关于学校景物的作文

[荐]关于学校景物的作文精选。

作文是我们学习语文中必须把握的，作文，是我们内心深处的情感发掘。您是不是不太清楚作文的写作要点呢？幼儿教师教育网的编辑特意为您准备了“关于学校景物的作文”，希望能帮到您，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

关于学校景物的作文 篇1

我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。

桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢！桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧？！月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢！

如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！

我爱学校的花圃，更爱可爱的学校。

关于学校景物的作文 篇2

我的校园座落在鲁山路中段。校园的一草一木、一角一落都惦记在我的心间。

春天，花坛里的小草露出了绿油油的脑袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，边看边说：“哇!春天真美丽啊!”旁边的月季花也开了，有红的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了!它们散发着令人陶醉的清香，就连一些小虫子也被吸引了过来。操场里的柳树也发出了嫩绿的新芽，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦!”【wWw.DjZ525.CoM 励志的句子】

夏天，知了在树上叫着，好像在说：“热死了!”小路两旁的芙蓉树长出了新的枝叶，抽出了长长的枝干。不几天，芙蓉花开了，红红的、软软的，风一吹，花儿像降落伞似的飘落下来。整个校园呈现出一片绿色的海洋。

秋天，花坛里的菊花开了，一阵秋风吹来，菊花随风飘动，好像一位花仙子在跳舞。

冬天，校园里下起雪来。整个校园都沉寂在雪的世界里。路上、屋顶上，都被覆盖着一层厚厚的白雪，就连树上的枝条，也变成了银色的雪条。冬天的雪是孩子的乐园，一下课，孩子们就奔向操场。有的堆雪人、打雪仗，玩的可开心了!

啊!我爱你!校园的景色!

关于学校景物的作文 篇3

你看，我们学校有教学楼，儿童天地，小舞台，教学楼是我们每天上学的地方，儿童天地是我们锻炼的场所，哪里有双杠、滑滑梯……小舞台是我们每天做早操的地方，每当星期一的时候我们都在那里升旗。

让我印象最深刻的地方是学校的金种子雕塑，它代表着我们全体学生就象这颗金种子一样，每天都在吸取阳光和雨露，寓意着我们每天都在不断学习知识，不断进步，在不久的将来，我们会渐渐变成对社会有贡献的人。我们每天上学的时候金种子下面的小金鱼天天都在欢迎我们来到学校上课，而金种子上面写着，：“求真、尚美、进取”还有一个校徽，校徽上有“BY”字样，下面有一道水纹，代表我们学校是一间游泳传统的学校，每当太阳升起照耀着金种子，就代表希望我们能快快成长。

我们校园的一角真美丽呀！金种子的风景如诗如画，让人陶醉！

关于学校景物的作文 篇4

校园的秋是安静的，淡雅的。

正如熟睡的婴儿一般，洗墨池畔的.依依杨柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身杆的银杏，身上也并不单调，一簇簇黄花点缀着它的美丽；一旁冷落的桂花树却在这秋中流连忘返，不愿开花了。踏上小桥，和煦的阳光伴随着粼粼波光一同荡漾，水上的点点星光便热闹地跳起“踢踏舞”。远处，名人的雕像伫立着，竹叶在风的摇曳下摆动着，似乎替周围增添了不少生机，此情此景，再次面对这几尊雕像时，脑海中呈现的是他们“携手同游，论天下之忧乐，把酒临风，享人生之悲喜”的壮景了，令人却而止步，徘徊于此，不忍心打破这美好的氛围。或时站在开阔的地方，观此时湖面，则有“潮平两岸阔，风正一帆悬”的千古名句激荡在耳边。或时吹来一阵微风，在湖面又出现一层层的纹理，四周的花草树木也跟着“闻风响应”，很自然的，眼前摆放着一幅精美绝伦的水彩画——这是洗墨池的秋，很清新，很安静。

一直寻找着一处淡雅的秋，走着走着，看见的却只是落英缤纷，五彩斑斓，美，却似乎少了点什么。真的，突然找到了，校道旁，一层一层叠成阶梯状的树满是绿意，“扑哧”，时不时地飞来离去几只小鸟，在这里，诗墙则是所有景色的画龙点睛之笔了，迈着小步，一边走，一边摸着诗墙的青石砖，有时也能触到很调皮的植物小娃的小手，读着诗，仿佛自己也不再是一介匹夫，摇身一变，成了壮志满怀，德行高尚的大诗人了。不知不觉地，走尽了这诗墙。诗墙这里，真雅。

景物，自然也是包括人的建筑，在绿和红交织的世界里，巍然矗立着几栋高耸的教学楼，传来的是一阵阵琅琅的读书声，伴随着树叶抖动着“咝咝”声，奏响着一曲淡雅的歌。走在台阶上，两旁栽满烂漫的花，醉人的香，脚步也变得轻快许多，心里很是舒适。

风，毫不猛烈，来的时候，总是那么温柔，那么清新，拂过脸颊，十分惬意，风也从不与树儿闹矛盾，风总是与它们和睦相处，不带走一片枯叶，不吹散一簇叶堆，总是轻轻地摸摸它们，带来一片生机。校园的秋风，依然和谐。

阳光，更是恰到好处，它一点也不软弱，在本该充斥着寒意的季节，太阳还是显示出它强大的力量，带来温暖，让人感觉特别舒适。

校园的秋，像豆蔻年华的女孩一般，安静文雅；校园的秋，像初入仕途的少女一样，美丽却不失庄重；校园的秋，像年迈的老人一样，虽有东西凋零，却依然表现着勃勃生机！

关于学校景物的作文 篇5

我们学校的云端花园是一个风景如画的地方，这里繁花似锦，绿草如茵，我们学校的和都喜欢到这里赏花，放松。

不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了云端花园，顿时，兰花、君子兰、三角梅、……全都张开笑脸，在微风中向人们点头微笑。草坪焕然一新，绿茵茵的，看着非常舒服。要是在你烦闷或工作、劳累时，到云端花园走走，一切烦心事、劳累都会远远地抛到脑后，此刻别提多惬意啦！

炎热的光临云端花园。此时这儿最耀眼的景色便是那大片浓郁的草坪和婀娜多姿的百合及依栏攀爬的五爪金龙了。清晨露出的小脑袋尖上、似小喇叭一样的花儿上、婀娜的花瓣上点缀着晶莹的露珠，是那样的透明、鲜亮，一阵阵青草的芳香混合着淡淡的花香，使人顿时神清气爽，这绿色的“地毯”是那么柔软，再加上繁花似浪、朵朵淡紫色的花墙，真想到上面打个滚儿。

多变的秋风吹进了云端花园。手握魔术棒的秋风使云端花园许多美丽的花草换上斑斓的秋装。在这五彩缤纷的秋景中五颜六色的菊花随风摆动，她傲霜斗寒的特性赢得们的赞赏，盛开的桂花散发出阵阵幽香沁人心脾，此时风景这儿独好。

一年的末季—来临了，虽然云端花园百花凋零，在这寒冬腊月里，唯有园中那些不知名的常青树坚强不屈，像一个个钢铁战士挺立在白茫茫的云雾之颠，似顶风傲雪的英雄豪杰。其实，她们就是为祖国培养一代代接班人的辛勤园丁——们。此刻若伫立园中，倚栏远眺，九甲神奇的梯田、交错的村落、起伏的群山、蜿蜒盘旋的公路、绵长的街道尽收眼底，在云雾中如处仙境一般，真是美不可言。

我们学校的云端花园——花卉科普角。你就像一个技艺高超的魔术师，一年四季变换着炫目的景致，时刻给我校师生们以美的享受。我爱你—校园的云端花园！

：学校的云端花园作文

文：九甲镇小学四（3）班吴燕蝶

指导教师：王虹

关于学校景物的作文 篇6

我的校园是一个美丽而和谐的校园。

走进校园，道路两旁种满了梧桐树和柚子树。在往校园的里走，有一个大大的圆花池，就是我们学校最美丽的花池，里面种满了五颜六色的花，红的是月季花和月桂，绿的是常青树丶柳树和棕树，

春天，花池是那么的美丽，鲜花是那么的耀眼，小草是那么的可爱月计划和月桂开满了鲜红的花朵，常青树和柳树才发出点点嫩芽，而椰子树呢？它已经长出了深绿的叶子，走在花池旁，还能闻到淡淡的花香。

夏天，花池里的花朵和小草已经长得非常茂盛了。我用手摸了摸铁树丶松树和柳树，铁树和松树的叶子像一根细细长长的针，而常青树的叶子摸起来非常的滑。这时，柳树曾经的嫩芽已经变成了现在的长叶子。

秋天，说有助五一斤变黄，也有一些叔叔开始帮梧桐树剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物结果了，我摘了一颗放进嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。连椰子树也结出了柚子，那柚子是金黄色的，就像一个金色的大足球。

冬天，花池铺上了白毛毯睡觉。同学们再花池边玩耍。

我的校园的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天过是受，冬天白花花，能有那一个校园的花池比我们的花池更美呢？

关于学校景物的作文 篇7

文章有重点地对池中的有些景物作了动态描写——喷泉喷出来的水就像一串串珍珠落到鱼池里，溅起一个个小圆晕；墨绿色水草在鱼池中飘动着；几十条小金鱼在水里绕着假山快活地游着，写出了鱼池的动态美。

这篇文章在审题上还有疏忽之处。作者没有把题目中的“校园”特征反映出来。写校园的“鱼池”，应当和校园生活有所联系，这样，鱼池才真正是校园的“一角”。

难点指导

写学校景象，一定要写出学校的环境特点。有位同学回到他曾读过书的学校，抓住了他最熟悉的沙坑、小树、单双杠、画廊、教学大楼等景物作了这样的描写：

走过围墙旁，一阵歌声吸引了我。这里曾经是我读过书的学校，我的四年时光是在这里度过的。那校园就是我以前经常活动的场地。操场两端的沙坑是我最熟悉的地方，我不止一次地在这里学跳高，学跳远，而且越跳越高，越跳越远。沙坑旁那几棵粗壮的小树，就是老师带领我们一起栽的。排列在操场南面的单、双杠依然还在，当年它令人生畏，如今它们仿佛都变矮了。校门口的画廊里又换上了新的图片，吸引着一批又一批的红领巾。掩映在树丛中的教学大楼被粉刷一新，五星红旗正飘扬在它的上空。亲爱的母校，你的孩子又回到了你的身边。

这样的描写，把校园的景色和校园生活联系在一起了，人在学校这个环境里活动，人与校园景物就产生了感情。如果没有学校生活特征的内容，那和“公园景色”又有什么区别呢？

所以，写《校园一角——鱼池》这篇作文时，可以写“我”怎样在课间休息时从教室窗口遥望鱼池，写“我”和同学们怎样在鱼池边散步、谈心、背诵，写同学们怎样在鱼池边写观察日记等等。这样，文章就有较浓厚的校园生活气息。

绿满校园

如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现，我们这个学校不论是春夏，还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一个感觉也就是“好绿呀”！（开头紧扣题意①，点明全文的中心，以此统领全文，让下面各段都环绕着校园的“绿”，按春、夏、秋、冬四季作分类描写。“不论?还?总?”关联词强调了“绿”。）

春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。（起句概括春天的校园特点——“嫩绿”。）杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。（划线的比喻句不妥当，删去。）悬铃木树杈上那圆鼓鼓的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。（比喻形象。）花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，（“嫩叶”是什么花上面的，不明确。）仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树儿都穿着绿绿的春装，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。（拟人手法使景物生动。用排比句式，写出春天校园的勃勃生机。）

夏天，校园是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。整个校园，绿荫荫的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕。（起句概括夏天的校园特点——“浓绿”。以悬铃木为景点，用贴切的比喻，写出整个校园是一片绿荫。这几句描写很细腻。）

如果说（首句承上启下，概括秋冬的校园特点——“绿得深沉、苍劲”。以下分述秋、冬景色。）春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然杨叶落了，但树仍是绿的。（树叶落了，而杨树“不愿脱去绿装”，正是秋季“绿”的特征，拟人句子很活泼。）它抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶尽管一片片地离开了树枝，却没有枯黄，像一只只绿舟一样，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。（“绿舟”前添上“小小的”“一张绿毯”改为“一层绿色”。）

当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在（景点非常明确。）那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树，伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到（“一见到”换成“再看看”为好。）那北风吹不动、大雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出“岁寒然后知松柏之后凋”的赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少子，（先赞叹松柏，再说有人嫌绿色大少，然后用两个反问句抒情。）不引人注目。但是，当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就不感觉到温暖，看不到希望吗？难道你不觉得，尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？（小结上文，呼应开头。）

我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。（“然而”一转，开拓深一层意义。把学生比喻为幼苗，把教师比喻为园丁。）然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为（两个“正因为”句点明了题意，深化了中心②。）有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。（结尾抒发感情。）

呵！好一个绿色的世界啊！

综述

这篇作文集中描写了校园的特色，写出了景物的异中之同和同中之异。文章接春、夏、秋、冬四个季节的顺序描写。写的虽然是不同季节校园的特点，但它们却有一个共同的特点——绿。作者抓住这个共同点，写出校园时时处处弥漫着绿的芬芳，然后情不自禁地赞叹：“好一个绿色的世界”，给人留下了鲜明深刻的印象。另一方面，同样写“绿”，不同的季节又有不同的“绿”。春天是“嫩绿”，夏天是“浓绿”，秋、冬是“深沉、苍劲”的绿。不同的“绿”，构成了校园的整体特点——“好一个绿的世界”。文章可贵之处是把校园的“绿”赋予深一层的意义，深化了中心。描写了四季的绿色以后，文章可以结束了，但作者进而把校园里的学生比作绿莹莹的幼苗，吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱。他们一年四季都在茁壮地成长，所以说校园的春夏秋冬都是“绿”的。这样的“绿”才是校园所独有的。

难点指导

抓住了校园景物的特点，怎样把它表现出来呢？除了按季节变化的顺序描写外，还可以按景物的方位顺序加以描写。第八单元所举的《美丽的校园（节选）》就是这样写的。

还可以从同学或老师在校园里的感觉来写校园的景色。下面就是作文《校园春色》中的一段：

早晨，金色的光辉铺满校园。广播操铃声响了，我们奔向操场??四周的树木都长出了新枝嫩叶，小鸟在枝头欢

乐地歌唱。和煦的春风轻轻抚摸着我们的面庞，吹拂着垂柳的新衣??文章从“我们”的眼睛看到的、感觉到的春天的气息写起，接着写校园里的各种活动，表达了春天的活力，赞颂了蓬勃向上的学校生活。

扩展阅读

关于晚景物的作文500字精选

写作文一般要怎样展示自己的情感呢？我们每个人会要经历学习写作文，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”，或许"关于晚景物的作文"是你正在寻找的内容，更多信息请继续关注本网站！

关于晚景物的作文【篇1】

春天到了，沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。

小草从地下探出头来啦！披上了绿色的新衣，春风下，它伸展着细细的腰姿，左右摇摆，好像在向我们招手，说：“小朋友，欢迎你的到来。”

漫山遍野开满五颜六色的鲜花，粉红粉红的桃花，像给大地披上了粉红的纱衣；雪白雪白的梨花竞相开放，它们和那娇小的李花争奇斗艳；紫白紫白的豌豆花，像只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的蔓上；金灿灿的油菜花，这儿一片，那儿一团，像给大地铺上了一地地耀眼的金子。还有许许多多不知名的野花，也悄然开放，如同碧空中的`点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤；缤纷的彩蝶舞姿轻盈，不停地在花丛中来回穿梭。春天真美啊！

春天的树木也毫不示弱，纷纷穿上绿的新衣，抽出了新的枝条，在和煦陽光的照射下，不停地更换着自己的外套。

春天的雨淅淅沥沥，那雨丝细细的，密密的，如牛毛，像花针一样轻轻飘洒大地。花草树木静静地沐浴在雨中，贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后，花儿在陽光的照射下，更加娇艳动人，树木显得格外挺拔青翠。

啊！春天的景物真是太迷人了！这美丽的春色将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。

关于晚景物的作文【篇2】

抬头望着它，想到为了我们这幸福生活抛头颅、洒热血的革命烈士，我的内心就会无比激动。

我的家乡在长沙，那是个风景优美的地方。

烈士公园的游人最多。我每次去，都会经过高高耸立的革命烈士纪念塔，抬头望着它，想到为了我们这幸福生活抛头颅、洒热血的革命烈士，我的内心就会无比激动。烈士公园里还有许多游乐设施，小朋友们都喜欢去那里玩。

我们长沙最美的地方是岳麓山，我在山上往下看，百花盛开，树木茂盛，真是美不盛收啊!

海洋公园里最神奇。那里有小海豹、小海豚和大鲨鱼。你们看!还有可爱的小企鹅呢!企鹅的肚子白白的，走起路来一摇一摆，真逗人喜爱!而这一切海底美景都是用结实而透明的大玻璃隔开，让游人有一种置身于海底世界的身临其境的真实感受。 长沙到处都有美景。你看公路上的绿化带里，五颜六色的花儿争奇斗艳，小鸟和小蝴蝶们也时常飞来凑热闹呢!

我的家乡真美啊!我爱美丽的家乡!

关于晚景物的作文【篇3】

我的家乡在漯河，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

春天，许多花草树木都发芽了，小草从地里探出了小脑袋，小树抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子。马路上的积雪不见了，好象变成了天空上飘的朵朵白云，整个城市显得一片生机。

夏天，树木长的葱葱茏茏，在天山路上，总能看见一排排柳树笔直的站在公路两旁，像一把把天然的大伞。

秋天，公路两旁的大树的叶子都黄了，田野里是一片金黄，像是给大地穿了一件金色的衣服，小动物们都在准备过冬了。

冬天，白白的雪给大地穿上了一件雪白的衣服，柳树摇着白白的长辫子就像一位老奶奶。到处都是孩子们玩雪的笑声。

我的家乡近几年的变化很大。会展中心四周，土路变成了一条条柏油马路，那里的土坡变成了建业、昌建的新房子。沙河和澧河的交汇处建了一个美丽的沙澧公园。十字路口捌弯处的空地上建了许多漂亮的小厅子。

啊！我的家乡真美呀！我爱我的家乡。

关于晚景物的作文【篇4】

我的家乡有山，有水，有长桥。我最喜欢家乡的山。这座山不大，一点也不小。这座山上有一片小森林。小树林的尽头有一个亭子，有人负责。从远处看，山很陡，但一点也不陡。有一条通往山顶的小路。这条路很干净，没有人会拒绝。春天，山上的小溪解冻了，树林里的柳叶发芽了，其他的树发芽了，草地从地上伸出来了，山上开了许多野花。有红、绿、粉、黄等多种颜色。燕子从南方飞回来，给春天增添了不少生机。

夏天，树长得更长，浓密的树叶遮住了人们的视线和蓝天。从远处看，这座山全是绿色的。开始下雨时，这些树像绿色的士兵一样保护着我们。

秋天，果园的果实成熟了。当孩子们放学后经过时，他们必须呆几分钟。每个孩子心里都在想：“我什么时候可以进去摘水果吃？”树上的叶子变黄了，像美丽的黄色蝴蝶，落在地上，成了大地母亲的被子。秋天是另一个繁忙的季节。米饭熟了，弯得像个老人。远远望去，稻田里的稻子就像一片金色的海洋。

冬天树枝光秃秃的，下雪的时候雪花像小白花一样落在树枝上。小溪结冰了，变得很安静，好像在冬眠。蛇和青蛙现在睡得很香！

[荐]关于描写风景的作文精选

写作是我们一生中需要不断学习的一项技能，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，相信你此时在为写作文而犯愁了吧？请阅读以下小编精心收集整理的关于描写风景的作文，但愿对你的学习工作带来帮助！

关于描写风景的作文 篇1

梅州的山美。这里群山环绕，连绵起伏。其中最出名的要数五指山石了。它没有黄山的神奇，没有华山的峻峭，也没有庐山的神秘，但它有自己独特的魅力。它好像五根指头耸立在天地之间，登山道从山腰环绕到山顶，一路上云雾弥漫，走在这里，如同身处仙境一般。站在山顶，往远处望去，一山接一山，根本看不到尽头。它上面还有一线天，聪明泉，磨肚缝等奇特的景点。如果说梅州是一个璀璨的明珠，那么五指山就是梅州的金星。

梅州的水也很美。它有一条梅江河环绕整个梅城。河水清澈，水产丰富。春天的早晨，两岸鲜花朵朵，争奇斗艳，长长的柳枝随风飘动，好像在欢迎游客们的到来。绿荫道上有老人在打太极，有小孩在玩耍，还有年轻人在慢跑……这一切都是那样的宁静和美好。

梅州不但山美水美，而且还有自己地方特色的建筑，有土围屋，五凤楼，四角楼等客家民居。最出名的就是围龙屋，正屋是半月形的，外面有的是一围层，有的是两围层，围龙屋因此而得名。

梅州风光秀丽，山好水好，建筑历史悠久，还有各种客家风味美食，梅州人民也热情好客。你听了这些介绍还不动心吗？欢迎你来梅州游玩！

关于描写风景的作文 篇2

北京是一个历史悠久的城市，也是一个科技繁荣的城市。我给大家推荐的地方就是北京。

我喜欢风光秀丽的桂林，四季如春的昆明，更喜欢古老和现代融合的北京。北京有许多名胜古迹，金碧辉煌的故宫、雄伟壮观的长城、风景秀丽的颐和园……其中我最喜欢故宫。远远望去，大殿金碧辉煌，非常壮观。走进细看，大殿里的柱子上雕刻着形态各异的龙，使我感受到了皇帝的威严。大殿的屋顶上有许多琉璃瓦，细看，上面还雕刻着许多图案，活灵活现，让我想到了工匠精湛的技术，使我为之赞叹。

北京是一个科技现代化城市。中国科学技术馆让我了解了许多知识。在“探索与未来”馆，我最感兴趣的就是空间站实验舱，里面有数不清的按钮和操纵杆。最吸引人的就是中间那块大大的显示屏，按下按钮，屏幕会显示神舟与天宫对接成功。仿佛自己就是一名宇航员，在太空中翱翔，让我对太空充满了兴趣。体验模拟火箭发射也是非常有趣，按动发射按钮，就能展示火箭升空的过程，还能了解火箭的结构，真是太有趣了。

我爱美丽的北京，你们喜欢我推荐的这个地方么？

关于描写风景的作文 篇3

我的家乡在铝庄，那里一年四季都洋溢着欢乐的笑声，这里是一个大花园，春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天瓜里飘香，冬天白雪一片。

到了春天，柳树发芽了，甩着长长的辨子，似乎柳树在舞蹈，千姿百态，百花也盛开了，有菊花、兰花、桃花……孩子们在快乐的嬉戏、玩耍、唱歌；有了孩子们以后，小草、花儿、小鸟也跟我们玩了，我们又多了朋友，又开心又激动。

到了夏天，我们又热又累，太阳直照大地，我们热的不行了，小鸟看见我们累了，一边唱歌给我们解闷，还扇着扇子给我们吹风，扇过之后我们感到神清气爽。

秋天来了，树叶落了。果子成熟了，我们赶紧劳动起来，把果子全摘了下来，吃了起来，连小鸟也吃了起来，我们又是吃，又是闹，玩的很开心。小鸟和我们欢歌笑语，互相暖和，感觉到了友情，树叶成了地毯，很好看，五颜六色的。

冬天，下起了雪，我们堆雪人，打雪仗，搭城堡，小鸟已飞向南方，但他春天还会回来的。

我的家乡一年四季很漂亮，但愿你有机会去转一转。

关于描写风景的作文 篇4

我住在邯郸，我是一个刚刚步入初中的中学生，我入学刚刚几个星期就赶上了国庆放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸妈妈一起回了我的老家，我坐火车到我的老家需要大概一天的时间，在一路上我非常的无聊，但是一天睡一觉、吃桶方便面也就过去了。到了我的老家后我一下车呼吸了一大口新鲜的空气！那叫一个爽啊！伸个懒腰，坐上回家的车再向家出发。到家时，是上午，我们正商量着下午去哪玩，我姑父说：“下午我们去一个很好玩的小村庄玩怎么样啊？”我们一致通过了。下午到了，我们就“开路”了！我们一边坐着我姑父的车，一边欣赏着窗外的风景，不一会儿我们就到了。我一下车，就看到了一条小溪，那条小溪的上方还有一座桥，我立刻跑到了桥的另一边我的眼随前方望去--我看到了两个温泉还冒着水蒸气。我立刻就回头给我的爸爸和妈妈说了我这边的景色很漂亮，我的爸爸妈妈就急忙的跑过来看了。

我的姑父又提议道：“咱们来玩‘水上漂’吧！”我立马又被这个玩游戏的提议给吸引过去了。我随手捡了几个石子来玩‘水上漂’。我的姑父是第一个，我姑父一扔就打了5个水漂，第二个是我，我一扔却只扔了3个水漂，我瞬间感到一种挫败感。我的姑父看我很失望就来教我怎么扔。

我学完之后，就又试了一次，结果直接打了4个水漂，这令我的挫败感瞬间烟消云散了。

我们玩够之后就又坐上了回家的车了。这只是我的老家的风景的一个小村庄而已，至于别的什么风景我在这里就不详细的为大家叙述了。

关于描写风景的作文 篇5

今年春节爸爸、妈妈带着我，还有姐姐一家人到黄山旅游，可好玩了!

这天早上我们两家人跟着旅游团来到了黄山。哇!黄山上积满了雪，一片白色，就像走进银色的童话世界，看!大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠的飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。雪花粘在松树上，远远望去，犹如一丛丛雪白的珊瑚，美丽异常。见到这景象，我乐得又蹦又跳!心里幻想着：要是走在这样又松又软的白雪上就如同踩在一条被子上面，肯定很舒服!刚下车，我们就迫不及待地去玩雪。瞧!全车的人都被这美丽的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最调皮的要数我和姐姐了，我们俩人打起了雪仗，你揉一块汤圆似的雪球仍向我，我揉一块皮球似的雪球抛向你，真是有趣极了!

玩过雪，导游说：“我们要登到山顶上去。”我仰望着这座又高又大的山吃惊的说：“不会吧，这么高!”导游连忙接上一句：“不不不，再走一段路就会有索道了。”“哦!原来是这样，吓死我了!”我如释重负地说。果然，走了一段路之后，一条索道出现在我们眼前。可能是因为现在是春节，人格外多，所以我们等了好久才上缆车。我看着窗外的景色。不禁赞叹道：“啊!黄山，真是一座美丽的山啊!”。缆车越升越高，忽然，我发现有一层薄物笼罩在黄山上，爸爸好想看出了我的心思，说：“这不是雾，是著名的黄山云海”“云海?”“对!黄山云海一年只出现50次左右，看到云海是很难得的!”，我听了高兴的说：“那我们运气可真好呀!”过了一会儿，索道的终点到了，我依依不舍地下了缆车，继续徒步攀登黄山。登山确实很累，可一路上美丽的风景让我们忘记了疲劳，我们看到了黄山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黄山的雄伟，黄山的秀丽。从不同的角度看黄山有不同的美丽，真是移步换景，风光无限啊，想到老师说的那句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我真的来到了黄山，确实感到了黄山真是名不虚传啊!

关于描写风景的作文 篇6

我的家乡常州是一座锦绣的花园式的城市。常州有许多免费对市民开放的公园，青枫公园就是其中的一处。

听说青枫公园有菊展，于是妈妈在周六带我去赏菊。我们是从偏僻的南门进去的，那里很清幽，很少能遇到几个人。但越往里走越热闹，迎面而来的游客一拨又一拨，我们想要观赏的菊花也终于映入了我们眼帘。哇!好美、好壮观的菊花墙，远眺望去就像一幅立体的、五彩缤纷的锦缎。走近看，才发现这面菊花墙是由无数大大小小的菊花拼接而成的，红的、白的、黄的、紫的……真是万紫千红、美不胜收。勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，似乎这里有采不完的花蜜。

听说菊花都集中在东大门，果然，东大门真的是菊花的王国，所有的花坛几乎都是菊花的领地，这里一堆，那里一簇……有的菊花大大的，花瓣肥嘟嘟的，像五颜六色的绣球;有的菊花小小的，花蕊毛茸茸的，花蕊周围是一圈小小的花瓣，真像一个可爱的小太阳或是笑容;有的菊花花瓣长长的、细细的，从花蕊处垂下来，妈妈说它像小姑娘的卷发，而我觉得它更像水母的触手……在东大门有两条起飞的金龙，走近看才发现这两条威武的巨龙是由无数的小金菊造型而成的。龙身蜿蜒起伏，金光灿灿，它们就象征着我们常州的起飞。你瞧，它们在碧波荡漾的湖面上，似乎正要一飞冲天呢。我可喜欢这两条金龙了，叫妈妈给我和金龙拍了好多张照片。

青枫公园的菊花真美呀，我爱菊花，爱青枫公园，更爱家乡常州!

关于描写风景的作文 篇7

学校，是我们学习知识，认识朋友的天地。不仅如此，还是一个健身娱乐的小型公园。

迈进校园，首先映入眼帘的是凤凰树，高山榕，大叶榕，木麻黄……其中大叶榕共种植9棵，棵棵都是高大挺拔，强壮茂密。冬去春来，青翠的叶儿在树枝上，有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；有的像小雨滴一样轻轻地落下来。我的学校有两栋平行的楼房，一栋是教学楼，另一栋是综合楼。

教学楼是各个年级学习语文、数学、英语、品德等课程；而综合楼是专供主科以外上课使用的实验室、音乐室、美术室、电教室以及财务室，校长主任的办公室也设在其中。另外在综合楼的后面还有一个生物园，里面不仅有植物，还有游乐设施。瞧：环抱在树上那嫩黄的的香蕉；缠绕在架子下的一串串绿绿的水晶葡萄，谗得直淌口水。教学楼前的操场边的沙池也是我们学校的一景，金灿灿的幼沙均匀的分布在沙池内，双钢和爬杆守候在旁边分外耀眼。

哦！可爱的校园，你真是美丽迷人啊！

关于描写风景的作文 篇8

窗外，天空是灰色的，灰得压抑，灰得喘不外气来，灰得令人心烦。

刚刚数学试卷发了下来，一看，那是不忍直视的分数。我的心情瞬间跌落，一如窗外的天色。我无力地趴在桌上，轻轻地叹着气。

这是，一个小小的、玄色的身影忽然闯入了我的视线中——那是一只小蜜蜂。看起来，它意外闯进了我们的教室。我饶有爱好地看着它在教室里横冲直撞。它应该是在找从哪可以出去吧。

只见蜜蜂像一个不听话的孩子，在教室里乱飞，又像一个倒霉的运动员，奋力向前冲却晃晃悠悠地落下。

“它一定会永远停在那里，再也不会动了。”我在心里嘀咕。

可是，那只蜜蜂居然又颤动着，扇动着那对脆弱的翅膀，挣扎着飞了起来，再次一冲，直接冲出了教室。

窗外的天空变成了蓝色，蓝得干净、蓝得透亮。一束阳光照射出来，照在了那只小蜜蜂的身上。我再低头看桌上的那张试卷，感觉心整理时被触动了：连一只蜜蜂都可以如斯地执着勇敢、坚持不懈，我又何尝不能呢？

小蜜蜂远去的背影，成了一道锦绣的风景。

关于校园景环境作文精选

幼儿教师教育网精选专题推荐：“校园环境作文”。

作文占据语文试卷分值的很大一部分，作文也能让我们进行一种自我的探索。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。你想通过作文表达什么呢？栏目小编经过整理，为你编辑了关于校园景环境作文，欢迎你的品鉴！

关于校园景环境作文 篇1

新学校

新校园

一眨眼之间，小学的六年生活匆匆而过。经过几个星期的认识之后，不知不觉我已融入了西关中学这个大集体里了。

我们的新校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁，也没有九曲十八弯的潺潺流水，更找不到朱自清笔下迷人的荷塘月色，但是我渐渐发现周围的环境是既清新又自然----特别是下雨过后，当你迈着轻盈的步伐绕过草坪来到教室时，在这中间一定会有一阵浓浓的青草味扑鼻而来，这是多么充满着新鲜活力的呀，还有混杂着泥土的芳香，我想这一定会使你精神倍爽的

最引人注目的就属操场了，远远望去跑道中间的圆形草坪，在阳光的照耀下越发显得生机勃勃了，又像家具商制作的毛毯一样，软绵绵的，好想立刻就扑倒在上面，舒舒服服的睡一觉。还有跑道周围的几棵树，这时候也显得秀丽挺拔了。

我们的教室宽敞又明亮，是读书人的海洋，知识的殿堂。是满载着我们的理想与希望的地方。在这你可以尽情的遨游`畅想，不过你可别忘，我们还是要勤奋学习的。古人曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

只有当你经过不懈的努力之后，你才会到达成功的顶峰，获取胜利的果实。相反的，要是你不去勤奋努力的话，那么你将会一无所获。

美丽的清晨，美丽的校园，我爱我的校园，我将会在这插上理想的翅膀！

关于校园景环境作文 篇2

保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。

得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。

同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。

关于校园景环境作文 篇3

光阴似箭，日月如梭，六年的时间转眼间就过去了，我们踏入了初中的校园，进入了新的班级，一切是那么美好，那么愉快！

刚走进校园，这里的环境就让我震惊了，这里比小学时的校园大了一圈，有凉亭，有花草，有篮球场，就连这里的空气都是那么新鲜。甚至都可以想象的出来在接下来的三年里是怎样的一番天地了。

春天永远是那么温暖。小鸟在头顶悠闲地飞来飞去，时不时便成群结队地做一些小游戏，累了便停留在大树上或者凉亭上唱一会儿优美的歌曲，太阳公公也十分地温和，同学们在玩耍着，让人们十分惬意。夏天是泌人心脾的。知了在树上不停的叫着，好像在说“热死啦，热死啦。”这时，凉亭便成了一片风水宝地，坐在那里边乘凉边呼吸着带有花草味的空气，别提有多舒服了。秋天，树叶纷纷落下，像一个个飞舞的蝴蝶，太阳这时也不会那么炎热了，同学们在篮球场打着篮球，十分热血，老师穿着漂亮的长裙在大厅里走动着。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的为大地盖上了一层棉被，大树也有了一顶新帽子，跟前面那几个天儿比，简直是截然不同的两样。

虽然是第一次步入初中的校园，但真的很美！

关于校园景环境作文 篇4

人总是要长大，因为时间从不会因为怜悯而停留下来等待某人。我只是平民百姓，不像人们口中所说的神仙，我既没有法术，也没有权利。伴随着六年时光的流逝，我离开了那个与我相伴多年的母校、老师和同学。踏入了一个陌生而新奇的环境。

踏入中学的校门，我发现这个学校与小学截然不同，这个学校十分安静，只有偶尔会传来几阵整齐洪亮的读书声，根本不像小学那样到处布满学生们嘻嘻哈哈的玩耍声。看来中学真的是一个陌生的环境……

刚刚来到教室报到，老师就开始发我们初一的教科书了。“周琦！”当老师念到我的名字时，我连忙跑上去，生怕给老师留下不好的印象。可是当我看见老师怀里抱的那一摞书时，我的下巴都要掉地上了。怎么会有那么多书？我刚刚接过书，就被这摞书的重量吓到了：这书，可真不是一般的重，我估摸着应该有七、八千克。

领完书后，并没有直接上课，而是由我们班的班主任——方老师来给我们讲班规、校规。

看着班主任老师那严肃的面孔，我彻底醒悟了——我现在已经是中学生了，不再是小学生了。课本也不再只是三科而已了，班主任老师也不可能慈眉善目的对待我们，因为他要拿出威严来，以后才好管理我们……

来到了新的学校，进入了新的学习环境，希望努力这三年，可以换来重点高中的录取书。

[荐]关于身边物的作文精选

作文是我们一种激烈情感的表达方式。通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。写作文时一定要专注，不能分心，关于作文我们可以如何写好呢？以下是小编精心收集整理的[荐]关于身边物的作文精选,带给大家。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

关于身边物的作文 篇1

每个人的生命中，都有无数的感动，可能是亲身经历，也可能是看到或听到。《身边的感动》征文活动开始了，我便在我零零碎碎的记忆芯片中寻找答案。

这是一则新闻，我已经记不大清了，大概是这样的：一个叫刘国江的男人爱上了同村的寡妇徐朝清，为避世人的流言，他们私奔到了山上，在那儿生活。刘国江闲着的时候，就一大早出门，给自己的爱人筑阶梯，方便她下山，造了半个世纪，共凿了6000多级台阶……听到这则新闻，我整个人就呆住了。

我很小的时候，我的阿太我外公的母亲就去世了。在她的有生之年，她待我比任何人都好，有好吃的，有好玩的，阿太总是第一时间就会想到我，可偏偏小时候的我很挑剔；很淘气，每次阿太跟我说话，我都是爱理不理，从来没有认真听过。

长大一些，我有了记忆能力，那时我刚上幼儿园，对阿太的冷漠还是没变，不久，阿太变成了一幅黑白照片…。妈妈坐在椅子上凝视着照片，泪水在眼眶时打转，我偱声而来，每次进来，在床上都能看见阿太的身影，我打了一个问号，天真幼稚的问妈妈：”妈妈，阿太呢？阿太呢？”妈妈似乎没听见，只是继续流泪…。

上小学了，有一天，我为了找某样东西，把家里翻了个底朝天，在衣橱中，我发现了我小时候穿过的毛衣，毛裤还有拖鞋，妈妈告诉我，那是过世的阿太给我织的。我又再次想起了她，我的阿太，她对我是多么的好，可我从来都没有珍惜过，假如事情能重来一次，我一定会对阿太好，我会让阿太的晚年过得精彩。在梦中，阿太的样子不止一次的出现，同时出现的还有我对阿太忽冷忽热的对话情景，这让我无比的愧疚…。这让我惊觉，我应该从此时此刻起，珍惜与亲人，朋友相处的每一刻，我应该热情地对待我身边的每一个人，我更应该及时关心孝敬我的长辈……。

感动不需要惊天的创举，一封书信；一个鼓励的眼神；一句温暖的话语；一个再平常不过的关心之举都会让人感动；一个小故事也会让人感动得泪流满面……。生活中，点点滴滴的小事都会感动于人，我们的身边有许多感人的真实，只要你用心去发现，感动是永恒中提炼出来的精华，有了感动，我们的生命不再无味！

关于身边物的作文 篇2

每个新学期我们都会认识新的同学，结交新的朋友，这对我来说是最开心的事情了。今年，我在五五班又认识了很多新同学，其中给我印象最深刻的就是我的第一个同桌——王柯燃。

她是一个美丽的女生。她有着一头乌黑亮丽的长头发，高高的鼻梁，黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神。樱桃似的嘴巴，洁白的牙齿，每次一笑就露出两颗小虎牙，可爱极了。

她是一个乐于助人的人。有一次上美术课，老师要批改我们的美术作业，我没有画好，心里有些害怕，只想着赶紧画好。谁知越急越乱，桌子上的彩笔被弄得乱七八糟，挑个颜色都得花费好长时间。就在这时，我的同桌竟主动帮我整理画笔，我用什么颜色她都提前给我找好。我看了一眼她，想说声谢谢，还没开口，她就对我说：“看什么看，赶紧画！”在她的帮助下，我终于完成了作业，心里轻松极了。

还有一次数学测试，我没有得100分，有一些错题不会更正。我的同桌看见了，赶紧放下手中的笔，耐心地给我讲解，也不管自己还有作业没有写好。在她的指点帮助下，我更正了做错的题，还知道了以后该怎么做这种题。我打心底里感激她，可每当我说谢谢时，她总是笑着说：“那有什么呀，谁让你是我的同桌呢”。

她还是一个不怕困难的人。有时候她有不会的题，我非常想去帮她，觉得这样想下去太浪费时间了。她似乎看出了我的心思，对我说：“不准帮我，让我自己做，只有自己做才能加深印象。”我真是由衷地佩服她，佩服她遇到困难不退缩，不让别人帮助，坚持独立思考的精神。我下定决心，以后遇到不会的题一定也要自己做，多读几遍题，多思考一些时间，不能总想着让别人帮助自己。

这就是王柯燃，一个我在五年级认识的新同学，一个乐于助人、不怕困难的同学。她是我身边的榜样。

关于身边物的作文 篇3

在这个形形色色的社会上，＂文明＂是两个可大可小的字．有人予以重视，有人对此却是不屑一顾．我们身边就存在着许多不文明的行为，它就时刻裸露在生活的每个角落．不仅仅是对环境造成了危害，对人文关系也有影响．于是，我调查了一个十分普遍于社会上的不文明行为＂你回在大街上随地吐痰吗？＂

为此，我调查询问了许多的亲友对此的看法和意见，调查结果如下：近九成的人表态这种在大街上已是司空见惯的一种行为，甚至成了随口的习惯，无关紧要的．我想：是他们还没意识到随地吐痰是多么得不文明啊，才不会感到脸红吧．所以只有一成多的人表示这需要大家共同来改正，并进行反思，自我检讨．

在我家的对面，是一条人流量较多的街．虽然它繁荣，人多，随地扔垃圾，吐痰的不文明行现象是很严重．只听＂哈呸＂一声连一声，让人听了就反感．是啊，在人潮拥挤的接上出现这如此不雅的东西，你还有心情去逛街吗？你又有什么感受？还有什么想说的吗？的确，它影响着我们生活的环境，又让环境抹上了一层阴影的不文明行为！

这仅仅是一种行为，还有河道上飘浮的塑料带；地上的果皮纸屑．．．．．．都是我们人类所亲手造成的！有很多很多的不文明行为是大家不以为怪的．

要想＂不文明＂远离生活，远离环境，提高人文素质是关键，从新认识文明，创造文明．我们又何乐而不为呢？所以，我们要携手共创＂文明家园，绿色家园＂争做文明人．让我们的未来，祖国的未来，因文明而美好，因文明而文明吧！！！！！！！！！！！！

关于身边物的作文 篇4

王嘉萱

我身边的好人特别多。但是，我最崇拜的就是我的好朋友白羽瑶。因为她大方、乐于助人。

那天补完课回家的我们一起回家路上，她忽然看到了一位老奶奶，正拄着拐杖，那时四周车辆特别多，而老奶奶走路又摇摇晃晃地，好像慌了神一样。于是她主动走过去扶老奶奶过马路！老奶奶说：谢谢小姑娘，你看这车子一辆接一辆，川流不息，吓得我不敢过马路了。白羽瑶说：老奶奶不要怕，有我呢！我行动比您方便，扶您是应该的。

白羽瑶不但乐于助人，而且她还是一个大方的人。星期二，我的改正带用完了，我想向别人借用一下，没有人愿意为我借，而且都对我翻白眼。在我特别尴尬时，只有白羽瑶温和地对我说：没事，别人不给你借，我给你借。我感谢她，她说：客气啥！因为我们是同学，也是最好的朋友，理应互帮互助呀！

这就是我的好朋友白羽瑶，一个善良的好孩子。

关于身边物的作文 篇5

下雨了，打开窗户，闻着雨后泥土新鲜的气息，烦恼瞬间烟消云散。“叮铃铃”同学打电话来，邀我一起去散步，我爽快地答应了。随后理了理学习凌乱的头绪，出了门。

下过雨的空气更加清新，鸟儿又跑出来开着音乐会，空气混杂着花儿、雨露的芳香，好快活！当然雨后的小道也是非常泥泞的，害得我们将鞋子都脱掉，径直拎着走，伴随同学的叫声，我战栗了一下，仔细一看才知道——有一只蝴蝶陷在湿漉漉的泥土中，动弹不得。

那是一只黑色的蝴蝶，黑得像一块宝石，黑得发亮。它扑了扑翅膀，却还是无动于衷，同学正要伸手帮助一下时，蝴蝶突然飞快地张开翅膀，以更快的速度，超越自己的极限，“扑棱、扑棱”，奇迹出现了，它

挣脱了泥土的束缚，飞向高空，飞向属于自己的自由领地。

我看到一只顽强的生命，尽全力想重获自由；当它的翅膀脱离泥土的那一刻，就如烟火一样美丽，那是生命绽放的美！一个弱小的生灵，冲上云霄，突破极限，这一瞬间，震撼到了我，蝴蝶的积极乐观，对生的追求，坚定的信念……我坚信那是内心的美丽。

自那以后，我再也没有见过那只带给我感触的蝴蝶，有些惋惜，但有一种莫名的冲动和热情支撑着我，积极乐观地面对生活，我内心清楚，这是来自于蝴蝶身上美的，它传递给我，我十分受益。要知道，但蝴蝶在未成为蝴蝶时，它要经历等待、磨练和痛苦。

蝴蝶的美，成长的美，生命的美……美就在我身边，我真的被震撼了！

关于身边物的作文 篇6

世上有许多因占有他国土地或金钱而发生过的战争，可你们见过为几个又小又轻的气球发生过的“争抢”战争吗？我就亲眼目睹了这件怪事的发生。

上一个星期日的下午，我和妈妈兴致勃勃地来到新开的肯德基餐厅，准备在那儿一饱口福。

就餐期间，餐厅的服务员小姐组织用餐的小朋友们到门口围成圈做游戏。做完游戏后，她拿来了一把彩色的小气球，准备送给小朋友们留个纪念。谁知在旁边观看的大人们却等不及了，一拥而上，冲进小朋友们的圈内，争先恐后地抢夺起气球来。场面甚是热闹非凡。不论是衣冠楚楚的男子汉，还是打扮入时的摩登女士，都不顾一切地往前挤着。你看：他们一个个高高地踮起了脚尖，拉长了脖颈，长长地伸着胳膊，舞动着手掌像千手观音在上下前后左右乱抓乱挥，场面乱得就像一锅粥。其中一个年轻人，他身材魁梧，体魄健壮。他仗着人高马大的优势，撂开一拨人以后挤到了最前面，抢了两个气球后，脸上立刻显出了一种满足感，得意地招呼着他的孩子说：“乖儿子，看！爸爸给你抢了两个气球呢！”在争抢的队伍中，女士也不示弱。一位戴着金首饰，背着真皮皮包，穿着时髦的女士，也像长臂猿一样伸着胳膊抢气球，但是她没能抢到。顿时她急得面红赤耳，本该是一张秀气端庄的脸，瞬息间拉成了一条大苦瓜。还唠叨着“为什么不给我家孩子”？仅仅几分钟，三十多个气球被挤爆的、抓坏的、抢走的一扫而空，荡然无存。而这本该得到礼物的小朋友们只得望“球”兴叹了。

望着眼前的这一幕，我想了许多。其实这些大人都是为自家的孩子抢气球，从表面上看都是爱孩子的表现，但不知他们想过没有，他们这种行为与平时嘴上常对孩子讲的“不要自私，要学会孔融让梨。”“要举止高雅，要懂得文明礼貌。”不是自相矛盾吗？孩子们看到了家长们的言行“示范”后，他们又该怎么去做呢？许多人都说独生子女太自私，根源在哪里呢？是不是跟那些唯恐自己孩子吃亏的家长有很大的关系呢？如果我们长大后都是这样的人，我们的社会将会是什么样子呢？

发生在我们身边的小事，难道就不值得我们每个家长深思吗？

关于身边物的作文 篇7

小时候，我很喜欢画画。每次在家里没事干，我都会拿出彩笔画花、画草……画完后，手上、脸上都有彩笔留下的印迹。

七岁的一个日曜日，爸爸妈妈带我走进了湖北美术馆。当我看到美术馆的墙壁上那一幅幅没有任何色彩，却又画得惟妙惟肖的素描画像时，我羡慕不已。我嚷着要学素描，爸爸妈妈允许了。

那是我第一次走进专业的画室。老师给我发了一个大笔盒，笔盒里装着许多铅笔，一把美工刀，三块橡皮。接着老师讲解了铅笔的分类和用途，又讲了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原来画画竟然有这么多讲究呀！

“素描画没有任何色彩，主要由明暗关系来表现物体的外形，这也是画素描的难处之一。画画之前，我们得先学会用美工刀削笔。”老师示范了削铅笔的方法后，我们就开始自己尝试削笔。我学着老师的做法，先把铅笔竖着拿在左手上，右手横着捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推动刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬时滴到了我的画板上。本认为老师会安慰我，可没想到，老师竟然面不改色地说：“被刀削是每一个美术生的必修课，没有哪一个学素描的人没被刀削过。快去把血洗掉，回来继承削。”我只好忍着痛去洗伤口。这就是我上的第一节素描课。

自从学了画画，我基本上就没有假期了。暑假里，我天天在画室里坐三个小时。半途也不能喝水上厕所，画不完不得离开画室半步。假如画得慢了，还会拖一个小时的堂，由于，只有画完了才能走。寒假里，原计划可以八点起床，但由于有了七点半的素描课，我天天六点半就要爬起来，赶去上美术课。

我曾有过想要抛却的设法主意，由于接连两个月不停地排线，彻底让我知道素描有多么枯燥、乏味。但一场比赛让我打消了这个动机，这是一次湖北创意大赛，老师把我送去参加了比赛。在划定的３个半小时内，我神经紧绷，拼尽全力，终于获得了小学组创意比赛金奖。爸爸对我说，这个奖项真不收留易，好多学画时间更久的哥哥姐姐都没有得到它。假如没有假期里的耐劳训练，又哪里会有今天丰富的果实呢？

是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？我将带着老师和家人的祝福，在美术之路上走得更久、更远……

关于身边物的作文 篇8

爱，是一种奇妙而又珍贵的东西，它伴随着我们成长，丰富着我们的人生，我们每个人的身边都充满爱。

记得有一天，我正在上课的时候感觉有些难受，就打不起精神来。细心的老师发现了，她来到了我的身边，在我的额头上反复摸了又摸，说：“哎呀，你有点发低烧了，你妈妈的电话号码是多少？”我把妈妈的电话号码告诉了老师，随后老师给妈妈打了电话。上第二节课的时候，我忍不住了，把脏东西吐得满地都是，我的同学刘——连忙跑下楼弄来了一些土，把那些脏东西盖住了，又用扫帚扫了又扫，用拖布来回的拖了又拖，教室里又恢复了干净。这时候妈妈来接我了，在回家的路上我感到浑身没劲。回到了家里，妈妈喂我吃药，爸爸用酒在我身上的一些部位擦了又擦，奶奶为我做了一碗热气腾腾的面汤……全家人都没有吃好饭、睡好觉，随时观察我的体温。第二天，我终于退烧了，能上学了。

这件事让我非常的感动！是敬爱的老师、可爱的同学、亲爱的家人让我感受到了爱。以后我也要关爱他人，让所有的人都感受到身边有爱！

关于身边物的作文 篇9

大千世界，无奇不有。生活中有许许多多的趣事，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。生活中，校园中“趣事”无穷多，那么现在就来听我讲一件搞笑的囧事。

在我们四（1）班的数学课上，大家都在认认真真地听陈老师讲课。突然，只听见“啊”的一声，这声音响彻云霄，我估计校长室都听得见。我转身一看，发现一只巨大的蜜蜂向我飞来。“啊”的一声，连忙低下头，天呐！蜜蜂从这里飞过，这一片的同学们就会整齐地叫。听课的实习生老师，忙叫了一些胆子大的男同学去抓。

可是那只蜜蜂飞来飞去，速度非常之快。一会儿飞到讲台上，害得陈老师“啊”的一声；一会儿又飞到了我同桌的桌子上，吓得我连连大叫……后来，不知怎么回事，蜜蜂飞到了前排第一个人的座位上，而且还不停地围着她转。我转念一想，哦，因为她穿着花花绿绿的衣服。“赶紧脱掉衣服！”有同学大声说。那个同学慌慌张张地脱下衣服，我看到她的脸上布满了细细的汗珠，实习老师更是夸张，直接把那件衣服从窗外扔了下去。

结果，第二天我们才知道，那件衣服不偏不倚地被扔到了校长的头上。最终，陈老师被“炒鱿鱼”了。

“哈哈哈……”，四（1）班的趣事，一件接一件，欢迎你来“Happy”哦。

关于身边物的作文 篇10

有人感叹地说：“为什么好人就这么少？”其实，不是好人太少而是我们太缺乏那一双发现“真善美”的眼睛。

我作为一名小学生，需要做的事情不多。但是一个低分，一道难题，也许就已经成为了一道我难以跨越的鸿沟。正当我低头沮丧之时，正当我抓头挠耳之际，一声柔柔的鼓励就把我从失望的身影中拉出来。像这样的一句简单而又真切的话语，一个好心的提醒或者一个肯定的微笑，都能钻入人心，进而生根发芽。他们可能是你的亲人，师长，朋友，又或许是一位完全不相干的人。

我就有过与陌生人相知、相识的经历。有一次，我和妈妈一起去雅戈尔动物园游玩。那里人山人海，好不热闹！正在人潮涌动，惊叹于动物世界无穷魅力之际，我猛然间的回首之后，刹那间，我惊呆了，脑袋里一片空白——妈妈不见了！我欲哭无泪，急得东张西望，又不敢向陌生人打听，生怕让坏人有机可趁。正在我一筹莫展的时候，眼前飘过一个身穿军绿色工作服的高大挺拔的叔叔。我就像看到了救命稻草似的，连忙起身，跑向叔叔，着急地说：“叔叔，叔叔，我，我，找不到，我妈妈了！”叔叔一听，赶紧安慰我：“小朋友，别着急，跟我一起去广播站。”说完，牵上我那双颤抖的小手，向那条弯弯曲曲的小径走去。

一路上，我不时地抬头看看叔叔，在阳光的照射下，我仿佛看到他身体的边沿散发着金光。那道迷人的，温暖的金光迅速感染了我的心扉。啊，好心的叔叔，你真是我的救命恩人呀！没有你，我就像风雨中飘摇的一根小草，不知道何去何从，也不知道自己还能不能见到亲爱的妈妈……

就这样，一切都像预料中一样，我与妈妈重逢，短暂的分离使我我们之间抱得更紧，更深了。而那位叔叔面对我妈妈的千恩万谢，反而腼腆地直摇手，说：“没关系，没关系，这是我应该做的事情。”

就是这样的一位陌生人把我从水深火热的苦海中解救了出来。我的内心从那一刻起，就充满了对这一世界的美好感受。并与此产生了强烈的“赠人玫瑰，手留余香”的实践这一真理的想法。我看着叔叔渐行渐远的背影，对自己暗暗地说：您，是我的榜样！我也要把那颗美好的心灵付诸于行动。

感谢12岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！

关于身边物的作文 篇11

今天的天空灰濛濛的，雨淅淅沥沥下着。可这并不影响我们阳光般的心情，因为今天我们要去寻访一条”无名河”。

这是一条从麦庙港桥开始流的一条河，不过这条河的水质可差的没话说。水是浑浊的，微微带一些绿色的“颜料”，可是还是能倒映出河边建筑的影子。这里的河水散发着浓浓的臭味，真不知道这条河旁边的住户们每天是怎么过的。我们一直往前走，终于走到了河的尽头。原来这是一段位于麦庙港桥和天麦桥之间的河啊！不过也让我看到了不可思议的一幕，这里的河水绿得已经发黑了，我仿佛看到了鱼儿翻着白肚皮漂上来的情景。我想这河水以前是又深又清，而且还有许多可爱的小鱼在河水中嘻戏。正应为一些不良因素才把这条河污染成了黑乎乎的河，连鱼儿们也不敢出来嘻戏了。

整条河边到处都是垃圾，河水也是又黑又黄，正是因为这样，所以把新鲜的空气尽情的吞噬着，大家吃完、喝完的果皮空瓶都扔向河里，才会变成了一条脏兮兮的河。河水被污染了，空气也被污染了。

河道的边上长着许许多多奇形怪状的植物。那些长得黑黑的，干干的，貌似以死去了很久，那些枯木摆出各种各样诡异的姿势，感觉像一片“幽灵树”，让人看着很害怕。奇异的是，“幽灵树”的边上竟然还长着很多金灿灿的油菜花。油菜花有的全部开放，有的还羞答答的躲在花苞中，漂亮及了。我还发现了应该是住在附近的居民还找了几处像样的土地种起了蔬菜。那些蔬菜长得歪歪扭扭的，怎么看也不像是可以吃的。

河的水质污染太严重了，我们要多多开展“五水共治”的行动：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。希望杭州的河流能越来越清澈！保护河流从身边小事做起，让我们一起行动起来吧！