关于学校自我鉴定
发布时间:2023-08-04 学校自我鉴定关于学校自我鉴定必备四篇。
自我鉴定,是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式;实事求是,条理清晰,用语准确即可,我们将从各个角度来剖析和深入分析“关于学校自我鉴定”,欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏。
关于学校自我鉴定【篇1】
时光荏苒,四年的大学生活即将结束,作为人生中重要的转折点,它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯,提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼,我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。
在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,了解时事政治,关注国际政治发展动向,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。
在学习上,凭着对未来生活的渴望与追求,我一向严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为把自己,变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生,我牢固掌握了本专业的基础知识
关于学校自我鉴定【篇2】
学校毕业自我鉴定土木
尊敬的校领导、亲爱的老师:
您们好!我叫李华,是您们土木工程专业的一名毕业生。今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我在校期间的学习和成长经历。回顾这段时光,我对自己的成长和进步感到自豪和满足,同时也意识到还有许多不足和需要改善的地方。
学校的土木工程专业是一个知识与实践相结合的学科,通过课堂教学和实验实践,培养了我们的专业能力和素养。在校期间,我努力学习专业知识,不仅学习了土木工程的基础理论,还了解了最新的工程技术和行业动态。我积极参与教学实践,参加了校内外的实践课程和工程实习,通过实践锻炼,提高了解决实际问题的能力。同时,我还利用业余时间积极参加了学术研讨会和竞赛活动,拓宽了科研视野和学术交流能力。
除了专业知识的学习,我还注重培养自己的综合素质。作为一名土木工程师,综合能力对于我日后的发展至关重要。我积极参与学校的社团活动和志愿者工作,锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。我还通过多次社会实践和文化体验活动,不断增长自己的见识和人文修养,拓宽了视野和思维。这些综合素质的培养使我更具有全面发展的能力和潜力。
然而,回顾自己的学业生涯,我深深意识到自己的不足之处。首先,我的理论知识掌握还不够扎实。尽管我在课堂上努力学习,但在一些深入的专业知识和理论领域仍存在一定的薄弱环节。因此,我需要在毕业后进一步深化学习,不断提高自己的理论水平。其次,我的实践经验不够丰富。虽然我参加了一些实践活动和工程实习,但与实际工程项目相比,我的实践经验还显得较为欠缺。因此,我计划在毕业后积极寻找实习机会,争取亲身参与实际工程项目,提升自己的实践能力。
为了更好地发展自己的土木工程事业,我拟制定以下目标和规划。首先,我计划参加研究生考试,继续深造,进一步扩展自己的专业视野和学术研究。其次,我计划在毕业后尽早获得工程师资质,成为一名合格的工程师。我将积极寻找实习机会,争取亲身参与实际工程项目,提升自己的实践能力。同时,我还计划参加行业内的培训和学习班,不断学习新技术和新理念,与时俱进。最后,我希望将来能够在一个有挑战性和发展空间的企事业单位工作,为社会做出贡献。
亲爱的老师,感谢您们对我们的教育和培养。在您们的指导下,我在校期间得到了全面的学习和成长,积累了宝贵的经验和知识。我将在今后的学习和工作中,不忘初心,继续努力,为自己的事业贡献力量,回报社会和家人的期望。
谢谢大家!
关于学校自我鉴定【篇3】
为全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量,促进学校可持续发展。我刘家垣小学以科学发展观为指导,以强化学校管理、更新观念、创新教法为宗旨,以促进学生全面发展和个性特长发展为目标,结合我校工作实际,确保一个重点:提高教育教学质量。加强三项工作:一是加强学校常规教学督导工作;二是加强学校教育教学管理工作;三是加强教学研究工作。促进两个建设:一是校园文化建设;二是教师队伍建设。搞好一个特色课程:“以美术为特色的艺术教育”。一个重点:全面提高教育教学质量
我校共七个教学班,282名学生,15名教师。教师教风过硬,学生学风端正,大家积极性高,上进心强。均怀有一腔热血,努力提高我校教学质量。我们坚持以教学为主,全面安排的原则,按照国家规定的课程标准,开足开全课程。学校教导处制定了教学计划,科学安排了课程表,作息时间表。根据课程的种类,结合学校教师的不同专长,按排了任课教师。
代课教师队伍中,老教师占的比例成份较大,他们教龄长,均有一定的教学经验。这些教师,人老心不老,具有改革意识,思想觉悟高,教学工作扎实。青年教师观念新,信心大,课改意识强,能充分利用电化教学设备有效工作。282名学生来自不同地方,他们学习劲头足,上进心强,师生关系和谐,上课、自习、课堂秩序良好。在全体师生的共同努力下,本学年无论是县里组织的考试,还是中心校统考,我刘家垣小学的教学质量名列前茅。
教学成绩是肯定的,但我们的教学工作中还存在着很多弊病,通过自查,具体情况如下:
(一)、备课。
1、教师备课没有实行三级备课的标准,备课本上只有课时备课,没有单元与学期的备课。
2、语文备课,部分教师只有一课书的教学目标,而没有逐节课时目标。
3、部分教案过于简单,方法过程缺乏,没有明确的导向性与可操作性,师生互动不明显。
4、课后反思不真实不具体,对提高教师课堂教学水平帮助不大,失去了反思意义。
5、部分备课电化教学设计课时数量少。
(二)、作业。
作文篇数没有达到学期规定的数量。教师批语字体不规范。批语缺乏针对性和指导性。
(三)、上课。
1、部分教师还没能充分利用学校现有的教学资源上课,未能较大程度的开发学生智力,大部分教师虽在教学方法上有了新的变化。如先学后教,以学生为主体,小组合作交流等。但对于教学课件、教学光盘等没有充分利用起来。
2、利用多媒体上课的教师,因操作技术的生疏,忽略了组织学生的活动,顾不得认真板书和讲解,教学效果也不是尽如人意。
3、上课中,学生活动的机会少,教师上课组织学生活动的能力较差些,小组合作交流、学生自主探索学习的.效果还未能达到更好。
综上所述,在自查与督查中,我们发现了工作中的问题与不足,经自查,小组讨论决定针对问题在整改上狠下功夫:备课上要求统一标准,实行三级备课;请教研员刘兰成老师指导,人人学会操作使用多媒体等电化教学手段,充分利用电教设备开展教学;组织教师大搞教学研究,探讨教学方法和教学模式,提高教学效率,提高教学质量。
我校加强教学管理,制定了各种计划:教学计划、教研工作计划、德育工作计划、安全工作计划、班主任工作计划、各科教学计划。制定了各种工作制度。成立了教学督导小组:组长刘主明(校长),副组长陈国安(教导主任),成员刘林风、贾明英。规定一月检查一次备课、作业、听课、理论学习笔记。每次要有记录,有检查的过程性资料,然后召集全体教师通报检查结果,并指出存在的问题和不足,提出督导整改意见。每月检查学生作业一次,查出的问题登册记录,并及时与代课教师取得联系,反映有关信息,要求注意并采取补救措施。
学校督查组不定时抽各班学生进行访问了解,本班教师的教学情况和学生的学习情况,收集信息,制定整改意见。
我们制定的计划是务实的,记录和过程性资料是实实在在的。我们的教学督导小组充分发挥了督导作用,强化了教学管理。对发现的问题及时提出,及时改正。这就要求我们在管理方面不能含糊,要实事求是,只有这样才能促进教学质量的提高。
1、把德育工作放到首位。建立健全德育机构,通过升国旗,国旗下讲话活动,执行《小学生守则》和《日常行为规范》。校园里营造了浓厚氛围,各学科有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好少先队工作等,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施,有实效。
2、学校依据《小学管理课程》进行学校教育教学管理活动。在教育教学工作中,充分发挥学科课程,活动课程和综合课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。
3、学校任何人没有擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具,切实减轻学生的课业负担。教师没有歧视后进学生的现象,不得讽刺挖苦、严禁体罚变相体罚。
4、积极使用现有的仪器设备、文体器材、图书资料等为教学服务。
5、学校安全工作要常抓不懈,警钟常鸣,我校利用板报、安全课宣传安全知识,强化安全意识,确保学校安全无事故。
6、学校确保教师的一切合法权益,维护学生享有接受平等教育的权利,对教师和学生在取得成绩和操行评语等第上获得公正评价。
7、学生文明守纪,不随地吐痰、乱抛纸屑和杂物、乱写乱画、在校内骑车、损坏绿化、不讲粗话和脏话。在这一方面的管理上,我们的工作还未能完全落实,还不到位有待整改落实,争取获得更大成效。
在教学研究上我们做了大量工作,取得了可喜成绩,但还不是很好。教研工作是学校教学工作的一个重要部分,只有狠抓教学研究工作,才能提高教师教学水平,强化教师队伍素质,提高教学质量。为此,我们制定了教研工作计划,成立了教研工作领导小组,有制度,有方案:
2、教研工作制度:
(1).教研组长要认真负责,组织本小组成员开展活动。
(2).各教研组成员要按时参加教研活动,听从组长的安排和分配。
(3).以小组为单位每小周听一节课,并进行认真评课,各抒己见,取长补短。
(4).凡中心校组织的示范课,公开课等活动,我校尽量参加,吸取精华,补充自己。
(5).每大周观看一次专家讲座特级教师的观摩示范录像。写出观后感。
3、活动方案:
(1).教师分两组开展活动,语文组由刘主明领导,数学组由陈国安领导。分工合作,统一部署。
(2).活动时间安排,语文组周三上午课1,数学组周四课2,下午活动时间及自习一评课。
(3).周五下午观看录像或听专家讲座。
4、评课要求:
人人发言,专人记录,每一位教师上交一份课堂教学评课表,讲课教师写一份教案和说课材料,这些过程性资料上交组长存档保管。
通过一学年的教研活动,我们尝到了甜头,取得了一定的成效。我们的计划、方案虽起点低,但落到了实处,教师的说课、评课、讲课、记录是认真的、务实的,没有一点虚假。特别是教师的教研思想、态度起了大的转变,真真动起来了。我们要趁热打铁,要常抓不懈。进一步强化教师队伍建设,强化教学研究管理工作,特别是多媒体教学这一块,聘请刘兰成老师指导,先让青年教师学会使用,然后结对子,使全体教师都掌握多媒体教学的技能,并不断完善操作,提高设计的能力。充分利用电化教学手段,服务于课堂教学,提高教学效率。
一、加强校园文化建设,
文化如水,润物细无声。良好的校园文化氛围对于陶冶学生的情操,提高学生素质至关重要。我们非常重视校园文化建设。学校围墙有标语、教室前面有名人画像和名人名言,教室内有小学守则和小学生行为规范,充分利用学校的黑板报宣传安全保健知识,渗透道德品质教育,解释重大节日的来历和纪念意义等,组织学生开展丰富多彩书画评比活动、中华魂读书活动、小学生文艺表演活动。使我校充满生机,人民满意。
学校要成为推进素质教育示范,规范办学的典范,尤其应该不断加强教师队伍建设。
1、深化师德教育,提升队伍素质。学校进一步贯彻落实引导教师敬业爱生、让礼诚信、平等合作、廉洁奉献、追求卓越。积极开展师德学习讨论,做好师德考评工作,努力提高教师的师德修养。
2、加强教师培训,组织教师业务培训,参加校外学习,请专家讲座,校内教师搞教学研究,学习新教法、新模式,使教师提高教学能力。
3、在学校,中心校组织的教研活动中,积极报名,要登台讲课,经常锻炼,这种潜移默化的工作过程提升了品位,也加强了教师中的骨干力量。
为了培养学生养成多留心,要精心,有耐心,有爱心,怀一颗感恩的心的习惯,提高学生的动手操作能力,审美能力和创造能力,陶冶他们热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的情操。我校搞了一个特色课程:“以美术为特色的艺术教育”。
1、学校根据学生年龄特征,结合本校实际情况,编写了“小学美术校本课程资料”。即学校课程。
2、开设形式:在不影响学生国家规定课程和地方课程的同时,各班开设一课时美术教学,主要安排饭前课后活动时间由美术老师给学生指导讲解。
措施要求:各班要动员学生全员参与,做到四个“重”:即重主体、重过程、重创造、重情感。先让学生模仿别人的作品,再让学生自己想象、自己创造,讲求实效,持之以恒。
在全体教师和学生的共同努力下,我校学生的绘画技能大有提高,在庆“六一”绘画展的活动中受到上级领导、家长的一致好评。目前已获得可喜成绩,有20名学生已分别获得全国少儿书画大赛金奖、银奖、铜奖、优秀奖、佳作奖。并收集了大量绘画作品留校存档。
一年来,我们师生团结一心,克服重重困难、艰苦奋斗、求稳定、求质量、求发展。加强教师队伍建设,优化育人环境、和谐校内外关系。按质按量完成上级下达的各项任务,树立了良好的社会形象。我们一定会在今后的工作中,充分发挥每个人的智慧和能力,不断创新、团结协作、互相理解、勤奋工作、锐意进取,为学校的发展迈出更扎实的一步!
关于学校自我鉴定【篇4】
XXXXXX中心卫生院
继续医学教育工作自评报告
继续医学教育是卫生专业技术人员继毕业后的医学教育,是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育,目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,适应医学科学技术和卫生事业的发展。根据XXX〔2010〕150号文件精神,为确保继续医学教育评估工作的质量,于10月25日成立继续医学教育自评工作领导小组,对我院继续医学教育工作作出量化评估。现将有关情况汇报如下:
一、基本情况:
1、人员的基本情况:现有在职卫生技术人员26人,执业医师5人、执业助理医师5人、注册护士10人。
2、参加继续医学教育情况:为使继续医学教育工作步入全面化、正规化、系统化的轨道,认真落实《XXX省继续医学教育管理实施细则》,加强学分管理,逐步使学分达标工作成为卫生专业技术人员职称晋升、聘任、职业再注册的必备条件。07年已经参加ICME管理系统。
3、学历教育:医单位积极进行“两专一本”教育,三年来共有4人取得了新的学历证书。
4、在职教育:为了提高医技人才的知识水平,一是我们采取“走出去”的学习模式,积极鼓励大家到上级医院进修;二是“请进来”,通过多种途径邀请省专家进行学术讲座;三是自己组织各学科带头人深入基层讲课;四是当年参加国家级、省级和市级组织的各类学术活动,取得相应的学分;五是由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、开展新业务、合作研究项目等,可取得学分;六是临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房等获得相应学分;七是自学,自学与本学科有关的专业知识,应先定出自学计划,经本科室领导同意后执行,写出综述可按字数授予学分;八是参加卫生部指定的“好医生”远程教育网络获得国家级Ⅰ类学分。基本实行IC卡进行学分管理,学分达标率为85%以上。
5、传染病培训情况:积极参加主管部门组织的各种培训,在职卫生技术人员基本掌握了爱滋病、结核病、人禽流感和传染性非典型肺炎、手足口病等重点传染病的防治知识和技能。
二、几点体会
1、建立健全组织领导机构,使继续医学教育工作形成网络化、多元化、系统化。通过大力宣传教育,使全体专业技术人员从思想上提高了认识,行动上能够自觉接受继续教育培训工作,变被动为主动学习,不断提高专业技术水平。
2、广大专业技术人员通过参加继续医学教育,在医院和本单位建设中逐渐显现出喜人成绩,单位整体建设不断加强,人员业务水平不断有新突破,特别是新技术、新方法的应用给单位带来经济效益上的逐年增长。同时通过学习,广大医务工作者更加爱岗敬业,呈现出你追我赶开展技术竞赛的良好态势,单位的凝聚力进一步增强。
三、今后的工作思路
1、认清形势,提高认识。卫生技术人员必须要进一步提高认识,统一思想,曾强工作的紧迫感和责任感,把继续医学教育作为实施“科教行医”战略的重要措施,作为单位事业发展的基础工程,切实加大措施,狠抓落实,加快发展,使之更好的为卫生改革与发展服务。
2、加强领导,积极协调,健全制度,进一步完善继续医学教育管理体系。
3、规范化管理,严格考核,提高继续医学教育质量和管理水平。狠抓落实是继续医学教育规范管理的重点和关键。首先要做好继续医学教育活动的规范化管理。二是要做好学分登记和考核的规范化管理。三是继续用好管好继续医学教育管理软件
4、突出重点,结合实际,切实加强乡村医生的继续教育工作。
四、自评结论
对照《XXXX省“十一五”继续医学教育工作评估指标体系》的标准,认为我院继续医学教育工作应评为合格。
XXXXXX卫生院
2010年10月26日
关于学校自我鉴定【篇5】
培训学校员工自我鉴定
自我鉴定是指个人对自己的评估和认识,是一种自我反思和自我审视的过程。在工作场所中,自我鉴定是一项非常重要的技能,它有助于提高员工的自我意识、自我管理和自我发展能力。
培训学校是一个重要的组织,担负着向员工提供培训和发展机会的责任。因此,对于培训学校的员工来说,进行自我鉴定是十分必要的。通过自我鉴定,员工可以深入了解自己的工作能力、优势和不足,并制定相应的改进计划和发展目标。
首先,在自我鉴定的过程中,员工需要评估自己在岗位上的工作能力。他们可以回顾自己的工作成果和业绩,分析自己的优势所在以及需要提高的地方。例如,他们可以思考自己在课程设计和教学方法上是否得心应手,是否能够有效地理解和满足学生的需求等。通过评估工作能力,员工可以更好地认识到自己的价值和能力,并为提升自己的工作效果做出相应的努力。
其次,在自我鉴定中,员工需要认识到自己的个人优势和不足。每个人都有自己独特的长处和特长,这些优势可以帮助员工在工作中脱颖而出。同时,员工也应该认识到自己存在的不足和需要改进的地方。例如,他们可能意识到自己在沟通和协作方面有待提高,或者需要加强自己的学科知识。通过认识到个人优势和不足,员工可以更好地发展自己的潜力,并为个人职业发展制定合理的目标。
最后,在自我鉴定的过程中,员工需要制定改进计划和发展目标。改进计划可以包括提升自己的技能和知识、改进工作方法和流程等。发展目标可以涉及到员工个人职业的长远规划,例如提升自己的职位和工资水平、扩大自己的影响力等。通过制定改进计划和发展目标,员工可以明确自己未来的努力方向,并为个人的职业发展做好准备。
除了以上这些方面,员工在进行自我鉴定时还需要注意以下几点。
首先,员工需要保持客观和真实。自我鉴定不是自我夸耀或掩盖缺点,而是应该对自己进行真实客观地评估和判断。只有客观和真实地认识到自己的实际情况,员工才能找到正确的改进方法和发展方向。
其次,员工需要倾听他人的意见和建议。除了自我评估外,员工还可以向领导、同事和学生等他人收集反馈意见。这些反馈意见可以帮助员工找到自己的盲点和不足之处,并及时改进和提升。
最后,员工需要制定切实可行的改进计划和发展目标。制定计划时,员工需要考虑到自己的实际情况和能力,并将目标划分为短期和长期目标,并逐步实施。只有切实可行的目标才能够激励员工进行努力,并取得进步和成功。
在总结中,培训学校的员工进行自我鉴定是十分必要的。通过自我鉴定,员工可以提高自我意识、自我管理和自我发展能力,为个人职业发展打下坚实的基础。在进行自我鉴定时,员工需要评估自己的工作能力、认识自己的个人优势和不足,并制定相应的改进计划和发展目标。同时,员工还需要保持客观和真实,倾听他人的意见和建议,并制定切实可行的目标。只有这样,员工才能够不断提升自己,并为培训学校的发展做出更好的贡献。
关于学校自我鉴定【篇6】
小院镇同心九义校2015年 学校体育工作年度报告
本学期,学校体育工作从“健康第一”指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,狠抓内部管理,全面提高教育质量,努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务。现将情况汇报如下:
(一)落实学校体育工作要求。
1、开好体育课程。认真贯彻落实课程标准,开足开好体育课时,学校班级课程表规范、清晰。体育教师认真制定教学计划,依照课程标准组织体育教学。体育学科与语数学科同等执行考勤考核制度。
2、开展体育课外活动。我校认真落实上级有关“阳光体育”活动工作安排,制定阳光体育活动计划,实施班主任和指导教师跟班管理和指导,一小时体育活动包括上午大课间及下午的眼保健操活动,确保学生每天锻炼一小时左右。
3、实行大课间体育活动和眼保健操活动。中心学校本部每天开展大课间体育活动,活动各具特色,如踢毽子、打乒乓球、跳绳等,在让学生得到锻炼的同时,培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律,切实提高了学生的体质健康水平,培养了学生良好的意志品质。注重学生科学用眼及保健,经常教育学生掌握科学用眼的知识和方法,注
重纠正不正确的阅读、写字姿势,控制近距离用眼时间;坚持每天下午组织学生做眼保健操,努力降低学生近视率。
4、举办体育运动会。中心学校每两年都要举办一次学区运动会,为学生提供展示特长的舞台。在县局组织的体育比赛中我学区成绩显著,面向社会,积极展现了全学区小学体育教育成果。
5、建立各项规章制度。制定完善学校体育工作制度,如意外伤害应急管理机制,体育器材管理机制等,确保各项体育工作扎实开展。
6、关注体育教师待遇。体育教师在职务评聘,参加培训及继续教育等方面与其他学科教师享受同等待遇。
7、每学年根据上级要求做好学生体质健康检测工作。每学年组织各班主任及体育专任教师一起做好学生体质健康检测工作,保证了数据的真实合理,并及时将数据按要求上报。
(二)不足之处及存在的问题
1、体育设施设备。近年来县局对我学区部分村校下发了体育器材,中心学校器材做到了专业管理,但由于场地限制,各校的运动器材安装不够科学,专业人材的缺乏导致使用情况也不够理想。不能保证充分发挥作用。
2、对体育工作的整体重视程度不够,体育学科的研究及课程改革没有具体的操作方案,因体育专业教师人员缺少,没有形成集体备课机制。体育学科教学内容随意性较大。
纵观以上种种,我校体育工作相对于现代化教育要求和社会经济发展的需要还存在不足,与上级的要求还有一定差距。工作中还有许
多有待于进一步完善和改进的地方。下一步,我们将以这次自查自评为契机,针对不足,强化措施,开拓创新,推动全镇体育工作再上新台阶
小院镇同心九义校
2015年12月7日
关于学校自我鉴定【篇7】
2015..学校继续教育工作
自 查 自 评 报 告
教育面临着新的形势,新的形势呼唤着新的教育。近年来,我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源,坚持把教师的继教培训作为一项重要工作来抓,努力使学校成为专业化教师发展的基地、名师成长的摇篮。
一、领导重视,分工明确
为了使继续教育工作落到实处,结合我校实际情况成立了继教培训领导小组,起草制订学校各类培训实施方案、计划及管理制度,定期指导、检查工作组继教培训活动开展情况。工作组由校长任组长,校委会人员任成员,负责安排继教培训的具体内容和日程,组织开展活动,资料归档等。领导的重视、明确的分工,使继教培训工作制度化、科学化,有力保证了继教培训工作的有序开展。
二、制定计划,组织实施
在计划中,突出确定了培训的内容和操作的具体方法。围绕教育观念的更新,以优化教学过程、实施素质教育为主要内容,以提高教师教学水平和能力为重点,以专题讲座、交流研讨、案例分析、互评反思、教育教学活动为主要培训形式。并在实施中做到了“五个落实”:即有统一的学习时间,固定的培训地点,专门的负责人员,每项培训必须有内容、目标、效果及辅导材料,每位教师培训后有学习笔记、培训心得体会等。
三、分类提高,分层培训
在培训中对一般教师、新教师、骨干教师提出不同要求,采取了不同的培训方法。
1、综合素质培训和师德建设、学历提升相结合
在培训中,我校注意把培训工作同师德建、学历提升结合起来。一是抓学习,采用集中学习和个人学习相结合的方法,加强对教师的师德理论培训。在学历提升方面,近年来,我们教师均以成高等形式来提高自已的个人学历,2011年以来,我校专科、本科人数不断上升,目前已无中专、中师学历的教师,2015年本科教师占63%,专科占37%。二是抓活动,开展形式多样的活动,如:师德、反腐倡廉大讨论、为学生献爱心、组织教师观看专家和先进人物做报告等。经过评估,树立师德典型,使教师学有样板。
2、综合素质培训和新课改相结合
课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师素质的综合展现,为了把培训工作落实处,我校以新课改为中心,坚持边培训边实验、边研究边开发,结合自学的教育书籍,在课堂教学上进行运用,听课教师依据创新课堂教学评析标准填写评价,进行互评反思,共同解决课改中的困惑。另外积极组织推荐教师参加各级教学技能大赛,涌现出一批在县级技能大赛获得好成绩的优秀青年教师,特别是2014年以来,我校陈家才、罗杰、吴大秋、杨晓莉、肖林泓等5位老师获得县级“骨干教师”荣誉称号。陈家才老师在惠水县中学语文教师素养大赛中分别获得二、三等奖,2015年罗杰 在中学信息教师技能大赛中获二等奖,吴大秋老师在初中体育教师技能大赛并获得一等奖,等等,种种的成绩从而使我校乃至我区的各科教学水平不断提高。浓郁的教研氛围,调动了教师们的学习兴趣,使每位教师的课堂教学都有了不同程度地提高,有力地推进了教改的进程。
3、综合素质培训同现代教育技术相结合
(一)近几年我校加大了对现代教育设备的投入,先后构建了教师集体办公室、添置教师电脑及打印机、修整多媒体教室,并采用集体培训和个人自学相结合的办法,加强对教师现代教育技术的培训。目前,我校大部分的教师全会使用课件上课、上网查阅资料,60%的教师会自己制作课件。
(二)对教学能力薄弱的中青年教师采用:
1、听示范课;
2、与骨干教师结对子;
3、上互动课。即把这一层次的教师组织在一起进行听课、说课、评课、反思,对每一个细节进行纠正,使每一次上课都有新的进步。经过培训,这些教师的教学能力有了显著的提高。
四、建立机制,科学评估
为了加强培训的管理工作,我们建立了“继续教育工作制度”、“继教培训登记表”,详实地记录了教师参加培训的情况,把教师校本培训的等级及课时登在“继续教育培训登记证”上。并把教师完成继续教育情况纳入教师的考核之中,对师德不达标的教师在综合评优中采取“一票否决”。对于在培训中表现突出,成绩优秀的教师,学校给予不同程度的奖励。
五、规范管理,成绩显著 我校在各级领导的高度重视,大力支持和精心指导下,在不断吸收先进学校的经验和自身的不断探索下,校本培训工作取得了喜人的成绩:近几年来,我校教师受训率每年均达100%。教师学生也在各级各类竞赛中频频获奖。现在我校有县级骨干教师5名。初步形成了一支具有现代教育理念、掌握现代教育技术、勇于创新、综合素质较高的教师队伍。另外,在资料收集方面,已形成一定的规范化、整齐化,如每个教师均有自己的成长记录袋,收集自己的各类学习笔记、参培心得、各种证书等。
新世纪对教师提出了更新、更高的要求,教师继续教育工作任重而道远。在今后的此项工作中我们将站在时代的高度,下大力气把教师综合素质提高工作引向深入,为振兴教育、为培养和造就二十一世纪的一代新人再谱新篇!
2015年7月28日
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职校自我鉴定(必备12篇)
自我鉴定是一种重要的评价形式,属于自我概念的重要内容之一。自我鉴定是获取进一步发展并提高自我水平的基础,怎样才能写好一篇自我鉴定呢?这是一篇对于“职校自我鉴定”的深度研究文章希望你会喜欢,相信你能从中找到需要的内容。
职校自我鉴定 篇1
1、我热爱自己的专业,上课时认真听老师讲课,课余时间通过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。通过学习,使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量其他大量相关知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。
2、这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中,通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备,将会在以后的工作中得心应手,高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼,更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人的作用,有效地服务于社会。做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人、
3、这几年通过自己的努力,使自己掌握了学习方法,变成了学习的主人,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基础,经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高,本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。
职校自我鉴定 篇2
“本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度。在校期间本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。在课余时间我也积极参加学校开展的社会实践,丰富了课余生活。
在学习上,我不断地充实自己,挑战自我,圆满完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习,在系统地掌握了护理学专业课程的同时,也充实了相关医学知识。对于护理专业知识,我有了一个较完整的框架把握,对以前所知所学的专业知识有了更深刻的理解,自身素质有了进一步的提高。通过在校期间的学习,我的专业知识和专业技能有了质的提升,让我对于护理工作更加得心应手,在以后的工作中,我要把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中,真正做到“以病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,工作尽职尽责,踏踏实实,练就了扎实的基本功,为患者提供更加优质的服务。
我立志献身于医疗护理事业!在以后的学习工作中更加努力,不断充实自我、完善自我,始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中。”
可贵的卫校生涯已经停止了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改良不足的处所,使自己回想走过的路,也更是为了看清将来要走的路。虽然我的学习成就不是非常好,但我却在学习的进程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就清楚了,卫校的学习是更须要尽力认真的看到周围的同窗们拼命的学习,开端了卫校的学习旅程,感到自己落伍了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完,然后自己去看,去懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方式”,做事情的方式。古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的处所能勤于请教。在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警惕。在学习知识这段时光里,我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教诲,使我领会了学习的乐趣。我与身边许多同窗,也树立了良好的学习关系,互帮互助,战胜难关。
学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操作几次,加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时光多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时光,基础上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技巧,把理论和实践联合在一起,在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人,使病人得到良好的照料,早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同窗,也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇,锤炼了自己的交际才能,学到别人的优点,认清自己的短处。所以我爱好实习。虽然有时会觉得累些,但乐此不彼。
我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用。急功近利,爱好一口吻学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好。
职校自我鉴定 篇3
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习通过系统地学习的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任以来任班级织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的卫校生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基矗但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别学生时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找阔的天空。在这最后的学生活里,我将努力完善自我,提高学习。
职校自我鉴定 篇4
我于20xx年考入了全国重点xx卫生职业技术学校,三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹,是我人生的一个重要转折点,无论从哪方面都发生了显著的改变,使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
一个人的政治思想决定着他的人生观,也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员,进入中专后和教师同学相处极为融洽,也得到了教师和同学的关心帮忙,使我感受大家庭的温暖,更使我有了坚定的政治方向,热爱生活,热爱团体,得到别人帮忙的同时热心帮忙别人
思想认识提高必会带动学习上的提高,所以在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性,现代社会是一个竞争型社会,更是一个学习型的社会,没有知识、没有技能是没有出路的,所以三年的学习中我认真学好每一门课程,无论基础课还是专业课都是认真完成教师的教学要求,并注重理论联系实际,不拘泥于课堂资料,课余时间积极查阅有关课程资料,上网查询相关知识,使我的知识面更广泛。
生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则,不与同学比吃穿,而是比学习、比提高程度。对自我在学习生活中严格要求,遇到问题决不退缩,向教师、家长和同学虚心请教,知难而上,遇到错误不姑息迁就,分析错误原因,做到知错就改,能够遵守校纪校规,认真履行学生职责,做好每一件小事,热爱劳动,讲究卫生。
三年的学校生活和社会实践活动中,我不断地挑战自我,充实自我,为实现自我的人生价值打下了坚实的基础,在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动,最终以优异成绩顺利考取了推拿医师资格证和临床保健师证。我深知学习的路还很长,即使毕业了也还要继续学习,活到老学到老,在将来无论从事什么工作都要继续努力,向书本学习、向他人学习、向实践学习。
职校自我鉴定 篇5
本人从20xx年进入xx护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理知识和认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大专生的重要性,但是,当我们真正接触到患者后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操作技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。
认真学习,积极向上,要有勇于接受批评和自我批评的精神,树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度,团结同事,积极主动参与各种活动。
职校自我鉴定 篇6
这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.
因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。
职校自我鉴定 篇7
学二年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
学二年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的'复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的建设者和接班人。
在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观,光荣地加入了。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强,勤恳踏实,有较强的`组织,宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的方向,我积极地向党组织靠拢。我本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上,我最的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽;在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了家的一致好评。
通过学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很提高,为将来走向社会奠定基础。
职校自我鉴定 篇8
在四年的大学生涯里,我有过欢笑,有过泪水,有过为实现梦想而为之努力奋斗,也曾有过迷茫。四年的大学生活即将结束,我将在此对自我作个鉴定如下:
大学期间,我积极参加学校的各种活动。参加校内的活动能让我认识到更多的同学,增加与其他同学交流和学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处。大三暑假期间,曾有过跟本专业相关的实习经历,通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地,使自己的专业知识能与实际相结合,为自己日后找工作奠定了基础。
本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多,更累一些,但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力,包括思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力等等。另外组织协调能力,社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛,对体育方面都比较感兴趣。
通过这四年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过,这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点,四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。
通过这四年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时有如一张白纸的我,到后来经历了许多挫折和坎坷,使我明白人生不可能一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能活得很精彩。我相信凭借着自己的能力和学识,在毕业后的工作和生活中能克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
职校自我鉴定 篇9
实习期间,在xx学校各位领导和有关老师的帮助、指导下,我顺利地完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:
一、教学与班主任工作见习
这是首周的任务,目的是熟悉实习学校、班级的基本情况,接受指导老师的点拨,并随班听课,作好听课笔记,积累教学经验,为日后x周打下良好的基础。另外,在原任课老师的帮助下,熟悉教材、大纲,写出至少x个详细而完整的教案,经审阅、批核并达到要求后,正式授课。
二、教学工作实习
这是第x至x周的任务,我与队友xx组成一个教学小组,负责xx普高一班的语文教学,内容为人教版《语文必修一》的第x单元。总体看来,我能做到认真备课,努力搜集教学素材,所设计的教案、课件规范美观,内容准确。板书工整,教态自然,课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚,普通话顺畅;课外辅导耐心细致,负责到底,答疑解惑比较正确而有启发性,批改作业仔细正确,注重评点与鼓励相结合。
三、班主任工作实习
在原班主任的指引下,我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,常到教室、宿舍与学生沟通,做思想辅导工作,解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率,基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能,并十分注重与x位组员的合作交流,相互体谅,效果比较明显。
四、教育实习总结工作
最后x周,根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料,完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章,为实习作一个详细而全面的总结。
x周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。对于这些出现的问题,我在今后的教学生涯中一定要及时改正,做一名优秀的人民教师。
职校自我鉴定 篇10
为提高我县中小学校长政治思想素质和现代学校管理本事,培养和造就一支具有高度职责感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍。x月x日至x月x日,我县举行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参加的景东县中小学校长培训,培训分四期进行,现将培训情景鉴定如下:
一、领导高度重视
我县教育局对该项工作十分重视,成立了以教育局局长为组长的“xxx自治县中小学校长培训领导小组”,制定了“xxx自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台许多有利培训开展的政策,有两位局领导亲自参与授课,主管教师培训的副局长全程参与培训和管理,领导的高度重视为培训的顺利开展供给了有力的支持。
二、充分准备
1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上,教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”,计划对培训目标、培训时间、培训资料、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。
2、培训资源方面。结合校长工作中的需要,参考了众多的培训方案,我县选择了x个专题作为主要培训资源,资料涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、教师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、学校文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。
3、师资方面。校长培训对师资要求较高,仅依靠我校教师很难较好地完成教学任务,取得教好的教学效果。为此,在我校选出三位教师的基础上,校外聘请了县教育局xx、xxx两位副局长、职中x校长xx、县小x校长xx、民小xx校长、幼儿园xxx园长、这些教师有较高的理论水平,有较丰富的管理经验,教学得心应手。
其他方面,诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展,确保了培训的顺利开展。
三、精心组织实施
参加此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。培训采用理论学习、案例分析、分组讨论、互动交流、实地考察等方式进行。为能增强培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则,针对不一样类型学校校长的实际进行教学,做到因材施教。培训中充分研究到校长需求和成人在职学习的特点,进取发挥学员的主体作用,鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证必须的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动。由于授课教师有较高的理论水平,较丰富的管理经验,教学紧贴实际,针对性、实效性很强,教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛,论坛上各位校长各抒己见,结合学校教育和管理案例相互交流,实地考察到了四所学校,每所学校各有侧重,四中侧重学习学校管理,县小侧学习重学校文化建设,民小侧重学习师资队伍建设,幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注重实效,不流于形式,不走过场。
四、严格管理
县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和鉴定,我校派专门负责人担任班主任,对各期培训班进行管理,成立班委会,制定、明确班委职责,处理班级日常管理事务,执行严格考勤制度,由于管理到位,培训开展井然有序。
五、认真考核
学完课程,按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、研究报告或教改方案的评判,以及学员自学、研讨情景的考查。成绩考核合格者发给《景东彝族自治县中小学校长培训合格证》,经我校考核成绩合格者上报省继教中心批准并给予登记x个学分。本期xxx名参训校长经考核,均到达学校合格要求,取得了合格证书。
六、培训取得的成绩
经过培训,帮忙校长树立正确的办学思想,熟悉国家的教育法规和政策,具有依法治校的意识和本事。经过了解当代社会发展形势和国内外教育改革与发展动态,了解教育科学新知识,掌握素质教育基本理论,提高组织实施素质教育的本事和水平。经过了解现代管理科学知识,掌握现代学校管理理论和方法,了解现代教育技术发展情景,提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观,增强自我学习本事和自我发展本事。总之经过培训,使参训校长具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理本事。
职校自我鉴定 篇11
一、培训与升学就业工作。
(一)以普惠制培训为契机,不断扩大服务社会的培训功能
1、积极开展普惠制培训工作,大力宣传、积极运作,把政府的惠民政策送到千家万户,通过我们培训的平台,让百姓感受到政府的关心、党的温暖。完成了政府免费培训项目焊工、车工的培训工作。老师们载着为人民服务为学校争光的使命,实认真的工作,赢得了教育局领导、区劳动局领导、市人力资源保障局领导的好评。12月9日,全市举办了政府免费培训工作座谈会,在60多个承担培训项目的单位中选10家工作踏实认真的单位进行交流,我们学校荣幸被邀。
2、在普惠培训的基础上,我们又与区人社局联合,举办了营业员培训,数控车床培训、焊工培训、冷作工培训、电工培训等,为企业在岗职工培训1100人次。与安监局联合进行了多期安全员培训,有企业法人安全员培训、焊接切割安全员培训、电气安全员培训、维修安装安全员培训、高架安全员培训等912人次,为企业职工上岗培训做出了我们应有的贡献。我们与街道联合,送教下乡为街道下岗职工进行免费的母婴护理培训。先后培训600余人次,母婴护理课程被推荐为旅顺口区社区教育特色课程。在教师储备上完成了养老护理师资的培训工作。
3、为了更好的开展培训工作,我们参加大连市公共实训基地申报工作,为下一步培训工作搭建更好的平台。
(二)积极开展文化艺校工作
加大文化艺校招生工作。在全面推行中小学减负的情况下,保证给孩子搭建发挥特长的平台,与大连艺术学校联合举办钢琴、舞蹈、主持人声乐、美术、书法等辅导班。聘请有丰富教学经验的知名教师为我校的文化艺校上课。在文化艺校服务社会方面,我们不走独木桥,而是寻求合作共同发展,与多家办学单位和个人实体联合办学,在资源共享上我们提供办学许可,教室等,利益共享。
(三)强化机制,让更多的学生获得更多发展的机会
与大连教育学院、辽宁石油化工学院、辽宁装备技术学院、大连理工大学网络学院签订联办协议,使我们的学生有继续深造的(专科学历和本科学历)的机会,帮助学生拿到大专及本科文凭。为了提高学生的升学率,我们开设成考大专辅导班、根据考纲认真组织教学和辅导工作,本学期经过全体同仁的积极努力,我们的大专在籍学生145人。我们本着对学生负责的态度认真的组织上课、考试及论文答辩工作。同时,学校积极探索学生出国研修、劳务之路,积极治好信誉高的出国机构,与他们联合,为学生出国留学、研修、劳务提供方便。举办出国留学宣讲会,把留学机构的领导请进来,为学生服务,做好出国咨询及介绍。
二、教学工作
(一)以教师教学技能比赛和学生技能大赛为载体,教学相长,进一步提升教师业务能力和学生的专业技能水平。三名教师参加国家级教学比赛比赛,他们精心准备,荣获佳绩,分别是:翟希福老师荣获“人教杯”中职语文教师教学技能大赛二等奖;陈健老师和周日颖老师荣获全国职业院校“创新杯”教师教学设计与说课比赛二等奖。赛后,教务处组织召开了汇报会,三位教师分别做了成果展示和经验介绍,促进全体教师在日常课堂教学中不断研究和创新,不断提高课堂教学效率。
组织参加了由大连市人民政府主办,市教育局等部门联合承办的大连市首届职业院校学生技能大赛。我校根据所设置专业参加了院校独立竞赛项目和全市竞赛项目,在学苗数量相对比较少、参赛年级比其他学校较低的情况下,有26名同学获得奖励,总成绩在58所参赛的中职学校中排名第16,在县区学校中排第三。其中,参加全市竞赛项目的是数控专业和学前教育专业。学前教育专业的关俊t同学在钢琴比赛中取得全市第四名,数控专业的王东扬同学在数控车技能比赛中获得全市第10名,分别获银奖。
(二)开展规范课堂教学活动,提高课堂教学质量
为落实校长在开学初提出的“向管理要质量”的工作精神,学校举行了“规范课堂教学,提高课堂教学质量”系列活动。开展了中年教师的规范课展示活动,张炳利、赵宏、邹拥军、李建芝分别代表专业课和公共基层课教师上了展示课,组织全体教师观摩。在学生评教打分统计中,66名上课教师中有65名教师在95分以上。
(三)组织教师参加各级培训和开展教研活动,提高教师业务能力和综合素质。本学期组织教师参与的培训项目有:1、国家级培训骨干教师培训2人,市级培训骨干教师清华培训班1人;中西式面点师培训2人;营养师培训1人;心理咨询技能培训2人;3D室内效果图培训1人。同时,学校还邀请了在全国大赛中获奖的外校教师到我校上观摩课实现校本培训。
(四)积极探索有效的教学模式和方法,推进课堂教学改革
继续推进“工学结合”教学模式和“做学教一体化”项目课程的开展,积极探索适合我校专业和学生特点的教学模式和教法,从培养学生的综合职业能力出发,注重知识、技能和情感态度的培养,注重理论学习与实践教学相结合。本学期根据专业和年级课程特点,共安排了12个班级在校内外开展了集中实训教学,并加强安全教育与纪律教育,制定了不同的考核和评价标准,学生的专业动手能力与综合能力得到明显提高,并且无安全事故。
引导教师利用现代教学手段和方法提高课堂教学效率,推进课堂教学改革。如今,在我校的课堂教学中,越来越多的教师能积极合理地使用现代化教学手段和新的教学方法,多媒体课件运用、仿真教学、模拟法教学、数字故事运用、任务驱动法、游戏法等的有效使用,让许多教师的课堂充满了活力。
三、招生实习就业工作
(一)实现工作目标情况
不断创新创新招生、实习、就业指导工作模式。在就业指导工作中认真执行实习管理各项规章制度,广泛地接触各类企业,全力开辟学生新的实习、就业基地,加强学生顶岗实习的实效性。其中把工作重点放在了10级7、8班学生顶岗实习分配和检查督导工作;招生工作继续发展巩固生源地,力争13年招生工作有所突破。实现工作目标:创新招生工作模式,发展、巩固生源地,20xx年招生数量275人;20xx级顶岗实习率达到99%,努力实现家长、学生和社会满意的就业指导工作形势。
(二)招生具体工作
全面、认真总结我校12年秋季招生工作经验、教训,为20xx年招生奠定扎实基础。采取请进来、走出去等模式,主动接触计算机中专招生主任、大连轻工业学校招生主任,虚心学习、借鉴各地中职学校招生先进工作经验,增加招生工作办法,提高招生效率。加强与旅顺各兄弟学校的联系,全力做好秋招后续回访工作,坚守好本地生源校;随时与黑龙江、吉林以及辽西、辽北等生源地沟通联系巩固12年招生成果,并以此作为宣传点,做好上述地区的招生工作。切实加强学校对外宣传工作。首先,协助相关部门做好教育教学工作,利用学生和家长的口碑宣传学校;其次利用好各种活动加强学校宣传提高影响力;另外,通过各种媒体宣传学校,提高学校出镜率,要让旅顺百姓都知道我校,使旅顺职业中专成为一个品牌。着手准备13年春季招生,根据学校实际情况制定13年招生计划并设计好招生工作方案;着重修改就业方向,如电子商务专业学习方向增加网店经营,焊接技术增加铆工内容,学前教育专业设立高职升学班,有针对性召开招生工作会,力争在13年增加招生数量并提高生源质量。
(三)顶岗实习就业工作
做好顶岗实习的跟踪调查与管理中开发新的实习就业基地,如:北车集团、大连的幼儿园等,为学生的发展提供更加广阔的平台。三是加强与企业的沟通与联系,如:带领12级新生走进企业,与焊接专业组走进造船企业等活动,为学校的课程改革提供依据。与教务处配合加强校内实习教学管理,使校内实习与校外实习能够很好地结合起来,实习处定期走入车间对实习教学进行评价,进一步探求我校实习教学与企业岗位实际差异。加强学生的校外实训安排与考核,如11级7班、11级9班和11级10班等。利用10、11、12月份时间广泛与大中型企业和名牌企业联系,开辟新的实习、就业基地,为学生的实习和就业创造有力条件。探索思考国家实施免学费政策下校企合作模式,以及学生第三年顶岗实习期间学费交纳办法。结合经济形势初步设计好11级顶岗实习方案。同时,认真完成落实好国家助学金、免学费政策。做好免学费、助学金的宣传、申报、审核、公示及发放工作。
职校自我鉴定 篇12
卫校这几年的生活让我颇有感慨,还记得当初刚刚进入卫校的时候,我对自己所学的专业并没有什么太大的感触,甚至是有一些抵触的心理。我不想做一名护士,我也不想进入医院看到那么多的生离死别。这是我一开始的想法,但随着自己在这份学习上的逐渐深入,我对这个专业,这份事业的看法开始慢慢的改变了,我不再那么执拗的遵循自己的想法去做事,我也不再那么固执的把自己的想法强加在这一份事业上,我开始逐渐理智起来,我也开始逐渐的成稳起来。
护理是一门很需要耐心的工作,在学习的过程中我就有这样的感受,如果我不能好好去理解这一门工作的话,或许我不会有这么大的决心去坚持,也不会在这几年的学习中一直保持前进。通过这几年的沉淀,我开始理解护士这个职业了,以前我总是觉得作为一名护士,要看到太多太多让人难过的事情,这真的会让人很煎熬。并且在护士这份工作上,往往承载了更多,患者家属的信任,主任医师的重托,这些都是这份工作上的压力,但同时也是这份工作的动力和荣光。
几年的学习,改变的不止是我的思想,更是我对未来的思考,以及对自身的一些分解、分析,从各个方面细致的去考虑,细致的去理解,这才会有助于我在这条路上的成长和进步。在学习中我从一个态度不太端正的学生慢慢的成为了班级的前五名,每次考试都可以获得一个还算不错的成绩。这是我改变最大的地方,也是我一路前进一路改变的结果。在生活当中,我开朗大方,和同学们相处的很和睦,互相友爱,关爱他人。在人际交往方面,我很专注于交朋友,在学校里也认识了一群很优秀的朋友,也是受到他们的影响,所以我对自己的学习、对生活的态度才开始慢慢的改变起来。这不得不让我去感谢这一份缘分,改变了我,也改变了我将来的道路。
或许每一次成长都是要付出一定的代价的。现在卫校的时光已经结束了,我也应该重拾自己那颗热烈的心,对待即将踏入社会的自己,要更加严格的要求,对待事业、对待生活要更加的开朗向上。保持那颗纯澈的初心,在这条不断向前的路上扎好脚跟,慢慢前行。
在校自我鉴定(必备10篇)
我们需要做好写自我鉴定的准备,自我鉴定,可以说是自我总结,主要是某一时间内对自我的评价和分析。自我鉴定的分类方式可以有很多种,角度依据不同,可以分为不同的类别,在写自我鉴定需要注意什么呢?感谢您的光临小编推荐您继续阅读“在校自我鉴定”,此文章内容仅供参考请自行判断实际情况。
在校自我鉴定 篇1
我是xx学xx系侦查学专业的一名应届本科毕业生。
学四年,是我来之不易的学习机会。在这好时光里,我本着学好本专业,尽量扩知识面,并加强能力锻炼的原则,量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了学基础理论、犯罪学、管理学、刑法、刑事诉讼法、行与行政诉讼法、自卫擒敌、射击、刑事侦查学、物证技术学、法医学、侦查讯问学、现场勘查学等课程。
通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:
1、掌握法学、侦查学的基本理论、基础知识;
2、掌握侦查手段和侦查技术;
3、具有较强的侦查指挥、刑事执法的基本能力;
4、熟悉工作的方针、政策和法规;
5、掌握擒拿格斗技术、警用武器应用技术等技能,身体素质达到规定标准;
6、掌握研究的基本方法,具有一定的教学、科学研究和实际工作能力。
在校学习期间,我热爱。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了25党校结业证书。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物。我最的特点是:热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。
天地,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的`人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着!
在校自我鉴定 篇2
让人既怀念又想着快点结束的四年卫校时光马上就要面临结束了,我也即将要成为一个医护人员,开始我的工作了,我非常期待着我的第一份工作,为了我能找一个最适合自己的工作,我也要利用还没毕业的这段时间,对自己好好的做一个自我鉴定了,这样我在毕业后的方向也会清晰很多。
一、能吃苦,不怕累
可以说能在卫校顺利毕业且成绩优秀的学生,基本上都是不怕苦不怕累的性子,一年下来在学校能写完一盒笔芯,要知道就算是自己高三准备高考的那一年都没有写过这么多字。可能就是因为自己心里也清楚,我是因为高考落榜第一志愿的一本学校我没考上,就遵循家里的意见来到了卫校学习,所以为了证明自己是可以的,基本上四年的卫校生活我从来没想过玩,只想一心的成为一个优秀的卫校毕业生。我可以做到晚上打台灯写东西,一写就是到两点多;我也可以做到,对于老师安排我们三天完成的实验,我一天就完成……
只要我保持着自己的这种心态,我将来在工作当中也会如鱼得水的。
二、学习能力强
通过这几年的学习,我算是明白了一件事,没有什么事情是完不成的,我一开始也仅仅还是因为家里有人是在医院工作,如果我没考上好的学校就跟她们一样。就算如此,我在入学的时候也是零基础,什么都不懂,但是那又如何,只要你愿意耗费时间去学习,愿意放下一些阻碍自己前进的东西,就没有什么是学不会的。
我只要一进去学习状态,就没有什么是可以让我退缩的,因为我也知道,我现在学的是自己将来要用于工作上的东西,这可不能马虎,我对于自己的护理能力还是非常有信心的,卫校老师教我的东西,我都已经烂熟于心,定不会让我自己还有任何不会的地方,
三、个人行为举止端正
可能别人在这个年纪会显得年少气盛,不服管教,但是我就不一样了,我可以做到无论到哪,都严格的遵守规矩,在卫生读书的这几年,从来没因为自己的因为不端正,惹来过老师的批评,这就是一个人的思想问题了,只要你拿着那些规矩去管束自己,根本就不会犯错,做任何事情之前我会有思考再三,行事小心谨慎,这也是作为一个医护人员的基本素质,在给患者进行护理的时候, 可不允许人犯错,所以我从学校就开始就开始规范自己的行为,让自己养成习惯。
我觉得我各方面都已经符合成为一个优秀的护理人员,今后在工作当中,一定会有出色的表现。
在校自我鉴定 篇3
进入技校学习已经有一年半了,我在这一年半里所获得的太多,我也从一个什么都不懂的人变成了一个有丰富的知识和足够的实践经验的人了,这是一个大的成长。对于自己在技校的收获,我也对此做一个鉴定。
首先,学习方面,我一早就确定了自己的人生目标,在一年半的学习里,我不断的去钻研自己的专业,只要遇到不懂的问题,我都会从网上查找答案,积极的向老师请教,知道解决问题为止。我学习刻苦,不敢有一丝的懈怠,面对专业上遇到的挑战,我勇敢的面对,并努力克服。一年半里把学习到的知识尽量的运用到实践中去,本专业需要进行实验,因此我多次参与到实验中去,帮助老师拿到实验的结果,自己在这一过程也慢慢的积累到足够的实验经验,一年半过去,我已经能够独立承担一场实验,这对我在之后的学习会帮上很多忙。技校一年半里,我拿到了学校奖学金三次,每个学期我的成绩都能排到学校的前十。
其次,生活方面,我对生活始终抱着满满的期待,认真看待生活,对学校的同学都以诚相待,对老师总是抱着尊敬的心,一心团结同学。我热爱自己在技校的生活,不管遇到多大的困难,我都能自己去把它消化,努力地积极地面对挑战,微笑面对到来的困难。生活中,我是个爱笑的人,喜欢去旅游,喜欢健身,一年半的时间,我有了一个十分强健的身体。未来的半年我依旧会保持跟以往一样的习惯,把自己变得更好。
最后,实践能力方面,我多次参加学校举办的活动,不管是专业技能比赛,还是运动比赛,我都有积极参加,努力的把自己的实践能力给锻炼上来。假期我会去参加实习,虽然实习时间比较短,但是我在实习中,能更好的体验这个社会,更好的去锻炼自己的实践方面的能力,让自己毕业以后不用太担心自己没有社会实践的经历而找不到工作,这我完全不担心。
技校还有半年,在最后的半年,我会更加努力的学习本专业的知识,不断的提高自己各方面的技能,我相信等自己真正的毕业,自己在技校所学的和所获得的都会成为我进入社会后的宝藏,会让我适应社会的生活,帮助自己抵达成功的彼岸的。
在校自我鉴定 篇4
近两个月的实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的应对面的教学。实习时间虽然短暂,可是学到很多书本以及大学教师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自我的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲,可是那是对着自我班的同学讲,跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心境异常紧张。教师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去,给孩子们放课件的时候也出现不少骚动,那是因为一些环节中的细节没有把握好,对课件也不那么熟,导致了很多问题的出现。
针对出现的问题,指导教师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案。在之后的一些课堂,不像第一节课那样手足无措,当然还有许多细小的需要注意的地方。
教师说,多一份准备,就多一份把握,做什么事情都一样,异常是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一部分,你能够经过一个表情来肯定学生,也能够经过一个动作肯定学生,可是,我在这方面做得还不够,需要多锻炼。
实习期间我听了很多课,除了美术课,更听了语文、数学等一些主课,虽然课程有区别,但在课堂的处理上,很多地方是相通的,值得借鉴的。包括省领雁工程的教师们上的一些课,我们总是不能上出完美的、梦想的课,所以需要课后的反思,思考课堂中一些欠缺的地方,在今后的课堂中应当注意的地方。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自我,应对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我,准备全身心投入将来的教育事业。
最终,十分感激实习单位文澜小学给了我这次学习的机会,供给了就业前一次宝贵的热身。也很感激指导教师郭教师对我的悉心指导,和帮忙过我的教师,还有那些孩子们。多谢你们!
在校自我鉴定 篇5
要和同学,和老师都是说再见了,去到社会,去开始工作,我也是对于在学校这些年的一个学习,要来回顾,要去对自己来做一个自我的鉴定。
在学校上课的时候,我也是认真,没有松懈,我知道,能考上我们学校,是要去珍惜,并不容易的,我也是格外的希望自己能学到知识,而不是浪费了在学校的日子,所以做好笔记,把老师布置的任务完成,看相关的书籍,我都是这些年会去做的,每天的学习,也是和同学会相互的监督,谁没做或者是做得不好,也是会惩罚的,这样的激励着自己,大家一起的努力,也是让我在学校收获了很多,而今要去工作,我也是有了信心,不再像之前实践的时候,很紧张,事情也是做得很糟糕,但是经过了这些年的学,这些年对于行业,对于我能做的岗位了解,我也是清楚了自己以后的职业道路是该怎么样的去走的。特别是学习让我知道,我们的专业其实还是很在社会受欢迎的。
除了书本理论,我和同学也是会利用到周末,寒暑假,这些日子,去到社会找相关的一些工作来做,开始的时候做的不是那么的好,很多简单的事情都是做的有些糟糕的,但是也是让我们认清了自己,知道自己哪些是不足的,通过不断地去实践,去尝试,我也是知道了自己的能力如何,然后回到学校来提升,去针对性的改变,我也是有了很大的进步,而今的能力,虽然和正式的员工相比,可能也是会有差距,但是也是没有那么的大了,自己也是更加的有信心来做好能做的工作。并且我也是在学校的时候,会参加一些活动,特别是能锻炼到自己的,我更是积极的去参与,从中收获了,让自己的不足更少一些,这样我进入社会的竞争力也是会更强一些。
而今要毕业了,有很多的不舍,毕竟在这儿也是生活了几年,和同学的相处也是挺好的,没有闹过什么大的矛盾,一些吵闹也是为了学习,自己也是养成了很多好的生活习惯,热爱去运动,也是愿意多交朋友,没有什么不好的习惯,日常更多的也是用在学习或者做事情上面,而今迈入到社会,我也是有了一个更加充分的准备,我知道挑战很大,但是我也是有信心来去面对,也是相信自己可以把工作给做好的。
在校自我鉴定 篇6
时间如此的短暂,三年的卫校从刚进入职高时的低落和茫然,到现在即将走上工作岗位的从容和坦然,卫校学生的自我鉴定。我知道,这必将我人生中的新挑战,转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外,更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培养。毕业之即,对自已三年来的校园生涯作一个鉴定。
一、思想政治方面,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.二、学习方面,我一直勤奋学习,刻苦钻研,通过认真地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
三、在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.
在校自我鉴定 篇7
X年大学时光匆匆如白驹过隙,如今回首,是对过去地审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练
深知性命相托的重要,从踏入大学门槛的那天起,在良师的精心指导下,自己奋力拼搏、自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
本人性格积极热情、乐观开朗,团结集体,乐于助人,平时能严格要求自己,有较强的表达能力和组织协调能力。大学四年一直担任班级生活委员,平时能尽心尽力为班级、同学做事,有较强的团队精神,善于与他人协同合作,大学里和其他班干部一起组织班级各种活动,得到老师和同学的肯定。同时我也富有责任感和较强的社会实践能力。由于家庭经济条件不好,生活中遇到不少困难,得到学院领导、老师和班级同学的帮助,我自己也踏实肯干,努力不懈,多次参加学校的勤工俭学岗位,并且在多种社会实践活动中锻炼和提高自己。在这个过程中不仅帮父母减轻了一些负担,同时也使我更加清楚地了解了自己,认可了自己,增强了自信心,收获了成长的快乐。
最后,希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
在校自我鉴定 篇8
我叫×××,在×××工作,现任×××职务。一年来,在领导的关怀和同事的帮助下,通过自己的不懈努力,较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下:
1、思想政治方面:思想积极进步,政治觉悟较高,始终保持党员的先进性和纯洁性,敢于同各种反动思想作斗争。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。
2、学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加所在单位和支部组织的各种学习,又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外,还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法,又注重实际效果。
3、工作方面:服从安排,认真负责,踏实肯干,讲求实效。凡事积极主动,迎难而上,争当排头兵,不怕苦,不怕累。
4、生活方面:勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,严于律己,诚实守信,淡泊名利,助人为乐,尊敬领导,团结同事,谈吐得体,举止大方,注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足,主要是学习不够深入,政治敏锐性不够强,工作方式方法欠妥,文字功底不够扎实,有待在今后的工作中进一步完善和提
高。汽修学校到万通汽修专修学院。0551-2659788,专业的汽车职业学校,才会培养出更专业的毕业生,万通汽修职业培训学校 汽车行业前景展望——汽修技校-安徽万通汽车专修学院。汽修教育第一品牌,办学二十年,有实力才有保障。
汽车行业前景展望
我国汽车工业近两年的增长速度明显加快,1999年、XX年的增速分别达到12.39%和13.07%。带动汽车工业快速增长的主要车型是客车和重型载货车。估计XX年的增长速度可达12.5%,汽车总产量可达230万辆左右(预计轿车约68万辆、客车约83万辆、载货车约79万辆,同比分别增12%、18%和4%)。 汽修技校
国家《十五纲要》明确提出鼓励轿车进入家庭消费。目前我国轿车需求只占汽车总需求量的30%,发达国家这一比例超过70%。随着相关鼓励消费政策的出台、轿车新品种的不断推出及居民收入水平的提高,轿车成为家庭消费热点可能在未来两三年内出现。
汽修技校
国家对汽车工业的基本产业政策是支持大型企业集团和骨干企业形成经济规模,改变汽车生产分散局面,倡导联合兼并,最终形成以上汽、一汽、东风三大汽车集团为主的格局,众多中小型整车、零部件企业纳入三大汽车集团的经营体系中。虽然联合兼并将遇到各种阻力和困难,但三大集团无疑将成为我国汽车工业发展的主导力量,其下属的上市公司具有较大的发展空间。
在校自我鉴定 篇9
本人名叫xxx,今年xx岁。我比较喜欢计算机专业,而且很幸运的能够把兴趣和爱好统一起来了,在我看来每天坐在电脑面前从事计算机专业方面的事是一件很愉快的事。好像我就是为了计算机专业而生,除了软件方面的我还能自己组装计算机,也曾经因为这获得过计算机组装三等奖!
虽然奖项不是第一,但我觉得这是对我个人能力的一个体现和一个激励,我想我会在以后的生活里更加出色!而且我有信心我会成为这个专业的佼佼者!这是对自己的一种鉴定也是对自己的一种保证!虽然我有年轻人的浮躁但我有年轻人的青春本钱,我相信只要自己舍得下力气,没有什么可以难得住我的!正所谓我的青春我做主,我的前途我自定!
没有什么你的过多信息所以写的不好不要生气啊!这是我自己写的!专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面,研究生阶段着重加强了书面写作的训练,并取得了一定效果。
在科研工作上,根据导师的指导,研读了大量论著,逐步明确了研究方向,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。在这期间,查阅资料,综合分析等基本素质不断提高,书面表达的能力也得到了锤炼,尤其是独立思考判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽。根据自身爱好和能力,业余参与了一些社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基矗。
毕业在即,在工作实践中,除了提升适应工作要求的具体业务能力,还提高了和同事沟通交流的能力,团队协作的素质也得以培养,为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
在校自我鉴定 篇10
来到学校前,我心情非常低落,因为这不是我理想的学校,但自己不争气,考试成绩很差,最后无奈选择了___职业学校上学,当时就想着在学校在熬一些年,把骨头养老了也方便以后工作。
当自己进入学校后,学校的知识很丰富,大出我的预料,我选择了自己喜欢的专业,计算机专业。为了学好计算机,每天都沉寂在学习中,经常废寝忘食,对于一些编程尤为感兴趣,兴趣爱好推动我不断专研学习。一个学期下来,我的成绩名列全校第一,之后几个学期内,我在全校的排名都没有掉出过前三,学校老师对我看重,我自己也重新找到了久违的自信。
我为了更好学习,有时候会利用假期去实习锻炼,有一次,遇到一个重本学生,当我们一起面试,我当时感到自己必定被淘汰,但是公司看重的不是你学历高低,而是看你能力高低,我的计算机能力扎实,学的也多,所以我被接受,他被淘汰。这让我感觉到自己的决定非常正确。我选择进入学校学习,是我人生的重大决策,改变了我未来的方向,也给了我一个学习的平台,让我明白了以后的路。
在学校经常与同学沟通,所以与同学打好关系,才能好好学习,这样在学习中也能够有帮助,我认为既然是学习,在学校不但是学习的地方,更应该多交一些朋友,因为每一个同学都是未来人生路上的一个助力,虽然我成绩很好但是却也没有忽视人际关系,因此我在学校很受欢迎,无论是接人待物我都经过了学习和思考,我觉得只有这样才能够做好自己。才不会给人留下坏印象。
在职校时间很短暂,如同过眼云烟,稍纵即逝。三年的学习生涯,也已经走到了尾声,然而我感觉还没有学全,没有学到的东西也会之后进入社会后才能够学习弥补了,我们老师告诉我,该教的都已经传给我了,我只差练习,需要更多的锻炼才能够让我把知识融会贯通,我也明白老师所说的有道理,既然毕业了当然也有时间好好锻炼,认真复习,这样我也可以更加努力做好自己的事情。
我感激职校给我的改变,让我有能力改变自己的未来人生,这让我明白了今后我可以做出自己的一番变化,让我有了新的选择。人生路很长,学习生涯虽然结束,但是职业生涯却悄然间拉开。未来的路,没有了老师从旁指导,只有自己独自摸索。这是成长的烦恼,也是必然过程。我会把职校求学的经历永远铭刻进脑海深处,永远铭记。
关于学校自我鉴定怎么写
我们都可能需要进行自我鉴定。自我鉴定是对我们在某一阶段学习和工作表现的客观总结和分析。当写作自我评价时,需要准确地陈述结论,简明扼要地表述要点和意义。你是否正在寻找可以参考的自我鉴定?如果你对“关于学校自我鉴定怎么写”感兴趣,那一定不能错过本篇介绍。请阅读后继续收藏本页。
关于学校自我鉴定怎么写 篇1
转眼间,我在即将毕业了,在这x年的学习中,受益匪浅,这是我人生的一个转折点,x年来,我不断的挑战自我,克服一切难关,提高了我的专业技能和综合素质。
x年中我最显著的变化就是学会了独立生活。我从小在父母的呵护下成长,无忧无虑。进入学校后,住宿在学校,父母不在身边,做什么事情都要自己动手;而且心里感到有些委屈,碰到一些困难的事,必须要自己去面对,自己去处理,很是烦恼。起初我很不适应,曾经也为之烦恼过。但人终究还是要依靠自己,总不能在父母的荫庇下生活一辈子。我下定决心克服依赖思想,逐步改变自己,学会了自理生活,学会了有计划地安排时间,学会了与人相处。住宿的经历锻炼了我独立生活和主动适应的能力。
x年来,我不仅掌握了动漫设计的操作功能,而且还能够熟练地使用多种应用软件的操作功能。我还参加了省市职业技能鉴定中心的考试,并获得计算机操作中级证书。
在校期间,我一直以“一专多能,全面发展”来要求自己,注重全方位锻炼自己。x年来,我先后担任过班级纪律委员、学习委员等职务。任职期间,对待工作一丝不苟,遵循校纪校规,带领同学做好学习工作,同时做好一切分内职务,力争做好班主任的左右手。
通过这x年的学习我懂得了很多,从那天真和无知,经过了那人生的坎坷和挫折,到现在成熟、稳重的我,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有通过自己的努力,走好每一个驿站,人生才会美好。
当然,x年的职校生活,我也留下了一些遗憾,如文体课的成绩不是很理想。我将会继续努力,全面提升自身素质。
x年塑造了一个健康、充满自信的我。如今,就要踏上社会的生涯了,x年的在校生活为我奠定了踏入社会的基础,这也是我人生中又一个崭新的一页。面对现在,我会努力拼搏;面对将来,我将期待更多。我有信心接受任何的挑战和考验。战胜一切困难问题,抓住每一个机遇,相信自己一定会创造出灿烂的未来!
关于学校自我鉴定怎么写 篇2
1、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不认真完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
2、该学生有良好的团队合作精神,办事稳重,脚踏实地,认真负责,思想端正,成绩优秀,学习能力较强,具备一定的计算机应用和编程能力,是一名综合素质较高的优秀毕业生。
3、该生在校积极要求进步,思想积极上进,品行优秀;学习态度端正,刻苦努力,成绩优秀,学习能力强,多次获得校奖学金,三好学生,优秀学生干部等荣誉;一直担任学生干部,管理、协调能力较强,取得一定工作成效,为集体作出较大贡献;社会活动能力和人际沟通能力较强,具有良好的团队精神;是一名全面发展的综合素质很高的优秀毕业生。
4、你是个性格有点内向的男生。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆怯?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
5、良好的身体素质是学习和生活的第一要素,你作为学校督导队长,更要懂得安排好自己的作息时间,加强身体锻炼,以便有更充沛的精力投入学习和生活中去。
6、该生在校期间学习成绩优秀,善于独立思考,逻辑思维能力强,适应能力强,工作果断,良好的个人修养与人际关系,健康积极的大学生活。
7、该生在校期间品学兼优,思想进步,乐于助人,做事认真,工作果断,有较强的实践能力,对待集体活动积极主动,具有良好的逻辑思维能力,团队组织能力,良好的个人修养与人际关系,适应环境学习新知识较快,是一名综合素质较高的合格毕业生。
8、该生在校期间态度端正,学习认真,与同学、老师相处融洽,乐于助人,积极参加学校的各项活动,勤恳踏实,思想品德良好。
9、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
10、你不太爱讲话,平时有点默默无闻,但你勤奋好学。但在后半学期的学习成绩有所下降,要注意合理安排和充分利用时间。在学科知识上要不断深化、拓展,还需注意的是要好问。要积极参加学校和班级的各项活动,要有集体荣誉感,要加强体育锻炼。要使理想变成现实,还要努力、努力再努力!
11、你是一个个性倔强、诚实而又有些内向的男孩。学习目的明确,学习兴趣浓厚,能尊敬师长,有一定的集体荣誉感。令老师欣慰的是你平时学习和上课纪律、成绩都比过去有了很大进步。尤其在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,请记住这句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!但你的学习习惯、学习方法、竞争意识也有待于改善和加强。同时注意学科的平衡,改掉平时比较懒散的坏毛病。
12、该生在校期间品学兼优,学习态度认真,有上进心,真诚,内敛,专注,有良好的团队合作精神,办事稳重,脚踏实地,认真负责,良好的个人修养与人际关系。
13、你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直,又有一付好脾气,深得老师和同学的喜欢。你劳动积极,课代表工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善,并且要注意各学科知识深度和广度上的加深,再加上你的毅力和恒心,我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。
14、你在老师的心目中,是个听话地男孩,总是严格要求自己。上课时,专心听讲,认真完成作业。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近你在慢慢地表现糟糕。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?
15、该生在校期间学习上善于思考,态度端正,刻苦努力,成绩优秀;在担任系团总支干部期间,工作积极负责,有较强的协调能力和团队合作精神;为人诚恳,乐于助人,不怕挫折,勇于创新,善于与人沟通,积极参加各项活动和暑期社会实践;思想积极,要求上进,品行优秀,积极向党组织靠拢,是名综合素质强的合格大学生。
16、该生在校期间思想端正,尊师重道,学习刻苦努力,成绩良好,能吃苦耐劳,做事认真,一丝不苟,责任心强,勤恳踏实。
17、你心地善良,待人真诚,你有较强的进取心,在很多方面都显示了你的聪明才智。平时学习还努力,但有时精力较分散,作业质量不高,浪费时间较多,所以成绩并不是很理想。如果你有决心、有恒心,做好学科平衡工作,那你的成绩将会很出色。老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋,一节高过一节。
18、你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,但你平时学习不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强。特别是理科,比较薄弱。愿你踏实、稳重、好好努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获。不断锻炼能力,做一个全面发展的学生!
19、该生综合素质较高,在校期间成绩优秀,多次获得奖学金。与同学相处融洽,具有良好的团队意识和教强的学习领悟能力,对待集体活动积极主动
20、时光悄悄溜走,不知不觉中,我们又度过了一个学期,看得出,你的心思不全在学习上,希望你能严格要求自己,遵守学校的规章制度,做一名合格的中学生。
关于学校自我鉴定怎么写 篇3
李旭楠,女,于1984年10月9日出生。为东莞理工学院中文系XX级汉语言文学专业XX年应届毕业生。曾任中文系体育部副部长,班级体育委员,院实践部礼仪组干事。进入大学以来严格要求自己,自觉学习,积极参加各项文体实践活动,增强个人综合能力和各方面素质。
思想上,追求先进,求真务实,乐于进取,积极向上。在校担任学生干部期间严格要求自己,认真负责,乐于助人,积极开展学生活动,丰富同学课间生活,并自觉协助班干部,系干部策划,组织策划各类文体活动,有一定的工作能力与参与工作的热情。在多次活动中受到了老师的表扬和同学的肯定。
学习上,热爱专业,成绩良好,实践经验丰富。本人主动投入实践中去,积极参加社会实践活动,曾担任东莞理工学院报实习编辑,主要协助主编校对、筛选稿件;派发报纸;现场采集新闻并拍照等。在工作中从陌生到熟悉,从不知所措到得心应手。在此基础上获得了大量实践经验,建立起较强的责任心,事业心,提高了自己的语言,交际,组织,办事能力以及各方面素质。为日后在真正岗位上的工作建立了坚实的基础,提供了强大的后盾。
关于学校自我鉴定怎么写 篇4
毕业眼看着越来越近,随着毕业的来临,我尽然也开始怀念起自己过去几年的学习和生活了,人真的是一个非常奇怪的生物,在没有毕业的时候,我每天都期盼着离开学校,可以早点毕业,离开学校的怀抱和束缚,但是现在到了毕业的时候却希望时间可以慢一点,再慢一点,甚至于希望时间可以一直停留在这一刻。现在真的面临到毕业的时候,自己也感觉到了时间的流逝,仿佛自己每一分每一秒都可以彻底的感受到时间的流走,所以在这个结束的时候,我也想要对自己几年的学习做出一个合理的鉴定,对自己的有个正确客观的认识,也为了自己之后可以更好的成长。
在这几年的学习当中,我认真的学习自己的专业知识,将自己的知识扩展到最佳,我也会在上完课之后,认真的去听取老师的建议,在课后也会通过其他的途径去获取更多的知识,在实践的专业课上,我更是会认真的听老师的教学,严格的按照老师的要求来做,一步一步的做好自己的学习任务,同时在自己的学习上出现任何的错误或是失误的时候,我也会认真的及时去改正和完善,确保自己的学习可以顺利正常的完成,我也能够在学校学到更多的有用的专业知识,在以后自己的专业上面也可以有一定的基础,我也可以更好的完成自己的学业。
在思想上,我也认识了很多志同道合的朋友,对自己的思想上也有了一定的成熟,更是因为自己的努力,树立了属于自己的正确的三观,在自己的成长的路上也遇到了很多的挫折和困难,但是我依旧可以一直坚持下去,我也一直都在努力的做好自己,做到一个学生应该要做的,我也知道父母对我花费了很多的心思,老师也对我们付出了很多的良苦用心,所以我也不能辜负他们了,更不能让他们失望,所以我也希望自己可以更加的努力,通过这几年的学习和生活,我也变得越发的成熟,我也可以非常沉稳的解决自己所遇到的各种难题,我也相信自己可以变的更好。
时间的流逝也让我意识到时间的珍贵,也正是因为这样,我也才对自己的校园生活感到更加的不舍,所以我也会在最后的时间里,在自己毕业之前,我也会认真的去完成自己的学习,不让自己的校园生活留下任何的遗憾,我也相信在未来,我一定会更加的努力和上进的,保证自己的工作和生活都可以慢慢的变顺利和美好。
关于学校自我鉴定怎么写 篇5
学四年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的'重要阶段。从跨入学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
学四年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应社会发展要求的复合型人才。
智,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,学四年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体,包括身体和心理两个方面。学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
学四年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。
关于学校自我鉴定怎么写 篇6
短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了,总结一下这三年中专的生活是很必要的。
回顾一下这三年的历程,三年的生活学习中,和同学的和睦相处,班级老师们的谆谆教诲,我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活,更使我懂得了怎样去建立良好的关系,克服难关。
这三年中,我在认真学习专业知识外,还阅读了很多名著,古典书籍,中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。对于班级老师,我一向是十分敬重的,因为他们无私地传授给了我们知识,犹如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,多么崇高。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
三年中专学习,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。感谢班级老师信任,同学们的支持,我担任xxx委员,力所能及地为班上多做一些工作。
我喜爱音乐,我喜欢运动,曾在运动会上获得奖项,荣誉,而且增强了团队精神和集体荣誉感。
三年的中专生活似弹指一挥间,像流星划过天空,转瞬即逝,马上就要各奔前程了,即将踏入社会的我们,又要经历一次洗礼,又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人,从一个纯真幼稚的孩子,经历了无数个人生的挫折和坎坷,到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了,人生就是一个充满荆棘的道路,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
关于学校自我鉴定怎么写 篇7
年丰中心校综合评估自评报告
一、学校的基本情况
年丰中心校现有学生202名,十二个教学班,一个学前班。教职工58人,教师学历全部达标,校级领导三人。校园占地面积10000平方米,教学楼占地面积1200平方米。
二、成绩和经验
在上级教育主管部门的正确领导下,我校锐意改革、开拓进取,教育教学质量明显提高,多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。现将今年综合评估自评情况如下:
1、学校组织管理(得29分)
(1)学校能坚持正确的办学方向,全体教师认真贯彻党的教育方针,认真落实教育局各项工作部署,目标明确,积极创新。(2分)
(2)学校发展有切实可行的六年规划,学年、学期工作计划,有月安排,有布置,有检查,有总结,有奖惩。(2分)
(3)学校有完善的学校管理手册,有详实的《管理制度汇编》,师生都能应用在工作和学习中,各类人员和部门职能明确。(2分)
(4)有教职工考核评估方案、学生综合素质评价方案、学校自评方案。(2分)
(5)学校实行民主管理和监督,校务公开,重大问题通过教职工代表大会,家长委员会能发挥监督作用。(2分)
(6)有专人负责学籍管理,依据上级有关规定严格管理,转入、转出、休学、复学、借读等手续齐全,档案完备;班额适度,辍学率为0%以内,小学六年保留率达到100%以上。(3分)
(7)建立完善财务管理制度,严格公用经费的使用,认真执行年初公用经费预算,学校调整预算支出及购置固定资产要及时请示教育局,坚决杜绝学校负债行为的发生。实行财务公开制度,每学期向职代会,汇报一次财务收支情况。(3分)
(8)重视档案建设,务类文书档案归档及时。(1分)(9)学年组、学科组、图书室、实验室及各种专用教室都有管理制度和责任人。新增图书未达到3%,生均藏书量不足;报刊杂志达到20种以上;工具书、教参书达到要求。(2分)
(10)重视教育教学常规工作。按照每学年两次教育教学常规检查的10%计算(10)
2、德育工作(得13分)
(1)学校德育机构健全。学校领导班子召开两次德育工作会议。有切实可行的德育工作计划、分年级有较系统的德育目标,每月都有活动主题。(3分)
(2)各科教师能认真挖掘教材中的德育内容,融德育于各科教学中。充分发挥课堂教学的德育主渠道、主阵地作用,实施德育课程,有效引导学生对德育目标的思考与体验。(3分)
(3)开展以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重点的养成教育活动,结合不同年级学生身心发展状况,分层次深入开展主题鲜明的德育教育活动,有针对性、实效性,学生行为规范合格率95%以上。(3分)
(4)开展社区教育活动,没有德育基地或实验基地,社区活动
有组织、有内容、有安排。开展警校共建活动。(1分)
(5)抓好班级管理,组织好班、队活动,开展优秀班集体和优秀学生的评选活动。(2分)
(6)学生社团建设有待加强,真正成为学生自我教育、自我发展的主阵地。(1分)
3、教学工作(得26分)
(1)严格执行《黑龙江省义务教育课程设置及课时安排》,落实国家、地方和学校三级课程,开齐、开全、开足各类课程,没有增减课程门类难度和课时。学校课程有计划、有特色、有教师。(4分)
(2)注重积极开展研究性学习,发展学生综合运用知识的能力,培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质,培养学生的创新精神和实践能力。(5分)
(3)我校能适当开展学生社区服务和社会实践。(3分)(4)建立健全以校为本的教研工作制度,每学期召开校本研修会,围绕提高课堂教学效率,有针对性的开展校本研修,解决教学中的实际问题,及时总结推广经验。教师备课充分,作业批改认真,教学检查制度落实。集体备课能坚持经常,每学期组织教师业务学习不少于5次。(5分)
(5)我校全体教师积极探索“导学自学”教学模式,注重教学情境中的互动、合作、交流模式的构建。注重学法指导和总结,提高效率,培养能力,促进可持续发展。(5分)
(6)强化读书工程,将读书活动纳入学校工作计划,有读书活
动领导小组,分工明确,责任到人。各年级教师目标明确,学生能在教师指导下有计划较好的完成读书任务。定期举办读书和经典诵读活动。(2分)
(7)加强教师语言文字基本功训练和写字课教学,注重检查学校教师教案、板书、档案资料的规范用字。(1分)
(8)没有计划增添实验教学仪器设备,实验室常用药品不能满足演示实验、分组实验要求,演示实验和分组实验开课率分别达到30%和10%。(1分)
4、教学质量(10分)
(1)每学期能准时召开教学质量分析会,并分析相关问题,并提出问题和解决办法。(2分)
(2)学科成绩均达到《教育质量目标管理责任状》要求。(5分)(3)抽测成绩(3分)
5、体育卫生工作(14分)
(1)充分发挥校医的作用,能够对学校食品安全工作进行适时监控,学生有良好的卫生习惯;每学年对在校生进行体检一次,并及时汇总上报;有常见病、多发病、传染病的预防措施。(3分)
(2)按计划开设音体美课程,有专兼职音体美教师,体育器材、设备使用率高。(3分)
(3)开展好课间操和课外活动,保证每天一小时活动时间,每学年举行一次田径运动会和一次文艺汇演。(3分)
(4)按上级规定开设心理健康课,做到有课时、有教案、并能
开展心理辅导活动,建立了心理咨询室和信箱。(2分)
(5)全校《学生体质健康标准》的达标率92%,体育抽测成绩达到《教育质量目标管理责任状》要求。(3分)
6、安全和法制教育工作(10分)
(1)学校认真安排部署学校安全和稳定工作,积极参加校园周边环境治理,有记录、措施、总结。(2分)
(2)树立“生命至上,安全第一”的理念,组织健全,制度完善,责任到人;有各项切实可行的应急预案,每学期进行实际演练,防控设施齐备有效。(2分)
(3)经常对学校安全进行排查,及时消除安全隐患,无重大事故发生;月零报告及时,有报表,有检查、有记录、有整改建议。(2分)
(4)开展“平安文明”校园创建活动,有方案、有活动记录、有检查、有总结。(2分)
(5)设有安全教育周,定期组织开展安全知识教育,并有效的渗透在相应的课程活动中,有方案、记录、总结。(2分)
7、远程教育工作(10分)
(1)高度重视远程教育设备的管理和应用,有专职教师负责,建有管理制度和设备常规维护制度。(2分)
(2)每学期至少开展应用培训工作,做到有培训计划、授课教师有教案、听课教师有听课笔记。(2分)
(3)我校远程教育设备使用率高。接收下载内容每周公布;每
班每周至少利用一次播放室或多媒体室进行教学;信息技术课按要求在计算机室上课,保证学时;各室(播放、微机、多媒体)使用详实,有各学科教师使用远程设备授课教案,计算机内有每位教师的备份文件。(6分)
8、队伍建设(15分)
(1)班子团结有凝聚力,分工明确、学科结构合理,相互尊重,团结合作,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。(2分)
(2)有学习制度,校长、副校长、副书记要带头钻研教育理论,引领教师专业发展,每学期至少研读一本业务书籍或专著,有读书笔记、心得体会、反思,撰写工作经验材料。有专题讲座2次以上。(3分)
(3)每学期校长听课不能少于40节,副校长、中层领导听课不少于60节。(3分)
(4)重视教师职业道德教育,教师自觉执行《中小学教师职业道德规范》和教育局师德有关规定,建立良好的奖惩机制,有师德方面的典型。(3分)
(5)有以校为本的教师专业发展制度,制度切实可行的教师发展目标、计划、措施,每名教师都有明确的自我发展目标和计划,符合本人实际。参加市教师全员培训合格率达100%以上。学校每年组织一次教师专业知识考试、教学基本功和课堂教学大赛。(4分)
9、学校文化(得14分)
(1)学校文化建设体现以人为本,树立正确的教育观、人才观、质量观,有优良的校风、教风、学风。(3分)
(2)校园环境文化整体设计突出学校特色,教育内涵丰厚。(2分)
(3)校园布局合理、设置规范,环境净化、绿化、美化,富有教育性。(2分)
(4)师生有良好的讲卫生和讲文明的好习惯。(3分)(5)挖掘学校历史、文化传统的内涵,发掘和校史档案建立工作。(2分)
(6)开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。(2分)
10、附加得分(得7分)
我校今年被评为铁力市“优秀少先大队”。在铁力教育报发表信息23条。在小学生篮球比赛中获得第三名。本学期小学男女足球赛中分别获得一、二的好成绩。伊春市围棋比赛中分别获得三年级一、二名好成绩。我校在节约开支的情况下,先后修建篮排两用场地,更换会议室桌椅,购买复印机等办公物品,共计十余万元。(7)
经过我校自评得分:148分
三、存在问题
1、教学各功能室严重不足,影响各项活动正常开展。
2、提高教师的认识,统一思想,加大教师基本功培训力度。
3、加大研究“导学自学”教学模式,从而提高课堂教学的有效性。
四、改进措施
根据我校的实际情况,节约开支,积极向上争取,进一步改善办
学条件。尽快完成食堂、宿舍建设。改善寄宿生生活条件。
组织全体教师积极参加各级组织的各种培训,提高教师业务水平,强化教师的基本功。坚持“五一二”校本教研活动,深入研究“导学自学”教学模式。使我校课堂教学的有效性有所提高,教育教学质量有所突破。