竹子作文

竹子作文10篇。

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竹子作文 篇1

自古以来，“梅、兰、竹、菊”就被人们誉为“四君子”。梅花凛寒独开、傲视风雪；兰花冰清玉洁、正直仁爱；菊花待百花落尽时独吐幽芳，而我唯独喜爱竹。

低头俯视，破土而出的竹笋与普通的小草别无二致，过不了膝。只是竹隐约显示出一份与众不同的坚毅。不久之后，地面那低矮的竹笋不见了，取而代之的是粗壮的竹竿。抬头仰望，一节、两节、三节……它们傲然挺立、直插云霄。我想：它们虽与草同为草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一个竹节的背后一定蕴含着无数艰辛。我问：竹，高处的风景如何？竹以它高耸的身体答：会当临绝顶，一览众山小。

了解竹的人，一定知道竹心中空，它内心通达、无欲无求，坚定地屹立着。风雨来了，小草低下头躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

竹在人们生活中的用途也颇为广泛：竹笋可用来食用：竹节可做竹筒饭；竹子还是国宝大熊猫最喜欢的食物；古时，人们用竹简写字：像《史记》、《甘石星经》、《内经》等都记录在竹简上；竹竿也可用来做竹筏、竹楼，如：著名的傣家竹楼；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黄等工艺品并远销海外……竹贯穿食品、交通、经济、建筑、文化、艺术等各个领域。夏日竹林还是人们消暑避夏的胜地。竹将自己的一切都奉献给人类，为人类鞠躬尽瘁、不求回报，绝然无愧于“君子”二字。人们甚至将竹作为自己的姓氏，人们对竹的喜爱由此可见一般了。

竹是草最高的梦，也是我最高的梦。

竹，你是我前进道路上的指路灯，你的努力、你的坚毅、你的顽强、你的豁达、你的无私奉献……都是我一生为之不懈努力的榜样，你照亮了我的心灵，给予我前进的动力！

竹，愿我能成为像你一样的人！

竹子作文 篇2

竹子、松树和梅花有“岁寒三友”的美誉，它们不惧严寒，正直，无论你怎么压着它，它们也会挺拔地站立着。

竹子，它的叶片不像桂花那样芬芳，也不像梅花那样有姿态，但是它散发出一点点清香，让人身心愉悦。竹子，它的`外形是一节一节的，里面都是空心的，它和其它树木不同，如：橡树、白杨，它们都是实心，看起来十分笨拙。而竹子倒显得十分轻巧。竹子的种类有很多，如：凤尾竹，青皮竹。苍翠欲滴，惹人喜爱。其中最常见的就是青皮竹了，它虽然不十分罕见，可他的杆高可达10米，尾梢弯垂，下部挺直；节间绿色，竿壁薄；节处平坦，无毛；顶生小不孕，花丝细长，花药黄色，子房宽卵球形。一场春雨过后。春笋一夜可长20---50厘米，可知竹子生长速度之快。

竹子，人们常常把它的幼笋挖出来，大多数用于炒菜。自古被当做“菜中珍品。”竹笋味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。从《诗经》中就有“加豆之实，笋菹鱼醢”等诗句。

竹子，大部分生活在中国广东，广西，西南等地方，容易繁殖，速生丰产。也可以美化环境，绿化荒山，护岸固沙，是护林人的好帮手，保护着生态环境。

竹子，不惧严寒，正直，有着高尚的品质，所以有着“岁寒三友”的美誉。

竹子作文 篇3

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤万凿还见劲，任尔东西南北风。”这是一首咏竹的诗。读了之后，会让人不由自主的向竹子产生敬佩之情。可是竹子的美并不全部来源于它坚韧不屈的刚强之美。就像你在欣赏菊花时看到不同种类的菊花时发出不同的赞叹一样。如果你偶尔换换“口味”。就会体会到另一种美。

如上所说，如果你看烦了坚韧的竹子，不如去看一下千奇百怪，相貌出凡的龟背竹。龟背竹有一根主杆。在生长途中可在原有的基础上再长出五至十根的分枝。每个分枝的末端长有一片类似于乌龟的背的叶子，令人不得不发出奇叹。由于它是竹子的同科所以被人们称为龟背竹。

龟背竹的新枝程嫩绿色，经过两三天这个打着卷的“新生儿”扩张开来。仿佛把它那最旺盛的形态展现出来。每片小叶之间的细丝会跟着叶子的扩大而断掉。这时的龟背竹程青色。当竹子成长到一个植物最成熟的状态时的颜色又程灰绿色，这个过程十分有趣，更是让人想不通。

如我所说换换口味一定能体会到其它的美。如果有时间就去看看大自然别的植物和我一起享受大自然的美吧！

竹子作文 篇4

在我们学校的前面，有一片郁郁葱葱的竹林，在校园里可以清晰地看到它优美的身影。

春天来了，竹笋长出尖尖的芽，它轻盈的身体非常挺拔。鸟儿歌唱春天的美丽和生活的美丽。梅花鹿在森林里打架。新生的鹿宝宝依偎在它慈爱的母亲身边，吮吸着甜美的乳汁。鹿妈妈时不时用舌头舔舔宝宝，仿佛在说：“乖孩子，妈妈亲你。”多么甜蜜的母爱啊！

竹子在夏天长得很好。偶尔有一点风吹过，竹林不情愿地移动，仿佛在抱怨：“太热了，别烦我！”风冲它做了个鬼脸，笑着跑去和它的朋友玩捉迷藏。小动物呆在屋里不敢出门，怕出门会变成烧肉。晚上，小动物们来到竹根下享受凉爽的天气。这时，虽然月明，孩子们已经进入了甜蜜的梦乡。只有这些可爱的小动物还在欢快地跳舞，竹林也放开嘶哑的声音陪伴着它们。

秋天，竹叶会回到大地上奶奶的.怀抱里睡觉。你看，秋风姑娘打招呼的时候，竹叶依依不舍地跟喂奶的竹妈说了声“再见”。她跟着秋风少女，飘到奶奶怀里，听着奶奶的摇篮曲，进入了甜美的梦乡。只要踏上铺着竹叶的厚厚地毯，就会听到“唰，唰”的声音。这是竹叶交响曲。是不是很奇妙？

北风吹来了冬天，竹子抖落了全身的枯叶。哦，它需要休息。它需要把所有的枯叶铺在脚下，把它们变成来年的肥料。静静地听着，一种山中的美慢慢流入我的心田。

校园前的竹林，你真美，我爱你！

竹子作文 篇5

我母亲和我在谈论一盆放在客厅里的植物，听母亲说，它叫做“天竹”

它是刚进入冬季时，被母亲搬进客厅里来的，也许，它被风一吹便会打个寒颤，所以才要搬到屋里来避寒的。它没有像腊梅一样坚忍不拔的性格，这是我不喜欢它的原因。

它的性格像是有点儿野，向四周肆无忌惮地生长着，一点儿也没有大家闺秀的风范。就像我一样，父母潜心培养的我，不仅没有一点淑女的形象，甚至连行为、习惯还有语言，也都像在外面野惯了的疯丫头，这似乎挺给家人丢脸的。它和我一样是生活在温室里的孩子，也只能跟父母撒娇，发脾气。

绿叶到底有什么用?当然会有!是用来衬托红花的。天竹浑身上下却没有一点红色，一身素装，颜色一点儿也不鲜艳。那一片一片的叶子上，虽说是不可能开出红花的，但它就心甘情愿地认命了。它不去努力，不去创造奇迹，它没有奋发向上的精神。这也是父亲曾经跟我说的：“只要你心里是想好的，那就只欠努力，也许努力了，便会获得成功，体会到成功的喜悦!”而它呢?宁愿受尽了痛苦：被人冷落，甚至连小虫子都欺负它，吸收它的营养，它却从未想过努力开出鲜艳的花儿，来让人对它刮目相看。

它令我失望，就像家里的其他绿色植物一样，只是摆在那儿，除了能在白天释放出点儿空气来外，就再无用处。但是它呢?却享受着我母亲的分外呵护。我不能这样，我要去努力，去创造奇迹，而不是永远成为客厅里的竹子。

天竹啊，这就是我对你说的!

天竹啊，这也是我对自己说的!

竹子作文 篇6

有人喜欢娇美的玫瑰,有人喜欢挺拔的松树,也有人喜欢婀娜多姿的柳树……而我则喜欢苍欲滴的竹子

竹子有四季常青的英雄本色。只要一把泥土、一滴甘露、一缕春风、一丝阳光,它就会蓬勃向上。“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜

无论是酷暑烈日的炙烤,还是严寒雪霜的侵袭,它始终郁郁葱葱,青翠碧绿生机勃勃给人们以美的享受。它从不因枝叶凌云而骄傲自满、盛气凌人,而是始终虚心向上,并乐于帮助新竹的成长,连白居易也把竹子当成自己最好的老师和知己。

竹子有无私奉献的精神。它的全身都是宝,并对人类无私奉献。竹笋是纯天然的绿色食品,营养丰富。竹叶可以净化空气,竹根可以雕成工艺品,竹竿还可以做成各种乐器……

我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间,依然本性不改、宁折不弯、不屈不挠。郑板桥称赞竹子的诗句一—“干磨万击还坚劲,任尔东西南北风”就是形容竹子像岩石般坚强。

竹子让我想到那些守卫边疆的战士,他们不畏严寒酷暑,不畏环境恶劣,以坚韧不拔的精神为国效劳、为民服务。中华民族历史上有多少英雄豪杰拥有与竹子一样的高尚品质啊!文天祥宁死不降,吉鸿昌视死如归,江姐坚贞不屈,朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮…他们的事迹都震撼着我的心,他们都有竹子般崇高的品质。

啊!竹子,你虽然平凡,但是有气节,令人赞叹、令人佩服!我喜欢你的虚心向上,喜欢你的坚强不屈,喜欢你的朴实无私。我希望在生活中,人人都能有竹子般的品质,竹子般的精神。

竹子作文 篇7

又一个周末来临，我和小伙伴在阳光明媚的天空下，一起来到卓爷爷的`竹林玩。

那是我们经常去的地方，竹子很多，我们在里面捉迷藏。打水仗，……玩过很多有趣的游戏。

这次，我们又来到竹林，正想玩点什么……突然，小迪看见几棵刚长成的竹子，心里便冒出一个点子：偷一棵竹子做笛子。

他把想法告诉我们，得到一致的意见。我们立即开始行动，4个人用力拉，表情极不自然……

忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心爱的瑞士军刀，刷刷，两下竹子就下来了。

我们拿着竹子就逃，“站住，你们干什么的?”卓爷爷跑过来，我们见势不妙，扔下竹子就跑，卓爷爷毕竟年纪大了，没追上我们，我们吓的一溜烟跑回家“下次别偷了”我气喘吁吁的说。

被追的滋味不好受。

竹子作文 篇8

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”有人喜欢那美丽的梅花，有人喜欢那劲拔的松枝，而我却喜欢坚韧不拔的竹子。

“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人欲。”这是宋代的苏轼写的《于潜僧绿筠轩》。看啊，我们的生活离不开竹子。竹子无私奉献了它的全部。不管是变成美丽佳肴，还是竹凉席、竹家具，竹胶板，竹筷，竹厅，竹工艺……它都是忍辱负重，默默承受着煎熬。竹与人有密不可分的关系，竹子也奉献了自己的一生。

竹子，一种极其坚强的植物，在它还是竹笋的时候就已经很坚强了。记得一个小长假，我和妈妈去莫干山玩，发现那里有许多竹子一片片成群，你绕一圈就要好长时间。它们有着翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。

其实，我们的生活中也有许多像竹子一样值得尊敬的人。夜深人静时，仍在伏案写作的老师们；烈日底下，依旧在岗位上指挥交通的交警叔叔；寒风凛冽，不畏辛勤劳动清扫街道的环卫工人……他们是多么值得我们去学习啊！

我爱竹子，更爱像竹子一样了不起的人。

竹子作文 篇9

在我欣赏的花中，有傲然挺立的梅花；也有傲霜斗雪的菊花；还有不追求功名的兰花。而我最欣赏的是小区花园中与众不同的清雅淡泊的竹子。

竹子没有花儿娇艳，也没有柳树的婀娜多姿，却有着自己独特韵味的美。它浑身流动着生命的气息，一年四季，它总给人一种赏心悦目的绿。它那身子在清风吹拂中，像一位少女在翩翩起舞。

我喜欢竹子不仅是因为它全身都是宝，更因为它有不求索取，默默无闻、无私奉献的精神。它为人类奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴，苍翠的竹叶用来填饱大熊猫，同时又是人们做扇子、案板《藤椅的好材料。竹皮还被削成竹条，用来编织成各种各样坚固耐用的竹器，精美别致的工艺品……

我喜欢竹子，被竹子的精神所感动。由此，我不禁想起了那些建设祖国、为祖国做出贡献的人们，他们为祖国为人民默默付出着。他们的品质不正是竹子所代表的精神吗？

我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，严冬还是酷暑。也无论它是生长在平地还是在岩石缝中，它那瘦弱的身躯不禁饱经风霜，而且不屈不挠的努力生长。郑燮用这样的诗句来赞美竹子:“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……”

啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它的清雅淡泊；喜欢它的无私奉献；更喜欢它的坚强；我希望在生活中人人也具有竹子般的品质和精神。

竹子作文 篇10

竹子细细的叶，疏疏的节，雪压不倒，风吹不折。清代诗人郑燮曾这样称赞过竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞扬了竹子坚定的立场、顽强的精神。因而竹子就成了我最喜爱的植物。

竹子浑身是宝，从小到大都是讨人喜欢的。

瞧！在竹子很小的时候，笋芽儿就是人们喜欢的一道菜肴。鲜鲜的、嫩嫩的，既容易消化又富含丰富的营养。在人们的餐桌上、在各大宾馆甚至国宴上都有它的身影。说它老幼咸宜真是名副其实。

等竹子到了少年的时候，竹子的妈妈就会给竹子穿上五颜六色的衣服。晶莹剔透的水珠，像一颗颗挂在竹子身上的珍珠，美极了！看到它，我总会忍不住去摸摸它，用自己的小手去碰碰它冒出的尖角。清晨，我会来到竹子的身边，与竹子一起比高低。哈哈，今天我比竹子高一个头！第二天，我又来和它比高低。呀！都和我一样高了！第三天，我仍旧来和竹子比高低。天啊！竹子竟足足比我高了一个头！嗨，我的小竹子啊！真是让我望尘莫及啊！我故意生气地对奶奶说：“竹子可长得可真快！我再怎么吃也长不过竹子”。奶奶笑而不答。没几天，竹子长成了一个岿然屹立的“绿巨人”身上也多了一些绿油油的叶子，它们在微风中随风摆动，那姿态真是说不出的高雅！

再过一年以后，竹子成了壮年。我来到竹子的跟前，就要扬起我头，才能看清竹子的全貌。这时的竹子就像一支利剑，高耸入云，它们连成一片，让人看了顿觉“翠涌青围别有天”。

竹子从里到外都是讨人喜欢的。

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富贵竹作文范例10篇

见字如面，所有情感都能在作文里体现，珍贵的记忆寄托在笔尖之下，优质的作文是灵感与构思共同的结晶。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？或许你需要"富贵竹作文范例10篇"这样的内容,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

富贵竹作文 篇1

推开阳台门，望见了老朋友——富贵竹。

它是那么忧郁，深深的墨绿色诉说着它的沧桑。从上望去，那一抹浅绿显得格外稚嫩。旁边的绿叶衬托着它，保护着这幼小的生命。远看，就像一位高雅的女神在中间，衣服将她裹得严严实实的。再一看，叶子交错着、生长着，为的就是让大家都可以沐浴到阳光。

再往下看，便是它的茎了。它的茎好像是芝麻那样，一节一节的。俗话说：“芝麻开花——节节高。”所以，许多人家养着一盆富贵竹，希望自己的生活、工作也同富贵竹那样节节升。细看富贵竹时，发现它的茎外包着一张“纸”。哦，原来这是它生长的象征，象征着只有摆脱了过去，才会有一个崭新的未来。想一想这些，便是富贵竹最好的启示了。

再往下看，就是浸泡在水中的部分了大部分的根是金色的，就像用来刷锅的丝瓜烙；还有一部分的根是白色的，那是这几株富贵竹成长的象征。

这几棵富贵竹教会了我一个做人的道理：只有摆脱了过去，就会有一个崭新的开始。

有时，一棵植物也会教会人很多的道理，比如，几棵寻常的富贵竹。

富贵竹作文 篇2

一天，妈妈从外面回来的时候，拿回来一束碧绿的富贵竹。

我把竹子捧在手里细细地观看，只见竹子的根部有一个个小小的白点，有的长一点，像小豆芽。我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我，这是刚开始长出的根部小芽，它的功能类似人体的消化器官。

我再往上看，是一节一节的竹竿。竹子上一片片绿油油的叶子，绿得让人神往，能紧紧地吸引你，让你久久不忍移开视线。那细细的叶子一片一片的，枝连着枝，叶盖着叶，像青春少女伸出的纤纤玉手。一阵风吹来，竹叶在沙沙低语，像是唱着欢快的歌。

妈妈拿来花瓶，想把竹子插进去，却发现竹子长了点，就把根修剪了一下。几天后，原来绿油油的叶子却有一些变黄了，妈妈把黄叶子剪掉了。可是不久，黄叶子又出现了。就这样，经过几次修剪，竹叶越来越少，最后只剩下稀稀落落的几片叶子了。我很伤心，以为我家的富贵竹就会这样悄悄地死去，所以决定以后不再去看那变得丑陋的竹子了。

谁知过了几天，奇迹出现了，我家的富贵竹不但没有死去，反而长出了绿油油的新叶子。随后的日子里，叶子越长越多，竹子也越变越美了。

为什么会这样呢?原来当初插瓶时，竹子的消化器官也就是竹子的根被妈妈剪掉了，因为营养不够，竹叶就枯萎了。后来，竹子长出了自己的根，所以又活过来了。我出神地想：我们也和这竹子一样，不能什么事都指望别人，要靠自己才能行，要不然就会像那竹子一样变得枯萎了。

我爱我家的富贵竹！

富贵竹作文 篇3

我是一盆富贵竹，一提到我，全班同学可能都会想到“小萝卜头”——贾成真，因为我是贾成真送给王老师的节日礼物。

刚到班上，全班同学都很喜欢我，他们喜欢我的高雅文静，潇洒斯文；他们喜欢我的青翠欲滴、节节向上。冬天，凛冽的寒风怒号，吹落了树叶，可我仍翠绿常青，一枝枝昂首挺胸的屹立着。远看，我绿得像一块无瑕的悲翠；近看，我又像一道绿色的屏障。全班同学都爱我，爱我的挺拔笔直；爱我的生机勃勃。可能是因为他们过份的爱，我渐渐地变了。用胡世宇同学的话说，那就是：因为五 （1）班同学的“腐败无能” ，我大量葱翠的叶子现已枯萎，仅存的几片挂在我虚弱不堪的躯干之上，摇摇欲坠。现在，我的上半身基本上已经枯竭，根变成了土色，书上说：如果养的好的话，根会呈现黄色的。有时，在深夜里我会想全班同学都等着我给他们带来 “财富”，可我总会令他们失望，到底是他们爱我的方式不对，还是我不会“回报”他们呢？最后，还是李艺萌同学找到了答案：原来是他们爱我的方式不对，我见的阳光太少了，所以变成了这个模样。

自从他们知道了原因后，变得更加爱我了，当然不是以前的那种爱。在他们的惜心呵护下，我渐渐好了起来，我想有那么多同学来帮助我，我一定会尽快痊愈的！

富贵竹作文 篇4

它没有百合那样诱人的香味，也没有荷花那样的美丽动人，更没有杨树那高大的身姿……它就是淡雅文静、朴素无华的富贵竹。

富贵竹的叶子尖尖的，形状和包粽子的叶子差不多，只不过比它小了几倍。它的叶子呈墨绿色，新叶从顶部抽出来，越长越高。刚长出来的叶子呈嫩绿色。它笔直向上，让人感觉生机勃勃。叶子越往下越垂，仿佛是一位婀娜多姿的少女展现在眼前。

富贵竹的茎笔直笔直的，犹如一根根竖笛。茎上一节一节的，这就代表了它的生长过程。它的根长在茎的底部，有黄色的，有白色的，也有咖啡色的，缠绕在一起像一个鸟巢，我想它是用来吸收营养和水分的吧！

富贵竹易养活。如果在电视旁或电脑旁放上两株富贵竹，就会让人感觉赏心悦目、心旷神怡。

我爱富贵竹，爱它的淡雅文静、朴素无华；我爱富贵竹，爱它那顽强的生命力；我爱富贵竹，爱它……

点评：喜欢你的文章，喜欢你的书写，喜欢……总而言之，璞馨每次用心书写，用心写作，都给读者留下了深刻的.印象。写作路上，我永远做你的忠实读者。

富贵竹作文 篇5

我妈妈喜欢养花，家里有许多盆花，其中有一盆最茂盛，它叫富贵竹。

富贵竹又名万寿竹，多年生长绿草本植物，也就是说到了冬天它也不会枯萎。富贵竹的根是棕黄的，像名贵中药人参的根似的，又像令人垂涎三尺的细炒面。它的枝干既细长又碧绿，像婀娜多姿翩翩起舞的绿衣小姑娘。它的叶子分为两种颜色，浓绿和翠绿。靠近根的绿得浓，靠近顶的绿得淡。叶子非常长，量了一下大约有18cm，长长的叶子像一只小船随风飘荡。这些富贵竹郁郁葱葱惹人喜爱。

富贵竹是一种观赏植物，它有许多种，在一些商店里经常放一种开运竹，像宝塔一样，错落有致节节升高。还有一种叫弯竹，有螺旋形、心形、8字形等。意味着转出好运。还有竹笼、千手富贵竹、竹篮子等，艺术品。为什么富贵竹如此受欢迎？因为它代表吉祥。它具有细长的叶子、翠绿的颜色、茎节有竹节的特征，而中国有花开富贵、竹报平安的祝辞，并且富贵竹枝茎纤秀，柔美优雅，故而很得人们喜爱。

看了这些你是不是也想养一盆富贵竹呀？你可要注意以下几点。首先，用水或土栽培。还有如用水栽培长出根后少换水，水蒸发了只能加水，最好是井水。不要经常被风吹，别忘了天冷了，它也要加衣服了，用塑料带将它连盆套住。只有细心地照顾再得柔美优雅。

富贵竹郁郁葱葱、大吉大利，无论是中国还是外国，是古代还是未来，总是那么惹人喜爱，受人关注。我十分喜欢这美丽的富贵竹。

富贵竹作文 篇6

我家的阳台上，种着很多花，有：吊兰、虎皮兰、虎刺、火龙果苗、仙人掌、万年青，茉莉等等。但是我最喜欢在阳台中间，一个巨大的花盆里的一株最高最挺拔的植物，它就是富贵竹。

说起富贵竹的来历，要回到三年前的一个阳光明媚，万里无云的下午。放学后，我回到家里，看到爷爷正把两个不知名的，挺拔的绿色植物栽进一个高41厘米的花盆里。我好奇地问爷爷：这是什么植物啊？爷爷说：这是富贵竹。爸爸从旁边走过说：这是我买回来的。我开始仔细观察这两根富贵竹，它们约40厘米高，加上花盆的高度约80厘米，比我要矮一些。过了一个月，我发现他们都长高了一点，已经到我脖子的高度了。后来，我们搬家了，我们把富贵竹也搬来了。又过了几周，我发现它们长得好快，已经要赶上我的高度了。去年，那两盆富贵竹，长得更快了，竟然一下子超过了我，我们更喜爱这两株富贵竹了。

今年的某一天早上，我来到阳台，突然发现富贵竹盆里多了两个，一个从土里钻出来，我估计是它的根发了一个芽，另一个芽是从富贵竹的竹节里长出来的。又过了几天，我发现两枝富贵竹每一枝上都生了三个小宝宝。富贵竹也长得很高了，竟然要和屋顶试比高了。

然而，有一天，我发现富贵竹的叶子黄了，富贵竹下面的叶子全黄了，它中间的叶子一半是黄的，一半是绿色的，它上面的叶子只有尖尖是黄的，其它还是绿色的，富贵竹最上面的叶子仍然保持原状，还是绿油油的。我和爸爸以为富贵竹是旱了，急忙让它喝了点水儿。过了几天，我发现富贵竹的叶子更黄了。爸爸急忙百度了一下，才知道原来富贵竹也会被淹死。我和爸爸赶忙把土地翻松，加了点干土，然后我们就没敢加水。

又过了几天，富贵竹保持原样，感觉要缓过来了，又有生机的样子。但是过了一个星期，我突然发现上星期加的干土变成湿漉漉的了，富贵竹又黄了一大截。有一株富贵竹的根都烂了。我和爸爸赶紧开始抢救行动，我们先把它生的三个小宝宝剪下来插进水里，准备水培。然后，我们把上面的还没变黄的枝叶修剪，保留了绿色的叶子，剪掉了干了黄色的叶子。最后把烂了的根扔掉。盆里的泥土又翻了一翻，放了些枯叶进去作营养，这样才算抢救完成。后来我问爷爷有没有浇水，爷爷笑着说：富贵竹旱死了，我给它浇了一些水儿。我想：要不是我和爸爸及时发现，说不定现在富贵竹已经全黄了呢！

我知道了富贵竹不可以浇太多的水，也不可以浇太少的水，其它的植物也一样，它们都需要我们的关心和爱护。让我们去保护植物，爱护动物，去爱护大自然！

富贵竹作文 篇7

我的爸爸妈妈很喜欢养一些花花草草。有一天，妈妈从花店里买来了一瓶富贵竹。

妈妈把富贵竹放在书房里的书桌上。我每天放学回来都会给他浇水，有时我还会帮它清洗花瓶换上一瓶干净的清水。

每当我在书桌前写作业的时候，我常常会望着富贵竹，来缓解疲劳的双眼。有时候一阵风吹来富贵竹的叶子在风中微微地摆动，看起了好像在跳舞，又好像在说：“主人你累了，要休息了。”

富贵竹是一种很好养的植物，只要一盆清水就够了。它的叶子是深绿色的，叶尾尖尖的，看不出叶脉，它杆有粗有细呈节型生长。它的根是细须状缠绕在一起。它既不会开出五颜六色的花朵，也不能结出果实，它也没有鲜艳的外表，但是它却可以给人们带来一抹绿意，也可以美化环境，净化空间。

我们做要人也像富贵竹一样可以没有美丽的外表，但一定要有美好的心灵。要做一个对社会有用的人。

富贵竹作文 篇8

今年，逛庙会的时候，妈妈买了一些富贵竹。

回到家里，妈妈看到富贵竹的枝干太长了，就斜着减掉一节。我问妈妈：妈妈为什么要把它的枝干斜着减掉呢？因为这样更有利于富贵竹更好的吸收水分和养分。妈妈回答道。哦，原来是这样。

富贵竹的枝干是一节一节的，与竹子的枝干有几分相似。起初，富贵竹的叶片是小小的，短短的，颜色是嫩绿的。过了几天，富贵竹的叶子，长大了一点，看不出有什么变化。

几个星期后，富贵竹的叶片长长了。可是我发现了一个问题，富贵竹有几片叶子变黄了，我以为它快要死了，于是就把这个消息告诉了妈妈。妈妈却是这样说的：没关系！只见妈妈把富贵竹搬到了阳台上，又给它喷了一点儿水，就去做其它事去了。

过了几天，我看了看富贵竹的叶片，神奇的事情发生了，它那黄色的叶片又重新长成了健康的绿叶。还看见枝干的根部长满了好多小圆点。妈妈说：它要长根了。富贵竹又复活啦！我高兴的叫着。

又过了些日子，富贵竹的根越来越长，密密麻麻的，像老爷爷黄色的胡须，比以前更加健壮了呢！充满了生机。

富贵竹不像牡丹那样优雅、高贵，也不像毛竹那样挺拔、威武，它只是一个简单、朴素的富贵竹。它可以净化空气，让我每一天早上一起床就呼吸到新鲜的空气。富贵竹我爱你！爱你顽强倔犟的生命力！

富贵竹作文 篇9

今天，我们的作文老师向郑老师借了一盆富贵竹。因为它长得很像大自然的竹子，所以叫它富贵竹。富贵竹那尖尖的小叶子就像一片片碧绿的小羽毛，摸起来滑滑的，软软的就像抚摸一块光滑的绿绸缎。一阵风吹来，那沙沙、沙沙的声音，是多么悦耳动听啊！仔细闻富贵竹，它还有一点点的清香，让人心旷神怡。

富贵竹的茎好似穿上

了一件华丽的绿色的大外衣。给人很清爽的感觉。富贵竹的茎，滑溜溜的，摸起来还有冰冰凉凉的感觉，就像在触摸一块光滑的玉石。有“花开富贵，竹报平安”之意。远远望去，郁郁葱葱的，像一扇天然碧绿色的小竹门。我很喜欢富贵竹，因为富贵竹那小巧玲珑的样子很让人喜爱。

这就是我最喜爱的植物。那么你喜欢什么植物呢？

富贵竹作文 篇10

我家养了许多花，如一帆风顺、龙骨、山茶花、非洲茉莉可妈妈对这些花都不感兴趣，唯独喜欢富贵竹，而且养了好几盆。

富贵竹的干枝又长又细，呈墨绿色。每个竹节上分布着三四片绿叶，绿叶是椭圆形的，顶部略尖。叶子有规则地依次向外伸展着，像松柏一样，漂亮极了。

春天到了，富贵竹发芽了，幼芽像赛跑一样，拼命地往上窜，几天不见就能长好长，有一种锐不可当的架势。为了使富贵竹健康成长，妈妈每天都用小喷壶给它们淋浴。在妈妈的精心照料下，那些幼芽越长越快，越长越好，叶片的排列也变得更加井然有序，呈现出一片生机勃勃的景象。

受妈妈的影响，我也越来越喜欢富贵竹了。我喜欢它，不仅是它脱俗、高雅的气质，更重要的是富贵竹争先恐后、勇往直前的精神！

我的竹娃娃作文10篇

写作对于个人来说是一种非常可贵的活动。通过写作，我们可以提高自己的表达和思考能力。写作就像是和自己对话的一个机会。有时候，我们在写作文时可能会感到毫无思路。如果您正为此而困扰，不妨看看幼儿教师教育网小编为您整理的“我的竹娃娃作文”类内容。希望这些内容能够给您带来一些启示。感谢您的收藏和关注，同时也希望您能够将这篇文章分享给您身边的朋友们！

我的竹娃娃作文(篇1)

我有一个洋娃娃长得十分俊俏。我一有空就会给她做称心如意的衣服。说做就做！

我从拉匣里找来了剪刀，针线和皮尺 ；又找来了一块蓝布和一块黄布。先用皮尺给娃娃量身，然后从蓝布上剪下长10厘米（腰身的长度），宽6厘米(上半身的长度）的长方形布。接着将长方形的两个宽相对重合。再用线把两边由下到上缝4厘米，留两个袖口。再用剪刀从上边的正中间挖一个鸡心领。一件蓝色小背心就做成了!

黄布松紧性好，接下来就用它做一条小裙子首先要量出娃娃的腰围，然后在布上画一个直角梯形，沿着划线剪下来后，再用线把两腰对折缝上。一条迎风飘扬小黄裙就诞生了!

洋娃娃穿上后，显得朴素大方，像留学小妹!真称身！我禁不住自己都夸自己。

熟能生巧，我越做越得心应手。这门制作开动了我的思维，创新了我的构思。使我爱不释手，更使我受益匪浅！

我的竹娃娃作文(篇2)

雨娃娃娃娃长大了，雨爸爸对他说：到地球去吧，到那里可以帮助人们做许许多多的事。雨娃娃高兴极了，连声说：好啊！好啊！

雨娃娃来到了田野，看见秧苗都低着头，仔细一听，它们还在轻轻说着：渴死了，要是有雨来帮我们解渴就好了！突然，一阵雨下了起来，秧苗喝足了水，高兴地说：这真是一场及时雨啊！雨娃娃听了，心里甜丝丝的。

雨娃娃又来到了池塘边，他看见池塘里没有多少水了，一条条鱼儿在水面上跳来跳去。雨娃娃急忙跑过去，将池塘填满了。鱼儿对雨娃娃说：谢谢你救了我们的命！

雨娃娃想：帮助别人做事真简单，只要使劲下就行。

他来到了一个学校，看见校园里的花开得特别美丽，就想着给花浇浇水。不料，那时正是放学的时候，小朋友们都被淋湿了，都抱怨着雨娃娃。而他却一点儿也不知道，还下得更欢，把树叶打得满地，把花儿打得支离破碎人们都责怪他。

雨娃娃听了，很伤心，心想：我帮别人做事，为什么他们还要责怪我呢？

他想不通，就跑回家去问妈妈。妈妈告诉他：孩子，光有好的愿望可不行，还要看别人需不需要你的帮助。我知道该怎么做了。雨娃娃开心地说。

我的竹娃娃作文(篇3)

昨天，我到了杭州——阿姨家。阿姨说晚上带我们几个小孩去看电影“西虹市首富”。虽然这电影真的很好看，但今天并不想说电影，我要说看完这部电影后的娃娃机。

我们看完电影后，拿着事先准备好的钱换取游戏币。

我一开始看中了那个大娃娃，是要用刀子将娃娃的线剪断，娃娃就会从大洞中掉出来。可是，姐姐她们都说“这刀不锋利的”！可是我真的好想玩啊！我对它简直是“－见钟情”。

换好币后，哥哥先抓了一只“旅行青蛙”，本来会被那“爪子”甩掉，可出人意料的是：“爪子”抓起后竟然沒有摇晃，将青蛙完全送到了洞口，成功到手，耶！大棒了！

第二次，是姐姐抓一只“粉红色小猪”。我和姐姐到旁边唱歌小屋看清“爪子”的落处，可是，还不等我看清，姐姐就摁下了按钮，“爪子”明明太往左了！唉，真可惜！什么也没抓到。

第三次，是我自己抓的，我想抓一只“皮卡丘”上来，可是那只“皮卡丘”不知道是太重，还是头太大，一抓上来，那“爪子”便松掉了！咦，好奇怪！

第四次，也是最后一次，是轮到阿姨抓，她还想抓一只“旅行青蛙”，便又投了两枚游戏币。开始了，阿姨先调节好“爪子”

的位置，然后来个快、准、狠把那只青蛙抓住了，可谁知，那“爪子”又一抖，把青蛙的身子给抖脱了！本以为已经没有希望了，但是那“爪子”竟还勾住了青蛙背后的帽子！并将它平安地送入我们手中。嘿，太妙了！

总之，昨天过的非常高兴！

我的竹娃娃作文(篇4)

每次，下雨的时候，我都会担心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住风吹雨打。

那老屋是外婆曾经居住的。母亲提起过要把它卖了，我坚决的不同意。因为那里还有残留着外婆生前和我的点滴。

外婆不肯到城里去住。她说城里的人心眼坏着哩，我们只好在老家给她买一间老屋。

每次放假，我们一家就驱车去外婆的小屋，外婆总是系着围裙站在门前，手习惯性地在围裙上搓上两搓。这画面深深嵌入我的脑海里。

有次，父亲把我留在外婆家就回去了。

外婆忙里忙外地准备着晚饭，我四处闲逛，到了一个小角落里，那里有一扇窗，是半掩着的了，就在那窗的上方有个纸娃娃。外婆告诉我那叫“盼归”，我似懂非懂地点了点头。

多年后，我去同学家玩时，无意间看到那个娃娃，激动的说：“你家也有啊！”“不就是晴天娃娃吗？”她不以为然。没多久，我就离开了她家，一路上我呢喃着那个名字。暮然间，似乎我想通了什么，发疯似地跑回家，拨通了那串熟悉的电话号码，电话那头传出外婆疲惫的声音，我忍不住大声哭了出来，“外婆，我好想你啊……”

外婆走了。她走的时候，我正在进行期末测试。当听到这消息时，我的世界轰然崩塌。听说她是睁着眼睛走的，一双深邃的眼睛盯着天花板，有滴泪从眼角滑落，在白色的枕边……

几年后，我又去了一趟老屋，看到外婆就在眼前，我知道这是幻觉，是因为我太想念外婆了的缘故。但，我不敢眨眼，怕一眨眼它就会消失不见。

风，把我拉回到了现实。走进屋，蜘蛛网无情地查封了灶台，灰尘叹息着时光的悲哀。我麻木地看着。

角落里，窗户依然是半掩着的，但窗户上面布满了风雨的脚印，“晴天娃娃”却在碎玻璃的遮护下摇曳着。

我走了，没有动一下任何东西，甚至没有关上那半掩着的破窗，更没有碰外婆心中的“盼归”……

我的竹娃娃作文(篇5)

今天下雨，没地方可玩，我们一家人就去看电影。

到了电影院时间还早，我们就在商场里随便逛。走着走着，我看到了抓娃娃的机器，便投进硬币，遥控着手柄，抓起娃娃来。我看中了胡巴娃娃，位置刚好也在出洞口旁边，真是天助我也。等到我好不容易将机器爪子移动到胡巴上方的时候，便迅速地按下按钮。没想到的是，当娃娃被抓起来向出口方向移动的时候，机器爪子稍微晃动一下，娃娃就掉了下去，真的是好遗憾啊。我想第二次一定能抓到，于是又投下了硬币，把爪子移到胡巴上方，不按按钮，让机器时间到了，爪子自动下去抓。结果跟上次也一样，移动一下，又掉下去了。我一下子失去了信心，“不抓了，不抓了，都是骗人的。”

突然，自称是抓娃娃高手的爸爸站了出来，投进硬币，抓了起来，结果还是一样，没抓着。

这时，电影快开始了，我们垂头丧气地离开了，但一想到今天主要的目的是来看电影，心里还是美滋滋的。

我的竹娃娃作文(篇6)

望着商店里琳琅满目的芭比娃娃，我的心再一次被它的漂亮吸引住了。我左挑挑、右选选，最后，我挑选了一套九十八元的芭比娃娃，我用乞求的眼光望着老妈，可老妈只抛下一句狠心的话——不买！

可我没有放弃，于是，我跟老妈开展了歪理大赛。

“有一套属于自己的芭比娃娃是每个女孩子的梦！“

“既然是梦，那就不要实现好了。”

“你给我买一套芭比娃娃，我就勤奋学习！“

“那你先勤奋学习，我再给你买。”

“你……真是不可理喻！”

“那我今天就不可理喻了。”

接着，老妈用她那一双大手把我拎出了商店，我只能眼看着芭比娃娃离我越来越远，越来越远……

假如我有一套芭比娃娃，我会每天都给她梳妆打扮，每天都给她换各种不同的晚礼服，每天都陪她玩……

难道我只能把它当作一个梦吗？哎，我真想有一套芭比娃娃！

我的竹娃娃作文(篇7)

嗨，大家好，我是一枝精巧别致的钢笔。

在笔朋友的眼里，我一身修长，可在主人的眼里，我只有一揸那么高。穿着粉红色连衣裙的我，有一头漂亮的秀发。连衣裙上锈着一只憨态可掬的维尼小熊正在吃着甜美的蜂蜜呢。

拿掉我的帽子，就能看见我那尖尖的小嘴。虽然主人只给我喝那么一点墨水，但是我吐出的字可多啦！只要主人好好的使用我，我就可以帮他写出更多，更精彩的文章来；脱掉我的裙子，就可以看到我柔软的小肚肠了。

小主人对我可好啦！每天给我吃的饱饱的，让我在温暖的床上睡觉，还在我的小辫儿上戴了一个小挂件，把我打扮得像一个小公主一样。

我真高兴成为小主人的好伙伴！

我的竹娃娃作文(篇8)

每个人都有自己喜欢的手工作品，有的人喜欢做小鸟、有的人喜欢做轮船，有的人喜欢做灯笼，大家猜一猜我喜欢做什么手工呢？今天，我来做一个与众不同的手工，那就是太阳娃娃！太阳娃娃是开心的、阳光的、温暖的！它会给我们带来无尽的欢乐！

这个手工作业，看起来很简单，实际上要用很多的耐心和细心才能完成的！现在我们来准备手工材料，一次性纸杯两个、一把剪刀、一个双面胶和一盒彩笔。先用剪刀把纸杯剪出手臂和头，要仔细地对好尺寸，不能剪歪，还要用一点技术活，慢慢地剪出大小长短都一样的身体部位；接着把头发一根根竖起来，再用双面胶把头贴在另一个纸杯上；然后再用另一个纸杯画出精美可爱的衣服和装饰，这样的造型和图案才能让太阳娃娃更加生动可爱；最后，还要选用彩笔，再搭配好适合太阳娃娃的颜色，给它穿上鲜艳的衣服。一瞬间，我的眼前立刻出现了一个金光闪闪又活泼可爱的太阳娃娃！我的手工就大功告成啦！

太阳娃娃看着我，用它那一闪一闪的圆溜溜的大眼睛盯着我，好像在对我说:你看我多美啊！谢谢你小朋友！

它使我明白了，只要我们心里住着快乐，就可以给更多的人带来快乐！

我的竹娃娃作文(篇9)

我从小就喜欢做一些小手工。今天上午，我又做了一个精美的蛋壳娃娃。

我首先做了充分的准备，那材料可多了，有鸡蛋壳，彩纸，剪刀，沙子，双面胶等等。我先把鸡蛋壳挖了个小洞，往蛋壳里装了适量的沙子，那起通明胶布把洞口封住，咦！那沙子就漏不出来了，我得意极了。接着我拿来黑色的彩笔画出它的五官。我右手一挥，出现了一个哈哈大笑的脸，像遇到什么开心的事，那么高兴。我再那出一张兰色的彩纸，剪刀一个圆形的帽子，这下我可急了，怎样才能剪的又圆又好呢？于是我就开动脑子，对了，双面胶是圆的，我为什么不用它来帮助我呢？我就把双面胶放在彩纸上，再画出圆形，对折粘上胶水。接着我又拿来几根彩线，想起了电视上的节目：金发女郎。便把它剪成一段一段，粘在蛋壳娃娃的头上。好了，我又做了一个漂亮的娃娃。

那漂亮的娃娃看着我，好象在说：谢谢你把我打扮的那么漂亮。我听了这句话，心理无比快乐！

我的竹娃娃作文(篇10)

风娃娃快乐地奔出家门口，它来到小溪边想喝一口水，就什么都不管地跳了进去，把小溪妹妹头发都弄乱了，小溪妹妹气愤样子真可怕，把风娃娃吓跑了。

风娃娃又来到了一所小学，它看见学生正在认当真真地写字，又开始捣蛋了，它把学生们的本子翻来翻去，学生们知道是风娃娃把他们的本子翻得乱七八糟，恨不得把风娃娃踩扁。

又一次，风娃娃把过马路的老爷爷的帽子吹到人行道上，老爷爷急忙赶过去拿帽子，结果被汽车碰死……

这一切都被楼房叔叔看到了，就想出一条妙计，他把所有的楼房围在一起，开了一个“欢迎风的大会”风娃娃来到这儿看到了“欢迎”风的楼房，就跑着进去了，楼房叔叔看到机会来了，就告诉了伙计们，等风娃娃挨进它们，它们就卜嗵一声把风娃娃带到了风妈妈的家里，把事情告诉了风妈妈。

从此，风娃娃改过自新，开始帮人们做好事了，再也不是以前的淘气的风娃娃了。

竹子作文14篇

写作是教师和学生一同感受思想情感交流的一种手段，成就一篇文稿就等于永久珍藏了一段青春记忆。我们十分垂爱这篇富有深度的“竹子作文”，现向各位读者奉上。诚挚欢迎大家畅读，愿能为各位带来一些启示！

竹子作文【篇1】

竹子是一种随处可见的植物，它是那么的朴素，那么的不引人注意。

可我却喜欢竹子。因为我从竹子的身上学到了很多精神。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。这句佳句把竹子坚强，不服输的精神品质描写的

淋漓尽致。竹子在高山上默默的成长，不论是悬崖峭壁，还是小沟，它都能以自己顽强的毅力生存下来。

竹子在冬天里，与梅花相比毫不逊色。它在冬天里，笑迎刺骨的风，鹅毛的大雪，冰凉透顶的雨和没有温暖的残阳。它在冬天里，笔直的挺立着，与风霜雨雪坚强的对立着，任凭它们抽打在身上也不退缩，也不放弃。它始终“咬定青山”！我爱它勇敢的精神品质。

竹子是刚劲的，当春天的阳光还没将寒冬的余寒完全融掉，竹笋早在悄然发芽了。新生的竹笋顶开压在头上的石块，破土而出，感受春天的第一束明媚的阳光。春雨挑开那春笋的一层层衣裳，春笋便在茁壮成了长。

这就是我眼中的竹子，它坚强，勇敢，刚劲，顽强！就像我的老师，教给我众多的作为一个人应有的精神品质！

竹子作文【篇2】

爷爷在院子里种了两棵竹子，几年过去了，现在已经变成一小片竹林了。小的时候，我问爷爷：“为什么你只种竹子而不种花呢？竹子又不好看。”爷爷笑了，说“因为我名叫‘观竹’呀！观者，看也，我当然要种点竹子看看啦。”那时候，我还真的相信了爷爷的话。

慢慢地，我长大了，读了很多书，才知道竹子枝杆挺拔修长，四季青翠，凌霜傲雨，有许多人喜欢它。有人喜欢竹子是喜欢它的静，高雅而文静，潇洒而斯文；有人喜欢竹子是喜欢竹的风度，宁折不屈、高风亮节。有的人喜欢种竹子，而有的人喜欢画竹子。

我再问爷爷的时候，他又笑了，说:“清朝有个文人叫郑板桥，他曾说过一句话叫‘宁可食无肉，不可居无竹’，我这样也是学习古人的精神呀！”

爷爷语重心长地对我说:“你看，竹子虽然没有花儿那样美丽妖娆、色彩绚丽，可它们总是挺直了身体，努力往上生长，给人们增添了许多的希望。你见过春天竹子生长的样子吧，竹笋从泥土中钻出来后，就会不停地往上生长，不怕风、不怕雨。爷爷只希望你能像竹子一样节节向上，越来越进步！”

原来爷爷种的这些竹子，是为了暗暗地提醒我要学习竹子的精神。郑板桥的《竹石》中写道：“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。今后我一定要像竹子那样不怕困难、坚持向上，始终坚持自己的理想，不畏惧任何风雨。

竹子作文【篇3】

在“花中四君子”和“岁寒三友”中，都有竹子和梅花的一席之地。我最喜欢便是竹子了，因为它既有梅花迎风傲雪的坚强品格，又有高雅、虚心进取、乐于奉献的精神流传千古。

我家后面的减河公园里有一处小型的长方形园林，它是由四个长廊连接着4个亭子组成。在院子中间，有几片郁郁葱葱小竹林和造型各异的假山。竹林里的竹子形态各异，有的长弯了，像一轮弯弯的月牙，有的长得直直高高的，像一群站岗的卫兵，有的长得粗粗矮矮的，像个顽皮的小男孩。我和妹妹经常在竹林里玩捉迷藏，让奶奶找我们。这时，我带着妹妹躲在各个竹群里，那一节节的竹竿像托塔李天王神奇的宝塔，“宝塔”看我们在找藏身之处，就施仙术把我们藏在中间。当然有时没藏好，被奶奶发现了，也就没关系了。

据说竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。这就是著名的“竹子成功定律”，让我想到人生也是这样，小时候努力学习，其实就是在为以后的生活“扎根”。

另外，竹子的用途也很多。它全身都是宝：老爷爷向它要拐杖，古代书生向它要竹简看书学习，猎人向它要竹弓，孩子们向它要笛子、爆竹……

我特别喜欢竹子，不仅是因为竹子的万般风情给人的美感，而是因为竹的自然天性和独特品格给了我人格的力量。正如苏轼诗里说道：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”我也要像竹子一样，虚心进取、坚忍不拔！

竹子作文【篇4】

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是清代著名诗人郑毅笔下的《竹石》，写的正是竹子坚贞不屈的精神，同时，竹子有“梅兰菊竹”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一等美称。

我特别喜欢冬天和夏天的竹子，它们总能带给我很多快乐。冬天里，与梅花相比毫不逊色，笑迎刺骨的寒风，冰冷的雪花，仍笔直的挺立着，始终“咬定青山不放松”；夏日里，与百花为伴婀娜多姿，一场小雨后，竹笋们纷纷从泥土钻里出来了。有的竹笋刚刚从泥土里钻出来，露出了它那尖尖的小脑袋，看上去像是刚被削过的铅笔头似的，非常可爱。

我眼中的竹子，翠绿的身姿倾其根下的竹笋，为百姓餐桌添色增香，不惜牺牲自己的身躯，化作舒适的竹椅，精致的竹席，美轮美奂的竹笛为人们创造美满的生活。他勇敢的品质，奉献的精神，令人钦佩，使人折服。

“有节骨乃坚，无心品自端。几经狂风骤雨，宁折不易弯。依旧四季翠绿，不与群芳争艳。”我想，这就是对竹子高尚品质的高度概括吧！我们每个人都应该像竹一样，每走一节，都要虚心直上，坚不可摧，坚忍不拔的秉性。

我爱竹，更要做竹一样的人。它咬定青山不放松，我要学习他志存高远，做一个有益于社会，有益于人民的人；它在风霜雪雨中毅力挺拔，我要学习它，在生活中遇困难不退缩，逢挫折不气馁，以积极向上、乐观勇敢的心态战胜困难，披荆斩棘，迎着照样，勇往无前。

竹子作文【篇5】

有人喜欢花，因为它芬芳娇艳；有人喜欢柳，因为它婀娜多姿；有人喜欢松，因为它苍翠欲滴，而我更喜欢亭亭玉立的竹子。

在外婆家旁边，有着一片竹林，郁郁葱葱。竹杆笔直挺拔，穿过云纱直入云霄。如此多竹子，没人修剪，没人护养，竟能长得这番茂盛，真是不可思议啊！

看！那繁茂的绿枝向上舒展，竹叶层层叠叠，像一位高明的丹青妙手用绿墨泼洒而成，浓得都化不开你的眼睛。每一簇叶子又由三四片组成，形状不一，似丹凤眼，似雨滴，似浮舟颜色更是大同小异，墨绿、翠绿、青绿呈现出各种层次分明的画面。

我忍不住抬起脚，走进这片绿的海洋。在这个生机勃勃的世界里，我发现了许多粗壮而低矮的笋儿。他们还未脱去婴孩的外衣，但已经放肆地吸取着天地之间的灵气。人们常说：雨后春笋。一夜之间长高数十厘米，从上至下，就是一副优美的身段。

无人赏高节，徒自抱贞心。无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。有多少文人墨客赞咏了朴实无华的竹子，它的品格不正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？我们每个人，需要的不也是这种高尚的品质吗？

竹子作文【篇6】

状物：花

在我家的阳台上有许多美丽的花，比如题目：芬芳四溢的茉莉花、纯洁高贵的百合花，可我最喜欢的还是那普普通通的花。

太阳花就放在阳台的一角。你看，它那弯弯曲曲的枝条伸展着，灰色的枝条上还有一些娇嫩的花骨朵呢！太阳花那碧绿碧绿的叶子是椭圆形的，给人一种小巧的感觉。

太阳花的花最漂亮了！它的花是由五片粉红色的花瓣组成的，中间是黄色的花蕊。有的还是绿色的花苞，饱胀得像马上要破裂似的；有的已经打开了它那粉红色的睡衣，随着微风轻轻摇摆，像一个亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。

这种花为什么叫太阳花呢？听说题目：因为它是根据太阳地变化而变化的。早上，太阳刚刚升起，太阳花就开得很小，它随着太阳的走动，一点一点地展开。

中午，当火辣辣的太阳升到头上时，太阳花的花瓣全展开了，真像一个美丽的大圆盘。傍晚，太阳快落山了，劳累了一天的太阳花耸着它那疲劳的身子，渐渐地关上了花瓣。

我一向把太阳花当作的一样看待。当我高兴时，它摆动着它那柔软的身子，和我一起着的喜悦。当我垂头丧气没有信心时，看着它，只觉得一股强大的力量把我深深地震撼了。

我喜欢那美丽的太阳花！它虽然不是花中最艳丽的，但它那永远向上的精神时时着我前进！

竹子作文【篇7】

看到眼前的竹子，不禁地让我想起了我的爷爷。

多少个夜晚已过去，我却已记不清他的模样了。我细细看着他以前的照片，那时的他多么帅气，好似儒雅书生。在他默默扛起了这个家后，日复一日，年复一年，他的脸不再饱实，不知什么时候已被深深的皱纹侵占，留下了岁月的痕迹。

小时候，我在这头，他在那头。

从学校回来，我显得心事重重，奶奶看着我紧皱的眉头，笑道：“怎么了？为什么不开心啊？”“老师说参加表演的同学每个人都要有一对快板儿，可我没有”，我显得很失落。“去找爷爷，他会做。”“真的吗？”我带着希翼的眼神望着她。“嗯，让他给你做一个最好的，最漂亮的！”

我蹦蹦哒哒地跳到爷爷面前，“爷爷，我要一对快板儿。”他二话不说就带着我去竹林砍了一根清翠的竹子。

我坐在板凳的这头，爷爷站在板凳的那头。他一脚踩在竹子上，用锯子在竹子上划去一道浅绿的印记。又沿着印记一直锯，锯下了一个手刚好一握的竹筒，然后将它从中间分成两半，再用自制的钻孔器在竹块头上打了一个孔，接着用搓了几遍的绳子穿起来，让我试试，最后不停地放缩绳子，直到我能拿稳又顺手才停下。

爷爷用锉刀将竹块磨得光滑，在我期盼的眼神下，笑盈盈的地拿到我面前。我接住了刚好和手的快板，打算露一手。清脆的竹板声在夜色中响起，一点儿也不显得突兀。

三个人围在火炉旁，一个小小的人儿在中间手舞足蹈，两个大大的身影在旁边静静的看着。在火光的映照下，我成了他们的骄傲，他们仰望的对象。

长大后，我在上头，他在下头。

一堆土挡住了我和爷爷，我再也没见过他的容颜。竹子依然青翠，再也没人砍竹，无人用竹。每当寒冬过去，就会发出许多新的竹子。微风吹过，竹叶随风飘拂。

竹子作文【篇8】

许多人都爱雍容华贵的牡丹花，冰清玉洁的荷花，清香淡雅的茉莉花，迎风傲雪的梅花，但是我却爱四季常青的竹子。

春天，万物复苏、一声春雷，唤醒了春姑娘，天空中下起了蒙蒙春雨。伴着树叶的沙沙声和泉水叮咚的响声，春笋冲破泥土，掀翻石块脱颖而出，化成了一幅和谐优美的风景。

春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个嫩生生的娃娃，可爱极了。他们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑、在春雨中生长、一节、一节、又一节、向上、向上、再向上！时光如梭，转眼夏天来了，那些小娃娃们已经长大了。竹林里枝繁叶茂，他们为人们挡住了炎热的太阳，人们就像走进了“凉爽的世界”。竹子十二年开一次花，许多花都在叶子的衬托下才更美丽。而竹子是悲哀的，他的花只能在所有叶子都掉完才能开放。竹子非常高，人们是看不见花的样子的，只有等到花落了、才知道原来竹子的花是那么美丽。竹子不像其它花一样谢了还能开，等花落尽的时候，等待他的只有死亡。

啊！竹子我赞扬你，爱你那朴实无华无私奉献的精神，他要求人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的.风格！

竹子作文【篇9】

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、无怨无悔、专心致志。

竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”

竹，拥有永不消失的春天。

竹子作文【篇10】

有人喜欢花的娇艳，也有人喜欢柳的婀娜多姿。而我却喜欢一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的珠子。

竹子既没有花儿的娇艳，也没有柳树的婀娜多姿，却有着自己特有的韵味，它浑身流动着生命的绿色。如果是成片的竹林，有着天然氧吧的美称。竹子，一年四季总能看到他生机勃勃的景象，身子细长而英俊挺拔。高贵而又典雅，在微风轻拂下，好像一位少女在翩翩起舞，又好像一个绿色的精灵在迎风摆动。

去年的暑假，我和爸爸一起去白云山旅游，在竹林风景区，爸爸给我介绍竹子的作用和美德，竹子的一生，十分可贵，无私奉献给大自然，奉献给我们人类，它娇嫩的竹荪，可以来制作美味佳肴，翠绿的竹叶，可以成为大熊猫美味的食物，竹子还能编制竹器，制作竹筏等等。

我听了爸爸的话，不仅想起了许许多多祖国建设者，他们为了祖国的繁荣，无私奉献，不求回报，我又问爸爸，那竹子还有什么我可以学习的精神吗，爸爸回答说，它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在什么样的气候，环境，它饱经风霜而又瘦弱的身躯，依然本色不改，临风傲雪，宁折不弯，不折不饶，著名诗人郑板桥曾用著名诗句称赞竹子千磨万击还坚劲，任尔东西南北风就是形容竹子像石头的坚韧不挺拔。

此时，我深深陷入了沉思，我一定好好学习竹子的优秀品德，好好学习，成为一个对祖国建设优秀的人。

竹子作文【篇11】

在许多花中，我最喜欢的就是花中君子竹。我欣赏它的万年常青和永远笔直的秉性。在古代，就有许多文人墨客为它写下了千古流传的优美文章。它也博得了许多人的喜爱。

竹子是青绿色的，许多的竹节连接在一起，汇成了一整根竹子。很像一根根青绿色的柱子，只不过细了许多。竹叶尖尖的，像是柳叶，可它的颜色却比柳叶深。把竹叶和竹子连接在一起的茎更细，像碧绿色的牙签。

它们总是一排排的在一起，错落有致，接地气而又不失雅致。它们是花中的君子，不管在哪里，都会让人欣喜，散发着高贵的气息。不管何时何地，只要走进竹林，总能感受到这样的气息在心中飘扬。

光看竹子的外貌，就可让很多人喜欢上他。但是，我还是欣赏他的秉性。竹子生命力顽强，不论在山石间或平地上，它都能茁壮成长。竹子万年常青，永远笔直，不论风吹雨打，至多动一动它的枝干，而永远不会动摇。不论是十年还是二十年，它永远站在那儿，散发绿色的光彩。

万物都有它自身的秉性和告诉世人的道理。竹子也不例外，它就在告诉我们：一个人如果坚定了某种信念去做某件事，就要咬定目标不放松，哪怕前方路途艰险、困难重重。就像竹子那样总是笔直，一直高仰，永远坚韧，就算风吹雨打也不动摇。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不管一个人是贫穷或是富裕，是具有高学历还是只字未识。他也要具备竹子的秉性才好。

现在，很多人都像竹子那样，高高耸立着，直插云霄，在为亲人家庭、事业理想而努力奋斗着！他们就像一根根坚定的傲竹，在风雨中成长着

竹子作文【篇12】

小区后面有一片郁郁葱葱的竹林，与周围那姹紫嫣红的花朵极为相称。十几棵高标挺立、错落有致、枝叶纵横交错，把淡淡小小的绿影投向大地，草地上，尖尖短短的小草众星捧月般地围着青翠欲滴的翠竹，使它更显得高耸入云。漫步在竹林幽径中，一股自然清新的芬芳扑鼻而来，抚摸着那清脆光滑的枝干，细腻而有光泽，如一块晶莹如水的玉，温润又纯洁，没有任何瑕疵。树枝越向上越细，却仍不减青泽。那一圈又一圈褐色的竹节，凹凸不平，自然地把清新之气节又衔接带入了下一段竹节……

再看那竹叶，刻画了清晰的直线、边缘，有种不知其名的东西，指尖划过，发有淡淡的摩擦声，它们或平或折，或正或侧，大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起，中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。一阵风吹过，竹子不约而同发出萧萧声，但绝不弯腰。风平了，几片风烛残年的竹叶落地，好似枯叶蝶，若隐若现。翠竹美，古来被世代传颂，它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。立在竹下，我不禁追忆起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”汗青？不就是经火炼成的竹么？当南宋灭亡在即，明知复国无望，仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他，并许于高官厚禄，但他仍不忘自己的国家，自己的民族，坚贞不屈，为了让文天祥投降，元兵用尽酷刑，什么夹手指……层出不穷，但最终，还是无功而返，大义凛然地踏上了刑场。闭眼聆听，翠竹萧萧，我仿佛听见了那气壮山河，万代传唱的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场，那坚定的目光，不屈的笑容。这就是竹，不屈不饶“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，显现在不计其数，名流千古的爱国将领中，留下可歌可泣的颂章！

竹子作文【篇13】

我不会画竹子，但在今天的语文课上，老师请了一位“金牌导师”来教全班画竹子。经过她的示范指导后，我恍然大悟，画竹子原来是那么简单的呀！

我尝试着用蜡笔的侧面在纸上画竹杆，每一节竹子不能连接在一起，注意分开来画，除了最上节的竹子外，其它每段竹子都要在头部画一条横线来表示节段。竹杆画完后画竹枝。枝可以用蜡笔的任何部分去画。我用笔尖寥寥几笔，小鸡脚印般的枝条便跃然纸上，哈哈……再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧！画竹叶是个技巧活儿。起笔时要粗，收笔时要尖细。我常常没有把握好拿笔的技巧，导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位。画出来的'效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品，心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练，我的竹子在笔下悄悄地“长”了出来……“我学会了画竹子！”我一蹦三尺高，兴奋地喊道。

其实，作画和作文章一样。它们都反映出作者的内心世界，流露出真情实感。只要我们多练习，就一定能成功。

竹子作文【篇14】

有人喜欢那荷花，因为它出污泥而不染；也有人喜欢那月季，因为它婀娜多姿，而我却喜欢那正直的竹子。

竹为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区。种类很多。竹枝杆挺拔，修长,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人民喜爱。有“梅兰竹菊”四君子之一。中国古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多。

竹的优点有很多，不信就看看下面古人对竹的好评价吧！

竹身形挺直，宁折不弯；是正直。

竹虽有竹节，却不止步；是奋进。

竹外直中空，襟怀若谷；是虚怀。

竹有花不开，素面朝天；是质朴。

竹超然独立，顶天立地；是卓尔。

竹虽曰卓尔，却不似松；是善群。

竹载文传世，任劳任怨；是担当。

你看，那一根根翠绿的竹子，高而挺拔，像在边疆守卫着国家的土地和保卫着我们的战士一样，有着顽强不屈的崇高品质！古人非常喜欢竹子。有一位著名大诗人也特别喜欢竹子。他便是“扬州八怪”之一的郑板桥。他创作了许多关于竹的诗句。他不仅是个大诗人，而且还是个大画家。他也很挑剔，他这一生人只画三种东西，是哪三种东西呢？就是梅，竹，石这三种东西了。相信大家一定很想知道为什么吧？因为郑板桥曾经说过：“梅，不惧风雪；竹，千年常青；石，亘古不败。”所以，你们现在知道郑板桥为什么那么喜欢竹子了吧？

而我喜欢竹子是因为我家乡的小屋前有一片青翠欲滴的竹林。那里是我们小朋友最喜欢的乐园。夏天，在晴天的时候，竹林就成了我们小朋友的避暑胜地，灿烂的阳光透过密密的竹叶照在地上。地上好像有无数的星星在跳动，美丽极了。我和小朋友们就在这竹林里面玩游戏。玩累了，就躺在厚厚的竹叶上休息一会，那感觉，就像躺在床垫上那样舒服。在雨天的时候，竹叶发出“沙沙”声响，就像一首美妙的歌曲，让人流连往返。

竹子不但有着崇高的精神，而且用途非常广泛。早在战国时期，人们就用竹简来写字了。文房四宝之一的毛笔的笔杆，也是用竹子做的。现在的去除有害气体的好帮手就是竹家族的一员——竹炭。还有那箫、笛、二胡等乐器也是由竹子制成的。总而言之，竹子在我们人类的生活中是重要的一员。

啊，竹子，你是那样高尚的把自己献身给我们人类，啊，竹子，你是那样默默无闻地生长，是那样的谦虚。你不愧为“四君子”之一。让我们一起学习竹子的虚怀若谷的精神。竹子，我爱你！

恐怖竹子作文14篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“恐怖竹子作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

恐怖竹子作文 篇1

听到这个题目，你可能会想，竹子又不是妖怪，也不会吃人。怎么会恐怖呢。其实，一开始我和你们一样，也有这样的问题。自从老师给我们讲解才明白了其中的噢妙。哈哈，就告诉你吧，这只是一个游戏的名字，叫“恐怖的竹子”。

这个游戏是由两个到8个以上的人玩的，先把右手伸出来，展平，再把右手盖到别人的‘竹子’——他们左手的食指上，再用食指作为自己的“竹子”顶住别人的手掌。老师会讲一篇课文，当老师念到竹子时，自己右手要迅速抓住别人食指，而自己的食指要迅速收回，被抓住的算输，没被抓住的算赢。

游戏开始了。老师让一排、三排、五排站起来，向后转。又让其它同学站起来，按刚才老师教的，摆好“阵行”。老师开始念课文了，我们个个提心吊胆，好在这篇文章是我们学过的课文，我们对该哪里出现‘竹子’当然非常清楚。

可是老师偏偏拐弯抹角，老是不把‘竹子’放出来，老用别的词来代替，什么植物，或是花草树木，就是不说竹子。可是当老师真的读出竹子时，我没有了思想准备，还傻愣在那儿呢，一下就被李可儿抓住了，她的手劲非常大，就是不松开，好像我的手指是一块价值连城的大红宝石。我对她说：“现在该放开了吧，疼死了。”“嘿嘿，对不起，马上放开。”李可儿回答。李可儿松开后，我的手就像一个红萝卜。

我心想下次一定不让你抓住。当老师说出竹子的时候，我立马就缩了回来。一连好几次，她都没有抓住我，我高兴的得意忘形。但最后一次，当老师说竹子的时候，我一下就被抓住了。可能太得意了吧。

多么有趣的一堂课呀！我真希望还可以来玩。今天真高兴。

恐怖竹子作文 篇2

今天下午，我们老师带领着我们来玩游戏，题目的名字叫做“恐怖的竹子”。游戏规则是这样的：一位同学的一只手掌向下，被另一个同学的食指顶住；另一只手的食指伸出来，顶住第三个同学的手掌。依次类推，一环扣一环。

我们每个小组都把各自的姿势摆放好，老师开始读文章，读到“竹子”这两个字后，就要抓别人了。老师说：“文与可很喜欢……”我们都以为后面是竹子两个字，都赶紧把食指缩回来，用手掌抓住别人，可是老师说的并不是“竹子”而是“花草树木”。我们这才明白这是老师故意给我们放的陷阱。有的同学很能保持沉静，有的同学却激动地大叫，有的同学脸则涨得通红，可能是紧张的缘故吧。

老师第二次并没有放陷阱，而是刚刚要说“竹子”的时候慢了下来。我赶紧把我的手缩了回来，然后迅速的又抓住任志鑫的手，幸好我眼疾手快，要不让他跑了，他的手指就像金子一样，我拿着不松手。老师停了一下继续读，老师又读到“竹子”两个字了，我又迅即去抓任志鑫的手，不幸的是，他吸取了上次的教训，溜得比鬼还快呢，我没有抓住她！这倒也没什么，可我光顾着抓别人了，没有顾着我的食指真是的！自己的手指被俘虏了。我心想我是不是骄傲了，我真笨呀！

老师又开始说了，老师说到“胸有成……”我们可能想到的是一个字“竹”，可是老师说了两个字“竹子，”我可被老师害惨了，一点逃的准备也没有。哎！又被抓住了，我可真是够倒霉的，我要记好今天的日子，因为今天是我的倒霉日。

我们又摆好这个姿势，继续玩游戏，老师又开始读课文，这回老师给我们布了个陷阱，突然间说了“竹子”两个字，老师真能开玩笑，幸好我记住了上次的教训，一下子把手缩回来，没有抓住任志鑫的手，没事因为我没有被抓住就行，哈哈！这时同学们的叫声连成一片，像欢乐的海洋一样。

这节课我们真开心呀！

恐怖竹子作文 篇3

“今天我们来做一个游戏。”老师眼睛眯成了一条线，微笑着说。听到这个消息，我们的脸上也清洋溢着兴奋的笑容。“游戏的名字叫‘恐怖’竹子。”听到这，我们不知所措，心里就忐忑不安，竹子会恐怖到哪里去呢？

正想着，游戏规则出现了：同学们围成一个圈，左手五指张开，右手则只伸出食指，右手的食指顶住右边人的左手掌，老师讲故事，说到“竹子”时，同学们要左手去握住别人的食指，右手则躲避别人的“攻击”。

随着一阵欢笑声，游戏开始了。我们一齐伸出左手，我不停对自己提醒道：要集中注意力，“竹子”出现的时候一定要当心。故事已一字一句过去，“竹子！”我的右手一躲，让冰冰的左手落了个空。在我沾沾自喜的时候，不料左手竟没有抓住盈盈同学的食指。我看着盈盈眯成线的眼与变成小月牙的嘴，不禁暗下决心，我下次一定能赢。当我头扭过去时，我看到了冰冰那双思考的眼睛，我知道，冰冰也下了决心，下一次一定要抓住我。

老师甜美的朗读声又开始了。我紧盯着老师手里的纸，仿佛使出透视眼，把那个故事一字不差看得一清二楚。可是老天并不给我这个机会。大家心里不停地猜测下一个词会不会是竹子呢？当老师读到“许多”一词的时候，明明没有竹子啊，为什么要动呢？教室里顿时哄堂大笑。

要来了！竹子竹子快出现，我要力挽狂澜，“竹……”听到“竹”，我双眼直勾勾地盯着两手。“子……”啊，这下惨败了，冰冰对着我露出了门牙，我只能忍气吞声了。再看看我的左手，完完全全地扑了一个空，这下真的是失利了。我下的决心怎么老天不帮我实现呢！我眼里只有那一双决定胜负的双手和冰冰与盈盈那一脸的笑容。

“竹子”我奋力一搏，立马看着我左手，又瞧瞧我右手，“哇！”我成功了！我既逃过了抓捕又成功捕获了“猎物”，两全其美，太棒了！看着她俩那一脸哀怨，不禁笑出了声来。

游戏还在继续，笑声还在徘徊，满脸的笑容和哀怨都是游戏的纪录！

恐怖竹子作文 篇4

竹这样的声音从教室里传出来，走近一看，只见潘延旭从空中跳起，一屁股坐在了地上，开始大喊大叫。你知道是为什么吗?原来是我们在玩恐怖竹子的游戏。

游戏规则是：一只手伸直，一只手伸平，大家围成一个圈。如果老师说竹子，就把伸直的手收回去，另一只手去抓住别人伸直的手，被别人抓住，并且没抓住别人算数，被别人抓到自己也没抓到，不输不赢。抓到别人，自己没被抓到算赢。

游戏开始了，我整个人都心惊胆战的，心里就像有个小兔子，蹦啊跳啊，我相信别人一定也是这样的感觉。只听老师喊：竹篮。眨眼工夫场上只剩四个人了，呜呜我也被别人抓到了，回到了位置上。可还没等老师喊，就有两个人动了，现在场上只剩下两个人了，而那两个人互相怒视着对方，而他们就是嘉腾和潘延旭。潘言旭面无表情，手心上全是汗，看到沈嘉腾的手不直，就顶了下他的手。沈嘉腾咬紧牙关，一副凶残的样子看着潘延旭，也用手顶他的手，老师一发一些无关紧要的词，他们就一动一动，凝视着对方。只听见竹子两声，沈嘉腾立刻收手，抓住了他。而潘延旭还没回过神来呢，冠军就是沈嘉腾，教室里忽然响起了热烈的掌声。

大家正在欢呼中，突然潘延旭双手竖到空中，就像灾难来临了一样，啪一声摔到了地上。双脚在空中乱踢，边踢边大叫，鬼哭狼嚎。大家都哄堂大笑起来，可是对他来说，今天玩的游戏非常悲惨。

游戏结束了，可恐怖的气息依然在教室里回荡。听了我的介绍，你觉得恐怖竹子恐怖吗?你想玩吗?

恐怖竹子作文 篇5

竹子为什么会恐怖呢？原来这是一个游戏，我们一起来玩吧！

游戏的规则是八个同学围成一个圈，左手低于肩下，右手的食指放在右边同学的手心下，报到竹子的时候把右手收回来，同时抓住左边同学的手。

游戏开始了，我信心满满的走了上去，像一只准备战斗的凤凰，我其实很紧张，我把右手放在右边，同学的手心里，我们的目光齐刷刷的盯着老师的嘴巴。

“竹！”还没报完，有的同学已经握住了左边同学的手，所以被淘汰了！“子！”已经报完了，有的同学握住了左边同学的手，也收回到右边的手，有的同学反应迟钝，还没有抓住，后果可想而知，我也被淘汰了。

我成了观赛的同学之一，赵叶梓把眼睛眯成了一条缝，嘴角微微的上扬。张雨桐手掌摊得很平，生怕被淘汰，肩膀比较上扬。我的心里想：最后谁会赢呢？观赛的同学们的眼睛都目不转睛的盯着台上的同学，一个鼓鼓的圆变成了一个瘦瘦小小的圆。“张雨桐胜！”老师说道。

你们说，这个游戏恐怖吗？我觉得一点都不恐怖。

恐怖竹子作文 篇6

我玩过的游戏有很多。有官兵捉贼，吹泡泡，躲猫猫，这节课上林老师带我们玩了恐怖竹子。

游戏规则很简单：每一小组围成一个圈，左手手掌伸平，右手伸出一根手指，顶在别人的左手下，只有听到竹子，右手才能抽回来，左手抓住别人的右手。

我们一共玩了8轮，一轮比一轮要刺激的多。

先是我们组，我们组的同学有的手舞足蹈，有的紧张的低下了头，有的张着大嘴哈哈大笑。而我更是紧张，害怕的要命，心噗噗噗的跳动着。

老师可狡猾了。她喊竹慢悠悠的，大家屏住呼吸，大气都不敢喊。大家连手都在抖，腿都站不住，腿发软，我一声不吭，心想：怎么回事?为什么要这样喊，就不能正常一点吗?忽然，竹后面加了一个笋字。哈一声，出局。我们全出局了，只有沈嘉腾和潘延旭没出局，就等于高手和高手比拼。

沈嘉腾和潘延旭的大比拼开始了，两人先做好了万全的准备，沈嘉腾眼睛里杀气腾腾，表情很坚定的说来就来，谁怕谁?潘延旭没有理会他，老师还是慢悠悠的说：竹，全班鸦雀无声，他俩的心咚咚的跳着。老师快速说道：子，他俩非常激动，沈嘉腾飞快抓住了潘延旭的手指，胜负已分，王者沈嘉腾胜出了。

这游戏确实有点恐怖，游戏虽然结束了，但教室里依然回荡着恐怖的气息，但是非常开心。

恐怖竹子作文 篇7

恐怖竹子？又是游戏吧？一定是个有趣的游戏，但听这名字，感觉又挺恐怖的。这到底是一个怎样的游戏呢？

当老师宣布游戏规则时，我才恍然大悟，原来是这样的：同学们先围成一个圈；左手张开，掌心向下，右手食指向上；老师口述故事，当听到竹子时，右手不能被另一个同学抓住，左手要抓住另一个同学的手指。

游戏开始啦！只见小姜同学开怀大笑，眼睛眯成了一条线，嘴巴都快咧到耳根了，凸凹不平的牙齿，要蹦出来似的。老师开始讲故事了：苏东坡是宋朝有名的书画家我好紧张啊，豆大的汗珠从我脸颊上流下来。大家眉毛都紧锁着，快断了似的。竹子我们一听到这词，右手急忙缩回来，同时立即用左手去抓住左边同学的手。哎呀，我手滑了，虽然没被同学抓住，但也没抓住同学的手。哈哈哈哈唉！瞧这小姜同学又在笑了，谁也不知道他在笑什么，笑得腰都弯成虾米了。游戏继续，接连几轮我都没被抓住，真是万幸中的万幸啊！小曹同学一直被我抓，他被我抓住了还想溜？没门！无可奈何，他一脸的不情愿，那面部狰狞的样子，引得我哈哈大笑。

小姜同学一直失败，老师还没说到竹子俩字，就先抓起来了。有些同学也一直失策，谁叫他们反应迟钝呢！一讲故事就傻傻地在那站着，两眼直呆呆地盯着前方，像木头人一样，搞笑极了。还有些同学眼睛直勾勾地看着身边的同学，好像会把人看透一样。

这是一个锻炼我们手的协调能力的游戏，老师真是用心良苦啊！

游戏还在继续，笑声还在延续

恐怖竹子作文 篇8

“恐怖”竹子，竹子怎么会恐怖呢？哦，原来这是个游戏呀！

游戏规则很简单，几个人围成一个圆圈，一个人一只手掌伸直放在比肩膀低一点的位置，接着另一只手伸出食指放在旁边，一个人的手掌下面。林老师一说，竹子一个人的手掌就要抓住下面的手指，左手手指就不能被别人抓到。

游戏开始了，同学一个个竖起耳朵认认真真的听着，生怕老师突然说“竹子”。整个教室都安静的鸦雀无声。同学们有的肌肉绷紧，瞪大眼睛都看着自己的手，有的非常镇定，一动不动的站在那，有的双手耷拉下来，一副有气无力的样子。这时，林老师说：“竹——”大家瞬间来了精神，紧张的气氛一瞬间涌了出来，一丁点声音都不敢发出，好像一滴水滴滴在地上的声音都能听到。我目不转睛地盯着右手，“子！”林老师说到。我赶紧把自己的右手一下子收回来，没有被别人抓住，当然我也没有抓到别人，所以我还可以继续留下。

几个人下去后第二轮开始了，我们更加紧张，我的心都快提到嗓子眼儿了。手一直在不停的颤抖着，只听林老师大喝一声：“竹叶！”我一下子又把手收了回去，我和一大群小朋友一起被刷了下去，最后只剩下两个人。

唉！这竹子还真挺恐怖的！

恐怖竹子作文 篇9

今天，老师给我们做了一个游戏，游戏的名字叫“恐怖的竹子”。一听名字，有的同学开始疑惑，什么意思？竹子怎么会是恐怖的呢？

老师看见我们疑惑的眼神，便请我，贺家豪，相金金，王亚彤上来，我们便上了讲台。老师说：“右手合掌，左手伸出食指。”接着又让我们左手顶着别人的手掌，右手掌被别人的食指顶在掌心。“我一说竹子，你们就抓住别人顶在你掌下的手指，你的手指要快逃！”老师给我们说出了规则。

老师让让我们同学起立，一，三，五排的同学回过头去，双手连着双手，像铁链一样封锁住了整个桌子。老师读了一篇叫《胸有成竹》的故事，他读的非常有趣。每当我们听到竹子的时候，就马上用右手抓住同学的左手，自己的左手手指就马上缩回来。有的同学心跳加速，吓得脸都青了；有的同学害怕让别人抓住，可一不小心，脚一滑，摔了一个屁股墩，都快把地板砖给震碎了；有的同学屏息凝视，非常镇静。

当老师该说竹子的时候，却和我们想象的不同，老师竟然没有说竹子，却说“花草”。这使同学们不敢松气而是更加谨慎地听清每个字，生怕念到竹子。抓住我的手的是我同桌，扎马尾辫的相金金，和我的右桌帅气的贺佳豪。相金金想用计谋抓住我的手指，可我说老师让伸直，相金金马上伸直，可是一会儿她的手掌又像挺直背的老爷爷觉着很累，马上又变弯了。不过我反应很灵敏，只要听老师从口中说出“竹子”，只用零点零零一秒就可以逃脱，我的速度快吧。所以我始终没有被相金金抓住。

再说贺佳豪，虽然他每次都反应很快，可总是被我给抓住，真是再狡猾的狐狸也逃不过好的猎手啊。每次我抓住了贺佳豪的手指，都像举起奖杯似地举起手指，笑着说“我赢了”。

我喜欢“恐怖的竹子”。

恐怖竹子作文 篇10

看到这个题目，你肯定忍不住问：恐怖竹子是什么东西？别着急嘛，听我跟你说吧！

周六下午，我到青少年宫的作文班上课。一上课，老师就说让我们玩个游戏，名字叫恐怖竹子。大家一听全都激动起来，整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的想要玩，但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则：游戏时，同学们分别用自己的右手食指顶着右边同学的左手手心，老师讲个故事，只要一念到竹子，就用自已的左手紧抓顶着自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算输了。

游戏开始了。我们站成一个圈，用自已的右手食指顶着旁边同学的左手掌心。老师开始念故事了：他最知名的画就是竹子。一听到竹子，我的左手赶紧抓住了别人的食指，太好了！我抓住了，我欢呼起来，但是我自已突然发现原来自己的食指也被别人死死地捉住了。唉！看来我是顾了左手忘了右手。就这样游戏进行着，好几次我都差点抓住别人。但我是每次都被人家捉住，真丢脸。虽然我没法在这次游戏中取胜，但我还是玩得很开心。这个游戏真有趣！这样的课真有意思！我喜欢！

虽说我失败了，但我不泄气，以后有机会再玩这个游戏的话，我会再接再励的，相信有一天我也会成功的。哈哈，我过了个愉快的下午！

恐怖竹子作文 篇11

竹子怎么会恐怖？原来这是一个游戏，名字叫“恐怖”竹子。

游戏规则是：八个人围成一个圈，老师在中间报词，同学们当叫到竹子的这个词的时候，就要抓住左边同学的手，但你的右手要收回来，不然就会被抓住。

当我们开始玩的时候，老师站在中间，老师说准备，我们八个人的眼睛直勾勾的盯着老师，竖起耳朵，生怕听不见老师说啥似的，我还发现某个同学他的嘴巴似乎都在兴奋的抖动，眉毛也在“飞舞”，就连鼻子都在喘着粗气，好像就等着老师说开始了。

我又看见在某个同学旁边的那个人，她上嘴唇包着下嘴唇，眼睛眨都不眨，一下，像个木头人一样，她的手也在微微抖动，感觉已经要坚持不下去了。

当老师开始报时，第一个报的是“竹叶”，有些同学已经按捺不住了，直接把大手一抓抓住了，但是他们被请下了台。老师又开始报了，报的是“竹——”“子！”有些同学先是愣了一下，然后我就不说了。

那我呢，老师报“竹子”这个词的时候，我把右手先狠狠的收回来，就在我刚把手收回来的一瞬间，我把左手边的朋友给抓住了，嘿嘿，我厉害吧！

老师大概报了三四个词，这样就只剩下我和右手边的同学了，当快要开始的时候，场面一片鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听见，老师刚报完“竹子”这个词，说时时那时快，我敏捷的抓住他，并把我的手收了回来。

这场比赛终于结束了，依我看竹子恐怖吗？我倒不觉得恐怖，反倒觉得很好玩呢！

恐怖竹子作文 篇12

星期五，老师给我们玩了个游戏，名字叫“恐怖的竹子”。当我听到这个名字以后，心想：“竹子有什么可怕的，它又不吃人。”

上课了，老师首先叫第一排的四名同学到前面做示范。游戏规则是这样的：每一名同学右手放平，如果手指弯了就算犯规，而自己右边的同学用手指顶着；左边就反过来了，自己的手指顶着别人的手。当老师说到“竹子”的时候，抓到手指的人算赢，而输的人则做“奴隶”。

老师讲完规则，游戏就开始了。老师拿了一本书开始读文章，在读文章过程中老师故意在没有“竹子”的时候读“竹子”，而在有“竹子”的时候却不读“竹子”。我紧张极了，生怕我的手指被同学抓住。当老师第一次读到“竹子”的时候，我没反应过来，不但没有抓住同学的手指，而且还被任万秀给抓住了，你们说我倒霉吗？我在心里埋怨自己：你怎么这么笨呢？下次可不能再上当了。第二次老师说了一个成语——“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了，自己松了口气，没想到老师快速的说出了“胸有成竹子”，反应快的同学逃脱了，反应的慢的同学还在那傻呆呆的站着，就像敌人来了吓蒙了一样。还有的同学们被老师的话语逗乐了，笑的前仰后合，甚至摔到了地上。我们闹完后，又把姿势摆好重新继续做游戏。我的心又紧张起来，好像每秒钟跳到100次，当老师第四次读到“竹子”的时候，我居然又被任万秀抓住了，老师已经说完“竹子”了，可她还是不放下我的手，就像抓了宝贵的金子一样，我的手指可遭了殃，似乎要马上断了。其实，我差一点也抓住了张丽妍的手指，可就是差那么一点，到嘴的肉又飞了，真可惜啊！下课了，我恋恋不舍的离开了这个好玩的游戏，那就是“恐怖竹子”。

“恐怖竹子”这个游戏非常好玩，不信你试试，保准你玩了还想玩，太刺激了！算了，不给你多说了，我还要接着玩“恐怖竹子”这个游戏呢。

恐怖竹子作文 篇13

今天上课时，李老师让大家做一个游戏恐怖竹子。看了这个游戏名称，你一定会很奇怪。竹子有什么恐怖的？它只不过是一种植物而已，既不会咬人也不会吃人，为什么同学们一听见竹子这个词就会变得精神紧张呢？

其实，恐怖竹子是一个锻炼同学们集中注意力的游戏，游戏规则是：（1）排队形：同学们围成圈站立；（2）每位同学将手掌张开，掌心朝下，右手食指抵住旁边同学的左手掌心；（3）速逃快抓：听老师讲故事，讲到竹子一词时，快速地用手去抓身边同学的右手食指，同时将自己的右手食指从另一边同学的左手掌心逃脱出来。

为了让我们更加熟悉游戏规则，老师让我们七八个同学围成一圈，开始热身练习。竹子！老师突然大喊一声，我一下子没反应过来，被抓了个正着。再看看抓住我的同学得意洋洋的样子，我暗想，哼！下次我一定不会再让你抓到了。

经过几次热身练习，大家对竹子一词已经有了一定的恐惧感。于是，热身练习结束，我们要正式开始游戏了。

游戏马上就要开始了，教室里却依然闹哄哄的，那边几个男生还在七嘴八舌地讨论着逃脱技巧。我想，教室里这么吵闹，我们怎么静下心来听老师讲故事呀？

苏东坡是北宋着名的老师终于开始讲故事了，教室里一下子安静下来，静的连一根针掉在地上都能听得见。我的手已经微微有点酸，我吸取了热身训练时的教训，屏息凝神，目不转睛地盯着右边同学的手，生怕稍不留意，自己的手指就会被她抓住。

苏东坡是北宋着名的书法家、画家、文学家，他画的老师故意卖了个关子，竹子！我飞快地把手伸向左边同学的手指，不料却慢了半拍，让她给逃脱了。幸亏我右边的同学太紧张，只顾着逃没顾着抓，我的手分毫未动也没被他捉住。我左边的同学自以为成功逃脱了我的魔爪，正在一边沾沾自喜呢！我狠狠地瞪了她一眼，心想：你别得意，下次一定抓住你！

老师讲故事时可狡猾了，她讲到苏东坡在园子里种满了时故意拖长了音，让大家以为她要报竹子了，便把左手一点一点收缩起来，做好抓的准备，把右手脱离别人的手掌，做好逃的准备。结果，老师却报出了花草树木。同学们才刚放松警惕，她却又缓缓报出：尤其是竹子唉，老师太狡猾了，这游戏也太难玩了！

游戏结束了，我想：其实，只要集中注意力，在听到竹子后迅速做出反应，这竹子并不恐怖。

恐怖竹子作文 篇14

竹老是半天都不说下一个字，我的心都快跳出来了，

一种恐怖气息扑面而来，我们在干什么?原来在玩恐怖竹子的游戏。

游戏规则是这样的：大家围成一个圈，每个人左手放平，右手拇指竖着。在右手边别人的手掌下，喊到竹子就立马抽回右手，左手抓住别人的拇指。

轮到我们组了，我上去了，我很冷静，我知道早晚我会输的。另一组同学在那里哈哈大笑。

游戏正式开始，林老师上来就喊着：竹我早就知道会这样，一直说竹，不说下一个字，全被淘汰了。瞬间只剩下这一组的两个人了，我想这么多人都中计了，不愧是林坏蛋啊!另一组的同学哄堂大笑，他们不是在笑我们，是在笑林老师，我一下子紧张起来，但又非常冷静。我面无表情的看着对方，我想：要是我的眼神可以淘汰别人，那该多好呀!对方的眼神里也带着一丝杀气，苹果，香蕉，梨子这种恐怖气氛越来越严重，我的手里已经开始冒汗了，比坐跳楼机还恐怖。突然，林老师快速的喊出了：竹篮!我把左手一捏，右手一收，对方也中计了。把双手同时抽了回来，我觉得这很可惜，我一蹦三尺高，又重重的样子摔了下来，双膝跪地，双手撑地，好像前面有个人我从来没有认识的。同学们看到了都笑得前仰后合。

恐怖竹子这个游戏果然很恐怖，不仅考验听力，还考验你的反应能力。

写竹子的作文

请瞧瞧下面幼儿教师教育网为您准备的关于“写竹子的作文”的内容，作文有助于我们更好地发挥想象力和表达能力。而写作的一个目的就是要确切地表达自己的思想和观点，使读者能够理解和欣赏。然而，如果我们的写作词汇量不够丰富，写作就会变得困难。那么，为了写出优秀的作文，我们应该怎样做呢？

写竹子的作文 篇1

竹，并不少见。在乡间的路旁，在菜园的旁边，甚至在花盆的里边。

竹的用处很多。它的树干可以做船，还可以切成条，编成箩筐，做成筷子。当你路过工地时，回头的那一瞬间，甚至可以瞧见，工人那脚手架上踩着的踏板，也是一片片竹条做的。而它的枝条，可以做成戒尺，不听话的我没少挨过打。再往上看，便是它的叶子，叶落下来，就成了天然的肥料。一场春雨过后，竹林里就会冒出许多鲜嫩的笋，将它们摘回家吧，做成菜，可好吃啦!

竹子还非常的美丽。它亭亭玉立，翠绿的主干笔直的，而叶子是墨绿的。你见过竹子开花吗?其实，竹子是开花的，不过，竹子开花后就立即自行枯死。有不少画家都喜欢画竹子，比如清代的著名书画家郑板桥，他就画出了《竹石图》的名画。

无论是遇到了狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，不论它生长在平地还是山间……竹，临风傲骨，宁折不弯，不屈不挠，郑板桥诗人曾称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

我喜欢竹子，喜欢它的美，喜欢它的无私奉献，不畏艰难的品质!

写竹子的作文 篇2

我的老家在乡下，房钱屋后到处都生长着亭亭屹立的翠竹。

春天一到，山坡上有很多可爱的竹笋儿，它们从泥土里悄悄滴钻出尖尖的小脑袋，春风一吹，竹笋儿慢慢也长高了，样子像小宝塔，几阵春雨过后，竹笋儿脱掉了穿着的衣服，变成了嫩绿的细竹，在清风中轻轻摇晃，像一群跳舞的绿衣仙子。

夏天的时候，细竹长得更高，竹叶也更茂盛。炎热的阳光从叶缝间漏出来，洒在地上，就像一地跳跃的碎金子，人走在竹林里，一点也不觉得热，风吹过来凉丝丝的。

秋天来了，当秋风刮起，竹林里满是黄叶儿，人踩在竹叶上，软绵绵的，舒服极了，注目枝头，竹子一边落叶，一边又从竹节上长出更多的枝叶，向人昭示生命的勃勃生机。

冬天，最寒冷的季节来到了我的家乡，不久，雪也下了起来，纷纷扬扬的雪花落到竹林里，白茫茫的一片，可风雪压不夸竹子，它们依然苍翠清秀，站在大地上显露一身傲骨，当竹叶上的积雪被阳光融化，竹子依然拔地生长，郁郁葱葱。

我爱家乡的竹子，爱他的美丽，爱它的坚强，爱它的顽强的生命力。

写竹子的作文 篇3

我奶奶的院子里有一片“小竹林”。因为我爷爷爱竹子，他的观点是“没有肉可以吃，但是没有竹子就活不下去。无肉使人瘦，无竹使人俗。”正是因为大师的观点，他和古人同时脱俗，十几年前种的几株观赏竹，才有了今天占地半院子的小竹林。

竹子直立生长，但奶奶家的竹子形状非常特殊。每当春天来临，雨水滋润，新出的竹笋每天长几十厘米，一棵比一棵高。过几天就长得比屋檐还高了。但是，被封在我奶奶院子上空用来阻挡蚊子和昆虫的天网，就像重围一样，挡住了它们的生长路径，改变了它们直立的姿势，被迫弯腰改变生长路线，和天网一起长大。随着春雨和春雨的一天天，它们展开枝叶，生机勃勃，自由自在。每棵树都像松鼠的尾巴一样长成一个“大竹穗”。微风中摇曳，绿叶婆娑，幽雅静谧。

我们家经常有客人。他们一进门，两眼放光，紧接着一声赞叹，“好绿的竹子，好漂亮的造型。”听到别人的赞美，我的家人很高兴。更神奇的是，在寒冷的冬天，白雪皑皑，大地铺满，映衬出更加葱郁翠绿的竹子。正如郑板桥所说，“霜和雪从法院，新的绿色发光。”

竹子不仅给我们带来美丽的享受，也给我们带来许多好处。

竹子吸收大量二氧化碳，释放出新鲜空气。坐在竹子的树荫下，就像进入了一个天然的氧吧。夏天，爷爷奶奶经常坐在竹帘下喝茶聊天，享受这种乐趣！带着清凉的竹香味，清爽！

中国的竹文化，上下五千年，衣食住行，处处竹相连。唐宋以来，竹、梅、松被称为“老寒三友”，而在明代，“梅、兰、松、竹”被比作“四君子”。人们喜爱它的“伊一绅士的美德，这是适合任何地方。”山上有竹子，山就绿，水边有竹子，水就美。竹子很美，它生长的地方，赋予它非凡的魅力；在你出生的地方，你会得到被提炼的滋味。当你在阴影里的时候，会让你赏心悦目。

爷爷爱竹子，甚至教育我是学竹子，而不是学“嘴尖皮子厚肚子空”。

我爱爷爷的小竹林！

写竹子的作文 篇4

长了，胸腔里到底还是长了竹子，拔了一节，又生了一节。

砍了吧，最好的办法是连根。疼就疼了一回，彻彻底底的疼了一回。

那句，“我不记得”，真好。

再不记得，轻描淡写的翻了页。

就这样吧。那些恼人的话，象今日的秋风。我不寻，你也不必找。

突然好怀念小时候了。

小时候多好啊，错了，恼了，有人顶了。淘气的跑开，只落得一句，他（她）还是个孩子。如今啊，再不能，再不能回到从前了。

是呀，读他时，只有六岁，面对溺水的弟弟，会拿个小竹竿在水里捞，谁问也不吱声，直到弟弟被救起，才从柴火垛里溜出来，大人那个恨呀，看着可怜的眼神，免了一顿打。

也会将不小心将弄坏的暖水瓶把，照原样插回去，直到烫了妈妈的脚，才知道，惹了祸多少，那年呀，到了八岁。

是呀，一句，我们还小，所有的过错，都可以原谅。无论多么可气又多么可恨。这世界允许我们在那个年纪犯些错。我们总想做个不犯错的完人，打小就有。我们怕着，成长着，磕绊着，懵懂着，长大了。

大了，一下子就大了。碰到了青春的手。涂抹了人生路上最好的一笔。后来，太多的人，用回忆将它做了主题。

是呀，那些进入主题的，往往是最美最炫的韵律。那时的烦恼，原来叫一条爱的小河。那时的我们却不懂得怎样过河。后来，我们一直恋着那河的清澈，无邪。再后来，走过了青春，奔了家的温暖，扛上了责任在肩膀。

这时候，知道了小心翼翼的过活，再不能大大咧咧的生活。无论在娘亲眼里是多么的长不大，可是在自己的孩子面前，还是挺起了做母亲的威严。尽管那时，还未参透母亲二字。

再后来，看我们的孩子，重复我们小时候的光阴，只是故事，再没那么可笑。突然，好羡慕幼时的天真，傻得可怜，可亲。

时光如水，不经意，只剩回忆，装点岁月。所有的精彩，残缺，竟然那么值得回味，参悟。原来，风景并不一定是美的才留记忆。残缺，一样入髓美丽。

就如那年的青春痘痘，现在想起来。长痘的年纪原来那么好。擦肩的影子，唯有头额那几粒牢记。而那张长满痘痘的脸，总是将我们拉回去。

再后来，填写资料时，总是忽略年龄这块。原来，是不想听别人说；老了，美人终究会迟暮。老了的，原来就是少了那么点锋利，温和了岁月，磨钝了棱角。

老了老了，莫名的竟想写年少的故事了，真的怕老了，手竟伸回了从前，不再触摸眼前平淡的日子。也许，眼前的，要到两鬓霜白的时候，再忆，也是美的了。

人生如竹子，一节一节的拔着，回顾着。欢的恼的，原来都是好的，有烦恼的日子，原来也是好的啊。

写竹子的作文 篇5

有人喜欢娇艳的桃花，有人喜欢随风飘扬的柳树，也有人喜欢那高大挺拔的杨树，而我却喜欢平凡朴实的竹。

竹子是碧绿的，竹竿上有一段一段分开的竹节，像一根根粗壮的管子连接起来，它的叶子是墨绿色的，叶边有锯齿，像一把把锋利的小刀挂在竹枝上。一阵风吹来，竹叶又像一个个小巧的风铃，“沙沙，沙沙”地响，演奏出欢快的竹林进行曲。竹子被风吹弯了腰，纷纷往同一个方向倒去。风过了，它们又重新挺直了腰背，像一个个镇守边疆的战士般昂首挺立。

要是把竹子比作一个人的话，那他真是“多才多艺”啊！它可以做成香气扑鼻的竹筒饭，可以做成能吹出美妙音符的笛子，还可以用它来做各种各样的竹子工艺品。

平凡的竹子有不平凡的品格，它是“岁寒三友”之一，郑板桥在《竹石》中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”竹子坚忍不拔的品格让人敬佩。

我喜爱竹子，我喜欢它那挺拔的身姿，喜欢它的多才多艺，更喜欢它那坚忍不拔的性格！

我爱竹子作文

来看看我们为您准备的这篇“我爱竹子作文”文章吧！每个人都曾经表达过情感，然而表达情感的方式却千差万别。写作可以帮助我们更好地留存那些珍贵的瞬间。出色的作文会让人愿意一遍又一遍地阅读。所以，不要吝啬地与您的朋友们分享这个内容吧！

我爱竹子作文(篇1)

竹子在我们的日常生活中很常见。我的家乡前面有一大片竹林。

竹子是一种常绿植物。它的杆是一节一节的，皮肤绿油油的，摸起来很爽很舒服。

春雨刚过，竹笋就爆发了。竹子在生活中非常强壮，它可以在任何情况下生长，甚至在石头的压力下也可以被钻出来。竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露，不断生长。

夏天，竹子长得又高又厚。绿色的竹叶即将滴落，从远处看就像一片绿色的海洋，让人感觉很舒服。仔细看，可以看到竹结上有很多树枝。打破它打人是很痛苦的。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙”的声音，像是轻轻弹钢琴的声音。

秋天，一些竹叶变黄，但大多数仍然是绿色的。这时，秋风是一个优秀的钢琴家，不断地演奏着一首首美妙的音乐。

冬天，虽然天气很冷，但他们仍然很高，很绿。与普通树木不同，它们已经光秃秃的了。

竹子起着重要的作用，可以制成竹篮、凉席、竹椅等。这些可以买很多钱，改善生活。

我喜欢家乡的竹子。

我爱竹子作文(篇2)

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的竹子英语作文，希望能够帮助到大家。

Almost everyone has seen bamboo. Bamboo grows up straight and thin, with branches at the top. It has long leaves.It looks like a tree, but it is really a kind of grass.

There are more than five hundred kinds of bamboo. Some grow over ten meters tall, and some are only a few inehes tall. Bamboo grows best in places where it is warm and it rains often.

The long stem of bamboo is hollow, which makes them light and strong.People use it to build houses and bridges over rivers. It can be used to make tables,chairs, baskets and many other things. Bamboo is also made into paper. The tender young shoots of bamboo are tasty. People like to eat them.

Do you like bamboo?

竹子

几平每个人都见过竹予。竹子长得又直又细，顶部有枝条，叶子修长。它像一棵树，但实际上是一种草。

世上有500多种竹子，有的'高达10多米，有的只有几寸高。竹子最适合长在温暖潮湿的地方。

竹子长长的茎是空的，这使它很轻很结实。人们用它来建房子和在河上搭桥。竹子可以用来做桌子、椅子、篮子和许多其他东西。竹子也能用于造纸。鲜嫩的竹笋很可口，人们很爱吃。

我爱竹子作文(篇3)

竹子是极平凡的，然而竹子却和人的生活息息相关。竹子全身是宝：竹杆可以作建筑工地，在建设房子的过程中可以用它搭架子，它又是造纸的一种好原料。还有竹子的皮可以编制一些实用的竹器，比如说：竹筐，篓子等。竹沥，竹菇还可以当药材医病呢。竹笋味道鲜美，助消化吸收，防止便秘。竹子真不愧是天然绿色，然而，我更看中的是它那顽强不屈的品格。自古以来它和松，梅被誉为“岁寒三友”，自古至今有多少诗人赞叹，有多少画家描绘它，有多少艺人雕刻它。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄地在地下发芽了，春风一过它就象一把利剑顶开顽石，刺穿硬土脱去笋衣，披上绿装直入云宵。暑往冬来，它迎霜雪而不凋，历四时而常茂。充分体现了它不怕困难，不俱压力的顽强生命力，这是一种人们看不到而又存在的品格。竹子身上体现了中华民族的不屈不挠的精神。

我爱竹子作文(篇4)

今天上作文课时，老师在黑板上写上了“恐怖的竹子”这五个字，她说这就是今天的作文题目，当我看到这个题目时，我心里想：“竹子哪里恐怖呢？为什么会恐怖呢？真不知道老师为什么会把竹子想成恐怖的呢？也不知道老师的葫芦里卖的是什么药？想到这，听见老师说：”我想你们看到这个题目就一定很惊讶吧！不过一会儿，我带你们做个游戏你们就不会这样了“。 说完老师带我们来到了一块空地上准备做游戏。

做这个游戏前，老师告诉我们游戏的规则：”首先让我们大家围成一个大圈，然后同学们展开双臂，左手握拳，大拇指朝上顶在另一个同学的右手的手心上；右手手心向下，手指并拢靠在另一个同学的左手大拇指上。然后老师站在圈里，一边走一边讲故事，你们一定要认真听我讲的故事，只要听到了竹子这两个字，你们把左手迅速的抽回来，同时用你的右手飞快地去捉住右边同学的左手大拇指，谁被捉到谁就输了。“介绍完游戏规则我们开始了游戏。只见同学们都仔细的听老师讲故事，被故事的内容所吸引，突然我听到了”竹子“这两个字，”嗖“的我迅速的收起了我的左手，同时也下意识的把右手也收了起来，看到别的同学有被捉到的，我才想起我只顾着逃避不被逮住却忘记去捉别人。这是第一次，接下来我们又做了第二次游戏，虽然这次我想到了去捉别的同学，可是我失败了，我谁也没捉到，游戏结束了我仿佛有些沮丧更有些意犹未尽。游戏结束了，可我还在回味，因为我刚才害怕听到”竹子“这两字后被同学给捉住了。现在我才明白原来老师说”恐怖的竹子“是这个原因啊。

我爱竹子作文(篇5)

我喜欢竹子，可以说是到了一种如痴的境界，可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”，无法目睹竹子那清绿修长的身形，日日囿于一种爱竹的状态，所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天，体会一下大自然所带给我的惬意，当然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大挺拔的竹子的围拥下，我有一种脱离人间，涉足自然净土的心境，现在正值初春，刚刚下了一场春雨，让那碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚，亮晶晶的小露珠，越发绿的发亮，绿的心醉，我边看边指指点点，听外公说过这竹子终岁常青，还听说竹子在临近前的一个早上开花，至于花开的好看不好看？我想哪个人也没见过，只不过鹦鹉学舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想着，还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子，竹子们就比我前头的竹子瘦小多了，一个个缄默在那，不吭声也不摇头，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群，我边左看右看边向竹子那走去，竹子有一身青翠，绿得锃亮的腰板，一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆，身子分一段一段的，我数了一下，共有三十几段！真高，我“嘿”地掐住竹子，左摇右摇，竹子的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的，真有意思。突然，几个矮矮的小家伙吸引了我，竹子们身披铜黄色的“战甲”，尖尖的铜盔上有几缕叶状丝，十分有趣，我用手刚要摸，马上收回了自己的双手，原因很简单，那些小家伙身上不但有战甲护着，还有数亿根如钢钉的毛，真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午，黄昏将就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履迟缓地下了山。

竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习竹子节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客、达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹？

雪色林亦覆，独有一林清。不与“纯色”染，独立严寒中。

我爱竹子作文(篇6)

近几天，邻居们都争先恐后地忙着把自家竹林的竹子砍去卖。可是，爸爸在外打工，我就是家里的“男子汉”。我看到别人家都砍竹子卖钱，我家也必须趁此机会把竹子卖掉，俗话说，机不可失，时不再来，如果这次没有卖掉，就得等到明年这个时候才能卖掉。

想起爸爸在外打工那么辛苦也赚不了几多钱，为了减轻爸爸的一点负担，我决定抓住这个机会也把自家竹林里的`竹子卖掉。

我该怎么办呢？

老师说，遇到问题要动脑筋，只有动脑筋才能更好地解决问题。

这时，我突然想起昨天中午在学校看到一本课外书，书中描写的就是一个承包商人的故事。我灵机一动，有了！何不把我家这一片竹林让收购竹子的老板承包了去？

说干就干，我找到了承包商，承包商给了我八百元钱。

我第一次用自己的智慧赚到钱了，心里不禁美滋滋的。

还是老师说的不错，只要肯动脑筋，没有解决不了的问题。

第二天一大早，我便和承包商一起来到我家竹林。说实话，这还是我第一次来自家竹林。我看见一棵棵碧绿的竹子，煞是可爱，虽经严冬，还能给人带来一种生机勃勃的美好印象。

我问老板，为什么买那么多竹子，有什么用呢？老板连忙对我说：“我们吃饭的筷子是竹子做的；竹子还可以经过艺术工人的巧手变成艺术品。竹子的用途可广泛啦！”。

听了老板的一番话，我对竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕风雪的欺压，知道竹子是顽强的，是最有骨气的。还知道春天来临的时候，人们还可以挖竹笋吃。

我爱竹子。它不仅给家里带来了经济收入，还启示我们做人的道理。我要向竹子学习，做一个永不向困难低头，顽强拼搏的人；做一个扎根向下，虚心向上的人，做一个对社会有贡献的人！

我爱竹子作文(篇7)

在一个烈日当空的中午，我来到老家，惊奇的发现，奶奶不但正在认真地打牌，压根没发现我回来了，也就没迎接我们。我喊了好几声奶奶，可是她还是没听见，一副被扑克牌着迷的样子，我真是又好气又好笑。

后来，我和几个我认识的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在绞尽脑汁地想，突然，不知道是谁提议：“我们可以爬竹子呀！”其他人都异口同声地说：“好”！我们找啊找，终于，找到了一根又粗又壮的竹子，可是，谁都不会，我就自告奋勇地说：“让我来试试吧”。我头一扬，嘴一憋，我两脚往上一蹬，慢慢地爬了起来，就像一只毛毛虫一样，朝竹子上面拱起来，伙伴们见了都竖起了大拇指，还有人看我爬竹子的样子忍不住哈哈大笑。

可是，没多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差点就骨折了，真是惨不忍睹呀！

我下次再也不爬竹子了，如果是你的话，你肯定会把裤子都拉开了！

你们做过类似的梦吗？

我爱竹子作文(篇8)

不论房前屋后，还是坡前塘边，随处可以看到一棵棵如士兵一样列队在风中的竹子。看它们那笔直挺拔、刚健坚毅、顶天立地、四季常青的竹子，不仅浮想联翩的同时，心生敬意。

冬天的竹笋，据说深埋在土里。在皑皑的白雪里，在如刀割一样的寒风中，它深埋在泥土里，安静地毫不张扬地孕育着、萌动着、成长着。

你看啊，一夜之间，那些原本睡在土里的竹笋们，顽强地挤过石缝、穿破土层，等待着一场春雨的来临。这时，你才知道什么叫做雨后春笋呢。快来看啊，一夜之间，你都可以听到竹笋拔节的声音。那真是万茎齐发蒸蒸日上，一点也不矫揉造作，一点也不哗众取宠，就是那么的朴素自然利索大方，还带着一种诚实与高尚。

世间万物，还有什么比自然生长更让人羡慕的呢？

家乡的竹子，还真找不到什么理由不喜欢它们。

爬竹子庵作文

经过精心挑选幼儿教师教育网给大家带来了题目为“爬竹子庵作文”的文章，作文是学生积极参与课堂活动的一种方式，通过写作我们可以发现自己的内在需求和欲望。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，写作文具体要从什么地方来下笔呢？

爬竹子庵作文(篇1)

野心不大，竹和天下。——题记

可能，你是九天上最美的仙女的纤纤玉指点化的吧，数百年来唱着淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨，无畏地伸戟刺天，与清露为友，飒飒的竹叶响声和着清泉，煞为动听。

你令多少文人墨客醉倒在你的身旁，折竹竿为笔，碾竹叶为墨，书写下中国人如竹般不跪的脊梁!苏武的心里一定有你吧?一心一意只为故国效力，在贝加尔湖畔，竹的精神支撑着他，令他不忘初心，始终如一。

松竹梅岁寒三友;桃李杏春风一家。冬日里的一捧翠竹，在冰天雪地中不屈地伫立在风中，白茫茫的一切中，那抹绿，给人以希望，给人以梦想，给人以不屈的奋斗目标!在北风中莹莹地，挺直腰杆迎狂风。

你用自己的生命告诉了世人，你不是烟雨江南的化身，你不是浅荷那般娇贵，你是与北风战斗的前锋，你是坚强的勇士!

从前曾见过一只竹笛，还泛着些许的绿色。在末端用红色的丝线系了一块小小的玉，试着请人吹了吹，笛声清越婉转、悠扬，带着一身竹的清新气息，抚慰了多少游子的思乡情怀。牡丹固然可爱，且有天香国色之称，但终究是一捧花而已。竹的身，竹的魂，竹的气，竹的骨，竹的伟岸挺拔，都以自身诠释了不屈不挠的中国魂!

多少个夜晚，竹的身体在长高，高过疏疏篱落，高过深深庭院，高过漫漫诗情。在月光抚慰下，在时光的漩涡中遥想着从前的往事，当年娥皇女英血泪洒斑竹的凄凉场景。光阴似箭，静坐白云深处，以清风为伴，以竹叶为友，遥想着五千年浓厚的历史沉淀，深厚而低沉的胸音，一捧捧翠竹，一个个人影，一段段老去的往事，在古朴的时光长河中闪过，翠竹依旧，斜阳已老。

若你在半梦半醒中难以自拔，就折一片清新的竹叶吧，它会带去老不尽的时光和诉不尽往事。

爬竹子庵作文(篇2)

“咬定青山不放弃，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我虽然生活在北方，但我十分喜欢花中君子——竹。竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地，在高山峻岭有土的地方就可以成长，竹子的外形非常漂亮，一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满勃勃生机，给人们带来了美的享受，所以竹子是很多诗人画家的笔下之物。

春天万物复苏，冰雪融化，一声春雷初响，春雨过后，竹笋从泥土与岩缝中破土而出。时光飞逝，到了夏天，一棵又一棵的竹子长成了一片又一片翠绿色的竹林，他们为人们乘凉纳热，替人们挡住了炎热的太阳。

并且竹子浑身上下都是宝物，竹子可以当作参观物来种植，它还是—种十分好的建筑材料，不仅如此，竹子也可以制成各种的乐器，竹子还可以出制成人类最需要的纸张。竹笋是一种纯天然的绿色食品，可以供人入食，竹叶可以净化空气，减少噪音，改善环境，更可以入药。竹根可以雕刻成各种的艺术品。

竹子他有着坚毅不拔，默默无闻，无私奉献的精神，他们要求人的甚少，给予人的甚多，他们从不哗众取宠，更不盛气凌人，这就是竹子的风格，竹子它不仅代表着我们的青春年华，四季常青，还总是朝气蓬勃。

我喜欢竹子，它让我懂得了：在今后的成长道路上，一个人坚定某种信念去做一件事，就要咬定目标，不放松，哪怕前方路途艰险与困难重重，也要在风雨中成长着!

爬竹子庵作文(篇3)

有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽然喜欢花，也喜欢柳，但能更喜欢亭亭玉立的竹子。

竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象。

我喜欢竹子，不仅因为它全是都是宝，更是因为它那种从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默奉献了自己的一切：竹笋可以制作各种美味佳肴，竹叶既是大熊猫的食物又可以当做装饰材料，竹条可以编织成各种各样坚固的竹器和许多精美、好看的工艺品。

我为竹子无私奉献的精神点赞，不由得想起了像竹子一样为了祖国边疆的建设默默奉献的劳动者，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，奉献了自己的一生，还奉献了自己的子孙后代，他们就如竹子一样，不畏边疆的恶劣，把大西北变得繁荣富强！

我喜欢竹子，喜欢它的朴实，喜欢它的无私奉献。我们要学习竹子的品质和精神，长大后做祖国贡献自己的一份力量！

爬竹子庵作文(篇4)

每次回乡下老家，车子在弯弯曲曲的盘山路上行驶，我总喜欢凝望漫山遍野的竹子。

棵棵翠竹高大挺拔，仿佛一把把利剑，直指苍穹。山风吹来，竹叶沙沙作响，竹海波浪翻滚。隆冬时节，大雪纷飞，积雪落在稠密的竹叶上，柔韧的竹子被压得弯下了腰，但它抖了抖身子，积雪便簌簌落下，又恢复了挺拔的身姿。偶尔，你会看见一棵竹子倒向路边，横在路边的小溪上，但它的根依然紧紧抓住泥土，让人不由得想起咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的诗句来。

竹子虽然是一种非常普通的植物，但用处却有很多。竹叶可以入药，清火止渴。竹枝既可以扎扫帚，又可以围篱笆。竹竿的作用就更大了，不仅可以做建筑材料，还可以做成农具、工艺品等。竹笋还可以食用呢。

我觉得竹子就是坚强不屈的战士。不管是风吹雨打，还是霜欺雪压，它总是像战士一样，没有一丝脆弱的表现，尽忠职守，默默奉献。在祖国的边防线上，一位位战士日ye防守，饿了就吃压缩饼干，渴了就喝山泉水，对他们来说，有时候方便面都是最奢侈的食品。他们就像竹子一样，不畏严寒酷暑，吃苦耐劳，坚贞执着，将整个身心都献给了祖国和人民。

我爱竹子。

爬竹子庵作文(篇5)

竹子长得很高，是普通树的几倍。竹叶青翠欲滴，远远望去竹林好像绿色的海洋，使人赏心悦目。旁边的大树不服气地骂竹子：你是空心的，连心都没有，不懂得理解别人，肚子空空没学问，大家都不喜欢空心的人。殊不知，竹子的空心肚能撑船，不与大树计较。竹子听了大树的话，只是笑笑，沙沙地摇了摇竹叶。

竹子不开花，大树说他：你这个竹子，一身的绿，丑死了，连花都不会开，真没用。殊不知，竹子不开花，从不招蜂引蝶，也从不惹事生非，大家都喜欢他，竹子依然只是笑了笑，又沙沙地摇了摇竹叶。

竹子很直，但柔软，风刮不倒他。大树说他：你天天站得这么直，风一来你就偷偷地弯了腰，一点都不正直，平日里还装着一副宁折不弯的样子，我看你就是一个讨人厌的伪君子！殊不知，竹子的弯曲，只是为了下一次挺得更直，竹子能屈能伸，柔中带刚。威武不能屈竹子，只会令竹子的下一次弹起更高，下一次反击更加猛烈。竹子听了大树的话，仍然只是笑了笑，摇了摇竹叶，发出沙沙的响声。

几天后下了一场大雨，倾盆大雨也伴随着狂风，竹子被风吹得直不起腰，大树苦苦地支撑着，拼命挺立着。一夜的狂风暴雨过后，大树终于撑不住了，被风吹得连根拔起，掀倒在地上。暴雨后的竹子依然那么挺拔，直起的腰杆展示着坚强。雨后的竹子像是洗了澡一样，显得那么绿，那么苍翠！

爬竹子庵作文(篇6)

周末，爸爸常常带我去爬山。爬到半山腰的时候，就会看到那里有一片郁郁葱葱的竹林。一日复一日，现在的那片竹林已经长得很高了，比我以前看到的还要高大。

竹子身形又长又粗，站得笔直笔直的，像是很多士兵正在守卫着一片山林。它们的叶子好像士兵手上拿着的飞镖，随时向危险的事物发出攻击。

竹子的用途很广泛。它可以用来做竹笛，吹出来的音乐悦耳动听。有一些人还会把竹竿砍下来，把皮刮下，

用刀把竹竿切开，把米饭装进竹筒里，做成竹筒饭。还有的人把一根竹子做成了送水杆，一个人从山上打水放入竹子里，这样山里的人就有了甘甜的水喝了。

也有一些杂技员，拿着竹子当作训练杂技的平衡杆，有了平衡杆，杂技员在训练时就不会掉下去。

竹子带给人很多的帮助，它就像雷锋一样，无私奉献。它虽然生长在山林之中，但是我们却离不开它的帮助。

我喜欢竹子，更喜欢竹子那高尚的品格。

爬竹子庵作文(篇7)

看那边的山头有一大片竹子，绿绿的非常亮眼。

竹子的种类真数不胜数，有1000多百多种，竹子呈现的模样是一节一节的，中间宽两头细。竹子的叶子分为两种，一种是竹笋，刚长叶子的时候，叶子是又宽又短。第二种是成年时候的叶子，叶子是又细又长，中间微宽两头细长。清明节过后的一场春雨，竹笋们都会破土而出，别以为它们很软，其实它们有一层笋壳非常坚硬，等竹笋长成一节一节后，这层壳就脱落了。

竹子的生长过程是非常的特别，竹子最高可长3、4层楼那么高，可刚种下的竹子，4年内只长三厘米，第5年开始一年长15米，最快的竹子每天平均可长1。5米，是因为前四年竹子的根在无限延伸，到第5年的时候，土壤深处的作文营养液被竹子吸收了，所以竹子后几年才能长这么快。

竹子可都是群居在一起的，一片一片，一簇一簇的长。竹子可不是直接种一大片，而是种上一两棵，竹子的繁殖靠根，竹子的根可以无限延伸，然后就从两到三、三到四，就这样成了一大片。如果你想把竹子的根拔出来看一看，那就有一些困难了，因为你可能把周围的房屋都拔倒了，也不可能拔完，它们都是连在一起的。

竹子全身都是宝，可以做竹笛，吹起来清脆响亮，做竹担、竹筐等等许多东西，竹笋还可以炒着吃，脆脆的非常好吃。竹子本身也可以用来酿酒、煮饭吃起来会有竹子的清香，并含有许多微量元素。

我喜欢竹子，喜欢它的种类，它的特别和它的宝，它还是四君子之一呢！

爬竹子庵作文(篇8)

今天，我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字是“恐怖”竹子。

游戏规则是这样的：6个人围成一圈，两只手臂都伸直，与身体保持垂直，左手手心向下，右手食指向上摆出一个“1”。我们要安静听老师念稿子，如果老师说出“竹子”这一关键词，我们就要用左手抓住别人的食指，同时还要保证自己的右手可以逃脱。

老师先叫我们第一小组的小朋友上来示范。我们围成了一个大大的圈，按照老师的要求摆好了姿势，把左手手心向下，右手食指向上放在别人的手掌下。开始了，老师声情并茂地朗读：“这就是竹笋的爸爸——竹子。”老师话音刚落，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了两分，我开心极了。紧接着，下一轮又开始了。老师认真地说着：“竹叶、竹竿、竹枝都是竹子的一部分。”我听到了“竹子”一词，但是没有及时地反应过来，虽然我的右手食指逃脱了别人的魔爪，可是我的左手也没抓到别人的手指，真是让人沮丧啊。

经过两轮简单的示范，现在游戏正式开始了。我竖起了我的两只耳朵，开始认真倾听，大概等待了一分钟，老师终于说出了“竹子”这个关键词，我的左手立马抓住了别人的食指，右手巧妙地逃开了别人的手。我赢了！我真是个天才啊！

等到我们下了台，第二组的成员就陆陆续续地走上了讲台，他们也按照我们刚刚示范的样子摆好了姿势。老师一吹口哨，游戏就开始了。老师这次把战线拉得有点长，过了好一会儿才念到“竹子”，他们大概是放松了警惕，没有一个人抓住别人的手指。紧接着，第二轮又开始了，这一轮有两个人抓住了别人的手指。被抓住的同学“哀嚎”不断，抓住别人的同学看起来得意洋洋，教室里顿时变成了欢乐的海洋。

这个游戏真好玩啊，既紧张又刺激，我还想再玩一次！

爬竹子庵作文(篇9)

也许，它暂时还是绿色的。也许，只是在泥泞的群山中挺拔；或者也许它只是被农民烧掉了......然而，他依然挺拔，依然珍惜每一个春天，依然仰望蓝田，开心地微笑。他竹子。

也许，他是一个“农民”；也许，在过去，他被埋在黄泥里。也许，连他周围的草都懒得看他。布朗不像牡丹那样高贵，不像兰花那样优雅，不像昙花那样珍贵，但他仍然有一个信念。仰望天空，面对蓝天，怀着无限的心，老人竹笋。

有一天，他长大了。

他举起绿叶，他的梦想实现了！他看到了蓝天，踏上了一片土地，和他的伙伴们一起享受它。他不是一个人站在这里。他们似乎彼此分离，但他们的根紧紧地连在一起，鼓励和分享他们的忧虑。他们是一个充满团结的集体！

最终，它们开花了。这朵花很精致，小巧可爱，很白，很白......

最后，他们闭上眼睛，做了一个关于春天的梦。

他们竹子。竹子有着崇高而简单的生活，它没有被世俗所感染，而是在世界的尽头提供了一点点光彩。他的生活平淡而充实，平凡的他不期望成为牡丹或兰花，只希望生活幸福......

在枯燥的学习生活中，偶尔会有光彩。我认为这种光彩会盖过所有的浮华，只是因为他的纯洁无瑕......

爬竹子庵作文(篇10)

你喜欢竹子吗？我是特别喜欢竹子，竹子有它独特的外形和品质，它和松树、梅树、被人们称为“岁寒三友”。可见它特别耐寒，它在寒冷的冬天依然是郁郁葱葱。

竹子长在山上或森林等地方，无论在哪里，它都能生长，好旺盛的生命力呀！

竹子全身是绿，一直从竹秆到竹叶都是绿的，它的绿是那么的绿，就像被周围的绿树绿草染过似的，竹秆的形状是圆柱形的，它是那么的高，就像一个“穿天柱”，穿天柱上的绿叶就像它的绿头发。

竹子全身是宝，竹叶可以当肥料，可以造纸，竹秆可以造船，造家具，造房子，做席子等用处，竹笋味道鲜美，可以做出各种美味佳肴。所以竹子全身是宝，它方便千万家，默默的为人民服务。

爬竹子庵作文(篇11)

过江千尺浪，入竹万竿斜，你们知道这两句诗描写的植物是什么吗？对，就是竹子。

竹子是我们日常生活很常见的植物，山坡上、小路边、河流旁都能见到竹子的身影。高大笔直的竹子像一根根大吸管一样紧紧地插在泥土里，时刻吸收着充足的营养。

无论是万物复苏的春天、骄阳似火的盛夏、liang风习习的秋天，还是寒风凛冽的冬天，竹子一直都穿着翠绿的衣裳，笔直地站立着。所以很多文人、诗者dou因为喜欢竹子的气节而赞美它。

我也很喜欢竹子，喜欢春天无数春笋满林生，美味的春笋让人垂涎欲滴。喜欢竹子千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的潇洒与坚韧，执着又顽强。

从竹子身上，我们能获得很多的力量，你们喜欢竹子吗？