少年成长录作文

少年成长录作文锦集6篇。

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少年成长录作文 篇1

1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯?为什么我们要有好的学习习惯?如果我们习惯不好会怎么样?每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办?

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。 班会构思

本次班会以讲故事、小品表演、朗诵歌谣、观看图片、播放flash动画、小制作等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。 活动

1、以小组为单位，查阅或从网上下载有养成良好的学习习惯的资料、图片等。

2、准备故事、flash动画。

能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?

女：大家一定认真看了刚才的动画吧，那么你们知道谜底是什么吗?(学生齐答)对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢?

男：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。 女：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。(鼓掌)那我们该怎样养成这些习惯呢?

1、听故事，悟事理。

故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

男：是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。yjS21.cOm

2、观看图片讨论交流。

女：习惯有好有坏，习惯养得好，终身受其福;习惯养得不好，终身受其累。学习的习惯也是如此。请看下面的图片：

图片展示一：

a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。

b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。

c.不能独立完成作业，考试作弊。

d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。

男：看了刚才的图片，说说你喜欢图中的小辉吗?为什么?

a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。

c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。

女：我国现当代教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。说说你喜欢图中的小华吗?为什么?

女：下面的现象你熟悉吗?你觉得好吗?下面请欣赏小品表演：《好习惯坏习惯——明明的一天》

1、看小品，找习惯，看谁找得多。

2、请四位学生代表上台交流。

3、小组讨论：以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上习惯进行分类，并列举分类理由，并填写完成表格。

女：在我们班有大部分的同学养成了好的学习习惯，好习惯为他们插上了腾飞的翅膀，使他们学习成绩突出，成为我们班上的佼佼者。本月，我们班已有五位同学被同学们评为“学习之星”，让我们为他们贴上闪亮的星星，请报到名字的同学上台来，请班主任陈老师为他们贴上星星!(贴星星)下面让我来当小记者采访一下他们，听听他们的话。

男：他们是好样的!同学们榜样的力量是无穷的，榜样就在我们身边，让我们向他们学习。2、课件展示

3、班主任小结：同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为著名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。

女：最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。下面让我们一起来读一读《学习歌》。

女：优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。

男：习惯是力量的`源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢?我们还收集了身边的小资料。谈谈你的看法。

1、观看有关学生学习习惯的图片;源于学生生活。学生展开讨论。 女：好习惯需要培养，坏习惯需要改正。只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。想一想，我们自己平时学习时有没有不良的习惯呢?

2、学生自我检讨。

3、结合自身实际，谈谈坏习惯的危害。

女：坏的学习习惯真不是好东西，会给我们带来这么多的影响，看来非改不可。

4、以前后桌为小组，填写表格第一栏，看看同学们身上有哪些习惯。

5、对照第一栏内容，找出自己有的一些好习惯和一些坏习惯。

6、课后延伸：找出自己近期要培养的好习惯或要克服的坏习惯并制订计划。

班主任：最后我提议将曾经的坏的学习习惯折成纸船，让坏的学习习惯成为过去，让好的学习习惯伴我们一生。

(学生将坏习惯写在纸上并折成纸船。先后对着老师，同学说出并表决心后将船扔进水里)

班主任讲话：习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，今天的主题班会开得非常成功，让我们齐心协力，播种好习惯，收获，成就大未来。孩子们，祝你们成功。

少年成长录作文 篇2

网游不可怕鲁迅受欢迎

在课堂内外创刊30周年之际，一直关注青少年成长状况的该社推出了中国青少年成长调查报告，相关数据形式，青少年的心理健康教育问题，网络游戏以及兴趣爱好、假日游玩、消费等成为当今青少年关注的重点，

据悉，这次调查方式为问卷式，分别在《课堂内外》小学版、初中版、高中版上刊登调查问卷，同时，在课堂内外 设立“中国小学生成长状态调查”专区，点击后进入相应的问卷调查栏目。问卷的统计采取随机抽样统计。另外，通过网上调查专区填写问卷的，其调查数据自动进入信息统计库。这部分青少年必须是有上网条件和上网时间。调查数据显示，他们往往来自城市和城镇，在周末集中上网的比例很高。一些青少年在回寄问卷的时候特别写信说明，家里有电脑可以上网，但因为住校上网受限制，或者上网填写问卷需要注册，不如直接寄信来方便。

20青少年成长调查从今年1月开始到9月30日结束,共回收邮寄以及网络有效问卷超过十万分。采样范围包括中国内地所有地区，来自生活于城镇、中小城市和大城市的问卷占大多数，其调查结果主要反映了这部分青少年的基本情况和自我认知。

调查结果显示，当今中小学生对于网游的选择上更加趋于理性，每周玩两个小时网游或者基本不玩的小学生占到了64.21%，这一选项在初中是84.30%，高中生则达到了88.37%。

66.67%的小学生、72.36%的初中生和62.06%的高中生认为网络游戏“休闲娱乐，不沉迷就好。”网络游戏在中学的'盛行度并不像传说中那么严重。

在中学生最喜欢的80后或90后作家中，郭敬明虽然饱受抄袭门、炫富门等种种非议，但仍显示出其强大的人气力量，在初中生中以50.63%的支持率超过了第二名韩寒（43.72%）以及第三名张悦然（10.18%），在高中阶段，郭敬明仍以43.17%的支持率超过了第二名韩寒（29.36%）以及第三名徐鹏（18.31%）。根据统计结果可以看出，90后作家无论影响力与支持率仍旧无法与80后作家们相抗衡。

与80后和90后作家之间的竞争相比，现当代作家之间的选择则显得平和许多，初中阶段的前三名分别为鲁迅（50.75%）、冰心（39.20%）、朱自清（29.40%），高中段的鲁迅仍旧成功成为第一（33.87%）、余秋雨则以21.37%的支持率紧追其次，金庸的排名是第三，支持率为19.19%。

在消费分栏调查中，71.10%的高中生和68.86%得初中生认为质量是第一位的，价格其次，但在外形、款式与功能上，初中生更注重前者，说明针对初中生的产品在外形设计上要更加前卫时尚，满足他们追求“酷”的性格特点。高中生则没有太多区别。

在同时发布的“2013中国青少年成长状态调查排行榜’可以看出，在消费领域，在休闲衣物、食品等方面，国货整体支持率要高于过国外品牌，出电脑品牌外，绝大多数电子消费类产品均是洋品牌的天下，而国货品牌仍未得到学生的信任和喜爱。

在关于心理方面的调查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生认为自己心理比较健康，但有时会有一些消极思想。其中69.75%的初中生和67.84%得高中生认为已普遍出现过焦虑情绪的体验，同时，来自身边人的影响（尖子生、学习竞争、找不到朋友）给他们的心理带来很大压力，个别人产生自卑、嫉妒、封闭心理。

面对这种心理焦虑，极少数同学作出的类似离家出走、自杀或犯罪等极端行为，对此，大多数高中生认为最大的原因是成绩不好，学习、升学压力太大，其次是心理有障碍，认为是因为家庭不幸、不适应社会、失恋的比例要低于初中生的选择，说明高中生更愿意从当事人自己身上找原因。

根据调查显示，54.02%的高中生表示自己的学校拥有心理健康老师或心理咨询室，而这一选项到了初中则降低为36.09%，小学更是低至22.90%。

而在其后的关于“如果学校开设了心理咨询室，你有不良情绪时是否会去咨询？”问题时，有不到一半的高中生和初中生愿意接受心理咨询或心理辅导，分别达到43.81%和43.79%，而在小学，这一比例却达到了66.11%。可以看出，小学生相比初高中生，更愿意把心中的苦闷不快告诉心理老师。

少年成长录作文 篇3

毕业的分别与不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫实在令我无奈，毕业后我们将何去何从？我问天，天不知；我问地，地也不知；而当我问向内心时，内心一阵激动，不是吗？激动，有那么一点。看着天，看着地，看着一张张照片那剔透的泪不时滴落，如今我已变得如此脆弱与憔悴，想像着未来成功或失败，内心不由得对此逃避，是我太脆弱还是我太稚嫩？人生路漫漫，毕业情凄凄……这世界充满了虚伪与邪恶，但更多的是真情与善良，我相信在以后的人生道路上我们还会再见！不要遗憾，不要伤感，相信自己！记住九五，记住这个班集体，这个承载了我们大家共同希望的集体。已是夜晚，当我再次抬头仰望苍穹时，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，毕业能有几多愁，恰似一团棉线剪不断…理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头！以后，我们会多次面临抉择与考验，希望大家能把握机会抓住机遇，永不言弃！倦意涌上来了，内心的怅惘更加悲情。。。李白曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”而如今我却有着“起笔写稿不能续，抬头仰望心怅惘”同学们，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可这有什么用呢？“天下没有不散的宴席，人生没有不分的友谊”如今我们就此分别，往后的人生之路大家保重，谈到这，端起桌上的茶杯，看着杯子里的水，想着三年的点滴，不禁泪流满面，说不伤感是假的，只是大家都不溢于言表吧？三年来，你们陪伴我走过多少个春秋？现在现在人生十字路口的我们，或携手前进？或就此分别？同学情，一生珍惜！一股水进入咽喉，清凉爽口，泪滴在了纸上，刀插在了心上，“人生能有几多愁？恰似一江春水向东流”就让这滚滚长江承载我们的离愁向那天宇流去。

少年成长录作文 篇4

“为事利，争货财，无辞让，果敢而振，猛贪戾，恈恈然唯利之见，是贾盗之勇也……”国学课上，我们阅读着校本课程——《经典与成长》，领悟着“重义”、“持节”、“爱国”、“奉献”。

每一篇古文，每一个故事链接，每一次评析，都是我认为有价值的篇章。我喜欢国学，因为国学包括了古代种种文学。“君子喻于义，小人喻于利。”使我懂得了君子和小人的差别。“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”使我知道了什么样的人才是君子。“中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移。”使我感受到了我们应该爱各个民族。

什么是君子，什么是小人呢？我认为遵守规章制度、不打架、不骂人，有纠纷要尽快解决。最重要的是：要不看重金钱，看重“义”。

虽然看起来做君子很简单，但是实际上比较难。要做谦谦君子好少年，就应该舍生取义。“重义”、“持节”、“爱国”、“奉献”。每个人都可以成为君子，只要努力。让我们从身边小事做起，做君子，为祖国增多一个品德高尚的人吧。

少年成长录作文 篇5

温暖的阳光是如何向世界给予温暖的？是它拨开层层阴霾，透过缕缕云雾；甘甜的果实是如何从一朵柔弱的花蜕变成一枚傲立风霜的果实的？是它历经风雨，日日拼搏，经过近半载的磨练，终于修成正果；百兽之王老虎是如何在丛林中叱咤风云的？是它几经生死一瞬间的危险，阅尽世间无数事，才能够如此威慑四方。人生也是如此，你的人生就如一次爬山的旅途，旅途中，从身边伸来的荆棘，就如人生的挫折，不披荆斩棘，又如何能够登上人生的巅峰？

她，就是一个很好的例子。

她叫李月，20xx年5月12日，在那场无情的汶川大地震中被压在废墟下70多个小时。整整3个日夜，4200个分钟！对于年仅11岁的她，每一分，每一秒都是煎熬，她却没有低下头，坚强地面对事实，而她被救出废墟的第一句话，却是我是不是很勇敢，命运夺走了她的左腿，她却从未屈服，在20xx年残奥会的开幕式上，出现在了鸟巢的聚光灯下，实现了自己的舞蹈梦想。

李月面对挫折却不低头的精神令我十分敬佩。扪心自问，如果自己面临一场突如其来的灾难，自己又能否做到李月的乐观与坚强呢？我想，也许我会自暴自弃吧。一条腿，却决定了一个人的一生。失去了这条腿，你将成为人群中，一个显眼的另类；失去了这条腿，它将成为别人拒绝你的借口；失去了这条腿，你的梦想也许就会与你更加遥远。但是，面对命运的不公，面对众人的目光，李月选择勇敢的站起来，她不屈服于命运，她的乐观向上，她的坚强不屈，她的勇敢无畏，深深地打动了我。她因直面面对生活中的挫折和残酷的现实而真，她因对挫折而表现出的乐观与对生活的热爱而善，她因心地的美好和从心底绽放出的那份乐观而美。李月，她完美的诠释了真善美的含义，不关系她的外表是否美丽，不关系她的四肢是否健全，只因她的内心深处拥有的那片纯净达观。

是啊，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来，让我们乐观面对生活，不向挫折低头！

少年成长录作文 篇6

12岁，正是从儿童步入少年的阶段，从雏鹰到雄鹰，此时的我们正满怀着激情，展现着坚持不懈、永不言败的少年风采！

3月20日，小学毕业倒计时活动正式启动。这一次我们策划组的六名同学要挑战自己，人体组字。清晨的阳光洒满操场，给万物染上一层金辉。台下的八百名同学列队而站，如一棵棵挺拔的白杨。伴着清脆而坚定的口令声，同学们踏出了第一步。此时的我们，信心满满，对彩排中的可能状况毫无预计；意气风发，站在台上高声地指挥发出一道道命令；心情愉悦，对完成任务把握十足。这就是少年风采，高度的自信令我们希望满怀。

时间转瞬即逝，正午的阳光毫不吝异地展示着它的热情，耐心和信心如沙漏般点点流散。抬头，操场上乱得如同一锅粥沸沸腾腾；低头，纸板拼出的字横七竖八如同天书无法辨认；停歇，完不成任务的绝望令人无法喘息；继续，台上的我们面面相觑，欲哭无泪。就此放弃？青春的字典里怎能就此写下认输的字迹！还有三天，为了目标，我们决定奋斗到底：在操场上用胶带贴出每个同学的位置。800个位置——一个大胆的决定，一个遥不可及的目标，但没有一个人退缩。这就是少年风采，确立目标，永不放弃！

短短的三天时间，我们争分夺秒地向着目标奋勇出击。为了确定准确的位置，我们一遍又一遍地反复测量，一次又一次地周密计算。清晨的第一缕阳光，照射着我们忙碌的身影；午后的操场上，印下一个个奔跑的足迹；夕阳落下，操场上仍然回响着匆匆的脚步声。凛冽的寒风，在脸上留下一片片冻伤的痕迹；锋利的裁纸刀，在手上划下一道道深深浅浅的伤口；干裂的嘴唇，渗出一滴滴红色的血迹。面对一次次错误、一道道难关，我们互相鼓励：“这是我们自己组织的活动，一定要把它办好！”这就是少年风采，坚持的信念让我们勇往直前、坚持到底！

“一、二、三，蹲！”随着响亮的口号声，当看到那醒目的红色大字“百年之约”时，我们心潮澎湃，只想大喊一声“我们成功了！”一次次的失败，一次次的坚持，终于令我们创造出了属于自己的奇迹！

这就是少年风采！雄鹰，只有换去旧的羽毛，才能重新遨游于蓝天；凤凰，只有经受住火的洗礼，才能涅磐重生。而我们，坚持不懈、永不言败，昂首展现出属于我们的少年风采！

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成长需要感恩作文集锦6篇

学习时，我们经常被要求写作文，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野，只有真诚的作文，才能与读者感同身受。最近老师有布置写作的任务吗？经过幼儿教师教育网小编精心整理，推出成长需要感恩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长需要感恩作文 篇1

最近，我读了披发文名家朱自清的知名披发文《背影》，读后令我受益匪浅。

这篇文章，用柔美流畅的语言，和曲折动情的情节讲述了作者对父亲的感恩。用父亲拖着胖胖的身体穿过铁道去对面的月台给“我”买橘子的故事，体现了父亲对“我”重如泰山的爱。父亲提的只是橘子吗？不，不是，是深深的父爱呀！走几步又回过头来看看我……恋恋不舍的分手了。只是看几眼吗？不，不是，那是担心、期盼和关心，令“我”不能忘却。两年后，父亲的思念跟着他的信来了，朱自清读到此处，又在那晶莹的泪花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布马褂的背影。这时，作者竟感叹道：叹，我不知何时才能再与他相见。就是这句话，歉意、思念都在晶莹的泪花中化开了……

读着读着，我好像身临其境，看见了朱自清的泪花在眼眶里打转，还看到了父亲在穿过铁道时的艰难，令“我”揪心，让“我”痛苦。

“谁言寸草心，报得三春晖“父亲不会用华丽的语言来表达自己对子女的爱，而是在默默地奉献，他付出的心血一颗一粒堆积起来就是一座高山，一点一滴凝结起来就是一片汪洋大海。你是否记得心中沉甸甸的父爱，就是父亲为我们做的寻常而又不凡的事。

成长需要感恩的学生作文四：

今天，我们学习了《老师，您好！》这首诗歌后，我感触万千，老师用他们毕生的心血，培育我们成长。教师的职业，真不愧是天下最伟大的职业啊！

我最热爱的老师是我们的语文老师陈老师，她天天都梳妆的漂漂亮亮的来给我们上课。有一次，陈老师她生病了，可是她依然来给我们上课，一开始，我根本不知道老师已经生病了，可当我们的新课才教到一半的时候，我们只觉得她的声音哑了。有许多同学们都像语文老师问道：“陈老师，您似乎生病了！”陈老师微笑着对我们说：“没有事啊，你们安心吧，好好学习，我没有事的！”陈老师的这一番话，我们全班同学都很打动。下课了，我们认为陈老师要到办公室去休息呢，可是。我却发现陈老师依然拖着疲劳的身子在哪儿辅导学生。

这样的事情还有良多次，这让我感觉到了老师的辛苦和事业的崇高。我想我长大也要当一名教师。这让我想到了老师一幕幕的关心和爱护我们学生的情景，辅导教育我们学习文化知识的情景。我想我无以答谢老师的教育，就让我长大了，也当一位老师，继续老师的事业，为社会培育人才吧！

成长需要感恩作文 篇2

一转眼，六年就要过去了。一想起来心里就很难过，因为就快要离开母校了。离开那些“辛勤的园丁”，离开那些同学们，“离开了大棚去闯闯外面的世界”。

在这里过的生活什么都有，酸——没有别人考得分数高。甜——被夸奖了。苦——做错了事情被老师责骂了，心里不甘心。辣——被同学欺负了。英雄梦——有时候，有的同学欺负其他的同学，我经常会拔刀相助，别人说我是个爱管闲事的人，但是我不这么认为。

因为帮助了一些同学而得罪了另一些同学，因此借了不少死对头。我想他们肯定要找机会报复我，幸好还有学校这个大靠山。只要他们一盯上我，我就往老师旁边靠，这下子可不是什么英雄了，而成了缩头乌龟。

在学校的时候老想着放假，可是一到放假的时候就老想着呆在学校，因为和它产生了浓厚的感情。在当每一次踏进校门第一步的时候，就有一种很兴奋的心情，放佛离家出走迷路了又找到了家，还是老样子那么亲切。走到大操场时，看着有些陌生但是又很熟悉。学校变了样，多了几棵树、多了几个花池。学校中央的那棵大桐树夏天可帮了大忙。在炎热的夏天，它无私的撑着身体为我们奉献一片凉荫。学校的办公室又要装修了，学校的设备也越来越多了。

母校!真舍不得离开你。那几个脆弱的小女生哗哗的流着眼泪，还发出哇哇的哭声。那几个“男子汉”也留下了眼泪，但是没发出任何哭声。仿佛我们要离开了父母亲独自生活。我们这些鲜花绿叶，就要被移栽了。要换个花园、要换片土地、要换个园丁。可是我们是不会忘记老花园、老土地。

我们会清清楚楚的记住母校的一草一木，还有每一片土地，那毕竟是我们生活活了六年的地方。如果有一天我们这些苗真的变成了参天大树是不会忘记母校的。在学校里是她把我们哺养成人，她就好比是我们的父母亲。“长大后要为祖国争气、为父母争光、为学校赢得荣誉，这些高尚的品德都是在这里学的。我们快要告别母校了，我们还能留下什么呢?努力奋斗吧!好好学习，因为只有这样我们才不后悔辜负学校对我们的期望。

在这里我要向我的母校说一声“谢谢您哺育了我们六年，如果将来有机会我一定会……

成长需要感恩作文 篇3

每当想起感恩着两个字时，我的耳畔就会回荡起这句歌词：感恩的心，感谢有你……它告诉我，每一个人都要怀有一颗感恩的心。

还记得上四年级时，有一篇课文叫《捏不碎的鸡蛋》老师并没有死板板地教我们，反而让我们，按照他的要求自学课文。我们每个人脸上都洋溢着兴奋的表情，每个同学都埋下头去，一句一句揣摩其中含义，思考其中道理。讲台上，老师也露出久违的微笑。大半节课过去了，老师问大家明白了什么，我们不约而同地说出了道理，老师满意地笑了。就这样，老师一步一步认真仔细地教我们，把我们从幼稚带往成熟。她如同辛勤的园丁，每天在我们这些小苗前挥洒汗水；又似蜡烛，燃烧自己却照亮别人。每当我们齐心协力，取得优异成绩后，老师则会露出欣慰的笑。我心想，这也许是我们报答老师的最好方式吧。

还有一次，我们跟随老师来到聋哑学校，将自己没用的或者穿不下的衣服送给了聋哑同学。聋哑同学很是激动。有一个男同学很喜欢，红扑扑的脸蛋上写满了欢乐，他跑过来兴冲冲地对我说“谢谢你大姐姐，虽然我的眼睛看不见了，但我的心能够体会到你们对我的爱。”过了一会儿，我们班的同学为聋哑同学展示才艺，聋哑同学个个乐呵呵地，显得格外兴奋。这时，一个女同学自动走上台，对我们说“谢谢你们对我们如此关心，我要为你们唱一首歌……”我们一边拍手一边跟她一起唱。这美好的声音一直在校园上空回荡。

“感恩的心，感谢有你。”歌声再次回荡在耳畔。我们每一个人，都要怀有一颗感恩的心。学会感恩，让感恩伴我们成长。

成长需要感恩作文 篇4

有一首歌这样唱：“感恩的心，感谢有你。”那感恩又是什么？

感恩是在别人帮助你后的一声谢谢；是老师辛苦教导我们后，我人能取得优异成绩；是父母千辛万苦把我们带大后能出人投第。有人说感恩很简单，而我说，感恩并不简单。

我曾为感恩我的妈妈，数学破开荒地考了一次98分。

那是三年级的一次考试过后，我拿着88分的数学试卷垂头丧气地回到家，当妈妈看到试卷的时候，只是淡淡地说了一句：你没有好好努力，妈妈相信你不笨，通过努力一定会取得好成绩。然后和我一起分析试卷错误的原因，教我解题目的思路。那天晚上我难以入睡，因为虽然妈妈很平淡，但我也从中体会到妈妈的担忧。于是我暗暗下决心，一定要好好努力，下次一定要考好，不粗心大意，让妈妈高兴一下。

从那以后，我每节课都认真听讲，努力让我的思维跟上全班同学的节奏，听不懂的就问老师和同学，晚上回到家认真完成作业，独立思考，掌握好的学习方法。

第二次数学测验的时候，我认真仔细地完成每一个题目，碰到难一点的题目努力思考，不放弃。终于努力有收获，我取得了98分的好成绩，我拿着试卷回家，想这下妈妈一定表扬我的，但是没有，妈妈还是平淡的跟我说：妈妈相信你能行就是能行，要自己相信自己的能力，以后要努力一点，仔细一点。但是从中我还是体会到了妈妈的高兴。

其实在生活中，父母与孩子之时，老师与学生之间，同学与同学之间，处处都充满了爱，如果我们每个人都用一颗感恩的心去对待生活，那么生活将会更美好的。

成长需要感恩作文 篇5

暖暖的被子，暖暖的爱；成长需要爱，成长需要感恩。

——题记

雨接连下了几天，有时淅淅沥沥，有时瓢泼大雨。无论哪儿，都有一股水汽，十分湿润，让人感到很不惬意。盼啊盼，终于盼来了一个响晴的天儿。妈妈说要赶紧晒被子，这样被子才会惬意，很暖和。

下战书两点左右，恰是太阳“作福作威”的时候，他伸起懒腰，将强烈的光线洒向大地。此时，地面像是被烘烤过的面包一样，冒着热气。难得碰到这么好的天色，我和同学约好去书店买书。走出房间时，眼角的余光不经意瞥到了我的被子。

阳台中心，挂着我的小熊被子。我情不自禁的走了过去。阳光透过窗户，洒在了被子上，给被子镶上了一毛绒绒的金边。我仿佛看到了阳光分子在舞蹈，他们欢快的跳着，旋转着，手一挥洒，，被子上整理时闪起亮晶晶的毫光，我将脸贴了过去，嗯，被子暖暖的很惬意。突然我的目光停留住了，旁边挂着妈妈的被子。妈妈的被子很大，但是在角落里，皱皱巴巴，因为墙壁的阻挡，光线照射不到妈妈的被子上，所以看起来冷冰冰的，我将脸贴了上去，真湿润！我仿佛看见了每个夜晚，妈妈蜷缩成一团紧蹙双眉难熬难过的表情，盖着这样的被子怎么会惬意？

原来为了我，妈妈每夜倍受焦急，煎熬，不知需辗转几回才可入眠。而我，却……

我的面前一片朦胧，内心止不住的心酸。妈妈在我心中的形象一直是严肃沉沉的，她从不会大方地表达对我的疼爱。实在，妈妈一直都很爱我，只是她将爱藏在了被子里，伴随我进入梦香。我看了看自己的被子，又看了看妈妈的，明白该怎么做。我讲自己的被子推到一旁，将妈妈的被子铺展开来，挂到阳台中心。我好像又看到了阳光的分子在跳着舞，不停地跳着，旋转着，绝不吝啬地传递着自己的温度。母爱太伟大，我无法回报，只能以此来表达自己的感恩。

妈妈说，晒过太阳的被子暖暖的，很惬意。模糊间，我仿佛看见了一种名为‘爱’的东西，静静地钻进了被子里。母爱藏在被子里，我想，我的也是。

成长需要母爱，母爱需要感恩！

成长需要感恩作文 篇6

题目为成长也需要感恩的作文

我的小家庭不是什么书香门第，亦没有沿袭什么名门世家，但在生活微小的细节中，它给予了我最微妙的感动。它用柔柔的暖流化作一江春水，让我从小就沐浴在恬柔的感恩中，在感恩中欣然成长。

我的妈妈便是我感恩第一课的启蒙老师，是她不知不觉开启了我对于感恩懵然未知的第一扇窗，让我初次窥见“感恩”最基本的蕴意。

妈妈算是娘家远嫁的闺女，难得回趟娘家。但妈妈丝毫不切断与外婆的联系。好像从很久以前起，在我少不更事的年纪，妈妈便每夜通过小小的听筒与外婆嘘寒问暖。我每每在内屋听到听到她们兴致盎然的谈话，都好奇地想窃取些什么，入耳的总是外婆津津乐道的关于耕地播种，侍花弄草的家常。我总是乐此不疲地倾听着母女俩的对话，仿佛听到了几十年后我与妈妈的谈天内容。遗憾的是，如今感官敏锐的我似能捕捉到电话那头外婆爽朗笑声中些须迫不得已的无奈与隐晦的悲哀。我很清楚，妈妈每天不疲不倦的电话表达的不仅是家长里短的'安闲，更是倾注的孜孜不倦的感恩。也在弥补，无法回家的缺憾。

有时候，我张着耳偷听的摸样被妈妈抓了个正着，她也不责怪，只是笑笑的望着我，淡淡的说：“不知你以后会不会坚持给我打电话……”我略有不服，强着脑袋点头说唔，唔。其实那时，我便在心底雪藏了一颗感恩的种子，享受由妈妈播撒的点点曦光雨露。

后来，我感恩的思绪根深蒂固，让我深受莫大震荡的却是我年迈的奶奶，她使我真正在这个年龄更深透的体味的感恩的滋味。

奶奶这一辈是该让晚辈感恩的时候，但她并未理所应当的享受这份特权，而是言传身教，自己也参与了感恩的行列，莫不让我良久深思。

老人们每年烧纸钱，拜祭列祖列宗是常例，但奶奶择日便向着空气烧香磕头就让我有些生疑了。一日，奶奶照例完成这神圣的仪式后，我终按捺不住自己问其缘由。奶奶听完后，满脸光辉：“这么做当然是要感谢照拂我们农民的土地爷喽。我们年年的好收成还不是都要靠他！”果然，放眼望去，肥沃的土地养育了成片肥硕的果蔬，还养育了一批懂得，并不吝惜感恩的敦厚农民！一阵天风将香炉中的灰烬扬起，散在阳光中闪闪的都是最诚挚的感恩。

后来，我问奶奶，你有没有想过丰收的喜悦靠的是你们农民自己勤劳的双手。奶奶略一沉思，便说，没有大地的恩泽，要这双手有何用。大地从来都是给予我们最无私的恩惠的。我不禁惊叹于身为劳动人民的奶奶竟对于感恩有如此深刻的思考。

其实，奶奶在社会底层默默奉献，本来便是值得我们去感谢的，而她却不忘感恩养育她的大地，着实可贵，现代人常常会忽略这点。我很庆幸，这点我从奶奶身上学到了：感恩的不一定是人，我们生活的环境更要感恩。

就这样，我从我的亲人们，家庭中收获了点滴纤小的感恩逸事，它们也能汇聚成庞大的洪流，伴我在感恩中成长。

成长作文集锦4篇

写作是展示个性和思考水平的一种途径，同时也能够帮助我们发现个人存在的问题和短板。优秀的文章可以让人反复品味。针对“成长作文”这个话题，本文将深入分析，希望对您有所启示！

成长作文 篇1

一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。

几个月前，贺老师让我写一篇作文。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写作文的人——侯佳欣，一起把作文贴到班级的壁报栏里去。

嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我作文的上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？

我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。

不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的作文纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页作文纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下试试。我狠下心来，一下子就粘上去了。

“呼”再看看身旁的侯佳欣，还在那里打量着怎么贴合适呢！我心想：哈哈！这次比她要快。正想向她做了个鬼脸。再看看我贴的作文纸，咦，怎么有点儿斜？当我明白过来时，脑袋里像是炸了响雷似的，一下子乱了手脚。

我想：一定不能让贺老师发现。于是我小心翼翼地揭开作文纸……经过努力，揭了下来，又一使劲贴了上去，正好！成功喽！

我觉得从进入五年级一班以来，贺老师帮我改掉了我的许多坏毛病，如，做事不认真、欠思考，写的字不规范等，改正了自身的缺点。虽然我也要付出不少的努力，但“不经风雨，怎见彩虹”，我知道，是她教我成长！

我真心的感谢我的老师！

成长作文 篇2

成长，一件必须接受的事，无论痛苦与否，没人能够阻挡。自由与责任共存而组成的长大，“烦”这个字眼可谓寻常，又似乎不简单。不简单中又透着一丝任性与古怪。

三千烦恼丝

不知哪位诗人的名句之中有此词。只知“三千烦恼丝”剪亦后悔。为什么呢?试问天下哪个女子不爱美?一头乌黑油亮的长发莫过于美之象征。考进城东似乎很简单，在城东呆上三年亦是很难。进城东的第一件事——把头发剪了吧!多少人不愿意，不欢喜。一面是家长所谓的头发剪了，不是更好看更清闲，以及优越的教学环境,一流的师资水平。而另一面则是所谓的虚荣心。剪不剪?最后还是可惜了那乌黑油亮的头发。听以前小学同学讲了一个笑话：城东的男生是短发，女生也是短发，而且校服又统一，男生还是女生也分不清楚了。虽然说事实并非如此之夸张，可听了心里总觉得不是滋味。

真是剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

差生的滋味

差生，我常常听到这个词，但却不是用在我身上。进了城东，英语老师给我一个称号“差生”。也许把!就我这种人，不喜欢就是不喜欢。所以英语学不好，是因为我的任□!你越是逼我就越不去做。所以英语不好也是情有可原。听写不过关抄50遍一个单词，不写哪敢呀!不抄冲厕所去。这就使愁更有滋味了吧!听过一首诗：“生是中国人，死是中国魂，要我学外语，绝对不可能。”这又像是为学不好英语而找的借口吧!后来发现其实任性最终受害者是自己，所以又想往上赶，可弹指间，光阴一去不返。努力吧，努力便是最好的诠释。

“南瓜”风波

我吧!性格怪。名字更怪。我姓马名炎炎，这炎炎字可是四个火。因此便有许多外号：马火火火火、马炎炎、马炎炎火、南瓜马爷爷、蚂蚁、翻译官、蚂蚁精``````可谓数不胜数。有时候觉得真可恨，他们有那么多时间用在这上面他们什么意思嘛!又觉得我爸爸干嘛给我取这样一个名字呢?唉!还记得“南瓜”这个称号的由来大约是六年级的时候，一次跟马斯凡，马桂清，曹雨丹她们一块吃食堂，刚好那天我们食堂炒了嫩嫩南瓜，味道还好。于是我们就围着这个问题探讨开了，突然曹雨丹说我觉得老老的大南瓜煮稀饭味道还不错嘛!“嗯”大家异口同声地回了一句。“你们说嫩南瓜好不好吃呢?还是老南瓜煮稀饭才好吃呢?”我那不安定的心又乱起来了。顿时吵了起来，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我实在听不下去了，就大叫了一句：“你们再说南瓜，你们就变成南瓜了!”顿时鸦雀无声，半秒后，“乱腐”袭来，齐声道了一句：“你自己先问的，好意思吗?你才南瓜”。随后马桂清又来了一句：“人格分裂。”“我``````我``````”我话还未讲清，她们就来句：“不用讲了，南瓜归你了，让你说，再说你名字里有个岚字。”欲哭无泪。她们不能这样做呀!

成长，一路走来虽有很多的烦恼，但烦恼中却似乎有着欢笑快乐的足迹。这就是成长中寻常又不简单的烦恼。

成长作文 篇3

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”每当我听见这首悦耳的歌声，我就会想起雷锋叔叔，想起雷锋叔叔文明美德的一言一行：主动把垃圾丢进垃圾箱，搀扶爷爷奶奶过街，主动扶起摔倒的小朋友并安慰他们……尽心尽力去帮助那些需要帮助的人，这样的行为虽然很平凡，却表现了雷锋叔叔善良的心灵。我也有一次，帮助了一个需要帮助的人。

一个周末的黄昏，太阳释放着火红的光彩，像朝霞那么艳丽。妈妈和我手牵手去散步，当路过平安桥头时，隐隐约约传来了动听的歌声：“你的脚步流浪在天崖，我的思念随你到远方……”，妈妈和我随着歌声走过去，路口有许多人围成一个大圈，我一个劲往里钻，用了九牛二虎之力好不容易钻到前面，看到一个没有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我静静地听着，我觉得他是想把最美好的歌声献给大家，希望得到大家的认可和帮助，从歌声中我仿佛看到了那些流浪在外的人们，那一身的疲惫，那一脸的无奈和痛苦。如果我们的文明美德能不断传承和发扬，大家都来帮助他们，那该多好啊！

我巴望着叔叔，认真地听着。我想：“叔叔真可怜啊，既没有家，身体还有残疾；而我有爸爸妈妈的疼爱，有个幸福温暖的家，我应该帮助这个叔叔！”正在这时，歌声停了，叔叔放下话筒，用右手端起个破损的大碗伸向人圈，可是，好像大家都满意了，没有几个人乐意伸出自己的手，而是纷纷离开，我心想：“这些叔叔阿姨太过分了，一点道德也没有。叔叔那么可怜，穿得那样破旧，连吃饭的钱也没有，为什么没人愿意帮助他呢？我急忙抽出我的所有“财富”放进大碗里，叔叔向我鸡啄米似的点头，不停地说谢谢，似乎仅有的几元钱都对他非常重要，我心里虽有一丝高兴，却更多了份伤心，为何没有更多的人来帮助这位叔叔呢？我们中华民族的优良传统，文明美德哪去了呢，难道失传的吗？

我真希望叔叔能拥有自己温暖的家，更希望大家都能做一个文明美德的人，帮助那些需要帮助的人，这样，叔叔就可以幸福地生活下去啦！

我下定决心：从我做起，从现在做起，做一个具有文明美德的好少年！

成长作文 篇4

“妈，这件衣服都穿了一个月了，早都该换新的了！咱们上街买衣服吧，不买新衣服，穿着旧的怎么好好学习啊！”

我望着一屋子刚买了一两个月的“旧衣服”向母亲喊道。我知道：无论我提出什么无理的要求，只要一与学习扯上关系，母亲都无可奈何应了我，这次当然也不例外。

走到星月广场，我一心只想自己走，因为我觉得母亲和我不是一个等级的人，看着母亲那早已穿了三四年的“破旧衣服”，心里充满了淡淡的得意之情。

到了三楼，我一股脑直冲名牌专卖店，其他的根本瞧不上眼。终于，我看上了安踏的一件外套，四百多元。“妈，掏钱！”这一句话，似乎就解决了所有的问题。

我满心欢喜的试着新衣服，走到镜子前，不禁发出一声：“哇，真帅！”我对着镜子，左转转，右转转，反复看了好几遍都不厌其烦。突然，镜子最右边出现了母亲。依然是那件破旧衣服，在我的新衣服的映衬下显得更加老旧，而且是那样的格格不入。

我心里一颤，脱下新衣服，走到妈妈跟前，说：“妈，我不要了！”

她猛地一惊，忙问：“为什么？不喜欢吗？”

“不，喜欢，可是……”我哽咽住了，“妈，以后您啥时候买衣服，我就啥时候买衣服。”

“那怎么行！”母亲不愿意地说，“没新衣服，你咋好好学习？”说着说着，把衣服重新在我的身上说：“真好看……”

我鼻子一酸，止不住落下一滴男儿泪。

那一刻，在泪水的浇灌下，在母爱的甘霖中，我长大了。

成长作文锦集9篇

优秀作文具备哪些标准？作文是学生自我认知和自我提高的必备途径，写作有助于提升我们的表达能力。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，为了帮助您更好地理解幼儿教师教育网编辑了这份易懂的“成长作文”，希望这篇文章对您的学习或工作有所帮助！

成长作文(篇1)

诗，像一束阳光，给我带来了温暖;诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。

成长作文(篇2)

没有一个人的人生都是多姿多彩的，成长的旅途也是一段一段的，生命也是一节一节的。

翻开我的 《成长记录》，三个不同的画面出现在我的眼前。

童年

画面中的我：天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里，几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍，我身边的小伙伴拿这笔和本子，爬在草地上写着家长交给他们的字，数，数着父母们念给他们的数，我在一旁听着去一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬，我很难受，我努力学习画画，画出一座座山，一条条河，一只只小鱼、小鸟，终于我受到了赞扬。从那时起，我懂的要努力学习。

紧接着第二个画面闪过我的脑海。

少年

第二个画面中，我站在北留广场的大舞台上，我全副武装：头顶安全帽，胳膊戴着护肘，膝盖也带着护膝，脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过，我终于动了一步，居然没有摔跤。可到了第四、五步，我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次得 爬起来渐渐有所感染我变得胆大起来。到了最后，我终于学会了滑旱冰。在这一阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。

第三个画面又进入我的视野

青年

窗明几净的教室，热闹的气氛，这就是第三幅画面。我也是名中学生，正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘，用劲一甩，窗帘落了下来(窗帘坏了)。我暗自好笑，活该，谁让他用窗帘来甩我，哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切，看他站在桌子上手忙脚乱的样子，我心想:“如果我不跟他打闹，窗帘就不会坏了!”想到这，里，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。

生命是一节一节的，成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段，我懂得了要学习，明白了要勇敢，学会了坚强，领悟到了责任心的真谛。

成长作文(篇3)

古我云：“眼果多流泪水而愈益清亮，心因鼓经愁患而愈益暖厚。”在成长之路上，总会有那么一种情愫，让哀愤得以流泻，让刚强得到开释，——眼泪，他诠释了性命的另一种意境。

在眼泪中成长。成长的眼泪，为何而流？

成长的眼泪，为打动而流。

夜深了，我拉启纱帘，清凉的月光一泻而下，外点的下雨声仍旧清楚，她摩挲着大地，好像要洗涤这尘世间的所有尘埃。我在窗前站定，望着安静的大巷，妄图着能有一种声音攻破这逝世普通的沉静。“沙——沙——”这种奥妙的声音皆被我捕获到了，这不是雨声。尔朝街边看去——只睹一个年逾花甲的老婆婆，在拣着街边购菜己不要的烂菜叶。在她拖着的一个破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛满载而归。她曲折着腹，头领被淋得混乱不堪，她向前观望着，对本人的形象齐然不瞅。忽然，她像是发明了新大陆个别笔挺地晨那个方向颤巍巍地走往。本来，那只不外是一个烂菜叶堆罢了。她却如获珍宝，伸没龌龊的、像枯树皮般的手，大批地搜罗着，时不断地缕缕头发嘴面又唠叨着不知说些什么，在受蒙烟雨中，望到的，只是这一伏一伏的违影。

我被老婆婆那举措激动了，眼眶中泪光闪烁取这淅淅沥沥的雨化息一汪清泉……

成长的眼泪，为信思而流。

我经常被数学“战胜”。或者是寻求得太高，付出的太少，在茫茫的题海中，自彼老是彷徨在合格的边沿。于是替了慢结心中的不谦，就以源眼泪来应作大家口灵的解药，该然，也想到了废弃。然而，就是为了那“不叫则未，一举成名”的信心，从人仍是在保持着。眼泪不知淌了有多多，有抱怨，也有劳甜，但我初末信任一句话：冬地去了，春天还会遥吗？

于是，我轻唱讫小虎队的那首歌：

“请你不要将眼泪都返心里躲，

不阳光的处所还是有幻想。

让我分享你所有的成长，

随明天的太阳再去闯……”

成长作文(篇4)

“滴答滴答……”时钟在寂静的夜晚格外响亮，眼看着时钟就要指向凌晨了，天下所有女人的节日终于在我们的期盼中到了。

妈妈辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。还记得小的时候，一直要为妈妈做点什么的却总是找不到合适的方式来表达我心中对妈妈的'感恩之情。但是想是一回事，做却是另外一件事，每次我想为妈妈做点什么的时候，母亲节已经在我的指缝间悄悄溜走了，只剩下我一个人在原地惭愧。

现在的我已经跨入初中了，已经是一个小大人了，今年的我一定要把多年以来的心愿实现，于是我的房间里都记满了母亲节的标记。心里也在一遍又一遍的叮嘱自己，一定不能忘记自己的使命。

放学回家后，我快速的完成好了老师给我布置的作业，眼看着时钟已经接近8点了。

吃饭的时候我看到妈妈吃完后忙去刷锅，我也扁起袖子帮助妈妈洗起碗来，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后挤上洗洁精，再刷刷，最后再换一盆水把碗上的洗洁清洗干净，整整齐齐地放入碗厨里，这才算完。忙活了大半天，可把我给累坏了，腰酸背痛的。

我才深刻的明白了妈妈每天的辛苦，我决定以后一定要多做些这样的家务事，来减轻妈妈的负担。

忙完了一切，时间大约到了八点半了，妈妈坐在床上准备睡觉，我毛手毛脚地端来一盆洗脚水，小心翼翼地把妈妈的鞋脱掉，把妈妈的脚轻轻地放在温水中，慢慢地给妈妈洗那双久经风雨的脚，脚底上有许多老茧，看了不禁使我的内心痛苦的泪水不断地在眼眶里打转，只见妈妈轻轻的抚摸着我的头说：“我家的宝宝成长了，懂事了!”听着这话，我心里更不是滋味。

我现在还小，不能为妈妈做什么大事。妈妈对我的爱，我无以回报。只有我现在好好学习才是对妈妈最好的补偿。我今后一定要好好学习报答妈妈的养育之恩。

成长作文(篇5)

书，从三岁开始就和我结成了形影不离的朋友，我从小与书结下不解之缘，每当捧起一本本书时，我我又不禁想起了往事……

放暑假的一天，我早上七点就起床了，妈妈要上班，留我自己一个人在家，起床后，我迫不及待地拿出一本书就要看，因为妈妈昨天才给我买了一本《虎皮猫，你在哪里？》，我被里面的故事深深吸引了，我就坐在被窝里，如饥似渴地读了起来。妈妈看见了，就对我说：“孩子，看一会书就别看了，对你的眼睛不好。”可是，我正在专心致志的看书，完全没有听见妈妈在说什么，就随口答应了一声。然后我就继续拿起书看，“寂寞的日子里，没有一点儿关于虎皮猫的消息。为了找到她，笑猫踏上了艰辛曲折的寻猫之路”。当我看到这里的时候，我不禁流下了眼泪，这时，我已经完全忘记了所有，忘记了周围，真如身临其境，我被这一切感动了。8点，9点，10点，11点.....妈妈下班回来了，由于忘记带钥匙，在门口敲了半天门我也没有听到，妈妈没办法只好给我打电话，我却在屋里专心致志地看书，完全没有听到妈妈的敲门声。

总之，书带给我很多的快乐，很多的知识，我的心情随者书中主人公的心情上下起伏，当他们高兴是我为他们高兴，当他们忧郁是我也为他们忧郁。我好喜欢看书！

成长作文(篇6)

岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。成长中的快乐，错过了吗？

匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。成长中的烦恼，是喜是忧？每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。

成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。

成长作文(篇7)

小时候，总羡慕那些大孩子，因为他们可以做自己想做的事，不用被父母的链子禁锢着。而我们小孩子就像一个被困在大铁笼的小鸟，

没有自由，做什么事都被束缚着。而现在我长大了才发现我错了，彻彻底底的错了，从一开始就错了。

长大了，则开始羡慕那些小孩子，饭来张口，衣来伸手，不用写小山丘般的作业，不会有强烈的自尊感，不会因为一些小事而难过几个月，长大后才发现我们才是铁笼里被禁锢的小鸟，没有自由。人生如一篇文章，每个时间段要做该做的事，按照父母的思想过一个完整人生。

时间冲淡了记忆中的笑脸，所有的烦恼迎面吹来，我们却无法改变，这是人成长过程中必须经历的磨练。

趁着周末回一趟母校看看，刚进门便听见一阵哈哈哈的笑声，这笑声中包含着快乐，包含着童年，包含着天真，包含着一些我已逝去的情感。

站在大松树下，看着他们坐在一块儿聊游戏，聊电视剧，聊明星，看着他们一起做游戏，好像穿越回到三年前，那时候我们同他们一样在一块儿做游戏，在一块儿聊天。现在想起小时候做的一些傻事，便开怀大笑。是呀，那会儿多好啊。时光老人啊，你为什么要走那么快呢？

又到了开学的时候，每天都是一个样，无非是吃饭，上课，睡觉，一直循环着，唯一不同的是作业随着年级的升高而变得越来越多。讨厌，那该死的试卷，该死的作业，该死的课本，我抓起书包一股脑全把他们抖出来，什么时候完成什么时候出去玩。

在青春的逝去中，在青春的无悔中，在青春的成长旅途中，我又新添了许多烦恼。

成长作文(篇8)

在每一个人的智慧的源泉里，有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回!那个念头在第一句出现了，那就是智慧是怎么来的。

有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想：听谁的，你听的有的人又是在那里听来的。

我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的，不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的。比如——老师让我们看科学的书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大，只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。

成长作文(篇9)

这天，我回家晚了

在成长的道路上，会有坎坷，也会有成功的喜悦，会有失败的苦涩，正是因为一路荆棘，而你却在披荆斩棘中学会坚持，学会成长。

“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃声响起，我背着书包唱着小曲儿，踏着愉快的脚步回家。一出校门，一阵阵寒风便毫不客气地向我袭来，我冷的紧了紧衣服，用手挡住被风沙迷得睁不开的眼睛。此时，是学校一天最热闹的时候，所有的学生都一股脑儿地冲向校门，赶着想快点儿回家。在一片混乱中，一个大约四十多岁的中年男人骑着辆自行车在人群中穿梭，真是危险，我心中不禁暗暗为他担心，可千万不要出什么事啊。说时迟，那时快，意外就这样发生了。那中年男子因骑车太快，不小心撞到了一个七八岁的小女孩，小女孩倒在地上哇哇大哭。中年男子下车中捂住女孩的嘴，抬起头望望四周，看到没有惊动旁人，便扶起自信车，脚一蹬，一溜烟儿跑没影了。

我不禁感到十分生气，现在的人也太不负责任，太不讲道德了，撞到人竟不去不过去道歉，还一溜烟跑没影了。我挤出人群，向小女孩走去，慢慢扶起了她，还好不是伤的很重。我把她半扶半抱送到旁边房子的屋檐下，拿出餐巾纸轻轻擦拭小女孩的膝盖上的血迹。“呜呜……疼疼……！”小女孩哽咽着说。”“好，不哭不哭，再哭就不好看了，你不哭姐姐给你买棒棒糖！”我一边柔声说道，一边吸引她的注意，让她尽量不要想膝盖受伤的事。屋漏偏逢连夜雨，阴沉沉的天开始飘起了雨。看了看表，快六点了，我一脸无奈地说：“只能等雨停了再走。”等了许久，小女孩的父亲来接走了她，并对我表示了谢意，并送了我一把伞。

我撑着那把伞，走在黑夜之中，看到家里那盏泛着暖意的鹅黄色的灯，却感觉格外的心安。

成长的路作文集锦

我给您整理了以下信息：“成长的路作文”希望能够帮助到您，如果这篇内容对你有所启示请收藏起来以备不时之需。灵活运用语法和词汇可以让作文更加准确和表达深刻的思想和感情，作文的情感是一种自我挖掘和自我发掘的过程。好的作文更有利于我们提升自我。

成长的路作文(篇1)

阿瞒幼时喜好游猎，爱赏歌舞，有权谋，多机变。叔父认为他游荡无度，时常对阿瞒的父亲曹嵩说他的坏话。阿瞒十分不满，就假作中风之状，诱叔父告诉父亲这一假象，然后反咬一口，使父亲不再信任叔父了。此，阿瞒恣意放荡，无约无束。

驻腻孟德已成少年，眉宇愈清秀，今日他要去拜访汝南许劭。许劭有知人之名，孟德问“我何如人？”许劭不答。孟德又问：“我何如人？”许劭答：“子治也之能臣，乱世之奸雄也。”

五十余。二十岁，孟德第三次来到这个他熟悉的地方。但与往年不同，这条小路弥漫着凄凉悲冷，颓废的气息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕阳拉得很长很长，他与小路并坐，虽无言语，却对对方的处境心知肚明，仅是心知肚明！苦楚无处寄托，夜幕已经降临孟德在这条没有尽头的路上踽踽独行，求索出一条亘古不变的乱世真理：宁我负天下人，叫天下人负我。

髯，将。曹掩四十五岁，他重逢了这位二十年未见的故友但此时的曹操更像一名丛林深处的猎手，眼眸中缺少了多年前的单纯和率真，变得猜嫉，而小路也收起了曹操五岁时静谧恬然的光辉，变得坚冷。曹操很孤独，但他很高兴，高兴这条小路将和自己一起实现抱负，完成统一天下的雄心。

穷竦峙，，亦会和曹操一样，每个人心里都有一条路。人生的道路不像生活中的那样简单，并不是可以用“崎岖”“平坦”来形容。每次我们与这条小路邂逅，其实就是在成长，去尝试拨开丛林中灌木的残影，去翻过大漠中静伏的山丘，去争渡急湍猛浪，去勇攀险崖峻峰。每个人的小路都是用成长踏出，或是小径稀，翠叶藏莺，也或许是泥泞坎坷，蕴杀机……

成长的路作文(篇2)

周五那天，外婆有事不能来接我放学。爸爸原本计划请假来接我，我告诉爸爸，我长大了，让我试着自己回家。

这天我刚好做值日，大部队早已离开校园。放学时分，校园里还有三三两两的同学。刚好班级里有个女同学也是自己回家，我们并肩而行，一路有说有笑，孤独感也减少了很多。

一半路程后，女同学到家了，这下只剩我自己“孤军奋战”了。走到一个十字路口，没有红绿灯，车子川流不息，我开始紧张了，胸口有只小鹿在乱撞，我的心怦怦直跳，脚底仿佛灌了铅一般沉重。我想起早上妈妈交待过的：“如果你看到有人也要过马路，你就跟着他。”放眼望去，就只有我一个人。怎么办呢，我好想用电话手表给妈妈打个电话。可是给妈妈打电话，远水救不了近火，说不定还会因为打电话而分心呢。等了一会，来往车辆没有了，我不紧不慢地沿着斑马线走了过去。这条学校到家的上学路，我走了两年多，可今天我走的每一步都很漫长，有一种度秒如年的感觉。半个小时后，我看到了那座熟悉的建筑物，终于抵达小区了。

走进小区的大门后，我给妈妈打了个电话报平安，妈妈直夸我是个勇敢懂事的男子汉。夕阳将我的身影拉得很长很长，一瞬间，我觉得自己长大了。学校通往家里的这条路，也是我通往成长的道路。

成长的路作文(篇3)

爸爸妈妈说在他们眼中，我是个永远也长不大的孩子。但是在老师、奶奶口中，自从我学书法起，就开始一步一步地慢慢长大了。

很小时候，记得还是中班的孩子，什么都不懂。听爸爸要给我报书法班，只以为很好玩，就满口答应要学要学。开始，我饶有兴趣的背着包去到离家很远的少年宫学习，第一节课上完，我就不乐意了，吵着不愿意再去上书法课，谁知爸爸立刻板着脸对我说：“这课是我们征求你同意，自愿去上的，不可能半途而废。你给我好好练，练得好了，我们就不上，听明白了吗？”我被爸爸的话怔住了，那是第一次爸爸凶我，以后我不敢再提了，硬着头皮学书法。

小学阶段的学习内容越来越多，对于书法练习我有时会放松下来。记得有一晚，本来应该练六张字帖，我偷懒只练了四张，打算从以前练习中抽两张混过去，结果被爸爸发现了，又罚我练了六张，一直写到10点，手酸得不行，第二天吃早饭拿筷子还抖，奶奶问也不好意思说。还有一次我生日，那天我没好好练，只想着玩，结果在课上被老师批评了，回到家，爸爸把我狠狠地教育了一顿，我哭的鼻涕一把眼泪一把，也没人安慰我，只能哭完再去练。

从那时起，我就明白了，哭和偷懒根本没有用，与其想办法偷懒，倒不如想想怎么练习有效果，练习进步之后还能让自己和身边人快乐、开心。我开始刻苦练习、练习、再练习，终于，我的书法有了突飞猛进的进步，连学习也进步了不少。大人们说，书法让我懂事了，也不用他们再为我操心了。

三级、五级、七级，随着时间的累积和推移，我的书法提升很多，也渐渐明白父母的良苦用心，感谢书法，毛笔，书写了我的成长之路。

成长的路作文(篇4)

有的路是用脚走的，而有的路是用心走出来的。成长是一条布满荆棘，但又不得不走的路，这条路是用脚走不出来的，得靠心。

这天阳光明媚，微风迎面袭来，暖暖的。伴着一声啼哭和全家人的欢笑，她来到了这个世界。她的到来给妈妈奶奶带来了惊喜。她瞪着大眼睛，望着这个新的世界，她好像听到有人在夸她，她笑了。可是爸爸好像不太喜欢她，出生了三天，只来看过她一次。爸爸一直想要一个男孩子，她出生前，爸爸烧香拜佛求上天保佑，可是却等来了她――一怎么了个大眼睛的女娃娃。

他回家的这天空中飘着小雨，天阴森森的，他在妈妈的怀中醒来，好奇的看着他的家。她是一个不爱哭的孩子，很少哭闹，奶奶和妈妈很疼爱她。爸爸就在家里待了两周便走了婴儿的他每天除了吃，睡在奶奶和妈妈拿玩具，逗她时咯咯的笑，没有别的事了。在奶奶和妈妈的疼爱下，她一天天的长大，从在床上爬来爬去，到蹒跚学步，牙牙学语，在到开口喊第一声妈妈。爸爸只是在逢年过节，回家几次，给妈妈和奶奶放下生活费，却从来不会逗她，抱她很久也没有问过关于她的具体情况。最开心的一次是听到她第一次叫爸爸，这是每一个父亲最正常的反应了吧。

七岁了，已经开始懂事的她发现别的小朋友都有父亲在身边陪伴，即使很忙碌，也会抽出时间来陪自己的孩子。她突然感到很伤心，她问妈妈，爸爸去哪儿了？为什么不回来陪她？妈妈就能对他说，爸爸忙着为你挣钱，太忙了，回不来。听了解释的她没有那么悲伤了，但还是很失落。每当看到别人的爸爸拎着大包小包的好吃的好玩的回家，还是一把抱住爸爸，她就会躲在一边，远远的望着，然后低下头回家。她最盼望的一天是过年那天，因为那时他就可以看见爸爸了。在没有爸爸陪伴的日子里，虽然有奶奶和妈妈的疼爱，但她还是很伤心，很失落。

不知不觉间，xx过去了，没有爸爸陪伴的她比其他孩子多了几分成熟多了几分，成长与大人模样。

可正当日子，平凡的过着的时候，意外却发生了，奶奶的心脏病突然发作，这个病夺走了疼爱她的奶奶的生命，只记得在那一刻，她声泪俱下，珍珠大小的眼泪接连不断的从眼眶中涌出，她哭成了泪人。从嚎啕大哭到只是默默流泪。因为她哭的太久，发不出声音来了。她仍记得奶奶临走时和她说过的话，爸爸不是不爱你，他只是太沉默，你要好好的长大，奶奶会一直看着你。从此家中只剩下了她和妈妈两个人，她一天天的长大，妈妈也一天天的老去，她好像突然明白到了自己该长大的时候了。她和妈妈学会了做饭，每天早上5点半起床，他悄悄的生怕吵醒了妈妈，她做好饭，把妈妈的那一份放进锅中，吃完便背起书包伴着朦胧的夜色走向学校。从前都是妈妈送她去的，可是妈妈从奶奶去世那天起便病倒了，每天看到脸色苍白的妈妈，她心里除了担心之外，更多的是恐惧。

她害怕，她害怕，妈妈也离他而去，他害怕，这世间只剩她孤零零一人。他把家里的活全包了，他努力学习，考出好成绩给妈妈看，在大热的天里，一个人走在田地里除草，别的孩子在玩的时候她在干活，别的孩子在睡觉的时候她在担心。他不在乎自己的累，自己的苦，更不在乎别人的闲言碎语，她只是想留住妈妈，在妈妈生病的那一年里，她突然间长大，长成了大孩子。妈妈心疼的说，我的孩子长大了。妈妈哭了，她也担心，担心自己走了孩子怎么办？就在她15岁生日后的第三天，这天天空中密布的阴云还没有飘起小雨，一声痛苦的哭声划破了宁静阴森的气氛。是的，他的妈妈走了，就在天微微亮的时候，妈妈轻轻的抚摸着女儿的脸，一脸心疼的看着自己的女儿，泪在妈妈的眼眶中涌出，然后手一滑，就再也没有醒来。他醒来时呆呆的望着妈妈，接下来便是止不住的哭声。爸爸回来了，看到她想说些什么，却被她的冷漠打断了，她没有和爸爸说一句话，没有像以前一样的惊喜，而是充满了失望。

送走了妈妈，她一个人静静的坐在床上，呆呆的望着奶奶妈妈和自己的照片，她不再哭泣，她说她不会再掉眼泪，她想让妈妈看到一个坚强的自己。如果说奶奶去世时，她成长为大孩子，那现在她心里已经成长为一个大人。

窗外阳光明媚，一阵微风吹来，一片黄叶从树上飘落下来，落在她成长的路上。

成长的路作文(篇5)

成长像一本日记，每一页都留有我们成长的足迹；成长像一首曲子，每一小节都跳动着我们青春的音符；成长还像一串珍珠链，每一粒都有一个珍贵而美好的回忆。

成长是一把金钥匙，它会开启你那美丽的青春，把你从一个小孩子带到一个更大的世界里，去了解更美好的世界；而有人却说，成长如同一个恶魔，它会吸走你的天真与可爱，把一个无知的孩子带入一个自私狭隘的世界。

转眼见，我已从一个每天纠缠着妈妈的小孩子变成一个会帮助妈妈爸爸的小伙子了，我已经从一个无知的人成为了一个会自主学习的学生，在成长的过程中，我学会了许多，我学会了自强，自立，诚心。

成长了，我毕竟大了。你已经是大孩子了，不能再这么不懂事了妈妈告诉我，多大了，还在成天玩游戏！爸爸也说。是啊，成长了，你就必须改变，这就是成长的烦恼！

但成长更多的是快乐，是开心。成长之中，你会结识一生的挚友，你会明白许多小时侯不明白的`事，你会付出与收获，尝到付出的艰辛与收获的喜悦。

成长是快乐的，是幸福的，是美丽的。

成长的路是彩虹，绚丽多彩；是一座金色的桥，被珍贵所包围；是通往仙境的路，烟雾弥漫着永远那么令人向往。

成长的路作文(篇6)

不知不觉中，我已经在通往考场的路上了，时间是不是过得太快了呢？一眨眼，我便要告别小学生活，去迎接初中了，一切都太快太快了……

回想过去的一幕幕，翻翻过去的课本，老师亲切的教导又在耳边回响。过去，我伤心过、痛苦过、开心过、快乐过，酸甜苦辣，成长就是这样，在不知不觉中长大。

因为成长，我一次次地尝试，灰心、气馁、沮丧，因为成长，我一次次地突破。许多的第一次，许多的突破，便成了成长的路。

记得第一次走夜路，我本来就怕黑，走夜路的理由只有一个，就是不想在别人面前低头。走在漆黑的小路，没有路灯，最糟糕的是，路的一边是树木，一边是池塘。一阵风吹来，或许在别人眼里是清风，但在我的眼里却是阴风，不由得打了个寒战。走夜路，无非是怕有虫蛇窜出来而已，但是在我的眼里，还怕一样根本不存在的东西，鬼！我拿着手电筒，不断给自己打气：不要怕，那只是一个不存在的东西而已！路上有一闪一闪的荧火虫，天上有弯弯的弦月，如果换成别人，他一定会觉得这是一个很美的夜晚，可是我却觉得阴森森的。

快到家门口了，我才松了一口气，双手迎接这“阴风”，走过夜路，才发现黑夜并不可怕，成长就是要不断地突破自己。

第一次迟到了大半节课；第一次被朋友背叛；第一次被最信任的人冤枉……每当想起这些，我的心不会觉得苦涩，而是甜甜的。因为这就是成长，成长的路上，本来就有挫折、烦恼、痛苦，但也有温暖、快乐、关爱……

小时候，从作文上看到“成长”这个词，觉得成长离我还好远好远，遥不可及，却不知道自己一直都在成长。成长不是指身体的长大，而是心灵上的长大，精神上的长大……成长就是不断地突破自己。

这成长的路，我会一直走下去的！

成长的路作文(篇7)

记得曾经说过，“总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。”

是啊，成长的路上总是布满荆棘，快乐少了，痛苦多了，但你要依然怀揣着美好，勇敢地坚持走下去，只有这样，你才能锻造更好的自己。

在去年暑假，我参加了一个五天四夜的夏令营。在那段每天都要经受考验的日子里，我不仅增长了知识，同时也增强了自理能力，动手能力，学到了团结协作和坚持不懈的精神。

我这次是去集发参加一个搭建树屋的夏令营。我们一开始先了解了一下所要用到的工具，有羊角锤、卷尺、直尺、水平尺、锯子、锉、刨子、护目镜、安全帽和小围裙等等。接下来，我们学的是树屋的结构设计。第一次见识到了榫卯结构的神奇，应用在物件上可以不使用钉子，便能连接零部件，加固整体。

第二天，我们学完就去做树屋啦。没想到，今天我们只需要设计图纸，于是我们经过反复研究讨论，精心设计了一份令人满意的图纸。我们的屋顶是采用了雨檐方式，板子像楼梯一样一个比一个低，这样水就不会流进屋子啦。我们分为两个小组来比赛，我们组叫“梦幻小屋”。

第三天，我们终于开工啦，我被分到了锯木板组。这可是一个体力活，再加上天气很热，蚊子也多，没过一会儿我就有点吃不消了，差点中暑，不过没事儿，稍微歇了一小会儿，我又恢复了体力。经过我们大家的团结协作和坚持不懈，终于把树屋给建好了。不仅很实用，而且非常的漂亮。望着这个成功的“作品”，心里超级有成就感。这次活动让我受益匪浅，在操作和实践中，我不仅得到了锻炼，也收获了成长。

我认为成长的道路上总是坎坷的，但是只要你肯努力坚持下去，我相信：山再高，向上攀，总能登顶；路再长，走下去，总会到达。

成长的路作文(篇8)

成长，是一场场倾情的演绎；成长，是一次次破茧成蝶的蜕变；成长，是种从无到有的担当；成长……

当我们踏上这列奔驰向远方的人生列车时，便注定没有了时光倒流的机会，在这场旅途之中，我们端详着亦美丽、枯燥，亦华丽、黯然，种种景色。有的人，因为看见美景而陶醉其中，从而激情澎湃、斗志昂扬，但有的人，却只仅沉迷于华丽光景的外表，做着一个个遥不可及的梦，从而醉生梦死、乐不知返。

然而，当我们站在灵魂的高度，用豁达的眼光去审视这些美与丑、善与恶，却感觉都只取决于心态。拥有良好的心态，才能将美丑区别于本质，才能撇开糖衣外表去鉴赏事物的内在。

成长的旅途中，我们经历太多。当满天乌云，风雨交加的时刻，或许大多数人都选择了找寻一个避风的港湾，让心灵得到休憩，待风雨过后，雨过天晴再一次整装待发。这固然是一种好的方式。但有的人，却仍然步履维艰地行走在淤泥坎坷之中，他们没有休息，没有停滞，仍然坚持不懈的摸索着属于自己的轨道，所以往往成功的几率更多的偏向于勇于在风雨之中摸爬滚打的人。他们不是天资聪慧，但他们却比常人付出了更多，所以他们必然也将获得他们的胜利成果。

成长的旅途中，当我们迎来了人生的春天，在繁花似景的世界中陶醉之时。有的人选择了沉迷于这醉生梦死的温柔乡里，大把地挥洒大好光阴，他们只活在当下。而有的人则选择在这惬意风光中短暂地停留，然后继续前行，所以他们获得了更多领略到来自四季轮回中壮美的风光。

在一路风景之中，当面临狂风暴雨时，我们应扶摇而上，而不应只着重于寻找避风的港湾。想要成功，该面对的必须面对，唯有在逆境中萌芽生长，才能更容易寻到希望之光。

一路风景之中，当看到昙花一现，美妙如画的意境时，我们应不随世俗浮沉，随波逐流，而应做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”那般正直不苟，洁身自好。

朋友，若你正在追梦路途中迷茫，请记住逆光飞翔是最好的成长方式，朋友，若你正沉迷于安逸之乐，请记住“生于忧患，死于安乐。“的警戒，朋友啊，愿你勇敢地飞向成功的彼岸。满载着希望与梦想……

成长的路作文(篇9)

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这是鲁迅《故乡》这本书中末尾的一句话，我很喜欢这句话，却懵懵懂懂不解其意，于是去问陈老师，她告诉我这句话的意思就是：有梦想就要为之奋斗和努力，付出了努力梦想就一定会实现。

原来如此，我的心中就藏着一个梦，每当我看到电视里别人朗诵诗歌的时候，我就梦想着有一天也能这样。可是我从小讲话语速就很快，发音有点含糊不清，学校有活动却总是轮不到我。

直到那次朗诵大赛的到来。市广播电台来我校选拔学员。而我先天条件就不行，能报名吗？我犹豫再三，终于鼓起勇气告诉了陈老师。陈老师紧锁眉头，有点迟疑。“请相信我，我一定能行！”我望着陈老师，坚定地说。禁不住我的再三坚持，陈老师才勉强答应下来。一旦下了决心，就必须为之付出，我特地选了经典诗歌《再别康桥》，还找来了一首符合诗歌意境的配乐。不仅如此，我还把内容背了下来，每天一有空就朗诵，不停地纠正错误的发音，想象诗歌的意境，以便更好的抒发自己的情感。陈老师也对我诗歌朗诵中的语句连贯停顿，轻重快慢做了有针对性地指导，并且让我在班级里朗诵，不停地鼓励我，这让我的朗诵水平有了空前的提高。

激动人心的选拔终于开始了，我没有考虑很多，只是像平常那样完全融入了诗歌的意境中。当我朗诵完之后，我看到评委们在轻轻地点头，并且给出了感情非常丰富的评价。我入选了，当我把证书交给陈老师的时候，陈老师先是有点惊讶，然后又抚摸着我的头微笑着说：“这是对你努力最好的回报！”

从那以后，每当我遇到挫折时，我就会想起那句话：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。而我在未来的生活中，也将在这条成长的路上不停地走下去。

成长的路作文(篇10)

青春犹如天空，既有炽烈的阳光，又有压抑的暗云;青春犹如海洋，既有海天一色的壮美，又有波涛汹涌的燥烈;青春亦如山林，既有鸟语花香的美好，又有花凋木落的悲凉。而我们的成长，犹如在天际飞翔，犹如在海上搏浪，犹如在林中探幽，需要我们昂首盯住梦想，心怀乐观，手握坚毅。

是的，成长，需要我们盯住梦想。唯有梦想的存在，才能让青春这片山林充满生机，枝繁叶茂。周恩来亦如此。自小目睹国人在租界遭遇的他，与课堂之上，呼出"为中华之崛起而读书"的志向。正是这份梦想，才鞭策他在法兰西的岁月里不断的锻炼自己，助推他在反帝的青年浪潮中力当前锋，指引他在战火迷烟中看清正确的道路。茅以升亦是如此。他自儿时观察到中国版图中台湾的孤离，于是感慨立下报国报国之志，正是这份梦想，鼓舞着他在桥梁科技的的探索之路上不断前行，不断充实学识，进而才有了钱塘江上筑桥的壮举。是的，没有他们在青春时立下的志向，就没有之后伟大的周总理，就没有波涛上雄壮的钱塘桥。唯有梦想生，青春才能向上成长。

成长需要我们心怀乐观。纵使青春山林已是"纷纷木叶下"，我们也要看见阴隅中那草立，花香，这就是青春的生机所在。看过>，在哪沉重的笔触下，我见证了小三毛在大上海的钢铁丛林中的挣扎。他受尽鄙弃，尝遍艰苦，心中却仍充满阳光。他时常挂着憨憨的笑，与好朋友在大街小巷里快乐的滚铁圈。正是这苦中作乐，才使他在成长路上仍坚守真，善，美，仍旧乐于助人，没有被压垮而滑向痞性,走向堕落。乐观,是我们成长的调色板。我们即使面对的是无尽的黑暗,仍能看见温暖阳光。

成长需要我们手握坚毅。雏鹰学飞,往往是被抛下山崖后,以其坚毅的本性,扑翅而飞翔.人的成长亦需要坚毅.正是保尔面对战场枪林、遭遇筑路风雪时的坚毅,才使他成长为一个伟大的无产阶级战士,使他得以用青春告诉我们>;正是莱昂纳多在青年时代冲奥多次的百折不挠,才迫使他不断磨练自己,使其演技超越了无数同龄的青涩小生,也为他最终迈向小金人奠实了路基.他们正因为比同龄人更坚毅,才比同龄人更杰出,更成熟,更富有生命张力.雏鹰们,去品尝振翅的痛苦,丰盈青春的羽翼吧!

我相信,我们无论走向而立,还是驻足于不惑,偶尔回首成长之路时,一定会满满地感动于那年的自己。不要懈怠,为了不辜负那来自未来的感动,动起来,以向阳之心,迈坚毅之步,向宏图之志,走好成长之路。

成长的路作文(篇11)

扎着蓬乱的辫子，脏兮兮的小脸，一只手握着快要被自己捏化的大白兔奶糖，另一只手却忙着和小伙伴造泥人，一高兴就会在地上滚来滚去。天空中传来一个声音“小朋友，你能告诉我朋友是什么？快乐又是什么吗？”“朋友是能和自己造泥人，给我糖吃的人，快乐是天天都能造泥人，天天都能吃糖！”嗲声嗲气的回答。

左手拿着羊肉串，右手牵着同学的手，一面开心的说笑，一面吃的满嘴流油。举起袖子把嘴在上面蹭来蹭去，然后像发现新大陆似的，和同学谈起每天下午5点播放的《美少女战士》，心里默默的希望着自己也能变成美少女战士一样的人。天空中传来一个声音“小朋友，你能告诉我朋友是什么？快乐又是什么吗？”“恩……朋友是能和我一起回家，一起看动画片，吃羊肉串的人，快乐是能天天看到《美少女战士》”充满稚气的回答。

背着一个小书包，和6，7个同学一起，七嘴八舌的谈论着。“某某好讨厌哦，把墨水弄到我衣服上了，再也不和她玩了！”“就是呀，她可讨厌了！”“你好厉害哦，又得了100分呢！”“呵呵！”她开心的笑着，为了她的100分，为了同学对她的赞赏。天空中传来一个声音“小朋友，你能告诉我朋友是什么？快乐又是什么吗？”“朋友是能和自己玩，夸奖自己的人，快乐是考了100分，得到奖励！”不假思索的回答。

手里捧着一本名着，一面赞叹，一面对自己身旁的同学说“这本书好好看哦，好经典，不愧是名着，等我看完了借给你看！”“好啊好啊，我这也有一本好书呢，明天就给你拿！”她开心的笑着，因为又有一本书了。“你好厉害哦，成绩又排在前面了！”身旁的同学说。“呵呵，哪有，一不小心！”其实她努力复习了很久。天空中传来一个声音“小朋友，你能告诉我朋友是什么？快乐又是什么吗？”“朋友是爱学习，爱看书的人，快乐是在书海中遨游！”自信的回答。

书包里装上一张“三好学生”的奖状，开心的笑着，因为她又有好成绩了。而身旁再也没有了同学。一个人默默的走在街头，因为她觉得，学习就是一切，同学对自己来说不重要了。天空中传来一个声音“小朋友，你能告诉我朋友是什么？快乐又是什么吗？”“恩……，朋友？朋友是什么东西？快乐又是什么东西？等我查查字典再回答你！字典上的肯定是对的！等等……”静……“哎，有啦，上面说：朋友是一个或几个人，能够帮助你，带给你欢乐的。快乐是一种令人神经紧绷，却有轻松之感的看不见摸不到的物体！”“哎……”天空中回旋着一声长长的叹息。

难道“她”说的不对吗？

成长的路作文(篇12)

成长的路上，有酸，有甜，有苦，有……

在这条漫长的路中，虽有辛酸，有坎坷，但走过后，你会发现，你懂得了许多，明白了许多。

在路上，我们要跨过每一个坎儿，越过每一个困难！

我总爱问：“为什么大人总像回到童年？”每天回家，我面对着成堆的作业，总觉得鼻子酸酸的，每完成一项，就仿佛把一座山移到了别处。

但不管怎样，它也是一个美丽的过程，一个成长的过程。

从花籽变成鲜艳的花朵，我们付出了许多；从小小的幼苗到参天古树，我们克服了多少困难，我们的背后有多少辛酸？

随着日历一天一天的翻过去，我们也长大了，懂事了，这时，你再看看我们在成长的路上留下的脚印，也许，你会开心地笑了……

不经风雨怎能见彩虹？

成长优秀作文锦集

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成长优秀作文 篇1

曹某也是我幼时同窗，现初一（8）班。身高清瘦，脸色发青，戴眼镜一副。头发平顺地趴在头顶上。从衣领子到衣摆，扣子如数地扣着。衣袖口也许是因为洗得太多了，竟有些漂白。

每人领了一份牛肉面。自然是牛肉少，面条多。坐下后，便有说有笑地吃起来。曾某甚是健谈，尽是些漫画，游戏之类的，曹某却不搭腔，只见他一手放在领口附近，按住领子，随后脑袋往前伸，用筷子将牛肉全部如数挑出，堆在一旁。

曾某依然在滔滔不绝，只是他间歇性地停下，在碗中翻找着牛肉，然后急忙送进口中。

“一碗牛肉面中，牛肉数量是固定的，先吃还是后吃？”

于是，我学着曹某的样子，将牛肉如数地挑出。曹某，开始啃面条了，他终于将外套上的一个扣子打开了，他尽量一次性少吃一些，控制着，不让四溅的油汤滴在衣服上。

曾某大嚼着牛肉，神采飞扬，我几次见他的袖子与汤“擦肩而过“，他却毫不顾虑，只是兴奋地表扬牛肉是多么的好吃

“先吃牛肉！有着福不享，那是傻子的行为。”

曹某仍“艰苦卓绝”地啃着面条，观察易知那是何其的痛苦，可他仍吃着并没有丝毫对牛肉动心的样子，牛肉仍是堆成小山状似的。

“牛肉是好东西，要最后慢慢享用，先苦后甜。”

我也开动了，啃一口面条，吃上一块小牛肉，嚼嚼后再啃一口面条，甚有滋味，还能不时喝口汤，侃上两句。

于是，曹某在吃完所有面条后，竟对那山包状的牛肉失去了食欲；而曾某在提前享用完牛肉后，也不得不面对盘虬卧龙般数目众多的面条。

“苦尽了，甘在哪里。也许在你千万次忍耐之后，等待你的还是忍耐、承担、辛劳，甚至欺骗自己。”

“甘尽了，苦就在那里，不悲不喜，快乐只是一瞬，而黑暗却会是永恒，如此的落差，你能接受吗？”

曾某在扩招班，他的童年、小学是愉快的，但他的未来但却难以定论。曹某虽在统招班，可他的小学，甚至童年是在奔波与辛劳中流逝的，他的未来，又有谁可以断言，是一片光明呢？

“人生是一杯苦水，你迟早要尝尽，先尝还是后尝？”

我在吃这碗面之前，曾吃过千万碗牛肉面。可是，这便是我成长的故事。

成长优秀作文 篇2

十三年的风，十三年的雨，十三年的成长路程中免不了有着各种各样的情绪，酸甜苦辣，五味陈杂。

人刚出生时就如同一张白纸，随着时间的推移，免不了会产生各种各样的情绪，而这些情绪便会在纸上留下一道道印痕：红的是喜，紫的是怒，灰的是哀，蓝的是乐。

而这些各种各样的情绪无疑会产生许许多多的烦恼，谁也不例外。

烦恼就如三千银丝困扰着我们，而我的烦恼便是胆小，记不清从什么时候开始，我变得怕这怕那，从前那个胆大包天的我一去不复返。一到夜晚，天黑了下来，我的大脑里便充满了各种各样的幻想。一个人从医院里骑自行车回家，总是宁愿绕远路，从大街上走，也不远抄近路，一个人在乡间小道里独自穿行，可即便如此，我还是疑神疑鬼，生怕从地底里突然爬出来一个人不人鬼不鬼的东西，将我捉走。按道理说我到了家后也就应该没事了，可事实上并不是如此。家人全部回房睡觉去了，只剩下我一个人在楼下洗脸刷牙时，总是觉得后背凉飕飕的，但一转头，却什么也没有，这种现象在平时还好，但如果我前几天碰巧看到一部鬼片或者玩了哪个十分恐怖的游戏，那就完蛋了，我生怕会有和电视、游戏中一模一样的僵尸来找我。匆忙打理后，我逃命似的冲进了房间，将所有的照明灯全部打开，房门关紧，这才能微微松口气，躺在床上后，却觉得四周太过寂静，好像有什么坏事要发生，于是又赶忙将电视打开，声音调大，直到里面的每句话都如同炸雷一般才停手，最重要的是如果我晚上要解手，还需要人陪着我一起下来才行，要是没人的话，我就算是憋着，也绝不下楼。

哎！这就是我的烦恼——胆小，这不知道该怎样才能够解决呢！

人生如白纸，只有经历过各种情绪的洗礼，才会变得充实起来，如果仅仅只有一种情绪，便会显得单调，只有五颜六色交织在一起，才会成为一幅壮丽的锦绣大画！

成长优秀作文 篇3

成长，每个人按道理讲，无时无刻都在成长，自己的细胞，在不断的增长、但是按照实际来讲，很多人都不能明显的感觉的到自己的成长。确实，这个概念太抽象了。我们不能说具体是什么。只能依靠自己的感觉。每个人对于成长的感受都是不一样的。

我觉得，成长是需要一个契机的。她， 就是我们遇到的困难，挫折。很少人会被出现的困难，挫折打败， 但是很多人还是会惧怕他们，不能很好的面对，所以虽然面对了很多的困难挫折，依旧还是老样子。没有什么实质性的进步。所以说我讲的这个契机，就是适当的时候出现的苦难和挫折，而你需要去积极的面对，积极的处理并且解决掉，当一切恢复的时候，你暮然回首会发现，啊，原来我已经长大了，可以自己处理一些问题了。

这就是成长， 人人都需要的成长，而且是一直需要的，因为时代，社会都是不断发展的，不断变化的。所以我们也需要不断的成长，去适应这个时代，这些变化。这就要求我们要不断的积极的处理我们所遇到的一些困难和挫折。当你越来越可以的时候，成长就变得越来越得心应手。生活也会越来越如意。更开心，更快乐。

当然，也并不是每次你都会很轻松的解决那些问题，成长的道路上，注定是充满着荆棘的。不会那么的一帆风顺，可能会磨练你的身心，劳苦你的身体。让你放弃，让你退缩。不过，只要你坚持，一切问题都会迎刃而解的。坚持就是胜利。

成长优秀作文 篇4

从一年级到六年级，我从没当上一次“官”，可是最近，我好像走运了，但几天之后，我又觉得有许许多多的烦恼，甚至压过之前的开心，谁说小小少年无烦恼，我面前的烦恼堆得像山一样高，不信的话，你看下面。

说起我当组长的经历，那真是失败到不能再失败的境界，简直是大师级别的了，我的失败次数就是再给我一双手，貌似也不够用。话说前几天，老师要我们预习E部分（因为语文和数学两个组长已经定了下来，所以我只抢到了一个英语组长），但我没预习，第二天上课，老师说E部分没预习的站起来，我和丁士雄“唰”地一声就站了起来，随后我们剩下的五名队员也慢慢腾腾地站了起来，顿时。教室里笑声四起，我回头一看，亲啊，我以为能留点，谁知道全站起来了，我们这一组简直成了笑柄，后来老师罚我们这一组把E部分抄两遍英语一遍汉语，我们恨不得找一地缝一起钻进去得嘞。简直羞死了。后来，我慢慢被“净化”了，成了一个按时收作业，背书的好组长。

小小少年没烦恼，呵呵，我就有烦恼，但谁叫我好强，如果当时好好当一个组员不就没有那么多破事了？真是后悔啊，不过这个世界上没有卖后悔药的，我的苦日子还长着呢。

原来，当组长不仅仅是看上去那么容易，不仅要收发，检查作业，还要时刻体会组员的感受，做他们心中的榜样。我做到了第一点，却没做到第二点，我要向真正的“好组长”进军，大家期待我的表现吧。

成长优秀作文 篇5

我们，一群懵懵懂懂的少年，带着童年的天真，学着中年的老成。

成长的我们，一面在感叹现在的学生负担太重，作业太多，功课太繁；一面却又不得不在爸爸妈妈沉甸甸的目光下背起沉甸甸的书包。我们每天都有抱怨，都有烦恼，为什么作业这么多，为什么要学习这么多，为什么要学习这么多的功课……别着急，且听我给你们细细道来。

烦恼一：太困。优美的音乐在我耳边响起，可我的心情一点也不愉快，我的大脑还在发晕，还想再睡会儿；但是，又迫不得已的起床，和我的枕头说一声再见了，哎，真困！

烦恼二：太渴。早晨，还没有来得及喝水，就得跑到班上坐好，开始背英语，然后是语文；早自习下来，我的嗓子已经冒烟了，幸好接下来的课程只动手不动口。

烦恼三：作业多。上午第一节数学，老师布置的又多，又是课上又是课下的。接下来的第二节、第三节、第四节都布置了非常多的作业，没办法呀！接下来该奋斗了，只好埋头在书堆中了。

烦恼四：肚子太饿。经过了一上午的战斗，我的体力渐渐不支了，哎，动力严重的不足呀！我的肚子早已开战了。又经过我长时间的熬战，终于放学了！这下可以饱餐一顿啦，我端起美味的饭菜，开始狼吞虎咽的填饱我的肚子。

每天都有这么多的烦恼，但这些烦恼和我们成长历程中所遭受的挫折，困难等相比，那可是微不足道的。

让我们迎风歌唱吧，“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵，美丽可爱，我们带着七彩梦，走向未来，”为成长的烦恼歌唱！

我的成长日记(锦集6篇)

我的成长日记 篇1

今天吃完午饭我一个人在家，突然，我听到“咚咚咚”的敲门声，我透过猫眼往门外看去，啊！是跳跳龙来了！我很高兴，连忙把门打开，跳跳龙说：“今天是‘六一’儿童节，这是送给你的礼物，祝你节日快乐！”说着，他拿出礼物，是一张小小岛民卡和一张小小欢乐贴。我可高兴了，正当我准备拿的时候，爸爸叫了一声：“玥玥，该起床了”。我睁开眼睛，咦？跳跳龙哪里去呢？这时我才弄明白，原来我做了一个梦啊，我多想让那个梦想成真啊！

红果果、绿泡泡、小咕咚：

你们好！

我是海光小学一年级三班的郑明玥。我非常喜欢你们主持的《智慧树》节目，在节目中我学会了许多知识，懂得了许多道理。

今天我专门为你们的.节目准备了一幅画，祝愿你们的节目越办越好！

忠实小观众：郑明玥

昨天，我和妈妈在奶奶家吃完晚饭后，妈妈骑车带我回家，当我们停在车库门前的时候，我发现在车库门前有个什么东西在一闪一闪地发光，妈妈告诉我那是萤火虫，我可高兴了，悄悄地走过去，小心地把它抓在手上，带了回家。到家后，爸爸告诉我萤火虫的身子很软，捉的时候千万不能用力。我看着萤火虫不由得想起邓老师教过我们的那首儿歌：

亮火子虫，

夜夜红，

飞到西来飞到东。

不要你的金，

不要你的银，

只要你的肚子亮晶晶。

我的成长日记 篇2

说起我的成长，真的是酸甜苦辣啊!

今天，我们就来聊聊我成长经历吧!

那是我小时候的一件事情了，我现在还记得，那件事让我害怕。

那个时候，每天都是爷爷来接我上放学的，那个时候，家门口的路还没有修，坑坑洼洼的，爷爷骑着自行车，带着我，一路飞奔，当时回家的路上回经过一片竹林，今天的事就在这里发生了。

下午和往常一样，爷爷骑着自行车，拿着糖葫芦，来接我，小的时候呢!最喜欢吃的就是糖葫芦啦!爷爷疼我，爱我，每天都给我买，有的时候，还买两个呢，要知道妈妈从来没给我买过，就爷爷对我好。

当过竹林时，我唱起了歌：“……!”爷爷笑了，就在这时，前面，出现了一条蛇，它并没有跑，而是伸在石头，想吃了我，我看见蛇，忍不住哭了哇哇!爷爷却是很镇定，爷爷说：“小孙子，别怕，爷爷在呢!别哭了。”爷爷把我放到一边去，不慌不忙的拿着棍子就和蛇打了起来，只见爷爷，把棍子举过头顶，狠狠的打了下去，蛇被打中了，这条蛇也许是几天没吃东西了，敢惹人类，它不仅没跑，还来，作死啊!小时候的.我还在鼓掌呢!不好爷爷不小心被咬了，但是爷爷拼劲了全力，打死了蛇。

我见蛇不动了，就跑了过去，抱着爷爷哭，说真的，我现在想起这件事，真的是佩服爷爷，爷爷不但不怕蛇，还打死蛇，幸好，那蛇没毒，爷爷平安无事。

这件事让我知道了，遇到事情，不能慌忙，要镇定。

我的成长日记 篇3

自己们学校开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩社会，自己深受教育，懂得了不少道理，学会了感恩。自己要感谢所有的师长，是他们让自己懂得知识的宝贵，岁岁年年，自己都会铭记；自己要感谢自己生命中至亲至密的朋友，快乐有他们分享，悲伤有他们倾听；自己要感谢自己至真至爱的亲人，在岁月途中，是他们静静的看护着自己，为自己挡风遮雨，让自己在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，日日夜夜，自己都留在心里。

可怜天下父母心，他们所作的一切都是为了自己们。他们害怕自己们吃苦、受累、受伤、不开心！不管在天涯海角，父母总是与自己们心连心，也只有父母想着时时刻刻保护自己们不受一点伤害。“谁言寸草心，报得三春晖”：“滴水之恩，当涌泉相抱”。自己也要孝敬自己的父母，让他们开心。自己经常帮妈妈做家务，洗衣服、做饭、打扫房间，好好学习，做一个乖乖女，让妈妈放心、开心。有一次，自己见妈妈回来了，便倒上杯水，然后，自己端着水走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。洗洗脸吧”又帮妈妈捶腿，捏肩，妈妈夸自己是一个懂事的'好孩子，自己心理比吃了巧克力还甜呢！

老师——辛勤的园丁，是他们让自己们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自自己发展。他们不仅带着自己们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了自己们要学着去感恩别人。是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让自己们如痴如醉。老师每天都非常辛苦，自己想：让老师少操一份心就让老师减轻了一份压力。于是，自己做到了上严格遵守纪律，上课认真听讲，积极回答问题，作业书写工整，学习成绩优异，把老师交给的任务圆满地完成，让老师开心。

每个人都应该学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩社会，感恩爱你的每一个人。感恩是一种美德，自己就是一只小鸟，感恩将会把自己送上广阔无垠的天空。

我的成长日记 篇4

人生道路漫长，路途中更是有着数不尽的未知。这些未知，我们无法猜测，更无法避免。它们凝结在一起，被人们称之为“成长”。然而，那些被记录下来的成长，就是一本本谱写我们人生的“成长日记”。

我们告别了小学时代，荣幸成为一名初中生。红领巾、漫画书、铅笔……那些小学时代的标志已经渐渐从我们身边远去，我们从内而外的发生了巨大变化。

“懒惰”一直是我的代言词，我从小到大一直都不勤快。能偷懒则偷懒，实在不行也应付。然而紧张充实的军训生活，令我不得不改掉这一陪伴我多年的坏习惯。在军训中，没有父母帮助，没有家人呵护，一切只能靠自己。军训让我懂得“勤快”这个词的'真正含义。

初中的学习生活很紧张，每天都有沉重如山的书包，令人眼花缭乱的课本，多到无法想象的作业。听讲要专心致志，功课要仔细认真，态度要正确端正……一步出错，步步皆错。学习简直是环环相扣，无法做到时而认真，时而松懈。在这巨大的压力下，只能坚持。我第一次学会坚持，拥有恒心。

初中生活很严格，与小学的宽松简直是天壤之别。更重要的是，大部分都是自主学习，也就是说，一切都只能靠自己。或许，初中考验的就是我们的独立性。初中有校规，有班规，一条条规定伴随在我们身旁。这些规定更是如同军令一般，铁令如山。严格的纪律规定中，我终于明白了独立，而且在初中，我更是破天荒地学会了遵守纪律。

可以说初中，是我人生改变的起点。我再也没有了小学时的浮躁，也不再贪玩。心思大部分都放在了学习上。那些在前进道路上充当“绊脚石”的坏习惯也逐渐消失，我的学习态度，也渐渐变得端正。

初中生活一定是我人生中最精彩的转折点。我的成长日记将会记录下这一改变的时刻。

我的成长日记 篇5

科学老师让我们回家种一棵凤仙花，这可是我从来都没做过的事情，究竟我做得怎么样呢？让我来慢慢告诉你。

选种

我在书的海洋中翻箱倒柜，终于找到了科学材料袋。我小心翼翼地拿出完整圆滑的凤仙花种子，准备好了杯子和泥土，用尺量出深约一厘米的距离，用手指挖了个小坑，把种子埋了进去，轻轻地盖上一层土。我的小凤仙花什么时候才能发芽呢？我期待着。

发芽

我每天精心培育着这位才来了三四天的“小客人”，可它就是不肯探出头来。一连过了十天，还是没有一点动静，我真是着急啊，心里直想：是不是水浇得太多了，把它淹死了呢？“惨了，惨了，怎么办呢？”我自言自语道。想不到几天后，我终于看到一棵幼苗从泥土里伸展而出，“太棒了！奇迹发生了！”我似乎一下子把昨天的烦恼抛到了九霄云外。

开花

转眼间，凤仙花已经长得很大了，叶腋处偷偷地长出了许多花苞，它们正含苞欲放呀！突然，一个花苞破裂了，长出了一朵紫色的花。花真美啊，我仔细观察，发现凤仙花有点与众不同，它的花上部比较小，下部比较大，而普通的花却往往上下大小差不多。一朵，两朵，三四朵，花越开越多，我也变得越来越快乐。

结果

有一天，我在观察凤仙花的时候，突然一朵花从茎上掉了下来。我惊恐万分，以为是没把这美丽又脆弱的小生命照顾好。于是，我马上查了资料，才知道原来花朵的下面藏着一个子房，这可是孕育新生命的地方。当花瓣掉落时，意味着子房里的种子快要成熟了。这时候，子房会竭尽全力地长啊长，一直长到像口香糖那么大时，如果你轻轻一碰，它就会瞬间爆裂，强大的冲击力把种子播撒到旁边的泥土中，所以凤仙花有一个特别有意思的绰号，就叫“别碰我”。这些种子在适宜的'温度和环境下，又会发芽、生长发育、繁殖和死亡，开始新一轮的生命过程。凤仙花和其他的植物一样，就是以这样循环的方式在这个世界上生存下来的。

亲手栽培凤仙花既培养了我的耐心、细心和爱心，又增长了科学知识，我真喜欢这样的科学实验，小朋友们，你们喜欢吗？

我的成长日记 篇6

有充饥的食物、解渴的水源，我们该感激大地；有悠悠的云朵、明媚的阳光，我们该感激天空；有健壮的体魄、温馨的家庭，我们该感激父母。而现在有活跃的思维、微妙的张扬，我们该感激的是——成长。

感恩，是一种付出。“我们是祖国的花朵”，这句从小就在耳边的'话一直让我觉得可爱得有点幼稚。可是，到现在，我才感到这话说得没错，看中老年人逐渐走向的衰老，我体会到我们的青春；看孩子们仍在幼儿园中抱着玩具，我体会到我们的成熟。走进花季，走进这充满花的气息的季节，我们这些自豪地昂起头的花朵，总有一天会长成参天大树，为培育我们的祖国大地撑起一片片绿荫。

感恩，是一种收获。有人说，感恩是一种人生态度。我们学会什么是感恩、怎样去感恩，也就学会如何做人。我们长成参天大树的时候需要许许多多的养分，而感恩应是不可或缺的一种。果树在被它的主人种下以后不断得以灌溉，待到收获之时，主人又将硕果从树上摘下。我们与祖国的关系又何尝不是如此？我们吸收祖国灌溉予我们的知识，在将来，不久的将来，我们又会将骄人成果献给祖国。但我更愿充当一棵永远守候在母亲旁的小树。我们付出的是辛勤换来的成就，收获更多的是母亲欣慰的微笑与抚爱。

成长，需要感恩，但有意义的成长远不止于无目的地感谢天地万物。感恩是什么？成长又是什么？这一切的答案需要我在一次使自己蜕变的洗礼中得以明。

现在就让你我向曾经赐予自己美好的东西的一切感其恩泽吧！

好书伴成长作文集锦

写作能够扩展语文思维的深度和广度，作文是提高专注力和思考能力的有效方式。若您喜欢“好书伴成长作文”这个主题，幼儿教师教育网建议您阅读一下它。不妨将这篇文章加入您的收藏夹，以便下次再次阅读！

好书伴成长作文 篇1

俗话说＂读书破万卷，下笔如有神＂这句话说的很好．

书，是人类最好的朋友．在茫茫人海中，要挑一本好书的确不容易．在灿烂的阳光下膝盖上摊开一本书，闻着纸上散发出的墨笔味，想着书中美好的句子，别有一番情趣．

妈妈为了让我养成爱读书的好习惯，给我在墙上安了一个小书架，我每次放学把作业完成后总要到书架前看看这些花花绿绿的书．我知道从那时起我就对书产生了爱意．

无论是重重的字典还是五花八门的小说我都喜欢看．它们让我懂得了一个个道理．让我知道了世界的广大，知识的无限．

我最喜欢的是＜＜假如给我三天光明＞＞这本书．讲述了失明海伦的芒童生活．在她的世界里是一个看不见听不到的世界．我读到海伦的悲伤的时候泪流满面，当我读到海伦快乐的时候我会哈哈大笑，我简直是海伦的知音．海伦给我带来了快乐，带来了喜悦，所以我要感谢＜＜假如给我三天光明＞＞这本书．

其实我应该感谢书，它不仅给我带来了有形的知识 专注写作，更为我注入了许多无形的力量．

书，我感谢你伴我成长！

好书伴成长作文 篇2

——小鸟喜欢天空，好书伴我成长作文。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。   ——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。   对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。   好书，伴我成长。   沉醉格林，情暖童心   很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。   漫步诗海，回味古韵   随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。   畅游文坛，感受大家   现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。   一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

一本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。我特别爱读书，更爱读好书，连吃饭、上厕所的时间都不放过，临睡前不看书就睡不着觉。星期天一有时间便跑到书店，有好几回都是爸爸妈妈在书店里找到我的，因此大家都叫我“小书迷”。

我现在就读小学四年级，但读过的书己有好多好多，我都读过哪些好书呢，这里给大家介绍介绍吧。读过的书有小说，如《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等，还有童话故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《大灰狼罗克》、《伊索寓言》等，有科普知识类的，如《少年博览》、《百科知识》、《十万个为什么》、《动物世界》、《自然界奥秘》等，还有人物故事的，如《科学家的故事》、《福尔摩斯探案记》等，小学生作文《好书伴我成长作文》。这些书给了我无穷的知识。如《少年博览》，它是连续性书刊，介绍了许多动物的特性，比如青蛙为什么能在水里游泳，又能在陆地上呱呱跳？为什么信鸽能飞回主人家，而不迷路？还有宇航员在太空中会得哪些疾病，会有哪些变化，哪些不适等等。再如泡泡飞时为什么会一会儿上升、一会儿又降落呢？答案很简单，因为从人嘴里吹出的是热空气，而外界是冷空气，所以气泡会上升，慢慢地，泡泡里面的热空气变冷，和外界一样，就降下起来了。这些好书，让我学到了许多在课本上学不到的东西，让我知道了什么是勇敢、坚强，知道了怎么能在荒岛上生活，知道了许多与探案有关的知识，知道了牛顿等是怎样成为大科学家的，还知道了许多日常生活的小经验、小常识，如中毒、溺水、火灾、触电等的急救方法。

由于我看了很多课外书，对我的语言表达和写作可有帮助了，爸爸妈妈，还有他们的同事都夸我说“这孩子的话说的太好了，象大人一样”“初中的孩子有的用词还不如这孩子”。真的，我自己也很自豪，写起作文来，不用搜肠刮肚，那些好词、佳句都会涌上我的大脑，我会一口气写一篇作文，爸爸妈妈看了我的作文，禁不住高兴地赞扬：啊，儿子的想象力真丰富，用词真准确。”老师也经常将我的习作当范文给全班同学点评。不仅如此，课外读物对我理解课堂知识，可有帮助了，同学们都叫我“电脑”。在课堂上，老师的提问往往我能对答如流。有一次，老师提出这样一个问题：“谁还知道青蛙的一些特点？”同学们你看看我，我看看你，都不知道该怎么回答。这时我想起一本少儿科普书上对青蛙的介绍，我当即举手发言，脱口说道：“青蛙被称为田鸡，是益虫，一天大约能吃3万多只害虫，是庄稼的卫士。它皮肤色泽鲜艳，并不代表你可以接触它，而是表明它有毒，请不要靠近它，皮肤色泽鲜艳是一种信号、一种警示。所以，我们还是不要接触色泽鲜艳的青蛙才是。”我将自己能想起的有关青蛙的知识一骨脑道出，当即受到老师的表扬，同学们都投来羡慕的目光，随即响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了。

那次在家里，我正津津有味地欣赏中央电视台的《人与自然》栏目，忽然从阳台上传来爸爸的一声惊叫：“儿子快来看啊！”我很不耐烦地说：“老爸，你怎么这么烦。我来了，怎么了？”我走过去一看，爸爸指着一盆月季花说：“我发现月季开花了，本想看看这月季的雌雄同体是怎么样的，可我怎么也找不到雌蕊，咱们买的是不是假货呀，我要去退货。”我一听连忙说：“让我看看！”我仔细一看，发现了秘密，笑着说：“哈哈，老爸，你可真粗心，这个雌蕊明明在嘛！你看这，雌蕊与雄蕊缠在一起了。”我一说，爸爸恍然大悟，一看，真的呀！爸爸惊奇的问：“你怎么知道的？”“我是用课外书上得到的知识，观察分析发现的。”我接着说：“我按照书上的，先观察这盆月季花是不是雌雄异体的，发现这盆花不是雌雄异体的，于是我仔细找，所以就找到了！”从此以后，爸爸对我另眼相看。

啊，书籍对我的帮助可真大，如果没有这些书，我将是一个知识贫乏的人，老师讲的那些与课外读物有关的问题，我会一个也答不上来。啊！书，你是我进步的阶梯，是我终身的伴侣，你将伴我成长，帮我成才，助我成名；我得到你的帮助，将会在知识的海洋里轻松的遨游，在学习的蓝天里自如的飞翔。将来，我定会在你的帮助下，成为像比尔盖茨一样的名人。喔，我今后一定要多读书，多读好书。我要给自己订一个学习计划，列出学习书目，按照自己的学习经历，五年级、六年级、初中、高中、大学，有选择地读书，读好书、读对学习有帮助的书，让课外书成为我成长历程中的良师益友。

好书伴成长作文 篇3

书是人类进步的阶梯——高尔基。

书能给我们带来知识，能愉悦我们的心情，更能陶治我们的情操，让我们变的更好。

我曾经看过一本书，叫作《薄荷香女孩》。这本书让我领悟很多道理。之前，我练舞蹈总是怕疼想放弃，但自从看了这本书后，我总是在快放弃的时候，想到主人公江荷。她虽然家境穷，在班级里毫不起眼，但通过自己的努力，她不仅交到了朋友，还当上了班级领唱。想到这时，我总会在心里问自己，江荷通过努力，收获了成功的果实，我为怎么不可以呢？就这样，这本书它使我进步了，使我成功了，使我有了今天的成绩。

我还看过布尔写的《昆虫记》，这本书让我增长了见识。一次，我们在烧香，突然在地上发现一只虫子，有人叫了起来，有人好奇地看着，有人拿着手机查是什么昆虫。我凑过去一看，哎，这不就是锹形虫嘛。我说“这是一只锹形虫”，大家一听，都问我什么是锹形虫，于是我滔滔不绝地说了起来。看着大家佩服的看着我，我心里十分自豪，这都是《昆虫记》给我带来知识啊！

曹文轩是我喜欢的作家。他的《蜻蜓眼》让我记忆犹新。一会儿我被书中的亲情感动，一会儿我又被小女孩阿梅幸福感到快乐，一会儿又被那群年轻人乱抓人感到生气，这本书给我带来了各种各样的心情，让我沉浸在书的海洋里。

书籍是世人累积智慧之明灯。书的好处可不少呢，所以让我们一起行动起来，从现在起养成阅读的好习惯。

好书伴成长作文 篇4

小时候我非常喜欢书。但因为不识太多字，所以就看画册，或者是听家长们讲故事，直到二年级时才可以看很多字的书了。可是在奶奶的心目中，二年级就要好好学习了。不能再用很长时间看课外书了。但是在暑假的时候就可以痛快的看。有一天我在书橱里找到了几年前买的一本书。上面皱皱巴巴的写着几个大字《小故事大道理》小故事也有大道理？带着疑问进入了这本书中找答案。

这本书总共有6种故事爱和友谊。人生智慧。成功法则。生存方略。积极心态。掌控命运。曾经有一位不知名的智者说过的一段话正好是描写这本书的。一花一天国，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能从小细节看到大景观；从小故事悟出深的道理；从小事件总结除真智慧。

读了这本书中的一些小故事，我知道了这些小故事藏匿这大智慧，犹如一扇扇虚掩着的门从那门缝中露出的一束光，可以让你进入一个豁然开朗的境界。细细地读着这些故事，就能从中获得一个道理。这本书中的道理说不定就是我们一生中所需要道理。

这本书真是太棒了，虽然有些皱巴但我还是把它当宝贝。所以我便经常看真本书，更深入了解书中的道理。

这真是一本好书。

好书伴成长作文 篇5

读好书，带给我们的，真是太多太多了。老师曾经说过：课堂可能会让你奔跑，而阅读则会为你插上一双翅膀，让你的灵魂不再囿于躯壳，使心灵在天空中傲然飞翔。从小到大，读书一直是我亲密无间的伙伴，而这位伙伴也已随着我升入初中了。我相信它一定会伴同我，揭开无数的奥秘。

在我六岁时，我拥有了我的第一本书《中国神话故事》。读女娲造人，我感受到了母性的伟大；读刑天执干戚向黄帝挥去，我感受到了威武不屈的力量；读夸父追日，我感受到了顽强的毅力；读神农尝百草，我感受到了无私的奉献。从此以后，我便深深地迷上了那位能给我讲故事的伙伴。那时我看的书，也只是神话传说而已，但是却打开了我的心灵之门，一个没有神话传说的世界可能是真实的，至少大部分人都会这么认为，我却不以为是。当一个真实的世界限制住我们的头脑、禁锢我们的思维时，我们便失去了一个如金子般的东西，那就是想象力，而神话传说恰恰就能补充我们的想象力。实则所有的书都能给予我们想象力，只要有了这点能力，我们便可以做成任何一件事，不受时空的限制，在思想的空间畅游、翱翔。

我真的深深地迷上了读书。这位带给我外面世界的朋友。

后来，我要上小学了，比之前要忙得多了，总而言之，我不能多读书了。但是渐渐地，我读的书也不再局限于神话传说，而是向小说类图书进军。记得我看的第一本小说是《福尔摩斯探案集》，我看到了福尔摩斯缜密的推理分析思维和不争荣辱，一心守望正义的精神。他是黑暗中的利剑，无辜者的坚盾。将自己的精力奉献给了与犯罪者作斗争的崇高的事业上。巍巍大任，死亦无终。由于此间的情节起伏跌宕，把我看的提心吊胆，心情久久不能平复，甚至于到了走火入魔的地步。但我也是第一次感受到小说的魅力，一种让人读完还想再读的魔力。在我领略了这点后，我对读书的欲望之火点燃了，我如饥似渴的读，读完后又迫切地去读下一本。《红楼梦》让我读到了一朝春尽红颜老，花落人亡两不知的悲伤；《三国演义》让我读到了滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄的豪壮；《水浒传》让我读到了然曜罡星今已矣，谗臣贼子尚依然的无奈；《西游记》让我读到了九九数完魔灭尽三三行满道归根的毅力。

我爱读书，它让怯懦变得勇敢，让粗陋变得优雅，让迷途看清前方的道路，守护着我的梦想。

不正如博尔赫斯所说：天堂，应是图书馆的模样吗？

六年级时，我要小升初，这也是我第一次感到升学的压力，读的书也随之渐渐减少，多是在劳累不堪时，读一本书。那感觉就像在你口渴难耐时，喝甘甜的泉水一样沁人心脾，对我来说，那是最好的放松。

读书，从我六岁时一直延续到现在，这种习惯从没有断过，真真正正的见证了我成长的时光。书的阶梯，不正是是成长的阶梯吗？从神话传说到古今中外的小说，这之中，蕴含的不正是成长吗？若真让读书成为了成长的一部分，亦或是让成长成为读书的全部，想来，书的精华可能真是这样。人的成长不一定是身体的增长，还可能是知识的获取，心智的增强。不断读书就会让你不断成长，不要放下阅读。