写读我的作文

写读我的作文6篇。

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写读我的作文(篇1)

这不，我们又不知为啥吵起来了，可能是我俩没事做，心情又不好！所以吵得比平常厉害，几乎动手打起来。就要开打了，可又不知从哪又冒出个阮小真“和事佬”，开始劝架……嘿！这阮小真怎么了？当和事佬很不公平哩！要俺给无峡道歉，我正想使出我的绝招─—破口大骂！可又想了想，那阮小真口齿伶俐，又练过武术，而且是和她一样是女生，一定会包庇无峡。好汉不吃眼前亏，我马上使出了“佛山无影脚”逃之夭夭了！

哎，我真是大丢面子，这真是以小人之心度君子之腹呀！你说我这同桌确实令人琢磨不透吧！

简评：这位小朋友运用对比的手法写出自己同桌特有的特点，文中运用了不少好词佳句，表达清楚明白，可见是个协作能力较强的学生！

写读我的作文(篇2)

我是差生，当然该坐在教室里的差生部落--教室的后排。说实话，我不喜欢那儿，那儿阴暗，永远也感觉不到老师眼睛里的阳光。有时，那阳光也只是在我们身上扫扫，我们还来不及享受阳光的温暖，寒冷已经再次侵袭了我们。

我是差生，但，我需要阳光。于是，我开始寻找任何一个可以得到阳光的机会。终于，让我寻到了一个。

今天上午第四节课是公开课，内容是诗五首。早在上个礼拜，我以经将这几首诗和解释背得滚瓜烂熟。真是万事俱备，只欠东风。

老师们陆陆续续地坐到了我们身后，我的心开始紧张地狂跳，我的手心不停地貌喊。我拼命地告诉自己放松，不要紧张。

课一直上得很顺利，我也一直坐得笔直笔直的。

第一个问题来了，我迫不急待地举起了手，自信的目光跟着老师扫。快了，快了，快到我这边了，我的心跳得更快了。突然，老师点起了学习委员，她流利地回答了那个问题。

我仍不气馁，等待着等待个问题，同样的，第二个问题、第三个问题、第四个问题、第五个问题......一直到最后一个问题，都没有点到我。

我依依不舍地看着老师拿着教案走出了前门，一直到后门，她突然叫我出来一下。我顿时喜出望外，心想：老师一定要表扬我举了手。

我低着头，听老师说道：你今天表现不错，虽然不会，也举手，我知道你是差生，是为了帮我们班增加举手率吧!所以我才没点你......

她后面说的什么我都听不见了，因为我从头至尾只听见了四个字：你是差生。

我想，我再也不需要阳光了。

写读我的作文(篇3)

哄你入睡，自己洗漱完毕已是新的一天了，3月28日 00:35分。除了我，全家人都已睡下了。非常安静的一夜，可我的内心却升涌着暖暖的爱意。

又到了一年一度特别想为你做些什么的时候了。今天，我又去置办了一堆做蛋糕的材料，我还是决定为你的2岁生日再“献丑”一次。

两年前的今天，我正在医院的产房里待产，等待29日与你的相见。那一晚，不知所措、紧张的心情完全超过了迎接你出世的喜悦。对未来太多的未知，对自己太多的疑虑……我完全不能想象有你在身边成长的日子会是怎样的一番模样。

而一年前的今天。此时，我应该还在厨房为你的周岁而忙碌，因为要做人生中第一盘提拉米苏的确不太容易。好在最后的成品还不赖。也总算没有白白辛苦我站在厨房一整晚。

回想去年的今日，回想着那个才刚学会走路的你，如今却是又高兴、又伤感。

2岁了，孩子！从出生到现在，730个日夜，你我都不曾分开。这两年，我失去了很多从前的爱好，但这两年，我却守着你一起成长了。因为，我认为：没有什么比你更重要、更值得我珍惜！

两年间，我不停的对自己说，我要让你拥有一个充满爱、充满自由的空间，我要让你拥有足够的安全感！我很努力，可还是会有遗憾。不过，你放心，我还是会继续努力哒！

虽然有遗憾，但也有值得骄傲的事情。首先，妈妈在你出生时许下的“全母乳喂养到2岁”的诺言已经实现了；其次，，在还未有你时，许下的“等我有孩子了，一定要带TA去长隆动物园”的愿望也实现了。也许，等你能看懂这封信的时候，你或许会心里嘀咕“这也叫愿望？！”或许，还会嗤之以鼻，笑我真老土。可是，我想告诉你：这就是我对你爱的表达。

真的，真的。如果不是因为爱，如果不是因为你，我坚持不了两整年全母乳的日子；如果不是因为爱，如果不是因为你，我和你爸爸不会拼劲全力和自己较着劲！

730天，我从未有过一个囫囵觉，每晚只要你轻轻哼一哼，我都能瞬间清醒过来。这两年，这730天，我很辛苦，也真的很想完完整整、踏踏实实的睡上一觉。但不管怎样，我还是坚持了下来。把这些告诉你，不是想让你有感激，而是想让你知道，我是如此的爱你！这份爱不求回报。

如今，我又许下了一个愿望，每年最少能带你去一座城、一个景点去看看。不是为了你长大了而去炫耀，而是让你在旅行中去享受我们一家几口的亲密时光，也让你感受不同地域的风土人情。说得更白一点，就是让你在旅行中感受快乐就好了。至于你是否记得住什么，对我而言，那都不重要，重要的\'是你的开心！

人生中，会有许多的沟沟坎坎，可不管怎样，我都会一直陪在你身边。需要时，我当你的路灯，不需要时，我也会在一旁静静的看着你。孩子，你只需记住：我是你最温暖的港湾，我的怀抱永远为你敞开。

2岁的小盆友，现在我的来记录下你目前的技能，以免等我老了回忆不起来：

会自己在开心的时候，哼一些自创的小曲；

会要求我们跟着你，学说一些你自创的稀奇古怪、完全不知道意思的话；

会自己边唱边跳舞，会双脚一起蹦，还会一脚前式的小马蹦；

爱上了过家家的游戏，厨房里的锅碗瓢盆全都成了你的道具，即便是在有了两个小厨房玩具之后；

会时不时突然蹦出很多新鲜词汇，吓我们一大跳；

不喜欢我们家看手机、打电话，会说“看手机不乖！”“扔掉手机！”等等；

每次出门上班，你都会飞奔到门口说“亲！”然后，我们脸蛋的左边右边上边下边，就连鼻子尖都得亲亲。

每次亲亲之后，我们都会带着那份洋溢着幸福的心情去上班……

小王子，谢谢你！谢谢你平安健康的成长！谢谢你对我如此的依恋！谢谢你虽然脾气急躁，但依旧是个热情开朗有自己想法的孩子！谢谢你虽然有时会无理取闹，但却能愿意听我讲道理并认同！谢谢你也爱着我，这让我无比的幸福！

千言万语，只一句：此生爱你，愿付一切！

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写读我的作文(篇4)

现在，“鸭梨山大”成了众多人生活常态的代名词，而且以意想不到的速度扩散在我们的.周围。对于上班一族来说，白天忙于工作，过度用脑，同时，还要面对职位竞争、房屋还贷、抚养老人、孩子升学等现状，每到晚上，一直处于紧绷状态的神经无法在短时间内得到有效地缓解，于是，躺在床上，辗转反侧、夜不能寐。

与上班一族相对而言，作为一名即将参加中考的学生，我虽然能达到倒床就睡着的境界，但更大的问题则是严重睡眠不足。每天一睁眼，就有做不完的测验题，好不容易过个周末，为了“不输在起跑线上”，父母又报了许多补习班。看着父母那期盼的眼神，又怎能忍心拒绝呢？课堂上，在眼睛眯成一条线时，我似乎看到了儿时的情景。每天在外面玩得大汗淋漓才回家，吃了饭、洗了澡，然后钻进温暖的被窝里，在妈妈讲故事的动听声音中，渐渐进入梦乡，梦中的自己是那么快乐……

经典电影《罗马假日》中，安妮公主偷偷越窗溜出来，没逛多久，她就在广场附近的一条长椅上迷迷糊糊地睡着了。这时，记者乔恰好经过，想送她回家，可是她睡得特别沉，怎么也叫不醒……虽然此前安妮公主曾被注射镇静剂，但她酣睡的那份美丽与沉醉的确让人心动。其实，一晚的安眠也不是那么可遇而不可求。心灵的自由与轻松是好睡眠的关键。古人云：先睡心，后睡身。即在睡觉前，要放下那些几乎把自己压垮的欲念琐事，如同一个孩子一样，不谙世事、心无杂念，轻轻地闭上眼睛，期待一个美梦。另外，还可以在睡觉前做一些功课，如：洗一个温水澡、用热水泡足、进行自我按摩，或者喝上一杯热牛奶等，这些都有助于夜晚良好的睡眠。

甜美的梦乡不曾远离，只是忙碌中的我们，把它遗落在角落里。唯有学会自我调节，梦乡才会离我们越来越近。

写读我的作文(篇5)

自仲尼先生的言论录《论语》问世以来，士大夫们倒是极力推崇，偏偏秦始皇不买账，硬要来个焚书坑儒；泗水亭长刘邦得天下了对孔孟之道还是不怎么感冒，文帝景帝甚至弄出一段太平盛世。汉武帝为何接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，说穿了，无非是政治需要而已，一来儒生们压抑得太久不利于稳定，二来老臣们的位置需要调整，三来黄老之学给人民过多的自主，必须重新盖定行为规范，重新制订道德准则，不以规矩，不成方圆。可懂仲舒的`说教虽被武帝采纳，他本人却未得到什么高官厚禄，不过当了十几年地方长官的秘书。提起儒家体系，人们都认为它卷帙浩繁，博大精深，一个人即便皓首穷经，也难窥堂奥。人生不过百年，一种理论需要耗费全部的精力还弄不懂它到底在说些什么，有必要把它佩服得五体投地吗？

十九世纪中叶，西方诞生了马克思主义，它几乎以颠倒的方式阐述建构起一整套独特的世界观和方法论，从《共产党宣言》到被工人阶级奉为圣经的《资本论》，它都是毫不犹豫地宣称要消灭旧制度，建立更加公平更加合理的人类社会。迄今为止，尚没有那种理论能如此贴近最广大的民众，如此关心他们的利益和诉求，可惜，它似乎缺乏某种柔软的韧性，到哪里都有些水土不服。但是，马克思主义仍然是一切权贵者最惧怕的锐利武器，因为它要剥夺的正是他们手中掌握的本应属于人民的权力，这也是为什么马克思主义从它呱呱坠地以来遭到特权阶层嘲笑谩骂诋毁的根本原因。如今的人们，很难想象当初两个年轻人是用怎样的眼光层层剥开覆盖在人类社会生活中种种光怪陆离的面纱，用怎样的精神和毅力告诉人们如何打造理想的家园。如今的人们，似乎很中意达尔文的“物竞天择，适者生存”的自然法则，难道人们不知道这是达尔文对自然界现象的思考？为什么要把这种理论引申到人类社会中来？因为别有用心的人需要用它来安抚弱者！

宋人范仲淹在其名作《岳阳楼记》中说，“处庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其君。”也许不需要读什么孔孟，也不需要读什么马列，而只要坐庙堂的人忧其民，足矣！

写读我的作文(篇6)

“一个鲜花永远打扮不出美丽的春天。”“一个人先进总是单枪兵马，众人先进才能移山填海。”“我愿永远做一个螺丝钉。”“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”

尽管雷锋不幸去世，但雷锋所说的话仍在我们耳边回响。雷锋是一名汽车兵，但他在平凡的工作中取得了非凡的成就。雷锋的一生坎坷坎坷，但在人生有意义的转折中，他选择了正义、真理和共产主义。

无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我堵住漏洞，我就是黄继光。”这朴实的话语反映了一个革命战士服从党的安排，一切从革命利益出发考虑。

有一次雷锋正要随部队前往运输连，部队指导员命令他先去部队临时组织的演出表演节目，这样可以加深军民鱼水情。雷锋来到演出队是出于对革命的忠诚。但雷锋有一口浓重的湖南腔。（WwW.BMRbh.Com 笔墨评语网）

由于担心演出会受到影响，他主动要求演出的后勤保障，并把节目交给其他人。雷锋专注于大局的精神确实让我感动。

伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们就要像雷锋那样。“合抱之木生于毫未，万丈高楼起于垒土。

”雷锋把大娘当做自己的亲生母亲来孝敬，连雷锋牺牲那天，他还盼望再去看田大娘。我们要像雷锋一样，用共产主义思想的槐丽明珠镶嵌社会主义文明建设！

是啊！我们要像雷锋说过的一句话一样：对待同志要像春天般温暖，对待工作要像春天般火热……雷锋你不愧是我们的英雄。

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写读书收获的作文6篇

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作文是我们一种思想的体现形式。通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，大家会因为作文写的不好而担心吗？由此，有请你读一下以下的“写读书收获的作文”，更多相关信息请继续关注本网站。

写读书收获的作文 篇1

书，是人类进步的阶梯；书，是我们成长路上的`指南针；书，是我们思想的摇篮。

四年级开始，我读的书越来越多，越来越深奥，如中国古典四大名著，世界十大名著。我最喜欢读世界名著了，亚米契斯通过《爱的教育》让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩、父母对子女的养育之情；海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵，给我树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都给予了我许多智慧与人生的启迪。

读书，提高了我的写作水平。阅读时，一些优美的语句会在我的脑海中留下印象，我会在作文中将这些句子稍加改变，用在上面。而这些东西，帮我打下了良好的基础，不管出什么作文题目，我总写得游刃有余。

读书，也让我明白了许许多多人生道理。它让我知道“退一步海阔天空”，它让我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面对世间万物，书教我要善待每一棵小草，每一朵花；面对我的父母，书教我要学会感恩。

我要多读书，读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐，读书的收获会一直伴我终生。

写读书收获的作文 篇2

余秋雨在《阳关雪》一文中言道：中国古代，一为文人，便无足观。文官之显赫，在官场而不在文，他们作为文人的一面，在官场也是无足观的。为文人，便陷于官场之碾轧；为官人，文者的才情便无处可显。想来这也是一种悲哀。

儿时咿语，五岁学经，十岁诵文。饱读经书，满腹经纶的文人把人生的半大年华都葬在春花窗岸，烛灯挑暗的书案上。漫长的学涯中，有人为官权，为金屋，为美妾；有人为志趣，为信仰，耗尽一生。到头来，有的荣华一生，有的被发配边疆，唯有行囊中那一扎皱巴巴的诗文，陪伴他们在中国的版图上停滞留走。

读书是为了什么呢？是像古代百朝官人一样，为了一纸诏书一生荣华不断，还是像五柳先生那样闲来翻书，忙时种田，又或是学六朝金粉的纨绔，吟诗折扇显风骨？

历史的车轮与暗潮，将古代文官对书籍的态度丝丝入扣地印刻在现今少年身上。如今的苦苦读书是为将来考场上厚积薄发，一举成名。读书成为一种手段，目的也只是为了自己离扬名梦想更近一步。

中国几千年的历史里，人们总喜欢为读书冠上一个美好的名声，在上面披一袭华美的袍子，为此总是多有束缚，读得不痛快，不舒服。人们在读书时，总认为要读得清高一些，这样才配得上读书二字。在我看来，这反而不磊落。

官败的文人，看似是一种落魄，但何尝不是入了一番新天地？正如陶渊明锄田作诗，柳宗元塞外办学，不脱离官场的束缚，哪能这般潇洒快活？读书于他们来说是一种志趣，这生活的调味品带来的是身心愉悦。

读书之时，切记寻求本心二字。我们读书时可以目的简单，方式随性，但一定要心服口服地读，喜欢读。若读书如嚼蜡，自己又觉得做此事无意义，又何苦再读？读书若带来收获，便不要顾及别人的秽语。读书这收获是自己的，读了才知道是苦是甜，别人又怎能多论？

不把读书看做手中利器，而看做闲散之趣，想来也是可以的。读书时有些随心所欲，总会多些柳暗花明，做人也是这般道理。

（作文字数：780）

作文点评：这篇文章，从做官的文人与官败的文人入手，谈到了两种不同的读书目的，说得很有道理。

人们读书最初的心意，原是为了了解自我，了解世界，满足好奇心，享受身心愉悦。无奈，读书变成读教材，内容大一统，又渐渐成为一种手段，是明明白白踩在别人头上往上爬的事儿。这种读书，心在功名上，费的其实只是脑力。这种读书，痛不痛快，舒不舒服主要在于结果有没有超过别人，有没有获得体面的身份。人们常说，你要用心读书啊，其实真的用心读书，是不强求结果的，那份怡情时光是对自己的宠爱，不是为了向别人有所交代。

喜欢文章的最后一句，妙哉。

写读书收获的作文 篇3

曾多次拜读过余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。老是对那布满诗意的书品产生了无尽的困惑：先生为何称旅行为苦旅？既然是苦旅，先生又缘何一次次地踏上旅程？

循着先生的脚步，我展开了我的西行。旅行很快乐。我看见了尘封千年的兵马俑，我看见了大漠深处的月牙泉。我收成，由于浩瀚的秦史就展现在我的眼前；我快乐，由于中断绝人烟的大漠深处竟有如斯一片绿洲。我的收成是形体上的。

翻开文集，游于文字中，再借先生的眼睛观察，我却感到了一丝苦。我专心灵与兵马俑对话，我触到了繁华不再的咸阳城的一声叹息；我专心灵与月牙泉窃语，我感到风吹狂沙，小泉可能在弹指间被埋没的恐惊。我的收成是苦，是心灵上的苦。

我驚异，去旅游、去躬行，竟能在快乐的游程中收成一丝哀伤！

在西行途中，我再次翻开余秋雨先生的著作，越发地了解了他。他游敦煌，历兰州，攀沙山，览咸阳，他看到的不仅仅是表面上的风景。一次次思惟的游历，使他一次次收成到人世间的真谛，虽有苦感，咽下却觉甘甜，我想这大概就是先生一次又一次进行文化苦旅的原因吧？

我不停地行走西行旅途中，带着《文化苦旅》边走边思：王安石的褒禅山之行是苦的，但他的心灵旅行却是有收成的，由于明白了以“志”“力”“假于物”达到人生的目标的道理。东坡先生的石钟山之行也是苦的，但他的心灵之旅也是有收成的，由于他找到了石钟山命名的真正原因。

而今，我的西行之旅既快乐，又疲惫。不外，也有了自己独占的收成——读起《文化苦旅》时，旅途的疲劳渐已消失；读起《文化苦旅》时，孤傲的感觉离己而去；读起《文化苦旅》时，更是找到了心灵的慰藉。我的心灵跟着《文化苦旅》而置于阳光下，翦灭了阴霾，换上了暖和与明亮。我的心灵来到了阳光下、大漠上，布满了但愿，满眼是生命的`色泽。我在前人的心灵旅行中，终于找到了一边行走一边读书的轻松，终于收成到了只有心灵的苦旅才能越来越接近思惟的天堂之真理。

说得不错！读书、旅行、实践，尽管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收成……

点评

这篇考场作文的最大亮点是内收留厚实，立意深刻。以《文化苦旅》为全文的线索，构思精巧，情节安排曲折生动，令人着迷。作者由对《文化苦旅》的“苦”起疑，继而惊异先生“竟能在快乐的游程中收成一丝哀伤”，明白先生的收成正在于他“心灵的苦旅”。由“我”带着《文化苦旅》“旅行很快乐”，也“疲惫”，继而“边走边思”，“终于收成到只有心灵的苦旅才能越来越接近思惟的天堂之真理”。文章写得蕴藉，富有哲理，显示了作者清楚的思路以及思维的深刻。

文章写得有“波涛”，吸引读者的阅读兴致，牵动阅卷老师的情感神经，是一篇难得的考场佳作。

写读书收获的作文 篇4

读书破万卷，下笔如有神。书是我成长的伙伴，也是我最好的老师。

读书提高了我的写作水平，同时读书也给我带来许多乐趣。从小开始，一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书，我增长了许多知识，如人为什么会触电死亡，为什么太阳会发光等，好多问题都能从中找到答案。

现在，我正在读四大名著。读《西游记》时，其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里。

现在，我更爱读书的原因是受几篇文章的影响，这些文章都是讲读书带来的好处。《窃读记》表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望；《小树苗与大树的对话》里写了只有多读书，才能把作文写好；《走遍天下书为侣》表达了作者对读书的挚爱。这几篇文章让我知道读书可以调节心情，也可以抒发感情。

从那以后，每天我写完作业，剩下的时间就会认真地读书。我会在书上批注，积累一些好词好句，把文章的意思理解清楚，在书上写出感受和道理。这就是我的读书方法。

好书是全世界的营养品，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书为伴。

写读书收获的作文 篇5

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍带给我很多收获，下面让我来和你们说说吧！

小时候，爸爸妈妈买回来很多图画书，如《小红帽》、《渔夫和金鱼》、《白雪公主》……里面有鲜艳的图画，不识字的我就缠着妈妈给我读。这些快乐有趣的故事伴我度过了开心的幼儿时光。

随着时光的流逝，转眼间我是一名小学生了。现在的我每天都坚持读书。读书如同吃饭睡觉，一日不读书，浑身都难受。书，给我带来许多快乐，能让我的心情愉悦，让我的生活不再枯燥无味。

在课余时，我会读书，在睡觉前，我喜欢阅读。在读了《十万个为什么》后，我学到了一些我不知道的知识，了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《汤姆叔叔的小屋》里，我明白了人无论处于何种境地都不能忘了善良的本质，要学习汤姆叔叔的正直。读了《幻影游船》，让我懂得了“只要战胜自己，就能战胜一切”。在读了《窗边的小豆豆》后，我懂得了要帮助别人，尊敬爱护他人，要有一颗感恩的心……

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读能够给我们带来很多知识，正是因为读书，让我学会了很多。

写读书收获的作文 篇6

我最近上网查资料时，无意中发现了一篇文章——————{虎皮鹦鹉之死}，这篇文章吸引了我，使我不得不读下去。

故事里讲：作者的邻居喂养着一只虎皮鹦鹉，主人天天都给它好吃好喝的，他徐徐失去了自己寻找食品的本领，一天，主人打开笼子，它自由了，兴奋的飞向森林。

几天后，主人去林中打猎，竟然发现了鹦鹉的尸体，主人并不相信鹦鹉是饿死的，可是剖开鹦鹉的腹一看，胃里什么也没有。

可悲啊！天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的森林里！

读完后，我笑了，笑中布满苦涩，布满忧伤，同时，我也从这篇文章中体会到了一个深刻的道理———————光依赖别人糊口是没用的，要学会自己独立糊口，作糊口的强者，不然，就会像虎皮鹦鹉那样活活饿死。生命是自己的，我们有权利驾驭它！但愿大家以后自己独立糊口，自己克服难题，自己作糊口的强者，自己走上人生的道路！

写我们的学校作文6篇

以下是由编辑收集整理的《写我们的学校作文》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。日常生活中我们一般都会有写作的习惯，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。

写我们的学校作文【篇1】

我的学校是一个环境优美、典雅的学校。我们这边是分校，校园虽然没有本校大，但是如同花园一样美丽。我们每一位学生，都深深地爱着它，喜欢着它。

每当清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，走进校园，便开始了一天轻松、愉快的学习。一进学校首先映入眼帘的就是那高大洁白的教学楼。瞧！！那布满茶色玻璃的教学楼，在太阳的映照下，显得那么雄伟壮丽。

教学楼的南侧便是各种各样的花卉的花园，里面种着美丽的一串红、月季、牡丹等美丽的花，绿色的小草衬托着红、白、粉、紫等各种颜色的花。春天，小草从泥土里钻出来，沐浴着早春的阳光，听着同学们的歌声成长，为学校带来一片绿色；夏天，草儿格外茂盛，在骄阳下显得更绿，为炎热的校园带来一片清凉；秋天，草儿慢慢枯黄，黄黄绿绿的小草，使校园变得更加五彩缤纷了，就像为校园换上了五彩的秋装；到了冬天，雪花飘飘扬扬地落下来，给小草盖上了一张厚厚的棉被，整个校园一片白色，就像农民伯伯的棉花丰收了一样。

草坪旁树立着几棵高大的松树，它们就像是校园“卫士”一样，日夜守卫着校园的“居民”——小树、小草、小花。它们顶烈日、冒风雪、战飞雪、斗严寒，一年四季地站在那里；它们天不怕、地不怕、忠实的守卫着我们的校园。

教学楼的前面是综合楼，那里有我们最喜欢的食堂和体操房，在这里你可以听到我们欢快的笑声，找到我们嬉戏的身影。

当你轻轻的步入我们的校园，你会发现——课堂上，朗朗的读书声传遍了整个校园，大家都浸泡在学习知识的海洋中；操场上，一排排朝气蓬勃的队伍在做着整齐划一的体操；图书馆里，一群群好学的孩子，带着不同的问题，来到这里寻找他们的答案；下午放学后，不同的兴趣小组吸引着爱好不同的同学们，他们在那里又更多的得到了他们喜爱的知识。

我们的学校在一年年、一代代培养着来自不同地方的学生，又在一年年、一代代向外输送着一批批优秀的毕业生。我因自己能在这样一所优秀而又美丽的学校上学而感到无限的自豪！将来，我也会更加自豪的告诉别人，我的母校就是“北京小学”！

写我们的学校作文【篇2】

伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。校园里有高大崭新的教学大楼，有花团紧簇的花坛，也有枝繁叶茂的绿树……

眼前的是一座新建的胡文虎基金会教学大楼。她像一位美丽温情的母亲，蓝天是她精致的遮阳帽，雪白的云朵是她别致的饰花，一身蓝色的朴素大方的连衣裙把她衬托得十分温柔、美丽。走进教室，乌黑发亮的黑板，明亮的窗户，崭新的窗帘，使你觉得赏心悦目。它身旁一棵挺拔粗壮、枝繁叶茂的大树成了这位温情母亲的护花使者。

学校最多树的要数北边的女桢子树，一排排绿树撑开无数的枝条犹如一把把遮阳大伞。那灰白色的树干粗壮有力，有的皴皮横生。有的平滑如镜，有的笔直冲天，有的弯曲如卧，真是形态各异。树枝向伸展的双臂，热情的挽在一起，把热情的太阳挡在树顶之外。树枝上的堆满了绿叶，一层一层地，不留一点缝隙，就连树与树间的绿叶都凑在一起，犹如一群活泼可爱的天使在手挽着手做游戏呢!那明亮的绿色照耀着我们的眼睛。仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在树叶从中挂满了一串串的女桢子，像一串串绿色的葡萄，许多淘气的小朋友上树采摘当作玩具，活泼可爱的小麻雀把它当作可口的美味佳肴。

我爱我们的校园，爱校园中的一草一木，爱培育我们的辛勤园丁。我们在这美丽优雅地校园里快乐生活，茁壮成长。

写我们的学校作文【篇3】

我们的学校

       我排着整齐的队伍走进了校门，第一眼就看到那三座高大雄伟的教学楼，再往前走，看到前方的正中央有一块大石头，上面刻着“好好学习，天天向上”几个大字，鼓励我们勤奋上进。再往前走，右边是知识的海洋——图书馆，左边是百花盛开的绿化带，那阵阵清香给我一种轻松舒服的感觉。进入教学楼，传来了朗朗的读书声，仿佛自己也沉浸在书的海洋中……到了中午，我饥肠辘辘地来到食堂，那迷人的香味仿佛一双长长的手，拉着我，让我大饱口福。

       学校里最引人注目的是教学楼后面的'操场了，下课的时候，同学们纷纷跑到操场上，大家聚集在一起就成了同学们的天堂，这里充满着欢声笑语，鸟语花香。这也是我们健身的天堂，我们可以跑步，可以跳绳，可以踢足球，还有我最喜欢的运动，就是打篮球。我们的操场是不是很热闹呢？

       学校给我们带来了快乐和温暖，我爱我们的学校。

                                                                                                                      一品教育指导老师：马老师

写我们的学校作文【篇4】

我们的学校虽然不是很大，但是在我们眼里是非常大的。希望你也喜欢我们的学校。

我们学校的门口有个伸缩门，只有保安让我们进去才会把伸缩门缩起来让我们进去。

走进学校，我们走几步就看见左边的电视显示屏，它可以让我们知道谁为我们学校获了奖。右边是宣传栏，上面写着不能乱吃东西的提示。头顶上有一个玻璃棚，让人来人往的师生免受雨淋。

前面是水池，水池中间有一座假山。里面有几条小鱼和龟，供我们观赏。

再前面一点就是操场了。虽然操场很小只有百米跑道，但够我们玩耍了。我都在红色的塑胶跑道那里玩，因为人少。

操场的左边有一派植物，有几棵是石榴树，秋天可以摘一些玩。眼睛疲劳了，看看这一排植物，可以让眼睛好点。

那排植物的右边有一排乒乓球桌，下课了，那里总是人山人海，热闹非凡。

乒乓球桌后面一点就是学海楼。为什么叫学海楼呢？因为有一句名言：学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。学海楼一排四个教室，一个办公室，有四层楼，共四个办公室，二十四个教室。

欢迎你来我们学校参观。

写我们的学校作文【篇5】

说起我们学校，我便想起了一首李白写的诗[登金陵凤凰凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴官花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天上，二水中分白鹭州。总为浮云能避日，常安不使人愁。听了这首诗后，你应该知道我们学校的校名了。我们学校就是美丽的凤游寺小学。下面我给大家介绍介绍我们学校吧。

一走进学校，你就能看见我们宽广而干净的操场。它位于我们学校的中心。我们学校的跑道是环形的，上面还铺了一层塑胶，这可是正规的塑胶跑道哦。而且塑胶做的跑道不会太滑，不容易跌跤。

操场的北面是同学学习的地方---教学大楼。教学楼共有两个办公室和十八个班级，占据了四层楼，二，三楼里还各有一个书吧，上面放满了书，供同学下课的时候去看。我们十八班每个都设有一个图书角，里面也放满了书，这里面的书都是由自己保管的。你瞧，我们学校是不是到处都有书.

教学楼的后面是前几年才盖的一栋五层大楼---辅助楼,辅助楼里有一个"多功能教室"这里的东西全都是最型的设备,同学们有时候会到这里来上课,这些教室设备可以让学到更多的知识，增长更多的才干，让我们探索更深的奥秘。

我爱我美丽的校园。希望你们以后也能来参观。

写我们的学校作文【篇6】

啊！我的学校中关村第一小学太美了。她犹如一座花园，我在这里健康成长，就像在沃土里茁壮成长的小苗。

一进校门，“做最好的我”几个字映入眼帘，每当我看见这几个大字时就十分自豪，劲头十足。往左走是宽阔的大操场，红色的四百米跑道是铺路石做出来的。跑道用塑胶铺成，真漂亮，我们曾在这里举行过体育节，我们班还在四百米跑步中得了个冠军呢！那激烈感人的场景至今还在我的脑海记忆犹新。再向右边走就是美丽的小花园，小花园里有各式各样的树，有杨树、蓝莓树、梧桐树……这里的花也不少，有向日葵、玫瑰、红掌……它们把学校装扮得五颜六色，美丽极了！每当下课时，我就冲进花园，在这里玩耍。转一个弯，走到了主楼的最顶上，这就是我最想去的地方─空中小农庄！小农庄里有红红的西红柿、绿油油的木耳菜、红彤彤的高粱、美丽的牡丹花……我最喜欢的是那红彤彤的高粱，因为它就像一个个熊熊燃烧的火炬。它的叶子又绿又长，果实非常饱满，说不定它的心里在默默地想：农民怎么还不来收割我呢？

我爱你，我的学校！

写我的人作文(系列6篇)

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。写作文有助于语言表达能力的提高。人们会流连忘返在优秀的作文里，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！以下是由小编为你整理的《写我的人作文(系列6篇)》，希望你更多关注本网站更新。

写我的人作文【篇1】

“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高;不临深渊，不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺少。

现代社会已是知识社会的年代，知识爆炸，创新和发展之快前所未有。要想跟上时代的步伐，学习必须更严谨、更科学、更勤奋。创建学习型机关，学习型社会，构建终身教育机制，都是当今社会对人们学习的提出的新的要求。学科学、学技术、学文化，人人是学习之人，处处是学习之所。让知识的翅膀帮助人类腾飞，使每一个人展现才华，为人类的文明作出自己的贡献。要真正做到知不足，首先要具备谦逊的态度，要敢于承认自己知识不足、学养欠缺，无论何时何地，不管面对何人何事。真正能够自省的人，必是态度谦卑者，必是那些有自知之明而见贤思齐者。现实生活中，谁也不是全才，谁也不可能包罗万象什么都懂都会，但对待知识对待学习的态度，确乎很重要。读书学习，除了要树立谦虚的态度，还要倡导踏实的作风。

或许有人会说，读那么多书，学那么多知识又有何用?况且知识也会被人遗忘。是的，对于读书的人们，灌输有些知识今生今世不一定用得上，但什么知识可以用得上什么知识用不上，谁又能预测呢?只有多读书、多积累知识，才能以变应变。高士其说过：“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就要衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭。”吾生而有涯，而知也无涯，获得知识，读书学习是第一要务。热爱读书吧，读书是读书人的手段，也是读书人的目的

学习使人进步，不学习必然落后。封闭、自足，夜郎自大，只会远离进步和文明。只有不断的学习才有光明的远景。

写我的人作文【篇2】

湛蓝的天空漂浮着如同棉花糖般的朵朵白云，这是一个令人激动的日子，今天我将以CEO的身份参加第十一届中国国际动漫节之“动漫低碳贸易街”活动。

看，原本寂静的少年宫广场一下子沸腾了起来，一块块地垫迅速铺开，一张张海报醒目的“拔地而起”，一声声吆喝不断传来：“都来看啊，便宜卖啦！”“走过路过不要错过啊！”。。。。同学们摇身一变成了卖力的推销员。我也不甘落后，整理好商品，加入吆喝的大潮中。

这时，走来一位大眼睛的小妹妹，她正打探着我的商品呢！我突然紧张地说不出话来，妈妈说：“别紧张，介绍一下你的商品吧。”我连忙上前，端起一只会吃钱狗狗的储蓄罐在她面前。我把一个硬币放入狗狗的食盘中，狗狗的头部开始晃动，左嗅嗅右闻闻，好像在认真寻找食物的样子。就在小妹妹看的目不转睛的时候，我试探地问：“小妹妹，你很喜欢吧？要不买一个吧？”小妹妹爽快的答应了，于是，我人生的第一笔生意顺利成交！好激动啊！

环顾现场早已是人山人海，热闹非凡。妈妈说做生意不能守株待兔，需要主动出击。于是我整理了一些心爱的商品就出发了。吆喝售卖，互相置换，讨价还价，我的小生意做的不亦乐乎。一圈下来我的腰包就鼓鼓囊囊了，“耶！我赚到人生第一桶金了！”我兴奋地对妈妈喊道。

2个小时的活动很快就结束了，我一共卖出389元的商品，每一笔生意都有一个小故事，我深深体会到赚钱的艰辛与快乐。我觉得做好生意不仅要有独特的商品，还需要推销人员的头脑和口才。体会到爸爸妈妈赚的每一分钱都来之不易，以后我会好好珍惜！

写我的人作文【篇3】

教学目的

一 明确凡是从现实生活的需要出发说明事物的特征、功用等的文字，都可看作应用性的说明。如解说词、序言、条例、说明书、实验报告、广告、各科教科书的文字说明等等。

二 了解写应用性说明文，可以运用多种说明方法和表达方式。

教学要点

一 以本单元中的应用性说明文为范例，区别比较不同的表达方式：《标点符号用法》运用了下定义、举实例、作诠释三种说明方法；《电子计算机多种功能》用的是通俗的诠释和生动的事例；《第比利斯的地下印刷所》用的是说明和记叙相结合的表达方式：《＜文心＞序》用的是概括说明和议论相结合的方式：而《从宜宾到重庆》则结合运用记叙、描写、说明、议论的方式。此外，应用性的说明文，还常常使用一问一答的表达方式，如《混作、间作和套作》等。

二 指导学生写作“科学小品”。了解科学小品常常把说明、记叙、描写等表达方式结合在一起，采用第一人称的拟人化写法，把说明的“科学性”和“艺术性”紧密地统一起来，让读者通过生动形象的艺术形式接受科学知识。

例文1

保温瓶

陈友良

我叫保温瓶，人送别号茶瓶、保暖瓶、热水瓶。我诞生在矮人国，身高仅三十五公分左右，腰围却有四十公分。你可别小看我这五短身材，朋友却是遍布五湖四海。上至宫廷首相府，下至寻常百姓家，都奉我为尊贵的座上宾。炎炎盛夏，想沏一杯龙井茶，隆隆寒冬，欲饮一杯热开水，只要提起我来，便能满足人们的需求。这就难怪我要受到人们的青睐了。

其实，从结构上说，我太简单了。外面一层瓶壳，是我的外衣；内中一只瓶胆，就算我的身体。瓶胆是玻璃制成，容易碎，这外衣就显得十分重要。服装也随着时代而变化，开始是竹制的，逐渐换用塑料和钢精的了。实用、美观、大方，反映出我的审美观。

有人问我，你的身体结构如此简单，怎么能保温的呢？说起来，这主要是瓶胆的功劳了。瓶口上不是有一只软木塞子吗？就是这个塞子，切断了瓶内热分子与瓶外冷空气对流的道路。瓶胆壁是双层的，中间夹层抽出了真空（真空是不传热的），这就把热传导的路给切断了。同时，你们看到瓶胆上亮晶晶的，那是有意涂上的一层薄薄的银，它能像镜子一样将热辐射挡了回去。有了这三条，热就可以比较长久地保留下来了。当然，这种绝热还不那么理想，仍然有一部分热能够跑出来，因此我的保暖时间总是有一定的限度。

别看我一贯沉默寡言，有时也会发脾气，“”一声，瓶塞一蹦老高。那当然不是本人的过错。倒开水时，冷空气会乘机从瓶口跑进去，受热后体积膨胀，这时木塞偏偏塞得过紧，憋不住，就会将瓶塞顶出。如果你在盖木塞时，先把木塞放在瓶口，留一点缝隙，把水瓶轻轻晃动一下，让水汽微微出来，再把木塞盖紧，我就不会暴跳如雷了。

人们说，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那个小尾巴──抽气尾管却也碰不得。一旦碰破，瓶胆夹层进入空气，就会失去保温性能，所以必须对其细心保护。另外，瓶胆使用久了，内壁会附着一层水垢，不仅不卫生，并且会使瓶胆失去反射作用而影响保温，因此必须及时清除水垢。清除方法很简便，可用小苏打、温盐水灌进去，再放一些纸屑、碎鸡蛋壳，用双手摇晃几下，水垢即可除去。

南宋华岳有《田家》诗云：“鸡唱三声天欲明，安排饭碗与茶瓶。”昔日祖辈与今天的我当然不好攀比了。今天的我正适应时代潮流，不仅外貌上美化，图文并茂，色彩纷呈，而且品种上翻新，什么旅行式，气压式，等等，可谓琳琅满目，美不胜收。我将继续竭诚为人类服务，不辜负朋友对我的信任：外表冷静，心是热的。

［思考题］

1.抓住了什么特征来说明的？

2.的结构属于哪一类？使用了什么说明顺序？

3.体会语言生动活泼的特点。

写我的人作文【篇4】

春节到了，家家户户张灯结彩，到处充满着浓浓的年味。同时大家都会走亲访友，当然我家也不例外。大年初一的早上，我就催着爸爸妈妈去外婆家拜年，因为去外婆家拜年不但外公外婆会给我个大红包，还可以和很多平时不怎么见面的小亲戚一起玩，想想就开心。

爸爸开着车子带着我和妈妈，还有我们给外公外婆准备的礼物，不一会就到了外婆家。外公外婆看到我们回来了都出来迎接我们。我看见外公外婆立马给他们拜年：“祝外公外婆新年快乐，身体健康，心想事成”，后面还偷偷补了一句：“红包拿来”，外公外婆听了很高兴立马就拿出一个大红包给我。外婆又端了红糖水出来给我喝，说喝了红糖水嘴巴甜，身体好，学习棒。我就问妈妈：“这红糖水真有这种神奇的效果吗？”妈妈笑着说：“过年都是讨彩头，这是外公外婆对你新年的祝福”。我似懂非懂的点了点头，喝了一大口。喝完红糖水，外公外婆家就陆陆续续来了好多亲戚，我在妈妈的指引下一个个地给他们拜年，一大圈下来感觉好累，不过也收了不少红包，顿时觉得自己好富有。

给大人们拜完年，接下来就是我们小孩子的世界了，我们一群孩子一起在院子里放鞭炮，过家家，玩得可开心了。阿姨家儿子放鞭炮的时候把新衣服都炸了个窟窿，还一直担心被他妈妈骂。好在现在是过新年，据说年初一大人不能骂孩子的，他这才躲过一劫，不过以后还是要小心，在高兴的时刻可不能弄得乐极生悲。

时间过得真快，一会儿就到了吃午饭的时间了，过年的饭菜特别丰富，外婆家准备了满满两大桌，桌子上摆满了鸡、鸭、鱼、肉、虾等好吃的，我都不知道吃什么好了。我们一群孩子在一起喝着甜甜的饮料，一边品尝着可口的菜肴，边吃边闹，真的很开心。真希望每天都是过新年，这样大家就可以永远在一起开开心心的！

写我的人作文【篇5】

近年来，科学家发现植物其实也有喜怒哀乐。

所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。

植物①喜好颜色，②喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生莱则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为”刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。

植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉人开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进人房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。

写我的人作文【篇6】

我有一个美丽的教室，那里有我和我的同学，那里是我学习的美丽天地。

我的教室前边有一块让我丰收的黑板。每天，老师在上面写一写，画一画，让我拥有知识，这黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鲜艳的五星红旗，红旗旁还有四个大字，它在高速我们要好好学习，回报祖国。黑板右边堆放着废旧的卷子，废旧的空瓶子，都是我们用来换成零钱，买树苗，种树苗，将来给我们一个美好的绿色世界，生活。在黑板的左侧是一扇醒目的门，它整天开开关关，把我们送到学习的乐园。

我们班的墙壁上展示着我们的学习成果。有一首首精美的古诗，精美的书法作品，使教室充满了书香的气息。后边是资料台，上面贴着展示自我的文章，看起来，这个班级好看多了。右边挂着小学生守则，每一条都告诉了我们一个新的要求。左边悬挂的是班级获得的荣誉证书，比如优秀班集体，卫生班集体……前边是评比台，上面记载着我们每个人的星数，谁星星最多谁就能选上“三好学生”，全面发展好少年。外面也有一个学习园地，上面贴着全班的比赛情况，其中就有我一个，字书写得好。

我们教室最有特色的是拥有一个图书角，上面有许许多多的书，最上面放的是图书角三个大字，中间是书，下面是个小柜子，里头摆放着洗手液，香皂等等。这个书架上的每本书都蕴藏了很多的知识。这粉红色一体的书架，就好像知识的天堂。

我的教室就是这样摆设的，多么巧妙和谐，好像是一块知识的天地。我在这里学到知识，戴上红领巾，在这里长大，教室是我成长的摇篮。我爱我的教室。

我爱读书作文6篇

我们特意为大家整理了关于“我爱读书作文”的相关内容，希望通过写作的方式，能够促进我们与世界的互动和交流。写作不仅是一种表达自己的方式，更是一种发现和探索生活乐趣的方式。一篇好的作文需要具备多方面的条件，如清晰的逻辑、准确的判断、恰当的词汇和生动的描写等。希望本文的内容能够为您提供一些写作的参考和灵感！

我爱读书作文 篇1

如果我是一条小鱼，书就是无边的海洋，让我快活地游来游去；如果我是一只小鸟，书就是广阔的天空，让我自由地尽情飞翔。

听妈妈说，从一岁时候，妈妈就每天晚上给我讲故事，我总是听了一个又一个，没完没了，也许，就是从那时候起，我就爱上了书。上了一年级后，我认识了拼音，从此以后，我自己会读书了！直到现在，每天中午，除了练习一张铅笔字，剩余的时间，我全部都用来读书，书已经成了我生活中不可或缺的好朋友，用妈妈的话说，我已经成了标准的小书迷、小书虫了。

我喜欢的书有很多，《一千零一夜》里的故事引人入胜，让我爱不释手；《女孩故事》里的女英雄们让我肃然起敬；《红鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤独的背影，让我流下了伤心的泪水……

现在，我正在看的书有《我是一只狐狸狗》和《了不起的狐狸爸爸》，这两本书我都非常喜欢，每本书我都读了三四遍，有些精彩的段落我都背下来了，不信我给你们来背一段：在我们狗的世界里，哪里有什么孔融让梨！我们是狗，只懂得孔融抢梨。孔融因为知道自己是弟弟，所以就说：“哥哥应该吃大梨，弟弟应该吃小梨。”可是我们狗就不是那么想的，我们狗只知道：“哥哥应该吃大梨，弟弟就应该吃更大的梨。”如果不这样，做弟弟的不就永远吃亏吗。”还有一段，更是让我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。

看，读书带给我无尽的快乐，读书伴随我健康的成长，让我们都来读书吧，一起享受读书的快乐，共同拥抱美好的明天！

我爱读书作文 篇2

笛声清越，萧声深沉，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，叹之扶之，皆使人沉醉。

我就是我，一个普通且平凡得boy，我单名一个栋字，可能是父母希望我将来能成为祖国的栋梁之才吧！我厚年出生，所以身上带着点猴儿的灵气。

我相貌平平，但我爱交朋友，俗语说多个朋友多条路，多个敌人多堵墙，所以我的朋友遍天下。但是现在能常见面的只剩下鹏哥了，我们在同一个班级，互相帮助，共同学习，成绩一天天进步。

我语不惊人，但我有远大理想，我比较喜欢微机，所以我的英文名是Bill Gets(比尔盖茨)，我要像盖茨一样，把祖国的计算机事业走在世界前列，使祖国强大起来，不让外国人小瞧。

我爱读书，因为课外书就是第二课堂，它能学到课本上学不到的东西。古人就曾经云过，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉今生与书为伴，快哉快哉！

她有商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的忧虑；她有风萧声动，玉壶光转，一夜鱼笼舞的繁花；她有明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉的清幽；她有明月松间照，清泉石上流的淡泊但使龙城飞将载，不叫胡马度阴山是她的决心，使她掷有声的豪言壮语；剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头是她感伤时如梦的呓语

我读的书很广：什么四大名着，《十万个为什么》，《拿破仑大帝》，我都爱看，不过我最爱看的是英国女作家乔安妮，凯瑟琳罗琳的《哈利波特》系列丛书及前苏联作家尼古拉阿列，克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

怎么样，你们了解我了吗？愿意和我交朋友吗？我很期待噢！

我爱读书作文 篇3

望着空缺的作文本，脑袋里好像有千头万绪，但终极也没有理清自己想得毕竟是什么，忽而也如这作文本似的空缺了。

回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。

这终极也是得益与阅读。那时，回到家完成作业的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。

我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思惟升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论兴奋悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依靠的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。

而跟着时间的'流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感触感染到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中渡过，紧张的学习、紧张的糊口，我失去了应有的轻松与天然，天天都按照一个规律糊口，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的攫取，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样布满激情，它已经被太多的事所布满，放松不下来了。

我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。固然苦读让我收成了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最最少付出得到了回报。

跟着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对面前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的抛却了写作，我清晰的知道我应该把笔从作文本移向那好像永远做不完的功课，这令我身心疲劳。

后来，在爸爸的开导下，我徐徐的意识到学习实在也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。

但是，就在我望着空缺的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学眼前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！

就在今天，我望着空缺的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，专心体味那杯香茗的温馨与幸福。

我爱读书，我爱写作。

我爱读书作文 篇4

书像一叶扁舟，带我遨游世界各地；书像一位良师，领我探索未知奥秘；书像一把钥匙，帮我打开知识宝库。

书就像一位亲密的伙伴儿，伴随着我长大。是书让我游览了景色优美的颐和园，是书让我领略了大自然的奇花异草，是书让我感受到了山的险峻，水的清澈。

书不仅开阔了我的视野，还拓展了我的想象力。每当我如获至宝地捧着书，如醉如痴地享受读书的乐趣时，我的心中总是会出现许多疑问。比如：孙悟空为什么会心甘情愿的保唐僧取经？猪八戒为什么会来到凡间？诸葛亮为什么不培养几个好徒弟？……许多数不清的问题迷惑着我、吸引着我，让我忍不住去猜想，忍不住去细细品读。

每当读书读到兴致浓时，我便会身临其境，难以自拔。当我读到齐天大圣上天入地，腾云驾雾，降妖除魔时，心里羡慕不已，高兴地手舞足蹈，仿佛自己也成了齐天大圣。当我读到白雪公主被狠毒的皇后用毒苹果毒死的时候，气愤地诅咒皇后不得好报；当我读到《红楼梦》里林黛玉气愤而死的故事时，我心中是那么的惋惜，竟然泪落如珠。是书让我时而欢欣鼓舞，时而义愤填膺，时而多愁善感，时而伤心不已。

爱书的生动有趣，爱书的千变万化，爱书的豪情奔放。

我爱读书作文 篇5

俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”我是一个爱看书的女孩，有时我还会不小心把书中的情节在生活中演示出来呢！

五年级:杨景惠

在我七岁那年，我第一次看“白雪公主”的故事，我就把妈妈当成女巫了呢。事情是这样的。晚上我正在房间里看着白雪公主的书，当我看到女王要让仆人把善良的白雪公主抓到森林里杀掉的时候，白雪公主这么善良的人，竟然要被王后杀掉但镜子还是说白雪公主漂亮，王后这次真的生气了。就把自己装扮成卖杂货的老奶奶，翻山越岭地来到小矮人的家，白雪公主看老奶奶不像个坏人就放老奶奶进来了，白雪公主看见有一条漂亮的胸带，就叫老奶奶帮白雪公主系，系着系着，突然将带子拉紧。正在这时，妈妈进来了，我随手在旁边拿起了一根绳子，绑在妈妈的胸前，妈妈一脸莫名其妙的看着我。后来，我把整件事的来龙去脉告诉妈妈，引得我们全家人的哄堂大笑。

学霸未经允许不得转载

我爱读书作文 篇6

我虽然只是一个三年级的小朋友，但我平常爱好读书，在读书当中，它让我学会了不少知识，收获了不少快乐，在读书时，书籍似乎把我带到了一个快乐的世界，一个知识的海洋。于是我迷恋上了读书，迷恋上了这里面丰富的知识。

我平常最爱看《故事作文》、《快乐作文》、《小狝猴学习画刊》、成语故事、童话故事、寓言故事、世界名著等书。这里面的知识真是丰富多彩，让我看了还想看，像总是看不够似的。在这里面她教我写作文，教会学会帮助人。我每次读书都很快乐，那种快乐的滋味，像喝了蜜一样甜。让我在知识的海洋里，感受到了学到知识的快乐，那知识的世界真是一望无际，永看不到边。从中我明白了路是走不完的，知识也是学不完的。

每次我读书都感到很轻松，在读书当中，我会偷偷的笑，笑里面可笑的句子、动人的情节、感人的故事以及自己学到的优美的句子。我有时也会偷偷地哭，哭里面感动的人和事。在读书时，我还记下了里面许多优美的句子，有时有些句子是不容易理解的，我就多读，因为书读百遍其义自见，再不懂的句子，我就向爸爸妈妈请教，向老师请教，然后再记在好词好句积累本子上，以备后用。

读书让了我学到了很多知识，感受到了好多的快乐，丰富了我的生活，开拓了我的视野，同时也让我收获了许多，在每一次的作文中我都能得到优秀，还常常受到老师的表扬呢！

啊，我不由地喊出：我爱读书，读书真是让我快乐无比！

写读我的作文汇总

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作文可以增强我们的专注力。写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。你对优质的作文了解多少呢？或许你需要"写读我的作文汇总"这样的内容,更多信息请继续关注本网站。

写读我的作文 篇1

在遥远的星空，永远悬挂着一颗并不明亮的星星——天狼星，它是我的最爱，当然，这缘于它的主人——狼。

狼，凶残的字眼吗？狼心狗肺？狼狈为奸？人类真是大错特错。

狼，原与狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼；那四根最刺心刺胆的狼牙；黑的灰的或白的并不好看的毛色；那强而有力的尾巴，构成了狼。

狼，金毛灿灿，杀气腾腾的蒙古狼，锥子般的目光嗖嗖飞来，蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上，居高临下，准备扑杀的架势。狼，寒气，杀气，直摄人心。

狼，最凶猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果没有狼牙，狼所有的勇敢、强悍、智慧、狡猾、凶残、贪婪、狂妄、雄心、耐心、机敏、警觉、体力、耐力等等一切的品性、个性和悟性，统统等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。

狼，月下长啸，无比凄凉，令人心寒。它是会团结的，更是孤独的。再有，就算一个人把它从小养大，就算给了它再多的付出、关爱，它最后还是会毫不留情地离你而去，毕竟，自由才是狼的最高宗旨。

狼，是仅次于人聪明的动物。三十六计，计计使得比人棒。当然，除了美人计。狼是最有智慧的，它们懂气象，懂地形，懂选择时机，懂知己知彼，懂战略战术，懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪袭战，懂集中优势兵力打歼灭战，还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼敌群的战略意图。

狼，望月长啸，载着最锋利、最刺心刺胆的狼牙和目光出击，携手便无往不利，不达目的绝不罢休的狼。

写读我的作文 篇2

读书破万卷，下笔如有神。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。阅读，能为写作提供滋养，这似乎是一种规律。将这种规律运用于教学中，读写结合应运而生。很多语文教育者进行了长久的探索，为我们提供了宝贵的经验。

余映潮老师创造了处理教材的多种生动手法，其中一种是课文作文，以写带读，这种手法包含模仿课文形式与利用课文材料两种方法。①这两种方法指向不同，一种指向借鉴课文的语言形式，让课文成为写作可以模仿的材料；一种指向更丰富，有可能是在课文材料提供的情境下，进行补写、改写，从而促进对文本的理解，同时也锻炼另一种写作技能。黄厚江老师从语文学习思想、作文教学策略和作文教学形式三个层面辨析了读写结合这一概念，重点介绍了第三个层面。相对于阅读教学，他认为读写结合对写作教学的意义更大，因为读写结合有助于学生培养写作意识、感悟写作规律、激发写作动机、学习写作方法、确立写作理念；其基本形式有仿写式、融合式、共生式、延伸式。②这多种读写结合形式也包含了指向阅读和写作两种不同教学目的。正是由于读写结合的不同形式中会指向完全不同的教学目的，张心科教授重新审视读写结合，他认为阅读与写作在目的、能力要求、教材、教学内容与方法方面存在根本差异，因此阅读教学和写作教学中的读写要求、方法也存在巨大差异。为了避免教学内容的含混，建立阅读、写作各自自称体系的知识系统，他提倡分开研究，适当结合。③这是从课程体系和知识框架建构的角度进行的审视与厘清。

在教学实践中，课文作文共生写作向课文学写作等多种读写结合的形式为我们提供丰富的借鉴，而张老师的观点让我们更理性地思考如何进行阅读与写作的结合练习。阅读与写作不是简单的结合与独立的关系。璩老师注重读写融合，让学生读得深刻，写得越来越好而且越来越有写作的兴趣，这源于老师对读写规律的精熟，并且建立了阅读与写作完整、高效的程序。在阅读课中，老师在引导学生充分读懂文本的基础上，多层面挖掘教材、生活资源，给学生提供多种多样的写作机会，随时激活学生的写作意识。老师常说要用教材教而不仅仅是教教材，不能局限在教材之中，要敢于打破常规，让语文学习成为学生的期待。

近两周来长沙疫情形势严峻，老师面对周末留校后的学子，创作了《意外和明天，哪一个先到来》一课，让学生通过听、说、读、写活动的开展，学会从容、理性应对意外事件，也学习书信写作。在真实的生活情境、模拟的危机情境中，学生冷静思考，再在观看雅礼学子真实的表现和老师的书信中获得教育，之后联系时事进行讨论交流，最后每个人进行自己的书写。这是融合思想教育、生命教育的写作课。在教授《木兰诗》一课时，璩老师以我看到了我听到了我想到了为主任务让学生在文本中反复品读，后部分以我喜欢木兰，因为她，从可以看出她为主任务让学生全面地品鉴人物形象。最后，璩老师点明文章在详略上的妙处，并结合《邓稼先》《谁是最可爱的人》等多篇文章提醒学生在作文中注重选材，布置作业想象木兰从军的情景，进行心理描写和场景描写。在这样的融合式读写中，学生更理解木兰形象，也锻炼了神态、心理、动作、场景等多种描写能力。学生学习《谁是最可爱的人》一课后，老师让学生给志愿军战士写一封信。写作建立在品读充分、深入的基础之上。写好这封信的前提是在阅读的过程中获得材料积累、情感触动、形式借鉴，完成这一写作也是学习成果的展示。

理性的读写融合不仅需要充分地读，精致地写，还需要成体系的规划。璩老师在阅读课中教会学生读懂文本的阅读策略，布置富有挑战性的写作任务，再在写作课中及时反馈写作情况，指导学生如何写才能写好，学生在点评指导的基础上再进行二次写作，达到写作能力的真正提升。在长期实践与深入研究的基础上，老师设计的写作任务有课程角度的序列化体系，开展的教学也实现了写作过程的序列化，即依循审题选材布局谋篇写作修改润色点评展示这一序列。④在扎实而理性的读写融合练习中，学生的读写能力得到真正的提升。

写读我的作文 篇3

胆小的我

我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。

我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《哆啦A梦》，里面有一只大鳄鱼长着大大的嘴巴，露出尖利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。

去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学们送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心想，下次教师节我一定送给老师一个礼物。

我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！

积累•借鉴•运用

本文作者选取了两个具体事例表现了自己胆小的特点，给人留下了深刻的印象。

最佳学习点

☆通过具体事例表现人物特点：本文通过“我”看完《哆啦A梦》里的鳄鱼后不敢自己睡觉，要妈妈陪吗“我”睡到天亮和“我”为老师准备好礼物却不敢送给老师两件事，表现了自己胆小的特点。

☆前后呼应：开篇写了自己胆小的特点，结尾“我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！”前后呼应，升华了感情。

怎么学

3

学积累

妩媚、羞涩、腼腆、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、爱怜、亲切、勤劳、成熟、滋润、抚慰、叮咛、嘱咐、港湾、奉献、威武、高达、瘦弱、厉害、责任、忠厚、沉默、忧虑、孝顺、爽朗、畅快、豪爽、豪放、恼怒、气愤、消沉、失落、开朗、期望、希望、夙愿、舒坦、宽心、懒惰、乐观、美丽、随和、风趣、幽默、健壮、结实、挺拔、魁梧、冷峻、慈母、慈爱

闻名遐迩、滔滔不绝、头头是道、落落大方、眉飞色舞、喜笑颜开、小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、成千上万、唯妙唯俏、多多益善、虎背熊腰、身宽腰阔、仪态万方、大腹便便、不修边幅、西装革履、衣冠楚楚、以身作则、淳淳教导、语重心长、天伦之乐、一本正经、勤俭持家、沉默寡言、愁眉苦脸、神态自若、暴跳如雷、怒发冲冠

学运用

1.以“我给家人画张像”为题写一个片断。运用人物外貌描写方法，准确简洁地描写出人物的形象。

2.仿造例文的描写方法，写一个你熟悉的人的外貌。

我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯”地笑个不停，特别可爱。

写读我的作文 篇4

语文教学就是要培养学生的听说读写的能力。读书破万卷，下笔如有神一语道破了读与写的关系，只要读好书就能写好文章，所以，作为语文老师，我们应该把训练学生的读与写结合起来，在阅读教学中培养学生的写作能力，让学生在提高阅读能力的同时，也提高写作水平。那么，怎样才能做到以读促写呢？

一、读美文，赏词句，为写蓄积能量

选入语文教本的每篇文章都是几经筛选的名家名篇，其中的优美词句多得不可胜数。如果我们能在阅读教学中引导学生品味、赏析这些经典优美的词句，并熟读成诵，无疑，学生在读的过程中就积累了很多的写作素材，今后写文章就能有话可写，并能生动形象的表达，这也就为写蓄积了能量。比如，朱自清的散文《春》，作者绘声绘色地描绘了春草图、春花图、春雨图等，其中的优美词句很多，只要教师好好地引导学生品读、赏析并背诵，这对学生的写作是大有裨益的。如：小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的一句中哪些词用得好，好在哪儿？引导学生讨论后形成结论：偷偷地运用拟人手法，把小草写活了，生动形象，钻显示了小草顽强的生命力。这样在阅读教学的过程中既引导学生赏析了字词句，又积累了写作素材，为写蓄积了能量。

二、细分析，品技法，为写引路领航

选入教本的都是经典之作，文质兼美，他们在写作技法上也是各有特色。教师在阅读教学中，要引导学生仔细地分析品味它们各具千秋的写作技法，从中学会观察，学会构思，学会表达，为写引路领航。

比如，教学朱自清的散文《背影》一文，教师可以设计一些问题引导学生细细地分析品读：1.作者为什么选择背影这个特殊的角度来表现父子之间的热爱情深，这对我们的写作有何启示？如果要你写《我的父亲》或《我的母亲》，你将选择怎样的视角来写作？2.作者是怎样观察描绘父亲的背影的？你也可学着观察描绘你熟悉的某人的工作或生活场景，表达自己的情感。3.作者按怎样的思路来结构全篇，这样写有何好处？通过这些问题，既让学生读懂了文章，又让学生明白怎样去借鉴别人的写作经验来写好文章。读好文章也是为了写好文章，读为写引路领航。

三、析立意，明中心，为写提纲挈领

立意、中心是文章的灵魂，好的文章一般都是立意新颖，中心明确，围绕中心选材取材。选入教本的文章不但在技法上各有特色，在立意上也往往别出心裁，独具一格。在阅读教学的过程中如能很好的引导学生分析感悟文章的立意，明确文章的中心，那么读文章就能提纲挈领。学以致用，写文章也能做到立意新颖，中心明确突出。这样读可以为写提纲挈领。

四、读后仿写，以读促写

光是读，不付诸实践，不经常练笔，想写出优美感人的文章是不可能的。因此，教师不仅要引导学生精读，还要指导学生精练，精读与精练相结合，读后仿写，读是写的范本，让写有法可依，有章可仿，以读促写，效果更佳。再者，范本与仿写也可相互比较，仿写就更能明得失，从而更好的促进仿写。比如教鲁迅的《风筝》一文，作者抓住小兄弟的外貌、语言、动作、神态，运用白描手法刻画出小兄弟的天真、活泼、瘦弱、痴爱风筝，然后要学生仿写一个片段，通过细致观察，描写某个人在活动中的动作神态，写出他的性格特征。这样根据文中的某一方面的内容仿写片段作文是学生练笔的一个方面，还可以根据课文内容和结构进行整文仿写练。练笔贵在坚持，只要持之以恒，学生的写作水平就会有明显的提高。

五、加强课外阅读，拓展写作创新思维

要提高学生的写作能力，仅靠课内阅读是不够的，必须由课内向课外延伸，拓展学生的阅读和写作空间，发展学生的创新思维。比如：教冰心的《忆读书》一文，就可向学生推荐冰心的其他作品如《繁星》《春水》。让学生去领略冰心是怎样独特地表现自然、母爱、童真的，并试着去仿写，用精炼的诗的语言表达自己瞬间的独特感受，这样就达到了阅读与写作双丰收的效果。

总之，作为语文教师，我们应该把训练学生的读与写有机结合，不仅培养学生读的能力，在读的过程中也要培养学生的写的能力，以读促写，一箭双雕，不更好吗？

写读我的作文 篇5

提起贝多芬，我总感觉到周围的空气是那么沉重，整个思想都笼罩在混浊的气氛中，对于贝多芬来说，他的一生注定要成为悲惨的、没有光华、没有幸福、孤独斗争的一生。他是受难者、抗争者。

一、为了善而受苦的伟大的心灵

“全力行善，钟爱自由，切莫欺妄真理——即使为了王座。”

他那眼神——“柔情的眼睛和强烈的苦难”，让人看后必须全力以赴才止得住眼泪。我能想象，眼神传递的情感是怎样的真实，以至于把一个人的内心毫无隐瞒地表现出来。他的童年，没有莫扎特那样温暖的家庭，从一开始人生对他来说就是一次惨烈而残酷的战争。他的音乐成就的取得，可以说是暴力的开端，仁爱的过程。作为一个音乐家，无情地，他的耳朵聋了，他面对着生理的折磨，幼稚的思想被矛盾的心理遏制得透不过气来。他每天备受煎熬，依旧以一颗顽强的心去抵抗。他说过：“希望自己的苦难经历能给予别的受难者力量。”即使后来被医生误诊，他也是以一颗宽仁的心去对待。是的，贝多芬是坚强而纯洁的。

二、备受世人误会

也正是因为生理上的毛病，使天性活泼开朗的贝多芬，过着孤独的生活，不能适应各种社会交际，他不能听别人正常的谈话，也不能对人家说：“请你大声点，我是个聋子!”但是，上帝啊!为什么让一个音乐人听觉上出毛病?作为一个听者，我为他感到悲伤。然而职业的缘故，他又必须在一些公共场合露面，天哪!你该怎么做?选择什么?哦，不!你选择了最令人痛苦的，却最无奈的——不露面，坚持不露面!即使被世人误解，此时此刻，我明白，音乐对你是多么重要，为了音乐，你可以牺牲一切，包括自己的名誉，同时，我再次想到了你的眼神——“柔情的眼睛和强烈的苦楚”。你渴望世人了解你，但又不愿意让世人走近你，那深邃的目光，到底，究竟还有怎样复杂而微妙的细节?

三、好好“读”自己

你曾经笑过，曾经受伤过，也曾如痴如醉地爱过，但终究孤单，终究悲惨，那曲《命运交响曲》似乎道出了你的人生坎坷历程，我想问你，你是否放开你自己?在某种角度上说你是在抗争，是坚强的，但在我看来，这又何尝不是一种脆弱呢>大胆的让世人知道你的残疾，不去管他的眼光与看法，依旧执著努力，以坦白的态度对待你的遭遇，或许你的坦白会“饶恕”你，而又何须“伪装”，甚至“改变”自己?

四、祝福

最后用托尔斯泰的一句名言来结束本文：有人贪恋尘世是因折断了双翼，我正是他们中的一员，但对于极高的苍穹渴望，让我努力高飞，有了上帝的帮助，我会成功的!但愿天国的你，能坦然继续你的“生命”……

写我读书我快乐作文

栏目小编仔细思考后，蓄心良久，终于挑选了一个奇妙的题目——“写我读书我快乐作文”，这篇文章不仅能够锤炼学生的语文功底，还能够启迪学生的思维，写作能够让我们更好地反思自己。要想在写作中获得成长，少不了大量的学习和实践。相信这篇文章一定能够为你提供巨大帮助！

写我读书我快乐作文(篇1)

我悠悠中国，华夏文明5000年，作为一名小学生，我们该如何了解我们中国的文化呢?对，读书便是最好的一个途径。要读书，读好书，读经典的书。

在众多书籍中，我更喜欢看中国的国学和历史文化，读书可以让人明智，可以让人明理，还可以丰富自己的文化根基。我爱读书，因为徜徉在书海里，可以和李白杜甫一起吟诗，可以学习交友，为人处事的方法。

广泛的接触古今中外的名人和各行各业坚持理想的'奋斗故事，让我有了明确的学习方向，我要以我小小的身躯为我们中华之崛起而读书，少年强则国强，面对世界各国科技的日益发展，我们中国也必须紧追其上，这样才不会被外国人欺负。

阅读也给我带来的快乐，朗朗上口的诗词，可以吟诵和唱出来，有时还可以漫画的形式来学习古诗，学习故事，学习古诗，我们要了解作者是一个怎样的人，以及他生活的背景，这样我们才能更好地理解他的作品，这样也就不死读书了。

我要像苏轼一样，“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”

写我读书我快乐作文(篇2)

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。

小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。

《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……

小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。

告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的`快乐，收获了种种滋味。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……

我读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。

读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴。

写我读书我快乐作文(篇3)

今天下午第三节课至第四节课，学校决定举行一次“红领巾书市活动”，大家听了这个消息后，教室立刻沸腾起来，有的同学交头接耳；有的同学摸摸脑袋，觉得很奇怪，怎么突然间会冒出这种活动；还有的同学高兴得一蹦三尺高... ... 等郑老师讲了意思以后，大家才都恍然大悟。

盼啊盼啊，终于盼到了第三节课了，大家都非常紧张。一分钟过去了，二分钟过去了... ...广播终于响了，我们在郑老师的带领下，排好了整齐地队伍，来到了操场上。

找到了规定的位置后，我和小组成员花樱旎立即把书拿出来，又拿出了礼物，摆放得整整齐齐。活动开始了，我先去到别的小组买自己喜欢的书，花樱旎呢？就先在那儿卖书。

我足足买了3本，花了9元，满头大汗地回到了自己小组里。

该我来卖书了，我可是有经验的人了，我爸爸是开过店的。

我的运气可真好，刚理好书就有人来买了。

“这本书几元呀？”

我抬头一看，原来是蔡雨林呀，我不假思索地说：“本来卖20元，给你打5折，10元！”蔡雨林听了，买下了这本书，付了钱，便回到了自己的小组。

“等等，蔡雨林，送你一个改正带！”

蔡雨林又退了回来，说了声谢谢，便又回去了。

“我回来了！”

“花樱旎！”我一看花樱旎回来了，很开心，“快快快，累坏了吧？”

“嗯... ...！”花樱旎累得直点头。

不一会儿，又有人来了。“这本《查理九世》几元啊？”

我看了看价格，对他说：“这本书7元。”

“给你钱！”

就这样，很多人买走了我们的书，挣的钱还挺多的。直到广播说书市结束为止。

这次的书市就这样结束了，听郑老师说，每个学年都会举行一次红领巾书市活动，大家都高兴得不得了：“耶！”

写我读书我快乐作文(篇4)

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。读书使人知识渊博，读书使人视野宽阔，读书可以充实我们的思想，丰富我们的情感。书是我的良师益友，读书使我快乐。从小，我便与书结下了不解之缘。

记得上幼儿园的时候，我刚接触的是《安徒生童话》连环画，那时我识字还不多，妈妈总会给我讲《丑小鸭》、《小红帽》等童话故事，妈妈讲完之后，我便拿起书本，学着妈妈的样子，一知半解地读了起来，读完后，妈妈便为我鼓掌，鼓励我继续读下去，每一个故事情节都让我牵肠挂肚，铭记在心，我沉醉在梦幻的童话世界里。

上小学一年级时，妈妈给我买了《十万个为什么》，我好奇地打开书本，刚看了一会，就被里面的内容深深地吸收住了，从这本书里我了解到大千世界的许多奥秘，它就像心灵的钥匙，为我解开了许许多多的迷津。从此，我对百科全书产生了浓厚的兴趣，妈妈为了满足我，便给我买了很多这方面的书籍。我从书里学到了许多知识，我把这些知识分享给同学们，我感到很开心。

上三年级时，我读的书越来越多，我开始看原著小说了，每本小说都有感动人心的故事，比如，看了《骆驼祥子》，我为祥子的三起三落感到伤心，看了《钢铁是怎样练成的》，我被保尔柯察金如钢铁般的意志和向命运挑战的精神深深的折服，读《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略，足智多谋钦佩不已读书使我快乐，因为它情节有趣，富有真情实感，每一本好书都打动人心。

读书破万卷，下笔如有神，书读得多了，我从书上积累了很多好词好句,把它们运用到作文里，作文得了高分时，我感到无比快乐。

我每天都沉浸在书的海洋里。书给我了力量!书是我的精神食粮。冰心奶奶说过：读书好，多读书，读好书。与书为伴，一路成长

我读书，我快乐!

写我读书我快乐作文(篇5)

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错。

有了书籍我们就会获得许多知识；书籍带我们去探索自然的奥妙；书籍让我们吸取智慧的精华。书籍使我改掉了许多坏毛病。

记得在我五六岁时，第一次接触到了书。是一本带着注音的《安徒生的童话》，那本书的由来，在我记忆中已很模糊，似乎是在表哥家的书柜里发现的。起先我只是被它彩色的封面和漂亮的插图所吸引，可当我翻开它，里面的故事霎时像磁铁一般将我紧紧吸住。其中卖火柴的小女孩》的'故事我记忆犹新，小女孩悲惨的命运使我同情，我真想为她送去温暖和好吃的面包，让她和我们一样的幸福快乐。还有许许多多的故事，虽然我的记忆已经模糊，但是还记得是书陪伴了我整个的童年生活。

二年级时，我开始认识桃园三结义的豪杰，还模仿他们与小伙伴也来个三结义，从此敬仰名垂青史的诸葛孔明；我拜访了一百零八位好汉，很佩服他们的那种好汉精神，从此懂得了社会的动荡不安与人生的种种故事；我又走进《红楼梦》，为林黛玉与贾宝玉之间爱情而哀悼，从此懂得了这是封建王朝快要灭亡的预兆······

之后，我漂洋过海，体会到了鲁滨逊在孤岛上的孤独与寂寞，更加珍惜和小伙伴之间的友谊了。不久，我又认识了十五岁的美国船夫迪克·桑德，看到了他如何在通往旧金山的路上智斗叛徒。

从苏格拉底那里，我有了一副好口才；从林肯那里，我学会了坚强；从契科夫那里，我学会了微笑着面对人生。

读书是一件很快乐的事情，它不仅让我们增长知识，了解更多的好词好句掌握一些比较好的写作方法，让自己的小“仓库”变得更加充实，变得多姿多彩。它还同时陶冶我们的情操让我们在业余时间得到一些快乐，在业余时间找到属于自己的空间，更充实自己的业余空间。有一句名言这样讲道：书籍是人类进步的阶梯。我们从书中可以获得到更多从课本上学不到的一些知识。

快乐是无穷的，知识也是无穷的。书籍里的快乐更是无穷无尽的！它会默默等你去发现它其中的快乐！

写我读书我快乐作文(篇6)

最早将我们唤醒。

如同美好布满我们的全身。

蘸着金灿灿的墨水，

文章做到了夏天的绿叶上，

我们专拣那些叶片，从容地呼吸、思考，

充满金属质感的语言，

甚至把叶子穿戴在身上，

我们也变绿了，

风吹过来的时候，

在阳光的牵引下，

我们感到整个夏天都在轻轻摇曳！

在文章中，作者们或是择一件小事，说一段情缘，叙一缕故旧，其言娓娓，其情脉脉，读来情真意切，动人心怀；或是凸现激情，泼洒胸臆，敢亮锋芒，犀利入骨，读完让人惊心动魄，扼腕而叹。

一泓清水，一弯新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的书，在韵味无穷的校园中，可以在古今中外任何一个时光隧道中徜徉，可以夺取文学殿堂中的任何一件宝物。读书，就是这样充满快乐与新奇。

书是塑造人的基础，不但能使人的心灵变得美好，而且能使人健康成长。伟大的文学家高尔基说过：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。这句名言富有深刻的哲理。在我的读书生涯中，我深深感到：我读书，我快乐。

读书让我明白了，勤奋和幸福在一起，懒惰和痛苦在一起，恒心和成功在一起，自欺和自毁在一起，自由和法纪在一起，贪图和放纵在一起。

读书的另一个作用不在乎安身，立命。安身：凭借所掌握的知识本领参与竞争；立命：充足内心世界，使自己成为一个心理健康，心灵健全的人。

读书不仅有助于开拓视野、积累知识，还有助于广泛吸取作文知识，体会作文要领，逐步提高收集积蓄材料，选材组材，遣词造句等能力。好的语言是提高写作水平的重要基础，这些语言大多来自书籍。因此，我们不但要做到博览全书，还要把文章中的好词好句，好段进行总结、归纳，创造出自己的语言。正是因为我爱读书，所以，在乐昌市的征文竞赛中，我活用了好词好句，增强了文章的生动性、趣味性，我也因此而脱颖而出，获得了奖。我快乐极了，这真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会了我要善待成长，哪怕风雨侵蚀；缅怀成长，哪怕辛酸苦痛。可以说，书籍会给你洗去心中的委屈、污点、悲伤；可以引发你心中各式各样妙不可言的情感，可以让你的心情得到放松、安乐！啊，我读书，我快乐！

好书是一辈子的良师益友，一部好书中珍藏着无尽的宝藏。书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃。

去读书吧，经典书籍将如同指路明灯，照亮每一个人前进的路。

写我读书我快乐作文(篇7)

“书是人类进步的阶梯”，高尔基曾说过，的确，书可以让我们学到许多知识，并可以让我们缓解疲劳。

古人读书有“三味”之话，即“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。我无法感悟到如此精神，但也是一个书痴。

记得有一天，妈妈给我买了一本《智慧背囊》，我看到这本书，如获至宝，爱不释手。一放学回家我就立刻关上房门，在书中神游，室外灯火辉煌，街上声音嘈杂，而我却全然不知。转眼一月光朦胧，万念俱寂，不由得有些睡意，读完此章在睡，我连忙给自己打气，依旧静心翻阅着。从此读书成了我永远的乐事。外面的世界的确五彩缤纷，但是我送走了白天的学习外，还要在书中畅想神游，我思绪如骏马奔腾，时而激烈，时而缓慢。我的心与主人公同喜同悲，全然忘我在书橱之上。突然一股抑制不住的灵感在脑海中不断涌来，于是笔尖不由的颤动起来总想写点什么，说点什么......

日积月累，一书读完也！这本书中告诉了我许多人生哲理使我难忘的一篇文章是“怎样把木板切断”文中有一个小孩他的耐性不够，只要稍微遇上一点困难就会气馁不会坚持做下去。一天这个小孩的爸爸拿出来一个木板对他说：“你从这快板的中间切一刀条痕，然后每天按着这条切痕再切一遍。终于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了两半。这个故事让我知道了：许多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必须付出时间和代价甚至一生的经历。

书是我们的伙伴，是一位形影不离的好伙伴，俗话说的好：“一粒沙就是一个世界，一滴雨露就能反应太阳的光辉。”

我们高一写人作文6篇

写作展现了个性和思考能力的多样性和精髓，作文有助于提高我们的信息整合能力。一篇好的作文还是非常费脑子的，我们怎么才能写好作文呢？我们愿意分享更多有关此话题的资料和观点。

我们高一写人作文 篇1

我初中三年以来的同桌都是个女生，个子瘦小，瓜子脸，外貌有些像鲁迅笔下的“豆腐西施”。她的性格，可以说成懦弱，每次说些稍重点的话，她就低下头，眼眸里似乎闪着光。而且她总是没什么主见：同为数学课代表，但凡有一些班级里或学习上的事她都要征求我的意见，有的时候还有点令我厌烦。

(一)中午吃什么

同学们平常都在食堂吃饭，但周六上学那天学校食堂不开门，我们只好到学校外觅食。中午下课铃声响起，我像往常一样最后一个把书装进书桌，打开窗，关上灯离开教室。她离开得比我早，但是每次都站在楼梯口那里，愣愣地不下去，像一个傻呆呆的木头人。我问她中午吃些什么，她并没有回答，眼睛直直地看着她的鞋尖，然后好像慌张似的，堂而皇之地发出了一声“呃”——起草中午饭食谱是什么的任务总是落在我身上。我朝她挥了挥手，告诉她楼下新开了一家快餐店，要不就去吃汉堡吧。她嘴角一扬，点了点头，随即赶上几步，像个小孩子似的紧紧地跟在我身后，生怕被我甩开。

(二)海底捞的期盼

一天上午，学校的电闸似乎了解了这次物理周考的凶残，“啪”的一声罢工了，而且应急灯终于崭露头角得以显现出自己的存在。食堂自然没法开门，到了第四节下课我们只好叹着气，收拾好东西走出校门自己解决午饭吃啥这一世界难题。

她又早早地收拾完，早早地站在楼梯口，早早地发呆。听见我的脚步声，她抬起头，眼睛里一颗星划过，眼神中显露出来一丝希望，甚至可以说是期盼。这回我告诉她学校对面有一家自助餐厅，我曾经去过一次，而且特别喜欢吃这家的海底捞。她又笑起来，紧紧地拉着我的衣襟，跟在我身后。

(三)最后一勺辣椒油

期末考试已经过去了——蔷薇色的初中生活在此画上了一个圆满的句号。最后一天到校，老师照例会讲一讲题，发个三好学生的奖，然后就放假了。这个到校日，是同学们在初中里见的最后一面。

到了十一点，老师讲完了卷纸有几个同学收拾好了书包，默默地走出了教室：食堂没有做饭，他们只是想在学校里再走一走。我把笔袋装进书包，再把书包放上了肩膀：好久没有背过这么轻的书包了。这时，她忽然问我：“今天中午要吃什么?”

我明白，以后我们可能就不会在同一所学校上学，也不可能像以前那样一起吃饭。尽管没有必要在学校吃，但是，她对这份同学之间的情谊有些不舍，仍然渴望我能带她再吃一顿饭。我愣住了一下：我从来没想到她会主动来问我中午吃什么。我忽然觉得眼眶有点潮湿，便站起身，像她以前那样愣了愣，然后坚定地告诉她：我们去吃面条吧。

一人一碗兰州拉面，挑起面条的同时还时不时抬起头来看看对方。我从调料罐里舀了一勺辣椒油放进面条里。但是对于从来不吃辣椒油的同桌惊讶地问我：你不怕辣吗?

我回答她，我想流泪。

同桌又愣了一下，似乎在揣摩我说这句话的意思，然后，从小罐里重重地刮起一勺辣椒油，倒进自己的碗里。

她连筷子都还没动，两行泪却先从眼窝里流淌下来。

那一天，我们都笑着哭了。

我们高一写人作文 篇2

千钧一发之时，他神情悠闲。剑张弩拔之间，他临危不惧。直至老师的一声怒吼，他如梦初醒，揉揉蒙眬的双眼，一手缓缓地支起身子，一手优雅地搔搔头皮。众学生望之，无不敬佩景仰。待老师怒气方消，转身须臾，他微微放低身子，一手支着下巴，大方地抬起屁股，如三月怀春的少女，望着窗外，神游四方。

当下课铃开始解救众生之时，淡定的他开始烦躁不安。当老师的后脚跟隐于门之外，他犹如瞅见猎物的猛兽，精神一振，霎时间，以狼的凶悍，豹子的神速，马猴的敏捷奔向大千世界。他开始实施他惯用的伎俩，缠住某人不放，以达到他发泄郁闷，制造娱乐的目的。他张开大嘴，唾沫横飞，滔滔不绝地讲起。我们既讶然于他博古通今的学识，又诧异于他唾沫的储存量，使我们加深了对他的敬佩。

他身上还有少见的坚持不懈精神，记得我们的第一堂的体育课，当老师道出男生中考要考引体向上时，大家的脸都白了。除个别例外，其他人都没能做几个。他跳上杆子，壮实的身子如青蛙般扑腾，脸是个苹果，手脚上的青筋倒使他四肢变成粗壮的枝干了。可惜最后他只做了两个。这一节课，许多男生对于单杠开始有了本能的厌恶，以后的课余时间以及体育课上的自由活动时间，他们决不沾染单杠，只愿抱起自己的篮球。而他，则是个例外。

每当大家在篮球架下汗如雨下之时，他默默的跑到单杠那，又开始扑腾，然而那效果在我们看来却仍是微乎其微的，默默地坚持了两三星期，还不是只长进了一两个说不定是他最近吃多了些，力气大了些，凑巧做上去的吧?我恶毒地想。他的努力是难以注意的，时间长了，大家注意到了，却也从一时的惊讶到了漠视。他发奋地努力，然而贵在的，是坚持。两个月过去了，半个学期过去了，七年级过去了……他的努力得到了印证，能一次扑腾十三，十四个。当他跳下，如释重负，露出开心的笑容时，那一刻，我禁不住为他喝彩鼓掌。

从今以后，我更加地欣赏他，因为一个努力的人会赢得敬佩。文章至此，大家猜猜，他，是我们班的谁?

我们高一写人作文 篇3

我们班有一个吃货，他脸圆的像一个大盘子，下巴有三层，像波浪似的;眼睛本来很大一个，由于肥，被肉夹成一根线;身子圆滚滚的，像一个大篮球，走起路来还一摇一摆的，他就是我们班鼎鼎大名的小吃货。

他的精彩实例讲一天都讲不完。记得有一次，语文老师因为生病请了假，接班的是我们年段最严厉的老师，我们在课上大气都不敢出，结果呢我们的吃货同学他不知道哪里来的熊心豹子胆，从书包里不慌不忙的掏出一大堆零食，然后偷偷撕开袋子，小心翼翼地吃了起来，但是这哪里能逃过老师的顺风耳，只见老师一个转身，一迅雷不及掩耳盗铃之势，一根粉笔在教室上空划出利落的弧线，正中他的脑门，然后大喊道：“你给我马上站起来”。我们都被吓得一身冷汗，就在这时小吃货还是安如泰山地把自己的零食收拾好，这才慢悠悠地站起来，弹了弹身上的饼干屑。我们都被他这个举动逗笑了。

说起他那就不能不说他的吃相了。一手拿着勺子，狠狠地往饭碗里剜了一大勺，然后猛地塞进自己的嘴巴，这时，还不忘端起自己的起自己的汤碗，一口灌下，然后砸吧砸吧嘴，又往餐盘迅速地伸了一筷子，专夹最肥的那块，然后放入自己的嘴巴里，嘴唇上下活动，活像只骆驼，这气势可不比那些小说里的武林好汉差呢。这不，一下子就干掉了。他还没有吃饱，向我要了一半，没过多久，就收拾得干干净净。这种吃法连食堂的阿姨都认识他了。

但是我们的小吃货虽然爱吃，但是也充满爱心。记得有一次，我忘记打伞回不去家，我都急得像热锅上的蚂蚁，就在这时他无私地要求送我一起回家，他总是这么为别人着想。

这就是我们班的小吃货，是不是非常可爱呀?

我们高一写人作文 篇4

吾班级同学，开心果，乃尚采奕是也。何以见得呢?你看她身材发福，初次见面，让我想起了企鹅，一副憨厚的模样。她算我们宿舍里最胖的了，还不允许别人说她胖。她一笑，脸上的肉就抖。真的很像企鹅。她很懒，懒到自己不去打水，使别人的水，每次都发誓要还，但终归没有兑现诺言。除了懒她还爱睡，我们宿舍每天早上起来最晚的肯定是她。记得我曾这样描写过她:“别人都起来了她在那儿趴着，别人都洗脸了，她依然在那里趴着，每天上操迟到的人里面必定有她。”

虽然上面说的净缺点，但采奕也是有优点的。她直来直去说话不拐弯，从不让人猜哑谜。还记得中秋节放假的前一天晚上，王老师买了一大袋子月饼分给大家。结果尚彩奕那家伙，对着那一袋月饼左看看右看看，问：“有五仁味的吗?”冯老师说：“不知道，如果背好了《水调歌头明月几时有》就多发给你一个。”最终彩奕还是没有拿到那个五仁味的月饼，看着背下诗来的那个同学吃着馋人的月饼生气。她很能开玩笑，记得上次在宿舍里，她一不小心弄脏了书静的床铺，书静就不高兴了，让她弄干净。彩奕很豪放地安慰人家说:“没事，就弄脏那么一点。”就跟人家不小心给她添了麻烦似的。大家都笑起来，虽这么说但终归还是弄干净了。还有一次我无意中说:“如果没有彩奕的话，咱们是不是都得寂寞死?”我的本意是说如果没有她，这个宿舍就没有人整天这么爱开玩笑，再闹笑话了。结果采奕感动地回了我一句:“看我菲菲多好，都舍不得我走。”看到她特别领情的样子，我都不好意思了。别看她大大咧咧的，平时没点淑女形象，但人家也会爱美，也会打扮，虽然没有人说漂亮。我认为外在形象好不好，还是决定于内在的美。

采奕就是这样一个人：大大咧咧的，不够淑女，优点挺多，缺点也不少。她永远都是那么一个开心果。

我们高一写人作文 篇5

亲爱的观众朋友们，欢迎来到本届“班级牛人选拔赛”。您现在位于八﹝12﹞班，本届将采取投票计分法，我们力求非“牛人”不选，保证让您大开眼界，经过层层筛选，我们最终选定了前三名。他们是谁呢?

下面，就开始我们隆重的“颁奖仪式”。

有请——

季军——“沉默使者”郭盛林

说起他来，有的人可能还不知道他是谁。他，一个超级沉默者，连蚊子都懒得叮他;沉默，在他那都不值一提。

“叮铃铃”的下课声一响起，老师还在拖堂，“一寸光阴一寸金”，我宝贵的时间啊正被老师无情地挥霍着，班上的同学一个个摩拳擦掌、蠢蠢欲动、伺机待发。只有他——郭盛林，正漫不经心地咬着手指，不时还磨磨牙。“下课”老师沉重地说出这两个字，班上同学都一哄而散。只有他，扶扶眼镜，屁股和板凳像是粘住似的，一动也不动，他不屑地望了望窗外几眼，继续咬手指。上课了，老师喊郭盛林回答问题，他不紧不慢地站起来，一言不发，脸也不红，只是呆呆地站着，低着头。唉!老师也拿他没办法，只好让他坐下。

下面这个人物可是与上一位选手的性格大相径庭，简直是相差“十万八千里”。

热烈欢迎——

亚军——“捧场王”吴昊琦

他在我们班是无人不知、无人不晓，他总结了一句经典名言：人在班级混，就得把名扬!他胆大包天，丝毫不怕老师威严，常常把我们逗得捧腹大笑。

一次朗诵比赛，他压轴出场，一出场那个势头啊!真是潇洒倜傥，气宇非凡。他一登场，就用那犀利的眼光扫视了众人，随后像明星一样，双手不停往上摆，意思是让我们的掌声来得更猛烈些吧!我们都被他逗乐了，笑得前俯后仰，捂着肚子直说疼。接着，他清了清嗓子，声情并茂地朗诵起来，“大江东去，浪淘尽。千古风流人物……”，趁着间隔，他还时不时透过镜片向观众抛媚眼，哎呀，我嘞个去!我实在是笑得腰直不起来了。

在一次公开课上，老师要请同学上去跳舞，我们班人都异口同声地直呼——“吴昊琦，吴昊琦”，他定了定神，忽然叫道：“老师，我!”于是他就兴致勃勃地上了台。音乐老师让他伸展手臂，他却高举上手，不时颤抖着，做出投降的姿势，片刻，底下又是一阵哄堂大笑。

最后这一位可是重量级人物，他是“正义与威武并存，吐沫与眉毛齐飞”的语文老师。欲听详解，且听我娓娓道来。

掌声欢迎——

冠军——“黑面包公”胡老师

趁我们课间时间，胡老师像是一阵风飘来，使我们眼前一黑，老师阴着脸带着浓重的杀气出现在我们面前，不好，我们已知大难临头了，纷纷像归巢的小鸟飞速地坐到自己的位子上。胡老师虽还没说话，但这气场早已将我们镇住，我们谁都不敢冒然出声，只听见窗外树叶落地的声音。这样的气氛持续了几秒，老师终于开口：“这次月考，我们班又没考好，竟然还有成绩好的同学将诗句抄错了。下面，点到名的同学到我办公室来一下，‘……刘铭杰，李一峰，张亚军，刘洋……’”说完，老师又像一阵风飘走了，瞬间无影。当念到刘洋的名字时，我们不免唏嘘不已，他可是我们班上等的好学生啊!办公室里，老师正在使出他的成名绝技——“谈话疗法”，我们不忍心观赏，纷纷离去。

这是一堂作文指导课，只见老师拿起粉笔在黑板上写下了几个秀气的大字“我们班的牛人”。“这次我们的作文主题就是‘我们班的牛人’。”胡老师说：“月考，作文最拉分，这次我们就专门来个作文指导课!”老师拿起材料，说得眉飞色舞、滔滔不绝，听得我们是激情澎湃、掌声连连，果真有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，我们仿佛受到了心灵的震撼。

有此同学与老师，我等甚幸!

我们高一写人作文 篇6

猜猜他是我们班的谁：在外形上，他很高大，大家可能以为他很瘦吧，因为人高当然瘦了，但他不胖也不瘦。他还带着眼镜。

而且他学习非常好。记得有一次：在数学课上，老师让我们大家做一道题目，老师叫人到黑板上，都没有做出来，于是老师就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解开了，

大家其实也没看懂，因为他用的方法是还没学过的。但我们大家都连声叫厉害，老师也表扬了他，但是他却不以为然，说这题目很简单，我以前就会做了。

他的运动能力也非常好。在运动会上：其他同学参加的项目都只拿了亚军或铜军，有些还什么都没得。我们班就和别的班拉开好大差距，但是他没有恐惧，为我们班拿了2个冠军，分数马上拉平了，我们都为他的成功喝彩，老师也露出来满意的微笑，但他并不怎么在意，只是说不错而已。

他学习成绩好，体育棒，而且他还很乐于助人呢。那天体育课，老师不在，我们男生就组织去打篮球，他篮球技术很好，带领他们队一次又一次的进球，可在一个运球的过程中，

他不小心撞到了一个同学，把他撞出了鼻血，他马上说别打了，然后带他去卫生间洗一下鼻血，叫他头往上仰，同学很谢谢他，他连忙说不用，是自己先错的，赶紧向他道歉。

不仅如此，一次我们大家在操场上打球，忘记了时间，早就上课了，我们还在打篮球

这是他一看时间说来不及了，快回去上课，大家就赶快回去。一到教室门口，老师就站在那，给每个人头上一下敲，说谁叫你们去打篮球的，他挺身而出，说老师是我，同学都很惊讶，其实并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑锅，被老师骂了一番。但他却并不后悔。

这就是他，他很高，戴眼镜，中等身材，运动和学习都名列前茅，猜猜，他是我们班的谁?没错，他就是我们班的班长——()。

我的愿望作文怎么写(通用6篇)

写好优秀的作文是我们的学校必备，作文，是内心情感和外界的桥梁，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，你平常对于优秀的作文有收集吗？有请阅读小编为你编辑的我的愿望作文怎么写(通用6篇)，相信你能找到对自己有用的内容。

我的愿望作文怎么写 篇1

我希望能有一个自己的卧室，自己的独立空间。因为有时候我总想一个人静静，但是却没有空间，老是被家人打扰，还有些时候我想做一些事，但又不想让家人知道，可每次都被发现。有了自己的卧室后，我就有了私人的独立空间，做一些私密的事也不会担心被家人发现了。

我要一部智能手机，而不是拿老妈的手机做事情。每次看别人都有自己的手机可以随意玩游戏，我就特别想像他们一样拥有属于自己的智能手机。如果有了一部自己的手机，我做一些作业和查看微信，就不用老借老妈的手机了，而且还能下载游戏玩。

我要老爸带我去外地旅游，欣赏神奇美丽的大自然，这样不仅能让我长长见识，还能让我们父子俩的相处得更融洽。

我要养一只可爱的泰迪狗，每天带着它去公园散步。为什么要养宠物呢？因为我的同学朋友大多数都养着宠物，不是小狗就是小猫，还有仓鼠，我特别羡慕他们，而且养了宠物在一个人时也不会感到无聊和孤独了。

我要和老爸下一盘军棋，因为老爸最近老是很忙，都没时间陪我下棋了，再说下棋还能提高我的逻辑思维，每次跟老爸下军棋我都被杀个片甲不留，我真希望有一次能够一雪前耻，把老爸杀个落花流水满地找牙。

我还要一个抱枕，一台手提式平板电脑，一个新书包……反正说也说不完，这些就是我的愿望，但愿有一个能先实现。

我的愿望作文怎么写 篇2

我有很多愿望，希望有天能实现。

我想变成蝴蝶——能在花丛中自由的飞舞，闻着扑鼻的花香，与蜜蜂、蜻蜓一起快乐的玩捉迷藏。过着快乐的生活！

我想变成大树——从一个刚种下去的小苗，慢慢的经过风吹雨打的磨练，长成一棵参天大树。

春天，我头上稀疏的头发，一丝一丝的长开，变得茂密。刚生出的绿叶就是好啊！绿叶那淡淡的清香，羞涩的脸庞……小鸟在我的肩膀搭窝建巢，把自己的小小鸟安放在窝里，我清楚地看着一切，多么温馨的画面！

夏天，我变得生机勃勃，叶子更快活啦：散发出阵阵凉意，清爽极了！所有小朋友到我脚下乘凉、看书学习，欣赏风景。我也为他们服务着——这不是一件很美好的事吗？

秋天，我的头发从清新的绿色变成了温暖的金色。秋风一吹，我的头发就时不时掉落，人们看到如此风景，便啧啧称赞。看着满地的金黄，我也有点惊喜。果子也长在了我的头上，那诱人的香味，使人流口水。农民伯伯们背着大篮筐，前来采摘自己辛苦种下的成果——我也为农民伯伯们感到欣慰！感到自豪！

冬天，我的头发是真的掉光了！有雨，有风，有雪。但他依然长出了梅花，使我自豪——是我骄傲！

……

我的愿望还有很多很多，可以讲三天三夜，或是一年半载！

我的愿望作文怎么写 篇3

在这个标榜梦想的年代，我跟惭愧。因为从小到大一直没什么梦想。梦想这个词渐渐的被我搁置在词典之外，想起来都觉得别扭。那我换一个近一点的词，理想。似乎是拉进了一些，可总有种“主义”的感觉，而这种“主义”着实害了一代又一代人。那再换一个接地气的词，愿望。我有愿望吗？站在底层阶级的立场，步步紧逼的生活已然让我没什么想象空间，幸亏理性让我保持平衡，不能偏激。所以在每一个夜晚，我都在考虑愿望的事情。既然城堡早已阴暗刻薄了，我做点白日梦总不过分。

我愿意让这个社会知道谦让，知道正确的看待自己，知道伤害别人是多大的罪过。愿意让年岁已大的父母可以选择自己的生活，不用来照顾孩子。让他们在自己生活的舒服、快乐的老家生活。城市并不高尚，只是便利而已。它在各种各样的地方用了太多心思，大气不起来了。

我愿意让老师们知道，你们的学生都是真正的花朵，你们的方法可能是欠妥当的。愿意让你们知道，利己主义确实是有问题的，你们的世界观、价值观应该比别人来的深思熟虑。愿意让你们知道，你们有多重要。“祖国的花朵”这句话说了这么多年，真正的意义也许是让花朵自由自在的生长。玫瑰有玫瑰的艳丽，牵牛花也有自己的美好。

我愿意让人们知道，作为一个人，是有底线的。遵守规则、发扬美德、坚守真正的善良是有价值的。它让你生活的`地方不再拥挤，让你的心不再焦虑。它可以让阶层这个词语不是一堵墙。既然生而为人，就别把别人逼入角落，也给自己留点空间。

我愿意让指挥官们知道，这么多年来，你们有错。你们的抉择有些是短视近利的，你们的做法欠考量。你们毁灭了多少珍贵的遗产，失去了多少优秀的人。愿意让你们知道，有些词就是表面的意思，背后的区域不是你发挥价值的地方。愿意让你们每个人保持真心。

我愿意让自己知道，人在世上，就是价值所在。在道德的基准线上，做自己该做的事，即使没有功成名就也不必介怀。因为还有最后的公平，因为"很难达到"也许是准则之一。不必有趣，不必阳光，不必献媚。做好自己就好。

不是谁都有足够好的运气捡到神灯，所以连愿望也是很难实现的。所以这些愿望无异于梦想。那最后一个，我希望有座属于我的岛屿，无论在现实还是在心里。

我的愿望作文怎么写 篇4

大家都有自己的愿望吧！或许我的愿望和你们不同。我的愿望是：让妈妈再生个妹妹。我知道这个愿望有点不现实，但是我非常想让妈妈生个小妹妹。

当我每次看见其他人拉着自己的弟弟妹妹在外面散步的时候，我心里就产生两种想法，一：直接把人家的弟弟妹妹抱回家，二：让妈妈给我生个妹妹。可是，我想：妈妈都三十九岁了，还能生小孩吗？

在一次杭州旅行中，Liz阿姨告诉我不能让你爸和可乐等饮料，这样他身子里的精子就没了！虽然，我对精子这两个字不是很了解，但是我还是尽量让爸爸不喝可乐之类的饮料。我等了这么久，为什么就是等不到我心爱的小妹妹呢？难道妈妈已经不想再要一个小女儿了吗？

我去问妈妈：妈妈，你还想再生一个吗？妈妈说：谁不想啊，但是你爸不同意啊！其实我知道，妈妈是有点不想生了，是因为我这个坏脾气。和哥哥在一起的时候，我会发一下小脾气。我努力的控制自己，可是作用并不大。妈妈曾经对我说：其实我非常想再要一个小女儿，不过我看你这脾气，我不放心啊！要是我把妹妹生下来了，你却因为有时候脾气暴躁，无缘无故地去打她骂她，那怎么办呀？不会的，不会的。其实，有时候我嘴上是这么说的，心里却不是这么想的。不过我真的很想要一个小妹妹。

唉，难道上天真的不给我一次机会吗？

我的愿望作文怎么写 篇5

人类是一个庞大的社会群体，所以每一个人都应该做一些对社会有贡献的事情。由于每个人都有他的兴趣，他们选择的职业也就不同。有人想做人民公仆，有人想做的老师，有人想做科学家，我却想做一名救死扶伤的济世神医。

假如我是一名医生，我会研制一种能把寿命延长的药丸，我可以把这个药丸献给我们的国家领导人，让他们有充沛的精力治理我们的国家，我也会把这颗药丸送给我的老师，让他们用知识培育更多的人才。

假如我是一名医生，我会研制一种高营养的药丸，送给那些身体严重失去营养的人，让他们也健康起来，我也会给那些乞丐一些药丸，让他们也变得健壮起来。

假如我是一名医生，我会研制一种起死回生的药丸，我会把这种药丸给那些还很年轻就垂死的人吃，让他们再次活动起来，我也会把这种药丸送给那些即将灭绝的小动物们，这样世界就会变得少一点遗憾。

假如我是一名医生，我要研制一种在茫茫宇宙中也能自由呼吸的药丸，我会把这种药丸给那些在太空工作的宇航员叔叔们，他们就再也不用穿那笨重的航天服了，这样，宇航员叔叔们就可以轻松的工作了。

假如我的这个愿望能实现的话，这个世界将是多么美妙啊!等我长大后，希望全球的医学家能跟我一同努力，促使这个梦想快点实现，那不是比消耗大量人力物力去研制战争武器更有意义吗？

我的愿望作文怎么写 篇6

我的愿望恰似一条溪流，流水去，流水来，源源不断，络绎不绝．

我想成为一个画家，画出我所看到的一切，让那些看似平凡的角落在我的手下显得别具一格；我还想学会

各国的语言，可以与世界各地的人随意交流，懂得各国悠久的文化，多好．我还会是一个出色的音乐家，我十分喜欢音乐，可是人们都说我爸爸没有音乐细胞，理所当然，我会遗传这一点，但是事情并不是死板的，我从小觉得

音乐是一种美丽的境界，跟着旋律，舞动思绪，多美，多美．．．．．．

我还想成为一个作家．可以细致的描写出春日的柳絮，夏日的骄阳，秋日的习习凉风，冬日散漫的雪景．．．．．．记叙每日发生的事情背后的一个个小秘密．．．．．．总之，当一个自由的作家想写什么就写什么．

我还想有一栋属于自己的房子，一块属于自己的土地．我住在那栋漂亮的房子里，在周围种上遮阴的树，

香气扑鼻的花．春日夏季，微风吹来，香气扑鼻，树与花在风中摇曳，那将是怎样的一幅情景啊？

我还想是一位慈善家．建立起流浪猫狗的家，让世界上的动物都快乐的生活，不在受到打骂，寒冷与饥饿．

世界将是一幅和谐，快乐的情景．．．．．．

我还想是一位富有的人．可以买许多书．尔后，躲在一个角落专注地读，不受到打扰，在精彩的书中世界遨游，吸收着知识的甘霖．

我还有一个愿望就是----快乐．只要快乐，所有的愿望我都可以抛弃．可是，快乐不是来自于那些令我露出笑脸的美好愿望吗？