立便民服务台,实行预约接待制度。
二是开辟诉讼绿色通道,优先审理弱势群体案件。三是推行三个“当日”,即当日立案、当时受理、当时移送。三是提供模拟答辩状样本,方便当事人撰写诉讼文书。
四是实行窗口部门一次性告知制度,方便群众诉讼。五是在档案大厅实行ab岗工作制度,确保信访岗位不出现空缺或空缺。六是明确对经济困难当事人给予司法协助,使弱势群体的权益得到有效保护。
3、抓审理执行,规范司法行为全过程。我国法院对司法行为的规范不是形式上的,而是贯穿于审判执行的全过程。立案阶段,将各类案件受理的条件、程序、时限通过发放诉讼指南等方式向当事人公开释明;审理阶段,增设流程管理图,方便当事人了解案件审理进程;在判决阶段,要求法官加强对法律的解释和判决后的疑点,引导当事人理解和服从法院的判决;在执行阶段,将财产执**况、案件进展情况和执行措施纳入公示范围。
同时规范庭审,由审委会成员不定期地对庭审进行观摩,要求法官认真把握庭审技能,不断提高庭审驾驭能力。
4要加强对审判时限的监督,提高办案效率,解决案件拖期问题。建立案件超期预警制度,对刑事案件三十天内未办结,适用简易程序审理的民事案件二个月内未办结,适用普通程序审理的民事案件五个月内未办结的,要求承办人上报分管院领导和审监庭,并对未能及时办结的原因作出说明,便于院领导和审监庭跟踪监督,严防案件超审限。
5、强化案件流程管理,实行繁简分流。我院进一步完善案件流程管理制度,对立案、庭前准备,**审理合议、调解、裁判、文书制作、执行、归档等工作步骤、具体内容和要求,提出具体操作指南,明确具体时限。对拖延审理的案件,应当及时警告,督促法官及时结案。
要求干警办案过程中,要充分发挥简易程序快速、便捷、经济的特点,对案件审理实行繁简分流,依法适用简易程序,减轻当事人诉累,缩短办案周期,并随着条件的成熟,不断扩大简易案件适用范围。
6、强化调解机制,提高办案效率,我院针对案件当事人在诉讼中对立情绪大、矛盾激化,不利于构建和谐社会的突出问题,建立健全了民事审判调解机制,最大强度地体现司法为民原则。要求干警在办案过程中把握诉讼调解工作的切入点,在自愿合法的基础上,坚持“立案调、庭前调、**调、执行调”和借助社会力量化解矛盾纠纷等工作方法,运用调解手段,尽量调解结案。在专项整治活动中,民商事案件结案率达到56%。
7规范法官行为细节,提高法官形象。我院以提高对外服务质量为切入点,做好多个“一”字文章:方便当事人,力求“少跑一次腿、少累一分钟、少费一份心、少花一分钱”;服务态度上力求“一视同仁”,即生人熟人一个样,有无关系一个样,外地本地一个样;服务方式力求“四个一”,即给一张笑脸,让一个座位,递一坏茶水,说一句暖心话;第一印象要求做到“五个感”即进庭有清洁感,登门有亲切感,说话有热情感,办事有实在感,工作有高效感
四、立足长远,构建长效机制
专项整改活动从总体上看,工作取得了较好的成效,干警的工作作风、精神风貌得到明显提高,服务基层、服务群众的意识,有了新的增强,但专项整改活动不仅仅是一项活动,而应该把融入到日常的工作当中,体现其日常性和长效性。通过专项整改活动,我院积极探索司法为民、维护公正的具体举措,构建专项整改的长效机制,以进一步推进法院各项工作。
(1) 积极探索建立加强队伍建设的长效机制。努力建设清醒坚定,干事创业,团结协调,敢于负责,群众拥护的班子,使领导班子成为带领广大干警不断开创新局面的坚强领导集体。从加强学习入手,着力提高班子的决策水平,改进工作作风,大兴调查研究之风,及时总结经验教育,并继续贯彻落实党风廉政建设责任制,使班子成为干警的表率。
(2) 积极探索建立加强队伍建设的长效机制。一要抓好队伍思想政治建设,提高思想政治工作的针对性和实效性。二是大力推进学习型相关的建设,健全政治学习、业务学习制度,在队伍中营造重视学习、自觉学习、终身学习的良好风气。
三是坚持不懈地开展党风党纪教育和警示教育,加强经常性的党风党纪教育,每年至少召开一次警示教育大会,运用典型案例教育干警,并形成制度,长期坚持。
(3) 积极探索进一步维护司法公正的长效机制。按照“依法、科学、便民、公正、高效”的原则,建立健全涵盖审判和执行、队伍建设、法院管理等各个方面的工作规范和制度,积极探索和逐步建立科学化、标准化的质量和效率参评体系。继续完善和落实审判权责、规范审判运行的各项内部监督制约机制,着力抓好庭审规范化工作,进一步落实公开审判原则,提高庭审的权威性和公信力。
(4) 积极探索建立司法为民的长效机制。要坚持司法为民原则,从思想上把它转化为司法的基本理念,化为审判中严格执法的实际行为。充分发挥审判职能工作,最大限度地实现审判工作的司法效益,弘扬司法民主、强化开放意识、扩大群众的知情权、参与权,积极推进司法文明,从文化建设、作风建设、物质文明建设入手,真正落实司法为民的各项举措,使老百姓真真切切的感受司法文明的魅力和享受到人性化的司法服务。
规范司法行为自查报告 篇3
一、规范司法行为的重要性、必要性和紧迫性 规范司法行为、促进司法公正是中央深化司法体制和工作机制改革的重要内容。人民检察院如何贯彻落实好中央政法委的部署要求,大力加强司法规范化建设,着力提升办案质量、队伍素质和司法公信力,是当前面临的重大而紧迫的课题。 第一,加强司法规范化建设,是贯彻落实依法治国基本方略,构建公正高效权威的社会主义司法制度的必然要求。一个国家或地区的司法水平往往反映出这个国家或地区的法治水平,关系到一个国家或地区的形象。而司法办案的规范化程度直接反映出司法的水平。因此,加强司法规范化建设,使广大司法人员自觉把每一起案件办成铁案、精品案、和谐案,既是彰显司法的公正高效权威的应有之义,也是建设社会主义法治国家的现实需要。 第二,加强司法规范化建设,是有效应对社会转型期复杂形势变化,切实维护社会安全稳定的必然要求。我国正处于社会转型期,矛盾凸显。一方面,由于利益格局深刻调整、社会结构深刻变动、思想观念深刻变化,成为影响社会和谐稳定和经济社会发展的突出问题,并以劳资纠纷、拆迁冲突、金融犯罪等案件形式大量涌入司法机关;另一方面,国际敌对势力不愿意、不甘心中国的发展强大,他们热衷炒作司法个案、制造各种事端无限放大人民内部矛盾。司法机关就必须审慎处理各类案件,通过大力加强司法规范化建设,提升司法行为的严格规范、理性文明程度,公正高效彻底地化解社会矛盾,以维护国家安全和社会稳定。 第三,加强司法规范化建设,是强化队伍素质,切实维护社会公平正义的必然要求。公平正义是人民群众的强烈愿望,更是社会主义法治的价值追求。随着微博等互联网工具的快速发展,原来需要经过一段时间孕育、发酵才能在一定范围内传播的讯息,现在几小时甚至几分钟就能举国皆知,使一些偶发事件引起直接利益和非直接利益冲突,能够迅速形成社会热点问题,直接诱发社会公众的习惯性质疑。面对社会监督、舆论监督的力度不断加大、广度不断拓展的新形势,必须要大力加强规范化建设,提升队伍素质和司法能力,树立司法的公信和权威,为维护社会公平正义打下坚实的组织基础。 第四,加强司法规范化建设,是有效解决司法突出问题,满足人民群众新要求新期待的必然要求。随着我国社会主义民主政治建设的推进,人民群众法律意识明显增强,对司法工作有了更高的期待:不仅要求裁判结果公正,还要求诉讼过程的公开、便捷;不仅要求对司法活动的知情权,还期待对司法活动的主动参与和监督;不仅要求提供实体上的司法保障,还要求提供良好的司法服务和环境。只有通过大力加强规范化建设,才能真正满足人民群众日益增长的多元化司法需求。
二、规范司法行为的措施和成效 我院作为基层检察院,自20**年以来,在开展规范司法行为工作方面,做了一些工作,取得了一些成效。
1、自侦部门 在规范执法程序方面,20**年以来,我院以办案工作区的规范化建设为依托,建立了“检警一体化”的办案模式和“检医联动”制度,完善了办案用警审批制度、全程同步录音录像制度、安全陪护制度。结合相关法律及办案纪律进行细化,制定了详细的反贪办案流程,从案件受理、初查方案制定、初查立案、侦查计划、安全预案、侦查终结等各办案环节进行细化处理,明确各环节的具体工作要求及标准。通过一系列办案措施的推行确保了办案安全,未发生任何办案安全事故,有效推动了办案工作合法有序的开展。多年来在我院办理的自侦案件中无干警违法违纪的控告、申诉记录,也没有发生任何办案程序违法的现象,干警的执法规范和程序公正意识也得到提高。 在办案制度建设方面,我院针对自侦案件办理强化了监督和决策机制的建立,自侦案件自初查开始必须邀请纪检组派员适时介入进行全程监督,发现苗头倾向性问题、隐患及时提出整改意见;对重大复杂案件邀请侦监、公诉部门适时介入,分析取证方向、制定证据标准;为提高办案质量,反贪局、反渎局内部建立了案件审查机制,指定一名从事过公诉工作,经验丰富的同志担任案件审查工作,从案件办理的各个流程、证据合法性等方面及时提出问题严把质量关,提高了案件质量;为确保自侦案件各环节工作的有序开展,建立并长期保持了局务会讨论案件制度,一案一分析、一案一总结制度,对每件案件的办理过程及时进行分析,结案后及时进行总结;为严把自侦案件“出口”关,还建立了自侦案件检委会决定制度,自侦案件不论案值大小、案件简繁,侦查终结必须经检委会研究决定。通过严格执行办案监督和决策机制,多年来我院所办自侦案件无不起诉及无罪判决案件,办案干警的侦查能力,证据意识得到了强化。
2、侦查监督部门 (1)强化审查逮捕环节的监督职能,狠抓逮捕案件质量。在审查逮捕过程中认真履行审查逮捕和诉讼监督的职责,全面把握逮捕的三个条件,注意防止和克服“构罪即捕”的观念,既严格审查犯罪事实证据,又注意审查“有逮捕必要性”的事实和证据。探索建立“逮捕必要性”证明制度,严格适用“逮捕必要性”条件。加强审查逮捕阶段讯问犯罪嫌疑人和听取律师意见的工作,对不符合逮捕条件的案件坚决不予批捕。认真贯彻执行《人民检察院办理审查逮捕案件质量标准(试行)》,坚持逮捕案件质量分析制度。深化不批捕说理工作,提高释法说理的质量和水平,规范说理文书格式。 (2)继续深入贯彻宽严相济的刑事司法政策。在侦查监督的各个办案环节全面贯彻宽严相济的刑事司法政策,把严格执法与执行刑事政策有机统一起来。对严重刑事犯罪要从严予以打击,该批捕的坚决依法及时批捕;对轻微犯罪或有从宽情节的犯罪要宽缓处理,严格把握逮捕条件,慎用逮捕措施,努力做到法律效果与社会效果的有机统一。依法快速办理轻微刑事案件工作机制,简化办案流程,提高办案效率。探索建立当事人达成和解刑事案件办理机制和对初犯、偶犯、未成年人和老年人犯罪中一些罪行轻微的人员适当从宽处理的机制。 (3)坚持力度、质量、效率、效果相统一,大力加强立案监督和侦查活动监督工作。既要监督纠正有案不立、有罪不究、以罚代刑等执法不严、放纵犯罪的问题,又要监督纠正违法立案、刑讯逼供、滥用强制措施等执法违法、侵犯人权的问题。建立健全立案监督案件跟踪监督机制,提高案件的侦结率、起诉率、有罪判决率和重刑率。继续推进行政执法与刑事司法“网上衔接,信息共享”机制的建设,及时督促行政执法机关移送涉嫌犯罪案件。
3、公诉部门 (1)全面开展量刑建议工作,实现刑事审判权的制约。工作中,注意区分严重犯罪和轻微犯罪、被告人主观恶性程度、是否具有法定、酌定量刑情节,并根据被告人犯罪的实际情况依法提出从宽、从严的具体量刑建议,全面实现公诉案件的刑事审判权的权力制约。 (2)继续贯彻落实宽严相济的刑事司法政策。深刻领会“宽严相济”的内涵,当宽则宽,当严则严,积极探索刑事司法改革的有效措施,大胆适用刑事和解制度办案。对交通肇事案和故意伤害(轻伤)案启用检调对接机制,进行刑事和解,对被告人作出相对不起诉处理,最大限度地增加了社会和谐因素,取得了良好的社会效果和法律效果。 (3)结合实际,制定了公诉见习制度。以公诉工作为抓手,以点带面,以岗带人,鼓励本院其它部门的检察干警到公诉部门进行岗位见习、办案见习,促进了检察人才交流,提升了检察干警综合业务能力,充分展现了检察职业形象,全面提升了检察队伍的整体素质。 (4)采取多种措施做好刑事被害人救助工作,针对诸多刑事被害人由于种种原因无法得到赔偿和救助,造成社会不稳定因素增加的现状,开辟救助被害人的公诉“阳光救护通道”,从而帮助特困刑事被害人缓解燃眉之急,维护了公平正义,彰显了司法人文关怀,也搭建了一条警民情深的“爱心桥”。
4、民事行政检察部门 (1)突出重点,加大对民事行政案件的抗诉力度 认真办理民事行政申诉案件,把办理抗诉案件和再审检察建议案件有机结合起来,注重案件质量和效果,根据案件实际情况,选择最佳的监督方式,切实维护申诉人的合法权益。 (2)息诉服判,维护司法裁判的权威 在办理当事人申诉案件工作中,经审查认为不符合提请抗诉条件的,认真向申诉人宣传法律,讲明检察机关不予抗诉的理由,做好劝导工作,引导申诉人息诉服判,自觉服从和履行法院的生效裁判。
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银行自查报告分享
我们常说,机会是留给有准备的人。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?为此,小编特意呈上“银行自查报告分享”,希望对大家有所帮助。
银行自查报告【篇1】
银行卡业务自查报告
一、引言:
自2021年起,我行积极响应国家金融监管政策,加强银行卡业务的合规审查与自查工作,以确保我行的业务运营安全和风险控制能够与时俱进。为做好本次银行卡业务自查工作,我行组织了相关部门和人员,深入开展了全面的自查工作。现将本次银行卡业务自查的主要内容和发现的问题进行汇报。
二、自查背景:
作为一家国内领先的金融机构,我行一直致力于为广大客户提供优质的银行卡业务服务。然而,随着金融行业的不断创新和发展,银行卡业务面临的风险与挑战也不断增加。为了确保我行银行卡业务的合规性和有效性,我行自今年起开展了全面的自查工作,旨在及时发现并解决可能存在的问题,提升我行的业务运营水平。
三、自查内容:
本次银行卡业务自查工作主要涵盖以下内容:
1. 业务合规性检查:对我行银行卡业务是否符合国家相关法律法规、政策、规范性文件的要求进行检查,包括个人账户开立、挂失与销户、支付结算、风险防控等方面的合规性。
2. 内部控制检查:对我行银行卡业务的内部控制制度的完善程度和执行情况进行检查,包括业务流程的规范性、岗位职责的明晰性、内部审批程序的规范性等方面的检查。
3. 风险评估与管控检查:对我行银行卡业务的风险评估与管控措施进行检查,包括风险管理体系建设、风险识别和监控机制、风险防范和控制措施等方面的检查。
4. 客户服务与投诉处理检查:对我行银行卡业务的客户服务质量和投诉处理情况进行检查,包括服务准则的制定、服务流程的规范、客户投诉处理的及时性和有效性等方面的检查。
四、自查发现的问题及解决方案:
经过全面的自查工作,我行发现了一些问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案:
1. 业务合规性问题:针对一些业务环节存在的合规性问题,我行将加强对相关人员的培训和学习,提高他们的业务合规意识和能力。
2. 内部控制问题:对于一些内部控制制度执行不到位的问题,我行将健全内控机制,加强对员工的监督和管理,确保制度的有效执行。
3. 风险评估与管控问题:针对一些风险评估和管控方面的问题,我行将建立完善的风险管理体系,加强风险监控和预警机制,有效防范和控制各类风险。
4. 客户服务与投诉处理问题:对于客户服务质量不高和投诉处理不及时的问题,我行将制定更严格的服务准则,完善服务流程,并加强与客户的沟通和反馈。
五、结语:
通过本次银行卡业务自查工作,我行全面了解了我行银行卡业务的运营状况和存在的问题,为进一步优化和提升我行的银行卡业务服务奠定了基础。同时,我行将结合自查工作的结果,进一步完善相关业务流程和内控机制,加强员工培训和学习,提高业务服务质量,为客户提供更加优质的银行卡服务。
(注:此为虚构的范文,仅供参考。实际报告应根据具体情况进行撰写。)
银行自查报告【篇2】
银行单位账户自查报告
一、引言
近年来,金融行业的快速发展对银行单位账户的管理提出了更高的要求。为了加强自身风险防范和合规管理,我行特组织开展了银行单位账户自查工作。本报告旨在总结并汇报我行自查工作的主要情况,为下一步的改进措施和风险防控策略提供参考和依据。
二、自查范围和内容
自查工作涵盖了我行所有的单位账户业务。主要自查内容包括:
1. 业务准入管理:核查各单位开户资质,严格按照相关法律法规和内部规定进行审批;
2. 业务操作规范:审核各单位账户的开户、销户、挂失、冻结、解冻等操作是否符合规定的流程和权限;
3. 资金交易风险防控:对各单位账户的资金流入、资金支付和资金转移进行风险评估,落实资金来源和用途合规要求;
4. 内部控制合规:核查各账户业务操作是否遵循与内部控制规范的合规要求;
5. 反洗钱和反恐怖融资工作:检查各账户是否存在异常交易行为,建立合规的客户风险识别和报告机制;
6. 合作机构风险管理:分析与合作机构的业务关联风险,建立有效的风险防范机制。
三、自查结果分析
根据自查结果,我行发现了以下问题:
1. 部分单位账户开户资料不完善,缺乏合规审查;
2. 部分账户存在无合理依据的挂失、冻结和解冻操作;
3. 个别账户资金流动性较大,交易用途不明确;
4. 部分账户业务操作未满足内部控制规范的要求;
5. 报告机制相对滞后,存在一定的反洗钱和反恐怖融资风险;
6. 合作机构的风险管理措施尚未完善。
四、问题原因分析
1. 开户资料不完善主要与业务初期审批流程不规范有关;
2. 无合理依据的挂失、冻结和解冻操作主要缺乏明确的操作权限和流程要求;
3. 资金流动性较大和交易用途不明确主要是由于账户监控不到位;
4. 内部控制规范未满足主要与员工的培训和管理不足有关;
5. 反洗钱和反恐怖融资风险主要是由于风险识别和报告机制建设薄弱;
6. 合作机构风险管理不足主要是双方合作时的尽职调查不够严格。
五、改进措施
针对以上问题,我行制定了以下改进措施:
1. 完善业务初期审批流程,确保开户资料的规范和真实性;
2. 明确挂失、冻结和解冻操作的权限和流程,严格审核操作依据;
3. 加强账户监控,建立资金流动性预警机制,并加强交易用途的审查;
4. 提高员工的内部控制意识,加强培训和管理;
5. 建立完善的反洗钱和反恐怖融资风险识别和报告机制;
6. 加强与合作机构的沟通合作,完善尽职调查和风险管理措施。
六、结论
通过本次自查工作,我行得以全面了解和评估自身单位账户管理情况,并针对存在的问题制定了相应的改进措施。下一步,我行将全力以赴贯彻改进措施,并加强风险防范和合规管理,为客户提供更加安全、便捷的金融服务。
七、致谢
在自查工作中,得到了各部门的大力支持和配合。在此向全体工作人员表示衷心的感谢,同时感谢上级领导对自查工作的重视和指导。
以上为我行银行单位账户自查报告的相关主题范文,希望对您有所帮助。
银行自查报告【篇3】
银行内控自查报告
为提高银行内部管理水平,规范运营流程,有效识别和防范各类风险,我行特进行了一次全面的内控自查活动。现将自查报告范本作如下撰写:
一、前言
自查工作是银行内部管理的重要组成部分,通过自查可以及时发现问题、整改不足、加强风险防控,以提升银行的经营效益和客户满意度。此次自查工作从XX年XX月XX日至XX月XX日进行,通过全面检查内部各个环节,以确保内控制度的落地落实,为提高内部风险控制能力提供有力支持。
二、自查目的
本次自查报告主要目的是查明银行内部存在的问题,评估风险控制情况,并提出改进建议,以保障银行稳健经营。
三、自查内容
1. 对内控制度的检查:针对银行内部各项制度,包括信贷审批制度、风险评估制度、财务管理制度等,进行全面审核,检查制度的完善性和执行情况。
2. 对操作流程的审核:对各项业务操作流程进行详细审核,检查各业务环节的程序是否规范,是否符合内控要求。
3. 风险评估与防范:对银行面临的各类风险进行评估,包括信用风险、市场风险、操作风险等,并评估现有的风险控制措施是否有效。
4. 业务流程与业务风险分析:对银行各项业务流程进行分析,识别可能存在的风险点,并提出相应的风险控制措施。
四、自查结果
1. 内控制度完善情况:本次自查发现,银行内部制度相对完善,但仍存在一些未能完全落地的问题,需要进一步强化制度的执行力度。
2. 操作流程规范性:大部分业务操作流程规范,但少数环节存在流程不严谨、规范不明确的情况,对此应进行整改。
3. 风险评估与防范:银行对信用风险和市场风险有较为全面的评估和防范措施,但操作风险的防控措施较为薄弱,需要加强内部员工的风险意识培养。
4. 业务流程与业务风险分析:各项业务流程基本规范,但仍存在一些风险点,例如客户信息核实不足、业务操作权限控制不严格等,需要加强相应的风险控制。
五、改进建议
1. 加强内控制度的执行力度,对已有的内控制度进行全面宣贯,确保各部门上下一致地贯彻实施。
2. 对存在的操作流程不规范的问题,要进行必要的培训和辅导,确保员工能够正确操作并遵循规范。
3. 提高内部员工的风险意识,组织有关培训讲座,加强员工对各类风险的认知和应对能力。
4. 加强客户信息核实工作,完善客户身份确认流程,切实保障银行资金安全。
六、结语
本次自查工作得以顺利完成,通过对银行内部各项制度和业务流程的全面检查,有针对性地提出了改进建议。我们相信,在各级领导的重视和全体员工的努力下,银行内部管理水平将不断提高,为银行的可持续发展奠定坚实基础。
以上是银行内控自查报告的范本,通过自查工作,银行将能够不断优化内部管理,提升风险防控能力,为客户提供更加稳健可靠的金融服务。
银行自查报告【篇4】
银行电子银行自查报告
一、引言
自21世纪以来,信息技术的快速发展已经对银行业务产生了极大的影响。电子银行作为一种新型的金融服务方式,已经成为银行业务的主要渠道之一。然而,随着电子银行业务规模的不断扩大,相关风险也日益突出,对银行的运营稳定性和客户资金安全构成了巨大挑战。因此,为了及时发现和解决问题,本报告将对银行电子银行业务进行自查,并提出相应改进措施。
二、电子银行自查主题范文
1. 电子银行业务管理
(1)电子银行业务发展情况
1.1 详细描述银行现有的电子银行产品,包括网上银行、手机银行、第三方支付等。
1.2 评估电子银行业务的发展速度和用户数量,分析增长和下滑的原因。
(2)电子银行业务风险管理
2.1 介绍银行在电子银行业务中所采取的风险管理措施,包括用户身份验证、数据加密等。
2.2 检查是否存在安全风险,例如黑客攻击、网络恶意软件等。
2.3 评估现有风险管理体系的有效性,提出改进建议。
2. 电子银行账户安全管理
(1)账户开设与管理
1.1 检查电子银行账户的开设程序是否规范,是否满足监管要求。
1.2 确认银行对于电子银行账户的身份验证措施是否可靠。
1.3 审查电子银行账户的操作权限管理,是否存在未授权操作的漏洞。
(2)交易安全与监控
2.1 分析交易风险情况,包括账户被盗用、欺诈交易等。
2.2 评估银行在交易过程中的监控措施,如异常交易监测、风险警示等。
2.3 检查资金流动的合规性和可追溯性,确定是否存在洗钱等非法行为。
3. 客户隐私保护
(1)个人信息收集与存储
1.1 检查银行收集、存储和使用客户个人信息的流程是否符合相关法规。
1.2 评估银行对客户个人信息的安全保护措施,如数据加密、权限管理等。
(2)信息披露与授权管理
2.1 查看银行的隐私政策和用户服务协议,确认是否明确告知客户信息披露方式和目的。
2.2 评估银行对客户个人信息使用授权的管理,如信息授权的范围和时效性。
4. 电子银行服务与客户体验
(1)电子银行系统功能
1.1 检查现有电子银行系统的功能是否齐全,是否满足客户的需求。
1.2 评估系统的稳定性和实时性能,确认是否存在故障频发或卡顿问题。
(2)服务渠道和用户界面
2.1 分析银行的服务渠道,包括网页端、手机 App 等,确定是否提供多样化的渠道。
2.2 评估用户界面的友好程度,检查是否存在操作难度或信息混乱等问题。
5. 电子银行与第三方合作
(1)外部服务商风险
1.1 评估银行与第三方合作伙伴的风险管理措施是否完善。
1.2 检查合同和协议中是否包含风险分担和保密条款。
(2)数据安全与隐私保护
2.1 分析第三方服务商的数据安全和隐私保护措施,确认是否符合银行的要求和监管标准。
2.2 审查数据转移和共享的流程,确保客户个人信息的安全不受威胁。
三、结论与改进措施
结合以上自查过程中的发现和评估,根据问题的严重程度和影响范围,本报告总结了以下改进措施:
1. 加强电子银行系统的安全性,包括用户身份认证和数据加密等方面。
2. 完善账户开设和权限管理的流程,确保账户的安全性。
3. 强化交易监控和风险防范,预防欺诈交易和账户被盗用等情况。
4. 加强客户个人信息的收集、存储和使用管理,确保隐私安全。
5. 提升电子银行系统的功能和用户体验,增加多样化的服务渠道。
6. 规范与第三方合作伙伴的合同和协议,确保数据安全和隐私保护。
以上仅为银行电子银行自查报告的主题范文,具体内容可根据实际情况进行调整和完善。希望能对您的工作有所帮助。
银行自查报告【篇5】
银行同业账户自查报告
主题一:银行同业账户的背景和定义
同业账户是指银行之间相互开立的账户,用于完成日常资金调拨、贷款融资、证券交易等金融业务。银行同业账户在金融市场中扮演着重要的角色,它可以促进金融机构之间的合作与发展,同时也承载着风险管理和监管的责任。对于一个银行而言,做好银行同业账户的自查工作,可以有效维护自身的声誉和信用,确保业务的正确性和合规性。
主题二:银行同业账户的管理要求
1.合规性要求:银行同业账户的管理必须符合国家法律法规和监管机构的相关规定,严禁违规操作、洗钱和资金挪用等行为。
2.风险控制要求:银行同业账户面临着信用风险、流动性风险、操作风险等多种风险,银行需将风险控制置于重要位置,建立健全的风险管理体系。
3.内部控制要求:银行应建立科学有效的内部控制制度,包括明确的岗位职责、权限分配、交易监控和审计制度等,防止人为疏漏和错误。
主题三:银行同业账户的自查程序
1.自查目标确定:明确自查范围和目标,包括同业账户的数量、金额、交易类型和时间范围等。
2.自查工具准备:准备自查所需的工具和材料,包括账户交易流水、账户档案、监管规定等。
3.自查内容核对:逐一核对同业账户的交易记录与实际发生情况是否一致,验证账户流水的完整性和准确性。
4.异常交易排查:对于出现异常交易或异常情况的同业账户,进行深入分析和调查,找出问题的根源并采取相应措施。
5.风险分析评估:根据自查结果,对同业账户的风险进行评估,并提出相应的风险防控建议。
6.报告撰写和上报:根据自查结果撰写自查报告,清晰地呈现自查的发现、问题和建议,并按照规定的程序上报给相关部门或领导。
主题四:银行同业账户自查存在的问题和建议
1.数据不一致问题:自查中发现同业账户的交易记录与实际情况存在偏差,建议加强交易流水的记录和管理。
2.风险防控不足问题:自查发现同业账户中存在较高的风险,建议银行加强风险管理和控制,减少潜在风险的发生。
3.操作纰漏问题:自查中发现操作中存在的纰漏和错误,建议银行加强内部控制,明确岗位职责,防止人为失误。
4.监管规定违规问题:自查发现银行同业账户存在违规操作的情况,建议加强对监管规定的学习和宣传,遵守相关规定。
主题五:银行同业账户自查的意义和价值
1.规范银行行为:银行同业账户自查可以规范银行的操作行为,确保业务的合规性和准确性,维护市场秩序和行业声誉。
2.提高风险识别能力:通过自查,银行可以深入了解同业账户的风险特征和变化趋势,提高风险识别能力,降低风险损失。
3.增强风险防控能力:自查结果可以为银行提供具体的风险防控建议,帮助银行加强风险管理和控制,提高业务的安全性和可靠性。
4.建立合作伙伴关系:自查可以促进和完善银行与同业之间的合作和交流,加强监管机构对银行的信任和支持。
结语:
银行同业账户是银行之间开展金融业务的重要工具,开展自查工作对于银行自身和金融市场的稳定发展至关重要。银行应该按照相关要求和程序,认真履行自查责任,及时发现和解决问题,提高自身风险防控能力,进一步维护金融市场的健康发展。
银行自查报告【篇6】
银行卡业务自查报告
随着互联网和移动支付的快速发展,银行卡业务变得越来越重要和广泛。为进一步加强管理和提高服务质量,我行定期进行业务自查。通过这次自查,我们全面审视了银行卡业务的各个方面,发现了存在的问题,并采取了一系列措施进行改进。现将自查情况报告如下:
一、银行卡业务基本情况
我行作为一家大型银行,拥有广泛的客户群体和多样的业务类型。目前,我行的银行卡业务主要包括借记卡、信用卡和预付卡。借记卡是我们最主要的业务,几乎所有的客户都会同时申请一张借记卡。信用卡则是适用于客户在消费过程中实现小额分期等的额度更高的金融卡,预付卡则主要用于一次性消费和礼品卡的发放。
二、存在的问题
经过自查,我们发现了以下问题:
1. 风控措施不完善:由于我行的业务涵盖广泛,不同类型的银行卡有不同的风险和安全要求,并且各项风险评估指标和监控措施存在不足之处。
2. 系统运行不稳定:在高峰时段,系统反应较慢,容易导致交易失败和用户体验差。
3. 信息安全存在隐患:由于客户信息采集和存储的方式存在漏洞,存在信息泄露的风险。
4. 客户服务不到位:针对一些频繁出现的问题,客服人员的解决方案和态度不够周到和热情。
三、改进措施
为了解决上述问题,我行采取了以下改进措施:
1. 风控措施优化:我行成立了一个专门的团队,负责对不同类型的银行卡进行风险评估,制定相应的控制指标和监控手段,并对业务人员进行培训,提高他们的风险意识和业务素质。
2. 系统升级和优化:我行投入大量的资源对系统进行了升级和优化,提高了运行效率和稳定性,确保在高峰时段交易的顺利进行。
3. 信息安全加强:我行引进了先进的信息安全技术和设备,对客户信息进行了更加严格的存储和保护,防止信息泄露的风险。
4. 客户服务改进:我行对客服人员进行了一系列培训和考核,提高了他们的业务水平和服务意识,确保对客户的问题能够及时解答和解决,提高客户满意度。
四、效果评估
经过改进措施的实施,取得了以下效果:
1. 风控指标得到有效控制,并且监管机构对我行的风险管理工作给予了充分的肯定。
2. 系统运行速度大幅提升,交易失败率明显降低,用户反馈明显改善。
3. 未发生任何信息泄露事件,客户对我们的信息安全感到满意。
4. 客户投诉率明显下降,客户满意度大幅提升。
综上所述,通过本次银行卡业务自查和改进措施的实施,我行的银行卡业务取得了明显的改善。但同时我们也认识到,银行卡业务的发展是一个不断动态调整和完善的过程,我们要保持警惕,随时关注业务的新变化,并及时调整管理和服务的策略,以满足客户日益增长的需求。
银行自查报告【篇7】
银行同业账户自查报告
一、引言
为加强银行同业账户的管理和监管,提高资金利用效率和风险防范能力,特进行了银行同业账户自查工作。本报告旨在总结自查过程中的主要发现和问题,并提出相应的改进措施,以进一步加强同业账户管理和监管工作。
二、自查内容
1. 同业账户开立
(1)根据相关规定,银行同业账户应严格按照法定程序和要求开立。自查过程发现,存在少数个案中,某些同业账户的开立程序不完善,未按照法定程序进行,造成一定风险隐患。
(2)改进措施:加强银行同业账户开立流程的规范化和标准化,强化内部控制,确保账户开立程序合规、完整。加强对相关人员的培训,提高其对开立程序的理解和执行能力。
2. 同业账户管理
(1)同业账户管理存在一定问题。例如,部分账户未按时核对、未定期进行账户风险评估,账户准备金比例未严格执行等,存在一定的风险隐患。
(2)改进措施:建立完善的同业账户管理制度,明确相关管理人员的职责和流程。加强对账户核对、风险评估等工作的监管,确保账户管理的规范化和规范化。
3. 同业账户交易和授信
(1)同业账户交易过程中,有部分账户未严格按照合同约定进行,在交易中存在一定的违规操作,影响资金利用效率和风险防范能力。
(2)改进措施:加强同业账户交易监管,确保交易过程合规、透明,避免违规操作。加强对同业账户授信的审查,确保授信决策科学合理,并严格按照授信额度执行。
三、结论和建议
经过自查工作,我们发现了银行同业账户管理中存在的一些问题和风险隐患。为进一步加强同业账户管理和监管,我们提出以下建议:
1. 制定和完善相关制度和流程,确保同业账户的开立、管理、交易等过程规范、合规。
2. 加强内部控制和监管,明确相关人员的责任和权利,提高账户管理的效率和准确性。
3. 增加对相关人员的培训和学习机会,提高其对同业账户管理和监管的理解和能力。
4. 加强对账户交易和授信的审查,确保交易过程合规、透明,避免违规操作。
5. 定期对同业账户进行风险评估和效果评估,及时发现问题并采取相应措施。
综上所述,银行同业账户自查工作不仅是对银行自身风险管理的一次检验,更是提高金融体系风险防范的重要环节。我们将持续改进同业账户管理和监管工作,进一步提升银行的风险管理能力和服务水平。
银行自查报告【篇8】
银行电子银行自查报告
报告主题:银行电子银行自查报告
报告目的:通过对银行电子银行业务的自查,发现并解决问题,提升电子银行业务的安全性、便捷性和服务质量。
报告内容:
一、背景介绍
电子银行作为现代金融服务的重要组成部分,已成为银行与客户交互的主要渠道之一。本报告旨在对银行电子银行业务进行全面自查,以确保业务的稳定运行、安全可靠、方便快捷。
二、自查内容
1. 系统安全性自查
(1)系统防护措施:自查是否有完善的系统安全防护机制,如防火墙、入侵检测设备等,并确认其有效性。
(2)用户身份验证:自查客户在使用电子银行服务时的身份验证方式是否严格,如密码策略、动态口令等。
(3)数据传输加密:自查数据传输过程中是否采用了安全的加密协议,如SSL、VPN等,以确保客户数据的安全传输。
(4)灾备及数据备份:自查银行电子银行系统的灾备和数据备份机制是否健全,以应对系统故障或意外情况。
2. 业务合规性自查
(1)电子银行业务合规与监管:自查银行电子银行业务是否符合相关法律法规和监管要求,如KYC(了解客户)及AML(反洗钱)规定等。
(2)合同与条款:自查是否为电子银行业务编制了明确的合同和条款,以确保银行与客户的权益。
(3)客户信息保护:自查客户信息的收集、存储和使用是否符合相关隐私保护法规,并采取了合适的措施进行信息保护。
3. 服务质量自查
(1)系统稳定性:自查电子银行系统的稳定性,确保系统不会频繁出现故障或可用性低。
(2)用户体验:自查电子银行系统的用户界面是否友好、操作简单,以提升用户体验。
(3)业务流程优化:自查银行电子银行业务的流程是否简化、高效,提供快速便捷的服务。
三、自查结果
通过对银行电子银行业务的全面自查,发现并解决了以下问题:
1. 系统安全漏洞:在系统安全性自查中,发现了一些潜在的系统安全漏洞,并及时进行修复和加固。
2. 客户身份验证问题:在用户身份验证自查中,发现部分客户密码强度较低,通知客户重新设置强密码,并加强密码策略。
3. 业务流程优化:在服务质量自查中,发现了一些不必要的繁琐流程,对流程进行了简化和优化,提升了用户的服务体验。
四、改进措施
基于自查结果,银行将采取以下改进措施:
1. 系统安全升级:进一步加强电子银行系统的安全性,定期进行系统安全漏洞扫描和修复,确保系统的稳定和安全。
2. 用户教育与宣传:加强对客户的密码安全教育与宣传,推动客户使用更加安全的密码,并定期提醒客户修改密码。
3. 业务流程优化:进一步简化电子银行业务的流程,提升用户体验,同时加强业务的监控和反馈机制,确保客户的问题能够及时解决。
五、结论与建议
通过本次自查,银行发现了一些问题并及时解决,提升了电子银行业务的安全性、便捷性和服务质量。为保持业务的持续发展和客户的满意度,银行应定期进行自查,及时发现和解决问题,为客户提供更好的电子银行服务。
六、致谢
衷心感谢参与本次电子银行自查的各部门和员工们的辛勤付出和支持,感谢他们对本次自查工作的积极参与和配合。
附:自查问题整理及解决情况汇总表(略)
学校规范办学行为自查报告14篇
我为您准备的“学校规范办学行为自查报告”会尽力满足您的需要,每当我们结束一阶段的任务。书写报告对我们来说是很普遍的,报告的落款应签署发文机关名称,并于其下注明发文日期,然后加盖公章,我们如何去写好一份报告呢?下面的信息仅供参考欢迎大家阅读。
学校规范办学行为自查报告【篇1】
办学理念是学校的灵魂,它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略,具体体现在校训、校风、校规、校歌、教育理想、建校原则、办学宗旨、育人取向、培养目标、精神偶像、育人途径、学风建设、教师形象、校园文化、工作重心、庄重承诺等方面。
为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[20xx]7号文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会,学习了文件,成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查自纠活动。现将情况汇报如下:
一、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案,按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。做到坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间,学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分,下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为14时30至17时,确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量适中。
4、严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。
二、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动,围绕校本培训方案进行主题培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格
三、规范办校办班行为方面
1、我校现有22个教学班,921名学生,平均每班人数50人以内。现在除二、三年级班级人数较少一点外,其它年级各班人数正好是国家规定的班额,原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,青少年活动中心办的佳作欣赏班、思维训练班已于九月中旬停办。
四、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,09年春已停止收取借读费,除教育、物价部门规定的收费项目及标准外,不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,教师也从不向学生推荐各类教辅材料。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想,做好各项工作,努力办人民满意的教育。
学校规范办学行为自查报告【篇2】
为学习贯彻落实杜[20xx]339号《关于规范中小学办学行为的通知》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,为人民提供满意的教育,我校于10月中旬召开班子会议和教职工会议,研究文件,传达有关会议精神,成立学校专项行动领导小组,积极开展规范办学工作,现将自查情况报告如下:
第一,自律机制
1.成立以校长为首的规范办学行为工作组,宣传进一步规范办学行为的重要性和必要性,并提出“浙江省教育厅“减轻负担”工作“六项严格的规定。“六大工作体系《义务教育学校规范学校行为12条规定》学习。开学时,要把规范办学行为、减轻负担的措施纳入学校工作计划,并定期反映。及时反馈执行良好和有偏见的倾向。投诉和意见可以得到及时有效的调查和纠正。充分注意“慈溪论坛”到目前为止,还没有家长和学生对他们的学习和师德的投诉。
2.安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波、慈溪、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周,将本学期的总体课程安排、每节课的每日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网站、学校公告栏、教室等显著位置,并由教师、学生、家长进行监督。
二,招生安置
3.学校从今年开始实行零选择学制,就近入学,确保学区所有适龄儿童入学接受义务教育。
4.不管快班慢班,学生安排均衡,老师分配均衡。招生后,根据新生户口来源、性别等因素,采用S型排课、班主任抽签的方式,每班不超过45人,符合相关要求。学生入学后,可以及时完成学籍电子注册,同时按照要求做好换生和更新热门数据的工作。目前学籍管理制度健全。
三,课程计划
5.严格执行国家课程计划,按照规定开设音体美全日制课程,尽可能多提供科学、音体美和信息技术的专职教师。相关设施设备符合相关要求。
6.认真实施课间活动,并在整个学年的大部分时间内实施“四,二”做好信息安排,确保学生每天有一个小时的校园体育活动时间和足够的社区活动时间。实施“一踢两跳”体育,大力开展阳光体育运动,组织《国家学生体质健康标准》测试和体育艺术“2+1 ”;测试活动,开好运动会,组织第三届跳远比赛,做好田径队训练。
四,作息时间
7.我们学校严格执行国家规定的作息时间,每周五节课。学生每天在学校参加教育教学活动不超过六小时,每节课40分钟。为了保证学生有足够的睡眠时间和学习时间,我们学校制定了不同季节的时间表。并通过家长会和“向家长报告”告知家长,做好相关管理工作。同时,学校加强每周值班检查,严格控制学生上课时间。根据上学时间,到了上学时间,学校催学生放学回家。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
8.严格执行放假通知,不占用课余和节假日时间,安排学生集体补课或补课。
5.在家庭作业考试方面,
9.严格控制工作量。我们学校一、二年级原则上不留书面作业,其他年级书面作业量不超过一小时。作业量和作业时间的计算是以中、低年级学生的完成时间为基础的。周末和节假日不要增加工作量。教师可以根据课改要求选择作业内容,不安排机械、重复、难的'作业。学生作业基本适中。鼓励班级分层布置作业,不允许以增加课业负担来惩罚学生。老师批改所有学生的书面作业,并及时反馈。教学部每学期对学生作业进行抽查,并在网上公布。每学期对学生进行访谈或问卷调查。到目前为止,没有发现负担过重的情况。
10.严格规范日常考试。我校未经教育局批准,不组织参加各种考试、竞赛、评分等活动,规范平时考试。严禁公布学生考试成绩,按成绩排名,更严禁按考试成绩给学生安排座位。实行学生学习成绩与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。
五,教材和教具
11 .严格管理教学用书。我校学生使用的教材均为《浙江省中小学教材目录》中的教材。教材是市教育局指定菜单下的书。我们学校不组织学生给规定之外的学生买书,也不向学生推荐各种补充教材。
六,社会评价
12.我们学校每学期都会开展一次活动,征求各级家长和学生的意见,及时总结相关意见,针对相关问题提出改进措施,反馈给相关或全校教师。学生和家长代表对课业负担的评价非常满意。
学校规范办学行为自查报告【篇3】
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神,我校先后多次召开行政会议和教师会议,认真学习甬教督【20xx】339号文件。以此端正办学思想,规范办学行为,从而秉承我校一贯来的教育理念,即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量,努力做到学生满意、家长放心、社会肯定,使我校和谐、文明、健康地发展,我校对照“12条规定”进行了规范办学行为自查,现将自查情况总结如下:
一.自律机制
1.我校成立了以校长为组长的规范办学行为工作小组,并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。将在期中召开家长会,期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度,并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌,公布z市、z市举报电话和投诉信箱,接受学生、家长、社会的监督。开学一周内,教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置,以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二.招生分班
3.我校坚持义务教育免试入学制度,认真贯彻慈教【20xx】198号文件精神,严格执行“零择校”政策。按学生户籍或房产所在地进行招生,遵循免试、就近入学原则,确保适龄儿童全部入学接受义务教育。省外籍新生由镇政府、镇教办统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象,编班过程透明、公开、规范。全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班,后由班主任抽签分班。师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配,努力做到合理均衡,保证所有学生公平接受义务教育。新生入学后,教务处及时做好电子学籍的学生登记工作,同时对外省籍学生做好“五证”材料的收集,随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。
三.课程计划
5.学校按《浙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》规定开齐开足音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程。体育与健康因本学期一位体育教师调出及一位体育教师足部骨折修养在家原因,初二有时没有做到按课时上课。学校也已认识到这点不足,正积极争取引进体育教师以改变此现状。我校科学组为市名牌学科,科学教师个个认识到实验的重要性;学校领导也十分重视实验教育,开设4个实验室,每个实验室都安装了多媒体。无论是教师的演示实验和学生的分组实验,都一丝不苟,实验开出率为100%。
6.认真落实大课间活动,每天上午第二节课后安排以广播操、长跑、跳绳等形式开展的25分钟课间活动。学校根据制订的课外活动安排表,组织学生在下午第三节课后开展阳光体育活动,活动内容有各种篮球、排球、羽毛球、跳绳、长跑等多项内容,鼓励学生加强体育锻炼。教务处、体艺组加强对活动的落实、指导和监督,以保证学生每天在校体育活动不少于1小时。
四.作息时间
7.学校按规定科学合理的安排好作息时间表和课表,以保证学生在校参加教育教学活动的时间不超过7小时;教师不占用学生的课间、午休、自修课组织教学活动。学校还专门安排教师下班管理学生的午休,行政值周人员加强巡逻监督,杜绝教师占用午休时间进行集体教学活动,保障学生能有自由发展的时间和空间。
8.学校严格执行节假日放假通知,从不占用双休日、节假日等时间安排学生的'集体补课。只是在市学科竞赛前期和z中学提前招生考试之前,学校会组织部分教师和学生在双休日进行辅导,当然都是在征得学生本人和家长的同意后才组织实施的,这一点以后会努力自纠。
五.作业考试
9.学校严格控制学生的作业总量。教师们根据课改要求精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,作业总量适中,控制在2小时之内,对学生完成的书面作业都进行了全部的批改,教务处组织教研组不定期开展作业批改检查并进行评价反馈。只是在期中期末复习阶段,部分教师在节假日和双休日中稍微略增加了作业量,单元测试次数也有增加,一定程度上略加大了一部分学生的课业负担,教务处以后会加大力度进行监督和整改。
10.学校每学期组织期中、期末两次考试,本学期在国庆放假回来已组织了初一初二的月考,现已及时整改到位,不再组织类似考试。教务处不对成绩进行公布和公开排名,只是在各年段教师会议上供校长室、任课教师参考,以分析各班级、各年段均衡和学生成长发展之用。学生个人成绩只供学生本人及家长参考,由班主任以校讯通形式发给家长。
六.教材教辅
11.学生使用的教学用书只是在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。音乐、美术、劳技等部分学科还使用了循环教材。学校从不统一组织为学生购买和征订规范以外的教辅材料,也不向学生家长推荐各类辅导用书。个别家长对学生有特殊要求的,自行购买了课外辅导用书。另外学校使用的学生油印作业也有各年段学科负责人把关审核,教务处监督油印室来严格控制用量。
七.社会评价
12.学校每学期开展不止1次的征求不同层面学生及家长意见活动,形式有家长会、一学期一次的家访、学校与社区共建活动及母亲素养工程讲座等。在征求不同意见基础上进行总结和改进,努力实现“办人民满意教育”的目标。20xx年中考,我校毕业学生普高升学率高达61.3%,位列全市第六,农村初中第一,得到社会、家长、学生的肯定。
通过这次自查,我们认识到减轻学生课业负担、规范办学行为的责任之重大。尽管我校全体教师根据六项严格规定和六项制度开展教学工作,但是仍有诸多不足之处,今后会认真贯彻“甬教督【20xx】339号文件精神并严格执行加以自纠和改善。学校会从加强教师管理、提升教师专业发展入手来提高课堂教学效率、切实减轻学生课业负担。在今后工作中学校将不断汲取经验和探索新的办学方法,接受社会、家长、学生的监督。
z市z初中
学校规范办学行为自查报告【篇4】
为认真贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神,本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动,下面将自查自纠活动情况报告如下:
一、学习文件,提高认识
1、学校领导首先认真学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育方面的文件、通知精神,统一思想认识,高度重视减轻学生负担的迫切性。
2、利用教师例会、班主任会议组织教师认真学习上级有关规范办学行为、减轻学生负担的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必要性。
二、开展“规范办学行为,减轻学生负担”问卷调查
XX年4月8日下午,教导处组织有关人员深入各班,每个班抽取10个学生,向他们发放了“规范办学行为,减轻学生负担”调查问卷,让他们实事求是地填写。教导处回收调查问卷后进行了分析、汇总,然后向有关老师反馈了调查信息,帮助老师改进有关工作。
三、签订“规范办学行为责任书”
XX年4月8日下午,全体教师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担,责任书从以下方面做出了规定:
1、教师要认真学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分认识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上课时间与学生在校时间。学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间,教师要严格执行学校的作息时间,学生每天在校时间不得超过8小时。
3、控制课外作业量。提高作业布置的科学性、有效性,提倡分层次布置作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。不得布置惩罚性的作业。每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程计划,严格按照学校课程表上课,不得随意增减课程和课时,不随意提高或降低教学要求;保证学生每天一小时体育锻炼时间。
5、严格执行上级收费政策,严禁巧立名目收取学生费用。
6、严格执行《中小学教师职业道德规范》。关爱学生,切实保护学生安全;尊重学生人格,禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,禁止体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;严禁单纯以学生的分数评价学生。
7、严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织学生办班进行收费补课。
8、除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外,不得强制、变相强制学生在校内或到校外指定地点购买教辅资料。
责任书中还列出了以下监督办法:
1、学校将不定期对教师办学行为情况进行检查,接受学生、家长和社会的监督,做到有报必查,查实必究。举报电话:XXXXXXXX
2、每次检查若发现教师违规,学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档,作为考核依据。
责任书中还明确给出违规的处罚措施:
对违反责任目标的教师,由学校或教育行政部门视情节轻重,依据“商政就[XX]3号文件规定的追究办法”以及《商丘市教育局关于印发商丘市教育局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知》,给予通报批评,取消评优评先晋职资格等处罚。
四、进一步的措施
为了进一步做好减轻学生负担的工作,学校还采取了以下措施:
1、进一步严格控制学生在校时间。明确规定:上午或下午放学后,老师不准让全班学生留班进行统一补课或辅导。在学生自愿的情况下,可以让部分学生留下来,对他们进行辅导。
2、进一步有效控制学生的作业总量,学校要求班主任发挥好在本班任课老师之间的协调作用,对各科的作业量进行适当平衡。
3、进一步有效预防老师组织学生办班收费补课。为了更加有效地预防老师利用双休日或节假日组织学生办班,进行收费补课,学校安排校级领导在双休日或节假日,要不定期地到我校周边街巷、居民区、一个单位进行巡查、走访,调查了解是否有我校老师利用双休日或节假日进行补课,切实减轻学生的周末负担、假期负担。
4、进一步严防教辅资料流入校园。学校安排门岗保安,没有学校领导允许,不得让推销资料的校外人员进入学校,也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。
5、切实减轻学生的考试压力。各班不准单纯以学生的考试分数为指标对学生进行排名,任何老师不准要求学生某次考试必须达到多少分或必须达到指定的名次,更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由批评学生,或据此惩罚学生。
学校规范办学行为自查报告【篇5】
为了认真贯彻、落实有关文件精神,规范办学行为,促进基础教育均衡发展、科学发展、可持续发展,办人民满意的教育,切实减轻小学生课业负担,促进小学生全面发展和健康成长。我校对规范办学行为进行了全面的自查,先将自查情况汇报如下:
一、基本情况
我校是一所九年一贯制公办学校,有七个教学班,现有学生116人,教师46人。
二、执行课程计划和标准情况
1、我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动,严格做到“五坚持五不准”:坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的考试要求,不准随意增加考试次数。
2、不挤占音、体、美和综合实践活动课程,确保学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、规范学生在校作息时间情况
1、严格控制学生到校时间
我校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间不超
过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,从不占用课余、晚上、星期天和节假日时间,安排学生集体补课或上新课。
2、合理安排学生在校时间
保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课,挤占学生活动、休息时间。
3、严格控制学生放学时间。
我校严格按照放学时间放学,放学时间一到,值日领导和教师督促学生离校回家,不得组织任何形式的集体自习及补差活动。
4、严格控制补差时间。
补差要在课内,在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。
5、严禁教师违规有偿进行辅导。
四、减轻学生课业负担情况
1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,不向学生推荐或统一购买未经自治区中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。
2、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过半小时。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。
3、作业批改及时,按时收缴作业,对缺交、迟交作业的同学进行批评教育,书面作业由任课教师逐一批改,并及时发放批改后的作业本,批改符号规范,并有鼓励性评语。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。
4、我校不组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动。
5、减轻学生的课业负担与教师的日常考核、评优、评先挂钩。
五、促进学生健康发展情况
1、我校坚持义务教育阶段免试入学,确保服务区内适龄儿童全部入学接受义务教育。班主任在报名的两天有针对性地做好家长的思想工作,实行流失生报告制度。义务教育阶段适龄儿童全部入学,入学率100%。
2、严禁公布学生检测成绩及按成绩排列名次,更不得按检测成绩给学生安排座位等。实行“等级加评语”方式呈现学生考试成绩。实行学生综合素质评价制度。
3、教师能为人师表,精神饱满,使用普通话。课堂上培养学生良好的学习习惯,注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。学校严格要求教师不能体罚和变相体罚学生,树立“以人为本”的教育理念,尊重学生差异,不同的学生采用不同的方法,发挥学生各方面的特长。
4、使用全国联网的电子学籍系统管理学籍业务。能及时为新生注册电子学籍,在规定时限内办好学籍异动,数据准确可靠。
5、教师绩效工资不与学生考试成绩挂钩。
六 、落实安全管理规定情况
1、根据上级主管部门等规章和文件建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作目标责任书,确保广大师生校园内的安全。
2、学校组织人员定期对学校的校舍及教学设施设备进行安全检查,查找安全隐患,针对门、窗、围墙、教室、器材及电器设备线路可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。通过排查我们对学校沟边安全隐患及学校门卫室进行了整改,同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ,净化校园周边环境。
3、我校注重安全教育。一是利用国旗下讲话、晨会、班会、班级黑板报、学校文化长廊等德育主阵地大力宣传安全知识。二是利用多媒体,组织学生观看有关灾害预防与自救等内容的'光碟,让学生接受安全教育。
4、我校还注重安全活动的开展。进行消防、地震疏散演练,并对学生及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下学生和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
通过自查,我们意识到:尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但离上级规范办学行为的要求还存有差距。我们将按上级有关要求进一步做好整改工作,把我校教育工作办好办扎实。
xxx学校
20××年××月××日
学校规范办学行为自查报告【篇6】
为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的若干规定》,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长。
一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、深化教育教学改革,提高课堂教学的质量和效益
在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,优化教学设计和课堂教学过程,提高课堂教学质量和效益。建立健全了教育教学研究制度,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟,双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查,问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
三、严格执行国家规定的课程计划
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。要按课标或教学大纲要求进行教学,不得随意提高或降低教学难度,要科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用其他非考试科目课时补习文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习活动时间
除学校规定的统一作息时间外,年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间,保证学生的午休、自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课,保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
五、严格教辅资料的征订
严格按各级教育主管部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经上级教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育局批准,没有随意停课放假,没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。进一步规范学校的假日活动,没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课。
学校规范办学行为自查报告【篇7】
前一阶段我们学校组织全校老师认认真真学习了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、规范办学行为和教师教育工作》的文件。经过自己自查我觉得自己在各个方面能够严格要求自己,没有过分的行为。
没有对现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课,在中午和放学后没有组织统一辅导、考试、补差等。
能够按照国家新课程计划的要求上足课时,没有随意增减课时,不随便延长学生上课时间,没有因备考而加快教学进度,提前结束新课。
能够认真执行国家课程标准,正确把握xx市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准,没有随意加大教学难度。
能够积极开展有效教学研究,能够根据教学内容、课型、学情的不同,运用适宜的教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式,加强师生、生生之间的交流与互动,最大限度地提高课堂教学效益。
加强教学工作的常规管理,能够做到“四统一”。即:教学进度与教学计划统一,授课内容与课程标准统一,同年级作业基本统一。
我任教的二年级不留书面家庭作业,严格控制学生作业量。能够科学设计课堂作业,能够做到全批全改。
严格执行“早八晚五”的规定,取消统一的早、午自习,学生统一到校的时间没有早于7:50,组织学生上课时间在8:00,中午学生休息时间没有占用。每日在校用于教学活动的时间不超过6小时。
实行“二表”公开制,即学校作息时间表、课程表等公开公示,愿意接受广大师生、家长和社会的监督。已经将课程表和作息时间表统一张贴到教室里。
绝不占用学生体育课等课余活动时间,给学生充足的自由活动时间。
没有组织统一考试和大规模的考试。没有公布学生考试成绩,没有按考试成绩为学生排名次,没有将学生考试成绩作为评价学生的唯一标准。
没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等,没有动员组织学生、委托家长或其他人员到指定书店购买学习资料、教辅材料。
学校规范办学行为自查报告【篇8】
一、学校基本情况:
杨庄小学现有9个教学班,323名学生,教职工21名。
办学宗旨:以德为先,以技为重,育人为本,全面发展;
育人方向:一好就好,多好更好。
二。自我总体评价:
学校办学行为规范,有相关制度和规定保证,全校教师文明度高;
严格执行课程计划,开足开齐所有学科课程,不随意更改挤占挪用;
重视学生全面发展,测试和作业量严格控制,教育活动科学安排;
财务收支严肃规范,教师队伍师德师风优良,学生和家长评教良好。
三。报告要点:
1。规章制度保障:学校建立和完善了杨庄小学校务委员会,规范办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。完善和建立了《杨庄小学教职工考核细则》,《杨庄小学班主任考核条例》,《杨庄小学教师聘任办法》,《杨庄小学校本教研制度》,《杨庄小学教师教学常规》等。制度的建立先自上而下,再自下而上,后由教代会通过。这样经全校教师充分酝酿,反复修改,知晓度高。真正做到以人为本,制度为根。
2。规范学生分班:义务教育实行就近入学,学校不将学生的竞赛成绩,不用各种形式的选拔方式对学生进行分班,不设重点班、实验班等。而是采取平行分班,对教师任教班级的学生成绩实行增量和显著性差异分析评价,以整体评价的方式来调动全体教师的积极性,来提高整体教学质量。
3。执行课程计划:学校严格执行国家课程计划和地方课程方案,按规定配足、配齐所有课程教师,开足开齐各类课程,不随意更改挤占挪用非考试科目课时,同时还本着差异发展的理念,一直坚持“合格+特长”,让每一位学生都得到发展。(关于统战工作自查报告)结合本校实际开展了合唱,舞蹈,器乐,田径,篮球,绘画等特长生培养活动,张扬了学生的个性,培养了学生的实践及审美能力,提高了综合素质。
4。严格在校时间:学生在校活动时间控制在7小时,要求教师严格执行课堂教学常规,向课内40分钟要质量。开展系列教学活动,旨在提高教师课堂教学的实效性,提高教学效率。严格控制学生作业量,禁止教师向学生推销资料。家庭作业控制在1小时以内。自本学期始,要求所有学生家庭作业时间不超过1小时,确保学生睡眠时间在9小时左右。5。规范假日活动:学校和学校教师从不占用学生的节假日和休息时间组织上课或集体补课,也不随意停课放假,不组织学生参加各种非教育性庆典和非教育主管部门未经批准的任何竞赛、读书活动。
6。控制考试次数:控制学生在校统一考试次数,成绩采用等级和分数同时呈现,不统一对学生的考试分数进行排名公布。
7。促进身心健康:学校坚持近__年开展冬季长跑活动,每年举行寓田径游戏于一体的运动会学生参与率达95%以上,开展安全教育周等。坚持每天做好两操(课间操和眼保健操),各年级每年进行一次广播操团体比赛。
8。培养实践能力:近__年坚持“自我管理,自我教育,自我发展”的值周班制度,让学生参与学校管理,督促两操,检查评价学生行为规范。
9。教师职业道德:杨庄小学教师具有很强的事业心和责任心,教师们爱岗敬业,无私奉献,具有很强的团队意识和创新意识。但是学校党支部、工会始终把思想教育放在首位,把师德师风建设作为学校的常规工作来抓;通过榜样激励——校级以上教学新秀、骨干教师、优秀班主任等评选,提高教师队伍整体教育教学水平;通过校本研训——结对互助、委托培养、走出去、请进来等方式,鼓励年轻教师脱颖而出;通过监督反馈——课堂教学调查、家长座谈、校长信箱、年度相互评议等方式,客观地对教师进行考核评价。这就是下丁小学特有的教师文化,艰苦创业,优势互补,资源共享,争先创新的教师队伍,赢得了学生的喜爱,家长的敬佩。
学校规范办学行为自查报告【篇9】
认真落实《x省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的通知》文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校开展了减轻学生课业负担,规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。
一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、学校严格按照公共事业局的要求,六年级招生实施免试、划区、就近入学的原则。并严格按照公共事业局所划定的招生范围进行招生,不随意更改范围,不跨区招生,确保招生范围区内所有适龄儿童及少年就近入学。学校不分重点班、实验班、特色班、特长班。学校严格执行上级有关部门的收费规定收费,全部免除学杂费,对代收的课本费和作业本费采取“最高限额,据实结算”的原则,杜绝乱收费。
三、严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。按课程标准要求进行教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习活动时间。确保学生每日分别有9小时的充足睡眠时间。保证学生的自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课,每天上午、下午各有半小时的大课间活动,保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
五、严格教辅资料的征订。严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理未经教育行政部门批准,没有随意停课放假,没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准,学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动,没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课。
七、深化教育教学改革,提高课堂教学的质量和效益在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益,建立健全了教育教学研究制度,加强集体备课,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过60分钟,双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查,问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
学校规范办学行为自查报告【篇10】
教育是构建和谐社会的“民心工程”,教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则,严格依照相关文件和上级布置的要求,加强课程改革和课程管理,切实减轻中小学生过重的课业负担,以规范学校的办学行为为重点,促进学校管理水平,努力办好让人民满意的学校。我校根据《xxx市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神,为针对专项督查的有关要求进行自查,现汇报如下:
一.重视行风政风建设,规范收费和招生工作,促进学校和谐、健康、可持续发展。
我校是一所民办初中,现有32个班级,在校学生1423名,教职工90名。我校成立了由校长、书记为组长,校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组,确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路,进一步规范了学校的办学行为。
1.严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据,并在校务公开栏上公布,相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长,接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。代办费使用、结算和清退都有据可查,学生家长均签字知晓,按规定收取。学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。学校做到票据正规,包括学生校服费用等全部入帐。规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则,对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。
2.严格规范招生工作。按照市区教育部门的相关要求,学校严格执行民办学校的招生程序和方法。学校的六年级招生工作规范、透明,未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的成长手册和综合素质来选择学生,未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩。初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督,各项环节均有公示。同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费。
二.规范教育教学的管理,积极落实“减负增效”,促进学生的健康成长。
1.严格执行国家的课程计划,不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格控制总课时,不以时间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间,切实落实“三课两操两活动”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生活动时间,其他教师不得占用。凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡,学生都在操场活动,个个生龙活虎。
2.合理开发课程资源,在有限的时间内争取课堂效益最大化。学校加强了对作业有效性的研究,在课题组的研究和领导下,各个备课组制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水平出发,针对教学目标合理制定了不同阶段,不同同学的作业,做到精讲精练。
为了提高课程实施的有效性,不至于课时冗余或不足。学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施,积极探索“有效备课”新路。坚持落实集体备课制度,备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际,并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担,提高教学的有效性,学校教导处通过质量监控、调查反馈,对教师课堂教学过程进行剖析,对学生学习过程进行诊断。严格控制学生作业量,并开展针对性的教学研讨,对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求。同时,不大面积地补课,特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课,把休息时间还给学生。把教学重点放到课堂,切实做到减负增效,保障学生身心健康。
3.挖掘课程潜力,合理拓展学生的学习时空,减轻学生的课业负担。比如允许部分学科将学习延伸到课堂外,可以利用学生的课余时间进行小实验和探究。再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。当然,还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学,例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等。这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务,也不至于加长学生在校学习时间。学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。
三.加强师德师风建设,全面关心学生,接受社会和家长的监督。
完善学习制度,加强教工学习。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神,加强师德师风教育,学习师德优秀教师的先进事迹,提高学习实效。提高教师的职业道德水平,落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范,严格执行教师职业道德。
学校重视对学生的关爱,设有复兴奖学金,对品学兼优的学生发放奖学金。其20xx-20xx年内共有 84 人次享受了奖学金,总金额 72000元。
学校重视家庭资源和社会资源,加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系。学校组织家委会、定期召开会议,参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的指导。每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访,其余的学生做到三分之一的家访。在平时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争取家长对学校教育的最大理解和支持,有效发挥学校、家长双方的育人作用,建立良好的学校与家长的互动信息平台。
同时,我们尊重家长,定期召开家长会和家委会,认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实,并科学实施问卷调查,认真处理好师生、家长反映的问题。对待来信、来访,一旦接到相关反映,由职能部门调查核实,将处理结果在规定期限内,报分管校领导审核,采取书面方式答复反映者。对上级部门转达的问题,也在规定的时间内答复。
“创建绿色生态学校,规范办学行为”是促进教育事业健康发展的基础工程。
我们将进一步增强依法办学的意识,规范办学行为,强化管理措施,为实现教育转型发展,为促进每个学生的健康成长而不懈努力。
学校规范办学行为自查报告【篇11】
一、自评情况:为贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,宁波市教育局《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》(甬教督〔20xx〕339号)文件精神和市教育局规范办学行为专题会议精神。我校统一部署,端正办学思想,规范办学行为,认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自评情况汇报如下:
本学期学校在规范办学方面所做的具体工作
(1)加强宣传,明确责任,提高意识
为把规范办学的行为落到实处,开学初,学校就组织多个层面进行学习。首先召开了班子会议,成立了以冯敏校长为组长的规范办学工作领导小组,明确了各个层面的责任;其次组织全体教师进行学习,对各项要求进行了细化,统一了全体教师的思想,提高对规范办学行为的认识。通过多层面的宣传,营造了良好的舆论氛围。
(2)落实要求,加强监督,提高成效
通过各个层次文件的学习,每位教师都认识到了自己的责任。学校又制订了“减负”工作具体目标及具体措施,与每位教师签订了责任制,在学校门口公示栏张贴了校作息时间、大课间活动安排、校总日课表等内容,接受师生和家长的监督。在校门口最显著的地方公示了监督公示牌。学校领导采用定期和不定期的方式对学校教师执行课程表的情况进行检查,并通过家长问卷,学生问卷,学生座谈等方式了解每位教师执行文件的情况。做到对重点问题严格控制,对存在问题加强整改,做到有的放矢,不断提高规范化办学的行为。
本学期学校落实《12条规定(试行)》具体做法
学校根据《义务教育段学校规范办学行为12条规定(试行)》,进行了认真的自查自评:
(一)自律机制
1、学校高度重视规范办学行为,成立了校长为组长的规范办学工作领导小组,认真贯彻执行上级有关“减负”工作精神。每学期初制定“减负”工作实施方案,明确“减负”工作具体目标,落实具体工作措施,定期开展“减负”自查工作,及时对自查情况进行总结,发现问题及时整改。做到办学行为零投诉和零举报。
2、学校对“规范办学行为”实行监督公示制,在学校大门口安装监督公示牌。每学期期初将本学期的课程安排、作息时间、大课间活动等教学活动在学校公示栏、宣传窗、教室等醒目的位置公示,接受师生和家长的监督。
自评结论:“自律机制”共2条指标,2条达标。
(二)招生分班
3、我校为公办民工子女学校,全面接受符合政策条件外来民工子女,没有举行任何形式与入学挂钩的选拔性考试和测试,没有以学生竞赛、考试成绩及特长评级为录取依据。
4、我校一律实行均衡编班,无快慢班。在师资队伍配置上,英语、体育、音乐全部采用专职,美术学科相对集中。
自评结论:“招生分班”共2条指标,2条达标。
(三)课程计划
5、学校严格执行课程计划,按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足规定的课程,高度重视科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的开设,不擅自调整课程计划,随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。
6、学校严格实施大课间活动和课外活动集体锻炼制度,确保学生每天至少1小时的校园体育活动时间。
自评结论:“课程计划”共2条指标,2条达标。
(四)作息时间
7、学校科学安排作息时间,学生在校上课时间不超过6小时。无晚自学、无住宿生。全体教师严格执行作息制度,不占用学生课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。
8、学校从未利用双休日、节假日时间组织或者变相组织学生进行集体补课,不举办各类学科竞赛辅导班,不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
自评结论:“作息时间”共2条指标,2条达标。
(五)作业考试
9、学校制订了作业量安排表,分年段严格控制学生作业总量,一、二年级不留书面家庭作业,三至六年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。对作业批改,语文和数学有特定的批改要求,大部分教师基本能做到精选题目、难易适度、数量适当、全部批改、及时反馈,不给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。
10、学校每学期末进行一次全校性记录成绩的学科考试,不以任何形式公布学生成绩,不以升学率或考试成绩对学校、班级、教师和学生进行公开排名。
自评结论:“作业考试”共2条指标,2条达标。
学校规范办学行为自查报告【篇12】
为认真落实《辽宁省教育厅、省监察厅、辽宁省政府纠风办印发关于的通知》和市教育局的相关文件精神,全面规范办学行为,促进我校和谐、健康发展,办人民满意的教育,xx学校先后召开领导班子会、教师大会,学习了通知精神,并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查情况总结如下
一、规范招生入学和分班
xx学校坚持义务教育免试入学制度,面对乡所属七个村十三个屯进行招生,遵循免试入学的招生原则,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂居的儿童,xx学校也全部接收,且不收取任何择校费、赞助费等,保证与社区内儿童同等待遇。
新一年学生免试入学,不分重点班,编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。从不存在任何违规行为。
xx学校现有个教学班,从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。教师配置根据所学专业合理均衡,保障了所有学生公平接受义务教育。
二、规范考试评价与次数
xx学校严格规范考试行为,除每学期期末参加区教育局统一组织的一次文化考试之外,未组织参加其它各种考试、竞赛等活动,对平时的检测也进行了规范管理。
xx学校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更没有按考试成绩给学生安排座位。xx学校实行学生学业成绩与成长记录相结合,采取等级制的综合评价方式评价学生。
三、规范学生作息时间和作业量
xx学校每周上课,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过时,每节课上课时间为分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动,坚持上下午大课间活动,保证学生每天在校体育活动时间不得少于时,学校购置大量体育器材,大课间活动保证了人手一件器材,提高了大课间质量。体育教师认真上好体育课和健康课。
严格控制作业量。xx学校按照上级规定,做到了一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级家庭作业三科不超过分钟,五六年级书面家庭作业量三科不超过时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。教导处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查。
学校规范办学行为自查报告【篇13】
为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民政府的教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》(甬教督〔20xx〕339号)文件精神,端正办学思想,规范办学行为,推进素质教育,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我们根据《关于开展2013学年第二学期余姚市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》要求,对照《义务教育段学校规范办学行为评估表》认真地进行了自查,现将自查自评情况报告如下:
一、学校基本情况
我们鹿亭乡中心学校是2006年9月余姚市成立的第一所(乡镇)九年一贯制学校。目前我校有教职员工22人,其中在职初中公立教师10人(含支教2人),在职小学公立教师9人(含支教1人),长代1人,代课2人。现有9个教学班,103名学生。其中小学6班,66名学生,初中3班,37名学生。
学校占地面积14406平方米,校舍建筑面积6940平方米,校园绿化面积780平方米,各项生均指标远远高于省义务教育标准化学校基准标准。活动场地有4道200米环形、6道110米直跑道的室外运动场一个,还有使用面积540平方米的室内活动室一个,有篮球、排球、羽毛球场各一个。学校有图书室2个(中小学分设),多媒体教室10个,计算机教室2个,实验室、仪器室各3个,有各类其它专用教室各1个,有计算机78台(含笔记本),其中学生用电脑50台,教师用机28台,有校园计算机网络系统、校园音响系统、校园广播系统、校园电视系统、校园安防系统等。体育、音乐、美术器材及理科实验仪器等配备均达到省一类标准,学校有藏书24974册,且每年有新增。
学校成立至今,学校办学指导思想明确,全体教师都能做到服务于人民,奉献于社会,面向全体学生,因材施教,既教书又育人,扎实推进素质教育,努力营造求真务实、团结奉献的教风和勤奋守纪、团结向上的学风,力求使学校“让社会满意、让家长放心、让学生成人”。
二、自查自评情况
(一)自律机制
1、高度重视学校办学行为规范工作。学校每学年初成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,制定规范办学行为工作方案,明确学年学校“减负”工作的目标和措施,定期开展“减负”自查并有自查报告。此项工作开展以来没有收到过与此有关的投诉和举报。
自评意见:达标。
2、在学校醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌,公布市、县(市)区两级举报电话。本学期开学第一周将第一学期课程安排、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校醒目位置及教室内进行公示,接受师生和家长监督。
自评意见:达标。
(二)招生分班
3、严格按照义务教育阶段要求开展招生工作。坚持免试就近原则,学校对鹿亭境内的适龄外来务工人员子女全部接纳,并享受与本地学生一样的待遇,学校无择校生。
自评意见:达标。
4、学校每一年级只有一个教学班,谈不上分快慢班,师资也均衡配置。
自评意见:达标。
(三)课程计划
5、落实新课程标准,按照省规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,开足开齐音、体、美、信息技术等课程,中小学科学实验开出率达到100%,但限于师资,开课质量基本符合要求,小学科学、初中体育基本有相应专职教师任教。
自评意见:基本达标。
6、学校认真落实大课间活动和课外文体活动,由于学生大多住宿在校,保证学生每天有1小时的校园体育活动时间,活动均有记载。
自评意见:达标。
(四)作息时间
7、学校严格控制学生在校上课时间,保证不超过规定时间,不组织通校生来校参加晚自修,住校生晚自修小学80分钟,初中生120分钟,教师不占用学生的课间、午休、自修时间组织集体教学活动。
自评意见:达标。
8、严格按市教育局下发的《校历》及国务院规定安排假期和其他法定假日,从不利用节假日组织集体补课。
自评意见:达标。
(五)作业考试
9、认真落实“减负”措施,切实减轻学生课业负担,要求教师在认真组织教学活动的基础上,科学、适量布置课后作业。实行学生书面作业总量控制,保证每位学生的作业日日清,教师对学生的书面作业全部批改,并及时反馈,有的教师还进行面批。
自评意见:达标。
10、建立科学合理的学业评价机制,中小学除使用教研室的学情监测练习外,不组织其他考试,小学期末考试学业评价全部采用等级制,初中生期中、期末两次采用百分制,但不公布考试成绩,也不对考试成绩进行公开排名。
自评意见:达标。
(六)教材教辅
11、严格按照义务教育阶段教材使用要求征订和使用教材、教辅资料。学生使用的教学用书只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订,学校未统一购买规定以外的教辅材料,也不要求学生购买指定教辅材料。
自评意见:达标。
(七)社会评价
12、加强教师队伍建设,组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,加强师德建设,提高师德修养,要求全体教师更多地关注学生的成长,更多地关注后20%学生的学业。本学期我们继续开展了一次面向学生家长和学生的征求意见活动,以便改进我们的教学,近年来学生和家长对学校的课业负担评价满意度较高。
自评意见:达标。
三、存在的困惑
1、山区学校生源数量骤减,生源质量每况愈下,师资配置结构性缺编,保证课时的开足开齐有一定难度。
2、由于山区青壮年劳动力常年在外,学生监护人大多为祖辈,家庭教育严重缺失,如何配合学校搞好学生自律教育,培养学习兴趣,营造家庭学习习惯,需全校教师群策群力。
四、上次督查问题及改进措施
1、上次督查问题:落实新课程标准,按照省规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,开足开齐音、体、美、信息技术等课程,中小学科学实验开出率达到100%,但限于师资,开课质量不符质量要求,如小学科学、初中体育无专职教师。
2、改进措施:小学科学教学基本有专职科学教师任教,初中体育教学基本有专职科学教师任教。
学校规范办学行为自查报告【篇14】
商南县教体局:
为了进一步端正办学思想,规范办学行为,不断增强依法办学的意识和自觉性,全面实施素质教育,积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境,按照商南县教体局商教发20143号文件精神,我校对照省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》展开了全面的自查,现将具体情况汇报如下:
一、提高认识,端正办学思想
1、建立健全组织机构,全面落实各项工作。学校成立了以校长操勇为组长,兼职督学为副组长,学校办公会其他成员和村小负责人为成员的规范办学行为监督实施领导小组。1月9日至10日,通过师生座谈,调查问卷,查阅资料等形式对所辖小学学校领导、教师、学生、家长展开调查,全面规范了进行了全面的检查,要求各校严格执行政策,不断规范办学行为。
2、大力开展宣传活动,提高全体师生思想认识。中心校将商南县教体局商教发20143号文件全文转发各村小,并利用教职工大会、政治学习、业务学习等形式,组织全体教师认真学习了文件精神,并结合《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查办法的通知》(商教发2011223号)和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推进素质教育的实施意见》(商教发2012349号)文件,与全体教职工签订了《学生减负责任书》。通过一系列的学习,让全体教师站在办人民满意教育的高度,充分认识到规范办学行为的重要意义,强化责任意识,服务意识和效率意识,树立正确的教育观和质量观。在教学工作中,切实把规范办学行为与科学发展观、树立教师形象结合起来,增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感,认真落实好政策规办老百姓满意的教育。
3、通过各种渠道加强教师学习,提升育人水平。通过教研会、教师集体业务学习活动,组织广大教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《商南县中小学教学常规基本要求》等教育法律法规,结合学校打造高效课堂推动课堂转型的基本要求,让教师在常规教学工作中,不断明确“提质增效,减负增效”的重要意义和具体途径,更新教育观念,改进工作作风,提高工作效率。
二、强化措施,不断规范办学行为
1、各校能按国颁计划开齐课程,开足课时。全镇各小学能够严格按照课程标准,在县教研室的指导下,规范开设课程,特别是开齐开足信息技术、体育、音乐、美术、小学思品、科学等薄弱学科,中心校还规范开设了书法教育课。在平时的工作中,书法、音乐、美术课、体育等课程开课率均达到100%。中心校通过不定期查岗,例会通报违规违纪现象等手段,坚决杜绝了随意调课占课、随意删减课程、增减课时的现象发生。
2、科学安排作息时间,切实减轻学生课业负担。一是严格作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时,锻炼时间不少于一小时,学生早晨开始上课不早于8:00,各校均合理安排了一日两检和“三操一课”(早操、课间操、眼保健操、体育健康课)。二是将“减负”精神执行到位,严格控制了学生作业。严禁教师布臵重复性、机械性作业。严格遵守“小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定。此外,学校还对学生的课外作业的布臵进行了专门的培训,要求各学科达到整体的均衡。一方面要求教师在课后作业的布臵上必须精心选择习题,认真编制练习;另一方面各科教师在布臵作业上要做好协调等,旨在改变题海式的作业,以此减轻学生过重的课业负担。
3、实施素质教育综合评价,开展了减负专项治理行动。按照上级要求,我校开学第二周就进行了学生“减负”自查行动:一是禁止以任何形式的证订教辅资料或辅助作业,禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书,开展了专项检查。二是制定了《清油河希望小学“减负增效”方案》,学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。坚决禁止教职工参与有偿补课,坚决禁止教师参与有偿家教,坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。三是坚决执行学校教师“九不准”,即不准给学生布臵超量的作业;不准布臵惩罚性作业,提倡布臵的活动性、实践性、开放性的家庭作业;不准要求学生购买教辅资料或辅助作业;不准随意拓宽加深教学内容,提高教学要求;不准随意增减学科教学课时;不得相互挤占课时;不准在期未考卷中出现超标考题;不准以学生考试成绩排名次;不准只根据考试成绩评价学生。四是要认真做好学生综合素质评价工作。坚持每学期期末对各学科开展综合评价工作,中心校印发了的《非统测学科检测工作实施方案》,采取“学生平时课堂表现、书面知识、技能测评”三结合的方式进行测评,并将测评结果作为评价学生的重要依据,学校将书面测试卷和一些技能测试作品保存归档。采取学生自评、同学互评、家长评价、教师评价等形式,全面评价学生的思想、学习、生活、劳动与实践等表现,认真填写“学生素质报告册”,到项目全,评价中肯,评语富有激励性,起到了评价的导向作用。五是各校没有以任何名义进行入学、分班考试,同时严格禁止对小学附设学前班幼儿进行任何形式的检测活动。
三、规范管理,切实提高办学效益
1、严格做好学生教材的管理,规范操作好各类代办项目。按照县局的统一规定,我镇小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的管理使用做了认真细致的要求和检查。一是坚决禁止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材,特别是村级小学附属学前班的幼儿,按照幼儿年龄,由家长自愿购买幼教教材。二是严格执行上级精神,一、二年级学生未选用任何教辅材料,三年级以上按照县局统一规定,实行的是“一教一辅”政策。三是学校和教师不得以任何名义推荐或变相推荐教辅材料,检查中未发现有任何教师或个人为学生推荐辅导用书或学习资料。四是各校作业本、教辅用书能够定点无偿销售,学生、家长自愿购买,无私定滥购和统配现象。三至六年级教辅用书征求意见书规范填写,学生、家长签字齐全。各小学、幼儿园能严格按照上级政策收费,在校园的醒目位臵公示了收费许可证,做到了票据齐全,不多收、不乱收、不“搭车”收费。
2、细致做好学生学籍管理,保证适龄儿童少年入学。全镇小学本着“校不漏生,一生一号,统一管理”的原则,对全镇小学学生实行统一的电子学籍管理,严格转学程序,实行了纸质手续和电子平台双向平行管理措施。学校还建立了保学控辍责任制,狠抓保学控辍工作,实现了学生辍学率年年为“0”的目标,同时,学校大力改善办学条件,规范办学行为,推行素质教育,使学生“进得来,留得住,学得好”。
3、强化责任监督,广泛接受监督。为了更好赢得全社会对教育的支持和理解,确保教育大局和谐稳定,学校将商教发20143号文件精神在集镇主要部位进行了公示,并将监督电话予以公开,自觉接受社会、家长、学生的监督。
总之,依法治校、从严治教是我校一贯的优良作风,近年来,学校未出现一起违纪违规办学行为,相信在上级教育主管部门的领导下,我校定会坚持党的教育方针,形成规范义务教育办学行为的长效机制。
银行内控自查报告自查报告分享
按理说,经历过总有感悟和收获。在平常的学习和工作中,我们经常需要使用到报告。在写报告时,我们需要注意什么呢?这里有关于“银行内控自查报告自查报告”的多个实用案例资料,幼儿教师教育网小编已经为你整理好了。如果您喜欢这篇文章,请将其收藏起来!
银行内控自查报告自查报告【篇1】
银行内控自查报告
——以某银行为例
一、引言
银行是现代金融体系中的重要组成部分,作为金融服务提供者,其内控体系的健全与否直接关系到金融市场的稳定与发展。为了进一步加强内控管理,确保风险控制的有效性,某银行于近期展开了内控自查工作,并针对自查结果编写了本报告。本报告将从整体内控管理概况、内控运行状况、存在的问题以及改进措施等方面进行概述并提出建议。
二、整体内控管理概况
1. 组织架构:该银行设有独立的内控部门,并根据业务特点划分了风险管理、合规性管理、内部审计等职能部门。
2. 内控政策与流程:该银行建立了一套完善的内控制度,并对各项流程和操作规范进行了明确规定。
3. 内控培训与宣传:该银行定期开展内控培训,提高员工对内控的认识和理解,并积极开展内控宣传工作。
4. 内控评估与监测:该银行建立了监测评估机制,对内控制度的实施情况进行定期评估。
三、内控运行状况
1. 风险控制:该银行风险控制方面表现较好,建立了风险预警机制,并通过内部审计、合规性管理等手段对各项业务进行了全面监控。
2. 内部审计:该银行内部审计部门定期对各项业务进行检查,并及时发现问题并做出整改。
3. 合规性管理:该银行高度重视合规性管理,建立了内控框架与制度从而确保各项业务规范地开展。
四、存在的问题
1. 内控风险感知不足:部分员工对于内控的认识不深入,对于风险的判断与防范不够敏锐。
2. 内部审计发现问题较多:内部审计发现了一些内控缺陷和操作不规范的情况,但整改意识和效果有待提高。
3. 部分流程不规范:在某些操作流程上存在流程不完整、操作规程不明确等问题。
4. 内控评估缺乏科学性:内控评估主要依靠人工调研和样本分析,存在一定的主观性和局限性。
五、改进措施
1. 强化内控培训:加强对员工的内控知识培训,提高风险意识,确保内控制度的全面执行。
2. 加强内部审计整改效果评估:对内部审计发现的问题,要及时跟进整改情况,并建立有效的评估机制,确保问题的整改效果。
3. 完善流程规范:对存在的流程问题,加强制度建设,明确流程规范,提高操作的规范性和一致性。
4. 探索科技手段在内控评估中的应用:引入科技手段,开发相应的内控评估系统,提高评估的科学性和客观性。
六、结语
银行内控自查工作是持续改进和优化内控管理的重要手段,通过本次自查工作,某银行充分认识到内控管理存在的优势和不足。银行将不断加强内控建设,提高内控管理的水平和有效性,以更好地为客户提供安全可靠的金融服务,为行业的发展做出贡献。
银行内控自查报告自查报告【篇2】
银行内控自查报告
一、引言
作为银行业内的监管机构,内控是确保金融机构运营的安全和稳定的重要手段。为了确保银行内控制度的健全和有效实施,本报告旨在对银行内控进行自查,全面评估并提出改进意见。
二、内控自查的目的和意义
内控是银行业内的一项重要管理措施,它可以帮助银行预防风险、保障资金安全、提升运营效率。通过自查,可以发现内部控制制度的不足之处,及时采取措施进行改进和优化。
三、内控自查的范围和方法
1. 范围:本次自查主要包括银行内部各个部门的运营管理、风险控制、员工监管以及信息技术安全等方面。
2. 方法:采用问卷调查、文件审查、实地走访等方式,对内控制度的设计与执行情况进行综合评估。
四、内控自查结果概述
1. 运营管理方面:银行各项运营活动均按规章制度进行,但在员工培训和绩效考核方面还存在一些不足。
2. 风险控制方面:银行风险控制措施相对较好,但需要进一步完善内部风险预警机制和应急预案。
3. 员工监管方面:银行对员工行为进行监管的制度完善,但在实际操作中存在不足,需要强化员工监管意识与责任。
4. 信息技术安全方面:银行的信息技术安全措施相对较好,但仍需加强对信息系统的监控和保护。
五、内控自查改进意见
1. 加强员工培训和绩效考核,提高员工业务水平和服务质量。
2. 完善内部风险预警机制和应急预案,对各项风险进行及时监控和管理。
3. 强化员工监管意识与责任,建立更加严谨的行为监管制度。
4. 加强对信息系统的监控和保护,保障客户信息和资金安全。
六、总结与展望
银行内控自查报告的编制对于提高银行内部的管理水平和风险控制能力具有重要意义。通过自查评估和改进意见的提出,可以进一步健全银行内控制度,保障银行的稳健运营。未来,银行应继续加强内部控制制度建设,逐步形成科学、有效的自查体系,为金融业的发展做出更大贡献。
七、参考文献
1. 《银行业内部控制指引》
2. 《银行内部控制自查标准》
3. 《银行业监管法规》
以上所述,即是本次银行内控自查报告的相关主题范文。作为一份重要的评估报告,它对银行内控建设的健康发展和风险控制的有效执行具有重要作用。通过不断改进和完善银行内控制度,我们相信银行业将更好地为客户提供安全可靠的金融服务。
银行内控自查报告自查报告【篇3】
为进一步推进我行重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度的落实,我行行自接到银党纪办【20xx】13号文件《关于对重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度落实情况进行自查的通知》后,县行领导班子高度重视,首先是召开了专题会议,在会议上认真学习了相关文件并明确专人负责此项工作。会议后,对我行的重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度工作进行了自查,现将自查情况汇报如下:
一、加强组织领导,确保自查工作顺利开展
我行接到通知后,县行党支部立即召开了行务会对文件要求进行全方位的学习,行长亲自披挂上阵,成立了重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度自查领导小组,行长亲自担任组长,两位副行长为副组长,二部一室主任为成员。为顺利开展重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度自查工作打下了良好的开端。为切实做好自查工作,县行合正在开展的“银行业内控和案防制度执行年”活动,展开了更细、更深入的自查工作,实行“双管齐下”工作方针,查找问题分析原因,确保了重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度自查工作落到实处。
二、自查情况
(一)重要岗位和敏感环节轮岗及强制休假。我行始终坚持认真执行重要岗位及敏感环节轮岗制度,每三年进行一次岗位轮换,为有效推动各项业务的开展提供了保障,全面提高了重要岗位及敏感环节工作的安全性。在强制休假方面,我行按照上级行文件的规定,要求休假人员休假时间必须达到5—10个工作日,休假期间并安排代指管理人员代替休假人员的岗位,确保了工作的正常开展。今年以来,我行休假人员为2人。
(二)县行领导班子成员情况。按照中国农业发展银行干部交流暂行规定文件精神,我行正副行长属于异地交流任职,县行行长任行长在我行任职未满三年,年龄不足50周岁。县行两位副行长年龄不足45岁,我行行长在本地任职未达到5年。
(三)换户管理及客户管理工作情况。我行在貸款客户的管理中,坚持两个以上客户经理工作制度并实行客户经理每隔两年进行一次换户管理。今年以来,我行客户经理应换户管理人数三,换户管理人数三次。确保了换户管理工作的有效开展,为提高服务质量和工作效率打下了坚持的基础。
农发行封丘县支行在此“重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度落实”自查工作中能够从严、从谨,并且坚持与实际工作相合,督促了重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度”的落实,坚持突出重点与全面自查相合,在检查信贷、财务、会计等重点业务领域的同时,全面了解了“重要岗位轮岗、换户管理、强制休假等内控制度落实”工作进展情况,经过自查我行在“重要岗位轮岗、换户管理、强制休假”等内控制度落实不存在问题。
银行内控自查报告自查报告【篇4】
在合规文化建设工作中,我行始终坚持“制度是保障、体系是基础、文化是根本”的合规建设方针,多措并举,多点开花,在合规经营上谋思划策,已初步取得了合规文化建设和业务经营齐头并进的良好局面。xx年,我行主要业务发展创历史新高,人民币各项存款增量、中间业务收入、拨备前利润和委托资产清收处置全面超额完成上级行下达的任务计划,存款存量和增量、贷款存量和增量、中间业务收入的同业市场份额均居四行首位,近三年来未发生一起经济刑事案件、严重违规违纪行为和责任事故。我们的主要做法是:
一、以宣传动员倡合规
为了统一全行员工的思想认识,明确“培育合规文化”的重要性,树立“言行合规、操作合规、经营合规、管理合规”文化理念,20xx年xx月,我行召开了全市农行合规文化建设活动启动大会,全面部署合规文化建设活动,引导广大员工充分认识合规文化是立行之本、经营之本和企业文化重要组成部分的深刻内涵,营造合规文化建设良好环境和氛围。同时,我行制订下发了《xx年—xx年合规文化建设规划》和《20xx年合规文化建设实施方案》,市分行和各支行成立了合规文化建设领导组,具体负责抓好这次活动的领导、组织、指导、督促和检查工作,为合规文化活动扎实开展奠定了坚实的基础。
二、以加强教育学合规
合规文化建设是一项系统工程,必须遵从“行为——习惯——文化”的路径。为此,我行制订并贯彻实施了严格的学习计划和落实措施,全市农行统一实行周四集中学习制。我行专门组织人员编写了《强化合规意识,告别违规操作——防范案件和行为规范有关制度汇编及案例警示录》,精心编印了6000余套《执行力提升计划员工读本》单行本,分为“强化合规意识,告别违规操作”、“自觉遵章守纪,远离违法犯罪”、“提高服务水平,树立良好形象”三个系列,分发到全行每个员工手中,作为全行合规文化建设的重点学习资料。
为增强规章制度的影响力和威慑力,我行还专门抽调6名业务骨干组成规章制度宣讲团,用一个多月的时间在各支行进行巡回宣讲,重点宣讲了员工行为守则、案件防范与查处、违规积分管理以及会计结算、信贷管理、清收管理等业务风险点,宣讲团深入各支行利用晚上时间进行宣讲,保证每个支行至少宣讲一场以上,取得了较好的宣传效果。
三、以完善流程保合规
银行不仅是经营货币的企业,更是管理风险的企业。操作合规、风险可控,是合规文化建设的重要内容之一。我行以完善和优化操作流程为出发点和落脚点,切实强化内控合规制度建设。自合规文化建设活动开展以来,我行积极查找当前制度建设与公司治理要求不相适应、与公司章程要求不相符,制度之间衔接不顺、相互冲突、交叉重复,职能不清和过度控制等问题,先后制定完善了《县级支行委派会计主管管理办法(试行)》、《城区离行式自助设备管理办法(试行)》、《xx年营业网点运营主管考核办法(试行)》、《会计监管员集中管理考核办法》、《派驻风险合规经理考核办法(试行)》、《农户小额贷款客户分类管理实施细则(试行)》、《互联网上网管理实施细则》等一系列制度办法,确保合规经营有章可循、有据可依。与此同时,定期对柜台业务、信贷业务等新制度理解和执行标准不一的的问题进行了收集和整理,适时对计制度执行及业务操作流程予以明确,仅运营管理条线就先后下发了多期“问题解答,具有很强的针对性和操作性,较好地控制业务操作风险。
四、以开展活动促合规
合规文化建设做到一时一事、一年一月的合规比较容易,而做到时时事事、长年累月的合规就非常困难。我行通过形式多样的活动推进合规文化建设推陈出新,每年都开展不同形式的合规文化教育活动,如知识竞赛、征文比赛、知识论坛、演讲比赛等增强合规文化建设的持久性。市分行先后举办了“合规文化大家谈”征文、“员工行为守则暨违规积分管理”知识竞赛和“迎国庆、倡廉洁、树新风、促和谐”书法摄影展览等活动,各支行也相继开展了不同形式的活动推动合规文化建设,如xx支行组织员工合规宣誓和签名活动,争做一名依法经营、合规操作的农行员工,xx支行开展了“廉洁文化进家庭”读书活动,为员工家庭办理读书卡、赠送购书券,举行读书征文和员工子女读书成果评比活动。
五、以监督检查助合规
一方面,积极构建以运营主管、会计主管为主体的第一道防线,完善事后监督员、会计监管员为主体的第二道防线,夯实以纪检监察、内控合规、风险管理为主体的第三道防线,着重强化委派会计主管、风险合规经理、会计监管员三支队伍管理,充分发挥其在合规管理中的“宪兵队”作用。另一方面,做到每年一个主题、每季一个重点,加大监督检查、问题整改、风险提示和责任追究力度。仅xx年,就组织了现金业务管理、个人帐户资金核查、整体移位大检查、会计内控大检查、查库“飞行队”突击检查、条线部门尽职检查和滚动式常态化案件风险排查等各种检查项目xx个,发现问题xx笔、涉及金额xx亿元。xx年以来,共对xx名违规或相关责任人给予了纪律处分,起到了“惩处一个、教育一片”的作用。
银行内控自查报告自查报告【篇5】
按照上级行关于20xx年度基层行内控综合评价工作的部署和要求,工行济南明湖支行为客观、公正、真实地评价支行的内控管理状况,进一步促进完善内部控制体系建设,提高内控管理水平,采取三项强有力的措施,保证内控评价工作高效率、高质量地展开。
一、加强组织领导,强化责任落实。
为把20xx年度内控评价的各项工作落实到位,迅速成立了该行内控评价领导小组,并在风险部下设办公室。该行在加强组织领导的同时,还强化了各部室、网点的责任落实:内控评价领导小组具体负责、组织、协调支行内控评价有关事项和工作;风险部作为牵头部门负责支行与上级行内控管理部门的请示和沟通工作,统一认识、统一标准、统一进度,统筹安排和调度各部室、网点的内控评价工作落实到位,确保内控评价自评工作的顺利进行。
二、加强内评文件资料的学习和培训,正确理解和掌握各项评价指标的评价标准、评价要点、评价依据及评价方法。
该行内控评价领导小组组织部室、营业网点负责人和相关人员认真学习总行《基层行内部控制评价实施细则(20xx年版)》和《基层行内控评价操作手册(20xx年版)》等文件制度,吃透精神,熟练掌握评价方法,提高自评工作质量。
三、加强过程评价指标的量化分解,保证该行进行内控评价自评的完整性和可操作性。
基层行的内控评价工作主要是过程评价,该行结合本行经营管理的实际情况,按照评价操作手册的.要求,对过程评价指标的评价内容、标准、要点、依据及方法等进行量化分解,确定被评价的部室、网点以及进行评价的具体项目和操作方法。
四、加强和完善内控评价自评工作的基础管理,实现内控评价日常管理行为的制度化。
内控评价的目的不仅仅是促进内控管理制度、措施的完善,更重要的是将内控评价过程中形成并完善了的各项内控管理行为制度化,真正在各级、各部门日常的`管理中自觉执行到位。该行针对评价过程中发现的内部控制中存在的缺陷或问题,在充分弥补完善和整改的基础上,对相关日常操作规程和管理考核实施细则等进行了修改和补充,力求结合执行力建设实现内控评价日常管理行为的制度化。
五、加强评价工作的信息交流和沟通,充分发挥职能部门的作用。
基层行之间、部室之间、网点之间的经营和管理状况不同,进行内控评价的内容和方式方法也不尽相同。为保证支行自评工作的质量和进度,作为支行牵头部门的风险部充分发挥职能部门的积极作用,在认真学习领会和掌握上级行精神和要求的基础上,吸收借鉴其他行的先进经验,在支行部室、网点之间加强评价工作的信息交流和沟通,上下联动、协调一致,使各项自评工作高质量按时完成。
通过20xx年度内控评价自评工作,该行使员工充分认识到加强内控管理的重要性,正在不断完善内部控制体系建设,强化内控管理执行行为,提高管理水平,促进各项业务稳健运行。
2025规范办学行为自查报告(经典九篇)
编辑已经为您找到了以下相关资料以供参考:“规范办学行为自查报告”,在我们的平时工作生活中。往往都需要撰写报告,在写报告时我们需要对今后的工作做出设想,写报告要注意哪些方面呢?相信这会对你有所启示。
规范办学行为自查报告【篇1】
(一) 常规管理
保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行。严格执行《幼儿园卫生保健制度》(卫妇字第10号)认真做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检。
幼儿每天保证有2至3小时的户外活动,1个小时的体育活动。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。
(二)依法办园
遵守办学规定、经营范围要求,不私自扩大业务项目、不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。运行规范,学额合理。学生总数、办学规模有规计划、有控制。
依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同,并认真履行合同内容。依法管理,被聘人员享有教师法等法律法规规定的权利。
认真执行教育行政部门及“民办教育协会”的规定和要求,服从教育行政部门和民办教育协会及相关职能部门的管理。认真执行县教育局文件,定期进行安全检查,按时报送安全工作资料(计划、方案、报表、总结等)。
规范办学行为自查报告【篇2】
XX年4月8日下午,全体教师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。为了进一步规范办学行为、切实减轻学生过重负担,责任书从以下方面做出了规定:
1、教师要认真学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知,从依法治校,依法执教的高度,充分认识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上课时间与学生在校时间。学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间,教师要严格执行学校的作息时间,学生每天在校时间不得超过8小时。
3、控制课外作业量。提高作业布置的科学性、有效性,提倡分层次布置作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。不得布置惩罚性的作业。每天作业总量不超过2小时。
4、严格执行新课程计划,严格按照学校课程表上课,不得随意增减课程和课时,不随意提高或降低教学要求;保证学生每天一小时体育锻炼时间。
5、严格执行上级收费政策,严禁巧立名目收取学生费用。
6、严格执行《中小学教师职业道德规范》。关爱学生,切实保护学生安全;尊重学生人格,禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,禁止体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;严禁单纯以学生的分数评价学生。
7、严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织学生办班进行收费补课。
8、除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外,不得强制、变相强制学生在校内或到校外指定地点购买教辅资料。
责任书中还列出了以下监督办法:
1、学校将不定期对教师办学行为情况进行检查,接受学生、家长和社会的监督,做到有报必查,查实必究。举报电话:XXXXXXXX
2、每次检查若发现教师违规,学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档,作为考核依据。
责任书中还明确给出违规的处罚措施:
对违反责任目标的教师,由学校或教育行政部门视情节轻重,依据“商政就[XX]3号文件规定的追究办法”以及《商丘市教育局关于印发商丘市教育局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知》,给予通报批评,取消评优评先晋职资格等处罚。
规范办学行为自查报告【篇3】
按照市教育局的统一部署,我校对本校的学籍管理、学籍档案整理、教师的教育管理、学籍管理进行了自查。现将自查情况报告如下:
一、基本情况
我校现有学生250人,教师38人、办公地点1个,办事处人员24人,学生275人。其中教师396人,占学生总数的70.9%;教师100人,占教师总数的45.1%。
二、自我检查的内容和形式
1、规范学籍管理
我校按照市教育局的要求,结合我校的实际情况,制定了《校长办公会议制度》、《班子成员年度学习计划》、《教师签到制度》、《学籍管理制度》、《班主任工作制度》、《学生转入与转出制度》《学生转学、转入与转入学出与转出学生情况的报告》等相关的规章制度。
2、规范考勤工作
我们严格执行了考勤制度,对上岗不合格或离岗不符的教师进行严格处理,确保了考勤工作的公正性。
3、规范考勤纪律
严格执行了《中小学教职工考勤制度》、《学生公寓管理制度》及《学生请销假制度》。在考勤中,我们坚持实行签到制度,严肃考勤纪律。
4、规范考试报名和阅卷工作
为规范教师的考试报名、阅卷工作,我校对本校教师的考试报名、阅卷工作实行了全程监控,实行了一个月一个周的监测,实行一个月一次的学生报名制。
5、规范考试考核
我校按照《中小学教师教学工作规范》的要求,对教师考试进行全面考核,严格执行考试规范。考试结果如下:
6)优秀:625人,合格63人;合格4人,不合格47人。
7)较好:35人,合格率99.96%。
8)合格率98.11%;优秀率95.1185%。
9)较差:100人。
10、规范教师的教育教学行为
我校严格执行国家制定的教师师德建设规范。坚持教师“十不准”,认真执行国家教育方针和政策,遵守职业道德规范。
11、坚持教师教学工作“六认真”
我们坚持认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真检查,认真辅导,认真考核,认真检查。
12、严格考勤管理制度
我校坚持每月不定期的进行教师教学工作检查,并做到每次考试都有记录,有检查记录。
13、严格执行师德教育和职业道德规范
我校严格执行师德规范,坚持做好师德教育。认真开展师德师风教育活动,把师德师风教育活动落到实处,取得了良好的效果。
14、规范校风校纪
我校严格执行师德师风规范,坚持从细微处树立教师的威信。我们在学生面前注重言传身教,为学生树立榜样,把学生当做自己的亲人,从小事做起。
15、学生的教育教学工作
我校坚持每学期都对学生进行思想道德教育和教育教学业务能力培训。通过各项活动培养学生的良好行为习惯。
16、学校的教育教学工作
我校坚持每学期都对学生进行思想道德教育和教学业务能力培训,通过各项活动培养学生的良好行为习惯。通过各项活动培养学生的良好行为习惯。
17、规范办学行为
我校严格执行《关于进一步加强小学教育工作管理的意见》,认真落实《关于切实加强小学办学行为和教学质量的检查考核的通知》要求,规范办学行政和教师的办学行为,提高办学质量。
18、规范办学行为
我们坚持实行“学生、家长、社会”三结合教育教学工作。通过家长会、家访、家校联系栏、校讯通、校广播、班主任会等形式,向家长宣传科学的教育观,倡导文明办学,提高家长的素质。
19、学校重视教学工作管理
我校始终把教学工作放在各项工作的首位。在学校的教学工作中,坚持以教师的教学为主体,以学生的学习为主线,以教师的教学工作为重点。
学校加大教学管理力度,实行“六认真”。
20、我校在教研活动中,坚持集体教研与个体教研相结合,通过集体备课与个别谈话的形式,发挥教师群体的作用。学校在教研活动中,通过教研活动,相互学习,彼此支持,取长补短。
三、存在问题
由于学校教师的业务水平参差
规范办学行为自查报告【篇4】
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。小编整理了规范办学行为自检自查报告,欢迎欣赏与借鉴。
区教育局:
为全面贯彻教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,认真落实黒教基二【2019】98号文件精神,进一步规范办学行为,近日,我校按照省《关于开展规范中小学和幼儿园办学行为自查自纠工作的通知》的要求,逐项开展了规范办学行为自查自纠活动,现将自查情况报告如下:
在接到上级文件后,我校高度重视此项工作,校长立即组织召开有关人员会议,认真学习文件精神,做到统一思想,明确自查内容和各项工作要求,准确把握政策原则,落实自查自纠工作责任。并把此项工作当做加强党风廉政建设和纠正行业不正之风的重要抓手,着力解决广大群众关心的教育热点问题。从而为下步工作打好基础。接着,我校按照省教育厅文件拟定的自查内容逐项全面深入地进行了自查。
(一)经认真自查,我校不存在将商业行为引入校园现象,也不存在向学生及家长推销商品、推荐校外补习机构、强制或变相强制学生参加商业性庆典、演出及其他有偿服务等行为。
(二)我校不存在向学生宣传各种商业信息、借企业赞助等名义进行带有商业色彩的宣传活动等行为,也无未经批准在校园内粘贴、发布各类商业性广告以及为相关组织提供具有商业价值和用途的教师、学生及家长信息等行为。
(三)我校没有学生宿舍楼,因此也不存在宿舍楼内设有营业性商业网点的问题。
(四)我校每年采购校服,都要将校服采购合同报主管教育行政部门备案,并在具有资质的服装厂订购。同时进行公示。不存在违反采购程序、收取回扣等违法违规行为。
(五)我校每年组织学生参与商业保险,都是采取自愿的方式进行。每年九月份开学初都由是保险公司来校进行宣传,以便让众多的家长增强平安意识,特别是“买一份保险,保一份平安”的意识。不存在规定学生购买指定保险机构的保险产品、规定学生通过指定途径购买保险产品、在学生保险工作中收取费用等行为。
(六)我校教辅材料的选用、征订,都是按照市教育局的有关文件执行的,始终按照“一教一辅”,以上级教育行政部门提供的教辅目录进行征订,以新华书店为主渠道,绝不存在超范围违规征订的行为,也不存在违规代购、强制或变相强制学生购买教辅资料、学具,并从中牟利,特别是将书商引入学校宣传、推荐和推销教辅材料等行为。
(七)我校从来也没有过以借读生、自费生、捐资助学、开展特色教育等名义进行乱收费的情况。
(八)我校高度重视师德师风建设,不断加强对教师的职业道德教育,每年都通过区电视台向社会作出承诺并公布举报电话,每学期学校都与任课教师签订《师德师风承诺书》,严格落实市教育局制定的《教师师德规范“八要八不要”》,从而进一步规范了教育教学行为,有效杜绝了教师组织及参与有偿补课的现象。
(九)我校的基本建设、大宗物品采购都能严格按照区政府的文件要求,根据教育教学的需要,采取提交《政府采购申报表》由政府采购的方式进行。因此,学校不存在基本建设、大宗物品采购等商业领域不实行阳光招标采购等违规违纪行为。
综上所述,我校虽然在加强教育教学常规管理、规范办学行为方面做了一些工作,但是离上级要求还有一些差距。今后,我们将一如既往地抓好师德师风建设,使广大教师增强依法执教、廉洁执教意识,自觉遵守教师师德规范“八要八不要”,以身立教,教书育人;进一步规范办学行为,努力办好人民满意的学校。
规范办学行为自查报告【篇5】
依照韶府教督【2015】25号文件精神,我校(含各教学点)对办学行为进行了深入自查。经自查,我校(含各教学点)依法依规办学,贯彻落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》等法规政策。做好以下几点:
一、严禁入学考试
我校坚持免试入学原则,严禁以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生。不以各类竞赛成绩、奖励证书或考级证书作为招生入学依据。
(一)一年级新生入学:我校坚持按照上级要求让学生注册入学,并按人数、性别均衡的.比例进行分班入学。
(二)四年级新生入学:我校四年级学生由11个教学点(不含火上片)和中心小学2个班组成;在分班过程中,我校坚持人数均匀、男女人数比例合理、内外宿生比例合理3个原则进行分班入学。
二、严禁办重点校情况
我校是一间九年义务教育的小学阶段学校,不存在重点学校、等级学校之说。更没有利用重点学校、等级学校之说进行招生宣传。
三、严禁编重点班情况
我校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班,不以各种名义变相举办重点班。在分班过程中坚持人数均匀合理、男女人数比例合理、内外宿生比例合理。分班过程中由教导处、级长、班主任、科任、家长代表参与并监督,全力做到公开、公正、公平原则,实行师资均衡配置,不编重点班、快慢班,对各班一视同仁,均衡发展。
四、严禁违规补课情况
学校和教师没有以任何理由和形式违规组织学生在法定节假日、寒暑假、双休日等时间集体补课或统一组织自习,没有以任何名义组织、要求学生参加校外有偿补课,或者与校外培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。坚决执行好上级关于学校、教师不得进行补课的文件精神。
五、无将家长计划生育情况与学生入学捆绑。
一年级新生入学,不存在将我校一年级新生按照《曲江区20秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神,实施义务教育划片招生、免试就近入学制度,做好一年级毕业生的划片招生工作,家长计划生育情况与入学捆绑的情况等不规范办学行为。
六、严禁违规收费情况
我校严格执行国家和省有关学校收费的相关规定和要求,实行收费公示制度。没有进行服务性收费和代收费,没有收取和升学挂钩的任何费用。对于社会组织和个人捐赠行为,通过上级部门和领导的审批同意后,在领导班子会议、教师大会公开收入、公开支出,由区教育局会计管理中心管理,做到专项收入,专项支出。
七、严禁下达升学指标情况
我校是九年义务教育学校小学阶段,不存在升学要求、升学指标。学校也不给班级、任课教师下达升学任务,也不按考试成绩对学生、班级进行排名。
八、严格执行作息时间
我校用于教育教学活动的时间没有超过6小时,住宿生晚自修时间分别没超过1小时,切实保证每天小学生睡眠时间不少于10小时;并落实每天30分钟全校性大课间活动,确保学生每天锻炼1小时。
九、严格控制作业量
学校要求老师深入进行教研教改,摒弃机械性、重复性和惩罚性的作业。小学一二年级不留书面家庭作业,其他年级每天家庭作业总量控制在1小时以内。
十、严格规范使用国家和省规定的教材和教辅资料
我校在使用教材时,严格按照国家和省规定的教材和教辅资料(语文S版、数学北师大,教辅资料只按规定一套)。学校和教师没有自作主张自订教材、自订教辅,不增加学生、家长的负担。
十一、严格执行国家和省课程标准和计划
按要求开启课程,开足课时,尤其是品德、艺术、体育、科学、信息技术、综合实践活动等课程。
规范办学行为自查报告【篇6】
为深入贯彻落实《**省教育厅办公室关于开展规范中小学办学行为专项检查工作的通知》的要求。进一步端正学校的办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育。我校就规范办学工作,按通知要求逐一梳理和排查义务教育阶段学校办学情景。严格对照自查,进行认真整改。
一、工作方法
1、组织教师认真学习领会有关文件精神,从思想上高度重视此项工作,为做好此项工作打下坚实的基础。
2、学校成立督导检查领导小组,成立相应的组织机构,进取做好此项工作。
3、补充各项相应的规章制度,建立有效地管理机制,落实相关的职责人。
4、对督导检查资料进行认真的督导检查,发现问题能及时解决的及时解决,构成自查报告。
5、对存在的问题不能及时解决的,提出整改意见和措施,限期进行解决。
二、自查情景:
学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性,努力办好“让人民满意的教育”,活动过程中进行集中自查。
1、学校及教师不存在按考试成绩对学生排行、公布考试名次和编排学生座位现象。
2、学校按规定严格严格控制考试科目和考试次数,没有组织联考、统考、竞赛、考级等活动;考试资料贴合国家课程标准要求。
3、学校不存在违规办学行为。
4、学校能严格执行国家、省定的课程方案、课程计划,确保开齐课程,开足课时;1—2年级体育4节,3—6年级3节,同时保证每一天早晨师生同上早操,上午统一安排25分钟大课间活动,午时安排眼保健操和和课外活动,做到时间、资料、人员三落实。课堂教学因教材而教,没有增减课程和课时,以及赶超教学进度的现象。
5、学校能按照规定保障中小学生每一天一小时学校体育活动,保障学生每月一天校外实践体验活动。
6、学校能按照规定严格控制学生在校集中学习6小时时间。书面家庭作业量1、2年级不留家庭作业,3—6年级保证30—60分钟。无加重学生课业负担现象;学校与教师层层签订减负目标职责书,并制定相应的规章制度,努力打造省时高效的课堂。
7、学校是不存在占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织团体补课现象。
8、学校没有对学生实行有偿补课或组织学生参加社会举办的文化课补习,不存在对在职教师组织或参与校外有偿补课监管不严现象。
9、学校严格执行教辅材料使用管理相关规定,实行“一科一辅”,没有强制或变相强制学生征订教辅评议公告以外教辅材料等现象。
10、我校现有12个教学班,430多名学生,平均每班人数35人。教师配置做到合理均衡,学校分班不存在设置重点班、快慢班、实验班、特长班、补习班、奥数班等现象。
11、学校能严格执行招生计划,按规定不存在突破招生人数、招生范围、招生条件等现象。
12、在职教师没有对学生实行有偿补课或者动员、组织学生理解有偿补课,组织或参与社会力量办学机构或其他个人组织有偿补课等行为。
13、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,在职教师不存在组织小学一、二年级学生订购教辅材料,向学生强制或者变相强制订阅教辅资料,推荐或变相推荐出版物、学具等行为。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。
14、在职教师不存在歧视学生,对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等行为。
15、学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学,劝其转学或勒令退学,人为原因造成学生流失情景。
16、学校没有组织学生在校上晚自习以及周六上课或到校自习现象。
17、规范学籍管理,完善义务教育阶段学校学生学籍管理,实行专人负责学籍管理,实行学籍管理电子化。建立了学生信息库,县教育局有关学生转出、转入制度,同时建立进城务工子女就学的相应档案,经过网络平台,实行动态监管。
三、工作效果
开学后,学校根据上级有关文件精神,认真落实,取得了相应的成效。
1、加强了学校“规范办学行为”的组织领导,;落实了校长是第一职责人的工作制度,各项工作分工明确,职责到人,落实到位,建立健全了相关的各项规章制度及实施措施。
2、学校学生入学率均到达100%,确保学生入学率和巩固率。
3、学校无任何乱收费现象,做到“阳光收费”,无群众因收费问题而导致的上访事件的发生。
经过自查,我们意识到规范办学行为,职责重大,意义深远。尽管我们在工作中做了必须的工作,取得了一些成绩,但与规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。
规范办学行为自查报告【篇7】
规范办学行为是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的减负目标的重要举措,经过政府和教育主管部门的规范和整治,下面是小编整理的幼儿园规范办学行为自查报告,欢迎阅读
为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神,《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求,我园组织全体教职工认真学习文件通知,并对照通知要求逐一开展自查工作,现将自查工作开展情况总结如下:
一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作
1、树立端正的办园理念,加强学习宣传,做到令行禁止。
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导,以五大领域为轴线,以素质教育为基础,秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿,培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人,为家长提供优质服务”的办园目标。
2、规范课程管理
按照《国家幼儿课程管理实施条例》,开齐学科,开足课时,教师能够按照课程标准进行授课,为幼小衔接奠定基础。
3、坚持科学的教育方式,深化科学保教,提高幼儿园教育质量。 幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动,注重活动和创造性游戏的开展。面向全体幼儿,采取保育与教育相结合的原则,采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作,从不也不盲目迎合家长的要求,提前教授小学教育内容,而是通过家长会、家长开放日等多种形式,引导家长更新观念,实现家园共育。除此之外,我园明确要求,规范各班级教师的教学形式和内容,严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象,不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业。
二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境
1、创设充满童趣的生活、活动环境。
我园有完整的幼儿场所,设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全,富有童趣,能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。 教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境,创设温馨舒适的生活环境,活动区内容丰富、材料充足的,使幼儿在玩中求发展。楼梯、走廊墙壁上,不仅展示了幼儿丰富多彩的生活,而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。
2、营造温馨和谐的育人氛围
努力为幼儿创设良好的心理环境,让教师把自己融入环境之中,切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,使优质的教育环境展示于社会,优质的保育保教质量取信于家长。
三、规范收费行为
我园按照国家收费标准进行收费,收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。
总之,我园通过认真自查后,没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象,无违规收费现象。
规范办学行为自查报告【篇8】
为了进一步规范我校的办学行为,不断提高办学水平,全面实施素质教育,我校充分发动全体教职工人人参与,认真学习《平阴县中小学办学水平督导评估方案》,并按照评估指标要求,对我校办学水平进行了认真自查,经领导小组评议自查得分为965分,自查情况汇报如下:
学校基本情况简介:
平阴县玫瑰中学座落在风景秀丽的翠屏山下,现有12个教学班,在校学生402人,适龄儿童少年入学率100%,毕业率100%。学校现有教职工62人,专任教师56人,专任教师学历达标率100%,全校教师平均年龄38,学校占地面积26731m2,生均占地面积66.5m2;校舍建筑面积9030m2,生均校舍建筑面积22.46m。
一、办学方向(自评得分40)
1、贯彻纲要:学校认真贯彻教育工作会议《纲要》精神,以此指导学校的各项工作。
2、面向全体:学校坚持“以师生发展为本,为成功奠基的办学理念”,全面实施素质教育,注重学生的全面发展,根据学生的不同特点和个性差异,实施了全员参与、全方位育人的育人导师制。
3、规划计划:学校制定了内容涵盖全面重点突出的中长期发展规划和可操作性强的学期计划,能够将规划分解至学年度和学期,在规划和计划的。实施中需强化措施,使效果更为明显。
二、队伍建设(自评得分96)
1、领导班子:学校领导班子团结,富有活力,班子成员有平等的交流氛围和有效的决策机制,校长、业务校长兼课并深入课堂听课。在校长培训方面,欠缺培训证书和教育教学论文在市县级以上刊物的发表。
2、教师队伍:学校严格执行有关教育法规,教师配备满足开全课程、开足课时的需要,注重教师师德建设和各项业务的培训提高,提高教师的素质,保证教师的合法权益。学校在教职工的培训方面,由于受经费等条件的制约,在班主任培训和教师及队伍建设,学科带头人和名师培养等方面欠缺科学的指导和系统成熟的体系。
三、行政常规管理(自评得分127)
1、依法管理:学校实行校长负责制,建立健全各项制度,发挥党组织的政治核心作用,重视青年后备干部的培养。学校将在如何进一步发挥工会、教代会的民主管理和监督作用等方面进行探索。
2、学籍管理:学校根据学籍管理的有关规定,建立电子和纸质学籍档,使适龄儿童入学率达100%,在校生巩固率达99.5%以上。
3、档案管理:学校设有专人管理的档案室,档案资料装订规范、准确、完整。
4、后勤管理:学校认真编制学校预算,经费使用合理,建立校产维护机制,注意安全保卫,定期开展校产维护和食堂管理,今后将在物品登记分类方面进一步规范科学,与当地公安部门建立联动机制,安装一键报警系统。
四、教育教学管理(自评得分156)
1、德育管理:学校注重德育队伍建设,将德育工作放在首位,实施全员参与的“育人导师制”,形成全员育人、全程育人的德育机制,学校将进一步探索实效德育,更贴近学生的认知特点和成长规律,拓宽校外德育渠道,使家长、学校、家长委员会的作用发挥的更好。
2、学校开全课程,开足课时,调动多种教学手段,保证教学秩序有条不紊,重视当堂检测和阶段检测等教学监控手段,学生负担合理,组织师生参与文体活动,今后在工作中将健全完善教学管理制度,开展丰富多彩的文体活动,培养学生正确的审美观。
3、教科研:学校教研组健全,教师科研意识强,分别承担了市、县级课题,做到以研促教,研教结合。
4、评价制度:严格遵守上级有关规定,建立科学的教师评价体系和学生评价体系,今后在构建学生评价体系和教师评价等方面进一步完善,使其日趋科学。
五、教育教学质量(自评得分176)
1、德育:学校注重加强未成年人思想道德建设,通过多渠道培养学生良好品质,综合评价体高。
2、学生掌握知识技能较好,学业水平考试合格率和实验操作水平较高,但与县直学校存在一定的差距。
3、体育与健康:学校关注学生的体质和身体状况,加强锻炼和健康知识的普及,由于受条件影响,学生在体质健康测试和卫生习惯等方面有待提高。
4、美育:能够建立课外艺术活动小组,并开展活动,在活动的普及性、多彩及全员参与等方面欠缺。
5、综合实践活动:学校综合实践活动开展状况良好,学生信息技术课及时,学业水平测试合格较高,但学生在综合实践开展中欠缺科学合理的指导,小发明、小论文等科技含量不高。
6、社会评价:社会及学生家长对学校教育质量和在学校素质反映良好,受到社会好评。
六、办学条件(自评得分140)
1、校园建设:学校重视校园建设和管理,设置科学合理,加强校园文化建设并形成自己的特色。
2、教学设施:学校不断加大投资力度,改善学校的办学条件,增强教学设施投入,各功能室,设备齐全,保证教学需要,专任教师人手一机,图书拯救及时更新,均达到标准,学校的综合楼正在施工,竣工后各功能室及配备均达到相关要求,学校操场已施工完毕,器材场地均达到相关要求,教室内实现了班班通。
七、学校特色(自评得分30)
学校形成了旨在育人为先、全员参与的“育人导师制”和旨在全面推进新课程改革的“三段六步教学模式”及推行了保证师生健康的“联体式”配餐等特色工作。今年我校女子手球队在济南市第六届青少年运动会上获济南市冠军,我校以此为契机,开展了以手球为主的特色项目。
八、督导整改(自评得分200)
学校对督导室及专项督导所提出的整改意见高度重视,采取了有效措施,整改效果明显。目前,玫瑰中学的教育工作者们正在进一步学习素质教育的有关理论,进一步探索实施素质教育的科学方法,以这次督导为着力点,努力提升学校办学品味,扩大学校知名度和影响力,努力实现学校各项工作跨越式发展。
规范办学行为自查报告【篇9】
前几天孟主任带领老师们一起学习了《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》,并请老师们认真学习,针对自己本身,自我反省,自我检查。
看完教师日常行为规范的基本要求,看到自己有许多地方不符合规范,我们身为幼儿教师,这些是身为幼儿教师的基本要求,职业道德是非常重要的,我们应该树立良好的形象,给孩子做一个榜样。本次的学习,使我受益匪浅,但是在学习的过程中,难免会有些不足之处。对于规范中的第三条增加的上班不准玩手机,这点我一直做得不好,有时候会忍不住拿着手机翻一翻看一看,自从园里明确要求上班不准碰手机后,我也一直坚持不动手机,时刻给孩子做一个榜样。教师不能穿高跟鞋,应将长发束起,之前一直披着头发,学习了行为规范之后也将头发扎起,这样确实在工作时方便许多。
我觉得自己在工作中对于幼儿的态度也存在着许多不足。如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点。在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,坚持以游戏为基本活动形式,用心组织一日生活。促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,不断更新观念,改进教育教学方法,不断提高专业水平。还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获,做一名合格的幼儿教师。