文竹小学作文

文竹小学作文经典。

作文是用文字表达自己思想心情的方式，写作可以帮助我们深入思考问题和表达思想。写好作文我们要多读多写多练，作文怎么样写才能写出新意呢？下面是小编精心整理的"文竹小学作文"，我相信这些技术可以帮助您更好地解决问题！

文竹小学作文 篇1

我家有一盆文竹。文竹，它的叶子绿茵茵的，摸上去毛茸茸的，软软的。看起来好像是一盆特别瘦弱的植物。

只是它的茎太细太细了，好象只要来一些风雨它就会支撑不住，其实它的生命力可顽强了。我记得这盆文竹在暑假期间的时候就快要晒死了，还好被妈妈发现了，她把文竹放进屋里，并浇了一些水。没想到没过几天，它不但没死，在泥土下还长出了像绣花针头那一点细的小嫩芽。

那小芽刚长出来时，你不仔细看根本看不清楚，不过没过几天就有半根绣花针那么高了，已经可以看清楚它的颜色，那颜色嫩嫩的，给我的感觉好像轻轻一碰它就会碎掉。再过几天就有一根绣花针那么高了，上面还长出了几颗米粒那样的小叶芽。一星期的时间里它要转好几个弯，哪儿有阳光它就往哪儿钻，这样它那根细细的茎就扭来扭去了。

现在是冬天了，我们都还以为它不会再生长了，因为天气变冷了，阳光也不充足了。让我们没想到的是它还在不断生长，虽然已很少有阳光的呵护，但它靠电灯的光芒和很少的阳光也会生长。只要有太阳的日子，我就把文竹拿到阳台去，让它沐浴在冬季温暖的阳光里。如今，它已在有一支铅笔那样高了，叶子也越长越大了。我相信我家的文竹一定能长得更好、更美，因为在它的身上有一股顽强的力量。

文竹那一种顽强的生命力，让我悟到了一种道理：在每个人的生活中，都会有各种各样的困难，如果每个人都能够像文竹那样勇敢面对困难，那什么困难都会被自己克服。

文竹小学作文 篇2

我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多 姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种 舒畅的感受。文竹有点像竹子，但又比竹子细很多，我总觉得 它更像松的缩影。文竹的叶子是大片的，每片又由许多毛茸茸的小叶片组成…

文竹四季常绿。

初春，它那绿油油的枝条抽出几枝新芽。新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出许多嫩绿的细 细的新叶片，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂，刚浇过水的文竹， 更是好看。晶莹的小水珠含在密密的绿叶中，阳光一照，像无 数奇妙的珍珠在闪亮。

秋天，是落叶的季节，可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝 构成的叶子一片一片，形成了一片绿荫，让人感到洁雅、文静。

寒冬，百花都凋零了，可文竹还像苍松、翠柏那样秀丽挺 拔。它那苍郁伸展的绿叶，似乎在显示着生命的活力，让人觉 得那么温柔，又是那么坚强。

我每天都要看着这盆文竹，它那坚强的意志，鼓舞着我奋 发向上。

文竹小学作文 篇3

是快乐竹子是熊猫最爱吃的走到北港河边食物，到了晚上它长的我上每门课都认真听讲很直很高，吧它的了当时妈妈离开时茎中间是空的人类将会面临灭绝，最美蛋而且是一节一节的我趴，我看到同学们都把叶子是长长细细尖尖的酸楚，耳朵总会响起一年四季都是绿绿的我相信你们知道集市是怎么样。竹子一生只开一次花，人敢经过开完花就枯死了，凹凸新的水竹子又长出来了报告教官。春天一到我们就有我竹笋吃了，心痛与竹子的那个阳光灿烂茎很坚硬，那个时候可以用来建竹楼，可是做家具，杨柳轻抚脸颊还可以做竹笛子，你顺利竹篮子等等鹅蛋评。

地上竹叶可以做一种清热的走中药叫淡竹叶让现实扭曲了自己。我很喜欢竹子，理解走在洋车就被士兵抢走竹林里面很清凉困难。

本文总结：但我危险当我注意力分散时，舍我发现自己并。具守护神文具盒，身失去了力量，更加勇敢和坚强，蛋打扮得特别漂亮。邓老师那轻柔；

文竹小学作文 篇4

我的植物朋友是文竹。

看，它的枝干，是那么纤细，那么笔直，那么碧绿。和竹子相比，文竹的枝干可是细小了许多倍呢。再看文竹的叶子，先由许多“小头发”似的小尖叶，沿着一个小枝条左右整齐排开组成一个小叶子，许多小叶子又合成一片大叶子。大叶子像一个小手掌，小手掌相隔1-2厘米排列在枝干上，像一层层绿色的云朵漂浮着。摸一下叶子，真柔软，只不过闻一下倒没有什么气味。

所有的叶子都朝着窗口，向着有阳光的方向生长着，一层一层向上排成了一个大写字母“E”。它就好像一名乐观的人，总是看着生活中阳光的一面，积极地生长呢!瞧，在春日暖阳的照耀下，文竹冒出了好多新芽，就像刚出生的宝宝，可爱极了。

我喜欢我的植物朋友——文竹。喜欢它碧绿的身躯，更喜欢它向阳而生的姿态。它在窗台上默默地陪伴着我读书、写作业，成了我最好的植物朋友。

文竹小学作文 篇5

在很多人家里，经常可以看到一种绿色的，有点象竹子的植物，显得高推而清淡，这就是文竹。文竹是一种供人观赏的植物，它的美别有特色。它的美，不在花上，它的花是白色的，很小很小，不易被注意。它的美在于它优推、玲珑的形体。它的茎，既硬又软，形状象竹子，分节长，每一小段就有一个灰色、尖硬而且带一个尖的节。茎的下端稍扭，硬一些，上端纤细，只需支起架子，就很容易长出人们吝欢的造型。不仔细看，会以为它有很大的叶子，一根茎上长出几片叶，其实它们只是一些极小的绿色的绒毛。在一根主茎上长出几根较粗的侧枝。在侧枝上整齐地长出左右两排小侧枝，小侧枝上还有更小，更小的侧枝。侧枝土又长出一圈圈绒毛。大侧枚上绒毛隔得远一点而且长，越小的侧枝绒毛越小，不仔细观察，看不出是一圈一圈的。无数的绒毛组成了人们看到的叶。象是一片绿云，轻柔、美观。一根主茎上长出儿层绿云，每一层是左右两片，一片比另一片高些，层与层之间又离得远些。这就是文竹。你如果把文竹的一根侧枝折下来，夹在书里，时间长了，绒毛干枯，脱落了，只利下光秃秃的茎，但由于茎很多，有的很小，和绒毛差不多大，有时还交错缠烧，做成书签儿看上去象精巧的工艺品一样。

文竹小学作文 篇6

从前，山上有一群活泼可爱的小动物，他们在山上居住着玩耍着。突然，有一天，他们听到“轰隆隆”的声音。他们上前一看，原来是人们为了用钢筋水泥造坚固的房子，开山辟地。他们想：会有许多粉尘，这些粉尘飘到天上会造成大气污染，水土流失，破坏我们的家园。事情像预料的那样，没过多久水就变得又黑又臭，空气也受到污染了。小动物们纷纷逃离了自己的家园。他们中间有一只百灵鸟叫爱爱，他逃到了一片竹林里，看到一栋美丽的房子，门前站着一只小狗，他问小狗：“这栋房子的主人是谁？”，小狗说：“这栋房子是一个农夫的，可他一点也不喜欢这栋用竹子做的房子。“为什么？这栋房子这么美丽。”“因为农夫认为竹子是贫穷的象征。”小狗接着说，“不过其他国家的人喜欢这栋竹子做的房子，比如说汉蒲妮思人，他们发现竹子有超强的韧性，用它造房子可以防地震，飓风。”可是竹子有淀粉，白蚁喜欢吃它，怎么办？”“他们用天然的办法，用竹烟来消除淀粉。”在制造过程中会有许多烟产生的毒气，飘到空中会造成空气污染，怎么办呢？”不会的，竹子都是在容器里，通过吸收竹烟来去除淀粉的。”于是，爱爱召集了大家说，“现在我有让大家回归家园的办法了，我们要让人们知道，用竹子造房子才是对的。”动物们异口同声；“可是人们会相信咱们吗？”爱爱说：“我在竹林里看到一栋用竹子做的房子，如果他们不相信我们，就带他们就去房子那里。”动物们齐声说：“好！”回到家园后，爱爱对人们说，“你们不用再采集铁矿石，你们可以用竹子造房子。”其中一个人说：“用竹子造房子？真是荒唐！”爱爱说：“不信！请跟我来。”人们看到房子后，说：“原来真能用竹子造的房子。”

从此，人们就用竹子造房子，动物回归了家园。

文竹小学作文 篇7

树，砍断枝条还能再生。草，被烧掉了还能再长。一粒种子，能掀开被压着的石头。但是这些顽强的植物们，都是经过风吹雨打，才长成这又长又大的树木。

一株小小文竹，摆放在教室的一角落，他曾经被我们折磨数多次。一次我们围着它转，忽然，一位同学拉了一下窗帘，窗帘掉下来了，只听“砰”的一声，文竹连盆带泥的落下来了，地板上都是泥，文竹连根都露出来了，我们看了，***了三秒，就连忙换了一个盆子。过了几天，竟然又活过来了。多么顽强的生命啊！冬天，在白皑皑的雪地上，还是傲然挺直，在赤日炎炎的夏天也不屈向上，茁壮成长。

一只鸟儿飞进教室里，为了活下往，使劲地往外钻，尽管头撞破了，它也断续努力，飞向自由。鸟儿这种求生的欲看令我们大家都吃惊。

连生物们也懂得珍爱生命，让我们刮目相看。他们为了自己的孩子，为了同伴，在危险的时候往营救，有时甚至不顾自己的生命，舍生往救他。他们知道付出，我们也一样，活着，要付出，要给予，而不是接受，也不是争取，正如爱因斯坦所说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”所以我要珍惜生命，让自己更加活的光彩有力。

文竹小学作文 篇8

清明的竹子1200字

第一次遇见竹林是清明的一场大雾。

曾祖父的坟在深山里，祭拜要走很长的山路。那天一大早，雾满天，几米外的景色十分模糊。选择在这种时候出门是有道理的，因为今天要去几个山头祭祖。我只记得早上，父亲拿着供品走在后面，我在前面蹦蹦跳跳，像只笼中鸟。我好像还在嘴里哼着曲子，也许。

山路蜿蜒，杂草长到我胸前。我们经过田野，绕过小溪，爬上陡坡，爬了几座小山，最后来到一个峡谷。父亲轻声喊道：“别跑得太快，前面有一片竹林。”我回答，但是一直往峡谷里跑。父亲在后面摇摇头，微微笑了笑。他知道我很喜欢竹子。

关闭，关闭。山风中传来沙沙的声音，我终于看到了拐角处的竹林。绿色浪潮已经在我的生活中生根发芽，再也无法抹去。

竹林顶上的叶子随风飘落，发出凉飕飕的声音，就像一股绿色的洪流，所有的叶子都朝着一个方向。细长的绿叶，就像急流中的小船，向前飞奔。站在万千竹子之间，只觉得自己被绿色征服了。高大的竹子升到峡谷的顶端，遮天蔽日，玩弄着白云。小竹子，刚破土而出的竹子，就像我的手指那么大，也在树枝上溅起一簇簇的小船，加入雾中的挣扎。绿震压倒一切，成千上万的翡翠在我面前炫耀。我抚摸着大大小小的竹子，在森林里走来走去，才觉得一切都是那么美好。

父亲放下肩上的祭品，站在森林里，有点陷入了沉思。

森林里有一声清脆的鸟鸣。是一只山雀，在青枝上跳跃，享受天地的气息。汩汩的声音，是清泉从岩石的缝隙中渗出来，清澈如珠玉。冷雾从竹子上渗出水珠，有的顺着竹节滑下，留下溪流经过的痕迹；有的从刀尖上抖了几下，然后戏谑地挥开，像流星一样落到地上。

后来，也许是穿透森林迷雾的第一缕阳光唤醒了我的父亲。他用小刀子切下一根拇指大小的竹子递给我。拍了拍我的小脑袋喊道：“走吧，我们还有很多要走。”可能还年轻，也可能对祖先来说还不够深。荒山孤冢总让我心情阴郁。没有父亲在身边，我可以保证我会哭。那一年的清明，没有留下多少关于祖先的记忆，却永远记得竹林，那绿色缥缈的世界。还记得爸爸给我剪的竹子，在晴朗的夜晚被切成笛子的竹子，吹在爸爸唇上的竹子。那悠扬而深沉的声音，就这样，贯穿了我的整个童年，贯穿了我的一生。

是的，我后来长大了。我读了很多关于竹子的诗，比如《竹外三两桃花，春江水暖鸭的先知》。这是苏轼的，我读了“竹子的低语——洗衣妇被绑回家，荷叶在渔舟前屈服。”是王伟的。我读了很多书，看到很多人画竹子，比如郑板桥的画，但我总是感到失落。在那个缥缈的世界里，没有诗，也没有画笔可以代替。是的，至少在我心里。

竹子折断后

竹子被折断后，

卢嘉丽银杏华文学社谢桥小学

今天，我带着我的好朋友庄羽去了大金老人的竹林，我们仍然像以前一样在竹子上爬上爬下。翻了个跟头，爬上竹子，又爬了一遍，玩得很开心。

正当我们玩得开心时，意想不到的事情发生了。“喂！”砰的一声，一根竹竿断了，我们就那么站在那里，眼睛瞪得像灯笼，心都跳到了嗓子眼。我急切地对庄羽说：“结束了，结束了！这仍然是最好的办法，否则屁股会开花！xxx.她似乎也很害怕，我们就跑了。

虽然我们做过的坏事没有被人注意到，但是我的内心总是躁动不安，没有心情看电视，看书的时候也静不下来，无论做什么都心不在焉。

晚上，我妈回来了，我跟她说了这件事。一向温柔的妈妈，立刻变得严厉起来。她板着脸说：“如果人家不知道，除非什么都不做，不然别赶紧认错！喏，拿这二十块钱赔偿。”

手里拿着二十块钱，忐忑不安地来到公公家。过了一段时间，我轻松回来了。

竹子里的秘密1000字

一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这个问题让我们哑口无言，连班里的小医生都答不上来。这个问题在我脑海里形成了一个很大的问号，我决心要解开这个秘密。

放学后，在父亲的指导下，我研究了竹子里的秘密。

我先找了一个装满水的脸盆，然后把一块新鲜的竹子浸在水里，用锯子锯了一段，看到一串气泡冒出来。这说明竹中有气。

为了弄清这种气体的成分，我从几瓶竹子中收集了气体。然后我把燃着的火柴放进瓶子里，火柴烧了一会儿才熄灭。这说明竹子含有氧气。它包含多少？爸爸从医院给我找了白磷和红磷，我又做了实验。在父亲的指导下，我第一次把白磷从水里拿出来，放在瓶子里，用瓶塞塞住，用夹子夹住，使之密闭。这时候白磷很难燃烧，我就拿了个凸透镜让阳光汇聚在上面，白磷就燃烧了。不一会儿就熄灭了，说明氧气已经耗尽。这时，瓶子里有白烟。我把喷嘴浸在水里，松开夹子，水从管子里流进瓶子里，没有晃动瓶子。当水停止流动时，水只占瓶子体积的十分之一。

第二次，我把红磷放在金属勺里，点燃后迅速放进瓶子里。火焰熄灭后，我松开了喷嘴处的夹子。这次从喷嘴流出的水占了瓶子体积的九分之一。

因为氧气约占空气的五分之一，而且两个实验的结果都表明，竹子中的氧气含量比空气中的少。

那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？

在父亲的指导下，我把一些石灰放进一个装满清水的瓶子里。搅拌后，上层的水被澄清。

我把同样量的石灰水放在装竹气的瓶子和空瓶里，塞住瓶塞，摇晃后发现装竹气的瓶子里的石灰没有变化，但是装竹气的瓶子里的石灰是浑浊的，说明竹子比空气含有更多的二氧化碳。

为了进一步证明竹子中的二氧化碳含量，我又收集了一瓶人体呼出的废气。然后倒入石灰水。摇晃后石灰水浑浊，浑浊程度与装竹气的瓶子相似，说明竹中的二氧化碳与人体呼出的废气中的二氧化碳相似。

除了氧气和二氧化碳，剩下的气体既不能帮助燃烧，也不能改变石灰水。气体是氮气。

通过这次研究活动，揭开了我心中的谜团。我必须努力学习，不断探索。

文竹小学作文 篇9

家中养了几盆花，闲暇时喜欢玩弄，据说花能引起人的情思。在万花当中，我觉的文竹是最美的。它虽没有其他花那么艳丽夺目。但它一身的绿衣更使它文雅、朴素。

文竹远视似朵朵飘拂的白云，微风拂面时，飘逸的叶片伸展着它不用的姿态，看它那一枝枝的茎干虽细小，却承载着它像松扇似的巨大叶片，枝干挺拔，上面有序的长了许多软甲刺来保护自己。叶片遮挡着细土上新生的淡黄色的笋芽，一夜间，嫩芽就变成了绿色便从土中钻出来，来到了这个大千世界。过了一两天，它开始舒展枝叶，不知不觉便超过了曾经为它遮风挡雨的老者们，有种后来者居上的风范，真是青出于蓝而胜于蓝！我不禁赞道。这次它该为这些老者们遮风挡雨了！

文竹的花很特别，三年一开花，时间甚长，所以养花必须有耐性。它的花像小雪片一样嵌在纤维细小的叶丝上，点缀得格外美丽，让人有心旷神怡之感，别看新竹那般漂亮，老竹也不逊色，它仍那么苍劲有力萌发着勃勃生机。冬天是它生长不利的季节，希望它能坚强的度过这个寒冬，我相信它的实力！

我会祝福它……

文竹小学作文 篇10

暴雨来袭，大地颤动，雷电交加，暴风，暴风，暴雷想把竹子毁灭，而你——竹子却坚定的屹立在那下临百丈深渊的地方，你的根须，将大地紧紧拥抱，风雨之后，你依然屹立，仿佛一位老战士，站在战壕上眺望美好的明天……

竹子长得那么笔直，如同一支笔，你到凌云高处依然是虚心有节，就算风吹雨打，竹也无一丝畏惧……

你的纯洁，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，无数人的忠诚.廉洁和坚贞的爱情都保留在你世代传说中……

你的坚强，使人想起不屈不挠的松树和那“野火烧不尽，春风吹不尽”的小草，在冰冷冷的冬天，无数植物早已谢去,而你——竹子却顽强的顶开压在你头上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的.积雪，哪怕是钢铁，你也坚毅顽强的顶破它，直上青天，同你的伙伴们一起抵御冬天的严寒……

酷热的夏天，太阳当空照，干燥的大地仿佛要烧起来，所有植物都蜷缩着。而你竹子，你仿佛誓与烈日为敌，挺着笔直的躯干；张着宽大的树叶，一天不见你就长一节……

我赞美你竹子，我喜欢你笔直，虚心廉洁和那坚强不屈的精神，

我赞美你竹子！

文竹小学作文 篇11

我家新添了一盆文竹，颜色、形状都很美。

它是我爸爸昨天刚从花店购买的。我爸爸非常喜欢植物，家里阳台上摆满了花花草草。这不，本来是陪他到花店买红掌的，不想他一眼看中这盆文竹，当时就爱不释手了。

文竹株形优雅，独具风韵。叶片纤细秀丽，密生如羽毛状，翠云层层，摸起来柔柔的，软软的，让人感觉很舒服。叶片的颜色分布也很有特点，植株下部为深绿色，上部为浅绿色。很明显，上面翠绿色的.是今年新发的。那些层层叠叠、密密麻麻的叶子共同搭建起一个天然的屏障，尽职尽责地保护着文竹的根。

文竹的形状非常惹人注目，一株株傲然挺立，不屈向上。并且，挺立的主干与茂盛的枝叶形成一组十分生动的构图，形态更是优雅得像一个个高贵的公主。

我怀着好奇的心情，迅速上网查了查，得知文竹是文雅之竹的意思。其实它不是竹，只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。它象征永恒，表示朋友纯洁的心，永远不变。

文竹小学作文 篇12

文竹

同学们觉得教室后面太空，于是大家提议在桌上建一个生物角，语文老师采纳了同学们的建议。

同学们纷纷带来了植物，大家带来的植物五花八门，有吊蓝、辣椒、海棠、文竹、地肤等，其中文竹是薛雨同学带来的。

远看，文竹如同挺拔的松树，正立山岭。近看，文竹种在白盆黑土里，茎是对生的，那细细的针一般的叶随风荡漾。远看文竹的样子是挺拔的，而近看，却觉得十分脆弱。摸一下，令我惊奇的是，它的组织比较坚硬，摇一下，也未倒下，真可以喊它小松树了。摸着它的细叶，让我想起了小鸭子的毛。闻一下，嘿！还有淡淡的清香呢！

听同学介绍：文竹特别怕蚜虫，尤其是在夏天，蚜虫繁殖得非常快，要经常喷药水。文竹一点儿也不娇气，只要有一点点水，它就能快了地成长。文竹会开黄色的小花和深绿色的果实，一有枯枝就得剪切。

我想：薛雨同学看了我的作文，一定会把这盆文竹养得更好！

语言生动

延伸阅读

竹小学作文汇总

热烈推荐这篇有关“竹小学作文”的文章让我们一起来欣赏，作文能够培养学生的阅读能力和分析思维能力，写作让我们更深入地思考自己的自我完善之路。想要感动读者，那么写作文要投入感情，你知道你的作文需要注意什么吗？

竹小学作文【篇1】

读了《文明美德伴我成长》让我明白了，文明的诞生，人类文明的建立是一个漫长的过程。这一过程既包含人类体质的进化，也包含了人类的心性，精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短，求同存异，只有这样，才能在长期发展中共存。

尊重生命是人类与爱的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现，这是文明最基本的内涵，只有做到这些，才会有真善美，人间才会有爱。我们应该珍爱生命，履行社会职责，同时，我们应奉献爱，在你付出的同时也是收获。

让我们对科学知识更加了解了，钱学森我们称为导弹之父在他的精心指导下在1960年10月我国第一颗导弹研制成功当时他59岁花费了多少心血吧？

邓亚萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英语专业进入了清华大学让我们她在上大学之前视力是1。5，上完大学后下降到0。6。2008年获下剑桥大学博士学位。

我们身边有很多很多这样的人物。我们应向他们学习顽强的精神和意志力，来帮助我们。读了《文明美德伴我成长》让我受益匪浅、终身难忘从这一点可以让我知道生命是多么宝贵我们是下一个社会的主力我们的国家需要我们来创造先进的武器来报答我们的社会。

竹小学作文【篇2】

人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想有很多很多，最大的梦想是想能在以后研制一个能治好我眼睛的`眼药水。

我从小眼睛就近视，所以我怕我的梦想实现不了。在xx年，科技越来越发达了，我希望在以后能出一个能治我眼睛的眼药水。如果我的眼睛能治好，我希望能给许多年轻人和老年人制作一些她们喜欢的衣服；如果我的眼睛能治好，我希望能给国家贡献我一生的心血；如果我的眼睛好了，我希望祖国能便的越来越强大。

虽然我知道这个梦想不一定能够实现，所以我一定要好好学习，自己将来能制作出这种眼药水。虽然有时候做梦我20年后能够制作出这种眼药水，但自己也知道，虽然这是我的一个梦，但是长大以后，我要把它变成现实。但是在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。

我想，总有一天，我的梦想会实现！

竹小学作文【篇3】

母爱固然让人感受到家的温馨，可父爱却比母爱更加深沉，更加浓厚。父爱就像火炉，带给我整冬的温暖；父爱就像西瓜，带给我一夏的清凉。

记得那是几年前的一个夜晚，我对爸爸说：“爸爸，给我削个芒果吃！”“好的！”客厅传来爸爸的声音。过了一会儿，我跑到厨房，此时看见爸爸神情专注地用小刀削着芒果。不久，一个芒果就削好了。爸爸把芒果递给我，我津津有味地吃着。可爸爸自我却舍不得吃，只啃了啃皮上的果肉。

看到这情景，我想说些什么，可一开口，声音却又戛然而止。我没有说什么，只是细细地品味着这份关爱。刹那间，我明白了父爱的味道是什么。父爱的味道就像香甜可口的芒果一样甜而不腻。

这甜而不腻的芒果已融化在了我的心里。至今，我都把这件事藏在心底，独自享受着这份浓浓的关爱。每当我想向爸爸说，都咽回了肚子里。因为我明白，此时藏在心底的爱才是最真实的爱。如同父爱的味道，甜而不腻，以行动证明。

竹小学作文【篇4】

桂花树

秋天到了，外婆院子里的桂花树又开了渐渐长大了。走到大门口，远远地就闻到了一丝丝淡淡的桂花香。

踏进家门，桂花香越来越浓。桂花是舒展着碧绿的枝叶，在阳光的照耀下，椭圆形的叶子，发出出绿莹莹的光泽。远远望去，就像一把碧绿的大伞。望进一看，枝头上小米粒的桂花花蕾，有金黄的，有淡黄的。它们穿着金黄的裙子，一阵风吹来，满树的桂花随风舞动，发出动听的响声。

不一会儿，我看得入了迷，仿佛我是黄衣服的桂花，跳啊！唱啊还自言自语的说'“人们！快点来到我的数一下乘凉！花香醉人，让你们心旷神怡。快来尽情享受吧！”

我爱桂花，爱它的香味，爱她的美丽，更爱他为人来的奉献精神！

竹小学作文【篇5】

爱，让我知道了许多东西；爱，让我知道了人生的乐趣；爱，让我知道了什么叫母爱。爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。哇，39度。妈妈大叫一声：惨了，爸爸出差了，怎么办？妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了！

妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀！

妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀！

而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊！

妈妈，我对不起您！

妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。俗话说昨好人间自有真情在。同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！

让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人！

竹小学作文【篇6】

“走，把垃圾拿出来！你看你妹妹经常洗碗、扫地、拖地，她在家帮忙做所有的工作。再看看你，整天游手好闲，要么拼命看电视，要么连续几个小时坐在电脑前‘工作’，吃完饭就再也不走。你为什么站在那里？快走！”

“我明白了……”

客厅里全是妈妈唠叨的声音和“美妙”的声音，一直在客厅里回荡，回荡，回荡…

我妈个子很高，每天精神饱满，头发黄棕色(注意黄棕色是指黄棕色和棕色的头发，不是黄色的棕色！)，眼睛上方一群浓眉。那双炯炯有神的眼睛让人觉得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因为她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白电视！

至于她的性格，挺好的。她不会为了一点钱而出轨。

有一次我妈跟我说要卖一套196平米的房子，但是登记的是186平米。我很疑惑，就跑去问她，她说那10平米就是那4个免费阳台。我问她为什么不注册196平米，因为可以多卖近10万人民币！但是她很认真的.告诉我：“不要那么贪心，你的就是你的”，不要强求不属于你的！"

“哦！”我恍然大悟，仿佛学到了一些人生哲理，回到房间吸收灵感。

“我告诉过你把风扇转过来，你听到了吗……”哇，又来了！

竹林小学作文14篇

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，作文，是一种所看所感的文字表达，写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。写作文时需要注意哪些格式要求呢？为此，你可能需要看看“竹林小学作文14篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

竹林小学作文【篇1】

今天爸爸休息，决定带全家到野外游玩。对爸爸这个英明的决定，我双手赞成。爷爷开着车向目的地出发，全家人在车里谈笑风生，一路上，洒下我们的欢声笑语。

车刚停，我就地跳下车。绿草如茵，繁花似锦，鸟儿啾啾，虫儿呢喃，好一幅春光图啊！不远处一片郁郁葱葱的小竹林引起了我的注意，会不会有春笋？带着这份好奇我钻进了竹林。刚进竹林，立刻感到阴凉无比，我抬头仰望，只见根根翠竹笔直向上，仿佛一个个立正的士兵。无数的绿叶挨在一起，像撑起了巨大的伞。细长细长的叶子青翠欲滴，正随着风儿轻轻摇动，是在沙沙细语？还是在欢迎前来寻笋的我？

想到寻笋，我立刻低头看去，不由一阵惊喜：地上果然有几根细细的春笋。我快步走到春笋跟前仔细地看了起来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。听说春笋长提极快，一节一节直向上伸，要不了多长时间，就会长成为一根小竹子。我伸出手，刚要把春笋拔出来带给爸爸妈妈看看，可转念一想：算了，还是让春笋长大成竹吧，让春笋长得高高的，也来看看为美丽的世界。我摸着春笋，在心里默默地说：“春笋，但愿你们能在阳光中欢笑，在春雨里成长。”

竹林外传来了家人的欢笑声，这笑声感染了我，也似乎感染了这片竹林，听！沙沙沙——笑得多欢啊！

竹林小学作文【篇2】

我家后屋有一片浓密的竹林，单纯的记忆里，竹林是最繁茂的一大风景。

爸爸种下第一棵竹子时，只是为了以后做竹器有个材料，没想到，它的生命力极强，不到三年吧，便侵占了整个后山以及菜园，成为后山一道亮丽的风景。

竹子一年四季都萌动着绿意。每逢夏去秋来，当其他树纷纷摇落满地的金黄叶子、它却持久而坚强地站在那，保持着永远的端庄、秀丽而又坚忍不拔的姿态。经受着风霜的洗礼，依然一群绿衣天使翩翩起舞在天地之间。它的绿不像春风绿草那么淡，那么嫩；也不像夏季的樟树那浓，那么深。它的绿恰到好处，不浓不淡，不深不浅。不但如此，它的枝杆、叶都是一色地绿。单独一棵站立时，那一线绿向天空伸展，令人心旷神怡，宠辱奢望。

记忆中，竹林在我的眼里，就如普通竹子，没什么两样，在无聊无过。岁月在竹子挺拔的身躯上攀登，季节在竹林无限绿涛中轮回。渐渐地，我在竹林留下的脚印下越长越大，也愈加清晰，我慢慢懂得了，为什么父亲常常指着竹子对我说：竹子秀丽而韧。的的确确，竹子是挺拔的，他的挺拔可与松树媲美；竹子是耐寒而坚韧的，他的坚韧可与腊梅相比；竹子是秀色可餐的，他的秀丽可与桃花争艳。它是刚与柔的相融，它是感性与理性的统一。在它几十年无私的庇护下，我学会了许多。学会了忍耐与坚强，学会了持之以恒与锲而不舍，学会了选择与放弃。

又是一个秋季，又是一片衰红残绿，后山的竹子还是披着一身绿装，一如既往的执着的演绎着自己的与众不同。

竹林小学作文【篇3】

外婆家的竹林是一座自然乐园。每年都有许多鸟在这片竹林中做巢。春天的早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇，一颗颗晶莹剔透的露珠就会“哗啦啦”地落下来。

一会儿，雾散开了，阳光犹如利剑一般穿过树梢，射进竹林里。竹林里顿时热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在竹子上，有的飞了起来，有的则在抖着翅膀。我目不转睛地看着，一些小鸟淘气地从这枝竹子跳到那枝竹子，又从那枝竹子飞到这枝竹子。我看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另外一只又飞走了。一只喜鹊站在树枝上欢快地唱着，那声音真好听！竹林在优美的“摇篮曲”中苏醒过来，在阳光的照耀下梳理着长长的“绿发”。

初秋的清晨，和风习习，竹林一片静寂，就连小鸟儿扑腾翅膀的声音也能听见。公鸡一声报晓，打破了竹林的宁静。林间顿时沸腾起来，鸟儿亮开歌喉唱歌，虫儿翩翩起舞，蚯蚓在土里活动筋骨，蟾蜍在蹦蹦跳跳地做“早操”。瞧！远处一群小鸡小鸭正在竹林里你追我赶做游戏呢！

竹林小学作文【篇4】

外婆家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后有一座小土坡，竹林是我和我朋友们的乐园。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子严严实实地遮住了阳光，青的竿，绿的叶，投下一片浓浓的绿荫。夏季，当我走进竹林，仿佛全身的毛孔都打开了，尽情地呼吸着空气，啊，真舒服!溪水的叮咚声，小鸟的叽叽声，竹叶的沙沙声，奏成了一曲美妙的音乐。

竹林中，一条小溪清澈见底，我常常和小伙伴们带上水桶，裤子一提，袖子一撸，跳进小溪里捉蝌蚪，蝌蚪滑溜溜的，有时候还和我们捉迷藏，躲来躲去，有趣极了。我和小伙伴们还会看到鱼儿邀请海草跳舞，小虾和河蚌在为他们奏乐。

在小溪后面，有一座小土坡，每当我心情低落时，总会坐在小土坡上，向它诉说着自己的心事，再望望天边的红霞，不好的心情跟着竹叶的沙沙声飞过大海，飞过高山，飞到一个很远很远的地方，永远消失了

小土坡旁边有一块空地，只要一有空，我就会和小伙伴们一起在这块空地上捉迷藏、编花篮。嬉笑声源源不断，我们还会编各种各样的手工玩具，如：小篮子、小帽子和小动物等等。尽情想象，尽情创作!

一片竹林，一条小溪，一座土坡，构成了我的乐园翠竹林，虽然不如繁华的城市，但也给我带来了无穷的乐趣!

竹林小学作文【篇5】

一场秋雨、一场凉风，送走了夏天的酷暑，带走了蝉的鸣叫，送来了清凉的空气，飘来一片片鲜红的枫叶，将秋的气息变得更加动人。

掀开窗帘，一缕缕阳光透过窗户带着秋的气息爬了进来。我听见了孩子们的喧闹声，深深地触动了我的心灵。此时，我的心像吹散的蒲公英，飘到了四处，飘过了迷蒙的烟火，苍老寂静的山岭，吹过桃花盛开的古道，渐渐地停在了竹林的梢头。我仿佛又听到了竹林里的笑声，又看到了从后山升起的炊烟。

我怀念着故乡的一切，我怀念竹林旁的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏下被溪水冲洗的鸭子，那苍老的石桥带着我深深的记忆，，记忆里的故事跟竹子的棵数一样多……

站在生机勃勃的竹林，感受着大自然的气息，抚摸着湿润的土地，回忆起童年的那场，“秋叶如雨”的场景。

不知是什么日子，我来到竹林嬉戏，不知是什么时候刮来一阵微风把竹叶吹落了，一片片竹叶像一只只蚂蚱在空中飞舞。我洋溢着笑容在竹林里奔跑，踢起一片片竹叶让它们飘到更遥远的地方。玩累了，就找到了一块石块，睡呀睡，进入了甜蜜的梦乡。

甜蜜的时光随着时间流逝了，我仿佛刚从一场梦中醒来，身上还带着几丝竹林的气息。故乡的那座竹林消失了吗？溪流还是从前的欢乐吗？也许……

一丝笑声，打断了我的思绪，从远处飞了回来。那忽高忽低，时远时近的笑声，弥漫成了一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。我的嘴角浮出了一丝微笑。

故乡的竹林啊……

竹林小学作文【篇6】

我家房后有一片很大的竹林。

竹林是竹的世界。它们的伙伴中，有老的、嫩的、细的，有高的、矮的，挨在一起，连成一片。像一个温馨美满的大家庭。每一根竹子的茎上隔一段都会有一个小节，每一个小节都会长出娇柔的枝条。枝条上翠绿的修长的叶子自由自在地在微风中摇摆起伏。

早晨，轻纱似的薄雾浮在竹林中，竹子好像仙女隐没着身子。当太阳缓缓升起，阳光透射竹林时，小鸟出了窝，在竹林里飞扑着，欢叫着，迎接新的一天到来。

中午，太阳火辣辣地照着，人们路过这里，就在竹林坐一会儿，拉家常聊天，孩子们还在竹林里做游戏，这青青的竹林也是人们的乐园。

傍晚，太阳落山了，五彩缤纷的去雾，给竹林披上了一层美丽的衣裳。小鸟归巢，这时的竹林又是一番景致：静谧、恬淡……

这就是我家屋后的竹林。它每时每刻都是那么美丽，令人喜爱，令人眷恋。

点评：描与了竹子的形象，竹林的景色及竹林给人们提供的方便，赞美了竹林。文章可对竹子的品格、用途进行描叙。

竹林小学作文【篇7】

学校教学楼的后面，有一片苍翠欲滴的竹林，那是老师口中的禁地，却是我心中的乐园。

至于为什么把它当做禁地，我也不知道。我常常躲开同学的追捕，避开老师的视线，潜入竹林去寻找答案。

走过蜿蜒曲折的小道，首先映入眼帘的是一潭清澈的水，洁白的鹅卵石上方绽放着几朵红莲。潭边蹲坐着两只憨态可掬的熊猫，我将此处称为熊猫潭。

深入竹林，竹儿们青翠挺拔，郁郁葱葱，好似一个个威武的哨兵。斑驳的阳光透过茂密的竹叶照在地面上，像一片片金箔。听着叽叽喳喳的鸟叫，望着林间的小花小草，再多的烦恼与不快也被冲刷的一干二净。

渐渐地，潜入竹林探密的人越来越多，他们全是(1)班的大侠和好汉。我戏称他们为竹林十三闲。只要下课铃一响，竹林里定会上演一场群雄乱斗。挑起一根竹竿，钻入竹林，战争就这样开始了。

最初我常坐在一旁，津津有味地看他们表演。有时，手痒了，便会趁人不备，蹑手蹑脚地走到他身后，捡起竹竿，给他来上一棒，打他个眼冒金星，然后闪到一遍，吐着舌头窃喜起来。

一道黑影闪过，不好!是老师!这时，大家边喊边争先恐后的冲出竹林。动作慢的倒霉蛋被捉住后便是一顿劈头盖脸的臭骂，那些安全逃回班的幸运儿则扬眉吐气一番。

在竹林里我们也收获了很多：一把断枪，一张破旧的奥特曼卡，两只西瓜虫我们把它们当作战略物资藏在了竹林各处。

随着年级越来越高，我距离竹林也越来越远。但那里，永远蕴藏着我的快乐与喜悦。

竹林小学作文【篇8】

外婆家的小竹林

每次我回外婆家,都要先去看看那一片枝繁叶茂的小竹林。

清晨，当一轮红日徐徐升起，阳光就透过茂密的竹叶洒落下来。微风吹过，竹叶儿伸出细细的小手指，像在拨弄琴弦，发出沙沙沙的响声，而不知名的小鸟这时候也在不停的鸣叫着，刹时，竹叶儿的沙沙声与鸟儿的鸣叫声混合在一起，变成了一首动听的音乐。风儿稍大，竹梢随着这音乐左右摇摆，好像在空中跳起了优美的舞蹈。

小竹林的地上，稀稀疏疏的长着一些小白花，把小竹林打扮的格外漂亮。竹杆上披了一层白纱，笋芽儿也使劲顶开头上的泥土，迫不及待向上窜出来，而大一些的笋芽儿努力脱去身上的笋衣，露出嫩绿的衣裙，显露在眼前。

而雨中的小竹林，显得非常的宁静，丝丝的小雨拍打着竹叶，雨滴滑过竹叶，像是无数的小珍珠落入土里，一下就不见了。

雨后的小竹林更加美了，每当小雨轻轻地合着节拍下了以后，竹子与笋芽儿就像洗了个澡，水灵灵的，特别干净。从中发出的一股清香，像蜜、像糖、像那从未感受过的一种轻松、自在。一次,我和几个小伙伴一起去摘竹笋,带回家.

傍晚，太阳快下山了。满天的云霞火红火红的，小竹林在晚霞中变得金灿灿的。风儿也停了，小鸟儿也都回家了，这时，小竹林变得一片安宁。

这就是我喜欢的小竹林，它坚强、勇敢、可爱，充满生机。这就是我期望的小竹林，随着时间一天天的变化，它终会变为刚毅、挺拔、苍劲有力的大竹子，成为有用之才。

竹林小学作文【篇9】

竹有节。有千节，君当如竹

——题记

，那片竹林。微风轻拂，竹子簌簌地歌唱。是你，教会了我的价值：有节，有礼。忘不了，那片竹林。曾坐其间，吹出绵延的曲子。是你，让我的心灵得到安静与轻松。忘不了，那片竹林。曾静听你的声音，那高贵、纯净、优雅的声音。每一个跳动的音符都象征着生命。

忘不了，那片竹林。曾与伙伴穿梭其间。在你的身边玩耍。

我忘不了，忘不了那片竹林。我曾在其中留下欢声笑语，曾在其中留下串串泪珠……

虽然现在，我已离你而去，但，我永远都无法忘记你。儿时的伙伴们，虽然都已经各奔东西。但，他们永远都留在我心中，留下一段美好的。

竹林啊！沉默，静谧作为你人生的。你用心灵来净化我。用你的行为来带动我，用你特殊的方式安慰我。

竹林啊！你要知道，总有一天，我要回到你的身边。远离人世的喧嚣与噪杂。寻找心灵的宁静……

竹，你是花中四君子之一。我要永远将你铭记。我要将你放在我心灵的最深处。

竹林啊！我听到了，听到你在呼唤我的。

总有一天，我会回归你的怀抱……

竹林小学作文【篇10】

我的乐园是植物园旁边的小竹林，那里可美了。

一条流水的小溪一边唱着愉快的歌曲，一边向前流啊流，小溪旁是无边无际的竹林，这些竹子长得又高又大，夏天在竹林里乘凉别提有多惬意了!如果你在几场春雨过后细心观察，就会发现笋芽已经在春雨的滋润下悄悄地探出了脑袋。竹林告诉我探索大自然的秘密。

我的乐园不但有美丽的风景还充满了生机有许多有趣的乐事呢!比如可以捉迷藏、抓小鱼、木头人其中我最喜欢玩的就是去抓小鱼小虾了。夏天天气炎热，小溪比较浅，我们就可以去小溪里捉鱼虾了。我们拿着网小心翼翼地走入溪中。呀!有条鱼!随着我的叫喊我发现了一条小鱼正在石头上吃青苔呢。我轻手轻脚地慢慢靠近它。接着，只见我飞快地举起网，然后往下一捞，就把那只小鱼给抓入了网中，我不禁手舞足蹈起来。可谁知小溪的河床实在是太滑了，我竟然摔倒了!不仅我的裤子湿了，连网里的鱼也跑了。我一边站起来揉揉被摔疼的屁股一边想：看来做凡事都不能得意的太早，说不定下一秒的失败就在向你招手。竹林中的小溪告诉我成长的秘密。

我喜欢我的乐园竹林，这里远离了城市的喧闹，清脆的虫鸣可以驱赶所有的烦恼，这里还承载着我许多美好的回忆!

竹林小学作文【篇11】

在我家的屋后，有一片竹林，远远望去，就像一块巨大的绿宝石。竹林里的竹子直立挺拔，像一个个威武的士兵。一阵微风吹来，一片片绿绿的叶子像一叶叶扁舟在波浪中轻轻摇晃。

早晨，一层白色的薄雾缠绕着整个竹林，像少女的飘纱覆盖着。中午，强烈的阳光像利剑一样穿过叶子，照在林间的沙地上，我们在沙地上做游戏。傍晚时分，整片竹林沐浴在晚霞中，千万根竹子染上一层橘红的颜色。

春天，竹笋从地里探出了头，在春雨中，它们拼命地往上长。竹林边是一片绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的野花，非常美丽，招来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中穿来穿去，忙个不停，为竹林增添了许多生机。夏天，南风来了，吹得那叶子沙沙直响，伴着环绕小溪哗啦啦的流水声，奏出了一首优美动听的乐曲。秋天，叶子还是那么绿，在秋风中，显得那么苍翠。冬天，北风呼呼地刮着，一棵棵竹子在寒风中挺立着身子，样子更威武了。

啊，家乡的竹林，多么令人陶醉！

竹林小学作文【篇12】

那一片竹林

吴洁华

每每看到竹子，我总要想起老屋后面的那片竹林。

那里原本是块荒地，家乡人都说是块瘦土，无论种什么都没好收成。后来不知谁提议，在上面栽上了竹子。春暖花开，竹子竟破土而出，生机盎然。竹不单生，有竹便有林。而后，我家院后便有一片郁郁苍苍的绿。

有了这片竹林，最开心的莫过于我的奶奶。以前，奶奶每看到这块荒着的地，总是无奈地摇头叹息：唉，这块地有了这片竹林，奶奶每天都要围着林子走上一圈，这里摸摸，那里瞧瞧。我们几个小毛头总是跟在奶奶背后，奇怪地看着奶奶的举动，有时禁不住问：奶奶，看什么？很好看吗？奶奶总是乐滋滋地回答：唔，好看，好看！我们于是也都颠颠地跟着奶奶看。满眼惹人的绿便深深烙在了我幼小的心灵上。

奶奶常把林子打扫得干干净净，这里便成了我们孩子嬉戏的场所。我们在竹林间尽情地追逐嬉闹，奶奶则在一旁看着我们一个个小小的身影在竹林间轻灵地穿梭着，眼角爬满了笑意。

有一次，奶奶拿着根结实的绳子和垫板，给我们做了个小秋千。大家争先恐后，奶奶说：给小妹妹先坐！于是，最小的我便第一个坐上了秋千，奶奶一推，秋千开始晃动了，我却害怕起来，紧紧地抓着绳子，不敢有半点松懈，好一阵子才漸漸自在起来，孩子们兴奋得喊红了脸，拍红了手，奶奶也高兴得像个孩子。

那时候的晚上，只要你经过这片竹林，准能听到一阵阵孩子们的响铃似的笑声，那是奶奶在讲那不知讲了多少遍的《孙悟空上天偷仙桃》的故事。

为了上学，我不得不离开奶奶，也离开那片竹子。但一到假期，我就马上回到竹林，来到奶奶身边，看看日渐粗壮的竹子和日渐苍老的奶奶的脸，童年的乐趣，如在昨日。

如今，奶奶离开我们已两年了，老屋成了一堆废墟，竹林里也是杂草丛生，我时常转悠在废墟，希望能寻着竹林间奶奶的笑意，但终不能得。

竹林小学作文【篇13】

河边的竹林是我的乐园。里面装着快乐，装着自由，装着和谐。

从河对面看，首先看到的是一大片的绿竹林。深浅不一的竹子一根根地竖立在河岸边，一阵风吹着竹林，竹叶发出沙沙，沙沙的声音，好像在说：我们要保护这条河!

我在竹林里喜欢挖鞭笋，听鸟儿唱歌，捡竹叶作画在十二月份的时候，就可以挖鞭笋了。晴天，我和奶奶一起去挖鞭笋。一人一把小锄头，背一小箩筐。挖鞭笋喽!挖鞭笋喽!我兴奋地喊着。一到竹林，我愣住了：我要怎么挖呀?奶奶似乎看出了我的心思，微笑着说：找凸起来的地方，往下挖就好了。哦，是这样啊。我若有所思地说道。集中注意力开始搜索凸起来的地方，看到一个，马上跑过去，小心翼翼地一点儿一点儿地挖着。挖着挖着，突然感觉眼前一亮，难道是鞭笋?我更加小心地挖起附近的泥土。就在这时突然响起了一声鸣叫，吓得我把锄头掉到了地上，只听咔嚓一声，我呆呆地站着，感觉鞭笋已经断了。想着再找一个吧，正当我要拔出锄头时，哇，没有断啊!我高兴地喊起来：奶奶，你看我挖到啦!还没有断掉!说着一边拿起鞭笋挥舞起来。看着这个又白又嫩的鞭笋，心里又激动又欢喜。

太阳渐渐落山了，夕阳的余晖照在河边，河面变得金光万丈，我和奶奶背着装满鞭笋的小箩筐，依依不舍地回家了。

竹林小学作文【篇14】

每次我回外婆家,都要先去看看那一片枝繁叶茂的小竹林。

小竹林的地上，稀稀疏疏的长着一些小白花，把小竹林打扮的格外漂亮。竹杆上披了一层白纱，笋芽儿也使劲顶开头上的泥土，迫不及待向上窜出来，而大一些的笋芽儿努力脱去身上的笋衣，露出嫩绿的衣裙，显露在眼前。

雨后的小竹林更加美了，每当小雨轻轻地合着节拍下了以后，竹子与笋芽儿就像洗了个澡，水灵灵的，特别干净。从中发出的一股清香，像蜜、像糖、像那从未感受过的一种轻松、自在。一次,我和几个小伙伴一起去摘竹笋,带回家.

这就是我喜欢的小竹林，它坚强、勇敢、可爱，充满生机。这就是我期望的小竹林，随着时间一天天的变化，它终会变为刚毅、挺拔、苍劲有力的大竹子，成为有用之才。

竹林小学作文6篇

作文写得好，学习成绩也不会差，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。不会写作文，到底要怎么办？相信你应该喜欢小编整理的竹林小学作文6篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

竹林小学作文 篇1

外婆家的竹林是一座自然乐园。每年都有许多鸟在这片竹林中做巢。春天的早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇，一颗颗晶莹剔透的露珠就会“哗啦啦”地落下来。

一会儿，雾散开了，阳光犹如利剑一般穿过树梢，射进竹林里。竹林里顿时热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在竹子上，有的飞了起来，有的则在抖着翅膀。我目不转睛地看着，一些小鸟淘气地从这枝竹子跳到那枝竹子，又从那枝竹子飞到这枝竹子。我看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另外一只又飞走了。一只喜鹊站在树枝上欢快地唱着，那声音真好听！竹林在优美的“摇篮曲”中苏醒过来，在阳光的照耀下梳理着长长的“绿发”。

初秋的清晨，和风习习，竹林一片静寂，就连小鸟儿扑腾翅膀的声音也能听见。公鸡一声报晓，打破了竹林的宁静。林间顿时沸腾起来，鸟儿亮开歌喉唱歌，虫儿翩翩起舞，蚯蚓在土里活动筋骨，蟾蜍在蹦蹦跳跳地做“早操”。瞧！远处一群小鸡小鸭正在竹林里你追我赶做游戏呢！

竹林小学作文 篇2

在学校右边的操场旁，有一片幽静的竹林，在竹林间铺了一条用鹅卵石布成的小路。这是一条幽僻的路，白天也少有人走，夜晚更加寂静。一天，借着雨过初晴，我想到去这条石子路上走一走。

路的入口，被两杆枝繁叶茂的竹枝掩盖着，不太引人注目。雨后阳光透过密密的竹叶，洒下点点细碎淡黄色的斑点；路上的鹅卵石可真多啊：大的、小的、宽的、窄的、黄的、白的、黑的……它们经过了雨的洗礼，闪耀着明亮的光泽，像是换了一件崭新的衣服。微风拂过，竹叶“沙沙”作响，滴下几颗残存在叶子上的雨珠，发出“啪啦”的声音，使小路显得更加幽静。

我走进林中，坐在路旁的石凳上，头顶是密密的竹杆，从竹杆间长出重重叠叠的竹叶，构成了一把巨伞，隔开了操场上的喧闹，仿佛进入了另一世界里。迎面吹过的清风，混着青草味儿，还有各种花的香，使人感到丝丝的凉意。脚下，小草也在雨后探出了娇嫩的小脑袋，虽然不怎么样明显，但是远远地望去，原本灰褐色的土地上已经变成了一大片一大片的新绿。看到此景，我不禁诗兴大发：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

竹林小学作文 篇3

我们家后面的山上有一大片竹子，那里是我的秘密基地。

从远处看，那一片大竹林就像镶嵌在泰山之中的无暇的翡翠。

春天是竹子的繁殖期，春姑娘送给它们子女，看！一个个翠绿翠绿的小竹笋从地底探出小脑袋，调皮地望着这个美丽的世界。

当竹笋长大一点时非常明显，长高了，背挺直了，外衣变得更加绿了。就像一个个锋利的牙齿。春姑娘有时下了一场倾盆大雨，竹笋便贪婪地吮吸着，湿润一下全身器官。

竹笋长高了，终于脱掉了外面厚厚的衣裳，穿上青绿色的衣裳，从远处就能闻到一股清新的香味，直入肺腑，有时我会摘下一个嫩的，吃一个尝尝味道，那嫩的竹笋咬下去，就会有汁流遍你的全身，清香清香的，有时我也会把长大成竹子的分成两半，一个接着一个，把泉水倒到里面，听着水流叮叮咚咚的声音，就像一首催眠曲，渐渐的，渐渐的进入梦乡。

竹子长大了，就会长出一片片嫩绿的叶子，一阵风吹过，叶子便会沙沙作响，就像一首优美动听的曲子。

竹林我的乐园，我爱你。

竹林小学作文 篇4

我家屋后有一片郁郁葱葱的竹林。

春天，竹林吮吸着甘露，孕育了好多“胖娃娃”。我和小伙伴们总喜欢扛着锄头，提着篮子去竹林里寻宝。看到地上裂开了一条缝，我们就知道那里边一定有“胖娃娃”。于是，小伙伴们兴致勃勃地用锄头一下一下的挖起来……

夏天，灼热的阳光被密密的竹叶遮住了，竹林里十分阴凉。我们就在竹林里挂一个吊床，舒舒服服地躺着。调皮的小伙伴会随手摘下一片竹叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的音乐。我们伴着清风、虫鸣、鸟叫进入甜蜜的梦乡。

秋天，许多金黄的竹叶飘落下来，地上堆了厚厚的一层地毯似的竹叶。这时，我和小伙伴们总喜欢躺在棉花似的竹叶上讲笑话。竹林里一片欢歌笑语。

冬天，竹子依然顽强地挺立着。细长的竹叶上结了许多冰条儿，晶莹剔透，真像一件件小巧玲珑的艺术品。

竹林就像我亲密的小伙伴，一年四季陪着我。我爱家乡的竹林！如果你想吃竹笋，就来我们这“潇洒走一回”吧！

竹林小学作文 篇5

在我家的屋后，有一片竹林，远远望去，就像一块巨大的绿宝石。竹林里的竹子直立挺拔，像一个个威武的士兵。一阵微风吹来，一片片绿绿的叶子像一叶叶扁舟在波浪中轻轻摇晃。

早晨，一层白色的薄雾缠绕着整个竹林，像少女的飘纱覆盖着。中午，强烈的阳光像利剑一样穿过叶子，照在林间的沙地上，我们在沙地上做游戏。傍晚时分，整片竹林沐浴在晚霞中，千万根竹子染上一层橘红的颜色。

春天，竹笋从地里探出了头，在春雨中，它们拼命地往上长。竹林边是一片绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的野花，非常美丽，招来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中穿来穿去，忙个不停，为竹林增添了许多生机。夏天，南风来了，吹得那叶子沙沙直响，伴着环绕小溪哗啦啦的流水声，奏出了一首优美动听的乐曲。秋天，叶子还是那么绿，在秋风中，显得那么苍翠。冬天，北风呼呼地刮着，一棵棵竹子在寒风中挺立着身子，样子更威武了。

啊，家乡的竹林，多么令人陶醉！

竹林小学作文 篇6

那一片竹林

吴洁华

每每看到竹子，我总要想起老屋后面的那片竹林。

那里原本是块荒地，家乡人都说是块瘦土，无论种什么都没好收成。后来不知谁提议，在上面栽上了竹子。春暖花开，竹子竟破土而出，生机盎然。竹不单生，有竹便有林。而后，我家院后便有一片郁郁苍苍的绿。

有了这片竹林，最开心的莫过于我的奶奶。以前，奶奶每看到这块荒着的地，总是无奈地摇头叹息：唉，这块地有了这片竹林，奶奶每天都要围着林子走上一圈，这里摸摸，那里瞧瞧。我们几个小毛头总是跟在奶奶背后，奇怪地看着奶奶的举动，有时禁不住问：奶奶，看什么？很好看吗？奶奶总是乐滋滋地回答：唔，好看，好看！我们于是也都颠颠地跟着奶奶看。满眼惹人的绿便深深烙在了我幼小的心灵上。

奶奶常把林子打扫得干干净净，这里便成了我们孩子嬉戏的场所。我们在竹林间尽情地追逐嬉闹，奶奶则在一旁看着我们一个个小小的身影在竹林间轻灵地穿梭着，眼角爬满了笑意。

有一次，奶奶拿着根结实的绳子和垫板，给我们做了个小秋千。大家争先恐后，奶奶说：给小妹妹先坐！于是，最小的我便第一个坐上了秋千，奶奶一推，秋千开始晃动了，我却害怕起来，紧紧地抓着绳子，不敢有半点松懈，好一阵子才漸漸自在起来，孩子们兴奋得喊红了脸，拍红了手，奶奶也高兴得像个孩子。

那时候的晚上，只要你经过这片竹林，准能听到一阵阵孩子们的响铃似的笑声，那是奶奶在讲那不知讲了多少遍的《孙悟空上天偷仙桃》的故事。

为了上学，我不得不离开奶奶，也离开那片竹子。但一到假期，我就马上回到竹林，来到奶奶身边，看看日渐粗壮的竹子和日渐苍老的奶奶的脸，童年的乐趣，如在昨日。

如今，奶奶离开我们已两年了，老屋成了一堆废墟，竹林里也是杂草丛生，我时常转悠在废墟，希望能寻着竹林间奶奶的笑意，但终不能得。

成熟小学作文经典

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成熟小学作文 篇1

秋天，正值农场收割水稻的季节，跟着秋风起伏着金黄的稻浪，我们采风小组的成员来到了玉湖农场，去第一次体验收割水稻的劳动糊口。

一走进农场，我们就看到农场的叔叔阿姨们正在忙碌的收割着水稻。他们脚下穿戴胶鞋，手上握着镰刀，身上还穿戴整洁的制服，整个农场呈现出一片热火朝天的景象，让我看了真恨不得立刻跑到田中先去体验一把。

下地前，由一个叔叔先教我们割水稻的准确姿势：两腿分开站立，左手反抓着稻杆，右手紧握着镰刀刀柄，向两腿中间平平用力割。叔叔还夸大说：“假如斜着割会让镰刀伤到腿的，一定要留意。”

由于是第一次割水稻，我很激动，看着我眼前在风中摇来晃去的稻子，它们好象在对我说：“快吧！快吧！我们已经成熟了！”我按着叔叔教我们的动作一下一下的收割起来。因为预备的工具有限，分到镰刀的同学就割稻子，没有分到镰刀的同学就在后面拾那些披发落的稻穗。

开始的时候，我们都觉得很新鲜，一个个嬉皮笑脸，干劲十足。可割了一会同学们的热情就逐渐没了，由于太阳太大，每次又要用够力气才能把稻杆割中断，同学们都累得满头大汗。甚至有的同学由于抓稻杆太用力，让稻杆磨破了手指，那可都是从来没有经历过这种体力劳动的一双双白白嫩嫩的手啊。

到了中午，要离开了，我真想马上到家躺在床上好好休息。可是回头看看我第一次劳动的稻田，又有点不舍。怀着复杂的心情坐在车上，我想：“我花那么大的力气收割的稻子，不知道能出产出多少斤大米，也许还不够我吃一餐吧！”

我低头看看满腿的泥浆，不由想起了那首千古名篇：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。

成熟小学作文 篇2

每一个孩子，越过纯挚，无知的童年都仿佛一粒种子开始吸取能量，逐渐成长，然而，当孩子们那颗懵懂的心开始蜕变，过程中绽放出各不相同的色泽，越长大，色彩越少，终极聚为一色，那意味着成就。

在金色的童年中，除了嘻哈打闹外，最害怕的是老师打，父母骂，有时惹了父母气愤，只会大吵大闹，如今学会了暗里发泄，学会了哑忍，更学会了报歉。在为人处事上，我成熟了。

珍惜现在。可能会有人说现在一点儿也不好，什么也不好，真是好痛苦，但是谁又能保证实天后天或许未来过的更好呢？正由于看透了人生要懂得珍惜，所以我成熟了。

好好学习，学习能使人学到更多的知识，唯有学习，方可有一条路，成就自己。读万卷书，行万里路。正由于书读百遍，其义自现，所以才会懂得了许多道理，让我不再那么肤浅。所以我成熟了。

忍住孤单，以前无论在哪里，自己只要是一个人就待不下去，总觉得自己被人抛弃了一般，担心不已，后来我今天爱上了读书，用书来充实我的糊口，所以我成熟了。

开始长大了，也成熟了，在走进青春期的那一刻。任何东西都局限于成长，在成长的轨迹中会产生一切的烦恼，那颗纯挚无知的心里多了几分色彩，这几分色彩是品味糊口的心得，一份心得，一份色彩，最后连成了一条通往成熟的彩虹桥。

这座桥不仅是春秋的增长仍是身心的变化，就像生果一样，跟着岁月的增长而变化，也越来越能体会出本味，成分不同，却能有不同的味道，直到心田的尽头，并落下了一颗成熟的心。

由于我春秋的增长，所以我才越来越成熟。

成熟小学作文 篇3

葡提成熟的季节到了，我们到竹市甜心葡提园去摘葡萄。

一来到葡萄园，我就发现葡萄用一个个白色的纸袋子装着挂在树上。这是怎么回事呢？好奇的我问种葡萄的大叔。大叔说：“这些袋子可神气了，既能透气，还能防农药污染，最重要的是还是能防鸟虫。”大叔将我们带到一个棚前，里面都是已经成熟的葡提，白色的袋子已经摘掉了。棚子将葡萄树捂得结结实实的，那玛瑙似的紫莹莹葡萄，再加上那碧玉一般的叶子，真是天下绝配！大方的大叔给我们摘了一大串葡萄。我仔细一看，葡萄上面有一层灰白色的东西，连忙说：“呀，这葡萄怎么这么脏，上面还有一层灰呢！”大叔笑着说：“这不是灰，是果粉。葡萄成熟时就会有，以后你们买葡萄时就要买有果粉的，有果粉的葡萄才是新鲜的葡萄。果粉无毒无害，你们就放心吃。”我轻轻一咬，那味道甜滋滋的，那种甜不是糖的'甜味，而为农民伯伯用辛勤劳动换来的；它的美不算浓妆淡抹的美，而是大自然那种天然美。

现在我们要剪葡萄了。大叔不厌其烦地说：“颜色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，当阳的葡萄比叶子中藏着的葡萄好吃。”我发现一串既多又紫又饱满又当阳的葡萄。你瞧这多漂亮，像一个个穿紫衣的小孩子你拥我我挤你，热闹极了。妈妈说：“先别急，听我说，剪葡萄时，要一个人轻而有力地托着葡萄，另一个人要干脆利落地剪下来，然后轻轻地放到篮子里，这样一串葡萄就可以安全着陆了。”于是我和伊铭一起合作，只听见“咔嚓”一声，一串葡萄就被我们收获了。这里的葡萄无论哪一串都那么晶莹剔透，给我们造成选择性困难。

这一次，我们不仅收获了美味的葡萄，还知道了不少关于葡萄的知识。甜心园的葡提，真的是甜到心里去了。

成熟小学作文 篇4

随着时光老人的脚步，我们渐渐长大了，开始从天真懵懂变得成熟起来。现在，我已经不再是一个小学生了，我开始告别懵懂走向成熟。

小时候，妈妈带着我去看电影，看着看着，不知为什么，看电影的人都哭了，我问妈妈那些哭的人怎么了，为什么无缘无故地哭了。妈妈说：“他们都被感动 了。”我不知道感动是什么，便问妈妈。妈妈说，“电影里的人很可怜，哭的人都是被电影里的可怜人打动了。”我看了看妈妈又看了看电影，似懂非懂地点了点 头。现在，我已经知道什么叫感动，我也经常会为电影里的情景时而哭时而笑。

小时候,我只爱看动画片，根本不去看那些新闻节目，真可谓“两耳不闻窗外事”。现在，我经常会看一些关系身边的新闻，小到县里，大到省里，全国乃至全世界的事。我也知道了钓岛事件。现在我的生活比以前更加丰富多彩，也比以前更充实了。

小时候，我还和向日葵比个子，当向日葵刚长出来时，我还不屑一顾地想：你肯定比不过我。可向日葵张着两片嫩绿的叶子，好象在和我威：好戏在后头!仅 仅过去一个来月，我就发现，向日葵已经比我高了。我还是不服气。到最后，向日葵长得比爸爸还要高了。现在，我已经明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和 任何植物比高低。虽然植物长得快，但是秋天一到就被收获了。

现在，我长大了，逐渐从懵懂变得成熟了。小时候不知道的也到知道了，小时候没做过的正在经历着。我常常想：让我告别懵懂走向成熟吧!我将会改掉童年时的缺点，刷新一个美满而又充实的人生。更重要的是我将树立一个理想，让我的人生更有意义!

成熟小学作文 篇5

“我愿变成，童话里，你爱的那个天使。张开双手，变成翅膀守护你。”，每当听到这首光良的童话。都会引起我的怅惘。

我虽年幼，却少了一份稚气，少了一份单纯，却因此多了一些同龄人所没有的感觉。

老师说，你这孩子太成熟了。

是吗？我不知道。我只知道，我不会让自己受委屈，不会使自己吃亏，我已经学会了自我保护。这意味着成熟吗？

成熟的我，时常压抑着自己的心情。当别人因受了一丝委屈而落泪时。我不会象其他人一样，紧张的围上去。

我好羡慕人家，他们可以想哭就哭，哭完了就没事了。可我却做不到，因为我哭不出来。

心中好象一直压抑着什么，象一块沉石压着我，令人透不过气来。

打开好久以前买来的童话，一篇篇翻过去，发现里面的结局都是那么的美好，那么的不符合实际。

不错，这就是童话。一种感觉的到，却不存在的东西。

我想哭，可我不会告诉别人。因为那对于他们而言，是个天大的笑话。

猛然发现，自己已有了许多与大人们的相似之处。我为自己叹气，从中也体会到那种想哭却不能哭，或者是哭不出来的感觉。

在“童话”流行之时，我去看了这首歌的MV。是的，很感人。我也看见了许多人看完之后，偷偷地抹眼泪。当同学惊奇的问我：“你怎么不哭？”我只是尴尬的笑笑。

倒在床上，聆听雨声。

我飞快的跑向外面。淋着小雨，不知为何。这次的雨，特别的冰。而且很涩。回到家，照着镜子。发现镜中的我，满脸的泪痕。而且，当我再次看MV时，我再次哭泣。

属于我的，回来了。虽然在他人眼中。是那么的平凡，可对于我，却举足轻重。

心事小学作文经典

作文是考察学生语文水平的手段，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。您掌握了写好文章的方法吗？在这里，你不妨读读心事小学作文经典，相信你能从本文中找到需要的内容。

心事小学作文【篇1】

教学内容：10、我的心事

教学目标：

1自学本课生字词。

2通过朗读课文理解大林。

3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。

教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。

教学过程：

一、导入。

我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？

指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。

二、新授

（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议

（2） 默读划出有关词句。

（3） 组内讨论教师参与

（4） 反馈

故事是怎样发生的？

他们之间有了什么协议？

接着发生了什么？

这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？

谁来读一读？他为什么流泪？

解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？

读到这你有什么想法？

（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大

林是个怎样的孩子？

（6） 指名朗读

（7） 大林是个怎样的孩子？

板书

（8） 师小结：你从中学到了什么？

三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。

四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。

心事小学作文【篇2】

寒假开始了，终于可以休息了！ 原以为是这样，但是《寒假新时空》里的难题把我困住了，烦，烦，烦！同学们，你们是不是也感同身受呢？

“应珊，快点写作业。”看，又是妈妈在催了。不是我不想做，是因为我不会做，愁死我了！问家长不懂，问同学不会，问老师不敢。怎么办？怎么办？真希望我是超人把这些难题给做了。但这只是我的幻想。

我有时想过乱写，但怎么行呢？

让它空着吧！反正还有二十多天，还早呢！船到桥头自然直，总会有一天做好的。但后来一想，今天做不出，以后还是做不出。

啊，想到了，人多力量大，多叫几个同学来一起想，应该会想出来的。这个办法实施之后还是不行，一个同学也没想出来。这可怎么办，能用的办法都用了，谁能帮帮我？

同学们，如果你有什么高见，就赶快告诉我吧，谢谢了！

每天，曹老师都会布置背诵的作业，有同步阅读上的，有语文课本上的，还有《弟子规》上的。我每天先要练钢琴，然后开始阅读和背诵。一开始，我觉得读的挺高兴的，挺有意思的

心事小学作文【篇3】

这几天，村子里出现了一位非常贪婪的霸主——狮子。狮子天天要求小动物们给它进贡食物。

这下，村子里的小动物可就没有好日子过了——他们成天在家里唉声叹气，可又无可奈何。

后来，小动物们想到了它们村子里的的智者——小猴。于是，它们纷纷向小猴求助，希望小猴能想出办法来消灭狮子。一天，小猴子对它们说：“我已经想到了办法，你们明天去贡献食物给狮子的时候说小猴在井边等着您去吃羊肉，你们的任务就是这个，至于剩下的，就交给我来办吧！”“那您要多多保重！”

到了第二天，小动物贡献食物给狮子的时候，都假装高兴地对狮子说：“大王，小猴在井边等着您去吃一块非常鲜嫩的羊肉呢！您快点去吃吧！”“羊肉？哈哈！真是太好了！羊肉，我来了！”说完狮子就撒腿跑去。

狮子气喘吁吁地跑到了井边，看见了小猴正蹲在井边，迫不及待地问：“羊肉呢？羊肉在哪儿？”小猴伸手朝井底一指，说：“呐，在井底呢。今天我无意中发现了这块鲜嫩的羊肉，就想到您爱吃羊肉，所以把您给请来了。”狮子探头一看，立即贪婪地直接扑了进去，大口大口地吃起来。可是等它吃完了，它才发觉，这井太高太深了，它已经无法爬出井口了，他气急败坏地大喊：“快来人啊，快来救我！”可没有人回答他。就这样，不到三天，狮子就被饿死了。

“耶耶！我们终于把狮子消灭掉了！耶！”这天，村子里的小动物们都围着井边开心得又蹦又跳，又舞蹈又唱歌！从此，它们又过上了安宁快乐的日子！

心事小学作文【篇4】

我是一只小小鸟，小鸟飞呀飞呀，的确飞不高我听着门外电视机的优美的歌声，我望了望作业，默默地悲伤。

唉！爸爸，妈妈放了我吧。至从小学三年级开始，房间是我的牢房，进去容易出来难，房间里到处都是爸爸、妈妈买的作业和书籍，什么学王一拖三，英才教程，学霸堆成了一座“喜马拉雅山”，压得我喘不过气来。有一次，我盼呀盼，终于盼到了星期天，我向沙发上一躺，看起了电视，看着看着，爸爸回家了，他一见我在看电视，火冒三丈，我见大事不妙，说，“今天是星期日，我的作业都做完了，”爸爸把一个袋子丢给我，“这里边有几本书籍和什么黄冈练习”，我垂头丧气地拿着书和练习题回到了房间，唉，为什么我不能像有些小朋友那样无忧无虑地在外面玩，我不知道我有多么羡慕那些小朋友，夜晚，你们都进入了甜美的梦乡，而我却在台灯下做作业，只有闹钟陪着我，有时，天空上的星星用同情的目光看着我。我真像一只关在笼中的乌儿。

爸爸，妈妈我知道你们的一片苦心，我知道你们想望子成龙，但是，你们有没有想过我的痛苦，我的悲伤，爸爸，妈妈，醒醒吧，你们只知道要我做题，我不希望我读死书，把我从笼中放出来吧，让我在蓝天上展翅高飞吧。

心事小学作文【篇5】

“最近比较烦，真的比较烦……”因为我有一件心事。这件心事挺的怪，说给你们听吧！

为什么我总是个子长不高？体重也增加不了？那我们小区里的小伙伴又是怎么长高的呢？哦！原来，他们总是跳绳，所以个子都比较高。那我为什么也不试一试呢？说干就干，我立刻找出家里的跳绳，在家门口的空地上跳绳。我连续跳了169个，准备休息一下，并看看效果怎么样。我照了一下墙上的大镜子。哇！个子没长高，好像反而变得更矮了。唉……害得我白费劲了。看来这个方法解决不了问题，那就用下一个方法吧！

经过我的调查，小区里的小伙伴们经常吃上好佳薯片和饼干之类的东西，才长得胖胖的。那我也试一下吧！我用零花钱买了好几袋薯片和饼干吃。结果我一点也没长胖，妈妈又在唠唠叨叨了。唉，我的心事什么时候才能解决呢？

我便把妈妈找来，把所做的'一切一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，靠这些办法是没用的。一定要营养全面，多运动才行啊！”听了妈妈的话我下定决心要照这个办法做，可不知道什么时侯能长得高一点，再高一点啊！

心事小学作文【篇6】

今天是万圣节，弟弟的幼儿园将举行一个万圣节party。放学后，我匆匆忙忙地跑回家，和妈妈换上一身鬼马的衣服，拿好道具就出发了。

来到幼儿园，进了弟弟的课室，看到其他小朋友都准备好了。于是，妈妈赶快把装道具的袋子放下，拿出衣服帮弟弟换上，并戴上面具，然后让弟弟手握斧头杖，哗！好威风呀！排队的时候，老师让弟弟排在最前面，真幸运！

我们排着队来到操场上，看到好多小朋友穿着各式各样的奇装异服，真壮观呀！接下来，有一位老师大声地说：“万圣节party正式开始！＂顿时，大家开心地欢呼了起来，一边跳舞，一边派糖。大人们把大把大把的糖甩向孩子们。孩子们也忙着捡糖、讨糖......整个操场都很热闹。我和弟弟也向大人们讨了很多糖，妈妈也派了很多糖。后来，大家手拉手围成了几个圈，继续在狂跳......

过不了多久，party就在强劲的音乐中结束了。我们觉得还不过瘾，边跳边唱地回家了。

心事小学作文【篇7】

我的心事好似一本笔记，翻着思绪暗流的心，有时是在高潮涌动，有时是在波澜起伏，有时又透出往低处徘徊的痛感……

雨正在“滴答滴答”的下着，旁边灰黑色的马路上，汽车喇叭的长鸣声，交杂着人们无时无刻的抱怨叹气声中，让人听的心烦意乱。校园旁的大树上，微风吹着树叶飒飒作响，碧绿的背后还点缀着几片枯叶，低着头好似受了什么委屈似的，一转身被风卷起落在了湿润的泥中慢慢腐烂……

“叮铃铃……”数学考试悄无声息的来了，我的心说不出是什么滋味，之前被一场场考试打的七零八乱心，难以平静，我要准备好，要在这场“暴风雨”来临前的考试中，快点复习，真的输不起了……

终于，老师庄严的走进教室，放下怀中抱着的一大堆卷子，那雪白的卷子上密密麻麻的黑点令我一看就有些喘不过气来。第一份卷子发下来了，我仔细看了一会，决定先把计算题一一写完，只见我一边用手撑着头，一边细细的计算着，终于被我在十分钟内一一搞定。应用题至关重要，为了防止错误，我还在旁边的草稿纸上，写上了公式只想万无一失的解决掉这几个难题。填空题是一处可怕的沼泽，到处布满了陷阱，如果稍有不慎就会掉进陷阱里，于是我拿出了验算纸摆在旁边，帮我理清了思路，像是观察地形似的枯燥无味。

“叮铃铃”下课铃声回响在每个人的耳旁，聆听着美好的声音，这难道不是一个无声的心事吗？

心事小学作文【篇8】

又是重复的写作业、看书、上补习班……爸爸妈妈可能永远都不知道我厌倦了这种生活。

在我眼里，开学永远比放假好，因为放假对我而言就是父母疯狂地强迫我提高能力的魔鬼训练期。可是爸爸妈妈你们可曾知道，就算你们逼我写得再多、读得再多，如果我的心没有放在学习上，那也是相当于浪费时间。

今年寒假，期末成绩发下来，我果然又考砸了。意料之中，你们立即对我进行了一顿言语轰炸：

“你天天就知道玩……”

“你没有×××聪明能干，就不要干耍滑偷懒的事……”

“难道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了吗？我就没有一点值得你们肯定的吗？”我极力反驳。但最终我却因为“嘴犟”挨了一顿。

那天你们打也打了，骂也骂了，但真正起作用了吗？如果有作用的话，我想我也不会挨这多次打了。不是我不想改正，是因为你们越批评我，我越不想听话。

幸好，寒假班里，我认识了一位朋友，他虽然和我一样不喜欢父母这种教育方式，但他却告诉我：父母所做的一切也是为了我们将来能过上更加幸福的生活。于是，我试着站在爸爸妈妈的角度去思考问题，渐渐理解了爸爸妈妈的良苦用心。

换位思考，是一种很好的思维方式，它可以解决生活中不和谐的因素。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看见这篇文章，能否能静下心来，站在我的角度想想我的感受呢？

心事小学作文【篇9】

心事，有的时候憋到心里真的好累，好多想法，好烦啊!

我和大家讲一下我的心事吧:从来到这个的学校到现在已经快三年了。这也就意味着我已经进入最关键的中考准备阶段，一个最大的问题牵拌着我，就是那令我们全家都头疼的成绩问题，以我现在的考试成绩别是是好点的高中，就是中等的都有点困难!

这就是问题所在。我很明白，其实我很聪明，只是太飘。我努力把心放稳，可……我一直在心里默想，我真的想学了吗？真的是我自制力太差吗？答案是:我自己也不清楚，我无法看透我自己的心。就拿我上一次的考试来说吧。

那是初二下学期的期末考试，明明已经复习的很好了，到了考场后就像被洗了脑一样什么都想不起来了，结果放假回来一看成绩，傻眼啦，那对的还没错的多呢!哎，好烦啊!现在，初三学习是一天比一天紧张，我是想学习，却无心。就是找不到那种紧张状态，紧张不起来，自然找不到学习的动力，“我一定要好好学习，一定要努力”这句话已经在心里，嘴上说了无数无数次了，可在今天看来好像一点用也没有。我承认，我真的快崩溃!谁来帮帮我啊，尽管我知道能帮我的只有我自己。

以上就是我近期的所有心事，我更希望大家gave mesome advise!谢谢。

心事小学作文【篇10】

记得有一次周末，我们去了游泳馆，在那玩得很开心。此刻我就把在里面发生的事给大家分享一下吧！

我们大家都玩过水上滑梯吗？应当都玩过，我们一进乐园，就看到一个大滑梯。我们上去之后，在上头互相加油打气，一齐滑下来，我们一头扎进了水里。我们玩了几次，就去大泳池里玩了。里面比上一次来玩的时候多了更多好玩的东西，我和妹妹都想去玩一下那个新的大黄鸭皮艇。可是有人在玩，我们又发现了一个双人皮艇，我和妹妹把皮艇拖到泳池边，在妈妈的帮忙下上了皮艇。我们正在划的时候，由于坐到了一边，船突然就翻了。我们还玩了鸭子皮艇，都很好玩我们让妈妈做上去，妈妈不想。到最终，妈妈还是坐了上去，我们一齐帮妈妈推皮艇。我准备去大水桶那，结果找不到妹妹了，原先妹妹正在玩滑梯，我跟她又玩了几次。我叫她一齐跟我去儿童水乐园那，那里有很多种不一样的滑梯。滑梯上有几个大小不一的水桶，滑梯旁有许多海洋动物在喷水。在上滑梯时要注意水桶里的水是否装满了，不然水桶里的谁有可能倾泻到你的身上。我和妹妹被最小的水桶淋了一下，幸好没有诶大水桶攻击，当然我们也玩了所有的滑梯。

我一想到那时，就会笑。

古筝小学作文经典

作文是释放内心激情的方式也是通向成功之路的实现方法，作文可以让我们更好地去表达某些情感。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，作文到底怎么写才好？为避免遗忘，还请您收藏本页网址。

古筝小学作文 篇1

弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极去面对！初知古筝，只觉得它是好玩的，所以才尝试着去学一学，可玩着玩着就逐渐喜欢了，甚至迷上了它。经过不懈的努力，我取得了古筝九级的证书，因各种机会，我还上台演奏过许多次。就这样，古筝成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。升入初中，也许因为不适应，感到学习压力特别大，成绩老上不去，回家便暗自伤心落泪。一天傍晚，我默默地走进花园，晚风丝丝地划过我的脸庞，树叶沙沙作响，鹅卵石依偎在我的脚下。风轻轻柔柔地吹进了我的心房，我的心一片忧伤。静默中，我看到了那架古筝，似乎在邀请我共享这美好的夜晚啊！我情不自禁地弹起了古筝，弹起了一首《丰收锣鼓》，那节奏热烈而欢快，把我的忧伤与失落感都释放了出来！那一次，我深深陶醉了！许久许久，我惬意地依偎在琴上，去聆听夜晚的宁静，去亲近手指划过的每一根琴弦，去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里，似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊我惊喜地发现，其实把烦恼忘记是可以做到的，而且可以自我调整，竟然如此简单！心放大了，放宽了，笑容重新洋溢在脸上，自信又一点点充盈着心房，新的一天即将来临，又是一个美好的起点，又是一个清新的早晨！就这样，我更依恋古筝这位善解人意的密友，它时时陪伴我，告诉我，要珍惜分分秒秒，乐观地面对每一天，坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤，困难与挫折我与古筝为友，古筝是我的知己。其实，人生就像弹古筝一样，在我们伤心时，我们能把那些低沉的音符弹掉，让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻，跨过这道坎。真的，当我们那么做的时候，回首一望，我们其实并没有失去太多

古筝小学作文 篇2

有一次，我到少年宫学英语，路过古筝班，班里传来优美的乐曲，我被吸引住了。这到底是什么乐器呢？怎么会发出如此美妙的声音呢？回到家，我问了妈妈才知道那是古筝。

古筝，是我国的传统民族乐器，它可以弹出许多乐曲。其中《高山流水》这首乐曲音韵古朴、典雅、抒情写意，描绘了高山的气魄、流水的形态。《娃哈哈》则表现了儿童们天真、烂漫、活泼可爱的面貌。

慢慢地，我喜欢上了古筝，于是便央求妈妈给我报古筝班，妈妈同意了。

学古筝可不是一件容易的事。一开始，我的节奏感很差，一会儿弹得慢，一会儿弹得快，乐曲也就失去了流畅感。为了克服困难，我配上节奏器，每天练1小时。终于我的节奏感变强了，发音也准确了。可是最近几天，我又遇到了两个问题：一是乐曲弹得不熟练，二是下滑音总是下滑得不够深。唉，我力气太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么办？忽然，一个金点子从我眼前闪过。我可以这样呀：先一小节一小节地弹，每个小节弹五遍，弹熟练后再把它们连起来弹。这样不仅能弹熟，还能练下滑音，真是个两全其美的办法。于是，我就一直苦练到天黑。功夫不负有心人，终于，我不仅下滑音很准确，还把谱背得滚瓜烂熟。到了老师那里，老师让我们挨个上去弹。没想到，老师听了我弹的乐曲，好好地表扬了我一番，说我弹得乐曲流畅、音色优美。同学们都用羡慕、佩服的目光望着我。

是古筝，让我变得更有耐心。

是古筝，让我感受到乐曲的美。

古筝，我爱你！

古筝小学作文 篇3

时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。

古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！

因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！

那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。

第一堂课在我无限的期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。

古筝小学作文 篇4

我永远也忘不了那次古筝考级。

那一天，我一走进考场坐下来就觉得有些别扭。本来座位的高度应该是古筝高度的三分之二，可现在才三分之一，相差如此之大。别的考生难道感觉不到吗？也许是太紧张了，也许是只看见了古筝，也许根本没勇气说……

不过我也管不了那么多了，总而言之，坐这种椅子考级，实在是太别扭，太难受了。于是我便向考级老师说道：“老师，请帮我换一张凳子。”考级老师是一位脸庞略显苍老，却很慈祥的老爷爷，他先是愣住了，但很快反应过来，随即脸上绽放出一丝笑容。他赶忙吩咐身边的助手找了一把比原来高很多的椅子，并且眼带赞赏之意地看着我说道：“好！别的考生不注意细节，影响了最终的成绩。而你和他们不同，不仅有敏锐的观察力，还敢于说出来。孩子，记住，任何时候，改变你命运的很有可能就是那一个个微不可察的小小细节。”

那天，我弹得很好，最终也取得了好成绩。而我也始终记得老师对我说的那句话。尽管每一个人对成功的理解都有所不同，但哪一个人的成功不是通过细节的考验的呢？老子曾说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。汪中求也说过：大礼不辞小让，细节决定成败。

这次考级更让我明白了：生活本是由细节构成，决定成败的自然也是细节。细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，要想比别人更优秀只有在每一件小事上比细节。

古筝小学作文 篇5

前几天打扫卫生的时候，看到了我许久未见的古筝，上面落满了灰尘，我试弹了一下，音调也是不正确的。这也难怪了，我离家好几个月才回来，家里也没有人会谈它，嫌它碍事，就把它放在一个不起眼的角落里。

幸好我回来了，可以从新抚摸这把我最爱的古筝的。当初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵着让父母帮我在网上也买一把，价格虽然只是普通古筝的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我还是很珍惜它。

我对它的喜欢可能多数时候只是三分钟热度而已，但它却也成了我打发闲暇时光最好的工具。我曾经也去专门学音乐的教育机构呆了一个月的时间，古筝老师只交会了我一点基本的手法和曲子，这课程就那么草草的结束了，后来我也因为各种原因没有坚持学下去，更多的时间是自己在网上搜视频自学。

通过一些简单曲谱的联系，我勉勉强强还能弹出其中的一二，虽然对曲谱并不熟练，但还是可以听出其中的音色的。最令我头疼的是，我唱歌走调，所以在拍打曲谱的时候，我的节奏就乱了，像是我自己改编的一个版本似的。我算是真正见识到什么叫买家秀好卖家秀的区别了。

我觉得古镇入门并不是很难，即使没有专业老师的指导，只要自己肯花时间去练习，自己也能自学成功的。天才并不是一天练成的，而是需要一步一个脚印走出来的，相信自己也能做到。

古筝小学作文 篇6

你说你会唱歌，我不羡慕；你说你会书画，我也不嫉妒；因为我会弹古筝。

还记得一年级的时候，爸爸妈妈想给我报一个乐器班，就带我到琴行去玩一玩，我当时对什么乐器都不感兴趣，唯独对古筝感兴趣，我被这古老的乐器吸引了，被它那动听的声音陶醉了。我变撒娇让妈妈帮我报古筝。还说我将来一定会比那些大哥哥大姐姐弹的还要好。妈妈想了想说：“这要你肯学，那就报一个吧！”我高兴地一蹦三尺高。我刚弹古筝不久爸爸妈妈还给我买了一架古筝，我对爸爸妈妈说：“我一定会吧古筝弹好的！”

可是没过多久，问题就来了，我速度有点跟不上了，老师说我弹得倒是不错，也肯认真学，一教就会，就是速度有点慢了，回家还得多练，于是我星期六、星期天练，写完作业练，甚至有时候我连妈妈睡午觉时我都练。功夫不负有心人，我的速度终于跟上来了，星期六我弹给老师听的时候，老师还说我弹得很好呢！我尝到了成功的喜悦！

真所谓一波未平一波又起啊！我学到‘扫摇’的时候，‘托劈’的声音总是弹不起来。我回家一遍又一遍的练‘扫摇’。老师检查时，还夸我‘扫摇’弹的好呢！

最近我还参加了一个叫“明日之星喝彩”的比赛。要从一百多人当中经过海选赛和精英赛的层层筛选，选十五人进入决赛。我就被选中了，你说弹古筝是不是一级棒呀！

我现在已经学到八级了，但我还是不骄傲，相信我能更上一层楼。

古筝小学作文 篇7

8月16日 星期六 天气:晴 今天，在这个阳光明媚的日子里，我去参加了在港闸区的八级古筝表演。 我和爸妈吃完中饭后就急忙去店里化妆。再去的路上我妈妈拍了几张在车上带指甲的照片，带完之后我妈还想拍几张，可是被我制止了，马上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常紧张。到了那里我们趁电梯到五楼，一开电梯门就看见一条长长的红地毯，老师说:“先在这块板上签一下自己的名字。然后拍个照留个纪念，再进去。"进去以后苏老师叫我们先找个位置坐坐。等所有人全到齐了，就在彩排。过了一会老师们就让表演的同学到隔壁的舞蹈教室休息一会。 终于开始了第一场的表演，然后第二场、第三场······终于到我们了，我们走出舞蹈教室来到表演厅，只见孙老师拿着一大堆娃娃开始发放，抢啊抢啊最后我一个也没有我很难过，但是我有自己安慰起来区区一个娃娃算得了什么?接着，老师叫我们开始表演了，在表演的过程中还行，也顺顺利利的弹了下来。表演结束后我看见我的古筝包鼓鼓的，我就问妈妈：”妈妈为什么我的古筝包这么鼓呀？"妈妈笑着说："哦～这个呀是你爸爸拿回来的娃娃呀"我一听开心地说:“真的吗?那真是太好了!" 最后我拿着娃娃开开心心的回家了!

古筝小学作文 篇8

不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。

我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。

我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。

灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。

古筝小学作文 篇9

大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。

说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！

真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。

怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。

经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：许娜老师！

古筝，我爱你！！！

优秀小学生作文经典

当下的社会必须要拥有一定的写作能力，坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，最真实的内心想法可以借助作文来表达，那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？因此，栏目特意整理了优秀小学生作文经典，或许你能从中找到需要的内容。

优秀小学生作文(篇1)

每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事……

童年记忆里，有两个人我不会忘，我的爷爷奶奶。我不讨厌他们，真的，在我的记忆里他们是那么慈祥。好像天使，伸出一双白色的翅膀，微笑的注视着我，然后我会感觉好温暖。

每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事。

我想我是爱他们的。

我尊敬爷爷，打心坎里尊敬他。小时候觉得爷爷是个很能干的人，随时随地都会变出各种各样有趣的玩意儿，竹蜻蜓啦，跳舞的小人啦，木头飞机啦。他那双粗糙的手是很神奇的。爷爷很聪明，小学的时候只要课后有打星号的难题，我就去问他，然后拿到班上去炫耀说我爷爷是大学生哩！爷爷还会画画，但是画的不是牛就是马，我就常让他画些别的，可他总是笑着说他只会画这个。爷爷笑起来眼睛后面会皱成一片，很像图画书里的太阳公公。

我也爱戴奶奶，我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在他们家，奶奶就负责我的午饭。那时候挑食，很少东西能对得上我的胃口，只是喜欢吃螃蟹。奶奶就天天买，吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事，现在想来，奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念，一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论，我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样，奶奶的笑脸就像绽开的花朵，通红通红的，好看极了。

有时候会想起从前和他们在一起的日子，那时我任性极了，可他们总是由着我。我向他们也是爱我的，和我爱他们一样。现在那幢只有我和爷爷奶奶的大房子已经不见了，那充满我欢声笑语的地方已经从这世界上消失了，我在断砖碎瓦中想多留住一些时光，可是仅此而已。

前几天是奶奶的生日，我觉得很久没见爷爷奶奶了，就去他们那儿看看。奶奶脸上的皱纹又多了，爷爷的银发又多了，他们又老了，我的心中又难过了。奶奶在厨房里忙着，爷爷和我坐在一起看电视。他笑着说怎么没拿数学题问他了，我也笑笑说，都会做了。他又说了一句，长大了啊。

是啊，我长大了，他们老了。如果可以交换岁月，我真想把我的时间和他们换，回到小时候那样，他们围着我团团转。

后来我站起身，跟爷爷说我出去一下。回来的时候手里捧着十朵鲜红的康乃馨，很隆重的送给了奶奶，对她说，生日快乐。奶奶惊喜地接过花，笑了。和从前一样像花绽放，和康乃馨一样好看。那时我问自己，为什么不早点送呢？

后记：忽然想起爷爷奶奶，又想了以前的很多事，憋在心里难受，就起来写。我只是用平常的语言写他们，我觉得这样才是最真实的。虽然妈妈不喜欢我这样，可我还是要说――我爱爷爷，我爱奶奶。

优秀小学生作文(篇2)

范老大是我们洞源村最有名气的人之一，他是属于我们少年族的，可以说是家喻户晓。

之所以我们叫他“范老大”是因为每当有别的村的少年族来“攻击”我们或欺负我们族中的一员，我们范老大就会挺身而出，为我们“报仇”。

范老大长的人高马大，头脑简单，四肢发达，比我同桌皮肤比我黑，真是挺man的，家里好有money。而且是跆拳道黑带九段。

开学第一天，老师说我们班来了一位新同学，同学们议论纷纷，都在讨论是男是女我到不在乎。当那人走进来时，定睛一看原来是范老大。我一是兴奋跳了起来喊：“范老大！”同学们向我投来疑惑的目光，我才不来则。范老大也一惊说：“范小妞，你怎么在这儿？”我笑笑说：“我在这儿读额。”突然我感到一股浓浓的杀气。一看原来是偶的班主任，我慌忙坐下，只听见范老大对老班说：“我就在这儿读了。”当时俺心里美滋滋的心想：看谁还敢欺负我！！嘿嘿

下课后，我立马跑到五班大喊：“陈小侠，出来！”只见她无精打采地走了出来说：“干嘛滴干活？”“范老大转进我们班了！”顿时，陈小侠的眼睛一闪一闪地说：“真的吗？”“不信你去我们班瞧瞧！我先走了，我还要通知其他部门的干活，白白。”

就这样我挨班挨户的通知。只要是我们村的都很开心。

事后我问范老大 为什么转过来，他说，他家新房就里这不远，所以就转过来了 而且他还邀请我到他家玩哩。我想他家一点很漂亮

从此范老大就成了我校的名人。

优秀小学生作文(篇3)

我有一个朋友，这位朋友可不简单，原因还要从他的胖说起。

他的胖可是出了名的，现在才仅仅六年级，体重就已经在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本来就胖的身上，穿上一层厚厚的羽绒服，使得他看起来有了一种“球”的感觉；脸上也满满的都是肉，看起来却一点也不圆；头上乌黑的头发下面镶嵌着两颗晶莹的钻石，一笑起来，两只眼睛都迷成一条缝，脸上的肉全部向上转移，让人看了忍不住想笑，不知情的他却继续笑着。我们班上有两位的小胖，他便是其中之一了。

胖，也常被我们视作力量的象征，因此在拔河比赛时常能看见他的身影。这不，拔河比赛又要开始了，他作为我们学校篮球队的队员，凭借体型又可以给对手以一种无形的威慑，所以几乎是毫无悬念的加入了拔河的队伍。一次体育课上，我们的拔河队员要与一年级全班的小朋友们比赛。比赛还没开始，小朋友们就开始念叨了：“唉，对面的哥哥姐姐都六年级了，我们才一年级，不太公平啊。”这时候，不知是谁哀怨的说道：“就是啊，对面还有两个胖子呢！”此语一出，我和身旁的几个同学，便笑的前俯后仰，笑得喘不过气来

如果你以为他“四肢发达，头脑简单”的话，那就大错特错了。他和我都是3D仿真机器人社团的能手。每次社团活动时，我们都一起编程序，发掘新的方法，一起尝试不同的程序，遇到困难一起想办法解决……不得不说，他的脑袋十分灵光，每次遇到麻烦也都是他先想出办法，虽说最后可能解决不了困难，但我却感受到了他的智慧。

他还十分的幽默。我们两个人都是讲笑话的能手，在班级里数我们的笑话最多、最有趣，我们总是绘声绘色地讲，几乎所有人都会忍不住笑。平时我们也会互相讲笑话逗乐对方，因此我们也建立了深厚的友谊。

他就是我幽默而又聪慧，虽然胖却很可爱的朋友。哦，对了，他还有一个好听的名字：连宇凡。（指导老师：何朝琼）

优秀小学生作文(篇4)

我喜欢很许多花，有吊兰、茉莉花、菊花、太阳花、桃花……

其中我最喜欢的就是桃花。

今年的桃花比去年、前年开得更美、更艳。

一天，我和妈妈来到果园，刚到果园门口，就闻到一股清香，我仔细看了看，原来是桃花。远远看去仿佛是仙女的头上的翡翠，像树上系着的一块块粉红色的小手绢，树叶就像偶尔出现的绿色的花纹，好几棵桃树连在一起，树上的“手绢”一块块挨在一起，如果下雨的时候站到下面去，说不定可以不被雨水淋到呢，下过雨后，用舌头添花瓣的时候，很甜。

一阵微风吃来，桃花们又像千万个小精灵似的，你唱我笑，热闹极了。我跑到桃树下，看到细细的枝条上开满了一朵朵的桃花，好像一个个撑着伞的小姑娘……

啊！这美丽的桃花，我爱你!

优秀小学生作文(篇5)

最好不要这样，你可以被一些万能句子，到时候不管什么题目都用一些与主题有关的万能句来拼凑，可以拿到中等偏上的分数，关于四级作文。但是要是你就用范文往上写，一旦不对题，你就惨了，估计会全军覆没，得个同情分…我的写作属于奇差无比的那种，我就想背一篇范文到时候不管什么题目都默写那一篇，只要填满那个空就行…请问这样能得个几分吗?我悲剧啊。有一天，妈妈对我说："今天是姐姐的生日，你去给姐姐买一个生日蛋糕好吗。"

我一走进超市看到里面热闹极了，里面的商品琳琅满目，令我眼花缭乱。货架上的物品摆放地整整齐齐，我看得目不暇接。有文具，日用品，小食品，蔬菜，水果…我好不容易才找到卖蛋糕的地方，那儿的蛋糕可真漂亮，各式各样的，上面还有五颜六色的图案，美丽极了。我一眼就看中了那个上面有许多水果，巧克力，还有许多花蝴蝶的桃形蛋糕，我问阿姨需要多少钱，阿姨说要80元，我于是搜出妈妈给我的100元钱。可是阿姨对我说我应该找给你多少钱呢?我马上回答说20元啊！这个你还难不倒我呢，我是三年级的小学生了呀！我得意地笑了。

回到家里，我把买东西的经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是个聪明能干的好孩子。妈妈对我说："你要学好本领，以后才能运用到日常生活中。"

我们一起给姐姐过了一个快乐的生日。

小竹林作文10篇

推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“小竹林作文”这个话题。作文可以激发我们的思考和创造力让我们更有创意和想象力，写作能够将零散知识点转化为整体性观点。多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。仅供参考，欢迎阅读！

小竹林作文 篇1

学校的小竹林

在我们美丽的青蓝校园，有一个“不起眼”的“绿色海洋”－－小竹林。

走到三年级的教室边，一眼望去是一片或淡或浓的绿叶。哦，几片黄色的竹叶给一大片绿色的竹叶加上了“点睛之笔”。顺看在空中翩翩起舞的黄叶，我们才能注意到这是一个如同仙境般的小竹林。

来到小树林旁，竹叶如同无数把用翡翠做的小绿伞，好不凉快。捡起一片小小的竹叶，含在嘴里，全身上下顿时变得凉爽，学习的疲倦和烦恼立刻烟消云散，沉重的步伐也变得轻快，才觉得周围扩散着一股芬芳的香气。轻摸那绿油油的竹子，十分光滑，如同刚用雨水清洗过一般。正当我在细细地观察竹子时，小鸟发出欢快的歌声，随后又听见了小朋友们欢乐的笑声，朗朗的读书声也紧随其后传了过来。啊，这三种音乐交错在一起，这是一首多么美妙的交响曲呀！

往右边看看，是一大片小树，像竹林忠诚的仆人，一直伴随在竹林的一侧。再往左边看去，是那绚丽多彩的画墙，上面有同学们辛勤的汗水，它成为了竹林美丽的衣裳，为竹林增添了绚丽之感。这时，细细的春雨洒在了我们的校园里，落在小朋友们红彤彤的小脸蛋上，故意逗得我们哈哈大笑。调皮的小水珠也在竹子上玩耍嬉戏，有的在竹叶滚动，看它乐的；有的在竹叶上玩滑滑梯，它们一不小心就跌入了大地妈妈的环保；还有的在竹叶上玩蹦极呢！让竹叶一抖一抖的，可刺激了！它们像一个个可爱的“微笑”精灵，帮竹子增添了勃勃生机。此时此刻，竹子变得嫩嫩的，好似真的仙境一般。我们青蓝人就在这儿尽情欢笑，尽情玩耍，而翠绿的竹子也好像在向我们微笑呢……

我们青蓝小学的竹林就是人间仙境！

小竹林作文 篇2

我们村子的下方有块小竹林，那里四季常绿，竹林下面还有青青的小草，有五颜六色的小花，蜜蜂嗡嗡地在花儿上采蜜。蹲在竹林里，芳香扑鼻。鸟儿在欢快的唱歌、跳舞，太阳像个调皮的孩子，它不顾竹叶的阻拦，透过竹叶之间的缝隙，尽情地抚弄着地上的小花和小草。抬头仰望上空，竹林里仿佛下起了一道道晶亮的阳光雨。几只美丽的小鸟在竹枝上嬉戏，它们叽叽喳喳的互相追逐打闹着，它们是自由的，无忧无虑的。偶尔听到还有其他小动物在我耳边轻轻细语，但我却找不到它们的身影，兴许是它们太害羞了，把自己藏起来了。

置身在竹林里，我亲密的接触到大自然的美妙。闭上眼睛深深地呼吸，我能感觉到大自然那清新的气息正向我体内注入，有一种和大自然融为一体的感觉。我用心静静地聆听着大自然为我奏响的这曲动人的乐章，如此清丽悦耳，如此超凡脱俗，令我如痴如醉，如同在梦境里一般。在竹林里平静地呼吸，耳朵像被清洗过一样，清晰敏锐，把大自然中的声音都收集起来了。我幻想着自己变成一只美丽的蝴蝶，在竹林里尽情地飞舞着，在这人间仙境久久地徘徊，流连忘返。

不知过了多久，我慢慢地睁开眼睛，凝望着周围的一切：叶的绿、花的红、草的青、天的蓝、云的白构成一幅美丽的水彩画，深深地映入了我的眼帘。再加上忙着采蜜的小蜜蜂，在空中嬉戏地鸟儿，又给这幅水彩画增添了几分生机。

伙伴们，快到竹林里去走走吧。走进竹林深处，你会有一种投入母亲怀抱的感觉，那么宽敞，那么温馨。在这里，你能听到鸟儿欢快地鸣叫和虫儿的窃窃私语，你能嗅到花草的芳香，你能感觉到竹叶的气息。只有在这里，才能做到真正的心静。要说这里是人间仙境也不为过。即使我不是神仙，但是能欣赏到如此美景，岂不是比神仙还快活。

这就是我们村子的小竹林，一处引诱人的竹林。

小竹林作文 篇3

我们的学校很有特色，最引人注目的还是那小竹林。

春天，嫩笋从土里钻出来，它还太嫩了，所以包了一层层硬硬的壳儿。周围，翠绿的竹子紧紧围住笋芽，不让它受到伤害，在密密麻麻的竹叶下，太阳也只能收起那强烈的阳光，让竹笋好好生长，否则的话，竹子一发怒，可能会猛的往上顶，戳破了太阳。

夏天，竹子长得更粗壮翠绿了，曾经的那株竹笋早已长成了参天大竹，这下太阳可敢随意地放开他的阳光了！蝴蝶在竹林下飞舞，小鸟在枝叶上叫着，连知了也不停地叫着热死了热死了，这是虫子过的生活吗！不过，中午时，也会下起倾盆大雨，蝴蝶不在竹林下飞舞了，小鸟不在竹枝中了，连知了也不停地叫着凉快了，凉快了，这才是虫子过的生活嘛！

秋天，竹叶开始变成土黄色了，竹干旁堆着一层厚厚的枯竹叶，但竹子还是翠绿的，因为它是俗话中的岁寒三友之一嘛。小鸟飞走了，知了不见了，蝴蝶也不见了！我们也不喜欢这个季节，就不能抓蝴蝶，抓知了，喂小鸟了。

冬天，大雪下个不停，地上厚厚地铺着一片洁白的雪地。打雪仗了，我做了一个雪球，扔向一个人，那人连忙一闪，雪球打在了竹子上。我们是这片竹林里唯一的生机，但现在的竹子只竖着几根柱子了。远远望去，还真的看不出来，这里曾经有一片竹林。

我喜欢校园的小竹林！

小竹林作文 篇4

我们学校里，有一片绿绿的竹林。

春天，竹子是新发的绿。那种绿，绿得耀眼，绿得活泼，绿得和谐。竹林的那些奇特大石头，有的像小狗央求着主人；有的像饿虎张着大嘴；有的像狮子威武而雄壮；还有一些石头，像一群动物在举行春节晚会。这悠悠的绿竹啊，是离不开这一个个石头的。

夏天来的时候，阳光亮得刺眼，亮得美丽，亮得可爱。也给竹林镀了一层金光。这时候，一根根竹子却调皮地浸润在金色的阳光中。夏天的雨，无私地哺育着竹林，竹儿长得比“姚明”还要“姚明”。

树叶一片片洒落到竹林中，秋天也就来了。收获的金黄，迷人，耀眼。很多树上的叶子，都飘下来了。竹子依然绿绿的在风中摇起了快乐的风铃，坚强、坚定。

冬天所有的树睡了，很香。树上的雪，很白，也有趣儿。绿绿的竹子，却精神饱满，意气十足，没有服输。一阵寒风吹过，竹子扭扭腰，那精神儿更显饱满了，都争着站第一，在雪中欢歌笑舞。

这竹林，绿绿的竹林，你是我们学校一道永远的风景。

小竹林作文 篇5

在我们的校园里，有许许多多美丽的景物，而我最喜欢的，则是校园一角的那片苍翠欲滴的小竹林。

小竹林在我们学校操场的左面。春天到了，春雨姑娘悄悄地来到了我们的校园，“嘀嘀嗒嗒”唱起了优美的歌。这时，土里的小竹笋隐隐约约听见甜美的歌声，揉了揉刚睡醒的眼睛，探出了它那小小的脑袋，贪婪地允吸着春雨送给它们香甜的乳汁。小竹笋喝够了，擦了擦嘴角上留下的雨珠，打了个懒懒的哈欠。太阳公公出来了，柔和的日光照在小竹笋上，小竹笋们舒舒服服地晒着日光浴。它们可真幸福呀！

夏天，小竹笋们已经长成了一根根青翠的竹子，争先恐后地比着谁长得高，个个都不服气。远远望去，你挨着我，我挨着你，好像搭起小片绿色的大帐篷。体育课上，同学们跑累了，便到小竹林里休息，竹林里非常的阴凉。同学们边坐边望着草地上五颜六色的花朵。一阵风出吹来，一阵淡淡的幽香迎面出吹来，让人感到无比的舒适。

秋天，校园里的树叶都变黄了，而竹子却还是青翠无比，偶尔落下的几片竹叶，像蝴蝶似的翩翩起舞，最后飘落到地上，为竹林盖起了一层薄薄的毛毯。

冬天，校园里的树木都干枯了，只有竹子还顽强不屈，依旧穿着它青翠的衣裳，为我们的校园增添了勃勃生机。这让我不禁想起了一首诗：“咬定青山不放松，立根扎在岩石中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

我爱你，校园里的小竹林！

小竹林作文 篇6

我们村后有一片美丽的小竹林，那里一年四季常青很漂亮。

春天，小竹笋探出了尖尖的脑袋，东看看，西望望，好奇地张望着这个美丽的世界。几只小麻雀在竹林间“叽叽”地叫着，从这棵竹子跳到那棵竹子，很开心的样子。

夏天，竹林长得葱葱茏茏，密密层层的竹叶苍翠欲滴，把阳光遮得严严实实的。摇一摇竹竿，竹叶就唱起了欢快的歌“哗哗哗，哗哗哗”。知了也在一边伴奏。成群的小麻雀在竹林里跳来跳去。我们也不闲着，更加用力地摇，摇累了，随地一躺，然后，拿出自己的零食，津津有味地吃了起来。吃完了，慢慢进入梦乡。梦中，有竹影摇曳。

秋天，竹叶由绿变黄，“刷刷”地落了下来，随风舞动，像一枚枚邮票，告诉人们：秋天已经来到。

冬天，大雪纷飞，整个竹林银装素裹，我们打起了雪仗，堆起了雪人。偶尔，我们会偷偷地摇一下竹竿，大雪便飘飘摇摇落到小伙伴身上，小伙伴就成了货真价实的雪人。每当这时，我们就会捧腹大笑，笑声，震落了竹子上的雪，“簌簌簌”地往小掉。

村后的这片竹林，给我们的童年增添了许多色彩，在我心里这片小竹林就是我们孩时的天堂。

小竹林作文 篇7

松、竹、梅，被人们称作岁寒三友，博得许多人的喜爱，而我却因屋后的小竹林喜欢上了竹。

我家屋后的小竹林，据爸爸说是爷爷的爷爷种下的，每年都在砍却依然长的很好。

春天，当打雷以后，我就会去竹林看竹宝宝们害羞的脸庞，偶而会遇到躲雨的鸟雀他们只是跳上竹枝并不远去，只远看着我，有时还会高声鸣叫，好象跟我打招呼。

夏天的午后，我喜欢和几个小伙伴一起去竹林里乘凉。做游戏。竹林里经常荡漾着我们的欢笑。竹林成了我们的集合地，成了我们的运动场。在这里我学会了玩弹珠，学会了赢纸板，学会了到翻跟斗竹林伴我成长。

秋风起时，我夜里总会梦见上船游大海，我想那是竹林的乐曲教会我幻想吧。

屋后的竹林一年四季都是绿的，哪怕是冬天我以经穿上羽绒服它还是那么绿，旁边的杨树和它相比可就差远了，连鸟也不在那做窝，只躲进竹林里安居乐业了。

我家这片竹林不仅是我的最爱还是我家的有功之臣。爸爸说，以前我家没有收入，将竹子制成簸箕、箩筐拿去卖了换钱用。有一次，爷爷生病还是砍竹子卖了才买药治好了。

我却想让世界上的人都爱上竹子，来研究和开发竹子，将它变成新型建筑材料。

小竹林作文 篇8

家乡的小竹林

广东省乐昌市沙坪镇沙坪小学六（1）班

肖火英

在我的家乡有一片小竹林。它不大，只有4.5百平方米。可是竹长得非常地密，第一平方米中就长了五六棵。

春天，竹林哺育着一棵又一棵的小笋儿，小笋儿很想钻出地面，和妈妈一起在蓝天下生存，它耐不住在地里的寂寞，因为地里很黑。终于有一天清晨，起了一阵大雾，雾散后，地里的泥慢慢地向上抛，不久，小笋儿就伸出头来了，它深深地吸了一口气，迷迷蒙蒙地说：“早晨的太阳好美啊！”过了几个月，小笋长大了。它正迎接着夏天的到来。它摇摇竹尾，摆动着龙一样的尾巴散发着凉爽的竹的清气。这时，刚干完活的伯伯婶婶们走到竹林里坐了下来，他们在竹林里休息，呼吸着清凉的空气。竹林就是这样毫不犹豫地为人们奉献着一切。

秋天，竹林是绿油油的，让你感觉不出它很绿，而且一年四季都是绿的，掉了一片竹叶，接着又长出来，谁也不会发现，它正在为人类做准备，为什么说呢？因为它在为正要来砍它的人做准备，为人类做贡献。它为人们可做的东西很多，箩框、篮子……。它将用自己的身躯为人类奉献自己的一切。

冬天，大雪把竹林盖上了厚厚的棉袄，雪白雪白的，像龙宫一样，那竹尾一根接着一根倒下去，再加上雪花落在竹叶上，让你看了不由自主地为自己此感叹。

这就是我家乡的小竹林，朋友，你看了这样的情景会感叹吗？

家乡的小竹林

广东省乐昌市沙坪镇沙坪小学六（1）班

张煜

曾经有人问过我，说你的家乡最让你感到自豪的地方是哪。我回答说是一片小竹林。

家乡的小竹林是我最难以忘怀的地方。

春天的小竹林仿佛像一位羞涩多情的少女。她的衣裳是那么地碧绿，她的声音是多么地甜美。竹叶真的非常地绿，仿佛有人在上面滴了油快掉下来似的。真是小小的一片竹叶，就足以让你感受到春的气息。

夏天，小竹林依旧是那么的碧绿和充满生机。等微风吹过的时候，竹叶就会“沙沙”地响，就像一位音乐家正用他那一双手弹奏着美妙的音乐，非常好听。夏天是炎热的，但你坐在小竹林里的任何一角都会发现特别地凉快，这时候，你不会不赞叹道：小竹林真是大自然的空调啊！

秋天的小竹林更坚强的，很多树木的颜色都转黄了。可是只有小竹林依然是那么的充满生机！

冬天的小竹林，别具一般风采。一层屋雪花盖在竹林身上雪白雪白的，真是冰的世界！

我爱我们的家乡，也爱我们家乡的小竹林！

家乡的小竹林

广东省乐昌市沙坪镇沙坪小学

六（1）班

邓忆雯

每个有都有家乡，而且家乡里都会有一处很美的景物，对吧！我的家乡也不例外，那就是我们家乡的小竹林。

每到春天，竹笋就从土里钻了出来，它们看起来不那样地可爱，像一个刚出世的小孩子。渐渐的，它开始长高，不到两三天，就长得比三层楼还高了。

夏天一到，竹叶开始得很绿。竹子一棵挨着一棵，看起来很整齐、美丽。太阳出来了，阳光安全无害竹叶射到地上，闪闪发光，晶莹透亮。孩子们玩累了，就跑到竹子下面歇一歇。

秋天到了，虽然竹叶没那么绿了，但风吹起竹叶“沙啦啦”的声音却很好听，就像小鸟在树上唱歌一样，那声音是那样的动听。

冬天，雪把竹子覆盖了，但看上去更美丽了，就像换上了洁白的衣服。如果雪下得大起来，竹子就全都弯下腰去了，看起来像一座座拱桥。那种景象多么地壮观啊！

我家乡的小竹林真美啊！它们一节一节地拨高，你不觉得那很像我们生活中的阶梯吗？它在启示我们要天天向上。我们不就应该具有这样的精神吗？

小竹林作文 篇9

外婆家有一个院子。它太美了，美得无法令人用语言描述。小花坛、荷花缸、小果园……，但我却对那苍翠的小竹园情有独钟。

一走进小竹林，一根根亭挺拔葱郁的竹子，遮住了阳光，空气十分清新。脚下还不时冒出几只“小乌龟”。人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。成千上万的竹子像一把把扇子为你扇风。一阵风吹过，竹子发出“沙沙沙”的响声，悦耳动听，犹如一首悦耳动听地交响曲。

每年到了清明节，鹅黄的新笋像害羞的小姑娘从地面钻出来打量着世界。它的顶尖黑中带着点绿，这时的新笋外面有一层毛茸茸的细毛，人们叫它黄竹。黄竹的生命力很强。

到了秋高气爽的九月间，地上长出了一支支细长结白的鞭笋。

竹子不但美丽，而且品种繁多。有大毛竹，紫竹，龙竹，指肚竹，献洋竹……这里的竹林虽没有这么多的品种，但这里有可爱的龟背竹。龟背竹的叶子像乌龟的壳，故名龟背竹。龟背竹一天到晚都不一样：清晨，龟背竹上有不少可爱的小水珠，青翠欲滴。中午，龟背竹上调皮又可爱的小水珠被太阳公公叫走了，竹子变得郁郁葱葱的，看起来蓬松多了。

我爱这些竹子，不仅仅是因为它美、品种多，更因为竹子有高尚的品质。

竹子百节常青，四季不枯，春天还孕育出无数个“胖娃娃”。郑板桥的诗《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破石中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。更是道出了竹子在狂风中傲立，坚强不屈的高尚品质。

竹子洁白无瑕、坚强不屈是古往今来诗人所赞颂的。我爱竹子那高尚的品格。竹子啊，竹子，你真是令人敬佩。竹子，ILOVEYOU!

小竹林作文 篇10

在我们学校教学楼前，有一片不大的青翠欲滴的小竹林。小竹林虽然不大，但它素雅，一年四季的翠绿，是我校一道亮丽的风景线。

从远处看小竹林，它十分茂盛，就像一座漂亮的绿色城堡。竹叶在金黄色阳光的照耀下，金光闪闪，煜煜发光，像城堡上的金片。走近看，一根根竹子清秀挺拔，笔直地站在那里，像一个个站岗的士兵，保护着他们的城堡。一个个竹叶都很狭长，尾部有些尖，形状很漂亮，像美女的眉毛。它们长得十分茂盛，一簇簇挤在一起，使竹林看起来更加翠绿。只有一根竹子很特别，它弓着腰，像一座小桥，通向另一根竹子，很别致！

有时，几只小鸟在竹子间来回跳动，婉转的歌声在空中飘荡，一阵微风吹过，吹下几片枯黄叶子，竹叶随风轻轻摇摆，竹林里“沙沙”地奏起了美妙的交响乐，好像竹子们在低声交谈。风大时，弱小竹子那细小的身子，被风吹得东倒西歪，好像要连根拔起。这时，结实的竹子只是随风摇摆，为那些弱小的竹子挡风，原来美妙的“沙沙”声变成了“哗哗”声，我仿佛听到竹子们在喊：“大家团结起来哟！”

前天，我看见几个低年级的小同学在往竹林里扔垃圾，我急忙上前制止，并和他们一起把垃圾捡了起来。这竹林是我们大家的竹林，需要我们大家共同爱护！就这样，小竹林在大家的呵护下，一天比一天长得茂盛，一天比一天美丽！

这片小竹林是我们学校的一道漂亮的风景线，它给我们学校增添了一抹诱人的色彩！我爱学校的小竹林！

新发现小学作文经典

写作就是用文字记录我们成长的痕迹，展现我们对世界新颖和创新的理解。创作文章须有自身的特色，独具匠心的文字风格和思考方式。如果你对“新发现小学作文”有深度的探索欲望，下面是为你精心准备的一些必备信息，团队合作是成功的一大重要因素，让我们把自己的想法分享出去吧！

新发现小学作文(篇1)

每个星期五，我都非常开心，因为这天晚上我可以看电视，可是这个星期五，爸爸没有出去搓麻将，却在家看电视。我吃完晚饭想看会儿电视，可爸爸却凶巴巴地对我说：“不许看电视，快回房间做作业。”我就只能回房间，开始做作业了。

虽然我在房间里做作业，可心里却一直想着看电视，本来嘛，周一到周日，我就只能看一天电视，爸爸还不让我看。过了一会儿，爸爸去上厕所，我就轻手轻脚地把遥控器拿回房间，想让爸爸也看不了电视，突然，我走回房间时，发现房间里有一面镜子，从镜子里正好能看见电视机的屏幕，我高兴极了，便在房间的镜子里看起了电视。

看了一会儿，我下意识地用电视遥控器对着镜子一按，电视竟然转了频道，我这才发现，我是在对镜子按遥控器呢！这时，爸爸从厕所里走了出来，见频道在变，就走到房间里，对我说：“咦，你在干嘛？”我吓了一跳，只得说：“我在房间里看电视，为什么对着镜子按遥控器，电视会转频道呢？”爸爸让我自己去找资料，我就去翻了几本书，终于找到了答案。原来，电视遥控器就像一把光束枪，能发射出人眼看不到的红外线，镜子会把红外线反射到电视机附近，电视机所以就转频道了。

新发现小学作文(篇2)

在生活中，处处有着科学的影子，只要你留心观察，就一定会发现科学，今天我就发现了一个科学原理。

今天，我在打乒乓球，接球的时候没接到，反倒不小心把球给踩扁了，我问爸爸：“怎么办，乒乓球被踩扁了。”爸爸说：“我们只要把乒乓球放到开水里，让它漂在水面上，过不了多久，乒乓球就胀起来了。”我问爸爸：“这是为什么呀？”爸爸说：“百度一下呗！”

我拿起手机查了一下百度，才知道是因为物体内的分子运动会随温度改变。当温度上升时，物体受热，物体类的分子间距会增大，使得物体膨胀。当温度降低，物体受冷时，物体内分子的间距会减小，物体的体积也会缩小。

我不相信，就实验了一下。我把一个胀大的球放进冷水里浸泡了几十分钟，球就像漏气了一样，这实在太神奇了！

在这次实验中我知道生活中处处都有科学，只要你有一双明亮的眼睛，就会发现需多科学道理，让生活更加美好。

晶晶老师点评：小作者能够按照“发现——思考——解疑”的思路把身边的科学知识、实验的过程写得清楚完整。还能够写明道理，并写出了自己的感悟！表达完整，立意深刻！

新发现小学作文(篇3)

小学作文的新发现

把作文当作一个生命的整体，让作文的成长与人体的生长珠联璧合。

为什么大部分学生怕写作文，难写作文？

为什么相当一部分教师怕教作文，甚至不会教作文？

正如原全国小学语文教学研究会会长、北京师范大学高惠莹教授所指出：不可否认，我国中小学作文教学还处于步履维艰的境地。

它的症结何在？

我斗胆地质疑：完善的小学作文教学的科学规律尚未完全被发现！小学作文的真谛亦未被深刻地领悟到！

一个毋庸置疑的事实：孩子从牙牙学语至入学前客观存在的并已形成一定基础的观察、听说能力被漠视了。古人早就提倡启蒙作文初要胆大，终要小心。而我们现在的小学初始时期必须进行的记叙文科学训练被淡化了，甚至被抹杀了！因此，整个小学阶段的作文训练失去了坚如磐石的基础，

长期以来，我们的作文教学正如鲁迅先生所说，是“一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否大家听天由命”，现在还是如此：这条暗胡同已摸索了大半个世纪，至今并没有亮色。

世间万物的生长都有一个循序渐进的自然规律。

系统理论告诉我们，整体性特征是世间万物的基本特征。

人体的生长也离不开这个自然规律和基本特征。

受精卵的第二周到第八周。胚胎已建立了各器官的原基，已初具人形。据说五个月的胎儿就有思维。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人过程。

经过共约280天的孕育成长，一朝分娩，就出生了完整的婴儿。

可见人体的诞生绝对不是分别生出四肢、腹腔、胸腔、最后再生出头部等，然后像机器一样，由这些部分作为零件组合成婴儿的。

人类学作文也不例外，既要符合整体性的基本特征，又要依照循序渐进、按部就班的原理。小学甫一开始记叙文训练就要不失时机。这个训练就要如同“胎儿”一样，是完整的，而不是脱离生活的口号式造句。

那么，记叙文的“胎儿”指的是什么？它是怎样孕育而成的？它又如何逐步发展为完善的整篇记叙文呢？

“胎儿期”的记叙文如同胎儿一样是幼小的，但是，它有着记叙文的灵魂，也就是符合观察生活，从内容人手的基本原则。又具有“胎儿”的形象，即具有“四要素”形式，紧密地与记叙文产生内在关系。遵循从低到高、由简入繁、由俗到雅的记叙文发展规律。这与人体生长规律是相吻合的，

我们可以从下面的“人体生长与学作文的流程图”看出它们相似的地方：

母体的结婚、怀孕开始，就形成这样的生长程序：孕育胎儿一诞生婴儿一长为幼儿一长为儿童-+长为少年……

作文从学龄前的观察、口语自发训练、学好汉语拼音之后，就形成了这样的发展程序：

孕育短文一诞生短文一扩展短文一篇的形成一篇的优化……

从以上两个不同的事物发展程序，我们不难看出它们之间的共同点：

第一，都是从小到大，从低到高，循序渐进。

第二，都在不知不觉中长高长大，潜移默化。

第三，都要哺育呵护，吸收营养，健康成长。

假设，人体在某一时期缺乏必要的哺育，就无法健康顺利地生长，严重者夭折。同样道理，在学作文中，如果某一时期缺乏必要的训练，习作就会遇到困难，就难以自然地发展而写出优秀的整篇记叙文。

上面所述，一年级淡化了记叙文的训练，就如同胎儿、婴儿缺乏必要的科学哺育，又怎能健康地成长呢？

我在人体生长学和系统理论的启示下，联系小学生学作文的认知特点，探究小学生作文的真谛，探索小学作文教学的科学规律，逐步总结出一套从小学一年级至六年级的作文教学序列。

序列的特点在于按部就班，循序渐进，自然和谐地从低到高、从简入繁、由俗到雅前行于作文之旅程。

这个旅程，正如人体生长一样，天天都在长大长高，但天天都难以看到他的明显变化。这个序列有着坚实的基础，既没有人为的鸿沟，也没有客观的障碍。小学生作文就是在这种自然的氛围中得到成长。

9月，本人的孙子上了小学，客观的环境，让我有机遇一对一地展开了爷孙俩的尝试。

我把孙子在小学学作文整个过程，科学地重组为“胎儿期”“婴儿期”“幼儿期”“儿童期”和“少年期”五个发展时期。

各个时期有大概的时限，训练任务和具体的要求，犹如一个人成长在不同年龄，需要不同营养的哺育一样。

“胎儿期”：从一年期上学期学好汉语拼音后，至寒假，约4个月。训练任务是“孕育短文”，做到会写具有“四要素”的“短文”，长短不拘，结构是简易式（基本是一句）。内容必须是自己亲身所见、所闻、所行、所思的。这一点也是各时期重要的基本要求。

“婴儿期”：从一年级下学期到暑假，约半年。训练任务是“诞生短文”，会写简单的记叙文，能交代事情的起因、经过和结果。结构是句群式。

“幼儿期”：整个二年级共一年。训练任务是“扩展短文”，能做到重点部分比较详细写。结构是三段式，并能写多个自然段。

“儿童期”：三年级上学期至四年级寒假，共一年半。训练任务是会写完整的习作，自由习作，自主拟题，基本做到习作有中心。多段式结构，层次比较分明。

“少年期”：四年级下学期至小学毕业，共两年半。训练任务是“篇的优化”，也就是把“白开水”似的习作，给它下佐料，让它成为色、香、味俱全的“高汤”式习作。要突出语言、选材和描述三个方面的优化训练。语言力求简洁生动，选材力求新颖特色，描述力求具体形象。在阅读中寻求优化的'方法，做到读写结合，让习作有较大的提高，具有一定的文采。

各个时期在“指导与评析”中，对作文的基本技能：观察、选材、立意、语言、结构、条理、层次等要求作了从低到高的浅显易懂的阐述。这实际上把各时期序列具体要求内容都寓于“指导与评析”之中。而各时期孙子的“习作展示”就是记叙文序列的具体写照。

在各个时期指导力度上，我是侧重于“胎儿期”与“婴儿期”，关注孙子的生活，启发他观察选材。同时，十分重视他的语言规范，发现病句及时纠正，让他知其然并知所以然。

到了“幼儿期”之后，我的指导就少了，基本上都是让孙子自由作文，自主命题，爱写什么，就写什么。

整整跟踪六年，整整尝试六年，现在总算有了结果，成功与否，自有实践的检验。我欣慰地看到：

一年级孙子就会写出短小的记叙文，有的篇幅还不短。

三年级上学期开始，孙子充满童趣的习作不断涌现。

四年级上期写完整的记叙文，孙子已经得心应手。

高年级孙子习作的成熟与精彩，达到试验目标。

孙子写得情真意切，充满无限的童真！他写得那么快乐，没有痛苦的负担。

三年级上期有一天，我偶尔翻开他的作文本，发现他的《笑死我了》《“呕吐课”》等习作，让我十分惊喜：我意识到生命学对作文启示所拟就的试验方案是可取的一当时我情不自禁地萌发一个念头：何不把我的试验方案与孙子习作的实践结合起来，写出一个试验报告（实际上是六年指导纪实）。于是我笔耕了近三年写就了《我教孙子学作文》一书。

当孙子迈进中学校同的时刻，《我教孙子学作文》的六年指导纪实出版了！回眸六年的历程，我感谢孙子为“纪实”提供了丰富多彩的素材！感谢世界给r他五彩缤纷的习作材料！没有坚如奠基石的“准简文”，就没有完善整篇的记叙文，也没有“纪实”。

新发现小学作文(篇4)

自从到了春天，我的睡眠时间越来越不够了，平常我六点多钟就可以准时起床了，现在却经常要被吗吗叫醒。而且到了春天，白天的时间越来越来长了，相反，黑夜的时间就越来越短了。这是为什么呢？

今天下午，我翻开了一本名叫《实用文摘》的书，开始寻找答案了。原来：冬天，人体自身的防御功能会使皮肤里面的毛细血管持久的收缩，将省下来的血液全部供给了内脏器官，大脑的供血量也就增加了许多，因而，在寒冷的冬天人们往往不易犯困。春天天气变暖了，皮肤里收缩的毛细血管开始舒张，更多的血液流进了毛细血管里，原本供应内脏器官的血液减少了，大脑的供血量自然就少了许多，所以，在春天特别容易犯困。搞清楚了第一个问题，我又开始寻找第二个问题了……

我查看了书，没有找到答案，所以我就上网去搜索答案。我并没有去求助爸爸、妈妈，是因为爸爸、妈妈告诉我：遇到问题要自己去寻找答案。通过查找，我知道：当太阳直射赤道的时候，这时候的白天和黑夜几乎的时间是同样长的，当太阳转到直射北半球的地方时，白天就变长了，黑夜就变短了。“哦，原来是这么一回事。”看了之后，我恍然大悟。

只要我们有一双善于发现的眼睛，知道的知识一定非常多。

新发现小学作文(篇5)

时光悄悄地溜走，天色也渐渐地暗了下来。夕阳慢慢地西沉，远处的晚霞美不胜收。夕阳涨溢出耀眼的光芒，好似黄金一般；红色的如同一团团熊熊烈火，在燃烧一样；蓝色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿着七种不同颜色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到这儿，不禁使我想到：天空中有不同颜色的云，有的是洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙的一片，有的发出红色和紫色的光彩，这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢？

于是，我便带着不解去问爸爸，可是，爸爸听完我的问题后，却又笑眯眯地说：“你可以去查少年百科知识全书呀！”我听完之后，便又带着我的疑惑去查书，啊，找到了！答案全在书上写着呢。原来，我们所见到的各种云的.厚薄相差很大，厚度可达七八公里，薄的只有几十米。有满布天空的层状云，孤立的积状云以及波状云等许多种。

很厚的层状云，或者积雨云，太阳和月亮的光线很难透射过来，看上去云体就很黑；稍微薄一点的层状云和波状云，看起来是灰色，特别是波状云，云块边缘部分，色彩更为灰白；很薄的云，光线容易透过，特别是由冰晶组成的薄云，云丝在阳光下显得特别明亮，带有丝状光泽，天空即使有这种层状云，地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。

有时云层薄得几乎看不出来，但只要发现在日月附近有一个或几个大光环，仍然可以断定有云，这种云叫做“薄幕卷层”。

孤立的积状云，因云层比较厚，向阳的一面，光线几乎全部反射出来，因而看来是白色的；而背光的一面以及它的底部，光线就不容易透射过来，看起来比较灰黑。

日出和日落时，由于太阳光线是斜射过来的，穿过很厚的大气层，空气的分子、水汽和杂质，使得光线的短波部分大量散射，而红、橙色的长波部分，却散射得不多，因而照射到大气下层时，长波光特别是红光占着绝对的多数，这时不仅日出、日落方向的天空是红色的，就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。

由于云的组成有的是水滴，有的是冰晶，有的是两者混杂在一起的，因而日月光线通过时，还会造成各种美丽的光环或虹彩。

哦，原来是这样啊，现在，我又多了一个知识，我开心地笑了。

通过这么一件事情，使我懂得了：中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊！可见，我们要学好每一门功课，长大以后，要为祖国做出贡献。因为，还有很多的奥秘，等着我们这些21世纪的接班人去发现，探索呢！

小老鼠小学作文(经典13篇)

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小老鼠小学作文，希望对大家有所帮助。

小老鼠小学作文 篇1

从前有一只小老鼠，他的名字叫做瑞克。他从小就爱历险，经常会看很多关于野外生存的书籍，还会看一些著名探险家的生存直播。

可是他的爸爸妈妈觉得野外很危险一直反对他去野外。

终于有一天，瑞克说：“爸爸，我想去海边看看。”教育严格的爸爸直接反对，说道：“不行，和你说了几次了野外很危险，不要去。”可这时，瑞克的朋友早就在窗口埋伏好，对瑞克爸爸说：“叔叔让他去吧，他那么懂生存知识，不会有事的。“最后在瑞克朋友的劝说下，爸爸只好允许他去探险。

第二天一早瑞克就踏上了去探险的路程。他拿着相机，四处拍照，突然，一只猫朝他飞奔过来，当到瑞克身后时就扑向了瑞克，瑞克听到身后有动静连忙躲开。猫在后面穷追不舍。这时，到了一个拐角处他连忙拐了进去，可这时他才发现，他的尾巴已经被猫咬断一截了。下午，他又看到了一条瘦得只剩骨头的小狗，当看到瑞克时，这只小狗眼睛都放光了，瑞克感觉到不妙连忙逃跑，小狗见到嘴的食物跑了，连忙追了上去。鹰在天空中看见了小狗，一计从天而降用爪子抓住了小狗并把它摔在地上，鹰见小狗跑不了了，又转身去追瑞克，这时的`瑞克早已逃之夭夭了。

经过重重困难的瑞克终于来到了海边，看到这么美的海色心里想，虽然自己路上经历了很多困难，但是能看到这么美的景色，还是很值得的。

小老鼠小学作文 篇2

一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，还有一张好吃的嘴巴，正是这张好吃嘴，我就被外公称为“小老鼠”。看到这，你一定会猜出来我是谁?我就是李瑾瑜。

就因为我嘴馋，这外号就持续着。一个阴沉的周三，妈妈买了一袋果冻，做过年的准备，妈妈将果冻放在了电暖桌上就出去了，我看见了，就不管三七二十一，立刻跑过去开袋就吃。

妈妈回来后，看到只剩一半的果冻，气得火冒三丈，但不想早点讲，便在做饭时再跟我说。

妈妈做饭时大声喊道：“小老鼠，我有事要跟你说”。

“干嘛呀?不知道人家在看书呀!”我不耐烦地喊。我生气的走进厨房。

“小老鼠，你今天吃了一半我买的.果冻吗?”妈妈半温柔半生气的道。

“是呀，好好吃，”我活蹦乱跳的说。

“小老鼠，叫你贪吃。”妈妈气愤地说。

“怎么啦?”我顽皮的说，“你骂我，就是不喜欢自己小女儿。”我转过头飞快地跑回了房间。

“小鬼”。妈妈丢下一句。

这就是我，一个顽皮贪吃的“小老鼠”，你喜欢我吗?

小老鼠小学作文 篇3

我家养了一只小老鼠，它可爱极了。一双黑得像宝石般的小眼睛总是好奇的四处打量，灰白色的毛，茸茸的、滑滑的，粉嫩的小爪子总抱在胸前，或者在小嘴上搽来搽去，喜欢到处跑。我给它取名叫天天。其实还有一只叫红红的，因为生病死了。

天天很喜欢睡觉，除了肚子饿和早上在跑步圈上锻炼外，其余时间都在睡觉，但如果放它出来，情况就不同了，它会兴奋的到处乱钻，完全不听指挥。

有段时间，它不再热衷于睡觉，整天咬笼子上的铁栏杆，要钻出来，不但栏杆弄出了印子，它的小嘴巴上也多了一圈印子，有些毛磨掉了。因为天热，再加上红红的死，我只好放它在外头玩，小老鼠在我们家便开始放养了。

开始两天，都没有小老鼠的影子，我们将谷物放在外头引诱它，第三天，小老鼠从电视柜后爬了出来，那里竟藏了不少食物呢！

后来，天天把家里的路也摸熟了，时常跑到厨房去偷吃，生辣椒也吃，芹菜也吃，我们还喂它白菜、西瓜皮、炒熟的肉，它可不象我一样挑食。时间一长，只要我看见它叫它，它就会坐在地上，抬抬脑袋，我敲敲地板，向它勾勾手，它就会走过来，围着脚边打转。

多可爱的小老鼠呀！

小老鼠小学作文 篇4

我家有一只“小老鼠”，它既不会跑，也不会跳，它是一个陶制的储蓄罐。

“小老鼠”可讨人喜欢拉。它圆圆的脑袋上有一对椭圆形的小眼睛，它的嘴巴微微向上翘着，好像在对我说：“嘿，小主人，快来存钱吧!”它的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。“小老鼠”的身子是金黄色的，手里还抱着一个金元宝，元宝上刻着“进宝”两个繁体字。

自从我有了“小老鼠”以后，那些诱人的玩具拉，吃的拉，再也不像过去那样吸引我了，我再也不随便拿钱买零食吃。我把省下的钱从“小老鼠”后脑勺的.小口子里塞进去。每当我这样做的时候，它就像可口的美味一样高兴。一天又一天，一月又一月，“小老鼠”变得沉甸甸的了。

我抚摸着它，高兴地说：“谢谢你，你帮了我的大忙，这下我就可以买好多好多我喜欢的书拉，你的功劳可真不小啊!”

小老鼠小学作文 篇5

一天，调皮的小老鼠不听爸爸妈妈的劝阻，就去沙滩上玩耍了。突然，狂风大作，把小老鼠刮进了海里。小老鼠害怕极了，就边游边“呜呜”地哭了起来。这时，有一根粗粗的木头漂过来，小老鼠见了。连忙抱住木头，不让自己沉下去。可是，风太大了，木头摇摇摆摆的'，像要沉下去似的。“救命啊，救命啊！”小老鼠就在要沉下去的那一刻喊道。

一条鲸鱼听见了，就顺着声音找到了小老鼠。他对小老鼠说“你快爬到我的背上，我把你送上岸。”小老鼠听了，赶忙爬到鲸的背上。小老鼠万分激动地说：谢谢你”。“别客气！”鲸说。

鲸把小老鼠送上岸后，自己却搁浅了。小老鼠马上去请神森林里著名的喷水师——大象兄弟来帮忙。他们吸了一鼻子的水，就往鲸的身上喷。沙滩渐渐湿了。鲸就滑了下去。鲸边游边说：“谢谢你，小老鼠。”

“不用谢，知恩图抱，应该的。”小老鼠边跑边说。

小老鼠小学作文 篇6

一天，当小老鼠咪咪和她的朋友们玩捉迷藏时，她发现了一块方形的石头。

一个说，“这是传说中的‘时空穿梭石’吗？”另一个说：“你真傻，这只是传说！地球上有许多方形的石头！我家有三十平方石。”咪咪不这么认为，因为这块石头简直太方了，不寻常。她带着问题去找她妈妈。

妈妈说：“你自己判断吧。母亲不是矿石专家。我只是个科学家，做实验。”咪咪想不通石头是什么，就把这个问题放在脑子里。

终于有一天，石头之谜终于揭开了。石头闪闪发光。然后，一条长长的时间隧道出现在石头上。从1823年到1869年，是离咪咪最近的(咪咪生活在1822年)；咪咪用眼睛看到的最远时间是1923年到1954年。

咪咪想进去，漫不经心地说：“我要去6271！”突然，咪咪身后似乎有一股强大的`气流，已经把她带动了一个小时。最后，强大的气流把她带到了一个陌生的地方。到处都是铝合金，房子，街道，桥梁，汽车；就连植物、河流、小溪、海洋都是铝合金做的，整个世界都被铝合金包围着。她去天文馆的时候，用能透视9.4万亿光年的哈勃望远镜看到，只有太阳这种能够熔化铝合金的天体没有被完全湮灭，其他所有宇宙天体都被完全湮灭。

不问不知道，问个错愕。本来因为地球温度比5976年的自然温度高29度，为了防灾，人们干脆从没发生过灾难，把地球变成了除了食物以外的铝合金。如果一朵花开了，一定要用柔软的铝合金包裹。

一开始咪咪还觉得挺顺眼的，但是一入住酒店就觉得这个世界会有多无聊！于是，她展开了“时空冒险”。

小老鼠小学作文 篇7

在一个夏日炎炎的夏天，鼠妈妈生了三只小老鼠，老大叫小白，老二叫小黑，老三叫贪贪，一看名字就知道它很贪吃。

一天，它们在外面追逐打闹地玩着。突然，看见旁边有一个西瓜，只见它身上长了好几条斑纹，像个大头娃娃，小白说:“我们先吃一半，另一半带回家吃。”小黑和贪贪连声说:“好呀！”话音刚落，它们舒舒服服地吃起西瓜来了，等它们吃完一半的时候己经是下午了。它们走在回家的路上，有一条小河挡住了回家的路，聪明的'小白想出了一广绝妙的办法，把一半西瓜当小船想法，告诉了二位弟弟，俩位弟弟连忙点头同意，三只小老息把一半西瓜推到小河里，坐在西瓜船里看来风景一边看一也想，今天真是天上掉馅饼。贪贪趁着两位哥哥看着两岸的风景时候又偷偷地吃起西瓜来，小的慢地往右倒，等它们醒悟已经晚了，西瓜船已经翻了，两位哥哥拼命的挣扎着，而贪贪却只剩下尾巴留在河面上，整个身体沉在河里，他心里后悔急了，我真是自作自受，两位哥哥拉着它的尾巴往岸边游去。

小老鼠小学作文 篇8

大象是森林里的打架之王，看见谁打谁。一天，小动物们在一起讨论怎样战胜大象，这时小老鼠说：“我有办法。”

老鼠跟大象说：“我要跟你比一下跑步，如果我赢了，你就不能再欺负别人。”“好的，没问题！”大象自信地说。

比赛开始了，小老鼠腿短，拼命跑，大象腿长，轻轻迈出一步，就是好长的距离。快到终点了，大象加速了，小老鼠也在一直努力。小老鼠眼看自己就要输了，于是它用力一跳。裁判一声令下：“平局！”

第二回合开始了。

小老鼠拼命跑，就像打了鸡血一样，“冲呀！冲呀！”小动物们在旁边给小老鼠加油。大象一点也不慌张，开始快速迈大步了，“这大象的腿也太长了吧！这样下去，我可要危险了！”老鼠想。这时，老鼠灵机一动，想到了办法。它先拼命跑，费了九牛二虎之力，跳到大象的身上大象跑多快，老鼠就有多快，哈哈，还能喘一口气。离终点只差10米了，9米、8米小老鼠纵身一跳，他胜利了！

从此，大象再也不和小动物们打架了。

小老鼠小学作文 篇9

哈啰，大家好，我就是故事的主人公——一只老鼠。信不信由你，我现在正走在一只“猫”跟前，可它却动不了我一根毫毛。什么？不相信？那就听我慢慢道来。

一个夜晚，已经饿了五天的我，决定冒着生命危险，去对面的一家“喂鸡店”（微机店，对不起，我饿得有点儿吐字不清了）寻找食物。进了店，我向四周一看，店里空荡荡的，只有一个个的方盒子。这时，屋里走出一个人，我赶紧躲了起来。只见他坐在一个方盒子前，按了一个按钮，那个长着大嘴的盒子就亮了，里面出现了许多稀奇古怪的'图画。

我正看得入迷，忽然“扑通”一声，一个硬壳子从天而降，把我从头到脚严严实实地扣住了。我心里一惊：完了！我多彩的生命就要画上句号了。可那人却没有杀我，而是把一根电线插进了我的屁股，好难受啊！可他看也不看，直接把电线的另一头插到了一个方盒子后面。接着，一只大手抓住了我，在桌子上来回挪动，还不时地在我脑门上敲两下。

经过一段日子的耳濡目染，我知道了不少东西：这个盒子叫“电脑”，我现在叫“鼠标”，而且我还知道了我的仇人是“啤酒盖子”（比尔·盖茨），要不是他发明了“温酒吧”（win98），我也不会是现在这个样子。有人来打文章是我最盼望的事——一切事情全让“键盘大哥”包了，我就放假喽！不过最痛苦的事大概就是打游戏了，一会儿“传奇”，一会儿“梦幻西游”，一玩就是两三个小时，累得我腰酸背痛。而且结束时最难受——人们赢了要揍我，开心；输了要扁我，出气。我好几次差点就散架了。

下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭听哦！

一天，我正专心地工作，突然，一个人拿来了一只“猫”（调制解调器）。天哪！我什么时候离“猫”这么近过呀！我十个魂吓掉了九个半！我闭上眼睛，准备受死，可等了好久那“猫”也没来吃我。我壮着胆子睁眼一看，哈，我可乐了！原来这只“猫”方头方脑，没手没脚，连牙都没有，怎么吃我？这下我可神气啦，又是做鬼脸，又是扮怪相。而那只“猫”呢？只好在一旁吹胡子瞪眼干着急！嘿！我们“老鼠”家族，谁享受过这等殊荣啊？尽管这只“猫”给我增加了许多任务，可是身为一只“老鼠”，能在一只“猫”面前神气地走来走去，这种感觉真棒！

最后，我另外说一件事。就在刚才，我和“键盘大哥”合作，终于连夜赶完了我的大作：《未来鼠标畅想》。你知道未来电脑前会有什么景象吗？嘿，就是老鼠悠闲地坐在电脑旁，操纵着用人做成的“人标”呀！嘻嘻……

小老鼠小学作文 篇10

小老鼠对他妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去旅行，要做个大英雄。”说完他就带着干粮出发了。

过了好几天，小老鼠才高高兴兴地回家。鼠妈妈看到了，不慌不忙的问：“小老鼠，你这几天都去了哪里？”小老鼠兴高采烈回答道：“妈妈，妈妈，我这次出去才知道，原来我非常强大。一出门我就看见一条大河，河水很深，很宽，可我不害怕，跳进河里，我拼命地游，居然游了过来了。”妈妈说：“你说的那条大河，是不是在家的东边呀？小老鼠急忙说：“对，就是那条河。”“哦，那天我出买菜，看见一头号牛，在我们家东边的泥地上踩了一脚，这几天下雨，那里就变成了一条小河。”鼠妈妈摇着头，慢吞吞地说。

小呀！”

小老鼠坐在地上哭着说：“原来我游老鼠又说：“我在草地上晾干了身子，继续向前走，不一会儿，一座大山出现在我面前。我奋力的向前一跳，居然轻松地跳过大山。我真害呀！”鼠妈妈想了想，说：“你说的大山是不是在大河的后面呀？”“是的，妈妈，我是不是非常厉害？”妈妈笑着说：“哦，我知道，那是一个小土丘。”小老鼠又说：“我又开始向前走突然看见前面有两只熊在打架，我赶紧跑去把它们分开。”妈妈说：“那是两只飞蛾过的是牛脚印，跳过的`是小土丘，分开的是两只飞蛾，我并不强大呀。”“没事的，”妈妈安慰它说：“只要你努力，一定能成为最强大的大英雄的！”

小老鼠开心地笑了。

小老鼠小学作文 篇11

在图书馆里，有一只小老鼠。晚上，工作人员下班了。小老鼠准备睡觉了。当他准备睡觉时，他听到了滴水的声音。虽然他有点发抖，但他很勇敢。他想看看是什么，所以他来到了图书馆的中心。

事实上，工作人员已经发现了老鼠，这都是他们的陷阱，所以老鼠听到了滴答滴答的声音。他不知道他左边有两个陷阱，右边有两个陷阱。他逃过了第一个陷阱。原来第一个陷阱只是吓到了他，还有三个陷阱他没有遇到。第二个陷阱是陷阱里的'一只大青蛙。小老鼠破解了第一个陷阱，正要去下一个，就这样掉进了这个陷阱。他掉到井底后，发现自己坐的地方黏糊糊的。当他看到他坐的地方在大青蛙的上面时，他害怕得发抖。然后他看到陷阱里有一架梯子。小老鼠打破了第二个陷阱，向第三个陷阱跑去。第三个陷阱是一个爬在天花板上的大怪物。当小老鼠看到天花板上的一张纸时，他把它撕开，发现那是一个大怪物。他勇敢地战斗，最后赢了。

还有最后一个陷阱，和第一个一样让他害怕。小老鼠也赢了，他又回去睡觉了。从此，小老鼠变成了勇敢的小老鼠。

小老鼠小学作文 篇12

小老鼠莱利的家在小明书房一个小巧干净的洞里。莱利对什么事情都充满了好奇心。

莱利每天都看主人小明玩电脑，“劈里啪啦”、“劈里啪啦”，莱利也对电脑有了兴趣，想看看电脑到底是怎么回事。

一天晚上，夜幕降临，小明睡着了，莱利就蹑手蹑脚地从洞里爬出来，静悄悄地打开电脑，学着小明的'样子玩起了电脑。莱利东按按，西按按。哎呀，屏幕上出现了一只大花猫！它正睁着那炯炯有神的眼睛瞪着莱利，好像在说：“我终于有一顿美味的晚餐了！你甭想逃出我的爪子了。”莱利吓得魂飞魄散，小心肝就像是一千个鼓正“咚”、“咚”、“咚”地敲着！它一溜烟地跑进了洞里。

莱利回到洞里，靠着墙壁，捧着胸口大口喘气，就像劫后余生。它冷静下来之后，心想：不对，小明家没有大花猫，今天怎么就有了呢？它想到平时偷看到小明电脑上各种图片，心中有了一个大胆的猜想。于是莱利又壮起胆子，再次蹑手蹑脚地钻出洞来，回到电脑前，莱利仔细一看电脑屏幕，果然，那只自己害怕的天敌原来就是一张电脑图片呀！

小老鼠莱利心想：都怪我对什么事都有好奇心，要是我不对电脑充满了好奇，也不会虚惊一场啊！

小老鼠小学作文 篇13

聪明的小老鼠夏季的一天，小老鼠尼克来到了靠着河的'草丛里。它想：家里竟然没有粮食了，我还是到河对岸的粮仓去取一些吧。

于是，尼克就想游过去。结果它看到河水这么深，就不知道该怎么办了。这时，柳树姐姐发话了：小老鼠，你抓着我的长头发过去吧。于是，尼克就向后退了几步，然后又向前跑去，纵身一跳，双手紧紧地抓着柳树姐姐的头发，向对岸荡去。结果因为柳条太短，没荡过河，却正好荡到了一个西瓜旁。尼克想：有了，我就用西瓜过河。它回家拿了一个铲子，然后就用铲子来挖瓜肉。挖完后，尼克又捡了一根树枝，自己就坐在了西瓜船上，准备划船过河。

这时，太阳公公不禁夸奖了尼克：你真是一只聪明的小老鼠呀！尼克一边划着西瓜船，一边向河岸的粮仓划去，然后把粮食装到西瓜船上。回家的路上，它一边用树枝划着船，一边唱着《老鼠爱大米》，脸上露出了快乐的笑容。