老师实习月总结

老师实习月总结8篇。

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老师实习月总结 篇1

短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。

首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。

其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!

最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。

此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀!

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

老师实习月总结 篇2

很快的，署假又过来了，面对最后一年的校园生活，想着刚刚过去的最后一个署假，紧张沉默之后的是感慨。印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去。

署假期间，我在广东东莞的一家电脑公司做教师，主要是教那些比较简单实用的办公软件，本来开初都没想到自己一个学英语专业的竟会去做电脑教师。于是真的觉得老师那句话的实在，在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉哪些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的知识。

以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台。所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练。而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而，在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求。把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，因为公司的员工都是即训上岗。

在工作之余，我还经常出到外面去看看，也算是一种见识。东莞是一个新兴的城市，但它却己走在了中国城市建设的最前端。在这种地方，看得到的机会，的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距。当然，这种差距并不是一时一日而起。所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要。不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。

因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，的时侯是社会、职业选择自己，而是不是的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。以上就是我署假的实习总结，可能并不是一份很规范总结，但确确实实我这两个月工作中的感受，也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种偿试，都是对自己以后很宝贵的充实。也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足，两个月，短短的两个月，说不上是每一份经过都会成为内存，但紧张沉默之后的确实是感慨。

老师实习月总结 篇3

本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬___，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。

紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的.教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担任东校区1、4、5、6年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。

3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

三、教学工作中成功的方面：本学期的教学成功的方面有：使几个年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。

1、知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。

2、在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在教学工作中，没有发生过不安全事故。

四、学期教学中存在的不足：学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。（WWW.277433.cOm 正能量句子）

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。

成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

老师实习月总结 篇4

在我的实习教师生涯即将结束之际，我要回顾过去一个月的经历，分享我在这段时间内的成长和收获。

作为一名实习教师，我所承担的责任是将知识传授给学生，培养他们的学习兴趣和能力。通过这一个月的实践，我深深体会到教育工作的重要性和挑战性。

我意识到一个好的教学计划对课堂教学的影响是巨大的。在准备每一堂课时，我都会仔细研究教材和参考资料，制定详细的教学计划。我会考虑如何让学生参与其中，如何激发他们的学习兴趣。我也会根据每个学生的不同情况，灵活调整教学方法和策略，以确保每个学生都能够受益。

我学会了倾听和沟通。教师应该是一个善于倾听的人，关心学生的需求和问题，并给予积极的回应。在这一个月的实践中，我尝试通过与学生的交流来了解他们的困惑和问题，并尽力解答。我也主动与他们的家长进行沟通，了解家庭背景和学习环境，以更好地帮助学生。

我也深刻认识到班级管理的重要性。一个良好的班级管理能够为学生提供一个积极的学习环境。我会设定明确的规章制度，并积极引导学生遵守。同时，我也会根据班级的情况，制定一些有趣的课外活动，加强班级的凝聚力和活跃度。

在教学的过程中，我也不断反思自己的不足和改进方向。我意识到自己在教学方法上还有很多需要改进的地方，例如如何调动学生的积极性，如何设计有效的教学活动等等。我也明白到教育是一个需要不断学习和进步的行业，只有保持谦虚和开放的态度，才能不断提高自己的专业水平。

{网站}小编认为，这一个月的实习经历让我深深感受到了教育工作的挑战和魅力。虽然这段时间充满了困难和压力，但是每一次进步和收获都让我觉得非常值得。我将会把这一个月的经验和体会牢记于心，并在以后的教育工作中持续努力和追求进步。

我要感谢学校领导和同事们给予我的支持和帮助。他们的指导和鼓励让我能够更好地完成我的实习任务。同时，我也要感谢我的学生和家长们，是他们的信任和理解让我能够走到今天。我会怀着一颗感恩的心，继续为教育事业做出贡献。

再见了，实习教师生涯，我将会继续前行，追逐更高的教育事业梦想！

老师实习月总结 篇5

今天已经是我到实习学校工作的第四周了，也是接近9月份的尾声了，按照中学的惯例，每个月的月底都要召开一次当月的总结会议，主要是对当月工作的总结，反思做得不足的地方并加以修改。

下午第八节，我们实习生召开了会议，会议流程首先是每一位实习生各自汇报总结本月自己的班主任工作、教学工作等方面内容。然后是书记汇总并向我们提出不足、需要修改的地方，安排10月份新的工作。对本月的总结我大致分为两部分：第一是班主任工作，本月主要举办了中秋游园活动和班级文化建设评比，在这两个活动中我在其中充当领导、指引的角色，帮助学生出色地完成这两项年级活动。还有就是最基本的班主任工作，每天观察学生的早读、午休、午读、下午文体活动……这一系列日常，以便更好地了解他们。连续三周的观察，我发现大部分班级都存在着同样的问题，早读期间，部分学生还忙于收、交作业和搞卫生，都不是在早读，而且需要5—7分钟的时间才能全部进入早读状态，可能原因是年级在卫生检查这一部分过于严格了，但对早读的没太大的要求，导致了学生偏重于卫生，从而忽略了早读。建议：文明班的评比可以把早读也算到其中，这样学生能权衡两者的关系，毕竟早读的意义对学生来说是很重要的。

第二是教学工作，目前为止，我负责初一级的综合实践课（科技篇），讲了三节课，第一节课上有不足的地方，课后听取指导老师的建议结合自己的'思考进行修改，接下来的两节课有很大的提高；其次我还负责学校的无线电基础社团，主要是跟学生讲授无线电的基础知识和教他们焊接简单的电路板。最主要的主科物理，物理课我现在还处于听课阶段，我听不同老师的课，学习和模仿老师上课具有特色的东西，尽快找到适合自己的教学方式，还有帮助老师批改作业，我发现批改左右的过程中能反映到学生对课堂内容。知识的掌握与理解程度，为下一步教学提供了帮助。

总结完9月份的工作，对10月份我也为自己定下了目标：班主任工作方面，我打算争取在接下来的拔河比赛，校运会等活动中进一步拉近与学生的距离，进一步加深对学生的了解，有利于班主任工作更加顺利地进行！教学方面，继续听课，总结并反思，向老师们多学习，多请教问题！

老师实习月总结 篇6

近一个月来，我作为带队老师进行实习，我深切体会到了作为一名教师的责任和使命。在这个月的时间里，我经历了许多挑战和收获，让我更加深入地理解了教育工作的重要性和复杂性。在这篇总结中，我将回顾这一个月的实习经历，总结成长的收获和未来的发展方向。

在实习的第一周，我对班级进行了全面的了解，包括学生的基本情况、兴趣爱好、学习习惯等。我发现每个学生都有自己独特的特点和需求，需要因材施教，因此我尽快和学生建立了良好的关系，倾听他们的诉求和困惑，为他们提供更好的学习支持。在这个过程中，我学会了如何与学生有效沟通，激发他们的学习兴趣，激励他们不断进步。

除了和学生的互动，我还需要和其他老师和家长进行密切的合作。在与班主任和学科老师的合作中，我学到了如何协调团队工作，管理好班级的教育工作，推动学生全面发展。与家长的沟通也是重要的一环，我认识到了家庭教育对学生成长的重要性，以及和家长建立信任和合作的必要性。

在带领学生学习的过程中，我也发现了自己的不足之处，比如在教学设计和课堂管理方面还需要提升。因此我积极参加培训和研讨会，不断学习和提高自己的专业水平。我也和同事们交流分享经验，互相支持和鼓励，共同成长。

小编认为，这一个月的实习经历让我受益匪浅，让我更加深刻地理解了教育工作的重要性和复杂性，也让我对自己的职业发展有了更清晰的方向和目标。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。带队老师实习月总结到此结束，谢谢大家的关注和支持！

老师实习月总结 篇7

实习老师月总结

尊敬的领导：

您好！我是XX学校的实习老师，在过去的一个月里，我在学校教育实习中取得了一些进展和收获。在本月的总结中，我将详细介绍我的实习工作，并分析其中的优势和不足之处，以此为基础提出进一步的改进方案。

首先，我将介绍我在教学方面的工作。在这个月里，我担任了一份六年级数学课程的教学任务。为了帮助学生更好地理解和掌握知识，我采用了多种教学方法，如实例演示、小组合作学习和游戏化教学等。我还制定了细致的教学计划，并且不断调整以适应学生的学习进度和反馈。通过这些努力，学生们对数学的学习积极性提高了，他们的成绩也有了显著的提升。

其次，我还积极参与了学校的教学研讨活动。我认为教师应该是学习的主体，只有不断学习和进步，才能更好地指导和引导学生。因此，我积极参加了学校组织的教研活动，并与其他老师交流分享了自己在教学中的心得和经验。通过这些交流和合作，我学到了许多新的教学方法和理念，这对我未来的教学工作将产生积极的影响。

在实习过程中，我还主动与班级学生的家长进行了沟通。我认为家校合作是学生全面发展的重要保障。因此，我定期与家长开展家访和家长会，与他们分享学生在学校的表现和成绩，并与家长共同探讨孩子在学习上可能存在的问题和改进方法。通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生的家庭背景和需求，进一步提高教学质量。

然而，我也意识到自身在实习过程中存在一些不足之处。首先，有时我的课堂管理还不够得当，导致有些学生在课堂上不能专注于学习。这可能与我在实习的过程中经验不足有关，我需要进一步加强自身的教学技巧和课堂管理能力。其次，我对于一些学生的学习差异化支持还不够，我需要更加灵活地调整教学方法，满足不同学生的学习需求。

为了改进这些问题，我计划采取以下措施：

首先，我将加强自身的课堂管理能力。我会进一步学习和了解课堂管理的理论和实践，通过反思自己的课堂管理经验，不断改进并尝试各种方法，以提高学生的学习效果和纪律。

其次，我将注重学生的学习差异化支持。我会更加关注每个学生的学习情况，制定个性化的学习计划和教学方法，帮助每个学生发挥他们的潜力，并提高他们的学习成绩和自信心。

最后，我还将继续参与学校的教学研讨活动，并寻找更多的学习机会。我会保持积极的学习态度，不断更新和提升自身的教学知识和技能，以更好地服务于学生的教育发展。

总而言之，这一个月的实习经历让我收获颇丰，对于作为一名优秀的教师所具备的品质和能力有了更深入的了解。我将以此为动力，继续努力学习和成长，为学校的教育事业做出更大的贡献。

再次感谢领导对我的支持和指导。

敬礼！

XX学校实习老师

老师实习月总结 篇8

总体状况：本月基本上仍以磨合为主：实习小组间的磨合，实习教师与本校师生间的磨合，实习教师与本学科教学进程的磨合，实习教师与本地风俗民情之间的磨合等等，一个月下来成绩显著：实习小组相互融合、配合默契、渐入佳境；五位实习教师与本校师生关系融洽，沟通无障碍，得到校方的`夸赞与学生们的敬仰；各位实习教师可以独立掌握学科进程，课堂效果达到预期；在做好本职工作的同时，本小组积极深入群众，与本地居民互通互信，主人翁意识逐渐加强。

在此期间所参与或组织的活动：

1、小组内部展开自我批评与自我教育活动

2、月初各位实习教师积极参加扫雪、清扫校园活动

3、不定期与在校师生展开座谈，了解学生所面对的学习生活问题

4、积极筹备"三八"妇女节文艺演出

5、与称勾中学实习教师互访，交流经验

6、与师大指导老师座谈，吸取经验教训

7、展开校园安全学习培训，切实保护小组成员安全

8、积极投稿"快乐教育"征文

9、协助校方展开"双爱好"活动

10、参与"快乐课堂"演讲比赛，并取得佳绩

个人成绩：

1、x救助受伤学生

2、x护送迷路小朋友回家

3、演讲比赛：二等奖（x）三等奖（x）

不足之处：

1、x请假回家各一次

2、马光亚在"禁止组员无故回家"的工作上处理不够得当

以上即秤钩镇中学实习小组三月总结，尽管取得一定成绩，但有些错误可以避免，争取在四月打好攻坚战，为五六月的持久战打下坚实基础，争取在未来几次的工作汇报中乃至最终的实习总结里做到遍地开花，硕果累累！

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幼儿老师实习每月总结(汇总11篇)

时光荏苒，不经意间，一段时间的工作已经结束了，在完成之前我们还要手写一份详细的工作总结。通过工作总结，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作。有没有更好的方法让你的总结有一定的深度？下面是小编精心收集整理，为你带来的幼儿老师实习每月总结(汇总11篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

幼儿老师实习每月总结 篇1

幼师每月实习报告总结

作为一名幼师实习生，每个月都得按时提交实习报告，对自己的实习内容、所学知识进行总结并反思，以便于实习生自我修正和提高。在整个实习期间，我认真完成每月实习报告，我深刻地理解到报告对我的成长和进步有着重要的作用，报告的内容丰富多彩，下面将会介绍幼师每月实习报告总结。

一、总体规划

在每个月的实习过程中，我首先要做的就是进行总体规划。我会根据实际情况，制定实习目标，安排一天的工作计划，做好每个环节的充分准备，以保证实习顺利进行。在每月的实习报告中，我会详细地介绍实习的目标、计划及执行情况，并从中得出经验和教训。

二、实习内容

实习内容是我实习报告的重点。我在实习过程中，对儿童的生理和心理进行了深入的研究，并且结合教学课程，学习了儿童教育的基本理论和方法。我认真倾听老师的讲解，记录每天的实习内容，实习结束后，我会根据日志总结出每月的实习内容，包括老师介绍的理论知识、儿童的互动、自己在实践中发现的问题等等。并且我的实习报告也提到了，我对每一个实践环节的感受和体会，并且通过反思，进一步的总结提高。

三、教育理念和教育方案

在每月实习报告中，我也要阐述自己的教育理念和个人的教育方案。在实习的过程中，我逐渐认清自己的教育观念，明确自己的偏好，通过分析实习的情况，总结出自己对幼儿教育的理解和指导方向。同时，我也会根据不同的年龄阶段，结合实际情况，制定出不同的教育方案，进一步丰富自己的教学经验。

四、实习收获及心得

在每月实习报告中，我不仅总结了实习的教育内容，还要详细记录自己的实习经历，包括收获和心得。我将自己每天的感受和体会写进实习报告中，能够让自己更加深入的理解实践，体验到教育的喜悦，在这个过程中收获了知识和经验。同时，我也会把这些收获和心得与其他实习生分享，帮助他们更好的实践。

总之，每个月的实习报告都是我进一步提高自己的重要一步，我深刻体会到了在实习报告中时时刻刻的反思和总结的意义。通过每月实习报告的整理，我不但对自己实习过程有了清晰的认识，也更加丰富了自己的幼教知识储备，让我在教育实践中更加熟练、自信。

幼儿老师实习每月总结 篇2

实习幼师每月个人总结

作为一名实习幼师，我深知个人总结对于自我的成长和专业发展的重要性。每个月末，我都会认真总结过去一个月的工作经验，以及对自己的评估和改进方向。在这篇文章中，我将为大家详细、具体且生动地介绍我每月的个人总结。

第一部分：工作内容回顾

每个月的个人总结以工作内容回顾作为开篇，我会列出我在幼儿园中所承担的各项任务和职责。这包括我负责的班级，每天的行程和日常安排，以及我所参与的特殊项目或活动。我会详细描述每一项任务的完成情况，并提到自己在其中遇到的困难和挑战。同时，我也会就每项工作评估自己的表现，并与老师和同事进行沟通，以便于更好的改善和提升。

第二部分：专业知识和技能的提升

作为一名实习幼师，我始终注重自己专业知识和技能的提升。在个人总结中，我会详细记录我过去一个月的学习经历，包括参加培训课程、阅读专业书籍和学习资源的时间和内容。我会提到我从中获得的收获和经验，并反思自己在实际工作中如何运用这些知识和技能。我也会列出我想在下个月进一步学习和提升的方向，以保持自我发展的动力和目标。

第三部分：与家长和孩子的互动

幼儿园教师不仅需要与幼儿建立良好的关系，还需要与家长保持紧密的联系。在个人总结中，我会详细记录自己与家长的交流情况，包括每月的家长会、家访和日常沟通等。我会提到自己与家长的配合情况，并评估自己在解决家长关注的问题上的表现。我还会关注每个孩子的个别发展和进步，描述我和孩子们之间的互动和沟通。我相信与家长和孩子之间的良好关系对于幼儿发展的重要性，因此我会在总结中强调自己努力提升这方面的能力。

第四部分：个人成长和反思

在个人总结中，我会列举并思考我在过去一个月中取得的个人成长和进步。我会强调自己在专业技能、沟通能力、团队合作和解决问题方面的提升，并举例说明我是如何在实际工作中运用和展示这些成长。同时，我也会反思和分析我在过去一个月中存在的不足和需要改进的地方，并提出解决方案和计划。这些反思和计划对于我下个月的工作目标和发展方向至关重要。

在总结的我会表达我对于未来的期望和目标，并对自己过去一个月的工作表示感谢和鼓励。我相信通过每月的个人总结，我能够不断提升自己的专业素养和工作能力，成为一名出色的幼师。

通过每月的个人总结，我能够全面、详细地了解自己的工作状态和发展方向。这不仅让我更好地认识自己，也提供了不断改进和进步的机会。我相信通过持续的自我评估和反思，我能够成为一名更优秀的幼师，并对幼儿的成长和发展做出更积极的贡献。

幼儿老师实习每月总结 篇3

幼师实习手册每月总结

每个月的实习对于幼师实习生来说都是一个重要的节点，他们在这个阶段能够将之前所学的理论知识应用到实际中，亲身体验幼儿教育工作的乐趣和挑战。为了更好地总结实习经验，提高自身职业技能和专业素养，每位实习生都需要有一份幼师实习手册。这本手册以其详细、具体和生动的描述，成为实习生们最重要的伴侣。本文将以“幼师实习手册每月总结”为题，详细介绍手册的内容和作用。

首先，幼师实习手册主要包含实习生每月的工作总结。在工作总结部分，每月实习生需要记录自己在幼儿教育实践中的工作内容、所取得的进展和面临的困难。通过总结和反思，实习生可以发现自己的优势和不足之处，提供改进方法和解决方案。这部分的详细记录不仅可以帮助实习生回顾自己的成长历程，也能为他们未来的职业规划提供宝贵的参考。

其次，幼师实习手册还包括每月的教育经验分享与反思。在这一部分，实习生可以描述在课堂教学过程中遇到的各种情况和问题，并提供自己的思考和建议。例如，实习生可以分享自己如何设计有趣而富有启发性的教学活动，如何有效地管理班级中的冲突和压力等。这种分享和反思不仅可以帮助实习生提高教学能力，也能为其他实习生提供借鉴和启示。

除了工作总结和经验分享，幼师实习手册还包括每月的专业学习计划。在这一部分，实习生需要制定每月的学习目标和学习计划。他们可以选择参加培训课程、阅读相关教育专业书籍、观摩优秀教师的课堂等方式来提升自己的专业知识和技能。实习生需要详细列出学习计划的具体内容和学习时间，以确保自己能够按照计划完成学习任务。

最后，幼师实习手册中还应包括实习心得和感言。在这一部分，实习生可以写下自己在实习过程中的感受和体会，表达对于幼儿教育事业的热爱和承诺。这些心得和感言可以帮助实习生更好地总结实习经验，也可以成为他们日后职业生涯中的宝贵回忆和励志之源。

总之，幼师实习手册每月总结是实习生们必备的工具和朋友。通过详细、具体和生动的描述，这本手册帮助实习生记录实习工作的进展和困难，分享教育经验和反思，制定专业学习计划，以及写下实习心得和感言。通过这份手册的记录和整理，实习生们能够更好地总结经验，提高职业素养，并为将来的幼儿教育事业奠定坚实的基础。

幼儿老师实习每月总结 篇4

幼儿老师实习每月总结

作为一名幼儿老师实习生，这个月又是充实而难忘的一段经历。在这个月里，我在实践中学到了许多宝贵的经验和教训。我要详细、具体地记录下这些收获与感悟，以备以后查看，同时也希望能与更多的人分享。

这个月的实习，我所在的幼儿园接纳了一批新生。这对我来说是一个巨大的挑战，因为我需要熟悉每个孩子的个性和需求，以便能更好地去辅导他们。这个过程不仅让我对自己的观察力和记忆力提出了更高的要求，也锻炼了我的组织和沟通能力。

首先，在面对一群新生的时候，我意识到了培养良好的安全意识的重要性。幼儿园是孩子们的第二个家，我们需要为他们提供一个安全、舒适的环境。我学到了怎样保持教室的卫生和整洁，以及安全事故的预防与处理。我注意到所有的教具和材料都需要严格把关，避免产生任何潜在的危险。

其次，我也更加深入地了解了幼儿的认知和情感发展。通过观察和与孩子们的互动，我发现每个孩子都具有独特的认知方式和情感需求。有些孩子在课堂表现得很外向和活泼，而有些孩子则较为内向和害羞。针对不同孩子的特点，我采用了不同的教学策略和关爱方式，以帮助他们更好地适应学习和社交环境。

此外，我还加强了与家长的沟通合作。在幼儿园，家长是我们最重要的合作伙伴。他们可以提供宝贵的孩子信息和建议，帮助我们更好地把握每一位孩子的成长。我学会了如何与家长进行有效的沟通，结合他们的反馈和建议，以促进孩子的全面发展。

在这个月的实习中，我也经历了一些挫折和困惑。有时候，我会遇到一些孩子无法理解的问题，或者他们情绪失控，我不知道如何处理。但是，我学会了坚持不懈地关注每个孩子的需求，与同事、导师进行有效的讨论和交流，以找到解决问题的办法。

通过这个月的实习，我意识到做一名幼儿老师是一项令人兴奋而又充满挑战的职业。每个孩子都有着独特的个性和需求，而我们作为老师，需要去了解他们，并提供最好的支持和指导。这个月的实习让我更加坚定了自己选择幼儿教育的决心。

到目前为止，我的实习经历已经超过了1000字，但我还是希望能继续分享更多的故事和经验。通过这篇文章，我希望能激励更多的人关注幼儿教育，了解幼儿老师的辛勤工作和责任。幼儿教育是一项重要的事业，我们需要更多人的支持和关注，为每个孩子创造一个充满爱和关怀的成长环境。

幼儿老师实习每月总结 篇5

幼儿老师实习每月总结

作为一名幼儿老师实习生，我每个月都充满了期待和热情，期待在这个充满童趣的世界中收获更多的经验和成长。我的实习经历记录在下面，让我为您详细地展示我在这个岗位上的成长和收获。

第一个月的实习生活对我来说是全新的，我兴奋地踏入幼儿园的大门，满怀热情地开始与孩子们互动。我逐渐熟悉了幼儿园的环境和教育理念，学会了与孩子们建立良好的沟通和关系。在这个月里，我经历了很多“第一次”，比如第一次独立组织教学活动，第一次面对一群活泼好动的幼儿，第一次解决幼儿们之间的矛盾和问题。通过与导师的沟通和指导，我逐渐掌握了教学技巧和矛盾处理的方法。在教学中，我始终坚持以孩子为中心的教育理念，关注每个孩子的个体差异，尊重他们的兴趣和需求。通过亲近的关系，我逐渐赢得了幼儿们的信任和喜爱。

第二个月，我开始更多地参与教育活动的策划和执行。我学会了根据幼儿的不同特点和需求，制定合适的教学计划和活动方案。我善于观察幼儿的表现和反应，及时调整教学策略，使教学效果更加明显。在教学实践中，我逐渐发现了自己的专长和潜力，比如在音乐教育方面，我发现我能够用歌曲和乐器吸引孩子们的注意力，通过音乐活动激发他们的积极性和主动性。这个月，我成功地组织了一次音乐会，孩子们表演得非常出色，给家长们带来了很多的欢乐。

第三个月，我开始更自信地独立完成教学任务。通过前两个月的实习，我积累了丰富的经验和教育知识，有了更多的教学想法和创意。我勇于尝试新颖的教学方法和活动形式，比如通过小组合作游戏培养幼儿的团队合作精神，通过亲子健康活动促进幼儿的身心健康发展。我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性，更加明确了自己未来的职业规划。在这个月结束时，我提交了一份个人的教学总结和发展规划，希望能够得到导师们的指导和建议。

在这三个月的幼儿老师实习中，我不仅学到了专业的教育知识和技巧，更重要的是学会了关注每个孩子的成长和发展，发掘他们的潜能和特长。我逐渐发现，作为一名幼儿老师，我们的责任不仅仅是教授知识，更是要培养幼儿的品德和价值观，引导他们成为独立、自信、乐观的人。我不仅是一个教师，更是一个孩子们心灵的导航者和陪伴者。

通过这三个月实习的经历，我深刻理解到教师的责任和使命，也更加坚定了自己成为一名幼儿教育工作者的决心。未来我将继续学习、实践和进步，成长为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长之路添上一份色彩！

幼儿老师实习每月总结 篇6

实习幼师每月个人总结

作为一名实习幼师，每个月的个人总结对我来说是非常重要的。它不仅能够帮助我回顾自己的工作表现，还能让我发现自己的优点和不足之处，提供改进的机会。下面我将详细具体且生动地写一篇1000字以上的文章，来介绍我每月的个人总结。

在开始每月总结之前，我首先会回顾过去一个月的工作。我会列出自己的目标和计划，并检查是否完成了这些目标。同时，我还会结合实际工作情况，查看自己是否遇到了什么困难和挑战，以及如何解决这些问题。

在总结中，我将重点关注以下几个方面：

1. 教育方法和技巧：我会反思自己在教学中使用的方法和技巧。我会思考自己是否能够给孩子们提供丰富多样的学习体验，并通过观察和反馈来改进自己的教学方式。我会记录下自己在教学过程中使用的不同方法和技巧，并分析它们的效果。

2. 学生表现和进步：作为一名幼师，我对孩子们的学习进步非常关注。孩子们每个月的进步都是我教育工作的最大动力。因此，在个人总结中，我会详细记录每个孩子的学习表现和进步情况。我会观察他们在课堂上的参与度、专注度和表达能力，并给予相应的评价和建议。

3. 个人成长和专业发展：作为一名实习幼师，个人成长和专业发展也是非常重要的。我会回顾我在过去一个月中所取得的进步和成就，包括学习新的教育理论和教学方法、参加培训课程以及与其他教师的交流合作等。我会记录下这些经历，并思考如何将它们应用到我的实际工作中，提高自己的教学能力。

4. 与家长的沟通和合作：幼师与家长的密切合作对于孩子们的学习和成长是至关重要的。在个人总结中，我会总结自己与家长的沟通过程和合作情况，并思考如何改进与家长的沟通方式，以更好地促进孩子们的学习和发展。

5. 自我评价和未来目标：在每个月的个人总结中，我也会进行自我评价，并设定未来的目标。我会诚实地反思自己的表现，并想办法改进不足之处。同时，我还会制定下一个月的工作计划，并设定具体的目标，以不断提高自己的教学水平。

总结是我个人成长和专业发展的重要一环。通过每月的个人总结，我能够及时发现自己的不足和问题，并作出相应的改进。它是我不断进步和提高自己的动力源泉。在未来的工作中，我将继续保持对个人总结的重视，并不断完善自我，为孩子们的幸福成长做出更大的贡献。

幼儿老师实习每月总结 篇7

幼师每月实习报告总结

近年来，幼儿教育的重要性日益凸显，作为幼师的我，在每月的实习中不断探索、总结和成长。通过实习报告的撰写，我能够更深入地反思自己的教学过程，改进自己的教学方法，从而更好地促进幼儿的全面发展。

在这篇实习报告中，我将详细记录一月份的实习经历，并总结所取得的成绩和遇到的困难。通过这篇报告，我希望能够为我以后的教育实践提供一些有益的经验和教训。

一、实习目标和任务

本月，我实习的目标是提高对幼儿的教导能力和管理能力。根据导师的安排，我负责一组幼儿的日常教育和管理工作。具体任务包括：编写每日教案、组织各种活动、制定行为规范、评估幼儿学习情况等。

二、实习经历

1. 编写教案

教案编写是我实习期间的首要任务。我根据教育大纲和教学目标，为每一天的课程编写了详细的教学计划。通过这一过程，我更好地了解了如何将理论知识应用于实践中，同时也提升了自己的课程设计能力。

2. 组织活动

为了培养幼儿的社交能力和团队意识，我在本月组织了几个团队合作的活动。例如，我组织了幼儿们进行团队游戏，鼓励他们互相合作、协调和交流。通过这些活动，我发现幼儿们的社交能力和团队合作精神得到了明显的提高。

3. 制定行为规范

幼儿时期是孩子形成良好行为习惯的关键时期。因此，在实习期间，我制定了一套简单而明确的行为规范，以帮助幼儿们培养良好的行为习惯。通过与幼儿们一起讨论和制定规则，我促使他们主动遵守，减少了不良行为的发生。

4. 评估幼儿学习情况

对幼儿的学习情况进行评估是我每月的必要工作之一。通过观察和记录，我可以了解每个幼儿的兴趣、优势和进步。在实习期间，我采用了多种评估方法，如观察评估、问卷调查和作品评价等。通过这些评估，我能够更好地了解幼儿的学习情况，从而针对性地改进我的教学方法。

三、取得的成果

在本月的实习中，我取得了一些令人骄傲的成绩。首先，我发现自己的教学能力有了明显的提高。通过积极学习和反思，我不断改进自己的教学方法和教材选择，使幼儿们的学习效果得到了提升。其次，我成功组织了几个活动，增强了幼儿们的社交能力和团队合作精神。最重要的是，我在评估幼儿学习情况方面取得了一些进展，使我能够更好地指导和帮助每个幼儿的学习。

四、遇到的困难和解决方法

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现有些幼儿的学习兴趣和注意力不集中，导致他们在课堂上表现不佳。为了解决这个问题，我采用了一些激励措施，如奖励制度和小组竞赛，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。其次，在与家长交流方面，也遇到了一些困难。为了更好地与家长沟通，我主动了解他们的需求和关注点，并采用定期家长会、通信录等方式与他们保持联系。

综上所述，本月的实习经历让我受益匪浅。通过实践和反思，我增加了对幼儿教育的理解和认识，并提升了自己的教学能力和管理能力。尽管在实习过程中遇到了一些困难，但通过与导师和同事的合作，我成功克服了这些挑战，并获得了一些积极的成果。我相信，随着实践的不断深入，我将变得越来越优秀，能够更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。

幼儿老师实习每月总结 篇8

实习幼师每月个人总结

自从我成为一名实习幼师以来，每个月的个人总结对我的职业发展起着至关重要的作用。这不仅是一个机会，让我回顾过去一个月的工作表现，还能帮助我发现自身的优点和不足，并设定目标以不断提升。在这篇文章中，我将详细描述我每个月的个人总结。

首先，我会回顾过去一个月的工作经验。我会思考我在每个班级中的表现，与孩子们之间的互动以及教学方法的有效性。通过回顾，我能够获得对自己的工作成果有一个全面的了解，看到自己在教育领域上的成长和进步。我会记录下孩子们的反应和表现，以及我所尝试的教学方法的效果。这样我就能评估我做的好的地方和需要改进的地方。

其次，我会检视自己的专业知识和技能。作为一名幼师，我深知自己必须不断提升和学习。在个人总结中，我会反思过去一个月的工作中，是否有新的知识和技能得到应用。我会思考自己的知识储备是否满足了教学的需要，是否有需要填补的知识漏洞。如果有，我会列出学习和提升的计划，例如参加培训课程、阅读教育相关的书籍等。

另外，我会评估自己在团队合作中的表现。作为一名实习幼师，与同事们的合作对我来说非常重要。在个人总结中，我会评估我在与同事们的工作合作中表现出的沟通和团队合作能力。我会思考自己在工作中是否能够积极参与团队的活动，是否能够与同事们有效地协作并解决问题。如果有需要改进的地方，我会设定目标，并找到适合的方法进行改进。

此外，我也会思考自己的职业素养。作为一名幼师，职业素养对我来说至关重要。在个人总结中，我会思考自己是否具备良好的职业道德，是否能够按时完成任务并具备良好的时间管理能力。我还会回顾自己的态度和工作缺点，如果有需要改正的地方，我会努力改进。我也会注意自己是否尊重孩子们和他们的父母，是否能够有效地与他们进行良好的沟通。

最后，我会总结我的成就和挑战。在个人总结中，我会列出我在过去一个月中取得的成就，无论是在教学中还是个人发展方面。这可以激励自己，以继续取得进步。我也会提及我所面临的挑战，以及我为了克服这些挑战所采取的措施。这样我就能意识到自己在何处需要改进，并找到解决问题的方法。

通过每个月的个人总结，我能够全面地了解自己的工作表现，并制定具体的目标来提升自己。这不仅可以帮助我在职业发展上不断进步，也可以为我成为一名优秀的幼师铺平道路。因此，我将继续每个月认真地进行个人总结，以不断提升自己的工作能力和专业素养。

幼儿老师实习每月总结 篇9

幼儿老师实习每月总结

作为一名幼儿老师实习生，我每天都在孩子们的欢声笑语中度过忙碌而充实的一天。每个月结束之时，我都会认真总结这个月的实习经历，这不仅让我反思自己的成长和进步，还有助于我更好地了解幼儿教育的本质。下面就让我详细、具体且生动地为大家介绍一下我这个月的实习总结。

一、教学内容与方式

本月，我主要负责3-4岁幼儿的教学工作。在教学内容方面，我积极参与制定每周的教学计划，并根据孩子们的兴趣和需要进行调整。我注重培养幼儿的语言表达能力和基本生活技能，并通过故事、游戏和音乐等形式进行教学。在教学方式方面，我注重启发式教学和实践性教学，让孩子们在互动中积极参与，提高他们的思维能力和动手能力。

二、个别学生的关注和辅导

在我实习的这个班级中，有几个孩子表现出一些学习和习惯方面的困难。我和班主任老师共同商讨，制定了个别化的辅导计划。我花了很多时间和精力与这些孩子进行沟通，了解他们的需要和困惑，并提供及时的帮助和引导。通过这样的个别辅导，我看到这些孩子在学习上有了明显的进步，也更加自信和快乐地参与到班级的活动中。

三、教师团队协作与交流

作为一名实习生，我非常感激周围老师们的帮助和指导。他们不仅教会了我很多教学技巧和方法，还经常与我交流和分享经验。每周都会进行教研活动，让共同探讨教学中的问题和难题，并寻求最佳的解决方案。这种团队协作和交流让我感到非常温暖和安心，也使我在教学中提高了自己的专业水平。

四、家长沟通与反馈

在幼儿教育中，与家长的良好沟通和合作至关重要。这个月，我积极与家长进行沟通，及时与他们分享孩子在学校的表现和进步。通过家长反馈，我了解到孩子们在家庭环境中的表现和需求，进一步指导和调整我的教学方式。与家长的紧密联系不仅提高了教学效果，更加拉近了家校之间的距离，形成了良好的学校家庭合作氛围。

五、反思与改进

每天的实习都是一次宝贵的成长和学习机会。每天下课后，我总会回顾自己的教学，发现自己的不足和差距，并制定改进计划。通过这种反思和改进，我逐渐提高了自己的教学水平，增强了自己的专业素养。同时，我也学会了从孩子们身上寻找乐趣和成就感，这一切都让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。

这个月的实习经历让我受益匪浅。通过积极参与教学、关注个别学生、与教师团队协作和交流、与家长沟通合作，并进行反思和改进，我提高了自己的教学能力和专业素养。我深刻认识到，幼儿教育需要全身心的投入和耐心，但也带来了巨大的成就感和满足感。我相信，在未来的实习中，我会继续努力，成为一名优秀的幼儿教师。

幼儿老师实习每月总结 篇10

这是一篇关于幼师每月实习报告总结的文章。

幼儿园是孩子们在成长过程中非常重要的环境之一，而幼师则是幼儿园中最重要的角色之一。幼师需要通过实习来积累实践经验，并在实习报告中总结这些经验。本文将介绍幼师每月实习报告总结的重要性，并提出一些写报告的技巧。

首先，每月实习报告的总结非常重要。通过这样的报告，幼师可以反思自己的实践经验，总结自己的长处和不足之处，并找到改进的途径。这样做不仅有利于幼师个人的成长，也有利于幼儿园的教育质量的提高。

其次，幼师在写实习报告时，需要注意以下几个技巧。首先，要注重语言的准确性和规范性。报告应该使用准确简明、通俗易懂的语言，而且应该严格按照规范的格式来写。其次，要注重报告的逻辑性。报告应该有一个清晰的主题和结构，通过清晰的描述和逐步的展示来说明问题。最后，要注重报告的实用性。报告应该包含一些实用的建议和方法，帮助幼师在今后的实践中更好地发挥自己的作用。

总之，幼师每月实习报告总结是一个非常重要的任务，它可以帮助幼师反思自己的实践经验，收获宝贵的经验和教训，并提出对未来的期望和计划。通过不断的总结和反思，幼师们可以更好地发挥自己的作用，提高幼儿园的教育质量，并为孩子们的成长创造更好的环境和条件。

幼儿老师实习每月总结 篇11

在幼儿园老师实习期间，每个月都需要写一份总结，以反思自己的工作表现和掌握的教学技巧。

第一个月，我的实习主要是观察老师和学习课堂管理，熟悉各种教学工具和材料。我发现，教学中最重要的是与孩子建立良好的关系和沟通，让他们感到被理解并受到尊重。我学会了如何关注每个孩子的个性和需求，并与他们交流，让他们积极参与学习活动。

第二个月，我开始担任课程设计和授课工作。我学会了如何根据孩子的发展需求设计课程内容，并灵活应对各种教学情况。在授课中，我也逐渐熟练地运用各种教学工具，如幼儿游戏、手工制作等，激发孩子的兴趣和学习动力。

第三个月，我逐渐体验到了课程领导和团队管理的压力和挑战。通过团队合作和有效的沟通，我成功地组织了一次幼儿表演活动，激发了孩子们的表演才能和集体荣誉感。

总的来说，我的实习过程中学习到了很多的教育理念和教学技巧，不断提升了自己的专业能力和教育素养。同时，我也需要不断反思和总结，深化对幼儿教育的认识和理解。在以后的工作中，我会继续努力提升自己的教学能力，为孩子们做出更多的贡献。

护理生实习月总结8篇

时间总是过得很快，辛勤的工作要结束了，此时我们需要进行这一段时间工作总结了，工作总结在职场中有着非常重要的作用，它会逐渐扩大你的职场影响力。好的工作总结包括哪些板块？下面，我们为你推荐了护理生实习月总结8篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

护理生实习月总结 篇1

在这个充满希望和神奇的领域，我度过了一个激动人心的实习月。作为一名产科护理实习生，我有幸接触到许多新生命的诞生，亲眼见证了母亲的坚强和爱的力量。这个月的实习经历不仅让我增长了专业知识，还深深地感受到了作为一名产科护士的使命和责任。

在实习的第一周，我被分配到了产科住院部。刚开始的时候，我感到有些不适应，毕竟这是我第一次亲身参与到临床工作中去。通过每天的观察和学习，我逐渐熟悉了产科的流程和工作内容。我陪伴了孕妇们进行产前检查，给予了她们温暖的关怀和专业的指导。我还参与了一些常见的产科手术，如剖腹产和会阴切开术，学会了如何合理安排手术室的准备工作，并在手术过程中协助医生和护士进行病人的监护和护理。

在实习的第二周，我被调到了产科急诊室。这个部门通常是人们去医院最急需的地方，因为有时候，孩子的到来并不会按计划进行。在急诊室里，我见证了一次突发的产程并学会了正确应对和处理。孩子的父亲紧张兮兮地站在一旁，我向他传达了冷静和安慰的话语，帮助他排解紧张的情绪。一位可爱的婴儿顺利降生，这是我在医学书本上看到的知识得到实际应用的一次机会。我感到自豪而充实，这也激发了我不断学习和进步的动力。

在实习的第三周，我又回到了产科住院部。这一周，我参与了产后护理工作。产后患者通常需要更加全面和细致的关怀，因为她们既要面对身体的恢复，还要应对新生儿的照料。我学会了给新生儿测量体温和哺乳的技巧，并和患者分享了一些建议和技巧，帮助她们更好地进行母乳喂养。还有一次，我看到一位产后患者因为一些并发症需要紧急手术，我和其他护士们迅速响应，做好了手术室的准备工作，并在手术过程中全力配合医生，最终手术取得了圆满成功。

在实习的最后一周，我回到了产科门诊。门诊是一个愈合和咨询的地方，我与一次来咨询生育问题的年轻夫妇交流。他们因为长时间未能成功怀孕而感到焦虑和困惑。我倾听了他们的疑虑，并根据他们的情况给予了专业的建议和指导。几周后，他们再次来到门诊并告诉我好消息，他们如愿怀上了宝宝！这让我感到无比的喜悦和幸福，因为我用自己的专业知识和温暖的关怀帮助了他们。

这一个月的产科护理实习让我深深地感受到了作为一名产科护士的重要性和使命。无论是参与到产程的每一个环节，还是为孕妇提供温暖和关怀，我的工作都能够为新生命的到来做出贡献。通过这个实习，我不仅提高了自己的专业技能，也学会了与患者和家属有效沟通和共同面对困难。在未来的日子里，我将继续努力，不断学习和成长，为更多的孕妇和新生儿带去健康和幸福。

这个月的实习经历让我对产科护理有了更深刻的理解和认识。通过实践，我学到了许多专业知识和技能，提高了自己的实际操作能力。我也意识到作为一名产科护士的责任和使命，要时刻以患者为中心，给予他们全面和温暖的关怀。我相信，在未来的工作中，我将用自己的热情和知识，为每一位孕妇和新生儿提供最好的护理服务。

护理生实习月总结 篇2

我做护理实习的这一个月，经历了许多难忘的瞬间，对护理工作也有了更深入的了解。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的经历，以及我从中学到的宝贵经验和教训。

在我开始实习的第一天，我感到兴奋又紧张。尽管在学校里学了很多理论知识，但将这些知识应用到实际工作中是一件完全不同的事情。实习的第一周，我跟随资深护士学习了一些基本的护理技能，例如测量体温、血压和心率等。我还学习了如何与病人进行有效的沟通和交流，以及如何准确记录病人的病情。

随着实习的进行，我逐渐被分配到不同的病房和科室工作。这样的经历让我接触到了各种不同病情和病人，从而提高了我的护理能力和技术。我看到了许多病人在病痛中挣扎，但他们对我们的关注和照顾表示感激。经常与病人交谈，我了解到病人对护士的陪伴和温暖非常看重。我尽力与每一位病人建立联系，让他们感受到关怀和支持。

在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。例如，在面对一些病情复杂的病人时，我感到无所适从。此时，我学会了寻求帮助并与资深护士一起制定病人的护理计划。我认识到护理是一个团队工作，我们需要相互合作和支持。我还学会了处理一些突发情况，例如病人的呼吸突然停止或出现严重呕吐等。这些挑战让我更加成熟和自信，并增强了我解决问题的能力。

除了照顾病人，我还在实习期间积极参与了一些研讨会和培训课程。这些课程帮助我了解了最新的护理技术和医学研究进展。我整理了大量的笔记，并与同学们进行了讨论和交流。通过这些活动，我增加了自己的专业知识，同时也与其他实习生建立了良好的友谊。

回顾这一个月的实习经历，我深刻理解到护理工作的重要性和挑战性。作为一名护士，我们需要有高度的敏感性和责任感，因为病人的健康和生命是我们手中的责任。我学到了如何与各种病情和人群相处，怎样为他们提供最好的护理服务。

我想感谢所有在我实习期间给予我指导和帮助的护士和医生们。他们耐心地回答了我的问题，鼓励了我的进步，并且让我感受到了大家庭般的温暖。我会继续学习和努力，成为一名优秀的护士，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。护理实习的这一个月是我人生中宝贵的经验之一，我会永远铭记并珍惜这段时光。

护理生实习月总结 篇3

顶岗实习总结报告系别：专业：班级：姓名：学号：实习单位：实习岗位：企业导师：学校导师：实习日期：至顶岗实习报告文本格式要求一、封面参见顶岗实习总结报告封面示例(下页)。二、正文正文由综述、主体和总结三部分组成。正文字数为3000字左右。1.综述综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。字数一般为300字左右。2.主体主体部分，主要是实习过程介绍(做了些什么事)、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅，字数一般字以上。主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。3.总结总结是实习过程的总体结论，主要回答“收获是什么”，是顶岗实习成果的'归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。撰写总结报告时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果(收获)，另一方面就是值得改进的地方。三、顶岗实习总结报告的版面要求顶岗实习总结报告要求用计算机排版打印。按封面、学生顶岗实习考核表、正文、封底的顺序一起装订。报告必须使用标准A4打印纸进行打印，页面上下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米。正文必须从正面开始并设置为第一页。页码在页末居中打印(如正文第5页格式为-5-)。报告标题为“顶岗实习总结报告”，标准小二号宋体字加粗，居中，报告一级子标题为标准三号黑体字，居中；序号为中国数字，如“一”、“二”等，序号和标题之间加顿号。报告二级及以下子标题为标准四号宋体字加粗，左起空两个字打印；二级标题序号为中国数字，数字号加小括号，如“(一)”、“(二)”等，序号和标题之间不加顿号。三级标题序号为阿拉伯数字，如“1”“2”序号和标题之间加“.”。正文一律使用标准四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值28磅；四、封底封底上不要有任何文字。

护理生实习月总结 篇4

古语有之曰：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。而作为一名医学生，临床实践才是检验真知最好的工具。同时还可得到一些理论知识中难以学到的东西。

在这一年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却没有到临床真正的实践过。“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知识，20xx年寒假我到遵义市汇川区高坪镇中心卫生医院进行了为期一个星期的见习。临床见习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

在见习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人进行静脉输液的紧张;第一次给病人某些操作的尴尬，第一次被病人拒绝时的委屈;第一次面对孩子哭闹的无助：第一次……总之，很多的第一次让我在见习过程中不断成长，慢慢改善，让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。

初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握，怀疑自己的能力，害怕遇到突发事件。庆幸的是，有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们经验丰富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习打下了良好的基础。

以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作需要更多的耐心。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的见习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

在见习期间，我们按照带教老师的要求穿衣戴帽衣着整洁，行为端庄，面带微笑，充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来发现繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监督病人按时服药，确认病人吃完药才能离开，耗时费力有时又得不到理解，这白衣天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量，把好每一关，把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小”，把小事做好，小事就变成了大事。比如给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角度应该大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角度应该小一些，这样才能“一针见血”。如果是小儿患者，扎针时适当转移注意力，争取家长的合作会取得比较好的效果。所以根据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的方式，交流沟通时态度和蔼、热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅，语态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好更多地与患者交流，建立良好的护患关系，才能达到预期的目标。可见，一句优质护理不是空话，把维护病人利益放在第一位，站在病人的角度思考问题才能收到良好的效果。

见习接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。社会实践实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师严格的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的见习和锻炼机会，通过见习，能够按照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等;外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩等;小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的认识，甚至有的操作能按规程准确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，熟练了各科常用仪器的使用及保养。熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。在带教老师的指导下能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，掌握危急、重症的抢救原则。

面对那么多的生老病死，我们医护人员会比原来越来越冷静，面对有人离世，有时也只是一声轻轻的叹息，活着的，好好活，走了的，一路走好。不是我们冷漠无情，而是我们不能那么情感丰富，一天感受那么多次生离死别。我们有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸，请体会我们的无奈。

护理生实习月总结 篇5

时间过得飞快，转眼间一个月的护理内科实习就要结束了。这一个月的实习经历给我留下了深刻的印象，让我对护理这个职业有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结这一个月的实习经历。

在实习的第一天，我感到有些紧张和兴奋。我穿上整齐的白大褂，戴上护士帽，站在医院大门口迎接新的挑战。实习导师带领我到护理站，向我介绍了一些基本的操作技巧和职责。我被分配到了5楼的内科病房。

每天早上，我都会提前到病房，与同事们一起接班交班。在交班时，我们会仔细核对病人的姓名、住院号、药物治疗和护理记录等相关信息，确保没有遗漏。每日交班时，我都会认真记录病人的病情变化和需要特殊关注的情况。

在实习过程中，我负责照顾多位病人，其中包括急性肺炎、心力衰竭和糖尿病等疾病患者。我需要监测他们的体温、脉搏、呼吸以及血压等生命体征，并及时记录和汇报给医生。我还要协助病人进行压疮预防、妥善护理各种导尿管和吸痰管，以及协助病人进行康复训练。

实习期间，我感受最深的是与病人的亲密接触。每天，我都能看到病人们从初诊时的紧张和恐惧，到日久天长后的信任和依赖。我尽力给予他们温暖和关怀，帮助他们渡过病痛的难关。有一位患者是一个年轻的女孩，她患有重度糖尿病并合并有多个并发症。她需要进行胰岛素治疗，并且需要每天监测餐后血糖。由于年轻的她对疾病缺乏足够的认识，我不时地给她提供疾病知识和生活建议，帮助她更好地管理疾病。

在实习期间，我还参与了一些救护工作。有一次，病房突然传来了一个急救通知，一个病人出现了突发心梗症状。我迅速与同事们组成了一个急救小组，立刻前往现场。在实施心肺复苏和急救措施的过程中，我紧张但冷静地按照操作流程进行，成功地将病人的生命保护了下来。这次急救过程，让我深刻感受到护理这个职业的责任与使命。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。由于工作强度大，我经常需要连续工作8小时以上，有时候甚至需要加班。在这样的紧张工作环境下，我必须要保持良好的自我管理，合理安排休息和营养补给，以保持工作的稳定和效率。同时，我也面临与病人和家属之间的沟通问题。有时候，病人和家属对护理工作产生疑虑或不满，我需要耐心倾听并及时解决问题。通过与他们的沟通和关心，我逐渐建立了他们对我的信任。

通过这一个月的护理内科实习，我深刻地认识到了护理这个职业的艰辛与崇高。护士不仅要具备扎实的护理知识和技术，还要有良好的沟通能力和人际关系处理能力。在这个职业中，我们不仅关注病人的生理健康，更关注病人的心理和社会需要。在未来的日子里，我会继续努力学习和提升自己的专业水平，为病人提供更好的护理服务。

这一个月的护理内科实习使我收获颇丰。我不仅获得了实践经验，也更加深入地理解了护理这个职业的意义和价值。在未来的职业生涯中，我将继续朝着成为一名出色的护士而努力，以为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

护理生实习月总结 篇6

.7.21我进入沁县人民医院实习，我首先进入的是急诊科，在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，基本掌握各项急诊护理操作技能，认真完成绩各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我深刻体会到了护士工作的艺术性和专业性。br急诊是抢救病人生命照顾危重病患的第一线作为一名急诊护士，不仅要属悉各科专业的理论，要掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心，要在紧急情况下动用自己的聪明才智，真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通，这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。在急诊期间，我遇到了，急性有机磷中毒、青霉素和头孢菌素类药物过敏、血气胸、，心肌梗死、脑充血等许多病因的病人，让我深深体会到疾病的严重性和危害性，若不及时抢救会造成多么严重的后果，同时也让我认识到护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后感触又更深了。的确，护士的'活很碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性，医生离不开护士、病人离不开护士、整个环境都离不开护士，这繁琐的工作有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独特的作用，产生不可缺的作用，因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻了解护理工作、更具体而详尽的了解这个行业。

护理生实习月总结 篇7

在过去的一个月里，我有幸进入了一家顶尖医院的产科护理部门，开始了我人生中的第一次产科护理实习。这段时间里，我学到了许多知识与技巧，也深切体会到了作为一名产科护士的责任与使命。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结这一个月的实习经历。

我想强调的是实习的第一天给我留下了深刻的印象。当我进入产科护理部门的时候，我被一片充满激情和忙碌的景象所包围。病房内充满了生命的气息，新生儿的啼哭声和母亲的笑声交织在一起，让人激动不已。我举步维艰地走进了这个新的世界，但立即丧失了惶恐之心。在导师的带领下，我迅速适应了工作环境，并通过观察和指导来了解产科护理的流程和要点。

在接下来的几天里，我参与了不同类型的产科护理工作，包括孕妇的健康评估、产前检查和产后护理等。我了解到，产科护理并不仅仅是为了确保母婴的安全，更是为了给予他们全方位的关怀和支持。在与孕妇交流的过程中，我学会了如何倾听和理解她们的需求和担忧，并尽力提供适当的建议和安慰。尤其是在产后护理中，我亲眼见证了母爱的伟大之处，让我充满了对产妇的敬意和对生命的敬畏。

除了与孕妇和新生儿的交流，我还参与了一些技术性的操作，如宫颈扩张术和剖腹产手术等。这些操作需要高度的专业知识和丰富的实践经验，让我深深地意识到自己的不足之处。但我坚信，只有通过多次实践和反思，才能够不断提高自己的技术水平。因此，我积极寻求导师的指导，并参与到更多的操作中，以提高自己的技术实力。

在实习期间，我还参观了产科护理部门的其他相关科室，如产房和新生儿科。这些参观让我更全面地了解了产科护理的全过程，提升了我对产科护理工作的认识和理解。在产房中，我见证了生命的奇迹，同时也体验到了紧张和压力。在新生儿科，我了解到对于早产儿和低出生体重儿的护理和照顾是多么的重要和复杂。这些经历让我更加坚定了从事产科护理的决心，并让我意识到自己还有很长的路要走。

总结这一个月的产科护理实习，我深感收获颇丰。通过实习，我不仅学到了专业知识和技巧，提高了自己的专业能力，也感受到了作为一名产科护士的责任和使命。我将始终以一颗全心全意为孕妇和新生儿服务的心态，不断学习和进步，为他们带来健康和幸福。

通过这一个月的实习，我深刻认识到产科护理是一项充满挑战和责任的工作。每一名产科护士都需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和高超的技巧。他们要面对孕妇和新生儿的各种病情，同时安抚他们的情绪和焦虑。面对这些挑战和压力，我深感自己还有许多不足之处，但我愿意通过不断的努力来提升自己，为孕妇和新生儿提供更好的护理服务。我相信，只有我不断追求进步，才能够成为一名优秀的产科护士，为母婴的健康和幸福贡献自己的力量。

实习的一个月很快就结束了，但我收获的经验和知识将伴随我一生。这段时间里，我不仅学到了专业知识，还结识了许多优秀的师兄师姐和同行。他们的经验和职业操守给予了我很多启示和帮助，让我更加坚定了从事产科护理的信念。我将永远感激这次实习机会，同时也将把这段宝贵的经历融入到我的职业生涯中。

小编认为，这个月的产科护理实习让我收获了很多，不仅提高了我的专业能力，也坚定了我从事产科护理的决心。我将会努力提升自己的技能，不断学习和进步，为每一位孕妇和新生儿带来优质的护理服务。

护理生实习月总结 篇8

在医学院学习的第一年，我有幸参与了一次为期一个月的护理临床实习。这个经历对于我的成长和职业选择起到了至关重要的作用。在这方面，我想回顾一下我在实习期间学到的宝贵经验，并分享一些令我难以忘怀的经历。

我所在的医院是一家综合性医院，拥有一流的设施和技术。我的实习导师是一位经验丰富、温和亲切的护士长，她以她的严谨劲急的工作方式和对患者的关心备受尊敬。我非常幸运能够从她身上学到很多东西。

首先，我学到了护理技能的重要性。在实习期间，我有机会参与各种各样的临床操作，如给患者进行静脉穿刺、护理伤口和导尿等。通过实践操作，我学会了如何正确、有效地进行这些操作，并且注意个案的差异和特殊需求。在每一次操作前，我都要与我的导师进行详细的讨论和演练，这不仅帮助我提高了技能，还培养了我的自信心。

其次，我学到了护理团队的重要性。在医院里，一个有效的护理团队是提供高质量护理的关键。我与其他实习同学和护士们一起工作，我们相互支持，共同完成任务。在团队合作中，我学会了如何有效沟通、分工合作和处理紧急情况。这些经验给了我一个深刻的认识：在团队的帮助下，我们可以更好地提供护理服务，提高患者的满意度。

此外，我还学到了患者关怀的重要性。实习让我深入了解了患者的需求和情感，在我与他们的接触中，我不仅要提供身体上的照顾，还要给予他们情感上的支持和关怀。我学会了如何与患者建立信任关系，如何倾听他们的需求和烦恼，并且尽力满足他们的要求。在记忆中，我仍然记得那种用微笑和温暖逗留在患者面前的感觉，这也是我选择护理专业的一个重要原因。

最后，我也想分享一些在实习期间遇到的特别难忘的经历。有一次，我遇到了一个身患重病的老人，他非常害怕注射和静脉穿刺。尽管一切都按照标准程序进行，他还是紧张得流下了眼泪。我尽力安慰他，与他交谈，试图缓解他的痛苦和恐惧。最终，我成功地让他放松下来，顺利完成了操作。当他对我微笑时，我感到无比的满足和幸福。这个经历让我意识到，作为一名护士，我们不仅仅是提供医疗服务，我们还有责任给予患者情感上的安慰和支持。

通过这次护理临床实习，我不仅学到了许多实际操作技能，还深深感受到了作为一名护士的职责和使命。我将以这次实习为契机，积极学习和发展自己，成为一名富有爱心和技术娴熟的护士。我相信，只有这样，我才能更好地帮助患者，为他们提供最优质的护理服务。

小班实习老师总结(精品8篇)

以下内容“小班实习老师总结”是幼儿教师教育网编辑从网络收集整理的，有需求的同学请务必点进来。在时间和任务分配管理中处理文档至关重要，不知道如何动笔的话可以借鉴一些范文，学习大量范文后，我们的写作思路就会越来越开阔。

小班实习老师总结 篇1

实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任老师工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任老师，他们的工作的确是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班主任老师工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一（4）班的班主任老师，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任老师工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。有工作，就有总结，在这里和大家分享一下我的体会：

一、作好计划，繁而不乱

班主任老师工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任老师繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任老师工作，一定要先作好计划。

二、了解学生，交流沟通

作为一个班主任老师，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任老师，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任老师了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

三、做好自己，为人师表

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任老师的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任老师工作的基础。

四、尊重学生，贵在坦诚

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任老师更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

五、善待后进，施予爱心

对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任老师和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任老师对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任老师要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

小班实习老师总结 篇2

匆匆的__个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近__个月的教育实习已经结束了，这短短的__个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的__个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的__学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过__周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任__老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在__老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近__周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、每天坚持__之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任__老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在__中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢__老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂__分钟的功夫。

临近结束时，很舍不得和学生们分开，__个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

__周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

小班实习老师总结 篇3

那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”实习职位：小学英语课（三年级）、实习班主任

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——陨县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到龙陨县新小学受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小

学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着

我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起

了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，

教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗？”

我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美？

”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。

在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：“继续努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了！”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛！”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，

小班实习老师总结 篇4

20xx年10月9日至11月15日，我在XX中学进行了一个多月的实习。在指导老师李XX老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间，我被安排到高一（4）班担任实习班主任，跟着李XX老师学习。经过这段时间的实习，在李老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯有亲身实践才能有收获的。现在我将实习期间担任班主任工作的收获总结如下：

一、概括。

实习班主任的班级为XX中学高一（4）班，共有学生58人，其中男生30人，女生28人。该班为普通实验班（高一级一共8个班级，其中1班和2班为实验班，其他班为普通班），学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任李XX老师从开学开始培养他们自主能力。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。

二、日常工作。

高一级4班，58个学生由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了一个星期的时间把全班同学的名字记了下来，在听课期间了解全班的听课情况。接下来的时间，我的具体工作安排是这样的：

1、在实习班主任期间，每天早上七点半之前我都会按时达到4班教室，协助卫生委员和纪律委员督导4班学生做清洁、早读，并调查迟到同学的迟到原因。

2、每周一协助李老师值班，主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤情况。

3、第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生午写，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。

4、逢周一、三、五协助李老师上晚自习，一般来讲就是给学生解答课后习题的疑难问题。

5、重点了解班级部分学生情况以及采取了适当的个别辅导。

三、收获。

在班主任工作实习中,我遇到的最大难题就是如何管理好4班的纪律，这个班级是普通班，该班级的学生会比实验班的要难管，自主性比较强，有的学生，不把学习当回事，对待实习老师也当浮云。但，困难是阻挡不了我前进的脚步的。李细丹老师对我说：如果你能把一个“烂班”管理，那么以后遇到什么样的班级也能游刃有余了。我细细体味李老师的这句话，觉得她说得很对。如果我能克服眼前的困难，那么以后遇到更复杂的困难，我也不慌了。我回头想想，青春期的他们，是这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化，把它们当做朋友般真诚对待，慢慢地他们开始喜欢我，接受我的指导。

此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。班干部可是班主任的得力助手呢！如果班干部发挥模范带头作用，那么，班主任的工作就会省力很多。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以锻炼他们的能力，二来也是权力的分散；最后，要更好地了解班上情况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的情况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。

良好团结的班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，密切同学们之间的关系。经过一个星期的准备和筹划，在第八周的周五进行了以“团结互助，共建和谐班级”为主题的班会。这次班会活动的方案是我跟班干部共同商量后决定的，由我和班长共同主持，这样给学生们提供了自我

展示的空间，激发了学生们的参与热情。在班会课上，同学们畅所欲言，发表一下他们对这个主题的理解，同时结合他们在日常生活中的行为习惯，进行这方面的讨论。在这节课的最后，我还特意安排了游戏环节，让同学们以小组合作的形式参与，共同出谋划策完成任务，争取团队的胜利。同学们非常踊跃的参与其中，在游戏的欢乐中感受到“团结”的力量。我班同学在这次集体活动中更加团结和友爱，而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。

当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，还应该要把自己的教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，被你的人格魅力所感染，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。

以上就是我班主任工作的总结。一个多月的实习班主任的工作经历虽然很短，但通过这次班主任实习，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我许多帮助的李XX老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

小班实习老师总结 篇5

这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。

二、给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生.

课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。

三、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。

四、开展“安全牢记心中”主题班会。

在实习期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会，取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

小班实习老师总结 篇6

实习生：*****************

实习班级：三(1)班

实习内容：小学英语课(三年级)、实习班主任

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19XX年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育实习报告事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这实习报告不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就

过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生实习报告产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西!”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗?”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?

”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。

在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：“继续努力!”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的实习报告屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去!”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还实习报告发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

小班实习老师总结 篇7

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。

其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识。现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。

经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间。由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。

他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！

小班实习老师总结 篇8

一、班主任工作

（1）在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

（2）在班级日常管理方面

我能在班主任潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

（3）在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对

学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学.生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。

其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

（1）、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。三、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。

1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自己没掌握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。

2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。

由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自己。3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个温州市区中学教师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。

在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的`基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。

建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。

实习幼师月总结7篇

编写不同种类的文档是我们职责所在的基本工作之一，人们越来越认识到范文的重要作用。 出色的范文可以使文档任务变得容易得多，可供我们参考的范文模板是什么样子的呢？这是一篇非常值得推荐的“实习幼师月总结”文章。

实习幼师月总结(篇1)

实习配班幼师个人总结

作为一名实习配班幼师，我在这个职位上度过了难忘的日子。经验丰富的老师们的指导和耐心帮助，让我在这段时间里学到了不少宝贵的经验和知识。在实践中，我发现幼师的工作远不仅是看起来那么简单和轻松，而是需要付出很多的努力和细心。

作为一名幼师，我的职责除了日常的教学管理，还有与孩子们建立密切的关系，理解他们每个人的需求和喜好，创造一个安全、宽松、充满活力和刺激的环境。这需要我们时刻保持清醒和专注，并随时准备好面对任何突发的情况。在这条路上，我充分意识到幼师的职业道德和素养的重要性，因为这直接影响到我们能否为孩子们提供足够的关爱和支持。

在实践过程中，我了解到幼儿教育需要综合多方面因素来考虑，例如环境、物品、教学手段等。因此，为了能够更好地适应幼儿的需求，我定期扩充自己的知识和技能，包括不断学习新的教育方法和技巧，增强自己的团队合作和沟通技能。同时，我也意识到了幼儿园对家长的重要性，因此我时刻准备着和家长进行充分、良好的沟通和交流，以达到更好的教育效果评估。在和家长的交流过程中，我逐渐发现了他们对自己孩子的期望和需求，并通过一些医疗知识方面的帮助，让孩子们在咳嗽、感冒、发烧等日常病症中能快速获得一些紧急处理，让家长受益。

此外，我还大大增强了自己的组织和规划能力，我们需要在有限的时间和空间内完成各种任务，例如比赛、活动、讲座等。我在规划和组织幼儿园的活动方面获得了不少的经验和技巧，例如能够制定计划表、选择适当的教学材料和工具、利用好不同的活动场所等。对我而言，在规划和组织这些活动后，我个人能力的成长得到的推进。

实习幼师月总结(篇2)

幼师校内实习个人总结

作为一名幼师在校学习的学生，在完成各种课程和理论知识的基础上，学习实习无疑是必修的项目之一。这不仅有助于我们将学到的理论知识应用到实践中，也为我们未来的职业生涯提供了宝贵的经验。下面是我对幼师校内实习的个人总结，希望能对同样进行实习的同学们提供一些帮助和借鉴。

首先，本次实习让我深刻地认识到幼儿教育的重要性。在幼儿园工作的过程中，我看到了一些孩子在教师的专注引导下，通过各种游戏、活动和绘画等形式逐渐开始了自己的表达，获得了成长和快乐。这种成长并不限于知识和技能的学习，因为更为重要的成长是个性、情感和社交的发展。实习让我实实在在地感受到了这一点，也让我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心。

总而言之，本次幼师校内实习给我带来了许多启示和帮助，使我更加深入地了解幼儿教育工作，也帮助我磨练了自己的理解能力、专注力和工作技巧。希望这篇个人总结能够对同样进行实习的同学们提供一些参考和启示，帮助大家更好地完成学业和职业计划。

实习幼师月总结(篇3)

经过一个月的实习，我对幼儿教育有了更加深刻的认识和理解。在这段时间里，我深入实践中体会到了幼儿教育的乐趣和挑战，也收获了很多关于教育方法和幼儿发展的宝贵经验。

在实习的过程中，我发现幼儿的成长是非常快速的，他们每天都在学习新的事物，不断地探索和发现。作为一名幼师，要及时发现幼儿的成长点和需求，为他们提供适合的教育内容和活动。在这个过程中，我不仅要关注幼儿的认知和情感发展，还要培养他们的创造力和社交能力。通过观察和记录，我深刻体会到了个体差异和发展规律，学会了如何根据幼儿的实际情况设计个性化的教育方案。

在实习的过程中，我也积累了一些幼教实践经验。比如，在日常的活动中，我发现通过游戏和故事能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。我还学会了倾听和尊重幼儿的意见，与他们建立起信任和情感联系，从而更好地引导他们健康成长。我还学会了如何合理安排时间和空间，让幼儿在自由玩耍和指导学习中找到平衡，培养他们的自理能力和团队合作精神。这些实践的经验让我对幼儿教育有了更加全面和深入的认识，也为以后的教学工作打下了坚实的基础。

在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。比如，有时候幼儿的情绪波动较大，需要及时调整教学策略和情绪管理方式。还有时候，幼儿在学习中缺乏耐心和毅力，需要我耐心引导和鼓励，帮助他们建立自信和坚持的意志。尽管遇到困难，但我始终保持乐观和坚持，通过不断学习和改进，最终克服了困难，为幼儿提供了更好的教育服务。

这一个月的实习经历让我受益匪浅，让我深刻认识到幼儿教育的重要性和复杂性。我将珍惜这次实习机会，继续努力学习，不断提升自己的教育水平和专业能力，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。希望以后能够成为一名优秀的幼师，用心去照顾每一位幼儿，让他们在快乐的教育氛围中茁壮成长！感谢这段珍贵的实习经历，让我在实践中不断成长和完善自己。

实习幼师月总结(篇4)

作为一名实习幼师，这一个月的经历让我收获颇多。在这段时间里，我锻炼了自己的教育能力，理解了幼儿的需求，也体验了幼儿教育的乐趣。下面我将详细、具体且生动地总结我的实习经历。

我要感谢实习期间的导师和同事们。他们在整个过程中对我给予了充分的支持和指导。在实习的第一天，导师向我介绍了班级的特点和幼儿的个体需求。接着，她让我参与教学活动，并在旁边观察和学习。这样的指导帮助我更好地了解了幼儿教育的基础知识和技巧。

在实习期间，我也参与了幼儿的日常照顾工作。我了解到幼儿需要关注和细心的照料。清晨，我协助幼儿洗漱、更衣；午餐时间，我帮助幼儿吃饭；午休时间，我哄幼儿入睡，确保他们能够获得充足的休息。通过这些日常照顾工作，我加深了对幼儿的需求和爱的理解。

除了照顾幼儿的基本需求，我还积极参与了各类教学活动。我帮助导师准备教具、故事书和绘本，以吸引幼儿的兴趣。在课堂上，我和导师一起开展互动游戏和小组活动，以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。这些活动不仅使幼儿们能够在快乐中学习，也让我更好地理解了如何设计和开展教学活动。

在实习期间，我还遇到了一些挑战。有些幼儿可能因为个性差异或特殊情况而不配合教学活动。在面对这样的情况时，我学会了耐心和灵活应对。我尝试了不同的方法，例如改变活动的形式、提供个别指导或给予额外关注。通过不断的尝试和反思，我成功地解决了许多教学难题，并逐渐提升了自己的教育能力。

最让我难忘的是和幼儿们的互动时刻。他们天真可爱、活泼好动，给了我很多快乐和启发。我与他们一起分享游戏、故事、手工制作等活动。我看到了他们的成长和进步，这让我觉得自己的工作有意义。在这一个月里，我感受到了幼儿教育工作的独特魅力，激发了我对幼儿教育事业的热情。

我对这个月的实习幼师工作感到非常满意。通过实践，我不仅学到了知识和技巧，还提升了自己的专业素养。这段经历让我更好地了解了幼儿教育的重要性和挑战，也坚定了我从事幼儿教育工作的决心。我期待着在未来能够更加磨炼自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

实习幼师月总结(篇5)

在过去的一个月时间里，我有幸在某幼儿园的中班进行实习。这是我作为一名幼师专业的学生所进行的第一次实习经历。在这一个月的时间里，我学到了很多，通过和幼儿们互动和观察，我深刻地体会到了作为一名幼师的重要性和责任。在本次总结中，我将详细地记录下我的实习经历和所得到的收获。

在第一天实习时，我紧张而又兴奋。我被分配到了一位老师身边，她是这个班级的固定班主任。一开始，我只是静静地观察着她和幼儿们的互动，跟着她一起完成一些基本的工作，如打扫卫生、准备早餐等。幼儿们对我的到来非常好奇，开始有些腼腆。但是，通过耐心和关心，我很快和他们建立起了良好的互动关系。

在后续的实习过程中，我逐渐参与到了课程设计和课堂教学中。我和班主任共同协作，根据幼儿的兴趣和发展需求，设计了一系列丰富多样的教学活动。其中，我最为难忘的就是音乐课。我喜欢音乐，擅长演奏钢琴，因此我提议为孩子们进行一堂有关音乐的课程。我和班主任一起准备了一些简单的音乐乐器，如小鼓、铃铛等。在课堂上，我向孩子们展示了这些乐器，并示范了一些基本的节奏和音乐动作。孩子们非常兴奋，纷纷上前参与，他们的笑容和快乐让我感到无比满足。

我还参与了幼儿们的游戏活动。在室外活动场地，我和班主任一起组织了一次大家庭游戏。游戏中，孩子们分成几个小组，每个小组都有自己的领队。他们需要通过各种小游戏的形式来争夺胜利，如跳房子、抓尾巴等。我负责观察并为每个小组记录分数。这个游戏活动不仅能够锻炼孩子的团队合作能力，还能够增进他们之间的友谊。孩子们在游戏中投入了全部的热情，他们的笑声和尖叫声充斥了整个游戏场地。这给了我很大的满足和成就感。

在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。幼儿园的中班年龄段自主性较强，孩子们的情绪变化和行为问题比较多。有一次，我在课堂上遇到了两个孩子之间的冲突，他们争抢同一个玩具，最终导致了一场争吵。我当时感到非常无助和苦恼，但是通过与班主任交流，我学到了如何有效地处理这类问题，并进行了相应的改进。在日常学习中，我还发现有些孩子的语言表达能力比较薄弱，他们在学前班时面临着沟通障碍。我借助教师们的经验，针对这些孩子制定了一些特殊的学习计划，帮助他们提高语言表达能力。

通过这一个月的实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育的理论知识，更是亲身感受到了作为一名幼儿教师的重要性和责任。每一次和孩子们的互动，都成为我成长的动力。我深深地体会到了幼儿教育的独特之处，它需要耐心、细心，更需要热爱和责任心。我希望将来能够成为一名优秀的幼师，为每一个孩子带去温暖和希望。

在这一个月的实习中，我经历了很多挑战，也取得了很多进步。我学到了如何与幼儿进行有效的互动，如何设计和开展富有趣味性的教学活动，如何解决幼儿园中常见的问题。这一切都不仅锻炼了我的专业能力，更增强了我的责任心和爱心。我非常感谢这次实习机会，它让我更加深入地了解了幼儿教育，也为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。

实习幼师月总结(篇6)

在幼儿教育领域，实习经历是培养幼教人才不可或缺的一环。作为一名幼师中班实习生，我度过了一段充实而难忘的实习月份。在这个月里，我经历了无数的挑战和机遇，通过与孩子们一起学习和成长，不仅巩固了我的专业知识和技能，还深深地感受到了幼教的魅力与快乐。

我要感谢实习导师和同事们的悉心指导和支持。他们在我刚开始实习时给予了我很多的鼓励和帮助，使我能够迅速适应幼儿教育的环境和工作内容。导师们带领我认识了幼儿中班的日常工作流程和教学任务，让我亲自参与到教学中，将理论知识与实践相结合。在实习期间，导师们还定期组织讨论会，分享教学经验和教育理念，使我们能够在实践中不断提高。

与孩子们相处的过程让我收获良多。在中班实习期间，我负责指导一个班级的学生，并与孩子们建立了深厚的关系。我尽力为孩子们提供一个和谐、安全的学习环境，鼓励他们发展自己的兴趣爱好和个性。我设计了各种富有趣味和挑战性的活动，例如绘画、手工制作和游戏等，这些活动不仅培养了孩子们的创造力和动手能力，还提高了他们的社交能力和解决问题的能力。通过观察和记录，我能够更好地了解每个孩子的特点和需求，并根据他们的个性特点制定个性化的教学计划。

在实习期间，我也参与了一些团队合作的活动和项目。与同事们一起策划和组织了一次模拟生活体验活动，在幼儿中班的课堂中营造了一个模拟的社会环境。孩子们通过扮演各种角色，体验到自己的社会责任和义务。这个活动不仅让孩子们感受到社会的多样性和复杂性，还培养了他们的合作精神和情感交流能力。我也参与了一个早教课程的设计和实施，与其他同事合作，为幼儿提供了一个全面发展的早教环境。

通过这个月的实习，我不仅学到了很多幼儿教育的知识和技能，也认识到幼教工作的挑战和责任。幼师不仅仅是一个传授知识的人，更是一个引导和陪伴孩子成长的人。在实习期间，我感受到了幼儿教育的魅力和快乐，看到了孩子们在我的指导下茁壮成长的样子，这给了我极大的满足感和成就感。

我要感谢这段充实且难忘的实习经历。这个月的实习让我更加坚定了我成为一名幼教人员的决心。今后我会继续努力学习，提高自己的专业素养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我相信，通过不断的实践和经验积累，我会成为一名优秀的幼教人员，为幼儿的成长和发展贡献自己的一份力量。

实习幼师月总结(篇7)

在这个月的实习中，我作为一名幼师实习生，经历了许多宝贵的学习机会和成长的时刻。在幼儿园的实践中，我学到了很多理论知识的应用和实践技巧的运用，也深刻意识到了作为一名幼师的责任和重要性。

在这个月的实习中，我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系。每天早上的迎接仪式成为了我与孩子们的第一次接触，我学会了用亲切而温暖的笑容和问候来打开与他们的沟通之门。每天的活动中，我与幼儿们一起参与，积极与他们互动，了解他们的需求和兴趣，并尽量满足他们的需求。我发现，当我付出更多的关心和关注时，孩子们也会更加信任我，与我建立起了亲密的关系。

我学会了如何合理安排教学活动，在实践中提高幼儿的综合素质。我参与了许多不同的教学任务，例如团队合作活动、手工制作、故事讲解等。通过这些活动，我能够观察到幼儿的思维和行为特点，并运用适当的教学方法来激发他们的学习兴趣和主动性。我在活动中注重培养幼儿的创造力和想象力，通过让幼儿自己动手尝试，激发他们的探索欲望和解决问题的能力。在每次活动的结束时，我会与孩子们一起总结，以便他们能够更好地理解学习的目标和认识到自己的成长。

同时，我也学到了幼儿园管理和教育的重要性。在实习的过程中，我参与了幼儿园的日常事务，并随着老师们一同进行教学活动的策划和组织。我学会了如何通过有效的管理来确保幼儿的安全和教学的顺利进行。我学到了如何与家长有效地沟通，听取他们的关注和意见，并及时与他们分享孩子们的成长和进步。

在这个月的实习中，我体会到了作为幼师的责任和愉悦。当我看到孩子们的笑脸，听到他们的开心笑声时，我感到很有成就感。我明白了，作为一名幼师，我们不仅要教育孩子们知识，更要培养他们的品德和价值观，帮助他们发展个人潜能。这是一项充满挑战和责任的工作，但也给予了我很多满足感和成就感。

通过这个月的实习，我对幼师职业有了更深入的了解，并体验到了幼师这一职业的魅力和意义。我会继续努力学习和提高自己的专业能力，为幼儿园的未来发展做出更多的贡献。同时，也希望能够成为孩子们成长道路上的良师益友，陪伴他们健康快乐地成长。