幼儿园工作规程心得体会

幼儿园工作规程一般也有针对教师的规定，明确了教师的教育教学行为准则。这有利于规范教师的教育教学行为，提高教师的教育教学能力和水平，确保教育教学质量。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园工作规程心得体会”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园工作规程心得体会(篇1)

在幼儿园工作规程中，我深刻体会到了许多重要的教育理念和教育原则。首先，严格的工作纪律和规章制度有助于提高工作效率和保障幼儿园工作的有序进行。其次，幼儿园工作规程中强调注重幼儿的个性发展，根据幼儿的特点和需求来制定教育计划和教育活动。这让我更加了解幼儿的发展规律，激发了我对幼儿教育的热情。

在规程中，我注意到幼儿园强调家园合作的重要性。家长是幼儿的第一任教育者，幼儿园和家庭应该积极合作，共同关心和培养孩子的成长。这种合作不仅可以增加幼儿的家庭支持，还能够促进沟通、理解和信任的建立。通过与家长们的良好合作，我发现孩子们的表现更好，并且能够更好地照顾到他们的个别需求。

作为一名幼儿园教师，我们不仅仅是传授知识的人，更是引导和教育幼儿的人。我们应该给予幼儿足够的关爱、尊重和理解，同时要耐心和耐心地引导他们在成长过程中发展他们的潜能。在实践中，我积极地与幼儿互动和沟通，用自己的言行举止来为他们树立正面榜样，帮助他们建立自信和积极的价值观。

规程中还强调了对幼儿的个体差异要有充分的理解和关注。我们应该充分了解每个幼儿的特点和需求，并为每个幼儿提供一个安全、舒适和有趣的学习环境。在与不同性格、不同背景的幼儿相处的过程中，我学会了尊重他们的差异，注重个体差异的发展，并为他们提供个性化的教育措施。

此外，规程中对幼儿园教师要求具备高素质的要求，这让我认识到自我教育和持续学习的重要性。为了提高自己的专业素养，我会不断学习新的教育理论和教育方法，加强自己的教育技能和教育能力。只有不断学习和提高，才能给幼儿提供更好的教育服务。

通过参与幼儿园工作规程，我深刻认识到了作为幼儿教师的责任和使命。我会认真贯彻执行幼儿园的工作规程，为幼儿提供更好、更全面的教育服务，以促进他们的全面发展和幸福成长。同时，我也会不断反思和总结工作中的不足，不断提升自己的专业水平和能力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园工作规程心得体会(篇2)

幼儿园工作规程是幼儿园内部规定的一系列工作准则和规范，它是保证幼儿园工作有序进行、保障师生安全、保护幼儿权益的重要依据。在我的工作中，我深刻认识到遵守和贯彻幼儿园工作规程的重要性，并从中得到了以下的体会和心得。

幼儿园是一个大家庭，每天都有大量的事务需要处理，如果没有明确的规程和标准，工作将会陷入混乱，效率也会大大降低。遵守工作规程能够让我有条不紊地处理各项工作，能够按时完成任务，并且让整个幼儿园保持良好的工作状态。

遵守幼儿园工作规程能够保障幼儿的安全。遵守工作规程，我能够了解和熟悉各项安全操作和应对措施，能够在突发情况下迅速做出正确的反应，保障孩子们的身体健康和安全。

幼儿是社会的未来，他们的权益应该得到充分的保护和尊重。幼儿园工作规程明确了教师应该如何对待幼儿，如何保护他们的隐私，如何提供有针对性的教育等等。遵守工作规程能够让我更好地关注和尊重每一个孩子的个体需求，保护他们的权益。

作为一名幼儿园教师，职业素养的提升是每个教师都应该追求的目标。遵守工作规程不仅是一种职业操守，也是对自己职业发展的要求。通过遵守工作规程，我能够不断学习和成长，在规范的指导下提升自己的教育教学水平，增加专业素质。

综上所述，遵守幼儿园工作规程对保证幼儿园的工作秩序、安全、教育质量和个体权益具有重要意义。作为一名幼儿园教师，我会时刻以规范和规程为行为准则，做到自律遵守，为幼儿的健康成长和教育提供良好的保障。我相信，只有在遵守工作规程的基础上，我们才能够更好地履行职责，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

幼儿园工作规程心得体会(篇3)

自从进入幼儿园工作以来，我认识到幼儿园工作规程对教师的重要性和必要性。通过遵守工作规程，我不仅可以保证我的工作效率，还能够提供幼儿们一个良好的学习环境。在这个过程中，我积累了一些体会和心得，以下是我对幼儿园工作规程的一些思考和体会。

每个幼儿园都有自己的规章制度，比如上班时间、打卡要求、安全注意事项等。遵守这些规程可以让工作有条不紊，不至于出现混乱和事故。特别是幼儿园，工作人员需要与幼儿们共事，幼儿是喜欢规则和秩序的。只有保持规程，才能给幼儿们提供一个稳定、有序的学习环境，让他们更好地成长和学习。

幼儿园是孩子们的第二个家，他们的安全和健康是我们最关心的。在工作规程中，有许多关于安全和卫生的规定，比如幼儿进出园门的规定、食品安全的规定等。这些规定的制定是为了给幼儿提供一个安全、健康的学习环境。作为幼儿园工作人员，我们要严格按照规程进行操作，确保孩子们的安全和健康。

工作规程中有很多关于工作流程和操作规范的要求。遵守这些规定可以提高工作效率，减少工作中的失误和重复劳动。比如，在整理教材时，遵循固定的流程可以让我们更快地找到所需的教材，提高教学效率。在备课时，按照规定的步骤和方法进行，可以省去不必要的犹豫和思考时间，更好地为孩子们备好课。

幼儿园工作规程要求教师们以身作则，做到规章制度的执行者。这就要求我们要有自律的精神和自我约束的能力。比如，规程要求教师按时到达幼儿园上班，那么我需要调整好自己的作息时间，保证按时到达。只有自己严格要求自己，才能更好地执行工作规程。

通过遵守规程，我们能够创造一个有序、安全、健康的学习环境，并提高工作效率，提升自我管理能力。在实践中，我亲身感受到工作规程的重要性，也深刻意识到遵守规程的必要性。

我将时刻紧记工作规程，努力将规程贯彻到实际工作中，为幼儿们提供更好的教育服务。

幼儿园工作规程心得体会(篇4)

自从进入幼儿园工作以来，我深感工作规程对于幼儿园教师的重要性。无论是对幼儿还是对教师自身而言，工作规程都起到了极为重要的作用。在这里，我将分享我个人对幼儿园工作规程的一些心得体会。

作为教师，我们需要合理分配时间和资源，对课程进行计划，为幼儿提供全面的教育服务。而工作规程可以帮助我们明确工作目标，明确工作重点，以便我们更加高效地进行教学工作。例如，规定了每天上午的一小时是幼儿的自由活动时间，这样我就可以事先准备好一些有趣的活动和玩具供幼儿选择，使活动更加有组织、有针对性。

工作规程要求我们按照规定的时间完成相应的任务，这就需要我们培养良好的时间管理能力和自律性。通过遵守规程，我逐渐形成了每天早晨准时到岗、安排幼儿活动时间合理等好的工作习惯，这不仅提高了我的工作效率，也对幼儿起到了榜样的作用。

此外，幼儿园工作规程也对我们的教育态度和教育行为进行了明确的规范。规程要求我们要注重幼儿的个体差异，尊重每个幼儿的兴趣和需求，同时关注幼儿的整体发展。在这个过程中，我逐渐转变了传统的“填鸭式”教育方式，注重培养幼儿的探索精神和创造力。同时，规程还对教师的言行进行规定，要求我们要言行一致，给幼儿树立良好的榜样。通过遵循规程，我学会了言之必行，做到了以身作则，给幼儿树立了正确的行为模范。

规程规定了各项工作的责任人、时间节点和工作流程，使学校的管理更加科学和有序。例如，规程中明确了家长会议的安排和内容，使家长与教师之间的沟通更加有效。在这个过程中，我逐渐了解了工作规程背后良好的组织和管理体系，也加深了对幼儿园整体运行机制的认识。

幼儿园工作规程对于我个人而言，是一个指导我工作的好帮手。它提供了明确的工作指南，培养了良好的工作习惯和纪律，并规范了我的教育态度和行为，同时也提高了学校的组织与管理效率。通过遵循工作规程，我逐渐成长为一名负责任、有条理的幼儿园教师。我相信，只要我们能够在工作中不断总结体会，不断提高自己的教育素养，在规程的指引下，我们一定能够做好幼儿园教育工作。

幼儿园工作规程心得体会(篇5)

在幼儿园工作规程的要求下，我深深地体会到了作为一名幼师的责任和使命感。在这个过程中，我学到了很多关于教育和孩子的重要经验和教训。

幼儿园工作规程给我们提供了一个系统的教育指导，让我们可以更好地开展教学工作。在规程中，我们明确了教学的目标、方法和评估标准，帮助我们更加有针对性地开展教育活动。通过遵循规程，我发现幼儿园教育需要有良好的组织和计划，不能只凭个人意愿和兴趣来决定教学内容和时间安排。规程的实施让我们的教学更加规范和有序，提高了幼儿的学习效果。

家长是孩子教育的第一责任人，与家长的良好沟通是教师工作的重要环节。在规程中，我们明确了家长与教师之间的互动和合作的要求，规定了定期家长会、家园联系本等方式。通过与家长的深入交流，我发现家长在孩子教育方面也有自己的思考和意见，我们需要更多地倾听家长的意见和建议，与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。

在规程中，对教师的素质和职业道德有了明确的要求。作为幼师，我们要求自己以身作则，言行举止要符合职业要求，成为孩子们的榜样和引路人。在与幼儿相处的过程中，我发现他们是非常敏感的观察者，会模仿老师的行为，因此作为老师我们要时刻保持良好的职业形象，注重自己的言行举止。只有这样，才能更好地影响孩子，帮助他们树立正确的价值观和世界观。

幼儿园是一个共同成长的大家庭，只有全体教师团结一致，共同努力，才能更好地完成教育任务。规程明确了教师之间的合作要求，包括共同备课、定期教研等。在与同事们的合作中，我发现每个人都有自己的优势和特长，我们可以互相学习、互相支持，在合作中不断提升自己。同时，规程也强调了对同事的尊重和理解，让我认识到团结合作的重要性。

通过遵循幼儿园工作规程，我深刻体会到了作为一名幼师的责任和使命感。规程的实施让教学更加规范和有序，改善了与家长的沟通，提醒我注意自身行为对幼儿的影响，并强调了团队合作的重要性。我会在规程的指导下，不断提升自己，为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。

幼儿园工作规程心得体会(篇6)

作为一名幼儿园教师，我在工作中深刻体会到了幼儿园工作规程的重要性。幼儿园工作规程是对于幼儿园教师和幼儿园的行为准则和要求的总结，旨在保障幼儿园的正常运转和幼儿的安全教育。在遵守工作规程的过程中，我收获了许多体会和感悟。

幼儿园工作规程规范了教师的行为，对于我们教师来说，它是我们教育教学工作的基石。规程要求我们尽职尽责，做到以爱心和责任心对待每一位幼儿，关注幼儿的个性发展和身心健康，创造良好的学习环境。通过工作规程对教师的规范，我们深切体会到作为一名幼儿园教师的重要性和责任感，这让我更加珍视我的工作，坚持不懈地提升自己的教育教学水平。

通过遵守工作规程，我们能够更好地规划和组织教育活动，确保幼儿获得科学、健康的教育资源。例如，工作规程规定了对幼儿的安全和健康的保护措施，要求教师在日常工作中严格遵守防疫和安全规范，确保幼儿的身心安全。通过执行这些规定，我深刻认识到了安全教育的重要性，并通过垃圾分类、消防演习、健康饮食等活动提升了幼儿的安全意识和素养。

我们要与家长保持良好的沟通和合作，共同关注孩子的成长。工作规程规定了家校互动、家访等活动的落实，这有助于家长更加了解孩子在幼儿园的情况，帮助我们更好地配合家长的意愿和期望，共同关心和促进幼儿的发展。通过与家长的紧密合作，我深刻认识到家长是孩子成长的坚实后盾，他们是我们教育工作的重要伙伴，只有与家长形成良好的互动和合作，才能更好地推动幼儿的全面发展。

遵守幼儿园工作规程是我们教师必须要做到的，它在一定程度上规范了我们的行为和工作方式，保障了幼儿园的正常运转。通过遵守工作规程，我深刻体会到了自己作为一名幼儿园教师的责任和使命感，进一步提升了自己的教育水平和教育素养。我会继续以工作规程为准则，不断努力进步，为每一位幼儿的健康成长做出积极努力。

幼儿园工作规程心得体会(篇7)

作为一名幼儿园教师，我深深体会到了幼儿园工作规程的重要性。工作规程不仅规范了教师的行为，提高了工作效率，还保障了孩子们的安全和健康。在这段时间里，我对幼儿园工作规程有了更深的理解和体会。

幼儿园工作规程对教师的职责和行为进行了具体细化与规定。例如，规程中明确规定教师每天的上岗和下岗时间，要求教师认真履行巡视、检查、传达和请示报告的职责，处理好幼儿园内外的各种突发事件。这使得教师的工作有了明确的依据和准则，有利于提高工作的规范性和准确性。

工作规程对幼儿园日常运作的诸多细节进行了规定。比如，进出幼儿园的规定、喂养和卫生要求、课程周计划等等。这些规定能够使幼儿园的工作变得有条不紊，减少了各种混乱和潜在风险，提高了幼儿园的整体管理效率。

在实际工作中，我发现幼儿园工作规程在保障孩子们的安全和健康方面起到了重要作用。有了规程的指引，我能够更好地在日常工作中注意到各种可能对孩子们构成威胁的安全隐患，并及时采取措施进行防范。例如，在游戏时间，我会严格按照规程规定的游戏场地进行监督和引导，确保孩子们的游戏环境安全。同时，规程还规定了针对不同孩子的不同救助措施，这对保障孩子们的健康成长至关重要。

此外，规程明确了教师的工作内容和责任，避免了工作重复或者遗漏。比如，规程规定了每天的作息时间表和教学计划，教师在备课和授课时可以更好地安排时间和精力，提高了工作效率。同时，规程还规定了教师的岗位职责和各项工作的评价标准，促使教师自身不断提高，追求专业发展。

幼儿园工作规程是一份重要的指导文件，不仅对教师的行为和职责进行了规定，还保障了孩子们的安全和健康。通过严格遵守和执行规程，我能够更好地履行教师的职责，提高工作效率，为孩子们创造更好的学习和成长环境。虽然有时候规程会给工作带来一定的限制，但是在维护集体利益和个人发展的前提下，规程的执行无疑是必要且积极的。

幼儿园工作规程心得体会(篇8)

幼儿园工作规程是幼儿园教师和工作人员共同遵循的一套规定和准则，它对于保障幼儿园教育教学工作的正常开展具有非常重要的作用。通过这段时间的实践和体会，我深刻认识到幼儿园工作规程的必要性和重要性。

幼儿园是一个有很多幼儿参与的场所，如果没有工作规程，教师和工作人员的工作就会杂乱无章，无法有条不紊地进行。而有了规程，我们就能按照一定的步骤和程序去完成各项工作，这样不仅能够确保工作质量，还能提高工作效率。

在幼儿园中，幼儿的安全和健康是最重要的。工作规程对于我们来说不仅是工作的准则，更是保障孩子们的健康和安全的基础。比如，规定我们要对幼儿进行常规体检，及时处理疾病或异常情况；规定我们要定期检查教室和游戏场所的安全设施，防止幼儿在活动中出现意外伤害等。有了这些规程，我们能够更加有针对性地开展工作，确保幼儿园的安全和健康环境。

教师和工作人员的言行举止直接影响到孩子们的学习和成长。工作规程对我们提出了严格的要求，要求我们要有良好的职业道德和素养。比如，规定我们要以身作则，做幼儿的模范；规定我们要爱护幼儿，耐心细致地对待每一个孩子。有了这些规程的约束，我们才能更好地发挥自己的作用，为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。

在幼儿园中，教师和工作人员的团队合作是非常重要的。工作规程为我们提供了一个共同的准则，规定了我们在工作中应该遵循的原则和方式。这让我们能够更加明确地知道自己的工作职责和责任，避免工作中的纷争和分歧。通过共同遵守工作规程，我们能够形成良好的合作氛围，提高工作效率，为孩子们提供更好的教育服务。

幼儿园工作规程对于保障幼儿园教育工作的正常开展和保证孩子们的安全和健康非常重要。通过遵守工作规程，我们能够做好自己的本职工作，为幼儿提供良好的学习和成长环境。希望在今后的工作中，能够更加深入地贯彻落实工作规程，不断提高自身的素质和能力，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园工作规程心得体会(篇9)

幼儿园是一个充满活力和嬉戏的地方，如果没有统一的规程来引导孩子们的行为，很容易导致混乱和不安全的情况。通过工作规程，我们可以规范课间活动、午睡、用餐、上厕所等各个环节，让每个孩子明白应该如何行动。例如，我们规定孩子们用餐时要按顺序排队，就餐时不可以乱扔垃圾，这样可以培养孩子们的礼仪和自我管理能力。我认为，这些规程的执行能够让幼儿园的环境更加有序，给孩子提供更好的学习和成长条件。

一个清晰明确的规程可以让孩子们知道老师们的要求和期望，进而在孩子们的行为和沟通中得到体现。我们在幼儿园内建立了一套互动规则，例如听老师讲话要安静、尊重老师和同学等等。通过这些规程，孩子们可以规范自己的行为，增强集体意识，并培养相互尊重和合作的精神。同时，规程也为家长和教师提供了一个共同的参照物，确保孩子们在家和学校之间的行为保持一致。这样一来，不仅使教育工作更加顺利，还能够增进家长和教师之间的沟通和合作。

幼儿园是一个需要高度耐心和细心的工作环境，在忙碌的教育工作中，教师们往往容易放松对自己行为的要求。而有了工作规程，可以让教师们时刻牢记自己的职责和要求，严格要求自己的教育方式和态度。例如，我们规定了教师在接送孩子的时候要保持亲切友好的微笑，这样不仅可以让孩子感受到老师的关怀，还可以增强教师的工作积极性。同时，工作规程还提供了一些成熟的教育方法和教学策略，可以为教师们提供有效的指引，提高他们的教学质量和工作效率。

通过规程的制定和执行，我们可以建立和维护一个秩序井然、和谐宜人的学习环境，让教育工作更加顺利和高效。因此，作为一名幼儿园教师，我始终把工作规程当做自己的准则和实践标准，以期为孩子们提供更好的教育服务。

幼儿园工作规程心得体会(篇10)

作为一名幼儿园教师，我深知在幼儿园工作中遵守工作规程的重要性。这些规程既是我作为一名教师的指导，也是保证幼儿园工作正常有序进行的重要依据。在实践中，我深刻体会到遵守工作规程能够提高工作效率，确保孩子们的安全和健康成长。

严格遵守上下班时间是工作规程中的一项重要内容。准时到校上班和离校下班，不仅展示出我作为一名教师的敬业精神，还能够为孩子们提供一个稳定的学习和生活环境。我发现，当我准时到校时，孩子们感到安心和放心，能够更好地适应幼儿园的环境。同时，我也能够更充分地准备好每天的教学活动，为孩子们提供高质量的教育服务。

我清楚地知道提前制定周详的课程计划是为了让孩子们能够有系统地学习和发展。在实践中，我始终按照课程计划进行教学活动，充分利用每一堂课的时间，让孩子们获得最大的学习收益。同时，我也及时调整教学内容和方式，根据孩子们的学习需求和兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全是保证他们身心健康的基本前提。在幼儿园工作中，我始终将孩子们的安全放在首位，严格遵守幼儿园的安全规程。我注意保持教室和学习环境的整洁，确保没有危险物品造成伤害。同时，我也做好常规的安全宣传教育工作，教育孩子们如何正确使用学习用具，避免发生伤害事件。

遵守幼儿园纪律规定也是工作规程中的重要内容。我时刻保持自身的专业形象和语言举止，给孩子们树立一个良好的榜样。同时，我也通过启发式的教育方法，引导孩子们自觉遵守纪律规定，理解规则的重要性。

这不仅是为了保证我们教师的工作效率和质量，更是为了孩子们的安全和健康成长。作为一名幼儿园教师，我将一如既往地严格遵守工作规程，努力为孩子们提供一个安全、健康、快乐的学习和成长环境。

YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐

合规心得体会

古人云，工欲善其事，必先利其器。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？下面是小编为你精心整理的“合规心得体会”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

合规心得体会 篇1

为提高合规展业，避免违规展业的在次发生。我认真学习了，公司员工合规守则。通过这次认真的学习，我充分认识到，只有在时时合规，事事合规的前提下，才能取得预期的业务成果，才能实现公司效益和个人利益的一致，才能最终实现创造价值，成就你我！

国信证券源起于中国证券市场最早的三家营业部之一，时至今日，我们之所以在中国证券市场近20年的风风雨雨中不断做大做强，成为中国证券界的翘楚，我们能有今天的成绩，是每一个国信人合规自律的结果，是公司凭着遵纪守法，稳健经营的合规管理的结果。公司倡导合规管理，合规经营，合规人人有责，全员主动合规，合规创造价值的理念，在全公司推行诚信与正直的职业操守和价值观，提高全体工作人员的合规意识，推进合规文化建设，并将合规文化建设融入企业文化建设全过程，促进公司自律合规与外部监管的有效互动。

1.合规经营：公司以合规为经营管理的第一要旨，公司加强合规教育，坚持长期稳健经营，建立长效执行和监督机制，以安全，稳健，合规，守法，效益经营为客户，投资者，股东，员工社会带来有效价值。公司倡导以诚实，守信，正直，守法为内涵的合规文化，并将合规文化做为公司企业文化的重要组成部分。

2.合规人人有责：合规不是合规部门或合规管理人员的独有责任，合规覆盖所有的部门和全体工作人员经营管理和执业行为的全过程，坚持合规操作是每个部门，每位员工日常工作的神圣职责。

3.全员主动合规：公司全体工作人员均有自觉合规意识，将合规视为公司内在的需要和自律行为，将合规视为自己本职工作的基础和前提，主动履行合规职责，主动培育合规理念，接受合规培训，参与合规文化宣导，主动发现，揭示，报告，处置合规风险，使合规成为公司每一位工作人员日常工作的有机组成部分。

4.合规创造价值：合规是公司经营发展的内在需要，合规为公司规避风险，减少公司因遭受法律制裁或监管处罚所导致的声誉或财务损失的可能性，降低公司经营成本，合规为公司提升声誉和品牌价值，因而使得公司在业务拓展和创新上能够得到更多的发展机会和盈利空间。

俗话说的好，没有规矩不成方圆。任何违规和违法的行为必将会得到严惩，在我们偏离轨道的时候，我们要牢记，合规人人有责，合规创造价值，

全员要主动合规。我们的头上可以环绕着创造价值的光环，也同样顶着违规的高压线，在我们创造价值的同时，我们要谨慎的问自己。我合规了没有，如果没有合规展业，即使自己创造了价值，那也终归是0！

我记得，我刚来国信的时候，我们那时第一次培训。培训的老师，告诉我们，合规创造价值，合规人人有责，未来4年内国信要从优秀做到卓越，我们是金融农民，在我们辛勤耕耘我们自己的田地的时候，我们不要老是低头干活，还要抬头看路，我们不是什么路都可以去走，我们要走的是一条脚踏实地合规自律的健康之路！在国信我们有追求卓越的领导，有团结的同事，我们有一个无限广阔的发展平台，我们国信现在是全国第三，我们未来一定会做第一！在我们追求卓越和第一的过程中，我们一定要牢记，合规，合规，在合规！

相信在不久的将来我们一定可以实现大国信的美好愿望，国信要强，国信济南更要强，做为国信人我们要去改变，把不可能变为可能！国信一定强，我们一定创造更多的价值，但是我们也要时刻把合规放在心里，让我们启动合规模式，努力向前冲吧！

合规心得体会 篇2

一、制定统一的合规政策，组建合规部门，提高合规管理透明度。

合规建设是系统工程，没有固定模式，不能“一劳永逸”，需要适时根据外部环境、法律法规、银行改革等多种因素，持续改进合规政策，包括：合规文化；董事会和高管层的合规责任；合规部门的职责；识别和管理合规风险的主要程序、报告线路等。合规政策应提交董事会审议并批准，在全行广泛宣传和学习贯彻，成为银行依法合规经营的纲领性文件。同时，要制定和核准一个符合商业银行自身特点且行之有效的合规政策，它是银行合规风险管理的纲领性文件；通过实践积累经验，摸索出一条有效管理合规风险的运行机制和治理操作风险的治本良策。

二、培育良好的合规文化，构建综合管理体系，建立主动合规的激励机制，提高合规建设水平。

合规文化重塑是评价合规管理绩效的重要标志，要研究建立先进的合规文化体系，通过加强全员合规培训，在银行内部树立诚信和正直的道德观念，同时构建业务合规制、岗位责任制和守规监督考核制三位一体的管理体系，明晰各业务流程中主要操作环节的风险提示、准入条件、限制条件、禁入条件、预警信号、问题与危机处理等基本要求及退出条件等，使合规要求与相关业务线条、运作单元和岗位职责形成映射关系，促进经营运作与管理。

三、建立风险评估机制和举报监督机制“情系灾区我们与灾区人民心连心”主题教育活动方案。

商业银行应尽快建立健全和完善风险识别和评估体系，认真借鉴国际先进经验，积极运用现代科技手段，建立健全覆盖所有业务风险的监控、评估和预警系统，重视早期预警，认真执行重大违约情况登记和风险提示制度，同时。要在员工中树起依法合规经营和控制合规风险的意识，必须建立举报监督机制，为员工举报违规、违法行为提供必要的渠道和途径，并建立有效的举报保护和激励机制。

四、加强员工培训和学习，建设高素质的员工队伍，奠定实施合规风险管理的人力资源基础。

因此，加强业务知识学习、提升合规操作意识，在当前已显得相当重要。没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个有心人。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。

合规心得体会 篇3

业务发展和风险控制，是银行业永恒不变的话题。自从银行诞生之日起，如何在发展的同时稳步控制风险，成为了历代银行人实践求索的目标。传统的银行风险有市场风险、信用风险和操作风险，随着市场的逐渐发展，在追求控制三大风险的过程中，另一个更加基本的风险——合规风险的重要性开始显现出来。合规风险在风险控制中具有基础和核心的作用，合规风险不仅从根本上给了银行风险控制的准则，也从理论上对不断完善市场风险、操作风险和信用风险起到了指引作用。

一、建立合规风险管理的必要性

如果没有相应的合规机制建设和合规文化的渗透，银行业务管理的垂直化和组织结构的扁平化，可能会加剧银行内控各环节上的失控，使银行的内部控制机制失效。我国的银行业一直没有将合规视为风险管理的一项活动，很多银行还只是把合规风险板块合并在法律部或者审计监察部门，且具体事务只是按照相关监管部门的要求进行，并没有主动建立有效的合规管理机制，更没有将合规作为一个重要的风险源来管理，长期以来合规一直不是银行重点关注的风险领域。因此，国内商业银行建立长效合规风险管理机制势在必行。

二、建立合规文化教育的重要性

合规风险管理不仅体现在完善的合规制度，也要求建立强力的合规文化。合规文化是指企业内部自上而下的所有从业人员主动遵守各种规章管理制度，自觉维护规则的有效性与权威性的一种氛围与机制。在这种氛围及机制下，企业的各个层级的决策者在进行决策时能主动将企业风险控制以及合规管理的要求纳入到考虑范围中，并作为进行决策的基本出发点。合规文化是合规风险管理重要环节，它的意义体现在从制度和意识层面上防范人为故意导致的风险。

风险无小事，合规心中留。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。合规文化的一个重要特征是自觉性，银行经营活动的特殊性直接导致风险后果的严重性，千里之堤毁于蚁穴，一个很小的合规漏洞都可能造成银行的巨大损失。在巴林银行倒闭事件中，交易员尼克·里森利用制度的漏洞，违规操作，使这个号称英国皇家银行的百年老店轰然倒塌，这个事件的客观原因是巴林银行的管理规章出现了漏洞，而直接原因是交易员知道规章的漏洞并且利用了漏洞为自己谋得利益。银行的制度不可能完全没有漏洞，因此，合规文化不仅需要在制度上，更需要体现在员工的意识和心中，要让员工即使知道规章的漏洞也不去利用或者违反。合规文化另一个重要特征是大众性，即人人合规，让合规的观念和意识深深扎根于每一个从业人员的头脑中，并由此深入到企业经营的每个流程和环节。近年来曝光的银行内部的一些案件，恰恰说明合规文化我国银行业的肤浅或缺失，“合规文化”的管理理念还远远没有浸润到银行的日常管理和决策中。在层出不穷的银行案件中，并不是犯罪分子的手段有多高明，而是因为干部员工制度意识不强，合规理念淡漠，执行力度差。因此加强合规文化教育，是建立长效发展机制的需要，是保护经济效益的需要。

三、强化合规管理，培养合规文化

1、制定科学合理的制度，组建有执行力的.合规部门

在合规管理中，必须制定一套符合商业银行自身特色且行之有效的制度和政策，作为合规风险管理的纲领和保障。制度必须能够量化风险，明确责任，操作性强。不仅需要有全体员工遵守的规章制度，还可以通过分析各个部门和岗位的差异性和实际情况，制作岗位手册和操作程序，细化操作过程中的风险，为每一个业务流程提供合规理论基础。制度不应该是一成不变，要在实践中不断完善，修补各种因为发现或者新事物的出现而形成的漏洞，通过制度层面不断具体和完善的方式，形成事事都有明确工作标准、处处都有严格纪律约束的良好氛围，使依法合规经营成为全行员工的自觉行为。同时，组建一个强有力的合规部门，可以使制度的作用得到最大的保障和发挥。合规部门应该是专职、独立，能够不受干扰的进行工作，合规部门要选聘高素质的合规人员，这些人员既要有相应的专业技能，又要熟悉银行的经营管理，既要有理论知识，又要有一定的实践经验。合规部门的作用不仅体现在日常监察中，更要参与到银行的业务运行中来，时时梳理银行的业务流程所涉及的规章制度，寻找漏洞，为发展制度保障，为制度提供完善依据。

2、培养合规意识，克服被动心理

制度只能够完善，不能够完美，所以只有强化员工的合规思想和意识，才能实现“双保险”。合规意识是银行文化的重要组成部分，培养合规意识，不仅要倡导诚实、守信、正直的道德价值标准和行为操守准则，更要让合规理念渗透到每个员工的思想中，让员工认识到合规不仅仅是高层、合规部门以及合规工作人员的事，每位员工都应参与合规管理并履行职责，而且高层管理人员要做好表率，强化决策和管理过程中的合规意识，并监督各部门树立合规经营观念。只有每个部门全员参与，自上而下都深刻认识“合规从我做起、从现在做起”，才能形成内部诚信守则的合规氛围。邯郸农行金库窃案中，库管员盗取现

金数千万元，如此巨大数额的现金，绝不可能在短时间内完成转移，因此犯罪分子同时发展了数名同犯，在不短的时间内，整个银行都没有发现异常。银行内控制度执行不力，工作人员防范意识不强，为犯罪分子提供了客观的条件便利。如果在日常检查过程中，出现以人情代替制度，感情代替监督的情况，那么规章制度就成为了一纸空谈。

3、建立有效的监督、激励、奖惩机制

要使合规制度的执行有效，必须建立行之有效的监督和举报机制，倡导自觉、主动的监督意识。要建立起覆盖每个管理人员和员工的责任追究体系，强调“合规管理与操作”是每个员工义不容辞的责任。要实行责任认定细化，对每一次违规都要认定相关责任人，同时领导层要树立正确认识，确保每一条制度、每一次通知都认真组织学习和认识，保证规章的传达到位。银行要建立正向激励机制，将内控管理成效与考评机制相结合，考核机制中要体现内控合规的重要性，采用全面评估方法实施绩效考核，对遵守制度表现好的给予加分，合规管理做得不好的给予减分，报告重大合规风险有功者给予奖励。可以将积极探索和实现内控的结果与各部门目标同时考核，与各级管理人员绩效考核挂钩的方式，来引导和推动内控管理目标实现。在绩效考核之外，还要要制定另外的合规管理奖惩制度，建立合规质量奖项，采用目标激励、业绩激励以及物质激励等措施，激励员工合规操作。对内控制度执行好的部门和个人予以表彰和奖励，使内控管理优秀人员感受到成就感，起到带动辐射作用，激发管理人员奋发向上的内在动力，进而引导、督促员工对内控执行高标准的追求。随着经济全球化的不断增强，中国银行业与国际接轨是大势所趋，银行合规风险管理的重要性越来越不容忽视。合规管理是风险管理的重要组成部分，只有落实到各业务条线的操作流程中，实现流程控制、外部检查、员工自律三者的有机结合，才能减少各类不应有的风险。建设银行合规风险管理的建设任重而道远，需要每个建行人共同的努力。

合规心得体会 篇4

为认真落实总行“合规管理执行年”活动，农发行分行营业部充分认识，高度重视，精心部署，狠抓落实，突出“五个结合”，促进了合规管理年活动的扎实开展。

一、坚持把合规管理活动与员工素质教育工程相结合，着力合规文化建设。

抓合规管理必须首先抓好员工素质教育。一是下发了《规章制度学习篇目目录》，采取集中推进方式，用三个月时间在全辖开展规章制度学习活动。二是实施以考促学的措施。市分行人事部门组织考试题库，每月底前组织一次全员闭卷考试，从三次考试结果看，平均成绩均达95分以上，成效明显。三是开展合规管理学习体会讨论活动，组织员工撰写合规管理的理论文章和心得体会150余篇。增强了员工对“合规管理、从严治行”的认识和理解，使合规理念进一步深入人心。

二、坚持把合规管理活动与“四无”创建相结合，着力严防案件和违规违纪问题。

为了增强案防能力和金融风险防控能力，该行从领导到员工层层签订了20xx年党风廉政建设和“四无”目标责任书，把党风廉政建设和“四无”创建工作层层进行分解，使党风廉政建设和“四无”创建工作横向到面，纵向到边，细化到每个环节，具体到各个岗位，从而形成一级抓一级，层层抓落实，分工负责，齐抓共管的格局。

三、坚持把合规管理活动与客户风险排查相结合，着力提高风险管控水平。

今年上半年，该行对辖内贷款客户的政策性贷款、商业性贷款进行了全面风险排查，共排查贷款客户7户其中：、政策性粮油贷款客户4户，商业性贷款客户3户，对排查工作中发现的不足和业务操作的风险点进行了整改和完善，同时收回风险贷款2000万元。

四、坚持把合规管理活动与基础管理工作相结合，着力提高制度执行力。

该行建立了以“三查一评”为抓手的基础管理监控体系，即：县支行副行长每月对分管工作全面审查一次；县支行行长每季度对副行长的检查及整改情况全面督查一次；市分行每半年检查一次。坚持“违规零容忍”措施，对检查存在的问题按规定给予经济处罚。此举对支行领导班子履行职责、加强自律监管、落实内控制度起到了较好的推动作用。

五、坚持把合规管理活动与纠风专项治理相结合，着力促进党风行风建设。

该行在全辖开展了纠风专项治理工作。制定下发了《关于开展纠风专项治理工作的通知》；组织全体员工学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《廉洁办贷十不准》等10个文件，增强了廉洁从业、抵制行业不正之风的自觉性；全面开展自查自纠，写出自查自纠报告，并进行公示。开展调查核查，走访客户了解农发行员工在企业的工作和交往情况。行走访客户26家，主动接受企业和社会的监督。

合规心得体会 篇5

有这么一个故事：在一个炎热的夏日，一对母子骑车走在宽旷的街道上，空气中和脚底下不时传来阵阵热风，实在酷热难耐，于是加快了速度，真恨不得立刻回到舒适凉快的家中。

可是，街口的红灯却不择时机的挡住了她们的去路。她们立刻停在了路口，因为母亲知道儿子平时最讨厌闯红灯的人，所以她们慢慢的等待绿灯亮了再往前走。

这时候，后面又过来一个行人，他很诧异的看了她们一眼，闯红灯过去了，那意思就好像在告示她们：没有车辆、没有行人、没人看见，干吗不过去呢？

儿子冲他的背影悄悄说：“怪不得我们国家的交通事故多，有交通规则大家不去执行，就这人的素质，真给我们国家丢人！”

是呀，交通规则既然制定了，我们每个人都应该严格的去遵守去执行，为了自己的安全，为了家庭的幸福，为了国家的制度！

记得有一年，一个朋友从德国回来，讲述了一件他印象深刻的事情：那天他步行走到一个十字路口，也是赶上了红灯，德国朋友很自然的停下脚步，可是其中一位中国朋友看看四周没有车辆经过，就直接闯红灯过去了，当时德国朋友很诧异，就问中国翻译，是不是中国的交通规则制定了可以不执行呢？当时翻译很尴尬的给他解释，也许那个人是色盲吧，他分不清红绿灯！回来后他一有机会就教育人们，我们中国如此强大，知识教育方面从不落后于西方国家，但一些人的思想素质确实有待于进一步提高，自觉性也应该加强，否则我们立足于世界就没有威信可言，会被外国人耻笑。 是呀，俗话说：“没有规矩，不成方圆”！一个国家要强大，要发展，就要制定一套行之有效的制度，就要大家去遵守，去执行，大家的行为就要合规，这样，我们的国家才能更好的发展。同样，合规对于我们行也具有特别重要的意义。商业银行要实现稳健可持续发展，就必须讲合规，必须以合规经营和合规性监督检查为基础。商业银行的事业要发展，就要遵守国家法律法规和监管规定、遵守系统规章制度，确保法律法规和各项规章制度的贯彻落实，只有各方面合规了，才能保证商业银行的资金安全，才能保证各项业务健康的发展，才能保证商业银行在激烈的竞争中立于不败之地。 银行经营管理中的风险控制，离不开合规合法的业务决策和操作行为。银行资金损失和各种金融案件的风险，不仅与违规相伴，而且与违规俱增。监管机构不坚持抓合规监管，就不能成为有效的监管机构。商业银行不以合规经营和合规性监督检查为抓手，就无从落实风险管理。当前，银行业竞争日益加剧，各种不法分子千方百计利用各种手段乘机牟取不正当利益，他们看准了有些银行员工有章不循的漏洞，乘机骗取银行资金，给银行造成的不仅是资金上的损失，更重要的是声誉上的损失，这样的案例不胜枚举。所以，只有控制和管理这些风险才能增加收益，这也是合规风险管理文化的核心理念，是银行发展的一个重要标志。当然，我们首先要知道哪一类风险会给我们带来收益，哪一类不会带来收益。比如，操作风险，出了案子，就没有任何收益，法律风险也一样，对这两类风险我们要坚决杜绝。

作为商业银行，应该深深认识到：“合规人人有责、合规创造价值”，要让合规文化的理念真正在全行深入人心，落实到我们每位员工的具体行动中，从点滴做起，从基本业务做起，在思想上重视，在行动上支持，在工作中严格要求自己，全员参与，提高整体素质，长期不懈的坚持下去，处处合规，时时合规，事事合规，扎扎实实地做好各项基础工作，确保商业银行事业健康顺利发展，继续发扬光大！

合规心得体会 篇6

在前段时间的学习教育活动中，我深刻认识到，农行事业的成长离不开合规经营，更与防控金融风险相伴。推进合规文化建设，必将为农行经营理念和制度的贯彻落实提供强有力的依托和保证，也使得风险防控长效机制的建立和实现长治久安的工作局面成为了可能。下面，就如何提高银行效益，降低金融风险，我谈几点粗浅见解。

第一，要把以“客户为中心”的理念贯穿于我们工作的始终。

“基础牢固，稳如泰山；基础不牢，地动山摇”。风险的防范与控制，说到底是人的因素起着重要作用，客户创造市场，客户创造价值，客户是我们的效益之源，是我们的衣食父母，有了客户，我们的业中立于不败之地。这就要求我们必须树立强烈的市场意识，善于研究现实的.和潜在的市场，善于拓展优质市场，善于竞争优质客户，通过有效的市场营销促进业务的快速发展。特别是要准客户定位，牢固树立为优质客户服务的意识，因为20%的优质客户将会给我们带来80%的经营利润。

第二，要着实提高风险管理水平与技能。

一方面，从我行自身来看，在银行成本上受到诸多限制，包括财务成本、税务成本、拨备成本、资本金成本、风险损失成本等。在计划经济体制下，我们很长一段时间忽略了成本的制约因素，盲目地增人增机构增规模，不计成本造成了相当程度的浪费。此外，我们的内部管理在成本约束上也存在漏洞，缺乏控制节约成本的有效措施，许多领导到员工没有很好地树立节约成本的意识。

实践证明，无约束下的经营，就会增加经营风险。因此，我们要改变以往盲目地追求规模和数量的增长，重规模、轻效益，重发展、轻风险，重投入、轻产出，重短期效益、轻长期效益的局面，要把各种成本制约的理解贯彻到各级行管理层，要学会在有成本制约条件下的健康发展，每项业务都要讲成本管理，每项经营活动都要讲成本制约，认真测算评估投入与产出的数额比例，追求效益的最大化。另一方面，国外先进银行强调的“风险管理意识和能力是以客户为重要支撑”的理念是我们缺少的。作为一名员工，特别是作为一名领导，只有风险服务意识还不够，还要有风险服务技能。要采取有效措施，积极培育员工的风险意识，让员工明确那些该做那些不该做，确保在工作中严格执行操作流程、岗位制度、合规守法工作标准及纪律惩处规则，把合规管理、合规经营、合规操作落到实处，使警惕风险、正视风险、管理风险、防范风险的意识深入每个员工的心中，进一步加强内部控制，增强自我约束和自我发展能力，为全面提升银行的核心竞争力提供有效保障。

第三，要树立全面协调均衡的经营理念。

目前，我行利润的主要来源还是依赖客户业务，但仅仅依靠这一传统业务远远无法达到市场的需求。随着资本一级市场的发展，企业的融资渠道逐渐拓宽，一些优质客户已不再需要银行的融资渠道。利率市场化的推进、客户需求的日益多样化，都迫使我们去思考今后的发展问题，真正的优质商业银行应该在为客户提供资金融通服务的同时，也能够向客户提供资金清算、财务顾问、财富管理服务等中间业务。现在，中间业务的内涵在迅速扩充，提升客户服务价值和对客户价值的最大挖掘。

合规心得体会 篇7

通过近一阶段的学习，我深刻的认识到，合规文化教育活动是在新的历史时期形成具有农村合作金融特点的教育方式，无规则不成方圆，家有家规，社有社纪，合规文化建设学教活动是在新的历史时期，形成具有农村合作金融特点的教育方式，以及与之相适应的管理制度和组织形式，是农村信用社信奉行和借鉴巴塞尔银行监管委员会的管理经验方式并付诸实践的价值观念，集中体现了农村信用社员工的价值准则、经营理念、行为规范、共同信念及创造力、凝聚力、战斗力，是推动农村信用社改革与发展的坚强政治保证和组织保证。我认为，这次活动的开展，很及时，很必要。让我进一步认清了自己职责、净化了思想、提高了自身业务能力。通过最近的学习，我深刻的认识到。

一、加强合规文化教育，是提高经营管理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面，要对信合员工加强合规文化教育的认识，使之成为企业合规文化建设的倡导者，策划者、推动者。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应业务快速发展的需要。按照“一岗双责”的要求，认真履行岗位职责，特别是要注重加强对政治理论、经济金融、法律法规等方方面面知识的学习，不断提高自身的综合素质，增强明辩事非和拒腐防变的能力，做到在大是大非面前立场坚定、头脑清醒。同时，要进一步端正经营指导思想，增强依法合规审慎经营意识，把我社各项经营活动引向正确轨道，推进各项业务健康有效发展。要在我社内部大兴求真务实之风，形成讲实话，报实情，出实招，办实事，务实效的经营作风，营造良好的经营环境，提升管理水平，严明纪律，严格责任，狠抓落实，严格控制各类道德风险、经营风险和管理风险，维护和提升农村信用社形象。一方面，要提高自己对企业合规文化教育的认识，自己既是企业合规文化建设的主体，又是企业合规文化的实践者和创造着，要使自己对企业合规文化教育建设的内涵要有科学的认识和理解，决不能把企业合规文化建设与企业的一般文化娱乐活动混淆起来，以为提几句口号，组织一些文体活动，唱唱跳跳就是企业合规文化建设。要加强自己的政治思想和职业道德的培训、考核，力求业务培训达到综合性、系统性、专业性、实用性、提升性，要使自己熟知制度规定，并争当合格标兵，针对客户经理岗位的实际情况，自己认真学习，争取以会代训、专题培训等，力求使自己的综合素质在原有基础上再上一个台阶。通过系列活动，使自己能够准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去。

二、加强合规文化教育，合理确定单位，个人的发展目标，在一个时期内要有一定的规划目标，最终建立适应信用社长远发展的机制，形成有自已特色的文化经营理念。首先要采取走出去、请进来等形式，通过学习、交流、研讨使自己认识到信用社靠我发展，我靠信用社生存的理念。在自已的岗位上应如何做好自已的工作，与别的员工相比差别有多大，应如何改进；在眉县信合这个大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，对农信用社的发展有何建设性意见。通过谈认识，谈自己的人生观、世界观、价值观，以此建立眉县信合的合规文化，进而提高凝聚力、战斗力。其次要与案件专项治理和正在开展的治理商业贿赂专项工作结合起来，，自觉抵制不正当交易行为和商业贿赂，通过开展教育活动，要勇敢的检举违纪违法的人和事，提供案件线索，推动案件专项工作深入开展，提高企业合规文化。最后自己要结合工作实际，认真开展规范化服务，按照省联社各项规章规定中的条款，对一些细节问题、难点问题更进一步认真学习。根据业务发展的形势需要，认真总结和细分客户群体，整合资源，对存在较大矛盾和服务困难的客户群，打开思路，不断创新服务方式，以最大的限度的满足客户需要，提升企业合规文化建设。

三、加强合规文化教育，是提高经济效益的需要。加强合规文化教育的主要目的，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。工作中，应该做到“三要”。一要树立正确指导思想。要在追求效益的同时重视资金的安全性和流动性，防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。宁愿不发展，不要盲目发展，而造成新的资金沉淀。二要建立健全各项规章制度。要始终把制度建设放在突出位置，注重用制度来约束人，用制度规范日常行为准则，三要坚持思想教育。自己紧紧抓住思想教育这一重要环节，经常学习有关规章制度，加强党风廉政，不断增强依法合规经营的意识，以身边发生的典型案例为教材，始终保持清醒头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

合规心得体会 篇8

这次银行内训师的培训已经告一段落，但是带给我的影响至今仍然记忆犹新。也许在我的故事里面，可以找到大家需要的答案，带着大家一起进入我这几天培训的故事。

背景，我们第一次接受香港专业的内训讲师培训，一连四天，很多内容就算是专业讲师也是第一次听说，香港的恒生银行为他们一个三天的同类课程21个人共付出300多万的成本。听讲，在紧张的培训过后，事实上我们对这些授课的软技巧真的掌握不是很好，过了2个月后的今天，就是我们考试的时刻来了，三天的课程，分行的领导会在最后一点看我们整体的汇演，这次来参加培训的全部是分行经过选

拔的精英，大家无论从业务素质还是口才都是经过了挑选，今天的第一天一来就是一个试讲，准备的内容就是即兴演讲20分钟……随着我们准备内容越来越多，在最后领导面前表现的，就只有5分钟……

5分钟演讲，一个重要的课题！时间的掌握，内容的充实，互动的自如！展现自己的与众不同，令人印象和深刻，真不容易！

在第一天的演讲练习中，意外的，我发现自己平时充满创意的写作脑子竟然不太管用，到了台上仍然不能收放自如，这点非常让我困惑，我就不相信可以顺手拈来写作的我不能做好演讲，但是，事实就是偏偏不行。

第二天，问题又更多了，发现虽然我有平时写作的根基，内容充实不是问题，但是在表达思维方面过于跳跃，下面在听讲的同事根本就不能完全明白我说的话……

已经到了最后紧张的第三天了，天，我几乎这几天晚上都没有睡觉……在反复琢磨着该怎么在最短的时间内提高自己……对于平时又没有经常演讲的我，怎么办呢？

呵呵，自我提升原来是这样简单！

您有耐心地观察吗？在一个团队里，有人亲和力很好，有人表达非常清晰，有人很会讲故事层层深入，引人入胜，有人逻辑性非常强，有人声音很动听……

但是综合所有优点的选手却很少，但是更少的就是我们感受到了这一切的优点，但是却以为理所当然；很多人都认为拥有这些优点的，都是天生的，或者都是运气，从来没有想过自己也其实通过努力，可以拥有

人在面临绝境的时候往往会逼出自己的潜能，在没有办法的办法，于是我决定厚着脸皮向他们逐个请教，我在课堂上听到老师对每个人优点的点评还有缺点的分析与提高，课上我就拿本子记下那位同学的名字和优点；课下就拿着本子还有自己要演讲的命题反复向他们每一个人请假，

针对自己演讲的内容，还有自己的不足，逻辑性不够强，表达不够清晰，我反复请教了几位具有这样优点的同学，让他们对我要表述地内容用他们的方式再表达一遍，对比自己原来的表述，我再发现自己的不足，还有再请教他们为什么写作跟演讲不一样，写作好的人就不一定演讲很好呢……等等……

最后，在最后的毕业典礼上，我意外地在30多名选手中名列前茅，在短时间得到了非常大的提升，其实这些全靠我请教的各位高手的帮助，

想想在我们日常的工作中，在内部网经常可以看到一些理财高手出了大单的新闻，例如谁谁又营销了500万基金，或者保险等……其实我们往往看到后都有一种心理反应，就是感觉他肯定是在撞彩，他真好运；他就是老有出大单的命；其实我们当中很少很少人真正去请教一下他们本人的；为什么会出单，细节上怎么操作的，很少人去关注他们背后失败了多少次；当然也有人说，谁肯教你吖，

其实事实上我们不一定要咨询出最大单的人的，我们可以从有业绩的人问起，每个成功的背后都有故事，不是吗？很多时候只要我们多问一句，或者在别人意气风发的时候去请教，很多成功地秘诀就是这样来的

加油哦！天道酬勤！自我提升的秘诀其实很简单，

世界上没有免费掉下来的馅饼，关键在于心-勤-永不放弃

怀着一颗永远谦卑的心去求教，您看，答案就在您身边……

幼儿园班主任工作心得体会

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园班主任工作心得体会”！

我是一名幼儿园老师，已经从教整整六年了。回顾这六年的工作有不少的艰辛却也丰收了许多的喜悦。最值得开心愉快的是现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。

对待孩子要有“爱心”。小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段，有一半的幼儿没上过幼儿园。因此，刚开学哭的孩子很多，我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他，哄他，用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿，告诉他们上幼儿园是非常开心的事，解除幼儿的分离焦虑症。但是，让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑锐，这一个小男孩特别爱哭，还想一些花样来找碴。一会儿要找他的小椅子，(他只认准一张小椅子，不是这张椅子他不坐。)一会儿嫌小朋友看他。有时在上课，他突然会闭着眼睛放声大哭，看着他那么大声的哭，我的心会异常烦燥，我赶紧闭上眼睛深呼吸稳定自己，并提醒着自己，要有“爱心”!想着便走向桑锐，问：“你怎么了?”“想妈妈!”桑锐一边哭一边说。“老师和你一起想妈妈!”我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌《想妈妈》。让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后，我把桑锐抱在怀里，让他在我的怀里想妈妈。就这样，经过一段时间，他从我怀里想妈妈走向与小朋友们一起游戏交往。现在，孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开开心心的来园。

对待家长要有“耐心”。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，高高兴兴地和我说“再见”，随后离开了教室。当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了口气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻地关窗时，一个小朋友的奶奶气急败坏地领着小朋友来到我面前，我心里一个咯噔，欣慰之情消失得无影无踪，取而代之的是惶恐不安。我连忙请她坐下，并安顿好小朋友，微笑着问她奶奶：“奶奶，发生了什么事呀?”见我态度如此温和，奶奶的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了红苹果(我班奖励小孩子的粘贴纸)，小朋友没拿到，今天还是没有，难道是小朋友不乖吗?小朋友在东溪幼儿园时，老师最喜欢她了，每天都有小红花带回家。”(这一学期小朋友刚从东溪幼儿园转学到我班。)

一说起东溪，小朋友的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由，我思考着解决的方法。多年的工作经验告诉我，当遇到此类情况时，只有先摸准家长的心理特点，然后心平气和地对待他们，才能解决问题。面对小朋友奶奶的质问，我首先肯定小朋友的优点，并列举了小朋友许多闪光之处，听着听着，小朋友奶奶脸上渐渐露出了微笑。接着我向她解释了“红苹果”的意义，让她了解获得“红苹果”的条件。

小朋友奶奶不知不觉听入了迷，她还不时的点着头，表示赞同我的观点。见时机成熟了，我委婉地指出小朋友没有获得“红苹果”的原因，并把小朋友叫到身边，鼓励了小朋友。小朋友奶奶也在旁边不时符合着我。临走时，小朋友奶奶对我说：“老师，以后小朋友有什么不好的地方，你一定要指出来。对待孩子，一定要严格要求。”现在，小朋友奶奶每天来接小朋友，总是微笑着问我：“小朋友今天怎么样?”

小朋友进步了，我则以赞扬的口气加以肯定;小朋友表现不够好时，我便委婉地指出小朋友的不足之处。小朋友奶奶总是积极地配合着我们的工作，她的态度也激励着我更加努力地工作。

对待同事要有“热心”。在工作中，班主任与配班老师融洽相处，密切配合是管理好班级的关键。几位老师愉快地在一起公事，心情自然舒畅，工作当然也觉得轻松了。“热心”地帮助一下他人，你会获益非浅。记得有一天，我们的园长通知我的配班老师郑老师过几天去杭州培训。郑老师当时为得到这次机会而感到非常高兴，可没一会儿脸色便暗淡下来。“她为什么回突然不高兴呢?”我心里想，“一定是因为儿子。(郑老师与丈夫离异，儿子由她一人带。)”于是，我找了一个适当的机会悄悄地说：“过几天，你去杭州培训，把他交给我，我一定会把他带好的。”郑老师听了情不自禁地抓着我的手说：“真的?那太谢谢你了!”因为我的热情，我和郑老师成为了无话不谈朋友，这样她儿子跟我更亲密了。郑老师到外地去培训的那段时间，我就把小乐接到家中帮忙照顾，像对待自己儿子一样对待他。晚上，我跟他睡在一起，他会亲热地搂着我的脖子叫妈妈。

一些点点滴滴的小事虽已过去很久了，却给了我很多启示。只要做一个有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应该努力工作，追求进步，让工作成为我开心愉快的一部分。

不知道本文“幼儿园班主任工作心得体会”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园新教师工作心得体会

来到xxx幼儿园有近半年时间了，我相比于园里其他的老师，我还是个新人。进入xxx幼儿园我刚好应聘上中班的保育老师，现在我的保育工作也已经结束了，从中有体会到酸甜和苦辣，但总体还是不错的，虽然在这期间也出现过一些小的问题，但是都还能处理。

中班的孩子已经是经历过一年的幼儿园生活和学习，孩子们的生活习惯都有些基础在，所以我的工作并不是特别的累。开始的时候虽然不是很熟悉整套流程，但是在其他老师的带领下，我逐渐的适应起来，也就能自己去做这些保育的工作了。在孩子们吃饭之前，我会监督他们洗手，大部分的幼儿都能自觉的去洗手，但是也有那么一两个是不怎么听话的，总是需要我去给他们洗，不然他们就直接吃饭了，这对他们的健康是有危害的，所以为了让这几个孩子能够在老师的监督下自觉去养成饭前洗手的习惯，我也是费了很多脑筋的，真是挺累的，每时每刻都要关注他们的一举一动，就怕自己不注意就让孩子有了隐形的健康隐患。

平时的工作也都需要去仔细观察，尤其是要关注到那些情绪不对的孩子，要及时的去解决这个问题，通常我都要去跟他单独的进行谈话，一步步的把它的注意力转移，让他不去想那些不开心的事情，努力的开导他，帮助他开心起来。幼儿园是一个小世界，这个小世界里面也会有小团体，那我也注意到有些孩子很容易就被孤立起来，原因是因为个别孩子性格太胆小了，不怎么合群，导致其他孩子就去孤立他，让他自己成为一个单独个体，这其实各位的影响孩子的健康成长。我刚开始遇到这个问题的时候，也是特别的头疼，因为我想了很多办法去帮助他们团结起来，但是都没有踩到点上，可能幼儿看在我这个老师的面子上跟他有和平相处，但是我不在时，就又回到之前的时候了，特别的难，我也困苦过，烦恼过，后面也是有去向其他保育老师讨教，才慢慢的去解决了这个问题，让孩子们相处融洽起来，互相理解。

在幼儿园的工作也不是事事都轻松，有时候会因为管不了孩子行为，自己感觉特别的难受，但是一旦坚持下来，工作中的问题又慢慢的去解决了。在园里工作，也让我有体会，对于小孩子一定要给予十分的耐心，而且要时时关心他们，跟他们玩到一起，才能更好去保育他们。

　　本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！

幼儿园老师工作心得体会感悟

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“幼儿园老师工作心得体会”，敬请浏览。

常言道：成功没有捷径，一定要一步一个脚印。一眨眼这段时间的工作已进入收尾阶段，为了帮助我们回顾过往，让我们发现工作中存在的问题并加以改正，其实我们不妨试试好好写一篇心得体会，你知道写好一篇工作心得体会的关键是什么吗？在这里，你不妨读读幼儿园老师工作心得体会感悟，感谢您的参阅。

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇1

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点

一、班级情况

我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健

我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园小班配班老师个人总结

开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结

1、以平常心来平等的对待每一名幼儿

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：“快来，快过来，我们一起去!”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的'爱。老师要以自己一颗平和的心、温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。

2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高

区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子们一直在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的原因?”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因此孩子们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的游戏。

3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心

幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中工作紧张，和家长相互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。

在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点想法

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。

我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功!

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇2

回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自我的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面

能够用心参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。用心参加园里组织的各项活动。热爱群众、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。用心响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。透过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自我的短处。为此，我透过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选取了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又搞笑。

三、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。所以，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说，你们教师好辛苦呀，务必要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。

爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是职责，因为有了这份沉甸甸的职责，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活潜力差，自我保护潜力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的状况下保护自我。

做一名优秀的幼儿教师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇3

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的.班级工作总结如下：

一、班级现状分析:

我班共有幼儿xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自我的愿望。

二、师德方面：

我热爱团体，领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，进取为幼儿供给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩团体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，四、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本事较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是教师与家长交流的方式。有的家长十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题。作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长供给育儿经验，有的家长反映自我孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享

经过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。

五、安全工作：

幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位教师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇4

生活是最好的课堂，幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的，来自于他们的日常生活，我们老师要善于抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。

一天，孩子们活动表现很积极，我想用雪饼来奖励他们，他们开心极了，都坐得端端正正，等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们，但这次我让他们排好队，一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候，都只拿了一块，最后，袋里还留下好多。我想请他们再来一次，但是，我提出了一个要求，请每个宝宝来拿两块雪饼，他们来拿的时候，有的一块一块地拿，有的两块两块地拿，有的嘴里还数着“一、二”，拿完后，我又让孩子数一数一共拿了多少块雪饼，这样，孩子的数字认知水平不断提高。

在一日活动中，我们有着很多这样的机会。如：数一数活动室有几个窗子几块玻璃，班中有几个女孩几个男孩，共有几个小朋友，自己的彩笔有几只等等。数数时，让他们一个一个地数，两个两个地数……

知识来源于生活，生活无处不在。关注孩子的兴趣，关注孩子的需求，就是关注孩子的发展。

这样的活动，孩子们乐学、好学；孩子们学得轻松，学得自然，学得真实。

经纬是个懂事乖巧机灵的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他原因，头也不抬，让我感到真头疼。

由此进行了家访，我把他在幼儿园的表现如实的`反馈给家长，家长反映最近几天孩子不愿意上幼儿园，说老师批评他。带着疑问我咨询了同班的李老师，原来他前几天用手打别的小朋友，李老师批评了他。因此，我抽时间和他谈话与他沟通，给他讲道理，他也认识到自己错了，我说：“老师特别喜欢你，你很聪明，如果高高兴兴来幼儿园就更棒了，能做到吗？”他高兴的说：“能！”从那以后，我发现他经常到我身边，我也非常在乎他，这样一来，我们的关系更密切了，他也总是高高兴兴的上幼儿园了。

孩子每时每刻都等待老师的关心与呵护，作为幼儿教师应该具有关心、耐心、热心、细心、恒心、还有一颗真心。

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇5

幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期，可是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了以我为中心、任性、骄蛮、无礼等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。所以在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。

可是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以团体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中重说轻行的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。所以，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇6

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

六、自身的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇7

今年的我刚刚开始第一份工作，在进入幼儿园的时候内心是狂喜的，觉得自己马上就能够与那些可爱的小朋友们一起玩耍了，真是甚是开心，但是在真正开始自己的工作之后好像所有都不是自己想的那个样子。

曾经的我仅仅是以为幼儿园老师的工作就是陪伴小朋友玩耍，在加上平时看到的小朋友都是那般的可爱，让我甚是喜爱。但是如今才真正的感受到一份工作的不容易，曾经以为的一切都是骗人的。幼儿园老师的工作这是太多了，除了在学校里面陪伴孩子们的时光，回家还需要提升自己的能力，还需要为小朋友们的生活制定计划，还有忧愁自己的课堂时光，反正就感觉自己的所有时间都用于自己的工作上了。那些曾经觉得乖巧可爱的小朋友，简直更是恶魔，每天的事情都好多，更是会一直纠缠于我，有时我甚至会产生厌烦的心。

但纵使是这样，我还是十分的喜欢这份工作，就算我已经是无比的不耐烦，心情很糟，但只要他们一声萌萌的“老师”，我就会败下阵来，我当时所有的不开心都会散去，或许这就是小孩子的魔力吧。这份工作给我带来的幸福感与难过都是相当多的，我也明白这是我刚刚开始工作之时就应该要承受的，更是我需要更加努力的地方。

从开始工作到现在，我已经是在不断地融进幼儿园这个大家庭，我开始感受到自己在这份工作中的重要性，更是在各个同事以及领导那儿学习到了很多的经验，现在虽然我还是没有在这份岗位上做得较好，但是我的成长都是十分明显的，更是摆放在眼前的。我能够感受到我在应对小朋友们方面更有方法了，并且自己已经成功的转换了思想，开始多多为每一位孩子考虑。

近期的工作，我都有尽力在想办法做好，毕竟我是非专业出身，在面对小朋友上也只有一颗爱他们的心，有很多的事情都是进入到这份工作才开始的，所以我还需要多多练习。我每天做得最多的一件事就是观察，通过观察我能够学习到与小朋友的沟通方式，我能够慢慢了解到小孩子的内心，更是能够对自己进行反思总结，以这样的形式来让我的工作慢慢进步。我知道自己还需要在这份岗位上进行更多的磨炼，这样才能够让我在这份岗位上有更多成长，才能够为幼儿园的小朋友做更多对他们更好的事情。我坚信在我的不断努力之下我定是能在幼儿园得到发展，慢慢磨砺自己的能力，以期成为更好的我。

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇8

转眼一个学期又结束了，本学期我担任X班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。

在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，终于把七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。

对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇9

幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期，可是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。所以在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。

可是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以团体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。所以，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自我来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自我的同伴，热爱团体。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自我的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的本事，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是经过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自我的行为准则。

三、在德育主题活动中深化德育教育

新学期一开学，就迎来了三个新中班的小朋友，汾西幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入团体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，经过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往本事得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。

四、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需坚持教育的一致性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们经过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们经过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强团体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱团体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自我，以身作则，要求幼儿做到的事，自我要先做到，不许孩子做的事，自我坚决不做，要用自我的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

五、注重幼儿园德育的隐性资源

陈鹤琴先生认为：儿童是好模仿的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模仿是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择进取的事物去模仿，我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。建设好进取的德育隐性资源能给幼儿供给正面的、进取的模仿对象，让幼儿在不知不觉中受到影响，并能逐步将学得的道德经验内化为自我的品德行为。所以我们经过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了进取向上的思想，以生动、可感、趣味的形象塑造幼儿可模仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。人际关系主要是指师生关系和教师与教师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园，教师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身进取、正确的行为促进幼儿良好道德

品质的构成。在进取向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。

幼儿园老师工作心得体会感悟 篇10

不管您信不信，幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您!”“老师，您辛苦了!”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀!

如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，

天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。

我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽!

2020幼儿园新教师工作心得体会

我在这个学期进入了幼儿园成为了一名幼师，是一个新教师，现在我已经在园里任教有一月。这一月我接触了幼儿园的生活后，我更加的知道作为一个幼师是有多么的辛苦了。

刚过去的一个月，我真的感觉到自己差点就没有坚持的住，因为我带的是小班的孩子，他们才刚刚到幼儿园读书，根本就不适应，大多数的孩子都还是比较依赖父母的，根本就不听老师的，我的工作也就变得比较艰难。孩子哭了，我要去哄，有时候不是一个，而是好几个，我刚开始的时候根本就哄不过来，还是另外一个老师帮忙，才让场面变得平静，不然我想我大概也会跟着哭了。因为小班的幼儿普遍年龄都在三岁，生活是不能自理的，需要老师去帮助，来到幼儿园，他们的生活独立也是我要去负责的，因而我必须一个一个的去教他们怎么吃饭，怎么洗手，怎么穿衣，这真的是很让我崩溃的事情。孩子时常都不会听话，因此一般都是我去帮他们做这些事情，由此我个人来说是比较疲惫的。

工作一个月，我也懂得了一些去教育孩子的方法。作为幼师，最需要的就是耐心，要有足够的耐心去面对孩子们的哭闹和不听话，毕竟家长把孩子放到园里，就是要管理好他们，因此我一点点的去摸索，终于在这个月里不断的去跟孩子磨合，去了解孩子，去跟孩子们谈话交流，从他们自身去想问题，找到他们哭闹的根本原因。我的各方面的工作才能顺利进行。家长和孩子都是第一次分开，所以我还要记录每个孩子在园里的情况，在群里跟家长们汇报情况，让家长随时关注到孩子的状况，也是方便家长和我这个老师的一个联系。在这工作过程中，我明白真正的要管理好幼儿，首要是了解孩子的内心，再就是跟幼儿的父母了解他们的情况，这样工作才会有进一步的发展。

我现在依然还是一位新幼师，但是通过一个月的工作，我没有之前的慌张，开始学会去独自处理工作上的问题，对于小孩子，我渐渐变得有耐心和有爱心，在跟他们相处的时候，也不再是以一个成年人的方式去相处了，而是跟他们一起做朋友，融入到幼儿的生活里去，这样能使我与孩子们有更近的交流，我的工作也变得相对轻松多了。我知道挑战依然在，但是我已经有勇气去面对了。我相信自己最后可以在这跟岗位上做下去的，成为真正的幼师。

本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！

幼儿园教师一年工作心得体会

时间似箭，一年的时光又没了，我带的小x班也结束了幼儿园小班的生活，即将去迎接的是中班生活了。这一年的工作，我也是深有感触，教这群可爱的小朋友，工作苦中作乐。

一年都是在教小班，我是小班的英语老师，教幼儿英语，其实是一个很大的挑战，尤其是年龄偏小的他们，母语都尚在学习中，马上又接触外语，对他们对我都是不小的挑战，所幸在教学的过程中，根据幼儿的具体情况作出不同的方案，算是勉强度过了这一年的小班英语教学。一年里，我都需要提前备课，而且还要在家里示范一遍上课的过程，才能真正的找到教学的点，并作出相应的更正。上课会带孩子们读英语单词，但是我主要教学的方式还是通过唱歌的形式去教。把英语单词串成一句句话，连接起来，自己编成幼儿歌曲在课堂上教他们唱，这样更容易让幼儿找到语感，然后以唱的形式学会英语。

课间我也会跟孩子们一起玩游戏，通常玩的也是智力的游戏，在游戏过程中去教会他们更多的知识。当然玩游戏我也会提醒孩子们注意安全，我也会格外注意场地的安全性，总之就是尽量的让幼儿能学到东西，又能玩到开心。但是这一年的工作里，也是有许多心酸之事的，班上有那么几个孩子上课不听话，对英语很排斥，因此我刚教他们的时候可是费了好大的心思去帮助他们。我每次上课都尽量顾及到他们的感受，尽量的放慢语气和速度教课，下课后会去找他们说说话，把他们心里的想法给弄明白。起初的时候，他们没有打开心扉，真的特别的难去让他们开口说出心里话，我为了更加了解这几个小朋友的情况，为此特意去他们的家里进行了家访，从他们的父母和家庭去了解他们。后面总算是通过他们父母那里了解到他们不爱学习的原因，也在园里慢慢的跟他们接触中有所了解，找到了他们排斥英语学习的原因。原来是因为开学请了一个礼拜读的病假，没能跟上其他小朋友的进度，而我当时忽略了这个问题，孩子还小，漏了学习的知识点，如果不及时补上来，后面的学习也是会有很大的影响的，这也是怪我，没能注意到这个问题，难怪他们不管我怎么问都不愿意说。

一年两个学期，我都尽量从幼儿本身想问题，以他们为主，我的工作也就慢慢的变得轻松起来，可能开始很难，但是后面的时候我也是感觉到了作为幼儿老师的一种乐趣了。希望我之后的工作会有更多的进步，把英语教好。

本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！