幼儿故事读后感

幼儿故事读后感集锦(5篇)。

相信大家对于写作文都有自己的一套方法。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法一篇好的作文能成为大家学习的对象。作文怎么样才能写得好？小编特意收集和整理了幼儿故事读后感集锦(5篇)，相信一定会对你有所帮助。

幼儿故事读后感(篇1)

安全问题在幼儿园中是一切问题中最重要的问题，是一项重中之重的工作。在多年的幼教工作中，我深深体会到这一点。平时没事时，家长会问最近你们教了什么？出现一点万一，家长就会指责老师，我们交了那么多钱，不管孩子能不能学会什么？你们居然连孩子的安全也不能看护好？你们是怎么做工作的……通过阅读这本书，我知道了如何提高幼儿自我保护能力，减少意外伤害故事发生的相应措施：

一、 监护人树立安全第一的意识，加强安全方面的知识学习，为儿童创设安全、良好的生活环境。监护人应牢固树立安全的意识，加强有关知识的学习，重视对儿童的保护，时刻把儿童的安危放在心上。

二、结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注孩子、保护孩子的同时也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，只有把安全的金钥匙交给孩子才是比较可靠的。

三、培养、训练幼儿养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生。良好的行为习惯能使幼儿躲避伤害。幼儿养成吃饭前，喝水前摸一摸、吹一吹的习惯、鞋带得记得牢、避免跌倒、摔伤、吃鱼时把刺挑干净，可免受咽刺之痛，反复强调、持之以恒，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。

总之，不管是幼儿园、还是家庭都要给幼儿提供足够的时间和空间，合理的组织有一定强度和密度的活动，提高幼儿的身体发展水平、降低危险系数，让每一个幼儿能在幼儿园健康、快乐地成长。

幼儿故事读后感(篇2)

爸爸给我讲故事

我是星星，今天爸爸和我一起读了一本“小鸡”的故事书，书是一个姐姐给我的，姐姐说，“分享给弟弟，大家都可以看到这些可爱的小鸡了。”爸爸说分享是一件快乐事情，但是爸爸经常批评我不会去分享

爸爸告诉我，这本书是讲三只小鸡去玩的故事，他们一起捉虫，还一起给鸡妈妈过生日。三只小鸡是三只不同颜色的小鸡，但我有一种我不明白的颜色。爸爸告诉我除了我认识的白色和黄色的小鸡外还有一只黑色的小鸡。爸爸还说这三只鸡是好朋友。如果我想和幼儿园里的其他孩子成为好朋友，我会认真点头，因为我也喜欢幼儿园里的孩子。

玩鸡公园，爸爸告诉我公园里有树、有花、有河、有草，我告诉爸爸我明白。三只小鸡饿了，小鸡去捉虫子吃，我问爸爸，我能不能吃虫子，爸爸拍了一下我的脸蛋说“傻瓜”。我才不是“傻瓜”呢，我知道我不能随便捡不干净的东西吃。

小鸡也给妈妈庆祝生日。明星们最喜欢他们的生日。蛋糕很好吃，但我更喜欢唱生日歌。爸爸说我只能用中文唱歌，但不能用英语。我也喜欢吹蜡烛。虽然只是面对故事书，但我和父亲几次一起唱生日歌，还一起吹蜡烛。我很高兴，咯咯地笑。最后，小鸡们给妈妈送了小花，我问爸爸：

“花花是哪里来的？”，爸爸回答说：“是从公园里面来的。

”我说：“不能乱摘花的。”爸爸也同意我说：

“是不对，公园里面的花是不能随便摘的，因为这样别人就看不到花花了，所以我们不应该随便摘。”

星星很喜欢爸爸讲故事，但是由于爸爸平时工作忙，很少给我讲故事，但是爸爸说，要多读书，还有要多从书里面发现不同的东西，我觉得爸爸想的太多，我觉得书里面的画很好看，我就喜欢看了，但是爸爸，经常会讲一下大道理，我有时会觉得爸爸很啰嗦，所以都自己做自己的事情，老师和小朋友们你们不要告诉我的爸爸哦。

2014年5月

幼儿故事读后感(篇3)

我们幼儿园为我们教师订阅了《幼儿教育》一书。我非常喜欢它。它非常贴近我们幼儿园教师的生活和学习。从不同的角度和方向指出了教育教学的方向。其中书中的“卷首”部分，让我体味深刻，因这里有很多的小故事，大道理，给了我心灵上的启迪，精神上的满足，知识上的提高与视野上的开阔。

今天，我趁看幼儿午睡的空间，又一次翻开了《幼儿教育》一书，卷首中的“铁杵磨成针”几个大字映入我的眼帘。大家也都知道这个故事一直被**作为教导孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能领悟其中的道理，用老奶奶“铁杵磨成针”的恒心与毅力去解决问题，克服困难。一直以来，这个故事收到了很好的教育效果。

难道书中的“铁杵磨成针”又有什么新释吗？带着疑问，我一口气就读完了它。读完后，我进入了思考。

书中没有对老奶奶磨针的毅力发出赞叹声，而是说她太笨了，用那么多时间，为何不去买一根针呢？过去我们都知道“铁杵磨成针”故事的寓意，就是看准目标就要坚持到底。但是，现在的社会，变通则显得尤为重要。

文中说到：变是生命的一般规律，“适者生存”，想要“适”就要“变”，如果不变通怎能适应变化的环境？而不适应又怎能生存？

这个例子没有错。错误在于教育的视角和方法。教育只有注入时代信息，才能焕发活力，焕发新面貌。

幼儿教育故事读后感（二）

看着第五期早教版关于这一板块的环境布局，我感触颇深。儿童生活在幼儿园，环境是影响儿童成长的重要因素。看完别人环境的装潢，我深深感受到环境对孩子教育的重要性。

在欣赏的过程中，其实也不难发现，书上有不少的环境布置在我们幼儿园也都有类似的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有不少装饰是我们没有见过的，创意的确不错。但这不能否认我们自己的装饰，因为我们也有很多好的装饰，她们没有，这也可以称为新颖的设计。例如：

走廊用不同颜色的垃圾袋吹成气球装饰，视觉效果也很好；用旧纸板做相框，贴孩子们的作品；用一次性餐盘，让孩子们在餐盘上用不同的颜料上学。这些可以说是变废为宝，也间接激发了孩子们的环保意识，具有教育意义。但是在总结优点的同时我也不得不承认，我们的环境创设存在着一个重大的问题，操作性不强，不少装饰也只是“只可远观而不可亵玩焉”，这应该算是我们的一个致命的弱点了，今后我们应该在考虑美观的同时更应注重其操作性，一切以促进幼儿的发展为前提，特别是在班级的环境布置中，既要有创新意识，更要能让幼儿动起来，不是只满足于简单的为幼儿提供环境，而应该更加注重为幼儿提供有利于他们参与的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与创造性，从而体现环境的趣味性和操作性。

通过这次赏识学习，我在总结自己的同时，也深刻认识到了环境对儿童发展的重要性。环境装饰要让孩子们充分感知、独立参与、共同合作。因此，在创造环境时，既要考虑儿童的利益，又要考虑儿童目前的发展水平，努力使每一个儿童都积极主动，从而发挥环境对儿童的影响，进一步促进儿童的发展。

幼儿教育故事读后感（三）

《幼儿教育》这本杂志，我正好也订阅了，看了几期受益不少。

他们的父母说送小孩到幼儿园就是要让小孩生病的；在幼儿园小朋友所有的事情都是自己做的；要求每个小孩的父母都准备各种环保袋子，让小孩分门别类的装东西；每个幼儿园都有很多沙子，就让小孩玩；备有很多套衣服，脏了就换，要求小孩自己换衣服；幼儿园基本上没有知识课程，但经常组织到户外接确大自然；更没有所谓的兴趣课程……

我们的教育体制，就我个人来说真的不能认同，自己读书也是经历了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样一个过程，出现了不少高分低能儿。

我真诚地希望我的女儿能有一个健康的成长过程，不仅指她的身体，也指她的心理和生理。女儿在家，我会暗示她捣点小乱，甚至我自己和她一起捣乱，把被子全都推到地板上，把床当作蹦蹦床；在地上乱画；鼓励女儿自己的事情自己做，女儿指着洁白的墙问：妈妈，我可不可以在这里画？

我的回答是肯定的。你可以画画，如果你想让我女儿跑向我父亲，微笑着说：“爸爸，我反叛了

在家里，我总是给女儿一个轻松的环境。我工作很忙，没有时间陪她。在休息日，我的时间完全由我女儿支配。有时我会把自己的身份和年龄都降下来，和女儿一般大小，和她计较一些她比较喜欢吃的零食；有时也会把女儿提到大人的程度，让她学着照顾小玩具、洋娃娃，让她懂得接受爱、懂得爱。在这个阶段，我女儿唯一应该做得就是玩。每次回家见她，我都会问：

妹妹今天在学校开不开心？有没有做游戏？我不会问老师他教过什么样的问题，更不会问我女儿在这个阶段会上什么样的兴趣班。

我记得开家长会的时候，有家长建议可以学英语，可以拍什么样的时频让家长了解孩子在学校的生活，我不同意这些观点。没错小孩这么点小就离开家长，到了一个新环境，会哭会不适应，但是家长总不可能每件事都替小孩安排好吧。也许有些家长会认为自己的小孩就输在起跑线上了，但在美国的小学里，一二年级基本上没有什么文化课的，可对于小孩的生活习惯、学***、对社会的认知、礼貌道德等素质教育却是很重视，试问是否整个美国都输在起跑线上了？

记得有次在家友超市，碰到一位推销英语培训班的业务员。也许我女儿看起来比实际年龄大（另一位家长昨晚说你家超大）。他礼貌地拦住我说：我可以让我女儿学英语！

我说我家还小他说：三岁也能学。我说：

你们培养出来的都是天才。他说：你也可以培养人才（他也可能认为自己的话比较好）。

但我说：我不需要天才的女儿。天才的女儿还会属于我吗？

在这，我不得不承认我很自私，但是我不会以“漏斗式”的方式，压迫女儿去学这学那，我会在她的天姿天份以及感兴趣的前提下，尽我的能力去培养她，希望她能拥有一个快乐的童年，有一个愉快轻松的学***。也希望今年小乐能戒掉那只小猪，但如果真戒不掉，那也只能继续让她带着吧，我就负责做好小猪的卫生。

还有一点，我想强调一下：在读书节开幕式上，那个跑过来回答问题的小男孩，不知老师们是否还有印象。如果你在教学过程中遇到这样的孩子，一定不能让他回去，一定要肯定他的勇气，当然，一定要引导他今后遵守秩序。

当时，我就看到他那个班的老师脸上对那位家长代表难以置信的表情。从这个角度来看，我们也可以说明，我们的老师并没有完全受制于书本的教学模式，而是给了孩子很大的发挥空间。很好地说我们的教学正在发生一些变化。

幼儿故事读后感(篇4)

通过《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，使我们更深入的理解了《幼儿园建构式课程》是以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和-谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》电子商务资料库以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学***意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、儿童的体验，与儿童周围渴望探索、发现和理解的人、事、物密切相关。就实践方法和策略而言，建构主义课程整合了多种教育活动，即主题线索、角落活动和日常活动的有机整合，以及五个领域的整合。

课程的主体是幼儿。它注重学***、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学***、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因此，教育必须贴近儿童的现实生活，关注儿童的经验和兴趣，使儿童在积极主动的建构过程中获得知识、经验和技能，在情感、人格和社会性方面得到发展。

通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和-谐、民-主的学***，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的。面对充满挑战和希望的未来，只有不断创新，不断超越，才能赢得新世纪的辉煌。

幼儿故事读后感(篇5)

幼儿故事一直是儿童成长过程中不可或缺的一部分，因为它们不仅能够引起他们的兴趣，还能培养他们的想象力和创造力。每个孩子都有自己的想法和理解力，通过阅读不同的故事，他们会不断地获得新的启示和理解，从而成为更好、更智慧的人。

在我看来，“幼儿故事读后感”是通过阅读故事反思和总结带来的一种思考和体验。每当我读完一个故事，我总会想着这个故事的主题和它的寓意，同时我也会思考它如何与我的生活联系起来。这种体验和思考可以激发我的想象力和独立思考的能力，让我更好地了解和认识自己。

其中一本我最喜欢的幼儿故事书是《小玉米在人间》。这本书讲述的是小玉米和她的朋友们如何通过团结和合作，克服难关，并最终实现梦想的故事。这本书教给我了很多关于友谊、合作和勇气的知识，同时它也教育我们，只有通过努力和坚持，才能实现我们的梦想。

除《小玉米在人间》之外，我也喜欢阅读其他的幼儿故事书，比如《小熊和兔子》和《美丽的花园》等等。这些故事不仅能够让我们了解不同的文化和生活方式，还可以培养我们对世界的好奇心和兴趣，帮助我们开阔视野，获得更多的知识和智慧。

总之，幼儿故事读后感是一种很好的反思和学习方式，在帮助孩子们培养阅读和思考的兴趣的同时，也能够提高他们的创造力和想象力，让他们成为更好的人。因此，我相信每个孩子都应该阅读不同类型的故事，去感受和学习其中的道理，并将其融入到我们的生活当中。

扩展阅读

智慧故事读后感集锦5篇

在这个飞速发展的时代，处理文档是常有的事。写作前往往可以整理一些题材相关的范文，范文可以避免不必要的麻烦。写起范文来就毫无头绪？经过搜索和整理，编辑为大家呈上智慧故事读后感，更多相关内容请继续关注本网站。

智慧故事读后感(篇1)

这一周我读了《智慧故事》这本书。

这本书中有很多很多的用自己智慧的头脑化解危难。有很多小节，有吸引人的智慧。灵机一变的智慧——我第一次看到这书中的故事叫《爸爸的箩筐》。讲的是古时候，有一个叫元觉的男人。村里都说他是个大孝子。因为元觉小时侯母亲去世了。所以很孝顺父亲。一直到长大。后来元觉的妻子生了女孩子。叫元露。

有一次，元觉感到很烦。因为他的父亲老了，好多事情都要元觉做。他不喜欢了。所以就决定把自己的父亲装到箩筐里丢到深山老林去。这个事情被刚刚6岁的元露听到了。他很心疼，所以就一路跟着父亲上了山。到了高高山顶那里，把元觉自己的父亲扔下了不管。元觉的父亲在箩筐里流下了眼泪。元觉刚要转身朝山下走去就被元露给拦住了。她说：“父亲，您回家后可以再做一个箩筐吗？”元觉感到不解，为什么不明不白让我给元露做箩呢？便问道：“你要我给你做箩筐干什么？”小元露告诉了父亲：“您把自己的父亲扔到了这里，长大以后我也要把您装进箩筐里扔到这里啊！”元露的父亲听了脸红了。抱起了小元露，再看看自己的老父亲。他什么话也没说，背起了老父亲，拉着小元露回家了。

我觉得非常感人。推荐大家也买这本书来看看吧！

智慧故事读后感(篇2)

《小故事大智慧》这本书由西方篇和中国篇组成，这其中有许多大大小小的`故事章节。有两个西小故事给我留下了深刻的印象，想分享给大家以及我自己读过以后的感受。

第一个是：乌鸦喝水的故事。话说有一只乌鸦很口渴，可他飞了好久也没有找到水，终于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法却始终没有办法打开。忽然他灵机一动，想到了用石头去填水瓶，随着石头的越来越多，瓶子里的水也逐渐在上升。

就是这样乌鸦没有浪费许多的力气就可以喝到水了。这个故事我感悟到了有的时候你遇到困难，不要麻木的去干，要多开动自己的脑筋，智慧可以让你解决难题，方法也许就就在眼前。

第二个故事讲的是：一次，孔子的弟子颜回看到一个卖布的人和买布的人吵架。买布的说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱！”颜回上前劝架说：“是三八二十四，你算错啦”买布的人指着颜回说：“咱们找孔夫子评理去。如果我错了我把脑袋给你！如果你错了，就把你这顶新帽子送给我好了”

孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。颜回，你输了，把帽子给人家吧。”颜回想；三八二十四才对呀？老师一定是老糊涂了。他只好把帽子给了卖布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是一条人命啊！你说帽子重要还是人命重要呢？”。

宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。当发生矛盾时，那种“以牙还牙”的处事方式实不可取！只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？

古人云：耳明为聪，眼亮为明。实际上一个聪明的人不仅善于用眼睛去观察。

智慧故事读后感(篇3)

十一我读了《小故事 大智慧》这本书，我非常受感动。其中有一篇《掉进泥潭的拿破仑》让我越看越爱看。

有一次，拿破仑率兵作战，遭到了敌军的顽强抵抗，拿破仑损失惨重，连连败退，最后被逼到了一座小城里。

这天刚下过大雨，敌军又开始攻打小城，由于连吃败仗，士兵们已经没有了斗志。

拿破仑冲在最前面，坚持要战斗到最后一刻。他狠狠地把剑刺向对手，结果脚下一滑，掉进了泥潭里，弄得浑身都是泥巴，脸上那个黑一块白一块的。

手下的士兵看到威风的将军居然成了这个样子，忍不住都哈哈大笑起来。敌人也不停地嘲笑拿破仑。

拿破仑却一点也不在意，他爬起来，大吼一声“冲啊！胜利属于我们！”冲向最近的敌人，一连砍倒了好几个敌人。

对手大吃一惊，没想到拿破仑落到如此地步，仍然有这样的气势。

而士兵们都被拿破仑的自信所鼓舞，一时间大家纷纷重新燃起斗志，猛狮一般冲向敌军，最后取得了胜利。

我读了这篇文章，懂得了我要做一个有自信的人，因为有自信的人似乎带着一种魔力，能让大家牢牢抱团，向着一个方向努力，并最终达到胜利的彼岸，我非常喜欢这篇短文！

智慧故事读后感(篇4)

寒假里，妈妈陪我到图书馆借了许多书，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提经典智慧故事》，十分有趣，里面讲的是足智多谋的阿凡提智斗各种坏人，大快人心的故事。

阿凡提简直是聪明无比，其中让我感触最深的是“落后的小村庄”这个小故事。故事讲的是在一个异乡的山寨，农户种的麦子，上面的麦穗到收割时都被地主收走，下面没用的麦秆留给了农户们，因为这里的地主有一个“上缴下留”的规定。这是要饿死人啊！地主也太狠心了，简直比“半夜鸡叫”里的周扒皮还可恨！阿凡提知道了这件事，就教农户们种番薯，给地主缴上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下来。气急败坏的地主又改成了“缴两头留中间”，聪明的阿凡提又教农夫们种玉米，中间的玉米棒农夫留下，缴给地主两头的玉米杆，地主再也无计可施，被打败了。看到这里我忍不住为阿凡提的聪明智慧拍手叫好。这真是“以其人之道，还治其人之身”啊！

纵观大千世界，像阿凡提那样用智慧解决困难，帮助大家的事例还有很多。比如：“杂交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的农民，十几年如一日头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，用自己的智慧和努力，终于在1973年培育成功“籼型杂交水稻”，解决了中国十几亿人的吃饭问题，为解决世界性饥饿问题奠定了基础。

阿凡提绝顶聪明，用他的智慧打败地主，帮助了善良的农户们。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解决了世界性难题。可见，智慧的力量是无穷的！我们要从小刻苦努力，学习丰富的文化知识，多读书，多动脑，做一个有智慧的人，遇事多想办法，不慌张蛮干，用我们的智慧帮助他人，造福社会！

智慧故事读后感(篇5)

我很喜欢《智慧故事》这本书，这本书使我学到了很多知识与智慧。智慧是人生中最重要的一件武器，也是一盏明灯，照亮我前行的道路。

在这本书中，有我喜欢的《黑夜中的“电筒兵团”》，苏军利用手电筒打败了德军；有我喜欢的《曹冲称象》，这个故事的小主人是曹操的儿子曹冲。他小小年纪就能想出称大象的好办法，不得不令我敬佩。还有我喜欢的《苏代劝赵王》，这个故事讲述的是：赵国想攻打燕国，燕国的谋士苏代利用《蚌和鷸鸟》的小故事使赵王改变了主意，化解了两国的危机，强大的秦国没有趁机占成便宜，避免了一场战火之争。同时也使我明白了一个道理：说服人，是一种语言技巧，同时也是一种心理智慧，只有抓住对方的软肋，才能克敌制胜。

还有好多好多的故事都令我深受启发，好多好多的名人格言促使我进步。

在我今后的学习和生活中，我要多多学习。运用智慧的头脑，实现我的目标。最后我想用我喜欢的一句格言来与大家分享：人类的智慧就是快乐的源泉-----薄迦丘

列那狐故事读后感(集锦5篇)

小编为您找到了以下与您关注相关的资料：“列那狐故事读后感”，通过文档处理我们可以更加有效地管理团队和项目的各项工作，当我们丝毫没有思路时可以多看看范文的框架。范文会带我们丰富自己的阅读面，提高自己的知识水平，我们撰写范文需要注意哪些方面呢？热烈欢迎您的阅读同时请务必收藏备用！

列那狐故事读后感 篇1

陈芊羽列那是谁？想必大家有所耳闻。它呀，是一只阴险狡诈、诡计多端的狐狸，同时又足智多谋，会用花言巧语以及三寸不烂之舌把黑的说成白的，白的说成黑的。

把狼叶桑兰转过来杀了麻雀特罗恩的孩子听了我的叙述，你对这只有趣的狐狸有浓厚的兴趣吗？瞧好啦！

莉娜是个好父亲和好丈夫。虽然它杀死了许多小动物，但它不会让他的孩子和妻子挨饿。列那，杀害了数不清的生命。在控告那天，在狮王面前油嘴滑舌，把一件件、一桩桩，把原告的指控一一驳斥，到头来，似乎它是受害者了。

列那骗人前总是会说：我的朋友。故意套近乎，实际上它一个好朋友也没有，多孤单啊！

它不知道和朋友一起工做事有效率的，也不会孤独。它认为它很聪明，但它真的很愚蠢！列那其实很聪明，比如：冬天，列那一家，饿着肚子。

列那狐的妻子让列那狐去觅食。列那闻到了一股鱼腥味，那股鱼腥味把它带到了一条公路前。那一股鱼腥味是从卡车上传过来的。

列那狐见车上堆满了鳗鱼，它非常高兴，可又为难。因为它吃不到。可是不到一会，聪明的它就想了一个办法！

它立即躺在地上假装死了，让司机以为自己死了。便把它抬上了车子。这下可好了，那些鱼肉被列那狐穿成了项链，一条一条的挂在脖子上，准备下车。

在它准备跳下车时，它也还不忘饱餐一顿。就这样它高高兴兴的回到了家。它家里传出了烧烤鱼的味道。

我喜欢列那狐，它不仅可爱，而且聪明！是值得我们学***样！不要以为它只是一只狐狸，但它有人类所没有的智慧，所以要从中学习。取长补短！

驰迪在最近这几天里，我读了《列那狐的故事》这本书。这是法国作家吉罗特夫人以狐狸为主角写的一个童话。这本书引人入胜，让人百看不厌，回味无穷。

胡丽娜表面上看起来很和蔼可亲，但他也是个阴险狡诈的坏人。他用各种方法欺骗森林里的小动物。一次，他躺在路上装死骗人，结果从容的饱餐了一顿鲜美的鱼。

有一次，他骗了他的狼叔叔用尾巴钓鱼，结果他变成了一只秃尾狼。一次，他用花言巧语骗到了乌鸦刚到手奶酪。又有一次，他假装某处藏着一件稀世珍宝，愚弄了狮子王，把自己从绞刑架下救了出来。

但是，列那狐在碰到困难的时候，总会想出一些莫名其妙的办法来解决困难。

胡丽娜的聪明才智值得我们学习，但在学习上，我们应该认真、脚踏实地。我们不能像胡丽娜那样耍花招！读后感3篇》

列那狐故事读后感 篇2

他，惹是生非、闹得鸡犬不宁的乱臣贼子；他，自恃聪敏，喜欢略施小计，用花言巧语、甜言蜜语诱惑动物们上自己精心布置的圈套，骗顿饭吃；他，胆大包天，敢于对付强敌，戏弄威风凛凛、不可一世的狮子王，他，就是狐狸——列那。

狐狸列那是《列那狐的故事》中的主人公。《列那狐的故事》是由法国吉罗夫人抒写的。这是一本妙趣横生、趣味无穷的故事书，同时也是一本意味深长、让人读起来念念不忘的寓言故事，让人得到许多受益匪浅的道理，字里行间，反射了当时的法国社会，讽刺了专制的国王，贪婪的贵族，愚蠢的教士等。

最能概括列那狐的特点，就是这六个字：聪明、狡猾、凶狠。说他聪明，是因为他满脑子都是计策，和诸葛亮媲美，真是一个活生生的动物界＂诸葛亮＂；狡猾是他的杀手锏，甜言蜜语、花言巧语，十筐话里有八九是好话；凶狠，是狐狸的本性，利用聪明、狡猾，先骗取了公鸡、母鸡、狗熊、俢士等的信任，然后趁其不意，攻其不备，狠狠地整了一顿，拿着开心，有时还残忍地把他们吃掉。

令我刻骨铭心的是动物王国的居民们都投诉列那狐犯下了涛天大罪不可计数，偷羊腿、整舅舅、把舅舅搞得死去活来、＂偷鸡＂但是，狐狸列那并没有畏惧，向国王撒了一个大谎说自己有个秘窟，里面藏了奇珍异宝，要兔子朗伯和大祭司裴羚一起去拿，奉献给王上。但是，他在家把朗伯给杀了，尸体藏在了一个封印的袋子里，交给裴羚，奉献给王上。当狮子王和狮夫人发现袋子里是朗伯的尸体时，才知道又被狐狸耍了。王上十分气愤，率领队伍攻占漠北堆，逼狐狸交流待明白不可。到了漠北堆，列那狐狡辩说袋子里是奇珍异宝而不是尸体，肯定是裴羚因为贪婪想私吞宝物杀了朗伯。王上觉得列那狐说得有道理，于是撤退了，就这样，列那狐用智慧和狡猾化解了这场危机。

同时，要是列那狐把聪明和狡猾用在做好事助人上，那就再好不过了，可是，＂泰山易移，本性难改，＂列那狐凶残暴烈是不会变成温柔善良的。我也要把所有学过的知识用到正道上去，设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他之乐，造为社会做出贡献。还有，不要随意听从别人的甜言蜜语、花言巧语，往往，许多人都是口蜜腹剑，看一个人善不善良是要看手脚而不是嘴，嘴甜的不一定是好人，像列那狐总是说着好话，所以许多动物们才会被上当受骗，被整得皮开肉绽，遍体鳞伤，千疮百孔，在困难中帮助你的才是真正的朋友。

《列那孤的故事》这本书真是趣味十足啊！作者把动物世界动物们描写的活灵活现，我真佩服作者的妙笔生花呀！

列那狐故事读后感 篇3

《列那狐的故事》的作者是法国的M.H.吉罗夫人。这本书的主人公列那狐表面和蔼而文雅，他实际上是一个诡计多端，机灵狡诈的狐狸。下面是小编为大家带来的列那狐的故事主题读后感5篇，希望大家能够喜欢!

列那狐的故事主题读后感篇1

凡是看过玛·阿希·季诺写的《列那狐的故事》的人，一定知道主人公——狐狸列那。它阴险狡诈，欺压弱小，但又聪明机智，常常在险境中靠智谋取胜。

列那是个馋嘴的家伙，为了满足自己的食欲，他常常不择手段，甚至去偷、去抢、去骗。他仗着自己的机灵、敏捷，经常不惜损害自己的朋友，用花言巧语来诱惑小动物，把它们骗入自己的肚子里。我真为那么多无辜的小动物而抱不平。列那做过许多无法无天的事情：它让雄狼叶森格伦吃尽苦头，让雄猫梯培惨遭断尾……我觉得最严重的就是科珀死掉的那一回：在一个农庄的花园里，养了许多鸡。一天早上，列那来到了那个花园，假装告诉所有的鸡停战了，不再相互残杀了。可当所有的鸡高声欢呼时，列那却吃掉了好多可怜的小鸡。在逃跑之前，它还撕掉了美丽、可爱的雌鸡科珀的翅膀。每每读到这里，我总是恨得咬牙切齿，心想：可恶的列那，要是我是狮王，早就把你处死了!

也许有人认为列那这么做也是为了自己的家庭，为了自己的生存。可我却认为，我们在为自己谋取利益的时候，应与他人和谐共处，以不损害他人利益为前提。生活中有很多人像列那一样，为了达到自己的目的而不择手段：有人为了谋取暴利而生产劣质食品、医疗器械等，有人为了快速完成某项工程而偷工减料，留下无数的垃圾建筑;有人为了一己私利而出卖朋友，丧失人格……这类人往往可能一时之间得到了自己想要的东西，但绝不是长久之计。更有甚者，他们可能从没成功过，就已失去了很多很重要的东西，比如友情、亲情、真诚等等。我欣赏列那的机智、沉着、勇敢和对家庭的责任感，但不喜欢他投机取巧、耍尽心机的嘴脸。在我们的成长道路上，需要的是正能量，做一个阳光的少年。

列那狐的故事主题读后感篇2

《列那狐的故事》主要讲述了以狐狸列那为主的众多动物故事。它假托动物世界，赋予群兽以人的行为、语言、思想和感情，以兽喻人，影射人类社会。

列那有一个温暖的四口家庭，它为了家庭的生存，四处冒险寻找食物。当然，它是狡猾的，大部分时候都是占据上风。有些小朋友看了故事觉得狐狸很坏，老是骗其他小动物来吃掉。如果从人类角度来看确实是很残忍，但是从大自然的角度看，这就是自然世界的生存规则——狐狸只吃蔬菜和水果的话就会很快死掉的(不是饿死就是虚弱被其他猛兽吃掉)，它必须吃肉。动物没有多少选择的权利，但是人类经过更加高级的进化，是有很多选择的，可以抑制自身的动物特性，而做出其他更有意义的事情。

那么，在小孩子的眼中，他们又是怎么看的呢?

乌鸦虽然有奶酪，可是奶酪被列那狐吃掉了!列那狐可是聪明和狡猾的狐狸，每次列那狐都会有吃。

我在这个故事里面学到了做人不能贪心。因为贪心了，不会有好下场的。我们应该要知足长乐。

一天，列那想找些吃的，走着走着，看到了一只白颊鸟，列那想吃它，但是它在树上，列那想出了一个好办法，列那用温柔的口气说，下来一下。

白颊鸟说，亲爱的列那，我太了解你了，然后它就下来了，列那说：我闭着眼和你说话，白颊鸟拿了一片树叶走过去，列那碰到了一个东西，狠狠的咬过去，咬了一片树叶，白颊鸟吓的飞到树上，最后列那狐还是没吃到。

我读了这个故事，感到了列那有一个温和的四口家庭，它为了生存下去到处冒险打猎。

列那狐的故事主题读后感篇3

我觉得列那狐是一个很好又很坏的人物，好呢，是经常为家里人四处找食物，每次回家都满载而归。坏呢，是经常骗别的小动物比如：大灰狼夷桑干、猫伯伯蒙贵、狮王诺博尔、狗熊勃朗……

大灰狼夷桑干是一个很实在的人，因为列那狐骗了他好几次了，可他还是相信列那狐，这也侧面描写出了列那狐的聪明才智。

这本书有许多很有趣的情节。比如第六章，这里讲述了列那狐想吃山雀，可没有得逞还被山雀戏弄了等一系列搞笑的事情;还有第十一章，这里讲述了列那狐想吃大公鸡，本已经叼走了可一个不小心却中了大公鸡的圈套;第二十六章，这里讲述了列那狐在森林里遇见了狮王，狮王正在睡觉列那狐就把狮王和大树捆在一起，就发生了一系列精彩的故事。

让我映象最深刻的是第二章。列那狐独自一人在冰天雪地里找食物，走到大街上时，它闻到了一股鱼腥的味道，然后又看到一辆大卡车，大卡车里装有鱼，列那狐就灵机一动，装死在大街上大卡车上两个贪心的鱼贩子看到一个死了的狐狸，而且有一副好狐皮他们就高兴的不得了，然后他们就把列那狐给抬上了大卡车。当鱼贩子正商量着狐皮怎么处置时，列那狐已经把鱼穿成项链逃走了。

让我映象最深刻的还有第六章。列那狐在树林里碰见了山雀，列那狐现在很饿，想把山雀吃掉便朝山雀说甜言蜜语，可山雀毫不动摇依旧在大树上，可列那狐说：“我闭上眼睛，你下来亲我一下。”山雀只好下来了，但山雀扒了树叶下来当树叶碰到列那狐时列那狐一口咬住树叶，可山雀没有咬到，就这样山雀逃过一劫。

我读完这本书后我感觉到列那狐把他的足智多谋用在了不好的地方就变成了诡计多端。

这本书有很多有趣的地方，值得看一看!

列那狐的故事主题读后感篇4

寒假里我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》，书中的主人公列那凭着聪明才智与一些狡猾的人周旋，故事引人入胜，充满着传奇色彩，而且具有深刻的讽刺意味，让人百看不厌。

着本书主要讲的是列那善于用计谋，会用花言巧语来得到别人的信任，利用“借刀杀人”的方法，除掉了许许多多的的敌人，并把握时机，一次一次的得到狮王贺狮后的信任。但是，列那对于比自己弱小的动物，它却毫不客气，经常用花言巧语将小鸡、兔子变成自己的美味佳肴。列那在我的心目中有时很可爱，有时很可恶。

读了这本书以后，我深有感触，列那每一次面对危险，总是冷静的面对，去思考怎样解除危险，所以它每一次都能化险为夷从困境中摆脱出来，还用自己的智慧教训了那些贪婪的人，我平时遇到困难时总是急躁不安、满腹牢骚，态度跟列那相比真是差远了。以后，我也要像列那那样在遇到困难时，积极开动脑筋，不能害怕，要用智慧去取得胜利。学习上也是同样的道理，考试时要安静下来，千万不能慌张，遇到难题时时要冷静思考从容应答。列那即聪明又可恶。它非常狡猾做了许多坏事，结下了很多冤家，失去了许多朋友。其实，在我们平常生活中也有一些像列那那样聪明又调皮的人，他们以爱搞恶作剧为快了，以别人的伤心换取他们的开心。我想：人与人之间的交往应该是真诚的团结友爱的，这样才能换来别人的信任和尊重。

《列那狐的故事》着本书是我受益匪浅，我永远不会忘记他。

列那狐的故事主题读后感篇5

列那它的外表文雅却非常狡猾，它欺凌弱小，不但贪吃而且特别狠毒，做尽了坏事，非常可恶，所有动物都害怕它，列那具有聪明机智和左右逢源，可以战胜许多强大的有权有势的动物，就连和它一样狡猾的花蒂尔也败在列那手上，强大的叶森格仑也败在列那手上多次。

列那有许多朋友，但没有一个能算的上真正的朋友，列那也有许多亲人，列那认识的人虽然很多，但没有一个能真正信任它，列那从来没有说过实话，全部都是为了骗人的话。

让我最感兴趣的是列那非常狡猾，走到修道院，列那找到一个猫洞，就走进去抓了一只母鸡，它走出修道院，列那看见不远处有一口井，它正好有点渴，便走到井上，列那突然看到自己的妻子正在井里呆着，列那就向井里喊了几声，但是没有回应，列那有些着急，列那不小心掉到井里，发现自己的妻子不在井里面，这可把列那急坏了，叶森格仑正在上面找食物，看见自己的妻子在井底，这可把叶森格仑给急坏了，叶森格仑上面喊，列那想要让叶森格仑把它给救上去，就想了一个办法，列那说：“我已经不是我了，我现在是在天堂，我是一只狐仙了，舅舅你离成仙也没多长时间了，这里有很多用不尽的美食”。叶森格仑听说有那么多好的就想和列那在一起，现在你坐到上面那只水桶里，叶森格仑真的坐上去了，列那立刻升了起来，叶森格仑已经笨到这种程度了。

我有时也会象列那一样，但不会害人的，但是我可做不到列那一样的冷静。

列那狐故事读后感 篇4

《列那狐的故事》是法国M.H.吉罗夫人写的一本童话故事，也是中世纪法国文学中重要的讽刺文学作品之一。这本书以列那狐这只狐狸为主角讲述了一系列的小故事，每个故事之间又能前后连贯，非常生动，既表现了列那狐的智慧与幽默，又表现了列那狐的贪婪和狡诈。

细读偷鱼的列那，天气寒冷，阴云密布，列那一家正在为筹不到食物而发愁，垂头丧气的列那缓缓的在树林里走着，刺骨的寒风吹得他睁不开眼睛，一股诱人的香气从空中飘来，列那敏捷的跑到路中央，装成一副刚刚死掉的样子，成功的骗取了鱼贩，被扔进了装鱼的车厢，列那美美的饱餐了一顿，还不忘为自己的老婆孩子挑选新鲜的鳗鱼，一个聪明狡黠，而又关心家人，温暖体贴的列那狐跃然纸上。

读到列那狐戏弄叶森格伦时，把一个恶毒狡诈的列那狐刻画的淋漓尽致。为了捉弄叶森格伦，他让叶森格仑尾巴上系着木桶，蹲在冰窟上钓鱼，自己却躲在一旁美美的睡大觉，直至被猎人发现，变成了秃尾巴狼，叶森格伦从未对列那狐有过任何怀疑。直到最后被列那狐设计吊在钟上，他才隐隐感觉这是列那的诡计，这也告诉我们大家无论一个人对你的信任多么坚不可摧，但在一次次上当受骗之后，他终会对你产生怀疑。因此不要用谎言去欺骗别人，尤其是那些真心对你、信任你的人。

不知大家是否还记得狐狸和乌鸦的故事：乌鸦找到一块肉，正想美餐一顿。一只狐狸看到乌鸦嘴里的肉，他也非常想吃。于是狡猾的狐狸开始赞美乌鸦的嗓音，乌鸦非常高兴，准备高歌一曲，刚张开嘴巴，肉就掉下来了!狐狸叼着落下的肉钻进了山洞里。列那狐[读后感Duhougan.]也遇到这样一只乌鸦，他是怎么做的呢?

“我可是非常喜欢你父亲的歌声呢，他的歌声是那么美妙，让人无限神往!如果我没记错的话，你很小的时候也学会唱歌了。你的嗓子还那么好吗?你能为我唱一首歌吗?”列那的夸奖领乌鸦田斯令飘飘欲仙，忘乎所以了，险些丢掉自己的性命。所以我们一定要认准自己的位置，不要盲目相信别人的赞美;更要保持一个清醒的头脑，不被花言巧语所迷惑。

他既聪明，又狡诈残忍，让人又爱又恨。书中其他的故事里也可以看到列那狐很狡诈、很贪婪，甚至有时很残忍，很让人讨厌，这些我们一定不能学它。但是尽管列那狐在外面吃得好喝的好，但是依然会想念自己的家，想念自己的家人，就是在宫廷里当着大将军，列那狐也憧憬着和妻儿自由自在的生活，它认为，即便是在自己的家里，在那片小天地里过着冒险和挨饿的生活，也很有意义，很有乐趣。这是列那狐性格中值得赞赏的一点，温暖的家对每个人都很重要，我们都要爱自己的家，爱自己的家人。

列那狐故事读后感 篇5

传说中，上帝创造了亚当和夏娃，亚当和夏娃又创造出世上千奇百怪的动物们，但列那狐的诞生并非寻常，自从它诞生了，就出现了一连串的奇事。

列那装死偷鳗鱼的故事很经典。冬天到了，马贝渡城堡里的食物空了，列那冒着寒冬去给妻子和孩子找食物。这时，他突然闻到一阵鱼香，他顺着香味发现了一辆装满鱼的马车，列那急中生智，装死骗过了车夫，给家人带去了美味的鳗鱼。

这个故事就体现了列那的机灵、狡猾和对家人的重视与呵护，更体现了爱。

列那狐的故事其实是借动物之间发生的故事，对当时的统治阶级进行揭露和嘲笑，列那虽然作恶多端，但他的勇敢、聪明，值得大家学习。在结尾，面对权利和家庭，他毫不犹豫的选择留在家里，真是一位尽力尽责的好父亲和好丈夫。

我建议大家阅读这本书，书中所蕴含的哲理，值得我们回味永久。

女儿的故事读后感(集锦15篇)

幼儿教师教育网编辑为您搜罗了“女儿的故事读后感”的相关内容希望对您有所启示，什么样的范文算得上是比较高质量的呢？网上范文的体裁和写作风格都越来越丰富。优秀的范文能够使我们对人权问题保持警觉，感谢您的阅读！

女儿的故事读后感(篇1)

《女儿的故事》这本书是今年春节买的，作者是梅子涵，女儿叫梅思繁。当时我并不很在意此书，吸引我的是因为我也有一个女儿，也有很多烦恼和哭笑不得事，也许对孩子的教育有所启发，没想到越读此书越欲罢不能。全集文笔清新，没有空洞的说教，幽默中带着深刻，喜悦和烦恼交织在一起，让我情不自禁地笑出声来，回头又掩卷反思。

作者讲述女儿的成长真实故事，每一章内容都是那么的丰富，有女儿从小到大的生活趣事，有女儿的良师益友，有女儿班级里的同学，每一个人的形象都栩栩如生，就好象是我们身边事例的集中和放大。如为了考高点中学，孩子们都拼命学习，同学之间问的是“你今晨是几点睡的？”，(.)有的孩子一天吃五种健脑营养品……梅思繁为了数学伤脑筋，不过爸爸还是挺沉得住气的，帮她分析研究学

习策略。女儿最终还是比较有出息，各方面素质培养都很不错。

感谢作者梅子涵，这位既是语文教授，又是写儿童文学的作家，给我带来如此丰盛的精神共享，以后我要多读孩子的书，一起受益学习。

女儿的故事读后感(篇2)

大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一个和他一样优秀的女儿，名叫梅思繁。《女儿的故事》讲的就是梅思繁小时候的故事。

也许你们不知道，虽然长大了的梅思繁非常优秀，可是她小时候，也和我们一样有着大大小小的烦恼。

梅思繁的爸爸是教授，她从小就生活在一个非常优秀的家庭里，她的作文非常好，可是数学成绩不好，这让她爸爸非常着急。谁的家长不希望自己的小孩有个好成绩？谁的家长不希望自己的小孩样样优秀？可是让每一个小孩每门功课都考第一却是不现实的。梅思繁为学数学吃尽了苦头，而她的爸爸也为她的数学操碎了心。

我反复读《女儿的故事》这本书，受益匪浅。

我们学习不是为家长学的，也不是为老师学的，而是为我们自己学的。我们每一个人的成长之路是很长很长的，老师陪我们走过的只是其中的一程，父母也一样。当有一天，他们老了，剩下的路只能靠我们自己走。为了能够有一个健康快乐的未来，那么现在我们就得努力学好真本领。

细细品味这本书，《女儿的故事》让我深深地体会到，不仅书中的主人公梅思繁很像我们这些有着各种烦恼的小孩，其实她的爸爸也很像我们的爸爸：当我们考试成绩不够理想时，哪个家长不像她爸爸一样着急上火？天下父母心都是一样的，都希望自己的孩子是最优秀的。

如果将来有一天，我们有所成就，那时回头看看，一定会感谢今天父母对我们的严格要求。哪怕他们经常地批评我们，也是为了我们好，也是爱我们的一种表现。

女儿的故事读后感(篇3)

暑假里，我发现了一本好书——《女儿的故事》，它让我爱不释手，深有感触。

中国作家梅子涵叔叔造就了这样一本书，它记录了他的女儿梅思繁小时候的童年趣事。毫无疑问，每个家长都认为能看着自己的孩子长大是一种快乐的事。这本书里不仅有梅子涵写的笔触，还收录了他女儿梅子繁写的——《我的故事讲给你听》。两种文章写得都是那么的生动，有趣。

刚翻开这本书，我就被许多有趣的题目吸引着：“数学数学数学”、“我不再哇哇乱叫了”、“躺进狗窝”、“钢琴睡觉”等等。我迫不及待地读了起来。

果不其然书中有许多搞笑的段落，这些段落时时令我捧腹大笑，我记得最清楚的是在《我的故事讲给你听》里有这么一句话：“你今天早晨几点睡的？”当别人问我这个问题时，我差一点便会脱口而出回答他的提问了。也许你已经发现了，句中是“早晨”，而不是“晚上”，哪有一大早睡觉的人呐！是的，这就是一个幽默风趣的话题。原本我还以为是梅子繁在写作时不小心的笔误呢。于是觉得很好玩，便提出来一乐。

书中有个小故事和我有些相似。在《大拎和小拎》里，梅子繁的作文写得不错，但是她不会虚构。我也是这样的，只会有什么就写什么，不会无中生有，特别不擅长写读后感。妈妈也说过我太务实，要充分发挥想象力再与实践想结合才好。所以我觉得要读万卷书，更要行万里路。

读了《女儿的故事》我明白了一两次考试考好了，不代表次次能考好；写过几篇好作文，也不是篇篇都好，这就需要我们对知识的积累。我明白了在成功的背后，终究要付出汗水和辛劳。我也明白了那句“可怜天下父母心”中父母对自己的爱。

“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以小伙伴们，从现在起，让我们分秒必争，好好学习。感谢《女儿的故事》，是它告诉我要相信自己，肯定自己，让我找回一颗勇敢、坚强和快乐的心。

女儿的故事读后感(篇4)

这个暑假，我读了《女儿的故事》这本书。它是由著名文学家梅子涵创作的。

梅子涵的文笔非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和蔼可亲。这本书讲述的是他的女儿梅思繁的故事，这些故事中的情节虽然很有趣，但是也富含了许多哲理，如，《绿色学校》这篇故事提出的“T”是想告诉我们要做一个多才多艺的人，而不要做一个像“I”一样没有翅膀的人。

令我印象最深刻的故事是《数学数学数学》讲述的是一件梅思繁学习上的故事。梅思繁在学校里语文和外语都是数一数二的，可是她的数学却非常的糟糕，每次数学都是拉分数的那一项学科，梅子涵几乎隔两天就会问梅思繁：“这几天数学又没有考好呀？”还会常常督促梅思繁：“数学抓抓紧哦！”之类的句子。梅思繁她妈妈在学习上也非常严格，成天让梅思繁做试卷，可是梅思繁成绩就是上不去，有时昨天刚做的题目，第二天就不会了，真是令人烦恼的一件事啊！

《女儿的故事》中虽然讲述的是梅思繁成长的故事，但是其中却包含了梅子涵对梅思繁的照顾与关心，还有梅子涵对梅思繁的爱，这父爱比海深，比山高，父爱是多么伟大呀！

女儿的故事读后感(篇5)

介于老师的推荐，让我走进《女儿的故事》这本书，这是一部讲述成长喜悦和苦恼的书，小主人公梅思繁带给我无数幽默，让我回忆起许多童年的回忆。

小主人公梅思繁十分喜爱可爱的小动物，尤其是狗，她想养，但她爸爸和妈妈却不同意，她爸爸怕小狗狗会生病死去，他会和难过。

这本书讲述了一个小女孩从小到大的生活的书，甚似幽默；在我的生活里，也有一番幽默。我也和梅思繁一样，喜爱动物，对一切都很好奇，仿佛刚刚来到人世间一般。

多么好的文章，用了真情实感。我们全家都看了，都夸她是一篇好文章！

主人公的表姐叫谢疑，谢疑制造了许多的麻烦事。我呢，也经常在家惹麻烦，比如：玩打火机，差点烧了全家......

多少好的一本书啊！多美富有幽默感，多么快乐的童年！

我喜欢这本书，也希望能有更多的朋友和我一起来阅读这本书，一起和那个活泼开朗的梅思繁做好朋友吧！

女儿的故事读后感(篇6)

他们同学之间经常这样问：“你是今天早晨几点睡的？”请注意，是“今天早晨”。

这样的事发生在主人公梅思繁上中学的时候，妈妈给她弄来了许多卷子，爸爸让她每天写一篇日记，何况作业那么多，虽然他们很心疼……就这样，梅思繁天天做啊、想啊、读啊、背啊，数学、语文、外语、化学、物理、政治……最后还要写日记。

所以睡觉怎么早得了？

时间已经过了十二点，把眼支撑起来，把精神提起来，冲一杯咖啡喝起来，好听的磁带轻轻放起来……三更半夜便到了。

许多同学也一样，“嗒嗒嗒……”回家作业如子弹般倾泻在黑板上，将黑板都给射糊了，谁都不忍去看那伤痕累累的的黑板。回荡在教室里的只有“啊……唉……”的叹息声，蕴含着几多埋怨，几多悲哀，几分无奈，几分气愤……

小学生8点，最晚9点睡觉是天经地义的，可是现在没门儿！正如书中所说“睡迟了爬影响身体，睡早了怕影响成绩。”一点不错。

尽管这样，有些家长还给孩子们补习，陪伴我们的只有深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊、不解的疑惑……只有经历过精神上痛苦的折磨，才能感受到！

唉，什么时候的学生才能轻松地学习呢？请老师们高抬贵手，少布置些作业，给我们减减负担吧！

点评：小作者在暑假读了梅子涵的《女儿的故事》之《你是今晨几点睡的》深有感触，联想到自己的学习生活，不禁发出感慨：“给我们减减负担吧！”引人深思！

女儿的故事读后感(篇7)

在这个寒假，我看了一本关于童年，关于成长的书——《女儿的故事》。这本书的作者梅子涵站在一个父亲的角度，记录下女儿的点点滴滴，这里饱含了他深深的父爱。里面的故事很幽默有趣，语言也简单易懂，是真真实实地记录生活，与我们十分贴切。

故事的主人公梅思繁给我留下了深刻的印象。她活泼开朗，天真可爱，成天嘻嘻哈哈，开开心心地生活着，好像没有烦恼可以牵绊住她；她单纯真实，直爽率真，永远保持着一颗美好的童心，是个机灵的好孩子；她做事大胆，勇敢，放得开，努力争取班干部，且善于交际，懂得灵活变通。她学习好，钢琴弹得好，花钱也懂得节制……她有很多值得我学习的地方，我要向她学习。我有时胆子有点小，不太喜欢说话，我要改掉这些缺点，做更好的自己。

看了书中“钢琴睡觉”这篇故事，让我感触颇深。这篇故事讲得是梅思繁从3岁开始弹钢琴，但是之后因为学习任务多，弄得她焦头烂额，没有时间再去弹钢琴。很多和她一样的同龄人也是如此。梅思繁只有要表演时才会去练习，表演后又把钢琴冷落了，钢琴上日渐落满灰尘……这篇故事让我想到了我的姐姐，她学古筝，但是她上了初中之后，慢慢得就很少看见她弹古筝了。现在许多人为了专心学习，不得不放弃自己的特长。我觉得学一门才艺，需要坚持不懈，永不放弃的精神。鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。所以就算学习再忙，也一定要抽出一点点时间来练习。

看了这本书后，我懂得了爸爸妈妈对我们无私的爱，他们也对我们充满了无限的期望；我还知道了我们的童年是多么美好，多么短暂，所以我们要珍惜现在拥有的一切。

女儿的故事读后感(篇8)

假期的一本好书，就像打开初一文学大门的金钥匙，让我们领略到更多的文化风景。在老师的推荐下，《女儿的故事》这本书顺其自然就到了我的面前。

刚看到书名，掩不住的童趣便迫不及待地从字底钻了出来，这难不成是我几年前看过的《窗边的小豆豆》的翻版？打开书本后，精彩的片段和俏皮的语句便深深吸引住我了。女儿梅思繁这个深入人心的角色不正是我们千千万万少年儿童的缩影吗？

我从幼儿园起就无忧无虑，像只刚破茧的蝴蝶，自由的选择自己喜欢做的事和喜欢看的书。在闲暇之余，我总是和小伙伴玩在一起，虽然会常常误伤他们。在爸妈眼里，那时的我就像一只好动又“无法无天”的小马驹。可是梅思繁却在幼儿园时被大人看似优雅的钢琴的黑白键里埋没了大把时光，在幼升小，小升初的路上毅然决然地加入了补习中。啊！这一点，我可比她幸运多了。

回首我的小学生活却逃不出和梅思繁一样的经历。每天伴着飘扬的国旗，迈着小碎步走进校园，积极参加各类校园活动，老师眼中的开心果也非我莫属。虽然偶尔会与同学发生不愉快，但能说会道的我常常会用诚意的道歉换来温馨的握手言和。当我看到文中爸爸安排同学督促梅思繁要每时每刻挺直腰板时，我不禁会然一笑，呵呵，这不就在说我嘛。当初，妈妈为了让我改掉老是用手搓头发的坏毛病，也曾在我身边安插了几个“小间谍”。哎，真是可怜天下父母心啊！《女儿的故事》这本书真是一首回忆的赞歌！是的，我要感谢这本书，让我重温了一遍我曾拥有的童年生活。让我们珍藏好过去的时光，好好把握自己专属的生活节奏，认认真真面对以后的生活吧！

女儿的故事读后感(篇9)

在寒假期间，我读了一本书《女儿的故事》。这本书是作者梅子涵先生站在父亲的角度来记录女儿梅思繁生活中的喜悦、悲伤、失望和希望。他用幽默的口吻来细说生活中的声律美，用优美的句子表达生活中的快乐。

梅思繁从三岁起就开始学习弹钢琴。每个小孩子看见钢琴都会爱上它。看到这时我就不觉幻想起来，倾听着钢琴发出的美妙音乐，用心感受钢琴每个有趣的音符，令我陶醉。接下来，现实终归是现实，把我从幻想中拉了回来。其实这些只不过是父母的期望而已。孩子们只不过是一时来的兴趣，满怀好奇心去体验。因为这样，梅思繁得知父母的期望后就完全对钢琴丧失了兴趣，后来学业太重，也就放弃了钢琴。

上小学了，梅思繁就一直当干部。从学习委员升到班长，从班长升到中队委，从中队委升到大队长。梅思繁参加活动非常积极，在合唱队里给大家钢琴伴奏，当啦啦队队长……说到学习，梅思繁的语文和外语都是尖子生，数学较差，梅子涵先生甚至说她是文科脑袋。看到这时，我也是十分佩服梅思繁。不仅能搞好自己的学习成绩，也可以在艺术方面更上一层楼。我也要向她好好学习。

梅子涵先生先概括全文主要内容，然后对她女儿的细节描写，简直让我拍案叫绝。在文中，梅子涵先生把她的女儿当作朋友一样尊重。也让我知道生活中缺少的那些纯真、善良、简单和可爱。同时明白只有尊重才能让亲情更深，只有了解才能让关系更融洽。人生虽然坎坷，但可以携手相伴共同面对困难，一起用勇气去战胜。爱的力量真是无穷无尽！

女儿的故事读后感(篇10)

今天我看完了《女儿的故事》这一本书。刚看到作者的名字时，我以为这是个女作家。打开书一看内容介绍及照片原来是个男作家。

作者叫梅子涵，他把自己女儿的思想行为用文字形式剔透地表达出来。

梅思繁三岁开始学钢琴，想想我三岁是时候在干什么呢？脑子里一片空白，什么也记不起来了。小学里梅思繁当过班长、中队长、大队长、中队学习委员。小学里喜欢梅思繁的有袁老师，袁老师教英语教的赫赫有名。

过年的时候袁老师请了许多英语成绩优秀的学生吃饭，梅思繁也在邀请之内。袁老师还给各位一个小红包。

梅思繁在成长的过程中遇到了几件特别搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃饭时被邻居看见告诉了妈妈，他们以为梅思繁在跟男生一起吃饭，因为表姐的姐姐看起来像了男生。所以出了第一件乌龙事。第二件也跟她有关，在公交车上发生是事因为只有一个座位所以他们就坐在一起了，而原因是一样的表姐的姐姐看起来是个男生。等等后面还发生许多搞笑的事呢，就一一不说了，下次你自己看看吧。

虽然我不像梅思繁那么优秀，不过我可以努力取得好的成绩。使自己的理想更接近一步。

女儿的故事读后感(篇11)

最近，我读了一本名叫《女儿的故事》的书。这本书讲述了著名儿童文学作家——梅子涵的女儿——梅思繁从小到大的故事。

小学、初中、高中、大学……这是现在孩子必定要走的路，可是，对于孩子们来说，这条路是多么的艰难！小学——补习班；中学——补习班……现在，哪个家长敢说没给自己的孩子上过补习班？能回答“没有”的已是寥寥无几甚至没有！对呀，现在的孩子个个养尊处优，父母们也是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，孩子们看上去都很幸福，但大人们，你们有没有想过我们的苦楚？实际上，我们更想做一只在天空中翱翔的小小鸟，自由的飞翔——没有那么多的作业，没有那么多的补习班，没有那么多的烦恼！

书中的主人公梅思繁何尝不是这样？她要上钢琴、奥数……以前，钢琴是一项有名的乐器，可并没有多少人会。而现在，仅仅是我们班30个人当中就有20多个会弹！不仅如此，有些孩子们会被家长监视。梅思繁的表姐谢凝和堂姐谢圆圆出去吃莫师汉堡，回来后遭到批评，因为谢圆圆被监视的人误认为是男孩，从而让妈妈以为她们在谈恋爱。你说，这事儿可笑不可笑？

请天下广大的父母为我们想想吧，我们到处都是补习班，我们还哪有自由？我们只是想，父母们，能否为我们减轻一点负担呢？

女儿的故事读后感(篇12)

《绿色学校》章节里，有句话让我感触很深：在时间的大钟上，只有两个字——现在。因为时间是不可能倒流的，我们要用最少的时间做最多的.事，不能让时间偷偷溜走。

记得五年级的一次数学考试，我遇到了两道很难的题目，在做完所有题后我没有检查，就急忙攻克那两道难题。思索半天，其中一道难题终于解出来了。第二道题可就没那么好解了，我想了半天还是没有想出来，就坐在那里开始发呆。“距离考试结束还有五分钟！没做完的同学抓紧，做完的赶紧检查！”老师提醒。这时我才想起前面的题目还没检查呢！我马上开始检查。“考试结束！组长把考卷收起来！”我才刚检查完解决问题，时间就到了，哎，这次肯定考砸了！果然，我才考了八十几分。要是我不发呆，就能把错的计算题检查出来。经过那次之后，以后的考试都吸取了之前的教训。

读完《女儿的故事》这本书，我感触很深：时间是不会等人的，我们要抓紧时间，珍惜时间，高效率地完成任务。还有一点：要有始有终。不要因为学业而耽误了自己的爱好。学业固然重要，但兴趣是最好的老师。你既然选择了学习某种才艺，就一定要把它学完。不然学了却又半途而废，又有什么用呢？愿我们都能珍惜时间，学有所乐；也愿你能打开这本书，感悟更多道理，收获更多知识。走进《女儿的故事》，就是走进了自己的美丽童年。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

女儿的故事读后感(篇13)

一次偶然的机会让我接触到了作家梅子涵的书——《女儿的故事》。这本书深深地吸引了我，虽然书名叫《女儿的故事》，但书中并不单单写了女儿梅思繁，还写了作家自己的心理活动，更加突出了爸爸眼中的女儿是什么样的。

《女儿的`故事》是一本非常有趣的书，作者梅子涵生动有趣、简单易懂地描写了女儿梅思繁成长时的点点滴滴以及自己丝丝缕缕的烦恼。书中梅思繁那无忌的童言，欢乐的童真，精彩的童年，诙谐又幽默，美好又精彩。但成长的过程中也会有许多烦恼，升学的压力，父母的期盼……

书中使我印象最深的是《钢琴睡觉》这一章。讲述了梅思繁的爸爸妈妈都希望她学习钢琴，因为在上海这个大城市里有许多的家长都希望自己的子女能成龙成凤，梅思繁的爸妈也不例外。但在梅思繁上四年级的时候，由于作业太多，没时间练琴就不学了。我想，作者梅子涵心里应该有些无奈，只有在学校举行活动的时候，琴声才会响起，每当这时，她爸爸就激动的不得了。其实我也像梅思繁一样，从小学习钢琴。但是因为有的时候曲子太难了，弹了一会儿就会走神，每当妈妈叫我，琴声才又响了起来。从四年级开始，作业渐渐多了起来，而且我还新报了写书法的兴趣班，所以时间不够用，导致我每天只能弹半个小时左右。暑假要考级，练的时候，只能硬着头皮每天弹四五个小时。

女儿的故事读后感(篇14)

寒假到了，老师布置了一个特殊的作业——自己和家长共同读一本书，并写下两人的读后感。妈妈把选书的“大权”交给了我，很快，我就选中了一本书——梅子涵叔叔写的《女儿的故事》。我第一个看，这本书真是给我留下了美好的印象。

这本书分为两个部分，一个是“女儿的故事”，一个是“我的故事讲给你听”。“女儿的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中听梅思繁（梅子涵叔叔的女儿）讲的故事记录下来，或是自己观察到的故事。

而“我的故事讲给你听”，则是梅思繁自己写的故事。也是一样的有趣，和梅子涵叔叔写的不相上下。

令我印象最深的是名叫“你今晨几点睡的？”一篇文章。一看没什么，但是仔细一看发现是“今晨”而不是“晚上”。再往下看，就出现了这样一段对话：

梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么会弄到那么晚？”

梅思繁：“我弄不懂，每天怎么会有这么多的功课？”

梅子涵：“我看你没有那么多功课也会弄到很晚。”

梅思繁：“对的，没有那么多功课可是还有那么多卷子怎么办？”

后来我了解到，功课是指老师布置的作业，卷子则是梅思繁的妈妈弄来的。

我的妈妈看完这篇文章就对我说：“不用紧张哦，我不会像她一样的！”

但此时我心里却不是想的这个，我在想：“初中生怎么会有那么多功课呢？太奇怪了！”

继续往下看，文章里说梅子涵叔叔天天都要陪着梅思繁做作业。为什么呢？因为自己是大学教授，应该很刻苦

钻研、学习知识才对啊，但是一个小初中生竟然比自己学得更晚，自己好意思吗？所以只好天天陪着梅思繁熬夜，凌晨才睡下。这样导致了梅子涵睡眠的严重不足，在大学里也睁不开眼。但是，为了自己的面子，吃苦又算什么呢？第二天深夜，梅思繁房间的灯和书房的灯一直亮到很晚。对此，我不禁为他们一家人感到同情。

这本书幽默、风趣，是一本孩子们都喜欢的书，虽然书中只是有一个个的小故事，但是一个个的道理深深的刻在了我们心中。

刘雨函

二〇〇九年二月十二日

女儿的故事读后感(篇15)

这几天，我读完了《女儿的故事》这本书。书中的梅子涵和梅思繁简直就是一对好朋友。在成长的道路上，梅思繁有欢笑、有困难、有艰辛，更有挫折。

梅思繁在不断地长大，我也如此。时间过得很快，十年的`光阴如同彗星拖着长长的尾巴一去不复返了。莎士比亚说的对：在时间的大钟上，只有两字——现在！我一定要珍惜现在所拥有的时光，不能浪费。

书中的梅思繁很朴实、善良，也很有主见。在《绿色学校》这一章节中，梅子涵想为女儿买一个四十一元的铅笔盒，但梅思繁考虑再三决定买一个三十二元的铅笔盒，她朴实的说：“就买三十二元的好了。”

在我的家庭中，我原来是一个对什么都新鲜的人，总是让爸爸妈妈给我买这买那，读了这本书后，我决定向梅思繁学习：懂得节俭，克制，做什么事情先三思而后行。这本书给我的启示很大的。

有些故事也十分幽默，梅子涵笔下的‘数学数学数学’、‘曹迪民先生’、‘我不再哇哇叫了’，等读起来让人忍俊不禁，大笑不已。

这是一本很真实的故事，就像生活中的每个家庭一样，每天上演着快乐、烦恼，读完我才知道，父母对我们的爱有多深！我要做一个像梅思繁一样的‘女儿’。