科技馆方案
发布时间:2023-10-11 科技馆方案科技馆方案(推荐四篇)。
接下来的信息是由编辑 carefully 梳理，以“科技馆方案”作为关键主题。如果有些事情明天需要进行，那么最好从现在就着手准备，以确保下个月的工作进程更加流畅。当然了，要提前做好各种计划，这样的规划能够让我们更有动力去努力实现工作目标。我们希望您能通过本文发现并改善自己的不足之处！
科技馆方案【篇1】
【篇一：科技馆活动策划书】
北京建筑大学大学生科技
之旅 策
划 书
2014/ /
北京建筑大学科技协会
一、活动名称
北京建筑大学大学生科技之旅
二、活动背景
21世纪是一个信息化、全球化、科技普及化的时代，作为未来社会栋梁的我们更是承担着振兴国家的重任和历史使命。然而，单纯的知识水平还不足以使我们适应这个瞬息万变的时代。
三、活动目的
一次以拓宽学生知识面，使同学们在内心深处对科技产生兴趣，打造建大科技圈为目的的科技之旅。
同时向同学们展示中国古今重要科技成就及其在经济、社会、文明发展中的作用，古代中国文明与世界文明的互动、交融，当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路；自然规律的和谐之美，揭示物质世界的基本运动规律及相互之间的关系，人类通过科技创新逐步加深对于自然规律的认识过程；在人类发展过程中最能体现科技与经济、社会互动关系和代表未来科技发展方向的内容，揭示科技创新对改变人类生活、推动经济发展、促进社会进步、开拓美好未来的巨大作用；展示与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，揭示人类、科学、技术、自然之间的相互关系，传播科学的资源观、环境观、生态观。
四、主办单位
北京建筑大学校科协
五、活动时间
2014年月日
六、活动地点yjs21.cOM
中国国家科技馆
七、活动对象
北京建筑大学全体学生
八、材料准备
车可移动麦钱（打印费）
九、活动准备
(a).提前一周向各班级团委下发通知，通知内容见附件1
(b).周三整理各班级上交资料，并统计人数。向申请人发送活动信息（附件2）
(c).周四定票，并于周五确定活动当天的馆内短期活动，电影放映单。打印科技馆简介(附件3) 简介份数由人数确定。
官网：定票：
十、活动流程
(a).提前15分钟到达车上，打开门窗通风，并在每一排座位上放置科技馆简介。
(b).8:30组织活动人员上车、签到，8:40准时出发。
(c).途经约70分钟到达（数据来自百度地图），途中安排主持人依据科技馆简介大致介绍科技馆，以及今日活动，电影上印（包括电影简介、放映时间），餐饮地点并提醒大家餐饮时间（附录三上会写时间），注意事项（附件四），还有活动结束时间（4:00）。
如果你还有时间，你可以组织大家一起玩游戏。（具体内容由主持人自行组织）。
(d).约9:40—10:00到达安排工作人员去取票（设有自动取票机）组织大家进场，并向司机说明停车场位置（中国科技馆西门观众入口处南面的公共停车场）。
(e).入场后自由活动，至下午4:00点在科技馆停车场车边签到上车（安排一工作人员提前15分钟到达）若有人走失则时间再议。
（f）大约在5:30返回学校。工作人员留下来清理车上的垃圾，检查丢失的物品，完工后离开。
这个星期六有人想去中国科技馆吗？可以亲自观察小鸡孵化的过程，天文科学、超炫的球幕影院、巨幕影院、动感影院和4d影院， 还有国际各种高科技。（由学校车接车）送想去的同学请于这周三之
和班长报名，交20元门票费。
各班班长请在本周三5点之前将门票费和各班人数，名单，以及报名同学的****交于学b234.
联系人：*** **
附件二欢迎您加入由校科协组织的科技之旅活动，请于本周六早上8:30到----集合（过时不到者视为弃权，不给予退费），请带好您的学生证，若因证件问题造成无法入馆，由本人负责；活动期间有餐点，请携带现金（科技馆提供中西餐自助服务）。
附件四一、注意事项：
主展厅：门票当日一次有效；如果您因看电影、吃午饭、外出寻人等原因需要再次返回展馆，请在售票口留下标记；
特效：请注意放映次数和时间；心脏病、高血压、婴幼儿不宜使用。
购票：主展览馆和科学园的游客可以在西广场的室外售票亭购买门票；**特效影视观众请到西厅南部电影院售票处购买电影票
二、参观前希望您了解
1如果您购买了电影票，请合理安排行程。建议先参观电影，然后参观展览馆
2请勿在展厅内吸烟。美丽的环境将由你和我来维持
三。部分展览项目是预定的表演项目。你可以在西大厅拿到详细的时间表
[第2部分：6。参观中国科技馆-活动计划]
感受科技之光，提升科学素养
--初三学生参观中国科技馆课程计划
一、活动背景：
2014年11月，北京市教育委员会正式颁布《北京市基础教育部分学科教学改进意见》（京教基[2014]22号）。在《北京市初中科学类学科教学改进意见》中，明确提出：“选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科知识内容和能力培养，采用观察、实验、制作、参观、调查等活动方式，引导学生体验科学与生活的联系，体验科学方法的应用。
”“鼓励和引导学生走出课堂，将科学类学科不低于10％的课时用于开放性科学实践活
动......”与此相适应，北京物理、化学的中考试题也进行了根本性的改革，拓宽了知识面，加大了对实验能力、科学思想、科学方法和科学素养的考察。
二、活动目的、意义和目标：
为了进一步实现育人目标，进一步开展科普实践和培训等实验活动，让同学们通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中进一步培养学生学习科学的兴趣，提高自身科学素质，同时也为了让孩子更有信心和能力面对中考，我们精心组织以“感受科技之光，提升科学素养”的参观中国科技馆的活动。
三、活动开展流程：
【第三部分：组织学生参观科技馆活动方案】
2013年xx中学参观四川科技馆
为了丰富学生的课余生活，让学生增长一些科普知识，爱护动物，感受外面世界的精彩，更好地观察社会，认识中国科技的腾飞，激发学生学习兴趣，促进小组成员的交流与合作，加强学生的集体主义观念，营造和谐融洽的集体氛围，更好地推进课堂改革，进一步实施小组合作学习，从而让学生取得优异的成绩，顺利渡过初二阶段，为进入初三打下良好基础，经同学们提议，班主任共同商议，年级最终决定，报学校政教处批准于2015年4月16日（周四）组织2013级全体学生到四川科技馆参观学习。
一、活动负责人：
2、 时间：2015年4月16日上午8:30—下午5:00
3，地点：四川省科技馆，成都动物园
四、活动组织人员：
五、活动准备
1.成立一个领导小组
2活动开始前，召开了年级领导会议，并安排了相关准备工作。
3、活动前召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。
4、本次活动自愿参加，给每位学生印发本次活动的告家长书，并于4月3日由学生带回家家长签字同意，4月7日由学生带回**主任；如果有学生不愿意参加，班主任会通知家长让学生在家学习，并由家长负责监督。
5、对本年级各班参加活动的人数及任课教师安排到班。（见附表）
六、活动过程：
（一）、活动前准备：
（1） 外出前教育学生
1安全教育：加强对学生的生命安全、活动安全、交通安全、食品安全、货物安全等安全教育。
2公德教育：教育学生在公共场所不拥挤喧闹，爱护公共财产。珍爱动物，注意公共卫生、不
乱扔果皮纸屑。
三。组织纪律教育：教育学生服从老师的指挥，统一行动。学生不得擅离职守或掉队。
4、活动目的教育：增长学生的科技知识，了解国家日新月异的科技发展，培养学生的爱国热情，增强同学们之间的感情，激发对美好生活的向往。
5成立活动安全管理小组，由个班班主任负责管理，个班班主任落实责任。建立活动小组，形成自上而下的组织管理体系。每组人数控制在6人左右。组长要有手机，其他队员要尽量带手机，方便联系。
（2） 彭州鸿祥汽车租赁****要求
1.用车安全
1、师生前往和返回车辆由彭州市鸿祥汽车租赁有限责任公司提供，提供车辆的各种证件印件，各种证件齐全；
2旅行社应当要求驾驶员不得酒后驾车、疲劳驾驶或者违章驾驶；
三。使用的车辆应完好、干净、整洁、卫生，一人一人。
2.乘车安全
1.坐下后，乘客在开车前必须明确乘坐要求，并加强所有人员的安全意识。
2游行时注意交通，防止掉队。上下车后，全队要清点人数。
三。上车后，车窗开启不得超过20厘米，乘客不得将头和手伸出窗外。
4、及时、妥善处理好活动人员晕车、呕吐等特殊情况，上车前应安排晕车人员靠窗就坐并准备好晕车药和塑料袋。如遇陡坡、急弯时，应提醒人们此时不要吃、喝、读、玩游戏。
5下车时，车辆停稳后才能通知司机开门。
6、确保乘车人员安全下车，并到达安全位置后方可告知驾驶员可移动车辆。
3、对家长的要求：
家长要注意教育孩子服从导游和老师的安排，注意活动安全。不得擅离队，不得随地乱扔杂物；做到举止文明，礼貌待人；爱护参观场馆的设施。
（二）、活动具体安排：
1活动路线：4月16日上午8:00，同学们聚集在通济中学校园广场
30各班按指定车辆上车出发（全程均由公司提供车辆），10:00左右到达四川科技馆，15:30左右参观结束准
准备好返回学校，17:00左右到达学校。
2、人员安排：
1号车（51座）
2号车3号车4号车在活动过程，有分组老师及导游对本组学生进行全程管理。
（三）、活动结束后的安排：
1、5:00返校集合后，教师要进行活动小结，指出本次活动成功和不足，然后由家长接孩子回家，由家长打**给班主任报平安。
2让学生写一篇活动感悟，由年级组评选交通大学优秀思想政治教育办公室。
***xx中学
2015年3月31日
附件1：通济中学2013级学生外出参加科技教育活动安全计划
2013级学生外出参加科技教育活动安全计划
基本情况： 参加本次活动的人员为八年级名学生及各班班主任，师生总人数为人（包括行政领导人，教师人，家属人），参加时间是2015年4月16日，参观地点是四川科技馆和成都动物园。
一、 安全管理
（一） 安全组织保证
科技馆方案【篇2】
随着科技的不断发展，现代社会对科技的依赖越来越大，科技馆作为一个展示和推广科学技术的场所，逐渐成为人们了解科技的重要渠道。然而，科技馆的经营管理面临着各种挑战，如何制定有效的运营方案，成为一个需要深入探讨的问题。
首先，科技馆的运营方案应该以科技、教育、娱乐为主要目标。科技作为核心，展示最新、最前沿的技术，能够吸引人们的关注。同时，通过科技文化的传播，激发公众对科学的兴趣，提高其科学素养。教育作为补充，通过各种科学实验和互动式展览，让观众在实践中学习。娱乐作为附加，科技馆也应该注重观众的感受，打造出极富趣味性的展示和体验，增强观众的参与感和体验感。
其次，科技馆的运营方案应该注重市场化和差异化。市场化运营是指科技馆要了解目标客群需要什么，以此为依据设计展品、制定运营策略，提升科技馆的知名度和吸引力，增加收益。差异化是指科技馆要有自己的特色和优势，打破同质化竞争，方可在众多同类机构中脱颖而出。通过对科技馆本身的分析，以及对行业趋势的预判，创新性地打造出独特的展示方式和题材，吸引观众。
第三，科技馆的运营方案应该注重联合和合作。科技馆的运营需要包含多个方面，如展品的打造和维护、文化推广、市场营销和运营管理等，每一个方面都需要涉及到相关的专业人士和机构。在运营过程中，科技馆可以与专业的制作公司、科普团队、创意营销公司、旅游公司合作，借助各个领域的优势，共同推动科技馆的发展，提高科技馆的品质和服务。
最后，科技馆的运营方案应该注重创新和升级。随着科技的不断进步，观众对展示方式和展品的要求也在不断提升，科技馆必须保持创新和升级的态势，不断更新展品和内容，提供更加高级别的展示和服务。同时，科技馆也应该与时俱进，逐渐发展科技馆数字化展示，采用虚拟现实等先进的科技手段来展示和讲解科学，提高观众的参与和互动。
总之，建立一套科技馆运营方案需要全面考虑社会需求、行业趋势、观众心理等因素，注重市场化、差异化、联合和创新，不断推进科技馆的发展和服务，才能更好地满足公众对科学技术的需求，推动科技文化的发展。
科技馆方案【篇3】
设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。
没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。
【篇二：上海科技馆活动设计】
上海科技馆主题活动设计
随着科学技术的飞速发展，科技教育水平不断提高
越来越体现在国家的综合实力上，也有赖于
国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学
精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与
人生观；科学技术特别是高新技术的发展
例如，计算机、生命科学和纳米材料的发展有了很大的改善
它改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科
科学技术的普及是推动新世纪中国科学技术的普及
工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及
教育是提高全民族特别是青少年的科技素质，已成为不断增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。
【活动意义】：
目前，我国青少年科普活动取得了显著成效。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。
在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青年人了解科学技术的发展，掌握必要的知识和技能；二是培养学生对科学技术的兴趣；三是增强创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学的思想态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和公式。
【活动组织】
1活动负责人：二级中队全体中队干部
校长：团支部书记：杨敏；班长：冯智超
2活动策划：总策划：冯智超
其他策划人：蔡慧敏、杨宇、
3、活动组织者：全体中队干部
4、活动地点：科技馆
5时间：2011年3月16日
6、参加人员：初二（2）中队
7、乘车方式：集体包车
【活动课题具体设想】：
一层，有表现生物多样性的“生物万象”展区，有表现五大洲野生动物原生态展示的“动物世界特展”，有体验各种地质变化的“地壳探秘”展区，有表现多学科基本原理和典型现象的“智慧之光”展区，有儿童体验科学乐趣的“彩虹儿童乐园”展区，和强调“好主意”是创意之源的“设计师摇篮”展区；
二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统
一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：
三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。
科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初中二年级的学科特点，可以重点选择学生更感兴趣的物理、化学相关展区。）
【活动内容】
1、前期准备：
（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。
（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。
（3） 所需物品：各种食物、水、急救药品和雨伞。
（4） 活动费：除活动费外，其他费用实行aa制。
（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知****，如手机号码等）。
2、课题选择：
（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘” ；“宇航天地”
（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”； “探索之光”
（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”； “机器人世界”
（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”； “信息时代”展区
3、活动进程：
（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：
00:00到达目的地，讲解注意事项，带上导览图，四组人员分散活动。
（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。
（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。
【活动课题时间安排】
1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。
2、在3月13在班级号召同学参与。
3. 3月14日，我们完成了团体注册活动并做好了准备。
43月15日，我们将谈谈安全意识。我们希望大家先安全。
5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。
【注意事项】
（1） 注意道路和活动中的安全。别在车里把头伸出窗外。在活动中发扬团队精神。
（2） 不在公共场所乱扔果皮、纸张，不攀爬花木。
（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。
（4） 自由活动可以进行一些有益、有趣、有序的活动，不要玩危险的游戏。
（5） 不要暴饮暴食，注意饮食卫生。
（6） 生活委员会委员宋佳瑛负责学生的食品安全，并提醒学生注意安全。
（9） 团支部书记杨敏负责总结活动，找出活动的不足，为下一次活动积累经验。
【后续工作】：
1、各小组以小组为单位，撰写一篇800—的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流，评出
1、 二等奖和三等奖将按班费发放。同时，在《中学生成长手册》个人实践活动栏目中进行活动评价。
2中队规划师根据全体队员的意见和自己的观察，对这次活动的经验教训进行了讨论和总结，提高了全班的组织能力。
2012-3-18
【第三部分：上海科技馆参观计划】
科技馆方案【篇4】
活动目的：
vr是virtual reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实，概念是在80年代初提出来的，其具体是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。vr已不仅仅被关注于计算机图象领域，它已涉及更广的领域，如电视会议、网络技术和分布计算技术，并向分布式虚拟现实发展。虚拟现实技术已经成为新产品设计和开发的重要手段。
科技馆作为科技推广的前沿阵地，大力推广vr科技成果，让群众了解vr前沿成果。科技馆邀请贵阳亨兴科技《微发现课堂》联手打造科技活动周活动。
活动意义：
科技馆作为普及先进科技教育前沿阵地，让公益性科普活动激发孩子在未来的学习过程中产生更多的学习热情和兴趣，让更多喜欢**的少年儿童因此受益。教育的艺术不只在于传授，还在激发、唤醒和鼓舞，在学习过程中激发孩子的想象力和创造力才是我们本次活动的初衷。让孩子在这个暑假体验不一样的利用头盔学习一体机，进入现实全景体验，孩子们可以享受到新科技与教育结合所带来的全新沉浸式课堂体验，以情境唤醒思维，趣味学习科普知识。
在刘馆长和刘部长的大力支持下，此次vr科技活动周吸引了众多家长和孩子，引起了强烈的反响，每一节体验课程都座无虚席，参与者最大18岁，最小的只有3岁，家长们也可以参与体验，并对此次活动给予了高度评价。
活动流程；
1来访者先签到，然后排队上课。
2进入活动阶段后，由教师主导的vr课程体验，体验vr带来的沉浸感和相关知识内容。
3、体验完事有序退场。
参与人次表
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探索"技术方案"的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。在我们的工作中，做好计划是非常重要的，为了确保事情或工作有序有效地进行。时常需要预先制定一份周密的活动方案，工作方案是对将要开展的项目进行不同角度的分析设计。传播正能量，如果您觉得这篇文章有意义，请分享给身边的朋友！
技术方案【篇1】
一、 指导思想：
进入21世纪，随着科学技术的飞速发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争的实质是劳动者素质的竞争。人民群众的创新精神和实践能力是劳动者真实素质和能力的重要表现。
我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现，学会**，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。
二、综合实践活动的实施
我校信息技术综合实践课程具体实施情况如下：
1在节日期间，带领学生到电脑室收集关于思念家乡和亲人的诗歌和文章。
2、 带领学生到电脑室上绘画
三。指导学生交换收集到的信息。
4以小组为单位，教学生将收集到的资料汇编成册。
5、举行资料展览会。
学生们在电脑前收集古诗词和古画。
学生的电脑绘画
龙门办东关小学
技术方案【篇2】
信息技术学科特色兴趣小组活动
方案及过程性材料
技术特色部
2012年12月20日
“我爱校园”电子板报制作方案
一、【活动目的】
在方正县第一中学建校60周年之际，为促进校园文化建设，巩固和提高学生应用office应用软件的能力，同时培养学生团结互助，勇于思考，敢于创新的精神，提升学生的信息文化素养，培养学生更浓厚学习兴趣，因此决定举办电子板报制作大赛活动。高中生活是丰富多彩的。过去，我们表现班级精神的主要方式是在黑板上。
随着电子计算机的广泛应用和普及，我们的工作和学习越来越多的离不开电脑，因此，电子板报成了展示我们的风采主要手段。为了让学生更深刻地感受到计算机时代给我们生活带来的方便和快捷，电子黑板报设计比赛的活动计划制定如下：
二、【活动对象】
高一学年，“我爱校园”活动小组
3、【参赛要求】
本次活动主题为“我爱校园”，小组成员围绕主题自主设计，具体参赛内容要求如下：
1参赛作品内容应积极、健康、向上、贴近主题、风格独特。
2作品以电子版形式提交，编辑保存。word程序的文档格式。纸张类型为b4水平版，页面布局由我们自己设计。班级姓名填加于页面上。
三。参赛者必须在规定的时间内完成工作。所需的文字和**资料可提前准备好，存放在可移动磁盘上备份。
4所有作品必须是原创的。不允许剽窃。一旦发现，该奖项将被取消资格。
四、【参赛时间】
现在开始作品完成即可上交，截止日期为2012年11月末。技术专题组将根据作品的质量来评奖。
五、【奖项设置】
一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。此外，还有多个最佳创意奖、最佳成就奖、最佳艺术奖和优秀奖。
注：所有获奖者都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书，并制作成宣传展板，彩印（由学校统一印制）张贴，在一楼大厅展示。
六、【活动过程】
1、规划设计作品
2、采集处理素材
3、制作加工作品
4、修改完善作品
七、【作品收集、展示】
八、【总结】
这次活动非常成功，极大地促进了学生的学习主动性，激发了学生学习信息技术的兴趣。本着学以致用、学以致用的原则，学生努力学习，积极创作，创作出大量丰富多彩的电子作品。今后我们将在不同的学习阶段，有针对性的举办特色兴趣小组活动，充分发挥学生在信息技术课上的动手能力和创新精神。
九、【大赛组委会成员】
技术特色部主任：赵广继
技术组成员：苏志新杨北飞李宪
郑美玲郁保华张密
十、【小组成员】
指导教师：苏志新
组员：田伟东、王晶、吴紫薇、张明雪、赵雪
石鸿图赵琦李佳鸿关莹夹莹莹
陈法轩曹雪荣白道新刘昕邵旭红
冯新磊陈宇李杰袁可欣严冬雪
肖福强王子琪于怀达许志诚王鑫
赵雪含高杉薛雯泽刘晨曦吴雨
技术方案【篇3】
值得拥有的优秀word文档*值得拥有
值得拥有的优秀word文档*值得拥有
根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。
二、活动方式
以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。
三、主要措施
（一）提高认识。开展岗位培训技术竞赛活动，全面提高职工素质，实施施科教兴国战略和人才战略的重要途径；提升公司核心竞争力，促进转型，提升公司创新能力是企业的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。
（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的员工培训及相关激励政策，确保本次活动所需资金。
（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位培训技术竞赛的重大意义。大力宣传公司培养技能型人才的政策措施，宣传技能型人才的人才观。
对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。
四、总体要求
（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。
（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。
（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。
五、活动考核
为确保岗位培训技术竞赛顺利进行，成立了领导小组，负责活动的统一领导、组织和协调。领导小组人员组成如下：
组长：副组长：成员：
各部室负责人和基层单位党政领导为本单位（部门）岗位练武技术竞赛第一负责人。
每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）
公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。
二〇值得拥有的优秀word文档*值得拥有
值得拥有的优秀word文档*值得拥有
技术方案【篇4】
在信息时代和知识经济全球化的今天，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。信息技术活动是学校一道亮丽的风景线，它能充分展示师生的才华，教师给学生展示的舞台。
充分调动起学生学习的积极性、创造性，给和谐校园增添活力，使学校教风、学风、校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。本学期，根据学校的教学工作计划，计划成立信息技术协会。为顺利完成活动，根据我校的具体情况和学生基本差异的特点，制定以下实施方案。
一、目的与任务
1通过组织信息技术活动，继续对师生进行美育，提高我们的信息技术意识和计算机生产水平。
2培养师生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养他们的审美情趣，培养他们的完美和人格。
3.把一些对信息技术感兴趣、有特长的师生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、**、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。
4通过开展信息技术活动，发挥点对面作用，从而全面推动我校信息技术教育的发展。
二、教学内容与要求
教学内容：建立和利用校本资源库，建立班级电子相册、电脑绘画、动画制作
要求：教师和学生应能使用教学软件提高自己的教与学能力，表达所见、所闻、所感、所想。
三、具体措施
1确定受训人员，召开小组会议，选举组长，向学生讲解信息技术活动的目的和任务。
2.每学习一项内容后进行总结。促进学生之间的交流，促进全校信息技术教学的发展。
三。运用引导法培养学生的想象力和思维能力。
4、 活动评价通过展示教师和学生的作品，激发他们学习信息技术的兴趣和积极性。
技术方案【篇5】
各分、直属单位：
为进一步调动和发挥全公司职工学技能、练本领、爱岗敬业的积极性和创造性，通过选树一批高、精、尖技术能手，在全公司范围内掀起一个人人学技术、个个争做技术能手的热潮，进而提高职工技术素质，促进生产目标的早日实现，促进公司全年各项工作任务的顺利完成，公司决定举办***公司职工职业技术大赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
深入贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展观为统领的指导思想，努力践行尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的精神要求，着力提高职工队伍整体技术素质，有效增强职工的学习、创新、竞争和创业能力，以生产经营为中心，以求实、务实为原则，本着以培训为主，以培训促成绩，以成绩促学习的目的，进一步提高职工队伍的技术素质，努力建设一支适应现代化企业需要的高素质职工队伍，为推动化工公司科学发展实现新跨越提供人才支持。
二、活动时间
7月16日—8月21日
三、参赛对象
全公司职工
四、工种设置及竞赛表彰方法
（一）工种设置：运行工、电工、仪表、化验、焊工、车工、钳工等7个工种。
（2） 竞赛方法：理论与实践相结合。各工种笔试占50%，答辩（或实际操作）占50%。
1根据理论考核结果，选择各工种前十名进行答辩（或实际操作），不足10人的按报考人数的50%录取。
2生产经营工作采取现场答辩的方式，评委当场打分，其它工种采用实际操作。
三。根据理论和答辩（或实际操作）成绩，每项工作前三名授予。
（三）表彰奖励：第一名由公司命名技术状元，发给奖金2000元；第
2，公司任命的三名由秀技术专家，分别奖励1500元和1000元。
五、活动步骤
本次大赛共分五个阶段进行。
第一阶段：7月16日至7月19日为宣传阶段。各基层单位要做好启动和组织工作，成立领导小组，由专人负责。
第二阶段：7月20日-7月27日为分厂培训阶段。各单位应组织一个辅导小组对所有岗位人员进行培训，培训率达到100%。
第三阶段：7月28日—8月8日为分厂级竞赛和推荐阶段，通过理论和实际考核，各单位按大赛要求推荐本单位职工参加公司级的比赛。
第四阶段：8月9日至8月19日，公司技术竞争阶段。笔试、技术竞赛开幕式、实战、答辩。
第五阶段：八月下旬为表彰奖励阶段。
六、组织领导
成立“大赛”组委会，组委会负责大赛活动的组织领导工作。
组长：***
成员：*** ***
组委会设有办公室，设在公司工会内。办公室负责落实组委会的安排、部署和日常工作。
各工种评审委员
运行工答辩委员会
成员：*** ***
电工、仪表、化验室、焊工、车工、钳工等工种答辩委员会
组员：由技术部、机械设备部等有关单位组成。
七、几点要求
（1） 各单位要提高认识，加强领导，精心组织，做好各阶段工作，确保竞赛顺利进行。本次比赛的优胜者将优先进行岗位晋升和专业技能鉴定。
（2） 各单位要有主要领导亲自负责，并派专人负责。
（3） 要充分发挥宣传作用，及时宣传推广各单位的好办法、好经验，促进活动健康发展。
（四）各单位要将本单位的活动方案上报“大赛”组委会办公室。
公司年7月17日
技术方案【篇6】
为进一步加强我市**工作，提高技术服务质量和管理水平，特制定《**技术质量改进活动实施方案》。
一、指导思想
深入贯彻落实***精细化管理要求，进一步加强作风建设，以立足本职岗位、干好本职工作为前提，提升科室整体的业务工作能力，建立一支业务精、作风硬、素质高、业绩优的疾控队伍，为推动我市疾控事业的快速、健康、协调和可持续发展提供有力的人才保障。
二、任务目标
通过开展技术质量提升年活动，实现“四个突破”。即提高**干部职工的学习能力、创新能力、服务能力、执行力和自律能力；针对疾病预防控制的薄弱环节，在组织建设、人才培养、能力提升、重点工作等方面取得新突破。推动干部职工素质有新提高、作风有新变化、形象有新特点、工作有新成绩。
疾控中心的业务工作要以××为基准，力求先进、全面发展、创新。
三、活动内容
（一）科室管理方面
按照中心规定，继续坚持晨会制度和业务学习制度，每周按时上报周计划、周总结和美语格言。不断完善岗位目标责任制，细化分工，充分调动每一位同志的积极性。不断加强对部门工作人员的思想政治教育，通过月度考核、季度考核和年终考核，不断加强部门管理。
***x年实现分散式学习到系统性学习的转变，实现粗放型管理向精准型管理的转变。
（2） 实行年前、年后集中学习培训。制定详细的部门学习计划，明确学习时间和学习内容，并及时向主管领导和业务指导部门汇报。通过集中研究，可以为今年的工作奠定理论基础。
制定***年全年系统性学习计划，全面系统的学习有关的法律法规和业务知识，全面提升每个人的业务工作能力。积极参加中心和上级部门的培训。建议部门同志建立个人学习档案，年度学习笔记不少于1万字，个人每月自学时间不少于10小时。
该部定期开展经验交流活动。
（3） 加强宣传培训，提高服务质量。利用乡镇卫生院开展业务培训的机会，对消毒与感染控制进行培训，强化医护人员对消毒与感染控制的意识，转变各单位及村级卫生室对我单位培训就是来收费的认识。召开全市各医疗机构的消毒与感染控制培训班，提早安排今年的各项工作，为***年工作的开展打下坚实的基础。
市电视台采访了病媒生物防制专家，大力宣传了四害防制的重要性，为下一步城市建设提供了更详细的记录。动员科室每位同志做好工作动态的投稿，利用健康促进报、**等平台大力宣传我市消毒与病媒生物防制工作的重要信息。
（4） 要不断加强与其它县市相应部们的沟通，找出不足，借鉴别人的经验，弥补我们的不足。加强与上级业务部门的沟通，积极参与上级业务培训，不断提高业务水平。深入上级医疗卫生单位，检查学习医院感染防治知识，不断提高本单位消毒和医院感染控知服务能力和服务质量。
（5） 参加各种形式的比赛。组织科室的同志参加技能比赛，选派优秀的同志参与上级业务部门的业务知识竞赛，配合相关业务科室搞好重大疫情、食物中毒、职业应急处置的模拟演练。积极参加本单位组织的各种集体活动。
技术方案【篇7】
一、培训机构及责任
主办单位为镇人民**，承办单位为镇农技农机站，镇农技农机站负责对辖区内农户种植业等相关方面实用技术的培训。
二、培训内容
一是涉及全镇农民的生产、经营、加工、销售等实用技术；二是农业政策、法律法规、安全生产等知识。
三、培训任务
在xx，该镇计划开展1万名农民实用技术培训。
四、培训时间及方式
1培训时间：根据农时需要的实用技术及时培训。
2、培训方式：一是进村社集中培训，二是以会代训，三是采取院坝培训，四是田间地块培训，五是广播宣讲，六是印发技术操作手册。
五、培训进度
1-3月2500人次，4-6月2500人次，7-9月2500人次，10-12月2500人次。
六、培训要求
1、镇农技农机站制定详细的培训计划，全面落实培训任务、充分准备培训资料、严格按照任务落实培训人数、培训时间和培训内容。
2、建立师资队伍。为拓宽师资**，遴选熟悉三农、具有丰富专业知识和实践经验的同志，形成一支集县上技术专家、乡村土专家相结合、教学方式及学科齐全、教学能力强、素质水平高的师资队伍。
3、编发培训教材。为确保培训质量，根据农民的需要不断补充新技术、新成果等培训内容，达到“实用、实际、实效”和“易学、易懂、易会”的要求，组织编写体例规范、内容系统、目标明确、重点突出、表述通俗、适宜农民实用的培训教材和讲义统一编印成册或外购资料并免费发放给参训农民，确保每人一套。
4、培训管理。对个别以培训项目实施为主导的专业，采取集中培训，学员上交身份证复印件并核实，确保不出现弄虚作假现象，保证培训工作顺畅有序。培训结束时组织考试考核，根据考试成绩给学员发放培训合格证书，对所以培训要落实到村、社、人。
5、建立培训档案。镇农技农机站要建立规范统
一、信息完整、内容真实的培训台账，严格按要求认真填写，内容包括姓名、年龄、家庭住址、培训专业、培训时间等内容，指定专人管理。
七、保障措施
1、加强组织领导。为强化农民实用技术培训实施和监管，镇上成立领导小组，由苏娟任组长，分管领导向卫东任副组长，农技农机站全体职工为成员。领导小组办公室设在镇农技农技站，郑凯同志兼任办公室主任。
2、加强培训工作轨迹管理。培训结束后，所有培训资料（复印件加盖公章）应归档。
技术方案【篇8】
装备保障中心第四届技术竞赛实施方案
为加快兴安化工检修技能人才队伍的建设，激发全体检修员工学习技术、提高业务技能的积极性，促使公司技术能手和优秀检修人才脱颖而出，特制定本实施方案。
一、组织机构
为确保本次活动的顺利开展，特成立装备保障技术竞赛领导小组。领导小组由机车和电气仪表两个专业组组成。
组长：郑淑敏
副组长：王立学王闯詹峰林
组长：王九义副组长：蔡源峰
机务监考及评委成员：杨军伟杨晓海朱君柳金伟王建平丁大科史艳峰张献坤焦义熊孙伟伟贺宝峰荆红军梁云龙吕科张天峰
电气仪表组长：王明照副组长：杨照革
监考、评委：蒋彦群、韩科峰、董海鹏、赵涛、钟小明、李向阳
二、参加比武的工种和人员范围
参加dcs技术工人、电工、钳工
参加人员范围：公司所有上述工种人员
三、时间安排
理论考试：2015年5月3日-10日
实际运行时间：2015年5月5日-20日
具体时间表另行通知。
四、技术比武规则及激励措施
设备保障中心各专业根据国家规定的技能竞赛技术规程和行业特有职业（工种）技能鉴定规则，制订参赛工种的比武要求和评判标准。
1、参赛人员须参加笔试理论与现场实操两场考试，理论考试以岗位安全操作规程、专业理论知识为主，实操以专业技能操作为主，成绩按百分制计算，理论占40％，现场操作占60％。现场作业在设备保障中心维修电气仪表专业竞赛场地或工作现场进行。
2比赛结果分为个人奖和团体奖两类。个人奖项分为不同专业，评选前三名进行奖励表彰；团队奖励以班组为单元，依照团队成员个人成绩的平均值计算，计算时去掉一个最高分和最低分，班组人员总成绩除以总人数，对机务排名第
一、第二的工序连带设备技术员进行奖励，对排名最后的工序连带技术员进行考核。具体奖项设置如下：
三。公司推荐优秀的技术竞赛选手参加有资质的机构进行的专业（工种）技能鉴定，并根据考核结果与工资挂钩；
4本次技术竞赛的优秀选手将被列入公司后备人才库，并在同一岗位推荐。
五、其他要求
1、各工序专工（技术员）是做好技术比武工作的第一责任人，要切实抓好技术比武活动宣传发动工作，同时要积极组织岗位人员提前进行岗位安全操作规程知识培训和技术练兵，尤其要注重现场实际操作。
2、各专业考评组在工作小组的统一安排下，抓好所负责的工种人员比武工作。精心组织，选好比武地点和场所，设置好比**材，统一比武评分标准，做到公平公正，确保比武活动顺利。
三。每各参赛选手都要珍惜机会，加大压力，努力学习，加强演练，脚踏实地，取得实效。在技术竞赛过程中，所有员工必须按要求参加比赛，不得无故缺席。
4武术比赛具体事项和方法的解释权属于活动领导小组。
附件：1、机务竞赛操作规程
2、电仪竞赛操作规程
技术方案【篇9】
综采队开展“放煤工技术比武”活动方案
为响应矿领导要求，加大工作面顶煤**率，有效降低资源浪费，经我队队委会研究，决定在全队举行这次放煤工技术比武活动。活动具体如下：
1、 成立技术竞赛领导小组
1综采队技术竞赛领导小组：
组长：成员：2人。生产一队技术竞赛领导小组：
组长：副组长：成员：
三。生产二班技术竞赛领导小组：
组长：副组长：成员：
4维修队技术竞赛领导小组：
组长：副组长：
组员：参加人员为本队所有放顶煤工人。日常具体工作由***负责。
职责：各班领导小组队技术比武领导小组负责比赛的全面组织工作，审定比赛方案、组织开展比武活动，确定名次及最终比赛成绩。比赛中如有争议，由领队作最后决定。
二、活动时间计划：
2013年7月1日至2013年7月30日，共30天。
三、活动内容及要求：
1、本次技术比武活动分为理论考试及现场操作两部分，理论考试占总分的30%，现场操作占总分的70%，理论考试暂定于7月15日进行；现场操作贯穿于整个活动期间，由当班领导小组每天根据煤量进行打分，具体办法为：当班割煤一刀按照出煤600吨为基准，基准分为100分，每刀出煤增或减少10吨在基准分上加或减1分，最后算出每天的平均得分（有设备影响或其他影响超过2小时，当班不计分），到活动结束后，由**统计，组长宣布最终技术比武结果。
2本月缺勤不足26天的，不参加评审；
3、活动期间出现“三违”者不参与评比；
4活动中因操作失误造成的设备损坏不参加评审；
5活动结束后，比赛结果将及时公布在墙上。
四、奖励办法：
本次技术比武活动考核结束后，对本次比武中取得第一名的职工进行奖励，奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元。
技术方案【篇10】
凝聚青工智慧提升青工技能——
为加强团员青年文化建设，进一步展示公司广大团员青年积极向上、健康文明的精神风貌，凝聚和团结广大青工立足岗位、爱岗敬业，树立和掌握争创一流的岗位技能。在前期劳动竞赛的基础上，公司计划在团支部的领导下，于8月至9月开展一系列青年技能竞赛活动。青工技能比武系列活动从7月底开始筹划，安排到8月分工种实施，做到了面向公司各条战线上的团员青年职工。
响应民爆公司团委深化青工技能振兴计划，推动职工岗位技能大赛活动，提高广大青工岗位技能和业务能力，培养和造就一支素质优良、技能精湛的青工队伍的号召，为了更好的组织这次青工技术比武活动，我单位特制定如下实施方案。
一、组织机构
青工比武领导小组
为保证此次青工技术比武活动取得实效，我司支部成立青工技术比武活动领导小组，负责对此次比武活动的指导、协调等工作。
牵头部门：团委
成员部门：办公室、售后办公室、商务办公室。
领导小组下设青年职工技术竞赛办公室；办公室设在公司团委，具体负责青工技术竞赛的日常工作。
二、比武项目
本次青年技术竞赛共涉及3个职位（其余根据实际情况确定），具体如下：
1仓库管理员2。押运员3。司机
三、参赛条件
45岁以下各类技术管理人员。
四、参赛人员
1仓库管理员，根据技能操作考核结果和专业知识抽查情况综合评价。
2护航，根据护航业务知识的考核和护航过程的安全性评价进行评价。
3、驾驶员，根据驾驶技能考核成绩以及行车知识抽查情况综合评定。
五、活动安排
1、8月10日-8月15日（参赛人员选定阶段），由办公室、售后办、业务办按照要求选定参赛人员，按规定确定名额上报青工比武活动领导小组，选手名单一经选定，不得更改。
2、8月15日-8月20日（青兵训练准备阶段），由办公室、售后办、业务办通知各相关人员并组织好选手进行训练学习，做好前期准备。
3、8月20日-9月10日（比赛器材准备阶段），由办公室、业务办负责准备青工技术比武相关器材（手持机、充电器、交通车辆、试卷等）。
4、9月10日-9月20日（青工技术比武阶段），共分为理论考试（30%）与操作考试（70%）两个部分。
5、9月20日-9月30日（总结评定阶段），选拔出来的优秀青年员工名单报送闽能公司青工技术比武领导小组；做好比武活动材料总结，相关材料上报民爆公司团委，同时要把比武活动中的好经验、好做法及时总结，加以推广宣传
六、活动要求
1、青工技术比武活动是青工学习岗位技能知识，提高岗位技能的有效途径，各队要高度重视，精心组织，认真配合。
2、比武采取理论考试和现场模拟与实际操作相结合的方式进行，其中理论考试占总成绩的30%，实践操作占总成绩的70%。
3、比武规则、比武现场、所需器材及理论试卷由领导小组负责，并注意保密工作。要做好比武前的各项准备工作。
4各部门接到通知后，要广泛宣传，精心组织，精心挑选，做好赛前准备。
技术方案【篇11】
1、进入雨季，应提前做好雨季施工中所需各种材料、设备的储备工作。
2、各工程队（项目部）要根据各自所承建工程项目的特点，编制有针对性的雨季施工措施，并定期检查执行情况。
3、施工期间，施工调度要及时掌握气象情况，遇有恶劣天气，及时通知项目施工现场负责人员，以便及时采取应急措施。重大吊装，高空作业、大体积混凝土浇注等更要事先了解天气预报，确保作业安全和保证混凝土质量。
4、工现场道路必须平整、坚实，两侧设置排水设施，纵向坡度不得小于0.3%，主要路面铺设矿渣、砂砾等防滑材料，重要运输路线必须保证循环畅通。
①对不适宜雨季施工的工程要提前或暂安排，土方工程、基础工程、地下构筑物工程工程等雨季不能间断施工的，要调集人力组织快速施工，尽量缩短雨季施工时间。
②根据“晴外、雨内”的原则，雨天尽量缩短室外作业时间，加强劳动力调配，组织合理的工序穿插，利用各种有利条件减少防雨措施的资金消耗，保证工程质量，加快施工进度。
③现场临时用电线路要保证绝缘性良好，架空设置，电源开关箱要有防雨设施，施工用水管线要进入地下，不得有渗露现象，阀门应有保护措施。
④配电箱、电缆线接头、箱、电焊机等必须有防雨措施，防止水浸受潮造成漏电或设备事故。
⑤所有机械的操作运转，都必须严格遵守相应的安全技术操作规程，雨季施工期间应加强教育和监督检查。
⑥工人员要注意防滑、防触电，加强自我保护，确保安全生产。
⑦各单项工程施工现场要组织防汛小组，遇有汛情及时、有组织地进行防汛。
①雨季进行土方与基础工程时，各施工单位要妥善编制切实可行的施工方案、技术质量措施和安全技术措施，土方开挖前备好水泵。
②雨季施工，人工或机械挖土时，必须严格按规定放坡，坡度应比平常施工时适当放缓，多备塑料布覆盖，必要时采取边坡喷砼保护。地基验槽时节，基坑及边坡一起检验，基坑上口3m范围内不得有堆放物和弃土，基坑（槽）挖完后及时组织打砼垫层，基坑周围设排水沟和集水井，随时保护排水畅通。
③施工道路距基坑口不得小于5m。
④坑内施工随时注意边坡的稳定情况，发现裂缝和塌方及时组织撤离，采取加固措施并确认后，方可继续施工。
⑤基坑开挖时，应沿基坑边做小土堤，并在基坑四周设集水坑或排水沟，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打垫层前应将稀泥除净方可进行施工。
⑥回填时基坑集水要及时排掉，回填土要分层夯实，干容重符合设计及规范要求。
⑦施工中，取土、运土、铺填、压实等各道工序应连续进行，雨前应及时压完己填土层，并做成一定坡势，以利排除雨水。
⑧混凝土基础施工时考虑随时准备遮盖挡雨和排出积水，防止雨水浸泡、冲刷、影响质量。
⑨桩基施工前，除整平场地外，还需碾压密，四周做好排水沟，防止下雨时造成地表松软，致使打桩机械倾斜影响桩垂直度。钻孔桩基础要随钻、随盖、随灌混凝土。每天下班前不得留有桩孔，防止灌水塌孔。重型土方机械、挖土机械、运输机械要防止场地下面有暗沟、暗洞造成施工机械沉陷。
①各施工现场模板堆施要下设垫木，上部采取防雨措施，周围不得有积水。
②模板支撑处地基应坚实或加好垫板，雨后及时检查支撑是否牢固。
③拆模后，模板要及时修理并涂刷隔离剂。
①钢筋应堆施在垫木或石子隔离层上，周围不得有积水，防止钢筋污染锈蚀。
②锈蚀严重的钢筋使用前要进行除锈，并试验确定是否降级处理。
①砼浇筑前必须清除模板内的积水。
②砼浇筑前不得在中雨以上进行，遇雨停工时应采取防雨措施。待继续浇灌前应清除表面松散的石子，施工缝应按规定要求进行处理。
③砼初凝前，应采取防雨措施，用塑料薄膜保护。
④浇灌混凝土时，如突然遇雨，要做好临时施工缝，方可收工。雨后继续施工时，先对接合部位进行技术处理后，再进行浇注。
①水泥要堆放在地势较高的地点，必须有防雨防潮措施，筑炉用耐火材料也应有防雨、防潮措施。
②遇中、大雨时应停止施工，砌筑表面应采取防雨措施。
①各工程队雨季施工用的脚手架、龙门架、缆风绳等定期进行安全检查，对施工脚手架周围的排水设施要进行认真地清理和修复，确保排水有效，不冲不淹，不陷不沉发现问题及时处理。
②脚手架、龙门架地基应坚实，立杆下应设垫木或垫块。
技术方案【篇12】
袈为了实现“消灭亡人事故”、杜绝“一通三防”事故，实现安全生产的奋斗目标，综掘一队基层工会要在提高员工安全素质上下功夫，主要任务是积极开展职工岗位练兵、技术比武活动。为了更好地开展这项工作，制定了《职工岗位学习技术训练与武术训练方案与措施》
肇一、领导小组：
螂组长：
罿副组长：李凯祥张加祥
羇教师：
蒆二、参加班组及员工：
蒂四个生产班组及电钳班组，主要技术工种：输送机司机、矿井电工、矿井钳工、掘进工、耙斗机司机、凿岩机司机等岗位工种。
羁三、责任划分：
荿理论培训及考核由技术员李凯祥负责，每月一次员工安全培训和岗位练兵培训，按培训计划有目的有选择的进行重点培训，力争在理论上有所提高，取得好成绩。
袆实践现场由***、***、***、***共同指导，***负责刮板输送机、矿井钳工培训与指导工作，并负责发展本工种新生力量的责任。***xx负责平时对矿山电工的培训和指导，并负责发展这类工作的新生力量。***、***、***、***、***、***、***负责各班组全体支护工、综掘机的平时培训与指导工作。
芃按照主要工种重点培训的原则，以点带面，达到预期目的，力争为矿技术比武选送优秀人才，同时为提高我队员工技术水平做出应有贡献。
肂四、培训安排和要求：
1.2条。每季度举行一次技术竞赛。
3.4条。每名学生必须按时参加，任何参加者将被罚款50元。
5. 6. 羃要求每名学员培训时认真听讲，做好培训笔记。
8训练期间不准聊天、睡觉和躺着。不遵守者罚款10元。
袀五、奖励措施：
螅为了认真搞好这项提高员工技术素质的基础工作，队里已召开了专门会议，对具体工作都做了详细分工，我们将按期、按工种进行培训与考核选拔，以竞赛的方式选拔出优秀人员参加矿比赛活动，同时为鼓励员工学技术，采取以下奖励措施：
螄1、对获得队工种技术第一名的人员队给予奖励200元，并列为下半年评选技术能手的择优条件，同时参评各种先进优先考虑。
二是对该队工种技术第二名给予100元奖励，同等条件下的先进评选将优先考虑。
三是对该队工种技术第三名给予500元奖励，评选先进者优先于一般工作人员。
膄4、对参加矿、公司取得名次的员工视成绩情况队予以奖励500元、400元、300元，同时优选优先做为评优条件。
5、凡班组获得2名以上参加矿技术能手比赛的奖班组500元，获得名次的另外加奖。同时，也是选拔先进队伍的条件之一。
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
技术方案【篇13】
为加快高技能人才队伍的培养，努力造成一支理论水平高、业务技术好的高素质职工队伍，设备部结合自身实际，开展了技术竞赛活动，电焊工技术比赛活动，方案如下：
一、参赛人员：
原则上由设备部所有焊工参加，但可根据实际情况更换人员。
二、比赛的方式：
采用实际操作的方式。
3、 比赛规则和评分标准的实际操作
（一）、考试规则
1.所用试件尺寸和规格均一；
2除评审员及相关工作人员外，其他人员不得进入比赛场地；
三。焊接时不得坐在或靠在其它物体上；
4试件的点焊、焊接、清洗由参加人员独立完成；
5、参赛人员应按规定时间（25分钟）内完成全部焊接工作，到25分钟时，考评人员通知参赛人员，但焊接工件没有完成的继续焊接；
6在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。
（二）、考核总时限
1、准备时间：5分钟
2、正式操作时间：25分钟
3、总时间：30分钟
（三）、评分标准
实际焊接的零件图如下：（管壁厚》3mm 下堵板厚度10mm。）2017年5月4日
电焊工技术比武打分表
技术方案【篇14】
全市百名青年教师“做中学，做中教”专业教学比赛作业（一）
卢晓光大连市皮口卫生学校
2009年5月
一. 项目（任务）：
项目名称：眼科护理技术
专业：中等卫生学校护理专业
基本内容：包扎眼睛。
二.能力目标：
通过项目学习，学生应能正确操作眼部护理技术。
1.会正确涂眼药膏。
2.会正确覆盖眼垫。
3.能正确的包扎眼睛。
三.关键技术分析：
1注意无菌技术和三检七对。
2.缠绕不能过松和过紧
四.职业意识态度要求：
(一)热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。
(二)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任感、同情心和爱心。
(三)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违背道德和良心的非法操作或不忠实的工作来维护职业声誉。
(四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
(五)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，敢于学习业务技术，保持较高的护理水平。
(六)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
(八)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨、细腻、主动、果断、敏捷、实事求是。
(九)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。
五.职场健康安全及卫生要求:
1身体健康，特别是没有传染病。
2**按要求着装，不要佩戴手饰。
三。整个护理过程应严格无菌。
6、 原材料、教学设施及相关教学资源
眼膏、窄绷带、无菌棉球、眼垫、胶带。
七，学时安排：2学时
八，操作步骤、方法与要求：
九.考核评价
1.眼部修整过程的评估标准：（每个牙冠满分：10分）
2眼妆评价标准（结果）：满分100分
大连市皮口卫生学校
卢晓光138********
技术方案【篇15】
随着医学护理技术的飞速发展对护理人才的培养提出了更高的要求，为了培养高素质、具有创新能力的护理人才，构建具有护理专业特色、以能力培养为核心的理念。xx妇产医院在2014年2月12日开始，护理部组织全院护理人员开展了护理理论及基础操作的全方位护理培训工作，各科室护理人员积极参加院里“三基”培训，认真听课，做好笔记，用心练习，涌现出了一批理论基础扎实，护理操作过硬的优秀人才。为了鼓励广大护理人员积极参与护理技能训练，促进护理人员熟练掌握本专业的基本操作技能，进一步提高护理人员技术水平，提升临床优质护理服务能力，将举行一次护理技术操作比武活动。
一、活动目的：
使**树立“比武中学习，训练中提高，参与中成长”的理念，广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式，进一步规范**的日常操作，激发**的学习热情，营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。
二、组织管理：
组长：xx
副组长：
三、比赛项目：
静脉输液、吸氧、无菌技术、麻醉床、女性患者导管插入术等基础护理操作。
抽签参加比赛（每人一个）
技能大赛方案推荐
幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了技能大赛方案推荐，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
技能大赛方案(篇1)
一、指导思想：
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要试行》精神，切实促进幼儿教师课程与教学观念转变，促进幼儿教师专业健康成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力。
二、活动目的：
激发全体幼儿教师进一步关注自身的教学技能的提高，进一步促进幼儿教师整体素质提升，促进幼儿教育的均衡发展。
三、大赛内容与题目来源
要求：说课应以《纲要》精神为基本主题，以促进幼儿发展为指导目的，应遵循幼儿教育发展规律，能以灵活的思路和多样
化的方法进行设计。
程序：
（1）抽签选题；根据题目中给出的设计背景和要求，现场设计一节主题活动，5分钟，
（2）将设计的主题活动口头表达出来，5分钟；
（3）互动式答辩，5分钟，观众或评委对说课进行提问，选手针对问题进行辩论回答。
要求：所展示的才艺应具有幼儿教育应用性和独特性，且不能损害选手和他人身心安全，才艺展示所需要的材料请自行备足带齐。
程序：
（1）自备项目5分钟；
（2）现场展示才艺在幼儿教学活动中的应用，5分钟。
要求：运用幼儿教育观念思考回答问题，能思路清晰，语言流畅。
程序:
（1）现场抽签选题，每人2题。
（即兴创编幼儿教育故事等等，选手应在10分钟内思考和解答问题；如果时间容许，评委可适当现场追问或加问。
四、计分标准
、才艺展示（满分、机智应答（满分同时，本次大赛本着公平、公正、公开的竞赛为原则，在尊重评委组评议的意见的基本上，充分考虑观摩教师的意见，重视幼儿园一线教师的评论建议，因而，在总分比例分配上，评委评分80%现场观众评分占20%。
2、总分由评委组评分和观众评分两部分组成。评委组由7位评委组成，去掉一个最高分和一个最低分，将其余分数加起来再除
××0.2全部单项评委评分之和即为全能分数。
五、评委及评奖比例
骨干教师、学科带头人、各科组长等组成。
观众评委：全体教师
全能奖和优秀奖
单项奖：现场说课、才艺展示、机智应答各奖取第一名。
全能奖取总分第一名，末走入单项奖和全能奖的选手将获得优秀奖。
对获奖选手均颁发证书。
六、地点安排
地点：天门市幼儿园四楼礼堂
技能大赛方案(篇2)
一、目的意义
为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的.需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办“XX中学青年教师综合技能大赛”。
二、组织机构
组长：XX校长
副组长：书记、XX副校长
成员：
三、活动主题：推进素质现代化，树XX青年教师新形象
四、活动时间：
1、初赛：20xx年X月中上旬；
2、决赛：20xx年X月XX日（暂定）。
五、参赛对象：
1、35岁以下青年教师；
2、以个人形式参赛；
六、活动内容（比赛细则待定）
(一)“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛
要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟
(二)“三笔”字(钢笔、粉笔、毛笔)比赛
比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。
(三)多媒体课件制作比赛
要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于X月X日前上交XX处。
七、表彰
比赛评出单项前六名进行奖励。
八、参加办法
1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在XX月X、X两天，报名地点：XX处。
技能大赛方案(篇3)
附件2：初中物理实验技能竞赛活动计划
一、比赛目的
实验教学既是物理教学的重要手段，也是物理教学的重要内容，教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特举办初中物理实验技能大赛。
二、比赛内容
根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材，并参考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中物理分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能：
（一）使用基本的实验仪器，按要求装配器材并准备实验，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数据；
（2） 利用自制的简易教具和生活用品，设计了一些特色实验，并对常规实验进行了改进；
（三）用物理知识分析物理实验中遇到的问题，如分析和解释实验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等；
（四）根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并能对学生进行指导。
三、比赛方式
比赛分为初赛、决赛和评审三个回合
（一）初赛
1为提高工作效率，预赛与江苏省远程网络培训考核工作合二为一。全市共设5个考点：
金坛市华罗庚实验学校、溧阳市燕山中学、武进区湖塘实验中学、新北区实验初中、常州市北郊中学。各考试中心应成立考核小组，负责具体考核事务，做到分工明确、责任到人。（具体要求参照常州市教育局人事处《关于开展常州市中学物理教师远程网络培训实验操作现场考核的通知》
2参加2012年江苏省远程网络培训的初中物理教师必须参加初赛，其他教师自愿参加。
三。考试分为笔试（各考点自考）和现场操作考试（省级统一命题，共3题）。参赛者在规定时间内按规定顺序完成比赛后离开。
4预赛前，各考点应将预赛的具体安排情况上报市装饰服务中心。将派出省市人员到现场检查并记录比赛组织情况。
（二）决赛
1.各考点参与决赛的名额为9名（农村教师不少于3人），参赛人员由各考点初赛选拔和推荐确定。
2决赛由市装饰服务中心组织，具体时间另行确定。
（三）展评
市装勤中心在决赛中选择优秀教师进行培训、考核，最终选择3名（其中农村教师不少于1名）教师参与省级展评。
四、奖项设立
设立一、
二、三等奖若干名。
五、时间安排
（1） 辖区内各考点的初赛必须在11月20日前完成。
（2） 市级总决赛将于12月举行，具体时间另行通知。
技能大赛方案(篇4)
一、比赛宗旨
为进一步提高员工的业务知识水平和操作服务技能水平，规范服务礼仪，增强服务意识，促进员工的交流和学习，提高酒店整体服务质量水平。
2、比赛组织
本次比赛由人事部组织。
3、参赛对象
酒店各部门申请竞赛项目，参赛对象为酒店全体员工。
4、竞赛时间
时间：2016年6月下旬
5、竞赛项目、形式及内容
1竞赛项目：竞赛项目分为：客房服务、中餐宴会服务、前厅接待服务、厨房等。
2、竞赛形式及内容
前厅接待服务：
客房服务：参赛者在客房内进行中式制床比赛。
中餐宴会服务：选手进行中餐宴会摆台竞赛。
厨房：厨房刀工技艺比赛
6、大赛时间安排
酒店服务技能竞赛分为报名培训和比赛两个阶段。
1报名参加军事训练（2016年6月1日-6月20日）
各部门根据自身的服务项目和员工情况，对参赛项目及参赛选手进行筛选，确定本部门参加服务技能比赛的项目及选手以部门为单位统一向人事部报名。各部门应组织相关的服务人员开展培训，看展内部群众性的技能比武活动，通过多种形式提高服务质量和规范操作。
2比赛阶段（2016年6月20-30日）
人事部根据报名情况组织比赛（比赛时间、地点另行通知）
7、评分标准
比赛评分依据《全国旅游饭店服务技能大赛规则和评分标准》（附后）进行。
（1） 形象（10分）：主要考察参赛者的外貌是否符合旅游行业的基本要求和岗位要求。
（2）现场操作（90分）主要考察选手操作的娴熟性、规范性。
1中式制床（时间：3分钟）：主要考察玩家操作的熟练程度和规范性。
2中国主题宴会搭建舞台（时间：15分钟）：主要考察玩家操作的熟练性、规范性和美感。
三。前台接待员的总操作时间为5分钟：主要考察玩家的熟练程度、规范性和销售意识；
4菜刀比赛的考试时间为8分钟：主要考察选手操作的熟练程度和规范性。
选手的最终比赛成绩为以上两项成绩之和（选手的每项得分为评委给出的最高分和最低分后的加权平均分）。
技能大赛方案(篇5)
前言：借助最美置业顾问活动的余热，在本月中旬至月底开展房产公司销售人员销售技能大赛，通过举办此次活动让各位置业顾问了解自身差距，有助于置业顾问后期弥补自身不足，提高自己的销售能力，更好地为公司销售工作尽力。
一、活动概况：
活动主题：勇于面对敢于超越
时间：2016年7月16日-7月31日
地点：销售中心、销售中心、销售中心
二、活动目的：
1、通过本次活动让各置业顾问找到自身缺陷，弥补自身不足。
2通过这些活动，房地产顾问可以相互学习，共同进步。
三、活动内容：
1、礼仪规范：
对销售人员的仪容仪表、接待礼仪规范、问候和购买意向的初步了解核评价。
2、沙盘讲解：
对各置业顾问沙盘讲解，考评项目熟悉程度，逻辑思维表达等思维方面进行考核评比。
3、户型介绍：
通过置业顾问对客户初步意向了解后，根据客户需求选择合适户型，进行户型介绍，对户型了解方面进行考核评比。
4、客户谈判：
在谈判过程中，如何把握客户的购房心理，同时合理回答客户的问题，并对客户的谈判过程进行评价。
5、看房介绍：
通过房地产顾问带领客户看房，并介绍房屋结构、户型结构，回答客户提问环节进行评估。
7、手续办理：
对置业顾问最后环节购房手续办理环节中，可能出现的一系列手续问题进行解答，及手续办理环节进行考评。
8、大赛期间销售情况：
最后比赛期间各案场置业顾问销售情况也将计入考核评比之中。
四、活动准备：
客户谈判问答环节问题准备、评分单、签字笔、竞赛奖品
6、评比办法：
本次比赛采用回避式评分制，案场经理在该任职案场考评时回避，同时不予发放评分表。同时，本次比赛的评分采用100分制，评委根据比赛情况安排各案件的管理人员和公司其他人员。
7、奖励办法：
本次比赛设置奖项如下：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
如果分数相同，是否需要根据时间添加测试
附件：2份
销售技能大赛评分表1份
销售技能大赛问题清单1份
销售技能大赛比赛流程1份
营销企划部
2016年7月14日
附件1：
****房地产顾问销售技能竞赛评分表
置业顾问大赛评委评比日期：
请详细阅读以下备注：
1本考核表满分制为125分，125分计分表视为无效
2房地产顾问将根据抽签顺序进行评估
三。根据房地产顾问的销售技巧，严格按照评分标准评分
4、被考核案场经理根据回避机制，不参与本案场置业顾问评分
5在得分相同的情况下，视情况决定是否参加加班考核。考核环节及考核方法待定
6、按照限定时间执行
附件2：
****房地产顾问销售技巧竞赛的问题清单
1你能按时交房吗？如果做不到怎么解决？
2、遇到客户要求回家商量，或回家考虑时怎么应对？
3、**优惠就买，不优惠就算了，如何应对？
4、期房风险大，我看见现房以后再买，你如何应对？
5客户担心资金周转，暂时无法购买。你怎么处理？
6家长给孩子买房，楼层、户型基本一致，但孩子到现场后并不满意。你怎么处理？
7、以周边楼盘低**对比，并要求降价，你如何应对？
8、客户询问实际**和宣传单页**有差异，你如何应对？
9、**是否有优惠？别的楼盘都有优惠，为什么你们没有？
10对于预售面积与实测面积的差距，客户问：怎么处理？
11让客户要**，客户拒绝给你。你将如何处理？
12客户认可这种类型的公寓，但客厅或卧室并不满意。你是做什么的？
技能大赛方案(篇6)
车间“保安全、促生产”知识竞赛
活动方案
为深入贯彻落实全段“安全生产大检查”，提高全车间职工，特别是青年职工的业务素质，在“秋鉴”来临之际，***车间团支部在车间领导和上级团委的支持和带领下，举办佳机检修车间青工“保安全、促生产”知识竞赛。此次知识竞赛旨在调动车间青年职工学习的主动性和积极性，激发车间青年职工的学习热情，提高车间青年职工的业务知识水平。具体安排如下：
一、主题
“保安全、促生产”主题知识竞赛
二、主办单位
佳机维修车间党支部、佳机维修车间团支部
三、竞赛内容
维护各项工作标准、机车文明等。
四、竞赛具体事项
1.参赛人员：***
2比赛方式：参赛者分为10组，每组3人。
竞赛分三个阶段：
第一阶段：必答题
每题10分，共60题。
每组每名选手依次回答问题6轮。主持人念完题目再作答，答对加分，答错不扣分。
第二阶段：抢答题
每题20分，共10题
主持人看完问题后，表示可以赶紧回答，然后开始急忙回答。答对加分，答错扣分。抢答违规的小组本题不可再次抢答。
第三阶段：风险题
风险题分为10分、20分和30分三种类型。每组依次回答，共两轮。答对加分，答错扣分。
最终按照得分多少排序。
如比赛最后出现平分时，加试一题，以抢答方式作答。
3.比赛时间：***
4.比赛地点：***
5.奖励方法
一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。
五、活动预算
技能大赛方案(篇7)
项目8：
一、活动宗旨：
通过此次技能大赛，旨在丰富大学生校园文化，促进同学酒店服务技能的提高，充分调动我院学生对专业技能学习积极性。
2、 主题：践行科学发展争做技术之星
三、承办单位：
旅游与酒店管理学院团总支
四、组织办法：
1、以个人为单位报名，人数不限。
2、比赛分选拔赛和决赛。按33%的比例选拔优秀选手进入决赛。
三。竞赛内容分为操作和理论两部分。
4参赛者应按照酒店专业人士的要求穿着专业服装，外表应符合专业标准。
5参赛者须按比赛时间提前15分钟入场，并按规定顺序参加比赛。迟到15分钟者取消比赛资格。
五、比赛时间、地点：
1、选拔赛：5月14日下午14：00，综合楼二楼实训中心2、决赛：5月18日、19日下午14：00，综合楼二楼实训中心六、奖励办法：
颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书和奖品。
七、评分细则：
（一）做床评分标准
本次比赛采用100分制（**30分，传球3分钟，传球60分）1分。第一次单掷定位。（4分）
2、第一单包边包角。（4分）
3、第二次甩单定位。（4分）
4、毛毯定位。（4分）
5、第二次包边包角。（5分）
6、套枕袋。（3分）
7、枕头。（3分）
8、做床罩。（3分）
备注：1。卧床时间为3分钟，得分为60分。
2.比指定时间早每1秒钟，得分将增加0.1分。
3、最后成绩为：（做床标准得分+完成时间所得分）*30%（二）摆台评分标准：
本项目采用100分制，时间为20分钟。
1.外观符合专业要求，精力充沛，有礼貌。（6分）2、摆台标准，合格。（88分）
3、整体印象整齐、美观。（6分）
（三）调酒评分标准：
本项目采用100分制，时间为10分钟。
1、仪容仪表符合职业要求。（10分）
2.标准鸡尾酒，标准合格。（35分）3。自制鸡尾酒配制合格。（45分）4。主题新颖独特，具有时代感。（10分）
技能大赛方案(篇8)
为了深入贯彻落实县教育局关于加快推进有效课堂改革，提高教学质量等有关会议精神；为了锤炼师资队伍，进一步提升我校教师的业务水平；为教师的专业发展搭建平台。我校决定开展“教师业务技能大比武”活动。具体要求如下:
一、指导思想
本次活动是以县局有关“课堂教学创新”会议精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强课堂教学改革为契机，以提高课堂教学技能为重点，努力提高教师教学能力，为促进我县教育现代化目标作出贡献。
二、目标要求
“教师业务技能大比武”活动主要包括“优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛”。通过此项活动，能努力提升教师的学识水平、教学水平和科研水平，努力使广大教师在教学思想、实施有效课堂教学等方面有很大进步。
三、领导小组
为了加强对本次评选活动的组织领导，我校成立教师教学技能大赛领导小组和评议小组。
领导小组：组 长：许增谋
副组长：董培能
成 员：各部门领导 各学科教师
评议小组：组 长：许增谋
副组长：董培能
成 员：各部门领导 各学科教师
四、参赛人员及学科
参加人员：凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。
参赛学科：开设的所有学科。
五、比赛内容及要求
比赛的内容包括优课（上课）比赛、论文比赛、教学设计比赛。
1.上课比赛：比赛前以抽签方式决定授课内容，由授课教师独立进行教学设计（教学设计一式五份，上课前交评委），实施完整的课堂教学。教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学过程要充分体现新课程理念，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，能合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
２．论文比赛：论文立意新颖、观点鲜明、立足实际、着力创新、原创性强。每人送评一篇，字数原则上3000字左右，一般不超过5000字。为有序评审、减少差错，将采取网上提交与寄送纸质文本同时进行的方式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，参考文献和注释用五号楷体，打印用A4纸。
３．教学设计比赛：设计体现“先学后教、合作探究、当堂达标”教学模式，准确反映新课程理念，合理体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标，有鲜明学科特色，科学准确，有一定的创新性，原创性强。要体现出教师对教学内容的理解，反映教师教学与学生主动学习的教与学的过程。以及对教与学方式的改革与实践。字数原则上3000字左右。为有序评审、减少差错，将采取网上提交与寄送纸质文本同时进行的方式。打印稿的打印格式要求是：标题用二号黑体，摘要用小四号楷体，正文用四号宋体，1.5倍行距，打印用A4纸。
六、大赛程序及时间安排
第一阶段：初赛阶段
10月17日-18日为初赛阶段。由我校大赛评委会，并根据我校实际情况制定的比赛方案，组织教师分学科进行比赛，产生参加复赛的选手名单。
第二阶段：复赛阶段
10月19日-20日为复赛阶段。组织初赛确定的选手分组、分学科进行比赛，产生推荐参加县级决赛的选手名单。
七、奖项设置：
分学科按参赛教师人数的百分之五十取设奖。参加县竞赛的选手从一等奖中选定。
技能大赛方案(篇9)
一、活动目标
为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。
二、活动主题
保教结合、精益求精
三、活动对象
全体保育员
四、比赛时间
20xx年xx月xx日
五、活动要求
1、每一项按抽签顺序进行。
2、由本园领导班子担任评委。
3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。
六、竞赛规则与要求
1、洗口杯
以一定时间（内完成的快慢程度决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；
2、叠被子
每位保育员在规定的时间（内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。
3、削水果
以一定的时间（内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；
技能大赛方案(篇10)
环节一：动员与组织
班主任动员班上的活动并讲解注意事项。
环节二：体育委员带队回寝室
环节三：比赛
比赛1、叠被子大赛
1、 每个班出24人，出6个寝室，男、女各三个，进行叠被子大赛。
2折叠时间是10分钟。超过时限，扣分。
三。不参加的学生可以自愿维护纪律或组成评分小组参与评分。
4、比赛用时约20分钟。
比赛2、地面整理大赛
1、每班出27名同学，分3个比赛小组进行比赛，在各个赛寝室进行地面的清洁工作。
2.每次清洁之前，老师可以先安排宿舍。
3、清洁时间为3分钟。
4.评分基于清洁的速度以及技巧和美观度。
5不参加的学生可以作为志愿者维护纪律或组成评分小组参与评分。
6、比赛用时约15分钟
比赛3、洗红领巾
1每班30人，分三组，在食堂门口洗红领巾。
2、洗红领巾的时间为1分钟。
三。评价方法主要包括：洗涤方法、洗涤效果、洗涤时间是否超时。
4不参加的学生可以作为志愿者维护纪律或组成评分小组参与评分。
5、比赛用时约10分钟。
比赛4、大家来找茬
1、在以上活动进行完之后，生活委员带队回到寝室，由教师讲解在上述三项活动中大家的表现，并对生活技能进行讲评，讲评完毕，让同学们开始整理卫生。
2、 时间为10分钟
3、整理完毕后，每个寝室派寝室长到别的寝室进行检查，若被查出不合格的地方，则进行扣分，找出对方不合格的地方进行加分。
4、以最后的分数定输赢。
环节四：评比与宣布结果
技能大赛方案(篇11)
技能节之网页设
计大赛活
动方案目录
一、活动背景1
二、活动的目的及意义1
三、活动主题1
四、活动对象1
五、活动时间1
六、活动地点1
七、主办组织部门1
八、活动简要流程1
九、评分要素及标准3
十、评委团组成4
十一、参赛作品要求4
十二、注意事项5
一、活动背景：
为了丰富校园文化生活、点缀校园缤纷色彩，鼓励同学们对大学生活积极的观察与发现，提高学生审美能力以及对网页设计作品视觉传达的认识，激发学生创新和设计的潜能，提高同学们的网页制作水平和技术，使学生学习和实际生活联系起来，信息工程系学习部特举办本次网页设计大赛。
二、活动的目的及意义：
(1)为扩大我系学生的知识面，提高学习兴趣，让同学们验证理论，巩固和加深所学的专业知识，熟练掌握实验及操作技能。
(2)提高学生的专业技能，培养学生对本专业的学习热情.
三、活动主题：
以赛代练，以赛促训
四、活动对象：
信息工程系10、11年级学生
五、活动时间：
2012年4月23日-5月10日
六、活动地点：
教学楼东楼511多**教室
七、主办组织部门:
信息工程系学习部
八、活动简要流程：
1、宣传阶段:
(1)各班的班长、学习委员要负责做好本班的宣传工作,让广大同学们明白此次网页制作大赛的目的与要求，确保这项活动顺利、有序开展。
(2)为加大宣传力度，系学习部成员将在活动开展之前在我系11级进行下班级宣传，同时制作相关宣传展板展出。
2、报名阶段:
(1)想参加信息工程系网页制作大赛的各位同学在规定的时间内到本班学习委员处报名并填写“网页制作大赛报名信息表”，各班学习委员于4月27日将本班“网页制作大赛报名信息表”上交到系学习部。各班学习委员须通知本班参赛人员按照要求及时制作好网页，做好参赛前期的准备。
(2)报名时间：2012年4月23日至4月27日。
3、网页制作阶段：
报名的学生可以根据要求及时制作网页。具体要求参考“参赛作品要求”.
4、上交网页作品：
(1)在规定的时间内将制作好的网页上交到系学习部。也可直接将网页作品发送到
(2)上交作品截止时间：2012年5月8日
5参赛选手现场展示讲解，评委当场得分：
(1)各参赛选手现场展示其制作的网页作品并进行现场讲解，网页作品现场讲解的时间不超过6分钟。各评委应严格按照评分要素和标准打分。
(2)时间：2012年5月10日
九、评分要素及标准：
1、页面（20分）
(1)布局：
结构清晰，布局合理、规范；
布局新颖，有创意；
不同内容的页面不少于三页；
(2)美观性：
文字清晰；
背景恰当、美观 ；
整体效果(字体大小、颜色搭配、动画在整个页面的效果等)
(3)主题：各个页面均有主题。
2、层次（10分）
(1)链接、导航：
首页有导航条，设置正确；
各个页面可直接回主页；
各级分页面可以互相链接；
鼠标悬停时有链接提示；给首页加入水平线和版权信息.
3、**（20分）
(1)能正确显示**(动态、静态)，一处不能正确显示扣1分，最多扣3分；
(2)**选择恰当，符合主题；
(3)有自制静态**(注意制作的技术难度和复杂程度,含背景**) ；
(4)有自制动态**或flash动画(注意制作的技术难度和复杂程度,不含没有合成单一**的动态效果)
4、技术（35分）
(1)框架结构、层、**的使用，能完整浏览网页内容。
(2)自制动态效果.
(3)动态效果使页面重点突出，且无杂乱感。
(4)合理使用css样式。
5、总体印象（15分）
(1)创意：主题明确，内容健康，思路清晰，新颖独到
(2)美感：色彩合理，布局得体，视觉清新，美感独韵
(3)技术：运用合理，表达通顺，节奏流畅，视听一体
注：整页至少3页**，每缺页扣10分
十、评委团组成：
相关老师及主要学生干部.
十一、参赛作品要求：
本次网页制作以“我的大学生活”为主题，要求思想健康，积极向上。以下提供几个方面的内容，仅供参考：
1校园青年，如：摄影、校园文化艺术、旅游、志愿者等；
2、学习园地，如：介绍所学专业的产生背景及发展趋势，介绍学习中常用的各类型软件的使用及实用教程，学习方法、学习经验的交流，收集有意思的**或动画，体现专业学习乐趣及意义等；
三。大学生活，如：在医院、科室或班级中充满活力，上网、交朋友、学习、娱乐、就业、心理、体育活动等；
4介绍本系，如学生会、联盟分会、教师、系内专业等。
十二、注意事项：
1参赛者设置**名称，静态网页格式为html，动态网页格式为asp、jsp、php等。
2、学生自由发挥，贴切主题，要求主题明确，构思新颖。
三。作品内容健康、进步、丰富，符合竞争的要求。
4、网页制作软件不限制；通过合理利用各种web设计技术，体现出良好的艺术性和实用性；
5、页面深度必须在3层左右，网页的总页面数不少于5页，全部文件的总容量不超过30m（尽量少用音频**文件）；
6、使用简体中文字库系统。
7.页面大小：网页的深度至少包括辅助页面，适当时为3-5页。
8工程中的所有文件应使用小写字母或阿拉伯数字命名，包括文件名及其后缀。
9如果您对本**设计大赛有任何疑问，可以咨询本系学习部相关负责人。
信息工程系
学习部2012年4月19日
新医改方案(推荐四篇)
幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？以下是小编精心收集整理的新医改方案(推荐四篇),带给大家。有需要的朋友就来看看吧！
新医改方案 篇1
在区医保中心的指导下，在各级领导、各有关部门的高度重视支持下，严格按照国家、市、区有关城镇职工医疗保险的政策规定和要求，认真履行《内江市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构医疗服务协议书》。经以院长为领导班子的正确领导和本院医务人员的共同努力，的医保工作总体运行正常，未出现费用超标、借卡看病、超范围检查等情况，在一定程度上配合了区医保中心的工作，维护了基金的安全运行。现我院对度医保工作进行了自查，对照评定办法认真排查，积极整改，现将自查情况报告如下：
一、加强对医疗保险工作重要性的认识
为加强对医疗保险工作的领导，我院成立了有关人员组成的医保工作领导小组，明确分工责任到人，从制度上确保医保工作目标任务的落实。多次组织全体人员认真学习有关文件，，针对本院工作实际，查找差距，积极整改。着眼未来与时俱进，共商下步医保工作大计，开创和谐医保新局面。我院把医疗保险当作医院大事来抓，积极配合医保部门对不符合规定的治疗项目及不该使用的药品严格把关，不越雷池一步，坚决杜绝弄虚作假恶意套取医保基金违规现象的发生。加强自律管理、推动我院加强自我规范、自我管理、自我约束。进一步树立医保定点医院良好形象。
二、从制度入手加强医疗保险工作管理
为确保各项制度落实到位，医院健全各项医保管理制度，结合本院工作实际，突出重点集中精力抓好上级安排的`各项医疗保险工作目标任务。制定了关于进一步加强医疗保险工作管理的规定和奖惩措施，同时规定了各岗位人员的职责。各项基本医疗保险制度健全，相关医保管理资料具全，并按规范管理存档。认真及时完成各类文书、书写病历、护理病历及病程记录，及时将真实医保信息上传医保部门。
三、从实践出发做实医疗保险工作管理
医院结合本院工作实际，严格执行基本医疗保险用药管理规定。所有药品、诊疗项目和医疗服务设施收费实行明码标价，并提供费用明细清单。并反复向医务人员强调、落实对就诊人员进行身份验证，杜绝冒名就诊等现象，
四、通过自查发现我院医保工作虽然取得了显著成绩，但距医保中心要求还有一定的差距，如基础工作还有待进一步夯实等。
剖析以上不足，主要有以下几方面的原因：
1、个别医务人员思想上对医保工作不重视，业务上对医保的学习不透彻，认识不够充分，不知道哪些该做、哪些不该做、哪些要及时做。
2、在病人就诊的过程中，有对医保的流程未完全掌握的现象。
3、病历书写不够及时全面
4、未能准确上传参保人员入、出院疾病诊断以及药品、诊疗项目等医保数据
五、下一步工作要点
今后我院要更加严格执行医疗保险的各项政策规定，自觉接受医疗保险部门的监督和指导，根据以上不足，下一步主要采取措施：
1、加强医务人员的有关医保文件、知识的学习，从思想上提高认识，杜绝麻痹思想。
2、落实责任制，明确分管领导及医保管理人员的工作职责，加强对医务人员的检查教育，建立考核制度，做到奖惩分明。
3、今后要更加加强医患沟通，努力构建和谐医患关系，不断提高患者满意度。使广大参保人员的基本医疗需求得到充分保障，通过提高我院医疗质量和服务水平，增强参保人员、社会各界对医保工作的认同度和支持率。
新医改方案 篇2
县医保局：
根据县人社局3月18日的约谈精神，我院感触颇深，医院董事会组织全院中层干部人员认真学习了各位领导的发言，并参照社保、医保定点医疗机构服务协议及约谈会精神，组织全院医务人员进行了自查自纠，从内心深处去整顿并进行了积极整改。
一、加强医院对社保工作的领导，进一步明确了相关责任
1、院领导班子重新进行了分工，指定一名副院长亲自负责社保医疗工作。
2、完善了医院医保办公室建设，具体负责对医院医保工作的管理和运行，对临床科室医保工作的管理设立了兼职医保联络员，制定“护士长收费负责制”等一系列规章制度。全院从上到下，从内到外，形成层层落实的社保医保组织管理体系。
3、完善了医保办公室的制度，明确了责任，认识到了院医保办要在县人社局、社保局、医保局的领导和指导下，严格遵守国家、省、市的有关社保医保法律法规，认真执行社保医保政策，按照有关要求，把我院医疗保险服务工作抓实做好。
二、加强了全院职工的培训，使每个医务人员都切实掌握政策
1、医院多次召开领导班子扩大会和职工大会，反复查找医疗保险工作中存在的问题，对查出的问题进行分类，落实了负责整改的具体人员，并制定了相应的保证措施。
2、组织全院医务人员的培训和学习，重点学习了国家和各级行
政部门关于医疗保险政策和相关的业务标准，强化了医护人员对社保医保政策的理解和实施，使其在临床工作中能严格掌握政策，认真执行规定。
3、利用晨会时间以科室为单位组织学习医疗保险有关政策及《基本医疗保险药品目录》和医院十六项核心制度，使每位医务人员更加熟悉各项医疗保险政策，自觉成为医疗保险政策的宣传者、讲解者、执行者。
三、确立培训机制，落实医疗保险政策
将医疗保险有关政策、法规，定点医疗机构服务协议，医疗保险药品适应症及自费药品进行全院培训，强化医护人员对医疗保险政策的理解与实施，掌握医疗保险药品适应症。通过培训使全院医护人员对医疗保险政策有更多的理解。通过对护士长、医疗保险办主任、医疗保险联络员的强化培训，使其在临床工作中能严格掌握政策、认真执行规定、准确核查费用，随时按医疗保险要求提醒、监督、规范医生的治疗、检查、用药情况，从而杜绝或减少不合理费用的发生。
四、加强医院全面质量管理，完善各项规章制度建设。
从规范管理入手。明确了医疗保险患者的诊治和报销流程，建立了相应的管理制度。对全院医疗保险工作提出了明确要求，如要严格掌握医疗保险患者住院标准，严防小病大治、无病也治的现象发生。按要求收取住院押金，对参保职工就诊住院时严格进行身份识别，保证卡、证、人一致，医护人员不得以任何
理由为患者保存卡。坚决杜绝冒名就诊和冒名住院现象，制止挂名住院、分解住院。严格掌握病人收治、出入院及监护病房收治标准，贯彻因病施治原则，做到合理检查、合理治疗、合理用药。院长和管理人员还要每周不定期下科室查房，动员临床治愈可以出院的患者及时出院，严禁以各种理由压床住院，严禁医务人员搭车开药等问题。
五、重视各环节的管理
医院的医疗保险工作与医政管理关系密切 ，其环节管理涉及到医务、护理、财务、物价、药剂、信息等众多管理部门，医院明确规定全院各相关部门重视医疗保险工作，医保办不仅要接受医院的领导，还要接受上级行政部门的指导，认真落实人社局社保局、医保局的各项规定，医保办与医务科、护理部通力协作，积极配合上级各行政部门的检查，避免多收或漏收费用，严格掌握用药适应症及特殊治疗、特殊检查的使用标准，完善病程记录中对使用其药品、特治特检结果的分析，严格掌握自费项目的使用，严格掌握病员入院指征，全院规范住院病员住院流程，保障参保人员入院身份确认、出院结算准确无误。
通过本次自查自纠，我院提出以下整改内容和保证措施：
1、坚决遵守和落实定点医疗机构医疗服务协议，接受各行政部门的监督和检查。
2、严格执行医疗护理操作常规，严格执行医院核心制度，规范自身医疗行为，严格把握入住院指针，取消不合理竞争行为，加强临床医师“四合理”的管理。
3、加强自律建设，以公正、公平的形象参与医院之间的医疗竞争，加强医院内部管理，从细节入手，处理好内部运行管理机制与对外窗口服务的关系，把我院的医疗保险工作做好，为全县医疗保险工作树立良好形象做出应有的贡献。
新医改方案 篇3
2021年度，我院严格执行上级有关城镇职工医疗保险及城乡居民医疗保险的政策规定和要求，在各级领导、各有关部门的指导和支持下，在全院工作人员的共同努力下，医保工作总体运行正常，未出现借卡看并超范围检查、分解住院等情况，维护了基金的安全运行。按照闻人社字[2021]276号文件精神，我们组织医院管理人员对20xx年度医保工作进行了自查，对照年检内容认真排查，积极整改，现将自查情况报告如下：
一、提高对医疗保险工作重要性的认识
首先，我院成立了由梁院长为组长、主管副院长为副组长、各科室主任为成员的医保工作领导小组，全面加强对医疗保险工作的领导，明确分工责任到人，从制度上确保医保工作目标任务的落实。其次，组织全体人员认真学习有关文件。并按照文件的要求，针对本院工作实际，查找差距，积极整改，把医疗保险当作大事来抓。积极配合医保部门对不符合规定的治疗项目及不该使用的药品严格把关，不越雷池一步。坚决杜绝弄虚作假恶意套取医保基金违规现象的发生，打造诚信医保品牌，加强自律管理，树立医保定点医院良好形象。
二、从制度入手加强医疗保险工作管理
为确保各项制度落实到位，我院健全各项医保管理制度，结合本院工作实际，突出重点集中精力抓好上级安排的各项医疗保险工作目标任务。制定了关于进一步加强医疗保险工作管理的规定和奖惩措施，
同时规定了各岗位人员的职责。各项基本医疗保险制度健全，相关医保管理资料俱全，并按规范管理存档。认真及时完成各类文书、按时书写病历、填写相关资料，及时将真实医保信息上传医保部门。定期组织人员分析医保享受人员各种医疗费用使用情况，如发现问题及时给予解决。
三、从实践出发做实医疗保险工作管理
结合本院工作实际，严格执行基本医疗保险用药管理规定。抽查门诊处方及住院医嘱，发现有不合理用药情况及时纠正。所有药品、诊疗项目和医疗服务收费实行明码标价，并提供费用明细清单，每日费用清单发给病人，让病人签字后才能转给收费处，让参保人明明白白消费。并反复向医务人员强调落实对就诊人员进行身份验证，杜绝冒名顶替现象。并要求对就诊人员需用目录外药品、诊疗项目事先都要征得参保人员同意并签署知情同意书。同时，严格执行首诊负责制，无推诿患者的现象。住院方面无挂床现象，无分解住院治疗行为，无过度检查、重复检查、过度医疗行为。严格遵守临床、护理诊疗程序，严格执行临床用药常规及联合用药原则。财务与结算方面，认真执行严格执行盛市物价部门的收费标准，无乱收费行为，没有将不属于基本医疗保险赔付责任的医疗费用列入医疗保险支付范围的现象发生。
四、强化管理，为参保人员就医提供质量保证
一是严格执行诊疗护理常规和技术操作规程。
二是在强化核心制度落实的基础上，注重医疗质量的提高和持续改进。
三是员工熟记核。
心医疗制度，并在实际的临床工作中严格执行。
四是把医疗文书当作控制医疗质量和防范医疗纠纷的一个重要环节来抓。
五、系统的维护及管理
信息管理系统能满足医保工作的需要，日常维护系统较完善，新政策出台或调整政策及时修改，能及时报告并积极排除医保信息系统故障，保证系统的正常运行。对医保窗口工作人员加强医保政策学习，并强化操作技能。信息系统医保数据安全完整，与医保xx网的服务定时实施查毒杀毒。定期积极组织医务人员学习医保政策，及时传达和贯彻有关医保规定，并随时掌握医务人员对医保管理各项政策的理解程度。
六、存在的问题与原因分析
通过自查发现我院医保工作虽然取得了显著成绩，但距上级要求还有一定的差距，如相关基础工作、思想认识、业务水平还有待进一步加强和夯实等。
剖析以上不足，主要有以下几方面的原因：
（一）相关监督部门对医保工作平时检查不够严格。
（二）有些工作人员思想上对医保工作不重视，业务上对医保政策的学习不透彻，未掌握医保工作的"切入点，不知道哪些该做、哪些不该做、哪些要及时做。
（三）在病人就诊的过程中，有些医务人员对医保的流程未完全掌握。
七、下一步的措施
今后我院要更加严格执行医疗保险的各项政策规定，自觉接受医疗保险部门的监督和指导。
并提出整改措施：
（一）加强医务人员对医保政策、文件、知识的规范学习，提高思想认识，杜绝麻痹思想。
（二）落实责任制，明确分管领导及医保管理人员的工作职责。加强对工作人员的检查教育，建立考核制度，做到奖惩分明。
（三）加强医患沟通，规范经办流程，不断提高患者满意度，使广大参保群众的基本医疗需求得到充分保障。
（四）促进和谐医保关系，教育医务人员认真执行医疗保险政策规定。促进人们就医观念、就医方式和费用意识的转变。正确引导参保人员合理就医、购药，为参保人员提供良好的医疗服务。
（五）进一步规范医疗行为，以优质一流的服务为患者创建良好的医疗环境。
新医改方案 篇4
县农合办会同卫生局、财政局、物价局、和医保中心近期对我院进行了医药购销和医疗服务行为执行情况等方面的检查，找出了存在的问题，针对这些问题医院进行了研究，制定了整改措施，现汇报如下：
一、 医疗服务行为及收费方面
医院要求全体医务人员本着“以病人为中心守信利民服务”的原则做到“合理诊治、合理检查、合理用药、合理收费”让病人在我院诊疗的过程中真正感受到“公开透明、取信于民”。
1、严格执行国家药品价格政策和医疗服务收费标准严禁在国家规定之外擅自设立新的收费项目、超标收费、分解项目、比照项目收费和重复收费等不规范收费现象。
2、进一步完善我院向社会公开的医疗服务收费项目和标准进一步完善医疗服务价格公示制、查询制、费用清单制提高医疗服务收费透明度。我院已分别在门诊大厅的LED大屏幕和医保科门口对每一位医保病人的总费用及报账情况进行了公示，另外还设置医疗服务收费和药品价格的公示牌，对各科室住院病人医疗服务收费实行“一日一清单”、门急诊病人医疗收费实行“一人一清单”制。
3、医院将成立检查督导小组对全院医疗收费行为（包括：门诊处方、在架病历检查情况及归档病历）进行全面的定期或不定期检查和督导，严格把握用药及检查指征，对于贵重药品、超过100元的特殊检查和自费项目必须对病人或者家属进行告知并签字。同时要主动
接受社会和病人对我院医疗服务收费的监督减少医疗服务收费投诉要积极处理人民群众对医疗服务收费的投诉对发现的违规医疗服务收费要进行原因分析、及时整改、坚决纠正相关责任坚决落实到科室和个人。
4、取消原定的套餐收费、组合检查，真正做到收费透明化。
5、应物价局要求对X线等检查项目进行合理的降价。
6、按照政府要求定期报送并公开发布有关医疗服务费用信息如每门诊人次费用、每住院床日费用、单病种平均住院费用、药品比例、平均住院日、术前平均住院日等。
二、执行医改政策方面
1、各科室及门诊医师进行医改政策学习，更进一步宣传三保合一“600元报账模式”，严格把握报账指征。
2、为了减少患者的负担同时降低医疗风险、避免医疗事故的发生，要求各病种进行专科专治。对于有必要或者要求转上级医院进行进一步治疗的住院患者，必须由科室主任会同医务科主任和相关的业务院长进行会诊确定后方可办理转院手续，同时到医务科进行登记。
3、医院将组织开展向卫生行业先进典型人物的学习，大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设，树立全心全意为人民服务的宗旨。全体医务人员要做到仪表端庄、衣着整洁、语言和蔼、主动沟通、关爱病人，仔细周到为广大病友提供优质的医疗服务。
4、进一步完善各项规章制度，坚决执行国家有关药品、高值耗材集中招标采购政策规定，对中标药品、高值耗材按照合同采购合理
使用。
5、全体员工要做到不私自收取病人或家属的现金，不收受病人或家属红包、物品等；不收受任何方式的回扣，不得以任何方式的开单提成，不非法执业，不出具假证明，不能乱收费，不推诿任何病人，不使用假劣药品，不设立小金库，由纪检小组进行督查。
6、开展全院性行风建设自查自纠和行风建设满意度民意测定调查工作，行风办公室每季度开展一次门急诊病人、住院病人对医疗服务满意度测评确保服务满意度≥90。考核办公室每季度开展病人、临床科室对职能科室、管理科室、医技、后勤部门服务满意度的调查确保服务满意度≥90。
今后我们积极主动做好各项服务工作，加强相关法律法规的学习，认真做好院内自查，及时发现问题，及时解决问题。严格遵守服务规范，从各个方面促进医疗服务工作的发展，以上内容，敬请领导提出宝贵指导意见。
科技方案精华
我们根据您所提供的信息撰写了一篇“科技方案”的文章。做你应该做的，什么结果都可以是次要的，根据上级的要求。上级通常需要多份工作方案以便参考，好的方案对整个团队起着引导作用。欢迎继续关注我们的网站以获得更多详情！
科技方案【篇1】
随着科技的不断发展，人们对科技人才的需求也越来越高。因此，科技培训方案越来越得到重视。一个完善的科技培训方案不仅能够提高员工的技能水平，还能为企业的发展奠定坚实的基础。
首先，科技培训方案应该根据企业的实际情况来设计。企业的技术水平和业务领域不同，因此其培训重点和培训方式也应有所不同。例如，一家软件开发公司应该注重编程技能的培训，而一家制造业公司则更需要培养员工的机械操作能力。
其次，科技培训方案应该包含多种形式的培训。传统的面授式课程虽然可以让学员集中精力学习，但缺乏灵活性，不适合那些时间安排较为紧张的员工。因此，企业还应该考虑采用网络培训、远程培训等新型教育方式，以便员工随时随地进行培训。
第三，科技培训方案应该注重实践。理论知识无法与实际应用相比，因此，培训要注重实践环节，例如组织员工参观其他同行业企业、实地操作等，这样能够让员工更具有实战经验，为企业的发展提供了有力的人才支撑。
第四，科技培训方案应该根据员工的实际情况来量身定做。不同员工的基础能力和学习需求是不同的，因此培训方案也应制定相应的差异化培训计划，以适应员工的不同需要。对于一些资深员工，培训可能比较注重深入探究技术的本质和原理；而对于一些新员工，培训可能更注重技术的初步了解和快速掌握。
最后，科技培训方案应该不断地更新和完善。科技发展的速度非常快，培训内容和方式也需要时刻跟进，否则可能会落后于时代潮流。因此，企业需要建立科技培训的长效机制，持续地跟踪和了解最新技术趋势和发展，及时更新培训内容和方式，确保员工能够不断成长和进步。
综上所述，一个完善的科技培训方案是企业发展的基石。只有注重员工的专业技能培训，才能够培养一批优秀的科技人才，为企业的发展提供有力的支撑。因此，企业应该从实际出发，制定多样化、个性化的科技培训方案，并不断完善和更新，才能够真正取得优异的业绩。
科技方案【篇2】
一、指导思想
以全面推进新基础教育为宗旨，以全面提升中小学生创新精神和实践能力、加强科技辅导员队伍建设为目标，以“课程研发年”为依托，结合校本课程的开展，探索建立科学合理的中小学科技教育活动体系。
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观，进一步推动我校智慧校园建设。
本届科技节活动时间：20xx年12月
二、活动主题
科技筑梦创新成长
三、活动内容
1．3D One设计展示
2、scratch程序设计
四、实施步骤
（一）成立科技节领导小组
组长：李安亮
副组长：王盛林吕毅然滕志新
组员：赵娜黄吉强徐某臣李慧敏耿丽郑俊哲丁翠菲等担任科技类校本课程的老师
（二）组织实施阶段（12月）
各科技小组要认真做好活动组织，尤其要充分利用校本课程及节假日，组织和引导学生扎实开展活动。
（1）3D打印设计
初一、初二参加3D One校本课程及第二课堂的学员，完成网站注册和作品展示，至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。
（2）scratch程序设计
初一、初二参加scratch程序设计校本课程及第二课堂的学员，将作品以班级+姓名为文件夹压缩发给各自指导教师，每件作品包含源程序和创作说明。至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。
作品提交截止时间：20xx年12月31日
初一、初二其他同学结合本学期所学内容提交给信息技术任课教师1件作品。
（三）成果展评阶段（20xx年1月）
1．分两阶段进行展评
第一阶段（12月中旬）：学校展评。各校本课程、第二课堂活动小组指导老师自行组织，全面展示本组科技活动成果。
第二阶段（12月下旬）：学校选出优秀作品展评。
（四）总结表彰阶段（20xx年1月）
学校对本届科技节优秀作品的作者全校表彰。
科技方案【篇3】
随着信息技术的不断进步和应用，人们对于科技培训的需求也越来越高。科技培训方案是一项很重要的工作，能够对人们的科技能力水平进行提高，对企业的数字化转型也会起到积极的推动作用。本文将针对科技培训方案进行详细分析，并提出一些切实可行的解决方案。
第一步，明确培训目标。制定科技培训方案之前，必须确定培训的目标和目的，并根据不同的人群制定相应的培训计划。如果是企业员工的科技能力培训，需要以企业的实际情况为基础，针对企业运营中的技术短板制定培训内容和目标；如果是学生科技课程培训，则需要根据学生的年龄、学习情况、以及未来的发展方向等方面来规划课程。
第二步，确定培训内容。科技培训课程的内容应该基于现有的知识体系，不断更新和发展。课程内容包括基础知识的讲解、实践技能的传授、理论知识的传递等方面。在确定课程内容时，需要考虑到培训的对象对于科技方面的了解程度，因为对于初学者和熟练者来说，培训内容的设定是不同的，这需要我们考虑到目标受众的实际情况。
第三步，制定培训计划和方法。制定科技培训方案时，需要考虑到课程设计和培训计划的合理性，需要把握适当的时间和学习方法。科技培训应该培养学员的学习兴趣和动力，同时也要遵循“由易到难”的原则，逐步引导学员去提高自己的科技能力水平。对于中小企业而言，培训内容和计划也要根据员工的工作日程，对调整和安排。
第四步，开展培训活动。在培训阶段，需要让训练计划和课程按照预定计划进行。在培训中，教学方法和效果同样重要。较好的培训方法应注重实战和实践理念，注重实际应用的能力培训。应鼓励学生参与实践性的研究项目和团队项目来提高学生的实践能力，同时也为学生提供学习资源和机会，提高学员自主学习的能力。
第五步，搜集反馈和完善方案。科技培训方案建立后，需要不断地对方案进行修正和完善。收集反馈意见和体验，对不同的计划、教学材料和制度搜集反馈，然后进行调整，这将明显改善培训效果。
总之，科技培训方案的制定和实施是企业和个人发展中非常重要的一环，需要进行全面和深入的分析来开展，并需要注重实践。科技培训方案的成功实施需要定期跟踪和评估，因此，评估培训成果的收益率是非常重要的一个步骤，也是衡量科技培训方案实施的关键因素之一。由此，我们可以建立科技培训和实践相结合的科技培训模式，为企业和个人的科技发展起到提升和支持作用。
科技方案【篇4】
近年来，随着社会的发展，技术日新月异，科技领域的竞争也越来越激烈。特别是在人工智能、云计算、大数据等领域，技术更新非常快，而且对人力资源的需求也越来越大。因此，科技公司必须致力于不断提高员工的能力和技术水平，为实现业务目标提供支持。
在这个背景下，科技培训方案应运而生。科技培训方案是科技公司为员工提供的一种全面、系统的培训方案，目的是提高员工的能力和技术水平，让他们更好地理解和适应公司的业务发展，为公司提供更强的技术支持。
科技培训方案的核心是技术培训。技术培训的内容包括技术基础知识、编程语言、开发环境、架构设计、实用开发技巧、代码优化等。这些内容是科技公司员工必须掌握的基本知识，对于提高员工的实战能力非常重要。
除了技术培训，科技公司还可以通过实战培训来提高员工的能力。实战培训是指通过参与项目实践，不断提高技能和技术水平。通过实战培训，员工可以更好地理解所学知识的实际应用场景，提高项目完成的质量和效率。在实战培训中，科技公司还可以组织开展技术项目互评活动，促进员工之间的学习和交流，形成良好的团队氛围，提高整个团队的技术实力和协作能力。
除了以上两种培训方式，科技公司还可以通过行业研究和技术分享活动来开展技术培训。通过行业研究，员工可以更好地了解整个行业的发展趋势和变化，把握技术发展的方向和重心。通过技术分享活动，员工可以交流学习、切磋技术、掌握业内的最新技术动态，不断提升自己的技术水平。
除了技术培训，还有一些其他的方面也非常重要。例如，员工团队建设、领导力培养等。科技公司需要建设一个团结、和谐、互相信任的公司文化，让员工之间建立良好的人际关系，相互帮助、相互成长。在企业发展的过程中，员工并不是单独工作，而是一个团队协同工作，因此领导力培养也非常重要，需要增强员工的管理和领导能力。
总之，科技培训方案可以帮助科技公司的员工更好地了解公司的业务发展，掌握行业的最新技术动态，提高技能和实战能力，从而为公司的业务发展提供更强的技术支持。在开展科技培训方案时，科技公司需要注重技术培训、实战培训、行业研究、技术分享和员工团队建设等方面的综合提升，建设一个提高员工能力和技术水平的综合性科技培训体系。
科技方案【篇5】
进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技周活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
（二）活动项目：
学校事先上传视频到各班，由海洋课教师为学生播放有关生命的科普教育片，加强科普知识宣传，组织试题问答活动，答卷完成后上交教导处；
各班派3名选手参加，输入同样的文章，看谁在10分钟内输入的字数多（含标点符号），输入法不限。
每个级部评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。
比赛前，所有购买模型的学生在家长指导下，进行组装。比赛当天带模型到学校，“杭州号驱逐舰”以规定时间内，直行距离远近决定胜负；“自由号遥控船”以绕标不碰标、不漏标，运行完全程时间最短决定胜负。
每组评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。
各参赛学生事先把模型做好，于课间操时间，按照“缤纷童年”“梦想家园”两个系列摆放好。学校于中午时间进行评选。下午各参赛选手把自己的作品拿走（个别作品要留下由老师个别通知）
每个系列评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。
科技方案【篇6】
随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下;
一、时间
20_年5月20—6月3日
二、参加范围
全体学生
三、科技节领导小组
组长：安晓兵
副组长：张爱青
组员：何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。
四、活动主题
勇于探索，敢于创新。
五、活动目标
1、通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2、进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。
3、通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目
1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。
2、科技类活动：
(1)迎世园头脑挑战赛。
(2)家庭亲子科普赛。
(3)电子设计制作比赛。
美术类活动：
(1)我为世园献礼。
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。
七、奖项设定
比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。
科技方案【篇7】
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于某某月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。
体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境
组长：
副组长：
组员：
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
1、借某某早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届
科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏，进行发动宣传。
②利用班级黑板报，刊登科普知识。
③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，某某日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
⑴参赛对象：一二年级
⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
⑷作品上交及评比时间某某
⑴某某日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的.评比结果。
⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。
⑶手抄报规格：A4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，某某日发在学校网站上。
⑴某某日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。
⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500—1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。
⑴内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
⑵三至五年级学生参与，学校组织评比。
⑶重点安排：自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们更要精心制作，积极参与，力争能有好的作品参加明年的比赛。
1、优秀作品集中展示，闭幕式。
2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
3、活动总结。
1、科学幻想画：一二年级学生都参与绘画，每班精选5份，于某某前上交大队部。
2、科普手抄报：三到五年级发动学生全员参与，每班精选5份，于某某前上交大队部。
3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于某某日前上交大队部。
4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于某某日前上交大队部。
5、某某日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。
1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
科技方案【篇8】
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
20xx年12月——20xx年1月
全校师生
体验、创新、成长
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的`学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20xx年1月8日
活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
科技方案【篇9】
本届青少年科技节以“创新·创想·创作”为主题，持续时间从20__年9月至12月，主要内容包括五大主题板块，分别为：开幕闭幕板块、体验板块、论坛板块、赛事板块、联动板块。
一、开幕闭幕板块
开幕式结合省市重大科技活动、科学家进校园或科技节某单项比赛等契机组织举办；闭幕式以县（市、区）和市局直属学校学生科技作品评比展示形式或科技节成果表彰的方式举办。具体安排另行通知。
二、科普宣教板块
（一）迎进来：邀请全国或温籍著名科学家公益进校园，开展科普活动；通过“小科学家”宣讲团、“科普校园行”“创客大篷车”等活动，面向全市中小学开展科普巡讲。
（二）走出去：结合学生研学旅行、学生综合实践等活动内容，联合__科技馆、__博物馆、市气象台等科普场馆（具体场馆详见“__科协公众号”），开展校馆共建，通过学生参观、专家解说等形式，培养青少年科学兴趣，提升科学探究能力；通过举办中小学生科学素养夏令营，增强学生科学意识，丰富学生暑期生活。
三、科普论坛板块
（一）小学生趣味实验脱口秀
1、参加对象：全市4-6年级在籍在读学生。同一所学校同一个校区参赛数量不能超过1个。
2、比赛要求：内容必须是演讲者亲身参与的原创趣味科学小实验，具体内容不限，但必须健康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违反社会道德规范。脱口秀内容需要呈现实验的过程性、趣味性，登台表演限定1-2人合作完成，时间控制在4分钟以内。
3、名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4个，龙湾、瓯海、龙港各3个，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各2个，市局直属相关学校各1个。
4、报名截止时间：请各县（市、区）和市局直属相关学校将参加比赛学生名单（见附件1）在10月8日前发送到__市籀园小学，邮箱：，联系人：__X，联系电话：。
5、比赛时间和地点：市级总决赛定于10月16日（周六）下午1：15在__市籀园小学举行。请参赛选手下午1：00前报到、抽签。
（二）初中学生“创想Idea”解说
1、参加对象：全市在籍在读初中学生。同一所学校同一个校区参赛数量不能超过1个。
2、比赛要求：①创意：引导学生观察与之密切相关的生活环境或事物，有创意地提出某一项奇思妙想。创想要改进研究对象原有的缺点不足，提升其实用性和便捷性，蕴含“未来”的创意元素；②实现：针对创意点子，通过建构模型、绘制图纸、编写程序、组搭硬件器材或制作多媒体作品等形式展现创意的具体想法或制作出实物作品。③展示和互动：由1-2合作人员登台分工合作阐述创意或演示作品，借助PPT等载体辅助解说，解答现场评委提问。解说时间4分钟以内，评委互动时间2分钟以内（1-2个问题）。
3、名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各3个，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各2个，洞头、浙南产业集聚区各1个，市局直属相关学校各1个。
4、报名截止时间：请各县（市、区）和市局直属相关学校将参加比赛学生名单（见附件1）于10月08日前发送到市教育局体卫艺处，邮箱：，联系人：__X，联系电话：。
5、比赛时间地点：市级总决赛定于10月16日（周六）下午1：15在__市实验中学府东分校举行。请参赛选手下午1：00前报到、抽签。
（三）高中学生科技辩论赛
1、参加对象：全市在籍在读高中学生。
2、赛制及赛程设置
（1）赛制设置：立论（1辩，正反双方各3分钟）；攻辩（先是正方2辩选反方2辩或3辩作答，反方选手只能回答不能提问；再由反方2辩选正方2辩或3辩作答，正方只能回答不能提问；然后正反3辩选对方2辩或3辩作答，规则相同。每位辩手时间各为1。5分钟）；攻辩小结（1辩，正反双方各1。5分钟）；自由辩论（正反双方各5分钟）；总结陈词（4辩，反正双方各4分钟）。
（2）赛程设置：比赛采取淘汰制。
初赛。对垒队伍和辩题在赛前约20日内抽签决定（参赛位置一签到底），并公布初赛辩题，根据报名队伍数量分场地同步进行，决出四强进入半决赛。
半决赛和决赛。半决赛和决赛题目在比赛前15日公布，半决赛前后进行两场比赛，胜者进入总决赛。
3、名额分配和报名要求：比赛由市直属3-4支代表队、__、乐清、永嘉、平阳、苍南各1-2支代表队，文成、泰顺、龙港各1支代表队，鹿城、龙湾、瓯海和洞头自愿报名参赛。每支参赛队伍由1名领队、1-2名指导老师和5-8名辩手组成。各参赛高中将参加比赛学生名单（见附件2）在9月24日前发送到市教育局体卫艺处。邮箱：，联系人：__X，联系电话：。市教育局直属学校选拔另行通知和安排。
4、比赛时间和地点：分初赛、半决赛、决赛进行。定于10月16-17日和30-31日在瓯海中学举行。具体安排另行通知。
5、奖项设置
（1）团体奖：设冠军、亚军、季军。冠军、亚军、季军为高中组一等奖，进入八强的另外五支队伍为二等奖，另设三等奖若干。
（2）个人奖：每一场比赛产生优秀辩手1名，根据选手参赛表现，比赛全部结束后，由组委会评选表彰十佳辩手、最佳辩手1名、优秀指导老师8-16名（进入前8名队伍的指导师）。
四、科普赛事板块
（一）中小学生科创运动会
1、小学组项目
（1）气球动力小车挑战
参赛对象：全市小学4-6年级在籍在读学生。每支队伍可由2-3人组成，同一所学校同一个校区参赛队伍数量不能超过2支。
比赛规则：参赛队伍须在40分钟内，使用组委会统一提供材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，根据组委提供的到达点要求，以跑的准确度区分成绩，精准具体近为优胜者，距离的测量应从小车停止后的最近点量至组委会提供的到达点，测量线应与发车线或其延长线垂直。
每支队伍可行驶2次，以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。参赛队伍必须在指定区域内发车，小车不能越线，模型出手即为正式比赛。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违反规则的，成绩视为无效，并计作一次行驶。跑出去的小车由参赛人拣取。
材料要求：组委会为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参加比赛。提供材料包括：硬纸、气球、轮子、连接轴、吸管、胶水、胶带、剪刀等材料，具体材料规格以现场提供为准。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10支；龙湾、瓯海、龙港各8支队伍，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各5支；市局直属相关小学各2支。
报名截止时间：请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见附件3）报送__市中通国际学校吴碎新处，联系电话：，邮箱：。
比赛时间和地点：比赛定于11月14日（周日）下午在__市中通国际学校进行，请参赛选手和指导师按照疫情防控要求于当天下午13：15前到现场报到、抽签，13：30开始比赛。
（2）铁丝陀螺：
参赛对象：全市4-6年级在籍在读学生。同一所学校同一个校区参赛数量不能超过2个。
比赛规则：
①每位选手共3次测试机会，取最高一次成绩为参赛成绩；
②从计时0点开始计时至陀螺停止旋转，单次时间长者成绩高；
③计时0点前选手有30秒准备时间，最后10秒进入倒计时，计时0点陀螺必须处于旋转状态，超时启动者成绩无效；
④计时过程中不可触碰陀螺，也不允许以任何方式给陀螺提供额外动力；
⑤现场制作结束后，参赛选手必须将陀螺交至裁判处，否则取消参赛资格。
⑥所有选手必须在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域，计时立即终断。
材料要求：由组委会统一提供镀锌铁丝，具体规格——直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不限制、需自备，现场制作，独立完成，样式不限。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，龙湾、瓯海、龙港各8名，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各5名，市局直属相关小学各2名。
报名截止时间：请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见附件3）报送__市中通国际学校吴碎新处，联系电话：，邮箱：。
比赛时间和地点：比赛定于11月14日（周日）上午在__市中通国际学校进行，请参赛选手和指导师按照疫情防控要求于当天上午08：00前到现场报到，08：30开始比赛。
（3）“七巧科技”竞赛
项目1：“智力七巧板组合与分解”个人赛
参加对象：全市在籍在读2-4年级小学生。其中同一所学校同一校区参赛人数不能超过2名。
名额分配：乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，鹿城、龙湾、瓯海、龙港各8名，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各5名，市局直属相关小学各2名。
项目2：“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛
参加对象：全市在籍在读5-6年级小学生。其中同一所学校同一校区参赛队伍限报1支。
名额分配：乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4支，鹿城、龙湾、瓯海、龙港各3支，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各2支，市局直属相关小学各1支。
报名截止时间：请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见附件4）报送__市中通国际学校吴碎新处，联系电话：，邮箱：。
比赛时间和地点：定于11月14日（周日）上午9：30在__市中通国际学校举行；请参赛选手和指导师按照疫情防控要求上午9：00前到现场报到。
（4）发明创意设计模型现场评比
参加对象：全市在籍在读小学生，要求每个作品可由1-2名学生合作完成。同一所学校同一校区参赛作品不能超过2件。
参赛流程：A。申报材料，实物作品（可用模型或设计图呈现）一份（标注作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详细介绍一份。B。现场解说：组委会根据参赛作品，通知入围的学生到现场对作品进行演示和解说。组委会组织评审组通过听讲解（参赛学生介绍3分钟以内）、看演示（2分钟），并和参赛学生互动（评委提问2分钟），最终评定获奖结果。入围现场赛的可以带功能改进后的作品到现场置换参加现场会。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各推荐8件作品，龙湾、瓯海、龙港各推荐6件作品，洞头、文成、泰顺、浙南产业集聚区各推荐3件作品，市局直属相关小学各推荐2件作品。
报送截止时间：请各县（市、区）教育局和市局直属相关小学于11月12日（以邮戳为准）前将参赛名单汇总表（见附件3）、参赛选手的作品实物和说明材料寄送__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。
现场展示和解说时间：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学进行，请入围现场解说赛的学生于当天下午1：15前报到，解说顺序由组委会统筹安排。
2、初中组项目
（1）魔方6面还原挑战
参加对象：全市在籍在读初中学生。同一所学校同一校区参赛人数不能超过2名（20__年“魔方还原挑战”将调整为市学生智力运动会比赛项目）。
比赛规则：比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上。魔方打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能与魔方有任何接触。
开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟内。选手完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败。
每位选手参加两轮测试，以最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。
材料要求：参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各8名，洞头、浙南产业集聚区各5名，市局直属相关初中各2名。
报送截止时间：请各县（市、区）教育局和市直属有关学校于11月12日前将参赛名单汇总表（见附件5）报送__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。
比赛时间和地点：定于11月20日（周六）下午在__市第三中学进行，请参赛选手和指导师按照疫情防控要求于20日下午1：00到现场报到、抽签，1：30开始比赛。
（2）自制潜水器
参加对象：全市在籍在读初中学生，可以1-3人合作完成。同一所学校同一校区参赛队伍不能超过1支。
比赛规则：2小时完成制作，潜水器成品要具备以下要求：
①潜水器的生活舱和水舱独立分开，生活舱只有一个，其容积约为总容积的2/3且上方有密封舱门（用现成的瓶盖制作），水舱容积约为总容积的1/3。（潜水器的生活舱大于规定值或水舱小于规定值可加分，达不到规定值则扣分）
②拉推注射器活塞时，软管始终处于松弛状态，但潜水器能自由的下沉和上浮，能悬停在水中任意深度，且艇身始终能保持水平。
③潜水器外形与其功能相对应且设计美观。
综合上述三项评分，分高者获胜。
现场提供：带瓶盖的农夫矿泉水瓶（380ml）4个、500ml注射器和配套的1米长塑料软管（如图）、橡皮泥和若干大小不一的铁质螺帽、透明胶、双面胶、剪刀、美工刀、刻度尺、热熔胶枪、记号笔等。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各推荐6支，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各推荐5支，洞头、浙南产业集聚区各推荐3支，市局直属相关初中各1支。
报送截止时间：请各县（市、区）教育局和市直属有关学校于11月12日前将参赛名单汇总表（见附件5）报送__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。
比赛时间和地点：定于11月20日（周六）下午在__市第三中学进行，请参赛选手和指导师按照疫情防控要求于20日下午1：00到现场报到、抽签，1：30开始比赛。
（3）小课题DV
参加对象：全市在籍在读初中生，可以2-4人合作完成。同一所学校同一校区参赛作品不能超过2件。
选题要求：小课题应具有一定的价值与意义，同时研究又能切合初中学生的实际。选题可以从以下几个方面着手：
①创新实验类：实验的改进；探究实验的开发等。
②实践探索类：低碳理念的实践应用；调查（本区域污染的调查，动、植物资源的调查，营养与健康的调查，疾病与防治的调查等）；星空的观测；资源的开发与利用等。
③文献研究类：科学史的研究；科学成果的比较研究等。
制作要求：小课题DV内容应包括：所在学校、研究成员及指导师介绍、研究课题名称、研究缘起、研究的主要方法、研究的主要过程及研究的主要成果等，拍摄总时间不得超过8分钟，格式为mp4。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各推荐10件作品，龙湾、瓯海、文成、泰顺、龙港各推荐8件作品，洞头、浙南产业集聚区各推荐5件作品，市局直属相关初中各2件作品。
报名截止时间：请各县（市、区）教育局和市局直属相关学校于11月19日前将参赛名单汇总表（见附件5）及视频资料报送__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。
现场答辩时间：答辩在评委审核视频的基础上进行（组委会将电话和短信通知入围学生），形式为参赛学生介绍小课题2分钟，评委提问1-2分钟。时间定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学进行，请接到入围通知的学生于当天下午1：15前报到、抽签，参赛。
（4）发明与制作
参加对象：全市在籍在读初中生，可以1-3人合作完成。同一所学校同一校区参赛作品不能超过1件。
项目要求：参赛作品要突出新颖性、科学性、实用性，要有作品实物或模型，材质不限。
参赛流程：A。申报材料，实物作品（可用模型或设计图呈现）一份（标注作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详细介绍一份。B。现场解说：组委会根据参赛作品，通知入围的学生到现场对作品进行演示和解说。组委会组织评审组通过听讲解（参赛学生介绍3分钟以内）、看演示（2分钟），并和参赛学生互动（评委提问2分钟），最终评定获奖结果。入围现场赛的可以带功能改进后的作品到现场置换参加现场会。
名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各推荐10个作品，龙湾、瓯海、文成、泰顺、龙港各推荐8个作品，洞头、浙南产业集聚区各推荐5个作品，市局直属相关初中各2个作品。
报名截止时间：请各县（市、区）教育局和市局直属相关学校于11月19日前将参赛名单汇总表（见附件5）以及参赛选手的作品实物和说明材料（以邮戳为准）寄送至__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。
现场展示和解说时间：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学进行，请入围的学生于当天下午1：15前报到、参赛，解说顺序由组委会统筹安排。
3、高中组项目
数据应用创新研究活动（物联网、大数据）
参加对象：全市在籍在读高中生，可1-3人合作完成。同一所学校同一校区参赛作品不能超过2件。
项目要求：在真实生活情境中发现并提出问题，基于各种真实数据进行分析研究，最终得出结论或者解决实际问题，并将研究过程以论文的形式总结和呈现。
成果形式：论文和其他佐证材料（如收集的数据，分析数据的程序代码等）。
现场答辩：组委会根据作品质量，电话和短信通知入围现场答辩的学生前来参赛，答辩时间为10分钟。
数据来源：采用自制的物联网装置采集；编写程序合法抓取网络数据编写网络爬虫程序获取；官方提供的真实数据。
名额分配：市直属9件，鹿城、龙湾、瓯海、洞头各推荐1件，乐清、__、永嘉、平阳、苍南各推荐3件，文成、泰顺、龙港各推荐2件。市局直属组选拔赛另行通知。
报送截止时间：请各县（市、区）教育局和市直属高中于11月12日前将参赛名单汇总表（见附件6）以及参赛论文和佐证材料以“学校+第一作者姓名”文件名打包发送到__中学，联系人：，邮箱：，联系电话：。
比赛时间和地点：市直属选拔赛和市级现场答辩时间分别定于11月20日（周六）和11月27日（周六）在__中学进行。
（二）中小学生科创项目征集
参加对象：全市中小学教师
征集要求：适合中小学生年段特点、源于学科教学基础上的科技创新活动项目，关注项目的合作和探究，适合1-3人能合作完成的项目为主。科创项目体现创新精神，且经过1年以上实践操作，具备可行性和可推广价值。
作品要求：以教师个人名义或者学校名义申报科创项目。申报材料要标注：项目题目、项目概述、组队参赛说明、制作所需要工具、成品展示（图文介绍）、比赛细则、场地要求（图文）。同时请要提供1-2位作者信息（单位、姓名、联系电话、职称职务、所获荣誉、近年来研究方向和成果）。
申报时间：申报材料以“单位+姓名+项目题目”打包命名，并在10月30日前发送到__市教育局体卫艺处邮箱，联系人：__X，联系电话：。
五、科普联动板块
市教育整合室科技局、市科协、团市委等单位面向中小学生的科技比赛，科技节组委会将发布相关信息，鼓励科技有特色、学生有兴趣的学校组织参加。参赛结果同时作为教育系统科技类特色学校评估参考依据。
（一）__市中小学生创客大赛。具体内容见20__年__市中小学生创客大赛通知，由__市教育技术中心主办。联系人：林春，联系电话：。
（二）__市中小学电脑制作活动。具体内容见第二十四届__市中小学电脑制作活动，由__市教育技术中心主办。联系人：林春，联系电话：。
（三）__市青少年科技创新大赛。具体内容见第37届__市青少年科技创新大赛通知，由市科协、市教育局、市科技局、团市委联合主办。
（四）__市中小学信息技术创作大赛。具体内容见20__年__市中小学信息技术创作大赛文件，由市科协、市教育局联合主办。
（五）__市第十二届青少年创意大赛。具体内容见__市第十二届青少年创建大赛文件，由团市委、教育局联合主办。
本次科技节活动结束后，将根据各县（市、区）组织情况和承办单位工作开展情况评选优秀组织奖。
科技方案【篇10】
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。
活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。
科技方案【篇11】
指导思想
为了全面提升学生的科技创新精神和研究实践能力，营造师生共同开发项目，参与课题研究的氛围，展示学生在校本特色课程学习和科技实践活动中的优秀成果，辐射我校作为科技教育特色示范校的引领作用，凸显我校科技特色高中的办学特色，让学生在活动中充分体验学习，互动交流，收获成长！
活动主题：科技开创未来
活动时间：20__年10月-12月
活动对象：全校师生
活动内容
（一）承办杯赛
1、__区第25届“__杯”未来工程师大赛
2、第18届__未来工程师大赛
3、首届“__杯”__高中生未来工程师大赛
4、首届“__杯”__高中生科创论坛
（二）科技论坛
1、专家讲座：科学家进校园活动专家讲座
2、培训讲座：微视频制作指导
3、成果展示：中学生优秀微视频、创意设计及优秀课题展示、中学生创业项目发布会
（三）组织参与市、区级科技比赛
1、__区第25届“__杯”未来工程师大赛
2、__创客嘉年华首届建造节暨第四届青少年创意木工大赛
3、第三届国际青少年人工智能交流展示会
4、第十二届“赛复创智杯”__市青少年科技创意设计评选活动
5、第18届__未来工程师大赛
6、第七届__国际自然保护周活动
7、__区第13届头脑奥林匹克亲子擂台赛活动
8、20__年__区青少年电子设计制作活动
9、__区青少年计算机应用操作竞赛
10、__区青少年科技论坛
（四）颁奖活动（暨科技节闭幕式）
科技活动方案九篇
在一个企业中，时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径，方案可以有效减少工作中的等待时间，可以用更短的时间完成工作，针对此问题幼儿教师教育网编辑为大家整理了“科技活动方案”，如果您需要了解更多相关的内容请不要忘记关注我们的网站！
科技活动方案【篇1】
为增强班级荣誉感，培养同学们的友谊，提高同学们的团结协作能力，在班班主任的倡议下，在同学们的热切期盼下，我们决定举办一场有意义的班级活动。经过大四学生的介绍，我们班的活动地点设在长沙威廉城堡别墅。听说长沙威廉古堡别墅是专门搞长沙班级活动的场所，设施齐全，服务周到，场地宽阔，我们也来尝尝新鲜，希望这次班级活动顺利进行，同学们玩的开心！
一、 聚会的时间：
2015年7月5号
二、聚会的具体地点：
长沙市雷锋大道往北悦禧国际山庄南门一区86号长沙威廉古堡别墅。
三、聚会的目的：
缓解压力，培养学生友谊，增强班级凝聚力。
四、主要活动内容：
1、将班上的女同学以寝室为单位分为小组，再把男生平均分配到每个小组中，最后以组为单位准备食材、分工合作做午餐、晚餐。男女生好好分配工作，女生可以去买菜，男生提菜，搬水等等。
2小游戏互动环节（真言、大冒险、娱乐节目、各类才艺表演）
3、撕名牌游戏
4台球厅、飞棋、室内高尔夫、舞台厅、桌上足球、各种桌游等设施可供您自娱自乐
5、拍照留恋，摄像记录
五、活动的组织与安排：
根据筹备工作需要，成立长沙威廉古堡别墅聚会负责小组，负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、联络和接待工作。
1、负责小组组成：
组长：组织宣传员林宇
副组长：质量发展委员会委员邓贤庆
2、负责小组工作流程：
（1） 听取全班同学的意见，在班上小组讨论：学生喜欢去**玩吗？你希望这次课堂活动采取什么样的形式？好的课堂活动有什么建议和要求？课堂活动的预期费用是多少？等等。
（2） 计划班级活动，每个负责人应该做什么，班级费用计算等。
（3） 确定班级活动的方向，去**玩？怎么玩？课堂活动的基本程序和其他安排。
（4） 长沙威廉城堡别墅预定及相关事项
（5）安排好时间
（6） 教师联系请柬，以及班主任的请柬。
（7） 落实接待和晚会安排
（8）落实好接送的车辆，以及班级活动中需要用到的设施，比如照相机等等。
（8）其他临时事项解决措施
六、班级活动经费：
1、每人上交50元
2所交费用为全天活动经费，剩余经费用于补课费，不足部分予以补助。
七、其他注意事项:
1、不迟到。让我们准时开始吧。别让司机久等！
2、不单独行动。结伴而行，要单独出去时必须和自己的伙伴们说一下，或者告诉负责人。
三。注意自身安全和财产安全。需要委托保管的学生可以交给监护人刘婷。
4、爱护设施设备。轻拿轻放。 您也可以在玩游戏时养成良好的习惯。
寄语：希望同学们在这个班级活动中玩得开心！忘掉这一学期以来堆积起来的各种烦恼，在这时候放开自己，和班上同学好好交流，增强同学友谊，同时也可以和班主任以及科任老师好好交流，增进师生感情，让我们放松好自己，留下一份好心情，最后就可以收拾东西踏上回家的路，陪父母度上一个愉快的暑假啦！
-----感谢您给我们留下了长沙威廉城堡的美好回忆！！！
科技活动方案【篇2】
一 、指导思想：
为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展；为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长；进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神；进一步促进校园文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。
二、科技节活动领导小组
组 长：XXX（校长）
副组长：XXX（书记） XXX（副校长） XXX（副校长）
组 员：XXX（分管）、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、活动时间：20xx年5月4日---5月31日
四、活动主题：“科技与环保同行”
五、活动对象：全校学生
六、活动内容及具体安排：
（一）活动项目
1、“科技与环保同行”主题班会
2、20xx年科技节专题黑板报
3、环保科普小报
4、区青少年活动中心专家讲座
5、环保知识竞赛
6、“汉字图形化”标识创意设计比赛
7、美好家园摄影比赛
8、未来生活畅想征文竞赛
9、创秀低碳——创意环保时装秀活动
10、科学想象力绘画比赛
（二）活动安排表
（三）各项活动细则：
【1】、主题班会：
1、以“科技与环保同行” 为主题。
2、时间:5月16日周五班会课。
3、课后上传主题班会教案。
【2】、科技节专题板报评比
1、内容：以“科技与环保同行”为主题科技节专题黑板报。
2、要求：排版美观，图文并茂，书写工整。
3、对象：全校各班。
4、评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，以一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分记入科技节班级团体总分。
【3】、环保科普小报评比
1、小报主题：“科技与环保同行”。
2、要求：主题鲜明，内容科学，排版美观，图文并茂，书写工整。统一用学校8k文印纸。
3、注明作者的年级、班级、姓名。
4、六、七、八年级每班选出五张科普小报参加评比。
5、评选一二三等奖各若干名，予以奖励。以一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，计算各班该项总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【4】、环保知识竞赛
1、环保知识竞赛的试题内容主要来自于青少年科技报和印发材料。
2、六、七、八年级每班选拔3名学生参加比赛。
3、地点：阶梯教室。
4、按个人成绩取一二三等奖，予以奖励。计算各班三人分数之和记班级总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【5】、科学想象力绘画竞赛
科学想象力绘画是指青少年通过对当前或未来科学发展的畅想和展望，发挥想象力，利用绘画形式表现出想象中的科技成果或未来人类生产、生活的情景。
1、作品主题不限，展开想象，进行创作。
2、参赛作品的形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其他美术品与工艺品。
3、参赛作品一律在A4大小纸或其他材料上绘制（油画作品可为4开纸）。作品要求干净、整洁。
4、每班上交1~2份作品。
5、评选一二三等奖各若干名，予以奖励。以一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，计算各班该项总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【6】“汉字图形化”标识创意设计比赛
1、设计要求：借用中国特有的文化元素——汉字作为设计载体，以我区特有的亮点——地区特色商品（产品）、服务、景点、文化等为设计主题，以“标识”这一表现形式为设计手段，充分发挥青少年创新灵感，设计出具有自主知识产权的独特作品。
注：作为设计载体的汉字，特指区内特色项目的名称（特色项目指：地区特色商品（产品）、特色服务、特色景点、特色文化等）。如，奉贤古华公园，可以用“奉贤”两字，也可以用“古华”两字；可以用“奉贤”两字中的“奉”或“贤”一字，也可以用“古华”两字中的“古”或“华”一字进行汉字图形化创意设计。
设计要素：根据标识（商标）设计要素“一个可视商标包括：文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组成，以及上述要素的组合”进行创意设计一个有意义的、能反映地区特色的标识图案。
2、作品形式：根据“设计载体——汉字”和“设计主题——区内特有的亮点”进行“标识”创意设计时，可用手绘形式，也可以用电脑绘画等其他一切手段进行独立创作。每个创意设计的“标识”作品，都要附上一段文字作创意说明（字数不限），没有附创意说明的作品将视作无效作品。
3、用纸规格：原则上使用A4纸（210×297），如果使用铅画纸、卡纸或其他类型的纸，务必请裁剪到A4纸尺寸。
4、每班挑选5份作品上交政教处，截止时间：5月27日 。
5、评选一二三等奖各若干名，予以奖励。以一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，计算各班该项总分，按年级排名，以6、5、4、3、2、1记入科技节班级团体总分。
【7】垃圾回收分类游戏比赛
1、比赛设置：垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。学校准备可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类垃圾回收箱，以及若干套写有不同物品名称的卡片。
2、每班选3位同学参赛，3名参赛同学合作在最短时间内把卡片上所写物品准确投放到相应的垃圾分类箱中。
3、完成后即举手示意，分拣有错误，以错一张加5秒累计到比赛用时上，以最终用时少为胜。
5、评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，以一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分记入科技节班级团体总分。
【8】、创秀低碳——创意环保时装秀活动
当灰色的雾霾将我们重重笼罩时，我们开始不安地迷茫；当媒体播报中实时PM2.5指数不断攀升时，我们陷入深深地焦虑。让我们插上想象的翅膀，用创意的环保时装来呼吁人们一同关注健康、关注环境、关注地球。
要求和规则：
1、自选展示切入角度，突出环保节能主题，自主完成创意服装的设计制作和走秀编排。
2、自选环保节能和废弃闲置的材料，并选配音乐和旁白（自备CD），完成创意时装的走秀。
3、每个班级由2-3名学生组成参赛组共同参赛。
4、走秀顺序由抽签决定，走秀时间为2分钟以内（含上下台）。 评分：由老师、大队委员组成评委现场打分。其中：生态文明主题突出性——20分；环保材料安全清洁可利用性——20分；时装设计造型、搭配、装饰、新意与艺术性——30分；整体设计、合作表现力和表演创造性——30分。
5、评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，以一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分记入科技节班级团体总分。
【9】美好家园摄影比赛
科技活动方案【篇3】
科技活动实施方案
按照科技部、中共中央宣传部、中国科协的统一部署，今年5月13日-20日为全国科技活动周。我区教育系统将同期开展第31届**区科技周活动，根据区科技活动领导小组工作安排现将我系统科技活动周的有关意见安排如下:
一、活动主题
“科技强国 创新圆梦”
二、活动时间
20xx年4月16日——5月24日
三、活动内容
（一）区级活动
下午2：00**区科技活动周开幕式暨全民科学素质知识竞赛
2、青少年科学影像主题活动----体验四大发明活动
（
3、环保沙龙主题活动------组织参观环境基地场馆
(4月28日)
5、科技创意设计方案的征集论证会(4月18日)
9、第十三届宋庆龄少年儿童发明大赛4月xx日---27日
青年科技辅导员科普大奖赛(5月10日)
（二）校级活动
节约资源、低碳生活等方面的科普讲座、主题班会、科普展览、知识竞赛、影视播映等活动。举办“专家进校园”、“大手拉小手”活动，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。
2、积极参与20xx年科技活动周的宣传报道工作。提高科技活动周的社会影响力，各校结合实际开展好各类科普活动。并借此契机做好20xx年全国科普日暨**区科技创新作品展示活动的准备工作。
四、组织机构
按照全区统一安排，成立**区教育系统第三十一届科技活动周领导小组。成员如下：
组长：张素华 副组长：陈志红、于增惠 成员：张兆瑞、李艳艳
下设办公室：
主任：李艳艳 成员：区青少年宫科普中心成员
办公室地点：**区教育局德育科
五、活动要求
（一）各单位要加强领导，建立相应的组织机构。要认真做好本单位的组织领导、计划安排和协调工作等，要制定好活动实施方案，负责完成区科技周安排的各项工作。
（二）各单位要把科技活动周的工作列入议事日程，制定好科技活动周计划，要做好落实工作，要在人、财、物上给予支持，保证计划的完成。各单位要在开展经常性科普活动的基础上，结合科技活动周主题开展好形式多样、内容丰富、喜闻乐见的反邪教警示宣传教育活动。
（三）科技活动周结束后，各学校要认真做好活动的总结工作，于总结、统计表报区科技活动周领导小组办公室。报送材料要求实事求是、详实具体并加盖公章。
科技活动方案【篇4】
2018学校科技节活动方案
一、二年级牙签搭塔赛
（一）比赛内容
参赛学生在规定的时间，利用牙签、土豆、萝卜，自己动手现场制作一件塔体艺术品。大赛组委会提供牙签一包，参赛队自带提前切好的土豆或胡萝卜块（数量不限）。
（二）比赛形式
1.自行设计塔体，只能使用以上规定的工具和材料。
2.搭建时间为40分钟，牙签数量为100-200支。
3.搭建完成后，评委根据评分标准进行评定，确定该项目成绩，然后乘以80%换算成总成绩。项目成绩和总分成绩均取小数点后2位，四舍五入。
（三）评分标准（满分100分）
1.利用率20分：最少使用100根牙签，少一根扣0.5分，扣满20分止。
2.时间性20分：在40分钟时间内完成为满分，每超过1分钟扣5分，以此类推。超过50分钟未完成者取消总分成绩。
3.高度20分：达到50厘米为满分，少一厘米扣一分，扣完20分为止。
4.艺术性40分：结构难度满分为16分，结构创意满分为12分，结构搭配满分为12分。
三年级搭桥“签”线赛
（一）比赛内容和制作材料
1.比赛内容：参赛选手现场利用牙签和泡沫地垫块搭桥，桥梁模型正中间需要能够摆放一个泡沫板，并在上面承重一个100克砝码的前提下，跨度大者为胜。
2.制作材料：（1）牙签200根（组委会统一提供）；（2）自带泡沫块，数量不限，但限用泡沫地垫材料，泡沫块长宽高不超过2厘米（含2厘米），可在赛前切割准备好（详见下图）。
（二）比赛规则
比赛包括现场制作、静压承重测试和跨度测量三个环节。
1.现场制作
（1）2名参赛选手60分钟内，现场封闭自行设计和搭建桥梁模型。要求桥梁高度≥10厘米，最小宽度≥6厘米。桥梁的牙签骨架可以交叉、折断，但不可多根（2根及以上）牙签聚合为一根使用。泡沫块与泡沫块之间的距离要≥1厘米。
（2）参赛选手在规定的时间内完成桥梁搭建，必须确保桥梁模型60分钟内不倒，否则不计成绩。
2. 静压承重测试
（1）参赛队伍进行抽签，按抽签顺序进行承重测试和跨度测量。
（2）裁判员按照制作材料和现场制作的要求，对桥梁模型进行检测。检测合格后，选手须保持其原状至进行承重测试，不得改动，违者成绩为零。
（3）选手自行在桥梁模型正中间摆放一个泡沫板（泡沫板大小为8cm×8cm，且不可作为桥梁结构的一部分提前固定在桥梁上），板面中间放置一个100克的砝码，30秒桥体不发生倒塌（允许变形）为合格，发生倒塌的不计成绩（如果变形后放置砝码的结构部位最低高度小于10厘米也判定为失败）。放置泡沫板和砝码由参赛选手完成，选手摆放完毕举手即可示意裁判计时。
3.跨度测量
桥梁模型承重测试合格后，裁判员以高于10厘米的高度测量桥梁跨度（详见下图）。跨度是指两根最远桥墩之间的距离，如果桥梁有部分位置低于10厘米，则从超过10厘米处开始计算跨度距离。测量单位为厘米，取小数点后2位。
（三）成绩评定
1.成绩评定标准：以第一名的跨度为基数，按一定比例换算成总分80分。例如第一名跨度为15厘米，换成总分80分的比例为80/15=5.33，第二名以后各总分=跨度×5.33。
2.跨度相同者，桥梁模型以静压承重重者名次前列，总分加1分；换算比例和总分成绩取小数点后2位，四舍五入。
四年级纸箭飞梭距离赛
（一）比赛内容
参赛选手用普通A4纸制作纸火箭，并用吸管将纸火箭吹出，分为距离赛和穿环赛，两项成绩合计高者排名为前。
（二）制作材料
1.主办单位统一提供A4纸一张、普通饮料吸管（直径0.5厘米、长度20厘米）一根。制作中如有损坏，可向裁判员申请对换数量相同的材料。
2.选手自带剪刀、尺、笔和固体胶水等制作工具，不得添加或使用其他工具和材料。
（三）比赛规定
比赛分为现场制作、现场测试两个环节。
1.现场制作
参赛队比赛编号现场抽签决定。
（2）参赛选手在60分钟内现场封闭制作2个纸火箭，并写上参赛队编号。制作完成后，主办单位统一组织试飞，每个纸火箭可以试飞1次，试飞完成后交由主办单位统一保管。纸火箭的大小和形状不限，参考图如下：
2.现场测试
参赛选手上场测试按照抽签序号进行，纸箭飞梭远准赛成绩80分，其中距离赛60分，穿环赛20分。
（1）距离赛
参赛选手将制作的纸火箭用吸管吹出，以落地点火箭头部与起跑线之间的垂直距离计算成绩（单位为米，保留小数点后两位）。
①距离赛进行两轮，每名选手各赛一轮，两名选手吹出的距离相加为该队总成绩。换算成距离赛单项成绩60分时，以第一名为基数，按一定比例换算。例如第一名成绩为15.58米（8.25米＋7.33米），换成比例为60/15.58=3.85，第二名以后各成绩=距离×3.85。换算比例和成绩均保留小数点后两位。
②参赛选手吹纸火箭时，脚踩到或超过起跑线，以及竞赛中纸火箭尾翼、箭头、箭身解体或丢失的，该轮成绩均为零。
③参赛选手进入比赛区后，竞赛开始。裁判员发出“开始”口令后参赛选手开始吹。
五年级纸陀螺赛
3.1 比赛内容
纸陀螺赛为小学组规定项目竞技类比赛，要求两名参赛选手利用普通废旧报纸、竹条等材料，现场制作1-2个纸陀螺，进行耐力赛和接力赛两个比赛，成绩高者胜。
3.2 制作材料
3.2.1制作材料：用于制作陀螺横面的废旧报纸（已刊印出版）若干；用于制作陀螺转轴的竹条或木条若干；用于助力陀螺转动的套筒1－2个和直径不超过3毫米的棉线1米。报纸、竹（木）条和套筒大小长度重量不限，但报纸要求为新闻纸，定量51克/平方米，非铜版纸、卡纸等其他纸类；赛前报纸必须完整，不得涂抹或泡浸任何材料和提前加工制作。整根竹（木）条必须大小一致，不得提前削尖、打孔等加工制作。套筒为中空的竹筒、PVC管或其他材质管道，不得添加任何器械助力装置。
3.2.2辅助材料：普通胶水或白乳胶若干，胶水不得使用502等类似强力胶。
3.2.3制作工具：除电动工具以外的其他任何工具。
3.2.4材料要求：制作材料和辅助材料仅限上述所列品种，不得自行增加其他材料。所有材料和制作工具均由参赛队自带。
3.3 现场制作
3.3.1比赛分为现场制作、现场测试两个环节，均为现场封闭进行。参赛选手比赛编号在报到时现场抽签决定。
3.3.2现场制作前，裁判对参赛队所带材料进行检查。两名参赛选手在90分钟内现场封闭制作调试1个或2个纸陀螺，纸陀螺形状、大小、重量不限。
3.3.3作品制作完成后，需写上参赛选手编号，例如5号选手制作了2个陀螺，标记分别为5-1和5-2。参赛队陀螺交由裁判确认制作材料等是否符合要求，并由主办单位统一封存晾干，8小时后进行测试。
3.4 现场测试
参赛选手上场测试按照抽签序号进行，纸陀螺赛满分80分，其中耐力赛40分，接力赛40分。
3.4.1耐力赛
3.4.1.1参赛选手将制作的纸陀螺在高约50厘米的'桌面有效区域内（120厘米×120厘米的有机玻璃）旋转，释放陀螺使其转动后直至陀螺倒下停止转动的静态下，或陀螺的转轴离开有效区域任何一条边线为止，以此计算陀螺旋转时间（单位为秒，不保留小数点）。
3.4.1.2耐力赛进行两轮，参赛队员完成第一轮后立刻进行第二轮。比赛时，参赛队两名选手可共同使用1个陀螺，亦可分别使用不同的陀螺，先后各释放2次，计算成绩。比赛前，如赛板（有机玻璃）有杂物或污迹，参赛队伍可向裁判提出清理申请。
3.4.1.3参赛选手进入比赛区域后，有1分钟的作品调整时间。当裁判发出“开始”口令后，参赛选手须在5秒内释放陀螺，逾时均视作放弃此轮比赛。
3.4.1.4参赛选手释放和陀螺旋转时，手脚不得碰到赛板；释放陀螺后，不得手动、口吹或使用其他工具助力陀螺旋转，否则该轮成绩均为零。释放陀螺后在5秒内倒下或出线的，允许选手进行第二次测试，第二次不成功者视作此轮成绩为零。
3.4.1.5在耐力赛中，参赛队伍可选择借助套筒和棉线释放陀螺，亦可用手直接释放。
3.4.1.6耐力赛2名选手各释放2次，每名选手取单次最好成绩累加的时间为该队成绩，换算成耐力赛成绩40分时，以第一名为基数，按一定比例换算。例如第一名成绩为83秒，换成比例为40/83=0.48，第二名以后各成绩=时间×0.48。换算比例和成绩均保留小数点后两位，四舍五入。
广东省青少年科技创新大赛作品征集
广东省青少年科技创新大赛始于1982年，至今已有30多年历史，是目前我省规模最大、层次最高、最具示范性和导向性的青少年科技竞赛活动。参赛选手来自全省各地级市两万多所中小学校、中专和技校，据不完全统计，我省每年参加各类科技创新活动和大赛的学生超过200万人次。
作为全国青少年科技创新大赛的联席赛事，广东省青少年科技创新大赛由省科协、省教育厅、省科技厅、省知识产权局和举办地市政府联合主办，省青少年科技中心等单位承办。省委、省政府领导担任大赛荣誉顾问，多名院士担任大赛荣誉科学顾问。
大赛青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、科学幻想画获奖作品展览等。省赛将评出优秀项目参加全国大赛，其中的优胜者将代表国家参加英特尔国际科学与工程大奖赛、欧盟青少年科学竞赛等国际赛事。每年均有优秀选手因此获得常春藤盟校全额奖学金或被重点大学、中学特招。
这个暑假，发现你身边有改进价值的小用品，用你的聪明才智让它更好用，或者发现身边尚未被解决的小难题，用你的聪明才智去解决它，你也能成为一名小小发明家。
科技创新有关事项请浏览相关活动网址：
科技活动方案【篇5】
科技团日策划之万有
引力新101-2班团支部
1、 时间：2011年11月23日星期三下午3:00-4:00
二、活动地点：文科馆132
3，主题：科技团日，重力
四、活动目的：：2011年11月3日1时43分，中国自行研制的神州八号飞船与天宫一号目标飞行器依靠微波雷达、激光雷达和电视摄像机的引导，经历了捕捉、缓冲、拉近、锁紧的过程，在距离地球343公里的轨道实现最终实现自动对接，空间交会对接重大突破将为中国2020年左右建设空间站奠定技术基础。这是中国走向强大的有利标志，是中国人独立自主，勤学苦研、合作奋斗的有一次历史性成就，航天精神激励着全国人民努力实现现代化。
我们在通过举办这次活动宣扬科技创新的重要性，弘扬中华名族独立自主，刻苦钻研，合作奋斗的精神，让同学们在了解神宫对接过程中拓展知识，了解我国航天事业，关注我国航天事业。
五、活动参与人员：
活动总负责人： 团支书马翀
活动其他负责人：陈震班长、组委会委员崔杰
活动参与人员： 新闻101-2班全体同学
六、活动流程：
活动工具：投影仪、电脑、重力定律知识、糖果等
前期准备：
小组安排：
1、总策划：科技委员李婷婷负责总活动的顺利进行，安排各负责人负责好自己的工作，并担任本次活动的主持人、普及万有引力定律知识的主讲人。
2、宣传及组织：宣传委员崔杰负责活动的各个细枝末节，组织班级人员，与李婷婷一起担任本次活动的主持，并在必要时向大家作解释。
三。学习委员会委员房信子负责收集整理活动所需资料，并与李婷婷讲解万有引力定律。
4、文艺委员刘罕负责找神州八号与天宫一号成功对接的**，电影《万有引力》片段。
5组长、团支部书记陈震、马丹负责动员活动现场气氛，协助上述人员做好团日工作。
具体流程：
1主持人致开幕词，充分表达了活动的背景、内容和意义。
班长、团支书发言。
2神州八号与天宫一号成功对接。
同学们随便谈感想，并进去今天活动的主题——万有引力。
三。科委委员作为理科生讲解万有引力定律知识。
4、学习委员房信子补充有关方面的知识，并请班级里高中学习理科的同学自愿站起来发言，向同学们介绍一下有关自己学习或者知道的知识。
5、**电影《万有引力》片段。
拓展有关科技创新的知识，比如请同学自愿上台讲解一下有关新闻专业课程用到的摄影知识、ps等等。
6、提问本次活动涉及的有关知识，答对的将有奖品。
7、同学们互动时间，提问主持人有关万有引力定律方面的知识、或者其他想知道的有关科技方面的知识。学生可以自愿回答问题，正确的答案将得到奖励。
8班长，秘书，总结活动。
9、活动结束。
七、活动意义：通过此次活动，我们和同学们相互间的交流以及学习普及科普知识，加强文科同学们的科普教育，拓展同学们对理科知识的理解能力，使同学们对科技创新产生兴趣，提高同学们的全方面发展的能力。我们要发扬中国航天员独立自主的精神，努力学习，艰苦奋斗，同舟共济，勇攀高峰。
同时，通过科技联盟日，加强学生之间的交流，增强学生之间的情感，为班集的进一步发展打下良好的基础。
8、 活动总结：通过活动，充分调动学生参与的积极性。养成乐于奉献，乐于分享的良好风气。活动中的相关环节可以调动学生的协调能力，养成互相帮助的良好习惯。
九、活动注意事项：
1在活动过程中，要注意与学生的互动。
2做好前期工作，向学生普及科普知识。
新101-2班团支部
科技活动方案【篇6】
下面给大家分享一个案例《 3013年某百货七夕节微博活动 》
一、 活动背景
相传，七夕是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时，是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，被认定为“中国情人节”。和西方国家相比，中国人比较含蓄，情侣之间有些话或许不好意思面对面的说，借着七夕这浪漫的节日，通过**和微博把“蜜语”大声说出来吧！
二、微博活动：“恋人蜜语·浪漫七夕”sweet情侣照评选
你和ta很甜蜜吗？你有很多话要对助教说，但你不好意思说吗？ 你和他/她很令人羡慕吗？
发上微博，让大家看看你们有多么的甜蜜，多么的爱你的ta吧！
1、活动形式： 成为xx百货的粉丝后，把你与另一半的甜蜜合照、搞怪合照等情侣生活**（不含艺术相）都可以发上新浪微博@***x，参与“浪漫时光”sweet情侣照评选活动，我们将会发起投票，选出最sweet
前七名将提供一对特百惠水杯！所有上传**参加活动的粉丝都可以获得一份参与奖礼物（**一个笔筒）。 凡@***x及三位好友以上+**本次活动微博的粉丝，我们还将在其中随机抽取15名幸运儿并送出30元现金券一张！
2、活动安排： 即日起至8月7日 （活动阶段） 8月8日- 8月10日 ( 评选阶段 ) 注：现金券的领取时段为8月17日前，仅限当天使用。
三。计划部工作安排：物资准备；微博发布及更新；获奖公布及发奖。
科技活动方案【篇7】
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施"科教兴国"战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加xx年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生"敢于探索、勇于创新"的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。
二、活动主题、重点及口号
活动主题：放飞科技的梦想
重点：实践探索合作竞赛
口号：1、实施科教兴国战略，推动科技进步
2、提升科学素质，提高生命质量
3、科技——飞翔的翅膀
4、让科技的光辉照耀校园
5、今日奇思妙想，明日硕果累累
6、科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间：xx年10月31日～12月12日
四、活动内容
（一）科普宣传
1、班班有科普黑板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：xx年年月10月10日～12月12日
2、人人听科普讲座
活动要求：本届科技节将举办中午看班组织全校学生进行观看。
活动时间：xx年年月10月31日～12月12日
（二）科技竞赛
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月14日下午13：30～15：45
报名截止日期：11月9日
报名地点：沧浪少年宫a209
竞赛地点：少年宫大厅
评比要求：
四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。
自裁判员发出"放"的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。
比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。20xx小学科技活动方案活动方案。
评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。
参加对象：一～二年级学生
比赛时间：11月21日下午13：45～15：15
比赛地点：少年宫美术教室
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209
竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：。各班级同学应全员参加，请各校择优选送。
评奖办法：成品画（＋现场画（＝总分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。
参加对象：三～六年级学生
比赛时间（：11月21日下午13：00～16：15
第一场：
第二场：
比赛地点：少年宫ab116电脑房
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209
参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以"学校名—学生名—作品名、bmp"或"学校名—学生名—作品名、"为文件名保存在规定的目录下，规定目录为"d： 7科技节绘画"。
现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在"d： 7科技节素材"文件夹中，供学生现场调用。
学校先进行选拔赛，从中挑选学生代表参加比赛。
比赛（负责老师：魏斌）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月28日下午13：30～15：30
竞赛地点：少年宫bb115
报名截止日期：11月23日
报名地点：沧浪少年宫a209
评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。
科技活动方案【篇8】
为了认真贯彻落实《省委、省**关于贯彻＜中共**国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定＞的实施意见》精神，全面提高基层计划生育技术服务机构的服务水平和服务能力，最大限度的满足人民群众对计划生育生殖健康的需求，根据《陕西省人口计生委关于印发陕西省计划生育科技大练兵活动方案的通知》，市人口计生育局决定在全市范围内广泛开展计划生育科技大练兵(以下简称科技大练兵)活动。具体方案如下：
一、指导思想和目标
以落实科学发展观和“****”重要思想为指导，坚持以人为本的服务理念，以立足本职，提高素质，增强能力，促进工作为目的，通过开展科技大练兵活动，全面提高县乡计划生育技术服务人员的服务能力和服务水平，培养和造就一支服务理念先进、技术精良、服务态度良好的高素质的计划生育技术服务队伍，为我市稳定低生育水平，统筹解决人口问题提供强有力的技术支撑。
坚持以人为本的服务理念，爱岗敬业，全面增强计划生育服务人员的事业心、责任感和荣誉感，认真学习专业技术知识和基本技能，严格执行各项技术服务操作常规和技术规范，全面提高技术人员的整体业务素质和综合服务能力。
在计划生育技术服务机构中建立学理论、练技能的良好学术氛围，尽快形成在职中、长期培训、进修等继续教育的长效机制。
二、参加人员
全员参加，分类进行。全市县、区、镇计划生育技术服务机构从事计划生育技术服务和避孕药具的人员全部参加。基础理论知识为全员必备内容，技能考核按医生(男、女)、咨询、护理、检验、b超诊断、药具六类进行。
三、活动内容
本次科技培训活动的主要内容是专业理论应用和实践技能操作。包括：
l、 计划生育技术基础理论和知识；
2、计划生育手术操作技能：
三。避孕节育、优生优育和生殖健康咨询指导技能；
4、查环查孕及b超操作；
5、生殖道检查操作规范；
6、基础检查操作规范；
7、医疗文书书写规范及管理；
8避孕知识和管理、分发和随访；
9、护理知识及技能；
10油站管理及法律实务知识等；
四、活动的方式
1、全员自学。在自学的基础上，自学贯穿于整个活动之中。根据岗位职责，制订学习计划，明确学习内容和目标。学习内容以国家人口计生委科技司编写的《计划生育技术服务质量管理规范》、《计划生育技术服务护理指南》和技术操作光碟为主。
2、培训进修。各县区要根据实际，举办计划生育专业技术培训班，市人口和计划生育局拟进一步扩大各县区、乡镇技术人员进修规模，各县区要进一步加强选送技术人员中长期的临床进修工作，力争20xx年底，县以上服务站5o％的专业技术人员参加一次半年以上的临床进修培训；60%的乡镇计划生育服务人员参加了专业技术培训班和短期学习。
3、专题研讨。市县级服务站要定期开展典型病例分析讨论，节育手术方案讨论，应急抢救预案演练，专题技术业务研讨，邀请有关专家来站做专题学术讲座和技术指导。
4、实践技能操作训练。积极开展模拟教学和模拟手术竞赛，提高技术人员的临床操作能力。
5、测试竞赛
各县区要适时组织岗位测试和竞赛，主要包括基础理论知识和操作技能两个方面，岗位竞赛应逐级选拔，为参加省、市及全国技术竞赛做好准备。
五、实施步骤
(一)准备部署阶段(20xx年4月底前)。各县区计生局要根据《榆林市计划生育科技大练活动方案》结合实际，制定年度科技大练兵活动计划。
(二)全面实施阶段(20xx年5月－20xx年1月)。
20xx年上半年，进行了宣传动员。
20xx年下半年，市人口计生局组织榆林市计划生育技术骨干理论学习和技能培训班。各县区可根据实际情况，采取培训、测试、专题讲座、技能竞赛等学习形式开展科技培训活动。10月至11月，60%的县乡技术人员按专业进行基础理论和技能操作培训，12月组织理论考试和技能考试。
20xx年3月，各县、区对基础理论考试和技能考试不合格者安排补考。
20xx年4－5月，各县区在开展岗位练兵的基础上，组织专业技术人员，区别不同岗位以县站、乡镇为单位进行理论和实际技能操作比赛。
20xx年6月，市人口计生局将对各县区的大型军事训练活动进行监督、评估和指导。
20xx年7月至9月，各县区比赛前三名参加市级比赛。
20xx年10月－11月，组织市级竞赛，各县区计生局进行科技大练兵工作总结，并将总结材料报市人口计生局基层技术科。
20xx年11月至20xx年1月，厂城人口计生局组织对各县区的技术培训工作进行了检查、总结和考核。
六、保障措施
提高认识，加强领导。计划生育科技大练兵活动是稳定低生育水平，统筹解决人口问题，提高计划生育技术服务水平的重要举措，各级人口计生部门要充分认识科技大练兵活动的重要性和必要性，切实加强领导，精心组织实施。市人口计生局成立了以苏晓荣同志为组长的科技培训领导小组。
各县区要成立这项工作领导小组，落实好组织人员，认真部署，认真指导，确保活动顺利开展。
活动在县内开展，由县人口和计划生育局领导。县人口计生部门要成立专家指导小组。专家指导小组负责这些活动的技术指导。
各县区计生部门要按照科技大练兵活动的要求，认真部署，强化措施，落实好每一个阶段，每一环节的工作，做到有方案、有计划、有记录、有效果。
加强指导，兑现奖惩。各县、区计生局要将科技培训活动纳入年终考核，并与个人奖惩挂钩。在提高技术服务人员服务能力和水平过程中，加强县乡计划生育服务站的业务管理，规范技术服务人员的服务行为。
积极协调相关部门将活动开展与执业资格获取、职称晋升等工作结合起来，把测试和岗位竞赛成绩为继续教育，晋升职称和落实奖惩的重要依据，对测试不合格者应限期补考过关，否则取消上岗资格。通过大规模军训活动，树立了一批技术标兵，推动全市计划生育技术服务工作迈上新台阶。
科技活动方案【篇9】
一、活动宗旨
创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。
二、活动时间
3月29日--5月17日。
三、活动主题
动脑动手，放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排
(一)准备宣传阶段(3月29日--4月22日)
1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。
(二)科技创作阶段(4月22日--5月13日)
1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。
2.初二级部电子报刊比赛活动。
橡皮泥承重比赛，化学实验展示。
4.机器人社团组织的机器人足球赛。
初二级部每班选送3副作品)。
(三)科普进家阶段(4月22日--5月15日)
1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。
观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。
家庭科技金点子。(自愿参加，累计加分)
以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。
(四)科技展示阶段(5月17日)
1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。
2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小实验资料3套;科幻绘画6幅作品。
(五)科技活动节总结、表彰
五、组织领导
成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。
家访工作方案推荐四篇
在实施工作之前，为了保证工作的有序进行，我们需要制定一个详细的方案。为了协助大家更好地理解相关知识，我们经过筛选，选择了一篇优秀的文章《家访工作方案》，将会逐步深入分析该领域的关键点，帮助您更好地掌握知识。
家访工作方案【篇1】
为进一步做好精准扶贫建档立卡贫困学生的教育帮扶工作，根据教育局、总校指示精神，帮助贫困学子及家庭走出困境，促进孩子健康成长，树立教育良好形象，积极开展教育扶贫教师结对帮扶家访工作，制定本工作方案。
家访时间：20__年10月放学后进行家访工作
一、家访对象
精准扶贫学生，教师结对学生。
二、家访目的：
家访的目的是通过走访，了解学生家庭情况，关心、爱护、转化教育学生。宣传教育扶贫政策，为帮助建档立卡贫困家庭在校学习增长知识、掌握技能，通过知识改变家庭贫穷的命运，让贫因家庭彻底脱贫。
三、家访工作内容
1、了解学生家庭基本情况，如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等
2、向家长汇报其孩子在校的表现，了解学生在家中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等。
3、指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨教育孩子的方式方法、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观
4、向家长宣传教育精准扶贫“学有所成”帮扶工程。
5、向结对学生发放结对教师联系卡以及宜章县教育扶贫政策，使学生和家长知道结对教育扶贫老师。
四、工作要求
(一)教师家访前，要做好以下准备工作：
1、提前与家长预约，定好时间。
2、做好对家访学生开学这一阶段在学校各方面情况的了解。
3、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
(二)教师家访时，必须遵守以下要求：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，在肯定进步的同时提出存在的问题。
3、教师要积极向家长宣传教育精准帮扶政策。
4、家访时必须注意安全，确保安全是做好家访工作的前提。
5、要求这次家访活动凡是建档立卡学生家庭结对教师必须走到。
(三)教师家访结束后，要做到以下要求：
1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况登记，并及时上交家访记录本。
3、教师要及时把了解到的学生的家庭情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
五、注意事项
1、做好家访记录
2、时间不能太长
3、涉及家庭秘密事项，避免积极打听
4、谈话资料保密
家访工作方案【篇2】
为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。现根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：
一、活动主题：
走进家庭访家长，家校联动助成长
二、活动时间：
20__年9月
三、活动对象：
全校教师
四、活动内容
1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法;
2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观;
3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持;
4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度;
5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。
五、活动形式
家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上;
2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅，全员参与。
3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效;
4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。
家访工作方案【篇3】
一、指导思想
以“践行行业精神，提升教育形象”为目标，紧密围绕市局行风建设工作总体部署要求，深入幼儿家庭，广泛践行“爱生、育人、服务、奉献”行业精神，深化“阳光育人”服务品牌创建，巩固我园文明行业创建成果，全面提高教育质量和服务水平，从而赢得家长的满意和社会的认可，努力办好人民满意的教育。
二、主要内容
1.对象一：全体新生家庭。
(1)熟悉幼儿，了解其身心发展状况及特点，增进熟识度。
(2)宣传我园教育事业及政风行风建设工作。
(3)介绍幼儿在园一日活动作息时间及教学内容安排。
(4)发放致新生家长书，进行入园前各项准备的科学指导。
(5)征询家长意见及建议，解答家长问题。
2.对象二：全体老生家庭。
(1)宣传我园教育事业及政风行风建设工作。
(2)交流幼儿家园发展情况，探讨教育策略。
(3)了解家长教育需求，解答相关问题，进行科学性、针对性指导。
(4)结合我园教育教学情况、各类规章制度、家园沟通途径等方面征询家长意见及建议，发放“家庭反馈表”。
三、实施步骤
1.活动启动阶段(20__年7月～8月中旬)
(1)召开全体教师家访工作动员大会，组织学习行风建设的有关文件和评议要求，明确家访工作对深化推进行风建设工作的深远意义和本轮家访工作的`具体目标。
(2)组织学习不同家庭家访工作的具体内容和交流策略、礼节注意等。
(3)印发致新生家长书、家访登记表等各类材料。
(4)各班根据幼儿家庭位置确定路线，提前联系家长确定时间和人员。
2.活动实施阶段(20__年8～11月)
(1)各班教师全面走访。结合新、老生不同对象，根据内容安排，进行走访。在进行科学家教指导的同时，针对教学管理、教育服务等情况进行调查，广泛征询家长的意见和建议，发放“家庭反馈表”。
(2)园领导全面协调指导。参与走访部分家庭，及时了解全园教师家访工作动态，发现具有共性和个性的问题组织协商，反馈家长。
(3)网站公告互动。在实幼网站公告栏内公布《关于学校政风行风建设告家长书》和《关于学校政风行风建设的意见和建议书》，发送短信，诚邀家长参与监督。
3.活动总结阶段(20__年12月～20__年1月)
(1)各班进行全面分析，完成班级家访工作总结，形成家访工作推进行风建设有效策略。
(2)园领导全面了解本轮家访工作情况，评估各班家访工作实效。分析家长意见建议书，综合各类意见建议，制定整改方案。
(3)将家访活动与民主评议工作结合起来，注重实效，完善台账资料。对于集中反映的问题，及时改进，科学改进，最大程度地提高家长、社会的满意率，弘扬教育行业精神。
家访工作方案【篇4】
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：；家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。；家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的`情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
