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二年级观察日记

发布时间:2024-01-06 二年级观察日记

二年级观察日记(范文15篇)。

经过本编仔细斟酌和修改,最后写好了这篇“二年级观察日记”。在职场中,处理文档是至关重要的,最佳方法就是先找到经典范文进行模仿。一个有条理的文档结构能够提升文章的逻辑性和可读性。那么有哪些范文可以作为借鉴呢?

二年级观察日记 篇1

去年春天,爷爷在花市上买了几株辣椒苗,我一见便有了兴趣,结下了种辣椒的任务。

辣椒苗小小的、矮矮的,叶子尖尖的、短短的,像一叶绿色的扁舟。我按照爷爷说的方法:首先把土弄松,并且挖出一个小坑,然后把带土的辣椒苗种进去,再把上面的浮土压实,最后再浇上肥水。

我家的土虽然不多,但长时间没动,土太干。我找来一把铲子,开始铲土。可是,土太硬了,我铲了半天才挖出一个小坑,而手已经被铲把顶疼了,我只好向爷爷求助。爷爷笑着说:“你变通一下,拿水浇浇不就行了!”听了这话,我恍然大悟——我刚才怎么没想到呢?在水的帮助下,第一部很快就完成了。

第二步,把辣椒苗种进去,这一步看似简单,我却被足足缠了半天!这是为什么呢?原来,我挖的坑太小了,辣椒苗放进去还没填土,他就开始东倒西歪。最终还是爷爷帮忙扶正才填的土。

第三步比起前两部就简单多了,只用把土压平就行来,至少其他还不用管。

第四步时浇肥水,我提起肥水往进倒,只见从中冒出一股刺鼻的气味。我忍了忍,把头扭向走廊。

终于好了!此后,我每隔两天浇一次水。

去年秋天,我吃着自己种的辣椒心里,别提多高兴了。

二年级观察日记 篇2

经过前面的'一番苦心照料,所有的豆子都终于发芽了,对我来说简直是天大的喜讯。

豆子的外壳被撑破了,从里面长出一根毛线般粗的豆芽儿,近近地看,仔细地看,发现这几根细丝很像章鱼的触角,在“触角”上方,长出了两片又绿又嫩的叶子,这个就是小豆芽。

不过,虽说已经发芽,但还需要好一段时间的精心照料。这一大片的豆芽才可以长成那有清新又爽口的豆芽菜,书上说一斤豆子至少可以长出5~6斤豆芽菜,说到一半的时候,我的口水也流了下来,真想吃吃自己种的豆芽菜。

通过这几天的辛勤劳动,让我明白了只要付出,就会有回报。

二年级观察日记 篇3

我家有好几盆吊兰,那些吊兰长的特别茂盛。吊兰可以在土里长,也可以在水里长。我家的吊兰有的在土里长,有的在水里长,可妈妈说水里的吊兰比在土里的长的快,我不信,我想这是我仔细观察吊兰的大好时机了。

今年我好好观察了长在水里的吊兰,我隔三四天看一次,没空的时候,就隔十几天看一次。这天,我仔细看看了水里的吊兰,又仔细的看了看土里的吊兰,果真是水里的长的比较快。

我觉得妈妈说的很对,通过观察,我知道了水里的吊兰比土里的吊兰长的快。吊兰就像是动物一样,是两栖的,既能生长在土里,又能生长在水里。

二年级观察日记 篇4

小时候,我在院子里玩,有一次,看见一行密密麻麻挺拔的竹子,我觉得很有趣,就天天去观察它。

第一天,我去观察竹子,发现:竹子和竹枝都是一节一节的,而且每一节都不一样长,而且竹子很粗的大概是深绿色的,比较细的是草绿色的。

过了几天,我又去观察竹子,发现竹叶分三种:像花针一样的竹叶,卷卷的竹叶,和我们平常看到的大竹叶.微风一吹,远远看去,像一个亭亭玉立的小姑娘坐在竹叶上。

又过了几天,我又去观察竹子,我走进草丛里,看见一颗竹笋破土而出,好象是刚刚长出来的,竹笋外面是一层层皮,好象竹笋穿了一件件衣服。冬天时竹子还是那么挺拔,怪不得人们把竹子和松树,梅花并称为岁寒三友。了。

通过这次观察我知道了,不懂就要问,还要动脑筋。

二年级观察日记 篇5

暑假我和朋友一起去公园观察红叶李和公共汽车停车场院子里面的梨花。首先我们先观察了红叶李,你们知道为什么这棵树叫红叶李。因为,红叶李的叶子火红火红的。红叶李远看像一堆堆雪白雪白的雪撒落在树枝上,近看红叶李花朵由五片花瓣组成,小小的花朵,粉中透着白,煞是好看。贺程程把红叶李的花瓣形容成莲花宝座,我觉得也挺像的。我们又去观看了梨花,梨花有的还没有开花,花苞像黄豆一样大,一串串的连在一起像小铃铛一样,梨花的花朵雪白无暇,璀璨晶莹,太漂亮了!

今天的公园观察真是太有趣了!

二年级观察日记 篇6

今天,我又蹲在蚂蚁洞前,不停的发呆。

一只蚂蚁从我眼前经过,每个蚂蚁都满而归。突然,有一只蚂蚁发现了一只死了的小虫,变回了洞穴,不一会,一支运输小队跟着那只蚂蚁,找到了小虫,他们把小虫轻松的抬起来,用回去。

我一直看着蚂蚁巢,仿佛去了蚂蚁王宫,一片繁华令我目瞪口呆。

蚂蚁们热爱劳动,团结友爱,真是我们的好榜样!

二年级观察日记 篇7

吃过午饭后,要不你把它种在土里吧,高兴得欢天喜地”满口答应,我疾步如飞,然后挖了一个小洞,就只用浇点水。土豆已经长出来了,茎秆和椰子都是墨绿色的,叶子一共有21片,都是卵圆形的。很粗壮。我给它浇了点水。在浇水的时候,我三下五除二地把它消灭干净,希望我的小土豆能长得更高?多云两个星期过去了!长了106片叶子。茎和叶子从墨绿色变成了嫩绿色,像一株嫩绿的小树,望采纳吃过午饭后,妈妈把我叫过来。阳台上有一颗发芽的小土豆,要不你把它种在土里吧,我一听这个消息:高兴得欢天喜地“满口答应,我仔细观察这颗黄色的小土豆,芽眼处伸出了几根小辫子,那就是他发的芽,我疾步如飞。跑到楼下,以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆,装满土,然后挖了一个小洞,将土豆放了进去。我想,就只用浇点水,土豆就能长出来吗,我带着满心的疑惑,等待着他发芽,阴转小雨哇:土豆已经长出来了“茎秆和椰子都是墨绿色的?上面都布满了小绒毛”叶子一共有21片,都是卵圆形的。茎秆是棱形的,很粗壮,我给它浇了点水。在浇水的时候,我发现了一只小虫子。它是想吃我的小土豆吗,连门都没有,我三下五除二地把它消灭干净,希望我的小土豆能长得更高。多云两个星期过去了,土豆已经有42厘米高了。

二年级观察日记 篇8

豆荚天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。没发现什么变化。我发现种黄豆的地方,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,小芽又变成绿色的了。里长出了几片叶子,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。这就是我最爱吃的毛豆,心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来,一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!含羞草以前,我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球,其实并不是一朵花,如果不小心地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。

二年级观察日记 篇9

10月22日 星期三 天气晴

你知道在盆栽的植物中,我最喜欢的植物是什么呢?它就是仙人掌了。

在我舅舅家里的阳台上,种着两种仙人掌,一种是圆形的,另一种是鞭子形的绕来绕去,像迷宫一样,它就是我最喜欢的一种了。你看它翠绿的全身都长着“绣花针”,如果你用手去拍打它,仙人掌先生一定会用“绣花针”对付你,刺得你再也不敢去欺负它.

我发现仙人掌是一种生命力非常强的植物,不管刮风下雨,它都不在乎。在炎热久旱的夏天里,其他盆栽的植物都已经垂下头,而它却眺望那蓝蓝的天空;在寒风利骨的冬天里,别的盆栽早已被主人碰到室内,可仙人掌还是顶着风霜,不惧周围的环境。他从来不讲究生存的环境,如果一扎下根,就好像在说:这地方真好,就在这里生长吧!

他就是这样“落地生根”有着顽强生命力的植物。

二年级观察日记 篇10

20xx年10月3日

狗——摄食行为

今天在家,我观察了邻居家狗吃东西时的行为表现,首先,阿姨先用它的专用碗碟盛了两块肉和一根骨头,然后将碗放在地上,小狗立刻就跑了过来,先用嘴叼了一块肉,然后将肉放在地上,用一只前爪将肉固定在地上,然后低着头开始撕咬,享用美味的食物。等到啃骨头时,它仍然是先用嘴将骨头叼出来放到地上,然后趴在地上,改用两只前爪固定骨头,食用。在它吃东西的时候,仍然时刻观察着周围的动静。

二年级观察日记 篇11

我给大家猜一个谜语:外壳是绿的,里边是红的,吐出来是黑的。大家猜猜这个水果是什么?对了是西瓜。

今年暑假,我去姥姥家帮姥姥种西瓜、摘西瓜,到了家,姥姥把西瓜放在冰箱里,一小会我们就开始吃西瓜,我说:“夏天吃西瓜真凉快啊”!西瓜可以防暑降温,西瓜中含有的糖份可以补充营养。 所以我喜欢吃西瓜,你喜欢吃西瓜吗?

二年级观察日记 篇12

星期五下午,下课时,何老师对我们说:“咱们一起去操场找小喜鹊玩吧!”我们说:“好呀!”于是,我们就去操场找小喜鹊玩了。

到了操场,何老师指着一棵树上的鸟巢对我们说:“那个就是喜鹊的窝,你们去喊它起床吧。”我们喊了半天,都没看见一只喜鹊。于是,我们就不找喜鹊了,都去玩别的游戏了。

二年级观察日记 篇13

小金鱼共有四条,有两条黑色的,黑色的小金鱼眼睛鼓鼓的,扁扁的尾巴像把芭蕉扇,它的鱼稽像纱一样透明。听卖鱼的叔叔讲这个叫狮子头鱼。狮子头鱼长得很漂亮,也很吸引人。它的嘴一张一翕的很是可爱。

还有两条是红色的小金鱼,它们长得与我们平时吃的鲤鱼一样像,只是颜色是红色的。我发现在这条红色的鱼腮和鱼尾之间有一条线,两侧都有。身上的鱼鳞成半圆形,嘴巴向前凸,眼珠圆圆的,黑黑的,前方的左右两边红红的.小鱼稽忽闪忽闪的像船的浆,看来鱼儿向前游是靠这个小东西的,尾巴就是它的方向盘了。

我给小金鱼也安了一个温馨的家,里面也放了好多美丽的海石。水也清澈透明。我每天都给它们清理垃圾,保持鱼缸洁净透亮。这样鱼儿从鱼缸外看起来才会更漂亮。

现在,来看一下我漂亮的小金鱼吧!

看这四条小金鱼,在一起玩的多开心啊!不过下面红色的那一条看起来身体就是不太好,在水中时常有想躺着的可能。当时我想这条小金鱼的身体一定不太好。果然,在今天下午的时候,这条红色的小金鱼已经牺牲了!

和那条红色的小金鱼一样,最左边的那条黑色的小金鱼最跑的快了,但也特别能吃,由于我不知道小金鱼能吃多少,所以放的鱼料多了,结果这条欢快的小黑鱼给撑死了。从这件事上我知道了,小金鱼可以饿着,但不能让它们吃的太饱,容易撑死的。

这就是它们一家子了,它们这个大家庭里温馨和谐,并且干净漂亮,我想我有信心把剩下的两只一红一黑的小金鱼养的肥肥的,壮壮的。

二年级观察日记 篇14

今天,我观察了蚂蚁,发现了一个奇妙的事情。

今天,我在我家的小院里玩,忽然,我看到了一群蚂蚁在地上爬,好像是在寻找食物。于是,很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。

我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜,并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边,然后拿起放大镜仔细的观察了起来:只见领头的那只蚂蚁跑过来,然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角,好像在说:“前边有一些好吃的,咱们把这些东西都搬回洞里去吧!”就这样,这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的:要是小一点的东西,就让一只蚂蚁放在背上背;要是大一点的东西,就让几只蚂蚁一同放在背上背。

通过了今天的观察,我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。

二年级观察日记 篇15

今天上午,妈妈买了些绿豆准备生些豆芽,买回来后,我们把绿豆放在一个盆里,又在盆里倒了些水,用湿毛巾盖上,放在阳台上,这些绿孩子紧紧地挨在一起,它们非常坚硬,这些绿皮就是它们的工具,用来保护自己。

哈,这些未来的豆芽可真聪明呀!

到了下午三点左右,我发现这些绿孩子们的身上长满了许多皱纹,我想:它们是不是老了,或者是生病了?妈妈说:“这些绿孩子没老也没生病,到了晚上它们的皮就会光滑了。”

啊,我真希望这些绿孩子快点长大呀!

延伸阅读

二年级观察日记(范例12篇)


文档处理技术的运用可以协助我们整理和归类信息,避免信息遗漏和混乱。在完成特定任务时,我们常常需要参考已有的范文以获取灵感和借鉴经验。为了写出一篇优秀的范文,我们需要注意哪些方面?在反复比较之后,笔者认为“二年级观察日记”是一篇最为精彩的文章。希望您对该篇文档的句子结构感到满意!

二年级观察日记 篇1

小学作文频道小编[粉红色的唇]今天给大家整理了《二年级日记:观察日记》的优秀作文,这篇二年级日记:观察日记共有350字,是一篇优秀的原创作文,下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:观察日记吧。

我家养了一盒蚕宝宝。我刚拿到的时候它们和米粒差不多。

它们穿着一身黑色的衣服,有三四毫米那么长,头圆圆的,像一只乌龟一样慢。

过了两天,当喂它们新鲜的桑叶时,它们的脚步比以前快了些,可能是闻到了新鲜吧。等它们吃完后会拍拍肚子,后来它们又会在另一片桑叶上休息玩耍。

过了一个星期之后,它们的头发变白了,身体也一样,妈妈说喂蝉宝宝时要把桑叶切小一点,以免把它们压死,如果是大一点,就不用。

过了两个星期之后,蚕宝宝变成了“白雪公主”,全身雪白雪白的,身子胖嘟嘟的,它们吃桑叶时会发出沙、沙、沙的声音,好听极了。

又一星期后,蚕宝宝已经结茧了,它们不再吃桑叶,而是爬到盒子里的一个角落开始吐丝了。妈妈说这是它们作为蚕宝宝人生的最后阶段,等它们都变成飞蛾后我就要打开窗户放飞它们了。

二年级观察日记 篇2

11月15日星期五 天气:晴

过了一阵,小菜越长越大。星期四下午,阳光明媚,潘老师要给我们做“蔬菜汤”。我们每个人都要把两棵菜,有的很不舍,有的很开心,有的很期待。我们先把比较大的两棵菜拔下来,再把根扔掉,然后在水盆里洗一洗,最后把小菜放到箩筐里。一切都准备好之后,我们急急忙忙地赶回教室,开始烧菜了!潘老师在机器里加了好多水,再把小菜放进去,我们都伸长了脖子眼巴巴地等着机器。二十分钟后,机器开始冒烟了,本来碧绿碧绿的菜汁变深了一点儿。加了酱油后,小菜变成墨绿色的,潘老师尝一次,加一次,我们都生怕会被她吃光。到了最后,她才把菜汁倒进纸杯,每人只分到半杯。尝一口,啊,太美味了!大家一起为我们的劳动成果干杯!

二年级观察日记 篇3

2、能结合具体事物辩认从不同位置(正面、侧面、上面)看到的物体的形状。

3、发展学生的空间观察和合作意识,培养初步的辩证唯主义思想。

能结合具体事物辩认从不同位置看到的物体形状。

体验从不同角度看物体,看到的形状是不同的,最多只能看到三个面。

课件配图长方体、正方体、不同形状的物体。

1、以小组为单位,从不同的角度观察讲台。

下面我们以小组为单位,每人选择一个位置来观察这张讲台,然后互相说说观察到的形状是什么样子的,然后再交换位置观察、交流。想一想你能得出什么结论?刚才同学们从不同的角度观察了讲台。现在请同学们来说一说,你看到的讲台是什么样子的?

2、总结:通过刚才的活动,我们已经发现,站在不同的位置观察物体,所看到的形状是不一样的,看到的面的个数也是不一样的,每个位置最多能看到三个面。

这节课你们学的开心吗?能说说你的收获吗?

二年级观察日记 篇4

今天,我吃了晚饭后,我和爸爸、妈妈到陈家湾广场去散步。我们一边走一边看夜空,月亮姐姐害羞的躲在厚厚的云层里,说什么都不肯出来,我看见满天繁星点点,忽明忽暗,像无数颗珍珠撒在碧玉盘里,又像淘气的小孩的眼睛一眨一眨的,真好看!广场上有很多人,但是小朋友很少,更没有我认识的小朋友。

我想天上的星星有这么多的小伙伴,他们可以一起玩耍,可是我没有这么多的朋友,我情不自禁地说:“要是我能上天去跟星星玩,那有多好呀!”

二年级观察日记 篇5

我家养了一盒蚕宝宝。我刚拿到的时候它们和米粒差不多。

它们穿着一身黑色的衣服,有三四毫米那么长,头圆圆的,像一只乌龟一样慢。

过了两天,当喂它们新鲜的桑叶时,它们的脚步比以前快了些,可能是闻到了新鲜吧。等它们吃完后会拍拍肚子,后来它们又会在另一片桑叶上休息玩耍。

过了一个星期之后,它们的头发变白了,身体也一样,妈妈说喂蝉宝宝时要把桑叶切小一点,以免把它们压死,如果是大一点,就不用。

过了两个星期之后,蚕宝宝变成了“白雪公主”,全身雪白雪白的,身子胖嘟嘟的,它们吃桑叶时会发出沙、沙、沙的声音,好听极了。

又一星期后,蚕宝宝已经结茧了,它们不再吃桑叶,而是爬到盒子里的一个角落开始吐丝了。妈妈说这是它们作为蚕宝宝人生的最后阶段,等它们都变成飞蛾后我就要打开窗户放飞它们了。

二年级观察日记 篇6

今天老师布置任务是让我们种种子,我们家只有辣椒子,妈妈说:“要不我们就种辣椒吧”我想了想在心里说:“我们家只有辣椒子啊,难道就没有别的花能种吗?我喜欢五颜六色的鲜花。”我便说:“那好吧,我们就只好种火辣辣的辣椒啦!”。

过了一会,我和妈妈就去买种辣椒用的肥料,之后就把种子泡在帮助出芽的肥料里,我心里想:什么时候才能长出火辣辣的辣椒,让大家大开眼界呢?看着泡在肥料里的种子我说:“妈妈,妈妈我的种子什么时候能泡好”妈妈说:“一会就好了”我高兴极了,说:“今天真是美好的一天”我就去看妹妹了。

泡种子时,妈妈还泡了几颗绿豆和红都,种子泡好了,我们就把泡好的种子移种在我的透亮的玻璃小花盆中。

今天回家看看种子,我发现有三颗绿豆种子有点裂缝了,露出了白白的大肚皮。妈妈告诉我如果我认认真真、仔仔细细的观察,过几天就会发出嫩嫩的芽尖。我心里想我一定要用心仔细的`观察,去发现它的变化,可是辣椒子一点变化也没有,不知道它好能不能长出开绿绿的辣椒苗?

我好期待种子能够快快的发芽。

二年级观察日记 篇7

观察物体这个单元真有趣,没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体,一个人是不可能把它的全部都观察到的,要跟自己的学习小伙伴合作。观察时,应注意辨认物体主要特征,应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同,然后与同学交流。

我发现长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣,比如镜子中的钟面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原来跟实物的方向是相反的。

(点评:你能在学习中切身体会到与同伴合作交流的必要,就具备一项重要的学习能力,而且还能把学习的内容表述得这么的清晰,完整,令人佩服!)

二年级观察日记 篇8

9月11日星期二晴

今天,老师让我们观察一个事物,写观察日记,我准备生‘绿豆芽’。

我回到家,准备了一个盘子和一个塑料盆,先把塑料盆底下扎了几个小洞,在吧塑料盆放在盘子里,然后把绿豆浸泡了一会儿放进去,最后盖了一块湿毛巾,等待绿豆发芽。

9月13日星期四晴

今天,我继续观察绿豆,绿豆的皮已经破开了,露出乳白的芽,这时,我把盘子里的水倒出来,重新换上水,绿豆芽好像在说:“好好喝的水呀”。

9月15日星期六风

又过几天了,我迫不及待的把毛巾揭开,看到绿豆芽长出了长长的嫩芽,足足有两厘米长了呢!我非常惊喜。又到换水的时间了,我把绿豆芽浸泡了一会儿,又把水倒掉,把毛巾淋湿盖在绿豆芽上,这主要是为了给绿豆芽增加水份。

9月17日星期一雨

又过了两天,我继续观察绿豆芽,这次观察和以前观察与众不同,因为这次绿豆芽又长高了许多,而且在绿豆芽的最顶端,长出了两片小绿叶,我小心翼翼地把水倒掉,重新加上了水。

9月20日星期四阴

今天,我妈妈告诉了我一个坏消息:绿豆芽不能在生长了,我们可以美餐一顿了,这是我自己劳动的成果,我很开心。这次观察告诉我,只要细心观察,就会有新的发现和新的成果。

二年级观察日记 篇9

二年级日记:植物观察系列之丝瓜


今天,我继续进行我的植物观察系列之丝瓜。作为一个植物爱好者,我特别喜欢观察各种不同的植物,研究它们的生长过程以及与环境的互动关系。丝瓜是一种蔓生植物,我特别喜欢它优美的叶子和绿色的果实。


在观察丝瓜之前,我先做了一些调研工作。我了解到丝瓜是蔓生植物,需要支架来支撑它们的生长。所以,我准备了一些木棍和细线,帮助丝瓜藤靠近阳光。


我选择在阳光照射充足的地方种植丝瓜,因为阳光是植物生长的重要因素之一。我挖了几个小坑,然后把丝瓜种子一个个地放进去。我小心地用土覆盖住种子,并轻轻拍实。


在接下来的几天里,我每天都观察丝瓜的生长情况。我发现,丝瓜的种子需要适当的水分和温度来发芽。所以,我每天给它们浇水,并用稻草覆盖在土壤上保持土壤的湿度。


大约一周后,丝瓜开始发芽了!我非常高兴地看到那些嫩绿的小苗冒了出来。我注意到,它们的叶子是心脏形状,很可爱。在接下来的几天里,我看到它们的茎慢慢地向上爬,开始寻找支架。我把木棍插在土壤中,然后用细线将它们系在一起,帮助丝瓜藤生长。


随着时间的推移,丝瓜的生长速度越来越快。它们的叶子变得越来越大,茎也越来越长。我每天给它们浇水,并观察它们与支架之间的互动关系。我发现,丝瓜的藤会缠绕在支架上,越长越粗。它们的蔓藤覆盖了整个支架,形成了一个绿色的丝瓜天堂。


几个星期后,丝瓜开始开花了。那些黄色的花朵非常美丽,吸引了很多蜜蜂和蝴蝶。我知道,这些花朵是为了吸引昆虫传粉,后来会变成丝瓜的果实。


过了一段时间,果实开始形成了。它们最初是小小的绿色圆球,然后逐渐变大变长。我每天都会检查它们的大小,并注意它们的颜色变化。当丝瓜完全成熟时,它们会变成浅绿色,皮肤上会有细小的刺。我知道这是丝瓜最佳食用时期。


终于,在一个阳光明媚的早晨,我看到一根长长的丝瓜悬挂在藤上。我非常兴奋地摘下它,准备品尝。我切开丝瓜,发现它里面满满的都是白色的瓜子和浅绿色的果肉。我品尝了一些果肉,它非常甜美。我非常满意自己的努力,因为自己种植的丝瓜比市场上的丝瓜更加新鲜和美味。


通过这次植物观察系列,我学到了很多关于丝瓜的知识。我知道它是一种蔓生植物,需要支架来支撑它的生长。我还发现,阳光和水分对丝瓜的生长至关重要。通过观察丝瓜的生长过程,我深深地体会到了植物与环境的密切联系,同时也收获了自耕自食的快乐。


这次的植物观察系列给我带来了很多乐趣和启发。我将继续观察和研究不同的植物,希望能够更加了解它们的奥秘并分享给大家。

二年级观察日记 篇10

今天,我在家的小园子里玩,我认真地观察,发现蚂蚁的躯体分为三部分,分别是头部、胸部和腹部;蚂蚁有六条有力的小脚,让蚂蚁搬动比它重三千倍以后的东西;别忘了还有那传递信息的触角。蚂蚁常常出来找食物。我看到几只“蚂蚁寻食队”的队员,出来找食物。然后,我把一块糖果入在土地上,“蚂蚁寻食队”发现目标,走回巢里,用碰触角的方法来传递信息。不一会儿,我看九十只蚂蚁从蚁巢里出来了,几分钟后,只看见我的糖果慢慢地“爬”进了蚁巢里了。

二年级观察日记 篇11

这天真高兴。因为妈妈给我买了三株郁金香。我十分喜爱它。每一天都在观察它。

三株郁金香中,有两株就是红色的,像小姑娘头上的蝴蝶结。还有一株正在含苞浴放,像就是立刻就要破裂似的。

有一天早上我发现那一株郁金香开了,那株郁金香开的就是一朵小小的、嫩黄嫩黄的花,十分可爱,像小姑娘害羞的脸。可就是,过了几天,有两株的叶子开使下垂,原先就是我浇水浇多了。可那株黄色的怎样没事?这我也不明白。但在我的精心照顾下它们又回复了往日的样貌。

啊!我喜爱我的郁金香!

二年级观察日记 篇12

我听同学说:“我的绿豆发芽了。”我想:我的绿豆有没有发芽呢!我到家先去观察观察。

一到家,我直奔绿豆盆前。我脸上刚还在的笑容,不知什么时候变成了一张哭脸。我想:别人的芽都发了,为什么就我的一颗芽也没有,我再看看,那白线逐渐变成黑色。种子慢慢变大,那个凸起的小包慢慢的不见,颜色变成青绿色,像一粒粒刚剥出来的玉米粒,绿豆在水中隐隐约约,像一只只小蚂蚁,可爱得很。

二年级观察日记


周记是将自己想说的一些心事写下来,读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。撰写周记能够拓展我们的见识和知识面。我们非常荣幸为您提供这样一份“二年级观察日记”,请把这篇文章记入您的收藏夹!

二年级观察日记 篇1

一般来说,人过60就只希望有个安闲的日子,不是吗?在家看看电视,养养花啦……

可我奶奶也是一个年满60的老人,她追求的目标不是一个安闲的日子,而是帮自己的儿女承担所有的家务事。她的手已是长满结疤。可想而知我奶奶是多么辛苦呀!这就是我家的土地,这么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水换来的。她在一年三百六十五天中,很少有一天是坐在椅子上看电视。

有一次,我奶奶劳累过度,患上了一场大病,住了三个月的院治疗。曾经有一次医院还发下来了病危通知书,当时全家人都很伤心。但是我奶奶还算命大逃过了这一劫。虽然病还没有完全好,但是奶奶依然如旧的劳动。一家人都在劝她不要那么辛苦,而且还举了许许多多的例子,可她就是不听。一年到头还是早起晚归。

我奶奶是一位非常讲究卫生的人,只要门前有灰尘,哪怕马上就要下倾盆大雨也要把地打扫干净,才肯罢休。我真想对奶奶说:“奶奶您坐下来休息一下吧!”

二年级观察日记 篇2

写二年级植物生长观察日记可以参考以下步骤:

1. 选择一个生长季节:可以选择春天、夏天或秋天。

2. 选择一个生长地点:可以选择在家里的花园里、学校花坛或其他指定的地方。

3. 观察植物:在日记中描述植物的名称、颜色、形状、叶子、花朵、果实等信息,还可以记录植物的生长情况,如发芽、生长、开花、结果等。

4. 记录观察结果:在日记中记录植物的生长情况,如每天的生长变化、生长速度、生长方向等。

5. 思考植物的特点:在日记中思考植物的特点,如种类、习性、生长环境等。

6. 提出建议:在日记中提出对植物的建议,如如何保持生长、如何保护植物等。

7. 总结:在日记结束时,总结观察的结果和提出的建议,并表达对植物的喜爱和关注。

在写观察日记时,要注意用简单明了的语言,避免使用过于专业的术语,同时也要保证观察的可信度和准确性。

二年级观察日记 篇3

大人们都说蚂蚁力量大,许多蚂蚁能搬起一颗糖,我想做一次实验证实一下。

下午放学后,我来到许多花草的花坛里,因为我知道蚂蚁一般生活在许多花草的地方。我口袋里有一颗糖,我把糖放在花坛旁的瓷板上。有三只蚂蚁爬了出来,它们想尽了所有的办法,用尽了所有的力气,还是搬不起来,只好回去请求支援。它们派了许多蚂蚁去搬糖,突然,奇迹出现了,蚂蚁们把糖移动了五毫米,蚂蚁搬糖了!我大叫一声,我的实验成功了,我高兴地回到家,告诉妈妈,妈妈说我是一个善于探索的好孩子。

在这个实验里我体会到,一个人的力量不大,但许多人的力量加起来就非常的大。俗话说人多力量大。大概就是这个意思。

二年级观察日记 篇4

我拿了一根香蕉观察它的腐烂过程。

第一天,那香蕉完好无缺,散发着淡淡的清香,带着金黄色的外衣。一捏,十分僵硬。

第二天,香蕉长出了几粒“雀斑”,一捏,比昨天稍稍软了一点点,不过香味和昨天差不多。

第三天,香蕉得了疯狂的“雀斑病”,大都地方都是黑点点。

第四天,我切出一点香蕉肉,一看,那香蕉肉十分没有光泽。一捏,它就像没了气的气球一样,十分软塌塌。

第五天,那根根香蕉像换了一件黑色衣裳,连柄也乌黑乌黑的。把全部的皮剥开,一捏,它好像浆糊一样“啪”地掉在地上。一闻,死臭死臭的,让人闻了恶心想吐。这时,我才知道,它真的发霉了!

经过这次的观察后,我清晰地知道香蕉是怎样腐烂的了。

二年级观察日记 篇5

9月30日晴

今天,我的妹妹就要去上学了,中午她不回家吃饭。我不想要她走。上学路上,我看见妹妹的表情也很难过,那双水灵灵的大眼睛都不看我了,嘟着小嘴巴,都笑不起来了。我多想要妹妹笑呀,我喜欢看她笑起来的样子,有两个小酒窝,可爱极了!

在路上,妹妹对妈妈说:我想回家吃午饭,我不想在幼儿园吃饭。妈妈说:好的。妹妹听了,笑得和春天开放的花儿一样甜。

中午,妹妹回来了,妈妈和我抱住了妹妹,妹妹的眼泪流下来。过了一会儿,妈妈的饭做好了。我发现妹妹吃饭的时候是大口大口地吃着饭。

晚上,要睡觉了。妹妹和我先玩了一会儿,妈妈说:快点睡觉。我和妹妹就像两只大熊一样抱在一起睡了。

二年级观察日记 篇6

我这一次,也即是初次赏茶观看的绿茶。绿茶的外貌是绿色的。在倒进了开水往后,那些茶叶赶快地以旋涡状飞腾,不过这些茶叶在水上没待多会儿光阴便沉下去了。在此时,下方的茶叶还依旧源源不绝的从底部飞腾,好像这些茶叶像被点了火一样,从底部赶快地上到上边来。这些飞腾的茶叶正在与降落的茶叶施行着剧烈的格斗往后,因为降落的茶叶果真是太多了,最后降落的茶叶把飞腾的茶叶压了下去。到了最终,只余下了少少的茶叶浮在水的外表。过了十分钟往后,我又来观看了这些茶叶,这时候的茶叶好像腾空打开的画卷一般长大了,这时候的茶叶已全面地打开了。这时候的茶叶好像在运动了那么万古间往后太累了,所以就和劳累的小孩一样纹丝不动的入睡了。

这时候的水已从原先的晶莹色形成了此刻的淡绿色的,再闻一闻,一股清清的香味扑鼻而来。这时候的茶叶好像都在聚拢一样,都陆陆续续的落在了一起。

二年级观察日记 篇7

去年春天,爷爷在花市上买了几株辣椒苗,我一见便有了兴趣,结下了种辣椒的任务。

辣椒苗小小的、矮矮的,叶子尖尖的、短短的,像一叶绿色的扁舟。我按照爷爷说的方法:首先把土弄松,并且挖出一个小坑,然后把带土的辣椒苗种进去,再把上面的浮土压实,最后再浇上肥水。

我家的土虽然不多,但长时间没动,土太干。我找来一把铲子,开始铲土。可是,土太硬了,我铲了半天才挖出一个小坑,而手已经被铲把顶疼了,我只好向爷爷求助。爷爷笑着说:“你变通一下,拿水浇浇不就行了!”听了这话,我恍然大悟——我刚才怎么没想到呢?在水的帮助下,第一部很快就完成了。

第二步,把辣椒苗种进去,这一步看似简单,我却被足足缠了半天!这是为什么呢?原来,我挖的坑太小了,辣椒苗放进去还没填土,他就开始东倒西歪。最终还是爷爷帮忙扶正才填的土。

第三步比起前两部就简单多了,只用把土压平就行来,至少其他还不用管。

第四步时浇肥水,我提起肥水往进倒,只见从中冒出一股刺鼻的气味。我忍了忍,把头扭向走廊。

终于好了!此后,我每隔两天浇一次水。

去年秋天,我吃着自己种的辣椒心里,别提多高兴了。

二年级观察日记7篇


周记写作是人类的一种特殊的,有目的的社会实践活动的记录,在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。优秀的周记是怎么样写的?这里是幼儿教师教育网为您整理的有关“二年级观察日记”的内容,如果您有需求也许本文内容能为您提供一些有用的帮助!

二年级观察日记(篇1)

10月11日星期日晴

今天,我向妈妈借了两粒红豆,把它们种到花盆里。我用手指钻一个小洞,把红豆一个个地放进小洞里,又用泥土把小洞盖上,最后用水浇湿干燥的泥土。这样,我慢慢地等着它长大------

10月13日星期二多云

早上,我起来就跑到阳台上去看我的红豆。这时,我大叫了起来说:“哇!我的红豆发芽了!”它从泥士里钻出来,一点嫩绿色的小芽。我赶快把爸爸妈妈叫来,爸爸看了后说:“还真发芽了。不过你要给它浇水、晒太阳,这样才能长得快。”我听了爸爸的话后,马上给红豆浇水,然后把它搬出去晒太阳。

10月16日星期五雨转阴

星期五晚上,我放学回家,到阳台上去看了看,发现红豆的芽长高了,头是垂下来的,但它努力向上长着,当我看见这一幕惊呆了。我的心里别提多开心啦!

二年级观察日记(篇2)

10月22日 星期三 天气晴

你知道在盆栽的植物中,我最喜欢的植物是什么呢?它就是仙人掌了。

在我舅舅家里的阳台上,种着两种仙人掌,一种是圆形的,另一种是鞭子形的绕来绕去,像迷宫一样,它就是我最喜欢的一种了。你看它翠绿的全身都长着“绣花针”,如果你用手去拍打它,仙人掌先生一定会用“绣花针”对付你,刺得你再也不敢去欺负它.

我发现仙人掌是一种生命力非常强的植物,不管刮风下雨,它都不在乎。在炎热久旱的夏天里,其他盆栽的植物都已经垂下头,而它却眺望那蓝蓝的天空;在寒风利骨的冬天里,别的盆栽早已被主人碰到室内,可仙人掌还是顶着风霜,不惧周围的环境。他从来不讲究生存的环境,如果一扎下根,就好像在说:这地方真好,就在这里生长吧!

他就是这样“落地生根”有着顽强生命力的植物。

二年级观察日记(篇3)

9月24日星期四天气雨

今天,小陈老师给我们布置了一项作业——种豆子,并观察写日记。晚上吃完饭,我便迫不及待开始完成这项特殊的作业。

我先倒出一把绿豆,绿豆颗颗小小的,圆圆的,大约是我一个小拇指指甲大。绿豆神气十足,挺着肚子,嘟着嘴,似乎到处告诉他人:“我小,但并不比你逊色!”接着,我把绿豆倒到碗里用水冲洗干净,加入温水,水量刚好没过绿豆。只见穿着绿棉袄的绿豆悠闲地在水里泡着澡,看起来舒服极了!

紧接着,我又倒出一把黄豆,它们穿着黄色的衣裳在碗里兴奋地跳跃,颗颗饱满。我用同样的方法把黄豆浸泡在了温水里,神奇的是,才过了十来分钟,原本饱满的黄豆就变得皱巴巴的。

不知道经过一夜浸泡后的黄豆和绿豆明天又会变成什么样子?我好期待。

二年级观察日记(篇4)

小金鱼共有四条,有两条黑色的,黑色的小金鱼眼睛鼓鼓的,扁扁的尾巴像把芭蕉扇,它的鱼稽像纱一样透明。听卖鱼的叔叔讲这个叫狮子头鱼。狮子头鱼长得很漂亮,也很吸引人。它的嘴一张一翕的很是可爱。

还有两条是红色的小金鱼,它们长得与我们平时吃的鲤鱼一样像,只是颜色是红色的。我发现在这条红色的鱼腮和鱼尾之间有一条线,两侧都有。身上的鱼鳞成半圆形,嘴巴向前凸,眼珠圆圆的,黑黑的,前方的左右两边红红的.小鱼稽忽闪忽闪的像船的浆,看来鱼儿向前游是靠这个小东西的,尾巴就是它的方向盘了。

我给小金鱼也安了一个温馨的家,里面也放了好多美丽的海石。水也清澈透明。我每天都给它们清理垃圾,保持鱼缸洁净透亮。这样鱼儿从鱼缸外看起来才会更漂亮。

现在,来看一下我漂亮的小金鱼吧!

看这四条小金鱼,在一起玩的多开心啊!不过下面红色的那一条看起来身体就是不太好,在水中时常有想躺着的可能。当时我想这条小金鱼的身体一定不太好。果然,在今天下午的时候,这条红色的小金鱼已经牺牲了!

和那条红色的小金鱼一样,最左边的那条黑色的小金鱼最跑的快了,但也特别能吃,由于我不知道小金鱼能吃多少,所以放的鱼料多了,结果这条欢快的小黑鱼给撑死了。从这件事上我知道了,小金鱼可以饿着,但不能让它们吃的太饱,容易撑死的。

这就是它们一家子了,它们这个大家庭里温馨和谐,并且干净漂亮,我想我有信心把剩下的两只一红一黑的小金鱼养的肥肥的,壮壮的。

二年级观察日记(篇5)

20xx年X月X日X天

我家有一盆与众不同的花,它的特别之处是:它的花和叶子不是长在一起的,是一个茎上长花,而另一个茎上长叶子。它的叶子像深紫色的蝴蝶,花苞是外面绿色里面是浅紫色的,每个茎可以开七八个花。

第一天有一些嫩嫩的花苞像马路上的灯泡,有一些花含苞待放,还有一些全开了的像小小的紫色喇叭。

到了晚上叶子向下合拢像在睡觉,花也合拢花瓣还垂下头也进入梦乡。

早晨叶子又向上好像伸腰做运动,花也张开花瓣了,好像在迎接太阳。

下雨的晚上,叶子向下紧紧的合拢,花瓣也紧紧的合拢,好象在取暖。

二年级观察日记(篇6)

观察物体这个单元真有趣,没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体,一个人是不可能把它的全部都观察到的,要跟自己的学习小伙伴合作。观察时,应注意辨认物体主要特征,应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同,然后与同学交流。

我发现长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣,比如镜子中的钟面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原来跟实物的方向是相反的。

(点评:你能在学习中切身体会到与同伴合作交流的必要,就具备一项重要的学习能力,而且还能把学习的内容表述得这么的清晰,完整,令人佩服!)

二年级观察日记(篇7)

我和妈妈在公园观察了许多小虫子,我把它们写下来给喜欢昆虫的小朋友看看。

蝗虫

蝗虫共有六条腿,后腿长而有力。长着一双会飞的翅膀,头上还有两根长长的触角。嘴边有三双细腿帮助它吃食物,它的两只眼睛像发霉的黑豆,小小的头,大大的身体。

蚂蚁

蚂蚁有六条腿,身子有三节,中间一节是椭圆形的,头像一个子弹头,最后一节像饼子。

小飞虫

长着一双很小的翅膀,形状像战斗机,腿是花的,共有六条,它爬行的时候很快。

小瓢虫

全身是黑色的,个头有些小,身上有两个红点,它的翅膀晶莹剔透,合起来像小皮球的一半,而且身子里边是桔黄色的

小芝麻虫

它很小很小,身体形状像一粒小芝麻,共有六条腿,身体颜色是黄红色的。

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