心得体会和读后感

心得体会和读后感(范本12篇)。

为了加强自己的写作能力和思考能力，将想法加以记录下来是非常重要的。心得体会需要反映对问题的全面思考和分析，以下是小编为您整理的符合您需求的“心得体会和读后感”列表，为避免丢失重要信息请您把此页收藏起来！

心得体会和读后感【篇1】

在工作中修行——读稻盛和夫《干法》读后感心得体会2000字：

为期一段时阿间的《干法》已学习完毕，这是2019年分公司全员学习三部曲的第一部，每次学习以早会专题版块分享为主，辅以个人阅读自学。

学习期间我因出差中断了几次早会的内容分享，便忙忙的在回到公司第一时间抓紧补课，前后看了两遍《干法》。

第一遍是大而概的粗线条浏览，知道了这本书的主旨思想；第二遍则是精读，一字不落的通读了一遍，就一些重点内容做了读书笔记。如此两遍下来，对本书传递出来的最正的工作观感受颇为强烈，只觉到处都飘着六个字：在工作中修行！

的确如此，时至今日，谁不是边工作边生活，谁又不是依靠工作来生活，工作给了我们能够继续生活下去的动力和资源，也让我们因有着工作而更加从容地拥抱生活享受生活。

可是，这种停留在最普遍最浅显层面的工作，是否真的就和稻盛和夫《干法》里所说的工作如出一辙？是否每个工作的人都能明白“工作造就人格”“在工作中修行”这一质朴又崇高的道理？日本“经营之圣”稻盛和夫抱着“将工作的目的和意义及其方法告诉年轻的一代”的使命，用自己的现身说法，从亲身经历和各种经验重点围绕三个问题进行：

一是“我们为什么要工作？”

二是“如何让自己爱上所从事的工作？”

三是“怎样才能出色地工作？”

这三个问题事关每一位工作者，也是每个人一生中最重要且无法逃避的问题，书中的主要观点在当今浮躁的社会环境之下，具有重大而深刻的现实意义。

全书开篇便来了一个灵魂大拷问：“人问为什么而工作？”

这样的问题相信每天都有很多人忍不住要问自己，问的人不同，答案自然也就五花八门。为了生活？为了赚钱？为了家人？……

就在形形色色的回答中，我们看到了书中给出的答案：“工作就是提升心志、磨练人格的修行。”

现实中很多人把不得不工作看成是让自己痛苦的“万恶之源”：

用自己的劳动力、时间、精力来换取一定的薪水，工作在不情不愿中一日日耗费时间虚度光阴，自然体会不到工作的乐趣，感受不到工作的意义，更谈不上工作给个人带来的价值。这样的工作认知和现状，既是背叛自己的心性灵魂，又是对工作的玷污亵渎。

《干法》告诉我们：工作能够锻炼人性、磨砺心志；工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为；工作是“万病良药”，即使在苦难当中，只要拼命工作，就能带来不可思议的好运；极度认真地工作能扭转人生。这与阿德勒在《自卑与超越》一书中所说“人生的真谛在于奉献与合作”的观点高度一致。作为一名管理干部，在坚守好岗位工作的同时，必须把最正确的工作观传递给自己的部门员工、传递给内勤，传递给全体营销队伍。

让大家深知“努力工作的彼岸是美好人生”，竭尽全力让每个人扭转自己对工作的态度。将对工作的认知建立在一个正确的思维模式之上，这是做好后续一切工作的万源之头，是迈向美好人生彼岸的第一步。

有了这一基础认知模型，再配以：正确的能力模型；拥有足够强的热爱；喜欢甚至迷恋上自己的工作；持续付出不亚于任何人的努力，每天都“创造性”地工作……便可得到成功的人生结果或工作结果，真正实现“在工作中修行”。

正如稻盛先生所言，工作的真谛在于“全身心投入”。只有全身心投入我们的工作、全身心投入对公司战略的解读和践行，运用创新的培训精神让产品理念、产品服务通过队伍传递到千家万户，终能实现抵达美好彼岸的人生。

2019年培训工作的全面推动落地依然存在一些客观情况，比如：现有队伍基数太少；战斗月冲刺节奏紧张；各种营销主题活动高频次举办。这些都使培训工作的开展稍有难度。但是，“把培训的愿望渗透到潜意识”，“既然定了计划，就一定要实现”，“每天都要钻研创新”……《干法》为我们指明了培训的方向和具体方法。

2019年培训工作将在原有培训体系的基础上，立足现实、需求调研，大胆创新，以各种行之有效的方式推动培训落地，在按部就班的执行培训计划同时，也要具有“见缝插针”的培训能力。让培训工作以润物细无声的方式渗透到队伍的成长及全方位作业过程中，以致力于真正实现培训引领为终极目标，并始终围绕这一目标展开各种线上线下培训工作，同时让培训工作更具有前置性和延展性。

“法乎其上，则得其中；法乎其中，则得其下；法乎其下，则无所得矣”。《干法》把稻盛和夫70多年最平凡的工作上的点滴举动淬炼成最不平凡的思想，如果我们能运用这些伟大的思想在每日工作中，用将来进行时看待自己的能力，则必将日臻完善。

只不过大道至简，知易行难，道理不能改变人生，能改变我们的，唯有脚踏实地的“完美”行动。也正因此，“在工作中修行”才更具有其现实意义。

心得体会和读后感【篇2】

前几天，我阅读了语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。看着这篇文章的题目，我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”，又什么“糟糕透了”?带着这些疑问，我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”;而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲，不自卑，最后终于成为一名作家。

读了这篇文章，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，不骄傲，增强了继续写作的信心;有了父亲的严厉，使他不被表扬冲昏头脑，于是，不断地写出一篇篇出色的作品。这说明，一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，又需要受到批评、指教，才能不断地提高自己。设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”，或是一起评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪后来怎能

写出大好的作品而成为作家呢?所以，巴迪父母教育孩子的做法确实是非常明智的。只有像巴迪父母那样的家长，培养出来的孩子才是优秀的、出色的。

心得体会和读后感【篇3】

我已经在人世间度过了11个春秋，也接触了不少好书。这个暑假里，我深深地被一本小册子感动着，那就是《夏洛的网》。

小猪威尔伯一生下来就比其他猪小，被人们视为“落脚猪”，农场主一直讨厌它，直到有一天，它面临着被宰杀的命运。女孩弗恩对它十分喜爱，终于在她的恳求下，把威尔伯留下来。也许，它的一生将在宠爱中度过，可老天却对它开了个玩笑，让它的生活发生了翻天覆地的变化。

一天，它来到了弗恩的舅舅霍曼先生家里。起初，大家都不喜欢它，包括那只经常偷吃泔水的老鼠坦普尔顿。无数个漫长的夜晚，它总是在孤寂中度过。可是，有一天，“威尔伯……威尔伯……”它忽然听到有人在呼唤自己，连续几夜，依然如此。直到有一天，它终于弄清了声音的来源——原来是屋顶转角处的蜘蛛夏洛发出的。时间一长，他们俩竟成了无话不谈的好朋友！

可命运对它的捉弄并不仅仅如此。威尔伯的宿命竟然是被做成熏肉火腿。它想逃，却又无法挣脱。夏洛知道后，在猪栏前织出了被人们视为奇迹的“网上文字”，让威尔伯在比赛一举夺魁，并获得安享天年的未来。然而此时，夏洛已经生出了许多可爱的小“飞天蜘蛛”，生命也已经随着孩子们的出生而走到了尽头。

还没等看完这本书，我早已双眼模糊、潸然泪下，毕竟，一只小猪和蜘蛛之间的那种纯真友谊，让我感叹唏嘘！试问，又有多少人能愿意为朋友而牺牲呢？无疑，夏洛是伟大的！

《夏洛的网》不仅是一本书，更是一本人生的启示录，也带给我许多信心和勇气！

看到这，我想起了自己。记得有一次，我参加钢琴考级，在众多优秀的考生面前，我明显信心不足，像一只渺小的蜘蛛，就在我失望之时，我突然想到了夏洛，它也同样十分渺小，可它那为朋友牺牲的精神不也使自己的形象变得高大起来吗？那为什么我不可以像它一样呢？想到这，我不仅信心十足，而且还下定决心为自己的荣誉而战，结果，不出所料，我十分顺利地通过了这次考级。《夏洛的网》不仅是一本写给孩子看的童话故事，同时，更是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。它不仅能激荡起我心中无尽的爱与温馨，更能让一些心理自卑的人振作起来！

心得体会和读后感【篇4】

近日，我拜读了培训中心陈__老师的劳模事迹材料，心中不禁感慨万千，久久无法平静。正所谓"见君一袭风雪骨，始信人间有谪仙",陈__老师通过自己的亲身经历，向我们展示了什么是爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，什么是创新转型、学习超越的劳模风采，他用27年的坚守，用智慧和汗水谱写出一曲伟大的劳模赞歌，铸就着莱钢曾经的辉煌和未来的希望。

众人皆知莲无垢，谁知莲心苦。陈__老师是劳模，是多领域的专家，一个个荣誉的光环闪耀着璀璨的光芒。但谁又知，这光芒的背后几十年如一日的艰辛，多学一些、多做一点、多忍一会，正如文中所说"点滴工作皆学问立足岗位成专家",正是这一点一滴成就了陈__老师今天的成功!与我而言，或者说对一些入厂良久，建树乏善可陈的青工而言，这些都是难能可贵的财富。

成功就是要比别人多学一点，陈__老师的专业是地球物理，在职工培训管理和教学领域依然得心应手。为什么?因为他相信技不压身，自学了软件工程硕士专业、自学了工业工程本科专业，他相信未来的某一天肯定能用的上。后来当他担任计算机教研室主任、莱钢"精益管理"培训项目组组长的时候，之前的技能储备给了他莫大的帮助。像我们这些青工，从事的工作可能与所学专业相去甚远，但这并不能成为我们懈怠的托辞与理由，我们更应该抓住一切机会学习所能学到的知识和技能，尽可能做到"一专多能零缺陷",自己的专业要强，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道机会总是留给有准备的人，给你一个岗位，你能不能适应?你会不会开展工作?这都靠我们平时的努力和积累。

成功就是要比别人多做一点，中心大讨论的时候曾有个命题"做好自己分管的工作，其他的用不着我管",这个观点对不对呢?陈__老师给了我们答案，当他发现自学考试通知单分发工作困难时，虽然不是他们科的事，却主动担当，刻苦钻研解决了难题，最终帮助了别人，成就了自己。这对我们青工来说，是极具有教育意义的，在现阶段莱钢处于转型发展、生死存亡的关键时期，更不能再存着各扫门前雪的心态，拈轻怕重、斤斤计较，要勇于担当，对自己的工作要尽心，别人的工作要热心。每天少做0.1,365个0.99是0.025;每天多做0.1,365个1.01就是37.8.因此我们学习要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一点点，就会超过别人一大截，成功的关键就在这0.01。

成功就是要比别人多忍一些，陈__老师忍受住了学习的寂寞，忍受住了工作的压力，忍受住了失去爱人的痛苦，最后他成功了。对我们青工而言，成功的路并不好走，充满了荆棘与坎坷，这就需要我们有"8+N,5+2"的工作精神，或为了学习而挑灯夜读头悬梁锥刺股，或为了项目而连续加班无视孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上却也并不拥挤，因为能坚持下去的人并不多，很多人在岔路口驻足不前，迷失了方向，我始终坚信!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要坚持就一定会成功!

心得体会和读后感【篇5】

这个暑假，我阅读了《大林和小林》这本书，它的作者是张天翼，我国著名的作家。

《大林和小林》让我知道了很多做人和做事的道理。

首先我知道了父母的钱不是自己的，只有靠自己的努力挣来的钱才是属于自己的，所以不能因为父母有钱而不劳动。比如大林，他爸爸叭哈很有钱，他身后有两百个仆人，大林每天只有两件事，吃饭和睡觉。所以没有独立生活的能力，最后死在了富翁岛。而小林就让我很敬佩，他和乔乔那么小就要赚钱养家，十几岁当火车司机，还要种田。我在小林身上看到了四个字：勤、乐、善、美。

然后我还知道了每一个孩子的成长都需要父母正确的引导，象大林的爸爸叭哈不知道怎么教小孩，他对大林说什么事情都要仆人做，他以为这样是对大林好，结果却害了他一生，让大林成长成一个没用的人。

这本书教给我的道理让我受益无穷，使我一生享用。

心得体会和读后感【篇6】

在这个寒假里，女儿认真地读了几本书，像《小猪唏哩呼噜》、《亲子智慧成长故事》、《神奇校车》、《经典中国童话》等，这些书挺适合她的，她很喜欢，所以她读起来也非常有兴趣。我想：兴趣就是最好的老师。

所以在孩子所读书目的选择方面我想和其他大多数的家长一样，首先会尊重孩子自己的选择。“她喜欢的”是一个前提，而且又正是我们父母认为挺不错的、挺适合孩子读的，那自然是二话不说了，绝对支持。

总之，养成孩子爱读书的好习惯，有孩子爱好的好书看，这是一个非常关键的因素。

关于读书的方式，最常用的一种就是由孩子直接阅读。我的孩子她喜欢看书，而且上二年级后，认识了更多的字，对于适合她这个学龄段的课外书来说，一般她都自己读。在阅读中，他会饶有兴趣地去看。这是一种主要的读书方式。比如寒假里他看《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》等。

另外还有一种我们在寒假期间也进行了，而且坚持的不错，它更好地体现了亲子阅读——和孩子共读一本书。那就是听读，即我读她听。如《三毛流浪记》我们就是通过这种方式来完成的。因为正如这本书的作者张乐平所言“通过我的画笔赋予三毛!我只一心一意通过三毛传达出人生的爱与恨、是与非……”。这是一本不仅适合孩子读也同样适合大人读的书。所以我主动选择了和孩子共读。

在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小时左右的时间里，我都会给她读1—2篇，她听得非常专心，有时还会看一看，也会对不明白的地方问一问。我们就这样边读边讲边交流，其乐融融。一本书读下来，对我和孩子都收获不少。

我想，以这样的方式进行亲子阅读也是一种非常好的做法。

以上就是孩子和我在寒假期间阅读的一些做法及感受。我还想说，好书让孩子一身受益，这其中离不开老师、家长的引导。

就让我们和我们的孩子爱上读书吧——这是知识的泉源!

心得体会和读后感【篇7】

读了这本书，觉得脑子里想象的因子一下子迅增。我感慨作者以飞扬的思绪和缤纷的想象，连缀成这本引人入胜，让人不忍卒读的科幻小说。

曲折紧张扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的幻美想象融于一体，带领着我们穿越太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海和北极海。那海底的世界是如此的诡秘、神奇，甚至危险得让人望而却步，但是，好奇心却总会鼓起读者的探究欲望，逼迫你一步一步走进深邃的水下王国。

本书的主人公尼摩，驾驭着那艘庞大的“鹦鹉螺号”穿梭于黑暗的深海之中。他想要逃脱现实生活，逃脱他本不该有的命运，去过自由自在的生活。于是他制造了这艘“鹦鹉螺号”，巡弋于浩瀚的海洋。但是殊不知，他又重新把自己锁在一个子虚乌有的生活状态之中。他想逃脱心中的愤世嫉俗，哪怕自己对这个世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中，他到底是探寻着海洋的奥妙，还是郁积着那份仇恨伺机剧烈的爆发呢？我想，这只能以来读者去解读了。

也许，那缤纷的世界给了尼摩船长广阔的自由空间；也许，海底世界的种种奇观能熄灭他的愤怒之火；也许，他那旅行的开始也就以为着结局的悲惨。小说尾声的那一次大漩流，“鹦鹉螺号”遭受灭顶之灾，无人知道他们的命运将如何，但读者可以预知，尼摩船长和他的船员门的生活就像漩涡一样，在颠簸沉浮中灭亡。

作者的人物的刻画也是相当精当的。尽管是科幻小说，全书充斥着诡秘怪诞的色彩，但是作为文学作品，作者并没有忽视的人物性格的塑造。书中的尼摩船长具有浓郁的人情味，是一个很会生活的人，比如船上餐厅的布置很讲究，如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大饭店里，或是巴黎的高级酒店里。这些细节的描述，使人物的形象更加丰满，更加立体化。如此细腻的人，对陆地生活产生烟卷，促使他到另一个世界生存。然而，却不知，生活和命运还是被重复地演绎。

作者凡尔纳不愧为科幻小说之父，我非常喜欢《海底两万里》。当然，如有可能，我还要读一读他写的与《海底两万里》相关的另外两本书——《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。

心得体会和读后感【篇8】

近来，我读完了《水浒传》这本书。《水浒传》是四大名著之一。作者施耐庵是元末明初时代的小说家。能够说这本书已经家喻户晓、妇孺皆知。

《水浒传》这本书是一部反映农民起义的长篇巨著。书中着重描述了我国北宋末年，奸佞当道、民不聊生的黑暗社会。概括了当时不一样人们在漫长的封建社会从觉醒到反抗的斗争道路。故事情节环环相扣，引人入胜。文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和紧张精彩的事件。如：忠厚纯朴的林冲、疾恶如仇的吴淞、才思敏捷的吴用……武松报杀兄之仇，鲁智深反恶霸，林冲手凌辱……这些人，这些事，生动的演义出了一场可歌可泣的传奇故事。

《水浒传》中有四个人物的性格是十分典型的。

一是鲁智深。文中以调侃口吻畅写三拳之下，开肉铺的郑屠，又开了油酱铺、彩帛铺，最终还做水陆道场“超生”自己。读罢之后，人们无不拍手称快，为作者为英雄鲁达热情赞颂的强烈爱憎所感染。他慷慨大方，重义轻财。比如他请史进，赠金老。一听说金老父女的苦情，把自己身边带来的五两银子全放在桌上，还向史进、李忠借钱来帮忙他逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时，便将这银子丢还了他。他嫉恶如仇，见义勇为。这一点可算梁山泊英雄的共同特点。鲁达拳打镇关西这一段充分说明这一点。他性急如火，又心细如发。如他听到金老父女哭诉之后，不能忍受，立刻就要去打死郑屠。但从他救助金氏父女脱身的安排，又是十分细心、周到的。从那里也反映出他焦急、暴躁的缺点，如在酒楼听到隔壁哭声，“便把碟儿盏儿都丢在楼板上”。他勇而有谋，胆大心细。他救金父女，不顾风险；戏耍郑屠，不畏强暴；出逃避祸，颇有机智。这些都写得很生动。鲁达粗中带细，与李逵粗而兼蛮、武松粗而兼狠是不一样的。种种性格结合，使他成为了全书中性格最完美的人物。由鲁智深想到生活中，其实也有很多人需要帮忙。虽然不需要人们像鲁智深一样拼命，但是，生活往往连一些像给老年人让座、扶盲人过马路类似这样的小事都会有人不愿去做。因此，我觉得鲁智深助人为乐的精神还是值得我们学习的。

二是李逵。比起鲁智深，李逵明显地带有全书人物的通性，就是粗。而且粗得彻底，粗得完全。但也就是这个特点，使他富于反抗精神，敢打敢拼，而且不顾一切。这就是使我觉得李逵莽得十分可爱。还有李逵的爱母情深和义气精神，又令我好生敬佩。

三是林冲。林冲的性格与李逵有明显的不一样。林冲有明显的退让情绪。高衙内数次要霸占其妻，他也只是忍气让过。不是经过＂风雪山神庙＂一战，被迫上梁山，林冲也只会安安定定地在服役。因此，林冲就成了杯具色彩最浓人物。

最后便是全书主要人物的头领的宋江。梁山泊起义的潮起潮落，差不多都取决于宋江的决定。宋江本着对别人的忠诚，令其他人对他也十分敬佩，推举他为首领，这给他作出的＂受招安＂决定能够打下基础。但他却一心只为朝廷效命，不知朝廷对梁山泊英雄好汉的仇恨，致使梁山起义杯具收场。他的革命与妥协的两面性，导致了杯具的发生，也使宋江成为了仅次于朝廷奸人后最令人厌恶的人。

《水浒传》揭露了人民与统治阶级间不可调和的矛盾，展现出了贫苦农民被迫聚义梁山，拿起武器，进行战斗的动人情景，反映了封建社会农民起义的局限性和杯具性，让我从中学到了很多，也看到了很多，使我联想到“平民暴动逐厉王”这个历史故事，也使我清楚的认识到蕴藏在民众中间的那股巨大的力量。开明的唐朝皇帝李世民说的好：“水能载舟，亦能覆舟！”意思是水能托船，也能把船掀翻，只有对别人像对自己一样才能让更多的人敬重你。

心得体会和读后感【篇9】

查理.巴克特是一个穷小孩，家里一日三餐只能吃汤。他的父亲破产后，只能靠铲雪挣几个便士，全家七口人住在一幢好小的木屋里。他家附近有一个大型巧克力工厂，工厂的主人就是生性古怪的威力?旺卡先生，威力·旺卡是世界上最伟大的巧克力发明家。他发明了很多神奇的巧克力和糖果。

旺卡先生向全世界发放了五张金券，他把五张金劵藏在五块普通的巧克力包装纸下面，获得金奖券的五个孩子有机会亲眼看到工厂里的所有秘密和魔法，还会有永远吃不完的糖果，小查理有幸成为五个孩子中的一个，参加了这场奇异的冒险。他们来到巧克力工厂，威力·旺卡亲自做向导，引导他们参观，查理是一个很懂事的孩子，而其他的四个孩子都有一个坏习惯。

第一个奥古斯塔斯——非常贪吃巧克力的男孩，在一个草叶是薄荷糖，花儿是糖片，苹果是红糖的车间里，他掉入巧克力河，被吸入了玻璃运输管，退出了游戏。

第二个维奥利特——几乎一天到晚在嚼口香糖的女孩，自以为是，变成了一个巨型的大蓝莓，退场了。

第三个维卢卡——是个被爸爸、妈妈宠坏的小女孩，想要什么就必须如愿，结果被松鼠推到垃圾槽里去了。

第四个麦克蒂维——一个疯狂的游戏虫，被电视运送机变得不到一尺高。

最后，参观完，只剩下查理，旺卡先生竟要把工厂送给了查理。原来旺卡先生觉得他不再年轻，要找一个合适的孩子做接班人。而不贪嘴、做事镇定的查理恰恰是旺卡先生最喜欢的。

如果查理可以放弃家人，他就可以得到的旺卡巧克力工厂。对一个穷孩子来讲，这该是多么丰厚的奖赏啊!但是查拒绝了。对他来说，他需要钱，可他更需要家庭的温暖与关怀。我一直都深深地记得威力.旺卡先生听到答案后的表情。从喜悦，到难以置信，最后失望。他忽视了家人爱的力量，因为威力.旺卡从未深切地感受过。我想在电梯门关上的那一刻，威力。旺卡先生应该是羡慕查理的。查理有爱他的家人，而他却只有他一个人在外面闯荡。

最终，查理同家人一起搬入巧克力工厂，威力.旺卡也和断交多年的父亲和解了。

看看，获得金奖券的五个孩子，都比查理富有，却都因为富有和娇惯被宠坏了，养成了许多坏习惯。作为一个读者，我觉得那四个孩子太糟糕了，但他们的爸爸妈妈却还没有意识到自己孩子的不受欢迎，甚至还在纵容他们继续犯错。其实，一个家庭，太富有了不见得是件好事，最重要是你有幸福的感觉就是最好的了。

心得体会和读后感【篇10】

五月，劳动者的节日，此刻不妨盘点泰钢20__年来我们一起学习过的泰钢劳模：汤__、王__、李__……他们激励着不同年代的泰钢人，让“劳动光荣”永远成为时代的强音。

“劳模”身上最重要的品质是什么呢?笔者认为，是在平凡的岗位上艰苦奋斗、无私奉献，是善于学习、勇于创新，是朴实无华，却润物无声。4月30日，20__年集团公司职工劳动模范先进事迹报告会召开，我特意聆听了新时期的泰钢劳模故事。听完报告后，我被深深地震撼了，我不由想到了拿破仑的一句话“不想当将军的士兵不是好士兵”。对，不想做劳模的工人也算不上一个好工人。

从他们的报告中可以看出，泰钢劳模都善于学习、勤于思考;他们立足本职岗位，在做好本职工作的情况下能利用业余时间刻苦学习、钻研技术，使自己的工作能力和素质得到提升。在工作中非常注重理论与实践相结合，将所学到的知识运用到工作中，从工作中检验自己所学。很多劳模，往往具有高超的技能，但更敬仰其高贵的品德。从老一辈的汤存义到现在的赵刚、卞恒国等，每一个劳模，都能给周围的人们带来动力。劳模们乐于劳动，忠诚企业、无私奉献的高贵品格，开拓创新、锐意进取的拼搏精神，脚踏实地、谦虚好学的工作态度，务实高效、纪律严明的优良作风，为泰钢创造了非常可观的利润，很值得我们全体职工所学习。

我们不仅要学习劳模，更要树立一种劳动光荣、劳模更光荣的社会氛围，从中吸收他们优秀的品质与精神，立足于本岗位，认认真真做好自己的每一项工作。我们要以自身的实际行动，投入到工作中，锐意进取，务实奉献，为泰钢的明天而努力奋斗!

心得体会和读后感【篇11】

女儿上一年级了，和孩子一起参加读书，培养她读书的习惯，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上经常工作，实在抽不出太多时间来陪女儿一起读书。每到周末，让我能有些时间陪同孩子读书，感受非常好!孩子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。每周我坚持把自己看到的文质兼美的、贴近生活的一到两篇文章绘声绘色地读给孩子，趣味和欢乐之情，对女儿有着强烈的感染力。和孩子一齐读书中我总结了一些心得和体会。

第一，要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。从最简单的书读起，一步一步地换书，先从鲜艳的彩色图书开始，慢慢过渡到有简单文字的图书，再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外，为孩子营造一个良好的读书环境，可以给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些可爱图画，这样也可以提高读书兴趣。

第二，家长是孩子最好的老师，教育时要有耐心并持之以恒。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验。无论多忙，家长都应该坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如，有时可以转换角色，让孩子问家长书中问题，通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解，也可增强孩子的求知欲望。

第三，要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中，经常会向家长提很多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放DVD动画片或玩玩贴纸游戏等，活跃一下。教育孩子读书，最大的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和向往。

刚过去的寒假，我们一起阅读了《365天天好故事》、《三字经》、《十万个为什么》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。同时我们还启发孩子对书中的`人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

心得体会和读后感【篇12】

在我的心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简爱的一生悲欢离合，她遭遇了挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。

简爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待，而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故的打简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她的野蛮儿子。然而，简爱是一个顽强的、绝不向恶势力低头的人，她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切的跟他对打起来，当然，结果可想而知，简爱受到了她舅妈的惩罚，但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。

简爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也能体现她的性格。她说：“如果大家老是对残酷、不公道的人百依百顺，那么那些家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码要求。

但是海伦彭斯的观点与简是截然不同的，海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的，但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀是令人钦佩的，我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观的对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。我认为罗切斯特先生正是她生活中的阳光，他们两人的交往是愉快的，他们两人的对话又是耐人寻味的。因为他们各自的性格特点都在那简短的对话中表现的淋漓尽致。罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人，他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之妇的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他，然而他们最终又走到了一起。

时间会消除报复的渴望，平息愤恨和憎恶的冲动。简爱曾经是带着满腔怨恨离开他舅妈的，但当她听说里德太太生命垂危，又很想见她一面的时候，简却忘了她的一切不好，毫不犹豫的回到了她曾经厌恶的地方。当她见到里德太太时，简所剩的都是对她的怜悯之情，但是里德太太告诉了她一件很重要的事情：在三年前，简的叔叔给她写了一封信，想让她继承他的遗产，因为他无儿无女，所以想收简为养女，但是因为里德太太当时对她厌恶至极，也不想让她走远，过上富日子，所以她给简的叔叔回了一封信，说简在洛伍德生伤寒病死了。就这样，简失去了一个转变自己命运的好机会。里德太太的这种行为是很令人气愤的，然而简却没有计较这件事，还不住的安慰里德太太，让她把这些事统统忘掉，而且简很希望能与她和解，但直到死也没能改变她对简的态度，这使简无奈而又痛苦。

然而通过这件事，简爱在我心目中的形象更加高大起来了。简爱的身上到处都有闪光点，她的善良而又宽容，那种视金钱如粪土的精神，更是当今社会的人所应该学习的。《简爱》这本书能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，让我们有信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚丽的一笔。

扩展阅读

尺子读后感(范本12篇)

在阅读了作者写的作品，我们应该把想法写进读后感里。 在阅读时将主要思想记录下来，可以写出有分量的读后感，根据您的提要幼儿教师教育网小编为您整理了以下有用的信息：“尺子读后感”，请需要帮助的朋友来这里一探究竟！

尺子读后感 篇1

尺子读后感作文示例：

尺子是日常生活中不可或缺的物品之一，它的用途非常广泛，可以测量长度、面积、体积等等。在这篇文章中，我将探讨尺子的读后感。

我认为尺子的价值和作用是非常显著的。首先，尺子可以帮助我们测量长度。在日常生活中，我们经常会根据需要测量不同长度的物品，比如衣服、桌子、椅子等等。而尺子是测量长度的最基本工具之一，它可以帮助我们快速准确地测量出所需的长度。

其次，尺子还可以帮助我们计算面积和体积。在建筑设计和城市规划等领域，我们需要计算不同面积和体积的问题，而尺子可以帮助我们快速准确地计算出所需的面积和体积。

除此之外，尺子还可以帮助我们培养精确性和耐心。在使用尺子测量物品时，我们需要保持耐心和精确性，以确保测量结果的准确性。这种精确性和耐心不仅可以用于测量领域，也可以用于其他领域，比如科学研究、工程制作等等。

最后，尺子的历史悠久，可以追溯到古代。在古代，尺子不仅仅是一种测量工具，更是一种文化符号和精神象征。尺子的历史悠久也反映了人类对精确性和耐心的追求，这种追求至今仍然影响着我们。

总结起来，尺子是一种非常重要的物品，它可以帮助我们测量长度、计算面积和体积，培养精确性和耐心，历史悠久，这些都是它的价值所在。

尺子读后感 篇2

《说尺子》读后感1000字：人生之尺很偏颇，量别人时往往过严，量自己时往往过宽，量生活时总是盯着别人的优越，量工作时总是看别人的不足。那么如何才能让自己跳出这把尺。不为眼前的视野困惑，看到更为宽广的世界呢?

首先，自我思维的转变。任何个物体都有其哲学，福尔摩斯在《血字的研究》中对华生说:“你只是在看，而我是在观察。”这种观察被称为“演绎推理的逻辑思维方式，当我拿着这把人生之尺时，也应该要有足够的逻辑思维去观察问题，同样工作的两个人，为什么薪酬不一样？我在羡慕别人的同时，也应该反思自己。我提供了什么样的价值，让公司给我高薪？毫无疑问，这两个人的思维高度并非在同一水平。就拿简单的贴发票这件事情来说，一个人看到的是单调重复，另外一个人看到的是领导最近的消费范围和消费时间，与之匹配的是领导消费的偏好。近期的项目有哪些，与之同行的人大概有哪些。哪个部门做的主导，我要怎样才能更快的把这笔款报销下来，要跟财务怎么沟通等等。现实是，大部分的人都是在羡慕别人的同时。抱怨公司的不公平，却没有看到两个人之间的差异和自己该努力的方向。与其抱怨别人给我的粥里面有沙，不如自己想办法吃上美味的面条。

其次，停止任何的抱怨。在心理学上有个很出名的判断叫“费斯汀格法则”生活中的10%由发生在我们身上的事情组成，而另外90%则由我们对所发生的事情如何反应所决定。简单点说，就是生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外90%却是我们能掌控的。即使是同一把尺子量出来的长度，也有可能因为方向或者角度等因素而无法做到完全一致、我们在工作生活中遇到一些不公平的事情，在不涉及到原则问题的时候，该怎么样就怎么样吧，不必去抱怨为什么会不公平。停止抱怨，摆正心态，别让那10%的坏事情演变为100%的坏事情。

最后，时刻的提升自己。我若盛开，蝴蝶自来;我若精彩，天自安排。每个人心中都有一把尺，做到严于律己就好。与其在意别人的看法，不如先自我修行。在对待朋友的真诚上，在处理业务的专业上，在道德修养的高度上，在对待人生的心态上等等。把做十件事的精力拿来做一件事，我的事业就经典了:把凌乱的情感聚集在一个人身上，我的爱情就经典了。很多人说没有时间，每天工作工作还是工作。如何高效利用人人平等的24小时，是我该踏出的第一步，其次思考如何高效完成我的工作，也是一种磨砺。利用碎片时间，每天坚持看30分钟的书，相信5年以后我的视野便会不同，在时间面前人人平等，不平等的是我对待时间的方式。

只有站在尺子的上方，才能不为所困，只有转变的思维，才能另辟蹊径，只有提升自己.才能清风自来。这个世界上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

尺子读后感 篇3

尺子是一种常用的工具，可以用来测量物体的长度。在这篇文章中，我读到了有关尺子的一个故事，这个故事让我对尺子有了更深入的了解。

故事的主人公是一个叫做马克的人。马克是一个工程师，他需要测量建筑物的长度和宽度。但是，由于他的身高只有1.7米，他无法亲自去测量。于是，他想到了使用尺子。

有一天，马克需要测量一座建筑物的长度。他找到了一位身高和马克一样高的朋友，让他代替自己进行测量。但是，当马克和他的朋友站在建筑物前时，他的朋友发现尺子不够长，无法准确地测量建筑物的长度。于是，马克想到了用尺子的一头去量建筑物的一头，然后再用尺子的另一端去量另一头，这样就可以准确地测量建筑物的长度了。

这个故事让我对尺子有了更深入的了解。尺子是一种常用的工具，可以用来测量物体的长度。它通常有一个长轴和一个短轴，可以通过移动长轴和短轴来测量物体的长度。尺子的长轴和短轴通常都有一些精确的参数，例如长轴的长度和短轴的长度。通过使用尺子，我们可以准确地测量物体的长度，这对于工程和科学等领域非常重要。

除了用来测量物体的长度，尺子还有很多其他的用途。例如，尺子可以用来测量距离和角度。在测量距离时，尺子可以用来测量两个物体之间的距离。在测量角度时，尺子可以用来测量两个物体之间的角度。尺子的这些用途都非常重要，可以帮助我们更好地了解世界。

读完这个故事，我深刻地体会到了尺子的重要性。尺子是一种常用的工具，可以用来测量物体的长度。它在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，可以帮助我们更好地了解世界。

尺子读后感 篇4

现在初三一个班级的学生大概有三类，一类学生学习比较认真自觉，但在内容多、进度快的初中学习过程中，明显感觉到压力很大，甚至有一种挫折感，需要老师去扶他们一把，助他们一臂；第二类学生是对学习一点兴趣都没有，上课只想睡觉，作业完成不了，回家除了打电子游戏之类的爱好，其他皆无；第三类学生学习兴趣强，学习积极性高，成绩优异。针对这种情况，这学期我校为了初三的孩子们进一步在学业上更进一步，毕业时能升到理想的高一级学校，决定进行分层教学，使得孩子们对学习更加有的放矢，因材施教。试行半个学期，经调查不同层次的31人，百分之百说有好处，学习态度变了，也有目标了。

但我读了《学校会伤人》这本书，结合我是教b班的，想想这批学生原来确实是受到从小学到现在的学校各种教育，伤到了：

每天丢失学习的乐趣；

相信我们不聪明，学不好；

相信我们的能力是固定的，不能通过努力、训练、外部干预或自我理解来提高；

相信我们只是一个中等或贫困的学生，并感到我们不断变小；

在学校经历过屈辱之后，这种痛苦和焦虑的记忆产生了广泛的焦虑，并将自己封闭起来；

由于过去在学校受到不公待遇。未被注意的经历对教师和权威人物有长期和习惯性的愤怒；

因为学校的经验，我相信我们在智力和认知上比别人差；

不太愿意动用智力；想做正确的事或完成任务；

容易非此即彼的观念来判断别人和我们自己，比如简单化的聪明、愚蠢，艺术、非艺术的分类。

这样一对照，我把对待b班的孩子态度不仅仅是学业，更多的是情感投入，给他们创造成就感，因为教学也是一种才能、一种爱，以及一种富于灵感的激情，应该给学生在生活的每一分钟里带来了活力、智慧、平衡以及乐趣。在与我们的孩子或学校里学生的互动中，我们变得像**一样对于教育和学习有着一种未经处理的强烈的感觉。

站在家长角度看这本《学校会伤人》，和所有的父母一样，我也想让自己的孩子们在学校里取得好成绩，但我也希望他们在情绪和精神层面上，在学校里过得很好。所以这样看：这本书又是写给家长们的，你们拷问着自己，如何才能保障孩子们在智力和精神上的安全，并且在学校保持良好的表现，以及如何在学校体系中有效发挥作用，这个体系似乎一边在邀请你加入和互动，一边又在把你们推得远远的；

站在老师角度看这本《学校会伤人》也是写给老师们的，你们可能对工作中全无改变或过多的状态感到困惑，这种状况似乎是孤立与刺手的，你们想要寻找在自己工作中以新方式进行思考的问题。

我在反思:在我们的教育体系中，学习被当作是一种产品，而不是一个过程，每一种学习经验都可以通过容易汇报的数字形式来加以评估，由此，他们自己就是未成形的产品，在这个制度里等待着被塑造、标记和分出等级来。说到底重要的研究是什么？

只是我可以上一所好大学，找到一份好工作，住在一个富裕的地方等等。

但是，我们这样对待肯定是受到社会发展的冲击，如在当今信息时代，我们获取知识的途径各种各样，而通过互联网来了解和通晓世界是我们当代人们最普遍和最便捷的渠道，互联网的发展如今在世界各个行业上都得到了运用，它给我们带来的效益远远高于我们的估计。如马云，他并算不上一个聪明的人，从他的求学途中就可以看出。读书时，小马云从未进过前三名。

他的理想是上北大，但最后他只上了杭州师范学院，那还是一所大专，他考了三年。高考第一年，他数学得了1分，第二年得了19分。大学毕业后，马云在杭州科技大学当了6年半的英语老师。

他对现状不满意。他有创建阿里巴巴的梦想。很多伟人也是。

而现在的我对待初三b层学生，就是用发展的眼光看他们，找准定位，适合的才是最好的，让他们有快乐，有伙伴，有上进的心，公平对待，体验团队的合作及竞争的必要等等，也理解学校为什么会伤人，以及如何医治自己愈合伤口、恢复功能，是我看这本书的核心所在。另一方面，这本书也教会了我，学习者有能力**这些伤口，这需要他们得到恰当的检查和找前因后果，并且把教育环境变得更为人性化，更少让人感到羞辱。但是，我们还必须认识到学习在人们生活中的价值。

所以，另一方面读了《学校会伤人》就感悟到学校也是会培养人的地方，做到多一把培养的尺子，就不会伤人那么厉害，而是会多出一批好学生，传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试效果有限，考试成绩的得分不代表学生综合素质的发展水平。要在语言、数学逻辑、空间、**、身体运动、人际关系和自我认识能力等方面进行考核评价，多方面、多角度地发现和培养人才。

教育行政部门、学校、教师、学生之间应当形成一种交互式的评价网络，形成各主体之间相互监督、相互帮改的群体关系，各方共同进步。此外，评价主体还应包括家长和社会部门，使评价体系更加开放，为学生的发展创造更加有利的环境。我校的百名典型，学业优秀及学业进步奖，还有开展多形式的活动，开展多方面的平台，也可以进行自我评价，良好的自我评价能力是一个人或一个群体发展成熟的重要标志。

使评价者从被动接受转变为主动参与，在自我反思性评价中看到自身的优缺点，更有利于成果的弘扬和问题的纠正。对学生来说，自我评价是自我教育的重要内容，也是培养责任感的重要途径。让学生相信自己聪明，在学校快乐，充满勇气，能够实现自己的梦想。

所谓学习就是同教科书（客观世界）的相遇与对话，同教室里伙伴们的相遇与对话，同自己的相遇与对话。学习不仅仅在学校，是人生这个过程都要学习，学习成为一种超越一切的享受，学习本身就是目的学习不是外力强迫的而是自己延续的，并且是复杂的快乐！

尺子读后感 篇5

今天看到一篇，《说尺子》初读这篇的时候只是觉得它说的有道理，再次阅读的时候不免觉得它所表达出来的深意，此事便会感慨，我们或许没有一个孩子看的通透，就像这个孩子写的这样，这个尺度的公平对于普通人来说过于苍白，对于人性来说又显得那么冷漠，这个冷漠的社会里，我们该如何面对这个弹性的尺子呢?真的让人无所适从。

我相信在遇上某件事的时候每个人都会或多或少有不公平的感觉，我相信人性是自私的，更何况是社会。小时候考试，满分一百分假设差了两分，可能会迎来一顿责骂、一顿揍，因为他们觉得你失误了，你没有成功，你是个失败者。假如从五十五分到六十分，仅仅是六十分，距离一百还有很远，但是他们会很开心，因为你及格了，你成功了。任何事、任何人都没有大标准的公平。所谓的公平也只是因人而异，甚至可以说是针对个人“量身定制的”。

在企业，同样也是划分了几大阵营，有的人认真努力的做好自己的工作，他们觉得要对自己的工作负责，本就应该认真对待，对就是对错就是错。但是往往多做多错，被批评最多的人反而是她。有的人承观望状态，哪边阵营人多便往哪边倒一倒，偶尔耍耍小心机说几句“贴心话”就变成了“好人”，但是每每以上事情后却看不到他们的身影。还有差的不好的，只要他能顺顺利利的好好的那就皆大欢喜了。事实上任何事情都没有绝对的公平，就像人的手一样，五个手指头也是不一样齐的。也没有所谓的厚此薄彼，只是因人而已。

我们在车站工作，每天面对形形色色的人，你每天都笑，有的人会回应，有的人不会回应，难道我们就不笑了吗?看到面露难色的旅客，你热心的上前询问帮助他，有的人会感谢感恩说一句谢谢，有的人会把你甚至都解决不了的问题抛给你，让你为难，难道我们就不在帮助别人了吗。遇到行动不便的老人，你耐心的帮助她乘车，有的人会笑着拉拉你的手甚至说一句“谢谢你啊小姑娘”，有的人可能什么也没有表示，也可能会有更多的要求，那你就不在帮助别人了吗?不!我相信所有人的答案都是否定的，我们依然会做，依然会去帮助，因为我们坚信“赠人玫瑰，手有余香”。

最后我想用中的一段来结束我的感想：每个人心里都有一把尺子。我们用他来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。纠正偏差的效果。这本书值得一看。

尺子读后感 篇6

尺子读后感作文示例：

尺子是一种常用的工具，通常用于测量长度和体积。然而，在读完《尺子的故事》这本书后，我深刻地意识到，尺子的价值和意义不仅仅是测量长度和体积。

在这本书中，作者通过讲述尺子的发展历史和实际应用，深入探讨了尺子的文化内涵和哲学意义。他认为，尺子不仅仅是一种工具，更是一种文化的象征和标志，代表着人们的思想、价值观和信仰。例如，在中国古代，尺子被视为衡量道德和才能的重要工具，而在一些宗教中，尺子也被视为测量宇宙万物的尺度。

除了文化象征和标志的意义，尺子还具有重要的物理意义。在这本书中，作者还介绍了一些与尺子相关的物理现象和原理，例如长度收缩和比例定律等。这些知识不仅有助于我们更好地理解尺子的使用方法，也有助于我们更好地理解自然界和宇宙的奥秘。

读完这本书后，我深深地感受到了尺子的价值和意义。它不仅仅是一种工具，更是一种文化的象征和标志，代表着人们的思想、价值观和信仰。同时，它具有重要的物理意义，可以帮助我们更好地理解自然界和宇宙的奥秘。因此，我认为这本书对于我们理解世界和认识自己都有非常的启示和帮助。

《尺子的故事》是一本非常值得一读的书，不仅让我们更好地了解了尺子的文化内涵和哲学意义，也让我们更好地理解了物理意义和价值。

尺子读后感 篇7

每个人心中都有一把尺子。我们应该用它来衡量别人，我们应该永远衡量自己。和文章中的故事一样，故事很短，但真相很深。如今社会上很多人张口闭口就是要公平，要公正，但是有多少人能在自己得了便宜之后还能主动要求公平，又有多少人是在得不到便宜之后才谈公平。

大多数时候，我们要求公平是因为我们的利益受到损害，而不是因为我们的到的报酬是零。

每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的。奇怪的是干的永远在干，看的永远在看，而干的越多失误越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔投机取巧装装样子，就会名利双收。这话很犀利，也很现实。

有很多人在想为什么自己干活不少，却得不到认可，时间长了就会想，既然这样，为什么自己还要吃苦受累呢？和那些偷懒的一样，每天动动嘴皮子，日子看着也挺自在的。但是有些人不是在衡量别人，而是在衡量自己。

就像下午上班前打扫一样，有很多人连抹布都不洗，或者只是擦两次。但是有的人就认真打扫本岗位的卫生，没有奖励，没有赞扬，可她们还是一点不落的把自己的活干好。当自己想要偷懒时，看到某些同事辛勤的样子，自己也不好意思继续闲聊了。

当我们回到家里，我们习惯了妈妈在厨房里进进出出，只是为了做你最喜欢的饭菜。我习惯了我父亲拿着茶杯坐在电视机前看财经频道。当有一天妈妈没有做饭，你会抱怨，也不知道有啥可忙的，连饭都没做。

这时爸爸一时兴起，为你做顿饭，你高兴的鼓掌，大赞爸爸厨艺棒。

以前还在书上看过一篇小故事，有个孩子不喜欢糖果，就把自己的糖果分给自己要好的小伙伴，就这样过了一段时间，当她把糖果分给另一个小朋友时，之前得到糖果的孩子不乐意了，那本来是要给我的，为什么你要分给别人。真是可笑。当我们习惯了别人的单干，我们就理所当然地接受了。陈奕迅的歌里有句话，得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。

人啊，都是自私的。

一个大嫂为了让冷风中的清洁工、穷苦人喝上口热粥，她数年如一日，辛苦熬粥赠与大家。但有一天，一位老人喝了粥里的一粒沙子，马上把热腾腾的粥倒在大嫂身上，言语恶毒。真让人心寒。就像这几年每天电视上的热点新闻一样，老人摔倒在路边扶不扶？

这一件件连孩童都明白的事，到了我们大人身上，反而给它带上了各种枷锁。我们怀疑、犹豫，先想到得失，却忘了初衷。人之初，性本善。

希望每个人的心中都有一把善良和正义的尺子，时刻度量自己，鞭策自己，而不是自以为是的去量别人，让别人按照自己的思想去做事。

服务一科崔钰莹

尺子读后感 篇8

读《说尺子》有感

爱凡杰中学杨孝枝

闲暇之余，浏览微信，看到“国馆文化”栏目时，“一篇满分作文震撼8亿人”一句话吸引住了我的目光，带着十分好奇的心情点击这个栏目，打开之后，看到的题目是《说尺子》。

这是什么样的文章？它能震撼8亿人！我开始带着问题读一个18岁的高考生的作文。

文中写到“从100分到98分挨了一顿揍；从55岁到61岁，我得到了一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。”

原来这是某年的高考漫画作文，这篇作文的考生之所能得满分，不仅仅是因为他拟题拟得好，更是因为他立意立得好。

文中有这样一段话：“我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应该说尺子是最公平的，但如果拿在不同的人手里，衡量不同的人，就会出现不同的结果。

……”作者亮出这个浅显的观点后，紧接着用四个事实来佐证自己的观点：第一个事例是,在家里我们大家都习惯了妈妈一日三餐把可口的饭菜做好端到桌子，如果突然有一天我们大家回家看到的是干锅冷灶的情形，大家首先想到的是，无饭可吃了，沮丧之余，面露愠色，甚至责备妈妈不做饭。没有人去体谅妈妈累了，病了。

而相反的是，爸爸偶尔下一次厨，煮一碗面却能让一家人感到万分满足。

“惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远”这是考生的原文，这句话有点明中心的作用，也体现了作者的深沉思考。

第二事例是这样说的：“每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。

甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。”就这个事例作者发表了自己的观点：惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。

读到这里，我感慨万千，想想，我们的现实生活不是这样的吗？我们手中的尺子几曾何时不是被这些现象所左右了呢？

文中的第三个事例更让我感触颇深：作者引用的是一则报道，说北方小城的一位常年舍粥助人的大嫂，那些穷苦人、乞丐、清洁工，以及无数有需要的人，他们都年复一年地无偿地吃过大嫂的皱，可是，就在一天早上，一个乞丐在吃粥的时候，吃出了粥里的一粒沙子，乞丐竟然无礼地将一碗热粥泼到大嫂的身上。而那些领粥的人之中竟然有许多人指责大嫂不该掺沙子在粥里。

这就是我们生活的社会。有许多人习惯于寻求帮助和别人的免费帮助；我习惯了被人无偿帮助，变得冷酷无情。

作者感慨道：“薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。”

一个18岁的考生，能从人心的善恶中观察社会，真是可贵。

每个人心里都有一把尺子。我们用他来衡量别人，我们应该永远衡量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。

只要我们坚持从我做起，一点一点地责骂自己，宽以待人，星星之火必燎原，世界终将充满阳光和爱。

这是作者发自内心深处的一段结束语，深刻地表达了作者强烈渴望：人间充满温暖，充满阳光，彰显正义，凸显公平，宽厚待人，严于律己，相互尊重，和谐共处。这也是本文能得到广大教师青睐的原因。

当然，正是作者的独特意图感染了教师，震撼了读者。

这篇满分作文的惊人之处在于，他用事实说话，陈述事实，讲道理。面对真实的事实，然后表达自己的观点。

无形中增强了文章的可读性，小作者娴熟的写作技巧也是一大亮点。文章结构紧密相连，层层推进，主题一步一步深入，结尾作者声音强劲，引人入胜，自然。

我的感悟：1.多读心中有本，多写笔下生花。

2.既要读万卷书，更要行万里路。3.

文章本天然，妙手偶得之。四。读书是人生最快乐的事。

5.读书，就是在于有智慧的人进行心灵接触。

2017年9月22日

尺子读后感 篇9

尺子读后感

尺子是我们生活中常见的一个小工具。它用来测量物体的长度，帮助我们得到准确的尺寸。近日，我读了一篇名为《尺子》的文章，让我对尺子有了全新的认识。这篇文章深入浅出地讲解了尺子的由来、作用以及在生活中的重要性，给了我很大的启发。

文章首先介绍了尺子的由来。原来，尺子在很早以前就出现了，我以为它是现代才有的发明。原始社会的人们，在他们尚未开发出数字的概念时，就用尺子来测量物体的长度，进行精确的交换和计算。这些原始的木尺子是如此原始，却又是如此伟大的发明。文章告诉了我尺子的历史渊源，让我惊叹于人类智慧的无穷和创造力的奇妙。

接着，文章介绍了尺子的作用。尺子不仅可以测量物体的长度，还可以测量物体的宽度和高度。尺子陪伴我们度过了多少次家具的搬迁，多少次画画时的测量，多少次精确到厘米的工程量。在工业生产和建筑施工中，尺子更是不可或缺的工具之一。文章中举了许多例子，告诉我尺子在各个领域中的重要性。尺子的作用不仅体现在实用层面上，还体现在帮助我们认知世界的层面上。

最后，文章讲述了尺子的形状和材质的变化。原始的尺子通常是木质的，形状简单朴素。然而，随着科技的进步，尺子也发生了变化。现在的尺子不仅有塑料和金属的材质，还有了各种各样的形状和功能。比如，卷尺子和收放式尺子可以方便地收纳和携带，毫米尺子可以更加精确地测量。文章让我感叹人类的智慧和创新，尺子也在不断地进化和改进。

通过阅读这篇文章，我对尺子有了更深刻的理解。尺子看似简单，却蕴含着人类智慧的结晶。它在我们的生活中扮演着重要的角色，帮助我们实现精确测量和准确计算。尺子的进化也是人类不断进步的象征。它不仅是可见的工具，更是人类文明的一部分。我们应该珍惜尺子，发掘它带给我们的智慧和创造力。

尺子读后感 篇10

《尺子读后感》

尺子是一件看似平凡的物品，但它却承载了人们的测量、计算和记录等一系列重要的职能，成为了人们工具箱的重要组成部分。在读完《尺子》这篇文章之后，我不仅对尺子本身有了更为深入的了解，同时也对人类文明的发展历程产生了更多的思考。

文章中提到，尺子是人类使用最久的测量工具之一，其历史可以追溯到旧石器时代。根据文中的介绍，那时人们使用骨头、木棍、尾巴或羽毛等物品来作为尺子，来进行测量和计算。这些原始尺子的测量精度和可靠性都很低，但它们却为后来人类的测量工作打下了基础。后来，人们发明了许多各式各样的尺子，比如卷尺、铅垂、游标卡尺等，用于不同场合下的测量需求。这些随着时间的推移，逐渐完善和发展的尺子，既体现了人类对科学技术的探索和发展，也反映了人类社会的文明进步和生活品质的提高。

尺子的广泛应用不只是在工作中，即便是我们生活中最基本的衣着和食物的数据计算都离不开尺子。而且尺子一直伴随着我们成长。小时候我们在学习识字的时候，老师都会让我们用尺子量一下字距离边缘的距离或者把词从头到尾按顺序依次排开，便于我们认识单词和字形。长大后，我们再用尺子测量一下自己的衣服或鞋子的大小，这些事都让我们觉得尺子是我们生活中非常常见的物品。而且根据尺子的材质和形式，如卷尺、直尺、三角板等，它们具有不同的测量衡量标准，从而更好地满足了不同领域的需求，这是尺子的又一重要贡献。

从《尺子》这篇文章中，我深刻体会到了尺子在人类历史进程中的重要地位和作用。它不但为人类的各个行业提供了实用和精准的测量标准，同时也彰显了人类文明的智慧和创意。纵观历史，尺子的不断变革和完善，为人类科技和发展注入了新的动力，并为我们提供了更为精彩的人类历史的篇章。

尺子读后感 篇11

《尺子》是一篇由莫言所写的小说，通过尺子这个人物，讲述了一个关于人性的故事。以下是我对这篇读后感的理解：

尺子是一个非常重要的人物，他代表了一种默默地奉献和牺牲的精神。在小说中，尺子被描绘成一个无私的人，他总是尽自己最大的努力去帮助别人，而不是期望得到回报。尺子的工作原理和他的行为模式，让人们对他产生了深深的敬意。

尺子的故事也反映了人性中一些深刻的弱点。尺子在故事中被描绘成一个缺乏自我意识和自我理解的人，他总是被其他人的需求和利益所左右。这种弱点在人类社会中非常普遍，每个人都可能经历类似的困境。

尺子的故事还强调了一种无私的精神。这种精神是人类最美好的品质之一，它让我们愿意付出自己的时间和资源，去帮助别人。在小说中，尺子的行为模式展示了这种无私的精神，它让人们更加珍惜和感激那些默默奉献的人。

《尺子》是一本充满启发和思考的小说。通过尺子的故事，我们学会了如何付出和牺牲，如何关注别人的需求，以及如何克服自我中心的弱点。这些价值观对于我们的生活和事业都非常有帮助，因此我认为这本书值得一读。

尺子读后感 篇12

从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。

大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。

我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，认为妈妈煮饭做菜是妈妈的义务，而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。

每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。

开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。

风筝读后感心得体会900字

上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作可以把生活、观点展示出来。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。我们写作文注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“风筝读后感心得体会900字”希望能为你提供更多的参考。

风筝读后感心得体会 篇1

“为你千千万万遍！”你能想象一个有兔唇的孩子，一个生活在阿富汗社会底层的遭人歧视的仆人的孩子，是如何用自己的一生来履行他对友谊的这份承诺吗？

这本小说讲述了12岁的阿富汗富家爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，为了赢得父亲的赞赏，他眼睁睁的看着为他不顾一切的哈桑遭人凌辱，自己选择了逃避。而后，阿米尔又为自己的懦弱感到自责痛苦，为了减少这份痛苦，他又逼走了哈桑。不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年之后的阿米尔无法原谅自己当年对哈桑的背叛，于是他再度踏上了久违二十多年的故乡，却发现一个惊天谎言……

人们说陈年往事可以被埋葬，因为时间是治疗一切的良药。然而事实并非如此，他们总是在不经意间爬上心头，回首前生。记忆总会在某个特别的地方停留。

风筝是美好童年回忆的象征，可在这儿却也带来了一段不堪的过去。孩童时的我们都有这样的渴望，总希望成为人们口中赞赏的对象，尤其是我们的双亲。并且父母对别的孩子的赞赏也总会遭到我们的嫉妒，也可以说是我们内心的自卑。为此，我会用一些阴暗的小手段打压我们的对手，来获得关注的目光。阿米尔就是这样的一个孩子，一个折射我们内心的影子。他喜欢卖弄哈桑听不懂的词语，为了追回风筝赢的爸爸的肯定，他选择“他只是个哈扎拉人”这样的带着种族歧视的认知来麻痹自己，放弃了他本应该担当的责任。也正是这种对责任的放弃，使他品尝了一生的悔恨。也正是这种对责任的放弃，在做错事的情况下，我们又何尝不是选择找借口来推卸责任呢？最终，我们还不是如阿米尔一样品尝了后悔的滋味，总想找到救赎罪恶的方式来弥补内心的缺失。

哈桑是这本书的另一个主人公，他深受阶级、宗教的迫害。可是他也是这本书的光辉所在。他的母亲抛弃了他，来自哈扎人的血统到处遭人歧视，这本应该是个对生活丧失信心的人，可是，他却能说出“为你，亲千万万遍”这样感情丰富的话来。这不仅仅是表达对主人的忠诚，更是对友谊最完美的诠释。可见他对生活充满了希望，对友情满含期待。

我们短暂的一生有多少朋友能够对我们说出并履行这样的承诺呢？哈桑学会的第一句话就是“阿米尔”，他对阿米尔不顾一切的愚忠，我看到的是一颗对主人的真挚的心，他为了不让阿米尔生活在不安与愧疚中，他依然选择离开。我们都渴望有这样一位朋友为自己付出，却不知道自己能为朋友做什么……

《追风筝的人》不仅仅是亲情、友情的概述。在最后一群孩子奔跑，不停地奔跑着。也许结局并不完美，也许有些许苦涩酸楚，但这才是人生。犯错，错过，再用一生来进行挽回。

风筝读后感心得体会 篇2

近来，读了一本名叫《追风筝的人》的小说，那种残酷与救赎在脑海中交织成无法磨灭的绚丽画面，以致于万千事物都显得苍白，而当哈桑蓦然转身对阿米尔说出：“为你，千千万万遍”时，我的眼泪潸然而落，一切仿若被烟雾朦胧。

我想，是怎样一种强烈的情感赋予他如此执着不悔的信念，而我漫长的生命中，又是谁轻喃这份浓烈?我轻叹，铭记，原来只有父母。

儿时，当我们清脆的啼哭第一次划过天际，就决定了父母一生无悔的付出。

我在草坪上蹒跚学步，夕阳绚烂弥漫长空，爸爸轻轻地弯下腰，抓住我幼嫩的小手，仿佛捧着世间珍宝，慢慢地引领我前进的步伐，草坪上遗留着阳光般的暖意。我幻想爸爸那漆黑的眸子，定然盛满奇异的色泽。

时光翩飞而过，但爸爸却一直握着我的手，一如当年般坚韧而执着。

后来，我上了中学。

我没有如父母所期待的那般阳光灿烂，有时一点点的伤害也能将我切割得体无完肤。我不安，恐惧，总是不停地问妈妈“我真的可以成为儿时渴望的样子吗?”妈妈总是安慰我说她相信我。可我总能看见她眸子里日益加深的担忧和那份浅浅的忧愁。我知道，她并不是担心我的成绩，她只是担心我过重的思虑是否会毁了我的快乐，是否会让我渐渐忽视这个世界所给予我的美好。我都明白，但却无法忘记。

那天，冰雪漫天，我终于对妈妈问出了压抑许久的一句话：“你会后悔吗?后悔为我付出了这么多，即使我并不那般优秀。”她一瞬间有些诧异，但过后却展露了一丝笑颜，将早已与她一般个头的我搂在怀中，手掌轻轻滑过我颤动的背脊，有火焰燃烧的温度。她说：“这是我的选择。”泪水刹那浸透我的眼眶，融化了初冬寒冷的冰雪。我感受到妈妈的发丝滑过我的面颊，是那大地的芳香。

“为你，千千万万遍”是父母对我们一生的承诺与誓言，亦是上天给予我们最好的礼物。

风筝读后感心得体会 篇3

一开始读这本书时是被书名所吸引住的，《追风筝的人》念起来挺欢愉的，而且心里也有一个疑问，为什么人要去追风筝?一般不是人带着风筝跑的么?带着这些疑问，我开始了《追风筝的人》的阅读。

这个故事发生在阿富汗，故事主人公之一是当初年仅12岁的一位阿富汗少爷阿米尔，他性情温和、懦弱，很少为自己的事抗争;而还有一位主人公小男孩哈桑，是阿米尔家中的仆人，他也是阿米尔最忠诚、最信任的朋友。一系列故事围绕他们而展开。作为阿米尔的忠实朋友，哈桑义无反顾为其追到风筝，最动人心弦的一句话是：”为你，千千万万遍。”想想，这句几乎是世界上最令人温暖的话是出自一个12岁的孩童之口。

随着故事的展开，令人唏嘘不已。小说整体都在一个比较压抑的基调，每个场景都深深揪住每位读者的心，让我好像心透不过气儿一样，简单的故事却透露出关于人性的思考，发人深省。

这是一个关于人性救赎的故事，或许上帝创造人就是让我们来犯错的，他给了每个人能够犯错的额度，只要能意识到犯错本身，克服犯错的各种因素，完成对自己错误的补救和救赎，犯了错，重修能过就行，上帝照样会接受你的。

风筝读后感心得体会 篇4

亲情与友情，背叛与救赎，真相与谎言，责任与愧疚，人性的弱点与光芒，在《追风筝的人》这部小说中刻画得淋漓尽致。今天我要推荐的就是《追风筝的人》这部小说。

这是阿富汗作家胡赛尼的处女作，没有华丽的文笔，没有无病呻吟。它犹如一把尖利的刻刀将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

《追风筝的人》这部小说中，富家少爷阿米尔与他的仆人哈桑情同手足。哈桑是哈扎拉人，受到当地阿富汗人的歧视与排挤，只有阿米尔的爸爸愿意收留他们。哈桑忠诚、勇敢，愿意为主人阿米尔做任何事，时时保护着阿米尔。阿米尔的爸爸高大威武，他希望阿米尔像自己一样勇敢，但阿米尔的怯懦胆小令他失望，阿米尔明显感觉到爸爸对自己的疏远，反而更加喜欢敢于担当的哈桑。阿米尔想要得到爸爸的肯定，参加了阿富汗一年一度的风筝大赛，在哈桑的帮助下，他割断了其他的风筝，但要赢得最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。忠心的哈桑替阿米尔去追，并坚定地对他说：为你，千千万万遍。然而哈桑追到风筝后却被其他凶恶的富家少爷围困角落里，因不肯交出风筝而被施以暴力。而此时，哈桑最信任的朋友阿米尔躲在一旁，亲眼目睹这一切，却没有胆量挺身而出。

阿米尔获得了爸爸的赞许，而爸爸却不知道是哈桑忍受欺凌才帮阿米尔获得风筝，哈桑忍着伤痛默默承受这一切。后来，阿米尔无比愧疚无法面对哈桑，为了让自己的良心不再受到谴责，也为了让爸爸的爱只属于自己一个人，他又做了一个错误的决定--故意栽赃哈桑偷窃他的手表，最终逼走了忠诚的哈桑。

后来，苏联入侵阿富汗，阿米尔和爸爸逃到了美国。然而多年后，一个来自巴基斯坦的电话却把阿米尔从貌似平静的生活中拉出来，阿米尔重回阔别多年、满目疮痍的阿富汗，获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与愧疚涌上心头，阿米尔开始了自己的救赎之路。

然而哈桑早已死于非命，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，阿米尔不再像以前懦弱胆小，而是冒着生命危险救回了索拉博，当阿米尔被打得遍体鳞伤时，他感到前所未有的痛快。

可此时的索拉博却因精神上的伤痛不再微笑，一次偶然的放风筝机会，阿米尔在一群孩子中帮索拉博追风筝，并对他说：为你，千千万万遍。这是儿时哈桑对阿米尔说的话，而此时，阿米尔对着哈桑的儿子说这句话，这一刻，索拉博的嘴角终于露出了一抹微笑;这一刻，阿米尔才真正得到了救赎。

从这部小说中，我看到了朋友的珍贵、哈桑的宽容、阿米尔的愧疚、勇敢的担当、坚定的追寻。

风筝读后感心得体会 篇5

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者仅仅是用那淡柔的文学细腻勾勒了“家庭与友谊”，“背叛与救赎”。

当仆人哈桑·阿米尔最好的伙伴被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远的离开了这个家。

到后来，阿米尔获悉哈桑竟然是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结，当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险前往家乡阿富汗开始了救赎。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，也得知了哈桑的死讯。哈桑死了，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中。

故事的最后，阿米尔救回了索拉博，而此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜欢的玩物时，才会不知觉的笑起来······

作者用细腻平淡的笔触，为我们真实还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人生的救赎。“为你，千千万万遍”，铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言。哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉，二十多年来不停煎熬的拷问着懦弱的灵魂。

亲情、友情、欢笑、背叛，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带有兔唇的圆脸，在阿富汗这片被真诚热情燃烧，被战火摧残的的土地上，交织成震撼人心又回味悠长的交响曲：“为你，千千万万遍”。

书中的情感只要是能够沉下心阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头时的懦弱无助;应该担起责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动。这样的情感没有任何的虚伪做作，胡塞尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画的近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，都要勇敢的去追。我们每个人都希望自己可以得到别人的肯定，可一些是非让我们的身心疲惫，但我们还是得放下包袱，平静的来面对一切的得与失!有些东西不是准备好了一切再去等你去做的，而是要学会自己去争取，自己去努力做一个追风筝的人，拥有自己的理想与信念。(杜立鹏)