学魔方作文

学魔方作文11篇。

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学魔方作文 篇1

我从小就喜欢玩魔方，因为魔方不但神奇，还能同时开发右脑的功能，使人变得更聪明。

最近翼站开办了魔方培训班，有老师专门教我们怎么玩魔方，妈妈也给我报了名。没想到魔方还有这么多的玩法。魔方虽然有三阶（六个面）、四阶（六个面）、金字塔（四个面）等，但它们都有六个面，每个面都有各自规定的颜色。

玩魔方的诀窍是：首先找到白色中心点，在旁边找到中间黄块，做个小花；再把花瓣全都拧两遍，把黄色中点朝上，看到一个黄块在左边（此时右边也可能会有黄块）；在它旁边的颜色中找到相同颜色的小木棍，如果是左边的话，先把黄色花瓣拧下来，把橙色方块转过来，扭上去；再找到另一块黄色方块，接下来照同样方法继续进行，（如果黄色方块在上面的话）直到完成。这样，我的魔方就变成了每个面都是同一个颜色。

我现在已经能很快速度就拼好一个魔方呢，小伙伴们都说我的魔方有魔力！大家都很羡慕我。

这就是我玩魔方的诀窍和收获。

学魔方作文 篇2

魔方的说明文

魔方是一种世界上最经典的智力玩具之一。它以其独特的结构和难以理解的转动方式而闻名，吸引了全球数百万玩家的关注。无论是在休闲娱乐中还是在智力竞赛中，魔方都展现着它的魅力。我将详细介绍魔方的结构、原理、操作方法以及它对智力的培养作用。

正文：

一、魔方的结构与原理

魔方起初是由纯色小立方体组成的，每个小立方体可称为方块。魔方包括中心块、边块和角块。其中，中心块位于魔方的每一面的中央位置，边块和角块则分布于边角位置。每个立方体都有六个面，每一面都有专属的颜色。魔方的难度在于每一面包含了九个小方块，这些小方块可以沿转动轴旋转，从而产生许多不同的排列方式。

魔方的原理是基于旋转的，通过转动魔方的六个面来改变小方块的位置。面的旋转可以顺时针或逆时针进行，而旋转轴可以是中心块或者边块的轴线。每次转动魔方，我们可以改变小立方体的排列方式，因此目标是将魔方还原成六个面都是单一颜色的状态。

二、魔方的操作方法

1. 角记法：

魔方的操作方法非常重要，它可以帮助我们更有效地还原魔方。角记法是魔方操作的一种方法，它将每个小方块相对于一个角块进行命名。分别用字母A、B和C来命名这些角块，最常见的记法是UBR（上后右）。

2. 回转法：

回转法是魔方的常见操作方式。根据面的转向，可以按照表中的方法进行顺时针（F, R, U, D, L, B）或逆时针（F', R', U', D', L', B'）的转动。

3. 公式法：

魔方的还原过程中，我们可以借助一些简单的公式来改变一部分小方块的位置，从而使还原更加高效。例如，“蛇形公式（F R U R' U' F'）”和“十字公式（U F R U' R' F'）”，这些公式的应用需要根据具体的情况和还原目标来决定。

三、魔方对智力的培养作用

魔方作为一种智力玩具，除了具有娱乐性质外，还对智力的培养有着重要作用。以下是魔方对智力的影响：

1. 提高空间想象力：魔方的还原过程需要玩家不断调整各个面的转动，这要求玩家具备优秀的空间想象能力。

2. 增强逻辑思维：还原魔方需要按照一定的顺序和方法进行操作，这就要求玩家具备较强的逻辑思维和分析能力。

3. 培养耐心与毅力：魔方的还原并非一蹴而就，需要不断的尝试和实践，因此玩家需要具备耐心和毅力，以达到最终还原的目标。

结尾：

魔方作为一种经典而又具有挑战性的智力玩具，备受世界各地的喜爱。无论是在娱乐休闲中还是在智力竞赛中，魔方都能带给人们无穷的乐趣和思考。同时，通过掌握魔方的结构、原理和操作方法，我们还可以提高自己的空间想象力、逻辑思维以及耐心与毅力。因此，魔方不仅是一种玩具，更是能够开发和丰富人们思维能力的教育工具。

学魔方作文 篇3

魔方的说明文作文

大家好！今天我将要为大家详细介绍一下魔方，这是一款非常受欢迎的智力玩具，无论年龄大小都能够享受其中的乐趣。魔方可以帮助锻炼思维能力、空间感知和手眼协调能力，同时也激发了的求知欲和挑战精神。让一起来揭开魔方神秘的面纱吧！

第一章：魔方的历史起源

魔方，又被称为“鲁比克方块”，是由匈牙利雕塑家鲁比克于1974年发明的。起初，鲁比克的设计初衷是为了解决物体的运动问题，在研究中他设计出了这个立方体拼图。当他试图恢复魔方原本的状态时，才发现解答之难。经过不断的调试和研究，鲁比克终于于1977年申请了魔方的专利。自此，魔方成为了一个大热潮，风靡全球，各个年龄段的人们都热衷于挑战魔方。

第二章：魔方的构造

魔方是由26个小立方体组成，它们分别是9个面块、8个角块和12个边块。每个面块上都有一个代表颜色的贴纸，魔方的经典版是由六种不同的颜色组成：白色、黄色、蓝色、绿色、红色和橙色。每个面块可以旋转，而整个魔方则可以通过将各个面块恢复到原来的位置从而完成。

第三章：解魔方的步骤

解魔方的最简单方法是使用所谓的“层扭法”。下面是解魔方的基本步骤：需要将魔方的一面（如白色）完全恢复至原始状态，这是为了为后续解魔方做好准备。然后，需要将中间一层的四个角块分别归位，这需要一定的技巧和耐心。接着，需要解决顶层四个角块，这个过程可以通过多次的扭动和旋转来完成。当顶层角块全部归位后，需要解决顶层的边块，这就是最后一步。与解决角块不同，解决边块需要一定的算法和记忆。通过这些步骤的练习，将能够轻松解魔方。

第四章：魔方的益智作用

魔方不仅仅是一种娱乐方式，更是一种增强智力的工具。通过解魔方，能够锻炼和提升的思维能力、空间感知和手眼协调能力。解决魔方的过程需要不断地思考、分析和尝试，这对的逻辑思维和问题解决能力有很大的帮助。解魔方还可以培养的耐心和毅力，当花费了很多时间和尝试后，成功将魔方解开时的成就感是无法估量的。魔方激发了的求知欲和挑战精神，让不断超越自我。

魔方是一款非常有趣的智力玩具，它的独特设计和挑战性给带来了很多乐趣和成就感。通过解魔方，训练了自己的思维能力和智力，提高了的空间感知和手眼协调能力。无论是孩子还是成年人，都可以从魔方中获得快乐和成长。让一起探索魔方的奥秘吧！

学魔方作文 篇4

半世纪前，多瑙河中沙砾盘旋，扭转萦绕，驻足河畔的鲁比克教授灵感荡漾，创造出了世界上第一个魔方。

几年前，我偶然在电视上某节目中看到有选手表演速拧魔方，他那灵动地快得让人眼花缭乱的双手在魔方上旋转跳跃，闪转腾挪，好似让人目不暇接的芭蕾独舞。不出几秒舞毕，魔方便神奇地复原了。此情此景让我目眩神迷，买个魔方一试的想法，如一粒种子一样，已在我心中悄悄发芽。

如果说相遇是注定的缘分，那么我与魔方的奇缘就是在这时候开始的。

春去秋来，时光流逝，这个念头后来就渐渐地淡了，可谁知，去年，我又在浙江卫视看到了一个魔术表演，这个表演牢牢地吸引住了我的眼球。只见魔术师将打乱的魔方紧攥手中，然后慢慢贴近嘴唇，只稍吹了一口气，再轻轻向上一抛，等魔方落回手中的那一刻，就梦幻般地恢复如初。这表演让我瞠目结舌，更准确地说，是吓到我了，我恨不得钻进电视机里揪住那人的衣领，质问他到底是怎么回事。

这让我深深地领略到了魔方的魅力。我下定了决心：我一定要成为一个魔方的主人。

可是，长期不离家的我丝毫没有机会购物，也不太敢和父母说这个影响学习的想法。正当我一筹莫展之际，一个偶然的机会来到了我的面前：父母破天荒带我外出就餐。

在饭店里，我心不在焉草草吃完后，起身就走，直到出门那刻才想起来向父母道别，不好意思地对着云里雾里的父母补了句：“我先走了。”

我的单车疾驰，穿过大街小巷，避开喧嚣车马，争分夺秒地赶到超市。在琳琅满目的商品中，我一眼就发现了躲在角落的魔方。漫长地精挑细选后，一个俏丽的魔方被我满意地带回了家。

一回到家，包装就被我撕得惨不忍睹，包装里的小家伙被我拿出来后，握在手中肆意地打乱着，一会儿就面目全非了。接下来我就摊开说明书，依照说明进行研究。可是第一遍研究起来十分吃力，九分靠学，还有一分靠蒙。一晃眼就过去了一刻钟，那小家伙也终于被我恢复原形。但越不容易的事做成之后也越有成就感，我要为自己喝彩！一蹴而就的是天才，而我不是，所以趁热打铁，我又多做了几遍，思考得越来越快，动作也越来越熟练了。

生活总是在你最洋洋得意的时候给你一记重击。

第二天清晨，太阳还没睡醒，我便揉着惺忪的睡眼寻找着那不满两寸的小家伙，却惊讶地发现，说明书不见了。这可真如五雷轰顶，对于现在的我来说，缺了说明书的魔方同缺了花的花瓶没什么分别，只是个摆设。无法复原，便连打乱的勇气也丧失了。

我慌了起来，直跺了两下脚，疯狂地翻着书桌，本子都被我翻得七零八落，但是没有找到。接着，我的攻势又转向了那张床。我粗鲁地抽下了那床被子，使劲甩着，可落下的只有尘屑。一阵失落后，我没有灰心，又拿来了手电筒，贴在地上，仅凭着那小小光束从床底的头照到尾，又从尾照回到头，就是不见说明书的身影。

我绝望了，起身瘫坐在床上。

我目光呆滞，什么也没想，因为不知道该想些什么，陪伴我的只有寂静。汗水在外渗，浸湿了衣服，随后蒸发。轻微的呼吸让衣服贴到我的背上，寒意便席卷而来，我不禁一哆嗦，贲张的毛孔迅速收缩，前所未有的平静悄然占据了我的全身。

我重拾魔方，这小家伙似在发光，仿佛在说：“连尝试都没勇气，你凭什么成功？”我转动了这个魔方，一下，两下……这个魔方再次面目全非了。这是我迈出的第一步，下一步，就是还原它。我小心翼翼地摸索着，回忆着：“先架一个十字……”

秒针滴答，伴随着魔方中的金属碰撞声，小家伙被我渐渐转回了正轨。复原后，我没有热烈的庆祝，反而平静淡然，微笑悄悄挂上嘴角，我轻轻地将魔方放在了桌上。

我想起来了，说明书被我夹在了昨天看的那本书里。

凝视着桌上这不满两寸却蕴含有无穷奥秘的精灵魔方，我似乎感受到了由内而外的平静。处乱不惊，不骄不躁，在宁静中思索不期而遇的烦难，直面生活给自己的小小阻力和机遇，这才是魔方给我的真正魔力。

遇见它是我最奇、最美的缘分。

学魔方作文 篇5

魔方的说明文

魔方，可能是世界上最有名的迷你智力游戏之一。它是一种立方体，它的每个面都有三乘三个小方块。魔方具有高度复杂的结构，可以通过将小方块顺序进行转动来重组。它既考验人的观察力，又考验人的反应能力和逻辑推理能力。并且，它还能培养人的耐心和毅力。魔方的设计者真是太伟大了！下面，让我来为你们详细介绍一下这个让人迷醉的魔方吧！

一、魔方的构造

魔方是由26个小块组成的，其中9个小块是固定的，不可移动。而另外的17个小块都是可以旋转的。魔方的立方体有6个面，分别是前面、后面、上面、下面、左面和右面。每个面都由9个小块组成。魔方的块与块之间通过一个个的立方体关节连接在一起，使得整个魔方能够在它的世界里活动和转动。当魔方打乱后，我们需要将它重新还原，使得每个面都是一个颜色。

二、魔方的使用方法

我们需要先将魔方打乱。这里需要注意的是要打乱得比较随机，这样才能增加难度和游戏的趣味性。然后，按照魔方的颜色分布规则，挑选一个颜色作为一个面，将这个面的9个块都还原成该颜色。继续处理其他颜色，直至每个面都还原完成。在进行还原的过程中，需要将小块按照一定的方法进行旋转，以达到还原面的目的。当每个面的颜色都还原好了，魔方就恢复成原来的样子，完成了整个还原过程。

三、魔方的技巧和策略

魔方虽然是一个看似简单的智力游戏，但是其实质是相当复杂的。要想迅速而有效地还原魔方，就需要掌握一些技巧和策略。我们需要观察每个面上的颜色分布，找到一个面作为还原的起点。然后，我们需要学会不同手法的旋转方法，熟练掌握它们，才能在旋转中不出错。我们还需要善于运用逆转法则，有时候我们可能需要对魔方进行逆时针旋转，这时需要灵活运用逆转法则来实现。要想取得较好的还原效果，我们需要不断练习和思考，提高反应能力和逻辑推理能力。只有经过不断尝试和总结，我们才能真正成为魔方的高手。

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魔方是一种极具挑战性和趣味性的智力游戏。它既能够增强大脑的思维能力，又能培养人的耐心和毅力。通过学习和熟练掌握魔方的使用方法和技巧，我们可以在游戏中体会到思考和动手的乐趣。无论是孩子还是成年人，魔方都是一款非常适合锻炼大脑的好玩游戏。快来试试吧，挑战你的智力极限，成为魔方的王者！

学魔方作文 篇6

我是一个魔方爱好者，有许多“魔友”，我的哥哥就是第一个让我个接触魔方的人。

我的第一个魔方也是哥哥送给我的，到现在这我一直带在身边。我的哥哥可以称得上是我的启蒙老师。

一年级时，哥哥来到我家来玩，他带着一个魔方，那是我第一次看到他熟练地玩着魔方，我十分羡慕，于是他就把他的魔方送给了我，说：“小晨，等你长大了，我来教你玩魔方。”我听了迫不及待地想跟他学，他拗不过我，就开始教我了，玩了几天后我发现我的手指变得灵活，慢慢地似乎会了一点，但总是拼不好，连一面都不成完成。有一次，我太心急了，居然把魔方重重地摔在了地上，哥哥看到了，安慰我说，你不能这样，要有耐心，不能太急躁了，要相信你自己一定可以。于是我半信半疑的重新拾起来，不像从前那么慌乱了，我仔细想着每一步，不出错，终于我会拼一面了，我体会到了成功的快乐！看着手里这个小小的魔方，我终于体会到了它的魔力，它可以教会我做事有耐心，不可太急躁。

三年级时，我学魔方的技术已经可以跟哥哥相提并论了，我不服输的性格让我总想超过哥哥，就背着哥哥看了许多魔方秘籍，背了很多高级公式，想不到的是我的记忆力提高了，背课文背得发疯了的我，还意外成了背课文高手。哥哥因为那一次生病治疗，没有太多时间练习，我想我一定可以打败他了吧。

于是我带着第一个魔方去医院找哥哥，我看见哥哥面如土色的躺在病床上，药架上挂着三瓶药水，我拿出魔方给哥哥玩花样，还让哥哥和我比赛，我还教他高级公式，他淡淡笑着，什么也没有说，只是默默的看着。

比赛开始了，我们相互打乱之后，比比谁能在最短的时间内完成四面还原，我信心十足的开始了比赛，哥哥也不紧不慢的拧着魔方，时间一分一秒过去了，我多么想赢过他呀，于是我一边快速拧着魔方，一边观察哥哥的进度，只见他拧好了一面，两面，三面……咦？似乎他生病了技术一点不受影响，似乎比之前更快了……“好了！”一个声音响起，哥哥已经拧好了魔方，放在了小桌板上，只剩下我一个人傻傻愣着。“你别放弃，继续！”哥哥对我说。哥哥呀，哥哥！你真是魔方天才，我甘拜下风，而且输得心服口服。这一次，哥哥用魔方教会了我不要骄傲，要谦虚。

我再次凝望着用中的魔方，仿佛那不是个魔方，还代表着哥哥对我的一种永恒的爱。

现在那个旧旧的魔方仍在我手中，哥哥病也好了，我们继续玩魔方。我在魔方的一个角上我还贴了八个字“至物于物，久超菲神”，也许魔方有一天会在我们的生活中消失，可世间万物可贵的精神永存乾坤。

学魔方作文 篇7

在一个阳光明媚的早晨，爸爸买回一个五颜六色的魔方。它有六个面，每个面有九个一模一样的小方块，爸爸说：“你只要一面拼好就不错了。”

我迫不及待的把魔方打乱，本以为没什么难的，可没想到结果一面也没拼好，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又移到别的面上了，我屡试屡败，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼装起来，正当我心灰意冷的时候，爸爸连忙对我说：“做什么事，都要有耐心，而且要讲究方法。”

爸爸看着我，微笑地说：“来，我给你讲一下关于魔方的知识。”它六个面，六种颜色，共有26个小方块，其中8个角块，12个棱块，6个中心块，需要经过七个步骤才能还原的，并不是像你那样一下子就会拼好的`，要循序渐进，一步一步来，这时爸爸拿起了魔方，给我示范每个步骤和注意事项，我认真地听，用心地学，不懂就问，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我跃跃欲试，拿着就转了起来，然而，听着容易，做起来难，第一步老是拼不出来，而且中间如果出错了，往往需要从头再来，但我并不气馁，一遍又一遍的，在爸爸手把手指导和我的不懈努力下，我终于还原了魔方。

通过学习魔方使我体会到：做什么事情都要坚持不懈，而且要方法得当。俗话说：世上无难事，只怕有心人！你说呢？

学魔方作文 篇8

周五下午，老师宣布，将在下周一举办我班五年才来一届的“魔方大赛”，听到这个消息，全班同学都很兴奋，我更是激动地整晚都睡不着觉。

周一，因为睡眠不足，疲倦的我顶着一双亮晶晶的“熊猫眼”来到学校，看见同学们一个个全副武装，做好了比赛的准备，我也强打精神准备上课。

谁知，大家一下就看到我那双“宝眼”，都哈哈大笑起来，有五六个人还一手撑地，一手捂着肚子说：“哈哈哈……笑死我了！”我不知说什么，只好茫然地站在一旁，听着他们夸张的笑声。

时间过得真快呀，犹如离弦之箭，“刷刷刷”就到了下午的社团课。“魔方大赛”即将开赛，同学们全副武装，一个个摩拳擦掌，严阵以待，仿佛这不是魔方大赛，而是世界大战即将来临！

“预备，开始！”

随着老师一声令下，同学们的手飞速地转动起来！有些同学在乱转，以为乱转就能把魔方转好；有些同学为了取胜，更是不择手段，把魔方都拆了……

而我，拼尽全力，也只拼好了一面，是因为没有掌握好技巧，不会拼。看着好几个同学拼好了好几面，我暗下决心：以后要多思考、多琢磨，而不是瞎拼一气。

精彩的魔方大赛在同学们的欢呼声中结束了，我期待着下届魔方大赛早日到来，相信我的拼魔方水平一定比这次好！

学魔方作文 篇9

我爱玩魔方，从小就爱玩。依稀记得我玩的第一个魔方是父亲手把手教我的，自那以后，我就喜欢上了这个百变的小方块。

时光荏苒，岁月如梭。如今我已成为可以自己拼完一个魔方的大男孩了。

一天下午，父亲带我来装修城，找师傅设计装修我的房间。

我的房间是次卧，面积小、采光也不好，给人一种压抑的感觉，加之我睡眠质量不好，所以总是精神不佳。为此，父亲已经找过很多次装修公司了，但都收效甚微，所以我现在都有些抵触这件事了。

看到父亲热火朝天地和设计师聊布局、聊材料等事情，我感到很无聊。幸好我带了一个魔方。这是我在同学推荐下新买的，据说难度极高。“买来就是费钱。”这是他们对这个魔方的评价。嘿！？我还不信邪了！我还非玩好它不可！于是，一幅和谐的画面便出现了—一边是父亲在高谈阔论，另一边，是儿子在“咔咔”地拼魔方。

“嗯，这魔方确实是挺难拼的。”要知道，能获得我这样称赞的魔方可不多。毕竟我不仅学习不错，而且还有着“魔方圣手”的称号，由此可见一般。

不过即使它再难，终究要被我完成的，就差一步了！

“爸爸，节日快乐！”突然，旁边传来了一个稚嫩的童声。我微微一愣，手上的动作也微微一滞。节日？爸爸？难不成……“爸，今天几号？”“咦？今天6月19号啊。怎么了？”父亲疑惑道。“没……没事……”我答道。19号？今天是……父亲节！我……怎么……把这事给忘了？！我心如乱麻。手也无意识动着……等我反应过来，为时已晚，魔方已经被我重新打乱了。

我看着这个魔方，心中不由得冒出一股无名火，便随手用力一摔，“咔嗒”一声，新买的魔方成了碎片散了一地。

“张皓！”，完了，我心里咯噔一下，父亲生气了！“把你的东西给我捡起来！”他几乎是低吼着。“……噢。”我看着父亲的神色，知道他是真生气了，便蹲下来捡碎片。“怎么？不服气！？”也许是看我支支吾吾，也许是看我行动慢，他向我发出质问。等我捡完碎片后，父亲冲着设计师歉然一笑，随后带我走了出来。

父亲随便找了个台阶坐下，指了指旁边：“喏，坐下吧！”我颤抖着，说：“不……不用了……”父亲深深地看了我一眼，点了根烟。烟雾缭绕中，父亲的脸看不真切。

“说说吧……”父亲瞪了我一眼，“为什么无缘无故就把魔方摔了？”“因为……我……感觉很……”“很什么？你快说啊！”我看着父亲那满脸怒容的脸，心里不由得生出一股无名之火。我再也忍不住了，大吼道：“因为我烦！因为我累！因为我想发泄！怎么了！？怎么了！！！”父亲沉默了。我见状，以为他被我唬住了，随后又大声地吼道：“你知道我有多累吗？我能有现在的成绩，还不是我从一众竞争对手里拼出来的！你知道我的学习任务有多重吗？那是一座书海！我为了成绩，拼死拼活的学呀。虽然你们说对成绩不在意，但我在意啊！每次一看到你们那期盼的眼神，我又怎能不背着那书山在千万人中前行呢？我的成绩，我的骄傲，你们的期盼，这些东西像大山一样压在我身上！你——都知道吗!”

看着我发红的眼眶，父亲吸着烟，沉默良久：“我知道。”我愣住了。

“我知道你每天晚上至少要学习到11点睡觉，我知道你总是半夜失眠睡不着，我更知道你在浴室里面，因为承受不住压力而偷偷哭泣……”父亲平静地说，抽了口烟。我只能呆呆地看着那烟雾缭绕中的身影。“但你不知道……”他停顿了一下，“我们总是等你睡了再睡觉，怕你学习太晚。我们总是半夜起来给你盖被子，不想让你着凉。我们总是在你哭后找你的老师聊天，想知道你到底为什么而哭，以及解决的办法。其实……我们一直都在你身边。”“……”但你也不知道，他又说：“你不知道我在厂里点头哈腰，卑躬屈膝是为了什么；你不知道我天天拼命去干活是为了什么；你更不知道我在厂里受了委屈，无处诉说，回到家还要装作若无其事，又是为了什么……”父亲说完，然后是一段长久的沉默。“……”

良久，他又开口道：“事实证明我对你关心较少，没有及时觉察到你的这些压力……我的错……”，说完，他又吸了口烟。烟雾缭绕之中，我看到他的眼神，那是数不尽的疲倦与沧桑。那一刻，我突然发现我跟父亲的关系，不知何时已变成了一个巨大的，被打乱的，复杂的魔方。不知是何时走错了一步，导致一步错，步步错……即使我是再强的魔方高手，但在这个魔方面前，我还是显得太渺小，太无力了。

……

黄昏时分，我们走在回家的路上，父亲没再怎么跟我说话。一进门，我惊奇地发现：母亲已做好了一大桌子菜等我们，而且都是我爱吃的……

饭桌上，原以为会继续保持沉默的父亲却突然开口了：“儿子，吃点这个，红烧鱼，你最爱吃的。”我怔怔地看着父亲，心里明白，原来那个巨大的，被打乱的，复杂的魔方，操控高手是父亲。他又像多年前一样，手把手教我复原。我鼻子一酸，终于脱口而出：“爸，父亲节快乐！”天哪，我终于说出口了。父亲慈祥地笑了:“来，先把这块鱼吃了……”父亲又夹了一块鱼给我，只见他额头上的皱纹显得更深邃了……

学魔方作文 篇10

自从在电视上看到玩魔方的高手在一分钟内把魔方的六面复原，我就羡慕不已，暗暗下决心，也要把这项本领学会。

暑假里，我们一家三口一起对照图纸，学习转魔方。要把六面复原，第一步是：转出同色的十字，再拼好四个角，这样魔方的一层九拼好了。然后，是拼第二层，拼这一层的时候不能把第一层弄乱，所以要用上公式。接着，第三步是拼顶层十字，同样不能破坏拼好的前两层。最后是把顶层复原。

别看我写的步骤这么简单，真正要拼好，还是很不容易的。判断不准或者公式记错，那可都是要重新开始的。所以我刚开始学的时候，是把一步练熟了，再学下一步的。记得我第一次把魔方的六面复原，可是花了好几天的工夫呢!看着六面整整齐齐地出现在我眼前，我激动得又蹦又跳，嘴里喊着“我成功啦!我成功啦!”拿着复原的魔方四处炫耀。

从此，我更勤奋地练习，想用更短的时间复原魔方。我整天捧着魔方练习，走路时也不放过，边走边练习。睡觉时也在想，无时无刻不牵挂着怎么才能把魔方玩得又快又好。

有一次，我正在津津有味地练习魔方。爸爸走过来说：“我来和你比赛好吗?看谁快!”

我自信地答应了，并请妈妈做裁判。妈妈说“开始!”我和爸爸便埋头快速地摆弄魔方。一秒一秒，时间慢慢消逝，只听见魔方转动的“咔咔”声，好紧张啊!我对自己说：“倪瑞玥加油啊!加油啊!你一定能行!……已经到最后一步了，加油，快!”

“我好了!”我兴奋地叫了起来，抬头看爸爸，他还在奋战。我开心地恨不得让全世界都知道我超过了我的“天才”老爸。妈妈笑眯眯地看着我赞叹说：“玥玥，你真棒!才用了三分钟，你是我的骄傲呀!”

我听了心里像吃了蜜一样甜!

现在，我正在学习四层的 魔方，我相信，“功夫不负有心人，只要肯下苦功夫。”不久我也一定能学会。

学魔方作文 篇11

不知从什么时候起，我迷上一种非常好玩、考人智力的玩具——魔方。

魔方，顾名思义，一种能让人着魔的方块。我一开始接触的是三阶魔方，起头我认为复原三阶魔方是根本不可能的，因为我家已经有好几个三阶魔方打乱后一直无法复原。可是，这次我没有放弃，决心攻克这个难关。这不，我花了一个星期去研究、查资料、看教学视频，总算把三阶魔方给还原了。还原魔方的那一刻，我兴奋得一跃而起、手舞足蹈。这次的成功使我信心倍增，于是我反复练习，一有空就拿起魔方研究。终于，功夫不负有心人，我复原三阶魔方的速度达到了49秒！爸爸都自叹不如，说他自己永远也还原不了；妈妈也说：魔方这么难，简直不是人玩的，外星人才能完成吧。我边笑心里暗暗在说：拜托！没有那么夸张吧！

尝到了复原三阶魔方成功的甜头，于是我赶紧让妈妈帮我买了四阶魔方。四阶魔方一到手，我就迫不及待将魔方打乱，恨不得马上复原（因为想快点感受完成后的成就感和喜悦）。可是一打乱后，我就叫苦连天了，因为有个步骤我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教学视频。最后虽然教学视频确实帮助我欢迎了四阶魔方，可是有一个较长的公式我老是记不住，这让我很苦恼……经过一遍又一遍观看对照视频，我终于找出症结所在：呵，少拧了一个步骤！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。经过这次教训，我一下子把那些魔方公式背得滚瓜烂熟、运用自如。我对四阶魔方一下子变得胸有成竹了，在家人和朋友面前经常表演快速还原魔方，看到他们目瞪口呆，哈哈……【Www.fz76.cOM 工作计划之家】

还原魔方最大的收获并不是还原后的喜悦，而是在于过程中对魔方的探索和理解。这，才是我们还原魔方最大的收获。

扩展阅读

魔方的小学作文

作文是体现学生语文素养的重要表现形式，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。写作文时要注意增强对文字的把控能力，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？如果这个网页对你有用请点击收藏按钮。

魔方的小学作文 篇1

不知从什么时候起，我迷上一种非常好玩、考人智力的玩具——魔方。

魔方，顾名思义，一种能让人着魔的方块。我一开始接触的是三阶魔方，起头我认为复原三阶魔方是根本不可能的，因为我家已经有好几个三阶魔方打乱后一直无法复原。可是，这次我没有放弃，决心攻克这个难关。这不，我花了一个星期去研究、查资料、看教学视频，总算把三阶魔方给还原了。还原魔方的那一刻，我兴奋得一跃而起、手舞足蹈。这次的成功使我信心倍增，于是我反复练习，一有空就拿起魔方研究。终于，功夫不负有心人，我复原三阶魔方的速度达到了49秒！爸爸都自叹不如，说他自己永远也还原不了；妈妈也说：魔方这么难，简直不是人玩的，外星人才能完成吧。我边笑心里暗暗在说：拜托！没有那么夸张吧！

尝到了复原三阶魔方成功的甜头，于是我赶紧让妈妈帮我买了四阶魔方。四阶魔方一到手，我就迫不及待将魔方打乱，恨不得马上复原（因为想快点感受完成后的成就感和喜悦）。可是一打乱后，我就叫苦连天了，因为有个步骤我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教学视频。最后虽然教学视频确实帮助我欢迎了四阶魔方，可是有一个较长的公式我老是记不住，这让我很苦恼……经过一遍又一遍观看对照视频，我终于找出症结所在：呵，少拧了一个步骤！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。经过这次教训，我一下子把那些魔方公式背得滚瓜烂熟、运用自如。我对四阶魔方一下子变得胸有成竹了，在家人和朋友面前经常表演快速还原魔方，看到他们目瞪口呆，哈哈……

还原魔方最大的收获并不是还原后的喜悦，而是在于过程中对魔方的探索和理解。这，才是我们还原魔方最大的收获。

魔方的小学作文 篇2

开学的第二个星期，周老师说数学节我们六年级和五年级的同学要来一场魔方比赛。话音刚落，有几个同学就按捺不住喜悦的心情欢呼起来，好像他们已经得了胜利拿了奖杯似的。但这个消息对我来说可就悲催了，我在这方面几乎一窍不通。

第二天，有的同学上学路上都手拿魔方，到了课间休息时，场面更是壮观，个个拿着魔方，相互摆弄比拼，准备着以后的比赛。唯独我，拿着魔方不知如何下手。东瞧瞧西看看，为了不让别的同学看出我不会玩，故意顺转几下逆转几下，假装自己很会玩似的。唉，郁闷......可总有一天比赛要来的呀，怎么办呢?想来想去，忽然一个同学的名字出现在我的脑海里，他可是魔方高手啊!去请教他吧，可是要是他愿意还好，要是他不愿意那就尴尬了，我打起了退堂鼓，怎么办呢?

第三天，经过一夜的思想斗争，我终于在课间空隙的时候，鼓足勇气向他走去，小声地对他说了想请教魔方的事情。谁知道，他立刻挺直了腰杆，双手胸前交叉，叫声师傅啊!。一瞬间，我感觉全身的血液都冲上了我的脑门，我的脸一下子热乎起来，不知道怎么办了。我昨天晚上没有想到会出现这种情况，转而一想，又有什么办法呢?谁叫我技不如人呢，叫吧叫吧......

通过这件事，使我深深明白，不懂就要虚心请教。

魔方的小学作文 篇3

我一直很爱玩魔方，但是一旦走错位置，就算请了神仙也恢复不了。在一个偶然的情况下，我还原了魔方。

下午，我在玩魔方，不小心把它弄坏了。我把碎片和魔方捡起来，看到里面只有中间的一颗，还有一颗螺丝钉。正要扔掉的时候，我突发奇想：如果把这个拆开再装回去，魔方不会复原吗？我高速跑到舅舅家，借了一把十字螺丝刀，把所有的错位都撕开，准备组装魔方的零件。

我挑出了橙色和绿色的部分，准备把它们粘在拼写过的颜色相同的地方。我拼的时候不得不承认这是个很麻烦的工作。需要很大的努力才能卡住，但不能放错地方，把那些东西弄乱。我想：想不到这么麻烦，只好想出更好的办法。我反复研究，终于找到了秘密。中间稍微倾斜一点就容易卡。在我的发现之后，12个这样的双色方块很快被“归还原主”。

现在还剩八个三色部分，安装起来非常非常费力。每次装一个手指头都会隐隐作痛。当我安装八个手指时，几乎所有的手指都失去了知觉。正当我得意的时候，我惊出一身冷汗。我发现魔方的一个立方体拼错了，只好重新拼。我的脚此时又重又弱，我迈着沉重的脚步一步一步地走，一个一个地拆卸。

在拆解的过程中，我想出了一个好办法，把让我手指难受的三色方块组装起来。

先故意把四个双色方块放好，加上四个朝上的方块。就这样，我来到了精彩的主题。我从上面贴了一个底三色方块，轻轻一按，它就乖乖地下去了。以上现在好拼了。先转好弯，剩下的马上就完了。

我真不敢相信把魔方还原成这样还有意思。

魔方的小学作文 篇4

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一个魔方的自述小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大家好，我是一个魔方，准确点说，我是一个三阶魔方。听爸爸说，我的曾曾曾曾曾祖父——第一个魔方是匈牙利建筑学教授厄尔诺·鲁比克于1974年发明的。从那时起，我们魔方家族就进入了辉煌时代，至今未衰。

现在，我们已经“进化”出了许多家族成员。虽然种类不同，但我们的“心脏”都叫“中心轴支架”。我们的名字都来源于自己的模样。就拿我举例子：我一共有六面六种颜色，由二十六块组成，有八个角块，十二个棱块，六个中心块，故此人称“三阶魔方”。

魔方家族一直提倡“多子多福”，所以，我的家庭成员也有很多，如大哥——二阶魔方；二哥——镜面魔方，因为别的魔方复原是看颜色，而他是看凸起的部分，所以名字与众不同；四妹——四阶魔方；五弟——五阶魔方……还有十一弟呢，听说妈妈现在又怀上了……我的.朋友也有很多：金字塔叔叔——金字塔魔方，有四面，由四个内角块，四个外角块和六个边块组成，你想跟他玩，得要小心他的四个尖锐的角；东邪——斜转魔方，他的“心脏”和我们的不太一样，因为他一共有四个“心脏”（四个轴），每一个轴是一个立体对角线，因此，每个动作都会影响所有六个面；阿五——五魔方，一共有十二面！此外，他还有二十个角块和三十个边块，比我还多数倍呢……

好了，今天我就先介绍到这里，因为主人又要来拧我了……

魔方的小学作文 篇5

我以前看过别人复原魔方，很佩服，也想学，可总感觉太难了，我应该学不会，据说最快的人只要5秒钟就能拼好，太神奇了！

四年级暑假作业要求我们学习三阶魔方，于是妈妈给我买了二、三、四、五阶的魔方，我打算从二阶入手。二阶魔方只有8个方块，我原本以为轻轻松松就能拼好，可是一打乱，拼得我满头大汗也没能复原！我不得不从网上找了一个指导视频，跟着学，记了几个口诀。我发现，掌握了诀窍就很简单，只要眼睛要看得快，手转的快，速度就会很快！

学会了二阶，我便打算开始挑战更难的三阶魔方。因为难度更高，我便更认真，更努力地做好功课。首先，我在网上找了一个评分很高的指导视频跟着学。先拼底层白色十字架，再拼角块，很快就拼好了第一层。然而，证明我是新手的时刻马上到来，到了拼中间的棱块的时候，刚开始，我怎么也不能拼好。每个视频里的口诀都是什么三个日本兵，说得我稀里糊涂。一个个翻下去，看了十几个视频，终于找到一个我能听懂的，这个口诀是：远切回回，接孩子放学。我又把这个视频反复看了十几遍，又把图画画到一张纸，使出九牛二虎之力使劲琢磨，终于弄明白了原理，花了一整个上午，终于学会了复原三阶魔方。

学会了三阶魔方之后的十多天，我便一刻也停不下来，一刻也离不开魔方。我是一个喜新厌旧的人，可一个魔方我玩了很久也没有换另一个。我马不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，乐趣无穷！

接下来的几天，我又学会了四阶和五阶魔方！玩熟练以后，我又让妈妈买回六阶和七阶魔方，有了前面的基础，我很快就学会了，还成了爸爸和妈妈的教练，我们全家都迷上了魔方！

神奇的魔方，给了我快乐的暑假时光！

变魔术作文11篇

您是否正在困惑于写作文的过程？写作是思维和手的完美结合，它可以培养我们的表达和沟通能力。写作需要一套技巧、知识、技艺和智慧。如果你想读一篇优秀的文章，幼儿教师教育网小编推荐你去看“变魔术作文”。我们的目标是希望这篇文章能为您的工作和生活带来更多便利！

变魔术作文(篇1)

8月27日星期日阴有雨

今天中午，我从刘谦的《魔法签证》这本魔术书里学会了一个小魔术，名字叫“杯子透视术”。这个魔术是这样的：要准备三个杯子和一个玩偶，在一个杯子上悄悄做个不易让人发觉的记号后，将这个有记号的杯子放置在中间，准备就完成了。让观众把玩偶随便放进其中的一个杯子里，再把没放玩偶的两个杯子交换，当然了，做这些的时候我这个”魔术师”是要转过身去的。然后……哈哈我就可以知道玩偶在哪个杯子里了！

我练习了一下，感觉特别简单也特别好玩，于是就急着表演给妈妈看。妈妈按照我说的做了，果然没有发现魔术的破绽，妈妈表扬我的魔术水平有进步，建议我表演给外公外婆看。可能是我没有讲清楚魔术的玩法 ，外婆没有听懂，一直不听我的指挥，把杯子转来转去，结果我做了好几次魔术都没有成功，我一着急就哭了起来，并且很生气地朝外婆发起火来。听到哭声的妈妈从隔壁赶来，我把事情的经过讲给妈妈听，妈妈费劲地听了半天才明白，说：“那你先给外婆介绍清楚了再表演，哪里有动不动就哭的魔术师啊，要是真的表演，你早让人给扔臭鸡蛋啦！还有，你的脾气也太坏了，什么事情都要耐心说，不然和谁都相处不好。”我不好意思地笑了。我又重新把魔术玩法耐心地给外公外婆讲了一遍，这回可真的成功啦！

妈妈要求我把今天的事情做个总结，写一篇日记。我感觉今天我对外婆的态度不太好，表现的很没有礼貌，我对自己暴躁的坏脾气很自责。是啊，想要得到别人的尊重，要先学会尊重别人。今天发生的这件事情也让我联想到了前几天看到的一个报道，有一个人既抽烟又喝酒，可就是死活不生气整天乐呵呵的，他居然活了140岁。我突然明白了一个道理：保持好心情很重要哦！以后我再也不敢乱发脾气了。

变魔术作文(篇2)

老师变魔术

星期六早上，在作文班里，老师给我们出了个题。只见老师拿出一捆五颜六色的铅笔，对我们说：谁能把这捆铅笔折断？听了这话，下面的同学都觉得很简单，都喊：我来，我来。

于是，老师先请了一位同学，只见这位同学使劲握着那捆铅笔，满脸通红，牙齿发出吱吱的声音。他费了九牛二虎之力。可是，还是没能折断。

老师又请了一位同学，下面的同学都聚精会神地看着。他紧紧地握着铅笔，还把铅笔放在腿上折。但是，也没断。

老师说：我不用一点力气就可以折断这支笔。同学们都不信，以为老师吹牛。老师拿了一支铅笔放进水里，没想到铅笔真的断了。下面的同学都揉着眼睛问：老师，这是怎么回事？老师说：这是因为阳光折射，看起来好像铅笔断了，其实没有断。同学们说：我们也要学习本领，才能增长知识。

变魔术作文(篇3)

星期六上午我有课，所以早上，我吃过早饭，就提起包，上课去了。

到了学校，我们还是和往常一样，先上完了两节奥数课，接着就应该上作文了。我摆好了作文课要用的东西就和汪泓珏一起出去玩了。

“铛铛铛铛”，作文班的上课铃打响了，我和汪泓珏便赶忙回到各自的座位上，准备听王老师讲课。没想到王老师这回却和以往不同了，只见王老师径直走进教室，用右手食指在水刷黑板的中心点了个像手指肚大小的圆点，叫同学们盯着它看，眼睛一眨也不能眨。我听到这么高的要求后，都不敢相信自己的耳朵，也差一点就叫出声来！但是由于我无法“抗议”，所以也只好“遵命”了。没想到过了一会儿，一班的同学来了，做到了其余的没有人坐的空座位上。我们都禁不住回过头去看，紧跟在后面的还有一班的'班主任黄老师。等一班的同学都入座后，黄老师便和王老师一块儿站在了讲台上。“咦？怪了！王老师怎么和黄老师一起站在讲台上了？莫非是他们要在一起表演节目？……”但是我马上就揭开了谜底以为他们要在一起表演一个小魔术。只见王老师先拿吃了一根红深和一个没有缺口的铁环，把铁环套在了红绳子上，然后又问谁能把这个铁环在不从红绳子的两头拿下来的情况下，把铁环拿下来。没想到这时许子傲却信心十足地把手举了起来，王老师叫他上来，他果然成功了他把铁环成功地从线里拿了出来，因此引来了大家的一片掌声。接着，王老师又叫了好几个同学上去试了试，结果有成功的，也有失败的。

通过这件事，我明白了一个道理：做什么事都要勇于尝试，只有勇于尝试，才可能成功。

变魔术作文(篇4)

星期四上午，老师叫方佳伟带来四个纸杯和一个賽子，到了下午的第一节课颜老师神秘兮兮地对我们说：“我要来变魔术，你们相不相信”。我们异口同声的回答：“不信？”老师胸有成竹地说：“我要请一个助手”。

老师叫玉甫来当助手，老师贴着玉甫的耳朵说了好一段时间的悄悄话我想：老师到底跟玉甫说了什么不可告人的秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始了玉甫把賽子放进三号杯子里，玉甫说好了，颜老师转过头来，用手摸着杯子的正上方，老师的眼珠子转了一下，便拿起三号杯子，果然我们不禁赞叹起来：“真神了”！还有一些同学不相信说：“肯定是颜老师和李玉甫说好了。”

要在来一遍，老师按照刚才的样子做了一遍。果然，可还有几个同学还不相信，要再来一遍，老师答应了，同学们说不要李玉甫放，让李玉甫叫一个同学来放。”玉甫叫诗云放，诗云放在一号杯子里。然后，颜老师转过头来猜，老师想了一会儿。便翻起一号杯子，那些同学不敢在说颜老师作弊了。

丁零零……下课了，这一段欢声笑语结束了，今天这节课我们上的非常开心！

变魔术作文(篇5)

今天，我给大家变个魔术。我拿出五张不同的书签捏在手里，说：我可以将这几张都变的一模一样。

伙伴们目不转睛的盯着书签看，我用手帕一遮，再一打开，全都变成白色的了，伙伴们都笑了，这哪是什么魔术，不过就是来哄小孩的，这时，就数胖哥没看明白，我笑着说：其实就是把书签反一反，就能变成白色的了。

这算什么！皮蛋脸站出来说，她拿出一副扑克牌，让我随便抽一张，她自己不看，给我们看，接着，放在最下面，捣乱了顺序，然后找出了我所抽的那一张牌，这可难不倒我，我站了起来说道：只需记住最下面一张牌就行了，将抽到的扑克牌放在最下面一张的下面，弄乱时，最后两张牌不能分开，找的时候，只需找最后一张的上面一张就行了。大家豁然开朗，纷纷赞扬。

我们大家纷纷表演着自己会的魔术，那天，我学到了许多我不会的东西，魔术真有意思！

变魔术作文(篇6)

我的爸爸是一位美术教师，他会画很多画，油画、国画、水粉画……，他的头发黑白相间，眉毛弯弯的、浓浓的，眼睛小小的。如果有一天不刮胡子，就会像针一样刺我。有时候他的头发长长了，还真有点艺术家的气质呢！

在我眼里，爸爸不仅会画画，他还是一位名副其实的“生活魔术师”呢！在家里，杯子坏了修杯子，风扇坏了修风扇，电脑坏了修电脑……有一次，我的水杯盖子不小心摔坏了。爸爸看见了，皱着眉头想了想，说：“这个不难。”说完，他立刻拿来铁丝、钳子、剪刀等工具。只见他一会儿用铁丝缠，一会儿用钳子夹，很快就把盖子修好了。“爸爸，你好厉害呀！我还以为你要用半天时间，可结果只用了几分钟就修好了。”我赞叹地说。爸爸笑着说：“生活中遇到困难，要想办法去克服它，问题才能一个一个解决。”听了他的话，我更加佩服他了。

这就是我心目中会“变魔术”的爸爸。

评语：小作者通过写爸爸修理摔坏的水杯盖子，表现爸爸的能干。她善于将自己平时积累的语言材料运用到自己的习作中。习作题目很新颖。

变魔术作文(篇7)

“上课了！上课了！”张老师大声喊道。同学们听到了张老师的喊声，陆陆续续地走进了教室。

等人到齐了，张老师神秘地说道：“今天，我给大家变一个魔术，名字叫‘消失的水’。”张老师一边说着，一边去拿一瓶矿泉水、两个塑料杯。准备好了那些道具，张老师又说道：“我还需要一个小助手。”大家听了，都纷纷举起手来，有谁不想当张老师的小助手呢？最后，张老师选了一个小美女当他的小助手。

魔术开始了，张老师拿起矿泉水瓶，将里面十分之一的矿泉水倒入了那位小美女的杯子里，然后偷偷地说：“快把这杯水喝完！”小美女听了，立刻把水喝下了肚。张老师看见那位小美女的水喝完了，一把夺过小美女的一次性水杯，然后不要脸皮地说：“你们看，这杯有水的杯子里面没有水了。”大家听了张老师的话，都哈哈大笑。

到了第二个环节，张老师又把水倒进了那位小美女的一次性水杯里，然后让她把水杯放在头上，再转一个圈。当小美女在转圈的时候，张老师把小美女的水偷偷地喝掉了。当小美女回过头来的时候，张老师又说：“你们看，这杯有水的杯子里面又没水了！”这时，大家又哄堂大笑。

这真是一个坑人的“魔术”呀！

变魔术作文(篇8)

今天，我给爸爸妈妈变了一个有趣的魔术。我把一个鸡蛋拿过来对爸爸妈妈说：“爸爸，我把这个鸡蛋放在水里，鸡蛋就会自动浮在水面上。”妈妈听了，一脸疑惑地说：“我不信，鸡蛋怎么能浮在水面上呢？”我故弄玄虚地说：“您不信？我现在就给你们表演表演。”

我倒了半杯水，把鸡蛋放进去。这个鸡蛋很争气，果然浮在了水面上。看着爸爸妈妈惊讶的神情，我得意地哈哈大笑起来。妈妈看了实在觉得奇怪，于是也倒了半杯水，取了一颗鸡蛋放进去，可鸡蛋怎么也浮不起来，妈妈无可奈何地摇了摇头。

我更加得意了，一旁的爸爸纳闷地说：“一样的鸡蛋，怎么你的能浮起来，你妈妈的就浮不上来呢？把你的鸡蛋拿来给我看看。”我当然不肯给他们看。

正在看电视的姐姐趁我不注意，一把抢过我的鸡蛋给了妈妈，妈妈拿在手里掂了掂，不解地说：“怎么你的鸡蛋比我的这颗轻呢？”我笑着说出了其中的奥秘。原来，我早就用细针管把里面的蛋清蛋黄抽去了，现在只剩下一个空蛋壳，你说能不轻松地浮在水面上吗!

姐姐听很不服气，说：“你这魔术谁都会变。”妈妈心来气和地说：“是啊，有好多事情我们大家都会做，但是，我们好多时候却落在了别人的后面。”

变魔术作文(篇9)

今天，是我上安徒生快乐作文的第一天，貌美如花的雨伞老师给我们表演了一个精彩绝伦的魔术，我真想知道杯子里的水都到哪里去了？我们都觉得雨伞老师会作弊。

第一轮挑战余笙老师请了一位同学跟她一起表演。雨伞老师神秘兮兮地说：“我转三圈就能把杯子里的水变没。”然后雨伞老师就转了三圈，雨伞老师把杯子一倒，杯子里的水真的没了。可是雨伞老师作弊，在转第二圈的时候把水杯里的水喝光了。

第二轮挑战雨伞老师说：“这次我不作弊了，我把杯子放在头上。”同学们都半信半疑地看着雨伞老师，心里想着：这不可能。雨伞老师又转了三圈，杯子里的水真的没了。我们都很好奇，杯子里的水怎么会没呢？一定是在杯子里动了手脚。

雨伞老师变的魔术真是精彩绝伦啊！能把杯子里的水变没。不在杯子里动手脚是不可能完成魔术的，因为雨伞老师不是魔术师，而且魔术师也要动手脚，不然也完成不了魔术。

变魔术作文(篇10)

星期五下午，几个小朋友来我家玩。一开始我们本来想玩电脑，可是突然停电了。总不能什么都不干吧，我灵机一动想出一个主意来，对大家说：“同学们，虽然停电了，但还能玩别的呢，来，我给大家变个魔术吧”。小朋友都十分喜欢魔术，听我这么一说又来了精神，都急不可待地等着看我给他们变什么样的魔术。

我先在小屋里准备了一下，然后走了出来。手里那着一张纸，上面画了一只老虎。“第一个魔术的名字加剪不坏的纸老虎”，我说。我先把纸老虎横着剪下来了一半，有竖着剪下来了一半，剪了几次，最后只剩下一张很小的纸片了。这时，我喊道：“注意，我要变了”，说着用手把纸盖了起来，就象真有其事一样往里面吹了一口气，打开手，一张老虎的画又出现在大家的眼前。“哇”，大家叫到，“真是太神了”。“这算什么”，我说，“下面我给大家变个高级点的魔术，叫会飞的纸牌”。我拿来了一副扑克牌，先让大家看了一眼，问：“我没有在牌上做手脚吧”，“没有”，大家异口同声地说。“那好，我就开始变魔术了”。我先从牌里拿出来一张给大家看，“是黑桃K”，大家说。我把牌放了回去，在上面拍了几下，嘴里呜噜呜噜，念念有词。突然，我高喊一声：“飞”，一张牌就从手中飞了出来。大家一看，正是黑桃K。我又把它放了回来，那张牌又飞了出去。大家惊奇不已，对我赞不绝口，还以为我有魔力，都请求我告诉他们这个魔术的原理。

其实，这两个魔术的原理都非常简单。第一个魔术只不过把两张画有完全相同的老虎的纸重叠在一起，将背面的纸折几次，在将第一张纸剪碎的时候利用机会将第二张纸打开，这样给人的感觉就好像剪碎的老虎又复原了。第二个魔术也很简单：在那副扑克牌的中间放一条绷紧的橡皮筋，当把牌放进去的时候，由于弹力的作用，牌就会自己弹出来。“原来是这样”，小朋友听完后恍然大悟。

魔术就是这样，利用一些不起眼的手段来迷惑观众，其手法既像是智力游戏中的脑筋急转弯，也象我们做数学难题：多难的题目一旦知道结果，就觉得道理特别简单。但是如果不经过认真研究、反复思考是得不到正确结果的。

变魔术作文(篇11)

“同学们，今天我给你们变一个魔术，魔术的名字叫消失的水。”张老师自信满满地在作文馆说道。

“接下来，我要来选一位助手，有没有自愿的？”张老师问同学。下面有许多人纷纷举起了手。

“对了，那些男同胞都可以把手放下了，你们看过哪个魔术师请个男的当助手的！”张老师对男生说。

“好！就你了，潘嘉怡！因为你个子高，可以让同学们不站起来就能看到。”张老师对潘嘉怡说道。

接下来，张老师和我们约法三章。第一章：等一下发生什么事，都不要大声喊叫或站起来。第二章：等一下发生什么事，都不要大声喊叫或站起来。第三章：等一下发生什么事，都不要大声喊叫或站起来。违者扣一千积分，逐出教室，等写作文再进来。张老师还真是重要的事情说三遍呀！

张老师先拿了两个纸杯和一瓶矿泉水，倒了一杯，让潘嘉怡喝一口。潘嘉怡小小地咪了一口。张老师突然说：“潘嘉怡，你惨了，这水有毒！”潘嘉怡差点儿把刚刚小咪一口的水喷出来。“潘嘉怡。”张老师说：“你既然喝了，就把整杯都喝了吧！”潘嘉怡点点头，一股脑把一杯水都喝完了。

张老师开玩笑道：“这个魔术结束了！”下面的同学都不禁说道：“切！这个魔术我一天变好几遍！”“开个玩笑，同学们！”张老师笑着说。

张老师又倒了一杯水给自己，也给嘉怡添满了，他和潘嘉怡都开始转圈。只转一圈，并把水杯放在头上。张老师在转的过程中，迅速将头顶上的水杯拿下，一饮而尽。同学们笑得前倒后仰，只有潘嘉怡一人蒙在鼓里，不知同学们在笑什么。

张老师对嘉怡说：“嘉怡，你头上的水还在吗？”“还在。”嘉怡回答道。

张老师则把头上的水杯顺手一翻。嘉怡吃惊地望着张老师，张老师杯子中的水一滴不剩。此时，张老师问嘉怡：“你爸爸不凶吧？”

“嗯。”嘉怡答道。“那他打不打人？”张老师问。“不打。”嘉怡摇摇头。

“如果有人向你头上泼了一杯水的话，他不会赶去打那个人吧？”张老师问。嘉怡再次摇摇头。张老师再次说：“那我就放心了。”嘉怡愣了愣。

就在这时，张老师也要把嘉怡头上的水杯翻过来。我在心中想：张老师你就吹吧！你不可能敢把嘉怡头上的水杯也倒过来的。

没想到的是，张老师居然真的将嘉怡头上的水杯倒了过来，奇怪的是嘉怡头上的水居然也没了！我们个个丈二和尚愣是摸不找头脑，为什么嘉怡头上的水也没了？

“同学们，其实这个魔术是嘉怡让我配合她的。嘉怡报了一个魔术班，她会变很多的魔术。这次是特地叫我和她一起变的。”张老师谦虚地说。

水到哪里去了呢？这成了永远的迷。

魔方董作文17篇

本文的重心在于与“魔方董作文”紧密相关的讨论，这份报告仅供参考具体问题需要咨询专业人士。作文让我余生充满了最美好的人生记忆，练习写作文可以加强我们的思维能力和逻辑能力。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。

魔方董作文 篇1

今天下午，我们班举行了一场别开生面的魔方大赛，让我们大开眼界。给你介绍一下我们班的魔方高手——施雨松。

瞧，他正在和其他几位同学比赛呢！只见他先把魔方观察一下，接着就开始了暴走模式。施雨松先是把它向左转了两下，接着向上一拨，又用左手往右一拨，然后再两手按住两边，中指将中间层一挑，再往上一提，还连惯地拧了几下……40秒不到，施雨松便把一个三阶魔方完整复原。

这几天课间，我们几个人就团聚在一起，那是我在给施雨松出题呢！我拿过魔方，不管三七二十一，随便打乱，待我“出题完毕”，那魔方看上去已经乱成了一锅粥，可他却丝毫不畏惧，把魔方仔细端详了一下，随后就毫不犹豫地翻了起来。他专心致志地拼着，卡啦卡啦的声音不绝于耳，旁边的人都看得目瞪口呆，那看似无规律的魔方，到他的手上就渐渐听使了，经过他的闪转腾挪，随着“咔嗒”一声响，魔方已经复原完成！

施雨松不仅玩得快，而且还会许多种魔方，三阶、四阶，他可样样不在话下，可以毫不夸张地说，他会的魔方可以摆满一桌子！

“功夫尽在勤奋中，在每个成功的背后，都有那些不为人知晓的刻苦努力”，施雨松也是这样。一开始，他先是把说明书翻出来，照着上面的公式来，每一步都要对着说明书去做。过了几天，他已经背出了还原公式，只不过有时还需要想想再转，还是有点儿不熟练。又过了几天，施雨松已经熟背公式，有时转错了，他会叹一口气，想尽一切办法把它转到原先状态，虽然最后还原成功，可就是因为那个错误，浪费了时间。又是三天过去了，我们喊他出去玩，他仍是手不离魔方，但令人惊讶的是，施雨松不用看魔方，他一边玩儿一边转魔方，不一会儿那魔方就恢复了原样，真是令我佩服，他居然能一心两用，可见他有多熟练呀！

看，那一个个如乱麻的魔方在施雨松手中，迅速还原，他仿佛一个魔术师，“哗”的一声，还没等我们看清楚，那魔方就恢复了原形，我们给他的“魔方高手”的称号，真是当之无愧呀！

魔方董作文 篇2

学校一年一度的数学节又来临了，同学们都十分激动与欣喜，尤其是男生。其中，数学节竞赛中有一个项目就是比拼魔方。

就在这周一，班级里的许多男生都不约而同地带来了魔方，开始训练起来。刚开始只有个别男生会拼魔方，可是到了后来大部分的人已经会拼了。班主任看会拼魔方的同学逐渐变多，很是欣慰：“很快魔方比赛了，同学们都抓紧练习，争取做到全班掌握技巧，技术好的同学要多多帮助别人哦！“

结果短短的一天时间里，居然有一半多的男生，已经对魔方这个玩意儿处于“痴迷”状态，用“走火入魔”来形容这些男生一点都不为过。

下午科学课，老师警告我们不许在上课时间玩魔方，结果有几个男生还是按捺不住带来了魔方，咻、咻、咻……只听见一声声旋转魔方的声音，突然一个男生站起来，手指向我的同桌，“报告老师，他玩魔方了。”老师大怒，一气之下就没收了他的魔方。

数学课上，老师举行了一次班级里的魔方初赛，大家都争分夺秒地拼着魔方，陆陆续续地拼出名次，有3-4个人将代表班级在学校主席台上表演魔方。

也许是受大家的影响，我也从房间的抽屉里找出了那个“荒废“已久的魔方，学着图纸中的样子，开始摸索一些技巧和步骤。真希望通过练习，我也可以成为班级中的一位“魔方达人”。

魔方董作文 篇3

十二月十日上午，学校举行了“才艺达人秀，秀出我风采”才艺比赛，而我参加的是“心灵手巧”之魔方比赛。

我满怀信心的走向比赛现场。进门一看，呀，怎么有那么多哥哥姐姐？我一个二年级的“小不点儿”能行吗？满满的信心一下子减少了一半。为了不让自己紧张，我赶紧拿出魔方看看，想着一会儿该怎么拧。当老师喊“开始”的时候，我和同学们一起飞快地转动着魔方，转着转着，我把所有的紧张都抛到九霄云外，心里只有魔方。

很快，我的魔方拼好了。我举手喊“好”，老师马上就报出成绩：58秒。太棒了！我的心情一下子变得轻松了。我获得了第一名的好成绩，并荣获“魔方达人”称号。

这次成绩是我平时刻苦训练换来的，这次比赛也让我明白：付出总有回报。

魔方董作文 篇4

“滋啦一滋啦”一阵阵转动魔方的声音从五（4）班的教室里传来。咦，这是怎么回事？走进五（4）班的教室里，只见，顾奕正在讲台上上演着魔方界里神一般的存在。

他的手法真是既快又娴熟，只见他神态凝重，目不转睛的盯着自己的魔方，生怕出了一丁点儿的差错。他先用左手固定住魔方，右手则用食指与大拇指把魔方最右侧的一面往外转了几圈，接着便用左手食指拼命地勾着魔方，先给它来了个华丽的360度转体后，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块回归了位置上。短短20秒他便已经把魔方拼的差不多了。

在我看来已经胜利在望了，可他却仍眉头紧锁，上下唇紧抿着，没有任何的喜悦之情。他一会儿把魔方轻轻提起来，一会儿又压下去快速的拨动着，一会又用力地用小指勾着最下层……魔方在他的手里，就像一个乖巧的小娃娃一样，主人心里想什么他就做什么，说往西绝不往东。

那些五颜六色的魔方块时不时地交替着位置，时不时的又组合在一起……他的手指在魔方上面不停的拨动着，“哗哗哗，擦擦擦……”这些彩虹般的魔方块就像一个个士兵整齐地排列着。这时我只能听着魔方转动的声音，已完全被顾奕神一般的速度给怔住了。别的同学还在慢慢琢磨时，顾奕只差一步了。“啪”的一声，我还没反应过来，他已经把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手摆出了v字型。40秒就40秒，哇！太厉害了，全班同学都尖叫起来，情不自禁的为魔方高手鼓起掌来。

我们班的这位魔方高手会玩的魔方，恐怕连一个桌子都放不下，三阶四阶魔方、风火轮魔方、金字塔等样样都精通。每次下课时我们都看到一个翻魔方的身影，他在座位上细细钻研，不管我们拿什么奇形怪状的魔方去请教，他都会帮我们一一复原。瞧，这就是我们班的魔方高手—顾奕。他凭借着速度与智慧完美的结合在我们心中占据着魔方界第一的位置，在学校里也小有名气，这次又再创40秒速度的新高，牛吧！

魔方董作文 篇5

在我这个年纪，恰好是我一生中最开心的时候。我对什么都只有一颗善良的心，却没有足够的耐心。这时，一个看似很小的魔方彻底改变了我。我第一次玩魔方是在十岁的时候。有一天看到爷爷在桌边专注地转动魔方，我特别好奇，心想，嗯？这个五颜六色的小广场是什么？于是我求爷爷教我玩魔方。一开始我觉得很有意思，但是玩了之后就不懂了，也就不会了。我开始觉得没意思。爷爷看到了，非常热情地对我说：“你要有耐心。学了一半也不能放弃。想想吧。罗马不是一天建成的！”听完这话，我即将熄灭的火又燃烧起来，我继续拾起魔方，开始琢磨它的奥秘。每次看到都眼花缭乱，总是拼一张不完整的脸，但也正是因为这样，更好地激发了我学好它的决心。虽然一开始对魔方不熟悉，但还是坚持每天巩固。先练一步再愿意进军下一步。只是一步一步摸索，成功还原了一个魔方！这次成功激励了我。从此兴趣大增，放不下。现在，经过多年的刻苦练习，终于能弹得比爷爷好了。魔方不仅让我更有耐心和毅力，也让我明白只有坚持不懈地与困难抗争，才能取得最终的成功。这个原则会一直伴随我成长。

魔方董作文 篇6

我的理想是当一名魔方达人。

记得一年级暑假的时候，哥哥送给我一个魔方。当时我对它并不感兴趣。但是我之后参加夏令营的时候，有位同学会玩魔方，他就教我最基础的步骤：上左下右。连续做6次就可以把一个完整的魔方打乱再复原。我就觉得很神奇，并把这个口诀牢牢地记在心里。

回到家后，我就焦急地问妈妈：“丽水哪里可以学魔方？”妈妈二话不说就拿出手机帮我四处打听。当我去上第一节课的时候，我也很快的进入学习状态，老师耐心地教我认识魔方、复原步骤，在上完第一节课，我就能顺利的完成第一个步骤。从那以后就开始了我的“魔方之旅”。

经过一段时间的学习后，我去参加了“2018年WCA世界魔方公开赛”，与来自世界各地的150多名选手一决高下。虽然我的成绩不是最好的，但是也发挥出我的正常水平。在那次比赛中，有一位来自丹麦的选手LukasShelley，他在比赛时，表现得不慌不慢，很沉稳，但手速快到看不见，拍下计算器的瞬间，也是干脆利落。他在场上的表现让我惊讶不已，三阶魔方7秒多完成，二阶魔方只要2秒多就完成了。从那以后，我就在心里下定决心，要好好学习魔方，利用课余时间来练习魔方的大招。长大后，也能成为一名优秀的魔方达人。

现在，我已经学会二阶、三阶、四阶、镜面、塔型、枫叶等奇异魔方。这个寒假我还要参加ICA魔方段位考级，目前我已开始紧张地练习中，还要学习五阶、单手，顺利完成考级。

虽然我现在不是特别厉害，但我相信，只要我每天勤奋练习，不断进步，我就可以一步一步地迈向我的理想。

魔方董作文 篇7

我们都知道，魔方是由二十七个小正方体组成的一个大正方体。一共有六个面，分别有六个颜色，是白、黄、橙、红、蓝和绿色。

今天，我在学校时听见老师一喊下课，遍看见同学们从书包里拿出自己的魔方开始复原，他们嘴里还念着：“上去下回，去上回下。”而我在旁边傻乎乎地看着他们一步步还原着魔方。这时我也下定决心——我要学会复原魔方。

回到家我就让爸爸帮我买了一个魔方，我自信满满地转了起来，学着同学们念出的公式转了一遍——上去下回，去上回下。哇！还原了！我对爸爸说：“爸爸，爸爸！我会转魔方了！”心想：复原魔方也不就小菜一碟吗，难不倒我。爸爸回答：“你别高兴得太早，你刚才转的时候魔方已经还原了，我打乱了你一定没法还原。”“放马过来吧，爸爸。我一定可以还原的。”我抬头挺胸地回答。我用那条公式转了第一次，第二次，第N次，都没有复原，真印证了一句成语，乐极生悲啊。我愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，你说得对，我转不回来了，怎么办？”“我也不知道？”爸爸说。

第二天，我带着被爸爸打乱的魔方来到学校。看着别人在那快速地复原魔方，我目瞪口呆。本想跟着他们的步骤一步步复原，但是太快了，我跟不上，毕竟我是新手，我找了一个比较专业的同学教我，但他说：“就你还想学魔方，你还是别白日做梦了，哈哈哈１我会因为他的一句话而放弃吗？当然不会。我找到了我的好朋友教我，她很乐意，她认真地教我还原魔方的整个过程，我也拿着笔记本记了起来，不一会儿我的魔方就复原好了。

后来我回到家写完作业时自己又不断地尝试，每次都能复原，我兴致勃勃的对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈！我会还原魔方了！”妈妈对我说：“如果你当时被那个同学的话打败的话，就一定没有现在会复原魔方的你。”

我明白妈妈的话，也就是不经历困难，怎能见到成功？在困难来临时坚持下去，也许，下一刻，成功就出现了。因为世上无难事，只怕有心人。

魔方董作文 篇8

半世纪前，多瑙河中沙砾盘旋，扭转萦绕，驻足河畔的鲁比克教授灵感荡漾，创造出了世界上第一个魔方。

几年前，我偶然在电视上某节目中看到有选手表演速拧魔方，他那灵动地快得让人眼花缭乱的双手在魔方上旋转跳跃，闪转腾挪，好似让人目不暇接的芭蕾独舞。不出几秒舞毕，魔方便神奇地复原了。此情此景让我目眩神迷，买个魔方一试的想法，如一粒种子一样，已在我心中悄悄发芽。

如果说相遇是注定的缘分，那么我与魔方的奇缘就是在这时候开始的。

春去秋来，时光流逝，这个念头后来就渐渐地淡了，可谁知，去年，我又在浙江卫视看到了一个魔术表演，这个表演牢牢地吸引住了我的眼球。只见魔术师将打乱的魔方紧攥手中，然后慢慢贴近嘴唇，只稍吹了一口气，再轻轻向上一抛，等魔方落回手中的那一刻，就梦幻般地恢复如初。这表演让我瞠目结舌，更准确地说，是吓到我了，我恨不得钻进电视机里揪住那人的衣领，质问他到底是怎么回事。

这让我深深地领略到了魔方的魅力。我下定了决心：我一定要成为一个魔方的主人。

可是，长期不离家的我丝毫没有机会购物，也不太敢和父母说这个影响学习的想法。正当我一筹莫展之际，一个偶然的机会来到了我的面前：父母破天荒带我外出就餐。

在饭店里，我心不在焉草草吃完后，起身就走，直到出门那刻才想起来向父母道别，不好意思地对着云里雾里的父母补了句：“我先走了。”

我的单车疾驰，穿过大街小巷，避开喧嚣车马，争分夺秒地赶到超市。在琳琅满目的商品中，我一眼就发现了躲在角落的魔方。漫长地精挑细选后，一个俏丽的魔方被我满意地带回了家。

一回到家，包装就被我撕得惨不忍睹，包装里的小家伙被我拿出来后，握在手中肆意地打乱着，一会儿就面目全非了。接下来我就摊开说明书，依照说明进行研究。可是第一遍研究起来十分吃力，九分靠学，还有一分靠蒙。一晃眼就过去了一刻钟，那小家伙也终于被我恢复原形。但越不容易的事做成之后也越有成就感，我要为自己喝彩！一蹴而就的是天才，而我不是，所以趁热打铁，我又多做了几遍，思考得越来越快，动作也越来越熟练了。

生活总是在你最洋洋得意的时候给你一记重击。

第二天清晨，太阳还没睡醒，我便揉着惺忪的睡眼寻找着那不满两寸的小家伙，却惊讶地发现，说明书不见了。这可真如五雷轰顶，对于现在的我来说，缺了说明书的魔方同缺了花的花瓶没什么分别，只是个摆设。无法复原，便连打乱的勇气也丧失了。

我慌了起来，直跺了两下脚，疯狂地翻着书桌，本子都被我翻得七零八落，但是没有找到。接着，我的攻势又转向了那张床。我粗鲁地抽下了那床被子，使劲甩着，可落下的只有尘屑。一阵失落后，我没有灰心，又拿来了手电筒，贴在地上，仅凭着那小小光束从床底的头照到尾，又从尾照回到头，就是不见说明书的身影。

我绝望了，起身瘫坐在床上。

我目光呆滞，什么也没想，因为不知道该想些什么，陪伴我的只有寂静。汗水在外渗，浸湿了衣服，随后蒸发。轻微的呼吸让衣服贴到我的背上，寒意便席卷而来，我不禁一哆嗦，贲张的毛孔迅速收缩，前所未有的平静悄然占据了我的全身。

我重拾魔方，这小家伙似在发光，仿佛在说：“连尝试都没勇气，你凭什么成功？”我转动了这个魔方，一下，两下……这个魔方再次面目全非了。这是我迈出的第一步，下一步，就是还原它。我小心翼翼地摸索着，回忆着：“先架一个十字……”

秒针滴答，伴随着魔方中的金属碰撞声，小家伙被我渐渐转回了正轨。复原后，我没有热烈的庆祝，反而平静淡然，微笑悄悄挂上嘴角，我轻轻地将魔方放在了桌上。

我想起来了，说明书被我夹在了昨天看的那本书里。

凝视着桌上这不满两寸却蕴含有无穷奥秘的精灵魔方，我似乎感受到了由内而外的平静。处乱不惊，不骄不躁，在宁静中思索不期而遇的烦难，直面生活给自己的小小阻力和机遇，这才是魔方给我的真正魔力。

遇见它是我最奇、最美的缘分。

魔方董作文 篇9

俗话说的好，三百六十行，行行出状元。我们班的魔方达人——施雨松，在今天，通过比赛给我们来了一场别开生面的魔方表演，让我们共同见证了他的魔方神话。

今天，同学们带来的魔方让人看得眼光缭乱：有二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方、镜面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……

激动人心的三阶魔方比赛即将开始了。老师让六位同学之间互相打乱魔方。施雨松打乱完了对方的魔方，一副神气十足、胸有成竹的样子，看着对手。他接过对方打乱的魔方，从各个角度不停的观察着，双眼像探测器一样，扫描着魔方的每一个角落。

比赛开始了，施雨松快速地翻转了起来。只见他用左手固定着魔方，右手轻轻拧了一下魔方的第三层，食指向下一拔动，负责接应食指的大拇指又轻轻一推，中指则往上一抬，魔方的角块与角块之间都快要擦出火花了。眨眼间，一个红色的方块顿时乖乖地停在了指定位置，所有方块，就像被施了魔法了样，让它往左，绝不往右，让它向上，绝不向下。他一会儿眉头紧锁，好像陷了僵局；一会儿歪头沉思，好像在思索下一步的完美方案；一会儿十指如飞，快速地转动魔方；一会儿嘴角上扬，微微一笑，仿佛已渡过难关。他完全陶醉在那“啪啪啪，哗哗哗”的声响中。三十秒过去了，魔方的四面已经还原成功，胜利在望。他转魔方的速度更快了，手法更加灵活了，看不清翻转的手法，往右转，往左转，往上转，往下转，只见他那炯炯有神的眼睛中，无不透露出自信，如同一切尽在掌握之中。他那严肃的神情中，透露出对魔方的热爱，那千变万化的指法，数十条的招式，全都深深地刻在了脑海中，时不时还会说上几句口诀“上上左下左上、下下右右下右上……”让围观的我们看了惊叹不已。“三——二——一拼好了，哇！三十五秒！好快啊！”我们惊叹道。

虽然，我们也会还原六面，但我们与施雨松相比可真是小巫见大巫啊！施雨松不仅在班上受人崇拜，在年级里还小有名气哩！三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮，他可是样样精通。只要有同学的魔方出问题了，不会复原了，施雨松总是会耐心的还原，并讲解。

后来，施雨松告诉我们：他的老师傅是网络，他是看着网上的视频跟着学的，跟着说明书一步一步认真分析的，然而，功夫不负有心人，最终成了咱们班的魔方达人。

魔方董作文 篇10

魔方的说明文

魔方，可能是世界上最有名的迷你智力游戏之一。它是一种立方体，它的每个面都有三乘三个小方块。魔方具有高度复杂的结构，可以通过将小方块顺序进行转动来重组。它既考验人的观察力，又考验人的反应能力和逻辑推理能力。并且，它还能培养人的耐心和毅力。魔方的设计者真是太伟大了！下面，让我来为你们详细介绍一下这个让人迷醉的魔方吧！

一、魔方的构造

魔方是由26个小块组成的，其中9个小块是固定的，不可移动。而另外的17个小块都是可以旋转的。魔方的立方体有6个面，分别是前面、后面、上面、下面、左面和右面。每个面都由9个小块组成。魔方的块与块之间通过一个个的立方体关节连接在一起，使得整个魔方能够在它的世界里活动和转动。当魔方打乱后，我们需要将它重新还原，使得每个面都是一个颜色。

二、魔方的使用方法

我们需要先将魔方打乱。这里需要注意的是要打乱得比较随机，这样才能增加难度和游戏的趣味性。然后，按照魔方的颜色分布规则，挑选一个颜色作为一个面，将这个面的9个块都还原成该颜色。继续处理其他颜色，直至每个面都还原完成。在进行还原的过程中，需要将小块按照一定的方法进行旋转，以达到还原面的目的。当每个面的颜色都还原好了，魔方就恢复成原来的样子，完成了整个还原过程。

三、魔方的技巧和策略

魔方虽然是一个看似简单的智力游戏，但是其实质是相当复杂的。要想迅速而有效地还原魔方，就需要掌握一些技巧和策略。我们需要观察每个面上的颜色分布，找到一个面作为还原的起点。然后，我们需要学会不同手法的旋转方法，熟练掌握它们，才能在旋转中不出错。我们还需要善于运用逆转法则，有时候我们可能需要对魔方进行逆时针旋转，这时需要灵活运用逆转法则来实现。要想取得较好的还原效果，我们需要不断练习和思考，提高反应能力和逻辑推理能力。只有经过不断尝试和总结，我们才能真正成为魔方的高手。

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魔方是一种极具挑战性和趣味性的智力游戏。它既能够增强大脑的思维能力，又能培养人的耐心和毅力。通过学习和熟练掌握魔方的使用方法和技巧，我们可以在游戏中体会到思考和动手的乐趣。无论是孩子还是成年人，魔方都是一款非常适合锻炼大脑的好玩游戏。快来试试吧，挑战你的智力极限，成为魔方的王者！

魔方董作文 篇11

魔方，是一种能开发人智力的玩具，它能在玩时的快乐中提高人们的智力，因此，我们班的同学大部分都在玩魔方。就在今天下午第一节课，我们班举行了魔方比赛。

大约在3点十分左右，魔方比赛拉开了帷幕，在这激动人心的时刻，比赛开始了。这次比赛分初赛、决赛，、自我挑战和自我展示，四个部分。首先开始的是初赛，两两pk，一面。首先上场的是王文佳和王裕皓，王文佳获胜。接着是吴浩洋和张坤，吴浩洋获胜。接着是任诚彦和崔岩矗pk，崔岩矗以24。31秒的好成绩战胜了任诚彦，接着……最后是李怡欢pk李佳一，我们班大部分人都说李怡欢赢，果然不出同学们的所料李怡欢赢了，同学们大声高喊起来。

初赛比完后，接着当然就是总决赛了。决赛分四场，分别是吴浩洋对王文佳，崔岩矗对田松浩，桑浩展对尚政彤，李怡欢对田雯佳。吴浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔岩矗第四19、6秒，田松浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡欢第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最后有一个三个人六面的比赛，是刘正、吴浩洋和弓老师比赛，这估计是我最想看的了，大家也和我一样兴奋，开始以后，同学们大部分一直在喊刘正加油，一部分再喊弓老师加油，结果是刘正以1分42秒62获胜，第二名则是弓老师，时间是2分24秒22，吴浩洋则是第三名，也是最后一名，时间是2分26秒64，决赛到此结束。

离下课还有十五分钟左右，开始自我挑战和自我展示。唐晨皓挑战1分30秒四面，使用了1分12秒挑战成功。刘正自我展示，四阶魔方一面，结果成功。随着同学们的欢乐声，铃声响起来了，比赛也结束了，这真是一节欢畅快乐的课呀！真开心！

这次的魔方比赛开展得很成功，给了我们在学习中疲惫的我们一个很好的放松，让我们有了劳逸结合的状态，这样对我们学习和玩的方面都得到了满足，这样很好，真希望以后多开展一些类似于这样的活动呀！

魔方董作文 篇12

星期一升旗仪式上，大队部老师对全校同学说：”下星期我们进行魔方比赛，请同学们好好练习。“呀！我差一点就要叫出声，因为我连魔方都没有，更不要说会不会玩了。

中午回到家，我跟妈妈说了魔方比赛的事，晚上她下班回来就给我买了一个既精致又漂亮的魔方。拿着魔方我不知所措，于是妈妈又耐心教我，我认真学着，有时间就拿着练习，这样一天比一天都有进步，当我能熟练拼好一面时我高兴极了。

到了星期三，魔方比赛开始了。评委一声令下，同学们就齐刷刷地摆动起花花绿绿的魔方。我左看看，右看看，这边转转，那边转转，有时还停下来思考思考，终于在规定的时间里拼好了，高兴得把一个手指头伸了出来。时间到了，同学们都停下来，听评委说：”这个班有三十多人都完成任务，真厉害！“

这次魔方比赛真好玩，而且我还明白一个道理就是任何事只要认真去做就都能取得好成绩！

魔方董作文 篇13

最近也不知怎么，班里突然流行起来魔方。魔方实际上也不是什么新鲜的玩意儿，早在几十年前，就已经诞生在世上了。但到了班里，就成了新奇。

班里刚开始玩，也是从别的班流传进来的，是一些好玩的同学，一到下课，就马上从书桌的抽屉里拿出魔方，“咔嚓咔嚓”的转了起来。只要你走到他们身边，就会听到一阵魔方转动的声音，以及他们的讨论声。“这个怎么转啊？”“你会转几面啊？”“我们来比一下谁转得快！”……

久而久之，魔方的魅力越来越大，全校都流行了起来。班里百分之九十以上的同学都被吸引了，百分之五十的同学都掏出了自己的零用钱，买了魔方，无论是男生还是女生。只要老师不在，魔方就立刻闪亮登场了。甚至于上课还有一些胆子大的同学将手伸到抽屉里，偷偷的玩。无论是教室还是走廊，魔方的踪影已经无处不在了。

女生对魔方的痴迷也并不输于男生，但不知是不是男生有先天优势，女生怎么样，也玩不过男生。男生会转六面的同学有很多，但女生只有寥寥几人。

魔方我也玩过几次，不过自己也没有，是向同学借的。想起小时候也曾有过一个魔方，不过怎么样也不会玩，也不知道丢哪里去了。而现在，也还是一样，最多也只会转一面。我认真的研究着公式，可还是看不懂。后桌说，是我空间想象能力不足。我想：空间想象能力是什么？几斤几两？能当饭吃吗？

实际上，我是非常佩服那些很会玩魔方的同学的。当然，是以一个菜鸟级别的身份。我觉得，会玩魔方的同学，思维能力一定很好吧！

我也常常看着同桌玩魔方，一个四四方方的盒子，使我在不知不觉中产生了兴趣。我也常常在想：魔方到底是怎么发明出来的？为什么有那么大的吸引力，使得班里的同学，包括我都入了迷呢？当然，这个问题的答案我也不知道。

后来，学校开始了对于魔方的管理。魔方也就渐渐的消失在了我的生活之中。

魔方董作文 篇14

周末我在家里看电视，无意中看到了一个人正在挑战世界记录。只见他双手各抓着一个魔方，闭着眼睛，双指飞速的转动着，还没等我反应过来是怎么一回事，两个魔方就恢复了原样。这让我突然想到作文辅导班也有一个人会拼魔方的同学。他性格内向但是头脑灵活。他就是我们的“魔方小王子”-——朱净君。

有一次，在作文辅导班里，我们发现朱净君在拼一个三阶魔方，就都围过去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我们眼花缭乱，还没看清楚怎么回事，一个打乱的三阶魔方就被他拼好了。

我嘴张得大大的，惊讶地瞪着眼：“朱净君你真厉害，什么时候学的这门绝活？”他用手挠了挠后脑勺，谦虚地说：“两周前。”这可让我们大吃一惊。用短短的两周时间，就可以拼这么高难度的魔方，想起我三年前买的魔方还静静的躺在书柜上，真是没法比，我都有拜朱净君为师的想法呢！

从此，朱净君的“魔方小王子”这个绰号就在辅导班传开了。

朱净君不仅三阶魔方拼的特别溜，对一些高难度的魔方也如臂指使。他会拼金字塔魔方和好多镜面魔方，就连十二面的魔方他都拼的飞快。我们问他怎么学会拼这么多的魔方的，他竟然满不在乎地说：“就是在闲暇之余看着视频学会的而已。”

现在我也看视频学着拼三阶魔方。可能是因为我的眼力不好，反应太迟钝，花了好长时间才学会。但是我不会放弃，因为我敬佩的那个人从来没有放弃过，而且他还有一个远大的理想，就是可以挑战吉尼斯世界记录--盲拼。

这就是我们班的魔方小王子，一个让我敬佩的，有毅力，有想法的朱净君。

魔方董作文 篇15

我叫董欢欢，今年11岁，来自新昌县南明小学。是一名四年级小学生。让我们一起去回忆一下我是一个怎样的人。

我的性格爽，可以主动和别人交往。因此我的长处和短处也大不相同。

我的长处是：踢足球踢得很好、魔方拼得快、上课认真……

我的短处是：平时下课太疯狂……

我之所以魔方转得这么快，是因为我上过魔方培训班。爸爸说：“魔方转得快也有好处，数学应该也会有很大的长进，所以魔方真的很有好处哦！”

我和魔方还有一个小小的故事，你想听吗？

在某一天里，我的一个新魔方到了，我不知道它叫什么魔方，我打开一看，它很像齿轮，但是它是魔方，奇怪的是他转动一层竟然能带动两层，我拼了好几个小时，终于把它拼出来了，妈妈见了说我好样的，我们大家都笑了。

魔方董作文 篇16

我家有一个小魔方，是新华书店给部分书友送礼活动中得到的。

据说魔方是匈牙利人伊尔诺鲁比克发明的，因为会让玩魔方的人着迷，所以被称为“魔方”，意思是会让人着迷的小方块。我的魔方是由五十四个小立方体组成的，有六个面，每个面涂上不同的颜色。稍微旋转一下，魔方的颜色变化会让你大吃一惊。此外，我还按照说明学习了“十字色”/“天马行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我还学会了魔方的拼读、拆模、拧螺丝、润滑、上盖和拆盖，不仅提高了我的智力，也提高了我的动手能力和适应能力。

刚拿到这个磨方块的时候，放不下。我在想怎么在吃饭、走路或者睡觉之前把这个小广场恢复原状。我还没学会，但总有一天会学会的。

我真的很喜欢我的小魔方。

魔方董作文 篇17

今天，我将和魔方最强者王郁比魔方，这是最后一轮决赛，气氛异常紧张。

比赛准备开始，我紧张极了，手都抖了起来。心想：和魔方最强者王郁比，我倒了几辈子霉呀！我瞬间觉得空气中无数支利箭飞射过来。

开始！只听一声令下，我们双方迅速拨动手中魔方，用尽生平力量拼了起来。

第一步先拼花，我运气好，不费吹灰之力顺利变成十字！

第二步丅字变，我手指不停唰唰转动着魔方，心想：丅字可是我的弱项，别慌！好在一切还算顺利完成！

接着远切回回，这步我转的还可以，很快把偏棱上弄出了几回。

再来就是十字，这次我运气有些不好，弄了半天还没转出，我有些慌乱了，毕竟魔方除了实力也要拼运气。

我眉心沁出了一粒粒的汗，心想：刘恒怿，稳住，你可以的！我的手转的更快了，一会儿就完成了十字步骤。

这时，忽听啪一声，出了什么事？我看向身边的王郁。

只见王郁可能也遇到了困难，正手足无措的拼着魔方。

我心想：别看别人拼了，赶紧的！于是我又低头认真的拼起来。

很快我转到了小鱼，这我不太担心，这是我的强项，转小鱼我向来是最快的，手到擒来！

等拼好小鱼后，我开始切L型。

只见我右手一翻，左手一转，L型雏形显现，又顺势反切两下，L形就变好了。

这时我瞟了一眼王郁，只见她的魔方巳快拼装好，只差最后一步就完成了。

我急的更是加快了速度

可命运总是那么无奈，王郁领先了0。32秒！

魔方之王颁给了王郁！

天哪，这是为什么？

我只能尴尬地默默走下台。

唉！果然是最强者，真是无可超越，输的心服口服啊！

王郁，魔方之王你当之无愧！心中默默为她点赞。

回到家我自己又拿出魔方努力练习速拧，力图通过提高速度超过她。

终于，我在无数次的尝试下完成了。

到了第二次比赛，我和王郁都用起了速拧大法。

这次我因勤学苦练，最终以3秒之势夺得胜利！

通过这两次的比赛，我悟出了一个道理勤学才是正道！

魔方董作文5篇

你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？作文是学生学习语文的重要手段，写作文能让我们反思自己。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，您会发现这份“魔方董作文”非常实用，相信您能从本文找到帮助！

魔方董作文 篇1

我喜爱魔方，我也会玩很多魔方。它成为了我人生中最大的乐趣，让我快乐。

我一直都在练习魔方，它就是我的伙伴。早上我刚醒来时，第一反应就是拿起了魔方，开始练习；中午，我在学校时，我一下课就把魔方拿出来玩；晚上，我回到家，做完作业便拿了出来；甚至我半夜醒来时，手痒痒的，也要玩魔方。

记得那是五年级的时候，蔡老师为我们举行了一个魔方比赛。同学们开心得合不拢嘴，人人都欣喜若狂。班级中，会玩魔方的同学更是一个比一个激动，自告奋勇地报了名，我也不能错过这次机会。教室里非常热闹，笑声，讨论声，响成一片。整个中午，教室里十分欢腾。

比赛开始了，同学们看似很平静，但他们的内心一定无比欢快。我们各自跑到讲台上。

老师的一声开始，我马上开始还原。我心里很急，想快点还原，但又怕手滑，魔方在我手上飞快地转动起来，我的手就像蝴蝶的翅膀一样，飞快地翻动着。我手滑了一下，心里顿时紧张极了。我觉得我慢了好多，用余光瞄了一眼周晓帆，他也很认真生怕错过一秒。我拼完了两层，他才拼完一层，紧张从我心里消失。我心想：我比他快也不能骄傲，结果才是实力。我又加了速，就转了十几步就把顶层的颜色全部翻了上来。我的一声拼完了，同学们发出了赞叹的眼光，心里甜蜜极了。我第一个拼完，总共28秒。

魔方就是我人生中最大的乐趣，它就是快乐的象征。

魔方董作文 篇2

今天大家班玩了一个有趣的小游戏，这个游戏就是大家在幼儿园玩的魔方。千万不要看那个魔方只不过个玩具，其实他里面有不少智慧。

魔方正方体，是一个智商玩具。他可以转动，转动的时候很灵活，就像一个杂技演员在翻跟头。有时我看其他人玩的时候，也想摸摸，想想真是好久不玩了，今天尚老师让大家带一个魔方，我想，这是一定一件好玩的事。

开始玩了，尚老师对同学们说:“目前大家把魔方打乱了，再把红色的拼成一面，看哪个最快，哪个能取得第一，开始。”大家就把魔方转动地乱乱的，开始拼红色面的了，同学们个个心急如焚，我左转转，右转转，眼看就差几个不同颜色的了，我必须要努力呀!这个时候我听到一声“老师，我变完了。”王子康开心地说，我还在转着呢，我真服了王子康了。

以后不管学什么，都要多学，多练，争取比这次做的更好。

魔方董作文 篇3

魔方，英文名为Rubik's Cube，又叫魔术方块，也称du鲁比克方块。是匈牙利布zhi达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。三阶魔方系由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体，共有26块小立方体。

魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。

魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块，香港称为扭计骰，英文名为：Rubik's Cube。是一种娱乐玩具，当初厄尔诺·鲁比克（Erno Rubik）教授发明魔方，仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。但要使那些小方块可以随意转动而不散开，不仅是个机械难题，这牵涉到木制的轴心，座和榫头等。直到魔方在手时，他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。魔方发明后不久就风靡世界，人们发现这个小方块组成的玩意实在是奥妙无穷。三阶魔方魔方是由富有弹性的硬塑料制成的正方体。核心是一个轴，并由26（中间一层为8块，其余两层各9块）个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜色。边角方块（角块）有8个（3面有色）可转动。边缘方块（棱块）12个（2面有色）亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十三阶，近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。

魔方董作文 篇4

我的妈妈今年37岁了，是一名设计师，现在她留着一头短发，就像刘胡兰的发型一样。工作起来特别认真。妈妈很勤劳，每周末都会大扫除，使我们家更加干净整洁。

我的妈妈有的时候会变成魔方妈妈。她会变成红色、黄色、蓝色和黑色。这四种颜色。

红色是开心。每当我考一百分的时候，我妈妈就会十分开心，又给我好吃的又给我好喝的，还可以玩游戏。那时候我真的是爽透了。

黄色是担心。每当我生病的时候，妈妈总是担心，因为我不能去上学，怕我的功课落下了，所以会很担心。还会因为不能上班，不能按时给客户完成工作任务而担心。

黑色是生气。每当我玩游戏玩的时间太长的时候，我的妈妈就开始对我河东狮吼。就会说，你什么时候才能玩完这盘游戏？等你玩完这盘游戏都什么时候了？啊？我心惊胆战的说，好好好，马上就结束。然后我就赶紧合上爱派去写作业。

蓝色是严肃。每当我考试考的不理想的时候，妈妈就会严肃的跟我分析，这道题跟没跟我讲过，讲过了为什么还会错？或者在思考问题的时候也是很严肃的。

我的感受是，我的妈妈总是爱变化，真是一个十足的魔方妈妈啊！不过我为了让妈妈每天都是红色，妈妈每天回家我都亲妈妈一下，然后小声告诉妈妈要Smile哦，妈妈就会对我微笑。每天在学校的任务自己计划完成，不让妈妈操心。考试的时候认真答题让妈妈不要总是严肃。严格要求我自己，对自己永远有计划有目标，让我的人生经历更加多的阅历，懂得学习更多的知识。

魔方董作文 篇5

前几天，看到我们班的几个同学都玩起了魔方，我的心也痒痒了。于是，一回到家，就买了一个三阶魔方，开始了我的魔方之旅。

看着这个不大的正方体，我实在是想不出它有多么难拼。于是我就跳进魔方的世界，反复地尝试，尝试，再尝试。听说魔方是一层接一层拼的，于是我就跟魔方较上了劲，但它又好似故意和我作对，好不容易拼好一个方块，但一不小心，又被打乱了。为此，我也会出了极大的精力和时间。

为了尽快掌握魔方的操作要领，我只好上网求助。真是世上无难事，只怕有心人啊!终于找到了魔方的相关视频，下面就要看我的了。

尽管看视频要比看图解容易得多，但对于我这个初学者，还是遇到了不少麻烦。比如，一个口决就要看好几次才能记住，有时候这个口决都快会了，吃了顿饭或睡了一觉就又忘了。有时，我摆弄的意犹未尽，半夜了妈妈让我睡觉我都不想睡。这种精神对于我来说真是难能可贵，因为我在学习上从没这么用功过。爸爸看到我这种难得的劲头，还连夸我说：学习若如此，海洋还有什么困难克服不了呢!

当魔方在我的手中还原成功时，一切的辛苦，一切的艰熬都早已飞出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的公式和拼完魔方的喜悦。这就像人生中的一次突破，留下更多的其实是经验。而后面的路还很长，就像魔方的二、三、四、五阶，甚至六阶，都值得我去探索和研究。