复古节作文

复古节作文四篇。

如何写作文才不会烦恼？作文是表达个性培养思维能力的重要手段，练习作文可以提高自己的学习效率和思路。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，小编筛选出这篇颇有价值的“复古节作文”祝大家阅读愉快，想要体验独特口感吗请品味本文！

复古节作文【篇1】

文化断裂令人忧虑（新语）

《人民日报》 ( -10-13 第11版 ) 【字号 大 小】【打印】【关闭】

目前有一种情况值得注意，就是在我们的文化领域出现了一些断裂现象。在文化形态上，精英文化，或者是高雅文化，与大众文化完全是两个世界，互不搭界。在学术领域，也存在一个专家和大众结合的问题。

很多老一辈专家，一向是立足用最平直、平实、平易的语言来表述自己的学术性的。但在前几年，在学术界刮起了一阵风，语言很晦涩，绕来绕去，说欧式语言又不是欧式语言，说中国话又不是中国话，每篇文章都要自造很多的术语，又没有对这些术语进行界定，乃至在博士生论文答辩的时候导师看不懂论文。一些学术著作越来越远离大众。

因此，在研究中华文化的时候，别的且不管，无论是文学、历史、社会还是哲学，专家学者应该考虑一下这样的问题：如何走到人民当中去？如何能在大学里讲课？如何可以让刚刚进入大学的学生也能听懂？是否可以做到既能深入又能浅出？如果精英文化不能和大众文化联合起来，如果学术界和广大的知识领域不能融为一体，哲学家的名言不能在高中生的脑子里生根，那他不过仅仅是一个书斋里或沙龙里的哲学家，那我们的中华文化仍然得不到弘扬。

现在世界各国急切向中国伸出手，让我们给它们介绍中华文化，而我们只能拿出京剧、高跷、剪纸、泥人等，这些固然都是文化的形态，但并不能代表文化的整体，也不能完全概括中华文化的精髓与核心。只有中国人，越来越多的中国人对中华文化自觉了，我们才能把自己的文化贡献给世界。可是，目前，一个人口占到世界1／4的大国却在世界文化领域里没有占到1／4，这不能不说是中国人的一件憾事。

一位留美的中国学者曾对我说，没有文化的`经济，再发达也是建在沙滩上的高楼大厦，一旦局面有临时的变动，就会像脚底下的沙一样流走。真正强大的民族与国家，既有经济、科技的实力，也有文化的实力。这种实力不仅为更多本国人所掌握、本民族的人所掌握，同时也能为世界作贡献。

世界的文化只有多元才能是和谐的。摆在我们面前的路是很长的，而且是曲折、不平坦的，但是中国人常常以天下为己任，希望今后学术界能够对中华文化建设成长作出贡献。

复古节作文【篇2】

科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发 生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体 制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。

众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。

在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税 ，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的'学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。

由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的

唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向 地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。

科举制度的取消，实际上只是中 国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士外，农村不再是吸引人们的去处。

1．科举制度的突然废除为什么会造成中国农村文化的断裂，以下分析错误的一项是（ ）

A．科举制度废除后，在城市的学堂及财富、名利、权力吸引农村知识分子源源不断涌入，使农村文化生态持续退化和空洞化。

B．科举制度使农村士绅通过科举拥有士绅的身份，保持着在农村的精英地位，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。废除科举后，他们无法再充任该角色。

C．心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士不能给农村带来经济利益和文化提升。

D．科举制度废除后，一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层掌控了农村基层政权。

2．属于“由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性”中的“自主性”的一项是（ ）

A．农村青年可以源源不断向城市流动。

B．稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织 者与调节者。

C．同族子弟不分贫富均可以就 读于本族的宗族学校。

D．科举制度给社会提供的内聚力量。

A．绅士作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担若干职责。这些职责主要是文化方面的。

B．然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪，意思是农村士绅完全失去了做官从政的机会。

C．科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，从此，农村不再是吸引人们的去处，任何人任何情况下都不再愿意去农村。

D．近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，原因就在农村精英文化系统维持了文化生态平衡。

复古节作文【篇3】

一幅名叫“一生”的图画出现在我的眼前，而我的目光却久久离不开，画中一处名叫“童年”的风景，五颜六色的画图中，就属它的色彩最艳丽，它是那么的引人注目。

想到那温馨、美好的岁月——童年，我的嘴角不由的染上了微笑。

还记的家门口的石榴树，那里曾经留下我与伙伴们的笑声。

秋天一到，树上的石榴争先恐后的从树干冒出来，它那生机勃勃的样子，让人不得不喜欢上他。每当这个时候，我和伙伴们总是喜欢爬到树上去。

“你们接好了，我又弄到了好多石榴。”一个伙伴正向我们炫耀着自己怀中那一个个石榴。

“好好……”在树下的我们带着开心的微笑，不约而同的说，头不停的点着。

“砰！”的一声，地上出现了好多石榴，因为在泥土地上，所以他们有幸没有被砸成粉碎。

看着一地的石榴，我们的口水都忍不住留下，很没形象的蜂拥而上。

“我的……”一个个稚嫩的声音出现再石榴树的上空。

树上的伙伴急了，这可是他辛辛苦苦摘来的石榴啊，怎么可以就这样被一群不劳而获的人给拿走呢。他敏捷的从树上下来，然后臭着一张像菜板的脸对我们说：“喂！都是我的。”

可是他的话，似乎不起作用，大家丝毫没有理会他的话，场面还是和刚才一样混乱，这个伙伴气急败坏了，但是缺丝毫没有办法，也加入了抢石榴的“队伍”里。

突然一个洪亮的声音出现在我们的耳畔：“你们在干嘛啊！”

不好！我心中暗暗叫道，立马放下手中的石榴，准备逃离现场。

我跑啊跑，由于身高比别的伙伴矮的原因，所以我掉队了。眼看别人都跑到离我“十万八千里”的地方了，我心中不由的一急，马上加快“马达”，就在即将赶上伙伴们的时候，脚下似乎被什么东西了碰，我和大地母亲来了个亲密接触。

“哇！”我大哭起来，泪水像洪水一般从我眼睛里流出。

伙伴们闻声，立刻掉头，大家都不顾被石榴树主人抓住的危险，跑过来“救”我。见到摔跤的我，大家都手忙脚乱的将我扶起，然后小心翼翼的抓着我的手一起跑。说来也奇怪，那时，我似乎忘记了脚上传来的阵阵疼痛，眼泪也没有留下，下定决心不能再当害群之马，脱伙伴们的后腿。

我们无拘无束再小巷子里跑来跑去，不时发出快乐的笑声，那种笑声充满了快乐，没有掺杂任何东西。

现在，我常常想着自己如果可以不长大那该有多好哇！可我却清楚记得小时的我总是盼望着自己快快长大。记得那时候，我和伙伴们经常谈论着自己的梦想，我们边说，还手舞足蹈的。

童年的我们永远感觉不到寂寞，因为有一张张天真无邪的笑脸陪伴着我，如果没有这些伙伴，可能我的记忆中永远搜索不到这么美好的东西；如果没有这些伙伴，可能在童年的岁月里永远留不下我那发至内心的笑声；如果没有这些伙伴，可能我的童年就与快乐挂不上钩。

亲爱的伙伴们，你们现在还好吗？是否你们现在也与我一样，脸上挂着久违的童年笑容，静静的回忆着我们在一起的时光呢？还记的那时的我们，天真的认为我们可以永远在一起吗？

童年这场开心的宴会结束以后，你们的影子唯有活在我的记忆里的风景一号线。真希望能坐上时光机，钻进自己的记忆里，让我们再次牵起手一起走，活在童年的美好童话里，那里只有幸福和快乐。

_____萧尕惠、

复古节作文【篇4】

常常听老师说某某地准备重新修建圆明园，需要几亿元；或者是要将文字改为以前的繁体字。当看到这样或那样的消息，我的心情都很复杂。我谈不上有许多的爱国情结，也谈不上有多么的愤疾世俗，我只是觉得，当我们把这几亿几亿的钱拿来修建已经逝去的东西的时候，又有多少人在饿着肚子，又有多少人在为生病而筹不到医药费而在医院门口徘徊，又有多少人在为某一民生而缺少资金而发愁。

任何的事物都是有两面性的，任何的发展也都是社会进步的表现，我们没有必要去强调写繁体字，去强调复古。也许你会说：我们难道不应该用这样的方式记住先辈们的精神吗？可是，我想先辈们希望我们把他们的精神发扬光大，却并不希望我们以民生为代价来记住他们吧。

然而，一切的一切会出现，让我们明白现代社会出现的问题，我们应该要怎样去处理这些问题。复古风不是不可以有，可是不应该盲从，现代社会是发展的，所以，让现代社会与民族精神共存。

复古节作文【篇5】

。慢调，快调。快调，慢调。

我曾想一败涂地的跟你去，却拖延到现在的如今。我一直那么说，天淡了，云了了。事情才开始落地发芽，而今才明白，那只是我们彼此的曲子。拥有着快调和慢调。才慢慢地摸了底，慢慢的开始情窦初开。

我不想离开，请给我温暖。

———那开始旅行的前题.

期中考的哪天，你牵着我的手。

——叁。考试靠快点，给我小纸条。刚过没几个时辰，不再像一切那样手心出汗，紧张连题目都能看错。心里慢满揣摩答案。然后把答案抄在小纸条上，再描上一圈花边。丑小鸭也有美丽的时候。

你说，你很想我，你天天都在想我。我笑了，笨蛋，这哪有的事。我忽然想到考试的小纸条竟让我抄错了答案。我对不起你了。期中考靠的好的并不多。大多都是在语文出了问题，而你却落在了全班二十几名。

该怎么向你交代。

期中考过后不几天，你便慢慢摇头说早知道就不抄那小纸条的答案了。天真的很蓝，我不想你不开心。

拿回试卷递给父亲，父亲满意地笑了。变刷刷地签了所谓的家长签名。你该怎么办？父母为你做苦工，只为供你读书，你能行吗？

世上有时光机这东西吗？你不紧不慢地拍打着篮球。我摇了摇头，如果有时光机我立刻搭起它，慢慢把那答案抄好来。

「慢调曲，分步行」

你说，假如在人生的慢调曲中，你会选择快调吗？我说不会，因为我情愿慢慢像个蜗牛一样，也不愿像时光机一样慢慢冲淡我梳洗的过程。这样多没意思呢，看来，我们不是同道中人。

当你翻篱笆墙来到我家时，你说，你要走了，转学了。我有多么在每本小说，每个故事会听到转学这个名词，却发生在我身边。我仍记得我那天疯狂地哭了一整个下午。

“不知是你的眼神，共享满天星辰。。。”你曾在麦田里混乱不杂地唱着你说很好听的歌《心愿》。走音，尽失，齐整，你每一样都不充实。时间不愿意等待，似水年华。你转学不到几个星期，我又开始想念你了。

会在每天傍晚在彩带下写下我们的秘密，把挂在风铃，让风儿倾听你那片心意。这是你教我的，我每天发疯地写，差不多挂满了，却把你给忘了。肆意的掉下了眼泪。

「快调曲，慢慢走。」

你说每个童话的结局都是美好的结局，那你我呢？白雪公主还不一样最后跟王子在一起，丑小鸭不也是曾了美丽的天鹅。

生命中拥有快调很慢调。我说时光机，为什么你不干脆带我去你那里。这样我们又相见了一次。

快调和慢调，始终是在曲子中走。只不过快调比慢调快了一步。而我们却消失在视线了。

快调。。。

慢调。。

复古节作文【篇6】

所谓复古节，就是这一天我们要回归古代的生活方式，体验古人的生活，了解古时的风土人情。现在的物质十分发达，却使人的心灵被物质控制。而复古节那天要抛去一切现代科技，给生活做减法，让心灵回归自然与质朴，体会平时不会领略到的宁静美。

真希望这样一个复古节能成真，用这一天怀念那古代。都说中国文字博大精深，却有很多人不了解汉字，错别别字常有出现。刚好在复古节，可以让人仔细研究汉字，尤其是是在学校里，让小学生学习古字，像甲骨文、金文等，让中学生多读文言文还可以举办古言会，用古言去交流，真正领略中国语言的精妙之处。

当然，要是有条件的话，大家还可以去买来古代的衣服来穿，体验古人的感觉，说不定有人会灵感乍现，诗意顿发，题下几首千古名诗呢。而且因为是复古，所以不能有车出现，大家要步行。既是低碳环保，又能强身健体。

复古节的时候，还要把打招呼时的握手变成拱手不过这里头可是有讲究的，不能闹了笑话。把你好！变成有朋自远方来，不亦乐乎！的话，不就一下子感觉高大上起来了吗？一下子体现了我国礼仪之邦的底蕴了吗？

古人写字说话都很文雅，所以复古节里不能口吐脏话，不管有多大的火也要静心，很多事情说不定在复古节时一冷静就想开了，化仇为友了呢。而且呀，复古节的时候尽量远离手机与电脑，不要用电子产品。把耗在刷微信之类的时间用来看一本好书不是很好吗？说不定有些人还能给自己泡杯茶，安静地晒晒太阳吹吹风，一定很美好。

复古节作文【篇7】

今天去进行了小学阶段的最后一次春游。shy;

其实天气并不好，但是大家仍然在拼命地笑着，想让自己的笑声铭刻在自己与同学的脑子里。这次春游与其说是出去游玩，还不如说是去对自己的大脑记忆CD进行最后一次刻录，因为每个人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。shy;

今天在去到春游的地点的时候，我相信每个人脑中都有着一种复杂的感情，既为即将开始的踏青感到兴奋，又为最后一次的春游天气却那么不给面子而感到气愤有遗憾。下了车，大家如同一年级的小小孩一般，兴奋得又蹦又叫，赶紧去抢位置，那一瞬间，我望着每一个去抢位置的同学，突然呆怔住了，似乎掌握时间的沙漏又开始倒置，一瞬间，我看到了六年前的大家——第一次去春游，望着一大片的草坪和树木，眼中带着好奇，跳动着兴奋，却又有些害怕，跟在老师的身后，无论老师怎么劝说都始终不肯放松老师的裙角，熟悉之后，却无论老师怎么叫都叫不回来了。一张张稚嫩到自己都不会相信的脸庞，一句句白痴到自己都不会相信的话，但是无论如何都让人感到温暖的存在。shy;

沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，却不如水那般苍白，给人一种细腻，缓慢，却又不失轻盈的感觉。三年级的大家，已经明白了一些事情，却仍然白痴得让人感觉温暖。已经会乖乖地听老师的话，排队，上车，下车，但是仍是会在老师不注意的时候走远队伍，去观察树叶上的虫子；仍是会趁老师不注意的时候拿虫子去吓女同学，甚至在老师身后大叫一声吓老师。水塘边的绿树上总是有捉不完的虫子，女同学的胆子总是不够大，总是在抱怨为什么不到四年级不能烧烤……那个时候的我们，对世界充满了好奇，以致于只能把身边唯一特别的虫子拿来细细观察。shy;

沙已经承受不住不断的流失，转眼流到了尽头。shy;

今天的大家，或许笑容已经老成了许多，或许在成年人看来仍是稚嫩了。但是，这种感觉从未如此强烈——想要留住时光。可能乘坐时光机回到过去，并一一回想，写下的人只有我一个，但我相信每一个人心里都会记得：雨滴打在树叶上的声音，是最后的几粒沙子落下的声音。shy;

那一天的时光机，是这个世界的尽头，那个世界的开始。

复古节作文【篇8】

傍晚，我和爸爸、妈妈吃过晚饭出去散步，有说有笑不一会儿就走到了热闹非凡的文化广场。

我们来到广场，看到许多人们在造型精致的凉椅上休息、聊天。最吸引我的是广场上滑旱冰、玩滑板的小朋友。他们有的滑出很多高难度的动作，有的是刚刚开始学习，滑几步就摔倒，但是他们还是坚强的爬了起来继续学习。孩子们在广场上你追我赶、嬉戏玩耍，他们笑声充满整个了广场。

突然，一阵铿锵有力的锣鼓声传来。我顺着声音的方向走去，原来是一群老爷爷和老奶奶穿着漂亮的衣服，拿着扇子，手绢随着鼓声在扭秧歌。这时围观的人很多。我走向前听到他们在议论。他们说；“这些老人的身体真硬朗，这是他们长年累月出来锻炼的结果啊！真令人羡慕！”

我也迫不及待地拿出旱冰鞋在广场上滑，在人群中穿行。虽然滑得一般，但是我要向滑得好的大哥哥学习，滑出优美的姿势。

复古节作文【篇9】

时光机大家一定不陌生，在哆啦A梦里，小叮当和大雄经常坐时光机去未来或从前的世界，而我今天坐的时光机里只有快乐。它是一辆普普通通的公交车。

这几天因为特殊情况，我得自己回家。前天我上了车之后发现杨柳勇也在公交车上，哈，我俩居然同路，并且在同个站点下车，这下好了，我俩可以一起乘车回家了。

放学啦！我们上了705路公交车，挑了个双人位置坐下，现在的5路车换过了，前后两排位置间距缩小了，我背了书包只能勉强坐下，杨柳勇更不用说了，就他这“完美”的身材，不把座位撑破才怪，他坐下来两腿分得特开，“嘻嘻！”我心里偷乐。坐稳了我们便开始谈天说地。

他说：“我和你说：‘我第一天吃豆腐我就心里想以后如果有人打我，我就用这东西砸他，这东西太硬了！’

哈！这是啥豆腐？

“这是冰豆腐吧，而且是SOSOSO冰的豆腐！”我说。

“这东东如果硬成这样肯定没营养。”他说。

“我学你句话：这东西咋没营养呢？它含有维生素A、B、C、D、E、F、G，钙、铁、锌、硒、钾、镁、钠，各种矿物质和各种有机物质！”说完我便笑了出来，因为这句真的太逗了，我们就像演小品一样说下去，说完了又开始搞笑语句。

他曰：“你瘦得像只猪”，我说：“信不信我用一滴水把你淹死？”“信不信我用10颗消化药把你撑死？”“我学诸张渊的：我命你三天不准拉屎，拉屎不能用纸，用纸不过三尺，直到憋死为止！”这里好多话不合常理：10颗消化药吃了已经饿死，还撑死？瘦得像猪？我还胖得像只猴哩！

总之，这一路上充满了欢声笑语，但时光总是短暂的，更不用说在时光机上了，车很快便到了站点，我们俩只好挥手道别各自回家。

王宇炜

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有关复活节作文

作文是我们学习语文中必须把握的，写作是学习效果的放大器。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。有没有可以参考的作文模板？以下由小编为大家精心整理的“有关复活节作文”，希望能帮助到你，请收藏。

有关复活节作文 篇1

复活节，不见不散清晨，一声清脆的闹铃声打破了该有的宁静。我睡眼朦胧地睁开眼睛，一看床头的日历上“4月6日”被打了一个大大的红圈。哦，今天是复活节也！我们将会在英语课上进行滚蛋，藏蛋和找蛋的有趣活动。我激动得翻爬起床，快速洗漱完毕，兴奋地拿着我准备的彩蛋朝学校奔去。随着第一节课下课铃声响起，同学们出乎意料地都没出教室，个个都翘首以待地坐在座位上，等着英语封老师的到来。时间仿佛过了好久，第二节课的上课铃声终于响了，封老师迈着轻快地步伐走进了教室，只见她潇洒地对着我们挥了挥手，“出去排队！”当这四个字轻轻地从她的嘴里吐出来，像蜜一样在教室里扩散，引得同学们个个像蜜蜂一样，激动得嗡嗡乱叫乱跳起来。大家以最快的速度，冲向操场，并且很快站好了队形。第一个环节是滚蛋：看谁的彩蛋滚得又远又没碎。我是第八个。我站在旁边认真地看着前面的同学一个个将彩蛋滚出去。前面七个同学，其中有五个同学的彩蛋都碎掉了。我总结出了一个教训：同学们为了将蛋滚得更远，都习惯性地将蛋向远处一抛，因为蛋跟地面有一定的距离，所以当蛋落地时，脆弱的蛋壳就被硬硬的地面磕碎了。我为我的这一发现感到欢喜。终于轮到我了。我微微蹲下，眼睛平视前方，耳朵竖了起来，生怕漏掉了从老师嘴里蹦出的任何一个音节。随着老师一声令下，我小心翼翼的将蛋平着地面放下，然后手腕用力，兴奋激动地使劲将蛋平着地面向前推去。“耶，三米！”哇，我居然滚了三米，而且我的鸡蛋完好无损。听到这一结果，我情不自禁地欢呼雀跃起来。紧接着的第二个项目是藏蛋和找蛋。老师要求由女生们藏蛋，男生们找蛋。随着老师的一声令下，女生们快速冲进了操场旁的小花园里。有的把蛋藏在草丛里，有的把蛋藏在枯叶堆里，甚至有同学把蛋藏在树上……“我把蛋藏哪里好呢？”我在心里默叨着，东瞅瞅，西望望。正犹豫不决时，忽然听到了一阵阵的大笑声和大吼声，仿佛千军万马一样正朝着小花园涌过来。糟糕，藏蛋时间结束，男生们开始冲过来找蛋了。我吓得像热锅上的蚂蚁，正手足无措时，忽然灵光一现，我急中生智，赶紧把彩蛋就近塞进了小路边的草丛中。这堆草丛是进小花园必须经过的草丛。“最危险的地方往往却是最安全的地方！”我自我安慰着。随着男生们脚步的临近，声音每进一寸，我的心跳就加快一秒。我既害怕他们蹲在小路旁寻找我的彩蛋，又怕他们冒冒失失的踩碎我的彩蛋。谢天谢地，性急粗心的男生们，个个都像雄赳赳，气昂昂的公鸡一样，全都一阵风似的向小花园的中心冲去，没有一个停下脚步去翻找小路边的草丛。我暗暗自喜。找蛋时间为三分钟。三分钟很快就过去了，我的彩蛋安然无恙地度过了危险期，既没被找到，也没被踩到。快乐的时光总是短暂的，清脆的下课铃无比刺耳的传遍了校园。哀叹声，不甘声，失落声，懊恼声……声声荡漾在下课的课间里，久久回响在空旷的操场上。欢乐的复活节！欢乐的时光！明年的今天，我在操场等你，不见不散！篇二：快乐的复活节今天是夏令营的第四天，是我认为最开心、最激动的一天。因为今天我们要过复活节，要猎蛋，也要画蛋。第一节中教课，老师教了我们折纸篮子以及一只可爱的小兔子，需要吹气，小兔子才能鼓起来。下午的外教课分外有趣，老师告诉了我们复活节的习俗与什么是复活节的象征，因为只有春天，万物才能复苏，才能再次充满活力。我终于明白了为什么老师让我们折兔子了。接下来要猎蛋，共有20来个假蛋，真蛋只有1个。假的蛋白白胖胖，一个个窝在茂密的草丛或灌木丛里。老师一声令下后，我们就疯了似的去找，我找到了3个蛋，可不就就陷入了僵局，谁也没找到真蛋。过了好长时间，Alex在消防栓中找到真蛋。晚上，我们花彩蛋，一个个各式各样的蛋。十分漂亮。今天，我们没出校门，没出国门，却体验到了复活节的快乐

有关复活节作文 篇2

复活节是一个西方传统节日，复活节象征着新生命的诞生。春天正是一个生机勃勃的季节，我们学校就开展了盛大的复活节活动。

活动分成两项，一项是绘制彩蛋，一项是运蛋超人。我参加的是运蛋超人。眼看比赛就要开始了，我的心脏“怦、怦怦”地狂跳不已，又是紧张又是激动，其它同学的额头上也开始沁出密密麻麻的汗珠。

比赛随着一声哨响开始了。还好本人跑倒数第二棒，我亲眼目睹了前面的人“掉棒”，不对，应该是“掉蛋”的惨剧，所以让我学到了比赛经验。前面的同学掉一次蛋，我的心脏就好像被别人揪了一下一样，特难受。其它同学和我一样着急，看来大家都在为之前我们定下的目标——倒数第五进攻啊！完了，我们班已经落到了倒数第二，我们班的“掉蛋之王”张钊瑜急得都快哭了，别的班居然还幸灾乐祸。哼，有什么了不起的`！秦嘉立刻用锥子一般的目光刺了他们一眼。我自己更是急得像热锅上的蚂蚁一样，心里想怎么办哪！怎么办哪！凌楚翘给我跑快点啊！陈文东和过骏驰更像两只愤怒的小狮子，急得暴跳如雷：“凌楚翘，跑快点，我给你十块钱！”我实在有些不忍心看下去了，赶紧把目光转向其他班，“哈哈哈。”273班某同学捡蛋时竟然一脚把蛋踩碎了，难道比赛还特意安排了搞笑环节吗？

好啦！马上我就要正式登场了。我站在起跑线上等待着，心中只有一个信念，那就是为班级争光！我控制着手上的平衡，脚下像蹬着风火轮，不顾一切地向前跑去。快到终点时，我看看两边，嗬！我居然一口气超过了两个人。

最终，我们十位“超人”以第三名的好成绩凯旋了。虽然没有得到第一，但我们依然沉浸在兴奋之中。

有关复活节作文 篇3

600字复活节作文：复活节游行

《复活节游行》这样一本内容悲惨的小说，得到的评价却很高，盛赞者不乏库尔特冯尼格、朱利安巴恩斯、琼迪迪昂这样的名家。的确，能把如此多内容放进一本薄薄的小长篇中，描写了几位女性的人生，展示了作者高超的写作能力，情节上绝不拖泥带水，文字像刀子一样直插人心。

耶茨最有名的知音库尔特冯尼格称：福楼拜以来，少有人对那些生活得苦不堪言的女性抱以如此的同情。英国女作家凯特阿特金森称耶茨是位卓越的现实主义作家，这本书催人泪下(read and weep)。但是会有人喜欢读这样一本冷冰冰的书吗?我不知道，只知道耶茨写的是未经粉饰的生活，在压力无处不在、忧郁症盛行的今天，某种程度上说，读这样一本书差不多是找罪受。

不过几年来，我一直记着卡夫卡的一句话：我觉得我们应该阅读那些伤害我们和捅我们一刀的书。有时候，我们并不是单单为了愉悦才读书。我在读过一些能以文字的力量撕扯人心的作品后，接受了这样一个事实，也就是文学的另一作用，是要记录和剖析生活，尽管是也许不堪忍受的生活，并给读者带来情感体验。

有关复活节作文 篇4

写复活节活动的作文：复活节活动

复活节，是西方两个最重要的节日之一(另一个是圣诞节)。每年在教堂庆祝的复活节一般定为每年过春分月圆后第一个星期日(3月21日至4月25 日之间)，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。照此法推算，2017年的复活节应该是4月8日。

复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，是自我反省、悔过的日子。

在复活节当天，西方国家人们所赠礼品主要是鸡蛋。教堂、学校或大户人家在这天一清早就把煮熟的鸡蛋藏在树穴、草丛或山石后面，邀请前来聚会的孩子们四处寻找，成为一天的主要活动。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。人们还把鸡蛋染成五颜六色的，以增加喜庆气氛。后来又发展到把巧克力、糖果等做成鸡蛋模样，包上各色彩纸，互相赠送。因为鸡蛋在西方象征着死后又要复苏的生命。

复活节中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，这里面还有一个有趣的传说：旧时复活节前40天禁食鸡蛋。有一年复活节来临时，一位母亲为了给孩子们一个惊喜，便将煮好的鸡蛋着上颜色藏在门外的草丛里，并告诉孩子们那片草丛中有复活节的惊喜。孩子们兴高采烈地仔细寻找，突然从草丛里蹿出一只兔子，而彩蛋也随即暴露出来。于是孩子们到处叫喊：复活节的惊喜是兔子给我们带来了彩蛋(easter egg)。

复活节也是向你所关怀的人送鲜花、盆景、胸花等的节日。许多去做礼拜的人这天也向教堂献上花束。成人们则往往互赠贺卡或小件礼品。礼物大多与再生有关系：如巧克力彩蛋、复活节小兔子、带绒毛的小鸡等。

有关复活节作文 篇5

关于复活节的英语作文范文：复活节

easter is celebrated by exchange of easter eggs and other nifty gifts. gift range may vary from anything between money, clothes, chocolate or go on holidays together. some people make easter bonnets or baskets, which have things like daffodils in them or mini eggs. children sometimes go to a local community center to enter an easter bonnet competition to see whose bonnet is the best and the winner gets an easter egg.

the easter bunny is very much a part of the easter tradition in british. the shops are filled with thousands which people buy to give to each other. the easter bunny 'hides' the eggs in the houses and children on easter sunday search to find these treats.

hot-cross buns are popular foods on good friday. these are sweet fruit buns with crosses on top. some people still make these with yeast, but shops now sell dozens in the week before easter.

复活节作文精品

作文是人类思想和情感交流的重要方式，写作是一种表达自我和塑造自己形象的方式。幼儿教师教育网的编辑为您寻找到了这篇重量级的“复活节作文”文章。为了避免遗忘还请您将本页添加到浏览器的收藏夹中！

复活节作文 篇1

复活节英语作文：复活节来啦

easter is a religious holiday that commemorates the resurrection of jesus christ three days after his death by crucifixion some 2,000 years ago. for christians, easter is a day of religious services and the gathering of family.

the genesis of easter was rooted in pagan gods that were worshiped prior to canada‘s existence; but for canada, easter began and continues to be celebrated as a christian event.

in many churches easter is preceded by a season of prayer, abstinence, and fasting called lent. this is observed in memory of the 40 days‘ fast of christ in the desert. in eastern orthodox churches lent is 50 days. in western christendom lent is observed for six weeks and four days.

复活节作文 篇2

2017复活节英语作文：复活节

easter is celebrated on the weekend after the first full moon that follows march 21. that means in some years its in late march, and other years in april. the word easter comes from the old english name for the saxon1 goddess of dawn called eostre. she was worshipped(敬奉) in the spring. in canada, the easter season is also a time for celebrating the rebirth of nature. the long cold winter is beginning to melt into(融合) spring.

while all canadians celebrate the return of the warm weather, there is another meaning to easter. christians rejoice2 because they believe that jesus christ rose from the dead on easter sunday three days after he was crucified(钉十字架上处死) on good friday. to celebrate the miracle3 of his resurrection(复活), they attend churches filled with candles and white lilies (百合花) on easter sunday. the lilies symbolize (象征) hope and rebirth. a lot of communities (社会) have easter parades (游行), some religious, others with brightly decorated floats(彩车), costumes4 and hats.

复活节作文 篇3

复活节彩蛋英语小作文：复活节

easter is celebrated by exchange of easter eggs and other nifty gifts. gift range may vary from anything between money, clothes, chocolate or go on holidays together. some people make easter bonnets or baskets, which have things like daffodils in them or mini eggs. children sometimes go to a local community center to enter an easter bonnet competition to see whose bonnet is the best and the winner gets an easter egg.

the easter bunny is very much a part of the easter tradition in british. the shops are filled with thousands which people buy to give to each other. the easter bunny 'hides' the eggs in the houses and children on easter sunday search to find these treats.

复活节作文 篇4

糖果厂被压榨的小鸡头目桃乐丝戴兔耳向复活节兔子伊比爸爸献媚遭拒，就恼羞成怒发表演说煽动其它蒙昧的小鸡共同通过革命反对伊比爸爸。为了夺取权力，不择手段陷害糖果厂继承人伊比。

骁勇善战的粉红兔三人组被巧克力浆冲的动弹不得，成为革命的牺牲品。夺权后的桃乐丝不再生产糖果而改为生产鸡饲料，糖果果浆成为复活节兔子们的枷锁和坟墓。

受复活节魔幻光的照射之后，桃乐丝变成半鸡半兔的怪胎。变异的过程是痛苦的，但这种痛苦很快就被从天而降的巨大能量和至高无上的权力冲散了。兴奋不已的他做的第一件事就是控制其他小鸡的思想，让他们听从指挥。但是兔子伊比的鼓点扰乱了领头的工人鸡，他成为鼓点节奏的提线木偶，整个鸡群一片混乱最终溃不成军，革命就此失败。故事的结尾，连人类都将散发复活节糖果的飞船称为amazing.这艘飞船本不能飞，只有靠着数百只小鸡拼命扑打翅膀才能勉强飞起来，当然，最功不可没的，当属领头的那只半鸡半兔。

好吧，如果工人阶级如鸡群，伊比爸爸如大资本家，粉红兔如壮烈牺牲的爱国卫士，糖果飞船就是那资本主义的破船。那半鸡半兔的桃乐丝又是什么呢？

复活节作文 篇5

写复活节活动的作文：复活节活动

复活节，是西方两个最重要的节日之一(另一个是圣诞节)。每年在教堂庆祝的复活节一般定为每年过春分月圆后第一个星期日(3月21日至4月25 日之间)，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。照此法推算，2017年的复活节应该是4月8日。

复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，是自我反省、悔过的日子。

在复活节当天，西方国家人们所赠礼品主要是鸡蛋。教堂、学校或大户人家在这天一清早就把煮熟的鸡蛋藏在树穴、草丛或山石后面，邀请前来聚会的孩子们四处寻找，成为一天的主要活动。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。人们还把鸡蛋染成五颜六色的，以增加喜庆气氛。后来又发展到把巧克力、糖果等做成鸡蛋模样，包上各色彩纸，互相赠送。因为鸡蛋在西方象征着死后又要复苏的生命。

复活节中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，这里面还有一个有趣的传说：旧时复活节前40天禁食鸡蛋。有一年复活节来临时，一位母亲为了给孩子们一个惊喜，便将煮好的鸡蛋着上颜色藏在门外的草丛里，并告诉孩子们那片草丛中有复活节的惊喜。孩子们兴高采烈地仔细寻找，突然从草丛里蹿出一只兔子，而彩蛋也随即暴露出来。于是孩子们到处叫喊：复活节的惊喜是兔子给我们带来了彩蛋(easter egg)。

复活节也是向你所关怀的人送鲜花、盆景、胸花等的节日。许多去做礼拜的人这天也向教堂献上花束。成人们则往往互赠贺卡或小件礼品。礼物大多与再生有关系：如巧克力彩蛋、复活节小兔子、带绒毛的小鸡等。

复活节作文 篇6

写复活节的作文：复活节的故事

寒假中，我读了一本很有趣的书，名字叫《黄瓜国王》，它是奥地利的克里斯蒂娜涅斯玲格写的。

书中主要讲了去年复活节星期天吃早饭时，“我们”发现来了一位奇怪的客人，他自称是库米奥利国王二世，出生于楼梯里顿家族，来“我”家请求避难。他讲话总是把“我”说成“我们”，“你”说出“他”，读了书中的解释，我都没有明白呢!爸爸很喜欢库米奥利——黄瓜国王。后来，他觉得应该帮助黄瓜消灭地下室里的库米奥利人，黄瓜国王就是被他们赶出来的，不过，这是黄瓜国王的错，所以才被赶出来的……爸爸为什么要帮黄瓜国王呢?因为黄瓜说他会给爸爸一辆美国汽车……其实他是骗人的。因为后来爸爸得了脑震荡，所以需要休息。爸爸休息时，尼克就把库米奥利国王送走了。

一根黄瓜当上了国王。一根黄瓜、一个茄子或者是一个番茄，也是很容易让人上当的。但是，书中的黄瓜国王，他应该把自己教育成好国王，这样，库米奥利人才愿意让他当国王。库米奥利国王，他真会这样做吗?这我也不知道。

读了这个故事，我忽然明白：一个人靠欺骗，是绝对不会取得成功的。就算他暂时风光一场，他的嘴脸终究会被人揭穿的。俗话说得好：“骗得了初一，骗不了十五。”读着读着，我仿佛看到了电视里的骗子，打着幌子，到处招摇撞骗，害人害己。最终，都如黄瓜国王一样，得到了应有的下场。当然，今后当我们遇到有人向我们求助时，我们也一定要清醒地看清对方的本质，我们只能去帮助那些真正需要帮助的人。

复活节作文 篇7

复活节作文400字：复活节小兔

小兔、复活节、彩蛋，也许这些确实可以刺激一下生活在美国文化中人们灵魂深处的情感。可是对于理性的中国人来讲，除了幼稚单纯就是装萌可爱了。其实制片方真正的用意也许是希望大人们能够带着孩子走进影院，而不希望大家对此片有任何高深的品头论足。只可惜，我是一个人看的此片，而没有拉上6岁的儿子一起，因为直觉告诉我他不会对此类题材感兴趣。没办法，也许这是男孩子的天性，如果是女孩子就完全不同了。

要说影片画面还算精彩华丽，故事剧情也颇为回环曲折，尽管没有多少大起大落，动人心弦的桥段。但轻轻松松一个半小时的观影过程还算说得过去。当然，千万不要抱太大的期望，也不要做太多的对比。精品公司不可能出品的个个精品，就算偶尔出个次品，也不必过于呲之以鼻。淡定!是观影的唯一客观标准。

古镇的四年级作文

作文是学生思维逻辑能力的准确体现，写作文可以提高我们的敏感度和观察力。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。这份“古镇的四年级作文”是我创新思维的体现希望您会喜欢，希望本文内容能对您有所启发提供一些有用的帮助！

古镇的四年级作文 篇1

我住在一个历史悠久的小镇，这个小镇叫做“古镇”。早在几千年前，这里就有人类居住。这个地方被列为文化遗址，因为它拥有着古老的建筑、文化和传统。我一直很喜欢这个小镇，特别是它的四季美景。

春天，古镇变得格外美丽。花儿开始盛开，樱花树的花瓣如雪花般飘落，桃花和杏花的粉色、白色和红色交织在一起，构成了一个梦幻般的世界。每年春天，古镇都会举办花展，吸引了许多游客前来欣赏美丽的花朵。

夏天，人们能够在古镇的河边放松身心。有很多地方可以参观，比如说会有夏日音乐会和文化节。在炎热的天气里，我们还可以去游泳或者在温泉里泡汤，非常舒适。

秋天，是古镇最美的季节之一。红褐色的树叶飘落在古镇的街道上，整个城市被覆盖在一片金黄色的叶子上，非常漂亮。在这个季节，古镇会举办很多秋季庆典，庆祝收成的到来。我们可以品尝到各种各样的美食，如煎饼、油条、饺子等等，还有很多漂亮的灯笼和彩带。

冬天，古镇虽然没那么繁忙，但也非常美丽。雪花轻轻飘落，电动车、自行车和汽车在街道上穿梭，让人感到非常惬意。我们可以在古镇的巷子里散步，到一家咖啡店喝杯热饮。古镇还会有圣诞灯光节，让这个小镇更加美丽动人。

古镇是个非常特别的地方，它的四季风景都非常迷人。我喜欢在这里学习、玩耍、探索、创造和梦想。它是属于我们的小天堂，等着我们继续发现它的美丽。

古镇的四年级作文 篇2

在清代房屋里，是一个个店铺，各种商品琳琅满目，有卖花花绿绿的围巾的。有卖手工艺品的，反正应有尽有。让人的购物达到了顶峰。

穿过石街来到缓缓流淌的小河上，一条条摇撸的船上载满了客人，摇撸的船娘唱着动听的\'歌曲，为这小镇增添了一份新的活力。我们漫步来到了桥上，桥面凹凸不平，这是在漫长的岁月中留下的痕迹，那一个个小坑里似乎都记着岁月中这古镇点点滴滴的事，好像要让我们知道那些饱尽创伤的故事。

在这古色古香的小镇让我留恋的，要数那色香味俱全好万三蹄了。这是当年沈家招待客人必须食物。经过数百年的流传，这已经成为周庄人招待客人、喝喜酒等等必备的食物，并有了“家有宴席，必有酥蹄”的说法。万三蹄不尽色泽鲜艳，而且猪蹄的皮酥软可口，让人回味无穷，吃了还想吃。我缠着妈妈给我买了两只，及不可耐地就吃起来，让我一下变成大花猫。

如果你在周庄那木头桥上，背后有着夕阳那无限的光芒，一束束全色的光照在水面上，波光粼粼，你背对着照相机，让人拍一张照片，洗出来的照片是那么美，总会让人沉醉，让人感觉周庄是那么的美。

再见了，周庄。我下次再来玩！

古镇的四年级作文 篇3

这天，我们一家人驱车出了市区，往南行驶不到1小时就看到了一个很宽的湖，旁边立了块大石头，上面写着“龙凤湖”三个大字。

湖里有游艇，妈妈建议说“咱们去坐快艇吧“。爸爸马上跟着说：“我们单位一位职工曾溺在湖里。”我立刻说：“爸爸，如果你没说这事，我还敢去，现在我有点儿害怕了。”但最终还是被妈妈拉了上去。游艇开了，我心里很紧张，心怦怦乱跳。游艇速度飞快，后面划出两条水线，哗啦哗啦的响，真是太刺激了，一点也不觉得恐惧了，我真想大声叫一声。突然小艇猛地一拐弯，让人觉得艇快要翻了，于是我双手紧紧抓住船帮，不一会小艇就回到了岸边。游艇开的时间长一点儿就好了。

随后我们又去旁边钓鱼，那儿有两个大鱼塘，而且水面还不停地冒出小泡泡，却看不到鱼。我们先租了一根鱼竿，人家还送了我们一袋鱼食。我先把鱼食挂在鱼钩上，然后学着人家的样子，使劲一甩鱼竿，啊！缠树上了，这下惨了，于是我边喊一、二、三，边使劲拉，终于下来了，连甩杆都这么麻烦，我可没耐心，干脆让爸爸钓，于是我到旁边捉蚂蚱去了。爸爸还真行，把浮子甩出那么老远，等了有一个小时，爸爸突然喊：“上钩了上钩了！好沉呀！”我立刻赶过去，可那鱼溜了，只掉下来一片鱼鳞。可惜，连鱼漂也断了，钓鱼怎么这么难？

爸爸开玩笑说：“把鱼麟留下来当个纪念物吧。”我们的欢笑声回荡在龙凤湖上。

古镇的四年级作文 篇4

尹红方善很大。我去的时候，皇帝的游览刚刚开始。随着一声“毛”，号角响起，他们现代版的皇帝出发了。有一个大池塘，旁边是柳树。柳树的叶子已经发芽了。柳树下的小草探出了可爱的大脑袋，小华的姐姐张开了美丽的大眼睛迎接春天的到来……这里的春天最美！

古松园有两株参天古树，十分壮观，有百年历史！门口还有著名的雕塑，栩栩如生，精美绝伦。你怎么能不把它们当成真正的动物呢？除了古树，还有假山、亭子等有趣的东西。

进去的时候可以看到一个很大的平面雕刻出来，进去的时候会发现古人的居所。

灵岩山景区有滑梯、跷跷板、秋千.最有趣的是电缆桥。用索链做成的桥很长，靠近水面。走路真好！

灵岩山景区直通牡丹园，牡丹花盛开，有红、紫、粉、白……真的很美。牡丹很香，不像别的花，而是多瓣，那么好看的花，真的是神仙牡丹！

虽然每个人都去过颜佳花园，但他们不能全面地看到它。其实春夏秋冬四个景点，每个景点都有简短的介绍。春天的景点是主人写作的地方，夏天的景点是主人休息的地方，秋天的景点是主人招待客人的地方，冬天的景点是一个小花园。

我就不多说了。看完以上，你动心了吗？

古镇的四年级作文 篇5

3月18日的早上8点半，我们从娄底出发前往镇远，经过7个多小时的车程，终于到达镇远，由于早起，再加上长时间坐车，大家都有些疲惫，穿过通道，走 出车站，跳入眼帘的是一排排古朴的青灰色建筑，雕梁画栋，古朴清新，素朴中透着灵气，抬头看到的是高远的天空，春风送暖，顿时感到浑身轻松，还来不及做个 深呼吸，我们就被当地导游接上了一辆中巴车，车子一路缓行，迷迷糊糊的听导游讲解镇远和行程安排，印象最深的一句话是：“镇远有一条河，两座桥，三条 街”，河的名字特别的优美叫氵舞陽河，自西向东流，呈"S"型蜿蜒贯通全城，当我正在想象这该是怎样的一条河时，车子已经带我们驶进一条宁静的小街，街面 不宽，干净整洁，行人不多，车也比较少，青石板路磨的有些发亮，两旁的商铺风格统一，一律是红色的铺面，喜庆和谐，可能是因为街道窄的原因，我们的车子在 街上显得有些笨拙，很快穿过街道，车子驶上了桥，我看到舞陽河，河水是墨绿色的，清澈，在陽光下泛着光泽，波光粼粼，让我联想起翡翠，河不肥不瘦，真是瘦 一点欠丰一腴，肥一点又不不够婉约，恰当好处，就这样静静的侧卧在这座山脚小的小城中，妩媚动人的展现她的身姿，让人留恋忘返。随后我们沿着河一路前行，看 到的是路上摆放整齐的盘栽，里面灿烂的开放着各种不知名的小花，清新淡雅的小花融入了这古色古香的街道，一切是那样的井然有序。车子在舞陽大酒店停下，我 们放下行囊，前往青龙洞游玩。

故乡也古老作文（精选十四篇）

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的关于故乡的作文，欢迎阅读与收藏。

故乡也古老作文 篇1

听春燕啄破雨帘；听芳草在暖风中抽芽发出的笑语。雨声淅沥，春的激情，让人陶然，叫人心醉。

在这诗意般的春天，我来到了魂牵梦萦的故乡——信丰。这儿是橙乡，到处溢满了清香。走进一片橙林枝头叶子绽放出翡翠般的绿，白花镶满枝头，像一只只嫩嫩的小手，镶满珍珠宝石，流光溢彩，真是“千树万树橙花开”呀！

橙树馨香沁人心脾，清淡宜人；簇簇花瓣拂面而过，是那样纤柔；彩蝶迈起轻盈的舞步，一切是那样惬意。

一路上，我们都兴奋不已，看见果农脸上的微笑，我们也笑了；听见了鸟儿的欢歌，我们也情不自禁地哼起愉快的小调；瞧见那葱葱茏茏的橙园，我们不由地赞叹：“故乡的橙园真是琼瑶仙境呀！”

我走到一棵脐橙树旁，看到了那棕色的纹痕，我抚摸着这交错的纹痕，多像是树的皱纹啊！脐橙树是一位体态丰美朴素的母亲，不管风吹日晒，都不愿放开自己的一个孩子，看似柔弱的手却又有如此大的'力量。这是一位伟大的母亲，她送来了天籁之音，孕育着着金色的希望。她虽然身姿不再亭亭玉立而日渐粗圆，但在我眼里仍具有永远的风采与魅力。

走到溪边，那粼粼碧波沐浴在一片阳光黛绿之中，水清澈清凉，水波柔和，金色的波浪奏出了绿色的旋律，令人沉醉在一片诗意中。

走出惬意的橙园，我心中泛起了波浪涟漪：没有劳动人民汗水的结晶，怎么会有今天这素雅而又动人心扉的画卷呢？

故乡也古老作文 篇2

故乡的水灵动，故乡的水清雅，故乡的水清甜，故乡的水呀……

正所谓每个地方都有其固定的气味。如北京的气味就是故宫的富丽堂皇与古色古香，犹如从古而来的绝色美女，高雅的不可方物。佛罗伦萨的气味则是伊利斯的白花、尘埃和古代绘画上轻漾的混合味道，犹如古欧洲的女王，古典而不失威严。我自认家乡比不上他们，带她却有自己独特的味道——水。

自古以来水便是纯洁、灵气、轻柔的代名词，我自认家乡的水很形象的诠释了水的意义。

故乡温情脉脉的水总是那么美丽，平静而清雅，沁人心脾，轻声软语地，含蓄中带着点点清亮，缓缓地洗净着城市间布满的浮沉，夕阳西下，橘色的光漂浮在水面上，似乎为水戴上了一层面纱，这样的情景，如此的纯洁，躁动的心竟奇迹般的平静了下来。深情的凝望着，好想就一直这样望着……。

故乡的水总是那么灵动。河水上游，那儿根本分不出潮涨潮落，翡翠般的水色又嫌太轻太淡，总也看不够。晨曦，清亮的阳光照耀在清冷的河水中，在清冷的绝色中糅杂着浑浊与温暖的黄色，似乎有种通人性的亲切感和人情味，灵动无比。捕鱼的人已撑着小船来了，溅起点点水花。晨曦的光找在上面，那船，那人，那水，竟是如此的美丽，让我忍不住看痴了。

故乡的水总是那么清甜。炎热的夏天，来到河边，轻轻捧起一捧水，看那水珠儿在手里轻轻打着转。仰脖，喉头动了几下，一股清甜由嘴到脚底，再由脚底回到水里，竟有些让我回味不穷。

“想什么呢，马上要上课呢”同桌打了我一下，看着她拿矿泉水猛灌得样子，哎…

故乡的水呀，你可知道我有多怀念你……

故乡也古老作文 篇3

在我的印象中，故乡是一个平凡的地方，可那里记载了我童年满满的快乐。

那个星期日的上午，我回到了乡村，每一步都氤氲着旧日气氛。记忆中我和小伙伴在午睡时最喜欢溜到一条长满青苔，古老又破旧的小巷子里。“叮叮叮”一个推着小推车的老人步履蹒跚地走过来，看到我们充满渴望的眼神，把准备好的糖葫芦递给我们，再消失在街尾的迷雾中。

漫步到那棵熟悉的大树旁，苍翠依旧。记忆中树中间有一个不算精致的秋千，爸爸在下面推，我在上面荡来荡去，快活得像一只待飞的鸟。还是一样的落日，还是当初的小池。从前我最喜欢在日落时跑到小池旁，坐下欣赏余晖。不久，小黑猫跳到我身边。一边抚摸小黑，一边等待日落，夕阳是一桶颜料，这颜料给周围的云朵添上红黄相间的颜色，又洒满大地，给大地涂上了灿烂的'金晖。

望着那一杯茶上升起的水雾，便想起远方的家乡，家乡没有繁华的街道，没有高楼，但这是我的家乡。

故乡也古老作文 篇4

暖暖的阳光照进寝室的窗子，没有窗帘的遮挡，它肆意地闯了进来，不打招呼，为南昌天气增添了一丝暖意。

我习惯地坐在桌前，习惯一个人静静地出神，甚至习惯性地会想：绍兴怎么样了，妈妈怎么样了，姐姐，还有我那一群朋友，她们怎么样了？

陌生的城市带给我的除了初来的新鲜与刺激，还有那不明的恐惧。忽然发现一切都变得不再熟悉，一切都不再是我曾经的认知！这一刻，我觉得自己像离开了根的蒲公英，在那十四个小时的挣扎飞翔后来到了南昌，一个我决定上我的大学，过完我人生中最美好的四年的地方。

在呼啸的'火车上，我坐着。可是我却分明地感受到自己正在以一种无法计算的速度离开家，那是我的故乡，是我生命的根所在的地方。刹那间明白了，故乡的意义永远都是对于出门在外的游子而言的。一个永远生活在家，永远不曾离开的人，无法真正明白真正的故乡的意义。

每次做自我介绍的时候，我的故乡——浙江绍兴，总是占据了一大半，它不再仅仅只是一个地方，仿佛那就是我，是我生命的另一种存在形式。

“我来自浙江绍兴！知道绍兴吧！”

“嗯，鲁迅的故乡嘛。”

那一刻，我为我的故乡而深深地自豪骄傲，好像就是爱自己，为自己是绍兴人而倍感自豪！

南昌的天气变幻莫测，一年四季只存在夏季和冬季，常常有呼啸的狂风。我深切地怀念绍兴，不为别的。刚来的那几天晚上热得很，我辗转反侧地难以入睡，竟未眠到天明。现在已是10月，淋漓的小雨，阴沉的风，我宅在寝室不愿出门。迫不得已时必是全副武装，可风一来，依旧瑟瑟发抖。

不禁自问：这个冬天该怎么过？

怀念绍兴，这一刻。以前抱怨绍兴的亚热带季风气候，夏天热得要死，冬天冷得吓人。现在才惊觉：绍兴宜是不错的了！

离开的时候才惊觉不舍，扬言要出去闯闯，现在才不忍离别。一切的一切，总在失去了离开了才明白自己的愚蠢和它的美好。

思念像是一条线，一头连着绍兴，一头牵着我！现在我与绍兴之间或许只剩下思念，只剩下……

看到同学的日志：如果可以的话，我们一起留在绍兴，不要曾经的那些豪言壮语……忽然惊觉离别是那样的残忍，而我们还只是一群未长大的孩子。

想念像是毒药，越是渴望越是沉陷其中，无法自拔。现在的我中了毒，中了绍兴的——我的故乡的毒。

走在街头，一样的树，一样的房子，只是换了不同的人。走着走着，忽然觉得很眼熟，思绪中自己沉溺在了绍兴，回到了过去！一阵刺耳的喇叭声，不知道的方言夹着传来，才惊讶地发现，自己早已不在绍兴，不在我的故乡了。

绍兴留在了记忆中，理智残忍地告诉我真相。一切变得模糊又清晰，无法抓住，正在慢慢地流逝……

我觉得幸福，因为还有那么一个地方供我思念，让我那飘忽的乡愁有一个落脚点，有那么一个地方为我空着我的位子，等待我的归去……

故乡也古老作文 篇5

今年，我和妈妈做飞机回老家湖北襄阳过寒假，我期望能看一场雪。我看雪的愿望在1月31日那天实现了，因为襄阳迎来了降雪。

那天早上，我醒来，打开窗帘一看，窗台上和对面的屋顶已经覆盖了一层白雪。我兴奋极了，巴不得马上扑到雪堆里。地上白茫茫一片都是血，天上还继续飘着雪花，我和妈妈去街心公园玩。那里的雪地没有一个脚印，洁白无瑕，树上也积满了雪，一摇就全落下来了。这是，我突然发现树叶上有一层薄薄的冰，冰上还盖着雪。我把“冰子叶”小心翼翼的揭下来，仔细地观察，发现叶子是什么形状，“冰子叶”就是什么形状的。因为“冰子叶”是积在叶面上的雪融化了以后，再冻起来结成冰的，上面还有一些模糊的叶脉痕迹。有冰的叶子比没有病的`叶子要绿一些，我想这可能是因为冷冻可以保鲜的缘故吧。

我喜欢下雪，也喜欢在雪中发现更多的奇妙。

故乡也古老作文 篇6

住在高楼大厦之中的我，心中的烦闷，一阵阵散发出来，使我心烦意乱，我总是不由地跑进卧室里，躺在木地板上，望着窗外如白丝缎的湘江，头脑之中一片空白，不知道该做些什么。

暑假我带着一位好朋友来到我家小区的小池塘旁。我拾起一块扁平的小石块开始打水漂，我的朋友看到我的举动，也拿着一大把石块朝小池塘扔去，发出“扑通扑通”的声响。

我打了几个水漂，双眼穿过我所住的小区，心好似一阵清风，伴随石头扔进池塘的“扑通”声，飞过一棵棵碧绿的杨柳枝，飘过深幽幽的古老街道，穿过一片人山人海的巨大广场，最后在河西那边的湘江江畔上方静静盘旋。

我是多么喜爱湘江江畔啊！喜爱江畔旁被江水打磨得光溜溜、润滑而又色彩斑斓的石子儿。小的时候，我常常用大手帕把那些被我精心挑选过的石头包裹起来，蹲在江畔上，仔细观察它们自然优美的'纹理。

我还会弯下腰，随手捡起江畔边的小树枝，戳着躺在石头上晒太阳的野螺蛳。

在江畔软软的沙砾堆中，我还曾看到过一株小桑树，它是那么坚韧，它随着晚风摇摇晃晃地摆动着，生机勃勃。

令我记忆最深刻的是江畔上沿江风光带的铁链子。当我刚刚学会走路时，就用小手抓着生锈的链子，使劲儿地摇晃着，看着铁链子像秋千一样地摇晃着，我快乐地哈哈大笑。

沿江风光带上的人也特别多，一到晚上人山人海，许多叔叔阿姨悠闲地散着步，爷爷奶奶们跳着广场舞，孩子们骑单车、溜冰，无不快活……

现在的江畔又是什么样呢？那棵个小桑树还在吗？野螺蛳在干什么呢？现在的沿江风光带人更多了吗？一个个问题从我的脑海中浮现出来。

小伙伴扔石头的“扑通扑通”声，又把我从时光隧道里拉回，而故乡江畔的美，永远在我脑海里盘旋，飘荡……

故乡也古老作文 篇7

我的故乡是远近闻名的古城西安。

对于我的故乡，熟悉的记忆里有的是那碧蓝天空下的一座高大巍峨的城池；那遗留千年独具特色的兵马俑遗址；那古今中外曲江的一路明灯；最令人怀念的是那激发味蕾的一碗牛羊肉泡馍，酥香可口，唇里、齿里都是那醇香的牛股肉汤，浓郁四溢，满口留香，令人称道……

无论是小时，还是长大后，我都在这蓝蓝的天下，在这一汪绿水前，未曾有过改变。

我喜欢于在春暖花开的的日子里，折下公园里的一支桃花，却震动的整个花枝都零零落落的'散下一地花瓣，随风飘动，美丽极了，没有零落成泥碾作尘的那种忧伤，唯有那花开时节东京城的莫名的喜悦，说不出的好。

也喜欢在炎热的夏季在院子里乘凉，虽然只有一片四方的天，但有着繁华世界所不能拥有的一方宁静，一种属于我的静谧，安静而热闹，没有白天汽车的鸣笛声，也没有那街道边无限蔓延的汽油味，代替而来的是草虫叽喳的喧闹，时而觉得是一种动物之间的交流；时而又觉得是一首动人的美妙的乐音，绕梁三日而动人心弦；忽而刮过一阵轻轻地甜甜的风，卷起了整个草坪的青草味，淡淡的，雅致的一种说不出来的心旷神怡，沉醉于这方土地，回忆里也只有这一片土地，无论开始还是最后，我都会站在这里，不离不弃。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，我爱这里的秋，秋风萧瑟，洪波涌起，时常弯腰捡起一片枯黄却干脆的树叶，凝思片刻，仍能记起它当初的脉络清晰，水分莹润。这是我故乡的一方水土，我故乡的魂。

大千世界，无其不有？但到了冬天，万物凋零，冰雪抹去了春的颜色，夏的炽热，秋的清冷，给人以一个全新的世界，银装素裹，银条冰柱，雪白的冬天依然俊冷，想起曾经学过的写于朱子清先生笔下的济南的冬天，倒觉得只有严冬才能激发人的毅力；只有严冬才能散发梅的芳香；只有严冬才能迎来美的春天。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？冬给人以深刻的道理，发人深省，尤其是那句“冬天来了，春天还会远吗？”

我的故乡美，美得别具一格，美得无可挑剔，美得语无论比。美得让我这一生都舍不得离开这里，每当门前的桂花树开了，金桂香萦绕整个院子，花香引来了蜜蜂蝴蝶，也引来了我，我是为了美食来的，母亲那双巧手制成的桂花糖糕，蜜里透着清甜，甜而不腻，爽滑弹牙的糯米，浇上新鲜的桂花蜜，真是“此物只应天上有，人间难得几回闻”啊！

说到这里，不得不让我想起那我最喜欢的蜂蜜凉粽子，跟桂花糖糕一样美味，但多了分粽叶的清香，少了分桂花的蜜香，但粽叶的清香密密的笼着糯米，咬上一口，清香清甜就全在嘴中了，此时此刻，诗意垄上心头，不禁高昂：“君若来此君必尝，君若尝兮去忧伤，清香陇上君心头，君便当此是故乡。”

美食、美景，家乡的一草一木，永远在我的心里深深埋藏，永远铭记。

故乡也古老作文 篇8

总是一次次在梦里看到那半颓的木板墙，总是一次次在梦里回到我那朝思暮想的故乡。

走过许多岁月，满带着沧桑与疲惫，向故乡作一次深深的回眸。那稻谷飘香的田野，那果实累累的山岗，那荷花点缀的池塘，总在呼唤着远方的游子梦回故乡。

风儿，从村庄柔柔的吹过，村里的女人就鲜活起来；雨在村庄轻轻地洒过，村里的女人就滋润起来。村庄是一道亮丽的风景，栽秧女灵巧的.双手在水田里抹过，田野就绿了起来。乡村的夜色是迷人的，绕村而过的小河发出哗哗的声响，将播种的喜悦传向四面八方。

最让人迷恋的还是乡村的菜园，油绿的青菜，火红的蕃茄，浇灌出原汁原味的乡村风味。还有那黄瓜架，永远摇荡着一份悠悠的情思。

乡村是一首古老的歌谣，乡村是一顿淡淡的晚餐，乡村是一幅水墨山水画，乡村是游子心中永不退色的主题。无论你身在何方，故乡依然是永恒的记忆。一次次在梦里回到故乡，却总也不肯将故乡的记忆遗忘。

故乡也古老作文 篇9

城头山，东经112度，北纬29度，位于我的故乡湖南省常德市澧水之北，距县城10公里，总面积18.7公顷，也是中国“最早城里人”的美丽家园。是迄今发现的年代最早（约6000年前）、保存最完整、内涵最丰富的古城址，是中国乃至世界最古老的所谓的城。

城头山有着世界上最早的水稻田遗址，从荒蛮走向最初文明，我的先民在这之后的.20xx年里，为了生存，学会了种植水稻、棉花、油料作物，驯化牛、羊、鸟等。在距遗址1公里处，发现了距今约8000年的人工栽培稻，距10公里处，发现了约8000年的大量稻田实物标本，其中40％有人工栽培痕迹。稻田的出现，为人类文明的腾飞插上了翅膀。迄今为止，已发现了100种植物籽实，近20种动物遗骸，还有芦苇、竹、麻布等织物。

稻浪，花香，芦苇荡，民居，祭祀，神庙，陶作坊，是他们的生存之源；捕鱼，狩猎，荡舟楫，歌舞，蛙声，虫鸣，拜太阳，是他们快乐所在。走进博物馆，厚厚的玻璃板下，遗址被做成模型，那是一种静态的美。曾经的美丽繁华、喜怒哀乐、战争与和平都凝固成了永恒，它以最从容的姿态向我们展示着6000年前的过往和变迁。

时光穿梭，六千年古城与新城交错，漫漫岁月，平了高岗，改了河道，却留下了一部中国城市文明史。故乡的城头山，这里有着生命之重！历史之重！

故乡也古老作文 篇10

风肆意地将你吹打，本就摇摇欲坠的你晃动得更加利害，发出咯吱咯吱的响声。你身上的铁环“噼啪”乱撞，砖缝中的几根秋草在风中摇曳……

黄沙漫过了天际，悄悄掠过，整座城市仿佛笼罩在一片阴霾之中，压得我喘不过气…。

一切似乎都处在萧条之中，但若是推开那沉重的城门，里面却是另一番景象：

幽静的池塘咿呀咿呀地扑入你的眼帘，波光粼粼的池面上，小鱼在尽情地跃动。池塘边，孩子正嬉戏打闹，丝毫未察觉有人靠近。

我赶忙脱掉鞋子，光着脚丫参与其中，不知疲倦，耳边不时传来阵阵欢笑声……

玩累了，就躺在池边的石凳上，外婆端来了一碗绿豆汤，我们一起树荫下乘凉，品尝着清甜的绿豆汤。望着那纯真无暇的孩童，我不禁哑然一笑……多么美好的一切！

那么美妙！嬉戏的孩童、阴凉的`树荫、一脸慈祥的外婆，当然，还有那碗可口的绿豆汤……

一切都是那么的亲切！恍惚之间，我的视线开始模糊，眼前的景象渐渐褪去，出现了一幅陌生的情景……

我揉了揉眼睛，觉得眼前这扇门挺熟悉的，仔细一看，原来是你，我久违的老友。只是你不再破旧摇晃，只是你已经被涂抹一新……耀眼的朱红夺走了黑漆的斑驳

锈迹斑斑的铁环早已不知所踪，还有那块鲜红的标志——“闲人禁止入内”……

透过门缝往里张望，门内嬉戏的孩子早已不知去向，或许，已早早地加入了门口小贩的行列；或许，他们正在如山的作业中埋头苦干……

阳光如故，金黄的光线在蒙蒙的沙雾中扭曲，碧绿池塘却早已被褐黄的枯叶填满，层层叠叠，叠叠层层，在黑泥中腐烂，在阳光中发酵……岸边长满了杂草

童年的石凳在那片杂乱中坍塌、断裂，沾满了煤灰的老树孤寂地叉开双臂，那在萧瑟的秋风中绝望地招摇。

门外热闹非凡，熙熙攘攘的人群，琳琅满目的饰品，汽车的鸣叫，广告的声响……

我孤身站立在艳阳普照的大地上，静静地呆着，手中依旧端着一碗绿豆汤，微风拂过，但不知怎地，只是觉得绿豆汤已经不清甜，因为身旁少了外婆……

“小妹，要不要再来一碗，绿豆汤很香的哦……”

卖绿豆汤的小弟热情的招呼着，他年纪与我相仿，没准小时候也曾在城门内跟我一起捉过蝌蚪、斗过蛐蛐，那张曾经的童真却变得精明

那一双红圆活实的手早早地染上了岁月的沧桑……我扭过头去，望着那依稀远去的背影，泪水不禁夺眶而去……

我独自漫步在我的故乡，这里有热闹的街道，这里有崭新城门，然而，热闹是他们的，我什么也没有。

我走了，或许，有空时，我偶尔还会回故乡走走；或许，有空时，我还会在城门前徘徊……去探寻一丝时间留下来的足迹，去寻觅之间那一缕童年留下的梦想……

人生需要一点回味，好在寂寞时从中获得感悟；或许，这就是记忆的魔力，当你在茫茫人海中驻足、徘徊之时，它总是把你曾经的美好悄悄地带来，在你的额头轻吻……

我蓦然回首，在梦里的依稀里，一个白发苍苍的老人，端着绿豆汤，牵着我从你面前走过，我故乡的城门……

故乡也古老作文 篇11

故乡的麦子熟了，片片的金黄是那样迷人，一阵风来，麦浪翻滚着，向前。故乡的天气总是这样，在每逢六月上中旬的麦收时节，午后的阳光就变得非常热辣，云似乎也少得很。忽而来一阵风，虽然也是热乎乎的，但却对麦田里大汗淋漓的农人来说，也是无比的惬意。

午后，我独倚在窗台，面对着漫山的绿意，聆听它们的似乎有节奏的呼吸。这热的感觉，绵绵无期地漫过原野，散入风中，占据了我心间仅有的宁静，于是我变开始变得烦躁，头顶开始慢慢的湿润，思绪也在此刻逸散。这燥热，模糊了我时日的足迹，视线就像一团乱糟糟的柳絮，似乎踯躅在干涸的沙漠，地下没有一滴水，天上没有一片云，四周只有黄色的沉寂，了无生机。我试着伸手探过窗台，让手暴露在阳光之下，但顿生灼烧之感，不由得，我赶紧缩回了手。

下午五点以后，天气就不再那么热辣，我走出了家门。农人和农家车匆匆的足迹，早已磨平了刚刚硬化不久的水泥路上那密致的凹槽，而一层尘土便薄舒舒地平铺其上，一阵风来，便尘土飞扬。水泥路两旁那笔直的杨树，也似乎在沐浴着阳光在茁壮成长，翠嫩的颜色似乎是欲滴的仙露琼浆，叶片上也反射着光亮。野草在路两旁展开，她缠绵、簇拥在杨树的根部，好似那羞哒哒的女孩，紧贴在妈妈的身边，一刻也不敢离开。我举目远眺，几只叫嚷着的喜鹊在远山的林间嬉闹，婆娑的枝条晃动着，细密的叶片时而交织时而分离，但，它们都在故乡的土地上。

黄昏时分，故乡的山便出奇地清幽。我信步走进山，沿着弯延曲折的山路，绕过炊烟袅袅的村落，横过泉水“叮咚——”的小溪，穿过稀疏的树林，忍由我那细碎的脚步，蹋破那一派沉寂。啊，故乡！今日重逢，你我相顾却又无语，犹恐是一袭幽梦？

第二天清晨，我踏着晨露，去迎接故乡山间的那第一抹晨辉，路两旁的野草似乎浸了水，湿漉漉的，闪烁着耀眼迷人的光亮。树叶间，不时就会发出“滴答，滴答——”的声音，那是树叶上的露水，晶莹剔透，滴落，渗入故乡的土壤中。忽然，山谷间涌出一团白雾，声音也没有，气味也没有，扫过山林，慢慢地、静静的升腾。我站在山间，被这迎面的浓雾弄得不知所措，我环顾四周，只有白茫茫的一片，但却带着泥土，或是其它的什么不知名的花的香味。哦，我沉醉了，张开双臂，迎接这清新的、凉爽的、湿润的，带着故乡深情的凉雾，慢慢地，它沉浸在了我的心底。 犹记得，在故乡那大山的深处，有一条特别幽长且曲折难走的路，它隐在山林间，一边是陡峭的大山，一边是幽深的山谷，白天也少人去，它延伸着，一直到小溪的源头。在源头，树特别浓密，白天这里也非常幽暗，地下杂草丛生，只有几屡亮的光斑，四周阴森森的，有些怕人。而我却对这里情有独钟，我觉得这里恰似黄磊《似水年华》中乌镇的宁静，一切，安静而又沧桑；一切，古老而又祥和。伴着悦耳的鸟鸣，聆听泉水的奏歌，我净化着自己的心灵。哦，那是一个怎样的童年啊！

夏天的天气，那就像小孩子的脸，说变就变。瞧，刚才还晴空万里，这会儿便雷雨交加，转眼间地上流成了河，翻滚着、呼啸着向前，似乎能冲垮一切的`阻挡。我看着，心生赞叹！转眼间看见杏子青青，刚被雨水打过，透着晶莹的水滴，那清澈澄明的满眼的绿色，顿时翠生生地弥漫开来。是雨丝的漫过涤净了杏子的青绿？此刻，我却只愿心似杏子般澄亮，也希望被成熟的色泽爬满心间。

在我不经意间，雨住了，阳光从浓厚的云层中钻出来，暖暖地照在大地上，我来到山野，看着远处一大片一大片的麦田，发出诱人的金黄，我笑了，却忘却了自己身在何处，忽然想起古人的一首诗：“夜来南风起，小麦覆陇黄。”不错，在这成熟的季节，在这丰收的季节，农人笑了，而我呢，难道收获的仅有这片片的金黄？不，我收获的还有这对故乡的深情……

刈麦时节，离愁正浓，回首麦田的尽头，应是故乡。

故乡也古老作文 篇12

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明的雨开始下的时候，我往往都会从无边的雨幕中感受到家乡的风味，那是个让人念念不忘的美食，家乡人说做“麻糍”。

当远在外地的人们，清明时节回到我们家乡，桌上定有一种传统小吃——艾糍。

每到春季，艾草鲜嫩欲滴，绿色的叶子盘旋而上，看这绿油油的样子别提多吸引人了，象山的人们也往往会在这个时候摘下它们，留着在清明时做成艾糍用。

制作艾糍的第一步是从外婆手上买来的几包糯米开始的。外婆会将糯米先泡在水中，白茫茫的一大片漂浮在水面上，如同一面白晃晃的镜子，再将艾叶也泡进水里，仿佛一副浓墨重彩的水墨画，在水中跳舞。接着将它们一起蒸熟，回头将蒸熟了的'糯米放在一个在盆里搅一搅，搅成糊状，再将艾叶切碎，挤出汁来在糊在糯米的表面，之后把这些切碎了的艾叶也倒进去搅一搅，等搅拌均匀后，这糯米糊也变成了艾绿色，看着这诱人的艾绿色不禁让人咽了一口唾沫，一想到蒸熟就可以吃了更是兴奋不已。最后，将它用保鲜膜包成圆柱状，放冰箱冰上一天，待它变硬就算大功告成了，可以随时切片蒸着吃。

记忆在满屋热腾腾的香气中晕开——那是刚出锅的艾糍散发出的独特味道，糯得像年糕，甜得像蜜糖，却又揉进了几分艾草清新如露的气息，不尝，嗅－嗅便可以让你心醉。每当我看见桌上有这道小吃，在昏黄的灯光下，它们挤挤攘攘着，声音此起彼伏，好不热闹！我便会迫不及待伸手去拿。这时早已盯着我的外婆总会说：“不可以多吃，这是糯米做的！”但我还是会忍不住去偷吃。

别看这只是个艾糍，它的吃法也有很多种呢！

在我的家乡，我知道的就有两种吃法。

一种是，将它切成一小片，一小片的放在蒸锅中蒸着吃。这是我最喜爱的吃法！先将它切成一片一片的，在锅中放些油，把它依次整齐地放在油锅中，等到一面至金黄时，再翻个面，等两面都是金黄色时便可以出锅了。将它放在盘子中，在一面上撒上糖，将两边边缘一合，一粘，一个“艾糍盒子”就做好了。有着别样的香味和脆脆的口味，每当大口嚼着“艾糍盒子”发出“嘎吱嘎吱”的声响时，真是有说不出的满足和快活。

每次都可以吃好几个，但也同时要受着“骂名”，因为我一吃多，外婆便笑着说我，怎又吃这么多？

我一直回忆着艾糍所散发出的轻轻浅浅的香味。在艾香中我感受到了浓浓的快乐与亲情，在艾香中渐渐长大，我逐渐学会——珍惜，那些即将逝去却给予我温暖的人；去发现，发现生活的美好，将它们转化成小小的暖，温暖我的心窝；随着时间的流逝，外婆的年龄也随之增大，那手也因时常做艾糍变得粗糙了许多。

现在的我，很幸福，我现在还可以吃到这普普通通却又充满回忆的传统小食。希望你可以陪我到很久很久……

故乡也古老作文 篇13

“明月皎夜光，促织鸣东壁。”独自散步在悠长、芬芳的小径，一点点轻柔、和谐的声音，烘托出一片平静与自由。闻着雨后新鲜泥土的气息，嗅着淡淡的小草的清香，我的思绪飘到了远方，眼前浮现出那熟悉的画面……

母亲总喜欢和人谈起自己的故乡，每当这时，我的眼前总有无限美景。田野里种满了各种庄稼，黄澄澄的，绿油油的，一片一片的，美不胜收。周围的树木、花草拥挤在一起，像一堵绿色的墙。菜园子不远处的小河面上横跨一座石桥，桥的两头有几棵大柳树，粗的一个人都抱不过来，旁边的几棵柿子树，也长得枝叶繁茂，村子里的人们总是盼着柿子成熟，像我一般大的孩子都喜爱那酸酸甜甜的`味道。

我一直都在城市里长大，对故乡并不是很了解，甚至可以说是陌生。故乡的影子在我脑海里也仅限于童年和姥姥、母亲一起玩耍的欢乐时光，但在我的心中有着和母亲一样的思念情。

小时候，每到暑假就会跟着母亲坐上一辆客车，来到我的家乡，望着种满庄稼的田野，我总是牵着母亲的手，用稚嫩的声音问妈妈，你喜欢这里吗?母亲总是摸着我的头说：“没有什么能比这里更让我值得留恋了”。当时的我还不明白这句话到底是什么意思?但看着母亲眼中流露出那种莫名的欢喜，小小的我似懂非懂地拉着母亲的手，又蹦又跳的笑着点了点头。

在姥姥家小住的时候，每天早上都会听到蝉儿和不知名鸟儿应和鸣叫的声音，还有远处卖豆腐爷爷的大声吆喝。胆大的姐姐带着我去草地里逮蚱蜢，在树下捉蜗牛或者到田野里摘各式的野花。到了夏末，这里却是另一番景象了，即将收获的稻子又把田野变成了金色的海洋。我真实的感受到大自然的自由还有那听起来亲切的乡音。

我忘不了故乡的人，故乡的事，故乡的乐趣，故乡带给我的美好。无论走到哪里，家乡的声音总能让我感到亲切，无论在何时，我都会记得我与故乡的感情。

故乡也古老作文 篇14

”是啊，20年了，也该回家看看了吧！“

第二天，我的戏拍完了，向导演申请好了假期，收拾好了行李，踏上了归乡的旅途。一路上我想着：我的父母、弟弟怎么样了?同学们变成什么样的了?家乡发生了哪些变化?这些问题一路伴我到终点——我的家乡，湘潭锰矿。我刚下车，就惊呆了，都舍不得眨眼睛，从前的小道马路，如今竟变成了八车大道。再看着周围，干干净净，一点垃圾都没有，曾经的野花野草，都被修剪得整整齐齐，那些高低不平的大小树，都变成了参天大树，还有马路两旁智能的垃圾桶，如果有人乱丢垃圾，离垃圾最近的垃圾桶就会伸出”舌头“，把垃圾吃了，最后把不可回收的垃圾变成新鲜空气。看着眼前不可思议的一幕幕，我更加期待家里的变化了！

于是，我又坐上了回家的公交车，原来，我还没注意马路上行驶的车子，那是多么的高大上啊！而且环保节能，它是靠吸收垃圾做能量，垃圾不仅被吸收了，车内还会排出一股香味，那种香气是被转化的，自然清新，还能防止晕车，正可谓是一举两得。

到家了，当再次踏进久违的家中，我看到了我的家人，眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来，泪水模糊了双眼，但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里......

这次回故乡，不止让我和家人团聚，看到了一个与众不同的家，还让我看到了故乡日新月异的面貌，和谐美好的景象，故乡，是我最亲近的地方；故乡，更是我最爱的地方！我爱我的家人，更爱我的故乡！

节约作文四篇

作文需要结合情感和理性达到更高的艺术修养，写作是一种强烈的表达和释放情感和想法的方式。写出优秀的作文需要多读多写多练，什么样的作文才是一篇好作文？本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“节约作文”作品，请注意这只是我的意见仅供参考！

节约作文 篇1

随着经济的高速发展，人们不再为衣食住行而担忧，可勤俭节约的优良传统也逐渐被人们所淡忘。古人云：“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”可当今社会取而代之的却是铺张浪费，不信，请看几个镜头：

“我不要吃这个！”小孩嫌弃地看着手里捏着的油条，撇撇嘴，将其扔掉在地上。“好，好，好！我的小乖孙，想吃啥？奶奶都跟你买！”奶奶心想：油条才值几个钱，只要我的乖孙高兴，不要就不要，无妨。说着，就若无其事地走到下一个早点摊。

“服务员，买单！”一个大腹便便的男人扬手大声喊道。“您看，还剩这么多菜，您需不需要打包带走？”服务员周到地提醒着。只见桌上花花绿绿的菜还有半边没动筷子，就被遗弃了。“不必了。”男士骄矜地答道，随即掏出皮夹，把钱往桌上一拍，大步流星地走了。他心想：怎么样，这才叫阔气！

这两个镜头在生活中，想必大家都已经司空见惯。这中间反映出来的现象，大家也未尝不知。虚荣心、无所谓，正是这些原因才导致浪费这一恶习盛行。

许多人认为节约是一种耻辱，其实这应该是一种美德。虽说现在是科技高度发达的时代，可有些资源却正在遭受着威胁，甚至正在走向枯竭。那我们还能留给子孙一些什么呢！？一个地球的空壳？到那时，我们便会成为他们的`所怨所恨，被称为败家祖宗，成为被唾弃的历史罪人！

所以，我们要从现在开始建立一种意识——节约不可耻，节约最光荣！应从身边小事做起，从生活中一点一滴做起。珍惜每粒粮，想想农民伯伯的汗水；节约每度电，想想偏远山区的落后......

珍惜自然资源，共营生命绿色。珍惜身边的一花一草一木！要树立节约光荣、浪费可耻的信念！这样，我们国家、人民的财富才会越积越多，储存的资源才能越来越丰富，我们后代子孙的生存空间才会越来越好！

节约作文 篇2

水是人类生命的源泉。如果没有水，人就无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，我们要珍惜水、爱护水、节约水。

那天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人，她拧开水龙头，把水开得很大。而且洗完手后，连水龙头都不关，就头也不回的走了。我正要关，又进来一个人，此时，水池里的水已经要溢了出来了。那个人也是来洗手的，出乎我意料的是她也没有关上水龙头。望着水龙头的水一滴一滴的流了出来，整个洗手间都静悄悄的，仿佛只有水龙头在哭泣。“滴答!滴答!”让人听了有一种说不出的感觉。我不忍心再看下去。伸手关掉了它。当时我的心情又开心有紧张。顿时，一切又恢复了，四周不知怎么的，显得不那么静了。水龙头也露出了笑脸…

大家也许会觉得不关水龙头这件事与我们的生活无关紧要。但积少成多，如果每个人每天浪费一斤水，一个月就浪费三十斤水，我国还有很多缺水地区，那里的人们每人每天才三斤水，三十斤水对他们来说是多么昂贵啊。

人类，请觉醒吧!珍惜水资源，让缺水地区的人们过上正常的用水生活吧!

只有大家都注意节水了，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。

节约用水，人人有责。

节约作文 篇3

三（4）班曹瀚天

说到节约用水的好习惯，今天，我要隆重给大家介绍一位我们家不折不扣的节水高手——我的姥姥，看看水在她的眼中是如何的宝贵。

周末，是我们家雷打不动的卫生大扫除日。每当这个时候，就可以看到大大小小的盆和桶，已经整整齐齐排列在院子里，等待命令。当然，这个时候少不了我姥姥的身影。只见她卷起袖子把洗衣机里洗好的衣服迅速地拿出来，紧接着用水瓢把洗衣机里的水一瓢一瓢地打到旁边的盆里，不一会儿周围的盆啊桶啊都装满了。姥姥擦了擦脸颊的汗珠，又开始忙活了起来，她利用盆和桶里的水把拖把清洗干净，没过多久阳台的地板在阳光的照射下变得格外干净。这时，我的目光又转移回到那几盆还没有用的水，心里琢磨着姥姥又会有什么妙招呢？突然，一个洪亮的声音把我拉了回来，姥姥问道：“小伙子，你来出出主意吧。”我灵机一动，决定来洗洗我的球鞋吧。就这样，剩余的水没有哗哗地倒进水池里，反倒再一次被利用了。

劳动让我非常开心、获益匪浅，从姥姥的身上学到了节约用水的好习惯。水是我们人类生存的宝贵资源，节约资源，才能留住我们的青山绿水，我们的美丽家园，我呼吁大家行动起来吧！

节约作文 篇4

尽管人类不断地从山川河流中开发水电资源。例如，三峡水电工程，这不仅仅是为了水利，防止水灾，更重要的是为了开发出更多的电能供人们使用。但是，资源是有限的。虽然人类不断地开发，仍然不能满足人们的需要。

人类肆无忌惮地浪费电源，“电”也不甘示弱，漏电引起的事频频发生;我国的许多大城市经常采取限电的措施。能源已经向人类提出了严重的挑战，各种重要的能源如石油天然气煤炭等将在一百年至一百五十年后枯竭，到时候用什麽来发电呢?让我们好好反思吧!

节约用电，节约能源，这不仅仅是每一个人的责任和义务，日积月累还能为自己省出一笔不少的费用呢!作为一名普通的公民，更应该从我做起，主动节约用电。

一、家庭应尽量栓用节能灯，虽然价格高一点，但比普通白炽灯省百分之75的电力，而且使用寿命更长久。

二、洗衣机应尽量储满足够衣物后再使用，每次使用后，应及时清理过滤网。

三、在使用微波炉时，应根据烹调食物的类别和数量选择微波炉的火力，冷藏食物宜事先解冻后再进行烹调。

四、减少开冰箱的次数，避?短开关的时间，可降低冰箱耗电量;应待食物冷却降温后再放入冰箱，以避免浪费冷能。

五、少用空调，炎热的夏天，许多人都在使用空调，这是造成电力紧张的主要因素。

电与人类息息相关，节约用电，请从我做起!

作文复习教案9篇

教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 优秀的教案课件能够让学生更好地掌握知识点和技能。读了这篇网络文章我们对于“作文复习教案”的理解更加深刻了，欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！

作文复习教案(篇1)

说明：（A）易、（B）稍难，建议同学们将（A）和（B）进行比较，你定可以从中获得深入理解、拓展思维、提升能力的效果。

1．(A)阅读下面的文字，根据要求作文。“家”。一个真实而虚幻的地方，它是美丽和幸福的代名词，能引起人们许许多多的联想。无论外面的大海有怎样的狂风暴雨，汹涌波涛，家，永远是我们生命小船停泊的港湾。请以“家的联想”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

(B)请按照下面三个关键词所提示的内容写一篇不少于800字的文章。

传统道德现代人格社会进步

【注意】①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭

写作导引

(A)【写作点悟】本题属于材料型命题作文，但具有“联想”二字。“家”既可以“实”写，突出家庭的温馨，也可以“虚”写，落笔在“精神家园”，亦可虚实结合，强调“家”的重要性。无论怎样去写，不要忘记记叙、议论、描写、说明、抒情几种表达方式的综合运用。

(B)【写作点悟】这是一种较新颖的材料型作文样式，告诉“关键词”，实际就是告诉了写作范围和主题。这三个“关键词”的内涵十分丰富，考生写作时思维驰骋的空间广大，但一篇作文中要恰到好处地将三个关键词的有关内容融合在一起，则必须认真分析三个关键互相的关系，拟顺其正常的逻辑顺序，然后行文，切忌顾此失彼。

【读习平台】

奏响美好道德的凯歌

《庄子·德充符》写了几个奇丑无比的得道之士：断脚的叔山无趾，生着大瘤子的瓮耘大瘿，等等。可这样的人，偏偏国君看其顺眼，男人们乐于相处，女人们甚至争着相嫁。究其原因，就是因为这些人悟道天然，形丑而德美——内在的道德美弥补了其外在形体丑。虽说庄周善用极度夸张的表现手法刻画事物，但是这不能不说明道德在远久的古代就已经产生巨大的影响力了。

从古代到近代，道德辅助着当权者，用法律来规范引导人们的行为。道德正如乐师的指挥棒，契合着法律的曲谱，指挥着历史大潮高低音符的起伏。历史朝代的更替，牵引着一部分道德的转变，而另一部分的道德仍按原样儿遗留下来被传承下去，就形成了你我口中常提起的“传统道德”了。

传统道德就像是埋藏在地下原料不同的酒，受到不同时间、时势的发酵，现在挖出来，有的一打开塞子便历久弥香，成为千年佳酿，有的一打开一股酸臭味儿迎面扑来，令人作呕。这是因为这类酒不适宜地下储藏，便化作馊水。传统道德虽然是历代形成的，但其中良莠不齐，优劣共存。那些舍时宜对社会进步有推动作用的传统美德，我们继续在当代大力发扬。而另外一些阻碍社会进步的传统道德，我们只有抛舍了。

在五千年文明历史发展长河中，中华民族的传统美德铸就了精忠报国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是这些传统美德(那些合时宜，有利于社会发展的传统道德)，浸润出了众多具有高尚人格的妇孺的孝义亲情；杨门女将风发了英勇报国的巾帼意气；《满江红》的“还我河山!”见证了岳武穆王报效国家的阳刚激情；司马迁的自尊、自爱成就了一部青史……此类种种，无一不净化了当时的社会风气，推动了社会的进步发展，而那些“三纲五常”“独尊儒术”等等腐朽发霉的传统道德就无疑为社会进步穿上了无形的小鞋，阻碍了社会发展进程。

道德有巨大的影响力。传统美德在当代的大力弘扬下，更犹如甘霖滋润了世间万物，令一件件事物清新脱俗，正像初春的三月，无处不嗅到沁人心脾的香气。传统美德的旗帜深入人心，使当代中原大地上涌现出了更多的模范标兵：身残志坚的史铁生自尊、自爱，用笔续写人生；朴实无华的售票员李素丽使乘客感受到春天般的温暖；工作勤恳为人称道的劳模徐虎；近期报载的“背着母亲去上学”的张尚昀；永远活在人民心中“匡扶正义，打击邪恶”，为人民鞠躬尽瘁的河南登封市女公安局长任长霞；酷爱检察事业，累死在工作岗位上的河南舞钢市人民检察院检察员霍新泰同志；还有那清正廉洁为人民办实事的河南滑县人民法院副院长王玉清同志……他们无一不是由美好的传统道德和良好的职业道德所铸就，他们用美好的现代人格谱写了一篇篇美妙的乐章……这无数温暖人心的交响曲汇集成一曲曲继承传统美德、发扬现代优秀人格的凯歌，为推动社会进步擂响了战鼓。

这些以美好无私的现代人格树立起“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会道德新风尚将更加深入人心，美好社会文明程度将不断提升，美好的和谐社会和良好的社会道德新风尚已成为新时代人们的追求。社会进步的道路正变得更加光明，更加宽广。

俱往矣，美好道德、现代人格、社会进步新风尚。还看今朝!

【简评】本文将“传统道德”“现代人格”“社会进步”按正确的逻辑顺序组合在一起，析理充分，例证典型、精当，极具说明力。立意深刻，宏扬了时代优良传统，赞颂了时代主旋律，读来令人振奋。

2．(A)阅读下面材料，按要求作文。

有个罪犯，因作奸犯科，而被法官判了死刑。罪犯听到判决后，大声喊冤，他气愤地怒吼：“我不服气!这太不公平了!我从小就是被人遗弃的孤儿，在贫民窟里长大，老师、同学们都瞧不起我，没有人愿意接纳我，才

作文复习教案(篇2)

《作文复习指导课》说课稿

尊敬的各位评委，老师们：

大家好！我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。

九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是，在批改作文的过程中，我发现不少学生人物描写的能力并没有提高，刻画的人物形象干瘪僵硬，文章主题空洞，缺乏生活气息。

《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革”，这预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展信息技术。因此，我尝试在网络环境中进行一次人物描写作文复习的教学，有效地整合网络资源，利用主题网页，让学生在网页上浏览、学习，在网络中阅读一些相关例文，尝试写作，提高写作水平。

下面我从（出示幻灯片）教学目标、教学过程、教学反思三个方面进行说课。

一、教学目标：（出示幻灯片）

知识与技能：巩固掌握人物描写的方法。

过程与方法：通过群论坛交流、评改描写片段。

情感、态度与价值观：引导学生用心观察生活、思考生活。

教学重点：通过作文评改，引导学生掌握人物描写的方法。

教学难点：运用人物描写方法，描写生活中的人物。

二、教学过程

教学过程分为六个环节，分别是：

(一) 单刀直入，引出描写

（二） 链接百度，复习描写

（三） 进入论坛，点评描写

(四) 网上交流，评改描写

（五） 大显身手，刻画人物

（六） 合作互动，评选佳作

这几个环节，依据学生对人物描写知识的理解、巩固、掌握、运用、提高的认知规律，逐层深入，高效达成教学目标。

（一）单刀直入，引出描写

导入：在日常生活中，我们随时随地都接触着形形色色的人——无私奉献，努力工作的老师，活泼开朗、天真纯洁的邻家小妹，任劳任怨、不求回报的父母，尖酸刻薄、得理不饶人的小商小贩……人们在不同场景中的表现和举动形成了不同的性格，无论我们是主角还是旁观者，只要用心观察，细心体会，就能够用文字描写出这些生动的人物。今天，让我们再一次走进人物描写的学习中。

设计意图：简单明了的导入，吸引学生的注意力，使他们全神贯注、精神振奋。明确学习任务后，学生有的放矢，积极主动地去完成任务。这样，会取得更理想的学习效果。

（二）链接百度，复习描写

链接百度，自主学习“百度”中有关人物描写的相关知识，对“百度”中的描写片段进行赏析。

设计意图：学生通过自主学习，加深了对人物描写的理解，独立赏析，引导学生去**新知，主动获得方法，为下一环节点评作文打下基础。

（三）进入论坛，点评描写

打开**群论坛，阅读三篇同题同材料作文《开学第一天》，阅读完毕，以回帖的方式自由点评。

设计意图：这种自由回帖的学习方式，充分体现了学生的主体地位，充分发挥了学生的主动性、积极性、创造性，使传统的课堂教学结构发生根本性的改变。真正把作文点评的主动权还给学生，使每个学生都积极参与、相互评议、自主修改，提高了学生的语文素养和信息加工、处理能力，可以说新型的网络教学环境，把学生的创造精神与实践能力的培养落到实处。

（点击回帖，学生的回帖印证了我的设计意图。）这个环节让学生进一步巩固了人物描写的方法，为评改描写做好准备。

(四) 网上交流，评改描写

阅读作文《偷梁换叉》，通过小组合作学习，进行作文评改，并回复其他小组的评改意见和建议。

设计意图：通过小组合作学习，师生互动交流，可以淡化教师“领导者”的“主导”地位，使学生的主体性和创造性在小组内得以最大程度地发挥，为实现真正意义上的交流互动奠定基础。学生提出问题的机会增加了，有利于全体学生问题意识的增强。

网上交流合作，促进了“自主、合作、**”学习方式的形成。根据同学们的评改，习作者对原文进行了修改，得到老师、同学的好评。此环节让学生进一步掌握了人物描写的方法。

基于以上四个环节的铺垫，学生写作水到渠成。

（五）大显身手，刻画人物

教师布置任务：

根据自己的生活经验，写一篇叙事作文，在叙述事件的过程中完**物描写，将习作上传至群论坛。

设计意图：在学生写作之前,运用多**再现情境，**精彩的生活瞬间，激发学生的创作灵感，让学生多角度、多层次地体会和品味人物，拓宽思维的广度、增强思维的深度，再引导学生由学校生活、家庭生活联想到社会生活中的人物，通过细心观察，用心体会，学生的写作热情随之点燃。这些作文，为评选优秀作品提供了素材。

（六）合作互动，评选佳作

小组合作选出优秀作品。

设计意图：师生对作文进行网上评选，通过交流、**达成共识，创立民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生真正成为课堂的主人，积极参与到作文评选的过程中来。

通过讨论，全班评选出了5篇优秀作文，并把这5篇作文收录到班级的《悦写越快乐》作文小册中。这是我班的作文小册子，每次作文活动我们都把评选的优秀作文收录进来，有些文章发表到博客中。

通过学习，学生巩固了人物描写的方法，并且学会了描写人物。上课时间有限，网上的交流是无限的，课后学生可以继续到网上交流，把自己对人物描写的收获、困惑和感想发表在论坛上。老师也会在网上与大家进一步交流人物描写的方法技巧。

四、教学反思

信息技术以其图像清晰、动态感强、信息量大的优势，激发了学生写作的积极性、主动性。运用信息技术突破时空的限制，把现实生活中的某些情、景、事、物搬进课堂，为学生提供了宽松、愉悦的无纸化作文环境，使学生自主修改作文，方便、快捷。群论坛扩展了学生作文交流的空间，教师既能与学生共同对习作进行评改，又能把作文评改的主动权还给学生，使每个学生都参与评议修改。

学生在网络交流中互相欣赏、互相批改，提高了评改水平，写作水平也随之提高。

由于网络信息资源与生俱来的不规则性和复杂性，第二个自主学习的环节有个别学生被动地在泛滥无效的信息海洋中消磨时光，导致他们参与课堂不积极。今后，我会在激发学生的学习兴趣，改变学生漫无目的的学习习惯。同时，网络的负面影响，我们也不能忽视，教师要引导学生网络文明上网，组织好学生的网络活动。

由于我信息技术的能力有限，导致这节课还存在一些不尽人意的地方，恳请在座的各位领导和老师批评指正。谢谢大家！

《倡感恩，重责任》演讲稿////

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家下午好!首先感谢公司给了我站在这个舞台展示的机会，其次我要感谢领导同事们在平日工作里对人力资源部及我个人的关心、照顾与支持，今天我演讲的主题是：

倡感恩，重责任。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我，感恩很多很多人我感恩父母，给予我生命;感恩老师，授予我知识;感恩朋友，给予我最真挚的友谊如果说感恩走进我们生命中每一个人是人性的一种体验，那么感恩企业则是个人魅力和个人价值的一次完美提升，是对待自己职业高度负责的表现，一个有着感恩之心的员工，会坚贞而无私，敬业而善良，富有责任感和使命感;一个有着感恩之心的员工，会把对公司的感激，转化为孜孜以求、兢兢业业、积极进取的实际行动;一个有着感恩心的员工，会常常关心他人、关心公司、关心社会，与公司同呼吸共命运。我们生活在一个充满竞争的年代，且不说工作业绩上的竞争，单就是为了争取今天这个工作岗位，已经让许多人感受到了竞争的残酷性，也许你并不中意你今天的工作，但是实际上在这份职业的竞争中你已然是胜者，想想求职时的艰辛，想想求职时的挫折，你还有什么理由不去珍惜我们的职业，又有什么理由不用感恩的态度对待自己的工作呢?

用感恩的态度对待工作，就是要竭尽全力做好、做细、做实每一件该做的事，创造更好的工作业绩;用感恩的态度对待工作，就是要把自己的心态放平，不要计较一时的待遇得失，用感恩的态度对待工作，就是要充分相信自己的团队，无论何时都要与企业风雨同舟，患难与共天地生人，有一人应有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。作为步入职场十年的我深深的明白企业靠我发展，我靠企业生存的道理，当前，公司的招商工作正在如火如荼的进行着，如今，创业梦想，直通粤港的口号早已脍炙人口;六免一补的扶持政策伴随着大奖堂的开展已经深深的烙在了营口年青人的心里;全国首创的交叉经营模式更是吸足了商户的眼球面对公司的不断发展，我们深知这是我们人生中难得的际遇，在这样辉煌的事业面前，我们肩负着重若泰山的责任和使命，用人品感动商户，用实力征服商户，用坚实赢得商户这不再是招商团队一句简单的口号，它将成为我们全体优粤城人共同的行动准则。亲爱的同事们，朋友们，机遇蕴含精彩，创新成就伟业，如今奋斗的目标已经确立，昂扬的风帆蓄势待发，让我们心系感恩，肩负责任，珍惜昨天的发展成果，珍惜当前的团结形势，珍惜发展的良好局面，扬起感恩的风帆，划起敬业的双桨，带着浩瀚的希望，穿波峰越浪谷，驶向优粤城更加辉煌的明天。

作文复习教案(篇3)

中考复习课件作文1：

有的人，无论远近，仿佛总在身边;有些事，不管大小，始终浮现眼前;有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田;有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔他们(它们)从未走远。

请以从未走远为题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【解读】

盐城卷一直以命题作文为主，20xx年仍旧采用这一考查方式，只是形式上有了突破，不再是直接出现作文题，而是以导语+命题+要求的形式呈现出来。

就命题内容来看，这道作文题，仍就贴近学生的生活实际和写作实际，让每位考生都有话可写，有真话讲，有真情抒，积极引导学生跳出自我的小天地，关注社会，拥抱自然，思考生活，进而获得个性化的感悟。写好这道题关键在这几个方面：

读导语，实现从时空到心理的跨越。这道题的题眼是修饰语从未，就是从来没有的意思，这样就可从时空角度把文题理解为从来没有走远，粗读提示语，总在始终时时常常等词也证实了这一点。而仿佛总在身边、始终浮现眼前、时时温暖我们的心田、常常萦绕我们的脑畔等短语，告诉我们实际上这个人并不在身边;只是浮现在眼前，其实这件事并不是发生在眼前可见，从未走远一题，还应该抓住关键词远从心理角度去理解，即叙述的对象虽然已走远，但其影响仍留存心底，并没有走远，所谓天涯若比邻便是如此。

定角度，设想从一个或几个点解释文题。文题中远既指时间消逝的久远、空间距离的长短，也指心灵的隔阂或思想的偏离等。可选取某一个人(物)如何让我感觉从未走远，也可以写不同的人(物)令我感觉他们就在我身边的。

精构思，让作文从平淡无奇变得光彩动人。中考作文怕就怕没有特点，写不出新意。而要写出特点，写出新意，就必须对作文有一个精妙的构思。写作时要尽力写出其中的变化过程，即由起初的以为远去到感到就在身边的过程，是某物的触发，是某景的感染，是某人的启发如具体写出自然就动人了。

【误区】

误区一：漠视导语。该题的导语已经比较明确地告诉考生，不仅可以写那些一直就在身边的人、事、情、理等，还可以写那些看似已经走远，实则一直就在身边的人、事、情、理等，部分同学忽略了对导语的研究，只是从第一个方面选材立意，就很容易写得肤浅，而缺乏更深层次的思考。

误区二：题材单一。导语部分提示我们可从人、事、情、理方面寻找题材，后面还附加了一个省略号，也就是说，如果写那些从未远去的物等也是合乎要求的。但从阅卷情况来看，写人的占了绝大多数，而且写爷爷奶奶这类亲情、老师同学这类师生情的又占了很大的比例，这样单一的题材造成撞车现象比较普遍，严重影响了得分。

误区三：无我意识。从未走远这一命题作文，其实就是个半命题作文，不仅要填写出谁(什么)从未远去，其实还要写出从未离开谁，而后面这个谁最好就写我，而少数同学审题时忽略这一点，直接去写某个历史人物从未远去，却没有写出我是如何感受到的，这就有掉书袋的嫌疑了。

误区四：蜻蜓点水。不少考生审题时只是蜻蜓点水式的，思考了是谁从未远去，没有认真思考为什么感觉从未远去，是他(她、它)给人以教益，还是他(它)给人以情感的熏陶;是让人思念、感激、感恩，还是令人反思、反省、感悟难怪出现了不少假大空的文章。

【范文】

从未走远

仿佛一夜之间，镇上雨后春笋般地冒出无数现刻瓦片的小摊，摊旁挤满了喧闹吵嚷讨价还价的游人，摊后站立着油嘴滑舌却又分心刻瓦的摊主。我站在街头，脚下依旧是那条麻石板路，却似乎很多东西都走远了。

一抬头，镇口石门上是陶二爷十多年前雕刻的巨型福字，田中藏寿，口中藏禄，喜依示边，团团喜气，却又因瓦的灰色显得肃穆起来。福下是喜鹊登梅、貔貅招财、麒麟送子、三阳开泰四副吉祥图案，极为传神。穿过石门沿着石板路走，两侧屋顶上青瓦鳞鳞千瓣，古朴素雅，沉稳宁静，纹路古拙若桑间鸡鸣，桃源犬吠，淳朴可爱。

十多年前，小镇尚未被开发成为景区，未被冠以古镇之名。幼年的我热衷于观赏陶二爷雕瓦刻砖。他好两口小酒，颊上微酡，使描样上线条飘逸圆润，下刀时力道匀适，打磨时凹凸有致，上药后浑然天成。一抬腕，是丹凤朝阳，一低头，是鱼跃龙门。凿削铲旋，如写书法，抑扬顿挫间光影流动。陶家一排福字瓦简单而各异，掩映着后院小叶黄杨密密匝匝的叶子，流淌着时光静好。

可现在，那些生意红火的摊主并不描样，遑论上药现刻嘛，效率第一。彼时的认真与虔诚呢，精雕细琢与岁月安稳呢呢，难道都随着这十余载光阴渐行渐远了吗?我听着耳边高高的鞋跟叩击着石板路，望着尖尖的伞顶划过起伏的墙垣，心下一丝迷惘。

七拐八弯进深巷，熟悉的木门，斑驳的低槛，陶二爷竟一直没搬家。推开半掩的门，一声旧旧的吱呀声还是昔年音客。他正刻一条鱼，砖石中心只寥寥几笔，一条极生动的灰鲫，然觉满砖江湖，烟波无尽。抬头见是我，一怔神，旋即爽朗一笑：丫头还记得我这老头子?我可处江湖之远啦!复又低头。有细密的雨丝飘舞，屋瓦上浮漾着湿湿的流光。

跨出门槛的那一刹那，我恍然意识到，那些我以为走远的，其实都在这儿，从未走远。也许在深巷里，也许在职业掩映下，陶二爷始终如此，怀着雕刻的信仰刀刀笔笔，岁岁年年。

那宁静空灵的檐雨滴声，从未走远。

【解读】

作者以细腻的笔调，捕捉生活中的细节。陶二爷十多年前雕刻的巨型福字，我幼年时陶二爷雕刻时的动作，再次相见时，老人家的神态简练传神，一怔一笑，一低头，尽管只是一个普通的刻碑老人，但他的执着与坚守，正是一道从未走远的风景。文章一气贯注，笔法累累如串珠，全无矫情做作之文句，在积累了许多来自生活的感性体验之后，在这里去粗取精，去伪存真，显露出一番成长的自省和理性思辨，体现了考生对现实的关注和思考，科技进步和文明传承这一重大的社会性问题便在这些细节中得以凸显。小作者巧妙的揭示了一个重大的主题，却把思考的空间留给读者，让人回味无穷。

中考复习课件作文2：

根据下面的题目，按要求作文。(60分)

题目：(一)请以乐在其中为题，写一篇不少于600字的记叙文。

(二)请以话说诚信为题，写一篇不少于600字的议论文。

要求：(1)上列两题，请任选其一作答。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【解读】

纵观娄底市近几年中考作文命题，能够寻找到一些具有启发性的信息。从写作内容来看，坚持从生活中发现真善美，传递正能量，培养考生积极乐观向上的精神品德、价值观与人生观;从写作技法来看，从小处着眼，关注细微处的感动，用细节说话;从体裁来说，记叙、议论两种文体并行。这些基本的作文命题特点，预测未来几年娄底卷一直会坚持下去，20xx年娄底考区师生备考时，值得重视。

20xx年两道题目依然是这个规律的体现。这两道题目的写作要求简单，审题容易，每一个考生都有相关生活的体验，每一个考生都会有话可写。但是，这两道题目考生也容易流俗，构思立意大众化，简单化，得高分不容易了。因此，写作时要在选材、立意、写作技法等方面高人一等才能出彩，注重一个新字才能获得高分。

文题一

一、选材立意要新颖。通俗易懂，审题容易，选材宽泛的题目，考生的选材立意容易陷入俗套，档次分往往偏低，一般在及格分上徘徊。因此，这类作文的写作关键在于选材立意上的新，一般思

1。乐在阅读中。阅读一本好书;吟诵一首诗歌;养成一个读书习惯;品读一篇佳作等，无不是心灵的放逐与精神的享受，阅读带来的是一种心灵的愉悦。采摘几段阅读的生活片段，写出其中的乐趣，在阅读品味高雅，在乐趣中体现个性与追求。

2。乐在友谊中。人生得一知己足矣，一段真挚的友谊是一段美好的回忆，学习中的互助，生活上的帮助，精神上的鼓掌，无不需要友谊的温暖。撷取生活中友谊之花，或学习上的，或生活中的无私帮助，写出友谊的可贵。

3。乐在勤勉，奋斗的追求态度中。勤勉，奋斗等积极向上的人生态度是学习生活必备的品质之一，是新时期社会大力倡导，极力弘扬的正能量之一。通过叙写学习中，或者生活上克服困难，用勤勉打败困难的曲折历程，不失为佳作。

4。乐在山水之中。每一个人都有一种情怀，倾情山水，放逐山林，在璀璨的古诗文中，醉心山水是一个永恒的主题。我们可以选某段难忘的山水游历为材料，以鬼斧神工的山或者清澈宁静的水为切入口，尽赏山水之乐。

总之，构思选材要超脱低俗，表达出思想上，认识上得到的积极向上的感悟与享受，弘扬某种人生启迪。

二、注意细节描写。本题来说，细节技巧的关键在细节描写。文题要求表达出在做喜欢的某事中获得的快乐感受。这需要通过细节来要刻画，乐是一种心理活动，一种细腻的情感，需要通过语言、动作、神态来体现，因此，要抓住细微的地方来动人。

文题二

1、读懂要求，审清立意。本题是典型的议论文。话说在这里是议论文的标志。诚信就是实事求是，诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。立意要表达诚信的意义与价值。

2、文体要鲜明，规范。本题要注意文体特征要鲜明，议论文得分的几个关键点要注意，即：(1)结构要清晰，如总--分--总，或者总---分，或者分---总的安排。(2)事例论证中事实要高度概括，不能记叙文化或者散文化。

3、选材关注社会。文题紧扣社会主义核心价值观来命制。写作时要把目光投向社会，关注社会诚信缺失问题，呼唤成为诚信的社会，传播社会正能量。

【误区】

乐在其中有两个要素，一是乐，二是其中，即指做某事、进行某活动等。写作要紧扣这两个要素，能表达出在喜欢做某事中获得快乐的感受，并能表现在思想上，认识上得到了某种感悟。但是，在考场阅卷中，发现对紧扣乐，缺其中的情况，

即：缺事件的叙写。这类卷只能在四、五类评分。

话说诚信，表达诚信的意义与价值，审题都没有。

【范文】

乐在其中

许多人叹息读书之苦---密密匝匝的方块字，艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。可我却要大声呼喊：我读书，我快乐!

犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》。当时对科学一无所知，起初我好奇地阅读，渐渐地，书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙，解开了我童年时对许多现象的疑惑，同时也打开了我的知识大门。每每明白一个现象的的成因，我的心中便会有说不出的欢喜。那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。于是在一个个问题的指引下，我开始发奋学习，试图寻求这些问题的答案。每每我收获成功的喜悦时，我都会在心中感谢那套《十万个为什么》，是它告诉我了阅读之乐，点燃了我对未知的探

带着阅读的乐趣，我在五年级时开始接触四大名著。书中许多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水，不知所措。我也曾想放弃，但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。就这样，我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引，带着我看到黛玉赤条条来去无牵挂的傲骨冰清，读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。当我读到诸葛亮使空城计时，不得不被他的超凡智慧所折服;当我读至黛玉葬花与忧伤而叹息。

在这些人物的喜怒哀乐之间，我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣。当我的心被这瑰丽的文字所折服时，无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古诗词的殿堂中，我既看到飞流直下三千尺，疑是银河落九天的雄奇景色，也读出了无可奈何花落去，似曾相识燕归来的无尽惆怅与淡淡喜悦。在这文字的洗礼下，我拥有了武松的坚毅豪迈，也具备了李清照的细腻情怀。每个方块字如夏日清泉，使我在阅读中感受到了格外的快乐。

读书十年，收获最大的并非什么深奥的思考，而是乐之一字。我体味到生活的苦尽甘来之乐，体味到学海无涯之乐。阅读其乐无穷。

【解读】

立意紧扣文题。本文以读书之乐立意，紧扣文题。文章从阅读《十万个为什么》中享受到从阅读中收获科学知识的乐趣，从阅读名著中感受到文字的典雅瑰丽，意境的雄奇婉约，情感的惆怅喜悦，无不充满着乐。

结构清晰。结构以总--分---总的方式安排，条理清晰。开头直接入题，点明读书之乐。然后从读科学书和名著中收获乐趣，最后总结。这种结构安排，中心明白，选材一目了然，让阅卷老师迅速锁定文章优点，值得学习。

中考复习课件作文3：

题目：这次，我没有__________(50分)

要求：①把题目补充完整;②有真情实感，不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【解读】

今年河北省中考作文命题再次出现半命题作文，这是自20xx年五年来第二次出现半命题作文。河北省中考在作文命题上，一直持谨慎前进的创新思路，每年的作文命题，无论是在命题形式上，还是内容上都力争有所创新，尽最大可能避免套作，同时要兼顾命题范围是学生生活范畴，学生熟悉、有话可说。

半命题作文的关键是根据命题者的思路，空缺部分准确填充。这个题目既开放了学生的思维，同时也引导学生观察生活。如果写叙事抒情累的文章，就要从平时生活的积累中抽取符合题意的内容，比如父母的照顾、老师的教导、同学的帮助等等都可以去深入挖掘。横线上可以填写流泪、说谎、放弃、气馁、后悔等行为动词，通过生活中的小事抒发感人肺腑的真情，这样的文章菜最容易得高分。

作文题目虽然范围开阔，但想要写好还是需要考生在补题和立意方面多下功夫。我们一定要选择最能突出自己的体验，如果题目过于空洞、宽泛，则中心不容易明确。在立意方面，考生要注意写出个性化的情感体验，要选择有代表性的或者有特殊意义的事情进行叙写。

半命题作文这次，我没有什么。首先我们应立足与描写这一次的事件，没有略带惋惜的意思，所以应该是自己没有一件珍贵的事，或者品质，或者行动等等。同时要注意没有这个词，不要填上一个褒义词，整个句子反而变成了贬义，与行文形成矛盾对立。

写作技法上，可以通过对比，否定错误的，颂扬正确的。也可以只写这一次，而突出这一次的主题。

【误区】

选材虽然看似简单，但在审题上还是有很多陷阱的。首先它划定了写作的人称必须是我，就只能写自己的亲身经历。其次，它限定了选材范围，只能是这次，所以如果写几次就可能会偏离方向。没有一词会使后面横线上的词与原意相反。

【范文】

这次，我没有高兴起来

记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎么也高兴不起来。

把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。

车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。

四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味?

老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。

匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的

眨眼工夫，老宅院就清静了一半。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说又跑调啦。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。

在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到;你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙;老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心一个院宅一家人。

新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛

看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来

【解读】

作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事，小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的川剧，完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝，而是精挑细选，从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选，从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆，准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感，展开对老宅院生活的回忆，言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现，平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。文章表达自己的感情，离开老宅院，惆怅伤感，怀旧不舍，种种复杂的情感表达的真切感人;描述小院里温馨的邻里情感，从日常生活的细致处着眼，生动逼真，语言朴实生动，表达准确。

作文复习教案(篇4)

材料作文审题示例

阅读下面的故事，按要求作文。

某世家之子很善于写文章，初赴童试，某父以为必首选无疑。及发榜，竟名落孙山。经查卷，见其用墨如淡薄雾，乍有乍无，不可辨识。责问孩子，方知因考场中没有书童磨墨，自己又不会磨，只用砚内残墨，所以字越写越淡，后来就看不见了。

要求：①写一段200字以内的文字，描写这位世家子弟的父亲查卷后的心理活动。

②以这则故事为话题，自选角度，联系实际，自拟标题，写一篇600字以上的议论文。

[写作提示]

①描写心理活动：这是一道续写片断的练习。应当反复阅读材料，深入理解其父在教育孩子问题上的偏颇作法：只重知识、重读书作文，不培养孩子料理日常事务的生活能力。在此基础上，想象、推测出其父面对孩子落选的现实，可能出现的心理活动；或对过去的教育思想反思，重新认识；或仍执迷不悟，无端地抱怨考场没有书童磨墨；或片面地责怪自己考虑不周，没有给儿子带足墨。只要符合人物个性特点，围绕落选这个中心都可。描写的方法，可直接刻画和交待，也可用人物的自言自语即戏剧性的独白，还可通过梦境或幻觉进行描写。但不必交待、重复材料中的情节，不能穿靴戴帽，用赘言冗语去占用宝贵的200字篇幅。

②写议论文：首先读懂材料，深入理解故事所体现的全面培养孩子生存能力这个主旨。在这个基础上选取角度，立意论述即可。

若从父亲的角度立意，可议论教育子女既要重视书本知识又要重视处理日常生活事务的能力，只有这样，孩子才能成为一个有用的人，一个能够正确处理人生旅途上出现的各种实际问题的人。时下，不少家长只看重孩子的书本知识，不让他们料理自己的日常生活，不让他们参加家务劳动，不支持他们参与公益活动，结果是，有的上了高中这还不会订笔记本，有的进了大学却不会整理床铺、洗衣服。这样的人，即使大学毕了业，能有多少生存能力？发达国家的家长，孩子18岁以后就放手让他们走入社会，若不从小培养，他们18岁怎能独立生活？若从儿子的角度立意，则可议论从小学会处理日常事务的重要性。这位“世家之子”连墨都不会磨，文章写得再好有什么用处？这样的人名落孙山值得庆幸，如果他考中了当了官，只会指手划脚，四体不勤，五谷不分，也是社会的负担。青年同学应当从这位世家子弟的落选受到教育，严格履行《中学生日常行为规范》，培养自己的生存能力，做到德、智、体、美、劳全面发展，以适应激烈竞争的社会环境。不能什么事都依靠父母，自己该做的、能做的事绝不依靠别人去做。美国总统的儿子也可以领救济金，还不是为了独立生存？

例如某区作文题：“我看一切理想家，不是怀念‘过去’，就是希望‘将来’，而对于‘现在’这个题目，都交了白卷，因为谁也开不出药方。所有的最好的药方，即所谓‘希望将来’就是。———鲁迅《两地书》”

要求“以上述材料为话题，结合自己的感受，写一篇1000字左右的文章。”

不少考生不细读材料，仅凭粗粗一读而得的印象，就谈起“自己的感受”。有写“希望将来”的，有把过去、现在、将来的重要都罗列一下的，有的虽然能看出三者的重点是“现在”，但仅仅理解为要“把握现在”……所有这些都没有把握住材料蕴含的本质意义。如此成文，焉能得高分？

其实，写好材料作文的前提是必须读懂材料。而读懂材料的关键就是抓住材料中的关键词句。该材料共有两句话，前一句中，一个“而”字就将重心移向后半句，而后半句又是一个因果倒装句，显然作者的用意在强调这个后置的“因”，即“药方”。第二句紧承前句，再次突出了“药方”。可见，作者这段话的思想性很强，不仅要我们重视“现在”，而且要善于为已经“病”了的“现在”开“药方”。

有的考生就抓住了“药方”做文章，针对“交通拥堵”的“现在”，指出：一味地留恋“过去”路况通畅自然于事无补，而空喊“希望将来”也无异于画饼充饥。当务之急是为“现在”诊脉，找出症结所在，从而开出对症的“药方”……

该考生得高分的启示，对我们写好材料作文难道不是一剂很好的“药方”吗？

[材料分析1]

刘吉同志是国家体育总局的领导，以善于做人的思想工作而闻名，在群众中有很高的威望。这段话可以这样理解：人的生命意义不在活的时间长短，年龄的大小，而在对人类的贡献大小。诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗，其中说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”“有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。”人来到世上都应想到为人类贡献点什么，那种来到世上为了享受，为了骑在人民头上，作威作福，那不是人的生活。做人的工作，就是教育人，对人类作出自己的贡献。还可以从另一角度看这段话，就是怎样做人的思想工作。做人的思想工作，不能论时间的长短，没完没了，而要了解对象，不论时间长短，解决问题就行。

[联系实际]

刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、

作文复习教案(篇5)

复习教案中考作文1：

全面、准确、深入地捕捉文题信息，是写好考场作文的首要环节。其重要性不言而喻。审题可从以下方面着手

一、注意文题类型

纵观近几年来的全国各地的中考作文题，文题类型一般有命题作文、半命题作文、选题作文、材料作文和话题作文。审清题目类型，一是有利于迅速确定题目。命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题;半命题作文题目是要进行完形填空的，就不能粗心大意，信手填写;选题作文要求多中选一，就不可犹犹豫豫，反反复复;材料作文和话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。审清题目类型，二是有利于写出符合要求的习作。如材料作文和话题作文有时都有一段文字材料，但两者对材料的处理是不同的。前者必须紧扣材料，或以材料为骨架展开故事，或以材料为基础提炼论点，否则就会下笔千言，离题万里;后者不必紧扣材料，只要所写的内容与材料有关就行。

二、注意文题含义

有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。如湖北省荆州市中考题长大的感觉即是。如果认为长大的含义只是生理身体的变化或是学会某种生活技能，能够料理自己了，胆子变大了，或是能够对付别人的欺侮等等，那这种理解就比较肤浅。如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生活成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。还有些含比喻意义的文题(如《起点》)，含象征意义的文题(如《明天》)，有多个义项的文题(如《家》)等，都须细细咀嚼。

三、注意文题题眼

文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如《一次不寻常的考试》(20xx 年天津市中考题)中的不寻常就是应深入挖掘的字眼，《今天真好》(20xx 年深圳市中考题)中的真好就是应反复渲染的重心，《最舒心的时候》(20xx 年大连市中考题)中的最舒心就是应浓墨重彩的内容，《家乡巨变》(20xx 年内蒙古中考题)中的巨变就是应精心琢磨的方面。《做人要有______》、《我______长大》、《现代科技给我带来的______》这些文题中横线上所填的内容都是题眼。又如《欣赏 》、《献一份爱心给 》、《我爱看的 》这些文题中加点的词也就是题眼。

四、注意文体类别

中考文体类别主要有三种：记叙文、议论文、说明文。随着话题作文的出现，中考作文可写的文体类别越来越多，如：书信、剧本、小说、散文等等，中考文题对文体要求的表述主要有二种形式。一是明确规定只能写一种文体。如20xx 年山东省荷泽市中考作文

题就要求写一篇记叙文，20xx 年厦门市中考作文题明确要求写一封书信。对这样的文题就要按体作文，不可给体不写体。二是明确规定可以写多种文体。如20xx 年贵州省遵义市中考题：以跑步为话题，写一篇文章，可记叙跑步的情景，可发表议论，揭示跑步蕴含的哲理，可以说明跑步锻炼的要领、方法等等这个文题可写记叙文、议论文、说明文，还可以写其他文体，给了学生以充分的写作自由。但有一种十分特殊的情况应引起考生的重视。即有些文题表面上是文体不限，实际上是文体有限。如宁夏回族自治区的中考题：以《真的有属于我的时间了》为题写了一篇有真情实感的文章，文体不限。又如内蒙古自治区中考题：以《家乡巨变》为题作文，不要写成诗歌即可。只要认真审读题目，就可知道以上两题都比较适合于写成记叙文，不宜写成议论文、说明文等文体，若不注意到这一点，就可能会步入陷井。

五、注意选材指向

有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向。体会到这一点，才会避免选材失误，提高选材质量。这些指向有的题目中反映出来。如《校园生活二三事》(20xx 年哈尔滨市中考题)中，校园生活点明了选材的范围，二三事点明了选材的数量。无视这一要求，就会步入盲人骑瞎马的误区。 这些指向有的从提示中反映出来。如 20xx 年山西省中考题：世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群，我们每个人都以各自的身份和角色，充当着不同的家庭成员，根据提示，请你围绕家这个话题写一篇文章。命题者在提示语中点明家还可以指一个集体、一个国家乃至整个地球、整个生物群，家的外延被扩展得很大，极有利于我们从广阔的生活空间里自由选取所需的材料，如果不注意这一信息，只是将自己的思维锁定在家庭生活之内，重复的写那些陈旧的材料，就不容易发挥自己正常的写作水平。

六、注意立意信息

有些文题还有立意方面的暗示信息，明察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助的。如1999 年湖北省荆门市大作文命题的开头几句话是：人的一生机会很多，但有些机会一旦失去，就永远不会再有这开头实际就暗示了珍惜生活，珍惜拥有，珍惜机会这个大中心。如果忽视这一信息就有可能偏离题目对主旨的要求。又如20xx 年江苏省连云港市中考作文题：我们都是爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一扶便是十多年呢!成长的路上，有爸爸妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么?请以给妈妈(爸爸)一个吻为题，写一篇文章。细读提示语，细品题眼吻字，我们就会知道命题者对中心的暗示：要写自己对父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，要表达的是 谁言寸草心，报得三春晖之类的题旨。

复习教案中考作文2：

走出中考作文复习的误区

作文在语文教学中有着重要的地位。但在中考作文复习中存在着以下几个误区，影响了作文质量甚至学生作文水平提高。

误区一：背范文，以便考时抄袭仿写

有的教师认为毕业班的学生作文已经定型，难有提高，就把主要精力放在语文复习的其它方面，只安排学生背记一些范文以便考时抄袭仿写。把记背作文作为快速提高作文成绩的捷径，这其实是一条险径。众所周知，模仿是学习途径之一，吸收是丰富自己的必经之路，化用是头脑灵活的具体体现。从学习角度来讲，借鉴是无可厚非的，但在考场上学生情急之下往往生搬硬套，强行移植，最后导致文章写得不伦不类，甚至离题。

写作是中考语文的重要内容之一，所占分值较重，学生写作复习时间不足，训练不够，是不可能在中考中普遍取得好成绩的。中考复习时，不要只把复习重心放在知识与积累、阅读上，应把写作复习列为重点之一，在写作复习上舍得花时间、舍得下功夫，把写作复习扎扎实实地落到实处，才能提高复习效益。同时，应明白创新是作文的生命，作文的写作是不可重复的，我们既不能踩着别人的脚印走，也不能踩着自己的脚印走，要争取做到次次有心得，篇篇有新意。

误区二：突击训练，题海战术

有的老师喜欢在冲刺阶段安排整块的时间专门训练作文，希望通过突击训练取得成效。他们认为作文题练得多了，学生应付中考作文就有感觉了，成绩自然就提高了。这种希望借鉴数理化的魔鬼训练法来提高作文成绩的做法，最终会因消磨掉学生写作的热情、兴趣而事与愿违。

其实，缺乏精心的指导，再多的训练也是徒劳的。作文复习训练说到底，一在于科学序列的建构，如复习中进行读题训练、材料训练、构思训练、成文训练、修改训练、应变训练等。如此训练规划不仅有利于应对中考作文，更重要的是有利于大大提高学生的写作能力，使其终身受益。二在于有效的训练指导落实，诸如审题、立意、谋篇等写作规范训练。读懂文题是立意谋篇的第一步，审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清晰等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。三要着眼于每个学生。每个学生在作文方面都有长处和不足，中考作文复习要尽可能帮助学生扬长补短，通过学生自我分析、小组评价、教师评价等途径帮助学生找准作文提升的空间。要抓住学生的薄弱点，精心设置作文题，让学生从题海中脱身。

误区三：押题猜题

把精力放在押题、猜题上，是舍本求末的做法。这种功利性的猜题，不利于学生今后的发展。生活是写作的源泉。作文复习中要注意引导学生细致观察身边的事物。

复习教案中考作文3：

中考作文复习要领

众所周知，无论是中考还是高考，作文都至关重要。这里主要谈谈如何进行中考作文复习。

一、 搞清各种文体知识点，明确文体要素。 笔者在教学中发现，相当一部分同学对各种文体的知识点不甚了了。如写记叙文，竟然不知道写作的顺序有顺叙、倒叙和插叙，不能完整地说出记叙的六要素;写议论文竟然不知道什么是论点，什么是论据和论证，更不清楚论证的方法;写说明文，不知道要抓住事物的特征，不能正确地使用各种说明方法，等等。可想而知，这些同学写出来的作文会是什么样子。还有些同学在中考时，因为文体不限，就想别出心裁，出奇制胜，以吸引阅卷老师的眼球，如有的把体裁写成小说，有的写成剧本，还有的写成诗歌，可因为不得要领不知道小说的三要素，不了解剧本的结构形式，不清楚诗歌要有意境和节奏语言上的特点，结果弄巧成拙。种种血的教训应引起广大考生的高度重视。所以，中考作文复习，首先要踏踏实实地彻底搞清各种文体的知识点，明确各种文体的写作要求和常规写法，而不能抱有任何侥幸心理。这些文体有：记叙文，议论文，说明文，散文，小说，戏剧、诗歌和童话。这样做不仅有利于写好中考作文，还有助于做好各种文体的阅读理解题。

二、 尝试各种文体，尤其是一些独特的文体，做到心中有底。 有的同学只喜欢写某一种文体，而对其他文体不感兴趣。就初中生来说，平时写得最多的无疑是记叙文，有的同学无论什么题材的作文都把它写成记叙文。因为熟练，所以写起来比较顺手，但中考作文变幻莫测，不是所有的题材都适合写成记叙文。如果勉强写成记叙文，就会显得不伦不类。要是万一指定某种你很少写的文体，岂不全盘皆输?况且，能够比较熟练地驾驭各种文体，也是一个人语文能力的体现。因此，同学们在中考作文复习时，应加强各种文体的写作训练，尤其对自己怕写的文体更要多写多练。笔者就发现不少同学不喜欢写议论文，认为它枯燥乏味，还需要提炼论点，寻找合适的论据，这些都费时费力，所以，平时练习得很少，即使写过几篇，也因为不满意而信心不足。事实并非如此，议论文照样能够写得生动有味，只要同学们平时善于观察，注意积累素材和论据，就一定能写好。初中语文教材里就有许多这样的范文，如：吕叔湘先生的《论基本属实》，吴晗的《谈骨气》，鲁迅先生的《友邦惊诧论》，富兰克林的《哨子》，马铁丁的《俭以养德》和马南邨的《从三到万》，等等。 近几年的中考作文，还出现了诗歌、戏剧这样的佳作。有的同学看了别人的这类考场佳作后也想在中考中加以尝试。这种创新精神固然值得肯定，但如果平时没有打好基础，缺乏训练，就很难在时间紧迫的考场上出新。请同学们记住：实践出真知。

三、 紧跟时代步伐，力求写出新意。 所谓紧跟时代步伐，就是要关注社会人生，关注现实生活中尤其是自己身边的人、物和事;所谓写出新意，就是要写出自己的真情实感，真知灼见，不要人云亦云，老生常谈。虽然中考作文题材，同学们一般都不会陌生，但要写出新意，决非易事。如20xx年江苏省无锡市中考作文，要求以珍惜为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。如果我们总是以《珍惜时间》、《珍惜生命》或《珍惜友谊》为题就很难写出新意。而一位考生以《懂得珍惜》为题就令人耳目一新，这篇佳作的开头是这样的：我珍惜阳光，因为它给我温暖;珍惜晚风，因为它给我凉爽;珍惜绿叶，因为它给我生机;珍惜星空，因为它给我遐想。接下来聪明的小作者巧妙地运用排比段展开。第二段：我更珍惜时间，因为它宝贵第三段：我更珍惜亲情，因为它是阳光下的真爱第四段：珍惜友谊，因为它难得最后归结照应：常常感动，因为懂得珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵;懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤不断被珍惜，被呵护，即使心灵的土壤长不出参天大树，但我们可以拥有对蓝天的向往。就体裁来说，这篇考场佳作当是一篇充满真情的散文，它避开了一般考生仅仅局限于珍惜某一内容的写法，放得开，收得拢，令阅卷老师眼睛为之一亮。

四、 读写结合，以读促写，以写带读。 书读百遍，其义自见。写作也是一样，只有看得多，经常揣摩别人的题材、语言和写法，才能博采众长，为我所用。就像大诗人杜甫说的那样，读书破万卷，下笔如有神。当然在读的过程中，还得有所选择，选择那些适合中学生阅读的报刊，像《初中生优秀作文选》、《作文与考试》(初中版)和《考试报》(初中版)、《中国中学生报》等都适合同学们仔细品读。再有，要多看一些往年的中考佳作，这些中考佳作贴近中考实际，一般都有评点，对同学们写好中考作文大有裨益。最好试着写几篇不同题材的往年的中考作文，写好后，再对照一下别人写的佳作，或与同学切磋，或给语文老师批阅，看看哪些地方得到同学或老师的肯定，哪些地方还有不足，以利改正，做到以读促写，以写带读，这样收获就更大了。 做到了以上这些，同学们就一定能在中考中打个漂亮的作文翻身仗。

作文复习教案(篇6)

1.按劳分配与按生产要素分配

按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

按生产要素分配是指生产要素所有者凭借对生产要素(如劳动、资本、技术、土地和管理等)的所有权参与收益分配。健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民。

2.实现收入分配的公平

收入分配的公平主要表现在收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益，实现经济发展、社会和谐。

实现收入分配公平的措施：第一，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的分配格局提供了重要的制度保证;第二，保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措;第三，再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提。公平是提高经济效率的保证。效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

3.财政及其作用

财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，财政具有促进资源合理配置的作用，财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

国家的收入和支出就是财政，财政的收支是通过国家预算和决算的方式实现的。财政从本质上说是一种分配关系。

税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。组织财政收入是税收的基本作用。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的;分配政策影响分配。政府职能的实现往往离不开财政支出，政府的活动范围和方向也往往可能通过财政支出体现。

财政收入和支出的关系主要有：财政收支平衡;财政盈余和财政赤字。

4.税收及其作用

从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。有国就有税。有税必有法。税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征。

我国主要的税种有：增值税、个人收入所得税、企业所得税、消费税、关税等。增值税只对增值额征税，它既可以避免对一个经营额重复征税，又可以防止前一生产经营环节企业的偷税行为。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。

税收是国家进行宏观调控的重要手段，是组织财政收入的基本形式;是调节经济的重要杠杆;是对社会经济活动进行监督管理的重要手段。

5.公民依法诚信纳税

我国税收取之于民，用之于民。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担依法纳税的义务。偷税、欠税、骗税、抗税都是违反税法的行为。

依法自觉诚信纳税不仅是公民的基本义务，而且是公民社会责任感和思想道德素养的反映，体现了公民在国家和社会中的主人翁地位。同时，公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

作文复习教案(篇7)

三年级下册语文作文复习教案

一、课标中关于本年级的要求。

新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；根据表达的需要，使用冒号、引号.；学习修改习作中有明显错误的词句。

学生能就给定的范围进行习作，清楚地表达自己想写的内容。有比较具体的内容，语句比较通顺，不写错别字。字数不少于200字。

二、本学期课文八个单元的习作归类：

顺序

内容

要求

习作一

写一写自己的课余生活

可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或愿意写的其它事。

习作二

写熟悉的人的一件事

想一想写谁，写他的哪件事

习作三

看图写文：秋天

先说一说图画的内容，注意用上平时积累的词句。

习作四

观察日记

观察自己最感兴趣的，写自己最想写的。

习作五

介绍自己收集有关中华传统文化的资料

梳理资料，想一想哪些是最想告诉大家的，理一理，再写成习作。

习作六

介绍自己去过的地方

写出这个地方怎么吸引人

习作七

编童话故事

选几种动物作为主人公，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后再写下来。

习作八

自由习作

可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼，想一想自己最想告诉别人什么，把想表达的意思写清楚。

本册书中的四次小练笔：

1、续写《小摄影师》。

2、《玩出了名堂》：写写玩中的乐趣或收获。

3、《美丽的小兴安岭》：写一写我的家乡，写家乡的一处景物。

4、《给予树》：替那个小女孩写几句感谢的话。

这学期的作文主要分两类：一是写实类（包括写人、记事、写景）；二是想象类（如编童话、想象作文等）。

重点放在引导学生学会观察。

三、针对本学期习作简要分析，归纳学生的几条主要问题。

1、错别字、标点符号、病句的问题。

2、审题的问题。

3、不能围绕一个意思写具体的问题。

四、复习对策：

1、错别字、标点、病句等：主要放在字词句的复习中，提醒学生多读、多改；加强形近字、同义字的区分；养成用字时先想字义的好习惯，依据字义来定字。复习时可让学生修改以前自己写过的习作（改正错别字，标点符号，不通顺的句子）

2、审题的问题。

学生没读清题目要求，写出来的习作跟要求有差距甚至离题。如习作六：向同学介绍自己去过的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。有个别学生在习作中写了自己去过哪个地方玩，跟什么人玩，怎样玩，玩得很开心，对这个地方的介绍却几乎没有。

对策：

A、三年级几乎没有命题作文，都是开放式作文，因此读题目要求很重要。审题时要让学生通过读题了解要写什么内容、有什么要求、重点是什么。在重点部分往往要写具体，表达清楚。

B、复习时列出一些习作要求，要求学生：逐句读，明要求，抓特点，知重点。

C．收集学生习作中出现的审题错误情况，罗列出来，让学生再仔细读题目，对照学生的习作说说错在哪里。

d.给出一些题目，让学生一起审题。

(1)秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！

(2)我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，请你选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。

(3)学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！

(4)生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。

3、不能围绕一个意思写具体的问题。

对策：在复习课中分开几个类型，以学生的问题习作为素材，引导学生进行修改，把文章写具体。

（1）叙述事情:

a、应该把事情的经过写具体，情节要完整。

b、具体地说，能在一段话中最少写出一个人物活动的动作，把动作写清楚。写事时，要适当描写人物的语言。

c、列出本学期的问题习作，让学生一起评改。并选出本班此类习作中的优秀文章，在班上讲评，对照以上要求，看看好在哪里，哪些地方写详细了。

病例：《我的星期天》星期天，我最小的表妹来我家玩，我很开心。我们玩捉迷藏，玩得很好，玩得很开心。到了七点，表妹走了，我就写作业，写完看一下电视，就睡觉了。

引导学生说出我和表妹玩捉迷藏时会有什么动作，两个人会说些什么，补充详细（先同桌相互交流补充，再全班汇报交流）。

（2）描写人物

描写人物外貌要注意观察，找出人物的特点写。

列出学生一些人物描写片断，让学生判断并修改：如：我的朋友叫***，身材不高不矮，长着一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子，一个小小的嘴巴，头发黑黑的，扎着一条辫子。（面面俱到，没有主要特征）

以下是比较好的描写：a、我的英语老师戴着一幅大大的眼镜，高高的身材，脸是瓜子脸，帅呆了。b、我的老师长着一双圆溜溜的眼睛，一闪一闪的，还戴着一幅眼镜，脸上总是挂着微笑，很是和蔼可亲。c、我的妈妈中等身材，微微有点胖，头发乌黑，弯弯的眉毛，不大不小的眼睛。

（3）写景的时候，要注意仔细观察，写出这个地方最美的景色。最好能够展开自己的联想和想象的翅膀，不仅仅能写出自己看到的内容，而且能写出想到的内容，能用上一个以上的比喻句。

作文复习教案(篇8)

一复习要求：

１、复习什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。

２、复习围绕人物的特点选择合适材料的方法。

３、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。

二、复习重点：指导学生怎样写好人物的特点。

三、复习难点：怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点。

四、复习时数：一课时。

五、课前准备：

１、幻灯片若干张。

２、每人一份刻有一好一差两篇文篇的练习纸。

３、原稿纸一张。

六、复习过程：

（一）、导入：

同学们，今天我给大家上一节作文复习课，题目叫做（板书课题：抓住特点写具体）。大家都知道，在小学阶段，无论是人还是写记事，写景还是状物，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。但由于时间关系，今天这一节课我们先复习写一个人的时候怎样做到抓住特点写具体。

（二）指导复习如何抓住人物的特点。

１、写人应该抓住人物的什么写具体呢？

板书：人物的特点

２、什么叫人物的特点？

３、一个人的特点主要表现在什么方面呢？

板书：品质性格爱好才干

４、现在进行一个练习，想想这几段话分别写了什么事，各反映了人物哪一方面的特点？

幻灯出示：

１）牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。

这段话写牛顿喜欢－，表现了他－－－方面的特点。

２）亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，用手揉着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷着，看大家是不是注意他，他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家都若无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。

这段话写亮亮的－－，反映了他－－方面的特点。

３）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千白斤巨石一般，趴在火堆里一动不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

这段话写邱少云－－－，反映了他－－－方面的特点。

交流、汇报。

５、过渡：人物的特点是多方面的，我们作文时要从各方面去考虑，抓住一个人比较明显的某些特点，这样选择的范围就能扩大。

问：人物的品质，性格等方面的特点都是通过什么事情反映出来的？

板书：代表性事情

师：答得对，因此人们又把写人叫做记事表人。

６、记事表人一般有哪两种方法？

一人一事

板书：

一人几事

７、幻灯出示练习：如果要写李明同学乐于助人的好思想，选择下面哪些事情比较恰当？为什么？

１）李明主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来，最晚走。

２）小红春游时点心袋丢了，李明把自己带来的点心分一半给小红吃。

３）同桌同学考试时作弊，李明发现后立刻报告老师，老师教育了那位同学。

交流、汇报

８、要把代表性事情写具体，应该抓住人物的哪几个方面来写？

板书：外貌心理语言动作

（三）、用读读、议议的方法，指导学生如何抓住特点写具体。

１、复习外貌：

１）我们玩一个游戏，看谁能又快又准地猜中这段话描写的是我们班的哪一位同学？

幻灯出示描写本班同学外貌的两个片断（先出示没有抓住特点写的，后出示能抓住特点写的）

２）为什么第一个同学写的全班都猜不中，而第二个同学写的大家都有猜得中呢？

３）小结：记住，写外貌时要抓住人物特点去写，不要像一个同学写那样千人一面。

２、复习语言：

１）幻灯出示两段话，比较哪段写得好，好在哪？

Ａ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他的抱来，，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

Ｂ、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。

２）交流汇报后，齐读写得好的那一段。

３）小结：这段话抓住人物语言来写，写出了渔夫善良、体帖穷人的品质。

３、复习动作。

1）幻灯出示两组句子、看哪一段写得好，好在哪？

Ａ、在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

Ｂ、在这万紧急的关头，董存瑞猛地一拉导火索。、

２）汇报、交流。

３）用划出好的那段中描写一连串动作的词，齐读。

４）小结：这段话抓住人物的动作来写，通过一串动作动作写

出了董存瑞为了战斗的胜利。不惜牺牲自己的精神。

４、复习心理

１）出示两段话，看哪一段写得好，好在哪里？

Ａ、遇到困难，他总是想办法克服困难。

Ｂ、遇到困难、他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

２）汇报、交流

３）齐读写得好的哪一段话，

４）看板书小结：通过刚才的学习，大家都知道了写人必须抓住人物的特点，通过描写人物的外貌，语言、动作、心理等才能把代表性事物写具体。

２、下发两篇文章每学生一份（一差一好）

多好的阿姨（一）

一个星期天的下午，我和妹妹在街心花园里玩捉迷藏游戏。

突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还沾上了石渣和几块黄豆般的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。

登！登！登！一阵硬底皮鞋触地脚步声由远而近。一个约摸二十来岁的阿姨朝我们跑来。她高高的个子，身着笔挺的西式服装，肩上披着时髦的卷发。小妹妹，你怎么了？一个温和的声音传到我耳里。我疑惑地看着她，当我回过身来，她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向跑去了。

我连忙追上去，我发现，她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的血弄脏了一大块。

到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹的伤口包扎好，她又领我们到药房取了针药，忙完了她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

不知什么时候，妈妈也找到医院来了，当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，阿姨微微一笑，把针药递给妈妈说了一声再见！回头就走了。

望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美，她真是一位助人为乐的好阿姨啊！

多好的阿姨（二）

一个星期六的下午，我和妹妹在街心花园里玩捉迷藏游戏。

突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还不知沾上了石渣和几块黄豆般大的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。

一个阿姨跑过来抱起妹妹向医院跑去。待妹妹的伤口包扎好后才离开。

望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨真是一位助人为乐的好阿姨啊！

幻灯出示思考题：

１）阅读二篇文章，分别用、～～、（）、＝＝、划出描写阿姨外貌、语言、心理、神态、动作的语句，并说说分别表现了人物的什么特点？

２）这两篇文章哪一篇好，好在哪？

３、交流汇报

４、汇报后小结：好在能通过描写阿姨的外貌、语言、动作、心理、神态等去反映阿姨助人为乐的特点；反过来，好在能抓住阿姨助人为乐的特点通过描写阿姨的外貌、语言、动作、心理、神态等写具体。

板书：＝＝

五、小练笔

１、导入：现在我们进行一个小竞赛，看谁能用１０分钟把这个练习做好。并能把刚才学到的知识运用到写作上。

２、出示幻灯，读题：

老师真是个别的好老师。

。

３、指名读读、评评、看看有没有抓住特点写具体。

４、看板书小结下课。

六：附板书：

抓住特点＝＝写具体

品质外貌

性格一人一事语言

人物的特点爱好代性事情动作

才干一人几事心理

作文复习教案(篇9)

二、教学过程

俗话说：“文章不厌百回改”。不论是谁，不论他写作水平高低，写完文章以后，肯定有不令人满意的地方。好文章的标准是没有止境的。多改几次，文章会越改越好，这叫精益求精。

下面我们以《我爱我的老师》这一题目为例，讲一讲怎样通过扩展内容，使文章中心突出，内容具体。

1．通过略写补充内容。

例1，

敬爱的*不但像慈母一般关心我，而且用她的爱心温暖着她的每一个学生。李想的父母出差，是*把她带到家中，解除她父母的后顾之忧；孙楠家里生活困难，是*替他交了春游的费用；万鹏父母离异，是*在班里为他庆贺十岁生日。

2．通过心理描写使内容丰富。

例2，

抬头望望窗外，已是满天繁星，我心想：刘老师家住知春里，回家既要买菜做饭又要照顾年迈多病的母亲，我怎么能再耽误她的时间呢？于是，我便对刘老师说：“老师我懂了。我回家自己做吧。”

3．通过联想突出人物形象。

例3，

王老师赶快用自行车推着我向医院走去。望着王老师的背影，我不禁想起去年王老师送我参加市作文比赛的情景。那是一个寒风刺骨的冬天，王老师把我送进考场，竟在楼道里等了我两个小时。

4．通过插叙紧扣中心。

例4，

晚上，我带着作文去请教王老师。一进屋，便闻到一股浓烈的中药味，那一定是为刚出院的母亲熬的。记得在她母亲住院的半个多月时间里，她几乎都是晚上到医院陪床，白天赶到学校上课，从未请过一天假。此时此刻，我真后悔来打扰她。“谁呀？噢，李杰吧！快进里屋，明天参加作文比赛，咱俩还得说说。”王老师热情的招呼，打断了我的回忆。

5．议论抒情强化中心。

例5，

我走在回家的路上，想了很多很多。*就是这样每天从早到晚任劳任怨地工作着。她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉。为了把我们培养成才，他不知熬过了多少夜晚，也不知放弃了多少个休息日。我敬佩*平凡而伟大的品格，我赞赏*无私奉献的师德！

写报复的作文八篇

作文是语文学习中提高写作技巧的必修课，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，有没有可以借鉴的作文的模板呢？在这里我们将为您全面的介绍“写报复的作文”相关的知识，请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务！

写报复的作文 篇1

一天，太阳火辣辣的，我和几个朋友去学校操场踢足球。最后我们队大获全胜，所以虽然我热得满头大汗，但还是很高兴。

我像火箭一样，飞快的跑回家，迫不及待的打开冰箱，把里面的西瓜、汽水、可乐、雪碧、冰棍，雪米兰、冰激凌全部拿了出来，像像小鬼子扫荡一样把冰箱一扫而光。然后面对这堆美食，我开始狼吞虎咽，十几分钟就搞定了。

吃完冷饮，我大叫：“太爽了，太凉快了！”正准备坐下来舒舒服服地看会儿电视，可突然肚子好像不满意了，它在折磨它自己却痛了我，痛得我在地上滚来滚去，出了一身冷汗。

正好，我妈妈回来了，见我晕倒在地上，立刻打120送我去医院。过了一会儿我醒了，我问护士阿姨，为什么我才吃了点冷饮肚子就痛的这么厉害？阿姨说：“你啊，吃得太多了，肚子受不了了，就造反了。”

原来肚子也会报复人，以后我再也不暴饮暴食了。

写报复的作文 篇2

在银河系里有一个星星王国，国王是一个巨大而又美丽的海星星。这天，他对臣民说：我与好友地球姐姐已有300年没见面了，今天我要去拜访他。于是，海星星国王驾着星星一号飞船来到了地球身边。

啊，这难道就是人类赖以生存的地球吗？真是太不可思议了。地球姐姐，你怎么全身混浊不清，伤痕斑斑，一副病态啊？

听星星妹妹这么一说，地球姐姐叹了一口气说：真没想到我哺育了人类，让他们在我的怀抱里成长，可人类不领情，反而伤害我。你看我身上的那两个缺口，是因为人类大量开采地球上的自然资源，破坏了我的再生环境而造成的。可人类也遭到了我地球的惩罚。

1998年的特大洪涝灾害，就是人类造成的。他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上河。只要一下暴雨，就会发生水灾，冲毁了自己建立的家园。

那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的壮丽景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。

再说河水的污染，府南河就是个典型的受害者。府南河是成都市的母亲河，在这短短的10年里，他由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成工厂排放污水，居民们乱扔垃圾、蚊蝇满天飞的臭河，虽然有活水公园，但情况还是不容乐观，向府南河这样的事例还真不少呢。

海星星为地球的遭遇伤心落泪。地球姐姐，我为你痛心！但愿人类能觉悟，为不再遭到报复而虐待地球地球。

好好对待地球吧！

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写报复的作文 篇3

在银河系里有一个星星王国，国王是一个巨大而又美丽的海星星。这天，他对臣民说：“我与好友――地球姐姐已有300年没见面了，今天我要去拜访他。于是，海星星国王驾着‘星星一号’飞船来到了地球身边。

“啊，这难道就是人类赖以生存的地球吗？真是太不可思议了。地球姐姐，你怎么全身混浊不清，伤痕斑斑，一副病态啊？”

听星星妹妹这么一说，地球姐姐叹了一口气说：“真没想到我哺育了人类，让他们在我的怀抱里成长，可人类不领情，反而伤害我。你看我身上的那两个缺口，是因为人类大量开采地球上的自然资源，破坏了我的再生环境而造成的。可人类也遭到了我地球的惩罚。

1998年的特大洪涝灾害，就是人类造成的。他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上河。只要一下暴雨，就会发生水灾，冲毁了自己建立的家园。

那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《南宁晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。

再说河水的污染，黄河就是个典型的受害者。黄河是中国的母亲河，在这短短的10年里，他由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成工厂排放污水，居民们乱扔垃圾、蚊蝇满天飞的臭河，虽然有活水公园，但情况还是不容乐观，向黄河这样的事例还真不少呢。

海星星为地球的遭遇伤心落泪。“地球姐姐，我为你痛心！但愿人类能觉悟，为不再遭到报复而虐待地球。”

从今天开始我们要好好对待地球吧！

写报复的作文 篇4

自从上次乌鸦由于听信狐狸奉承的话，将肉“落”在狐狸的肚子里。它十分地不服气，所以它决定报复狐狸。首先，它找来了一块木材，在上面涂满了黄油，在这块“肉”上面钉上了许多钉子，就这样，一块“美味儿的肉”就诞生了！乌鸦叼着这块“肉”站在树枝上，装作吃得津津有味儿，想把狐狸引上钩，这不，狐狸就来了。

狐狸心想：“这只笨乌鸦又来给我送午餐咯！于是它又用老办法来骗乌鸦：“乌鸦小姐，您的歌声真好听，您能再为我唱首歌吗？”谁知，乌鸦装得还蛮像的，没理他。狐狸看乌鸦不上当，心想：“一定是我的老办法不行，我得换一招儿。狐狸立刻换了一副嘴脸，破口大骂：“乌鸦是世界上最坏的动物……”

乌鸦听了，就开始还击：“你们才是世界上最欢的动物……”就在那刻，乌鸦嘴里的“肉”就掉了，不偏不倚刚好掉进力狐狸的嘴里。狐狸吃下“肉”后，由于不能呼吸，导致窒息死亡了。“哼！叫你欺骗我们“森林村”的小动物的东西，现在，遭到报应了吧！”

写报复的作文 篇5

原本茂盛的森林，现已成为荒芜的土地。原本清澈的河流，现已成为一条条臭气熏天的污水河。原本遍布青藏高原的藏羚羊，现在已经濒临灭绝。原本清新的空气已经变得污浊不堪。原本……现已……太多太多，不胜枚举。难道这还不能引起人类的深思吗？

地球原本是一个水球，现在百分之四十以上的是大陆，沙漠。森林面积大大减少，臭氧层出现大面积空洞。随之而来的是全球变暖，冰川融化，海岸线升高，数以万计的北极熊无家可归。

人类不断的滥砍滥伐，导致大量的水土流失。洪水来袭时，人们颠沛流离。滥垦、滥伐、滥牧、滥用水资源，使肆虐的沙尘暴屡屡来袭。无奈的大自然已经发怒了，开始了它对人类的报复。

曾经，我们的地球是如此美丽，宁静、和谐，由于人类对地球资源的过度开发，利用不当，是生态环境受到严重破坏。以我国为例，由于人口剧增河短期利益的驱动，许多地方无计划开采煤矿，导致2000多万亩土地荒漠化，隐形损失不可估量。

xx冰灾，xx的大地震，今年云南的旱灾，玉树大地震等一系列自然灾害接踵而至，惊慌的人们无所适从。大自然发怒了，它在警示人类：不要再破坏大自然了。如此变本加厉，那么恐龙灭绝的悲剧就会在你们身上重演！

人类，醒悟吧，不要以牺牲环境来换得短时的利益。请永远铭记：所有违背自然规律的行为都要受到惩罚。亡羊补牢，为时不晚，祝愿我们能拥有一个灿烂的明天！

写报复的作文 篇6

“啊，这难道就是人类赖以生存的地球吗？真是太不可思议了。地球姐姐，你怎么全身混浊不清，伤痕斑斑，一副病态啊？”

听星星妹妹这么一说，地球姐姐叹了一口气说：“真没想到我哺育了人类，让他们在我的怀抱里成长，可人类不领情，反而伤害我。你看我身上的那两个缺口，是因为人类大量开采地球上的自然资源，破坏了我的再生环境而造成的。可人类也遭到了我地球的惩罚。

1998年的特大洪涝灾害，就是人类造成的。他们砍伐树木，破坏了植物，使水土流失，形成地上河。只要一下暴雨，就会发生水灾，冲毁了自己建立的家园。

那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。

再说河水的污染，府南河就是个典型的受害者。府南河是成都市的母亲河，在这短短的10年里，他由盛产鱼、虾、蟹的清水河，变成工厂排放污水，居民们乱扔垃圾、蚊蝇满天飞的臭河，虽然有活水公园，但情况还是不容乐观，向府南河这样的事例还真不少呢。

海星星为地球的遭遇伤心落泪。“地球姐姐，我为你痛心！你为他们做出了那么多，他们竟然忘恩负义，但愿人类能觉悟，为不要再发生这件事，希望他们别再污染环境了。”

好好对待地球吧！

写报复的作文 篇7

我是一条鱼，一条眷恋着蔚蓝的苍穹，潺潺的流水，一条出生在清澈的小溪中的鱼。

十年前，我在这潺潺流水里诞生。那个时候，这里可美呢！天空上，云卷云舒、风起云涌；小溪岸上，落英缤纷，竹影林深；流水里，朋友和我成群结队，嘻嘻哈哈地玩闹着追追赶赶…啊，那是些何等美好的日子啊！谁知道，我是那么的依赖那些美好的时刻！我是多么地留恋！早上晨光熹微，艳阳似火；夜里皓月当空，月明星稀。每一天都过得那么快乐，那么的开心。然而却有一天，人类把这里彻底的改变了！

他们开着几辆大卡车来到这个地方，霸占了我们生活的地方。车里下来的人每个都提着斧头、锯子。他们三下五除二的就把树木给砍光光了。破坏这个美丽的地方。十年前的一切，如今都已成了回忆。

不足一个月，一栋栋有着高烟囱的工厂拔地而起，每天都冒着黑烟，直升云霄；地下的管子排着黑乎乎的废水，直入我家。……人类实在是太可怕了！

如今，抬头再也看不到蔚蓝的天空，只有灰色的一片；四周再也看不到花开花谢，落英缤纷…许多兄弟姐妹朋友都因为吸入大量的废水而死掉了。这些都是人类造成的，我恨他们！我发誓，一定要为我的兄弟姐妹朋友们报仇雪恨！

于是，我摆动我的尾巴离开了那个曾经有着美好的回忆的地方，向着上游游去。因为我要去告诉别的亲人，朋友(不只是鱼类)，甚至是所有的动物——人类很坏，然后联合他们的力量一起向人类报复！

在去的途中，我喝入了不少混在水里的废水，身子逐渐变差。可为了报仇，我怎会在乎这一点伤害？我不惜一切！

每当我游过一个地方，我便会向那里的认识的不认识的动物诉说人类的事，达成共识，结为同盟，共同反抗。目前，我已经有了百万大军(动物军团)。总而言之，天上飞的，地下游的，我能去诉说的，联合的我都去了。我定了一个时间，向人类报仇，就在那个日子里。

那个日子终于到了，这个日子正正就是那间工厂开张大吉之日，也是他们的死期！明年的今天，就是他们的忌日！

在上游，我一声令下，杀！

我的百万大军一拥而上，那如土之颜的暴洪向人类冲去，他们挡无可挡，只因树木已被砍的一干二净：蛇虫鼠蚁一拥而上，咬的他们稀巴烂：重量级的动物(大象，黑熊等)身立高山，居高临下，把大石头都踢下来，压死人类……

“哈哈哈哈……”看着这残忍的一切，我却不禁笑了出来，痛快呀！我终于圆愿了！我终于给它们报仇了！

“咳咳”就在这下一秒，我忽然翻了身子，我知道，我就要死了，再活不过一分钟了。可我，死而无憾。因为，我已经允诺了：用人类的血来祭我们…就算死，我也是笑着死去的！

作者选取“鱼的报复”作为题材。语言描写、动作描写、心理描写很成功，故事比较真实可信，如“我是一条鱼，一条眷恋着蔚蓝的苍穹，潺潺的流水，一条出生在清澈的小溪中的鱼”。似乎每个孩子都能从这篇文章上找到自己生活的影子，并产生共鸣。

写报复的作文 篇8

麻雀们找到了杀死奇奇的凶手了，是一个非法占用土地的家伙，他叫洪亮，政府本来给他地了，可有一颗树长在了他的农田上方，这是一颗松树，已经有100多年的历史了，奇奇就是在这棵树上摔死的，原来那颗树是国家保护树木，不让砍，可是那个人偏偏背着国家和政府，偷偷地砍掉了，麻雀们准备报复他一次。

第二天，几只麻雀用嘴叼起一支笔，给国家林业局写了一封信，上面写到：我们发现在xx村，有一个叫洪亮的人非法砍掉了一颗又100多年历史的松树，请你们依法处置。

过了几天，麻雀们看到了一辆开往第三监狱的车把那个叫洪亮的人拉走了，麻雀们把一袋奇奇最喜欢吃的东西，小米，撒在他的棺材前，嘴里说道：“食物寻访家，我们来看你来了，哪那个砍树的人叫洪亮，他已被送到第三监狱里了，我们替你报了仇了，但愿你能在天堂走好！我们是不会忘记你的!

写春节古镇作文600字

作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作也是个人能力素质的一种展示。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，有没有可以参考的作文模板？我们的编辑特意搜集并整理了写春节古镇作文，欢迎分享给你的朋友！

写春节古镇作文 篇1

去年过年，我们来到了湘西的凤凰古城，这里让我用四种味觉来形容真是再好不过。

那里到处张灯结彩，五光十色的霓虹灯，倒影在沱江那清澈见底的江水上，整个小镇浸泡在春节的气氛中。

甜：

在凤凰这个小镇，纯朴苗族妇女，头上带着银饰，穿着他们特有的服饰，一种另类的美。在这里，每个人都会唱山歌，不管老的、少的。三波叔经常跟苗族女人对歌。你在这条船上唱，我在那条船上唱，让我们开怀大笑。

酸：

在去苗人谷的路上，有三个女孩，似乎与我同龄，问我们要不要花钱请他们唱一首歌，我们同意了，并问她们为什么要赚钱。我想上学，娘告诉我只有男娃才能上学，我只有自己赚钱了。一个女孩说。听了我鼻子一酸，哭了

苦：

湘西人大多都有咬槟榔的习惯。我认为好吃，便买了一袋，其实非常的难吃，又苦又塞喉咙。

辣：

湘西人喝的水是姜汤，吃的糖是姜糖。大冬天的，驱寒取暖，真不错。

来凤凰古城，我懂得了珍惜，了解了习俗，驱了寒，白了牙。

写春节古镇作文 篇2

春节是我最喜欢的传统节日。过春节当然要去我的外婆家安昌古镇过了。

一走进古镇，你就会感受到浓浓的年味：家家户户的门前都挂着一串串的腊肠、一排排的酱鸭、一条条的鱼干hellip;hellip;这些美食是勤劳好客的安昌人招待客人的佳肴。它们和屋檐下的红灯笼、门上的对联、福字，构成了一幅古老、吉祥的古镇年画。

你听，是谁在吆喝：扯白糖了！快来买快来看！我沿着古老的青石板路跑去，头戴乌毡帽的老爷爷正在扯白糖呢。黄黄的糖浆在他的手里拉成一条翻飞的长龙，越扯越长、越扯越白，像瀑布一般，犹如飞流直下三千尺，让围观的游客们惊叹不已，拍手称奇。终于，扯白糖做好了，老爷爷拿着一把锋利的大剪刀，把长长的糖条剪成一颗一颗的。那雪白的糖宝宝好像在对我说：快来吃我吧！快来吃我吧！勾得我口水直流。我连忙拿起一颗塞进嘴里，丝丝甜味在我的舌尖蔓延开来，真是甜到了心里。

最让我开心的还是除夕夜晚，家家户户都要放鞭炮和礼花。那些绚烂的礼花在天空中绽放，有的像五彩缤纷的菊花，有的像雄伟壮观的瀑布，还有的像直冲云霄的火箭。这可是很多城里的孩子看不到的美景呢！小朋友们就放一些小鞭炮，噼噼啪啪的声音一定把年怪吓跑了吧！玩够了要睡觉了，我总会在枕头下面找到外婆给我的压岁钱，那个叫祟的小妖怪看到红红的压岁钱，就不敢来惊扰我的美梦了。

第二天就是正月初一了，我们穿新衣、吃汤圆，甜甜蜜蜜的一年又开始了！

写春节古镇作文 篇3

参加小记者的采风活动，也是我一个人出门参加集体活动，心里既紧张又开心。活动是到安昌参观酱园，到鲁镇参与祝福大典。

虽然今天天气很冷，可当我一坐上大巴车，看到和我一起参加活动的小朋友，心里一下子热腾起来了。一路上大家叽叽喳喳的聊着天，老师还让同学们唱歌表演，可惜好多歌我不会唱，看到那些哥哥姐姐唱得那么好，我还真是羡慕呢！

上午我们到了安昌的仁昌酱园，参观了酱油的制作过程。通过工作人员的详细讲解，我知道了原来酱油是由大豆和小麦粉做成的，好的酱油都是纯天然，没有任何添加剂的，而且会有股特殊的酱香味。当然酱油的酿造都是在一个个大缸里完成的，因为酱缸都放在室外，为了不让雨水或露滴淋湿，每个酱缸还都盖上了大盖子。老师还告诉我们绍兴的特色三大缸：酱缸酒缸和染缸。

吃过中饭后我们到了鲁镇，参加那里的祝福大典。穿着长袍马褂的演员看起来很像戏文里走出来的人。看到这些人站在我面前，真是很新鲜啊！八仙桌上放了很多祭品，羊头、猪头、苹果、梨等各种水果。他们还教我们怎么样作揖请菩萨，虽然很多内容我都看不太明白，但总之就是祝福来年顺利吉祥的意思，大家也都跟着行李作揖。临结束的时候，他们还撒糖了，贪吃的我还上去抢了三颗，后来才知道这样撒的糖是不能抢的。

愉快的时间很快就过去了，回到家，我告诉了妈妈一个今天活动学到的小诀窍：如果要把酱油保存好，夏天就应该把它放在冰箱里。了解知识，增长见识，这就是我今天的收获。

《复活》读后感通用四篇

经过认真的整理幼儿教师教育网编辑为您梳理了“《复活》读后感”，作者写的作品蕴含深刻的思想。 阅读的过程中，思考与反思是共存的，写作品的读后感可以分为哪些方面呢？感谢您的阅读我们希望能成为您的阅读习惯并收藏！

《复活》读后感 篇1

《拇指班长12册复活的怪蛋》读后感

这个寒假，我读了《拇指班长12册复活的怪蛋》这本书。读完此书，我有了很强的感受。

孔东东：一个优点，跑步快！

孔西西：除了跑，比孔东东强。

鲁达达：我就喜欢跟孔东东作对。

现在，恐龙早已灭绝，这本书写的恐龙，吸引了我。我带回来了一颗卵石，我和孔西西很好奇。他们好奇，我不禁想出了一句诗“好奇心造就科学家和诗人”我们不断思索，思考这小小的“石头”为什么会发出红橙黄绿青蓝紫七种颜色？

为什么变热，为什么变大，为什么变大后变小？各种各样的问题，围绕着我们，我们开始激发好奇心，寻找答案。我们去恐龙时代吧。最后，我会给你答案。

七种颜色：这个动物身体彩虹的七种颜色。

变热：不弹跳自然热。

变大：放进微波炉自然变大。

让我们用我们的想象力和头脑去思考各种各样的问题和困难。只有用我们的大脑，我们才能解决所有的问题！希望大家向他们学习，加油！加油！

《复活》读后感 篇2

前几天在电视收视指南看了《复活的军团》，介绍秦兵马俑，长了些见识。觉得老爸是那个“秦”（专指秦始皇），而小的我反而是那些“兵马俑”的军营（反指爸妈无暇顾及我而因为秦一开始是他妈掌权）。

记起小时大概三四岁的时候，在家隔壁是家小茶馆，有一次跟奶奶在茶馆外面的石凳坐着，不知不觉，就把奶奶耳边带的珍珠耳环捏掉了，掉到石凳下面的水沟里。这个时间差不多是那时中国国内在挖掘秦始皇兵马俑的时候。2000多年的独一无二的挖宝行动。

后来，当我五六岁的时候，我拍到一些志愿者站得象兵马俑一样直。很爽！很爽！

很拽，咱共产党赶上这个差使。不过照理说这是皇家的地下宝藏，如果不是皇帝倒台，还没人可能挖的，看了兵马俑那么壮观，好感动。隐藏了这么长时间，历代历代都难免从蛛丝马迹中猜测。

我忍受了2000年的愤怒，这证明中国人并不贪财。经过了2000年宝才被亮天窗，真漂亮！

当我想起我小时候奶奶的珍珠耳环掉到沟里时，我想到了美丽的一秦阿房宫。我觉得古人把军队埋在地下，保平安的埋在地下，却不能把美女埋在地上，在地面上盖的是阿房宫住美女，最后火烧阿房宫，其实有可能要掩人耳目，目的是让人们只注意华丽的阿房宫而不注意兵马俑的大工程。 我的看法。

《复活》读后感 篇3

在这个考试月和期末周里，我读了《复活》一书。复活”不仅是**的名字，更为深刻的是其揭示了**的主旨。看到**的名字时我就不由自主地去想，究竟是谁的“复活”？

他因何“死去”？又因何“复活”？当我终于读完这本书时，所有的问题终于都得到了解答。

**描写了两个主人公的复活—聂赫留朵夫与玛丝洛娃在精神上的复活。两个人的复活之路都令人敬佩不已。我尤其赞叹玛丝洛娃的善良与坚强不屈。

少女时代的玛丝洛娃纯洁善良，天真活泼。她和聂赫留朵夫公爵有一段美丽的初恋，但两年后就毁了。在“那个温暖的有风有雨的夜晚”，在那个小小的车站，卡秋莎的终于看到了她与聂赫留朵夫之间巨大的等级差异，伤心欲绝的她再也不相信上帝和善了。

她深信关于神和他的戒命的一切都是欺骗和谎言。这是卡秋莎抽烟喝酒和堕落的根源。她在精神上灵魂上死亡了。

而此时的聂赫留朵夫也不再是两年前那个正直而无私的少年了，因为“坚持自己的信念去生活实在太难了”，他不再相信自己而开始相信别人了。因此，他沉溺于贵族腐化堕落的生活，并在精神上死去。

七年后，两人再次相识。聂赫留朵夫是法庭上的陪审团，而玛丝洛娃则成了嫌疑犯。起初，聂赫留朵夫公爵担心自己的罪行会被公之于众，名誉也会因此受损。当他真正看到玛丝洛娃的痛苦时，他开始真诚地忏悔。

可贵的是，公爵不仅坦白了，而切实际行动了。说实话，从这时我才一开始对公爵的厌恶转而对其改观。他去监狱探望玛丝洛娃，为她请来申诉的律师，一次次的为她上法院，甚至去农村，拜访那些虚伪的不称职的法官、将军乃至国务大臣。

聂赫留朵夫在对玛丝洛娃的忏悔之中开始了自己灵魂的净化，开始“复活”。在后来他随着玛丝洛娃去西伯利亚流放，毅然决然地放弃自己的贵族生活，不仅帮助玛丝洛娃，也帮助其他的囚犯，为无辜获罪的革命家做事，同情底层人民的苦难，“复活”的也更为彻底。女主人公玛丝洛娃虽然是妓女，被诬陷入狱，但她还是有着善良的本性。

虽然他一开始讨厌聂赫留朵夫，但看到他的真诚行为后，他原谅了他。玛丝洛娃也因此开始了自己的“复活”。玛丽·帕芙洛芙诺和西蒙森在她流亡西伯利亚期间对她产生了深远的影响。

因为玛丽帕芙诺芙娜的无私奉献和温柔善良深受感动，因为西蒙松对她的毫无芥蒂的爱情而竭尽全力唤醒自己具有的高尚品质。玛丝洛娃最终也获得“复活”与新生。

同时，作者所描绘的社绘的黑暗、官僚的腐败和人民的困苦，即使在今天的中国，也具有重大的现实意义。信仰迷茫的民众，诸多不合理不完善的社会制度，层出不穷的**腐败，我们的国家也同样需要“复活”与新生。

《复活》读后感 篇4

就像文章的标题一样，*主要讲述尼赫鲁多夫和卡秋莎的爱情故事以及他们对灵魂的救赎。此外，**还花了很多笔墨来形容**沙皇统治下的社会。普遍的黑暗和腐朽，庸俗的社会氛围，对劳动人民的压迫，贵族的社侈生活，以及极其不公平和合理的社会制度，都是极其令人发指的。

使读者真正感受到当时沙俄社会深层次的阶级矛盾、劳动人民的苦难和统治者的罪恶。在这一方面**着重描写了监狱里荒诞的制度，行贿之风的盛行和犯人们凄苦与腐朽的生活。

这部**之所以被称为经典，不仅因为它高超的写作技巧和精彩的情节，还因为它的历史意义。《复活》将**社会的方方面面的特征都淋漓尽致地表现了出来，塑造了一个又一个生动而鲜明的人物，更加凸显主题，对于当时的社会产生了巨大影响。**作者列夫·托尔斯泰发表了许多关于人的生活和社会制度的观点，这些观点是宝贵而先进的思想，无疑是人类社会的真理。

因此，《复活》绝不是一本轻浮的言情**，而是解放了人民思想的经典名著。

在故事情节方面，令我印象最深的便是男主人公涅赫柳多夫与一名狱卒的交谈。狱卒向涅赫柳多夫讲了许多他从不了解的事——许多人都是基本上无罪或只是年少误入歧途却被关在监狱里，与这个社会上最下流、最腐朽的人一起朝夕相处，任由他们的精神被腐蚀，然后再将其释放，重新融入社会，把这种下流、腐朽的思想传播给其他社会成员。这一切都是由于不合理、荒谬和愚蠢的社会制度造成的。

这部**以其高超的艺术性，真实地反映了沙皇的社会面貌，揭示了一个永恒的客观真理：人与人之间只有相互关爱，才能构建一个更加和谐的社会。