自信读后感

自信读后感范本14篇。

据常言道，“有所学而不加思索，则容易一无所获；有所思索而无所学习，则不仅什么也得不到，还可能遭遇困境。”在阅读完作者所写的作品后，我们可以更深刻地理解其中所蕴含的思想和情感。那么，你是否知道如何更好地撰写自己的读后感呢？为了帮助您更好地理解和欣赏其中的思想内涵，推荐给您一篇精选文章，题为“自信读后感”。这篇文章值得一读，相信会给您带来不少启发和思考。

自信读后感 篇1

假期里，我读了许多书。其中《IQ智商启蒙故事》中的《胜利源于自信》这个故事我看了以后很有同感。

故事讲了一个叫美美的女孩参加乒乓球比赛，经过一路的过关斩将闯入了决赛。眼看第二天就要比赛了，可她却紧张起来，对自己一点都不自信了。原来她遇到的对手是曾经打败过她的晶晶。她的妈妈知道后鼓励了她，让美美回想过去赢过的比赛，回味胜利的感觉。结果美美对自己又充满了信心。最后赢得了比赛。

我不由得想到了我自己。上个学期我们班要向全校开一堂主题队会。老师让我做主持人。虽然我答应了，可是心里很害怕。因为我曾经口吃过，现在虽然好了，可我担心到时候一紧张会出丑，我还担心我说话时能不能做到有感情。我一肚子的心事。妈妈和老师知道后都鼓励了我。妈妈让我想想以前讲故事比赛得奖的情景，老师让我多想想上课时正确、流利、有感情背诵课文的情景以及同学们佩服我的情景。在大家的鼓励下，我对自己也有了自信。上课那天我表现很好，大家都夸奖我了。我很开心。

我想如果以后小朋友遇到我和美美一样的问题时要对自己充满信心。相信自己一定会取得成功！

自信读后感 篇2

《自信 》一书读后感我是一位名副其实的“书虫”，我对一文情有独钟，因为它使我懂得了人生的哲理，生活的真谛

这篇文章讲述了这样一个故事：伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿。有一次，面对闷闷不乐的老师，他平静地从桌子底下举起两张粗糙的小板凳，解释道：

“这是我第一次做的，这是我第二次做的……刚才那个是我第三次做的。虽然他们不是很满意，但我试过了，即使进步很小。”

读了这段话让我思绪万千。如果是我，面对严厉的责难我该怎么办？我会涨红了脸默默无闻，任凭老师无情的指责而毫不解，麻木不仁我也许还会无可奈何的说：

“我已经努力了，但我真的力不从心，我很笨。”于是，我会深深地抱怨自己拙劣的手工技能，常规的做法和想法表现了我的自卑，我无能为力，而爱因斯坦那一番精辟的话则显得他十分自信，面对微小的进步，自信而不自负让人敬佩。我想，爱因斯坦以后之所以能够干出一番惊天动地的伟业，原因就在此吧。

“人贵有自信”是不错的，没有自信心的人就会变得自卑，自信心过强的人又容易变得骄傲。

身边大量事实告诉我们：自信也是具有双重性的。当一个人屡屡失败而气馁时，他需要振奋和自信。此时，自信会带给他勇气和力量。是他为成功而奋斗。

相反，过度自信会导致自满，使成功的另一面离他越来越远，他会被时代的快速发展所淘汰。

我终于大彻大悟:真正有自信的人，不是妄自菲薄；真正自信的人，不是自惭形秽。

《自信 》一书读后感今天，我读了《自信》这篇文章，我的心情很激动，《自信》的读后感。

这篇文章主要内容是：在一次期末考试中，一位生物教授说：“我建议，现在退出考试的同学将得到一个b的结果，有一半以上的同学走了。

当那些人走完以后，那位教授又对剩余的人说：“我对你们的自信很满意，你们将得到一个a

看完这篇文章，我明白了一个道理：自信是自己命运的决定者。如果你没有自信，你会发现你充满了黑暗。拥有自信，你就会发现你身边充满了阳光，读后感《《自信》的读后感》。

而且，在生活中，大多数人是败是因为缺乏自信。与这些得到b的人，我也有一些与他们相似。

记得在我还上学的时候，有一次，在学校里要开展“欢乐大世界”活动，学校规定必须每人参加一项活动，同学们也帮我报了一个“爬杆”项目。说到比赛，我不想参加，所以就躲起来了。但我错了方向，遇到了黄小姐。当她知道我没有参加时，她对我说：

“你要相信自己呀！自信是动力的源泉哦！”听了黄老师的说的话，我觉得心中充满了自信。我又鼓起勇气去参加了比赛。结果，我的了一个第二名。

从那时起，我就记住了黄先生的一句话：自信是力量的源泉。

自信读后感 篇3

自信是什么?过去我还真不清楚，可是，现在，我读了《自信》这篇文章，心里对自信有了清晰的认识，而且知道了自信对于一个人成长的重要性。它通过一个小故事告诉我：一个人要正确认识自己，了解自己的性格优势与不足，要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。

法国教育家卢梭曾说过：自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。

然而，缺乏自信的人仍随处可见。研究显示，人们之所以缺乏自信、甚至自卑，原因很多，但有一点可以肯定：这完全是后天形成的，与先天无关。因此，可以这么说，是人们自己把自己搞得没了自信，从而影响了自己的成功与前途。

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：您可以卖一个气球给我吗?老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：当然可以。你要一个什么颜色的?小孩鼓起勇气回答说：我要一个黑色的。脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气;一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。那个黑人小孩便是基恩。

人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而的时候你是否会思考：我的自信心呢?其实，自信心就在我们的心中!只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会医治内心的伤痛。无论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。朋友，相信自己吧，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!

自信，就像一列驰骋的火车;自信就是力量，使火车不断前行;自信就像一块洁白的画板;自信就是五颜六色的画笔，使黑板呈现出色彩。

以前我无论上什么课程都从不举手发言，就像娇羞的灰姑娘，右手总是变得无影无踪，不爱回答老师提出的问题，不象其他同学一样开朗活泼，因此总是受到老师、同学和家长的嘲笑与批评。说老实话，老师提出的问题我都能对答如流，可是我就胆怯不敢举手，妈妈说我缺乏自信心。

天生我材必有用，成功等于自信加努力。如果小鸟没有自信能飞上那蔚蓝的天空?要是没有自信小鸟永远都是井底之蛙。

是啊，当自从懂得自信的重要性后，我由灰姑娘变成热情、开朗、活泼、自信的花仙子。上课积极举手发言了，和同学们也能主动沟通了，还经常帮助老师完成一些事情，这些变化受到老师和家长的表扬。这样更让我感觉到对待所有的人、事、物都应有自信。

自信是什么?自信是相信自己，充满了发自内心的自我肯定，把许多“我能行”的经历归结起来。爱因斯坦说过：“自信是成功迈出的第一步。”

自信是阳光，为你照亮前进的路程;自信是狂风暴雨，冲洗掉你的失落;自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。所以我要自信、自信、再自信!

自信读后感 篇4

“勇气、自信，使你成功；腼腆、气馁，使你失败。谁会一生下来就会走路，就会写字？本领、特长，完全是靠自己的不懈努力得来的。课堂上，有问题尽管起来发言，不必紧张，不必害怕，勇敢的发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你；即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌———因为你远比只敢在课桌上指指点点、窃窃私语的人了不起。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。”自己的缺点的。”

读了《自信，让你成功》，我不禁感慨万千。

是啊！万事总是开头难。义无反顾的面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着，会有第二步，第三步。人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起勇气，大步向前。知识靠积累，勇气靠磨练，不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。不要让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。

自信读后感 篇5

一直以来都很喜欢戴安娜王妃这个人物，但对于她的了解都是片面的，不完整的。这几年一直有在关注关于她的所有新闻报道和书籍，但我总觉得还是完整，直到最近我想对于他的故事我觉得自己应该是比较清楚的了，所以就忍不住想发表一下自己对于他的看法。

虽然她是大家一爱一戴的王妃，但不可否认的是他也有不为人知的一面。我想一性一格决定命运这句话真的很有道理。但在说她的一性一格之前我觉得有必要说说他为什么会形成这种一性一格。她从小时候起就非常自卑，源起她不是一个男孩，因为他们斯宾塞家族一直都非常渴望有一个男继承人，但一直都是女孩，到了戴安娜还是一个女孩，这让父母非常失望。小戴安娜小小年纪便感受到了父母的失望，一直以来都想引起他们的注意，但一直都不成功。到五六岁的时候，父母也离异了，这让本来就敏一感僻的小戴安娜更没有安全感。再加上一直以来照顾她生活起居的都是父母以外的人，更缺乏跟父母的沟通，虽然她的生活里不缺少那些佣人对她的疼一爱一以及溺一爱一，但是那种一爱一和关心都是不能替代父母的一爱一和关心的。我想这些因素是导致她以后人生悲剧的重要原因。

小时候的成长环境导致他不能很好地理智地处理一些人际关系，她总是很急躁。在她的婚姻生活中，卡米拉虽然应该被大家谴责，但是我们是不是应该反思一下戴安娜处理查尔斯和卡米拉关系时的方法了。了解整个过程的人不难发现他们的婚姻并不是不可挽救的。如果换一种处理方式，也许他们的婚姻现在还在，卡米拉也不会转正，戴安娜也许还健在。只可惜，历史不容假设，发生了的就是发生了的。作为旁观者的我们，也只有唏嘘叹气的份。

另外，在戴安娜王妃的一生中，她与她的父母的关系也不是很和谐，在她生命行将结束的最后几年她还与自己的母亲决裂。由此，我们也能看出她处理人际关系的缺陷吧。

我觉得戴安娜的一生都缺一爱一，所以一直渴望被人一爱一吧。但直到生命结束他都没有被满足过，还在找寻那个一爱一他的人。

但是，我们依然一爱一戴这位王妃，他是我们心目中永远的王妃。还有一句话怎么说来着人非圣贤，孰能无过。我们很幸运，能知道这个整个过程，我们能做的也只有记住她的好，记住她为这个世界做出的贡献，记住她为反地雷运动作出的`贡献，记住她对艾滋病揪患者的关一爱一，总之，记住她的总总美好事迹并且反省自己看自己有没有哪做的不妥。相信，这样下去我们的生活会更美好的。

自信读后感 篇6

正如戴安娜的哥哥在葬礼上所陈述的，我姐姐的名字来自狩猎女神，但可悲的是，她一生都在被媒体所追逐。

的确，我们了解戴安娜是通过媒体。媒体所致力打造的、传播远扬的，也最终被媒体所戕害。

通过电视，笔者和全世界人们一起，看到媒体跟踪到作幼稚园阿姨兼保姆的19岁戴安娜，高挑的她年轻丰润的脸上泛着红晕，眼睛忽闪忽闪的，害羞而礼貌地在街上躲避着媒体的采访，继而，钻入了出租车中。

戴安娜1961年7月1日出生于英国诺福克，是爱德华斯宾塞伯爵的小女儿。戴安娜和查尔斯王子的爱情，让英国人民都兴奋起来了，连带着全世界的人们都很开心。

戴安娜于1981年7月29日与威尔士亲王查尔斯结婚。在圣保罗大教堂，举行了当时全世界最受瞩目的一场婚礼，这就是查尔斯王子与戴安娜的“世纪婚礼”。英国广播电视公司用33种语言向世界转播了婚礼的盛况，全球7亿多观众沉浸在这童话般的王子与公主的爱情中。

在英式皇家护卫队和仪仗队的守护下，身穿白色婚纱的戴安娜和身着海军指挥官制服的查尔斯王子在大主教的祝福中结为眷属。婚前宣誓之后，王子和王妃一起走下铺着红地毯的走廊。在乘上敞篷马车返回皇宫前，他们一齐站在教堂的台阶上向人群挥手致意。 而后，这对新婚夫妇在白金汉宫的阳台上以传统方式露面，在乘坐分顶式敞篷四轮马车开始他们的蜜月之旅前，他们空前、缠绵的皇室之吻使亿万观众惊喜不已。

那一天，伦敦城内所有教堂的钟声在上午9时一起敲响，服饰鲜艳的英国皇家骑兵仪仗队护送着王室的婚礼车队驶向教堂，沿途是上百万因为感受到大英帝国的幸福而欢呼不已的民众，他们拿着芬芳的鲜花，举着戴安娜和查尔斯的照片，口里还高喊着美好的祝福语，每个人都像过圣诞节一样喜气洋洋、欢天喜地的。

然而，这只是童话故事的开始。

媒体继续报道的，不仅是出席王室活动的、身着各式美丽衣服的戴安娜，是那个和两个儿子嬉戏在棒球场、滑雪场的母亲戴安娜，媒体也报道了戴安娜和查尔斯貌合神离的亲吻、疏离的神情、在泰姬陵前孤独垂泪的身影。

同时，戴安娜在婚姻危机中，不忘自己的慈善职责，力排众议，不惜触怒王室，坚持进行慈善活动，频频出镜。

戴安娜投身到慈善事业中。戴安娜关心所有的病患者，她对瘾君子、麻风的病人、无家可归者、受性的虐待儿童，同样倾注了深切的感情。通过电视新闻，我们看到，在1991年7月的一天，当时的戴安娜与当时的美国总统夫人芭芭拉·布什一同探访一家医院的艾滋病病房。与一位被病魔折磨得奄奄一息的患者聊天。戴安娜给了患者一个热情的拥抱，看到高高在上的威尔士王妃张开热情而修长的双臂拥抱自己。患者顿时被戴安娜王妃的爱心给深深地感动了。布什夫人也感动地泣不成声。

媒体不会放过任何一个有关戴安娜的镜头，王室甚至认为以默克多为首的一帮媒体人是在借着戴安娜来颠覆英国王权，对之恨之入骨。

在不断有绯闻、公开声明、小报照片出现后，查尔斯和戴安娜宣布离婚。公众的眼球被吸引着几起几落。

1997年8月31日，媒体报道，戴安娜王妃与恋人多迪在巴黎一起乘坐汽车外出时出了车祸，双双离开了这个世界。

“Goodbye Englands Rose ， May you ever grow in our hearts.” 再见了，英格兰玫瑰，愿你永远在我们心中。戴安娜王妃36岁就香消玉殒，让人扼腕、怀念。

回顾整个戴安娜一生的线索，我们其实看到的是一个普通的女孩，她来过，创造过传奇，挣扎过，生活过，在这个并不完美的人间。（泡泡演讲稿 WWW.wj62.com）

尽管出身于苏格兰贵族斯宾塞家族，戴安娜难得保有一颗淳朴的心。从小身处父母离异的痛苦中，像个小胖鹅一样跟在和查尔斯王子约会的姐姐萨拉身边，戴安娜并不是一个有非分之想的女孩。

作为一个受过良好教育、又有着王室血统的当代女孩，她却像普通人一样工作生活，和女伴分享租赁的房子，就好像*灰姑娘加娜拉的感觉，一如邻家女孩。

结婚后，亲子教子，热爱运动，更好像一个平凡生活中随处可见的主妇。

这样一个可亲可爱的人，却面临的是一个复杂的问题。

从小学习上有困惑的戴安娜是无法陪同查尔斯王子静静地垂钓、赛马和读书的。面对王室繁缛的礼节，面对王室家族冷淡凉薄的处事之规，对待身为王妃所承担的角色和责任，戴安娜是无法适应和通过教化习得的。这是她本性的使然。

面对查尔斯错综复杂的感情纠葛和查尔斯应时顺务的世纪婚礼，理想化、刚走出青春期、带着唯美浪漫爱情幻想的戴安娜也是无法去体谅和理解的。

孤独无处求助时，往往就进一步诱发了呕吐症、歇斯底里症和自毁倾向等等，这些，都是一个女人面临挫折时的绝望。戴安娜通过几场恋爱来挣扎，结果，这七个相继的情人，有人出书出卖她，有人上小报自诩，有人保持缄默很多年。从有关戴安娜的书籍、电影中，我们了解到她是一个渴望被爱的女人，追求得到普通的幸福。然而，身处如此位置的女人是很难得到真实的爱的，甚至追随她多年的御用管家，也在她去世后私藏了她的衣服和珠宝，成为又一个背弃她的人。

媒体中光鲜的戴安娜，其实，是个伤痕掩盖中着力自我铺设的形象。戴安娜喜欢自己像一个明星一样的曝光，她喜欢在公众、媒体的视线中塑造自己、肯定自己，而不再是那个私底下无助的、缺乏自信的女人。

而这样的曝光，引发了媒体的进一步跟踪，人们眼球的欲望，进一步追逐，以及伤害到她。她并不知道，媒体从来不是发布声明的工具，媒体，是毁誉参半的利器。

当媒体和戴安娜不自觉地合谋于某一点，双方在不同驱动力下共同将这个邻居女孩塑造成凡俗世界中的公主、有许多光环的明星、迎合八卦取向的王室女主角、高挑婀娜的芭比般的偶像、慈善事业中的圣母玛利亚、平民百姓生活中代表正义怜悯、普世化、反智反精英的文化女英雄，那么，就必将成为拧成一股绳的力量，不断曝光、爆料、炫技、制造新热点新奇闻，于是，戴安娜被追逐着，成为了媒体、公众、神话所一起打造的那个形象，并被这股力量给摧毁。

“如果那些paparazzi们不跟踪戴安娜，她的车不会突然加速，也就不会有后来发生的悲剧。”在Dianas Last Summer即将公开的文档中，将披露数个为小报工作的自由摄影师的采访记录，“车祸发生后，整个媒体业陷入一种莫名的迷茫，每个人都感到愧疚。”

在笔者眼中，有一个明眸善睐、善良无邪的戴安娜，有一个刻意挣扎、自我质疑的戴安娜，有一个在追求爱的路上不断失望不断努力的戴安娜（根据有关她和医生汉斯纳特·科汉的电影），有一个并不属于王室而属于民间的“凡人心”戴安娜。

尚且不评论查尔斯王子与旧恋卡米拉的一世恋情，但只关心戴安娜这个王室婚姻的成全者，也是这其中的牺牲品。如今，她的儿子威廉王子和凯特王妃已经喜结良缘，并拥有两个孩子。也许，或可告慰她的魂灵。

而人们，也因为对戴安娜的友善和她一生在不幸，生出对逝者的无限思念。“总有一天，悲剧会降临，以这种或那种形式。我们迅速压抑这些有关必死性的暗示，继续着我们的生活。可是，如果悲剧发生在一个明星、一个女神、一个独特地为大众承载了许多意义的人物身上，她似乎运行在与普通凡人不同的轨道上，却丧命于最平庸和不必要的暴力死亡，那么在集体的悲痛和类似宗教情感的爆发中，人们得到宣泄，也预先为自己不可避免的结局，洒下眼泪吧。

自信读后感 篇7

这本书中所有故事全是围绕着“自信”这个主题来写的，他能激励我们开启自信之窗，使我们成为佼佼者，《自信的力量》读后感。

这里面的许多故事，统统是些名人成才的故事的，一些无人不知，无人不晓的名人，都是小时候受过讥讽、嘲笑的，但是，他们知道了自己有的“优点”，便有了信念，向着自己的目标发射出去，最终便成功了，读后感《《自信的力量》读后感》。

说实话，自信是很重要的。没有自信，无论你有多聪明，你在努力工作中都一事无成。只要自信充足，确信自己有一技之长，并向着这个特长去拼搏，终究有一天，再多的讥笑也会成为服从。

这本书中所有故事全是围绕着“自信”这个主题来写的，他能激励我们开启自信之窗，使我们成为佼佼者。

这里面的许多故事，统统是些名人成才的故事的，一些无人不知，无人不晓的名人，都是小时候受过讥讽、嘲笑的，但是，他们知道了自己有的“优点”，便有了信念，向着自己的目标发射出去，最终便成功了。

说实话，自信是很重要的。没有自信，无论你有多聪明，你在努力工作中都一事无成。只要自信充足，确信自己有一技之长，并向着这个特长去拼搏，终究有一天，再多的讥笑也会成为服从。

自信读后感 篇8

断断续续看完了《自信力》，总体看下来不是很好，长篇干货较少，并且书中的排版很有问题，乱得没什么层次感。

但书中还是有几点很触动，自己本身不是很个自信的人，曾艳羡别人自信所带来强大的气场感。但是本书一开篇就提出一个误区，即【提起自信，人们通常相到的是外在的表现。而自信与不自信的人区别，井不在于害怕或焦虑程度，而在于如何忍耐并不受影响地面对自己的处境。不自信的人面对不适的处境想着逃离、退缩，而自信的人并不是表面看起来的一帆风顺，他们也会遇到不如意的事情，但关键是他们不会害怕，而是采取有效行动。】这点纠正了同样在自己脑子里存在对于自信的误区理解。

根据回溯理性原则(人的大脑愿意相信与信念一致的行为方式)，即要想获得自信，不要总一步登天达到，而是从细节改变，例如声音不要颤抖、声小、急促，而要缓慢、低沉、有力、洪亮。肢体语言要少摆弄小动作，例如尽量少摆弄钥匙。

自信读后感 篇9

读了《学会自信》一书，我的心被带入了自信的天堂，我学会了自信，感受到自信给予我的巨大力量。

《学会自信》一书，为我们讲述了许多关于自信的故事，并以举例的方式阐述观点，使我们看在眼里，记在心里。本书的文章中，还引用了许多名人名言与古文，让我们在读的过程中汲取其中的精髓。通过这本书，我明白了：自信就是力量！不信？那就让我来给大家举几个例子吧！

爱迪生说过：“自信就是成功的第一秘诀。”爱迪生是位美国著名的发明家，想必大家也知道爱迪生发明了电灯泡吧！可大家又有多少人能知道爱迪生在发明出电灯泡的背后又付出过多少艰辛呢？正是因为自信，支撑着他一步步地走向了成功，让电灯泡顺利诞生，成为家家户户不可缺少的物品。如果爱迪生没有自信，几次失败后就认为自己做不到，无能为力，那他怎能成功呢？

罗曼·罗兰说过：“先相信自己，然后别人才会相信你。”许多人都参加过各项比赛，可大多数人都不相信自己能够获得奖项，而最终的确“名落孙山”，如果你都不相信自己，还怎么展现自己真实的能力，让别人怎么相信你呢？如果我们相信自己，尽管面对众人也不害怕和紧张，在舞台上尽情展现自己，显现出自己“巾帼不让须眉”的豪气，谁能不被你折服？

乔治·库克说过：“没有自信的美貌还不如有自信的丑陋那么有吸引力。”生活中，有些人身体上有一定的缺陷，为此自暴自弃，产生自卑心理，认为自己不如他人，但如果换个角度去考虑问题，你是不是就可以闯出一番天地来呢？有些人虽外表丑陋，但却富有自信最终成功；可有些人外表引人注目，却没有自信，怎能成功呢？

所以，自信，才可以使我们走向成功！不自信的人，永远也看不到成功之路的尽头。

这本《学会自信》，使我学会了很多。

自信读后感 篇10

夜是那么的宁静，我躺在床上，一阵清风从窗外吹来，心底不禁泛起了一阵阵似曾相识的温暖的感觉。

那时，已是深秋，天气阴沉沉的，树叶任凭风将它们无情地打落，他们并无反抗，只是沉默不语。风更加肆虐了。路上的行人也被这无情的风摧残着，本就穿着单薄衣服的我们，更是觉得好像有无数尖刀从身上划过。我们都被冻的瑟瑟发抖。由于今日我们要表演，因此不得不穿短袖短裙。

教师见我们这般，急忙将我们领进了表演场地的后台。进到后台，身上是温暖了许多，心跳却不由得更加快了速度。教师说：“我们要先走台，熟悉一下，避免等会你们出错。”我心中不禁暗暗感叹，希望时间过得慢一些。正当我沉浸在自己的想象之中时，一声喊把我拉回现实。听到后面同学的提醒，我赶忙跟上，暗骂自己不该走神。

到了台上，教师叫我和另一个同学分别站在舞台中线的两旁，可我却站在了中线上，旁边的同学推了推我，我赶忙向左挪，反射性地吐了吐舌头。教师看时间还早，便叫我们再过一遍。正当我向前走时，感到脚下被什么东西绊住了，正准备使劲时，往下一看，原来是话筒线，赶忙抬起了脚。手不自觉地握紧了，只感觉手心沁出了细密的汗珠。心跳频率似乎更快了，好像赶快逃离这个地方。

刚退到一边，才松了口气，不料，又出了状况。正当我退到后台暗自庆幸时，感觉脚后轻飘飘的，好像是矗立在空中一般。此时我才意识到危险，当时被吓得脑子一片空白，都忘了要干嘛，一股强烈恐惧压迫着我的心脏，脑海中忽然蹦出一句：“我该不会就这样壮烈牺牲吧!”出于本能地闭上了眼睛，心中的恐惧来得更强烈，似乎是一种绝望。可预期中的疼痛并没有来临，也不在下坠了。”“难道我到了天堂?”心中疑惑道。我缓缓睁开双眼，那聚光灯照进眼里十分刺眼。爬起来一看，原来是下面的人眼疾手快，把我接住了，我连忙道谢、在台下时。我不禁更加小心翼翼了。

下来后，心里觉得愧疚，还很害怕。我找到教师，希望她换人，不要让我上了，我觉得自己不行。由于害怕看到教师失望的眼神，便一直低着头。教师轻抚了我的头说：“别紧张，好吗?我知道你是第一次表演，别害怕、教师并没有责怪你，我相信你一定可以的。”“真的吗?”我抬起头，看见教师那双眸中，充满了鼓励，还有相信。她微笑着点了点头。

只觉得一种温暖的液体像断了线的珠子似地，从眼眶滚落。

教师的几句话，边给了我自信，由于那是对我的一种肯定。

我给自己加油。昂首挺胸地走上舞台，脸上挂满了自信的微笑。舞台上的聚光灯，就像寒秋里的一缕暖阳，照进了我心底最深的地方。

自信读后感 篇11

帮助不自信的学生

——读《美国中小学教学技巧2000则》有感

罗城初中教师沈宗颖

提高学生成绩，仅靠汗水是远远不够的；需要我们注意点点滴滴、方方面面，处处做一个有心人。通过阅读《美国中小学教学技巧2000则》更坚定了我这一信念。这本书写得很实在、很具体；而且十分简洁浅显，明眼人一看就明白。

作为教师我们学习这本书真的有百益无一害。

比如帮助不自信的学生，该书就讲了以下一些方法：

1、“放大他们的成就。提醒自己：自信通常来自于成功。尽量给自卑的学生安排一些他们能很好完成的任务。”

我在作文教学中，常常让语言功底较差的学生不按作文常规要求作文，初中学生作文字数必须要求，而部分基础差的学生根本无法达到此要求，于是降低要求，只让他们写或更少，只要完成任务，就大力肯定和表扬，放大学生在作文中的进步，一个新颖的题记，一段精妙的开道，一句别致的修辞，一首真挚的心曲，都是老师值得称赞的内容，总之，降低作文要求，提升作文评价，能让作文不自信的学生看到希望，由怕作文到好作文。

2、“要知道学生对反馈信息的敏感反应。当给那些因为自卑而特别敏感的学生反馈时要小心。要避免使用任何消极的“决定性语言”，如“不满意”，“错误”等等。”

自卑不自信的学生感情特别脆弱，神经特别敏感，有一次，我找一个差生谈话，把他叫到走廊边，一站在你身边，他便说：我又怎么了？这句话，深深地刺痛了我，好象老师找学生就没好事，除非学生犯了错。

好象老师和学生的关系就是警察同小偷的关系，这种畸形的师生关系，的确该让我们这些教育工作者反省啊！我们是否经常伤害孩子的自尊，触动他们敏感的神经，使用消极果断的语言？

3、“帮助学生发现自己的长处。帮助自卑的学生提醒他们他们擅长什么，你可以在**面对他们的成就。”每个学生优劣不同，长短不一，要放大他们的长处，发挥他们的优势，增强他们的自信力，维护好他们的尊严。

还有以下一些方法：比如“帮助学生接受自己的弱点。鼓励学生把弱项看作是一种没有提高的能力。

说服他们现在不做并不意味着永远不做。”比如“说明自卑只是某一阶段生活的一部分。提醒学生，大多数人都经历过自卑的阶段，在成长的过程中，它只是一个很普通、很自然的阶段。

”比如“帮助学生找出使自己独特的地方。做一次小组练习，让学生问这样的问题：‘哪些方面让你对自己感觉良好？

’也学有的学生会发现自己也有一些以前没有注意到的优点。”等等

总之，我在教学实践中比较注意差生的感受，十分注意不伤害他们的自尊心，努力发现他们的点滴进步；对他们的要求也非常低，安排任务有时只有优秀学生的1/10，而且看见他们完成了，及时肯定和表扬。

我深深懂得教师自己干，只有一张嘴和一双手；学生全体干就是几十张嘴和几十双手，调动了他们，我就成功了！而一旦学生喜欢你，他们就会有读书的热情，完成任务的兴趣，希望得到你的肯定；这样，进入良性循环，就非常接近提高平均分。

教学不能靠老来卖老；学生在变，社会环境在变。尽管教学规律不变，但我们必须与时俱进，学习新事物，学习他人的经验和总结，不断追求新奇、新奇和变化，使学生不至于无聊和沉沦。虽然做起来会很难，但我们必须要把握这个大方向，做一个有智慧的老师，决不做“教书匠”和“搬运工”。

自信读后感 篇12

今天，我们做了一篇名为《自信》的阅读。主人公是美国著名的心理医生基恩博士，讲述的是他小时候的一段故事。

一天，几个白人小孩正在玩耍，过来一位卖氢气球的老人，小孩每人买一个，并相互追逐着气球继续玩。不远处的角落里有个黑人小孩，怯怯地看着这边，不敢和他们一起，因为他很自卑。白人孩子们走后，他才拖着残疾的腿，走到老人身旁，老人给了他一个黑色的气球。他接过气球，把手一松，黑色气球冉冉升起，在天空的映衬下，成了一道别样的风景。老人说：“一个人的成败，不是因为种族、出身，关键是你心中有没有自信!”这句话影响改变了黑人小孩的未来。那个黑人小孩就是——基恩。

做什么事情都要有自信，只要对自己有自信心，什么事情都能做好!

就像期中考试那样，很多同学对自己没有信心，而我不一样，我有了自信，我什么事都能做好，考试也一样。我觉得自己得考98，但我考了个99分，我特高兴，这事让我更加信心!

有一次，我们剪窗花，我怎么都剪不好。我快要对自己没信心时，妈妈鼓励了我，让我重新拿起剪刀剪。只要静下心来，对自己有信心，什么事情都能做好。没过一会儿我就剪了一张非常漂亮的窗花，我很兴奋!

还有一次，科学老师让我们种凤仙花，我对自己充满了信心，把花种种下去，但等了两周都没有发芽，原来是这种子的发芽率不高。于是我改变了方案，我重新种下了白萝卜，在我的精心呵护下它出芽了!

想起这一切，我突然感悟到，有信心不代表每次都会成功，但是失败了也不能气馁，“吃一堑长一智”此时最合适!对自己有信心，让自己变得自信会越来越好!

是啊，世上没有一帆风顺的事，有顺境就必定有逆境，但只要你充满自信，你一定会取得成功。一位伟人说过“一个人是否能够成功，只要是他有没有自尊心，自信心，这两个条件。”可见自信的重要性，相信我们只要有自信，就可以战胜困难，恐惧，往往会取得成功。

记得我之前在英语班我是一个不愿意回答问题的小女孩，因为我很害怕，害怕说错了会受批评，就算老师叫我回答问题的时候，我的声音就像蚊子叫声那么小，因为这种事情，没少被爸爸批评。但是后来我发现，就算说错了也不会被老师说，老师会耐心帮我讲解，所以我现在，在英语班我就有了自信，老师提出的问题，我都会高高的把手举起来，老师叫了我，我都以最响亮的声音说出来。

我现在明白了，一个人的自信很重要，如果有了自信就算我们失败了，我也会后悔，因为我尽了自己的努力，成功是源于自信，如果你没有自信，你一定失败。

所以大家一定要大声喊出：“我能行，因为我是最棒的，我要相信自己。”

中国著名企业家马云，高考时三次落榜，可是他相信自己一定会成功的，经过自己的不懈奋斗，最后终于成为了成功的企业家。

爱迪生说过：“自信就是成功的第一秘诀。”爱迪生是位美国著名的发明家，想必大家也知道爱迪生发明了电灯泡吧!可大家又有多少人能知道爱迪生在发明出电灯泡的背后又付出过多少艰辛呢?正是因为自信，支撑着他一步步地走向了成功，让电灯泡顺利诞生，成为家家户户不可缺少的物品。如果爱迪生没有自信，几次失败后就认为自己做不到，无能为力，那他怎能成功呢?

罗曼·罗兰说过：“先相信自己，然后别人才会相信你。”许多人都参加过各项比赛，可大多数人都不相信自己能够获得奖项，而最终的确“名落孙山”，如果你都不相信自己，还怎么展现自己真实的能力，让别人怎么相信你呢?如果我们相信自己，尽管面对众人也不害怕和紧张，在舞台上尽情展现自己，显现出自己“巾帼不让须眉”的豪气，谁能不被你折服?

乔治·库克说过：“没有自信的美貌还不如有自信的丑陋那么有吸引力。”生活中，有些人身体上有一定的缺陷，为此自暴自弃，产生自卑心理，认为自己不如他人，但如果换个角度去考虑问题，你是不是就可以闯出一番天地来呢?有些人虽外表丑陋，但却富有自信最终成功;可有些人外表引人注目，却没有自信，怎能成功呢?

自信是一颗火热的太阳，使我感到无比的温暖;自信是我心里的一个宝石，什么时候用它，都能感觉得到它在发光;自信是旅途中的导航的灯塔，带我们走过一道道艰辛的旅途;自信是一缕阳光，滋养着我们的内心。

自信是什么?是我前进的动力，自信是我们内心的源泉，自信更是我的无穷力量。爱迪生说：“拥有自信你就像成功迈出了第一步。”让我们一路高歌“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，我相信我就是我，我相信……”

自信读后感 篇13

当今的家庭基本上都是一个孩子，然而现在的生活条件都比较优渥,容易养成娇生惯养的“小皇帝”。受过严格家庭教育的孩子往往会抹杀自己的纯真，而习惯于一直娇生惯养的孩子则往往以自我为中心。只有正确的引导和教育，才能充分发挥孩子独特的一面，展示自己的长处，实现自信。

我不能在这里谈论如何教育孩子。只有在日常生活中不断探索适合自己孩子的教育方法，才能根据自己的需求量身订做衣服，事半功倍。

在材料中分三个部分来讲解“如何培养孩子自信的玄机”。那么，我作为家长就自身经历来谈一下个人观点，和大家做个交流与分享。

一、培养孩子勇于“表现自我”：

我鼓励孩子多问多说，对于孩子所提的问题，尽可能的做到有问必答。我认为这是一个很好的与孩子交流的机会。不过惭愧的讲，有时也不知如何给孩子一个完美的答案，因为儿童是很天真的，针对作答，我认为不可随意的敷衍了事，要以事实为依据，认真的回应孩子的提问。

仔细聆听孩子的话，很大程度上利于家长更多的了解成长中的儿童；不论是孩子的何种发问，都能够得到家长的听纳和解释，会使孩子更积极的展现自己活跃思维，表达自己的主张，从而提高自身信心。

儿童在从家庭进入学校，在此过渡期间对孩子来说也是一个很大的适应过程，在家中玩具可以独享，然后在学校孩子们要争夺，这就要如何正确的看待和处理孩子之间的争吵，对于成长中的儿童来讲，是尤其重要的。因为怕出问题，所以不断地告诫孩子“不可以和小朋友吵架，不然就不是好宝宝了”等话语并担心自己的孩子“吃亏”，告诉孩子如何战胜别人那是更不可取的。其实，孩子会争吵，的确是孩子内心积存情绪的发泄，这点我是有体会的。

平时，我的孩子和我侄子在一起（俩孩子相差一岁）时，很多情况下，俩人会因为喜欢同一件东西，争夺起来而产生不愉快的情绪甚至拳打脚踢。在这种情况下，我个人认为我们应该理性地听取他们各自的陈述，告诉孩子们如何以孩子们善于接受的方式与他人相处，如何解决问题等。因此，以命令的方式警告孩子不要吵架是不争确的教育方式。

自信读后感 篇14

星期天上午，我读了《国学经典诵读》中的自信不疑这一篇章，我不禁为毛遂、张融、这些充满自信的人拍手叫好。

其实，也就是人们做事要充满自信心。而有的时候，我们却不能像毛遂自荐那样敢于表现自已，表达出自已的意见；不能像张融那样敢于创新，发扬自已创造性。在自愿推荐时，平原君虽然一开始不放他走，但毛遂相信他能说服楚王。

因此，平原王同意毛遂请求楚国和赵国共同与秦国作战。然而，平均军等19人并没有说服楚王，而毛遂因信任而说服楚王。楚王决定和平原君歃血为盟，联合抗秦。

在张融与萧道成讨论书法时，萧道成说张融缺少二王的法度，而张融自已相信自已的书法，说：“应该是二王缺少我的法度。”以上两个故事都说明了无论做什么事都要有自信心，有了自信，就已经成功了一半。

毛遂请求楚国和自己的国家与秦国作战，充满了信心。张融和萧道成讨论书法时很有信心。我在学着相信吗？我陷入了沉思——

毛遂和张融都在不同的情况下有自信，可是，我在学***而犹豫不决、没有自信：在做练***，我一会儿选择（2）；一会儿看别人选（4），我也写（4），一会儿家长说选（1）我就选（1）。结果，我不仅把作业弄得一团糟，而且还受到老师的批评。但答案是我第一次写。

真是竹篮打水——一场空。如果我充满自信，一开始就选（2），那我就不用像无头苍蝇一样，一会儿选（2），一会儿选（4），一会儿选（1）了。但我读完《国学经典诵读》自信不疑这一篇章过后，我做练习时，不再抄别人的了，不再没有主见，我总是自信不疑，坚持已见，我的作业不再乱七八糟，很少挨批评了，我成了一名合格的学生。

读了《国学经典诵读》自信不疑这一篇章后，我明白了，自信是成功的第一秘诀，无论做什么事都要充满自信，才会成功。

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感恩的心读后感范本14篇

当我阅读一本作品时，它的跌宕起伏的情节和流畅的文体深深地吸引了我。每次读完一本书，我都会写下自己的读后感来记录我自己的想法。幼儿教师教育网编辑深入调研和分析后，给大家带来了一篇充满新意的“感恩的心读后感”，希望大家能够继续阅读本文的相关内容！

感恩的心读后感(篇1)

看完了，眼睛湿润的好舒服，心理多了些酸楚。天空升起了一颗星星。这颗极亮的星星告诉我，我还有好多事情没有做，我要沿着星光去做属于我的事情。

人长大了，也学着慢慢的远离父母，父母也在逐渐的失去我们。当我看到关于父母的那些文字，泪就自然的滑落，而且落的让人心痛，每个人都是从十月怀胎做起，然后一路走到了今天，现在可以上着大学，可以有一件保温的衣服，可以每天吃到饭菜，可以肆意的欢笑与疯闹，这就是我们的幸福，这就是父母用他们的一切换回的幸福。偶尔会走在一条拥挤的大街上，到处都是卖东西的，有的年纪很大，有的很小，有的正是我们的年纪。每个人都在忙碌着，是等待顾客的到来，是正在和顾客讨价还价，总之都在为生活而劳作着，累也好，苦也好，都在坚强的做着他们自己的事情，也许家中还有年迈的父母，幼小的孩子正等着他们拿挣回的钱去买饭，别说这样的事情没有了，有，而且还很多。看着他们的表情，他们的手，他们的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以为父母做些什么，是回家帮父母做饭，洗衣服，擦地。还是说上一句；“妈妈，您辛了。”

然后扑向母亲的怀里。不管怎样都可以让父母感到高兴感到安慰，对于父母来说真的会很幸福，不要说这样没用，只有你做了才知道，做了才可以感受到。记得这样一个情景，过年夜的那天，外面的爆竹声震的玻璃都发出翁翁的声音，屋里面有香香的饭菜，精彩的电视节目。我无意间看到了外面的那一幕，心马上就沉了下去，一个母亲和一个很小的孩子在拣燃烧过的爆竹，火花桶。因为这些的皮都是用纸壳做的可以卖到钱，看着他们一步一步的走着，弯腰的拾起，然后在一步一步的走着。好难受。是在今晚，在这个温暖的年夜里，在进行着他们这样的生活。因为只有在今晚可以拣到更多的纸壳，就可以卖到更多的钱，就可以吃上一口饺子。

讲这个事情就是想告诉我们要珍惜现在的一切，因为现在的一切就是我们最大的幸福，不要抱怨父母，不要抱怨生活。要拥有一颗感恩的心，感谢现在所拥有的一切。我还没有毕业，也没有妻儿，更没有工作，但看过那些真实的文字，自己的心就是在那里停留了，停留就是感谢，感谢所能感谢的。要学会感谢，学会感恩。

文章的尾声讲的那个故事我在上高中的时候就听过了，是在一堂音乐课上，大概也是这个时间，因为母亲节快要到了，所以老师给我们讲了这个故事，教了我们这首歌《感恩的心》。故事听的时候，很多人哭了，歌学会了并且也学会了用手语去完成这首歌的时候，很多人又笑了，很甜美的微笑。因为他们此时在拥有着一颗感恩的心，在传递着这份感恩的心。

5月13日就是母亲节了，不要忘了给远方的母亲一个电话，对母亲说出感谢的话。让他们因我们的话语而温暖，而幸福。

感恩的心读后感(篇2)

翻开封面，赫然映入眼睑的是“题记——常怀感恩心，一生无憾事。《感恩的心》让我们一同感动中国!”接着是唐晓龙写了8页的序，看完序就让我觉得原来世上有那么多需要感谢的人、感谢的物、感谢的事;感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要感恩。

整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、毕业、工作、结婚、生子一走就是几十年，父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就是亲情，教我们如何不去感恩!

老师把我们引入知识的殿堂，教育我们成才，在成长道路上给予帮助;朋友给了我们快乐、在我们遇到困难时给予我们战胜困难的力量，心情不好时的倾听者，一起同甘共苦;大自然给予我们的清新空气，阳光雨露对我们的滋养;祖国给了我们一个温暖的家，让我们在遇到天灾人祸时有了依靠;这所有的一切都需要感恩，发自内心深处的感谢，感谢每一个曾经帮助过你、给予过你、让你成长、让你强大的人!

感恩的心读后感(篇3)

天，妈妈在网上给我推荐了一篇文章《感恩的心》，爱读书的我便如饥似渴地看了起来。

读着读着，我的眼泪在眼眶里不停地打转，小女孩在雨中一遍一遍地用手语“唱”这首歌，泪水和雨水混在一起，从小小的却写满坚强的脸上滑过……这个情景一直铭刻在我的我的脑海中。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。

我为小女孩的坚强，更为我那伟大的妈妈和自己过去的无知而流泪。我曾经听说过这样一句话：“难偿世上儿女债，可怜天下父母心！”

此时此刻，我才对这句话有了深刻理解。天下有多少父母为儿女奉献着，而天下又有多少儿女能明白父母的一番苦心呢？我和别的孩子一样，一直都过着公主般的生活，衣来伸手，饭来张口。爸爸妈妈总是早早地起了床，给我做早点，我总是挑三拣四，爸爸总是苦口婆心地教我做人的道理。我总是我行我素，爱听不听，我总认为父母对我们多好是天经地义的，却从没有换位思考过，从没有学会感恩。

看完文章，我悄悄地走到妈妈身旁，惭愧地说：“对不起，妈妈，我以后一定做个乖孩子，用一颗感恩的心来回报你和爸爸。”

还没等我说完，妈妈就一下子抱住我，说：“孩子，你长大了，学会感恩了。但你要感恩的不止是我，还有老师，同学。”

“嗯。”我使劲地点了点头。

感恩的心读后感(篇4)

常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。

的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。

书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。在忙碌的工作、生活中，曾经有一个真实而又感人的例子感动了无数的中国人，也感动了我。一位令人肃然起敬的小女孩以她自己带着重病的亲人刻苦读书，她数年如一日的孝行感动了她的同学、校友，生活在同一个城市的普通市民，以及全国各地无数看到相关报道的人，在论坛的留言簿上留言的人将自己真实的感悟毫无保留的留在了网页上，传为佳话。

这种类似的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心伸出那颗感恩的心，使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳！我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情！我们对父母付出了多少！我们对父母的关心又有多少！

感恩的心读后感(篇5)

用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己宽以待人……

作者如是说：“常怀感恩心，以一颗感恩的心去面对生命中每一位有缘人”，我们每天与许许多多个你和他相遇，能说上句话，坐下来饮杯茶的人却很少，佛说：前世500次的回眸，才换来今生的擦肩而过得以相遇并相交，不得不感谢缘分，感恩与生命擦肓的每一个人。“感恩的心”这四个字，看似简单朴实，却越读越升华出它深厚的意义，它真真切切蕴含了每一个人灵魂深处的真谛——每个人都有德行。“哀哀父母，生我劬劳”，我们能来人世，最该感恩的首当是父母亲；其次?妻儿，他们给我们带来了人世的温馨，伴随我们一同走过人世的风风雨雨；老师传道解惑授业，他给了我们无尽的智慧和力量；朋友给我们一生谛逢了莫大的信心，给予宽厚的支持与鼓励，有朋友的相伴，我们的路才得以宽阔和长远；我们能有一个施展才华的舞台，作出此生的一番成就来，最该感谢公司，是公司最先成就了我们；合作伙伴让我们越发的成长得快，是他们超前的管理技术，一路撵着我们前行，让我们越来越强大；我们得以让生命延续，首当感谢大自然的孕育……太多感谢的，涌动在心涧，我们都应一一的从身边事做起。在每个人的意识行为当?，都存有很多关于感恩的心情，结果没有感恩或忘了感恩，这个时候，每个人需要加把劲，培植感恩元素，让灵魂的花蕾绽放出来，美丽自己，更美丽他人……

常言道：滴水之恩，当涌泉相报。“用感恩的心对待工作”，这不是一句漂亮活，而是真情的迸发。你做到了吗？让我们怀着感恩的心工作吧!当我读了《用感恩的心去工作》这本书，我心中有一种豁然开朗的感觉。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母给了我们生命，养育我们长大成人，我们怀着感恩的心，以孝敬回报。感恩是忠诚之母，感恩胜于能力，它能激发我们挑战困难的勇气，为我们获取前进的动力。只要我们时常怀有感恩的心态，我们就能化腐朽为神奇，化平凡为精彩。我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实怎样？严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，如果不竭尽全力，就会被淘汰。在我们周围，听到的多是报怨和无奈，谈得最少的是工作的开心和乐趣。那么怎样才能让我们快乐地工作呢？那就是用感恩的心对待工作，对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热情、洋溢的激情、满腔的赤诚去对待事业、对待工作。是安于现状还是积极进取。是选择维持“勉强说得过去”的工作状态，还是选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作，不管工作环境如何,作为教师都应该恪守职责,忠诚于自己的工作，忠诚于自己的事业，不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人，去指责别人，重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的……

感恩的心读后感(篇6)

翻开封面，赫然映入眼睑的是“题记——常怀感恩心，一生无憾事。《感恩的心》让我们一同感动中国！”接着是唐晓龙写了8页的序，看完序就让我觉得原来世上有那么多需要感谢的人、感谢的物、感谢的事；感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要感恩。

整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、毕业、工作、结婚、生子一走就是几十年，父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就是亲情，教我们如何不去感恩

老师把我们引入知识的殿堂，教育我们成才，在成长道路上给予帮助；朋友给了我们快乐、在我们遇到困难时给予我们战胜困难的力量，心情不好时的倾听者，一起同甘共苦。

感恩是人生最大的美德，当你外在的一切一文不值，一颗感恩的心会让你觉得生活并不那么坏，当别人在最痛苦的时候给予恩惠，说不定受帮助的人会用一生的时间来感激报答你。其实感恩很简单，用一颗感恩的心对待所有的一切；其实感恩很简单，一句真挚的谢谢，一缕阳光的笑容甚过宽阔的蓝天！

感恩的心读后感(篇7)

最近读了唐晓龙的《感恩的心》，深受感动，唐晓龙先生曾说：用一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩！我很喜欢这句让人深思的话。在人的一生中，有太多的人需要你去感恩：母亲十月怀胎生下你，父亲时时刻刻关心你，老师花费精力教育你……

书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。

每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。也许有人说，忘记感恩是人的天性，但灾难提醒着我们每一个人——要有一颗感恩的心：在收治“非典”病人的医院中，那些迎风飞舞的千纸鹤，心意卡，那些用花束，绸带和可爱的卡通玩具组合出来的风景，让每一个人心中充满了温暖，充满了深深的谢意，让每一位处在生死边缘的人们看到了生的希望，他们感谢医务工作者的付出，感谢社会各界的支持、感谢……。。

是感恩让这个世界变得绚丽。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。

感恩的心读后感(篇8)

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。唐晓龙先生说：用一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！上个星期我看了一本，书名字叫《感恩的心》。里面写了感恩父母；感恩老师；感恩同学；感恩祖国；感恩社会；感恩自然；感恩生命；感恩失败；感恩幸福。每个人都有父母，然而每个人长大后如何对待父母，感恩父母，每个人的理解都不一样。我的理解也就是好好学习，长大后回报父母，父母给我们生命、哺育我们长大成人！常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。

他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；

感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。感恩老师给我们智慧和修养，给了我们放眼世界的慧眼！感恩同学个我友爱、伴我进步、伴我成长！感恩自然让我们天天享受大自然的恩赐！感恩社会丰富了我们多彩的人生！感恩祖国让我们享受安宁的生活……

感恩的心读后感(篇9)

刚读这本书的时候，我想起了孙悦的一首歌《感谢你》：“感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光常留永恒公正………”这让我想起了很多很多，感谢父母的养育之恩，感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢……感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩…………反观我们的身边，不关心父母，不尊重老人，自私狭隘之人比比皆是，在物质生活富裕的今天，我们许多人不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。

所以我们要学会感恩！首先，我们要懂得感恩父母。父母对子女的爱是世界上最伟大最无私的，但他们从来没有想过我们能从物质上给他们多少回报。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。学会感恩，不要再认为父母是理所当然地帮我们做任何事情，他们对我们的要求其实并不多，回家后的一杯热茶、一句体贴的问候、千里之外一个电话，他们就会很开心很满足了！偶尔会走在一条拥挤的大街上，到处都是卖东西的，有的年纪很大，有的很小，有的正是我们的年纪。每个人都在忙碌着，是等待顾客的到来，是正在和顾客讨价还价，总之都在为生活而劳作着，累也好，苦也好，都在坚强的做着他们自己的事情，也许家中还有年迈的父母，幼小的孩子正等着他们拿挣回的钱去买饭，别说这样的事情没有了，有，而且还很多。看着他们的表情，他们的手，他们的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以为父母做些什么，是回家帮父母做饭，洗衣服，擦地。还是说上一句；“妈妈，您辛了。”然后扑向母亲的怀里。不管怎样都可以让父母感到高兴感到安慰，对于父母来说真的会很幸福，不要说这样没用，只有你做了才知道，做了才可以感受到。

学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽，所以我们要感谢老师给予我及时的指导与教育，没有这群辛勤的园丁就没有芬芳的花朵，没有从教会你拼音的老师直至大学的教授，就没有今天取得成就的你。感恩老师，让我们社会养成尊师重教的良好风气！

我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母和老师，由于你们的言传身教，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直；感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人；甚至我们要感恩我们的对手，因为他们才使我们更加坚定、更加勇敢、奋力拼搏------。

愿所有的人都知道感恩！

愿所有的人都学会感恩！

感恩的心读后感(篇10)

别人不会因此赞赏自己，自己却又被自己的天真折磨的遍体鳞伤;其实我一直都知道，忘记以前其实很简单只要不去想，不去看，不去念慢慢就会淡忘只是不忍心去真的忘记但毕竟是我曾经深爱的，所以我会默默地祝福。在此，我也不禁重拾这个话题。有鲫鱼、鲤鱼、黑鱼、鲂鱼、鮥鱼，还有一些叫不出名字的野鱼?

糕，是她最大的快乐。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺

着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的'离

开了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好

好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过

……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。"她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

这个故事让我流泪，一个天生失语的小女孩靠吃年糕而生，她的妈妈是如此的辛苦。小女孩不会讲话，怎么向别人说呢?书，给我的眼泪浸湿了，书里写的小女孩是多么的可怜，如果我真的遇到了那个小女孩，我会把身上所有的东西都掏给她，还会让她去我家住，让她脱离恐惧和贫穷，过上幸福生活。

感恩的心读后感(篇11)

工作之余,读了唐晓龙的《感恩的心》，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”让我很是感动。

怀着一颗感恩的心去生活，就能够很容易发现生活的美好，父母、亲朋好友对我们的关心，哪怕是对我们的批评和指正，也是对我们的支持和鼓励。 怀着一颗感恩的心去工作，我们会更加珍惜这份来之不易的工作，满怀热情、无限忠诚的投入到工作当中去。也许这份工作很辛苦，也许它不是你心中最理想的岗位，但只要你懂得感恩就会在工作中发现乐趣，你也会工作得快乐一些。对待学生时,如果能够想想学生的好,也会更心平气和,也能使师生的关系更加和谐。

书中有这样一段话，让我很是感动：“感谢父母无私的养育，感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励”。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常怀感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。

学会感恩，这是一种美德。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。 我喜欢那首带手语的歌《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深触动。情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对人生，对社会的感语，感激...... 我来自偶然， 象一颗尘土， 有谁看出我的脆弱； 我来自何方？ 我情归何处？ 谁在下一刻呼唤我...... 感恩的心， 感谢有你， 伴我一生， 让我有勇气做我自己。 感恩的心， 感谢命运， 花开花落我依然会珍惜！

感恩的心读后感(篇12)

开始读《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣。常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、关人欣喜若狂。书中另一让我关注的观点是：感恩对让我关注的观点是感恩对手让我在竞争中成长一章。该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者生存的道理。

同时，读者只要略做思索便可体会到作者的用心，认同作者的写作意图。有许多成功人士在分析自己事业的成功无不把出现在自己奋斗路途中的竞争对象作为自己的动力之一。只有优秀的竞争对手最能够发现他的竞争对象的软肋所在。同时也是最善长用他的长处来集中突出对手的短处。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人。

感恩的心读后感(篇13)

"感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会惜。"

《感恩的心》，无声胜有声。我原先不确信：为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……几年来这首歌一直在感动着亿万人的心,但你们知道吗?它的背后有一个不为人知却又感动人心的故事。

有一个可怜的女孩被人遗弃在火车站，被一对拾破烂为生的夫妻发现了，他们抱起了这个女孩，并决定把她抚养成人。为了抚养这个女孩，父亲劳累过度，最后因病离开了美好的人间，于是，重担压在了母亲身上，历尽千辛万苦，母亲终于盼到了女儿考上名牌大学的好消息。女儿也很懂事，大学四年中，一直自己打工赚取学费，为了省钱，她已经四年没有回过家了，大学一毕业，她迫不及待地回家看妈妈，可是，她再也见不到妈妈了，村民告诉她妈妈已经去世了，女儿说："不可能，我妈还按时给我寄生活费!"村民说："你走后一年，你妈就死了，她把肝、肾。能换钱的都换了，并且拜托医生每月给你寄生活费!"女儿痛哭了一场，写了一首诗，后来被人们发现，为这首诗谱了曲，变成了这首感人的歌曲---《感恩的心》。

听了这个故事，一瞬间，我被深深地感动了，女孩的父母真是太伟大了，更何况他们只是女孩的养父母。

妈妈给我爱也许不是惊天动地的，却更象三月绵长而温婉的雨丝，润物无声般滋润着我们天天成长，要说人生是一段不长不短的夜行，唯独母爱才是我们心中的明灯。

母爱是困难中的一根杖，当你软弱无助、步履蹒跚时，是她帮你支起一方湛蓝的晴空;母爱是回荡在耳边的优雅旋律，当你心烦意乱，迷失方向时，是她为你梳理零乱的思绪;母爱是春日里的一缕暧阳，当你寂寞惆怅时，是它给你带来贴心的呵护和温暖。母亲也许是很平凡，但却把她全部的爱毫不保留地给了儿女，静静地托起这份厚重>的爱，幸福的光辉会笼罩着我们永远幸福下去。

感人的旋律还在我耳畔流转，在这落英缤纷的季节，东风款款而来，携着花香，轻轻的飘进了我的心，花香好象幸福一们随风散开，弥漫的到处都是。

感恩的心，感谢有你，花开花落我一定会珍惜......"

感恩的心读后感(篇14)

母亲每天都给他带回一块年糕，在她的眼里，那是无上的美味。有一天，雨下的很大，她等不到母亲的身影，就顺着母亲回家的陆去找，结果发现母亲倒在地上，但眼睛依然睁着，手里还攥着一块年糕。为了告诉母亲她能坚强的活着，让母亲放心的离去。女孩在雨中一遍又一遍地用手语“唱”着这首《感恩的心》，一直到母亲的眼睛闭上。

这个故事读到一大半时，我的眼睛就湿润了。读完后，我不停地抽泣。苦命的母亲和不幸的女孩的悲惨遭遇，令我心痛。那些日子，我吃饭不香，睡觉不甜。

妈妈问我是不是哪里不舒服，我摇摇头，一言不发。每次坐在餐桌旁，望着各式点心或丰盛的菜肴，小女孩在日落时分，站在家门口等待母亲给她带回一块年糕的情景，便浮现在眼前。每逢下雨天，我坐在爸爸来接我回家的车子里，小女孩跪在雨中用手语呼唤母亲的那一幕，就显现的脑海中。我不禁为自己以往光吃包馅扔掉包子皮，只喝饮料，不喝白开水，嫌弃家里的饭菜，去店里挑食品的习惯二羞愧，也为自己曾经埋怨爸爸不开车到学校接我回家而脸红。

《感恩的心》这个故事不仅仅只印在我的脑海里，它已经深深地刻在我的心坎里。我现在有些明白《感恩的心》是什么了。是把最好吃的省给家人吃;是父母心烦时，说几句安慰的话，送一个热情的拥抱;是父母疲劳时，献上一杯提神的咖啡，给一副调皮的笑脸;是邻居的赞扬;是老师的夸奖;是“素质报告书”上各门功课全“优”;是一张张不同竞赛的奖状;是衡量言行的一把尺;是前行路上的一盏灯……《感恩的心》将伴随我走过今后的每天、每月、每年!

丑小鸭读后感范本14篇

在忙碌的城市生活中，阅读成了我们舒缓压力的良方，阅读作者的作品后心中总会涌现许多感悟。想要写出一篇独具一格的作品读后感，该怎么办呢？关于这个问题，栏目小编特意为大家策划了一篇配合主题的"丑小鸭读后感"。

丑小鸭读后感 篇1

今年暑假我认真地读了《安徒生童话》中的《丑小鸭》这个故事。

故事主要讲的是：丑小鸭一生出来就很丑，别的小鸭都笑话它。但它依然坚强地长大，不理会别人的嘲笑。在它心中，成为一只飞在高空的白天鹅是它的梦想。为了这个目标它努力奋斗，认真练习，终于实现了梦想。

读完这个故事，我明白了很多道理。首先我们不应该以貌取人，丑小鸭虽然长得丑，但是它很坚强、很善良。我觉得它并不丑，它很可爱。另外，最重要的是它能坚持心中的梦想，并为之不断努力，直到最终实现目标。

这个暑假，我还看到了很多有梦想的人。我最喜欢看的电视节目《中国好声音》里就有很多追求梦想的大哥哥大姐姐。他们的歌唱的都很好听。从他们的故事里我知道，为了实现他们的音乐梦想，他们也同样付出了很多努力，战胜了很多困难，才能最终站到舞台上圆了他们的音乐梦想。

和他们，和丑小鸭一样，我也有自己的梦想：那就是考上哈佛大学。为了这个梦想，我要像“丑小鸭”学习，努力坚持不怕困难，不管遇到什么问题都要坚强面对。虽然还要经过很长的时间和学习才能上大学，但我会记住丑小鸭的故事，坚持不放弃。相信自己总有一天会实现梦想，“飞”到哈佛大学去的。

丑小鸭读后感 篇2

前些天，爸爸给我买了一本书，名字叫《丑小鸭》。丑小鸭的故事我从小就会背了，但是却从未真正地理解故事的含义。这次，我认认真真地重读了一遍，从中收获了许多。

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生爷爷为小朋友写的一篇优美的童话。故事主要讲了：鸭妈妈的孩子中有一只长得既丑陋又高大的小鸭子。因为个头太大、太难看，它处处受欺负。鸡鸭嘲笑他，女佣踢他，野鸭挖苦他，猎狗追赶他，就连没见过世面得鸡和猫都排挤他。但这样一只到处受人嘲笑，到处遭人排挤，倍受打击的鸭子，却始终怀着一份美好的理想。因为有着对美好理想的追求，所以它没有向困难屈服，而是去不断地磨练自己，不断地去奋斗。最后，它终于成为了一只美丽高贵的天鹅，它终于回到了属于自己的天地，和同伴们生活在乐土上，它感受到了幸福，感受到了温暖。

读了《丑小鸭》的故事，我深有感触。我明白了许多道理。美的真理在于内心世界的善恶。爱美之心人皆有之，世界上的人都爱美。外表美固然重要，但是，心灵美比外表美更加重要。一个人，如果他的外表很美，但是心灵不美，为了外表他不惜一切代价，虽然获得了美丽的躯壳，你会认为他是美的吗？反之，一个人的外表虽然不好看，但是他善良、勤劳、心眼好，你会觉得他丑吗？其实，外貌并不重要，重要的是你的内心美不美，心眼好不好。丑小鸭之所以会变成美丽高贵的白天鹅，是因为它有着坚定的信念，是因为它内心始终有着追求美的梦想……

我还体会到，只要有不懈的努力和追求，保持积极进取的人生态度，即使身处逆境，也一定能够实现自己的理想和追求。“只要你是一只天鹅蛋，即使生在养鸭场也没有关系”。这句话说得真对，真是一句至理名言呀！生命的光芒是不会被埋没的，是金子就一定会发光。在通往幸福的道路上，可能磨难重重，但不要紧。“天降大任于斯人，必将劳其筋骨、饿其体肤、苦其心智”。幸福躲在苦难后，因为来之不易，才更令人倍加珍惜。

我从《丑小鸭》的故事里明白了美的真理，体会到了不懈追求的力量。让我们也敞开自己的心胸去体验美的真谛，去追求真正的美，世界将变得更加美好！

丑小鸭读后感 篇3

自从我读了《丑小鸭》这篇课文后，我深受感动。

丑小鸭因刚出生时长的很丑，哥哥、姐姐都欺负他，人们和动物也不喜欢它，连他妈妈都不爱他了，因为它是个“丑小鸭”。它到处受欺侮，没有玩伴，没有朋友，他很孤单，因此好非常伤心。但它后来靠自己的努力，克服了许多困难，终于飞上了蓝天。他从此成了一只美丽的，人人羡慕的，在蓝天里自由翱翔的天鹅！

作者写丑小鸭变天鹅的故事，告诉我们丑小鸭能变成天鹅，是靠自己的努力，而得来的。

读了这篇故事，我知道了无论做什么，不要怕自己笨，只要用心去学、去做，不怕困难，勇于克服困难，就一定能成功的。

我的成绩不太好，也不太聪明。但我想只要我加倍努力，笨鸟先飞，成绩一定能好起来的！我常常想着将来，我长大以后想当一位昆虫学家，因为我特别喜欢昆虫，我想把所有昆虫了解清楚,我还要收集各种各样的昆虫标本。总而言之，我会努力学习，用心学习，不怕困难，为我的梦想而奋斗。

我想这样走下去，我一定会到达的彼岸。

丑小鸭读后感 篇4

暑假里，我读了一些书，但还是对阿姨家的那本安徒生童话里的《丑小鸭》颇有感受。

丑小鸭——它一生下，因为长的很丑，人们和动物都不喜欢它，甚至还要讽刺它，嘲笑它。

寒冷的冬天，它在森林里受了折磨，后来它终于飞了起来。成了一只美丽的，人见人爱的天鹅！

丑小鸭变成美丽的天鹅，靠的正是自己的努力。

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理： 无论做社么事情，千万不要怕自己笨，要有信心，而且也要用心去学，去做，也不要怕别人怎么说，你就放弃了，千万不能这样，如果你能做到了这些，就一定会成功的。爸爸，妈妈，老师，给我一个机会，给我一个展现自己的机会让我去做每件事吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

我常常梦想将来，也许我会发明一种药，病人吃了马上就会好；也许我长大了发明了一种衣服，人们穿了就会飞起来；也许我会像慢羊羊一样发明任何想要的东西……无论将来我干什么，都要通过“努力”才能做到。我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代手里高高地腾飞起来。

丑小鸭读后感 篇5

这一星期，老师给我们布置了亲子共读《安徒生童话》，其中《丑小鸭》这个故事让我难以忘怀。故事讲的是一枚天鹅蛋在鸭窠里被鸭妈妈孵出后，这只小鸭子长得特别的丑，名字就叫丑小鸭。一开始，鸭妈妈一点都不想把丑小鸭赶走，因为他的水性很好，各种体育项目都超过其他鸭子。但姐妹们都嫌弃他很丑，于是妈妈和姐妹们都开始疏远他。终于有一天，丑小鸭忍不住了，它选择离家出走。一路上，连狗都嫌他丑，都不吃他。但是在一群鸟类的帮助下，丑小鸭变成了天鹅中最美的一只，其他天鹅都很羡慕它。

当我读到丑小鸭因为长得丑，别人都嫌弃它、排挤它、讥笑他时，我特别伤心，怎么能因为外表丑陋而嘲笑，讨厌他人呢？记得我们升入四年级，老师上课让我们大声朗读课文，当轮到高子晨朗读时，我们都哄堂大笑，原来他有些结巴，声音特细，不像个男生，课下有人还模仿他，后来老师教育我们：要尊重他人，学会倾听，虽然他读的不怎么流畅，但积极性很高，回答问题还能抓住重点。后来每次高子晨朗读完，我们总会给他鼓掌。

《丑小鸭》这个故事，还让我明白了一个道理：我们不能因为自己的弱项，而低落、自卑。更不能因此就懒惰，我们应该为此而奋进。因为我们只要努力，一定会得到老天的眷顾，一定会成功。有的人一出生，条件优越，相当于他的父母就把他带到了终点。而有的人一出生，各种条件不好，站在了起点上，我觉得老天是想给这些人进步的空间。在这个努力的过程中我们一定要自信，不怕被别人笑话，他们爱怎么说就怎么说，关键在于你自己。记得去年刚刚天冷时，我的肚子一着凉就想上厕所，那天课上，老师讲得正投入，突然，我肚子一阵一阵不舒服，心想：这个时候给老师请假，别人肯定会说我，或者笑话我的，忍忍吧！结果，尴尬的事情发生了。后来，我很自卑，妈妈带我看中医，调理，老师告诉我：无论什么时候，身体是第一位的。千万不要在意别人的看法和说法，否则会给自己带来麻烦或者伤害。同学们，我们还小，要学的知识很多，让我们都像这只丑小鸭一样，不被困难与挫折打倒，心存信念，相信成功的彼岸就在我们面前。

丑小鸭读后感 篇6

夏日的午后，我泡了一杯金骏眉，坐在阳台上，无趣的翻着一片童话故事《丑小鸭》。忽然，这篇童话故事让我有一个超大的感受。

这篇童话故事叙述了丑小鸭刚从鸡蛋壳里爬出来的情况下，兄妹都欺压它，用嘴啄她，连丑小鸭的爸爸妈妈也反感它，丑小鸭在恨之入骨下。出走了。实际上，丑小鸭也有一个理想，那便是变为漂亮的天鹅。它冬季还日常生活在草地上。一个艳阳高照的春季，它变成了天鹅，大家都十分喜欢这只漂亮的天鹅。

多么的不简单的丑小鸭啊！它常常受大伙儿取笑，但它从来没有想过要舍弃自身的性命，有理想就能翱翔。

合奏疏，我想起了爱迪生，有一次，爱迪生卖光了报，就蹲在角落做小实验，一不小心，它造成了火车着火，旅客们竞相灭火，有的旅客打水；有的旅客用衣服裤子灭火这些。过去了一会了，总算灭完后这次火，这件事情惊扰了车身，车身十分发火，打过爱迪生2个巴掌，此后，爱迪生的右耳朵里面始终听不到了。可是爱迪生依然做测验，最终变成科学家，创造发明了许多物品。

如出一辙，作曲家贝多芬也一样，贝多芬住在宾馆里，有一次，他在弹琴，他的手肿了，就在边上放了一盆水，避免手肿起，贝多芬在洗手消毒时一不小心把水扫来到地面上，水沿着地板流来到楼底下屋子，游客发觉了十分发火。就忙着去找宾馆的老总，他对老总说：我想问一下楼顶住的到底是谁？请您对他说千万别把水珠到我的卧室了。老总把事儿一五一十的告知了哪个老先生，老总问哪个老先生，我想问一下我要上楼梯跟贝多芬老先生说吗？那位先生忙说：不需要了，不需要了，還是自己上楼梯讲吧！那位先生踏入楼，看到贝多芬已经专心致志的敲打着钢琴键。突然，他看到边上有一盆水。这时候，贝多芬门把放入水中浸了浸，又再次用心的弹琴，，看到此情此景，这名老先生静静地离开由于贝多芬有理想，再再加贝多芬的汗液，贝多芬变成远赫赫有名的作曲家。

学生们，请坚信自己，我们都是鹰，是全部微生物都敬畏之心的鹰！由于我们可以搏击长空，自由的飞翔。由于我们都是最强者！假如想飞。你也就会飞起来！坚信自己，有理想，就能翱翔。

丑小鸭读后感 篇7

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生为小朋友写的一篇优美的童话。

丑小鸭一生下来便很丑，父母都讨厌它，兄弟姐妹常常嘲笑它，森林里的动物都看不起它。寒冷的冬天，别的动物都有一个温暖的家，可丑小鸭没有家，丑小鸭用顽强的斗志，它千百次的努力，跳呀，飞呀，尽管一次次失败，可它没有灰心，没有屈服。终于有一天，奇迹出现了，丑小鸭飞了起来，变成了一只美丽的天鹅，自由地飞翔在蓝蓝的天上。

读完了《丑小鸭》，我明白了做人只要有信心、恒心，坚持努力，不怕困难，就一定能成功。

我有一个理想，那就是长大当一名画家。到那个时候，我会画许多许多的美丽图画，将我们美丽祖国的优美风景，名胜古迹全部画进我的图画中，让那些没有机会去旅游的人，通过我的图画去欣赏祖国的大好河山。

但遗憾的是我现在画的还不行，绘画的知识也懂得太少，不过，我相信勤能补拙，经过我不懈的努力，我的绘画水平一定会越来越好。这几天，我正参加美术培训班，经过老师的专业辅导，我感觉我的进步很大，虽然，每天坚持画画累得手都疼了，但是我依然很开心，看着每天的进步，我感觉我离理想越来越近了。

我要向丑小鸭学习，学习它那顽强、勇敢、不屈不挠的精神，向着自己的理想不断前进。我相信我也会像丑小鸭一样，通过自己的不断努力，最终成为一只美丽的白天鹅的！

丑小鸭读后感 篇8

它是生命的黄金？550字作文“不久夏四奶奶的儿子麽。彼得对温迪说过，那是去永无岛的路，原来他们三个都不会飞，彼得在他们身上撒了一些精灵粉，他们就不知不觉的飞了起来。书中说到，刘备因东吴杀了自己的二弟关羽和三弟张飞，就一赌气率领七十五万大军进攻东吴，结果被陆逊火烧连营，且烧的片甲不留!

，仍在飞呀，跳呀。终于有一天，奇迹出现了，丑小鸭飞了起来，变成了美丽的天鹅，自由地翱翔在蓝蓝的天空……看了《丑小鸭》这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都不要怕难，只要用心去学，努力去做，就一定能成功。勤能补拙嘛！其实，我也是只丑小鸭，一个又黑又胖的小姑娘。然而，我却不像丑小鸭那么可怜，我有爸爸、妈妈，还有个温暖幸福的家。我希望自己能展翅高飞，希望通过自己的努力飞上蓝天，看看精彩的世界，可是父母却什么也不让。我长大想当医生，爸爸说：“不行，病人会有传染病。”我想当工程师，妈妈说：“不行，你不能离开我。”我想做商人，爸爸妈妈却一同说：“不行，不行，那太辛苦。”“我长大想当……”“不行，不行……”唉！丑小鸭的翅膀永远也长不大。

亲爱的父母，请松开你们的羽翼，让我自己飞翔吧！蓝天，是勇敢者的课堂；大地，是探险者的运动场。我要自己去学习、锻炼，我有我自己的理想，让我独立去闯一闯吧！风雨不会折断我的翅膀，反而会让我更加坚强。只有到那时，你们的丑小鸭才会变成天鹅。这不只是我的希望，也是所有被父母“爱心”包裹起来的同龄人的希望。

丑小鸭读后感 篇9

在很久很久以前，有一个蛋破壳而出了里面有一个“鸭子”。因为它太难看了，所以大家都叫它丑小鸭。鸭妈妈、鸭子们都嫌弃它，丑小鸭心灰意冷。

它便出去找朋友。可是，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等，它们都因为丑小鸭丑都不愿意和它做朋友。可是小鸭子并没有放弃，它继续寻找玩伴。小鸭子走着走着来到了河边，它对小鱼们抱怨它的苦衷。

突然，小鸭子昏倒在河边。等它醒来时发现小鸭子，蝴蝶，蜻蜓……都在围它的身边它们对丑小鸭说：“你谁啊?真漂亮。”小鸭子疑惑不解的说：“我就是丑小鸭啊!”

动物们不敢相信，说：“你怎么可能是丑小鸭，丑小鸭那么丑，你却这么漂亮!”丑小鸭半信半疑地走到河边，河边倒映着美丽的身影。一大群美丽的白天鹅扑着翅膀飞了过来，丑小鸭与它们一起飞走了。

读完这个故事，有没有勾起你童年的回忆了吗?这个故事让我明白了许许多多的道理。做人不能只看外表，应该看这个人本性与品格。在每个人成长的途中，都有不为人知的一面，我们不应该执着与他们的过去，而是应该欣赏他人的美。

当然别人犯了错，我们不应该用落井下石的心态去对待，而是给予他鼓励与安慰。以貌取人只能证明那个人见识短浅，我们应该透过外表去发现他人的心灵美，

丑小鸭读后感 篇10

读了安徒生先生所写的《丑小鸭》后，我受益匪浅。

这个故事主要告诉我们丑小鸭出生后是多么的丑。它在农场里到处被啄。他受到排挤和嘲笑。每个人都不喜欢他，把它赶出了农场。在外面，它被鸭子嘲笑，被猎犬追逐，被养家的母鸡和猫追逐。一天晚上，太阳下山的时候，丑小鸭看见一群美丽的大鸟。它们飞得很高。丑小鸭从来没见过这么漂亮的鸟。它们是明亮的白色，长而柔软的脖子。它们是天鹅。

丑小鸭看到它们很兴奋，但他不知道它们的名字。冬天来了，丑小鸭昏倒了。一个农夫救了它。他的孩子们想和他一起玩，但他害怕他们，跑出了农夫的房子。

它结束了严冬所受的困苦与灾难。它躺在芦苇里，听着婉转的歌声。它无意间拍起了翅膀，又在弯弯曲曲的溪流上，见到了极其美丽的天鹅们。

它想飞向它们，但它害怕它们会自杀，因为它太丑了。但他决定飞到它们那里去，因为这比被人杀，被鸭子咬，被鸡啄要好。它飞向它们，惊讶地看着湖里的自己，因为它不是那个愚蠢的深灰色鸭子，而是一只美丽的天鹅。

安徒生先生的丑小鸭是一只到处被推搡、嘲笑和殴打的小鸭，但它仍然是这样。丑小鸭没有绝望，而是一只不屈不挠地战斗，终于变成了一只美丽的天鹅。它展现了丑小鸭为了实现自己的梦想，改变自己的命运而勇敢、不懈的追求精神。课文中“只要你是一颗天鹅蛋，就算是生在养鸡场里也没有什么关系。

”这句话让我明白了：信念要坚定，抗争要坚决，不能自暴自弃。无论什么时候，我们都要心怀美好的梦想，都要为实现梦想去追求，并为自己的目标努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，因为是金子总会发光。

初一:蔡琳

丑小鸭读后感 篇11

多么坚强的一只小鸭，在作者的笔下，描写丑小鸭从生下来那天开始，它的命运就没有这么幸福，因为它样子长的特别丑，全身羽毛都是灰色，跟别的鹅完全不一样！所以大它每天都嘲笑它，除了妈妈所有鹅都看不起它！所以它非常自卑！

丑小鸭在大家的沉重的讥讽和打击下，它并没有绝望，而是不停的努力，每天坚持去觅食！锻炼！日子一天一天过去了。经过它的努力下！终于它变成了一只漂亮的天鹅，展翅高飞了！

读完，我跟四年级读的不一样，我被丑小鸭的努力所震撼。丑小鸭虽然每天被嘲笑，受到了很多精神上的折磨，但它始终没有放弃。后来，它靠自己的努力变成白天鹅。回想一下自己，我有时候遇到一点小困难就退缩没有勇气向困难发起挑战，我于是非常自责，惭愧。走到客厅，本想拿水杯喝水，但我看到了电视，然后想起了残疾人奥运会，那些看比赛的人以为残疾人和正常人一样比赛一样容易，觉得很简单。但是残疾人不是这样的，它们每天不停的练习留下了多少辛苦的汗水，从不自暴自弃。最后它们取得优异的成绩，赢来了一个个奖杯，回头试想一下，如果那些残疾人失去自我，失去信心，遇到困难就喊苦，想放弃，还有今天吗？

读完，我的感受很深，也懂得了一个道理：敢于面对困难，不要放弃，要有信心！不管做什么事都要坚持要努力要求自己尽最大的努力！

丑小鸭读后感 篇12

在这个假期里，我看了许多书籍，例如：《茶花女》，《快乐王子》，《安徒生童话》等。其中，在《安徒生童话》里有一篇文章使我“飞起来”。

丑小鸭——一生下来就因为样子长得丑，人们都嘲笑它和不喜欢它。在寒冷的冬天，它在森林里受尽了风吹雨打、日晒雨淋，并且受尽了折磨。后来，丑小鸭靠自己的努力，终于飞了起来。它变成了一只美丽的天鹅，在蓝天自由自在地飞翔！

丑小鸭靠着自己的努力，变成了一只能在高高的天空中飞翔的天鹅！

看了《丑小鸭》这个故事以后，使我明白了一个道理：无论做什么事情，都要靠我们的努力。不要以为自己很笨，只要用心去学做，就一定能获得成功。爸爸、妈妈、老师，你们请放开手让我去做每一件事吧！我相信自己一定要像丑小鸭一样，靠自己的努力勇敢地“飞起来”。

我们小时候常常都有自己的梦想，也许有的人会当一名医生，发明一种药；也许有的人会当一名呕心沥血的老师，教导每一位学生；也许有的人会发明一件衣服，穿上去就会轻轻悄悄地飞起来；也许有的人会到月球上去造天堂……无论将来我们要做什么，都要经过我们一点一滴的“努力”换来的。我相信，只要我们现在好好学习，天天向上，祖国一定会在我们这一代的手里“飞起来”。

丑小鸭读后感 篇13

丑小鸭变成白天鹅后，他用有力雪白的翅膀飞向高高的蓝天，飞上白白的云层，遥望脚下美丽的世界，在云被里度过了浪漫的春天。他飞翔，他玩耍，他拋云球，他睡懒觉。

夏姑娘送走了春阿姨，来值班了。她在绘画，把太阳画成了大红色，把枝叶画成深绿色。变成白天鹅的丑小鸭飞下来，他马上被一群白天鹅拥抱，亲吻，都议论纷纷啊!那只天鹅多么多么的年轻啊!而且很美，我小时候也没他美呢!是的，是的，如果他长大了，美的不得了哟!

这时，鸭妈妈领着小鸭子来游泳，他对鸭妈妈大喊：“妈妈，您怎么来了?家人都好吗?”“你们看!孩子，原来的丑小鸭不见了，的的确确，他变成了一只美丽洁白的天鹅啦!天鹅，你们好吗?”“我们很好!谢谢!”“丑小鸭变天鹅”的这个故事在鸭子里传开了。

天鹅们背着小鸭子，在天空翱翔，欢乐也伴着他们一同飞行，别提有多么快乐呀!如果这时候你来到湖边，一定会发现一只只天鹅背着鸭子飞快地飞过，掀起一阵阵风，把你的头发吹的飘起来。

丑小鸭读后感 篇14

《丑小鸭》是安徒生的一篇著名童话，它讲述了这样一个故事：一只小鸭生下来，因为长得丑，大家都不喜欢它，也不愿意和它在一起，但丑小鸭并没有灰心，经过自己不懈的努力，终于变成了白天鹅。

读了这个故事，我明白了这样一个道理：要干成一番事业，就要付出努力，世界上没有随随便便成功的。中国女排就是历经磨难，经过不懈的努力才获得五连冠；刘翔在第28届雅典奥运会上一举夺魁，为国争光，也离不开他多年艰辛的努力；我国载人航天飞船的成功发射，更离不开科学家们长期的不懈努力……

我是一名新时期的小学生，将来要担负起建设祖国的重任，今天就要付出艰辛的努力，就要有克服困难的勇气，就要有持之以恒的毅力，就要有不达目的誓不罢休的坚定信心。如果害怕困难，不思进取，徽惰松懈，得过且过，就永远只能是“丑小鸭”。正像丑小鸭经过努力变成白天鹅一样，我相信，有付出就有回报，经过我们的不懈努力，我们一定会成为建设祖国的栋梁之才！

孙子兵法读后感范本14篇

这是一篇有关“孙子兵法读后感”的网络文章希望对大家有所帮助。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，在阅读作品结束后，我们可能会产生一些新的想法。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感。请您在休闲时间内留意本页内容！

孙子兵法读后感【篇1】

谈判中也常用攻心战术，即从心理和情感的角度促其统一，谈判者经常用如下几种手段，如满意感，满意感是一种使对方在精神上感到满足的策略。

头碰头，双方采取小圈子会谈，以解决棘手问题的做法，也叫场外谈判或非正式谈判。鸿门宴，在国际商务洽谈中，“鸿门宴”之策，主要取其“宴”之形，“意”之本。通过宴会来缓解气氛，减除心理上的戒备或对立情绪无疑有奇效。

恻隐术，恻隐术是一种装扮可怜相、为难相的做法。奉送选择权，奉送选择权是一种让对手任意挑选自己给出的两个以上的解决方案中的一个，自己不会反悔的做法，以情动情，人的感觉能互相传递和感染。

一个谈判者，要想让对手产生自己所期望的感情，或喜或怒，或爱或恨，首先自己要具有这种感情，并设法传递给对方。

以诚换诚，诚恳是不可用智慧、能力或者严谨的法律条规来取代的。

语言说服，以双方满意的条件达成协议。

这几种策略在谈判中经常使用。

孙子兵法读后感【篇2】

现代商业机会不可谓不多，但并非每个机会都能创造财富而利于企业。如何去捕捉住有利的机会呢？孙子兵法中夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！提出了一个关键的问题；未战之前，一定要做周密的分析、比较和谋划，计先定于内而后兵出。现代的商业机会多，诱惑大，但如果不经细致的分析策划，对于经营目标、经营的计划、方针以及实施程序、各项监管制度的建立等方面做好谋划，做到心中有数，操之有度，才能使这些机会真正成为企业经营的利益。夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！这点对人力资源战略和规划做出了很好的诠释，面对日益复杂、变化加剧的外部环境，面对组织内更高的员工要求，组住对战略已越来越重视。人力资源规划是一种预测性活动，简而言之算也。一个年度开始时，企业要制定本年度的战略，对人员需求、培训、绩效考评、薪酬管理等做好规划、未雨绸缪，就可以从容应付未来的发展变化。如果什么都不准备在当今高速运转的市场环境中，势必淘汰出局！

孙子兵法中的一些警句，如篇首的兵者，国之大事。死生之地，存亡之道，不可不察也；又如知己知彼，百战不殆等，千年来已成世人口语，足见其深入人心。

孙子兵法读后感【篇3】

孙子兵法读后感2000字：虚实篇之角之（试探）：

这一篇文章主要介绍《孙子兵法》的第六篇“虚实篇”的第三部分，角之（试探）。

一、兵法解析

角之而知有余不足之处。意思就是：通过试探性进攻，就可了解敌人兵力部署的虚实情况。

孙子在《虚实篇》中提出了“胜可为也，敌虽众，可使无斗”的观点，意思是说，胜利是可以创造的，敌人虽然兵员众多，却可以使它无法与我作战。

要做到这一点，关键看指挥员能否巧妙地运用示形诱敌之术。即“策之而知得失之计，作之而知动静之理，形之而知死生之地，角之而知有余不足之处。”其意思为：通过认真分析判断，以求明了敌人作战计划的优劣长短；挑战敌人，以求了解其活动规律；示形诱敌，以求摸清其所处地形的有利与不利；进行战斗侦察，以求探明敌人兵力部署的虚实强弱。

应该说，孙子的“策、作、形、角”四法既相互对立、又互为联系，“策”而不能探知敌方虚实，就“作”；“作”而不能达到目的，就“形”；“形”不能奏效，就“角”。这样有谋划，有挑逗，有示形，有试探，尔后就能详知敌情，把握敌军的虚实动静，一旦开战，主动在我，所以，孙子说：“胜可为也，敌虽众，可使无斗。”

本文着重“角”的方法探讨与应用。

“角”，触动，角量、较量，这是指试探性的进攻，犹如今天说的火力侦察。

用“角之”之策，探知对方虚实，而后针对敌人虚弱之处，发起猛攻，常能收到出其不意、攻其不备之效。

第二次世界大战期间，苏军某师在一次山地进攻时受阻，德军居高临下，各种武器组成的火力网压得苏军抬不起头来。

为了摸清德军的火力配置，苏军指挥官急中生智，他命令防化兵释放烟幕。立刻，苏军阵地前一道滚地烟幕，慢慢地向德军高地漫卷而来。

德军慌了手脚，所有的火力点都疯狂地喷出“火龙”。这时，苏军的侦察兵正躲在隐蔽处，用望远镜观察着德军各火力点。烟幕散尽后，读后感.苏军指挥官已胸有成竹，他重新部署了部队，战斗再次打响，德军的很多火力点立刻被拔除了，苏军攻占了这一高地。“角之”之策不仅用于军事作战，也常被古代的一些阴谋家当做对付君主的计谋。“指鹿为马”的故事是大家熟悉的。

“指鹿为马”事件的制造者赵高就是用“角之”之策制服了秦二世胡亥，独揽朝政的。

秦始皇出巡病死途中，宦官赵高要挟宰相李斯篡改遗诏，杀死公子扶苏，立少子胡亥后，先是迎合秦二世胡亥，纵容他求长生，继之又鼓励他诛杀群公子和众功臣。

这时，他见臣僚中大部分人已畏惧于他的淫威，但不知其中还有谁不听他的。为了试探群臣，诛杀忠良，他采用了“角之”之术。

他把一头鹿牵到朝廷，对二世说有人来献千里马了。二世笑着说：“这不是一头鹿吗？”赵高说：“错了，这时一匹千里马。不信，你问问群臣。”

朝中那些阿谀奉承之徒连忙说是千里马，弄得愚蠢的二世也迷惑起来，不相信自己的眼睛。只有几个忠直之士看不下去，说是鹿。

这样，赵高就知道了谁是忠良之士。不久，他就把他们统统杀了，从此，赵高独揽朝政大权，二世成了他的傀儡。

臣子对付君主用“角之”之术，君主考察臣子也用此术。

皇帝考察大臣是否忠诚，就派他到偏远的地方做官；看他是否有办事能力，就命令他解决繁难之事；突然向他提出各种问题，观察他为人是否机敏；让他去管理钱物，试探他是否清廉。

在现代社会中，企业为了求发展，经常要招徕人才。对新招的员工，企业家也常用“角之”术加以考核，合则留，不合则退。现代人为了寻找理想的职业，也不从一而终。

在日本一家公司，流传着这样一句话：“公司要能真正稳住一个人才，要经历三进三出的考验。”这是什么意思呢？

原来，当本公司的职工认为现在的工作不理想时，为了找到更好的工作就离开了现在的公司。可是，几经周折，发现还是原来的公司较为理想，又回到原公司了。

如此进进出出，最后在这家公司安心工作，这其实就是在不知不觉运用“角之”之术来寻找适合发挥自己才能的环境。这就是为什么在经济发达地区，人才流动频繁的原因之一。

二、古今联想

知战之地，知战之日。则可千里而会战，不知战之地，不知战之日，则左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，而况远者数十里，近者数里乎？

意思就是说：

能预知在什么地方打，在什么时候打，就是跋涉数千里也可以同敌人交战；不能预知在什么地方打，在什么时候打，那就会左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，何况远到数十里，进的也有好几里呢？

在这里，孙子认为战与不战，胜败与否的前提条件在于是否“知战之地，知战之日”，而不是距离的远近。

这一思想借鉴到市场竞争中，就是要求企业不要把眼光仅仅放在国内市场的争夺上，而应该努力开拓国际市场，敢于参与国际市场竞争。只要能准确了解国际市场需求状况及发展趋势，同样能在国际市场竞争中取胜。

企业只有在做到“知彼知己”的基础上，灵活运用产品竞争策略、定价竞争策略、销售渠道策略及促销竞争策略等综合性措施，才能在国际市场竞争中取胜。

三、读后感

角之，试探！

也就是创业者常提到的“小步快跑，小成本试错”，只有在控制成本支出的前提下，公司才有可能活下来，公司只有活下来了，才有可能成为独角兽的希望！

孙子兵法读后感【篇4】

凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。

意思就是说：

凡先到达战场等待敌人的一方就主动、从容，后到达战场仓促应战的一方就被劳、被动。所以善于指挥作战的将帅，在战争过程中，总是千方百计地去调动敌人而不被敌人所调动。

孙子的这段话阐述了主动权在战争进程中的重要性。

在日趋激烈的市场竞争中，企业要想立于不败之地，牢牢地掌握“致人而不致于人”这一韬略，稳操行动的自由和自主权，同样是十分重要的。

在目前科技迅猛发展的情况下，企业之间的竞争在很大程度上是科技的竞争，谁拥有先进的科学技术，优先开发出新产品，谁就能取得市场竞争的主动权，在竞争中取得优势地位，反之，将在市场竞争中处于不利地位，甚至被市场所淘汰。

因此企业要想在市场竞争中居于主动地位，就必须牢牢地把握技术进步这把竞争的利器，不断加大科技投入，提高技术水平，加快新产品的研制与开发，这样才能够做到“致人而不致于人”。

孙子兵法读后感【篇5】

本篇主要阐述作战中的虚实原则，特别是避实就虚、以实击虚的原则。这里所谓的“虚”，主要是指兵力虚、防卫虚；而“实”则主要是指兵力实（兵力集中）、攻击实（攻击有力）。

全篇内容大体为四部分：

第一，总论实行虚实原则的一般前提。强调提出：实行虚实原则的根本关键是牢牢掌握战场的主动权，使敌军受制于我，而我却不受制于敌。为此，读后感.必须具备两个基本的前提条件：一是我军先于敌军进入战地，以形成以逸待劳的态势。二是善于运用“利”与“害”引诱，“调遣”敌军，使之受我牵制而由逸待劳，由饱变饥，从而为我军避实就虚、以实击虚提供可乘之机。

第二，提出并论述关于虚实原则的基本方法。这就是：其一，就一般军事行动来说，我军无论是出兵、进击，乃至于长途进军，都应避敌之实、就敌之虚，出敌所不需，即所谓“出其所不趋，趋其所不意”/其二，就攻守的态势来说，应该是避实就虚，以实击虚。其三，就运用兵力来说，应是以我军相对集中的优势兵力攻击兵力相对分散之敌。其四，以上这些，都必须以“形人而我无形”为基本方法。即对敌人，应尽力设法使其暴露行踪；对我军，则应尽力隐蔽自己。

第三，论述战争中侦察敌方虚实情况的步骤与隐蔽我军行动的要诀。

第四，结论：兵形像水。水之流，避高而就下，兵之形，避实而击虚。水无常形，兵无常势。在战场上，把握一切因时因地制宜，灵活运用虚实的原则。

孙子兵法读后感【篇6】

斗众如斗寡，形名是也。

意思就是：

要做到指挥人数众多的军队作战想指挥人数少的军队一样，这是通讯、指挥的问题。

古代用兵打仗，多以金鼓、旌旗作为指挥的手段，用以协调士兵的行动。

正如孙子在《军争篇》中说的：“《军政》曰：‘言不相闻，故为金鼓；视不相见，故为旌旗。’夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也；人即专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。故夜战多火鼓，昼夜多旌旗，所以变人之耳目也。”

这段话的意思是：

《军政》说：“用语言指挥听不到，所以设置锣鼓；用动作指挥看不见，所以设置旌旗。”金鼓旌旗都是用来统一军队作战行动的；军队行动既然统一了，那么勇敢的就不得单独前进，怯懦的也不得单独后退了，这就是指挥人数众多的军队的方法。所以夜间作战多使用灯火和鼓声，白天作战多使用旌旗，这些不同的指挥信号都是为了适应人们的视听变化使用的。

对于现代领导者来说，掌握指挥手段是十分必要的，但是更重要的则是如何排除指挥中的障碍，巧妙地行使指挥权而达到学会和灵活运用指挥战术的目的。

三、读后感

势险且节短，在我看来，意思就是，要看准情势险要的时机并在最短的时间拿下！

孙子兵法读后感【篇7】

大家一看题目就知道这是一本兵书。的确，这本书在我国的历史是是赫赫有名的。《孙子兵法》是我国古代时期的军事家孙武为中华文化留下的宝贵财富。在刀光剑影的历史上，他用最为精彩的语言记录下来那些令人惊叹不已的军事事迹和个人智慧，这本兵书得到了世界人民的认同和高度的评价，被称为中华民族智慧的宝典。

我觉得这本书中所采用的语言都是非常精彩，也非常深奥的。初读的时候，像是“丈二和尚——摸不着头脑”。后来借助于注解，才能一一看懂。其中的《计篇》是我比较喜欢的。原文是这样的：“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其不备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。

夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎!吾以此观之，胜负见矣。”

这段话中的第二部分的意思是说：开战之前，反思“庙算”获胜的，是由于谋算筹划得比较周密，得胜的条件就多，“庙算”不胜的，则由于谋算筹划得不够多，得胜条件就少。事先谋划得多的就胜利，少的就不能胜利，何况不加谋划呢?

《孙子兵法》不单单是用在战争上的，在生活中也是有用的。比如说下棋。也需要动用策略。就像上面说的那样，需要多谋划，并且要谋划周密。不然容易失败。最近和爸爸下棋的时候，我经常采用《孙子兵法》上教我的有效方法去攻击或者防守，在下每一步棋之前先好好想想，算算我这样走之后爸爸会怎样应对，然后我又怎样回击……使用了这个方法，我连赢了爸爸好几局呢!

孙子兵法读后感【篇8】

是故善战者，其势险，其节短。势如彍（guo）弩，节如发机。

意思就是：

所以善于指挥作战的人，他所造成的进攻态势是险峻的，出击的节奏是急促的。险峻的态势就像张满的弓弩，急征的节奏就像扳动弩机。

古今善战者，通常把战场摆在或者将敌人引入险峻的地方，然后突然出动预先布好的兵力，给敌人以短促的时间、猛烈的行动、准确的打击，从而达到速战速胜的目的。

经济工作也常有风险与紧迫的时候发生。决策者如能善于驾驭把握这种时机，有时能化险为夷，一切问题迎刃而解，柳岸花明又一村。

牙膏是论支卖，没听说有论斤卖的。但是两面针牙膏确确实实论斤卖过。事情还得从开头说起。

1989年，这是柳州市牙膏厂最危险的时候，就是在这“最危险的时候”，新厂长上任了。新厂长首先进行市场调查，找来大量资料进行研究分析，把一团乱麻似的问题理出了头绪。

国内一些大企业生产出来的牙膏，若论质量，并不比两面针强多少；若论价格，要比两面针贵很多；若论特色，两面针对牙龈炎、牙齿过敏等症状有显著的辅助疗效且无副作用。

这样的产品为什么还卖不出去呢？厂长把眼光盯在别人的产品上琢磨。豁然醒悟：过去失败的原因就在于不重视产品的牌子，大多数消费者根本不知道两面针牙膏，谁会为他掏钱？

便下定决心：先把两面针的牌子做大！

第一，“其势险”，独保论斤卖的两面针牙膏。新厂长在调查研究的基础上，没有用多少时间再向职工们解释其中的道理，拿出所有的财力、物力做大两面针的牌子，欲在险中闯出一条生路！

第二，“其节短”，让世人知道两面针的牙膏。1990年下半年，厂领导集中力量把“砍”下来的钱做各种广告，速派出大批人马到市场上把论斤卖的牙膏让人们使用。读后感时间虽然短促，但收到令人满意的效果。这么一搞，许多消费者还以为这个生产了10年的两面针牙膏是个新产品，为新鲜争相购买。结果两面针牙膏的市场销量迅速增加，仅在半年之内就扭亏为盈。

第三，“势如彍弩，节如发机”，拿出名牌两面针牙膏。好的产品要有好的形象，两面针靠自身的滚动资金搞技改，从德国、瑞士、意大利、瑞典等国家购进最先进的牙膏铝管生产线、复合管生产线、制膏生产高速灌装包装生产线，定性生产变为科学的定量生产，比如牙膏泡沫量，国家标准是60毫米以上，而两面针则给本厂规定，达到90毫米才是合格，否则不准出厂。

功夫不负有心人，两面针牙膏终于在市场上立于不败之地。牙膏虽然不同于家电、服装等耐用商品，但一次性商品的售后服务更为重要，因为消费者一次不满意，就可能再不买你的产品了。

一个消费者就是一个市场！厂房撒出去100人到全国抓市场信息反馈，根据消费者的要求，不断改进和提高产品质量。

在牙膏市场几次涨价的风潮中，不管其他牙膏怎么涨价，两面针牙膏坚决不涨价。

过去，两面针牙膏名不经传时，曾被上海大商家一家家推出门外；如今，经销商都要带钱到厂购货。1996年，两面针牙膏的品牌无形资产已达9.25亿元，全国年均每3个人就用1支两面针牙膏。

孙子兵法读后感【篇9】

一本好书，会让你感动，会让你空灵飘逸，会让你捧腹大笑，会让你百看不厌。妈妈曾经给我买过很多书，我都孜孜不倦地读着。

最近，她又给我买了一本书——《孙子兵法》。以前，我听说过《孙子兵法》的鼎鼎大名，因此一拿到书，我迫不及待地打开了书，结果……古文!真是给我当头一棒，古文对于我来说简直是“擀面杖吹火——一窍不通”。不过，我那股不服输的劲上来了，古文就古文呗，我慢慢地看，慢慢的咀嚼，总能看懂的。

“兵者，国之大事，险要之地，事关国之存亡，不得不查矣……”这句话的意思是：“战争，国家的大事，战场中，如果失败了，会影响国家的兴衰，必需要检查”还有一句：“驷车千乘，革车千骑，带甲十万，日费千金，十万之师方举矣……”，“战车一千个，装甲车一千骑，带甲兵十万名，每天要花一千金子，才可以举兵十万远征……”。仔细想一想，这不就是生活道理吗?考场如战场，考场中，你落后了，就决定了你的一生!所以，必需认真对待考试，做好检查、复习。父母花了很多钱，让你去学习，但是你却不认真对待!“……然，求速，不求长……”，“……所以，求速战速决，尽快战胜，不要持久……”学习是养兵千日，用兵一时的!关键是考场上的决斗!

“……有城可攻，有城则不可攻，是郭利害，无利而有害为不攻，有利而无害为不可攻……”这句话说，有的成池可以攻击，有的成池不可以攻打，在于是有利还是有害，有害无利的，不要攻打;有利无害的，是可以攻打的……”在测试上，不会的题目，要衡量价值，分数高的，值得去动脑筋做;分数小的，果断跳过，回头有时机再做。不要被这些小题拖住时间，耽误了考试的时间。

“将矣扬长避短，非盲目行事……”“将军要取长补短，尽量少做不利于己的是，多发挥自己的长处……”学习上，多发挥自己的长处，少使用自己的短处，要学会“知难而退”但也不要一点点短处都不发挥。

三国时期，曹操以二十万兵力对战孙刘联军五万兵力，由于曹兵是东北人，又不识水战，在船上摇来摇去，根本无法作战，庞宠献计用“连环船”，曹操把船用铁链连在一起，覆如平地，铁锁横江。士兵如同在陆上一样。曹操很高兴。周瑜和诸葛孔明用火计破曹操。万事俱备，只欠东风，诸葛亮“求”来了东风。黄盖、周瑜用“苦肉计”把黄忠骗到了曹营，黄盖又说，在晚上，他会来投降。晚上，黄忠来了，却向曹操船上射了火箭，曹操引火上身，又来了东风，风助火势，火借风力曹兵死伤无数，这就是“火烧赤壁”的故事。曹操失败了，主要原因有五：1，他相信了黄忠，引火上身。2，连环船让曹兵躲不开火，死伤无数。3，当时曹操没有料到，风向从西风转向了东风。4，不听谋士的话小心火攻。5，最重要的，曹兵擅长的是陆战，他偏要水战，导致他几乎全军覆灭。

《孙子兵法》这本书，即写了作战的要点，又写了生活的应对方法，同学们应该多读。

孙子兵法读后感【篇10】

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，这句话出自《孙子兵法》。《孙子兵法》为春秋时期孙武所著，被誉为“兵学经典”。唐王李世民说：“观诸兵书，无出孙武。”日本松下电器创始人松下幸之助说：”《孙子兵法》是天下第一神灵，我们必须顶礼膜拜，认真背诵，灵活应用，公司才能发达。”兵法是谋略，谋略不是小花招，而是大战略，大智慧。《孙子兵法》无论是在军事方面、商业方面、经济方面还是其他各个方面，《孙子兵法》都起到极其重要的指导作用。

《孙子兵法》共13篇，分为《始计篇》、《作战篇》、《谋攻篇》、《军形篇》、《兵势篇》、《虚实篇》、《军争篇》、《九变篇》、《行军篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》和《用间篇》。在这之中，我认为“不战而屈人之兵，善之善者也”是这其中最重要的主导思想，是孙子兵法的灵魂和核心。

不战而屈人之兵，善之善者也。这句话出现在《谋攻篇》中，意为不动用武力，让敌人的军队丧失战斗能力，从而使己方达到完胜的目的。在孙子看来，“不战而屈人之兵”是作战中最好的策略。常言道：“伤敌三千，自损八百”，战争本身就是损人伤己的事，诉诸武力，损耗极大，破坏也极大，不动武而用军事威胁、经济手段等都更有利于本国，当今大多数国家遇到纠纷也很少直接诉诸武力的。历史上许多的战役、战斗都是如此。

孙子兵法读后感【篇11】

是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。

意思就是：军队士气初来时旺盛，中间时就会懈怠，到了最后，就逐渐衰竭了。所以善于用兵的人，总是避开敌人初时的锐气，在其士气懈怠疲惫时采取打击他，，这是掌握和运用士气的方法。

孙子在这里提出了通过治气（即掌握和运用士气）来瓦解敌军，控制战场主动权的谋略。士气是决定战争胜负的重要因素。

士气高昂能使军队果断善战，无战不胜；而士气低落，则会使军队丧失斗志，加速灭亡。

那么怎样才能运用士气的规律施计用谋呢？

第一，根据士气可鼓可泄、可消可长的特点，激励自己的部队挥戈策马，赴汤蹈火的士气，同时千方百计地瓦解、挫伤敌军的士气，此所谓“三军可夺气”。

第二，利用士气“朝气锐，昼气惰，暮气归”的特点，以“避其锐气，击其惰归”，从而克敌制胜。善于用兵作战的将帅，不仅要激励自己的部队保持高昂的士气，还要想法设法瓦解敌军士气，待敌士气衰竭时，克敌制胜。

鼓舞军队士气的方法很多，正义之师可以通过各种形式激励士兵仇恨敌人，以奋勇杀敌。“杀敌者，怒也。”士兵心头怒火被点燃，就能保持同敌人血战到底的气概。

公元前684年的齐鲁长勺之战，曹刿巧用“避其锐气，击其惰归”的谋略克敌制胜，是典型的战例。

当时，鲁国和齐国的军队对峙于长勺。齐将鲍叔牙先发制人，命令擂鼓攻击，一时齐军喊杀连天，如山崩海倒般冲杀过来。

鲁庄公慌了手脚，忙下令擂鼓还击。谋士曹刿劝止道：“齐军士气正旺，只可严阵以待。”于是传令偃旗息鼓，坚守阵地。

齐军冲至阵前，见无隙可乘，只得退兵。过了一会，齐军再次擂鼓冲锋，鲁军依然不为所动。鲍叔牙见状，又命发起第三次重逢，可这是齐兵口里虽叫喊着，斗志却松懈了下来。

曹刿等齐军擂罢三道鼓后，才对鲁庄公说：“现在可以出击了。”结果，鲁军一闻鼓响，如饿虎扑食，迅雷不及掩耳地冲杀过去，齐兵被杀的全线崩溃，读后感.大败而逃。战后，鲁庄公问曹刿制胜之道，曹刿说：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”“避其锐气，击其惰归”是军事谋略中非常高妙的一招。然而，当我们拓展思路，从军事领域走进社会其他领域，就会发现，这一谋略有广阔的用途。

著名女排教练袁伟民以严格训练闻名，同时，他又很善于做队员的思想工作，调动大家训练的积极性。

一次训练后，几位女排队员被留下来补课，陈招娣主动要求陪练。对陈招娣主动请战，袁伟民很满意，补练时就对她格外“照顾”。

这时，陈招娣见教练转移了训练目标，产生了误解：“陪练还这样严格，我不练了！”，说着甩手就走。

按照平时训练纪律，这是不允许的，但这次是陈招娣主动要求加码陪练的，严加训斥会挫伤她的积极性。袁伟民不动声色，对离去的她道：“好，招娣，你走得了今天，走不了明天。”

已走到门口的陈招娣听到这句话停了下来，但她仍然很生气，气鼓鼓地望着教练。教练瞧了她一眼，什么也没说。

陈招娣想想不对，又走了回来，可见教练紧绷着脸，扭头又走。可走到门口，又回头，反复了两次。

等她重新走回场时，袁伟民只当什么事都没发生，重又将球扣给她，让她继续练。见她练的不错，袁伟民说：“现在可以不练了。”

谁知陈招娣被激怒了：“我不要你恩赐！”教练二话没说，又让她练了一会，见她情绪平静了，才停止训练。

“避其锐气”是对待处于激动状态的队员的高招，但这并不是说教练要放弃原则，而是要采用一种后发制人的冷静策略。

袁伟民巧妙运用“避其锐气，击其惰归“谋略来管理教育队员，终于使中国女排步入鼎盛期，创下了”五连冠“的佳绩。

孙子兵法读后感【篇12】

将军可夺心。

意思就是：

将帅的意志和决心可以设法使之动摇。

将为三军之主，战争中将帅起着重要的作用。

“知兵之将，生民之司命，国家安危之主也。”因此，屈人之兵，因先屈其将帅。擒贼先擒王，敌将服则敌众服，从而达到“不战而屈人之兵”的目的。

要夺将之心，必先对敌将的个性、品格有一个清楚的了解，才能有针对性地制定与实施攻心夺气的方略。

孙子在《九变篇》中指出：“将有五危。必死，可杀也；必生，可虏也；忿速，可侮也；廉洁，可辱也；爱民，可烦也。凡此五者，将之过也，用兵之灾也。覆军杀将，必以五危，不可不察也。”

“五危”即将帅的五种心理缺陷，“将军可夺心”就是要根据敌将不同的弱点实施谋略，方能奏效。

“必死，可杀也。”勇敢本是将帅的第一要素。但是，如果是勇而无谋，“必死”就成了死拼蛮干，他所指挥的军队就容易被敌诱杀。

“必生，可虏也。”意指贪生怕死的将帅，必然临阵畏怯，容易被俘，甚至导致军队的灭亡。

“忿速，可侮也”将帅心理状态不好，情绪不稳，易躁易怒，容易中敌侮辱之计，贸然兴兵而失败。

“廉洁，可辱也。”廉洁本是美德，可是过于追求个人声名，就会被敌利用，对其侮辱使其失去理智，引起上钩。

“爱民，可烦也”将帅在决策中，如果只顾眼前利益，过于溺爱百姓，会受到各种牵扯，耗时费力，贻误战机，使敌有机可乘，故意用兵扰民，诱其出战，误入圈套。

“将有五危，用兵之灾”，孙子的这一思想启迪我们，对敌将实施攻心战术，一定要针对战将的性格和不同类型，实施不同的夺心之术，才能收到奇效。

“将军可夺心”要对症下药，对付不同性格类型的敌将，应使用不同的手段。

对于勇多谋少、骄横轻敌的将帅，采用“卑而骄之”、“勇而示怯”之法，使其越加狂妄，贸然动兵而落入圈套；

对于脾气暴躁、情绪大起大落的将帅，采用“怒而挠之”、“诱而辱之”之法，使其忿而兴师，愠而致敌，导致失败；

对于好大喜功、贪图小利的将帅，可以使用“诱之以利”、“顺详敌意”的战术，使其求胜心切，轻率出战而陷入被动。

孙子在《九变篇》中提出“将有五危”，在《始计篇》中提出“诡道十二法”，都是“将军可夺心”的具体方法。

古今中外有不少这样的成功战例。有因敌将骄纵而制之者。

战国时期赵国将领李牧镇守北部边境期间，针对匈奴骄横的特点，他做了一条规定，一旦匈奴入侵，全体将士一律回营，不得抵抗。匈奴每次入侵，赵军都是避而不战。匈奴以为李牧胆怯，越加骄横轻敌。

这时，李牧见时机已到，派精兵16万人设下埋伏，尔后让边民和部分士兵将牲畜全部赶出来放牧，以诱匈奴来抢。匈奴单于果然中计，率领大军前来抢掠。李牧指挥伏兵出击，把匈奴打得人仰马翻，杀死匈奴骑兵10万余人，此后，一连十多年，匈奴都不敢接近赵国边境。

骄纵敌将，隐强示弱也是一种常用的方法之一，在抗美援朝第二次战役之初，我军抓住美军将领高估自己、轻视我军的心理，在敌向我发起试探性进攻时，我先后主动撤出飞虎山、德川等地，以小股兵力节节抵抗，又将3个军撤到云山以北，诱使敌人大胆地向我预定的战场冒进，使其兵力分散，战线拉长。

我军趁机给予出其不意的打击，迅速打开战役的缺口，掌握了战争主动权。

有因敌将趋利之性而制之者。香饵可使鱼忘钩，利欲能令人智昏。对于那些贪功图利心切，计胜不计败，知利不知害的敌将，则应舍利而诱之。还有一类敌将贪图的事战机之利。

对于性情暴躁、情绪不稳、气量狭窄的敌将，则采用“怒而挠之”的激将之法，使其盲动而上当。

除了上述针对敌将性格、心理夺其心外，瓦解、动摇敌将意志的还有多种方法。如采用离间计，在敌人之间挑拨是非，引起纠纷，制造隔阂，如刘邦采用陈平之策，离间项羽与范增，加速了项羽的失败。又如对处于困境的敌军，采用威慑攻心之术，使敌将斗志消沉。

解放战争后期，在我军所向披靡、势如破竹的凌厉攻势下，蒋军身陷困境。这时，我军展开了多种形式的政治攻势，促使国民党的许多将领由原来准备作困兽之斗，到主动放下武器，率部投降。

整个解放战争期间，向我投诚、起义和接受和平改编的国民党部队达177万人，占歼敌总数的22%。

总之，“将军可夺心”要根据战场上不同情况，针对不同的对手，采用不同的方法，才能收到良好的心战效果。

孙子兵法读后感【篇13】

双休日，我和爸爸去逛书店，我一眼挑中了摆在书架最高端的孙子兵法，因为我早就听说书中记载了许多对军事的独到见习以及让人防不胜防的军事策略。

故事主要讲了，《孙子兵法》由春秋末年的齐国人孙武所作。里面记载了各种军事策略，以及兵法范例从古至今，无一缺漏。

而其中最令我深刻的一则故事是《兵者，国之大事》战争是一个国家的头等大事，想要保卫国家，捍卫名族的话一定是从政治。天时。地利。将领。法志这五点来判断的。

可见想要打好一场仗也是需要内因和外因来配合的。只要自己的武将好而且占尽天时地利这场战争的胜利权非你莫属，换言之我们学习也是一样的道理不仅学习环境要好，而且还要自己爱学习，这样才能读好书。

曾经又一次老师布置的作业是背课文，可我不愿意背，在家里开小差耗时间，老爸见了批评道：“现在学习环境那末好，为什莫不好好珍惜呢，而且我们逼你学习，你永远读不好，只有自己肯学，我深受感悟。

也有一次临近期末大考了，我由于自己要学，而老师讲的是关键的考试知识，我做好了充分的考前准备，因此我取的了有意的成绩。

我从《知者，国之大事》这则故事中我体会到要想打好一场仗不光光需要地面上的优势，还要自己的将领会打仗。想要学好习不光光要老师好。环境好。而且还要自己爱学习。肯学习。

孙子兵法读后感【篇14】

虚实篇汇总——孙子兵法读后感之兵势篇1200字：

本篇主要论述在军事实力的基础上，发挥将帅的指挥才能，造成和利用有利态势，出奇制胜地打击敌人。首先讲一下下篇与上篇的关系，然后再讲本篇的内容。

《兵势篇》的“势”是《军形篇》的“形”（军事实力）的表现。换言之，“势”就是在军事实力的基础上，由于实行正确的作战指挥，从而在战场上所表现出的实际作战能力。从哲学上看，“形”是运动的物质，而“势”是物质的运动。

《军形篇》讲的是客观物质力量的积聚，《兵势篇》讲的是主观能动作用的发挥，这两篇是紧密联系不可分割的姊妹篇。我们从中也可以看出，孙子在认知论上，反映了物质是第一性的、意识是第二性的这一朴素的唯物主义思想。

全篇内容大体分为四部分：

第一，阐述在战役上用兵打仗必须注重四条：一是部队编制有序管理严密。二是旌旗鲜明，号令严肃。三是善于运用奇正结合原则。四是善于避实击虚。

第二，提出“凡战者，以正合，以奇胜”的命题，并加以阐述。指出：用兵打仗无非是正与奇两种态势，这两种态势是相互依存、相互转化、因地制宜，变化无穷的，而又以出奇制胜为上，强调出奇制胜的特点和优点是：抓住时机，行动快速，态势险峻，居高临下，兵之所至，如积水漂石，鸷鸟毁折。

第三，造成正奇结合、出奇制胜态势的关键有二：一是我军训练有素，布阵周密。做到人马杂乱、情况混沌的情况下作战，能保持我军的号令统一，建制不乱，首尾相接，运用自如。二是以伪装示形于敌。要示敌以“乱”“怯”“弱”；要诱之以“利”，引诱敌军上当受骗，听从我军“调遣”，以造成我军的险峻态势，出奇制胜。

第四，结论：善于用兵的人，重视依靠和建构一种必胜的态势而不苛求于属下，他们选择将领也是善于“任势”的人，所以打起仗来就能像从高山上往下滚动的圆石那样势不可遏，战无不胜！

哈姆雷特读后感范本14篇

作文是语文学科里很重要的一部分，经常写作能帮助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，我们需要认真对待作文的写作！有请阅读小编为你编辑的哈姆雷特读后感范本14篇，仅供参考，欢迎阅读。

哈姆雷特读后感(篇1)

《哈姆雷特》这本书，叙述的是一个“王子复仇记”，是莎翁的着名悲剧之一，爱与恨的纠缠时刻让人揪紧了心，从哈姆雷特在痛苦中的经典独白中我看出哈姆雷特对人生的思考，从他的行动中我看出哈姆雷特对人生的追求。总之，这本书让我受益颇多。

初读《哈姆雷特》，我印象中最深的除了哈姆雷特外就数普隆涅斯——莪菲利霞的父亲，他的性格很自以为是，还很爱拍马屁，正如哈姆雷特所说：一个讨厌的老傻瓜，但他在儿子勒替斯走时的一段叮嘱却给了我很深的印象，他说：“不要想到什么就说什么，凡事必须三思而后行，对人要和气，但是不要过分狎昵。相知有素的朋友，应用钢圈箍在你的灵魂上，但是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。留心避免和他人争吵，但是万一争端已起，就应该让对方知道你不是可以轻侮的。倾听每一个人意见，但是只对极少数人发表你的意见，接受每一个人的批评，但是保留你自己的判断。尽你的财力购置贵重的衣服，但是不要炫新立异，必须富丽而不浮艳，因为服装往往可以表现人格，法国的名流要人，在这一点上是特别注重的，不要向人告贷，也不要借施钱给人，因为债和款放了出去，往往不但丢了本钱，也失去了朋友，向人告贷的结果，容易养成因循懒惰的习惯。尤其要紧的，你必须对自己忠实，正想有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。”我虽然对这不全赞同，但他的这番话给了我不小的启示，我在今后的生活道路上，应该谨记这些有益的教诲，不断完善自己。

哈姆雷特读后感(篇2)

莎士比亚出生于英国中部风景秀丽的艾汶河畔斯特拉福镇，他父亲是一个经营羊毛、皮革的商人。后因父亲破产，莎士比亚不到十六岁就自谋生活。她1585年离开家乡，到伦敦谋生。

莎士比亚的戏剧创作一般被分为3个阶段：第一阶段主要创作历史剧与喜剧；第二阶段主要写悲剧；第三阶段主要写传奇剧。她一生写了37部剧作，154首十四行诗。《哈姆莱特》与《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》并称四大悲剧，是莎士比亚戏剧创作的成就。

哈姆莱特的故事最早见于12世纪末丹麦历史学家沙克索。格拉马提卡斯的《丹麦史》，16世纪末，曾被改编为戏剧，以复仇为主题，流行一时。莎士比亚将这一单纯为父复仇的故事，改变出反映特定社会矛盾的杰出悲剧。股市讲述丹麦王子哈姆莱特在德国人文主义思想中心威登堡大学求学，父死回国送葬，回国后，他见到的是叔父篡夺王位并与母亲匆匆结婚，满朝文武向新王谄媚，他深深感到抑郁和痛苦。这时，父亲鬼魂出现，告诉他自己实际上是被自己的兄弟所谋杀。王子为了证实鬼魂的话和逃避仇人的监视，假装精神失常。

篡位者对此十分怀疑，就派哈姆莱特的两个老同学和御前大臣的女儿——他的情人去试探他的隐秘，这都被哈姆莱特一一识破了。为了证实谋杀者的罪行，哈姆莱特安排了一嘲戏中戏“，剧情与其父被谋杀的情形十分相似。这是谋杀者惊惶失措，因而暴露了自己。这时，王后受其夫指示，找王子谈话，谈话间，哈姆莱特发现帷幕后有人偷听，就把剑将他刺死，原来是御前大臣，他情人的父亲。无辜的姑娘既失去了父亲，又失去了王子的爱情，应此疯癫，坠河而死。新王决心除掉哈姆莱特，设计派他出使英国，以便借刀杀人。但这一阴谋也被王子识破，他中途折回丹麦。新王又生一计，让御前大臣之子与王子比剑，暗中备下毒剑毒酒。比赛中，哈姆莱特被毒剑刺中，又用毒剑刺中了新王和御前大臣之子，王后也因误饮毒酒身亡，四人同归于荆哈姆莱图临死前嘱咐好友继续他未完成的事业。

哈姆雷特读后感(篇3)

读完《哈姆雷特》自己有了深深的感悟，首先《哈姆雷特》是英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家莎士比亚的经典著作，它集中体现了剧作者莎士比亚的思想特点和创作成就。莎士比亚在创作《哈姆雷特》时，英国社会显得动荡不安，新兴资产阶级处于萌芽发展时期，新王朝的黑暗社会，政治腐败，外敌侵扰，社会秩序与人性秩序相互抗争，莎士比亚为此对英国社会进行严峻的批判，剧作家通过哈姆雷特这一典型人物形象的塑造，让人们了解英国当时的社会现实，人文主义者为了打破封建束缚，他们提倡人性论，肯定人的价值，尊重人的权利，莎士比亚以他的亲身经历为我们讲述了一个内容丰富、情情感充沛，节生动、思想深刻的悲剧故事，为我们展示了一幅丑恶的英国社会画面。《哈姆雷特》深刻的社会思想和精湛的创作手法堪称千古绝唱，在戏剧舞台上一直独领风骚。

其一：主题深刻，有深刻的社会意义；反映时代主题的作品在当时或是今天都屡见不鲜，但许多作品只是停留在表面上，没有去挖掘事物的内在含义本质属性，《哈姆雷特》则通过社会现象看到了事物的本质特征，剧作深层次地展现了英国当时的社会状况，这一时期正处欧洲封建社会瓦解和资本主义形成时期，莎士比亚深感人文主义理想与黑暗社会之间不可调和的内在矛盾，人们理想被破灭，追求遭压制，作品集中再现了人文主义者在动荡社会下的思想状况和情感转变。剧中主人公哈姆雷特是人文主义的典型代表者，摆在他面前的是残酷的社会现实，哈姆雷特把人文主义者的理想聚之一身，剧作中哈姆雷特的塑造不是要向人们展现他拯救动荡社会的成功与否，而是在于他要揭示美好理想与黑暗社会的矛盾。让人们了解理想和现实在很多时候是不能达成统一，人文主义者的理想生活就是追求自由生活，他们以能够自由生活作为人生的最高价值取向和信仰。因此悲剧《哈姆雷特》是人们了解当时英国社会的一面镜子。是英国社会的真实写照。

其二：剧中哈姆雷特这一人物形象具有划时代的意义；他是一个热烈追求人生理想和人生价值的英雄豪杰，想要成为国王，好好统治自己的国家，爱戴自己的民族，让人们的理想都能够得以实现，过着自己应该有的幸福生活，但现实的残酷不得不让他底下高贵的头。剧作通过描写他与现实之间的矛盾和他在复仇中的优柔寡断及其惨败的命运结局，深刻体现了人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望，有着幸福美满的生活，同时也揭露了资产阶级的软弱性和时代局限性。哈姆雷特面对父亲被毒死，母亲被占有，王权被篡夺，家仇国恨积聚一身，面对自己敌人的强大和自己性格的缺陷，他的复仇只能是一次强烈的思想斗争。处于无赖的挣扎中，在这样一个黑暗的社会现实下，他试着让自己融入到这种黑暗的生活中，用以牙还牙的方式同自己的敌人斗争下去，但他始终有着很好的人性，复仇的价值根基趋使他不能这样做，他没有把杀人视为是光荣事件，而是把它看做是价值事件，复仇的时候没有忘记对生命价值的思考，崇尚生命价值第一的理念，他始终有一颗生命价值优先的心，因此剧中主人公的悲剧既是社会的悲剧又是性格的悲剧。

其三：哈姆雷特性格塑造的现代启示意义；性格决定命运是永远的人性真理，取缔人们认识性格的重要性，不得违抗和反抗它，哈姆雷特为什么会成悲剧人物，这是因为他性格软弱，意志力不强，承担不了重大事物的打击和颠簸，他复仇的实质在于夺取失去的国权，重整自己的国家，实现美好的理想，追求人心的完美，哈姆雷特本是一个具有先进思想、勤于思考、对人类和世界有着新颖看法的人文主义者代表者，对生活具有乐观主义情绪，相信人文主义思想会得以实现，但其实他面对的是一个冷酷的人间地域，慢慢的他精神产生了危机，理想开始破灭，让他不能控己，对社会的矛盾的认识不够，过度的沉思在自己对生活的喜爱和追求上，厌世之情开始在他灵魂深处产生，导致自己嫉恶若仇，复仇之心强烈，最终自己都不知道自己是要好好生存还是彻底死亡，他就没有想到，冤冤相报何时能了，致使自己落得一个悲剧的下场，一个具有强烈的人为主义色彩的知识分子的悲剧，他的悲剧命运对现代人性的诠释具有很高的参考意义。

其四：哈姆雷特独特的创作意义；自有戏剧以来，戏剧的目的自始自终就是反应自然，显示人性善恶的真实面目，给人以精神享受和思想取缔，《哈姆雷特》对这些做得淋漓精致，剧中情节生动、丰富，戏剧的情节是由人物复杂的性格特征所决定的，剧作通过哈姆雷特为父报仇的故事，一生悲惨的命运，为我们真实绘画了一幅文艺复兴时期英国和欧洲社会的真实面貌，在人物塑造上，莎士比亚独树一帜，建立了一个巨大的人物团体，塑造了各式各样的、性格复杂的人物形象。剧中人物主次分明，形成红花绿叶的相互映衬，相得益彰，鲜明生动，具有很高的现场感和震撼力，主人公哈姆雷特的思想也是文艺复兴时期的基本思想，具有浓重的时代烙印，该剧应用了浪漫主义的创作手法，戏中巧设机关，让观众与剧情产生思想共鸣。让观众回到那个社会时代，了解当时社会现实的残酷，了解人文主义时期人们的所思所想。

《哈姆雷特》有着深刻的社会意义，剧目深刻揭露了社会的种种罪恶与黑暗，诠释了特定时期人们的心理状况和生活历程，剧中主人公哈姆雷特的性格特征和悲剧结局，深刻再现了人文主义的思想危机和致命弱点，向我们揭示了人文主义的时代悲剧。

哈姆雷特读后感(篇4)

命运这种东西是怎样的一种存在?他既像影子一样和我们形影不离,又似阳光一样温暖人心,但更多时候,,像梦魇一样深邃而可怕。“上帝的意旨支配一切”这句话，无疑，相当精辟。

创作于1600~16xx年的剧本《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪。就是到现在，依然感觉他震撼人心。而这一切不是情节的因素，也不仅仅是出色的文学手法，而是它所体现出来的问题。它描写的是一种极其原始的悲剧，人的悲剧。剧中的人物，地位不同，性格鲜明，但都遭受了同样的东西的摧残，那就是摆布自己的欲望，还有被称之为命运的伟大的囚笼。这样的情形，也许自从有人以来，便不曾消失过。他们是与人共生共在的。

主人公哈姆雷特首先面对的是自己的原先的理想世界的破灭。一开始的哈姆雷特没有经历过什么巨大的挫折，生活的环境也比较单纯。一直学习西方正统思想的他认为“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

后来，高贵的令人崇拜的父亲死了，而贞洁的母亲一个月不到就改嫁了篡夺了王位的叔父。这使他对世界产生怀疑。而这种怀疑直接促成了他后来的彷徨。他见到了鬼，得知了原来是叔父杀死了父亲，这加重了他对现实社会的失望，对它的原先的天真进行了再次否定，使他不信任，“我所见的幽灵也许是魔鬼的化身”。

再后来，通过戏中戏发现了叔父的罪大恶极之后，他依然没有终止他的彷徨?为什么?哈姆雷特并不是那种高喊口号的人，怀疑使他思索。原先完美的东西原来并不存在，贞洁抵不过欲望，道德战胜不了贪念。为此他说：“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题”活着是一种痛苦，但是对死又怀有那么绝对的恐惧。他遇到了一个无法回答的难题，却又无从逃避。

剧中所有的人物都面临着一个异常强大的势力，那就是外部世界。

原本他们都像孩子一样比较快乐的生存在美好的上天为他们安排的温床里。直到他们有一天发现这个襁褓实际上是一个深渊一般的沼泽，而自己是多么的渺小。“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”。哈姆雷特最早发现了自己的无能。这不仅仅是他对复仇的无能，还在于复仇这种行为本身的无能。国王的篡夺王位，王后的改嫁，都不同意义上和这个行为有共同之处。他们全都没有达到自己想要达成的目的。反而陷入了另外的困境中。

实际上这个王子并没有给老国王复仇，尽管他最后刺死了新国王，但这更大的意义上是为了将死去的自己。他的复仇很失败，因为他一直在彷徨，他憎恨这个世界，也憎恨自己。他对别人冷嘲热讽，对自己则是不断地责备。他尝试着去做一些事情，但更多时候他一动不动。他的形象，和其他人的英雄般的鲁莽相比，更像是一位痛苦的智者。他更多的进行精神上的抗争。

《哈姆雷特》向我们表现了一群对抗命运的人的最终的结局。

他们尝试着改变命运，结果什么也没有解救。他们尝试着挽回过去，结果什么也没有得到。这种无奈，存在于每一人身上，也许这就是人本身最大的不幸。《哈姆雷特》式的悲剧伴随着每一个人，各个方面，并且无时不刻。

要知道过去是无法挽回的，所以我们必须向前看，才能避免做一个无能又无奈的人。

哈姆雷特读后感(篇5)

这周读了莎士比亚的四大悲剧之一，《哈姆雷特》，也是一个关于复仇的故事。为了复仇，哈姆雷特失去了一切，他的爱，他的王位，甚至他的生命。那么为什么哈姆雷特必须这样做呢？

为了获得王位和权力，哈姆雷特的叔叔引诱女王设计了一个毒害哈姆雷特父亲的阴谋。葬礼后不到两个月，他就嫁给了哈姆雷特的母亲，原来的大嫂成为了新的王后。前任国王的`灵魂无法安息，化作鬼魂向哈姆雷特揭发阴谋，并要求哈姆雷特为父亲报仇。

哈姆雷特在朋友的帮助下遇到了鬼魂的父亲，鬼魂告诉他自己是被兄弟和妻子毒死的。人死后，灵魂受尽折磨，只有揭开真相，完成复仇，才能安息。

得知这个阴谋的哈姆瑞斯痛苦、愤怒，但并不冲动。为了查明真相，哈姆雷特利用戏剧表演还原了国王被杀的场景，观察叔叔的反应。得知真相后，他心碎了。为父母之爱的叹息，为未来生活的无奈，为自己无果的爱。

有几次，哈姆雷特本有机会直接杀了国王，揭发叔叔的阴谋，为父亲报仇，但哈姆雷特犹豫不决，错过了机会。犹豫不决的性格和拖延造成了他最后的悲剧。

事实上，新国王的更替并没有影响哈姆雷特的地位。他仍然是国王公众认可的直接继承人。他接任国王后，揭露真相也是一种报复。但哈姆雷特无法克服他心中的障碍。灵魂的折磨，痛苦的折磨，无时无刻不在提醒着他复仇。他所见，所见，成为复仇的催化剂。

正如他所说：“如果一个人的幸福和人生目标只是吃饭、吃饭、睡觉和睡觉，那还算什么？”

生活中有很多无奈的事情，就像哈姆雷特一样，即使不喜欢也不想，也不得不去做。

我的一个朋友有一个表弟，他在生活中很挑食。学习取决于你的心情和环境，不要到最后一刻才做作业。日常服装没有品牌。只要问，“我喜欢它。”

生活不只是这样，每个人都有自己的责任。喜欢是一种占有，爱是一种责任。

所以，好好珍惜吧，当我们还可以选择喜欢，选择爱，选择离开的时候。

哈姆雷特读后感(篇6)

哈姆雷特除了复仇，还有其它的选择吗？

哈姆雷特被誉为悲剧中的悲剧：敬爱的父亲被母亲的情人，也就是自己的叔父杀害；为了复仇错手杀了心上人的父亲，导致心上人发疯自杀身亡；杀人后朋友带着信护他去英国，途中调包杀他的信，借英国的刀杀了朋友；复仇大业完成之际母亲意外死于毒酒，最后和叔父同归于尽。哈姆雷特为了复仇，依次失去爱人的命、朋友的命、母亲的命、叔父的命、最后他自己的命。复仇，怎么看都是双输的选择。那么，哈姆雷特除了复仇，是否有别的选择呢？

当然有。

一个现实中的真实案例，某外国女孩独自来中国留学，结果被当地三个青年先奸后杀，女孩死后当地法院判三个青年死刑，女孩的父母如果是哈姆雷特的话，他们的复仇大业接近尾声，只要买两张飞机票来中国看他们死去就完成复仇大业。可是，女孩的父母并没有那么做，他们写了一封信给法官，信上说：请饶恕这三个青年，这并不是个人问题，而是社会问题，社会没有把他们教育好。女孩的父母选择原谅了三个青年，到这里应该接近尾声了吧？没有，女孩的父母便买了家产来到中国，以女孩的名字命名了这笔基金，在当地推展教育。

另一个真实的案例，一个女人酒驾撞死了一个独身子女，年迈的父母痛不欲生，依法可以判女人死刑，但是年迈的父母选择原谅她，做到这里应该结束了吧？没有，这对父母想当面看看这个酒驾的女人，见面后两人抱在一起失声痛哭，情绪平复后两位就在一起演讲，酒驾的危害。一个说我的孩子被酒驾的人撞死了，失去亲人的痛，另一个说那个撞死她孩子的人就是我，忏悔的痛。

这样的案例还有很多：在纳粹集中营里，那些差点被饿死的人，他们宁愿自己挨饿也要分一半面包给其他也在挨饿的人。有一个老奶奶，在死之前，在恨与爱之间，她选择了带着爱去死，她对那个行刑的年轻人说：可怜的孩子，你并不知道自己在做什么，我选择原谅你，请你带着爱活着。在面对生命被剥夺这样的极端情境，人们仍然可以像老奶奶一样做出选择，在带着恨和带着爱之间做出选择。

回到哈姆雷特。面对：父亲被母亲的情人，自己的叔父杀害，在无间地狱受苦，哈姆雷特只有复仇一个选择吗？

当然不是。任何时候，人类都有选择的权利。

哈姆雷特可以原谅母亲和她的情人，只要他们把这份爱传递给更多的穷人，和母亲还有叔父沟通，让他们承诺一定要把国家经营的比父亲在位时还要好，让更多的穷人免于饥饿和疾病，自己也投入医疗、教育等各种民生行业，通过付出与爱，为老国王赎罪，让所有人获得新生的权利。

杀人是最容易的，也是最没有水平的。哈姆雷特随手一戳就杀死了幕布后的大臣，随手调包信件就杀死了自己的朋友，特别当你处心积虑的想要杀人的时候，你一定可以把那个人杀了。可是杀人却消灭了人类的剩余，人死了就什么都没有了，比如说国王死了，国家就会动荡，那些贪婪的人就会来攻打你的国家，百姓就会因为征战，死伤无数，并且拿出大量的粮食、工具生产大炮，本来原来的剩余可以用于医疗、教育等等民生企业。

原谅和爱看上去很难，是因为人们在仇恨时选择的是感性思考，且缺乏管理情绪的智慧。在事实-看法-感受的链条上，我们并不一定需要改变事实，即父亲没有被母亲的情人杀害这个事实，才能获得快乐的感受。我们可以改变自己对事实的看法，父亲被母亲的情人杀害，除了复仇，我们是否有其它的选择呢？

答案是：永远都有更好的选择。

哈姆雷特读后感(篇7)

当认真看完一本名著后，相信大家心中一定有不少的感悟，不妨拿起笔写一写读后感吧，下面是职场小编整理的有关《哈姆雷特》最新读后感范文三篇，一起来看看吧~

《哈姆雷特》读后感1

在沙翁所有的作品里，《哈姆雷特》或许是最受争议的一部，也是最受瞩目的一部。你在15岁时或许会被《罗密欧与朱丽叶》感动得潸然泪下，却觉得《暴风雨》不知所云；当你17岁时，又可能深深地被后者所带有的神秘主义色彩打动而对人生有所感悟，而前者却已经无法再次激起你心中的波澜但是无论你在人生的哪一个阶段，当你经历了一场丰富而深刻的精神生活时，当你提升了自己的人格，重新发现了一个全新的自我时，你总是能在《哈姆雷特》里找到一些你会觉得那似乎应该是属于永恒与不朽的东西。因为它谈到了人生的抉择，谈到了一个生活在特定的历史与生活环境下的人在对他个人而言是独特的，而对于全人类来说又是普遍的命运面前，在只有从过去所积累的有限的经验可以凭借与依托的情况下，所选择的人生之路。从某种意义上说，他的经验也代表了我们自己的经验，他所面对的命运在我们人生的某个阶段里也是所要面对的。我们面对绝望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷雾中找寻真相。

哈姆雷特也是不完美的，有时他的抉择是非理性的，相当冲动的，比如当他在激怒之下一剑刺死他误以为是国王的普娄尼阿斯时，然而或许正是他这种不理智的抉择，这种人性的弱点的表现，让我们打心底里接受和认同他的艺术形象，因为我们常常可以在自己身上看见他的影子。

哈姆雷特又是极其珍视感情的，在他以装疯来躲避国王的迫害时，他依然抑制不住对奥菲莉娅的思念，不忍心让她由于自己装疯而痛苦。就是这样，哈姆雷特在对命运的抉择中构造了自己的悲剧，原来他完全可以屈服于自己的命运，不去探询父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允许他带着一个疑问生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找寻真相的道路。此后，只要他所做出的任何抉择稍有不同，他和其他人最终的命运都会改变，但是他的经验促使他一次次作出在他认为是正确的.而实际上是致命的抉择。最后，哈姆雷特并没有为自己的抉择感到遗憾，因为每一个人的每一个抉择都是在特定的历史情况下唯一而不可重复的，所以在这里假设如果哈姆雷特能回过头去重新作出抉择，会是怎样一种情景就毫无意义。我们每一个人也是这样，可以说，在我们每一个人心中都有一个哈姆雷特，我们所做的每一个抉择都是唯一的不可替代的，它将直接影响到我们未来的命运，没有什么标准可以衡量我们的抉择是否正确，我们也必然要接受自己的抉择所引起的一切后果。

在一个除了目标，再也没有任何尺度可以衡量其善恶的世界里，勇敢地作出抉择，然后坦然地接受自己的命运这就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧？

为什么以前可以任意的走各个国家，他们有没有像现在签证这类的东西呢？

第一个问题，我自己的理解是，这是作者故意写的这样现实，他想要去揭露人性，把人的欲望写出来，在当时文艺复兴的大背景下，用我们现在的眼光来说就是混乱的，不堪的，禁欲和不禁欲的讨论就是贯穿始终，最真实的人性大家看见了，觉得这是悲剧，主人公死了这是悲剧。还有将人性暴露出来，大家发现这样的是让人嗤之以鼻，不被所喜爱，也是给世人警惕。这就是我的理解感悟。

第二个问题，是个问题了？鉴于我在网上没有找到答案，如果有人不幸看到这个问题希望可以帮我解答。

我们来到好句分享时段：当悲伤来临的时候，不是单个来的，而是成群结队的。

我们常装出来信仰的表情和虔诚的举动。却用糖衣来包裹恶魔的本性。

成功的骗子，不必再以说慌为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，再说什么也是枉然。

决心不过是记忆的奴隶，他会根据你的记忆随意更改。

简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。

世上本无所谓好与坏，思想使然。

《哈姆雷特》读后感2

《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的杯具。在《哈姆雷特》中，莎士比亚曾借人物之口表达自己的戏剧主张：自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看演变发展的模型。杯具《哈姆雷特》正是剧作家这种现实主义戏剧观的生动体现。

这个剧本的又一个一名叫做《王子复仇记》。实际上这个王子并没有给老国王复仇，尽管他最后刺死了新国王，但这更大的好处上是为了行将死去的自己。他的复仇很失败，正因他一向在彷徨，他憎恨这个世界，也憎恨自己。他对别人冷嘲热讽，对自己则是不断地责备。他尝试着去做一些事情，但更多时候他一动不动。他的形象，和其他人的英雄般的鲁莽相比，更像是一位痛苦的智者。他更多的进行精神上的抗争。

哈姆雷特是杯具的中心人物。他是一个典型的人文主义者。人文主义思想是文艺复兴时期文学的核心，它体现了新兴资产阶级的世界观，是资产阶级与封建贵族、教会进行斗争的武器。人文主义着反对以神为中心的封建神学，宣传人是宇宙的主宰，是万物之本。哈姆雷特对世界和人类抱有巨大的热情和完美的期望。他说：人是多么了不起的一件物品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!行动多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精华!万物的灵长!他肯定人的现实生活，渴望纯洁的友情和真挚的感情。他聪明热情、敏感善思、能文能武。他的恋人峨菲利亚说：啊，一颗多么高贵的心就是这样陨落了!这样的王子自然得到民众的拥护，连他的敌人克劳迪斯也承认：他是为糊涂的群众所喜爱的。但是他一接触社会的现实，他所崇拜的父王突然死去，而自己所爱的母亲连为丈夫送葬的鞋子都没有穿旧，就匆忙嫁给了从前受人耻笑的克劳迪斯。他感到忧郁：人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!经过一番深沉的思考，把个人问题与整个社会联系起来，发现时代一切都脱节了，丹麦是一座监狱，我决心担负起重整乾坤的职责。这样为父报仇实际上成了改造社会的一个具体行动。他有意安排了戏中戏以便进一步证实奸王的罪行。当

罪行的真-相确证以后，便立即行动。但为了寻找正义的手段，他放下了在奸王祈祷把他杀死的机会，之后又误杀了波洛涅斯，这样就招来被放逐的命令。最后，他虽然逃了回来，在决斗中杀死了奸王，自己也因中了毒剑而牺牲，重整乾坤的职责也落空了。

《哈姆雷特》在艺术上也能集中体现作者的创作特色。剧作的生活画面广阔，情节的展开生动、丰富。剧作所反映的生活画面，从皇宫到家庭，从深闺到墓地，从军士守卫到民众造反，从剧场到比剑场，构成了剧中人物活动的广阔的背景。莎士比亚十分注重情节的安排，一波未平，一波又起。除复仇的情节之外，还配合诸如感情、友情、亲子关联等，对情节的发展起了推动的作用。与情节的生动性和丰富性相联系，作者还组织了丰富多彩的戏剧场面。如戏中戏演出的那一场，是一场重点戏，又是过渡戏，是哈姆雷特的思想和行动的转折点。

莎士比亚是语言大师。他的戏剧语言丰富多彩，富有诗意。他的剧作主要是用自由的无韵诗体写成，还有民间歌谣，其人物的语言也变化多端。

刻画哈姆雷特时，多次运用独白，诗体与散文交相使用，哲理与抒情相结合，具有强烈的艺术感染力。

《哈姆雷特》是一部巨作，它给我很多很多，值得一看!

寒假里，我读了文艺复兴时期戏剧之王莎士比亚的传世杰作《哈姆雷特》，它被誉为莎士比亚四大悲剧之一。

这是一个以复仇为主题的悲剧故事，故事的大致内容是：哈姆雷特原本是一个无忧无虑的丹麦王子，可是他的叔父非常阴险，为了篡夺王位，竟手足相残，不仅杀死了他的父亲，还霸占了他的母亲。他父亲的灵魂向他控诉，把自己被害的经过一五一十地告诉了他。于是哈姆雷特开始装疯卖傻，同时寻找机会，了解真相。他将父亲灵魂控诉的故事编成了戏，特意演给叔父看，果然发现叔父在演出过程中惊慌失色，证实了他的猜疑，于是他决心找机会报仇。有一次，他错杀了大臣波洛涅斯。叔父于是唆使波洛涅斯的儿子与哈姆雷特决斗，结果双方在决斗中都中了毒剑，哈姆雷特在临死前趁机刺死了叔父，母亲也饮毒酒死去，四人同归于尽。

读完这个故事，我不禁悲喜交加：悲的是哈姆雷特中了叔父的诡计，最终中毒死去；喜的是他临死前终于刺死了叔父，报仇雪恨。哈姆雷特的机智勇敢、叔父的阴险贪婪给我留下了深刻的印象。

叔父既阴险、又贪婪。为了篡夺王位，竟用毒药暗杀了亲兄弟。后来，又把哈姆雷特视为眼中钉、肉中刺，想方设法进行陷害：先用诡计想让英王杀害哈姆雷特；后又挑拨离间，让波洛涅斯的儿子与哈姆雷特决斗，并在剑上涂上毒药，在酒里下毒。最后，叔父死在了哈姆雷特的剑下，罪有应得。

主人公哈姆雷特机智勇敢，临危不惧，敢于抗争。他先装疯卖傻，麻痹叔父对他的警惕。然后，利用请叔父看戏的机会，证实了父亲灵魂的控诉。知道真相后，他勇敢地决定复仇。在去英国的船上，他发现并改写了叔父写给英王的信，挫败了叔父的阴谋。在决斗中，他虽然中了剧毒，仍然趁机刺死了叔父，得以报仇雪恨。

《哈姆雷特》语言精练，情节生动，内容精彩，笔调幽默辛辣，是戏剧文学的经典作品。叔父的阴险贪婪、哈姆雷特的机智勇敢，深深印在我的脑海里。对权力和财富的贪婪欲望，会扭曲人的灵魂，导致谋财害命、互相残杀等悲剧，值得人们引以为戒。

哈姆雷特读后感(篇8)

王子为爱疯狂-《哈姆雷特》读后感600字！

故事以清晰的剧本形式展现，没有任何描写或是客观议论，只有人物之间的对白，但是却能感受到从字里行间溢出的莎翁对于贵族王室虚伪、为争夺权利而不择手段的讽刺情感。

先撇开这些不说，让我们来谈谈哈姆雷特这个角色。哈姆雷特正处青春之时，他本应是一个纯真活泼的王子，有爱着彼此的家庭，也有被自己所爱的女孩。可是上天却逼迫他让他不得不开始有自己对人世的思考——这些不该在他这个年纪所思考的东西。“生存还是毁灭？”他开始矛盾、纠结，他感到自责、绝望，他变得愤世嫉俗。

整个国家都说“王子殿下为爱而疯狂”，事实上王子殿下是最冷静理智的那个，经过理想与现实的痛苦挣扎，他看透了世间的阴暗邪恶。自己曾经爱着的父王被谋杀，自己最爱的母后竟然就这样忘记先王，改嫁谋杀先王的叔父。既然自己曾经之所爱都已不复存在，他还剩下什么呢？——复仇。唯一的目标使他变得坚定果敢，他不惜牺牲他的恋人，甚至是自己的生命。若把臧克家先生的那句话改一改，便会十分贴切：“有些人虚伪地活着，还不如死了；有些人死了，他那颗坚定、燃烧着为正义复仇之火的心却仍然活着。”

在这个版本的第三幕第四场中，哈姆雷特在母后的寝宫里再次见到父亲的灵魂，母亲却只看到一片虚无。他牵来母亲的手，将她的手和父亲灵魂的手紧紧握在一起，头轻轻地靠在两只手上。积攒了这么久的悲怆终于迸发出来，他哭了，他从未如此哭过，哭得如此恸容，哭得像个孩子。

结尾处，它有一个原著中没有的场景，即众人死后在天堂中相遇的场景。在那里，一家团聚，哈姆雷特再次将父亲和母亲的手紧紧相握。这一次，他笑了，他从未如此笑过，笑得天真无邪。

哈姆雷特读后感(篇9)

《哈姆雷特》就是一幕极具震撼力的杯具。哈姆雷特是勇敢的，也是不怕死的;可是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。哈姆雷特梦想崇高、思想深刻，他立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑上，加之忧郁与孤独，他迷惘、矛盾又痛苦。于是一再拖延复仇计划，导致了最终的结局。文中最令人同情的就是悲惨的配角奥菲利娅，她柔弱、沉静、腼腆又天真无邪。可她那脆弱的身心被爱和恨一齐挤压着、煎熬着。她不幸、痛苦、无助，却都逆来顺受地忍受了它，最终还是迷失了自我，离开了自我。“生存还是毁灭是默默忍受命运的暴虐，或是挺身反抗人世无涯的苦难，经过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵”这峨我不明白，似乎也不是那么容易分得清的事情，只是哈姆雷特选择了后者，承担起了那项他承担不起，几乎连渺茫的期望都没有、但又决不可推卸的复仇重任。如今的现实中，倘若我们遇到了困难，我们是去应对它，还是选择逃避我想应当是应对。无论是什么困难，没有人解决不了的，除了死亡。可是就算在死亡面前，如果能勇敢的理解，那么也算的上高贵了。总而言之，不论在什么艰难险阻面前，我们都应当勇敢应对，理解挑战。

《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的杯具。在《哈姆雷特》中，莎士比亚曾借人物之口表达自我的戏剧主张：自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看演变发展的模型。杯具《哈姆雷特》正是剧作家这种现实主义戏剧观的生动体现。

这个剧本的又一个一名叫做《王子复仇记》。实际上这个王子并没有给老国王复仇，尽管他最终刺死了新国王，但这更大的意义上是为了行将死去的自我。他的复仇很失败，因为他一向在彷徨，他憎恨这个世界，也憎恨自我。他对别人冷嘲热讽，对自我则是不断地责备。他尝试着去做一些事情，但更多时候他一动不动。他的形象，和其他人的英雄般的鲁莽相比，更像是一位痛苦的智者。他更多的进行精神上的抗争。

哈姆雷特是杯具的中心人物。他是一个典型的人文主义者。人文主义思想是文艺复兴时期文学的核心，它体现了新兴资产阶级的世界观，是资产阶级与封建贵族、教会进行斗争的武器。人文主义着反对以神为中心的封建神学，宣传人是宇宙的主宰，是万物之本。哈姆雷特对世界和人类抱有巨大的热情和完美的期望。他说：人是多么了不起的一件物品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!行动多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精华!万物的灵长!他肯定人的现实生活，渴望纯洁的友情和真挚的感情。他聪明热情、敏感善思、能文能武。他的恋人峨菲利亚说：啊，一颗多么高贵的心就是这样陨落了!这样的王子自然得到民众的拥护，连他的敌人克劳迪斯也承认：他是为糊涂的群众所喜爱的。可是他一接触社会的现实，他所崇拜的父王突然死去，而自我所爱的母亲连为丈夫送葬的鞋子都没有穿旧，就匆忙嫁给了从前受人耻笑的克劳迪斯。他感到忧郁：人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!经过一番深沉的思考，把个人问题与整个社会联系起来，发现时代一切都脱节了，丹麦是一座监狱，我决心担负起重整乾坤的职责。这样为父报仇实际上成了改造社会的一个具体行动。他有意安排了戏中戏以便进一步证实奸王的罪行。当

罪行的真-相确证以后，便立即行动。但为了寻找正义的手段，他放弃了在奸王祈祷把他杀死的机会，之后又误杀了波洛涅斯，这样就招来被放逐的命令。最终，他虽然逃了回来，在决斗中杀死了奸王，自我也因中了毒剑而牺牲，重整乾坤的职责也落空了。

《哈姆雷特》在艺术上也能集中体现作者的创作特色。剧作的生活画面广阔，情节的展开生动、丰富。剧作所反映的生活画面，从皇宫到家庭，从深闺到墓地，从军士守卫到民众造反，从剧场到比剑场，构成了剧中人物活动的广阔的背景。莎士比亚十分注重情节的安排，一波未平，一波又起。除复仇的情节之外，还配合诸如感情、友情、亲子关系等，对情节的发展起了推动的作用。与情节的生动性和丰富性相联系，作者还组织了丰富多彩的戏剧场面。如戏中戏演出的那一场，是一场重点戏，又是过渡戏，是哈姆雷特的思想和行动的转折点。

莎士比亚是语言大师。他的戏剧语言丰富多彩，富有诗意。他的剧作主要是用自由的无韵诗体写成，还有民间歌谣，其人物的语言也变化多端。

刻画哈姆雷特时，多次运用独白，诗体与散文交相使用，哲理与抒情相结合，具有强烈的艺术感染力。

《哈姆雷特》是一部巨作，它给我很多很多，值得一看!

哈姆雷特读后感(篇10)

鲁迅先生说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”《哈姆雷特》就是一幕极具震撼力的悲剧。

哈姆雷特是勇敢的，也是不怕死的;但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的力量。哈姆雷特理想崇高、思想深刻，他立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑上，加之忧郁与孤独，他迷惘、矛盾又痛苦。于是一再拖延复仇计划，导致了最后的结局。

文中最令人同情的就是悲惨的配角奥菲利娅，她柔弱、沉静、腼腆又天真无邪。可她那脆弱的身心被爱和恨一起挤压着、煎熬着。她不幸、痛苦、无助，却都逆来顺受地忍受了它，最终还是迷失了自己，离开了自己。“生存还是毁灭?是默默忍受命运的暴虐，或是挺身反抗人世无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?”这峨我不知道，似乎也不是那么容易分得清的事情，只是哈姆雷特选择了后者，承担起了那项他承担不起，几乎连渺茫的希望都没有、但又决不可推卸的复仇重任。如今的现实中，倘若我们遇到了困难，我们是去面对它，还是选择逃避?我想应该是面对。无论是什么困难，没有人解决不了的，除了死亡。可是就算在死亡面前，如果能勇敢的接受，那么也算的上高贵了。总而言之，不论在什么艰难险阻面前，我们都应该勇敢面对，接受挑战。

哈姆雷特读后感(篇11)

《哈姆雷特》取材与一个宫廷复仇的现成的故事。故事叙述奸王克劳狄斯臣哈姆雷特的父王睡觉之际，下毒谋害及篡位，登上国王宝座，并娶其嫂子为妻。英名有为的父王突然死去，卑劣的叔叔篡夺了王位，久受景仰的母后竟在父王死后不到两个月便匆匆改嫁奸王，这都给哈姆雷特沉重的打击。当他获悉这一切后，他准备装疯报仇。最后，当哈姆雷特与被他误杀的波洛涅斯的儿子雷欧提斯比武时，找到机会杀死了国王，但两人皆被毒剑所刺而死去。

莎士比亚在《哈姆雷特》中安排了三条复仇线索，以哈姆雷特为主线，以雷欧提斯和小福丁布拉斯为副线。在这三条线索之外，莎士比亚还穿插了家庭的溃灭、朋友的背叛、爱情的悲剧等次要情节。比如，哈姆雷特和奸王克劳狄斯的斗争就很紧张。开始敌我双方暗中较量。后来，哈姆雷特巧编旧戏是克劳狄斯当众出丑，于是两人斗争又转为正面交锋。哈姆雷特本来掌握主动权，但他错失良机，后又错杀大臣波洛涅斯，又主动变为被动。这时奸王凶相毕露，决定利用这大好时机除掉哈姆雷特。这次引出两次借刀杀人的情节。虽然哈姆雷特粉碎了敌人的第一个阴谋，但在第二个阴谋中，王后意外卷入其中，喝毒酒身亡，雷欧提斯死前道破阴谋，哈姆雷特与奸王同归于尽。莎士比亚的戏剧情节丰富，生动曲折，引人入胜。此外戏剧冲突紧张，扣人心弦。

读了两次《哈姆雷特》，让我学习到不少生活的道理。如在第一幕中，克劳狄斯对哈姆雷特说：“既然我们知道那是无可避免的事，无论谁都要遭遇同样的经验，那门我么为什么要这样固执地把它耿耿于怀呢?”曾经听说过这样的一句话，虽然你不能改变天气，但我们能改变心情。在很多时候，我们都会遇到一些我们无法改变的事情或者是无避免的事实，在这个时候我们就得学着去接受他，改变我们自己能改变的。老实说，我向往的大学并不是北京师范大学珠海分校。，但命运之神偏偏安排让我在这座城市完成我四年的学业。尽管我不情愿但我还是接受了。因为在我面前只有两条路可以走：第一是，自怨自艾，终日抱怨上苍，耿耿于怀，碌碌无为地过完这四年：第二是，重整心情，充分利用所有的资源，把大一当作一个新的开始，重新再来!最后我选择了后者。因为我始终坚信，“再肥的草地也有瘦牛，再瘦的草地也有肥牛”。天道酬勤啊!谁都会有失败的时候，这是无可避免的事，关键在于你怎么去看待，是从此一蹶不振，还是重整旗鼓。这是我唯一可以选择的，也是为也可以改变的。

说回《哈姆雷特》，哈姆雷特本来是一个快乐的王子，慈父的死亡，使他一夜之间变成一个忧郁的王子。过去看起来无限美好的世界和人，一夜之间变得丑陋无比。当初生活在理想世界中的乐观的人文主义者的哈姆雷特，如今看到的世界却是“长满了莠草”，“不毛的荒山甲”和堆集着“污浊的瘴气”时，他感叹人生道，“多么可厌，陈腐乏味而无聊”。哈姆雷特越正视现实，看到的罪恶就越多;观察得越深刻，痛苦就越大。他发现，那些旧日对克劳狄斯扮鬼脸的人，现在却愿意拿出20、40、50甚至100块金洋来买他一块小照;他过去的好同学买友求荣，充当了奸王的密探和帮凶;他所爱的恋人分担不能理解他的处境，反而为人所利用，哈姆雷特只能怀着痛苦的心情与去奥菲利娅这个无辜受害者周旋。

在我看来，哈姆雷特整个人都笼罩着悲观主义色彩。在哈姆雷特的理想幻灭后的眼中，人类本体是丑恶的，他对人的这种认识带有偏激。所以，既然人在本体意义上是恶的，那还值得斗争吗?人活着还有意义吗?这种种的考虑，无不造成他复仇行动上的犹豫延宕。正如他自己所说的，“重重的顾虑是我们全变成了懦夫，决心赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。”很多时候，对于未知的事情，我们总是抱着保留的态度，对于未知的领域，我们总是犹豫不前。因此对来之不易的机会，我们就这样白白地放弃了。或者有些时候，碰到自己想做的事情，如奸王克劳狄斯所说，“因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事情一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。”所以，想做的，想到了就该做!

莎士比亚将生与死，善与恶，理性与正义，人生的意义与价值的探讨纳入到哈姆雷特为父复仇、重整乾坤的伟大事业之中，从而创造出一部富于时代精神、具有深刻的哲理性的大悲剧。在这部悲剧意义的深刻性、悲剧主人公性格的复杂性、对人类生活的高度概括性，以及悲剧艺术的丰富性和完美性方面，他都代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就。

哈姆雷特读后感(篇12)

哈姆雷特虽说是丹麦的王子，但他的处境也不容乐观。他的叔父为了篡夺王位，毒死了自己的哥哥(哈姆雷特的父亲)，对哈姆雷特谎称是他父亲自己被毒蛇咬死的。接着，他还与自己的长嫂结为夫妇。而且他们的婚礼就是在葬礼后的一个月内举行的，这对哈姆雷特来说，是多么大的打击啊!就好像又在哈姆雷特的受伤的心灵上撒了一把盐。后来哈姆雷特从父亲的鬼魂口中得知了事情的真相，就一心想着复仇。

他先是装疯卖傻，因为他知道偌大的王宫里，也没有什么人是值得信赖的。后来，哈姆雷特又特意让来王宫表演的戏班子演了一出和当年国王弑兄篡位一模一样的戏给国王看。哈姆雷特的用意不单单是看戏，他是想在国王看戏时，观察其神情的变化。由此看来，哈姆雷特虽非心机深沉之人，倒也不愚笨。而国王当然也不傻，他自然看出了其中的用意何在，就设法把哈姆雷特送到英国去，因为他深知，哈姆雷特留在这里，留在自己的身边，对他而言，就是一个威胁，是他的心头大患。哈姆雷特仿佛一个定时炸弹，随时会爆炸。当然，哈姆雷特最后没有走成，虽报仇成功，自己却也死于毒剑之下。

坏人总会有报应的，国王也被自己的侄子所杀。这个国王可真是自讨苦吃，他若不觊觎王位和权利，那也不会落得如此下场。不过怪也要怪他自己阴险狡诈，贪得无厌。

我认为哈姆雷特在剧中是个矛盾的人物，他既渴望美好的生活，却又一心想要报仇，认为这个世界昏暗无光。可是也正因为这个矛盾的人物，才让每个人都读出了不同的味道。同时我也认为哈姆雷特非常悲惨，自己的父亲被叔父所杀，可他为了报仇又比不得不扮演成一个疯子，让别人都对他避而远之，也让国王曾经相信了他，从而可以更加顺利地复仇。他每天坐着两面人，这种生活肯定很累。可是尽管他费尽心思杀了国王，自己却也丧命，让王国被其他人占去，我想，他肯定不希望这样因小失大，所以我认为他是悲惨的。

一个人物，能让我品出这么多东西，我真是深深折服于莎士比亚超人的文采。以后我要多去读这些世界名著，开拓视野，增长知识。

哈姆雷特读后感(篇13)

2022《哈姆雷特》读后感例文1

纷纭的大千世界有鲜花也有毒草，有真、善、美，也有假、恶、丑。——题记

“人类是多么了不起的杰作，多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举止!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这正是哈姆雷特内心善良仁慈的一面。也许，在哈姆雷特遇见父王亡魂之前，在王后嫁给克劳蒂斯之前，他的叔父克劳蒂斯在他心目中正符合这一形象，他父母的爱情也正如他所想的那么忠贞不渝。可是，在遇见父王亡魂之后，在王后改嫁之后，在看戏时克劳蒂斯的一系列反应印证了父王亡魂所告诉他的真相之后，在朋友背叛自己并要把自己推向死亡深渊之后，他愤怒了!他愤怒他的叔父，他的朋友甚至自己的母亲过去一直带者一个伪善的面具，而面具下的嘴脸竟是令人厌恶的丑恶。这样的伪善，这样的失望将王子永远的推向仇恶的深渊。

克劳蒂斯国王对于哈姆雷特那出刻意安排的戏剧感到了极大的威胁“他的疯狂每小时都可以危害我的安全。”国王以王子的疯病为由宣称送他去英国治病，那只是一个伪善的借口。哈姆雷特并不是真正的疯子，它只是在采取一些必要的方式来完成自己的复仇。可是，当他看到了死去的奥菲利娅，他那充满人文主义思想的内心又激发了那本想因她的欺骗而隐藏的爱情。他蒙受了彻彻底底的打击，如果说疯，或许在这时他才是真正的疯，不仅仅是为痛失心爱的女人而失去理智，因为此时的哈姆雷特，没有了亲情和友情，爱情就这么随着奥利菲亚的死而失去，内心的摧残终于使得哈姆雷特走向了毁灭的复仇，我似乎感觉到仇恨正在啮噬王子的善心，那人善已丝毫不存。

初读此书觉得这不过是一出普通的复仇之戏罢了，可而后细细想来，那善与伪善的对抗，正义与邪恶的对抗，正是残酷的社会现实。而他复仇的目的不仅仅是为了死去的父亲，而是为了挽救整个丹麦社会，也是他维护自己人文主义思想的行为。这给她那英雄形象增添了一道光环，使得它高贵的形象展现的淋漓尽致。

从本质上说，哈姆雷特是善良勇敢的，克劳蒂斯是伪善的代表，虽然，哈姆雷特完成了复仇的使命，但并没有实现改变残酷现实的宏伟理想。尽管如此，他的英雄形象已深深留在读者心中。

2022《哈姆雷特》读后感例文2

《哈姆雷特》是大文豪莎士比亚的悲剧杰作，成于1601年，那时正是英国资产阶级革命前夜，“圈地运动”正在进行中，社会中充满矛盾。这本书也表现出了这一点。

哈姆雷特因为父亲的死亡放弃了一切，包括他的尊严、爱情甚至于生命。然而这样有没有意义呢?为什么要为死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚至连死亡是什么都不知道。“当我们摆脱了这一具腐朽的皮囊之后，在那死的睡眠里究竟要做些什么梦”。

但他不得不报仇，他受到一股巨大的使命感的驱使。这使命感从何而来?是因为正义吗?消灭代表邪恶与丑陋的叔父克劳狄斯，恢复王国的秩序。这似乎是一个理由。但正义的伸张又必将伴随着流血和新的仇恨。哈姆雷特为了避免这些迟迟没有动手，他选择在生命的最后一刻完成这个使命。但在那时剧中的主要人物几乎都死了，只留下一个霍拉旭。或许这也是最好的结局，涉及这段仇恨的人都不在了，仇恨也就消失了。

哈姆雷特临死时对霍拉旭说：“啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世人不明白这事情的真相，我的名誉将要蒙受极大的损伤!你如果爱我，请你暂时牺牲一下天堂的幸福，留在这个冷酷的人间，替我传述哈姆雷特的故事吧!”这很奇怪，哈姆雷特为什么留下这样的遗嘱?为了他的名誉吗?可哈姆雷特为了复仇已经什么都不顾了，为何还要在乎名誉?我想他当然不是为了名誉，传播这个故事是为了给世人以警醒，让世人替他继续思考仇恨、生命、死亡、人。遗嘱中还提到了天堂，连死亡为何物尚且不清楚又何来天堂呢?我实在不明白，或许哈姆雷特仍对死亡怀有恐惧，想给自己一个精神安慰罢了。

哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亚是人文主义者，但当时各个阶级为了利益而不停斗争，使英国社会现状与他的人文主义理想差距越来越大。莎士比亚能怎么办呢?踌躇满志的他却无法“负起重整乾坤的责任”，于是他陷入了无尽的思考与矛盾中，《哈姆雷特》正是这思考与矛盾画出的省略号。他想借这个省略号引发世人同他一起思考，希望得到一个最终的答案。

2022《哈姆雷特》读后感例文3

哈姆雷特，一个生在戏剧里，又活在生活里，人性中的人物。他是具有人文主义典型性的象征，是一个经历痛苦后忧郁寡欢的人，是一个心怀昂扬热血激情却又犹豫不决的人，矛盾是他的集中体现，思考和独白是他的表达，他用他特有的方式演绎着自我，演绎着这个王子的悲剧。

对于自我的剖析，你总能在哈姆雷特的身上寻找到蛛丝马迹。无论是关于生死意义的探寻，还是自我追求的抉择，哈姆雷特都独到的展现了人的发展的矛盾。哈姆雷特的形象的设计就是这么神奇，一千个不同的读者眼里，便有着一千个不同的哈姆雷特的形象的体悟。

他是丹麦的王子，所以他肩负着维护国家安定繁荣的义务;他是慈祥的父亲的儿子，所以他必须肩负为父报仇的责任。压抑使他踯躅、犹豫、不断地深思、不断地自言，他总是一个人，朋友的背叛，爱人的失去，母亲的改嫁，一切都离他越来越远，他孤独的行走在一条复仇之路上。这样，他也只能更加抑郁，更加癫狂。原本的只是为了欺瞒叔叔而装疯，却早已不知不觉陷入了其中，就像面具戴久了，就会忘记面具之下的自己似的。曾经那个感叹世界是“负载万物的大地，是一座美好的框架，覆盖众生的苍穹，是一顶壮丽的帐篷，是金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇”，感叹人类是“宇宙的精华，万物的灵长”，渐渐的在现实的改变中改变了。他对世界失去了信心，他眼里的世界，“只是一个不毛的荒岬，只是一堆污浊的瘴气的集合”。

人类不能使他发生兴趣，女人亦然。在哈姆雷特的身上，有人看到了不幸之后多思多虑、多愁善感的人，有人看到了生命微弱的光，有人感受到消沉如疾病难以摆脱的痛苦，亦有人看到过于犹豫而使行动迟缓的自己。哈姆雷特身上集聚了人性的复杂，演绎的人最本真的情绪。莎士比亚用他最擅长的情感的描绘和心理的刻画来展现哈姆雷特，造就了这个世界著名的悲剧之作。

人文主义是莎士比亚在这部戏剧中极力展示的，主人公哈姆雷特的忧虑的背后，流露着对理性、秩序和新的道德理想和社会理想的渴望。他是现实主义与浪漫主义的结合。丰富多彩的语言，性格分明的人物，使之不愧于莎士比亚悲剧的第一部。

2022《哈姆雷特》读后感例文4

俗话说：“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。”寒假中，我读了这本书，对这本书的主人公，我也有自己的一点看法。

主人哈姆雷特是一个皇室成员，然而，他叔叔的阴险，他母亲的不忠，使他成为了一个被仇恨掩埋的人，使他成为了一个复仇的工具。直到最后，他的仇恨，杀死了他的仇人叔叔，杀死了不忠于父亲却很爱自己儿子的母亲，也杀死了他——一个受人们爱戴的皇子。可见，仇恨是多么可怕。

对于我们读者来说，从这本书我们可以看到仇恨所带来的灾难。世界本来是美好的，因为人们有了贪念等等，给世界带来了仇恨。对于仇恨，我们要靠感化，而不是打击。

世人读这本书，大多都关注主人公哈姆雷特，而忽略了其他角色。哈姆雷特那贪心的叔叔，可以说是哈姆雷特仇恨之火燃烧的干柴。如果没有贪心的叔叔，哈姆雷特有着和平的国度，有着安定的生活，在他的眼中，一切都是美好的，可见，人的贪婪，是多么可怕，他能改变人的命运。在现代社会，犯罪率逐渐上升，我认为，这也是人贪婪的表现。由于人们的贪婪，人们破坏生态，破坏地球，只为满足他们的欲望，而欲望，水涨船高，永远都不会得到满足。当人们发现地球根本无法满足他们的欲望时，他们便想方设法的到外太空去寻找“宝贝”，来满足他们的欲望。这些，在现代人看来，是社会进步的表现。不可否认，人们为了满足他们的欲望，运用高科技，带动社会的发展，使我们不用像原始人一样生活，使我们过的很舒服，但是，做任何事都要付出代价的。欲望有他的两面性，他给我们带来的，不是单纯的好事或者坏事。

哈姆雷特的叔叔，教给我们有欲望不是坏事，但是不可以太过分。而哈姆雷特的母亲，却让我们看到了所有母亲的天性——爱子。的确，她背叛了所有，却惟独没有背叛她的儿子。我们不能否认背叛的可恶，但是，她的爱子确实让人敬佩。

这本书，让我们了解人的许多东西，人性的善恶，世事的无常等等。总而言之，我们要看清楚，这个社会已不是单纯的世界，需要我们学会立足于这个社会。

2022《哈姆雷特》读后感例文5

不久前又看了一遍《哈姆雷特》，对人物有了一些新的认识。这个故事让我明白了，奥菲利亚只能如一条自生自灭的小船，能让她从容美丽的香消玉损，已经是作者的仁慈了。在那样的时代，在那个特定的典型的环境里。

奥菲利亚的命运只能维系在王子身上!王子爱她，至少曾经爱过。她也确信王子爱她。连她的哥哥、父亲都看得出来。可是，王子背负着替父报仇，为母雪耻，为国除害的大任!这些都比对一个女人的爱情来的重要!他在复仇的火海中挣扎，他在叔叔一次又一次的构陷中抗争，他在对母亲的失望中奋斗，他在对周围人的围追堵截中，像个猎豹一样左躲右闪，伺机反攻，这一切，让他没有时间再去关心爱情，关心一个爱着她的女人。

这个女人甚至成了试探他的筹码，这个单纯的姑娘被人利用了来试探自己的爱人，她自己都不知道，因为利用她的正是自己的父亲，而父亲是受新国王的指使。不得已中，王子杀掉了偷听的老臣——他心爱的姑娘的父亲，王子因此被堂而皇之的遣送出境。可想而知，奥菲利亚，这个孤苦无依的姑娘，在父亲被情人杀死、情人不在身边，哥哥在外流浪的情况下，疯了。

她把一些小花插在王子坐过的椅子上，嘴巴里念念有词：“这是给您的茴香和漏斗花，这是给您的芸香。这儿还留着一些给我自己，遇到礼拜天，我们不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的芸香插戴的别致一点。这儿是一支雏菊，我想要给你几朵紫罗兰，可是我父亲一死，他们全都谢了。”

作为大臣的女儿，她必须谨言慎行，就在不久前，哥哥还要她跟王子保持距离，她这样做了，因为她是个乖女孩。父亲让她试探王子是否真的疯了，她也做了，因为她是个乖女儿。现在，她可以说自己心里想说的话，做自己想做的事，爱自己想爱的人。她可以照自己的方式给自己所爱的人采花，跟他对话，在王宫里出出进进。甚至，按自己的意愿，去编织花环，爬到高高的树枝上，唱歌远望，那结果是，树枝断了，连同她一起，顺水漂流、顺水漂流，带着这个美丽的姑娘回到了天国。

没有她的世界里，男人们的血腥的角斗，更加肆无忌惮!

哈姆雷特读后感(篇14)

《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部杯具，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自我的面目，给荒唐看一看自我的姿态，给时代和社会看一看自我的形象和印记”。《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。

哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的梦想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。可是，他的完美前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位;王后改嫁;满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是个正直、乐观、有梦想的青年，在正常的环境下，他能够成为一位贤明君主;可是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。

在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处能够看出作者着意把自我心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情景下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏;又使王后发现天良;之后采用“调包计”除掉了奸王的两个走卒，把奸王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎;最终“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了奸王。在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。所以有评论说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的杯具，此话不无道理。

但哈姆雷特决非“完人”。他虽然善于思索，却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样貌，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。

《哈姆雷特》描述人物心理的语言十分丰富，这在莎士比亚所有杯具中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“疯话”表达出来的，他的“满口荒唐言”就像迸发出来的火花。克劳迪斯阴阳怪气的语言则照映出了他口蜜腹剑的丑态。波洛涅斯爱用诗体语言，给人以滑稽可笑的印象。

因为它谈到了人生的抉择，谈到了一个生活在特定的历史与生活环境下的人在对他个人来言是独特的，而对于全人类来说又是普遍的的命运面前，在仅有从过去所积累的有限的经验能够凭借与依托的情景下，所选择的人生之路。从某种意义上说，他的经验也代表了我们自我的经验，他所应对的命运在我们人生的某个阶段里也是我们所要应对的。我们应对绝望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷雾中找寻真相，在两难问题里作出行动，在一个失去标准与能够衡量标准的尺度的世界里重建价值的体系与精神大厦……

哈姆雷特是不完美的，有时他的抉择是非理性的，相当冲动的，比如当他在激怒之下一剑刺死他误以为是国王的波洛涅斯时，然而或许正是他这种不理智的抉择，这种人性的弱点的表现，让我们打心底里理解和认同他的艺术形象，因为我们常常能够在自我身上看见他的影子……

总之，《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的杯具，是欧洲文艺复兴土壤里长出来的一朵长开不败的艺术之花，直至今日，还在散发出它所特有的馨香。

教育的书读后感范本14篇

读书对于我们十分重要，是需要一直坚持的事情，在认真品味作品之后，我相信我们大家都收获了不少。 留下自己的心路历程。栏目小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：“教育的书读后感”，分享给你的朋友会让他们感到很开心的！

教育的书读后感 篇1

其实我看完这篇文章，本身并没有太大的感觉，只是觉得他是一个严格要求孩子的中国传统父亲，他希望孩子们成才，认为在对待孩子的教育上应该进行严格的把关，并且夫妻相互配合，不容有失，读《危险实验教育》有感350字。可是尽管他们的孩子很优秀，针对则样的教育方式，社会上还是引起了很大的反响，特别是有人认为他的孩子具有一种“奴性”。当然父亲怎么教育孩子，在我看来，我还是无权发表任何意见的，因为我还没有孩子。

可是，盲目的将凶爸爸教出来的好孩子说成是孩子具备了“奴性”，我还是有一些想法的。

自己当老师一晃也有4年之多了，也是学生们公认的凶老师。尤其是这次带着孩子们去上海实习，我们每次吃饭前、上班前都排着整齐的队伍，学生如果没有及时到位，我只要念念1,2，不到3，就可以达到我的要求。这在不了解我的人的眼里看来，或许他们也会默认我是一个凶的老师，说我的学生具备“奴性”。

其实，不然。

我目前教育的学生出于人生不稳定的时刻，他们思考的很多，却不知道该怎么做。但不能疏忽的是，在他们的内心中也是有一杆小的天平秤，他们也有自己的道义、原则以及对人处事的态度。他们缺少的只是一个告诉他们界限在哪里的人。我记得在今年的上半年，我与2个学生相处，我的一个学期的三分之二时间都花在和他们批评教育上，《读《危险实验教育》有感350字》。这2个学生很有个性，讲自己的原则，但有些冲动，像2匹脱缰的小马。一开始尽管我们产生的很多的火花，可是到第二个学期，奇迹的是一个班级的内务、外联几乎他们不需要我的帮助就能做好一切，包括我不在的时候。难道，是学生向老师妥协？还是，老师哄着他们？

没有。在我看来学生没有向我妥协，因为他们还是时常犯错。我也没哄学生，因为他们还是被我严厉的批评。他们只是知道了界限在哪里，知道了“尊重”和“理解”，知道我所做的一切是为了帮助他们。当然，我也需要他们的帮助。就像在上海一样，其实我的内心很害怕，怕父母担心，怕学生出事，怕自己应付不了。理智告诉我，我需要将我担心的一切告诉他们，因为在上海，我们47人将是一家人，我们需要相互帮助，让一切都变的有秩序，顺利完成任务，不混乱。而学生们也理解我了，尽量按照我的要求去做，也就出现了别人眼中的整齐排队吃饭、工作的前景。

所以，我想说我的学生不是具备“奴性”，而是出于对我的尊重、理解、帮助和保护。一个早恋、不愿读书、经常被我批评的女生，仍然能会在上海实习实每天下班和我分享一包牛奶，睡到半夜为我盖被子，这能是“奴性”吗？在班级的群里，我需要些什么帮助，不管平时和我熟悉的还是不熟悉的学生，都会主动帮我联系，这能是“奴性”么？

其实，这一切，只是因为外人并不了接我和我的学生。不是么？

教育的书读后感 篇2

论语读后感之四 洛新中学 陈书睿

教育的书读后感 篇3

翻开林崇德老师的《教育的智慧》这本书，我很快就被深深地吸引了。作者从他接过老师手中的教鞭开始，把自己在教育教学中心得，娓娓道来。没有华丽的词藻，没有高深的理论，用他朴实无华的语言，用他一生总结出来的实战经验和自己的认真思考，用他严密的逻辑思维告诉我们每一位教师，要正确认识处理教育、教师、学生之间的关系；提高教师的基本教学基能；成长为一名智慧型的教师。

当第一次读这本书时，感觉就像在听一堂课，听一位资深教师谈论教师的方向、责任、进步、专业和智慧。“随风潜入夜，润物细无声”，其中那些朴实但深刻的语言，恰如其分的小典故，娓娓道来，令我耳目一新。第二遍读这本书的时候，感觉是在考试，边读边用书中的观点来检查、考量自己，不断反思和内省，十几年从教，漫漫求索，犹如同智者谈心，谈理想，他在帮你答疑解惑，教你办法和技巧；第三遍读这本书的时候，感觉自己有了一种莫名的冲动，就像一个整装待发的战士，急于奔赴沙场，去领略“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”的豪情。

当我读到“教师的教学基本功是教学成败的关键”这一章时，激发了我深切的共鸣。作为一名农民工学校的教师，很多教师都在抱怨学生生源差，学习习惯不好，工作压力大，我教过很多遍了可学生还是不会。面对这些问题，我掩卷沉思：

我们真的冷静下来思考老师们自己的问题吗？我们是否清晰地了解了学生-----“了解学生是做好教育的前提”，我们是否“在传播知识的同时，将灵活发展学生的智力，培养学生的能力作为我们的首要目标”？当我们教师自己感到无奈的同时，是否也真正感受到了学生的无奈与不满呢？

林崇德老师《教育的智慧》给出了我们清晰的答案：“教师教学要从三个实际出发：从学生实际出发，便于因材施教；从教材实际出发，便于因“教材”制宜；教师还要联系社会发展的实际。

”细细品味林崇德老师的这些话，我觉得一名智慧的教师会首先认真了解学生的心理和认知情况，一切从学生的实际出发。美国著名教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此教学。

他指出，当学习者将教学内容与自己的认知结构联系起来时，就会发生有意义的学习。在实际教学中，我们经常由于缺乏对学生实际情况的了解，造成备课、教学中的针对性不强，导致上了一堂无效的课，这对于老师和学生都是一种浪费。

同时这也是一个德育的的过程，一个真正爱学生的教师，他的教学一定是紧紧的围绕“以人为本，因材施教”而展开，“爱生教师”的课堂一定是学生喜欢的课堂，一定是促进学生发展的课堂，一定是有效地教与学的课堂，当我们的课堂不再成为学生的负担、不是学生痛苦的枷锁、而是成为学生愉悦的体验，快乐生活的场所，这才是爱的体现，这才是智慧教师的体现。

而这样的课堂**来？这源于我们教师的精心准备、热情的课堂表现和教师的深刻反思与研究。

在备课时，我们在备好学生的基础上，我们教师更重要的是“要理解教材的实质和各项知识内容”。因此，教师对教材的研究、对知识的性质的研究、对学科素养的认识都是我们必要的**。教师是否具有教学的高观点、大视野，教学内容的核心内容及它承载的功能是否弄清了，这会对培养学生的能力产生最终的影响。

上课时教师要重视讲授知识所体现出来的本质，注重知识之间内在的联系。而在我们的一些课堂中，很多时候教师由于担心课时的问题，不会花一节课的时间让学生去不断地、深入地理解知识背后的东西，往往是得出或者是给出计算公式之后，就马上进入练习、应用阶段了.这样学生成为了运算的机器，而不是具有思维的人。

同时我们采取恰当的教学方式让学生进行主动的思考和**，在教学中我们抓住教学内容的主旨，提出最关键的，有意义的，能调动学生兴趣的问题。激发学生的思维，而不是直接告诉他们答案。

教学反思是促进教师专业成长的催化剂。美国著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。

“当一个人一边工作一边思考，有一边思考一边工作，思想才能作为一种钻研精神、求知欲、想要知道和认识的有机的精神需要而进入个人的精神生活”.------苏霍姆林斯基。 自我反思——给自己寻找一面“镜子”。

回过头来看看，自己的这节课达到了什么目标？用了什么教学策略？设置哪些教学情境？

用了哪些评价方法？哪些是成功的？还有哪些地方需要完善等问题？

这种反思也有助于教师了解自身的不足，从而加强对不足的学习和锻炼，促进教学水平的提高。使自己逐渐从经验型教师向反思型教师转变为智慧型教师。

所以我给自己列了个任务单。看着这份长长的任务单，我很震惊。我有很多事情要做！当我想到要做一名智慧型教师时，便有了沧海横流方显英雄本色的豪气，也就有了超越困难的勇气和毅力。所以当别人在操场上玩的时候，我是在和学生说话；当别人沉迷于电脑游戏时，我在书的海洋里漫游；当别人在**中享受时，我在一遍一遍观摩优秀课光盘、写教学随笔……

读林崇德老师的《教育的智慧》这本书，如品一杯香茶，余香缭绕。点亮孩子们的智慧生活，点亮每一个孩子的希望之灯，让所有的梦想不再无知；我们要用书本的力量点亮我们的智慧生活，点亮每一位老师的智慧之灯，点亮幸福，生活从此不同。

教育的书读后感 篇4

大家好，我给你们讲一讲《品格教育故事书》吧，这本书有一百七十一页，都是讲的小动物、小朋友或小动物和小朋友之间发生的故事。

这本书里的故事都很精彩，给你们讲一个我最喜欢的故事，就是《姐姐得了优秀奖章》，这个故事讲的大概意思是姐姐得了优秀奖章，弟弟有点嫉妒，就把姐姐支到奶奶家去了，还说奶奶生病了。爸爸妈妈回来了，弟弟拿着姐姐的优秀奖章说；“我得了优秀奖章，给我买新衣服。”爸爸又问：“那姐姐呢？”弟弟回答：“姐姐被老师批评了，不敢回家，跑到奶奶家了。”

第二天，弟弟有了新衣服，姐姐也回来了，爸爸生气的对姐姐说；“你被老师批评了，还跑到奶奶家，你看弟弟都有优秀奖章了。”姐姐说；“什么，什么，他得了优秀奖章？我还没说他呢，怎么说起我了，他说奶奶生病了，让我去给奶奶送药箱，大老远跑了一趟，奶奶好好的。”爸爸把弟弟叫过来，弟弟才低下头慢慢吞吞的把真相说出来。

我觉得弟弟是个鬼点子多端，不诚实的小孩，从这个故事里让我知道小孩子从小不能撒谎，要诚实，撒谎的小孩虽然得到了自己想要的东西，同时也失去了别人对自己的信任，只有诚实，不撒谎才能让别人对自己的信任永远保持，才能在长大后做一个对社会有用的人！

教育的书读后感 篇5

哲人康德曾说过这样的名言：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢?读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。

书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。

正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。”

置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧!

教育的书读后感 篇6

《论语》读后感之自我反省 洛新中学 陈书睿

教育的书读后感 篇7

陈新星一：谈解放

在书的序言部分，作者就提出了“期待教育的更大解放”这一美好期待。陶行知先生也提出要“解放孩子的小手，解放孩子的大脑，解放孩子的时间和空间”。教育的解放说起来容易做起来难。

作为一名普通的教师，我没有资格在这里谈论教育的解放，这太大了。但是我认为，作为与学生最直接，最密切的联系群体得教师，与教育的解放有着千丝万缕的联系。今天我想和大家分享一个小故事。

记得苏教版二年级上册有一篇课文叫做《云房子》，文章的开头写到“刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了”。正好上这节课的时候天气很好，天空很蓝，云很白。我们的同学把这个班直接搬到外面，带着孩子们坐在蓝天白云下完成这个班。

看着云，读书的声音响亮而充满情感。 没有太多的解释，学生将完全理解。谁说语文课一定在教室里？走出教室，亲近自然，不是教育的解放吗？

二：谈读书

作者在这本书中花了很多时间谈论阅读。笔者说：要让孩子读书，首先要让老师读书。

没有教师对阅读的热爱，很难点燃学生对阅读的热爱；没有教师与学生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园，没有教师的阅读，就没有教师真正意义上的成长与发展。我认为阅读的最大意义和价值在于改变。相信很多老师都读过《平凡的世界》这部**。

男主人公孙少平是一个穿着不能保暖仅能遮羞的破烂衣服，每天啃着两个黑馍维持在学校的半劳动半学习的穷人，但他抓住所有能利用的时间和机会读书、看报、学习，他通过书走过了很多很多的地方。下面想跟各位老师分享一下这本书中我最喜欢的一个场景，描写的就是孙少平的苦读：“回到‘新居’以后他点亮蜡烛，就躺在墙角麦秸草上的那一堆破被褥里，马上开始读这本**。

一片寂静，人们都睡着了。凉爽的晚风从开着的窗户吹进来，摇曳着豆子般的烛光。孙少平从一开始就被这本书吸引住了。

那个被父母抛弃的小男孩的忧伤的童年;那个善良而屡遭厄运的莫蒙爷爷;那个**丑恶而又冥顽不化的阿洛斯古尔;以及美丽的长鹿母和古老而富有传奇色彩的吉尔吉斯人的生活……这一切都使少平的心剧烈地颤动着。当最后那孩子一颗晶莹的心被现实中的丑恶所摧毁，像鱼一样永远地消失在冰冷的河水中之后，泪水已经模糊了他的眼睛;他用哽咽的音调喃喃地念完了作者在最后所说的那些沉痛而感人肺腑的话……这时，天已经微微地亮出了白色。他吹灭蜡烛，离开了没有门窗的房子。”

教育的书读后感 篇8

本人没有读书的习惯、也好久没有读过教育经典。偶然间发现学校图书室有这么一本算是尘封已久的经典名着，拿来也只是粗略的阅读，不过或多或少也能领悟书中的道理，结合实际谈谈自已的感受。

一、《教育漫话》整体涉及三个方面的话题，按作者约翰。洛克的排列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育，实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点“健康之精神寓于健康之身体”。围绕如何使儿童拥有健康的身体，洛克先生从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。他认为第一件应该当是“无论冬天夏天，儿童的衣着都不可过暖”，因为“大多数儿童的身体，都因娇生惯养之故弄坏了，至少也受到了损害。”他指出，身体强键的主要标准在能忍耐劳苦。也许日本小朋友与中国小朋友一同进行的友好夏令营的案例，大家都早已耳闻熟悉了，面对中国孩子较弱的身体素质，我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下？看一看洛克先生给出的药方，“多吸新鲜空气，多运动，多睡眠；食物要清淡，酒类或烈性的饮料不可喝，药物要用得极少，最好是不用；衣服不可过暖过紧，尤其是头部和足部要凉爽，脚应习惯凉水，应与水接触。”多么简单易行，可是在我们现在的教育环境下，能让孩子做到几项？最近国务院又下发了《加强青少年体育增强青少年体质的意见》共十二条，其中心还是要确保学生每天一小时的体育活动时间，而且要落到实处，应该要成为一种学校规范，学生的习惯。

二、第二个话题：德育。“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行””洛克先生从英国当时社会的实际，从培养绅士的角度出发，必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些“道德品质应该及早形成，那可是影响儿童一生一世的。”在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管，他们认为孩子还小，长大就好了，这恰恰是最危险的。洛克认为应该在儿童“精神最纤弱，最容易支配的时候”要让他们习惯于遵守约束，服从理智，免得以后难以纠正。当然需要注意的是，同时培养的习惯不能太多，否则，花样太多会把他们搞得晕头转向，反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中，榜样示范的作用不可小视。我们知道，孩子是很容易受外部环境的影响的，都爱模仿别人，特别是小学生。如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前，同时说明为什么美丽或丑陋，这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然作为教师我们还不能忽视我们自身的榜样作用，“倘若某件事情，你认为他做的是一件过错，你自己却做了，那么，他便一定会以你的榜样为护身符，那时你再想用正当的方法去改正他的错误就不容易了。”那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办？洛克指出，他认为惩罚应尽量避免，主张唤醒儿童内心深处的，触及心灵的荣誉感和羞耻心，因为“儿童对于名誉是极敏感的”，他们觉得被别人看得起是一种快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后，对他的心理便是最有力量的刺激，“只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束”。

三、才是智育。洛克先生认为，相比于品质，学问不是最重要的。学问是应该有的，但是它应该居于第三位，只能作为辅助更重要的品质之用。所以本书中，把智育放到最后来谈。他首先提醒我们“应该极力注意，决不可把读书当作他的一种任务，也不可使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担，他就会立刻讨厌它，哪怕他们以前本来很喜欢读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣，把它当作一件做了别些事情以后的奖励。这种观点，他在书中曾多次提起。在语文学习上，洛克先生是反对机械学习，反对靠文法学习语文的，他举了个例子：一个法国妇人教一个英国女孩学习法文，只是和她闲谈，一点不需要什么文法，只是口语，有了一两年的功夫，英国女孩就能把法文说得很好，读得很好了。主张重视儿童的兴趣，“因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍”，对儿童充满求知欲望的好奇心给予鼓励。在本书的最后，作者指出“每个人的心理都与他的面孔一样，各有一些特色，能使他与别人区别开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教导的。”对儿童的教育要根据儿童的不同特点进行，和我们的祖师爷孔子提出的“因材施教”是一致的。

教育的书读后感 篇9

最近几天，我反复阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我受益匪浅。本书有一百条给老师的建议，每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，全面反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。读了这本书，等于读了一本教育学和心理学合编，帮我解决了很多教育教学中的实际问题，丰富了我的教育理论知识，提高了我教学实践能力。让我在面对教育教学的难题时不再迷惘，让我对今后的教育工作充满信心……

苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中的建议和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基一生的经验积累，涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发，文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性，是本教育经典书。

这里的每一篇文章都深深的震憾了我，他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就好像是自己曾经的经历，在这里我不能一一列举，就以以下几条给我印象最深的建议，结合自己的教学实践经历谈谈我的感想。

请记住：没有也不可能有抽象的学生。我觉得在这条建议里苏霍姆林斯基先生是希望我们教师教育儿童是应持有个别对待的态度，即“因材施教”。书中打了个很形象的比喻：让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了5桶就筋疲力尽了，而另一个孩子却能提来20桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的力量，也是像这样各不相同的。的确，每个孩子之间都存在着个性差异，这些差异源于父母的文化修养、父母的教育方式，源于孩子的生活环境等，正因为这些因素的影响，造成了孩子在感知、理解、识记等方面的发展不均衡。此时，教师就要善于确定每个学生所能达到的程度，以此采取相应的教育手段。对于信息技术而言由于小学阶段各学校重视程度、办学条件的差异，家庭经济、家长的思想意识及学生自身的兴趣爱好取向等原因使得中学生信息意识、知识水平、操作技能参差不齐，这是不可避免、无可否认的。在信息技术课堂中教师如果采用传统的教学形式，忽视学生个体间的差异，不引导学生主动探究学习，学会与人合作、交流，取长补短;不采用分层教学;不对学生进行全面、合理的评价。就不利于学生增长知识，提高技能，拓展思路，同时更会挫伤具有较好基础的学生学习的积极性，也会使基础较差的学生失去学习的兴趣，使多数学生在初中信息技术课中未能获得进一步的发展。如何开展小组合作学习、分层教学，如何对学生进行合理评价，使个别差异在集体教学中发挥积极作用，使各个阶层的学生在课堂教学中各有所得，提高全体学生的信息技术技能，是我们信息技术教师应尽的义务。

老师的时间从那里来?一昼夜只有24小时。我们经常听到老师们抱怨工作很忙，很累，一天到晚备课、上课、批改作业，还要应付上级教育部门或学校各种各样的检查，做课题，搞教研、写论文、培训、评职称等，下班回家要做家务，也要照顾自己的父母、孩子，整天忙忙碌碌，感觉时间总不够用。那么教师的时间到底从哪里来呢?苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了问题，答案是：读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。这段话让我豁然开朗，我们不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我们应该在自己所教学的这门学科中，使教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识，应该只是沧海一粟。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明，那位老师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”他的'成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。常读书和常思考会使我们勇于和善于对自己的教育教学做出深刻的反省，既正视自己之短，又努力探究补救途径，更要善于总结自己或同行的成功经验，从中提炼出可借鉴的精华，为理论的突破夯实基础。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力并有潺潺不断的水流，这就是读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。只有这样我们才能提高自己的教育水平，才能在教学时游刃有余，才能不断地补充自己的知识储备，才能使自己的知识海洋变得越来越宽广，从而把自己从繁重的教学工作中解放出来，悠闲的享受生活。

在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、能力、志向才能自愿地建立起来。作为老师，最希望的就是学生热爱你的学科，只有这样，学生才有兴趣学，才可能学好!苏霍姆林斯基指出：“每个教师都在尽量唤起学生对自己所教学科的兴趣，使他们入迷地酷爱这门学科”。但如何让学生喜欢你的学科呢?这对教师提出了很高的要求，不仅要求教师要具备高尚的人格去感化学生，用积极的智慧去启发学生，而且还要有高超的教育艺术吸引学生。

苏霍姆林斯基说“一个人不可能对任何事物都不感兴趣”，在这里，他提出了一些很好的建议。他说：“我希望你去争取自己学生的思想和心灵”。我们常常希望学生有高昂的学习热情和端正的学习态度，常常把课堂效果不好的原因归结到学生身上。读了这本书后，我真正意识到，其实解决问题的根源应在教师自身，苏霍姆林斯基就说：“如果学校里没有一种各科教师都来争取学生的思想和心灵的气氛，那么学许多学生的兴趣就永远得不到开发”

作为一名信息技术教师，平时除了课堂教学之外我们常常还兼任着其它的工作，而且信息技术作为一门劳技课，不为教师和学生重视，使得我们信息技术教师有时把握不了工作重点，极少关注学生信息技术的学习。虽然，较大多数学生对于信息技术较有兴趣，但由于信息技术课程教学内容较为枯燥，不及网络的吸引力，而且学生的自制力不强，容易受网络不良信息的影响、毒害。如何对学生进行信息技术素质教育，培养学生对信息技术课程教学内容的兴趣，把学生的注意力从网络吸引到信息技术课程的学习上，是我们信息技术教师要认真思考、研究的一个问题。

苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条“建议”，这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个难题。这些建议的背后所展示的是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事。通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，并从中得到许多启迪和教育，解决了我曾经遇到的很多难题，让我的教育思想得到了升华，实践能力得到了提升，这是一本值得所有教育工作者认真阅读的经典好书。

教育的书读后感 篇10

国庆假来临了，我阅读了些的书籍，给了我很多教育实践中以往历过，却未细细揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自我，时时反思自我，才能将工作更落到实处。

1、读书一生，以写促思

好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。我觉得这句话是最能够引起教师们共勉的。我到此刻也依然记得我的大学班主任对我说过的这句话，而似乎很多人在忙碌的生活中已经抛却了这些意识，我又何尝不是呢。如果这次不是校方让我们教师写一篇读教育专业书籍的读后感，我也不明白是否还会记得这句话。写作不仅仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自我勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛劳，文笔稚嫩，但我想自我以后也还是要坚持用文字记录自我的教育生活，让忙碌的我不断与宁静的我进行对话，让冲动的我不断理解理智我的批判，让实践的我不断理解理论的我的提升。

2、慎独养身，伸展个性

个人独处，他人不知，能严格按照慎独去做，没有其他杂念，实实在在按照道德准则去做。应对荣誉，要拿得起，放得下。不要在乎别人的毁誉，而要自信自醒，打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。能够说，慎独是最好的善待自我。

教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自我成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。我想对自我说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。对自我的教学，不要研究完美，要研究最有特色。

3、爱在细节

教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。

4、海纳百川，合作同进

如果说以前的成长靠的是个人奋斗，那么新的时代与环境，强调的却是团队的力量。尤其是激烈的竞争环境，需要真正的合作。没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得什么真正的成功。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。所以，强调个人发展与竞争，必须要依靠环境和伙伴的合作──学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同分享经验，以减少由于孤立而导致的个人行为。

创新不是推倒历史，更不是在沙漠上建设大厦。回顾过去是有益处的，如果我们对前人视而不见的话，我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的发展。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，但应当永远把自我定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的主角──也许这是一种理性状态。

一路走来，感慨良多。前程漫漫，我将一如既往地跋涉下去。成长的路上，为自我的生命奠基，为学生的生命奠基，仍需要同事的关怀，教育丛书的引领──而这将是我前进的动力。

教育的书读后感 篇11

本学期，我有幸读了朱永通老师的《教育的细节》。他在书中直面教育现实中司空见惯的种种问题，切中要害，思想深邃。书中没有对宏大叙事的理论阐释，只有面对一个个教育细节的理性思考，既启迪智慧，又滋养心灵，是追根溯源、探寻教育本质不可或缺的“活的范本”。

教育无大事，细节见功夫。细节的力量在于捍卫常识。书中对很多教育细节的思考，唤醒了我们对常识的尊重和敬畏。阅读品味中，我们会不自觉地和朱永通老师一同进行深层次的拷问，继而反观自身，或颔首称赞，或汗颜不已。如《润泽的座位》一文中，他从女儿受伤的经历中发现了一个经常被忽略的细节：如果班级学生数为奇数时，怎么安排那一个单独的座位？在惯性思考中多是消极惩罚的答案，而福建清林小学却把这样特殊的座位变成了“表扬的座位”。在郑也夫先生《后物欲时代的来临》中，我们看到了这一做法和“喜新厌旧”背后的理性分析：“追新”构成的适度刺激，变成了激励学生的媒介，暗合了人性炫耀的本能，激发了潜在的正能量，体现了润泽人性的价值和意义。

再如：公开课借班上课时，面对陌生的学生如何进行称呼？朱永通老师为我们介绍了台湾教师的做法：在课前发给每个学生一张白纸（往往是一面已经使用过的），让学生对折起来，做成姓名牌，然后写上自己的名字，放在课桌的前面。多么巧妙的举措啊！可是，日常我们有过这样的思考吗？有过类似别具一格的举措吗？更如《头发上的教育学》，书中针对山东某学生因受不了学校要求其剪发而跳楼身亡的事件提醒我们不可忽略的两个基本常识——一是面对“个案”事件，不要动辄就把矛头扩展到学校甚至整个教育的抽象目标上。只有回到“具体问题具体分析”的基本常识，才会于事有补，于人有益；二是对于学校“统一要求”的规范，我们要回到“人们认可的规范和他们合理的基本礼仪是有关系的”这一基本常识上来思辨。这种对常识的捍卫，无疑能避免全民陷入唯恐天下不乱的“新闻化”狂欢。

细微之处多常识，细微之处藏卓见。捍卫常识，大而言之就是捍卫未来；小而言之，就是对规律和人性的尊重。细节的力量在于理性的批判和建设。纵观全书，朱永通老师以敏锐的视角不动声色地真实记录了这些年他在教育界的所见所闻。审视之中难免忧思，也不乏批判，但他不囿于一时情绪上的发泄和愤慨，更多的是客观省察后的理性思辨。让我们在“自我发现”的同时，还能增强“自我变革”的行动力。在《你有传播意识吗》中，朱永通老师又语重心长地提醒管理者一定要注意三种传播方式：一是镜像传播（包括图片、文字说明、视频等）——切记要有原创意识和消毒意识。剔除有违教育原理或现代文明的元素；二是现象传播（有些事情或事故在学校里发生的'概率难以控制，具有一定的普遍性）——一定要坚守住一以贯之的原则和底线，避免死缠烂打后的麻烦；三是故事传播——对学校里面发生的富有教育意义的事情应及时捕捉，提炼故事，助其成为美谈，为学校加分。尤其是传播工具的管理，如微信、QQ群等要规范化和艺术化管理，让学校多一些正能量的故事，少些负面的事故。类似的思考和提醒比比皆是。在逼仄的教育现实面前，人性难免会在种种权衡中被迫萎缩。但是教育一定要直面现实的问题，直面人性的善恶，不逃避，不伪装。一味的批判会赢得群情的回应，但这种非理性的情绪宣泄于事无补，于人无益。正如朱永通老师倡导的“一厘米之变”——“从能改变的地方开始，一厘米一厘米地努力去改变。小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的‘习惯无意识’，积少成多，就能引发更大的改变。”的确如此，在仰望星空的时候，我们更需要关注的是建设之路如何根植素朴的大地，哪怕有暂时的弯路，但拐角处总有会有惊喜，有亮光，哪怕很微弱。微，也是一粒种子，一份力量，一种希望……

朱永通老师在《教育的细节》一书后记中说：一本书物理意义上的重量轻如鸿毛，但“化学反应”意义上的重量却有无穷的意味。岂止如此呢？于他，或许只是个体的“精神侧影”，但于读者而言，这种潜藏的富足却是一种莫大的“正向力量”，它如精神暗夜里“自明的火种”，将鼓舞千千万万个你我不断匍匐前行。

教育的书读后感 篇12

论语读后感之-巧言令色 洛新中学 陈睿

教育的书读后感 篇13

我读完朱永通老师的《教育的细节》，感受到朱老师伟岸的身躯内藏了一颗敏感细腻的心。《教育的细节》中有许多处说出了我的心声，说出了我想表达却表达不清的东西，引起我极大的共鸣。为此我做了大量的摘录，比如：“学校的风格是一种说不出的味道，一个人的品位就是这种味道长时间培养起来的。有时候，一所学校的味道有可能在学生的记忆里嵌留一辈子。”“任何一所学校的细节，都不是与生俱来的，往往和它的文化有疏密不一的联系。看一所学校是否有人文气息，不用去琢磨那些贴在墙上给人看的标语或理念，也不用费心去加减乘除一个个考核指标的得分，有时一个细节，就足以说明问题了。”

前段时间，电视剧《太阳的后裔》成为热门话题，剧中传递了许多正能量的东西。剧中有一个细节对我触动很大，就是余震发生时，年轻的李医生为保全自己撇开一时半会儿也救不了的伤员而逃离废墟。事后这件事一直折磨着他的内心，在地震过后他不仅没有向家人报平安，连即将临盆的妻子都没有联系，他一脸愁苦抑郁地不断投入更危险的工作，在工作中寻找救赎，直到那位伤员原谅了他，他才解脱，心灵如释重负，微笑重返脸庞。这个细节没有明显的说教，而是通过人物的自责、内省、自救而诠释人生的意义。正如《教育的细节》中所说：“坚持一厘米之变，即从能改变的地方开始，一厘米一厘米地努力去改变。小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的‘习惯无意识’，积少成多，就能引发更多更大的改变。在我看来，与其整日期盼外在强有力的制度变革来改变一切，不如向内求和向外做，秉持一厘米之变的信念和行动。”一部充满正能量的电视剧可以赢得那么高的点击率，对年轻人的影响那么大，不得不让身为教育者的我们反思：对孩子的道德教育应该如何进行才有效？

学生的成长是如此的美妙和神奇，它不仅愉悦着教师的心灵、推动着学生自己的发展，也带给家长们信心和希望。学生是成全和成就教师的贵人。所以我特别认同永通老师所说的：“好的教育，一定是让人如沐春风的情感教育。教育的人间情怀，胜过无数的教科书和僵硬的规章制度。它是教育者伴随自身的生存状态而来的人生体验和生命感悟，是教育弥足珍贵的精神资源。”

《教育的细节》是一本好读的书，符合崇尚简单质朴的我的胃口。书中无论理和例都通俗易懂，很接地气。看得出身为编辑的作者是真正热爱教育，真正走进了学校、走近了教师，不仅为中国教育的前途忧心忡忡，也设身处地地在为教师的发展着想。如同他在书中所写：“事实上，在今天中国僵硬的教育体制下，不管是谁，都只能在体制的隙缝间做一些细小的尝试和努力。如果你想跟游戏规则说‘不’，争取一点个人自由呼吸的空间，结果可想而知：你必须付出巨大的代价。正因此，那些穿越俗世利益的拒绝声，自然多了些许悲壮美。”经典的教育范例值得教师和教育管理者反复咀嚼和回味。知微见著，守正待时。本书中，作者精心选择的范例，无论从教育性、哲理性、典型性等方面来看都堪称经典，相信阅读此书的每一个读者都会从书中得到启发，激起对教育现状和自己的教育教学工作的反思。

教育的书读后感 篇14

——“四招”，成就自己的教学

山东莘县徐庄联校孙秀娟

十一假期，阅读了延边教育出版社出版、孙石山著《做简单的教育》一书。一边读书，一边比较自己的教学，收获颇丰。

这本书分为五部分，八十余篇文章，涉及到了教育的方方面面，我仅谈一谈阅读《“四招”成就一个教师群体》这篇文章的收获。

孙局长是从一个校长的角度谈的成就一个教师群体，我作为一个教师，如果运用这“四招”也一定能成就自己吧，我不由对照文章开始给自己制定计划。

一。放弃功利思想，全心全意做学生。

人有虚荣心。有时，为了考出好成绩，要求学生做题、做题、再做题，是不符合教育规律的。在以后的日子里，要努力钻研数学学科先进教学思想，如果能真让学生实现“学会用数学思维解决实际问题”则是我的巨大成功，成绩则一定不用可以追求了。

2。自我激励，强化基本教学基能。

（1）我的粉笔字一直不是很好，在以后的日子里，无论是上什么课都要认认真真的写字，平时有机会就练习自己的粉笔字，力争尽快写好粉笔字。（2） 坚持普通话教学，始终坚持先学后压，努力在学校讲普通话。（3）坚持小课题研究。

以后遇到问题，不再仅仅的是请教或者凭经验处理，而是要以课题意识对待。

三。争取每一个机会提高专业素质。

（1）学习课程标准，定好位；（2）吃透教材，做到心中有数；（3） 学习先进的教学理论，提高教学水平；（4）精炼每一节课，用“优质课”的态度对待“家常课”。

这本书还没写完。你应该经常阅读以指导你的教学。

（备注：孙石山著《做简单的教育》一书2014年8月由延边教育出版社出版发行）

二〇一四年十月

信客读后感14篇

作文是记叙事情和感情的一种方法，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，想要写好一篇作文应该怎么办呢？由此，有请你读一下以下的“信客读后感14篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

信客读后感 篇1

这几天在网上读余秋雨老师的散文集《文化苦旅》，感受颇多。读了很多篇文章，感受最深的是他那篇体现诚信的《信客》，我们上次学生做作文也是写了反映诚信的话题作文，所以想把自己的一点粗浅的看法谈一下。

《信客》写的是早年在乡间的事，那时候通信手段很落后，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人信客。没有信客，好多乡人就不不能联系上出远门的亲人了。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。文章说的是这里的一个老信客，曾有一次为客户送给女儿的红绸，而他也要为一远亲送一分礼，就裁下了客户窄窄的一条红绸扎礼品，图个好看。没想到上海那位又托另一个人给家里带来口信，说收到红绸后看看两头有没有画着小圆圈，以防信客做手脚。这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻，以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自克扣。但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。小小的一件事毁了老信客一生的名誉，老信客申辩不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。这就是不讲诚信的结果，哪怕只有仅仅的一次；这就是我要说的，在这个世界，你要想顶天立地的站在这个世界上，请记住一句话万事诚为先！

西方有句话：他骗了所有的人，最后发现他被所有的人骗了。信誉，是对权益的维护和尊重。承诺，就自己来说是一种责任，就对方来说是一种希望。失信和失诺，不管对象是谁，都是一种失责。然而，正是这种诚信，才显示出一个人思想品德的高下。古人云：君子一言，驷马难追。为何难追？因为言出诺随，方显君子本色。言必行，行必果，特别是存在激烈竞争的现代社会，承诺更是事业生存发展的基石。只有一诺千金，才可赢得至高无上的信誉。

郑周永说过，信用是财产，有信用就有一切。麦可格雷尔也说过，一切商业交易中，信用第一。请看美国的凯特皮勒公司是怎么做的，这个公司是生产推土机和铲土机的世界性跨国公司，它的广告中说：凡是买了我们产品的人，不管在世界的哪一个地方，需要更换配件，我们保证48小时内送到你们手中。如果送不到，我们的产品就白送给你们。他们说一不二。有时候为了把一个价值50美元的零件送到边远山区，不惜用一架直升飞机，费用高达2000美元。有时无法按时在48小时内把零件送到用户手中，就真的按广告所说，把产品白白送给用户。由于经营信誉高，这家公司历经几十年风风雨雨仍然兴旺。这就是讲究信誉给凯特皮勒公司带来的效益。正是有了信誉，才有了凯特皮勒公司的发展，才有了凯特皮勒公司兴旺。这就是说，承诺就是信誉，承诺的实现与否直接关系到企业的生存。有一家国内的银行的员工们也很好的做到了讲诚信，维护了青年文明号的荣誉称号，做到了名不虚传。当记者拿出1100元钱，却故意在存款凭条上填写了1000元，递进2号窗口，服务员热情的接待了他们，并将多出的100元退了回来。这是发生在国家级青年文明号工商银行吉林市湘潭储蓄所的一件事。正是因为有了这些普普通通的银行普普通通的职工，默默无闻兢兢业业的坚持，才换来了他们这样的光荣称号。这种品德值得我们每一个人学习，这告诉我们：信誉要靠实际行动积累。

但也有一些单位口号喊得震天响，在真有事发生后却一再推诿，在群众中造成很坏的影响。一消费者到一家门面堂皇，公开向消费者承诺包修3年的电器商店，花820元买了一台全自动洗衣机，使用仅10天，就发现定时器失灵了。当该消费者带着发票把洗衣机运回商店要求换一台新的时，就惹得营业员满脸的不高兴。她说，换新的不可能，只能给你修理一下，今天没修理人员，你先运回去，明天派人来维修。不得已，笔者只好运回去等人上门修。殊不知，修了坏，坏了修，折腾了好几个回合仍无效果。真是让人有苦说不出。这样的服务，这样的承诺，又怎么能让人信服？这件事告诉我们：承诺不是只说不做。就像池田大佐说的：信用是难得易失的。费十年的功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。这也是我们今后生活中要吸取的教训吧！

说到这里，不禁又想起了《礼记》上的一句话：不宝金玉，而忠信以为宝。这句话战国时期的尾生做到了。尾生曾与一女子约会于桥下，女子未来，河水却开始上涨。于是他便面临着两难的选择：要么固守着诚信被淹死；要么丢掉诚信保全生命。尾生最终选择了诚信，抱柱而死，成就了千古美名。读来虽觉惨重，但在追寻诚信的道路上没有什么捷径可走的。正像《信客》里的那位老信客，一生的信誉毁在了那条窄窄的丝绸带上，大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。流落在外的游子，年年月月都等着他的脚步声。而他只能躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。世人，牢牢的记住那句话吧：万事诚为先。

信客读后感 篇2

《信客》读后感600字心得感想范文：

信客，作为一种已经消失在历史长河里的职业，慢慢被人们所忘却，而有着“信客”精神的人，却没有绝迹。这种默默奉献的精神会在时间的长河中，永不腐朽。

《信客》一文讲述了：一个老信客失信于人，找到落魄返乡的年轻人。这个年轻人在老人的哀求及细声慢语的嘱咐下，踏上了信客这条路。几年过去，年轻的信客也渐渐老去，老是犯病，又因为故去之人家人对他的态度，及在都市之中同乡之人对他的伤害，他放弃了在信客这条路上继续走下去。

在《信客》一文作者写了两个信客不同的机遇。我不禁为老信客鸣不平，同样是恪尽职守，任劳任怨，洁身自好，待人宽厚。为什么，一个，“赢得身前身后名”，而另一个是有了污点，从此被放逐，被打入无底深渊，直至被彻底遗忘。在我们现实生活中，也有像年轻信客一样的人。读后感.在四川藏族自治县的一名乡村邮递员，名叫王顺友。当地交通不便，地广人稀，还沿用着一种很古老的邮寄方式--邮递员骑着马走在漫长的邮路，挨家挨户送邮件，王顺友的邮路往返360公里，历时14天。就这样，王顺友，一个人，一匹马，一条路，在雪域高原上整整穿行了20年。这需要多么强大的毅力啊！他所走过的路，相当于二十一次两万五千里长征。王顺友这种牺牲自己，造就别人的品质，难道不是人们所赞扬的吗？

在时间的洪流之中，信客虽然已离我们而去，但是，像信客一样默默奉献的人却没有绝迹，也不会绝迹，这种精神是值得我们学习和赞扬的。诚信待人可以让我们苦尽甘来，而不是像老信客一样，因为一个污点从此被放逐，被遗忘。

教师点评：谷昕澄同学能从文中读出作者想要与读者分享的深层次的内涵。文章一开始就站在一定的高度，有自己的见解。文中没有多余的话来概括文本内容，这一点也是值得肯定的。篇末也能很好的点题，照应开头。

信客读后感 篇3

一口气读完这篇《信客》，心里的感觉无法以言语来形容。

信客信客，“信”字尤其重要。老信客悲惨的命运成了年轻信客的教训，苦心维持了大半辈子的诚信品质毁在一件微不足道的小事上。置身事外的我们，似乎也听见那凄凉的警钟。

诚信需要以“诚信是人生的试金石”。一个人若失去诚信，犹如丢失了你进入他人心灵，他人进入你心灵的钥匙。

我们应培养自己诚信的好品质。

信客，是一种职业，在这科技发展迅速的时代里，已经消失了。

信客，一种高贵的精神永远也不会消失。

曾有一次为客户送给女儿的红绸，而老信客也要为一远亲送一分礼，就裁下了客户窄窄的一条红绸扎礼品，图个好看。没想到上海那位又托另一个人给家里带来口信，说收到红绸后看看两头有没有画着小圆圈，以防信客做手脚。这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻。老信客没有想到，一个“信”字，竟让他丢掉了自己一辈子的名誉。而后，他明白了。当他把棒交给年轻的信客的时候，他千叮咛万嘱咐，做信客，关键就是一个“信”字。

然后，每次的风雨中，总会有一个全身湿透了的年轻人，在凹凸的石板路上来回地奔走，怀抱中抱着一个包裹，像孩子般紧紧依偎在妈妈怀抱里，紧紧的，紧紧的……

读完此文，我一片迷茫，这样不堪入目的人生，为何却还有着奉献，他的人生值得吗？

我第一次读了《信客》是在初二的语文书上，当时读这篇文章的时候，给我了极大的震撼，作家笔下的人物，不管是老信客还是年轻信客，不管是在外游子还是乡里乡亲，都刻画得有血有肉，充分的反映了当时社会的状况，一下子就吸引了我。

读完之后，深感当信客不是一件好差事，不但劳累，坏了自己的身体，而且自己的一番辛苦换来的却是别人的冷漠，连为别人报丧也会被怀疑，回想以前的老信客，更是悲惨，被-逼迫的竟然去看坟场，即使是这样，信客还是无任何怨言的上路了。(.)

读过《信客》，我感觉在当时的社会里，当信客比当人力车夫还困难，还受委屈，有时还被当作玩偶，甚至“死神冤鬼”，被随意的斥责，没人会想到他的好处，当信客终于忍受不了不干的时候，再也找不到新信客的时候，人们才想起他的全部好处——这些都是当时的社会病态，“历来是坏事多于好事”。

就像课本的前言，“信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹”，而我们有没有注意过他们呢，如果真的没有这一类人在默默地奉献，这个世界又会存在多久呢，希望我们不能忘记这些默默奉献自己的人，同时自己也是这一类人。

信客读后感 篇4

其实有些人他们就生活在我们身边，很平凡，但却很重要。就像文中的那个老信客，他连着那个小乡村与外面的联系，可他犯了一个信客最不应该犯的错误，这个错误对他来说是致命的，他再也无法做一个信客了。因为这件事，他失去了尽管苦，但他却非常热爱的工作。事后他很后悔，但这一切都晚了，只好把这个既让他热爱又让他痛苦的工作交给了一个年轻人，因为他深深地知道，这个乡村不能没有信客。老信客很不放心，详细的为年轻人讲解着，年轻人没有拒绝，当起了这个村与外面联系的新信客。

渐渐的，随着时间的推移，年轻的信客也变老了，在他当信客的十几年中，他对工作从来都是认认真真、兢兢业业，不敢有丝毫的马虎。但是有一次送信发生的那件事，让他伤心极了，回到家，他当即到老信客的坟头烧了香，这位老人已死去多年。他跪在坟头请老人原谅：从此便不再做信客。信客已不再是信客，他只是有时间带别人写信，挣钱养家。

几年后，村里建起了学校，正缺一位地理老师，人们想到了信客。果然，信客讲的绘声绘色。不久，他就脱颖而出，成为了这个小学的校长。

后来，信客死了，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。根据他的遗愿，他的墓就筑在老信客的墓傍。此时的乡人已大多不知老信客是何人，与这位校长有什么关系。为了看着顺心，也把那个不成样子的坟修了一修。很多年过去了，在现在的社会里，所谓的信客似乎已经不那么重要了，我们有了许多完全可以代替信客的高科技产品。但在那个时代，信客很重要，但常常受人们误解，做信客要讲究信字，老信客就是例子。虽然这些人身份非常的卑微，但我们离不开他们。就像现在的乞丐，随处可见，虽然他们无法和信客相比，但是他们就一定要受到人们无情的鄙视和冷嘲热讽吗?

人们啊，请多给他们一点他们仅有的自尊，只是一个微笑也好，因为他们需要的仅仅是我们的关爱，仅此而已。

信客读后感 篇5

读余秋雨的《信客》时，我的心情从叹息到释怀，中间又夹杂着怜悯、愤怒等情感。《信客》通过讲述老信客和年轻信客各自的遭遇，表达了作者对信客的尊敬和高度赞赏之情。

文中说老信客因为将客人包装礼物的红绸私自剪下来一条为自己的礼物包装，被客人逮了个正着，从而使老信客的声誉受损，村民们无法再信任老信客，因此老信客就不再干了，自己孤身一人去看坟场了。事实上，老信客是一个正直的人，他只是觉得一条包装用的红绸并不会影响什么，但是如果自己礼物的包装被动了手脚，多数人都会觉得自己的礼物被克扣了一些吧。老信客尽管被村民们冤枉了，但是他还是一心为村民们着想，他想到自己不干后，村人们的物品无法送达他们远方亲人的手里，他就很忧心，因此他找到了一个年轻人接替了他的职业。年轻信客原本是没有意思去做信客的，但是老信客讲的细心、真诚，年轻人被老人打动了，所以就不再回绝了。从这里可以看出年轻信客是一个善良的人。老信客守坟时，想起自己送过的每一封信就夜夜失眠。老信客是一个善良、负责人、热爱自己的工作的人，但是他只能在悲伤中度过他的余生，让人无限同情和叹息。

信客是一件很辛苦而且贫困的工作。信客的工资并不多，因此年轻信客出外送信或者物品都要肩挑手抗，住在最便宜的旅馆，以便节约花费。年轻信客因为经常长途跋涉得了胃病和风湿病。从这儿可以看出年轻信客是一个吃苦耐劳的人。外出的谋生者死了，年轻信客需要向她的家人报丧，并且帮忙打点一切。如果死者遗物过于简陋，信客的人格就会遭到怀疑。死者家属往往会提出诘问，信客答不好就不得不赔许多罪。信客会帮助那些不识字的村民写书信。从这儿可以看出年轻人是一个任劳任怨、老实厚道的人。年轻信客知道一个同乡出轨了，但是他不想颠沛在外的同乡名声蒙受阴影，他在村里什么话也没有说。关于年轻信客为什么不让出轨同乡的妻子这件事，我不想多作评论，因为如果是我我也不会多说什么。我认为别人的事情外人最好不要插手，否则很可能好心办坏事。

那个同乡后来有钱了，因为感动于年轻信客没有传他的坏话，所以想要帮助年轻信客，但是年轻信客并没有接受。后来，年轻信客成为一个老师，为民服务，得到了许多人的尊敬。再后来，年轻信客死了。年轻信客要求葬在老信客旁边。年轻信客尊敬老信客，视老信客为人生知己，老信客能得到这样的人生知己也算是对他凄凉余生的慰藉了。

信客读后感 篇6

一封信、一份情。

独自一人，游荡在城镇和乡村间的小路上，既为了自己，也为了别人。作为一个默默无闻的小角色，为了他人能互相传递亲情，传递思念，独自承受旅途的孤独和寂寞。这便是为读完《信客》一文后对那两位乡间信客的全部看法。

《信客》一文是余秋雨先生写的一篇文章。文章描写了在过去的乡村中两位信客的故事，信客的路上真的只有孤单一个吗?我曾这样想过。但想想这种工作的劳累，我又释然了：做信客这样辛苦，谁想要去做呢?文中的老信客，将自己的工作传给年轻信客时，年轻信客又何尝不是有着一百个不愿意呢?可或许是因为时间会冲淡一切吧，当年轻信客也慢慢变成另一个老信客之后，他心中更多的，只怕是肩上重重的责任，也就是这一种责任，让信客在面对死者家属发泄和同乡的诬陷时，能够一再地隐忍。

还记得余秋雨选择在描写年轻信客刚上路之时，对于游子对老信客的企盼所做的精彩描写：

年轻信客上路后，一路上都遇到对老住宅中的询问。大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。游荡在外的游子，年年月月都等着他的脚步声。现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

我想，也许作者不仅仅要称颂像信客;而是要称颂像信客一样一辈子默默无闻奉献于他人的人。

难道我们的身边没有这种人吗?如果有，你有没有对他们说一声“谢谢”呢?如果没有，请赶快吧，这就是他们应得的。

信客读后感 篇7

第一次读《信客》这篇课文，我看到了他默默奉献的精神。信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹。因为，这种精神存在于大多数人心中。

读完《信客》这篇文章，我从“整整两天”、“细声慢气”两个词中，可以看出老信客是很有耐心的尽管不会有人去看重他的职业，可他依然任劳任怨地帮助别人，默默地奉献着。

作为一名信客，虽然经常要长途跋涉，四处奔波，可是依然存在着幸运的一方面。因为他们可以开阔视野。尽管信客的责任很重，可是他们并不会因这一点小小的责任而压倒，而是会更加努力、更加辛勤地忙碌着，为他人默默奉献着。

无论信客这种职业多么卑微，信客这种职业多么不受人尊敬，可是他们默默奉献的精神是其他人无可比拟的。

虽然信客的时代已经过去，可是信客的精神依然存在，它就像一粒种子，播种在每个人心中，让这种默默奉献的精神，永远流传下去！

信客读后感 篇8

信客，是一种职业，在这科技发展迅速的时代里，已经消失了。

信客，一种高贵的精神永远也不会消失。

曾有一次为客户送给女儿的红绸，而老信客也要为一远亲送一分礼，就裁下了客户窄窄的一条红绸扎礼品，图个好看。没想到上海那位又托另一个人给家里带来口信，说收到红绸后看看两头有没有画着小圆圈，以防信客做手脚。这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻。老信客没有想到，一个信字，竟让他丢掉了自己一辈子的名誉。而后，他明白了。当他把棒交给年轻的信客的时候，他千叮咛万嘱咐，做信客，关键就是一个信字。

然后，每次的风雨中，总会有一个全身湿透了的年轻人，在凹凸的石板路上来回地奔走，怀抱中抱着一个包裹，像孩子般紧紧依偎在妈妈怀抱里，紧紧的，紧紧的

读完此文，我一片迷茫，这样不堪入目的人生，为何却还有着奉献，他的人生值得吗？

信客读后感 篇9

信客读后感400字【一】

今天老师讲了《信客》这一篇文章，都后我感触很深。

科技在日新月异的进步着，信客如同许许多多的职业一样，在今天已经没有存在的意义了，于是这个职业消失了。

但是，曾经或者愿意成为信客那样的人却没有消失，他们仍然在世界的某个角落。科技是在进步，但作为人的一种思想，一种品质的象征的信客是永恒的，如同儒家的教育一样悠久，如雷锋的象征一样深远。他们这些人就是我们道德的最高境界，这种品质却永远不会想他们曾经的职业一样消逝，现在，他们仍在世界的某个角落默默的奉献着。

信客的苦是双方面的，他们赚的钱仅够糊口而已，但工作却异常艰辛，往往乡亲们的亲戚都不在一个城市，所以要走的路程可想而知，运气不好，遇到坏天气，可能难以吃的上饭，这些苦就是来自肉体与物质的;然而收到了如此苦难后的信客们，回乡却难以受到乡亲们的安慰，如果有哪家人死了，还得主动去安慰他的家人，任凭别人打骂。更糟糕的是，信客们常常收到乡亲们的无端怀疑，这使本身身体劳累的他们，心也累了。这些痛苦，这些磨难，不是你我所能承受的，然而，信客们都已默默承受，并没有丝毫怨言。

信客的职业已经逝去，并不再回来，让我们目送这曾经承载过无数有信客精神的人的职业，但是，也不要忘记，这种精神却永远的被刻在了历史，现在，和将来，是你我都因去继承和发扬光大的。

这是给信客职业的墓志铭，却不是给信客精神的墓志铭。

信客读后感400字【二】

虽然说信客这个职业，已经随着世界的变化，，时间的流逝，消失了

但是，曾经或者愿意成为信客那样的人却没有消失，他们仍然在世界的各个地方，这样拥有无私奉献的人，仍存在着，并却永远不会消失。科技是在进步，可是信客这种高尚的精神，却会成为心中的永恒，如同儒家的教育一样悠久，如雷锋的象征一样深远。他们这些人就是我们道德的最高境界，这种品质却永远不会想他们曾经的职业一样消逝，现在，他们仍在世界的某个角落默默的奉献着。

信客的苦是并不是一方面的，他们赚的钱仅仅够自己来吃饭而已，但工作却异常艰苦，往往乡亲们的亲戚都不在一个地方，所以要走的路程可想而知，跋山涉水，翻山越岭，然而当收到了如此苦难后的信客们，回乡不会受到乡亲们的致敬，也不会受到乡亲们的重视，甚至都没有人会去注意这些整天跑东跑西得信客们。而且如果有哪家人死了，还得主动去安慰他的家人，任凭别人打骂。更糟糕的是，信客们常常收到乡亲们的无端怀疑，这是信客们不止身体上过度劳累，也使信客们心理上得不到一丝安慰。这些痛苦，这些磨难，不是普通人们所能承受的，然而，信客们却默默承受这一切，并没有丝毫怨言。 信客的职业已经消失，并不再回来，但是他们那种：任劳任怨，恪尽职守、善良厚道、宽以待人的优良品质，这些正是我们所需要学习的品质。

信客会永远活在我们心中。

信客读后感 篇10

五年级的第一个学期结束时，老师发了一封《致家长的一封信》。我认真读了几遍，得到了一些感悟。

这封信主要是提醒家长督促我们在寒假里注意培养读书、文明礼貌、合理安排、环保节俭、与他人合作分享、讲卫生等好习惯以及提高自我保护意识。

在这诸多方面，自我保护这一条对我感悟最深，因为我在生活中也发生过类似的的不安全事故。

那是在暑假里，我来到了乡下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花钱买了一些烟花、爆竹。由于我和弟弟只顾好玩，从不考虑安全，在没有大人的陪同下，随时随地燃放烟花爆竹。烟花爆竹给我们带来了欢乐，但不幸的是，在我们高兴的同时，坏事也随之而来：我的眼睛被硝弄伤了，弟弟被烟花喷出的火花烧伤了皮肤，我们难受了好多天。因此，我们的烟花爆竹也全被告没收了。我在此提醒大家：不要像我们一样没有安全意识地，一定要在家长带领下到指定地点燃放。还有，在交通、日常用火用电等等方面也要加强安全意识，提高安全防范措施。

总之，在这个寒假中，我要遵守《致家长的一封信》上的几条规则，绝不再犯同样的错误，养成一个良好的习惯，过一没有危害、欢乐有趣、祥和的春节！

信客读后感 篇11

我第一次读《信客》是在初二的语文书上，当时读这篇文章的时候，给我了极大的震撼，作家笔下的人物，不管是老信客还是年轻信客，不管是在外游子还是乡里乡亲，都刻画得有血有肉，充分的反映了当时社会的状况，一下子就吸引了我。

读完之后，深感当信客不是一件好差事，不但劳累，坏了自己的身体，而且自己的一番辛苦换来的却是别人的冷漠，连为别人报丧也会被怀疑，回想以前的老信客，更是悲惨，被逼迫的竟然去看坟场，即使是这样，信客还是无任何怨言的上路了。

读过《信客》，我感觉在当时的社会里，当信客比当人力车夫还困难，还受委屈，有时还被当作玩偶，甚至死神冤鬼，被随意的斥责，没人会想到他的好处，当信客终于忍受不了不干的时候，再也找不到新信客的时候，人们才想起他的全部好处这些都是当时的社会病态，历来是坏事多于好事。

就像课本的前言，信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹，而我们有没有注意过他们呢，如果真的没有这一类人在默默地奉献，这个世界又会存在多久呢，希望我们不能忘记这些默默奉献自己的人，同时自己也是这一类人。

信客读后感 篇12

《信客》写的是早年在乡间的事，那时候通信手段很落后，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人信客。没有信客，好多乡人就不不能联系上出远门的亲人了。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。文章说的是这里的一个老信客，曾有一次为客户送给女儿的红绸，而他也要为一远亲送一分礼，就裁下了客户窄窄的一条红绸扎礼品，图个好看。没想到上海那位又托另一个人给家里带来口信，说收到红绸后看看两头有没有画着小圆圈，以防信客做手脚。这一下老信客就栽了跟头，四乡立即传开他的丑闻，以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自克扣。但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。小小的一件事毁了老信客一生的名誉，老信客申辩不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。这就是不讲诚信的结果，哪怕只有仅仅的一次；这就是我要说的，在这个世界，你要想顶天立地的站在这个世界上，请记住一句话万事诚为先！

信客读后感 篇13

我第一次读《信客》是在初二的语文书上，当时读这篇文章的时候，给我了极大的震撼，作家笔下的人物，不管是老信客还是年轻信客，不管是在外游子还是乡里乡亲，都刻画得有血有肉，充分的反映了当时社会的状况，一下子就吸引了我。

读完之后，深感当信客不是一件好差事，不但劳累，坏了自己的身体，而且自己的一番辛苦换来的却是别人的冷漠，连为别人报丧也会被怀疑，回想以前的老信客，更是悲惨，被逼迫的竟然去看坟场，即使是这样，信客还是无任何怨言的上路了。

读过《信客》，我感觉在当时的社会里，当信客比当人力车夫还困难，还受委屈，有时还被当作玩偶，甚至死神冤鬼，被随意的斥责，没人会想到他的好处，当信客终于忍受不了不干的时候，再也找不到新信客的时候，人们才想起他的全部好处——这些都是当时的社会病态，历来是坏事多于好事。

威斯汀游戏读后感范本14篇

读了作品后，相信每个人都有自己的理解与想法。如果你想分享这个作品，不妨将自己的感受写成读后感，幼儿教师教育网为大家精心整理了一篇关于《威斯汀游戏读后感》的文章，供你参考，希望能够帮助到大家！

威斯汀游戏读后感【篇1】

前几天，老师推荐我们看《威斯汀游戏》，于是我在一家书店的柜台上找到了这本书。这本书的书名很新颖，我二话不说便买下了这本《威斯汀游戏》。

这本书的内容精彩无比，过程一波三折，结果又令人匪夷所思。这本书讲的是一位富翁威斯汀先生留下了一份价值两亿美元的巨额遗产。在给十六位继承人的遗嘱中他提到他是被谋杀的，并且在给十六位继承人的遗嘱中承诺如果有人可以找出谋杀了他的凶手而且为他复仇，就可以得到他的全部遗产非常诱惑人的两亿美元。

遗嘱中的一句“真正重要的并不是你手上的线索，而是别人手上的”这句话提醒了我。假如要合法得到别人的线索，肯定要拿自己的线索和别人换，说白了就是分享。但是，在故事中没有一个人冲破自己的戒心，和别人交流线索。或许，他们也在抉择，到底和不和别人交换线索。但是，他们最终选择了“不换”，这就导致谁也没得到那两亿美元。在如今这个世界，人与人之间越来越缺乏信任。实际上，他就是在教育我们要冲破心中的顾虑，去信任他人，关爱他人。

在人生的旅途中，我们总是在急急忙忙赶路，很少看路上的风景。金钱、地位并不是万能的，这些买不来美丽的风景，也买不到看风景的愉悦心情。目的地或快或慢，都会到的。而风景，是唯一的，错过了就看不见同样的风景了。金钱、地位这些东西，你死了，也享受不了他们了。一生都忙于追求，从不曾体验爱、生活……那我们对得起自己吗？追求是没错，但是在追求的过程中，不能忘记我们该珍惜的，那些东西，也是属于自己独一无二的风景。生活虽然很碎，但让人觉得真实，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有经历过这些，我们才能成长。

我很感谢作者写出这样一本好书，它让我明白了：不要只往前冲，路上的风景也很美，静下心来去欣赏，也有你用金钱、地位买不到的东西。

威斯汀游戏读后感【篇2】

上次我和徐来一起去跳舞，在休息的时候，徐来把《威斯汀游戏》拿出来看，我翻了翻觉得挺有意思，便让她看完后借给我看。每天中午和晚上我都会抽出时间来仔细阅读，就象一只小书虫一样遨游在书的海洋里。很显然，这本书肯定很好看。这本书和我平时看的书有所不同，这是一本侦探小说。

好了，进入正题。

《威斯汀游戏》主要讲了：亿万富翁萨姆·W·威斯汀在遗嘱中自称被人害死，诱使十六位继承人参加了“威斯汀游戏”。他在遗嘱中要求把十六个继承人分成八组，每一组都会有一些线索，继承人可以通过线索来找到凶手。只要找到把威斯汀害死的人并且复仇就能赢得这场比赛，还能获得两亿元遗产。这本书案情诡异，想要找到其中的破案线索，发现真正的凶手不是一件容易的事。“真正重要的不是你手上的线索，而是别人手上的。”所以，一定要保持高度警惕，才有可能破案。

威斯汀游戏读后感【篇3】

前几天，老师推荐我们看《威斯汀游戏》，于是我在一家书店的柜台上找到了这本书。这本书的书名很新颖，我二话不说便买下了这本《威斯汀游戏》。

这本书的内容精彩无比，过程一波三折，结果又令人匪夷所思。这本书讲的是一位富翁威斯汀先生留下了一份价值两亿美元的巨额遗产。在给十六位继承人的遗嘱中他提到他是被谋杀的，并且在给十六位继承人的遗嘱中承诺如果有人可以找出谋杀了他的凶手而且为他复仇，就可以得到他的全部遗产非常诱惑人的两亿美元。

遗嘱中的一句真正重要的并不是你手上的线索，而是别人手上的这句话提醒了我。假如要合法得到别人的线索，肯定要拿自己的线索和别人换，说白了就是分享。但是，在故事中没有一个人冲破自己的戒心，和别人交流线索。或许，他们也在抉择，到底和不和别人交换线索。但是，他们最终选择了不换，这就导致谁也没得到那两亿美元。在如今这个世界，人与人之间越来越缺乏信任。实际上，他就是在教育我们要冲破心中的顾虑，去信任他人，关爱他人。

在人生的旅途中，我们总是在急急忙忙赶路，很少看路上的风景。金钱、地位并不是万能的，这些买不来美丽的风景，也买不到看风景的愉悦心情。目的地或快或慢，都会到的。而风景，是唯一的，错过了就看不见同样的风景了。金钱、地位这些东西，你死了，也享受不了他们了。一生都忙于追求，从不曾体验爱、生活那我们对得起自己吗？追求是没错，但是在追求的过程中，不能忘记我们该珍惜的，那些东西，也是属于自己独一无二的风景。生活虽然很碎，但让人觉得真实，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有经历过这些，我们才能成长。

我很感谢作者写出这样一本好书，它让我明白了：不要只往前冲，路上的风景也很美，静下心来去欣赏，也有你用金钱、地位买不到的东西。

最近我读了一本叫《威斯汀游戏》的小说。说实话，这本书情节错综复杂，穿插了很多小细节，就如同散落的拼图碎片让人头昏脑胀。于是，我打算再读一遍，将散落的拼图组合起来。但是，我不知不觉睡着了

主席，醒醒！该工作写你的遗嘱了。

我从睡梦中挣扎地起来。一个懒腰过后，我环顾四周，发现我再一间类似地下室的房间里。这里光很暗，只有几缕日光顺着天窗透了进来，就感觉这里是墓室一样。

我问刚才叫我的那个人：这是何方？

那个人回答：这是威斯汀纸业公司总部办公楼的地下室啊，您忘了吗？

那我是

您是萨姆。R。威斯汀，威斯汀纸业公司的董事会主席。

那我在这里要

您不是要写遗嘱，来给您的老朋友吗？

我头脑慌乱，神情不安，被这突如其来的变故整得不知所措。一定是在梦里，我如果在睡一觉，肯定会好的。我安慰自己。

你先出去一下吧。我对那个人说。

是，主席。那个人离开了地下室。

我趴在桌子上，极力想睡着，但是桌子上的那几张纸始终牵着我的心。我的脑海里的两种想法在激烈碰撞：还是离开这里好，这里不知道要发生什么危险。好不容易来一次，不参观一下，就不值了。要以大局为主，不要贪玩！这是在梦里，不用怕什么，应该起来闯荡闯荡

我的脑袋都快炸了。桌子上的纸仿佛变成了百万美元，在我的眼前飘荡着

我豁出去，站了起来，宝贵的遗嘱，你逃不了了！好奇心战胜了恐惧心。

遗嘱上写着：

本人伟大而且光荣的美利坚合众国，威斯康辛州威斯汀镇的居民萨姆。R。威斯汀，神志清醒，记忆清晰，现将本人最后的遗嘱宣布如下：

我读完了整篇遗嘱，就是讲的威斯汀让他的一些朋友、亲戚玩威斯汀游戏，找出杀死威斯汀的凶手，就能获得两亿美元的遗产。但是，如果已经被杀死了，怎么还能写出这样的遗嘱呢？

那只能说明，这份遗嘱是假的，他只是在跟他的继承人开玩笑。不过，这个玩笑开得太大，而凭威斯汀的性格，一般是不戏弄人的，他写这封遗嘱，肯定是要教育一下他的继承人，让他们明白一些道理。这个道理又是什么呢？

遗嘱中的一句真正重要的并不是你手上的线索，而是别人手上的话提醒了我。假如要合法得到别人的线索，肯定要拿自己的线索和别人换，说白了就是分享。但是，在故事中没有一个人冲破自己的戒心，和别人交流线索。或许，他们也在抉择，到底和不和别人交换线索。但是，他们最终选择了不换，这就导致谁也没得到那两亿美元。在如今这个世界，人与人之间越来越缺乏信任。实际上，他就是在教育我们要冲破心中的顾虑，去信任他人，关爱他人。

分析了这么久，我也犯困了。我趴在了桌子上

威斯汀游戏读后感【篇4】

这是一个不同寻常的游戏故事一份两亿美元的遗产，一桩离奇的谋杀案。

我一开始把这本书当推理小说看，所以看得不太仔细，没有弄明白这本书想向读者表达些什么。第二次看时我才明白了这本书讲的是什么：威斯汀离奇失踪（自称死亡），只留下了一份两亿美元的遗产和一份遗嘱。就这样，十六位继承人开始了威斯汀游戏抓住杀害威斯汀的凶手。到了最后，他们才发现，这一切都是威斯汀预先的安排，他要让这些人体会爱，体会生活，体会亲情、友情。

我们总是在急急忙忙赶路，很少看路上的风景。金钱、地位并不是万能的，这些买不来美丽的风景，也买不到看风景的愉悦心情。目的地或快或慢，都会到的。而风景，是唯一的，错过了就看不见同样的风景了。金钱、地位这些东西，你死了，也享受不了他们了。一生都忙于追求，从不曾体验爱、生活那我们对得起自己吗？追求是没错，但是在追求的过程中，不能忘记我们该珍惜的，那些东西，也是属于自己独一无二的风景。生活虽然很碎，但让人觉得真实，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有经历过这些，我们才能成长。像威斯汀，他很有钱，社会地位也很高，但是他的女儿却自杀了，妻子也离他而去，他拿金钱、地位能让女儿活过来吗？能让妻子回到他身边吗？他感到很寂寞，所以他让这十六位继承人在寻找线索的过程中，由原本陌生的居民因此而组成了一个和谐的大家庭。

我很感谢作者写出这样一本好书，它让我明白了：不要只往前冲，路上的风景也很美，静下心来去欣赏，也有你用金钱、地位买不到的东西。

一份两亿元的遗产、一个十七位朋友的大家庭，一桩扑朔迷离的谋杀案注意！威斯汀游戏开始了！

一开始，威斯汀的十六位候选继承人住进了威斯汀老屋旁的日落塔楼，也在同时都不可抗拒的参与了威斯汀游戏，《威斯汀游戏》读后感洪泽昊。遗嘱中他要继承人把谋杀他的犯人揪出来，从而获得遗产。

巨额遗产令所有人都为之努力。过程中一次次的希望与破灭，恐怖与悬疑，一次次的尔虞我诈，令继承人们一个个落入圈套。最终，特图尔的一次审问让她如愿以偿的揭开真相，成为了威斯汀的继承人

这虽看似是一个令人恐惧的游戏，但随着谜底的逐渐揭晓，我们才发现：原来，这是一场包含亲情与友谊、智慧与较量的美好游戏！而他的目的却是让每一个继承人受到教育有爱、诚实与信任的分享。在他们分配搭档时，可能一切都似乎不合人愿。但随着时间的推移，不难发现：这是一种相当明智的分配！他们从搭档哪儿，学会了爱，懂得了团结，也拥有了依靠。而正是这份爱，是他们从尔虞我诈中脱离开来，变得真诚特图尔承认了炸弹的燃放、胡太太承认了东西的盗窃因此，他们互相信任了对方，以致于放弃了那份自私，把自己的条件拿出来分享，并靠着原先积累的情感没有出卖任何一位同伴！这应该就是这场游戏的真正目的吧！

而生活中的我们也是如此。同生活在一个家庭，多次的接触、呵护令我们对父母产生的发自心底的依赖与爱。因此，我们将心声坦露给他们。这难道不是源自于那份爱所产生的信任吗？这种信任是美好的，令人快乐的。因为它让家庭和睦，让社会安定，而反之的结果事例不胜枚举。

翻开这本书吧！你将和继承人们一齐感受友谊、亲情，一齐接受无形中心灵的洗礼，一齐分享快乐，分享那份爱。

威斯汀游戏读后感【篇5】

《威斯汀游戏》这本书讲的是富翁威斯汀老人和十六位继承人的故事。那十六位继承人都是富翁威斯汀老人的两亿美元继承人，不过最终只有一个人是成为他的继承人，而且那个人要找到真正杀害威斯汀老人的凶手，还要为他报仇。解开谋杀案可不是件容易的事情。首先线索，如何从千头万绪、毫不相干的现象中找到线索，这就不是一个简单的事情。查凶手是警察的专职，一般的人没有能力也不容易入手，有时候还没有办事的权利。不过最后的线索还是威斯汀老人临死时提供的。所以的继承人都顺着这条线索找到真正的凶手，并且把他杀掉，为威斯汀老人报了仇。

在这本书里的人物众多，有善有恶。在谋杀案中很多人物之间尔虞我诈、斗智斗勇。最终正义战胜邪恶，善良的人、伸张正义的人大获全胜；邪恶的人、为非作歹的人得到应有的惩罚。

在生活中要做一个诚实的人。就像我们以前所学的《中彩那天》那课一样，只要有诚信就能快乐地生活。那些喜欢骗人、经常搞恶作剧的人，就不会得到别人的信任。长大后很可能就是骗子，如果人与人之间没有诚信，那这个世界还有什么意思呢？

《威斯汀游戏》，怎么会有书和游戏有关呢？还是翻开书去看看吧！

这是一个不同寻常的游戏，它是一个关于两亿美元的遗产，和一桩离奇的杀人案。

十三年前，威斯汀先生神奇失踪，但在十三年后，他被一个名叫特图尔的女孩发现。在这之后，普拉姆律师召集了十六位继承人举办了一场威斯汀先生的追悼会，也就在这时，大家就都进入到威斯汀的游戏中。

十六位继承人，八对拍档，八条线索。每组拍档都在琢磨着手中那几个看不出什么头绪的单词线索，我们每一个读者都和每一个继承人一样思考。随着一次次的猜测，我们心里也有了自己的答案。

看完一遍，我忍不住想把这本书再看一遍，因为我与继承人们一样，谁也抵挡不了威斯汀的邀请，也抵挡不住两亿美元的诱惑，最重要的还是书中惊险的情节。

《威斯汀游戏》是一本非常特别的书，翻开书，里面是一个不同寻常的游戏故事一份两亿美元的遗产，一桩离奇的谋杀案。一定要时刻保持头脑清醒，并保持高度警惕，千万别掉入威斯汀设下的陷阱！

最后，欢迎加入TheWestingGame！

威斯汀游戏读后感【篇6】

《威斯汀游戏》，怎么会有书和游戏有关呢？还是翻开书去看看吧！

这是一个不同寻常的游戏，它是一个关于两亿美元的遗产，和一桩离奇的杀人案。

十三年前，威斯汀先生神奇失踪，但在十三年后，他被一个名叫特图尔的女孩发现。在这之后，普拉姆律师召集了十六位继承人举办了一场威斯汀先生的追悼会，也就在这时，大家就都进入到威斯汀的游戏中。

十六位继承人，八对拍档，八条线索。每组拍档都在琢磨着手中那几个看不出什么头绪的单词线索，我们每一个读者都和每一个继承人一样思考。随着一次次的猜测，我们心里也有了自己的答案。

看完一遍，我忍不住想把这本书再看一遍，因为我与继承人们一样，谁也抵挡不了威斯汀的邀请，也抵挡不住两亿美元的诱惑，最重要的还是书中惊险的情节。

《威斯汀游戏》是一本非常特别的书，翻开书，里面是一个不同寻常的游戏故事一份两亿美元的遗产，一桩离奇的谋杀案。一定要时刻保持头脑清醒，并保持高度警惕，千万别掉入威斯汀设下的陷阱！

最后，欢迎加入TheWestingGame！

威斯汀游戏读后感【篇7】

一份两亿元的遗产、一个十七位朋友的大家庭，一桩扑朔迷离的谋杀案注意!威斯汀游戏开始了! 一开始，威斯汀的十六位候选继承人住进了威斯汀老屋旁的日落塔楼，也在同时都不可抗拒的参与了威斯汀游戏，《威斯汀游戏》读后感 洪泽昊。遗嘱中他要继承人把谋杀他的犯人揪出来，从而获得遗产。巨额遗产令所有人都为之努力。过程中一次次的希望与破灭，恐怖与悬疑，一次次的尔虞我诈，令继承人们一个个落入圈套。

最终，特图尔的一次审问让她如愿以偿的揭开真相，成为了威斯汀的继承人 这虽看似是一个令人恐惧的游戏，但随着谜底的逐渐揭晓，我们才发现：原来，这是一场包含亲情与友谊、智慧与较量的美好游戏!而他的目的却是让每一个继承人受到教育有爱、诚实与信任的分享。

在他们分配搭档时，可能一切都似乎不合人愿。但随着时间的推移，不难发现：这是一种相当明智的分配!他们从搭档哪儿，学会了爱，懂得了团结，也拥有了依靠。而正是这份爱，是他们从尔虞我诈中脱离开来，变得真诚特图尔承认了炸弹的燃放、胡太太承认了东西的盗窃因此，他们互相信任了对方，以致于放弃了那份自私，把自己的条件拿出来分享，并靠着原先积累的情感没有出卖任何一位同伴!这应该就是这场游戏的真正目的吧!而生活中的我们也是如此。同生活在一个家庭，多次的接触、呵护令我们对父母产生的发自心底的依赖与爱。因此，我们将心声坦露给他们。这难道不是源自于那份爱所产生的信任吗?这种信任是美好的，令人快乐的。因为它让家庭和睦，让社会安定，而反之的结果事例不胜枚举。 翻开这本书吧!你将和继承人们一齐感受友谊、亲情，一齐接受无形中心灵的洗礼，一齐分享快乐，分享那份爱。

威斯汀游戏读后感【篇8】

当我翻开这本书的首页，我就迷上了这本书。这是一本侦探小说，我从小时候就非常的喜欢侦探，有一些侦探得电影我都看，我心里想这本书一定好看，果然。

这本书说了有一个亿万富翁他叫萨姆w.威斯汀在他的嘱咐中说道他是被害死的，而害死他的人就是十六位继承人之中的一个，所以让他的十六位继承人参加威斯汀游戏。从这里我就能看出威斯汀是一个非常聪明的人。他善于思考。

而在这一个游戏中必然有输家和赢家，好了不多说了我们快去看看吧。

那十六位继承人，一开始不相信威斯汀在嘱咐中的话，到了后来他们才相信，到了后面就越精彩。一开始我读得非常的无聊心里想这本书一点也不好看主人公得名字就把我的头脑给绕混了。比如说西奥多拉齐斯太太、伯思艾瑞卡葛柔他们的名字都非常得长。可是我越读到后面就越好看，这些继承人都非常的聪明。他们经过不断的思考终于杀死威斯汀的人找了出来她就是伯思艾瑞卡葛柔，可是她又是赢家。为什么呢，因为是他自己承认是她干的。这是我就想既然他是威斯汀的前妻他为什么要杀他。我后来发现威斯汀原来还没有死，他是十六位继承人之一，他叫亚历山大召斯。这一切都是他精心布置的。

这本书获得了瑞博尔文学奖金奖。

威斯汀游戏读后感【篇9】

《威斯汀游戏》这一本书步步暗藏着一个个的陷阱，如果稍微头脑不清醒，便会落入陷阱，想要获得这一场游戏的胜利，只能够步步为营，保持清醒的大脑

当我刚买到这一本书的时候，便看见了书皮是那奇怪的日落塔楼，从楼上飘下了十三张纱票，日落塔楼前还站着两个人，在看一看书的序幕，原来这一本书是讲述了十六位继承人争夺威斯汀财产的事，但是序幕上说要保持警惕，不能掉进陷阱，所以我读这一本书很警惕。

虽然当我一开始读我第一章时，我有一点丈二和尚摸不着头脑，但是一读到第二章：紫色波浪，便对威斯汀老屋很感兴趣，感觉它可以在我内心画上无数个问号。

我越读这一本收越感兴趣。当我读到：被发现尸体，才知道前面那一些关于威斯汀尸体腐烂的这一个故事竟然是一个谣言，威斯汀不但尸体没有腐烂，而且死尸被一个东西把威斯汀的尸体卷起来，塞在一个床底下面，女继承人道格为我们解开了谜底。

当我读到后面时，便让我觉得威斯汀被杀案是一个无头大案，但是渐渐地，我冷静下头脑之后，我便找到了一丁点的头绪，从前面每一句写葛柔的话时，让我感到葛柔肯定是杀害威斯汀的凶手，果然，不出我的所料，我错了，都错了！这第二十四章中知道了，山迪最终死了，一号嫌犯被逮捕了，继承人一下子便少了两个还有表情。

葛柔是赢家，但他把一半给了酒店，一半给了安琪拉，从这儿我还可以看出葛柔还是有宽怀的。

威斯汀游戏读后感【篇10】

《威斯汀游戏》这本书讲的是富翁威斯汀老人和十六位继承人的故事。那十六位继承人都是富翁威斯汀老人的两亿美元继承人，不过最终只有一个人是成为他的继承人，而且那个人要找到真正杀害威斯汀老人的凶手，还要为他报仇。解开谋杀案可不是件容易的事情。首先线索，如何从千头万绪、毫不相干的现象中找到线索，这就不是一个简单的事情。查凶手是警察的专职，一般的人没有能力也不容易入手，有时候还没有办事的权利。不过最后的线索还是威斯汀老人临死时提供的。所以的继承人都顺着这条线索找到真正的凶手，并且把他杀掉，为威斯汀老人报了仇。

在这本书里的人物众多，有善有恶。在谋杀案中很多人物之间尔虞我诈、斗智斗勇。最终正义战胜邪恶，善良的人、伸张正义的人大获全胜；邪恶的人、为非作歹的人得到应有的惩罚。

在生活中要做一个诚实的人。就像我们以前所学的《中彩那天》那课一样，只要有诚信就能快乐地生活。那些喜欢骗人、经常搞恶作剧的人，就不会得到别人的信任。长大后很可能就是骗子，如果人与人之间没有诚信，那这个世界还有什么意思呢？

威斯汀游戏读后感【篇11】

周末里，我读了一本叫《威斯汀游戏》的书，这是一本关于遗产故事的书。书里讲述了住在威斯汀房子的十六位房客，当威斯汀生病即将去世的时候，威斯汀把他的遗产要传给十六位房客中的一位。威斯汀要求他们要玩一场游戏，每两个人一组，一共是八组，每个组将会有几张线索和一亿美元，他们的线索不能让别的组看到，每个组要按线索去寻找游戏的谜底，找到谜底的人就能继承威斯汀先生的一笔巨额遗产。他们互相不让别的组看到线索，互相争夺，导致了好多人都因此受了伤。最后由一位善良、年轻的特图尔小姐继承了这笔遗产。

看到为了争遗产而导致有些人受伤的时候，我又担心又伤心，担心他们伤的严不严重，伤心他们为了一笔遗产竟然使人受了伤，我们千万不要像他们这样啊。其实在我们身边，时不时就会有这样的事发生，为了一笔遗产而互相打斗导致受伤的不计其数，兄弟之间的争斗，姐妹之间的争斗，不都是为了遗产吗？这真不应该，兄弟之间、姐妹之间都应该和睦相处、团结友爱。我们长大之后，可不能像这本书里的人一样为了遗产而相互争斗，我们对待兄弟姐妹要友好。友爱，永远的相亲相爱。

威斯汀游戏读后感【篇12】

这是一个不同寻常的游戏故事一份两亿美元的遗产，一桩离奇的谋杀案。

我一开始把这本书当推理小说看，所以看得不太仔细，没有弄明白这本书想向读者表达些什么。第二次看时我才明白了这本书讲的是什么：威斯汀离奇失踪（自称死亡），只留下了一份两亿美元的遗产和一份遗嘱。就这样，十六位继承人开始了威斯汀游戏抓住杀害威斯汀的凶手。到了最后，他们才发现，这一切都是威斯汀预先的安排，他要让这些人体会爱，体会生活，体会亲情、友情。

我们总是在急急忙忙赶路，很少看路上的风景。金钱 、地位并不是万能的，这些买不来美丽的风景，也买不到看风景的愉悦心情。目的地或快或慢，都会到的。而风景，是唯一的，错过了就看不见同样的风景了。金钱、地位这些东西，你死了，也享受不了他们了。一生都忙于追求，从不曾体验爱、生活那我们对得起自己吗？追求是没错，但是在追求的过程中，不能忘记我们该珍惜的，那些东西，也是属于自己独一无二的风景。生活虽然很碎，但让人觉得真实，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有经历过这些，我们才能成长。像威斯汀，他很有钱，社会地位也很高，但是他的女儿却自杀了，妻子也离他而去，他拿金钱、地位能让女儿活过来吗？能让妻子回到他身边吗？他感到很寂寞，所以他让这十六位继承人在寻找线索的过程中，由原本陌生的居民因此而组成了一个和谐的大家庭。

我很感谢作者写出这样一本好书，它让我明白了：不要只往前冲，路上的风景也很美，静下心来去欣赏，也有你用金钱、地位买不到的东西。

威斯汀游戏读后感【篇13】

前几天，我按着老师给我们的推荐书目表，在一家书店的柜台上找到了这本书《威斯汀游戏》。这本书的书名很新颖，我二话不说便买下了这本《威斯汀游戏》。

这本书的内容精彩无比，过程一波三折，结果又令人匪夷所思。这本书讲的是一位富翁威斯汀先生留下了一份价值两亿美元的巨额遗产。在给十六位继承人的遗嘱中他提到他是被谋杀的，并且在给十六位继承人的遗嘱中承诺如果有人可以找出谋杀了他的凶手而且为他复仇，就可以得到他的全部遗产非常诱惑人的两亿美元。为了得到这份遗产，十六位继承人各怀心事，通过威斯汀先生留下的耐人寻味的线索，分析彼此之间与威斯汀先生的关系，尔虞我诈，层层逼近，最后又团结一致，大家终于找出了那个凶手。可是，凶手真的杀死了威斯汀吗？而威斯汀自己又有着几重身份呢？

读了这本由埃伦-拉斯金撰写，在1979年荣获纽伯瑞儿童文学金奖的世界名着《威斯汀游戏》，我从本书的字里行间都能读出威斯汀老先生的良苦用心他不仅是要寻找一位继承人，还是要看看自己的朋友们，并让他们明白团结的可贵。读了这本书，我明白了许多道理：在困难时刻，大家不能各怀心事，而是应该团结起来，一起去面对困难，这样才能获得最终的胜利。

威斯汀游戏读后感【篇14】

威斯汀游戏是一个不同寻常的故事，是一桩离奇的谋杀案。

在威斯汀的十六位继承人中，只用一位才能继承他那笔巨额遗产两亿美元。

威斯汀游戏开始了。有十六位参与者，8对搭档，八个线索，威斯丁的遗嘱重要提到：重要的不是你手中的线索，而是别人手中的线索。

八对搭档都在认认真真的琢磨手中的线索。在过程中，我们知道了十六位继承人和威斯汀的关系，我们期待着，最后的解谜。

最后，我们知道了威斯汀设置这个谜局不仅仅为了找到凶手他要这些人体会到爱和友谊。

我明白了人间要有真友情。

今天我读了一本名叫《威斯汀游戏》的书。这本书讲了萨姆W威斯汀被谋杀，写了一封关于遗产继承人的信，让16位遗产继承人分组进行威斯汀游戏。游戏要求继承人们揪出谋杀他的人，而这个人就在这16位遗产继承人中。继承人们怎么也没想出来。最终，山迪的死让事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫洛特、亚历山大邵特，以及朱思曼R伊斯汀！特图尔发现了这个秘密。十几年过去了，巴夫洛特、亚历山大邵特、朱思曼R伊斯汀以及萨姆W威斯汀真正的死了，而那天就是关于遗产继承人的信中提到的7月4日！

读完这本书，我心中感慨万分：威斯汀也许是想要朋友，所以写了一封关于遗产继承人的信。我们也要有朋友，才有在危险时的依靠。

做好自己读后感(范本六篇)

这份“做好自己读后感”是我们倾心打造的希望您会喜欢，读完作品之后，我们不妨把我们对书中的感受及时记录下来。推荐大家读完著作后，动手写一写读后感，不妨点击收藏按钮以便下次更便捷地访问此页面！

做好自己读后感【篇1】

最近我从网上买了一本李开复先生的《做最好的自己》。这本书是20xx年9月人民出版社出版的图书。该书用了大量的真实案例，阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观，在生活中，有竞争也有合作，在学校生活也不例外，有很多人会只顾竞争，一味的羡慕学习好的人，总想成为像那些人一样优秀，但谁又真正努力想过：人的一生应当怎样度过……

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

从今以后我一定要努力做到两点：

1、端正态度，拒绝借口，表现执行力。

工作的态度，决定结果。执行力不是工具，而是态度，工作态度好的人，执行力就强;工作态度差的人，执行力肯定令人无法满意。我们对待工作，绝不要抱着无所谓、马马虎虎、得过且过的态度。说了就要努力做到，领导不可能无时无刻监督着员工，所以我们要当作领导在不在都一样，不是为领导做事，而是为自己的责任感做事。我们投入工作，享受工作中的乐趣，细心的去做，也许在工作中会发现自己以前没有的长处，一举两得，工作也许会变成自己的爱好。

无论什么工作，我们都不要给自己找借口，工作中没有任何借口，失败也没有任何借口，人生也没有任何借口，都是自己做出来的，辩解只会给自己越抹越黑，抱怨也只会让问题恶化，坦诚面对，也许是解决问题的最好办法。

2、注重细节，追求完美，提升执行力。

在教育教学过程中，最重要的是细节，对于教学任务不能只把重点完成，而忽视了一些小细节，我们每个人应该把整个任务完整，完美的做好，从每一个细节做起，从被动心态转变为主动心态，要树立起一种严谨些再严谨些，细致些再细致些的工作作风，改变心浮气燥，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项任务。

事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

做好自己读后感【篇2】

最近，我读了一本书，它的名字叫《永远讲不完的故事》，看完这篇故事后，我不由得陷入了沉思，为什么现在的人们都不想面对现实的生活呢？

这一本小说中讲述了巴斯蒂安因不想面对现实，偷偷跑到学校的阁楼上，在读到《永远讲不完的故事》这本书时，书中的幻想王国的天皇女皇生命垂危，只有现实中的人帮她取个新名字才可以救她，而巴蒂斯安则意外拯救了她，而天皇女皇带他在幻想王国游玩的途中，他因许了过多的愿望而失去了自我。最后在生命之泉旁找到了自我，回到了现实中。

这不得不让人不寒而颤。原来，不面对现实的生活，想沉浸在虚拟的世界中，假装的逃避现实，却却南辕北辙，对自己的伤害更大。

逃避看起来是一种办法，但只是表面的。无论何事都应该勇敢的面对，有些问题并不是你逃避了它就不存在了，就象掩耳盗铃一样是不可取的。暂时的逃避也许是将来面对的一种方法，但总归还是要勇敢的面对为好。

比如唐朝诗人李白，小时因学习太难，而整天逃避，后来因铁棒磨成针一事，开始勤奋用工，后来便成为了青史留名的诗仙，可见如果他逃避现实，后果会变成怎样！

生活不是一种宿命，而是一种选择。是面对还是逃避，是成功还是失败，都由你来选择，那么，我们还不如面对现实，努力的去拼搏，但无论如何，都会比你逃避现实的好！

做好自己读后感【篇3】

我是个艺术生，我有一个很大的梦想，想做一个好的演奏家。

站在舞台上，灯光闪耀，那个时候的我，才是一个成功的我。当然，这需要很多很多的努力。有人会说，这是在异想天开，是有点吧。呵呵。我并不是一个笨的人，当然也不是一个聪明的人，只是很平凡。怎么说呢？做为一个学音乐的人。我还是很庆幸的，至少我不用去那要了命的普高，每天乏味的学习，对于我来说简直是人间地狱，既然有那么好的学习环境，浪费了则可惜啊！2011年的这个寒假里，我心血来潮，看了李开复写的这本书，真的是让我受益匪浅。简直是大开眼界。所以我来说说对它的印象。

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，为中国的青少年指明了成功的方向。书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。这本书分成功、价值观、积极主动、同理心、自信、自省、勇气、胸怀、追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通、最后是完整于均衡15章节，很完整的讲述了该如何做才能获得成功，树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。就比如在学习音乐方面，我该如何去均衡的利用时间，给自己一个计划，一天练多少时间的琴，抽出一节或两节自修课的时间，预习或复习功课。当然，在空余之际，还可以听听对自己有益的音乐。既可以放松心情，更可以在音乐中获得很多知识。

《做最好的自己》这本书极好之处便在于,它帮你更好的理清了这个目标,这个过程,好书的魅力便在此,医治你心灵的创伤,解答你心头的疑问,给你的头脑不断的补充养分,每一个字每句话在我迷茫痛苦犹豫不前时,有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新获得了生机其次是自我定位，自我认识非常重要，应该说是人生最重要的第一步，如果你连自己都无法认清，还怎么去认识别人，认识世界，创造世界呢？首先做最好的自己，洁净自己的心灵，做对人类，对社会，对自己有意义的事情，你会收获最快乐最幸福的最真实的自己。如果你不具备这种品质和素养，而又没有意识去努力改进和养成，你就不可能成功心有多大，世界就有多大。

我，终于明白。做最好的自己，这么傻的书名，却成为我读完全书时真正的信念！做一个真实的自己，一个成功的自己，一个最好的的自己。我感谢这本书，让我明白了那么多。这个暑假也总算是没有慌度。做最好的自己，相信您一定会成功！

做好自己读后感【篇4】

做一个让自己满意的人，走一条不让自己失望的路。

阅读了这一本书，我从一种迷惘的羁绊中得以脱身。它在必须程度上给了我很大的启蒙。里面的每一句话，都是平凡的真理，阐述着一句成功者对我们最真诚的劝导。对我来说，我可是是一句刚小学毕业，乳臭未干、不知天高地厚的初中生，书中的很多对成功、对事业的章节我都能够不看，可是，当我静下心来品读，发现了一座满载精神财富的仓库，那里面的珍宝，我一生用之不竭。

在这本书里，我找到许多共鸣，并逐渐有了“世界观”，初步了解了人生的各个阶段，人应当怎样做，如何对生命负责，以及“成功的意义”。作者从不咬文嚼字，语言也浅显易懂，而其中的道理却深邃而永恒。像是一次灵魂的洗礼，也像是冗长的葬礼，埋葬人心中的杂质与黑暗；像一面明镜，照见了世界，也照进了自己。

成功没有模式。就如这句话，我理解了母亲上次给我的教诲。那时我刚进初中，渴望更新自己，交害怕就此落伍。一天看到同学在看一本书，每一章都写一个状元是如何学习的，如何创造辉煌成就。我心中不由得慌乱，看那位同学入神的样貌，我生怕他学到了那么多“成功技巧”而一下子超越我。于是我立刻要求母亲给我买一本类似的书。母亲当时却无动于衷，她平静地告诉我：“成功，是属于你自己的，无法复制。”我迟疑地答应。然而事实证明她正确了。那位同学并没有如何出色，而是陷在了虚荣中。书中明确地印证！

“《做最好的自己》是通向多元化成功的必然途径；仅有一元化的成功才会强迫人们复制他人的成功模式”——这句话萦绕在我心中，如一面光辉的旗帜插在前方的道路上。成功，仅有靠自己争取，成功，也并非追名逐利。它不是一次高分，而是努力过的微笑；它不是考上了哪所名校，而是持之以恒的拼搏；它不是侥幸的利益，而是在尔虞我诈中守住原则……

我又想起一件事，不，而是以往的我。升上初中后，我一反之前自信的态度——在六年级就有些变了。并不是因为没有自信的底，“只看我所拥有的，不看我所没有的”；而是为了使自己显得谦虚，从而更受同学欢迎。可这样貌一开始还没什么，到了之后，我时而抑制不住骄傲的情绪，却又佯装谦卑，渐渐令人觉得不够真诚。和一些同学的关系渐渐疏远，并且这种消极的表现，也使我不再阳光坦率。人事倥偬，一学期飞快闪过。我也意识了这些，并为此苦恼过。直至今日看了《做最好的自己》中“自信”与“同理心”章节，才明白“要想别人迁就自己，就从改变自己开始”；而对于我，最重要的是做回真实的自己，真诚待人。一个人不是那么容易改变的，既然性格已经落地生根，那么，我们不能随意变迁它，却能“做最好的自己。”

感激这本书，它告诉了我那么多，我无法一一言明，而作者却为我们一一阐释。其实人生本能够简单到一句话：无须纠结改变，只要做好自己。

做好自己读后感【篇5】

《做最好的自己》虽不是什么教育名著，可是在细读之后，感觉自己的灵魂和胸怀被洗涤得通透而宽广，不亚于那些教育名著给自己的启发。

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。《做最好的自己》这本书，从书名直观的分析，就是一切要从自身出发，寻找并发掘自己的潜能，在高尚的人生观指导下，让自己生活得快乐，follow my heart，让自己随心，在每件事情上做到让自己满意。尽管这本书是写给青年人的，但我读来依然感觉受益非浅。以下几点是我体会最深的：

一、对孩子的教育。这里的孩子既是自己的孩子，也包含少艺的孩子，长期从事教育工作，心里很清楚自己的一言一行都对孩子有着直接的影响，但是在情急之下，也会做些很冲动的事情，说些很过头的话，冷静下来后悔不跌。作为母亲和教师双重身份，以后要更注意自己各方面的言行，对孩子们起到更好言传身教的作用。

二、对自己生活、工作的影响。 “有容德乃大，无求品自高”，应当宽容地对待所有人和所有事。努力做事，诚恳待人，高调做事，低调做人，让自己的胸怀更加宽广，微笑绽放心间，快乐的工作，开心的生活。“宽以待人，严以律已”，常怀一颗感恩的心，真诚的心，善待身边每一个人。

作为一名教师，步入教育岗位多年，心里一直感觉教师是自己最挚爱的职业，读完《做最好的自己》后，深深感受到：尽管我不是教育岗位上最好的老师，但可以尽我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美术教师。书中讲到：一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。我喜欢这一段话：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观??”我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的工作和生活中达到自己力所能及的最好程度。“成功”并非仅仅是指这个专家、那个老总，如果一个人在一生中能将自己活到最好的程度，凡事都尽最大努力了，那他就是成功的，他无憾的经历了生命。

“做最好的自己！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。就这样做最好的自己吧！努力做最好的老师，做最好的同事，做最好的亲人，做最好的朋友。

做好自己读后感【篇6】

看过李开复先生的《做最好的自己》一书后，感慨万千！在书中，作者结合自身成功的例子，融汇中西方文化的不同，从理论的高度上给成功赋予了全面的定义，澄清了社会上肤浅、片面、一元化的“成功”，并对成功的每一个要素进行详细且富有说服力的讲解。在读的过程中，给我感觉最深的就是这本书的真诚和逻辑性—卡内基·梅隆大学的计算机博士—难怪！这让我自始自终感受到一种来自精神世界的启迪，如同一名虔诚的信徒受到点化般的醍醐灌顶！

毫无疑问，价值观是决定成败的关键，价值观决定了人一生的命运，决定了每个人在做出判断时的态度，价值观包含：积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀；态度会决定一个人的行为：努力学习、人际交流、发现兴趣、有效执行、追求理想、合作交流。积极和同理心、自信和自省、勇气和胸怀，这三对矛盾体辩证而统一。“在积极和同理心之间求得最佳的平衡，参与社会事务时既不能咄咄逼人，也不能因羞涩而畏缩不前”、“既不能因自信而跌入自负的深渊，也不能因为过于自谦而加入自卑的行列”、“既要有勇气面对挑战，改变那些我们可以改变的事情，也要有足够的胸怀接受那些我们不可以改变的事情”。极富激情和理性逻辑的完美结合，这正是我一直追寻的目标！

书中字字锱铢，句句经典，直指核心“成为有影响力的人”。回想起年初时，我也曾有过相似的想法，当时设定的目标是：希望自己能够成为一个让周围人引以为骄傲的人，似乎在向着“Make a difference”努力。现在是检讨目标执行情况的时候了。回顾目标的实现情况，确发现没有有效地执行、实际的执行与目标的设定存在偏差。读到此处，顿觉豁然开朗，我身上的弊病所在，即缺乏有效地执行力，正如领导曾经一针见血的指出一样。想要目标得以有效地执行，必须要具备计划的能力、追求的毅力、执行的魄力。这三个方面的能力在我身上体现的表面且肤浅，按照作者所述的八个要素分析，我需要制定一份周密的阶段性计划，循环修正计划并进行差距分析，始终怀有坚强的魄力，高效的利用时间、善用80：20法则，不断尝试，增加成功的机会；并时刻谨记“先影响自己，再影响他人，最后才有可能影响环境”，针对不同的场合，抛弃一成不变的领导风格，使用不同的领导力，不断提升管理的水平。

接受过高等教育的人之间没有聪明与愚笨之分，有的只是勤奋与懒惰之分；生命的意义亦有多种，每个人的看法亦不同。让我们求同存异，共同努力做一个勤奋且对社会他人有益、有影响力的人！

巴啦啦小魔仙读后感范本14篇

我阅读了这本作品，读完后获得了很多启发，感叹不已。我们可以将新的思想和见解写入我们的读后感中，幼儿教师教育网编辑已经为您准备好了一篇题为“巴啦啦小魔仙读后感”的文章，希望您能在文章中找到您需要的答案！

巴啦啦小魔仙读后感 篇1

时间：2012年3月4日作者：林奕欣点击次数：505次

今天我看了《巴啦啦小魔仙》这部电视剧，给了我深深地启发……现在与大家一起分享吧！

《巴啦啦小魔仙》的主人公是：魔仙小蓝、美琪、美雪、黑魔仙小月和丽丽等。小蓝是魔仙堡里一位漂亮、勇敢、正义的魔仙，她与黑魔仙原先是一对好朋友，因为在一次比赛中，小蓝机智地战胜了小月，所以被魔仙女王命为守护魔仙彩石的魔仙。

然而小月十分地不服气，认为自己的本领不会比小蓝差……所以她去图书馆练黑魔法，练成后偷走了魔仙彩石，还伤害了好多人。这事被魔仙女王知道后，下令小蓝去追回魔仙彩石。

在找回仙石的过程中，小蓝先后收留了玛姬和美雪两位徒弟，小月还收留了她的徒弟丽丽。根植于不同的主人，她们有很大的不同，一善一恶。丽丽在黑魔仙的指引下，慢慢意识到我们一定要勇敢善良。

后来，她没有练习黑魔法。像玛姬和美雪一样，她成了一个充满正义的小仙女。

看完这部电视剧，我明白了很多道理：就像古人说的：“人之初，性本善，性相近，习相远……”我们都要怀着一颗善良的心，对人和善，也会有相同的回报；我们要勇敢，虽然我们是女孩子，也要坚强。

想想自己，有时候很胆小，晚上一个人在家，真的很害怕，总是缠着家人陪我。看完这部电视剧，我想：世界上没有鬼，所以我不必害怕。

胆子这么小，如果一直这样下去，以后长大了怎么办？难道还要大人陪在身边吗？想着想着，我就自己洗刷好**睡了。

第二天，我父母表扬了我。我很高兴我在成长，我在进步！！

（字数：591）

时间：2011年5月14日作者：wut点击次数：766次

自从我看了《水浒传》这部大型电视剧后，我深深地被他们那种锲而不舍、团结互助的精神所感动了。

这部电视剧主要讲的是：一个英雄被朝廷奸臣陷害，被开封政府送到偏僻的地方。使他们不得不逼上梁山，落草为寇。

当满一百零八将的时候，他们除暴安良，替天行道。连朝廷都拿他们没有一点办法。可是有一次，在攻打曾头市的时候，晁盖首领因遭到一支毒箭，毒发身亡。

这是晁盖的弟弟宋江当起了山寨之主。然而，晁天王尸骨未寒。宋江却背信弃义，一心想归顺于朝廷。

害得梁山众兄弟不是战死就是病死，不是病死就是被下药毒死，惨不忍睹。

但在这些梁山英雄的背后，不知发生了多少感人的事迹！燕青为了救自己主人卢俊义而冒着生命危险；武松为了梁山泊兄弟而断了一只手臂；秦明和李忠为了梁山泊兄弟能冲出去而被城门压死，李逵为了救宋江而昼夜不分；阮小二和阮小五为了抵抗敌军的进攻而不幸牺牲；张顺为了试探敌军军情而万箭穿心；扈三娘和王英为了能早日攻下网师园而不幸战死。。。。。。所有的事情，都非常地让我感动。

可我一想起这事，心中就无比内疚。

记住，在体育课上，我们练习的是三人四脚的集体游戏。我们刚跑一会儿，我就觉得腿很酸，于是便吼道：“你们有没有团体精神啊！

我腿都这么酸了，就不会走慢点啊！”说完，刚过了一会儿，旁边一个人不小心摔了一跤，我非常生气。就连忙解开红领巾去找别人了。

可是我就因为自己的不便，而舍弃了自己的团体。现在想起来还真是很惭愧啊。关于真理的名人格言：

看来我以后要好好学习这些梁山好汉了。就像主题曲唱的：“兄弟情啊！夜空中万千星点。兄弟情啊！红尘里无限光华啊！

时间：2011年5月5日作者：wut点击：91次

一次偶然的机会，我看了《儿子同志》这部国产电影，给我的感受俩字就能概括——感动。

感动于小立正与父亲的家庭关系；感动于小立正与妹妹的温情；感动于小立正与朋友、战友的友谊；感动于小立正与新中国的源远流长

片尾，那一声声断断续续的“儿子……儿子同志”“爸爸……爸爸同志”，如一颗催泪弹，促使我的泪，不由自主的流了下来。就算是分别时刻，“同志”一词仍不忘，跟浮现出他们父子俩深厚的感情。

没错，不仅仅是单纯的感动，更是对规矩的尊敬。没有规矩，不成方圆。规矩是我们生活中的量角器，只有你按照上面的度数去做，才能做到完美，才能横是横，竖是竖，才能使你的学习、生活有条有理。

是啊，如果没有规矩，一个小队会乱了型；如果没有规矩，一个集体会乱了套；如果没有规矩，世界将不再和平；如果……所以，规矩是必不可少的。班级有班级的规矩，上课不说话，不开小差；学校有学校的规矩，对老师尊重，对幼小要爱护；家庭有家庭的规矩，不能随便乱扔东西，不能私自拿东西；图书馆有图书馆的规矩，不能破坏书本，不能吃东西；国家有国家的规矩，礼貌待人，团结合作；世界有世界的规矩，关注和平，善待他人……

的确，《儿子同志》，这部有关于战争，有关于和平的电影，却教给了我另一面，使我受益匪浅。

时间：2011年4月25日作者：wut点击：72次

“小树向我招手，花儿向我微笑……”伴随着动听的音乐，阳光宝宝与怪怪鸟的故事拉开了序幕。

这个故事主要告诉我们，61中队有一支超酷的队伍。一年级开始利用课余时间开展丰富多彩、富有创意的团队活动。活动中，有一只大鸟，一直跟着他们，成了好朋友。

这只大鸟不同凡响，他能说话，智力超群，神出鬼没，来无影，去无踪。后来，经过观察，我们知道这只大鸟和怪兽的出现实际上是一个科学实验，也是科学家们努力工作的结果。主持这场实验的就是六一中队杨杨同学的爷爷——科技大学教授。

事实证明，这是人为计划的一部分。杨教授在大鸟的大脑里安装了一个电脑芯片，所以大鸟怪变成了真正的电子鸟，可以连续飞行1000个小时！也许，有的时候它会受到侵略。1000小时后，将到杨教授所在的系进行进一步改造。

还好，这场实验已告一段落，但如果把怪怪脑中的芯片取出来，那怪怪就成了一只傻鸟，只能学着别人的样子说话了。观后感作文：

读完这个故事，我想：无论遇到什么困难，我们都不能退缩。我们应该勇于探索和尝试。也许你能学到或掌握更多的知识，我相信你会有所收获！

而且，我们也要多多做实验，多多做小发明，相信我们的明天或将来会更加阳光，更加美好！

（字数：490）

动漫故事片《今天明天》观后感——何永年

2012-05-18 16:40来源：综合打印页关闭

日前，应邀观看了重庆享弘影视公司制作的动漫故事片《今天?明天》。据我所知，这是第一部由专业影视企业制作的将防震减灾知识传播到青少年的动漫影视作品。

过去，我看过不少防灾减灾的科普作品，也有一些科学道理严谨、画面图像生动、语言深入浅出的佳作，受益匪浅；但是通过跌宕起伏的故事和生动的人物刻画，让青少年观众在伴随剧中角色的喜怒哀乐过程中不知不觉地接受防震减灾知识还是第一次。相信这部电影一定会受到广大青少年的喜爱和欢迎，同时也将为我国的防灾减灾科学教育开辟一条新的道路。感谢影片的制作者为我们的青少年朋友办了一件好事，一件实事！

动漫故事片《今天?明天》是最近由中国地震局、中国灾害防御协会主办，国家减灾委、教育部、民政部、科技部、广电总局、团中央等单位共同支持的防灾宣导公益活动的一项主要内容。

“平安中国”防灾宣导公益活动旨在通过各种民众喜闻乐见的形式宣扬和传播防灾意识和防灾知识，普及防灾技能，培养民众在灾害面前沉静镇定、积极向上的精神素质，为推进和建设中华民族的减灾文化做出贡献。活动的重点对象是青少年。青少年是我们的未来和希望，可是限于青少年的年龄，他们的体力、智力以及人生阅历都还不足，在灾害面前他们最容易受到伤害，从这个意义上说，他们是弱势群体，需要我们加倍的关注和呵护；因此开展适合少年儿童特点的防灾减灾宣传教育具有特别重要的意义。

动画故事片《今天?明天》正是针对青少年的特点，满足了向青少年灌输防灾减灾知识的需要。

值得一提的是，“平安中国”防灾宣导公益活动是在全国范围内，由国家相关部门主办指导、企业支持参与的大型、持续数月的防灾减灾宣传活动，这在我国还是第一次；同时，在活动的启动仪式上，中国地震局的授予了影片《今天?明天》中的**形象乐乐熊为宣传防灾减灾文化的“平安大使”称号，这在我国也是第一次。

我们寄希望于《今天?明天》，希望它成为我国青少年喜爱“多啦 a 梦”，为提高民众的科学素质和唤醒民众的忧患意识产生积极的作用。

时间:2011-04-18作者:wut点击:249次

2008年5月12日，是一个令中华儿女足以刻骨铭心的日子，在我国西南部的天府之国——四川发生8.0级大地震，这次地震时我国发生地震以来波及最广，次生性灾害和余震最强的一次地震，这次地震的起因是印度洋板块向欧亚板块俯冲，积蓄力量造成在北川至映秀地区的突然释放，使得地震。

北川中学的刘琳琳是一个淘气的学生，地震那天正好是她生日的前一天，下午在上音乐课时，突然发生了地震，她因为听到了同学的呼救声而错过了逃出去的时间，被埋在了教室里面。

当刘琳琳醒来时，发现她的好友元元被一块大水泥板压住，而元元也因此昏迷不醒，转移到地面的老师还有苗文峰等人在奋力的救人，而刘琳琳的妈妈此时正在艰难的寻找着，她的爸爸正和一些人出去送消息，因为地震，所以很多路都封死了，在送消息的过程中，刘琳琳爸爸的很多同事都被乱石砸死，但他们的四是值得的，至少刘琳琳的爸爸找到了公路，找到了一辆还没有被砸毁的车。

刘琳琳又遇到了一次余震，余震过后，她发现了一个小妹妹，小妹妹被两块水泥板夹住了，刘琳琳尽可能的安慰小妹妹，转眼间，时间过去了一大半。

很快就到了晚上，刘琳琳费尽力气找到了一架钢琴，弹了一个音，终于让人找到了她，但是，救援工作进行的不顺利，一次强烈的余震过后，刘琳琳的妈妈因为没能及时逃走而被一块大水泥板压死，刘琳琳又被埋在了里面p>

这部电影里面的刘琳琳的妈妈塑造的非常好，是一个伟大母爱的角色，当刘琳琳闭上眼睛的时候，她的妈妈以为她死了，便没有抓住逃跑的时间，被压死了，看到这里，我流下了眼泪，因为就像妈妈说的，母爱是最伟大的，一个超乎生命的伟大，她可以在关键时刻让一个母亲抛弃自己的生命，我曾记得，一位母亲在自己的手机上给孩子留下了最后一条短信便去世了，看着短信，就能让人来感受到母亲的伟大。

同学们，妈妈谨如此伟大，让我们好好孝敬她吧，不要让她伤心，因为有的时候，灾难可能会突然降临，到时候后悔都来不及了。

作为汶川地震的亲历者，四年弹指之间，这个让全世界的目光聚焦，凝聚中国人的心的地震，让中国人团结齐心。还记得，国难日时不少的人聚集在天安门喊着：“汶川加油！

中国加油！”还记得，08年的北京奥运会让四川人为作为中国人自豪。四年以来，爱与希望是我们的主题！

作为四川人不要忘记这天，这天对于每个四川人都别有意义！动画电影《今天，明天》就是在这样的背景下诞生的。

《今天明天》不仅是一部动画电影，还是一部爱与希望的电影。

这部电影不仅适合小孩，它适合我们每一个人！

《今天明天》讲述的是乐乐熊，米拉和夏娜一起战胜妖魔的故事。妖魔制造了地震，海啸，泥石等灾害。乐乐熊是平安使者，它的任务是找到卷抽找到密码，收复妖魔。

让大家在平安快乐的环境下生活。米拉放出了妖魔，想和乐乐熊一起去找天使，偶遇夏娜。接下来一起去解救安吉陆地的故事。

他们一直在寻找天使，其实天使就是他们！今天明天就是卷抽的密码，今天的准备是为了明天的防范未然。这就是《今天明天》的主题。

当他们在寻找天使中遇到困难的时候，夏娜说：“爱和希望是我们的力量！”

当米拉隐瞒了自己放出妖魔的时候，夏娜说“或许我们都为了虚荣心，为了私心做错了事情，但是这都不故意的。”

这就是殷桃配音的夏娜，这部电影将灾难中该怎么做，该怎么自救贯穿其中。这个“天使”声音就是夏娜，她就是“天使”！

写在四年之后的5.12

巴啦啦小魔仙读后感 篇2

文章摘要：作文他快疯了?300字作文小东得到那袋易拉罐以后，就连忙打电话叫小红和小华过来，说是找到完成作业的工具了，小红和小华兴冲冲的跑到小东的家看看他到底找到什么好工具了。女孩四岁那年，去马路对面找妈妈，一辆大货车急速驶来，由于车速太快，女孩来不及躲开。曾经，我痛苦过，父母在我身边陪我度过，给了我无限的爱;

团结就是胜利，正义一定能打过邪恶的。

记得有一段，讲的是：魔仙堡就要被毁灭了，两位人类世界的小魔仙去了魔仙堡，看到了小蓝姐姐中了毒蝎草的毒，都不由自主得哭了起来，他们真诚的泪水把魔仙彩石的`咒语揭开了，出现了索娜拉的幻影，索娜拉告诉她们有关魔仙彩石的秘密，魔仙彩石给小蓝解了毒，小蓝醒了，两位小魔仙很高兴。然后魔仙女王把两位小魔仙的变身器增加了魔法，她们可以使出魔仙箭，就可以打个古娜拉黑暗之神了。

两位小魔仙、小蓝和魔仙女王的儿子游乐一起打败了黑暗之神，女王说：“还没有彻底把他打败，必须穿透他的心脏。”所以他们再一次去打黑暗之神，黑暗之神使出了黑暗漩涡，把魔仙剑吞了下去，把九星打败了，魔仙箭又回来了，从此，古娜拉黑暗之神彻底的被打败了。

巴啦啦小魔仙读后感 篇3

今天的电影《巴啦啦小魔仙》真的很好看，让我觉得意犹未尽。

电影主要讲的是：小蓝姐姐再下人间，目的是因为有一个哈莱星球的钥匙被这个星球的使者拿走了。这下哈莱星球就开始偏离轨道，所以，哈莱王后就向魔仙女王求情，让她一定要找到使者。

这个钥匙后来就变成了一个很稀罕的闪闪发光的宝石。后来美琪和美雪奇迹般的遇到了这个宝石，可是美琪总是对它爱不释手并作出一些不同寻常的事情来。这不，她竟然因为自己的球队不争气，就用了自己的魔法使了坏，美雪劝她也不听。美琪生气后就和美雪走散了。

随后美琪被一个宽阔的手掌捂住了嘴，把她绑了起来并审问她宝石从哪里来的，美琪指了指那片树林里，那两个人让她找出宝石来，美琪糊弄那两个人，找了个石头给他们。接着使者出现了，他保护着美琪，假如不是他的出现，美琪的生命就保不住了。哈莱王后却突然出现夺走了宝石，小蓝，美雪陆续出现，小蓝便问使者：“你怎么偷走了钥匙让我们受害?”“不是，是因为哈莱王后想拿时空钥匙跟魔仙女王谈判，让她做魔仙女王。”接着，哈莱星球冲撞魔仙岛，小蓝姐姐冒险飞上了哈莱星球，把钥匙放在了原处，接着，一切都恢复了平静。

小蓝姐姐的勇敢和坚持到底的精神值得我们学习。我们还要学习使者的正直和忠心，我们要学会分清楚是非黑白，不要像哈莱王后一样，最后只能落个凄惨的下场。

巴啦啦小魔仙读后感 篇4

巴啦啦能量乌他乌他啦请赐魔仙棒棒力量这咒语，大家一定很熟悉吧!当你看腻了众多20xx年全球大片时，你是否还流连在这部国内排名第一的魔法品牌儿超级大电影呢。俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，而熟看巴拉拉小魔仙，不会魔法也会唱词。首先不说别的'，看!首映现场那庞大的千人影厅就座无虚席，而映前简短的几分钟，那几位性感假头套女优的登场，就早已让爱上巴啦啦的小观众兴奋到了极点，放映过程中的尖叫更是响彻全场。

在推出本部大电影前，《巴啦啦小魔仙》已经是国内市场最成功的儿童品牌，其产品类型覆盖动画片、服装、小商品市场、文具、tiaodan等几乎所有儿童品牌授权可以触达的范围，销售额接近6亿欧元。本次推出的同名大电影，是品牌公司奥飞动漫开掘其商业价值的又一重要举措真是完败日本迪士尼，为祖国又一次争了光，发扬了我中华民族的奋起精神，为中华之崛起而作出了不屑的努力，让孩子们都有了一个美好的童年。

这部大片儿讲述了小姐妹儿美琪儿、美雪儿在顶着shi黄色头套魔仙姐姐蓝木耳的带领下，一起练习魔法，团结一致与黑暗势力大反派斗智斗勇，保卫风景如画自WEI棒套装组合魔仙堡的故事。全片风格轻松幽默、角色可爱、造型独特、性格分明尤其是片中的魔法咒语更是家喻户晓，让在娘肚子里的胎儿都能朗朗上口不绝于耳：巴啦啦能量乌他乌他啦请赐魔仙棒棒力量!

巴啦啦小魔仙读后感 篇5

很多年前爸爸妈妈就说要带我去电影院看电影，结果今天爸爸妈妈才想起来带我去电影院看电影，也许是因为今天我放寒假也有时间的缘故吧。我们看的是《巴啦啦小魔仙》。一路上我和同伴们有说有笑，盼望着早一点看上电影。

我们进了电影院，找好座位电影就开始放了。电影的内容是：哈来星本来是在一千年前就要灭亡的星球，在危机马上要到来的时候，魔仙女王用星之钥匙救了哈来星，可是哈来女王不仅没有报恩而且用星之钥匙逼迫女王交出王位，因为哈来女王觉得当一个小行星的女王不够威风，她想当魔仙女王。然后哈来女王用卑鄙手段想方设法夺得王位，小蓝姐姐和游乐王子他们竭尽全力阻止哈来女王计划的实施，最终打碎了哈来星女王的美梦，挽救了魔仙堡。

看了这部电影我觉得哈来星女王很自私，贪欲强烈。我觉得做人不能太贪心，贪心一定会让自己走上歧路，断送自己的美好人生。我真的希望哈来星女王能够弃恶从善，做一个善良的人。我们每一个人也要做一个善良的人，我还庆幸我们能够生活子在一个和谐没有争斗的社会里。

巴啦啦小魔仙读后感 篇6

昨天晚上我们班10位同学冒着雨，来到万达影城观看魔法大电影——《巴啦啦小魔仙》。

大电影主要讲述了，从前有一个魔仙堡，由魔仙女王统领，只有魔仙才能学习魔法，而且要懂得运用所学魔法来帮助别人。心术不正的魔仙小月竟偷练黑魔法，夺去魔仙彩石，躲到人类世界。

守护彩石的魔仙小蓝，为了将功赎罪，奉命追寻魔仙彩石，因而来到人类世界。小蓝就藏身于八音盒内，被凌美琪、凌美雪带回家中成为凌家的'保姆，与美琪、美雪结下一段珍贵的友情。在魔仙女王的首肯下，小蓝教会美琪、美雪魔法，让她们成为小魔仙，正面地用魔法帮助人及协助寻找魔仙彩石。众魔仙于是同心协力，团结一致，为保卫魔仙堡而连场激战，最后赢得了这场战争。

在平时的生活中，有许多人为了一点私利，用尽各种伎俩，虽然得到自己所渴望的利益!却伤害了很多人。看完《巴啦啦小魔仙》，让我懂得人一定要善良，要处处为别人着想，不要用歪门邪道来害人!要帮助别人，理解别人。我相信“正义一定会战胜邪恶”。

巴啦啦小魔仙读后感 篇7

啊，今日的电影实在是太美观了！

首要剧情是：小蓝姐姐再下世间，手段是由于有一个哈莱星球的钥匙让这个星球的使臣拿走了。这下哈莱星球就开端偏离轨道，所以，哈莱王后就向魔少女王讨情，让她肯定要找到使臣。

这个钥匙厥后就形成了一个很希奇的闪闪发光的宝石。厥后美琪和美雪奇妙般的碰到了这个宝石，然而美琪老是对它手不释卷并作出一些分别平常的工作来。这不，她果然由于本人的球队不争气，就用了本人的邪术使了坏，美雪劝她也不听。美琪愤怒后就和美雪走散了。紧接着美琪被一个广阔的手掌捂住了嘴，把她绑了起来并讯问她宝石从何处来的，美琪指了指那片树林里，那两个人让她找出宝石来，美琪欺骗那两个人，找了个石头给他们。接着使臣浮现了，他保卫着美琪，-如果不是他的浮现，美琪的生命就保不住了。哈莱王后却忽然浮现夺走了宝石，小蓝，美雪陆续浮现，小蓝便问使臣：你怎么偷走了钥匙让我们受害？不是，是由于哈莱王后想拿时空钥匙跟魔少女王协商，让她做魔少女王。接着，哈莱星球得罪魔仙岛，小蓝姐姐浮夸飞上了哈莱星球，把钥匙放在了原处，接着，所有都复原了平静。

我觉得，小蓝这类浮夸，追根究竟的精神特别罕见，值得学习。还有使臣，她那种正经，赤心，而且该违背就违背、明辨是非的精神让人崇敬不已。最终，哈莱王后遭到了惩处，那也是咎由自取啊。

巴啦啦小魔仙读后感 篇8

读了《巴啦啦小魔仙》，我感触很多。

这套书共有八册，只要写了魔仙的最高法宝魔仙彩石被盗，守护彩石的魔仙小蓝奉命来人类世界寻找。他藏身于音乐盒内，偶然被凌美琪，凌美琪姐妹发现并带回家中。于是，小蓝以保姆的身份留在了凌家，同时，美琪，美雪开始跟小蓝学习魔法，成了小魔仙，接着又发生了一些事，如《月光魔线》，《黑魔鞋》，《华服登场》，《游池大对决》，《神奇的古董》…………里面的的人物有小蓝，美琪，美雪，小月，游乐，严莉莉。其中严莉莉由黑魔仙变成了好人，反过来和小月战斗的故事，由此证明了热是嬗变的，坏人会变好，好人也会变坏。

由此，我想到了现实世界的一个人，她也是由坏到好，又由好变坏，反复来回，她就是我们这的高湘奇，她是个非常嬗变的人，有一次我和高婷，高湘奇等人和高静琴吵架了，一开始高静琴总是针对我，嘴上一直说，今天我就只和高庆婷打，和她吵，别人我都不管，我十分难过，转身哭了起来，我咬着嘴唇，顽强的不让泪珠掉下来，但我已经泪留满面了，小伙伴们知道我已经哭了，因为他们明白我会多么的伤心，为什么就只针对我，高婷走过来安慰的说，高庆婷，不要哭了。别的人都会帮你的，顿时，我失去了理智，直走过去和高静琴打了起来，其他伙伴也来帮我，高湘奇的阵势是最大的，看他的样子是最帮我的，打完架后，我们决定不和高静琴玩了，没过多久，高湘奇就和高静琴玩了起来，这我和其他伙伴都看在眼里，我们决定不跟他玩了，没过几天，高湘奇又来找我们，说想和我们玩。不跟高静琴玩了，我们答应了，可又没过几天，她又和高静琴玩了。真是受不了她的这种性格，直到现在她还是这样。

《巴啦啦小魔仙》使我在幻想和现实的国度里向往并追求着真善美，使我不断快乐的成长，书中还有幽默的语言，其思秒想的故事情节，又培养了我的幽默性。

巴啦啦小魔仙读后感 篇9

《巴啦啦小魔仙》这部儿童电视，我想大家都一定喜欢吧！里面的人大都是魔仙。

《巴啦啦小魔仙》中令我印象最深的是《魔法药粉》。它讲述的是：黑魔仙小月为了要战胜魔仙小蓝和两个小魔仙，在菜市场的许多菜上撒了魔法药粉，结果许多市民吃了都一直打嗝。后来，小月又在市场的菜上撒了魔法药粉，想让市民都奄奄一息，谁知被小兰看见了。但是小月又想把药粉让小兰吃下去，可是事与愿违，魔仙王子游乐用魔动qiang把药粉吞进了小月的肚子里，结果小月打起嗝来。最后，还是魔仙女王给市民们带来了治疗打嗝的解药，才获救了。

看完这部电视，我觉得又可笑又愤怒。我认为小月是个无耻又卑鄙的黑魔仙，她总是想做的最好，没有责任心，很自高自大。而小蓝虽然没有小月那样出色，但是小蓝从来都是不顾自己，去帮助别人。小月真是太狠毒了，她想成为魔仙界的主人，也想成为全世界的主人，所以才这样害人，真是不应该！她应该向小蓝学习那种不只为自己着想，要多为他人着想的精神，否则怎么出色也都不能得到别人的敬佩。所以做人也要做这样的人。我由这部电视想起了生活中的一些事例。0比如说：有一次，公交车上很拥挤，一个空座位都没有。正在这时，走上来一个老婆婆，谁也不肯给她让座，她只能站在拥挤的车上。“大妈，您来坐吧！”一个中年妇女指了指空位置说。老婆婆忙说：“谢谢你！”

我从这部电视中学到了一个深刻的道理。这也应了一句话：对于我来说，生命的意义在于设身处地为人着想。

巴啦啦小魔仙读后感 篇10

《巴啦啦小魔仙大电影》观感

今天,我和好朋友朱尔康一起兴致勃勃地去了电影院,准备看《喜羊羊与灰太狼之喜气洋洋过蛇年》。谁知我们来错了时间,于是极不情愿地看了《巴啦啦小魔仙大电影》,没想到竟让我受益多多。

电影的大概内容是:哈莱星本是一颗早该灭亡的小行星。因为哈莱国王和魔仙女王是好朋友,所以魔仙女王就用力量强大的星之钥匙,让哈莱星重新进入了自己的运行轨道。但哈莱国王死后,哈莱王后为了个人利益,妄想侵略魔仙堡,并占为己有。随后又用多种阴谋,抢到星之钥匙,还威胁魔仙女王,迫使她让出王位。不过,邪恶总是打不败正义,小魔仙们在智慧和勇气的鼓舞下,并肩作战,终于化解了危机。

一个看似很简单的剧情,但一个深刻的道理又在电影中重现:虽然魔法能让自己变得更完美,可是在满足无限愿望的同时,也从而形成了一种贪婪而又无可救药的毛病。这样以来,世界终将被毁灭。魔法的存在是为了帮助别人,不能因贪图小便宜就误入歧途。

看来,这次真是受益匪浅,大家不如也把自己的观后感拿来晒晒吧!

巴啦啦小魔仙读后感 篇11

我看了巴啦啦小魔仙的感受是：

团结就是胜利，正义一定能打过邪恶的。

记得有一段，讲的是：魔仙堡就要被毁灭了，两位人类世界的小魔仙去了魔仙堡，看到了小蓝姐姐中了毒蝎草的毒，都不由自主得哭了起来，他们真诚的泪水把魔仙彩石的咒语揭开了，出现了索娜拉的幻影，索娜拉告诉她们有关魔仙彩石的秘密，魔仙彩石给小蓝解了毒，小蓝醒了，两位小魔仙很高兴。然后魔仙女王把两位小魔仙的变身器增加了魔法，她们可以使出魔仙箭，就可以打个古娜拉黑暗之神了。

两位小魔仙、小蓝和魔仙女王的儿子游乐一起打败了黑暗之神，女王说：“还没有彻底把他打败，必须穿透他的心脏。”所以他们再一次去打黑暗之神，黑暗之神使出了黑暗漩涡，把魔仙剑吞了下去，把九星打败了，魔仙箭又回来了，从此，古娜拉黑暗之神彻底的被打败了。

巴啦啦小魔仙读后感 篇12

今天我看了《巴啦啦小魔仙》这部电视剧，给了我深深地启发……现在与大家一起分享吧！

《巴啦啦小魔仙》的主人公是：魔仙小蓝、美琪、美雪、黑魔仙小月和丽丽等。小蓝是魔仙堡里一位漂亮、勇敢、正义的魔仙，她与黑魔仙原先是一对好朋友，因为在一次比赛中，小蓝机智地战胜了小月，所以被魔仙女王命为守护魔仙彩石的魔仙。然而小月十分地不服气，认为自己的本领不会比小蓝差……所以她去图书馆练黑魔法，练成后偷走了魔仙彩石，还伤害了好多人。这事被魔仙女王知道后，下令小蓝去追回魔仙彩石。

在追回魔仙彩石的过程中，小蓝接收了两位徒弟美琪与美雪；小月也收了徒弟丽丽。根着不同的师傅，让她们有了很大的区别，一善一恶。丽丽在黑魔仙的教导下，慢慢感悟了做人一定要勇敢、一定要从善。后来她就不练黑魔法，与美琪、美雪一样，做了一位充满正义感的小魔仙。

看完这部电视剧，我明白了很多道理：就像古人说的：“人之初，性本善，性相近，习相远……”我们都要怀着一颗善良的心，对人和善，也会有相同的回报；我们要勇敢，虽然我们是女孩子，也要坚强。想想自己，有时候也很胆小，晚上一个人在家，真的好害怕，总缠着家人陪着我。自从看过这电视剧后，我想：这世上根本没有鬼，所以我不用害怕。胆子这么小，如果一直这样下去，以后长大了怎么办？难道还要大人陪在身边吗？想着想着，我就自己洗刷好上床睡了。第二天，爸爸妈妈都表扬我，我可高兴了……我在成长，我在进步！！

巴啦啦小魔仙读后感 篇13

《巴拉拉小魔仙》这部有趣的经典童话，教给我们了一个道理，那就是坏人是不会取得成功的。就来说说《巴拉拉小魔仙》里面黑魔仙吧。

黑魔仙小月曾经和守护魔仙小蓝是一对非常要好的朋友，她们都在魔仙堡做小魔仙。在一次选拔守护魔仙的时候，魔仙女王选择了小蓝。因为魔仙女王知道，虽然小月的魔法比小兰好，但是她发现了一个小月身上没有，但在小兰身上有的东西，那就是小蓝总是为别人着想，所以魔仙女王选择了小蓝。从此之后，小蓝和小月就绝交了，于是，小月就走上了黑魔仙的道路。最后，小月被魔仙女王的能量关了起来，当她从昏迷中醒来的时候，终于改邪归正，重新做回了她的小魔仙。

怎么样，听了这个故事，你们明白这个道理了么？

现在就让我来告诉你们吧！这个经典的小童话《巴拉拉小魔仙》，告诉我们的道理就是干坏事的人永远不会取得成功的。

巴啦啦小魔仙读后感 篇14

《巴拉拉小魔仙》，我看了许多遍，还是百看不厌。因为它演得很真、很好看，看了有种说不出的感觉。

巴拉拉小魔仙里，主要讲了魔仙小蓝来到人间，捉拿偷走魔仙彩石的小月。小月得知小蓝来，便与小蓝展开对战。是什么，是这两个好朋友变成仇人？原来，魔仙女王要选择魔仙守护者，小月当时的魔法比小蓝强，照道理，女王应该选择小月，可是，女王选择了小蓝，因为女王觉得，小蓝更有爱心一点。这是小月启发了叛变，练习了黑魔法，成为了强劲的黑魔仙。但是，天无绝人之路，小蓝来到人间，遇上了两个非常有爱心的女孩儿：凌美琪、凌美雪，教了他们魔法。虽然小蓝多了两个小助手，但是，小月也不是那么好对付的，也培养了小黑魔仙严莉莉，他们就此展开对战。没想到，一个神秘男人出现了，女王说，他是自己的儿子，因为恨女王，偷偷溜到人间。

经过两年的苦战，小蓝、凌美琪姐妹和神秘男人游乐终于打败了孕育黑魔法的黑暗之神古娜拉。

我对这个动画片感受非常深，一句巴拉拉能量可以出现多少奇妙的事情啊！

我多么想做一个懂魔法的小魔仙啊！即使得不到所有魔仙都不会变老的本能，即使得不到魔法，帮助有困难的人把困难解决，也是很快乐的呀！

巴拉拉小魔仙，因为有你，使我走过了一个快乐的童年！