教师学期个人工作总结
发布时间:2023-10-22 教师学期工作总结 学期工作总结教师学期个人工作总结13篇。
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教师学期个人工作总结【篇1】
光阴似流水,转眼间,上学期的教学工作就结束了。这期间我对自己的工作有了更多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下
一、思想方面:
作为一名教师,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦。积极地参加了学校组织的各项培训和教研活动,提升自己的教学理论水平。并加强法律、法规的学习,做到依法执教;遵纪守法,爱岗敬业,关心集体,团结同志,关心爱护学生。
二、教学方面:
本学期初担任共初四一二班的教学工作,因为第一次带初四,面对零经验、无指导的特殊情况,针对学生的实际情况,着重从扎扎实实地落实基础知识入手,提升其综合分析和灵活应考的水平,帮助学生完成从新课学习到复习巩固的转变。
1、备课方面:
“台上一分钟,台下十年功”,要上好一堂课,没有备好课是不行的。备课时我结合历年中考真题,认真钻研教材、教师用书、课程标准,虚心向其他学校经验的老师学习、请教,力求把握考纲,找准重点、难点。
为了保证每节课的充实和有效,我经常上网查阅相关资料,反复观看教学录像,集中别人的优点确定自己的教学思路。
复习的时候,我把一些典型的练习题用电脑打在屏幕上,让学生一起做,有效地调动了学生思考的主动性。我发现,如果一堂课我准备的充分了,有把握了,上起课来也就自信多了,学生反应的也比较积极。在日常的教学中,我还及时调整,设计不同的教学思路,调动学生的积极性,改变复习备考的枯燥乏味,并将其整理归纳,为后期做准备。所以,今后我将严格要求自己提前备课,并将学期备课、单元备课、课时备课有机结合起来。
2、听课方面:开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。本学期我共听了很多4老师的课,除了听本学科教师的课外,我还听了其他年段、其他学科老师的课。每个老师在教学中都有其出色的地方,不同的教学方法产生了不同的效果。通过听课,我发现自己的不足,并在教学中及时地纠正;通过听课,我也学到了很多老教师的教学经验,并在教学实践中适当地应用。
三、团体协作
本学年在初四级部,这是一个严谨认真,团结进步的集体,在孙主任的带领下,各位同事们都在努力提高。每个老师的敬业奉献、教学风采都值得我学习,也给了我很大的帮助。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之,一个忙忙碌碌的学期已经过去,既充实,也有遗憾,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。教师必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,以完成我们肩负的神圣历史使命。下学期我将继续在教学研究方面努力,多钻研,多思考,努力的提高自己,做一个学校、家长、学生满意的老师。
教师学期个人工作总结【篇2】
时间过得很快,新的学期又开始了,对于上半年的幼儿教育工作,虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,是我为之不懈努力的动力。对于上半年的工作,我做出了如下的总结
一、根据幼儿发展情况,正确实施教育
我们班有的小朋友的纪律概念和自理能力较差,针对这一情况,我和刘老师就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子,支持孩子的活动
经过这几年的教学实践,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动,了解他们的需求,及时予以支持和提升。教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的各种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务。如:在“植物的叶子”这节活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察各种叶子的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。
于是,我设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。因此,在活动中,我对不同的孩子提出不同的要求,以促进幼儿的发展。例如在绘画的活动中,对于能力较强的孩子,我鼓励他们尽量的发挥想象,丰富画面内容;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能画出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们画出主要图画内容就行,主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中,我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。
三、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录。
6、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
教师学期个人工作总结【篇3】
一、心理疏导,构成凝聚力
本学期初三年级为了提高教学质量,重新组建了班级,分班初始,学生对分班存有很大的反感,异常是本班的学生被分到了其他班级,无法融入到新班级中,究其原因,学生从内心无法理解分班的事实。为此,我找到了被分出去的各个学生进行思想疏导,异常是与新班级同学间的相处,为了能够让这部分学生很快融入到新的学习环境中,我利用业余时间找她们谈心,了解她们的心理动态与学习动态。随着时间的推移,她们都能慢慢的适应了新班级,也明白了分班的目的,更能够静下心来学习,这是让我值得很欣慰的。
我班是初三年级的慢班之一,分班之初学生存有自我放弃的心态,甚至有学生认为自我被学校排斥了,为了让每个学生都能打消这一念头,我利用周日班会时间让学生自我分析分班的原因,让他们明白自我在学习上的弱势。为了让新同学融入到本班,我常常利用课后跟他们围坐在一块聊天,开开玩笑,开始,这些学生害怕接近我,为了能更走进他们的生活,我时常组织一些劳动课,从劳动中发现我对他们的关爱,久而久之,同学们都不怕接近我了,甚至有同学还主动跟我开玩笑,这让我看到了期望。
二、健全德育工作,注重养成教育
应对开学初各班级重新打乱分班以及年级人员调整的实际情景,年级经过与学校的协调及时的健全德育工作组织体系,构成了年级组长主管,班主任分管,全体任课教师参与,学生会自治管理的组织体系并明确了分工,做到职责到人。
针对本年级学生的具体情景,我们继续狠抓以礼貌礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话,不打架,不骂人;到作业及时独立完成;从不乱扔垃圾,不吃零食,到爱护环境,坚持公共卫生。作为初三年级的学生,养成教育仍然是教学之余的重点,作为班主任每一天都在与学生打交道。所以,我很注重身边的一些小事,要求学生做到的我自我首先做到,给学生做榜样。
三、加强常规管理,提高学生自控力
1、纪律
狠抓课堂纪律,仅有课堂纪律抓好了,教师才能够按质按量完成教学任务,并能够在完成教学任务之余有信心做好课后辅导。针对本班学生人数少,男生多女生少的情景,我让学生各个有事做,各个有职位,构成相互监督管理的班级体制。
2、卫生
有了安静舒适的环境才能让学生有学习的环境,为此,我要求学生不带零食进教室,不在教室内乱扔垃圾,不随地吐痰,不在教室内大声喧哗和打闹,每一天安排值日生维护好本班教室、宿舍及环境卫生。对周五的大扫除,劳动委员提前做好大扫除安排,保障工作的顺利开展。
3、
安全问题是德育的核心问题,本班经过、宣传材料、告家长书等方式加强学生的安全教育。重点强调校内校外的交通安全及用水用电安全,个人财产及人身安全,并拿出了相应的。
四、关注学生心理健康
针对班学生学习压力大的现状,我充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行思想上的引导。异常是对班里的学困生,压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而辍学回家,所以,为了这部分学生能安心完成初三的学习,使他们树立正确的人生观、价值观,树立正确的、切合自身实际的学习目标,我利用课堂上的一些夸赞语言鼓起他们学习的信心和兴趣。让他们化压力为动力,寓学于乐,坦然的应对毕业的到来。
五、加强与家长间的交流
针对毕业班学生的学习情景,家长配合学校教育工作是极为重要的,为了能及时了解学生的学习心理动态,我时常联系学生家长反映学生的学习情景,让学生家长对自我孩子在学校的表现有所了解,同时也让家长更多的关注孩子的学习,到达教学相长。本学期,我也召开了一次家长会,家长们也进取配合来到学校,我深感欣慰。
总而言之,本学期初三德育工作在注重实效,注重过程和落实的基础上,经过各个教室的共同努力,基本圆满完成学校分配的各项工作和任务,向学校家长社会交了一份比较认可的答卷。
教师学期个人工作总结【篇4】
李公朴小学坐落在“爱国七君子”之一李公朴的故乡——武进湖塘古方村,学校占地60亩左右,现有学生近20_名。在武进区教育局全面推进集团化办学的大背景下,李公朴小学加入武进区实验小学教育集团。
一、设计环境 彰显品质
这里,风韵厚重;这里,润物无声。亭台楼阁、门廊场馆,处处是风景,时时皆育人。公朴楼升级改造,让公朴精神更加熠熠生辉;爱国广场全新亮相,指明方向;进步台圆满落成,承载社会贤达深情厚谊;公朴连环画浸润孩子童年;公朴课程长廊绽放校园精彩;完美教室演绎难忘故事;“今天,你微笑了吗?”,办公文化温暖彼此;功能教室提档升级,孩子们在艺术的殿堂自由翱翔;全新媒体闪亮登场,让学习更生动、更高效; 新建食堂水池冬暖夏凉,服务师生;餐具更换,提升孩子用餐幸福指数;东门等候区微调,让道路更通畅,让接送更有序。
二、创新管理 赋能前行
努力实现“传承和创新的完美结合”,是学校当下及未来的重要使命。我们确立了“以微变化助推新发展”的工作思路,提倡全体教师树立“家园意识、改变意识、服务意识”。我们采用“低重心管理”,把以级部主任为核心的级部管理负责制及行政领导蹲点制相结合,变革学校管理。我们实行单周全体教师会议和双周级部会议轮流进行模式:全体教师会议,由行政领导轮流主持,会议中会安排形式多样的活动,如颁发上善奖章、为你点赞、榜样教师故事分享、好书荐读等;级部会议,由级部主任统筹协调,有组织读书沙龙,有梳理级部工作,有安排典型介绍等。在推行制度管理的同时,我们也重视人文关怀;送上节日慰问,探望病休教师,提升用餐质量、组织趣味运动会等等。老师们在竞争中合作,在分享中悦纳。
三、专业提升 夯实底蕴
我们努力让专业成长成为生命自觉。我们深入推进师徒结对活动,开展教师基本功大练兵,组织青年教师汇报课。周丹、郑霞、杨媛琳等加入市、区名师工作室;李云、丁蕾、孙旦等在送培活动、中二片教研活动中脱颖而出。“管华英名师工作室”引领班主任逐梦前行。“何志奇名师工作室”扩大了老师们的行走半径。殷维红被评为武进区名班主任,巢玲获武进区小学体育与健康评优课比赛一等奖、赵烨获武进区小学音乐教师基本功比赛一等奖,陆天梦、罗闪闪、卢雪娇、殷杰获武进区优质课评比二等奖。老师们用激情点燃梦想,用智慧成就精彩。
四、公朴课程 关照未来
今日的课程改变明日的世界。我们为孩子提供丰富多彩的“公朴课程”菜单。“小小演说家”课程,让孩子们在每节语文课上自信表达、锻炼口才;“缤纷阅读”课程,让孩子们在经典名著中明事理、学做人;“魅力爸妈”课程,邀请家长中的“能人”为孩子们授课;我们的合唱、古筝、数棋、羽毛球、书法、舞蹈等社团精品课程让孩子们学有所长;我们的超轻黏土、发夹艺术、美丽剪纸、常州梳篦等艺选普适课程也让每个孩子乐在其中。我校还成为武进区体育舞蹈训练基地,一年级各班每周开设体育舞蹈校本课程。
五、家校合作 牵手幸福
师长应有家长之心,家长应有师长之心。“公朴家校共育联盟”是学校的品牌项目。我们组建各班委员会,让一批有热情、有爱心、时刻传递正能量的家长成为“学校好声音”。每天早晨和傍晚的家长护学岗成为校门口流动的风景。每次学校重大活动,都能看到家长们忙碌的身影。我们隆重举行各年级“半日开放活动”,家长们观摩课堂教学、聆听家长代表分享育儿经验、欣赏优秀学生演讲、参与亲子互动、与任课老师面对面交流。我们还邀请常州幼儿师范王坚定教授为家长作礼仪培训。许多家长主动感恩老师、点赞学校。
六、丰富活动 助力成长
“让孩子们拥有一个幸福的童年”是我们的不懈追求。我们举行“致敬红领巾”新生入队礼,让一年级孩子感受少先队员的神圣和喜悦;我们参加“红色故事”进校园活动,让孩子们传承红色基因;我们邀请儿童文学作家汤素兰与孩子们面对面交流,激发孩子们阅读写作的热情;“公朴卡”兑换,“公朴星”评比、“公朴志愿者”行动、集团少代会召开等特色活动,让孩子们热爱学习、学会担当;五(7)班的孩子们到福利院送爱心,从小拥有公益情怀;冬季三项运动比赛,让孩子们享受运动的乐趣,锻炼坚韧的意志。王润泽获省金钥匙科技竞赛特等奖、陈睿博获省书法展示一等奖、李木子获常州市作文竞赛一等奖。“公朴小志愿者服务队”获评“常州市优秀学生志愿服务队伍”。
七、督导评估 明晰航向
朗朗的书声、甜美的歌声、欢快的笑声,这是一所幸福学校该有的样态。以江阴实验小学何琼校长为首的督导专家组,对学校文化建设、管理水平、德育工作、课程实施等方面进行了全面评估。专家组认为:集团化办学以来,李公朴小学在素质教育的实施与推进中,不断彰显时代气息和发展活力,是一所有追求、有创新、有质量、有内涵的特色学校。
八、成果辐射 传递美好
来自山西、山东、南京等全国各地教育代表团先后走进学校。部分教师受邀到安徽、海南、淮安上示范课、作专题讲座。学校先后获得全国“奋进新时代”读书教育活动组织奖、常台融合教育工作试点校、常州市跆拳道锦标赛团体第二名、武进区素质教育质量评估一等奖、武进区文明校园、武进区德育工作先进学校、武进区体育舞蹈小学组第一名、武进区第三届曲艺大赛一等奖、武进区田径比赛团体第三名。
孩子喜欢的老师就是好老师,孩子喜欢的学校就是好学校。今后,我们定将不忘初心,牢记使命,努力“办一所适合师生成长的公朴学校”。
教师学期个人工作总结【篇5】
本学期,我校能根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为目标,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查。
3、加强社会、家庭、学校配合
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。校报,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月,在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频,接受法制教育。学校还向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
本学期,成功召开了全校学生家长会,以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。
3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。
老师学期教育工作总结7
让爱在绿色文明中延续德育处于学校教育工作的首要地位,是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用。因此,本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下,以创建绿色爱我家园为主题,自觉地强化学校德育工作,优化育人环境,着力营造和谐向上的育人氛围,出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的可喜场面。
一、实施工作的五项原则
1、整体性原则——重视社区网络在当今改革开放的形势下,建立学校,社会,家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都显得重要和迫切。因此,必须树立大德育观,构建德育管理和评价两大体系,形成多渠道,全方位,覆盖学校和社会的德育工作网络,让社会,学校,家庭教育相辅相成,齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作;而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时积极参与__社区的共创文明小区活动。在11月份我校__的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。
2、层次性原则——献出一片爱心对教师提出德艺双馨的要求,从爱学生出发,做到动之以情,晓之以理,导之以行,持久以恒。提倡诱导式启发式的德育教育方法,理解学生的内心,尊重学生的人格,使德育工作真正深人学生的心灵。善于寓教育于生动活泼,丰富多彩的各种活动之中,并努力提高学生的自我教育能力,管理能力。如今的学生心理承受能力比较差,平时,我们多是进行成功教育,而挫折教育相对就比较少了。因此,我们抓紧了心理辅导工作,学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了,老师们在日常的教学中也注意到学生的心理健康问题,并有目的地找学生进行谈话辅导。四年(2)班的__是一个表现特殊的学生,由于家庭教育的失误,使他养成对学校任何事都玩世不恭的态度,学校里谁的话他都听不进去,只要前一天被家长训斥过,第二天回到学校就要找同学出气。无故欺负同学,而且还振振有辞,一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有因为__这样的表现就放弃,而是不厌其烦地教育他,劝导他,哪怕使他有丁点改变,给予恰如期份的鼓励。使他感到了爱的温暖。
3、有效性原则——目标指令清晰到位德育教育作为国家对学生的道德素质的基本要求,也是学生自身发展所要达到的规格要求,既不能过高,也不能偏低,要依据当前社会发展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能依据事实,有计划,有目地,有组织地进行,通过多途径,多形式的活动,真正使德育工作落到实处。
4、民主性原则——加强三位一体的沟通要真正达到全面德育管理,必须使全体师生员工以及社会,家庭一起参与,并使之转化为师生自觉行动,充分发挥主渠道的作用。而学校,大队部,班级体形成纵式横式的德育教育网络。使学校的每一次工作都能在相互了解的情况下顺利进行。
5、创新性原则——抓好突破口创新性,指在事物现有的基础上,遵循事物的发展规律,采用科学的方法和手段,创造不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径的发展变化是必然的,如果我们能及时发现德育途径的新的苗头,进行创造性的发展和实践,不仅能发展德育途径体系的理论,而且会提高德育实效。我们根据自身的发展状况,以爱为主线,以绿贯绐终,让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中。
二、实施成果——于细微处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河,我们则顺乎潮流,知难而上,为学校德育工作的极大发展找寻水源,贡献心智。
教师学期个人工作总结【篇6】
2025教师学期工作总结
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
本学期我担任三年级两个班和和四年级四个班个班的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况
教师学期个人工作总结【篇7】
一、加强德育工作
首先要关心爱护学生,了解学生的内心世界,再对他们进行思想品德教育。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的班会课,结合上周每天值日班长的记录和平时各科老师的反应情况,对学生进行思想品德教育,不断对学生进行纪律、卫生健康、安全礼仪等方面的教育。坚持每天早进教室组织学生认真的早读,课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需,逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,在运动会时,教会孩子们一定要坚持,教会孩子们一定要团结,不负所望,孩子们取得了年级第一名的好成绩。在接下来的踢毽子比赛和跳省比赛中,我积极的带领孩子们认真的进行练习,牺牲了许多的课余休息时间。对于二年级的学生要想跳好大绳不是一件容易的事情。孩子们也不怕累,不怕苦,几乎每节课间在操场上都能看到我和孩子们认真练习的身影。贺钰儿,杨姝婷,许俊伟和崔志远等几个孩子更是让我感动不已,哪怕摔倒在地上,仍然坚强的爬起来,拍拍身上的土,继续练习。就是在这样的过程中,学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、教育培养班干部
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
四、做好后进生的转化工作
后进生的心理过程中,最缺乏的是自信心,觉得自己这样不行,那样很笨,因而无论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意激励这些学生,大胆去学习,思考。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地肯定所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。通过发小苹果,糖果等多种激励方法,可以给后进生树立起自信心,并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心,耐心地与后进生交谈,耐心地帮助,使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面,我会一直努力下去,争取做的更好。
五、重视与家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我平时利用家长接学生放学的时间,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现及时委婉的通知家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。
教师学期个人工作总结【篇8】
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,
往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生无歧视他人现象,班风良好。
在这学期中,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加努力工作,不断提高自己。
教师学期个人工作总结【篇9】
一、本学期工作总结
回顾20__-20__学年度第一学期的工作,人事处在分管院长的领导下,在全处工作人员的共同努力下,较好的完成了本学期的工作任务,现将我处工作情况简要总结如下:
人事科
(一)招聘工作:
结合我院教改及师资队伍现状,制订了《制定20__—20__学年度人才引进方案》,通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道发布招聘信息;选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会;有选择的参加了济南、青岛人才市场招聘会。
认真完善招聘流程,一是通过多种渠道收集简历,及时审阅、筛选简历,对符合要求的简历尽快送用人部门再审核;二是及时组织试讲,尽量减少因时间过长导致的人才流失;三是建立较为完善的招聘工作记录,如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案,以便查询和分析。
截止20__-3-4,我院共收到简历5386份,同意并通知试讲727人,到校试讲276人,同意录用79人,已签协议51人(附表)。招聘任务完成过半。
(二)新进人员接收工作:
为完成学院本年度人才引进计划,做好新进人员接收工作,本学期主要完成了学院引进人才信息上报;大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进;全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。截止20__-12-29,已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。
(三)档案管理工作:
为保证档案的完整性、准确性,人事科在完善纸质档案的同时,进一步建立了教职工个人电子档案。同时,通过多次与学院网络中心沟通交流,人事管理软件开发工作基本结束,基本信息登陆完毕即可使用。
(四)其他日常工作:
坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度,提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平,明确了工作分工,增强了工作配合,提高了工作效率,收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班,收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。此外,在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面,人事科各位老师也做了大量工作,基本按要求完成了工作。
(五)认真完成了院领导交办的其他任务。
师资科
(一) 教师培训工作:
本学期师资科工作以教师培训工作为重点,逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。
1、进行骨干教师精品课程培训
在骨干教师培训上,探索尝试,组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加,教师反馈效果极好,相关总结已交学院。
2、组织新教师参加省岗前培训
本学期省岗前培训工作于8月22日-8月 27 日进行,我院共参加教师100人,89人取得合格证书。
(二) 教师考核工作、辅导员考核工作(968ok.cOM OK语录网)
为做好教师考核工作,本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议,了解了教师的考核办法执行现状,教师考核办法,根据实际情况,进行了调整和修改,收到较好效果。
同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况,进行了总结。
对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。
(三)教师资格认定等工作。本年度经过审查,共有82名教师获得高校教师资格。顺利完成其他职业资格的审核报名工作。
(四)教师进修。完成了教师在职进修的审核和管理工作,xx年共组织23名教职工进行了在职进修,收到较好效果。
(五)教师的转正定级工作和教育人才考核工作。
本学期进行专业技术职务初级确认24人。包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人
本学期按规定适时进行专业技术职务中级职称确认工作,共确认26人,均为讲师。
本学期完成上级年度考核334人
(六)职称评审工作。xx年1月4日我院召开xx年度职称评审工作会议。共46人参加职称评审,通过37人。此项工作正在备案整理中。
(七)外联工作。完成3位台籍教师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。
(八)完成领导交办的其他工作。
教师学期个人工作总结【篇10】
工作的时间总是那么匆匆而逝。本学期开学的时候还恍如昨天,回顾这一学期,往事还历历在目,有学校领导的谆谆教诲,有老教师的热心帮助,有师傅的认真教导,有同龄人的悉心照料,一种其乐融融的大家庭感席卷而来,这都让我倍感幸福,倍感工作的充实。
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”,这是我们教师行业最真实的写照,也是对我们教师行业最准确的诠释。怀揣着儿时的梦想迈上了这三尺讲台,希望在我的呵护培养之下那些学子们都能够开拓出一片属于自己的天地。学无止境,通过对本学期工作的总结,从中汲取精华加以保持,寻找自身的不足之处进行弥补,争取在以后的工作中能够取得更好的成绩。
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念
能够坚持写政治笔记和业务学习笔记。围绕学习新的课程标准,新的教学理论,新的教学模式,慢慢地建构起适合学生的学习的方法,构成了一种和谐平等的师生关系,使尊重学生人格,承认学生间的个性差异,为他们创造不同的学习条件,把学生的个性发展落实到实处。
通过培训掌握了“一切为了人的发展”的内容,让我意识到在教学中要为了学生的健康、个性、品德、认知全面的发展,把他们作为学习的主体,以他们为中心地进行教育。
二、认真对待培训,提升自我
在本学期参加了各种培训。在开学之初参加了在__学校举行的__年小学语文学科暑期培训会,在大会上聆听了由__师范学院文学院的刘__老师带来的《行走在理想小学语文教育边缘》、__师范大学李__老师带来的《语文修辞与小学语文教学》以及__市教师进修学院韩__的《中国的文化脉络》,这几位老师从有关语文的各个角度阐述了小学语文的基础性作用以及语文修辞的一些分类及其特点,让我系统地掌握小学语文的知识脉络。韩宇哲老师把我们从现代社会带回到了传说时代、理想时代,让我们进行了一次完美的穿越之旅。了解了各个时代的文化特点,让我们重温了朝代的更迭带来的文化的变迁。
每一个月都会有一次大型的培训。在9月20-21日参加了在__十四中学举办的“引领教师智慧成长—著名教育家任小艾教育思想专题报告会”。在报告会上听取了__师范学院刘__老师带来的《触抵学生的未来》,从各个方面介绍了班级建构的重要性,让我们认识到教学相长所蕴含的教学价值。上海市金山区教育局王三阳老师带来的《优秀班主任的成功之道》,从高深的角度阐述了成功班主任的标志以及在教育岗位上如何做一名让学生喜欢的班主任,再向更高层次地讲述了在做到这些以后教师要提升自己的幸福感,彰显自己的个性。在听过这两位老师的讲座之后,我真的有一种醍醐灌顶的感觉。在21日整天我们聆听了任__老师带来的报告会,真的让我感受到这么一位高大尚的老师的阅历,让我感受到她所具有的那份热情,对学生的爱和对事业的热忱。
在10月17-18日参加了在长春市第五十二中学体艺中学举办的“加强语言文字运用,践行课程标准理念”全国小学语文名师教学观摩研讨会,听取了各位名师带来的示范课以及相应的讲座,感受到名师课堂当中,他们在课堂中灵活自如的课堂驾驭能力,具有亲和力的和学生间的对话形式,让我们感受到课堂流程的自然顺畅。
在11月21-30日参加了在__省教育学院举办的国培计划(__)——__省农村骨干教师短期集中培训项目__省小学数学骨干教师专业技能提升培训班。在培训中即使听取的是有关小学数学方面的内容,但也让我深深地体会到小学学科之间相辅相成的互通关系,对于我转变教学理念,改变教学方法起到了至关重要的作用,让我认识到在现代各种教学理念和方式的影响下,要探索出一个适合学生健康发展的教学方法。
三、务实工作,勤俭自律
教学是学校各项工作的核心内容,为了提升教学的本质,提高教学效率,我竭力从以下几个方面进行提高:
1.认真备课:在每讲一节新课之前都会结合着《新课程标准》和教辅资料,确定教学目标、重难点,以及所运用的教学方法,课文所涉猎的基本知识点,这样就会灵活自如地驾驭课堂。
2.认真上课:课堂是属于孩子们的天地。他们在课堂之上不仅能够学习到文化知识,还可以在这里提升他们的文化素养,彰显他们的个性。在课堂之上,根据学情设计一些符合学生特点的教学环节,这样他们会更加愿意接受我所教的内容,同时他们也能够养成良好的学习习惯。
在课堂之上配合着小课题的命题设计一些教学环节,这样就会大大地提高他们的口语表达的能力,让他们敢说,会说,说自己想说的话,更加流畅自如地表达自己的感情,在以后的学习和生活中也会养成一定的方法。
3.认真反思:在每节课之后都会进行积极的反思,思考自己在这节课中的优点和不足之处,哪些知识点讲解的还不到位,学生不太理解,哪些知识点讲解的太细,学生听的很厌烦,以及学生对课文的整体掌握情况是怎样的,思考这些内容,让我在不断地成长着,积累了丰富的知识和经验。
4.联系学生:在课堂之下,能够和一些在课堂之上的学生进行谈心,了解他们的近况,掌握他们的思想动态,关怀他们的实际情况,这样和他们的距离很自然地拉近了。帮他们整理一下衣服,默默他们的头,牵牵他们的手,他们就会很自然地和我谈一些生活上的不顺以及家庭对自己学习的影响,这样针对不同的情况对他们进行思想教育,他们也就会更加愿意接受我的教学方法,更加愿意上语文课。
5.不断提升自己:在工作和生活中遇到“难题”的时候,向那些有经验的老师请教,他们也总是不厌其烦地为我讲解,这样能够避免走很多的弯路,也积累了很多的经验,不断地提升着自己的修养。
6.撰写:虽然现在还是一名积极分子,但是我始终以一名党员的身份来要求自己,在工作上严格自律,认真对待。按季度地认真总结各方面的变化,撰写思想报告,在思想上不断地提升自己,使自己有更高的觉悟来加入到我们繁荣小学这个大家庭之中。
四、从善管理,民主待生
在开学之初,根据班级的情况,学生们民主地选举了班级的班委会成员,她们在班级管理方面发挥了一定的作用,彰显了每个人的个性和风采,掌握了他们的领导方式,但是在班级管理方面还是不放心他们,有的同学还是不听从意见,这就导致很多问题的发生,坚持一个学期以来,几个班委会成员为我减轻了很多的压力和负担,也成了我的得力“助手”。学生间的相互管理能够让他们更加愿意听从,也展示了他们的领导能力。
每个人都是在不断地进步和成长着的。虽然这学期还是存在着很多令领导和各位老师不满意的地方,希望各位领导和老师能够对其进行批评和指正,我会认真地听取意见和建议,在工作和生活中进行积极地改正,希望能够成为一名合格的年轻教师,取得更加优异的成绩。
教师学期个人工作总结【篇11】
一、加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质
作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过电话沟通,努力把孩子的各种问题,消灭在萌芽之中。
二、加强业务学习,提升自身的业务能力和水平。
教师素质的高低决定了教育的质量,而提高教师素质的最简洁的途径就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如:《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在关注李镇西系列丛书的同时,我认真仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》。通过学习“大”家的观点和理念,我感觉在工作中有了“指南”,面对孩子不喜欢学习,我曾经无所适从,是王金战老师教授的方法,让学生从不喜欢到喜欢,这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记,充实自己的博客。
作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢耽搁,抓住一切机会和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作。
积极参加学校组织的各项教学教研活动,参加区级综合实践课优质课评选,参加教育论坛的讨论,并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和交流,建立自己的博客,密切了与他校老师的交流。开拓了新的学习渠道。
积极利用一切机会锻炼自己,制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选,不在乎奖项,而是抓住了每一次机会,去探索和锻炼。
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作。
我作为综合实践老师,深知这一学科是国家特别重视的小学科,到目前为止还没有专职的教师,亟待需要这一学科的专业老师,我半路改行,但是我却深深明白自己的重担,正因为它是新的学科,是一片还未开垦的处女地,这既是挑战又是机遇。挑战,因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索,又是机遇,因为它是全新的,我和他们都在同一起跑线上,只要自己努力就有可能走在前边。
综合实践课没有现成的教材,我边教学边开发课程,结合本校的实际和学生的实际,把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际,带领孩子们养蚕,孩子们的积极性特高,采摘桑叶和喂蚕,把活生生的蚕拿到了课堂里,这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本,为了孩子们的安全,我自己采摘桑叶,一般不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶。,真可谓,“一人教学,全家动员”。虽然累但看到孩子们认识了蚕,并学会了一些研究的方法,我觉得值。
四、存在问题
作为一名学校的骨干教师,在教学方面经验不足,管理学生方面存在急功近利。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐心,往往通过“权”压的方式,很少走近学生,了解学生,从而忽略了民主、平等的管理理念。因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,教育教学上的排头兵。
五、改进措施
1。积极参加各种学习研讨活动,认真反思和借鉴,无论听课和研讨认真作好记录,写出反思,做到学有所思、学有所成。
2。在教学中,认真研究课本教材,上课前备好课,不仅备教材,更重要的备学生,根据学生的特点因材施教。在教学中注意对学生能力的培养,情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3。继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。
回顾这一学期的工作,有工作的辛苦,更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将继续努力学习,认真钻研,认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上,创造性的开展各项工作。并把“生命不息,奋斗不止”作为自己的博客名,时刻激励自己。
教师学期个人工作总结【篇12】
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。
一、师德方面:
本人认真执行小学教师师德规范,尊敬师长,团结同事,严于律已,宽以待人,与他人和睦相处,增强协作意识及团队精神,努力维护教师的良好形象,不做有悖于教师高尚形象的事情。在教育教学中坚决贯彻和执行国家的教育方针政策,时刻坚持教书育人的宗旨,用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑,注重加强个人的思想道德素质修养,始终树立为教育事业献身的信念。可以说,一个人的思想认识增强了,那么这个人的综合素质也就能得以不断的提高。这是我平时始终奉行的一点。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、业务学习方面:
新课程的实施,让我意识到不学习就会落后,
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“因为我要进步,所以我要学习”时时提醒着我。在学习中,不断地认识自我,挑战自我,勇于探索,大胆创新,把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的教学工作中去,旨在增强自身的业务素质,通过半年多的理论学习,确实提高了个人的理论水平,个人的业务能力也有所加强。
三、教学常规方面:
本学期,在做好常规工作的基础上,本人尤其抓住课堂是教学的生命线这一切入点。在教学的过程中,按照新课标的要求,帮助学生制定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,创设较好的教学环境,培养学生的学习兴趣,为学生的学习提供各种便利。在教学中,注重因材施教,并把思想教育贯彻到课堂中去,在一定程度上培养学生爱师、爱校、爱家及爱国的情操,激励和引导学生数学素养的提高,及综合素质的全面发展。
四、班主任工作方面:
身为班主任,平时的学生管理工作琐碎而繁杂。严格要求是我对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。
积极配合少先队做好少先队工作到东台市社会福利院慰问孤残儿童,到市政府为东台市十佳文明新事获得者献花,自编自演六一节庆祝活动等。活跃身心,同时也增进学生间的友谊,增强班级的凝聚力。积极响应学校,做好“主题式文化周活动”,本学期的主题式文化周活动,易于操作,活动具体,我班创造性地开张了“我是一个劳动者”、“快乐的六一”等主题活动,培养了学生的劳动技能,审美技能,并使每一位学生参与其中,让每一个学生都有收获
一份春华,一份秋实,本学期被教育局表彰为“优秀青年教师”。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师学期个人工作总结【篇13】
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。学习让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
四、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
五、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
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学期末教师个人工作总结(篇1)
不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声,平心静气坐下来反思这一学期的工作情况,有更多的思考!不过在与孩子们一起相处、教学相长的过程中,也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一、工作收获:
开学初,我积极参加学校组织的政治业务学习和教研组组织的教研活动以及优质课评选、论文评比、多媒体课件评比等活动,并留有大量笔记和培训记录,
对于学校领导不值得工作总能及时完成,认真的备课, 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生们的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引孩子注意力的多媒体课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集,不断的提高自己的业务水平。曾经听别人说过教师就是无偿的付出,教育了别人的孩子,耽误了自己的孩子,我想每位有孩子的老师都有这样的感触。回顾这学期我们的所做所为,我的心中除了感动还有遗憾,有压力也有动力,有泪水也有成绩,我个人获得电教优质课二等奖,综合实践公开课,并有教学论文发表于《开发区教育》等等,本班在学校组织的春季春季运动会中获得第一名,集体舞比赛第二名,六一朗读比赛集体二等奖,个人一等奖,个人还获得“校园朗读之星”称号,部分学生在音乐、美术比赛中分别获得区一等奖和二等奖,学习成绩也比较上学期有很大的进步。
二、存在不足
1、班级管理能力差,教育学生方法不得当。
2、不能及时与家长、学生沟通,不利于班级工作的开展。
3、业务能力还需进一步提高
三、今后工作方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对孩子能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、培养孩子养成良好的习惯,使孩子不仅在课堂上集中注意力学习,也能按时完成作业,认真审题,克服粗心马虎的毛病。
4、在教学上下功夫,努力使班级孩子的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、克服惰性,不为自己的忙碌找借口,勤反思,尽快让自己快速成长。
6、及时与家长沟通,做好学生的思想教育。
回顾这半年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中,有尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己没取得什么特别显著的成绩。期末即将结束了,但是今天的结束意味着明天的开始,在将来的工作中,我会更加努力,相信我会用我的努力换回好的成绩。
学期末教师个人工作总结(篇2)
学期末化学教师教学工作总结范文
有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲,还是课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:
一、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
二、加强化学用语的`教学
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
四、加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生,具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论。
学期末教师个人工作总结(篇3)
在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思。透过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速理解知识。把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,明白老师就是他们赖以信任的朋友。
一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,能够补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。
5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。
6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。
7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。
8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,笔者认为:这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”。
此刻的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音,如:l像什么?n想什么?在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学期末,大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮忙他带的学生学习,效果很好。
透过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩到达了计划的目标。下学期继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来。
学期末教师个人工作总结(篇4)
激烈和全面战斗的学年就这样结束了。回顾学年的工作,我想说的太多了。这个学年,我一直在两个班教语文。感觉自己责任重大,不敢放松自己。而且今年的学生是我们学校这几年学生比较差的一个,有很多东西需要补的很差,教学任务很重。但是通过一个学年的师生共同努力,我和学生的关系处理的很好,提高了学生学习语文的兴趣,取得了很好的学习效果。你可以完全完成教学任务。总结如下:
第一,意识形态方面:
作为一名教师,我可以注重自己的道德修养。平时积极参加各种学习和会议,经常注意阅读报刊杂志,努力掌握最新的教育动态和信息,学以致用,随时调整自己的方向,让自己随时跟上时代的发展,符合素质教育的要求。在以身作则方面,要严格遵守“中学教师职业道德”,言行谨慎,不忘以德育人,坚信教师无细节,时刻注意树立良好的教师形象。随着教学经验的增长,我们越来越符合老教师,敬业爱岗,不知疲倦地教人。能爱学生,关心学生,对学生要求严格,有说服力,努力使其成为具有综合素质的新型人才。本人教育目的明确,态度端正,学习业务积极上进;工作认真负责,关心学生,关心学生,为人师表,有事业心。
二、教学方面
在过去的一个学年里,我认真备课、听课、评课,及时批改和批改作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生在学习中有所收获,不断提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。
1.提高教学质量,关键是上好课。
为了好好上课,我做了以下工作:
(1)课前准备:备课。
(1)认真学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自如运用,知道要加什么材料,才能教好。
了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法,要解决如何把自己掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
(2)上课情况。
组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生注意力保持相对稳定,激发学生情绪,让学生心情愉快,营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注重激发学生学习数学的兴趣,课堂教学与实践相结合,布置作业,越来越少,越来越精,减轻学生负担。
(3)提高教学质量,还应做好课后辅导工作。
学生爱动,爱玩。他们经常不能按时完成作业,有些学生抄作业。要解决这个问题,我们应该特别重视学生的思想教育,把这项工作用于指导学生的学习,并做好学生的思想教育工作
三.教育
虽然我没有做过班主任,但我没有忘记“以身作则”,把德育渗透到语文教学中,积极做好从语文角度教育学生的工作。以身作则,真诚对待学生,做师生,做学生的朋友,和学生一起努力做好教与学,积极上进,让学生不仅学,至少做个好人。这是我在语文课上一直在做的事情。当今语文教学必须有大语文观,积极与其他学科结合,联系实际,才能从根本上达到理想的效果,才能适应教育发展的新形势。特别重视对古典文学和传统文化的有益熏陶,使学生能够欣赏祖国悠久的古代文化,同时有助于作为中国人健全人格的无形塑造。
四、努力方向:
1、进一步提高个人知识和能力水平,深入学习教材、学生、高考,立足当下,扎实努力,一步一步完成每一项教学任务。在课堂上,我们应该做到准确简洁,注重学生能力的培养,提高教学效率
2.根据学生的知识和能力,采取具体措施,使每个学生都取得很大进步。多和学生交流,深入学生内心,发现问题,让他们在各方面都有更大的进步。
3.在教学上下功夫,在原有成绩的基础上,在班级学生成绩上有大的进步。用各种方法训练学生提高,集中注意力。
4.充分发挥自身知识水平优势,与同事共同学习进步。
教学是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题在不断变化。作为一名高中语文教师,我们必须以高度的敏感性和自觉性去发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况、新问题,掌握他们的特点,发现他们的规律,尽最大努力
学期末教师个人工作总结(篇5)
随着中国加入组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习,贯彻和学习了党的 十六大 和 三个代表 的重要思想。她注重学生的思想政治教育坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意13900。org/义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师,她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。
要想组织好班集体,可不能忽视了对 德困生 的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。每当他做错了事,她并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。后来,她就抓住他爱动脑筋的 闪光点 。让他在课堂上,在集体活动中露了几手,还当众表扬了他,小朋友喜欢跟他做朋友了,他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外,她都喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的记录,包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日,她会悄悄地送上一份小礼物,小朋友往往高兴地不得了,对她非常感激。当小朋友有什么不开心时,她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子,父母离异,家庭条件不好。为此,她常常给他买学习用品。有时候,他父亲回家很晚,她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语,总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他,都待他如自己的亲兄弟。在班级中,她不仅发挥优秀学生的榜样作用,同时对后进生进行耐心地辅导,尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作,她利用节假日进行家访,把孩子在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学上。
她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱,学习气氛浓厚, 小雷锋 层出不穷,如鲁辰飞同学拾到元钱及时归还失主。她班参加校运会,校文艺会演皆获得了一等奖,四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面,她班在全校都是挺棒的,受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书,自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且,她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行双专科学历进修)还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
凭着扎实的基本功和多年的教学经验,她获得了可喜的成绩:在市教案编写中荣获三等奖,在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖,试卷编写中获三等奖,全镇论文评选中获一等奖,时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖,每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步,我们坚信,不久的她会走得更远更好。
通过几年来的教学生涯,使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。
理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为:
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。 教师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过: 要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。 教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴 都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好: 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
学期末教师个人工作总结(篇6)
又到了期末总结时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
如何安排每节课的'活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
学期末教师个人工作总结(篇7)
25、成功地组织了各项优质课竞赛活动
26、学校教师教学个人工作总结3
27、王怀志老师获得全市化学优质课竞赛一等奖;
28、这些成绩的取得再一次证明了晋梅的教师是最优秀的,晋梅的教研组。备课组的团队力量是最强大的。在这些活动中,参赛的是一个人,幕后的却是一个群体,提高的却是参与活动的每一位老师。学校将积极支持,争取条件推出更多的。更优秀的青年教师,走出黄梅,走出黄冈,走向全国。
29、聂文江老师获得全省数学优质课竞赛一等奖;
30、我将在今后的数学教学工作中大胆探索,不断创新,让我的教学水平更上一层楼。
31、眨眼之间,在和学生互相学习,共同生活的生活中很快又临近年末,在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下:
32、备课组听课活动要加强。
33、本学期数学教研组共23位教师,其中六位新来教师,为了提升教师的专业水平和同学们的学习体验,我们开展了一系列的学习与培训。如:回顾数学课堂流程。小组培训。高效课堂评价表的运用。日清周清的改进与督促。低年级学生习惯的养成。学生考前注意事项。复习课的高效。计算能力的提升等等,更好的与我们学校的总体目标接轨,提升教师的自身能力,以便更好地从事教学工作。
34、例如,你还怕搞三维导学模式改革学生成绩会差下去吗?
35、在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。
36、为了实现资源共享,切实提高学生数学成绩,本学期教研从同年级老师集体备课。汇总单元知识点及易错题。共同制定日清题。考后反思等入手。在教研时固定一节课同年级老师勾画下周教学知识点。重点难点。易错题,利用课余时间形成电子稿的知识点汇集,充实我们奥城小学的数学题库,做到资源共享。考后同年级老师集体分析本次考试的得失,逐题分析学生的对错,找到学生的失分点,因材施教,做好帮扶,不放弃每一位学生。希望通过我们的坚持与努力,提高数学教研组教师的整体水平,提升学生的学习成绩。
学期末教师个人工作总结(篇8)
教师是榜样,学高为师,身正为范正,学生都是有向师性的,同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师要真正成为学生的引路人。下面是小编整理的关于高二化学教师学期末工作总结优秀2020,希望能够帮到大家。
高二化学教师学期末工作总结优秀2020【一】
本学期我担任了高二(1)、(2)、(3)班的化学教学工作。一学期来,我按照教学计划,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使今后的工作取得更大的进步。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法
今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动,系统性强,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。
二、加强实验教学,提高学生的实验水平
鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画,图文并茂,提高了学生的学习兴趣,但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。
三、虚心请教其他老师,提高自身的教学水平
在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从
而改进自己的教学工作,提高教学水平。
四、认真批改作业,及时进行针对性评价
作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。
五、根据学生实际,做好后进生的转化工作
我教的三个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是个别班后进生面太大了,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些有趣的化学故事,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;对于由于基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等一类的学生,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么等等。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时,后进生一有进步,即使很小,我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力,绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯,取得了较大的进步!
在这一学期的教学中,我最大的体会是要想教好书,尤其是要上好新课标的课,得不断的充电和不断的学习,尽快完善自己的知识体系,提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中,平时多阅读一些不错的化学杂志,如《中学化学教与学》、《化学教育》等,学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流;同时认真进行教学总结,写好教学后记,并及时
整理有关资料,积极撰写教学论文,不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中,也存在着一些不足,如:教学经验不足,在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧,上课语速过快,学生消化不及等。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步。
各位领导,新的一学期即将结束,现将本学期的工作总结如下,本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作,兼高二(2)班的班主任,刚刚参加工作,算是简单的谈谈自己的做法吧。
高二化学教师学期末工作总结优秀2020【二】
本人本学期担任高二化学教学。按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了高二化学《化学与生活》,《化学反应原理》的教学工作,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:
一、课程目标
高中化学课程目标是:提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响,理解科学、技术与社会的相互作用,形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲,我的思考是:以素质教育为前提,转变课程理念,积极进行教法与学法的探索与实践,联系学生生活实际,结合学科知识,使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实,增强对化学学习的激情与原动力。
二、教学研究
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,面批面改。
三、课程研究
面临新课改,对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念,这就需要紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。通过教学反思与教研活动的开展与积累,我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,仍然有很多值得改进的地方:
1.新课程的实施是一项长期的持久的系统工程,需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想,没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践,新课程才会有生命力。
2.在高二化学的教学中,对少数学生的学习基础的提高做得还不到位,问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病,但措施还不够完善,需要进一步探索与实践。
3.教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚,改革的步子不大。
4.自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个重要课题,养成终身学习习惯,不断向有特长的同事学习,使自己的工作逐步得到完善。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。
4、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业水平测试,后进生难度较大。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
高二化学教师学期末工作总结优秀2020【三】
首先,我想感谢高二备课组,高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下,团结拼搏,锐意进取,着眼创新。开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:
一、制定教学工作计划:
新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。
二、定时进行集体备课活动,提高备课质量。
每次新课前的备课都是集体进行的,每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定,真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。
三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。
按照学校的要求,高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合,大胆改革创新,本来预计完成的教学任务为选修4,由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案,和课后作业。导致教学进度进展顺利,按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松,老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。
四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进
本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组,每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。
五、追求创新,大胆对教材进行第二次开发。
我们手里的教材是大众化的,可以说既是适合每一所学校,又不适合每一所学校,说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的,说不适合,是因为它无法兼顾每一个学校的校情,这就需要老师对教材进行二次开发,教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理,鉴于学校学生基础薄弱的事实,按照学校的要求,高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合,大胆改革创新,我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法,并对知识点结合学生情况做了自己的处理,取得了理想的教学效果。
六、建立化学兴趣小组,提高学生的化学意识
在班里组建兴趣小组,积极发挥学生的主体性,以优带差。积极开展学生讨论,使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的提高。很受学生欢迎。
高二化学教师学期末工作总结优秀2020【四】
一学期来,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、分析学科特点,提振复课信
化学虽属于理科,但又不同于数学和物理,它研究的是物质的个性,知识显得比较杂乱,而且化学教材大多属于叙事式写法,例题少、公式少,但高考中的计算却在逐年增多,同时,该学科的学科特点明显,化学用语多。针对这些,我从一开始就把打基础,强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法,扎实推进复习进程,提升学生能力
我结合多年从事高中教学的经验和高考试发展的实际情况,从题型、方法和知识等角度出发,将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中,先引导学生进行知识梳理,再提炼出知识要点和题型方法,然后,通过例题分析,引导学生将悬空的知识和技能再次细化,此后让学生练习感悟,最后引导学生归纳总结,形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上,我将工具性知识、理论性知识靠前安排,而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习,学生不再感觉到化学是那么凌乱,面对题目的时候,不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。
三、向课堂要效率,向考练要效果
课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求,关于这一问题,我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业根据题量和难度,让学生限定时间来完成。同时,我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题,在第二学期,我还自己选择命制了十二套化学试题,利用晚自习等时间进行检测。这些做法,使教学得到了充分的落实。
四、几个值得研究的问题
16届高考已经结束,对化学复习仍有一些问题需要探讨:
1、知识复习中,如何构建知识框架和体系,再由此上升为学生的解题能力?
2、例题、习题的选择讲解,要精心设计,要有梯度,要有逻辑;
3、要注意提升学生的信心和兴趣,要建立和谐的师生关系,以促进课堂教学的效果;
4、要强化学科规范,要强化化学计算能力的培养;
5、考前一周,最好能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下;
6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要,建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。
7、在我省明年高考方案没有出台之前,要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。
高二化学教师学期末工作总结优秀2020【五】
本学期我担任高二年级文科班和理科班的化学老师。按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了高二化学会考任务以及理科班有机化学的教学工作。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:
一、业务学习
带文科班的会考,经验不足,积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们,从他们那里获得很多有用会考的资料及教学经验。通过会考这次的历练,使我在业务水平上获得很大的收获。
二、主要工作
(1)文科班面临化学会考任务,针对文科班学生基础相对较薄弱,差生面较大,期中考后就利用第八节课进行及时扶差工作。我将班中基础差的学生集中起来进行扶差。离会考一个月时间,在班级里实施结对子一帮一的方法,这些措施取得不错的效果。
(2)积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后备课,一般要求上课前一星期完成。每专题一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
(3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课,能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
三、工作中足之处
(1)在分层次教学方面存在不足之处。
(2)后进生面较广,扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。
(3)课后时间要利用,很多学生都是上课听一下,下课后没有把化学当一回事。
四、今后努力方向
(1)因材施教原则, 一定要适合学生的胃口, 对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《学海导航》每题都要尽量去做;对于中等的学生,有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题。
(2)减少后进生面,对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,可以采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二类是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三类是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
(3)充分利用晚自修的时间,在晚自修的时候给学生布置一些任务,例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。
学期末教师个人工作总结(篇9)
期末个人工作总结
入职后的第一个学期即将过去,到了本学期教学总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,记得刚开学两周的时间,在经历了两周的体育外堂课以后,皮肤晒脱了一层皮。是自己的梦想与对教育事业的热爱使我坚持下去,把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
作为一名年轻的新教师,我在思想上严格律己,把握学校领导给我的机会, ,严格要求自己,鞭策自己,在思想上和工作上给同事、学生建立起好的印象。积极参加学校组织的各项活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。积极备战菏泽市中学生篮球运动会,指导学生训练,照顾学生各方面的事情。并取得了不错的成绩,虽然我不是带队教练,尽管领导注重了结果,但是我依然会更加努力,努力把工作做好,把课程做好。我会在领导关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服自己的缺点,取得更大的进步。
2012年开始体育课程纳入高考,体育不像不向其他科目通过突击复习就可以增长上去的,所以体育课程中必须积极备战高考,在平时把体育课程中把各种锻炼项目增加进去。我在体育教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足不同类型学生的要求,学生上课积极性较高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质起到了很大的作用。
整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,
有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
王瑞
2011年12月
学期末教师个人工作总结(篇10)
本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
本学期担任高二年级的英语教学工作,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。
因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。在今后的工作中,我会更加努力学习,争取更大的进步。
学期末教师个人工作总结(篇11)
这份爱,就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中。
教师是知识的化身,智慧的源泉,道德的楷模,是莘莘学子的引路人,我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中,我总是把这份职业当作一种享受,看成我人生中的乐趣和价值所在,因为有对这份职业的热爱,所以我用心工作!
一、在学习中成长,在成长中实践.
在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会,每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想品质,关注学生的人格发展,关注学生的生命成长,也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱,进入学生的情感世界,体会学生的喜怒哀乐,不仅要让学生学到知识,还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说,教师不仅是红烛,也是霓虹灯,既照亮了别人也美丽了自己。
一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助,付出对于我们教师而言,其实就是如此的简单与微不足道,但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光,温暖着孩子,净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里,我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀,寒来暑往,我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者,我深深地意识到教师的责任是重大的,师爱是平凡与伟大的.
作为一名教师,时代对我们的要求越来越高,对我们的专业发展要求也在不断被提速。履行好自己教书育人的职责,离不开自己的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度,强调学习者的主观能动性。“善于学习”强调我们的学习方法,强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念,强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识,才能在课堂上广征博引、透彻分析,上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并善于积累、勤于收录的好习惯,才能逐渐丰富起自己的教学知识仓库,才能真正提高自己的业务素质和教学水平,做到在教学中任意取舍,游刃有余。
培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责,也体现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来,在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手,反复强调学生上课时要坐稳,安静,注意地听老师讲课;听同学发言,要听入耳、听入神,边听边思考。同时,我还强调学生当堂知识当堂掌握,理清思路。我把这些要求反复强调,学生也有意识的反复强化,最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多,但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子,在读学前班的时候,家里不幸遭遇了火灾,可谓一无所有,天灾之后,孩子除了辍学,已是无路可走。我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂,新学期开始,我便像为自己孩子准备上学一样,替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间,多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头,我总是不断的鼓励他,支持他,帮助他。每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时,心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者的快乐吧!
教室搬走了讲桌,教师走下了讲台,课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时,往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻底放下架子,走近学生的心灵,学生才能主动的参与,我们的课堂才能真正成功。作为一名教师,我们也需要不断增强自己的“服务“意识,为学生“服务”,为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养,提高自己的专业水平,用心教学,真诚地赏识每一个学生。有一句话是这样说的:昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的亲民型教师,善于研究的教师,敢于探索的教师。
学期末教师个人工作总结(篇12)
时间过得真快,匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作,感到教师这一职业既辛苦又充实,同时也收获着快乐,为使今后的工作能扬长避短,现将本学期工作情况总结如下:
一、思想方面
我能够严格要求自己,坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课念,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学,作好摘抄记录,不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度,遵守劳动纪律,每天是早来晚走,一心扑在教育教学工作上,没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操和广播体操,并带头组织学生参加冬季长跑,起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神,能与同事和睦相处,教育目的明确,态度端正,能努力钻研业务,班主任工作认真负责,关心爱护学生,有奉献精神。
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,我能认真、深入、细致地备课,平时认真研究教材,多方查阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,能根据教学内容及本班学生的实际情况,拟定采用的教学方法,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下功夫。根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。
在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,并且注重自己的教学语言生动,风趣,富有感染力,吸引学生,提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。
此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中,学习兴趣比较浓厚。
3、加强课后的辅导工作,注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,首先帮助他们打开心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,提高后进生的成绩。
总之,在这学期中,我与学生们在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加努力地工作,扬长避短,不断完善自己,提高自己。争取更大的进步。
学期末教师个人工作总结(篇13)
这份爱,就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中。
教师是知识的化身,智慧的源泉,道德的楷模,是莘莘学子的引路人,我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中,我总是把这份职业当作一种享受,看成我人生中的乐趣和价值所在,因为有对这份职业的热爱,所以我用心工作!
一、在学习中成长,在成长中实践.
在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会,每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想品质,关注学生的人格发展,关注学生的生命成长,也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱,进入学生的情感世界,体会学生的喜怒哀乐,不仅要让学生学到知识,还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说,教师不仅是红烛,也是霓虹灯,既照亮了别人也美丽了自己。
一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助,付出对于我们教师而言,其实就是如此的简单与微不足道,但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光,温暖着孩子,净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里,我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀,寒来暑往,我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者,我深深地意识到教师的责任是重大的,师爱是平凡与伟大的.
作为一名教师,时代对我们的要求越来越高,对我们的专业发展要求也在不断被提速。履行好自己教书育人的职责,离不开自己的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度,强调学习者的主观能动性。“善于学习”强调我们的学习方法,强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念,强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识,才能在课堂上广征博引、透彻分析,上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并善于积累、勤于收录的好习惯,才能逐渐丰富起自己的教学知识仓库,才能真正提高自己的业务素质和教学水平,做到在教学中任意取舍,游刃有余。
培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责,也体现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来,在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手,反复强调学生上课时要坐稳,安静,注意地听老师讲课;听同学发言,要听入耳、听入神,边听边思考。同时,我还强调学生当堂知识当堂掌握,理清思路。我把这些要求反复强调,学生也有意识的反复强化,最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多,但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子,在读学前班的时候,家里不幸遭遇了火灾,可谓一无所有,天灾之后,孩子除了辍学,已是无路可走。我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂,新学期开始,我便像为自己孩子准备上学一样,替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间,多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头,我总是不断的鼓励他,支持他,帮助他。每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时,心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者的快乐吧!
教室搬走了讲桌,教师走下了讲台,课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时,往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻底放下架子,走近学生的心灵,学生才能主动的参与,我们的课堂才能真正成功。作为一名教师,我们也需要不断增强自己的“服务“意识,为学生“服务”,为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养,提高自己的专业水平,用心教学,真诚地赏识每一个学生。有一句话是这样说的:昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的亲民型教师,善于研究的教师,敢于探索的教师。
教师的工作是平凡的,但同时又是伟大的。平凡是因为我们每天所面对的都是一件一件的小事,算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课,从教室到办公室,再从办公室到教室,日复一日,周而复始,默默无闻。教师的工作又是伟大的,因为教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。
二、持之以恒,做好学校工作.
教师的任务是教书育人,而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言,“教育无小事,处处是教育”,也说明
了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中,处处严格要求自己,为学生做好表率。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生很高的评价。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
在班级管理上,我充分培养孩子们的自我管理能力,推荐或选出几个得力的班干部,放手让他们去管理班级和处理一些班级的日常事务,我班每周星期一的班会课,那将是学生展示自我,增强交流的舞台,让他们组织合理的、有趣的、有益的的各种活动,让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥,同时又贯穿教育的一条主线:“寓教于乐”,这时我也可能是个参与者,有时也是一名忠实的观众,我会在学生的座位上发现每一个学生的特长、潜能以及不足,同时尽情地享受着他们带给我的快乐。
在我的教育教学过程中,我真正做到用心投入,以一种高度的社会责任与良知去工作,以满腔热情去感染学生,力争让每节课都达到“未成曲调先有情”,我非常注重学生的学习能力、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养,让他们养成勤学善思的好品质,坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中,加强最新的教育教学理论的学习,强化自身的业务素质,我还常常利用休息时间为学生补基补差,从不计较个人得失。
“爱”是这个世间最美丽的单词,拥有一颗爱心是做好教师的前提,一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。爱心能使我们包容孩子的一切,爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心,体会到价值。在教育工作中,把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”由此可知,师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,只有我们像爱自己孩子一样爱学生,才会得到学生的爱,才会获得教育的成功。每个学生也都有自己的权利和尊严,有自己的情感和需要,我们做教师的应该时刻关心、爱护、帮助学生,永远做爱的播撒者。
作为一名教师,爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感;脚踏实地,对工作充满激情和渴望,是义不容辞的。对教师来说,就要以学生为本,关注每个学生,关注每个学生的发展,应站在学生和家长的立场及处境是思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。以人为本的教育,应该是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人,离开了情感,一切教育都无从谈起。如果老师能“放下架子”“蹲下来和学生说话”,走进学生的情感世界,了解他们的内心,了解他们的想法,建立一种信任的平等关系,很多棘手问题会应刃而解。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。总之,教师的一切工作都是为了全体学生的发展而设计,为了全体学生的终身发展而展开,出发点是全体学生的发展,落脚点也是全体学生的发展。
教育是一种服务,教师是一种带有浓厚服务性质的职业。一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务,一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此,作为教师心怀一种服务思想,才可能从过去高高在上,不可一世的误区中走出来,走进学生,亲近学生,关心爱护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸,也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西,才能为他们铺设好最适合他们的道路,让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长,从而肩负起民族振兴、国家富强的重任。
三、提高自身的学习与修养.
教师的文化修养,是一个优秀教师的基础素质。可以说,一个优秀教师的人格结构和文化底蕴,是其事业成功必备的元素基底,因为这直接关系到教师的气质、风度、行为方式和感染力。知识是可以在较短时间内突击学习和提高的,而文化博大精深,漫无边际,只能经过长时间的积累才可能达到一定的造诣和功力。
首先,要善于为自己营造一种学习心境。时时想到学习,处处想到学习,事事贯穿学习。向自己学习,不时给与勤奋博学的自我以充分的肯定,增强自信,持之以恒;向他人学习,始终保持开放接受的心态,善于求教育人;向书本学习,与古今中外曾未谋面的专家如约“而至”。第二,要多读一些教育理论名著。读这些名著,可以系统地了解作者的教育理论体系、教育个性,从而能进行比较全面地借鉴和比照,对自己的教育观念产生影响,从而使教育教学过程带有专家的“影子”,“影子”多了,时间长了,自己的教育个性也就形成了。第三,多读一些专业理论期刊。我们面对的是天天在变化的孩子们,我们的教育手段、教学方法、课堂艺术、教材处理是否也该变一变?读专业理论期刊可以使我置身于专业教学科研的前沿,有机会接触、探讨和使用最新的教学理念(方法、手段和过程),从而在最短的时间获得的收益,启发自己的智慧。要善于积累。为了便于在书山云海中穿起颗颗珍珠,我要学会积累,做到教学既有实践创新,又有理论依据。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”知识的海洋无边无涯,我们只有不断地学习才能不被时代所淘汰。我每隔一段时间读一本好书,不仅从中受益匪浅,趣味无穷,还让人有所悟,有所思,有所得。总之要善于学习,勤于学习,乐于学习,在学习中不断充实自己,丰富自己。二十一世纪是互联网时代,世界变成地球村,网络为我们开辟了一个从未有过的广阔空间,它的信息量是任何其他媒介无法比拟。互联网中有无限的教学资源,所以我们老师应当是一个网络爱好者,善于从网络中阅读吸纳“潮流”的观点,去粗取精,去伪存真,不但能开阔自己的视野,而且能提高自己的辨别分析能力。“他山之石,可以攻玉”,别人的优质资源可以为我所用,别人的新颖技巧可以为我所法。在网络中可以毫无拘束地向同行学习,向专家学习。缤纷的网络为我们提供了一个自由学习的平台,提供了多样化的材料,做一个勤奋的教师,就会使自己的知识仓库更加灿烂多彩。
路漫漫其修远兮,我想,怀着一份幸福去工作,我将用宽容的心态对待孩子的每一次过失;用微笑的心态去期待学生的每一点进步;用赞赏的目光去关注孩子的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功;理解、关爱、激励每一名学生,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
学期个人工作总结13篇
以下是关于“学期个人工作总结”的一篇文章希望大家能够喜欢,怎么模范范文的整体架构?编写文档是实现思想和流程的有效表达方式,在当今社会中范文在教育中发挥着越来越重要的作用。
学期个人工作总结【篇1】
一、办学主旨――脚踏实地,有所作为
坚持社会主义的办学方向,坚持学校教育的基础性和义务性,全面贯彻国家的教育方针,依法治校、依法执教,全方位地实施素质教育,坚定不移地走科学发展的路子,结合基础教育课程改革,坚持“以教学为中心,以质量求生存、以科研为先导、以改革求发展”秉承“让学生快乐成长,让教师幸福工作”办学理念,努力形成用创造的教育培养创造的学生,为学生的成长和教师的发展创设宽松的环境,帮助每个学生、每个教师满怀信心的走向明天,把学校办成“培育智慧的学园、发展个性的乐园、陶冶情操的花园”。新的一学期,我们仍然以“富阳市发展性评价试点学校”、“杭州市小班化教育试点学校”为抓手,秉承“让学生快乐成长,让教师幸福工作”的办学理念,力争把学校办成“培育智慧的学园、发展个性的乐园、陶冶情操的花园”。现将本学期工作总结如下:
二、学校管理――体现科学,关注人本
本学期学校继续推行制度化科学管理模式,形成教代会决策,班子领导,教师执行,结果公开的良性机制。同时为强化班子领导能力,推行学校管理项目干部负责制。(如:学校改扩建项目负责人何生平,接送车管理负责人方华根,富阳市教学质量评价负责人钱国盛,学校学生主题教育负责人罗玲燕,学校常规、学生写作、数学思维系列赛负责人钱明强等)。
三、德育工作――全面渗透,实践引领
强化了每日行为规范检查条例,做到了每日一检查,每周一反馈,评出文明班级。实施“文明之星”评价办法,评选出第一届“校园之星”。继续实行升旗仪式中队轮换制度,并完成形成了由各中队队员担任升旗手、主持人、演讲人,学生的综合素养得到进一步提升。红领巾广播站得到进一步加强,学生能积极参与投稿,并且自行编辑、主持、播出,周三下午小课播出时,全校学生能认真收听。为给少先队员有良好的活动空间,本学期我们规范了少先队室得使用,使队室的教育功能更加突出。
积极举办各项主题教育,“踏着青春的脚步前行”开学主题队会增强了学生的使命感;“阳光体育跑操”既强健了学生的体魄,更促进了学生的集体荣誉感;以“激发学生持久学习动力”为主题的1――5年级家长会,建起了学校和家长的合作桥梁;“安全知识讲座”、“5.12减灾日的疏散演练”提升了学生的安全意识和自我保护的能力;“六一”快乐游戏节和庆祝大会,多彩的活动既丰富了学生的生活,也陶冶了学生的情操。这些主题教育的开展,很大提升了我校学生的道德意识,逐步形成了良好的道德行为。
加强与学生的沟通,让问题解决在萌芽状态。为心理辅导室配备了半专职教师,并正常开展心理辅导;提升了家校联系的密度,尤其是校讯通注册率在学校的推动下,各班有了明显的提升,本学期校讯通平台注册率已经达到94%。
四、学校教学――以生为本,快乐学习
以学生发展为核心,以小班化教学为抓手,以培养学生创新意识和创新思维为立足点,努力使学生具备良好的学习习惯,浓郁的学习兴趣,富有好奇心、求知欲,并形成较强的自主探究能力、合作交流能力、实践创新能力。
1、规范管理,敢于创新。加强课程管理,严格执行杭州市教育局的课程计划,开足开齐各项课程,专课专用、专时专用。按规范的教学流程,全面落实备课、上课、作业布置与批改、辅差的各项制度,充分发挥教师主体能动性,组织教师参与教学流程管理,认真把好教学五环节,将质量管理意识渗透在教学全过程。以“以学生发展为本”为课程建设核心理念,实施拓展型课程和探究型课程建设相融合的课程结构。
2、课程整合,丰富内涵。进行课程整合,设立活动型课程,在3――5年级共组建鼓号队、绘画组、舞蹈组、象棋队、田径队、剧本表演、手工编织、写字、课外阅读等19个社团,在建立社团的基础上,本学期强化了社团活动的过程管理,部分社团开始编写社团活动校本教材。社团活动成果更加显著:小篮球社团获得新登地区篮球赛冠军,富阳市小篮球赛第五名;鼓乐队获得新登地区比赛银奖;舞蹈队获得富阳市艺术节比赛二等奖;绘画社团一人获“杭州市国土资源杯”三等奖;文学社团骆子楠获富阳市银泰杯小学生作文大赛三等奖;英语社团邵思远获中央电视台“希望之星”英语风采大赛富阳赛区A组三等奖。
3、拓展交流,助推发展。规范松溪、福光、永昌三校教学合作机制,本学期三校共合作开展了3次教研、师训活动,实现了资源共享,拓展了教师成长的途径。
4、依托小班,深化课堂。以小班化教育为基础,完善教室布置,推动教师理念转变,引领学生活动拓展,同时派教师积极外出学习、培训,提升业务素养,推动学校小班化教育的发展。本学期我校的胡加强老师和李雷华老师参加了“杭州市小班化教育研讨会。”
五、科研工作――主题研讨,突出校本
学校课题《农村小学社团活动课程化的实践研究》获立浙江省规划课题。
“相见在课堂”校本培训正常开展。上课老师做到交一份教案、上一堂好课。听课老师做到了听一堂课、评一次课、交一份评课稿,校本培训效果明显。本学年教师获奖论文11篇,其中长三角小班化论文评比三等奖1篇,杭州市1等奖1篇;3等奖1篇;富阳市第24届论文评比二等奖4篇,三等奖4篇。
六、队伍建设――挖掘潜力,享受幸福
组织教师结合学校三年发展规划制定了三年个人发展规划。在此基础上,推动教师积极提升自身的业务素养,本学期有多位教师在业务竞赛获奖:“富阳市英语教师配音比赛”周晓萍、陈香同获二等奖;“富阳市市优秀教师大队辅导员才艺比赛”罗玲燕获最佳口才奖;“第十二轮师德暑期专题培训主题征文”
周晓萍获二等奖;“富阳市小学英语教师命题评比”周晓萍获三等奖;“小学数学练习设计竞赛”
二年级、四年级、五年级、六年级教研组获优秀年级组;数学教研组被评为新登地区优秀教研组;罗玲燕被评为新登地区优秀教研组长。为提升青年教师的工作活力,“五四”青年节组织去宋城开展活动。组织教师进行各种培训,本学期组织教师积极参加富阳市举办的A培训、教师90学时脱产培训(已经完成5人),本校举办了3次班主任专题培训、1次英语、音乐、体育小学科教师培训。
七、装备条件――整合资源,达级达标。
本学期完成了学校北面的“学生实践园”的征地工作并开始圈建围墙;完成了体育器材室建造的招标工作并开始建造。完成了新建教学楼、实验楼的立项、规划、设计和项目建议书。落实了教师人手一台办公电脑,着手筹划为一位教师配置手提电脑。完成了食堂工作人员的上岗培训。制定食堂工作人员考核条例并实施考核。
学期个人工作总结【篇2】
时光飞逝,转眼间一学期的学习生活已在不经意间告一段落了。回顾过往,经历了太多太多,有各种不同的心情在里面,有太多的往事沉浸在里面,有欣喜、有辛酸、有收获、有失落。不可否认的是我对这段生活充满了思索,对我所在的临床系xx级康复01班充满了亲情与爱恋。我们班也是我所经历的最好的一个班之一。同学们的积极和热情等等都令我难以忘怀。
第二个学期的工作也已经结束,下面就是对我们在本学期工作做的一个总的工作回顾和总结。
一、思想认识方面。
在这一个学期里,大家都能在思想上严谨待己,宽以待人,热爱学校和班级的各项工作。一学期来,全班同学还积极参加各类思想政治学习,以及普通话和英语的学习,努力提高自己的各方面的水平。服从学校和班级的'各种工作安排,积极配合领导和老师们做好班内外的各项日常工作。
二、学习交流方面。
在学习方面,这个学期的学习任务相对来说比较重。但不管怎样,为了把自己的本职水平提高,同学们都坚持在任何时候都挤出时间来看书,还争取机会在一起讨论,从讨论中学习别人的长处,领悟其中的好的学习方法。每上的一节课,大家都做好各种充分的准备,同学们的信念就是----决不打任何一场没有准备的仗。在预习过程中认真分析书本框架和内容,根据书本知识自己划出重点,然后进行重点听取,重点吸收。
三、班级工作方面。
在班级工作方面,我们非常重视各班委之间的相互协调。通过班委会等其他各种方式使每个班委都能养成良好的友好合作行为。班委是老师的左右手,所以一个好的班委集体对于一个班级来说极其重要。我们班委如果把纪律和学习氛围都带好了,也就给辅导员减轻了负担;同时也能为班级在学期结束的评优时得到好的名声;班委们还常出入各个寝室,了解同学们的心声。我们班一共有48名学生,其中男生有21名,女生有27名,大家来自不同的县城,学习习惯的参差也会有所不同。因此这也就更需要班委的引导和配合,也就需要我们班委细心发现一切,关心一切,真正做到关心同学。
四、班级活动方面
这学期班级工作最使大家满意的是到建新敬老院进行社区服务活动,还有成功的完成了与零九届康复班以关于本专业知识为主题的活动并和他们进行了专业友谊大联合,随后进行了一项以“瞻仰伟人,学习共产党精神”为目的地到独秀园扫墓的活动并在五四期间以集体歌咏比赛的形式纪念共青团的活动等。除此
之外我班还积极参加了学校的一系列活动,如校拔河比赛等,在拔河比赛中我们班还以优异的成绩获得了三等奖;另外我们还积极的为校级和班级的各项活动做准备,虽然有些活动举办的并不是很令人满意,但是我们依然又很大的收获。
五、班级考勤方面。
我们在做好各项学习工作的同时,严格遵守学校和班级的各项规章制度。处理好学习与工作之间的关系,虽然有时大家都很忙,但是为了班级,我们还是以班级工作为重。不论是班级的哪一项工作,班委们都尽自己的努力把每一样工作做好。班委们都是全面分工工作,而每一次活动也都受到了辅导员的认可与肯定。
做班长期间,我觉得自己过的很充实,虽然一天到晚很累,但是我有一种荣耀感、责任感和使命感。这个学期的生活就要结束了,我们也即将踏入实习岗位,可是我发现我已经开始留恋这里,留恋我所曾经历过的一切。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。为了使全班同学走好人生每一步,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
学期个人工作总结【篇3】
回顾这个学期,我们在一起生活学习,每个人都做出了一点值得骄傲的成绩,大家之间的感情也不断加深,互相团结,班级也蒸蒸日上,下面是我的工作总结。
一.班级工作方面
1.班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较积极,对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助,互相促进。
2.班干部分工明确,都能够合格的完成自己的职责,班务工作有所提高。
3.班委工作逐渐步入正轨,同时班委会成员之间增添了不少默契。
4.班级实行加减分制度,公平的对待每位同学的平时表现,并对同学平时不良行为加以约束。
5.班级成立各个监督小组,监督班级的各项常规。
二.学习方面
1.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的.目标去努力,尤其临近考试时最为突出。
2.由于学分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,班级管理有了很大的改善。
3.和学习委的配合下,班级每天作业收交情况较好,同学课堂认真听讲,因而作业质量较高。
4.本次期中考试,大家不断努力,使得我班总成绩名列前茅。
三.活动方面
1.半年的时间自己班里组织过联欢会,很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助,联欢会办得算是很成功吧,发现班里的同学多才多艺,总是有一阵高过一阵的喝彩。
2.学校的12.9大合唱,虽然只得了三等奖,但是大家都付出了努力。有同学为了争得班级荣誉都积极进取,有的人嗓子都哑了;有同学为成绩出谋划策,表现出了良好的精神风貌。
3.在学校其它社团组织的活动,我们班同学也表现出很高的积极性,并且,在地铁站志愿者活动中表现很好:无中途无故离席,无吃零食吃糖的情况,都以饱满的热情,完成活动。
5.不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力,有物得出物,有力的出力,都为班级荣誉着想。
6.十月底,我校举办了一年一度的校运会。我们积极鼓励同学们参加,刻苦训练,充分发挥了团队精神,做到友谊第一,比赛第二。同时,不参加比赛的同学还组成了一个拉拉队.他们虽不在运动场上竞技,却也为我们的运动健将加油鼓劲,呐喊助威,打出了一番气势。虽然由于各方面因素,我们总名次没有进入前列,但我们也尽力了。我们召开了运动会班会,庆祝运动会的举办,总结经验,下次可以做得更好!
四.班里的不足
1.有的同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想。
2.一部分同学对网络投入了过多精力,导致学习不太认真。
3.有些同学对班级活动出现抵触情绪,不愿参加。
4.有些同学出勤这方面问题很大,经常迟到刷卡,影响到了班级常规分。
做了半年的班长我学到很多东西,学会了理解,学会了沟通,学会了提高。很感谢大家的支持和帮助,很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力,不会辜负大家和老师的期望!
学期个人工作总结【篇4】
作为学期即将结束之际,回顾一路走来的所学所做,我深感时间的流逝如梭。这个学期对我而言,既是枯燥乏味的,也是充实而有意义的。回忆起这段时间的点点滴滴,我不禁感叹时间的无情,但也庆幸自己在这段时间里取得了一些进步和成就。
我想总结一下自己在学业方面的表现。这个学期,我积极参与各类课程的学习,并不断努力提高自己的专业技能。在课堂上,我认真听讲,做好笔记,并及时复习和整理课堂内容。在学习上,我也积极向同学请教,与老师探讨问题,加深了对知识点的理解。同时,我参加了一些科研实践活动,担任了课程讲解助教的职位,增强了自己的教学能力和沟通能力。通过这些努力,我在各门课程中都取得了较好的成绩,不仅提高了自己的学术水平,也加深了对课程内容的理解和实践运用能力。
我也积极参与了许多社团和活动,不仅丰富了自己的课余生活,也培养了自己的团队合作能力和领导能力。我参加了学生会,并担任了一些职位,负责组织各类活动。通过这些活动,我学会了如何与他人合作,如何发挥各自的优势,最大限度地实现团队的目标。同时,我也通过参加辩论赛、文化艺术节等活动,提高了自己的演讲和表达能力,培养了自信心和沟通能力。
我还积极参与了一些实践项目和实习机会,通过实际的工作锻炼,提升了自己的实践能力和解决问题的能力。我参加了一个社区服务项目,负责为社区居民提供文化娱乐活动和服务,通过与社区居民的交流,我学会了与不同的人群沟通,并理解和满足他们的需求。我还参加了一项科研项目,通过实验和数据分析,我熟悉了科研的整个流程,提高了自己的科研能力和创新思维。
这个学期对我而言是充实的。我在学习、社团和实践中都有所获得,提高了自己的各方面能力,并向自己的目标迈进了一大步。当然,在取得成绩的同时,我也深感自己存在一些不足和需要改进的地方。一是我在时间管理上还有待提高,有时候容易浪费时间。二是我在团队合作上还需要加强,需要更加注重倾听他人的意见并愿意与他人合作。三是我在解决问题的能力上还有待提高,有时候对问题的处理不够果断和灵活。对于这些不足,我会在以后的学习和工作中不断努力,寻找改进的方法和机会,以便更好地成长和发展。
回顾这个学期的工作,我深感时间的流逝如梭,但我也为自己在这段时间里的进步和成就感到自豪。我学到了很多知识,提高了自己的实践能力和解决问题的能力。我也明白了学习不仅仅是在课堂上,还可以通过参加社团活动、实践项目等方式来提升自己。我将会坚持学习和努力,不断追求进步,并为自己的梦想努力奋斗!
学期个人工作总结【篇5】
新年伊始,大家在盘点一年中收获的同时,又寄希望与新的未来。不知不觉中,我在新的岗位上结束了一学期的工作,作为一名刚走上教育战线上的新兵,压力是毋庸置疑的,优美崭新的工作环境,全新的面孔,一切的一切将重新开始,经年累月形成的习惯被陌生所取代,虽然一直自认独立坚强的我,一时间也像个无助的孩子,更加剧了对母校的眷恋。新岗位、新起点以下是我对本学期工作的一些浅薄总结:
在日常教学上:
认真学习和领会“教育方针”和学校的“教育理念”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
1、认真备课,不但备教材、备教法,并努力掌握七步教学法运用于实践当中。根据教材内容及学生的实际情况,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教案和多媒体课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。
2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。
在日常管理上:
遵守学校的规章制度,在日常管理工作中认真负责。在努力实践了一年级至七年级的全部美术课程教学的同时,还积极参与学校各项日常管理工作以及布置的各项临时工作如:
1、政教处的日常检查工作,我参与了宿舍卫生管理日常检查、班级卫生日常检查、各班级校园卫生区日常检查、韩校长的十八条习惯养成进度、教师的到岗情况(宿舍值班、带领每一次的卫生大扫除)。
2、积极参与完成学校的各项临时工作如:参与校全体学生体检组织工作、历次考试成绩总结表彰大会的组织、学生学籍健全工作以及组织学生照学籍照片、组织学校第一次教师节文艺汇演、汇编了校第一次月考材料、校报“杨帆”的美编设计、校用展板设计。
在完成学校的各项日常检查工作的同时,也遇到了这样或那样的各种问题,但是我坚信身正不怕影歪在其职履其责,努力完成学校给予的各项工作和任务做到自己应做的本分,在磁州中学这个人生大舞台实践和见证自己的人生价值。
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代的教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造。
学期个人工作总结【篇6】
大一第一学期的工作快要结束了,在学生会工作给我的第一感觉是忙,第二就是快!学校及系开展活动最多,最活跃时期,是学生会工作最忙的时间,尤其是我们宣传部。但是在这忙碌的工作中我也收获了不少,成长了很多。
在短短的一个学期里,我学会如何与人合作,如何与别人相处,而且对宣传部的书法工作也有一定了解和熟悉。工作不算多,也占据了相当一部分的时间,但我觉得很值得,很有意义。因为,这样的大学生活正是我所想要的,而不是天天无所事事,没课就睡觉上网,考试只要过及格线就满足的颓废生活。生活在忙碌中充实,人在磨砺中成长。每次工作中都可以到新的东西,待人有礼,工作认真,留意身边小事,善于向别人学习,请教,如何协调好学习与工作的关系等等。
记得,我自己出的第一份版书是和同学一起出的十七届六中全会,也是进入宣传部做由我自己出的第一份版书。这份版书是我们宣传部出的。当时,我真的很害怕,那么大的一张纸字应该画多大的空来写多大的字,字体应该怎样写才明晰呢?脑子里有好多的疑问。幸好有师兄在,他教我版书上面的字要写多大而且用红色笔写,还有时间、地点也要红色笔写。我负责画图和框,拿着铅笔画出大概图形,然后上色彩可能是好长时间没动过色彩画了吧,那天我不管怎么画都画不出我想要的效果。那天从上午
10点左右一直在团委办公室待到晚上七点,惨的连午饭都没吃成,我最后画的我还是觉的不满意觉得不美观。这张版书花了我将近两天时间,最后还是交上去啦。这是我最难忘的一次,也是我在大学生活最感觉充实的一次。
接着,活动还多着呢,迎新晚会,我们煤炭化工系学生会办公室的布置……团委办公室的布置。工作多得很。团委办公司的设计给我有种温馨的感觉和家的感觉,在我参与办公室布置设计的过程中我从中学到了一份对待工作的热情和耐心。系学生会办公室的布置是我们最忙的,我们要制作的东西好多,如:贴纸、墙上贴的版书、壁画、煤炭化工系大本营这几个大字。看起来其实很简单,但做的时候并不是这么一回事。在其中我参与了版书的制作,壁画还有些零碎的工作。在这里我也学会了做事要团结一心,共同合作,有些事是不能一个人单独完成的。在学生会我学到很多,有些在书本上学不到的东西,在这我变得开朗了,成熟了。
同时,我觉得我们部门也存在某些缺点。就是我们不善于发表自己的意见和见解,有时被动地完成某件事情和对大部分部员不太认识,知道他这个人但不知到他的名字。我觉得这样很不好。这是我自己发觉的问题但不知道对不对。
这快要放的寒假一开学新的一学期就到了,新的工作又等着我们了,我们一起加油吧。
学期个人工作总结【篇7】
一年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、积极推进素质教育。
新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、工作成绩。
除了完成日常的教学工作外,我经常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。我校教师在由我参与、组织的首届教师艺术节上取得了优秀成绩,此外,在上学期我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比如:音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下,基本上达到我的教学目的,一学期下来已经有很大的进步。参加了学校“艺术社团进社区”活动的文艺演出。
六、努力目标。
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。
在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。
音乐陶冶情操,用音乐释放压力,用音乐可以鼓舞人心。孩子们不仅可以学习专业的音乐知识,还可以透过音乐和律动去释放自己的情感。同时,根据老师们不同的课程设计,孩子们还可以自主开发脑洞,探索一切可以发声的物体,提升孩子们思维的发散性、创造力。
学期个人工作总结【篇8】
教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的学校,因此,我校把培养骨干教师放在了重点位置。我有幸被推荐为我校的骨干教师,感觉到我肩上的'责任之重大。
作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一学期的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一学期的工作总结如下:
一、自我调整,重新定位。
二、聆听名师课堂,促我成长。
三、锤炼课堂,重塑自我。
新的教育教学理论我已读过,理论需要实践证明。因此本学期我参加了几次教研活动,首先我通过参加市体育健康优质课评选活动,得到了教研员杨波和唐霞老师的指导,后来又得到我校教务主任李雪梅老师的指点,让我圆满的讲完了课。再次我又参加了电教课,上完一次改一次教案,真是让我快速成长的好机会。最后又上了一次名师评选的课,他更能锻炼自己,从接到通知到讲课只有几个小时的时间,这样的课能多上几次,肯定对我们的教学提高很多,同时更好的锻炼了老师自身的心理素质。
在今后的教学工作中,我将继续我的教育教学的学习,钻研教材,锻炼我的课堂,创出自己的教育教学特点和风格,让自己的教学水平更上一层,争做一名名副其实的小学数学骨干教师。
学期个人工作总结【篇9】
本学期来,我们认真贯彻落实学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。
本学期,语文教研组组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。与此同时,开展共读书目打卡活动,提升教师教育理论水平。
二、积极开展校本课程及社团活动
教育教学质量是学校素质教育的生命线。其中,丰富多彩的活动是素质教育的重要组成部分。每次活动都能强化过程,不轻易走过场。学校紧紧围绕“朴真”这一核心文化,以学校的办学特色和培养目标为依据,以人的发展为核心旨归,以综合、探究为主要形式,打造出一系列符合学生发展需求的课程体系。学校高度重视课程的建设,因地制宜,开发和利用本校人力、物力资源并聘请农民画家王玉伦、青年书法家章哲诚等校外辅导老师,开设了墨韵国画、翰墨飘香、天籁童声、健美舞步、魅力科技、黏土艺术、刻纸艺术、刺绣艺术等五花八门的课程,实现了每一位学生拥有一份个性化课表的教育诉求,真正使校本课程滋养学生的生命成长,让他们绽放最美的色彩。
三、书香校园,经典传承。
为了营造“浓郁的.书香校园”,积极推行素质教育进程,课程中心将读书节活动贯穿至整个学期。在这为期一个学期的读书节期间,我们的读书活动丰富多彩,全校掀起了读书的热潮。我们开展了图书跳蚤市场活动,整班朗读过关,古诗、阅读、作文过关竞赛,整班写字比赛,一二年级举行了海量阅读展示活动,三至六年级开展了作文竞赛等活动。通过本次读书节活动的开展,陶冶了学生情操,学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。
四、积极开展语文教研组各级各类培训活动
本学期,语文教研组以优质学校评估验收为契机,积极组织开展各类磨课活动,采用与遥观中心小学联合教研、邀请专家指导以及承办区名师成长营活动的形式,促进教师课堂教学水平稳步提升。经开区教师发展中心小学语文学科教研员金东旭两次来校指导。
总之,在这学期中,本条线配合课程中心的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创塘小教育新局面!
学期个人工作总结【篇10】
这学期疫情在家期间我担任四一、四二的线上教学工作,回校后担任一、二年级12个班的教学任务。在短短的几个月的时间里,有值得发扬的地方,也有一些值得反思,改进的地方。为了使以后的工作更加完善,现将工作总结如下:
工作中取得的成绩:
1、四年级线上教学工作:
从开始对线上教学的一无所知、忐忑不安、到轻车熟路,沉稳应对。我们收获满满。
课前,我会和昕阳老师共同商讨本课时的重难点,理清思路,提出疑问并及时共同解决疑问。每次课后,我总会反思并总结出本课时的亮点和不足,力争下节课更完美,课前的热身游戏通过快闪自我介绍,有趣的西方节日的由来及活动,动感活泼的英文歌曲或音标操等,课中练习时利用吹泡泡、愤怒的小鸟、打地鼠、森林运动会等来吸引学生的学习英语的兴趣,让他们乐此不疲。每次上完直播课后,总会有这样的担忧,学生知识掌握的怎么样?时长不够的原因是什么?想着想着便拿起手机啊,刚才钉钉通讯录拨通家长的电话,如果接通了了解了解情况后便会常出一口气,若一次没有接通,便会有第二次第三次,为了孩子们的学习,我们总是这样的锲而不舍。
为了了解学生的掌握情况,作业检查就显得尤为重要。我们每天沉浸在学生的作业中无法自拔,晚上七点钟左右,我们便会打开未完成作业的学生名单,一一挨着问原因,或在做讲解,范读等,不厌其烦,为得是让每一个孩子不掉队。
家校合力的过程中也得到了家长的认可,家长们也肯定了我们的付出。
2、在一、二年级的课堂中,我认真授课,运用多媒体、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发,教育学生。俗话说“兴趣是最好的老师。”在一、二年级的课堂教学中,我每节课都会给学生发小贴画儿。表扬大胆举手,有进步,表现优秀的学生,他们都很喜欢这种奖励。在教材方面,我节选跟我们日常生活息息相关的单元。在教材方面,我节选跟我们日常生活息息相关的单元,比如在一年级讲颜色时,让学生大胆用肢体语言表达自己所喜欢的颜色,在二年级的英语课中,我节选了与三年级相关的26个英文字母,做好二年级与三年级的教学衔接工作。
一、在教研方面:
积极主动参加校内、校外的教研,认真做好记录,积极抒发自己的建议及意见。
3、在其他方面
严格遵守学校的各项规章制度,积极参与学校、班级、组内分配的各项工作,团结同事,热心帮助他人,及时跟班去照看学生洗刷。
二、不足之处:
1、通过对学生的口语测试,我发现他们虽然只是一、二年级的学生,但他们中间也存在着优生和学困生,需在学困生方面多下功夫。多些耐心,诚心,更多些鼓励,让他们尽快赶上大部队,
2、个人感觉自己的课堂还不够活,还需要多下功夫,让自己的课堂活而稳、活而实、活而精彩。
三、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,多学习专业知识,不断充实自己、
2、对学困生多些关心,爱心和耐心,使他们在各方面有更大的进步,注意对学生能力的培养。
3、多读有关和教育方面的书籍,提高与丰富自己的头脑。
4、在工作中,在生活中,多反思,多改进,使自己更上进。
5、多虚心,听其他老师的课,取长补短,多反思,优化自己的课堂。
多半个学期的教学工作,自己付出了很多。学生的开口说英语和对英语的浓厚兴趣,使我信心倍增,我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
学期个人工作总结【篇11】
在辅导员老师的指导和关心支持下,这一学期xx涉外文秘班结合自身特点和实际,在班委的努力策划下,有目的、有计划、有针对性的开展了各种班级活动,取得了一定的成绩,也丰富了xx涉外文秘班同学的校园文化生活。现就这一个学期的工作总结如下:
一,常规工作
1,在辅导员的指导下,顺利完成了班干的选举上任工作。
2,根据本班实际制定了《xx涉外文秘班班级委员职责规定》,该制度使得各班班干分工更加明确,提高了管理的工作效率。使xx涉外文秘班的班级工作更加顺利进行。
3,定期召开班委例会,对近期班级工作的总结,提交下一阶段的工作计划以及对各项活动开展的讨论;开展批评与自我批评;发现工作中的不足之处,及时加以改正;以达到更好的为本班同学服务的目的。
4,每月第一天把当月的考勤记录已电子版的形式发给辅导员。
5,组织各班委对班级同学的学习以及生活的上指导。如,上课的调配,身体不适的同学的登记,开展甲流知识讲解等等。
6,认真传达每周的一次班长例会的内容,以飞信或博客通知到每一位同学。
二,活动方面
1,参与的活动
(1)参加学院一年一度的运动会。同学们踊跃参加,积极性高。在这期间班委也积极配合,相互合作。
(2)参加啦啦操的选拔比赛,取得第六名的佳绩。
(3)参加合唱队的选拔赛,虽未进入决赛,但是也是一种激励。也团结了xx涉外班的力量。
(4)参加英语知识竞赛。
(5)参加宣传海报的设计。团支书与组织委员一同合作完成。
(6)参加院乒乓球比赛,本班的学委取得学院第一名。
2,举办的活动
(1)“爱”的主题班会,这是我们的第一次班级活动,难免会比较粗糙,但是也活跃了班级气氛,使大家融入xx涉外班这个小小家庭。丰富大学生活,探讨所谓的“爱”。为更好的了解彼此提供了个很好的平台。从而凝聚xx涉外“爱”的力量。我们涉外虽然小,但是我们相信只要大家一起努力,会变得很好,很强大。而且这次班会安排的运动会前夕,这样也是一个很好的精神舞动,让整个班有家的”爱”小小的理念。
(2)“团旗在我心”的团日活动。由团支书总负责,班委集体合作的成果。增强大家对团的认识,也增进了大家的集体荣誉感。
(3)“甲流知识培训学习”,让同学们更进一步的了解甲流,了解相关的知识,丰富课外知识,也增加生活的小知识。
(4)“双旦”晚会。这是一次联谊的活动。本次晚会邀请了经济系的同学一同举行。加强中文系与其他系别的交流与沟通,增进本班同学与其他系别同学的友谊,扩大涉外文秘班级的知名度,培养班集体的荣誉感。
(5)“聚餐”。一次小小的聚餐,却凝聚了很是强大的凝聚力。难能可贵。
以上的活动都是班委经过激烈讨论,积极努力,策划精心筹备的,凝聚很多心血。加上同学们的积极配合,才取得了较好的反应。这是我们全班的成果。很是感谢大家,对我们班委的支持。
三,其他工作方面
(1)在本班早读晚修的固定教室(D102),设计了一张宣传墙报。本班同学可贴自己的心愿,祝福等等……
(2)开展活跃学习气氛的相关早读形式。
(3)虚心收集班级同学对班委的意见及建议,并开了总结大会。不断地改进工作,更好的为xx涉外服务。
四,在不足中成长,在经验中进步。
本学期xx涉外文秘班在全体班委的共同努力下,工作得以顺利展开并取得了较好的成绩。同时也发现了自身的不足之处,具体总结如下:
(1)各班委能基本完成规定的任务,但是积极性不够高。这是有待提高的部分。
(2)各班委的默契配合度也是有待提高的。
(3)而我作为一班之长,也是存在很多的不足。这些都会在以后的工作中不断改进。
在这些不足中我们会吸取经验教训,不断地总结,然后进步。
五,个人感言
当这个班长,锻炼了很多。成长了很多。这一学期,是播种的一个学期。我把我的希望种了下去,需要的是不断的水源,应有的施肥。我想它会茁壮成长。很是强大。这一学期,感谢辅导员以及xx涉外的全体同学对我们班委的支持。我们会尽力去做得更好。为你们服务。
学期个人工作总结【篇12】
刚刚过去的20xx——20xx学年第二学期,王常乡中心校在县教文体局的正确领导和全体教职员工的努力下,以“三个代表”重要思想为指针,本着办人民满意教育的宗旨,坚持解放思想,实事求是,与时俱进的思想路线,坚持教育创新、教育发展,坚持以人为本科学发展观,全面推进素质教育,创建王常教育新特色,打造王常教育新牌子,凸现王常教育新亮点,扎扎实实开展工作,取得了显著成绩,促进了王常教育的和谐发展。
主要工作与成绩
一、增加投入,改善办学条件,创设良好的育人环境。
上学期对,硬化路面20xx平方米,购置图书1500册,添置打印复印一体机等办公设备10件,购买教学仪器7890件,修缮房屋27间,维修围墙120多米,新盖办公室及功能室10间(目前吕木小学的办公室和功能室正在整体翻新),累计投资30多万元。
二、安全工作常抓不懈,警钟长鸣。
坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度,时刻敲响安全的警钟,规范强化安全工作,落实安全工作责任制,高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。要求各校成立以校长为组长的创安领导机构,聘请派出所民警为法制副校长,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,保卫干部和教师直接抓,建立护校、值日制度,设门岗24小时值班,做好校园管理。各校分别邀请交警对学生进行交通安全知识,邀请关心下一代工作委员会来校作法制知识讲座,举行了法律知识竞赛,所有这些活动的举行,提高学生的法制、安全意识和安全防范能力,有效杜绝了学校各种未成年人违法行为和安全责任事故的发生。各校治安责任制落实到位,校长室与每个处室、楼层签订了安全责任书。
要求各校认真组织深化学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,健全学校安全预防机制和防患救灾应急预案,突出重点,狠抓薄弱环节,切实加强交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作,强化师生集体活动报批制度,从严规范学生接送车管理。要进一步加强教学设施设备管理和实验教学常规管理,确保教学和实验安全。牢固树立安全第一意识,完善安全管理责任制。主动联合有关部门开展专项整治和过程督查,消除安全隐患。一学期来,全乡没有出现重大安全事故,得到家长和社会的一致好评,产生了良好的影响。
三、加强作风建设,规范办学行为,推进办学规范化管理
上学期全乡各校在师德师风建设方面狠抓落实,通过各种行之有效的途径和措施,大力倡导人文关怀意识、法制意识和敬业、爱生、奉献的精神,积极引导教师树立正确的教育价值观,质量观和人才观,不断提高教师思想政治和职业操守,不断增强教师教书育人,以身立教的使命感,不断明确尊重、爱护和保护学生的责任意识,不断推动学区师德师风建设。围绕社会主义荣辱观教育和全面贯彻新《义务教育法》,开展学习素质教育理论,以提高教师专业理论素质。各校以校园文化建设和作风建设年为契机,以座谈会、讲座、教育征文、心得笔记等各种形式开展系列教育活动,尤其是各校在倡导教师读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书活动中,教师阅读兴趣高涨,人手一册,人均摘录了3000多字的读书摘记和1篇1000多字的心得体会。这次读书摘记和心得体会大大提升了教师的教育素质和思想境界。
为了加强作风建设,严格执行县局颁发的禁令,针对近年来各校投诉信访事件时有发生的现状,认真吸取教训,分析现状,做到早预防,早部署,严落实,积极配合上级主管部门开展纪检监察工作;同时,开展明察暗访和督导禁令的落实情况,有效制止了问题的滋生,维护了学校、教师的良好形象。
为了进一步加强学校规范管理,我们对照县教育局制定的《中小学规范化管理考核办法》引导全体教师正确理解规范精神,明确办学过程中必须做和不许做的要求,切实加强学校的科学管理,建立较为完善的规范化管理档案和有效的规章制度。保证学校正常的`教育教学秩序。我们还积极开展教学调研活动。今年4月份对各中小学进行教学调研,为期四天,共计60人次参与,查阅学校常规档案7份,随堂听课80余节,教案作业80余份,师生座谈150多人次,发放问卷调查600多份。调研内容为:1、中小学生课业负担过重情况调查;2、中老年教师职业倦怠现象调查;3、教学常规工作检查;4、学校规范化管理落实情况。通过本次调研,有效促进了各校教学常规工作。
这些活动,积极倡导了健康向上纯洁高尚的教育事业行风,树立了我学区教师良好形象,打造出了我学区和谐教育新局面。
四、深入科研,引领、促进教师专业成长。
上学期依托学科教研共同体,整合校际教育资源,全力打造教研一体化的教育品牌。我们致力于打破校际界限,实现优质资源最大化,促进教师专业成长。使不同层面的学校、教师互相影响、互相促进,达到共同发展的目的。基于以上认识,全乡组建了小学学科教研共同体,分语数外三个小组,每组分开进行。各组每月举行一次活动。目前,学科共同体已经在全乡范围内轰轰烈烈展开,共开展活动20多次,整个过程可以归结为一二三四五即一个载体,两个原则,三个小组,四次活动,五种方式。一个载体指打破校际界限,以联合开展教学研究活动为载体,在活动中实现教育资源的共享,起到互补、互赢的目的;两个原则指活动开展做到校校有机会,人人可参与的原则,这样,盘活各校优势资源,共建、共享、共赢,同心、同力、同长,让教研联网成片,走向集团化;三个小组指学区成立语文、数学、外语三个学科共同体小组,组长由中心校任命,副组长由各校选派一名,各校推荐骨干教师组成核心成员,活动开展面向全体学科教师;四次活动指各个小组每学期安排四次活动,做到定时间、定地点、定内容、定人员、定主题、定形式;五种方式指研讨课、论文随笔、网络互动、主题论坛、课题研究。通过一学期来的实践,我们已经初步掌握学科共同体的操作思路,并取得了显著的效果。在县教文体局举行的大练兵活动中有多名教室荣获优秀奖。
学期个人工作总结【篇13】
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。本年度,我担任一年级语文教学工作。做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:
1.多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
3.努力提高教学质量,适应新课程改革的要求。授课过程中,我总是让学生先说出个人在预习过程中,学会了哪些知识,遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论,从而进行新课教学。在教学过程中,注重引导学生进行分析、思考、讨论,从而进行归纳、应用。开始在实施个人教学设想的时候,避免学生受到了“满堂灌”的教学影响,学生总是感到难以适应,但我知道,若学生的学习方式长期得不到改变,那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此,我始终坚持个人的教学设想,慢慢地,学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力,但离新课程改革的要求还有一段差距,在今后的教学工作中,要结合学生的实际情况不断的改进、总结,找到适合学生的教学模式。
4. 作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况,在讲授完每节课之后,根据学生的实际水平,我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时,从中了解学生对知识的掌握情况,也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结,积累经验
5. 教案。在每讲授一节课之前,我总是根据学生的实际情况,设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后,与学生交谈,从中总结出个人教学方案的不足,并及时进行修改。
为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:
1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;
3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。
4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。
在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师个人工作总结13篇
你知道一篇出色的样本文章是什么样子吧?每个公司在办公时都离不开文书的撰写,样本文章能够帮助我们避免走弯路。样本文章能够为我们的写作增加美感和文化涵养,下面是幼儿教师教育网小编在网上发现的一篇标题为“教师个人工作总结”的文章,有趣的游戏要和朋友一起分享,不是吗?
教师个人工作总结(篇1)
分宜县中心幼儿园是新余市园本教研制度建设基地。作为基地成员之一,我们深感肩负的责任重大。在市、县教研室的组织和领导下,我园在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对一年来的园本教研工作做个回顾与总结。
一、改进教研组工作,建立教学研究制度。
教研组是开展园本教研的实体,是教师专业化发展的依托,能帮助教师明确专业化发展的方向。在学期之初,幼儿园首先设置了园本教研组织机构,确定了以年级组为单位的大、中、小3个教研组,年级组长任教研组长,制定了相应的目标与职责。根据幼儿园实际,初步建立了10余项园本教研制度,使我园的园本教研工作在一开始便有章可循,有度可依。制度建设加强了,园本教学研究相对合法化和合理化,促进了幼儿园的教学研究工作的开展,提高了幼儿园自身教学研究的质量和水平。
二、广泛征集意见,明确教研重点。
园本教研活动,主要是以一线教师为研究主体,以教师的教育教学实践中所遇到的真实问题为研究对象的一项行动研究活动。我园教师在一起时,经常说起家长工作有很多难处与困惑,特别是家长偶尔的投诉更让教师们眉头紧蹙:这工作到底要怎样做家长们才会满意?面对这一状况,我们感觉到家长工作的研讨迫在眉睫。为了把家长工作落到实处,让家长积极主动的参与家园活动,使教师明白怎样做才是真正站在为家长服务的立场上,我们决定把“构建积极主动的家园关系”作为本学期教研的主要内容,实现家园相互配合,同步教育,转变观念,促进幼儿素质的提高。这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。
三、逐步落实方案,形式专业化队伍。
开展教育科研是广大教师对未知领域的探索,对自身实践的研究,对传统角色的超越,对于形成研究型的教师群体有着不可或缺的催化作用。我园在确立了教研目的之后,便开始着手落实各步骤,在第一阶段首先进行理论学习,学习“幼儿园家长工作的指导策略”、“家园互动有效策略的探索”等相关文章,有效地指导教师开展家长工作。发放了教师情况调查表,成立问卷库,因为幼儿年龄段的不同,家长关注的问题也不一样,因此在情况调查表中我们看到,教师面临的问题也不一样。我们还组织教师深入讨论,自我反思,针对回收的“情况调查表”,分享各班可取的家长工作经验,探讨典型的开展家长工作方面的困惑,如大(3)班、大(4)班、中(3)班都提出“面对调皮的孩子,当家长只能听好话时,我怎么办?”时,大家在会上畅所欲言,积极献言献策,并把讨论出来的建议再通过实践看能取得什么效果。我园多次开展研讨学习活动,观看具有代表性的班级家园互助活动录像,以自我反思+同伴互助的形式探讨此活动的成功与改进之处,并请专家简单小结指点。在学期末评选“优秀家园互动活动”,为充分体现公平、公正,评选打分分3块进行,教师评选占25%,专家评选占25%,园评选小组占50%。对被选上的优秀活动方案,我们汇编成《家园互动活动方案录》,旨在更好地交流。
在第二阶段,我们在自己边做边摸索的情况下,还邀请专家来园指导,使家长工作的开展更专业化。我们通过家长会及班级家长委员会形式,与家长一起协商如何开展丰富多彩的家园活动,与家长达成共识。通过活动,增进了与家长的情感,彼此有了更多的沟通与协作。各班的家园互动活动形式多样,各具特色,家长满意率高。在学期末的调查问卷中,许多家长纷纷表示希望以后多开展家园互动活动。在“构建积极主动的家园合作关系”的教研活动中,我园教师互帮互助,共同提高。有经验的教师指导青年教师进行公开教学活动,邀请家长来园观摩,听取他们的建议。每一位教师都制订了教师个人三年规划,本着人人参与、人人提高的宗旨,全面提升教师素质,尤其在家长工作方面更上一个台阶。
在这一年来的探索中,我们感到欣慰的是:家长主动参与幼儿园教育的主体意识在不断加强,家园合力正在逐步形成,我们的教师在研究中进一步转变了观念,与家长沟通交流的水平有了明显提高,同时也促进了教师自身的专业成长。教师从过去的看不到问题,无从下手,到现在能发现问题、捕捉问题,尝试着研究和解决问题,体验到了成功的喜悦。当然,我们的园本教研工作还刚刚起步,还存在着一些问题,这有待于我们进一步去完善。
教师个人工作总结(篇2)
一、政治思想、师德修养
在平时的工作中,我积极参加学校举行的各种会议和各种活动,认真学习学校下达的各种文件,领悟文件精神,能够认真学习科学主义发展观,将之渗透到自己的工作中去。认真完成学校布置的各项任务,尽自己的全力做好各项工作。
认真对待各项教育教研活动。教研组里的教研活动能做到认真准备,积极参与;校内的教研活动能做到认真听课、认真评课。
另外,我每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况
作为一名教师,教学工作是最为重要的。
在平时的教学工作中,我仔细备课,认真上课,及时反思,认真批改作业,每一个环节都尽力做到一丝不苟,全心对待。备课时,我仔细研究教材,掌握难点与重点,认真处理好每一个教学环节,同时,备课时我始终结合本专业、本班实际,设计的教学内容始终切合于所教学生的认知特点。上课前,我一定给会提前做好准备,包括熟悉教案,准备教具以及要求学生做好的预习内容。上课时,我充分发挥学生的自主性及主观能动性,让学生们在快乐中学习;我还充分发挥每一个学生的长处,让他们取长补短,树立学习的自信心,让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后,我积极反思,找出自己做得不到位的地方,并及时补救。对于学生的作业,我每一本都认真批改,尽可能地做到面批,当面改正学生的错误,让学生加强印象,不在犯错。
对于在学习上有困难的同学,我耐心辅导,经常利用课余时间为他们补课,希望可以让他们尽可能缩小与其他同学的差距。此外,我非常注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校上了多次公开课,通过上公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、今后努力方向
初涉教育岗位的我,在教育理论、教学方法等方面还有很多不足,在教学实践、班主任工作方面也还处在摸索阶段,这是我今后要努力奋进的方面。我将在新的一年中,认真向老教师学习,学习他们认真的教育教学态度,学习他们科学和谐的方法,同时也展现自己的青春活力以及对工作的无比热情,让自己再有限的空间内有更大的进步。
经过一年的学习实践和锻炼,现在我已能做好教育教学的相关工作,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予批准为盼!
教师个人工作总结(篇3)
时间过得很快,转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,三年的磨练,让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下等方面做三年来的工作总结如下:
一、思想品德方面:
三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。同时做到关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、师德培养方面
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,不讲脏话、文明礼貌、互帮互助,他
们在学校里学会了怎么做人,然后才是学会怎么做事,怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、业务知识和工作能力方面:
三年来,我主要担任语文科教学,以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言,语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级,再到现在的一年级,在大跨度的学科教学中,我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法,也积累了一定的教学经验,这对我日后的教学工作是有很大帮助的。
刚开始踏上工作岗位的时候,由于教学经验不足,再加上当时所带班级是校内出了名的差班,我所教的班科成绩不是很理想。在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正。后来我带的班级的成绩也有了显著提高,在秋学期期终考试中,语文成绩进至全镇第四名。
在教学中,我深入理解课本,在把握课本的同时,采用多种教法转学手段,结合多媒体应用,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习兴趣,积极开展各种活动,开阔视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
由于我校缺少计算机管理人员,在做好教学工作的同时,能积极配合学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护,以及学生档案信息管理等工作,主动参加中心校组织的各类计算机技术培训,经常利用下班后的时间对各类数据信息进行整理和录入,以保证上级布置的`任务能按时完成。
四、班主任工作方面:
三年来,我一直担任班主任工作,在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创造性地完成工作,积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作,得到了领导的认可,并在9月被评为镇09-10年度“优秀班主任”。我在班主任工作中,以爱心为工作前提,以细心、耐心、诚心为基础,去严格要求学生。有意识地提高学生的参与意识和竞争意识,创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。这一工作也使我得到了极大的锻炼,了解了学生的心理活动和日常班级管理,对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验!
五、学习培训方面:
由于我属于非师范类专业特岗教师,三年来,我一直坚持做好业务学习工作,为能胜任教师这一角色做好充分的准备。在8月份参加普通话水平培训及测试,并获得二级甲等的成绩。在12月份参加教师资格认证面试,并顺利获得教师资格证书。在12月份,参加梧州市第一期特岗教师培训班,并顺利完成学习任务。在工作期间,我坚持参加校内外教学研讨活动,积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在工作之余,我还撰写了多篇论文并获得奖。在镇中心校组织的教师教学技能比赛中。
教师个人工作总结(篇4)
一、教师要平静
作为教师这一职业,更加要求我们要有静气、静功。这样我们才能做到静下心来备好每一堂课,静下心来批好每一本作业,静下心来与每一个孩子真诚地对话,才能静下心来读几本书,静下心来心来认真地研究课题,静下心来总结规律,静下心来反思自己的教学言行和教育教学方式,更好地提升自己各方面的能力。
所以,只有当我们有了平静之气时,才能把满腔的热情和精力都投入到教育事业中,把我们的教育教学工作做实做好做精。
二、教师要有宽容之心
当我们有一颗宽容之心时,那么我们平常认为的很多烦恼之事、不公之事就都能解套:我们就能坦然面对学校里的一次次评优评先,坦然面对自己工作过程中的一次次挫折,就能平等地对待一个个有不同差异的学生,尤其能抛弃先前那种只以个人的眼光去取舍,唯独偏爱那些乖孩子、成绩优秀的学生,排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮的孩子、被父母遗弃的孩子,就能与我们的同事、家人和睦相处。
所以当我们有一颗充满宽容之心时,就能使我们挣脱身心的一切束缚,使我们每一天都能自由自在地生活和工作着。
三、如何自我减压
作为一名教师,无论是在学习、生活还是工作中都时时承受着来自不同方面的压力。这就需要我们能合理去减压,减掉那些不合目的的劳动,减掉那些无效用的劳动,减掉那些不切实际的目标。
教师个人工作总结(篇5)
本学期,在校领导和教导处的领导下,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。
一、指导思想
以新课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,以学生发展为本,以教学常规为基础,以教学科研为先导。本学期,每位历史组老师都积极投入教育教学工作,抓住教学常规,全面推进新课程,探究有效教学课题,提高教师的业务水平,提高教学质量。
二、主要工作
(一)加强队伍建设,形成优秀群体
培养高素质的学生,需要有高素质的教师。本学期,我们依然强化了备课组建设,要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术。
积极参加各类培训、专家讲座,结合学校读书活动,积极开展相关阅读,认真备课,认真研讨。组内教师风气正,观念新,能力强。青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。
(二)加强学科建设,形成学科特色
加强学科建设,走发展内涵的道路,始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下:
1、抓常规、重落实
每位教师精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、辅导学生,切实做好每一步骤的工作。虽然课务繁忙,组内几位教师都上了公开课,在交流与评课中扬长补短。
2、抓科研、重创新
围绕有效教学的子课题——互动型课堂教学与学生思维品质的提高,我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时,不仅统一进度、教学重点和难点,结合课题,我们更重点备“互动型课堂教学”的设计与指导,譬如:如何设置合理有效的问题,让学生思考、理解历史现象;如何创设有效的教学情境,让学生寻找到历史的感觉和脉络;如何在分析、解决实际问题中,提高学生的历史思维能力与历史思维品质。
3、加强考试研究
教育现实中,分数不仅是学生的'命根子,也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中,我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的。这些都和老师在平时工作中扎实的功夫、作风,科学的探究分不开,尤其是与各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一请”的有效复习模式分不开。既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大的节省了学生的课余时间,提高了教与学的效率。
今年是新课程实施以来的力度的一次。到底该怎么改,我们并没有底。但日常的教学中始终贯彻新课程要求,注重讲透教材,实现“三维目标”,应当说为学生打下了扎实的基础。结合复习要求,帮助学生组构章节知识体系,重视知识与能力的整合;适度关注热点问题与相关历史知识的联系;加强对主观题解题思路和解题方法的培养,提高学生审题、解题的能力;提高学生的复习效率等一系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作,尤其是还时常与学生进行思想交流,增强学生的紧迫意识。
三、不足
本学期里历史教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事,但是在及时总结教育教学的经验,反思教学等方面做得还不够,如何教研相长,以研促教,有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力,让我们的工作更上一个台阶!
教师个人工作总结(篇6)
时间过得真快,走上工作岗位已近一年,在学校领导及同事的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回头想想,一路走来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识也有了极大的提高。 现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报:
一、认真学习,努力提高思想觉悟
作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,认真学习贯彻科学发展观和三个代表重要思想,实事求是,努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。
二、积极实践,锤炼教科研能力
进入教师角色后,我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率,我能认真备课,精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改,发现问题及时纠正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
平时,我还经常去听本科组教师的课,到外校去听优秀教师观摩课及讲座,甚至跨学科听课,并且积极参加新教师培训,从中都得到了很多宝贵的经验。在学习别人经验的基础上,勇于实践,多次在学校以及科组内上公开课,并受到好评。自己的'教育教学实践能力也得到不断的进步和提高。
在上好每一堂课的基础上,我也能通过网络及报刊杂志查阅资料,及时了解当前教坛新动向,随时调整自己的教学心态。积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究,能及时利用网络资源,查阅评论同行的博客文章,学习别人的经验总结,了解别人研究的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进,近一年来,在自己的校园博客攒写教学反思,教育叙事等60多篇。使自己能与各地的同行进行交流、合作与探讨,立足本职,努力提高工作实践能力。
三、踏实工作,努力提高业务素养
一年来,我能积极参加校本培训并攒写培训的心得体会, 教书之余,我自觉的学习与教育相关的知识,如《新课程背景下课堂教师语言》、《数学教学论》等相关书籍,并能认真做好读书笔记,不断积累教学经验,提高业务素养。同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。
四、加强沟通,读好人生实践这本书
在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵正人先正己的古训,时刻提醒自己,重视为人师表的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
在不知不觉中一年的时光悄然而逝, 在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。我的论文《高中数学课堂有效教学实施策略探析》获20xx年年会论文二等奖,同时还获得学校的优秀论文奖和教科研积极分子。
我也清楚地看到了自身的不足,一是理论学习抓得不够紧,缺乏较深刻的理论功底;二是工作中有时存在急噪情绪,特别是在工作任务比较繁杂的时候,忽视方式、方法的有效运用;三、工作经验不够成熟,做事较性急,有时工作不细致。
路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。作为一个新教师,我知道我的工作才刚刚开始,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,勇于进取,不断创新,取得更大的成绩。
五、努力方向
1、加强理论学习,努力提高教科研能力。
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
3、加强对学生的管理,提高自己的课堂调控能力。
4、培养良好的作风。在今后的工作中,更加增强工作责任心,尽快养成严谨、细致的工作作风。
5、严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。克服松懈心理,树立生活、工作目标,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
教师个人工作总结(篇7)
我有幸参加了教育局组织的国培计划送教下乡的学习,听取了优秀教师的优质示范课,以及来自省级各位专家的指导,此次活动我受益匪浅,不仅让我领略到了出类拔萃的数学教师的讲课风采,感受了专家的独到的讲评,也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次听课谈几点自己的心得体会:
一、教师善于创设情境。
在观摩课上,我发现教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。他们在上课时能根据中学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用中学生好学、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生学习兴趣。教师们精心创设问题情境,组织适度开放的探究性活动,启发学生拓思路,多方位、多角度地获取多样化的信息,积累丰富的探究经验。非常值得我学习。
二、教师独特的教学理念。
首先是以学生为主体:现代教育提倡自主学习,但不等于让学生放任自由,而是让教师以学生为主体,使学生成为数学学习的主人,教师只是数学学习的组织者、引导者和合作者的的角色。而怎样做好这一角色,教学实践中我有许多困惑。这次活动中,老师的教学,让我找到了解决困惑的方法。教师要适时地引导学生思考,也就是要适时地引导学生提出问题,让学生自己分析问题,解决问题,而不是直接告诉学生什么,否定学生什么。今天的教学中,教师就很好的做到了这一点,课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,他们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动,不仅培养了学生学习数学的兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。
其次是教给学生数学思想:通过这次学习我更加明确了在中学数学教学中最重要的究竟是应该教给学生什么。最重要的是教给学生知识?不是。最重要的是教给学生方法?也不是。最重要的是教给学生数学思想。因为,如果拥有了数学思想,也就拥有了解决实际问题的金钥匙。
三、教师精心的教学设计。
现在到处都在提学生的减负问题,而减负的根本在于提高课堂效率,所以要成就高效的课堂就必须要求教师对课堂进行精心的设计。今天的课上我感觉到授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,因而我也在课上发现许多值得我们学习的闪光点。通过这次听课,我深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契,看到老师精心设计的这几堂课,孩子们都深深地被老师的课所吸引着。我感触颇深,也发现了许多值得我们学习的地方,在以后的工作中,我要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力。
总之,这次的学习使我明白了许多:有效的学习,应该是会学、有用的'学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。以后我会多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,挖掘学生潜能,积极参加各种教科研活动,多听其他教师的课,向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课,取人之长,补己之短,在以后的教学中不断提高自己,当好新理念下的数学教师,争做有较高水准的业务素质和专业知识水平的优秀教师。
教师个人工作总结(篇8)
九月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,我们能让新生老生安定情绪,通过家长交流了解孩子生活情况的同时,也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,平时加强班级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活,现在我将本月工作总结如下;
本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真, 简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱,特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈,孩子的积极性很高,他们都能很好的和自己的舞伴配合,虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很女里的参与,很快便掌握了动作。
1、教育教学
教学中,我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动中,发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力,加强师生互动,为幼儿提供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书,进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,为幼儿领读,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅读气氛。
2、在生活自理方面
大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说: 火车开了,开到山洞里去了,快张大嘴巴吧。 你的牙齿真有用。 你的嘴巴可真大啊。 一个月下来,孩子们都有了进步,特别是:晓岚,她每天吃完饭,都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面,我用儿歌 左的鞋是鞋爸爸,右边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话! 来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
3、家长工作
主动与家长沟通,做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿,我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。
4、 不足之处
孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步,但在生活自理能力方面还要继续加强,还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
幼儿园小班九月教师工作总结五
快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。总的来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前托班的工作基础上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼,使我又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下:
首先从一日生活常规这个方面来说,班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名,这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织比较熟悉了,只有一名胡家豪小朋友刚入园一周,又正逢十一放假,假期回来情绪可能会反复,我们会齐心协力,帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤,这很让我们欣慰,这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班,我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右,在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱了衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰。 这个月气温变化很大,而且空气非常干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底,得感冒的孩子特别多,我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的工作:
每天早晚开窗通风,定期紫外线消毒活动室和卧室,清洗晾晒被褥,每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量的水,因为户外活动量一增加,孩子们出汗较多,及时的补充水分,看天气增添衣物,只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。 再就是教育教学这方面,进入小班教育教学相对托班就紧张了一些,我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务,我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》,第一次担任小班的教师,初次接触识字教学,我的压力非常大,怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经,班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。
李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,探索出一条属于自己的教学方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我,促使我进步。我相信自己我能行!在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 断的复习巩固,我会在这方面多加强,课上学习,课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主,孩子们都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来去听刘教师的课,让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了一些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。
十月份工作计划
1、积极配合班里两位老师的工作,搞好班里的每一项工作。
2、多听课、多学习,提高自己的教育教学水平;多与领导及老师交流,不断的进行自我批评与自我改进。
3、协助崔老师培养班里孩子的一日生活常规。
4、认真开展每一项教育教学活动,写好每一篇教案。
5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。
6、保证孩子每天的饮水量,定时给需要服药的幼儿服药。
7、加强幼儿户外活动量与活动指导,丰富幼儿的课余生活,练习拍球。
8、多与家长交流,家园互动,促进班级工作及幼儿进步。
9、带孩子走出教室,去户外郊游,多了解大自然及旅行的相关知识。
10、继续阅读《开放的时代,开放的教育》,做好读书笔记。
教师个人工作总结(篇9)
小学国学教师工作总结
作为一名小学国学教师,我认真履行自己的职责,对待工作充满热情和责任感。在过去的一年里,我积极探索教学方法,努力提高学生对国学的理解和兴趣。以下是我对这一年工作的总结。
首先,我在教学中注重培养学生的兴趣。国学作为我国优秀传统文化的重要组成部分,虽然内容丰富,但很多学生在学习中感到乏味和枯燥。因此,我努力运用多媒体教具、故事讲解等方法,通过生动有趣的形式,让学生从中感受到快乐和惊喜。例如,在讲解古代诗词时,我会请学生配乐跟读,或是让他们分组编写新的诗句。这样不仅让他们更好地理解古代文学的魅力,还培养了他们的创造力和表达能力。
其次,我注重培养学生的思考能力。国学强调人的修养和智慧,因此我在教学中注重培养学生的思辨和批判精神。在引导学生学习《论语》时,我会放宽教学方式,让学生提出自己的观点和理解。我鼓励他们大胆发表意见,保持独立思考,培养他们的逻辑思维和推理能力。这样的教学方法不仅增加了学生的参与度,也提高了他们的自信心和表达能力。
此外,我注重培养学生的道德情操。国学强调德行教育,我将此作为教学的重要内容之一。我通过讲解圣贤故事和民族英雄的事迹,引导学生树立正确的价值观和行为规范。在教学中,我强调“仁爱”“孝道”等核心价值观,让学生明白诚实守信的重要性,并通过课后分组讨论和角色扮演等方式,帮助他们理解与运用这些价值观。
最后,我还与学生家长保持密切沟通。我认为与家长的良好合作对于学生的发展至关重要。在教学过程中,我将课堂所学内容与家长进行分享,并给予一些教育教学建议,帮助他们更好地支持孩子的学习。我也鼓励家长在家进行相关的辅导和学习活动,以加强学生与家庭的互动,促进学生对国学的深入了解。
总的来说,作为一名小学国学教师,我在过去的一年里全力以赴,将国学的传统价值传递给学生。我注重培养学生的兴趣、思考能力和道德情操,通过多样化的教学方式,努力让学生在国学课堂中体验快乐和成长。未来,我会继续探索创新的教学方法,不断提高自身教学水平,为学生提供更好的国学教育。我相信,在改革开放的大潮中,国学必将焕发新的光芒,为社会发展和文化传承做出更大的贡献。
教师个人工作总结(篇10)
光阴匆匆流走,又一学期的任务完毕了,体育教研组在教诲处的布置和指点下,更在各位体育老师的协助下,顺利的依照教研任务方案完成义务。为了使当前的体育教研任务能更好的展开,特将本学期的体育教研任务总结如下:
一、根本状况概述
我校分东西校区现有体育老师十几人人,全为专职,专业本质比拟好,业务强才能棒,全校一年级共有先生400余人,8个教学班。由于我校多年来坚持以育报酬本的准绳,片面贯彻党的教育方针,片面施行本质教育。在注重德育、智育的前提下,加大了体育课教学的开设,经过多年来的教学,先生学到了不少的不根本技术和技艺,具有必然的体育本质,为上好这门学科打下了根底。别的先生活动场地宽阔,同时,也有必然数量的设备,给先生营建了一个美妙的环境。
二、获得的成果与经历
1、培育了一些有体育专长的先生,开展他们的体育专长,开发他们的体育潜力。
2、组织了老师进展个人备课,研讨教学办法,进步老师的业务程度。
3、充沛发扬了每位老师的自动性、积极性,增强了老师对体育课的看法,晓得体育教学在义务教育中的.重要位置。
4、培育了先生喜好体育的兴味,使他们养成了锤炼身体的好习气。
5、成功举行了春季运动会,极大地丰厚了校园文明生活。
6、让先生初步掌握体育的根底知识根本技术和根本技艺,促进正常的生长发育。
三、采取的办法与办法
1、采取个人备课的方式,在教学办法上相互学习,经历上相互交流,扬长避短,不时改良教学办法,进步教学质量。
2、催促每位老师按课表上课,支持重主课,轻副课的景象。
3、严把备课关,上课关,根绝了打无预备之仗的景象,进步课堂效率。
4、增强教学惯例办理,按时进展惯例月查,促使每位老师更好地去完成教学义务。
四、存在的缺乏与今后努力的标的目的
1、存在的缺乏:
在教学任务中每位老师只注重根本技艺和根本技巧才能的训练,没有经过一些游戏活动来进步先生灵敏性以及应急才能的培育。
2、今后努力的标的目的:
在今后的教学任务中,将吸取经历经验,扬长避短,使全体体育老师程度有一个新的进步。
教师个人工作总结(篇11)
作为xx市京口教育第一批交流教师,从20xx年9月至20xx年7月是我们在xx小学的交流时间。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”桃小和xx小学两所学校数十年来风雨兼程,其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会,也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此,竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想这两个月的时光,我经历了最初的忐忑,新奇,紧张,忙碌,到现在的逐步融入。“和美”二字,在我的脑海中却愈加清晰。作为xx小学的办学理念,xx小学人已将其渗透到了工作中的方方面面。
课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”,教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律,激发儿童的学习自觉。那么,如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试:
一、充分利用课堂教学,激发学生学习兴趣。
开学两个月以来,一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习,难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学,学中有玩,可以使学生由被动学变为主动学,让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时,我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如,在教“o”这个单韵母时,可启发学生思考:“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开,拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”,孩子们兴奋不已。
这既可以弥补词语表达的不足,又可以帮助学生记忆和理解,还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳,我设计了“汉语拼音休息操”,既可以调节学习状态,也可以巩固拼音字母知识。如:“点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操;动动手,动动脚,我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o、e……;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听,勤动脑,学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中,学生们舞动小手学得兴趣盎然,教师也教得兴致勃勃。
二、生生互动,共同参与,充分享受和美课堂
“高老师!给我们组加星!我们第一名,耶!”
“哈哈!我们组第二!”
“哎,我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”
这通常是我在一(4)班下课后的场景,孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中,意犹未尽。课堂上,通过多种教学活动,如四人小组合作读拼音卡片,同桌合作交流等等,真正把课堂还给了孩子,让其在快乐中学习。通过小组合作,我们不仅激发了孩子课堂的参与度,更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高,美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。
交流的时针仍在嘀嘀嗒嗒的迈进,静静地划过校园这个表盘。什么是和美课堂?理性、情趣、向善应是和美课堂的核心元素。作为一名交流教师,在接下来的日子里,我仍在不断学习,默默静思……
教师个人工作总结(篇12)
教育带队教师工作总结
一、工作背景
作为一名教育带队教师,工作的目的是为了组织、指导、帮助其他已经或将要从事教育工作的教师,完成专业知识和教学技能的普及与提高;参与教师队伍专业素质的提升和教育教学改革的推进。本次工作总结旨在客观反映本人在工作中的表现,对自己的工作进行梳理,自我检查工作存在的问题和难点,并提出解决方案。
二、工作内容
1. 做好教育培训计划的制定和实施
在本次工作中,我对于未来一年的教育培训计划做了详细的制定,并及时与领导通报。在培训活动实施过程中,针对参加培训活动的教师们的实际问题制定了应对策略,为教育培训活动的开展做出了重要的贡献。
2. 提升教师教学水平
在工作中,我重视为其他教师提供科学且精细的教育指导,传递有关教学方面的最新成果,尤其是当下高超的教育技术和教育思想。针对不同的教学对象,我深耕专业,细课牢记,因而我备受同事和学生们的认可与赞誉。
三、工作感悟
在这次工作中,我的收获比较丰富。我明白了教育带队教师需要拥有高尚的道德修养、专业的技能水准和优异的师表形象。在工作中,我充分体会到了教育带队教师这一重要岗位的责任与使命,懂得了如何在教育工作中更好地与他人沟通交流,以及如何在自身教学发展道路上实现自我价值。
四、工作不足
在这次工作中,我也意识到了自己存在的问题,主要体现在:
1. 还需提高带教实践能力。
带队教师的工作主要涉及到教育带领其他教师。在本次工作中,我发现自己在实际操作中存在着一些运用教育带领知识的不足,需要进一步完善学习,改善实践能力。
2. 当场处理教师疑问有待加强。
教育带队教师还需要接待教师个人的疑问和问题。在与教师的沟通过程中,我发现自己当场做出的回答有时不够精准和恰当,往往会让教师们闹出误解或困惑。需要进一步提高业务水平,做出简洁、准确的解答。
五、后续解决方案
为了进一步提高自身的工作能力,我计划在教育带队教师工作方面:
1. 加强学习,提高带教实践能力。
通过认真学习相关的国内外教育管理及专业教育技术、研究新的教学方法,并先后参加国内外现代带教技能培训和高效团队建设培训来提高带教实践能力。
2. 提升处理教师疑问能力。
准备提前备课,为下一步做好教师接待服务。当接待教师的情况出现变化时,严格要求自己冷静,了解问题之后通过一定的方式对其进行解释,提升自己的业务谈判能力。
六、结语
教育带队教师是教育事业的中坚力量,是社会公众最为瞩目的职业。本次工作中,我对这一职业形象建立了更清晰的理解,对教育带队教师的作用和使命更加充分地体悟到了。面对未来的工作,我会继续努力精进自己,脚踏实地为教育事业做出更多的贡献。
教师个人工作总结(篇13)
学校值日教师工作总结
一、引言
值日教师是学校管理工作中的重要一环,他们承担着学校日常管理和组织安排的任务。经过一个学期的工作,我根据自身的经验和体会,结合今天的实际情况,对学校值日教师工作进行总结和反思,旨在指导未来的工作更好地完成。
二、总结
1. 角色定位
作为值日教师,首先要明确自己的角色定位是学校管理和组织的重要一环,为整个学校的运转贡献力量。值日教师不仅要承担管理工作,还要关注学生的学习和生活,传递正能量。
2. 组织安排
在学校值日教师工作中,合理的组织安排是非常重要的。值日教师要具备良好的组织能力和沟通能力,合理安排每个工作日的日常管理任务,并与所有教师和学生进行充分沟通,确保任务的顺利完成。
3. 日常管理
值日教师的日常管理包括学生的考勤、安全和卫生等方面的管理。在考勤方面,值日教师要严格按照学校规定完成考勤工作,做到准确无误。在安全和卫生方面,值日教师要定期检查学校的消防设施和卫生环境,及时发现并解决问题。
4. 学生关怀
作为值日教师,除了管理工作,更重要的是要关心照顾好学生。值日教师要与学生建立良好的关系,了解学生的需求和困难,给予他们关怀和支持。在学校活动期间,值日教师要积极参与组织活动,传递正能量给学生,激发他们的学习热情和创造力。
5. 教育引导
值日教师不仅要关心学生的学习和生活,还要进行教育引导。在学校日常管理中,要教育学生遵守纪律,树立正确的价值观和行为规范。值日教师要有耐心地与学生进行交流和沟通,引导他们树立正确的人生观和价值观。
三、反思
1. 组织能力亟待提高
在过去的工作中,我发现自己的组织能力还有待提高。有时候任务安排不够合理,导致工作效率低下。在未来的工作中,我要加强自己的组织能力,制定合理的计划,确保任务的顺利完成。
2. 学生关怀不到位
在过去的工作中,我有时候关心学生的工作做得不够到位,没有及时了解他们的需求和困难。在未来的工作中,我要注重与学生的交流,积极倾听他们的心声,及时给予关怀和支持。
3. 教育引导不够细致
在过去的工作中,我有时候对学生的教育引导不够细致,没有真正了解他们的困惑和问题。在未来的工作中,我要加强对学生的关注和引导,与他们建立更深入的沟通,帮助他们树立正确的人生观和行为规范。
四、思考与展望
作为学校值日教师,我要不断提高自己的综合素质和能力,为学校的管理和组织工作贡献更多的力量。我将加强自己的组织能力,注重与学生的交流和关怀,加强对学生的教育引导,努力做到更好,更出色地完成学校值日教师工作。
幼儿园教师学期个人工作总结大班13篇
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幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇1)
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
一、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的xx远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
二、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动幼儿园大班上学期教师个人总结及小结幼儿园大班上学期教师个人总结及小结。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
三、家长工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
四、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇2)
我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不,转瞬间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是认真地回忆一学期的工作吧!
一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有许多教学阅历。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、构造、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进展仔细的反思。找出相宜的行为,下次连续实施;找到不相宜的行为,分析缘由。在下次教学过程中彻底改良。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教育工,想要在专业进展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身进展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带着全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的.要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互帮忙着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的安康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们年级的体育节工程、家访信息反应、父母会座谈内容、郊游留意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和教师的全都好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必需抓实抓细。
三、增进联系,兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作始终是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进展了改良,但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为父母效劳、为幼儿进展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开头了,如何让父母朋友放心的让孩子参与兴趣班活动呢?我认为必需抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位父母发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和发动,使得报名的父母不断增加。
我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和教师相互沟通心得、反应一些教学信息;和父母交谈、了解他们的想法等。固然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最终,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请父母来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在父母面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的时机。这样的形式更能为父母所承受、也更能吸引父母。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇3)
一、工作概述
近一个学期的工作中,作为幼儿园大班保育老师,我主要负责照顾大班学生的生活起居,教育引导他们健康成长。通过与学生的互动,我不断学习和提升自己,尽力为他们提供一个温馨、快乐和有益的学习环境。
二、个人成长
在和大班学生相处的过程中,我不断学习和成长。首先,我学会了更好地观察和倾听。每个孩子都有自己独特的个性和需求,通过观察他们的表情、动作和言语,我能够更好地了解他们的内心世界。其次,我通过与孩子的互动,学会了更好地与他们沟通。有时候,他们会迷茫、害怕或生气,我要耐心地倾听他们的烦恼,给予他们关心和安慰。最重要的是,我明白了每个孩子都是独一无二的,应该尊重他们的个体差异,鼓励他们发展自己的优势。
三、生活照顾
作为大班保育老师,我着重照顾学生的日常生活。我每天帮助孩子吃饭、洗手、刷牙等生活自理技能的培养,让他们逐渐养成良好的生活习惯。在食品安全方面,我注重与厨师合作,确保学生的饮食安全。另外,我每天都关注学生的睡眠情况,为他们提供一个安静、干净的睡眠环境,使他们能够充分休息,保持良好的精神状态。
四、游戏与活动
游戏是幼儿培养社交技能和合作精神的重要方式。我积极开展各种游戏和活动,增强学生的团体意识和合作能力。例如,我组织学生参与角色扮演游戏,让他们扮演不同的角色,培养他们的表演能力和想象力。我还组织了一些小组活动,例如拼图比赛和绘画比赛,激发学生的创造力和集体荣誉感。
五、安全与卫生
保障学生的安全是我职责中最重要的一部分。我将安全意识贯穿于日常工作的每一个环节。例如,我定期检查教室和玩具的卫生情况,确保学生的健康与安全。我与值日生一起制定了紧急情况应急预案,向学生讲解了正确的自救方法,提高了学生面对突发事件的应对能力。
六、家园沟通
与家长的密切合作对于幼儿的全面发展非常重要。我积极与家长进行沟通,定期向他们反馈学生的学习情况和日常表现。我主动参加家长会,与家长一起讨论他们孩子的发展方向和问题解决方法。通过家园合作,我相信孩子们会得到更全面的关爱和支持。
七、心得体会
在近一个学期的工作中,我遇到了许多挑战和困难,但也取得了很多收获和成就。我学会了尊重、耐心和爱心。通过与大班学生的相处,我更明确了保育工作的重要性。通过我的工作,我希望每个孩子能够健康、快乐地成长,绽放自己的美好。未来,我会不断学习和探索,提升自己的专业能力,为孩子们提供更好的教育环境和服务。
总之,作为幼儿园大班保育老师,我将继续努力为学生们营造一个温馨、快乐且有益的学习环境,关注他们的生活起居和社交能力培养,促进他们健康成长。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇4)
学期工作总结
文花源源
本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下:
本学期我继续担任大二班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。
在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
这个学期,我们班的孩子出勤率很高。孩子们可以坚持无故请假,按时来幼儿园。在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜欢的活动内容及方式。
经过我们的努力和探索,幼儿逐渐
其次,我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有贡献。
在领导的关心和队员们的相互支持下,我顺利完成了这学期的工作,但仍存在一些不足。今后,我将继续相互学习,扬长避短,发扬成绩,改正错误,更好地工作,满怀信心地迎接下学期的挑战。
____年1月7日
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇5)
时光飞逝,岁月如流。一个学期即将结束,回首这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在此,我将自己的工作总结如下:
一、思想工作
平时严格要求自己,遵守幼儿园的规章制度,做到不迟到、不早退。积极参加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、教育工作
1、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
2、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
三、家长工作
1、幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。
2、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成。(如:吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇6)
本学期,在我班教师的共同努力下,根据园内的安排,结合班级计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,做以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。
一、班级情况
本学期我班孩子人数为63人,可属于较大班级,而且男孩数量较多,且常规意识较差,为使孩子们能有良好的常规,我和本班教师制定了较详细的常规培养计划。
二、计划明确,有的放矢
开学初,我班结合园务计划,针对本班实际进行分析、思考,制定了详实具体且切实可行的班务计划,确定了工作目标及教育教学等各方面的具体要求,并拟订了具体措施和方法,制定了与季节特征相吻合的各科教学进度。
三、认真踏实工作,培养孩子各方面能力
1、亲情教育,过渡自然
开学初新生进入我班,我班大部分教师和孩子们也是初次接触,为了使他们尽快适应环境、融入集体,消除和老师间的陌生感,我班教师施以亲情教育,多和他们谈心,关注他们的行为,微笑地帮助、关心他们,无微不至地照顾他们,让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接,我们在组织教学时多以游戏的形式,寓教于乐,让孩子们在短时间里稳定了情绪,并学习了知识,一举两得,过渡自然。
2、认真备课,悉心教育
本学期我班教师在熟悉教材后,制订了各科教学进度;平时的教学中,能认真备课,提前一周备课,制作了各类教具,确保不上无准备的课。在教学中多以游戏进行组织,因人施教,让幼儿在玩中学,玩中乐,轻松愉快地学习知识,熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学,使孩子们在不同程度上得到了提高,营造了孩子们主动学习的气氛,建立了良好的学习常规。
3、合理组织活动,丰富幼儿生活
本学期,除了完成教学任务外,我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动,鼓励幼儿参与交往等活动,既开阔了孩子的视野,又培养了他们的自信。各项活动的开展,既锻炼了幼儿能力,又让孩子们生活得幸福开心。
孩子们的点滴进步凝聚着我班全体老师的心血和汗水,在工作中我们还有许多不足,孩子们之间的差异较大,发展得不够整齐,常规教育还需进一步加强,家长的教育观念还需在生活中进一步的改变,教师还需在教育方法、教学手段上加以创新,为促进幼儿个个全面发展做出努力!
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇7)
在幼儿园的上学期,作为大班的班主任,我深切体会到了教育的重要性和责任感。在这段时间里,我不仅见证了孩子们的成长与进步,也经历了许多挑战和困难。在这篇个人总结中,我将回顾过去的经历,总结教学工作中的得失,并展望未来的发展方向。
让我先说说我的收获。在这个学期里,我深刻领悟到了幼儿教育的独特性和重要性。每一个孩子都是一个独立的个体,有着自己的性格和想法。作为老师,我们需要耐心倾听他们的心声,尊重他们的个性,引导他们走向正确的发展道路。通过与孩子们的互动,我发现他们的天赋和潜力,看到了他们无限的可能性。我为能够在他们身上种下一颗种子,让他们茁壮成长而感到骄傲和满足。
我也认识到了自己的不足之处。在教学实践中,我常常发现自己在课堂管理和情感沟通方面存在一些问题。有时候,我过于强调纪律和规则,忽视了孩子们的感受和需求。有时候,我过于急于教育他们,忽略了他们的个性和成长过程。在未来的教学工作中,我需要更加注重细节,提升自己的教学水平,不断改进和完善自己的教育理念。
让我们一起展望未来。在接下来的学期里,我将继续努力提升自己的教育水平,深入了解孩子们的需求和心理状态,与家长们建立更好的沟通和合作关系,为孩子们营造一个更加和谐,温馨的学习环境。我相信,只要我们坚持不懈,积极进取,就一定能够取得更好的成绩和收获更多的成就。
作为一名大班教师,我深知自己的责任和使命,在教育事业的道路上,我将不忘初心,与孩子们共同成长,传递爱与希望,让他们在未来的人生道路上绽放光芒。愿我们一起努力,共同创造美好的明天!
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇8)
20xx—20xx学年第二学期,在学区领导、中心小学领导、园领导的支持、帮助下,在本班教师的共同努力下,我紧紧围绕幼儿园工作重点,坚持以教研促教改,圆满而顺利的完成了幼儿园各项教育教学工作任务,取得了一定的成绩。平时工作中我针对大班幼儿即将升入小学的情况,重点就幼儿良好学习习惯的养成,良好的心理素质(适应能力、抗挫折能力等),完成任务意识、能力,做事情的坚持性,能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养,同时我根据数学教学方案,以全面培养幼儿的能力、发展幼儿的特长为目的,扎实组织教学活动,让幼儿在游戏中学习,在游戏中锻炼,从而身心俱得到成长。现将本期工作情况总结如下:
一、对幼儿进行了操作习惯的培养。
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。
2、教育幼儿正确使用学具,避免误伤自己或其它小朋友,养成随时整理自己的物品的习惯。
3、教育幼儿勤问勤思考,养成遇到问题自己先想办法解决的习惯。
二、游戏式的教学活动,促使幼儿学科知识的成长。
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本学期的数学活动中,孩子对各种图形的学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、排列、组合,将所需传授的知识展开并深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇9)
本学期是我作为幼儿教师的第二个学期,经历了许多挑战和成长。在这个学期里,我密切关注每个孩子的发展,提供了个性化的教学,并积极与家长合作。通过不断地学习和探索,我取得了一些令人骄傲的成绩。
首先,我注重每个孩子的个性发展。我明白每个幼儿都是独特的个体,他们有自己的兴趣、需求和能力。因此,我采用了不同的教学方法和策略,以适应不同的学习风格和学习能力。我经常使用多媒体教学工具,如图片、视频和音乐,激发幼儿的学习兴趣。同时,我注重培养幼儿的创造力和自主学习能力,鼓励他们尝试自己的想法,并积极解决问题。
其次,我与家长保持密切的沟通和合作。我认识到,与家长紧密合作是促进幼儿全面发展的重要因素。每周,我安排了家长会,向家长介绍孩子的学习情况和表现,并听取家长的建议和反馈。在与家长的交流中,我向他们提供了一些简单的家庭作业,以便他们和孩子一起完成。此外,我还积极参与家庭活动和亲子游戏,以加强家校合作的关系。
另外,我还注重幼儿的情感发展。我鼓励幼儿与他人分享和合作,培养他们的友谊和互助精神。为了帮助幼儿认识和表达自己的情感,我引导他们参与绘画、手工和角色扮演等活动,让他们通过艺术表达个人情感。同时,我也注重培养幼儿的情商和自我控制能力,通过情感教育课程,帮助他们学会处理情绪和解决冲突。
在个人成长方面,我积极参加各种培训和学习活动。我参加了关于教学新方法和技巧的研讨会,并与其他教师分享经验。我还定期阅读教育方面的书籍和论文,不断更新自己的知识和教学理念。除此之外,我还积极加入学校的教研组,与其他老师共同研讨和探索教学问题。
综上所述,我在本学期的工作中注重个性化教学、家校合作和情感发展。通过积极与孩子们和家长的互动,我促进了幼儿的社会、情感和认知发展。同时,通过自我不断学习和提升,我增强了自己的教学能力和专业素养。希望在以后的工作中,我能够继续努力,为每个孩子的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇10)
1、博客
2、DIY美工活动
3、心态------孩子的任何行为都能够接受
4、个人反思
5、个人计划
一、感谢有你们---我的好搭档
说实话今年特别的高兴,身边有这么两位勤学、苦练、又上进心的两位。王老师、丁老师。是你们两位成就了今天的我,在平日的工作中,多亏了你们俩无怨无悔的帮助、付出。我们三个人在每次的活动中都会各自发挥自己的长处,商量出好的对策,再来开展各类活动。我觉虽然我们在每次的活动中并没有做到最好,但是我们三个人都在朝着最好的方向去努力、去探索。
二、班级班里小窍门
1、《与孩子的互动-----小声音、拍手的声音》
在这学期,终于让我找到,不用扯着嗓子在那大声大喊的管理方式了。让我放弃原有的大嗓门、寻找出新的小妙招,轻松的管下幼儿。
记得在以前的时候,面对幼儿的乱哄哄的,没办法,只能在那大嗓门的喊,要求幼儿快做好、要不就在那弹琴,用琴声、喊声将幼儿镇住,结果到头来,自己非常的累不说,幼儿也只有那三五分钟的时间老老实实的不讲,一会又就开始了。可是当今年由50多位幼儿增长到60多位的幼儿时,每天几乎都会来60多位宝宝。面对这么多的宝宝,在那样大喊大叫的会更累,并且幼儿多时根本也不会听你的。
方法:当幼儿全部进入教室的时候,只用弹琴的声音,在吸引幼儿,之后说,只要拍手的声音,不要嘴巴的声音。渐渐的就这在每一次的活动中我都会利用这个方法,特比的管用,幼儿根据各类的声音进行只拍手的动作。这样幼儿也能休息一下,不用扯着嗓子喊律动。并且当部分幼儿在那拍手的时候,其余讲话的幼儿也会渐渐的安静下来。这样面对60多位幼儿时,教室里也会特别的安静。
2、《班级----材料记录本》
当班主任这些年,也渐渐的积累了不少的经验,知道如何更好的管理班级、熟悉班级。记得在以前中,与班内老师再商量事情、区域活动、环境创设等等的时候,只会那一张两张的A4纸,在上面草草的写一下、画一画,就行了。活动后草稿纸也就不见了。而在这学期中,在开学的时候,我就买了一个本子,作为班级材料活动的小本子。来记录班级活动的。在每一个主题活动中,我们商量出区域活动,记录下来,材料的使用,一一写下来,都特别的明确,这样三位老师都能够看的懂,知道用哪些材料。主题墙呢:我们每次都会将心里想创设的,把它画下来,三人在商量看看需要改进的地方。
我觉有这样的一个小本子,来记录每次活动的开展、草稿图特别的'好,能够随时的记住,关键是班内的老师也能一看就懂。
三、个人总结以及目标
《一》、博客
对博客,大家都不会陌生了。但是在这学期中,我觉的我的心态放平整了很多。没有把博客当成一项必须要完成的任务来对待,而是感觉就像把它当成自己的孩子一样,生活中不可缺少的一部分。每天都要去看看它、摸一摸它。看看它帮我记录的生活点滴。
《二》、《DIY美工活动》
在这学期中,我觉得我们班的美工活动开展的还是不多的,和幼儿一起利用废旧的材料,一起制作相关的主题活动,充分的让幼儿懂得废旧材料的再次利用。
《三》、态度------我觉在学期结束的这两个星期中,对指南的学习,对自己的生活、工作很有帮助。虽然只学习了一小部分,但是我觉得当在面对幼儿的任何行为的时候都能够去接受、去理解。并且关键是让我的心态放平整很多,没有了以前的急躁。
《四》、反思:
在这学期中,虽然在各方面都要求的很高,并且也渐渐的接近自己规定的要求。在过程中自己也感受到了自己的不足之处。
家园沟通----没有及时的跟上沟通、与家长交流。
阅读宣传----没有将班内的读书活动好好的抓起来。
《五》、计划:
1、结合《指南》的学习,将指南中的知识贯穿于幼儿的一日活动中。
2、继续开展班内DIY美工活动,利用身边一切的废旧的材料。
3、加强开展起班内读书活动。----开展图书漂流活动
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇11)
1、服从学校安排, 遵守学校规章制 度。做到不泄露幼 儿园的任何资料。 2、教师坚持说普通 话。 3、构建“和谐团 队”,发挥“人本 管理”的新型管理 理念
1、老师互相提醒。
有时自己没能 够做到坚持* 团队意识还有 待加强, 有的时 候做不到做事 之前想想他人 能做到发现别 人的优点并借 鉴, 但无法发现 别人的缺点。
1、用自己的实际行动发挥 以人为本的精神,树立依 靠教师办好幼儿园的观念 1、俗话说的好: 以人为镜, 可以得明得失。只有相互 学习别人的优缺点,才能 更好的完善自己
在课堂中,经常出一些脑 经急转弯,活跃同学们的. 思维。 通过教授孩子们折纸,既 提升了同学们的课堂兴 趣,又加强了同学们的动 手能力。 通过给同学们一些橡皮 泥,让同学们充分开动大 脑,通过自己的双手,把
二、本期个人成长收获与感言 序号 1 2 收获与感言 学态度,我的专业素质提高了很多。我喜欢和孩子们一起。在幼儿园的教学观摩和一些竞赛活动 中,凭着娴熟的技能技巧和认真的教 一路以来,我不断进取,不断学习。我心怀感恩,感激我的家人、老师、朋友、同事,是他们鼓 励、支持和帮助我,我才坚持下来。我也肯定自己,不服输,乐观地面对自己的人生理想,做好 了自己该做的和想做的事情。我很爱这样的生活,我会努力向前走,继续成长。 成长目标 再多点爱心,多一些耐心,特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方 面,我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。 1、勤于学习。2、勤于反思。3 勤于练“功”。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇12)
天气越来越热,阵阵蝉鸣于耳间萦绕不休,总觉得它们在喊着“热死啦”“热死啦”,随着时间的流逝,又一学期的幼儿园生活结束了,我也开始对这个学期的工作进行分析与总结。
一、情况分析
我班有幼儿42名,其中男孩26名,女孩16名,1名幼儿是本学期的插班生,经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习,幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步,但是由于孩子们来自不同的家庭,因此存在各自不同的性格特点,特别是有几位幼儿胆子小、内向,在活动中不敢大胆表现,针对这些情况,我班三位老师同心协力,共同制定适合本班幼儿的活动计划,为幼儿创设良好的师幼互动氛围,充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性,促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。在我们共同努力下,我班的各项工作开展得丰富多彩,圆满完成领导交给的各项工作,现将本班具体工作总结如下:
二、保育工作
保教并重是幼儿园的基本原则,工作中我们将保育安全工作放在首位,严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境,严格执行消毒制度,幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间,紫外线每天消毒,每天观察记录幼儿的身体状况,发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,我班幼儿的进餐良好,但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯,
我们积极引导教育,帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯,现在每个幼儿都能独立进餐,不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识,如:教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具,在保育工作中,我们同班老师同心同德,做到保教不分家。
三、教育教学工作
在教育教学中,我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导,尊重幼儿的人格和权利,面向全体,注重个体差异,各种教育手段交互运用,使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期,健康教学中,我们从身体保健和体育两方面进行教育,在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力,结合第六届幼儿运动会,激发幼儿参与体育活动的兴趣,帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识,在组织活动时,我们积极为幼儿准备大量的活动材料,并将一些民间游戏融合与体育活动中,增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用,本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。
2、科学方面
《纲要》告诉我们,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认知兴趣和探究的欲望。因此,我们首先利用正规性的科学活动,引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬,还通过幼儿的观察认识有趣的叶子,了解其特征和作用,组织幼儿进行一些科学实验“蜡烛”、“找空气”等,让幼儿体验实验的乐趣,另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征,在自然角中开展了一些种植活动。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了6以内数的分解和组成;学习了6以内的加减;学会了按图形找特征或按特征勾画图形;学习了正方体和长方体等。
3、语言方面
本学期我们继续加强幼儿的口语训练,鼓励幼儿在集体面前大胆讲话,班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围,在午餐前、放学前、区域活动的语言角中,鼓励幼儿到集体面前大胆表现,现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事了。这学期我们开展了各类的语言活动。如:“七色花、“小苹果树找医生”等,另外,我们还注重培养幼儿早期阅读的习惯。
4、艺术方面
在艺术活动中,我们为幼儿提供了自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中,能用各种身体语言来表达对音乐的理解,在韵律活动中,幼儿积极参与,感受活动带来的快乐,在学期结束的音乐律动比赛中,每个幼儿都能愉快的参加,表现很好。另外,孩子的绘画也有了非常大的进步,大胆作画,大胆着色,幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生,孩子充分感受着成功的喜悦,本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步,孩子们用自己灵巧的小手制作了“七色花”、“手拉手”、“心心相印”,还相互合作折叠出了家乡的宝塔、用手工制作的折纸装饰教室,为“迎新年”活动增添了一分喜庆。同时,我们还引导幼儿欣赏各种建筑,以及家乡的变化培养幼儿的审美情趣,提高他们的审美素养。
四、家长工作
我们非常重视家园联系工作,平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通,在幼儿生病缺席期间,主动上门探望,缩短家长与老师之间的距离。
五、存在问题和发展方向:
1、教师对孩子的观察还不够细致入微,需要完善对孩子的个案跟踪记录。
2、对孩子的评价制度还不够完善,下学期将对“我的成长我做主”进行重新设计,务求把孩子的评价落到实处。
3、孩子评价他人的能力较强,但评价自己的能力还需有待改善。
4、对幼儿基本动作技能如:立定跳远、单手投掷的训练还不够,需要进一步加强。
回顾这学期,欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高,班级的各项工作也秩序井然,有声有色,在即将来临的工作中,我们还要扬长避短,积极进取,争取在新的学期里更上一层楼。
幼儿园教师学期个人工作总结大班(篇13)
下面由给大家整理幼儿园小班下学期个人相关的文章,希望能够帮助到大家哦!
幼儿园小班下学期个人总结【1】
眨眼间这个学期又接近了尾声,孩子们马上就要升入中班,成为哥哥姐姐了,真是快啊!看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。
幼儿园的老师的职业是琐碎的,细小的;但我热爱我的职业。
在工作中,我对每一件事都认真负责。
以及吸取经验,发现自己的不足点,现我将我班级工作总结如下: 班级情况分析: 本班的幼儿活泼可爱,通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好;回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园,刚从爸妈手中脱离,投入集体生活,独立性和自理能力相对比较差,这不仅要教给他们的本领,更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。
这学期我们重点抓常规和自理能力的培养;通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步,在学习方面幼儿能互相帮助,团结友爱;早上回园都能向老师小朋友问好,生活方面都能按照老师的指令喝水吃饭 睡觉。
这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。
班级工作管理: 班级是幼儿园实施保教任务的小集体。
对幼儿来说,班级是具有的学习生活环境,他们的大部分活动都是在班级内外进行的,以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。
我们班幼儿年龄较小,他们需要更多的关爱。
每当我们接手一个新生,都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况,个性特点,身体状况等等,同时用真诚的爱心,恰当地运用表情动作 语言去感染孩子。
我们班幼儿较小,必须给他们感受到像家里那样的温馨,如摸摸她 抱抱她,拉拉她的小手等来传达爱意,让幼儿感受到老师对自己的爱护,关心,是孩子对老师产生一种安全感,亲切感。
班级特色: 在与家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况。
我们班推出了,英语,音乐,美术,等多种特色活动。
在开展中,我边实践边学习。
根据计划逐一进行,我们先是收集相关资料,制作良好的班级环境,再进行每周特色教学的进行。
活动开展后进行反思,从而提高下一次的教学。
充分利用家园合作创特色,让家长了解班级的特色活动,让家长积极参与班级活动,如:与家长一起制作小车车等玩具,开展亲子活动,也得到了幼儿的喜爱家长的肯定。
大大提高了我班幼儿的语言艺术等能力,激发幼儿对英语的兴趣,通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有很大的进步。
树立了自信心,能大胆地交流与表达自己的想法,每次看到孩子们从中获得学习成长的经验,我的心情特高兴与激动。
教育教学方面: 在日常的教学中,我认真完成各项,认真学习新纲要和和幼儿教育等的书籍资料,认真摘录笔记,提高对对理论知识的了解与时间中的应用水平,不断地完善,充实自己,与时具进。
对待每天的一日活动,有准备的组织丰富有无的教学活动。
并且注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展幼儿的个性。
在教学活动特别是英语,音乐教学活动中我始终坚持,并不断的提醒自己,要培养幼儿的英语,音乐,儿歌等的兴趣为主的教学方针,给孩子创造轻松愉快的学习氛围。
我们必须对孩子全面的了解,教学也须不断创新,才能更好激发孩子们学习的兴趣,使他们主动去吸取更多新的知识。
本学期我们园领导也组织了老师们一起接受洪恩英语专业老师专门针对教材的系列培训,使我在教学方面有着很大的进步。
幼儿园是一个大家庭,我们每一个人在这个家庭里都有自己的特定角色和相应的职责。
这一学期以来,我也将大部分精力都投入在我的教育之中。
怎样才能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢?这是我作为老师的主要职责。
1:加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了一定的发展。
2:做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘,杂纸;门窗干净。
严格卫生保健,按制度要求给各种玩具,用具认真进行清洗消毒工作,保证了玩,用具的卫生,安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
3:强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进餐习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
4:加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡后,不吵闹,尽快入睡,学会自己盖被子。
经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
安全工作:我们一直以安全第一宗旨,每天从孩子入园到离园,我们时刻的关注孩子。
还在日常活动中开展安全教育活动,每周一次,让幼儿学会基本的自我保护意识。
每次户外活动前,我们都对幼儿进行安全教育,让幼儿了解哪些是危险不可以做的事情,哪些是安全可以做的事情。
卫生保健工作方面:我们尽心尽责地进行卫生保健工作,能严格按照园里执行各类物品的消毒工作,让幼儿生活在一个整洁,舒适的环境中。
老师每天都兢兢业业,细心,耐心的观察记录。
如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
特别在幼儿吃饭方面,我们老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。
我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。
在幼儿喝水方面,也是我们家长们比较关注的一点,让幼儿能足够补充水分。
家长工作:新入园幼儿的家长工作非常重要。
如何争取家长的支持与配合,如何使家长了解,感受到我们的真诚和爱心。
是我们工作的重点。
本学期更加注重了和家中的沟通,即使全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见;我们还利用离园,电话联系,家园共育,根据每个幼儿的情况,变换不同的教育策略,有效促进孩子的发展。
如:召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况,促进家园之间的沟通。
存在不足的问题: 在这个学期中我通过时间,也发现有很多的不足之处。
在班级常规管理还须加强,在教育教学上应多吸取老老师的经验更科学教育。
在家长工作上我在下个学期应该更上一层楼。
在这个学期中,我们尽心尽力,完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步。
幼儿园小班下学期个人总结【2】
家园共育是新《纲要》的一个重要内容,做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节,家长工作开展得好,能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。
本学期我们建立了《家园联系册》,通过这个纸质的平台与不方便经常沟通的家长进行联系,形成幼儿园与家庭的双向互动,及时反馈幼儿的在园情况以及家长在孩子教育等各方面的疑难问题,在家长与教师中形成良好的氛围。
利用本班走廊的三块宣传墙,我们开辟了形式多样、内容丰富的家长园地专栏。
及时张贴每周的教育计划,每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中,让家长及时了解幼儿在园的教育活动内容,有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面能力的培养20xx最新幼儿园小班下学期工作总结。
结合本学期幼儿园开展的读书节活动,我们通过家长园地来吸引家长积极的帮助幼儿参与活动,分别以出海报、开设读书小舞台活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的认识到孩子从小养成读书习惯的益处。
在这些活动中,我们不忘及时为家长补充教育技能和教育知识,通过便于阅读的大号字体用大版面向家长介绍亲子阅读的一些相关知识,得到家长的好评。
同时,我们积极开设每月话题栏目,争取在每个月都征求家长关注的话题进行讨论,家长可以将自己的经验和困惑写出来张贴在各抒己见的小栏目中,供大家借鉴和商讨。
在幼小衔接方面,我们积极培养孩子的坐姿和书写姿势,培养孩子在各方面的坚持性,特别是在书写方面,我们请家长关注孩子的书写情况,并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成情况展示出来,以展览的形式在妈妈更爱进步的我专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及纠正作用,帮助幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯
在家长园地的作用下,我们班的家长几乎能做到人人参与,不但调动了育儿积极性,也在点点滴滴中掌握了一些育儿技巧,形成了良好的家园共育的局面。
我们除了以上述方式积极与家长沟通,还利用电话交谈的方式,细心了解部分幼儿的情况,与家长讨论培养幼儿各方面能力的最好方法,既争取了家长的配合,又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁,让幼儿通过这座桥梁,时刻接收到恰当且适宜的教育,真正使教育符合幼儿个体自身的需要工作总结。
同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长交流,双向了解幼儿的最新发展情况,及时反馈到教育方法与策略中,以帮助幼儿更好的发展,而热情、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任,更加放心的将孩子交给我们,更加热心的参与到家园共育中来。
与此同时,我们巧妙运用家校通这个工具,将一些通知及活动要求等详细而准确的传达给每一位家长,既让家长对幼儿园相关活动明了清晰,又方便了家长的主动参与,一举两得。
幼儿园家长工作重要而细致,我们本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则,有效的开展了家长工作,其在幼儿的教育及各方面能力培养上都发挥了积极作用。
幼儿园小班下学期个人总结【3】
我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。
这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。
一.班级情况:
本学期小班共有孩子27名。
这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。
每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。
小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。
为了培养幼儿的规范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品,如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
二.教育教学工作
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。
因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。
我们这学期我们学的是创意课程,对于小班的 幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
九月份我园开展了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼.家长们都非常配合,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼.在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育,也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画,教育孩子在日常生活中要爱惜粮食。
这学期我园开展了歌唱表演,在这次活动是孩子第一参加,所以面向了全班,让班上的孩子有表演的机会,他们在这次表演中,也锻炼到自己胆量,和经验,表现很出色。
11月份开展了半日开放活动,孩子的课堂学习都很积极,大部分孩子都能充分表现自己,各有各的特点。
12月份的亲子运动会中,幼儿情绪特别高涨,让幼儿与家长过了快乐的一天.这学期我们增添了思维游戏课程,小朋友在课堂上都能开动脑筋,积极进行操作.家长反悔回来的意见都很好,小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作材料出来复习.
三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。
在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持主题墙是师幼互动平台的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。
每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
全面铺开家园工作,重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。
为了更好的了解他们,顺利地的开展今后的工作,家长的配合和帮助是了解每个幼儿的第一步,也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。
于是,开学期间,我们对本班新生幼儿进行了一次家访,初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯,通过交流,感受到了家长对我们工作的支持,我们也听取了家长的一些建议,为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。
为今后的家园联系架起了一座桥梁。
我们非常重视与家长的沟通,在与家长的每次交流后,我们都有新的收获,我们从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,我们成为了朋友。
家长向我们询问孩子的学习、生活情况,我们都耐心解答,同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。
通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。
从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。