安全设计方案

安全设计方案热门。

为了达成目标的顺利实现，我们需要制定一份详细的工作计划。如何编制一份简洁的计划呢？这份专为您度身打造的“安全设计方案”将是您的理想选择，希望您能充分借鉴并妥善保存以便日后使用！

安全设计方案 篇1

现在实施：

1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。

2了解简单的常见症状，学习自我护理方法。后期设想：与家长联手，继续调察孩子在紧急情况下的处理方法，并告诉其他同学一些好的做法。

三、教育特色：

1儿童教育是一项系统工程，需要学校、教师、家长三位一体。因此，鉴于我班的特点，我认为家长也应该参与。在这样的教育氛围中，孩子们自然会受到更好的教育效果。

2在班会上，我设计了很多情境，让孩子们站在自急的位置去思考和感受，从而认识到当时的进急情况。

3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多**。

四、教育过程：

(合)：老师们、同学们，大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

(放投影)

(女)为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝活动圆满成功！

主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗对，就是生命。人生只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，我们有时会遇到危险。我们不应该惊慌失措，学会保护自己，避免受伤。

(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学晚上，因为学生互相追逐，导致楼梯口，一些学生挤到**。类似的事件还有很多。

活动一:(男)[吹哨---全体同学注意，紧急通知，**局预报西南地区发生**，将要危及到我们地区。]同学们，你会怎样做表演出你的反应。

(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。

(学生静止动作)

(女)：(选取不同做法的同学说理由)

学生1：我会躲在一个坚固的物体下面，教室里的书桌下面，家里的床下，以防被打碎或倾倒的东西伤害。

学生2：我会跑到操场上，因为它很大，不会被困住。如果是在家里或是在大楼里，我就不能跑了，尤其是我不能坐电梯的时候。

学生3：我会听从老师的安排。

师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

主持人(男)：老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。

活动二：一试身手(知识问答和即兴表演)

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时(1996年3月25日)

(2)你知道学校安全细则有哪些至少说5点。

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑你认为最好的办法是什么

(4)如果你在炒菜时，油锅突然**，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理为什么

(5)即兴表演：如果你不小心烫伤了手……

**方法：对于轻度烫伤，可用干净的油、酱油或牙膏涂抹在受伤表面。

(6)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

活动三：才艺展现(评委打分)

(一)小品《我们学会了保护自己》

第一集：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑了。

抢救方法：立即将病人抬到阴凉处，让病人仰卧，解开纽扣，同时用风扇扇风，帮助散热。可以用凉油擦拭患者太阳穴，也可以用凉水轻轻喷洒。

片断二：回到家里，亮亮发现奶奶因为煤气中毒躺在地上。他会怎么做。

方法：赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救,请邻居帮助打急救**“120”。

片断3:一群快乐的中学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救：用棍子把触电者抬起来。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(二)表演短剧

1、小组表演，提醒大家注意。 (边做动作，边说) 紧急情况，谨慎对待。 遇到**，不要慌张。

躲到床下，以免砸伤。 摇动停止，再出不晚。 遇到火灾，不要开门。

捂住鼻嘴，湿衣披身。 贴地爬行，远离火区。拨打**119。火叔叔可以帮你。

生命安全是最重要的。学会保护自己受益匪浅。

主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗这组同学的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候

(女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，**突然响起，吓了我一跳!

(男):那你接了没有

(女)：接了，是我妈妈打来的**。

(男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们**两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对

2、 [短剧：陌生人来敲门] 你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办

父母扮演陌生人：我是你爸爸的同事，请开门。(学生没开门) ②我是煤气公司修煤气的，请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢下面就请大家**一段短剧。

3、 [短剧：陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办(家长扮演陌生人)主持人(男)请同学评价做法。

主持人(男)：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

(女)：你说得对。同学们，说了这么多，我们还是带点自理知识来回答问题吧！

活动四;

竞赛规则：邀请家长和老师担任评委，举手最快的学生为答卷人。答对一题该组加一分。

1、《中华人民共和国___法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走()。 3、红灯( )，绿灯( )。

4、乘车时，不要把头或胳膊伸出( )。 5、手湿时( )动电器开关。 6、火警**号码是( )。

7、匪警**号码是( )。 8、外出遇到意外情况或迷路时应找( )。9独自一人在家时，应注意：

( )电;( )火; ( )煤气; 不给陌生人( )。

10：同学们你认识这些标志吗

(1)----行人过马路 (4)---左转的标志

(2)----禁止烟火(5)-- 安全出口

(3)---禁止调头 (6)--- 施工标志

主持人(合)：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

主持人(合)：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们用这四句话来结束今天的班会

[全班齐读] 交通标志会识别，防火用电有方法， 父母单位和**，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。 自护常识要掌握，自护能力要提高。

主持人：请班主任讲话

时代呼唤跨世纪人才，跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐，日日平安!

主持人：七(1)班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导

2、 公共场所发生火灾时的逃生技能。

1如果火挡住了门，立即用湿毛巾或水捂住口鼻。

2高层住宅火灾时，用床单或窗帘做成简易绳索，悬挂物品，逃生。

3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳开，这更危险！

安全设计方案 篇2

2017年x月至x日

二、活动内容：

1.认真组织不同专业部门和班级的学习。

①进一步学习《中华人民共和国治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》、《四川省中职学生内务管理条例》、四川省教育厅关于中职学校学生行为“十不准”和“三禁两不”的纪律规定及达县职高学生行为“十不准”。

②进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

③进一步学习《安全法》和《消防法》。

④进一步学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》

⑤进一步学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》。

⑥进一步学习新修订的《宪法》和《中华人民共和国食品安全法》。

⑦进一步学习《中华人民共和国知识产权法》。

⑧进一步学习《劳动合同法》。

学生主要学习（1）和（2）和（3）和（8），教职员工主要学习（4）和（5）以及（7）和（8）。

2、活动开展

①认真开展 “增强法纪意识、践行荣辱观，争做好公民”的大讨论。

②由班主任上好一至二次法制安全活动课，并写好教案心得交政教处。

③ 每各班都用黑板报开设法律安全学习专题专栏。

④各班利用手抄报办一期法制安全学习专栏。

⑤ 利用校园广播邀请法制办、政教办、保卫处副院长作法制安全讲座。

⑥ 通过校园广播电视网****爱国主义、法制、安全、感恩和励志教育片。

⑦ 召开全校青春期知识专题会议。

⑧通过校园闭路网利用每晚德育活动时间组织学生收看cctv12法制教育频道的《法律讲堂》和《大家看法》栏目。

三、活动要求

1各部门领导、党支部书记、党组领导、各专业部门负责人要高度重视法制安全教育，认真领导、组织好。

2、各位班主任要充分认识抓好法制安全教育的重要性和必要性，认识抓好法制安全教育对班级管理和学生成长的作用。

3、全校每个学生都要牢记四川省教育厅关于中职学校学生行为“十不准”和“三禁两不”的纪律规定及达县职高学生行为“十不准”，并遵照执行。

4、在学生中树立“遵纪守法先进个人”，让全班同学向他们学习，重点解决：

①不打架斗殴，不携带隐藏管制刀具。

②不赌博，不喝酒，不吸烟。

③言行文明。不谈恋爱，不乱扔，不乱倒，不说脏话，不吃零食、不使用一次性餐具，不乱起哄，上课不开、不玩手机和听***，就餐放学自觉排队，进出校门和宿舍都要主动亮证。

④ 尊重教师，端正学习态度，认真完成学习任务。

⑤注重仪表。男生不染发、不烫发、不留长发、不戴耳环、不穿背心短裤上课、不在公共场所祼露上身;女生不染发、不烫发、不戴吊耳环、不穿奇装异服和透明或半透明衣服。

5、学生本月活动结束后要写出书面心得体会，各班主任审阅后上交十份优秀心得体会到政教处。教职工学习后，要根据自己的工作实践，将规范办学行为、依法治校的经验写下来，提交学校党委。

【学校法制安全教育活动设计方案二】

为了进一步加大综合治理和平安建设宣传工作力度，进一步提高广大师生的安全防范意识、能力和遵纪守法意识，全力确保师生生命安全和学校和谐稳定，巩固“平安校园”成果，努力打造学生和教师发展的家园。根据我校实际，决定在全校范围开展“安全法制教育月”活动，特制定本实施方案。现将活动计划公布如下，请遵照执行。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以青少年学生和管理干部普法教育为重点，以提高师生法律素养为目标，深入开展法治宣传教育活动，大力弘扬社会主义法治精神，牢固树立社会主义法治理念，不断增强全校师生学法尊法守法用法意识。

二、活动目标

综治平安建设工作只有起点，没有终点，要坚持经常抓，抓经常，逐月确定宣传重点，以深化平安遂昌建设，努力实现全县社会治安满意率和知晓率，巩固平安校园建设的成果，全面打造法制校园。

三、活动主题：“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦，树立职中正能量，共建和谐平安校园。”

4、 时间：2017年xx月xx日至2017年xx月xx日

五、活动内容

1.充分利用**、校园电视台、大屏幕、微博、展板、板报、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。各班级要根据工作实际，结合学生的年龄特点，创新教育载体，认真开展好“十二个一”活动。

(1)召开一次安全、法制工作专题会议。

学校安全、法制工作领导小组要召开一次安全工作专题会议，分析本校安全工作存在的薄弱环节和研究落实整改的工作措施。在此基础上，学校要召开一次以安全工作为主题的全体教职工大会，部署学期安全工作计划，落实“一岗双责”工作，提升安全工作的责任意识。

(2)进行一次国旗下讲话。

充分利用国旗下的演讲渠道，让学生学会、懂得、遵守法律，懂得运用法律保护自己的合法权益。

(3)举办一次法制知识讲座。

邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。

(4)进行一次法制专栏黑板报比赛。

由各班办法制专栏黑板报，以法制教育为主题办好一个法制专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生**法制教育专栏。

(5)**一系列法制教育片。

开展法制教育电影周活动，组织学生收看法制教育专题片，既要让学生在专题片的教育中增长法律知识，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。

(6)召开一次主题班会。

全校各班分别举行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。各班在4月15日召开一次主题班会，并上交一份主题班队会材料，并附上活动**等。

(7)开展一次春季传染病防控专项教育。

针对春季流行病、传染病高发的特点，邀请疾控部门的专业人员开展一次春季传染病防控等知识讲座，翻印相关预防资料，并向师生下发，扩大普及面。

(8)开展一次防汛、防洪、防雷电专题教育 。

针对春汛期及我县山陡、堤滑、池多、水急、路窄、线杂等特点，无时无地都存在安全隐患，要教育学生防范自然灾害的伤害及防溺水等教育。

(9)开展一次教职工安全技能全员培训活动。

学校要在活动期间，组织全体教职员工开展以安全法律法规知识、安全防范基本知识和技能、“一岗双责”安全职责为主要内容的全员培训活动，培训中要重点对食堂工作人员、消防安全管理人员、值周值班教师、教育保安等进行培训，培训情况要记入安全工作档案。

(10)举办一次安全征文评选活动。

学校要以“珍爱生命，遵纪守法，幸福成长”为主题开展征文评选活动，进一步增强学生的安全防范意识，使安全意识真正入脑、入心。在班级开展征文评选活动的基础上，学校也将开展评选活动，各班择优选送1——2篇征文(电子稿)在4月底前报送学生处。

(11)组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。

学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

(12)组织一次安全、法律知识和技能测试。

根据学生的特点，做好安全、法律知识和技能的试卷，并组织学生进行考试。知识点要做到覆盖全面和重点突出，使学生清楚和掌握上下学应注意的安全事项、如何预防交通事故、如何预防溺水事故、如何预防意外伤害事故、如何预防***故、如何预防食物中毒事故以及安全用火、用电、用气等方面的安全常识，使相关安全、法律知识深入人心。

2. 开展“青少年学生带法回家”活动。通过发放法律知识宣传单，进一步优化学校、家庭、社会三位一体的青少年法治宣传教育格局。

六、活动要求

1加大宣传力度，营造活动氛围。

学校要在醒目处悬挂以“安全法制教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园内设置安全法制教育专栏，充分利用校内广播、校报(刊)、校园网等宣传阵地大力宣传开展活动的重要意义，营造浓厚氛围，引导全体师生自觉地投入到活动中来。要把综合治理和平安建设宣传活动与推动当前综治工作有机结合起来，与推进“平安校园”建设结合起来，重点做1-2件具体实事，狠抓各项综治措施的具体落实，对校园及周边崔在的突出问题开展一次专项治理活动，提高宣传活动的实际效果。

2加强领导，精心组织实施。

“安全法制教育月”活动是学校开展安全法制宣传教育工作的重要平台，学校要高度重视，明确分工，专人负责。紧密结合当前学校安全形势，把组织开展好活动与学校安全稳定工作要求结合起来，与贯彻落实**、省、市有关学校安全工作的要求结合起来，校长等要亲历亲为，精心策划，认真实施，狠抓落实，确保宣传活动扎实有效开展。

三。明确责任，实现实效。

学校将根据活动方案，逐一明确落实各部门、各环节的工作责任及责任人，坚持贴近实际、贴近基层、贴近师生的原则，突出特色，以活动促工作、以活动保安全，务求取得实效。领导班子带头开展宣传活动，并积极提供宣传稿件，学校精心制作2————4块平安建设宣传展板，充分反映开展综治平安建设的工作过程和经验做法。广大教职工积极参与维护社会治序，敢于同各种违法犯罪活动作斗争的先进事迹。

同时要主动与当地**、有关部门取得联系，争取支持、指导和帮助，并充分发挥**作用，积极营造浓厚的**氛围。

4创新形式，丰富活动内容。

各班在宣传教育活动中一定要针对学生的年龄特点寻找合适的内容，拓宽教育的途径，扎扎实实地开展好教育活动，增强教育的实效性，切忌走过场，搞形式主义。

5落实整改，认真总结改进。

学校要以此次活动为契机，不断推动学校安全全员全岗全事责任制的落实，要针对安全工作的薄弱环节和排查出的各类安全隐患，认真加以整改，防患于未然。

安全设计方案 篇3

安全使用小铅笔

【活动设计】

大一点的孩子经常在幼儿园活动中使用铅笔。如果不注意安全，就会发生刺伤、抓伤等事故。股涉及此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避，提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。

【活动目标】

1、能够安全的使用铅笔。

2知道如何避免和提醒同龄人不安全地使用铅笔。

【活动准备】

1、画纸人手一张。

2、已经削好的铅笔人手一支。

3、安全光盘。

【活动过程】

一、开始部分：

猜谜语能激发孩子们参加活动的兴趣。

师：“老师带来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢?”

——身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠他帮忙。(谜底：铅笔。)

二、基本部分：

1引导孩子讨论如何安全使用铅笔。

教师出示铅笔：“铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?”

小结：铅笔又细又长，可以帮助我们写字和画画。使用铅笔时应注意安全。不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。

2引导孩子谈论不恰当使用铅笔的危害，鼓励他们发现同龄人的不安全行为。

师：“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应该怎么做?(提醒他或告诉老师)”

三。请观察**并回答孩子们在做什么。

师：“**中的小朋友做的对吗?如果不对，**做错了?该怎么改正呢?”

三、结束部分：

画画活动，让孩子们通过实际操作掌握如何安全使用铅笔。

以安全使用小铅笔为命题，让孩子们用铅笔在画纸上自由画画，老师们巡回提醒他们安全使用铅笔。

四、活动延伸：

教师和家长在使用铅笔时要注意观察和纠正孩子的不良行为。

高处危险我不跳

【活动目标】

1要知道不要从高墙、高台、陡坡等高处往下跳。

2学会正确的跳跃方式，加强自我保护。

【活动准备】

多**教学资源

(1)《受伤的栋洞》案例录音

(2)《这些提防能跳吗》**

(3)《往下跳的动作要领》**或**

【活动过程】

1组织孩子听案例录音，或由老师讲述案例，了解高空跳楼的危险性。问：大楼为什么受伤？

小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤**教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

小结：超出腰部高度是非常危险的，不能从低墙、高平台等地方跳下去。

2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。

表现出禁止跳跃的迹象。请观察并讨论如何设计标志。引导孩子找出红色圆圈中的跳跃动作，加上“”或“×”

3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢?

**教学资源跳下基本动作要领，或阅读第29页，儿童练习。

小结：跳高时，应先向上起跳，先用前脚脚掌着地，同时屈膝下蹲，轻轻落地。只有这样我们才能保护自己，避免受伤。

附案例：

一天，6岁的小男孩栋栋和朋友们在楼下的公园里玩耍。其中一个孩子提议从1.5米高的花墙上跳下去。一群孩子爬上去，从墙上跳下，喊着“一，二，三”。栋栋落地时，"哎呦"一声歪倒在地，站不起来了。

原来地面很硬，落地姿势不正确，腿也骨折了。

《乘坐电梯安全常识》

【设计意图】

安全教育工作受到大家的重视，但安全教育活动的设计尚不多见。在一个兴趣小组活动中，当和一大班孩子聊天时，问：如果你遇到坏人，你应该怎么做？

孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：

红袋鼠勇敢地面对坏人，于是他想出了把这此活动设计成安全教育活动的想法。

【活动目标】

1愿意参加小组讨论活动，大胆表达自己的观点，学会安静地倾听，在相互交流中获得灵感。

2通过观摩、讨论等活动，我们可以学到一些自我保护的知识，知道乘坐电梯时应该具备什么样的安全意识。

3.在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

【活动准备】课件***。

【活动过程】

1、 如果你一个人在家遇到陌生人怎么办？

(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?

二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1有一只红袋鼠。当他一个人坐电梯时，他在电梯里遇到了一个陌生人。他会怎么做？

2.理解故事

三、*****讨论

1.出示**，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。

2.电梯出现故障该怎么办？

四、活动延伸

故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励孩子们创造、增加一些故事情境，或改编故事的场景和情节，从而获得相应的自助知识。

安全设计方案 篇4

一、活动背景

***x年7月16日起，要求全国所有网络游戏都必须使用“网游防沉迷系统”。现在互联网已经成为孩子们生活的一部分。我们能真切感受到网络带来的益处，同时也深刻体会到它对孩子们心理健康成长的负面影响以及对传统道德规范的冲击。

作为教师，我们必须肩负起正确引导孩子健康使用互联网、保障他们健康成长的责任。为了使我们的孩子养成使用网络资源的良好习惯，这种习惯的培养会影响到孩子的生活。

二、活动目的

1了解一些常见的网络成瘾、犯罪症状和心理困惑，掌握一些健康利用网络资源的方法。

2注重心理咨询过程中的互动，提高学生自我心理恢复的习惯和能力。

三。提高学生的信息伦理意识和信息素养，学会与人沟通，感受解决心理障碍后的成功与乐趣。

三、活动重难点

重点：了解网络成因和犯罪的症状，分析症状背后的心理原因；掌握健康利用网络资源的方法，构建合理的引导对策。

难点：诱导孩子坦诚交流沉迷时的心理状态。

四、活动形式

访谈互动式。

五、活动时间

40分钟。

六、适用年级

六年级。

七、准备用具

“互联网有约”背景道具；“六（1）的空间”，收集绿色**空白**；“博客家庭成员”签名表；活动课件；摄像机；照相机；录音笔。

八、活动实施过程

㈠创设互动情境，产生**欲望

主持人：这里哪些同学玩过**或玩过**的网络游戏？

网络交友为什么吸引人？又有哪些危险？网络游戏为什么使人沉迷其中？

我们这期的“互联网有约”节目请来了两位嘉宾。通过他们现在的案子，解决大家心中的疑惑。掌声有请两位“电脑迷”。（出示课件，进场**）

设计意图：模仿《鲁豫有约》的开场，以学生熟悉的生活素材和感兴趣的氛围导入。

㈡直面网络沉迷，透析症状诱因

1.令人沉迷的网络

①嘉宾的自述

主持人：先听听客人的自言自语吧！

嘉宾1：我迷恋网络的原因很简单，因为我很孤独。爸妈工作都很忙，难得有个节假日又有许多应酬，根本没有时间和我交流。

网上聊天让我认识了很多朋友，不再感到寂寞，生活更充实。当然，这也占用了我太多的时间和精力，尤其是**，我的学业成绩明显下降。

嘉宾2：网上的事情不能完全相信。有一次，我在网吧上网的时候，有人偷看我的**号码，进来和我聊天。我们谈得很巧。她说她现在在上中学。她家境不好。她母亲卧床不起。她可怜地说。我希望我能

给予帮助。我很同情，于是向父母要了100多元钱，按她提供的地址寄给了她。她**上说以后有钱一定还我。

我很单纯，也没多想。但自从钱寄出去后，我就再也没见过她，我意识到自己被骗了。我一直没这么说，怕爸妈骂我。

嘉宾一：我还打网络游戏，这可是瞒着爸妈的。在网络这个虚拟的世界里无限畅游，时间过得飞快，神经高度紧张，大脑异常兴奋，而且游戏胜利了有一种成就感。

上网之后，我觉得是在浪费时间，但还是很难放弃对网络的依赖和痴迷。

设计意图：网络发展不成熟，有很多东西需要规范，学生身心都不成熟。当两个不成熟的东西相遇时，难免会有很多矛盾。

网络的神秘源于不了解，痴迷在于缺乏心理防范。

②观众提问

主持人：通过嘉宾的自述和大家的提问，让我们明白了这都和不正确的心理活动有关，尤其是孤独和寻求刺激的心理。因为不健康地使用互联网，就会沉迷于网络。

③观众倾诉经历

主持人：也许这里很多小网友都有这样的心理感受。今天就利用这个机会告诉您所遇到的所有困惑。

2.无意识的网络违法

主持人：互联网给我们的学习带来了极大的便捷，但是很多同学都会在无意中有一些“不正当”的网络行为，下面让我们来看一段录像。

画面中的这些人为什么会有这样的行为呢？他们心里在想些什么？

在座的各位，你们做过这个吗？你当时心里是怎么想的？

设计意图：生活**材料是接触儿童心理世界的最佳方式。通过这些触目惊心的事实，触动了当初侥幸心理的底线，为后期的心理疏导作了有效铺垫。

3.网络心理年龄测试

主持人：**中的行为对我们这里的同学来说是可能的。做的时候都是存有侥幸的心理，正是这样的侥幸心理促使一些人走入网络犯罪的深渊。

让我们做一个测试互联网时代的游戏。（发放网络心理年龄测试题）

设计意图：网络心理年龄测试摆脱单调乏味的重复，增强趣味性，引起学生的兴趣与注意，激发学生表现欲、**欲。

4.阶段性小结

主持人：也许这些答案都是出乎意料的。你从没想过你快乐童年的心理年龄是个成年人。

这是由于不健康地使用互联网造成的，它促使我们的心理年龄早熟，过早地失去幸福感，增添不必要的忧虑。

怎么办呢？关心我们健康成长的好人都在为我们担心。搞计算机程序的叔叔阿姨给我们设计“网络防沉迷”系统，让我们一起来了解一下它吧。

设计意图：体现教学的整体性，渗透整体意识和目标意识，使学生对这节课“我们遇到了什么心理困惑”和“怎么样去疏导心理的困惑”两个问题非常明确。

㈢提炼网络资源，梳理导向对策

1.介绍“网络防沉迷”系统和健康游戏公告

①“网络防沉迷”系统

主持人：现在画面上

出现的就是“网络防沉迷”系统的新闻**。（出示课件，**）

看了以后，有什么感触？

②健康游戏公告

主持人：有很多好网友也提出了健康游戏的公告，你知道吗？（出示课件，公告内容）

2.多分享，用好教育**

主持人：其实互联网并没有我们现在说的那么可怕。关键是你如何用你的头脑来使用它。

当有同学时，他们准备好了资料来证明他的想法。学生准备课件并使用课件发表演讲。）

设计意图：学生是解决自身问题的专家，是健康网络教育的共同体。同伴教育是学生解决问题的有效策略。

3.多动手，用好免费资源

①交流免费资源

主持人：哪些学生有自己的**或者博客？

你在使用过程中，感觉怎么样？需要费用吗？

是啊，互联网其实给我们提供了很多“免费的午餐”，利用这些免费资源，我们可以创建自己的健康网上家园。

现在是我们的互动时间，请大家将自己的宝贝**和心得写在其他同伴的“空间”上，让更多的朋友来了解你，分享你的喜怒哀乐。当然，我也为大家准备了一张大大的“六（1）的空间”，你也可以写在那里。

（张贴，收集绿色**空白*）

②介绍踏雪的博客

主持人：这是学校为大家提供的网上家园。“踏雪”就用它搭建了博客，很多在校的小朋友都浏览过她的博客，让我们通过网络来看看这个博客上都有些什么。

（课件，跳转到博客）

设计意图：将学生中的电脑高手组织起来，参加建设和管理自己的青少年教育**，是学校健康教育网络的极好补充，又是引导孩子拥有健康心理的天然平台。

4.阶段性小结

主持人：通过大家的准备和交流，让我们重新认识了互联网，它还是有很多健康的资源，只要我们拥有健康的使用心态和习惯，它能给我们的学习和娱乐带来不少的快乐。同时，通过这些资源，也可以使那些曾经“迷路”的同学早日回到我们幸福的大家庭，和我们一样快乐地使用互联网。

㈣小结延伸

1.开博仪式暨签名活动

主持人：我一直想为我的班级建立一个网上家园。今天，我有一个难得的机会。“幸福一家人”博客今天诞生了。

我们网上家园的健康成长，离不开大家的支持，请你在“博客家庭成员”中签上你神圣的留言和祝福吧！（出示，博客家庭成员空白表）

设计意图：活动开幕式留下的决心和誓言是促进学生坚持的动力。

2.嘉宾小结

主持人：录完节目，两位嘉宾还想对同龄的年轻朋友说些什么？

嘉宾：1.要深刻认识电脑游戏、上网聊天、网上交友、黄色信息的危害，很多学生都是因为沉迷于这些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；2.

我们要利用好网络资源。但由于我们是在校学生，电脑只能作为学习的辅助工具，所以我们应该自觉地严格控制电脑的使用时间。（录音笔录音，后期制作***）

我们将通过我们的博客告诉全校乃至全国的学生他们的想法。同时，我们会把这个节目的****，发到网上，这样可以让更多的小网友为我们今天的话题出谋划策。

设计意图：嘉宾小结其实就是教师的小结，它不仅关注知识的回顾整理，而且是对三维目标的培养与发展方面的情况作全面的总结，为这次心理健康教育活动增添一份别样的人文底蕴。

3.延伸

主持人：这期的“互联网有约”节目又将结束。告诉大家一个好消息，《网络安全法律法规》已经逐步在完善。

最后，感谢两位嘉宾和众多小网友的参与，希望我们的期待能尽快变成现实。（课件，离场**）

设计意图：课外延伸是心理健康教育活动的一种必要的、有效的学习活动，通过课堂向课外的延伸，打通学生获得知识、应用知识的感性平台，提高了课堂的有效性。

编辑点评：以儿童的现实生活为学习内容，从学生生活中普遍存在的问题生成学习情境，通过学生重温生活事件，在生活画卷的引领之下，引导孩子们懂得用自己的感官去感受生活，把体验到的社会现象和生活内容扩充到自己的学习视野中，这样的学习才是鲜活的、有生命力的、人性化的。

安全设计方案 篇5

根据“关于开展2017年食品安全宣传月活动”的通知，以“尚德守法　全面提升食品安全法治化水平”为主题，深入宣传食品安全法律法规及食品安全知识，努力提高全体师生的食品安全意识。

一、活动时间：2017年x月x——x月x日

二、活动内容：

1、加强领导，提高意识，

组长：林立影(园长)

副组长：林丽霞(保健医生)

成员：林白茹、王玉玲、林妍、涂爱洪、张珊湖、曾奕宋

通过周例会保健医生对全体教职工食品安全培训活动。

领导小组对幼儿园周边的路边摊进行排查，与相关部门进行联系，采取相应的措施。

2、完善食品安全管理制度，食品安全应急预案和责任追究制度等规章制度，要把好学校食堂食品安全七大关：食堂环境卫生关、食堂从业人员体检培训关、餐饮用具消毒关、食品原料进货关、食品加工关、饭菜留样关、食堂燃气用气安全关。

3、开展食品安全宣传活动。利用泉州安全教育平台、微信公众平台、主题班会、国旗下讲话、宣传栏、LED电子屏幕、告家长书等形式进行深入宣传。

4、开展“小手拉大手”活动，鼓励家长在泉州安全教育平台与幼儿共同参与关注食品安全、共享健康生活的活动，激发幼儿的参与热情，增强幼儿的食品安全观念和责任意识，同时带动家庭成员和全社会增强食品安全意识。

5、各班段根据年龄段开展相关食品安全教育。班主任在泉州安全教育平台下载“关注食品安全、共享健康生活”到班级进行授课。

三、活动要求：

1、领导重视，制订活动方案，具体实施。

2、开展贴近生活的各类宣传活动。

安全设计方案 篇6

森林防火安全防范策划设计方案

一、背景介绍

近年来，由于不可抗拒的自然因素和人为因素的影响，森林火灾频发，造成了严重的生态环境破坏和财产损失。为了有效地预防和应对森林火灾，保护人民的生命和财产安全，我们制定了本森林防火安全防范策划设计方案。

二、目标与原则

1. 目标：通过全面系统的防火安全防范措施，降低森林火灾的发生率和破坏程度，最大限度地保护生态环境和人民的生命财产安全。

2. 原则：

a. 预防第一：加强预防措施，尽量消除或降低火灾发生的可能性。

b. 整合资源：整合各种资源，形成联防联控的工作机制。

c. 高效应对：采取科学高效的方式，迅速处置火灾，避免火势扩大或失控。

三、策略与措施

1. 加强宣传教育：

a. 组织广泛的宣传活动，提高公众对森林防火重要性的认识。

b. 制作宣传资料，进行多媒体宣传，提高群众的防火意识和自我防火能力。

2. 完善防火监控系统：

a. 建立完善的火灾监测和预警系统，确保第一时间掌握火情信息。

b. 加大投入，提升监控设备的灵敏度和覆盖范围。

3. 强化巡逻执勤：

a. 增加巡逻执勤力量，加强对森林火灾易发区的巡查频率。

b. 制定巡逻执勤计划，确保全天候巡查，发现火情及时处置。

4. 加强火源管控：

a. 加强对火源的管控，禁止人员在森林禁烟区域吸烟或放火。

b. 完善焚烧管理制度，严禁乱烧农田垃圾和枯枝败叶。

5. 建设灭火设施：

a. 在易发区域修建消防水池和消防通道，方便灭火车辆进入。

b. 制定灭火设备更新计划，确保设备正常运转和及时维护。

6. 坚持联防联控：

a. 加强与相关部门的合作，形成联防联控的工作机制。

b. 建立信息共享平台，及时传递火情信息，实现跨部门密切配合。

7. 提升应急处置能力：

a. 组织定期演练，提高抢险救灾人员的应急处置水平。

b. 建立应急物资储备体系，确保迅速投入救援物资。

四、实施计划

1. 第一年：加强宣传教育，建立火灾监测和预警系统。

2. 第二年：完善巡逻执勤机制，加强火源管控和灭火设施建设。

3. 第三年：加强联防联控合作机制，提升应急处置能力。

4. 第四年及以后：持续巩固和完善各项防火安全防范措施，定期评估和调整。

五、评估与控制

为了确保防火安全防范措施的有效性，我们将：

1. 定期进行评估，检查各项措施的实施情况和效果。

2. 及时调整和优化措施，针对问题提出解决方案。

3. 建立追责机制，对未履行防火安全责任的单位或个人进行追责。

六、总结

森林防火安全防范是一项系统工程，需要政府、企事业单位和公众的共同努力。通过加强预防、加强监管、加强处置和加强救援，我们将能够有效应对森林火灾，保护森林资源和人民的生命财产安全。我们希望借助这个方案，能够在未来杜绝森林火灾的发生，实现森林与人民和谐共生。

安全设计方案 篇7

【学校法制安全教育活动设计方案一】 为了认真贯彻落实党的十八届六中全会精神和《中等职业学校德育大纲》，坚持科学发展，依法治校，构建和谐、平安校园，加强学生法律知识、校规校纪、安全防护、职业纪律、岗位规范、诚信敬业、心理健康、人性道德、感恩励志教育，树立社会主义荣辱观，学习、遵守中华人民共和国宪法和相关法律法规，行使履行宪法和法律赋予的权利、义务，维护合法权益;提高师生法制安全意识，结合“七五”普法和学校实际，学校决定在十一月集中开展法制安全学习教育活动。现将具体实施意见通知于后。

一、 活动时间：

2017年x月x日至x月x日

二、活动内容：

1.认真组织不同专业部门和班级的学习。

①进一步学习《中华人民共和国治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》、《四川省中职学生内务管理条例》、四川省教育厅关于中职学校学生行为“十不准”和“三禁两不”的纪律规定及达县职高学生行为“十不准”。

②进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

③进一步学习《安全法》和《消防法》。

④进一步学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》

⑤进一步学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》。

⑥进一步学习新修订的《宪法》和《中华人民共和国食品安全法》。

⑦进一步学习《中华人民共和国知识产权法》。

⑧进一步学习《劳动合同法》。

学生主要学习（1）和（2）和（3）和（8），教职员工主要学习（4）和（5）以及（7）和（8）。

2、活动开展

①认真开展 “增强法纪意识、践行荣辱观，争做好公民”的大讨论。

②由班主任上好一至二次法制安全活动课，并写好教案心得交政教处。

③ 每各班都用黑板报开设法律安全学习专题专栏。

④各班利用手抄报办一期法制安全学习专栏。

⑤ 利用校园广播邀请法制办、政教办、保卫处副院长作法制安全讲座。

⑥ 通过校园广播电视**爱国主义、法制、保安、感恩励志等教育片。

⑦ 召开全校青春期知识专题会议。

⑧通过校园闭路利用每晚德育活动时间组织学生收看cctv12法制教育频道的《法律讲堂》和《大家看法》栏目。

三、活动要求

1各部门领导、党支部书记、党组领导、各专业部门负责人要高度重视法制安全教育，认真领导、组织好。

2、各位班主任要充分认识抓好法制安全教育的重要性和必要性，认识抓好法制安全教育对班级管理和学生成长的作用。

3、全校每个学生都要牢记四川省教育厅关于中职学校学生行为“十不准”和“三禁两不”的纪律规定及达县职高学生行为“十不准”，并遵照执行。

4、在学生中树立“遵纪守法先进个人”，让全班同学向他们学习，重点解决：

①不打架斗殴，不携带隐藏管制刀具。

②不赌博，不喝酒，不吸烟。

③言行文明。不谈恋爱，不乱扔，不乱倒，不说脏话，不吃零食、不使用一次性餐具，不乱起哄，上课不开、不玩手机和听***，就餐放学自觉排队，进出校门和宿舍都要主动亮证。

④ 尊重教师，端正学习态度，认真完成学习任务。

⑤注重仪表。男生不染发、不烫发、不留长发、不戴耳环、不穿背心短裤上课、不在公共场所祼露上身;女生不染发、不烫发、不戴吊耳环、不穿奇装异服和透明或半透明衣服。

5、学生本月活动结束后要写出书面心得体会，各班主任审阅后上交十份优秀心得体会到政教处。教职工学习后，要根据自己的工作实践，将规范办学行为、依法治校的经验写下来，提交学校党委。

【学校法制安全教育活动设计方案二】 为了进一步加大综合治理和平安建设宣传工作力度，进一步提高广大师生的安全防范意识、能力和遵纪守法意识，全力确保师生生命安全和学校和谐稳定，巩固“平安校园”成果，努力打造学生和教师发展的家园。根据我校实际，决定在全校范围开展“安全法制教育月”活动，特制定本实施方案。现将活动计划公布如下，请遵照执行。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以青少年学生和管理干部普法教育为重点，以提高师生法律素养为目标，深入开展法治宣传教育活动，大力弘扬社会主义法治精神，牢固树立社会主义法治理念，不断增强全校师生学法尊法守法用法意识。

二、活动目标

综治平安建设工作只.起点，没.终点，要坚持经常抓，抓经常，逐月确定宣传重点，以深化平安遂昌建设，努力实现全县社会治安满意率和知晓率，巩固平安校园建设的成果，全面打造法制校园。

三、活动主题：“大力弘扬法制精神，共筑伟大梦，树立职中正能量，共建和谐平安校园。”

4、 时间：2017年xx月xx日至2017年xx月xx日

五、活动内容

1.充分利用站、校园电视台、大屏幕、微博、展板、板报、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。各班级要根据工作实际，结合学生的年龄特点，创新教育载体，认真开展好“十二个一”活动。

(1)召开一次安全、法制工作专题会议。

学校安全、法制工作领导小组要召开一次安全工作专题会议，分析本校安全工作存在的薄弱环节和研究落实整改的工作措施。在此基础上，学校要召开一次以安全工作为主题的全体教职工大会，部署学期安全工作计划，落实“一岗双责”工作，提升安全工作的责任意识。

(2)进行一次国旗下讲话。

充分利用国旗下的演讲渠道，让学生学会、懂得、遵守法律，懂得运用法律保护自己的合法权益。

(3)举办一次法制知识讲座。

邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。

(4)进行一次法制专栏黑板报比赛。

由各班办法制专栏黑板报，以法制教育为主题办好一个法制专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班.计划地组织学生**法制教育专栏。

(5)**一系列法制教育片。

开展法制教育电影周活动，组织学生收看法制教育专题片，既要让学生在专题片的教育中增长法律知识，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。

(6)召开一次主题班会。

全校各班分别举行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。每班于4月15日召开主题班会，并提交主题班团队会议材料，并附上活动**。

(7)开展一次春季传染病防控专项教育。

针对春季流行病、传染病高发的特点，邀请疾控部门的专业人员开展一次春季传染病防控等知识讲座，翻印相关预防资料，并向师生下发，扩大普及面。

(8)开展一次防汛、防洪、防雷电专题教育 。

针对春汛期及我县山陡、堤滑、池多、水急、路窄、线杂等特点，无时无地都存在安全隐患，要教育学生防范自然灾害的伤害及防溺水等教育。

(9)开展一次教职工安全技能全员培训活动。

学校要在活动期间，组织全体教职员工开展以安全法律法规知识、安全防范基本知识和技能、“一岗双责”安全职责为主要内容的全员培训活动，培训中要重点对食堂工作人员、消防安全管理人员、值周值班教师、教育保安等进行培训，培训情况要记入安全工作档案。

(10)举办一次安全征文评选活动。

学校要以“珍爱生命，遵纪守法，幸福成长”为主题开展征文评选活动，进一步增强学生的安全防范意识，使安全意识真正入脑、入心。在班级开展征文评选活动的基础上，学校也将开展评选活动，各班择优选送1—2篇征文(电子稿)在4月底前报送学生处。

(11)组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。

学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人.责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

(12)组织一次安全、法律知识和技能测试。

根据学生的特点，做好安全、法律知识和技能的试卷，并组织学生进行考试。知识点要做到覆盖全面和重点突出，使学生清楚和掌握上下学应注意的安全事项、如何预防交通事故、如何预防溺水事故、如何预防意外伤害事故、如何预防***故、如何预防食物中毒事故以及安全用火、用电、用气等方面的安全常识，使相关安全、法律知识深入人心。

2. 开展“青少年学生带法回家”活动。通过发放法律知识宣传单，进一步优化学校、家庭、社会三位一体的青少年法治宣传教育格局。

六、活动要求

1加大宣传力度，营造活动氛围。

学校要在醒目处悬挂以“安全法制教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园内设置安全法制教育专栏，充分利用校内广播、校报(刊)、校园等宣传阵地大力宣传开展活动的重要意义，营造浓厚氛围，引导全体师生自觉地投入到活动中来。要把综合治理和平安建设宣传活动与推动当前综治工作.机结合起来，与推进“平安校园”建设结合起来，重点做12件具体实事，狠抓各项综治措施的具体落实，对校园及周边崔在的突出问题开展一次专项治理活动，提高宣传活动的实际效果。

2加强领导，精心组织实施。

“安全法制教育月”活动是学校开展安全法制宣传教育工作的重要平台，学校要高度重视，明确分工，专人负责。紧密结合当前学校安全形势，把组织开展好活动与学校安全稳定工作要求结合起来，与贯彻落实**、省、市.关学校安全工作的要求结合起来，校长等要亲历亲为，精心策划，认真实施，狠抓落实，确保宣传活动扎实.

效开展。

三。明确责任，实现实效。

学校将根据活动方案，逐一明确落实各部门、各环节的工作责任及责任人，坚持贴近实际、贴近基层、贴近师生的原则，突出特色，以活动促工作、以活动保安全，务求取得实效。领导班子带头开展宣传活动，并积极提供宣传稿件，学校精心制作2——4块平安建设宣传展板，充分反映开展综治平安建设的工作过程和经验做法。广大教职工积极参与维护社会治序，敢于同各种违法犯罪活动作斗争的先进事迹。

同时要主动与当地**、.关部门取得联系，争取支持、指导和帮助，并充分发挥**作用，积极营造浓厚的**氛围。

安全设计方案 篇8

教学内容：

引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学目标 ：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、交通安全

(一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

(二)交通知识

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

(三)讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

二、校园安全

( 一) 导入：请看这些校园事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的'脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂插伤。

(二)结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

(三)学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

安全设计方案 篇9

一、活动目的：

1通过相关安全知识的学习，使学生树立自立自救的观念，形成自立自救的意识，使学生安全健康地成长。

2通过知识竞赛和素描，使学生了解安全常识，提高安全意识，逐步养成良好的行为习惯。

二、活动准备 ：

1、收集有关安全事故案例。

2、安全知识问答题。

3、小品表演。

三、活动过程 ：

第一篇章：惨痛教训铭记在心

甲乙：同学们，你们好！173班“安全与生命”主题班会现在开始。

a： 我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。

b： 我们热爱学习和劳动。我们是充满活力的新一代。

a： 我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心呵护下日臻成熟。

b： 我们是肩负重任、跨过世纪的新苗。

甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生

b： 亲爱的少先队员们，你们一定会在电视屏幕和路边的广告牌上看到这样的标语

合：“安全法规，生命之友。”

a： 你可能会问：为什么安全条例是生命之友？

b： 请听几段关于安全事故的段落。

甲：数据1：2008年11月14日早上6时左右，上海某校一名女生在宿舍内使用“热得快”烧水，不小心引燃了可燃物，火势迅速蔓延。

同宿舍3名女生惊慌失措从6楼阳台跳下，当场身亡。隔壁宿舍3名女生躲在阳台上，被安全救出。

乙：数据2：2009年12月7日晚9时左右，湖南省湘乡市私立育才中学晚自习下课之际，在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤，学生相互踩踏，最终8人死亡、26人受伤，酿成**惨重的校园***件。

甲：数据3：2010年1月19日晚9时34分，江苏省常州金坛第四中学晚自习放学时发生严重交通事故，一司机酒后开车，将4名学生当场撞死，另有多人受伤。

乙：数据4：2014年8月10日下午3时左右，湘潭市雨湖区响塘乡16岁的少年傅永康和同学相约到湘江游泳，不慎落水身亡。

甲：数据5：2008年11月14日早上6时左右，上海某校一名女生在宿舍内使用“热得快”烧水，不小心引燃了可燃物，火势迅速蔓延。

同宿舍3名女生惊慌失措从6楼阳台跳下，当场身亡。隔壁宿舍3名女生躲在阳台上，被安全救出。

a： 这些都是真实的数据。这是令人震惊的数据。

乙：这是触目惊心的安全事故。

合：这是惨不忍睹的人间悲剧。

甲：这会给多少家庭带来不幸。

乙：这会给国家带来多大损失。

他：让我们记住生命和鲜血的教训。让我们永远把安全放在第一位！

第二篇章：学习法规自我保护

甲：安全是生命之友；

乙：安全是全社会的焦点。

a： 为了维护安全，减少安全事故，

b： 认真学习安全知识，自觉遵守安全规程。

甲：下面我们进行安全知识的讨论和学习。

b： 第一个问题：如果我在公共场所遇到交通堵塞该怎么办？

（请自由发言。主持人总结：不要盲目跟随周围的* *并在安全的地方呆一小段时间。不要逆着**行进。

不要急于捡起或回头寻找被踩过的东西。如果你被撞倒了，尽量靠近墙壁，面朝墙壁，双手紧握在脖子后面，保护身体最脆弱的部位。如果可能的话，抓住一些坚固的东西。

）甲：第二个问题：游泳时应该注意哪些事项？

（请畅所欲言，主持人总结：游泳需要家长认可，**陪同；谨慎选择游泳场所，水下情况不明时不要潜水；游泳前做准备运动。当你吃饱或饥饿时，在剧烈运动或繁重劳动后，不要游泳；如果发现有人溺水，请不要冲入水中进行抢救。 您应该大声疾呼寻求成年人的帮助。）

b： 第三个问题：步行时如何注意交通安全？

（请自由发言。主持人总结：走在人行道上。如果没有人行道，则应走在路的右侧；集体外出，要有组织、有秩序地走；要学会避开机动车，不要与机动车争抢道路；穿越马路时，要“眼观六路”，做到“红灯停，绿灯行”。）

甲：作为中学生，应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

b： 水火无情。当你身处火海之中，忧虑和恐慌只会使你的处境更加危险。只有冷静、冷静、机智地面对火，我们才能从火中逃生。那么，当我们身处火海之中，我们如何获得生存的机会？

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1、快打**119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！撤离时，右手放在胸前，左手握住右臂。）

甲：[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

如果有很多烟，你应该用湿毛巾叠八层，捂住口鼻，然后爬出来

乙：[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]

如果烟雾太浓找不到门，你应该退到角落，沿着墙爬到门口。你也可以用湿床单或被子盖住身体，匍匐逃生。

甲：[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]

如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

乙：[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接喷在你的身体上，因为它会伤害我们的眼睛并引起伤口感染。

甲：[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

当楼梯被火堵住时，不要乘电梯逃生，可以跑到楼顶，因为楼顶是第二个避风港。

乙：[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

如果在野外遇到火灾，不能随风奔跑，但应选择逆风或垂直与风的两侧撤离。

a： 谢谢你精彩的回答。我相信火中求生的知识将使我们终生受益。

第三篇章：面对暴力，沉着冷静

b： 在最后一个环节，我们学到了很多关于安全的知识。随着社会的不断发展，校园暴力事件近年来屡屡发生。下面请看小品《敲诈》

（一）表演小品《敲诈》

表演者：a（饰受害人） b、c、d（饰小混混） e（饰路过学生）

[a]：（高兴地）放学喽，放学喽……（走出校门）

（b、c、d三人窝在门口等待猎物，看到a，便迎上去）

[b]：(手一横，拦住了付元的去路)哎，大哥我找你有点事，过来一下。（a不同意，硬被c、d二人拉了去）

[a]：干吗？干吗？！（挣扎状）

[b]：小子，这一块儿还没人敢不给老子面子呢！现在哥几个手头有点紧，向你借点钱，你不能看哥几个饿肚子吧，啊？

[a]：（笑脸）几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们，行不行？（a 瞅空想跑）

[c、d]：（挡住其去路，揪住付）（c）小子，今天我们拿不到钱，你别想跑！（d）快把钱拿出来！

[a]：敲诈？勒索？我最看不起你们这些人。我没有任何技能。

[b]：少废话！快把钱拿出来！否则请你吃“竹笋炒肉”！！你想尝尝？

[a]：（害怕地）不想！不想！要钱给你们就是了。（付从口袋里掏出几块钱）

[d]：（一把抢过钱）就这么点钱？你当是打发要饭的呢？！我看你是不见棺材不落泪！哥几个，搜！（b又搜去了一些物品和钱）

[e]：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该悄悄地走开呢，还是该勇敢地留下来？…… （停在一边不动）

[b]：小子，看什么看，管你屁事！（棍子对e比划几下）再不走打死你！

[e]：（走开）事不关己，高高挂起。这事，我可没本事管。

（b拿着a的胸卡看了一眼）

[b]：我记住你了！如果你敢报警，请你的父母准备棺材。（手一挥，对c、d）走！（三人扬长而去）

[a]：（面对观众）我是报警还是告诉老师？算了吧。我不能躲起来吗？

（二）小组讨论

碰到校园暴力怎么办？

（三）温馨提示

1如果有学生故意捣乱欺负你，千万不要隐瞒矛盾，及时告诉老师和家长。

2、碰到校园暴力，我们要勇敢、冷静地与之作斗争，根据实际情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。

第四篇章：结束语

班主任总结：生命在你手中，安全不容忽视；人生只有一次，幸福就在你手中。希望通过这次主题班会，让同学们学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全天天陪伴着我！

安全设计方案 篇10

《文明礼仪伴我行》主题班会设计方案

时 间：2011-12-7 地 点：四年级（3）班教室 指导教师：安国春（班主任）

主持人员：杨嘉信、田润聪、李奕、杨蕾 参加人员：四年级（3）班全体学生。

一、指导思想

加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

对于小学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。

二、班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。

三、活动目的：

１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。

５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

四、活动准备：



1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。

3、制作主题班会课件。活动步骤：

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。男合：敬爱的老师们，女合：亲爱的同学们，大家早上好！

齐合：四年级三班“文明礼仪 伴我行 ”主题队会现在开始!甲:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏朗诵。《新三字经》 全班

《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 即改正 亲有过 谏其改 情意切 语和蔼 家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

丙：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

乙：你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！请欣赏由李昂、苑红梅、王琪、刘金林表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，呗好看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑 自觉排队往右站 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 hold 住！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 不打架来不骂人 互帮互助树新风 讲文明！校园礼仪搞得好 坏人坏事浮云跑 礼仪少年那班好？ 四三给力！丙：在我们班有很多的同学对老师有礼貌，言行举止得到老师和同学们的认可。下面请欣情景剧:《为了班级》全班

《为了班级》

在我们班，活跃着一群快乐的小精灵，我们活泼开朗，乐学好动！在我们眼里帮助同学是最快乐的事！尊敬师长是最光荣的事！我们用自己的行动证明他们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候．．．．．．．．．一个标准的队礼，一句“老师，您好”送去对老师一天的问候，当我们在走路时，遇见老师的时候．．．．．．．．一个礼让，一句“老师，请您先走”无不体现对老师的尊重；当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时，我们会．．．．一句“老师，我来帮您！您歇会！”抹去老师一天的辛劳；我们交作业时．．．．．．．．双手递上，一句“老师，给您！”无时不刻不在为老师着想，当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候．．．一个搀扶，一句问候，无不体现对同学的关心和照顾！这就是我们一群快乐的小精灵，我们要做文明礼仪的先行军，我们所做的一切都是为了班级，为了集体！为了我们自己拥有一个美好的未来！

甲：文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更芳香，请欣短片《我们的生活》短片

丁: 作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》全班

文明礼仪伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花

乙：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面我们来进行文明礼仪知识竞赛。【知识竞赛】 杨嘉信、王琪

1、（C）是礼仪的基础和出发点。

A、宽容

B、敬人

C、自律

2、国际社会公认的“第一礼仪”是（B）

A、女士优先

B、尊重原则

C、宽容的原则答案

3、拜访他人应选择（C），并应提前打招乎。

A、清晨

B、用餐时间

C、节假日的下午或平日晚饭后

4、拜访亲朋好友时，如果需送礼物，除鲜花外，都必须带着（C）。A、保修单

B、发票

C、包装

4、下列几种花中，（C）花最适合赠送给母亲。A、玫瑰

B、月秀

C、康万馨

5、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。

A、随心所欲

B、高谈阔论

C、轻声细语、不妨碍别人

6、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。

A、谢谢

B、请

C、对不起

7、在施握手时，下面哪种情况是正确的（B）。

A、当长者与年轻者握手时，年轻者先伸出手来。

B、当女士与男士握手时，女士先伸出手来。

C、无所谓，谁先伸手都可以。

8、关于与人交谈的几种说法不正确的是（C）。

A、谈话开始时，适当的寒喧是必要的。

B、态度诚恳，要有开诚布公，坦率的谈话态度。

C、要用不容置疑的语气，说服对方同意你的观点。

9、如果有客人来访，应该（A）。

A、提前到门口迎接

B、当着客人面收拾屋子

C、如临时有事，可让客人自行娱乐

10、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面关于探望病人的说法错误的是（C）。

A、遵守医院规定，按要求入内或离开

B、进入病房先轻轻敲门，然后进入

C、心情要沉重，对病人的病情表示担忧

12、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（A）。A、留步

B、失陪

C、拜访

13、使用餐巾纸时，不可用餐巾来：（C）

A、擦嘴角的油渍

B、擦手上的油渍

C、擦试餐具

14、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（A）。A、攀比

B、借东西

C、说话随便

15、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（A）。

A、牢记父母的生日

B、父母的建议不对时不予理睬

C、有问题不必和父母交流

16、在排队打饭时（C）。

A、排在熟人的前面

B、请人带打

C、按次序排队

17、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（C）。A、不过肩

B、不过领

C、不超过发际

18、写字时“三个一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手势运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。

A、天空

B、自己

C、对方

20、在与人交谈时，双方应该注视对方的（B）才不算失礼。A、上半身

B、双眉到鼻尖的三角区域内

C、领部

甲：同学们，我们本次班会的顺利召开，不仅是得到老师同学们的支持，我们很多家长也给我们带来了一些关于做好文明礼仪学生的要求和期望。【家长讲话】——视频（杨嘉信杨嘉德母亲，薛尧母亲、绍靖博母亲、陈曦父亲）

丁：讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，现在有请我们班的班干部来发布四年级三班班级《班级礼仪要求》 刘雅婕、绍靖博、董硕、张景岳。

四三班文明礼仪公约

本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

一、纪律公约

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课。

2、上课时精神饱满，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极回答问题，不起哄，不扰乱课堂纪律，不做与课堂无关的事。

3、认真对待每一堂课，作业按时独立完成，不抄袭他人作业。

4、认真学习，刻苦钻研，早读声音响亮，午自习保持安静，养成自觉学习的好习惯，做到老师在与不在一个样。

5、考试不作弊，养成良好的考风考纪。

6、未经他人同意不随意动用他人物品，不在课桌椅上乱涂乱画，不破坏公共财物。

7、在课间休息及午休时间不得在教室和楼道内追逐喧哗，影响他人学习与休息。

8、认真做好两操，集队做到“静、齐、快”，做操时精神饱满、动作规范，眼保健操不睁眼，展现班级良好精神风貌。

二、卫生公约

1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾，保持地面整洁。

2、值日生认真做好“一日三扫”，在预备铃响之前完成，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要将其在卫生角摆放整齐。

4、生活俭朴，讲究卫生，爱护学校公共财物，不在黑板、墙壁、课桌椅等处乱涂乱画，不乱扔粉笔。

5、积极参加班级大扫除，打扫彻底，不留死角。

三、生活公约

1、同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌，不骂人、不打架、不给他人起绰号。

2、不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧，不把零食带进教室。

3、不带手机、mp3、mp4和危险类物品进学校。

4、在校请讲普通话，见到老师主动问好，得到帮助要说谢谢，做错事要说对不起，要经常使用文明礼仪词。

5、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映。

6、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

7、坚持锻炼身体，积极参加学校、班级组织的文体活动，为班级争光。

8、班里同学表现出色，其他同学要予以掌声鼓励，增强班级凝聚力。

四、仪容仪表公约

1、学生到校必须服装整洁，朴素大方，拉好拉链和纽扣。

2、勤剪指甲，注意指甲卫生。

3、男生不留长发，女生不打扮。

4、进出校门佩戴红领巾。

班委须以身作则，在班级内学习、纪律、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。

甲: 说得真不错，我想大家肯定也想听听学校领导对我们大家有什么寄托，那么就请蒋校长给我们班提一点要求和建议。

丙:非常感谢蒋校长，对我们四三班提出这么宝贵的要求和建议。同学们我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的学生。

甲：同学们，让我们拿起手中的笔，把美好的祝福记下来！粘贴在我们美丽的心愿树上。让所有的祝福陪伴我们四三一起成长。（心愿卡）乙：有请班长讲话！（刘雅婕）

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。甲：有请班主任老师做总结！（安国春）丙：让每一粒种子，播进每一个少年的心房。丁：播撒文明的种子，让文明之花处处盛开。乙：让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！甲: 让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！

合：老师们，同学们四三班班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束！谢谢给位老师的参与指导。

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安全方案(热门15篇)

在计划开展某项工作时。我们应该写一份全面的方案，你知道工作方案如何写吗？小编为大家整理了“安全方案”的一些实用知识供大家参考，致力于为您提供有用的信息供您参考！

安全方案 篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，贯彻落实“以人为本”、“科学发展”、“安全发展”的新理念，按照国家安全生产法律法规和标准规范为依据，进一步加大检查监管力度，通过全面深入开展安全质量大检查活动，全面推进安全质量标准化工作，控制和减少安全事故的发生。

二、检查目标

通过检查，全面落实安全防范措施，提高从业人员安全意识和操作技能，推进安全管理的程序化和现场安全防护的标准化，最大程度消除安全隐患和违章违规行为，进一步完善安全保证体系，落实安全管理各项规章制度和安全生产保障措施，彻底排查事故隐患，有效防范和坚决遏制安全事故的发生。

三、组织领导

我公司成立安全生产大检查活动领导小组。

检查工作领导小组 组 长：陈志刚

副组长：韩山

组 员：各分厂厂长

四、整治范围和内容

1、公司安全管理状况。

2、公司生产安全管理情况。

3、相关规章制度的完善情况。

五、检查方法

1、检查与自查相结合。各车间先行自查，然后由领导小组对其检查。

2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，对查出来的隐患和问题立即进行整改，一时不能整改的要制定整改计划、明确整改措施、落实责任人。

3、检查与责任追究相结合。对检查出来的重大安全隐患问题，拒不整改的按有关规定追究直接责任者和负责人的责任并进行处罚。

六、检查时间

安全生产大检查，从XX月XX日开始到XX月XX日结束，检查分为三个阶段进行。

1、准备、检查阶段（XX月XX日-XX月XX日）研究制定检查方案，落实责任及人员，做好相关的宣传发动工作，开展隐患排查，建立问题库。

2、整改阶段（XX月XX日-XX月XX日）对照问题库落实整改，能够立即解决的安全问题立即整治。

3、验收阶段（XX月XX日-XX月XX日）主要工作：对安全大检查活动发现的问题逐一进行复查，对整改不到位的、不彻底的进行再次整改，直到符合要求为止。

七、检查要求

（一）提高认识，加强领导

要充分认识此次安全质量大检查的重要性，结合我处实际，精心组织、周密部署，切实加强组织领导。

（二）突出重点，注重实效

针对我公司实际情况，明确重点部位和重点区域，对易发生事故的薄弱环节和关键问题，要登记建档，重点监督，切实预防各类安全事故，特别是群死群伤事故和重大事故的发生。

（三）落实责任，自查自纠

成立安全大检查领导机构，明确职责和分工，制定切实可行的实施方案，组织开展安全大检查工作。对查出的隐患，要制定切实可行的整改措施，明确责任人，限期进行整改。

（四）加强安全生产培训教育工作

要大力宣传安全发展科学理念、安全生产法律法规普及和宣传活动，积极开展全处员工的安全培训教育，提高全处员工的安全意识和自我保护能力。

安全方案 篇2

按照区委“安全生产月”活动组委会的统一部署，结合我辖区实际情况，特制订如下方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以深化“安全生产年”活动、推动实施安全发展战略为主线，以“强化安全基础，推动安全发展”为主题，注重实效，深入宣传党和国家关于加强安全生产的重大决策部署，普及安全知识，弘扬安全文化，为有效防范、坚决遏制重特大事故，促进全区安全生产状况持续稳定好转，加快实现根本好转提供强大精神动力、文化力量和舆论支持。

二、活动主题和时间

活动主题：强化安全基础、推动安全发展

活动时间：总时间为6月1日－30日。

6月1日 “安全生产月”启动日

6月3-8日 安全生产事故警示教育周

6月9日 安全生产宣传咨询日

6月10-16日 安全文化周

6月17-23日 应急预案演练周

6月24-30日 依法行政宣传周

三、组织机构

组 长： 刘 慧 长虹社区书记、主任

副组长： 苗春平 长虹社区副书记、主任

王兆勇 长虹社区综治副主任

梁龙江 社区副主任

佟 强 社区副主任

成 员: 刘万年 统计助理

张倩倩 劳动保障政助理

张 萌 民政助理

赵 影 安全助理

刘海平 （长虹社区鑫源居委会主任）

房晓民 （长虹社区鑫源居委会主任）

白景和 （长虹社区春城居委会主任）

孙永利 （长虹社区春城居委会主任）

赵连玉 （长虹社区长青路居委会主任）

张国锋 （长虹社区长青路居委会主任）

四、活动内容

（一）开展安全生产大检查。检查的重点是：安全生产责任制的贯彻执行，规章制度的建立完善，安全防范措施的落实，事故隐患及重大危险源的监控、整改落实等情况。尤其要加强对辖区消防、交通、居民区柴草堆放、特种设备的检查和监控，强化隐患整改，做到不留死角，不走过场。突出对个体修理集散地人员密集场所安全检查，查隐患、查事故、查整改。

（二）危险化学品安全集中整治。对辖区内危险化学品生产企业认真排查和整治，杜绝各类事故隐患及违章行为。督促危险化学品生产、经营、储存企业做好冬季防冻防寒工

作，加强对输送有毒有害化学物品设备、管道的检查和维护，严防冻裂泄漏引发爆炸、火灾和中毒事故。加强对中小型化工企业的监督检查，严格落实安全生产许可制度，从源头上消除事故隐患。

（三）强化人员密集场所、特种设备安全监管和专项整治。按照“地毯式动态排查、铁腕式追踪整治”的要求，全面深入整治旧隐患，控制新隐患，全力消除隐患风险。重点以文化娱乐场所、大型文体活动和公众骤集场所等作为管理和宣传对象。

五、工作要求

（一）加强领导。社区建立组织机构，细致谋划，精心部署，落实经费，确保活动顺利开展。

（二）协调联动。社区安全组委会办公室要充分发挥指导协调作用，发动有关部门、企业积极参与“安全生产月”活动，拓宽参与面，扩大覆盖面。

（三）营造氛围。要充分发挥社区宣传作用，加强正面引导。社区围绕“安全生产月”活动主题，开设专版专栏，制作专题节目，开展专题培训，宣传先进典型，传播安全理念，营造浓厚舆论氛围。

（四）增强实效。坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众原则，结合我辖区实际情况，创新活动形式和内容，增强活动实效。

长虹社区

安全方案 篇3

公司有关单位：

为认真落实《中华人民共和国职业病防治法》、国家安全生产监督管理总局有关职业安全卫生管理第47号、48号、49号、50号、51号令等法律法规及公司《职业安全卫生管理办法》安发[8号）有关规定，做好职业安全卫生管理，预防、控制和消除职业危害，保障职业危害人员生命安全健康及相关权益，落实职业安全卫生管理职责，根据有关单位上报职业安全卫生防治计划，结合公司实际，现制定20xx年职业安全卫生防治计划和实施方案，望认真执行。

一、职业安全卫生防治目标

1、新增职业病例为零；

2、职业危害告知率100%；

3、作业场所职业危害警示标识设置率100%；

4、从业人员岗前、在岗期间职业卫生培训率100%；

5、上岗前职业健康查体率100%，在岗期间职业健康查体率100%，离岗时职业健康查体率100%；

6、工作场所烟尘（电焊烟尘、棉尘、炭黑尘、沥青烟尘）、噪声、高温、电离辐射等职业危害因素检测率100%；

7、职业危害申报率100%。

二、职业安全卫生防治计划

为确保职业安全卫生防治目标的实现，按照职业危害防

治单位、项目、实施日期、计划资金制定了20xx年职业安全卫生防治计划，20xx年职业健康查体122人，职业健康培训3期91人，职业健康预评价5万元，职业危害因素监测、宣传等共需资金.47万元（见附件），明确了各单位职业危害因素检测时间、职业健康查体时间及人员、职业安全卫生培训计划、职业安全卫生投入等有关职业安全卫生工作。

三、实施方案

根据《中华人民共和国职业病防治法》、国家安全生产监督管理总局有关职业安全卫生管理第47号、48号、49号、50号、51号令等法律法规及公司《职业安全卫生管理办法》（8号）有关规定，结合公司实际，制定了年度职业危害防治计划，为确保职业安全卫生防治计划的顺利实施，主要做好：

1．制定职业安全卫生管理办法，健全、完善职业卫生管理制度

根据《中华人民共和国职业病防治法》、国家安全生产监督管理总局有关职业卫生管理第47号、48号、49号、50号、51号令等法律法规及公司《职业安全卫生管理办法》（[8号）、《职业安全卫生13项管理责任制》（发[2]09号）、公司《职业安全卫生管理办法》（9号）、《职业安全卫生13项管理责任制》（50号）有关规定，具体分析本单位职业安全卫生危害因素，制定本单位职业安全卫生管理办法，根据本单

位部门职能确定各部门职业安全卫生职责，并有具体的落实措施，健全、完善职业危害与告知制度、宣传教育培训、职业危害应急救援管理、职业健康监护管理等13项管理制度，以加强对职业卫生管理，为职业安全健康工作有序开展提供制度保障。

2．职业病危害公告告知和工作场所危害警示

(1)对产生职业病危害的场所在醒目位置设置公告栏。产生职业危害的生产经营单位应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业危害防治的规章制度、操作规程、职业危害事故应急救援措施和工作场所职业危害因素检测结果，公告内容应准确、完整、清晰，并及时更新。

(2)对产生严重职业病危害作业岗位，在其醒目位置，按照《工作场所职业病危害警示标识(GBZ158-20xx)要求，设置警示标识和警示说明。

3.职业病危害告知

对新招用、调岗员工，在工作过程中可能受到职业危害影响的工作岗位，在签订合同、调岗时，应将工作过程中可能产生的职业病危害及后果、职业病防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中、上岗通知书中明确告知，告知的主要内容包括：

(1)劳动过程中可能接触职业病危害因素的种类、危害程度；

(2)危害后果；

(3)提供的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品；

(4)工资待遇、岗位津贴和工伤社会保险待遇；

(5)职业卫生知识培训教育；

(6)职业病防治规章制度和操作规程。

4．职业安全卫生防护管理到位

各单位应加强劳动防护用品的管理，做到：

(1)按照《公司职工劳动防护用品配备标准》(012〕52 号)有关规定，为职工配备个体防护用品。选定的特种劳动防护用品生产厂家必须具备《国家特种劳动防护用品安全生产许可证》及相关资质，采购的特种劳动防护用品应经本单位人力资源部门组织相关管理部门检查验收，不得采购和使用无安全标志的特种劳动防护用品。

(2)建立劳动防护用品管理台帐，对劳动防护用品的采购、验收、保管、发放、使用、报废等环节严格管理，并定期检验或抽查，确保合格有效。

(3)从业人员应按本岗位劳动防护要求，正确穿戴劳动防护用品方可上岗。

5.作业场所职业危害因素检测

各单位依据《工作场所有害因素职业接触限值》（GBZ2）标准及有关规定确定职业危害检测项目、检测部位、检测周

期和限值判定标准，委托具有资质的检测机构进行现场检测，检测项目包括现场烟尘（电焊烟尘、棉尘、炭黑尘、沥青烟尘）、噪声、高温、电离辐射等职业危害因素，并根据检测情况，采取相应防护措施。

6. 作业场所的职业安全卫生防护工作

积极做好工作场所的卫生防护工作，使工作场所符合职业卫生要求；同时应建立职业危害防护设施管理台帐，对职业危害防护设施、应急救援设施、防护用品进行日常维护、检修和保养，定期检测其性能和效果，确保其处于正常适用状态。

用人单位应制定职业危害应急救援预案，并按规定组织培训、演练。在可能发生急性职业损伤的有毒有害作业场所，应按规定设置报警设施、冲洗设施、防护急救器具专柜，设置应急撤离通道和必要的泄险区，定期检查并记录。

7.职业危害防治宣传、教育、培训工作

各单位将职业危害防治宣传教育培训纳入年度职业危害防治计划，职工必须接受职业安全卫生教育培训，熟悉有关职业病防治的法律、法规、规章、职业安全卫生标准和操作规程，增强预防、控制职业危害和应急处理的能力；充分利用广播、报纸、网络、公告栏等宣传手段，进行职业安全卫生知识的宣传教育工作。职工上岗前培训时间不少于4 学时，在岗期间培训时间每年不少于2 学时，外来施工和实习

安全方案 篇4

一：九个安全屏障

1、“晨检”。

可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括: 询问在家饮食、睡眠情况,有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好,五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。

2、严格的接送制度。

在大多数幼儿园里,家长接孩子时必须持有接送卡,经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时,需要事先通知园方。

3、安全预案。

针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案,制定安全疏散演习计划,让孩子熟悉安全疏散线路。

4、膳食安全。

到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板,洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。

5、设施安全。

园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角,楼房加有防护网,电源插座与地面距离不少于1米,有必要的消防器材。

6、定期的安全检查。

消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。

7、定期体检。

入园前必须进行全身体格检查,合格后方能入园。入园后,每年体检一次,离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。

8、健康、专业的工作人员。

幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。体检合格才能上岗。从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。

9、安全主题教育活动。

幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力,比如,“开门、关门要小心”,“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。

二：七条孩子应该知道的安全清单:

1、在教室里不要跑,小心撞到桌角。

2、不带小刀等危险物品上幼儿园。

3、走楼梯时,要看好脚下,不能推别人。

4、小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩,也不要放进自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。

5、身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师。

6、不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,离开集体时要和老师打招呼。

7、能说出自己的姓名、家长姓名电话、住址。

三、5条来自父母的建议:

1、打扮宝宝,要适可而止

“给孩子准备的衣物简单、舒服就行了,绳子、亮片、小坠子……能免就免吧。团团刚上托班时,非要带着奶奶给他的小金锁,结果晚上老师就告诉我,团团玩滑梯时,小金锁卡在滑梯缝里……”——蜜糖团团

2、选择幼儿园,安全细节放首位

“选园时一定要仔细观察细节之处,首要的就是看它对孩子的安全考虑得是不是周到。比如,户外场地的地面是否平整,是否有严格的接送制度,老师在孩子活动时照顾得够不够仔细等等。窥一斑可见全貌,只有细节照顾到了,才能给孩子一个安全的成长环境。”——蕊蕊妈

3、时时细心,才能刻刻安心

“经常能见到一些‘粗心’的家长,比如,并没有把孩子送到老师的手里,只是送到幼儿园门口就匆忙离开了;离园时,太专心于与别的家长聊天,孩子在旁边出现明显的危险动作却不阻止……这些都可能造成意外的发生。要安心,还是先细心吧。”——爱依依

4、孩子之间争执,你的态度很重要

“木木上小班的时候,时不时会和小朋友来上一架。赢了他爸爸就表扬他,输了就教他‘打回去’。木木听了爸爸的话,开始变得霸道起来,成了班里的`小刺头,小‘意外’也变得越来越多。唉,最终吃亏的还是自己的孩子。”——木木娘

5、让老师随时都能联系到你

“更换了电话、住址,一定要告诉老师!万一孩子发生了小意外,需要家长签字的时候找不着人,后悔都来不及!”——木槿宝贝

四：3个最容易出现的“小意外”:

1、同伴抓伤或咬伤

争夺玩具或图书、受欺负、意见不合、不会谦让……在这样或那样的矛盾中,不可避免地带来抓伤、咬伤、打伤等“恶果”。

·小提示:

争执的源头是不会协商。预防的关键是教给孩子如何和小朋友交往。比如,对于想加入游戏的中大班的孩子,可以教他说:“请带我一起玩行吗?”如果遭到拒绝,会说:“那我等会儿行吗?”

2、跌伤或撞伤

孩子在活动时,经常会突然跌倒;抛接物落在自己或同伴身上;从滑梯上或大型运动器械上不慎摔下来; 彼此之间躲闪不及,发生冲撞磕碰等“意外”。

·小提示:

观察孩子的活动,将可能发生的确的自我保护的方法与应变技能。如:在玩抛接球时,告诉他应该和小伙伴保持一定的距离,防止抛接物落在周围同伴的身上;危险及时告诉他,同时教给他一些正在奔跑中,不能低着头向前猛冲,应注意观察周围的情况,避免与其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止头着地等。

3、烫伤、烧伤

孩子的皮肤稚嫩,很容易被开水、热粥烫伤,烫伤部位大都集中在头、脸、颈及胸部。

·小提示:

这同样是在家庭中最容易发生的意外之一。注意热水不要放在孩子可以触碰到的范围内。一旦烫伤发生了,马上用自来水冲洗,减轻疼痛和消除水肿。如果伤口严重,立即送往医院。

五：1个安全主张

安全教育不等于限制孩子的活动

我们经常会发现,所谓的“调皮”孩子似乎要“经摔”些,在小意外中摔伤、骨折的大多是体能和协调能力相对较差的孩子。事实上,注意安全并不等于限制孩子的活动,为了避免安全事故而减少活动的想法是得不偿失的,只有让孩子更强壮、协调、灵活,才能更好地预防受伤。

安全方案 篇5

●教学目标

一、知识目标

1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。

2.通过本节课的学习，了解安全用电的常识。

3.知道安全电压，理解安全电压为什么安全。

二、能力目标

1.通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。

2.通过了解安全用电，增强学生的安全意识和自我保护意识。

三、德育目标

1.通过本节课的学习，使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识，培养学生的社会责任感。

2.通过联系实际生活中安全用电的教育，进一步培养学生学习物理的兴趣，培养学生热爱科学的精神。

●教学重点

1.应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。

2.了解安全用电常识。

●教学难点

学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。

●教学方法

观察法、比较法、讨论法

●教具准备

安全用电挂图、投影仪、录像资料

●教学过程

一、引入新课

教师利用投影仪投影各种警示标志，请学生辨认，并能说出这些标志都在什么地方或说明哪里有这些标志，你在什么地方看到过这些标志。不需要同学们对所有的标志都认识，或说清楚，重点放在对高压危险的标志认识上。

[师]投影高压危险有电危险的警示标志。同学们认识这是什么标志吗?

[生]这是高压危险的标志。

[生]这是有电危险的标志。

[师]你知道这些标志的意思吗?

[生]有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。

[师]同学们都在生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢?

[生]有些有电线的地方。

[生]有些架线的铁塔上也有。

[生]在农村看到的变压器上。

[生]在小学社会书上学过。

[师]鼓励同学们大胆的回答。

投影：高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。

[师]同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志?

[生](回忆、交流)没有。

二、进行新课

[师]我们在实验中做实验时，有电池才能点亮小灯泡.电池也是有电的，为什么没有警示标志呢?

[生]电池没有危险。

[生]电池的电压低，一节干电池的电压才1.5V。

[师]电压高低与有没有危险有关系吗?有什么关系呢?

[生]电压的高低与有没有危险有关系，电压越高越危险。

[师]为什么电压越高越危险呢?同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢?

[生]根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。

[师]电压越高越危险，是因为电压越高，电流会很大，所以可以说电流越大越危险。为什么呢?

[生](思考，讨论)小灯泡工作时，如果超过它的额定电压，就会使电路中电流过大，因而烧坏小灯泡。如果人体通过较大电流，也可能对人体造成伤害。所以，电压高、电流大就有危险。

[师]同学们能根据学过的知识来分析问题非常好。你分析的对不对呢?请同学们看一段资料。

[投影]

电流对人体的作用特征

[师]从我们投影的资料，说明了同学们的分析是非常有道理的，谁还记得我们学过的安全电压值是多少?

[生]36V。

[生]是不高于36V。

[师]根据你了解的知识，对照我们投影的资料，你能分析一下安全电压为什么是不高于36V，而不是其他的值呢?

学生讨论，教师可以提醒同学们从考虑人体的电阻着手.

[生]人双手间干燥时电阻是1000~5000，潮湿时是200~800。

[师]如果两端加上36V的电压，电流是多少?请同学们计算一下。

两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流，

干燥时：Imin==7.210-3A=7.2mA

Imax==3610-3A=36mA

潮湿时：Imin==0.045A=45mA

Imax==0.18A=180mA

[师]从这一组计算的数值，你看出了什么问题?说一说你的看法。

[生]人体电阻最大时，电流已到了7.2mA，已经快不能摆脱电极了，如果电压再高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于36V。

[生]人手潮湿的时候电阻就会变小，36V电压也很危险，36V并不是绝对的安全电压。

[生]手湿的时候不能用手去触摸正在使用的用电器及开关。

(说明：投影资料电流对人体的作用特征不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得到的。人体的电阻除与皮肤表面的干湿情况有关外，还与接触面积的大小及身体素质有关系。)

引导同学们阅读教材P25为什么不能用湿手触摸用电器。

[师]家庭电路的电压是多少，记得吗?

[生]家庭电路的电压是220V。

[师]这么高的电压，即使人体的电阻在最大的时候，如果不小心碰触，对人体有没有危险?

[生]家庭电路的电压远远超过了安全电压所以是有危险的。

[生]根据欧姆定律的计算，即使人体电阻在最大的时候，如果碰到220V的电压，电流也在40mA以上，对人是有危险的。

[师]那么，为什么强调不能用湿手触摸电器呢?

[生]湿手电阻小，有危险。

[师]难道用干手触摸没有危险吗?

[生]应该没有，如果都有危险怎么开关电器?电器还怎么用呢?

引导学生从见过的电器外壳考虑。

[师]家里的插座、开关等的金属导体是不是直接露在外面呢?

[生]不是.在开关和插座外面都有绝缘材料。

[师]使用的时候，手触摸到的是绝缘的部分还是导电的部分?

[生]是绝缘的部分。

[生]干手触摸绝缘部分没有危险。

[师]干手和湿手的区别在哪里?

[生]湿手手上有水，干手手上没水。

[师]水是导体还是绝缘体呢?

[生]纯净的水是绝缘体，一般不纯净的水是导体。

[生]用湿手去触摸开关，拔插头时，容易使水流入开关或插头内，通过水这种导体使人和电源相通，造成危险。

[投影]

1.家庭电路中的触电事故是怎样发生的?

2.如何预防家庭电路中的触电事故?

3.。怎样救助触电人?

[师]通过大家的交流、讨论，已了解了一些安全用电常识。但是还要注意，有些情况下不仅不能接触带电体，就是靠近也是危险的。

[投影]高压触电

通过上面的学习，同学们总结安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

同学们知道了生活中的用电安全。如果在雷雨的天气，自己在家里看电视，家里大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线的电视机，还特意要提醒你将室外天线拔掉，这是为什么呢?

[放录像]雷电的产生、危害和预防。

请同学们根据这段录影资料，结合自己平时对有关知识的学习，谈一谈你对雷电的了解。

[生]带正电的物体和带负电的物体靠近时常有火花产生，同时发出劈啪的声响，这种现象叫放电。雷雨时，天空中出现电闪雷鸣，就是一种大规模的放电现象。

[生]雷电是由于大气在激烈的.上升和下降过程中发生摩擦，致使一部分云层带上了正电，另一部分云层带上了负电。当两朵带异种电荷的云层相互接近时，就发生了大规模的空中放电现象，产生强大的闪光和声音，这就是雷电。

[生]地球也是带电的。如果放电发生在云层和大地之间，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，就会给人们带来危害。比如击毁房屋，造成人畜伤亡，还会引起森林火灾，破坏高压输电线等。

[生]云层和大地之间发生放电时，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的顶部安装避雷针来防雷电。

[生]雷雨的天气尽量不要外出走动，不要在大树下躲雨，不站在高处，而应蹲在低凹处并且两脚尽量并拢。

[生]雷电也并不都是坏事，并且雷电的能量如果可以利用，对人类会作出很大的贡献。

[生]现在已经实现了人工降雷，是不是也能实现人工消雨、人工消雷呢?

[师]同学们对雷电知识已经有了一定的认识，请大家观察书中三幅图中的避雷针，并尝试解释它们是如何避雷的。

[生]发生雷电时，雷电的路径往往会经过突起的部分，避雷针不是故意吸引雷电吗?

[生]高压输电铁塔上同样都是导线，为什么上面的能够防雷?

[师]鼓励同学们养成细心观察，认真思考的好习惯，引导同学们分析。

避雷针的作用是将雷云放电的通路由原来可能向被保护物体发展的方向，吸引到避雷针本身，由它及与它相适的引下线和接地装置将雷电流泄放到大地中去，使被保护物体免受直接雷击。所以避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体。

同学们仔细观察高压输电铁塔上的导线，有的导线是直接挂在铁塔上的，有的导线不是和铁塔直接相连，而是挂在吊在铁塔上的绝缘子上的，这些导线是高压输电线，而直接挂在铁塔上的线就是两条防雷的导线。铁塔是直接和大地连着的，高压输电线一般是祼线，没有绝缘层包围，但它通过绝缘子和铁塔绝缘了，而防雷的导线直接挂在铁塔上，一旦有雷电，防雷的导线通过接触的铁塔直接将雷电流引入地下，起到了保护输电线的作用。

[师]课后同学们阅读STS。通过血的教训，希望大家更清楚地认识，人类同大自然的抗争，需要科学的头脑和科学的手段。

三、小结

师生共同小结本节内容：

安全电压、家庭电路中的触电事故，安全用电的原则，如何救助触电人，雷电的产生、危害及预防。

四、板书设计

1.安全电压：不高于36V的电压。

2.家庭电路中的触电事故：

都是人体直接或间接跟火线连通造成的。

3.预防家庭电路中的触电事故：

(1)绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。

(2)绝缘部分破损，导电部分裸露处要及时更换。

(3)不要在电线上搭晾衣物，不要用湿手触摸电器。

4.安全用电原则：

不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

5.雷电的产生、危害及预防

产生：

危害：(略)

预防：

避雷针：

安全方案 篇6

1、目的

为了认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“以人为本”的指导原则，牢固树立“安全发展”的理念，在工作求实、求深、求细、求新、求严上下功夫。落实《烧结厂安全生产考核、奖励办法》，强化“安全生产100”，实现“六零一降和四个100%”的奋斗目标和有效地促进安全生产，配合安全承包工作的有序进行，决定在全厂范围内实行安全生产目标考核方案。

2、适用范围

2.1本方案规定了安全生产目标、工作内容、安全生产及伤亡事故考核办法做了具体规定。本方案的依据是《烧结厂安全生产考核、奖励办法》。

2.2本方案适用于烧结厂各车间、科室。

2.3本方案自下发之日起执行。

3、管理职能

3.1安全监督科是安全生产目标考核方案实施的主管部门，负责安全生产考核方案的制定及检查标准的执行情况。

3.2安全生产指标由安全监督科负责考核。

3.3综合办负责职工安全生产考核方案实施落实的归口主管部门，根据安全监督科提供的安全生产的执行情况，落实安全生产奖惩资金。

4、管理内容及要求

4.1安全工作目标：

六零一降

1. 工亡事故为零；

2. 重伤事故为零；

3．重大交通事故为零；

4．重大火灾事故为零；

5、重大设备事故为零；

6、新增职业病为零；

7、千人负伤率不得超过3‰；

4.2安全工作考核内容：

4.2.1各部门每周安全生产第一责任人主持召开一次车间安全领导小组会议，每月初由安全生产第一责任人主持召开一次安全会议，听取有关工段、班组对安全工作的汇报，并做出决策，会议要有完整记录。

4.2.2认真落实各级安全生产责任制。班组长及以上各级领导，均应对照烧结厂《各级安全生产责任制》规定，做到职责清楚、认定齐全、细则明确、日常工作记录规范。应认真按公司和我厂量化打分的要求，落实好责任工作，每月按规定逐级审签。安全科将根据各部门以上各项工作的落实情况进行检查评议和考核。

4.2.3全面推行安全标准化和安全确认制，杜绝“三违”。各部门要抓好固定岗位和非固定岗位安全确认制度的模式化，实现现场作业无“三违”。日常要加强对职工的安全规程及安全技能教育，让职工养成遵守安全操作规程的良好习惯。

4.2.4落实职工岗位安全职责，实现岗位无隐患。各部门应健全各岗位的安全职责，让职工熟知本岗位的安全职责范围、内容、标准和要求，并应健全职工履行岗位安全职责的检查及考核细则，以达到岗位无隐患。

4.2.5要将职业健康安全体系和推进安全标准化工作，作为一项主要工作来抓。形成以职业健康安全体系为基础，安全生产标准化为核心的综合管理模式，将体系与标准化融为一体，使安全工作程序化，职业健康安全管理规范化，避免经验管理。

4.2.6坚持班组按周组织安全活动,做到“四有”（即有内容、有记录、有出勤人数、有领导签字）,领导应定时参加和检查班组活动。部门领导或安全员每周应对活动记录进行审阅。

4.2.7深入开展“反三违”综合治理，加大检查考核力度。采取特别监察，厂按旬、部门按周、班组按日自查，严格违规违制管理。检查时必须严肃认真，部门检查要有领导带队，并有详细记录。对检查出的违规违制人员要本着“四不放过”的原则，百分之百登记建档，百分之百教育，百分之百考核。

4.2.8把安全宣传、培训、教育摆上管理的重要议程，要在组织好参加公司、厂组织的各项安全宣传、培训、教育活动的同时，结合自身特点组织开展形式灵活多样教育培训工作，做到月月有内容，有活动，有实效，并建立安全教育档案。

4.2.9做好安全隐患整改工作。加强隐患排查力度，完善隐患排查管理，对于自查和上级检查出的安全隐患要及时制定整改方案，要确定完成期限，并在规定时间内完成。

4.2.10把危险辨识纳入重点工作内容。要做到对危险源点、危险因素的动态分析，对危险因素的控制要严格做到：有分级控制，有专人负责管理，有检查，有定期评价分析，有控制措施，确保在危险源（点）上不发生人身险肇事故。

4.2.11加强人身险肇事故的管理。发生险肇事故要及时上报，不得隐瞒，并按照“四不放过”的原则进行调查，分析处理，制定防范措施，按期落实。

4.2.12认真落实烧结厂月安全工作计划，如期完成上级临时交办的任务和安全指令。每周二下午1：30各部门安全员应准时参加烧结厂安全员例会。

4.2.13按时填写安全检查表及隐患排查整改项目落实登记表并做好当月部门安全工作小结。

4.2.14加强伤亡事故的管理。发生工伤事故要立即上报，不得隐瞒不报和拖延不报，各部门负责人要对事故上报的准确性和及时性负责。

4.3 治安五防工作考核内容：

4.3.1重点防火部位消防安全制度、措施应健全，落实禁烟、禁火制度、门禁制度。

4.3.2配备的消防器材按规定摆放，设定专人负责检查、保养，对过期失效的及时更换。

4.3.3严格执行动火管理制度，在禁火区域明火作业按级申办动火手续，制定安全措施，加强监护，确保安全。

4.3.4部门不发生火灾、爆炸事故和责任的交通事故,不发生重大治安案件。

5、奖励办法

5.1每月按全厂每人安全奖项中提取20元做奖励基金，在完成考核指标基础上：

5.2车间正职300元；车间副职120元；车间安全员120元；

科室正职240元；科室副职100元；科室安全员100元；

班组长60元；

5.3安全主管按车间正职，安全管理按车间安全员奖励，其它奖励按当月安全工作实际情况，进行奖励：

5.4对积极提出安全生产合理化建议、举报隐患避免事故和对违规违制行为敢于纠正制止的职工给予奖励100—300元，贡献较大者给予重奖。

5.5及时发现隐患，并对隐患进行整改，避免事故发生的，经安全主管部门认定，依据具体情况奖励部门或个人100—300元。

6、检查与考核

6.1发生事故的部门（含险肇事故）实行一票否决制，取消各种评比资格。

6.2发生事故后，弄虚作假，隐瞒不报，拖延不报，情节严重影响较大的，要从严考核，根据情节考核责任部门负责人200—1000元，并追加考核部门当月奖金20xx元，直至追究当事人和领导者的责任。

6.3部门没有按月召开安全例会、研究安全工作或没有完整记录的考核部门负责人及安全员50元。

6.4在落实责任制工作中，发现没按标准记录工作内容的，考核责任者50元，同时连带考核部门领导当月奖金50元。不按责任制落实责任的，考核责任者100元。

6.5班组安全活动没按“四有”标准组织或不按时组织班组安全活动的，考核责任班组长20元。

6.6各级检查组查出人为隐患或违规违制1人次考核责任人50元；连带车间安全员20元；同一班组查出2人次及以上或出现严重违规违制的，考核部门100元，并连带车间安全员50元；同一部门出现3人次及以上的或出现严重违规违制的，考核部门200元，连带车间安全员100元。上级部门查出问题，并受到考核的，其款项由违规部门承担。

6.7凡要求传达的案例、通知、文件等，没按规定传达组织职工学习教育的，考核车间安全员或责任人100元。

6.8对接到安全隐患整改指令书的部门，没按要求签收、整改、回复的，除按公司管理规定考核外，考核责任部门安全员50元。

6.9各部门安全员应于每周四下午1：30到安全科参加安全例会，凡无故不参加的，考核责任人100元。

6.10没有如期完成上级临时交办的任务或安全指令的，考核责任人或车间安全员50元。

6.11职业健康体检率按年考核，每年体检工作结束后未达到100%，有漏检人员的部门，考核部门200元。

6.12伤亡事故考核办法：按照《烧结厂安全生产考核、奖励办法》进行考核。

6.15.治安五防安全承包考核：

6.15.1发生治安五防事件，取消责任部门全部安全奖励，同时根据情节考核责任部门正、副主任、安全员、责任班组长安全员的100元，直至追究当事人和领导者的责任。

6.15.2检查发现部门管辖区域存在一般治安五防隐患又未及时整改的，考核责任部门正、副主任、安全员100元。

7、安全工作考评领导小组成员：

组 长：烧结厂厂长

副组长：烧结厂副厂长及厂长助理

成? 员：烧结厂各车间、科室主要负责人

下设办公室负责日常管理工作，办公室设在安全监督科。

8、要求和说明

8.1厂与各部门签订承包合同后，各部门应逐级签订安全承包合同。

8.2本方案与其他各项安全管理制度一并执行。

8.3本方案解释权属安全工作考评领导小组。

安全方案 篇7

教材分析

本节课是七年级下册第五单元第二章第一节的内容，起着承上启下的作用。主要介

绍了生活中基本的用药常识，在教学内容和形式上，比较活泼新颖，实用性强，强调学生的参与。目的是希望通过教学活动，不仅提高学生的医、药、卫生常识，而且培养学生的实际应用能力，同时也为培养同学们对医学的兴趣打下基础。

学情分析

对于药品学生并不陌生，他们也有过不少生病后用药的经历，但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的，很少有人独自去医院或药店有过买药的经历，而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略，而药品一旦使用不当会造成难以挽回的严重后果，所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。

关于安全用药的知识本身并不难，在教材中都是文字的描述，如果让学生自学，学生往往感到枯燥乏味，安全用药的重要性也容易被学生忽略。而本节课讲学生分组，以合作的形式展开教学，则能大幅提高学生的兴趣，同时也能更有效的让学生掌握安全用药的知识并应用于生活实际。

教学目标：

1、知识与技能

（1）区别处方药与非处方药 （2）概述安全用药的常识

（3）说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 2、过程与方法

（1）通过资料分析，学会读懂药物使用说明书

（2）通过设计小药箱，展示设计成果，学会安全用药的常识 3、情感态度价值观

关注用药安全，关注自己及他人健康，养成独立，全面考虑问题的品格，生成关心他人的情感。

教学重点：

重点：知道一些常用药物的名称、作用和使用方法；概述安全用药的常识。 教学难点：

合理设计、改善小药箱。

教学方法

1、教学方法：情境导入法、小组讨论法。

2、学习方法：自主学习法、合作学习法。

教学准备：课件 药品说明书 教学过程：

家庭箱家庭药箱虽不能代替医生治疗。但在急性伤病的及时处理或常见疾病的临时治疗方面具有积微意义。

家庭药箱内主要存放医用器具、外用药、内服药和急救盒。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、剪刀等。配备外用和内服药时应遵循针对性、实用性、急救性的原则，不必面面俱到。常用的外用药有酒精、红药水、碘酒、创可贴、风油精、眼药水等；常用

安全方案 篇8

课外体育活动是学校教学的重要组成部分，内容丰富，方式多样，而且活动量大，存在一定的安全隐患。为了尽量避免意外伤害事故的发生，在体育运动过程中要求注意以下事项：

1.体育运动着装要求

①运动时必须穿运动服和运动鞋，着装不符合规定者应返回宿舍更换；

②上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品；

③不准佩戴各种金属或玻璃的装饰品，头上不要戴各种发夹；

④患有近视眼的同学，如果不戴眼镜就尽量不要戴眼镜，如果必需戴眼镜做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时必须摘下眼镜。

2.准备活动要求

要充分认识体育运动准备活动的重要性，课外体育活动时应认真做好充分的准备热身活动，尽量避免或减少运动过程中的发生伤害事故。

3.田径类

①短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串道。这不仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备。一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

②跳远时，必须严格按教师的指导助跑、起跳。起跳时起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。这不仅是跳远的技术要求，也是保护身体安全的必要措施。

③跳高时，必须严格按教师的指导助跑、起跳。不准擅自做危险动作，起跳后要落入沙坑或海绵包内。这不仅是跳高的技术要求，也是保护身体安全的必要措施。

④投掷项目练习时，一定要按照教师的口令行动，不能有丝毫马虎。这些体育器材有的坚硬沉重、有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。

4.体操类

①在进行单、双杠练习时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，教师应做好保护和帮助工作。课前检查器械，杠面不打滑，避免练习时摔下来，造成伤害事故。

②在做技巧动作时，要有保护垫，同时要有教师和同学在旁帮忙与保护。

③在做垫上运动时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

④在进行轻器械操练习时，要注意安全，不可拿器材乱打乱敲，随意打闹。

5.球类：球类运动项目对抗性强，在练习时要自觉遵守各种竞赛规则,要学会保护自己，不要在争抢中蛮干而伤及他人，更不能故意伤害他人。

6.武术

①学生要爱护公共财物，不可拿器材（如，木剑等）乱打乱敲，随意打闹。

②练习武术动作时，不可随意乱打或对打，要严肃认真。

③练习剑术等内容时学生之间要保持合适的距离，以防距离太近而被刺伤。

安全方案 篇9

一、活动目的

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的'健康成长。

二、活动主题

“强化安全意识，提高避险能力”

三、 成立领导小组：

组 长：

副组长：

四、活动时间：

3月28日至4月3日

五、活动内容

1、组织一次法制安全教育专题讲座。

2、由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

3、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、 教室、专用教室、宿舍可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

4、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。

5、组织学生参观楼道文化专栏，对学生进行安全知识教育。

6、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。

7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。

8、组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。

9、组织一次小学生安全知识竞赛

10、组织紧急疏散演练、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。

我们要以活动为载体，教育一个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

六、后续工作

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境.

安全方案 篇10

为全面深化“基层基础攻坚年”各项工作，推动我市教育系统消防安全整体环境持续稳定，市教委决定从20xx年6月10日起至8月31日，在全市教育系统集中开展夏季消防安全百日攻坚行动，持续高压整治火灾隐患，推动落实学校消防安全主体责任，不断夯实消防安全基层基础，切实深化消防宣传教育培训，全面提升应急保障能力，最大限度减少火灾事故总量，严控较大火灾事故，杜绝重特大火灾事故，确保全市教育系统火灾形势持续稳定。具体方案如下：

一、集中开展火灾隐患排查整治百日攻坚战

（一）工作重点

以高层、地下建筑，人员密集场所，建筑施工工地，“多合一”建筑等为重点，集中整治以下内容：

1.建筑和场所的消防设施是否按国家标准配备到位，是否完好有效；是否与具有资质的单位签订维护保养合同，进行定期检查和年度检测；消防车道是否畅通，防火分区是否改变，消防扑救场地和防火间距是否被占用；消防安全制度、灭火应急疏散预案是否制定，日常消防安全管理是否到位，是否组织消防演练和员工消防安全培训，消防控制室操作人员是否持证上岗。

2.建筑施工工地消防安全管理是否规范，是否设置与施工进度相适应的临时消防水源、安装消火栓并配备水带水枪，消防器材是否配备并完好有效；是否在未竣工的建筑内设置员工集体宿舍，员工集体宿舍是否与施工作业区分开设置。

3.外墙保温材料防火性能是否符合有关消防技术标准要求，不合要求已投入使用的是否进行了整改，正在施工的是否进行了拆除，已经审批同意尚未开工建设的是否进行了重新申报审批。

（二）工作措施

全市教育系统要严格执行“三个严禁、七个一律”的刚性措施，坚决整治火灾隐患和消防违法行为。“三个严禁”，即施工现场严禁违章动火、动焊；“多合一”建筑严禁设置在甲乙类火灾危险性的生产储存经营建筑、地下建筑、厂房和仓库内；人员密集场所严禁设置影响逃生和灭火救援的障碍物。“七个一律”，即凡建设工程消防设施在消防验收和备案抽查前未经检测或检测不合格的，一律不予受理申请；凡建筑外保温材料不符合防火性能要求的，一律不予审核验收通过；凡建筑消防设施严重损坏，不再具备防火灭火功能，或公众聚集场所采用易燃可燃材料装修装饰可能造成重大人员伤亡的，一律临时查封；凡存在威胁公共安全重大火灾隐患的，一律责令停业整改；凡发现疏散通道、安全出口数量不足或严重堵塞，已不具备安全疏散条件的，一律临时查封；凡擅自关停消防设施、锁闭安全出口、违章用火拒不改正的，一律对责任人进行责任追究；校园内人员聚集场所消防设施严重损坏，不具备防火灭火功能，未按要求整改的，一律对管理人员依法处理。

二、集中开展落实学校主体责任百日攻坚战

（一）工作重点

6月底前人员密集场所消防安全重点单位“四个能力”建设80%以上单位达标。

（二）工作措施

1.要对去年验收考评的人员密集场所消防安全重点单位进行“定期查、再回头”，根据单位自评情况，按相关比例进行抽查，巩固前期工作成效。

2.要在辖区各重点学校分别打造1-2个创建达标示范单位，并召开现场推进会。

3.要督促非人员密集场所消防安全重点单位完成自评打分和达标申报。凡存在重大火灾隐患、消防手续不齐全的，予以“一票否决”，并督促整改达标。

三、集中开展提升基层监管能力百日攻坚战

（一）工作重点

进一步规范和加强消防基层监管力量建设，完善日常运行机制和长效管理机制，全面提升依法履职能力。深入推进消防安全示范学校创建活动，健全和完善学校消防工作机制。

（二）工作措施

1.要健全和完善消防安全管理和学校消防工作小组日常运行机制、工作例会制度和消防基础档案。每个学校消防工作小组配备1名监管人员，并落实工作奖惩、考核措施，全面提升基层消防安全监管能力。

2.要组织消防安全管理人员、学校负责人进行消防安全管理培训，培训时间不得少于2天。要进行消防安全知识培训，指导学校至少开展一次灭火疏散演练。

3.要按照相关的要求，督促学校定人、定时、定量、定责开展消防安全大检查，对发现的火灾隐患要登记造册，并督促整改。

4.要全面推进消防安全示范学校创建工作，确保按时完成创建任务。

四、集中开展消防宣传教育培训百日攻坚战

（一）工作重点

结合全市“安全生产月”部署，启动“消防平安使者”计划，深化消防宣传“五进”工作，全面开展社会消防安全培训教育，实现“人人受到宣传教育、人人增强防范意识、人人掌握基本常识”的目标。

（二）工作措施

1.各地教育行政部门和各级各类学校要积极组织开展消防宣传活动，广泛宣讲消防法律法规、逃生自救和防火、灭火常识，并保持常态。每个单位设置消防宣传牌、橱窗或宣传栏不少于2块。每月组织单位开展逃生疏散演练、火灾警示教育活动不少于1次。暑假前，组织学校开展专题消防宣传教育培训不少于1次。

2.要全面开展消防控制室值班操作人员培训，全面开展保安消防安全培训，提升保安队伍开展消防检查的能力水平。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。各单位要充分认识开展夏季消防安全百日攻坚行动的重要意义，切实增强政治敏锐感和工作责任感、紧迫感，务必将思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来。要结合实际，建立执行有力的领导机构，制定行之有效的工作方案，并逐级召开会议进行动员部署。要严格按照“一岗双责”的要求，切实履行消防安全职责，层层签订责任书，主要领导要亲自抓、分管领导要具体抓，责任部门要坚决落实，要充分利用暑期放假这一有得时机，抓好本单位内重大隐患的整改。对工作不到位、任务不落实、整治不彻底，进而发生重特大火灾事故的，要按照“四不放过”的原则，依法依规对有关责任领导和人员进行严肃处理。

（二）认真履职，强化整改。各单位要结合实际，按照“属地为主、条块结合”的原则和“谁主管、谁负责”的要求，切实履行消防安全工作责任，认真组织开展火灾隐患排查整治和消防安全“四个能力”建设，不断改善本单位消防安全条件，提高抗御火灾的整体能力和水平。

（三）广泛宣传，营造氛围。各单位要通过发放宣传资料，张贴标语，发送短信等灵活多样的形式，大力宣传此次百日攻坚行动，切实营造浓厚的工作氛围。要加强正面宣传，树立百日攻坚行动的先进典型，引导全社会自觉做好消防安全工作。

（四）严格督导，确保成效。各单位要建立百日攻坚行动督导机制，对责任不落实、排查不深入、进度严重滞后的单位，要严格督查督办。各单位要健全、完善工作考评机制，严格进行考核，确保取得实效。

（五）建章立制，着眼长远。各单位要以此次行动为契机，按照“综合治理、标本兼治、重在治本”的原则，认真分析、研判本单位消防安全形势，建立和完善消防安全工作长效机制，从源头上加强和改进消防安全工作，不断夯实消防安全基础，为构建平安重庆，打造平安校园营造良好的消防安全环境。

安全方案 篇11

根据认真贯彻落实县委、县政府关于加强校园安全工作的会议精神，切实维护我乡校园正常的教育教学生活秩序，保障师生在校的人身安全，特制定本方案。

维护我乡校园正常的教育、教学、生活秩序，保障师生、幼儿在校园的人身安全，推动我乡教育事业健康有序稳步发展。

为切实把我乡校园安全工作落到实处，加强对校园安全工作的领导和指导，成立乡校园安全工作领导小组。

分别召开学校、幼儿园主要负责人和村、社区主要负责人会议，对校园安全工作具体安排。

1、乡、村、司法所、学校、幼儿园主要领导负责制；

2、乡包片包点人员负责制；

3、学校、司法所、村抽调人员联合值班制；

4、巡查、检查、督查制；

5、制订突出事故处理救援预案；

1、传达、贯彻落实上级党委、政府及有关部门校园安全工作会议精神，按照乡党委、政府的安排，认真组织、协调学校、幼儿园及乡直有关单位，扎实搞好全乡校园安全工作。

2、定期、不定期的对学校、幼儿园安全工作开展情况进行巡查、检查和督查，发现问题及时解决。

3、制订应急救援预案。

4、向县委、县政府报告我乡安全工作的开展情况。

1、学校、幼儿园是校园安全工作的主体，校长、园长是本单位安全工作的第一责任人，对本单位安全工作负总责。

2、明确分管领导，建立健全保卫组织。

3、建立和完善切实可行的安全保卫制度：如《门卫制度》，上学、放学等重点时段《值班制度》等，并严格执行落实。

4、完善人防、物防技防措施，安全门窗、搞好巡逻守护。

5、开展对校园的`安全生产大检查，发现隐患及时整改。

6、经常对教职工、学生进行法制宣传和自我防范意识教育，做到警钟长鸣。

7、认真排查化解校园内外的矛盾纠纷并掌握周边的重点人员和高危人群。

8、主动和司法所、村联系，做到警、校、村联动。

1、制定校园安全工作方案，抽调警力，在上学、放学重点时段和校园值班人员一起值班。

2、定期、不定期对校园安全工作进行检查、督查和指导。

3、对校园保卫人员进行业务培训，定期、不定期到校园对教职工和学生进行法制教育和安全防范教育。

4、经常组织警力对校园及周边治安秩序进行整治并进行巡逻防控。

5、及时查处和从严从重打击侵害校园、教职工和学生的各类案件。

6、对校园周边的重点人员和高危人群进行排查和管控。

1、对本村内的各种矛盾和纠纷进行认真的排查和化解，对重点人员和高危人群进行排查和监管，将排查出的矛盾纠纷及重点人员、高危人群书面报送乡政府、并通报属地学校、幼儿园。

2、组织安排人员在上学、放学等重点时段和学校、幼儿园、派出所值班人员一起值班。

3、协助属地学校、幼儿园处理突发事件。

各级、有关部门、学校、幼儿园要充分认识开展校园安全工作的重要性和必要性，加深对校园安全工作长期性、艰苦性和反复性的认识，校园安全工作不仅是社会治安综合治理的一项工作，而且是一项维护社会稳定，保障师生安全，推动教育事业稳步健康有序发展的一项政治任务。各级、有关部门、学校幼儿园一定要高度重视，加强领导，切实把安全工作各项措施落到实处。

各村、学校、幼儿园、派出所要在调查摸排的基础上结合实际，立即研究制定学校、幼儿园安全工作方案并迅速开展专项整治工作。

学校、幼儿园、村、派出所要各司其职、相互协调，密切配合，共同完成校园安全任务。

（四）建立校园安全工作台帐，完善安全工作档案。

安全方案 篇12

结合土木工程安全监督管理理论，分析了其存在的问题，从项目方案、施工规范、定位管理、监管制度等方面，介绍了土木项目工程管理体系，并提出了改进措施，以期在一定程度上提高社会的经济利益。

关键词:

土木工程，监管力度，施工质量，劳动力

1土木工程安全监督管理现状分析与理论研究

1．1现状分析

近些年来土木工程发展的越来越成熟，所以有关土木工程的竞争也越来越强烈，但是土木工程的监督和管理并没有多大的进步，因此在项目中显示出来一些问题，例如建设施工中出现分工不明确，监管力度不大，奖励政策不够完善，外界影响因素等等，这样很容易出现竞争不公平的现象，导致土木工程建设没有规范进行参考，进一步使经济市场缺乏公平，并且也影响着土木工程项目的安全监督和科学管理。一方面，建筑行业越来越离不开科技的使用，科技能够提高工程的效率，但是科技的使用需要专业的操作人员，然而工作人员缺乏安全意识以及安全培训，容易发生安全问题。在另一个方面，有关的法律政策还不够全面，施工单位对工程监督和管理落实的也不够全面。所以目前急需解决土木建设工程中安全管理问题。

1．2理论研究

目前已有的安全管理和监督政策是深入研究建设土木工程的理论依据，这项政策对发生意外事故原因记录的非常详细。但是和其他的土木工程相比，作为比较复杂的项目工程，引起发生安全的原因是技术和人为方面等等。可以按照布尔代数原则反映上述的因果关系:引发安全事故的原因，这个公式明确提出土木工程项目中管理原因是4大原因中的主要原因，与此同时在一定程度上还能对别的因素起到制约的作用。

2土木项目工程建设管理中的安全监督管理方案

2．1监督和管理的项目方案

结合土木施工现场的监督和管理，建设工程只有制定全面和完善的安全管理制度才能提高施工现场的安全，最大程度避免工人事故的发生，降低我们国家的经济损失，确保项目工程的工期和效率。所以土木项目工程在监督和管理方面有很多特征:第一，承包建设项目工程的施工队伍具有流动性的特点，能够对施工进程以及现场环境产生消极影响，另一方面也影响项目施工的监督管理责任，相关的项目中安全监督和管理也有一定的流动性。第二，我们国家在建筑行业中使用现代化机械较少，因此劳动力比较紧密，另一方面也增加了安全管理的困难。第三，土木工程项目本身具有复杂性，在施工过程中需要各个部门的相互配合和积极参与，所以这个安全方案对项目建设的监督和管理提出了更高的标准。

2．2建筑企业安全文化建设

负责项目施工的公司如果想要取得较高的安全监督水平应该和公司的经营理念具有共同性，所以在制定施工安全规范时一定要结合公司自身的特征，作为本公司和其他部门在安全和文明以及行为规范等方面。想要做好安全文明施工需要做到4个要点:第一，把安全施工放在首位，提高安全预防，并且坚持以人为本，保护环境的理念，积极落实安全法律规范，公开每个人每个部门的责任。第二，提高团队的责任意识，培养团队工人的价值观念，考虑问题的方式以及解决问题的能力，公司为施工团队打造安全的施工环境和文明施工规范。第三，制定和完善公司建立的安全文明施工规范，做好对施工团队文明施工和安全施工的培训。第四，公司需要建立有关奖励和惩罚的制度，内容必须具有安全施工规范、公司考核制度、公司奖励制度以及行为规范等等。

2．3完善安全施工中监督和管理的形式———安全定位管理

定位管理是把详细的资料体系当做人和物能够结合的途径，经过施工现场的调整和监督管理，使资源分配更加公正，一方面能够实现施工现场的科学化管理，提高公司的施工效率和施工质量;另一方面，能够更好的解决建设现场中人员、物品以及环境三者之间的协作关系，使科学管理能够更全面对其进行监督。施工现场的安全定位管理重要的环节就是对项目合同、项目设计文件、管理组织机构、实施落实部门及监督检查部门进行讨论和研究，在这些工作的前提下对项目施工现场进行深层次考察。

2．4项目施工现场的安全管理措施

第一，避免工人失误的措施:经过认真仔细设计耐失误措施避免工人发生失误，降低失误产生的损失;运用冗余技术手段增强施工现场的效率性。第二，避免发生安全事故的.技术手段:利用调整资源的替代产品，或者更换技术，更换工艺技术能够减少施工现场的危险程度;利用专业技术手段把具有危险性的物品安置在规定并且安全的地方;在高空中利用玻璃或者屏蔽方案减少施工现场的危险程度。第三，降低安全事故发生的技术手段:在土木工程施工现场中，完善监管规范并结合安全可靠的施工以及节省资源的原则制定出安全系统，增强施工现场的安全可靠程度。

2．5施工安全监督管理的对策

一是增强管理部门的管理意识，并且严格监管工程中的原材料质量，提前了解好技术设备。二是结合建设项目的特征和内部条件，采用良好的方式有效控制施工现场影响质量的外界因素，设计出科学的图纸方案，营造安全施工和文明施工的现场环境，确保建筑材料有规律摆放，保证施工道路通顺，为施工安全和质量打造出文明的工作环境。三是在建筑施工中利用对生产原因的掌握，进行科学合理的分配施工，积极实现安全监管政策，确保建设施工能够顺利进行。四是建立安全监管政策，安全环节是建设施工中关键部分，落实责任管理政策，增强安全意识培训，定期进行安全检查。五是在建设土木项目中，承包建设公司严格把关材料采购，同时加强买办工人费用以及工程预算的监管工作，增强对建设施工各个环节的监管力度，使成本控制更有效率。六是在建设项目施工中一定要结合公司内部的特点和时间差距，依照先进科技，科学经济管理，文明施工的基本原则建立全面的监管制度。

3土木工程安全监督管理方案改进建议

按照如今我们国家土木项目监管发展的状况，结合安全监管政策的外界原因，作者从四个角度展开分析并且提出意见，第一，我们国家内的安全监管体制不够完善，国家立法机构应该按照土木项目的现状完善法律法规，使建设土木项目得到制度的保证。第二，监管人员的工作非常重要，一方面要及时支出建设工程中不安全的操作，另一方面还要严格把关原材料质量以及外界不安全原因，进一步增强土木建设施工的工程质量，避免施工中出现安全事故。第三，国家机构要根据相关的政策提高对建设施工的监管力度，增强建设项目公司的监管效率，国家部门应该设立专门人员负责记录项目工程中发生的安全事故，把记录结果和建设公司的信用绑在一起，并且把典型事故作为警戒人们的案例。第四，建设单位要完善施工安全政策，并且积极实践;定期的安全教育大会和考核制度能够提高建设单位的监管力度。

4结语

公司在落实安全监督的同时，也为公司带来了良好的经济利益，甚至提高了社会的经济利益。良好的安全监管政策能够降低和避免安全事故的发生，在一定程度上能够更好地制约经济损失，但是可以利用劳动者权益和经济增长的过程，提高经济价值。

参考文献:

［1］李海涛．基于BIM的建筑工程施工安全管理研究［D］．郑州:郑州大学，20xx．

［2］杨家荣．土木工程现场施工安全管理［J］．门窗，20xx(3):276，278．

［3］刘买成．关于土木工程现场施工的安全控制与管理［J］．江西建材，20xx(21):272．

［4］王明智．西卓子煤矿建设安全管理方案设计研究［D］．西安:西北大学，20xx.

安全方案 篇13

一、演练目的：

通过疏散演练，使学生了解防空防灾等安全疏散的.有关知识和技巧，掌握自救、逃生等生存技能，提高师生安全防范意识和个人防护能力，进一步强化国防和安全意识。

二、组织机构：

组 长： 谭自云

副组长： 付小波

组 员：全体管理人员、班主任、各任课教师

三、演练时间：

①学校演练：20xx年10月31日（星期三）9:35——10:00

②全县演练：20xx年11月 1 日（星期四）9:30——9:49

四、演练地点： 小学部篮球场

五、演练人员： 世纪星实验学校小学部全体师生

六、演练操作程序及要求：

1、现场指挥发出演习开始指令

2、“预先警报”响起：听到预先警报后，上课教师第一时间把门打开，班主任以最快速度到达班级组织学生按照预定疏散次序、疏散路线，紧急疏散到篮球场。

3、“空袭警报”响起：听到空袭警报后，所有人员按要求就地卧倒，面部朝下，掩住耳，张开口，闭上眼，胸部和腹部不能紧贴地面，以防震伤内脏和头部器官。

4、“解除警报”响起：听到解除警报后，恢复正常活动状态，班主任迅速清点人数并向现场指挥报告。

5、总指挥总结

七、分工安排及职责:

1、总指挥：谭自云

2、现场指挥：付小波

3、模拟空袭警报：谢石涛

4、现场的协调、演练总计时：刘育康

5、楼道口安排：

025教室旁 低年级办公室旁 033教室旁 030教室旁

一楼 欧阳兰桂 肖艳芳 龙鑫良 乔书龙

二楼 刘黎平 龙贵东 刘齐欢 王美玲

三楼 罗 琼 谭金璇 陈飞平 刘纯志

6、学生集合、组织：刘小青、刘芳、各班主任

注意：其他没有任务的教师，要在学生之后撤离，不得阻碍学生，撤离到操场后站到队伍的两侧。如发生演练意外事故，立即启动突发事件应急处置预案，第一时间救护伤员。

八、疏散线路图：

1线：030班教室旁楼梯 顺序：017—018—六9—六8 （下楼后017、018往左、六9、六8往右到篮球场）

2线：033班教室旁楼梯 顺序：015—016—五6—020—019 （下楼后往右到篮球场）

3线：025班教室旁楼梯 顺序：025—026—027—022—021—023—024 （下楼后往左到篮球场）

4线：低年级办公室旁楼梯 顺序： 028—三5—四5—014—013（028、三5班下楼后往左，其余班级往右到篮球场）

九、防空警报声介绍：

预先警报，鸣36秒、停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟；

空袭警报， 鸣6秒、停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟；

解除警报，连续长鸣3分钟。

世纪星实验学校小学部

20xx年10月30日

安全方案 篇14

一、工作目标

深入贯彻安全第一、预防为主的工作方针，进一步强化安全监管措施，提高安全责任意识，及时消除安全隐患，确保学校师生生命财产安全，维护社会稳定。

二、排查及整改内容

（一）消防安全

1、检查学校所有房舍防火情况，做到人走火灭，室内不存放烧柴。室内备有防火沙袋。

2、彻底检查容易引发火灾的供电线路；

3、值宿室备有水和锹、镐等防火用具。

4、安全责任落实到人，谁负责的有隐患，要立即整改并及时上报。

5、检查有无违章使用电器情况，学校不准使用电褥子、电炉子、电热棒等容易引发电失火的用电器。

6、定期举行消防灭火自救演练及紧急疏散演练，第十三周和第十六周各搞一次，要有记录。

（二）校舍安全

对学校所有建筑物和附属设施进行安全检查，凡不符合安全条件的必须立即整改。（填写安全检查记录并及时上报教育局）

（三）交通安全。

1、对家长沟通，严禁租用不符合运输安全条件的车辆接送学生，并签责任书。

2、利用班队会教育学生自觉遵守交通规则，乘坐安全交通工具。（搞一次安全知识讲座，讲座稿存档。）

3、公路沿线学校在路口要有教师疏通。（重点是放学）

（四）饮食卫生

1、检查学生食堂、商店是否统一管理、卫生条件是否达标。

2、严格监督食品采购、蒸饭环节，督促搞好餐具消毒和食堂的清洁消毒。

3、检查是否有“三无”食品及过期变质食品、假冒伪劣食品进入学校。

4、对师生饮水做好检查，确保饮水卫生。

（五）安保工作

1、有专人负责校园内部安全保卫工作及学校周边的治安整治工作，上课期间外来人不准进入校园。

2、严查学生是否有携带管制器具的，防止暴力事件的发生。（每周抽查一次）

（六）责任落实情况。

1、严格执行安全管理责任制、交接班制度，学生上学放学时间安全责任人到校门口进行安全疏导管理。

2、定期召开安全工作会议（记录在会议记录上）、建立安全隐患台账；

3、定期对学生开展交通、食品卫生、防火、人身安全等安全知识讲座；

4、严格实施集体活动上报审批制，各种突发性事件的应急预案建立健全。

三、时间安排

此次专项活动从20xx年11月15日开始，至20xx年1月15日结束，共分三个阶段进行：

（一）自查整改阶段{20xx年11月15日——————11月30日}

要对学校安全工作情况进行自查自纠，尤其要对安全隐患进行全面细致的排查，发现问题要立即进行整改并上报，有记录。

（二）督促检查阶段{20xx年12月1日至12月31日}

由教育局统一安排，分组对各学校工作情况进行全面督促检查。

（三）整改提升阶段{20xx年1月1日至1月15日}

要根据督导检查的反馈意见，对本校安全隐患进行再排查、再整改，切实把工作落到实处，不断提升学校管理水平。

四、组织领导

为确保此活动扎实有效的开展，中心校成立学校安全排查隐患排查整改工作

领导小组（领导小组名单附后），负责对学校安全隐患排查整改工作的组织领导和督导检查。

五、工作要求

（一）要高度重视安全隐患排查整改工作。要充分认识到当前开展隐患排查和整改的重要性和严肃性克服一切侥幸心理，务必把此项工作的作为重中之重，认真细致地组织开展好

涉及学校安全的各项工作。

（二）建立隐患台账，强化隐患整改。对于排查工作中发现的安全隐患，以积极的态度逐个制定整改方案，落实整改措施，立即实施整改；防范安全事故的发生。

（三）强化督导检查，保证隐患整改工作取得实效。

（四）要借此次活动把学校安全进一步形成常态管理机制，在自查工作中要全方位、全过程充分考虑安全因素，要进一步提高对教育教学环节安全工作重要性的认识，切实加强对学生的心理健康教育。

安全方案 篇15

一、指导思想:

为了加强安全知识的宣传,提高我校学生的安全意识,增强学生自我防护能力,有效预防和减少涉及学生安全事故的发生,促进学生更加健康成长,特制定本次黑板报评比方案。

二、参评人员:德育处、美术组老师、各段段长

三、评比时间:11月26日中午12:10至下午16:30前

四、评比办法:

黑板报的评比以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比,总分为10分。

(一)时间:规定时间内未完成的'扣2分,没出板报的扣5分。

(二)版面内容:

1、整体(2分):

(1)版面整洁、字迹清晰、规范。

(2)版面设计错落有致,大方、美观。

2、具体内容(6分):

(1)标题醒目,突出。

(2)内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。

(3)主题鲜明,健康向上,有教育意义。

(4)字迹工整、不潦草,无错别字。

(5)插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。

(6)美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。

(三)评比细则:

(1)参与评分的老师在周五12:10至下午16:30之间,单独进入班级进行评分,了解各班以及级段总体水平。

(3)综合各评委分数,取平均分为最后得分。

(四)奖项设置:以年级段为单位,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

南城小学

社区设计方案热门五篇

如果您对“社区设计方案”感兴趣那么这篇文章一定很有价值，非常感谢您参阅本文。人类要控制自己，做到有计划地增长，为了更快的实现工作目标。我们或多或少都应该准备好一份方案，撰写方案要具体问题具体分析。

社区设计方案【篇1】

幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手_作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。探索活动是幼儿的一种自主_和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的_作材料应有适用的层次_，提出的_作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。

一、区域活动时间安排

自由安排，尽量保_活动时间充分。

二、区域活动的内容

分三个区域：益智园（科学、建构、_作、计算、棋类）；手工坊（美术、编织、手工）；宝宝秀（表演、角_（宝贝超市）；图书角，运动区。

三、各活动区要求：

1、益智园

1）科学区

（1）能按规则进行_作，发现其中的奥秘。

（2）知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。

2）、建构区

（1）积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。

（2）在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。

3）、_作区

（1）鼓励幼儿大胆动手_作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。

（2）爱护材料，玩好后知道放回原处。

4）、计算区

（1）正确_作活动，并用笔记下_作结果。

（2）护材料，玩好后知道放回原处。

5）、棋类区

（1）互相协商，找到棋友。

（2）遵守规则，结束后一起整理棋具。

2、手工坊

1）、美术

（1）设计自己喜欢的画。

（2）小心_笔别弄脏衣服。

2）、编织

（1）学会系鞋带，编小辫。

（2）结束后把物品恢复原样。

3）、手工

（1）自己会看图示制作，认真完成作品。

（2）会及时整理材料，清理这些纸屑。

3、宝宝秀

1、语言表演

（1）能够看图讲述故事。

（2）根据故事内容进行角_表演，

2、角_区（宝贝超市）

（1）学会互相协商，分配角_。

（2）根据自己的生活经验进行游戏，能热情招待客人。

（3）结束时整理好物品。

4、图书角

（1）阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。

（2）注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。

5、运动区

能自觉遵守各项运动规则，与同伴友好进行活动。

各个区域之间可以互相转换。如益智园和宝宝秀结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；班与班之间可以多加交流，某些活动可以交互使用完成。

区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，我们在活动中不要过多的指点干预，在观察幼儿的活动中，要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对_地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学经验。

一、情况分析：

经过上一阶段对桔子班孩子们在区角活动中的观察，感觉到桔子班幼儿活动时能在自选的区域内有兴趣地玩，不随便游离，还能玩好一样玩具及时放回原处。故下阶段我们要根据目前进行的主题结合中班幼儿年龄特点增加个人区角，通过个别或集体讲评形式启发激励幼儿，逐步培养孩子在活动中的持久_。另外，老师要分析所提供的材料是否适合幼儿的最近发展区，及时增减材料，最大限度地满足不同层次幼儿的需要。

二、总目标：

1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的作用，并学较充分、合理地运用。

2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。

3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵守活动规则，培养幼儿的控制能力和责任心。

4、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。

5、学_地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能力，培养创新能力及形成良好的品德、个_、_格。

社区设计方案【篇2】

　一、活动日期

20xx年x月xx日。

二、活动地点

xx社区。

三、活动目的

以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的文化内涵，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日、弘扬传统文化，增强爱国情感，塑造美化心灵，构筑"自觉、自信、自强，创先、创优、创新"的精神高地，使"我们的节日"家喻户晓，深入人心。

　四、活动流程

(一)收看端午节各地的风俗习惯视频。

以开展文明城市创建活动为载体、以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬陈艾、挂菖蒲、戴荷包、包粽子、饮(抹)雄黄酒等端午传统习俗活动，进一步增强居民日常生活保健知识。播放赛龙船庆端午的视频，居民踊跃发表自己的观点。

(二)举行旱地龙舟赛

1、由社区干部、居民群众组成龙舟队伍，每支龙舟队伍由4名队员组成。赛道长50米、宽8米。一组比赛由3支龙舟队进行。各龙舟队按赛前布置到指定场地进行比赛。

2、比赛中运动员必须排成一列纵队，当裁判员发令后，全队整体协调一致，向前移动，并在前进摇晃身体，做出船儿荡漾的姿态。由评委根据龙舟行进中的优美程度、参赛选手的精神面貌、龙舟滑行的用时进行综合评价，评选出前三名。

3、旱地赛龙舟比赛组织：发令员周丽华，检录员黄赛。

(三)开展主题社会实践活动。

结合端午传统习俗，组织开展包粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让居民感受传统，了解民俗，更加喜爱"我们的节日"。

材料：糯米、红豆、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、红豆。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

(四)慰问敬老院老人。

将比赛粽子送给老人，与他们一起共迎传统佳节。到敬老院打扫院子，做义务服务，与老人们共同观看文娱节目，活动结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念。

社区设计方案【篇3】

清明节作为中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日，几千年来，在这个“气清景明”的节气中，人们进行“祭之以礼”的追远活动，下面是小编为大家整理的2017年社区清明节活动设计方案，我们一起来看看吧!

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

“传承民族精神、弘扬民族文化”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

2010年3月29日至4月5日

五、活动要求:

1、强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。

2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。

4、注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

5、强化责任，确保安全。在整个活动中，各班要牢固树立安全意识，把未成年人的安全放在首位。

6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班向学校少先队报告活动总结。

7、xx街道***小学“清明节活动”领导小组名单

组长：田xx

副组长：田xx

成员：李xx

六、活动内容

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解各地的清明节习俗，

三。了解有关清明节的传说和故事。

(二)实践活动：亲身体验，感受清明文化。

活动一：开展纪念革命烈士活动。

开展“上祭英烈传承英烈魂”活动。通过上献花、上献歌、上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，树立络祭祀、文明祭祀的新理念。

活动二：各中队具体主题活动。

一年级：诵读清明小诗。形成活动组织的书面总结，提交少先队。

二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份**并附**资料说明，少先队将在宣传栏进行张贴。

三年级: 出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣传部将在周四下午检查。

四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘制一份人物素描，选出8份上交大队部。

五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报,要求全部用8k纸设计。每各班交了8名少先队员进行评价。

六年级：以我的清明节为主题写一篇文章,要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，各班精选8篇上交少先队进行评比打分。

【2017年社区清明节活动设计方案二】

一、活动背景

清明节作为中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日，几千年来，在这个“气清景明”的节气中，人们进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先和为国牺牲的英烈等，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。祭奠烈士、祭祖、扫墓，作为中国人孝道的具体体现，也是全球华人的重要节日之一。

不少海外侨胞、华裔，都有清明回乡扫墓，缅怀先烈的习惯，以示不忘先人，不忘故土的爱国之情。

二、活动目的

社区通过开展“我们的节日·清明节”来组织相关人员来缅怀先烈。回顾我们党和国家走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会主义建设的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命，谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。有了他们的牺牲，今天就没有我们了。

因此，在清明节前后组织居民参加纪念烈士活动具有重要意义。通过开展缅怀先烈等活动可以在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，提升居民文明水平，推动社会主义核心价值体系建设等各方面做出一定贡献。

三、活动时间

20xx年4月5日半天

四、活动地点

xx革命烈士陵园

五、活动参与人员

社区工作者、社区居民、社区志愿者等

六、活动要求

社区要加强组织领导，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。因为革命烈士陵园庄严肃穆，是革命英雄们睡觉的地方。参与人员要提高认识、高度重视，要穿着整洁，活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹，要怀着崇敬的心情参加活动;注意保持陵园卫生，不能在陵园内发生乱吃零食，乱丢垃圾等行为。

社区设计方案【篇4】

一、活动时间

1、11月11日 18：30集体出发 （包车或公交）

2、寻友时间 19：15 — 19：30（花5分钟时间大家相互熟悉）

4、现场齐欢畅 20：05—20：30（休息15分钟交流心得）

5、烟花盛火 20：45 — 21：05（花5分钟时间整理现场）

6、放飞孔明灯 21：10 —

7、互赠纪念品

二、活动地点：观音山人造沙滩 三、活动内容

寻找自己的合作伙伴（虚拟情侣）

小组（2人或4人，男女各半）PK获大奖（挤爆气球）

互赠纪念品

环保活动（每人一个垃圾袋带走活动遗留物品）

现场齐欢畅（跳兔子舞）

烟花盛火

许愿放飞孔明灯（2-3组合作）

四、参与形式

1、于各班级通知，并在建明楼前设报名点

填写个人资料：班级、姓名、性别、QQ号、电话、年龄（活动号码）

2、加入活动QQ群

3、活动前收费、活动后列出各项消费金额，多退少补

五、消费项目

1、挤爆气球PK奖励

2、气球费用

3、购买烟花（注意烟花品种，岛内可放型）

4、自行购买饮料、小吃等

5、复印材料费

6、垃圾袋费用

六、其他

经费预算（实际费用活动后公布）

活动主办单位：XXX

策划人：CCC

社区设计方案【篇5】

一、方案主题：节能减排进社区。

二、方案介绍：

加强环保宣传，提高学生和社区居民的环保意识，在人群中形成一个良好的环保氛围。通过活动让学生和社区居民认识分类垃圾的重要性，知道生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的'垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。并向市民宣传，通过宣传达到让城市变得更美好。

三、实施步骤：

“环保日记”记录活动，引导学生树立环保意识。

饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采用分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现良性循环。

3、以小队的形式，向居委会提出“加强环保宣传，提高垃圾分类的意识”的倡议。

四、预期成果：

回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。能使大部分人对环保有了更深的认识，并在行动上达到环保目的。

橱柜设计方案（热门十一篇）

在现在社会，岗位职责的使用频率逐渐增多，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的橱柜设计师的岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

橱柜设计方案 篇1

新产品上市前期应采用全方位、立体、硬、软的市场宣传推广，在终端卖场SP运作如下：

一、活动目的：

1、零距离与目标顾客群接触，快速传播产品概念、产品利益点。（两个月不变）

2、让目标消费群认识、了解、试用、体验新产品。

3、让目标消费群认知到他需要什么，引导、教育消费者。

4、制造商场热点、社区热点、城市热点。

5、吸引大量目标消费群。

二、活动主题：

关爱家庭你我他———抽奖大奉送

三、活动时间：

新产品导入期

四、活动内容

一）商场内安排：

1、配备两名优秀的促销人员，向顾客介绍产品、公司、代理商及消费监控概念，强化公司产品给顾客的利益点。

2、播放公司消费监控的专题片，最好用大电视播放。

3、有条件商场可以搞一个小型的知识问答“抽奖大奉送，关爱家庭你我他”活动。

活动步骤：

1）销售人员向顾客发放专柜产品资料，并主动告知我们这段时间在进行有奖知识问答抽奖活动，看完资料后回答正确一个问题即可抽奖，中奖率百分百，还有大奖——专柜产品（待定）。

2）礼品：分一般礼品和一个大奖（专柜产品），一般礼品为公司制作的小礼品（待定）；大奖为专柜产品的其中一款，天天有大奖，哪天抽出及时补充另一款。

3）在专柜旁设立一个抽奖箱，里面装有两种颜色的乒乓球，其中黄色球只有1个，其它则是白色球49个；一个问题卡片集，里面有40张问题卡片（最好准备工作100张）。

4）规则：答对问题即可抽奖；抽奖机会仅有一次；抽白色球为纪念奖，抽黄色球为大奖；100%中奖，天天有大奖。

4、消费监控产品进入商场DM。

5、现场POP广告。

原则：简洁体现消费监控产品信息、抽奖大奉送活动信息。

二）商场外SP：

1、在商场的主门侧设一个宣传点，促销人员（小姐）向来商场的每一个顾客宣传消费监控产品并指出专柜的位置和抽奖活动事宜。

2、在商场主门挂一条横幅：祝消费监控专柜隆重开业。或挂两条竖幅，由头：“祝xx公司7月出口行业第一”；“祝xx消费监控专柜隆重开业”

3、在商场空地悬挂两个飘空气球，并挂两条幅。

三）城市社区促销：

本社区促销方案应视当地情况来进行操作。

1）最好在专柜附近范围，这样一来可以在区域内形成立体拉动，相互彰显。

2）必须是专柜附近的中、高档社区，那里是目标消费群聚集地，在那里促销宣传，可以说是起到了“事半功倍”效果。

3）在符合上述条件下，先选择1—2家社区（中档、高档各一家）进行试点，试点成功后，再进行推广、复制，然后进行规范化城市社区操作。

2、社区促销定位

1）在社区促销，必须体现公司、当地中间商的整体实力，品牌形象；体现制造商、中间商为目标消费群服务的长期性、安全性、专业性；体现促销的人性化、家庭化、亲情化；体现促销的整体性、统一性、协调性。

2）当前社区的促销要自然引导目标消费群，以教育为重点，以调查为基础，进行信息互动，进行灵活调整。

3）让目标消费群全身心的体验、试用。

3、社区促销内容

1）社区活动：

A主题：新时尚的关爱就在您的身边

B地点：各大中、高档社区内

D宣传模式：一拖N（N依据实际情况来确定），“一”为社区内主宣传点，“N”为次宣传点。

E活动创意：社区，很明了，她就是家的融合天堂，在这里你能时刻感怀到一种温馨、一种关爱、一种幽静，在这里你能看到家的“模样”，家的灵魂，家的内涵；要明白这里的人群是在与自然交融，与休憩为伴，在体验人生！所以我们在这里要“入乡随俗”，尊重他们清静的生活原则。我们只要轻轻地做，轻轻地说，轻轻地去展示，轻轻去演示。同时，我们的活动要与家溶化，让他们感觉到促销人员的微笑、亲切、关爱，让他们在活动中找到兴致，得到休憩，让他们在活动中找到“家”的感觉，让他们在自然引导中、教育中认识、了解、产生兴趣、促成需要、甚至是产生购买行为。

F活动内容：

在专柜开业不久社区的促销，即项目导入期的社区活动主要宣传消费监控概念，让目标消费群理解各大系列产品的功用、利益点，让他们明白他们需要什么，让他们感觉到实效性、方便性、生动性。让他们看到、听到、偿到，让他们全方位感觉、体验。

活动内容；确定社区内宣传点；确定宣传点统一形象；确定宣传内容；确定宣传方式、确定宣传层次

A）社区宣传点；要看社区大小来设主宣传区，次宣传点。主宣传区承担主要的社区活动、宣传作用。副宣传区起宣染、提示作用，展示专业、形象。主宣传区要设在社区内通路交汇处（便于集聚人群），用公司统一的宣传大蓬（待定）宣染；可以挂一个以主题为内容的大横幅；摆3-4促销台来展示公司消费监控产品、公司资料及活动物料；放公司的专题片；有条件的社区可以在主宣传区进行有奖知识问答抽奖活动（见商场内活动），抽奖活动可以每半小时进行一次，一次半小时；要2名促销人员介绍公司、消费监控概念、产品功能、利益点，发放资料和专题片，告知专柜地址，同时要了解社区消费群的经济收入、家庭构成、兴趣爱好、生活习惯、时间安排等，同时要与社区物业管理人员、门卫搞好关系、加强交流。

B）次宣传区视社区情况一般安排1—3个点，用宣传小蓬宣染；放一张桌子、公司资料，标明主宣传区方向，视情况配备促销人员，也可以不配。

C）活动反馈；

活动反馈指主动进入社区活动后的'反馈情况，即对活动进行效果评估并进行活动调整，以求达到社区促销目的。

D）宣传点统一形象：宣传点的宣传大蓬、小蓬及场面安排形象色泽应以专柜基本色调：海蓝色和户外广告色调黄色为主色调，大、小蓬设计流畅、大气、时尚。促销人员统一形象。

E）宣传内容：展示活动、推介活动、演示活动、抽奖活动、体验试用活动、消费者调查活动、试用者座谈会、活动反馈、社区订购会、筹建社区关爱俱乐部、物业管理支持合作

F）宣传方式：活动宣传、关系营销、调查、座谈、建立组织社团、洽谈订购

G）宣传层次：低层——活动宣传、关系营销

高层——调查、座谈、建立组织社团、洽谈订购

2）体验试用活动：

体验试用目的：新产品导入期，消费者不知道产品的功能，更不知道产品能给他们带来什么，为让消费者更快更好了解消费监控，证明促销人员说法的事实性，引导目标消费群观念，使他们形成新的消费习惯和新的家庭行为。

目标群试用范围；可以在抽奖活动或其它活动中确定试用目标群，也可以根据交谈状况确定，但一般应每栋楼都有试用户3—5家，每单元有试用户（不同试用样品）。

试用样品范围；爱婴宝系列、老来福系列、液晶系列，样品每系列1—2台。

试用时间；三天至十天，使用后由促销人员到试用户交接验收并传递给下一试用户。

试用调试；促销人员应首先教会试用户使用该产品，并在家庭进行演示并确认试用户已基本了解操作；说明产品爱护内容

试用户档案：试用户基本信息表；试用户反馈表

3）消费者调查：

消费者调查是指在社区进行活动过程中进行的调查活动，主体为社区的成年人，在展示活动过程中告知填表并回答问题后送小礼品或有机会参加体验试用活动。

确认消费者调查表

调查表收集后由代理商或总部进行数据统计并撰写分析报告，为调整战略、策略、战术提供依据。

4）试用者座谈会（在各城市社区促销初期进行）

地点：在社区附近，最好在社区内，看具体情况。

时间；在体验试用后，一般安排社区试用半月后进行。

参加人：控制在20人下，要选择有代表、有表达能力的试用户。要有年龄层次、经济层次、文化层次、社会层次。

联络人；促销管理者、物业管理者、社区门卫

座谈会内容：

试用体验感受；对产品看法；对公司看法；对产品接受程度；促销管理者说明产品、项目来源；体现家庭解决方案；现场更script>s("content_relate");

橱柜设计方案 篇2

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实贯彻《全民健身计划纲要》，以形成健康的工作生活方式为重点，以增强教职工的身心健康为核心，传递“全民健身，人人参与，人人受益，天天健身，天天快乐”的健身理念，从而形成生动活泼、健康向上、幸福和谐的校园生活氛围，促进学校教育事业又好又快发展和谐局面的形成。

二、活动宗旨

生命在于运动，幸福源于健康；只有身心健康，生活才能美满，家庭才能幸福，工作才能快乐。通过举办体育节鼓励广大教职工参与各项健身项目，积极进行锻炼，积累一定的`健身知识，掌握科学的养生之道，学会劳逸结合，心情舒畅，建立和谐的人际关系。

三、活动主题

全员健身健康快乐

四、活动口号

“天天健身，天天快乐”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”、“我运动，我健康，我参与，我快乐”。

五、活动内容

1、成立体育健身协会，定时开展活动。

2、学习自编“二实小广播体操”，坚持工间锻炼。

3、参与大课间活动，师生同运动。

4、举办健康知识讲座，预防与保健。

5、体育运动会及协会成果展示，秀出我风采。

六、具体安排

活动内容：

要求：

活动时间：20xx年xx月xx日

负责人：

橱柜设计方案 篇3

职责：

1、预约客户，并按时完成上门量尺，现场沟通为客户进行平面布局规划，承诺方案完成时间，并及时在订单系统上进行量尺登记。

2、按时完成客户的橱柜设计方案与预算清单，及时上传方案，并配合店长进行查房修改，完成设计方案ppt，进行亮点提炼与方案介绍演练。

3、预约客户到店看文案，并向客户进行专业的`方案介绍，与客户确认方案。

4、跟进订单的安装，及时解决安装过程中发生的问题。

任职资格：

1、装饰设计、室内设计，环境艺术，家具设计，建筑设计等相关专业本科以上学历；

2、有较强的视觉搭配能力，能熟练操作AutoCAD 、3d max或圆方等专业设计软件；

3、学习能力强、热爱设计工作、有创新精神；

4、善于沟通，表达能力强，有团队精神；

5、富有创意及执行力，有责任感、表达能力强。

橱柜设计方案 篇4

岗位职责：

1、根据客户需求上门测量尺寸、为客户进行现场勘测，详细而专业的为业主说明装修施工项目及工艺做法；

2、负责全屋整木家装设计，运用CAD设计出客户所需要的不同风格整装产品。根据量尺，绘制木作产品的立面图、平面图、俯视图等，介绍公司模式及优势，出具全套设计图纸，并及时推送业主；

3、设计CAD稿件的拆单与生产跟进；

4、安装交底，进行安装技术沟通与监督，施工合理、合法进行；

5、快速响应客户问题，按时并配合安装师傅提出具体解决方案。

6、品牌专营店的店面风格设计与细化。

任职资格：

1、熟练使用CAD绘图软件；会Photoshop，3Dmax等设计软件优先。

2、大专学历室内设计或相关专业毕业。2年以上橱柜衣柜设计，家具设计相关行业工作经验，有高端住宅、别墅方案设计经验优先；

3、有较强的交际能力和亲和力，能很好的处理客户间的关系；

4、能独立制定整木家装设计方案及与客户沟通协调确认；不畏压力，勇于克服困难；

5、有较强的团队精神，有一定美术基础和良好的.审美能力，有良好的空间规划能力。

6、服从安排，积极完成上级领导安排的任务。

7、待遇：基本工资+高额提成，包吃包住。

橱柜设计方案 篇5

一、“五一”三天促销活动内容：

1、 主题：热烈庆祝洛阳城市人家成立一周年; 洛阳城市人家政和路旗舰店盛大开幕; “五一”黄金周，有你有我，城市人家与您携手共贺 1 周年。

2、优惠：工程造价 8.3 折(综合管理费不参与打折) 活动期间每天享受家装团购惊喜价

3、 礼品：活动期间交意向合同就送家居实用好礼(茶具、碗具、锅、枕芯) 活动期间凡签单即送大礼(详见礼品赠送规定)

4、主材：“五一”活动期间展示城市人家主材联盟，各大品牌同时推出优惠措施(详见主材 促销内容)

5、5 月 2 日牡丹大酒店家装团购会(半天) 凭邀请函送礼品，现场抽奖(部分奖品材料商提供) ，签单扎气球，赢取幸运大礼。工程部 经理现场承诺，为您免去后顾之忧。

6、4 月 30 日至 5 月 8 日店面洽谈会(全天) 进店均有礼品送，交定金送礼品，签合同送大礼，活动期间凡签单客户将享受金牌项目经理 为您量身打造专属施工计划，更高效，更省心。

二、活动具体内容

1、5 月 2 日家装团购会( 半天)

活动主题：赏牡丹，定家装，“五一”更欢畅

活动时间：20xx 年 5 月 2 日全天 14:00-20：00

活动地点：牡丹大酒店三楼、十五楼会议室。

活动内容：

1、家装团购会：与资深设计师进行一对一的沟通。

2、活动现场签单扎气球，赢取幸运大礼。

3、主材商风采展示并提供相应品牌的“五一”优惠及其促销。

活动促销：

1、活动期间凡是持户型图到城市人家任意店面咨询的客户，均可享受贵宾礼 遇，并获得精美礼品一份。

2、牡丹大酒店活动现场特设幸运抽奖环节，现场客户均有机会参与抽奖。

3、凡活动现场与我公司签订意向合同或装修合同的客户，均有机会上台扎气球，获得幸运 大礼。

4、凡签单即送大礼(详见礼品赠送规定)

2、5 月 3 日至 5 月 8 日店面洽谈会

活动主题：

店面洽谈会

活动时间：

20xx 年 5 月 3 日至 5 月 8 日全天

活动地点：

中州店

活动内容：

a、店面洽谈会;

活动促销：

1)凡活动期间进店持户型图咨询的客户，均可获得精美礼品一份。

2)凡活动现场与我公司签订意向合同或装修合同的`客户， 均可享受：

1、 免费量房、 出预算;

2、参观样板间;

3、可参加样板间征集活动;

4、得实用家居礼品一份(茶具、碗具、锅、 枕芯) 。

3)凡签单即送大礼(详见礼品赠送规定)

三、三大承诺：

1、“金钻”标准工程，五大环节全面保证装修质量。

2、三级工程验收，监理、项目经理、工程部经理层层把关。

3、坚持走材料最好的经营理念，材料品牌公示，不搞伪劣贴牌。

橱柜设计方案 篇6

1、在设计方案时，合理考虑业主需求，与生活习惯，减少非标，实现做优质订单；

2、负责订单的橱柜、浴室柜图纸审核；负责下单到仓库备货；

3、与硬装设计师做良好的配合，沟通，配合装修设计师做厨房水电位定位；

4、及时处理客户因设计原因引起的售后服务问题；

5、协调、配合安装部门提出的疑问和疑惑；

6、建立良好的客户关系，把顾客当成朋友，用爱服务客户，对待同事，通过现有的'客户发展新的客户。

橱柜设计方案 篇7

基本上会包含以下内容：

1）营销目标

营销目标是在前面目的任务基础上公司所要实现的具体目标，即营销策划方案执行期间，经济效益目标达到：总销售量为xxx万件，预计毛利xxx万元，市场占有率实现xx。

2）营销战略（具体行销方案）

①营销宗旨，一般企业可以注重这样几方面：

以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略；以产品主要消费群体为产品的营销重点；建立起点广面宽的销售渠道，不断拓宽销售区域等。

②产品策略：通过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略建议，形成有效的4P组合，达到最佳效果。

产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场；

产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系；

产品品牌。要形成一定知名度，、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，必须有强烈的创牌意识；

产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略；

产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。

③价格策略。这里只强调几个普遍性原则：

拉大批零差价，调动批发商、中间商积极性；给予适当数量折扣，鼓励多购；以成本为基础，以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的.制订。

④销售渠道。产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划，采取一些实惠政策鼓励中间商、代理商的销售积极性或制定适当的奖励政策。

⑤广告宣传。

A、原则：服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象；长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传；广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式；不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

B、实施步骤可按以下方式进行：策划期内前期推出产品形象广告；销后适时推出诚征代理商广告；节假日、重大活动前推出促销广告；把握时机进行公关活动，接触消费者；积极利用新闻媒介，善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。

⑥具体行动方案。

根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。

3）策划方案各项费用预算。

这一部分记载的是整个营销方案推进过程中的费用投入，包括营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等，其原则是以较少投入获得最优效果。费用预算方法在此不再详谈，企业可凭借经验，具体分析制定。

4）方案调整。

这一部分是作为策划方案的补充部分。在方案执行中都可能出现与现实情况不相适应的地方，因此方案贯彻必须随时根据市场的反馈及时对方案进行调整。

营销策划书的编制一般由以上几项内容构成。企业产品不同，营销目标不同则所侧重的各项内容在编制上也可有详略取舍

橱柜设计方案 篇8

一、前言

随着人们的生活水平的不断提高，人们也就越来越重视衣着品味和美观舒适度。伴随春天的渐渐走过，夏天就在不远处，为了伴随人们度过一个光鲜亮丽的盛夏，我公司特意设计了一批时尚靓丽的夏装，做工精细，面料高档，正适合人们的需要！我公司将进行“清凉一夏，美丽人生”一系列的宣传活动，旨在增加消费者对我公司产品的了解，提高公司的`知名度和美誉度，从而占领一定的市场份额！

二、与竞争品牌的比较

(1)竞争对手分析

随着国内消费者消费观念的成熟和国内市场的不断扩大，世界服装大牌也纷纷进军中国，国内市场越来越成为世界的重要组成部分。国外品牌纷纷进住国内的一线城市，或专店或专柜。虽说其目前渠道较少，价格定位较高，但其对高档市场的影响和对国内时尚趋势的影响却是巨大的，基本占椐了高档市场。同时国外品牌为了开拓更广阔的内地市场和占椐中高档市场，与国内品牌合作的步伐越来越快，市场竞争也越来越激烈。

(2)新产品市场特征

优势：本次服装设计系著名设计师设计，风格新颖，主题鲜明，符合消费者对夏季服饰清凉时尚的需要，且用料高档，吸汗不沾身，做工精细，价格合理，公司有较完善的营销体系，有一批固定的客户群！故有较强的竞争力！

劣势：国内服装品牌众多，不乏高中低档的各式服装，大打价格战，这是一个极大的挑战！且公司品牌还不够响亮，忠诚客户不多，市场有待进一步开发！

三、目标战略

（1）总体目标

提高人们的审美观和时尚意识，扩大公司产品的知名度和美誉度，从而带动产品销售量的增长！

（2）具体目标

第一，通过本次宣传活动，使凝梦服饰的知名度提高，且定位在中高档水平，赢得消费者钟爱！

新产品宣传活动策划书

第二，提高市场占有率，从5%到10%。

四、创意说明

(1)活动主题：凝梦夏季服装“清凉一夏，美丽人生”

(2)活动构成

服装搭配设计大赛

（3）宣传品

1、横幅

数量：4条

规格：10米x米简黑体红底白字

位置：公司实体店门口

2、宣传册

内容：搭配衣服的方法，新款服装的介绍（有彩图），我公司的发展历史

规格：16k双面彩

数量：1000份

3、制作宣传片

五、媒介宣传策略

第一部分，在报纸上做广告，提供报名方式及规则和奖励。

参赛者要把自己设计搭配的我公司的服饰拍照邮递到我公司

指定地点，从候选者中挑50名进入现场的比赛。

第二部分，组织现场比赛时，搭建擂台，挂上条幅，请歌舞团助兴，也吸引观众！

六、活动计划

时间：5月14日——5月21日报名和筛选

5月22日利用星期天开展现场活动

地点：凝梦服饰旗舰店门口

负责部门：销售部和行政部，其他部门配合

活动安排：5月14日——5月21日报名和筛选

橱柜设计方案 篇9

1、负责客户橱柜、衣柜初步方案的出图工作。

2 、负责协助门店设计师与客户确认橱柜、衣柜方案，并依据客户意见修改图纸签字确认。

3 、负责上门复尺，并调整图纸，下达生产订单。

4 、负责施工现场定制品技术交底。

5 、协助施工经理、工程管家完成线面下单。

6 、负责跟踪施工过程，解决施工中相关定制品设计问题。

7 、负责主持施工中定制品的设计变更。

橱柜设计方案 篇10

(1)负责顾客订单的上门设计量尺、复尺工作；负责下单设计生产。

(2)充分了解顾客的需求，为预约的顾客设计方案，让客户认可并签订合同，尽量使设计方案一次通过，提高工作效率。

(3)与导购员良好合作沟通，准确、高效地完成签单，做到材料、尺寸、计价准确无误；与安装师协调沟通橱柜设计的`要点，以确保安装顺畅；负责与顾客签订合同并收取定金，及时上交财务处。

(4)在设计方案时，应降低成本、减少非标，通过二次销售做大定订，实现做优质订单的目的。

(5)负责加盟店送货合同的余款清收及处理客户因设计原因引起的售后服务问题。

(6)对橱柜加盟店样板清洁与维护有监督的义务；对因设计引起的顾客不满与售后服务问题应在24小时内解决。

(7)利用进出小区的机会，了解竞争对手的情况，掌握目标楼盘及物业管理的相关信息。

(8)建立良好的客群关系，把顾客当成朋友，通过现有的顾客发展新的顾客。

橱柜设计方案 篇11

1、负责主导部门内各项设计创意的实施，把控设计相关环节的准确和顺畅；

2、负责执行终端形象设计的规范，实现终端形象的有效提升；

3、负责规范公司设计标准，提高设计效率；

4、负责掌握市场动态及发展趋势，把握未来进口橱柜的'整体设计方向；

5、完成上级交办的其它临时性的工作。

文化墙设计方案热门12篇

这篇“文化墙设计方案”是幼儿教师教育网的编辑为大家细心搜集整理的。想要让事情发展在自己的掌握之中，就要做好准备，为了高质量完成工作任务。我们需要用心写好属于自己的工作方案，方案中可以确定一个无比明确的目标。建议将这个链接保存在你的电脑上方便下次打开阅读！

文化墙设计方案(篇1)

企业文化墙设计方案是公司内部文化建设重要的组成部分，一面百米的文化墙，记录着公司的历史沿革、企业愿景、核心价值观、员工精神、创新精神、社会责任等内容。正确的设计方案可以展现公司的特色，激发员工的归属感和荣誉感，提升企业形象和文化水平。

一、文化墙的设计风格

文化墙的设计风格体现了公司的特色和文化氛围，一般分为现代风格、传统文化风格、时尚前卫风格、科技创新风格等。

现代风格：设计简洁、大气，尤其适合一些硬件工业领域的公司，例如华为、中兴等。

传统文化风格：设计沉稳、古朴，尤其适合传统领域的公司如博物馆、图书馆等。

时尚前卫风格：设计时尚、前卫，适合互联网公司、广告公司、设计公司等。

科技创新风格：设计鲜明、富有科技感，适合科技类公司、技术型公司等。

二、文化元素设计

文化墙的设计要融入丰富多彩的元素，能够反映企业文化，富有内涵。

1.历史记述：公司成立时间、成立人、公司发展历程等。

2.企业愿景：公司的未来愿景和目标。

3.核心价值观：体现公司的理念和价值观。

4.员工活动：员工集体活动照片等，体现企业关心员工的精神文化。

5.社会责任：公司所承担的社会责任，例如慈善捐赠、公益活动等。

三、布局设计

文化墙的布局设计要注重整体效果和视觉效果，同时要符合人体工学设计原则，使观者能够更舒适地浏览内容。

1.布局结构：可以选择线性布局、网络布局、块状布局等形式。

2.色彩搭配：颜色的搭配要清新明亮，体现公司的活力和朝气。

3.字体设计：可以选择字体简洁、清晰的字体，符合易读性和美观性。

4.画面布置：图片要合理布置，不要过于单调，可选择以圆圈、方格等形式突出重点，突出信息的清晰性和美观性。

四、材料选择

文化墙的选择不仅要具有视觉效果并且要耐久，寿命较长。

1.背景板：墙面的材料可选择钢板、铝板、不锈钢板、灰板等。

2.字体材料：可以选择亚克力字、不锈钢字等材质。

3.图片材料：图片可以采用画面遮阳板、冷弯钢板等。

四、细节处理

文化墙的设计要注重细节处理，例如字体的边角要处理完美，图片的选取和处理要精细，接缝处要处理优雅。

文化墙是展现公司文化的重要窗口，设计企业文化墙既需要美感，又要有科学性，不仅要激发员工的归属感和荣誉感，还要提升企业的形象和文化水平。通过上述设计方案，可以制作出合适的文化墙，让公司文化更加深入人心，促进企业的发展。

文化墙设计方案(篇2)

为进一步普及推广足球运动，增加足球场地供给，不断满足全社会足球运动发展需求，完成“十三五”社会足球场地设施建设目标，根据中、省、市有关足球中长期发展规划和社会足球场地设施建设要求，结合我区社会足球场地设施建设工作实际，制定本实施方案。

一、目标任务

按照市发改委、市体育局下发的《西安市社会足球场地设施建设的要求，我区要在今年对任务进行了明确细化，要求每个街办（园办）至少新建1块足球场地，建设标准按照公共体育设施建设有关规定执行。

二、工作措施

（一）组织机构。成立雁塔区加快推进社会足球场地设施建设工作专班，由区政府分管副主任担任第一协调责任人，成员由区发改委、区文旅局、区财政局、资源规划局雁塔分局、区住建局、区教育局、区城改事务中心、各园区、各街办分管领导组成（组成人员名单见附件）。

（二）职责分工。各成员单位职责如下：

区发改委：负责与市发改部门对接，科学合理地确定我区足球场地规划建设任务；加强与区级相关部门沟通，配合、协助业务主管部门为符合条件的项目争取上级奖补资金；协助督促相关部门、各街办完成足球场地规划建设任务。

区文旅局：负责编制全区社会足球场地建设方案；具体落实推进、协调沟通场地建设中的问题；落实月报制度，对场地建档立卡，进行台账管理，按月通报各园区、各街办足球场地新增情况，向市级相关部门报送项目建设进展情况；协调配合市体育局，牵头做好我区建成场地验收工作；积极协调上级部门，为符合条件的项目争取奖补资金。

区财政局：保障区级部门推进社会足球场地建设相关工作经费；配合业务主管部门为符合条件的项目争取上级奖补资金。

资源规划雁塔分局：会同相关部门落实建设用地供给，将全市社会足球场地建设方案中涉及我区的足球场地纳入新一轮国土空间规划。

区住建局：负责社会足球场施工许可办理。

区行政审批局：负责办理西安市体育经营备案证！

区城改事务中心：在实施城中村改造过程中，配合区文旅局做好社区体育配套设施，特别是社会足球场建设工作。

区教育局：负责编制全区校园足球场地建设规划并提出任务分解意见。

各园区、各街办要尽快成立工作专班，明确足球场地设施建设第一协调责任人和相关人员职责，统筹调配土地、资金等资源要素，协调解决工作推进中的问题，督促相关责任人按职责抓好任务落实。

（三）加强政策保障。根据实施方案，在土地、财税、金融等方面提供政策保障，鼓励创新思路、多措并举，利用城市闲置资源建设社会足球场地。区财政局安排相应资金支持各园区、各街办建设社会足球场，组织符合条件的项目争取上级奖补资金。

三、工作要求

（一）制定实施方案。各园区、各街办结合社会足球场地设施建设目标任务，制定切实可行的推进计划，按月倒排进度计划，明确每一块球场的责任主体、具体建设位置和计划完成时间，确保20xx年10月底前完成。

（二）完善统计月报制度。区文旅局组织各园区、各街办对建成时间、具体位置、建设进度等。

（三）加大督查力度。将通过明察暗访、定期抽查等形式加大督查督办力度，了解足球场地建设推进情况，每季度对各园区、各街办社会足球场地建设情况进行通报，并计入年终考核。

文化墙设计方案(篇3)

嘉宝商业

一．总体思路

二．指导思想

三．建设原则

四．年度企业文化服务宣传口号

五．建设组织风格

六．建设组织机构与运作机制

七．年度目标计划

八．建设构架：

8.1 三大体系建设构架

8.2企业文化推广的安排与定位

8.3企业宣传的文化安排与定位

8.4活动企业文化的安排与定位

8.5 活动组织原则

8.6《企业文化活动收集与实施办法》

8.7 稿源征集的奖惩机制

九．企业文化活动工作程序

十．赋予企业文化团队的权限

十一．推进方法

十二．推广宣传组织策略

12.1 内部推广

12.2 外部推广

12.3文化活动的一般推广步骤

十三．审核与校对工作

一．总体思路

2009年通过完成总公司企业文化工作战略发展规划目标要求及商管各项企业文化活动的开展，探索出一条符合嘉宝商业实际的企业文化建设之路。2009年商管企业文化工作核心主题将紧紧围绕“服务文化环境营造与阳光团队建设”展开工作。

二．指导思想

2009年是公司发展史上最关键的一年，公司要继续面对金融风暴的影响和冲击，在困难面前公司及时制定了新的战略方针和发展目标，围绕新的战略目标，公司将大力推进企业文化建设，增强团队凝聚力，构建和谐、健康、积极向上的商管团队，用团队正文化指导员工为实现战略目标而努力奋斗。

三．建设原则

“尊重理解、激发热情、讲求实效、突出特色、重在引导”

四．年度企业文化服务宣传口号

“精彩商管，你我共有”

“聚焦和谐商管、牵手阳光生活”

五．建设组织风格

亲切性：**于身边，事件亲历，贴近生活，数据准确。

观赏性：、**并茂，活动新奇、项目精练，报道精髓。

沟通：建立互动平台，沟通各方关系。

参与性：互动性强，影响力大，受众广。

六．建设组织机构与运作机制

6.1 企业文化建设小组

6.2建立网络企业文化组织团队

6.2.1 明确综管中心人力资源部负责公司企业文化建设理论创新、发展规划、活动策划、组织企业文化考核以及企业文化建设有关制度的制定等工作，构造出公司企业文化建设运作中心。

6.2.2 建立商管企业文化管理运营系统，做到“专人专职”。

企业文化管理运行体系的建立包括责任人制度、网络运行制度和联络制度。目的是实现工作的及时实施、信息的及时上传、可操作性强。本系统是企业文化运作的基础和关键！

企业文化联络小组，由企业文化联络员组成，主要负责协助企业文化部上传下达的联络工作，负责员工的意愿调查和建议收集，组织各类宣传稿件，监督企业文化建设项目进程，参与企业文化效果考核。

企业文化专家组将明确负责人、主管部门和人员；各片区及分项目处以商管公司综管中心人力资源部为领导，各片区和中心部门明确企业文化建设领导及干事各1名，片区各项目及中心各部门下设企业文化联络专员1名，如图：

各片区工作小组由负责本片区企业文化领导及企业文化专员组成，工作小组的设置要做到管理层和一线员工的均匀分配，分项目专员之间不能有同部门的隶属关系，及时与公司保持联系与沟通。领导体制要与现代企业制度和公司治理结构相结合，充分发挥总经理在企业文化建设中的决策作用；各项目与各部门之间的联络是信息的**，是项目的联系人，是本部门的企业文化。

要形成企业文化主管部门负责实施、各职能部门分工负责的工作体制，强化推进企业文化建设的工作机构。这样，我们就构建了纵横相连的商管企业文化组织网络，使每位员工成为这一组织网络的一个网结，牵一发而动全身，大大提高了企业文化建设功效。

七．年度目标计划

7.1．规划目标

企业文化年度目标计划的制定具有长期性和连续性的特点。因此，从2009年开始，依次确定了三个主题活动年

7.1.1 2009年，开展“企业文化推进年”活动，是商管加强企业文化建设的品牌打造和推进之年。

2009年将突出“一个核心”，抓住“三个重点”，形成“一个体系”，实现“一个目标”：

“一个核心”就是突出服务文化和阳光团队的塑造。

“三个重点”就是重点在精神文化、行为文化、物质文化三个方面实现新突破。

“一个体系”就是年内年度企业文化建设口号，构建时代特色浓、个性特色强、符合企业实际、适应现代企业制度要求的特色文化体系。

“一个目标”就是形成强势企业文化，锻造商管竞争优势。

7.1.2 2010年，开展“企业文化发展年”活动，是商管企业文化建设的提高年。

2010年，努力构建具有强烈时代特色、鲜明个性、符合企业管理实际、适应现代企业制度要求的特色文化体系。

7.1.3 2011年，开展“企业文化创新年”活动，是公司企业文化建设的发展和创新年。

商管公司按照三年企业文化建设规划，有计划、有步骤、由浅入深、由表及里的建设程序，建立起一套基础化、程序化、科学化的商管文化服务系统，实现企业管理效能的不断增强和经济效益的不断提高。

7.2．实现目标

公司建立企业文化网络体系，统一领导和指挥，按照培训、普及、形象、规范、深化五个步骤，最大程度地调动集体智慧的能量，产生“聚能效应”，形成特色鲜明的企业文化，使公司企业文化氛围日益浓郁。

7.2.1 物质文化：

制定商管《物质文化建设标准手册》，完成ci视觉形象系统的导入，并按照ci整体设计的基本系统和应用系统标准，统一企业文化服务系统的多种企业标识；

7.2.2 行为文化：

在商管原有企业行为文化建设的基础上，再一次规范企业文化系统工作人员的礼仪、仪式、会议、公司活动规格和标准；注重员工行为规范，根据行业和企业特点，组织各类管理规范培训和共享课程。

7.2.3 制度文化：

主要是建立商管公司企业文化“活力曲线”制度，即是按照等分值的高低进行评定，类似于报社和电视台的稿分制度，以稿分制度来衡定企业文化建设绩效。

八．建设构架：

8.1本年度企业文化建设组织机构

本年度，商管将建成三大品牌企业文化建设体系，即推广类、企宣类和活动类企业文化内容，并在三大品牌体系内形成独具特色的商管企业文化栏目，这三大体系相辅相成，相互影响。如图：

8.2企业文化推广的安排与定位

针对当前商管公司非活动类企业文化工作的类别，商管所有的新闻稿件及企业文化专员供稿主要归纳成以下几种品牌宣传种类，2009年度将围绕如下品牌开展非活动类工作：

《商管**》：即公司新闻，公司内部发生的一些重大事件的报道，或是公司新出台的一些对员工有益的新政策的报道等。包含**新闻，综管中心供稿。

《商管视点》：即对新近发生的商业地产时事热点的分析和讨论。

《特别策划》：针对员工感兴趣的话题、特别想了解的人或事而特别策划的一个报道重点。综管中心供稿。

《商管论坛》：由管理人员或专家撰写的关于管理方面的文章。不定期，综管中心和相关管理人员供稿。

《商管记忆》：即对往年同一时期公司大事件和大新闻的回顾。

《商管典藏》：公司以往项目的回顾和欣赏。

《成长足迹》：员工个人或者是一个团队在商管成长的历程，个人价值的实现过程。稿件不定期，员工供稿。

8.3企业宣传的文化安排与定位

企宣类主要是针对商管**及项目各大幅喷绘广告的宣传类推广，主要包含了重大活动的预告、公益内容的渲染、企业品牌形象的推广等，**保持一个月2篇企宣文稿。包括社交**推广和宣传活动，以及不同**的活动安排。

8.4活动企业文化的安排与定位

a、 嘉宝约定活动：即由嘉宝公司确定年度企业文化活动计划。

b、 节庆活动：企业管理公司举办的企业文化活动。

c、 临时活动：根据企业宣传需要临时举办的活动。

今年，公司将开展一系列文体活动，丰富员工业余文化生活。具体安排见下表。

事业部2009年企业文化专项规划

8.5 活动组织原则

企业文化活动在每期运营的过程中都要做大量的组织工作，如：主题策划、专题报道、发函约稿、亲自撰稿、命题请同事写稿等。但是，无论工作多么复杂，我们都必须不断努力争取以下方面：

8.5.1传播优秀的企业文化，作为企业管理品牌推广中企业文化输出的重要组成部分；

8.5.2 从实际出发，不故弄玄虚、哗众取宠；

8.5.3及时对公司成功的文化活动进行打包上报，发挥文化渗透的软实力作用；

8.5.4认真听取员工意见，尽量及时改进，虚心接受批评，不要冲动；

8.5.5与公司领导的意见和想法保持高度一致，多进行讨论和交流。

8.6《企业文化活动收集与实施办法》

8.6.1 公司新闻收集

a．公司内部新闻收集：

各地区基本按新闻格式（新闻传播）及时投稿；对于各地区、**部门，各部门负责人或指定人员作为公司内部日志通讯员，应在规定时间内提供线索或完整文字。

b．公司外务新闻收集：

如公司内部管理人员及相关人员参加各类外事会议，可通知综合管理中心进行面谈。

8.6.2 **收集

公司的重大新闻和稿件必须有插图。**（**文字说明）的收集、选择和编辑由各活动组织部门具体负责。

**要求：*说明必须写明时间、地点、时间、人员和位置，并且必须准确。原件**必须存档以备将来使用。

8.6.3稿件收集标准化工作流程

接收登记：传送或送imic签收登记表。所有手稿都要存档，以便查找和制作生命力曲线表。

综合管理中心讨论：讨论后的稿件由综合管理中心领导签字，经审核同意后方可发表。

稿件存档：根据稿件的发布渠道和使用率，对稿件进行分类和归档。

8.6.4 稿酬发放管理

计划外捐款公布后，由综合管理中心编制缴费表，经领导签字后生效。具体薪酬参照《嘉宝公司实施办法》。

8.6.5稿件和信息收集渠道

稿件和信息收集渠道，即信息**渠道。充足的信息资源是企业文化的保证。企业文化建设中最棘手的问题是稿件数量不及时，信息发现不及时，给企业文化工作带来了极大的不便。

如果不能通过通讯渠道访问**，活动的质量就无法保证。目前我们主要从企业文化专家团队管理、活动组织与编辑人员、地区部门和征集人员等方面解决问题。

文化墙设计方案(篇4)

班级文化建设设计方案

鹿寨镇三中

韦水兰

班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用。

一、指导思想： 班级文化是班级的一种风尚、一种文化，一种行为方式，它可以通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等 各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标： 班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文 化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

三、班级文化建设基本条件：

1、班级整体面貌好。重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌。

2、班级日常管理较好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象；服装规范，发型规范，无人戴首饰，无人带手机进课堂。

3、班级有书柜和一定量的书刊，学生读书气氛浓。

四、基本原则： 室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想 品德。根据班级实际，结合时代特点发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素 质。丰富班级文化的内容和形式，使班级文化融合到校园文化建设中来。

五、教师职责：班级的文化建设应以学生为主，班主任老师加强指导，认真听取学生汇报，积极支持和引导学生搞好本班文化建设。

六、工作措施： 班级文化建设是班级建设的一个重要方面，从以下方面实施：

（一）准备与设想：

1、根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的 优势等，师生讨论，确定我班文化特色。如我们的班级一般以农村学生为主，以“多动、活跃、任性”为特色，所以要着重培养学生尊重 人、关心人的品质；

2、制定班级文化建设目标： 围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活 动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行。始终把“学会学习，学会做人”作为班级活 动的主线，着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的 优秀品质。

（二）实施细则：

1、静态文化建设。幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生 情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增 强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成 健康向上的班风。主要措施： ①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间 表及班内各项工作安排表等内容。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理 想大学，喜欢的名言，班主任寄语。⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既 得到知识的熏陶，又培养实践能力。板报的内容要富有新意，定期更换。⑦教室后黑板的两边可以贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，定期更换。⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，增添班级文化气息。⑨在班级后面设立 “读书角” 放置一些中学生读物和报纸、杂志等（来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式）。⑩学生设计班级口号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作品，在班上展示。

2、动态文化建设与静态文化相对应，动态文化是指围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。主要有： ①首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化竞赛活动。②上好每周的班会课，根据班级实际情况安排班会主题。（以上均让学生自己动手，让学生自己评比，鼓励学生更好地参与到班级工作中）。

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。加强班级文化建设，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。

2011年

文化墙设计方案(篇5)

校园文化雕塑设计方案

引言：

校园文化雕塑作为校园环境中的一种特殊艺术表达形式，不仅具有装饰作用，更重要的是为师生们提供了一个思考和交流的空间。有着悠久历史和独特风格的校园文化雕塑设计方案，能够让每一位走进校园的人都感受到浓厚的文化氛围，激发起他们对学习和生活的热情。

第一部分：背景介绍

我们的高校地处于文化底蕴深厚的城市，以其办学紧密结合地方文化和历史文化而享誉盛名。为了进一步丰富校园文化的内涵，我们决定推行校园文化雕塑设计方案，以塑造具有独特风格的艺术场景，让师生在这个教育圣地更好地感受到文化的力量。

第二部分：设计理念

1. 历史与现代的结合

我们的设计理念是将历史与现代有机结合，突出高校文化的传承与创新。通过雕塑表达出这座校园背后的历史文化积淀和创新发展，向师生们展示一个包容和谐、传统与时尚并存的校园景象。

2. 彰显学校精神

在雕塑设计方案中，我们将校园文化的核心精神融入其中。通过审慎选材，在雕塑的线条和形态中诉说学校的价值观念，如团结、创新、求真、感恩等。这将成为一种精神的象征，让师生们在雕塑之间凝聚共识，传承学校的精神底蕴。

3. 体验式互动设计

为了让师生们更好地融入雕塑的世界，我们设计了一些互动装置，使雕塑成为能够触摸、感受、参与的艺术品。这种体验式互动设计可以增加师生与艺术之间的互动性，引发他们对文化的思考和表达。

第三部分：设计方案

1. 文化长廊

在学校的主干道两旁，设置一系列雕塑，如别具特色的古代学者形象、寓意深刻的文化符号等。每个雕塑周围都设置有简短的解说词，帮助师生们更好地理解其中蕴含的文化内涵。

2. 校训墙

在校园里的主要广场或大厅，设置一道校训墙，用大雅的字体书写学校的校训。墙面上彩绘校训的同时，设置一些与校训相关的雕塑，如勤学、勤奋、勇于探索等。

3. 创意活动区

在校园的中央广场，设计一个创意活动区，设置一系列充满创意的雕塑。这些雕塑可以代表学校的各个学科，如数学、物理、艺术、体育等，通过形象的艺术表达方式激发师生们的兴趣和热情。

第四部分：实施与效果

1. 实施

校园文化雕塑设计方案需要一支专业的设计团队进行方案制定和施工。在设计方案确定之后，我们将组织专业人员进行雕塑制作。同时，还需要进行合理的布局和绿化设计，使雕塑与校园环境相得益彰。

2. 效果

通过校园文化雕塑设计方案的实施，我们期望能够在师生们心中营造出一种浓厚的文化氛围。这将激发师生们对学校文化的认同感和归属感，促进他们在学术和人文素养方面的全面发展。

结语：

校园文化雕塑设计方案能够为校园带来独特的韵味，让每一位走进校园的人都能够感受到文化的力量。通过历史与现代的结合、学校精神的彰显以及体验式互动设计，我们相信我校的校园文化将更加丰富多彩，激发出师生们更大的潜力与创造力。

文化墙设计方案(篇6)

《计算机常用设备》教学设计方案

四川交通运输学校基础科项晓钢

一、教学目标

本次课的内容包括：对计算机组成部件的物理划分和逻辑划分理论介绍，具体计算机内部各组成部件的功能介绍，造型表征，模块划分以及主要生产厂商等，并在讲解的过程中扩充了各中硬件相关的识别技巧以及护理知识的介绍。

二、教学方法

为响应“做中学，做中教”的职业教育教学特色，本次课采用了课本讲解、板书、多媒体应用等教学方法的结合。

在课本讲解的过程中通过与学生的交互问答来吸引学生注意力，利用板书来记录学生的发言以及思维表现，在知识讲解后，直观的调用之前的黑板板书内容，作为学生们自信心提升的有效道具，并且可以提示学生本次课程所讲授的内容。在多媒体环节引入了新颖的虚拟现实技术，指导并带领学生以任意角度的观摩，精细准确的表达，提示相关注意事项，以及游戏参与式的演示，实现模拟教学，让学生在新奇的心态驱使下参与学习，提升学习的积极性和主观性。

三、教学重难点

本次课程的重点是要求学生很直观的认识计算机内部结构组成部件的外观，并熟练记忆各种硬件的识别和安装方法及准确的解说其功能。

四、教学过程

1、作为开场白，回顾上次课的知识，即可以有话可说，还可以给学生一个情绪的和思想集中的缓冲；

2、以向学生们对计算机的视觉认识的提问展开新知识的教学，同学们会很直观的回答出相应的常规硬件，如鼠标、键盘、显示器、摄像头等，也有懂得多一些的同学会提及显示卡、声卡、CPU等硬件，在学生的回答已经接近穷尽的时候，就针对刚才学生们提出的内容加以区别和划分，引出计算机系统的物理划分，即：主机和外设两大类，讲解完后，引导学生自己去将刚才所列举的项目进行归类。

3、在讲解了计算机的物理划分之后，再提出冯·诺依曼的逻辑划分理论，即：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大类，讲解完后，再次引导学生自己去将刚才所列举的项目进行归类。

4、对计算机的硬件进行了初步认识之后，就进入详细的各部件讲解阶段。此时，和学生们一同打开计算机教学平台，结合专门制作的虚拟现实产品的操作演示，分别利用相应的教学设计时间来对各个部件的功能、外观、识别方法、具体安装位置、维护及主要生产厂商进行讲解，并随时提问各种部件间的异同，以此来吸引学生的注意力。

5、在各个部件都讲解完成以后，就利用计算机教学平台，将虚拟现实的模型分发给台下的所有学生，利用几分钟时间来讲解具体的操作方法，如何使用鼠标和键盘来调整观察角度，观察高度，观察距离等，再鼓励学生自己动手来“从任意角度”观察计算机的内部结构，并通过鼠标和键盘的配合来完成计算机主机部分的拆卸与安装，让学生能在“游戏感觉”的心态下更直观的看清楚，也更有效的学习计算机硬件知识。

6、估计在下课前5分钟左右，对学生进行本次课的内容总结，并鼓励学生多多的学习知识，通过自己的努力，利用有利的资源来实现更多知识的糅合。

五、时间分配

1、前次课的内容回顾（5分钟）

2、利用交互式问答形式进行计算机的物理和逻辑划分理论讲解（10分钟）

3、配合虚拟现实的模型进行计算机的硬件明细讲解：

主板的功能、识别、维护及主要生产厂商讲解（10-12分钟）

CPU的功能、识别、安装、维护及主要生产厂商讲解（5-8分钟）内存条的功能、识别、安装、维护及主要生产厂商讲解（5-8分钟）显示卡的功能、识别、维护及主要生产厂商讲解（5-8分钟）

网卡的功能、识别、维护及主要生产厂商讲解（5-8分钟）

其他外围设备的介绍，如：显示器（3-5分钟）、打印机（3-5分钟）、扫描仪（1-3分钟）、传真机（1-3分钟）

4、通过电子教学平台将虚拟现实模型分发给每一位学生，教会学生使用虚拟现实产品的操作方法（3分钟）让学生自己用鼠标来点击各个计算机的主要功能部件，并让其自己认识计算机各个部件，并通过虚拟产品应用的形式组装计算机，教师就负责解答学生可能提出的各种问题。（20-25分钟）

5、本次课程内容的回顾与总结（5分钟）

文化墙设计方案(篇7)

客户了解一家企业可以通过多种途径：互联网、纸质媒介、电视等等，都可以让客户对一家企业确立初步印象。但随着互动多媒体展示技术突飞猛进的发展和视觉经济大潮的来袭，传播渠道单一、展现形式乏味的老一套企业广告营销模式正逐步走向死胡同。潜在客户更感兴趣的是用眼睛去发现，用感官去触碰，用美轮美奂的互动多媒体展现方式勾起他们与企业达成合作意向的欲望。于是怎样把一个企业文化展厅设计做成功，就显得太重要了。

1.企业文化展厅的展示形式要融入运动性体验。

当我们在说企业文化展厅设计的时候，不像装修商品住宅房一样简单明了，企业文化展厅有更强的空间流动性，企业文化展厅是有人在里面来来回回参观的，杂乱无序的展品铺排，只能让人眼花缭乱，不知所云。观众在参观企业文化展厅的时候或驻足观看，或边走边看，无论哪一种参观形式，都不能让观众感觉混乱。不但如此，企业文化展厅的每一块展示空间都必须有一个鲜明的主题，以助力观众对企业文化展厅产生更好的体验感。

一个优秀的企业文化展厅，在每一块展示空间的过渡上都要起承转合，合乎逻辑，让观众自然融入，和谐的流动在其中。企业文化展厅在展示形式上要想融入完美的运动性体验，就要在空间的处理上很下功夫，做到观众参观路线自然流畅，空间衔接和谐统一，从而使整个企业文化展厅设计顺理成章。如此，才能让观众尽情感受企业文化展厅空间变化的魅力和设计的无限趣味。

2.一个成功的企业文化展厅要有以“人性化”为核心的完美体验感。

观众参观企业文化展厅，不是来听企业摆事实讲道理的。观众不是学生，企业不是老师，单调乏味的灌输式讲解很容易引起观众的反感，所以一个成功的企业文化展厅首先不是给观众带来了什么知识，而是观众获取知识的过程是充满趣味和良好体验的。这就要求一个成功的企业文化展厅要有以“人性化”为核心的完美体验感。企业文化展厅丰富的多媒体展项是吸引观众驻足浏览、体验的一大关键，因此多媒体展项的展示空间和展示环境要舒适和谐，展示内容要丰富多彩，主题鲜明；企业文化展厅的空间规划要安全简捷，服务设施要周到体贴，让观众有种宾至如归的良好体验感；设计师在设计企业文化展厅时要仔细分析参观者的活动行为并在设计中以科学的态度对人机工程学给以充分的重视，使展示空间的形状，尺寸与人体尺度之间有恰当的配合，使空间内各部分的比例尺度与人们在空间中行动和感知的方式配合得适宜、协调，这是最基本的空间要求。一个成功的企业文化展厅在空间设计上无时无刻不在打造良好的体验感，力图创造一个给观众以心理上亲近温暖感觉的空间。

3.企业文化展厅设计要合理分配产品展区，充分利用展厅空间。

企业文化展厅的主角是展品，企业文化展厅以向观众展示展品为主要目的，因此在最合适的场所向观众呈现最完美的展品，是企业文化展厅划分产品展区的首要参考标准，这就要求企业文化展厅合理分配和利用展区空间，以期达到最佳的.展品展示效果。在企业文化展厅的设计中，设计师中必须将空间问题与展示的内容结合起来进行考虑，不同的展示内容有与之相对应的展示形式和空间划分。

4.企业文化展厅要注意到空间设计的安全性。

在企业文化展厅的设计过程中要充分注意到展厅空间设计的安全性。在企业文化展厅的参观路线所涉及到的各个展区空间，都要设想到可能会发生的安全性意外因素，必须考虑到相应的应急措施。在大型的展示活动中，必须有足够的疏散通道和应急指示标志、应急照明系统等。为了给观众提供方便，展示的空间设计中要相应的考虑到观众的通行、休息的方便，尽可能地考虑到伤残者的特殊需求，以谋求“无障碍”设计，这也是现代展示设计发展的一个趋向。

要跟紧多媒体互动的发展方向就要多了解有媒体互动业务的公司，郑州新心创意信息科技有限公司将国内一流的设计、技术团队与国内领先的数字视觉制作、智能化集成以及多媒体开发团队融合在一起，成为多媒体互动行业的领先者和佼佼者。欢迎有志之士前来考察、调研，以便充分了解新心创意。

文化墙设计方案(篇8)

1. 活动日期

xx, xx, 20xx。

二、活动地点

xx社区。

三、活动目的

立足社会主义核心价值体系建设，充分挖掘端午文化内涵，引导人们进一步认识传统节日，认同传统节日，用好传统节日，弘扬传统文化，增强爱国情怀，塑造美化心灵，打造“自觉、自信、自强”的精神高地，开拓、卓越、创新”，打造“我们的节日” ;家喻户晓，深入人心。

四．活动流程

（1）观看端午节风俗习惯视频。

以文明城市建设为载体，以拆旧换新为重点，从科学的角度介绍了挂艾、挂艾等端午节的传统习俗和活动菖蒲，背着荷包，包粽子，喝（擦）雄黄酒，更进一步。提高居民日常生活保健知识。播放端午节庆祝端午节的视频，居民积极发表意见。

（二）举办旱地龙舟赛

1、由社区干部和居民组成龙舟队。每个龙舟队由4名队员组成。赛道长50米，宽8米。一组比赛由3支龙舟队进行。赛前安排龙舟队在指定场地进行比赛。

2. 比赛过程中，运动员必须排成一列。裁判一声令下，全队齐齐前行，身体向前晃动，形成一条荡漾的小船。评委们将根据龙舟行进的美感、参赛选手的精神面貌、龙舟滑冰的时间等进行综合评价，选出前三名。

3.旱地龙舟赛组织：首发周丽华，督察黄赛。

（三）开展主题社会实践活动。

结合端午传统习俗，组织开展制作粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让居民可以感受传统，了解民俗，更加热爱我们的节日。 ”。

材料：糯米、红豆、粽叶、粽绳。

做法：

1. 将叶子折叠成漏斗状

2. 在漏斗状叶子中放入适量的糯米和红豆.

3. 用拇指和食指按压粽叶的两侧，将长粽叶向糯米侧压成三角形。

4. 将粽叶包好后，用准备好的绳子扎紧。

(4)慰问养老院的老人。

将比赛粽子送给老人，与他们一起庆祝传统节日。去养老院打扫院子，做志愿服务，和老人一起看娱乐节目，活动结束后与老人和养老院工作人员合影留念。

文化墙设计方案(篇9)

按照河南省发展和改革委员会等7部门《关于印发加快推进足球场地设施建设实施方案（20**—20**年）的通知》（豫发改社会〔20**〕448号）要求，确保到20**年10月如期完成足球场地设施建设目标任务，结合我市实际，制定本方案。

一、目标任务

根据《河南省足球场地设施建设规划（20**—20**年）》要求，到20**年10月，我市社会足球场地（包括11人制标准足球场地和5人制、7人制非标准足球场地）计划建成20块，力争建成31块。

二、主要措施

（一）建立足球场地设施建设项目清单和工作台账。编制足球场地设施建设项目清单，将具体建设位置落到城市图斑，明确各场地名称、位置、制式、投资额、资金来源、进度节点和责任人等；按照项目清单，对每一块足球场地建档立卡，按月明确进度节点和推进措施，全力推进实施。

（二）强化足球场地设施建设要素保障。

1.市教育体育局要全力抓好社会足球场地建设工作；联合市人力资源和社会保障局摸清全市校园足球场地现状、底数，将校园足球场地建设纳入教育发展规划。

2.市财政局统筹利用现有政策和资金渠道支持足球场地设施建设。

3.市发展改革委、市教育体育局、市城乡建设局等单位要积极争取国家资金支持。

4.市自然资源和规划局按照国土空间总体规划严格落实足球场地建设要求，支持利用存量用地、划拨用地、各类闲置用地兴建足球场地。

5.市城乡建设局、市园林绿化环境卫生中心依托百城建设提质工程，综合利用城市公园绿地、闲置土地建设足球场地，统筹推进社区足球场地建设。

6.市教育体育局、市人力资源和社会保障局牵头，市自然资源和规划局、市城乡建设局配合将足球场地位置落实到城市图斑。

7.市城乡建设局、市自然资源和规划局、市城乡规划编制研究中心按照《住房城乡建设部办公厅等关于做好足球场地设施布局规划建设的指导意见》（建办规〔20**〕37号），落实足球场地设施布局规划建设工作，采取有效措施，加快工程进度。

三、组织保障

（一）加强组织领导。市委、市政府高度重视足球场地设施建设工作，建立由市政府常务副市长牵头，市发展改革委、市教育体育局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市自然资源和规划局、市城乡建设局、市城乡规划编制研究中心等相关单位参与的市足球场地设施建设工作领导机制，统筹协调全市足球场地设施建设工作。各乡镇、相关单位也要建立相应领导机制，加强对足球场地设施建设的组织领导。

（二）建立工作推进机制。建立月例会工作制度，市政府常务副市长或市政府办公室副主任负责召集、研究和部署足球场地设施建设有关工作，形成各司其职、各负其责、协同配合、共同推进的工作机制。各乡镇、相关单位要签订足球场地设施建设目标责任书，确保如期保质保量完成工作任务。

（三）强化跟踪问效。建立月通报制度，对足球场地设施建设进度每月进行通报，确保全市足球场地设施建设按照时间节点有序推进。

文化墙设计方案(篇10)

为了丰富学校文化生活，展示师生精神风貌，提升学校文化品位，营造祥和、欢乐的迎新氛围，拟举办20xx元旦文艺晚会，特制定如下策划方案并经教师例会讨论通过，现印发给你们，认真组织实施。

一、 晚会主题：北大燕工赣州科技学校20xx元旦“喜迎新春·和谐发展” 文艺晚会。

二、 时间：20xx12月31日晚7时。

三、 地点：初定在校园内。

四、 组织领导：

1、 主办：学校文化建设工作领导小组

2、 承办：学校团委、学生会

3、 总指挥：廖青松

4、 总策划：胡庭珍

5、 总导演：段丽琴

6、 总统筹：李晓娇

7、 评委：谢红国、叶国庆、汪光祥、张龙汶、李晓娇、陈玉芳、

五、 节目筹备：

教职工3——4个、11级幼师班、12级幼师班4——5个、其他班

级2——3个，特邀嘉宾2个，合计18——20个，演出总时在2个半小时内。

六、 节目载体：声乐、器乐、舞蹈、相声、小品、诗朗诵等。

七、 节目形式：

(一)、声乐类：独唱、重唱、小组唱(8人以下)、大合唱等，民族、美声、通俗唱法不限。

(二)、舞蹈类：民族舞、中国舞、街舞、健美操舞、现代舞、当代舞等，独舞、双人舞、三人舞、群舞不限。

(三)、其他类：相声、小品、哑剧、诗朗诵等节目人数在四人以下。

(四)、器乐类：独奏、重奏、齐奏等，民乐、键盘、西洋乐器不限。

八、晚会原则与要求：

1、节目筹备、排练、演出以班级为单位，各班主任、文艺委员为本班责任人。

2、挂点领导、专业教师要深入班级进行指导、辅导工作，肩负起领导、辅导职责。

3、校园红歌赛获奖集体和个人曲目优先安排元旦晚会声乐类节目，但要进行深入加工、精心排练。

4、力求节目形式多样、短小精干、主题鲜明、品位高雅。

九、筹备与演出安排：

(一)、筹备阶段：

1、12月14日各班上报节目计划(类型、形式、人数、演员名单)。

2、12月19日审查节目，初步确定参演节目，提出细排意见。

3、12月26日节目彩排，确定参演节目。

4、12月28日安排好节目顺序单，提出服装订租单和化妆品以及其他设备购置计划。

(二)、正式演出程序安排

1、主持人致主持词。

2、嘉宾致词。

3、校领导元旦致词。

4、节目演出。

5、校董事会领导致词。

十、奖项设置：

1、优秀节目主持人：1名(颁发荣誉证书与奖品)。

2、优秀节目编导奖：3名(颁发荣誉证书与奖品)。

3、优秀组织奖(集体)：2个(颁发奖状)。

4、节目表演奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个、优秀奖4个，均颁发奖状。

5、优秀演员奖：

a、学生15——20人(颁发荣誉证书和奖品)

b、教职工3——4人(颁发荣誉证书和奖品)

十一、人员分工：

1、 廖青松、张锦花：领导、嘉宾接待。

2、 叶国庆：演出设备、服装、道具运送。

3、 张海平：舞台设计与背景制作。

4、 张龙汶：场地布置与纪律维护。

5、 胡存华：音响、灯光布置与播放。

6、 张忠华：后勤供应与催场。

7、 陈华：协助舞台监督与摄影。

8、 陈明达、钟淑燕三人为节目主持人。

十二、其他事项：

1、 节目伴奏碟各班负责。

2、 一般道具和服饰尽可能自行解决。

3、 舞蹈类服装和主持人服装、化妆由学校出资租用。

4、 化妆品由学校出资购买，段丽琴、李晓娇、陈华协助化妆。

5、 晚会现场不公布节目得分情况和获奖情况，各评委的评分统计表在晚会结束

后统一交李晓娇集中保管，供领导小组成员集体讨论审定。

6、 元旦节后进行表彰颁奖仪式。

文化墙设计方案(篇11)

企业文化设计方案是指根据企业的发展战略和核心价值观，有针对性地制定和实施一系列措施和活动，以塑造和传播企业的文化特质和形象，增强员工的凝聚力和归属感，推动企业的发展和壮大。下面将从理念制定、内涵传递和应用推广三个方面，详细探讨一套有效的企业文化设计方案。

企业文化设计方案的理念制定要紧密结合企业的发展战略和核心价值观。企业的发展战略是企业长期发展的总体方向和目标，而核心价值观则是企业文化的基石。在设计企业文化的理念时，应以发展战略为导向，突出核心价值观，清晰传递企业的使命和愿景。例如，某企业的发展战略是成为行业领军企业，其核心价值观为创新、卓越和团队合作。在设计企业文化时，可以以“创新引领未来，卓越成就辉煌，团队共创伟业”为理念，精准传达企业的战略和价值观。

企业文化设计方案的内涵传递要以实际行动和活动为载体。企业文化的内涵传递是通过一系列实际行动和具体活动来展示企业的文化特质和理念，增强员工对企业文化的认同和理解。例如，企业可以组织创新研讨会、专题培训等活动，鼓励员工提出创新想法和解决方案，展示企业对创新的重视；同时，可以组织团队建设活动、员工联谊等，加强员工之间的沟通和合作，展示企业团队合作的文化特质。通过这些具体的行动和活动，员工可以通过亲身参与感受到企业文化的内涵，增强对企业的归属感和凝聚力。

企业文化设计方案的应用推广要注重创新和灵活性。企业文化是一个活的系统，需要不断创新和升级。企业在应用推广企业文化时，应不断发展和探索新的方式和手段，使企业文化更具活力和吸引力。例如，可以采用互动性强的多媒体展示，将企业理念和价值观融入到企业网站、内刊等媒体中，使员工更便捷地了解和接触企业文化；同时，可以通过社交媒体平台，发布企业文化的相关内容和活动，吸引更多的关注和参与。通过创新和灵活的应用推广方式，可以更好地带动企业文化的传播和践行。

企业文化设计方案是企业可持续发展的重要保障和推动力量。通过科学合理的理念制定，能够准确传达企业的发展战略和核心价值观；通过内涵传递，能够增强员工对企业文化的认同和理解；通过应用推广，能够不断创新和升级企业的文化传播方式，推动企业发展和壮大。只有通过有效的企业文化设计，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现持续稳定的发展。

文化墙设计方案(篇12)

一、活动目的

学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。我校决定在全校展开“班级文化墙”的评比活动，从而推动校园的文化建设。

二、活动对象

全校四至九年级

三、比赛时间

20XX年12月12日——20XX年12月18日

四、活动准备

制作班级通知单、制作评分表（向英负责）

五、前期宣传

1、向各班发放活动方案。

2、12月12日中午一点（星期一），四至九年级各班派一名代表到向英老师处学习。

六、活动要求

1、墙的美化——可以写班级格言、班级制度、班级计划、优秀作业、优秀作文或者班级活动图片等等粘贴在教室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。（活动需要的图片、卡纸可向向英老师索取）

2、讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。

3、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）

4、评选当天各班须派人讲解本班的文化墙涵义。

七、评分标准（100分）

1、班级布置主题鲜明。（主题内容要求思想健康、具有特色）（20分）

2、教室墙面设计以及墙面内容。（40分）

4、讲解者的表现。（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（20分）

5、教室整洁。（讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（20分）

八、活动评比时间

20XX年12月18日（星期天夕会时间）

九、评比人员

肖守德、田正树、向美军、向英、王义富、肖轻轻、龚伟、田敏

十、奖项设置

以班级为单位，根据评比结果设立一等奖、二等奖、三等奖、四等奖。（获奖的的班级其班主任可获奖金：100元、80元、60元、40元。）

幼儿园设计方案（热门13篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园主题班会方案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

幼儿园设计方案 篇1

一、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．参与节日游戏。

二、活动组织者：

大班教师。

三、活动过程：

（一）、教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

（三）、家委会代表讲话

（四）、幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

（五）幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

四、活动结束：

家长离园

　　五、教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿园设计方案 篇2

活动目标

1。认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。

2。通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。

活动准备

1。课件—动画片：我真幸运

2。ppt课件：会爬的动物

动画片

幼儿园课件

活动过程

一、观看动画片，幼儿的兴趣。

1、你们喜欢小动物吗？想不想看小动物的动画片？

2、播放动画片：我真幸运

教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的？

谁是会爬的动物？

二、认识爬行动物

课件：会爬的动物

引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

1、观察认识蜥蜴。

（1）你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？

你还知道他们有什么特殊的地方？

（2）小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

2、观察认识蛇。

（1）蛇是怎样爬行的？蛇有脚吗？他是怎样爬行的？

请你学一学蛇爬行，你还知道关于蛇的其他事情吗？

（2）小结：蛇的种类很多，蛇没有脚，但他能依靠圣体向前爬行游动。

蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。

毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

3、观察认识鳄鱼。

（1）鳄鱼是什么样子的？你知道鳄鱼是怎么爬的？请你学一学。

（2）小结：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

4、观察认识乌龟

（1）乌龟是什么样子的？在水里和陆地上他是怎样行走的？

你还知道乌龟有哪些奇特的本领？

（2）小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

乌龟的'行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

三、爬行动物的特征

1、身体表面覆有鳞片或角质板；

2、运动时采用的爬行方式，四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。

3、都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

4、爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

5、爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

6、绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

四、游戏《爬一爬，猜一猜》。

启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬，其他幼儿猜一猜是什么动物，

怎样爬更像动物爬，学习模仿爬行的动作。

幼儿园设计方案 篇3

一、课题提出的背景

幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。这一时期一旦养成良好的生活习惯，能让孩子终生受益，但如果不适时培养良好的生活习惯，便会错失良机，形成不良的生活习惯，而积习难改，会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。我们经常可以看到这样的场面，父母抱着或爷爷奶奶背着健康结实的孩子上幼儿园;在家里四个老人、两个大人轮流充当“保姆”，穿衣、洗脸、洗手，一切都照顾得周周全全。吃鱼吃虾时更是挑净刺，剥去壳，亲自送到孩子的口中。为孩子创设了一个“饭来张口，衣来伸手”的“全自动化”的环境。如此这般，父母辛苦，幼儿受害，害在何处?

不良的生活习惯,这不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。例如：有的幼儿晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，影响他与其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动中不能与同伴尽情游戏，交往能力受到影响。按时起居、定时进餐、合理膳食、积极锻炼等良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。没有健康，孩子的发展就无从谈起。因此，从良好生活习惯的培养入手，促进健康人格的发展，不仅可以克服长期以来儿童德育工作中存在的主要弊端，而且也符合少年儿童身心发展的特点，适应新的时代环境和形势。这一研究，从现实和长远看，无疑都具有重要意义。

二、研究现状

近年来，从习惯入手来研究儿童德育也开始受到国内学术界的关注。如中国科学院心理所的王极盛教授就进行过关于1560例少年儿童不良行为习惯的研究，中国青少年研究中心孙云晓研究员也曾主持过关于杰出青年的童年教育研究，以及培养独生子女健康人格的研究，北京教育学院关鸿羽副教授进行过关于儿童养成教育的研究。

本课题根据我园实际情况，着重于针对3-5周岁幼儿良好生活习惯培养的研究。现在的`孩子因家长的过于溺爱，老人带孩子的现象比较普遍，在家父母包办的多，久而久之养成了一些不良的生活习惯，而幼儿是在生活中获取经验、适应环境、形成习惯的，所以我们不光注重研究幼儿在园一日活动中良好生活习惯的培养，更着力探索为家庭教育提供新观念和新思想，从而改变家长观念，通过家园合作，为幼儿良好生活习惯的形成创造一个积极的环境，并在操作层面上，提供相应的切实可行的方法和措施。

三、概念的界定

习惯：是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的较为稳定的行为倾向。

良好的生活习惯：是指幼儿在科学引导的基础上，经过多次练习所形成的、符合幼儿身心发育特点的良好的生活常规及初步的生活自理能力。主要包括卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯和简单的生活自理能力等。

本课题着重于针对我园3-5周岁在园幼儿良好的卫生习惯、进餐习惯、睡眠习惯和简单的生活自理能力培养的研究。

四、课题研究的理论依据

1.陈鹤琴先生理论的相关内容。

——“凡是儿童能够学的而有应当学的，我们都应当教他”

——“你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学”

——“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”

在《家庭教育》一书中，陈鹤琴先生从生理上的、心理上的、哲学上的一些最为基本的原理出发，与小孩子的科学知识学习、道德习俗养成、生活习惯培养、身体健康护卫等一些具体的事例形成了互证。

2.《纲要》指出：“培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”“教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意个人和生活场所的整洁和卫生。”

五、研究的目标

通过课题的研究，让幼儿自己的事情尽量自己做。学会自我服务、自我管理，使之具有独立生活、自觉安排个人生活的能力，使之养成良好的生活习惯。

具体目标是：

1.了解幼儿生活习惯的现状，分析形成这一习惯的原因。

2.探索幼儿园一日生活中幼儿生活习惯培养的途径和方法，从而促进幼儿良好生活习惯的养成。

3.引导家长积极配合幼儿园，同时注重家庭良好生活习惯的培养，共同做好幼儿生活习惯的培养工作。

六、研究的内容

1.幼儿生活习惯的现状调查。

2.如何通过幼儿园一日生活的各个环节来培养幼儿良好的生活行为习惯。

3.如何将本课题研究深入到家庭教育中，使家长在研究过程中掌握一定科学育儿的知识与方法，共同促进幼儿良好习惯的形成。

七、研究的对象和方法

东新明珠幼儿园20xx年在园的幼儿。

本课题研究的主要方法有：观察法、行为研究法、个案分析法和谈话法和文献资料研究等方法。

观察法：在研究中，教师通过对幼儿的行为有目的、有计划、有步骤的观察，获得最直接的第一手资料，积累幼儿生活习惯的不同表现方式。

行为研究法主要包括问卷调查法：针对家庭教育方面，教师设计的，与课题实施内容相关的系列问题。通过家长的问答，更进一步地、全面地了解幼儿生活习惯的现有发展水平。

个案研究法：对群体中存在心理障碍或特殊表现的某个幼儿进行的有目的、有计划、有步骤的跟踪记录与观察分析，并加以一定的措施和手段，促进其良好生活习惯的培养。

谈话法：采取教师和幼儿面对面、教师和家长面对面交谈的方法，取得第一手的资料和信息，共同配合与协作，从根本上促进幼儿养成良好的行为习惯，取得教育上的一致和统一。

文献研究法：本课题将对古今中外的已有相关理论做综合参考研究。

幼儿园设计方案 篇4

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

(1)、讨论春秋季为什么是流行的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)

(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

(3)、重点介绍手足口病的临床表现。

(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)

2、教师讲述手足口病的传播途径。

(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

(2)、请语言能力强的.幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论：如何预防手足口病。

(1)、提问：我们应该怎样预防传染病?

(2)、幼儿自由回答。

(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

幼儿园设计方案 篇5

一、活动目的

知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备

经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的`街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园设计方案 篇6

秋游活动

时间：10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到）

地点：农科院橘园

要求：在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

活动目标：

一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

二、复习20以内数的点数，初步接触统计。

三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。

　　活动准备：（谢）

1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例

2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子３５颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车

　　活动过程：

一、清点人数

二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》

1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

三、亲子游戏

1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行）

Ａ、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。）

Ｂ、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习Ｇ与Ｊ的发音。可换幼儿藏，家长猜。）

2、《企鹅家族》（10人）

幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全）

3、游戏名称：端球竞走（10人）

游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。

游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

4、游戏名称：穿鞋比赛（10人）

游戏目标：

（1）增进亲子情感。

（2）练习跳跃等动作。

游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳）

6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体）

全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从１数到２０，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。）

四、摘橘子：

（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等）

要求：不损伤橘树。边品尝边说。

五、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上）

六、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

七、清点人数，返园。

幼儿园设计方案 篇7

活动内容

活动形式系列活动一：谈话：我长大了，要感谢谁?

1、请幼儿每人说一句感恩父母、老师的话，并做记录。列活动二：做一件感恩的事

1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情，请家长以照片形式记录。

2、每位幼儿制作一张贺卡送给老师。系列活动三：做一个感恩的贺卡请幼儿谈话，说说自己为什么要感谢别人，什么事情应该记住并要感谢?引发幼儿制作贺卡的'兴趣，并运用画，粘贴等多种方法制作贺卡。谈话日常制作活动

开放展示活动安排

活动一：红红火火才艺秀1展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、歌曲等。2以家庭为单位的节目时间。(家长提前自己报名参加，运用击鼓传花的游戏进行。)

活动二：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分四个环节：

第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡，集体表达心愿：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

第四：老师向小朋友致节日祝福。

系列活动三：快快乐乐舞起来

邀请爸爸妈妈一起参与到舞蹈中，增进亲子情感

1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;

2、手语表演《感恩的心》

系列活动四：团团圆圆自助餐

请幼儿有序的取自己和爸爸(妈妈)喜欢吃的食物，家长坐在小椅子上等着孩子照顾自己共同进餐，使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。

幼儿园设计方案 篇8

(一)环境创设

1、搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。

2、将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的'展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。

3、在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。

4、创设种植区，供幼儿种植。

(二)生活活动

1、散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。

2、提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。

3、利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。

4、鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。

(三)家园共育

1、提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来。

2、提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。

3、请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。

4、请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。

(四)教学活动

1、“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。

2、“好玩的沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右。

3、“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

4、“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感。

(五)区域活动

1、益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。

2、美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。

3、表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。

4、阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容;“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情，感受做小帮手的快乐。

幼儿园设计方案 篇9

一、活动目标

1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。

3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。

二、活动流程

各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：

（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡

1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。

师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？

2、教师有表情地朗读诗歌。

师：诗歌里说了什么？

（二）幼儿阅读《贺年卡》

1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的`？上面写了哪些祝福的话？

2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。

（三）引导幼儿仿编诗歌

1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？

2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿园设计方案 篇10

一、选题背景

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，对于幼儿的身心发展起着至关重要的作用。随着社会的发展和人们对教育质量要求的不断提高，幼儿园教育也面临着新的挑战和机遇。本次毕业设计旨在设计一个富有创意和教育价值的幼儿园，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。

二、选题意义

为幼儿提供一个安全、舒适、富有创意的学习和成长环境，促进幼儿的身心发展。

探索新的幼儿园设计理念和方法，为幼儿园建设提供参考和借鉴。

提高自己的专业设计能力和综合素质，为今后的职业发展打下坚实的基础。

三、研究内容

幼儿园的建筑设计：

幼儿园的选址和规划

幼儿园的建筑布局和功能分区

幼儿园的建筑造型和色彩设计

幼儿园的室内设计：

幼儿园的室内空间布局和功能分区

幼儿园的室内装饰和色彩设计

幼儿园的家具和教具设计

幼儿园的户外活动场地设计：

幼儿园的户外活动场地布局和功能分区

幼儿园的户外活动场地设施和玩具设计

幼儿园的`教育理念和教学方法：

幼儿园的教育目标和课程设置

幼儿园的教学方法和活动设计

幼儿园的师资队伍建设和管理

四、研究方法

文献研究法

查阅国内外有关幼儿园设计的文献资料，了解幼儿园设计的发展趋势和最新理念。

分析优秀幼儿园设计案例，总结其成功经验和不足之处。

实地调研法

对现有的幼儿园进行实地调研，了解幼儿园的实际使用情况和存在的问题。

与幼儿园的教师、家长和幼儿进行交流，听取他们对幼儿园设计的意见和建议。

案例分析法

选择一些具有代表性的幼儿园设计案例进行深入分析，探讨其设计思路和方法。

通过案例分析，总结出适合不同地区和不同规模幼儿园的设计模式和策略。

设计实践法

根据研究结果，进行幼儿园设计实践，将理论与实践相结合。

在设计实践过程中，不断调整和完善设计方案，确保设计方案的可行性和实用性。

五、预期成果

完成幼儿园的建筑设计、室内设计和户外活动场地设计方案。

撰写毕业设计论文，阐述幼儿园设计的理念、方法和实践过程。

制作幼儿园设计展板和模型，展示设计成果。

六、进度安排

第一阶段（xx月xx日-xx月xx日）：查阅文献资料，确定选题，撰写开题报告。

第二阶段（xx月xx日-xx月xx日）：进行实地调研和案例分析，收集设计资料。

第三阶段（xx月xx日-xx月xx日）：进行幼儿园设计方案的初步设计。

第四阶段（xx月xx日-xx月xx日）：对设计方案进行深化和完善。

第五阶段（xx月xx日-xx月xx日）：撰写毕业设计论文，制作展板和模型。

第六阶段（xx月xx日-xx月xx日）：进行毕业设计答辩。

幼儿园设计方案 篇11

活动目标：

1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

2、通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，懂得爱的反馈与回报，表达告别老师和同伴的情感。

3、以“快乐成长，放飞梦想”为活动主题，用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。

4、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿如小学的愿望。

活动准备：

1、场地布置（舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰、）等。

2、环节准备：背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。

服装道具的准备：孩子表演的'头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章，凡是参与活动人人要求佩戴。

3、安全保障准备：负责维持秩序，有序进行。

4、摄像照相人员安排。

5、礼物准备，纸飞机或彩带等。

6、照片的收集。

活动过程：

1、早上8：00入园，在家吃早餐，化好妆，女孩子头发和上次六一时表演一样，家长孩子统一服装佩戴大三班胸章，凭邀请函进入幼儿园；

2、8：20家长和孩子到操场就位，

各个环节负责的家长就位准备好，8：30活动开始；

3、背景音乐主持人出场，开场白并介绍介绍参加本次活动的领导；

4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话；

第一部分：欢快时光

1、 女孩舞蹈：《大眼睛》；

2、 男孩武术：《中国功夫》；

3、 亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》；

4、 歌曲大合唱：《我是太阳，你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱（音乐伴奏）

第二部分：感恩成长

1、班级老师寄语；

2、家长代表讲话；

5、大合唱——毕业歌《老师，再见了！》 （放音乐伴奏）

6、为三年来所有带过的教师献花；（选个别孩子）

7、手语表演：《感谢》

8、孩子穿戴博士服，以家庭为单位，爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道，由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻（背景音乐）

9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上，待会集体合影留念，

在主持人的引导下，孩子们将这顶“博士帽”扔向天空，让摄像师记录下这美好的瞬间，此时（家长从舞台两侧下中间打喷花）

10、老师给孩子们发毕业礼物，孩子有序下台家长拍照，为下一环节做好道具、服装头饰的准备。

第三部分：放飞梦想

1、 表演完《感谢》，伴随着旋律孩子们集体说出：感谢爸爸、妈妈的养育；感谢老师的培育；感谢小朋友的陪伴。我爱你们，你们辛苦啦~

2、 老师带领孩子们一起说出毕业誓词。（孩子对以后学习生活的承诺），此时，家长回应孩子（相信孩子，对孩子的期望）。（背景音乐起）。

3、 (接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。

4、 家长给孩子惊喜，提前装饰折好的纸飞机，上面写好祝福，送给孩子鼓励孩子的话语，（舒缓音乐）在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞梦想。此时（音乐《超越梦想》的各高潮部分）

5、 （接上一环节）家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场，来到钢琴键盘过道，听主持人要求每个孩子去拿一个，听口令一起再将气球放飞。

6、 孩子们欢呼雀跃：“我们长大了，我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。

7、 家长们协助清理现场，做好环卫工作。

注意事项：1、以安全为出发点。

2、各环节负责必须到位。

3、有序组织活动的开展。

注：1、根据当天天气情况，整个活动大概控制到1个半小时左右，争取10：00之前结束，这样不会太晒。

2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。

幼儿园设计方案 篇12

一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的`名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

幼儿园设计方案 篇13

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题：美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年

活动：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号：“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”

前期准备：

1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。www.300168.com2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备：

1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。

2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排：

总指挥：

制作区安全巡视、人员协调：

医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处

具体安排：

一、说美食(9:00——9:20)

1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味点心区

主办班级：小一班、大二班

内容：酒酿圆子、馄饨

2.美味饭团区

主办班级：中一班、中二班

内容：韩国紫菜包饭、饭团

3.乐享拌面区

主办班级：小二班

内容：意大利面

4.面包新语区

主办班级：大一班

内容：三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。

安全建设方案

编辑为您准备了这篇“安全建设方案”的精华内容。不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定，当我们准备推行一个新项目。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案编写有四个视角：业务视角、功能视角、技术视角、实现视角。愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏！

安全建设方案(篇1)

为深入贯彻自治区党委**关于加强安全生产工作的一系列指示精神和决策部署，广泛深入开展“安全生产月”活动，在分公司营造“安全生产，人人有责”的浓厚氛围，树立“以人为本，危险管控、安全为天、落地生根”的安全理念，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“加强安全法治，保障安全生产”的活动主题，冶金建设工程公司为确保规范施工、安全生产、质量合格，自2015年5月31日起6月30日止，在全公司各施工项目范围内开展“安全生产月”活动，以实际行动迎接“安全生产月”确保文明施工、安全生产。

1、 提高认识，成立安全生产月活动领导小组

充分认识当前安全生产工作的严峻形势和重要性，把广大员工的身体健康和生命安全放在第一位，把“强化安全基础,推动安全发展”作为落实安全生产的重要任务。

结合总公司“安全生产月”活动的整体部署，成立“安全生产月”活动领导小组：

组长：昌振利(总经理)

副组长：关鹏程(经理助理) 刘辉(安全主管)

成员：郝庆山、徐国栋、许远征、于发强、刘建民、翟英富、王磊、吕鹏年

从安全生产月日起，结合总行安全月活动的部署，积极组织职工和劳务工参加各项活动。

二、加强安全教育，宣传 “安全生产月”

在现场张贴有关开展“安全生产月”活动的宣传横幅，办一期以“安全生产”为主题的漫画展，在员工中广泛征集稿件，并对稿件由员工评奖的办法，评出

一、二、三等奖。

3、 冶金建设工程公司安全月活动

根据公司安排，6月21日全员参加安全专项活动

1所有员工都参加了安全签名活动。

2氧乙炔泄漏回火应急演习。主讲：徐国栋

三。分析冶金施工现场安全事故的原因，采取正确的预防措施。主讲：刘辉

4夏季防暑降温常识培训。主讲：刘辉

防暑降温小常识

最近天气很热。这里有一些防暑降温的知识供你学习。请做好防暑降温措施，注意身体健康。

一、中暑的几种表现

1先兆中暑：是指在高温环境下，经过一段时间的轻微头晕、头痛、耳鸣、头晕、口渴、全身乏力

力及行走不稳。这种中暑短时间休息即可恢复。

2轻度中暑：指除上述症状外，还可出现体温升高、脸红、胸闷、燥热或面色苍白、邪气

心脏、呕吐、出汗、血压下降、脉搏微弱等症状。

三。严重中暑：又称热衰竭，其特征是：感冒、出汗过多、恶心、呕吐、瞳孔扩大、腹部或四肢痉挛，

脉搏急促，常出现突然晕厥或抽搐后出汗、烦躁、口渴、少尿、昏迷甚至失去意识等症状。

二、中暑的预防

1、充足的睡眠。合理安排休息时间，保证充足的睡眠，保持足够的身体素质，达到防暑降温的目的。

2、科学合理的饮食。多吃蔬菜、水果及适量动物蛋白和脂肪，补充体力消耗。切忌节食。

3、做好防晒措施。户外活动要避免阳光直射头部，避免**直接吸收辐射热，带好帽子，穿宽松的衣服。

4、合理饮水。每日饮水3升至6升，以含氯化钠0.3%－0.5%为宜。避免在饭前饭后和大量运动后饮用大量的水。

三、出现中暑症状的处理

1立即转移到阴凉通风处休息，有利于散热。

2、补充水及电介质。

3、用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴；口服人丹；十滴水；藿香正气丸等药物。

4、重度中暑病人除以上3点处理外，应立即转送医院救治。

夏日生活小常识，供大家参考。

1、 及时补充水分，但要少喝。饮料中含有较多的糖精和电解质，喝多了会对胃肠道产生不良刺激，影响消化和食欲。因此，夏季应多喝开水或盐（糖）水。

2、 太阳短波辐射最强的时间在10:00-15:00左右，在这期间尽量避免外出。夏天最好穿浅色的衣服。

三、不宜过量饮酒。人体在夏季受气温影响极易积蕴湿热，而湿热过盛又是诱发**发生疮痈肿毒的**，若大量饮白酒，更会助热生湿，无异于火上浇油。

四、饮食不宜过于清淡。夏天人的活动时间长，出汗多，消耗大，应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品，以满足人体的代谢需要。

五、午睡时间不宜过长。如果午睡时间过长，中枢神经系统会进一步受到抑制，脑血流量也会相对减少，从而减缓新陈代谢进程，导致身体不适，醒来后更容易产生睡意。

六、忌受热后“快速冷却”。炎夏，人们外出或劳动归来，喜欢开足电扇，或是立即去洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内热量反而难以散发。

七、不宜佩戴金属首饰。金属饰品中的一些金属被汗水弄脏了。佩戴时**可能出现发红或发痒，容易引起接触性皮炎

如火夏日防暑降温八项注意

酷暑难当，工作得依旧。如何安全工作，安全度夏，这里有一套完整的防暑策略。我希望你能帮忙。

1.露天作业谨防中暑

镜头：艳阳高照，空气中蒸腾着一股股逼人的热气。在工地上，一位工人顶着密不透气的安全帽、穿着厚重的工作服，一手握着炽热的焊枪，一手拿着防火面具挡着，从里到外，全副武装。

面具背后认真的面孔完全浸泡在汗水里。工人们身上的工作服被汗水浸透了，烈日和高温又把它们晒干了。一阵头晕，工人只觉得四肢发软恶心。

提醒：高温下，最易引发中暑，头晕目眩、恶心等让人说不出的难受，如在高危场所工作的人员，哪怕只是轻微的中暑也可能造成较大事故。因此，长时间处在高温环境下的工作人员必须学会自我保护，避免长时间的体力透支，要不断补充流失的水分，多喝盐开水，并要少量多次地喝；同时，最好随身携带一些防暑降温药品，以备不时之需；一旦出现了中暑现象，要及时将患者转移到阴凉通风和空气新鲜的地方休息，保持安静与畅通呼吸，用冷水擦拭全身和额部，给病人多喝含盐的饮料。

对热痉挛患者，应补充清凉含盐饮料或输液等。

2.空调开足谨防另类中暑

镜头：办公室外骄阳似火，真不舍得离开空调庇护下的清凉世界，空调温度调到最低，那感觉怎一个“爽”字了得。两个小时、四个小时，大半天的时间过去了，不知道为什么，空调间已不像原来那么舒适，房间里的人出现了气闷、盗汗、头晕等症状，原来空调也会让人“中暑”。

提醒：夏日里，由于长时间地处于一个封闭的环境里，室内空气与外界几乎隔绝，室内的氧气就会不断的消耗，造**体缺氧；同时，空调的冷气带动人体表面的毛孔收缩，使得不能正常排汗，一旦周围环境温度发生突然的变化，也容易引起内分泌的紊乱，这就是我们通常所说的空调病。为了不使清凉成受罪，我们不能贪图一时享受将温度调得过低，以避免室内外温差过大，同时也不要在空调环境中待的时间过长，最好能够定时打开窗户，让室外的新鲜空气流进来，以保持室内的氧气含量。

另外，根据中医**，处在空调环境中的人们经常喝点姜汤，也可有效防治“空调病”。

3.细菌滋生谨防食物中毒

镜头：中午时分，职工们有说有笑地向工厂的食堂走去。午饭是由厂外的餐饮公司承包的，一人一份盒饭，饿了半天的职工们狼吞虎咽地打发了一整盒饭菜。

用餐后稍稍休息，职工们又开始工作了，开工才没多久，就有几名职工感到腹痛难忍，随后的时间里，其他一起用餐的职工们也或多或少地感到了身体的不适，有的还出现了腹泻、呕吐的症状，工厂的领导见状，赶忙派车将出现不适的职工们送往医院检查。

提醒：高温天是细菌繁殖繁殖的好时机。食物易腐烂变质，易引起食物中毒。为防止此类事故的发生，首先要增强卫生意识，选择卫生条件好的就餐场所，提高识别可疑食物的能力；同时，合理调整饮食习惯，避免暴饮暴食；注重食品卫生知识的积累，提高识别有毒有害物质的能力。

此外，要注意防止食物与药物或其他形状相似的化学物质混合，防止误食。当进食后发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头昏等疑似食物中毒的症状时，应尽快到医院诊治，同时报告当地卫生监督机构，保护好现场，保存可疑食品和病人排泄物，并配合有关人员调查处理，以便卫生监督机构对食物中毒及时作出诊断和认定，查明原因。

4狂喝猛灌谨防水中毒

镜头：室外酷暑难耐，利用休息日，几位白领男士租下球场，准备比试一场，平时一直呆在办公室的他们在球场却是个个勇猛，一场比赛结束，每个“球员”都像刚从水里捞出来的一样，浑身上下都湿透了。他们冲到场边，举起冰镇的矿泉水，仰起脖子就一个劲地往嘴里灌，一口气整瓶纯水就咕嘟咕嘟地都下了肚，一瓶两瓶，大家似乎都没个够，突然一个“球员”步履有些晃悠，呼吸急促起来，一旁的伙伴见状，急忙将他送往医院。

提醒：常说夏天要多喝水，但喝太多水会导致水中毒！过量饮水会导致盐的过度流失，部分水分会被组织细胞吸收，引起细胞水肿。

开始始会出现头晕、乏力、心跳加快等症状，严重者甚至出现痉挛、意识障碍、昏迷，即水中毒。为了避免水中毒，我们必须掌握喝水的技巧。首先，我们应该及时加盐，而不是只喝淡水。

适当饮用一些盐水可以补充汗水带走的无机盐。其次喝水要少量多次。口渴时不能猛饮，应分为几次，且每次饮量少，以利于人体吸收。

第三要避免喝“冰”水。由于夏季气温较高，人的体温也较高，大量饮用冷饮容易引起消化系统疾病，最好不要喝5℃以下的饮料。

5贪图凉爽谨防急降温

镜头：大热天，一个刚做完运动的年轻人大汗淋漓，身体仍在燃烧。他冲进房间，对着空调，扇了一阵猛烈的吹，顿时他感到汗流浃背。

但他还觉不够，用冷水冲了凉后，小伙子又急不可耐地从冰箱里取出一罐冰饮料，不出两分钟就全倒进了肚子里，不想，不一会儿，小伙子就觉得身体不适，肚子难受不算，还觉得浑身乏力没了精神。

提醒：夏日里，贪图一时凉快，用过快的方式降温，当时确实感觉畅快，可事后可能会对健康有害。由于身体在大量出汗的时候，毛细血管是处于扩张状态的，如果采用急速降温的方法，血管急剧收缩，体内热量受外界因素影响，一时散发不出来，容易造成身体的各种不适，严重的甚至会影响心脏的机能。

因此，在大量流汗后，采用逐步降温的方法比较可靠，可以洗一把热水澡、喝一杯淡盐水，在比较阴凉通风的地方，慢慢将体温降下来，切忌对着电扇或空调的出风口猛吹风。

6脾气异常谨防情绪“中暑”

相机：下雨了。 非常闷热。 人们变得非常烦躁。员工李女士觉得最近心情不好。她脾气温和，整天垂着头。她精神不太好，胃口也不太好。

她还经常为小事和人争吵。是不是自己得了什么病了？李女士四处求医，可检查下来一切正常，最后有位医生说出了原因，是她“情绪中暑”了。

安全建设方案(篇2)

长（春）至深（圳）公路

承德至承唐界段tj7标段

“安全文化建设年”活动实施方案

编制审核

中铁十七局集团承唐高速公路tj7合同段项目经理部批复

2008年5月15日

“安全文化建设年”活动实施方案

为认真贯彻落实承唐高速公路管理处下发的《关于**承交办[2008]16号文件的通知》（承唐管字[2008]18号）以及承德市交通局下发的《关于**冀交公安[2008]152号文件的通知》（承交办[2008]16号），根据省交通厅《关于印发全省交通系统“安全文化建设年”活动方案的通知》（冀交公安[2008]152号）的要求，为促进“安全文化建设年”各项工作的深入开展，结合我项目经理部工地实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

以邓小平理论和“****”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻“安全第

一、预防为主”的安全方针，通过开展安全文化建设年活动，促进实现“四个明显，一个确保”（安全生产意识明显加强，安全规章制度明显完善，安全管理责任明显加强，安全管理水平明显提高，确保公路施工安全生产形势稳定）的目标，完成上级下达的控制指标，确保“四无”、“五落实”（即：无重特大安全生产责任事故；无重特大工伤、工亡事故；无重特大机械事故；无重特大火灾、水灾事故；落实整改责任、落实整改措施、落实整改时限、落实整改资金和落实应急预案），努力减少一般事故，维护和稳定承唐高速公路tj7标项目部的安全生产形势。

二、组织领导

为切实加强“安全文化建设年”活动的组织领导，促进“安全文化建设年”活动的有序开展，决定成立承唐高速公路tj7合同段“安全文化建设年”活动工作领导小组。

组长：靳登宇

副组长：李明森、王亚宾

成员：郭丰平、朱东海、王和平、李新杰、湛少文、李建正

三、重点任务

（一）明确目标、强化管理

1把安全生产工作纳入年度工作计划，实现目标、重点和措施。

2业主与项目经理部、项目经理部、各施工队签订各级安全生产责任书，做到横到边、垂直到底。

三。强化各施工队负责人的责任。要按照“管生产、管业务、必须管安全”的原则，真正形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，业务部门协助抓的工作格局。

（二）突出重点，深化专项整治

开展安全文化建设年活动的重点是项目安全生产管理，项目部各部门结合实际，定期定时对爆破作业、深基坑、高支模、脚手架、建筑起重机械及架桥机的安装、顶升、拆卸过程等较大工程的施工专项方案编制、审批、技术交底、组织实施及验收等情况，对各施工环节进行全面排查，对存在的问题和隐患要有整改方案、措施、资金并专人负责，及时消除施工现场安全隐患。

（3） 加强宣传教育，做好重大危险源和安全隐患排查整改工作

1、对项目经理部、施工现场、危险时段，进行危险度分析评价，对重特大危险源进行登记建档，重点监控。

2、对各施工作业队进行全面的安全隐患排查，对各类重大事故隐患登记建档，下发事故隐患整改通知书，指定专人限期整改解决。

（4） 加强安全生产知识的教育和宣传，建立规章制度，严格考核

1、不断加强对施工人员安全生产的宣传教育，激发施工人员参与安全生产管理，提出合理化建议，参加安全生产论坛活动，建立健全有关安全生产方面的各项规章制度、安全操作规程、安全生产技术措施，使安全生产工作达到制度化、规范化的要求。

2、项目经理部根据各施工作业面的施工特点，对各施工班组进行相应的安全教育，提高全体员工的安全生产意识。

3、建立安全检查考核制度，项目专职安全员坚持每天在施工现场巡视，填写安全生产检查日志，每月进行一次安全大检查，年终有考核，并对检查考核进行登记建档。

4、制定了爆破作业、高处坠落事故、预应力张拉及梁板安装、雨雪天气施工、高架桥施工等应急预案，并进行了对突发事件急救的现场演练。

承唐高速公路tj7合同段项目经理部

2008年5月15日

安全建设方案(篇3)

安全月活动专项方案

1. 活动背景：

目前****下辖的各项目中，赶工项目现场存在的安全风险较大，在建的新项目现场安全风险受控，但是距离集团标杆项目仍旧存在较大的差距，其中：**项目正在冲刺竣备；**项目加班加点整改交付；**项目为现房销售，进度压力大；*****三个新项目与集团标杆项目还有较大差距，精细化管理不够。

2. 活动目的：

全面调查分中心各项目施工现场存在的安全隐患，全面识别现阶段存在的安全风险；针对排查出来的隐患、风险，制定隐患清单与整改计划，切实治理，消除项目建造过程中的安全风险，提升各营造项目的安全管理水平；****等三个在建新项目要在隐患排查整改的基础上，通过这次安全月活动提升现场形象，实施精细化管理，争创标杆项目。

3.活动时间：

4月15日-5月15日：隐患排查治理阶段

5月15日-5月31日：回顾总结推广阶段

4.成立“安全月活动”领导小组与项目执行小组

4.1 “安全月活动”领导小组

组长：负责分中心安全月活动的总体部署，组织对各项目安全月活动成果的考核评价。

副组长：

职责：负责分中心安全月活动的具体实施与开展，监督各项目安全月活动的进展，参与对各项目安全月活动的考核评估。

组员：职责：各项目总负责组织各项目安全月活动的具体实施，领导项目工程经理以及安全负责人开展工作，监督、指导总包、监理以及各分供方单位开展隐患排查治理。分中心安全工程师负责监督各项目安全月活动的实施情况。

4.2 各项目执行小组

组长：项目总

职责：负责组织各项目安全月活动的具体实施，领导项目工程经理以及安全负责人开展工作，监督、指导总包、监理以及各分供方单位开展隐患排查治理。

副组长：项目经理施工项目安全工程师总承包项目经理监理单位项目总监

职责：项目经理、安全工程师负责按集团要求实实安全管理标准行动；总承包方项目经理负责组织总包方、分包方开展安全生产隐患排查治理工作；监理单位总监负责按照监理实施细则对项目进行安全监督。

组员：施工技术员、安全员、监理工程师、各分包商安全员

职责：参加项目隐患排查活动，负责隐患整改方案的具体实施。

4.3考评小组

成员：职责：考评小组各成员通过过程监督、交叉检查与回头看行动，对此次杭州分中心安全月活动的效果进行检查评估。

5.活动内容

5.1各项目对集团安委会节后复工检查、第三方检测、***巡检检查出来的安全风险、隐患立即进行针对性的整改落实，按照要求进行回复。

5.2**巡视项目，帮助项目发现问题和不足，推动安全月活动的开展。

5.3各项目应立即开展自纠自查活动。由总包单位组织，监理与项目部参与，每周定期对施工现场及办公、生活区进行安全生产大检查，开展安全生产会议。

制定隐患清单与整改计划，对检查出来的安全隐患进行“三定整改”。

5.4安全专项培训：针对各项目安全月活动过程中发现的突出问题、共性问题，由分中心组织开展专项培训，边整改，边学习，边提升。

具体实施及时间安排如下：

14月15日至4月21日，开展临边/外架防护及隐患排查治理专项培训

24月22日至4月28日，大型起重机械/吊篮专项培训、隐患排查治理

三。4月29日至5月5日，开展临时用电和消防、隐患排查治理专项培训

4从5月6日至5月12日，基坑特殊训练、隐患调查与处理

55月15日-5月31日回顾总结改进

5.5总结提升

5月15日至5月31日，分中心对各项目隐患排查治理情况进行检查、评估，采用安全检查表法，对各项目检查结果进行量化评分，要求收尾项目达到90分，在建新项目达到93分。同时，总结本次安全月活动的经验，巩固隐患排查治理阶段取得的成果，防范类似安全隐患。对绩效较差的项目，对项目相关责人人员进行处罚，研究制定安全隐患的解决方案，规避安全风险。

安全建设方案(篇4)

坚持以科学发展观为统领，通过干部到结对共建村(社区)开展入户大走访活动，充分了解群众的意见和要求，着力解决群众反映的实际困难和问题，认真排查化解影响社会和谐稳定的矛盾纠纷，切实做到“干部走下去，情况带上来，问题解决好”，进一步增强创先争优活动实效，凝心聚力，奋力拼搏，为实现我镇“加快发展，富民强镇”的奋斗目标营造良好环境。

1、宣传政策法规。向基层群众宣传党的--届五中全会精神，宣传市委关于“1255”城市发展战略和“6653”产业体系的重大决策部署，宣传我区“1316”产业行动计划和“1311”城乡建设工程，宣传中央、省和市关于社会主义新农村(社区)建设有关政策，宣传中央、省和市关于民生工作的有关政策，宣传解释群众关心的政策法规等。

2、了解社情民意。摸清结对共建村(社区)基本情况，掌握群众生产、生活的真实状况，做到“八知”，即：知村社情况、知生产(就业)状况、知保障水平、知困难群体、知群众诉求、知矛盾隐患、知村社管理、知党建工作。

3、解决实际问题。对于群众反映的具体困难和问题，属于职责范围内能够立即解决的，及时解决;一时难以解决的，要研究制定分步解决方案;无法解决的，要向群众做好解释说明工作，赢得群众理解。对不属于职责范围内的问题，在向群众做好解释说明工作的同时，要将有关问题梳理汇总后转报镇创先办，由镇创先办视情转镇有关单位(部门)办理。

着眼于建立群众工作的长效机制，采取以下方式进行：

1、入户走访。各单位组织党员干部分成若干组，走进结对共建村社的群众家庭，特别是特困户、信访户、拆迁户和老党员、老干部、老模范家庭。开展谈心交心、看望慰问、结对帮扶和矛盾排查等活动，向群众送温暖，听取群众意见建议。

2、干部座谈。各单位围绕活动内容，在结对共建村(社区)召开干部座谈会，邀请村社“两委”班子成员、村民组长(居民区负责人)、党员代表、农民(居民)代表等人参加，掌握基层真实情况。

3、难点治理。围绕出行难、就业难、看病难、入学难、基层活动场所不健全等群众和党员关注的难点问题，在力所能及的范围内帮助协调解决。对工作基础薄弱、基层组织软弱涣散、矛盾纠纷多的难点村(社区)，派驻干部成立工作组，帮助化解矛盾纠纷，理顺群众情绪，整顿基层组织，提升基层组织活力。

4、办好实事。把人民群众得实惠作为开展活动的根本出发点，坚持从实际出发，力求每个单位每年为结对共建村(社区)办1-2件看得着、摸得着的实事。

5、民情记录。由市委创先办统一印制民情记录，发各单位党组织，各单位党组织要认真记好民情日记，将入户走访、干部座谈、难点治理、解决问题和办理实事等情况认真记录，做到时间地点、参与人员、具体做法、取得成效情况准确清楚，有据可查。

1、加强组织领导。成立镇“察民情、访民意、解民忧、促和谐”活动领导小组，领导小组负责活动的统筹协调和组织实施工作。各相关单位要建立一把手负总责、分管领导具体抓的工作机制，做好活动的计划安排。镇党政办公室负责统一协调镇领导以及相关镇直单位各到联系村(社区)开展大走访活动安排。

2、加强指导督查。区四套班子领导带领分管部门或所在办公室到各联系村(社区)开展走访活动时，镇联系领导要同时参与;市直单位到我镇共建村时，对口部门要注意做好联络协调工作。镇党政督查组牵头，会同领导组办公室、各村(社区)通过例会、交流、督查等形式对活动情况进行指导和督查，办公室负责情况汇总。

3、加强宣传引导。镇党委宣传部门统筹安排活动期间宣传报道工作，营造有利于活动开展的浓厚氛围，努力扩大活动的影响面。

镇直各相关单位开展活动情况要形成书面材料，分别于11月底前和12月底前各报送一次至镇创先办。

安全建设方案(篇5)

兰溪市建设局组织实施了2011年

为扎实推进“安全生产年”和“责任落实年”各项工作，按照《金华市建设局关于组织开展第十个 “安全生产月”系列活动的通知》（金市建综 [2011]76号）和兰溪市安全生产委员会办公室《关于印发〈兰溪市2011年“安全生产月”活动的通知〉》（兰安委办[2011]7号）的统一部署，定于2011年6月在全市建设系统组织开展第十个“安全生产月”活动。现将活动方案制定如下：

一、活动主题

安全责任，重在落实。

二、指导思想

贯彻落实全国、全省安全生产电视**会议、全省住房和城乡建设系统工程质量安全工作电视**会议精神，以科学发展观为指导，坚持安全发展指导原则和“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，结合今年建筑安全生产工作的总体部署，以强化落实企业安全生产主体责任为重点，深入开展安全生产宣传教育活动，深化工程建设领域突出问题专项治理，严厉打击各类非法违法建筑施工行为，大力推进建筑施工安全文明标准化，着力提高企业及项目安全生产管理水平，有效防范建筑生产安全事故，促进安全生产形势持续稳定好转。

三、组织活动安排

（一）利用黑板报、宣传标语等手段，对建设系统干部职工广泛开展以“宣传法律法规，普及安全知识，提高安全意识”为主要内容的安全教育活动。

（二）组织参加全国“安全生产宣传咨询日”活动；

（3） 深入企业、项目开展送温暖、送安全知识活动；

（四）组织参加以“施工质量安全”为主题的现场观摩会；

（五）组织征订“安全生产月”宣传教育资料；

（6） 开展安全生产事故警示教育和安全生产应急预案演练；

（7） 开展讲文明、树新风、保食品卫生安全活动，提高全系统职工文明卫生的工作生活习惯。施工现场食堂实行生熟食分开摆放、每天留样的制度，确保食品安全，避免施工现场发生食物中毒事故；

（8） 组织开展工程质量安全生产检查和检查。

（9） 建立安全生产例会制度，分析安全生产工作中存在的问题。

四、工作要求

（一）加强领导，精心部署。市建设局成立以主要领导为组长，相关分管领导为副组长，有关单位负责人为成员的“安全生产月”活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在安监站，指导活动开展并及时通报各项活动的开展情况，确保“安全生产月”各项活动顺利开展、取得实效。

（二）加大宣传，营造氛围。各相关单位要紧紧围绕“安全责任，重在落实”的活动主题，组织开展形式多样的宣传教育活动。要充分利用报纸、广播、网络等**进行宣传，在企业、项目部墙报、宣传栏等场所张贴和悬挂安全宣传标语，举办以安全生产为主题的演讲、知识竞赛，**事故警示教育片，召开事故现场会，开展应急预案演练等各类活动，广泛宣传安全生产法律法规、安全知识和企业安全文化，及时宣传、报道“安全生产月”活动开展情况，推广先进经验，报道先进事迹，努力营造一个人人讲安全、事事重安全、处处保安全的**氛围。

（三）突出重点，狠抓落实

建筑施工领域要继续开展以建筑起重机械、高大模板、深基坑、高边坡、脚手架、市政工程的临时设施等施工部位和环节为重点，深入开展建筑安全专项整治，严厉打击非法违法建筑施工行为，坚决遏制群死群伤事故。二是加强从业人员安全教育培训工作，抓好特种作业人员培训考核和建筑施工企业“三类人员”安全培训及继续教育，集中开展一次对一线作业人员的安全培训，发挥班组长“传帮带”作用，着力提高一线作业人员安全生产技能和安全防范意识。三是以保障性住房等民生工程和污水垃圾处理等建设项目为重点，加强对工程建设各方责任主体行为和施工现场质量安全情况的监督检查与执法，督促落实企业、项目领导现场带班制度，深入排查治理安全隐患，推进建筑施工安全文明标准化，提高施工安全精细化、规范化管理水平，有效减少建筑安全事故。

燃气行业要组织燃气企业专业技术人员深入到街道、社区，指导群众正确使用燃气设备，对易发生事故部位及常见的不正确操作方法，进行现场指导和纠正，提高群众安全用气意识，消除安全隐患。及时开展瓦斯应急预案演练，提高处置能力。

各企业“安全生产月”活动开展情况请于6月28日前书面报送市建设局“安全生产月”活动组委会办公室（安监站）（联系**：88901892，88903078）。

附：2011年安全生产月口号

安全责任重在落实

安全发展预防为主

生产必须安全安全促进生产

生命至高无上安全责任为天

居安思危查隐患及时整改保安全

责任是安全的灵魂，标准化是安全的基础

推进安全文明建设，宣传安全文化知识

落实安全规章制度，加强安全防范

生命只有一次，安全伴君一生

事故牵动千万家，安全告诉你我他

安全是最大的好处，事故是最大的浪费

规章制度是安全工作的生命责任，是安全工作的灵魂

幸福是棵树安全是沃土

增强安全意识缔造幸福人生

质量是安全的基础，安全是生产的前提

安全与效率齐头并进，事故和损失同时发生

企业效益最重要防火安全第一条

安全就是节约安全就是生命

安全是生命的基石，安全是快乐的阶梯

安全编织着幸福的花环，违反规章制度会带来遗憾

安全警句千条万条安全生产第一条

安全是职工的生命线，职工是安全的负责人

安全建设方案(篇6)

活动实施方案

为扎实做好我市校园及周边安全建设工作,进一步巩固“平安校园”创建成果,促进社会和谐稳定,根据灵宝市卫健委下发的《关于印发《灵宝市“校园及周边安全建设年”活动工作方案》的通知》文件精神,我院决定开展为期一年的“校园及周边安全建设年”活动,现制定本工作方案。

一、指导思想

以“平安校园”创建为载体,以落实社会治安综合治理领导责任制为保障,坚持专项治理、系统治理、综合治理、依法治理、源头治理相结合坚持打击整治、教育防范、建设管理一体推进,一手抓校园内部安全管理规范化建设,一手抓校园周边环境综合整治,确保广大师生人身财产安全,确保各级各类学校持续安全稳定,为广大青少年全面发展和健康成长营造良好环境。

二、工作任务

(一)组织专业医护人员每季度对学校辅导老师或保健人员进行正规专业的校园疫情防控知识培训,主要包括手足口病、流行性腮腺炎、水痘、猩红热、结核、细菌性痢疾、风疹、流行性乙型脑炎、禽流感、麻疹等疾病的预防，确保教职工能及时掌握学生健康状况,以及常见病和疫情的鉴别,同时要对流感等传染病做到早发现、早报告、早隔离、早**。

(三)加强宣传教育。认真贯彻“预防为主、综合防御”

的工作方针,最大限度的减轻传染病所造成的的危害。督促学校利用健康教育课、墙报、板报校内广播、上卫生课等多种形式进行传染病预防知识宣传,让学生掌握传染病的预防知识。

(三)指导学校落实晨午检制度和疫情报告制度,做好传染病的监测、评估、研判和疫情处置工作。

(四)严格按照卫健委工作方案要求认真安排开展工作,确定专人负责此项工作。每月月底前,将本月开展情况汇报灵宝市卫健委疾控科。

安全建设方案(篇7)

城关中心小学安全建设年活动计划

依照《新密市2019年安全建设年活动整体方案》文件精神要求，我校决定2019年在全校范围内继续展开安全建设年活动，整体方案下：

一、指导思想

要以党的十九大精神和科学发展观为指导，以保障能力建设为核心，确立安全第一

一、预防为主理念，围绕平安校园建设目标，扎实打基础，稳步抓落实，延续推动安全隐患的排查与整改，推动安全设施建设，推动安全制度监管，推动安全知识宣传，消除各类安全隐患，全面提升我校安全保障能力和突发事件应对处置能力，从源头上预防和通制各类事故发生，为建设平安校园提供强有力的安全保障。

二、主要任务

1进一步提高对学校安全工作的熟悉程度，各部门要进一步加强对学校的了解

安全工作的熟悉，要将安全工作摆在重要的日程，作为教育工作的重中之重来抓，要定期召开安全专门会议，制定安全措施，提出具体工作要求：要强化领导责任，真正做到领导重视，责任落实，教育到位，制度健全，要将安全稳定管理工作责任细化，将责任落实到每个部分、每个人。

2严格执行安全隐患排查整改制度，坚持预防为主的工作原则，

切实落实安全隐患防范工作和整改制度。要定期对校舍及设施设备安全隐患、学校食品卫生安全隐患、学校消防安全隐患、学生交通安全隐患进行大排查，排查工作要细致，绝不能放过一栋房屋，一处设施，要重点对学校微机室、实验室、办公室、学生公寓、食堂等重点部位的水、电、防盗设施进行细致检查：要善于从苗头中发现题目，从隐患中看到大题目，及时消除安全隐患，做到重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过：

要排查的隐患要有记录，不能整改的要逐级上报，并制定责任到人的方案。

三。加强学生上下学交通安全管理，进一步规范校车安全管理，

定期对所有学生车辆进行安全检查，确保校车正常运行；加强对驾驶员和车辆工作人员的在岗培训，并做好记录；要进一步完善校车停靠站和教唆板的建设和使用，确保学生安全；对于自行上下学的学生，要加强交通安全教育，遵守交通规则。

4落实各项校园安全管理措施，必须加强校门管理，落实管理职责

员职责，严格门卫值班管理，认真落实外来职员、车辆、物品进出询问登记制度，中小学、幼儿园上课期间实行封闭管，要进一步完善各类突发事件应急预案：要进一步完善校园警济室设校国外来侵害事件的发生。

5做好学生安全教育和应急演练，各部门要以平时为重点

学生进行法律法规、校纪校规和文明出行、安全用电、预防火灾、**、溺水等安全知识教育，重点展开学生乘车安全常识教育：结合安全转贴于络、墙报、黑板报等，大张旗鼓地进行宣传发动，努力修建校园安全教育文化氛围；要采取各种师生脍炙人口的有效方式，如展开安全讲座、**安全教育片、组织安全班会或文艺演出等，增强安全教育活动的实际效果：各年部要结合安全预案，组织展开以防火灾、防踩踏为内容的安全应急演练，演练前要弄好教育，通过安全教育和演练进一步增强师生的安全意识和自我保护能力，使广大师生时时刻刻不忘安全。

安全建设方案(篇8)

山西榆次北山兴安煤业****

开展“安全生产建设年”竞赛活动方案

按照榆次区安监局榆安监发[2010]135号文《关于在榆次区煤炭系统开展“安全生产建设年”竞赛活动的通知》精神，结合我矿实际,特制定兴安煤业****开展“安全生产建设年”竞赛活动方案。

一、成立活动领导组

组长：贺仁春（公司总经理）

副组长：杨源宏（公司副总经理）

樊海元（公司副总经理）

邸梅林（公司副总经理）

赵玉禄（副总经理、监事会主任）

吴明生（通风副总经理）

丰小吉（总工程师）

领导小组成员：由各科室、班组负责人组成

活动办公室主任：樊海元

二、指导思想和工作目标

深入贯彻落实科学发展观为指导，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，继续以防止水、火、瓦斯事故为重点，借榆次区组织开展“安全生产建设年竞赛活动”的东风，引深我矿安全隐患排查治理工作。

三、具体工作安排

本次活动与区安监局安排的时间同步，即2011年1月1日至2011年12月31日。

各阶段具体分工及领导班子成员如下：

1、宣传发动阶段（2011年元月1日—2011年元月15日）由安全副总樊海元负责组织实施，并制定本矿竞赛活动实施细则。

2、全面实施阶段（2011年1月16日—2011年11月30日）由生技副总杨源宏负责组织各专业科队定期开展全面的自查自纠工作，对存在的问题严格落实责任人，立即进行整改。各专业队的具体工作负责人是总工吴明生，负责“一通三防”工作，邸梅林负责“机电管理”工作，丰小吉负责“运输管理”工作，李海先负责“水害防治和收集整理资料”工作，张科献负责“劳动用工管理”工作。

3、验收总结阶段（2011年12月1日—2011年12月31日）由李海先负责收集资料，编写竞赛活动总结。

四、活动内容及考核要求

1、抓培训、增意识

活动中，结合六月份“全国安全月”活动要求，全矿组织一次全员培训，组织一次全员考试，组织一次安全知识竞赛。要求各科队要认真组织好本科队的安全知识和业务常识的学习培训，做到参加培训不缺一员，参加考试不漏一人。参加知识竞赛选拔好精兵强将。

通过参加培训教育，人人熟知安全基本常识，个个熟练安全操作技能，全员掌握安全防护本领，进一步增强安全自我保护意识。

凡在此次培训学习中不参加矿与科队组织的培训、考试者，不予参加计奖活动，并按矿奖惩规定，给予处罚。要高度重视劳动合同签订工作，对劳动合同签订情况进行检查。严禁未签订劳动合同的人员上岗。

2、抓制度、反“三违”

制度是纪律和安全的保证。制度落实不到位，执行不严厉，势必酿成苦果。“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”的反复出现，正说明了在执行制度上存有缺陷。

在活动中，要针对存在的问题和不足。一是进一步完善现有制度；二是对各项制度进行全员教育。对不服从制度、不按制度办事的责任人和明知故犯的“三违”人员必须加大管理和执行力度。凡在此次活动中被发现有“三违”者，不予参加计奖，并按奖惩规定给予处罚。

发现对集体或他人造成危害的严重“三违”者，解除劳动合同。对制止“三违”有功者，加倍予以奖励。

3、抓现场、除隐患

按照部门、班组划分了现场管理职责，并根据文明生产和安全生产标准提出了具体要求。凡在各科、队责任区域内出现的各种问题、各类隐患，科队负责人都必须及时进行排查和治理，绝不允许留下盲区、死角。在此次活动中，要实行严格的隐患责任追究制，对在各科队组责任区域内发现同类隐患连续三次，责任人不得享受计奖，并按所得计奖数额予以处罚。

4、抓质量、严标准

质量是企业的生命，是安全的护身符。本着谁立项谁分管质量，谁施工谁负责质量，谁操作谁保证质量的原则，在此次活动中，实行质量标准一票否决制。各施工巷道、各生产作业点必须严格执行矿技术科及相关科室制定的规程规定的质量标准和技术要求组织施工和作业。

为确保各工作面、作业点的质量达标，在每月矿组织的工程验收中，对各项工程都必须按规程规定和技术要求挂线验收。质量标准有下列情形之一的，依法追究责任，给予经济处罚：

凡未按规程规定要求施工作业，造成质量不达标的项目负责人、质量监控人、施工负责人；因工程质量不合格返工造成材料严重浪费的责任班组；因技术原因达不到工程质量标准且未及时纠正的责任人和施工单位；由于管理指导不到位，造成工程质量下降的工队和立项部门负责人。

5、抓指标、创效益

完成各阶段的任务和目标，实现产出和效益，也是本次活动的目的之一。在一年的活动中，要合理安排全矿，认真组织，均衡下达建设计划指标。各工队要根据所下达的施工计划任务与施工建设相关联的其它工作任务，进行认真部署和安排，搞好班组之间的施工指标落实和工序衔接。

要抓住有利条件，抓住有利时机，保证质量，抓紧时间，加大进度。对在此次活动中，超额完成指标的工队和班组，除享受此次活动的奖励，还给予一定的物质奖励。因此，各工队一定要对各班组逐月下达的施工计划和完成情况，待月结算后报活动领导组办公室。

6、抓管理、保安全

管理是企业生命的基础和利益的源泉。尤其是安全管理关系到企业的生存和发展。为了达到预期效果，必须加强安全管理。因此要求：

⑴、严格领导干部跟班制度。矿山一线级一上工段领导和作业队负责人必须自觉跟班下井，发现问题及时解决。对现场无法解决的问题，及时向有关领导汇报，以便及时妥善处理。

⑵、强化班前会议制度。每日班前会议发挥着对上班安全生产情况进行总结，对下班安全生产任务进行安排的承前启后的关键作用，也是对员工进行安全教育，增强安全意识的重要场合，必须引起高度重视。所有员工应按时参加每日班前会，当天及以上领导也必须参加。

调度室值班人员对班前会议要认真做好记录，应参加会议的科队以上领导，除有事请假外，凡三次以上未参加班前会的扣减活动奖励的50%。为真实掌握井下实际情况，各当班特殊工种人员、带班长升井后，必须到调度室书面记录当班安全生产情况，以便调度值班领导汇总呈报值班矿领导。升井后三次不报告者，扣除活动奖励的30%。

⑶加强值班调度。要充分发挥控制室的作用，认真履行职责，完善各类档案。调度领导和值班人员要及时掌握与井下及其功能有关的各种情况，积极协调工作，顺利上传发布。

安全建设方案(篇9)

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