写水杯的作文

写水杯的作文7篇。

每个人的作文都有自己独特的风格和思想，写作可以更好地激发我们的想象力和创造力让我们变得更加有创意。多阅读优秀作文有利于我们的写作，写作文如何借鉴优秀范文呢？感谢您选择阅读希望这篇文章能够让您获得更加丰富的知识。

写水杯的作文 篇1

世界上不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。

——题记

我一直在茫茫人海中寻找幸福，可现实太不公，我总认为自己是被上帝遗忘的一个孩子……

“咳咳。”又感冒了，我习惯地去盒子里拿药，“糟糕，没有了。”我不禁苦笑道：忍一忍吧，应该就过去了吧！可我心里总感到空空的，似乎少了点什么。

下晚自习后，我在路上慢慢的走着，最后一个才回到寝室。习惯了室友们的埋头写作业。我拿起自己的水杯，正准备倒掉里面的冷水，可打开盖子。却发现里面弥漫着药香。刚开始，我以为只是哪个同学拿错了杯子，送给我一个错误的幸福。我拿着水杯，用沙哑的声音：“请问是谁拿错了水杯？”话还没説完，室长便开口说话了：“你这个二货，我们寝室就你一个人感冒了，你说这是给谁的呢！你平时总是丢三落四的，明明知道自己感冒了，却不知道吃药……”

不知何时，一些水珠从我脸上划过，滴在手上。“瞧你那点出息，不就是一包感冒冲剂吗？至于感动成那样？还有啊！药就快冷了，再不喝就不能喝了。”

我顺从地喝完了这杯药，顿时感到幸福从我身边走过。哦！原来，幸福就在细节中。

仔细想想：妈妈带病为我煮饭，老师辛苦为我讲题，朋友之间的亲切问候……这何尝不是一种幸福呢？

以前，我总是认为幸福存在于“惊天动地，泣鬼哭神”的大事中。可现在，我才发现幸福一直就在我的身旁，它不加任何装饰，它是那样地亲切动人……而上帝并没有将我遗忘在角落，他一直在关注着我，他让幸福天使一直陪伴着我，让我不再孤单。

写水杯的作文 篇2

嗨！大家好，我是小水，我是一个负责任的小水杯，我来自小水杯家族，我还有一个爱护我，关心我的小主人。

我有着椭圆形的身子，身上穿着一件又大又漂亮的蓝色外衣，衣服上印着一只可爱又机灵的小猫，它的眼睛是闭着的，还有两个红彤彤的小脸蛋，好可爱呀！

我的作用可大了！我的肚子里可以装好多好多的水，每天早上我都会提醒小主人要带上我，这样，当她在学校口渴的时候，我就可以帮小主人解解渴。

记得有一次，小主人早上起来晚了，急忙赶去上学，却将我遗忘在家里。我心里特别着急，小主人没有了我给他提供水源。他口渴了怎么办呢？人一天要喝水达到8杯，我的小主人啊！下午，我听到一阵急匆匆的脚步声，紧接着我被抱了起来，拧掉帽子，就听到咕咚咕咚咕咚的声音，一瞬间，我的肚子里的水变没了。就听到小主人说渴死我了，以后上学一定要记得拿上我的小水杯呀。从此，我和我的小主人便形影不离的在一块儿了。

随着小主人一天天长大，我的工作量也一天天增大，但我会更加努力为小主人服务。小主人也喜欢这样可爱的小水杯！小朋友，我是不是一个称职的小水杯呢？

写水杯的作文 篇3

现在看上去毫不起眼的水杯，是否让你不屑一顾？你可知道它在未来有多受青睐？

在一世纪后，社会已经进入了高度发达的时代，而这小小的水杯，也有了大用处。

未来的水杯由各种各样的材质制成，不仅是不锈钢、玻璃、塑料等常见材质，还有一些软质电板，棉质布料等令人耳目一新的可选材料。如可通电的石墨烯，在未来就充当着多功能水杯的原材料。

石墨烯制成的咖啡杯整体透明，有一层透明的釉质护体。杯柄不被握住的部分分别有蓝，黄，红，紫四个小按钮，还有正对着人的一面杯壁上有一个手心大小的方形屏幕。别看这杯子模样也普通，它的用处可大着呢！

杯柄的蓝色按钮是颜色变化的开关。按下蓝色按钮，方形屏幕上会立刻跳出：心情，天气，水温，自定义四个小选项。在你选择好颜色变化的根据后，杯子会对应的变化颜色与图案。如你选择的是天气，当天是雨天，杯子则会变成深蓝色，还会有小伞的图案点缀。这有一定的播报天气与测量水温的作用。

黄色的按钮是用来控制水温的开关，在倒入你要喝的东西后，能在0~100摄氏度中选择水温，三到五分钟后就能达到你想要的温度啦。能在也夜晚安睡前喝一杯香浓温暖的牛奶，或在炎炎夏日来一杯冰镇柠檬汁，也未尝不是一件乐事。

红色的按键是什么？哈哈，现在的你估计想不到，杯子也能有通话功能吧！按下红色按钮，方形屏幕上会出现十二个小按键，不仅有通话，还有音乐和短信等小功能呢！YjS21.CoM

不过你是否担心拿杯子通话，又不方便又怪异？别担心，它灵敏得很呢！只要在半径为十米以内的圈里，所有的声音它都能接收，然后鉴别人声，调成适当分贝传递给对方。这样不管你是在喝水，健身，打扫房间等，都能如同当面对话般轻松自如。

最后的紫色按键最为简单，它是充电的按钮。你可别以为要插个电插头还要按按钮，它用的是太阳能电板；只要让它吃两个小时的阳光与灰尘，它又可以活力满满的工作啦！

最后值得一提的是，它在晚上会发光呢。在夜晚将它放在床头，伴着月光和杯子温和的柔光入睡，也应该会做一个好梦吧？又或者还可以当做艺术品摄影，应该也是个不错的画面呢。对怕黑的人和摄影爱好者来说，也算是个小小的福音吧。

怎么样？这样的杯子是不是很讨人喜欢？未来新奇的东西还多着呢！你是不是也是其中的设计者呢？

写水杯的作文 篇4

瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。

只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！

你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。

只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。

小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。

自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。

写水杯的作文 篇5

我最近发现，爸爸老是在“玩”水杯，真不知道他在干什么，于是，我就问爸爸“爸，水杯有什么好玩的，喝水也能玩出花样吗？”“哦，是这样的。”爸爸回答道：“我发现了摩擦水杯的边缘，水杯就会发出声音，不信，我们做个实验。”

我去拿那个水杯，爸爸在水杯里加了半杯水，说：“接下来就是见证奇迹的时刻！”说着，用手指蘸了一点水，在水杯的边缘摩擦，“呜、呜、呜，滋、滋、滋，”哇！竟然发出了美妙的声音哩！“仔细看水。”爸爸嘱咐我，我一看，呀！不得了了！水杯里的水掀起了美丽的波纹。“为什么水

杯能发出声音呢？”“为什么水能掀起波纹呢？”我就像是“十万个为什么”追问着爸爸。“那么，你知道为什么水杯能发出声音吗？”爸爸问：“嗯，我不知道？”我说。“告诉你，只要记住一句话，任何物体振动就会发出声音。”爸爸说。“那么水纹呢？”我又问。爸爸说：“是因为水杯能发出振动，这样，水就能发出振动了。”爸爸又说：“你把杯子用手握住阻止振动，就看不见波纹，听不到声音了。”我试了试，哇，是真的耶！

原来玩耍中也是可以有所发现的呀！我相信今后通过我更加仔细的观察，会有更多更好的发现。

写水杯的作文 篇6

我是一个塑料水杯。一个夏天的午后，我在热闹非凡的超市一边享受着空调的清凉，一边等着与我有缘的顾客来把我带回家。

“爸爸，你看！这个水杯真漂亮，我好喜欢！”突然，一阵清脆悦耳的童音传入了我的耳朵。一个机灵可爱的小女孩指着我，满心欢喜地对着她的爸爸叫道。

“嗯，看着确实不错，那你喜欢它什么呢？”爸爸很认真地对着小女孩问道。

“你看它的颜色粉粉的，比较适合女孩用；它的造型也很可爱，像一个胖嘟嘟的小娃娃；它是塑料做的，正好适合夏天用。”小女孩眨巴着乌溜溜的眼睛对爸爸一本正经地说了一大堆理由。

听到小女孩对我的评价，我自豪地在心里吹起了快乐的小喇叭。就这样，我就跟着小女孩回到了她的家。

每天早上，小女孩的妈妈都会在我的肚子里装满清凉可口的饮品，有时候是凉白开，有时候是柠檬水，有时候是精心熬制的梨汤……小女孩每天都会带着我去上学，白天我就坐在她书桌的左上角静静地陪她上课。放学回到家，她会一丝不苟地为我清洗身体，让我干干净净地进入梦乡。我觉得跟小女孩在一起的每一分每一秒都非常快乐。

然而，天有不测风云。有一天下课后，小女孩离开座位去了卫生间，突然，我被班上调皮的男生不小心碰到了地上，盖子被摔出了一条很长的裂口，我头昏脑涨，全身酸疼。等小女孩回到教室时，发现我正躺在地板上汩汩地流泪，连忙将我从地上捡起来，认真地为我检查身体。从那以后，我再也没办法陪小女孩上学了，被放在橱柜暗无天日的角落里，在无穷的寂寞中打发着时间。我期待着小女孩哪天心血来潮时，能想起我的存在，但希望越大失望越大，我的等待似乎永远也没有尽头。

“妈妈，劳技课老师今天布置了一项旧物改造的作业，咱家有啥旧东西可以废物利用啊？”正无聊地与橱柜“相看两相厌”的我听到小女孩的话后，立马心花怒放。“快点想起我，快点想起我，我不就是一个适合再利用的绝佳物品吗？”我在心里默默祈祷，希望小女孩能想起曾经与她朝夕相伴的我来。

“啊！想起来了！我可以用那个被摔坏的水杯做一个花瓶呀！”小女孩眼珠一转计上心来，她为自己这个新颖奇妙的创意高兴得一蹦三尺高。

“真是个好主意！我这就帮你把杯子拿出来。”妈妈对这个点子连连称赞。

母女俩的对话就像一道阳光瞬间照亮了我的心房，我的新生活即将开始了。

说干就干，小女孩找出五彩缤纷的贴纸和亮晶晶的闪光胶专心致志地装扮起我来。不一会儿，我就被打扮成了一个精致实用的花瓶。妈妈从家里那盆生机盎然的绿萝身上剪下几簇枝条放到了我的肚子里，小女孩往里面倒上清澈的自来水后，小心翼翼地把我放到了整洁的书桌上。从此，我又成了小女孩的好朋友，每天都能安安静静地陪她写作业。

唉，我这起起伏伏的杯生，可真是耐人寻味啊！

写水杯的作文 篇7

下课时，我口渴了想喝水，就拿出了我的小水杯喝水。

同学们看见了，纷纷围上来问道：“你的小水杯颜色真漂亮，可以给我们介绍一下吗？”

“好。我的小水杯颜色是蓝色的，像天空一样蓝，每次看到蓝色我就感觉我在天空中飞。杯身是红色的，像太阳一样红，看到红色我心里感觉暖暖的。杯底是黄色的，像夜空中的星星一样黄，好像会和我眨眼睛一样。我喜欢我小水杯的颜色。”

小明跑过来一看，说：“不仅颜色美，图案也美，你能和我们说说吗？它的图案到底是什么？”

“上面有个小姑娘，穿着彩色的短裙，扎着马尾辫，正在快乐地跳着舞。小姑娘旁边有一只小狗，那小狗是黑白相间的颜色，正在自由自在地散步。小狗旁边有些草，绿绿的，有的才刚发出嫩芽呢！我喜欢我小水杯的图案。”

小红跑过来一看，说：“不仅颜色美，图案美，大小也很特别呢，你能说说吗？”

“我的小水杯我一只手就可以把它握住，喝水时不用两只手，很方便。而且我的书包的侧袋能把我的小水杯装进去，不大不小，刚刚好，这样子我上学跑动的时候杯子就不会掉了。小水杯的容量也不大不小，装的水刚好够我一天喝完，不会浪费水。我喜欢它的大小。”

这就是我的小水杯，它颜色美丽，图案漂亮，大小合适，我很喜欢我的小水杯。

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写水母的作文7篇

每个学生都必须重视写好作文的基本能力，写作文可以记录我们的生活。为了方便阅读和使用幼儿教师教育网的编辑为大家整理了“写水母的作文”。还请多多关注我们网站！

写水母的作文 篇1

今天，我读了一篇民间故事——《见利忘义的水母》，这篇故事给我带来了非同一般的感触。

这个民间故事内容十分通俗易懂，却隐藏着一个天大的道理。这个故事是这样的：一只猴子与一只水母交了朋友，他们彼此信任着对方。但是，水母得知龙王的王妃生病需要猴胆救治时，为了荣华富贵，他毫不犹豫地背叛了自己的朋友。猴子利用自己的聪明才智逃走后，就再也没有理睬水母了。这只见利忘义的水母，也得到了应有的报应。

这个故事告诉我们：交朋友一定要谨慎。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友，确确实实是父母不在身边时、遇到困难时的一个依靠。但并不是所有朋友都这样，也许有某些所谓的朋友，会禁不住一些事物的利诱而去背叛你。

写水母的作文 篇2

我的舅妈刚从威海回来，她回来的时候我就发现她的袋子里有两瓶水母，然后，我就把另一瓶给了我的表弟。

然后，我就把我的一瓶水母小心翼翼的打开瓶盖，把它放在桌子上，开始观察水母了。它非常的透明，几乎连肠子都没有似的，它游起来的时候，就像一把把小伞，一张一合，一张一合的。我知道它是软体动物，我也知道它最喜欢大海。我看着它们七八个水母挤来挤去的多难受呀！于是我就想把它们放到一个大鱼缸里，然后我就把水接到鱼缸里，拿来盐，把盐放到大鱼缸里，把一个水母放了进去，可是突然，一个意外发生了，水母一放进缸里，就游不动了，我又把它放回了拥挤的家。后来，妈妈说：可能是水里的盐份达不到海水的要求。这些水母可真可爱呀！我也好喜欢它啊！

写水母的作文 篇3

在海底的深处有一种地方叫做水母田。那里生活着许多的生物，他们和人类一样会说话。但他们非常惧怕人类，因为人类曾打败过海底的王者鲨鱼。

有一只名叫幽幽的小水母，她非常仰望青蛙，因为青蛙能在陆地上跳跃，而她不能。她如果离开水面就会窒息死亡。这可不是闹着玩的。

幽幽非常想上陆地，虽然水母田也有鲜花、绿草及各种大海螺做成的漂亮小房子，但是幽幽她更希望生活在陆地上，和人类友好相处。

她千里迢迢拜访青蛙。青蛙先生，我怎么才能像你一样在陆地上跳跃呢？你叫我杰克吧。很简单，只要你用力跳上水面，就能在陆地上呼吸。幽幽谢过杰克，朝陆地游去。

幽幽，幽幽。你怎么在这呢？妈妈找你找得好苦呀！快跟妈妈回家。幽幽的妈妈是一只很成熟、见识很多的蓝色水母。噢，妈妈呀！我正要去岸上呢。妈妈用惊讶的眼神看着幽幽：傻孩子，我们怎么能去岸上呢？可是妈妈，杰克说不行，以后不许你去找青蛙杰克。幽幽低下头，小心地问道：妈妈，你怎么知道杰克是那只青蛙？这你别问，你妈是谁？我还能不知道？妈妈把幽幽带走后，杰克身后出现了一个黑衣人。杰克恭敬地说：大人，幽幽被她妈妈给带走了。嗯，我已经知道了。放心，她还会再来的。说完黑衣人就消失了。

妈妈把幽幽关在房间里，心里暗暗想道：唉，真是造孽啊！但愿幽幽不要走上我这条路。

深幽的夜晚到了，幽幽趁妈妈熟睡时，偷偷溜了出来。幽幽虽然很怕黑，但是为了上岸，她不管怎么样也要去找杰克，问杰克是不是骗她的。

幽幽游啊游，突然看见眼前一道黑影闪过，接着她就什么也不知道了。

幽幽醒来发现自己在医院的床上，床旁边坐着一只焦急的蓝色水母。咦，这不是妈妈吗？妈妈，我怎么会在这里？满脸疲惫的蓝色水母转过头来关心的问：幽幽，现在还有那里不舒服吗？不，我很舒服，没有事情。妈妈，我怎么会在这里？妈妈听到幽幽没事就松了一口气。妈妈生气地对幽幽说：你怎么独自跑出来的呢？你不知道夜晚一个人是很危险的吗？还好你没事，不然妈妈怎么办啊？幽幽惭愧的低下了头。

其实，是妈妈不好。如果不是妈妈，你也不会受伤。唉~妈妈望着窗外忧伤地说，这都得从二十年前说起。二十年前，当妈妈还是一个无知的孩子时，妈妈也曾妄想过上岸。妈妈也去找了杰克结果，就走上了魔法的道路。也就是说，你现在在走妈妈以前的道路。幽幽万万没有想到，妈妈居然居然会魔法！那妈妈，我为什么会在这呢？都是那个鲁斯特，他是大魔王的手下。大魔王非常强大，你是斗不过的。不过，既然命运已经决定了，就不能改变。幽幽，你要跟着妈妈学魔法吗？幽幽又惊又喜，连忙回答：要要要，我做梦都想学呢！妈妈好像又反悔了：可是，学了后你说不定会惹来杀身之祸的。这样你也不怕？嗯，我不怕！幽幽坚定的说。那好吧。等你出院后妈妈就教你。说完妈妈就离开了，留下幽幽一人。

幽幽很高兴，但又很担忧：是否像妈妈说的那样，会惹来杀身之祸幽幽打了一个冷颤，她不敢在往下想了。

过了两天，幽幽已经好很多了。她准备向妈妈学习魔法。妈妈来了！咳咳，从今天开始，你就是魔法使了，而我就是你的老师。要小心使用魔法，否则会把水母田给毁了。所以，我们要到珊瑚地上去。珊瑚地很宽阔，人也很稀少，很适合练习魔法。（因为那里有种森林叫做怪兽森林，里面有吃肉的怪兽。住在那里的，不是搬走了，就是被吃了。）但是很远，要走一个月才到。突然刮起一阵大风，将妈妈和幽幽都围住了。风停后，幽幽发现她们正在珊瑚地的中心地区。

幽幽惊呆了：妈妈妈，这是魔法吗？是的。妈妈严肃地说。哇！~妈妈，我要学，这么方便，学了能省好多时间呢！嗯，不过要重视魔法，不能把魔法当成儿戏。还有，以后叫我蓝老师。是，妈妈。不对，是蓝老师。

嗯。首先我们先学习攻击的魔法。没有咒语，只要想做想做的事，默念三下，魔法就会产生了。我们现在来攻击前面那几颗珊瑚树，要把它打碎。妈妈指着珊瑚树说。啪的一声，前面那几颗珊瑚树碎了！嗯，我会成功的。幽幽默念：击碎珊瑚树，击碎珊瑚树，击碎珊瑚树。啪的一声，前面的珊瑚树全碎了，一颗也不剩。幽幽，干的不错。妈妈夸奖幽幽，幽幽却一点也不骄傲，妈妈很满意。

幽幽，既然这个你已经学的不错了，那我们现在就学习转移魔法。就是能一瞬间传送到很远的地方。方法和刚刚一样，懂了吗？妈妈问。我知道了，蓝老师。幽幽自信地说道。好。那我们先转移到我们的家里。我在家等你。妈妈说完就嗖的一声不见了。接着也嗖的一声，幽幽也不见了。她们在哪呢？没错，她们就在家里。

嗯，满迅速的嘛！学习的蛮快的，今天就先学怎么几个。你快去练习练习，明天带你去怪兽森林。我先去休息了。

怪兽森林，怎么听着这么耳熟？啊，就是那个里面有许多怪兽的森林，就是那个里面有很多吃肉的怪兽的森林！不过没关系，因为幽幽会攻击魔法。

但是她不敢大意，就争分夺秒地练习。直到非常熟练为止。然后就去休息了，因为她要有充分的精神，才能充分的发挥好魔法。

第二天，幽幽她早早就起了床，她太兴奋了，所以睡不着。但她很有精神。不久，妈妈也起床了。妈妈问幽幽：幽幽，准备好了吗？我们要出发了。老师，幽幽准备好了。好，出发。嗖，两人都不见了。她们出发的地点是：怪兽森林。

老师，老师，你在哪啊？幽幽急切的问道，她和妈妈走散了。幽幽，我在这！妈妈向幽幽挥手。幽幽看到妈妈很高兴，激动地喊道：妈妈，妈妈。我好怕！，幽幽忽然看到妈妈身后有一个身体庞大的身躯向妈妈挪去，妈妈，小心！啊！突然什么动物痛苦的大叫一声。妈妈转过身看，原来是一头吃肉的怪兽。

谢谢，幽幽。记住，随时随地都要防备。好了，我们开始吧。说完妈妈就不见了。幽幽只好一人往前走，她听到了一个老奶奶的痛苦呻吟声，连忙跑了过去。

啊，救命，好痛啊！一个大约有九十多岁的水母奶奶在嚎啕道。幽幽还看到一条似鱼似人的浅蓝色生物往远处游去，动作非常迅速。好像是？啊！传说怪兽森林里有一条人鱼，专门吸人血。人被吸了后，没过几分钟就会休克而死。

难道人鱼吸了老奶奶的血？眼看老奶奶坚持不下去了，幽幽像热锅上的蚂蚁。救，怎么救？不救，良心过不去。幽幽进退两难。

就在老奶奶快倒下时，一个头戴魔法帽，身穿魔法袍的长着白色胡子的年长鱼坐着扫帚飞了过来。你是谁？幽幽问。你好。我叫鱼里波特，是海洋里的魔法师。我能够救她。鱼里波特有礼貌的回答。鱼里波特一挥手，老奶奶就起来了，没有一点难受的样子。

噢，鱼里波特，我叫幽幽，正在学习魔法。

老奶奶惊叫道：天呐！一只粉色水母疯了！她自言自语，还说她会魔法！噢，这人准是疯了。老奶奶说完就跑了。

幽幽很生气，问鱼里波特：嘿，那个老奶奶怎么回事？说我自言自语，还说我是疯子！好了，幽幽，别生气了。只有会魔法的鱼才会看到我。好了，我还有事该走了。后会有期。（坐着扫帚又飞走了）

过了一个小时，又过了一个小时天都黑了。她发现妈妈正在前面不远处，连忙奔过去。

妈妈，亲爱的妈妈，我们能回家了吗？叫我老师！妈妈严肃的说。是！老师，能回家了吗？我也累了，回去休息吧。

幽幽今天的收获可真大啊！熟练了魔法，还认识了鱼里波特。

很快就到了第二天。妈妈对幽幽说：幽幽，今天我们学习防御魔法。当然，方法是一样的。幽幽胆怯地问：既然如此，那是不是所有的魔法都是这样使用的呢？嗯，从某种角度上，可以这么说。那么老师，是不是说我很快就能毕业了呢？妈妈试探道：哦？你很想毕业吗？幽幽急切地解释：不不是！我是想早点学好魔法，帮助大家。可是，总是学一些打架的魔法。老师，你不觉得这样不好吗？学校里的老师说过，不能打架。

嗯，你老师说的对，打架是不对的。但是，我也不想你打架啊！我如果不教你，你会被人袭击的。妈妈平静的说。幽幽惭愧的低下了头。

从此以后，幽幽勤奋学习魔法，用魔法帮助大家。

上部完

钱库四小六年级

写水母的作文 篇4

燕子低飞行情雨，蝉鸣雨中天放晴。生物的行为与天气的变化有一定关系的。沿海渔民肯定都会知道，生活在沿岸的鱼和水母三五成群地游向碧蓝的大海，就是在向人们预示着一场风暴即将来临。那么，水母是怎么预知风暴的呢？

水母，它的另一个名字叫海蜇，是一种十分古老的腔肠动物，早在五亿年前，它就在海洋里漂浮了，这种低等动物有预测风暴的能力。每当风暴来临前，它就会游向大海深处，避难去了。

原来，在碧蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次生波，这种次声波每秒会发出八到十三次，这是风暴来临的前奏曲。这种次声波是人耳无法听到的，而小小的水母却很敏感，科学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，这样，水母就听到了即将来临的风暴的隆隆声。

于是，科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精准地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报，对航海和渔业的安全都起到一定的保障作用。

写水母的作文 篇5

在蓝蓝的海洋深处，各种奇特的小鱼在海底游来游去，凶猛的鲨鱼和白鲸在海底觅食。一艘艘舰船再海面上漂泊，可是风暴总是不时地出现在海洋上，其实舰船早就在15个小时前就已经知道了。舰艇是怎么知道地呢？原来人们是从水母身上得到了启示。

水母是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在了海洋中。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就会游进大海深处避难。在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为每秒8—13次），总是风暴来临前的奏曲。这种次声波人的耳朵是听不见的，而小小的水母却很敏感，这又是为什么呢？

原来，水母的共振腔里长着亿个细柄，柄里有个小球，球内有块小小的听石，当风暴来临前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了即将来临的风暴的隆隆声。

根据水母这一特性，人们就发明了水母耳风暴预测仪。这种仪器仿照了水母耳朵里的功能与结构，相当精准的模拟了水母感受到的.次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接收到了风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴所前进的方向，指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪还能提前15个小时对风暴做出预报，对航海和渔业的安全都有重要的意义。

写水母的作文 篇6

人家家里都养狗呀，猫呀之类的，可我偏偏与众不同。在水母萌吉来到我家的那一天我其实并不知道这个消息。事情还得从八月七日那天说起。那天晚上妈妈说要给我一个惊喜。我也没有当回事，就没有理她。第二天，妈妈回来时满面春光，一进门就朝我喊到：宝贝儿，妈妈给你带什么回来啦！我兴冲冲的跑了过来，一看是条水母，吓了一跳。我把这水母放在桌子上，细细端详着：这只水母全身雪白，中间还带着几分透明，远看它的形状就像只蘑菇，只是只有我的小拇指甲那么大小。蘑菇顶下面有大约八九根触手，触手的末尾，长着红色的点点。在触须的包围圈中，还长着一簇小菊花呢！

萌吉不仅外形独特，还很活泼好动呢！

萌吉来到我家后，我爸爸妈妈给它安排了一个宽敞舒适的住所婴儿的洗澡盆。我们在盆外给它打了把伞，这样它就可以一会儿享受阳光的沐浴，一会儿在阴凉处休息了。在阳光明媚的早晨，它醒来后总要顽皮的转个圈，跳个舞，在水中自由自在的嬉戏玩耍。它时而跳出水面，在空中转个圈，时而潜入水中，而后又突然冒出来，仿佛在和我做鬼脸；时而又在水中打转，制作出一个又一个漩涡。然后吃他的营养早餐。在骄阳似火的中午，萌吉就在水中慢慢移动，度过整个下午。在夕阳西下的傍晚，我背着书包回家，跟它打招呼，萌吉就兴奋的手舞足蹈，用贪婪的眼神看我，到了夜深人静的夜晚，我和萌吉双双入睡，当第二天的第一缕阳光照耀大地时，一切又将重新开始。

在我的悉心照料下，它现在已经有刚出生的婴儿拳头那么大小了。我爱我的水母萌吉。

写水母的作文 篇7

班里组织去长岛玩，我们在那里度过了三天难忘的好时光，回来的时候，付文琦送给我一只水母。水母就是我们平时吃的海蜇，全身透明，就像一个降落伞一样，在水里浮上浮下，不仔细看还真看不大出来呢！水母是软体动物，生活在大海里，有毒。

但是经过加工后的海蜇是没有毒的，所以大家可以放心地吃。开始水母一刻不停地游来游去，过了两天，水母已经有些歪歪斜斜了，好像没有劲了，它是不是饿了呢？饿了又该给它吃什么呢？我赶紧上网查查，才知道水母最喜欢吃水中的微生物、藻类、贝类幼体、鱼虾卵等等，我赶紧拿来一些鱼虫给它吃，可是怎么也看不出它在吃东西。一天天过去了，水母已经开始游不动了，歪着身体，无力地在水中飘着，看来了它快要饿死了，我很伤心，不知道该怎么办了。

最后，我的水母还是死掉了，我把它埋在花盆里，下一次如果我再有一只水母，我一定把它放回大海，让它回到自己的家，自由自在地生活。

写春水的作文7篇

编辑为大家整理了这篇有关“写春水的作文”的研究报告。作文是传播思想促进交流的有效方式和手段，通过写作我们可以更好地总结归纳让我们更具有睿智。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。希望这些信息能够让你更好地应对学习和工作中的问题！

写春水的作文 篇1

婉约的，是你的诗，忧愁的，是你的情。

你的诗词没有欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处中晏殊的怅惘，没有今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月中柳永的多情；没有寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚中李清照的凄惨；你有的，是剪不断，理还乱的愁绪，是多少恨，昨夜梦魂中的痛苦。

四十年来家国，三千里地山河，你曾贵为九五至尊，却丝毫不理朝政，诗画是你情意的寄托，生来的多愁善感铸就了你的一颗不一般的帝王诗心。

若论做帝皇，你玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？所以你决不是一个好皇帝；但论做诗人，你定是一颗明珠，《破阵子》《望江南》《相见欢》《虞美人》，多少词句是你挥毫之间成就的，多少佳句在你的笔下跃然纸上。

本高居皇位，俯视天下苍生，乃普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣，可却江南江北旧家乡，三十年来梦一场，吴苑宫闱今冷落。一朝成为阶下囚，是多么的落寞和凄苦。七夕夜，你的生辰，原本可普天同庆，现只能独坐庭院，邀孤月，饮苦酒，写下千古诗词，以抒愁怀。可宋太宗见词后甚为不快，赐牵机毒酒一杯亡国之君，一代词人陨落词坛，留下千古遗憾。

那晚所做绝名词乃《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

悠绵情丝，不绝愁绪；融于一江春水，随波起伏，别具一番意蕴，在历史长河之中留下一段意味深长的千古绝响。

写春水的作文 篇2

天上的星星和温柔的泉水，守护着我们最美丽的纯真和最甜蜜的梦想。

“星星在闪耀——蓝天，我怎么听他们说话？在寂静中，在昏暗的灯光下，他们深深地赞美着彼此。”我觉得很深奥，难以捉摸，但读了几遍，读起来的味道就会不一样了。

《星辰与泉水》是我最喜欢的一本书。是冰心早期所写的两部诗集，共三百多首短诗。这些小诗都是对生活、感情和思想的记录和表达。它们结合了对母爱的赞美，对童心的呼唤和对自然的赞美，形成了这本著名的诗集。

“童年！是现实中的梦，现实中的梦，记忆中含泪的微笑。”每次读到这首小诗，我都觉得有些伤感。童年是我们最快乐的时光，也是最珍贵的时光。童年可能成为你生命中一颗璀璨的明珠，也可能成为你生命中的阴影。今天有多少孩子感受不到最纯洁的童年，没有父母的陪伴，是多么的凄凉。他们的父母离开家乡谋生，外出打工，把他们留在农村的家里，和年迈的祖父祖母在一起，与父母在一起的时间很少。当他们年轻时，他们不得不帮助家人做家务和农活。同时，还要照顾年迈的爷爷奶奶。家庭的重任很早就落在了他年轻的肩上。

人生的路上，少不了一件事，那就是母爱。 “母爱”这个词在生活中用得非常频繁，但一句话：母爱是滋润我心的清泉，母爱是滋润世间万物的春雨，母爱是一种告诫，激发进步的动力。正如冰心所写：“妈妈！除了你的烦恼，让我沉入你的怀抱，只有你是我灵魂安息的地方。”一个拥抱，就是对冰心的爱。现实生活中，妈妈对我们的爱是否仅限于一个拥抱？

花草树木是大自然给予我们最好的礼物。可以说，没有他们，世界将是一片死寂，也不会有那么多优美的诗篇。出现在我们的生活中。但景是冰心在《泉水》诗中写得最多的东西。 “冰天雪地里的梅花！春天你带头了，你看遍地的小花，零星地陪着你开。”这首小诗不仅写了冬天的景象，也写了梅花傲然站在雪地里的毅力。

在同一首诗里，我合上手中的书，在星星和泉水的空气中遨游……

写春水的作文 篇3

春风是温柔的，春天的阳光是和煦的，春天的水是怎样的呢？

春天的水调皮的，当春水跟随着乌云伯伯来到人间，你就会看到，喏，小雨珠都迫不急待地从乌云伯伯背上跳下，洒向世界各地。瞧它们洒向小草和小花的家了，小草和小花都伸出双手与它们一起舞蹈，它们洒向湖妈妈的身上了，湖妈妈张开双臂，把它们搂在怀里，亲昵的'说着悄悄话，不信，你听，“哗哗哗”

春天的水美丽的。看，公园里的小溪姑娘正在梳理自己那波光粼粼、楚楚动人的长裙。惹得柳先生情不自禁地看着她，都把头发浸湿了。海妈妈也不甘示弱，穿上了蔚蓝色的鱼尾裙，蓝里透亮，犹如蓝宝石。

春天的水是温柔的。当你来到湖边、溪边、海边你就会看到孩子们把脚丫伸进水中，清凉的水轻轻地、温柔地搓着你的小脚丫，可舒服了。小草小花也被她的温柔唤醒，睁开了眼。

春天的水，每一滴，都是暖人的美酒。那潺潺的溪水是小朋友们的歌声，那拍打岸边的浪花，是和人们的对话。

哦，春水你是调皮的，美丽的、温柔的，是令人爱不释手的。

写春水的作文 篇4

他实际是一本把零星的思想收聚起来的的诗集。

冰心二十二岁的时候，写的《繁星春水》诗集。它既没有花季少女隐藏的躁动与不安。二十二岁的青春是多么美丽！磨去了坚硬的棱角，在青春如火的岁月中，增添了几分忧愁与温柔。

小草，鲜花，溪流，流星。多么美丽的画啊！

我读着读着

起初读《繁星春水》，我只能肤浅地读着溪流，读着花草，读着流星，懂得它在歌颂母爱，将童真与自然杂糅在一起。我甚至不知道这是谁写的。

后来，我觉得也许冰心喜欢抚摸着轻薄柔软的花瓣，喜欢轻触花朵的沁香，喜欢聆听花仙子的交响乐吧！她喜欢细数着精致的纹理，轻抚着细腻的花蕊，所以她的文章才如此细腻精致，温婉清香。

也许，冰心常偷巧小草的倔强与坚韧，她对信念的追求，执着渴望。她的诗篇沸腾着一股青春热血，还有少女天华中单纯的向往。

也许，冰心常浅淌溪流，少女百褶的裙摆沾满了那神圣而纯洁的清水。所以冰心的笔法是如此的清亮。

也许，冰心常在露台上凝视灿烂的星辰，看流星划过天际。她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒。

六年啊，六种感悟！

我喜欢她的诗篇，玲珑小巧；我喜欢她的人，恬静温柔；我喜欢她的文笔，清亮细腻；我喜欢《繁星春水》，清新淡雅。

繁星闪烁着深蓝的天空中何曾听得见他们的对话？

写春水的作文 篇5

不知从何时起心中有了一份对诗歌的神往于是带着一份少年特有的懵懂与痴狂随风读起了这零碎的思想。繁星春水这本书是我头一次接触看惯了白话文的我一下此文来源于公务员测试网--文秘频道来看诗集就觉得有点不适应不过也别有一番滋味。

翻开书首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集从小到长大充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母此文来源于公务员测试网--文秘频道童真自然著称。从《繁星》中“童年呵是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”可想而知冰心的童年充满着梦充满着童稚的幻想。“小弟弟呵……灵魂深处的孩此文来源于公务员测试网--文秘频道呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

写春水的作文 篇6

繁星春水是冰心著名散文，主要以母爱、童真以及自然著称。语言虽然朴实无华，但是意义深刻。下面是小编为你准备的繁星春水的读后感600字作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

繁星春水的读后感600字作文篇1读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。德国诗人歌德说：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”而这个寒假我阅读了冰心奶奶的《繁星春水》冰心奶奶受泰戈尔的《飞鸟集》影响，而写下了《繁星春水》这本现代诗篇，令我感动的是冰心奶奶用一首首小诗表达了完美的童年，无私的母爱，热爱的大自然，在当中我还是喜欢那一颗天真无邪的童心。在《繁星》第83首小诗是这样描绘的：“小弟弟!你恼我么?灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颜，凝注的双眸。”冰心奶奶用对儿童的了解，写出了孩子们的心理，在冰心奶奶的笔下，仿佛儿童们都是小天使，那样的天真无邪，那样的天真童趣。是啊!每个儿童都是那样无邪，纯洁，朴实，在我的生活中也有一位淘气可爱的小孩，那便是我的弟弟。有一次我俩同时找到了仅剩下的一颗糖果，我看机会难得以迅雷不及掩耳之势把糖抢了过来，这时弟弟不高兴了，耍起了小聪明大叫道：“妈妈姐姐抢我的糖!”我瞬间蒙了，明明是抢来的，怎样就变成他的了，妈妈也没问清楚状况就说道：“姐姐把糖还给弟弟。”我也没法解释了，只好不情愿地把糖给了弟弟，感到胜利扑面而来的弟弟淘气的向我做了个鬼脸。看到他这个样貌，我真是又好笑又好气。冰心奶奶用小诗向我们描绘了一幅幅温馨，感人的场景，让我们一齐去体会人间的暖吧。繁星春水的读后感600字作文篇2这本书，歌颂了大自然，歌颂了童心，歌颂了母爱，它是新诗发展史上一块永远的里程碑。没错，这本书正是我国著名诗人冰心所写的《繁星》、《春水》。一本引起社会和文坛强烈反响的诗歌集。《繁星》、《春水》共由346首无单独标题的小诗组成。这些短诗虽然是冰心随手记下的，但每一首都蕴藏着一个独立的思想。几句简短的话语，没有大量的华丽描写，却恰恰体现出这些短诗真正的美。初读《繁星》、《春水》，我便被这本书深深吸引住了，仿佛一只无形的手正把我拉入书中。我既想赶紧看下去，又不忍过早看到结尾，我的手在每一页纸上反复摩挲着，一遍又一遍地读着每一首诗。淡淡的油墨味环绕着我，优美的诗歌占满了我的大脑。合上书，依旧回味无穷。再读《繁星》、《春水》，我比第一次读时懂得了更多，也思考了许多。“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”大自然创造了我们，哺育了我们，给我们一切她所能给的。但人类呢?人类却不停地伤害着大自然，并且越来越贪婪，他们砍伐树木，挖取石油，弄得大自然满身创伤。大自然在哭泣，而人类却被金钱和利益遮住了眼睛。“弱小的草啊!骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。”草虽弱小，虽卑微，但大自然却离不开它们的装点，食草动物离不开它们的奉献。而在我们的生活中，有多少人向草一样默默地为大家奉献着，环卫工人、建筑工人……他们用汗水换来了我们的美丽家园，自己却生活在社会的底层，被人们所看不起。《繁星》、《春水》。一个梦幻的名字，每次读它，我总能有不一样的体会，清新的文字，却暗藏着不同的深意。繁星春水的读后感600字作文篇3期中考试之后的日子里，倒也清闲，我静下心来，阅读了“世纪老人”冰心的诗集著作《繁星·春水》。在冰心的“随时随地的感想和回忆”中，就在这一首首简短而又富有哲理的小诗中，让人感到新奇，含蓄隽永、感慨万分。《繁星·春水》主要分为《繁星》和《春水》两部诗集，崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品中的主旋律。在《繁星》中，冰心认为“有了爱，便有了一切”，她不断唱出爱的赞歌，她赞颂母爱、赞颂人类之爱、赞颂童心、赞颂大自然、赞颂自己童年时代中熟悉的大海。在《春水》中，冰心仍然在宣传“爱的哲学”，但她却用了更多的篇幅，含蓄地表达了她本人和她那一代青年知识分子的烦闷和苦恼。她用微笑带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，探索着生命的意义，表达着要认知世界本相的愿望，揭露了社会动荡时期的华而不实、自私自利的社会现象。“万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”在这首诗小诗中，冰心认为孩子拥有世界上最纯洁的心灵，她怀着对孩子的喜爱与尊敬，表达出自己的真情实感。“嫩绿的芽儿，和青年说：‘发展你自己!’淡白的花儿，和青年说：‘贡献你自己!’深红的果儿，和青年说：‘牺牲你自己!’”在这首小诗中，冰心激励人们奋发向上，劝慰人们珍惜时光、对光明要有向往与追求。“小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵!”在这首小诗中，冰心把自己的三个弟弟比喻成三颗明亮的星星，她赞美、歌颂童心，非常珍重手足之情。《繁星·春水》，这是一部非常富有哲理的诗集，阅读完后，便会感觉神清气爽，令人受益无穷。繁星春水的读后感600字作文篇4夜，即将入睡，月光洒在书桌上，我拿起那本闪闪发亮的书，翻开了……这本书是冰心的《繁星·春水》。《繁星·春水》是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。今天我细细品味了《繁星·春水》，一翻开，几行黑色的字体，把我的心都拉过去了：“梦里采撷的天花，梦醒来不见了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地。”一时间，脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面：春，已过去。干枯的枝干七零八落的，上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了，仅留的花朵也飘落满地，地上是一片鲜红的，温馨的，又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干，这仅仅在一时之间。我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么?”这反问，问得我心头一颤!是啊!生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗?在做作业时，我总是想着今天别做了，反正还有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业，赶得又累又困却又无奈，谁叫我刚开始不抓紧时间呢!常常悔之晚矣。“嫩绿的芽儿，发展你自己!”“淡的花儿，贡献你自己!”“深红的果儿，牺牲你自己!”是啊，人生是短暂的，他需要我们去热爱去发展，我们必须抓紧时间。继续读下去，更是明白了许多道理。深夜，我捧着这本书——《繁星·春水》迟迟不能入睡……繁星春水的读后感600字作文篇5不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，??灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。

写春水的作文 篇7

阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。而冰心的《繁星》《春水》就是我最喜欢的名著，它以诗词的形式表达了母爱、童真和自然，使我受益匪浅。

母爱伴随着我成长。

冰心认为母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《舂水》中，她把母爱视为最崇高最美好的事物，她以生动形象的比喻把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。而我幼年时却不知母爱的伟大，认为母亲照顾我、爱我是天经地义、理所应当的。但随着我的成长，我读了《繁星》《春水》等许多名著时，我不禁热泪盈眶，原来母爱是这么的伟大。她无怨无悔的给了我生命，无论多苦，她总是尽其所能来哺育我、教育我，她不会表达对我的爱，或者说她根本不知该如何表达，她只想着我的吃穿住行，喜怒哀乐。

是《繁星》《春水》让我知道我应珍惜母爱，珍惜现在。

童真伴随着我成长。

在诗人冰心的眼里，充满童真的世界才是人间最美的世界。幼时，我与小伙伴尽情玩耍，那时天真的笑脸、爽朗的笑声……太多太多了。回忆起小时候总是美好的，快乐的、无忧无虑的，而现在，伴随着我的成长，不再尽情玩乐，但那份童真依然在我心里，永远的伴随着我。

是《繁星》《春水》让我懂得珍惜童真、品味童真。

自然伴随着我成长。

《繁星》《春水》表现了对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。幼时，我因无知而随地乱扔垃圾。如今，我了解了自然的美，自然的重要。所以我们要保护环境，爱护大自然。

是《繁星》《春水》让我了解自然对我们有多么重要，让我懂得保护自然对我们又有多么重要。

路向远方，其路途漫长。一路上，《繁星》《春水》伴随着我成长。

写杯具的作文9篇

当今社会大家都离不开写作，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，想要写好一篇作文应该怎么办呢？下面，我们为你推荐了写杯具的作文9篇，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

写杯具的作文(篇1)

昨天早上，哥哥打电话来问：“佳辉，你想不想参加篮球‘世界杯’？”“当然想了。”“那好，你今天下午1：25到xx地，参加‘第29届篮球世界杯的决赛’。”“好的。”我说。

下午，我一到比赛场地，比赛就开始了。只见裁判手拿着篮球，向上一抛，球就飞了上去。于是，两队主将立即向上猛跳，想把球抢过来。这时，我队主将高强把球抢了过来。接着，他又把球传给了后卫——我。高强刚把球传给我，对方就派三个队员来防我。于是，我跳起来把球传给了哥哥。哥哥跳起来，射了一个三分球。只见球划了一条完美的弧线之后，进入了篮筐。“进了！”我们全队发出了一阵欢呼声。

接着，我队继续得分，想把对手弄得气急败坏。谁知对方不但不着急，反而还了我队几球。所以，形成了一个互不相让的局面。

比赛接近尾声了。此时，我同毛小丁正在奔跑中相互传球，并甩开了防守的人。正当我们传到篮下时，毛小丁和我相继被人防住了。于是，我来了一个假动作，把球传给了我后面的神射手——岑小飞。接着，岑小飞冲往高处一跳，射了一个两分球。

这时，只听“嘟”的一声，比赛结束了。此时，场上分数是19比20。“虽然这场比赛你们输了，但是我们之间的友谊永存。”我跟对手的队长说。“嗯。”那个队长边对我说，边跟我握手。

写杯具的作文(篇2)

记得一年级刚入学的时候，妈妈每天早早起来给我打豆浆。每一次都是我喝第一杯，爸爸喝第二杯，妈妈喝第三杯。这规律一直持续到现在

我很好奇，曾几次问妈妈第三杯豆浆好不好喝，妈妈总是微微一笑，点点头。我也有多次向妈妈索取第三杯豆浆，可妈妈全都拒绝了我。这更加激发了我的好奇心，难道这第三杯豆浆有什么猫腻？问题多多的我打算一探究竟。

机会终于来了。一天我早早醒来，趁妈妈去卫生间的当儿，我一咕噜爬起来，箭一般跑到厨房，端起妈妈那碗豆浆仔细研究着。看颜色，没发现有什么异常，和其他两碗一样那么浓，那么白。难道是味道不同？我闻了闻，三碗都是那么香。难道是味道？我刚想张开嘴喝一口，突然听到妈妈的声音：咦？这个臭小子怎么今天反常了？起这么早！我一听，吓得手一哆嗦，豆浆洒了一地。我久久地望着被我屠杀的豆浆，发现里面有白色的东西，我认为那是糖。所以，我求喝的欲望更高了。

终于，我找到了最佳时机，今天一早趁妈妈刷牙的当儿我从床上蹦起来直冲厨房，端起碗，一大口气全喝了下去，呀！我大叫一声，一点也不甜！嗓子眼儿里像有一堆沙子一样，难以下咽，太难喝了！妈妈慌忙跑了过来，看着我的样子，摸着我的头笑着说：儿子，你明白了吗？我为什么不让你喝这第三杯豆浆。是啊，第一杯豆浆在最上面，没有渣；第二杯豆浆在中间，有一点渣；而第三杯豆浆，全是渣！这里面是妈妈对我全部的爱啊！顿时，我泪流满面。

这一杯豆浆，永远在我心里，怎么也抹不掉。

写杯具的作文(篇3)

一杯酒，散发着淡淡的醇香。轻轻摇动，香味开始无忌地弥漫开来。这种蕴含了华夏五千年文明的液体，如清泉慢慢从喉咙滑下，然后迅速像火一般蔓延……

几千年前的一个阴雨天，黄河下游一个部落的首领正起身去检查粮仓的防水情况。那年天公作美，粮食大丰收，粮仓里都放不下了，只好堆在屋檐下。已经下了1个多月雨了，不知粮仓是否有漏水，首领决定亲自去看看。远远地，首领就看到粮仓的屋檐已经掉了一大块，许多粮食泡在水中。他面色铁青，正在发作，却闻到一股奇香，浓郁扑鼻，那股香味竟来自那堆湿米。取米下积水，竟又香又甜。酒，就这么流传下来。

一柄刀，一杯酒，壮士一去不复留。夕阳下，一个沧桑的刀客正行色匆匆，时不时饮一口囊中烈酒，却不停下脚步。他是荆轲。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？正是酒的这种“烈”，给刺客以信念，给战士以勇气，给人“不以成败论英雄”的洒脱。

酒固有其“烈”的一面，也有其“柔”的一面。“明月几时有？把酒问青天。”月儿依旧圆缺，只是时间已流过几百年。中秋夜，独自一人在月下，品一口洒，仿佛已回到那个夜晚：一个彻夜畅饮流泪的男子，左手端着酒，右手挥舞着唱：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。谁能了解他内心的无尽思念呢？唯有柔情酒。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，沙场秋点兵。”谁能安慰辛弃疾那颗报国心切却无奈年老的心呢？唯有柔情酒。“东篱把酒黄昏后……人比黄花瘦。”李清照一曲醉花阴淋漓地展现了一个女子在黄昏时守候夫君的哀怨，又有谁能抚平她的伤痛呢？唯有柔情酒。

正因为酒刚烈如火、柔情似水的双重性情，使她成了古今文人骚客的最爱。晋有陶渊明毫不忌讳地称自己“性嗜酒”，到了唐，更有李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”的放荡、无拘束。今日，酒业已成为人们款待宾客的必备品，上至国宴茅台，下至家醉米醇，这弥漫了千年的香味丝毫没有改变。

失意时不妨“举怀邀明月，对影成三人”；得意时不如“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；朋友们离别时别忘“劝君更进一杯酒”；朋友再聚时更要“今宵酒醒何处？”

“一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”再次低头看这杯酒，多少鲜活的面容在眼前转眼即逝，这真的只是一杯酒吗？

千古一杯酒。

写杯具的作文(篇4)

漆黑的房间里，闪动着微弱的灯光。书桌前趴着一个忙忙碌碌的人，那就是我，此时的我正在苦恼，快要中招考试了，可是我的成绩依然不是很好，要怎样才能尽快提高分数呢？

陷入沉思的我，并未发觉一个身影已经进入了房间。当影子投射到眼前的书上时，我被吓了一跳，惊恐的回过头，看着那影子的主人。我的心顿时放了下来，原来是妈妈啊！妈妈带着笑颜看着我说：怎么了，发什么呆呢？还不时中招考试吗，这成绩怎么考得上高中啊！妈妈轻轻地抚摸着我的头说：不用担心，你现在认真复习，一定不晚，不管你考的怎么样，我和爸爸都不会怪你，因为你尽力了，不是吗？妈妈的话，让我又有了信心，就仿佛在黑暗中行走的人，顿时遇见了光明一样，而妈妈就是我的那道光。

说完话，我才发现妈妈手中端着的奶茶，我的心里顿时高兴起来。奶茶是我的最爱，有了奶茶什么不愉快的事情都会从我的脑海中消失。我立刻拿起奶茶，喝进嘴里，我的嘴角也扬起一抹微笑。奶茶的余香留在我的嘴中，一股暖流流进我的心中。每天晚上，妈妈都会给我泡一杯奶茶。顿时我仿佛感觉到在这小小的房间里又升起一轮红红的太阳，将我的内心点亮。

妈妈将我手中的空杯拿走，对我说了一句：认真复习，别太辛苦了！说完便走出门外，看着妈妈那孤单瘦小的身影，我的心不觉的颤动了。追着妈妈的身影跑去。妈妈看着匆忙的我说了一句：还要一杯是吗？我含着笑望着妈妈，心中想说的话却说不出来，我多么想对她说一声：妈妈，我爱你，可我没有这个勇气。我向妈妈摇了摇头，走回了房间。

在这个小房间中，还留有妈妈的味道，那是母爱的味道。会想那奶茶的味道，我很感动，那是妈妈的味道。想起妈妈说的话，立刻坐在桌前，认真的复习起来。等我看完书，时针已经走向了十二点，向门外走去，看到妈妈那屋依旧闪着灯光，我的眼泪忍不住的落下

在人生之路上，我们最应该感谢的是我们的父母，他们用爱为我们筑起通向人生之路的交通工具，而坐在上面的我们是多么的幸福，却不知道此时的他们是那么的辛苦。暮然回首，那人却在灯火阑珊处，在通向人生之路的途中，我们应该经常回头看看，看看那些为我们辛勤付出的人们。不论你有没有成功，也要记得回报他们，回报他们那么多年辛勤的付出和他们多年所付出的爱。

一杯小小的奶茶，蕴藏着无穷的力量，最大的就是妈妈的爱。它使我成长，使我坚强，使我勇敢的面对任何困难。

写杯具的作文(篇5)

有这样一件事一直很令我感动，它就像一件棉袄温暖着我的身体，温暖着我的内心

体育课的下课铃响了，大家满头大汗地走进教室，掏出水杯准备畅饮一番。我伸出手在书包里掏了掏，却没有找到杯子，心想：完了！忘带水杯了！怎么办啊？我边用手扇风，边焦急地想着办法，心急火燎，嗓子像被火烧一样难受。就在此时，同桌瞄见了我，放下水杯，关心地问道：你怎么了？看上去很难受！我咽了咽口水，润了润喉咙，吱吱呜呜答道：我我忘带水杯了！同桌笑了，热情地说：我正好水嫌多，分你一半吧！

我愣住了，想到前天，他可怜巴巴向我借笔，我非但没借还说他脑子不好使，将他赶走了。这次，他竟慷慨地给了我一大杯水！真是雪中送炭啊！我张大嘴巴，不知如何感谢，他又说：快喝吧！别愣着，水快凉了！我缓缓端起杯子，一颗泪珠落进水里，荡起波纹。我将水一饮而尽，那一刻，虽然只是一杯白开水，但我喝出来的却是满嘴的甘甜，胜似天上的甘露。

我永远记着这件事，一杯水虽普通，但那雪中送炭的同学情谊就像一阵春风吹拂着我的心！

写杯具的作文(篇6)

赶到家里，家里都是烟，我以为着火了，急忙跑过去看，哎，原来是妈妈在为我的生日煮菜呢！真是虚惊一场呀。我连忙放下书包，跑到橱房，迎面飘来一阵阵香气，饭桌上，有鸡、鸭、鱼、肉……真是色香味俱全，好丰盛呀！

击杯传花开始了。我拿了一枝花给他们，然后我转过身敲起了杯子同学们赶紧传，生怕花落到自己手中。突然，我杯子的敲响声音停了，大家定睛一看，花落在王祖豪手中，大家都不约而同地拍手，表示欢迎他为大家表演一个节目。王祖豪也不推辞，大方地站起来给我们朗诵《登鹳雀楼》这首古诗。接着，轮到他来敲杯子我们传花了。这不，他可得意了，自己立刻把眼睛蒙上，一声令下“开始”，只听杯声清脆而急促，我们也边笑边传，我心里紧张极了，我一拿到花，就马上传给下一个人，生怕那枝花在手中多停一下，哪怕是一秒的时间也当心。就这样大家都紧张而迅速地传着传着……只见花在我们中间已转了两圈，可杯声还在响着，怎么还不停？该停了吧？正当我们猜测，这时，杯声停了，鲜花正落在邱添的手里，一阵掌声后邱添给我们唱了一首生日歌，听着听着，我们也情不自禁地跟着拍掌唱了起来，多么快乐啊！我的生日就在这样欢乐的歌声中结束了！

写杯具的作文(篇7)

每当夜深人静的时候，悄悄打开记忆盒，一幕幕往事便会浮现我的脑海，有一些像在大雾中的东西一样，一点也看不清。有一些像是在昨天或今日发生的事一样，活灵活现。但有一件事却在我幼小的心灵深处扎了根，烙了印。

记得上三年级时的一天，天刚蒙蒙亮，我口渴，糊糊涂涂地起来了，因为眼睛有点困，所以走起路来摇摇晃晃的。哪知一闪失，“咣啷”一声，我全被这一声响给惊醒了，原来是爸爸最心爱的紫砂杯被我弄倒下去，紫砂杯支离破碎了。我想：这个紫砂杯可是价格不腓，爸爸一定不会原谅我。这时，我灵机一动，立刻躺在床上，当作一点事也没发生过。第二天爸爸出差回来了，看见紫砂杯碎了，气得上气不接下气，二话不说，就怒气冲冲地跑进我的房间，吼了一声：“凡凡！是不是你把紫砂杯弄破了！”我一听立马忐忑不安，摇摇头说：“不是我干的。”为了不让爸爸疑心，我开始哼着小调。爸爸生气地说：“凡凡，不是你干的，可家里只有你一个人。”我轻轻说：“是……小猫，从桌上跳跃，不小心打破的。”说完，爸爸拿起树枝打小猫，随着“喵——”一声，这凄惨的叫声像钢针一样扎在我心上，我有说不出的难受和痛苦。

晚上，我看见可怜的猫舔着受伤的脚，一瘸一拐地离开，到门口，回头望了我一下，好像说：“小主人再见了！”顿时，我的心像万箭穿心一样，望着猫离开的影子，我不由自主地流下了眼泪，我失去了一位忠实的朋友。“无情”的爸爸，莫名其妙，一脸雾水问：“怎么了？”我自告奋勇地说：“爸爸，这杯子是我打坏的，要打，要骂，有你说！”爸爸没有打我，也没有骂我，倒过来，反而亲切地说：“孩子，做什么都要诚实，诚实的孩子，不小心犯了错，主动承认错误，还是好孩子。”我再也控制不住自己的感情眼眶渐渐湿润了！

这事虽已过去一年了，但它还时时刻刻印在回忆盒里，那破碎的紫砂杯，那可怜的小花猫，那怒气冲冲的爸爸，还有爸爸那几句亲切的话语，萦绕在我的心头，挥之不去，难以忘却。

写杯具的作文(篇8)

我的写宇台上放着一个很普通的保暖杯。粉色的盖子配上那黄色的身体，在台灯的映照下显得那样沉静。自从我上学以来，每个夜晚它都默默地陪伴我，让我不曾寂宾。

这只保吸杯是我母亲在我七岁生日那天送给我的礼物。这些年来，每当冬天，母亲总会泡一杯热气腾腾的牛奶给我，那微甜的牛奶滋润着我的心田，使我在寒冷的冬天感到温吸;春天渐渐萌动。春眠不觉晓，题海奋战的我也略有困意。母亲用它盛来了香浓扑鼻的麦乳精为我驱走困意;炎炎夏日来临，当我汗流决背地解题时，一阵清凉之气袭来，母亲正端着装有凉茶的保吸杯向我微笑。品一口凉茶仿佛置身冰凉世界。千操的秋风不耐烦地卷起落叶。我又路上了新的征程，母亲用它盛来好吃的蜂蜜滋润了我的肺腑。

那是一个风雨交加的下午，同学们陆续被接走了。我知道父母忙，所以也不抱他们会来接我的幻想。我一头扎进了雨里。冲到家里，我浑身是水，狼狈不堪。见到母亲在忙，我也不想去打扰，但说实话心里还真是挺不高兴的。我擦干头发，准备坐下来做作业，突然发现写字台上的保暖杯里冒着热气。我捧起它喝了一口，那辣辣的感觉刺激着我的舌头。哦!是姜汤!这时母亲走过来摸摸我的头说:宁宁，把它喝了，可以祛寒。再去洗个澡，小心着凉。我望着母亲慈祥的面容，心里不由得一震，妈妈对我多好啊!虽然妈妈工作忙不能来接我，但她还是很关心我的。我应该体谅母亲才对。

几个月后，母亲的单位有了重大变故，母亲好几天没回家了。但是她从不忘记提醒我自己泡茶喝。当我拿着保暖杯去泡茶时，我突然发现母亲那饱经风箱的脸，隐约映在保吸杯里

【作文点评】

这是一篇叙事散文，小作者选取了一只很平常的保暖杯，来表达母女之间的真华情感。

文章开门见山地介绍了保吸杯的外形及由来。接着小作者从不同季节，妈妈为我池的不同营养品，体现了妈妈的细心和时女儿无私的爱。

保暖杯作为一个寄兴，一个意象，是我和妈妈感情交流的传媒，使母女之间真正达到了心神交会的境界。

写杯具的作文(篇9)

回想十四个除夕夜，那些久远的记忆是一点也记不清了，脑海里只浮现出几张笑意盈盈的，布满皱纹的脸，还有那栋乡下房子苍老的模样。

2017年对我来说是沉甸甸的一年，也许是因为长大了吧。最后一个夜晚好像蒙上了一层厚厚的纱，满怀心事也就很难感受得到过年的快乐了。逃离房子里的人堆，我选择在楼上独自和手机待着。想起姑姑这几天对我的额外关心，鼓励我中考拿6A，我受宠若惊，甚至有些伤心，因为这个提及了无数遍的话题对我来说太沉重了。我听着噼里啪啦的，巨大的鞭炮声，与房间里的寂静极不协调，默默地想，这个年变味了。

年味是怎样的呢，是一年中最丰盛的那满桌年夜饭溢满的香气中传递的幸福的味道吗，而不再年幼的我却感受不到了；是笑迎着长辈乐呵呵收下的红包中的钱味吗，现在我对此却麻木了；是亲人团聚在一起享受天伦之乐的作文滋味吗，那晚我却逃离了。

我在这栋房子里过了那么多年，我跟着它一起变老了。与沉默的它一起品品这年味，在幽深如墨的夜色中、在离开城市的土地上、在只有一个孤单女生的房间里。年味是成长的味道，隐晦而略有苦涩，悄悄在这夜里破开土壤绽开来了；年味是辛苦的味道，这一年你付出了多少努力？尽管我的答案是，还不够的努力，秉着懒散的天性，我觉得真的好辛苦了噢；年味是彷徨的味道，在新年即将到来的中考，惹得我生起无限的忧愁，扰得我感受不到过年的快乐；年味是思念的味道，我爱上一个人，像电影里说的那样：有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，当你遇到这个人以后，其他人只是浮云而已。那个优秀的人，17年的最后一天我也在为她承受痛苦，也许这也是爱的味道吧。

那栋苍老的房子啊，我所有的年味都留与你，你所有的沉默都回应着我。

纸杯烧水作文十六篇

写作可以协助我们更好地分析和理解社会事件和时事热点，作文中充满了诗意和感染力，可以引导读者进入作者营造的情感世界。在撰写作文时，我们应该运用通俗易懂、简洁明了的句子。下面是小编整理的一些关于“纸杯烧水作文”的内容，如果您想获取更多信息，请务必浏览我们的网站！

纸杯烧水作文 篇1

纸杯烧水，你一定不相信吧？可今天，我们亲眼目睹了这一神奇的现象。

今天，在金笔作文学校，老师教我们做纸杯烧水，准备的材料是：两个纸杯，一支蜡烛和一个支架，和一瓶水，一个打火机。首先：老师往一个杯子里倒入半杯清水，然后放在了支架上，随后，老师用打火机把蜡烛点燃，放在纸杯的正下方，然后我们轮流观察那一杯水的动态，轮到我了，我首先蹲了下来，观察杯底，只见杯底已是乌黑一片，杯底的边缘上向上窜着火苗，那来回扭动的火苗，像一位美丽的少女在跳舞。

接着，我看见里面的杯底已经有了很多小气泡，过了两分钟，越来越多，越来越大，杯子外沿还冒着黑烟，散发出了难闻的气味，并且味道越来越浓，越来越大，烧了许久，我从里面看到了火苗，可怎么还不漏水呢？

后来，老师把纸杯烧不坏的原理告诉了我们：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水。所以，纸杯不会烧着。

这一堂课真有趣！

纸杯烧水作文 篇2

许梓健

星期天早晨，我在家看动画片，看到了用纸做炊具的画面。我一开始也不相信，纸杯怎么能做炊具呢？我心血来潮，决定亲自动手试一试。

我拿来了一个纸杯，一根蜡烛，再拿一根毛衣针，两个空瓶子，摆好后开始了我的实验。我把毛衣针穿过杯口边缘，两头搭在两只瓶子上。我把蜡烛点着，烧起了纸杯。纸杯在火上渐渐烧坏了。什么动画片？都是骗人的！我不禁这样想。但我又想到一个问题：杯子里什么也没放啊！于是我又找来了一个纸杯，往里面倒了些水，重新实验。这回的结果出人意料：水在纸杯中奇迹般地沸腾了，过一会儿，水煮开了，而纸杯一点儿也没有烧焦。在我欢庆试验成功的同时，又百思不得其解，这其中到底蕴含了什么奥秘呢？

经过我反复地琢磨和查找资料，这个谜底终于被揭开了：水吸走了纸上的热，水温便升高了，水热到一百摄氏度就开始沸腾。在大气压力下，水温不会再升高，因此在水蒸发干以前，纸杯达不到燃烧的温度。

做这个实验，使我受益匪浅，变得越来越爱动手试一试。读者们不妨也去试试吧！

纸杯烧水作文 篇3

我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。整理时头上冒出三个大大的问号，岂非纸杯不会燃烧？百闻不如一见，百见不如一试，为了弄清这个迷惑，我决订婚自验证一番这神奇的现象。

根据书里提示，我预备好实验材料：一根烛炬，一个纸杯，一瓶红墨水，一个打火机和一个盘子。

摆好材料实验就要开始了，压抑住无比激动的心情。首先我在盛有净水的纸杯里滴了几滴红墨水，目的是便于观察水沸腾时的小汽泡。接着用打火机点燃烛炬，在盘子里滴几滴烛炬油固定烛炬。然后我把装有水的纸杯慢慢移到烛炬火焰上加热，小小的火苗不中断的燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。合法我看得入神时，纸杯居然烧了起来，我心一急，赶快把纸杯推到地上，最后火也灭了。书上不是说纸杯不会燃烧吗？岂非是我哪里做得不合错误？我气馁地垂下头。这时妈妈走过来说：“你在加热时火焰没有对着纸杯底部，烧到了纸杯边沿所以会着火，你再试一次吧！”噢，原来问题出在这里。

我重新盛来净水，点上烛炬，按刚才的步骤折腾起来，到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。果然，水杯里的水慢慢变热，五分钟左右，杯内开始产生了大量的气泡，水沸腾了，杯底固然也已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。

这是为什么呢？妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度左右，而纸的燃烧点是130摄氏度，用纸杯烧水的时候，热量被水吸走，温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会被燃烧的。”我恍然大悟。

这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，把握更多的知识！

罗老师点评：小作者的实验过程描写得很清晰，心理流动，动作描写都很细致。但愿作者可以多做实验，更好地去体会科学的无限乐趣。

纸杯烧水作文 篇4

“盛水的纸杯不会被火点燃。”书籍上这短短的一句话吸引了我的留意力。既然是纸做的杯子，碰到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。我得亲手验证一番。

为了安全起见，我预备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。我先往纸杯里装满了水。随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。整理时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。不外几秒钟，白皙净的杯底就泛起了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。可是这么久了，杯子却没能点燃。希奇了，岂非火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。

我又拿起了另外一个空杯点燃了它，火刚触到杯子，火苗便穿过了杯底一直往上蹿，握着杯沿的手徐徐感到了火焰的热度，我赶快把纸杯丢进水中。咦，为什么空的纸杯遇火一会儿就化为灰烬，装着水的纸杯遇火却不会燃烧呢？

这时，爸爸走来了，望着我迷惑的神情，他讲出了其中的道理：燃烧加了水的纸杯时，火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里，而水将热量迅速披发开，这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点，所以就燃烧不起来。而空纸杯的热量会萃在一起达到了着火点，所以一会儿就燃烧了。这大概就是俗话说的不洽吧！

纸杯烧水作文 篇5

实验开始了，老师先把两根蜡烛固定在一起，用打火机点燃，再把凉水倒进纸杯里。接着，老师将铁丝绕成一个圆圈，围住纸杯，放在蜡烛上方。点燃的火苗像两条贪吃的蛇，时不时地吐出“蛇信子”，将杯底“舔”出了几条黑黑的印子，同学们都惊讶极了，纷纷围了上来。一不小心，老师点燃了杯底边缘的地方，有个同学急忙大喊：“救命啊，快来救火啊！”老师一鼓作气，把火吹灭了。这时，杯底已经发黑了。有人把手伸进了杯子，没有一丝热气，只不过杯底冒出了几颗小水珠。过了一会儿就出现了无数小水珠。杯子上面也有了一些水蒸气，水渐渐烫了。

老师开玩笑说：“谁要来个‘水煮凤爪’？”同学们都畏手畏脚的，不敢尝试，我也不敢。后来，一个男生踊跃地伸出手指，摸了摸杯子里的水，抽出来的时候，手指有些发红了，水快烧开啦！

过了一会儿，杯壁上出现了一些黑斑点。火苗似乎生气了，火势越来越旺，好像在说：“气死我了，我竟然烧不了这小小的纸杯！”纸杯不为所动，得意洋洋地说：“这是水娃娃在保护我，不管你怎么烧都烧不着我。”在我们大家的一致见证下，实验成功了。

随后，老师一点鼠标，上面出现了一则原理：水的沸点是100摄氏度，纸杯的沸点是180摄氏度。所以纸杯不会被烧着，但水却烧开了。

这个实验可真有趣呀！

纸杯烧水作文 篇6

当你看到这个标题问题时，一定会很惊讶——纸杯怎么能烧水呢？而今天，郭老师就带领我们做了纸杯烧水的实验。

开始做实验了。郭老师先预备好实验器材。有铁架、烛炬、纸杯和水。同学们都十分期待实验的开始。

接着，郭老师说：“谁愿意到台上做实验吗？”只见一只只手“刷”地举了起来，由于王新第同学手举得最高，所以老师选他上台做实验。王新第同学快步走到台前，左手拿着铁架，右手拿着烛炬。把烛炬放到桌子上，用打火机点燃，然后把铁架放到烛炬上，再把一只空纸杯放在铁架上烧。不一会儿，杯子里就冒出了浓浓的白烟。

“啊，杯子烧着了！”一位同学大喊到。郭老师疾步走到杯前，憋住气用力一吹，烛炬灭掉了。再看看杯底，已经被烧成了一个大洞，同学们看了“哈哈”大笑。王新第同学只好灰溜溜地回到了座位上。

这时，郭老师开始做实验了。他先将纸杯里倒上水，再把杯子放到铁架上烤。我们的心弦都绷得牢牢的，生怕杯子再被烧着。过了好一阵子，杯子里冒出了白烟。“咦，似乎又烧着了！”“杯子又烧着了！”同学们都争先恐后地说。但郭老师却说是水蒸气。于是同学们都上来摸了摸，生果然变热了。咦，为什么郭老师做实验，杯子没有烧着呢？整理时，教室里“开了锅”。这时，郭老师发言了：“杯子为什麽不会烧着呢？是由于烛炬的热量都被水吸走了，所以杯子没有被烧着。”我们听了恍然大悟。

原来，糊口中处处有科学，只要我们留心观察，就能发现其中的奥秘。

纸杯烧水作文 篇7

叮铃铃上课铃响了，这节课是语文课。只见王老师神秘兮兮地走进了教室，笑眯眯地对大家说：今天我们来做一个实验。然后，随手拿起身旁的粉笔在黑板上写道纸杯烧水。

我们看着黑板上的字，头上冒出了三个大大的问号，纸杯怎么能烧水呢？带着这个疑问，我们开始了实验

老师首先把酒精灯点燃，然后拿起讲台上已经事先倒满的水的水杯，把它放在了一个铁架子上。接下来就是振奋人心的时刻了，大家都屏住了呼吸，连眼睛都不敢眨一下。只见老师把酒精灯慢慢地移到了纸杯下，小小的火苗不断地燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。可是，一分钟过去了、两分钟过去了纸杯一点儿动静都没有。同学们都不敢相信，觉得肯定是垫在纸杯底下的石棉网出了问题。可是事实却出乎我们的意料，老师把石棉网给抽了出来，直接把纸杯放在酒精灯上烧。几分钟过去了，纸杯里的水都烧开了，冒出了许多的小泡泡，可是纸杯还是没有动静，虽然杯底已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。

这到底是为什么呢？带着疑问，我们上网去搜查了资料。原来这是熔点和沸点的问题。因为水的沸点是100摄氏度左右，所以水沸腾后，继续给水加热，水温不会升高。而纸是混合物，熔点大概在180190摄氏度左右，所以纸杯里的水使纸达不到熔点，纸杯也就不会坏了。

哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。

初一:赵梦洁

纸杯烧水作文 篇8

我是一个十分喜爱科学的人。这不，由于一个科学实验和朋友争了起来。

我们是为什么争的呢?这还得从一个纸杯开始说起。

一个礼拜天的上午，我对好朋友英英说：“告诉你，我们科学书上说纸杯可以用来烧开水的。”

“开玩笑!”英英一脸不屑地对我说：“纸杯是纸做的，一遇到火肯定燃烧成灰了，还怎么烧水啊，不信不信!”

我大声说：“啊呀，这是真的.，我真的看到的，怎么就不信呀!”

她仍是执拗地说：“这怎么可能呢?”

我不和她争了，笑咪咪地说：“不如我们用纸杯来烧水尝尝?”

“好啊，好啊，我倒要来看看真假。”

于是，我们一起找来了实验器材：一根烛炬，一只纸杯(装满水)。我点燃烛炬，把装有水的纸杯放在烛炬火的火焰正上方加热。烧的时候，我让英英帮我扶着，由于杯底要正对着焰心，不能偏，不然收留易烧到了纸杯的杯壁。烧了几分钟，水杯里的水还慢慢地变热了!我让英英用手尝尝，她开心地大叫：“哎呀，水真热了，成功喽!”我自得地说：“怎么样，没骗你吧?”看着水底开始冒汽泡了!我们俩好高兴啊!又过了一会儿，水开始沸腾了，水烧开了!英英瞪大眼睛：“纸杯真的没烧着，真是太神奇了!”

这到底是怎么回事呢?我们俩都急着想知道原因，这时，我一拍脑门：“对，我们上网来查查原因。”

通过上网查资料，我们终于明白了：物体必需达到一定的温度才可以燃烧起来的。纸杯燃烧的时候，需要400度的高温，即使纸杯放在火里，假如温度到不了400度，也不会燃烧。而水的沸腾温度是100度，将水加热到100度时，即便继承加热，纸杯也不会燃烧。由于加热其他物体的时候，物体的温度会不中断上升，但水温不管怎么加热，也不会超过100度，而纸杯燃烧需要400度的高温，因此杯子的温度无法达到400度，就不会燃烧起来。

我通过实验证实了自己从书上看到的科学知识，而且还明白了为什么，感觉特别开心。我相信，只要我做个有心人，定会明白更多的科学道理的。

纸杯烧水作文 篇9

我在书上看到了一个科学小实验纸杯烧水。顿时头上冒出三个大大的问号，难道纸杯不会燃烧？百闻不如一见，百见不如一试，为了弄清这个疑惑，我决定亲自验证一番这神奇的现象。

根据书里提示，我准备好实验材料：一根蜡烛，一个纸杯，一瓶红墨水，一个打火机和一个盘子。

摆好材料实验就要开始了，压抑住无比激动的心情。首先我在盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水，目的是便于观察水沸腾时的小汽泡。接着用打火机点燃蜡烛，在盘子里滴几滴蜡烛油固定蜡烛。然后我把装有水的纸杯慢慢移到蜡烛火焰上加热，小小的火苗不断的燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。正当我看得入神时，纸杯居然烧了起来，我心一急，赶紧把纸杯推到地上，最后火也灭了。书上不是说纸杯不会燃烧吗？难道是我哪里做得不对？我气馁地垂下头。这时妈妈走过来说：你在加热时火焰没有对着纸杯底部，烧到了纸杯边缘所以会着火，你再试一次吧！噢，原来问题出在这里。

我重新盛来清水，点上蜡烛，按刚才的步骤折腾起来，到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。果然，水杯里的水慢慢变热，五分钟左右，杯内开始产生了大量的气泡，水沸腾了，杯底虽然也已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。

这是为什么呢？妈妈告诉我：水的沸点是100摄氏度左右，而纸的燃烧点是130摄氏度，用纸杯烧水的时候，热量被水吸走，温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会被燃烧的。我恍然大悟。

这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识！

罗老师点评：小作者的实验过程描写得很清楚，心理活动，动作描写都很细致。希望作者可以多做实验，更好地去体会科学的无穷乐趣。

纸杯烧水作文 篇10

纸杯可以烧水，好奇妙！想知道为什么吗？让我们一起走进这个神秘的王国里，一起去探索探索吧！

那天下战书，老师兴致勃勃地跑到教室，大声叫道：“今天我们要做一个小实验，这个实验的名字你们猜猜叫什么？”老师边说边拿出了打火机、纸杯、和一瓶水。“烧纸杯”“被烧的纸杯”传入我耳帘。这时，我仔细观察了一下，然后猛地一下说出：“纸杯烧水。”果真，我说对了，我心里感到真自豪啊。

第一次实验开始了，我和方傲雪一组。我心里有点怕怕的，不敢拿打火机，而方傲雪胆子比较大，所以她来拿打火机，最后我就小心翼翼地拿着纸杯了。我心想：待会会不会烧得手啊？会不会整个杯子烧起来，然后酿成火灾啊？一种种不安的设法主意，让我心惊肉跳。这时，方傲雪把打火机点燃，火苗立即从打火机里跳了出来，烧到了纸杯上。火苗摇晃着脑袋，好像在对纸杯说：“我今天不把你烧着我誓不罢休。”这时，火苗的心愿似乎实现了，纸杯烧起来了，冒出了一阵黑烟，吓得我立即把纸杯丢在了课桌上，火灭了。

第二次试验开始了，这次老师往我们的纸杯里加了一些水。我慌手慌脚的拿起了纸杯，方傲雪又小心翼翼的打开火机。火苗摇动着自己的身体，好像又在说：“上次我能把你烧着，这次我也要让你被我烧着。”可时间一分一秒的过去了，纸杯却没有被火苗给烧着，只是纸杯的底部被烧成黑乎乎的了，我们不禁感到万分希奇。

这时，老师叫我们把自己的手放进纸杯里，摸一下水。“啊！好烫啊！”一阵阵尖叫响中听帘。老师望着我们惊疑的表情说：“我来解释一下，第一次纸杯被烧着了，是由于它里面没有装水。第二次没有被烧着，是由于纸杯把火苗的热量传递给了水，所以水才热了。”我们听完老师的解释，这才恍然大悟。

时光飞速，转眼间，课结束了，但我会永远记得这个小实验，由于它其实是太神奇了。

纸杯烧水作文 篇11

今天，老师在课堂上做了一个有趣的实验纸杯烧水。实验材料有：一个纸杯，一杯凉水，两根蜡烛，一个打火机和一根铁丝。

实验开始了，老师先把两根蜡烛固定在一起，用打火机点燃，再把凉水倒进纸杯里。接着，老师将铁丝绕成一个圆圈，围住纸杯，放在蜡烛上方。点燃的火苗像两条贪吃的蛇，时不时地吐出蛇信子，将杯底舔出了几条黑黑的印子，同学们都惊讶极了，纷纷围了上来。一不小心，老师点燃了杯底边缘的地方，有个同学急忙大喊：救命啊，快来救火啊！老师一鼓作气，把火吹灭了。这时，杯底已经发黑了。有人把手伸进了杯子，没有一丝热气，只不过杯底冒出了几颗小水珠。过了一会儿就出现了无数小水珠。杯子上面也有了一些水蒸气，水渐渐烫了。

老师开玩笑说：谁要来个水煮凤爪？同学们都畏手畏脚的，不敢尝试，我也不敢。后来，一个男生踊跃地伸出手指，摸了摸杯子里的水，抽出来的时候，手指有些发红了，水快烧开啦！

过了一会儿，杯壁上出现了一些黑斑点。火苗似乎生气了，火势越来越旺，好像在说：气死我了，我竟然烧不了这小小的纸杯！纸杯不为所动，得意洋洋地说：这是水娃娃在保护我，不管你怎么烧都烧不着我。在我们大家的一致见证下，实验成功了。

随后，老师一点鼠标，上面出现了一则原理：水的沸点是100摄氏度，纸杯的沸点是180摄氏度。所以纸杯不会被烧着，但水却烧开了。

这个实验可真有趣呀！

纸杯烧水作文 篇12

今天科学课上，老师给我们布置了一项家庭作业——用纸杯烧开水。我刚一听到这个作业，还有点不相信，纸杯怎么会烧水呢？一烧纸杯不就着了吗？

回到家，我半信半疑地拿出了两个纸杯和一根蜡烛。我先把蜡烛固定在一个纸杯底上，再用打火机把蜡烛点着。然后把另外一个纸杯装一些水，上面盖个盖子，放到蜡烛上开始烧水，一分钟，二分钟……过了一会儿，我看到玻璃盖上有很多水蒸气，说明里面的水已经热了。我打开盖用手一摸，果然是热呼呼的，这说明我的实验成功了。

看来，用纸杯烧水还是可以的，不过，为什么纸杯装上水，就不会被火烧着了呢？我刚开始是以为这个蜡烛太小，火量不够，于是，我又换了一大蜡烛，结果还是一样。我翻开书本，仔细看书，上网查资料，终于明白了：在一个标准大气压下（这点还是不明白），水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃，烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，即使烧开后,水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过183℃。水吸走了纸上的热，水温便升高了，水热到一百摄氏度就开始沸腾。在大气压力下，水温不会再升高，因此在水蒸发干以前，纸杯达不到燃烧的温度。

这个科学小实验，让我知道了如果你很感兴趣的事情，就要自己动手试一试，科学小实验，还是很有趣的。

纸杯烧水作文 篇13

今天，在金笔作文学校，上第二节课的时候，我们做了一个纸杯烧水的实验。

上课了，老师对我们说：“这次我们做一个纸杯烧水的实验。”我们议论道：“哇，纸杯竟然能烧水？真是不可思议！”同学们半信半疑。老师从一个提包里拿出了蜡烛，打火机，纸杯，和一个架子。老师接了半杯水，将蜡烛点燃，把水放到架子上。同学们目不转睛的盯着杯子，过了一会儿杯子底部发黑，从顶部向底部看，隐隐发红，水变成了黄色，这可真是神奇。突然，杯子的底部着火了，同学们叫道：“快灭火”。老师说：“没事。”同学们虚惊一场。过了五分钟，杯子的表面焦黑的颜色，杯子里的水冒出了水蒸气，杯子下面有许多的小气泡，好像小鱼在水里吐着水泡在杯子里嬉戏。过了七分钟左右，杯子底部应经被火烧焦了，可水还没有渗出来。同学们都难以置信眼前看到的情景，疑惑道：“这纸杯竟然能烧水?”突然，纸杯散发出了难闻的气味，我们把纸杯拿了下来，因为实验成功了。

这真是一次有趣的纸杯烧水的实验。纸杯的原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”

纸杯烧水作文 篇14

“叮叮叮……”上课铃响了，同学们立即坐在座位上，等待着老师的到来。这时，陆老师满面东风地走到讲台，并拿出一张椅子，放讲台上，又从袋子拿出一个灌满冷水的纸杯、一瓶酒精和一个打火机。我们都很好奇，不知道陆老师要干些什么。“好，同学们，今天我们来做个做个小实验，它的名字叫纸杯水烧。”陆老师面带微笑的说。我心里产生了疑问：纸杯咋么可能可以烧水。纸假如被火烧着了，不就化成灰了吗，谁都知纸水不相收留呀。

实验开始了，陆老师先用打火机把酒精点燃，然后把灌满冷水的纸杯放在火苗正上方，让火苗燃烧到杯底。

刚开始，纸杯还没有什么较大的变化。我探着脑袋从上往杯子里瞧，哇！杯子竟然像点了盏灯似的亮堂堂的。一分钟过去了，纸杯的边沿轻微黑了，但其它地方却完好无损。二分钟，三分钟，时间一分一分地过去了，纸杯仍是没有什么特殊变化，但可以感觉到纸杯已温热，由于陆老师的手已抖动。过了五分钟，陆老师让周奕文先上去摸纸杯和水温，他摸完了之后，陆老师上他说说水温怎么样。周奕文眉毛一翘，说：“水温已热，而杯壳也是温热的。”这时，我不由自己主地又担心起来：纸杯会不会破呀？时间静静地溜走，我的'心也越来越紧张。又过了一分钟，陆老师又依次让同学们尝尝水温，同学们都说是热的，只有张同学说水是冷的，逗得我们哈哈大笑。又过了三分钟，陆老师又叫龚文清摸了摸水温，结果龚文清摸了后，嘴巴张开成O字型，又甩了甩手，然后说：“水温很烫，极烫。”在这么烫的水温中，我担心这个纸杯会不会烧毁。到了十分钟，纸杯仍是完好无损。这时，纸杯里的水产生了变化，水开始冒泡泡和水气了。

实验结束，陆老师问我们知道水为什么会变热，而纸杯却完好无损的秘密吗？我们全都不知道，除了一向读科普书的谈灿铭，他说：“由于纸杯的燃烧度是180，而水的燃烧度是140。”陆老师给谈灿铭一个赞许的目光。陆老师又问：“那同学们知道水为什么会有水蒸气呢？”薛清云回答：“纸是传热的。”“也可以这么说，实在水在杯底，火让水沸腾，冒出了水气，水气蒸发了，水到了140度，就会变成水蒸气。”陆老师这样回答。

这次的实验既有趣又好玩。并通过这次实验，我懂得了：在糊口中，有许多许多的科学知识，我们要用小实验去解开答案，主动、积极地尝试，在科学的道路上留下探索的脚印。

纸杯烧水作文 篇15

大家一定知道，纸杯用火一烧就会烂，更别提烧水了，可是老师在课堂上演示了一次后，我才相信纸杯能烧水。

实验材料很简单：纸杯数个，一个打火机，一支蜡烛，一瓶清水和一个架子。老师先往一个纸杯里倒入半杯清水，然后放在固定的架子上。又用打火机点燃蜡烛，然后慢慢的移到了盛水的杯子下面。老师让我们轮流观察。我发现杯子底部被烧成了黑色，然后又迅速扩大，从上面看，杯子底部露出了一圈火光。过了一会儿，我发现杯子底部出现小泡泡，而且还冒起了水蒸气。又过了一会儿，纸杯里面的泡泡变大了，而且有的泡泡还爬到杯壁上。又大约过了两分钟，杯子里的水沸腾起来了。老师就把蜡烛吹灭了，然后拿起纸杯说：“如果我用手碰一下杯子的底部，它会不会渗水呢？”“会”！“不会！”同学们争吵起来。随后，老师用手指碰了一下杯底，虽然没有渗水，但老师的手却沾满了“黑墨水！”

老师又告诉我们纸杯不烂的原理：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”

纸杯烧水作文 篇16

今天，我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。

上课了，老师说：“今天，我们做一个小实验——纸杯烧水。岂非纸杯还能烧水？”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水，放到架子上。然后，用打火机把烛炬点着，放到杯子下部，烧了起来。大约过了五分钟，从上往下看，杯子里面起了水泡。并且杯子中心有黄色的圆。从下往上看，最不可思议的是，底部是黑乎乎的一片。忽然，杯子底部着火了。我说：“会不会把杯子烧破呀？”有的同学说：“会不会弄出火灾？”老师笑了笑。又过了两分钟，水蒸气越来越浓，水泡越来越多，还不时的往上冒，像一个个顽皮的小孩子。最令人惊疑的事是，我们猜测的没有发生。老师把火吹灭，发出一种难闻的气息，又把杯子拿开。老师说：“现在，我叫侯俊熙上来，让他把杯子底部弄破！”侯俊熙用手一捣，没有破，手上反而沾满了“黑墨水”。

老师说：“杯子着火比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以杯子不会着火。