烽火少年读后感

最新烽火少年读后感(推荐15篇)。

什么样的作品读后感才算是高质量的读后感呢？读完作者写的作品，心中常有波澜。 读后感可以帮助我们更好地理解自己的身份和角色，经过仔细筛选栏目小编选出了一篇非常好的“烽火少年读后感”。

烽火少年读后感 篇1

暑假里我看了一本叫《烽火三少》的书，书里的内容很精彩，我很喜欢这本书。

这本书里我印象最深刻的是三个少年的故事，他们的一举一动都让我很佩服。他们是冬梅、石头和留孩。冬梅把平时自己都不舍得吃的小麦给了一位八路军女战士吃;石头为了给受伤的八路军女战士采草药，在陡峭的山上爬到这里，又爬到那里，终于为八路军女战士采到了草药;留孩无意中从伪军口中知道攻打柿子坡的消息，他不顾危险，去报信，最终把消息顺利的传递出去。

书中除了述说了这三个少年故事，还述说了一位老人为了不让敌人知道八路军女战士的踪迹，保护了战士，丢了自己的性命。

读了这本书我深刻的感受到，这么多的人因为革命牺牲了生命，这种奉献精神是多么的伟大。小到只有几岁的小孩，他们和我们的年龄差不多大，我们现在过着无忧无虑的生活，而他们却要和敌人斗智斗勇。老爷爷们也不能安度晚年，随时都会丢了性命。我们现在的美好生活是他们的努力和用生命换来的。作为一名小学生，我要好好学习，长大要做一名对国家有用的人，用知识回报祖国，让我们的祖国越来越强大。

烽火少年读后感 篇2

作为一部以“烽火”为主题的小说，《烽火三少年》带给我们的不仅仅是众多惊心动魄的战争场面，更有对友情、爱情、家国情怀的深沉探讨，让人在阅读时倍感激动和感动。

小说主要讲述了三个少年——靖川、王一、王三的成长经历。靖川来自日本的一个武士家族，在父亲去世后，他来到中国寻找自己的身世，却意外陷入了一场宛如陷阱的战斗。王一和王三是两兄弟，因为在抗日战争中失去了双亲，两人孤身一人，却在一次偶然的相遇中与靖川结成了永恒的友情。随着时间推移，三个少年的往事和未来渐渐浮出水面，他们的爱情和友情也在历经坎坷之后得到了最终的觉醒。

这部小说最大的特点就是刻画角色的细腻。在小说中，每个角色都有着鲜明的个性和独特的命运。靖川沉稳聪明，虽然来自对立的国家，但他在王一和王三的帮助下，逐渐了解了中国这个广袤的土地，也渐渐认识到自己的身份和使命。王一刚强坚韧，充满了爱和责任感，他在靖川的帮助下，懂得了对待敌人和友人的区别，也找到了生命中的另一半。而王三则天真憨厚，善良纯洁，他在摸索着父母死去留下的痛苦中，最终成为了一位坚强的战士。

通过对这些角色的塑造，作者不仅让我们看到了人性的复杂多样性，更通过这些人物之间的交集，勾勒出了一个个感人至深的情感故事。比如，王一和日本女孩小雪之间的悲欢离合；靖川和王三之间的深情友谊；王三和他的女友程音之间的青涩纯爱。这些故事都让我们在阅读时深受触动，也让我们重新审视自己的人生和选择。

当然，这本小说最神秘、最惊险的部分还是它的战争场面。笔者读完这个故事后，脑海里呈现的全是小说里燃爆战场上的动人镜头。那些气吞山河的烽火，那些兄弟们不知疲惫的跑步，那些敌我双方随时可能照着肝胆意志互相残杀的瞬间，都令我热血沸腾，也让我更珍视和平与友爱。

通过阅读《烽火三少年》，我们不仅仅是看到了历史的翻开，更能感受到人性的多样性与生命的无限可能。向这位神奇的作家致敬！

烽火少年读后感 篇3

我看完了《烽火三少年》这本书，它讲述了三个机智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事剧情曲折动人，体现了革命时代的少年儿童不屈不挠的好精神，值得我们每个小学生去学习。

我最喜欢的是书中的冬梅。她才14岁，刚出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和刚出生的弟弟只能由双目失明的奶奶抚养。穷人的孩子早当家，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传达情报，我实在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很惭愧。第一：我看父母的疼爱。第二：我生活的条件很好。第三我生活的无忧无虑。就单看这三点，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我却从来都不珍惜，太不应该了1

我们现在的幸福生活是那些革命战士用生命，鲜血换来的，为了现在的我们，有多少人奉献出了他们宝贵的生命哪?恐怕数也数不清吧?当我们坐在教室里，也应给想想那些小英雄们，这会让你又上了一节宝贵的课!

烽火少年读后感 篇4

今天，我读了丁勋写的一本关于三个机智勇敢的少年勇敢抗日的故事书——《烽火三少年》。故事剧情曲折动人，体现出革命时代的少年儿童不屈不挠的好精神，很值得我们去体会，学习这些好品质。

我最喜欢的是书中的冬梅。她才14岁，刚出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和刚出生的弟弟留交给双目失明的奶奶抚养。“穷人的孩子早当家”，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传达情报，我实在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很惭愧。第一：我看父母的疼爱。第二：我生活的条件很好。第三我生活的无忧无虑。就单看这三点，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我却从来都不珍惜，太不应该了

我们现在的幸福生活是那些革命战士用生命，鲜血换来的，为了现在的我们，有多少人奉献出了他们宝贵的生命哪？恐怕数也数不清吧？

当我们坐在教室里，也应给想想那些小英雄们，这会让你又上了一节宝贵的课！

烽火少年读后感 篇5

《烽火少年》讲述的是在战争时期，一个来自延安的姑娘——白雪，为了寻找吴晓宇。吴晓宇的父母是游击队成员，他们为了保障吴晓宇的安全所以要把他接到延安。

白雪在途中认识了一群当地的孩子，她要向孩子们打听目的地里的游击队员，想与他们组成一个一个团队，变成一股强大的力量去对抗日本人时，日本的飞机突然轰炸，在这危急时刻白雪救了孩子们，但她也受了伤。孩子们知恩图报把白雪转移到安全的地方养伤。

晓宇也想探望白雪阿姨，但是由于晓宇的二叔是中国人的叛徒，大家都不让晓宇接进白雪阿姨。不久，晓宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把她抓进了牢里。孩子们都很伤心，怀疑是晓宇告的密。但是后来当他们知道晓宇的身世后向晓宇道歉了。孩子们和晓宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪为了救晓宇，替他挡下了那颗子弹，牺牲了。

观后我心中久久难以平静。想一下现在我生活在一个多么美好的家庭，身边又是一个没有战阵的社会。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他们相比我又是那样的矮小，真是自愧不如！我因该学习白雪阿姨舍己为人的精神。我因该珍惜这美好的一切，好好学习，天天向上！长大成为祖国的栋梁之才。

我现在仍就梦想着,自己也能和这样一群伙伴去经历同样一次冒险.用自己的智慧和勇敢去面对挑战,就战胜困难,最后取得成功!!这是多么好的一次旅行啊。

烽火少年读后感 篇6

暑假里，我在图书馆借阅了《烽火三少年》，读完这本书我的心久久不能平静，满腔热血在心中震荡，仿佛自己被带到了那个烽火弥漫的年代。

这是一个发生在沂蒙山区的抗日战争故事。机智、勇敢的三位少年为了营救一名受伤的八路军战士而历经艰难险阻。其中，让我印象最深的是一个名叫石头的小男孩。他虽然只有九岁，却无比英勇。他在黑夜里悄悄尾随姐姐上虎头崖寻找受伤八路军，为保护藏在自己家炕洞里的八路军想方设法把锅给砸烂，攀上深不见底的石缝里采草药

书中的情节让我几度泪目，三位少年英勇无畏的精神更让我自愧不如。我深知今天的国家安定，人民幸福来之不易，那是无数共产党人浴血奋战换来的，是无数的英雄儿女用青春和生命换来的。我明白有国才有家，先有国后有家。

我感慨自己生在新中国，长在红旗下，何其有幸。但是我们又肩负有着少年强则国强的使命。作为一名少先队员，我知道当下的任务就是要好好学习，用科学知识来武装自己的头脑，丰满自己的羽翼，实现自己的梦想。将我们每个中国人的梦想凝聚成更加璀璨的中国梦!

烽火少年读后感 篇7

《烽火少年观后感》是一部非常感人的电影，它讲述了一个普通的少年因父亲丧命而踏上征途，最终逐渐变成一名英勇的战士的故事。这部电影通过展现主人公艰苦的成长历程和坚持不懈的斗争精神，给观众们带来了深深的震撼和感动。

电影的开篇，主人公小明是一个太平间的孩子，生活平凡而平淡。而就在他高中毕业那年，他的父亲却因公殉职，这对于一个孩子来说无疑是个巨大的打击。失去了亲人的小明感到了前所未有的无助和绝望，然而，在他最困难的时候，一封来自父亲的信给了他新的力量和勇气：担当起家族和国家的使命。

电影中，小明经历了一次次的磨砺和挑战，每一次都需要付出惊人的努力和勇气。他在军事训练中艰难地坚持着，虽然多次失败，但从不放弃。他学会了团队合作，学会了临危不惧，更学会了坚持信念。在枪战中，他舍己救人，毫不犹豫地冲到了战场上，用自己的身躯挡住了一颗子弹，表现出了非凡的勇敢和无私的精神。

电影中的小明不仅个人成长，也在生命的洗礼下逐渐成熟。他从一个无助的孩子变成了一个能够为别人着想的人。他明白了作为一个男子汉应该有的责任和担当，明白了家族和国家的重要性。他的成长和进步不仅仅是一个人的成就，也是家庭和国家的骄傲。

《烽火少年》给观众们带来了深刻的思考。它让我们明白了在生活中，困难和挫折是无法回避的，但只有用坚持和勇气去面对，才能战胜生活中的困难。同时，它也告诉我们，每个人都有自己的价值，只要坚持追求自己的梦想，并为之奋斗，就能够实现人生的价值。

《烽火少年》给观众们带来了深深的震撼和感动。电影中的情节跌宕起伏，紧张刺激，让观众们仿佛亲身经历了一场厮杀激烈的战争。电影中的演员们表演得淋漓尽致，尤其是主人公小明的演员，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致，给观众们带来了强烈的共鸣。

总之，《烽火少年》是一部非常感人的电影，它用真实的故事和真挚的情感打动了观众。通过展示主人公的成长历程和他坚持不懈的斗争精神，电影告诉了我们只要坚持追求梦想，努力奋斗，就能战胜一切困难。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部教育人性、激励人心的作品。它给观众们带来了深深的感动和启示，让每个人都明白了生命的可贵和价值。

烽火少年读后感 篇8

《烽火三少年》是一部少年冒险小说作品，作者是编剧和小说家刘慈欣。小说讲述了三个性格各异的少年在一次实验事故中穿越到了另一个世界，为了回到自己的世界，他们开始了一段充满冒险的旅程。

首先，小说人物设计非常精彩。三个主人公的性格鲜明，让读者很容易就能够区分他们。光头强是个彪悍豪爽的大男孩，华燕是个聪明机灵的女孩，而小白则是个内向沉静、不善言辞的少年。这三个人在面临各种危机、难题时，会通过各自的长处和团队合作来寻找解决方案，这些方案不仅让人惊喜，也让人感受到了作者的创作才华。

其次，小说情节跌宕起伏，让人十分热血沸腾。读者很容易就可以像主人公一样，被各种险恶的情节所吸引。虽然这个世界充满了神秘和未知，但主人公却坚定地保持着前进的信念。经历了一番曲折和艰辛后，他们终于和自己的朋友们一起克服了重重的困难，完成了所有任务，回到了自己的世界。这个结局既有收获，更体现了主人公的坚韧和勇气。

最后，小说还隐含了一些现实主义精神，给读者带来了启示。小说中主人公在面对未知的世界和困难时，体现出了坚韧的精神和勇气。他们不放弃、不屈服，而是始终保持着前进的信念。这也启示了我们在现实生活中，同样需要保持坚定的信仰，不畏困难，勇敢前行。

总而言之，《烽火三少年》不仅是一部优秀的少年冒险小说，更是一部富有现实主义精神的文学作品。通过精彩的情节和人物刻画，这部小说给读者带来了一场心灵的盛宴，也让读者更加懂得了如何在成长历程中面对各种挑战和困难，充满信心地与之抗争并取得胜利。

烽火少年读后感 篇9

岁月如逝，，一眨眼几十年飞快的过去了。人们迎来了一个自己当家做主人的新世纪，虽然时光的河流可以让我们忘记往事，但是人民依然铭记着那个感人至深的故事。

没有共产党就没有新中国。在这新中国成立的途中，发生过多少感人肺腑的事迹啊！

信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中转瞬而逝的流星，而是西西岛上彻夜不熄的明灯。信念让你摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强。

邱勋先生写的《烽火三少年》，看着看着，不由自主的让我们回想起那个时代：十四岁的贫穷女孩冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出了身负重伤的八路军女战士陈虹，并和弟弟石头、留孩一起为女战士巧妙掩护和精心疗伤，帮助她养好了伤，找到了上级并重新组织起抗日武装。

过去的社会，穷人给富人当牛做马，富人到处期压穷人，还嘲笑穷人，不把穷人当人看，那悲惨的社会令人痛不欲生。可如今有了共产党的存在，人民自己当家做主人，共产党是人民的引路人，共产党的诞生，让人民走进了一个崭新的世界，那就是新中国。

也许在今天，这一切会被一些人视为单纯、幼稚和可笑。但我们坚信，为今天的崇高物欲、追逐享乐，以及许多人日渐颓靡、躲避崇高的精神状态相比，昨天的那些青春的激情，那些伟大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高贵和辉煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之的。

是啊！在烽火中成长的少年，心中燃烧了高昂的斗志，誓死与敌人周旋，是党给了我们幸福生活，是党让我们走进了一个崭新的世界，共产主义是不可战胜的，共产党永远留在世人心中！

烽火少年读后感 篇10

这个假期，我读完了一套红色经典书籍 ，其中最让我记忆深刻的就数那本《锋火三少年》了，读完邱勋爷爷的《烽火三少年》，让我十分感动。14岁的冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出了身负重伤的八路军女战士陈虹。由于她和弟弟、奶奶以及村里地下党的巧妙掩护和精心治疗，帮助陈虹养好了伤，找到了上级。?

书中我最佩服的是冬梅了，她才14岁，父母被日本人抓去折磨死了,年幼的冬梅和刚出生的弟弟只能由双目失明的奶奶抚养，也许是穷人的孩子早当家，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传递情报，跟她相比，我感到有些惭愧，我有父母的疼爱，吃得饱、穿得暖，坐在宽大而又明亮的教室里却没有好好学习，不仅如此还经常浪费粮食，现在想想，真是太不应该了!

还记得去年一个周末的晚上，妈妈在外工作还未回家，打电话说要晚点回来，对于最害怕黑夜的我来说，这犹如一个晴天霹雳，听到这个消息，我顿时就哭了起来。独自待在房间里，四周十分安静，向窗外望去，街上没什么人，到处一片漆黑，一个小时、两个小时、三个小时过去了，妈妈还没回家，天越来越黑，我也越来越害怕，这时门外突然传来奇怪的响声，我害怕地赶紧躲进被窝里，用被子包裹着身体，连头也不敢露在外面，就这样不知道什么时候睡着了，醒来已是第二天......抱着妈妈撒娇了好久，细说着昨日的经历。

现在每当回忆那天的经历都觉得自己不够勇敢，书中的冬梅也才14岁啊，他们在战争年代面对敌人都没有一丝恐惧，我又怎么能被黑夜吓倒呢?我要向先辈学习，学习他们乐观面对生活、面对困难，积极向上进取的精神，做一个勇敢的人!yjS21.cOm

烽火少年读后感 篇11

《烽火三少年》是一部著名作家萧红的长篇小说，通过讲述三个少年在战乱年代中互相扶持、成长的故事，展现了战争对普通人生活的巨大影响。本文将从情节、人物形象、主题等方面进行分析，探讨这部作品的深意。

首先，故事发生在上世纪４０年代的中国，整个国家正处于抗日战争的艰难时期。作者通过细腻的笔触描述了战乱时期的烽火连天，城市破败不堪，人民生活艰难。三少年是这个背景下的主要人物，故事从他们相遇开始展开。他们分别是李虎、冷鬼和老冯，一个是光棍村来的年轻人，一个是长期在血与火中生活的军人，还有一个是逃难来到城市的小孩。三个性格各异的人在这次相遇中形成了特殊的友情，他们团结一心，互相帮助，在这片废墟上描绘出了勇敢和坚韧的青春。

其次，文章的人物形象栩栩如生，读者可以清楚地感受到他们的生活状态和内心世界。李虎是一个纯朴善良的年轻人，虽然家境贫寒，但他却有着强烈的正义感，为了保护城市的人民，毅然决然加入了抗日队伍。他在战场上表现出勇猛的一面，但同时也无法避免内心的矛盾和痛苦。冷鬼则是一个坚毅、聪明的军人，他从小就在战火中长大，经历了数不尽的苦难和残酷。面对战乱，他决定放下个人的恩怨，为国家和人民的利益而战斗。而小冯则是代表了海市蜃楼般的幸福生活，但在战争的冲击下，他不得不失去自己的家庭和童年。三个人物形象的鲜明对比，让读者能够更加深刻地理解人性的脆弱和坚韧，以及在逆境中所表现出来的不同面貌。

此外，《烽火三少年》也涵盖了许多主题值得深思。其中最重要的主题是战争对人民生活和思想的巨大冲击。故事中描绘了战争带来的恐惧、失落、痛苦和死亡。在战乱之中，人们不得不选择忍受，选择抗争，这些选择塑造了他们的命运和性格。李虎、冷鬼和小冯代表了战争时期的不同群体和命运，通过他们的故事，作者呼吁读者思考战争对每个人的影响和重要性，反思人类是否应该一直生活在战乱中，寻求和平和发展。

总之，萧红的《烽火三少年》通过细腻的笔触和丰富多样的人物形象，以及深刻的战争主题，展示了在特殊时期下人们的艰难生活和坚韧不拔的精神。这部作品引起了读者对于战争、人性和和平等重要问题的思考，侧面表达了作者对和平与发展的向往。它是一部温情、真实而动人的作品，给人们带来了对生命意义的思考和对人性的思索。

烽火少年读后感 篇12

《烽火三少年》是作者叶永烈所著一部革命历史题材小说，故事情节围绕着抗日战争展开。这是一本我非常感兴趣的书，读后让我深受启迪。

故事发生在抗日战争时期，三位少年——梁晓翔、刘一宁、赵瑞生都来自富裕家庭，他们年龄相近，志同道合，决定为抗击日寇贡献自己的力量。三位少年都有着热血的心脏和永不放弃的信念，他们义无反顾地融入到了抗日武装中，成为了抗日的小红军。

这本书的故事情节紧凑而又生动，让我充分感受到了那个年代英勇不屈的民族精神。故事情节之中所描绘的烽火战场、刺杀任务、生死时刻、牺牲奉献都是牢牢裹挟在情感深刻的历史故事中的。

在阅读过程中，我感受到了那种坚定的信念，无论生命如何挺进，我们都要珍惜这光辉的时刻，不怕死亡，勇往直前。正如书中所述，“伸出拳头的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是战士。三种人都是国家的荣耀。”这是一种伟大的精神信仰，值得我们每个人深思。

此外，我还从书中获得了对历史的理解和思考。书中所描绘的那个年代，是中国最为黑暗的时期之一，也是中国人民日益觉醒的时期之一。这本书为我们揭示了抗日战争时期中国人民的共同命运，为我们展现了抗日战争的背后，每一个中国人民所必须经受的存在和价值。

总的来说，这本书是一本授权的历史小说，其强烈的感情，壮观的战争场面以及富有想象力的情节吸引着我，在读完后，我深深地被这三个年轻的少年所感染和感动。在这个有限的篇幅内，我无法详细展现这本书的每一个情节细节，我只能用我的文字尽可能地呈现它所带给我的思考与感悟。我相信，每一个读过这本书的人，都将从中获得到深厚的精神力量。

烽火少年读后感 篇13

《烽火三少年》是一本令人深受触动的书，它讲述了三个少年在历史上的战争中奋力抵抗外敌的故事。这本书讲述的是对祖国的热爱和民族精神的鼓舞。这三个少年的故事，其中分别有杨佑宁、秦卫东和谢松秋。

在书中，杨佑宁是一个学者型的少年，他用智慧和勇气打败了日军在沙场上的数千精锐兵，为抗日烽火埋下了浓重的火种。这个少年不仅深刻地体现了传统文化和学问的精髓，同时也激发了年轻一代的热爱祖国的热情。

秦卫东则是一个出生在贫苦之家的少年，他经历过中国南北战争和抗日战争的艰辛。在不同的战斗中，他不仅坚定地支持国家的和平和安宁，还取得了胜利，征服了敌人并赢得了中国人的尊重和崇敬。

谢松秋是一个好学、善良又充满正义感的少年，他为了正义和真理不屈不挠地追寻着自己的目标。他就是这样充满信念的精神，引领着中国的年轻一代，作为中国未来的希望。

这三个少年的故事和方法都很不一样，但他们都无私地为了祖国的未来和民族团结而奋斗。他们用自己的实际行动和自己的实际生活，打造着“敢忘忧国，热血青春”的满心信念和拼搏精神。

这本书，不仅令人深受感动，还给人带来了深深的启示。我们能够感受到三个少年共同的精神，它就是爱国、勇气和信念。我们要重视教育，培养孩子的民族意识，使他们的心内生发出天然的祖国之爱的功效，发扬民族精神，弘扬民族范畴，传承民族历史和文化。

总之，《烽火三少年》这本书，用真实的历史和生动的故事让读者更深刻地认识了中华民族的英勇精神和坚韧不拔的意志力，这不仅是我们国家未来的希望，也是我们心中不可动摇的信仰。

烽火少年读后感 篇14

这个星期四下午我们学校去看了《烽火少年》这一部话剧，这部话剧叙述了：故事发生在战争时期。那时，日本人正侵略中国。来自延安的一位叫白雪的阿姨肩负重任，她要找到父母是游击队员的张天宇，并且要让延安的游击队员与目的地里的游击队员组成一个团队，变成一股强大的力量，来打败日本鬼子。在途中，白雪阿姨认识了一些孩子。并且在日本飞机轰炸的危难时刻，救了孩子们，自己却受了伤。孩子们知恩图报，把白雪阿姨转移到一个山洞里养伤，而且连夜守在山洞门口，观察四周的一举一动，不让日本鬼子发现白雪阿姨。但是，因为小宇(张天宇)的二叔是日本皇军的手下，中国人的叛徒，所以大伙都对他很凶，不让他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓进了牢。孩子们十分伤心，就开始怀疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路军的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙计把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨为了救孩子们，挡住了小宇二叔的子弹，牺牲了。

看了之后，我心中久久难以平静。我想：现在的人们吃的都是肯德基、麦当劳、必胜客等等，但是在没有改革开放之前，人们的生活十分艰苦;现在的人们都过着和平安宁的日子，但从前的人们生活在战争的硝烟中……我们现在的生活是许多的革命先烈用汗血换来的。

现在的和平生活是来之不易的，是许多的革命先烈用汗血换来的，我觉得我应该珍惜这美好的生活，好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋梁之才!此外，我应该学习白雪阿姨舍己救人的革命精神。我虽然不能做到舍己救人，但我要真诚地对待身边的每一事、每一物、每一人，用微笑面对生活。

烽火少年读后感 篇15

《烽火少年》是一部真实记录中国军校生活的青春励志电视剧，在看完这部电视剧后，我深深地被它所传达的精神感染和感动着。这部电视剧告诉了我们，青年在成长的过程中应该拥有的坚定信念，正确的人生导向和正确的努力方式。

首先，我被电视剧中的主人公们所展现出的坚定信念所感染。在这个世界上，每个人都有自己的信仰和目标，无论何时他们面对着什么困难都不会轻易放弃。在烽火少年的舞台上，我们看到了一群身穿军装的青年学子，他们的目标是军校毕业后成为一名名副其实的军人，为祖国保卫和平贡献自己的力量。在这个追求梦想的道路上，他们年轻而富有朝气，充满斗志与热血。他们用自己的行动证明了一个人只要有信念，有决心就能战胜困难，迎接挑战。

其次，电视剧所传达的正确的人生导向也给了我很大的启示。和许多现代电视剧不一样，《烽火少年》强调了一个人应该有对国家和社会的责任感，在过程中忠于自己的理想信念，实现个人与国家的共同目标。人生导向的正确是首先要对自己的人生负责，同时也要为国家和社会作出贡献。电视剧中，主人公们都是以国家和国家的利益为宗旨，为了国家和人民的使命而奋斗，这是一种很高尚的精神，引领了我们热爱这个国家和社会，努力成为一个有为的人。

最后，电视剧所展现出的正确的努力方式是我们每个年轻人所需要学习的。在电视剧中，主人公们不断受到着各种挑战，他们的每一个选择和努力都是为了实现自己的梦想，让自己更加接近成功。他们的努力方式非常可取，既有远大的理想，也有务实的行动，更重要的是他们勇于面对挑战，并为之努力奋斗。因此，这也让我反思自己的人生，如果能够像主人公一样制定科学合理的学习计划，勇于接受各种困难和挑战，相信自己，坚定信念，最终将会获得成功。

总之，电视剧《烽火少年》所传达的青春正能量无时无刻不在影响着我们，让我们明白，一个人只有坚定自己的信仰，才能取得成功。这些年轻的军校学子，他们是真正的烽火少年，不仅代表了一个时代，也是我们每个人的楷模和榜样。人生的道路上同样也会遇到无数的磨难，但只有坚持不懈的追求和勇敢前行，我们才会成为自己想成为的人，进一步为国家和社会做出自己努力力所能及的贡献。

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烽火少年观后感收藏12篇

语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，什么样的作文才是让人念念不忘的？小编特别为你收集的“烽火少年观后感收藏12篇”，更多信息请继续关注我们的网站。

烽火少年观后感 篇1

《烽火三少年》是一本令人深受触动的书，它讲述了三个少年在历史上的战争中奋力抵抗外敌的故事。这本书讲述的是对祖国的热爱和民族精神的鼓舞。这三个少年的故事，其中分别有杨佑宁、秦卫东和谢松秋。

在书中，杨佑宁是一个学者型的少年，他用智慧和勇气打败了日军在沙场上的数千精锐兵，为抗日烽火埋下了浓重的火种。这个少年不仅深刻地体现了传统文化和学问的精髓，同时也激发了年轻一代的热爱祖国的热情。

秦卫东则是一个出生在贫苦之家的少年，他经历过中国南北战争和抗日战争的艰辛。在不同的战斗中，他不仅坚定地支持国家的和平和安宁，还取得了胜利，征服了敌人并赢得了中国人的尊重和崇敬。

谢松秋是一个好学、善良又充满正义感的少年，他为了正义和真理不屈不挠地追寻着自己的目标。他就是这样充满信念的精神，引领着中国的年轻一代，作为中国未来的希望。

这三个少年的故事和方法都很不一样，但他们都无私地为了祖国的未来和民族团结而奋斗。他们用自己的实际行动和自己的实际生活，打造着“敢忘忧国，热血青春”的满心信念和拼搏精神。

这本书，不仅令人深受感动，还给人带来了深深的启示。我们能够感受到三个少年共同的精神，它就是爱国、勇气和信念。我们要重视教育，培养孩子的民族意识，使他们的心内生发出天然的祖国之爱的功效，发扬民族精神，弘扬民族范畴，传承民族历史和文化。

总之，《烽火三少年》这本书，用真实的历史和生动的故事让读者更深刻地认识了中华民族的英勇精神和坚韧不拔的意志力，这不仅是我们国家未来的希望，也是我们心中不可动摇的信仰。

烽火少年观后感 篇2

《烽火三少年》是作者叶永烈所著一部革命历史题材小说，故事情节围绕着抗日战争展开。这是一本我非常感兴趣的书，读后让我深受启迪。

故事发生在抗日战争时期，三位少年——梁晓翔、刘一宁、赵瑞生都来自富裕家庭，他们年龄相近，志同道合，决定为抗击日寇贡献自己的力量。三位少年都有着热血的心脏和永不放弃的信念，他们义无反顾地融入到了抗日武装中，成为了抗日的小红军。

这本书的故事情节紧凑而又生动，让我充分感受到了那个年代英勇不屈的民族精神。故事情节之中所描绘的烽火战场、刺杀任务、生死时刻、牺牲奉献都是牢牢裹挟在情感深刻的历史故事中的。

在阅读过程中，我感受到了那种坚定的信念，无论生命如何挺进，我们都要珍惜这光辉的时刻，不怕死亡，勇往直前。正如书中所述，“伸出拳头的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是战士。三种人都是国家的荣耀。”这是一种伟大的精神信仰，值得我们每个人深思。

此外，我还从书中获得了对历史的理解和思考。书中所描绘的那个年代，是中国最为黑暗的时期之一，也是中国人民日益觉醒的时期之一。这本书为我们揭示了抗日战争时期中国人民的共同命运，为我们展现了抗日战争的背后，每一个中国人民所必须经受的存在和价值。

总的来说，这本书是一本授权的历史小说，其强烈的感情，壮观的战争场面以及富有想象力的情节吸引着我，在读完后，我深深地被这三个年轻的少年所感染和感动。在这个有限的篇幅内，我无法详细展现这本书的每一个情节细节，我只能用我的文字尽可能地呈现它所带给我的思考与感悟。我相信，每一个读过这本书的人，都将从中获得到深厚的精神力量。

烽火少年观后感 篇3

《烽火少年》讲述的是在战争时期，一个来自延安的姑娘——白雪，为了寻找吴晓宇。吴晓宇的父母是游击队成员，他们为了保障吴晓宇的安全所以要把他接到延安。

白雪在途中认识了一群当地的孩子，她要向孩子们打听目的地里的游击队员，想与他们组成一个一个团队，变成一股强大的力量去对抗日本人时，日本的飞机突然轰炸，在这危急时刻白雪救了孩子们，但她也受了伤。孩子们知恩图报把白雪转移到安全的地方养伤。

晓宇也想探望白雪阿姨，但是由于晓宇的二叔是中国人的叛徒，大家都不让晓宇接进白雪阿姨。不久，晓宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把她抓进了牢里。孩子们都很伤心，怀疑是晓宇告的密。但是后来当他们知道晓宇的身世后向晓宇道歉了。孩子们和晓宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪为了救晓宇，替他挡下了那颗子弹，牺牲了。

观后我心中久久难以平静。想一下现在我生活在一个多么美好的家庭，身边又是一个没有战阵的社会。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他们相比我又是那样的矮小，真是自愧不如！我因该学习白雪阿姨舍己为人的精神。我因该珍惜这美好的一切，好好学习，天天向上！长大成为祖国的栋梁之才。

我现在仍就梦想着,自己也能和这样一群伙伴去经历同样一次冒险.用自己的智慧和勇敢去面对挑战,就战胜困难,最后取得成功!!这是多么好的一次旅行啊。

烽火少年观后感 篇4

《烽火三少年》是一部少年冒险小说作品，作者是编剧和小说家刘慈欣。小说讲述了三个性格各异的少年在一次实验事故中穿越到了另一个世界，为了回到自己的世界，他们开始了一段充满冒险的旅程。

首先，小说人物设计非常精彩。三个主人公的性格鲜明，让读者很容易就能够区分他们。光头强是个彪悍豪爽的大男孩，华燕是个聪明机灵的女孩，而小白则是个内向沉静、不善言辞的少年。这三个人在面临各种危机、难题时，会通过各自的长处和团队合作来寻找解决方案，这些方案不仅让人惊喜，也让人感受到了作者的创作才华。

其次，小说情节跌宕起伏，让人十分热血沸腾。读者很容易就可以像主人公一样，被各种险恶的情节所吸引。虽然这个世界充满了神秘和未知，但主人公却坚定地保持着前进的信念。经历了一番曲折和艰辛后，他们终于和自己的朋友们一起克服了重重的困难，完成了所有任务，回到了自己的世界。这个结局既有收获，更体现了主人公的坚韧和勇气。

最后，小说还隐含了一些现实主义精神，给读者带来了启示。小说中主人公在面对未知的世界和困难时，体现出了坚韧的精神和勇气。他们不放弃、不屈服，而是始终保持着前进的信念。这也启示了我们在现实生活中，同样需要保持坚定的信仰，不畏困难，勇敢前行。

总而言之，《烽火三少年》不仅是一部优秀的少年冒险小说，更是一部富有现实主义精神的文学作品。通过精彩的情节和人物刻画，这部小说给读者带来了一场心灵的盛宴，也让读者更加懂得了如何在成长历程中面对各种挑战和困难，充满信心地与之抗争并取得胜利。

烽火少年观后感 篇5

这个假期，我读完了一套红色经典书籍 ，其中最让我记忆深刻的就数那本《锋火三少年》了，读完邱勋爷爷的《烽火三少年》，让我十分感动。14岁的冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出了身负重伤的八路军女战士陈虹。由于她和弟弟、奶奶以及村里地下党的巧妙掩护和精心治疗，帮助陈虹养好了伤，找到了上级。?

书中我最佩服的是冬梅了，她才14岁，父母被日本人抓去折磨死了,年幼的冬梅和刚出生的弟弟只能由双目失明的奶奶抚养，也许是穷人的孩子早当家，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传递情报，跟她相比，我感到有些惭愧，我有父母的疼爱，吃得饱、穿得暖，坐在宽大而又明亮的教室里却没有好好学习，不仅如此还经常浪费粮食，现在想想，真是太不应该了!

还记得去年一个周末的晚上，妈妈在外工作还未回家，打电话说要晚点回来，对于最害怕黑夜的我来说，这犹如一个晴天霹雳，听到这个消息，我顿时就哭了起来。独自待在房间里，四周十分安静，向窗外望去，街上没什么人，到处一片漆黑，一个小时、两个小时、三个小时过去了，妈妈还没回家，天越来越黑，我也越来越害怕，这时门外突然传来奇怪的响声，我害怕地赶紧躲进被窝里，用被子包裹着身体，连头也不敢露在外面，就这样不知道什么时候睡着了，醒来已是第二天......抱着妈妈撒娇了好久，细说着昨日的经历。

现在每当回忆那天的经历都觉得自己不够勇敢，书中的冬梅也才14岁啊，他们在战争年代面对敌人都没有一丝恐惧，我又怎么能被黑夜吓倒呢?我要向先辈学习，学习他们乐观面对生活、面对困难，积极向上进取的精神，做一个勇敢的人!

烽火少年观后感 篇6

暑假里我看了一本叫《烽火三少》的书，书里的内容很精彩，我很喜欢这本书。

这本书里我印象最深刻的是三个少年的故事，他们的一举一动都让我很佩服。他们是冬梅、石头和留孩。冬梅把平时自己都不舍得吃的小麦给了一位八路军女战士吃;石头为了给受伤的八路军女战士采草药，在陡峭的山上爬到这里，又爬到那里，终于为八路军女战士采到了草药;留孩无意中从伪军口中知道攻打柿子坡的消息，他不顾危险，去报信，最终把消息顺利的传递出去。

书中除了述说了这三个少年故事，还述说了一位老人为了不让敌人知道八路军女战士的踪迹，保护了战士，丢了自己的性命。

读了这本书我深刻的感受到，这么多的人因为革命牺牲了生命，这种奉献精神是多么的伟大。小到只有几岁的小孩，他们和我们的年龄差不多大，我们现在过着无忧无虑的生活，而他们却要和敌人斗智斗勇。老爷爷们也不能安度晚年，随时都会丢了性命。我们现在的美好生活是他们的努力和用生命换来的。作为一名小学生，我要好好学习，长大要做一名对国家有用的人，用知识回报祖国，让我们的祖国越来越强大。

烽火少年观后感 篇7

我看完了《烽火三少年》这本书，它讲述了三个机智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事剧情曲折动人，体现了革命时代的少年儿童不屈不挠的好精神，值得我们每个小学生去学习。

我最喜欢的是书中的冬梅。她才14岁，刚出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和刚出生的弟弟只能由双目失明的奶奶抚养。穷人的孩子早当家，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传达情报，我实在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很惭愧。第一：我看父母的疼爱。第二：我生活的条件很好。第三我生活的无忧无虑。就单看这三点，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我却从来都不珍惜，太不应该了1

我们现在的幸福生活是那些革命战士用生命，鲜血换来的，为了现在的我们，有多少人奉献出了他们宝贵的生命哪?恐怕数也数不清吧?当我们坐在教室里，也应给想想那些小英雄们，这会让你又上了一节宝贵的课!

烽火少年观后感 篇8

岁月如逝，，一眨眼几十年飞快的过去了。人们迎来了一个自己当家做主人的新世纪，虽然时光的河流可以让我们忘记往事，但是人民依然铭记着那个感人至深的故事。

没有共产党就没有新中国。在这新中国成立的途中，发生过多少感人肺腑的事迹啊！

信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中转瞬而逝的流星，而是西西岛上彻夜不熄的明灯。信念让你摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强。

邱勋先生写的《烽火三少年》，看着看着，不由自主的让我们回想起那个时代：十四岁的贫穷女孩冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出了身负重伤的八路军女战士陈虹，并和弟弟石头、留孩一起为女战士巧妙掩护和精心疗伤，帮助她养好了伤，找到了上级并重新组织起抗日武装。

过去的社会，穷人给富人当牛做马，富人到处期压穷人，还嘲笑穷人，不把穷人当人看，那悲惨的社会令人痛不欲生。可如今有了共产党的存在，人民自己当家做主人，共产党是人民的引路人，共产党的诞生，让人民走进了一个崭新的世界，那就是新中国。

也许在今天，这一切会被一些人视为单纯、幼稚和可笑。但我们坚信，为今天的崇高物欲、追逐享乐，以及许多人日渐颓靡、躲避崇高的精神状态相比，昨天的那些青春的激情，那些伟大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高贵和辉煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之的。

是啊！在烽火中成长的少年，心中燃烧了高昂的斗志，誓死与敌人周旋，是党给了我们幸福生活，是党让我们走进了一个崭新的世界，共产主义是不可战胜的，共产党永远留在世人心中！

烽火少年观后感 篇9

这个星期四下午我们学校去看了《烽火少年》这一部话剧，这部话剧叙述了：故事发生在战争时期。那时，日本人正侵略中国。来自延安的一位叫白雪的阿姨肩负重任，她要找到父母是游击队员的张天宇，并且要让延安的游击队员与目的地里的游击队员组成一个团队，变成一股强大的力量，来打败日本鬼子。在途中，白雪阿姨认识了一些孩子。并且在日本飞机轰炸的危难时刻，救了孩子们，自己却受了伤。孩子们知恩图报，把白雪阿姨转移到一个山洞里养伤，而且连夜守在山洞门口，观察四周的一举一动，不让日本鬼子发现白雪阿姨。但是，因为小宇(张天宇)的二叔是日本皇军的手下，中国人的叛徒，所以大伙都对他很凶，不让他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓进了牢。孩子们十分伤心，就开始怀疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路军的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙计把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨为了救孩子们，挡住了小宇二叔的子弹，牺牲了。

看了之后，我心中久久难以平静。我想：现在的人们吃的都是肯德基、麦当劳、必胜客等等，但是在没有改革开放之前，人们的生活十分艰苦;现在的人们都过着和平安宁的日子，但从前的人们生活在战争的硝烟中……我们现在的生活是许多的革命先烈用汗血换来的。

现在的和平生活是来之不易的，是许多的革命先烈用汗血换来的，我觉得我应该珍惜这美好的生活，好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋梁之才!此外，我应该学习白雪阿姨舍己救人的革命精神。我虽然不能做到舍己救人，但我要真诚地对待身边的每一事、每一物、每一人，用微笑面对生活。

烽火少年观后感 篇10

暑假里，我在图书馆借阅了《烽火三少年》，读完这本书我的心久久不能平静，满腔热血在心中震荡，仿佛自己被带到了那个烽火弥漫的年代。

这是一个发生在沂蒙山区的抗日战争故事。机智、勇敢的三位少年为了营救一名受伤的八路军战士而历经艰难险阻。其中，让我印象最深的是一个名叫石头的小男孩。他虽然只有九岁，却无比英勇。他在黑夜里悄悄尾随姐姐上虎头崖寻找受伤八路军，为保护藏在自己家炕洞里的八路军想方设法把锅给砸烂，攀上深不见底的石缝里采草药

书中的情节让我几度泪目，三位少年英勇无畏的精神更让我自愧不如。我深知今天的国家安定，人民幸福来之不易，那是无数共产党人浴血奋战换来的，是无数的英雄儿女用青春和生命换来的。我明白有国才有家，先有国后有家。

我感慨自己生在新中国，长在红旗下，何其有幸。但是我们又肩负有着少年强则国强的使命。作为一名少先队员，我知道当下的任务就是要好好学习，用科学知识来武装自己的头脑，丰满自己的羽翼，实现自己的梦想。将我们每个中国人的梦想凝聚成更加璀璨的中国梦!

烽火少年观后感 篇11

今天，我读了丁勋写的一本关于三个机智勇敢的少年勇敢抗日的故事书——《烽火三少年》。故事剧情曲折动人，体现出革命时代的少年儿童不屈不挠的好精神，很值得我们去体会，学习这些好品质。

我最喜欢的是书中的冬梅。她才14岁，刚出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和刚出生的弟弟留交给双目失明的奶奶抚养。“穷人的孩子早当家”，在冬梅很小的时候，她就挑起了家庭的重担，还冒着生命危险为红军传达情报，我实在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很惭愧。第一：我看父母的疼爱。第二：我生活的条件很好。第三我生活的无忧无虑。就单看这三点，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我却从来都不珍惜，太不应该了

我们现在的幸福生活是那些革命战士用生命，鲜血换来的，为了现在的我们，有多少人奉献出了他们宝贵的生命哪？恐怕数也数不清吧？

当我们坐在教室里，也应给想想那些小英雄们，这会让你又上了一节宝贵的课！

烽火少年观后感 篇12

作为一部以“烽火”为主题的小说，《烽火三少年》带给我们的不仅仅是众多惊心动魄的战争场面，更有对友情、爱情、家国情怀的深沉探讨，让人在阅读时倍感激动和感动。

小说主要讲述了三个少年——靖川、王一、王三的成长经历。靖川来自日本的一个武士家族，在父亲去世后，他来到中国寻找自己的身世，却意外陷入了一场宛如陷阱的战斗。王一和王三是两兄弟，因为在抗日战争中失去了双亲，两人孤身一人，却在一次偶然的相遇中与靖川结成了永恒的友情。随着时间推移，三个少年的往事和未来渐渐浮出水面，他们的爱情和友情也在历经坎坷之后得到了最终的觉醒。

这部小说最大的特点就是刻画角色的细腻。在小说中，每个角色都有着鲜明的个性和独特的命运。靖川沉稳聪明，虽然来自对立的国家，但他在王一和王三的帮助下，逐渐了解了中国这个广袤的土地，也渐渐认识到自己的身份和使命。王一刚强坚韧，充满了爱和责任感，他在靖川的帮助下，懂得了对待敌人和友人的区别，也找到了生命中的另一半。而王三则天真憨厚，善良纯洁，他在摸索着父母死去留下的痛苦中，最终成为了一位坚强的战士。

通过对这些角色的塑造，作者不仅让我们看到了人性的复杂多样性，更通过这些人物之间的交集，勾勒出了一个个感人至深的情感故事。比如，王一和日本女孩小雪之间的悲欢离合；靖川和王三之间的深情友谊；王三和他的女友程音之间的青涩纯爱。这些故事都让我们在阅读时深受触动，也让我们重新审视自己的人生和选择。

当然，这本小说最神秘、最惊险的部分还是它的战争场面。笔者读完这个故事后，脑海里呈现的全是小说里燃爆战场上的动人镜头。那些气吞山河的烽火，那些兄弟们不知疲惫的跑步，那些敌我双方随时可能照着肝胆意志互相残杀的瞬间，都令我热血沸腾，也让我更珍视和平与友爱。

通过阅读《烽火三少年》，我们不仅仅是看到了历史的翻开，更能感受到人性的多样性与生命的无限可能。向这位神奇的作家致敬！

烽火少年观后感精华六篇

观后感是我们从观看作品中获得的动力和理想的体现，它代表着对作品的深入理解和感悟。无论您对如何写出优秀的观后感还存在疑惑与否，都请放心，幼儿教师教育网编辑已经为您整理了一些关于“烽火少年观后感”的相关资料。为了方便下次访问，请将此页面添加到您的收藏夹中。

烽火少年观后感 篇1

作为一部以“烽火”为主题的小说，《烽火三少年》带给我们的不仅仅是众多惊心动魄的战争场面，更有对友情、爱情、家国情怀的深沉探讨，让人在阅读时倍感激动和感动。

小说主要讲述了三个少年——靖川、王一、王三的成长经历。靖川来自日本的一个武士家族，在父亲去世后，他来到中国寻找自己的身世，却意外陷入了一场宛如陷阱的战斗。王一和王三是两兄弟，因为在抗日战争中失去了双亲，两人孤身一人，却在一次偶然的相遇中与靖川结成了永恒的友情。随着时间推移，三个少年的往事和未来渐渐浮出水面，他们的爱情和友情也在历经坎坷之后得到了最终的觉醒。

这部小说最大的特点就是刻画角色的细腻。在小说中，每个角色都有着鲜明的个性和独特的命运。靖川沉稳聪明，虽然来自对立的国家，但他在王一和王三的帮助下，逐渐了解了中国这个广袤的土地，也渐渐认识到自己的身份和使命。王一刚强坚韧，充满了爱和责任感，他在靖川的帮助下，懂得了对待敌人和友人的区别，也找到了生命中的另一半。而王三则天真憨厚，善良纯洁，他在摸索着父母死去留下的痛苦中，最终成为了一位坚强的战士。

通过对这些角色的塑造，作者不仅让我们看到了人性的复杂多样性，更通过这些人物之间的交集，勾勒出了一个个感人至深的情感故事。比如，王一和日本女孩小雪之间的悲欢离合；靖川和王三之间的深情友谊；王三和他的女友程音之间的青涩纯爱。这些故事都让我们在阅读时深受触动，也让我们重新审视自己的人生和选择。

当然，这本小说最神秘、最惊险的部分还是它的战争场面。笔者读完这个故事后，脑海里呈现的全是小说里燃爆战场上的动人镜头。那些气吞山河的烽火，那些兄弟们不知疲惫的跑步，那些敌我双方随时可能照着肝胆意志互相残杀的瞬间，都令我热血沸腾，也让我更珍视和平与友爱。

通过阅读《烽火三少年》，我们不仅仅是看到了历史的翻开，更能感受到人性的多样性与生命的无限可能。向这位神奇的作家致敬！

烽火少年观后感 篇2

《烽火三少年》是一部著名作家萧红的长篇小说，通过讲述三个少年在战乱年代中互相扶持、成长的故事，展现了战争对普通人生活的巨大影响。本文将从情节、人物形象、主题等方面进行分析，探讨这部作品的深意。

首先，故事发生在上世纪４０年代的中国，整个国家正处于抗日战争的艰难时期。作者通过细腻的笔触描述了战乱时期的烽火连天，城市破败不堪，人民生活艰难。三少年是这个背景下的主要人物，故事从他们相遇开始展开。他们分别是李虎、冷鬼和老冯，一个是光棍村来的年轻人，一个是长期在血与火中生活的军人，还有一个是逃难来到城市的小孩。三个性格各异的人在这次相遇中形成了特殊的友情，他们团结一心，互相帮助，在这片废墟上描绘出了勇敢和坚韧的青春。

其次，文章的人物形象栩栩如生，读者可以清楚地感受到他们的生活状态和内心世界。李虎是一个纯朴善良的年轻人，虽然家境贫寒，但他却有着强烈的正义感，为了保护城市的人民，毅然决然加入了抗日队伍。他在战场上表现出勇猛的一面，但同时也无法避免内心的矛盾和痛苦。冷鬼则是一个坚毅、聪明的军人，他从小就在战火中长大，经历了数不尽的苦难和残酷。面对战乱，他决定放下个人的恩怨，为国家和人民的利益而战斗。而小冯则是代表了海市蜃楼般的幸福生活，但在战争的冲击下，他不得不失去自己的家庭和童年。三个人物形象的鲜明对比，让读者能够更加深刻地理解人性的脆弱和坚韧，以及在逆境中所表现出来的不同面貌。

此外，《烽火三少年》也涵盖了许多主题值得深思。其中最重要的主题是战争对人民生活和思想的巨大冲击。故事中描绘了战争带来的恐惧、失落、痛苦和死亡。在战乱之中，人们不得不选择忍受，选择抗争，这些选择塑造了他们的命运和性格。李虎、冷鬼和小冯代表了战争时期的不同群体和命运，通过他们的故事，作者呼吁读者思考战争对每个人的影响和重要性，反思人类是否应该一直生活在战乱中，寻求和平和发展。

总之，萧红的《烽火三少年》通过细腻的笔触和丰富多样的人物形象，以及深刻的战争主题，展示了在特殊时期下人们的艰难生活和坚韧不拔的精神。这部作品引起了读者对于战争、人性和和平等重要问题的思考，侧面表达了作者对和平与发展的向往。它是一部温情、真实而动人的作品，给人们带来了对生命意义的思考和对人性的思索。

烽火少年观后感 篇3

《烽火少年观后感》是一部非常感人的电影，它讲述了一个普通的少年因父亲丧命而踏上征途，最终逐渐变成一名英勇的战士的故事。这部电影通过展现主人公艰苦的成长历程和坚持不懈的斗争精神，给观众们带来了深深的震撼和感动。

电影的开篇，主人公小明是一个太平间的孩子，生活平凡而平淡。而就在他高中毕业那年，他的父亲却因公殉职，这对于一个孩子来说无疑是个巨大的打击。失去了亲人的小明感到了前所未有的无助和绝望，然而，在他最困难的时候，一封来自父亲的信给了他新的力量和勇气：担当起家族和国家的使命。

电影中，小明经历了一次次的磨砺和挑战，每一次都需要付出惊人的努力和勇气。他在军事训练中艰难地坚持着，虽然多次失败，但从不放弃。他学会了团队合作，学会了临危不惧，更学会了坚持信念。在枪战中，他舍己救人，毫不犹豫地冲到了战场上，用自己的身躯挡住了一颗子弹，表现出了非凡的勇敢和无私的精神。

电影中的小明不仅个人成长，也在生命的洗礼下逐渐成熟。他从一个无助的孩子变成了一个能够为别人着想的人。他明白了作为一个男子汉应该有的责任和担当，明白了家族和国家的重要性。他的成长和进步不仅仅是一个人的成就，也是家庭和国家的骄傲。

《烽火少年》给观众们带来了深刻的思考。它让我们明白了在生活中，困难和挫折是无法回避的，但只有用坚持和勇气去面对，才能战胜生活中的困难。同时，它也告诉我们，每个人都有自己的价值，只要坚持追求自己的梦想，并为之奋斗，就能够实现人生的价值。

《烽火少年》给观众们带来了深深的震撼和感动。电影中的情节跌宕起伏，紧张刺激，让观众们仿佛亲身经历了一场厮杀激烈的战争。电影中的演员们表演得淋漓尽致，尤其是主人公小明的演员，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致，给观众们带来了强烈的共鸣。

总之，《烽火少年》是一部非常感人的电影，它用真实的故事和真挚的情感打动了观众。通过展示主人公的成长历程和他坚持不懈的斗争精神，电影告诉了我们只要坚持追求梦想，努力奋斗，就能战胜一切困难。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部教育人性、激励人心的作品。它给观众们带来了深深的感动和启示，让每个人都明白了生命的可贵和价值。

烽火少年观后感 篇4

《烽火少年》是一部真实记录中国军校生活的青春励志电视剧，在看完这部电视剧后，我深深地被它所传达的精神感染和感动着。这部电视剧告诉了我们，青年在成长的过程中应该拥有的坚定信念，正确的人生导向和正确的努力方式。

首先，我被电视剧中的主人公们所展现出的坚定信念所感染。在这个世界上，每个人都有自己的信仰和目标，无论何时他们面对着什么困难都不会轻易放弃。在烽火少年的舞台上，我们看到了一群身穿军装的青年学子，他们的目标是军校毕业后成为一名名副其实的军人，为祖国保卫和平贡献自己的力量。在这个追求梦想的道路上，他们年轻而富有朝气，充满斗志与热血。他们用自己的行动证明了一个人只要有信念，有决心就能战胜困难，迎接挑战。

其次，电视剧所传达的正确的人生导向也给了我很大的启示。和许多现代电视剧不一样，《烽火少年》强调了一个人应该有对国家和社会的责任感，在过程中忠于自己的理想信念，实现个人与国家的共同目标。人生导向的正确是首先要对自己的人生负责，同时也要为国家和社会作出贡献。电视剧中，主人公们都是以国家和国家的利益为宗旨，为了国家和人民的使命而奋斗，这是一种很高尚的精神，引领了我们热爱这个国家和社会，努力成为一个有为的人。

最后，电视剧所展现出的正确的努力方式是我们每个年轻人所需要学习的。在电视剧中，主人公们不断受到着各种挑战，他们的每一个选择和努力都是为了实现自己的梦想，让自己更加接近成功。他们的努力方式非常可取，既有远大的理想，也有务实的行动，更重要的是他们勇于面对挑战，并为之努力奋斗。因此，这也让我反思自己的人生，如果能够像主人公一样制定科学合理的学习计划，勇于接受各种困难和挑战，相信自己，坚定信念，最终将会获得成功。

总之，电视剧《烽火少年》所传达的青春正能量无时无刻不在影响着我们，让我们明白，一个人只有坚定自己的信仰，才能取得成功。这些年轻的军校学子，他们是真正的烽火少年，不仅代表了一个时代，也是我们每个人的楷模和榜样。人生的道路上同样也会遇到无数的磨难，但只有坚持不懈的追求和勇敢前行，我们才会成为自己想成为的人，进一步为国家和社会做出自己努力力所能及的贡献。

烽火少年观后感 篇5

《烽火三少年》是一本令人深受触动的书，它讲述了三个少年在历史上的战争中奋力抵抗外敌的故事。这本书讲述的是对祖国的热爱和民族精神的鼓舞。这三个少年的故事，其中分别有杨佑宁、秦卫东和谢松秋。

在书中，杨佑宁是一个学者型的少年，他用智慧和勇气打败了日军在沙场上的数千精锐兵，为抗日烽火埋下了浓重的火种。这个少年不仅深刻地体现了传统文化和学问的精髓，同时也激发了年轻一代的热爱祖国的热情。

秦卫东则是一个出生在贫苦之家的少年，他经历过中国南北战争和抗日战争的艰辛。在不同的战斗中，他不仅坚定地支持国家的和平和安宁，还取得了胜利，征服了敌人并赢得了中国人的尊重和崇敬。

谢松秋是一个好学、善良又充满正义感的少年，他为了正义和真理不屈不挠地追寻着自己的目标。他就是这样充满信念的精神，引领着中国的年轻一代，作为中国未来的希望。

这三个少年的故事和方法都很不一样，但他们都无私地为了祖国的未来和民族团结而奋斗。他们用自己的实际行动和自己的实际生活，打造着“敢忘忧国，热血青春”的满心信念和拼搏精神。

这本书，不仅令人深受感动，还给人带来了深深的启示。我们能够感受到三个少年共同的精神，它就是爱国、勇气和信念。我们要重视教育，培养孩子的民族意识，使他们的心内生发出天然的祖国之爱的功效，发扬民族精神，弘扬民族范畴，传承民族历史和文化。

总之，《烽火三少年》这本书，用真实的历史和生动的故事让读者更深刻地认识了中华民族的英勇精神和坚韧不拔的意志力，这不仅是我们国家未来的希望，也是我们心中不可动摇的信仰。

烽火少年观后感 篇6

《烽火三少年》是作者叶永烈所著一部革命历史题材小说，故事情节围绕着抗日战争展开。这是一本我非常感兴趣的书，读后让我深受启迪。

故事发生在抗日战争时期，三位少年——梁晓翔、刘一宁、赵瑞生都来自富裕家庭，他们年龄相近，志同道合，决定为抗击日寇贡献自己的力量。三位少年都有着热血的心脏和永不放弃的信念，他们义无反顾地融入到了抗日武装中，成为了抗日的小红军。

这本书的故事情节紧凑而又生动，让我充分感受到了那个年代英勇不屈的民族精神。故事情节之中所描绘的烽火战场、刺杀任务、生死时刻、牺牲奉献都是牢牢裹挟在情感深刻的历史故事中的。

在阅读过程中，我感受到了那种坚定的信念，无论生命如何挺进，我们都要珍惜这光辉的时刻，不怕死亡，勇往直前。正如书中所述，“伸出拳头的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是战士。三种人都是国家的荣耀。”这是一种伟大的精神信仰，值得我们每个人深思。

此外，我还从书中获得了对历史的理解和思考。书中所描绘的那个年代，是中国最为黑暗的时期之一，也是中国人民日益觉醒的时期之一。这本书为我们揭示了抗日战争时期中国人民的共同命运，为我们展现了抗日战争的背后，每一个中国人民所必须经受的存在和价值。

总的来说，这本书是一本授权的历史小说，其强烈的感情，壮观的战争场面以及富有想象力的情节吸引着我，在读完后，我深深地被这三个年轻的少年所感染和感动。在这个有限的篇幅内，我无法详细展现这本书的每一个情节细节，我只能用我的文字尽可能地呈现它所带给我的思考与感悟。我相信，每一个读过这本书的人，都将从中获得到深厚的精神力量。

最新卢沟桥烽火读后感实用

不知道该看什么好文章我们推荐您看看“卢沟桥烽火读后感”，在阅读作者写的作品时，很容易浮想联翩。读完之后想必你一定有许多想说的话，这些信息和数据可作为参考和使用愿它们对你有所帮助！

卢沟桥烽火读后感 篇1

今天，我学了课文《卢沟桥烽火》，本课写1937年7月7日卢沟桥事变的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民，同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。

当我读到英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。时，我仿佛也身临其境，看到了中国军官的英勇抗战、坚贞不屈、大义凛然、不畏强敌的精神也听到了中国人撕心裂肺的呐喊，和痛恨之心在战斗中爆发出来。

大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。从中我可以看到日本人的惨败下场，还能看到日本人那狼狈不堪的面貌和中国人杀敌的大义凛然。

让我们在回头看看现在过的生活是多么美好，多么幸福，难道我现在拥有这一切还不知足吗？我们要好好珍惜现在的一点一滴，因为这一切都是那些抗战英雄用鲜血换来的。

我们要好好学习，为祖国争口气！

卢沟桥烽火读后感 篇2

开学两个星期的今天，我们学习了第五课《卢沟桥烽火》。

1937年7月7日深夜，一支日本军队要到宛平城里去“搜查”，被中国士兵严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我军开火，由于众寡悬殊，我军只得暂时退守宛平城。第二天，日军再次向我们发起攻击，我军早有准备，日军被杀的哭爹喊娘。当天晚上，大刀队员们又手握大刀把卢沟桥重夺手中，但日寇亡我之心不死，于是事变第二天，XX党便通电全国，号召人民把侵略者赶出中国。从此，一场抗日战争便如火如奈地展开了。

这场战争持续了整整八年，当我们坐在教室里享受知识的熏陶时，当我们走在大街上接受阳光的照耀时，是否有人记得70多年前，是一群英雄抛头颅洒热血，才为我们换来现在的幸福？在那八年的战争里，有多少中国人死在日寇残忍的刺刀下？我们永远不可以忘记这段历史，更不可以让这段历史随着时间而被人遗忘，这是一段国耻，是中华儿女应该铭记的历史。中国人民永远不可忘记当时一个又一个不平等条约，将中国变成了任人宰割的肥羊；中国人民永远不可以忘记八国联军火烧圆明园，使世界上最辉煌的建筑变成一片焦土和瓦砾；中国人民永远不可忘记有多少志士仁人，多少革命先辈以钢铁般的意志保护着中国的领地，战胜了日本侵略军、、、、、、

少年强则国强，少年兴则国兴。让我们一起呼吁：勿忘国耻，振兴祖国！

卢沟桥烽火读后感 篇3

课文读后感700字篇一_读《卢沟桥烽火》有感

这篇文章让我心中燃起一股熊熊燃烧的怒火，心潮澎湃，思绪万千哪！事情也的确在真实的世上的历史上的六十八年前的那一页上出现过！

事情要从六十八年前说起了，历史的风，吹到了1935年被冰雪覆盖，悲痛岁月里冷飕飕的日子里。1935年日本帝国主义大肆张开了它的魔掌，伸向了我们中华的心脏：华北大地；此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准各成立“冀察政务委员会”，来满足这当时的一切。

此时，我感到卖过者是多么卑鄙与可耻的。中华，你陷于内忧外困之中，您的尊严被挑衅，您的躯体将被蹂躏而一败再败。

我们是中华的女儿，我们生是中国人，死是中国魂。到了这种地步，我们中会默默地为你祈祷，为你流泪。我们默默期盼：期盼奇迹的诞生；我们默默祈祷：祈祷我们的民族，祖国能转危为安，走出这片被帝国主义把握一切的，布满黑云的这片天空！

这让我想起鲁迅先生曾说过：中华民族自苦以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人—他们是中国的脊梁。

“侵华战争，那并非是历史的巧合，是日寇畜谋用尖刀，刺向东我方的文明，今又中秋，不忘国恨，全家团聚，几句话儿铭刻在心：誓必雪耻！振兴中华！齐心协力！不负今生！”

在中国共产党的深深领导下，中华儿女经历了无数的难遇，正因为你们，让我们民族的历史的新纪元，从好的一切再开始！

孩子是祖国初放的鲜花，我们是初升的太阳，用尽我们的百倍努力，好好学习、努力工作，学得自己的独立能力和适应力，然后开拓一片属于我们自己的新天地！

读了这篇文章，让我知道了日本帝国注意的可耻和可恶的真面貌，我们绝不能让历史重演了！

“勿忘国耻，振兴中华！”让我们动起我门强壮的双手再建一座卢沟桥吧！！！

课文读后感700字篇二_读《卢沟桥烽火》有感

如果说失败与成功分别是一座桥的两端，那么勇气便是这座桥的桥身。只有依靠勇气昂首向前，才能到达终点。

《卢沟桥烽火》这篇文章中，日本侵略者野蛮侵占中国领土，中国军民同仇敌忾，抗击侵略者。如果当时的中国军民们没有勇气面对强大的日本侵略者，而是退缩，那何来毛泽东解放新中国之雄壮，何来我们今日幸福的生活，何来今日新中国之辉煌。可见，没有勇气只会寸步难行，只有放心大胆向前冲才能有所收获！

古往今来，勇气是人们一直在希望拥有的一种品质，但是真正有勇气的人又有几个呢？历史英雄比比皆是。

荆轲可以算是“处江湖之远”的人吧，他面对暴君秦始皇，吟唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从而“捐躯赴国难，视死忽如归。”这是何等的勇气啊！

再看看战争年代，那些富有斗争经验的革命者，面对敌人的屠刀所表现出来的凛然正气，可谓“惊天地，泣鬼神”啊！

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”……哪一句不是深暗处事之道的志士仁人发出的豪言壮语？

还看今朝，社会上的丑恶现象需要人们去面对，去抗争，去处理。让孤胆英雄独自面对歹徒的社会是可悲的。不论你是小学生，还是大人，不论你涉世不深还是饱经沧桑，总之，我们都应该提高自己的素养，在社会上形成“勇气”之风，携手并肩，共同面对坎坷的人生风雨路。

世人们，亮出你们的勇气吧，因为有勇气，人生才会进步；因为有勇气，人生才会充满希望；因为有勇气人生才会成功，才会有收获……

卢沟桥烽火读后感 篇4

一本有墨香的中文书摆在我面前。我好奇地捡起它看了看。哦，一篇文章多么生动美丽啊！特别是《卢沟桥烽火》使我深深地对日军的卑鄙而唾弃。《卢沟桥烽火》主要写“七七事变”的发生地是卢沟桥。

1937年7月7日，日本侵略者向中国共产党发起了挑战，驻扎在宛平的中国共产党进行了反击。因此抗日战争从此开始。正是因为这样，整个中国才开始了全面的抗日战争。

读后，我深深感动了。中国守军即种不畏强故，奋勇的精神所感染了。我想是什么精神支撑着中国共产党。

最后，我认为革命精神和对和平的追求支持了中国的驻军！让他们无视自己，保护中国的驻军。如文中的“日军恼羞成怒，首先向中国守军开**来。

”嗒嗒嗒……”密集的机关***倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但是，由于守桥的人多兵力大，我们只好暂时撤退到大桥东端的宛平县。

这句话说，日军首先进攻中国守军，中国守军立即反击，但敌人不得不撤退到宛平县。从这句话中，我认识到了日军鲁莽侵略的本质。我也感受到了中国驻军的爱国主义精神，他们勇敢顽强，不怕外敌，奋起反抗，保卫祖国领土。

我合上书沉思，不禁思绪万千。

卢沟桥烽火读后感 篇5

一、看拼音，写词语。

cán shí xù móu wàng tú xuán shū wàn lài jù jì

rú huǒ rú tú chéng qún jié duì zhèn ěr yù lóng yán cí jù jué

二、给加点的字选取正确的读音。

魔爪(zhǎo zhuǎ) 咽喉(yān yè ) 鲜血(xuè xiě ) 猝不及防(cù cuì)

挑衅(xìn xù) 侵略(lüè luè ) 立即(jī jí ) 顷刻(qǐng qīng)

三、按要求写词语。

3.用“严”字组成四个词语，填在横线上。

我们干工作要有 的要求， 的组织， 的态度，

的纪律，否则将一事无成。

四、按要求完成有关句子练习。

1.在原句上修改病句。

①.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

②.看了这部电影，使我深受教育。

2.根据词语不同意思造句。

3.一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。

(1)写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

(2)用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。

五、在括号内填入合适的关联词。

1. ( )多读多写，你的写作能力( )能提高。

2. ( )敌人再凶狠，再疯狂，( )休想在老山前进一步。

3. 我们现在( )刻苦学习，将来( )能为四化出力。

4. 焦裕禄同志( )严格要求自己，( )严格要求自己的子女。

当(dàng dāng)天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀!”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的'援军又从敌人背后杀来，两面夹(jiājiá)击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9点凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。

1. 用“﹨”划去括号里不恰当的读音。

3. 这段文字主要写：

卢沟桥烽火读后感 篇6

今天上午，我和全班同学学了第8课《卢沟桥烽火》。

1937年7月7日深夜，万籁俱寂，从远处传来急促的脚步声，中国的守军看见了一群群的日本士兵，就上前询问：你们来这里干什么？日本军官蔑视的说：我们军队里有几个日本士兵失踪了，我们怀疑你们把他们藏在城里。中国守军毫不犹豫的拒绝了，日本军官愤怒的说：你们说完，就让机枪手开枪，子弹的弹壳散在了卢沟桥上，一场战争的序幕就开始了，很显然中国守军打不赢，退到了宛平城，坚守着宛平城，日本又派了许多的军队来进攻宛平城。7月8日晚，一只大刀突击队，悄悄的跑到日本军队的驻地，忽然大喊：小日本接招吧！说完，就四处砍杀，日本军队的驻地全部都是鲜红的血迹，7月9日，攻打卢沟桥的日本军队全部都狼狈而逃。

读完后，我能感觉到中国守军的英勇善战的精神。

卢沟桥烽火读后感 篇7

今天，我学了课文《卢沟桥烽火》，本课写1937年7月7日卢沟桥事变的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我**民，同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。

当我读到勇敢的中国卫戍部队举起明亮的大刀，冒着敌人的火力，在杀戮声中冲出了县城。时，我仿佛也身临其境，看到了中**官的英勇抗战、坚贞不屈、大义凛然、不畏强敌的精神也听到了中国人撕心裂肺的呐喊，和痛恨之心在战斗中爆发出来。

大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。从中，我可以看到日本人惨败的惨状，日本人尴尬的脸色，中国人民杀敌的敬畏之情。

让我们回顾一下我们现在的生活多么美好和幸福。 我现在拥有这一切还不够吗？我们现在应该珍惜每一点，因为这一切都是抗日战争英雄的鲜血。

我们要好好学习，为祖国争口气！

实验小学六年级：牛凯睿

卢沟桥烽火读后感 篇8

今天，太阳公公终于露面了！天空终于晴朗了！而我的心情也跟着今天的天气开开心心、快快乐乐地。今天，汪老师带领我们学习了第五课《卢沟桥烽火》，同时也再一次领略了当年中国军队和日本抗战的场面。我们也看的是胆战心惊。

卢沟桥烽火又称"七七事变"。而卢沟桥就位于天安门西南而得名，是北京地区现存最古老的一座多孔联供大石桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，十个桥墩，十一孔，整个桥身都是石桥结构，为华北最长的古代石桥。桥地东头是宛平县城。1937年七月七日在这里爆发的"卢沟桥事变"点燃了抗日战争的熊熊烈火。现在宛平县城已成为一处具有重大历史意义的纪念地。

这篇课文记叙了1937年7月7日"卢沟桥事变"的经过，揭露了日本侵略者蓄谋已久，野蛮侵占我国领土罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。这篇课文中的一些词语说明了日寇的侵略是蓄谋已久，精心策划的，还有一些词语表现出了我们中国广大军民英勇无畏，保家卫国的抗争精神。而就是从这次的"卢沟桥事变"之后，我国的军队就和日本鬼子拉开了一场伟大的抗争序幕。

学习了这篇课文之后，我深有感触，日本军队的计谋和计策都是蓄谋已久的，早就做好了和我们打仗的准备了，而我们中国人也不是软弱的，中国军队也早就做好了保家卫国、奋勇抗争、宁死不屈的心理准备了。

卢沟桥烽火读后感 篇9

这篇文章我一口气读了好几遍，一遍一遍永不厌烦，读了这篇文章后，我无比愤慨，又无限担忧。

爱国，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点的累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；爱国，是春蚕吐丝一缕一缕的环境，一丝丝地坚持，才有破茧而生重见光明辉煌；爱国，是远航的的帆，有了帆，船才可以到达成功的殿堂。

自古有多少文人墨客歌颂祖国，赞国诗句数不胜数。

我们的祖国建立60周年，我们与祖国共同成长，平时常在嘴边哼的歌这会儿都沉默了。祖国，不知怎么的，想对你说的话竟全都悄悄的沉淀下来了。

记得20xx年，四川汶川大地震，震跨了房屋建设，但没有震跨人们的心。祖国，你的子女是好样的。20xx奥运会，我们取得了最好的成绩，祖国，你应该为你的子女感到自豪。

如果说对祖国的爱是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说对祖国的爱是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。对祖国的爱不是感情的投资，它不需要股息和分红，让我们一起来爱我们的祖国吧！

卢沟桥烽火读后感 篇10

这篇文章让我心中燃起一股熊熊燃烧的怒火，心潮澎湃，思绪万千哪！事情也的确在真实的世上的历史上的六十八年前的那一页上出现过！

事情要从六十八年前说起了，历史的风，吹到了1935年被冰雪覆盖，悲痛岁月里冷飕飕的日子里。1935年日本帝国主义大肆张开了它的魔掌，伸向了我们中华的心脏：华北大地；此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准各成立“冀察政务委员会”，来满足这当时的一切。

此时，我感到卖过者是多么卑鄙与可耻的。中华，你陷于内忧外困之中，您的尊严被挑衅，您的躯体将被蹂躏而一败再败。

我们是中华的女儿，我们生是中国人，死是中国魂。到了这种地步，我们中会默默地为你祈祷，为你流泪。我们默默期盼：期盼奇迹的诞生；我们默默祈祷：祈祷我们的民族，祖国能转危为安，走出这片被帝国主义把握一切的，布满黑云的这片天空！

这让我想起鲁迅先生曾说过：中华民族自苦以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人—他们是中国的脊梁。

“侵华战争，那并非是历史的巧合，是日寇畜谋用尖刀，刺向东我方的文明，今又中秋，不忘国恨，全家团聚，几句话儿铭刻在心：誓必雪耻！振兴中华！齐心协力！不负今生！”

在中国共产党的深深领导下，中华儿女经历了无数的难遇，正因为你们，让我们民族的历史的新纪元，从好的一切再开始！

孩子是祖国初放的鲜花，我们是初升的太阳，用尽我们的百倍努力，好好学习、努力工作，学得自己的独立能力和适应力，然后开拓一片属于我们自己的新天地！

读了这篇文章，让我知道了日本帝国注意的可耻和可恶的真面貌，我们绝不能让历史重演了！

“勿忘国耻，振兴中华！”让我们动起我门强壮的双手再建一座卢沟桥吧！！！

卢沟桥烽火读后感 篇11

在下雨天里读文章是最惬意的，而我就读了《卢沟桥烽火》这篇文章。

本文主要叙述1937年7月7日，日军企图入侵被我军顽强抵抗的顽平市，最终保住了卢沟桥。它揭示了日本侵略者的险恶意图和卑鄙行径，歌颂了我军抗击侵略者的不屈不挠精神。

卢沟桥见证了历史上残酷血腥的一幕。同时，也见证了中国人民为国家和自由不惜抛头颅、洒热血的英勇行为。同样，历史也不会忘记，我们每一个中国后裔，都应该为国家的强盛而努力。对于那些侵略中国领土、欺凌中国人民的人，我们必须不惜一切代价把他们赶出中国。那些为祖国统一而牺牲的人必须被铭记。

“落后就要挨打”只有让我们海内外的中国同胞们团结一致，努力建设祖国，让祖国繁荣昌盛，成为世界强国。

想到这里，让我不由地想到了2012年2月21日发生的“日本名古屋市市长河村隆否认南京大**”的事，河村隆竟然敢否认“南京大**”。要不是日本人祖国那时就不会失去30万人；要不是日本人南京那时也不会变成血城；要不是日本人那是被杀害的人都有了几代子孙了······据说河村隆的父亲是个军人，也曾参加过“南京大**”我想他们一家的心都是黑的了吧，犯下的过错不知道悔改，还不向南京人民表示歉意，历史是真实的，不是说没就没的，他这么说分明就是想赖账。南京决定暂停与他们的友好交往，这无疑是正确的。

河村隆的说法又一次伤害了南京人民的心。虽然中国是礼仪之邦，但我们不能与不利于中国的人合作，否则我们会帮助**。

我们一定要努力建设祖国，使之成为世界强国！

无锡市南长街小学

六（1）班

朱远韧（辅导老师：朱玉静）

少年红色读后感推荐

一说到作文，相信大家都不陌生吧，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，你平常有写作文的习惯吗？下面是小编为大家整理的“少年红色读后感推荐”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

少年红色读后感 篇1

一连好几天，我都在读一本书——《红色少年的故事》。

这本书讲述了在抗日战争时期那些保家卫国、英勇顽强的小英雄们的事迹。他们在那个贫苦、战乱的年代展现出了惊人的毅力和抵抗力，令我为之震撼。

其中《英雄刘胡兰》最让我感慨万千：1932年10月8日在山西省文水县云周西村，伴随着“哇哇”的哭声，刘胡兰出生了。她的母亲身体不好，体弱多病，在刘胡兰四岁的时候，他的母亲生下了妹妹刘爱兰就离开了人世。贫苦和磨难让她知道了生活的艰辛。刘胡兰十岁那年当上了儿童团团长，她和小伙伴们一起站岗放哨，给八路军带路打鬼子。刘胡兰14岁那年加入了中国共产党，负责在敌后积极收集情报。但因村里的叛徒泄露了情报。刘胡兰被抓了起来，面对敌人的严刑拷打，她丝毫没有动容，最后，无计可施的敌人残忍地将刘胡兰杀害了。

合上书本，眼角已湿润。虽然刘胡兰不在了，但她顽强不屈的精神却永远活在我们心中。除了刘胡兰，还有许多的小英雄：扮成“小叫花子”的郭滴海，潜入敌军阵营刺探情报的姜墨林……

英雄不朽!如今我们生活在没有硝烟，没有战火的和平年代，依然要不忘初心，牢记使命，努力奋斗!

少年红色读后感 篇2

同志用自己的一生诠释了一名共产党员的本色，用自己的一生谱写了红色基因的时代剧本。作为一名组工干部，学习，我认为，就是要向他那样做人、做事，积极争做红色基因的传承者。

学习，争做“有信仰”组工干部。信仰坚定，才能发自内心地做到爱岗敬业、任劳任怨、尽忠职守。自从参加工作辗转过上十个部门单位和地方，始终勤奋工作在一线，去世的前三天还在为吉安职业技术学院通过专家论证而工作到深夜。没有坚定的信仰，是不可能做出如此的表率。学习，就是要始终坚守共产党员的信仰，时刻以为镜，带头讲党性、重品行、作表率，自觉加强思想政治建设，夯实理论基础，不断增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学习，争做“有担当”组工干部。“为官避事平生耻”。面对繁重的工作，宁可让身体透支，也不会让工作“欠账”。面对群众反映的问题、诉求等，不管有多难，从不退缩、从不推诿，总是以极其负责的精神勇挑工作重担。学习，就是要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善做善成。

学习，争做“有情怀”组工干部。“一条毛巾、一双解放鞋、一双雨鞋、一顶草帽”，是留在人民群众心中最生动的形象。他的一生，始终把群众的冷暖挂在心上，身患重病仍坚守岗位，把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。学习，就是要学习他把人民群众当亲人、为民尽责的公仆情怀，像他那样真心实意地为人民群众办实事、做好事、解难事，做人民群众的知心人、贴心人、暖心人。

学习，争做“有气节”组工干部。不管身居什么岗位，始终坚守清正廉洁的道德底线，用他的一身正气，为党员干部树起淡泊名利、廉洁奉公的模范标杆。学习，就是要时刻绷紧廉政这根弦，常修从政之德、常怀律己之心、常戒非分之想、常思贪欲之害，不为名利所缚、不为利所驱，清清白白做人、干干净净做事，在纷繁复杂的社会中，经得住诱惑、耐得住清贫、守得住底线。

少年红色读后感 篇3

分类:作文 > 读书笔记 > 读书笔记 > 《红色少年的故事》读后感_王二小读书笔记

版权所有：碧意创作时间：2018-09-26 09:35:53

这天，我读了许许多多的小故事。有王朴、刘胡兰、董存瑞的故事，但我印象最深的是抗日小英雄王二苗的故事。王二小1929年生在河北省涞源县上庄村，他在抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡，而王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，还一边给八路军放哨。

1942年10月25日，日本鬼魂再次前来清理，到达山口时迷路。他们看到王二苗在山坡上放牛，就让他带路。王二小先是装作听话，走在他面前。为了保护转移躲藏的村民，他带领敌人进入八路军的伏击圈。

突然，四面八方响起了声，敌人明白上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二苗死后，当地军民把他埋在刘家庄的山坡上。此刻，王二小的坟上长满了青草。

那块用鲜血染红的大石头此刻还静静地躺在沟里。人们称之为血石。词作家、曲作家立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》来纪念他。

看完后，我想起了王二小，他为了保护被转移、藏匿的村民，把敌人埋伏起来，牺牲自己去保护别人。他不能保护躲藏的村民，他不能牺牲自己，但他没有，他牺牲了自己为他人。再想想我们。我们不需要保护别人或牺牲自己。在这样好的环境下，我们为什么不珍惜它呢？想想别人，想想自己。其实，我们可以做到，但我们不努力，只要努力，我们就能做到。

从现在起，我们要珍惜现在拥有的一切，在这个完美的环境中努力学习，掌握更多的科学文化知识，长大后报效祖国，使祖国更加完美。同时，祝愿我国在世界强国之巅的基础上，越来越繁荣，不再被其他国家欺负。

少年红色读后感 篇4

李思萱

这一次的开学第一课，是尤为特殊的一课。通过海陆空退役军人“红心永向党”组合对自己与众不同的经历进行讲述，我对家国梦有了新的认识和感悟。

张志勇社长曾是一名海军，他一直坚持着只“跳海”不“下海”的人生准则，不断探索，不断前行。他在演讲中提到：“别人都是下海，而我是跳海，因为我知道下海是无法来到远处探寻的，只能在岸边徘徊。但跳海不同，只有拥有勇气，才能来到海洋的深处。”2002年的西双版纳之旅后，他来到云南进行扶贫，成为了许多云南贫困山区孩子们的“上海阿爸”。他为了公益事业散尽家产，帮助了别人，却崎岖了自己的道路。19年来，他的帮困足迹已踏遍云南各地，而当地群众的信任，则是他坚持下去的力量。2014年，“上海张志勇公益服务社”在多方社会力量下终于成立了，山区贫困孩子们生活学习上的困难也终于得以解决。在张志勇社长为我们分享他的经历时，呼吁大家将自己多余的衣物捐出来，送给那些贫困的孩子们。他的故事，是勇于奉献，不计回报的真正的代名词。

杜鑫曾是特种作战部队中的一员，他曾参加海地维和部队，守护世界和平。2007年从部队转业后，他进入中国民生银行上海分行工作，从金库管理员到项目经理，前途一片光明。然而，在2019年，他的人生发生了转变。当他来到喀什，看到当地丰富的农产品后，他决定进行援疆工作，离开银行，来到新疆创业。巴旦木饮料产业在他的带领下走向国际市场，乡村也在产业的发展下振兴。是这样勇于创新勇于斗争的精神让他的事业走向成功，让新疆得以发展。

朱洪葵书记曾是一名空军，从话务员到连长再到人民警察，她已经是千锤百炼的“女警花”。在首届进口博览会中，她作为上海市最小派出所负责人，带领着十一位民警进行人流超过20万的展会进行治安管理，最终实现“零差错”。2019年7月26日，她作为“全国模范退役军人”代表，有幸接受到习近平总书记和李克强总理的接见。是因为她全心全意为党和人民服务，始终牢记信念担当责任，坚守在岗位上，尽心尽力守护和平，才迎来了更优秀的她。

三位分别代表着60后，70后，80后的优秀退役军人，在各行各业展现着自己的风采，来到祖国最需要他们的地方，在疫情与扶贫这场没有硝烟的战场上英勇奋战，留下一份满意的答卷。

少年强，则国强。从他们身上，我看到了他们的勇气与人生目标，知晓了他们肩负的使命和担当。因此唯有我们新一代努力奋发，坚定信念，才能成为为国家做出贡献的栋梁之才，坚守自己的信念与目标。在这个不确定的时代，我们要拥有确定的目标，勇敢地接受世界上各种不确定的挑战，成为更优秀的自己。

少年红色读后感 篇5

巴金爷爷说：生命的意义在于奉献而不在于享受。每每读到这句话，我就想起抗日小英雄王二小。《红色少年的故事》就是一本讲述一群少年好汉的故事书。一口气读完一篇篇感人肺腑的故事后，令我心潮澎湃，久久不能平静。

"牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知哪儿去了…… "每当耳畔响起这首精美感人的儿童歌曲时，就让我们悼念起抗日英雄王二小的故事：河北涞源的一个小山村里，一户贫困的人家，有一个小小的放牛娃，他在家里排行老二，所以大家伙叫他二小。1943年，抗日战斗最严格残暴的阶段，日本鬼子履行了"烧光，抢光，杀光"的三光政策，在村子里烧杀抢夺，作威作福，滥杀无辜，无所不为。二小家的茅屋被鬼子炸毁了，二小成了一个无家可归的孩子。目击了鬼子的残酷行动，激发了二小对日本鬼子刻骨铭心的冤仇。

只有共产党才能救中国。二小满怀着对共产党的酷爱，加入了儿童团，跟着老师和连长学了很多常识，他知道只有把鬼子赶出中国，才能过上好日子，建设漂亮的家园。

一个阴沉的上午 ，二小正在河边放牛，鬼子又来村庄里扫荡，到处寻找八路军的踪影。二小想起了连长的话，佯装出很惧怕的样子，带着鬼子走进了八路军的潜伏圈。鬼子们被毁灭了，而我们英勇的小豪杰王二小却献出了可贵而幼小的性命。

读到这里，我不禁流下了眼泪。想想二小比我们大不了几岁，本应该坐在窗明几净的教室里聆听着老师的教诲，放学回家还可以躺在父母的怀里撒娇，衣来伸手，饭来张口，想要什么父母都会满足我们，我们是父母心中的“小皇帝”“小公主”，可是小小的二小为了革命事业却牺牲了。当鬼子的尖刀刺向你的时候，我可怜的二小你痛不痛?

今天的幸福生活是多少革命先烈用鲜血换来的，伟大的中国共产党的历史写着英勇，又记载着艰苦;既喷射着光辉，又不失悲壮。我想作为小学生的我，一定要努力学习，将来做一个于社会有用的人。

少年红色读后感 篇6

谈天

谁是新时代最可爱的人呢？

这个来自时代的叩问，在本学期的语文课本里，诗人魏巍给出了他的答案——我们的战士，他们就是我们最可爱的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！我们以我们有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！

在开学典礼上，我们全校师生就有幸迎来了三位来自海陆空三军的“最美退役军人”。在他们慷慨激昂、振奋人心的演讲中，我得知，朱洪葵阿姨是一名陆军话务员，退役后转业成为了一名伟大的人民警察，还负责了我国第四届进博会的治安工作；张志勇叔叔是一名海军军人，退役后，他去到西藏资助贫困山区的儿童，山区里的孩子们都亲切地称他为“上海阿爸”；杜鑫叔叔原本是一名空军军人，抗疫期间，他同朱洪葵阿姨、张志勇叔叔一起去到工厂里为武汉的医院制造消毒器具，近年，杜鑫叔叔还在新疆喀什开了一家扶贫公司，专门为当地的农民卖巴旦木。他们退役后都在平凡的岗位做出了不平凡的贡献，继续书写着生命的赞歌。平凡铸就伟大，英雄来自人民！是的，他们就是新时代最可爱的人！

张志勇叔叔初中时就进入了海军兵团，他说：“只要心中有信念，从小就立志，到哪里都可以为建设伟大祖国添砖加瓦！”这句话深深地触动了我，让我不禁想起习近平总书记也曾寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习励志、从小学习创造。是啊！我们每一个学生，都要有军人般的意志，战士般的勇敢，争做新时代好少年！正所谓“少年强则国强”，只有我们现在发奋图强，珍惜大好光阴，“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，长大后才能像这些“新时代最可爱的人”一样，成为一个对社会有用的人，报效祖国，为中华民族伟大复兴而奋斗！

少年红色读后感 篇7

《金色少年红色之旅》是一本青少年爱国主义教育的好书！

这本书主要叙述在二十世纪xx年代初――二十世纪40年代末，中国共产党的成长的历程和世界对中国的评价。这本书让我体会到毛主席的智谋，红军过草地的艰难，抗日战争的战士们打仗时的勇猛，以及胜利时的喜悦。

许多起义又证明了我中国人不是好欺负的，不是懦夫。从1924年7月中国共产党上海一大开始到1924年的北伐战争再到1927年8月1日八一南昌起义，然后到1927年8月7日的秋收起义，接下来就是红军2万5千里长征。

红军过草地时，是多么困难呀！那时没有粮食，只能吃树根、野草，有的人甚至把自己系的皮带放到锅里煮了吃。如果换我，我早就因为忍受不了这样的环境，而去放弃。夹金山的时候恶劣多变：时而大雪纷飞，时而暴雨倾盆，一年四季中有6个月以上都是冰雪封山。我真不知道红军是怎样翻越这座山峰的。

南京大屠杀杀死了300000中国人民，那时候日本人把杀人当作玩，把中国人民随便召集到一个地方然后用机枪扫射，再往每个人身上洒一些油，再用火点燃。然后便在一旁哈哈大笑。这是让我们中华儿女最气愤又最感到耻辱的一件事！

无论抗日战争怎么艰难，我们中华儿女还是取得了辉煌的胜利，把日本人赶出了中国的边界。

国内三大战争：1.辽沈战役，共歼敌470000余人，1948年9月――11月；2.平津战役共歼敌520000余人，1948年12月――1949年1月。3.淮海战役共歼敌550000余人，1948年11月――1949年1月。奠定了以毛主席领导下的中国共产党推翻了三座大山，成立了一个崭新的红色中国的基础！

读完这本书，我有许多感受：中国是十分强大的，中华儿女那种爱国的精神十分值得我们敬佩，8年的抗战，让全世界的人都不再看低我们，我们向世界宣布：中国人站起来了！

少年红色读后感 篇8

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？

是的，是的。作为祖国的小公民，他们在祖国危难之际毫不犹豫地挺身而出。他们年轻时肩负着抗日救国的重任。他们便是——英勇的“红色少年连”

———题记

《英勇的“红色少年连”》这篇文章主要描写了在抗日战争时期，为了挽国救民，一批13岁至18岁的少年，不得不离开父母温暖的怀抱，担当起与他们年龄不相符的重任。日本侵略军的到来，打破了中国人民的和平生活。取而代之的是袅袅硝烟，民不聊生，社会动荡不安，人心惶惶。

面对如此悲惨的社会现实，年轻人没有退缩，没有逃避，而是选择战斗到底。

于是，他们放下了自己心爱的书本，离开了温暖的课堂，和众多抗日战士一起不畏艰苦，纵横敌后，通过机敏灵活的战术，富有创造性的聪明机智以及英勇的斗争精神，给日军予沉重打击。

想想：一群和我们年龄相当的孩子，这时的他们本该和我们一样，在父母温暖的怀抱里撒娇，但是，日本鬼子打进来了，安宁的生活被打破了，于是他们的命运从此发生了变化，发生了历史性的转折。他们年轻时还担负着抗日救国的使命。

这，对于我们来说，需要多大的勇气？能做到吗？

现在我终于明白为什么国旗是红色的，因为它是我们今天幸福的自己的血！对于他们，我们不仅要崇敬，更要向他们学习，与此同时，还要认识到如今的自己有多幸运，又有多幸福。今天，我们生于和平年代，远离战争。我们现在唯一能做的就是努力学习，敢于探索，敢于创新，努力成为未来社会的有用之人。

少年红色读后感 篇9

二万五千里的路上，他们经历了许多困难：在连绵起伏的群山下，红军以乐观的心态去面对，一路上唱着嘹亮的军歌，仿佛天地之间弥漫着一种特殊朝气。他们用顽强的毅力将荒芜人烟的草地征服，用乐观的心态将群山征服，用大无畏的英雄精神将波涛汹涌的江河征服。你看，红军的大无畏的精神，乐观的心态，顽强的毅力，全部体现了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的精神。

弘扬不畏牺牲的英雄气概。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”不怕苦、不怕死的革命精神，是共产党人独有的标识。自建党伊始，无以数计的革命先烈为党、为新中国作出了巨大的奉献与牺牲，他们奉献了自己的青春年华，甚至是宝贵的生命，谱写了一曲曲视死如归、牺牲拼搏的壮丽凯歌。如今，新中国行进在崛起复兴之路，更需要传承这种不怕牺牲、勇于胜利的情怀和气魄，继承革命先辈遗志的信念，脚踏实地，一步一个脚印，不畏困难，勇往直前。

沐浴着改革开放的春风，中国的崛起向世界展现了她的发展宏图，一个崭新的时代正在到来。回顾中华民族五千年的历史，我们看到一股坚不可摧的力量，一种凝聚人心的力量，一种推动整个民族迈进的力量——那就是中华民族精神。

强国之路30年是一个光辉的历程，给我们提供了宝贵的经验。读了《强国之路30年》后，我重温了伟大的党领导着全国人民在长期的革命斗争中形成的井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神;在社会主义建设时期形成的大庆精神，雷锋精神，“两弹一星”精神;改革开放新时期形成的64字创业精神，抗洪精神，抗击非典精神，载人航天精神和青藏铁路精神等。这些精神铸就了伟大的中华民族之魂。正是这些民族精神和时代精神，使中华民族五千多年来自强不息、发展壮大。事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。这是改革开放的伟大历史进程给予人们最深刻的启示。改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的过程中，民族精神和时代精神形成了民族的凝聚力，具有激励和导向作用，已成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分，成为中国民族的重要精神支撑，而就是这种精神，实现了我国几千年以来的“太空梦”。从远古“嫦娥奔月”到明代“万户造箭”的悲壮实践，中国人所呈现出的勇于探索的精神令人钦佩不已，新中国成立以后，这种探索太空的愿望就更为强烈了。在毛泽东那声“我们也要搞人造卫星”的号召和积极进取、自力更生、发奋图强的精神鼓舞下，经过刻苦钻研，1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功，一曲激昂的“东方红”响彻太空。在以后的精心研制与科学实验中，我国第一艘载人飞船“神州五号”于2003年发射成功，中国在人类对太空的探索史上写下了崭新的一页，令国人自豪，令世界瞩目，这一伟大的科研成果更是中华民族精神与时代精神的见证。

我对那些红军战士们以及革命先烈，有说不尽的感激，没有他们的奉献就没有我们美丽的家园，没有美好的生活，没有和谐的社会，我一定不会忘记那些红军战士们，革命先烈们英勇奋斗的故事，更会好好珍惜我所拥有的一切。

我与祖国共成长，心中烙印下红色基因。

珍惜当下，传承红色基因，争做时代新人!

烽火观后感5篇

以下是幼儿教师教育网编辑对“烽火观后感”的详细介绍。观看一部优秀的作品，同样能够让人获得巨大的收获。如果我们希望通过文字记录自己的内心感受，写下观后感无疑是一个好的方式。在这个过程中，我们需要抱着认真的态度，仔细地记录下自己的心情。观看这部电影，我不禁感叹于它如何将真实与虚构完美地融合在一起，让人体验到了无尽的感动。那么，如何才能写出一篇关于这部作品名的观后感呢？敬请继续关注本网站，我们将为您提供更多相关信息！

烽火观后感【篇1】

《烽火戏诸侯》，名字一说，你们就知道这是《东周列国志》里的一篇吧？没错，现在让我来介绍一下这篇故事吧！

故事是说，西周时周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火台来逗褒姒笑，时间长了，诸侯们都不再相信他了，再点燃时也就不再来了。后来犬戎攻打镐京时，周幽王点燃烽火台求救，诸侯们以为又是周幽王在戏弄他们，所以都没来救他。结果，周幽王被杀死了。

我相信，很多人读了这个故事后都会取笑周幽王，我也一样。而且，我还想了这样一个问题：西周为什么会灭亡呢？这和我小时候听到的《狼来了》的故事一样，就因为周幽王对自己的行为不负责任，导致自己失去了诚信，最终导致没有人帮助他。所以，我一定要做个有诚信的人，不能失信于人，这样对别人负责，也是对自己负责。

烽火观后感【篇2】

这是一座连拱石桥，建于1189年。总长度226.5米，有241根望柱，每根柱子上都雕有狮子，共501只，这就是卢沟桥。卢沟桥是“七七事变”的发生地。

1937年7月7日，侵华日军向中国军队发起挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击，他们似乎已经把生命交给了祖国。在中国守军的奋力还击下，日军的神色显然已有慌张，似乎快招架不住了。守军们乘胜追击。在当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手**，又悄悄地向卢沟桥进发，日寇猝不及防，一个个横尸桥头。一直持续九天后，日军终于全部被歼。

在看完这篇文章后，我看到了日寇野蛮侵占甸领土的滔天罪行。我觉得我们作为新中国的接班人，应该用自己的志气加勇气努力挑战、奋发向上。我们还应该学习我国军民同仇敌忾、英勇顽强地抗击侵略者的精神。

当日的卢沟桥，正因为“七七事变”，成了一处具有历史意义的建筑；是日军险恶用心及卑鄙行径的见证；是为我们树立的英雄楷模。我们要牢记卢沟桥的烽火。

烽火观后感【篇3】

在国破家亡花泪鸟惊之时，杜甫曾叹人烟连三月，家信抵万金。国难与斗争，厮杀之持续的几千年来，又有多少可抵万金之家信？傅雷的家信被誉为煞费苦心的教子篇章，恰是这万金家信使得傅雷之子傅敏傅聪有了坚持不懈之志，获得了那般-成绩。一样身为近代著名人物的梁启超的家信又能否之万金呢？

梁启超，对华夏近代具备深切浸染的一名人物。他在政事、学术、心思、培养等各个领域都有肯定的-成绩。勇于试验百日革新的探究革新精神和爱国热情，使得他在培养上不但有西方的怒放民主还有华夏保守培养的精美。多是因他深入看法到少年强则国强进而对联女的培养倍加重视。

他的培养式样既不陈旧随从华夏封建保守，也不盲目寻求西方时髦，而是重视将二者完好联结。他全心指点后代，细心对他们施行培养，不过他没有对联女们有太多奢求，而是鼓舞他们依照本人的意思，挑选本人的方位。他对分别后代的培养启发方位分别，不恰是知道了华夏传统孔役夫因材施教的心思吗？这类培养的胜利事例不恰是告知了我们分别的人有分别的学习作风和步骤，惟有适合本人的学习步骤才是最佳的。他还表达学习应有议论精神。分别的学术与文化都有分别的自己上风与劣势，惟有勇于议论与评析过错之处，才能制造出更昌盛的文化。恰是应为他对东西方文化的择善而从取其精美，才使得他的子息们将东西方独具特点的文化联结以修身养性。

他也讲求学习应有赶上心，充溢猎奇和求知欲，乐趣味主义和达观精神。正如他在寄与梁思成的信中所自述我的生活内容，异样充实，恐怕万世维持不厌不倦的精神，亦未曾不在此。我每历多少时间，风趣转新方面，便感觉像换个鼎盛命，如朝旭牺牲，如新荷出水，我自愿这类生活是极心爱的，极有价格的。回顾他云云的治学式样，梁思礼也说：父亲宏大的人品、广大坦诚的度量、风趣主义和达观精神，对新事物的敏锐性和庄重的治学作风都是我们取之不尽、用之不息的精神源头。由此可看出学习真应当重视意思与坚定不移的精神。

恰是梁启超的专有培养使得梁家有了一门三院士的名誉。那么他能否只重视后代们的学习而不顾子息们的健壮了呢？不，这从400多封家信中的苟且一封都可会心到他对联女们浓厚的关爱。

开始，他对的后代称谓方面。他称后代们为宝物，自称老白鼻谐音老baby，以至还给孩子们起了花名。如：五女梁思懿，在信中呼之为司马懿，六女儿则称为六六，又如小宝物庄庄，大宝物等称谓。云云可设想出他是何如一名慈爱和气的老头，以至有些撤销他身为革新家的宏大形象，转瞬变身为老顽童。云云怒放的心思，在封建固执派权势重大的其时还恰是时尚啊。可能梁启超先生这怒放的心思深入的浸染了他与他后代采用西方文化吧。

再者，他信中所述内容。他在信中不但鼓舞启发后代学业进展，还功夫叨念着后代的体魄健壮。动作一个好父亲，在孩子学业与体魄健壮方面，他肯定会坚决果断的挑选后者，而梁启超即是这样一个关怀孩子的好父亲。

只惋惜了，在那个晦暗与涟漪的年头，战乱中交错了革新的人烟，他只得站起来以身作则引颈变法，云云困难。但恰是因困难，才使得那些家信更有可抵万金的宝贵吧。且家信给我们的无尽摸索与诱导，未尝又不是它可抵万金的原由呢？

 一年级

烽火观后感【篇4】

烽烟落寞的江山·情意

金戈铁马，踏碎滚滚长江东逝水；烽烟燃尽，徒留白发渔樵江渚上。

猎猎风下，你望着二弟逸动的长髯与三弟宽阔坚毅的脸，是否想起那片桃园？那见证着金兰气节的桃花？在烽烟的晃动中，仿佛逐鹿天下的你，在二弟与三弟的陪伴下凌起一城烟沙。

身后的烽烟漫绕，狂沙氤氲如蝶。狼烟中，旌旗下，越过血马泪，纵起豪云万丈，三骑绝尘汇成一段长歌，驰骋江山，一生相守。

驾一骑月色，呼啸的烽火印出斑驳的光辉；御一袭清风，跃动的狼烟打出清越的疾驰。苍山如海，雕刻起古城外的青龙铮吟；夕阳如血，渲染起长坂坡前刚蛇怒吼。

于是，千百年后，相守烽烟落寞的江山，我看到了情义。

长剑寂寥的苍穹·自信

落日楼头，对江潮浪花淘尽英雄；断鸿声里，临星辰惯看秋月春风。

青山绿水，被几处袅绕的炊烟截断；田园人家，被一曲牧童的笛声吸引。你举起锄头，在隆中草庐前耕耘，远处铃铛清越，激荡天地。

庐旁烟生，你低思抱膝危坐，笑傲风月，远山笛起，你颔首经年流转，沧海横流。纵使曙光浮沉，夕晖明灭，岁月枯荣，但你始终坚信，隆中不足展你抱负，丈夫会当水击千里！

虎走深击，经天纬地的韬略欲将耀世；鱼游浅底，卓然不凡的才识悄然绽放；驼走大漠，独步于世的远见高傲欲驰。梦中的管仲乐毅，被你的长剑划破，你坚信后世的天空中只有武侯，没有管，乐。

于是，千百年后，抬首长剑寂寥的苍穹，我看到了自信。

血痕染透的征甲·勇气

气贯长虹，流矢箭雨断是非成败；声振寰宇，血染征袍化一壶浊酒。

当阳的宁静被奔腾的马蹄咽碎，飞扬的烟云在喊杀声中残酷。你举起手中长枪，割破烟尘荡漾的苍穹，目送摇曳独翔的归鸿，为了你的使命，纵起马缰，击向你未知的命运归宿——长坂坡。

山川变色，因为小小当阳城承不起你舞若梨花的银枪；江河改道，因为萋萋长坂坡载不动你血染征表的悲壮。刀枪剑戟，在飘如瑞雪的枪法中凋若杨花；流箭飞矢，在誓死如归的气息中散作天星，苍山浸遍，你用七进七出昭示你的忠心；烽烟染透，你用血染征甲铸就你的辉煌。为了救主，你选择了视死如归；义无反顾，也选择了不朽的存在。

于是，千百年后，身披血痕染透的征甲，我看到了勇气。

心灵的洗礼·续传悠扬

大浪淘沙，青山依旧在，几度夕阳红；疾风吹野，古今多少事，都付笑谈中。

看过《三国演义》的人可能会觉得刘备人仁厚，关羽忠义，孔明智绝，赵云忠心不二，这些才是值得写一写的东西。

对。

但我没有这样写，我觉得真正的经典不会让一千个读者只有一个哈姆雷特。

于是，透过磅礴大气如同翱翔的凤凰的战争场面，我看到了情义、自信与勇气。那人性下的温暖之光，是对你我的一次心灵的洗礼。

而后，风起，吹动《三国》发黄的纸页。

烽火观后感【篇5】

最让我佩服的是田宏生同学，他机智勇敢枪法准。每当关键时刻，在同学们掩护下，由他组建的突击队，瞄准敌人狠狠地打，打死了敌人的头目，打死了机枪手和火炮手，打得敌人哭爹喊娘，落花流水。他为祖国立下了赫赫战功。后来他当上了骑兵连长，带上骑兵连突袭敌人，打了一个又一个胜仗。

看了这部电影，我的心情久久不能平静，使我又一次认识到我们今天的幸福生活是来之不易的，是千千万万个先烈和我们的前辈用鲜血和生命换来的，我们应该好好珍惜才对呀！

现在，我们的生活是多么幸福啊！我们想吃什么想要什么就能买来。我们坐在明亮的教室里学习，老师像妈妈一样关心我们，给我们耐心讲解知识，培养我们各种技能，教育我们怎样做人。所以我们是生活在一个和平幸福充满阳光的大家庭里。我们只有好好学习、刻苦钻研，将来才能为社会做出贡献，才能不辜负革命前辈对我们的期望，才能对得起老师对我们的培养教育之恩。

现在我们国家还有一些贫困地区，那里的儿童生活学习条件还很差，有待我们去帮助。在世界上还有一些国家的儿童生活在水深火热之中，生活在战火硝烟中，我们是爱好和平的国家，这些都需要我们去帮助解决。

我们是二十一世纪的小主人，开学我就该上四年级了，我一定要听老师的话，好好学习，锻炼身体，掌握一定的科技本领，长大把祖国建设得更加繁荣昌盛。如果敌人胆敢来侵犯，定叫他有来无回，只有这样才能对得起养育我的祖国妈妈。

最新《老人与海鸥》读后感(推荐15篇)

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。要想入作文的大门，更重要的是多练。写作时我们应该从哪个方向动笔？在此，你不妨阅读一下最新《老人与海鸥》读后感(推荐15篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

《老人与海鸥》读后感(篇1)

一位老人生前没有任何的依靠,只有每年冬天飞到昆明的一群海鸥与他相伴。老人每天为海鸥送食物,尽管每天要步行二十余里,又要花很多钱为海鸥购买食物,但老人不怕艰难,他和海鸥渐渐地成为了朋友,渐渐地成为了亲人。

而当有一天,老人默默地离开了人世。海鸥们再次飞来时,发现了湖边老人的遗像。一开始海鸥们都很兴奋,围着老人的照片翻飞盘旋,但是,很快他们就发现了这其实不是真正的老人,它们好像明白了,老人以后再也不回来了。海鸥们受不了这个沉痛的打击,它们自觉地在遗像前站成两排,像是来瞻仰遗容的亲属,有秩序地为老人家哀悼,以此纪念老人对它们的疼爱和关怀。

这篇看似简短平凡又普通的课文,但却生动地叙述了一位平凡的老人和一群海鸥的故事。老人和海鸥之间那浓浓的友谊,浓浓的亲情,深深地打动了我。

即使在人与人之间,这种信任和关怀也是难能可贵的。这位老人与海鸥之间却建立了巨大的信任,老人不在了,海鸥群表现出焦急和失望的情绪,人和动物和谐相处,相互间建立起这种信任的链条,是自然界的奇观,也是大自然的神奇之处。

老人对海鸥的体贴和关怀让我感动,而海鸥对老人浓浓的情让我明白,人和动物都是自然的孩子,都是有感情的,人如果都能善待动物,那么人和动物一定能和谐相处,我们的自然界就会变得更加和谐美好,人和动物,会像老人和海鸥一样,成为一对一对超级组合。

虽然老人已经到了天堂,但我相信,一定仍会有一群海鸥在老人的心中盘旋飞舞。

《老人与海鸥》读后感(篇2)

作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。

在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。

这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”。

动物是有灵性的，也有自己的爱恨情仇，自己的感情世界。读了《老人与海鸥》我被海鸥对老人那份令人震撼的情谊为之所动。

起初我只是认为海鸥是一种吉祥鸟，是海上的“白翼天使”海面上拥有他们点缀，才美丽。可是，在这篇课文中，我对着一群吉祥的天使，有了全新的认识。当我读到海鸥的鸣叫里，老人顿挫抑扬的唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵的变了调的地方话___：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”我的心中不禁感慨万分我想说：这位老人对海鸥的情感太深了，真让我敬佩。当读到水面上跃起了两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上过然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。他只有一只脚停落实不得不扇动翅膀保持平衡。看来他就是独脚，老人边给他喂食，边对她亲昵的说这话。念到这，我不禁浮想连篇：一只海鸥飞过来，停在老人粗大的手掌上啄食。过了一会一只海鸥儿又对老人亲昵的拱拱老人的脖子”。啊!多么和谐的一幅画面，老人与海鸥之间的感情多么真切。当我读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人的遗像前后站成了两行。它们肃立不动像是为老人守灵的“白翼天使”时，那令人流泪的画面跃然纸上：那群海上的小精灵们静静地站在遗像周围是那么的严肃。它们都低垂着头，定定地庄严的望着遗像上的老人才，大概是它们察觉了老人以往的不动，大概知道老人永远不会再回来了，平日那位老人已离自己远去了，可是，海鸥们唯一能做的只有为老人守灵。多么感人的一幕!当读到：“它们大声鸣叫着翅膀扑得那样进，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来时衣服难忘的画在我的脑海中定格：动物也会有感情。

老人，你和海鸥真是我们人类感情的象征，你们真是我们的榜样。

《老人与海鸥》读后感(篇3)

有这样一位老人，他对海鸥有着无法割舍的感情；有这样一位老人，他拿出自己退休工资一半以上的钱为海鸥买饼干；有这样一位老人，在他与世长辞后有一群白翼天使为他守灵；他就是海鸥老人吴庆恒。

海鸥老人吴庆恒生前孤身一人，每年冬天步行二十多里到昆明去看海鸥是他唯一的寄托，给海鸥喂食，与海鸥嬉戏，风雨无阻，因此，他与海鸥建立了深厚的感情。老人还给海鸥起了一个个朴实的名字独脚灰头红嘴老沙公主老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，我们都能从这些名字中看出来。每到太阳偏西，海鸥们要到滇池去休息，老人没法再和海鸥一起，只好等到次日，心中充满了对海鸥的期盼和留恋。

老人去世了，海鸥们围着放置在翠湖边的老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，它们一定是发现与它们相处了十多年的老人今天与往常不一样了，于是它们用声声鸣叫呼唤着老人。它们在老人遗像前翻飞着，然后纷纷落地，在老人的遗像前站成两行，默默肃立着，像是在为老人守灵。

吴庆恒老人因年老生病而离开了我们，在他逝世前的五天中只吃了一碗面条，他要为海鸥省钱，要为海鸥买吃的。不幸的是，这样一位伟大的老人，就这样匆匆离开了。

看着吴庆恒老人对海鸥的热爱，我想到了一些不负责任的狗主人和猫主人们。他们因为一时的兴起而成为了猫和狗的主人，并在最初时非常喜爱、疼爱它们。可随着时间的推移，这些主人们开始厌烦起自己的宠物，甚至将它们丢掉，导致了大街小巷上那么多可怜的流浪狗和流浪猫。

我们都要像吴庆恒老人一样，爱护动物，爱护我们的好朋友！

《老人与海鸥》读后感(篇4)

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似得朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

这是老人与海鸥一文中的一段情节。读到这里，你是否会和我一样流下眼泪？这篇课文讲述了一位老人和海鸥的故事。老人没有亲人，每到冬天他就和海鸥相依相随；这位老人一个月只有三百多元退休金，一半要给海鸥们买饼干。他每天都要徒步行走二十余里从城郊赶到翠湖边，不舍得作五角钱一次的公交车，自己只抽三角钱的香烟。衣服，蓝色布包，就连装鸟食的大袋子都用的褪了色。十多年了，一到冬天，老人必来。拿着装满鸟食的大塑料袋，赶到翠湖给海鸥喂食。这样的日子以坚持就是十几年呀！这位老人和海鸥建立了深厚的感情。但不幸的事情发生了老人去世了。

我们把老人最后一次喂海鸥时的照片放大，带到翠湖边。海鸥们看见，突然朝遗像扑来，连声鸣叫。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

读到这里，我再也控制不住感情的闸门，眼泪在一次流了出来。

从这篇美丽的文章中，让我看到不如说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是，在这美好的人信与美好的品性之间相通着的东西人与自然的和谐与共融，原来是那样的美好，如此动人！

《老人与海鸥》读后感(篇5)

在课文的世界里，有感动的、伤心的、高兴的课文，但老人与海鸥却带给我无比的感动。

老人与海鸥讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自己的儿女看待，而且老人毫不吝啬买给海鸥4元的饼干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香烟；老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，他们好像在为老人守灵，不忍心离开亲人的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的老人其实是一张遗像，真正的老人已经不在了但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。

在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁？海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢？为什么要照顾他们？像他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特殊呢？种种原因给我带来了困扰。电脑给了我答案，老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那儿的人就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为海鸥老人.只要在当地，红嘴鸥驾临,老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食物，他舍不得坐车，所以每天步行20公里给海鸥喂食。

其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，你给动物感情，相对的，动物就会回报你。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶猛的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。

《老人与海鸥》读后感(篇6)

“千山万水总是情，动物也有自己的感情”，动物们也都有自己的感情，也会判断一个人的好与坏，也会关心别人，这就是我读了《老人与海欧》之后悟出的道理。

我们今天学了《老人与海鸥》这篇课文，里面讲的是：一位年过花甲的老人衣着简朴，每天总要步行二十余里来给海鸥送餐，还都给海鸥们起了名字，但不久，老人便弃养了，“我们”把老人最后一次喂海鸥的照片放到了翠湖边，意想不到的事发生了，海鸥们连声鸣叫，像是在呼唤老人，但过了一会，他们又在老人的遗像前站成了两行，肃立不动，为老人守灵，可是，时候不早了，必须要把遗像抬回去，海鸥们大声鸣叫着，好想在说“老人，别走，别走，呜呜呜呜”。

课文中的“听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，到到了翠湖边。意想不到的事发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不太一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。”这句话让我深受感动，海鸥是一种很有灵气的动物，但是他们还是不能像人一样表达自己的想法，只能大声鸣叫，用自己的语言呼唤老人。

以前的我，根本不知道去爱惜身边的小动物，一次，我把邻居家的小狗捧到了高空，摔了下来，害得他叫了半天，可我却像没事人一样，嘴里吹着歌走了，但是，读了《老人与海鸥》之后，我意识到了我自己的错误，我发誓再也不伤害小动物了，我开始把剩菜剩饭都给了邻居家的小狗来拟补我的过错。

《老人与海鸥》读后感(篇7)

在我的业余时间，我读了一篇文章ーー《老人与海鸥》。这篇文章讲述了一个白发苍苍，年老体弱的男人的故事，他每天步行20多英里去绿色的湖边喂海鸥，呼唤它们的名字，亲切地与它们交谈。这篇文章展示了老人与海鸥之间的震撼感受，读了这篇文章，我不禁想起了自己的经历。

那次我独自一人去城市公园玩，在拐角处传来了社会一阵中国声音，我跑过去看是没有一只可以全身黄毛的小狗，可爱美丽极了，可是他的一只脚扭伤了，看着它这么一个可爱，我决定自己收养它并帮它治伤。于是国家公园也不去了，直接或者抱着这样它就往家走。回到家后我给他清洗了很多伤口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声，好像就是在说：“谢谢你，我的朋友。”

渐渐地，它伤得很好，它也开始认识我，每次我放学回家，它都会跑过去用它们的头发摩擦我的脚，好像在说：“欢迎回家，小主人。” 我一天天长大，它也一天天长大，伤心的时候它陪着我，开心的'时候它陪着我，我们成了一对很好的朋友。

动物也有感情，人类应该像老人一样爱和保护动物。 我也衷心希望人和动物能够和睦相处，创造美好的状态！ 一声，我跑过去看到一只全身发黄的狗，很可爱，但他的一只脚扭伤了，看着它这么可爱，我决定收养它，帮助它治愈。 所以公园没有去，直接抱着它回家。 当我回到家的时候，我清理了他的伤口，包扎好了。 他咆哮着，好像在说：“谢谢你，我的朋友。 “

渐渐的，它的伤好了，它也可以开始进行认识我，每次我放学之后回到家，它都会没有跑过来用一个自己的毛来蹭我的脚，好像就是在说：“欢迎学生回家，小主人。”我一天天的长大，它也需要一天天的长大，难过的时候它陪着我，高兴的时候同时也是它陪着我，我们发展成了一种一对具有非常好的朋友。

动物研究也是有感情的，人类也应该向那位老人一样热爱动物，保护动物。我也真诚的希望人和其他动物模型能够更加和谐社会相处，创造出一个美好的境界！

《老人与海鸥》读后感(篇8)

今天，我学习了《老人与海鸥》这篇课文，读后感想很多，感触很深，启发很大。

这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事，老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾和护理伤病的海鸥；老人去世后，海鸥们在老人的遗像面前翻飞盘旋，连声鸣叫后又肃立不动，象是为老人守灵的“儿女”，表现了海鸥与老人的深厚情谊，真让我们赞叹不已。我也亲身经历过一件事情，有一天我和妈妈去散步，发现路边有一条小狗被人丢弃，小狗在可怜地向我求救，原来小狗的一个眼睛被染发素弄伤了，所以被主人丢弃，我想这条小狗太可怜了，就与妈妈商量把它带回家来。回到家里我小心地帮小狗擦洗眼睛，拿好吃的给它吃，把它放在房子里，经过几天的细心照料，小狗的眼睛慢慢地好起来了，身体也健壮起来了。从此我每天上学它都要送我到门口，每天放学回来它都对我摇头摆尾，我去散步它也紧跟不舍，我们成了好朋友。

我深深地感到动物是人类的好朋友，我们要爱护它，保护它，要与动物建立深厚的感情，和谐相处；我也想到爱护动物就是爱护人类自己，善待动物就是善待自己，只有这样我们的生活才能和谐、幸福；我也想到人与人之间更加应该和睦相处，诚实信用，这样我们的生活就加美好，社会就会更加安定。

《老人与海鸥》读后感(篇9)

你对动物的态度是怎样的呢？是真情对待？还是态度恶劣呢？你又是如何看待和动物之间的关系呢？是当做亲人？还是当做玩具？

今日，我学了一篇文章——《老人与海鸥》。故事是这样的：每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每一天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼”天使“，不忍离开自我的亲人。

读了这篇文章后，我不禁留下了感动的泪水。老人为了海鸥，竟然每一天步行二十余里去看海鸥；老人为了海鸥，竟然连自我的衣服破了、旧了也不换，而是为海鸥买食物，老人为了海鸥做出了许多让我们意想不到的事情。海鸥对老人的情谊也是如此的深厚，海鸥竟然为老人吊唁，用自我独特的方式表达着对老人的留恋。善良的老人，纯洁的海鸥，用真情向我们展示了那无私的爱和震撼的情。着怎能不让人为之动容呢？

我原先养过一只小狗，它叫欢欢。从妈妈把它带回家的第一天，我就认定了它是我们家的一份子，是我最好的朋友。我每一天和欢欢一齐奔跑、玩耍，欢乐极了！每一天晚上睡觉前，我都要对它说，晚安！在这一个月里我欢乐极了，可是，有一天妈妈却说要把欢欢送走。我留下了不舍的眼泪，欢欢好像也明白它要离开我似的，在这一天里，它时时刻刻都和我在一齐，临走的时候，欢欢也悲痛地哭了。

世间万物都是有灵性的，遍及天地的爱心是我们这个世界的期望。动物是我们亲密无间的朋友，它们和我们一齐组成了丰富、美丽、和谐的世界，让我们和动物和谐相处吧！

《老人与海鸥》读后感(篇10)

开学第一天，我们在语文课本里学习了《老人与海鸥》这篇文章，主要讲的是：在一个冬日里，作者和朋友来到了翠湖，在喂海鸥的人群中认出了一位老人，他穿得、用得都很破旧，但每天都步行二十里来这，只为给海鸥送食、和海鸥相伴。让作者惊叹的不止这些，而是老人给每个海鸥都起了名字并能从海鸥群中认出每一个海鸥!还有就是十几天后老人去世了，作者把老人的遗像放到翠湖边，海鸥们由不知情到知情到悲痛，表现得象人类悼念亲人一样，在遗像前站成两行，作者收起遗像时，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来，让人非常振撼!

看完这篇课文，我非常感动!老人并不富裕，一个月只有300多元钱，可是他却舍不得用在自己身上，连公交车都不坐，却可以给海鸥们买最喜欢的美食，甚至做鸡蛋饼干!我不禁称赞老人如此高尚的品质!

其实，自然界的一切都是有感情的，只要你对它们好，它们就会加倍的回报你，我们应该象老人学习，和自然界和平、友好相处，善待每一个生命，这样，你会收获到意象不到的惊喜。

《老人与海鸥》读后感(篇11)

   动物其实也有自己的感情，比如这篇《老人与海鸥》就反映出了老人对海鸥的那份情和海鸥对老人的那份情，所以现在我就要讲讲我读了这篇文章的感受。

   自从我看了《老人与海鸥》这篇文章，我就知道了动物和人还有这么好的关系，因为我没看见过人对动物还有那么好的一面，举个例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我经过那时，我看见了他们那家狗肉面店正在装修，那门上写着：美味实惠，活杀狗肉。当然“美味实惠”这句话不能使我重视，但是那句“活杀狗肉”使我明白人类是那么冷酷，那么没有爱心。当我走过去时，我看见了那角落里的几只狗，它们被关在一个铁笼子里，我不敢直视它们，但我觉得它们在用那很无辜，委屈的眼神望着我，那种眼神透露出难过，伤心。它们已没有以前的风采，没有自由，而且就快要成为人们的盘中餐了，它们对着我叫着，叫得那么可怜，似乎要想要我救它们出去，可我又有什么办法呢。经过这件事，我似乎认定人类一定要这么冷漠、无情，可是《老人与海鸥》让我明白了人和动物是相互依赖生存的'，老人是这么有爱心，对海鸥简直就像是自己的亲人一样，没有半点私心，没有像有些人那样想尽办法要把那些动物赶尽杀绝，供自己开心，而老人却是默默地照顾它们，还有海鸥呢，也是那么重情义，那么通人性，简直就把老人当作是自己的亲人，自己的依靠！

   所以，人和动物是最亲密的朋友，希望大家能够保护动物。

《老人与海鸥》读后感(篇12)

本文《读《老人与海鸥》有感500字》由读后感大全整理，仅供参考。

《老人与海鸥》-------读后感

这是一个真实的故事:在昆明的一位老人为了给冬天飞到翠湖的红嘴鸥喂食,而不惜自己年迈衰老的身体,每天步行十公里给红嘴鸥喂食。

也许是老人的行为感动了红嘴鸥-----在老人死后,红嘴鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲惨画面。同时也让我们看出了老人对海鸥的那份独有的爱。

当我的目光已扫过这篇文章的最后一个字时,我被老人的行为震撼了,这是一种心灵上的震撼,是被老人奄奄一息时心里仍然想的是海鸥的思想给震撼了。

回头再想想文中的内容,老人那把海鸥看的比自己命还重要的精神牢牢的印在我的脑海中,那每天步行十公里到翠湖喂海鸥风雨无阻的精神深深的留在我的脑海中。

拿自己和老人一对比,明显的衬出老人的不容易:先不说我们小学生,就拿一个精力旺盛的青年人来说,他能和老人一样坚持每天坚守自己的诺言么?不能!更何况一个正应享受安逸生活的老人.

所以,我想说的是:既然一个即将驾鹤西去的老人都能坚持,我们为什么不能?先不说什么用生命去关心动物,就先反省反省你有没有伤害动物?

如果有,请你不要再伤害动物,要关心动物;如果没有,那就请你以后更加关心动物。

其实,动物也和人类一样的,不仅人有感情,动物也有感情,正如文中写道。老人死后,海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫,这些动作不都是海鸥在为老人做一个白翼天使为他守灵么?

世界万物都具有情感!

《老人与海鸥》读后感(篇13)

你听过老人与海鸥的故事么？这是一个真实的故事。

一位老人每到冬天，每天都会步行二十多里路来到翠湖边，只为了给在这里的海鸥喂食，与它们相伴。十几年下来，老人跟鸥群建立了深厚的感情，他还根据每只海鸥的特点，为它们都起了一个亲昵的名字——独角、老沙、灰头、红嘴、公主……

不幸的是，老人突然去世了，人们为了纪念他，将他生前喂鸥群的照片放大，摆放在翠湖边上，意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，像是意识到了老人发生了意外，再也见不到他了。海鸥们纷纷落地，在老人遗像前站成两排，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当人们不得不把遗像收回时，海鸥们像炸了营似的，扑向老人的遗像。

从故事中我体会到，海鸥们是那么舍不得离开老人，他们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。读完这个故事，老人对海鸥浓浓深情触动了我，同时，我也为鸥群对老人的不舍与留恋而震撼！

是啊！动物是有灵性的，它们是我们的亲密的朋友，我们对它们付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。让我们行动起来吧，善待、爱护动物，与动物和谐相处，让它们的心和我们一起飞翔！

《老人与海鸥》读后感(篇14)

现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存，经常匮乏于与自然的和睦与亲近。当你偶然发现那些人与自然和谐之美好故事时，或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社会。今天在小学六年级的一节语文课堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的沉醉之中，心灵如被清泉涤荡过一般舒爽润泽。

在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的'退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。

这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”。

文章讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，天天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的友谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼“天使”，不忍离开自己的亲人。

这故事是多么感人，而我们在生活中，并不是人人都善待动物。

海鸥的栖息地是滇池，而滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。花了这么多钱，却未完全根治滇池污染。近年来滇池的污染十分严重，已被国务院列为重点治理的“三湖三河”之一。滇池会被污染有几大原因，而这些原因，几乎都是人为造成的，他们乱丢垃圾，乱排放工业污水，滥砍滥伐滇池旁的树木。现在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鸥们在那里已无法生存……人们应向文中的老人学习，把动物视为自己的亲人，照顾它们，爱护他们！

是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变的平等、友爱、和平起来。老人的爱像阳光一样暖和，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成暖和的阳光，沐浴在海鸥柔软的翅膀上！

《老人与海鸥》读后感(篇15)

本文《老人与海鸥读后感300字》由读后感大全整理，仅供参考。

学习了这篇课文《老人与海鸥》后,我感受颇深。老人十多年来的坚持让我感动,老人善待动物的美好品质让我赞叹不已。十多年来,一到冬天,老人便从城郊来到翠湖公园,给海鸥们喂食;十多年来,风雨无阻,老人已经把海鸥们都当成了自己的孩子一样对待,这真是人与动物之间的一个感人故事。

可是终有一天,老人去世了,翠湖公园再也没有老人辛勤的身影了,再也没有那熟悉的“啧啧······”声了。老人就这样离我们远去了,但是它给我们留下了最美好的品质,一种人与动物之间最美好的感情,一种人与动物用心灵去沟通的情感。

飞舞的海鸥依然扇动着它那洁白的翅膀,此时,在老人的心里仿佛也飞翔着她的“孩子们”,一群被老人一一起了名字了海鸥。如果人们都能像这位老人一样善待动物、爱护动物,那么就不会有许多的动物濒临灭绝。那位喂海鸥的老人——吴庆恒,平凡而又伟大。虽然他已经走了,但是他依然活在我们心中。

2025烽火观后感范例

优秀的影视作品总是相当难得的，一部优秀的作品往往是能激发人内心的共情。观后感是深刻洞察和精华结晶的体现，写作观后感时，结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。我们该如何去写作品名的观后感呢？这份“烽火观后感”是我创新思维的体现希望您会喜欢，欢迎阅读希望您在这里获得您所需的信息并收藏我们的网站！

烽火观后感(篇1)

《烽火岛》是凡尔纳的一篇作品，讲了作恶多端的尼古拉.司塔克(下称司塔克)和几个海盗来到了圣.柯罗角，他了解到沙克拉迪夫的事，还采取“抢新娘”的手段，导致美丽的艾利出走了，这使亨利.达巴莱(下称达巴莱)以为自己失去了幸福，读到这里，我的心情久久不能平静，想：司塔克真是太坏了，什么坏事都干，居然用极端手段把别人的新娘赶跑了。我接着往下看，看到达巴莱参加了海军，当上了西方塔号的船长。我为他高兴，想：他离报仇雪恨不远了。果然不出我所料，有一天，达巴莱在怕卖大会上救了艾利和几千个奴隶，随后在返航途中又遇到了司塔克的船队，达巴莱觉得报仇的机会来了，狠狠地攻击对方，经过一番苦战，海盗原来有十二条船，两千多人，最后只剩下三条船，七百多人。西方塔号上的勇士只有九十余人了。我为达巴莱捏了把汗。突然，奇迹发生了，船底的几千个奴隶把舱盖顶开了，像潮水一样涌上甲板，把所有的海盗用绳子绑住了，最后，司塔克被杀了，达巴莱和艾利结婚了，过上了幸福的生活。

从这篇文章中，我知道了好人会有好报，而坏人绝没有好下场这个道理。

【拓展阅读】

烽火观后感(篇2)

今天，我找的一本叫《中华上下五千年》书，觉得挺有意思的，就细心翻看了起来。书里有一篇叫《烽火戏诸侯》，我觉得这个故事很有趣，同时又给了我很多启发。

周宣王到了晚年，开始沉迷于酒色，懒于治理朝政，他还滥杀无辜，粗**涉诸侯的内部事务，大失人心，最终死在仇人的手里。

宣王死后，他的儿子即位，名叫周幽王。周幽王更是无道的昏君，花天酒地。褒国国君前来劝说，周幽王不听竟然把褒君关了起来，为了救褒君，褒国人为救褒君，选了一个美如天仙的人，教他官延礼仪，唱歌跳舞，琴棋书画，还给她取个名字叫褒 。

周幽王看到褒 ，顿时心花怒放，把褒君给放了。幽王为讨她欢心，送许多奇珍异宝给她，但褒丝毫没笑。幽王说：

“谁让王妃娘娘笑一笑，赏**万两。”于是有人出了个主意：“烽火台是一个信号，我们点燃烽火，让诸侯来，上当了。

王妃娘娘看了之后更定会笑的。周幽王这做了，王妃娘娘明白后很好笑。周幽王很高兴。

但有一次，敌人真的来了，幽王点燃了烽火，但所有的国王都有最后的经验，所以一个也没有来。这样，城很快就破了。

这告诉我们要诚实，不要欺骗。如果我们作弊，下次就不会有人相信了。那你就后悔太晚了。

烽火观后感(篇3)

《烽火少年观后感》是一部以抗战时期为背景的革命题材电视剧，讲述了年少时代的主人公在战火中成长，并坚定了自己的信仰和责任感。这部剧让我深受触动，让我对历史与生活有了更深刻的理解和思考。

剧中的主人公是一个普通的少年，但他身处在战乱的年代，艰难的环境下锻炼出了坚强和勇敢的品质。在敌人的追杀和红军的保护下，他逐渐认识到自己的责任和义务，并开始为国家的解放事业做出贡献。他和其他少年一起参与烽火连的训练和战斗，亲身经历了战争的残酷和牺牲的代价。而我在观看剧中的这些场景时，仿佛身临其境，随着主角一起体验了那段历史。

这部剧的魅力在于它真实还原了那个年代的生活和历史背景。剧组精心打造的服装、道具和场景都让人有一种穿越时光的感觉。无论是城市的繁华还是农村的贫困，都让人深切感受到当时人们的生活困境和对解放的渴望。通过这些细节，观众能够更好地了解历史，并从中汲取勇气和力量。

而剧中的人物形象也给人留下了深刻的印象。主人公是一个乐观、正直的年轻人，他不仅有着顽强的意志和坚韧的品质，还表现出对国家和人民的深深热爱。他无私奉献自己的力量，为了解放事业勇往直前。而他身边的其他角色也各具特点，有勇敢的战士、聪明的谋士、无私的志愿者等等。每个角色都以自己的方式为国家的解放事业贡献着力量，这让我对他们的品格和勇气产生了极大的敬佩。

剧情的紧凑和扣人心弦也让我着迷。剧中的故事情节跌宕起伏，时而紧张刺激，时而温馨动人。每一次战斗都让人捏着一把汗，每一次烽火连的进步都让人为之欢呼。而剧中的反面角色也给了我警示，他们的险恶用心和狭隘利益让人不寒而栗。通过观看这些情节，我不仅感受到了剧中人物的坚持和努力，也看到了那个年代的无奈和困境。

与剧情相辅相成的是优秀的演员表演。剧中的演员们通过精湛的演技，让角色更加立体饱满，让人们更有代入感。主演们无论是在表情还是在动作上都尽职尽责地诠释了自己的角色，让人真切地感受到他们的喜怒哀乐。他们的演技让我不禁为之动容，也让我对他们的专业能力表示由衷的敬佩。

小编认为，《烽火少年观后感》这部电视剧给我留下了深刻的印象和启示。它让我重新认识到我们现在所享受的和平和安宁，也让我明白那段历史的重要性和珍贵性。这部剧让我更加坚定了对国家和人民的责任感，也让我明白了团结、勇气和努力的重要性。我相信，只要我们每个人都能像剧中的主人公一样，勇敢地去追求自己的理想，并为之付出努力，我们必将实现我们的梦想，并让国家繁荣昌盛。通过观看这部剧，《烽火少年观后感》让我成长了许多。

烽火观后感(篇4)

《烽火佳人》是一本感人至深、情感细腻的小说，它记录了一个少女的成长和她与唯一亲人的生死离别，同时也表现了一个女子在动荡年代中所经历的苦痛和挣扎。

小说的主人公是一个名叫芳妮的少女，她的母亲是一名舞女，她的父亲是一个朝廷大官，但芳妮的母亲因为曾经参与太子叛乱而被囚禁，而芳妮的父亲比她所想象的还要冷漠，最终离开了这个无依无靠的女孩，留下她孤苦伶仃。

尽管身处绝境，芳妮并没有沉沦，她依靠自己的勇气和坚毅，一步步走向了成年。

然而，命运的无情让芳妮又经历了一次失去亲人的痛苦，这一次是她最后的亲人——月亮叔叔，一个并不富有、却十分善良的人，然而他却意外地去世了，留下了悲痛和孤独。

小说最终以芳妮自己独立生活的形象收尾，她成为了一名受到人们尊敬和喜爱的儒家女士。

这部小说让我深深感受到了人生的苦痛和挣扎，它让我意识到了人的一生确实是需要不断的奋斗和努力，只有坚定的方向、不屈不挠才能在生命的旅途中走得更远。同时，我也感受到了这位名为芳妮的女孩所表现出来的坚韧和勇气，这是作为一个女性在动荡年代中面对生活坎坷所必备的品质。

在现实生活中，我们或许也面临着许多的挫折和苦痛，但只希望我们能像芳妮一样勇敢前行，坚定信念，在人生的路途上去创造更美好、更幸福的未来。

烽火观后感(篇5)

先说说家庭的变化吧!听我的爷爷说，以前，我们家是个大家族，但是光大又有什么用呢?还不得去给地主干活，干的累得要命，可以一家人连饭都吃不饱，挨着饿去给人家干活。

但现在，国家规定人人平等，不受主人和仆人的限制，人人享有公民的合法权利。我们家根本就不会吃不饱饭，反之还剩很多，几乎顿顿都吃肉，在以前，吃一次就只有在过年的时候。可见，改革开放给我们的生活带来了巨大的变化。

祖国，我爱你!

再说说交通变化的巨大。以前的道路，晴天还好。最怕的就是雨天。

一到雨天，道路泥泞难走。可是现在，乡镇里、村里，大大小小的水泥路纵横交错。无论是下雨还是多云，您都不必担心旅行。

还有一些运输工具，过去只能由人和牲畜运输。可是现在，科技发达了，交通工具多的五花八门。人们不必努力工作就能获得比以前高十倍的效率。

也能体现改革开放的重要性。祖国我爱你!

从这两个事例当中，我想对大家说：珍惜我们现在的幸福生活吧!让我们向革命老前辈致敬，向未来充满信心，对着国旗大声说：“祖国我们爱您!”

烽火观后感(篇6)

成成烽火观后感 这个假期，我观看了《成成烽火》这部电视剧，主要讲的是一群在成成学校读书的学生，如何与日本鬼子战斗，校长让他们在战争中长大，组成了学生军队，攻打日本军团。

故事里的田宏声给我留下了深刻的印象。他原本是一个贪玩的人，但从战争中他懂得生命中最重要 的事，每个同学都齐心协力，为牺牲的同学报仇雪恨；他又从一个胆小的人变成了一个英勇的战士，原先的他做事马马虎虎，但从战场上他看到了同学们对他的善意和真情，激发了他内心的力量，他毫不畏惧不顾一切的保护身边每一个人，在掩护工作中不管有多艰难，都会想办法完成。有一次，他受了重伤——腹部中弹，当时没有麻药，医生在给他治疗时，他却一声不吭，坚强的挺了过来。这让我无比的敬佩，好几次我都感动得泪流满面。

看了这部片子后，我觉得现在的幸福生活是多么的来之不易，我应该更要好好学习，学习更多的知识，将来做一个有用的人

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下面将为您全面解析“梦读后感”，当我们阅读作者写的作品，产生了新的理解或者感触时。那么这时读后感的作用就是加深我们对作品的理解并且结合自己的观点去进行解读，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

梦读后感【篇1】

金陵十二钗中林黛玉和薛宝钗可谓是大放异彩的二人了，但最后也都是以悲剧收尾。从“金陵十二钗”正册的头一首诗开始就注定了林黛玉、薛宝钗的悲惨命运。“玉带林中挂”预示了林黛玉孑然一生，孤单飘零， “金簪雪里埋”注定了薛宝钗一辈子葬送在封建社会中，不得其所。

一个是潇湘无暇，一个是蘅芜仙葩。

在人们眼中，林黛玉是一个这样的人：两湾似蹙非蹙眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，娴静似皎花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。弱女子，病美人，可怜可爱。而薛宝钗“"头上挽着漆黑有光的髻儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。唇不点而红，眉不画而翠，面若银盆，眼如水杏，安分随时，自守云拙。标准贤妻良母的形象，是大家闺秀，气态不凡，更是封建社会中男性的择偶标准。也许因为如此，令后来贾母更喜欢宝钗而非黛玉。黛玉像个瓷娃娃，让整个贾府疼着、惜着；宝钗就像一个翡翠，高贵得体，她的雍容华贵、细心聪明能为贾家撑起半边天。论外貌两人都是绝世佳人，但论气质，则黛玉活出真性情孤高自傲。宝叙则处世圆滑，言行举止顾全大局。在封建社会中，无疑宝钗的性子更胜一筹。

一个芙蓉傲岸，一个牡丹雍容。

芙蓉没有艳丽的色彩，没有扑鼻的芳香，那般的清高，那般的孤傲。牡丹则是富贵的象征。自李唐来世人盛爱牡丹，牡丹的华丽吸引了所有人的目光，富贵人家都爱上了这群芳之首——牡丹。黛玉如芙蓉，宝钗如牡丹，是再适合不过了。看《红楼梦》的人皆知，林黛玉说话只随性子，不管别人爱听不爱听，想说什么就说什么，不容他人说一点不是，动不动就闹得梨花带雨。相比之下，宝钗为人随和，稳重和平，就像王夫人逼死金钏儿一事上，宝钗不仅为王夫人解托，还想出了用财物打发金钏儿家人一法子，宝钗将她圆滑的处事手段展露无遗，平时对待下人也是松紧有度，既不过亲也不过疏， 事不关己，明哲保身。她们一个观看人情世道，春月秋风，一个却只生活在自己的世界里。

命途多舛谁能异？

黛玉与宝玉是青梅竹马，朝夕相处，暗生情愫，但最终不能相守。最终成为宝二奶奶的是比黛玉迟来且关系更疏的宝钗。命运总是如此难测，偏偏让她们都得不到自己想要的结局，落得个泣前尘叹无缘，魂散销香的下场。她们的缘起缘灭都因一个宝玉。宿命依旧是宿命，躲不过，逃不过。

黛玉和宝钗都是封建齿轮下的牺牲品，牺牲的是幽魂，葬送的是幸福。她们就是一个悲剧。

梦读后感【篇2】

对于我来说，《红楼梦》精雕细琢的绝美文字不是最吸引我的。最吸引我的，还是林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人之间“剪不断，理还乱”、以悲剧收尾的凄美爱情故事。

儿时的贾宝玉是林妹妹最可爱的宝哥哥，是宝姐姐最心疼的宝兄弟。

宝玉曾经说过：“任凭若水三千，我只娶你一人。”

这是宝哥哥在桃花树下对林妹妹最真挚的承诺。那天，宝哥哥的脸很红，林妹妹的心有一种心动的感觉。这便是曹雪芹笔下最真挚的感情。

黛玉与宝玉的两小无猜在宝钗看来是一根刺，深深的刺痛了她的双眼，狠狠的刺痛了她的内心。宝钗与宝玉的亲密是黛玉心中的一个死结，让她感到透不过气。

黛玉、宝玉与宝钗在大观园中一起成长。黛玉对宝玉的感情，宝玉对黛玉的呵护有加，宝钗对宝玉的关心。这一切的一切，都被宝玉的丫头袭人看在眼里，只是她没有想到，宝玉对黛玉的用情竟是如此之深，深到可以为她终身不娶。

当宝黛钗三人长大后，迎接他们的不是灿烂美好的未来，而是一个接着一个的噩耗。

宝玉与宝钗的金玉之婚，对于黛玉来说无疑是一个天大的噩耗。原本身体就虚弱的她，无疑是雪上加霜。就在宝玉与宝钗成婚时，黛玉撑不下去了，终于在幻觉中亡故了。

当宝玉看到身着凤冠的不是黛玉，是宝钗时，他明白了，原来所有人都在骗他，他愤怒，他怨恨；当宝玉得知心爱的林妹妹早已亡故时，他吃惊，他像孩子般号啕大哭，尔后又疯疯癫癫。

最后的最后，宝玉醒悟，决定遁入空门，终身不娶。宝钗则是独守空闺，直至老去。

在《红楼梦》中，我最心疼的莫过于黛玉和宝玉这一对苦命鸳鸯。一个从小父母双亡、寄人篱下、多愁善感；一个从小被人溺爱、开朗阳光。他们相爱了，却被当时不人性化的社会传统所拆散，导致两人阴阳两隔。

心碎，黛玉葬花；心碎，宝玉痴望；心碎，宝钗痴爱；心碎，宝黛钗……

梦读后感【篇3】

你知道一棵要枯死的降珠草能被救活成仙，用一生的泪来报答你吗？你知道“太虚幻境”是哪里吗？这就是《红楼梦》。

书中描写了一个大家族的悲欢离合，描写了很多精彩的人物。第一个主人公是那个面若中秋之月，色如春晓之花，眉如墨画。虽怒时而似笑，眼瞋视而有情，真不愧是在贾府中的含玉而生的公子——贾宝玉，面容英俊而秀气。在“太虚幻境”里贾宝玉的前身是赤瑕宫的神瑛侍者，偶然看见一棵要枯死的降珠草，心生怜悯。就每天用露水浇灌，年复一年，绛珠草幻化为人形。神瑛侍者想下到凡间感受一下红尘之事，后托生于书里描述的贾府之中。降珠仙子听闻，追随神瑛侍者也下凡变成凡人，发誓要用一生的泪水报答神瑛侍者的浇灌之恩。原来书中描写的“太虚幻境”是所谓神仙住的仙境，枯草可成仙，神仙也会下凡。

另一个主要人物就是降珠仙草，后幻化为降珠仙子，下凡投生为林黛玉。在凡间她有一双似喜非喜含情目，两弯似蹙非蹙笼烟眉，身如蒲柳又较弱有病，经常泪光点点，未语凝噎。

书中描述主要围绕着两个主人公和众多大家族中的少男少女展开，每个人物形象和特点都不同，读着文字就能在脑海里想象人物的每个动作，这也是作者文笔写作的高明之处。

而他们的性格的确奇怪，贾宝玉是又奇又俗的人，性格特征有点叛逆。他多情又痴情，同时在文中也体现出他对周边所有女生的美和智都欣赏和疼爱。林黛玉的性格则细心、敏感、易伤感，绝顶聪慧，优雅文静。她和贾宝玉相互欣赏和依赖，每天有说有笑并日久生情，可最终还是没有能走到一起。真是惜红楼梦断啊！黛玉可以为宝玉用尽一生泪，宝玉前身神瑛侍者可以每天守护着黛玉（绛珠仙草），无论前生今世，他们都曾形影不离。尽管在书中是悲惨的生死离别的结局，但这种纯真的爱恋是不会消失的。

梦读后感【篇4】

高尔基曾说过一句众所周知的读书名言：“书籍是人类进步的阶梯。”对，书籍就是可以让人类站在高处鸟瞰世界的阶梯。

最近我读了一本好书一—《红楼梦》，这本书也被成为四大名著最多，最难读懂的书。所以，我又一次感慨了这本书。但我影响最深的片段，还是黛玉葬花。现在我要讲一讲这本书。在这本书中有三个主角，分别是：林黛玉、贾宝玉和薛宝钗。全书围绕了这三位青年对爱情的向往与对爱情的纠纷勾心斗角通贯了全书。（这句语言表达没问题，但是没有断句，读着很累。前面和后面都用了“全书”二字，需要删减一个。）

我觉得这本书不仅仅写了封建社会的人也写了人们向往的自由、爱情。作者曹雪芹在取名时很巧妙，因为宝玉和黛玉的名字里都有玉字，而宝玉和宝钗的名字里都有宝字。名字写出了三个人的一生。一边是宝玉和宝钗金玉良缘的束缚，一边是黛玉和宝玉木石前盟的自由。宝玉和黛玉向往的自由，我又何尝不想？

黛玉是一个才华横溢、冷艳的人。（冷艳替换为冷傲、孤僻会更好。）因为无依无靠，所以不愿意多走一步路，多说一句话，因为无依无靠，她不敢去追求自己的爱情，最终泪尽而亡。但我感动的是，她有怜悯之心，当她看到那孤苦伶仃的落花时，一心想给它们一个好归宿，这其实也暗暗写了自己的归宿。（这里可以适当引用两句黛玉葬花的诗词，以及你对诗词的理解，让飘零的落花与她的命运吻合。譬如：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？或者：侬今葬花人笑痴，他日葬侬只是谁？）

我们新时代的女性，不可以做黛玉这种多愁善感的人，一定要坚强、独立，但我们也要有黛玉的感性、才华。（示例修改：黛玉的感性令人怜惜，才华令人赞叹，但我们新时代的女性，不可以学她的多愁善感，我们一定要坚强、独立，争取属于我们的明天和未来。）

梦读后感【篇5】

《红楼梦》书写了多少书中人的悲剧？曹雪芹不仅体现出了一个封建权贵家庭走向衰败和荣枯，而且从侧面彰显了封建礼教下纯真的爱情。一边是功名成就，一边是金玉良缘。曹雪芹笔下的《红楼梦》让我们看到了这场无声的较量。贾宝玉与林黛玉两人无比凄凉忧伤的爱情故事浓缩了这场较量的全部。

“假作真时真亦假，无为有处有还无”，真真假假，假假真真，让人有时似乎至于千里烟雾之中，琢磨不透这里面的一切，书中共900多名人物，而最让我能为其流下辛酸泪的也只有她——林黛玉。

在《红楼梦》中有一段，讲“黛玉葬花”，我阅尽《红楼梦》，却唯独对这一章情有独钟，令我魂牵梦绕。这一段将黛玉的自卑、自尊、自怜展现无遗，尤其是那一首《葬花词》：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”读着这首诗，我的心仿佛震动了一下，她把自己的渴望、梦寐、生活的苦涩，全都埋入土中，却埋不掉孤独，如影随形的孤独，与生俱来的孤独……

梦读后感【篇6】

翻开《红楼梦》，眼前刹那间出现了一个飘渺的戏台。戏台上的人穿红戴绿，唱的是那么清晰，却又那么虚无，一声声，不可捉摸地从另一个世界传来……

“贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”那是何等的荣华富贵啊，没完没了的欢笑，没完没了的宴席，没完没了的金银……我正在应接不暇之时，一群贵族小姐太太们，袅袅婷婷地走了过来。于是便上演了这么一曲《金陵十二钗》

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这不是林黛玉在悲鸣吗？从小寄人篱下的黛玉呀，你“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”的冰清玉洁，你“质本洁来还洁去，不教污淖陷沟渠”的大胆叛逆精神，始终散发着一种不可抗拒的锐气。可这份“病如西子”的身心如何能抵挡住那个社会的吞噬，只落得“一生杜宇春归尽，寂寞空枕空月痕”！

合上《红楼梦》，那个二百年前的戏台，似乎还在眼前飘渺，还隐隐约约听见那从云外传来的声音“为官的家业凋零，富贵的金银散尽。有恩的死里逃生，无情的分明报应。欠命的命已还……好一似，食尽鸟投林，落了个茫茫大地真干净！”

都云曹公痴，谁解其中味！

有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，对于一本红楼，何止是一千个……

梦读后感【篇7】

走进红楼深处，感受到的是那一段段凄美的女儿梦；走进大观园里，看到的是一群风姿绰约的女儿花。她们天真.清纯.美丽却也暗藏悲婉.寂寞.凄清。大观园中，我读到的是千红一哭；红楼梦里，我品到的是万艳同悲。

她是林黛玉，一个似水一般的女子，她的一颦一笑，她的一举一动，美得如同天仙。“两弯似似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含情目态生两靥之愁娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窃，病如西子胜三分”。这便是林黛玉，是那个为情而泪，为情而死的痴情女子。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”这是她的情。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这是她的痴。她为情而生，为情而死，但她葬花的那一刻，她的情也随着那花瓣一起埋入深土了……他的女儿梦留下的只是一段凄美……

她是薛宝钗，一个不见奢华，惟觉淡雅的女子。她也是看重爱情的，但她看重的早已不是一份单纯的爱情了。她宛如一朵牡丹花“任是无情亦动人”她和许多红楼女子一样梦求着一段金玉姻缘，她努力压抑自己，在外人面前，她宽容隐忍善解人意，却不料到头来终是一场空，她的一生终究是悲哀的，“怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时，”她的一生，终究是不幸的。她的女儿梦留下的只是一段哀情……

她是史湘云，一个坚强而又阳光的女孩。但是她看似阳光的背后，却是悲伤的，她自小无父无母，由叔婶养大，在这样的家庭背景下，她却依然阳光豁达，乐观开朗。“秋光荏苒休辜负，相对原宜借寸阴。”但就在这样的性格下，依然无法阻止她命运里的悲哀，她虽嫁了个如意郎君，却不料命运还是一部悲剧。她的女儿梦，留下的只是一段悲情……

她是王熙凤，一个强势而美丽的女人，对位她是一朵带刺的玫瑰，对丈夫贾璉却也是柔情的。她本该在柔情中幸福，哪曾想又是一段荒诞的婚姻。丈夫的花心让她的强势再次爆发，最终却也落个悲惨人生。

“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”她在刚烈中生存，却也在刚烈中死去。他的女儿梦，留下的只是一段悲催……

梦回红楼万声叹息。读《红楼梦》让我看到了那光鲜亮丽的是一段悲情，那一个个女儿梦里，让我看到了一声声叹息。

红楼女儿梦、女儿情、女儿心，谁人能解？

梦读后感【篇8】

偶尔得到一本王蒙所著《王蒙活说红楼梦》，仔细阅读了n天，著名作家的文字功底深厚，好生了得啊，满篇的文学味儿。心里话：读了这部解读《红楼梦》的著作，颇多感想。作家在书中用了“天情”一词，他称其为“杜撰”。“杜撰”得实在贴切：神瑛侍者投胎，绛珠草以泪报恩，这不是天赐的情缘吗?!一直喜欢《红楼梦》，一生期盼有天赐的情缘。神往情人间的那种“默契”，有情人之间的“默契”。有了“默契”，所以相互的忠心，所以有权对对方的感情生活感情表现进行无尽的挑剔与求全责备，并甘地情感地接受这一切。“默契”没有了，一切也就烟消云散了。一段文字，颇觉经典：眼泪是什么?眼泪就是情，至情。“上帝”造人的时候造出了人类的发达的泪腺，于是情变成了晶莹的酸苦的或热或冷的泪珠。谁得到的情多谁得到的眼泪就多，谁得到的泪多就证明谁不是枉生一世、白走一遭。有情的人生，就是这么被表达得淋漓尽致……

书语言近乎口语话，读来像是王蒙在面对面的做报告。如果要研究红楼或者进行严肃的学术讨论，这本书并不适合。不过作为一本大家谈的读物，听听看王蒙如何解读这部博大精深的红楼梦，还是有可读之处。比较喜欢王蒙对于王熙凤的评论……