实验话题作文

实验话题作文。

作文伴随我们快乐因为它带给我们无限的创造空间和想象力，作文像一封时光长信永远保存着过去的回忆。编辑为您整理了这篇“实验话题作文”希望对您有所启发。建议您将本页面收藏以便随时学习！

实验话题作文【篇1】

今天我做了一项有趣的小实验，叫胡萝卜“小船”。

我开始准备材料，一根又大又粗的胡萝卜，两个同样大小的瓶子，还有一根吸管。材料准备好就可以开始做实验了，好期待哦！

首先我要把胡萝卜切成两个厚度大小相同的'小块。胡萝卜圆滚滚的，不好切，妈妈一直提醒我：“小心别切到手了！”好不容易切完了，可我发现两块胡萝卜块的厚度不同，一个厚一个薄，我担心会影响实验结果，于是我又跟妈妈要了一根胡萝卜，小心翼翼地切成大小厚薄均等的两块。接着要把吸管切成长度相等的三段，我用刀子切，怎么也切不动，于是我又拿剪刀试了作文试，果然剪刀比较好用，我飞快地剪成了三段，然后将切好的吸管插在其中一个胡萝卜块上，胡萝卜可真硬，我试了好几次才成功。接下来就是最后一步了，要把两块胡萝卜同时放在两个装了水的瓶子中，这时我既紧张，又期待，我的两块胡萝卜，会有什么不同的反应吗？我兴奋地把两块胡萝卜放在了水里，神奇的事情发生了！

没有插吸管的胡萝卜块很快沉了下去，而插了吸管的胡萝卜块浮了起来，像小船一样在水里飘荡，带着我小小的科学梦想扬帆起航。我百思不得其解的是为什么会这样？妈妈神秘地笑笑说：“你自己去找找原因吧。”我上网查了查，原来是因为胡萝卜比水重，所以自然就沉下去了，比水轻的吸管会给胡萝卜带来足够的浮力，浮力大于胡萝卜本身的重力时，胡萝卜就可以浮起来了。

这个实验真有趣！科学的世界真是奇妙无穷啊，还有很多奥秘等待着我们去发现，我要努力学习更多科学知识，用知识让我们的世界更加美好！

实验话题作文【篇2】

记得二年级时，老师在教室给我们做了一个有趣的试验。

那一天，上课铃声刚落，就看见老师拿着一个装有一半水的矿泉水瓶子放在讲台上，对大家说：“谁能吹倒它？”教室里的同学们都高高举起了自己的手。老师选了一位同学，把他叫做“一号大力士”。只见这位“大力士”胸有成竹的走上台来，运足气力猛地向瓶子一吹，可瓶子却纹丝不动。紧接着“二号大力士”上场了，他快步走上讲台，深吸一口气，用尽全身力气向瓶子吹去。可瓶子依然纹丝不动，他只好也失望的走下了讲台。 看着同样失望的我们，老师提出同时请两位“大力士”来试试，这一次两位大力士自信地走上讲台，他们同时用尽所有力气同时向这个瓶子吹去，可他们就表现就如同“鸭子找兔子跑步——自不量力”。瓶子仍然一动不动，这两位“大力士”只好垂头丧气的下场了。

这时，老师自信地说：“同学们，看我来吹倒瓶子！”只听全班一片哗然，两个人同时用尽力气吹，瓶子都稳如泰山，老师一个人怎麽可能吹倒呢？只见老师拿来一个信封，把它套在瓶顶上，只轻轻一吹瓶子就倒了。

只听教室里又是一片大惊呼，老师笑着说：“其实这也没有什么了不起，风一带动信封，信封就带动瓶子。这样你只要用一点点劲，瓶子就倒了。”我们这时才恍然大悟，原来就是这样一个简单的道理：只要用对了地方，一点不起眼的小力气也能化腐朽为神奇！

我突然想起了帆船也是这样，风带动帆，帆带动船，船才能在水上才行驶。

这个试验真有趣，它让我学到了知识，以后我要多观察生活，以便能学到更多的科学知识。

实验话题作文【篇3】

每个人的一生中都或多或少地做过一些试验和实验。有的关于科学，有的关于生活……我就做过一次关于科学的试验。

有一年，我和我的朋友们在花园里边儿玩，花园里有几只蜜蜂在花丛里飞来飞去，辛苦而光荣、伟大地采摘着甘甜的花蜜，准备回它们温暖的家去酿造蜂蜜。我看见那几只蜜蜂采蜜的一个奇怪现象：有一只蜜蜂采过的花，其它蜜蜂似乎都对这几朵花的“采摘史”了如指掌，飞过来，看了一下这朵花后，就“嗡嗡嗡”地飞走了。当擅于观察的我看见一两只蜜蜂出现这种情况后，我以为这一两只蜜蜂之前看到有蜜蜂采过这朵花。但是时间一久，我就很严厉地否定了我之前的猜想，因为，如果这一两只蜜蜂偷看到了这朵花被采过，那为什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采过了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的话，那这些蜜蜂还有心思去采花蜜吗？如果都偷看的话，那样蜜蜂的采蜜效率就会大大降低，可为什么每年还会有那么多的蜂蜜出现在超市的货架上呢？

我思考着，想出了很多可能：是蜜蜂用它那独特而又神奇的语言告诉了它的“同事”呢？还是蜜蜂在它采过的花上面留下了一些标记呢？我试着去相信前一种想法，但又不得不否决了它。因为蜜蜂们在采蜜时谁也不理谁，光顾着干自己的活儿，即使是两只蜜蜂在运输中相遇了，也跟不认识似的，匆匆飞走，即使它们生活在同一个蜂巢，这是我观察到的。但第二种方法也不通啊？我想到这个可能时，我是用普通放大镜去看的，上面没有什么标记。当我再用高倍放大镜去观察的时候，发现每朵蜜蜂不光顾的花的花瓣上都有一个黑黑的，小小的小黑球。这和我家养的那几朵花的花瓣上的情况一样。当刚刚开春时，我家那几朵花经常有蜜蜂围绕，这种情况持续一段时间后，竟没有一只蜜蜂光顾了，我怀疑花已经没有生气了，就用高倍放大镜去观察它，发现那花瓣上有一个个小黑球，我怕那是虫卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回来了，但这种好情况持续了半天，就没有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的标志，是采过花留下的标志。现在，我又在外边儿花园发现了这个“蜜蜂的标记”，我知道了，蜜蜂是靠它们留下的小黑豆来瓣认花的蜜有没有采过的！

为了证实我的想法是对的，我就把我家里有“蜜蜂的标记“的花一盆盆搬出来，放到花园里，自己待在一旁静静地观察。果然，不出我的意料，蜜蜂们也像采别的花一样，看看花瓣上有没有它们的标记，有，就没有一只蜜蜂停在上面采蜜。看来，我的想法是对的！我成功了！我欢呼着、跳跃着，为自己实验的成功而感到高兴，也为自己懂得了一个生活道理而感到高兴。

我知道了，干任何事都必须做上标记。在考试的时候、在做作业的时候将来在工作中，都要这样做好标记才不会重复劳动，也不会漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一样的，提高工作、学习效率和进度了。

实验话题作文【篇4】

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。

实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。

这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。

实验话题作文【篇5】

我特别喜欢做小实验，既有趣，有能开发智力。今天，我就做了两个实验，一个是摩擦起电，另一个是观察温度变化。

我先买了二张塑料纸，又在楼顶拿了一些泡沫碎片，就回家把他们放在桌子上开始做了起来。我先把塑料纸撕了一点下来，把它放在我的头发上摩擦了一会儿，然后把泡沫碎片捏成一点点小粒粒，用塑料纸轻轻在小粒粒上一挨，塑料纸像吸铁石一样把小粒粒吸在纸上“跳舞”。正做得起劲，爸爸问：“天天，你干什么呀？”“我在做小实验！”“我过来看一下。”说完，爸爸走了过来，问：“你能用塑料纸吸泡沫小粒粒，还能用什么吸东西？”我想了想，心里产生了一个问题：陶做的东西肯定不能吸东西，那么还是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在头发上摩擦了一会儿，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，纸屑一定也可以吸。我把废纸撕成小片，然后一吸纸，果然成功了。原来把尺子在头发上摩擦，然后就产生了静电，静电就把极小的东西吸了上来。

我又做了观察温度变化的实验，这个实验非常简单，我把温度计放在温水里，只见红色的水银柱上升，然后，我放在冰箱里，红色的水银柱就下降了。爸爸告诉我这叫“热胀冷缩”。

我做的小实验又成功，又有趣！

实验话题作文【篇6】

“外表光溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。”你们猜到这是什么吗？对了，就是鸡蛋。我今天做的实验是“让水中的鸡蛋浮起来。”

这个实验的材料有：透明的杯子、筷子、鸡蛋、水、盐和小苏打。材料都准备好了，现在可以开始做实验了！

首先，把水倒进杯子里，在水里倒入小苏打和盐后，用筷子快速地搅拌，这时水里像龙卷风一样；接着，把鸡蛋放入水中，“扑通”一声，鸡蛋像一名跳水运动员，迫不及待地跳入水中，奇迹马上就要出现了，我观察了好久，鸡蛋好像是睡着了一样，躺在水中一动不动的，我心想：“咦，鸡蛋怎么不浮起来呢？是不是哪个步骤做错了？”我推测是不是盐和小苏打放少了。为了让实验成功，我把鸡蛋从水里拿出来，然后再一次加入盐和小苏打，用筷子使劲地搅拌，就像西游记里孙悟空大闹东海龙宫似的，再将鸡蛋放入水中；最后，鸡蛋被我唤醒了，它从水里探出小脑袋来，望着我，像在对我说：“你的实验成功了！”

为什么要加那么、么多盐和小苏打才能让水中的鸡蛋浮起来呢？我百思不得其解。于是，上网查了一下，原来当物体的比重大于水的比重时，物体就会下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮。我在水里加了盐和小苏打，达到一定量的时候，水就会比鸡蛋重了，鸡蛋就会上浮起来。我恍然大悟。

做这次实验，我学习到了科学知识，我很开心！

实验话题作文【篇7】

朱清时曾说：“遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。”这句话我一直牢记在脑海中，直到那一次自己动手做实验，才有了切身的体会。

今天，科技老师给我们布置了一个有趣的作业——自制天气预报计。老师简单地告诉我们步骤后，就让我们全程自己动手实践了。看着那一堆七零八落的材料，我却犯了难。其他的倒是好做，可用什么作为预报器呢？

我下意识地抬头去求助老师，老师却微微一笑，轻轻摇了摇头，说：“自己创新，总会有办法的！”我苦着脸转回身，挠了挠头，目光无意识地落在了某一处……突然，我灵机一动，松果！松果有特殊性！成熟的松果上长着许多舒展开的鳞片，这些鳞片由木质纤维组成，当木制纤维受潮时会伸长，干燥时会收缩，这不正是现成的预报器吗？

我捡出一颗干净、完整的大松果和木板、胶水等材料，喜滋滋地开始了我的探索。先用木板或塑料板制作成一个底座，将松果的蒂部用锉刀挫平整，再用木砂纸磨一磨，保证它的光滑平整。老师给我们的材料中没有指针，但是我像是被打通了任督二脉一般，脑洞大开，创新性地用一根竹签做指针，末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片，把做好的指针紧紧地粘在鳞片上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆幅与背景板相对应。趁松果不注意，赶紧用胶带把松果缠牢，让它想逃也逃不掉，只能乖乖为我预报天气。最后，标上晴雨天的标志。一个松果晴雨计就“诞生”了。把它放在太阳晒不到、雨水淋不着的通风处，就能预报几个小时以后的天气啦！

松果晴雨计虽然简陋，不够精美，但是它是我自己动脑筋，自己创新的结果。每一次望见它，心里就美滋滋的，我知道了勇于创新，就是胜利！

实验话题作文【篇8】

最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。

在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一根毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。随后我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒的写下了我的名字。随着一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待的望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒的过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待的用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候时候我很紧张，细密的手汗流了下来。我把蛋壳快速剥了下来。。。。“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。

但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。

实验话题作文【篇9】

丁铃铃……”上课铃声响了起来，同学们快步跑进教室坐在凳子上等待着上课。常识老师紧跟着走了进来。他放下手中的实验盒在教室里走了一圈，在讲台前停了下来说：“现在开始自己学习第二课，熟悉课文内容，了解今天该做些什么实验，学习以后有什么体会困难等等请记录下来，等一会儿让同学帮助你解决。”

我打开课本，翻到第二课《摩擦起电》，认认真真地读了起来。不一会儿，教室里便有两三只手举了起来。于是，我加快了读书的速度。没过多久，我也把课文仔细地读了一遍。我立刻把手也举了起来。在举手的同时，我默默地思考着课文所讲的内容。又过了一会儿，老师看到大家举起了手，就说：“停，把书本合起来。”他又说：“什么叫摩擦起电？”许多学生举起了手。老师请了三位学生讲了。他们都讲对了。老师满意地点了点头。接着，老师又根据课文内容提了几个问题，大家都正确地回答了。老师也叫到了我，我立刻大声流利地回答起来。老师连连称赞我：“你回答得有创见，好，不错！请坐！”

然后，作为鼓励，在积极发言的学生中间挑选了四位发言有创见的学生到前面去做实验。我也被请到了。这时，我非常高兴，抬头挺胸走上前去。老师对我们说：“请你们各自选一个实验的项目做给大家看。”我们四个人便挑了自己最喜欢的一项实验做了起来。

挑后，老师叫小明先做实验给同学们看。他拿起一块毛皮和一根硬，迅速擦了起来。不一会儿，他将硬橡胶棒放到一只装有锡铂纸的实验盒子的顶端上面。咦，奇迹果然出现了：下面的锡铂纸果然张开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶端的金属把电传到了锡铂纸上，这两张纸带上同种负电，带同种电的物体相排斥，所以锡铂纸张开了。”“哗……”掌声、喝彩声顿时响了起来。连上课严肃的老师也笑了。

接着，我用丝绸和玻璃棒摩擦，同样到那个实验盒的顶端去碰了一下，锡铂纸也张开了。我说的跟小明的差不多，只是我说我的棒上面带的是正电。

第三次，由其他两位学生一起做。一个用毛皮和橡胶棒摩擦，另一个用丝绸和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一个悬挂着的灯草球。啊，那小球立刻被吸引了过去。然后，他们同时把两个小球往中间靠拢。奇迹又出现了这时，两个小球好象两位亲密的小伙伴一样紧紧地靠在一起。然后，他们用相同的毛皮和橡胶棒摩擦，也去靠拢小球，小球也被吸引过去。他们也把两个小球往中间靠拢，可是，这一次两个小球好象是冤家一样死活不愿意靠拢，各自后退，离开了一定距离。后来，他们又换用丝绸和玻璃棒摩擦。这一次那两个小球和第二次的一样，死活不愿意靠拢。接着，一个同学说明了情况和理由，另一个同学作了补充。 “哗……”掌声、喝彩声又一次响了起来。老师严肃的脸上露出了满意的笑容，高兴地说：“你们学得不错，实验做得又好，解释得又非常正确，很好！现在打开实验盒每人做一个以上的实验。其他的学生看后要评价，发现错误要及时指出让他改正。”顿时，教室里沸腾起来。同学们纷纷从盒子里拿起用具做起了实验来了。有的还从自己的铅笔盒里拿出塑料尺在自己的毛衣上面摩擦起来。接着，他拿起塑料尺靠近一些小碎纸。那一些小碎纸立刻跳起来跑到了尺子上面

实验话题作文【篇10】

细节在于观察，成功在于积累。今天我们真算是体验了一次观察是多么的重要！ 上课了，肖老师拿着一瓶装有黄色液体的瓶子和一个小碗进来了。

老师先问我们《夜晚的实验》这课里斯帕拉捷为什么会成功，继而又让我们看看闻闻这些是什么东西。有的同学说这是橙汁，有的说这是芥末水，有的说这是洗洁精，还有的说是啤酒……

肖老师说：“‘看’、‘闻’、‘尝’三种方法还剩‘尝’没有用过。认真观察，胆大心细的照着我做。”说完肖老师用一只手指在液体里搅了搅，又把手指放到嘴里。开始尝了，前面的同学回来面带难色。快到我了，我很激动，真想早点知道那是什么东西。我轻轻的沾了一点，一尝，有点儿咸，怪怪的味道。

邱童宇轩可谓是“鹤立鸡群”，不仅大摇大摆的下了台，还不带一点难色！简直神了！大家惊讶！等大家尝完了，可还是不知道是什么。老师诡异的笑了笑，让大家再看她做一遍。

只见老师用中指搅了搅后，将食指放到了嘴里！怪不得老师镇定自若呢！原来老师用了个小技巧耍了我们。可是，关键不在于老师而在于我们没注意观察。肖老师说：“观察很重要。在今后的道路上，需要很多。你们有勇气和好奇心，但不会观察是很令我悲哀的。”还送了我们几条名言，并让我们以《一堂有趣的实验课》为题写一篇作文。

我刚写完开头，老师为满足我们的好奇心，告诉我们，那液体原来是老师洗今天穿的黄色衣服的洗衣水加上芥末。这堂课，让我收获了不少，学会了不少东西：要学习斯帕拉捷善于观察，不断探索实践和有好奇勇敢的精神。我们是有好奇心和勇敢，但就是缺乏敏锐的观察力。如果这是测试，也只有几个人可以通过。

所以说，我们今后写作文得结合日常生活中的见闻，爱默生说过：“观察对于儿童之心不可少，正如阳光，空气，水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察时智慧的最重要的能源。”这节课会使我受益终生，永远也不会忘记。更不会忘记观察，因为我知道观察就是事业，艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 指导老师：肖凤英

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菊花话题作文实用

写作文这种经历大家都经历过吧，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《菊花话题作文实用》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

菊花话题作文(篇1)

菊花，在古神话传说中，菊花被赋予了吉祥、长寿的含义。有清净、高洁、我爱你、真情、令人怀恋、品格高尚的意思。

菊花，别名又叫黄花、寿客、金英、黄华、秋菊、陶菊、艺菊。属于被子植物门双子叶植物纲菊目菊科菊属，多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌状或筒状。菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，也称艺菊，品种达三千种。菊花是中国十大名花之一，开封太原市花，在中国有三千多年的栽培历史，中国菊花约在明末清初传入欧洲。中国人极爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将源远流长。

菊花有一定的食用价值，早在战国时期就有人食用新鲜的菊花。唐宋时期，我国更有服用芳香植物而使身体散发香气的记载。当今在一些发达国家吃花已十分盛行，在我国的北京、天津、南京、广州、武汉等地，也日渐成为时尚。在《神农本草经》中，把菊花列为药之上品，认为“久服利血气，轻身耐老延年”。但不是所有的菊花都能食用。食用菊又叫真菊，主要产于广东。菊花也是在日本国国徽上的标志，且菊花是日本国花之一，可以看出菊花在东亚地区的知名程度。

功效作用方面，菊花具有平肝明目、散风清热、消咳止痛的功效，用于治疗头痛眩晕、目赤肿痛、风热感冒、咳嗽等病症效果显着。

菊花话题作文(篇2)

秋天到了，树叶落了，小草枯了，花朵们也纷纷凋谢了，唯有菊花竞相开放，它们用斑斓的色彩、骄人的形态装点着大地。

菊花，有的像水母一样美，被深绿色的叶子衬托着，显得尤其娇艳，有的菊花花瓣好似许多紫红色的小勺子，井井有条的放在绿叶上，有的菊花三五成群地开放在一起，好像在商量着什么。咦！你瞧，那朵菊花有点像萝卜丝耶！真有趣！有些大的菊花宛如一团团彩球，有些小的菊花好像一个个小灯笼。菊花们有的像亭亭玉立的少女，端端正正的坐在绿叶上，但是它们更像一群快乐的花仙子坐在绿叶上听秋风奶奶讲故事。

说到菊花，最美的当然是它的色彩了。菊花的颜色多种多样，有粉红的、有紫红的、有白色的、有淡紫的……它们红的像火，白的如雪，粉的像霞，美的简直无法用语言来形容了！

菊花秀丽淡雅、香气清新，闻上一下就会令人心旷神怡，神清气爽。如果你们经过菊花旁边，一定要停下脚步去闻一闻它的香气，一定不会让你失望的。

菊花把秋天装扮得真美呀！

菊花话题作文(篇3)

菊花产源于我国，是世界各国人民普遍喜爱的一种著名花卉。菊花在我国有漫长的栽培历史，现在人们培植的菊花已有一千多个品种。1982年中国菊花学术研究会根据花瓣、花型的特点，把它分成为5类30型，如平瓣类、匙瓣类、荷花型、松针型等……真是品种繁多。

菊花是一种多年生长的草本植物。春天，菊花根部就会冒出许多嫩头；初夏，人们往往用这些菊花头进行迁插培植；到了秋天，菊花开始长出花苞。

秋菊煞是好看，那一朵朵，一簇簇，红的、黄的、白的、玫瑰色的、酱紫色的……真是争奇斗妍，五彩缤纷。我家今年买回两盆秋菊。听卖花的老爷爷讲，一分盆是紫矛，另一个是金绣球。那紫矛，深绿的叶片衬托出紫红色的花瓣，那长长的花瓣真像一杆杆长矛向四面散开，矛端呈钩状向上伸展，真有意思。那盆绣球却又是另一种姿态，花瓣是香蕉形的，里面是深红色的，外面却是金黄色的，花瓣是一层又一层，重重叠叠，团成了一个绣球，雍容华贵，富丽堂皇，给人一种亲切、祥和的感觉。人们常常成群结队的到公园里去赏菊，不少人家还从花市选几盆自己喜欢的放在窗台上。

看着这紫矛和金绣球，我脑海里不禁闪现出陈毅爷爷的一首诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”

菊花话题作文(篇4)

“瓣儿弯弯像卷皮，寒风冷雨它不怕。百花凋谢它开花，中秋时节到万家。”大家猜猜看，这是什么花？对了！就是菊花。

菊花的茎是暗绿色的，上面凹凸不平，长满了许多小疙瘩，摸起来很粗糙，似凹凸不平的小路。

菊花的叶片儿是个深绿色的，样子大小不一，参差不齐。形状奇特，像扇子，像鸭脚……边缘上像一条条绿色的“波纹”。

菊花的花大的像一个绣球，小的像一个花灯。菊花由无数个又细又长的金黄色的小花瓣组成，向内卷曲，好像这些花精灵们在保护着它们的宝贝呢！

菊花的香味非常清淡，让人心旷神怡的感觉。

菊花有许多颜色，红的似火，白的如雪，黄的赛金……颜色繁多。它开放时像炸开的烟花，没开放时是一个害羞的小姑娘。

菊花高尚的精神值得我学习。我爱菊花。

菊花话题作文(篇5)

去年秋天，妈妈给我买了一盆菊花，经过我细心的照料，到今年秋天就开花了。

这盆菊花很美丽。花朵是金黄色的，非常鲜艳，花瓣一层层重叠着，像个毛茸茸的毽子。

它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，样子好像一个小巴掌。它的花朵本来是向着阳光——也就是向窗外开的，我嫌看花时不得劲，就把花盆转动了一下，让花朵向着屋里开。可是没过一个星期，它的茎却自已转了一个弯，花朵又朝着阳光了。后来我又实验了好几次，结果都与第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也许和人一样，时时在追求光明吧。

菊花特别好活。有一次，我不小心碰掉了它的一个花枝，我很难过。妈妈对我说：“没有关系，你把这个花枝插进盆里，过几个星期后，它就成为了一棵菊花了。”我按着妈妈说的，把那个花枝插入盆里，浇上水，过了半个月，那个花枝还真的活了。别人都说月季花生命力强，可我认为菊花的生命力才强呢。从这以后，我就有意识地这样插花枝，不到半年，一棵菊花就变成五六棵了。我的朋友想要菊花时，我就送给她们，让她们分享我的快乐。

我喜欢菊花，还因为它不怕风霜，在百花几乎全谢的深秋还傲然开放。牡丹花虽因娇艳而被称为“花中之王”，茉莉花虽以香浓而驰名，但它们只能在温暖的季节开放，还没有香到秋天就凋零了。菊花虽然美不如牡丹，香不如茉莉，可它经受得住严霜的考验，这一点是其它的花远远比不上的。因此，自古以来，不知有多少诗人写诗赞扬过它的品格！

我喜爱菊花鲜艳的色彩，更喜爱它那永远追求光明的精神，不怕风霜的品格，以及它那顽强的生命力。

菊花话题作文(篇6)

我爱花，尤其喜欢菊花。

春姑娘悄悄地离开了人间，秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，它让枫树叶子变红了，让菊花绽开了灿烂的笑脸。

我家门前就有一坛菊花，每当我从学校回来，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那浓郁的花香真令人陶醉啊！

菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好像是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。

红色的菊花娇小玲珑，花瓣重重叠叠，使人一见就生爱慕之心。

金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。

在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。

一阵风吹来，花儿翩然起舞，像一个个小铃铛，这时，我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。

啊，好一株郁郁葱葱的菊花，它把自己的芳香和美丽献给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。

菊花话题作文(篇7)

在我们小区里，长着各种各样的花，有昂首怒放的碧桃，争齐斗艳的玫瑰，还有洁白似雪的百合，我最喜欢的是菊花。

秋天，菊花怒放的季节！瞧，一场秋雨过后，菊花仙子都穿上了五颜六色的衣裳，红彤彤的，金灿灿的，黄澄澄的，美丽极了！

这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，身姿婀娜；看看那一朵，姿态优雅。如果把眼前的一大片菊花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

突然间，我仿佛觉得自己化作了一朵菊花，穿着黄澄澄的衣服，沐浴在阳光下。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，在菊花丛中随风飘动。过了一会儿，风停了，我收起舞步，弯下身子，一边和别的菊花嬉戏，一边和她们谈论秋天的故事，一边享受和煦的阳光，舒适极了！

不知过了多久，我才记起我不是菊花，我是在看菊花呢！

菊花话题作文(篇8)

我喜欢月季花的芬芳色艳，我喜欢水仙花的洁白高雅，但我更喜欢菊花的气韵高洁。

听说上海菊花展在森林公园开放拉！我迫不及待地要妈妈带自己去赏菊。

刚刚跨入森林公园，就被那五彩缤纷的菊花迷住了。

满目秋菊，黄的放着金光、红的胜似火焰、白得像雪般晶莹、粉的如流霞绚烂。谁说万紫千红只出现在春天？秋景同样是如此的绚丽壮美！

瞧！那些小雏菊调皮的摇摆着身子，远远望去，就像一颗颗躲在草丛中那金色的星星。近看它，花瓣又粗又短，只有十多片，全部向外伸展，花蕊又大又突，可以直接看到占漫花蜜的雄蕊。它的颜色非常鲜艳：外面的花瓣是嫩黄的，渐渐的由黄变红，真美丽！当我正在赏菊的时候，他然听见妈妈的声音：“快来看这朵菊花阿！”我急忙跑过去一看，啊！它真漂亮！它的花瓣又长又细，是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样。四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄色的烟花，它仿佛在问我：“我漂亮吗？”它特别引人注意，时不时还散发出淡淡的清香。

在回家的路上，阵阵凉风吹来，冷得我裹紧外套，心想：啊！菊花真勇敢，能在这么灵的秋天里开放，而且开得如此美丽，这种不惧严寒的性格真让人敬佩！

啊！菊花！我爱你！

菊花话题作文(篇9)

记得去年的双休日，妈妈带我到植物园游玩，别提我有多开心。那天，天高云淡，秋高气爽，是游玩的最佳时机。

在游玩之余，我们兴致盎然的参观了菊花展。远远望去，那丛丛簇簇，姹紫嫣红，娇媚的花瓣在秋日阳光的照耀下，闪烁着光芒。它们红的似霞，黄的似金，白的似雪。

菊花的品种真多啊！我的眼睛都忙不过来。那小得如铜钱，大得像盘子。洁白的称为“天下无敌”，金黄的称为“金碧辉煌”，粉红色的称为“粉如玉”，绿色的称为“绿牡丹”紫色的称为“紫玉莲”，黄中带绿的称为“黄莺翠”，红黄相间的叫做“两色凤凰”。

菊花的花形也是千姿百态。各种花瓣以一定规则进行组合。有的潇洒俊逸，有的羞羞答答，有的飘逸洒脱，有的威武雄壮，有的魁梧挺拔，有的刚劲沉稳，有的充盈丰满。

句话不仅娇艳多姿，而且用途广泛。它的花序是一味名贵中草药，其嫩茎、叶、根也可供药用。菊花还能做成各种精美的佳肴，如菊花肉、如菊花羹、菊花酒、菊花糖等。杭菊也早已成为驰名中外的清凉解暑饮料。此外，菊花还有保护环境，净化空气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。

菊花具有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值。啊！我爱菊花！我要用最美的语言来赞颂它！

菊花话题作文(篇10)

到了秋天，荷花已经干枯了，没有了遮风挡雨的茎，菊花残落了，但还有傲霜斗雪的枝条。我最爱菊，因为菊有列强的精神，它在寒冷的冬天里，有傲霜斗雪的枝条，又坚又硬。

我不是偏爱菊花，而是菊花在秋天里最后一个凋谢的，已经没有别的花在开放了。

菊花像妈妈烫了卷的头发，美丽极了!它还有各种各样的颜色，白得像雪，黄得像日，红得像火，粉得像霞，都花枝朝展的，如花似玉。不愧是像古诗里那样写道：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”， “待到重阳日，还来就菊花。” “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”啊，菊花不愧是我的最爱啊。

我最喜欢在重阳节那一天赏菊花，看着那不卑不亢、婀娜多姿的菊花，我仿佛和秀美的菊溶化在一起，到了重阳节那一天，人们还饮菊花酒。啊!菊花，你为了造福人们，把自己的汁液奉献给了他人，牺牲了自己。

啊!菊花，你的傲霜斗雪精神会让我永记在心。

啊!菊花，你的美让我不会忘记。

啊!菊花，我渴望再一次欣赏你!

菊花话题作文(篇11)

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄地离开了我们，秋姑娘拿起画笔把枫叶染成了红色，把小草染成了黄色，而那品格高贵的菊花也在秋姑娘的画笔下悄悄绽放了。

菊花千姿百态。有的菊花含苞欲放，像个害羞的小姑娘。有的才展开两三片花瓣，犹如一个个小降落伞，在秋风的簇拥下飘飘荡荡。有的全都绽放了，像小娃娃天真的笑脸。还有的菊花，花瓣一个挨着一个，密密麻麻的，好像时尚的年轻人的爆炸头。还有的菊花花瓣像朝天的小喇叭一样，清晨，小露珠就从花瓣顶端的“圆盘”上滚落下来好像在滑滑梯呢。

菊花不仅婀娜多姿，颜色也漂亮极了!黄的像金子，绿的如宝玉，红的似烈火，紫的如黄昏的晚霞，白的宛如那寒冬飘飘洒洒的雪花，还有的白里透红，如同小娃娃粉嘟嘟的小脸蛋，真可爱啊!

菊花不但可以供人观赏，还有许多的作用。你喝过菊花茶吗?它是用菊花的花朵放在沸水里泡出来的，能清心去火。菊花的花瓣晒干之后还可以做枕芯，如果你拥有一个菊花枕头，每天晚上你都可以闻到一股股淡雅的清香，可以让你高枕无忧，安然入睡。

菊花的品德更是高尚，深秋百花都凋谢了，只有菊花抬头昂胸站在金黄的大地上，好像在跟秋风挑战。这不禁让我想起黄巢写的《题菊花》里的一句诗：“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，这不正是菊花的写照吗?

我爱这不畏严寒的菊花!

做实验作文

相信大家都写过作文吧，写作可以锻炼我们的语感。写好作文一定要专注要心无旁骛。我们都要认真学习作文的写作。考虑到你的需要，小编特地编辑了“做实验作文”，相信会对你有所帮助！

做实验作文【篇1】

做实验

做实验作文【篇2】

我听说谢雅梦琪做了一个实验，很好奇。于是，我也做了一个实验。

我要准备盐、鸡蛋，还有一个宽口瓶。宽口瓶我家没有啊。我想了想，于是拿一个矿泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了宽口瓶。我小心翼翼地把鸡蛋放了进去。然后我再给宽口瓶放满水。我放了一勺盐，鸡蛋没什么变化。我又放了第二勺盐，鸡蛋理都没理我。我又放了第三勺盐，鸡蛋只是动了一下。我放了第四勺盐，只见宽口瓶里有一些小白点，我心想：这是盐吗？

我生气了，又放了第五勺盐。难道盐不够？我又放了几勺盐，鸡蛋怎么都不肯上去。我查了查网上，原来鸡蛋不能浮在最上面，只能浮在中间，不能浮在最上面，我还知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮盐水上面，当向盐水中加清水时盐水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会下沉。

表姐对我说：“所有的东西是有密度的，密度大的就会沉下去，密度小的，就会浮上来，下次到初中高中还会学到更加有趣的东西。”到时候我要学多一点实验，把他们都做出来。

我喜欢做实验。

做实验作文【篇3】

“我来摸！我来摸！”“哇！瓶子瘪了！”……这是什么声音？原来是我们作文班正在做一个叫“瓶子瘪了”的实验呢。

上课铃一响，老师神秘地走进教室，问我们：“你们能不用手就把瓶子弄瘪吗？”教室里立刻炸开了锅：“用脚踩！”“往里面吸气！”“用头把它顶瘪”……老师却说：“我不用你们所说的任何方法，就能把瓶子弄瘪。”“啊！”同学们不相信的一大片。

只见老师不慌不忙地转过身，从袋子里缓缓地取出一个矿泉水瓶和一个保温杯，慢慢地放在桌子上，又拿起保温杯，把盖子拧开，将温热的水小心翼翼地倒进了矿泉水瓶，那温水好像一个个可爱的孩子，纷纷跳进了矿泉水瓶。霎时，矿泉水瓶里装满了水蒸气，不一会儿，水也装满了瓶子，可瓶子就是没瘪。同学们脸上掠过一丝怀疑的神情，老师已经做了这么多步，可是瓶子并没有瘪呀。老师又叫了一个同学上去摸一摸矿泉水瓶，那同学一碰到瓶子，立刻像触电了一样把手缩回去，原来是水太烫了。可水烫和瓶子瘪掉又有什么关系呢？同学们更加疑惑了。

这时，老师说话了：“如果我现在把瓶子里的水倒进垃圾桶里，再把瓶盖拧紧，会怎么样呢？”有的同学说会热胀冷缩，也有的同学说会空气缩小。老师拿起瓶子，对准垃圾桶，一咕噜把水全倒光了，又迅速将瓶盖拧紧。此时瓶子里面已经有一滴滴的小水珠在往下流，同学们的眼睛都睁得大大的，生怕错过最精彩的时机。突然，瓶子开始瘪掉，同学们立刻一窝蜂冲到上面目不转睛地盯着瓶子，瓶子已经瘪得像个细腰葫芦，如果我不是亲眼看见，一定不会相信这一幕。

老师说：“这是因为热水倒进瓶子里，瓶里的热气很多，当把水倒出瓶子时，瓶子外的热气过多，才把瓶子弄瘪的。

原来，生活中的科学不处不在，只要我们细心观察，就一定会有收获。

做实验作文【篇4】

有一次，我从一本书上看到了一个小实验；说是“热水在上，冷水在下，水不会融合。”我半信半疑，不是冷水加热水变成温水吗？于是我便开始做起这个小实验来。

我先在两个小玻璃杯里加入不同颜色的色素，然后拿起电热水壶烧好开水，因为开水实在太热，所以我只能小心翼翼地拿起电热水壶，慢慢地把开水倒进有色素小玻璃杯里。再拿起另一个有色素的杯子，打开水龙头接了一杯冷水，然后用保鲜膜盖在装有热水的玻璃杯的杯口上，再马上把热水玻璃杯的杯口和冷水玻璃杯的杯口对接在一起，口对口。接下来是见证实验是否成功的时候了。我心里非常紧张，闭上眼睛，用力的一拉两个玻璃杯中间的保鲜膜，然后慢慢地睁开眼睛，发现冷水和热水真的没有融合在一起！

我心里想；“这是为什么呢？不应该呀？”我马上去查找了相关的资料，原来只要物质间存在温度差，就会产生热传递。热传递的形式有三种：传导、对流、辐射，通常三种形式伴随着同时发生，所以热是从高温物体传到低温物体或者从高温部分传到低温部分的。因此实验中的两个玻璃杯，会因为热水密度小而冷水密度大而不会融合。

做实验作文【篇5】

星期天的晚上，爸爸神秘地对我说：今天，我来和你一起做个神奇的小实验。

我听了，兴奋极了，然后连忙按照爸爸的要求，开始准备实验要用的材料：一根绳子、一把剪刀、两个一次性杯子、一根可以弯曲的吸管和502胶水。

爸爸先帮我在杯子两边各戳了一个小洞，把绳子穿进去，打了一个结，把它吊了起来，接着在杯子的底部剪了一个跟吸管直径差不多大的洞，把吸管长的一端从杯子里面穿过去，短的一端弯曲在杯子里，形成一个U字型，吸管和杯子连接处用502胶水封紧，防止漏水，把另一个杯子放在下方。

一切准备就绪，我们开始做实验了。爸爸提醒我说：接下来可要看仔细啦!

说着，他慢慢地往上面的杯子里加水，我看了又看：爸爸，没有什么动静嘛。

别急。爸爸不紧不慢地说，奇迹马上就会出现了。

果然，等水加到U型管最高点时，水从杯子下的吸管口源源不断地流了出来。这时，爸爸停止了加水，但是水还是一直往下流，直到杯里的水全部流完为止，我惊奇地发现杯内的那段吸管里竟然有水在往上跑，我连忙问爸爸这是为什么。

爸爸笑着对我说：这就是著名的虹吸现象，就是利用水柱的压力差，让水上升后再流到低处。我似懂非懂地点点头。爸爸还告诉我，我们家的抽水马桶排水、鱼缸换水等都是利用了这一原理。

通过这次的小实验，我知道了科学就在我们身边，只要处处留心，就一定会有发现。

做实验作文【篇6】

今天，老师给我们做了个纸圈实验。

老师拿来了一个纸圈，笑着问：“我从中间剪开，会是几个圈？”同学们都说是两个，我也觉得是两个，因为是剪它的一半嘛。

老师把它剪开，果然是两个，对我们说：“这是普通的。”说完，又拿来了一个纸圈，说：“看看这个能剪几个？”大部分同学都还说两个，也有几个同学说四个。我就想：会不会真的像那几个同学说的那样是四个呢？还是和上一个一样是两个？老师已经在剪了，我看着纸圈，只听见老师说；“见证奇迹的时候到了！”我们一看，还是一个圈，都“哇”的叫了起来，真的太神奇了。还有的同学说老师是魔术师。

然后，老师又拿来了一个纸圈，说：“看好了是几个。”还没等我想呢，身边吵闹的声音响起——两个，四个，一个。

我想了想，觉得应该是两个，不然，就这几种剪法，还能剪成什么样？老师又说：“这次我剪细点，剪两圈。

过了一会儿，老师给我们看，还说：“这个神奇的地方就是——两个圈穿在一起。”边上又吵了起来，说：“老师会变魔术，老师是魔术师。”

之后老师又从外面“变”了一个纸圈出来，和我们说：“刚才第一剪的大家都知道，后面几个剪的吉奥莫乌斯比。它的特别就在——是反过来剪得。”说完，就弄给我们看。

剪好后，我们一看，果然是一个大圈，我现在终于明白这是怎么回事了，原来是把纸条反过来折叠了一下，剪开来的时候，那折叠起来的地方就不折了，这样就变成一个大圈了。

这个纸圈真是太神奇了！

做实验作文【篇7】

这个周末，老师给我们布置了一个奇特的作业，就是做一个实验。我在心里想，老师还从来没有布置过这样的作业，太奇怪了。

一回到家里我就放下了我的书包直奔我的卧室，做起了老师所说的这个实验，就是拿一个轻的东西和一个重的东西从同一高度掉下来，看哪个东西先落地。我拿了一包巧克力和一个闹钟，站在床上做起了实验，在我的想法里，肯定是重的东西先落地，第一次我没有看清楚，以为是重的东西先落地，第二次我看清楚了，是两个东西同时落地的，我不相信这个结果，又做了好几次实验，才相信两个东西是同时落地的。

今天我很开心，因为我既完成了一个作业，还学到了一个科学知识，看来，每个科学知识都不是想当然的，而是要通过实验，才能答出一个正确的答案。

做实验作文【篇8】

妈妈老是跟我说：人往高处走，水往低处流。可是，今天我才发现，水也是可以向上“爬”的。

事情是这样的：我把两张塑料卡片并在一起，立在一只装有一点点红色水的小碗里。可是过了一会儿，我却发现两张透明的塑料卡片变成了红色，小碗里的水也似乎变少了。这是怎么回事呢？我赶紧跑去问妈妈。

妈妈解释说：“因为两片卡片中间有缝隙，水会沿着缝隙中间往上爬。水沿着缝隙或者小孔向上爬的现象就是毛细现象。”

“毛细现象在生活中有什么用呢？”我不解地问道。

“当然啦，生活中有很多毛细现象呢！聪明的人类运用毛细现象处理很多生活中的问题。比如你看这张纸巾，上面充满了细小的孔，水就会通过这些小孔被纸巾吸收啦！”妈妈一边说，一边用餐巾纸的一角碰了碰水杯里的水。餐巾纸马上就湿了好大一块。

妈妈又拿出一块洗碗的海绵，“你看这块海绵，现在是干的对吗？你试试看，它能不能吸水。”我拿着海绵放到了水龙头下，打开水龙头，水马上就把海绵浸湿了。海绵也由于充满了水而变得又湿又重。“真的，妈妈，海绵可以吸收很多水呢！”我开心地叫着。

“是的，在自然界和生活中有许多毛细现象的例子。砖块吸水、毛巾吸汗、粉笔能吸墨水都是常见的毛细现象。还有些情况下，毛细现象是有害的，你看看咱们家的墙角就明白了。”妈妈又说道。

我看了看厨房和客厅的墙壁，墙角上有些墙壁漆已经开裂并掉了下来。妈妈问：“你能用毛细现象解释吗？”

“妈妈，是不是因为墙壁里也有很多又细又小的孔，空气里的水分被吸引上来，让墙壁变得潮湿了呢？”我问道。妈妈笑了没有说话。小朋友们，你们觉得我说得对吗？

做实验作文【篇9】

今天我做了一个科学实验，是制作可乐喷泉。妈妈把可乐和薄荷糖买回来了。我准备实验材料：4瓶可乐，糖，盐，薄荷糖，电子秤，荧光笔，标号纸，托盘。托盘的作用就是盛水皿，一旦可乐喷泉制作成功喷泉就落在托盘里啦！全程妈妈都给我录像了，我就像一个解说员，边说边做，当喷泉喷的那一刻，我和妈妈都惊讶的哇哇叫啦！

我在用电子秤秤糖和盐30克时，妈妈教会我称量东西需要先清零，这样称的快而准。当我把糖放进可乐瓶时，哇！里面的可乐直接冒出来了！我感觉特别神奇，也是又把称好的盐放进另外一个瓶子，因为第一个放糖时放洒了，因为瓶口太小，妈妈建议我把盐放在折叠好的纸上，这样可以不撒一滴都倒入可乐瓶。都会形成喷泉，但是感觉比放糖的高。做完这两瓶可乐，我根据实验步骤把第三瓶可乐放置5分钟等待里面的气散一些，然后把3粒薄荷糖放入瓶中，哇！喷泉啊！厉害，薄荷糖加可乐！我又把3粒薄荷糖放入没有放气的可乐瓶中，喷的更高！我玩的不亦乐乎，加盐加糖加薄荷糖，加半糖半盐等。观察谁的喷泉高。做完实验，我又开始写观察日记，自己设计版面，妈妈说我挺佩服我的，设计的版面也挺有创意的。妈妈说她都想不到我会这么设计，可乐喷泉这四个字设计的太棒啦！我们科学老师还给我了100分，我特别高兴！对做实验更感兴趣了。

做完实验后我问妈妈：剩余的可乐怎么办？妈妈说：别急呀！可乐的用途还不少呢，再说剩下的可乐我们还可以做另外一个实验，提取糖分，我听了以后特别期待！

风自然话题作文实用

请仔细浏览幼儿教师教育网编辑为你编辑的“风自然话题作文”，相信对你会有所助益。作文是一种重要的评估学生学科知识和语文能力的方式，通过写作文，我们可以更好地理解他人的观点和需求，从而提高我们的交流效果。要写出优秀的作文，并不需要过分追求华丽的辞藻。

风自然话题作文(篇1)

今天，我刚起床就看见天气阴沉沉的，好像要下雪了！不出我所料。不一会，可爱的雪花从天而降，像一群顽皮的孩子在嬉闹，落到地上就不见踪影了。过了一会，雪越下越大，整个世界都变成了白色的世界，真是美丽极了！

我裹上围巾，戴上帽子，兴奋地跑了出去，只见玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步。空中，随风飘扬的雪花，有的贴在了墙上，有的贴在了玻璃上，有的钻进了我的脖子里，有的上，有的下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，又好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩分呈。

渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。

雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！

时间过得真快，转眼间，都六点钟了，雪，再见……

风自然话题作文(篇2)

夏日的阳光格外明媚，夜晚却显得更加美好。当太阳的光芒从天空中完全消失时，黄昏就悄然来临了，天空中那火红的云彩使人们憧憬着美好的未来。夜幕即将来临之时，随着一阵清风拂面而过，池塘里的荷花随风摇曳，跟随着风的节奏翩翩起舞。粉红的花瓣犹如仙女的衣裙，在空中随着舞姿摇摆，荷花仿佛跳起了优美的舞蹈。荷叶就像一个大大的舞台，荷花在这个天然的大舞台上，向世界展示她绚丽的舞姿。露珠也是舞者，在舞台上跳起动人的圆舞曲。

在地下等待了几年的蝉终于参观了这个美丽的世界，欣赏了池塘中精彩的表演，高兴地用歌声来表达自己此刻欢快的心情。风也把这沁入人心的馨香与这令人振奋的歌声带到了碧绿的田间。

田野里一片碧绿，庄稼正长得旺盛。从远方望去，犹如一片碧绿的海洋。在风的舞动之下泛起片片波纹，在阳光的照耀之下，闪烁着希望的光芒，这是农民伯伯播下的希望。风为我们带来了石榴花的清香芬芳，抬起头向远处眺望，火红的石榴花就像那火烧云，热烈奔放。石榴花就是夏姑娘热烈性格的真实写照。

这时，火烧云消失了，天地间没有一丝亮光。

可是突然之间，天空中出现了微弱的光芒，启明星出现了！当夜幕完全笼罩整个世界的时候，风也似乎越来越弱，好像他奔跑了一天，早已体力不支了似的。可空气中的热度却并没有因为风的减弱而降低，反而更热了。在树下乘凉的人们早已热得大汗淋淋，只见汗水顺着面颊流了下来，大滴地滚落。汗水浸透了衣衫。有的人拿来扇子，用它来扇风，可又有什么用呢？扇子在强大的自然面前显得太渺小，太渺小了。这时，天似乎更暗了，天空中已经有了一些星星与启明星做伴儿，他们共同发出耀眼的光芒。

夜深了！世界尽在黑暗的笼罩之下，一轮皎洁的圆月嵌在天际，群星在金黄的婵娟周围闪烁，无数的星星在天空中眨眼睛。天上的星月在天际静静地散发着自己的光芒，仿佛要为晚归的行人照明前方的道路，指明回家的方向。夜很静，只能听见青蛙在池塘里的深情演唱，鸣蝉在树枝上为青蛙伴奏的声音，蟋蟀乐队成员们在草丛中表演的音乐之声。都在这美丽的夏夜之中交织，凝聚！

夏天虽不能像春天那样使花朵绽开她那凝聚了一年天地精华的花苞，使青草遍布整片陆地，使鸟儿放声歌唱。也不能像秋天那样让果树妈妈的宝宝们好奇地瞪大眼睛在枝头观赏世界，让世界笼罩在一片瓜果飘香之中，让树叶飞舞，让世界呈现出一片丰收景象。更不能像冬天那样让世界在冰雪之间，让一切都洁白而又透明。但是她却是所有季节中最美丽生动的，她虽没有春天万物复苏的能力，没有秋天硕果累累的能力，更没有冬天的晶莹剔透。但是她热情奔放，生机昂然，给人以奋进的力量！

静静地躺在草地上，耳边传来自然的声音。那种美妙的声音，使人心旷神怡。微风袭来，树叶婆娑，能嗅到荷花的芬芳，沁人心脾。望着天上的明月，不由的想起苏轼的《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年... ...心中的旋律穿过黑暗，落进我的心田，融入那一片浓浓的盛夏夜景之中。

风自然话题作文(篇3)

盼了好久，终于迎来了这一场雪！

雪花纷纷扬扬地从天空飘落，好像一朵朵蒲公英飘飘悠悠地落下来，又好像是天宫的仙女撒下的花瓣，十分美丽。

我将手伸出窗外，去接那洁白无瑕的雪花，雪花轻轻落在手掌上，凉丝丝的，很舒服。雪花是六角形的，每一片都不一样，但都如烟一般轻，玉一样白，这美丽的雪花多么像清纯可爱的小天使啊！一眼望去，雪花变化着舞步，在天空中轻轻舞蹈，它们为大地盖上厚厚的棉被，为光秃秃的树干披上一条条银白色的绸缎……

下午，雪停了，从窗子向外远眺，眼前一片白茫茫，整个世界都纤尘不染，就像童话中的梦幻仙境。雪地中，孩子们快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗，都玩的不亦乐乎，银铃般的欢笑声轻轻飞扬着，飞上天空，冲破云层……

我喜欢冬天，但我更爱那虽然没有五彩缤纷的色彩，但为大地皮了一件雪白的冬装的雪娃娃！

风自然话题作文(篇4)

读《园明园的毁灭》有感在近段时间，我们学了第21课《圆明园的毁灭》，学完这篇课文后，我感到无比的愤怒与惋惜。

圆明园占地5200余亩（约350公顷），是清代封建帝王从1707年开始，历经150年创建的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝都常年居住在此悠游享乐，被清帝特称为“御园”。当时的欧洲人惊呼：“希腊有巴黛农，埃及有金字塔，罗马有竞技场，巴黎有圣母院，东方有圆明园。”

但是，就是这样一个杰出的艺术精华，如今只剩下了残桓断壁，这一切都是侵略者的罪恶！

我恨侵略者，是他们把我们中华民族的瑰宝化成了一片灰烬，他们犯下的累累罪行，将深深地烙在中国人的心中。我们中华儿女，永远不会忘记这莫大的屈辱。

圆明园昔日是多么的辉煌，而就因为英法联军的一己私欲，而化成了一片灰烬，那几天几夜的焚烧，毁掉了二十里的园亭！

英法联军的贪婪，以及他们犯下的滔天大罪，我们将永远铭记在心中。这是中华民族永远抹不掉的阴影，永远消失不去的耻辱。

就因为侵略者的罪恶，当时清朝的腐败，慈禧太后的无能。致使这一园林艺术的瑰宝，建筑意识的精华，就这样消失了。

“废墟的荒草，挑着一个个惨淡的黄昏。亭台楼阁，哪里去了？轩馆廊榭，何处探寻？那几天几夜的焚烧，毁掉二十里的园亭。侵略者的劫火，拖着长长的烟云，遮得天昏昏，掩得地冥冥。啊！一个长期的日蚀，罩着中国人的心”！

风自然话题作文(篇5)

雨哗哗的下着，滋润着大地。静静的，雨停了，大地显出勃勃生机。

一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。 草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。 甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，全神贯注地振动着翅膀，一盘后的甲虫为他伴奏，蝴蝶翩翩起舞…… 小花与小草也听得陶醉了，小花绽开了笑脸，兴奋地舞动着身躯，小草不停的摇曳着。

雨后，多么充满生机，充满活力！

风自然话题作文(篇6)

听，春姑娘迈着轻快的脚步来了。

瞧，她的脚步多轻盈呀！只见她将绿袍抛向小树，又将五颜六色的背心抛给鲜花。广阔无垠的大地一下变得五彩缤纷。春风唤醒了沉睡中的小草，轻轻地抚摸着它们，它们就像婀娜多姿的仙女摇曳着。脚下的鲜花竞相开放，颜色不一：有蓝色，有乳白色，有紫色，有鹅黄色，有红色……

柳树睡醒了，舒展开黄绿色嫩叶的枝条，在微风中轻柔的拂动，就像一群群身着绿装的女子在翩翩起舞。这情景让我不由自主的吟出了一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”看啊！有一片盛开的油菜花地，金灿灿的，美丽极了！看到这眼前的景象，让人情不自禁的朗诵出杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”是啊，黄色的蝴蝶躲到黄花丛中，视野之内一大片黄色，如何叫孩童能寻得到那蝴蝶呢？

鸟语花香弥漫在大自然中，春天为神州大地绣上朵朵鲜花。春风在放声高歌一曲，春雨为它伴奏，它们准备合奏一曲《春天交响曲》。让歌声迷住花朵，滋润人们的心田。

春天是多姿多彩的，是温柔的，春风是和煦的，阳光是温暖的，春雨是情意绵绵的。啊！我爱春天！

风自然话题作文(篇7)

大海，是雄伟的，一朵朵浪花拍打沙滩，发出轰轰的浪花声；大海，是壮观的，由远及近，一望无际；大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产；大海，是无私的，它将自己的儿女奉献于人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉，然而，我看到了大海后，深深地陶醉了……

记得我7岁那年，我终于到了海南三亚，一大早，我便早早地起了床。漫步在沙滩上，仰头便望见那一抹淡淡的曙光，旁边点缀着一点一点红，身后一个一个小脚印，海水慢腾腾地流动着。过了一会儿，太阳如一个娇滴滴的姑娘，害羞地东躲西藏，一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾，瞬间，它散发出的光芒照射了整个大地。我终于瞧见了它的真面目，天空中，围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红，更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着，消失在天空中，阳光没了阻碍，用自己最强的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃，海鸥们成群结队地从天空飞过，海水不时拍打着干燥的礁石，海浪连着海浪，形成了一个巨大的水花，潮起潮落，一个个贝壳显露在海边，贝壳在阳光的照射下闪闪发光，耀眼无比。金色的波浪此起彼伏，发出“哗哗——”的声音。

没过多久，大海上人山人海，聚满了人。大家都尽情享受着大海带给他们的凉爽，我走在大海的边缘，一个一个小脚印出现在了岸边，远处的海水，在阳光的照射下，像一个个顽皮的孩子向岸边奔来。海水一会儿奔腾不息，一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，一会儿波光粼粼，所有的人都不再嬉戏，都驻足观看着这难以言表的美景，我被它深深地陶醉，不得不感叹到：大海多美啊！它的吸引力已经将我吸附其中，陶醉于中……

大海，你的一切一切都是那么美丽，你像母亲，给人温暖，有你的地方，欢乐无处不在。

风自然话题作文(篇8)

每当我走到家门口边上的小空地时，都会情不自禁地俯下身子，看一看有没有珍贵的生命，破土而出，让我来细心照顾。

那是一个惬意的早晨，我迫不及待的冲出家门，准备去迎接美好的一天。就在那小空地上，我惊奇的发现有一株含苞待放的野菊花。我有点愣住了。再仔细看看这朵菊花，他像天使一般，却又是那么娇小、柔弱，似乎风一吹他就会倒。时光飞逝，一转眼又到了傍晚，我只得恋恋不舍的与它告别。晚饭过后我坐在空地旁的草垛上，抬头仰望，天边的红霞缓缓散去，继而被星空取代。天空像湖一样明静，繁星一个个细细密密的高悬在夜空中，它们围在圆月旁，光线显得更加柔弱，好一个静穆、甜蜜的夜晚。我望望那沾满星辉的菊花，看着看着就睡着了。爸爸把我抱到房间里，让我继续做着那个甜蜜的梦。

第二天，我迫不及待地冲到小空地旁，看见它已经开花了，黄黄的花瓣，淡淡的清香，旖旎的身姿，光这样就叫人陶醉不已。微风吹过，它在风中摇曳，多么美好的景象！

几天后的一个早晨我依旧去找那位“小精灵”，但是它不见了，我很伤心，可始终没找到凶手。也许是“花开花落”这自然规律，横刀夺爱吧。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”它无声无息的来了，但又默默无闻的走了，这代表着什么？秋天带来着一身金黄,迈者脚步,悄悄地来到人间.风,轻轻地,温和地吹着,是美丽的秋姑娘姗姗而来。

秋高气爽，天像檫试得一尘不染的玻璃;轻盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一样.天是那样的蓝,月光是那样的明媚蓟草在飞上飞下,似乎被秋风熏醉了.炎热只剩下余威,毕竟使人感到惬意了。

你瞧,如海似的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃.千树的红叶,愈到深秋,愈是红艳;远远看去,就像火焰在滚动.梧桐和槐树的枯黄落叶被风吹起,在空中打旋儿,刚刚落下又被卷起来.田野成了一望无际的额金色的海洋,空气里到处弥漫着一股芳香.田野,稻浪滚滚,万里飘香:棉桃朵朵一片银海.黄澄澄的饿穗头,棉桃像小树,绽了鸡蛋似的花絮。啊,不是稻田,是黄金的大海:不是棉田,是白银的世界.秋风萧瑟,层林尽染,一片金黄;阳光下,走在这密林之中确有一番别样的味道.秋天在生命的最后路程中,给这个世界留下多么美好的形象。

秋天真美啊！

风自然话题作文(篇9)

我爱冬天，但是我更爱冬天漫天飞舞的雪。

雪——洁白如玉，玉洁冰晶。雪——是冬天的使者，万物的棉被。

今天中午，北风呼啸，雪花漫天飞舞，轻柔，洁白，如轻烟，如柳絮，从空中飘落而下，闻风起舞。雪花落在树枝上，送给小树一身银白色的盛装。雪花落在草地上，给小草盖上一床洁白而厚实的棉被。雪花落在田野里，给小麦送去了冬天的粮食。纷纷扬扬的雪花飘洒在大地上，大地成了白色的世界。一切都变了，到处一片洁白。

又白又厚又松软的地毯，那是雪花送给我们的惊喜。你瞧，不一会儿雪地上就留下了一串串小脚印，那是我们送给雪花的礼物。我和同学忘记了冬天的寒冷，一起玩起了堆雪人，打雪仗的游戏。开心极了，欢乐的笑声是我们对雪花的赞美。

冬天的雪使万物变的纯洁，也使人们的心灵变的像它一样美丽。

它给我们带来的是无尽的快乐和说不出的惊喜！

风自然话题作文(篇10)

2012年9月3日星期一雨

今天，从早上就是阴沉沉，中午果然下起了雨。

中午，放学后，我立刻来到车棚取自行车。上午下过一阵雨，车座上还是湿漉漉的，我想：一定要快点走，不然又要下雨，我快步推着车，一看到人群中有空当就迫不急待地推过去，不一会就随川流不息的人们走出校门。我正准备上车，可我发现我的车链掉了。

正当我焦急万分时，天上又滴起了毛毛雨，这真是“屋漏又遭连夜雨，行船徧遇打头风”呀！幸好天无绝人之路，我的朋友朱家齐和程世勤来了。在他们的指导下，我开始装车链，不一会儿，我另一个朋友柳澜涛也来了，他赴下身子与我一起装。过了一会儿，我在他们的帮助下，装好了车子，这时门口差不多没人了，雨逐渐大起来，我们四个赶紧往回走，冒雨往家赶。

回家的路上，我十分感激他们，我以后要象他们一样，送人玫瑰，手留余香，成为一个助人为乐的人。

听话题话题作文

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听话题话题作文 篇1

我喜欢思考，一片悄悄划落的树叶也会引起我无尽的联想，思想被带到远方，于是我快乐。

秋天来了，大雁南飞。

在我的家乡，秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷，但分明带来一丝寒意。

“自古逢秋悲寂寥。”难道正是因为这秋的寒而引发诗人们无尽的哀愁？秋风的劲舞卷起片片黄叶，秃秃的树林只剩几只孤独的麻雀在鸣叫，无人照料的野草也显出憔悴的枯黄……。秋的萧条让人触目伤怀。

但我要这样去质问大地：“难道这秋真的是被束缚在诗人手中的一片黄叶上而不剩下一丝的希望和温暖？”我深深陷入秋的思考中了，这哲学般的思考。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时间流逝，岁月变迁，世间的万事万物生生灭灭都有着自己生命的意义。若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观。我要为黄叶喝彩。那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料，它们的生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地。这消失的落叶不也是第二个“春蚕”吗？黄叶不仅是美丽的终点，更是美的起点，我要为黄叶喝彩。

在这逐渐宁静的秋中也有些事物绽放着生命的光彩和希望。当秋风来临的时候，你一定不会忘记菊花。设若单单欣赏盆中之菊，情趣未免过于单调。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花团锦簇，这一朵朵像太阳般的“金花”如勇敢的斗士。这些秋菊不求盆中之贵，只愿在荒山野岭、在百花凋谢的秋天默默开放，也只有它才具备那种与寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更显它的高洁，秋正因菊之美而美。

冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，自由自在的鱼儿……，这不也构成一幅和谐的图画？

秋并不是悲凉的，我要一反古人之情去高声赞美这秋。

站在高堤上，对于这秋的思考让我忘乎所以，我深深知道思考带来思绪，思绪带来思想，思想带来对世间一切事物美的诠释。

我思考，我收获，我快乐。

这篇文章以“思考”为话题，文章开篇语言简洁明了，开门见山地表明了作者的观点。然后，作者通过对秋的思考的详细描述来论证自己的观点，思路清晰，论述语言富有文采、形象生动。文中诗句的引用为本文增色不少。文末再次点题，再次表明作者的观点。

听话题话题作文 篇2

我喘着粗气，拼命地跑，周围一片混乱。溅起的泥块砸到我的脸上、眼睛上，污浊了我的视线，我顾不得伸出舌头去添泥污，死死地闭上眼睛，随着身边的轰鸣奔跑着，茫然地向前狂奔。

不行，我已经不能再跑了，我的头愈来愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂开一样，为什么？为什么我像在棉花上奔跑？我的意识开始模糊，眼前开始变暗，眼不再听我使唤，我的速度减慢下来。“佳佳，你一定要坚持住！”耳边传来爸爸的声音，“佳佳，再勇敢点！”哥哥冲我喊。为了不让别的鹿冲撞了我，他们都围在我的周围。可是，我真的无力再跑了，我的腿像罐了铅一样，而地上就好象有一个巨大的磁石，把我的整个身子都往下拽，我快要躺下了。

突然，又一声恐怖的狼嚎传到我的耳边，好可怕而狰狞！我的鼻子忽地一扇，闻到灰尘弥漫中的血腥，还有死亡的味道，不行，我要活着，我要跑，我不想死。

生的希望给我精疲力竭的身躯注入了新的力量，我咬着牙，开始猛跑过来，忽然，爸爸站住了。怎么了，我刚要问，身旁的骚动越来越大，越来越响，终于，我听清了：前面是悬崖！“让开！”我听到了一个威严的声音。是族长，我们让开一条路，族长镇静地走到悬崖边，粗略地看了一下地形，严肃地说：“这峡谷太宽，咱们跳不过去！”怎么办，我们慌了。前面有峡谷，后面有群狼，难道我们真的要葬身于此吗？

“让我试试，”一头雄鹿走了过来，“让我跨过去。”“不行，安迪！这峡谷太宽，你过不去的！”“难道我们都要在这里等死吗？没有别的出路了，只有再向前跨一步。”我们都沉默了，看着他坚定的眼神，我们默默地闪向两旁。安迪开始助跑，起跑，腾空，天哪！差一点，只差一点！“安迪”我们叫到，看着它矫健的身体向谷底飞坠，越坠越远，越坠越远……

狼群的咆哮声近了，鹿群的骚动声也越来越大。可我已不再恐惧。抬眼看爸爸，见爸爸也正看着我，眼神中似乎有无数话要说。“安静了！”族长大吼一声，“看我的！”随着他话音的落下，族长已腾空而起，就在它要向下落的一刹那，另一头鹿腾起，踩在它的肩膀上，完成了第二跳——在空中，在族长的身上。族长跌向了深谷，而它则平安地到达了对面。“快跳吧！”它喊道。“没时间犹豫了！”是的，没时间了，狼群的脚步声就在身后，它们的嚎叫声，还有它们的牙齿磨擦声。

一对对鹿双双跳起，一腾向对岸，一坠向深渊。“孩子，该我们了。”“爸！”我哭了，“我不要，我不要你死，我不要踩在你的肩膀上跨过去！”“孩子，傻孩子，别闹了，现在不是闹着玩的时候，记住，爸爸永远爱你，快来。”

……

“爸……”站在对岸的崖上，我望着深不见底的山谷，泪水刷刷地落下，落在土地上，落在草叶上，落在谷底，也许会落在爸爸的身上。

狼群在对岸咆哮，愤怒它们嘴边美食的逃脱，鹿群在峡谷的另一端肃立，致哀为它们死去的同胞。蓝蓝的天空上，飘着安详的云。深深的峡谷，依旧默无声息地横卧在他们中间。有谁知道，刚才这里发生了一场惊心动魄的较量，一场生与死、爱与恨、给予与舍弃的考验？向前跨一步，需要的不只是勇气，更是把生的机会留给别人的无私，为种族的延续而舍弃自己的信念，是真情，是爱。

听话题话题作文 篇3

看着太阳从破晓的阳光幻化成了落日的余辉，一片温暖的橙色从眸中褪去。终于是到了小路的拐角，一张藤椅，一壶热茶，一方红桌，再加上两位两鬓斑白的老人，一切都是老样子，却总是心里最怀念的风景。

院落被爷爷翻新了，庭前一块小地被打理得井井有条，瓜果蔬菜一应俱全，虽是冬日但依旧能供应源源不断的绿色食品。看到庭院的围墙也重新被粉饰过，红砖一块块铺去了白墙上的陈年旧斑。

一扇大门也自是换过。刚刚想敲门却习惯性地推门而入了，不曾想大门自动地敞开，原来门是虚掩的，想着也对，奶奶家的门换过一扇一扇，从木门到结实的不锈钢门，门是越换越好，可就是从未真正关上过。每次都劝诫奶奶把门关好，她亦是噢噢连声答应，可每次回家，发现门依旧是虚掩着的。

想起从前，大约也是这个时节，当时家里住得离奶奶家很近。有一日中午我未等到爸爸妈妈回家就先行决定出发去奶奶家了，不长远的路走得又快又急，路上还暗自揣度奶奶准备了什么佳肴。可是当到时，却只能怔怔地站着，发现那扇还贴着红色对联的大门紧闭着，见状便大声呼唤起爷爷奶奶，可是屋里没有任何人回应。我只得悻怏怏地开始等，无聊得在围墙边踱来踱去，当我把墙角有几株小草，小草边又有几株小草都数得清清楚楚时爷爷奶奶还没有回来。于是等得脾气都没了便啥都不顾得一下坐在地上。当奶奶的身影从不远处的田埂上一点一点变大时，激动地直迎上前去，腿却是麻麻的，一软又倒回了地上，奶奶见我窝在门旁的小角落里，赶忙放下农具。心疼地斥责我，这么冷的天也不知道进屋去。我哇一声就哭了出来，委屈得连辩解都不说了，奶奶手足无措起来：“你这孩子，这门没关呀，推一推就开了，怕我家囡囡要来，奶奶家的门不会关的。”

当从回忆里抽出时，发现心里亦是一片温暖。是啊，奶奶家的门几时关过。

快步走进里屋，一阵香气扑来，头顶的灯光映在他们的眉梢，掩不去的岁月映刻着，他们在一日日老下去了。屋外大门还是虚掩着，我在想它的主人多少次在日暮里就这么等着，等着这扇门被推开，等着我们这群大孩子小孩子回家，回家看看，看看他们，看看这个叫家的地方。他们一直等着，茶凉了，天暗了，门还是虚掩着……

听话题话题作文 篇4

眼前一片漆黑，我正在医院里，躺在洁白的病床上。是的，我生病了，生了一场很严重的病，我的主治医生正要为我做一个特殊的手术。

他告诉我，我的心出了毛病，需要拓宽它的空间。医生和护士庄严肃穆地将我推进幻忆室内，“咻——咻——”声骤然响起，我的脑子霎时陷入一片混乱。

我走在无边无际的黑夜里，茫然不知所措。我彷徨着寻找一片明亮的空间，可是我怎么也找不到那可以拯救我堆满了疼痛的心灵的出口。我的胸口异常窒息，努力张开嘴呼救，却怎么也听不到自己发出的声音。突然，前方传来一些声音：“林局长！”“您好，林局长！”多么顺耳的称呼，多么动听的声音呀！我沉浸在飘飞的快感中，这不正是昔日的我吗？

我端坐在豪华大客厅中央，矜持地接受别人的“一点小意思”，一边温和地批评他们下不为例；我却之不恭、受之无愧地应邀在大酒店享受着高级的餐饮，山珍海味名贵佳酿塞满了嘴。我的体形渐渐圆起来了，我走路得挺着肚子了，我看不到自己的脚尖了。不过，他们给我送来的那辆名贵跑车倒省了我不少的力气。昨天，我又宣布了一批下岗工人名单，老实说我很不高兴看到那些下岗人员衣衫褴褛的样子，那不是往我脸上抹黑吗？要知道我工作上一向是足智多谋、游刃有余、有条不紊、有口皆碑的，挂在我办公室里那副对联“关心群众生活，注意工作方法”不正是我的'真实写照吗？不知道这是哪位上级领导的指示，真要那么讲方法，我这局长还当不当！

我看到我是那般得意地坐在安乐椅上，乐滋滋地享受着一切。但是，我的心灵倍受着煎熬，难受极了。我的心正在逐渐失去血色，一点点地变暗、变黑、变小。我蜷缩着，透不过气来。

医生似乎淘空了我心里的尘垢。这一次，我看到一个瘦弱的小伙子，扛着犁费劲地在山地里爬行。累了就歇口气，掏出口袋里的书专注地念着。我看见他考取了大学，成为全乡的骄傲，缩放出可爱的笑容，后来他留在城里工作，有了幸福和谐的家庭，再后来……一切都变了。

“咻——”我的心灵突然受到猛击，我感觉我死了。也不知过了多久，我醒了，我的主治医生微笑地看着我告诉我手术成功。他打开了我的心，尘封已久的记忆便如怒涛般涌动在我的脑海。现在我的心有一大片空白的空间，我可以重新填入新的内容。能否痊愈，医生说要看我的造化了……

听话题话题作文 篇5

以前的我，常常不知不觉地望着天空发呆。我不知道为什么，总是觉得心中隐隐约约有种不快感。我十分迷茫，无助。

我不知那种感觉从何而来，也不知该如何挥之而去。我想过很多，也做过很多，可却没有任何结果。我觉得整个世界都会在不知不觉间消失，只剩下我一个人。而直到我听了谅解这一节课，我才发现，原来是我谅解别人不够。

我开始试着去谅解别人，换位去思考。当我再次听见父母的唠叨时，我会选择倾听，而不是阻止；当我再次被路过的同学碰掉文具时，我会选择捡起，而不是埋怨；当我再次等待别人很久时，我会选择继续等待，而不是催促。我知道，这一切的一切，都有着自身的原因，我也感受到了内心的一种变化。我内心深处的那种不快感消失了，取而代之的则是一种踏实与愉悦。我深切地体会到了谅解带给我的好处，我想沉浸在这种感觉中，永远。我知道，只要谅解别人，这种感觉便会出现。

我想这就是我该为自己做的事了。虽然是去谅解他人，但我觉得，受益最大的还是我自己。我让迷茫、无助远离了我，驱散了自己的恐惧。我曾听过这样一句话：让别人因我的'存在而感到幸福。我想，我做到了。我谅解了他人，他们的心里一定会感到幸福。我也会感到很幸福，因为世上有人肯定了我的存在。同时，我也原谅了那个不懂事的自己。我知道，人无完人，我之所以不懂事，是因为我成长得还不够。经历了这一个假期，我想我真的成长了。我让曾经的恐惧、烦恼远离了我，我让自己心中多了种释然、轻松。

我想，这就是我所为自己做的。

听话题话题作文 篇6

我常常想，怎么才算亲近大自然呢？

一个周末，我去了山里。我费尽浑身解数奔到了山顶，累得一屁股坐了下来。这时，一阵风吹了过来。我感觉顿时神清气爽。我站了起来，用手，用脚，用脑，用全身上下的每一个细胞感受这阵阵 凉 风，感到无比凉爽，心里不知为何，有股莫名的的欢乐在震动。

一次在老家的小木桥上，我让阳光洒满我全身。我忽然感觉，心，不再快速跳动；脑，不再快速运转。仿佛到达了另一个世界。没有忧愁，没有烦恼。只有快乐和幸福。

一天下午，我做完作业，跑到楼下草坪上，躺了下来。那绿茵茵的草地犹如一块一尘不染的地毯。草地上挂满了晨间残留下来的露珠。那一颗颗露珠，好像一颗颗晶莹的珍珠，闪着耀眼的光。刹那间，我感觉眼睛里没有作业，没有考试。只有快乐的光芒。

我，对亲近大自然的想法就是这样的。

听话题话题作文 篇7

人世间有许多东西只有失去了，人们才懂得珍惜，而我，就要争取在拥有它时，对它说一声：“不能没有你！”

不能没有你啊！当你独自一人漂泊他乡，“独在异乡为异客”时，你才会真正地体会到“朋友”这个看似简单却内涵丰富的词语的深刻含义。当你的脑海了失去了“朋友”这个词的时候，就仿佛自己已经剩下一具空壳？？精神是极度空虚的！而当你的身边围绕着无数的知心朋友，无数的患难知己时，你会感叹：“呵！我是天下最最幸福的人啊！”所以，我要说：“不能没有你啊！友谊！”

不能没有你啊！当你的小船在大海中经历了无数风雨，征服了无数惊涛骇浪，终于到达了港口的那一刻，会是你一生中最温暖的，最欣慰的。因为你回家了。家会是你永远的避风港。它是一泓请泉，在你干枯已久的心灵深处重新灌溉希望之花，让你的心灵永远充满活力；它是一缕阳光，在你饱经风霜以后给予你第一丝温暖；它是无限纯净的空气，无处不在，时刻为你输送最重要的资源……但是，有人却不以为然，常常对家庭置之不理，那痛苦的日子便从年迈的老母盼望的眼神中一天天溜走……我不要那种凄凉的情景，我要高呼：“不能没有你啊！家！”

不能没有你啊！人生是不可能一帆风顺的，人生不过是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。但失败和成功仅一箭之遥，关键是你在对待失败时是怎样的态度。但有一点是不能否认的？？那就是人生没有失败，就不可能有成功。所以，人们在获得成功的灿烂前，必须要接受失败的考验。如果你能从失败的阴影中坚强地走出来，走上汲取教训、再接再厉的这条路，就有可能通向失败的反面？？成功！成功固然辉煌，但失败有何尝不美丽？没有经过风霜洗礼过的腊梅必定不能散发出宜人的芳香！失败是个未知数，他是通向成功的必由之路。谁不想看到胜利女神的微笑呢？所以，我发自肺腑地说：“在我的生命中，不能没有你！失败的滋味！”

人生有好多东西值得我们去珍惜，去体味，快去捡起那些本应该属于你的“财富”吧！

听话题话题作文 篇8

举起双手，手指交错。阳光从空隙溜出来，是快乐。

很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去关心了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有权利掌控它为我做我喜欢的事。

我喜欢弹琵琶。用手指轻轻在琴弦上抚触，音乐声便流动在整个房间，轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺，在右手熟练的指法中，我融化在音乐声中，我全身心投入了，在音乐中思绪万千虽然我所弹奏的并不太好，但我很喜欢，这就够了吧？《十面埋伏》气势磅礴，雄壮有力；《彝族舞曲》，悠扬动听，欢快活泼；《春江画月夜》细雨淙淙，轻柔飘逸。这一切都用我的手弹奏，即使还不是优秀的弹奏，但我快乐，我也因我的手而快乐，我的手也是快乐的手！

我喜欢阅读。坐在图书馆中，用手指翻动书页，感受书中的魅力。用手摸摸书页，一股无法形容的舒畅沁入心脾，是一股书的力量，是手架起的一座桥梁，使我得到了快乐，我的手也是快乐的手。

我喜欢整理自己的房间。擦地板，收书桌、摆放物品每周都会有新的风格。每当看着房间中整整齐齐，心情总会愉悦。这一切又都是双手带给我的，我很快乐，双手亦是快乐的。

站在草地上，天空的尽头是一轮红日，抬头仰望，高举双手，有一圈绚丽而温馨的光，那光就是快乐！

听话题话题作文 篇9

“舍”与“得”，是极其耐人寻味的两个字。静静地思索，静静地感悟，你就会慢慢体会出人生的真谛。这些真谛常常能驱散你身心的疲惫与烦躁，涤去你内心的杂念与浮华，让你感到无限的清澈与安谧。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“舍得”，确是一种境界，一种禅机，一种智慧，它就蕴含在你的生活当中，像珍珠一样，无时无刻，等待着你拿起它，去打开成功之门，发挥它无穷的魅力

“舍得”平凡，充斥着我们琐碎的生活；“舍得”神秘，演绎着人生的喜怒哀乐。“舍得”其实是一种境界，一种禅理，是哲学与艺术的完美融合，彰显着人生的智慧。把握了“舍”与“得”的要领和尺度，便得到了开启成功之门的钥匙。

没有谁能永远得到，也没有谁会永远失去。

没有谁能不经历得到，也没有谁会不经历失去。

，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰……有谁能料到舍过之后还会得到什么，有谁能想到舍过之后会有怎样的结局？但有一点可以肯定，不曾舍去，根本就不会有轰轰烈烈的所得。

不是吗？

舍即是得，得即是舍！

舍得是一种哲学，舍得是一种智慧，舍得是一种精神，舍得是一种修为，舍得是一种胸怀，舍得是一种境界。

听话题话题作文 篇10

如果一个人过得无风无雨，那么他将永远贫穷。

苦难对于天才是一块垫脚石。

众所周知的音乐巨人---贝多芬，他的耳朵失聪，大家认为他与音乐就此无缘，可他凭着坚强的意志和对音乐无比的热爱，经过反复的练习和摸索，他成功了，让美妙的旋律传进每个人的耳朵里，让听不到的人感受到他的力量与勇气。把这份美妙成为人心中无尽的财富，所以苦难对于天才是一块垫脚石，让他攀上巅峰，因为他坚信成功阶梯的顶端永远不会拥挤天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而埋没他。

古代那些起义的哪个不是从平民中站起来高举旗帜的领导人，陈涉出身卑微，没有社会地位，德才平凡，并不富有，正所谓蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中他领导的人民起义，一起歼灭了秦的部队，陈涉出身低微，不正处于苦难之中，而秦始皇在锦衣玉食，左拥右抱的生活中渐渐迷失了自我，所以富裕将他埋没，而陈涉站在苦难人民中，举起了起义的旗帜。苦难是人生的必修课。

有人说；乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信苦难之后终将是海阔天空，但不经历些什么不顺，怎么会成长，怎么会去珍惜所拥有的呢？所以说苦难是人生的必修课，更是生命中不可缺失的插曲，那些在浮华中舒服的人将在享受中失去重要的东西。

因为小时候的爬，我们懂得双手有别的用处，它不是用来移动人的位置的，后来，孩子跌跌撞撞中，用双腿诠释了苦难的财富；长大后，懵懂的我们，在对异性的好奇的催使下，我们恋爱了，父母并不知道，后来失恋诠释了苦难的财富---成长；现在面临分科和父母的厚望，我们又将如何在这样的苦难中做出磨练，或许你将成为失败的那部分人，但苦难之时，如果你不放弃，永存的信念将把你带到微笑面前，并拥抱一切苦难诠释了财富---未来。相反如果在这过程中你放弃了，去享受了，那么你将别埋没于人潮涌动。

世尘的喧哗，与你只是磨练，一个倍受磨难和苦难的人是最富有的人，因为他可以用苦难创造新世界，而富有的人却会让世界创造他。

所以，苦难是一种财富。

实验作文5篇

笔者根据您所提出的需求为您编辑了一篇“实验作文”文章。作文犹如青春回忆录，记录了我们的年少时光的趣事。写作能够培养我们的写作习惯和专注力。作文并非凭空产生，而是通过写作将日常所掌握的知识展现出来。那么，我们如何才能写出更好的作文呢？

实验作文 篇1

星期二的下午有一节自然课，上课铃一打，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，随之响起的是一阵阵优美的歌声。自然老师姚老师一走进教室，喊了起立，便说道：“同学们，今天我们来做个有趣的实验——大气压力。”我们听了姚老师的话，疑惑不解地问老师：“姚老师，什么是大气压力啊？”姚老师兜了个圈子，说：“看了就知道了！”我们立刻不作声，目不睛地盯着讲台。

只见姚老师拿出一个装满水的.水槽，一个透明的杯子和一张硬纸板。姚老师拿杯子在水槽里舀了满满的一杯水，然后用教室里擦窗的干毛巾擦干杯子四壁的水。接着姚老师把硬纸板慢慢的从杯子的边沿盖过去，一会儿就把杯子口封得严严实实得了。姚老师在这时停下了动作，问起我们来：“同学们，如果我把杯子倒过来，让杯口朝下，你们说这水会不会流出来？”我们听了，议论纷纷，有的说：“这水肯定会流出来！”而有的却说：“才不呢！才不呢！这水一定不会流出来。”教室里顿时炸开了锅，姚老师不慌不忙地说：“安静下来，同学们，看了便见分晓了！”听了老师的话，我们地目光又移到讲台上，注视着杯子，心里猜测这下一秒会发生什么事情。激动人心的时刻到了，姚老师把杯子倒过来了，我们个个咬紧了牙齿，生怕水会破口而出，可是，这水就是不流出来。这一现象，让说水会流出来的同学原本神气十足地变成了垂头丧气；让说水不会流出来的同学原本寄有一丝希望地变得扬眉吐气地了。

实验过后，姚老师问我们水为什么不会流出来的道理，可是没有一个同学知道。姚老师看见我们‘一问三不知’的样子，笑着讲解：“其实这个实验叫做大气压力，是空间的大气层在‘作祟’。”姚老师继续说着：“我们把杯子装满水，让原本空气充足的杯子里没有了空气，然后用硬纸板盖住杯口，阻挡空气进入杯中，于是，大气层的强大力量抵住了硬纸板，因此，水就不会流出来了。”我们听了姚老师的讲解，每个人都像如梦初醒一般。

下课铃打了，姚老师走出了教室。这时，我们又议论起来，原来空气还有这么大的力量啊，这是每个同学都始料未及的事情！这节自然课的实验可真是有趣！

实验作文 篇2

我最近做了一项小实验-DD火山爆发，我准备的材料是泡腾片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗、搅拌棒和清水。

我怀着激动的心情开始做实验了，我先向瓶子中加入40毫升清水和5到10滴色素搅拌均匀，直到全部变红;然后借助漏斗往瓶中装入120毫升的食用油，最后往瓶中放入半片泡腾片。趁火山还没爆发，我想：真的火山爆发，岩浆会溢出来，假的火山爆发，假的岩浆可能也会溢出来吧!?可是实际上是怎样的呢?瓶底会向上冒出美丽的火山岩浆，可是假的岩浆没有溢出瓶口。

这个实验的原理是：泡腾片遇水后能迅速的制造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够多的二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带着有颜色的水冲出油水层，达到油的顶端，最终溢出到空气，进而制造出酷似火山爆发的壮观景象。

我对泡腾片有些好奇，因为它有一种特别的气味，查了一下资料，才知道它是一种化学药剂，有的可以食用，里面有碳酸氢钠和柠檬酸，他这种特别的气味就是柠檬酸的气味。

实验作文 篇3

“哇，好厉害！”咦，这是干吗呢？哦，原来是我们班在做实验呀！

我们要准备的材料是：尺子、碎纸片、塑料笔。首先我们是用尺子摩擦桌子，可是纸片太不给力了，纹丝不动，就像在睡觉一样。我们垂头丧气的，就是搞不明白，为什么纸片不会“跳舞”呢？难道是被人施了魔法吗？我们又用尺子在衣服上摩擦，结果还是徒劳无功，我们百思不得其解，很失望。

我非常想让纸片跳起舞来，可是抱着希望又试了几次，纸片还是静静地躺在那里，难道我们前功尽弃了吗？

这是最后一次实验了我们满怀希望，在头发上使劲摩擦，迅速把尺子放在纸片上，结果这纸片终于给我们面子了，不过才吸到尺子上几片，我们却欣喜若狂，感觉不可思议，想都没有想到，你看，这些纸片有的像蝴蝶一样飞舞，有的像花瓣一样飘落下来，还有的像高贵公主在跳舞，漂亮极了，后来我有用塑料笔在头发上摩擦，纸片也飞了起来。

通过这次实验，让我明白了越粗糙的地方，摩擦的时间越长，吸上来的纸片越多。

实验作文 篇4

今天，杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。

上课了，杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下，实验终于开始了。

杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安然躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生………这时的鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒惰的腰，稍微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，害怕错过见证奇迹的瞬间！慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又安静下来，我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师似乎看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了变化，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的'鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。

为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此，同学们同声说。通过这个游戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。

这次实验很有趣！通过这次实验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中仔细观察，认真思考，大胆实验，可以从周围获得更多的科学道理。

实验作文 篇5

只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！！我大叫了一声，“哇！爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！你可千万不要出事呀！”我带着祈祷又带着心急的想到。过了几分钟后，真是太神奇了！爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：“爸爸，你不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？”我惊奇地说。爸爸告诉我说：“没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？。”我说：“好呀！”爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的雪梨拿给我说：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！”我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：“好。”于是，我接过那个雪梨，“吃”爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：“嚼。”于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！”

写实验的作文

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写实验的作文【篇1】

前几天，我在一片树丛中抓了两只小蜗牛。

这两只可爱的小蜗牛有一对长长的触角，我一碰，啊！还说它们速度慢呢，两只触角“嗖”的一下缩了进去 ，吓了我一跳！它们的外壳是黄褐色的，很脆，上面是螺旋式的花纹，外壳是它们的房子 走到哪里带到哪里，风吹不着雨淋不到 ，真是天生的防护罩啊！

我看电视上说，蜗牛是软体动物，很怕盐，遇到盐后，它会发生化学反应变成一滩水 。今天我就来做做这个实验 。

我和姥姥要了盐巴，撒到蜗牛的身上，看到蜗牛的身上冒起了小泡泡 ，接着有一股很稠的液体从蜗牛的身上流了出来 ，我拿起它的外壳一看，壳里已经空空如也 ，蜗牛不见了，看来真的如电视上所说呀！

不过我很想知道为什么会发生这样的反应呢？我上网查了一下，原来原因是：

一旦像蜗牛一样的蠕体动物遇上许多盐后，变会因为体内的水份脱干而死，这就是为什么撒盐的食物能保存更长的时间，除此之外，还有水蛭等动物，他们都对糖和盐过敏。

今天我又学到了一样知识！

写实验的作文【篇2】

我的浮力实验

我准备了一个碗，在碗里装了半碗左右的清水，从冰箱里拿了一个新鲜的鸡蛋，放入碗中，鸡蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潜艇。我用一只小汤匙作为装盐的计量工具。放了一勺盐，盐粒沉入水中，冒着小小的水泡，一会儿盐融化在水中不见了，鸡蛋没有动静。我又放了一勺盐，这次放下去的盐好象没有那么快融化，一粒粒盐落在碗里落在鸡蛋上，为了让盐加速融化，我找来一支筷子，在水里轻轻搅动，当转动的水纹渐渐地停了下来，盐粒消失了。可是鸡蛋还是沉在水中，纹丝不动。看来是我的盐加得不够多吧，我心想，于是我加了四勺盐。随着盐粒的融化，鸡蛋在水里晃动着，鸡蛋先是较圆的那一头抬了起来，而后整个离开了水底，悬浮在水中。之后，我又放了两勺盐，让鸡蛋完全浮出水面。

我的第一次浮力实验终于成功了。我带着好奇的心情，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“因为水中加了盐，使水的浮力变大，鸡蛋被水的浮力托出了水面。”哦！原来是这么回事，以前看电视，人可以漂浮在水面上，那一定也是水里面的盐份很高。

生活中要多动手、多动脑、多观察，就能发现许许多多的科学奥秘的。

20xx年3月16日 作者：晓妍

写实验的作文【篇3】

今天，我在家里做完了作业，闲着无聊，想起了书中介绍的实验，便做了起来。我拿出一颗小灯泡和一节电池，用细导线把它们连接起来。小灯泡

亮了起来，但并不是很亮。我灵机一动，又加上了一节电池。嘿，果然亮了许多。备受鼓舞的'我加上了一节又一节电池，小灯泡也次比一次亮。正当我高兴的时候，钨丝却咝的一声断了。

这是怎么回事？我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸说：你去看它们的外壳就知道了。我连忙去看电池，只见上面写着1.5V。我又去看灯泡，上面写着2.5V。我这才明白，原来小灯泡所能承受的电压是1。5V，而我刚才用了五节电池，也就是7.5V，是它所能承受的电压的五倍！虽然小灯泡不停地超负荷运转，可还是抵挡不住强大的电流，最终，钨丝被烧断了。

这时，我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长给孩子报了许多兴趣班，什么钢琴啊，国画啊，书法啊等等。许多同学都是早上7：30去，晚上8：30回。家长们布置的作业把孩子们压成了一个个近视眼。

在这里，我要对那些望子成龙，望女成凤的家长们发出一声呐喊：不要让你们的孩子们超负荷运转了！

写实验的作文【篇4】

今天，是怀化市市直小学科学教学比武活动，我们最最敬爱的黄校长选了我们班去参加比赛，我们全班同学都激动不已，非常兴奋！

盼星星，盼月亮，终于盼到了这一节科学实验课，我们排着整整齐齐的队伍下了楼，不一会儿就到了比赛现场，我们迫不及待地进入教室，只见里面人山人海，评委可真多呀！虽然人多，但却鸦雀无声，作为小组长的我紧张得心都提到了嗓子眼儿，生怕自己在比赛时回答问题出丑。

吁吁吁哨子吹响了，我们开始上课了。黄校长笑容满面地走上讲台，大声问道：同学们，你们都准备好了吗？我们异口同声地回答道：准备好了！首先，发放实验器材。我从容不迫地走向讲台把本组的实验器材领回。接着，器材宝宝们要闪亮登场了，有两个装满同样多冷水的透明烧杯，一根又细又长的搅拌棒，还有少许白色食盐等等。

激动人心的时刻终于到了。首先，我们准备好两个装满冷水的烧杯。其次，把食盐同时放入两杯冷水中。然后，我们拿出搅拌棒在其中一个杯中小心翼翼地开始搅拌。一分钟过去了，两分钟过去了哇，奇迹发生了，搅拌了的杯子里盐越来越少，而没有搅拌的杯子里盐还是跟开始一样多。

哇，真神奇，这次实验可真有趣呀！通过实验，我们发现搅拌水温高，溶解得快，不搅拌水温低，则溶解得慢。

科学改变命运，实践是检验真理的唯一标准。小朋友们，我们要爱科学、学科学、用科学，从小努力学习，种下一颗科学的种子，让它生根发芽。科学就是这么奇妙，你们喜欢吗？喜欢就赶紧开启你心中的科学之门，加入我们的实验吧！

写实验的作文【篇5】

“教师，当心点，水快溢出来了，水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的，同学们这是在干嘛?莫非教室里涨水啦?赶忙跟我去瞧一瞧吧!

“叮铃铃。”上课铃一响，教师满面春风地走进教室，大声宣布道：“都说实践是检验真理的唯一标准，今日咱们就来进行一场试验吧!”话音刚落，教室里立马炸开了锅，同学们都好奇地张望着自己地小脑袋，心想：这教师葫芦里卖的什么药。一个性急的同学大声嚷到：“教师，别卖关子了，快点开端吧!”

试验正式开端了，教师将一个装满水的杯子置于桌子上，奥妙地询问道：“同学们，现在教师要把一些东西放入杯内，水却不会溢出来，我们猜猜是什么。”同学们的答案形形色色，有的说头发丝儿，有的说纸巾，有的说钢笔……教师笑着说道：“答案都不对，你们看好了。”

说着从手中拿出一些些硬币，宣布叮叮当当的声音。随后将榜首枚硬币投入水中，水面文风不动，教师又相继放入了第二枚，第三枚……当投放到第六枚的时分，教师又面带微笑地询问到：“请问投放到第几枚的时分水会溢出来呢?”

有人说七枚，有人说九枚，有人说十三枚，还有的人说答案是不知道的，教师接下去提到：“让咱们拭目而待吧!”接着投入了第七枚、第八枚……水面仍旧波澜不惊，当最终一枚硬币“跳”入水中的时分，我屏气凝思，眼睛紧紧地盯住水杯，硬币“扑通”跳下水后，就像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

作文课完毕了，我不只收获了高兴，更让我明白了一个道理：实践出真知，凡事都不能果断的下结论，要勇于探索和实践，才干揭开天然的奥妙。

写实验的作文【篇6】

今天，老师给我们带来了一个鸡蛋、一杯水还有一袋平常妈妈炒菜用的盐。看着老师摆在讲桌上的工具，我们全班同学都不知道老师的葫芦里卖的什么药？老师给我们卖关子说今天要让我们见识一下鸡蛋学游泳，我们都很疑惑，鸡蛋没长胳膊又没长腿的，它怎么能学游泳呢？于是，老师决定亲自为我们做试验。

老师刚把鸡蛋放入水杯中，只见鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠落，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了，一动也不动。这时候，老师用筷子搅了搅，不料，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。这时候，老师在水杯里加了几勺盐，用筷子继续搅了搅，鸡蛋摇摇晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然变轻了很多，从杯子底下竖了起来。就像一个刚刚睡觉起来的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一会儿，鸡蛋就像一个潜水员地氧气罐没有了氧气要上来呼吸一样，浮到水面上了。

你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师给我们揭晓了实验原理：原来，在清水里加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就会浮上来了。就像人为什么可以在死海上面任意漂浮一样，道理都是一样的。

小鸡蛋大奥秘，我们在生活中一定要多留心观察，处处有学问，这样就能有更多的发现了。

写实验的作文【篇7】

今天，老师笑眯眯地走进教室说：＂同学们，今天放学后我要求你们做一个小实验，就是把鸡蛋从三楼扔下去，鸡蛋不破。"老师话音刚落同学们都纷纷开始讨论了起来，你说一句我说一句，七嘴八舌。

放学后，我们来到同学家做实验，可是鸡蛋从三楼扔下去怎么才能不破呢？这可把我们难住了。只见我们右手拿着笔，左手按住本子，聚在一起商量着方案，怱然我眼睛一亮，想出了一个好办法，我们跑到楼下水果店问老板要了两三个水果套，把鸡蛋嵌入水果套里，然后用几根绳子系在套子顶端，剪一块方形的塑料袋，当做降落伞，这样鸡蛋就可以稳稳落地了。我们拿着完成的作品来到阳台上扔了下去，鸡蛋像热气球一样，在空中自由地飞着，向垂直的方向稳稳落地了。我们跑下去一看，呀！我们大声喊道：＂鸡蛋没破，鸡蛋没破＂。那时我们几个人开心的手拉着手转起圈来，

太好了！我们的试验成功了！

写实验的作文【篇8】

在学校里，我们正在上科学课。科学老师正在讲一个实验的做法，实验名叫“盐水变淡水”。

实验的做法是这样的：现在一个大碗里倒一些盐水，再在大碗里放一个小碗，盖上保鲜膜，然后在小碗的上方放一块石头，最后放到阳光下晒。科学老师还卖了一个关子：“如想知道它是怎么变淡水的，就自己回家做一做吧！”

中午回到家，我迅速写完作业，开始做实验。我先做了一些盐水，再按老师说的，把东西放在太阳底下，躲到屋子里观察起来。

不一会儿盐水就开始变成水蒸气来到保鲜膜上，慢慢形成了一个个小水珠，因为有石头压着水珠，都顺着向下汇聚最后积少成多，便落到了小碗里。

小碗里的水很快从几滴水珠变成了一大碗水，我取出小碗尝了一下，已经没有什么盐味了，就和人脱水时喝的盐水一样。我用这些水再试了几次，就完全变成淡水了。

这次实验让我体会到大自然无穷的奥秘，也让我感到科学实验的乐趣，这真是一次有意思、有收获的实验。

写实验的作文【篇9】

今天我去上作文课，一上课陈老师就问我们力气大不大？男同学有的说一般，有的说中等。接着陈老师又问：“能把鸡蛋捏破吗？”男同学有的说OK，有的说一定可以，有的说应该可以，有的还说百分之百可以。而我们4个女同学却摇摇头，可能是我们力气太小了吧！

陈老师从衣服口袋里拿出一个鸡蛋，这个鸡蛋白白的，淡淡的，和熟的一样。

“有请李庚雨。”李庚雨小跑着上来了，李庚雨开始捏了，他捏了一次，二次，第三次又是跺脚又是捏，脸都胀得红通通的，但是鸡蛋却安然无恙，完好无损。奇怪，这一毫米厚的鸡蛋壳为什么就捏不破呢？

“有请唐佳慧。”唐佳慧还是没捏碎。陈老师让她两手交叉捏。我想一只手力气小一些，两只手的力气大一些，应该可以吧。她开始捏了，可她用尽了全身的力气，甚至连腰都弯下去了，脸也胀得通红，但是鸡蛋还是没有丝毫破损。我想两只手交叉都有捏不碎，难道这鸡蛋壳是石头做的吗？

接着费成也上去捏了，他也两手交叉捏，连陈老师都帮他捏都没捏碎。

这是为什么呢？我决定回去好好研究一下为什么煮熟的鸡蛋捏不碎呢？

写实验的作文【篇10】

今天，吕老师跟我们做了一个实验，就是怎样让在杯子底下的硬币变不见了。

实验开始了，吕老师把我、曼茜、石颖还有阳阳分在一组。老师先给我们一个杯子，一个硬币和一瓶水。我们让石颖倒水，石颖拿着瓶子慢慢地往杯子里倒起了水来。

刚开始，硬币还看得见，到最后就慢慢的消失了。

我心想：“咦，硬币怎么不见了?我们几双眼睛盯着它，难道它会插翅而飞?”后来我们把目光转向了老师。

老师说：“这是光的折射现象，因为光线在通常状态下是直线的，但光线透过两种不同的性质的透明物体，光线就会发生折射，所以，硬币在装满水的杯底下消失，就是这么回事了。”

通过这次的一个小实验，我明白了一个道理：生活中，处处都有奥秘，只要你认真观察勤于探究，你就会发现很多很多，也会得到许多许多。

?沉甸甸的。后来，在老师和同学们的帮助下，我终于树立了信心，恢复了自信。在这里，我要感谢辛勤工作的领导、老师们，是他们让我有了—升中考梦，此生不留遗憾。

还记得，几年来求学路上的坎坷与艰辛。每年的六月份，正是夏花盛开，阳光明媚的出游好季节，而我们却又处在忙学习的关键时刻。也许塞翁失马，焉知非福?正是这踏实的每一步，炼就了我们坚强的性格，开阔胸怀的品质，进一步打好文化基础。当我们手捧着耀眼的毕业证时，我们可以自豪地说：“无怨无悔。”

一年又一年，有欢乐，有辛酸，在奋斗的汗水和收获是喜极而泣。

写实验的作文【篇11】

今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，并抽出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：“你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飘？”有的同学说会往上飘，有的同学说会往下飘，有同学的说会平着飘。答案真是五花八门呀！

老师说：“那我吹吹，看看到底是往哪里飘，好吗？”说完，她就按住纸条，鼓起腮帮，使劲一吹。啊！纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们看了大叫起来：“是平着飘的！是平着飘的！”

老师让我们来吹了，我迫不及待地拿起纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈！哈！我的纸条也平飘起来了。这时，教室里一片片呼呼呼的吹风声，真是热闹非凡。

玩着玩着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷起来当弹簧玩，有的人把纸条放到嘴巴里当长舌怪，还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具……

风明明是往下吹的，可纸条为什么平着飘呢？我纳闷极了。老师说：“我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，纸条就平飘起来了。”我听了恍然大悟。啊！今天的实验真好玩！