写幽默的作文

[收藏]写幽默的作文通用11篇。

你也许需要"写幽默的作文"这样的内容，为方便后续阅读，请你收藏本文。上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作绝对是一件有益身心的好事。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。

写幽默的作文【篇1】

谈到超有趣的老师，我们六年一班的玉华老师就该来了!

说玉华老师，我可以和你分享的东西实在太多了。玉华堂老师讲课很有趣，根本不会死板地教课本内容，有时语文课上到某一个单词，老师也会讲到自己的趣事，大家都笑了!教师说得很愉快，以缓解课堂上的紧张气氛。若有同学不认真，老师固然会生气，但还是尽量提醒那个同学注意听讲，保持好课堂秩序。

教师装作很生气的样子，脸上会鼓鼓的。我觉得老师有点幼稚，有时候会装作可爱，还装作很像!

说起善良，那真是名副其实啊!要是班级里有人哭了，伤心了，老师就像一杯温暖的奶茶，温柔地抚慰着，那个人的情绪会好些。

玉华老师您是我心目中最好的老师，每件事都把学生放在首位，风趣可爱，心地善良，我想我能来到六年一班让您教，真是太幸运了!

写幽默的作文【篇2】

“哈哈哈”，一听到这声音，就知道又是机灵幽默的杜老师在逗我们笑了。杜老师不语则已，一语惊人，经常让我们轻者大笑，重者笑抽。有时候，我真的会思索，龚老师为什么会来当老师呢？如果杜老师去做脱口秀的主持人，没准比何炅还厉害。不过，有这样一位老师还真不错。

那天中午，我们正在教室里做作业。八月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，刚刚还晴朗的天，突然就阴了下来。先是一阵阵轻飘飘的微风，从西北边沙沙地掠过来，轻轻地翻我们的衣襟，戏弄着操场上的枯叶。风越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓风机使足了马力吹起来。只见天空一股急速翻腾的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西北方滚滚而来。一阵可怕的呼啸声从远处响了过来，阴云更低了，沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，从西北方滚动过来。

门好像也坚持不住了，正在一点点地向内移过来。就在这时，杜老师双腿一跨，把手伸直，故意做出一副气沉丹田的样子，嘴巴还念念有词地说道：“过来，过来！”仿佛那门是杜老师用内力吸过来的一样。我们立刻哄堂大笑，杜老师还不罢休，突然双拳一握，说道：“小弟给大家献丑了！”说话的调儿还颇像一个武林人士。我们笑得前仰后合，杜老师看看我们，也跟着一起笑。

有这样一个幽默的老师，真是我们的福气呢！

写幽默的作文【篇3】

我们的学习生涯中会遇到很多的老师，步入初中的我遇到了一位好老师：范芸蓉老师。

范老师，不高的身材却有着仙女般的脸蛋，那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来温文尔雅。一双眼睛如孙悟空的火眼金睛一般直击内心一眼就看出谁上课不认真。苹果肌很丰满笑起来堪比西施，那沉鱼落雁，闭月羞花之美是别人比不来的。

光有美貌有用吗?可范老师呀可是有颜又有才，还是大文学家范仲淹的37代传人呢，那张嘴可是将我们班的不少人说的哑口无言，心服口服。不信?就请君随小女一起重返历史吧。

安静的课堂上只有老师的讲课声，大家都聚精会神的上着课有了学习的样子。就在这鸦雀无声的课堂上传来了不和谐的声音，谁也没注意，可范老师那耳朵一下就察觉到了不对劲，用听声辩位听出了大致位置在班级的右上角，使用火眼金睛一看李同学正在神游太虚呢!老师用温柔的声音叫到李同学你起来回答下这个问题，一句话将正在梦庄周的李同学叫了起来，睡眼朦胧的他此刻还不知道发生了什么。范老师并没有骂他，而是一点一点用温柔至极的声音提示他圆满地完成了回答。正当李同学得意忘形的时候，范老师的一句话却让他如梦初醒李同学神游太虚，与庄周共舞，回答问题也是冰雪聪明!这一番话让李同学再也不敢在语文课上睡觉了，怕下一次再睡，又要被范老师调侃一番了。

初中年段的男孩子也不知道为什么总是能搞出些奇奇怪怪的玩意来，这波你看他们又开始爱上打嗝了。正当我们全班在热烈的讨论问题时，坐在旁边的男同学突然打了一个惊天大嗝，全班都愣住了范老师，非常正经地说，这个隔打得真是意味深长啊，令人回味无穷啊!这可让我们好一顿大笑。

范老师，还总能用些特别的方式让我们记住文章的内容。在学习康拉德。劳伦兹的《动物笑谈》时，里面有一个主人公模仿鹦鹉叫声的细节，男生们读到这里就兴趣盎然也开始模仿鹦鹉的叫声，顿时教室里充斥着惊天地泣鬼神般的叫声，那对耳朵来说，简直是一种折磨，声音稍稍低下来后，范老师来了一句话我去动物园的时候听过大鹦鹉的叫声，可是没听过这般凄厉的叫声，这回算是听到了，你们的叫声有过之而无不及。范老师总是能以幽默的方式化解教室内各种尴尬的场面，这种春风化雨式的教育方式深受同学们喜欢。

范老师不愧为出水芙蓉，是个集美丽智慧才华于一身的女人，拥有强大的气场，拥有一双犀利的眼睛，一张能说会道的嘴，从她那里我们学到了丰富的知识。

这就是我的老师范老师。

写幽默的作文【篇4】

张老师是教了我们四年的数学老师。她高高的个子，苗条的身材，白白净净的瓜子脸上总是带着亲切的微笑，一下子拉近了我们和张老师的距离，我们都很喜欢张老师。

张老师给我印象最深的是张老师说话风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑。有一次，数学课上，张老师正在给我们讲简便运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特别仔细，所以我们也听得特别认真。突然，张老师不讲了，随手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲桌上闭着眼睛，一副睡得很香的样子。大家惊讶万分，左瞧右看。眼尖的陈志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齐刷刷地投向余睿杰。“都赖余睿杰！上课居然睡着了！”“张老师肯定在学他！”“余睿杰！快把张老师叫起来！”同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅。余睿杰醒了，揉揉眼睛，赶快走到讲桌前，轻轻拍拍张老师的手。张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：“我大清早来上课，是在对你唱催眠曲吗？”同学们哈哈大笑，羞得余睿杰的脸一下红到了脖子根，低着头回到了座位上。张老师又继续讲起了课，这一回，再也没有一个同学敢睡觉了。

张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气氛活跃，而且巧妙地给同学指出了缺点，维护了同学们的自尊。

那是一个周一，数学课上，杨光立被老师叫起来回答一个问题，杨光立胡答一气，张老师摊开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖啡了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越清醒，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，“哈哈哈！”同学们哄堂大笑。可张老师却一脸严肃，背着手在讲台上来回踱着方步，那样子，别提多搞笑了，“哈哈哈！”我们又笑了。从此，杨光立上课可认真了。

这就是我们班的风趣幽默的张老师，能不令同学们喜欢吗？

写幽默的作文【篇5】

我有很多科目的老师。在这其中，我最喜欢我们的信息技术（计算机课程）老师——“胡子”老师。他特别的幽默，戴着眼镜，说话时会有些怪声怪气。最重要的是，他是我们的信息技术课老师（毕竟可以玩电脑，还是光明正大的玩！）！他还爱说些笑话（但很有哲理），比如：“你看，如果计算机只有硬件，没有软件，那么硬件就只能是一坨‘肉’；同样的道理，如果人没有思想，那么也只是一坨‘肉’。”

“胡子”老师不是很喜欢照本宣科。他讲课特喜欢让我们先试一试，我们如果达到了“胡子”老师的标准，那么“胡子”老师会表扬我们，也会讲些我们不知道的有趣的电脑知识。“胡子”老师也经常让我们登打开“百度”网站查询资料，我们有时还偷偷玩4399的网页小游戏。“胡子”老师发现后，并不会当场揭穿，而是会对我们说：“思考一下，为什么网络小游戏这么受青少年喜爱？我们能不能开发一款大家都爱玩的学习小游戏？”

“胡子”老师非常幽默友善，让人如沐春风。我们上信息技术课时，有一位同学经常插话。“胡子”老师点了他三次名，他还是无动于衷。胡子老师让他站起来，作文他站起来了。老师问：“这位同学，你是不是有新的发明创造要和我们分享？”，他支支吾吾，说不出话来。“胡子”老师说：“好吧，你下次再和我们分享吧。”让他坐下。那位同学点了点头，坐下了。之后，他再也没有插过一次话。“胡子”老师讲课的效率也更高了。从那以后，那位同学特别感激老师没有当众批评他，我们也更加理解老师的苦心和用意。大家上课更积极踊跃了。

“胡子”老师特厉害，每当他出现课堂，同学们就会既兴奋又激动，充满求知的欲望。这就是他的魅力。如果你喜欢上信息技术课（好像没有人不喜欢），那么我们就应该要和这位幽默风趣的“胡子”老师做好朋友。

写幽默的作文【篇6】

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上四年级的时候，我们班转来了一位新的语文老师孙老师。孙老师是一位幽默风趣的语文老师，常常一句话就能逗得同学们哈哈大笑。

记得最近的一次语文课上，不知是哪一个同学放了个屁，孙老师闻到后，捏着鼻子说：是谁放的毒气弹呀？臭死我了！刹时全班大笑了起来。但却有一个同学低着头，脸通红的像个灯笼。我猜那个超级毒气弹就是他放的。

上个学期的时候，一个同学不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同学们见了都来安慰他，可他还是大哭。就在这个紧急关头，孙老师夹着语文书大步走进教室，看作文到那个大哭的同学，孙老师随口说道：男子汉大豆腐，哭什么哭呀！这时，同学们都哈哈大笑，就连哭的那位同学也笑出了声音。顿时我感觉到和老师的距离拉近了不少。

让我感觉到最幽默的是老师与老师之间的对话。记得那是在放学站队的时候，我们的班主任相老师去了一年级一班，回来时孙老师笑着说：相老师，要不你去一年级一班当班主任吧。相老师连忙笑着向孙老师解释时，孙老师又说：解释就是掩饰，掩饰就是事实哟。孙老师的这句话又把同学们惹笑了。

这就是我们班里的那个幽默风趣的语文老师。

写幽默的作文【篇7】

我的老师中有两位给我印象是最深的，而他们是一对夫妻，更令我记忆深刻的要数那位男老师——周老师。

我的老师三十岁了，不过，看起来有些像刚到二十岁的小伙子。他是个“高级人物”，连眼镜都比别人的度数深一些，达到了四百多度。由于老师高度近视，透过镜片看去，眼睛显得特别小，眼窝也十分明显。老师看我们做作业时，便会使两只胳膊左右交叉在一起，抱着膀子扫视同学们，有点“袖手旁观”的意思。

老师是一位幽默风趣的好老师，每当上课时他都会随口编出一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。

那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！

有一次，我们快开始上课了，有些同学还没来，可是已经过了上课时间了。老师无可奈何，便关上门给我们讲课了。刚讲了一会儿，那位迟到的同学急匆匆地来到了。老师一点也不生气，故意一本正经地说：“哟，来那么早呀！我们还没放学，你就来了。”顿时，那位同学脸羞得通红通红的，一声也不敢发出，急忙忙地跑回座位。我想：他一定会吸取这个教训的。

怎么样？我的老师好吧！他是不是很幽默！

写幽默的作文【篇8】

个子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的头发，圆圆的小脸，长长黑黑的眉毛下面是一双大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可爱，还有一张能说会道的嘴，总能引起人们的一阵欢笑。大家猜猜她是谁？对！她，就是我以前的同桌：杨蕙熙！

在老师换座位的时候，我们被调换开了，我十分舍不得和这位锦绣可爱的同学分开，舍不得分也得分啊！唉，没办法！

她有良多长处，最大的长处是乐于助人。在三年级的时候，有一次我刚进校门口肚子忽然疼起来了，学校划定家长不能进校园，不能送我进教室，正发愁呢，杨惠熙刚好走过来，她看见我愁眉苦脸的样子，就关切的问：“赵博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”杨惠熙绝不犹豫地说：“阿姨，让我把赵博文扶进教室吧。”我妈妈感谢感动的说：“小同学，你真是一位小雷锋！”于是杨惠熙把我一步一步的扶进教室里。

还有一次，我拿了许多东西，很重，走的有些艰难，走一会儿，歇一会儿，杨惠熙看到了急忙过来热情地帮我分担，我感到轻松多了，连忙谢谢她的好意。

这就是我的同学杨惠熙，听了我的描述，你也和我一样喜欢她吧。

写幽默的作文【篇9】

漫画老师幽默风趣的孙老师

这学期我们有了新的语文老师，他就是孙老师。开学第一天，孙老师满脸笑容来到我们班。他身材中等，挺拔矫健，有一对弧形的黑色眉毛，眼睛很大，炯炯有神。鼻子稍微有点尖，嘴巴不大不小，笑起来会显得非常可爱，比较温柔。

孙老师的语文课很有趣，一点也不枯燥，每次都能让我们开怀大笑。上课时他看我们有点困了，就会突然大声说话，吓我们一跳，我们立刻就能恢复课堂状态。孙老师每次上课前都会让我们起立、向左转、向右转、坐下，就像军训一样，让我们提起精气神。

孙老师书法写得棒，一看字就像文人。他的字基本都是连笔，而且写的很大，一用就是两块黑板，很有男老师的气质风范。同学们一开始非常惊讶，瞪着大眼睛，张开大嘴，心想还没见过这么有气势的老师，令同学们非常羡慕，就连老师也拍手称快。

孙老师说话很幽默，还和我们开玩笑。有时我们表现不好，他说让我们吃麻辣烫，同学们还以为是真的，就问去哪儿吃啊?，孙老师说打屁股，同学们立刻不吭声了，赶紧好好学习。

孙老师要求很严格。记得有一次孙老师上课说作业情况，所有人预习都不及格。他说预习分三个步骤，首先把文中带拼音的字组词，然后再.......，整整一节课的时间来讲作业格式，快下课时他严肃的问：中午谁有空，给我写个示范作业?，我连忙举手，自告奋勇地说：我。孙老师指导我，预习作业要工整，字一定要写规范。刚开始写时，我特别紧张，手出了很多汗。我一笔一画，横平竖直的写，生怕写错哪个字，后来我适应了，就感觉好多了。放学前我把作业交给孙老师，孙老师说：真棒!字写的多好看啊!，他还给我的作业拍照发群里，当时我觉得特别高兴。孙老师给予我莫大的鼓励，谢谢孙老师，我会再接再厉，更上一层楼。

我喜欢幽默风趣的孙老师!

写幽默的作文【篇10】

我非常的幽默，我经常让我的家人哈哈大笑，我经常用幽默的语言让我的家人笑。我非常的搞笑，因为我有时候会产生点做装备的奇思妙想，有时侯会让我的家人笑得前仰后俯。

有一天中午，天气非常晴朗，是一个难得那么好的天气，我们家就来了一个大扫除，我觉得我妈一个人做非常的不容易，我想帮一下我妈，我跟妈说了，妈妈就把扫把啊、拖把啊、全部的家具应有尽有，我就开始我的大扫除了！

开始，我只是普通的打扫，可是我觉得非常累，我脑子里突然蹦出来一个灵感一——把所有的家具全部拼在一起，有可能打扫就不累了。我先把扫把的扫头拔下来，再拿拖把的把头装到那一边，另一边装扫头，再在上面装纸和小风扇，再做个“人肉擦地”的装备，这样就大功告成了，这可废了我好大的力气，他的名字就叫做“丁式清洁工具”。

我穿給妈妈看，妈妈笑得差点没摔到地上，我想：等着瞧吧！我会让家干净的，开始，我觉得很轻松，还有风扇吹，我对我自己的产品而感到自豪，可是没过多久，我好不容易扫在一起的垃圾自已“跑"了，我本想把它们继续扫在一起的，但是拖把头不小心碰到头了，风扇和纸巾全掉下来了，纸巾撒成一团，风扇把垃圾吹得到处都处，我忙得不可收拾，妈妈也笑得前俯后仰。

这就是我，幽默风趣的我，奇思妙想的我。

写幽默的作文【篇11】

叮咚!叮咚!上课了，上课了。喔!我们的眼前一亮。年青的王老师笑容满面，让人感觉精神格外振奋，再一次踏上“蹦”进教室的那一步。真是个顽童!

王老师，他是一位男英语教师。温润的水灵灵的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，透出一种亲切的眼光。不大不小的耳朵能“听八方”。一个大鼻子吸进了智慧的气息，一个口才出众的嘴说出的可都是趣闻逸事，那一连串有趣的、有幽默感的话从嘴中“蹦”出来，总能让我们笑个不停。噢!多么风华正茂的好老师啊!

在课堂上，我可以感觉到王老师和其他老师的不同。每次都是最后十分钟写英语课，总是那么有趣。不谈其他，只谈他的教法!仍然是温和有趣。有时候，他脸上带着滑稽的表情，幽默地说：“有一次我问三班，你们觉得英语课写作怎么样?一位小孩站起来说：好!指示即将下课。哎呀!“你怎么看?”我们班同学听了，有的笑，有的哭。也可以这样说：December的D，两幅画分解为12，第二幅画下面只需要加一个横。看啊!这是一个多么巧妙的单词记忆方法!全是那位有才的王老师教我的呀!因此，这个词的意思就是十二月。这就是英语知识的海洋，它是通过小故事，小单词，小细节，这样才能让我们掌握知识。看啊!真是个“与众不同”的老师。与其他老师不同，我们只知道叫我们机械地阅读，写作业，呆板无聊。噢!正是这样的英语老师，让我更加喜欢英语!

还记得有一次，在朗读小段文的时候，王老师邀请了我们班的林坚，他英语不好。在上节课中，他读得很差，而且结结巴巴，有时候会忘记上个单词，连句子都忘了，甚至会不小心把这个单词读成另一个单词。每个人都在嘲笑他，可王老师您却一丝不苟，全心全意地重新教他读书。

王小姐改变了家庭作业——考卷非常快。本课考的试卷，下课下课改完，就发给我们了。真是个不速之客啊!作业纸上，考卷上，那一块块红字多像一个个可爱的红色小精灵。每个圈圈和钩子，每个王老师仔细地在上面纠正标记，都在诉说着老师对我们那深深的爱呀!

噢!真是个好老师!碰到这位老师真是我们的福气啊!有这样一位优秀、幽默、风趣的王老师，我感到很自豪啊!

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[荐]描写幽默的作文通用

或许你正在查找类似"描写幽默的作文"这样的内容。作为学生经常会接触到作文，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

描写幽默的作文(篇1)

有一天，我的爸爸兴高采烈的回到家里，我看见他的手上好像还抱着一个东西。就问爸爸：爸爸，你抱的什么啊，怎么这么高兴呢？爸爸笑着说：因为我买了一条(中国)突然，一只毛茸茸的小东西从爸爸怀里的盒子里窜了出来，刚好把我碰了一下。这是什么？怎么这么吓人？我大声叫着说。这个小东西被我吓得又急忙躲到盒子里去了。爸爸笑着说：儿子，这是一只小狗啊。我不信，马上把盒子里那毛茸茸的小东西给抓出来。啊！真是小狗。我目瞪口呆。小狗用自以为是的眼神看着我，仿佛在说：小子，我不怕你。我发怒了，但我忍住了，我喜欢这只小狗。我突然发现这只小狗长得真好看，一身黄色的毛，一双大大的眼睛，一只黑黑的小鼻子，一张大大的嘴巴，还有一对大啊的毛茸茸的耳朵。我给它取名黄黄。()你瞧！这小狗又来调皮了。情况不妙，它有可能溜之大吉了吧！去看看，果然，我的一只鞋子被它扔到床底下了。我暴跳如雷，忙向它扑去，可是它那双腿好像飞毛腿一样，跑得飞快，我怎么也抓不着。一会儿，我汗流浃背，气呼呼地瞪着它，它用胜利的目光高傲地扫了我一下，仿佛迎接胜利的到来。我拿它真没有办法，给它取了一个外号调皮的小鬼。这调皮的小狗没次吃饭都高兴极了，真是一个可爱的喜剧明星啊。它爱吃鱼干，只要趁我们不注意，它猛地叼起鱼干逃之夭夭，躲在角落里慢慢享用，好象害怕别人抢它的一样。吃完了美味的鱼干，它才慢条斯理地回来吃饭。这只调皮的小狗我们全家人都喜欢极了，因为它给我们全家带来很多欢声笑语。

描写幽默的作文(篇2)

我家有一个调皮大王，他就是我弟弟。他长着短短的头发，大大的眼睛里有着两颗眼珠，像两颗乌黑乌黑的黑宝石一样，圆圆的头，他很像一只猴子，喜欢学做齐天大圣的样子，他什么都很好，就是特别特别的调皮，大家都不喜欢弟弟调皮的时候。

有一次，我在同学家看电脑上的动画片，爸爸喊我去广场玩活力板，妈妈跟我说：“就别去了，下次再去吧！”我同意了，可我弟弟也不去，弟弟趁爸爸妈妈不注意，就偷偷地跑到我那儿去了，看见弟弟来了，我和我同学都吓了一大跳，我问弟弟：“你怎么来了？爸爸不是带你去玩活力板？”我弟弟调皮的笑了笑说：“你不去玩活力板，我也就不去玩活力板了。一个人在家里没有劲，就跑到你们这里来了。”我和我同学都笑了。

还有一次，妈妈让我写毛笔字，再让弟弟去写铅笔字，我在写毛笔字的时候，我弟弟也去吸墨汁，学着我写毛笔的样子，在报纸上乱涂乱画，也写不出一个字，我、妈妈和爸爸都哭笑不得，弟弟疑惑不解，不知道为什么大家全都笑他自己，而不笑我。不过我弟弟的也跟在我们后面傻笑。

我们家的“调皮大王”――我的弟弟――孔令健，给我们家带来了许多许多的快乐和欢笑。

描写幽默的作文(篇3)

洪老师是我们的地舆老师，他长得瘦瘦的，头发高耸着，前面留了一簇尖尖的头发。乍一看，竟和我们的生物老师有几分相似，我有几回还把他俩弄混了呢。

第一节课，他就给全班同学来了个下马威。他走上讲台，便把讲台上摆放的抹布、纸张全都丢到了地下，并且把两条眉毛拧成一团，严厉地对我们说“我这个人有严峻的洁癖，但凡与书本无关的.东西放在讲台上，我便会全部扔下去。而且在我课上，不答应一个人不听课、打哈欠，否则我会用粉笔头砸他。”说完，他便给我们示范了一遍，结果全班哄堂大笑，由于他的准头其实太差，瞄准黑板，竟砸到了地下。

看到我们笑成这样，他话锋一转，说：“坐一，二两排的同学有很大的安全隐患，由于我讲课时的口水太多，收留易溅到别人，所以我都会用书本遮住嘴说，这样口水就会喷到我书本上去了。”全班又一次爆笑。不知不觉中，一节课就在笑声中渡过了。

你是不是以为我们没有学到知识呢？那你可就大错特错了。他讲的知识都编在笑话里，我们听后既开心，又把知识深深地记在了脑海里。所以，我们地舆学得非常轻松。

他特别爱吹牛，常常对我们说，他是“人见人爱，花见花开”的好老师，有一次他又告诉我们，他曾经写过一篇论文，获得过全国一等奖。一开始，我们认为他在吹牛，后来才知道，这是真的！从那以后，我对他特别尊敬。

啊，我喜欢上地舆课！

描写幽默的作文(篇4)

爸爸给我买了一对鹦鹉，我不知道它多大了。我养了快三个月了，它们很灵活，在笼子里却只能慢慢地走，一不小心就把自己撞懵了。

这对鹦鹉的羽毛五颜六色，它有一只尖尖的嘴，很会吃东西，可有时脑壳会出毛病，不知会做出什么事情来。它还有一对锋利的卷子，能牢固抓住铁丝，如钢刀一般。

这两只鹦鹉可真是两个调皮鬼，一次，我拿着食物放在盒子里，刚放下去，它们就啄我的手，我用手拍了笼子几下，震到了它们，它们好像明白了我的心思，躲到了食物盒下面去了。我以为它们改过自新了，结果我一走，它们又钻出来大口大口的吃东西，完全不把我放在眼里。

两只鹦鹉很调皮，教会它说话后，它更大胆妄为了。一次周末，我正在写作业，刚坐下休息，鹦鹉就叫：懒虫懒虫。我心想：小鹦鹉，啥时候教你讲这个了，真是越来越调皮了。我起身一个大巴掌打过去，吓到了它，它张开大嘴朝我的手啄去，我急忙把手缩了回来，差一点就被啄到了。小样，啄我，你是没吃过苦头。我说道。到了晚上，我想去看看不给它吃零食是什么样子，谁知它一脸委屈，我只好给它喂食了。

这就是我家的鹦鹉，让我又爱又恨。它很调皮，可有什么办法呢?它可是我视若珍宝的鹦鹉啊!

描写幽默的作文(篇5)

调皮的雪花

泗阳双语实验学校五(6)班周亚

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

一落到地上，就一动不动的睡着了

一觉醒来，

又“咯咯”地笑起来，

原来是个顽皮的男孩，

在挠她的脚丫。

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

还没有“安全着陆”，一个女孩用小手抓住了她。

她要看看小雪花是什么模样？

可小雪花一下就变没啦，

原来是小女孩火热的心肠，

把她给融化！

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

陪我们唱歌，尽情戏耍。

但不久春姑娘就要来到人间，

小雪花就要害羞地躲闪，

她还会回来吗？

当然啦！

小雪花呢，

永远在我的心里呀！

描写幽默的作文(篇6)

机灵调皮就数它

本人属狗，从小就爱狗，当然家里也少不了狗。每天都和它朝夕相处，就成为死党了。

一到双休日，是我陪狗狗的最佳时期，可以有不少的时间给它洗澡.喂食，所以和它在一起时间多，观察到的也就多了。

家里吃晚饭，有排骨剩余，放心狗狗，都是你的！家里有水果，剩余一些西瓜.苹果，放心，也全都是你的了！我爱狗狗不一样，我可以把它当作人抱住，当作人一起生活。只是家里人不是很喜欢狗，所以它没能成为小公主。

每临做作业时，它总蹭到我脚边，舔舔这儿，再舔舔那儿，少不了一阵恶心。做作业时想不出题目，总是它默默支持着我，使我有了动力，于是又开始挑战数学题，终于经过我和狗狗的努力琢磨出来了，第二天改出来，一个大红勾，看起来少不了舒服的感觉。这是我们的成果啊！

出去玩时，它可调皮了呢！一会儿跑在你前头，一会儿被街上的新衣服所吸引，摇着尾巴嗅到了衣服店里去，把人家的新衣服好好的闻了一翻。它呀，真调皮！我们在瓜渚湖跳舞，它就跟在我屁股后头，想学这些舞蹈招式，但如果会那不就成为狗皇帝了啊？终究，不出所料，还是没有学会滴！不过它很机灵，至少看着我在绕着圈子跳，它也能绕着圈子美美地跳上许久，只见头晕了，就连忙就地坐下，然后恢复情绪。狗狗不错，又机灵又淘气，给我带来了许多生气与开心！

它就是本家的狗狗——“球球”，怎样，名字也不错吧？像个球一样能随波飘动！

我爱它，爱这个机灵调皮的狗狗！

[收藏]描写小伙伴的作文(通用11篇)

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽，你所见过的优秀的作文有哪些呢？有关“描写小伙伴的作文”的内容是幼儿教师教育网的编辑为您带来的，相信一定会对你有所帮助！

描写小伙伴的作文(篇1)

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的，她叫王萍。白润的皮肤，水灵灵的眼睛，天真的笑容构成了她那可爱，美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外，她还很爱看书。或者，她有许多优点，其中一个就是酷爱看书。

那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课，即使而且即便是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书；听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――那本作文书能借我看看吗？她细声说道。在家里呢。我不没好气地说。放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：那本作文书好吧。我无奈地说。你到我家来看吧。回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书，我只管在一旁写作业

除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，但是最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她――你身上的音乐细胞太多了吧！

这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。

描写小伙伴的作文(篇2)

他长着可爱的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，他一双黑溜溜的眼睛就像两颗宝石般似的。他就是我的小伙伴——银彬。

他有一个大特点，就是爱护公物。记得有一天，我和银彬去球场打球。在路上我和银彬看到一个暗井的井盖没盖上，我拉着银彬飞快地跑过那个暗井，这时，银彬突然挣脱我的手，跑到那暗井边，用力把井盖拉起来。我说：“别弄它了，快去球场打球，不然被别人占了，就不能打了。”银彬说：“你可不可以等一会儿。”我无奈地点了点头，我在那站着，远远地闻到那`个暗井发出来的臭味，银彬在暗井旁边，味道就更臭了。我看到银彬的手被划伤了，连忙说：“用不用我帮忙?”他说：“用。”我跑到井盖边，和银彬一起拉开盖。我说：“一、二、三。”我们使劲地拉井盖，终于把井盖拉好了。

这就是我的那爱护公物的好伙伴。

描写小伙伴的作文(篇3)

我的小伙伴邱宗丽是一个个性活泼豁达的女孩，她和我上幼儿园时便是同砚，我们之间的友情可以说是经历了风风雨雨的磨练，关系可铁了。

她有一头黑黄相间的头发，两条浓浓的眉毛，一双小眼睛和一张爱措辞的小嘴巴。在她那圆圆的小脸上，有两个浅浅的酒窝。

邱宗丽什么都好，便是太爱好凑热闹了，为此我和马秀燕还编了几句话来形容她要找邱宗丽，看那有热闹，热闹之处必有邱宗丽。每次我这么说，她都无动于衷，还说我们小题大年夜做。有一次，班里两个男同砚打斗，许多人都围上前去看热闹，便是没有劝架的。这时邱宗丽也凑以前了，她见没人劝架，自己去当和事佬去了，没想到见到她以前了，大年夜家都停住了，可能是大年夜家都在想，一个小姑外家的，凑什么热闹。过了一下子。那两个打斗的人又打起来了，邱宗丽就以前劝架，大年夜家一同把那两小我拉开了，邱宗丽很轻松的呼了一口气，这时，我以前对她说：世界奇闻，世界奇闻，凑热闹大年夜仙变成和事佬了。她不只不生气，还说：多谢夸奖，多谢夸奖，本人当之无愧。我一会儿做了一个呕吐的样子，她就不停追着我打。

在这刻提醒你了，可别随便准许她，我就吃过这样的亏。有个礼拜天，我到她家里写功课，写完功课后，她问我能不能准许她一件事，我想，都是同伙，照样准许吧。就说了一声好，她听后愉快的说：太好了，我最新研制了一种新发型，恰恰让你当‘小白老鼠’做试验。我惊叫了一声：什么！她说：不能反悔，你早就准许了。我没有法子，只好让她试验了，只见她从家里找出了许多夹子，头绳。让我坐在椅子上，做起发型来了。过了一下子，我照了照镜子，大年夜声说：快给我弄好，这发型好丑。过了这件事之后，我再也不敢随便准许她了。

这便是我那爱笑的小伙伴，说实话，我现在憎恶上初中，由于到那时我们就不必然是同砚了。

描写小伙伴的作文(篇4)

我有一个和我形影不离的好朋友，她是一个十足的读书迷，已连续三年担任我们班的值日班长之职——袁妤婷。

袁妤婷中等个头，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴倒是小巧玲珑！她是一个有着超凡能力的女生。为什么要这样说呢？那一定是有理由的。袁妤婷凭借自己的努力，每年都拿到了“三好学生”的荣誉称号。这样的常胜将军，在我们班很难再找出第二个了。

书是她的最爱，读起书来，她整个人就像一根烧不尽的导火索。“读书破万卷，下笔如有神。”袁妤婷写的文章在报纸上发表过，还荣获了省级特等奖。腹有诗书气自华，真不愧是我们班的小才女。

她不但自己作文写得好，还很乐意向我们传授她的读书写作小窍门。那是一个星期六的下午，我正在为想不出作文怎么写而苦恼，于是，我来到袁妤婷家。我看到她一边看着书一边来给我开门。我立即跟袁妤婷说：“袁妤婷，你对这星期的作文有什么好的思路，赶快来分享一下吧！”只记得她使劲地点了点头，便轻轻地放下她最喜爱的书籍，她耐心地给我讲解着：“你在构思的时候，一定要静下心来，慢慢想一想，搭好整篇文章的框架来。”她一边说着，一边还帮我找了一些资料。看着她那全神贯注的样子，我不惊为有这样一个如此乐于助人的朋友而感到高兴，我和她之间的深情厚谊也是永远不会变的！我也总是在想：为什么她的笔下总有源源不断的灵感涌出来？她告诉我，多阅读，多积累，写作灵感自然就来了。

生活中，我们俩是无话不说的密友；学习上，我们互相帮助，有了她，我的学习冲劲更足了。

六年的小学生活，我们形影不离，快毕业了，不知道上了初中，我们是否能继续分在同一班，但我坚信，无论何时何地，我们的友谊依旧！

描写小伙伴的作文(篇5)

小萱不但是我的邻居，还是我最好的朋友。她有一双大大的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，不高不矮，一笑起来脸上那俩个可爱的小酒窝就给露出来了。下面就由我来给你们说说小萱的事吧！

记得有一次，小萱在放学回家的路上，突然看见她的同学小丽坐在小区门口的台阶上哭，于是她走上前问，小丽你怎么了啊？小丽说：“我，我，我的试卷不知道被谁拿走了，呜呜呜――”小萱说：“啊，这样吧，你把我的卷子拿回去做吧！”小丽说：“这怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么办呢？不行，我不能拿回去做，还是你自己回去做吧！”小萱说：“你不用担心，我有办法做！”小丽说：“那我拿走了哦！”“嗯。”翌日，老师发现小萱没有卷子，并且怀疑小萱是没有做作业，便把小萱训斥了一顿，小丽看到这一幕，双眼在这一瞬间充满了泪水，心里也十分过意不去，便冲了上去，给老师讲述了事情的前因后果，下课后，老师把小萱叫到了办公室，向她道了歉。

小萱不仅舍己为人，还非常有正义感。

那天放学后，小萱在学校对面看见了一场因口角争纷而发生的打架事件。原因是被打的人在买菜时与卖菜小贩还价不慎“问候”了小贩的祖宗十八代，结果小贩一怒之下就和那人扭打起来了。小萱经过了解后，对买菜那人说：“你为什么要‘问候’小贩的祖宗十八代呢？”买家说：“你个小毛孩子，，我做什么事还要跟你说吗？！”一般的人听了这话毛估计都要炸起来了，可小萱听后却面不改心不跳，继续说：“这个道理连我这个小毛孩子都懂，那你们为什么不懂呢？”那小贩一听，便不乐意了，嚷嚷道：“你这小毛孩子，凭什么来教育我，哼――”后来，经过小萱的努力劝解，俩人终于结束了“战斗”。

怎么样，我有这样一个小伙伴，你们羡慕吗？

描写小伙伴的作文(篇6)

我有许多好伙伴，她们都很优秀的少先队员．下面，我就给大家介绍吧！

她的名字叫陈嘉慧．长着一张可爱的小脸，一双水灵灵的眼睛，她经常扎着一条＂马尾巴＂．每当她温柔一笑时，总会露出两个十分可爱的小酒窝．眼睛里还会出现她咄咄逼人的神态，有时，会出现她温柔可爱的一面．她的嘴巴是最美的了，红润的嘴巴显得分外好看．有时，她笑起来，就是露出又白又整齐的牙齿．这就是她的外貌了．

她不仅仅长的靓，还乐于助人的好女孩．记得有一次，我和她一齐放学回家，在半路上，我们有说有笑的．聊的很开心．她忽然看见一个白发苍苍的老婆婆背着一个一来岁的可爱的小女孩，她看了不到一分钟，喉结上下动了动，眼睛直盯着．最后，她毫不犹豫地走了过去，又看见老婆婆还提着一个沉重的长方形大纸箱．她突然对老婆婆说：＂我来帮你提这个纸箱吧！＂

老人点了点头，又笑了笑，吞吞吐吐的说：＂那好吧，我就谢谢你啦．＂

最后，她帮那位老婆婆把纸箱提回到家．我问她嘉嘉，你为什么要帮她提纸箱呢？如果不提纸箱，我们走路不是很简单吗？＂

＂是的，我们走路是很简单，可她走路却不是很简单．如果我们帮她分担一点．这样，她不仅仅走路很简单，我们的情绪也会更加简单，更加愉快．＂她高兴的说．

于是，我又问：＂嘉嘉，为什么你会感到简单？＂她说：＂因为我做了一件好事啊！＂她说着跑了．

这就是她，她就是我的好伙伴．她不错吧！

描写小伙伴的作文(篇7)

看到这个题目，我的脑海中就会浮现出一个面孔：一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，微微翘起的樱桃小嘴旁有一个小酒窝，她始终都面带微笑，一头短发加齐刘海，虽然她的外表不是很美，但心地却很善良。这个女孩就是阳光向上的许林林。

一天我和林林出去玩，在一个角落里偶然捡到一个棕色的钱包。我们看到钱包很大，并且装的很满，于是我们一起打开一看，里面竟然有一千元现金，还有身份证和各种信用卡。我们心想：这位失主该有多着急啊？我和她问过了每一个路人，都没人认领。

为了寻找失主，我和林林一直都在原地等候，没敢离开。过了很久，天都黑了，这时才有一位穿着运动装的阿姨急匆匆地走过来，她跑得上气不接下气地，左顾右盼地，林林跑过去问：“请问阿姨，您有需要帮忙的吗？”那个阿姨连忙回答：“我今天着急去医院照顾病人，结果不小心把钱包丢失了，还等着去交医药费。可是找了半天都没有找到”。林林很警觉，又问了她钱包的样子和里面装的什么东西，这才说：“原来您就是失主，给您钱包”。那位阿姨听说我们捡到她的钱包，顿时热泪盈眶，她用颤抖地双手接过钱包，后来又听说我们为了寻找失主，等了好几个小时，马上拿出二百元钱，要感谢我们。可是林林却说：阿姨，我们不要，这是我们少先先锋队员应该做的，换做别人，也会拾金不昧的。说完，她给阿姨敬了一个队礼，拉着我的手就跑回了家。

这一路我们开心地笑，一路欢歌！我想我的这个小伙伴——许林林，又给我做了好榜样，让我懂得，要时时刻刻做一名拾金不昧，诚实勇敢的好学生。我为我的好朋友感到骄傲，自豪。加油吧！许林林。

描写小伙伴的作文(篇8)

我有许多小伙伴，但让我印象最深刻的是赵少翔。因为他在班里宽容大度他敢认第二名，就没人再敢认第一名！

他很可爱，头圆圆的，炯炯有神的眼睛，高鼻梁下长着一张能说会讲的嘴巴。身体胖胖的，活像动画片里“大白”，他的胳膊短而有力，腿虽然短，但是他跑起来两支小短腿跑得还挺快（当然，没我快），他可爱吧。

为什么我说他很宽容呢？事情要从一件事说起:记得有一次，我去他家玩，我看见一本书很好看，便问他“我能借这本书吗？”他说“这本书你可以借去，不过千万别弄坏噢！这本书可是我叔叔从千里之外的北京寄给我的，非常珍贵，一周后我去你家取。”我拿着这本书高高兴兴地回家了。由于这本书特别好看，回家后我爱不释手，吃饭时看，喝水时看，就算是临睡前也要看上几眼。一次喝水时，我一不小心，把水洒到书上了，那时我心里就在想:这可是价值上百的书，他会不会杀了我呀？我的心中像沉了一块大石头一样。一周大限已到，赵少翔来我家，问:“书呢？”我小心翼翼地书双手奉上，结结巴巴地说:“我把……你……你的书……给弄坏了。”我本以为他要骂我几句，没想到他不但没骂我，还宽容地说:“没事，我相信你不是故意的，再说无论多少钱也买不回与同伴的友谊呀！”

这就是既可爱又宽容的赵少翔。

描写小伙伴的作文(篇9)

我的同桌也是朋友：他的脸是椭圆形的，有一双曈曈有神的大眼睛，鼻子翘着，一看就是一位大学者我们两个人就像被友谊的连锁锁在一起一样，不吵架，不生气，一直都是和睦相处，他不仅仅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。

有一次上数学课时，教师给我们出了一道题是一千减六百五十加多少除以25我想了半天也没有做出来，我偷偷的看一下同桌的情况，只见他皱着眉头认真的看着这道题，当时的情景非常令人搞笑，快到下课时间了，教师突然说：“谁做出这道题谁就下课如果下一节上课时还没有做出来，那就站在黑板上。当时的我如同晴天霹雳。正当我绝望的时候一个熟悉的身影出现在我的眼帘，我仔细的打量他一下，才认出他是我的同桌，”郭耀文你会吗？同桌说，“我不会”我说，接下来的事令人出乎意料。他弯下腰来一步一步的给我讲解，就在离上课时的一分钟，我才知到这道题怎么做，上课时才没有被站到黑板上。

这个人是谁哪？他就是我的同桌——闫叶文。

描写小伙伴的作文(篇10)

友谊是什么？友谊像一棵大树，只有精心的照料，它才能那么的高大魁梧；友谊像一朵花蕾，只有精心呵护，它才能那么的芬芳；友谊像一根小草，只有精心的照顾，它才能那么的茁壮成长！

她，有一张漂亮的瓜子脸；她，有一对弯弯向下垂的柳眉，柳眉下有一双炯炯有神的眼睛；她，有一个高高向上翘的鼻子；她，有一只伶俐，而且非常会说话的樱桃似小嘴，只要她笑一笑，樱桃似的小嘴旁就会露出两个可爱的小酒窝。你知道她是谁吗？不知道吧？让我来告诉你吧！她，就是我的.小伙伴——琳琳！

有一次，我和琳琳要去公园玩，我们上了一辆公交车，我们找了座位便坐下了。一个站，两个站，三个站。越来越久，公交车上有非常多人，只见有人上车，却没人下车。忽然，我发现我旁边站着一位白发苍苍的老奶奶，看起来好像很难受。我正打算给老奶奶让座，突然，脑海里闪出一个念头：如果我让座给老奶奶的话，我自己被夹在人群里会很难受的，并且还很累。可是老师常常说，在公交车上，遇到老人或孕妇或残疾人都要主动让座。算了，这次不算，反正也没人看见，于是我就当做么看见。琳琳慢慢朝我这边走来，然后扶着老奶奶到她的位置上坐。看到这情景，我十分后悔，心里火辣辣的，真不是什么滋味！不好意思的把头低下到了座位下。

瞧！这就是我的小伙伴——琳琳！是一位活泼，可爱，乐于助人的小伙伴！

描写小伙伴的作文(篇11)

在四年级时，我和其他三个伙伴桃源结义。这其中有一个贪吃鬼，那就是巨胖张泓宇。

上个星期的星期日，我和张泓宇在一起玩。我们又是比赛：背日积月累，又是打羽毛球，呵呵，玩得真叫一个不亦乐乎。我们玩累了，就坐在台阶上休息一会儿。这时，张泓宇站起身，伸个懒腰，拍拍身上的灰尘。蹑手蹑脚地走向一家水果店。我知道这家水果店的主人和张泓宇家人认识，就算关系很熟吧。我不知道他要去干什么，便问到：“嗨，张泓宇，你干啥去呀？”他没回答我，只是笑了笑。仍朝水果店走去。我也追上去看。我还以为他渴了，去和奶奶要水喝，可到了水果店，我才大吃一惊。“阿姨有肉吗？给我块肉吃吧。我太饿了。”我禁不住大笑起来。他的奶奶立刻过来，拍了张泓宇一下，表情很是气愤说：“你怎么能跟阿姨要肉吃，你中午不是刚吃过吗？”张泓宇脸上像是闹灾荒似的，痛苦不堪，说：“我饿呀，没法，太饿了。我的肚子叫唤，不关我事啊，肚子饿，就得往我嘴里送东西。”哎，大家很无奈，张泓宇的奶奶就只好去给他买小吃去了。唉，贪吃鬼呦。

过了一会儿，他的奶奶回来了，手里拎着一袋像鸡排的食物。张泓宇像是发现了救命稻草一样，眼冒灵光，饿狼扑食一般冲了过去，拿起一个就开始啃。我也得到一个，也吃了起来，毕竟我也有些饿了。我刚吃了不到六口，张泓宇已经消灭了一个了，并且回味无穷地舔着嘴，还意味深长地说哎呀呀，太好吃了。他又去拿了两个，一手举一个，又开始暴食起来。等到我把我的那个吃完后，只见他正想去拿第四个。真是太贪吃。

过了一会儿，袋子里已经空空如也。他打了个响指，说真是人间无敌美味呀，嘻嘻嘻。我也有些结巴地说：“你，你也吃得太快了。怎么样，饱了吗？”他得意地说：“还行吧，半饱多一点，但是味道不错，应该说是小饱口福。”我听了顿时无语了，见过贪吃的，没见过如此贪吃的，唉，我的"贪吃结义朋友啊。

虽然张泓宇很贪吃，但他实在，忠厚，老实，一直都是我的好朋友，我们永远都是结义好挚友。

写沉默的作文收藏八篇

通过反复深思熟虑，幼儿教师教育网经过精心挑选，选定了一个题目为“写沉默的作文”的文章。作文作为一种思维方式，能够帮助我们更好地思考问题和做出决策，写作也是提高逻辑思维和创新思维的有效方法。如果写作水平不好，我们可以从自身出发，有意识地进行改变。如果我的建议能对你有所帮助，我将感到非常欣慰和快乐！

写沉默的作文 篇1

在我们的身边有着这么一群人，他们在做着一些平凡的工作，而就是这些平凡的人做的这些平凡的工作让我们的城市更加锦绣！

我家附近有一个垃圾中转站，因此，在上学小的时候我就天天看见这些环卫工人在辛勤的工作，无论是严寒的.冬天，严热的夏天，天刚擦亮的早晨仍是夕阳西下的今晚……都有他们的身影。我们总以为环卫工人的工作太卑微了，也许，我们经常随手一扔，环卫的叔叔阿姨就会为我们扫大半天，你可能觉的这就是他们的工作吧！但是我却不这么以为，我以为他们是最伟大的人们，最可敬的人们！他们天天不停的清扫着地面上的垃圾，从无怨言，他们给我们带来了一个干净、锦绣的家园！在冬天，早晨6点半的时候我才从暖洋洋的被子中醒来，预备去上学，这时街上的行人很少，就是在这种情况下我天天都能看见一个穿戴橙色马夹的人手中拿着大扫帚在道路上清扫。我坐在爸爸的摩托车上从她前面划过，在那一瞬间，我感触感染到了她心中的温度——是暖和的。在一个骄阳似炎的中午，我从家骑车到爷爷奶奶家吃饭，就是他们在炎热的天色下，头顶一顶凉帽，脖子上会挂阗一条已经被汗水湿透了毛巾。由于天色太热在堆放垃圾的地方气息难闻，苍蝇纷飞，是他们不怕脏，不怕苦的把这些垃圾一点一点地清除掉了。当我看到这些情景的时候，我被深深的打动了，是他们，就是他们在一台台出色的“音乐剧”中默默无闻的做症“配角”，在人们称赞出色的故事情节和主人公的表演时，他们却会被人们遗忘在某个角落。但是，现在他们不再是“配角”而成为了“主角”，人们同样会去称赞他们，去关心他们。

从现在起我们每一个人都要去争当“环捍卫士”发扬环保工人们的伟大精神，为我们共同的家而奋斗

写沉默的作文 篇2

有的爱深沉博大，如一望无际的海洋。有的爱肆意张扬，如险峻绝顶的山峰。爱的方式是多种多样的。不应该去质疑它，而应该去感受它。

那是小的时候了，那一次我发了高烧，喝药后，在床上休息，那个时候，爸妈已经，去他们的房间了。

我望着无边无际的黑暗，心中胡思乱想着，因为高烧脑袋似乎放在滚水中，迷迷糊糊却又有一些隐隐的疼痛。我的手不由自主的揉着脑袋缓解着不断袭来的疼痛。

正当我意识迷迷糊糊想要睡觉的时候，有一道光突兀地照射过来，这时我才听见软底鞋发出的隐隐约约的响声，我微微眯开眼。是妈妈。我隐约听见她轻轻地叹了一口气，然后把手放我额头上，许久没有放下，似乎是在感受我是否还在发烧。她又看我那那只伸出被子的手，她轻轻地把我的手放进被子里。我又见光移开了，似乎在照我是否还有手脚露出来了。不久后她便离去了，他说又关上了房门。

我迷迷糊糊地睡着了。第二天，我起床后感觉烧退了，多亏了母亲细心的照顾，但母亲却只字不提。想起来眼前总是浮现母亲略带红丝的眼情，可她那时强撑着和我开玩，她说:地下一只猴，树上骑只猴，总共有多少只猴。我望着窗外，顿时感觉整个人都清新了起来，树木的叶子像翠玉一般，纤细的它们轻轻摇动，奏弹出风鸣的声音。

洗漱的时候，我照常在洗漱台上发现妈妈留的纸条，她提醒我饭煲在老地方，记得去吃。吃完饭后，我突然眼睛有点湿润了，母亲为了帮我准备早餐总是起得很早，看着贪睡的我，心里又是怎么想的呢?

在沉默的事情中，那一份真挚的爱始终常在，它陪你走过这一人生。学会去感受，生活将多一份色彩，心中也将多一份情感。

写沉默的作文 篇3

父爱，就像春冬交替的冻土经历了一场春暖花开。

那一次，我的心也仿佛诈醒的土地，被父亲的关爱所包抄。

窗外，淅淅沥沥地下着小雨，打在水塘里，发出叮咚的脆响，掉在树叶上，与叶子共同合唱，划过玻璃，留下道道水痕，我被选中去参加美术比赛，向来工作繁忙没有空陪我的爸爸这次却停下手中的工作一起跟我去比赛，这让我十分意外。坐着爸爸的车来到会场，一路上我们没有任何言语，由于爸爸是一个从来不会主动找人谈话的冷漠的人，而我也早就习惯了这独特的性格，两个人在一起却能好几个小时都不说话的事时常发生。这次，当我刚要走下车的时候，爸爸竟然叫住了我，我的心随之一颤，便开始蹦蹦跳跳的猛烈跳动着，捉摸不透爸爸启齿到底想对我说什么，我直直地转过头重新坐下，这时我发现爸爸卸下了平时毫无表情的脸，变得那么的和蔼可亲，他的眼神里，好似住了一个小太阳，披发发暖和的阳光晖映着我，在那双眼珠里，我读出了对我满满的鼓励和爱意，我笑了，笑得是那么的甜，那么的开心。“加油哦，一定要好好施展!”爸爸嘴角微微上扬，小声地对我说，我一愣，从未想到过爸爸会说出这种话，但这句话却深深地印在我的心里，不曾健忘，此刻，时间仿佛静止，我的心里被一阵暖洋洋的东风拂过，布满鼓励，爱的海洋也荡起一圈幸福的涟漪。我望向爸爸，坚定地点点头，向会场走去。

比赛的标题问题是以“关爱”为主题创作一幅画，我画了爸爸和我，我依在爸爸的怀里，爸爸也抱着我，嘴角挂着那一抹淡淡的笑……在比赛时，我也经常想起爸爸话，每想起一次，就更加努力，由于我不会让爸爸失望的。漫长的一个半小时过去了，比赛也结束了，我拿着画笔走出会场，看见爸爸正撑着伞站在雨中等我，见我出来，加快脚步走到我眼前，用纸巾擦去我头上的汗水，把我搂到雨伞下，搭着我的肩，一起向家走去。路上，他几乎都把雨伞给了我，即使自己淋湿了也不在意，在爸爸的怀抱里，我心里布满了打动与动力。

爸爸，固然你的收留貌会改变，但给我的关爱从未改变……

写沉默的作文 篇4

在我的成长路上，一直有一个沉默的身影伴随着我，那便是我的父亲。

2岁：蹒跚学步，一切对我来说都是陌生而又恐惧的，我多么渴望父亲能像其它父亲一样，牵着我的手，慢慢学走路，但父亲却坐在太阳伞下，任凭我跌倒，无论怎么哭闹，总是冷漠地看着，我渴求的眼神中透露出无助，却似乎有着一股子的激励，不学会走路不罢休。又是一阵碰撞声，伴随着哭声，父亲不由自主地原地转了一下头，手紧握着，似乎暗示着什么，他看见我站起来了，竟奇迹般地学会了走路。

6岁：当别的孩子在阳光下无忧无虑，尽情玩耍时，我却整天呆在家里，“a、o、e”学着拼音，“床前明月光，疑是地上霜”地念着古诗，“1+1等于2”算着“复杂的计算题”，父亲像座大山一样地坐在我面前，用严厉的目光紧紧地盯着，我只得乖乖看书，日积月累，我已经掌握了一年级的知识。

10岁：游泳池里的欢声笑语更体现了他那难过的心情，别的孩子都在尽情地玩耍——尽管他们也不会游泳。我却在父亲的威严下拼命的学着游泳，还不时地呛入几口水。“不学会游泳怎么行，那可是自保的技能啊！”父亲语重心长地说。我似乎明白了什么，慢慢地，学会了游泳。

13岁：在临行前的大巴上，其他的家长嘘寒问暖“孩子，加油哦！我相信你哦！”还时不时地给孩子塞糖果，头发略白的父亲仅仅对我说“好好比赛，别让我失望”，我从父亲手中接过的仅仅是比赛用的工具，虽然我没有受到鼓励，但凭着平日里的严格训练，我竟取得了不凡的成绩。

今天：已经15岁了，我理解了父亲的行为，只有让我们饱受风霜，才能立足于社会，茁壮成长。孩子在一天天成长，父亲却在一天天衰老，谢谢您，父亲，谢谢您那沉默的父爱。

写沉默的作文 篇5

总有那么几年，你被老师罚站，总有那么几年，你的梦想离你很遥远，总有那么几年，你学会了权衡兴趣与学习间的关系，总有那么几年，你终于选择了取舍，总有那么几年，我们的生活要经历千帆万苦，苦到心里，苦到窒息，却要微笑着接受着命运的嘲笑，以德报怨，相信着明天会更加的美好。

总有那么几年，我们长大了，不再去幻想，连做的梦都与实际现实有关，麻木而无奈的生活，遗忘的是曾经的我们和逝去的少年，难受与痛苦是青春中每天都要上演，压迫与沉默是我们压抑的每一天，孤独与寂寞是我们必修的课业，我们经受着时间的流逝，无奈的生活的折磨，体会着内心的煎熬，感受着灵魂的空虚，思考着人生的困惑。

我在底层的泥沼里挣扎不上不下，困难的呼吸着每一口来之不易的空气，我有时会想，要不要就这样沉沦，或许这比之前不会让人更加绝望，在那段日子里，我每一天都过得如同一具行尸走肉，麻木的接受了命运强加的忧伤，没有反抗，我仿佛是跌到谷底的烂泥，别人连路过都嫌脏了鞋底，没有任人踩上一脚，但更严重的是他人的嘲笑与唾弃，孤立与排挤，这让我感到了身体和精神上的双重折磨，使我快要崩溃，快要发疯，那个我是那样的让人可怜，又让人可恨，我真的快受不了了，我真的好累啊。

我不想再上学了，我想回家，我想妈妈，电话打出去了，接通了，可我该说什么呢？我茫然的望着远方，说我在学校里怎样怎样的不如意吗？说我现在有多么多么的堕落吗？说我有多么的不争气吗？有多么的懦弱无助，让他们平白的担忧，深夜无眠吗？电话接通了，我却沉默了，“喂……”一个字足以让我哽咽，“妈……我想您了，没什么大事，就是想听听您的声音，你吃饭了吗？到家了吗？”“刚到家还没吃饭呢，你已经吃了吧，要吃的好点，别老想家，打电话，啊~”电话那边传来妈妈温柔又耐心的话语，心也跟着微酸，“我挺好的，吃的也特别好，不用太挂念，周末我就回去了。”“好，那等你回来，再好好说说。”泪水快要控制不住的流出了，挂断电话，情绪已不由我控，自然而然的就崩了，似乎人生从来就是这样，有太多不曾说出的委屈，有太多难言的心酸，有太多不敢倾诉的苦闷，只能憋在心里，烂在心里，直到某一天，它彻底的腐烂，寻不到曾经的痕迹，伤痛在漫长的时光中缓缓结痂，或是完全康复，或是再次撕裂。

暗沉的夜，零落的星，微不可闻的叹息，和无声的泪。

我们总要学着去成长，学着去成熟，褪去稚嫩的样子，变成稳重，喜怒不形于色的影子，过程很艰辛，日子很难过，结果也许并不如意，努力也许看不到效果，我们迷茫我们困惑，我们停下脚步四处张望，不知道在人生十字路口，我们究竟走向了哪一个地方。

未知，使我们恐惧，迷茫，使我们想要退缩，可认识的疼痛，才是真正的青春，才是真正人生的开始，成功的道路上，并不拥挤，因为坚持下来的人，并不多，只有成功的人，才会拥有选择人生的权利，想活成什么样子，也都只能依靠自己……

所以，从现在开始努力加油吧，少年！

写沉默的作文 篇6

那天我感冒了，在医院打点滴。不一会儿来了一对母女。小女孩大约七八岁，显得很虚弱。她们来到门诊室，奇怪的是妈妈却在门口停了下来，坐门外的椅子上。我十分纳闷，她怎么不进去？再看看女孩在里面的情况。医生问：“你今年几岁了？住在哪里？”“今年八岁，家住洋梓。”“洋梓哪里？几组？”“我忘了，好像是十组吧！”“能说清楚点吗？让你妈妈进来说吧！”只见小女孩摇头。

“妈妈，妈妈，我不打针。”“女儿，打针一点都不痛，就像蚂蚁咬了一下。”是另一个小女孩在哭着，吵着不打针，她的妈妈正在哄她。“啊！我不打针了，呜呼……呜呼……呜呼……”这个小女孩也仿佛受到了影响，对医生哭着说。大家都不约而同地看着站在医生旁边的女孩。医生问：“怎么了？”她不回答，只是一个劲地哭。护士们也跑过去问：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”她仍不回答。

大人们纷纷过去问道：“姑娘，怎么了？”“不舒服呀？”一个护士对坐在门外的小女孩妈妈说：“你的姑娘在里面哭，你怎么不管呀？”小女孩的妈妈站起来笑了笑，什么也没说，只是用眼睛看了看护士，然后就走进去，摸了摸女孩的头，用手比划了几下，女孩停止了哭泣。刹那间，所有的人都明白了，小女孩的妈妈是一个哑巴。女孩哭是因为她看见别人的妈妈都能够说话，而自己的妈妈却是一个哑巴。再加上医生的寻问，更加引发了她的委屈与自卑。

“孩子，你妈妈虽然不能用口表达，但是她爱你。她要你自己来打针，要你学会坚强。不要哭。你应该为有这样一个好妈妈而骄傲。”人们纷纷安慰她。

写沉默的作文 篇7

我的父亲，老是缄默沉静的。使我从来都不敢写。

小时候，在农村里，家里的经济不太好，我每次都盼望着父亲回来时，能给我买一个玩具。但是，每次都对我的父亲失望……上学时，我总会看见同龄孩子的父亲总会给他们买各种各样新颖的玩具，每次看见这一幕，我都会抬头望一望父亲，眼神中带着一丝期盼的目光。可结果都是缄默沉静的。

那一天有一节美术课，老师说每个人要交一份手工作品，说好的作品将会在学校展览，于是我就对这件事非常上心，回到家后，兴致勃勃地告诉爸爸，可他就应了一声：“哦。”又缄默沉静了下来。我回到房间里，房间里放着割稻谷的镰刀和一双手套，于是没想太多就动起手来。

入夜了，温度也徐徐降了下来，我一直专注在弄手工作品，知道母亲叫我上床睡觉，我才发现这么晚了。可我的'手工作品就差一点，于是我着急又心烦想急着完成，可就是完成不了。气得我把它扔出了门外，跑上床睡觉。

父亲在客厅的角落，看见我扔出去的模型，他看我睡熟后，静静地把模型拿了回来，蹑手蹑脚地从我房间走过。他等我们全都睡着了，一个人点着烛炬在客厅小心翼翼地完成模型的最后一步，生怕把我们吵醒。

早晨起来，本来对手工作品已经没但愿了，但是我清晰地看见一个模型放在桌子上，贴着张纸条，写着：不等闲言弃。

那天晚上，父亲生病了……

现在想起来了，他的缄默沉静不代表不合错误我的事不上心，而是默默付出。我队父亲的愧疚永远在心里，不曾表达过……

写沉默的作文 篇8

静下来，听，海在哭泣，他的平静悄无声息地掩盖住了内心的悲痛；看，花在凋败，它的一生默默地表达着对大自然炽热的爱；感，爱在长大，它的温暖触动着我们的心。静下来，放宽心，感受万物的声音。

我们总是只看到他平静的外表，却从未真正的感受过他狂热的内心；我们总是有选择性地去听某种声音，却很少静下来，仔细的聆听他人的心声。现在还有时间，我们正值青春年少，就现在静下来，回忆或感受一下这一不一样的旅行。

父亲的严厉，母亲唠叨，朋友的重复，老师的教诲……画个角度看，你会有非同一般的感觉。

冬日里，寒风向我袭来，是父亲用它宽大的臂膀帮我抵制住了严寒。开着敞篷式的小电动车，每日不辞辛劳地接送我上下学，无论风再大，雨再强，虽平日里看起来严肃极了，却从未抱怨过。这种无言的举动深深的使我感动着，持续的沉默让我深爱着。

错落有致的碰撞声夹杂着有节奏感的唠叨声，是我家每日必听的美妙乐章。那碰撞声是母亲在用她勤劳的双手编织着毛衣所敲打出来的，编织着毛衣，母亲还不忘在旁边叮咛嘱咐着我不要忘记做那，不要忘记做这。曾经有段时间还真的对这慈爱的声音所感到厌烦过，对母亲编制的这毛衣嫌弃过，但日子久了回忆起母亲往日的点点滴滴便甚是怀念那些过去母亲的唠叨的时光。曾经对此满是嫌弃的我，现在却有细心呵护着，生怕一不小心就失去了它。母亲用她的沉默编织着毛衣不嫌弃我的抱怨，不责骂我的不懂事，依旧编织着这毛衣，为我取暖，表达着对我无私的爱。

还记得桌上那精致的果糖，是她为我摆放在那的，也爱吃糖的她，却总不忘为我多带一点放在那。时时重复着，有时真想责怪她，即使我知道你是为我好，但却总委屈了自己。那一颗颗的榴莲糖构成我们相互留恋的天桥；那糖果的蜜香，引起我对你的想念的念头。已不在同一所学校的我们，却犹记当年挥霍的人生；已不再打闹的我们却不忘相互倾诉心声。相见时，你沉默递给我的那颗糖感染着我，相别时，留下的是你的真心。

教室里的朗读声，是老师引导着我们学习，好学好问是他教给我最重要的人生一课。我最害怕教室中缺少老师的一声教诲，但也同时讨厌过。我们曾一次次地对老师的举动表示沉默过，却不知老师也曾对我们的举动表示沉默过。我们一次次不言不语，老师不责怪，依旧教诲着我们。我们默默的接受和感受着老师对我们的爱，却不知老师早已察觉到了这一切。

无须解释，只需理会。无需多言，只需感悟。换个角度看你，静下心来感悟，总有那么一点温暖触动着你。那一点点的沉默，那无言的爱，是我静下心来感受你们那颗炽热的心。

幽默老师作文11篇

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作，我们更明确我们的想法，平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？下面的内容是小编为大家整理的幽默老师作文11篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幽默老师作文 篇1

暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个“幽默大王”。

他会在讲课的时候说点笑话，提高点儿气氛，使大家顿时哄堂大笑，瞧，他这会儿又说上了“今天学的是‘奇术与偶数’，不过可别把偶数的‘偶’写成了呕吐的‘呕’，要是写成呕吐的‘呕’，那连‘偶数’都要‘呕吐’了！”“呃，这种题我做一半就够了，否则浪费我智商！”……

幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。

老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：“我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。”听了老师的话，我就更加专心听讲了。

幽默老师作文 篇2

我从来不知道，赵老师也有调皮的一面。

星期四下午，赵老师让我们写作文，并说：写完的有奖品哦！有跳跳和棒棒（糖）。同学们于是摩拳擦掌、埋头苦干起来。

我刚写了20分钟，就听到旁边的小硕子一声惊叫：哇！这么快！原来是佘矜陶写完了。佘矜陶领了一个棒棒糖，立马就津津有味地吃起来。小硕子一边咽口水一边继续努力。

我也继续埋头苦干，写呀写呀，也有更多的人写完了，拿到了自己的棒棒糖。这时小硕子憋不住了，大喊一声：求你们啦！不要再上去啦！也不要在我面前吃！可是没有人理他，在吃的继续吃，写完了的上去拿。可怜的小硕子仰天长啸：啊！

这时，沉默千年的赵老师悠悠地开腔了：陈秋硕，你快点写不就行了吗？叫啥？小硕子抬起头刚想发言，却发现：赵老师一面看着他，一面剥开一根棒棒糖！而且好像故意要让他看！啊！不是吧？小硕子被气得吐血身亡。而亲爱的小赵赵呢？只是含笑不语、意味深长地静静望着小硕子。

小硕子真是没办法了，只好摆出一幅事不关己，高高挂起的样子，认真写作文去了。

小赵赵pk小硕子，小赵赵完胜！

幽默老师作文 篇3

花开花落，日升月沉，转眼我们已告别青涩的七年级，又向人生中第一次大考——中考迈进了一步，当然分了班，老师也会换掉，而在所有的新老师中，令我印象最深的，便是历史老师了吧。

我从未发现，一个老师原来可以这么逗逼，动不动就爆出一两句让全班哄堂大笑的话来，听我前桌说，原来在她班上历史课的统一语言就是方言，上他的课不需要非要讲普通话，但是这说明这个老师挺好相处的啊。再者，历史老师身上有一种反差萌，别看他给我们上课时常板着一张脸，语气也很强硬，但其实是个隐藏的段子手，上他的课总会有笑点出现，这从我前桌口中也得到证实。

说到课堂上的笑点，莫过于他与周宇杰的恩怨了。从上第一节课开始，我就发现老师老是盯着他，如果说老师上一节课点了十次同学发言的话，那么其中有八次是点的周宇杰。这不禁令我疑惑了，难道他的历史成绩很优秀吗？使得老师如此器重他。经过一问，我才知道，老师的确很“器重”他，在历史老师之前带的那个班，上课时周宇杰老是和其他同学捣蛋，这才惹得老师对他“特别照料”，没想到老师竟还有“记仇”这样一个可爱的缺点，有一次还在全班对周宇杰说：“我做鬼都不会放过你！”那时我真的笑的肚子痛，这到底是有多大的仇恨啊，不过能让一个老师对自己“印象如此之深刻”，也是够厉害！

除了历史老师以外，其他的老师也十分优秀，有的或许严厉，有的或许和蔼，但是青春本来就是各种滋味，各种色彩的啊，相信在接下来的日子里，我的岁月画本上会增添更多美好的回忆！

幽默老师作文 篇4

有一次，我和同学谈话的时候，听他们议论：“哎~我们这个学期是黄校长教语文啊！”我马上呆住了。心里想：从一年级到五年级，我的老师都只能用一个字来形容——凶。

现在六年级还来了个更凶的校长。Oh my god！我真不知道又要被骂多少次了。这时候，黄校长来了。他的眼睛很平常，身材不算高，有着两片超厚的嘴唇。黄校长笑眯眯地走进教室，一点都不像我想象中的那样。黄校长不但不“凶”，而且讲课还非常生动。每节课都有一个笑话听，逗得全班哈哈大笑。

有一次，我们学《竹石》这首诗。意思就是：一棵竹子十分坚强，它为了生存必须捉紧石头，只要一松手，竹子就可能没命。于是黄校长就问我们：“同学们，如果你们是竹子，你会说什么呢？”我们都没举手。黄校长说：“好，那我先说，如果我是竹子我会对石头说：‘你以为你真的很帅吗？你以为我真的会喜欢你吗？我只是为了生存才抱着你的！’”还没说完，大家就笑得直不起腰了。黄校长，你真行，这都被你想到，真是佩服，佩服。

现在，我不再怕黄校长了，因为他是一个幽默的，与众不同的好老师。

幽默老师作文 篇5

我上网课的英语老师名叫潘Sirl，因为他总被学生逼着穿女装，所以大家给他起了个潘婶的外号。他的身材微胖，那张栗子脸看上去肉嘟嘟的，嘴巴一抿，那副可爱的样子，活像一张小马脸，他的那双眼睛，虽小但炯炯有神，他上课时经常说他自己英俊潇洒，在我们眼里，他却是个憨厚可爱，风趣幽默的老师。

盼了很久的圣诞节终于到了，我迫不急待地进入了网课，哇，这里的一切焕然一新，浓郁的圣诞气氛让我无比欢乐。今天潘Sirl的直播课也马上就要开始了，我心想：今天的潘Sirl会不会给我们带来惊喜呢？转瞬一看，他那张大脸就呈现在了屏幕上。嗯？圣诞老人？我们的潘Sirl竟然成了个老人。我擦了擦眼睛，他这身装扮又逼真，又有点让人感觉奇怪，潘Sirl眨了眨他那看上去不像是老人的眼睛，开口了：嗯、哈、嗯……哈哈哈！我今天是圣诞老人，来给表现好的同学发礼物。这声音很沉闷，或许是戴了胡子的原故，这使他也有老人范儿了，现在让我来说说眼前这位圣诞老师的穿着吧，一套红中带绿的羊毛大衣，让并不是很胖的他显得更加滑稽，一顶尖端带毛球的毛绒帽很是别致，还有那个歪的胡子逗得同学们一阵又一阵地笑场。这弄得潘Sirl经不住有一点小小的尴尬，眼里流露出了满满的无奈。嗯这、嗯那地嘟囔着，见没有人理，他干脆大手一挥，脱掉了圣诞老人装，对着屏幕大喊上课了！这才挽回了失控的局面。等到了口诀时刻时，潘Sirl拿出了他快板来助阵，却没想到有些假的胡子毛粘到了他的嘴上，被同学吐槽是快板老人，结果，热血沸腾的笑场又来了。刚才穿衣服闷得潘Sirl就已经满头大汗了，再处理笑场必定是雪上加霜，手足无措的潘Sirl只能被迫课间休息了。

潘Sirl实在是我们的开心果，难怪让我印象如此深刻，现在凭空想想也忍不住会笑，我不说了，去上潘Sirl的直播课去了。

幽默老师作文 篇6

我们班有一位数学老师，名字叫程来魁。

他的脸瘦长瘦长的，红润的脸露出健康的本色。他浓浓的眉毛、小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。

程老师非常风趣幽默。有一次，个别同学没交作业。程老师说：谁没交作业，快快报上名来!这几句话逗得我们哈哈大笑，教室里来了一群麻雀?程老师问。教室里哄堂大笑。

他去审问几个罪犯你们为什么不交作业?不想做!如果你们今天不交，就要抄十遍!啊?!我不做。你，你气死我了!我们在底下窃窃私语：他们要倒大霉了!嘻嘻，有好戏看了!

程老师敲了敲桌子，说：鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀?我们不吱声了。

老师发了一些本子，让他们重抄。这就是风趣幽默的程老师。

幽默老师作文 篇7

我才从永川转学到璧山来读书时，因换了数学老师而有些不习惯。所以开学的第一堂数学老师的课就没怎么听进去。那是一个下雨天，窗外下着细细密密的雨。整个天空像披上了一件薄薄的纱衣，使人感到十分郁闷。老师在讲台上讲得津津有味，有些同学却在下面窃窃私语。突然，老师用洪亮地声音说：“杨文灿，你来说，六年级一班的男生的总数是多少？”杨文灿慢吞吞地站起来，支支吾吾地说：“嗯…。嗯…。。”数学老师露出了胜利的微笑，边摇晃着脑袋边幽默地说：”我看你是在数窗外雨点的总数吧！”话音刚落，全班哄堂大笑。原来杨文灿没有认真听讲，而是望子被赶跑了。对这个初识的数学老师有了一点好印象了。

这就是我的数学老师，一个幽默风趣的老师。

幽默老师作文 篇8

在我们班里，有一位和蔼又滑稽的老师，他姓周。

周老师四十多岁了，大概有一米六七的个子，身材微胖。他最明显的特征就是头发稀少，为此我们都叫他“小老头”。别看他年纪不小，但他能跳舞，能跳高，还能唱《江南Ｓtyle》呢！

每天早上我去上课，一进门就会看见周老师在画画、练书法。班办公室的墙上，贴满了周老师的画。有葫芦，有兰草，还有荷花，周老师画的最多的就是荷花了。其中一幅荷花图上面的荷杆上，还站了一只绿色的翠鸟呢！周老师为了练习书画，买了很多的画册、光盘，可见周老师是多么的酷爱画画。

在周老师的耳濡目染下，我也喜欢拿起毛笔写写画画了。上次我们班放学了，班里的同学走光后，就剩下我自己了。于是，我就拿起来了毛笔，和周老师一起练书法。唉！我的毛笔字可是没法和周老师比呀！

要说周老师滑稽的事情呀，那可多了！一次下课，我们在玩踢毽子，周老师一下子从屋里冒了出来，嘴里唱着《江南Ｓtyle》，还跳着舞。周老师跳舞的样子可搞笑了，像一只刚学走路的小鸭子，东倒西歪的！同学们连毽子都不要了，都涌到周老师身边对他说：“周老师，你看你呀，哪像个老师的样子，简直就是一个老顽童呀！”

周老师听了我们的话，不仅没有停下来，反而跳的更带劲了，动作也更加的滑稽了。“哈哈……”屋里传来了我们欢快的笑声．

瞧！这就是我们滑稽又和蔼的周老师，你喜欢他吗？

幽默老师作文 篇9

我们的游老师很风趣。

有一回，游老师给我们上课，讲着讲着，忽然停了下来，他注视着坐在我前面的小娟同学，故作惊奇地说。哎呀，小娟同学今天怎么没来上课呢?。我们都很纳闷，小娟不是来上课了吗?他好看透了我们的心思，接着不动声色地说没有啊，我的课她明明没来听嘛!。哦，我们明白了，大家发出会心的笑，小娟也立刻藏起了她的课外书。

我的同桌斌斌是个出了名的骂王。，谁一惹他，他便张口大骂。有一天上午，正当他发威时，游老师走到他旁边，在他的本子上写下了一行字。斌斌，就是彬彬，彬彬的后面是什么呢?请你査一查字典。大家都知道，跟在彬彬。后面的是有礼。，哦，游老师是在劝斌斌做讲文明、有礼貌的孩子。果然，在这之后，斌斌再也不骂人了。后来，游老师索性管斌斌叫有礼。。

你们说我们的游老师是不是很有趣呀!

幽默老师作文 篇10

我们的罗老师，已经没有人比他更幽默了。

在课间的时候，罗老师用自己编的谜语，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，他说：“大象的左耳像什么？”这个问题把我们带入了沉重的思考。大家脸上都是愁眉苦脸的，只有罗老师靠着墙在偷笑。过了一会儿，罗老师问：“还没人想出来吗？”那我就来公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳。”瞬间，我们的愁眉苦脸消失了，整个教室荡漾着欢乐的笑声：“嘻嘻哈哈”。我看到了一个在门外偷听的一年级的小朋友，也在哈哈大笑，一转身，跑回自己班级去散播了。

罗老师的幽默不光体现在课间，还体现在我们的奥数课堂上。

记得有一次，罗老师出了一道题目--“27040、200、49090、198700、230407、980702这些数字中，哪些数要读两个零？哪些数不读零？”说完，老师请了两个人写出答案。罗老师看了看答案，哈哈大笑，便说：“这个同学的答案中，有两个是帮另一个同学找的；而另一个同学，又有两个答案是帮这个同学找的；看来他们是一对不离不弃的好朋友，处处为朋友着想。”全班听了，脸上严肃的表情，又变成了一张张笑脸。不过老师让我们笑得小声一点，别班还在上课呢！我们也就继续认真地上课了。

这就是我们幽默的罗老师，他是不是很幽默呀！

幽默老师作文 篇11

是谁，让我们的课堂丰硕多彩？

是谁，让我们的课堂布满笑声？

是她——我们的老师：陈老师！

她性格幽默，有着一米六的个子，身材十分苗条，每到春天，她就穿戴米黄色的风衣，里面穿戴黑白相间的裙子，高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜，脸蛋中间长着一张樱桃小嘴，黝黑发亮的头发上扣着一个花型的发夹。一阵风吹过，她的风衣就翩翩起舞，锦绣极了。

平日，她可是同学们的“开心果”。有一次，同学们一上课就开始叫苦连天，说上奥数课太累了，听到同学们的苦诉，她马上和同学们玩了一个又好玩又可笑的游戏——三七二十一，而输者则要接受“真心话大冒险”的惩罚，玩完后，教室里的气氛立即欢快起来。

还有一次，教室里的气氛特别烦闷，为了把气氛变得欢乐，老师利用一个成语讲了一个搞笑的笑话，这个成语是“刚正不阿”，可故事中的村民却听成了“光吃不屙”。使教室中的同学们都哄堂大笑，快乐的气氛像浪花一样涌向四方。

这就是我们的陈老师，她不仅知识赅博，同时，也是我们的开心果，和她在一起，糊口就会其乐融融。我真为自己有这样的老师而自豪！

写幽煞的作文通用

下面是我们精心为你整理的“写幽煞的作文”。日常生活中我们一般都会有写作的习惯，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。一篇好作文切忌东拉西扯。敬请参阅本文！

写幽煞的作文 篇1

上了初中，我的老师自然就更换了。开学第一天，同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是，现实是残酷的，也是仁慈的。上了一上午的课，我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课，烦都烦死了。这就是现实残酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在这时体现了。

上课铃响起，我们的心一直在砰砰的跳着，因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时，一个个子一般，肚子很大，头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢？看样子是一个挺仁慈的老师，那他那真实的一面又是怎样的呢？”每个同学都在想。这时，老师在黑板上写了一个大大的“胡”字。他说：“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说，“时间长了，你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说：“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说：“我给你们讲的好玩的东西。”

“你们都知道‘钱隆’吧！”“知道知道！”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊，他在宫殿里，觉得吧没事干，于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5，打了个电话，内容‘喂，亲爱的，你现在有事吗？’‘小老大，怎么了，我没事啊’‘哦，那就好，你上我这来，咱一会去游山玩水去’‘哎，好嘞，我这就到’乾隆挂了电话，又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船，我一会过去’刚挂电话，他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上，看见钱眼睛都龙了的那位，看到了一幅画面，那是在山上，有一片古树，这时，说到‘亲爱的，我出一副对子，你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大，你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主，他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时，他亲爱的一愣，然后想到，小老大平时挺2的，到能出出来这个，可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来，就对乾隆说‘小老大，你让我想想，一会告诉你’这时，她看到了一幅画面，夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起，老师便说：“这这对子你们回家想想，预知后事如何……”“请看下集！”胡老师还没说完，我们就抢着答道。

啊～我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊！！胡老师，我们喜欢您啊！

写幽煞的作文 篇2

宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。

宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。

咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。

我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：“这个嘛，等待下集揭晓。”那位同学也被逗得哈哈大笑。

谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!，

写幽煞的作文 篇3

陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。

有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!

陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋—张—硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。

我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。

写幽煞的作文 篇4

生活因为幽默而变得美丽，人生因为幽默而变得轻松，在我的周围，有一个非常幽默、搞笑的人，他就是我的堂弟王尚恩。

他无论在外婆家，还是在我的家里，他总是那么幽默搞笑。有一次我从学校放学回到家里，尚恩看到了一边手舞足蹈，好像在说；“ 欢迎姐姐回家，欢迎姐姐回家，”然后一不小心头撞在冰箱的门哪，他一边哭着，好像在说；“啊！好疼啊！啊！好疼啊！”不知不觉的 流下眼泪，我对尚恩笑了笑了，说；“尚恩别哭了，看看你的样子，哭死哭活的，可以笑笑吗？我觉得你应该去当一个幽默、搞笑的演员。

又过了一分钟，他不哭了，又笑出了声音，我在他面前笑了笑，他也在我面前笑了笑，妈妈对我们说；“ 你们俩真能配合，要不，把你们送到幽默、搞笑的剧院里吧，哈哈。”

妈妈笑了，我和尚恩也笑了。

记得还有一次，在他的外婆家里玩，他的妈妈在洗衣服，我在看电视，尚恩看到他的妈妈在洗衣服，他也跟着妈妈洗衣服，他也跟着妈妈洗，他哪里是洗衣服，其实是在马桶玩水。

“唰唰哗哗，唰唰哗哗，”当我看电视看到一半的时候，我听见卫生间里有水声，我跑到卫生间里，突然看见，尚恩在马桶里“唰唰哗哗”地玩水，地下到处是水，我立刻叫来阿姨，我把他抱过去问：“为什么要玩水呢？”他却说：“我在洗衣服呢！”我听了后哈哈大笑。

尚恩弟弟，真是一个幽默、搞笑的小朋友！

写幽煞的作文 篇5

他是我最要好的友人，他挺幽默，他长得瘦瘦的、高高的、一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。

有一次，他跟我下象棋，他说：“平时你那么张狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半时，他比我少一个车、两个马。他却镇定自如地说：“别着急，看我怎么教训你。”最后，他要输了，他说：“看我的返败为胜神功。”他双手一挥，说：“啊，看我的――大侠，饶命啊!”我被逗笑了。

还有一次，我测验没考好，下课时怀着沮丧的心情缓缓地走着。这时，他走了过来对我说：“英勇，竟敢挡住我的路，来人，拖出去打三十大板。”我说：“这次考试没考好。”他又说：“委托，你有一点职业道德好不好?咱们正在拍戏，你打扰拍戏干嘛?大哥，就差一点就拍好了，拍好了分你三成，不要搅扰了。这次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出没拍，只有三四年就能拍好了。”自他那么认真我也随势问道：“拍这戏要多长时间?”他说：“只有三千多个小时。”我被他逗笑了，原本的不善意情也一网打尽。

他是个风趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人关系。他，就是我的好朋友――杨尹。

写幽煞的作文 篇6

我的周围有许多很幽默的人。可最令我难以忘怀的是我可爱天真的小弟弟，他有很多很多的趣事，最近就有一个令我们全家都笑的受不了事。

那一天刚好我过生日，妈妈也想把气氛搞起来就说这样吧。你来说几个谜语我们猜吧？然后妈妈把大家都召集起来玩游戏。我大声说道："大家请听题，大象最怕什么？"姐姐，迅速的回答："老鼠。”"对"然后我又接着说："天王盖地虎，下一句是什么呀？"弟弟站起来想了一会儿答道"嗯 ，是天天斗地主！"他这一说，家里乱了套大家都在哈哈大笑，我还笑的一时半会儿站不起来呢！他还又做了一个玩斗地主的动作。把我们大家都笑的人仰马翻。我一下子笑着摔倒在地上，和地面来了一个亲密的接触。

过了一会儿，等大家安静了，我独自问了弟弟，我问：“有一个国家叫我好国里，有一个人叫我好人，这个人进入了我好庙，庙里有个相片叫做我好片。相片上有一个人手中拿一把剑，这把剑叫什么名字？”弟弟，脱口答出："当然是我好"贱"！”大家又哭又笑，弟弟还眉飞色舞的跳了一段舞。

这就是我的弟弟，是不是很可爱很幽默啊？

写幽煞的作文 篇7

“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学，我的幽默同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看

“我没用”

课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”

“我少了一枝笔，你有用过吗。”

“我没用啊。”

“你真没用？？”她加强了语气。

“我真没用！”我不耐烦的回答。

“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢！我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。

写幽煞的作文 篇8

我有一个好朋友，她于是冷静又写得一手好文章，她的作文还曾在报纸上发表过呢，她待人很好，说话又很幽默，所以我很喜欢喝她在一起玩。她人长得也很漂亮，一头乌黑亮丽的头发上总带着一丝幽香，她的着头黑发是最令我羡慕的地方，因为我的头发天生就是黄黄的，还有她那对亮晶晶 大眼睛总是诉说着她现在的心情，高挺的鼻梁下，那只有着樱桃般颜色的唇总是说着能令我开怀大笑的话。要说有那么多优点的她到底是谁呢？她就是我的好朋友袁慧霞！

她说的话总让我大笑不止。有一次，我忍不住问她：“慧霞，你的头发为什么会这么黑呢？”“你想知道啊？”说着她的眼中闪着戏谑的光芒，但我并没有注意，只是很急切地点点头说：“嗯！嗯！快告诉我吧！”“那是因为啊——”她故意说得很慢，“我是把墨汁倒在头发上染的呀！”说完她便哈哈大笑起来“兴灾乐祸”地看着我郁闷的表情，但我很快就说：“好啊，你敢耍我！”说着便作势要打她，她也很配合的一边开始逃窜，一边不停地大叫。

怎么样，她是不是很有趣呢，但她不止有幽默的一面，也有冷静的一面。前几天前，她和她妈妈接到了一个非常不幸的电话，医生打电话给她们说是她爸爸出车祸了，她妈妈一下子就瘫软在地，口中不断地喃喃自语根本无法思考，反而慧霞很冷静叫她妈妈去打出租车赶紧去医院，可好久都没有打到，所以就想到我把可以送她们去医院，当时，我正在做作业。突然，听到很重的敲门声和一声声撕力竭底的叫声：“开门！开门！”我当时有点害怕不敢开门，只是问道：“是谁呀？”突然我听到慧霞的声音叫我开门，我这才把门打开，慧霞跟我解释了事情的原由，于是，我马上打电话人我爸爸过来把慧霞她们送去医院。这才让他妈妈稍有点冷静下来。

怎么样这就是我的好朋友。冷静有幽默的她，是不是很想与她结识呢？