补鞋老人作文

补鞋老人作文。

小编为您搜集整理的这篇“补鞋老人作文”内容。写作可以帮助我们更好地应对各种考试和评估，写作有助于我们深入理解并利用想象空间。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。以下内容仅供参考请对其真实性进行验证！

补鞋老人作文 篇1

是个冬日的下午，寒风呼呼地刮着。望着破掉的棉鞋，心里不是很开心。我不想要别人看到，小心翼翼地在路边走着。不经意一回头，发现有一位老人正挑着补鞋箱正准备回家。

“老爷爷，能帮我修鞋吗？”老爷爷和蔼地说：“嗯，天气不好，我都准备回家了呢！”

仔细端详着这位老人，他头发呈花白，脸上还有几道深深的皱纹，手上长满了老茧。我看老人用那粗壮的手一针一线地缝补着：“小同学，这么冷的天，穿破棉鞋很容易感冒的……”

那一刻，我觉得他的口吻，很像我的爷爷一样。鞋子修好了，要五角钱。我在口袋里掏了很久，也就只有三角钱。原来早上妈妈给我的一元钱我忘了带了。老人看到我焦急狼狈的样子，笑了笑说：“算了，我不收你钱了，当做我帮你一个忙。”

“太谢谢您了！老爷爷，这个活赚钱那么少，为什么还要做呢？”老人又笑了：“在家里没事，出来帮帮大家不是很好嘛！”

穿好鞋子，回头望着老人挑着箱子离开的背影，忽然觉得这真是一位可敬的老人。在我有困难的时候，他无私地帮助了我，他肯定也帮助过很多人！

补鞋老人作文 篇2

每当我看到那双修补一新的旧棉鞋，看到那密密麻麻的针脚时，我就会想起风寒中的一幕，就会想起他--那可敬可亲的补鞋老人。

那是一个寒冬的下午，已经5点了，北风呼呼的刮着，人们都裹着大衣急急忙忙的赶回家。我背着沉重的书包，拖着前面裂了口的布鞋，一步一步地在回家的路上。我心想：棉鞋坏了，穿不成了，只好让妈妈买新的了！突然，我看见街角处有一个补鞋老人挑着补鞋箱准备回家。我灵机一动：这双鞋补一补还可以继续穿穿，我迫不及待的走上去说：“老爷爷，您能帮我补一下鞋吗？”老人望了望寒风怒号的天空，又看了看我脚下的鞋，说：“好吧！”

老人又重新坐下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补起来。可能是由于长时间补鞋的缘故吧，手上结满了茧子，冻得通红。他把鞋夹在两腿间，右手拿着针线用力的穿过鞋帮，左手把线扯过来。天气太冷了，他不时的停下来对手打哈气。这时鞋的裂口缝好了，他又把裂口加封了一遍说：“你们小孩穿的鞋不结实点不行！”

我问老人要多少钱，他伸出一根手指头，“一块钱吗？”我问道。“是的。”老人回答。我从包里摸出了一元钱，边穿便问：“老爷爷，你收这么便宜，一天赚不了多少钱吧。”老人听了，脸色变得严肃起来说：“什么赚不赚钱的，我老了，在家也是闲着，出来补鞋也可以给人带来方便。”我听了，说：“谢谢您！”我穿好鞋，走在回家的路上。

突然间，我觉得一股暖流正流进我的心窝······

补鞋老人作文 篇3

在一大雪纷飞，寒风凛冽的冬季，我走在放学的路上，底着头，望着自己脚上已经破了的

棉鞋，心想回家让妈妈再买一双。

走着走着，我看见路旁有一个正要准备收摊的补鞋老人。我灵机一动，心里盘算着：不如把鞋补一补，就不用花钱再买了。我走到补鞋老人身边，对他说“老爷爷，我要补鞋。”老人不假思索地放下工具箱，给我补鞋。

我望着他，一位饱经沧桑的老人，两鬓已经斑白，两个大耳朵，看上去很有福气，一双粗糙的大手，掌心已经起了厚厚的老茧，但是干起活来非常细密，也非常有力。他的衣服不是很厚，我能感觉到他非常冷。

不一会儿，我的鞋补好了，我问他“多少钱？”他回答：“五角钱。”“不会吧！”我心想，这也太便宜了吧。我摸了摸口袋，不好，我的钱忘在家里了。老人好像看出了我的心思，他面带微笑地对我说：“没关系，这次就不收你的钱了。但下次不要丢三落四。”这下我的心才平静下来。我郑重地向老人鞠了个躬，说：“下次，我一定会补上的，谢谢！”

穿上补好的鞋，走在凛冽的寒风中，我的心里却感觉温暖了许多。

补鞋老人作文 篇4

在成长中，有许多令人感动的故事，但给我印象最深的一件小事，让至今还记忆犹新、

那是一个寒冬的下午，我上完体育课后，忽然觉得脚下漏风，低头一看是一只左脚鞋前开了口，回到家中，我把这事告诉婆婆，要婆婆帮我买一双新鞋，婆婆看了看我的鞋子，修一下就可以穿，还学会节俭，便带我到附近一位补鞋的老人那去修鞋。

这时，太阳快要从西边落下，路上的行人顶着寒风匆匆忙忙往家赶，当我们来到补鞋老人的鞋摊时，老人收捡了工具箱，准备回家，婆婆见后忙说：“师傅，麻烦你给我小孩子补下鞋子好吗，明早还要穿。“老人抬头看看了，犹豫了一会，低头看了看我脚上开口的鞋，点点头。

这时我只见老人脱下大棉衣，重新打开了补鞋箱，坐在凳上并叫我也坐在旁边，脱下鞋，就在这时我心中一股暖流涌上心头，两眼目不转睛的看到他对双结满了厚厚老茧，手指裂开道道伤痕，一手拿着我的鞋，一手拿着线头，一针针的补着，寒风呼呼不停的吹着，老人补补停停，用嘴对着手哈哈气，自言自语地说：”男孩穿的鞋不结实不行。"过了一会儿，鞋补好了，还帮我加固了另一只鞋，这时只见老人手指冻死出血用胶布贴着，头也不抬的说：”三块钱“，我楞了下这么啊，接着婆婆谢谢了补鞋的老人，婆婆问他一天能赚多少钱？老人说，我就是给大家图个方便。

老人的话像一把小锤，一下一下敲在我心中，鞋虽然补好穿在我脚上，但老人为人善厚诚实的好品格深深的感动我，补鞋虽然是件小事，但让我感觉到生活中，好人还是处处有，中华传统美德处处见。

补鞋老人作文 篇5

我经常听叔叔阿姨们议论，个体商贩爱骗人。他们把土豆包上土当松花蛋，给鸡肚子充水卖给人……我对个体商贩没有好感，我也从来不去买他们的东西。但是，有一件事让我改变了对他们的印象。那是一个寒冬的下午，我下体育课后，觉得脚底漏风，低头一看，原来是球鞋开了一个口。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“冬天就要过去了，买新鞋又不划算，等一下我们去补补吧。”Www.YJs21.COm

吃完晚饭，我提着球鞋走到楼下。这时，天快要黑了，寒冷的风刮起了地上的树叶与灰尘，人们顶着寒风，急急忙忙的走着路。那补鞋的老人已经收拾好了东西，准备回家了。妈妈急忙赶上前说：“老大爷，您能给这孩子补补鞋吗，她的球鞋坏了。”老人望了望天，又看了看我的鞋，就说：“好吧。”老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补了起来。我仔细的端详着这位老人，他头发已经花白了，古铜色的脸，一双炯炯有神的眼，额头上有许多皱纹。由于常年补鞋，他那双手上已经结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷，他时不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，缝好了，可他并没有停手，又一个个地把那快开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语的说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔仔细细的缝补起来。可我心里却想：哼，你不就是想多收点钱吗。

鞋补好了，老人的手也冻僵了。妈妈轻声问：“大爷，多少钱？”他伸出右手那贴着胶布的几个手指，头也不抬的说：“一块。”我愕然了。妈妈一边掏钱，一边问他：“您这一天能赚多少啊？”他说：“唉，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便吗。”老人的话像是一把把小刀，一下一下的扎在了我的心上。

因为他的存在，让坏鞋有个能安放的家。

补鞋老人作文 篇6

补鞋老人

青岛莱西市月湖小学五年级三班孙菲嵘

我经常听叔叔阿姨们议论，个体商贩爱骗人，买一斤香蕉只给七两……所以，我对个体户们没有什么好感，我也从来不去买他们的东西。但是，有一件事改变了我对他们的看法，这件事且让我深受感动。

那是一个寒冷的下午，我上体育课时，觉得脚底漏风，低头一看，原来棉鞋开了个口子。回到家，我把这件事一说，爸爸却说：“买新鞋划不来，冬天快过去了，还是补补吧。”

爸爸领我到一个补鞋老人鞋摊前，补鞋老人正准备收摊回家，爸爸见状，连忙过去说：“大爷，孩子鞋破了，给补补吧！”老人顶着寒风，犹豫了一下，说：“好吧。”

老人又重新从工具箱里掏出围裙在腰间系好，坐在矮板凳上，拿起我的鞋，看了看就补了起来，他一手捏着针线，一手拿着鞋锥，一针一线的缝着。天气太冷了，他不时停下手来，对手哈哈气。不一会儿，裂缝补住了，可他没有停手，又一个一个地把快要开线的地方拉开，重新缝上。并自言自语地说：“孩子穿鞋不结实不行。”我心里想：“哼，还不是为了多收我的钱吗？”

鞋补好了，爸爸笑呵呵地问：“多少钱？”“两块”他头也不抬地说。我哑然了。当爸爸问起他一天挣多少时，他说：“什么钱不钱的，还不是为大家图个方便吗！”老人的话像一把小锤一下一下敲击着我的心灵……

补鞋老人作文 篇7

每当我经过大门口的左侧时，就会想起那位补鞋的老人。

那是个寒冬的下午，北风呼呼地刮着，人们都裹着大衣，急急忙忙地走回家去。当我经过大门时，看见老人正在收拾工具箱，准备回家了。就在这时，我看见了一个小孩子，拖着裂了一个缝，来到了老人面前，说：“老爷爷，我的鞋破了，您能帮我补补吗？”

老人看到这个孩子可怜的样子，于是又坐了下来，打开工具箱，拿起他的鞋补了起来。我仔细地端详了这个老人：花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故，手上都结满了茧子，而且冻得通红。他把鞋夹在两腿之间，右手拿着针用力穿过了鞋帮，左手把线扯过来。就这样，他艰难地一针一针地缝起来。天气太冷了，他不时停下来，手放到嘴前哈气。裂口已经缝好了，但他并没有停手，又把裂口加缝了一道，并说：“小孩子的鞋不缝得结实点不行呀！”

鞋终于补好了。小男孩问他多少钱。他伸出三个布满胶布的手指头。“三元？”“不，是三角钱。”他回答。小男孩把浑身上下都找了个遍，只找到了两角钱。老人笑着说：“不用找了，小男孩，两角钱够了。”小男孩把钱拿给老人后，穿上鞋子走了。

自从那天见过那个老人后，就再也没有他的消息了。过了好几天，我听到邻居的老爷爷讲，说门口那个补鞋的老人已经去世了。我听到这个消息，整个人顿时沉默了。

我坚信，有像这位老人这样的美好的品质的人，将会永远打动人们的心。

补鞋老人作文 篇8

我家乡马路边的布鞋师傅中，有一位老人，他那高尚的品质让我至今都难以忘怀。

那是一个严寒的冬天，我和小伙伴玩耍时，不小心把棉花鞋弄了一道口子，从裂口灌进一股股冷气，冷得我直打哆嗦。到了家，爸爸正在看电视，我上前说道：爸爸，我的棉花鞋裂了一道缝。爸爸听了，说：冬天就要过去了，再买一双鞋又不划算，就拿到街上补一补吧！

我随同爸爸来到补鞋的地方，补鞋的人几乎走光了，只剩下一个老人在那里，爸爸走到老人的跟前说：老人家，您看这孩子的鞋破了，您给他补一补吧！老人看了看天色，又看了看我穿的破鞋，说：好吧！只见老人坐在凳子上，一手拿着鞋，一手拿着线，一针一线的缝了起来，不一会儿，那道口子就缝好了。老人拿着鞋，仔细端详了好一阵，把另一道裂开的口子又缝了起来。我看了以后，心想：不就是想多收我的钱嘛！鞋补好后，老人家用沾满胶水的手递给我爸爸。爸爸问：老人家，多少钱？老人家又用沾满胶水的手竖起了三个指头。三块？不，三毛！爸爸惊讶地说：老人家，您一天这么辛苦，多不值呀！老人家微笑着说：我不是图钱财，而是图个大伙方便！

我听了老人的话，鼻子酸酸的，脸红了。这么善良的老人，我却把他当成了一个贪图钱财的人，真是不应该啊！

五年级:梦之彼岸lxm

补鞋老人作文 篇9

今天，妈妈给了我十块钱，让我去大沙桥前那个补鞋的小摊补鞋，我奇怪地问妈妈：妈妈，你以前不是去那个小摊补鞋的啊？妈妈应声答道：第一，原先那里的老板回老家了；第二，大沙桥前那个小摊还比较近些。我点了点头。

我打开门正准备出发，顿时一股寒风扑面而来往我的脖子钻了进去，我不禁打了个哆嗦，把上衣的拉链向上拉紧。随后快步向大沙桥前那个小摊走去。不一会儿，我便找到了那个小摊。我走了进去，把鞋子递给了阿姨说道：阿姨，您能不能帮我把鞋子脱胶的那一部分缝上呢？阿姨抬起头望了望我，露出了慈祥的笑容和蔼地说道：我可以帮你缝上，但需要点时间。我点了点头说：没关系。阿姨便开始缝补。

我不禁打量起了这位阿姨：她个子不高，身体瘦瘦的，看起来至少有五十多岁了，但她依然在这辛苦地给人们补鞋。她的头上有几根银发，在黑发中格外显眼，额头上有好几条皱纹。再看看她的手，手上长满了老茧，指甲里还藏着一些污黑的污垢。尽管天气凉飕飕的，但她只穿了一件单薄的打底衣和一件薄薄的棉袄。她的脚上是穿着已经缝补过很多次的夏季运动鞋。

这时，阿姨已经娴熟的开始补鞋了，只见她从工具箱中首先拿出一个戳子，再拿出了一卷尼龙线，接着把黑色的尼龙线抽了出来在戳子的钩上绕了两圈，阿姨把鞋子夹在两腿之间，然后用左手把戳子在鞋帮上用力一戳，右手立马把尼龙线抽了出来，就这样一次又一次地重复这个动作

我不禁担心起来，现在的人要么在路上碰瓷，要么坑小孩的钱我单独一个人，这位阿姨会不会趁这个机会把本来是三块钱要我十块钱啊！就在这时这位阿姨拿起鞋子递给我，笑了笑对我说：小朋友，补鞋一次三块钱。我听了惊讶地说：只用三块钱？阿姨点了点头，这时我不禁为我刚才对阿姨的种种想法感到羞愧，我心里一酸，同情地把口袋里的十块钱扔下就走了，这时阿姨跑过来叫道：小朋友，我还没有找你钱呢！便把钱硬塞给我，我望着那位阿姨，虽然她驼着背，但此刻感觉她是多么的高大。

如果世界上的人都像阿姨那种人的话，这个世界将会多美好啊！我们要学习阿姨从不贪小便宜，而且认认真真地做好自己该做的事情。

补鞋老人作文 篇10

寒假的晚上，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。

我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见哧的一声，我的鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办？我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。突然想起；我们家附近还有一个补鞋的老人，人们都裹着大衣匆匆回家。我一步一步地走着。可恶的风一个劲儿地往破洞里钻，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨这双鞋，突然我看见了补鞋老人，可是补鞋老人挑起工具箱准备回家，我上前去问：老爷爷能帮我补一下鞋么。老人望了望寒风怒号的天空，又看了看我的鞋说：好吧！老人又重新坐下来，打开工具箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详这位老人：他花白的头发，黑黑的脸上爬满了皱纹，一双浑浊的眼睛，可能由于长时间地补鞋干活的缘故，手上都长满了茧，冻得通红。只见他把鞋子夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线拉过来。他一针针吃力地缝着，还不时用嘴对着手哈气。这是鞋子补好了，我以为他会收很多钱，可他没收，后来又来了几个客人，我以为他会冲他们要钱可他没有

我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。

补鞋老人作文 篇11

那是一个寒冷的下午，已经5点了，风呼呼地刮着，我背著书包，拖着前面裂了口的棉鞋艰难地向家走去。不经意间，我看见街角处有一个正在收拾东西的老人，那不是补鞋的老爷爷吗？看样子他正准备回家。我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，对老爷爷说：老爷爷，您能帮我补补鞋吗？老人望了望灰蒙蒙的天空，犹豫了一下说：好吧！

老人又坐了下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋子补了起来。天气太冷了，他不时停下来用嘴对着手哈哈气，又搓搓手。这是一位须发皆白的慈祥老人，岁月的风刀在他的额头上刻下一道道深深的皱纹，一身朴素整洁的布衣服外面罩了一件补鞋时用的洗得发白的蓝布围裙。此时，老人把鞋紧紧扣在双膝的围裙上，吃力地用锥子一针针地戳进去，把线一针针地拉出来。裂口的地方缝住了，我伸出手以为老人会把鞋递过来，可是耳边却清晰地听见老人的话语：别着急，我再把周围缝一道线，你们小孩的鞋要缝得结实点才行！

终于，鞋补好了，我双手接过鞋子边穿边问：老爷爷，多少钱？他伸出三个粘满胶布的手指。三元钱？不，是三角钱。我感激而好奇地问：老爷爷，您收费也太便宜了吧？唉，我老喽，在家闲着也是闲着，出来补补鞋给人行个方便！老人的话深深地感动着我，走了几步，我回头望着老人佝偻的背影，一股暖流涌向心窝

点评：本文将烘托的作用发挥到了极点。老人的善良质朴是全文的中心，但却着墨不多，因为在此之前小作者已进行了多重烘托。天气奇冷和老人答应我补鞋时的犹豫，是要说明这样的天气实在无法补鞋；老人搓手呵气，是说明补鞋的艰难；老人须发皆白，皱纹深深，衣着朴素，是说明生活的辛苦

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我的补习老师作文十九篇

这篇关于“我的补习老师作文”的内容是幼儿教师教育网为您整理的，祝你学习和工作都能更加出色。作文需要严谨的思维方式和巧妙的语言运用，写作是一个可以提高自我认知和情商的工具。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。

我的补习老师作文 篇1

敬爱的班主任老师：

您好！

两个月的相处，我大概已经知道你的为人：你，懦弱，善良过度，你忽喜忽悲，对身体不好，你太没威信，这些缺点，我感觉都或多或少的影响了班级，你的善良造就了差班，你的造迁就，过分的放任了某些学生……这一切都是因为您的仁慈，虽然，我知道您期望的是我们班级集体能要严师的约束下，健康快乐的成长，但表面上那些成绩的假象又说明了什么，它只说明了学生成绩的好坏，并没有指出那些学得好的人，就是做人做得好的，可是您却演绎了明为平等，暗为等级的xxx病，在同一个错误面前，即使对待优生和差生的惩罚相同，态度呢？我想，作为老师及班主任的您应该反思一下。

对于上述对你的骂话，你大可不必放在心上，只要你不是个好老师。好啦，老师也不是什么完人，也有不好的时候，只是提醒一下老师，望老师看一下，我仍认为你不是个好老师，你是个非常好的老师。

您的一个普通学生

我的补习老师作文 篇2

由于经济压力增大，没有收入来源。我就决定利用所学知识去打工做补习老师。对此我也深有感触，就把我的心得写下来。

据我了解，假期补习是提高知识学习水平的一种有效方式，对于中学生来说，学习是首要重要的，假期的补课不仅让我们学习到了新的知识，更让我们有了一种领先别人一步的感觉，可以让我们在新学期的学习中信心百倍，奋勇向前。补习，不仅补充了我们的知识，更增强了我们的信心。

当然，补课也要适度。如果把学习当作是在知识的海洋里遨游，那么，游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。在海洋中游的久了，我们当然会感到很累，就需要上岸休息；同样，学习的时间长了，我们也需要放松放松，调整自己。一台机器也不能连续不断地工作，否则它也会疲劳；当然，一台机器也不能一直休息下去，要不，它就会生锈，甚至损毁。学习亦然。只有劳逸结合，我们才能拥有更高的学习效率，才能更加快乐地学习。所以，在学习累了的时候，到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!在漫长而又短暂的假期里，适当的补习对我们是没有坏处的，反而，它会让你更加自信。以积极的心态去面对补习，你会发现，学习其实是一件非常快乐的事情。

同时我也感到去打工能够利用所学知识去帮助同学提高成绩，这样的打工不仅仅是收获一份薪酬，也给予了他人深远的帮助，非常得有意义。

我的补习老师作文 篇3

敬爱的老师：

您好！

我要许多的话要跟您说，请问您愿意听么？

老师，在这3年内，您无微不至的照顾我、关爱我。在2、3年级的时候，我做习题特别的马虎，您耐心的教导我，3年来。您对我的关怀，已经无法用语言来形容，就在前几天前，爸爸妈妈因为忙给我扔到了您家，您像对待自己亲生孩子一样关照我。使我懂得了人间到处都有亲情。您一直认为我是一个好孩子，您认为我成绩好、爱帮助同学、语文成绩好、作文写得好。而我这个学期竟然用第17名的成绩来回报您。我辜负了您对我的期望。敬爱的老师，我发誓。我向您发誓我一定会用最好、最努力的成绩来回报您。您就看我的行动吧。我向五星红旗发誓，我说的一定会做到。您就等着看我的行动吧！

xxx

xxxx年xx月xx日

我的补习老师作文 篇4

我的数学有进步，都是靠校外的补习老师帮助的，她非常聪明，我来介绍一下她吧！

我和补习同学都叫她华老师，她身高大约一米五几，一脸慈祥，和蔼可亲，很热情。但华老师教书起来可严厉了，给同学们的题目都非常难，只有同学们非常困难的情况下，才会把题目的意思和解决方法告诉我们。

一次，华老师在我们临走时，笑嘻嘻地说：下个星期六，你们出题给我做，看谁出的题目好，如果有题目能难住我，就奖个杯子！她脸上的鱼尾纹明显，眼睛眯着。只差像一条线了，笑的咧开了嘴，露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话，看着她高兴的样子，我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六，华老师把同学们的题目收了上来，一个个仔细地解释并说明，还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解，一帆风顺，就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师，如果这些题目还能难住她，那才叫奇怪呢！哎呦！这道题目有些难呢！华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样，七嘴八舌地，都说题目是自己出的。华老师仰天大笑，捂着肚子捂着嘴笑，然后不慌不忙地说：哎呦！我是故意的，你们出的题目太简单了，难不倒我！大家都一愣，然后又同时发出唉地一声。到最后，那么多题目，全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服，在三十分钟内把五十几道题目全部做完，真是神了。

华老师真是个好老师，既聪明又能干，还跟同学们有说有笑，这正是我理想中的好老师。

我的补习老师作文 篇5

今天，我早早起来。我在房间里等待英语补习老师。我在想:“她凶不凶，她长得怎样？”心里正在摩擦着，“叮咚，叮咚……门铃响了，我赶紧跑去开门。哦，原来是老师来了。”“老师好！”我说。老师说：“小朋友好”！进屋后，妈妈跟老师打了个招呼。老师大约20~30岁，中等身材，一头长长的卷发，弯弯的眉毛下一双烔烔有神的眼睛，看起来非常和谐。

我们就开始补习英语了，首先老师教我发音。我怎么发也发不准，老师不厌其烦地纠正我，直到我读准为止。然后教我写字母，那字母真奇怪，发音和写法跟我学的拼音大大不同。我怎么写也写不好，老师就一笔一笔地教我。我写工整。

时间过得真快，两个小时就到了。老师要走了，他还送我一张字母卡。好期待下次的补习。

我的补习老师作文 篇6

敬爱的x老师：

您好！

我是您的学生xxx同学，在您的教导下我学会了很多知识……也懂得了许多做人的道理。

记得在二年级的时候xx把xxx头磕破了，您放下了手中的事，边用餐巾纸捂着xxx的头边问xx为什么打架，并小心翼翼的把xxx送进医务室，通过这件事让我们知道了您对我们的爱和关心，您给了我们像妈妈一样的温暖和关怀，让我们无比的快乐。

老师，您就像是挺拔的大树，我们在您的树荫下健康成长，您就像一把大伞日月为我们遮风挡雨，正因为有您辛苦的付出，才会有我们这些国家未来的栋梁，让我们成长的道路更加宽阔，我们的。进步离不开您的教诲和帮助，老师，谢谢您！您是我们的希望。

教师节快到了我先您节日快乐，身体健康。

祝：永远美丽，万事如意

学生：xxx

20xx年x月x日

我的补习老师作文 篇7

亲爱的黄老师：

您好！

在一年级新生入学时，我就感受到您非常了解我，经常鼓励我。三年级时，您知道了我会拧魔方，有一次偶然的机会，您就立刻让我去比赛了。除了魔方，我的很多爱好都得到了您的欣赏与肯定，就比如折纸、游泳、手工。在居家学习期间，我的成绩一直都很垃圾，每次测验都不上90分，但您没有放弃我，反而很耐心的教我和鼓励我。是您这样的教育，让我返校上学时成绩好了许多。在期末的时候，还帮我找了一个小老师，在她的帮助下，让我期末考试的成绩更理想了。

在三年级时，我和一位同学打了起来，而且还受了伤，但您却没有骂我，而是慢慢的和我讲团结同学的方法。

我一直都很信任您，有什么烦心事，我都会找您倾诉，然后心里的结就自然的解开了。

虽然您有可能不教我们了，但您教导我的点点滴滴是永不漫灭的回忆。

身体健康！

xxx

xxxx年xx月xx日

我的补习老师作文 篇8

微胖的身子，短短的头发，小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。这就是我的作文补习班老师－－孙老师。

孙老师十分的温柔，是我们的好朋友。

期中考试前夕，我来到这里上课，老师说今天要抽考。我自信满满，以为自己已经复习得很好了，飞速地写完了，检查也没检查，就直接交了。

分数出来了，虽然老师说有难度，但我也太差了，只考了八十几分。哎，我垂头丧气，难为情地低下了头。老师严厉地对我说：“下课后留下来！”

“好。”我点了点头，心想：完蛋了啊，惨了，惨了，妈妈救命！我的妈呀！

下课了，我一点点往老师办公室移，这速度估计蜗牛都比我快。到门口，我轻轻地敲门，小声的说：“报告。”

“进来。”我听见了老师的声音，便走了进去。

我低着头，站在老师面前，不敢正视老师的眼睛。老师并没有像想象中骂我，我疑惑地抬起头，发现老师正微笑的望着我，眼里满是鼓励和期待，对我说：“下次可不能再粗心大意了，我来给你讲讲这几道题。”

“好。”我松了一口气。接着在老师的帮助下一一找到了错误的原因，并告诫自己要以此为戒，吸取教训。

这就是我温柔的作文老师－－孙老师，她更是我的朋友！

我的补习老师作文 篇9

以前我有这样一位课外补习班的老师。她32岁左右。名字叫杨林，对我们很好，很少对我们发火，除非我们闹翻了天，也只会发一会火，是不会太过火的。动不动就对我们发火或者教师里有点小小的吵闹声对我们发火的几率肯定是0。她喜欢扎马尾辫，衣服随意穿，总是穿一条破破烂烂前是白洞的牛仔裤，我真搞不懂她为什么要穿这一条裤子，经常穿运动鞋。身体体质不怎么样。

一天早晨，我十分难受，早上去蛋糕店，买了很多蛋糕，我只吃了一小块蛋糕就去上课了。整堂课上我都没怎么听进去。杨老师看我的样子以为我生病了，就问我是不是生病了。我说不是，就是头晕，想睡觉，想吐。杨老师又问我要不要给我妈妈打电话，让她来接我回家休息。我就说不用了，我还吃得消。杨老师想了想决定先看一看情况，如果吃不消就给我妈妈打电话，让她来接我，吃得消就接着听课。最后我吃不消了，趴在了桌子上。杨老师马上过来摸了摸我的头，有点热，于是就给我妈打了电话让她接我回家。回家后我大病了一场。

杨老师讲课也讲的很好，特别是这堂课给我留下了深刻的印象那天杨老师先叫我们画一张我们自己喜欢的画。再让我们讲述这张画的意思为什么画这张画。并进行点评。再让我们写下来。那天我们全班都得了高分。

后来又来了一位老师，告诉我们杨老师喉咙不好，不可以给我们上课了。我们十分难过。

我的补习老师作文 篇10

星期五晚上，我在补习班补习。我很快的把作业全做完了，复习了语文和英语。

我停了2分钟不到老师催我快点复习数学，还说：“温故而知新，一定要复习不许偷懒！”我不耐烦的说：“有什么好复习的，我数学拿定100分，不用复习让我休息一会儿吧。”老师又说“不行，成绩好也要复习，你看旁边的同学是多么认真，虽然他们成绩不好。”我还是找借口不复习，老师也不退让。最后我忍不住对老师说：“我跟你打赌，我这次数学第5单元百分数一定得100分，如果我输了你要给我500元人民币，但是你输了也要给我500元人民币，你同意吗？”我心想：这下你可没话说了吧。我万万没想到的是老师同意了。

当老师检查到我英语作业时，又引起了争论。老师说：“这是将来进行词你填错了。”我看了看胸有成竹的说：“老师评讲过，这答案是对的。”老师可能以为我不想改正作业偷懒就认为我骗她。于是，老师说：“总之这题是错的，你得听我的。”“我不信，我的答案才是对的。”我信心十足的说。无奈，我们又打赌，赌金是100元人民币。我们还定下合同，要是输了不给钱就要当着同学的面认自己是狗。我很怕我打赌输了没钱给，但是赌也打了也没有退路。

无论如何，这两次打赌我一定要赢。一是为了钱，二是为了我的尊严。

我的补习老师作文 篇11

我的语文老师，高高的个，一米七的样子，大大的眼睛十分善解人意，小小的嘴巴能说会道。

王老师性格十分温柔，但发起火来却如同一头“公牛”。我曾经亲眼看见她把班上一位犯了严重错误的重量级人物连人带桌拖出了教室。

就是这样一位性格多变的王老师，却把我们当自己地孩子一样关爱着。

一天早上，我因为感冒发烧来到学校时已经开始上早操了。我艰难地走上楼梯，隐约听见别的同学对我指指点点。“看！那个人现在才来。”“就是，迟到了这么久还敢来！”王老师用那双善解人意的眼睛看着我，一下子就明白了事情的来龙去脉。他张开那张能说会道地小嘴，说：“陈心悦，烧退了吗？”“还没呢。”“那你先上楼休息吧。”“嗯。”我快步走上楼坐在座位上。

上课了，我有气无力地喊了声“老师好”，腿一软便先坐了下来，王老师并没有说什么，只是充满爱意地望了我一眼。上着上着，我觉得一阵眩晕，迷迷糊糊趴在桌上。同桌悄悄告诉老师：“王老师，我同桌不舒服。”王老师见状便脱下外套，披在我身上，我感到一阵暖流袭来，一会儿便睡着了

我觉得的老师不仅是修剪花草的园丁，更是一位护花使者，在我们漫漫人生路上，一边为我们保驾护航一边为我们指引着前进的方向。

我的补习老师作文 篇12

秋天的气味有丹桂清香、有瓜果飘香、有泥土芬芳、还有美食醇香的人间烟火味……每当合肥入秋，我便会不由地想起——老谢龙虾。

老谢龙虾在合肥最繁华地段之一宁国路上。周边饭馆很多，可唯一能闻到的只能是小龙虾的香味。每当入了夜，龙虾店老板最忙碌的时刻便到了。食客从四面八方如约而至，忙了一天的上班族、出来遛弯的老爷爷、刚打完篮球的小伙子，统统顺着这诱人的十三香味儿相约一起。老板会先吩咐服务员招待食客落座，记下点餐品类，安排上菜顺序；自己则在店前开始做饭，一只手来回翻着正在炙烤的羊肉串，一只手拿着锅铲炒制已热得通红的小龙虾，顿时羊肉串和小龙虾的香味交织在一起，又渐渐地弥漫开来，无时无刻不吸引着食客的味蕾。

吃小龙虾不可以戴手套，否则便体会不到剥龙虾时的快感。“啪”打开小龙虾坚硬的外壳，一股浓厚的作料味会从小龙虾的肚子里迸发出来，汁液也从肚子里缓缓流出，用嘴巴嘬一下，小龙虾特有的香气在口腔里肆意地喷发着。龙虾个头大，肉也很肥，都是老板精心挑选的，价格还很实惠。

合肥不单单有人间烟火气，还有美妙的水果香。

肥东的周谷堆农业批发市场，是全合肥市水果品种最多的地方。无论从哪个方向来，到了周谷堆便会被那浓浓的水果之香包围，放眼望去，哪儿都是水果，冬枣、柿子、梨子、砂糖桔到了秋天如期而至相约周谷堆。摊贩们大多是肥东人，操着一口质朴的合肥方言，冲着来来往往的顾客们大声地吆喝着：“快来看一看尝一尝，水果都好甜好甜哦……”

牛奶葡萄小巧晶莹，吃下去那果香便在嘴里悠然飘来飘去；砀山梨子水分很多，一点渣都没有，比喝了蜜还甜；冬枣很脆，吃了一个又想吃第二个。这些都是秋之果。

合肥的秋味，是人间最美的烟火味，在合肥这座古城里小龙虾味和水果味交织着，弥漫着。

我的补习老师作文 篇13

敬爱的贺老师：

您好！

我的姓名是xx，今年12岁，在八小上学，四年级三班的。我们班一直以来都是四年级里最不好的一个班。这几年来我们班换了好多老师，真是数也数不清，原因可能是我们班太调皮、捣蛋了吧！就是因为这个缺点，老师换个不停，学习成绩下降个不停，慢慢的我们班就成了最后一名，后来，校长给我们换了六年级最严厉的老师。

刚开始我们还不知道情况，仍然逍遥自在，把老师的话当作耳旁风，左耳朵进、右耳朵出，后来这两个老师变得严厉了，班主任说：“给你们点阳光你们就灿烂。给你们洪水就泛滥。”之后，我们被班主任臭骂了一顿。

可是，还有几个同学像以前那样逍遥自在……被老师发现后，老师打了他们一顿，从此以后我们再也没敢像以前一样了，我们班的老师不换了，学习也进步了。

祝：您

快乐一生！

xxx

xxxx年xx月xx日

我的补习老师作文 篇14

我的补习班生活是不一样的，只有五个人(包括我)。一个月只能放假一天，上午补数学下午补英语。

桌子很矮，凳子很矮，教室很小。每天一坐上凳子都会觉得屁股疼。但是老师是质量最好的老师。他们都是老干部，老老师，经验最丰富，一点都不陌生，都不可怕。感觉整个补习班，像一家人。再回到主题吧!

上午阳光射进来暖暖的，有点头发晕的感觉。听着肖老师那里大口大口的讲说题目和知识便像父亲说教孩子一样。肖老师他很亲切，他每天上午都会喝茶和练毛笔字，他专教我们数学，补习班便就是他家。他有责任耐心的教着我们，哪个知识点不会就教到会为止。他每天常说的一句话就是“自己回家的注意安全″，在那里我们就是孙悟空，我们下课之后随意去他家任何一个地方，拿起他家任何东西，他都不会责怪。

下午上英语提前来的可以边睡觉或写作业，当然睡的是床，而且还是老师特意买了象棋等棋类给我们玩，不仅如此他还会和我们一起玩狼人杀。我们的英语老师就是一个逗逼。他在我们学校是教我地理，在学校每天都会给我们讲故事。不过在补习班里，他可不会。因为时间不够，有很多学校都请他去补习。

他这也是抽时间教我们的，他每天骑着他的″小绵羊″反反复复，冒着别校校长的批评和炎热的天气经过十万八千里，终于来到我们补习班。所以我们很会珍惜他上课的每一秒。肖老师，他长得很高身材很大，有点胖。梁老师，他长得很高但是骨瘦如材。听梁老师说他和肖老师读书时和工作时就认识啦。

数学肖老师他大方，责任心强大，英语梁老师特别关心我们。有他们这样两位老师我们还不够幸福吗?

我的补习老师作文 篇15

殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高，一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼，于是我们便亲切称他为“殷老”。

有人说，老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同，他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得，殷老师更多的应该是敏锐和诙谐的化身。

殷老读文章时以“信口就读”为教风。

正因为这个教风，一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中，他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说：“我哪有读错啊？”教室又沸腾起来。殷老马上改口：“刚才是我故意读错了，你们就是这样读的！”

在这个补习班中，不做作业的还是“如滔滔江水，连绵不绝”殷老的训斥又降临了：“同学们，大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了，‘弃暗投明’者请速把作业补好，否则．．．．．．哼哼，后果可想而知！”

殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰，但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次，课抓得紧，到最后还剩十分钟，同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说：“好吧，我讲得简短一些——笑话！”说完双手一摊，扬长而去。

殷老师，您真是个幽默风趣的老师，让人难以忘怀！

……

我的补习老师作文 篇16

寒假里，我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她，中等的身材，有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我。

“作文真难呀！”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风，如果没了资料，写作文的我就没辙，是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。

“认真观察，积累材料。”李老师一有时间，就教我们怎样观察。该写水果了，李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课，她拿出草莓问：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我抢先答：“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的答案，也高高地举起小手来。在李老师的引导下，我们各抒己见，滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感，都一五一十的写在作文纸上，这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受，然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。

李老师，是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣；是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您，我写作的启蒙老师。

我的补习老师作文 篇17

在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的`。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。

我的英语老师Coco体格瘦小，可这却不影响她能拥有能让人好学、乐学英语的巨大魔力。最让我难忘的是在教音标时，Coco交给我们的记音方法：“你们看啊！”Coco抬了抬她的大黑眼镜，笑眯眯地说道，接着转过身去，在黑板上的“/t？/”、“/？/”、“/d？/”、“/？/”旁分别写下了“吃”“屎”“纸”“日”。转过身来她是一脸的坏笑：“哈哈，同学们，以后你们记着四个音就只要记住一句‘吃饭、拉屎、没纸、我日’就行了！”

全班哗然，我自然也是一脸的惊讶，却没想到我是真真儿地记住了这四位?潘恳舯辏?掖永疵挥邢氲?豆芽菜”也会成为一道色香味美的佳肴。

我收获的不单是学习兴趣的大增，还有态度性格的转变：曾经的我为一次举手发言可能会激动半天，现在这对我来说就是一种常态，是Cocc那“死不要脸”自夸的自恋行为让我知道什么叫做自信。我想这绝对不是一般补习可以得到的，我应该感谢补习班送我的这个超值大礼！

我的补习老师作文 篇18

大家都说，老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。对这句话，我深有感触。

记得那是我三年级的时候，我第一次上辅导班，教我们班的杨老师很友善。她长着一头卷卷的、如海草般柔软的长发，明亮的大眼睛好似两颗美丽的珍珠，小小的鼻子映衬着那对珍珠似的双眼，简直美极了。可是，这位杨老师不光外表美，更重要的是内在美。

记得有一次上辅导班放学时，天空突然下起了倾盆大雨，那时我没带伞，打电话妈妈也不接。我当时急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，心想这可怎么回家呀！杨老师发现了我的异常，问了我原因后，想都没想，就把自己的伞给了我。我但着老师那慈善友爱的目光，就像一位母亲望着孩子一样。我谢过老师，转身急忙向家跑去。

等下一次我再去上课时，发现杨老师没有再来，来的是位年轻的男老师。放学之后，我急忙往家跑，回家后立刻给杨老师打电话。当我得知老师本来就有重感冒不能淋雨时，我哭了。如果不是因为我，老师的感冒根本不会加重，听着老师那微弱的声音，我很自责。

自从那以后，杨老师再也没来教我们了。可能是，她的品质和友善却深刻在我的心里，让我永远也难以忘记。杨老师，谢谢您！

我的补习老师作文 篇19

暑假，父母给我请了一位补习老师，我好奇地想着他是谁，可是他的第一课，却让我大吃一惊。

“叮咚！”悦耳的门铃声响起，我满怀好奇地打开门，发现是一个身体稍胖，面目慈善的青年男子。他清了清嗓子，做起了自我介绍：“我姓顾，你可以叫我顾老师。以后，我就是你的英语补习老师了。”

这个老师的性格比较和善。当我遇到不会的题目抓耳挠腮时，他不会像爸爸一样大声地呵斥我，也不会像我妈一样无奈地告诉我答案，而是一脸的善意：“再想想，你看，这个单词的意思是吵闹，那这个句子就不难了吧。”每当他善意的提醒我时，我就会恍然大悟，一下子就明白怎样做了。

顾老师读英语课文、单词也很不错。他总是头一昂，认真地把书拿起来，表情严肃、专心致志地盯着书上的单词，然后大声地朗读起来。他读得抑扬顿挫，好像一台人形复读机，发声一丝不错。

他不但自己读得好，还要求别人也读得好。当我用心的读着课文却还有一个单词读错时，顾老师就把嘴巴凑到我耳边，小声地跟我说：“嘘！好像有人读错了。”我一听，就羞愧地把单词修正了。

洗鞋带作文

大家在学生时代应该都少不了写作文吧。作文是一个学生语文素质的综合体现。好的文章需要有深刻的人生认知，担心自己作文不好怎么办？下面，我们为你推荐了洗鞋带作文，希望对大家有所帮助。

洗鞋带作文 篇1

星期天的早晨，太阳公公早早地出来了，阳光暖暖地洒下来。

我想把家里的鞋子拿到太阳底下晒晒，发现爸爸的鞋带坏了，鞋盒里正好有双备用的，就决定重新帮他穿一下。

说干就干，我三下五除二就把旧的鞋带给解掉了。可谁知道，穿鞋带是个想着挺简单，做起来却不容易的事。首先得把长长的鞋带捋平了，要不然穿进去绞来绞去就不好看了。接着鞋子前面的两个孔要穿成一条直线，然后拉一下，使两头一样长。接下来是连续交叉着穿了三个孔，再穿进鸭舌上的一个扣里，最后交叉穿一下，打个漂亮的蝴蝶结就OK了。两只鞋子都穿好了，半个小时也过去了。

真累啊！嘘，我先不说，等着爸爸夸我吧！哈哈！

洗鞋带作文 篇2

那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的'奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！

她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。

我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。

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小题2:母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）

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小题4:“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（4分）

最难忘的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1分）

这句话的影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

小题1:无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。

小题1:试题分析：文章第一段表明全文主要内容是回忆，即运用了倒叙的记叙顺序。＂那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。”从这些语句中不难看出，“那时，我还在读初一”是明显的表明回忆的语句。文章倒数第三段“这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，”是回忆结束的标志。

小题1:试题分析：审题后，我们可以发现，答案要在文章叙事之后的语段，即后三段中＂现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，……无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。

＂寻找，精读这一部分，更不难看出，本题的答案，即“真谛”所在——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福

小题1:试题分析：文章对于母亲的描写就有一小段，“母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

”，抓住这一段中的人物语言、神态描写，我们可以看出“沉默了半晌才说”孩子，先系好你的鞋带吧’”“平静地说”“走吧，我们回家”可见，母亲是个冷静、大度、教子有方的人。

小题1:试题分析：这样的语句可选择的余地很大，只要是对自己成长有利的语句均可。即使不是父母说的，也可以安到父母的身上。如“谦虚使人进步”“做人要诚实”“和同学搞好关系”“注意加着凉”等。

洗鞋带作文 篇3

早上，阳光明媚，温暖的阳光沐浴着正在熟睡的花朵，碧绿的草地上霎时间洒下一片金黄，公鸡的报晓叫醒了熟睡的昆虫，粘在嫩叶上的最后的一颗露珠也悄无声息地融入大地的怀抱。

当你走到一家鞋店时，你一定会把目光情不自禁地投向一个正在绞尽脑汁，冥思苦想地正在学习系鞋带的孩子，这么多人关注，他却显得没有一点胆怯，始终专心致志地琢磨着鞋带的一个个系的方法，却似乎都无济于事。这时，迎面走来了他的妈妈。

他的妈妈手把手地教了他一遍又一遍先将两根鞋带打个结，绕过来，卷成两个小圈圈，再打一个，拉一半。尽管他的妈妈教了他许多遍，可他依然如旧，还是满脸的迷茫，无奈之下，妈妈只好找来了爸爸。

他的爸爸闻声而来，蹲下身，又教了他另一种系鞋带的方法还是先打个结，然后交叉，食指夹住中间一个洞，拉回来。他呢，还是一脸懵圈，茫然地望着爸爸。爸爸叹了口气，正想把刚挑到的带有鞋带的鞋子放回去时，店长叔叔又来了。

店长叔叔对他笑了又笑，轻轻拍了拍他的脑门说：小朋友，系鞋带其实很容易的，只要掌握技巧，很容易就学会了。店长叔叔看他迷茫的样子，终于也加入了这次的教学。店长叔叔的方法明显简单了许多先左右手握着鞋带相反地交个叉，随后左手拉住右手的鞋带，右手拉住左手的鞋带，一拉就行了。

他终于开窍了，却不熟练，旁边的一位顾客又参加了这场与众不同的教学。工夫不负有心人，他，在国陆大神们的指导下，把方法一气呵成了。

系鞋带虽然不是一件很伟大的一件事，但一旦学会，会使你感到特别有成就感，呵呵！那位经历了九九八十一难从而学会系鞋带的人，就是我。

洗鞋带作文 篇4

金色的童年总会有金色的故事。童年对于我来说，似乎可以算得上“生命之树常绿”了，那一件件快乐的趣事，就是一片片闪闪发光的绿叶。偶尔一阵秋风吹过，一片绿叶霎时变黄了，飘然而下，让我汗颜，让我后悔。

那是一个星期天，“唉，在家好寂寞！”我说的话被妈妈听见了。妈妈说：“宏政，咱们到爷爷家去好不好？”我欣喜若狂，一蹦三尺高。我们连忙风风火火地出发了，在拥挤的人群中，妈妈好不容易买到了票，正准备上车时，我大吃一惊：“妈妈，咋买一张票啊？”我不解地问。“小声点，今天咱们冒一次险，等下了车，妈给你买雪糕吃。”这怎么行呢，我都1.38米了。还坐在妈妈腿上，别人看了会怎么说呢，这时，我的脑海里浮现出当我坐在妈妈腿上人们嘲笑的目光以及检票员那锋利的目光吓得我毛骨悚然的情景。我迟迟不肯上车，但“鸡蛋碰不过石头”，妈妈用力一扯，我站不住脚跟，只好乖乖地上车了。

“嗯，今天人这么多，一定能‘逃’过去。”妈妈小声嘀咕着。我此时心里却想：“妈妈呀！妈妈，您怎能这么做，平时您是怎么教我的？”我们找到座位，我不情愿地坐在妈妈腿上，头低的深深地，身上犹如无数条小虫在爬。“同志，请补一张票吧，这孩子过红线了。”我不禁抬头看看，一位查票叔叔正在那边查票，马上要轮到我们了，到时候，在那么多人面前出洋相，要我们母子的脸往哪儿搁呀？我急中生智，忙蹲下去，装系鞋带的样子。妈妈也把行李抱上，竭力挡住了我，我在“防空洞”里憋得真难受，提心吊胆，生怕“敌机”飞来。

难熬的一小时终于过去了，车门“哐啷”一声打开了，我犹如“雾海见了航灯”，急忙逃下去。妈妈给我买了支雪糕，可雪糕就是不甜。我们向爷爷家走去，那“系不住的鞋带”在强烈的阳光下显得特别刺眼。

洗鞋带作文 篇5

我不太会系鞋带，细细的两根鞋带总是不听我的命令，我要它往东，它却往西；我好不容易打好了一个结，它却马上散了。所以我特别害怕系鞋带。每次去武术班都要妈妈陪着去，因为那双练功的鞋子是有鞋带的。

记得以前一年级的时候我也学过系鞋带，那是爷爷教我的，爷爷先叫我在盒子上系，熟练了之后，再让我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍不知系了多少遍，我终于学会了系鞋带。可是因为我平时都不穿有鞋带的鞋子，所以后来我都忘记了。现在再要我系鞋带的话，这鞋带又不听使唤了。

这次去文理学院本部体育馆参加活动时，我看见俞鼎力系鞋带特别熟练，都不用眼睛去看。我就想向他学习，像他那样熟练地系鞋带。

回到家里，我二话没说就找来一双有鞋带的鞋子系了起来。开始系不好，反反复复了好几次就系好了。可是在解开的时候，却打了死结。最后我凭着自己聪明的脑袋，终于解开了死结。我又系上又解开，再系上再解开。原来系鞋带并不难！

洗鞋带作文 篇6

这件事我始终不能忘记。那鞋带，怎么会系不住呢？——题记

这件事我始终不能忘记，因为它在我心中是一个永远也抹不去的污点。

那次，妈妈带我乘坐公交车去爷爷家，我爽快地答应了。上了车，遇见的第一件事就是买票。车票是按照身高来收费的。我已经超过一米二了，按规定应该买票，但是妈妈却让我坐在她的腿上，装做一个小朋友，这样不占座位，也就可以不用买票了。

售票员已经开始在车厢内逐个收费了。我前面也是一个小朋友，看样子还没有我高，售票员让他买了票，因为他也超过一米二了。看到这一幕，我很心虚，我想：我也应该买票了，如果这样的小事也需要别人提醒的话，传出去影响多不好啊！于是我小声提醒妈妈也给我买一张票吧，但是妈妈不肯，说改我们买票时看她的颜色行事。

售票员要走来了，妈妈讲行李、包裹等等之类的东西往我头上塞，然后站起来，正好遮挡住了我，售票员就看不见我了，我呢，也很配合妈妈，做“地下党”低下头去系鞋带，一直系了一个多小时，终于到了爷爷家。我心里很内疚，不怕被闷死，就怕能郁闷死。

下车后，我去买了一块雪糕，但吃起来却不甜，反而有些酸，有些辣。那鞋带有什么难系的嘛！明明该买票，却故意逃避，这算什么吗？

看着售票员认真地查钱数票，我欲哭无泪，我的心，真的比冰箱里的牛奶还要凉啊。唉，那系不住的鞋带，我恨死你了，你在我心里留下了一道斫痕！

洗鞋带作文 篇7

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的鞋带的思考_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一直对鞋带有点恼火，除了经常松开以外，就是鞋带两端的塑料常被粗心的我踩碎。孔太小，鞋带却“长肥”了。每每洗了鞋子之后，要把鞋带穿进去，就不那么容易了。

有时候，一天下来我的鞋带可以散上十次。往往走不了几步就要停下来，蹲下身，系鞋带。自己都觉得尴尬，耽误了时间不说，还惹得后面的行人厌恶。特别是手里还拿着东西时，不放下不行，放下了又觉得自己很白痴。

我开始幻想研究发明一种高科技的鞋带，我不要它散就一定不会散。但在我还没有研究开发出来时，我就从身边一小孩儿身上知道自己很白痴了。系两遍不就行了！这么简单的问题竟然一直困惑了我多年！

现在我不会再把鞋带两端的塑料踩碎不给自己台阶下了。但这并不意味着我就心细了。因为鞋带系了两遍，自然下垂的部分就短了，不会被踩到。又一个问题迎刃而解。

除了鞋带这个东西让我觉得不可思议外，就是我家后面的桃树。

从我房间望出去，就可以看见一棵桃树和几根斑竹立在山坡上。桃树在我记忆里是一直都有的，而那些斑竹是后来才长出的。

我挺惋惜这棵桃树的，若是长在果园，还会有勤劳的果农来修枝剪叶，让它结出又红又大的桃子，可惜是长在我家后面的山坡上，只会长出又涩又小无法入口的果子。若是长在桃花源，还会有人向往与追求，只可惜是长在我家后面的山坡上，只能躲在房屋背后孤芳自赏。而更为可悲的是，那后长出的斑竹都高过了它！

可能是由于人不能吃到桃树结的果子，也可能是因为桃树挡了人们的道，总之于人无利，就被砍了。是从小腿那里被截肢的，刀口凹凸不平，一看就知道不只被砍了一刀。我没法想象桃树在没有打麻药的情况下被截肢的画面，也不敢想。

走过桃树身边的人，或多或少都会带着嘲讽或是怜悯放慢脚步，看它的惨状。他们都说它完了。经过深思后，我也一口咬定，它的确完了。

可似乎桃树自己不相信自己就这么完了。

多少个挣扎的日夜后，我的确看见有枝条从桃树小腿上钻出，而且比以前更绿。我不知道是该为它高兴还是该为自己的错误判断所羞愧，可能还是些许激动。要是哪天你看见谁被斩了头，过些天后从脖子另一边又长出了另一个头（孙悟空除外），不知道有何感想。

以前常看见有文章写一棵被砍了的树，但顽强不屈，又长出强壮的`枝干，启示我们要热爱生命，要与命运抗睁的故事。我却总觉得别扭。到现在都还觉得别扭，为什么我就没这么伟大，从一棵树的“死而复生”想到自己的生命，想到与命运抗争？看来我还要加强思维发散才行，不然写出的东西不会惊天地，泣鬼神。

我发现生活是件奇妙的事，有些事本来很简单，自作聪明的人总是要想得过于复杂，就像系鞋带，幼儿园的小朋友都会做，可为什么还是有像我一样抱怨鞋带的人？这样看来，还是需要动脑思考一下问题。但至于像桃树的新枝，很自然的事，为什么大家一定要想到生命、抗争之类的？

深入思考到这种固定模式，是我们该提倡的？

洗鞋带作文 篇8

今天上体育课时，我的朋友王昊楠把我的鞋带给弄成死结了。我“悲伤不已”，心想：完了，这可这么办呢？跳高我肯定倒数第一，回家妈妈肯定得说我。

于是我便“努力”地解鞋带。可这样的死结，是打不开的。再怎么办也没用啊。我急了，对王昊楠说：“怎么办？”王昊楠无可奈何地耸耸肩。我找了王君若、郭子雷等几个朋友来帮我解鞋带。可他们都没有解开这紧紧的、打成了死结的鞋带。我只好找我们班最能“解”鞋带的巧手帮忙。可他也没办法。唉，只能自己努力啦。我尽量努力，可就是太难了，我只能另想其他办法：“重金悬赏”。我再找来其他朋友，他们都很愿意帮忙，因为他们都很愿意得到我的悬赏。但糟糕的是，虽然他们很愿意，可没有一个人能解开。我只好再自己努力去解。经过20分钟的努力，我终于解开了！

虽然这是一件微不足道的小事，但在我眼里却是一个奇迹。因为经过一上午的努力，我终于破解了“密码”，我高兴极了，我忍不住大喊：“为我欢呼吧，为我庆祝吧，我终于解开鞋带了！”可就在这时，老师来了。看见我在大声喧哗，就把我叫了出来，我只好出去了。

洗鞋带作文 篇9

小朋友们，你们会系鞋带吗？你肯定会眉头一扬，鼻子一翘，说“会，会！”的确，这对你们来说是小菜一碟。今天，我们就举行了一次系鞋带的活动。我的鞋是白色的，它大小是30码，我穿着不大也不小。有6个鞋洞，它们整齐地排列在鞋面上。

在鞋洞里，穿着一根长约50厘米的鞋带。接着童老师让我们把鞋带全部拿下来，我发现鞋带两端有长约2厘米的硬塑料的东西。开始穿鞋带了，我左手拿鞋，右手拿鞋带，先从右边第一个鞋洞穿向左边那个鞋洞，再把两头平均拉直，再来回穿两次，鞋带就穿好了。接着我就开始系鞋带了，不一会，一只“白蝴蝶”便呈现在我眼前，走起路来“蝴蝶”仿佛在空中飞似的。系鞋带可真有趣啊！

洗鞋带作文 篇10

⑴那时，我还在读初一。

⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的`脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你!”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我!

⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦!

⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

洗鞋带作文 篇11

只见几位同学手里的鞋带快速地舞动着，突然我们班刘天柯蹭的一下站了起来：“老师我系完了”。顿时我们班爆发出热烈的掌声和雀跃的欢呼声。

你也许奇怪我们在干嘛，告诉你吧，我们正在举行系鞋带大赛。

这场系鞋带大赛在三、四天前就让我们准备了，但是我觉得系鞋带在幼儿园就学过，还用准备什么？于是我自信满满地去参加比赛了。

比赛开始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，随后便是一瞥不屑。比赛开始，我先快速地把鞋带打了一个结，之后又迅速准备开始打蝴蝶结，系到一半，作文突然鞋带像泥鳅似的从我的手上滑了下去。没办法，我只得赶紧把它解开重新再系，这次我握得更紧了，所以速度也慢了下来，系到一半时第一轮比赛结束了，我被无情地刷了下去，接着我懊恼地叹了口气！心想：我怎么连幼儿园小朋友都不如呢？

第二轮比赛开始，我们班刘天柯娴熟地系着鞋带，只见鞋带就像一条胶带一样，牢牢地粘在他的手上，随着他的手指一起上下舞动，几秒后蝴蝶结鞋带就系成功了！

比赛结束后，我了解到，这些获胜的同学平时在家里经常系鞋带，而我平时却总是用懒人系带扣。小小的系鞋带也让我明白了，做任何事都要脚踏实地，偷懒换来的只是一时的快乐！

写补课的作文

作文它是文字学的重要组成部分，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。多看多学习，想要好作文指日可待。怎样才能把作文写得更好？小编特地为你收集整理“写补课的作文”，供你参考和使用，请收藏和分享。

写补课的作文 篇1

星期一的第一节下课的第一分钟，虎小子两眼一转，直勾勾地盯着李琦和桂玉婷的事座位，想不出他又使什么鬼点子。全班几乎都出去玩了，他才开始行动，为什么了不引起旁人的注意，他哼唱着小曲，迈着悠闲的步子，来到了李琦的座位上，向她的书包伸出了魔爪，他眼疾手快，快刀斩乱麻，也就是一溜烟的功夫，水瓶便给抽出来了。这还只是第一步，紧接着，他便装作若无其事，蹦蹦跳跳地来到桂玉婷的座位上，正想伸出魔爪，桂玉婷来了。桂玉婷拍了拍他的肩膀，他吓了一跳，大叫呀，谁呀？桂玉婷说别傻了，我都能把你吓一跳？你干啥呢？没...没干啥呀，哦，对了，口渴了，喝水呢。被你这么一吓，全忘了。他咽了口气说。那你怎么还不喝？她反驳道。话音刚落，虎小子真是呆住了，想：这可怎么办？不喝吧，计划全完了，喝了吧，自己也要倒霉。嗯....死就死一回吧。豁出去了。他整整喝了一大口，喝完了还笑了笑。这时桂玉婷才走了。他连忙呸呸呸想吐出来，可是哪里吐得出来，一脸痛苦的表情。

写补课的作文 篇2

在班里，每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭，可是，与其逃避，不如勇敢面对，所以，我们写作文时首先要有一个良好的心态，不能存着应付的心理，那样写出来的文章会言之无物，枯燥乏味，只有用心，用情，才能写出优秀的作品，精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩，但我却能保证我用心写每一篇，因此，在我读自己作文时，我往往会投入真情，回忆往昔，无论成长路上的起起伏伏，酸甜苦辣，都像一部电影一样又浮现在我眼前，让我久久难以忘怀。

落地窗外，耀眼的阳光洒落在地上，点了杯卡布奇诺，独自一人坐在咖啡店的沙发上，手中捧两张荟萃着月考优秀作文的卷子，鉴阅着。咖啡店里，隐隐地能听见窗外蝉鸣声声，而这，总让我不禁回想，闭着眼，默默地想

今天是暑假的第一天，我可真高兴啊。一个学年结束了，我要好好休息放松一下。可是，一想起自己的期末考试成绩，就高兴不起来了。所以这个假期我除了玩，还要好好学习，每天读几本好书，认真记下其中的好词语，这对我以后写作文一定会有很大帮助。我还要帮妈妈做一些力所能及的家务活，度过一个快乐有意义的假期。

写补课的作文 篇3

六月下旬的一天，放学后，我想到受伤在家的同学小娜落下了功课，就赶紧跑到小娜的家里，给小芳补习功课。

小娜家的后院里非常宽敞。花池里的鲜花正在盛开，朵朵鲜花争芳斗艳，散发出淡淡的清香。柳枝在微风中轻轻地摇晃，就像是在翩翩起舞的少女。不知疲倦的蝉儿趴在柳枝上，一个劲儿唱着自己喜欢的歌：“伏天儿，伏天儿……”一群乳黄色的小雏鸡围着鸡妈妈嬉戏，鸡妈妈咯咯地教给孩子们捉虫子吃。那只可爱的小花猫玩够了，正卧在小饭桌旁贪婪地酣睡。可是，小娜并没在这个鸟语花香的环境里玩耍，而是在聚精会神的写着什么。

我悄悄的走了过去，招呼小娜说：“昨天给你补上的数学应用题都懂了吗？”小娜不好意思地说：“多亏你的帮助，我都懂了，谢谢你了！”“这是我应该做的嘛！”我说，“你有困难，大家都应该帮助。你是因为腿摔伤了才落下功课的呀！”说着，我拿出了数学书，给小娜补了这天课上老师讲的关于解复杂应用题的方法、步骤和书写格式，连验算的要求也细致地交代了一遍。小娜听着不住地点着头。

期终考试来到了，小娜获得了优秀的成绩。她拿着试卷给我看，激动地说：“这优秀里面有你一半的功劳。要不是你一个多月来天天到我家里给我补课，我哪能有这么好的成绩呀！”我拉着她的手，高兴地说：“祝贺你！你刻苦学习的精神值得学习，让我们继续努力吧！”是啊，童年的友谊多么美好！我们每个人都应该去珍惜它！

写补课的作文 篇4

近日，跟一位嫁到法国的朋友网聊，问她孩子干啥去了。“卡米尔一早就去学校了。”“法国也有暑期补课？”“补课？不，她是去玩的。”原来，一到暑假，法国的260多所学校就变成了孩子们的“娱乐中心”，这些娱乐中心提供半天或全天服务，整个暑假期间都免费开放。

“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”，如去植物园骑车、去郊区农场参观；过“文化日”，如参观自然博物馆、看电影；过“发现日”，如参观科技展览、学做中国菜等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。

这样的暑假，没有繁重的作业负担，没有没完没了的补习班，充满趣味，能让孩子们在不同项目的玩乐和体验中开阔眼界、增长见识。其实也不光是法国，世界上很多国家都非常注重为青少年营造快乐的暑假生活。比如加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括骑马、音乐、绘画、舞蹈等多种门类；美国60%以上青少年有机会在暑期参加义务服务活动……

相比之下，中国青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。尽管教育部门连续十多年印发“禁补令”，但暑期学校集体补课的现象并未得到根本遏制。记者在安徽、江西等多地调查发现，“暑期学生一周补课6天”的现象依然不同程度地存在。除了学校和老师组织的补课，社会上林林总总的补习班、培训学校也是铺天盖地，有的孩子一天要上好几种补习班。

暑期补课乱象屡禁不止，有多方面的原因，学生和家长“选择”补课，也可以找到很多理由。作为上班族的家长把孩子送到补习班，除了“起跑线情结”之外，还有“没时间照顾孩子”的无奈。从这一点上来看，相关主管部门还应找出更多的办法，社会还需要付出更多的努力，让暑假的内容更丰富、形式更活泼，同时又能真正做到为孩子和家长“减负”。

“大破不难，难在破而可立。”不补课的暑假该怎么过？这是一个更为复杂的课题。对这个课题的研究，已经远远超出了“补习班”的范畴，说它指向教育思想和教育手段的核心也不为过。可以肯定的是，一个家长、学生不累的假期，意味着教育部门更多的付出，也意味着整个社会对教育更深刻的理解，甚至可能是以考试为坐标的教育指导思想的根本扭转。

写补课的作文 篇5

别伤了小雨的自尊心

我认为老师不应该这么说，这么说会伤了小雨的自尊心。有个别的同学成绩不理想确实会拖班级的后腿，但我觉得老师应该去了解一下小雨为什么英语成绩这么差？是什么原因造成的？是他自己平时不努力还是他已经尽力了？了解以后再和家长进行沟通，是否有必要去请家教或去培训学校补习。直接说会拖班级后腿，小雨的妈妈有可能听了心里会觉得不是滋味。

我站在小雨的角度想，如果我们去上补习班，占用了我们大部分的休息时间。

要是我是这位老师，我会在课间时找来小雨亲切地对他说：“小雨，最近压力确实有点大，但你也要认真复习，老师也会一起帮助你。希望你能像一只灵活的小兔一样，超过别人，让我们一起努力吧！”然后，我再和小雨妈妈联系，告诉小雨妈妈要在家中多给小雨复习，多鼓励并督促他，帮助他提高成绩。

写补课的作文 篇6

今天上数学课就要下课的时候，突然听见了“噼里啪啦”的声音，我们都惊讶地叫了起来。老师说：“我们先做完数学作业再欣赏冰雹。”我们就赶紧做完作业，这时下课铃声也响了，我们走到外面去欣赏冰雹。有的小朋友都大（教室）外面去拿冰，我也试着去接了一颗，放在手心，感觉有点冰冰的。我就坚持着把手合上，过不了多久冰就融化了。这时上课铃声响了，我就飞快地跑进教室，但冰雹还在下着……下课后，冰雹终于下完了，但是地上的冰雹还没完全融化。

四年级日记大全题目：帮妈妈做家务。四年级关于做家务的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文400字的帮妈妈做家务的日记大全作文希望能够帮到你。

六年级童话寓言作文题目：狐狸与乌鸦的官司550字。看到这篇童话寓言小练笔大全里的这只巧言善辩的狐狸以及不懂辩解的乌鸦，还真是让人啼笑皆非啊！

我心中有一个梦想，己经埋藏很长时间了，一直没有机会表露出来。在一次语文课上，老师要求同学们，写一篇有关设立自己最喜欢节日的作文。看到这个题目，我一下子来了精神，提笔写出从心里深处最想设立的节日－反思节。

写补课的作文 篇7

中午睡觉时，突然，我脑中产生了一个想法：假如我今天不用补课啦，嘿嘿……

假如我今天不用补果了，那我要把之前玩过了的和没有玩过的，全部玩回来。我要先去找同学借一本超级恐怖、惊险的故事书，尤其是我最爱的查理九世系列。然后拿着书，全身心地投入那恐怖、吓人的情节之中去，与查理共同进入那科幻、惊奇、不可思议的情节中去。我要把书一口读完，绝不受难我任何人的影响，哪怕妈妈拿好吃的来诱惑，我也绝对不会受妈妈的影响。

吃完中饭之后，我要开始我的电脑游戏了。我要先打几个小时的《英魂》，再去玩几盘真人足球。哇噻，太过瘾啦，我要一直玩，一直玩，哇哈哈，玩他个昏天黑地，反正我不用去补课。这日子过得真潇洒呀！待我玩个尽兴，再去吃晚饭。

之后就是看电视的时间啦。我先刷几集动漫。尤其是我的最爱《FAIRYTALL》，一定要看个够。然后再看看跑男，最后随便刷一些喜剧，比如“家有儿女”、“爱情公寓”什么的，虽然这些我都看过许多遍，但是刘监星、小雨、小雪，这些活宝还是会把我逗得哄堂大笑。笑过之后，不得不承认这些片子真是永恒的经典。

假如今天我不用补课，我一定要抓紧一分一秒的时间，尽情地爽个够！

取长补短作文

文章写作是一个让你畅快发挥的创作乐园。要想提高写作水平，必须多读书，增长知识、拓宽视野。那么，该如何撰写一篇出色的文章呢？幼儿教师教育网编辑经过反复校对和调整，特此呈现给大家这篇标题为“取长补短作文”的文章。希望这些参考内容能成为你工作或学习中的宝贵指南！

取长补短作文 篇1

金无足赤，人无完人。没有一个是人完美无缺的。所以我们要去别人的长处来弥补自己的短处，而不能用自己的长处去和别人的短处比而笑话人家。

记得我上学前班的时候，发生了一件事，让我改掉了马虎这个不好的生活习惯，可以让我终生收益。

那是我的同桌小红。她长着乌黑的头发，梳着长长的辫子，圆圆的脸蛋衬托着水灵灵的大眼睛。当他笑的时候，脸就像一朵含苞欲放的花朵。“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，小红想喝水，她拿出杯子，把脸憋得红红也没有拧开，于是，她求我帮他拧开。我瞅了她一眼：心想，一个小丫头片子，连个杯子都拧不开，真笨!接着，打了铃，是上珠心算课。我可是一个马虎的人，干什么事总是丢三落四，所以别人给我扣上了一顶“马虎”的小帽子。这次，我忘带了铅笔，平时我和小刚是好哥们，所以我向身后的小刚借，小刚不借给我，弄了我个大红脸。我心想：真小气!小红用胳膊轻轻碰了我一下，并主动的递上了一只削得尖尖的铅笔，我接过笔，惭愧的低下了头。我这才知道，人并不是完美的。就像小红，虽然力气小，但她有爱心、热情、爱帮助其他同学……

通过这件事让我知道，人一生下来，并不是完美的，要通过学习，才能使自己的优点变多，所以，最好的学习方法就是观察别人的长处，来弥补自己的短处。

取长补短作文 篇2

这天，大狮子和小兔子到外面找吃的，可是他们口味不同，大狮子要吃肉，小兔子却要吃蘑菇。这下，他们只好分头去找猎物。诸位先看小兔子的情况吧：小兔子虽然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能听清楚四面八方的声音，可各种食肉动物以无声法——飞扑来抓小兔子，这下子小兔惨了，为了自身的安全，小兔只能到安全的地带去。大狮子更糟糕，猎物总算是在他不在意的时候，趁机逃之夭夭，以至于只能吃些小小的麻雀。无奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，两人各自诉说着自己的心事。两个人说着说着，不由的说出了自己出来的原因。两个人异口同声地说：“这么说，原来你也是无奈之下才来的？”两个人便开始想起对策来……

最后，两个人想出了一个好办法，小兔子先坐在狮子背上，仔细聆听猎物的声音，然后狮子也使用无声法——飞扑去抓获猎物；狮子也保护着小兔子，让小兔子采到了蘑菇，结果，两人满载而归。

好了，大家一定很想知道他们的方法吧？这就是取长补短——他们的方法！

取长补短作文 篇3

今天上作文课，名字叫“和同学比一比”，比什么呢？向老师一打听，才知道，哦，原来是比身体、比成语呀！成语可是我的拿手好戏呀！我心中暗自高兴。

首先，比身体。我和同桌杨帆比较高矮，他稍稍比我矮一点，我悄悄地采访了他没我高的原因？原来他比较挑食，只吃菜不吃饭，才造成长得没我高。而我呢，每天早晨6点钟起床，跟着爸爸跑步，锻炼身体，大概是这个原因吧，所以我长得高高的、腿也长长的，不过，我还得坚持锻炼，这样，才能把我那瘦瘦的身体，锻炼得稍微结实点。所以，第一场比赛我赢了！

接着，进行第二场比赛，比成语。这可是我的强项，不过，要在2分钟之内写那么多的成语是不可能的，而且，我的写字速度又很慢，可谓是难上加难，我得找些简单的成语写写。随着哈老师喊到：“预备——开始”！教室里便鸦雀无声，气氛十分紧张。我立即拿起笔，拔开笔套，把早就想好的成语“一五一十”写在本子上，接着，一大串的成语像小鱼吐泡泡一样，涌现在我的脑海中。可是，当我写完“目不转睛”这个成语后，脑子里便一片空白，我的心里就像有一只小兔在跳，紧张得不得了，生怕比不过同桌。还好，这脑袋还算中用，又想出来了几个，“停，把笔放下”。哈老师喊道。老师让我们同桌相互数一下，看谁写的最多，我的同桌帮我数了后，说：“你写了13个“。接着，哈老师又让我们报自己写了多少个成语。我和另外几位同学排行第二，朱韵清写了17个得了第一。

我以后一定要提高写字速度，争取下次得第一名！

取长补短作文 篇4

在这个暑假里，我读了一本好书：《一只会笑的猫》。

这本书的主人公就是笑猫，笑猫就像我们人一样，一生下来就会笑，因为他有这个本领常常被_猫排斥，但笑猫的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲学家”老老鼠，美丽高贵的虎皮猫……有一天，笑猫和“地包天”正躺在公园山坡的草地上，突然发现一只优雅美丽的虎皮猫正站在塔顶上眺望远方，笑猫被虎皮猫吸引了，他非常羡慕虎皮猫的这个本领。后来，公园里的所有的猫都知道了塔顶上有一只猫，他们都非常嫉妒那只虎皮猫，他们总是在想：自己为什么不能登上塔顶，而那只虎皮猫为什么就能站在塔顶上。他们也努力地使劲的向上爬，可是不管他们横着爬、竖着爬、斜着爬，就是爬不上，他们越来越恨塔顶上的那只猫。在以后的日子里，那些猫经常开猫会，对虎皮猫议论纷纷，猫会的内容就是怎样才能让虎皮猫从塔顶上下来。众猫经过无数次的开会，他们终于有了一个好办法：把虎皮猫从塔顶上打下来。枪是玩具枪，子弹是塑料的，全是从主人家偷来的，可是这些对虎皮猫一点用也没有。众猫又想出了更加残酷的办法，有一天，虎皮猫中了众猫的箭，生命垂危。老老鼠给笑猫通风报信，笑猫立刻把虎皮猫送到了宠物医院，悉心照顾受伤的虎皮猫。虽然虎皮猫得救了，但是她从此在塔顶上消失了……

其实，每只猫都有自己的特长，很多猫以为自己没有特长，那是因为他们还不够了解自己，没有充分发掘自己的潜力。众猫因为自己不能爬上塔顶，所以嫉妒虎皮猫，笑猫虽然也不能爬上塔顶，但他知道一个道理：各有各的长处，与其嫉妒别人，不如向她多多学习。

读了这本书，我从中懂得了要用宽容的心态去包容身边的每个人，并且从周围的人身上去学习他们的长处，取别人的长处，补自己的短处。不断地充实自己，发挥出自己的潜力，让自己变得更优秀!

取长补短作文 篇5

有一天，小鸭和小兔在比本领。小鸭说：“我比你本领大，因为我会游泳。不信你来追我”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本领更大，跑的可快哩，当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一，不信你上来和我比比看”。

他们俩来到一个宽阔的郊外，那里真美啊，绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花，草地的中间有一条小河，五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。它们刚准备好比赛，突然一只猎豹出现在他们面前，小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。小兔却被猎豹追赶着，慌乱的跑来跑去。这时小鸭游过来，焦急的喊道“小兔快上我背上来”。小鸭背着小兔游到了河的对岸，小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时，忽然，它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。小兔急忙叫道：“小鸭，有鳄鱼快抓住我的手。”小鸭抓住小兔的手，小兔把小鸭救上了岸。

回家后，它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。爸爸听后语重心长的说：“人都有自己的长处和短处，我们要取长补短多看到别人的长处。”它们听后惭愧的低下了头。

取长补短作文 篇6

龟兔赛泳

人不能两次踏进同一条河流自从在龟兔赛跑中败给小乌龟之后，爱菲斯哲人赫拉克利特的这句名言，就成了小白兔的座右铭，一直悬挂在家里的墙上。也正是因为牢牢记住了这次教训，小白兔在此后的小动物运动会上，再也没有败给过任何对手。

可是这几天，小白兔看着墙上的座右铭却怎么也高兴不起来。因为就在前几天，它被可恶的大灰狼追到了河边，情急之下一头扎进了河里。要不是乌龟爷爷恰巧从河里路过，它的小命肯定是不保了。

命虽然是保住了，可是再遇到类似的危险怎么办呢？因此，小白兔致信动物管理局，要求成立游泳培训班。

小白兔的请求很快得到了动物管理局的批准，第一期培训班成员除了小白兔之外，还有小狗、小乌龟和小松鼠。

令小白兔没有想到的是，在游泳培训班，它再一次败给了老对手小乌龟。从培训第一天开始，小乌龟就表现出了与生俱来的游泳天赋，不但游得快，而且耐力超强！小狗同学虽然学得慢一点，但几天下来，也能勉强游过一条河了。只有小白兔和小松鼠，只要一下水就慌了神，除了喝水，什么都忘了。

针对小白兔和小松鼠的情况，培训班教练野鸭、评论家青蛙、思想家仙鹤七嘴八舌地发表了自己的看法：有的说要努力，有的说要发挥特长，有的说要开拓思路。

听着大家乱糟糟的评论，小白兔终于忍不住了：大家说话能不能有点建设性啊，怎么都只会说空话，这些话能解决问题吗？

听了小白兔的话，小乌龟不高兴了，说：小白兔，大家这不都是在为你着急吗？你自己笨，咋能怪别人呢！小乌龟显然是幸灾乐祸。好！一个星期之后，咱们河边见，我要和你比游泳！小白兔下了挑战书。

小白兔要和小乌龟比赛游泳，这可成了大新闻。一个星期后的河边，聚集了好多来看热闹的小动物。

发令枪一响，两位选手一头扎进了河里。

令大家没有想到的是，小白兔居然一点长进也没有，一入水就只会扑腾，眼看就沉底了。正在这时候，大灰狼忽然从河边的树林里蹿了出来！小动物们吓得四散奔逃，只有河里的小白兔，没了逃生的机会。哈哈，小白兔，这回看你往哪跑！大灰狼的口水都流出来了。

可惜的是，尽管大灰狼伸长了爪子，还是差一点才能够着在河里挣扎的小白兔。美餐就在眼前，大灰狼忍不住了，扑通一声也跳进了河里。小狗还能游两下呢，何况我大灰狼！跳到河里的大灰狼倒是一点也不紧张。可奇怪的是，它伸长爪子，还是没能抓住小白兔。原来，挣扎中的小白兔，滑向了河水更深的地方。

取长补短作文 篇7

当荷花刚刚开放的时候。庞大的大象和微小的蚂蚁走到了一起。

大象说：“你跟我比，看谁能吃到树上的苹果。”微小的蚂蚁说：“比就比。”蚂蚁爬啊，爬啊。

才爬到树的一半就爬不动了。然后，蚂蚁一松掉脚就蹦的一声，从半空中掉了下来。而大象呢？大象已经用鼻子轻轻一勾，苹果掉到了大象的嘴里，蚂蚁布服气地说：“我只是输了一场比赛克这并不能证明你比我厉害，我们在比比，看谁能钻过这个小小的洞。

”大象先钻，大象用力谔谔钻向这个小小的洞，克是大型太大了，怎么也钻不进去连一个鼻子都没钻进去。蚂蚁呢？蚂蚁不紧不慢地钻了过去。大象说：“有本事比比看喝水谁和得最多。

”比赛开始了，蚂蚁用舌头舔舔水，一点一点地喝，大象大口大口地喝。比赛结束了，大象胜利了。“有本事必用脚踢苹果，”蚂蚁连忙说。

蚂蚁一下子就把苹果踢到了终点，大象一次又一次的吧苹果踢烂。就这样比着，忽然，白发苍苍的老树说：“你们都是好样的，但是你们都有自己的长处，不要鄙视别人的短处。你们应该看到对方的厂车，学习对方的长处。

”

是的谁要是善于把别人的长处机遇一身，谁就是胜利者。

取长补短作文 篇8

今天，星期六，阳光明媚，万里无云。小猫和小狗一起懒洋洋的在院子里晒太阳。

这时，有一只小老鼠正蹑手蹑脚地走向粮仓，它左瞧右瞅，仔细看看周围有没有什么危险。尽管小老鼠那么机警，但它还在难以逃脱小猫的爪子。小猫立马扑上去，把小老鼠给捉住了。“嘻嘻……”，小猫故意跑到小狗面前大声炫耀，“狗大哥，我能帮主人捉老鼠，你能吗?”小狗努力压住火气，然后慢条斯理地说：“嘿嘿，猫老弟，我的确不能捉老鼠，但我能看家门、捉小偷，你行吗?”小猫和小狗谁也不服输。于是，它们两个就这样“喵喵”、“汪汪”地吵个没完没了。它们俩的吵闹声把公鸡大哥吵醒了，于是，公鸡大哥问它们：“如果我让你们俩去捉十只老鼠、一个小偷，你们能做到吗?”小猫和小狗难得异口同声地说：“不能。”“对呀!”公鸡大哥语重心长地对小猫小狗说：“每个人都有自己的长处和短处。不要老拿自己的长处去和别人的短处比，要知道：尺有所短、寸有所长。要学会取人之长，补己之短!这样才能让自己和别人和平共处!”听了公鸡大哥的话，小猫和小狗都羞红了脸，惭愧地低下了头，互相道歉，从此成了好朋友!

小朋友，听了我的故事，你想到了些什么呢?你在生活中做到了吗?

取长补短作文 篇9

有一天，小鸭和小兔在比本领。小鸭说：“我比你本领大，因为我会游泳。不信你来追我”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本领更大，跑的可快哩，当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一，不信你上来和我比比看”。他们俩来到一个宽阔的郊外，那里真美啊，绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花，草地的中间有一条小河，五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。它们刚准备好比赛，突然一只猎豹出现在他们面前，小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。小兔却被猎豹追赶着，慌乱的跑来跑去。这时小鸭游过来，焦急的喊道“小兔快上我背上来”。小鸭背着小兔游到了河的对岸，小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时，忽然，它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。小兔急忙叫道：“小鸭，有鳄鱼快抓住我的手。”小鸭抓住小兔的手，小兔把小鸭救上了岸。

回家后，它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。爸爸听后语重心长的说：“人都有自己的长处和短处，我们要取长补短多看到别人的长处。它们听后惭愧的低下了头。

取长补短作文 篇10

正所谓：“取人之长，补己之短”。所以对我们来说，选择一个最佳的同桌是很有必要的。这次我们班就开展了一次激动人心的“换位、自选同桌”活动。

一听到这个消息，我心里那个高兴劲儿呀就甭提了，全身每一根汗毛都活跃地立了起来，液循环也随之加快，心也随之快速地跳动着，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”

同学们早就选好了目标，此时只待刁老师发布命令，各个都跃跃欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，随时待发。空气窒息了，同学们都把耳朵竖了起来。我似乎听到同学们心脏“澎嘭”跳动的声音。大家齐刷刷地盯着刁老师，教室里太静了，当时若有一颗针掉在地上，都会感到它那“震耳欲聋”的声音。

终于，老师发下了命令，自选同桌开始。我的同位是……找到了！我心花怒放。看！大家都在忙碌着，兴奋着，寻找着自己的最佳伙伴。坐下后，我环视四周，同学们表情不一，可以说是“有人欢喜有人愁”。有的抓耳挠腮，虎视耽耽地看着自己相中的伙伴被别人抢去；有的则喜上眉梢，兴奋不已。

可是屁股还没坐热，仅仅只过了一夜，刁老师又说要给我们合理地调整一下。怎么又要换了？我的心又“咚咚咚”地跳了起来。“昨日得此佳友。今日不知落入谁手？”再看看大家：有的像笼中之鸟，想去探听身外更美的世界；可有的却如那井底之蛙，只满足自己的世界，不愿离他而去。

此时，我心里思考着千万种选择，和他，和她，还是他……她……。老师说“开始！”看！有的又蹦又跳，因为找到了更如意的伙伴；有的呢，是空欢喜一场。

“停！”老师发下号令。“哟！没换走。”我像吃了蜜桃，甜滋滋的。此时，我不由地哼唱起来：“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜……”

取长补短作文 篇11

陆安琪

在公路上，汽车总是遥遥领先，飞驰而过，速度惊人。而自行车却慢悠悠地在大街小巷穿梭着，显得自由自在。

有一天，汽车得意忘形地对自行车说：“嘿！自行车，你简直是一只慢乌龟，怎么好意思出来呢，还不如乖乖地待在仓库里呢！谦虚的自行车尊敬地回答说：“亲爱的汽车先生，我们虽然速度确实比不上你们汽车，但我们很环保，而且我们不会排出尾气，可以让人们更健康。同时，汽车听了很不服气。以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑它一番，自言自语地说：“那破自行车简直就一个‘慢蜗牛’，还敢跟我比，我才是道路上的主角！”

一次，汽车送一个腿受伤的小女孩去医院，可是一个小巷子怎么也过不去，这可把汽车急得团团转。这时，自行车从身边经过，它二话不说，立即把小女孩弄到自己的后座上，把她平平安安地送到了医院，人们不断地说，今天多亏了自行车呀！

自行车听了人们的表扬，心里美滋滋的，骑得更加得劲儿了，当汽车再遇到自行车时，十分惭愧地对自行车说：“之前我不对，对不起。你们自行车也非常有用”，自行车说：“每个人都有自己的长处，也都有短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”

从此，汽车和自行车和睦相处，一起在道路上兴高采烈地行驶着。

取长补短作文 篇12

我正急匆匆走在放学路上，哎，是谁在争吵？我顺着声音看去，原来是停放在大厦旁边的一辆自行车和一辆小汽车，吵架的原因是自行车的主人在放自行车时，不小心碰了汽车。

汽车用藐视的口气对自行车说：“你们的时代已经过去了，现在是我们汽车的时代，你们该下岗了。”自行车听了汽车的话，很不满，它对汽车说：“你们虽然跑得快，但你们不仅排放污染环境的尾气，还浪费资源。”几句话说得汽车哑口无言，汽车想：既然我们的害处这么多，那为什么大街上汽车越来越多呢？它说：“你们虽然低碳环保，但速度实在太慢了，如果人们都骑你们去上班，道路远的，啥时候才能到呢？”自行车接着说：“你们不是也经常堵车吗？”汽车想：如果人们可以将我改装一下，把汽车改为“气车”，利用空气，还会飞，那样我们不但环保，而且不会堵车，多好呀！同时，自行车也在想：如果人们可以加快我们的速度，这样就更完美了。

“丁零丁零”的闹钟声吵醒了我，原来这是一场梦呀！通过这个梦，我明白了：我们人类一定要取长补短，互相团结，这样我们的社会才能更和谐，我们的生活才能更幸福。

补习作文推荐

关于“补习作文”编辑想和大家一起探讨一下，写作文是语文学习中重要的能力提升方式，通过写作我们能够更好地发现自己的潜力和优势。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，有没有可以参考的作文的模板呢？

补习作文 篇1

近日总在不经意间一遍一遍地整理旧物，有些东西就在猝不及防间猛然相逢。小学课堂上的七十二色蜡笔，打开盒盖，那种源于时光深处的油腊味泛滥了整个鼻腔。各种动漫游戏人物的彩色贴纸，数目竟多得惊人，记得那时好像集齐了一整套就能兑奖，而今看来定是无疾而终了。作文辅导时装订的厚厚的一叠自己的作品，禁不住噙着笑翻阅起来。惊动了柔软的尘埃瞬间飞舞，指腹揩上了浅浅一层灰黑。矫情的语句，夸大其词的描写，无病呻吟的构思反倒觉得不可思议，当看到底下红笔反复出现的那句不失为一篇佳作，现在看来那样毫无逻辑的说理和斩乱麻似的一味抒情顶多被冠上质朴、青涩罢了。箱子的最底层居然还留着一二年级的字帖，红红的田字方格纸，铅色的字体东倒西歪、横冲直撞地闯入视线，毫无美感可言。自己竟是经历过这样一段过程，凌乱不堪地，残缺在如今的完整里，看似的完整。

蹬、蹬、蹬，一听就知道是爸爸正上楼呢，我急忙拉开门，爸爸第一句话就喊道：女儿，太晚了呀，人家超市、小卖部都关门了，你让我上哪儿买去呀？哇我放声大哭，最后一线希望也破灭了。泪光中，老爸变戏法似地从口袋里掏出一样东西，说：好哭佬，看看这个是什么呀？啊！一本崭新的稿纸！我跳起来拿过救命稻草，破涕为笑，老爸你真坏老爸笑了，满脸得意的说：快去写你的作文吧，这我可帮不了你了。老爸万岁！老爸万岁！我欢呼着，乐滋滋的忙去了。

补习作文 篇2

夜又深了，迟志强的歌为什么总是那么好听？一支香烟，一瓶美酒，就是一个人的世界了！明明很困了，就是不愿闭上眼，生怕这一觉醒来就是永远，我什么时候开始变得这么贪生了，这是不是可以被理解为成长？

感谢一年来你们的相伴，或远或近，都那么真，那么好，那么的难得，可惜我无以为报，弱弱的感谢也显得那么的憔悴，连风的考验都经不住，对不起那么多人，真是罪过。

爱我的人不管有没有，谢谢了；我爱的人不管在哪里，抱歉了。和我们可贵的'相遇一样，我们不约而同的选择了沉默，而很多没来得及说出口的话不管你懂没懂？过了今天就都成了可贵的昨天，只愿时光长流，岁月静好。真的真的到了最后，但我说不出多么动人的祝福！

不过还是十分庆幸能够拥有这绝无仅有的一年和一年里的各种经历！我所遇到的都是足以将自己融化的美好，那些留着的信息，纸条和相册都成了我一生的秘密，我不愿跟旁人提起，更不忍随意丢弃，只好留给岁月去慢慢沧桑，也好在某个不知名的好日子里催泪压惊！五年了，一个地方，但不是一个人，所以我落魄的身影并不孤单！该有个结局了，无关好坏，有因就必然会有果；没有选择的去面对，既是对自己最好的回应，也是对时光巧妙的答复。我不经意间敲打出的这么一串串文字又会在不经意间传达出怎样的情感？但愿停手后的我能安然入睡！

谢谢时光，谢谢你们！

补习作文 篇3

妈妈说：明天的你一定会感谢今天努力的自己。我心里嘀咕：明天的我，一定在双休日好好地休息两天。

星期六阴

早上，七点钟。美梦进行时。嘶妈妈拉开了遮光窗帘，一记辣手催醒掌拍醒我，快点起床了，子夏，今天要上奥数补习班，八点钟，别迟到。迷迷糊糊到了补习班，听老师讲一个水管进一个水管出，多久才能把水池装满的问题，这时有同学在下面嘀咕：这不浪费水嘛。其实奥数是非常有意思的，可是我感觉自己总是要好久才能明白。十一点整，奥数班下课了，妈妈已经等在教室门口接我回家。餐桌上，我这边在吃饭，一边拿着我的作文本，妈妈的表情越来越严肃，情况不妙，妈妈嗓门提高：跟你说过写作文要切合主题，不能胡编乱造，不合情理，你看这篇写得是什么?我不敢接话，闷头喝稀饭，妈妈又指着另一篇作文：你既然要写妹妹，这取材是身边的故事，很好写的啊。可是你怎么写得这么假，让看了的人觉得你乱编的，让我说你什么好。吃好了吗?时间差不多了，别迟到了。爸爸好意提醒道，总算阻止了一场战争的发生。

十二点了，我们出发上作文班了，到作文班要半个小时的车程。作文本，钢笔，水杯，一阵胡塞放进背包，临了妈妈帮我拿了一本《巴黎圣母院》：等一下坐车的时候可以看。下午作文班写《我的假期》，我狠狠地在作文中控诉了妈妈剥夺我休息时间的事情，感觉写得声泪俱下，自己都被自己感动了，老师给了我一个A，妈妈看了作文很是高兴，因为她看到了A，里面写的内容怎么写她反而没仔细看。作文课后，我们直接到了琴行，今天我还有一节吉他课。上课之前，妈妈和吉他老师聊了一下我的进度，老师说：弹得可以，关键的练的时间不够多。我哪里还有多余的时间啊!我心里想。

今天三门课程总算学完。回家里，我一个葛优瘫坐在沙发上。妈妈端了一杯水给我，拍拍我的脸：六点到七点，把奥数班的作业写完，七点到八点，练习一个小时的吉他。八点到九点，看一下《三国演义》。我的心里一片阴暗

星期天小雨

妈妈格外开恩，因为今天报的另外一个奥数班(妈妈说我数学差，得恶补)离家近，妈妈让我多睡了二十分钟。我洗漱好，早饭已经噌噌噌摆上桌。妈妈一边给我剥鸡蛋，一边给我讲《三国演义》中诸葛亮七擒孟获的段落，讲到激动之处，手舞足蹈，口沫横飞，最后看到我闷头啃馒头的样子，根本没听进去，妈妈泄了气：算了，五虎上将关羽、张飞、马超、黄忠、赵云，昨天晚上这段你看了吗，还有印象吗?我胡乱点点头。心里想：能不能让人好好吃顿饭。

中午，我们直接在面馆里草草吃过午饭。要不赶不及十二点半的绘画课。画画其实是我一直最喜欢的课程，可以天马行空地画出自己的心情。可惜妈妈说画画对我学习帮助不大，这学期学了就不再学了。今天我课上画了一幅大草原，里面有好多孩子在疯狂地奔跑，打滚。其实，我也希望自己和朋友们能这样放松地玩一玩。

两点半，绘画课结束，两天所有的补习班终于告一段落。我们一路走回家，经过一家钢琴教室，里面传出了优雅的《蓝色多瑙河》。妈妈突然说：子夏，你钢琴学了这么久，考级考到一半放弃了，挺可惜的。要不妈妈给你重新找老师去学起来。天空下起了小雨，我没有接话，亲爱的妈妈，我还要吃饭洗澡上厕所顺便悠闲地躺在沙发上狠狠在看书，请把我每天的时间给增加到25小时。

补习作文 篇4

现在，小学生每天奔波于语数之间，却忽略了英语，可能你们会说，英语根本不重要！可你们知道吗？有多少同学本擅长英语却要被父母逼迫去上语数补习班！多少同学因不喜欢科目至是成绩一落千丈！这两条都是次要的，但任何一个学生都会为此憎恨父母、憎恨学习！所以我想在这里告诉家长以及我们的学生朋友们：去做自己喜欢做的事情！同学们，你们都是活生生的天才，是祖国的骄傲！那有为什么你们不能自由飞翔？同学们！从现在开始，选择你们喜爱的科目补课。当然，我也有我最喜爱的英文学校，它就是课题bellaenglish！

棕色的卷毛、黑溜溜的眼睛、湿湿的鼻子以及比猫还要小的身体，短短几笔，一个可爱的小狗形象便跃然纸上。外貌描写动作描写相结合，再加上修辞手法的恰当运用，真看不出来这篇作文出自一个一年级小朋友之手。未来可期，继续加油！

这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割，他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔，他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截，心里喜滋滋的。第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。

补习作文 篇5

话说那天，我喜气洋洋的对她说：妈，我的作文在《快乐作文》上发表了。我妈妈一听，笑的像一朵绽放的菊花。把书从我的手里接过来，一边看一边说：恩，不错，继续努力。逢人就这么说：有的时候我们不让李泽田玩电脑，他就用电脑打作文，还可以顺便玩一会电脑。把好事全揽到她的身上去了。

点评：小作者很会抓住生活中的细节，而作文本身就应该由点点滴滴的细节构成，文章语言朴实无华，道理浅显易懂耐人寻味。

要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

搜索作文大全时，我总会进入E度作文搜，因为那里的作文，想不精彩都难。我也想加入E度空间，所以我就注册了一个。那天我真的好开心好开心，一登录，哇，不得了了，比我想象中的还要好。里面有好多我没见过的精彩作文呢，所有的E度网友都是精英吧！除了可以看作文，还可以写作文呢，这里真是我学习的好地方。里面真是太有趣了！

补习作文 篇6

一开始我并不是那么了解麦格社区，但渐渐地我开始了解，这是一个互动的平台，在这里我可以结识许许多多的写作朋友，大家可以通过写作来了解对方，可以通过写作来表达自己。在这里，我们可以互相学习，每一个人都有不同的写作特点，大家可以学习并采用到作文里人人为我，我为人人。

轮到了刘备战吕布的时候了。俩人比游泳。吕布不擅长，手下谋士推荐戴上氧气瓶。刘备他对游泳最拿手了，况且，这几个月刘备补习过了，智力提高了很多，学会耍手段，准备带把小匕首，暗中刺杀吕布，比赛中，刘备刺杀不成功，却刺到一个很重要的东西氧气瓶，吕布就此丧命，张辽下吓得脸色惨白，立刻投降了曹操

在那之后，我们的革命友情更加深厚了，我经常帮他补习，他的成绩不仅比以前好了，整个人也更加正真开朗了。

我猛然忆起，云子鹏初三了：对了，云子鹏你，初三恩，我也要毕业了，只是如果我走了，就很少见你！算了，不上学就行！可，小萱应该不希望我这样吧！我点了点头，心中有一种说不出的难受：是啊，他也要毕业，走了。

补习作文 篇7

我们见到的是老面孔，他是五年级的主任她叫张老师，就是我们七班的语文老师，我高兴级了。老师即漂亮又善良，讨人喜欢。第一个任务：是每周一读。老师把要读的范文写在黑板上，大四班发出朗朗的读书声，第二个任务是：写出自己的愿望，“我的愿望是最后一节课给我们玩。”全部人写好了，在老师审批的过程中，老师说到。我们就是人大代表，老师就是温家宝。我的愿望通过了。同学们，欢呼雀跃高兴极了。第三个任务是：写作文是写自《名字的由来》，老师先是读了几篇范文，让我们都哭笑不得。老师还教我们怎么写好这篇作文，老师真是花了很多心思啊！老师叫了几个写完的同学念念他们的作文，听到搞笑的我们都捧腹大笑。

妈妈、老师我很累，在学校，老师拖堂、占课，休息的时间变得更加宝贵；在家中，放学后的时光和假期，我被作业、习题和补习压得浑身没劲。

你有相关的体验或见闻吗?请你根据以上内容自拟话题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，标题自拟，文体自选。

在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么谦虚、那么慈祥。当然就是李老师了。

补习作文 篇8

每一个星期六，我都要去五（1）班的教室里补习作文，这次也不例外。

这次来到学校，老师教我们这样写作文：第一步：学会正确使用平时积累的词语，把句子写通顺。第二步：用一段话表达一个完整的意思。第三步：按照一定的顺序来写，把内容写清楚。第四步：观察周围的人，形象刻画人物的语言和动作。第五步：发挥想象力，学会编写一个完整的童话故事。讲过之后就放学了。

回到家里，我想着老师讲的写作文的题材。我想写一下我家的小猫：

我家的小猫很可爱，身上的毛是白白的，只是头和尾巴上有点黑，尾巴尖尖的，经常微微向里弯，像个小钩子。

白天，看猫好像特别懒，躲在一个地方呼呼大睡，可到了晚上，它蹿来蹿去，大概是在捉老鼠吧。猫晚上特别机灵，看见老鼠从不肯放手。

我家的小猫还有很多特点呢！嗯，这次补习后，我就写我家的小猫吧。

补习作文 篇9

补习班的趣事

我每星期都要上补习班，才开始我对英语没什么兴趣，后来我才慢慢的发现原来英语是这么有趣。因为这样，才引来了我在补习班的趣事。

今天是星期六，我早早的起了床，完成了洗涑。吃完了早饭后，妈妈把我送到了补习班，我开始了快乐的一天。

在第一节课中老师讲到了比较级和形容级的单词，我们学的不亦乐乎。上完了第一节课，我们来到了老师的办公室关上了门。王月说：“我们来玩扫地雷吧”。我们不约而同地说：“好啊”。有的同学还高兴地跳了一下。张宇输了，所以要让张宇来抓。我从这个桌子底下爬到那个桌子底下，张宇到右边来了我就躲到左边，他去右边了，我又爬到左边??我看到了商宴聪。于是，我爬到了她那去，我看张宇来了我就从商宴聪旁爬了出去，妈呀我把她弄倒了，不管三七二十一先跑出去再说吧。刚跑出去张宇就抓住了商宴聪??商宴聪要来捉我了，我左跑右跑，竟然不小心跪在了地上，这是大家都笑了??我大声说：“别笑了，我还知道王悦这节课都在玩手机，哼”。王悦笑着说‘好啊小孔艺，我玩的时候你还不是在帮我按加速器啊啊啊啊’。我只好无奈的笑了笑??没想到老师听见了，大家想必已经知道什么了，我就不说了??这一天我过得很充实，我希望大家以后的每一天都快乐。

山东省宁阳县实验小学六年级:孔艺