幼儿户外自主活动方案

幼儿户外自主活动方案精选。

您是否对准备方案感到棘手呢？当工作项目停滞不前时。就不得不需要事先制定工作方案。幼儿教师教育网小编向您分享了“幼儿户外自主活动方案”，感谢您的收藏和关注希望您能将这篇文章分享给您周围的朋友们！

幼儿户外自主活动方案 篇1

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：

20__年__月__日下午2:30-4:00

三、活动地点：

小班活动室YJS21.coM

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动流程：

(一)2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动

(三)2:40-3:10室内教学活动展示

(四)3：10-3:30室外“八个一”活动展示

(五)3:30-4:00亲子游戏

(六)家长填写开放日活动反馈意见表

(七)教师小结，家长带幼儿离园

具体活动内容如下：

歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》

童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚。

幼儿户外自主活动方案 篇2

活动准备：

1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。

2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。

3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。

活动安排：

一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。

二、游玩华庄农业园区

1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。

(1)大脚小脚对对碰：

准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

(2)推小车：

准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

(3)小蜗牛爬爬爬：

准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

2、11：00——12：00中餐

3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天”

4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。

5、15：15华庄门口集合，拍合影。

6、15：30返回，活动结束。

注意事项：

1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。

2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。

3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。

4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。

6、请家长们随身保管您的贵重物品。

7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!

活动主要负责人：家委会成员及班内老师。

幼儿户外自主活动方案 篇3

户外自主游戏是幼儿园教学中的重要形式，可以让孩子们在户外自由、自主地玩游戏，培养他们的创造力、想象力和人际交往能力。以下是一个幼儿园户外自主游戏教研活动的方案：

1. 活动目的

通过户外自主游戏教研活动，提高幼儿园教师的游戏教学水平，促进幼儿身心健康发展。

2. 活动时间和地点

时间：周末，具体时间根据幼儿园情况安排。

地点：幼儿园户外场地，可以根据实际情况选择户外游戏区、花园等。

3. 活动内容

(1)游戏设计分享：邀请幼儿园教师分享自主游戏的设计思路、游戏材料的选择、游戏过程的设计等。

(2)游戏演示：请教师进行自主游戏演示，展示游戏过程、游戏材料使用、游戏策略等。

(3)游戏讨论：教师进行游戏讨论，交流游戏经验、分享游戏心得，共同探讨游戏教学中的问题。

(4)游戏反思：教师对游戏进行反思，分析游戏优缺点，提出改进意见，提升游戏教学水平。

4. 活动方式

(1)活动分为小组讨论和演示两个环节。每个小组由五名教师组成，每个教师负责一个游戏环节。

(2)活动过程中，教师可以记录游戏材料、游戏过程、游戏策略等，以便反思和总结。

(3)活动结束后，教师可以进行总结，分享游戏教学心得和经验。

5. 活动效果

通过户外自主游戏教研活动，教师可以更好地理解游戏教学的重要性，提高游戏教学水平，促进幼儿身心健康发展。同时，活动也可以促进教师之间的交流和合作，共同提升幼儿园的教学水平。

幼儿户外自主活动方案 篇4

幼儿园户外自主游戏教研活动方案

一、活动背景

现今社会，由于家庭和学校的快节奏生活，使得越来越多的幼儿缺乏户外活动的机会。这不仅对他们的身体发育不利，还会限制他们的探索精神和创造力的发展。为了解决这个问题，我们幼儿园决定开展户外自主游戏教研活动，以提供更多的机会给幼儿在自然环境中自由探索，发挥他们的想象力和创造力。

二、活动目标

1. 培养幼儿对自然环境的兴趣和热爱，提高他们的环境意识。

2. 引导幼儿主动参与游戏，培养他们的自主思考和解决问题的能力。

3. 建立幼儿园和家长之间的亲密关系，共同关注幼儿的成长。

三、活动内容

1. 室外环境设计

为了给幼儿提供一个安全和有趣的游戏环境，我们需要精心设计室外区域。我们将设置一个自然触觉区，让幼儿可以触摸不同的植物、土壤和水源。我们还将专门设置一个游戏区，包括积木、沙坑、滑梯等儿童游戏设施。除此之外，还将种植一些有益的植物，如菜园、花坛等，以培养幼儿爱护大自然的意识。

2. 游戏活动安排

（1）自由探索：在户外环境中，幼儿可以按照自己的意愿自由探索。教师将提供一些建议和提示，为幼儿提供启发和新的思路。例如，在触觉区域，幼儿可以触摸不同的纹理和温度，感受自然界的奇妙。

（2）团队游戏：为了培养幼儿的合作精神和团队意识，我们将组织一些团队游戏活动。例如，幼儿将分成小组，进行拔河比赛。这样可以让幼儿互相帮助和配合，共同完成任务。

（3）创造游戏：鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，我们将提供一些可以激发幼儿创造力的游戏。例如，幼儿可以在沙坑中自由创作，建造自己喜欢的城堡或者动物。

3. 家长参与计划

为了加强幼儿园与家长之间的联系，我们计划在活动中邀请家长参与。家长可以陪同幼儿一起参加户外自主游戏，并与教师一起观察幼儿的表现和成长。通过与家长共同关注幼儿的活动情况，可以更好地跟踪幼儿的发展。

四、活动评估

1. 观察记录：教师将观察幼儿在活动中的表现，并记录下他们的游戏习惯和互动行为。这样可以及时发现问题并进行干预。

2. 学习成果展示：为了鼓励幼儿的参与和努力，在活动结束后，我们将组织一次学习成果展示。幼儿可以展示他们在户外自主游戏中的创作和获得的成果。

3. 家长反馈：活动结束后，我们将邀请家长填写反馈表，以了解他们对活动的评价和意见。通过家长反馈，可以进一步改进活动方案，提高活动的质量。

五、活动计划

1. 活动时间：每周至少安排2次户外自主游戏活动，每次活动时间为1小时。

2. 活动准备：教师需提前准备好游戏设施、触觉区材料和家长邀请函等。

3. 活动推广：通过幼儿园通讯、班级群以及家长会等渠道，向家长宣传活动内容。

总结：户外自主游戏教研活动是幼儿园提供给幼儿在自然环境中自由探索和发挥想象力的机会。通过活动，幼儿可以培养对自然环境的兴趣和热爱，提高他们的环境意识。同时，活动还能培养幼儿的自主思考和解决问题的能力，加强幼儿园与家长之间的联系。我们相信，通过这个活动，幼儿将获得更多快乐和成长的机会。

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

幼儿园户外活动方案

幼儿园户外活动对幼儿的成长和发展有着重要的影响。教师和家长应该鼓励幼儿多参与户外活动，给予他们充分的机会来体验自然、锻炼身体和发展各方面的能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园户外活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园户外活动方案（篇1）

方案一：探索大自然

活动目的：培养幼儿对自然的兴趣，提高他们的观察能力和探索精神。

活动内容：

1. 借助显微镜观察花草叶子、昆虫等生物，让幼儿感受微观世界的奇妙。

2. 进行昆虫捉虫比赛，让幼儿通过寻找和捉住昆虫来锻炼运动能力和手眼协调能力。

3. 到附近的公园或森林里寻找不同类型的树木，让幼儿亲身感受大自然的美景。

4. 进行植物观察活动，引导幼儿观察植物的不同部分，并理解它们的生长特点。

方案二：户外运动比赛

活动目的：促进幼儿身体的协调和运动能力的发展。

活动内容：

1. 进行跑步比赛，设定起点和终点，让幼儿在规定时间内往返跑步。

2. 进行跳绳比赛，教授幼儿基本的跳绳技巧，并进行跳绳计时比赛。

3. 进行接力赛，分为小组比赛或个人比赛，让幼儿进行短跑和传递道具。

4. 进行足球或篮球等团体运动比赛，让幼儿体验合作和团队精神。

方案三：动物互动

活动目的：增加幼儿对动物的了解和尊重，培养他们的责任心。

活动内容：

1. 邀请专业人士来幼儿园进行宠物展示，让幼儿近距离观察和了解各种宠物。

2. 参观动物园或宠物店，引导幼儿观察不同种类的动物，并了解它们的习性和生活方式。

3. 组织幼儿养小宠物，如小鱼、小兔子等，教导幼儿如何照顾小动物并承担起责任。

4. 进行动物绘画活动，让幼儿根据对动物的观察进行创作，培养幼儿的艺术天赋。

幼儿园户外活动方案（篇2）

1. 活动名称：探索大自然

活动内容：

- 去附近的公园或校园进行探索活动，让幼儿近距离接触自然环境。

- 引导幼儿观察不同的植物和树木，并向他们介绍植物的特点和功能。

- 组织幼儿进行小游戏，如找寻特定植物或动物等。

- 带领幼儿参观周围的花草园，让幼儿了解多样化的植物。

2. 活动名称：水上乐园

活动内容：

- 在幼儿园内开设水上乐园，准备水池和水枪等玩具。

- 为幼儿准备一场水上比赛，可分为个人赛和团队赛。

- 教导幼儿如何用浮板游泳或使用浮球来增强水上安全意识。

- 安排一些水上游戏，例如水球传递或水上拔河等。

3. 活动名称：动物园之旅

活动内容：

- 安排一次到动物园的短途旅行，让幼儿亲自近距离观察各种动物。

- 在动物园中设立小型野餐区域，为幼儿提供午餐。

- 引导幼儿观察并了解动物的特点、习性以及它们在自然界中的作用。

- 带领幼儿参与一些与动物有关的游戏和互动，如喂食动物等。

4. 活动名称：户外剧院

活动内容：

- 在幼儿园外的空地或者园区内搭建一个临时剧院舞台。

- 组织幼儿进行角色扮演，表演一些与自然相关的戏剧，如小鸟的故事等。

- 鼓励幼儿发挥创造力并参与创造剧场道具和服装。

- 组织一场露天戏剧表演，邀请家长和其他幼儿园来观看。

幼儿园户外活动方案（篇3）

户外活动方案：探索自然奇妙世界

活动名称：探索自然奇妙世界

适龄范围：3-6岁幼儿

活动时间：1小时

活动地点：幼儿园周边的公园或者花园

活动目的：通过户外游戏和亲身体验，让幼儿亲近大自然，增强观察力、动手能力和团队协作精神。

活动准备：

1.选定活动地点并确保安全。

2.准备各种适合幼儿娱乐和探索的玩具、工具、器材，如放大镜、铲子、篮球、塑胶球等。

3.提前了解活动地点的植物、昆虫和动物资源，搜集相关图片和简单介绍。

活动流程：

1.集合（5分钟）：

带领幼儿们在户外集合，简单介绍今天的活动主题：“我们要一起来探索自然奇妙世界，学习一些有趣的知识，玩一些好玩的游戏。”鼓励幼儿们积极参与。

2.导游介绍（10分钟）：

指导老师作为导游，带领幼儿们了解活动地点的环境、植物、昆虫和动物，通过展示图片和简单介绍，激发他们的兴趣和好奇心。

3.自由探索（20分钟）：

将幼儿们分成小组，每组由一名成人负责，让他们自由探索周围的环境。每组配备一份探索工具包，包括铲子、篮球等。

4.观察体验（10分钟）：

引导幼儿们观察所发现的动植物，并借助放大镜等工具，仔细观察它们的颜色、形状、纹理等特征。同时，指导他们观察和描述动植物的生长环境和生活习性。

5.团队合作游戏（10分钟）：

安排一些团队合作游戏，如传球、踩气球等，鼓励幼儿们互相合作、共同完成游戏任务，加强团队合作精神和沟通能力。

6.总结分享（5分钟）：

结束活动前，让每个小组派代表分享他们的收获和体会，提醒幼儿们将探索到的知识和体验带回幼儿园，共同学习和交流。

注意事项：

1.确保幼儿的安全，提前对活动地点进行安全检查，规划活动路线和活动区域。

2.活动中引导幼儿注重环境保护，不随意破坏或采摘植物。

3.每个小组配备一名成人负责照顾和指导，确保幼儿的安全和活动的有序进行。

4.活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

幼儿园户外活动方案（篇4）

幼儿园户外活动方案

活动名称：探索自然的奥秘

活动目标：

1. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。

2. 提供一个愉快和安全的户外环境，让幼儿有机会与自然接触。

3. 提升幼儿的观察能力和创造力。

4. 培养幼儿之间的合作精神和团队意识。

活动时间：每周固定的户外活动时间，如每周三上午。

活动地点：幼儿园附近的公园或学校的开放空地。

活动准备：

1. 确保活动地点的安全性，如检查场地是否有尖锐物品，确保没有危险的区域。

2. 与家长进行沟通，获取相关的探索工具和装备，如放大镜、小铲子等。

3. 邀请一些志愿者家长参与活动，以保证每个小组有足够的成人陪伴。

活动流程：

1. 导入：在户外活动开始前，讲解活动主题，引发幼儿的兴趣，并提问一些有关自然的问题，如“你们最喜欢的动物是什么？”或“你们想知道植物是怎么长大的吗？”

2. 参观和观察：带领幼儿在活动地点观察周围的自然环境，如鸟儿、昆虫、植物等。鼓励他们用放大镜观察细节，并记录下他们发现的东西。

3. 搜集和分享：组织幼儿们一起搜集他们发现的小物体或植物，并与其他小组分享他们的发现。鼓励幼儿们分享自己的观察和感受。

4. 创造和表演：在户外环境中，鼓励幼儿们使用身边的材料创造一些简单的手工艺品，如用树叶和花朵制作花冠等。然后邀请他们表演自己创造的作品，让他们展示自己的想象力和创造力。

5. 团队游戏：安排一些合作性的游戏，如夺旗游戏或围圈游戏，帮助幼儿们培养合作精神和团队意识。

6. 总结和反思：在活动结束之前，组织一个小小的讨论环节，帮助幼儿们回顾他们在活动中学到的知识和经验。鼓励他们分享对自然的新认识和感悟。

活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿们自己制作的手工艺品和记录。

3. 与家长交流，了解幼儿的反馈。

备注：

- 活动中要注意安全，确保幼儿不会接触到有毒物品或危险区域。

- 提醒家长和志愿者家长在活动中密切注意幼儿的安全。

- 根据幼儿的年龄和能力调整活动的难度和内容。

幼儿园户外活动方案（篇5）

活动名称：欢乐童趣游

活动时间：上午9:00 - 11:30

活动地点：幼儿园周边公园或室外场地

活动对象：幼儿园中班及以上年龄段的幼儿

活动目的：培养幼儿团队合作意识，锻炼幼儿身体素质，开发幼儿感官认知能力，促进幼儿健康成长。

活动流程：

1. 活动准备阶段：

- 查验每位幼儿健康状况，并妥善安排救护工具。

- 组织师生并向幼儿家长宣传活动安排，征询家长意见以确保幼儿的安全与健康。

- 安排一定数量的教师和家长志愿者来协助活动进行。

2. 活动开始：

- 幼儿团体集合，并进行简单热身运动，预备活动开始。

- 将幼儿分成小组，每组由1-2名教师指导及1名家长志愿者带队。

3. 活动内容：

- 第一站：运动小游戏

- 组织各小组参与早操，增强幼儿体质。

- 进行一些小游戏，如踢毽子、跳大绳等，培养幼儿的团队合作精神。

- 第二站：感官体验

- 搭建幼儿感官游戏区域。

- 设立几个感官游戏项目，如触摸、嗅闻、听觉等，供幼儿自由体验。

- 通过游戏，让幼儿感知大自然和周围环境，培养其对事物的好奇心和观察力。

- 第三站：探索自然

- 到附近的公园或自然小区，让幼儿欣赏和接触大自然。

- 鼓励幼儿观察并描述所看到的植物、昆虫等，培养幼儿的感知和表达能力。

- 教师引导幼儿参与简单的环保行为，如垃圾分类、保护花草等。

- 第四站：亲子游戏

- 安排一些亲子游戏，如三脚踢、抱团赛跑等，增进亲子关系。

- 通过亲子游戏，增进父母与幼儿之间的情感沟通和互动。

4. 活动总结：

- 回到幼儿园集合，并鼓励幼儿讲述自己在活动中的收获和感受。

- 教师进行活动反思和评估，总结活动的亮点和不足之处。

- 发放参与奖励或证书，以激励幼儿更多参与户外活动。

幼儿园圣诞节户外活动方案精选

知识给人以分量，行动给人以光泽，好的方案对整个团队起着引导作用，今天幼儿教师教育网编辑为大家带来的是“幼儿园圣诞节户外活动方案”，希望这些书籍可供你参考和使用帮助你学习和成长！

幼儿园圣诞节户外活动方案 篇1

1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。

圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

（一）引出圣诞主题。

（二）基本部分：

1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?

小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴?

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日?

4、启发幼儿想象、创编。

师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

幼儿园圣诞节户外活动方案 篇2

圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，幼儿对阅读活动非常感兴趣，已经有了初步的阅读基础，掌握了一定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案，还不能用适当准确的语言描述图意。

幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。

《圣诞节》

1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

2、学习正确运用常见的量词。

3、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。

1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天有一个特别的客人要来我们小(3)班做客，猜猜看他是谁?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~

师(出示圣诞老人)：谁来了?

幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢?

幼：送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)

2、幼儿自己阅读小书。

师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。

(幼儿分组阅读小书，教师观察幼儿的阅读情况，并作指导：“图上有什么?”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。)

3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。

师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节)

师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么?

幼：布娃娃。

师：一个布娃娃。(幼儿跟读。)

(图三)

师：图上有什么?

幼：小火车。

师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢?

幼：一个小火车。

师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。

师：一列小火车。(幼儿跟读。)

师：谁开着小火车来了?

幼：圣诞老人。

师：对，圣诞老人开着小火车来了。

(图七)

师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话?

幼：圣诞快乐。

(在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。)

4、看一看，说一说。

师(出示圣诞树)：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物?

(请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：围巾。

师：围巾可以怎么说?

幼：一条围巾。

(一幼儿拿了一把牙刷)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：一条牙刷。

师：一把牙刷。

(幼儿对“个”这个量词使用得较多，大部分的礼物都用“个”来描述。在教师的帮助下能正确使用量词，却又容易迁涉到下一个礼物中。如：一条围巾——一条牙刷)

5、游戏：送礼物

师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。(幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。)

八、活动延伸

1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。

2、在日常生活中学习数量词。

幼儿园圣诞节户外活动方案 篇3

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

xx年12月22日——24日

1、场地布置，使其充满圣诞气氛。

2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。

3、提前制作圣诞袜子半成品

4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

时间：xx年12月25日(分两场)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣诞表演狂欢

1)组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。

2)主持人致圣诞快乐词。

3)圣诞集体舞表演。

4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00游园活动

幼儿园圣诞节户外活动方案 篇4

1 、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：张铃

3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7、每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want歌曲《Happy new year》

1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4、 10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

幼儿园圣诞节户外活动方案 篇5

1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺

12月24日(周四)上午9：00——11：00

人员安排：

(主持)

(配合)

1、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

2、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!

3、班级特色展示

小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演;小五：《儿歌串烧》

4、游戏：猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)

5、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)

6、教师才艺展示：《舞动奇迹》

7、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

8、教师诗朗诵《分享阅读分享爱》

9、游戏结束，各班回教室休息

幼儿园圣诞节户外活动方案 篇6

活动目标：

1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的`鞋?

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论怎样爱护鞋子?

幼儿园大型户外活动方案精选4篇

这里有关于“幼儿园大型户外活动方案”的一些相关资讯您不容错过。成功的人都是有目标的，有计划地做事情，对于想达到自己人生目标的人来说。我们需要事先制定工作方案，方案指的是为某一次所制定的书面计划。欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用途！

幼儿园大型户外活动方案【篇1】

活动目的：

1、练习跳跃前进的动作，增强腿部力量，增强小朋友的体质。

2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。

3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。

活动准备：

1、教师自制的大头面具4个。

2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。

活动过程：

将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。教师下令后，每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，自己站到队尾。如此依次进行，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。

游戏活动

动手区：

①绣花

②榨果汁

活动结束：放松动动，小朋友一起听儿歌，吃点心。

幼儿园大型户外活动方案【篇2】

活动目标：

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

活动过程：

一、交代任务“去菜市场”

1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

2、交代参观时和行进间的注意事项。

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真实的模样

(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等

(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

2、买菜、卖菜的过程观察。

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。

三、返回幼儿园，回顾分享

1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?

4、菜市场买卖的情景模仿。

以上是网小编精心帮大家整理的幼儿园大型户外活动方案精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大型户外活动方案【篇3】

活动时间：

20--年10月16日

活动地点：

苏州乐园

参与人员：

部分幼儿及家长、两位班主任老师

活动过程

一、签到准备

1、幼儿家长签到，做准备工作。

2、个别幼儿以及家长服用晕车药。

3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的示范：

环保教育

1、不乱扔垃圾

2、爱护花草树木

礼仪教育

1、乘车礼仪

2、行走规则

3、礼貌用语

意志力的培养

我长大了，自己走

二、秋游活动

1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。

2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。

3、分享食物，体验快乐。

4、在秋游中谦让、互助。

5、不乱扔垃圾，自己走。

三、活动反思

在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。

幼儿园大型户外活动方案【篇4】

活动目标：

1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力;

2、发展幼儿的肢体协调本事，培养幼儿对合作游戏的兴趣。

活动准备：

1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。

2、欢快的游戏音乐，进行曲。

活动过程：

一、导入活动

1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。

2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。

二、自由探索

1、提出问题，引导幼儿发散思维

师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗”

2、自由探索、尝试练习

讨论：哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么

3、师幼共同分析、总结

(1)二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。

(2)三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。

三、游戏：送小车回停车场

把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。

比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛

规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。

放松活动

在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体

活动延伸：

活动结束后教师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

欢乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思

上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。

在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动资料认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应当喜欢，应当能吸引他们。

活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，之后以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以十分认真、投入的表情与动作向我汇报：教师，看我的本领学得多棒!

之后，我宣布本领练得十分不错，能够先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的团体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。

最终，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提，在孩子们的公正下，发现黄队果真少了一位小朋友，怎样办呢最终一致认同，让李教师参加黄队的比赛。其实，比赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，发展了，欢乐了。

这种健康游戏活动我很喜欢，相信孩子们也是。

幼儿园户外种植活动方案

一年之中会有很多的活动开展，不用猜测，您已经在开始准备今年的幼儿园植树节活动方案了，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你对幼儿园植树节活动方案了解多少呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园户外种植活动方案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园户外种植活动方案【篇一】

为了让幼儿感受大自然的美好，更多的了解树木生长知识，增强环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践体验活动，人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护一草一木，为美化、净化环境尽一份力。

活动目的：

引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增强爱护花草树木的意识。

具体方案：

一、活动时间：20xx年3月10日上午9点—11点

二、活动地点：xx公园景区内

三、参加人员：小班幼儿及家长

四、活动内容：

1.幼儿集中点名，分发树木号码牌；

2.集合领取工具，前往指定地点植树；

3.森林公园工作人员介绍树木知识；

4.以家庭为单位开展植树实践活动；

5.揭碑仪式、合影。

五、注意事项：

1.集合时间：3月10日上午8：30

2.集合地点：xx公园广场入口处

3.活动费用：将根据报名的人数确定。

幼儿园户外种植活动方案【篇二】

活动准备：

1、每班一句护绿口号

2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园

3、邀请一位精通园艺的家长朋友

活动目标：

1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。

2、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

3、 鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感

活动内容：

1、 种棵小树真开心(501班、502班)

2、 制作护树标志牌(503班)

3、 量一量树有多高、多粗(504班)

4、 我来创编护树儿歌(505班)

5、 认识我身边的树，比一比不同(506班)

以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。

50组集体活动：

周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”

活动过程：

①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义

②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书

③、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答，植树对人类的益处

④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)

⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

50组植树节倡议书：

亲爱的小朋友、家长们：

我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……

一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。

在此我们呼吁：

1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

2、 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

3、 爱护每一棵树，劝阻不文明行为

4、 关心认养的树，定时浇水

5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园

我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

幼儿园户外种植活动方案【篇三】

一、活动目标：

3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1、小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2、有关植树节的相关知识。

3、幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

三、活动时间：

3月11日上午

四、参加人员：

大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

五、活动内容：

1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2、对人员进行分组。（集中操场）

A由老师担任小分队队长接队旗。

添绿小分队（诸、金）

护绿小分队（张、姜）

环保小分队（陈、姚）

文明小分队（小张、周）

关爱小分队（李、俞、王）

B队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。）

3、宣读植树节倡议书。

4、小分队各队带上自己队的物品出发。

（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）

5、回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

幼儿园户外种植活动方案【篇四】

一、活动背景：

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

三、活动准备：

1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；大班“多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、树苗若干。

四、活动流程：

(一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的'重要性。

4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。

(二)分班级开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”

流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园户外种植活动方案【篇五】

活动目标：

1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的 认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节 特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展“我和小树同成长”活动

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做 游戏。

四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣：

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

3、师生共同参观其他年级组的种植地。

幼儿园户外种植活动方案【篇六】

一、活动准备：

1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

二、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园户外种植活动方案【篇七】

阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

活动目标：

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、树苗若干。

分级部开展不同主题的植树节活动

活动安排：

1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

(1)学一学关于保护小树的童谣。

(2)播撒一片绿色让世界更美丽

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

活动一：绿化植物知多少

老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

活动二：你我同行，爱护千万树

流程：幼儿在家长护送下到xx认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对xx的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

幼儿园户外游戏活动方案

户外游戏提供了与其他幼儿互动和交流的机会。通过参与集体游戏，幼儿可以学会合作、沟通和分享，培养良好的团队合作精神和社交技巧。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园户外游戏活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园户外游戏活动方案(篇1)

活动名称：小动物寻宝游戏

目标年龄：3-6岁幼儿

活动目标：

1. 培养幼儿的观察力和注意力，提高大脑敏捷度；

2. 锻炼幼儿的团队合作和沟通能力；

3. 增强幼儿的体能和运动能力。

活动准备：

1. 在室外场地设置若干个隐藏点，每个隐藏点都以一种小动物形象进行标识；

2. 准备一些小动物卡片，每张卡片上面有一个隐藏点上的小动物形象。

活动流程：

1. 引导幼儿坐成一个圆圈，向他们简单介绍游戏规则和目标，并展示一张小动物卡片给他们看；

2. 介绍藏在室外场地的小动物隐藏点的概念，告诉幼儿他们需要找到藏在隐藏点上的小动物；

3. 分组让幼儿们一起寻找隐藏点，每个小组至少有一个成年带队；

4. 在活动之前，组织人员已经在隐藏点上设置好小动物形象的标识，每个隐藏点上都有一种小动物；

5. 将小动物卡片分发给幼儿，让他们根据卡片上的小动物形象，找到对应的隐藏点；

6. 当幼儿找到隐藏点时，让他们可以自由选择在该点停留一段时间，观察和了解这个小动物形象；

7. 每个小组找到所有隐藏点后，组织人员可以根据实际情况给予奖励或表扬；

8. 结束活动后，组织人员与幼儿一起回顾并讨论他们在游戏中的体验和感受。

活动注意事项：

1. 确保室外场地安全，并注意监管幼儿的行为；

2. 针对不同年龄的幼儿，可以根据实际情况设置不同难度的隐藏点；

3. 幼儿园老师和工作人员要在活动中给予幼儿积极的指导和帮助；

4. 活动中可以加入一些小奖品或小惩罚，以增加游戏的趣味性和激励性；

5. 活动时可以适当加入一些小动物知识的讲解，丰富幼儿的科普知识。

幼儿园户外游戏活动方案(篇2)

活动名称：幼儿园户外游戏活动

活动目的：

1. 促进幼儿身体发展和运动能力的提升。

2. 培养幼儿团队合作和社交能力。

3. 丰富幼儿的户外活动经验。

活动内容：

活动一：趣味接力赛

活动时间：30分钟

活动规则：

1. 将幼儿分成若干队，每队4-5人。

2. 每队设立起始点和终点，中间设有若干个任务点。

3. 每个任务点有不同的任务，比如用勺子传递水球、穿越障碍等。

4. 队员依次完成各自任务，将接力棒或布条传递给下一位队员。

5. 到达终点的队伍获胜。

活动二：魔幻迷宫

活动时间：40分钟

活动规则：

1. 在孩子们能够触及的高度搭建简易迷宫。

2. 幼儿分成若干小组，每组约4人。

3. 每个小组进入迷宫，尝试找到迷宫的出口。

4. 增加难度的方法有盲目、限时等。

5. 首先找到出口的小组获胜。

活动三：小环保使者

活动时间：30分钟

活动规则：

1. 给每个幼儿分发一个小垃圾袋。

2. 在操场上放置一些纸屑、塑料瓶、废纸等垃圾。

3. 幼儿们在规定时间内将垃圾捡起来，放入垃圾袋。

4. 捡垃圾期间，幼儿们要互相协作，指导其他队员找到垃圾。

5. 最终收集到的垃圾重量最多的小组获胜。

活动四：水上乐园

活动时间：60分钟

活动规则：

1. 在户外准备好几个水池或充气游泳池。

2. 幼儿穿着泳衣进入水池玩耍。

3. 在水中设置球、水枪、浮球等游戏设施。

4. 班级老师或教练在一旁提醒幼儿注意安全。

5. 在活动结束前，幼儿要按照老师的指示有序离开水池。

活动五：草地野餐

活动时间：60分钟

活动规则：

1. 在户外准备好草地，并摆放好野餐桌椅。

2. 分发食物和饮料给每个幼儿。

3. 幼儿们在草地上放开肚子享受美食。

4. 在餐前、餐后引导幼儿进行简单活动，比如体操、音乐游戏等。

注意事项：

1. 活动中要确保幼儿的安全，提前清除危险物品。

2. 所有活动需要有成人监督和指导。

3. 需要注意天气状况，根据需要调整活动内容。

幼儿园户外游戏活动方案(篇3)

活动目的：

1. 培养幼儿园幼儿的团队合作能力；

2. 提高幼儿的身体协调能力；

3. 增强幼儿的想象力和创造力。

活动时间：上午9:30-11:30

活动地点：幼儿园的室外场地

活动准备：

1. 根据幼儿的年龄和数量，准备足够的场地和游戏道具；

2. 派遣足够的教师和保育员参与组织和引导活动；

3. 堆放游戏所需的道具和器材。

活动流程：

第一阶段：热身活动（10分钟）

在圆形场地上组织幼儿一起做一系列的热身活动，如：伸展、摇动身体以及其它小游戏，以帮助幼儿准备好参与户外活动。

第二阶段：双人接力赛（20分钟）

1. 将幼儿分成若干队伍，每个队伍包含两名幼儿；

2. 在起点线和终点线之间设置如跳格子、穿越障碍物等不同的活动关卡；

3. 两名幼儿携手完成各个关卡的任务，然后将接力棒传递给队伍内的下一位幼儿；

4. 第一个完成所有关卡的队伍获胜。

第三阶段：感官探索游戏（15分钟）

1. 将幼儿分成小组，每组一位成人引导幼儿进行感官探索游戏；

2. 在场地上放置一些有趣的道具和材料，如沙子、水泥地上的彩色粉末等；

3. 引导幼儿使用手和脚去感受这些材料的特质，如柔软、粗糙、湿润等；

4. 鼓励幼儿用自己的想象力发挥创造力，自由玩耍。

第四阶段：水球游戏（20分钟）

1. 将场地分为两个区域，每个区域都有一组大大小小的水球；

2. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在各自的区域；

3. 幼儿用水球相互投掷，目标是尽量将对方的幼儿淋湿；

4. 每隔一段时间，停止游戏，幼儿换位置，继续游戏。

第五阶段：整理活动及总结（10分钟）

1. 教师和保育员协助幼儿整理场地和收拾道具；

2. 教师带领幼儿坐在一起，回顾游戏活动的乐趣和经历；

3. 鼓励幼儿分享彼此的感受和见解，加深对活动的理解。

活动注意事项：

1. 活动期间，教师和保育员需密切注意幼儿的安全，确保活动场所的秩序；

2. 活动中遵循公平竞争的原则，不鼓励过于激烈的竞争和攻击行为；

3. 准备足够的饮水和防晒用品，以保证幼儿在户外活动期间的舒适和健康。

幼儿园户外游戏活动方案(篇4)

活动名称：快乐户外疯狂游戏

活动目的：通过户外游戏活动，促进幼儿的身体发展，培养团队协作意识，提高社交能力，并增强幼儿对自然环境的认识。

时间：每周二上午10:00-11:30

地点：幼儿园校园内的户外活动区

活动内容：

1. 活动前准备

- 确保参与活动的幼儿身体状况良好，有足够的水和小吃。

- 整理活动区域，确保安全与卫生。

- 准备必要的游戏器材，如小球、扑克牌、小橡皮筋等。

2. 活动介绍及规则说明

- 介绍今天的户外游戏活动，并告诉幼儿们游戏的基本规则。

- 强调团队合作、互助友爱、尊重他人的重要性。

3. 运动游戏一：接力赛

- 将幼儿分成若干小组，每组从起点跑到终点并传递棒，完成接力赛。

- 强调团队合作与速度的平衡，鼓励幼儿相互帮助，达到目标。

4. 智力游戏一：找物竞赛

- 将各种小物品（如扑克牌、橡皮筋等）随机散布在活动区域。

- 幼儿们在规定时间内找到尽可能多的物品，团队获得最多物品的小组获胜。

5. 动作游戏一：跳房子

- 在草坪上标好几个方格，幼儿们按规定的顺序踩入方格，完成跳房子游戏。

- 练习幼儿的身体协调能力和平衡感，同时培养队员之间的默契配合。

6. 智力游戏二：拓展思维

- 给幼儿们一些简单的拼图或益智游戏，鼓励他们主动参与，锻炼思维能力。

- 增强幼儿解决问题的能力，同时培养耐心与集中注意力。

7. 动作游戏二：抛接游戏

- 以小球为例，幼儿们两人一组进行抛接游戏，互相传递球。

- 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识，加强社交交流。

8. 活动总结

- 评价幼儿的表现，肯定他们在活动中的努力和进步。

- 引导幼儿总结户外活动的收获，并鼓励他们保持积极乐观的态度。

活动后续：鼓励幼儿们在家中和朋友一起参与户外游戏活动，并鼓励家长在适当的时候参与进来，促进家庭与幼儿园的互动。

幼儿园户外游戏活动方案(篇5)

活动目的：通过户外游戏活动，培养幼儿的动手能力、观察力、团队合作意识和身体协调能力。

活动时间：9:00-11:00

活动地点：幼儿园操场

活动对象：幼儿园中班和大班

活动准备：

1. 准备大量各类玩具和游戏道具，如球、跳绳、小车等。

2. 安排足够的工作人员负责活动流程和小组分配。

3. 确保活动场地安全，并设置标志以引导幼儿进行活动。

活动流程：

1. 热身活动（15分钟）

- 工作人员带领幼儿进行简单的身体热身运动，如搓手、拉伸等。

- 播放欢快的音乐，让幼儿自由舞动，放松身体。

2. 小组分配（5分钟）

- 分配幼儿为若干小组，每个小组人数不超过6人。

- 根据幼儿的兴趣和个性进行分组。

3. 游戏1：球传递（15分钟）

- 每个小组站成一圈，将一只球传递给旁边的幼儿，直至回到原处。

- 时间到后，每个小组完成传递最多次数的幼儿获胜。

4. 游戏2：拔河比赛（15分钟）

- 将每个小组分为两队，互相对抗进行拔河比赛。

- 幼儿们通过团队协作和合力，争取使对方队伍移动一定距离为胜利。

5. 休息（10分钟）

- 安排时间给幼儿休息，准备下一轮的游戏。

6. 游戏3：障碍跑（15分钟）

- 设立多个障碍物，如跨越桶、穿越障碍带等。

- 幼儿们依次进行障碍跑，需要克服障碍物到达终点。

- 时间到后，完成最多次的幼儿获胜。

7. 游戏4：追逐游戏（15分钟）

- 工作人员角色扮演追捕者，幼儿们尝试逃离追捕。

- 幼儿们需要逃跑，并尽快回到指定区域。

- 每轮游戏后，尝试换角色让更多幼儿参与。

8. 结束活动（5分钟）

- 采用鼓掌或其他方式，表彰幼儿们的表现并感谢他们的参与。

- 安排工作人员带领幼儿返回教室。

注意事项：

1. 确保活动场地的安全性，保证幼儿的人身安全。

2. 活动过程中要注重幼儿的体验和参与感，避免产生竞争过于激烈的情况。

3. 给予幼儿充分的鼓励和肯定，提高他们的自信心。

4. 根据天气情况，及时调整活动内容，确保活动的进行顺利。

幼儿园户外游戏活动方案(篇6)

活动名称：欢乐童心游园乐

活动目的：通过户外游戏活动，让幼儿们在欢乐的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神和发挥创造力的能力。

活动时间：上午9:30-11:00

活动地点：幼儿园操场和周边环境

活动人员：全体幼儿园幼儿和教职工

活动材料准备：

1. 小纸旗、小球、绳子等比赛道具；

2. 便便袋、纸巾等清洁用品；

3. 小礼物、奖状等奖品。

活动流程：

1. 活动准备（15分钟）

a. 师幼一起整理操场，确保场地整洁安全；

b. 设置比赛道具，确认游戏规则；

c. 准备清洁用品。

2. 比赛游戏环节（30分钟）

a. 游园小英雄：将操场分为几个区域，教职工在每个区域放置不同形状的小纸旗，幼儿们分组比赛，争取尽快捡到旗子并迅速返回起点，完成比赛。

b. 球球传递：幼儿分成两个队列，每个队列站成一条直线，第一个幼儿手持小球，依次用手传递给后面的幼儿，最后一个幼儿将球放入一个框内，比赛所用时间最短的队伍获胜。

c. 拔河比赛：幼儿分成两个队列，双方拉住绳子两端，比赛谁先将对方拖过界线。

3. 清洁整理（15分钟）

a. 幼儿将垃圾丢入便便袋内；

b. 教职工对场地进行清洁检查；

c. 给所有参与活动的幼儿发放纸巾清洁双手。

4. 结束仪式（10分钟）

a. 颁发奖状和小礼物给比赛中表现优秀的幼儿；

b. 回顾活动过程，鼓励幼儿的努力和团队合作精神。

幼儿园户外游戏活动方案(篇7)

活动名称：快乐戏水狂欢

活动时间：上午9:00-10:30

活动地点：幼儿园操场

活动对象：幼儿园中班和大班的学生

活动目的：通过户外戏水活动，促进幼儿对水的认识、培养幼儿的团队合作精神、增强幼儿的体能和协调能力。

活动流程：

1.开始欢迎：老师在操场集合幼儿，并对活动内容进行简单介绍，提醒注意事项，安排好小组。

2.热身游戏：

a)变变变：幼儿围成一圈，跟着老师一起做动作，如抖动、变成动物等，增加活动氛围。

b)追逐游戏：幼儿分成两组，互相追逐，提醒幼儿注意安全。

3.水池游戏：

a)传水接力：将幼儿分成小组，每个小组站在水桶前，用小铲子将水从一个桶传递到另一个桶，速度最快的小组获胜。

b)扑水游戏：在水池中放置各种颜色和形状的浮球，让幼儿用小铲子迅速扑水，增加游戏趣味性。

4.水枪射击：为每个幼儿配备一个水枪，设立靶子，让幼儿射中靶子得分，活动结束时计算分数最高的小组，为其颁发奖品。

5.集体玩水：将水池中的游泳圈、水球等游戏用具放入水池，让幼儿自由玩耍，增加互动性和趣味性。

6.活动总结：幼儿和老师一起坐下来，分享活动中的快乐和收获，让幼儿感受到活动的意义。

7.回教室洗手更衣：带领幼儿按顺序回教室，洗手并更衣。

注意事项：

1.确保水池安全：水池需要固定好，避免幼儿倒出或溅水外出。

2.防晒工作：活动前老师应提醒幼儿家长为幼儿涂抹防晒霜，活动中加大防晒措施，避免晒伤。

3.提醒幼儿安全：在活动过程中，老师要不断提醒幼儿注意安全，避免发生意外。

4.备用衣物和毛巾：准备足够的备用衣物和毛巾，以备幼儿需要更衣和擦干的情况。

5.合理安排活动时间：根据季节和天气，合理安排活动时间，避免高温时段和雨天活动。

幼儿两小时户外活动方案

在户外环境中，幼儿与其他孩子一起玩耍、合作、分享，可以培养他们的合作精神、团队意识和互助能力，也能够提高他们的情感表达能力和情绪调节能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿两小时户外活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿两小时户外活动方案(篇1)

活动名称：快乐的户外时光

活动目标：

1. 促进幼儿身体发展和运动能力；

2. 发展幼儿社交能力和合作精神；

3. 提供多样化的学习和探索机会；

4. 激发幼儿对自然环境的兴趣。

活动时间：2小时

活动准备：

1. 确定合适的户外活动场所，例如幼儿园操场、公园等；

2. 提前准备活动所需的器材和道具，如球类、绳子等；

3. 准备适合户外活动的防晒用品，如防晒霜、遮阳帽等；

4. 确保安全措施，如制定活动规则、准备急救箱等。

活动方案：

1. 活动开始（5分钟）

- 由老师带领幼儿做热身运动，如操场跑圈、做简单的拉伸动作。

2. 身体发展活动（40分钟）

- 分成小组进行接力赛，设置不同的任务，如跳绳、跑步、爬行等。

- 进行球类游戏，如投掷球、传球等，以提高幼儿手眼协调能力。

- 进行简单的团队合作游戏，例如搬运大球或拉绳子比赛。

3. 探索自然环境（20分钟）

- 带领幼儿一起探索周围的自然环境，观察花草树木、观察小动物等。

- 让幼儿通过触摸、闻味、听声等方式感受自然环境，激发他们对大自然的兴趣。

4. 动手实践（30分钟）

- 指导幼儿利用自然材料进行手工制作，例如用树叶做花瓣的花朵或用树枝串珠的手链。

- 引导幼儿观察和描述自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和心得。

5. 活动结束（5分钟）

- 老师带领幼儿做简单的放松伸展运动，以减少运动后的肌肉疲劳。

- 鼓励幼儿彼此分享今天活动中的收获和乐趣。

备注：

- 在整个活动过程中，要注意幼儿的安全。确保活动场所无障碍物和危险物品，引导幼儿正确使用器材和道具。

- 根据具体情况和季节，可对活动内容进行适当调整和变动。

幼儿两小时户外活动方案(篇2)

活动名称：快乐大冒险

活动目标：通过户外游戏，促进幼儿的身体发展和社交能力，增强他们的大胆探索精神和团队合作意识。

活动准备：

1. 选择一个宽敞而安全的户外场所，如公园或校园。

2. 准备足够数量的水、零食和急救箱。

3. 准备一些简单的道具，如绳子、球、标志牌等。

活动流程：

1. 游戏前的准备（15分钟）：

a. 给幼儿们穿上舒适的运动服，并确保他们穿着适合户外活动的鞋子。

b. 给幼儿们分组，每个小组5-6人，确保每个小组有一名成人指导员。

c. 向幼儿们介绍游戏规则和安全注意事项。

d. 让幼儿们喝水上厕所，并提醒他们在活动中随时向成人指导员寻求帮助。

2. 活动一：猎宝游戏（30分钟）：

a. 将一些小玩具或糖果藏在户外场地的不同角落。

b. 小组成员在限定时间内分别寻找隐藏的宝物。

c. 寻找到的宝物收集起来并记录下来。

d. 到达终点后，根据小组找到的宝物数量给予奖励。

3. 活动二：传递火球（20分钟）：

a. 将小组按照一字排开，每人手上拿着一只纸球。

b. 每个小组成员将纸球传递给下一个人，最后传递到队伍末尾的成员手中。

c. 如果纸球掉落，小组需要重新开始。

d. 完成传递后，最后一个人将纸球放入篮子中，小组完成任务。

4. 活动三：团队拔河（20分钟）：

a. 将所有小组分为两队，并在中间画线。

b. 让小组成员拉着绳子互相对抗，看哪一队能将对方拖过中线。

c. 鼓励小组成员合作，制定战略和给予团队支持。

5. 活动结束：

a. 让幼儿们在活动结束后进行伸展运动，以放松身体。

b. 结束活动时，为每个幼儿分发一些零食和饮水，以满足他们的需求。

c. 鼓励幼儿们分享他们在活动中的收获和体验。

活动评估：

1. 观察幼儿们在活动中的表现和参与程度。

2. 收集反馈，了解幼儿对活动的喜好和意见。

3. 记录活动中幼儿的发展变化，如团队合作、身体协调等方面的进步。

幼儿两小时户外活动方案(篇3)

活动名称：探索自然的乐趣

活动时间：2小时

活动目的：

1. 帮助幼儿与大自然亲密接触，了解自然环境和生态系统。

2. 发展幼儿的观察能力、动手能力和团队合作意识。

3. 促进幼儿身体的发展和户外探索的兴趣。

活动准备：

1. 选择一个有自然环境和绿地的安全场所。

2. 准备好幼儿用的防晒霜、帽子等防晒用品。

3. 准备一些探索工具，如放大镜、望远镜、捕虫网等。

活动内容：

1. 活动开始：（10分钟）

活动领导者简单介绍今天的活动目标，确保幼儿明白活动规则和意义。

2. 树木探索：（30分钟）

集体带领幼儿参观周围的树木。介绍树木的不同特点和功能。鼓励幼儿观察树叶、树干、树皮等细节，并用放大镜观察树木上的昆虫和生物。

3. 草地游戏：（20分钟）

在草地上进行一些游戏，如跳绳、追逐游戏等，让幼儿自由奔跑和感受身体的活动乐趣。

4. 小动物探索：（30分钟）

引导幼儿使用望远镜或放大镜观察周围的小动物，如鸟、蝴蝶、昆虫等。鼓励幼儿保持安静，观察小动物的行为和特征。

5. 回归大自然：（20分钟）

带领幼儿围坐在树下，听风、听鸟叫声，体验大自然的声音和氛围。让幼儿自由表达对大自然的感受。

6. 活动总结：（10分钟）

活动领导者与幼儿共同总结活动内容和收获。鼓励幼儿分享他们在活动中的发现和体验。

活动结束：

活动领导者提醒幼儿整理活动场地，确保不留下任何垃圾。提醒幼儿与自然和谐相处，保护动植物和环境。

注意事项：

1. 活动场所的选择要确保安全，并避免有毒植物和危险物品的接触。

2. 活动前对幼儿进行必要的防晒措施，并确保幼儿在活动过程中充分补水。

3. 活动期间要有足够的监督者，确保幼儿的安全。

备注：活动内容和时间可根据实际情况进行适当调整。