飞向太空港读后感

飞向太空港读后感5篇。

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飞向太空港读后感(篇1)

1990年4月7日夜晚，有一场十分特殊的婚礼，中国“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星在万众瞩目中送入太空。那一刻，全中国沸腾起来了—大国，崛起了！

在李鸣生的《飞向太空港》中记录了“长征三号”将“亚洲一号”送入太空的辉煌时刻以及背后的辛酸史。

在20世纪50年代，美国和苏联就开始探索宇宙，而被称为“火箭的故乡”的中国，却要花重金买外国的卫星，高价请外国人发射。西方人也为此嘲笑中国。就在这时，中国也开始了探索太空的路。

而这一切，都是在西昌一个称为“水帘洞”的大山沟里进行的。这里最大的特点便是“原始与现代同构”。航天人们的工作场所会发生泥石流，居住房子也恒简陋，饭有时还吃不上，书中写道：“公路上，‘解放牌’与老水牛互不想让，‘桑塔纳’与毛驴车比肩同行；既有手持钢枪的解放军，又有身披‘查尔瓦’的老彝族。”但就是在这样的环境中，人们依然不放弃。

除此之外，虽然发射场不是战场，没有你死我亡，但依然有牺牲，依然有惊心动魄。发射场的自然环境恶劣，随时都会夺走工作人员的性命；科学家们不分昼夜地研究丶攻关，有的甚至重病不起，献出了生命；外交人员更是紧张，稍有不慎就可能前功尽弃，每一场谈判都牵动着全国人民的心；每一次发射，都有着英雄的流血和牺牲，都有着航天人才毕生的心血。

航天人们凭借着不屈不饶的精神，使得他们在各种恶劣的环境下依然锲而不舍，在很差的物质条件下依然顽强斗争。正是因为这样，中国的飞天梦才会实现而现代的我们正是缺乏这种精神。我们作为21世纪的少年，享受这优越的生活环境和优质的教育资源，更应该勇担重任丶努力学习，为祖国贡献一份力量。

最后，这本书中的人物也是栩栩如生的：留着贺龙式小胡子的乌可力，为了美国证实“长征三号”的实力，一次次失败后没放弃，看到辱华漫画也控制了愤怒，可见他的爱国情怀和道德修养；孙家栋。一个谈判专家，工作时一点不懈怠，平易近人。还有春节难得打电话的任新民，亲自上阵驾驶叉车的美国人维科特……

在全体航天人的努力下，才迎来了1990年4月7日那个辉煌的夜晚，这不仅象征着中国也加入了探索太空的队伍，更意味着大国崛起了！

现在的祖国已经强大了，但只有我们学习前辈们那些宝贵的精神，祖国才会越来越强大。

飞向太空港读后感(篇2)

说实话，我一开始看到《飞向太空港》时，并没有对它产生太大的兴趣，我以为它就是一本，科普宇宙的书，但我发现我大错特错，当我恹恹地翻开，却是一口气就读完了。

当长征三号运载着亚星成功发射时，我和书中那些观看的人一起，感受到了血脉偾张。心中早就感动不已。

本书刻画的就是两个字困难。改革困难，谈判困难，拥有发射订单困难，建造发射场困难，送卫星困难，发射卫星困难，而且，当时的中国被许多国家并不看好，再加上还有多年的屈辱没有洗刷，民心低沉。

不过即使是难，华夏子孙却依旧没有放弃。当卫星的发射场地即将完工时，却被一场泥石流给摧毁了，基地建设者们愣是在废墟上，用落后的工具，重新建造出了一个新的基地。当运载亚星的工具遇到了阻碍时，陷入进退两难的地步，希望渺茫时，运输团队却硬生生的用火药炸出一条道来。

书中的专家们，都怀揣着一个中国飞天梦。而为了实现这个看似不可能的梦想，每个人都为此无私地奉献了许多。当他们克服了诸多困难，成功实现了飞天梦后，每个人的情感都是那么真实，这并非只是一个让国家有质的飞跃的存在，而是在那一刻开始，国家就已经洗刷了曾经的耻辱。

遇到困难，不要想着如何躲避，如何退缩，应当直面它，书中的人恰恰很好地表达了出来。正是如此，他们才能创造出一个奇迹。我相信，只要我去传承这种精神，我就能创造出一个奇迹。

几年后的一天早上，我穿着沉重的宇航服，艰难地走向发射台，我边走边看见许多人正用期待的眼光看着我，因为我这次的任务非常艰巨：以前还没有尝试过探索太阳。过了一会儿，我走进了火箭，准备发射。

5，4，3，2，1点火！总指挥大声喊道。

顷刻间，发射平台火光顿起，震耳欲聋的轰鸣声笼罩了大地，大地也微微颤抖，火箭徐徐上升，以一秒十千米的速度直冲云霄。

过了几个小时，飞船降落到了太阳上，我走出飞船，虽然穿着用非常抗热的材质做的宇航服，但身体还是感觉有些热。这时，走来了一个外星人，满脸疑惑，问我：你应该不是星球的人吧。我是地球人。我回答道，这里就是太阳吧？地球人？哦，真是稀客啊。我是太阳上的居民，我叫阿飞。

我们交谈了好久，接着，阿飞对我说：我带你去些地方玩。然后，他拉着我的手向一个地方走去。突然，一道强光闪到了我眼前，我连忙捂住眼睛。阿飞见了，拿出一个眼镜给我带上，说：现在没关系了，睁眼吧！

我睁开眼，眼前一下子暗了许多，我刚想问阿飞，但一下子被眼前的景色迷住了，花儿五彩缤纷，大树顶天立地。这是我们星球最著名的植物：太阳草、太阳花、太阳树。阿飞介绍道：你们那的向日葵只是我们这里太阳花中的一种。我们不禁赞叹到太空的神奇。阿飞又带我去了动物园，博物馆，科技馆

过了几天，我告别了阿飞，乘着飞船返回了地球。

飞向太空港读后感(篇3)

上世纪，在一片大山环绕的地方，有一群人在做一件事。那个地方叫西昌，那件事叫发射卫星。

西昌，是同步卫星的故乡。当时，中国航天还未被世界所承认。《飞向太空港》就讲述了中国“长征三号”火箭运载“亚洲一号”卫星的故事。1986年，是世界航天史上的“大灾年”。

1986年，美国“挑战者号”航天飞机，“大力神—34D”火箭，“德尔塔”火箭，法国“阿丽亚娜”火箭都未发射成功。而世界上又有许多卫星等待发射。这就形成了一个火箭发射的真空期。所以当时有人说，中国火箭走向世界占据了天时，地利，人和。

但是，抓住这个契机又何谈容易呢？为了抓住这个契机，中国外交部艰苦奋斗多年。在许多国家之间来回，参加了一场场谈判。西昌的火箭发射人员日夜不停的工作，为了让卫星发射成功，政府不远万里运来了升降平台。在书中，有许多可歌可泣的人物，乌可力，任新明，谢光选，吴传竹……他们不眠不休，废寝忘食，经过不懈努力，终于将卫星发射进了太空。

尽管航天工作者废寝忘食的努力，也不可避免的遇到了困难。外国人的猜忌，外国政府的限制，恶劣的环境……其中最让人气愤的，是美国人认为我国的发射架是啤酒瓶，火箭是小孩子玩的鞭炮，不保险。就是顶着这样的困难，我国的火箭将士们以惊人的毅力出色地完成了任务。在发射的那一天，全世界都在注视着中国，随着“点火”的命令响起，“长征三号”火箭腾空而起，标志着中国航天从此走向了世界，中国人民从此挺直了脊梁。

望从前，在群山环绕的西昌，火箭一瞬飞天；看今朝，在山河秀丽的中国，人们展望星辰。为航天事业奉献一生的先烈们，你们是艰苦而伟大的。捍卫领空，发展航空，飞向太空，一起为祖国的美好未来，努力前行！

飞向太空港读后感(篇4)

“随着一声巨响，火箭腾空而起，熊熊燃烧的火焰映红了半个天空！”

红日初升，其道大光

这是《飞向太空港》中关于火箭升空的描写，读到这里我仿佛可以看见每个西昌市民脸上激动的表情，听见指挥大厅中一片片的掌声与欢呼。火箭成功升天预示着发展任务的圆满完成，标志着中国的又一次成功，但是你可知所有科技人员，广大家属以及工作人员付出了多少的艰辛？无数个日日夜夜坚守岗位，牺牲小我，顾全大局，都是为中国的明天能升起更耀眼的太阳。

不同的文化背景，不同的生活习惯，不同的语言表达，在那个年代中美合作举步维艰。饮食文化的差异，我们尽量满足他们；文娱活动的枯燥，我们开展多种活动；生活方式的国际化，我们便按要求行动；语言文化的不同我们就尽力弥补……如此，中国科技人员“紧勒裤腰带”，终于渐渐改变美国科技人员对中国人乃至中国的看法。“由争吵变成了欢笑，由‘NO’变成了‘YES’。”

可是，每一次的红日东升前，必然要度过的便是无际的漫漫黑夜。

物竞天择，适者生存。

世界航天的咄咄逼人，和国内的重重矛盾，对当时才刚起步的中国航天和中国航天员来说是非常不利的。但为了火箭，也为了中国此后航天事业的发展，他们花了整整五年时间打入世界市场，终于让外国接受，理解，信任。终于，要度过了那漫漫长而又要命的“长夜”了。

……

在为第三级火箭加注时，气氛无疑是紧张的。

“这种零下200多摄氏度的低温材料具有危极大的危险性。加注时，受一粒沙子从一米空中掉在地上所产生的能量或头发是摩擦所引起的静电，都有引起爆炸的可能，虽然绝大多数国家‘望而却步’但是他们为这一刻的到来付出了多少？日复一日，年复一年。云层聚集着，雨毫不吝啬的下着，阵阵响雷轰炸着，加注继续着……

“雨水、汗水早已打湿了他们的衣服，但所有人员只有一个信念，加注！加注！”

“加注，终于顺利结束！”

即将发射，每个工作人员依然在确定着每个细微的地方是否完美，有无错误。一切备好！穆山立即抓起话筒，发出了一个气吞山河般的声音：“点火——起飞——”

火箭腾空而起，向空中飞去，越飞越快，越飞越远。“底部熊熊燃烧的火焰横空蹚出一条血路——那是人类通天的轨迹！”

那也是中国逐渐走向世界前列的轨迹！

“红日初升，其道大光。”对啊，初生的太阳光也是会普照大地的，但午时的太阳一定会更加耀眼，更加明亮！

飞向太空港读后感(篇5)

一次中学考试上。试卷问：爱因斯坦是谁？学生答：是美国的当代著名歌星。

读李鸣生的《飞向太空港》，我为这段话感到纳闷了。这本书讲述的是长征三号火箭发射时候的故事，在当时，爱因斯坦已经是一个很著名的人物了，中学生怎么可能不知道爱因斯坦？这……这是一种什么奇怪的事情？问爱因斯坦是这样，如果问长征三号是什么，他的设计师又是谁，那知道的人更是少之又少。

掩卷深思：一个在上中学的学生，他的学习目标不应该是努力学习新知吗？既然是学习知识，怎么会不知道爱因斯坦这么一位伟大的科学家？现在的幼儿园学生都知道了。他们只知道爱因斯坦是一位美国歌星，难道是因为当时科技消息不流通？不会吧。难道是因为接触了过多的“歌星爱因斯坦”而导致了不知道大科学家爱因斯坦？还是他们太少的了解科学？

我又想到，生活中，也常常有人，知道玩游戏的东西，知道许多的歌曲，追一堆的明星，但却很少有人去关注那些科学界的新闻，去关注那些科学家的事情。

前几天，中国的火星探测器“天问一号”发射，我看到新闻后，非常兴奋。那天，我上补习班回来，遇到了同班同学小刘，跟他聊了几句天，便说起了这件事。

我兴奋地说：“你知道吗，前几天中国发射了天问一号火箭！”

小刘说：“是吗？这有什么稀奇的啊。你知道吗，第五人格又出新的版本了，改了好多东西，越来越好玩了！”他的脸上不由得露出了一丝愉悦的表情，但我的心中，却有一种惊讶：他竟然不关心这事！

我跟他分别，回家的路上又遇到了另一位同学小赵，也跟他聊起了这件事。我说：中国自己发射了天问一号火箭，明年我们就能在火星上有自己的火星探测器了。他脸上充满着激动地说：啊，这是什么时候出来的消息？我可能没关注。最近华晨宇又出新歌了，非常好听！我觉得，小赵好像大部分关注都在歌星上，并没有对科学有很多的关注。

我突然觉得，现在是一个信息爆炸的时代。各种同学都在关心自己想关注的东西，这也不是什么大问题啊？回到家，我想了想，作文这一些同学，好像在只关心娱乐、游戏，而不关心科学界的事物。我们不应该更关注科学吗？我突然想到了小成，他虽然在学校里面只是埋头苦学，但在休息的时候，他也经常跟我说一些科学时事。

前几天，我与他在操场上相遇，他跟我说，北斗3号最后一颗卫星发射成功了！我答道：是吗？我竟然没有看到这个事情的新闻！当时小成脸上露出了惊讶，是不是在他的眼里，我也是像小刘小赵一样，不关注科学时事的人啊。

一直以来，我以为只有学识丰富、有卓越成就的的科学家才是真正值得崇拜的人物，我们应该了解科学时事，懂科学的“深奥”原理的。直到那一天，我看到网红李子柒和“水稻之父”袁隆平站在一起，受聘担任农民丰收节推广大使，我才注意到，我们生活的需要科学，需要科学家，也需要娱乐明星，需要各种游戏。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，当我们埋头读书的时候，应该专注于知识的学习，屏蔽生活中的各种杂音；当我们抬起眼看世界的时候，应该了解是世界的精彩，除了科学，还有很多不一样的快乐。

事事关心，爱科学的人关心科学时事，爱艺术的人关心艺术作品，爱娱乐的人关心电影和游戏……每个人都有自己喜欢关注的地方，是每个人的不同，才能构成这多彩的社会。

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太空读后感十一篇

我们为大家挑选了与“太空读后感”相关的十个知识要点，就像第一次读完作者的作品时那种难以平息的内心动情。读后感能够迅速帮助我们抓住思想的要点，并将之记录下来，这就是我们每次阅读的收获。我们提供这些文件供您参考和使用，祝愿您在学术和工作中取得成功！

太空读后感(篇1)

前几天，我们看了王亚萍老师在天宫一号的“太空授课”。她在太空中做了很多她在地球上做不到的事情，包括杂技、陀螺仪、钟摆、水膜、水球、圆周运动。。。。。。

先说杂技吧。在地球上杂技要练好久，很危险。可在太空中，就显得轻而易举，悬空打个滚就可以了。就像是大力神。手指能把人举起来。

众所周知，陀螺是人们年轻时常玩的玩具之一。在太空中，把它漂浮在空中，给它一个干扰力。愚蠢的上衣开始翻滚。但如果你让它先旋转，然后给它一个干扰力，它就不会滚动。

“单摆”名字听起来很奇怪，可它在失重状态下是不成功的，但如果给它一个很小很小的力量，它就会做“圆周运动”

当王亚萍老师拍我最喜欢的水电影时，我惊呆了。这水膜和生活中的**差别太大了。水抽出来后，在金属线圈上形成一个大的水膜。

这是为什么呢？原因只有一个：失重！

短短二字富有智慧，科学，太空真有趣！

这些实验看起来并不简单，但背后的物理知识却令人惊叹。

有人问：“太空中的生活用水是不是循环使用的。”对于这个问题，指令长聂海胜老师告诉我们：“飞船中的水是从地球上带来的，但目前还不具备循环利用功能。”

相信在不久的将来，会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意在航天事业中发挥更大的作用。向“中国梦，太空梦”的实现靠近！

太空读后感(篇2)

随着我国科学技术的发展，许多人们根本想不到的事情已经成为现实。

神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象，女航天员王亚平将成为中国第一位“太空老师”。该课程的主要内容是让年轻人了解微重力环境中物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量、牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示，并与地面进行双向互动交流。

我们看到惊人的表面张力，有趣的水膜，清澈的水球。看到太空创造出奇妙的现象，令人耳目一新。王亚平讲了个笑话：

“如果诗仙李白住在天宫里生活，就写不出“飞流直下三千尺”这句诗了。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧；一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。太空**看到了，太空对话实现了，太空生活也看得见，太空讲座天地交流也实现了！

惊叹！神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说，这是中国航天事业的一大壮举，不仅标志着中国能够熟练运用载人航天技术，也意味着中国航天科技向教育领域伸出了橄榄枝。

这一次，作为中国航天员的杰出代表，王亚平在300公里的太空中传授科学知识，并利用各种太空实验向世界展示了宇宙的魅力，这也激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。然而，通过太空讲座亲自教授科学知识，只能是人类现代史上的一项壮举。

孔子造访杏林时，怎么会想到有一天，他的后代会想嫦娥一样去太空传教呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书，那么强大的综合国力和扎实的航天技术无疑是打开这本书的智能钥匙。

王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，未知的广阔空间和深远的教育意义也对我国载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中获得更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。

而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学***心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的**人。

太空读后感(篇3)

星期五下午，我们怀着激动的心情来到二楼教室观看电影。

这一次我们观看的是《太空夺旗》，刚一开始就被几个淘气小男孩儿的出场给惊到了，原来主角是几个小男孩儿。此时我心里想：题目不是《太空夺旗》吗？不应该是关于宇航员登天的事吗？怎么会是小孩儿呢？难道是小孩儿升天吗？

继续看下去。小男孩儿麦克的爷爷是一位宇航员，但是他却没能登上月球，升空的前一天，迈克的爷爷因为传染了他儿子班上的一种病，所以被总指挥刷了下来，不让他参加此次活动。从那以后，麦克的爸爸和他的爷爷关系十分不好。

登上月球是人类的梦想，但是由于一个亿万富翁想去月球拿下人类40年前插的旗子，用尽了各种方法。国家总统知道以后，派麦克的爸爸为这次的宇航员，登上月球拿下旗子，自然而然，迈克的爷爷成为了他的总指挥。可是在一次训练中，因为亿万富翁故意造成的事故，让麦克的爸爸腿残疾了，对于他们家来说，又一次的登天之路破灭了。心怀愤怒的我鄙视那一个亿万富翁，心想：他怎么能这样，本来一个完好的家庭，被他破坏成了这样，既然都要争夺月球，那就要公平竞争。

后来，一次误打误撞中，麦克、艾琳登上火箭跟随宇航员来到月球。他们一次又一次打破了亿万富翁的计划，甚至两个小孩子用自己的智慧，摧毁了亿万富翁的工厂，大家都以为两个孩子牺牲了，可是并没有，他们奇迹地出现在我们眼前。这件事情过后，麦克的爷爷与爸爸化干戈为玉帛，一家人也过得十分和睦。

看完这部电影后，让我心里久久不能平静，写下这篇文章记录我的感想。

太空读后感(篇4)

2013年6月20日，对于许多热爱科学、向往太空的人来说，这是一个激动人心的时刻。神舟十号上的航天员将在太空演讲。我们也没有忘记，美国的女教师克里斯塔麦考利夫也曾想在太空中为学生们展开人生中精彩的一课，但令人遗憾的是，这位光荣的女教师却随着“挑战者号”陨落在了茫茫太空。今天，中国三位英雄宇航员实现了她的梦想。

授课航天员分别是女航天员王亚平，男航天员聂海胜，由张晓光担任摄像师，他们在浩瀚的太空上为我们讲授了精彩的一课。这节课共40多分钟，王亚平共做了五个实验，分别是在太空中的质量测量、单摆运动、陀螺运动、水球和水膜的实验。这五个实验看似很简单，其实很多地方都有很深的物理知识，这一课也可以说是物理学家研究的结晶。

首先，王亚平老师讲授了质量测量实验。王亚平老师先用幽默、亲和的语言为我们讲了一些太空中的基础知识，又让聂海胜老师在太空舱里表演杂技——半空打坐，我惊奇地发现，聂海胜老师用手在地上一撑令自己浮起来，然后竟然在半空中盘起来双腿，稳稳当当的坐了起来。然后，王亚平老师又说她有“大力神功”。

她轻轻地把手指按在聂海胜老师身上，聂海胜老师飞了回来。王亚平说，在太空失重环境下，人的体重会轻很多。那么，我们如何测量太空中宇航员的体重呢？

原来物体受到的力等于它的质量乘以速度，根据这个原理，就能测出物体在太空的质量。

第二个实验是单摆实验。王亚平老师把支架固定好后，在摆杆前面用线绑了一个小球，然后把小球拉到一定的位置，放了下来。这时，我想：这个小球肯定会左右摆动。

但在太空中你怎么看？原来球在那个高度上正缓慢地盘旋着！如果我想让它移动我该怎么办？

这时，王先生给了球一个推力，可爱的球愚蠢地绕着摆杆做了一个圆周运动！

第三个实验很有趣。材料是熟悉的玩具陀螺。王先生以各种方式对陀螺仪施加干扰力。它在太空中以不同的方式飞行。真有趣。

第四种实验材料我们也很熟悉，一个放大镜框架和一袋水。王先生先把水挤在水袋里。我禁不住担心：水不会带来麻烦吗？

但是王老师挤了半天才挤出了——一个晶莹剔透的水珠！这一滴水不像地球上那样毫不犹豫地掉下来，而是像宇航员一样飘浮在空中，非常有趣。然后，王老师张开嘴，一口将小球吞了下去——我还真没听说过“吞水喝”的呢。

然后用到金属圈了！王老师先把金属圈轻轻地放入水袋，又将金属圈慢慢地抽出。抽出后的金属圈上形成了一个大大的水膜。

为什么？其实很简单。这都是因为失重的神奇现象。

第五个实验还是需要水膜，王老师将水膜体积变大，又用针管将红色液体打入其中——只见红墨水的颜色在水球中慢慢漫延开来，逐渐“占领了”水球，圆圆的水球好像巫婆的水晶球，充满了妖娆的红色。

神州十号空间交会对接表明，中国为未来空间站建设又迈出了坚实的一步。象征着我国航天事业快速发展和逐渐昌盛的国运。我看到，中国这个巨人又站起来了！

太空读后感(篇5)

揭秘太空读后感

近年来，对太空的探索和研究成为了全球热门话题。然而，大多数人对于太空的了解仍然停留在电影和小说的虚构之中。《揭秘太空》这本书的问世，为普通读者提供了一个窥探太空奥秘的机会。阅读完这本书后，我对太空的认识和理解有了许多新的启示和体验。

首先，这本书让我深刻体会到太空的浩大和宏伟。太空不仅仅是宇航员的领域，也是科学和技术的试验场。书中介绍了太空飞行器的发展历程以及实施卫星发射的过程，让我对太空任务的复杂性有了更深刻的认识。令人惊叹的是，科学家们为了实现人类对太空的探索，经历了一次次的失败和挑战，但他们始终坚持追求科学真理的执着精神，值得我们学习和敬佩。

其次，这本书揭示了太空对人类文明的重要性。太空不仅仅是宇宙的外延，更是人类科技和文明的象征。太空科学的发展不仅推动了人类科技的进步，也改变了人们对自然界和整个宇宙的认识。例如，通过太空望远镜观测，科学家们发现了更多的恒星和行星，揭示了宇宙的奥秘。同时，太空科技的应用还为人类提供了诸如卫星通信、导航和气象预测等众多的便利，使我们的生活更加便捷和安全。

另外，这本书还详细介绍了太空中的奇观和神秘现象。从黑洞到星云，从彗星到陨石，太空中充满了无数令人惊叹的现象。而通过阅读这本书，我了解到了这些现象的成因和特征。例如，书中提到了黑洞的形成和吞噬一切的力量，令我深感它的神秘和危险。同时，书中还介绍了彗星的轨道和陨石的撞击等现象，让我对太空的死寂和危险有了更加真切的感受。

最令人难忘的是书中揭示的一些关于生命存在的可能性。科学家们一直在探索太空中是否存在其他智慧生命的线索。书中指出，在宇宙中存在着许多适宜生命存在的行星。这引发了我对宇宙中的生命是怎样形成和发展的思考。太空是如此广阔，存在着数不尽的星系和行星，如果其中有其他智慧生命的存在，那将是多么让人震撼和惊喜的发现。这让我对太空探索的意义有了更加深远的思考。

总的来说，《揭秘太空》这本书对我的影响非常深远。它让我对太空的认识从片面和浅薄的认识升华到全面而深刻的了解。通过这本书，我明白了太空的浩大和宏伟，太空对人类文明的重要性，太空中的奇观和神秘现象，以及生命存在的可能性。这些都让我对太空有了更多的向往和敬畏之情。我愿意继续探索太空的奥秘，为人类对太空的探索和开拓做出自己的贡献。

太空读后感(篇6)

今天是2月26日。一大早，爸爸妈妈带我去奥斯卡建文电影院看电影。虽然今天又冷又雪，但当我们到达那里时，仍然有许多孩子在排队。大约20分钟后，我们终于到了电影院，电影很快就开始了。

今天**的电影是《太空熊猫总动员》，电影讲述了太空熊猫队和火焰三人组比赛滑板，由于火焰三人组使用了魔法，所以太空熊猫组失败了。熊猫队中的亮载、大福和太空熊猫互相指责，推卸责任。后来，消防三人组和老鼠指挥官侵入太空，熊猫一家面临巨大危机。为了保护自己的家园，他们没有成为老鼠司令的奴隶。在老人的帮助和指导下，他们一起寻找能给使用者力量的灵物。

在寻找神器的过程中，他们突破了火焰三人组和老鼠指挥官的障碍。他们努力工作，团结一致，打败坏人，赢得胜利，保卫祖国。

电影虽然结束了，但我的内心却久久不能平静，在日常的生活中，我们有时也像其中的熊猫战队一样，一旦团队出现了问题大家便相互推诿，眼睛只盯着别人身上的缺点，却看不到自身的不足。正确的方法是看对方的长处，取长补短，互相鼓励，增强信心，因为只有大家紧密团结，共同努力，才能克服一个又一个困难，最终取得成功。

同时，影片也告诉我们，球队的成败与个人的荣辱观息息相关，就像我们的国家一样。只有当国家富强时，生活在这个国家的每个人都会过上幸福的生活。虽然我们只是一个小学生，但我们也应该从现在开始努力学习，学好本领，在未来成长，建设祖国，让祖国更加繁荣富强。

太空读后感(篇7)

还没收到书的时候，我就先百科了一下这本适合5-8岁儿童阅读的优秀科普太空旅行绘本。本书从儿童太空旅行的角度，介绍了有关宇宙、恒星、太阳、地球、月球和人类太空的有趣知识。

这本书收到后，第一感觉是装潢精美，内页还用了特制的硫酸纸，这让赛伊很喜欢。在这本书中，你会发现很多影响我们生活的事情：为什么会有满月？

为什么会有日食？为什么一年中有四季的变化？我们美丽的家园地球是个什么样子？

太空旅行会碰到空间碎片吗？对于一个8岁的孩子来说，这太难理解了，毕竟她的经验和知识都很贫乏。这本书的出版，我想对她认知太空会有一定的帮助。

1、 首先，我们来到了宇宙，在那里我们更详细地介绍了宇宙的起源，以及我们的银河系，太阳系。太阳系有地球和它的七姐妹（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、围绕太阳运行的星星。

太阳是守候我们生命的恒星！它的特别之处在于，它给我们的地球带来了阳光，万物在阳光下复苏，四季交替，生命出现在地球上。

书中还有一个提示，恐龙的死亡可能与行星与地球的碰撞有关

二，让赛兴奋的是，竟然星星是有颜色的！它有很强的能量，能自己发光。天空中有数百万颗这样的星星。由于温度不同，它们有不同的颜色。红色特别辣，黄色特别辣，蓝色特别辣&&

三，美丽的夏夜是观察星象的最佳季节。

记得儿时，爸爸都会在夏天的夜晚给我和妹妹讲有关星座的故事。繁星中兴致勃勃的找北斗七星，北极星，牛郎织女星，找的不亦乐乎，当然这也成为我们成年后每每回想起童年来最好的回忆之一。

这里还有一个提示。当你看星星的时候，你需要一个不够明亮和清晰的光线。一个诀窍是把手电筒灯泡漆成红色。

4、 我们的地球适唯一适合生活在太阳系的星星。地球上的气候非常宜人，这也解释了地球适合居住的原因。

当然，这本书还指出，地球可能是唯一适合人类在太空居住的星球，因此我们需要加倍呵护我们美丽的家园。提出了这样一种环保和爱家的理念，具有重要的教育意义。

五，人类，太空的探索者。

人类对于世界尽头的探索会终止于哪时哪刻？没有人会知道，因为有未知的存在，就一定有探索的存在。当然，人类一直在不断探索太空的奥秘。从1959年俄罗斯人率先拍摄月球全貌，到1969年7月21日美国阿姆斯特朗首次登上月球，人类一直在不断探索。

宇航员继续在大型实验室（即国际空间站）进行探索。要成为宇航员，他们必须有强壮的体格，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。这就要求小朋友从现在开始就要努力，将来说不定你会成为其中的一员噢，也可能有机会乘载人飞船遨游太空，还有可能去月球度假呢！

太空读后感(篇8)

惊异的太空奇观——探索宇宙的奇迹

在这个世界上，没有比太空更加神秘和令人着迷的地方了。无数星系、行星和恒星在宇宙中穿行，给我们带来了许多精彩而壮观的奇观。这些奇观不仅仅是光华夺目的视觉表演，更是科学的宝藏，让我们更加深入地了解宇宙的奥秘。

我们的太空探索史上最著名的事件之一就是登月计划。1969年，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林第一次成功登上了月球。这一壮举引起了全世界的瞩目，深深地震撼了人们。无论是其历史意义还是科学意义，这次登月都是非常具有里程碑意义的。在登月中，我们目睹了月球表面的绝美景色，可以看到脆弱而宝贵的蓝色行星——地球。这个时刻，人类有了更多的自信，相信我们可以征服宇宙。

在太空的黑暗中，隐藏着巨大而神秘的黑洞。黑洞被认为是宇宙空间中最强大的事物之一，也是对宇宙有关的一项重要研究。黑洞通过其极大的引力将任何物体吸入其中，包括光。它们是那么地强大，以至于我们无法想象。然而，科学家们通过观察周围的星系和其他天体，已经确信宇宙中存在着许多黑洞。这些黑洞提供了宇宙空间的重力力量，促使星星和行星绕它们旋转。黑洞的研究令人着迷，给我们揭示了宇宙中的许多秘密。

太阳系中的行星也是太空奇观的一部分。其中最引人注目的就是木星。木星是太阳系中最大的行星，其体积约为其他所有行星总和的十一倍。这巨大的气体巨星拥有许多令人迷惑的特点，例如它的大红斑。大红斑是一个持续存在了几百年的巨大扭曲的风暴，它比地球更大。这个壮丽的景象可以通过望远镜看到，给我们带来了无穷的惊喜。

另一个让人称奇的太空奇观是彗星的出现。彗星被形容为太空中的“雪泥鸿爪”，它们主要由冰和尘埃组成。我们通常在彗星靠近太阳时才能看到它们。当彗星接近太阳时，其冰会转化为气体，形成一个明亮的大气围绕它。这就是我们在观察彗星时看到的亮亮的尾巴。观赏彗星飞过夜空是一种特殊的体验，给了我们一种存在于无限宇宙中的微不足道的感觉。

还有一种令人叹为观止的天体现象是星系碰撞。星系是由无数恒星和行星组成的系统。当两个星系相撞时，会发生一系列令人难以想象的事情。恒星和行星之间受到巨大的引力影响，它们可能会发生激烈的碰撞，轨道也会发生剧烈改变。这些碰撞不仅改变了星系的形状和结构，也会产生大量的新恒星和行星。星系碰撞给我们展示了宇宙中庞大而复杂的相互作用，以及恒星和行星的生命周期。

通过探索太空奇观，我们不仅可以领略到宇宙的美丽和壮观，同时也更加深入地了解了宇宙的工作原理和演化过程。太空奇观的发现不仅仅是科学家们的努力，也是国际合作的成果。各国的天文学家通过合作发射卫星、望远镜和探测器等设备，共同探索着宇宙的奥秘。

在人类历史的长河中，太空奇观的发现是我们进一步探索宇宙的动力和灵感之源。每一次发现都引发了新的问题和挑战，促使我们不断推动科学的边界。对于每一个研究者和天文学家来说，挖掘太空奇观的背后的奥秘将永无止境。

通过这些太空奇观的发现，我们不仅仅学到了关于宇宙的知识，也激发了我们的好奇心和求知欲。这些奇观不仅仅是观赏和欣赏的对象，更是我们对自身存在和宇宙起源的反思。我们作为人类，对宇宙的探索是永无止境的。

太空读后感(篇9)

考试后，我无聊地躺在沙发上打发时间。我能做什么？对了，太空授课，老师在广播上推荐**的太空授课!我迫不及待地打开电脑，输入文字。

在屏幕上，45分钟的太空教学已经开始。王亚平先生通过有趣的实验把我们带入了一个新的太空环境。柔和的语调、丰富的表情和幽默的语言让屏幕前的孩子们睁大眼睛，集中精神。通过**这次太空授课，我也颇有感触。

在所有的实验中，水球实验给我的印象最深。从一个水膜慢慢变成饱满的水球，再渐变成淡红色的水球，由于表明张力的增强，这些在地球上根本不可能完成的实验却能在神十飞船里轻松进行。

在享受太空实验的同时，我也不得不感叹人类科技的神秘。2007年，美国宇航员摩根在空间站给人类做了第一次讲座，但她的授课内容仅限于宇航员的日常生活和回答现场孩子们提出的问题。今天，我们在中国有了自己的航天教师，课堂内容也丰富多彩。我由衷地感到，所有献身于我国航天事业的科学家们，祝愿中国和世界航天事业更加辉煌！

太空授课观后感

今天慕名看了太空授课**。

说实话本来对物理很感兴趣的，经常幻想可以在一个灰暗的大教室里，拉上窗帘，点一盏灯，做一些稀奇古怪的实验。但现实实无奈的，只能把这种喜欢融化成一串公式和鲜红鲜红的分数。

今天，王亚平老师在太空演示了五个物理实验，让我有点震惊，也让我对世界的奇迹感到惊奇。

我最喜欢王亚平老师的水球试验。太神奇了。在失重的太空中，就这样轻易地注成了一个水球，那么亮，那么美，当红色的液体慢慢渗入，如丝如纱缕缕飘散开来，渐渐一个红色的水晶球就出现在了大家面前，像某个遥远星际的一颗孤独而美丽的生命，

神奇的实验让我惊叹，宇航员的人格魅力更让我折服，尤其是王亚平老师，二十三岁就开始训练，辛苦了十年，终于飞上了梦寐以求的太空，一个女子，多么让人钦佩。她的谈吐那么文雅，举止投足间充满了自信，且洋溢着力量和智慧，有那么漂亮，简直是中华民族的“仙女”！我为她骄傲！

太空读后感(篇10)

看完这部影片，我觉得这部电影是将人生缩影到了漫长的太空之中。由于太空飞船的故障，导致男主角意外提前90年醒过来，这意味着如果他无法继续休眠，他的人生将在这漫长的太空旅途中独自度过。于是出于对女主角的倾慕之情，他自私地唤醒了女主角。两个人在只有他们两个苏醒的飞船上共同经历了爱情的甜蜜，女主角得知真相的崩溃，和修理飞船故障的惊险。尽管最后男主角发现了帮助女主角休眠的方法，但是女主角依旧愿意留下来陪伴他在飞船中面对昼夜的太空走完自己的人生。

身临其境地体验那种发现自己比别人早醒90年的恐惧和绝望，当然也看到了别人一辈子也不会看到的璀璨星际。男主角的醒来就像我们无从选择的人生开始一样，在浩瀚的宇宙太空，我们只是渺小的尘埃，我们是自己的全世界，却是漫长人类进化史中毫不起眼的过客。在无法改变的环境和时代面前，就像女主角一样，我们能留下的就是自己的经历和思想。正如现处在21世纪的我们，这辈子也无法经历沉睡1xx年到达另外一个家园星球。即使100岁的人生在时间长河里依旧是沧海一粟。就像男主角无法想象如何在宇宙飞船中度过剩下的人生，而对于飞船来说那不过是它从地球飞到另外一个星球的一次行程。

虽然影片放了一个多小时才只有两个演员，但不得不说男女主角真的是非常养眼，飞船的设计和星际的展现也非常逼真震撼!但是也是槽点满满，如果男主角不醒来，那么飞船的故障永远不会被发现，那大家是不是就在休眠中随着飞船爆炸一起长眠于太空之中?!!而男女主角本是两个世界的人，男主角发现女主角也是莫名其妙，而女主角则是误以为他们是飞船上唯一提早被唤醒的同命者，从而对男主角产生相依为命的爱情。而那位突然出现又身患重病的甲板工作人员只是为了给他们提供享有工作人员权限的手环吗?!在说到每次太空飞行都会获得一大把利润的时候，联系到本次飞船故障，本以为会有什么阴谋论在里面，然而只是男女主角顺利地挽救了飞船，然后在船上度过一生。

电影对男主角醒来的生活描述地过于冗长，也就是间接地在描绘太空飞船，而后期的对于发现故障以及冒着生命危险处理故障的描述显得仓促和没有层次递进感。女主角选择陪伴男主角而不是进入休眠也是一带而过就到了工作人员出舱的88年后。当然还是值得去电影院体验一把3D效果的太空带来的震撼的!

太空读后感(篇11)

太空“清洁工”读后感(一)

读了课文《太空清洁工》，我知道了“太空清洁工”的功能与规格，但文章最后给了我们一个遐想：研制更高级的“太空清洁工”。因为太空垃圾影响太空卫星正常运行，所以科学家们研制出了“太空清洁工”来消灭太空垃圾。然而，一个“太空清洁工”只能完成一次任务就报废，而太空垃圾又很多，又会不断产生，要消灭所有太空垃圾即使付出昂贵的代价，也不能完成任务。所以，我的梦想就是研制出新型“太空清洁工”。

这种“太空清洁工”质量不满8千克，外观像一个普通卫星。它装有24台摄像机，分别分布在了六个面上。它在太空中可以精准的给太空垃圾定位，然后发射出太空子弹，立刻把太空垃圾烧毁，一起坠落在大气层上，化为灰烬。别小看这种子弹，这种子弹能克服太空大气稀薄的.环境，飞行速度比普通子弹还要快，被击中的目标就会和子弹一起烧毁，也不会污染环境。这种“太空清洁工”虽然造价不便宜，要几亿元人民币，但这种“太空清洁工”能使用1500-5000次，算起来还是合算多了。还有，假如这种清洁工“太空清洁工”在运行中出现严重故障，它就会自动坠落至大气层烧毁，不会再次成为太空垃圾。它不管太空垃圾有多大，都能把他们消灭，包括危害地球环境的陨石，这样就不会出现恐龙灭绝时暗无天日的情况了。

这种“太空清洁工”能解决平常人们解决不了的问题。我要努力学，多阅读科普类书籍、多做小实验，将来做一名科学家，研制出这种新型“太空清洁工”，为人类造福，为地球造福。我想，我的梦想总有一天会成为现实。

太空“清洁工”读后感(二)

读了太空“清洁工”，我感觉到人类虽然是宇宙的探索者，但也是宇宙垃圾制造者。人类为了探索宇宙制造各种各样卫星由于技术有限产生很多垃圾，为了维护太空的清洁，保障宇宙空间卫星正常运行，营造一个良好的空间。不得不花费大量人力物力是处理，我们为什么不在事前防止垃圾的产生呢?主要是习惯靠清洁工来处理的方法，没有在事前进行规划。以往我们都是用塑料袋，现在购物使用购物袋代替以往塑料袋，这是一个很好的例子。我们不提倡前面制造垃圾后面花费巨资，这是一种严重的浪费，因此我们要努力学习，开发一些更先进的太空卫星材料，控制太空垃圾产生，营造一个美好的空间，美好的地球。

太空“清洁工”读后感(三)

读了《太空“清洁工”》这篇文章，我有了很深的感悟。

我们人类已经开始探索宇宙奥妙了，但我们还没有能在宇宙自由穿梭的本领，我们只能依靠航天器离开地球。当我们坐在航天器里时，就等于把生命托付给它们。太空垃圾破坏了航天器，就是破坏了我们的生命，因此，我们要清除太空垃圾。

课文里说用“太空‘清洁工’”来清除太空垃圾，我并不赞同。如果太空垃圾速度太快，清洁工就追不上，这样，清洁工就成了太空垃圾。我觉得在航天器上装一个清洁工会更好一些，在航行时清除妨碍航行的垃圾。当降落舱快要进入大气层时，已确保十分安全时，清洁工再脱离降落舱执行任务，这样，不就一举两得了吗?

太空读后感(汇集9篇)

我们如何去写读后感呢？我一口气读完了作品这本书，总是忍不住回想书里的许多场景。 通过写读后感，我们可以理解作品背后的深层含义，编辑用心收集了“太空读后感”的多方面信息供读者参考。

太空读后感 篇1

第十五、十六章主要讲述了随着波音747飞机的到来，卸货工作开始了。根据规定，中方人员须在美方人员的监督下才能进行卸货。由于当时天气非常恶劣，风特别大，大家内心也很紧张，卸货进度非常缓慢。10个小时过去了，大家的干粮早吃完了，水也喝光了。许健国将唯一听健力宝递给了美方人员。卸货又持续了5个小时，随着波音747飞机缓缓飞走，卸货也告一段落。车队将“亚星”送到了中国专门赶建的测试厂房。厂房设计总负责人安毅民表示厂房的设计难度很大。厂房设计完之后，前来参观的外国人纷纷表示震惊，不久前美好对厂房进行了测试，结果大大优于标准。“亚星”送达后，厂房钥匙便交给了美方。

通计这些事，我感受到当时卸货的艰难。为了完成任务中国工人一丝不苟，在干粮和水极度短暂缺的情况下，也要坚持做完。充分展现了中国工人坚持不懈的精神，他们在艰难的条件下，用舍我其谁的努力和奋斗使梦想一步步变为现实。

太空读后感 篇2

太空旅客是说外星移民的路上，飞船穿越陨石带的时候，被碎片撞击了，结果发生了事故，导致旅客仓吉姆的休眠舱被破坏了，吉姆被提前苏醒。而他距离新的生命二号星球，还有99年的距离。

人马上快被淹死的时候，能抓住一切都是救命的，看到一块漂浮木除了抱住，别无选择，这个是船长给女作家奥罗拉解释吉姆对休眠舱被做手脚的原因。

生存在地球上的人，有强大的后援和生活支持，不会存在生命的逻辑判断，是生存还是死亡。但是工业事故造成的提前苏醒，确实属于上帝知道的事情。

人类知道的事情已经做完了，剩下的只有上帝知道了。命运的不确定性，总会留有一部分万万没有想到。我很喜欢船长的睿智，因为老船长很清楚，提前苏醒的结果，但是他没有从理性的角度去处理问题，而是从感情的角度处理问题，你们要彼此互相照顾好对方

虽说是一个科幻版的《赎罪》，但人性的`力量总是要高于科技的力量。再先进的设备都是为人类服务的。

太空读后感 篇3

今天，我们在学校观看了太空第一课。

就像一片树叶在空中飘来飘去。看得我都想上去试一试了。王亚萍老师给我们提其中我最喜欢的是这些内容：一个叔叔给我们演了一个杂技，飘在空中盘腿。出了一个问题，在生活中，我们是怎样测量物体的质量的。有的同学说：“我在科学课上，用天平称称盐的质量。在家里，我用电子称称体重。”有的同学说：“在菜市场，用盘称称蔬菜和水果。”王亚萍老师说：“你们看，这是两个不一样重的物体。在生活中，重的会压下去，轻的会在上面。而在太空中在失重情况下，两种物体都会飘到一个水平上去。”接着，王亚萍老师给我们看了一种设备，它可以让我们在太中量出自己的体重。为了证明是真的，一位叔叔还亲自上去量。它的体重是74千克。

接下来，又给我们做了一个水的张力实验。王亚萍老师从水袋里挤出了一滴水。水滴在空中漂浮。就像一个晶莹剔透的实心泡泡，只是略微小了一点。为了不让水滴漂到设备里，王亚萍老师就把它“吃”了。真有趣！接着，又拿了一个铁丝做的圆圈圈，放到了打开的水袋里。慢慢的拿出来，铁圈圈上有一层水膜。来回摆动都不会滴下来，而会变成漂浮在空中的小水球。为了看它的表面张力够不够大，王亚萍老师在水膜上贴了一个中国结。中国结在水膜里直打转。

接着王亚萍老师又做了个水膜，这次她一滴一滴的把水从水袋里挤到水膜上，不一会儿，刚刚还只是个水膜，现在却变成了一个实心的泡泡。王亚萍老师用注射器往里面注了两个气泡。气泡在水球中“打太极拳”，柔而刚。为了给我们展示用别的颜色注到水中的效果是怎样的，王亚萍老师把气泡收回，用注射器里装满红色水注了两个气泡，一会儿，水球就整个儿变成了粉色的了。

今天看的内容太精彩了，让我都恨不得想上太空去玩玩，失重现象实在太有趣了！

太空读后感 篇4

《飞向太冷港》是李鸣生写的一本书，作品以亚州一号为织梭，牵引着千经万纬，流贯而出。不刻意于结构，却把一幅长卷的作局处理得自然顺顺畅，从客舒展，疏密相间，张弛有致。

在这本书里，不管是辛勤能干的中国专家，还是千里迢迢来到中国和中国专家一起发射卫星的外国专家，都是平等的，虽然中国不同于外国的一些习惯，但外国来的专家们都想忍受了下来，从来没有提过什么过分的要求。对待工作非常严谨，和中国人民相处得十分融洽，就比如可达先生。

六十岁的可达先生是匈牙利人，这可是一个很有意思的老头，他和胡世祥一样，喜欢开玩笑，于是在数十名与会者中，他和胡世祥最爱开玩笑，有时还会打赌，这时上官世盘就会来当裁判一类的角色，只可惜，几乎一次都是卡达先生输。

探案宇宙、开拓空间的伟大事业，绝非是一个民族，一个国家的事，也不是一天，一年或一世纪的问题，而需要世世代代的共同合作与奋斗！

太空读后感 篇5

刚刚打开《飞向太空港》这本书，第一句话就是：踏上西昌的土地，便有一种热乎乎的感觉。我未曾去过西昌，读完这本书，它在我脑海中模糊的样子，让我心生敬畏。

这里是个孕育新科技的地方，过去我们的前辈们在这个神圣的地方，发射了第一支火箭和卫星，科学技术人员日日夜夜的辛苦研究，为中国的航天技术撕下来许多不好的标签。当时因为中国技术不敌美国、苏联和日本很多国家都不愿相信或给予帮助，可是，西昌这个充满奇迹的地方，通过速度惊人的成长，向世界证明，中国可以做到。

我们的祖国母亲，她也正在努力成长了，近期认为我们的国家是一个充满魔力且未来可期的大国。在其他国家先进化的时候，中国在实行“闭关锁国”这个政策，等一切都醒过来的时候，我们选择让中国再次走上时代的道路。用着同样长的时间，却做着更多的工作，几十年的努力，使得她成为世界的前沿。

如今，拼力量，我国不会输，拼技术，我国更是名列前茅，人民的付出是不可磨灭的。一根柱子可以撑起一面旗帜，成千上百万根柱子就可以为这面旗帜撑起一片蓝天。

她像一位少年不断成长着，她也想要成为这个时代最闪亮的一颗星星。

有机会，定要去西昌，感受那片热乎乎的土地。

太空读后感 篇6

12月9日下午，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将对“天宫课堂”第一课进行独家全程直播。

本次太空授课通过天地对话的方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。3名航天员分别在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂开展天地互动、进行实时交流，带领受众感知宇宙的奥秘，传播载人航天知识，激发着队员们对科学的兴趣。

在水膜张力实验中，王亚平老师拿出提前折叠好的一朵纸花，将折好的纸花小心翼翼地放置在水膜上，令人惊讶的现象出现了——花朵在晶莹剔透的水膜上缓慢地“开放”了。

看到眼前的一幕，队员们的脸上都洋溢着可爱的笑容。

看，蓝色太空欢乐球！

当看到王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球中，泡腾片不断产生气泡，却始终不离开水球时，队员们都直呼神奇，连连拍手！

通过本次对“天宫课堂”的学习，队员们学习到了许许多多有趣的物理知识，感受到了太空的魅力。航天员演示的奇妙的物理现象，也在队员们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。

太空读后感 篇7

《飞向太空港》主要讲了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭，成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，记录了发射卫星的全部过程，也是记录了中国航天事业的一大辉煌成就，让我们中国人为之自豪。

一个民族从地球到遨游太空，这个过程不可能一帆风顺，肯定会有无数困难和艰辛，是无数人用青春与汗水，坚持不懈的奋斗甚至用生命换来的。面对一次西昌发射场上百年一遇的泥石流爆发，房倒了桥梁冲垮了，铁路摧毁了，公路崩溃了，人们死伤无数，但中国的技术人员面对大自然的灾难丝毫没有退缩。他们历尽千辛万苦，不顾狂风暴雨，他们齐心协力战胜大自然。正是这种顽强不屈，英勇无畏的精神，让他们度过难关，恢复了工程。

发射场虽然不是战场，但同样有着牺性和死亡，技人员和科学家们不管白天黑夜，废寝忘食攻克难关。几十年来，中国航天事业从无到有，由弱到强，中国沿着自力更生，自主创新的道路不断发展。几代航天人锐意创新，攻坚克难，团结协作，无私奉献积淀了深厚博大的航天精神。

太空读后感 篇8

《飞向太空港》这本书，我读了以后受益匪浅，许多感受从我的心底油然而生。

说实话，我一开始看到《飞向太空港》时，并没有对它产生太大的兴趣，我以为它就是一本，科普宇宙的书，但我发现我大错特错。

当“长征三号”运载着“亚星”成功发射时，我和书中那些观看的人一起，感受到了血脉偾张。心中早就感动不已。

本书刻画的就是两个字“困难”。改革困难，谈判困难，拥有发射订单困难，建造发射场困难，送卫星困难，发射卫星困难，而且，当时的中国被许多国家并不看好，再加上还有多年的屈辱没有洗刷，民心低沉。

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书中的专家们，都怀揣着一个中国飞天梦。而为了实现这个看似不可能的梦想，每个人都为此无私地奉献了许多。当他们克服了诸多困难，成功实现了飞天梦后，每个人的情感都是那么真实，这并非只是一个让国家有质的飞跃的存在，而是在那一刻开始，国家就已经洗刷了曾经的耻辱。

当遇到困难时，不要想着如何躲避，如何退缩，而是应当直面它，而书中的人恰恰很好地表达了出来。

太空读后感 篇9

《飞向太空港》这本书讲述的是中国，首次用火箭发射成功一颗外国卫星的过程。也就是大家熟悉的长征三号成功将亚洲一号送上太空一路所攻克重重磨难的曲折经历……

我读完这本书后，内心不禁感慨万千！从最开始通过重重难关的改革与艰难谈判，紧接着克服各种困难建设发射基地，最后历尽千辛万苦终于成功发射卫星。

所有一切在开始时看似遥不可及，似乎是一个不可完成的目标。可这任务又包含着中华民族对祖国强大那份希望！这希望是如此的沉重，困难也是层出不穷……但这一切都击败不了我们航天建设者们坚定的信念和决心！在卫星无法出境时，祖国强大的后盾给予绝对支持；眼睁睁看着马上建成的发射场地却被突如其来的泥石流摧毁时，我们勇敢的航天人用最原始简陋的工具建设出新的基地；在卫星发射当天，天公不作美，大雨磅砣，雷雨交加，我们的航天英雄们用精益求精的态度迎接着"亚星"发射关键时刻最严峻的考验！当卫星发射成功的火光映入英雄们的眼睛时，映出了那一份希望……

遇到困难，不逃避，勇敢面对问题，不断学习认真思考找到解决问题的方法！这就是我从这本书中，从我们的勇敢执着的航天英雄们身上学习到的！

[荐]太空授课观后感汇总5篇

随着自己的观影经历越来越深厚，总有一些让我们记忆深刻的作品，作品中的情节触动了我们的思维，产生了许多想法。而我们在观看后，应该把思考的内容写进自己的观后感，有没有写作品名观后感的技巧呢。您是否需要了解“太空授课观后感”幼儿教师教育网编辑很乐意为您整理相关信息，如果您有这个问题这篇文章也许可以帮到您！

太空授课观后感(篇1)

神舟十号的宇航员王亚平于6月20日上午10点在太空教书。届时将进行首次太空授课。

按照计划，女航天员王亚平担任主讲，从而成为中国首位“太空教师”。届时，各地教育部门和中学将组织收看，天宫一号也将成为中国“最高”讲台。

太空授课观后感资料：太空授课小实验

一。亚平先生告诉我们，太空专用的质量测量仪器是根据牛顿第二定律制造的。物体上的力等于它的质量乘以它的加速度。在质量测量仪中，设置一个弹簧凸轮机构，能够产生一个恒定的力，另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统，根据牛二定律，就可以测出物体的质量了。

2、小球单摆实验：

用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。这是为什么呢？大家想想看哦，说出你的答案！

当叶平老师给球一个推力时，球实际上绕着摆轴做了一个圆周运动。这是因为：只要我们在失重状态下给球一个小的初始速度，球就会绕着摆线运动。

但在地面上，我们必须给球足够大的初始速度才能达到。不同的天空有不同的物理现象。科普无处不在，要积极关注，多学点东西。

3、陀螺实验：

把静态陀螺仪悬在空中，给它一个干扰力。此时陀螺开始转动，轴向变化较大；但把陀螺先旋转起来，再给它一个干扰力时，陀螺还会跟之前一样运动吗？这时陀螺不做翻滚运动了，而是晃动着向前运动。很有意思吧！

陀螺在地面高速旋转时，具有良好的定轴性能，在空间上同样适用。所以天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。

4、水膜实验：

用一个金属环和一个水袋，把金属环轻轻地放进水袋里，等待奇迹！慢慢拔出金属环，然后在金属环上形成一层大的水膜。在失重条件下，普通的水也能形成美丽的水膜，这在地面上很难实现。

同学们知道原因吗？留给大家思考！

当亚平老师轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。水膜已经变成了一个大水球，一个奇怪的太空现象！

5、水球实验：

红色液体注入水球，红色在水球中慢慢分散，最终形成一个大的红色水球。很漂亮哦！真是奇妙的景象啊！

太空授课观后感资料：太空授课提问环节

提问：“航天员老师你好，刚才您演示了很多关于水的奇妙现象，那么这些水是由地面带上天宫一号的吗？太空生活用水可以循环利用吗？”

指令长聂海胜告诉大家：天宫一号使用的生活用水都是从地面带上来的，水在太空中循环利用很重要，但这需要有先进的技术和复杂的设备。在短期飞行中，我们的空间站将使用一次性水，未来将采用先进的资源再生和循环利用技术。

提问：“航天员老师您好，请问你们在太空中看到的景色和地面上有什么不同吗？能看到ufo吗？星星还会闪烁吗？”

亚平老师回答：”透过悬窗，我们可以看到美丽的地球，可以看到日月星辰，但到目前为止，我们没有看到ufo。因为我们在大气层外，没有大气层可以阻挡和干扰，所以我们看到的恒星非常明亮，但它们不会闪烁。

同样，因为没有大气层的屏障，我们看到的天空不是蓝色，而是深黑色。另外，告诉你一个奇妙的现象，我们每天可以看到16个日出。”

提问：“航天员老师，请问您能看到太空垃圾吗？天宫一号有没有受到太空垃圾的保护？”

亚平老师回答：“在飞行的这几天，我们没有看到太空垃圾。但事实上，太空垃圾确实存在。

虽然与航天器相撞的概率很小，但数目相当大。一旦相撞，后果将不堪设想。因此，在飞船发射前，我们对太空垃圾进行了预警分析，对我们的天宫一号进行了相应的规避和防护措施，确保航天员的安全！

太空授课观后感(篇2)

五读后感神十航天员太空授课观后感

今天，我在学校上了一趟很特别的课。这个班的老师就在离我们300多公里的广阔空间里。这位老师是王亚平，神舟十号的女宇航员。

虽然这堂课主讲老师是王亚平老师，但是神舟十号的另外两名航天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特殊的课程出力。

我以前就知道太空是一种失重状态，但它是什么样的呢？我不知道。今天我终于有机会看到三名宇航员处于无重力状态。我满怀期待地开始听课。

课程的一开始，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号实验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂浮了起来！接着，王亚平用一根手指轻轻地推着漂浮在空中的聂海胜叔叔。聂叔叔在空中翻了个身！实在太神奇！

王亚平老师这样的“神功”，看得同学们都哈哈大笑了起来。

原来，这是太空人失重的正常活动！每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人羡慕！

太空授课接下来的实验，虽然我不是很清楚其中的原理，可是有趣的实验看得我津津有味，真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态！

太空授课观后感(篇3)

神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶。最近，神舟十号飞船已经发射升空。王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。

我为神舟十号的升空感到骄傲的同时，我们得到了一个振奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。太空教学，这是我们以前的梦想，现在，神舟十号航天员将与我们以起实现这个伟大的梦想！

6月20日上午，我们和老师们兴奋地围坐在教室里，等待着太空教学的正式开始。10点左右，神舟十号的空间教学正式开始。王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师，首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用。

三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了，这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想！

这次神舟十号的太空授课，我们观赏后，都有非常大的收获。我们不仅获得了专业知识，而且这次生动有趣的空间讲座也激起了我心中的感情。我要努力学习太空相关知识，锻炼好身体，长大**，我也要成为一名优秀的宇航员。

太空授课观后感(篇4)

6月20日上午10时，是中国在神舟飞船上进行首次太空飞行的激动人心的时刻。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。

第一次太空讲座是什么时候？实际上，早在1985年，美国宇航局就提出了太空讲座的想法，并培训了两位女教师，一位是麦考利夫，另一位是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。

然而，摩根并没有放弃在天堂教书的梦想，为此她又准备了22年。最后，在2007年，她在国际空间站做了世界上第一次太空讲座。通过这段视频，她给学生们上了25分钟的课，并展示了宇航员在太空中如何移动以及如何在太空喝水。无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。

王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验看起来并不简单，但背后的物理知识却惊人而深刻。他们事先给这个实验下了定义吗？

其实不是。这次实验中的一些问题是由中国载人航天工程网收集的，这不仅是空间上的突破，也是青少年自身的突破。因为只有具有示范价值的问题才能被收集起来，这就要求我们青少年增加更多的相关知识，这样才能从内到外丰富自己，而不能在外面强大起来。

有人问，在太空中生活的水是否被循环利用。我对这个问题也很感兴趣。聂海胜司令员告诉我们，飞船里的水是从地球上带过来的，但目前还没有回收功能，因为它需要更先进的技术和复杂的设备。

听到这些，我不禁感到难过。他们在太空的生活应该有多艰难。或许，能否实现太空生活用水的循环利用，取决于我们年轻一代。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦太空梦”的实现靠近!

6月20日上午10时，是中国在神舟飞船上进行首次太空飞行的激动人心的时刻。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。

第一次太空讲座是什么时候？实际上，早在1985年，美国宇航局就提出了太空讲座的想法，并培训了两位女教师，一位是麦考利夫，另一位是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。

然而，摩根并没有放弃在天堂教书的梦想，为此她又准备了22年。最后，在2007年，她在国际空间站做了世界上第一次太空讲座。通过这段视频，她给学生们上了25分钟的课，并展示了宇航员在太空中如何移动以及如何在太空喝水。无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。

王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验看起来并不简单，但背后的物理知识却惊人而深刻。他们事先给这个实验下了定义吗？

太空授课观后感(篇5)

今天是6月20日，我们的老师在二**教室组织了我们的老师王亚平的神十空间讲座。神舟十号飞船还有另外两名宇航员——聂海胜和张晓光。他们都穿着蓝色的服装，王老师扎着一个发髻，精神看起来十分饱满。

开始没多久，聂叔叔就做了一个打坐的姿势，王老师轻轻一推，体重明显不轻的聂叔叔却从飞船的这边一直慢悠悠地飘到了另外一头，姿势滑稽，令人忍俊不禁。

有不少同学进行了现场的太空连线，应同学们要求，王老师为大家演示了不少实验。第一个就是测量聂叔叔的体重。他牢牢地握住了一个仪器，并重重的撞了一下，然后显示出了他的体重——74公斤。

实际上，它主要是用两种东西——一种空间专用质量测量仪和一种能够测量物体加速度的系统。然后根据物体所受的力等于其质量乘以加速度的原理，计算出聂大叔的重量。

接下来聂叔叔递给了王老师一个小支架，王老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。如果你把小球移动到一定的高度然后放开，这个黄色的小球会左右摆动，但是速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。

可是，王老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊。

在第三次实验开始时，我发现道具是陀螺，黄色和红色，非常漂亮。之间王老师轻轻松手，转了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滚着。但如果你在放手前给它一个速度，它就会向前或朝其他方向移动。

两者有明显的对比。

我发现王老师非常可爱。她从水袋里挤出一滴，说必须用特殊的方法收集。我还以为会是什么神秘道具呢。结果王老师张开口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪！

这个有趣的插曲过后，王老师又将一个金属圈从水袋中取出来，这时我们发现本来空空的圆圈内居然有了一层水润润的薄膜，使得整个金属圈好像一个不稳定的放大镜或古代女人梳妆的镜子一样。如果放大镜或梳妆台是这样做的，那将是多么有趣啊！

王老师还把一枚带有中国结的小徽章注入到水镜当中，它就在水膜中慢慢游动，也不会掉出来；而且就算水珠大到要突出金属圈了，却依然没破算，而且也并没有真正脱离金属圈，真是神奇啊。

后来，王先生把红色液体注入水珠中，整个半透明的水珠变成了一个红色的球，就像这个季节成熟的李子或桃子，让人想要。

这次太空展示的实验不仅让我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之处，而且也了解到了有关太空的一些知识，见识到了这些神秘的知识，加强了我对“太空梦”的兴趣。

我希望在未来，中国能再次进行这样的实验，让我们进一步了解太空的魔力！

飞向人马座读后感（推荐4篇）

读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《飞向人马座》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

飞向人马座读后感 篇1

今天，我读完作家郑文光写的《飞向人马座》这本书给了我很多启迪。

《飞向人马座》讲述的是大战爆发时，敌人派了四个机器人想要占领人类制造的飞船――“东方号”，但没有得逞，后来，有一个机器人抓住机会，闯入操纵室，启动了“东方号”，使：东方号“起飞，为的是使人类得不到”东方号“，里面正在参观的`三个孩子也被送上了太空。这三个孩子虽然没有什么经验，但他们毫不退缩，使用”东方号“上所有可用的功能，迎接宇宙中的各种挑战，后来，在地球上人们的共同努力下，成功使”东方号“返回地球。

读完这本书后，我深为这三个孩子的精神所感叹，如果“东方号“在宇宙中失控，出现故障等各种问题的话，那该怎么办呢？即使这些问题没有出现，人么如果找不到”东方号“，三个孩子就有可能在宇宙中读过一生，而且每个人身边只有两个伙伴，肯定会油然而生一种孤独感，但这些孩子克服了孤独和恐惧等问题，称得上是奇迹。

最终，经过地球上的人们和三个孩子的共同努力，换来了成功，人们通过“前进号“飞船找到了失踪已久的”东方号“，它让我懂得了坚持到底就是胜利，人们不仅需要聪明机智，还需要齐心协力、团结一致，面对困难不退缩，不害怕的精神才能创造成功！

飞向人马座读后感 篇2

《飞向人马座》是中国儿童文学家郑文光写的科幻小说。

15岁的邵继来是个上海姑娘，寒假里，她来到了航空城，和继恩，亚兵一起去完成“东方号”的最后一次检查工作。就在霍工程师走的一瞬间，敌人偷偷潜入了操纵室，合上了发射宇宙飞船的闸盒。三个特殊的乘客在风雪交加的夜晚，飞向了白雪茫茫的夜空。

他们到宇宙空间，可是赫然出现的大字无疑于无情的宣判，宇宙船没了燃料贮量，从此就在宇宙中游荡，直到一切贮藏的食物都消耗完毕。

但他们没有放弃，在宇宙这个无情而又充满神秘的空间里，在没有燃料贮备的情况下，他们依然坚持着，他们不仅在宇宙船里靠晶体片自修了自已喜欢的课程，而且还发现了黑洞，靠黑洞在关健时刻为宇宙船提速。

在九年的'飞行中，地上的人们，霍工程师，邵工程师制造出“建造号”，去宇宙号完美对接。

这则故事告诉我们只要学会坚持，再难的事也会被克服。我是一个有困难就后退的人，小时候的我喜欢上了钢琴，刚开始的曲子很简单，一弹就会，我信心实足，原来弹琴这么简单，可是现在曲子越来越难了，我有点想放弃，可是爸爸妈妈鼓励我说：“现在曲子难了就想着后退放弃，以后人生的困难多着呢，人生要有困难才精彩，坚持就是胜利！” 正因为这样，我把弹琴坚持了下来。

在各个行业，都是这样，警察叔叔在工作岗位上，因为坚持，在马路上执勤，使得路上的交通更加通畅。环卫工人，不管多脏多累，多么酷暑多么寒冷，因为坚持，用自己的双手，打扫出整洁干净的马路…………

因为坚持，世界变得越来越美好。

飞向人马座读后感 篇3

最近，我读了郑文广的代表作之一《飞向人马座》。这本书令我深受感触。

它主要讲述的是：在一次现代科技化的战斗中，令人咬牙切齿的敌人派了四个高等机器人，想要占领我们祖国的人民费尽千辛万苦制造的一艘飞船――“东方号”，但并没有得逞。不过令人悲痛的是，有一个机器人抓住万分这一的机会，费了九牛二虎之力，闯入操纵室，启动了“东方号”。这一举动使得“东方号”起飞，而且里面正在参观的三个孩子也被送上了太空这三个孩子虽然十分缺乏经验，但是他们毫不退缩，迎接宇宙中的各种挑战。后来，在地球上人们的.共同努力下，终于成功使“东方号”返回地球。

看完这本书，我不禁被这三个少年的勇敢所打动。他们正处于花季，明明可以无忧无虑地享受着幸福的生活，但却被可恶的敌人送到太空。不过他们没有颓丧，反而鼓气勇气，挑战他们自己的命运，并最终成功。这难道不足以说明只要敢于挑战，终究会走上成功之路吗？

另外，在这本书中，我还学习到了许多的天文知识。就比如第五章中所提到的一个公式：终极速度=初始速度+加速度乘于时间。虽然我还不明白这个公式，但是我相信，总有一天我会搞明白它的！不仅如此，我还知道了一颗恒星它的诞生与死亡过程。哎！如果人类能亲眼见证一颗星球的诞生与死亡，那是多么好的事情啊！可惜这只是天马行空，是不可能的事。可我相信，人类总有一天会实现这个愿望的！还有，还有

为了科技的发达，我们一定要认真学习，将来报效祖国！

飞向人马座读后感 篇4

“山水复疑无路，柳暗花明又一村”。读了中国科幻之父郑文光的《飞向人马座》以后，生活对我来说发生了较大的变化，生活中的困难与挫折好像变成得稀松平常，仿佛友好而简单。

《飞向人马座》一书讲述了在一次意外中，先进的宇宙飞船“东方号”被提前启动，三个没有宇航经验的乘客被放逐出太阳系，他们运用自己的聪明智慧，面对困难和挫折，不退缩，不放弃，最后终于获救。

书中给我印象最深刻的是主要人物的鲜明形象和优秀品质。邵继恩是一个遇事沉着冷静，机智勇敢的人，他给我的印象最为深刻。在他的妹妹继来因宇宙服破裂而被宇宙线照伤。宇宙线透进了身体，生命处于极度危险时，他冷静、机智地为妹妹做手术，最终手术成功，他从“死亡的.冰窟窿”中救出了妹妹；还有一次，“东方号”与黑洞搏斗，眼看满分/"东方号”离黑洞越来越近，即将被黑洞吞噬，在千钧一发的时刻，他用了十五套宇航服的喷气推进器，让"东方号"走出因境，他的沉着冷静、勇敢、乐观的品质，他的自立、自强的优秀品质都值得我们学习。在生活中，遇到团难与挫折不要退缩，不要放弃，要坚定信念，想方设法去克服它们。

“东方号”的乘客都具有着不怕困难、勇敢坚强的品质，在他们被意外流放后，没有一个垂头丧气的，没有一个一蹶不振的，更没有一个自暴自弃的，他们对未来充满了信心和期待，并在这期间学到了许多知识，令人佩服。如果是三个意志不坚定的人，会有这样的成就吗？不，他们不会克服这些如潮水般的困难，更不会取得辉煌的成就。所以，我们应该学习他们坚强乐观、不怕因难。不屈不挠的优秀品质，并逐渐成长为一个积极向上的人。

在成长的道路上，我们必然会遇到困难与挫折。此时，直面困难，勇敢地去面对它们，坚定地去战胜它们，就能走出困境，走向胜利。