关于麦穗的作文

关于麦穗的作文汇总。

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关于麦穗的作文 篇1

在最近一段时间里我们学习了《最大的麦穗》一课，课文揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，否则将会一事无成。

一位哲学家独特的教学方法，使他的学生获益终身；一个历经千年的经典故事，令我们回味无穷。我们都在为实现人生的理想而努力奋斗。然而，未必人人都能取得成功。面对机遇的来临时，只有果断出击，把握好现在，才能取得成功。但如果你没有把握好眼前的机遇，犹豫不决，你将永远也取不到功，一事无成。正如巴尔扎克所说机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不暇思索地去利用。

读完了《最大的麦穗》使我想到了上次和妈妈去商场挑衣服的场景。我们来到百货商场挑选我的新年衣服，那一件件衣冠楚楚的衣服，在我眼前闪过，都不知道该选哪一件好了。左挑挑，右选选，使我眼花缭乱。也没有看见我认为商场里最漂亮的一件。时间一分一秒的过去了，我依旧两手空空，一无所获，最后只得空手而归。

文中苏格拉底说的好这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。看了文中的话我惭愧不已，我和文中苏格拉底的弟子一样不懂得把握机会最终一无所获。

我已经错过了这一轮月亮，但我不想再错过这一群星星。干什么事情都不能目光短浅总把希望寄托在未来，结果一无所获。只有抓住眼前的机遇，脚踏实地地干好每一件事才能取得最大的麦穗。

关于麦穗的作文 篇2

我读过许多富有哲理的文章，其中我最喜欢的还是关于苏格拉底的故事——《最大的麦穗》，读后感悟很深。

文章讲述了苏格拉底带着几个弟子到麦地边，让他们在麦地里寻找最大的麦穗，但只许进不许退。弟子们这里挑一挑，那儿捡拣一拣，总是以为机会还很多，始终没做出选择，到头来一棵麦穗也没拿到，最后两手空空，个个垂头丧气。

其中让我感受最深的还是苏格拉底讲的话：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”生活中就有这样的人，一生寻找最大的“麦穗”，当找到时就像没找到一样，把它给放弃了，结果就放弃了自己人生的梦想。有的人，在机遇到来时，把握眼前机会，找到一个自认为最大的“麦穗”，使他们变得自信起来，强大起来，从而创造了自己的人生价值。

NBA球星蒂尼·博格尼就是一个能把握眼前机会，握住自己所掌握的“最大的麦穗”，从而取得成功。他身高仅1。60米，但他以自己矮为优势，把下方来的球抢走。一份技术表上显示蒂尼·博格尼投球命中率50%，而罚球命中率为90%。在一众个子高挑的球员中，他并没放弃自己，而是把握自己眼前的机会，让自己成为NBA球星，把自身的劣势转化成了优势，成就了自己踏进NBA的梦想！

从现在开始，让我们把握自己的眼前，把握眼前的机会吧！去实现自己的最大的价值。

善待对手，看到这句话，或许有人会发笑。善待对手？有没有搞错，如果没有他，我就不会失去冠军的宝座；如果没有他，那次难得的机会就会降临到我身上；如果没有他……人生中只有有了对手，才会时刻激励我们保持旺盛的斗志，不断去挖掘自身的潜力。

关于麦穗的作文 篇3

它慷慨，你不必乞求，属于你的，它如数奉献。它公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，它都一视同仁。如果你不抓它，它就会化成一股青烟，消散的无影无踪。它就是“机会”。

这篇文章叙述了有一次苏格拉底让弟子们到麦地里去摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空地走到麦地的尽头的故事。故事的结尾说出了通过挑最大的麦穗苏格拉底的弟子们悟出了一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前最大的一穗，这才是实实在在的。

三遍读完后，我的脸一阵白；一阵红；一阵辣；一阵热；我的头也渐渐的低了下来。惭愧极了。因为我曾经也失去了一次对我来说非常非常重要的好机会。

记得那是一次主持升旗仪式。老师要在我们班挑选两位同学做升旗仪式的主持人。我特别想去参加，当升旗仪式的主持人，那多光荣呀！而且，作为学校红领巾广播站的播音员，我应该是老师首选的对象。可老师偏偏不指定人，还要举行什么竞选活动。正当我在心里想着的时候，已经有三位同学上讲台竞争了。其中，有一位可是我们班的“胆小鬼”。我想连她都敢上，更何况我呢？我又不比别人少些什么，凭什么别人敢而我却不行?这次……我正要举手竞争，唉！晚了一步，老师已经挑好人了。我真恨自己，为什么不早做决定，失去了一次这么好的机会，唉！yjs21.com

后来，我想：失去一次机会不要紧，要紧的是要把握以后人生路上的每一次机会。要记住“过去属于死神，未来属于自己，趁未来还属于自己的时候，抓住它吧！”今天读了《最大的麦穗》这篇文章，它给我的感触很深，教育很大。它让我明白:时来易失，赴机在速！

关于麦穗的作文 篇4

做出判断，是我们每个人必做的事，可做出正确的判断，每个人都会吗？未必。

《最大的麦穗》主要讲了苏格拉底让弟子们在走到田地尽头前，拿到一根最大的麦穗，可弟子们一个人也没有做到。

“他们总认为机会还很多，没必要过早地做定夺。”这便是弟子们的心态，认为最大的在前面，殊不知，他们已经错过最大的。其实呢，机会不等人，错过了便错过了，再也无法回头。只有把握好这机会，并做出正确的判断，才能将它牢牢地攥在手中。

“追求应该是最大的，但把眼前的这一穗拿在手中，这才是实实在在的。”追求当然要越大越好，可是，你若追来追去，自己想要的、想得到的不仅没有，就连最基本的也没得到，到最后，只能像文中的弟子一样，两手空空，抱着遗憾离开。

我曾读到过这样一个故事：

有一只猴子，本想去摘香蕉，摘了橡胶以后往家里走，却看到前面有一个桃子，粉嫩嫩的，很是漂亮，它想：这一定很甜吧！便扔了香蕉，得到了桃子。可不多一会儿，它又看见了一个大西瓜，口水又流了下来，便抛弃了桃子，得到了西瓜。再往前走，它看到了一片水塘，便准备喝口水，可当它看见水里也有一只猴子抱着西瓜时，便去夺，可它不仅没得到，手里的那个呢？也早已“跑”下山去了。最终，好高骛远的猴子，只好灰溜溜地跑回家了。

在生活中，我们不能好高骛远，一定要学会：遇到每一件事，做出正确的判断，不失时机地抓住机会！

关于麦穗的作文 篇5

书是我们的好朋友，生活中处处有它的影子，生活中如果离开了书，那么就意味着生活中缺少了阳光。是啊，我们应该从小热爱读书，养成好读书的好习惯。老师经常教育我们要多读书，所以这学期我读了《水浒传》、《爱的教育》、《钢铁是怎样练成的》、《鲁滨逊漂流记》……

其中，给我启示最多的是《鲁滨逊漂流记》。这本书讲述一个人在航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了荒岛。这个人就是幸运而又倒霉的鲁滨逊。在荒无人烟的孤岛上生活了二十八年啊!多么惊人的数字。读完之后；我不禁反省自己:如果我流落到孤岛上我会像鲁滨逊那样有毅力、坚强地生活二十八年吗?答案是三个字:不可能。这说明鲁滨逊是何等的乐观向上!我觉得人应该学习他这种乐观向上的精神，不论何时也要坚强的活下去；哪怕只有一丝希望也要争取。写到这儿，我想到了我生活中发生的一件事。

有一次，妈妈要出差10天，把我一个人留在家里。由于走得匆忙，没有安排我的食宿，于是，我边每天吃泡面，一直吃到第五天。我想往常一样到碗橱去拿泡面，可摸了半天没摸着，一看。原来泡面吃完了。这可怎么办呢？突然，我想到鲁滨逊漂流记中的鲁滨逊克服种种困难的那种毅力与顽强。我不禁说：“鲁滨逊那么大的困难都克服了，我会被这点困难难倒吗！。于是，我便回想妈妈教给我做菜的技巧，半小时后，一顿还算可口的饭菜完成了。吃完饭，我把我这几天的脏衣服、臭袜子拿出来清洗。洗干净后，我把它晾到了阳台上。就这样，我每天过得都很充实快乐。妈妈回来了，她回到家一看，屋子好整洁呀，高兴地表扬了我，还问我一个人是怎么做到的，我笑着说：“是鲁滨逊教会了我要学会坚强勇敢地克服种种困难。”

通过这件事，我更加坚信生活中书给了我们很大的帮助，它让我们懂得了许多道理，学到了许多知识，那些书陪伴我们成长，我们离不开书，更要好好地读书，认真学习。

关于麦穗的作文 篇6

今天，我在上课时学了一篇文章，让我明白了许多道理，这篇文章就是《最大的麦穗》。

这个故事讲了：在古希腊有一位大哲学家，他叫苏格拉底。有一天，苏格拉底带着弟子们去麦地，让他们寻找最大的麦穗，到了最后谁也没有找到。他想通过这件事来告诉弟子，要学会把握好机会。

想想我们，时不时的错过了机会，就说我吧。有一次，我去买作业本，看中了一个米老鼠的封面，刚拿起，我就想说不定下一家还有hellokitty的呢！我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hellokitty的。我又想了想说不定第三家还有多啦A梦的呢，那就更好了！于是，我就这样的挑来挑去，等想好买那个本子时，那个本子已经被卖掉了。这就是生活中最平凡不过的事例了。机会不是时时都有的，错过了再也没有了。把机会让给了他人，自己就会一无所获。

世上没有后悔药，应追求最完美的，但要捉住眼前的机会，这才是事实在在的。所以，只有把握住现在的机会，才能实现远大的理想。

关于麦穗的作文 篇7

《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子们认识到深刻的道理，便把弟子们领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。

弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦田里，因为那时正是小麦成熟的时节，所以地里都是大麦穗。弟子们找了一株又一株，认为都不是最大的麦穗，最大的在前头，他们找到地边，依然是两手空空。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰得到；即使碰到了，也难以作出准确的判断，因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

读完这篇文章后，我捂出一个道理：人的一生也仿佛在麦地中行走，在寻找人生中最大的“麦穗”。有的人看见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

我感到，人生活在世界上，追求应该是从无到有的，从小到大的，就好比攀登一样，从低到高。追求目标，应该付出辛勤的老动，在实现目标的过程中，要有坚强的意志，虽然会失败，但不应该气馁，因为失败是成功之母，我们要从失败中总结经验，从失败中吸取教训，这样才能成功。世界上哪有人一生下来就是一个经验多的人？哪有人一生下来就在人生道路的高峰上？

俗话说“吃一堑，长一智。”这话说的俄一点没错，我们要从失败中总结经验，这样才能准确的判断出哪件事是人生中的大事。有的人中认为人生中的大事还在人生路的前头，这就是他们缺少的判断力，不敢大胆尝试，所以一再的错失良机。到人生的最后，还是竹篮打水--一场空。什么也没有，什么也没有得到，这样的人生又有何意义呢？

人生中最大的“麦穗”，就是人生中实实在在的事。不论大事，小事，不都是为人类，为祖国建设做贡献吗？就是为了追求这个目标，所以我们应该尽力工作学习，而不是等待；同时，也要尽力找到人生中最大的“麦穗”，这样的人生既充实，又有意义。

在这个世界上，不知道有多少人犯过同样的错误，那就是犹豫不决，我也有过同样的错误。以前，我做事都在心中有个打算，可到了该做事的那天，又有新的事情等待这我去做，到了这时候，我总是犹豫不决，总是问自己，到底做这件事好，还是做那件事有意义，我真希望我是神仙，没有烦恼，知道哪件事要哪天做。直到读了这篇文章，我才知道：做一件实实在在的事，才是最好的，也是最有意义的。朋友们，人生中最大的“麦穗”，就在你的人生中，等待着你去摘采。人生中既有得，也有失，所以你不要怕失败，努力去追求你人生中的目标，不断摘取人生中最大的“麦穗”。做一件实实在在的事，这才是最有意义的人生。

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关于小麦的作文(精选5篇)

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关于小麦的作文【篇1】

春天到了，刚刚掀去白雪被子的小麦，接受者春姑娘温柔的抚摸。春风吹过，绿绿的小麦显得格外精神。春风吹醒了困悠悠的小麦，也把它们的美好的梦境吹走了。

经过丝丝春风和细细春雨的教导，小麦也渐渐长大了，长得越来越高了。也长出了绿油油的麦穗，它们从稚气未脱的孩子长成了成熟稳定的成人。

夏天来了，炎炎的夏日把春风哥哥和春雨姐姐都赶走了。火辣辣的太阳炙烤着大地，大地上的水都被蒸发了，陆地上的植物更是饥渴难耐。小麦不怕，因为它们有农民伯伯的精心照料。小麦也渐渐老了，慢慢发黄，已经没有年轻时有活力了，变得苍老了。但农民伯伯看到了个个饱满的麦穗，心里高兴的不得了。乐滋滋的说：“今年又有好收成了。”丰收的季节到了，农民伯伯开着拖拉机来了，收割机也在麦田里大显神威。

小麦将自己毕生长出的果实全都奉献给人们了。农民伯伯笑了，小麦也笑了。

关于小麦的作文【篇2】

秋天的来临预示着冬天已经不远了。这几天，狂风大作，北风呼呼地刮，像一只野兽在咆哮，太阳也很少露面，在这寒冷的天气中，我穿着比那几天稍厚的衣服，顶着寒风去上学。

尽管衣服穿得很多，可依然冻得瑟瑟发抖，路边的花草都蔫儿了，垂头丧气、无精打采的，都被寒风给打败了。走到马路旁，我突然发现眼前一片紫色，走过去一看，心里不禁咯噔一下，原来是几株小小的牵牛花，而且是长在墙角里，周围全是石子，在没有阳光，没有雨露的墙角，寒风中的牵牛花依然茁壮成长，这与那些轻易凋谢的鲜花是多么的不同啊！牵牛花的生命非常顽强，竟然在寒风中绽开了灿烂的笑容，它乐观向上，我仿佛听到它在拼命地呐喊：“我要活着，我要坚持，寒冷总会结束的，我要活着！”

其实，我们的学习不也一样吗？在碰到一个难题时，自己明明按正确方法做对了，可依然犹豫不决：对不对呀，错了怎么办？就像那些弱小的花儿一样，自己的笑脸其实很美，却没有勇气绽放出来，最美的笑容其实是顽强而又乐观的笑容，要勇敢的表现自己，做最美的自己。

我知道，过不了多久，就会雪花漫舞，寒冬便会如约而至，而牵牛花也会依靠顽强的生命力在刺骨的寒风中傲然站立，依旧笑容灿烂。以后，我也要向顽强的牵牛花学习，有什么心里话大胆说出来，敞开心扉，绽放笑容，让自己活得更加光彩有力。

关于小麦的作文【篇3】

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一年中的第一场风吹走了冬的寒冷，带来了春的生机，也告诉人们该劳作了！自那以后，田间变成了闹市。

我的家乡没有四面起伏的大山，没有可以称为旅游胜地的美景，也没有浩瀚无边的大海，但是它有淳朴的人们，快乐的欢声笑语，无法言语的亲情，无法表达的友情，没有高山，没有大河，只有土地井然地排在这里，这里便是我的家乡。

说起家乡的特色，我第一个想到的就是家乡的小麦。

小麦，肯定大家都不陌生北方人就喜欢吃小麦做成的各种面食。但是它是怎么长出来的，大家清楚吗？那就由我这个乡里人为大家介绍一下吧！

每年2月里，长辈们就开始忙活。首先是播种，对于这件事情，我可以很自豪的说我太熟悉了，在爷爷腿没有生病的时候，我家就养了一只骡子，每到这个时期，家里总会来很多人，他们都是来找爷爷帮忙播种的，那些日子里，爷爷几乎每天都是早出晚归，但是爷爷从来不说累他总是说耽误了麦子的生长期。

我的印象中，小麦貌似长得很快，四五周过后，就已经长了近一寸长了，远远望去像是绿色的海洋，这是农民们一年的希望。

足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。秋天对农民来说是一个皆大欢喜的季节，它的到来意味着丰收。可是，丰收的前提是付出，太阳无情地拷贝着大地，额头上的汗水一滴又一滴，身上的衬衫早已浸湿，可是谁都不愿意多休息一分钟。记得那年我家种的麦子特别多，各处加起来有40亩，收麦子当然成了第一大任务，爷爷奶奶总是半夜起来去拔麦子。因为半夜比较凉爽，并不是只有我们一家这样做。当太阳刚刚升起的时候，你可以去田那边转一转，无可置疑，映入眼帘的都是一捆又一捆的麦子。

拖拉机在田间穿梭着，把收好的麦子从田里运往宽坦的地面，然后用一捆一捆的麦子摞起来，成品好像一个房子，有两米高，要四五个小朋友手拉着手才能围的住，不瞒大家，那时候的捉迷藏都是在这里进行的。

麦子，总不能连皮一起吃吧，所以说下一项重大的任务就是去皮。早上四点起床然后动员，很多人把，一捆的麦子拆开，然后不成一个。很大的圆，然后拖拉机拉着滚子，转了一圈又一圈，人们一次又一次的用钢叉挑终于，麦子和她的妈妈分开了，被装进了粮仓。捧起一捧麦子，仔细观察，籽粒饱满，爷爷奶奶，露出了满意的笑容。

春种一粒粟，秋成万颗子。或许只有真正的体会过才知道里面的辛苦，也只有真正的体会过才知道辛苦里面夹杂的快乐，我问过邻家的一位奶奶，在干农活的时候有什么体会？她只是告诉我我的感受就是收麦子的时候，虽然很累，但心里很快乐。

家乡的人们一年四季都在忙碌着，但是他们都感到很满足，最美的幸福也不过平平安安，健健康康，快快乐乐。

没错，这是一个不起眼的小山村，但它却用肥沃的土地养育了祖祖辈辈的家乡人。

关于小麦的作文【篇4】

麦田边上有一课树。

夏天，一群熊孩子在田边烤完知了后忘记把火灭掉，风一吹，火苗歪向了田里幸好田边有大树遮挡，虽然大树的一边树皮被烤地漆黑，但万幸火苗没有蔓延到麦田里。

火灭了，田边的麦苗笨拙地摇摇身子说：“谢谢你啊大树，我，我该怎么报答你啊。”

大树抖了抖身子，高傲又虚弱地回道：“你这小个子能干啥，农夫的儿子快出生了，你有这闲工夫还不如研究研究如何提高产量。”

麦苗垂下头去没有吱声。

转眼，冬天到了，天气越来越冷，田里没了小麦，大树的树叶也掉光了，像个光杆司令立在寒风中孤独地打着颤。

而且不知道为什么，今天的冬天比往年都要寒冷。

“天可真冷啊”大树自言自语道：“要是下雪了不知自己这身子骨还抗不扛得住！冷死了冷死了。”大树忍不住打了个寒颤。

“当然扛得住啊。”熟悉的声音传来。大树低下头，发现自己身上不知什么时候了一圈稻草绳，其中一根稻草吭叽吭叽地从草绳露出了一个头得意地问道：“大个子，暖不暖和。”

关于小麦的作文【篇5】

我的家乡在安徽的北部，那里盛产多种粮食，有黄豆、有玉米、有高粱……还有我们的主要粮食——小麦。

小麦在冬季最喜欢下雪天，因为大雪能把麦地里德害虫冻死。所以我们那里流传着这样一句话：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我们那里的人盼望着冬天多下几场大雪。可是，去年我们老家闹干旱，绿油油的麦苗都快枯死了。家乡的人们为保护麦苗都用水灌溉。今年的大年初五早上，我吃过早饭也跟着奶奶去麦地浇水。在家乡人民的努力下，麦苗返青了，长势喜人……

开学了，我又跟着爸爸妈妈来到了衢山。昨晚，我做了一个梦：

春天到了，绿油油的小麦漫山遍野都是，好像给大地铺上了一块绿色的地毯，一场春雨过后，小麦就像喝了一瓶牛奶一样快乐。它们拔节而长，抽穗长芒。

到了五、六月份，绿油油的小麦变成了金黄色的了。小麦弯着身子，一阵风吹过，翻起滚滚麦浪。好像在向辛勤的人们敬礼。

关于麦子的作文900字系列

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，通过写作文我们可以掌握很多知识，好的作文最能把握作者文章的中心主旨。您是否正在为写作文而发愁呢？或许你需要"关于麦子的作文"这样的内容,有需要的朋友就来看看吧！

关于麦子的作文 篇1

田野里，麦子熟了，人们都来到自家的田野里收割麦子。

人们弯下腰手上拿着镰刀弯着腰边走边收割就像小老头一样弯着腰。

从远处看就像一只只蚂蚁正在田野里劳作着，从近处看是一帮大人们正在幸苦劳作，田野里的麦子变成了金黄色像一颗颗金子在田野里成长。有的还在玩耍；有的在健壮的成长。有的在为自己打算，它们的行为真是无奇不有，只有你想不到的，没有它做不到的。

麦子在一点点的成长，人们丰收的季节也正在渐渐地靠近，麦子在田野里不停地说话正在寻找好的玩伴陪自己一起玩耍、交流。

田野里的小花小草正在盛开着。小花的香气引来蜜蜂的到来，传播花粉。小花引来了人们的观注准备让人们采回家让它也变成那个家庭的一员和家人们一起说话一起玩像一个人一样陪着这个家。直到它枯萎、死亡。

田野里的小草引来一些清新的空气还带来小蚂蚁的停留，小草在为各种动物提供着一些粮食虽然很少但是他也尽了自己的责任为大家服务，它感到特别开心！它还带来了人们的种植兴趣，它被一些人挖走以后在一个小花盆中让人给它安了一个家只需要成长而其它的就有人来为它服务，这日子还真好过。它就像一个小少爷一样。

田野，还给人们带来了生活的费用和粮食。人们把田野里带回来的东西用机器打成一颗一颗的之后让太阳来晒干之后带到一个地方把它弄成粉状物之后可以通过搅拌之后让机器来完成让这些东西变成一丝一丝的之后挂起来不久自己风干了再切成一定的形状来包起来作为我们中国人最受欢迎的东西那个东西就算“面条”面条可以做来卖为这个家庭挣取一些生活费用。就是因为有了田野才种出了麦子才有了生活费。所以有一些功劳是田野和小麦的而剩下的就是人们的幸苦和汗水的功劳了。田野可真是有功劳。

田野还给小孩们带来了快乐的地方小孩在田野你追我打，尽情地玩耍，脸上露出了笑容。孩子们笑了田野看到了张开了嘴巴大笑了起来因为别人开心它开心！

田野给人们带来了许多东西我们应该好好地感谢它呀！

关于麦子的作文 篇2

（1）金黄色的麦子在向农民致谢，火红的高粱笑弯了腰，树上的苹果笑红了脸，农民们高兴得合不拢嘴。田野里，果园里，花园里，一片片叶子在风中舞动，有的随风飘向远方，有的回到大树妈妈的怀抱。

（2）金黄的麦子成熟了，火红的高粱也成熟了，树叶褪去了绿装，换上了金装，它们纷纷飘落下来，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。果园里，苹果成熟了，宛如一个个红着脸儿的肥娃娃，样子可爱极了！一串串晶莹剔透的葡萄也成熟了

（3）麦子熟了，巨大的机械奔走在田地里，把麦子与回忆一起收割掉。我们喝着冰霜的可乐，站在地头指手画脚让师傅放低点割刀，然后坐在桐树下抽根烟，气定神闲。等收割机的储藏满了，开辆车接了麦子直接卖给了收购者。

（4）在广阔的麦子地里，阵阵瑟瑟的秋风吹来，麦浪滚滚，洋溢出麦子的幽香

（5）秋姑娘给人们带来了金黄的麦子，给人们带来了凉爽的微风……秋姑娘用她的衣裙轻轻掠过，树叶黄了，麦子黄了，月光下乘凉老人的银发黄了，躲在墙角的小猪也变黄了……顿时，整个世界都变黄了。

（6）麦子长出了嫩芽，麦苗长出了嫩芽，麦地中一片新绿，犹如一片绿色的海洋。菜园里，一片绿油油的蔬菜给农民伯伯增添了新的欢乐。翠绿的小葱、菠菜、油菜迫不及待的从地里钻出来，叶子上还镶嵌着亮晶晶的珍珠。

（7）麦子熟了，随风舞蹈着，美丽极了！小草也黄了，它正等着地下的火将它化为肥料，等着来年的春天，它和伙伴一同铺满整个大地！树叶也变黄了，它正在找秋天呢，找着找着，居然睡着了，可能它太累了吧！秋风姑娘轻轻把它送回大地母亲的怀抱！这就是秋天的田野。

（8）她把果园的水果涂上了五颜六色，把麦子涂得金黄金黄的，农民都忙着收割稻谷。我走进果园，闻到了阵阵飘香。再一看，一个个又红又大的苹果，一串串紫莹莹的葡萄挂满树枝。一片片树叶铺满了大地，好像要给大地妈妈当地毯。燕子向人们告别，飞向温暖的南方去了。

（9）在一望无际的稻田里，农民伯伯正用勤劳的双手栽培着那些金黄的麦子。在一望无际的原野里，风一锤，小草们像波浪一样奔涌着，翻滚着，原来温文沉静的小草，这是竟成了诡秘的魔术师了。桃花妹妹迎着春风在她那诱人的身体上开了一朵朵十里飘香的鲜花，柳树弟弟在春风的呼唤下按时长出了新芽。菊花在春风姐姐的照应下，成功的开放了她那金子是得花朵。迎春花在自己家召开了一个迎春会，把所有春天的孩子们都叫到了自己家。这时，小燕子高兴得从南方飞回来，在春风的带领下来到了迎春花家。

（10）田野里，麦子随风飘动，为秋天的丰收舞蹈，散发出阵阵清香。果园中，果子们你挤我碰，争先恐后地要人们摘下它们呢！

（11）那一年夏天，麦子已经黄灿灿，燥热的风一过，一道道麦浪席卷而来，煞是好看。站在原野里，麦香扑鼻，所有的人脸上都挂着喜悦的笑容。这时候也是庄户人最忙的时候，一季的努力，一季的汗水就要被兑现。妈和你不得不请了假，去收麦子。

（12）稻谷成熟了，麦子变得金黄了，玉米黄了，豆子也黄了……农民伯伯带着丰收的笑脸出来收割了。一阵风吹来，树叶落了，一片片的叶子像飞舞的黄蝴蝶在空中盘旋。

（13）麦田黄了，秋风吹着成熟的麦子，远远看去，就像一片金色的海洋，有时还会扬起一阵金色的波浪呢！叶子黄了，一片片金黄色的叶片从高高的大树上慢慢地飘落下来，不仔细看，还以为是一只只黄色的蝴蝶在欢快地飞舞着。

（14）来到麦田里，只见一片又一片金黄的麦子在风中扑闪着，那浩大的气势如同一片片卷起的海浪！你一定见过秋天的银杏树吧！秋天的银杏树树干就像老人的手臂，粗糙又结实。扭曲的树干上偶尔缀着几片稀稀疏疏的红叶，那几片零稀的红叶就像是舍不得离开母亲的孩子。

（15）把目光转向田野，农民伯伯正忙着收割麦子，汗水从每一位农民伯伯的脸上落到了泥土里，可他们露在脸上的是一副喜悦的表情。小鸟在天空中飞翔，叽叽喳喳地叫着，有的在树上跳来跳去，有的在麦秆上唱歌，还有的站在那屋顶上，好像在为丰收的金秋喝彩呢。晚上，皎洁的月亮爬上了天空中，月光照着地上，白茫茫的月光是那样的温柔，它把树上的叶子照得晶莹剔透，美丽极了。

（16）你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪。近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。

（17）夏天，空气里很是充实，能够嗅到那麦子成熟的香气，走在田野里，麦穗一个个都弯下腰迎接你的到来。咦！什么东西在叫？原来是一只蟋蟀，它也忙的不亦乐乎呢。远处，几辆收割机也是在嘟嘟作响，坐在麦地里，衔一个麦秸在嘴里，戴上一顶编制的小草帽，躺在里面，接受大自然的洗礼，净化。

关于麦子的作文 篇3

收割机张着他长满利齿的大嘴不停地穿梭在麦田里，发出“轰隆隆”震耳的咀嚼声。在他身后，是大片倒伏的麦秆，恰似被横扫得一派狼藉的餐桌。

农夫心满意足地牵着吃得饱饱的收割机走在夕阳投下的那抹余晖里，拖下两道细长的破渔网似的阴影，一胖一瘦。

他晃了晃手中的破蒲扇，在微风中轻轻哼起小曲来。麦子被收走了，他便闲下来，静静地站在一边看鸟雀们不停地啄食着“残羹剩饭”。鸟雀们笑他又忙活了一年，还是什么都没得到，如今只能独自望着这狼藉的麦田了。他也不反驳，听着，只是微笑。有些鸟儿可怜他落寞的身影，上前去给他干瘪的.胸膛里添了几把新截的麦秆，又替他正了正歪斜的帽子。

夜幕渐渐降临，他从黑暗中缓缓抬起头，睁了睁略显疲惫的双眸，鸟儿们早已吃饱回到了各自的家中，远处的树枝上不时飘来窸窣的鸟啼，那该是晚间的故事会。月光时不时钻出云层倾泻下来，轻笼整个儿麦田，又如青纱披洒在他的肩头。

他环顾四野，除了四伏的麦秆，别无他物。他扭了扭稍显僵硬的脖子，活动活动手指关节，慢慢地把自己从木架上放下来。也不顾是否光着脚丫，自顾自地漫步在这麦田里。

“麦子们都走了啊，”他轻声叹着：“是啊，他们都走了。”

关于麦子的作文 篇4

割

灼日，镰刀。

阳光沸腾了庄稼四季的味道，麦田地一年的希期，跃上了父亲的镰刀。一镰下去，嚓——汗水，一滴……黄土地上的夏宴，从此，味道更厚重了，更香醇了。

运

麦田，被父亲的镰刀剔净毛发的孩子，麦捆，被父亲的汗水醉倒，一个个东倒西歪。将军般的父亲一手叉着弯腰，一手指挥着我们搬运麦捆，井然有序……

夕阳将这凯旋的场面迅速拍成胶片，下班后托付给月亮冲洗，调皮的星星偷出几张镜头特写，悄悄地送进我的梦乡。

碾

这匹老马，拉着石轱辘，咯吱吱、咯吱吱……每一个步子总是那么地小心翼翼，生怕漏碾掉一穗麦子。

翻挑麦秸秆喽——!顽皮的麦粒们在铁叉与秸秆之间玩起了藏猫猫，父亲，用他那双宽大的手，从麦秸秆与打谷场之间激动地一捧!终于成功地为今夏十月怀胎的麦子接了生。

晒

在母亲的帮助下，每一粒麦子都与阳光相爱了。

白天，打谷场上，阳光用真情吻遍了每一粒麦子的通体;晚上，编织袋中，麦子紧紧地将阳光搂在怀中，柔柔地、绵绵地、咬着彼此的耳朵，策划着关于秋天的婚礼。

藏

带着阳光的体香，住进了父亲特意精心建造的粮仓。这所旅途中暂时的归属，这湾世间心灵的港湾，并未能停止住麦子的思想——

一生的养育之恩，要用粉身碎骨报答，如同和黄土地相知相惜的浓，如同和太阳相恋相爱的烈!

xx.7.31凌晨于塔山脚下大园子

关于麦子的作文 篇5

麦子丰收以后，小猴足足收获了一麦囤小麦。小猴知道小猪爱吃白面馒头和烙饼，就拿出了一袋麦子，磨成了面粉，做出了白面馒头和烙饼，热情邀请小猪、小牛和土地爷爷来做客。

这一天，小猪、小牛和土地爷爷一起来到小猴家做客。大家热闹地围坐在餐桌边，高兴地吃着小猴预备的白面馒头和烙饼。看着小猪狼吞虎咽的样子，大家忍不住哈哈大笑起来。

小猪打着噎，奇怪地问小猴：“猴哥，你怎么还有这么多麦子啊？”小猴谦虚地说：“这都是我用土地爷爷给我的麦子做种子种了以后，收获到的麦子”小猪听了以后，恍然大悟，佩服地说：“猴哥，你真聪明！我要跟你学习！”小猪暗暗下定决心：我也要种小麦，收获的要比猴哥多。

这时，土地爷也发话了：“你们各有各的特点，比如说，小猪会用麦子做成各种各样丰富的食品，是个做厨师的料；小牛会管理，精打细算；小猴勤劳，有远见。”大家听了以后，哈哈大笑。

吃过饭，小猪难为情地对小猴说：“猴哥，你能借我一袋麦子吗？”小猴奇怪地问：“你没有粮食吃了吗？”小猪结结巴巴回答道：“不，不是，我也想种麦子！”小猴高兴地说：“好呀！我送你一袋！还有小牛，我也送你一袋做种子，看来年我们谁的收获多！”小猪、小牛兴高采烈地各扛着一袋小麦回家播种去了。

第二年，小猪、小牛、小猴都收获了很多麦子，都过上了幸福的生活。

关于麦子的作文 篇6

我的家住在大森林里，我有三个邻居：小羊、小熊、和土地爷爷。这天，土地爷爷来到我家，他掂着三个袋子，老人告诉我，这是神秘礼物。他把一个袋子送给了我，另外两个送给了小羊和小熊。我急切的打开袋子，哇！里面是黄灿灿的麦粒。哎呀！我好长时间都没吃过白面馒头和烙饼了！真想解解馋，过过瘾呀！可是我转念一想，这样不行，如果现在都把它吃完，那我将来就吃不成了。可是我又太想吃了，这可怎么办？我左右为难，终于我想出了一个好办法。我拿出一小部分来吃，剩下的麦子种地。我想的办法不错吧！

一年过去了，我的麦子丰收了。望着这丰收的果实，我的心里乐开了花！一天，小羊和小熊来找我，小熊可怜巴巴地说：“朋友，有好吃的可别忘了我呀！我的麦子早都吃光了，真想再吃点呀！”说着说着口水都流出来了。小羊说：“我们都吃完了，还是你想的周到，有远见。我们都要向你学习！”听到小羊的夸奖，我的脸都红了。我决定把我的麦子送综给大家，跟大家一起分享这丰收的喜悦。

关于麦子的作文 篇7

秋天无声无息地来了，金色的世界来到了。在这个季节里，有着许多美妙的声音——

哗啦啦，哗啦啦，这是什么声音？是河水，还是山泉？哦！原来是枫叶在空中舞蹈。瞧，这片枫叶真不老实，忽上忽下，俨然是一个杂技演员，从这里荡到那里，再从那里荡到这里，就是不肯落到地上。风儿轻轻地吹着，好像在为它喝彩。

当你走出阴冷的小巷，眼前就出现一片金黄。是朝霞，还是夕阳？哦！原来是麦子在高歌。这棵麦子面向阳光，轻轻摇动，好像在为新的一天而歌唱；那棵麦子高昂脑袋，仿佛唱起了丰收的欢歌，称赞人们的辛勤劳动……

每当你望见远处山坡上的火红，会想起什么？火烧云，还是初升的太阳？哦！这是果树在作诗。那一串串火红的果实，便是一首首深情的诗。那是秋天带给人们的语录，里面有对辛勤劳作的礼赞，也有对明天的祈福。人们干完活，听见了果树的诗，便对明天的生活更有信心，对未来更加自信！

秋天的故事，包含在这些美妙的声音中。只要打开心灵的大门，用心去聆听，你一定会读懂秋天的故事。这故事中有枫叶的恋歌，有麦子的欢歌，有果树的颂歌……当然，更有人们对未来的憧憬。

关于麦子的作文 篇8

只要真心地付出，便无所谓失去，无所谓遗憾

——题记

一个小男孩和一个小女孩玩耍。小男孩收集了很多石子，小女孩有很多糖果，小男孩想用所有的石子和小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石子蔵了起来，把剩下的给了小女孩，而小孩则如她允诺的那样把所有的糖果给了小男孩，那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却怎么也睡不好，他始终在想小女孩是不是在跟他一样藏起了很多糖果。

小女孩天真地认为男孩给她的如同承诺般美好，只可惜她错了，小男孩觉得女孩也许如同他一般违背了承诺，可惜他也错了，不同的是，男孩不得不无缘无故的猜疑女孩的天真————尽管他有着最美味的糖果，如果好看的石子，而小女孩却收获了友情和一堆还不赖的石子，你可以继续她的甜蜜的梦尽管这只是个故事，但它却一次次地拨动着我的心弦，就像每个女孩子在看了《泰坦尼克号》后都希望自己是露丝，每个女孩读了《小王子》之后都会愿意自己是那朵玫瑰。

但从最初到现在，我只觉得自己像那只狐狸……

小王子遇见狐狸是他正在伤心的时候，小王子因为难过请狐狸陪她玩儿，被狐狸拒绝了。

“我不能跟你玩”狐狸说：“我还没有被驯养”。

“对我而言，你只不过是个小男孩，就像其他千万个小男孩一样，我不需要你，你也同样用不着我…如果你驯养我，那我的生活就会充满阳光，你的脚步声会变得和其他人不一样，其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，而你的脚步声会像音乐一样把我召唤出洞穴，然后，你看，看到了那边的麦田吗？我不吃面包，麦子对我来说一点意义也没有，麦田无法让我产生联想，这实在很可悲。但是，你有一头金黄色的头发，如果你驯养我，那该会有多么美好呀！金黄色的麦子会让我想起你，我也去喜欢听风在麦穗间欢拂的声音。

每当看到这一段，我总是忍不住地心酸，“驯养”那是对爱多么强烈的渴望啊！自始至终，它都是那只等爱的狐狸----等待爱的到来与回归。

小王子驯养了狐狸，可他最终还是离开了，尽管狐狸不得不备受思念的煎熬，可它拥有了麦子的颜色和风在麦穗间：“沙沙”的声音。

当我真正领悟到这个道理时，我想我也已经学会“驯养”了，从那时起，我不再计较生命的得失。——无论是友情，还是亲情——可能是我总在失去，总在错失，可谁不曾失去什么呢？从童年的游戏到临终含恨的泪水。

于是，在我的生命中，多了一种“驯养”建立起来的联系，即使我知道，这个过程中我注定要遗落什么，可至少我还拥有麦子的颜色——

那颜色不是秋天落叶衰败的那种无力的，死气沉沉的黄，相反，它就像蝴蝶纷纷扬扬，随风飞扬的那种飘逸，优雅的黄，那是成长的颜色，是即将收割的小麦使全力迸发出来的力量。瞬间绽放出所有的希望，朝气，微风吹过，金色的麦田涌起一波又一波好看的浪，远远的，几只大雁拍打着翅膀寻找通往温暖的路，听，那是大雁的不舍——混杂着秋天带来的只属于这个季节的气息——香甜，迷人……

宛若重生。

——所以，现在的我，有着嘻嘻哈哈的性格，有着一大圈子性格迥异但都很善良的朋友，有着他们陪着我一起疯，一起笑，总之，我觉得现在我很幸福，因为，我收获了麦子的颜色。

故事的最后，小女孩梦见她在金色的海洋中跳跃，奔跑，翱翔，翻一个身，她又看见小男孩给了她一个好大好漂亮的石头，女孩笑出了声。

而小男孩梦里还在纠结：她到底有没有把最好吃的糖果藏起来？

[荐]关于小麦的作文通用4篇

幼儿教师教育网主题栏目精选：“小麦的作文”，敬请访问。

幼儿教师教育网编辑特地为你收集并编辑了关于小麦的作文，作文是表情达意的工具，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，你对哪篇作文印象比较深刻？

关于小麦的作文 篇1

你有着红扑扑的脸蛋，那小小的身体，身上有着一个绿色的书包。就是你，帅气的麦小格！

今天，我想和你说一些悄悄话——

麦小格，你喜欢什么动物？我告诉你，我喜欢狼，你听到后，一定会吃惊吧！我之所以喜欢狼，是因为他是勇猛的象征，他不屈服，不害怕，他有一双邪恶的眼睛，一身灰白色的毛发......怎么样？你喜欢什么动物？

麦小格，你喜欢吃什么菜啊？是肉丝，毛豆，还是黄瓜？我告诉你，我喜欢吃香喷喷的肉丝，如果你愿意，我就说给你听听：有一次，我放学回家，一进门就闻到了那熟悉的香味——肉丝的香味，赶紧放下书包，拿起筷子就吃了起来。还没到吃饭的时候，我就已经吃完了，全家人都在笑话我。怎么样？你喜欢吃什么？

怎么样，你喜欢我吗？

祝你身体健康，开开心心！

关于小麦的作文 篇2

听说小姨生了个女孩，名字叫“麦兜”我迫不及待地拉着妈妈叫她带我去温州看小麦兜，我说：“我要去看小麦兜！我要去看小麦兜！”一路上，我觉得天是那么的蓝，花儿是那么的美丽，我想象着小麦兜的模样，会是什么样子呢……

过了一会儿，我和妈妈就来到了温州，来到小姨的病房。哇！好可爱的小麦兜，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢。她的头圆圆的，像个小皮球，头发在阳光的照耀下乌黑亮泽，淡淡的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，睡觉时，却眯成了一条比棉线还细的缝。鼻子小小的，像透明的三角形果冻，熟睡时的小嘴还不停地在动，好像在吃奶。最可爱的还是她的小小手，细细的手指上长着短短的指甲，我想：她长大了一定能成为一个弹钢琴的高手！

麦兜身上散发着独特的奶香，有一股属于他们独特的气味。那气味香香的、甜甜的，非常的诱人。

麦兜真是可爱极了！我喜欢你“麦兜”。

关于小麦的作文 篇3

我是大地与农民汗水的结晶，一年又一年，载着农民们的喜悦。我是大地赠予人们的礼物，不过，懒惰的人可得不到我。我是人们必不可少的物品，人们不能离开我。我不懂什么是自私，只懂得奉献：我不懂什么是偷懒，只懂得努力生长；我不懂什么是不去感恩，只懂得鞠躬回报。当我即将成熟时，我会散出清香表达我的喜悦：当我被种在田中时，我会努力向上，以早日回报农民的辛苦劳动；当我成熟时，我会尽最大势力让麦德多结一倍，好让人们的欢喜也多一倍。

我并没有艳丽的花朵，也没有十分迷人的香气。但我不注重外表，当我身上全是麦穗时，没有任何语言能胜过事实。

秋天即将结束，我也被收割。打完麦，只留下一根根光秀秀的杆子。我会被当柴火烧，也会当肥料烂在田里。不过我依旧高兴，因为除了粮食，我还能再贡献出一份力量。从头到尾，我不会有一句抱怨，因为我知道，我的心里只有两个字：奉献。

关于小麦的作文 篇4

我的家乡在泾阳县桥底镇，那里盛产多种农作物，有红薯、有玉米……，还有我们的主要粮食——小麦。

秋天农民伯伯撒下了许多小麦的种子。

冬天，小麦像跟我们玩捉迷藏，让我们找不到它。你知道小麦在哪里吗?原来她被大雪给盖住了，你看它正在大雪里嘻嘻的笑呢。

春天雪化了，小麦从地理钻了出来，还换了一件绿衬衫，风一吹，麦苗就像在风中跳舞。

炎热的夏天到了，这时候也是小麦生长最旺盛的时期，整个麦田都像是铺了一地金子。旁边还有许多割麦机准备收割麦子。

我问妈妈：“为什么小麦是夏天生长最旺盛呢”?妈妈说：“因为每种水果和粮食都有自己的成熟季节，夏季比较炎热有利于小麦的晾晒和储存”。我说：“奥，原来是这样”。

哈哈，这就是我家乡的小麦，大家想不想来看看呀?

关于心理关于的作文汇总11篇

作文占据语文试卷分值的很大一部分，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。肯定有人正在寻找优秀范文！以下由幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“关于心理关于的作文”，相信会对你有所帮助！

关于心理关于的作文 篇1

当代大学生心理问题的现状：

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。

对当代大学生心理问题的原因分析：

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

关于心理关于的作文 篇2

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，以推动素质教育的开展，全面提高教育教学质量。

二、领导小组

组长：江

副组长：杨、臣

组员：华、男、李、晓

三、实施方法

1、在初中一、二年级开设心理健康教育课程，其中青春期健康教育是重点内容，由专任教师上课，每班每两周上一节课。本学期共授课八课时。通过讲课，对不同层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

2、针对学生普遍存在的心理障碍问题，定期举办专题讲座，帮助学生排忧解难，由心理健康教育老师辅导，每年级每学期四次，每月一次。通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质。

3、设立心理咨询室和“心理导航”信箱，对少年在成长过程中有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理辅导咨询。此项工作由政教处协同心理健康教育教师承担。

4、建立学生心理档案，使学生更加认识自己，了解自己并发展自己；使教师通过心理档案了解学生的心理特点，并据此进行科学的教育教学。心理档案主要包括三个方面的内容：一是学生的自然情况，包括父母的文化程度、职业及教养方式；二是通过心理测量对学生的能力倾向、人格、心理健康、职业兴趣等方面的心理特点和数据与资料；三是学生心理发展状况的综合评定，包括心理健康教师、班主任和家长等各方面的综合考查意见。

5、通过各种活动，使学生有机会在活动中不断提高自己的心理健康水平，如演讲比赛、主题班会、写心理健康日记等。

四、实施原则

1、正面教育为主的原则

心理健康教育应以正面教育为主，通过系统的教育和训练，使学生掌握心理健康的内容，及健康心理素质的标准。通过正面教育，使弱者变强，强者更强，使学生形成良好的心理品质。

2、课上与课下相结合的原则

教师在课上应注意调动学生的主动性、积极性和创造性，发挥学生自我教育的作用，使学生在日常交流和各项活动中（课下）提高心理素质。

3、全体教育与个别指导相结合的原则

心理健康教育既要面向全体学生，也要兼顾学生的个性，要坚持因材施教。尤其对那些有心理障碍的学生，应给予必要的心理咨询或心理治疗。

4、理论联系实际的原则

教师要注意结合本校各年级不同层次的学生特点，有针对性地开展教育教学活动。同时，也应注意避免就事论事，应做到理论联系实际，既有针对性，又有一定的理论高度，重点要注重实效。

关于心理关于的作文 篇3

牙齿掉啦!

这天傍晚，我感觉那颗松动的牙齿有些异样，于是我用舌头一舔。阿!“咯哒”一下，牙齿掉了，真是太好了!几天来，就因为那颗牙齿，害得我好几顿饭都不想吃，为此，妈妈不知烦了多少次!这下好了，牙齿掉了，一切烦恼都烟消云散，感觉就像一片蓝天，无比清爽。

妈妈看了我手里的牙齿微笑着说：“哦，最后掉了!”说着从我手里拿过牙齿，准备用一张纸把它包起来。这下可把我急坏了!因为在我的记忆中，奶奶说过，下牙床掉的牙齿，要扔到高处;上牙床掉的牙齿，要扔到低处，这样新牙齿才能长得好。此刻掉的是下牙床的，就应扔到屋面上才对呀!而且以前的每掉一颗牙齿，我都是一个人悄悄地按照这个方法执行的。妈妈可从来没有发现过的。

记得有一次，在上幼儿园时，一颗上牙床的牙齿掉了，我要找一个地方把它埋起来。我在校园里走来走去，好不容易找了一个没有人，土又松软的地方，把牙齿埋了。但是我刚转身，一个同学就来挖，我发怒了，警告他不许挖!

而这次老妈竟然要把我牙齿包起来，我的心一下子悬了起来，万一新牙齿不长出来，怎样办呀妈妈仿佛看出了我的心思似的，必须要我说出心里话。没办法，我把以上的想法都说了。妈妈听了竟然笑了，说：“那就试试吧，看它到底长不长!”说着把这颗牙齿包得严严实实的，还收起来放好了。

我用舌尖添了添那个空荡荡的地方，有些担心起来!

关于心理关于的作文 篇4

喜欢糖果不仅仅仅是因为它的甘甜可口，喜欢咖啡不仅仅仅是因为它的香浓醇美，喜欢的是糖在嘴里化开，心里美滋滋的感觉，喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑，心里美滋滋的感觉。

阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。我坐在屋子里，透过窗户看外面的一切，全然忘记了自己就应做什么。

笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去，圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰，发出“咕噜咕噜”的轻响。我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。

天气很冷，冻得我的神经也麻木了。

作业事实上已经写完了很多，但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。那段时间，我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候，压迫感迎面而来，使我平静下来的心又重新烦躁不堪。

在那种时候，有一种感觉，不想继续工作。既然不想，那就不做。但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我厌恶。于是，就要找能够让我静下心来的事做。

我去翻了书柜，翻开旧时我的日记本。本子很旧，上面的纸页被撕掉不少，本子也很新，多年的积压使它没有再受损，干净，平整。我轻轻翻开本子，细细读起小时我的文字。

我笑了，文字在此刻的我看来很幼稚，里面记述的故事使我不由的去回忆。流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。

墙上的时钟滴答的走着，我坐在桌旁一动不动，钟摆的声音代表着时间的流动。

当我合上本子的那一刻，心里很舒畅，那里面所讲的故事实在让我开怀。心里美滋滋的，所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外，心里很简单。

我转头看向窗外，阳光不在那么强烈了，太阳变得通红，黄昏了，夕日欲颓。

门外响起钥匙转动门锁的声音。是妈妈。她带着妹妹购物回来。妹妹手里拿着很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。妈妈说出了往日去购物回来必须会说的话，给姐姐分一个。可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。

她很小气，这是我一向以来对她的评价。但这天她却将糖果一股脑放在桌上，说，姐姐，吃吧。我很奇怪她的举动，她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖，不忘跟我说一句，别给我吃完了。

我笑了，说她小气。拿起一颗糖放在嘴里，揉了揉糖纸。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已经黑了。我坐在沙发上陪妹妹看电视，厨房里传来妈妈炒菜的声音。咔嗒，门响了。我对着刚刚进来的爸爸喊到，吃饭了！便向玄关后的餐厅跑去，心里美滋滋的。

天气很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

关于心理关于的作文 篇5

当我把爱说出来时，妈妈脸上幸福的微笑让我心里美滋滋的。

——题记

爱有许多种，亲情却尽在不言中，我们一家三口的感情极好，高兴时常常没大没小地相互逗乐。即便如此，我也从未对父母说过一句“我爱你”，并非我不爱他们，而是我羞于启齿。总觉得正儿八经地对父母说出那一句话，挺别扭的

但，这天是母亲节，我想表达出对妈妈的爱，所以下定决心告诉妈妈。

吃午饭时，爸爸不在家，妈妈匆匆夹着饭菜，趁着夹菜的空当说最近工作很忙，等会儿还要出去办事，要不是不放心我，她也不回来了。我的心咯噔一声，张嘴结结巴巴地说；“妈，我……我……”我好想把“我爱你”说出来，但是喉咙却怎样也不听话。妈妈放下筷子，问我怎样了，我环顾了一下四周，仓促地说：“我没勺子阿”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上这么说，却快步走到厨房拿了个勺子给我。

晚上，在我写作业时，妈妈端着热腾腾的奶茶进来了，轻声说：“快喝吧，凉了就不好喝了。”我忙着写作业，马虎地点了点头。过了一会儿，妈妈又进来了，拿着一件衣服对我说：“明天变天，多穿一点儿，不能着凉了，这件厚，就穿这件吧”。此时的我是有多感动阿！我站起身来，鼓足勇气，抱住妈妈，附到妈妈耳边说：“妈妈，我爱你！”我感到了妈妈激动的心跳，妈妈是怎样抚养我长大的呢？得费多少精力阿！记忆宛如一张薄薄的宣纸，而妈妈的爱像雨滴一样在宣纸上化开。

当我对妈妈说“我爱你”时，妈妈的脸上出现了温馨的笑容，那笑实在太美了，刹那间，我感受到了那笑里的温暖，那温暖是幸福的。

妈妈的微笑使我的心像小小的花苞，突然间绽开了秀丽的笑脸。以前妈妈曾对我说过：“你的快乐就是我的快乐，看到你快乐了，我的心里也是美滋滋的”。

其实，妈妈，望见你脸上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

关于心理关于的作文 篇6

询问了我身边许多和我同龄的学生，大家的感觉都一样，觉得高中的生活比起初中来要紧张许多。并且觉得初中所学的知识只是些基础，等到高中才算是真正进入各个学科学习的起步阶段。在高中，情绪波动较以前要大，压力稍微过大就会感到烦闷、焦躁；而日常生活也逐渐变得单调乏味，大家都扎进书堆里，有时会缺少适当的沟通；会经常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太严，有时候想要一些适当的娱乐休息时间都会被拒绝，以至于引发一些矛盾，并逐渐产生逆反心理。但还是有少部分学生能面对现实，不管现实对自己是否愉快，知道什么是应该做的，什么是不应该做的，既无过多的幻想，遇到困难也不逃避。并且对自己的能力、条件、情绪和动机有明确的了解，不会作出不符合社会标准的事，情绪稳定，遇事能正确处理。

从主观反面分析，中学生心理发展变化大，这种生理、心理和知识的快速发展，容易造成心理发展的不和谐。在思想上的表现是片面的、偏执的、有事是错误的；在情绪上的表现是不确定的、易冲动、多变化、走极端。他们开始以自己的标准评价客观事物，开始试探着与师长、权威的行为准则搞对立，当受到师长的批评和遏制时，表现退却，但口服心不服，逆反心理和焦虑心理便产生了。从客观上来说，逆反心理和焦虑心理是教育不当造成的。教育者对被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法无端粗暴，动辄指责批评，讽刺挖苦，或唠唠叨叨地说教等等，使被教育者感觉自己一无是处、自卑而无助，便破罐子破摔形成了对立的态度或焦虑情绪，从而产生了逆反心理和焦虑心理。

所以，在素质教育的推进中，教育者，特别是家长和老师，需要时刻关注着孩子的心理状况。社会发展的趋势，时代的潮流，要求培养出的人才不仅要具有时代的观念和意识，广博的知识，特殊的能力，还需要具有较强的心理素质才能应对瞬息万变的环境。特别是在推动素质教育的进程中，更要把心理健康教育作为在人的总体素质中居核心地位，具有不可替代的点击来抓。所以要更新教育观念，改进教育的方法与途径，培养出心理合格，健康的有用人才。

关于心理关于的作文 篇7

每当自己考了满分时，心里会美滋滋的；每当做了一件助人为乐的事，心里会美滋滋的；每当吃棒棒糖不被老班发现时，心里美滋滋的……

就拿吃棒棒糖来说吧！这几天，可能是为了找回失去的童年的那种奇妙的感觉，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地产生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未尽，饶舌三日”，棒棒糖真可谓是人类发明的一项最成功的东西：第一，味道甜美；第二，便于隐藏和携带。在我和糖友这几天的研究中，隐藏棒棒糖的手法是越来越熟练，每一次逃过老班的“火眼金睛”，我们心中便美滋滋的，下课便讨论下一种隐藏的方案。

为了吃棒棒糖，我们能够说是和老班斗争到底了。上课不准吃，下课吃。铃声一响，我们便抢先出班，迫不及待地扯下糖纸，背着教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功进入口腔，化作糖水进入我们的胃部时，心中便美滋滋的，和老班的斗争，我们又一次获胜了。

但也有被老班发现的时候，比如上一次考试，我没有经受住美食的诱惑，偷窥老班在后边低头批改作业，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是头一低，嘴一张，嘴两边便鼓起了两个小包，我就像没事人一样一边品尝美味一边答题。

就在我快吃完的时候，老班突然走过来了，我故作镇定，不时瞟她一眼，不好，被发现了！怎样办？我正在纠结如何处理时，老班已经站到了我跟前，怒目圆睁，让我把棒棒糖给扔了，不甘心的我用力一咬，扔进垃圾桶的只留下一个空棍了。虽然被老班批了一顿，但还是品尝了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。

由于近段时间老班的严打严查，还让我当了监督员（一节课，嘿嘿），当然就要以身作则。已经两、三天没有吃棒棒糖了，下节体育课就应重温一下，好好再体会一下棒棒糖的味道，心中，必须是十分美滋滋的吧！

关于心理关于的作文 篇8

今天付老师布置了7道题，前面5道，我不费吹灰之力就写完了，可是后面两道题我却怎么也不会写不会写。

我抓耳挠腮了半天，怎么也摸不到一点头绪，怎么办呢!我的心里不由得焦虑起来！

我在草稿纸上演算了一遍又一遍，却始终算不出谜底。

我往后瞄了一眼，终于面前一亮，我的后面一位同学做了这一题，我在心里暗暗自喜还好还好！

于是，我就趁老师背对我时，往后看了看，但愿能得到一点思路，我怕老师看到我了，我就一会看一会看，看来看去我又糊涂了。

就在我预备抄最后一边的时候，谁知，老师要我停笔。

我知道老师要讲了，就乖乖的把笔放下，端正的坐着等老师讲话了。

待老师讲完后，我恍然大悟，哦，原来是这么做呀！

我坐在位子上又开始演算这两道题；后来我轻而易举的就做出来了，我看了看这道题的思路，我学过这个知识点呀！看来，我仍是没有专心来想这道标题问题。

哎！看来我以后应该加大做应用题的难度。不要再犯像今天这样的错误了。

不当真思索标题问题这是我最大的毛病，我要改掉这个坏毛病！

关于心理关于的作文 篇9

我一向不太喜欢死气沉沉的上课。以前的心理课不是自习课就是呆着就是写作业。但是这个星期的心理课上孟老师给了我们一个惊喜!

上课铃响了，我们早就准备出来了要写作业。可，孟老师进来了。手里拿着几张叠了又叠的纸，说：“同学们，咱们这天空上课不写作业，放松一下，我们来猜谜语好不好呀”我们听了，先是一愣，然后异口同声的说：“好”!

之后，老师把我们分成四组，每一列是一组。比赛规则是：先出几道热身体，答错或者答对不记分也不扣分。接下来，答对一题得十分，答错一题扣五分。

比赛正式开始，。第一组的同学个个聚精会神，就怕放过一点细节;第二组的同学，眼睛个个睁的比牛眼还大，就怕放过老师一点细微的动作;第三组的同学，也就是我们组，同学们个个都像兔子一样竖直了耳朵，就怕听不见一点有关答案的线索;第四组的同学，个个虎视眈眈，像是冠军非他们莫属是的。同学们都显得十分兴奋，一个个勇越举手。可就是纪律全乱了套啦!孟老师不得不努力的维持纪律。但是，一个人的声音怎样比得上四十多个人的声音呢最后，孟老师提高了声音说：“谁要是在活跃过头，我们就不继续了!”同学们一听，就全都像卸了气的皮球一样无精打采。

老师一见同学们的表情说：“只要你们听我的指挥，耕者我的步调走，我们就继续!”同学们一听，都立刻恢复了精神，都用力点点头。

接下来紧张的记分时间来了，我凭着以往积累的知识，答对了几道题，以后的几次也想出了正确答案，但是怕扣分，就没有说。还有的时候就收速度比别人慢了些，也没有抢答成功，哎，真是后悔呀!

答题时，反应快、先举手的先答，反应慢、没有举手的，就算喊出来也不算数。当然啦，比赛过程中难免会出些矛盾。答对了的同学，一个小组的人为他掌声鼓励。但是，答错了，同组的人又难免会有些埋怨几句;有时候两个同学一齐举手说出答案，为了自己的那组得分而吵得不可开交。看那架势，似乎是抱着一种“壮士一去不复返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是从这次的猜谜语的游戏中看出了些东西。那就是：那些平时学习不太好的同学，打谜语但是神阿呐!一小会儿就想出一个答案，一连能够答对许多个谜语，事实证明，一个人在某一方面不好，不代表着全部都不好!

但是可惜的是，我们组从一开始的第一名，最后落了个倒数第二名。真是悲哀呀!但是，重在欢乐，输赢似乎不是那么重要!

下课铃响了，同学们依然兴致勃勃，不愿意下课。直到孟老师宣布：“同学们，下节课我们还继续猜谜语好不好呀”同学们听到这句话时才高高兴兴地走出了教室。

但愿，以后的每堂课都能够在这么简单、愉快的氛围中度过呀!

关于心理关于的作文 篇10

我已经是一个四年级的小学生了，以前一、二、三年级的时候，我仍是一个自由安闲的小学生，可是，那些都成了我最宝贵的记忆。如今我已经成为了五年级的小学生，所有的困惑都堆积到了我的身上。

每一天，一放学到家，就开始造作业了，一个小时过后，我大概就把功课做完了，你们别认为做完了功课就可以玩了，爸爸妈妈给我打印了一张作息表，做完了功课还要做语文数学的训练题。我每一天的时间都特别充足，没有一点空余的时间来做自己喜欢的事情。有时候在造作业的时候，常常回想起低年级的时候：功课很少，只要一做完就可以到楼下和小伙伴一起做游戏......

可是回过神的时候，看见桌上那堆大大小小的功课本，我就头痛。有一次，快要邻近期末考试的时候，老师给我们布置了一张数学试卷和一张语文试卷。我回到家，做了一个小时的功课，想要休息一会儿，看会儿课外书，可是爸爸妈妈都坐在我旁边，督促我继承造作业。

我真但愿爸爸妈妈能让我做自己喜欢的事，不要强迫我，可我也知道他们是为我好，真是好困惑……

关于心理关于的作文 篇11

青春是一朵盛开的花,鲜艳多姿却也娇嫩无比,正如花开的日子并不都是风和日丽,成长的岁月也会遇到阴霾和风雨——心理健康问题便是其中之一。近来,中学生的心理健康问题越来越受到社会和学校的广泛重视。学生中有心理问题的很多,在这个年龄阶段,主要表现在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中学生，我也经历过相同的这些东西。

世界卫生组织对健康的定义是：：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应都完满的状态。”健康除了身体无病外，还要具备心理的稳定及良好的社会适应。个体健康的生理和健康的心理结合在一起，对社会做出良好的适应，才会呈现出完满的健康状态。中学生心理健康是指具备健全的智力，情感和意志；连续统一的人格及对己、对人、对社会的正确认知和良好的适应。

中学生心理健康问题主要有以下几类：(一)学习类问题：因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分，其问题有：1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。3.考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。

人际关系问题：人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理，攻击行为等问题。2.同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给中学生造成不同程度的心理伤害。

关于世博的作文汇总

作文是我们对生活的还原和升华，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你通常会写哪方面的作文呢？推荐你看看以下的关于世博的作文，本网页内容仅为您提供参考！

关于世博的作文【篇1】

进入世博园区：鲜亮的中国节点缀着喜庆，方楞而建的中国馆，代表着中国人民的热情，大气；看似奢华的阿联酋沙丘使用都是可循环利用的环保材料，未来将被拆卸运回，并重新建造成一座文化中心；丹麦展馆并不重在外观设计，而是以幸福生活，童话乐园为主题，水池的中央坐落着一尊小美人鱼雕塑，表达了繁忙的城市生活里也向往简单幸福的生活，期望大自然赋予我的宁静、悠然；英国馆外部伸展出大量带有光源的触须，可随风晃动，在晚上可以变换色彩和美丽图案；西班牙馆用藤条编织的外墙，远观就像油炸鱼皮一样令人遐想我认为，德国馆是最值得去的，科技和展示的产品充分表现出了对我们中国举办这次世博会的尊重。其次是比利时欧盟，太阳能汽车、生物、药物科技的展示也令人震惊。

如果不是赶时间，我也真的要好好的去国家馆看看，作为一个中国人，怎么能不支持国家的表现呢？如果有机会，我一定会再去一遍，认认真真地感受一下异国风情！

在这里，我想提醒下想参观世博的同学，进入园区应该马上去拿一张地图，这个地图是免费的，我是在世博轴的一个志愿者点拿到的，因为园区很大，有了地图后可以少走很多冤枉路。对了，参观的同时，不要忘记买一本世博护照，你可以到各个国家的场馆进行盖章，使自己的足迹遍布全球。

我为世博园的博大而叹服！现在，我们可以骄傲的向全世界宣告，我们是中国人！

关于世博的作文【篇2】

春天来了，她唤醒了睡着的柳树、桃树，还有各种可爱的动物。我们一路寻着她轻盈的足迹追到了世博园，

早晨10是许，我们从学校乘着大巴一路欢声笑语，来到了春意盎然的世博园。园门前一簇簇鲜艳娇小的三色菫不停地在春风中微微地点头，仿佛在说：“欢迎光临，春姑娘还没走，她正在嬉戏，快找她去吧！”于是我们就更加迫不急待。“哇！”不知哪位同学十分惊奇地叫，“五光十色的真好看！”我们井然有序地来到位于主道左侧的中国馆。只见馆前有一对庄严威武的雄狮，瞪着圆鼓鼓的眼睛，使我情不自禁地向后退了几步。进了馆，右手边是一大副屏扇，上边儿印着云霞少数民族的风俗，记性好些的同学一看就认出了云南三怪，我看了半天，终于看出了一个四季如春的寓意图。后厅墙上是一幅仙鹤图，高贵、优雅的仙鹤直挺挺立在沼泽之中，形态各异。有展翅欲飞的，有弯颈充饥的，有仰望青天的，栩栩如生，早已使我仿佛置身其中了！中堂有一盆“金枝玉叶”，引得我和某同学眼睛发直。从中国出来后，我们又踏着春色渐渐走进了繁花嫩叶之中，对于物我这个追求浪漫的人来说，见到潺潺的不，嫩绿的叶，鲜艳夺目的花，就会陶醉其中。不知不觉穿过了好几个景点，突然眼前一亮，青翠欲滴的树叶在阳光的照射下竟折射出了春天的影子。我一路追过去，竟到了茶园！

茶园，我来的时候，阳光正好在与他交谈。深沉、执着，又略显些热烈，这是我对茶的感受。我虽然读过有关茶的书，但毕竟不是专人，只好走进去瞧。一排排整齐的茶树在阳光下散发着淡淡的清香，走了一会儿就觉得仿佛与世隔绝了！这儿是多么宁静！茶园上面还有个小亭，这不觉让我联想到了《茶人三部曲》中杭天醉在翁家山看红衫儿的景象。有点儿晕了！

可以说这次春游是我第一次认真看过、感受过世博园内的景色。园林艺术在我曾经的记忆里远不及城市以外的湖光山色，可现在，我发现无论是人文景观还是自然景观，不论是园林艺术还是山光野色，都是美的享受。朋友，多感受身边的美吧，它会让你瞬间轻松。

关于世博的作文【篇3】

今天我早早的起了床，收拾好东西，和爸爸去校门口，准备出发，等了二十多分钟以后，车子才开始出发，这一路上，我看到许多新奇的东西，别提有多兴奋了！

终于到了世博园，我刚下车，就看到了一座灰色的馆。我想：这么大的官，需要多少人力和财力呀！正当我看的入迷了，天公不作美下起了倾盆大雨，就像小孩似的，说变脸就变脸。幸好我早有准备，拿出雨衣穿在身上，这样就可以在雨中来回走动了。

我们一行有屠老师、方老师、张老师、吴老师，经过商量，最后决定去浦西，那儿的人少一点。到了浦西，我们的目标是太空家园馆，我和爸爸刚刚排了一个小时，广播里说要排五个小时，我和爸爸听了，一致赞同换个地方，这儿排队时间长，还要淋雨呢！

我们第一个看到的馆是菲律宾馆，它外表面有无数个菱形组成，菱形上画着无数个五颜六色的小手，我想它代表着它们国家蒸蒸日上，欣欣向荣的景象。走进展馆，映入眼帘的是菲律宾的两位歌手在演唱他们的民族歌曲，顺着舞台，我们看到了菲律宾的特色的小挂件：有用布头做的小鞋子、有用木头做的人字拖、还有各种各样的小挂件。

接着我们来到新西兰馆，一踏进门口就看到一块大玉石，边上还有泉水涌出来，我忍不住上前去摸摸，哇，又滑又凉，真舒服！在过道两旁都是大屏幕，放映着新西兰的风土人情，新西兰是个美丽、适宜人们居住的好地方。出来的时候看到有新西兰的毛利族人在表演他们的民族舞蹈，有男有女身材都非常魁梧，全身几乎赤裸，但是他们的舞蹈很有节奏，又弹又唱脸上的表情非常丰富，有种欢迎远方客人的感觉，感觉很亲切，因此围着很多游人观赏，发出阵阵掌声。

最后，我们还去观赏了中国馆的外景，非常壮观、宏伟、震撼，心里盼望什么时候能到里面去看看。天色渐渐暗下，我带着兴奋和遗憾离开了世博园，乘上开往回家的汽车。

关于世博的作文【篇4】

穿过世博轴，我们来到中国国家馆前，我们看到了中国馆像一个巨大的红色“斗冠”。它体现了我们中华民族是东方之冠的构思主题。入口前排着长长的队伍，就像一条长长的巨龙，大家就像走迷宫一样，慢慢地向前移动着。

我们沿着弯弯曲曲的迷宫通道走进了中国省区市联合馆，我们先来到了云南馆，只见云南馆的大门是一个巨大的少数民族少女头饰，银光闪闪的，可漂亮了。进到里面，我们看到了美丽的丽江、石林；漂亮的宝塔；巨大的恐龙骨架；高高的吊脚楼；还有穿着少数民族衣服的漂亮姐姐。我们仿佛来到了阿诗玛的故乡，听到了阿诗玛那动人的歌声。接着，我们来到了海南馆，

这里有椰树、海浪、沙滩、美丽的热带鱼、巨大的贝壳、海螺。我还在那里玩沙子玩得流连忘返，爸爸叫了我好几声才听到呢。出了海南馆，我们来到了湖南馆，我的眼前一亮，我看见了一条巨大的彩带飘飞在我们的面前，这条彩带原来是一条长长的电视屏幕。它正在不停的变幻播放着春、夏、秋、冬各个季节湖南各地的风景名胜古迹，风土人情，城市风貌等等。据说这是根据魔比思环的原理做成的，太好看了。

馆中的地上还有一条玻璃通道，下面有水，水中游着一条条色彩斑斓的小鱼儿，我都有点不敢踩上去了，怕一不小心掉下去，踩疼了小鱼儿。我们置身其中，真像是来到了人间仙境——桃花源，令人心旷神怡，简直太美妙了。

关于世博的作文【篇5】

今天的天气不咋地，乌云密布，感觉时不时就会下起倾盆大雨。

老师也看见今天的天气不好，所以就让我们早早的上了车，在车上，我们看见外面飘起了毛毛细雨，就也没大在意，没想到，这雨越下越大，我们刚下了车，一个惊雷就向着天空示威。我们打着伞，不再是慢悠悠的走了，因为天气的原因，我们快马加鞭，马上就到了中国国家馆的门口，不公平，老师只让了5个人和一个老师进去参观，让我们淋雨。刚开始我觉得这雨下不了多长时间，一会儿就要停了，所以我就在外面玩，可是这雨下的时间还真挺长，现在我身上已经没有一块儿干的地方了。一个姐姐看见我这个落汤鸡，就让我到她的伞底下避雨，我们挨在一起的时候，真是感觉暖和。

老师似乎知道了我们的心事，让我们也进去了，哇塞，中国馆可真是华丽无比。我们看到了一个有一个栩栩如生的环保汽车。还看到了许多的影院。中国馆里面还有一个会动、会说话的清明上河图，在清明上河图的下方，有着幽蓝色的水，就好像这幽蓝色的水赋予了这会动的清明上河图。

在中国馆里，我还看到了许多的高科技，相如有一种很好玩的游戏，就是在天花板那里，有一个投影机，它把一个小泡泡的游戏投到地上，让我们去踩，我们踩一下，那个小泡泡就会破，非常的神奇、好玩。

我们还到了寻觅之旅去玩了。那里面就是坐着车，慢悠悠的走向一个洞内。那个洞似乎比花果山水帘洞还好看，那里面有许多的小亭子、小桌子等，给人们的似乎就是让我们畅想未来的世界有多么的美妙。

我们还看到了一种风车，那种风车是在太阳能，可是在场的我们可以把手放到一个机器上，随着节拍晃动，那风车就会转得更快，这也是畅想未来世界的美妙。

随着毛毛小雨，我们来到了印度尼西亚馆，那里面有许多的小猴子，还有那些印度的人以前用的船桨、磨那里面还有大型影院，讲的就是一个小男孩的故事，我们也没有大体的看那个电影。

由于今天下雨，我们很早就回旅馆了，可是，我在寝室里，脑子里总是忘不了中国国家馆的外形和气势。

我还和妈妈通话了，说的都想哭了，鼻头酸酸的。看来我离开妈妈还是不行的。

关于世博的作文【篇6】

今天是xx年2月3日离上海世博会开幕还有452天。上海世博会的主题城市，让生活更美好。副主题城市多元化的融合城市经济的繁荣城市科技的创新城市社区的重塑城市和乡村的互动。

城市，让生活更美好。首先是要有一个干净，整洁的生活环境。于是我们在居委会的组织和安排下，参加了小区环境大整顿。一大清早我们很多小朋友都到居委会报道，居委阿姨把我们以3人为一个小组，然后把他们事先划分好的区域图交给我们每个小组，所为包产到户把本区域的环境卫生搞好。我和月月，洋洋三人一组，拿着居委会发的环保袋迅速来到包产到户区开始工作。认真仔细的把草地，小区马路，楼房四周的垃圾捡入环保袋，在倒入垃圾桶，一段时间过后，已是满头大汗，但看着自己工作后的劳动成果心里还是很开心。看着小范围联想到大范围，如果上海的大街小巷都有这样整洁的环境，来迎接八方宾客，那可是一件直得骄傲的事。

城市是人创造的，它不断地演进演化和成长为一个有机系统。人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞。人的生活与城市的形态和发展密切互动。人、城市和地球三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了城市发展的历程，三者也将日益融合成为一个不可分割的整体。

关于秋水的作文汇总

作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是幼儿教师教育网为你精心整理的“关于秋水的作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

关于秋水的作文 篇1

秋水广场坐落在位于赣江之滨的红谷滩新区，与千古名楼滕王阁隔江相望，“秋水”就是由唐代著名诗人王勃千古名篇《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中得来。

到秋水广场时，爸爸说时间还早，离喷泉开始还有半个多钟头，我们几个小朋友便吵着要到赣江边玩。爸爸无可奈何，可又担心我们的安全，只好陪着我们下去玩。

赣江对面是壮观的滕王阁，八一大桥和南昌大桥被灯火装扮得异常亮丽，犹如两条蛟龙一左一右横跨赣江，江面泛着微微的波涛，江边的沙子又细又软。

我们玩起了抛石子的比赛。我们捡起一个个鹅卵石，用尽全力往江里抛，比谁抛得远。小石子落入赣江无声无息，大石子则激起了一朵朵小小的浪花。我们还玩了沙子。我用沙子堆了一座小山，爸爸用沙子砌了一个水池，不过我想，这样的水池肯定装不了水。我们还准备用沙子做一个小沙人，可沙子才堆了不到半米高，音乐喷泉开始了。

广场上的人纷纷向喷池边涌去。只见一条条喷泉随着音乐的节拍舞动，时而高时而低，有的像从天而降的仙女，有的像翩翩起舞的丹顶鹤，还有的像正在表演舞蹈的演员……瞧！那边的喷泉一条比一条高，像一座楼梯；这边的喷泉随着喷口的摆动，左右摇曳生姿。喷口旁边还有许多五光十色的彩灯，就像给喷池穿上了一件五彩霓裳,给喷泉染上了一层绚丽的色彩。看着看着，我完全被迷住了。

主喷终于喷发了！只见那条喷泉随着渐强的音乐一次比一次喷得高，这壮观的情景让人们情不自禁地发出一声声惊呼。当主喷喷到最高点时，人群爆发出一阵阵欢呼……

在喷池的另一边，风夹着喷泉的水汽向人群洒去，人们纷纷往后退。我吵着要爸爸带我过去。一阵阵凉爽的风带着喷泉的水汽向我们洒来，就像下起了丝丝细雨，比三伏天吃西瓜还凉快，我淋了很久还觉得不够过瘾。当主喷再一次喷发时，天空中就像突然下起了一阵中雨，我们想躲也来不及。爸爸赶紧用他的身体护住我，而爸爸的衣服却已经湿透了。

要是你问我那晚的感受怎么样，我可以用一个字来回答你，那就是“爽！”

关于秋水的作文 篇2

课堂上我们得出结论，《秋水》反映了河伯这个人见识短浅等性格缺点。但是我认为它作为一篇寓言，它含有博大的道家思想。它的光辉不仅在文，还在思。下面是我思考的庄子在《秋水》表达的几点意思，与君笑纳。

三种境界

《秋水》讲述了河伯自认为黄河最美，但看到大海后自知短浅的故事。我认为庄子借用黄河和大海喻指三种境界。地，天，心三界。论宽广，地不如天宽，但天又比不上心自由。河伯之所以会自满，只因他只看到天(黄河)比地(小溪)宽，但不知心(大海)远。

庄子认为心是最自由的，它具有超越性，超越于万物，摆脱了宇(时间)宙(空间)的束缚，也就是无限。大海是心的境界，而小溪是地黄河是天。其中，地天是一般人能达到的境界，而心的境界只有少数生人才能达到的了。庄子向往这个境界，他其实也已达到。现在人们说的“心有多大，舞台就有多大”意思也差不多吧。

两种存在

除三种存在外，庄子还借用黄河和大海还说明了两种存在，即相对存在和究竟存在(相对真实和究竟真实)。我们要主义以个细节。河是水，它会流动。比如小河汇入黄河，黄河注入大海。也就是说我们讲小河美，黄河美时，它们已经变了，它也许还是美的，但是它们的美已经与我们赞美它们时不同了。因为它们会流动，它们的内部在一直发生变化。我们之所以看不到变化，因为它是以种动态的平衡。它们一直处于一种变化的状态，它们的美也是以个动态的美。这就是相对真实。永远恒一的美在自然界中是找不到的，“飘风不终朝，骤雨不终日”，万物都是不真实的。那么有没有究竟真实的事物呢，有的，庄子说的是海(道)，就是道，只有道是究竟存在即永恒，而其它一切都是由道衍生出来的，都处于变化之中。就向黄河终究要注入大海，而大海不会复返黄河一样。

对儒家的讽刺

《秋水》中河伯说过，他曾听人小看孔子的见闻，当时他不相信。从中可以看出：1：河伯开始不相信说明儒家在当时是有一定地位和社会影响力的，这和历史上战国时儒墨是显学不矛盾；2：从中我们可以看出儒家在庄子心中地位并不高。我想在这里庄子借河伯之口是想说明他的治国主张。即无为。其实诸子百家公认无为而治是治国的最高境界。无为废，有仁；仁废，有义；义废，有礼：礼废，再法；法废，整个社会就会万劫不复。无为仁义礼法，是境界慢慢堕落的。打个比方，只有在鞋不合脚的时候，你才会注意到你穿着鞋。如果鞋很舒适，那么走起路来就像鞋不存在一样。表面上是什么也不做，实际是好到一种程度的表现。老庄担心的是，人们只注重表面时候得那个礼节和忽略了仁义的本身，并不是不要仁义。从历史的角度看，道家的担心不是多此以举，在后世果然得到了验证。

道与儒

说到底，儒家强调人的社会性，要求等级和规范。而道家强调人的自然性，到达了以种超越时间与空间的境界。儒家讲究入世，道家是出世。既然如此，如果说道家代表虚无，那么建立在自然基础上并发展的社会也上虚无吗？那么代表社会的儒家也是虚无吗？而且道家提出道这个信仰和前提，是想让一个人有所敬畏，敬畏自然。那么自然也是虚无的吗？这显然不成立。所以我不认为道家是虚无主义，老庄是悲悯地思考着我们终极关怀的哲人。

这篇议论文观点明确，富有哲理。文章开篇分析“《秋水》反映了河伯这个人见识短浅等性格缺点”的问题，然后举了一些例子，分析紧扣话题，最后提出“老庄是悲悯地思考着我们终极关怀的哲人”的问题。

关于秋水的作文 篇3

当雨停息，笑靥凝固，裂痕干涸，欢歌消散，悲愁静止，光芒黯淡，阴云迷失，是会有一丝情愫，逾越快乐、哀愁、愤怒、迷惘、无奈、恐惧，是会有一种表情叫做毫无表情，是会有一种语言叫做无动于衷，是会有一泓深水退去最后一丝水纹，是会有一域水面如镜面般光滑、沉寂。

但，哪儿会有这样的时刻，哪里会有止水无痕？无法做到恐怕因为根本就不存在罢了。无止水，也就没有什么能如止水罢了。

再细微的感触，也会留下痕迹啊，就如止水也会留下纹波。水因为所爱的风而波动，心因为来了心情而汹涌。风离去时，情消散时，心怎能如初般平静？终会留下风划过的痕迹。

秋水凉如冰，昨日旖旎，今宵冷寂，其实是心头有太多沉积。夏日午后激情澎湃的翻腾与蒸发，其实是害怕想起，徐风过后心底刺痛中还留有些许暖暖余温……

无法禁锢自己的思想，无法忽略曾经的徘徊，肩并肩，手牵手，却是世界上最遥远的距离。水想念，想念的却早已不是那缕风，只是曾经的感觉。水与风，擦肩只在一刹那，因为水早已明白，风只能带走她些许的气息，然后在跋涉中慢慢忘记。水只能在地表漂流，而风却在空中飘逸。所以，在风追逐时，她只是一再地逃避，拉开最远的距离。却从此开始想念，想念风的'耳语低吟，想念风的无影无形。无形的风中，是否曾留下过自己的裂痕？

从水龙头里奔出的水流有着金属的质感，柔美不再却有了些硬硬的刚强。就像恨因爱而变得深刻，爱因恨而获得重生。水依然是水，却比钢铁更加坚硬。水曾以为爱恨是截然不同的温度。恨过以后才明白，爱恨本是同位素，一样刻骨铭心。其实对水，又何尝有爱恨，风过心窗，只是依恋罢了，只是困惑罢了。又何尝会有没齿难忘？烟消云散，雨过天晴，无骨之水只留下隐隐的痛。

痛过之后便恢复平静了。平静中可以随遇而安，可以随波逐流，可以任意选择自己的形态，或方或圆，亦圆亦方，方圆之间又是怎样的轮回？也许恬静，也许喧嚣，是的，可以随遇而安，今日以虫蚁为伴，明朝与草木相依。

总会有什么留下游丝般的痕迹。爱过了，恨过了，痛过了，放弃了，忘记了，终归于平静了。

止水也会有留痕，水纹点点，是一道道、一圈圈闪光的弧线。没有风，水在平静的日子里有时也会为那曾经的风，一遍遍地翻阅曾经的游丝缕缕的波痕。

关于秋水的作文 篇4

一个星期天的晚上，妈妈带着弟弟和我一起去秋水广场游玩，它在红谷滩新区。

远远望着秋水广场，人山人海，一根针都插不进去。高楼大厦一排排的，跟直线一样插上天了。走进去，人真多呀！挤来挤去的，跟一个小皮球一样。我站在高楼大厦面前抬头一看，都看不见顶，也看的脖子都酸了，最令我难忘的就是音乐喷泉，颜色五彩缤纷的，有橙色，有红色，有黄色，还有绿色等等。它的形状各种各样，有的像孔雀开屏，有的像柳条，有的像拱门，还有的像巨龙直冲云霄，它们随着音乐跳起优美的舞姿，当音乐激昂的时候，就像孙悟空一样，直冲天空，当音乐悠扬的时候就越来越柔美。真是漂亮极了！我最喜欢在拱桥上跑来跑去，喷泉一飞到天空，又回到地面上，不到几秒钟，就溅了我一身的水，像落汤鸡一样。

啊！秋水广场真美呀！我爱秋水广场！我更爱我美丽的家乡—南昌！

关于秋水的作文 篇5

滴水声，落花情，光阴交错，岁月无需生笙箫就已渐变静默。浪漫烟雨飘渺情怀，手中卷，杯中茗，淡淡清香一缕清袅，时光就这样静悄悄在指尖滑落，遗憾的是并没有溅起小小的一朵水花。

题记

八月的风，无处可觅轻柔，卷裹着热浪铺天盖地的令人烦躁，甚至夹携着轰鸣的雷，倾泻如注的雨。火红的艳阳，桂花的香，万里晴空的那片纯净，含着太多柔情。青春的气息在这个季节绽放，青春的步履黯然消逝，像炎炎的夏在渐渐褪色，当褪尽原有的火热，披霜，染露，静默地涂抹上了浅浅的一抹忧伤时，季节的韵味便渐渐散开。

秋，不期而至。低寻，想要的那丝凉爽还能有多远

所有夏的故事，让人心生流觞，像那隐匿在街角的幸福，轻轻拂过脚踝，继而，渐远。不管是发生过的还是没发生过的，都一样。秋，或许并不需要刻意的伤感，就有了该有的悲凉，夏的热烈让她慢慢拉长渐渐消溶，最后满身霜花，枝叶变黄，枯落，凋零飘飞。

唏嘘的挽留青春，长吁短叹的感慨岁月，但时间依然只是时间，与谁都是萍水相逢，与谁都只是擦肩而过，曾经的美丽，曾经的心醉与心碎，同样也只是记忆里的碎片，像深秋里干枯的树枝上残留下的那几枚枯叶。

时间这个词描述多了，总让人家误以为，这家伙是不是已经看破红尘准备归隐。或许才疏，或许是字里行间太过矫情扭捏罢了，大好的红尘，只有傻子才会把她像破烂一样丢掉。

八月，这个迷人且美丽的季节。

落花殇适合女儿情，但总经不住那悠悠的美丽，有说不清的孤独。或许这就是春，易伤感，秋，易多愁的原因吧。

刚落幕但并未褪色的这个夏天，已悄然逝去。这个季节，忙的最多的就是生活中一月数着一月的开薪日子，就这样数着、数着就是一个季节。闲暇时开车载着妻儿坐在沙滩上享受海的浪漫清凉，看着儿子玩着手中的细沙，看着日渐憔悴的妻子，细想这些年我们何止是数过了一个季节，我们整整数过了自己的青春。小家伙嬉戏打闹，海水喷溅着浪花沾染着我们眼角的纹。望眼远处水天相接，海和天都是那样纯净、纯净的蔚蓝，金黄的海滩，醉人的波光，看着就让人眼馋。想起了儿时从电视里看到的海，笑笑。牵着儿子的手我继续向前，心里想着；自己真真切切的站在海边看着妻子陪儿子玩沙嬉水，欣赏海滩上的晚霞，那波光细腻的景致要比电视上大海的那种浪漫结实的多。

八月，浓夏的风虽然燥热，但渐吹渐凉，秋裹着夏的残热在时间里翻滚

关于花圃的作文汇总

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。你是否正在为写作文犯愁呢？以下由栏目小编为大家精心整理的“关于花圃的作文”，欢迎你阅读与收藏！

关于花圃的作文(篇1)

小院的小花圃一年四季都非常美丽。

春天，花圃里五彩缤纷，各种花竞相开放。金色的迎春花露出了笑脸，仿佛在欢迎春天的到来呢！桃花、梨花、杏花争奇斗艳，红的像火，白的如雪，粉的似霞，美丽极了！勤劳的小蜜蜂开始辛勤地采蜜了。

夏天的花圃生机勃勃，火红石榴花开放了，紫色的喇叭花吹起了小喇叭，它们一起奏响了夏天的乐章。池塘里的荷花开放了，像亭亭玉立的少女，微风吹过，荷花跳起了曼妙的舞蹈。

秋姑娘悄悄地来了，五颜六色的菊花傲霜开放，大的如一把把金色的伞，小的如无瑕的碧玉，显得那么纯洁高雅，为秋天抹上绚丽的色彩。绿叶丛中星星点点的桂花，发出了淡淡清香。

冬爷爷给花圃盖上了雪白的棉被，梅花傲立枝头，发出了阵阵清香，为冬天增色。我不禁吟诵起王安石的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。

我爱这四季的小花圃。

关于花圃的作文(篇2)

我家房前屋后摆满了花花草草，从马路边远远地望过来，一抹翠绿便浮现在眼前。这里，不同的季节开着不同的花，结着不同的果实，空气中也洋溢着不同的芬芳。

在春日里，这里可以找到草长莺飞的剪影。万物开始萌发，树木吐出新芽，草间的蜗牛也迫不及待地睁开双眼。花儿尽态极妍，在阳光下，清新自然。温和的朝阳穿过叶缝，投射在地上，再调皮地移到别处，留下一个金色的脚印。照在井中，井水便开始变暖了，照在房间里，房中也变暖了。下了几场淅淅沥沥的小雨，那些新芽开始拼命地生长，似乎这雨水是世间不可多得的圣水。有时，空气中夹杂着花香与泥土的芬芳，令人心旷神怡。

在夏夜，这里可以明白何为沁人心脾，何为清凉如水。月光皎洁，像一条白纱倾覆在这里。和着清风，成诗成韵，连蛐蛐也打趣的鸣叫起来。这清风，吹走了白日里的烦躁，吹平了紧皱的眉头。这里逢雾的早晨，美得不可胜收。各种花木朦朦胧胧地在雾间里浮现着。叶片与花朵上有着一层细小的水珠，使花朵更娇嫩，让叶片更加青翠欲滴。豆大的雨滴纷至沓来，不绝如缕。紧接着是一道亮光划破天际，而后，雷声隆隆，狂风肆无忌惮地摇晃着樟树。下落的雨滴掷在地面上，如同瀑布坠地时的波浪壮阔。不一会儿雨过天晴，阳光透过云朵再次洒在人间。雨后的天空一尘不染，有种河清海晏的安定。

在秋晨，这里可以领略到诗意的境界。家住南方，这里的树不像北方那样一入秋便光秃秃的。这里的叶子还绿着，若没有那些金菊，这里的秋似乎是夏的延续。这里盛开着各样的竞相怒放的秋菊，不仅娇艳，还带着一股明媚的气息，令人百看不厌，陶醉在其间。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲，秋雨在不知不觉中悄悄来临，绵绵细雨，像是一位羞涩清纯的少女在倾吐心事。雨停后，天高云淡。

在冬季，整个冬季，这里不会让人有处在冬雪残留映漫天，雪丝如花闪月涧的那般意境。这里虽无沃雪千里，但也有独特的灵性。这里开着兰花，洋溢着百合的馨香，风儿路过这里，便洒下一片片红梅花瓣，这里同样也能让北方的腊梅盛开！

春日里房前屋后的芳草鲜，夏夜屋顶上的繁星月色，秋天里的行云流水，你可曾驻足观赏？这里钟灵毓秀，像幅画，像一幅流芳百世的画，像首诗，像一首千古流传的诗。

这就是我家的花圃。一年四季演绎着不同的风景，散发着不同的气息。这里是我成长的摇篮，是我精神的栖息地。我爱我家的花圃。

关于花圃的作文(篇3)

春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象。这不，我的校园也醒来了，到处桃红柳绿、鸟语花香。不过，我最喜欢的地方是这美丽姑娘衣裙的一角校园的小花圃。

小花圃的周围种上了一圈低矮的灌木，虽说是四季常青，但在这明媚的季节里，叶子似乎被灿烂的阳光和欢快的鸟鸣衬托得更翠绿、更油亮了。一阵和煦的春风拂过，树叶唱起了动听的歌：沙沙沙哗哗哗嗦嗦嗦嚓嚓嚓在我的眼里，这就是大自然最美妙动听的声音了。

花圃中的樱花、梨花、桃花相继开放，粉得赛霞、白得似雪。樱花泛着一片淡淡的粉红，站在树下，仿佛置身于彩云之中；桃花的花瓣十分饱满，粉嘟嘟的，像个娇嫩的小娃娃；梨花很白，不留心看，还真以为树枝上堆满了晶莹的白雪呢！

一根根柔嫩的小草从禁锢的大地中倔强地抬起头来，他们是那么的绿，不是深绿，而是那种有些偏黄的新绿。不知什么时候，草地上还冒出了星星点点的小野花，好似绿地毯上绣着的美丽花纹，让人看了欣喜。

我爱春天，更爱这春天的小花圃！

关于花圃的作文(篇4)

一次上作文课，老师带我们去观察花圃。走近花圃，迎面扑来的是一排排不知名的树。它的叶子是嫩绿的，非常薄，吹出来的声音可大了，树叶聚拢起来像层层叠起的羽毛，树枝似锋利的爪子，好比一只只雄鹰护卫着我们的学校。最有特色的要数它的花了，这种花的花瓣像蝴蝶的翅膀一样，有紫色和红色，像两种不同颜色的蝴蝶在嘻戏，美丽极了。

艳丽的红色出众地屹立在百花丛中，那便是美的化身，记录着生活里一件件美好的事情。因为读一首短诗而沉醉，因为一句戏言而引得同学们开怀一笑，因为看到秋天是那片火红的爬山虎而迸发灵感，因为走出低谷而对挫折有了重新的诠释……。艳丽的红色应和着阳光，原来，生活的本质便是美好。

圃里的花草煞是好看！各种颜色，各种姿态，各种香味，争展风姿和韵味。粉、白、红、蓝、黄、绿、紫：满园异彩竞香；盛壮的，柔软的，富丽的，质朴的，娇媚的，羞涩的，参差披拂；浓郁的，清淡的，醇厚的，甜润的，青嫩的，油味酒香的，沁人肺脾……

夕阳的光辉洒满花圃，各色各姿各味的花朵抹上了金色的光彩。白的如玉，红的似丹，粉的像霞，橙的若金，开满花圃；盛壮的，柔软的，富丽的，质朴的，娇媚的，羞涩的，参差披拂；浓郁的，清淡的，醇厚的，甜润的，青嫩的，油味酒香的，沁人肺脾……我回头一看，蒋老师正看着我微笑，睿智沧桑的脸上，抹上一层夕阳的金辉……

关于花圃的作文(篇5)

我的学校是一个很美丽的地方，校园里有很多美丽的景色让人忘返，每一棵树，每一朵花都会让我们觉得欣喜!

我们教室的窗外有一个四边形的花圃，花圃的边上围着一棵棵松柏，好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸，还挺刺手呢!花圃的里面有一株十分可爱的桂花，瞧：桂花的叶子是椭圆形的，有的绿，有的黄，有的绿中带黄，有的黄中带红，好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花，显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来，一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了，正在翩翩起舞呢!桂花的身边是一棵美丽的月季花，月季花的身上长满了小刺，我想：也许是不让人去摘它心爱的花儿吧?!月季花有的已经谢了，有的还是花骨朵，正含苞欲放呢!

如果是春天，你来到我们学校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢!

我喜欢我们美丽的校园，我更加喜欢校园的花圃!

关于花圃的作文(篇6)

校园的花圃可美啦，像一个美丽的大花园。

春天，花圃里万物复苏。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在说“春天来了，春天来了！“小草探出了脑袋，花苞扒开了叶子，好像在说“春天来了，春天来了，这里马上要变成五彩的世界了！“果然不久后，学校的花圃就绿荫一片，百花争艳了。芒果树骄傲地挺着身子，为花圃增添了无限生机。

夏天，骄阳似火，花圃里绿树成荫。知了叫着“知了，知了“一阵微风吹来，花儿在风中摇摆，可真是美不胜收。还有小蜜蜂在花丛中采蜜，快乐极了。

秋天，秋风送爽，花圃一片金黄，小草和叶子都边黄了，秋风一吹，叶子从树上纷纷落下，像翩翩起舞的蝴蝶，看，那一排排芒果树上好像挂满了灯笼，可爱极了。最引人注目的是那秋菊，千姿百态，争芳斗艳，就像节日的焰火，分外绚烂。

冬天，花圃里的花儿凋谢了，树叶落光了。只有松柏依然苍翠，好像一个个士兵，在守卫着校园。

校园的花圃真美啊！我喜欢校园里的花圃。

关于花圃的作文(篇7)

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

我信步来到学校花圃，只觉一股清新的空气迎面扑来，树上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新，仔细一看，树木上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花，他们显得五彩缤纷，白如雪。红似火，黄赛金，它们的姿势也不一样，有的伸展着很多长长的花瓣，叫千手观音；有的花瓣，上面直到了下面就弯曲，叫海底捞月；有的菊花张牙舞爪，叫蟹菊；还有一种叫羞答答的菊花，因为它低着头，就像一个害羞的小姑娘，真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了，在一阵阵严于律己的秋风中，树叶飘落下来，就像蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的消息，然而雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

突然一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团团在熊熊燃烧的火，我不禁想起唐代诗人杜牧笔下的《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

啊，学校的花圃真是太美丽了！

关于花圃的作文(篇8)

春天是一个万物复苏，百花盛开，百鸟争鸣的季节，非常漂亮。我们校园的花圃美得像画一样。如果不信，就听我慢慢道来吧！

花圃里的草有的长，有的短，有的小，有的大，像一个个小精灵，在花圃里欢快地嬉戏。轻轻去摸，像一个小孩的脸十分光滑。摘一根，细细去闻，感觉像薄荷的味道，清香甜润。在远处看，像涂在土上的绿色颜料，在近处看，像一大片绿色的可爱的小精灵，十分迷人！

花圃里的花更迷人了，有的大，有的小，有的香，有的像风姿绰约的小仙女，在花圃里翩翩起舞。闻起来像喷了香水一样，吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使花园显得更加美丽。

花圃的树非常高大，高高的塔松聚集在一起，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的阳光，处处尽显生机盎然。

这样的草加上这样的花和这样的树，这样的树下有这样的花和这样的草，树上百鸟争鸣，空中蜜蜂蝴蝶你来我往，土里的蚯蚓昆虫抖擞抖擞精神，使花圃显得更加美丽！

关于花圃的作文(篇9)

广州有许许多多美丽的景物，但我对校门前的花圃情有独钟。虽然它没有云台花园的多姿多彩，也没有植物园的品种。但我依然喜欢校园的花圃。

一旁的石榴树也开出了花，淡黄色的花朵，紫荆花也不甘示弱开出了，红色粉色黄色白色的小花，最让人注目的是广州市的，木棉花也开了，鲜红鲜红的美丽极了。

五年级:刘鑫

春天来了，万物复苏，校园花圃里的花争奇斗艳，品种繁多，数不胜数。有变叶木、吊兰、常青树、紫金花、牡丹花、三角梅……它们开着五颜六色的花朵，十分惹人喜爱。桂花树小姐，列队排成一行行，在风中散发出一阵一阵扑鼻的香味，还不时向大姐展示，他优美的身姿。常青树被园艺师，有的修剪像一个个大蘑菇、有的修剪像三明治似的，来往的同学们看到了，心中充满欢乐。

这就是我们学校的花圃，我爱我们学校的花圃。

关于生命的作文汇总

幼儿教师教育网编辑不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“关于生命的作文”，通过写作文学生可以提高自己的批判思维和判断力，通过写作我们可以挖掘出自己内心深处的想象力。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，怎样写作文才能避免踩雷呢？

关于生命的作文 篇1

生命就像一团炽烈的火，有时候很脆弱，有时候却很坚强。如果我们能珍惜它，有限的生命便能迸发出耀眼的力量。

一粒小种子掉进了岩石的缝隙里，没过几天，它竟然不可思议地发芽了。更令我惊叹不已的是，在那么冰冷的石缝里，没有阳光，没有土壤，它竟然还能不屈向上，茁壮成长。它的生命竟然会如此顽强，这让我深深地体会到了生命的强度与韧度。

有一次，我看见一只蚂蚁掉在水中，奋力挣扎。它在死亡面前永不屈服的精神感动了我，我把它救了下来，过了一会儿，我看它又恢复了平常的活力，爬来爬去了，我想，既然在水中都死不了，那我玩玩它应该不会有事吧？于是，我就弹了它几下，然后把它拿了起来。谁知它拼命地挣扎着，我感动一股生命的力量在我手中跃动，我不由得放了它。

生命是宝贵的，让我们热爱生活，用强烈的生命力量，描绘出一幅绚丽多彩的人生画卷吧！

关于生命的作文 篇2

生命是下水道的石板下顽强生长着的小芽芽。不畏恶劣的环境而生存者，也不畏厚重的石板而生长着。他竟可以和石板相对抗，在没有泥土、没有肥料的大石板下不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅长了几厘米高。

生命是哇哇坠地的小孩儿，在允吸着妈妈的奶水，用无知的大眼睛看着这个多姿多彩的世界。这时候一个小生命降生了，世界上又多了一份微笑，又多了一阵哭声。在所有人的精心呵护下，他慢慢的逐渐长大，长成一个青年人，为祖国，为社会作出一份自己的力量。

为了这些娇小、可爱的小生命，我们应该怎样保护他们呢？

下午放学回到家，闻到一股刺鼻的味道，原来是前面在装修喷漆。妈妈说：这种东西对身体有害，只是为了好看，人长期在里面对身体非常不好，所以我们家就简简单单地只刷了涂料，全是白墙，并且每天都开窗通风。就是为了每天都有新鲜的空气，热爱生命，健康成长。

现在人们每天都在锻炼，意识到身体健康的重要性。早上大街上很是热闹：有人做早操，有人跑步，有人练太极拳……都是为了身体健康，使自己活得更加光彩有力。

石板下的小芽芽都那么顽强地生长，那我们人类呢？也要远离油漆的味道，不喝有色素的饮料……保护生命，热爱生命，对自己负责，给自己一个健康的身体！

关于生命的作文 篇3

随着水流滑落到泥土的弧线，我的目光停留在一只灰色的短短的爬虫身上。它正躲在一片嫩叶下，慢慢蠕动，却又不像在前进。

我放下手中的花撒，轻轻揉一揉眼睛，怀疑自己是否看错，接着竖起耳朵听它的诉说。“你是否能帮助我”？我沉默。“我是否能像鸟儿一样飞翔”？它似乎在呜咽，我不语。“那么只有靠自己了”……

我的脑袋像被人猛地敲了一下。于是我挣脱了幻想的蛛网，重新低下头凝视这只灰色的短短的小虫。

它仍就一动不动，似乎躯体的颜色在慢慢变淡。

我舒展开早已麻木的手脚，将目光移向别处。咦，那是什么？我询问自己。

顺着茂盛的花草，拨开嫩绿的枝条，所有的注意力都集聚到嵌着一颗晶莹透亮的小水珠的叶片上——一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那儿，迎着温暖的阳光，晾晒着那对美丽的翅膀。这阳光，似乎带着父亲的抚摩，带着母亲的慈祥，不仅注意到了这只幼蝶的存在，还为它拂去潮湿以及恐惧。

我有点惊异，再望向那只灰色爬虫，这时，我才发现原先爬虫的身上有一段裂痕，现在它已是一个空荡荡的躯壳，它已经用短暂的牺牲和疼痛，搏得了一对美丽的翅膀，在花丛中自由飞翔。

我寻找着那只幼蝶，不同的是，这一次，比原先多了几分敬意。我用两指的指尖轻轻捏住它那美丽的高贵的双翅，推开窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，让它们一起投入花儿温柔馨香的怀抱。

这是什么？我再一次询问自己。

在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的!让那一双双呆滞无奈的眼睛不再流泪。生命的力量"监督着他们改好听写、背熟课文已经是12点了，那热腾腾的午饭早就凉了。无论何时，无论何地，我都会珍藏春节带给我的一切美好?这样的效果，虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

关于生命的作文 篇4

与书在一起的日子总是快乐，但快乐中也不乏一些羞涩，当我悄悄地隐藏起某些不为人知的事情，它却毫不留情地揭开那美丽的面纱，让我总有想把它撕碎的冲动，可它每次都有自救的办法。就这样我们一起生活了十年多。

从很小的时候，书便“非法”闯入我的世界，“侵占”我的视线。当我撕开它寻找深藏在纸中的画面时，它便用一层白色的幕布把鲜艳的色彩裹个严严实实；当我把它紧紧贴在鼻端，想闻闻花的香味，它却强横地让我嗅吻书香味；当我强忍住要决堤的口水，去尝尝图画中的美味时，最后的结局总是我皱着眉头，吐出口中的“佳肴”，而它却毫不可怜我，还在我的嘴边和脸上贴满偷吃的罪状。

它并不总这么气我，有时会不知疲倦地为我讲述一个生动的故事，而画片中的白雪公主成为心中的偶像，丑小鸭则成了自我安慰的依据。我的脑子里总有数不清的变了样的故事。我想知道，海有多深，天有多蓝，宇宙有多大，能不能把传说中的万能口袋借我用一下。

渐渐地我长大了，翻开厚厚地课本，我沉醉在心头，我痛心于斯巴达克被人出卖而导致起义的失败，奇怪于凶残的狼竟会用自己的乳汁养活落难的婴儿，惊异于古人用双手创造了八大奇迹，想像着传说中的桃花源，是不是外星人在地球上建立的总部……太多太多的为什么，书不耐烦了，“等我长大了，自己去找谜底吧！”

不帮我也罢，但它却乱添麻烦，总会瞅准时机整治我一下，一篇文言文弄的我晕头胀脑；一个方程，让“英雄”气短，一道力学题让我百思不得其解，这时，我就只好向它发出“ＳＯＳ”的求救信号，它还一本正经地教训我道：“我到用时方恨少吧！”

书让我懂得人生的价值，让我明白准则，让我了解到什么是人外有人，天外有天。是它让我不满学习成绩的不突出，不满想像的贫乏，不满课本中的条条框框，更不满自己头脑中那沧海一粟。

我想，只要我全心全意的爱书，它必为我撑起一处蔚蓝的天空。

关于生命的作文 篇5

今天，我读了《生命价值》这篇文章后，被文章的内收留深深打动，同时也受到了很大的启发，现在我把它写出来和大家分享。

《生命的价值》主要讲的是再一次的讨论会上，一位闻名的演说家没讲一句开场白，手里却举着一张二十美元的钞票，面对会议室二百多人，他问：“谁要这二百美元？”一只只手举起来了。他又说：“我可以把它送给你们其中一位但在这之前答应我做一件事。”他将钞票揉成一团，然后问；“谁还要？”仍有人举手。他把钞票扔在地上，踏上一只脚，并用一只脚把它碾了好几下。然后问：“谁还要？”仍是有人举起手来。那个人说：“朋友们你们上了一节很有意义的课，不论我怎么对它，它依旧值二十美元。”

我的感触感染是：人生的路上，我们会无数次的被自己的决定或遇到的逆境击倒、欺凌，甚至年的粉身碎骨。我们觉得自己好像一文不值。但不论发生什么或将要发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。生命的价值不依靠于我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的————永远不要健忘这一点！

怎么样，你是不是和我一样深有感慨呢？所以不论什么时候要对自己布满信息，相信自己是最棒的，我能做到！你呢？

关于生命的作文 篇6

生，生机，生的希望，命唯有一条千金救不来。生和命犹如一个个活泼的小精灵自由地穿梭在这芸芸众生中但石子经过打磨会脆弱，一碰就碎，生命亦是如此，一不小心精灵们便会失去往常的红洞的验蛋儿。

我们既可以说水是生命的对敌也可以说水是生命中精彩的过路人有了水遇到炎热，立刻凉爽。可物及必反，水一但聚成一团，有了靠山便会去吞噬一些生命这些生命便消香王损。古人云：“可怜之人必有可恨之处。这些生命都是由于不听父母的忠言私自下水玩伞，从而酿成大祸。

有人目光短浅，从不珍惜生命不曾亲身经历，不知后果严重。夏天一到，固然炎热，知了叫唤生命别期远离野水，从现在做起，水固然透凉可命只有一条！

关于生命的作文 篇7

在生活中有许多热爱生命的现象，比如砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘。

在一座巨大的山峰上，有一颗石头从天上掉了下来。压在了一颗小树苗的身上。但那颗地没有放弃自己的生命，而是一次次掀翻压着它身上那颗石块，终于，经过一次次地努力，小树苗终于掀翻了石块，长成了一棵苍翠的松树。不需要谁来施肥，也不需要谁来浇水，也可以茁壮成长。既使如果只活了整整几天，我想对它来说也是有意义的。一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳声，那一声声沉稳而有规律的跳动给了我极大的震撼。虽然生命是有限的，但钉好好地使用它，不能白白地糟蹋它，一切全由自己决定，我要对自己负责，我一定要让自己是更加光彩有力，还有一次，我做完了作业就拿起拍子打苍蝇，一下、两下、三下……啪啪啪地打了许多小苍蝇。我得意极了，许多苍蝇都在我的手掌上呢，有只苍蝇是活的，但我不想让它逃掉，可它又显得那么无助，它挣扎着，我感到一股生命的力量在手中跳动。我忍不住放了它。

虽然生命短暂，但我下定决心，一定要珍惜时间，爱护生命！

关于生命的作文 篇8

生命是重于千金的，一旦失去就再也没有了；生命是光明的，如蜡烛般从顶燃烧到底；生命无比重要，可同时也十分脆弱。

冉冉的红日，从东方地平线上缓缓升起。霎时，远处的树木，地上的花草，都披上了朝霞，充满了生气。此时的我们正漫步到一个小花坛边，细心的朋友发现了许多蜘蛛网，星罗棋布。这让我的大脑中浮现了蜘蛛的资料：蜘蛛，是昆虫界织网的一名大将，可惜它的才华全部倾洒在捕捉食物上，以昆虫作为肉食的来源。这时，我们预感到肯定会有不好的事情发生！谁知，本来一个不确定的预感真的发生了。只见，一只飞蛾无意的从蜘蛛网经过。我们的心跳加速，担心着这只飞蛾随时被吞食生命。然而，飞来横祸让它一惊——它那翅膀被蜘蛛网缠住了！它拼命扑扇着翅膀，垂死挣扎、死里逃生，可弱小的它怎能轻易地逃脱死神的手下？它大概是累了，扇不动了，一会又振作起来。这正如海格门斯顿所说：“努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。”而飞蛾也是如此，那小小的飞蛾继续使劲，它凭着自己顽强的生命力，去挑战死神。它的坚持不懈，似乎感动了天地，更感动了我们。我们不会让一个小生命死去，何况是我们能力之内的；我们更不会让一个伟大的生命逝去，何况又是一个小小的身躯。朋友拾来木棍，把蜘蛛网拉断，这是救飞蛾的第一步。接下来，我们试图把飞蛾抖下来，可抖下的飞蛾一动不动。“咦！”只见它扑着翅膀，越飞越高，逐渐离开了我们……

当面临死亡却又无法挣脱时，人们总会想到放弃，可飞蛾呢，那是一个多么弱小的生命，却还不放弃。它坚信，只要付出努力，成功也不会亏待它；它奋斗，死神也会放过它；它相信，只要满怀希望，终有一时会得到解脱。虽然到头来是我们救了它，但是它的感召却郑重有力的刻印在我们心头，感染着我们。

“世上只有一个真理，便是忠于人生，并且爱它。”飞蛾爱人生，所以它敢于追求美好生活，才会得到解脱。

关于生命的作文 篇9

这是一个真实的悲剧，当我听到这个悲剧的时候，我都为之一震，当时的感受就是抱怨命运为何如此不公，老天为什么如此没有感情？

这是一个宁静的傍晚，当我放学回到家后，听到了一个悲惨的消息：邻居家的儿子因车祸死了。我当时想怎么可能呢？他今年刚满25岁，去年冬季他才刚刚结的婚，他连一周年的结婚纪念日都没过，这也太不可思议了吧！要知道，这个月的月底，他就要当爸爸了，为什么会在这个时候……难道他的孩子一出生就没有爸爸了吗？她的父母以后怎么办

他的父母从年轻时就省吃俭用，为了给他盖房娶妻，父母连一件新衣服都舍不得买，在春耕大忙时，他的父母只能用开水泡馍充饥，舍不得买菜。难道辛辛苦苦一辈子的劳动却换来了这种结果吗？

原来他因为他喝醉了酒，驾驶摩托车，车速十分快，迎面来了一辆货车，来不及刹车，就这样……他连个完整的尸体都没有得到，它的头被撞飞了，一条腿也断了……就这样他连一句对父母的话都没有来得及说，就这样不知不觉得走了……

唉，这要怨谁呢？还不是因为自己不珍爱自己的生命所致吗？他的悲剧留给了我长久的深思……

我们一定要珍爱生命，为了父母，为了自己身边所有的亲人，也要珍爱自己的生命。因为生命只有一次，失去了，就再也不会找回。

同学们，珍惜自己的生命吧！

关于生命的作文 篇10

1937年8月28日，在上海火车南站发生了一件震惊世界的惨案!当时，人们在火车站内都在愉快的交谈，可他们还不知道自己马上就要大难临头了。不久，从天空上滑落下数颗椭圆形物体。仔细一看，竟然是炸弹。顿时，火车站内乱成一团，人们四处逃窜。尽管躲到哪里还是躲不过炸弹的“眼镜”!轰轰，轰轰轰·····一阵响声过后，现在火车站的场面和刚才的场面相比，简直是翻天覆地的变化。原本繁华的景象，可现在却······断裂带天桥、扭曲的铁路、崩塌的房屋，还有满地带着鲜血的碎片。一片狼藉······可就在这时，一丝温柔又悲惨的哭声打破了废墟的沉寂。只见一个年幼的小男孩正坐在一个破裂的方砖上哭泣。这哭声仿佛穿透了我们的心房，哭声中的悲惨更激起了我们的愤怒!这孩子的父母可能已经被埋在了废墟里了。眼前这个年幼的小男孩，过早的体会到了战争的残酷，生命的脆弱!是什么点燃了罪恶的硝烟?是自私······是什么让这个孩子失去了父母?是自私······是什么让许多人失去了家园?······不知这个孩子的命运将会如何?不知这个火车站里是否还有幸存的人?不知和平之神是否会永驻人间?······救救孩子们吧，要快乐不要悲伤!救救孩子们吧，要笑容不要哭泣!救救孩子们吧，要和平不要战争!救救孩子们吧······

关于感恩的作文汇总

时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。作文是人们疲惫生活的解药，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，或许你正在烦恼作文该如何下笔？考虑到你的需要，小编特地编辑了“关于感恩的作文汇总”，欢迎分享给你的朋友！

关于感恩的作文【篇1】

在这次活动中，同学们有的帮父母做家务，有的帮父母捶背，有的帮父母洗脚……尽量为父母做力所能及的事，这不仅锻炼了我们的动手能力，而且还让父母感受到了我们的一片孝心。

这次行动让我们明白了父母对我们深深的爱。是啊，还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣呢？父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳！它的火焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！正是这次感恩行动给了我们机会，让我们能够用行动为父母献上一份孝心，让父母也感受到了我们付出的一份爱，给予的一份幸福。我感谢它，也支持它。

我希望每一个孩子都能和我一样，行动起来，向从小教育我们，爱护我们的父母感恩！

我喜欢这次活动就是因为，它有着深刻的意义，让我们知道，在这个世界上，许多东西都可以替代，惟独母亲不可以，母爱不可以；父亲不可以，父爱不可以。我们应该用实际行动去孝敬父母，感谢父母！

关于感恩的作文【篇2】

从小到大，我都是沐浴着爸爸妈妈的爱成长的，爸爸妈妈把爱都给了我。我要感谢他们，感谢他们那关怀的眼神，感谢他们那关心的手，感谢他们那暖和的拥抱！爸爸妈妈对我们的爱是无穷的，就让我来说一说吧。

家里每次买鱼，爸爸老是吃鱼头，妈妈老是吃鱼尾，鱼头和鱼尾肉少、刺多。而我老是吃鱼肚，鱼肚肉多、刺少。我心里明白，这是爸爸妈妈对我的爱。

我生病了，爸爸老是会无微不至地照顾我。量体温、吃药、喝水、照顾，这些足以让爸爸忙得满头大汗、晕头转向。但是，他从不喊累，由于为了女儿这样，他愿意。我知道，这也是爸爸对我的爱。

下雨天，妈妈老是撑着伞来接我。伞总向我这儿倾斜，那时我上！一年级，还不懂。上二年级时，我把伞推过去，妈妈把伞推过来，我再把伞推过去，妈妈仍是把伞推过来……到了家里，妈妈的衣服全都湿透了，而我的衣服却没有湿透，全是干的。现在上四年级了，我懂得了那也是妈妈对我的爱。

爸爸妈妈一辈子的辛劳，是为了我们幸福和快乐。我们不应让他们伤心、难过，应该用学习成果来答谢他们。

关于感恩的作文【篇3】

我感恩父母，给了我生命；我感恩校园，给了我快乐；我感恩老师，给了我知识；我感谢同学，给了我友谊……生活中处处都需要感恩，今天我就来说说我的母校，我的老师们。

我们学校已经建校55周年了，无数的学生在这里学习过，无数的`老师在这里工作过，我们的父母说不定也是从这所学校走出去的。以前的学校没有食堂，没有寝室，而现在我们的母校变得漂亮了，变得方便了。有了宽敞明亮的教室，有了现代化的教学设备，还有了焕然一新的操场。学校日新月异的变化少不了学校教职员工的努力。

教我们的老师换了一拨又一拨，每一位老师都是那么认真负责。上课铃一响，老师必定准时站在讲台上，一站就是一节课。下课了，老师们还得不到休息，备课，批改作业，有时还要带回家工作。

我对母校及老师们的感激之情说也说不尽，我只有用一句话来表达：感恩母校，感谢老师！

关于感恩的作文【篇4】

大自然就是人类的母亲，她给予了我们赖以生存的宝贵的东西，有空气、阳光、水，还有森林等。大自然母亲养育了我们，她一直在为我们付出，却从不求回报，我们的衣食住行都离不开她，我们要感恩大自然母亲。

森林是大自然母亲送给我们的绿色翡翠，它能净化空气，预防水土流失，天热了我们还可以坐在树荫下乘凉。水是人类的生命源泉，它是大自然母亲送给我们的蓝色宝石，人、动物和植物的生长都离不开水。空气是任何生命都不可缺少的，它是大自然母亲送给我们的一颗晶莹剔透的水晶，没有空气，我们就不能呼吸，也不能在地球上生存。大自然母亲给了我们这么多宝贝，可我们却不懂珍惜，还要贪婪的向她不停得索取。人们砍伐树木，大片的森林变成裸地，造成了严重的水土流失。人们还不停得浪费水，清澈的小河变成了臭水沟。工厂里的烟囱冒着黑烟，让原本新鲜的空气变得浑浊不堪。

现在还有许多人不知道自己错了，还在抱怨空气太差，水太脏，环境不好，好好想想，这都是我们自己没有保护好大自然母亲，伤害了她，才会造成沙尘暴和雾霾这样的恶劣环境问题。

大自然母亲为我们付出了那么多，我们要用一颗感恩的心来回报她。我们必须要行动起来，保护大自然母亲。哪怕是少开一公里汽车，少用一张纸，少浪费一度电，少倒一块垃圾……

让我们一起感恩大自然母亲吧！

关于感恩的作文【篇5】

母爱像是港湾，为我们遮风挡雨；母爱像是明灯，指引我们前进；母爱似翅膀，载我们高高飞翔；母爱似风帆，把我们送向金色的彼岸。

母亲，是我们人生的第一位导师，她为我们付出了太多太多，我们应该感谢她。

记的那一天，我突然发了高烧，一步也走不动。妈妈虽然也不很健壮，但她仍然不辞劳苦地把我背去了医院。一阵匆忙之后，我又被母亲背进了输液室，这时候的母亲啊！显的如此疲惫。她喘着气，却仍用慈祥的目光看着我，头晕目眩的我，朦胧之中，看到母亲的眼神里，透出浓浓的爱。

母爱，好比一阵花香，芬芳的沁人心脾。

要打针了，我显出了不安，母亲慈祥地对我说：“宝贝儿，别害怕，妈妈记的你小时候打针，一声也没叫。妈妈的女儿很勇敢，是不是呀？”这一席话，又如一阵清风抚过心扉，温暖极了。

啊，母亲，我要歌颂您，您是那样的无私，把全身的爱，都倾注在孩子身上，而您则默默地忍受着风霜雨雪，只为了让孩子享受快乐与幸福。

我们能为母亲做些什么？

关于感恩的作文【篇6】

在我8岁的时候,我和妈妈、外公、外婆去仙湖植物园游玩.在鱼池旁,我不慎掉进河里,脚被卡在鱼池的石头里,我很害怕,当时我不会游泳,而且水有点深.突然,一个人把我抱了起来,我浮出水面后,有许多人围了上来,吧我救了上去.我想:会是谁救了我呢?转身一看,是外公!外公上岸了,我看见我们两个人的衣服湿透了,外婆吓得大惊失色,看见我上来,很高兴.因为衣服湿了,所以我们要等衣服干才上路.外婆怕我着凉,就把外套给我穿.因为我那时小,只有7岁,还不懂事.像什么都没发生一样度过.

回想往事,我不时为那时而流泪.那实在太感人了!虽然那件外套很薄,但我已经感觉到很温暖.如果外公没救我,我会有今天吗?

现在,我长大了.在这个寒假,我回到了老家.和外公外婆一起生活,在那儿,我偷偷写了封信,上面有这样醒目的字:感恩的心,感谢外公,祝外公身体健康,天天开心.我还闲不够,就每天给外公捶捶背,还帮助外公减轻家务负担.

每次想起那件事,加上我的淘气,我实在太后悔了!我老师惹你生气,惹你悲伤,我的淘气,总惹出事情.不早睡,看电视,玩电脑……让你一直在“衰老”.我真是不应该,不应该这样无理.每当你在暑假回老家时,我都会想起这件事,想起后,觉得后悔.外公!孙子不应该!不应该这样!我一定会好好读书,报答你们的!

关于感恩的作文【篇7】

那一双手是属于爱我的母亲。

母亲的那一双手是勤劳的，每当早上天色蒙蒙亮。母亲就已经早早的地起床了。我起床时母亲就已经烧好了那顿爱心早餐，因为我家在农村所以早餐会比较朴素，可是我的那份早餐虽说是朴素的，但是，无论是有多少金钱也买不回这份早餐。冬天了，母亲仍然早早地起床，这个冬天非常的严寒，但母亲还是风雨无阻地在洗衣台前洗衣服，母亲洗衣服时从来不用热水和洗衣机，只用那冷冰冰的冷水来洗。

母亲的那一双手是严厉的。假如我考试的成绩非常糟糕，母亲会用任何东西来打我，站在她面前时必须是毕恭毕敬的，不许哭，不许笑，不许用东西塞住耳朵，因为任何细小的东西都逃不过她的眼睛。如果被发现了她会更加生气更加会打我。当我做错事时，母亲也会打我骂我，有时会没收我的娃娃，有时还会烧我的娃娃。

母亲的手是温柔的。我的左脚受伤时母亲正在家里烧中饭，之后接到了学校的电话说我的脚受伤了，正赶着去医院。母亲就不顾一切地来到医院，我以为母亲当时会骂我，可是母亲却没骂我而是二话不说，回到家里母亲的面都糊了，自己心里在忍着，当母亲要去上班了，母亲的心还是放不下我，妈妈去上班了，没过半小时母亲在微信里给我发了条信息“还行吗，不行的话我回来了”我回给母亲说：“没关系的，安心上你的班吧！”还要感谢妈妈那双温柔的手，因为这双手给予了我心灵上的安慰。

母亲勤劳时，让我感到一阵温暖，母亲严厉时，让我懂得我错在哪，母亲温柔时，让我感到一阵安慰。

指导评语：文章小作者巧妙的运用了以小见大的手法，描写了生活中细小的事例，呈现了妈妈伟大的爱，全文思路清晰，描写上抓住了细节，还是棒的。

关于感恩的作文【篇8】

我们感恩父母，因为父母给予我们生命；我们感恩老师，因为老师言传身教……我们要感谢的人有很多，但大自然同样也值得我们感恩，因为它给了我们赖以生存的美丽家园。

我感恩大自然中的太阳。它带给大地万物复苏，它带给人间光明和温暖。每当看到旭日东升，朝阳光芒万丈地照射着大地，我的内心就激情澎湃。太阳是有魔力的，它把大地装扮得如此美丽。

我感恩大自然中的雨水，因为它滋润着大地，给干涸的大地送来了生机，为缺水的人们送去甘露。它让大地长出大树、小草，开满鲜花，使四季更加美丽迷人。它是无私的，它不计得失，总是默默地奉献着自己。它

我感恩大自然中美丽的蓝天。它给予我们世界上最纯净的色彩，给予人类和鸟类更广阔的空间。有了它的保护，我们才能自由地呼吸，不受紫外线的侵害。仰望蓝天，会使我们原本紧张郁闷的心情变得轻松而愉悦起来。

感恩大自然，因为它像一位神奇的魔法师，总能带给我们太多的惊喜和变化，为我们营造出可爱而宝贵的生存空间

关于感恩的作文【篇9】

在世界上，只有家人为我们付出的是最多的，只有他们给我们的爱是最无私最有价值的。

孟郊曾写过一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我的爸爸妈妈就是这样。有一次我生病了，我的爸爸妈妈万分焦急，二话没说就骑摩托车就把我给送进了医院，经医生的诊断我发高烧，还烧到了39°，我的妈妈催着医生赶紧开医药单，爸爸用迅雷不及掩耳之势的速度跑到大厅划价、交费、拿药，回来时气喘吁吁的，妈妈紧紧的抱着我坐着爸爸的摩托车飞奔回家。回家后，躺在床上，妈妈喂我服下药，过了一会儿烧明显退了很多，爸爸妈妈悬着的心才落下。看着他们头上的汗水我很感动。这只是我生活中一件普通的小事，但是这体现了家人对我无微不至的关怀。是呀!家人就是这样为我们服务着，没有一点怨言，而我们又怎么报答家人呢?比如说家人下班后给他们倒杯水;给家人洗脚，消除疲惫;对家人说句：“您辛苦了!”;若家人因工作下乡或下县，一定要多打电话，让家人时时刻刻感受到子女对他们的关爱和关心。在日常生活中我们都要时刻怀揣一颗感恩的心，感恩老师、感恩朋友、感恩同学，感恩身边所有的人，更要感恩自己的家人!

关于感恩的作文【篇10】

一天，我放学回家，刚进门，就听见妈妈在呻吟，咦?妈妈怎么没去上班?我感觉不妙，奔进卧室，只见妈妈脸色苍白地躺在床上，此刻，我眼睛充满泪花，妈妈微笑着说：“没事，先做作业吧”，“妈，怎么会没事呀，吃药没有?”，“待会吃”我学着平时妈妈的样子，用手摸妈妈的额头，啊!好烫呀!我非常果断的说：“不行，让我来吧!”可是，我的脑海一片空白，该怎么办呢? 突然，我想到以前我发烧的情景，于是，我跑到洗手间，用水把毛巾浸湿，拧干放在妈妈的额头上，并把温度计放在妈妈的腋下，忙完一切，我坐在床边问妈妈病情，妈把妈撑起笑着说:“好多了，去学习吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和责任，必须坚守在妈妈的身边。

在等待漫长的十分后，我一看体温计，妈呀!三十九度!我赶紧在药箱里翻出几瓶退烧药，认真地看着说明书，上面写着“饭后服用”，于是我决定先给妈妈做饭。妈妈曾在我发烧是，给我做了面汤，并告诉我，发烧喝面汤比较好。好!就决定做面汤,并在汤里下了一个荷包蛋,面汤的香味扑鼻而来,这时,我的肚子开始抗议了,但我忍住饥饿把面汤端到妈妈面前对妈妈说 “妈,先喝碗面汤吧.”妈妈激动的点点头,我看了鼻子一酸,心里十分难过,愧疚,我知道,这是由于我平时不懂得关心孝敬而这次让妈妈十分感动.以前把妈妈的爱当作是理所当然的,想想看,我真不应该.我默默的想着.轻轻地舀了一勺汤,用嘴轻轻地吹了几下,感觉不烫时,才喂给妈妈喝.妈妈平时就是这样照顾我的.妈妈服了药睡下后,我一直守在妈妈的身边,给妈妈换毛巾.渐渐的妈妈的烧退了,我这才想起作业还没写,便赶紧去写作业……

第二天我一早起来,就来到妈妈的屋里,问她怎么样了.她说好了,她和爸爸不停地夸我: “我们的孩子长大了,回照顾妈妈了,真是个有孝心的孩子.”我听了心里比吃了蜜还甜.

“孝”让我真切的体会到亲情的温暖,奉献的伟大.同时,我也了解 “孝”的真正含义—— 其实就是发自内心的关爱!

让 “孝”串连我们的生活,让我们的世界永远充满真情!

关于生活的作文汇总

作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。通过写作常常可以充分地向对方表达自己的意见，写好作文练习是非常重要的，你是否正在为写作文感到烦恼不安？因此，栏目特意整理了关于生活的作文汇总，相信能对大家有所帮助。

关于生活的作文(篇1)

我一个阳光女孩，在我的生活里到处充满阳光！

在家里，一缕缕温馨的光芒将我轻抚，让我幸福成长。爸爸妈妈的唠叨里充满着对我的呵抚，对我的关爱，给予了我蜜桃般的生活。每星期从学校回到家，我总会被“光合作用”一次。妈妈知道我星期五天一定会回家，总在家里早早的为我准备好了我最最喜欢的绿豆汤，每次回家我都会美美的喝上几大碗，然后舔着嘴对着妈妈傻笑。这种“光合作用”的方式总让我长得胖胖的。

在学校，一缕缕快乐的光芒照着我。朋友给予我橙色的光芒，让我认识到诚实守信是我的阳光生活中必不可少的，就像鱼儿离不开水一样；同学给予我黄色光芒，让我知道好的班集体会让我懂得团结互助，认识竞争的重要性；老师给予我绿色的光芒，让我知道“读书改变命运，现在决定未来”的人生哲理；更妙的是图书室给予了我蓝色的光芒，国内国外的名著激起了我强烈的求知欲，无穷大的知识就像蓝蓝的海样一样无边无际。

在社会中，我的热情就是一道爱的光芒。盲人过马路我热心搀抚，看到叔叔阿姨我礼貌问好，有人乱扔垃圾我勇于阻止，因此，我的成长养料中多了热心、拾金不昧、正义感、责任心，它们和着我的成长养料让我茁壮成长。因为这些，我看到了人们灿烂的笑脸。

在野外，大自然给了我五彩的光芒，让我看见紫蝶翩翩起舞的美景，蚂蚁搬家的集体力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我的生活充满欢笑、快乐，充满阳光，在我的阳光生活中到处是七彩光芒。

关于生活的作文(篇2)

我一直很期盼步入初中，也一直在想象进入初中的生活会是什么样子。

直到小学生涯结束，中学生涯开始，我才明白，要做一名合格的中学学生，实在是有一定的困难。

首先，中学生要比小学生早起好长时间，每天五点钟就被闹钟吵醒，按以往这个时候我还在梦里遨游呢！按规定七点十分到教室，实际上七点就得进学校了，新校园占地面积可顶的上一个公园了！而且学生的数量也多的惊人，仅仅一个初一就一千多个学生，这可是出乎了我的意料。

其次，进入的是一个陌生的环境，陌生的班级，陌生的面孔……一切一切都是陌生的。自然就必须提升自己的适应能力了。要尽快认识新同学，知道校园的地理情况。这件事需要一段时间去，慢慢来，在初一里，功课也变多了，加了几项以前从没有的科目，下午还增添了一节自习课。老师的要求变严格了，无论个人习惯还是穿着打扮，都有严厉的要求……中学生活和小学生活的差距实在是有些大。

现实和想象还是存在差距的，现实中的初中和我想象的一点儿都不一样，虽然忙了点儿、累了点儿，但是我还是很高兴的，为加入初中生的行列而高兴，为成为大人口中的“大孩子”而高兴。在未来的三年，我还得努力学习，争取考上一个理想的高中！

关于生活的作文(篇3)

我的课余生活像七彩的图画,我的课余时间喜欢体育运动,最喜欢玩滑板车。

滑板车是在我过生日时叔叔送给我的生日礼物。刚开始，我不会滑，只能慢慢地推着滑板车走，掌握不好平衡。后来，我就可以一只脚踩在车上，另一只脚往前蹬着走。经过一段时间的练习，我能双脚踏在车上向前滑了，而且可以滑得很远。我还学会了急刹车，原地转弯。

每到假日，我都要到世纪广场去玩滑板车，那里的风景很美，我踏着滑板车，在喷泉四周滑行，一阵风吹来，细小的水珠洒在脸上非常凉爽，一会儿踏着车子追鸽子，一会儿跟小伙伴儿比赛谁滑得快，心里开心极了。

滑板车给我的课余生活带来了快乐，使我锻炼了身体，增长了知识，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活。

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我的课余生活——骑自行车

我的课余生活——做不倒翁

关于生活的作文(篇4)

“生活啊，多么美好……”每当我听到这首歌。就感到无比欢乐。生活是美好的，它像七色阳光，异彩纷程，充满了无尽的乐趣。

一次，我路过一家商店，远远就听到阵阵笑声，是什么新奇的事呢？好奇的心里使我加快了脚步。原来点里的柜台前面，有一位俄罗斯的人在那里唔哩哇啦地说话，两只手不停的上下挥舞，旁边的人谁也听不懂。谁知道他想买什么呢？

他对营业员阿姨越说越比划，那阿姨越是丈二金刚——摸不找头脑，她不得不估摸着一样一样地拿出食品，可都是不对，因此因出大家一阵阵的笑声。过和很久，阿姨终于使那位俄罗斯的人买到了可意的商品，大家不住地向她低头，投去赞许的目光。我想，那为俄罗斯人多难啊，人地两生，言语不通，然而他没有失望；那位阿姨多好啊，尽心尽意，百拿不厌，给人做了很好的榜样，给外国人树立了一个宾至如归的感觉。

回到家里，我说了着件事，爸爸妈妈都说我的想法对的。笑声也阵阵回荡在我们这和睦的小家庭里。

啊！生活，给人留下那多么难以磨灭的印象！它是蓝色的大海，我在大海中航行，随时有人给我待人的热情，他是了阔的草原，给了我奔跑的力量。

关于生活的作文(篇5)

清晨，山上的烟升起，和周边的云雾相缠绕，炊烟袅袅。抬头望着，拂面吹来凉凉的风，此刻远处的山成了灵动的水墨画，出自名家之手——自然。

生活在那里的人们，习惯早睡早起。朦朦胧胧天还没全亮，鸡刚打鸣。勤劳的人们便准备好行囊了出去。南方总是多雨的，雨水滴滴哒的下，冷风嗖嗖得直灌袖口，让人不禁打一个激灵，缩在火炕边，伸出通红的手不停得搓动。看着窗外丝毫没有停雨意思的天空，人开始惆怅，依旧望着远处的山，在雨水和雾的渲染下，那边的山变得若隐若现。雨一直下到第二天，打开门惊奇发现屋檐上，树上，地上有白皑皑的小积雪。使人不由得想到诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”但雪很快就融化了。树上长出嫩芽，春天来了，这第一抹绿色。人们出来围坐在一起谈笑

和城市的喧闹不同，空旷的山野间没有汽车的汽笛声，没有商场中热闹的氛围。取而代之的是号角声、鸟鸣、泉水流动的声音……号角声在一座山回传着，虽然听不懂是什么旋律，但有种莫名的愉快。

傍晚，夜色渐渐暗下，月亮无声无息得和太阳换了个班，星星也不停得眨着眼睛。整座山都沉寂在暮色之中。大家都在家看电视，吃晚饭，屋中的温暖和外面的景象对比得分外明显。依稀有人在路灯下走，斜斜的身影，显得清瘦。有的孩子买来鞭炮，尽管大人说很危险，但好玩的天性促成了噼里啪啦的鞭炮声。噼里啪啦…伴着儿童的嬉笑声。

不一会儿，嬉笑声渐去，山有陷入了黑暗，人们休息去了。

静下心来感受自然，感受远离喧闹城市的宁静，已然是一种久违的感受。想必几个小时后，天再次亮起来，新的一天有开始了……

关于生活的作文(篇6)

金秋九月，我们告别了多彩的童年，进入一个新的环境，开始新的学习与生活。

我相信每一位同学都在学习中遇到过困难，有着不同的困难，因为我就是这样过来的。遇到困难时，你是伤心还是难过？我在作业多，作业难的时候，自己就说：中学生活怎么这么困难，这多苦呀！比小学生活困难多了。

中学生活苦的方面有很多很多，比如说：上课老师讲得快，数学课上听不懂，语文课文背不会，英语单词记不住等。还有很多很多。但是，你们只看到学习中苦的一面，而没有看到学习中快乐的一面。其实，学习中不但有苦的一面，还有快乐的一面。比如说：看你喜欢看的课外书；做你会做的题；背你喜欢的课文；记你会的单词这些都是最快乐的事。

既然你已经进入了中学时代，你就是中学生。你是一个中学生，你就要适应中学时代的环境，中学时代有苦也有乐，习惯成自然。

我们从一个熟悉的环境中成长，中学时代的苦与乐我们也要接受。中学时代的苦多，但是中学时代的苦要比中学时代的快乐能使我们成熟的快、收获的成长经验也多。也就是说：中学时代的快乐要多一些。适应了这个新的环境，你就会少一份的苦，就会多一份的快乐。适应了老师上课的习惯，你就会又少一份苦，而多一份快乐。

中学时代有伤心的苦；有难过的苦；有悲伤的苦；有学习中困难的苦；有环境陌生的苦等等，还有许许多多的中学时代的苦。我相信只要我们再努努力，早点把这个陌生的环境变成熟悉的环境以后，把这些困难和再难的苦也会变成中学生活中的一份快乐，成为我们成长的回忆。

愿我们能早点把中学生生活的每一份苦，每一份困难，变成我们中学生活的一份快乐！

关于生活的作文(篇7)

如果说人生是一本精彩的小说。那么，小学那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斓的封面。当我们一拿起这本书，就定会爱不释手，因为那美丽的封面便早将我们吸引，所以，我们开始期待故事的第一章---初中生活。

我们期待的初中生活，就像正在成长的小草，渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大门，就仿佛走进了知识的殿堂，那代表着我们正逐渐成长，也意味着我们将受到更高层的教育。记得，在小学里，同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为，在中学里，我们会把更多的精力放到学习上，可也得劳逸结合。不过业精与勤荒于嬉，当我成为一名真正的中学生时，我必将更加努力，更加勤奋。期待初中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己!

在以后的日子里，我不仅要学习书本上的知识，还要学会自理和自立。

中学，我展示的平台，飞地多高，看地多远，全由自己掌控，当然，我也会严格要求自己做得更好，更完美!

如果说人生是一本精彩的小说，那么，我们自己就是这本书的作者，我们完全可以靠自己的双手去改变任何一个情节。是开心的笑，或是苦涩的泪，都凭自己去谱写。

期待初中生活，就像期待明天的朝阳，它充满希望和美好，让我翱翔在蓝青这片美丽的土地上吧！去书写人生中最美丽的一章！

关于生活的作文(篇8)

初三，是一个冲刺点。我们都在跑道上奔驰着，冲刺着，挥洒着青春的热情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学，它是想让我“折寿”吗？当我一边埋怨作业繁重，科目众多的同时，别的同学早已“准备冲刺”了！在学习上，不是你进步就是别人进步。任何人都不会因为你而进步或退步，就像地球不会因为没有你而停止运转。在初三，我们每个人都要争做学习的主人，而不是奴隶。学习是自己的责任与义务，同时也是为了将来能走顺畅的人生大道。所以，我们没有理由不学习。文化知识是中考重点，但我们也不能忽视体育呀。试问：没有好的身体做保障又何来“学习好”呢？

现在，每个人都在争分夺秒。只要复习多一点手中便紧握多一分胜券。中考，只剩下不到300天了。我反问自己：“你还有理由不好好学习吗？”

初一的生活是天真快乐的，因为我们只懂享乐；初二的生活是美好的，因为我们只懂欣赏沿途的风景；初三的生活是苦涩的，因为我们只懂学习。

也许，我该感叹“光阴似箭，日月如梭”！但是，时间给我留下的回忆却是无穷无尽，难以忘怀的！

关于生活的作文(篇9)

又过了几天，一件令我自上初中以来感受最深的事发生了！

那天，不知什么时候，我的单词表被前桌的同学偷拿走了，以至当天晚上的英语作业没写。第二天，班主任查作业时，我紧张地向老师解释原因，可老师不听我的任何解释，还未等我的话说完，四、五个嘴巴已经打在我的脸上。老师打我的时候，那个偷拿我单词表的同学居然还大笑着，班级内充斥着嘲笑，没人同情。那一刻我感到了从未有过的痛苦和孤独。

这样的日子已经使我很悲伤，很痛苦了，可万万没想到接下来下学期的日子居然比这还要难熬，给我带来的也不仅仅是痛苦和孤独，还有恐惧。

到了下学期，我们班级换了一位姓张的班主任，她比上学期那个班主任还厉害，打人还狠，更为严重的是作业留的很多很多。

然而，我的恐惧也正是由这作业引起的。刚过了几天超过十一点半睡觉的日子，家长就开始生气起来。最先，妈妈要替我写作业，我坚决不用，因为她写的绝不会有我认真，第二天检查不合格，不但会撕掉让我重写，还会挨骂。进而他们干脆不让我写完作业，当然我更不同意，难道我想挨骂，还是想挨第二次打？刚开始时，他们还只是絮絮叨叨地说我，后来竟然开始骂我，打我！还是一个孩子、一个学生的我，固然是脆弱的，无奈的我只好屈服。

关于生活的作文(篇10)

初识她是在一个开满野菊花的小山坡上，就因为她爱野菊花，我也爱野菊花，我们成了好朋友。

她笑的时候很美，但她很少笑，我从没有明白过，她那秀丽的眉梢为何总抹着一丝淡淡的愁。那天她泪珠涟涟的来找我，她说昨晚做梦了，她变成了一只白天鹅，一只好美的白天鹅!她好高兴啊!她想飞，她想展翅，可刚离开湖面又被扯了回来。她发现她的脚被一根紫线紧紧地牵着。

“为什么?为什么我不能飞呢?”她痛苦地间我。

我咬咬牙，皱着眉回答：“只要想飞，何止局限于这一片天空呢?”她思索着，晃着一头飘逸的长发走了，黄昏中，她那件象牙白风衣一直在“飞”着。

从那以后，她像消失了似的很长时间没有露面。

再见到她时，她变得更瘦，更优郁了，眼睛像两汪很深的潭水，让人猜不透。我呼唤她，她不答应，她满脸的泪水和久久的沉默把我的笑容也冻仅了。

那是个很美的黄昏，我们坐在小坡上那块冰凉的大黑石上看日落。夕阳如醉汉一般，摇摇晃晃地落入远山，把一片殷红留给晚霞，红故仿佛是从天的伤口里流出的血，很红很浓。抬头看她、她的脸在傍晚的灰色中显得更加苍白，眼里含着两滴晶莹的泪。我问她为什么这样，她盯着晚霞渐退的天边，身体突然像秋风中的树叶一样顺抖，她说：你明天再来吧，你会明白的。

第二天放学，我匆匆忙忙地赶到了小山坡，远远的望见她正站在那儿，面前摆着画夹。她面对着一座孤坟，坟的周围有好多好多被踩折的野菊花，我惊呆了。

她说那坟里的人是她爸爸，又说她很小的时候就没了妈妈。说这些话时，她出奇的平静。

我把目光对准她，心猛地一抽。不，不行!不可以让她画坟，不可以让她永远悲伤!我跑过去阻止，她无语。

雾在加重。淡——浓——更浓……一切融入淡淡的白色，她的长发在风中飞。我的声音硬住了，我无力阻止。

她在调颜色，调色板上那耀眼的金黄映得我头晕目眩。从没尝过哭的滋味的我，此时泪已润湿了足下的草地。

“嘎、嘎!”头顶上传来阵阵雁鸣。我抬头，空中有模糊的大雁的影子。“大雁……好……执著……”我喃喃的。

我回过神时，画已画好：大雁，新坟，一大片黄色的野菊花……

她回过头，嫣然一笑：“做，就做那只头雁!”

“苗儿?无论到什么时候，我也不会忘记!不会忘记我们在一起的那段日子。你给我的太多。苗儿!”她显得有些激动，“这永远是我最难忘的!”“最难忘”，三字吐的响亮而清晰；“最难忘”三字在我耳边萦绕。我付出的，有这三个字做回报就足够了，真的，我很欣慰。

她要走了，她对我说她要到外地求学，她不要我担心，说可以寄宿在亲属家里，可以打工养活自己。

那天黄昏是我送她去车站的，她还穿着那件象牙白的风衣，发辫高高的束在头顶。秋天的天空飘着细雨，久久无言，雨悄悄地顺着我的脸颊滑落。她一路笑着，笑得很执著，也很坚强。但我明白她的感觉。她带走的难道只是小小的行李箱吗?

火车随长长的笛声走了，留下了一团浓浓的烟雾，在烟雨中，久久不散……