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家长爱的教育读后感

发布时间:2024-04-05 家长爱的教育读后感

家长爱的教育读后感实用。

语文老师经常会要求我们写作文,作文可以奠定知识功底和素养的基础,好的作文最能把握作者文章的中心主旨。那要怎么写好作文呢?有请驻留片刻,小编为你推荐家长爱的教育读后感实用,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

家长爱的教育读后感 篇1

文/王潇圻的家长

暑假里,在施老师的推荐下,我和孩子一起读了意大利亚米契斯着的《爱的教育》。在纷纭复杂的世界中,“爱”究竟是什么,有什么力量,让我和潇圻跟着这个意大利小学生一起长途跋涉,去寻找答案吧。

这是于1886年写的一部儿童**。**以一个叫安利柯(音译,不同版本有所不同)的男孩的眼光,记录了从10月份4年级开学的第一天到第二年7月份发生在身边的各式各样感人的小故事。它所写的只是一些平凡而善良的人物:

比如卖木炭的,小石匠,铁匠的儿子,带病的老师等等,正是这些看似平凡却又真实的故事,把我们带到了一个充满爱的世界。书的每个章节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。文中没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,却让我们感受到了“爱的教育”,给我和孩子上了一堂生动的“爱的教育”课。

《爱的教育》中有这样一篇日记《我们的老师》,讲述的是上学的第一天,新老师与同学们见面时的情景。“在这个世界上,我已经没有亲人了。现在,你是我的家人,你是我的孩子,我爱你,希望你喜欢我。

我不想惩罚你,但请表现出你的诚意,把这里当成你的家。”多么朴实无华的语言,把老师对学生的浓浓的爱表现得淋漓尽致。潇圻说:

“我们的施老师也是这样,把我们班这样的大集体比成是家,我们是这个家里的五十三个孩子”。这就是爱。

《我的女老师》讲述的是安利柯二年级的女老师到家里做客,“老师脸色不大好,头发也白了些,还经常咳嗽,为了孩子们,老师讲课时的声音要很大,生怕后面的孩子听不清她讲的内容。”读到这儿时,潇圻说:“我们的施老师也是这样的,一年级时,因为用嗓过度,咽喉时常疼痛,可是为了我们的学习,从不轻易请假,从不落下一堂课。

常在吃药的同时,坚持上课,这是施老师对我们的爱。我们要保持课堂安静,遵守课堂纪律,这样老师就不用大声说话了,老师的嗓子也会很快好起来。”看,孩子已经从书中体会到了爱,并懂得了爱的相互性。

《病中的老师》,讲述的是安利柯去看望因过度劳累而病倒的老师,“老师的胡子很长,脸也很憔悴”。他们一见面,老师就焦急地问起学校里的孩子们,他们在课堂上是否遵守了规定。读到这里,让我想起我们的施老师,她也是一样,批改作业、日记太辛苦,导致颈椎疼痛,也就是说,她不愿意轻易请假,也从不留日记批改、评论。

只是利用假期的时间,静静地抓住**,这是什么样的专业和爱!

合上书本,不觉双眼湿润,**中的一个个鲜活的人物形象:和蔼可亲的老校长、孜孜不倦的老师、热忱的班长代洛西、声张正义的火车司机儿子义侠卡隆等,已深深地烙在了我和孩子的脑海之中。孩子放学回来,会说:“给我玫瑰,我的手很香。”。

老师的榜样感染作用太大了,孩子从中润物细无声地被这些爱深深地浸润着、包围着。爱是永恒的力量,爱是最好的老师,让我们不要勉强付出我们自己的爱,爱我们自己,爱我们的国家。爱是一种伟大的、无限的、巨大的力量,在教育中是不可或缺的。

家长爱的教育读后感(二)

文/曾彦琪家长

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。比如铁匠的儿子,年轻的鼓手,父亲的老师,叙利亚,齐齐尔等等。

这些平凡小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一波情感的涟漪。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利的生活中,家长和老师教孩子如何用这样微妙的行为去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。

总觉得孩子上学了,长大了,应该懂事。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给了孩子很多,甚至什么都给了,但我们并没有真正走进他们的内心,成为他们真正的朋友。孩子们对我们的爱怎么能不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生命中的老师。他们每天住在一起。每一个言行对他们的孩子都有很大的影响。父母不经意的透露可能会给孩子留下深刻的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。

我会加强与孩子的沟通,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是一味责妈妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份“爱的作业”!

家长爱的教育读后感(三)

文/陈甜甜家长

很久没读书了,重新看书竟然是为了和甜甜写读后感,真的是无从下手,但看完这本书后,你会被主人公安利柯的父亲感动到,人家是如何教育小孩的,而我们只是发上两三天的时间来陪宝贝**的作业那又有何难啊。

读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。

可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但如果你经历过,你会感觉到:生活,多么美好的事情!

如果生活是一场戏,我想我们应该给这些平凡而难忘的时刻一个特写镜头。虽然我知道时间不会给我额外的胶卷,但这些瞬间可能只会成为我们心中微不足道的碎片,被时间切断,那些瞬间永远只是我们辉煌人生重的一朵小花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。

尽管幸福那么短暂。

阿姆利柯的父亲对他的爱是教他如何成为一个充满爱心和同情心的人。如果我们具备不了这两点,可能这个我们就称他为冷血的人,就会是讨厌他、厌恶他,现在这个社会需要的是这种人,有爱心才受大家的欢迎嘛,我们才能让这个社会变得有温暖,当波列科来家里玩,父亲让他把玩具送给他,那也是无私的爱,无私就要从小养成。

书中最让我喜欢的就是波列科,他的父亲虽然不务正业,整天在外面喝得大嘴,回家就打他,但他很懂事有坚强,后来他父亲被他感化了,从新做回了慈爱的父亲。可是当前的社会很多小还已经没有他这重精神了,老是抱怨父母,很人攀比较,相信看完这本书的波列柯后,孩子们你们更多的应该是真惜。

像德罗西这样多次获得第一名的孩子,聪明、善良、乐于助人也是最受欢迎的。虽然沃蒂尼嫉妒虚荣,但他仍然心地善良。当他知道别人是哑吧时,他感到非常羞愧。还有很多如罗伯蒂他为了救小孩竟然压断了自己的腿,你说如果不是心中有爱的很哪能做出这么无私的爱啊,还有就2年级的女老师已经走到了生命的尽头,但她还是叫校长不要让底年级的同学知道,老师就像一跟燃烧的蜡烛,把光明带给学生,把孤独留给自己。

考试、口试,这两个部分更能体现家长和老师对孩子的爱、欢笑、无奈的叹息,这才真正写出了当今社会家长对孩子的期望。老师们真的不需要名誉,地位。金钱。

对他们来说,最大的财富是一年四季努力交换的那一刻的成就感。

写完后最大的感触是,我们真的需要和孩子一起成长,一起欢笑,一起哭泣,这是我们对她的最大爱。

家长爱的教育读后感 篇2

《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会,让我们和孩子共同学习,共同成长。我到现在还只读了一半,书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

作为一名家长同时也作为一名人民教师,看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式,以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情,真实记录了他的成长过程。书中的每一个小故事看似简简单单,平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文,有大至国家、社会、民族的大我之爱,也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩,通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大,还让代洛西代表孩子们展示同学之情,兄弟之爱。yJs21.coM

这本原来我怀着完成任务的心态去读的书,竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节,我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。

我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的,广义讲社会做的一切也都是为了后代,《爱的教育》告诉我们,只有爱是不够的,还得有效地传递。《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的,给了孩子心灵上的震撼,加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯,其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的,而应当通过各种途径有效地传递我们的爱,这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。

《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有禆益的。作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱,所有的爱与情感都是人间最神圣的东西。世上有一部永远写不完的书,那便是爱。是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有拥有爱,人生才有最宝贵的价值观;拥有爱,在前的道路才能迈出更强劲的一步。

家长爱的教育读后感 篇3

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的,我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的'爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的 。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。

有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式,讲述了很多小故事,从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个最核心的东西——爱!

整部小说,没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等,这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事,如“我”的好朋友卡罗内,他不仅品学兼优,而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱,站在大街上哭时,他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人,他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲,他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信,作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊!还有那个年仅又热爱劳动,把劳动当作娱乐,善于利用时间的可莱谛,还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。正因为他们的爱,“我”的世界才变得更加美好。

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,时时感动着我,让我的心情久久不能平静。有时,我自己仿佛也成为了其中的一员,看看他们,想想自己,我感到自愧不如。记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比,我感到自己是多么残忍,多么渺小呀!虽然我上前掏尽所有的零钱给他,也挽回不了他那残酷的生活现实,但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上,我有时也会因为小事而与他们吵架。

中国的大文豪孔子曾说过:“仁者爱人。”有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们,让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧,多献出一点爱,用爱的钥匙,去打开人们的心扉,那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!

这本书我以最快的速度读完了,的的确确流了惭愧的眼泪和感动的眼泪 。我深深体会到家长和老师是影响孩子一生的人。作者理想的教育境界就是把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上,建立在爱的基础上。夏先生也把实施爱的教育比喻往池塘里灌水,我们要尊敬老师,老师是替咱们整个社会培养有理想有能力的后一辈的人。

安利柯是一个三年级的学生,他受到老师、父亲、母亲和舅舅的良好教育,亲子之爱,师生之情,朋友之谊写的非常好。书中让我感动的故事很多,其中少年笔耕让我浮想联翩,叙利亚是小学五年级的学生,十二岁,他父亲在铁路工作,家里孩子多,生活很困难,父亲白天工作,晚上又从别处接了书件来抄写,很辛苦。叙利亚要替父亲写,父亲告诉他功课是你的大事,以后不要说这样的话了。叙利亚每天晚上等父亲睡着了,就悄悄起来仿着父亲笔迹写起来。由于长时间睡眠不足,疲劳不堪,学习不如以前了,父亲误会他了,很失望,直到父亲发现了,对叙利亚充满了无限的懊悔和慈爱。

那么小的孩子就知道体谅父母,现在的孩子却很少懂得,我们当家长的无怨无悔付出,有的孩子却认为理所当然,所以从小培养孩子有爱心、有责任感。受到良好的教育很关键。

家长爱的教育读后感 篇4

四(2)班丁林家长

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。比如铁匠的儿子,年轻的鼓手,父亲的老师,叙利亚,齐齐尔等等。

这些平凡小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一波情感的涟漪。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。

总觉得孩子上学了,长大了,应该懂事。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给了孩子很多,甚至什么都给了,但我们并没有真正走进他们的内心,成为他们真正的朋友。孩子们对我们的爱怎么能不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生命中的老师。他们每天住在一起。每一个言行对他们的孩子都有很大的影响。父母不经意的透露可能会给孩子留下深刻的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。

我会加强与孩子的沟通,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是一味责妈妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份“爱的作业”!

家长爱的教育读后感 篇5

爱的教育读后感家长假期里老师给家长布置了一项作业,要求家长读完《爱的教育》并写篇读后感。刚拿过这本书翻阅了一下没有什么感觉,自以为一个学生写的日常琐事会有什么内涵呢,没想到读了后却被一个个感人至深的小故事所吸引,以致欲罢不能,一鼓作气读完。这本书能让人荡涤心灵,感悟爱的真谛。

故事主要围绕作者的同学、老师和家长的故事展开。在作者的同学中,卡伦是一个正直、善良、慷慨和公正的人。他和别人打架是为了保护弱者不受欺负。他受到老师和学生的高度赞扬和尊敬,在班上很有权威性。耐利是个瘦瘦的驼背孩子,经常被同学嘲笑,但他很坚强,卡伦是他的保护神。

有次上体育课需要攀爬攀登柱这种器材,妈妈忧心忡忡找到老师说明儿子因为身体原因可能不能参加这个活动,可耐利执意参加,在几个同学的嘲笑中他勇敢地往上爬,后来克服了困难终于爬了上去,为此他也换来了同学们的钦佩和加油声。这里主要说说波列科西这个孩子。他是铁匠的孩子。他父亲喝得太多,经常打骂他。但波莱科西仍然爱他的父亲。他努力学习,获得了学校的二等奖。

后来校长把他的父亲喊到了学校,校长没有批评他的父亲,而是使劲表扬他的孩子是多么懂事、善良和人缘好,并且断定孩子会有个好前途的,说他应该为有这样一个儿子而感到骄傲和自豪。父亲非常内疚,深情地拥抱着儿子,他真的戒了酒,努力工作。

我最为感动的是小作者“我”及其父亲。作者非常诚恳,善良,愿意交朋友,善待他人。他从不因为同学出身不好而轻视他们。相反,他积极地帮助他们,并不时邀请他们回家,给他们很多爱。同时他也经常反思自己的过失,始终与人为善。

深深打动我的是他的父亲,一位善良、诚实、宽容、无私的高尚绅士,他非常值得我们学习。爸爸宽厚而又慈爱,细心而又注意保护别人的自尊心。“我”邀请了小石匠的儿子到家里做客,他的身上的石灰粉粘在了椅子背上,“我”正要把它擦掉,爸爸伸手拦住了,过了一会儿趁大家不注意他才把它擦掉。

耐利是个驼背的孩子,爸爸在获知他来到之前把家里一幅驼背弄臣的漫画摘掉藏了起来,他怕孩子看见了很是难为情和伤心。铁匠儿子波列科西来家里做客,他们热情地接待了波列科西,当他看到波列科西非常喜欢小火车玩具时候,爸爸给作者写了个小纸条“波列科西很喜欢你的小火车,难道你不想个办法来帮帮他吗”。这里爸爸并没有直接命令儿子给别人小火车,毕竟儿子也喜欢这个玩具,爸爸委婉地建议使得“我”乐于送给好朋友这个玩具。

波列科西非常开心,为了回报一家人的厚爱,邀请“我”和爸爸去他爸爸铁场看看,爸爸没有嫌弃那里环境,而是陪着儿子去参观,并且表扬和鼓励了波列科西的父亲。

爸爸还非常有爱心。“我”家楼下有个马戏班表演团,因为冷清没有人气,辛苦的孩子也挣不了几个钱,爸爸看在眼里记在心里,开始偷偷帮助他们,在报纸写了篇稿子并配上画,结果使得马戏班人气大增,收入也好多了,这使得马戏团的孩子非常感激爸爸。爸爸还很爱戴老师。

当他在报纸上看到他80多岁的老师还活着时,他决定带儿子去看老师。他非常尊敬老师,陪他愉快地回忆过去,带他去餐馆吃饭,为他切肉切菜。真是让人感动。

爸爸是个宽容而又有爱心的绅士。他鼓励“我”和各个阶层的孩子尤其是劳动者的孩子结交朋友,并说区分一个人高贵还是卑贱,并不在于他的地位和金钱,而是在于他的能力,当然也不在于他所处的阶层,更重要的是他对这个社会的价值。如果一个人只能用财产和阶级来区分高低,那他就是一个卑微的人。

爸爸的话应该是对我们现在社会的一个持续的警告。

除了这些,还有些使人感动的故事,比如**奖励的是底层的劳动者;底层的劳动者不管多累,都要坚持晚上到学校去上课,学***。总之,这是一本关于爱情故事的圣经。它讲述了同学、老师和同学、父母和孩子、孩子和祖国之间的爱情故事。它使人得心接受大爱的洗礼。因此,作为家长的我们读来还是大大受益。

爱的教育读后感家长假期里,我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》,《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。爱,多么熟悉的一个词,在每个人的心里都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是广阔的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。

而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字,说来容易,做起来又何其难!

在安利的生活中,家长和老师教孩子如何用这样微妙的行为去爱。书中只描写了一些平凡善良的人物,如卖木炭的、小石匠的、铁匠的儿子的、年轻的鼓手的、带病的老师的等等,以及他们平凡的日常生活。

正是这些看似平凡却又真实的故事,把我带进了一个充满爱的世界,教育我去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。

我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑,而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。我们一出生,就沉浸在爱的海洋中,有父母和祖父母的爱。渐渐长大了,上学了,也爱老师,爱学生。

爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。爱可以让人绝望,爱可以让浪子回头,爱可以激发人无限的力量。师爱是一种依恋,一种奉献,一种极其负责的态度,一种巨大的力量。

总结如下:

教师要深入学生的心理,真正了解他们的感受,这有助于我们更好地处理师生互动。通过阿姆利柯的描述,我知到什么样的师爱让学生感到温暖:把学生当成亲人的老师!

当安利柯的老师说道:”你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你是我的儿子和女儿。我爱你,请喜欢我!

你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们班成为一家人,给我安慰和荣耀!“先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!

他让我们意识到老师或家长平等对待孩子的重要性!这本书教我们把我们的爱献给需要的人。我们应该从小事做起,从换位思考做起,学会理解、理解和宽容。这不仅是大人们的事,孩子们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师,和养育他们的父母。

读了《爱的教育》里《我的决心》这篇文章,我被文章里的“我”深深地打动了,他只是一个很普通的孩子,但在生活中他是一个有心的孩子,通过观察生活中发生的一些极其普通的事,他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱,于是他不再抱怨,而是知道用心去爱别人,要求上进,他的品德是高尚的,我想他一定能快乐起来,而且能把快乐带给别人。随着生活水平的提高,家长、亲人给予孩子过多的关爱,很多孩子逐渐养成了只知索取、不知回报的习惯,因此要多引导孩子接受爱的教育,让爱在他们的心里扎根,成为一个对社会有用的人。

兴趣是最好的老师。兴趣可以促进小学生的健康成长和发展。例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里,作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。

《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等。

教师在教育教学中起主导作用,而不是死记硬背。教师要重视学生的存在,用情感敞开心扉。《爱的教育》里的安利柯的父母和老师一样,通过自己的言行,教育他要热爱祖国,热爱人民,自觉遵守社会公德,尊敬师长,善待老人,不忽略生活中的点滴小事,因为那些小事将促成一个人将来的品行。

《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。 《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵,为了看清楚敌军的情况,他不顾危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心。

《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章,爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后,用这个故事的内容教育、启发恩里科。通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意。

用“爱”来感化学生,真诚地为学生提工服务,在生活中做学生的朋友。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。

总之,教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理,这样,才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来,才能做一个真正有爱的教师!爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。

这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学***实起来。

于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。夏硏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。

家长爱的教育读后感 篇6

首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题,我与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。在这当中,我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。

爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱,如此平凡,但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,为什么呢?我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大,难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗?

家长爱的教育读后感 篇7

据统计,上海国民经济继续保持快速增长。2003年,中国国内生产总值达到6250.81亿元,增长11。比上年增长5%

8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓,全年实现增加值3027.11亿元,增长8%,增幅比上年下降2个百分点爱的教育》读后感

(3)优惠多寒假里我买了一本《爱的教育》这本书,里面有一篇《费鲁桥的血》里面有一句非常打动人心句子,就是:“费鲁桥看见那个短刀向外婆,费鲁桥就赶快跑向外婆用自己的身子保护住了外婆,但那把短刀却插进了,费鲁桥的后背”。读到这里我的眼框湿润了,我把这件事给妈说了.

她也感动的留下了泪,这也太让人感动了,虽然句子用简单朴实的言词,表现出了极为平凡的人物,没有华丽的词藻。

动漫书籍□ 化妆品□ 其他□ 这个假期里亚米栔期写的《爱的教育》让我知道了首先《爱的教育》的书名的思考在这五彩缤纷的世界里,爱究竟是什么呢?爱的力量到底有多大?什么使人您愿放弃生命来挽救爱,来挽救亲人之间的爱。

看看这个问题,找出一个未知的答案。

我知道爱能把仇恨变成勇气。它使你微笑,面对生活;它使罪人重生,是灵魂回归的青草;它使慈爱的母亲唤回浪子;它既是一种收获,也是一种牺牲。

它是我们人人不可缺少的东西,有了它就有了一切。

6。你买手工艺品的目的是什么?

调查显示,近94%的人喜欢亲朋好友赠送的手工艺品。无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了学生购买手工艺品的目的。

如图(1-4)

五年级张王欣格

4、“体验化” 消费2016年1月30日

还有一点就是beadwork公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性**空间:选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握,所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍;另外,顾客自己做产品,所以从原材料到成品的附加值可以自己享受。当我读完《爱的教育》这本书的时候,心情久久不能平静。

并不是因为其文学价值有多高,而是因为那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之念……

《爱的教育》这本书有100个故事,这本书通过小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴。每个故事看似简单,却蕴含着深刻的真理。

比如《洛马格的鲜血》里,主人公12岁的洛马格虽然调皮贪玩,但却在关键时刻替外婆挡下了那致命的一刀,最终到庄严的天国去了。为了保护祖母,他愿意牺牲自己的生命,这是多么高尚的品质啊!

1、购买“女性化”还有《嫉妒》里,因为德若斯考试得了第一名,沃特尼就对德若斯嫉妒起来。嫉妒就像毒蛇,它会慢慢腐蚀你的心。沃特尼就深深地体会到这一点。

所以大家也千万不要让嫉妒这条***到自己那洁白的心灵里呀!

其中一则故事《千里寻母记》让我最记忆犹新。

它讲述的是很多年以前,一个13岁的热那亚男还,为了寻找他的妈妈,他独自一人从热那亚去往美洲,他走了6000里路,历经磨难终于找到了妈妈。 他首先了27天,到达罗萨特斯大街,没能找到自己的妈妈。听一个年轻的女孩说,他的妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了,他又走了好几百里路,有一位老人对他说,他们已经搬到图克曼去了玛尔可灰心极了,绝望地说;'我注定找不到妈妈了!

”老人很同情他,帮他找了一个人带他,去了图克曼,走了25天,他终于到达了图克曼。当他的母亲离开布宜诺斯艾利斯时,医生发现她体内有肿瘤,建议她接受手术。他母亲因为离家太远而拒绝动手术。

当他的妈妈看到了一个像幽灵一样衣衫褴褛的玛尔可站在门口时,突然,她尖叫了一声紧紧的抱住玛尔可对医生说:“快!快做手术吧!

我改变主意了!”最后,医生治好了妈妈的病。

《爱的教育》是一本很好的书,让我感受到了人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助,它教我学会了如何做事、如何做人、如何去爱。这是一本对儿童成长影响深远的好书,值得一读。

喜欢□ 一般□ 不喜欢□

调研课题:

五年级家长王海霞

2016年1月30日

家长爱的教育读后感 篇8

假期里,女儿说:妈妈你陪我一起读书吧。我这个不喜欢读书的懒家长犯难了,怎么办?可是又不能让女儿看出来。于是很爽快地答应了:好啊!

本来想应付一下,可是没想到拿到手后却喜欢上了这本书。虽然是以孩子安利柯的视角来写的,但是很多事情还是很让人感触的。这些发生在孩子身边的人和事,让我们看到了小作者是一个充满爱心的人,也看到了孩子的家长就是一个有爱心的人。

文中的泼来可西是一个铁匠的儿子,他经常遭受父亲的打骂,也不让同学知道,最后通过努力获得赏牌。这个孩子很叫人感动,于是,我和女儿单独认真地读了这个故事。我想让女儿明白现在的生活比起文中的泼来可西是幸福的,那么她应该好好学习。还有,父母也都是爱她的,应该学会珍惜这份感情。女儿也很感动,觉得自己应该好好学习,做一个懂事的孩子。我听了之后,内心很欣慰。

文中还有好多父母对安利柯的要求和教育,作为家长,我应该向这样的父母学习,教育自己的孩子做一个善良的、有正义感的孩子,不能歧视别人。特别是文中还有一个克洛西略有残疾的孩子,在这样的孩子面前我们的主人公安利柯也是很真诚地和他交往。这是我们的孩子应该做到的,也是我们的家长应该教育的。

其实爱的教育,不仅仅是教育孩子,也在教育我们家长,让我们做一个有爱心的人。谢谢孩子让我陪她一起阅读,让我和她一起感受爱,更好地学会怎样去爱别人,爱自己的家人。

家长爱的教育读后感 篇9

家长对爱情教育的阅读评价

爱就像空气一样,每天都在我们身边。我们经常忽略它,因为它是看不见的。然而,我们的生活不能缺少它。

事实上,它的意义已经融入生活。然而,许多人感觉不到。爱是伟大的,因为它不仅是为了个人,更是伟了整个国家的尊严和情感。

爱情是一段无尽的旅程。一路上走路和**都很容易,每天都会有对新事物的感觉。学***了我。

因此,我想继续下去,甚至把自己奉献给热情。我不在乎它会持续多久。这时,这种感觉升华为一种爱,一种对生命的爱。

阅读《爱的教育》,我走进了柯安利的生活,见证了他们是如何学习、生活和相爱的。在感动中,我发现爱包含着对生命的追求。

古往今来,有多少真爱故事?我们可以看到爱无处不在。读完作文:爱教育父母。我们一出生,就沉浸在爱的海洋中,受到父母和祖父母的爱。

渐渐长大,上学,得到老师和同学的爱。爱情就像空气。爱无处不在。

我们从不离开它。离开爱人就像一个没有灵魂的人。爱能让人千载难逢,爱能让浪子回头,爱能激发人无限的力量。

是爱让我们快乐健康地成长。是爱给了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽容的,爱是宽容的。

爱是教育的源泉。爱和教育紧密相连。感受更多的爱,更多的温暖;给予更多的爱和幸福。

在未来,让我们沐浴在爱的海洋里。

有一首好歌:“只要每个人都给予一点爱,世界就会变成一个美丽的世界!”意大利作家阿米库斯的《爱的教育》充分反映了这一点。

它以小学生日记的形式讲述了许多小故事,让人们感受到人类是多么需要互相关心、理解和帮助。这种关心和理解离不开一个核心的东西爱!

整部电影没有豪言壮语,而是用简单明了的语言,塑造出看似不重要,实则不同寻常的人物形象。这些人物自然生动,具有很强的艺术感染力。例如,一个卖蔬菜的女人,一个卖木头的,一个铁匠的儿子,一个老泥瓦匠的儿子,一个卖木炭的儿子,一个年轻的鼓手,一个父亲的老师,一个生病的老师等等。

这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一波又一波的情感涟漪。尤其是那些讲同龄人故事的人,比如“我的”好朋友卡伦,他不仅擅长学习,而且乐于助人。当一个同学丢了买笔记本的钱,站在街上哭的时候,他把钱给了他。

卡伦是一个同情弱者,敢于为朋友牺牲生命的人。他经常责骂甚至殴打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲。

他将花几天时间写一封八页的信,上面有花边,作为送给母亲的生日礼物。这是一个多么可敬的孩子,充满了爱!还有一个只有11岁的爱国男孩,他拒绝为祖国的尊严施舍(尽管他急需这笔钱);罗贝蒂被一辆汽车压死,以拯救最底层的学生。

还有一个科莱特喜欢学习和劳动,把劳动当作娱乐,善于利用时间。这些平凡朴素的恶棍有一个共同特点:对生活充满爱,对他人充满爱。

正是因为他们的爱,“我”的世界变得更好。

阅读《爱的教育》,我有很多想法。关闭《爱的教育》,我的心膨胀和**。书中生动的人物仿佛站在我面前,不时打动我,使我的心情久久不安。

有时候,我自己似乎也成了他们中的一员。看着他们,想着自己,我感到羞愧和自卑。我记得有一次我遇到一个孩子,他向我伸出手来乞讨。我冷冷地从他身边走过。

与卡伦相比,我觉得自己是多么的残忍和渺小!虽然我脱颖而出给了他所有的改变,无法找回他残酷的生活现实,但我至少可以给他一点温暖,迎接他黯淡的未来。在和同学打交道时,我有时会和他们为一些小事争吵。

中国伟大的文学巨匠孔子曾经说过:“仁者**人。”一个有爱心的人必须首先有一个好的爱。

朋友们,让我们向卡隆和洛巴伊蒂学习。付出更多的爱,用爱的钥匙打开人们的心扉。然后太阳将照耀世界的每一个角落!

我尽快读完了这本书。我真的流下羞愧的眼泪,感动的流泪。我深深地理解父母和老师是影响孩子们生活的人。

作者的理想教育境界是在情感和爱的基础上建立学校、家庭和社会。夏老师还把实施爱情教育比作往池塘里倒水。我们应该尊敬我们的老师,他们是我们整个社会的下一代,有理想,有能力。

阿姆里科是三年级学生。他受到老师、父亲、母亲和叔叔的良好教育。他描写了亲子之间的爱,师生之间的爱,朋友之间的友谊。

这本书中有许多感人的故事,年轻的作家提醒了我。叙利亚是一名五年级小学生,12岁。他父亲在铁路部门工作,他家有许多孩子。

他的生活非常艰难。他父亲白天工作,晚上从其他地方接书。这很难。

叙利亚想给他父亲写信。他父亲告诉他家庭作业是你的大事。以后不要说这样的话。

叙利亚每天晚上都等着父亲睡着,然后静静地站起来,模仿父亲的笔迹写字。由于长期缺乏睡眠、疲劳和学习,父亲误解了他,非常失望,直到父亲发现他对叙利亚充满无限的遗憾和爱。

所以年幼的孩子懂得理解父母,但是今天的孩子很少理解我们是没有怨恨和遗憾的父母,有些孩子把这当成理所当然,所以从小就被培养成充满爱和责任的人。良好的教育至关重要。

家长爱的教育读后感 篇10

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、叙利亚、齐齐勒等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。

爱的教育这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。总是感觉孩子已经上学了,长大了,应该懂事了。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给予孩子很多,甚至应有尽有,但是却没有真正走到孩子的心里去,没有成为孩子真正的朋友,孩子对我们的爱怎么会不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。我会加强与孩子的交流,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是只会训斥她的妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份爱的作业!

家长爱的教育读后感 篇11

2014年寒假里,程老师给家长也布置了一项作业,要求和孩子共读《爱的教育》并写出读后感,看完书后我确实感到受益匪浅。

这是一本不同于我通常看到的专业教育书籍。它没有广泛的理论知识,书中的主人公不是著名的教育家,更不是教育专家,而是一个四年级的孩子。但这是一本值得细细品味的好书。

《爱的教育》采用了写日记的方式,把一位名叫安利柯的小男孩在学校、家庭、社会的所见、所闻写得淋漓尽致,日常生活中点点滴滴的小事都被他记了下来,使得文章更加真实感人,字里行间都洋溢了他对祖国、父母、长辈、老师和朋友真挚的感情。[由整理]

这本书是老师推荐的。寒假读完这本书后,嘉雯还告诉了我一些让她印象深刻的事情。

读完这本书后,令我印象深柯的是,安利的父母不断为孩子们创造与不同班级同学相处的机会。在与同学相处中,用行动告诉孩子什么是真爱。当安利柯伙伴卡隆失去了母亲后,放学时,安利柯看到她的母亲想跑过去拥抱她时,可母亲却把他推开了,原来母亲早已看到卡隆孤零零地站在一旁了,虽然这只是一个小小的动作,但却留给我更多的启示,爱不是攀比,爱不是炫耀,爱是陪伴,爱是理解,爱是尊重,这才是真正的爱。

空间心情短语

在未来的生活中,我会向安利的父母学习,给孩子更多的爱,陪她快乐成长!

爱的教育故事

爱的教育读后感

读《爱的教育》有感

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很多人读完作者写的作品之后,都会有感而发。写一篇该作品的读后感,能够让我们对这本书籍的印象更加深刻,欢迎来到幼儿教师教育网编辑为您准备的“爱是教育读后感”汇总,我相信这些案例可以提高您的情商和智商!

爱是教育读后感 篇1

《爱的教育》作者是意大利的亚米契斯。这本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会各阶层人们的生活状况以及他们之间的关系。尤其突出了他们对事物不同的情感、态度和不同的处置方法。

这本书我在小学已读过,当时似懂非懂。现在,我重读了这本书,对它有了更深刻的理解,我的灵魂得到了进一步的升华。

从书中,我感受到了这本书给我们展示的主题——爱的强烈存在。这本书通过一个小学生的日记,对人们的日常生活和心理世界进行了朴素而细致的描写,让我深深地感到人类是多么需要相互关心,相互理解,相互帮助啊!然而,这种关心,理解与帮助靠的都是什么?那就是——爱!

我们每个人都在爱的氛围中。家里有父母照顾我们的吃穿起居;学校有老师关心我们的学习进步;还有许多人在关注我们的成长。我们当然会感到开心、幸福。

生活其实就是一个爱的旅程。特别让我感动的是汶川大地震。在这样一个自然大灾难面前,我们的国家、政府,我们的人民,他们全力以赴,众志成城;他们倾囊而出,毫无私情。他们用爱父母、爱子女的亲情,温暖了灾区那一颗颗受惊吓的心……是他们,把爱心镌刻在人心的最细微处,此生难忘。

还有,北京奥运。除了一系列的组织工作人员外,最让我感动的是许许多多无名的志愿者。没有报酬,不计得失,可他们照样日夜兼程,笑脸相迎。把古老而年轻的中国打扮得熠熠生辉。是他们,把爱心铺写到岁月的长空,地老天荒。

圣人孔子曾说过:仁者爱人。可见一个人,如果想要有一颗仁者之心,就必须有一颗美好的爱心。

只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们都捧出自己的爱心吧,那么,人间将会因此而变得温暖!

爱是教育读后感 篇2

爱,无时无刻和你形影不离,可是它像空气,常常被人忽视。其实,爱从我们出生的那一天就融入了生命。想想往事,在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时,陪在我们身边的,不是别人,是父母,这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时,在前进路上碰到挫折时,陪伴在我们身边又是谁,是老师,这就是老师为我们付出的爱。但是,在父母生病时,我们去关心过他们吗?当老师碰到烦恼、困难时,我们去陪伴过他们吗?读了《爱的教育》,我走进了恩里科的生活,与他们一起学习、生活,让学会了如何去爱。

过去的我,想得都自己,很少想到别人。如今的我,每当我走在路上,看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人,会把自己的零用钱掏出来送给他们;每当我穿上新衣服,吃上好吃的,就会想到住在边远穷困山区孩子,节省每天的零用钱,捐给希望工程,献上一份爱心;每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩,我会大声说不要再打仗了!我希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。

爱是教育读后感 篇3

最近,我读了《爱的原动力》一文,书中阐明了教师与学生的关系,爱在教育中的作用。确实,在我十几年的教书生涯中,深深体会到了爱在教育中的巨大作用,以情动人,以理服人是我经常运用的教育方式,下面我就浅谈下几年来采用的爱的教育方式。

一.一句话,能给孩子们深深的爱

当学生有困难时,你能给一句鼓励的话,能给他很大的信心,生病时的一句问候,能让他更有信面对病痛。学习态度差时,能美言几句,对他能起十分重要的作用,我们班的王小云同学,经常性的不交作业,因为他的速度太慢,几乎什么学习任务都无法完成,当我看到这种情况后,先是责骂,对他一点一效果也没有,后来,我试着对他说好话,其实你很棒的,如果能按时完成老师布置的学习任务,那你就更棒了这样的话一出来,我发现他脸上惊喜的表情,我知道我的话起作用了,他也试着尽快的交作业,我几乎每天都给他一美言,现在,他以最大的能力完成学习任务。而且让我很惊奇的是,他努力的背书,每天都在我手里背。我知道他这样的进步,都与我每天的一句鼓励的话分不开。

二.一个笑脸,能给孩子们深深的爱

我们班的孩子都说我很温柔,都很喜欢我,我想这可能与我每天给他们的微笑分不开吧。有的孩子着实很调皮,有时做错了事,让我发现了,很害怕,生怕我去批评他们,相反,有时候,我一笑了之,别看他们是小孩子,他们可知道我对他们的原谅,也知道我对他们的尊重,大多以后不再犯同样的错误。有一次我们班的熊华同学,用粉笔在黑板上乱写乱画,我发现后,没有批评他,我仅笑了,他知道了,也不好意思呢。后来,他不仅不在黑板上乱画,还告诉我哪些同学不听话呢。

三.一个动作,能给孩子深深的爱

我们班的孩子,都希望我夸他,尤其是当我在教室里来回走动时,因为他们知道,老师最喜欢抚摸他们的小脑袋了。有的同学,老是不愿意读书,有时候还发呆,在种情况下,我知道强行要他们读,效果可能会更差,我选择了用亲昵动作感化他们,有会摸摸他们的小脑袋边说:我知道你好棒的,也知道你会坚持,这样的话,会对孩子们很大的激励的作用,他们知道老师很在意他,所以他愿意用功。

四.一个眼神,能给孩子深深的爱

有些同学很调皮,但不是对他每次所犯下的错误用指责的方式就能解决的。有时一个眼神,尤其是严厉的眼神,会比有声说教更好。如有时在上课之前,很多孩子老是管不住自己,大声吵闹,这时,我一般都会用严厉的目光扫遍每个孩子的脸,要看他们自己不好意思,这样,闹的,吵的,自然会停下来。有的孩子,会很想爸爸妈妈,会感到很茫然,当我发现他们的心思后,我会最亲切的,最温柔的目光,让他们感受到爱。

有首歌叫《爱的奉献》,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间坛坛众生,都需要爱,只有爱,才会让世间变得更美好,人们才会还到人世间的温暖。何况我们的学生呢,他们更需要爱,他们需要我们作为教育工作者给的爱。我相信,只有我们对孩子们真心的付出。他们一定会茁长成长。

爱是教育读后感 篇4

爱,好比一个环,把一颗颗心连接在一起。最近,我看了一本名著《爱的教育》,感觉这是一本令我终身受益的书。我是用心在读,在享受这本书中的精华。这本书原名叫“心”,它包涵着浓厚的情感,后来又译为《爱的教育》。

读这本书,我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量,文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方,小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面写了他们呕心沥血的教子篇,它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

书中,每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发云美洲,这需要多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面救出了他,自己却被车子轧断了一条腿,同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事:一个小男孩因为受另人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上,先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并“请”造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失、承担责任的勇气。

读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋中,从中我领悟了:再坏,再可怕的人也会被爱融化,遇到可怜的人应伸出救援之手,爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光,只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。

爱是教育读后感 篇5

每到星期天,热爱看书的我经常会去书店看书。这天,我又来到书店看书。在一个不显眼的角落里,一本书映入了我的眼帘

这是一本用桃红色书皮包装的一本书,封面上方写了几个醒目的大字爱的教育,它的背景是一副感人的画:一个生病的母亲无力地坐在床上,她的儿子正在喂她吃药,母亲的脸上露出了甜甜地笑容。虽然药很苦,但母亲的心里肯定比吃了蜜糖还要甜。我略读了一两篇文章,很感动人,便买下了这本书

这本书是说关于爱的故事。主人公是安利柯,他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子,卡隆,品学兼优的德罗西,勤奋的斯代地,可爱的波列科西他们给了安利柯最深厚的友情。当然,还有疼爱他的父母,令人尊敬的老师,他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事,有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中,《穷人》这篇文章深受我的喜爱。父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发,他说:当你受到不幸的时候,别人帮助你,可别人有困难的时候,你应该伸出你的援助之手去帮助别人,你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!是呀,在我遇到困难时,心里有烦脑时,我总能得到来自他人的关爱,或许是父母,或许是老师,或许是同学,或许是素不相识的路人有了他们的帮助,成长的路上,我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想。可是,在享受幸福的同时,我却很少想到为他人做些什么。从电视上,报纸上,我知道在我国的一些贫困山区,还有很多孩子每天只吃一顿饭,他们上学要走很远很远,课外书对他们来说更是一种奢侈品读了父亲的话,我想:我可以为他们做些什么呢?我们班有个同学叫廖开俊,他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工,很少回家,他很想他们,学习成绩退步了,我是不是可以试着走近他,用温暖的话语去鼓励他呢?我在心里给自己打下了很多的小问号。

爱,是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心,或许我们的力量是微不足道的,但也许正是这一点点光芒,就能给他人带来温暖和信心,甚至可以改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。

我想把这本书推荐给大家,让更多的人点亮心灵之灯,把无私的爱照亮世界的每一个角落!

辅导老师:杨莉萍

爱是教育读后感 篇6

曾看到过这样一段话我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿、这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪、除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师、平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪、我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了、

《爱的教育》采用日记的形式,讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。这本小说在漫长的岁月里,陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

是啊,《爱的教育》让我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多,我们要刻苦学习,掌握本领,长大才能回报祖国。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个名族为荣的尊严与情怀。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样,又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。是教育中不可缺少的。

[精品]读后感爱的教育家长900字集锦


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读后感爱的教育家长 篇1

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、叙利亚、齐齐勒等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。

爱的教育这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。总是感觉孩子已经上学了,长大了,应该懂事了。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给予孩子很多,甚至应有尽有,但是却没有真正走到孩子的心里去,没有成为孩子真正的朋友,孩子对我们的爱怎么会不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生活中的老师,每天都生活在一起,一言一行,都对孩子有着很大的影响,家长在不经意间的流露,可能给孩子留下很深的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。我会加强与孩子的交流,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是只会训斥她的妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份爱的作业!

读后感爱的教育家长 篇2

《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会,让我们和孩子共同学习,共同成长。我到现在还只读了一半,书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

作为一名家长同时也作为一名人民教师,看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式,以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情,真实记录了他的成长过程。书中的每一个小故事看似简简单单,平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文,有大至国家、社会、民族的大我之爱,也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩,通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大,还让代洛西代表孩子们展示同学之情,兄弟之爱。

这本原来我怀着完成任务的心态去读的书,竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节,我常常想,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。

我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的,广义讲社会做的一切也都是为了后代,《爱的教育》告诉我们,只有爱是不够的,还得有效地传递。《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的,给了孩子心灵上的震撼,加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯,其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的,而应当通过各种途径有效地传递我们的爱,这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。

《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有禆益的。作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱,所有的爱与情感都是人间最神圣的东西。世上有一部永远写不完的书,那便是爱。是呀,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有拥有爱,人生才有最宝贵的价值观;拥有爱,在前的道路才能迈出更强劲的一步。

读后感爱的教育家长 篇3

假期里,女儿说:妈妈你陪我一起读书吧。我这个不喜欢读书的懒家长犯难了,怎么办?可是又不能让女儿看出来。于是很爽快地答应了:好啊!

本来想应付一下,可是没想到拿到手后却喜欢上了这本书。虽然是以孩子安利柯的视角来写的,但是很多事情还是很让人感触的。这些发生在孩子身边的人和事,让我们看到了小作者是一个充满爱心的人,也看到了孩子的家长就是一个有爱心的人。

文中的泼来可西是一个铁匠的儿子,他经常遭受父亲的打骂,也不让同学知道,最后通过努力获得赏牌。这个孩子很叫人感动,于是,我和女儿单独认真地读了这个故事。我想让女儿明白现在的生活比起文中的泼来可西是幸福的,那么她应该好好学习。还有,父母也都是爱她的,应该学会珍惜这份感情。女儿也很感动,觉得自己应该好好学习,做一个懂事的孩子。我听了之后,内心很欣慰。

文中还有好多父母对安利柯的要求和教育,作为家长,我应该向这样的父母学习,教育自己的孩子做一个善良的、有正义感的孩子,不能歧视别人。特别是文中还有一个克洛西略有残疾的孩子,在这样的孩子面前我们的主人公安利柯也是很真诚地和他交往。这是我们的孩子应该做到的,也是我们的家长应该教育的。

其实爱的教育,不仅仅是教育孩子,也在教育我们家长,让我们做一个有爱心的人。谢谢孩子让我陪她一起阅读,让我和她一起感受爱,更好地学会怎样去爱别人,爱自己的家人。

家长教育读后感经典


作文在语文学科中占据了“半壁江山”,写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。写作文切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写作文时总是感觉有些困难?以下为小编为你收集整理的家长教育读后感经典,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

家长教育读后感 篇1

我孩子也好学习,但是对于好多不懂的地方让他主动去找老师去问,他也很难做到,性格不是太主动太外向的,只是说老师会讲的。但如果他不明白老师说的话,也就是说,大雾依旧,他下次还是错了。我儿子的独立性很强,从小学二年级开始就是一个人上学,去图书馆,去兴趣班。

学习上他也还是自主性也还不错的,但和人交流能力却差了点,不会主动去问老师错题目。我就耐心的去教导他,刻意的有主目的去改变他。让他在多去参加一些比赛,如果是参加一些不要怎么交流说话的活动,他很乐意的,比如游泳,乐器,象棋什么的;但如果是单独一个人上台演讲什么的,他就很不主动了,我只有通过语言去激励他,让他去克服内习的恐惧,结果是他也能做到,虽然不是很好,但能上台能开口就是成功。

每个人的天赋都不一样,短板也不一样,只要认清短板,努力工作,就能提高自己。就如书上鼓励孩子自立自强的话,“你可以锻炼一下自己嘛”,“拿出男子汉的勇气来,闯过来”,就这样,孩子也能主动在班级里去竟聘班干部了,还当上了课代表。

当然,要想培养好孩子,表扬肯定孩子的优点是少不点的,不能处处打击他,不能无限放大他的缺点和不足,想想自己小时候,也许做得还不好他好。但也要指出孩子的不足和努力方向,有些改变不是一朝一夕,但也要潜移默化,罗马城不是一夜建成的,但不去施工永远也不会建成罗马城。孩子健康快乐的成长离不开学校和家庭的共同教育。希望在老师的指导下,见证孩子们的健康成长。

在这里,我想说,老师,谢谢!儿子,老爸永远爱你!

家长教育读后感 篇2

《爱的教育》亲子读后感

最好的爱是陪伴

―― 陈晓葵(四年四班周子涵家长)

某天的晚餐时间,女儿涵涵跟我说:“妈妈,最近你必须要跟我一起读一本书了,因为老师布置了一项亲子作业,需要跟爸爸或妈妈一起读一本书,还必须要写读后感。”

听了孩子非常坚定、期待而又有少许责备的话语,顿时一种自责感在心里油然而生。是的,二宝出生后,由于生活拮据,工作压力大,我很久没和涵涵一起看书了。

“哦,那好吧,宝贝推荐一本书给妈妈吧,妈妈保证认真读完。”我心怀愧疚地说。

听我这么一说,涵涵眼睛一亮,饭也不吃了,光着脚丫跑到书架边上,挑出好几本书,又快速窜回到我面前说:“妈妈,你看,这些都是我读过好多遍的书,你自己再挑一本吧。”在女儿抱过来的一摞书中,我立刻被一本翻得有些发黄的书给吸引了――《爱的教育》,这本书是被女儿看过很多遍的书,也曾好多次女儿跟我讲起书中的小主人公安利柯的很多感人故事,而我每次都是应付式的回答她三两个字……

晚饭后,怀着女儿的期望和自己的愧疚,我开始和涵涵一起看书。在接下来的几天里,只要我有时间,我就会拿起这本书仔细阅读。这是一本多么适合父母和孩子一起阅读的书啊。

书中以一个四年级的孩子安利柯日记体的形式记录了他在整个四年级阶段发生的故事。没有任何说教,没有只言片语的豪情壮志,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:

像卖木炭的,小石匠,铁匠的儿子,生病的老师,科林善良的父母和他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡,实则真实的日记叙事,把我带入了一个充满爱的世界,教育我们相爱。这本书充满了爱,充满了令人羡慕的爱,充满了令人羡慕的真正平凡的爱!

多少次,让我的眼睛湿润,让我的心颤抖,让我的思绪飞扬

每一个故事都展现了心灵之美的舞蹈,既赏心悦目又发人深省。最触动我心灵的是《20美金的价值》这个小故事。之所以触动我的心灵,源自在今天这个快节奏的生活里,每个个体及大小家庭的团体都在忙碌着,思维高速运转着,精神紧张着,前进的步伐奔跑着,很多家长都似乎早已经忘记陪伴的义务,包括我。

此刻,我沉思着,也反思着我对孩子的陪伴。我总是抱怨涵涵作业拖拉、考试分数不够好、古筝练***刻苦……,而反问我自己每天除了工作,我有多长时间没有认真陪她练过古筝、没有认真倾听她的内心“声音”和学校里发生的有趣的事了……

回想前不久一次偶然的机会所读到的深圳中学特级教师“教书匠人”的帖子《寒门再难出贵子》,里面所讲的“寒门”并非是指家庭贫穷,而是指没有父母在身边陪伴的留守儿童。是的,回想我的童年时代物资是贫困的,但父母双亲陪伴在侧又是幸福而愉快的,那时候天是蔚蓝的,云是洁白的,河流是清澈的,我想原始部落的景象也不过如此了吧;小狗狗,小兔子在愉悦的欢跑着,小鸟在不同的树上来回飞跳着,与伙伴们一起与天上的白云赛跑着……反观今天的孩子们,看起来,他们(她们)生活在一个更好的时代,享受着这个社会美好的物质福利,父母给予的最好物质条件。可这些并不是最好的爱。

那么什么是最好的爱?《爱的教育—20美金的价值》告诉我,最好的爱是陪伴。

非常感谢学校布置了亲子共读这个课外作业,让我有机会跟孩子一起读这本《爱的教育》,有机会在不算太晚的时候感受到陪伴的重要性。夜,越来越深,现在我准备用亲子的态度,默默地滋润万物,等待花开,陪伴着每一个孩子的今天和明天

家长教育读后感 篇3

三宽家长教育观后感认识到教育孩子的紧迫性、重要性,然后不断加强学习。可以阅读相关书籍,可以向身边优秀的家长学习,可以向专家请教。只有这样,家长才能提高自身素质,培养教育好自己的孩子。

另外,做为一名班主任,我们希望学校多开展这样的活动,使我们掌握更多更好的教育方法,从而提高我们教育孩子的能力,让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。

通过这次学习,我同时也感受到为人师的辛苦和快乐,也更加深切的体会到自己的责任重大。

一个班集体就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会,社会上有什么,一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会,就应该有一个管理问题。赵华剑老师谈到班级管理时,他根据班级的实际情况,让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置,为每一个学生创设平等参与的机制,做到“事事有人管,人人有事做,时时有事干”。学生是班级的主人,培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任,人人参与管理,民主制约,班主任也轻松了很多,正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。学生能处理的事,放手让学生去做,充分的信赖就创造了一个美好的境界。

三宽家长教育观后感孩子开始小升初了,爸爸妈妈就变成“蛋白质”(网络用语,笨蛋、白痴、神经质,专家在讲座中提到的)?怎样才能跟孩子友好相处,营造良好的家庭氛围?每天与孩子一起吃饭的时候,到底要不要谈学习呢?家庭教育专家指出,家长要学会“三宽”,孩子才能“三好”。

请大家跟我一起放松,闭上眼睛,脑子里不要想红色,绝对不要想红色。大多数人会发现,睁开眼睛后满脑子都是红色!

这就是我们家庭教育的一个小的提示,当你对孩子说不要这样做,不要那样做时,有时候反而会得到反作用。

沟通是最大障碍

沟通不在于你说了多少,而在于孩子听了什么;不在于孩子说出了多少,而在于你获得了什么信息。其实家庭教育沟通不畅的四大原因:言路不通、心路不通、出路不通、学路不通。

家长应该做的是“少说多听”,让孩子多说一点。小学六年级的孩子心智发展还不完全成熟,他们有自己的想法和疑惑,父母忙于自己的工作而忽略了孩子,很少停下来耐心地倾听孩子的心事,对自己的孩子不够了解,是导致沟通失败的重要原因。“为什么要学习?什么才是成功?”这些问题上家长应该和孩子好好聊一聊。

家长教育读后感 篇4

本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个像鳄鱼一样的小切刀被激活,你可以在里面削铅笔。他发明的其他一些机器也很有创意和实用性。

然而,比利却被勒令退学。他似乎没有遵守学校的规定。他甚至没有计算房间的大小。

还有一个活泼好学的六岁小女孩,第一天上学就很兴奋。她已***把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。

她发现自己生活在一个不得不坐很长时间的世界里。在那里,她必须分析老师复杂的单词,她的眼睛必须目不转睛地盯着奇怪的书里那些又小又歪的书字和字母。当她在老师面前表现出失望和困惑时,老师建议她去找专家检查一下。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。

实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好

孩子,来***家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕……在***的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学***孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。

“学业残疾”这一概念应该换成“学***”,成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩,并不是真正的残疾,而是他们有自己独特的学***,而老师和家长并没有认识清楚。而且,数以百万计的孩子,之所以在校学***充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室,是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西,也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说:

教育是一门神秘的科学,需要耐心探索,认真分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学***重要的教育现象,它揭示了许多十分有学***的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学***以及介绍了帮助孩子提高学***的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导,无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长,还是差生的父母,或者是学***优秀的小孩的家长,都有开阔思路、纠正偏差的效果。

这本书值得一看。

家长教育读后感 篇5

四(2)班丁林家长

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。比如铁匠的儿子,年轻的鼓手,父亲的老师,叙利亚,齐齐尔等等。

这些平凡小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一波情感的涟漪。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。

总觉得孩子上学了,长大了,应该懂事。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给了孩子很多,甚至什么都给了,但我们并没有真正走进他们的内心,成为他们真正的朋友。孩子们对我们的爱怎么能不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生命中的老师。他们每天住在一起。每一个言行对他们的孩子都有很大的影响。父母不经意的透露可能会给孩子留下深刻的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。

我会加强与孩子的沟通,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是一味责妈妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份“爱的作业”!

家长教育读后感 篇6

文/王潇圻的家长

暑假里,在施老师的推荐下,我和孩子一起读了意大利亚米契斯着的《爱的教育》。在纷纭复杂的世界中,“爱”究竟是什么,有什么力量,让我和潇圻跟着这个意大利小学生一起长途跋涉,去寻找答案吧。

这是于1886年写的一部儿童**。**以一个叫安利柯(音译,不同版本有所不同)的男孩的眼光,记录了从10月份4年级开学的第一天到第二年7月份发生在身边的各式各样感人的小故事。它所写的只是一些平凡而善良的人物:

比如卖木炭的,小石匠,铁匠的儿子,带病的老师等等,正是这些看似平凡却又真实的故事,把我们带到了一个充满爱的世界。书的每个章节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。文中没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,却让我们感受到了“爱的教育”,给我和孩子上了一堂生动的“爱的教育”课。

《爱的教育》中有这样一篇日记《我们的老师》,讲述的是上学的第一天,新老师与同学们见面时的情景。“在这个世界上,我已经没有亲人了。现在,你是我的家人,你是我的孩子,我爱你,希望你喜欢我。

我不想惩罚你,但请表现出你的诚意,把这里当成你的家。”多么朴实无华的语言,把老师对学生的浓浓的爱表现得淋漓尽致。潇圻说:

“我们的施老师也是这样,把我们班这样的大集体比成是家,我们是这个家里的五十三个孩子”。这就是爱。

《我的女老师》讲述的是安利柯二年级的女老师到家里做客,“老师脸色不大好,头发也白了些,还经常咳嗽,为了孩子们,老师讲课时的声音要很大,生怕后面的孩子听不清她讲的内容。”读到这儿时,潇圻说:“我们的施老师也是这样的,一年级时,因为用嗓过度,咽喉时常疼痛,可是为了我们的学习,从不轻易请假,从不落下一堂课。

常在吃药的同时,坚持上课,这是施老师对我们的爱。我们要保持课堂安静,遵守课堂纪律,这样老师就不用大声说话了,老师的嗓子也会很快好起来。”看,孩子已经从书中体会到了爱,并懂得了爱的相互性。

《病中的老师》,讲述的是安利柯去看望因过度劳累而病倒的老师,“老师的胡子很长,脸也很憔悴”。他们一见面,老师就焦急地问起学校里的孩子们,他们在课堂上是否遵守了规定。读到这里,让我想起我们的施老师,她也是一样,批改作业、日记太辛苦,导致颈椎疼痛,也就是说,她不愿意轻易请假,也从不留日记批改、评论。

只是利用假期的时间,静静地抓住**,这是什么样的专业和爱!

合上书本,不觉双眼湿润,**中的一个个鲜活的人物形象:和蔼可亲的老校长、孜孜不倦的老师、热忱的班长代洛西、声张正义的火车司机儿子义侠卡隆等,已深深地烙在了我和孩子的脑海之中。孩子放学回来,会说:“给我玫瑰,我的手很香。”。

老师的榜样感染作用太大了,孩子从中润物细无声地被这些爱深深地浸润着、包围着。爱是永恒的力量,爱是最好的老师,让我们不要勉强付出我们自己的爱,爱我们自己,爱我们的国家。爱是一种伟大的、无限的、巨大的力量,在教育中是不可或缺的。

家长爱的教育读后感(二)

文/曾彦琪家长

读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。比如铁匠的儿子,年轻的鼓手,父亲的老师,叙利亚,齐齐尔等等。

这些平凡小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一波情感的涟漪。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利的生活中,家长和老师教孩子如何用这样微妙的行为去爱。看看他们,想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评……经常拿出一副家长的样子来,大有说一不二之势让孩子无条件服从,不能细致地去感受一颗童心。

总觉得孩子上学了,长大了,应该懂事。经常拿大人的标准来要求孩子,当孩子达不到要求时,就认为是孩子没有认真的对待这件事,没有专心的去做,进而去批评孩子甚至是打骂孩子,却从来没有认真考虑过自己又是否能真正做到,做的更好。虽然我们在物质生活上给了孩子很多,甚至什么都给了,但我们并没有真正走进他们的内心,成为他们真正的朋友。孩子们对我们的爱怎么能不打折呢?

孩子就是孩子,她不是成年人,要以对待孩子的态度去对待她,去爱她,去尊重她,孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的精神,爱的教育,教会孩子学习,让她拥有爱心,让她懂得做人。父母是孩子生命中的老师。他们每天住在一起。每一个言行对他们的孩子都有很大的影响。父母不经意的透露可能会给孩子留下深刻的印象。我相信自己不会再象以前那样对待孩子了。

我会加强与孩子的沟通,了解孩子的内心世界,让孩子把我当成朋友,而不是一味责妈妈妈。我要从身边的每一件小事做起,正直,诚实,自信,以自己的实际行动来影响孩子,以实际行动告诉孩子,什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,要学会爱自己,更要爱他人,要学会尊重、关爱、友善、感恩,让爱在孩子的心里扎根,让孩子在爱的环境中自由、健康、快乐地成长!

这高尚、纯洁、美好的典范读本,带来我的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份“爱的作业”!

家长爱的教育读后感(三)

文/陈甜甜家长

很久没读书了,重新看书竟然是为了和甜甜写读后感,真的是无从下手,但看完这本书后,你会被主人公安利柯的父亲感动到,人家是如何教育小孩的,而我们只是发上两三天的时间来陪宝贝**的作业那又有何难啊。

读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。

可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但如果你经历过,你会感觉到:生活,多么美好的事情!

如果生活是一场戏,我想我们应该给这些平凡而难忘的时刻一个特写镜头。虽然我知道时间不会给我额外的胶卷,但这些瞬间可能只会成为我们心中微不足道的碎片,被时间切断,那些瞬间永远只是我们辉煌人生重的一朵小花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。

尽管幸福那么短暂。

阿姆利柯的父亲对他的爱是教他如何成为一个充满爱心和同情心的人。如果我们具备不了这两点,可能这个我们就称他为冷血的人,就会是讨厌他、厌恶他,现在这个社会需要的是这种人,有爱心才受大家的欢迎嘛,我们才能让这个社会变得有温暖,当波列科来家里玩,父亲让他把玩具送给他,那也是无私的爱,无私就要从小养成。

书中最让我喜欢的就是波列科,他的父亲虽然不务正业,整天在外面喝得大嘴,回家就打他,但他很懂事有坚强,后来他父亲被他感化了,从新做回了慈爱的父亲。可是当前的社会很多小还已经没有他这重精神了,老是抱怨父母,很人攀比较,相信看完这本书的波列柯后,孩子们你们更多的应该是真惜。

像德罗西这样多次获得第一名的孩子,聪明、善良、乐于助人也是最受欢迎的。虽然沃蒂尼嫉妒虚荣,但他仍然心地善良。当他知道别人是哑吧时,他感到非常羞愧。还有很多如罗伯蒂他为了救小孩竟然压断了自己的腿,你说如果不是心中有爱的很哪能做出这么无私的爱啊,还有就2年级的女老师已经走到了生命的尽头,但她还是叫校长不要让底年级的同学知道,老师就像一跟燃烧的蜡烛,把光明带给学生,把孤独留给自己。

考试、口试,这两个部分更能体现家长和老师对孩子的爱、欢笑、无奈的叹息,这才真正写出了当今社会家长对孩子的期望。老师们真的不需要名誉,地位。金钱。

对他们来说,最大的财富是一年四季努力交换的那一刻的成就感。

写完后最大的感触是,我们真的需要和孩子一起成长,一起欢笑,一起哭泣,这是我们对她的最大爱。

家长教育读后感 篇7

家庭教育也是一门学问,每个家庭都应该结合孩子的自身情况,因地制宜地教育孩子,使孩子能够健康的生活、健康的学习,让孩子能够成为一个有爱心、有责任心、学***、对社会有用的人。

不输在家庭教育上26卷读后感家长读了《不输在家庭教育上》这本书后,让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处,家长作为孩子的第一任老师,对引导孩子健康成长,养成良好***面将起到很大的作用。虽然我们在家里为孩子们培养良好的学习和生活做出了很大的努力和要求,但读了这本书后,我们仍然觉得有很多事情要做。首先,我觉得要尊重孩子,也要让孩子学会尊重他人。

作为家长,一般都教育孩子要听话家长的话,这样才是好孩子,才能得到奖励、表扬。但通过读这本书,现在我们改变了想法。我们认为,虽然孩子是未成年人,但他也是一个独立、体贴的人,需要尊重和理解。

所以现在家里发生一些有关他的事情时,我们都会问询问他的意见,有时他也能对我们表达自己的意见,有时也需要我们对他进行稍作引导。从那以后,我们觉得他的主观性和自信心在逐渐增强。

其次,对待孩子要保持心平气和的心态。有时,当我们要求他做某事或解释他的作业时,如果有任何不愿意或不理解,我们就会不耐烦,导致他哭或不愿意做我们要求的事情。但是,现在如遇到这种情况,我们会心平气和给他讲解事情的原委,并且会让他认识到做这些事情的必要性,这样我们与孩子之间的沟通就增多了。

过去,我们不让他做很多事情。即使孩子愿意,我们也不想让他插手,怕事情变得更糟。现在随着孩子一天一天的长大,我们认为做事情可以锻炼他的动手和自理能力,在吃饭时,我们要他摆碗,吃完饭后,我们让他收拾碗筷,在节假日时,他还主动提出要洗碗筷,我们也同意了,当他洗完后,我们还表扬了他。从那时起,当他提议帮我们分担家务时,我们一般不会拒绝他。

通过这些事情,我觉得它激发了孩子们多练习、多练习的好习惯,同时也培养了孩子们做事的组织意识和责任感。

通过读这本书,让我也认识到家庭和学校是孩子成长的两大环境,学校的教育是大家一视同仁,那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教育开始,因为家庭环境对人的影响是全方位。

不输在家庭教育上26卷读后感家长家庭教育深深根植于我们家庭生活的方方面面,但是,如何规划教育阶段和内容、如何处理遇到的问题、如何掌握技巧成为每一位试图用心教育的父母必须解决的问题。教育是一门科学,家庭教育也是教育的一个分支。既然是一门科学,就有其理论体系、操作方法和技巧,需要每个责人人的父母去学习。

家长没有特殊的学习时间,但可以多读书,结合自己的家庭生活,掌握家庭教育的主要理论和方法。传统文化里有《三字经》、《千字文》、《百家姓》等教育书本,可是由于不能与时俱进,有些思想的倾向已经不符合现代社会的要求。而现代社会的家庭教育相关的理论及著作要么高深、艰涩,要么肤浅且鱼龙混杂,缺乏精品,使家庭教育不是变得学术化就是庸俗化,而真正的好作品往往不为人知,或者遗落在角落里。

《不输在家庭教育上》这本书是对我们的一个警醒,让我真正认识到家庭教育的重要性及其魅力。工作之余,我们还需要更多地学习教育的理论知识和技能。

《不输在家庭教育上》这本书会把家庭教育中存在的问题分成一个个小单元,通过一个个案例来解读,在读了两卷后有以下心得,与大家一起分享。

先通读目录,把目录中自已最感兴趣的专题内容读一遍,然后在通读两遍以上。最后针对一些自己最关心的问题展开阅读,例如在书中看到晓北妈妈、梁小桥、董进宇、桐桐妈的文章后,感觉他们提出的案例或文章对自己十分有用,就去找一些他们的书籍或文章扩展阅读。

书中每页的下端都印着“只有不懂教的家长,没有教不好的孩子”,意味着不输在家庭教育上的根本是家长的问题,家长要不断的学***教孩子如何爱孩子,而不是自己不停的在唠叨中告诉孩子应该这样做应该那样做。

常常在心里对孩子说:“宝贝,妈妈真的很爱你呀”,可是该怎样表达这种爱呢?我会爱她吗?

哪位家长不爱自己的孩子,但用错误的方式表达爱,往往会造成非常可怕的后果。不停的唠叨,不厌其烦的训斥,忽略孩子独立的人格和自尊,把小人当作是玩具或是父母可以随意支配的木偶,只是希望她能够按照大人设计好的路线行走,那样做的后果是孩子离父母心中的期望只会越来越远。时常问问自己:

“我真的会爱孩子吗?我

有没有带着功利心去培养她,教育她,爱护她呢?”自问后,一定要义无反顾地永远的无条件的爱孩子。

孩子入小学前一直由外婆照顾,这也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入学年龄时,有些***经养成,想要改变需要付出更多的时间和更多的耐心与努力。当你是父母时,你应该仔细观察。当你发现孩子成长中的问题时,你应该及时指出,给她一些指导性的意见,而不是让她一直犯错。

当然,指导的方式不是训斥,而是发现问题,然后在沟通中给予一些指导,而不是直接告诉她如何改正。

让孩子快乐学***孩子学***要好。试想一下,孩子到这个世界上要学***西太多太多,她永远无法一口气学会所有的知识,因此培养学***趣和养成自觉学***惯非常重要。无论考试成绩如何,家长都要在孩子身边不断鼓励和加油。他们既不能放手,也不能急功近利。

从书中的一个案例中学习有益的经验,努力学习教育知识,以正确的家庭教育方式陪伴孩子成长。

不输在家庭教育上26卷读后感家长《不输在家庭教育上》是一本好书,这本书每页的页脚上都写着“只有不懂教的家长,没有教不好的孩子”,使我感受颇深。

以前,每每发现孩子的不好习惯,总认为孩子自己不听话,从没从自身检讨我们家长自身的不足之处。其实,家庭是孩子健康成长的第一生活基地,父母是家庭教育和影响孩子行为的先行者,好父母是学出来的,好孩子是教出来的,好***养出来的,好成绩是帮出来的,好沟通是听出来的,没有天生的成功父母,也没有不需要学***母,成功的父母都是不断学***的结果,只有扮演好家长这个角色,孩子的健康成长才有基本的保障,没有不懂教的父母,更没有教不好的孩子,只需要我们先从自身做起,注重孩子的品行教育,***养,能力培养。良好的行为是儿童教育的重要组成部分。随着儿童的成长,世界观和道德观逐渐形成。

我们应该从日常生活出发,培养孩子独立、自信、负责、有爱心。身教胜于言教,我们将从坐公交车时给老人让座,与同学团结关爱、尊重师长、爱护小动物,做错事坦然承认担当,碰到困难从自己做起,铸就孩子诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。其实,孩子的许多***受大人影响,所以我们家长本身约束好自己的日常生活行为,比如养成早睡早起,作息有规律的好习惯,爱劳动、讲礼貌、讲卫生的日常生活行为习惯。

我儿子今年暑假在这方面显然取得了很大的进步。他基本上是自己做事。他还帮妈妈洗碗,拖地,照顾妹妹。有时暑假加班回来很晚,儿子会给我们做饭。今年,他升入初中。他比较懂事,没有惹父母生气。当他周末值班时,他儿子会要求帮我洗衣服。

曾经是心里有些舍不得,男孩子总让他做家务活,但看到儿子的点滴进步,我感到非常欣慰。不管是好是坏,都是在家庭环境中有意无意地培养出来的,所以家庭教育应该与穿平服、喝浓烈衣服、紧握讲台紧密结合起来。要始终如一,坚持不懈。

从《不输在家庭教育上》这本书里,我们能了解孩子在成长过程中的心理,结合实际,掌握方法及时与孩子沟通,及时疏导孩子在成长过程中出现的诸多问题,让孩子着实能够健康起来,其实,我们做家长的在与孩子沟通上都犯一通病,就是不讲方式、场合地批评孩子,有时批评十分尖锐,却不完全正确,甚至伤害了孩子的自尊心,渐渐引起了孩子内心的埋怨,甚至记仇,所以批评孩子前首先要弄清原由,不要乱批评;批评时需注意语气,场合和方式最好是一对一,以免伤了孩子的自尊心。还有的家长包括我自己,总是当着其他孩子和家长的面,拿自己的孩子和其他孩子做比较,不经意就会说自己孩子不爱听的话伤孩子的自尊心。虽是言者无意,但却孩子有心啊,所以我们做家长的一定要多表扬孩子,给孩子各方面都树立自信心。

我们一再强调,家庭教育是孩子教育的核心,从实际生活实例我们不难看出,孩子的学***和品格修养与家庭人文环境的关系很大。一般来说,充满爱的家庭,孩子学***较好,特别是精神素养方面,我们要用人性适度约束本性,也就是我们一定要培养孩子有爱心,在家庭里父母首先要做的相互尊重,相互关爱,才能让孩子耳濡目染,久而久之自然成为一个善良、富有爱心的人。还是那句老话,只有不懂教的父母,没有教不好的孩子,这是永恒的,我们只有不断学***握现在家长教育的知识和方法,才能扮演好家长这个角色,才能让孩子健康成长!

家长教育读后感 篇8

读了《不输在家庭教育上》这本书后,让我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,并从中了解到作为家长在教育孩子方面的不足之处,家长作为孩子的第一任老师,对引导孩子健康成长,养成良好***面将起到很大的作用。虽然我们在家里为孩子们培养良好的学习和生活做出了很大的努力和要求,但读了这本书后,我们仍然觉得有很多事情要做。首先,我觉得要尊重孩子,也要让孩子学会尊重他人。

作为家长,一般都教导孩子要听父母的话,让他们成为好孩子,并能得到奖励和表扬。但通过读这本书,现在我们改变了想法。我们认为,虽然孩子是未成年人,但他也是一个独立、体贴的人,需要尊重和理解。

所以现在家里发生一些有关他的事情时,我们都会问询问他的意见,有时他也能对我们表达自己的意见,有时也需要我们对他进行稍作引导。从那以后,我们觉得他的主观性和自信心在逐渐增强。

其次,对待孩子要保持心平气和的心态。有时,当我们要求他做某事或解释他的作业时,如果有任何不愿意或不理解,我们就会不耐烦,导致他哭或不愿意做我们要求的事情。但是,现在如遇到这种情况,我们会心平气和给他讲解事情的原委,并且会让他认识到做这些事情的必要性,这样我们与孩子之间的沟通就增多了。

过去,我们不让他做事。即使孩子愿意,我们也不想让他插手,怕事情变得更糟。现在随着孩子一天一天的长大,我们认为做事情可以锻炼他的动手和自理能力,在吃饭时,我们要他摆碗,吃完饭后,我们让他收拾碗筷,在节假日时,他还主动提出要洗碗筷,我们也同意了,当他洗完后,我们还表扬了他。从那时起,当他提议帮我们分担家务时,我们一般不会拒绝他。

通过这些事情,我觉得它激发了孩子们多练习、多练习的好习惯,同时也培养了孩子们做事的组织意识和责任感。

通过读这本书,让我也认识到家庭和学校是孩子成长的两大环境,学校的教育是大家一视同仁,那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教育开始,因为家庭环境对人的影响是全方位。

家庭教育深深扎根于我们家庭生活的方方面面。然而,如何规划教育的阶段和内容,如何处理所遇到的问题,如何掌握技能,成为每一位努力教育的家长必须解决的问题。教育是一门科学,家庭教育也是教育的一个分支。既然是一门科学,就有其理论体系、操作方法和技巧,需要每个责人人的父母去学习。

家长没有特殊的学习时间,但可以多读书,结合自己的家庭生活,掌握家庭教育的主要理论和方法。传统文化里有《三字经》、《千字文》、《百家姓》等教育书本,可是由于不能与时俱进,有些思想的倾向已经不符合现代社会的要求。而现代社会的家庭教育相关的理论及著作要么高深、艰涩,要么肤浅且鱼龙混杂,缺乏精品,使家庭教育不是变得学术化就是庸俗化,而真正的好作品往往不为人知,或者遗落在角落里。

《不输在家庭教育上》这本书是对我们的一个警醒,让我真正认识到家庭教育的重要性及其魅力。工作之余,我们还需要更多地学习教育的理论知识和技能。

《不输在家庭教育上》这本书会把家庭教育中存在的问题分成一个个小单元,通过一个个案例来解读,在读了两卷后有以下心得,与大家一起分享。

先通读目录,把目录中自已最感兴趣的专题内容读一遍,然后在通读两遍以上。最后针对一些自己最关心的问题展开阅读,例如在书中看到晓北妈妈、梁小桥、董进宇、桐桐妈的文章后,感觉他们提出的案例或文章对自己十分有用,就去找一些他们的书籍或文章扩展阅读。

书中每页的下端都印着“只有不懂教的家长,没有教不好的孩子”,意味着不输在家庭教育上的根本是家长的问题,家长要不断的学***教孩子如何爱孩子,而不是自己不停的在唠叨中告诉孩子应该这样做应该那样做。

常常在心里对孩子说:“宝贝,妈妈真的很爱你呀”,可是该怎样表达这种爱呢?我会爱她吗?

哪位家长不爱自己的孩子,但用错误的方式表达爱,往往会造成非常可怕的后果。不停的唠叨,不厌其烦的训斥,忽略孩子独立的人格和自尊,把小人当作是玩具或是父母可以随意支配的木偶,只是希望她能够按照大人设计好的路线行走,那样做的后果是孩子离父母心中的期望只会越来越远。时常问问自己:

“我真的会爱孩子吗?我

有没有带着功利心去培养她,教育她,爱护她呢?”自问后,一定要义无反顾地永远的无条件的爱孩子。

孩子入小学前一直由外婆照顾,这也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入学年龄时,有些***经养成,想要改变需要付出更多的时间和更多的耐心与努力。当你是父母时,你应该仔细观察。当你发现孩子成长中的问题时,你应该及时指出,给她一些指导性的意见,而不是让她一直犯错。

当然,指导的方式不是训斥,而是发现问题,然后在沟通中给予一些指导,而不是直接告诉她如何改正。

让孩子快乐学***孩子学***要好。试想一下,孩子到这个世界上要学***西太多太多,她永远无法一口气学会所有的知识,因此培养学***趣和养成自觉学***惯非常重要。无论考试成绩如何,家长都要在孩子身边不断鼓励和加油。他们不能放手,也不能急功近利。

从书中的一个案例中学习有益的经验,努力学习教育知识,以正确的家庭教育方式陪伴孩子成长。

《不输在家庭教育上》是一本好书,这本书每页的页脚上都写着“只有不懂教的家长,没有教不好的孩子”,使我感受颇深。

以前,每每发现孩子的不好习惯,总认为孩子自己不听话,从没从自身检讨我们家长自身的不足之处。其实,家庭是孩子健康成长的第一生活基地,父母是家庭教育和影响孩子行为的先行者,好父母是学出来的,好孩子是教出来的,好***养出来的,好成绩是帮出来的,好沟通是听出来的,没有天生的成功父母,也没有不需要学***母,成功的父母都是不断学***的结果,只有扮演好家长这个角色,孩子的健康成长才有基本的保障,没有不懂教的父母,更没有教不好的孩子,只需要我们先从自身做起,注重孩子的品行教育,***养,能力培养。良好的行为是儿童教育的重要组成部分。随着儿童的成长,世界观和道德观逐渐形成。

我们应该从日常生活出发,培养孩子独立、自信、负责、有爱心。身教胜于言教,我们将从坐公交车时给老人让座,与同学团结关爱、尊重师长、爱护小动物,做错事坦然承认担当,碰到困难从自己做起,铸就孩子诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。其实,孩子的许多***受大人影响,所以我们家长本身约束好自己的日常生活行为,比如养成早睡早起,作息有规律的好习惯,爱劳动、讲礼貌、讲卫生的日常生活行为习惯。

我儿子今年暑假在这方面显然取得了很大的进步。他基本上是自己做事。他还帮妈妈洗碗,拖地,照顾妹妹。有时暑假加班回来很晚,儿子会给我们做饭。今年,他升入初中。他比较懂事,没有惹父母生气。当他周末值班时,他儿子会要求帮我洗衣服。

曾经是心里有些舍不得,男孩子总让他做家务活,但看到儿子的点滴进步,我感到非常欣慰。无论是好***是坏***是在家庭环境中有意无意培养出来的,所以家庭教育要爱与穿扁喝壮估憋台铂郡严结合起来,始终如一,坚持不懈。

家长教育读后感 篇9

近日,我曾读到一篇来自《人民**》的文章《教育改革从家长教育开始》,读后深有感悟。

现在孩子们有很多问题。只是学生性格脆弱,抗挫折能力差,经常离家出走或轻生。只会做问题,创造力差,解决实际问题的能力差,太自私,缺乏团结合作等。这些归根结底还是做人的问题。

比如,把孩子的成长教育比作一棵树,那么根就是家长教育,茎就是家庭教育,枝就是学校教育,叶就是社会教育,结果就是孩子未来的成就。试想,想要孩子成材,如果根部坏掉了,会结出果吗?会结出什么样的果呢?

我很久以前就看过这样的故事了。这也关系到教育和孩子的成长。这也是一个很好的比喻。故事讲的是:如果一个西红柿能得到足够的光照、水分、营养和科学的管理,西红柿就能结出200个果实。

可事实呢?我知道我花园里的一个西红柿只结两个果实。这就是管理和非管理的区别。这就是教育和非教育的区别。

家庭教育是父母对子女的教育,往往体现在非智力因素上。比如感恩、尊重他人、基本规则等等,其实就是要让孩子成为合格的社会人。孩子变成什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。

但遗憾的是,家长对此关注甚少,更谈不上正确的教育观念和人才观念。说到教育,就变成了花钱请老师来教文化课,而不是让家长来教。中国父母愿意花钱,却忘记了自己的责任和努力。

我身边就有这样的例子。一个孩子少说报三个辅导班,多则报七八个辅导班。更有甚者,奥数班就报了三个。

咱先不说报这么多的班得花多少钱,也不谈家长陪同所花的时间和精力,更不提报这么多的班究竟能使孩子提高多少成绩。咱就说说孩子快乐的童年到哪儿去了,咱就说说为什么现在的孩子越来越自私,暴力,冷酷,无情?这些坏***是上补***解决和改变的,更多的是需要家长的言传身教。

当孩子有问题时,家长往往责怪学校、社会,而不是反省自己。

其实,家长教育就是对孩子生命成长的教育,就是让孩子有学习、学习、生活、相处、善于相处的意识,愿意识践、愿意**。

家庭教育就是对“根”的教育,对“心灵”的教育,只有“根壮”,心灵好,状态好,才能“枝粗叶旺”,这恰是“庄稼养根,育人养心”!

在当今信息时代,如果家长不学习,很难把孩子教育好。许多人浮躁,受大众思想的束缚,缺乏理性思考和长远眼光。在这里,我强烈呼吁所有家长敢于承担责任,转变工作作风,争创一流。

积极响应党的十九大精神,愿所有家长都能不断修身养性,一步步地不断地把自己培养成长为最高层次的家长,达到最高级的境界,如高山仰止,景行行止,虽不能至,但心向往之。

《爱的教育》的读后感受通用


对于上班族来说,书写文档是一件再正常不过的事。有了范文,我们写作时不会跑偏。一篇优秀的范文可以起到查漏补缺的作用,你有没有看过一些优秀的范文呢?幼儿教师教育网小编陆续为大家整理了《爱的教育》的读后感受,仅供参考,欢迎阅读。

《爱的教育》的读后感受 篇1

今日,我念完了《爱的教育》这本书,我深有感受。文章是一个男孩从十月份写起,一直写到第二年7月份。里面有一个故事令我印象深刻,这个故事是《父子情深》。

《父子情深》关键讲了父亲的儿子一直在帮他赚钱,而父亲却常常责骂他,到最终父亲了解后,打动的掉泪了。儿子帮父亲赚钱说明了儿子对父亲的爱。爱随处都是有,爱有可能在你没留意的一瞬间,爱有可能在你没留意的那一刻。像解放军叔叔以便友谊,以便公平正义,甘受一切痛楚,这为了哪些,还并不是以便我国的友谊吗?是八路军大伯和平民百姓爱的力量,八路军大伯和平民百姓的团结互助,战胜了小日本鬼子,这真像一句话,人人为我,我为人人。

念完了这本书我知道了,在这个全世界无从不会有爱,是老师的爱让我们在知识的海洋里畅游;是父亲妈妈的爱让我们无拘无束的日常生活;是白衣天使的爱让躺在医院病床上的患者站立起来;是社会发展上成千上万好心人的爱让失学的少年儿童再度走入院校。这就是爱,爱让我们打动。在社会发展上,全世界,每一天、每一时、每一分、每一秒,都填满着爱,一个人假如失去了爱,便是失去了全部的一切,我们要爱惜爱,不必让爱在世界上消退,让爱在世界上流传下去。

《爱的教育》的读后感受 篇2

《爱的教育》是一部令全球千万阅读者打动的杰出著作,是西班牙著名小说家亚米契斯用很多年的心力写作的结晶体。看完后帮我的第一个感受,那就是爱。《爱的教育》选用了日记的方式,以一个四年级的小孩安利柯的目光和語言,向大家叙述了一个个感人肺腑的短故事,小故事中有刚正不阿善解人意的卡隆、勤奋好学的德罗西、顽强努力的斯代地、讨人喜欢听话的波列科西她们赠给了安利柯最诚挚的友情、最难忘的回忆。

这本书的文本尽管简易质朴,描绘的全是平平淡淡的角色,可他却流露了人和人之间的画面感,令人深受感动。

除外每一月的小故事中伦巴第的卫兵。原文中写了在1859年,法意侵略军为了更好地解救伦巴第,与德国产生战事。一个十二岁上下的男孩儿已经削木棍,原先这一男孩儿是弃儿,他留到这里是想保卫国家。军官指令兵士留意正前方的声响,可房屋太低,什麽也看不见,土官见到前边有一棵大树,这一男孩儿是这儿观察力最好是的,因此 土官请男孩儿看正前方有哪些麽声响。当土官问男孩儿需要多少钱时,男孩儿却摆摆手说:不,我一分也不必,要了解,我是伦巴第的人!见到这儿,我觉得:他是一个多么的爱国的人啊!

《爱的教育》的读后感受 篇3

一口气读了《爱的教育》这本书,那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华。

它让我感动的同时,也引发了我对“爱”的一些思索。爱,是什么?爱,如空气,每一天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮忙期望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

我想《爱的教育》这本好的书将会把这种完美的感受带给更多的人

家长:读书时要认真,用那个心体会次数所写的感受,能让所有人用心揣摩。此文章引起读者的良心发现,原先爱就在我们身边,父母的爱,朋友的爱,师生的爱,和父母的爱。

爱的教育读后感


写作能力是我们需要具备的最基本的能力,写作帮助我们更好地抓住事情的重点。写好文章需要较强的能力,优秀的作文到底好在哪里呢?根据你的需要,小编精心整理了爱的教育读后感,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

爱的教育读后感 篇1

爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱,亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》这本书共有100多篇文章,每一件事都让我很感动,因为有一种无形力量激励着我,那就是人间伟大的爱。其中《意外的事件》最令我感动。勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子被马车撞倒,他毅然地冲向了马车,救出了了为了,而他则被马车撞伤了腿,他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了,也令我感撼,他自己也是个孩子,他这勇敢的举动,不正是爱的体现吗?

的确,社会上无时无刻不充满爱,小到同学之间的`友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,大到捐献骨髓、献血,帮助希望工程等。但是,如今的社会上,也有些人非常势利,他们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻:面对凶狠的歹徒抢去行凶,部分伙了自身的安全,竟无动于衰,今天我终于明白,这种人是非常渺小的,他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。

读了这本书,我懂得了世间的“爱”是永恒的,是不变的,所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切,一个人心里有别人,总能没身处地为他人着想,并有爱的奉献。甘愿为社会付出真情和爱的人,是最幸福的人。

因此,爱,使我们心灵相通,爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱。

我们希望为大家搜集整理的寒假二年级小学生读书笔记符合大家的实际需要,能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

爱的教育读后感 篇2

《爱的教育》这本书讲述的是情感教育,也是素质教育.这本书中没有一点华丽的字眼,文字显然是那么的质朴浅显.但是,在那质朴而又浅显的文字中,却体现出了近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、以及对祖国的真挚的爱,爱——是教育的根本.

青少年时期是人的一生中至关重要的阶段.在青少年成长的过程中,我们除了教授给他们知识,更正要的是教授给他们热爱生活、热爱大自然、积极乐观向上的精神.让他们学会感恩,感恩父母哺育了自己,才能健康快乐的成长;感恩老师教授自己各种知识,还不辞辛劳地在课后辅导学习;感恩朋友、同学在自己遇到困难时,不求回报的给予帮助,甚至一花一草、一山一水都值得去感恩,感谢他们给予自己愉快、舒畅的心情.

生活是公平的.只要肯努力付出,就会得到优秀的结果.

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚而又浓郁的情感力量,真的很伟大.夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入更多的热情,不在乎它将持续多久,这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对生活的爱.这就是《爱的教育》这本书要告诉我们的人生哲理.

爱的教育读后感 篇3

在很早以前我便读过《爱的教育》这本书,这本书给我带来很大的影响,这个暑假我又拿起这部经典,重新感悟里面的动人故事。

这本书以一个4年级的孩子,安利柯的眼光,生动形象描述了,人间各式各样的爱。书中的故事真实感人,安利科的朋友卡隆,德罗西,斯代地等人,他们给了安利柯最美好的回忆,给他最真挚的关心。他的父母循循善诱,教导安利柯做人的基本道德。他的老师对待他,无微不至的关心照顾。在这本书中,我们看到的是不同寻常的爱的故事,感受到的是不同寻常的爱。

爱有很多种,师生之间的深厚友谊,亲人之间的相互关爱,朋友间的鼎力相助,等等,这些,都是人世间的爱。这本书像我们展现的是人世间的美丽,是人心的善良。告诉我们,人间自有真情在。

书中给我印象最深的情节是小抄写员,其中的主人公朱利W是一个小学生,家里贫穷兄弟姐妹也多,但是父亲的工作赚钱辛苦,工钱却很少。看到爸爸这么辛苦,他心中十分心疼,于是他决定帮家里做一些事情,帮爸爸分担一些负担。于是每当家人睡着后,他独自一人起床继续抄写文件,月结算工钱时,父亲因为得到很多工钱十分高兴,但很担心儿子的学习,于是十分生气责备儿子。到后来由于叙利奥还是不停息夜夜工作,并没有因为父亲的责骂而停止抄写。最后,累坏了身体,学习也一落千丈,父亲对他很失望。到最后父亲偶然一次起来想要观察儿子,却发生了事情的真相十分后悔责备孩子,心中十分感动。

这本书让我懂得了爱的真正含义,让我明白了我们其实身边就有许多爱。父母对我们的无微不至的爱,老师对学生的细心教导,朋友之间的相互帮助。静下心来,深深体会你会发现我们是多么的幸福。

爱的教育读后感 篇4

妈妈给我买了一本书《爱的教育》,这本书是教育人们怎么做人的好书。

我没几天就读完了。书的内容是日记的形式,讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻。里面有许多小伙伴虽然有的贫穷;有的富有;有的残疾,有的学习落后,但安利柯从不计较与他们玩的很开心,并且慢慢从快乐中得到了教育。

书中的小人物我都喜欢,比如仗义善良的克隆,品学兼优的代洛西,坚强勤奋的期代第,滑稽的小石匠,杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小皮匠克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示,教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不辛与苦难。

读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中一束阳光,只要你愿意付出,得到的就是惊人的.收获。

爱的教育读后感 篇5

爱无处不在,像空气。同学们,你们应该都知道爱吧,看了《爱的教育》这本书后,我非常感动,更深一层地懂得了什么是爱,有对父母、朋友之爱 ,甚至是陌生人的爱。下面,我给你们讲个故事吧!

耐力是主人公安利柯的好朋友。耐力的身体瘦弱,驼着背,连呼吸都似乎有些困难,却常常遭到同学的欺负。有一天,安利柯的朋友――卡隆对大家说:“你们谁敢再碰耐力一下,我就给他个耳光,还要他转三圈,信不信!”有一个人不信,果然尝到了卡隆的厉害。老师知道了,便把耐力和卡隆同坐一张桌子,卡隆和耐力俩人互相帮助。耐力的母亲要卡隆保护好耐力,卡隆点了点头,他是个说话算数的人。以后,再也没有人欺负耐力了。

对呀,这就是爱,同学之间有关爱,如果没有卡隆的保护,耐力就将永远被一些淘气的孩子欺负。虽然,我不欣赏卡隆这种暴力的行为,但是他同情弱者,保护同学的精神是多么可贵啊!

看完这篇日记,我想起了自己身边的人。我们班里有些捣蛋鬼,他们有时会无缘无故地打人,来显示自己有多么的强大;有时还会因为有人向老师反映班级情况而遭他们欺侮……他们已经学会了肆无忌惮地打骂人的坏习惯,我正希望我们的班级出现像卡隆一样见义勇为的同学,镇住歪风邪气。同时,希望那些同学能深刻地认识到问题的严重性,并及时地改掉这种不良的行为习惯。如果再不改掉这种不良的习惯,那么,你们的行为习惯将会影响同学之间的关系。让我们把同学之间变得更加团结,让我们的学校变得更加和睦,努力成为一名合格的小学生。

爱的教育读后感 篇6

星期天,我意犹未尽地读完了《爱的教育》中的最后一章《告别》。《爱的教育》又名《心》,它是一部世界巨作,也是意大利作家德。亚米契斯的代表作。这一本书用第一人称的写法,向我们展现了人世间真善美的情感,正是亚米契斯用爱的钥匙,打开了人们的心扉,打开了人们对欣赏人世间美好事物的眼睛。

《爱的教育》使青少年读者爱不释手。《爱的教育》风靡全球历久弥新。大名鼎鼎的画家丰子恺还为《爱的教育》制作了封面,绘制了插图,可以说是珠联璧合相映成辉。这样才成为了一部动人心弦的世界之著,这丰收的果实确实是来之不易呀!

德亚米契斯和夏丐尊,丰子恺共创这部《爱的教育》,在外国文学中名列前茅,在世界各国名闻遐迩。《爱的教育》的诞生令各国文学家大惊失色,令文学界议论纷纷。《爱的教育》的出版,没几天就傲视群雄屹立于世界之林。

正是它的诞生,令世人从此走进了姹紫嫣红的季节,现在就让我们看起这本书,领略它的美丽吧!

爱的教育读后感 篇7

自从读了《爱的教育》那本书,我的性情也有了很大变化,那是一本有爱的书。

那本书作者是意大利著名作家亚米契斯所作。书中讲述了小学生涯中几十个不同性格的人,所发生了一件件充满爱的故事,让人想到很多。

那本书很让人发自内省,书中的一件件事教会了读者许许多多做人的道理。还有许多不同特点的人。爱帮助人的卡隆,虽长得高大,但他心地善良,从不欺负别人,反而帮助别人。泼来可西,坚强,虽然他喝醉酒的父亲整天打他、骂他,但他能忍,并在那样的环境下,认真学习,得了奖,使他父亲悔改。保护妹妹的斯戴蒂,在勿兰谛凶恶的攻击下,为了替妹妹出气,挺身而出,和勿兰谛作斗争,最终勿兰谛落荒而逃。代洛西是品学兼优的好学生,无论再多苦的环境下都在学习,即使是在炎热的夏天,别人都趴在桌子上,只有他不畏疲倦在学习。还有自力更生的可莱谛,每天早上5点起床,替爸爸运柴到7点,之间还不忘读书,真是孝顺的好孩子。

那本书让我懂得很多。人要爱帮助别人,那样才能赢取更多的信任与帮助。泼来可西在那样的环境下学习,我们更要学习。斯戴蒂保护妹妹与别人作斗争,我们也要怀着正义之心做事,不能被邪恶势力压倒。学习更要像代洛西一样刻苦。还要多孝顺父母。

爱的教育读后感 篇8

泰戈尔曾说:爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡事迹感动着。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。

一个小学四年级学生安利柯在一个学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则美好和真实的每月故事。一个小学生的世界活泼地呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁、讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品并不刻意讲究修辞和结构,语言也异常朴实,晓畅,但由于它饱含了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱,对普通人纯真心灵的热忱赞颂,由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,使作品于细微处见真情,平凡中寓崇高;读完全书,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说,作者用爱的钥匙,打开了人们的心扉。当我们在阅读这本书时,可以慢慢思考些什么,这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。教师作为师生关系的主导者,需要有意地发现、寻找、创设有情情境,运用超乎于父母兄弟的爱,富有更多理性的爱,去感染和培养学生的心灵,发展他们的道德情感,形成完美的人格和高尚的情操。透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:他(她)要是不听话,你就狠狠的打。时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情,有意,有恒的道路,则更行之有效。书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。受学生喜爱的教师,没有一位不是以他们的顽强毅力和富有耐性的努力取得成功的。面对素质参差不齐的学生,没有打持久战的准备,没有永不言败的信心,没有理论指导的实践,要想转化好一个学生是不可能的。我们常常热情地与学生长谈一次,而更多的时间对他们不闻不问;我们总是希望学生成绩优异,不断进步,而对他们的心理,他们的痛痒一无所知。师生之间建立良好,和谐的新型关系,已成为时代的需要和教育发展的必然,以有情、有意、有恒的爱的教育是达成此目的的重要途径。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。

总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

爱的教育读后感 篇9

当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字时,脑海里立刻产生了疑问——爱是教育出来的吗?在我的认知里,爱应该是一种条件反射,它是受到生活的影响,从而让我们慢慢感受到的。可这不是教出来的呀!带着疑问,我轻轻翻开了书的第一页……

不知不觉中《爱的教育》这本书被我看完了,书本里面的每一个画面似乎都散发着魔力似的把我征服了,令我产生了一种迫不及待想要把这整本书吞下肚子的感觉。一遍读完还想再读一遍,那一个个感人的故事带着我去领悟,带着我去感动。

因为,爱是令人感动的!

书中的每1篇日记都记录着小安利柯对社会的了解和感触,他的身边最不缺少的就是爱。因为在他的身边总是围绕着各种各样的爱:父母对子女的爱,老师对学生的爱,亲友之间的爱……

爱,一个多么闪亮、多么令人钟爱的字眼。书中的每一章每一节都把“爱”表现得淋漓尽致、深入骨髓。在最朴实的字里行间中,作者融入了人世间最伟大的爱。也只有拥有一双爱的眼睛才能发现小安利柯是多么善良、多么有爱的人啊!

因为爱是一种教育!

在我们的日常生活中,这样的爱并不少见,只是我们没有认真去观察这个世界。也许,在某个街道,摔倒的老人被“红领巾”扶起来;课堂上,老师向回答问题的学生投来鼓励的目光;妈妈早早起床,为我们做好可口的早餐……这都是爱!即使这些事情微不足道,但也是爱的'体现,因为人生如花,而爱便是花的蜜。

爱,的确不是教育出来的,因为润物细无声。只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。

法制教育读后感实用


你是否正为写作品读后感而发愁呢?我们在阅读作者写的作品时,不禁被作品中的深意所触动。 建议花点时间写一篇读后感来总结自己的感悟,这篇文章将从多个角度来深入思考“法制教育读后感”。

法制教育读后感【篇1】

国家助学贷款是指向与国家开发银行合作的高等学校中家庭经济困难的全日制研究生和本、专科学生发放的,用于支付其学费和生活费,并由**或地方财政给予贴息的人民币贷款,可采取信用方式无须担保。

目前财政对春季班毕业生的国家助学贷款利息补贴至毕业当年1月31日,对秋季班毕业生的国家助学贷款利息补贴至毕业当年7月31日。若借款学生在校期间出现违法违纪或留级延期在校,将不予贴息

国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。利率调整,按照中国人民银行的有关规定执行。贷款学生的利息从贷款到账之日起计付,其中正常学制内的利息由省财政支付,正常学制之外的利息及因违约等原因造成的罚息由学生自付。

一般情况下,学生自付利息的开始时间为其毕业当年的7月1日(含1日);当借款学生按照学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时,自办理有关手续之日的下月1日起自付利息;停学的贷款学生返校时,贴息起始日为当月第一日;提前还贷的,按照实际借款期限计算利息,除应付利息外,不收取其他费用。学生毕业离校前,学贷中心和院系助学贷款工作小组要教育借款学生严格履行还款义务,并组织其办理还款确认手续,预留扣款账号,确定毕业后固定联系人和本人****。以上手续办妥后,学校可为其办理毕业手续。

学校在借款学生毕业离校前,将其贷款情况和诚信档案并入学生个人档案,如实向用人单位通报学生的贷款信息,建立与用人单位的****,请求用人单位督促学生按时还款。同通知**银行定时扣款。**银行按年度将学生还款情况及时告知学贷中心,由学贷中心对学生还本付息情况进行适时监控,并根据需要提示学生按期还款。

学校应建立学生违约的约束机制。助学贷款中心有权在不通知违约学生的情况下采取以下措施:

(1)将学生的违约情况提供给银行等金融机构和相关单位;

(2) 违约学生名单将在大学生就业**、文凭查询**和国家助学贷款**上公布;

(3) 在相关**上公布违约学生的相关信息;

倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。面对流淌的薄雾,我会想象有一个天堂。

在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…

许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…

在秋天,阳光不刺眼,天空是蓝色,点缀着浮云。偶尔,一片飞舞的叶子,会飘到我的窗前。斑驳的印记,承载着深秋的色彩。

在一个下雪的早晨,雪,洁白如千年前。窗外,是一个未受污染的银色世界。我会去迎接,这人间的圣洁。

在岁月的流转中,有四季的流转,而一颗心的流转,永恒的心。

when you are old and grey and full of sleep,

and nodding by the fire, take down this book,

and slowly read, and dream of the soft look

your eyes had once, and of their shadows deep;

how many loved your moments of glad grace,

and loved your beauty with love false or true,

but one man loved the pilgrim soul in you,

and loved the sorrows of your changing face;

and bending down beside the glowing bars,

murmur, a little sadly, how love fled

and paced upon the mountains overhead

and hid his face amid a crowd of stars.

法制教育读后感【篇2】

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务。下面就是xx整理的xx年法制教育观后感,一起来看一下吧。

xx年法制教育观后感篇一古人有云:十年树木,百年树人。——题记

今天班会课,老师给我们看了《法制教育》影片,我感触甚多。

记得那个影片中有个女孩,名叫小女。她家境不好,父亲早逝,母亲是一名清洁工,靠每月几百元的工资生活。小女因此感到很自卑,很少和同学交流。

其实,她并不需要友谊,而是比别人更渴望友谊,但在交友的过程中,她害怕伤害自己。

一天放学,小女走出校门口,就碰到几个小混混:“靓女,走,做我们老大的女朋友。”“我不要!

”“走嘛,做我们老大的女朋友。”就在这时,一个人称“豆丁妹”的人出现了,她拿出刀把那些小混混给逼走了。这让内心渴望友谊的小女得到了很大的“温暖”,她甚至认为这就是友谊。

接着,“豆丁妹”开始叫小女去酒吧,但是小女以没钱拒绝了她。可“豆丁妹”却说:“没事,钱算什么,有我嘛!

走,今天去酒吧好好开心开心。”就这样,从没进过酒吧的小女第一次进了酒吧。

到了酒吧后,“豆丁妹”的一些朋友便要小女喝酒,可小女拒绝了:“我不会喝酒。”“来,我替她喝。

”“豆丁妹”说道。接着就把一杯就给喝完了。喝完后,她拉着小女说:

“走,小女,我们蹦迪去!”可是小女却说:“我不会。

”“谁都有第一次的嘛,没关系,我教你。”

在酒吧玩好后,已经凌晨两点多了,这时,“豆丁妹”说:“都已经这么迟了,小女你就别回家了,今天我们一起去‘狗仔’睡。”

就这样,这个半夜从不回家的小女孩第一次住在陌生人家里。

自从小女和“豆丁妹”认识后,她们每次都去酒吧、ktv等高消费场所。很快钱就花光了,最后她们去抢劫,被警察抓住了。当被警察抓住的时候,平常对小女很仗义的“豆丁妹”一口咬定是小女干的。

这才让小女看清了“豆丁妹”——所谓的朋友!

这件事,提醒了我们交友要谨慎。青少年是民族的希望,是祖国的未来。青少年时代是处在长身体、长知识的**时代,我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。

为了国家有一个更美好的未来,我们希望每一个青少年都能守法,成为我们国家的栋梁!

xx年法制教育观后感篇二结业典礼的那天,学校又开展了法制教育的讲座,有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素,有进一步为我们这群莘莘学子洗。

警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭,屡劝不改,后来索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混,整日游手好闲,从家里拿钱消费。

其母只好托亲戚给他找了份工作,可他不领情,仍旧宅在家里,并从花鸟市场买了一只兔子回来,整天窝在家里,想宝贝似的照顾它,母亲没有给他好脸色看。有天他回家,看见笼里的兔子死了,他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的。他在心里埋下仇恨的种子,决定为兔子报仇。

那晚他母亲下夜班回来,他残忍的将她杀害,并抛尸山野。

为什么会将自己的亲生母亲杀害这是天地不容,大逆不道的,根本就失去了人性,可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢?又有谁替他想过?家长有和孩子心平气和的沟通过吗?

我们年轻人虽然不小,但心理上很幼稚,有很多困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。因此,心理问题是导致青少年犯罪的重要因素。

当然家庭教育也脱离不了干系。家是孩子们的第一所学校,更多与人打交到的原则是在家里培养出来的。

然而,令人悲哀的是,家长忙于事业,满足孩子的物质生活,忽视孩子的精神世界,没有尽到作为家长的责任。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素。如果他不跟街头歹徒混在一起,而是交到一些好老师和好朋友,也许结局不会是这样。青少年不仅需要家庭保护、学校保护,还需要社会保护。

只有在这样一个有机整体的保护下,青少年才能健康成长。

青少年是民族的希望,是祖国的未来。我们怎能忍心,让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢,让祖国的花朵受到摧残呢?最为青少年的我们不仅仅要呼吁每个人来保护,关注青少年,也要学着自我保护,好好学习,好好生活,不要再让世人看扁我们,做一个真正的21世纪的**人。

法制教育读后感【篇3】

随着语、数、英、政、物、化六个主科的期中考试结束的铃声打响后,迎来了一个新的旋风——有意义的法制教育课。

这门法律教育课程主要针对青少年犯罪的原因。该项目使学生更好地了解青少年犯罪心理,加深对社会的认识,提高自我防范和抵抗能力。意义深刻,深入民心。

家是青少年影响最深的地方。任何是青都会直接影响他们的成长。由于家庭条件的变化,一些青少年觉得自己是父母的负担。他们觉得父母抗拒他,不接受他,无法调整自己的青绪。于是,借酒消愁,吸食毒品,做出一些损害自己的身体和一些匪夷所思的事情,真令人害怕;四处游荡,经常结伴到酒吧、迪士高、网吧等地方,乐而忘返,成为了逃学威龙。

有些父母忙于工作而忽视照顾孩子。因此,他们胡乱结识朋友,到处留连,自甘堕落;甚至为了引起父母的注意,希望父母能关心自己,不惜一切,又偷又抢,坏事做尽……如果青少年长期如此,最终会走上不归之路,把光明的前途白白地断送。

法制教育读后感【篇4】

周二下午,学校组织了法制教育报告会。由于天气原因,报告会不得不转移到餐厅,但这并没有挫伤学生们的积极性。在司法局局长声情并茂的演讲下,同学们听得津津有味。

这次法制教育报告会,确实给我们普及了很多法律常识,同时也给很多学生带来了警示,因为他们正处于违法活动的边缘。我们违犯了校规和学校制定的班规,但不能说学校有权对我们进行法律制裁。但这些校规不是随便制定的,它们是为了防止初中生的违法行为。

但如果你无视这些制度,鲁莽行事,有时会触犯法律。就算造成的危害不大,虽不能对你进行法律制裁,但你会增加一个“曾有过违法行为的学生”这样的一个身份,所以,对于学校的规定,我们要认认真真遵守。

当然,违法行为和犯罪行为是不一样的。你违犯国家的任何法律都是违法的,包括在学校打架,歧视和欺负弱小学生。犯罪行为是指触犯国家《刑法》等会负刑事责任的法律。

基础中学学生的行为不能违反犯罪行为,而作为未成年人,一般来说,他们不必承担刑事责任。但是,法律也会根据未成年人犯罪的严重程度采取不同的措施。严重犯罪的,也应当负刑事责任。因此,作为一个学生,我们应该以一种安全和脚踏实地的方式学习。

作为学生,我们应该养成良好的行为习惯,对违法犯罪说不。培养是非善恶观,学会远离违法犯罪,培养高雅爱好。我们这个年纪比较冲动,这就要求我们学会控制自己,不要冲动,破坏我们美好的生活。

司法局局长举的例子很典型。有时他一时冲动犯了个大错,只是为了一点点摩擦。以这些事例作为警钟,好好对比对比自己的行为,不要成为“他们”中的一员。

一次生动而有意义的报告,我们懂得了许多、学会了许多。我们学会了什么是对的,什么是错的;我们学会了纠正自己的不良行为,拒绝犯罪。让我们都从自己做起,拒绝犯罪,做一个向上的年轻人!

法制教育读后感【篇5】

其次,警员介绍学生法律自我保护意识淡薄

首先是屡屡发生在中学校园里的自行车偷盗事件,通过对中学生中一些常见案件分析上看,中学生虽然文化知识较高,但因社会经验不足,缺乏安全防范意识,从而导致一些案件的发生。二是诈骗案件的发生。一方面,肇事者利用个别中学生的同情心骗取财物。另一方面,利用个别中学生贪图小利、爱慕虚荣的心理,通过编造假身份、假证件、小恩惠、小恩惠等谎言,骗取被害人的信任。

电视节目利用其广泛的覆盖率,真实而有效的将法制观念,法律意识以生动鲜活的方式普及到那些急需要法律保护的人员头上。作为社会与法制的纽带,它的作用尤为突出和重要。中学是一个普及知识的地方,也是一个人口众多的地方。中学与法制相结合,必将促进法律的普及和宣传。

作为当代中学生,我们应该肩负起祖国发展的责任。而如今,中学生犯罪率逐渐攀升,打劫,偷窃,以上事例屡见不鲜。震惊全国的中学生马加驹杀害了自己的室友,这证明缺乏法律知识的人不可能成为祖国的栋梁,反而会危害社会。

我们应该敲响警钟!大声呼唤法制教育,关注中学生法制教育,成为合格的**祖国人民!

法制教育读后感【篇6】

现代社会是法制社会,社会生活的各个方面都有相应的规定。社会中的每一个人,做任何事都要按规则去做。国家制定有关法律的目的是为了人民实现自己的权利和自由。青少年是祖国的栋梁,他们应该努力学习,积极向上。

最近,我读了青少年法律教育书。通过这本书,我深深地增强了自己的法律意识,感受到了法律的权威。读本中借着一系列案例,告诉我们一个真理:“犯法就要为之付出责任。

”青少年触犯法律的的案件一件件,一桩桩。比如有这样一个案例,一名青少年因为与同学语言不和而发生激烈争吵,最后演变为打架斗殴,一名青少年因下手过重而造成另一名同学死亡,最终进入大牢,读到这,我都不得为这位错手杀人的同学感到惋惜,大好的青春年华就这样葬送在监牢中。这样的青少年还有很多,他们现在被关入大墙之中,后悔莫及。

他们见到亲戚时,一直在听他们的教育。当然,现在听已经太晚了。如果当时我听了他们的劝告,我就不会陷入这泥潭。他们中没有人不关心家庭,没有人不后悔,没有人不想走出大墙,在良好的转型后获得自由。

如果我们给他们最后一次机会,他们就不会再犯罪了。

其实,我们身边有很多例子,比如:一个学生失去了另一个学生的橡皮筋,那个学生肯定会找他算帐,所以难免打架。玩的时候,有些人只是开个玩笑,拿别人的东西,那个人觉得自己是故意的,就去打架。

现在很多年轻的罪犯都有一条规矩:辍学-染上坏习惯-犯罪。往往有很多人不想杀人,但在自卫时却误杀了别人。

很多青少年犯罪的原因是:他们不专心学习,而是在社会上闲逛,或者去网吧认识一些坏人。

我们平时要把精力放在学习上,不但要把数学、语文学好,更要把思想品德学好,要从现在开始,从我开始,和人相处要团结友爱,相敬如宾,做到宽宏大量,不要为一点小事而斤斤计较,要有正确的思想观,不但要德、智、体全面发展,更要做一个有很好心理素质的新新人才,心理的健康,能使青少年犯罪降低到零。

大家都要注意,杜绝犯罪,特别是青少年犯罪!

法制教育读后感【篇7】

古语有云:“十年树木,百年树人。”我们作为今天的中学生,是21世纪我国各个领域、各条战线的骨干和中坚,我们的发展在一定程度上决定着民族前途国家命运。

培养中学生法律意识,强化中学生法律观念的意义是显而易见的。通过这次高一组织的法制教育报告会警官的认真仔细的讲解,让我深切的受到了法制教育的重要意义和作为中学生要如何积极的参与到法制教育当中去,亲历亲为的真正落实法制教育的精神。

中学里充满了机遇与挑战,当然也充斥着压力和叛逆,正值青春的我们刚刚步入高中的大门,心理状态还不甚完善,经受着各方面的考验与磨练。坦然的面对压力与挫折,在道德与法律的底线上作出好的选择,成了树人的关键。

20世纪80年代以来,中学生犯罪率呈上升趋势,引起了社会的广泛关注。中学生违法犯罪的重要原因之一是

首先。中学生犯罪案件成上升趋势

⑴追求享乐的需要。据独山子市公安机关调查,盗窃罪约占中学生犯罪总量的50%,居中学生之首。这种犯罪行为大多与这些中学生追求享乐的心理需求有关。

这些中学生的家庭条件往往并不困难,但他们追求高消费、高享受已经成为一种优势。一旦经济“吃紧”,向家里伸手难以满足时,便产生盗窃的动机。

⑵满足报复的需要。在中学生犯罪类型中,打斗、杀人等人身伤害罪是仅次于盗窃罪的第二大类。其中约30%的案件是由中学生的强烈报复引起的。

一些中学生在学校和同学吵架,于是聚集社会闲人,伺机报复对方。有的仅仅因为一句玩笑话或一点小事,认为被对方侮辱便杀害或打伤对方。

当我们都意识到犯罪就在我们身边时,他教导我们要努力学习。听完这堂法制教育课我明白了作为人子的我们,最起码的孝顺就该在很久以前学会了,在为自己寻求自己所谓有意义的事,我们就应该先想想自己的父母,他们是否会为自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

作为学子的我们,早就学过遵纪守法的道理,刻苦勤奋的精神、礼貌待人的行为和谦让的优良品德。在为自己寻找所谓有意义的东西时,如果我们有上述道德,那么我们就可以理性地分析和告诉自己,我们可以或不能做到!

作为社会的一份子,若你已经是个凡事想结果、想家人、遵纪守法、刻苦勤奋、礼貌待人、为人谦虚的人,那么你再具备一颗平和的心去看待你周围的人、周围的事,你就不会再觉得你的精神疲惫与空虚,也不会有什么极端的想法,甚至再去寻什么不要命的刺激了。

电视节目利用其广泛的覆盖率,真实而有效的将法制观念,法律意识以生动鲜活的方式普及到那些急需要法律保护的人员头上。作为社会与法制的纽带,它的作用尤为突出和重要。中学是一个普及知识的地方,也是一个人口众多的地方。中学与法制相结合,必将促进法律的普及和宣传。

作为当代中学生的我们应担负起祖国的发展重任。而如今,中学生犯罪率逐渐攀升,打劫,偷窃,以上事例屡见不鲜。震惊全国的中学生马加驹杀害了自己的室友,这证明缺乏法律知识的人不可能成为祖国的栋梁,反而会危害社会。

我们应该敲响警钟!大声呼唤法制教育,关注中学生法制教育,成为合格的**祖国人民!

法制教育读后感【篇8】

法制教育观后感

2019-2020第二学期

一个漆黑的下午,学校组织了一个法律安全教育课程,主要目的是预防青少年犯罪。听到这个消息时,我有些不以为然:犯罪这种事离我们远着呢,办这种课堂就是浪费时间。

但是当我听到那一件件让人惋惜不已的事件时,这种想法就从我的脑海里彻底消失了。

当我听到某位和我们差不多大的同学因交友不慎而走上犯罪道路的时候,我心里顿时充满了惋惜之情:他年纪轻轻,以前在学校是一个优等生,本应是一个在阳光下享受美好青春的少年。可就是因为交友不慎和所谓的“哥们义气”误入歧途,走上了犯罪之路——把一个无辜的女孩子残忍杀害。

我想是因为他法律意识差,不知道是非:他心目中的好朋友其实是一群坏少年。他只要压下那一时冲动的劲头,便不会走向犯罪的道路,也不会在黑暗冰冷的监狱里等待青春的消逝。

我也为他感到难过:他没有主动杀人,所以他是我想不出任何词语来形容的。只要他对法律有一点了解,他就不会触犯法律,也不会造成这种悲惨的结果。法律是不能违反的。一旦他触犯了法律,他的行为,无论是故意的还是无意的,都是犯罪。

这样的新鲜案件就在我们身边,所以我们必须了解法律,真正了解法律,否则,我们就会在不经意间走上犯罪的道路。话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们要从小事做起。

做事要保持冷静,不能冲动,特别是在交友方面,更要小心谨慎,万一结交了什么不好的朋友,就会“近墨者黑”了。要知道,我们的人生还有很长的一大段需要我们走,不要因为一时的迷茫、贪婪、仇恨而让自己终身遗憾。我们也会尽力帮助那些误入歧途的学生,让他们感受到我们对他们的关爱,起到控制悬崖的作用。

总之,这次课堂为我们上了很好的一课,我们应当把其中的道理牢记在心。努力学习,做一个好人,让你的生活充满文明。

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在每日的生活经历中,都会时不时写点东西,运用作文可以展现作者此时的心境,一篇优秀的作文一定要注意写作的方式,写作文最重要的是哪几点?有请驻留片刻,小编为你推荐读后感爱的教育家长900字集锦,请在阅读后,可以继续收藏本页!读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。这本书没有大事情,不...

2023-01-21 阅读全文

作文在语文学科中占据了“半壁江山”,写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。写作文切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写作文时总是感觉有些困难?以下为小编为你收集整理的家长教育读后感经典,请马上收藏本页,以方便再次阅读!我孩子也好学习,但是对于好多不懂的地方让他主动去找老师去问,他也很难做到...

2023-08-20 阅读全文

对于上班族来说,书写文档是一件再正常不过的事。有了范文,我们写作时不会跑偏。一篇优秀的范文可以起到查漏补缺的作用,你有没有看过一些优秀的范文呢?幼儿教师教育网小编陆续为大家整理了《爱的教育》的读后感受,仅供参考,欢迎阅读。...

2023-01-18 阅读全文