剪纸作文

剪纸作文(范本六篇)。

作文是一种能够引领人们认识新事物，了解新思想和观点的方式。而一篇好的文章往往需要经过多次修改才能变得更为完美。那么在写作文时，我们可以从哪些方面入手呢？下面幼儿教师教育网的编辑特别为您选取了一篇非常出色的“剪纸作文”文章，请务必将其收藏好，以便日后阅读！

剪纸作文(篇1)

剪纸畅想

看着这幅漂亮的剪纸：一个男孩骑在一头牛上，正拉着另一个男孩上来。看着看着，在不知不觉中我飞向了想象的王国。

卡儿是个苦命的孩子，他很小时就父母双亡，成为了一个孤儿。可是他酷爱冒险，他认为命运不会那么残忍，于是他决定离开村子去流浪。村长听说了很是着急，它急急忙忙的跑去，看见卡儿正整理衣物，便问：“村子里乡亲们都对你不错，你就留下来吧，干嘛去流浪呢？”卡儿答：“我认为在村里吃的是乡亲们辛辛苦苦赚来的粮食，住的是他们的房子，太对不住大家了！所以，村长您就别留我了。”看卡儿决心已定，村长只好由着他的性子来。

那天晚上卡儿在夜深人静的时候悄悄的离开了这个村庄.

卡儿去了很多的地方，大城市、小乡村、大峡谷、原始树林等。他饿了就吃摘树上的果子，困了就睡在马路边垃圾桶边，但最后他还是留在了一个叫做“草村”的村庄。

那天，卡儿来到了草村，在大河边散步，一不留神他脚一滑，“扑通”一声掉进了大河里。虽说他去了很多地方可游泳它他却不会。这时，放牛的大杨看到了在水里扑腾的卡儿，二话没说马上跳进河里去救卡儿。上了岸，大杨看卡儿因过度的惊吓还不能走路，变把卡儿慢慢的扶上牛。这一救，使卡儿和大杨成为了亲密无间的好朋友。他们一起在草丛中捉蛐蛐，一起去山上采野果，一起在庄家地里偷西瓜.

不知不觉中，卡儿发现自己越来越离不开这里。这里的人都带卡儿很好，卡儿也变得懂事起来，不再为衣食住行而担忧了。

看，剪纸，一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀，就能剪成天下无双的精美艺术品。（WWw.BmrBH.cOm 笔墨评语网）

剪纸作文(篇2)

剪纸是中国独特的传统工艺。这不，快过年了，家家户户都陆陆续续地挂上了红灯笼，贴上了红对联，就差剪纸了。

剪纸也是一门易学却又难精的民间艺术，有着无穷的魅力。它和刺绣一样，是智慧与技巧的结晶，却又包含着生活中的美。可到底怎么剪纸呢？今天妈妈给我上了一堂意义非凡的剪纸课。

妈妈先给我看了几张剪纸的图片。哇我喃喃自语。瞧，每幅画上的人物、动物都惟妙惟肖、栩栩如生。图案或和动物嬉戏，或在教室里津津有味的阅读，或和小伙伴们下棋，一幅幅其乐融融的画面。

其中，最让我移不开眼的是一幅许多穿着少数民族服饰的少先队员们，胸前戴着鲜艳的红领巾，手拉着手在一片花海中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌。在他们的身后有一丛丛欣欣向荣的向日葵，一眼望去无边无际，生机勃勃。一幅美不胜收的景色，让我沉浸其中。

这时，我的手已经开始痒痒，迫不及待地跟妈妈说：赶快动手吧！我们先拿出几张红色的比较粗糙的纸张，妈妈说：剪纸的纸张有很多种，有单色的、彩色的、竹浆纸、金银箔纸、宣纸。我们这种叫竹浆纸。，然后妈妈又拿出几把崭新的大大小小的剪刀。妈妈说：剪刀一定要锋利，剪出图案才干净整洁。，我一边听一边认真琢磨，先按妈妈的要求先将纸折成扇子的形状，再在纸上画了一个活灵活现的小人。然后再小心翼翼地拿着剪刀按照图线咔嚓、咔嚓，将小人图形剪下，最后慢慢将折纸拉开，两个手拉手的小人就剪好了！我高兴极了！

剪纸，是一门历史悠久的艺术，学习剪纸会培养你的耐心和专注力，只要不断去尝试，就能感受到剪纸艺术的无限乐趣！

剪纸作文(篇3)

又到了一年一度的中秋节！天上的小鸟在欢唱秋天的到来，水里的小鱼正在活泼的游泳，好似也在庆祝中秋节的到来，而在树上鸣叫的蝉也似乎正在庆祝中秋节的到来，但是，最开心的就是我们这些小孩子了！因为中秋到来，代表有很多活动就可以开始了。

首先在中秋佳节里面，能玩的第一个活动就是剪纸！记住，这个剪纸并不是春节的“专利”，在中秋节也是可以进行剪纸的，在以前的日子里面，爸爸妈妈为了保护我的安全，不允许让我碰到剪刀，菜刀等尖锐物品，好像这些东西就是怪物，碰一下子就会出现什么大事一样，但是在中秋节里面，我获得了爸爸妈妈的许诺，可以进行剪纸活动！

我拿到剪刀之后，开心的就像一个婴儿，获得了世界上为数不多的宝物，然后我就左剪剪，右剪剪，进行一番鬼斧神工的操作，本以为我自己的作品是非常光鲜亮丽的，但是剪出来之后，看着非常失望，难登上大雅之堂，跟我想象的不太一样，就像是大象和蚂蚁一样的差距。

我进入了沮丧的状态，不想剪纸了，但是爸爸妈妈鼓励我，要支持剪纸，不要半途而废。然后我重新鼓起勇气，在爸爸妈妈的帮助之下，终于将剪纸这个活动圆满结束了。

看着手上的剪纸，心里一直乐哈哈的，别提有多高兴了。而在剪纸的时候，我还得到了一个道理，就是做事情不能半途而废，需要持之以恒！这一次的中秋节剪纸活动，我收获了不少！

剪纸作文(篇4)

咱们中国的传统文化博大精深，渊源流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽，花草树木，亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物构成了人们剪纸的花样。剪纸的种类有很多，窗花、喜花、礼花等等。每逢过年过节或是喜事临门，人们都会剪一些“福”字，“喜”字来表示庆贺。

剪纸刻画的图案惟妙惟肖，栩栩如生，来看看这张“孔雀和花”吧!“孔雀”站在树枝上，展开它那色彩斑斓的羽毛，满树粉如霞的“芙蓉花”绽开了笑脸，它们似乎都在和对方比美呢!

一把剪刀，一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是我们中国的剪纸。剪纸不但表现了我国劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧，真使人叹为观止啊!

剪纸作文(篇5)

今天天气晴朗，我和妈妈一起去海盐博物馆参加剪纸活动。

我们来到参观室等了一会，工作人员先带我们去了会议室，给我们讲解了好多剪纸风俗。我知道了剪纸是中国的民俗传统。它可以用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，作品可以用来装饰生活。讲解完了，我们就去剪纸了。我看见妈妈拿着剪刀熟练地剪着，可是我不会，很是失落。后来，妈妈教我一定要仔细地、慢慢地剪。我学着妈妈的样子开始剪。没过多久，我就掌握了技巧。我慢慢转动剪纸，用剪刀轻轻地剪出形状，最后我剪了一只大公鸡，心里非常开心。然后，我又小心翼翼地在大公鸡的反面，涂上胶水，粘在事先准备好的圆形纸板上，一幅雄赳赳的大公鸡作品就完成了！

我看着这大公鸡剪纸那逼真的样子，心里美滋滋的！这真是收获满满的一天啊！

剪纸作文(篇6)

潮阳有许多令人惊叹的文化，今天陈老师带我们体验潮阳的传统文化，三瑰宝之一剪纸。

今天上午，阳光明媚，我们早早的来到了作文班上课，一开始晨晨老师就说要让我们体验一下剪纸，感受中国文化。首先，晨晨老师先给我们看了一下有关剪纸的视频。啊！你看，真是神作！剪纸上的每一个个图案都栩栩如生，有许多个小小的人，有马车，还有房子同学们看了之后都纷纷竖起了大拇指。

看完了剪纸视频，我们便开始剪了。晨晨老师给我们每三人一桌发一把剪刀和要剪的图案。由于剪刀很锋利，所以晨晨老师千叮咛万嘱咐；剪刀很锋利，同学们在剪的时候要特别注意安全，别让自己受伤害。同学们都异口同声地答应了。我们这一桌要剪的图案是一只鹅，因为鹅的肚子偏大，坐在我旁边的小明开了一个玩笑:我看鹅的肚子里还有一只鹅吧，真是鹅中鹅啊。逗得我们都笑了。我们左手拿要剪的图案，右手拿剪刀。我们三个人分工，我剪鹅头，小明剪鹅身，另一个同学剪其余的部分。

第一个是我，我花了十二分精力剪鹅头，可以说，每剪一下，都是我的汗水。不出十分钟，我的任务就完成了。

第二个是我旁边的小明，他一丝不苟地剪。咔嚓一声，原本以为他剪错位置了，可是等到他松开剪刀时，却发现剪得十分漂亮，剪下的白色碎纸上不留一丝黑。

最后，要剪的就是小明旁边的小吴了，也是我们三个中做事最细心且最会剪纸的人。他认认真真的在剪，眼睛不敢眨一下，生怕出现错误。一刀剪下来，就发现整只鹅又完整了一些。小吴要剪的部分是整只鹅里最难剪的，可他还那么细心，一心一意的在剪。他的认真，使我明白了一个道理：不管事情有多难完成，只要坚持不懈，再难的事情都能解决。

一刻钟过去了，我们这一桌大功告成了，一只十分精致的小鹅诞生了。虽然我们是其中剪得最好的，但我们知道我们的实力与那些剪纸大师的实力相比，就是蚂蚁和大象的比喻，还有很多细节不足的存在，只是我们没有发现而已。相信下一次我们可以更上一层楼。

扩展阅读

学剪纸作文13篇

怎样才能写出一篇优秀的作文？作文是一种创作性的表达可以以文字为媒介创造出美丽的世界，作文可以让我们回忆往事沉淀人生。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题，想看一篇好文章吗幼儿教师教育网编辑推荐您去看“学剪纸作文”，这可以帮助你解决困惑！

学剪纸作文(篇1)

剪纸在中国无人不知，无人不晓，深受大家的喜爱。这不，几位老爷爷精心为我们准备了一个剪纸作品展。

你瞧！这幅《八仙过海》剪得像是活了似的。蓝采和、铁拐李、吕洞宾等八位神仙，各自拿着自己的法宝，有着自己的看家本领，各自悠然自得地渡过海去。神情怡然，裙带飘舞，老爷爷剪得真是太传神了。

再看这一幅《人工天河————红旗渠》，奔腾不息的河水从上而下飞泻而下，犹如千万匹战马飞奔而来，溅起了一层层的浪花。边上还有一块石碑上面刻着“山碑”，下面一棵果树上结满了果子。天上还有几只大雁在嬉戏，流连忘返，好像也在迷恋这美丽的景色。

紧挨着的这幅作品上是两位强壮的工人挂在悬崖上，手里拿着工具，在峭壁上一点一点地打通天河。面对随时可能来临的生命危险，他们没有丝毫的畏惧，为了更多的人们，他们甘愿付出。

“二十四孝”、“十二生肖”、“我送奶奶上大学”……一幅幅作品不仅画面生动，更向我们讲述了一个个生动感人的故事，使我们在愉悦着自己的眼睛的同时，也洗涤着我们的心灵。

学剪纸作文(篇2)

在我们班，有的人喜欢看书，有的人喜欢练字，而我喜欢的是剪纸。剪纸是妈妈教我的，妈妈说，剪纸是她的妈妈教她的，我觉得，剪纸就是我们家代代相传的一种手艺。这不，我和妈妈在翻阅她的成长记录册的时候，找到了一幅剪纸。

这幅剪纸是用石墨黑色的纸剪的，边缘细腻润滑，一看就知道是妈妈剪的，画面的内容是这样的：一个小孩牵着两匹骆驼，一匹是黑色的，一匹是白色的，而此时，太阳才刚刚爬上山头，小鸟和蝴蝶在花丛中嬉戏。这幅画的每一个细节都剪得非常细致，甚至连骆驼上的毛都刻画得非常清晰。

看着看着，我仿佛也进入到了这个场景之中。放眼望去，一望无际的原野上长满了野花和野草，那位牧童与骆驼的背景就是无名的花，他们每天走几里路，把骆驼都赶回家……

我又忽然想起母亲曾告诉我的一件事，她以前便正是这样，走十几里路赶着牛羊去吃草。这，难道不是母亲童年最好的记忆吗？

学剪纸作文(篇3)

剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事

在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓玛就是其中之一。小卓玛聪明可爱，村里人都十分喜欢她。活泼的小卓玛不喜欢老待在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识各种树木、花草。有一天，病魔悄悄地溜进了村子，它吹了口气，传播了疾病。结果村里都得了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了。

为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借。三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。

功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书。两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她。小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。

这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲。

小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了。说完，疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了。她倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑。

乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上天救活卓玛。天上的神被卓玛的勇气和智慧打动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。现在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛

学剪纸作文(篇4)

一把剪刀，一张剪纸，经过几番灵巧的翻转之后，就能创造出一件精美的艺术品这就是剪纸。

中国的剪纸有着悠久的历史。它是民间的传统的艺术之一，因材料易得样式千姿百态形象普遍生动而深受人们欢迎，它有时变现了中华民族淳厚的民族气质，有时展现了节日的喜庆，有时表达了对新婚的祝福。

星期天，我在书上欣赏着精美的剪纸的作品，不禁心血来潮也想试试建一个，我挑了一张简明的剪纸作品仿照起来，伴随的轻微的沙沙声，和雪花般的碎纸片，可爱的小姑娘活了美丽的花开了，飞翔的小鸟唱出了动听的歌谣，使我飞向了想象的王国。

瞧，这幅剪纸多有趣呀，一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，它的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷油灯，可是老天像它作对似的，葫芦里的油灯全流到了地上，小老鼠以最快的速度从台灯跳到地上趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的油灯，那滑稽的样子真是逗人喜爱！

民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。剪纸艺人剪的十二生肖是巧妙绝伦的，惟妙惟肖的就连外国人也是啧啧称赞十二生肖被印成邮票飞到了世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的美妙的剪纸艺术啊！中国的剪纸艺术太精美了，剪纸它体现了民间艺人们的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的展示是民间的传统文化的结晶，我也想像民间艺人一样剪出栩栩如生的剪纸作品啊！

中华的传统文化剪纸，真是美不胜收，我们一定继承发扬，让优秀的中华传统文化代代流传，让经典艺术熠熠生辉，剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大。

学剪纸作文(篇5)

记得去年的一个周末，妈妈带我去体验了一次剪纸艺术活动。

走进教室，发现已经有一些家长和小朋友先到了。我四处打量，只见教室四周的墙壁上挂满了剪纸作品，有花草、动物、昆虫等，每一幅作品的下面都标注着小朋友的名字和年龄。在老师的介绍下，大家一边欣赏作品一边发出赞叹之声。

随后，要开始剪纸艺术活动了。老师在每一张桌子上放了三张红色的蜡光纸、一支勾线笔和一把小剪刀。等大家就位以后，老师开始一边放着幻灯片一边讲解剪纸艺术的历史。

原来，民间的剪纸艺术在古时候就有了，距今已有一千多年的历史。剪纸作品包含了花草虫鱼、飞禽走兽、人物山水，真是应有尽有。一把剪刀，一张纸，可以剪出世间万物，人生百态。

接着，老师还与大家进行了教学互动，我们按照步骤将一张红色蜡光纸进行了多次折叠后，用勾线笔在纸上画上一些简单的线条，并用小剪刀沿着线条慢慢地剪出形状，完成后，将纸轻轻地展开，哇!居然是一片漂亮的六角形雪花，真是太神奇了。按照老师的方法，我们又剪出了一条金鱼和一只蜻蜓，看着自己亲手剪出的作品，小朋友们都兴奋不已。

美好的时光在指缝中悄悄地流逝，走在回家的路上，我还满脑子装着剪纸活动的画面。晚上，我问爸爸：“为什么古时候的剪纸艺术我们现在还在学习和使用呢?”爸爸没有直接回答，而是反过来问我：“剪纸好玩吗?好看吗?”“嗯，”我肯定地回答道，“既好玩又好看。”“对呀，”爸爸意味深长地说，“剪纸是一门古老的民间艺术，又好玩又好看，大家都愿意分享，有了分享才会有传承。”

传承?我第一次听到这个词语，虽然我还不能理解，但是我明白，美好而又有趣的事物就应该分享给大家，让大家都能感受其中的快乐。这样，你告诉我，我告诉你美好而又有趣的东西就会得到大家的关注而一直存在下去。

学剪纸作文(篇6)

“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？

可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。

通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。

学剪纸作文(篇7)

那天，无意之间，发现：妈妈的文件夹里，有几张小小的剪纸。有花朵、有小动物、还有瓶瓶罐罐从来不知道，妈妈还有这种爱好！不过，看上去真的挺好看。

剪纸我见过，过年的时候，或者是准备结婚了，人们都喜欢在窗户上贴上几个，以示喜庆。那些儿比较复杂，喜欢但不感兴趣。妈妈这个我喜欢，因为漂亮，源于简单。

告诉妈妈，我也想学。妈妈告诉我：剪纸是中国的传统文化，已经有一千多年的历史了。看上哪个，她可以教我。在微博上，有个任建鲲叔叔，是我们荥阳六小的老师，是个高手。还打开微博，给我看了任叔叔的作品，真的漂亮！任叔叔还把我们荥阳的象棋文化和剪纸艺术合二为一，真是太棒了！我也喜欢任叔叔给学生设计的卡通作品，很可爱，很有趣。

接着，妈妈开始教我剪纸，今天的作品是一个带花边的五角星。妈妈说，这个简单，只要学会折，剪不是问题。需要的材料有：剪刀、彩纸。彩纸我的书包里有，所以我就直接开始做了。先把纸对角折，再分成五份，然后朝着一个方向折成五份，最后拿起剪刀，只要一下，五角星就成了。因为需要加上花边，就要费点功夫。接着妈妈教我加花边的方法，还鼓励我自由发挥，让花边的样子变得丰富多彩。同时注意，不要把五角星的花边剪到纸张外边。妈妈手把手地教，我认真地学，反复练习之后，我的五角星越来越漂亮了，明天，我要把今天的作品送给好朋友一起欣赏。

今天，我学会了剪带花边的五角星，真开心！剪纸艺术是我国的传统文化，我一定要把它发扬光大。

学剪纸作文(篇8)

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术，也是我最喜欢的一件艺术品。

剪纸的线条可归纳为五个字；圆、尖、方、缺、线。虽然我很喜欢剪纸，但是总是剪不成，不是剪偏方向，就是把纸全剪烂，但我不放弃。我也看过几幅剪纸，其中，有一幅剪纸，让我记忆犹新，纸上剪的是一条栩栩如生的龙，龙炯炯有神的双眼，好像在企盼新年的到来，锋利的龙爪是守卫家园的利器，扇子似得尾巴要扇走冬天的寒冷，龙的嘴张的大大的，似乎是在咆哮，迎接新年的到来。我看的出了神，还是妈妈叫了我一声，才把我的心灵唤回来。

我又照着剪了几个，剪成功了，可是跟电脑上的图片比起来可差远了，我看了电脑上的，他们剪的有颜色，我也涂了涂，可是，也没有他们的好看，最后，我终于知道为什么了，原来，涂色也是有技巧的，色彩单纯，明快，剪纸的色彩要在简中求繁，要求在对比色中求协调，同时要注意用色的比例。

虽然现在学习紧张，但只要有时间，我还是会剪纸的。

学剪纸作文(篇9)

中国，一个拥有着五十六个民族的国家，每个民族又有着不同的地域特色，不同的文化风俗，在传承和包容中交织成了绚烂的中国特色。今天，我想说一说我们民族的传统工艺品：剪纸。

剪纸这门工艺是看上去简单，做起来难。偶然的一次机会，我邂逅了她。我在一家店里看到了中国味十足的剪纸与中国结，令我惊叹的是剪纸的简单却不失特色和美。各种造型都有，细看中，发现它们各自都有自己的韵味。我拿起一副少女模样的剪纸，问老板这些剪纸是不是用机器裁出的。老板笑着说：当然不是，是我亲手剪出来的。我被眼前的剪纸惊呆了：那纸中的姑娘宛如不染凡尘的仙女，她身着古代长裙，手中拿着一把油纸伞，三千长丝却只由一支叉子绾起，仿佛要从画里走下来似的。我望着剪纸，久久不能平静，没想到眼前的这幅精美的剪纸竟然出自男性之手，也没想到，一张普通的纸竟然能被打造得如此楚楚动人。从此，剪纸在我心中的分量开始重了起来。

剪纸不用太多的工具，只要一把剪刀、几张纸罢了，如果觉得自己一次性剪不好，可以先拿笔画图案，然后再剪。那张剪纸在我心里挥之不去，于是我也想尝试一下。我想剪一条鱼，因为它意味着年年有余。刚开始，我觉得剪纸是一个很简单的事，所以，我就拿着纸三下五除二地剪了起来，但我的第一条鱼却没有了鱼尾，被我剪掉了，我并没有放弃，而是一遍遍地重新尝试起来。终于，功夫不负有心人，最后一次，我尝试剪出了一条生龙活虎的鱼。我内心充满了喜悦，原本的坏心情也随之荡然无存了。我看向窗外，仿佛天更蓝了，草更绿了，花儿也扬起了笑脸，太阳的光也更亮了。我的思绪飞向了远方，我想着那条小纸鱼，它在池塘中

剪纸的魅力吸引着我，而且我认为剪纸永远不会被机器所替代，因为她必须注入制作者的灵气和念想，才能看起来有活力。我想所有被流传下来的民风民俗都是独一无二的，它们都是中华文化的瑰宝。希望它们都有推广者和传承者。

学剪纸作文(篇10)

老师在上个星期说，给我们剪纸。我日盼夜盼，终于到了那天了。

今天，我拿着老师说的材料，来剪纸，当老师说，开始剪纸，我就拿出蜡光纸，按老师说的来折，我刚一折，嗖！的一声，那张纸又卷了回去，我想可能是昨天晚上，我卷得吧。没办法，我只能用我的手臂把纸压平，但是还是不行。但是我又想起了一句话：坚持就是胜利于是我反复得弄了几次，最后还是折好了。然后我拿着小刀，小心翼翼得割着，忽然听到有人说，姚史林割到手拉！那是我就更加小心了，我割着割着，咦？我怎么割歪了。我挠头抓耳，拿起来看了看，又放了下去。割完我就要画了。

我拿起笔来画画，怎么我一股脑得，孙悟空，老虎，兔子。哎乱画好了，得时候，我就按着思路去画，画完一看。整体不错嘛！不过就是不知道这是什麽，老虎的身体，兔子的牙齿，孙悟空得跟斗云，样样一点。虽然比较奇怪，但是挺特别得接下来到刻了，我拿起小刀，按着花纹来刻，我刻得时候不小心把尾巴刻断了，没法子，那我就将计就计吧！干脆不要尾巴好了。老师说，有人弄好了，我就更加焦急了，但是心急吃不了热豆腐我还是慢慢来刻吧！可好了的时候，我拿出剪刀剪啊剪！剪到耳朵得时候，咔嚓，耳朵剪短了。剪完得时候我就放了一点固体胶，贴住了。于是，我得做品完成了。

从这件事中，我知道了，做事要有耐性。

学剪纸作文(篇11)

咱们中国的传统文化博大精深，渊源流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽，花草树木，亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物构成了人们剪纸的花样。剪纸的种类有很多，窗花、喜花、礼花等等。每逢过年过节或是喜事临门，人们都会剪一些“福”字，“喜”字来表示庆贺。

剪纸刻画的图案惟妙惟肖，栩栩如生，来看看这张“孔雀和花”吧!“孔雀”站在树枝上，展开它那色彩斑斓的羽毛，满树粉如霞的“芙蓉花”绽开了笑脸，它们似乎都在和对方比美呢!

一把剪刀，一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是我们中国的剪纸。剪纸不但表现了我国劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧，真使人叹为观止啊!

学剪纸作文(篇12)

中国有许多传统文化，比如：剪纸、茶、皮影、糖葫芦等等，让我来给大家介绍一下剪纸吧！

在我们小区里有一个很会剪纸的老婆婆，有时候我到她家去玩，看到她在剪纸，她能剪出各种奇形怪异的图案，美丽极了。她还经常给我们讲很多很多剪纸的故事。老婆婆告诉我剪纸是我国古老的民间艺术之一，它寓意很广，能给人以美的享受。她家有很多剪纸作品，有猴子吃桃、小白兔吃萝卜、小松鼠吃松果……在这些作品中我最喜欢小松鼠吃松果。一只顽皮可爱的小松鼠正捧着一个又大又可口的松果，还嬉皮笑脸的呢，好看极了。

那么多精美的剪纸作品，展示了老婆婆心灵手巧、聪明才智。我也想尝试一下剪纸，老婆婆就耐心地教我剪纸，我也认真地学习。刚开始我剪得不知成什么东西，后来慢慢的我就能剪出小花类的小东西了。我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人。

学剪纸作文(篇13)

“水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”端详着眼前这幅西湖品茶图，思绪仿若被那“唰唰”的剪纸声卷入画中。

好一副巧夺天工的剪纸！一个被山峦环绕的茶园，园旁便是西湖。俨然已是夕阳在山，人影散乱，一轮圆日夹在两峰之间，斜照着大地。峰顶云雾飘渺，时隐时现出那皑皑的积雪。山腰间，岩壑时而凸出，时而凹陷，峭壁之上，枯松倒挂。亭台楼阁参差披落，每一扇门，每一扇窗，每一盏灯都精雕细刻。楼前是一座青石桥，一泓清泉从桥下缓缓淌过，泉水清如虚无，直视底部无碍。一座假山石屏风旁是一棵大银杏树，小扇般的叶片随风飘扬，地下落满白果。阴翳中的石桌旁，坐一书生和老者，但见那书生斯文模样，手端茶杯，正抿嘴品茶。老者胡须及颈，正低头眯眼微笑，仿佛正赞美这西湖龙井的芳香四溢。桌旁一丫鬟手端茶壶，正欲给两人再斟一杯，

看着看着，画中的一切都活了起来。潺潺的水声不绝，空气中涌动着浓郁的花香和茶香。溪旁的丫鬟正俯着身子，用溪水洗涤杯盏。突然一阵鸟鸣，她起身抬头四下张望，只见两只长鸣着的鸟儿扑棱着翅膀，由远山飞来，仿若也是为这茶香吸引，在婆娑的树影下停住，啄食着什么。真是“树林阴翳，鸣声上下”呀！那残阳似乎不甘心就此消沉，仍用最后的力气将那西方的一片天点燃。夕阳无限好，一局棋终敌不过这美景！那老者和书生缓缓起身，迎着晚风习习，穿过茶园的亭台楼阁，信步来到西湖畔，他们轮流吟诵着夕阳下西湖美景的诗句，望着那一片风平如镜的湖面，心情万分舒畅……

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此精妙绝伦的艺术品。也只有勤劳的中国古代劳动人民才能将他们的智慧凝结成这伟大的民间艺术——剪纸吧！

剪纸作文十二篇

作文是一个展示你内心世界的窗口，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写，如何从作文范文进行写作借鉴呢？请将本文收藏方便您日后的查看。

剪纸作文(篇1)

剪纸

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓气息。鸟虫鱼兽、花草树木、亭桥风景，这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门的时候，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”等，贴在窗花上、门上来表示庆贺。

每逢过年回老家，奶奶都要我帮她买剪纸，贴剪纸，看着窗户上的剪纸，我的眼睛定格在一幅剪纸上。看！这幅剪纸是紫色的。剪纸中的女孩子，穿着五彩斑斓的长裙，上面还有这一些花纹。她头上顶着三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。

我呆呆地凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁地摆动这洁白的翅膀，飞翔了想象的王国。

在一个天气晴朗的春天，有一群游客来到了一个小数民族游玩。热情好客的人们，想选一位小姑娘给游客表演，这时，一位长相俊美的小姑娘勇敢地走到了麦田的中央。只见这个小姑娘面带微笑，让人感觉到她跳舞时很轻松。紧接着，人们在她的头上放了3个陶瓷碗，在那瀑布般流泻而下的黑色发辫之上，一叠高高耸立的陶瓷碗稳稳地架在她的的头上。而她跳舞时，双手前后摆动，双脚前后走动，像水中的萍，似天上的云，让游客感觉她的技艺十分高超。伴随着音乐的旋律，小姑娘的舞蹈进入了尾声。“啪――”大家整齐的拍着手，给小姑娘送去最真挚的掌声。

民间艺术瑰宝的表现语言不是简单平淡的叙述，而是用一件物品来寄托语言，借用那些约定俗成的观念化形象，来寄托人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。

剪纸作文(篇2)

剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷.形象生动.风格迥异.美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个身着民族服装的活泼小男孩，他正在用力地拉着两头小骆驼，他的神情十分认真。在小男孩周围的是一片绿色的草地，草地上有着美丽的蝴蝶和可爱的小鸟，他们在夕阳下快乐地嬉戏着。我还给这幅剪纸编了一个小故事呢!在艳阳高照的午后，天空中飘着一朵朵白云，一个八九岁的男孩正在吃力地牵着两条又高又大的骆驼，这两条骆驼一黑一白，眼中时不时透露着几分傲气。这小男孩原来是个藏族娃娃。LOOK！他身着黑白相间的大棉袄，戴着一顶毛绒绒的高帽，脚上穿着一双十分小巧的皮靴，这样子只能用一个字来形容——酷！小男孩趁这大好的天气，带着骆驼们出去晒太阳、吃清草。

骆驼们正享受着阳光的照射，而小男孩啊，他正在草地上玩耍呢！捉蝴蝶、逗小鸟玩着，玩着，太阳慢慢西下，彩霞染红了天空。小男孩看天色不早了，赶紧牵着骆驼回家。他用手紧紧攥住两条骆驼绳儿往回家的方向拉，可骆驼不听话了，昂起头不原走，小男孩用力拉，树上的小鸟，叽叽喳喳，仿佛在说：“加油！加油！”飞舞的蝴蝶也跑过来帮忙，用自己微弱力量帮助小男孩。可是他还是拉不动。小男孩用铜铃大的眼睛瞪着骆驼们，好象要跟骆驼们来一场ＰＫ。决战了好几个回合，小男孩败下阵来，被骆驼踢地青一块，紫一块。

这时，一群小鸟飞过来叽叽喳喳地叫，好象在说：“你们怎能这样呢？小男孩那么可爱，你们为什么要伤害他？他把你们照顾的那么周到，你们不能这样做啊！骆驼们想了想，觉得很有道理，又看了看受伤的小男孩，便弯下腰来，驮着小男孩回家了。例文二:跳舞的小女孩

剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷.形象生动.风格迥异.美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国............在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。

其实，这个村庄以前并不穷，而是个富裕文明的地方。可是就在5年前的盛夏，这里却突如其来的下了特别快的鹅毛大雪，只过了5秒钟，整个村庄都被覆没了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人们惊奇的发现，他们辛辛苦苦、一砖一瓦盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的臭茅草屋；他们去种地，刚把种子撒进泥土里，种子就烂掉了。喜马拉雅姑娘知道，这一切都是雪鬼干的。

于是，她费尽周折，终于在五年后的一天找到了雪鬼，要求他把村子变回原来的样子。因为雪鬼一心想把喜马拉雅姑娘占为己有，所以就这样回答她：“当然可以，不过我有个要求，你必须嫁给我。如果你拿到三碗神水，并将村子变回了原样，但在50分钟内不回到我的身边，那你就会死在原地变成一座雪山。哈哈哈......”喜马拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在狞笑的雪鬼，转身把神水端走了。

她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的将神水洒到村子里的每一个角落，顷刻间，村子又恢复了原来的风貌。喜马拉雅姑娘兴奋得将三个神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了欢快的“顶碗舞。”跳着，跳着，她忘记了时间，五十分钟到了，她像一朵鲜花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她变成了一座高耸入云、巍峨挺拔的雪山。她就是世界上海拔最高的喜马拉雅山，因为喜马拉雅姑娘舍己为人的崇高品德感动了天地之神，天赐予她比天还高；地赐予她比地还后，所以至今也没有一座山超过她神圣的高度！

剪纸作文(篇3)

说到童年趣事我有许多件，要说最有趣的就是剪纸了。

在我五岁的那一年，奶奶给我见了好多漂亮的剪纸作品，什么兔、猪、狗、鼠、牛••••••数不胜数。

我看到纸在奶奶的剪刀上变成了小动物，感觉神奇极啦。我不由得看呆了，我也要迫不及待的试一试。我拿了旧报纸捡了起来，可是剪牛不会，剪狗也不会，减飞机又不会，我非常着急。

奶奶笑着说：“你在练一练，肯定会剪出来漂亮的剪纸的，你在这剪，我去做饭。我高兴的答应了。经过一个下午的努力，我终于间出来一个像样的手工作品，我把这个作品放到奶奶桌前，奶奶看了作品直摇头，说：“你的作品太丑了，剪纸手工要讲究的是手工的细致，作品才漂亮。”我想：今天太晚了，我还是明天起来再接着做吧，我一定会成功的！

第二天，我一起床，就找来一个空本子，撕下五页纸就开始剪纸了。我由于十分紧张，一颗大汗珠掉了下来，我擦了一下，便继续剪。终于，在我辛勤的努力下，我完成了我的得意之作。我拿去给奶奶看。奶奶看到我的这份作品，笑着说道：“不错，不错，有进步呀。”

我非常高兴，急着要让妈妈下班回来看。

晚上，随着清脆的脚步声，妈妈回来了。我拿着我的作品跑到门口，打开门就迫不及待的给妈妈看作品，妈妈笑着说：“不错嘛，你都可以剪小花了！”我听到了妈妈的赞赏，更高兴了。晚饭过后，书房里突然传来一阵惊天地，泣鬼神的喊叫，接着又传出一声无力的吼叫：“是谁撕了我的本子啊？我找出他一定叫他好看，让他屁股开花（以下省略200个血腥字幕！）••••••

我听到妈妈的诅咒很害怕脸变得通红，走到妈妈面前，小声的说：“这本本子是空的，我以为没用就剪了•••••”

妈妈的脸阴沉沉的好像随时就要刮风下雨，随后，妈妈二话不说的一迅雷不及掩耳之势的打了我的屁股，给我来了一盘丰盛的“竹板烧肉”，不好吃还可以换。我的屁股惨不忍睹，火辣辣的疼。

我知道自己做错了事，也不敢大声哭，只好在心里默默的流泪••••••

剪纸作文(篇4)

纸花剪得很漂亮，有圆形的，方形的，还有三角形的呢！以下是小编整理的三篇剪纸花作文，欢迎阅读！

今天晚上，爸爸妈妈在看电视，我坐在沙发上剪纸花。

我表姐的纸花剪得很漂亮，有圆形的，方形的，还有三角形的呢！纸花有的像菊花，有的像荷花，还有的像太阳花，各式各样，漂亮极了！今晚我也要学学表姐的技术。

我先拿出一张正方形的纸，再角对角地折三次，然后就开始剪了，起初，还顺利，后来有点不顺利了，不是剪错了，就是把旁边的花纹剪断了。纸花没剪成，可是我没有灰心，拿出了第二张纸。

“这下可不能粗心大意了。”我心想。我先把它角对角折三次，开始剪时，我生怕自己又剪错，就小心翼翼地剪，一会儿剪弧线，一会儿剪直线，一会儿剪曲线。最后，我用剪刀在白纸中间剪了一个小五角星，没过多久就剪好了。我小心地的把纸花打开，哈哈，一朵美丽的美丽的菊花就诞生了！接着，我又用剪刀剪了荷花、梅花、牵牛花、牡丹花，一朵比一朵好看。虽然，我现在剪得纸花比不上表姐的，但是今天我知道了剪纸花的方法和技巧，今天我真开啊！

我把剪好的纸花给爸爸妈妈看，他们都开心地笑了。

一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。

如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。

生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！

暑假里，我在表姐家住了几个星期。在那儿，我跟表姐学会了剪纸花。想起来，还真有意思呢!

我表姐的纸花剪得可好呢！形状各异：有三角形的，有正方形的，有菱形的，有椭圆形的……样子不同：有荷花待放，有菊花盛开，有金鸡报晓，还有嫦娥奔月……这一幅幅活龙活现的纸花，真让人爱不释手。

看到这些美丽的纸花，我的手痒痒的。我对表姐说：“姐姐，你教我剪纸花吧！”姐姐看我真心想学，就爽快地答应我了。

在表姐的鼓励下，我又裁了一张纸，心想：这回可一定仔仔细细、认认真真地剪。我重新学表姐的做法，先剪外形，再剪中间的花纹。我用剪刀一会儿剪直线，一会儿剪弧线……我专心地剪着每一刀，生怕又把它剪断了。我剪好了，小心翼翼地把纸花打开，“啊，多么美丽的纸花！”

虽然我剪的没表姐那么好，但我学会了剪纸花。后来，我又剪了各式各样的纸花，而且没有重复的。

剪纸作文(篇5)

“耶！”“哦！”五一班教室里传来了一片欢呼声。原来是民间艺术家郭秀丽在教我们学剪纸。这是我们在这个学期，继捏面人、刺绣以来第三次把民间艺术引进校园，引进课堂。

提到郭老师，她可了不起啦，曾获得2004年中华世纪坛“第二届华夏风韵剪纸艺术展”金奖，河南省第四届民间工艺美术博览会“金鼎奖”，还在2006年应邀赴俄罗斯等国表演剪纸。

郭老师先拿出自己精心剪出来的作品，让我们欣赏。那些剪纸栩栩如生，有“双喜临门”、“年年有余”、“喜上眉梢”……引得大家惊叹不已啧啧称赞。

郭老师先为我们露了一手：一张红色的正方形的纸，在老师的手中经过几次对折，就折成了一个八层的三角形。她不愧是剪纸专家，真是出手不凡，一把小剪刀在她的手中飞舞，一会剪个锯齿形、一会剪个月牙形、波浪形，一会儿功夫，一朵漂亮的团花就展现在我们的眼前。

我们个个跃跃欲试，动手剪团花，同学们各自有各自的想法，都剪得很新奇，每一个团花都是别具风格，一幅幅稚嫩、生动的作品在我们手中诞生并得到了郭老师的夸奖。

郭老师笑眯眯地告诉我们，剪纸有两种剪法：阴剪和阳剪。她是十几岁的时候开始学习剪纸。当时没有什么娱乐，看见大人剪的.窗花挺好看的，就也拿着剪刀随便剪一些不规则的图形，就这样渐渐地就喜欢上了剪纸。俗话说得好：熟能生巧。每天都动手去剪心中就有了万物的形，还要有丰富的想象力，大胆地去剪，就会剪出漂亮的生动的作品。

这次活动，我们收获颇多，不仅了解了有关剪纸的知识，同时也悟出了一个道理：万事功到自然成。

剪纸作文(篇6)

生活中的传统文化

剪纸是中国的传统艺术。

中国的剪纸艺术起源于汉至南北朝时期。古老的剪纸多在乡间妇女之手。剪纸进入城市后，不仅市民情绪和生活理想要参入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相郊成习，需要颇巨。剪纸艺术为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，所以艺人也就不止妇女了。

剪纸是具有独特的艺术和风格的民间工艺，它用手工刻制，再染上以明快鲜艳的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在窗上，所以剪纸又叫“窗花”。传统窗花所表现的内容主要有戏剧人物，虫草鱼兽，以及一些吉祥音的物象，洋溢着欢快、健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。

中国的传统艺术还有国画、陶瓷等，我们应该把它们发扬光大。

剪纸作文(篇7)

星期五的下午，老师给我们布置了一个剪纸作业。我一回到家，先把其他作业写完，然后我就开始剪纸了。

我拿起一张红色的纸，准备开始剪纸了，突然想起，我剪什么好呢？然后我上网查了查。我一看大吃一惊，自言自语的说；“我的妈呀，这也太难了吧。”然后我有查了查终于看见了一个有点简单的图案，名字叫“飞鸟”我一看这个图案的名字非常好听，于是我就开始剪了。

我拿起一把剪刀和一支笔，先把飞鸟画下来以后，我小心翼翼的沿着线，一点一点剪下去。剪完以后，我又拿起剪刀把飞鸟的身上又剪了一些小图案。不一会儿，我就把飞鸟剪好了。美丽又机灵的飞鸟像真的一样，飞过来飞过去，真是太美了。

剪纸是中国的传统文化，也是我最喜欢的工艺品，剪纸就像一张会变魔术的纸，一会儿变成小狗，一会又变成了小鸡。剪纸让我爱上了它，剪纸也让我喜欢上了它，我喜欢剪纸。

剪纸作文(篇8)

一年一度的校园剪纸大赛又开始了，各位同学都在为自己设计漂亮的剪纸草稿，可说是花样百出。

剪纸，是据有很长历史文化的一门艺术。但是到了今天，这门艺术正在慢慢的“退化中”。懂这门艺术的人越来越少，大多数都是老一辈的人，难道到了我们这代就要失传了吗？我们要证明我们90后不是只会追潮流。

所以这次作为上初中第一次的剪纸比赛，一定要好好干出一番成绩来。比赛的时间离我们越来越近，在这期间，各位同学都在为自己的剪纸草稿图案绞尽脑汁。在美术课上，我们都比平时听得认真，聚精会神的在听老师讲课，生怕听漏重要的知识点。我也从没试过这么认真。

只见美术课上，老师一手拿着粉笔，一手拿着一张红纸，在纸上比划着，比划这个该怎么做，那个该怎么画。说了半节课，终于到我们实践了。

老师拿起了一叠红纸，发了下去。我一拿到纸，马上就按老师刚刚的要求做了起来。首先对折，然后再画你要剪的图案。画的时候一定要很小心，纸很薄，即使是折叠起来，也还是很薄。如果太大力就会把纸给划破，但如果太轻的话，又看不清自己画的图案，所以真的要很小心。在上面小心翼翼的话好图案，就要开始剪了。

一拿上剪刀，就觉得剪刀好像有千斤之重，以为这比赛毕竟是学校举办的，个人荣誉不要紧，但是，集体荣誉就比天还大。如果是因为我没有认真听课而导致荣誉被毁，那我可真是千古罪人了。

所以，就算这一张红纸是草稿而已，也不能掉以轻心。我犹豫了一会儿，就开始下刀了。因为画了许多的牙牙纹和月牙纹，我要一边剪，一边转动那一张纸。在几经辛苦下，终于剪了出来。

剪纸，是一种乐趣，也是一门技术，还是一种历史。它见证了我国的变化，我国的成长。让我们一起剪出美丽，剪出快乐吧！

剪纸作文(篇9)

同学们，这个新年过得好吗？是出门拜亲了，还是躲在家里看电视、打电玩？今年我可干了一件趣事，今年我不仅写了一幅幅毛笔春联，还去了由“桥鸿国际”举办的“春节剪纸”的活动。

除夕那天早上，我换上了华丽的新装，早早地来到了目的地。一进门，只见商场大门口摆满了架子，架子上有各式各样的剪纸。这些剪纸各个精妙绝伦，表达的意思也大不相同。光站在那看，就有一种过年喜庆、幸福的感受。

欣赏完了所有的剪纸，我就跟着老师一起来到了五楼活动教室。里面坐着的有大人也有小孩，他们都在耐心地等待着活动的开始。我也找了一个空位坐了下来。这个时候老师便开始教课了。只见老师先将一张正方形的红纸对这两次，折成一个三角形；接着，用剪刀在纸的边缘剪了一条条波浪条纹；然后又在中间剪了一个个不同的图形；最后翻开剪好的纸――一张美观、精美的剪纸就大功告成了！

看了老师的演示，我认为十分简单，于是信心满满地拿起剪刀埋头做了起来，准备在眼前的这张纸上大做文章。我回想着老师的步骤，在纸的边缘见了许多波浪纹，也在纸的中心剪了几个大大小小的图形，在我看来十分完美。我满怀期待地翻开它时，不经大吃一惊：剪出来的东西不但一点不美观，还零零散散混成一片，乍眼一看，原来我在剪波浪时不小心把连接点也剪了。唉！真是看花容易绣花难啊！但我不灰心，又拿来一张纸。在剪之前我细心的分析了一下刚才的错误，并观察了别人的作品，当我胸有成竹时，我再一次拿起剪刀，一丝不苟地剪了起来……终于，功夫不负有心人，一张独特的剪纸就诞生了。

也许他不是最美观的，不是罪精致的，但它拥有我自己的风格，是独一无二的。

最后祝大家新年快乐。

剪纸作文(篇10)

好朋友就应有福同享，有难同当。

小刚和小力是一对好朋友，他们一起上学，一起回家，一起学习，一起玩耍，整天形影不离。

这是一个艳阳高照的好天气，小刚骑着黄牛去河边捕鱼。走在乡间的小路上，两旁的一簇簇野花亲吻着黄牛，牛身上绽放出了许多五彩斑斓的花朵。喜鹊飞上了牛角，叽叽喳喳，好像在说：“今天真是个好天气！”正巧，小力也去捕鱼，但他跑不动了，趴在地上，累得气喘吁吁。牛背上的'小刚隐隐约约地看见一个人趴在地上，走过去一看，原来是小力，连忙把小力拉上牛背。小力感谢地说：“谢谢你，小刚。”小刚不好意思，忸怩地笑了笑：“不用谢，咱们是好朋友吗！”

他们来到河边，小刚撒网捕鱼，小力用桶装鱼。他们配合默契，一会儿就捉了许多鱼。忽然，小力喊：“唉呀！”小刚听见了，连忙赶来。原来小力的手被不知哪儿来的螃蟹用大钳夹住了，也流了血。小刚小心奕奕地把螃蟹拿下来，狠狠地朝地上一摔，接着，又用随身带的卫生纸把小力的伤口包了起来。随后跟小力逗乐：“这螃蟹太可恶了，晚上我们把它吃掉。”小力“扑哧”一声笑了，小刚也笑了。

剪纸作文(篇11)

美是用双手创造出来的，看着前面锋利的剪刀，红彤彤的剪纸，漂亮的花纹，今天的课程就是剪纸。剪纸是一种艺术，剪纸是一种快乐，剪纸是一种创造。

我拿到了一张带着简单花纹的剪纸，我心想：原来剪纸这么容易啊！开始剪纸了，我拿着锋利的剪刀小心翼翼地剪了起来。从开始的那一刻，我的心就呯呯跳着，哎呀，这里太细了，不会剪断吧！当时我非常紧张，一时没有控制好力度，剪纸被我剪断了。没关系，到时候我把它贴上就可以，我又鼓起了勇气继续剪。有了上一次的经验，我到了细的地方就控制好手的力度，所以一次又一次的化险为夷了。我终于剪好了，打开一看怎么这么丑呀？我的自信心一下子没了。没有关系，这是第一次，下次一定能剪好。

窗花虽然不是真的花，但它饱含着作者的心血和汗水。窗花带给我们的是自信，是快乐。看着眼前这并不是特别漂亮的剪纸，我想到了过年时那一个个机器做的窗花，我感觉这虽然不漂亮，但我更喜欢它。

剪纸作文(篇12)

剪纸是我国民间的一种传统装饰艺术，和刺绣一样，它是劳动人民智慧和技巧的结晶。

剪纸，离不开剪刀和刻刀。剪和刀要选得轻巧、灵活、锋利。这样，剪出的作品才不显得粗糙，纸张以红纸或其他光泽好、质地薄的纸为宜。

如果剪对称型花样的剪纸作品，则根据造型，先决定纸张的折叠方式。例如，剪四方形的，先对折再对折；五边形的，对折后，再按1：3比例折成“v”型。纸张一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后，根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，自我创新。剪纸时不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。剪纸过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，去除多余的部分，再剪出一个概框，这时，一件小小的作品即告完成。

对于另一类剪纸，也就是画面型的，如一座房屋、几座山、几棵树等，更需操作者有细心。因为往往一个小地方出错，就会影响整个画面。就像下棋一样，一着不慎，满盘皆输。刻的.时候千万要记住，不要先刻大块的部分，而应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外廓。这是为什么呢？如果先刻大块的部分，留下的都是细小的部分，不易固定，很容易剪坏，导致前功尽弃。

有了上述的一般剪法后，你还可以尝试着剪条龙，剪个网袋……总之，当剪刀、刻刀和纸在你手中运用自如时，你会发现，剪纸艺术是那样的奇妙！剪出的作品可以收藏在书中或空白的笔记本中，夹在两页之间，上面再覆上一层半透明的纸，以保持整洁。静下心来，欣赏一下自己的作品，嘿！那才是其乐无穷呢！

学习剪纸，可以培养自己多方面的品格：精细、专一、耐心、灵活。在不断的实践中，你会感受到剪纸艺术的情趣和魅力。

剪纸话题作文

作文是经过人们思考和组织的一种文章，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。那么你知道作文该如何写吗？为此，你可能需要看看“剪纸话题作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

剪纸话题作文 篇1

看！剪纸那儿有一位蒙古族的小姑娘。身穿蒙古制服，周围有上百个“粉丝”围观。

她的手上下不停地扭动着，身子像一个S型扭来扭去，脸上洋溢着盎然的春色。瞧！那位小姑娘转了一圈，裙子如同一朵未开的花儿瞬间开放，乐得人们合不拢嘴。“漂亮！漂亮！”其中一位客人拍手叫好道。周围的人也感染到了，说：“来个大招儿！大招儿！”小姑娘听了连连点头，转了个圈儿表示收手。

喏！地上还有几个碗呢，那位小姑娘端起碗放在头上，双手抬高表演开始。“哇！碗里竟然有水！”一位眼力好的人说。那位小姑娘双手放平，“唰——”的一声她双手伸展开，双眼微闭，转了数十圈，让观众们都提心吊胆的，总觉得碗会掉下来，可是小姑娘的脸上还是面带微笑，头上的碗纹丝不动，水也没有泼出来，真是巧夺天工啊！

开场就来了个“绝活儿”。人们连连拍手叫好，在花儿的衬托下，简直就是仙女下凡，仙气飘飘，驾入云间，惊艳了全场的观众，个个都目瞪口呆。

小姑娘说把身子一俯，头一抬一顶，碗全部都“飞”了上去，她用手和脚接住碗。脚往上一勾，一个碗就撑在了脚尖上面，真是高手在民间啊！

一把剪刀，一张纸。顶碗姑娘来了，牧童放骆驼来了，喜鹊登枝来了，鲤鱼跳龙门也来了……

剪纸话题作文 篇2

“沙漠中的绿洲”这一副剪纸非常美丽，一个小男孩高兴地牵着两头骆驼，上面有几只蝴蝶和小鸟，下面有一些小草和小花。看到这些我忽然想起小时候妈妈给我讲的一个故事……

两个小男孩在沙漠里迷路了，一个小孩说：“我们一直向前走，一定可以找到绿洲的。”另外一个小男孩不同意说：“我觉得应该向右走。”于是，他们每人牵着两头骆驼，分头走谁也不理谁。向左边走的小男孩走了一会又一会，还是找不到绿洲，于是他就随便找了一个地方安了家，过得很不好。另一个向前走的小男孩走啊走啊，走的又渴又饿，没有半途而废，最终找到了一大片绿洲，他非常高兴的说：“坚持不懈就是好啊。”我要在这里安家，这里又有水又有食物，还有蝴蝶和小鸟呢！”

学习也是这样，只要坚持不懈，就能成功。沙漠中的绿洲这幅剪纸永远激励我好好学习，不断进步。每个人只要有坚持不懈，勇于追求，一定能为自己开创一片属于自己的“绿洲”。

剪纸话题作文 篇3

剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。

一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。

每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。

我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。

今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢?”

下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。

我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。

剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

剪纸话题作文 篇4

剪纸是我国民间的一种传统艺术，是智慧的结晶。

剪纸，剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙；纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。

最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。 有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。

剪纸话题作文 篇5

中国剪纸艺术，美不胜收！你看，一把剪刀，一张彩纸，就能创造出形像生动的中国剪纸了！真是让我们叹为观止。

瞧，这四幅精美的作品，有《放骆驼的小男孩》、《花苁中的顶碗姑娘》、《爱读书的小女孩》和我最喜欢的《好朋友》。

这幅《好朋友》是用红色彩纸剪的，上面生动地刻画了老牛、放牛娃和他的好朋友。这幅作品上面有许多细小又精美的花纹，牛背上有花和草，线条精细，一气呵成。牛头下的花纹更复杂：脖子上有一圈棱形状的图案，好像带上了一串项链。下面有两朵花不是空心的，里面竟是锯齿状的图案，这些精美而又密集的图案是如何用如此笨重的剪刀 完成的？更有趣的是，牛角上，还有一只喜鹊在呼唤着同伴来嬉戏呢！骑在牛背上的放牛娃有着浓密的头发，炯炯有神的大眼睛，脸上露出甜甜地笑容，背着一个大斗笠，穿着一条花纹交错的裤子。他拉着另外一个男孩，他背着个大包，也面带笑容地回应着。看着这幅活灵活现的剪纸，忽然，一个生动有趣的小故事就浮现在我脑海。这是一对好朋友，放牛娃叫大牛和小书是一对非常好的朋友。他们俩整天形影不离，一起嬉戏，一起看书，一起上学。有一天，小书去上学，可是学校在村外，路很远，每天都要很早就要起来去学校上课。由于天气炎热，小书没走多远就汗流浃背了，突然听到他的好朋友在叫他，他就高兴地走了过去。大牛说：“天这么热，你就和我一起骑在牛背上去上学！”于是，大牛伸出手拉住小书的手，开开心心地把他拉上牛背。

这每幅作品都是那么地活灵活现、内容丰富、精妙绝伦，这就是令人叹为观止的中国剪纸艺术！

剪纸话题作文 篇6

剪纸,是在纸上镂空、剪刻的艺术,是中国传统的手工艺.今天小编就来分享以剪纸为话题的开学作文400字，请各位读者好好欣赏和借鉴。

以剪纸为话题的开学作文400字(一)

咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。

剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!

以剪纸为话题的开学作文400字(二)

从前有个小男孩叫罗卡,他从小丧父丧母,只好在地主家当小童工.地主对他十分刻薄,每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡,还要他拉骆驼在草地上吃草,整天伺候那几头骆驼,只要有一点没做好,就不让他吃饭.

有一天,罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女,那个仙女看到他衣服又破又烂,而且看起来几天没吃饭了,便变成一位老婆婆去探察他的生活情况和他的心灵善不善良.老婆婆走到罗卡面前,说：“孩子,能给我一点水喝吗?我太渴了! ” 罗卡晃晃自己的水壶,还有最后一点点水了.罗卡把水递给老婆婆,说：“ 婆婆,您喝水吧!”老婆婆又说：“孩子,我的肚子好饿啊,有没有东西吃呢?”罗卡摸摸自己的口袋,只有最后半块饼了,罗卡把饼递给老婆婆说：“婆婆,您吃吧!”

就这样,经过多次的试探,仙女发现这个小孩十分善良可爱.老婆婆又问：“孩子,如果你有很多的钱,你会做什么?”罗卡想了想,说：“我要帮助所有需要帮助的人!”

仙女非常高兴,给了罗卡很多钱,从此罗卡过上了美好的生活,但是他仍然很善良,帮助了很多的人!

中国的剪纸艺术不仅丰富了人们的物质生活,同时也是一种高层次的精神享受啊!

以剪纸为话题的开学作文400字(三)

美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好!”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”

开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢?就剪一头大象吧!我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀!”我一不小心把纸剪断了。我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案;可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作——

从那时起，剪纸成了我的爱好之一。

以剪纸为话题的开学作文400字(四)

这是一幅剪纸：一个女孩坐在一张桌子旁聚精会神地看书，她的脸上充满笑容。

关于这幅剪纸，还有一个这样的故事。

微微上一年级了，可她的成绩总是倒数一二名，因此，家里的人都很担忧。

一天，微微又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”声音。她回头一看，看见奶奶正在那里做什么。微微凑了上去，看见奶奶正在剪纸。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就抢过来看，她看了以后，呆呆地愣了一下，实在使不明白奶奶为什么要剪这幅剪纸，就问奶奶。奶奶回答：“还不是因为你。”见微微不明白，奶奶又剪出一幅：一个女孩丢一堆作业在一边，上面的没有一道题是完成的，而她自己去玩了。“看明白了吗?”奶奶又问。微微点点头，“正如俗话所说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，成绩自然提高了，到时候，你就会觉得学习比玩还快乐。”奶奶意味深长地说。

从此以后，微微每天都刻苦学习。经过努力，她的成绩渐渐好了起来，在班里总是名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是回响在她的耳边。

剪纸作文(必备11篇)

作文可以让学生更好地展示自己的个性和特点，人们会流连忘返在优秀的作文里，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？这里是幼儿教师教育网为您整理的关于“剪纸作文”的范文，我们提供的样本仅供参考具体操作请根据实际情况做出调整！

剪纸作文 篇1

剪纸是我国民间的一种传统的装修艺术。和刺绣相同，它是才智和技巧的结晶，又蕴涵着日子的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只需常常着手，坚持下来，就会功到自然成。那么终究该怎样剪纸呢？

剪纸，选用东西是第一步。第二步是依据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，半数再半数；五方形的，半数后，再按1：3的份额折成“V”形。折一定要折得规整、严实，并要压平。初学者可先将斑纹用淡笔画上。第三步，依据画出的笔印剪。把戏应多选用曲条纹，由于曲条纹往往耐看，赋有流动感。在剪的过程中，手对纸的滚动要和剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹理才明晰衔接。最终，除掉剩余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的著作即告完结。

关于另一类剪纸，也便是画面形的，如一个人物或动物，一座房子，山、树等的详细形象的剪纸，更需求作者的仔细。若是描摹，首要需把画面搬出，可利用铅笔涂印的办法；若是自我创造，则先要构思画面。它不同于画图，有的当地有必要奇妙地衔接，且不伤全局，不然一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细微的部分着手，由小及大，最终剪出外概括，不然细微部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。

剪出的著作能够收藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透明的纸，坚持整齐。待心静时翻阅赏识，嘿，?那才是其乐无量呢！

学习剪纸，能够培育自己多方面的性格：精密、专心、耐性、灵敏等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术趣味无量。

剪纸作文 篇2

大家都知道剪纸吧，它是我国流传了一千多年的传统艺术，每一幅精美的剪纸作品都代表着剪纸艺人的高超技术和精致的技巧。

这里有一幅作品，画上有一个女孩，圆脸大眼，嘴巴微笑着，潇洒的长发，细密的刘海，精致的蒙古服，看上去干净利落，英姿飒爽的女娃。她正坐在屋子里的一张小椅子上，津津有味的阅读书籍，窗户上有两只蝴蝶，好像在看着她，屋子里挂满了竞相绽放的牵牛花，仿佛在咧嘴大笑呢！看到这儿，我不由得想到了一个故事：

扎丽是一个美丽的蒙古女孩，她有一副天籁般的好嗓子，每天早上她都用她那悦耳动听的歌声提醒家中的牛羊去吃饭，虽然家中只有她和父亲相依为命，但她依然开心的生活着。

因为扎丽家里穷，没有办法读书，所以她每天利用放牛羊的时间收集大自然的花花草草，用大自然中的花草来装饰自己破旧不堪的屋子，屋外摘下牵牛花的苗，到了牵牛花开花季节，牵牛花爬满了整个屋子，父亲在屋内用树藤做了一个秋千，窗户上用树叶拼成了五彩斑斓的蝴蝶，一个个粘在窗户上，房间里瞬间变得绚丽多彩，温馨浪漫。

这些年扎丽的父亲省吃俭用，省了一些钱，送扎丽去上学，还给她买了一件精致而又美丽的蒙古服，父亲对她说：“扎丽，以后你就可以和别的小朋友一样，每天都能背着书包上学了，爸爸再苦再累也要让你学习，识更多的字！”因为生活，爸爸要带你去他乡打拼，希望你能把汉字学好，能够融洽到大家庭中。要随着父亲远走他乡，扎丽的心里有点伤感，想到能和父亲一起生活，心中安慰自己道：“只要有父亲在，父亲在哪儿，哪儿便是自己的家。”扎丽又开心起来，拿着父亲买的漂亮衣服，在身上比划着，有点不舍得穿。

多么精美的剪啊！让人看了不由自主地幻想着那些奇妙的故事。

剪纸作文 篇3

剪纸是中国独特的传统工艺。这不，快过年了，家家户户都陆陆续续地挂上了红灯笼，贴上了红对联，就差剪纸了。

剪纸也是一门易学却又难精的民间艺术，有着无穷的魅力。它和刺绣一样，是智慧与技巧的结晶，却又包含着生活中的美。可到底怎么剪纸呢？今天妈妈给我上了一堂意义非凡的剪纸课。

妈妈先给我看了几张剪纸的图片。哇我喃喃自语。瞧，每幅画上的人物、动物都惟妙惟肖、栩栩如生。图案或和动物嬉戏，或在教室里津津有味的阅读，或和小伙伴们下棋，一幅幅其乐融融的画面。

其中，最让我移不开眼的是一幅许多穿着少数民族服饰的少先队员们，胸前戴着鲜艳的红领巾，手拉着手在一片花海中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌。在他们的身后有一丛丛欣欣向荣的向日葵，一眼望去无边无际，生机勃勃。一幅美不胜收的景色，让我沉浸其中。

这时，我的手已经开始痒痒，迫不及待地跟妈妈说：赶快动手吧！我们先拿出几张红色的比较粗糙的纸张，妈妈说：剪纸的纸张有很多种，有单色的、彩色的、竹浆纸、金银箔纸、宣纸。我们这种叫竹浆纸。，然后妈妈又拿出几把崭新的大大小小的剪刀。妈妈说：剪刀一定要锋利，剪出图案才干净整洁。，我一边听一边认真琢磨，先按妈妈的要求先将纸折成扇子的形状，再在纸上画了一个活灵活现的小人。然后再小心翼翼地拿着剪刀按照图线咔嚓、咔嚓，将小人图形剪下，最后慢慢将折纸拉开，两个手拉手的小人就剪好了！我高兴极了！

剪纸，是一门历史悠久的艺术，学习剪纸会培养你的耐心和专注力，只要不断去尝试，就能感受到剪纸艺术的无限乐趣！

剪纸作文 篇4

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在具有中华传统美轮美奂的剪纸艺术照耀下，是多么得与众不同：它们形态各异、巧夺天工，不愧是中华民族的瑰丽之宝。 瞧这幅剪纸：一个年幼的孩童，头戴一顶绣球绒帽，身着一件宽大的藏袍，手中紧紧地拉着疆绳，后面跟着两头骆驼。它们目光犀利，炯炯有神，高仰着脖子抬头凝视着远方，眼中充满了希望。路的两旁草密树挺，到处花鸟虫蝶，一切都充满了勃勃生机。我还为这幅剪纸配了一个小故事呢！ 从前，有个小男孩叫丁力，自幼在沙漠里长大。不幸的是，在他刚懂事的时候，父母得了一种难治的病离开了人世。他们留给丁力的只有两头骆驼。丁力是一个绝顶聪明的孩子，有了这些，对他来说已经足够了。 命运似乎对丁力很不公，在他9岁那年，本应该是一个孩子最快乐无邪的时候，然而一场百年一遇的沙尘暴彻底打破了整个沙漠的平静，为了生存，丁力和所有的动物只好离开这难舍的沙漠，开始了大迁徙。因为多年与动物打交道，天资聪颖的他掌握了动物的语言，一路上他和动物结伴为友，大家相依为命、齐心协力，克服了种种难以想像的困难。长时间的跋涉令丁力疲惫不堪，但他为了不影响大家的行程，强作精神，坚持继续前行，还去帮助比他更需要照顾的弱小动物。几天后，丁力彻底累垮了，他的头烧的很厉害，浑身发烫，整个人虚弱极了。就在自己的生命也危在旦夕之时，他还牵挂着大家怎样怎样才能找到生命之源。他的精神打动了天上的神仙，神仙托梦给丁力，给了他一瓶种子，嘱咐他种下，并吹了一口仙气治好了丁力的病。 丁力醒来后发现自己真的已经康复，手中也紧握着一瓶种子。他照着老仙人的话洒下种子。霎时间，整个沙漠绿意盎然，鸟语花香。和煦温暖的风像母亲的手抚摸着大地，风中带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窝安在繁华嫩叶之中，它们卖弄着清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着……这里真是一个生机与绿色的乐园啊。 剪纸传情，传着瑰丽的文化；剪纸藏情，藏着神奇的故事，剪纸不愧是中华民族的瑰丽艺术之宝。

剪纸作文 篇5

今天，我早早来到了作文班，听说今天作文班有一个剪纸活动，为此我还特意去商店挑了一把手工剪刀。

“叮铃铃……”上课铃声响了，老师对我们说：“剪纸是我们中国非物质文化遗产，起源于汉朝，发展于南北朝时期，兴盛于清朝。”老师话语刚落，同学们渴望的目光便纷纷投来，“那我们今天的活动是不是与剪纸有联系呢？”一个同学提出疑问。“聪明！”老师回答道。

不一会儿，我们的高校长拎着一个大口袋上来了，给每个人发了三张红纸，我拿起一张纸就开始剪了一个最简单的“喜”字儿。我先用笔在纸上画了一个“喜”字，然后用剪刀把“喜”字儿剪下来，本来以为就要大功告成了，但是却剪出了八个“喜”字。我知道要写半个“喜”字儿，又拿了一张纸继续剪了起来，但是，两个“喜”字却分了家，我彻底泄气了！这时，校长走过来，问我：“怎么了？”“我剪了两次，都没有剪好”我哭丧着脸说，希望从校长这儿得到一些安慰或帮助。校长笑了笑，和蔼的对我说：“没事的，要注意观察，这就是剪纸的魅力所在。”后来校长教我把一张纸折成五折，在上面画了一个五分之一的星星，把星星外边儿的多余部份剪掉，一展开就变成了一个五角星。我把剪好的作品粘在一张白纸上，一个新作品就诞生了。

接下来，我向校长要了一张刻纸和一把刻刀，按照画好的线刻下去，但因为我的失误，把阴刻和阳刻弄错了，所以一张印米老鼠图形的剪纸刻的四分五裂，只能重刻。在老师的指导下，我又拿起了刻刀动手操作，一个又一个的作品从手中“复活”了。

我喜欢剪纸，因为它可以培养我们的耐心和手工操作能力！

剪纸作文 篇6

一把剪刀，一张剪纸，经过几番灵巧的翻转之后，就能创造出一件精美的艺术品这就是剪纸。

中国的剪纸有着悠久的历史。它是民间的传统的艺术之一，因材料易得样式千姿百态形象普遍生动而深受人们欢迎，它有时变现了中华民族淳厚的民族气质，有时展现了节日的喜庆，有时表达了对新婚的祝福。

星期天，我在书上欣赏着精美的剪纸的作品，不禁心血来潮也想试试建一个，我挑了一张简明的剪纸作品仿照起来，伴随的轻微的沙沙声，和雪花般的碎纸片，可爱的小姑娘活了美丽的花开了，飞翔的小鸟唱出了动听的歌谣，使我飞向了想象的王国。

瞧，这幅剪纸多有趣呀，一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，它的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷油灯，可是老天像它作对似的，葫芦里的油灯全流到了地上，小老鼠以最快的速度从台灯跳到地上趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的油灯，那滑稽的样子真是逗人喜爱！

民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。剪纸艺人剪的十二生肖是巧妙绝伦的，惟妙惟肖的就连外国人也是啧啧称赞十二生肖被印成邮票飞到了世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的美妙的剪纸艺术啊！中国的剪纸艺术太精美了，剪纸它体现了民间艺人们的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的展示是民间的传统文化的结晶，我也想像民间艺人一样剪出栩栩如生的剪纸作品啊！

中华的传统文化剪纸，真是美不胜收，我们一定继承发扬，让优秀的中华传统文化代代流传，让经典艺术熠熠生辉，剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大。

剪纸作文 篇7

在我们班，有的人喜欢看书，有的人喜欢练字，而我喜欢的是剪纸。剪纸是妈妈教我的，妈妈说，剪纸是她的妈妈教她的，我觉得，剪纸就是我们家代代相传的一种手艺。这不，我和妈妈在翻阅她的成长记录册的时候，找到了一幅剪纸。

这幅剪纸是用石墨黑色的纸剪的，边缘细腻润滑，一看就知道是妈妈剪的，画面的内容是这样的：一个小孩牵着两匹骆驼，一匹是黑色的，一匹是白色的，而此时，太阳才刚刚爬上山头，小鸟和蝴蝶在花丛中嬉戏。这幅画的每一个细节都剪得非常细致，甚至连骆驼上的毛都刻画得非常清晰。

看着看着，我仿佛也进入到了这个场景之中。放眼望去，一望无际的原野上长满了野花和野草，那位牧童与骆驼的背景就是无名的花，他们每天走几里路，把骆驼都赶回家……

我又忽然想起母亲曾告诉我的一件事，她以前便正是这样，走十几里路赶着牛羊去吃草。这，难道不是母亲童年最好的记忆吗？

剪纸作文 篇8

中国有许多传统文化，比如：剪纸、茶、皮影、糖葫芦等等，让我来给大家介绍一下剪纸吧！

在我们小区里有一个很会剪纸的老婆婆，有时候我到她家去玩，看到她在剪纸，她能剪出各种奇形怪异的图案，美丽极了。她还经常给我们讲很多很多剪纸的故事。老婆婆告诉我剪纸是我国古老的民间艺术之一，它寓意很广，能给人以美的享受。她家有很多剪纸作品，有猴子吃桃、小白兔吃萝卜、小松鼠吃松果……在这些作品中我最喜欢小松鼠吃松果。一只顽皮可爱的小松鼠正捧着一个又大又可口的松果，还嬉皮笑脸的呢，好看极了。

那么多精美的剪纸作品，展示了老婆婆心灵手巧、聪明才智。我也想尝试一下剪纸，老婆婆就耐心地教我剪纸，我也认真地学习。刚开始我剪得不知成什么东西，后来慢慢的我就能剪出小花类的小东西了。我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人。

剪纸作文 篇9

中国有许多祖祖辈辈流传下来的艺术文化，如：剪纸、陶瓷等，而我最喜欢的艺术文化就是剪纸了！剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特。

剪纸常用的材料是：剪刀和红色的纸，大召过年举办庙会的时候，我终于见到剪纸了！那是我第一次见到剪纸，我觉得，剪纸栩栩如生，内容丰富多彩，如，：花、鸟、鱼、虫，自然景物等，过年的时候，我们要剪一些福字贴在门上，有喜事的时候，我们要剪“喜”字。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀！有高低不同的山，有奔流不息的河水，山上还有茂密的花草树木，可爱的小动物，还有鸟儿在山顶自由自在的飞翔。想必大家已经知道，这是一幅山水画。

这幅剪纸太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智和智慧的展示，是民间传统文化艺术的代表。

我喜欢剪纸！

剪纸作文 篇10

美术课上，大家都在埋头绘画，唯有一个小女孩手握剪刀，拿着彩纸。身穿一套浅蓝校服，梳着马尾辫，正在剪纸。

那女孩便是郑依琳。

一次美术课上，她用剪纸的方式完成一幅作品。

只见，她拿出一张红色的彩纸，估量了一会儿后，拿起笔，画了画轮廓。她端详了一番，甜甜地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。“嗯，不错。”她自言自语道。

她迅速拿起剪刀，不紧不慢地剪着。她剪起纸来的那份专注，让人怎么也想象不出。她的神情好像定格了，只有剪刀在纸上来回穿梭。一刀下去，一弯，小魔法师变出了金色的大圆眼；剪刀悠悠地划过纸面如流星划过天空一样，小魔法师变出了金鱼的饱满，流畅的腰身；“咔嚓，咔嚓……”金鱼的尾巴便渐渐地舒展开去……剪刀剪纸的“咔嚓”声，带着一种节奏，和着钟发出的“滴答”声。郑依琳顺着线条剪着，刀尖依着她的'节奏上上下下，排成一片滚动的银浪，形成一篇有声有色的乐谱……一条金鱼跃然纸上。剪纸中藏着灵秀，朴实中蕴含着新颖。鱼，灵巧可爱，姿态自然，活灵活现，莹莹一片喜气，非常的包容。

谈起剪纸，郑依琳的眼睛立刻生动起来。

“剪纸是一门民间艺术，张贴，印染，作刺绣底样都用得上。剪纸分为三大流派：南方派，北方派，江浙派……”

从她的话中，我感受到了，她喜欢上了这门艺术。剪纸是一个享受的过程，手也是愉悦的。

一把剪刀，一张彩纸，便会翻飞出千万天地。的确，郑依琳就是这样的一个人，了解剪纸，热爱这门艺术。

剪纸作文 篇11

在每个星期四的下午，我们学校就会举行各种各样的社团活动，有足球社团、篮球社团，还有剪纸社团……其中，我参加的是最具有民族特色的剪纸社团。

在中国，剪纸艺术历史悠久，它是我国民族文化的重要组成部分，同时也是人类非物质文化遗产的重要组成部分，具有极高的艺术性与欣赏性，所以我非常喜欢剪纸。每到星期四的下午我都异常兴奋，我和我们社团的同学们早早地就准备好剪纸要用的工具、材料，等待着老师的到来。

这一次，老师教我们剪的是窗花，先把纸折好，然后再勾出线条，按照勾出的线条开始剪。剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一个不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已，所以我们都非常小心地剪。同学们都非常专注、认真，一把把小剪刀犹如一条条蛟龙在同学们手中穿梭着，经过半个小时的努力，一幅幅美丽的窗花终于完成了。同学们你一言我一语，互相评论着每个窗花的特点，这幅窗花像一条鱼，那幅窗花像几颗星星……窗花各式各异，漂亮极了！

在同学们的欢声笑语中，我能体会到剪纸带给我们的乐趣。对我来说，剪纸是一种享受，以前好动的我总坐不住，自从喜欢上剪纸后，我竟可以头也不抬的剪纸两三个小时，那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，希望大家都喜欢我和同学们的剪纸作品。