握手作文

2023握手作文必备六篇。

请看以下幼儿教师教育网编辑为您搜集的“握手作文”有关的资料，对于您的阅读，我们表示衷心的感谢，并希望这些内容能够给您提供参考和启发。作文可以帮助学生发现自己在文学理解方面的不足，而写作则需要我们不断改进和完善，这可以锻炼我们的耐心和毅力。通过多阅读优秀的作文，我们可以迅速掌握写作技巧和方法。

握手作文【篇1】

那是发生在快乐作文的课堂上，老师给我们讲了一个有趣的故事：在一个炎热的上午，一个小男孩在操场上玩耍，他热的满头大汗，还口渴至极，于是就跑回家错把妈妈做饭用的醋当可乐喝了。老师讲完后，有的同学哈哈大笑；有的同学拍手叫好；还有的同学都笑弯了腰；有的同学甚至笑掉了大牙而我却在快乐作文的课堂上睡着了。

胡老师十分重视我们的书写情况，她为了能让我们练就一手的好字，让我们在中午到学校和下午上课中间的时间练习写书法。让我们在字帖上练几笔，有点儿感觉了再在事先准备在旁边的作文纸上学着它的样子写一写，不仅能让我们自己实践一下儿，练一练笔顺笔画，还能够加深我们的印象！她是多么细心啊！

思想健康是对作文内容的主要要求。思想健康，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不积极的思想内容，更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。思想健康实质上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。

握手作文【篇2】

还没上课，提前了，顺便改改作业，听听人话，粘粘人气。

一跨段老师出现，大赞我们年段美女如云。故意与一我对面的班主任搭话，看着看着说着把手就搭在她的手上。班主任尴尬中豪不在乎地说，我的手很冷。那老师乘机还摩挲一会儿，才走，脸上笑容不断。

不一会儿，坐我隔壁的老师下课回来，做到位置上就说，握一下你的小手。小心避过了。

回想不对劲，怎么今天有这么多人在我面前要异性握手。难道我昨天乘张老师的车被强制的握手，被知道了。真有可能，我们在阳台吃饭一大声说话，对面及同一座楼的人都听得见。还有可能是，张老师引以为豪到处跟人炫耀，大家纷纷效仿。不安了，好一会儿。

上完课回来想想，这种可能性，小的可笑。办公室向来有男性觉得受女性青睐，颇引以为豪。主动向女性释好，女性碍于不好拂面，总会配合一下。酒桌上也时常。

那为什么不安呢？可能我刚毕业，还不习惯，本性多虑，也忒在乎面子。可那种人也应该治治。这人气不沾也罢。

握手作文【篇3】

我站在镜子前，身体前倾着，一只手撑着桌子，一只手缓缓地伸向镜子的玻璃表面……人的变化总是来的很快，来得悄无声息，我几乎不认得自己了：“这是我吗?若不是我，我又变成了谁呢?”

苦思着，我终于睁不开眼，开始了我的梦乡之旅。

20xx年，5岁。在一个雾气沉沉的清晨，太阳还躲在漆黑的巨山之后偷睡着懒觉，周围的一切似乎都是白的，灰的，黑的，还有一点点淡蓝色。我看见远处先是出现了一个小小的黑影，紧接着又出现了一大片黑影，像是一个旅游团。脚下是由碎石子铺成的路，“我这是在哪里?”我问，“噢，对了，华山。”

那小小的黑影走到了跟前，是5岁时的我，我赶忙躲开，在一旁看着，等待着某件事的发生。“啊——”小小的我摔在地上，尖石刺进了我的手掌，顿时鲜血直流。这一切的发生，都与我记忆中一样。“如果没有记错，我当时应该没再继续爬山了吧。”我这样想着。可是，在小小的我的小小的眼中，竟射出一道让我惊异的坚定的目光，在医生帮我取出石子的时候，我竟没有哭出一声，咬紧着牙关的表情，仿佛让我重又感受到了当时右手的疼痛。我上前去建议他，让他回旅馆好好养伤，他却说：“不，我一定要爬完这座山，一定……”说罢，他转头继续向前，渐行渐远。我吃了一惊：“这竟是我?”我一把抓住他用绷带裹着的小手，好好地摇了两下：“谢谢!”他奇怪地问我道：“你不是我们团的，你是谁?”“我是……你。”

20xx年，10岁。烈日炎炎的中午。10岁的我正站在露天的篮球场上，练习着投篮：“一个……两个……”我的汗也直直地滴落下来，滴在球场上，转瞬间，却又干了。太累了，精疲力竭。我弯下腰，看着地上自己的影子，整个人摇摇欲坠。在回廊外，站着十四岁的我，轻轻说道：“要放弃了吗?”突见10岁的我又站起身，使出全身力气，将球投进了篮框，我说：“好，这才是我嘛!”我走上前去，拉了自己一把，然后紧紧地，好好地与自己握了握手：“加油!”

20xx年，12岁。漆黑的夜晚，黎明的前奏曲，我依旧伏在桌前，为次日的竞赛做着最后的准备。豆大的汗水与解出题目的喜悦。我笑了：“原来我一直是我。”

清晨，我醒来，回味着难忘的梦乡之旅，我起身走到镜旁，隔着镜子看到自己旅程的最后一站：20xx年，15岁。我对自己说：“这就是你，这就是我，‘我们’，‘我’一直是这样一个坚持不懈的人，永不放弃。恭喜你，你在与自己握手的过程中，一直做着自己。”

“5岁，10岁，12岁……”在自己将这三次握手忘记之前，我赶忙找出纸笔，这样写道：“与自己握手。”

握手作文【篇4】

握手是一种常见的行为礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。我就从生活中的一些小事明白了它所蕴含的意义。

两年前，我家搬进来一位大哥哥，他对我的关心成了我生活中不可缺少的一部分。一次，我做完作业闲着没事，就找哥哥聊天。哥哥微笑着问我：“小妹妹，你学习怎么样呀?要不要我来帮你？”我也微笑着回答，和他聊天似乎也是一件快乐的事。和*人不一样的是，哥哥每次聊完总会对我说：“小妹妹，我们握握手吧!”从那时起，我感受到了一种无形的鼓励。

有一次，我发高烧，被送到医院急救。我躺在病床上，挂着盐水，只觉得浑身燥热，周围一片漆黑。我的另一只手在病床边摸索，渴望抓住些什么。这时，一只温热的手紧紧抓住了我，耳边传来妈妈沙哑的声音：“欣欣，你要坚持住。”我一下子安静了下来。因为我知道妈妈就在身边。我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱，漂泊的小舟驶进了港湾。我紧紧握住这只手，感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。我猛然发现，我已经很久没有接触妈妈的身体了，已好久不像小时候总爱搂着妈妈，在妈妈怀里撒娇了。莫非我长大了，就会不自觉地要远离妈妈，疏远了妈妈？握着妈妈的手，病中的我顿生一种力量，这种力量改变了我的病情。

不久前，我们班的两名男同学吵了架，两个人你一句，我一句，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。“叮铃铃”上体育课啦！两位同学哭红了眼圈。体育老师见此状况，明白了其中一二，语重心长地对两名同学说：“你们要以宽待人，俗话说‘宰相肚里能撑船’。你们要互相体谅，来！一起握握手。”只见两位同学伸出了手，将他们紧紧地连在一起。这一刻，我感受到了友情的珍贵。

让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！

握手作文【篇5】

当看到我和陈真手拉手地去上学时，许多同学都疑惑不解地问：“你俩不是吵架了吗？怎么和好了？”那就让我把整个过程慢慢讲给你们听吧！

我和陈真吵架是在评选班干部时发生的。那次选班干部，朱老师采取“民意”选举的办法。我和邱益军一同竞选班长，可后来我因几票之差，“委屈”地当选了副班长。起初我没有在意，但后来听钱淑芳说陈真没有选我，我心里很生气，就跑去连珠炮似的责问她：“你作为我最好的朋友，为什么没有选我？你也太不够朋友了吧！”

面对我无礼的责怪，陈真心平气和地说：“我之所以没有选你，是因为你上课不爱举手。当一个班长，首先必须搞好自己的学习才行啊！”

我瞪了她一眼，说：“不选我就算了，有什么了不起的，我还不是照样当上了副班长和语文课代表，比起你这个英语课代表，总强多了吧！”说完，我扬扬得意地走了。

第二天，她主动找我说话，我仍没有理她。她一气之下，就再也不来找我了。

一次体育课，我跳远没跳好，她就嘲笑起我来：“看，我们的副班长也不是样样都行的嘛！”我也毫不示弱，还击道：“你也不比我好嘛，上英语课时，为什么不举手啊，还当什么课代表呀！”听了我的话，她的脸气得青一块，紫一块，也挖苦我：“不知道是谁呢，考试才考了95分，还当什么副班长，也不嫌丢人哟！”于是我们你一句，我一句，吵得面红耳赤，谁也不肯罢休。直到有同学找来了朱老师，“战争”才结束。

朱老师把我们叫到办公室，了解了事情的前因后果，然后语重心长地开导我们：“你们两个都是班干部，也是老师的小帮手，怎么能吵架？你们这样做，同学们会……”听了老师苦口婆心的话，我们都惭槐地低下了头。

“来，握个手吧！”在一片沉默中，我向陈真伸出了手。

“我们永远是最好的朋友！”陈真紧握住我的手说道。

“这就对了嘛！”朱老师笑着说，“来，为你们的友谊欢呼吧！”

在一片欢笑声中，我们终于和好如初了！

握手作文【篇6】

握手是什么？握手是生活中非常普通的一种礼仪。这是一份尊重，一份理解，也是一份真挚的情感。

小时候母亲常常牵着我的手走在大街小巷，走在回家的路上。那是一双温柔的手，一双充满魔力的双手，大大的手掌，裹着小手会你充满安全感，他是慈祥的分不开的就像人类离不开空气，游鱼离不开海洋一般。她的手里蕴含着无数对我们的爱，让人留恋，让人不想放手。

时光匆匆流逝，一转眼间我长大了，但现在握手成了一个世纪难题，谁也不知道那是一种什么样的感受，就像我和母亲隔了一层隔阂，看的见，摸不着。如果说，春风的诺言是小草，波涛的诺言是大海，那么我对妈妈的诺言是可以再牵一次手，回温一下以前的牵手的欣喜和欢跃感，一次偶然的机遇让我如愿以偿。

有一天，我和母亲从菜市场走出来，走在回家的路上，一路上我虽然一直提着东西，其实心早已经飞到九霄云外了，我正思索着怎样和母亲握手而不被母亲察觉，刚要把手伸向母亲，可转眼间又收了回来，我犹豫极了。母亲不经意看见我在沉思着什么，和蔼的问道：“女儿，想什么呢？”听到这里我脸红了起来，声音越来越小，想说出来却又被我卡住在了喉咙里，活生生的吞了下去，母亲满脸疑问又不知道应该说些什么。

两人沉默许久，场面十分尴尬：“妈妈，我想和你握手！”一句简短而复杂的话打破了寂静。母亲回眸一笑，牵起了我的手走回了家，也许母亲一直在等我这一句话吧！

夕阳下的温暖环绕我和母亲，大手牵小手，大人牵小孩，缓缓走向落下的夕阳，什么话也没说却情意深深。

扩展阅读

写把握的作文必备8篇

经过查找幼儿教师教育网的编辑终于找到了这篇令人眼前一亮的“写把握的作文”。写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程，通过作文我们能够更好地掌握和表达自己的职业技能。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法。获得更好的用户体验请保存本网页网址！

写把握的作文 篇1

我曾看过这样一个故事。

一天早晨，有一个人他要到一个很远的地方去办事，需要坐公共汽车。于是，他从家里出来，直奔公交车站。就在他要到车站的时候，车却缓缓的开走了。

他知道，假如他跑步追那车，是能够遇上的。但是，他犹豫了，以为公共汽车不外是几分钟一趟，何必要追赶呢。于是，在犹豫中，他前行，追赶的脚步停下了。他等起了下一班车。

时间一分一秒的过去，几个“几分钟”过去了，车子仍不见影儿。天徐徐的阴了下来，最后下起了小雨。

等他踉踉跄跄赶到目的地时，天上下起了瓢泼大雨，他被浇了个透儿。事情没办，由于他的样子很狼狈，已经没有精力去办事了。

在回家的路上，他拖着疲劳的身子在想，假如他当初用力遇上那班车，就不会有后来的不痛快发生，也许事情就会变得顺利。想来，这一切，也就只差很短的时间。真所谓一步赶不上，步步赶不上。

坐车如斯，那么糊口何尝不是如斯。今天赶不上的只是一班车，明天失去的可能是一个很好的机会。由于机会只属于掌握机会的人，而不是等待机会的人。

实在，我们在糊口中不能存在侥幸心理，不要以为机会随时都有，要把每种可能都当成最后一班公交车，那样才能掌握住机会，不让遗憾发生。

写把握的作文 篇2

现实生活中，每个人都喜欢回顾过去和畅想未来。回忆过去那令人羡慕的辉煌，惋惜过去那惨痛的失败；或者沉湎于对美好未来的幻想之中，有时又对今后未知的生活产生无端忧虑。然而，昨天已成为过去，明天还没有到来，在自己手中牢牢掌握的只有现在。把握现在，就不要痴想未来，老想着明天的种种，现在的时光就会白白流逝；把握现在，就不要回想过去，总怀念过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。

把握现在，就是不必为无可挽回的过去而懊丧，也不必为了遥不可及的未来而想入非非。要实现梦想，获得成功就要把握现在。还记得儿时的梦想吗？有多少变成了现实？又有多少我们真正动手去做了？其实梦想是从把握现在开始逐渐实现的。有了目标就要着手行动，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗它永远只是一个漂亮的肥皂泡，最终是会破碎的；也不要面对成功路上的荆棘险阻而迟疑犹豫，千万别因为等待“最佳时机”而让沸腾的思想冷却下来，那样只能让我们失去一个精彩的今天。

把握现在，就是坦然地面对一切，不必为失去的机遇而扼腕长叹，也不必为不公平的现象而患得患失。谁都想充分证实自己，实现与理想毫不相悖的人生价值。可是，期望与现实往往发生冲突，我们所获得的未必是所期望的，与其一厢情愿地久久眺望远方的海市蜃楼，不如现在踏踏实实地收获一份平淡的真实。

把握现在，就是充分地体验幸福和快乐。我们不必一味地苛求生活。一份称心的工作，一个知心的爱人，一个健康的身体，一个幸福的家庭……都足以成为我们幸福和快乐的理由。与之相反的，事业的失落，情感的破裂，病魔的光临，亲情的疏离……有时也让我们无法逃避。但换一种思维，我们或许会在痛苦的体验中，领悟到对幸福和快乐的加倍感激，从而懂得把握现在和加倍珍惜今天的拥有。

百川东到海，何时复西归。既没有人能留住时间的脚步，也没有人能留住永远的春花。我们既回不到过去，也决定不了未来，那么就让我们用如花的心情来珍惜灿烂的每一天，就让我们用如水的柔情来善待美好的生活，这样花落时我们没有遗憾，水流时我们只有平静。

把握现在，过好每一天，春夏秋冬就会色彩斑斓；过好每一年，我们的人生就会相当美满；过好每一分每一秒，让努力的气息填充其间，让憧憬中的未来不再遥远。把握现在，就要立刻行动起来，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊补牢的缅怀，只有行动才会让我们的明天更加精彩！

把握现在，就是把握未来！

写把握的作文 篇3

这个炎热而又充满活力的暑假中，你们过得充实和快乐吗？暑假是小伙伴们所期待和向往的，这炎炎夏日，应该有很多人不愿出去游玩放松而选择待在家和空调、手机、西瓜一起吧？好吧，这个暑假不管你是为锻炼打暑假工，还是待在家上网放松，亦或是外出游玩拥抱自然，你都得知道，你们要迎来新学期的学习生活了，所以请把握你的假期。

有些学校也许已经开学了，或许在大家看来这并不好玩，毕竟对于假期，大家大多只会觉得它还不够玩。不过你得知道，假期嘛和学习生活一样是来了又去的，既然即将迎来新学期，那就请把握好你接下来的假期！也许我们不会像放假前的学习生活那样忙忙碌碌，可是到了暑假我们反而多了几分空虚。悠闲也会渐渐感到无聊，所以估计很多人也是在无所事事的放松中度过这个假期的，那么在你开学前的这一点假期里，不妨静下心来盘点一下自己在暑假生活中的收获和快乐，说不定你会有惊喜的发现，暑假生活平凡而美丽!

如果暑假以来你总爱睡懒觉，那么不妨给自己定一些小目标，比如起早一点起床做家务、煮早餐，或者晚上早点休息，不要总是无聊起来就刷你的手机。这些既可让你不会过于慵懒而感到无聊，也会让你在开学前提前适应学习生活的作息。如果你暑假以来的锻炼总是三分钟热度经常偷懒，不妨把握好剩下的假期空闲，好好锻炼身体，尽管夏日炎炎，不过适当的锻炼可以让我们更加精力充沛和心情愉悦！

如果这个暑假没有让你感受到它的缤纷多彩，那么你可以在剩下的这点暑假的空闲时间里，多做些有意义的事，也算是给自己创造一些暑假的有趣回忆，让这个暑假更加充实愉悦，所以，把握好你的假期吧！

写把握的作文 篇4

掌握机会，走自己的路

在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，然而每次选择，我们只有一次机会，除了，就是抛却，我们还将面临着无数次新的选择。

我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留个我们的是幸运、成功，或是痛苦、懊悔…有人说：“人只有一次机会，假如走错了就不能再回头。”面对这句话，人们经常会有良多观点浮现于面前。人确实只有一次机会，固然还有其他许多路，但都应为人生短暂而只能抛却。面对如斯，在我们选择时，更应该慎重，不能趁波逐浪——去走别人走过的，平坦易走的路，而应当选择布满艰辛的，这“更诱人，更锦绣”的路才能布满人生价值。

实在，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来。

写把握的作文 篇5

时间就像流星，一眨眼就不见了，所以我们要好好掌握和利用时间，不要让它来控制我们，而是要善用时间，安排好作息，成为时间真正的主人，让我们做事更有效率。

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠他母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于他的母亲身小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人以为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世著名的发明大王。他从小就对许多事物感到好奇，喜欢亲身去试验，直到明白了其中的道理为止，长大后，他就根据自己的爱好，同心专心一意做研究与发明的工作，他在西泽建立了一个实验室，共发明了电话、留声机等等共二千多样东西，做出了重大贡献，他常说人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事。

鲁迅的成功有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁读私塾时，父亲患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅成天上当铺，跑药房，还得帮母亲做家事，所以他必需做好时间的安排，在鲁迅眼中时间就犹如生命，他最讨厌的就是那些说长道短的人，所以就算是好朋友，他也会绝不客气的把他们赶出去。

写把握的作文 篇6

告别三年初中生活，相聚犹在昨天，分别就在明天。回首逝过的日子，有收获，有遗憾；展望未来的岁月，有憧憬，有期盼。其实，昨天乃是今天的过去，明天又是今天的新履，把握现在，把握今天，过好每一天，走好每一步，才会有精彩的人生。

着名的数学家陈景润，正是因为年少时，珍惜时间，勤奋好学，竟然连煮方便面的事都忘了。为了工作，他废寝忘食，最终成为了一代着名的数学家。

伟大的发明家爱迪生，年少时由于喜欢向老师提问，而被老师赶出学堂。但他并没有因此而放弃自己，而是跟他的母亲学习，不断的研究和发明创造，最后成为了伟大的发明家。

有名的音乐家贝多芬，年轻时就双耳失鸣，但这并没有使他放弃自己热衷的音乐事业，凭着自己坚定的意志和信念，终于创作出了震惊音乐界的《命运交响曲》。

……

这些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折时，把握了现在，不放弃自己，不断学习和创新，最终成为了流传千古的伟人，从此有着理想的未来。

因此我们也要同样如此，在以后的日子里，不断的学习，珍惜时间，把握住现在。那样我们的未来将会是无比精彩的，不是吗？

正如周笔畅在一首歌里唱的：“未来就是现在……”

让我们为着我们共同的理想而把握住今天，成就未来。

乐观的人在每一次忧患中，都能看到一个机会；而悲观的人则在每个机会中都看到某种忧患。

过去已经过去，而未来还未到来，不必过多的眷恋过去，对未来要有所希望，可是最主要的是正视今天的一切！

写把握的作文 篇7

我每周六周日下战书都要上爱好课，所以功课都是周六上午完成一部门，周日上午完成一部门。

今天犯了个很严峻的错误，早上10:30分开始妈妈让我把语文功课完成，我心情比较烦躁，家，没，吹，重，这四个字就是写不好，边写边擦，后来就不写了，改做训练纸功课，就这样1个小时过去了，我4个字田字格仍是没写完，只写了一行家。

由于下战书要上课，妈妈说再给我一次机会，上好爱好课3点回来再写，假如还写不好就把本子收掉，周一就交空缺功课。上好爱好课回来，我想玩电脑，又没心情写，仍是总感觉写不好，边写边擦边发脾气。妈妈就把我的功课没收了。

吃好晚饭，妈妈问我，到底想不想做？最后一次机会，我说好吧。结果用了15分钟就把字都写好了。

实在不是我自己不会写或写不好，就是总觉得今天是休息的第一天，有的是时间造作业，喜欢拖拉。我一定要改，看我明天怎么完成数学和英语吧。

写把握的作文 篇8

小溪捉住机会流入江河，可以到达大海；树苗可以捉住机会进入膏壤，可以成为参天大树。只有善于捉住机遇的人，才能不中断获得成功。

学会不怨天忧人，勇敢地负起自己应负起的责任，这是一种美德，并且会给自己带来意想不到的礼物，那就是--你将一手造就自己的经历，为自己带来好命运运限。

机遇是在不知不觉中降临的。就像英语演讲比赛，孙子怡以一口流利的英文和丰硕手势取得了第一名；有歌唱比赛，尽管音乐老师弹错了几个地方，但我们仍是保持着微笑，当真在唱，取得了第一名的好成绩…这些第一名带给我们太多的惊喜！

这些成功告诉我们：机会不喜欢懒汉，也不赏识投契者，机会总伴跟着勤奋努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生困难，就有可能找到掌握机会的一条途径。下课多多问老师题，让自己变的勤快点，把自己不会的问题弄懂，机会天然就在向你招手，你要赶快跑过去迎接它！~

握手作文集合

本我们认为，“握手作文”在众多文章中最为珍贵。写作可激发学生创作力和想象力，充分发挥他们的感性思维。作文是表达思想的方式，一篇好作文能引起共鸣。那么，如何让人难忘地写出好作文呢？

握手作文【篇1】

玛丽·凯化妆品公司的徽标上两个字母P和L的含义，是盈与亏（profit and loss），两者就像昼与夜一样主宰着这个世界。弄不好，就会与L（亏）握手；把握得当，就会与P（盈）拥抱。玛丽·凯对这两个字母作出了另一番解释：它们也意味着人与爱（people and love），若以这种方式与P、L打交道，自然会受到盈利的青睐。

爱是一个很宽泛的词，并不好把握。玛丽是从金律（你们愿意别人怎样对待你，你们也应该那样去对待别人）入手的。这其实就把握住了爱的本质，爱说到底是一种体验。你只有体验过爱，才知道什么是爱。当然，你体验过不爱，也能知道什么是爱。

玛丽发达之前，是一名推销员。有一次，销售经理召集他们开会，经理在会上发表了非常鼓舞人心的话。会议结束时，大家都希望同经理握握手。玛丽排队等了3个小时，终于轮到她与经理见面。经理在同她握手时，甚至连瞧都不瞧她一眼。经理用眼去瞅她身后的队伍还有多长。经理甚至没意识到他是在与谁握手。善良的玛丽理解他一定很累。可是，自己也等了3个小时，同样很累呀！自尊心受到了伤害的玛丽暗下决心：如果有那么一天，有人排队等着同自己握手，自己将把注意力全都集中在站在面前同自己握手的'人士身上———不管自己多累！

正是凭着这样的决心，玛丽虽是化妆品行业的门外汉，但她不断去握化妆品专家的手，去握广大美容顾问的手，终于创建了玛丽·凯化妆品公司，在世界上声誉鹊起。玛丽也就赢得了她心中那种握手的机会。

她多次站在队伍的尽头同数百人握手，常常持续好几个小时。无论多累，她总是牢记当年自己排那么长的队等候同那位销售经理握手时所受到的冷遇，总是公正地对待每一个人。如有可能，总是设法同对方说点亲热话。也许只同对方说一句话，如“我喜欢你的发型”，或“你穿的衣服多好看哪”，等等。她在同每一个人握手时，总是全神贯注，不允许任何事情分散了自己的注意力。

这样的握手，会使数百人都觉得自己是世界上最重要的人。根据金律，数百个重要的东西也会反馈给玛丽，她的公司就这样成为了全世界重要的公司之一。

握手作文【篇2】

那一片云飘向远方，欲留却也无奈。仰天叹息，暗自流泪，那过去了的，该到哪里去寻找？

六月的空气里到处弥漫着苦涩，连风里都夹杂着悲伤，为什么妈妈要离我而去，只留下那简陋的回忆让我痴痴地观望。

阳光惨淡地落下，每一份热都将我灼伤。我慌忙躲到树下，去享受那难得的清凉。那棵树弯着腰，头深深低着，像一下无家可归的孩子，一个人孤独而沉默。静静的，悄无声息的，我睡着了。在梦中，我终于见到了妈妈。

一个无人的沙滩上，只留下我和妈妈在云的那端漫步，在浪花中嬉闹，是那么的幸福而美妙。风儿掠过妈妈的脸颊，一缕缕长发随风舞动着。我紧紧地握住妈妈的手，与她一起跑，跑到那遗失的尽头，平静的沙滩上，留下了一串串脚印。潮来潮去，或许脚印早已消失，但它却化成了缤纷的记忆，深深烙在我的心上，永远不泯灭。

梦醒了，现实总是那样残酷，一切美好终将被无情地抹掉。我抬头，叶儿轻轻摇动着身躯，无人与它紧握，是那么的孤苦，是那么的深沉。站起来，走向屋内，原来温馨充满爱的小屋早已茫然无存，屋内，只有几本书横七竖八地躺着，已无了生气，沉默回荡在屋内，无边无尽的酸楚向我袭来，终于按捺不住泪水的召唤，流出，滑落，摔在地上，不知道它有多痛，有多苦。

天渐渐黑了，星光也来参加叶儿的葬礼，睁动着天真而悲痛的眼。月亮残缺着，风呼呼地吹过，将最后一点喧闹也拭去了，剩下的唯有死一般沉寂，让人失落到极点，冷落到心底的最后一丝温暖。

妈妈的离去，让我无法渡过这样的夜，我走到书桌前，搜寻着早已让我遗忘的照片，苦苦地寻找着，寻找我与妈妈留在现实中的印记，终于我找到了，在这张照片上，我与妈妈的手紧紧相握，不愿松开。

握手作文【篇3】

握手，一种很平常的礼仪，能够让熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手，感受你手心的温度。

我想握住你的手，我最慈祥的妈妈。我多想握住你那双干裂的手。是您给了我生命，让我能够享受阳光和雨露。从我呱呱落地的那一天起，您陪我度过了无数个日日夜夜。当新生的生命在您的呵护下一天天地让您老去。岁月在您的额头深深地地刻下了一条条皱痕。都说母爱是无私的。那么，我最慈祥的妈妈，让我再次紧紧握住你的手，看那爬满老茧的双手有过多少我成长的痕迹，心里面感受您给予我最无私的爱。是你，让我可以忘却成长路上所有的泪水和伤痕，昂首地向前迈去。

我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。最您给予了我行走的力量和勇气，教会我做人的道理。在我成长路上，您一路陪伴着我，在背后默默地支持我。都说父爱是无法用言语表达的，我想是的。爸爸从不说他爱我，但他的字里行间却透露着对我的爱。爸爸，我想握住你的手，感受你手心的温暖。

我想握住你的手，我最敬爱的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长为一个懂事的年轻人。多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命画上圆满句号的那一瞬间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩。那么，我最敬爱的老师，我想握住你的手。

我想握住你的手，我最亲爱的朋友。谢谢你们在我失意时鼓励和帮助我，陪我一起渡过难关。在我学会独立生活的那一段时间，是你们陪我一起走过。在我成长的路上，留下了你们的足迹。你们如同我的姐妹，生病时对我嘘寒问暖。朋友，我想握住你的手，感谢你们和我一起走过风风雨雨。

我想握住你的手，享受那阳光和雨露；我想握住你的手，感受你手心的温暖；我想握住你的手，表达我最真切的感恩；我想握住你的手，和你们一起走过风风雨雨。

握手，让世界变得更美丽。

握手作文【篇4】

来来往往，几经徘徊，却始终都没有握住你的手。我想握住你的手，给你最真挚的关怀。

那含辛茹苦，日夜操劳，抚养我长大的妈妈，从来都没有停止过劳作，看着那日渐弯曲的背影和刻着岁月痕迹的面容，我多想握住你的手对您说一声：我爱你！但是因为自己逐渐长大，早已没有了儿时的亲昵，因自己的不善表达感情，迟迟都没有说出口。我多想握住你的手，抚摸您的辛劳，我知道儿女的健康成长，是对您最好的慰藉。

我多想握住你的手，陪你走过风风雨雨，度过最快乐和最艰难的时光。

当朋友向我倾诉苦恼时，看到被生活压抑的她，我只有安慰，陪她伤心，开导她：“我们的人生还有很长，还有很多值得我们去珍惜、去呵护、去陪伴的东西、我们还有责任，对父母、对朋友、对社会。不要失去信心，要振作起来。”其实，我多想握住你的手，给你安全感，给你勇气，让我们的未来无限光彩。

其实啊！在人生的道路上，我们都会想过握住那些无助人的手，握住爱你的人和你爱的人的手，给予他们超凡脱俗的爱，让他们不会感到空虚、无助。同时，也会使自己感到充实。

我多想握住你的手，给你我所有的关爱，让你那干涸的心，变得滋润起来；我多想握住你的手，一起经历人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真挚的感情，填满你心灵的空洞，我多想握住你的手，让岁月在此刻停留，我多想握住你的手，让你在绝望中仍会看到希望，让你学会不放弃，要不懈追求。要让你明白，没有什么样的坎过不去，没有什么磨难会持久，只要希望没有泯灭，就会看到最美的彩虹。

我想握住你的手，对你说出那些心里话，可是我没有，我没有让自己的感情流露，因为我不知该怎样说起，该从何说起，就让它在心里沉积，凝结成一堵厚厚的墙，把心包围在里面，为自己伪装。

我多想握住你的手，对你说……

这篇散文，炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。如“我多想握住你的手，给你我所有的关爱，让你那干涸的心，变得滋润起来；我多想握住你的手，一起经历人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真挚的感情，填满你心灵的空洞，我多想握住你的手，让岁月在此刻停留，我多想握住你的手，让你在绝望中仍会看到希望，让你学会不放弃，要不懈追求。”

握手作文【篇5】

在我们想要表达自己感情的时候，往往都是依靠语言来传递自己想法。“请、对不起、谢谢”这些词就是我们常用来表达自己感情的话。它们能传达出我们的尊敬、歉意以及感谢的情感，让人与人之间的交流更加顺利，更加和谐。

但语言能够传递的不过是我们思想感情中的一部分而已，在很多的时候，仅靠语言传递感情太过贫乏，难以让对方感觉到我们内心中的想法和感受。

还记得那是在一年夏天的事情，在午休的空闲中，大家都悠闲的在教室中或玩闹或休息。但在这个时候，我的朋友xx却一个人默默的忙着她的绘画“大作”。我从一旁能看到她真的很认真，也非常的专注。但当时的我却只是一个好奇心旺盛的孩子，在看到朋友在做有趣的事情的时候，第一时间就想凑过去。但xx同学并不希望在完成之前给任何的人看的样子，看到我一凑近，立马遮掩了起来。但这样反而更加激起了我的好奇，最后，趁着xx不注意的时候，我一把夺过画册看了起来。

但我这样的行为，虽然满足了自己的好奇心，但显然也伤了xx同学的内心。看着她生气的抢过本子并朝我大吼的模样，我感到十分的后悔和惭愧！我自以为作为朋友仅仅是这样的小事不会有什么问题，但却没有注意到这件事情在xx同学心中的重视程度，结果因为自己鲁莽的行为伤害了我们之间的友谊。

在后来，我纠结了很久，甚至也尝试过给xx同学道歉。但破损的友谊却很难修复，xx同学没有理会我，我们也不曾再说过话。这一直是我心中的一个芥蒂，也默默的期望这件事情能随着时间被冲淡。

但不久之后，一件意外的事情却让我们的友谊得到了改善！在一次小测验上，xx因为笔没墨了正在急得团团转。看着焦急的她，坐在一旁的我默默递上了自己的备用笔。虽然有些犹豫，但她最终还是接下了这支笔。

考试后，她将笔放到我的桌上，还对我说了一声：“谢谢。”这反而让我一下感到不好意思，急忙的为自己之前的行为道歉。虽然已经过去了很久的，可xx同学不接受道歉的事情一直让我心中有愧。

但在我还在担心xx同学的拒绝时，xx同学却率先伸出右手，我也下意识的伸出右手。互相握手的那一刻，及时没有语言，我也已经感受到了xx同学的答案。这下，长久盘踞在内心的芥蒂也终于放下了。

回想这件事情，让我真正感受到肢体所带来的表达的并不亚于语言，仅仅是简单的握手，也能让两人的思想互相沟通！

握手作文【篇6】

人们说：“慈母手中线，游子身上衣在一个寒冷的夜里，外面的天空渐渐的暗了下来。外面的行人也渐渐的少了，在安静的家里，一双绯红的双手给我递过来了一杯热热的牛奶，而这双手就是妈妈的手。

小时候我爱牵着妈妈的手，因为这样，我不会害怕。有一次，我不知道不觉的听见了往杯子里到牛奶的声音，我就顺着声音小心的走到过去，声音是从厨房传过来的，我看见了妈妈拿着牛奶盒往杯子里倒，我很好奇的问妈妈，为什么倒进杯子里，妈妈告诉我说：“天冷了，把牛奶热一下喝好一些”，于是，我进了房间看书去了，过了一会，妈妈用那双绯红的双手把一杯热乎乎的牛奶拿到我面前，让我趁热喝了，这时，我感觉到了妈妈的辛苦，心里顿时一阵酸楚，妈妈为了让我长好身体，自己不舍得买牛奶来喝，给我却买60多元一件的牛奶，我也让妈妈来喝，妈妈说不喜欢喝，可我心里明白，妈妈不是不喜欢，而是舍不得。

妈妈的双手本来是很细腻的，就是因为做很多家务，冬天又不值得用热水来洗涮，日复一日的细腻的双手变得很粗糙，冬的冷水又给妈妈的手冻的就像带上了“红手套”，这双“红手套”一直伴着整个冬天。一年、两年、三年……

随着时光的流逝，妈妈的手虽然没有以前那么美丽，妈妈的手也不再那么有力，但是，妈妈这双手传递给我的是幸福和关爱。而我长大了，我将用我的双手把幸福和关怀传递给我的妈妈。

握手作文(范本13篇)

学习中很多时候我们都会需要进行写作文。写作文可以提高我们的表达能力。写出优质的作文要多去试着理解一下。上一次写作文还记得是什么时候吗？也许下面的“握手作文(范本13篇)”正合你意！欢迎你参考，希望对你有所助益！

握手作文 篇1

我将友谊和歉意倾注于掌心，再次握住你的手，告诉你，我们依然是最好的朋友。

我依然还清晰的记得我和你唯一的一次闹别扭。那时刚刚把月考考卷发下来，后悔和兴奋的声音在教室里肆意回荡。我安静地坐在座位上，看着手里一张考得极差的考卷，心里有着无数的不甘和失落。窗外开始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“哗哗”的嘲讽着我。

你满脸忧愁的走到我面前：“啊！我这次考试才考90啊！考这么差没脸见人了！我这里不该错啊，我应该是96的！”我听着你的抱怨，心里的烦躁在慢慢升腾，终于达到一个极点：“够了！你考得这么好，还在这里跟我抱怨，你是在炫耀吗？”说完我拽着我的考卷头也不回的走开，不管你是否会生气。心情低落的在走廊中站着，看着雨滴透明丝线般的飘动，不禁想伸出手感受雨点的清凉。“啪嗒”一滴雨水落在掌心，冰凉的感觉让我的心平静了不少，思绪也因为掌心的冰凉而回忆起了曾经的温暖。

第一次遇见你是在校门口，拥挤的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊。”“没关系的。”你回答道，于是我问道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做个朋友吧”你伸出手。“嗯，做个朋友！”我也满心欢喜握住了你的手，手心温热的触感告诉我，你是我的第一个朋友。

还有一次是800米训练时。跑到最后一圈时，如果不是腿上的疲惫感，就完全感觉不到自己的存在。当我快要虚脱的时候，看到了你渐渐慢下来的身影，你跟我并排跑着，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一剂暖心剂，再次给了我信心和力量，我们就这样握着手一起跑过了终点。

“啪嗒”，冰凉的触感把我的思绪拉回。一丝歉意涌上心头，也许你还不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是无意的，可我却因为自己的烦躁而误解了。不行，我得去跟你道歉，这次换我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，却跟一个人撞了个正着。我抬头一看，原来你也一脸焦急的往下跑。“是我不对，对不起。”我抱歉的伸出右手，“我们和好吧。”你好像松了口气的样子：“我还怕你生气呢，我这么大度的人，不会跟你计较的！”你轻松地扬起了嘴角，伸出右手。当两只手再次握在一起时，我似乎听到了雨滴们轻轻的欢笑。

当我和你的手再次相握，我们莞尔一笑，那代表着我们的友谊，永不变。

握手作文 篇2

妈妈，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。虽然妈妈总是无微不至的照顾着我，但我还是会在不耐烦的时候向她喊叫，尽管这样，妈妈似乎从没有生过我的气。

几个月前的一件事，让我真正明白了妈妈的爱。那时，我正为了学校一次重要考试而奋斗，不管在学校还是家里，都疯狂的刷着题，不想在考试中失败。有一天晚上，已经接近十二点，可我还在和一道很难的数学题作斗争，我全神贯注的思考着，就在那千钧一发快要有思路的一刻，房间的门开了，那思路像是一个顽皮的小孩瞬间消失的无影无踪。再一看是妈妈，手中正端着一杯牛奶。不知为何心中一阵怨气，就向妈妈喊道：“你干什么？不知道我在学习吗？好不容易想出来的题目，就被你打断了！”看着莫名其妙就发火的我，妈妈愣住了，过了好久才反应过来，走近房间这是轻轻放下牛奶，温柔的说了句“别着急，总会有办法的，一次考试而已”就离开了房间，好像什么都没发生一样。但，我明明看见她的眼睛红了。

过了几天，考完试，成绩也下来了，考的很好，我第一个想到的是和妈妈分享这个好消息，可想起几天前我对她的态度，竟不知道如何开口。

回家后，看见妈妈，我只字未提，但看见了妈妈已经烧好的一大桌子菜。吃完饭，我正准备回房间，妈妈却叫住了我，让我陪她出去走走，我没有犹豫就答应了，因为我也想好好地和妈妈交流交流。

到了楼下，妈妈走在前面，我只在后面默默地跟着，谁也不说话。恍惚间，我好像看见曾经妈妈对我的关爱，但我总是不领情的场景，也看见了在我前面走着的妈妈的身影，那和我比起来已经很矮的身影，我知道，她变得苍老，变得渺小，都是因为我。没有犹豫，我走向前去，捂住了妈妈的手，握住了那双尽管是寒冬，却因为想和我说话却不知如何开口而紧张微微出汗的手，握住了那双原本细滑去因做家务而粗糙的手，握住了那双小时候温柔的扶起跌倒的我的手。我对妈妈说：“妈对不起，上次是我不好，以后我会控制自己情绪的。”妈妈笑着摇摇头，却说：“考的不错。”我知道，妈妈是原谅我了。

我没有后悔握住你的手，因为这给了我向你道歉的机会。以后，我也会握住你的手，这双一直支撑着我的手，我永远都不会放开的手。

握手作文 篇3

我不喜欢那种指骨僵直、掌心没有血度的蜻蜓点水式的握手。但是我愿用我的书紧紧握住你的手我也愿意用我的手，我的心，去紧紧握住你手。永远不离不弃。

曾经漫卷诗书，曾经行于笔端，曾经徜徉书海，曾经挥洒墨迹。一切的一切都只为了寻却你，你身上独特的芬芳，你眸中动人的秋波，你旋转起的绚丽舞姿，还有你与我握手时，那掌心里残留的，永远不变的温暖。

不记得你是什么时候牵起我柔弱的双手的，也就是在儿时那些懵懵懂懂的岁月里。起初，年纪幼小的我，还为爸爸每天要我背诵无穷无尽的诗词而烦恼，后来，你就来了。我总也忘不了，我们第一次见面的情景，也忘不了我们第一次握手时的温磬，我抬头仰望你，发现那时侯的你，眼中折射出的，是我稚嫩的脸庞，尽管你是如此的成熟，稳重。

一转眼，庭外的石榴花已开了十六载，也落了十六载。我长大了，也让你在字里行间里，充满了青春的气息。昔日柔弱的手，也愈加愈能紧紧地握住你。你的身躯，终于可以不再长年漂泊在外，有家的感觉是好的，对吧？我不断的用你，去填补我生命里的苍白，写下命运的悲痛，青春的烦恼，以及岁月里的忧伤。尽管，有许多人说我写的东西很消极，很伤感。可是，只有那样，我在生活的背后，才能快乐，才能肆意的微笑，才能张扬的在路上跳跃，不是么？把所有的不愉快，所有的阴霾都寄托在你的身上，把暂时沉重的包袱卸下，那么我的青春就会永远比别人多了一道明媚，一点阳光。

没有你的日子，我的心情一度糟糕无比。总是长时间坐在窗边发呆，心里也很落莫空虚，后来，我才明白，我已经很久没有握起你的手了。但我却常常保持着一种握手的姿态，期待着你会有一天回头，继续给予我你的温暖。甚至我都想去拉萨，把那最最幸福的格桑花捧在你的手上，让我能在夕阳的余晖里，继续看见你美丽的微笑。

轻轻地拨弄你的掌心，我就可以看见上面纵横交错的掌纹与密密集集的经络，那记录了我们一起牵手走过的流金岁月，是那么美好，温暖与幸福。我想，没有你的季节，我的姿态一定是尴尬的。因此，我要永远牵起你的手，紧紧握住。

握手作文 篇4

过去的一切只不过是开始和起点；而现在是对所有的认识和把握；但将来是对过去和现在的总结和体现。

题记

过去

为什么你就这样匆然而逝，连个告别的机会都没有给我？我真的很抱歉，真想真心的道一声：“对不起”，为了我的忽视与无知。

有位名人曾经说过“过去属于死神，未来属于自己”，使得，可我就是做不到。因为对于我的“过去”我给与了太多太多的忧伤和痛苦，一次又一次的令他失望，以致他悄然而又匆忙的离我而去。我对他充满歉意。

“过去”也许早已把我忘却了，我希望是这样，因为记住我只能记住更多惭愧，随让我希望她能重新回来，但是他不会回来了，也是不可能会回来的。

我想捂住“过去”的手真心道生“对不起，请原谅我。”

现在

我是怎么了，还是改不掉老毛病，胡乱浪费时间，慢性杀“现在”的生命，我知道像我这样，早晚有一天“现在”也会抛弃我，成为其二个“过去”的。

“现在”你明不明白，其实我是真的想好好把握你，可是就是得不到好结果。我知道你对我的希望有多大，我真的不想让你失望，一定要支持我，不要拒绝。

我们已经是知心朋友了，却一直没有机会来敞开心扉，找个机会是应该的。

将来

不必害怕我，耐心的等待我，我绝不会是过去的我了。

可是，我的将来，你是什么模样，好想见你一面，让我心中有个底，不必总是幻想，连在梦中都会梦到你，请你相信，我一定会用崭新的面貌来迎接你的。

一定要等着我，那时候，没有太多的牵挂，只有你才是我的好朋友了。

那时候我一定会紧握你的手，好好看看我奋斗了一生的目标是啥模样。

我真想同时握住“过去”“现在”“将来”的手，分享快乐，分担忧愁，一直紧握着。

握手作文 篇5

世界上有很多双不同的手，音乐家指尖流露出天籁，作家书写人生光辉，舞蹈家舞动奇迹，而妈妈，您的手是那么的朴实无华，却是我是一生的最爱！

妈妈，我想握住您的手，握住您那勤劳的手，捧在胸前，细细地观察，我要知道，知道这双手是怎么养活了我；我要追寻，追寻这双抚养我成长印迹的手。

妈妈，我想握住您的手，握住您那在我年幼时轻轻拍我入睡的手，那轻轻的拍打声从棉被中散出，和着您哼唱的童摇，简直是我一生中听到的最美的声音。

妈妈，我想握住您的手，握住您那曾经为我拭去泪痕的双手。每当我流泪时，您总是用您那双爱抚的手小心翼翼地为我揩去脸上的泪痕。一股暖流顿时在我的血液中不停地窜动，泪水更是不停的涌出，内心的感动早已是无法抑制。妈妈，我好想闻闻您的手，或许我泪滴的咸味仍在您的指纹中残留。

妈妈，我想握住您的手，握住您那曾经扶我跌跌撞撞学步的手，握住您那在冷风冷雨中打伞的手，握住您那为我洗头的手……

妈妈，我的好妈妈，我好想握住您的手，您的手，给了我只懂得付出，从不知索取的无言的真爱。您的爱是我用一生也无法回报的，我只能把它当作我的`命脉，永远地珍藏着。我会把记忆与感动握在手心，带着希望与真爱前行，一路上，演绎我的辉煌，您的幸福！

握手作文 篇6

在公共场合，握手代表着尊敬与礼貌；在朋友遇到困难时 ，握手代表着鼓励和支持；在愤怒之后，握手代表着和解与宽容；在他人需要帮助时，握手代表你即将收获一份友谊。

记得有一年夏天，我穿着三分裤走在滚烫的水泥马路上，结果是我哥，我亲哥把我推倒在那滚烫的水泥路上，膝盖都磕破了，天哪天哪，这是我亲哥吗？我怀疑他是虐人狂，一天不欺负我就手痒，就在这时，我妈走了过来，一上来就赏他一个大耳瓜子，嘻嘻，还回去了真爽，但我还坐在地上哭，我妈教训我哥去了，把我忘了，忘了呀，这是我亲妈吗？但还好，表姐来了，她把我抱着了起来，握着我的手问我疼吗？心里一股暖流流过，鬼斧神拆的竟然说了不疼，但她为了安全，还是带我去了医院，一路上我握着她的手，虽然手上有许多汗粘粘乎乎的，但我还是没有把手拿回来心里也暖暖的，唉，唯一没忘记我的人啊。

这样的握手真好！

握手作文 篇7

那是一场握手，却又是一场颇为不凡的握手……

一

一曲琵琶声从远处轻缓飘来，伴着梨花又徐徐落下，但琴声却同香味萦绕阑干，久久无法退去。他坐在师傅的身旁，聆听着他心中所认为天下最美妙的声音，闭上眼睛，口中轻哼。

他是琵琶传承人，身上背负着他所无法估量的使命，承载着万千热爱琵琶者的希望。而他也深爱着琵琶，想通过自己的手来将这份美好传递给遥远未来。

“你可曾知道'东船西舫悄无言，唯见江心秋月白'？”师傅问道，“这最好的境界便是如此了。”师傅握着他的手，对他讲述道。他点头，苦心练习。

三十年过去了，当年的他早已成为京城赫赫有名的琴师，而师傅却因年迈无法拿起它视为生命的琵琶。师傅将他叫到床边，对他说：“这份文化，想通过你来一点点传承下去，直到几百年后，乃至几千年后。”师傅枯瘦的手有力地握住了他纤细的手。眼中闪烁着从未见过的光芒。

他点头。这一握，便是与未来的握手，与文化传承的握手。乃至今日，这琵琶的技艺仍闪烁着耀耀光辉。

这是一场相隔千年的握手。

二

国际舞台上，几位艺术家手握乐器。有时好似身边轻轻耳语，又有时似那凛冽的狂风与倾盆急雨。一曲结束，台下传来爆鸣的掌声，还有着他们听不明白的外国话。但从表情上能看出，这话中带着的，是对他们最好的鼓励。

台下，艺术家们穿着朴素却着实令人喜爱的长袍，手中抱着他们引以为豪的乐器。几个金发碧眼的外国人走过来，开口便把他们怔住了！

“您好，我们非常喜欢您的表演。”是一口颇为流利的中国话，“我们也想向您学习这博大精深的中国乐器！”

这是他们第一次到外国演出。原来中国的文化早已传播到世界的天涯海角。霎时间，激动的泪水充斥着整个眼眸，甚至还有几滴顺着脸颊滑落——是滚烫的！

他们点头，向金发碧眼的外国人伸出手，紧紧地握住了：“欢迎！欢迎你们来中国同我们一起学习！”

这一握，久久没有松开。是一场中国与世界的接轨，也是一场文化的接轨。如今，中国文化已传播到世界各个角落，他们相信，在不远的将来会飞得更高，传得更广！

这是一场意义非凡的握手，也是一场能让文化插上翅膀，飞向未来，与全世界的握手。

这相隔千年中流淌的是永远不灭的魂，却又在简单而不平凡的握手中永远系在了一起，再也无法松开……

握手作文 篇8

远远地，一个小小的身影飞了过来——那是一只春天里北飞的雁。

它真的很小，至少，比其它大雁小上许多，却生得甚是漂亮，一身黝黑发亮，羽毛尾部的几块白色就尤为明亮，衬得它好生灵气。它的腹部有些许棕黄，夹着雪白的毛，看起来柔和不少。它似乎是饿了、累了，机敏的小眼睛里除了戒备，多了几分渴求的意味，似乎在等着食物和水，我便端来一些面包和水，看着它一口口吃下。吃饱喝足后，它便在我的窗边稍作休憩，等待下一批雁群，一同飞往远方。

我看着这只小雁，像是看到了自己，遥遥长路，不断地追求着远方的目的地。有时累了、倦了，便暂时停下脚步，稍作休整，再次飞翔。

雁，带着对美好栖息地的向往飞翔着，而我在为梦想拼搏的路上飞奔，可惜我没有大雁翱翔于天空的高度和自由，我终日“受困”于家中，与书作伴，虽徜徉书海，却也渴盼更广阔的现实世界啊！

心里正有些许失落时，天边似乎传来了几声雁的叫声，窗边的小雁兴奋起来了，准备着再一次的飞翔，小雁是要飞往蓝天的，我心里明白。心中不由萌生一个念头向它伸出了我的手，它也好像明白了什么，用有力的小爪子紧紧握住我的手。

我缓缓托起它，让它迎着阳光，用力向上一送——它起飞了，飞向属于它的天空，也连同我的心一起，飞得更高、更远。

我对小雁轻轻道：谢谢你来到我的身边，好让我握紧你的手，你带着山谷的风，带着原始的阳光，郁郁葱葱的森林，然后这一切连同你的美好一起安放在我身边。

于是就有暖风吹过潮湿的森林，穿越金色的阳光照耀在你身上，你带着我的心，在天空闪耀。

望着你远去的背影，我似乎一无所有，却又拥有了一切。

握手作文 篇9

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。

俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”

一个握手为什么比之给予钱更有价值呢？如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有能力去帮助他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮助的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的人，就是该我们鄙夷的人吗？沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。

与比自己低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些曾经卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。现在的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，面对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。

有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自己的微笑，两年后他成了总经理。伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的美好，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。

握手作文 篇10

命运犹如一纸判决书，锁住了人生;命运把时光的幕布轻轻掀开，让英俊潇洒的少年失去了那份天真;命运把年华的刻刀轻轻一划，让春风柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命运，我想握住你的手，我不愿让你锁住我的人生，更不愿让你抹去我心底里的那份稚嫩。

生命是舟，注定要在浩瀚的大海里畅游，而命运则像船帆，套住了你前进的方向。我不愿再放下命运的手，因为我想我的命运一定要握在自己手里。

曾经有个人，因为太过相信命，相信公平，让属于她的东西一步一步离她而去。四年前，那时的她未曾握住命运的手，她亲眼见证了本该属于自己的成果被别人领走，本该属于自己的荣誉却跑到别人手上。她开始有些不甘，试着想挣开牢牢的锁。可是那时的她不够坚定，不够有骨气、有尊严，于是她就这样第一次放开了命运的手。三年前，她仍天真地以为，命运是公平的，命运会给她机会，让她去展示。可是她却不知，只有握住命运的手的人才会有机会。她又一次见证了本该属于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，这一等就是三年，三年后，她终于要握住了命运的手，她终于知道，命运不会给她机会，只能她自己去创造，去拼，去用汗水换来这一切。而那个“她”正是我身边的一位朋友——我曾经的影子。我想握住命运的手，身边的一切都是需要我自己去握住命运之手才能换来的。我不想再让命运来决定我，而是我去决定命运，去决定自己的命运，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于广阔的蓝天!这使我更加充满欲望想握住它，握住我的人生。

在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急弯险滩，可这都不曾打消我想握住命运的渴望。“命运，我想握住你的手”，这已成为一种力量，成为一种能源，成为我前行的希望。对于我，不会有一种更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永远鲜活的记忆。

握手作文 篇11

那是一个艳阳高照的日子，是她乘火车离开的日子。我们是最好的朋友，什么事都干过，我们之间没有秘密。我还替她挨过罚、受过骂。但这都不重要，重要的是，我们发过誓，一起上同一所初中，一起成为尖子生。

可是有一天她变了。她没有看过我一眼，没有对我说过一句话。两天后才得知，她要转到国外读书去了。听到这个消息的我大吃一惊，为什么，誓言不算数了么！我慌忙跑去问她，她只是轻轻点了点头，便扬长而去。我愣在原地。此时此刻，我多想握住她的手啊！

很想知道她为什么不理我，我想，这自有她的原因，离别前，她一定能像从前那样和我泪别，握着手，互相拥抱，并说一些我和她的秘密语言，来以此告别。

然而，现实泼了我一盆冷水，让我看清了她。离别时，我大声喊她的名字，她也许没听见，我拨开人群，拽住了她的衣角，大喊着我准备已久的话：“再见，祝你在国——”我话说了一半，她摔开我的手，“啪”，手撞在了铁栏杆上。“啊……”好痛！她看了我一眼，上了火车。我终究不知道她为什么这样，我真的非常失望。我立在原地，脚像灌满了水银，很重、很重……

泪水模糊了我的双眼，她真的不理我了吗，她真的忘记了我们以前的友谊了吗？此刻，握手这件事，似乎是一种奢望、一种遐想，我试着安慰自己，但我做不到。五年啊，整整五年啊！按她的性格，绝不可能那么绝情，我什么错事也没干，为什么不理我！

一次偶然的机会，我到了国外游玩。我的妈妈和她的父母是朋友，旅馆也订在了她家的旁边。那天下午，我遇见了她。在这两年里，我一直记得她的模样，还抱有一丝希望，希望我们重归于好，像以前一样亲密友好。她那天不是真的不理我，也许她是有原因的，迫不得已不理我吧！我多想跑过去握住她那亲切、温暖的手啊！

我跑过去，她正说着一口流利的外语。我退缩了，我怕她不认得我，我怕她忘记我了，更怕她嘲笑我不会外语。最终，手没握成。我多么希望时间回到过去，一直握着那可爱的小手啊！

直到现在，我还不知道，她为什么不理我。可我想握住她的手，重续前缘的期待却是依旧。

握手作文 篇12

好想好想握住你的手，去感受一切的温暖。——题记

“月下”摇篮

夜是静的。明月飘在深蓝的天空中，渲染出一圈冰冷的清辉。忆起儿时，我是那么的不听话。晚上整晚整晚地哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，在阳台，缓缓散步。当夏风轻拂过我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。

妈妈，感谢你。你的怀抱是我最温暖的摇篮，有你，儿时的梦也变得香甜。妈妈，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，给你最美最甜的梦。

风中野马

童年的我，渴望自由的生活。当夕阳醉卧在山头，当天空分娩红霞的绚烂时。你带着我来到田野，弯下腰，轻轻地将我的裤脚卷起，拍拍我的小脚丫：“小野马，跑吧！”我睁开你的手，在夕阳下尽情奔跑，任晚风逗弄衣角。那一刻，我真正体会到了自由的快乐，我的脸映着夕阳的余晖闪烁着幸福满足的光芒。

妈妈，感谢你。给了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而惬意。妈妈，我多想握住你的手，和你自由飞翔，让你的日子闪烁着快乐的光芒。

灯下伴读

回想毕业班的日子，你总喜欢为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道你总喜欢在这时端一杯热腾腾的奶茶进来，浓郁的奶香在我的鼻间穿梭，驱走了我几分的倦意。你总是坐在我的床上，陪我一起复习。或许是太晚的关系，你的手搭在脸上，眼睛忽眯忽睁。窗外皎静的月辉，透彻了薄如蝉翼的流云，婆娑的树叶投下暗的黑影随之与墙落交辉层叠，千回百转地照进来，映在你的脸上，我看到了那一条条因为操劳而长出的皱纹。

妈妈，感谢你。伴我走过这紧张而又难熬的日子。我多想握住你的手，带走你的疲倦，给你暖暖的幸福。

妈妈，我踩着你的足迹迈在人生的道路上，你是我生命中一道美丽的风景。握着你的手，即使在心灵的冬季，温暖依在，坚冰也会融化，坎坷也会通衢，痛苦也会在咬牙中化解。“母亲，如果你在梦中梦见一只小白船，请你不要惊讶……”我不能像诗人一样借一只小白船向你传达无尽的爱与感激，我只有轻轻握住你的手，轻轻地道一声“谢谢”。

握手作文 篇13

朋友就像一滴甘泉，滋润你的心田；朋友就像一束阳光，照耀你那冰冷的心窝；朋友就像一面镜子，警醒着你，让你不再犯错。但是再要好的朋友间也难免会有争执，面对争执，每个人都有着不同的态度。有的争执不休到最后一拍两散；有的心里想和好，却始终拉不下面子迈出那一步。

小学时，我与班上的丽丽玩得最好，却也避免不了发生争执

那天，她小心翼翼地捧着一个袋子，不知里面装的是何物，刚到门口，就受到了同学们的围观。大家都很好奇，不知她手里捧着的是什么？我也隐藏在人群中。承受不住同学们那如狼似虎的眼神，她打开袋子里拿了一盆盆栽出来。这是一盆仙人掌，圆滚滚的像团球，种在一个十分精致的瓷盆里。我看着觉得很眼熟，歪着脑子想了半天，这才想起这是放在她书桌上的那盆。这是她最喜爱的东西，去年生日时她姐姐送她的。她一直细心照顾着。不知为何，她竟舍得带来班级，就不怕被弄坏了！

同学们见只是一盆盆栽，齐齐切了一声，便散开了。我走到她跟前，问她为何要带这个盆栽来？她说想送给我养。听了她这番话，我愣在了原地，心湖泛起了层层涟漪。心下感动，可嘴上却说：你舍得吗？嘴上虽这样说，却迫不及待从她手里抢过盆栽。

让开！让开！突然身后传来一阵呼喊，我还没反应过来，一股劲儿把我往旁边推，紧接着一个人影从我身旁擦过。这一推并没有把我推倒，虽然我没怎么样，但这并不代表手里的盆栽没事。只听哐当一声，盆栽便已五马分尸了。我脑袋浮现两个字完了！扭头看向小丽，她狠狠瞪着我，扭头气冲冲的跑远了，我站在原地，看着地上的尸体不知所措。唉，都怪我没保护好这个珍贵的礼物。

自那天起，丽丽一遇见我扭头就走，几次我想上前去找她道歉，她就像陌生人一样，看也不看我一眼。渐渐地，我也生气了，不再去找她。

一周后，班里要举办一场活动，需要两个人一组。以往我都是跟丽丽一组的，但这次 我扭头看向丽丽，发现她也在看着我。我忙转过头去，装作一副若无其事的样子，却又微微地转过头，小心地看着她，她也不时用眼角瞄着我。要不跟她和好吧！心里有个声音偷偷的告诉我。于是我站起身，朝她的座位走去，说：还在生气吗？冷战这么多天了，还不够啊！哼！谁让你不来道歉的！丽丽愤愤地说。我也想啊 ，可是你一看见我扭头就走，我怎么道歉啊！和好吧我和丽丽异口同声。丽丽抬起右手，我毫不犹豫伸出左手啪的一声盖了上去，握手言和。

朋友闹点小矛盾是避不可免的，关键在于态度，只要你肯迈出那一步，你就会获得更多！

对手作文(必备十篇)

撰写文章让我们更具信心和主动性，进而更适应社会发展，阐述文章的方式可以帮助我们开拓思维和文化视野。要想把文章写得出色，无疑需要我们刻苦努力。幼儿教师教育网从众多资料中筛选出了这份最受喜爱的“对手作文”，希望你能把它收藏，为未来积攒力量！

对手作文 篇1

教室外面各种虫儿、鸟儿在不停地叫着，热闹不凡；教室之中除了笔尖滑过纸张的刷刷声，就只有老师在教室中徘徊的脚步声。

“啪——”放下笔杆，按了按有些发昏发涨的头，不由得无声地笑了两声。轻轻地回头看了看墙上的时钟，正要转身，忽然看到了他，他正在验算纸上不停地写着。我心中暗叹：不好！就立即转身拿起笔来，在纸上细细地验算着一道道计算题，不放过每一个细节。

“叮——”交卷的铃声响了，我的笔也随之而停，心中轻轻松松的，非常的淡定。同学们有的喜有的忧，我走到他旁边，问道：“如何？”他揉揉头，叹了口吻说：“还行。”语气中透着淡淡的失踪。我一听，心中便有了底，对他说：“没事，没考好不要紧，下次再努力。”他并未回答，只是无奈地笑了笑。

他是我的劲敌，我们两个的成绩一直不相上下。为了能够超越他，平时贪玩的我徐徐的收起了贪玩的心，时时刻刻想着老师讲过的每一堂课，其中每一道题的细节我都会细细的揣摩，牢记在心。为了今天的考试，昨夜我把自己关在卧室里，一直温习到十一点多，把那本全解翻了个“底朝天”。把自己把握不牢固的知识点全部温习了一遍，并且把自己以为能够考试的内收留也都看了一遍。今天来到学校考试，固然有着一丝倦怠，但一想到这次要超过他，心中的高兴与期待就盖住了疲劳，聚精会神地做完了卷子。

下了成绩后，我们对视了一眼，都看出了彼此的紧张，固然我昨夜已经预备充足，但仍是不放心，拿卷子的手已经渗出了汗。他努力装出平静地说：“你先。”我的心一惊，报出了分数。他听到之后，伸展开了结在一起的眉头，吐出了一口吻，报出了与我相同的分数，我愣了一会儿，不甘地说到：“行啊，可以啊，下次再来！”他说到：“来就来，怕你呀！”

就这样，我与他的战役在无声地进行着，我们互相激励，共同提高，使我更加勤奋。

对手作文 篇2

第二：数学之战。从一年级到二年级，我的数学成绩独占鳌头。到了三年级，有一匹“黑马”杀了出来，他就是朱天为。朱天为几乎每一次数学考试都是前三名。偶尔还跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我们的宝座。为了守住冠军宝座，我认真学习、勤奋努力，而他也更加一丝不苟，不当放过一丝一毫的错误。老师欣慰的说道：“你俩真是老师的得意门生呀！”

第三：背书之战。我和朱天为的背书之战进行的非常激烈。每次上课前，我们都争先恐后地找老师背书。于是我们进行了一场古诗词比赛。朱天为开始了：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我想：嘿嘿，这首我也会。我也背一首简单的来试试他：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”就这样我和他你一首我一首地背了起来。当朱天为背到：“明月几时有，把酒问青天……”我心想：糟了，这是我的拿手绝招，怎么朱天为也会，这首词是我好不容易才背掉的，又让他抢了先，于是我愤愤不平地背到“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我们就这样一会儿唐诗，一会儿宋词地背了起来，老师同学直为我们喝彩。

有对手真好，和对手比赛的过程，就是强大自己的过程。我愿意和朱天为做一辈子的对手！

对手作文 篇3

我的邻居是一个和我差不多大的女孩，她的名字叫陈彤彤，好玩的是，有一个作家叫"陈彤"，好嘛！陈彤彤的外号就诞生了————陈彤。

是我先给人家起外号，于是陈彤彤给我来了个礼尚往来"张天乐，张天乐，叫她可乐呢？还是叫她乐天派？"瞧！她又在挖空心思给我起外号。后来她拿定主意，叫我"可乐"，算了，可乐就可乐吧。于是，我俩都妥协了，不叫外号，叫本名。不过我想有空写个>也不错嘛！

二。作业大比拼

谁说不是一个学校一个班的，可都是女生，又年龄相仿，所以还是有许多的共同语言的。成绩我比她好一点儿，SO我们开始作业大比拼。张天乐VS陈彤彤！！！只见我俩手中的笔飞快的写着。一会儿时间到，我只写了二分之一，而她呢，更惨！才写了三分之一。第一局我赢了。她出师不利，使我大大增加了信心。张天乐VS陈彤彤，第二局开始，这次我放松了警惕。速度明显慢下来，而她还在飞快的写着，结果可想而知。1比1平，一局定胜负，我飞快的写，她也飞快的写，我使出吃奶的劲，全部在手上，结果呢！我赢了。用她的话说"你写那么快要干吗？害得我死命的追，手腕都快断了。"

三。笑话大王

我俩都爱笑，就开始讲笑话给对方听，谁也不服谁，于是我们又开始争夺"笑话大王"的美誉，她给我讲"有一个猪爸爸借了别人的钱，别人让它还，它说没钱。过了几天，别人又来问它要钱，它还说没钱。它的宝宝问它你不是有钱么。为什么不还。它爸爸说：爸爸的讲信用么！"笑的我前仰后合。me的口才开始下降，败下阵来。彤彤赢得了美誉。我想出自我安慰的理由，笑话有益，成绩好更好。

对手作文 篇4

朋友，你看过马拉松比赛吗？那是一个很长很长的赛道，上万个运动员在赛道上，一声号令出发，固然看不见终点，固然路途漫漫，但为了获胜，必需把对手一个一个地甩在后面，实在，这个长跑比如人生道路上的种种考验，带上看谁能笑到最后。这些长跑队员就是你的对手，他们也同样和你一起努力争夺属于自己的奖牌。那么相信自己，把他们甩在最后，我就是优越者。

一个小女孩老是诉苦自己的成绩不犹如桌的好，但她的妈妈告诉她：“人生总会碰到崎岖。实在，你最大的敌人就是你自己，只有不中断地超越自我，才会收成胜利的果实。把对手甩在身后，相信自己，永不言败。”小女孩慢慢地咀嚼这番话。后来你，慢慢长大，她才领悟这句话的真正含义：不中断超越自我，把对手甩在身后。

有些长跑运动员只是没有恒心，没有必胜的信念，那他只能一败涂地，糊口也是这样，假如没有前进的动力，就成不了大器。

假如你想成为获胜者，那么勇敢地前进吧！坚持下来，把对手甩在身后，你将会品尝到喜悦的果实，成为一名成功人士。

对手作文 篇5

生活中每个人都有对手，当然，每个人也需要对手。对手仿佛就是一个考验，看你有没有能力通过这个“考验”。

下课了，下课了，同学们争分多秒地跑出教室，像地震来了要赶快去逃命似的。我拿着篮球和叶里根不慌不忙地走出教室，去往篮球场。我对大家说：“今天打篮球吧！”大家个个点头说好。

比赛开始了，是三打三，我和唐武、谷天乐一边，对面很强大，有叶里根、赵智超、易磊，他们是个可敬的对手、劲敌。叶里根说：“玩三个球。”他们发球，是唐武防赵智超，谷天乐防易磊，我则防叶里根。叶里根在运球，我往旁边忘了一眼，忽然叶里根以惊人的速度三步上篮直接进了一球。一比零，我们发球，叶里根走上前来防我，我心想：看你这次怎么防我，我一定要赢！我做了一个假动作，叶里根上当了，我把球传给谷天乐，他站在2分线上一投，球没进，我为他抢到了篮板，我回到外线，围着三分线跑了一圈，一个远程三步上篮，哇！空心，我开心极了！唐武说：“还有3分钟上课，抓紧时间。”速战速决，我一直在用假动作迷惑叶里根，可他没有上当，我直接运球上篮，丝毫不管挡在前面的叶里根，三步上篮，没进，球被叶里根抢了去，他冲到篮下，一个搓板球进了，正好也打上课铃了，叶里根赢了。

叶里根是个对手，他让我受益匪浅。失败是成功之母，下次我一定要超过他！

对手作文 篇6

对手，是照亮我前进的灯。由于有了对手，才能在反省中自我成长；由于有了对手，才能不中断提醒自己：“还有人比你更强！”；由于有了对手，才能不中断地实现奔腾。在学习上，我跟我的“对手”成了朋友；在家里，我也有个对手，就是我爸。

还记得小时候，奶奶每次叫我干活，我刚想去，忽然有个身影擦过，原来是我爸。他趁我不留意，跑进厨房，把活干完了。有一次，我和他争着去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己抢先去洗手了。合法我表示不满，要求重来一次时，他却笑呵呵地跑远了，好像在为他自己的又一次“胜利”而笑，只留给我一个胜利的背影。

在我三年级时，我看到了一道“惊世困难”——“1＋3＋5＋7＋9＋11＋……＋205的和是奇数仍是偶数？”我花了一个上午的时间来钻研这道在现在看来是“apieceofcake”的困难，实在就是一个个地相加，我加了一个上午用计算器加出来了。那时我骄傲地去向爸爸夸耀，可爸爸用“奇偶的判定”快速地做了出。我与他的又一次交锋又失败了。

既然正面不行，我就用侧面迂回的方法。我一开始先在体育方面超过他，然后迂回到语文寻求突破。合法我写《生命的意义》这篇文章时，忽然想到爸爸读大学时就是学中文的……所以，我有些不忿，心想：我一定要写出一篇让我爸爸也啧啧称赞的文章来！我从“要我写”变成了“我要写”，不知不觉我写了三四页纸，终于，作文质量有了奔腾，我在“对手”的强项上胜利了！

我现在发现，假如没有爸爸这个“对手”与我一直竞争，我的各科成绩也不会那么优秀。对手也是值得我们尊敬的。

实在，在各方面，我都有我的对手，做人的对手教我如何做人；学习的对手使我学习提高；体育的对手教我如何锻炼；画画的对手教我如何上色；劳动的对手教我快捷高效的劳动。他们都使我德智体美劳全面发展。

我要感谢对手，让我变得更追求完美，更追求奔腾……实在，对手也不是那么可憎，它实在是一面镜子，能照出自己的缺陷的镜子，使自身能逐渐得到完善。金庸笔下的“独孤求败”失去了这面镜子，终极因无法提高而自刎。所以，对手，意味着你还能提高，还有很大的提高空间。还能变得更强；所以，当我们发现了自己有对手后，不需沮丧，无需对对手不满，只会开心地说一句：“我终于有对手了！”

对手作文 篇7

一个人要树立一个目标才能提高，给自己找一个对手，就是给自己树立了一个目标!

有人总想比别人强，这一点也没有错!最少他将这个人树立成为了目标，他要想超过这个目标，那他就必需要付出努力，甚至要付出千百倍的努力才能追上这个目标!超不外他，那他就成了你的对手!永远超不外，那他就永远是你的对手!

可以说：“人外有人，天外有天”。我们根本不可能打败世界上所有的强人，即使我们现在在某一个方面打败了别人，那也仅仅只是一个方面的，并且也难保别人的那一方面不会比我们好，我们不可能什么永远都比别人强。爱迪生是一位伟大的发明家，他发明了电灯，在那个时候可以说是前无古人，然而现在呢?我们已经远远的超过了他的发明。倘若爱迪生还在人世的话，他很可能是我们的对手，拿今天与昨天比拟爱迪生就不是对手了。不!不是!我们的对手远远不是爱迪生一个人而已!如果我们真的这么想那就是不想提高了!科学的未知需要我们去探讨，太空的神秘需要我们去发现，人类的梦想需要我们去追求!一位大文豪说的好：“一个人尽可以消灭他，可就是打不败他。”

同学们!我们应该给自己找一个对手，不应该整天和那些比你差的人比，我们要是整天和那些比自己差的人比，就会觉得自己是很优秀的，我们就会变得狂妄自大，就没有心思去寻找另一个目标了。整天把自己封锁起来，那样我们就永远无法得到进步了。

同学们!实在我们最大的对手仍是我们自己，我们只有不中断地去反省、检讨自己，才能够改正自己的不足;才能成为更加优秀的人才。我们活在这个世界上不是为了打败别人的，我们应该去珍惜我们的对手，有时甚至还要感谢这个对手，由于有了这个对手我们才能更优秀!

对手作文 篇8

为了增强家庭成员热爱劳动、分担家务的意识，妈妈开展了一项特殊的比赛流动，我和爸爸踊跃报名，捋臂将拳，预备一决胜败。比赛内收留是洗衣服，选择自己穿脏的一条裤子和一双袜子，谁用最短的时间清洗干净，谁就能获得比赛的胜利。

在妈妈的一声令下，我和爸爸的洗衣服比赛正式开始。我俩快速地倒出一点洗衣粉，爸爸先是拿起他那条藏青色的裤子使劲地搓，白色的泡沫飞溅而起。我绝不示弱，开始清洗自己的白裤子，可是裤子上的一块红色印记怎么也洗不干净，那是我前一日跑步时摔倒了，被红色的跑道给蹭脏了。我想尽办法，脑海中浮现妈妈往日洗衣服的场景。于是，我用肥皂在污点处当真地涂擦，然后用力的搓揉，接着还学着在洗衣板上使劲地转动。紧张的比赛气氛下，不一会儿，我就浑身冒气热气。最后，功夫不负有心人，裤子上的红印记消失地无影无踪，我的心中一阵窃喜。回头一看，呀！我的对手已经开始洗袜子了。匆忙间，我抓起袜子放在水盆里，飞快的搓揉，白皙的水逐渐变得黝黑，而原本脏兮兮的袜子也终于焕然一新。合法我举手欢呼“我洗好啦，我是第一名”时，爸爸已经在一旁悄悄地候着了，满脸微笑。原来他早就完成任务了，只是为了让我不丧失决心信念，继承清洗，他才特意保持缄默沉静。这不由得让我感叹，我的对手真好呀！

在我们的糊口中，对手的泛起使我们熟悉自我、懂得人外有人的道理，有时也让我们打动于其中。我的对手爸爸，用他的一份包收留和鼓舞，激励着我保持一颗“不抛却”的心，去坚持完成任务，终极获得“胜利”。

对手作文 篇9

试卷发下来之后，“可恶，他又比我考的高”。

每当想起初一的时候，我真的不甘。那真是一个开心的回忆，我的成绩远高于他之上。那时，我和涛是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直以为他是我的良知，我们学在一起，玩在一起，感觉就像是一对生死搭档，完美的组合。

但是，现在一切都不复存在了，好象之前的一切都没有发生一样，我和他谁也不熟悉谁。这都从那个学期开始，那个布满死亡气味的初二开始。

涛的学习成绩一下进步了，成为了班里的佼佼者。我开始羡慕他了，当然，我要谦虚的向贤能之士看齐，可他并不像我以前熟悉的那个涛了，他变地小气，玩不起的感觉。

不知道是原先有而我没发现，仍是性格由于某种原因发生变异。

一次和小马还有涛一块在车站等车，是冬天，天色格外的冷，冬风一直在吞噬我们身上的暖和。放学后打雪仗的余兴未至，于是我们三人玩起了摔交，在白色的雪地上。一个出色的倒钩腿，小马拌倒了涛。这一拌可是让我领教到他的急躁，怒不可揭了。他站起来捉住小马就想狠狠的摔倒，我和小马表情上苦笑不得。我开始讨厌他，他的那个眼神，那个丑陋的.一面.后来，他的本性更是暴露无疑，多次与同学发生冲突。

但是他仍是和以前一样，摆出友好纯挚的一面。我对这样的同学十分的厌恶，我不屑看他一眼，怕某一幕还会污染我的眼睛。就这样，我们之间的感情一刀两段了。。。。。。

哎！寻求一个良知真难啊，为什么人是自私的，是复杂的，要是简朴一点该有多好啊！

对手作文 篇10

在糊口每个人都有对手，人人也都需要对手，而“对手是实现理想的另一只手”，而我的对手是五班的“潘小诺”。

为什么潘小诺是我的对手呢？那就读读我的作文吧。

我们学校每年都会举行春季运动会，而我是跑步项目的种子选手，在班上我有着“风一般的女子之称”，良多男生也跑不外我。但潘小诺就如我的“克星”一般，60米、100米、200米、400米和接力赛，我都只能看见她的背影在我面前，我不甘心！我不甘心！我发誓一定要超过她！经由3年的失败，我绝不气馁，终于在第4年收成了成功的果实——我竟然赢了她2次！

在400米的决赛中，由于潘小诺前一圈跑的过快，导致最后冲刺时体力不支，我靠着这个机会使出全力发起最后冲刺，终于超过了她，现在该让她试一试看别人背影的滋味了，固然没有获得第一，但过了我心中一直的崎岖，也能让我高兴至极！

在接力赛中，因为五班前三位同学落后，让潘小诺追平很难题，我又一次让她看到我成功的背影。

“失败乃成功之母”，这句话就让我亲自体会到了，我的体会颇深。