校会心得体会

校会心得体会(推荐5篇)。

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？以下“校会心得体会(推荐5篇)”由小编为大家收集整理，供你参考和使用，请收藏和分享。

校会心得体会 篇1

光阴似箭，一眨眼，两年丰富多彩的高中活只能成为我美好的回忆，就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个恋恋不舍，但还就是无法改变事实。因为我将要面对的就是一个更严峻，同时对我来说也就是一个更残酷的挑战。如今，我已步入更高一层楼——高三的大门，成为一个名副其实的高考生。

来到高中近两年了，感觉这里好陌生，由高中时代单调乏味的铃声代替了初中悦耳舒畅的铃声，由初中时老师呢喃细语的纷纷叮嘱更换了高中时代的自主学习······看!那座虽然有些旧但朝气蓬勃具有青春活力的楼，就就是我们的教学楼!早上，朗朗的读书声映遍了校园，立刻充满了生机与活力，中午，喧闹的嘈杂声，爽朗的笑声······又就是学校的另一景观!晚上，寂静的校园里同学们认真的上着自习。从充满活力到喧闹再到寂静，这就就是我们的校园。操场上，十几棵大树像卫士一样守护着我们校园，下面摆放着整齐的小凳子，枫树叶不就是的从山上慢慢飘飘落下来，多么富有诗意的场面啊!花坛中，玫瑰花月季花等在微风的陪伴下一个个摇晃着它们的小脑袋，向我们打招呼。新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又就是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些就是很难很难的，但就是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望就是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也就是不同的。在新学期里，我的希望就是永远记住母校，因为这毕竟就是我生活了三年的中学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，就是名人，或就是伟人，还就是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

怀着对高三的憧憬，我来到了这里：绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师······一切都就是那么诱人。我会慢慢熟悉这个学校，在这里goodgoodstudy，daydayup，使自己向更高的台阶一步一步地迈去!

校会心得体会 篇2

上一周实习已经完毕，这一周就在今天做个总结，实习这次完全就是练你的动手能力，看你干活漂不漂亮，实习第一天，老师给每人发了个小板，上面都是小孔，练得就是你的焊接技术，我数了数，上面有579个孔，老师说全部焊完，我就偷偷的隔一个焊一个，就这样有的还是连在了一块，第二天不经意间老师看见了我们焊的东西，眼中那个鄙视啊，真是没得说，老师说，你怎么隔着啊，我说这不为了美观吗?

就怕连一块，老师笑了，隔着不也焊到一块了，唉!人技术高，鄙视就鄙视吧，也就老师鄙视了，其他人还不敢呢，就这么招，老师又教了我们一遍，但是后面我们都是隔着弄得，被默认了，接着就每人充电器的装置，开始了干正活，这期间，我弄得挺慢，和我旁边那姐妹差不多一速度，我俩基本上是最后弄完的，但是我这是一次成功，其他人别看弄得早，最后还是在那修改，这就是要慢中求稳，我那姐妹可就不一样了，人家是最后，本来可以上交了，焊接完了，可刚到老师那，发现排线坏掉了，没办法，回来接着焊，还不自己弄，去折腾其他人，好不容易弄完了，发现又坏掉了，唉，一波几折啊，最后还是找了那位暗恋她的那位给弄好的，那男生下午可是以50赫兹的频率再回头看这姐妹，终于没忍住，还是来了，看着俩人在这晒幸福真恶心我，最终还是弄好了，一天就这样过去了，最后收获就是充电器，第三天就是收音机，这电路板相对于充电器简单了好多，没有几个东西，上午开始弄，下午三点就弄完了，好真不赖。

校会心得体会 篇3

带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。

教师的成长，观念更新是前提，专业化成长是基础。新课程的制定是基于许多新的观念基础上的，因此，能否理解、认同、内化这些新的观念，是关系到新课程能否顺利实施的最基本的条件。新课程倡导了许多新的教育理念，其中，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，要真正将这一核心理念转化成教师的行动，在开学之前我们就组织老师进行了培训，让老师们清楚了改革的背景、目标，明确了新课改的任务要求及实施做法，逐步建立了民主、平等的师生观、现代课程观。

1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。

2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。

3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。

4、教师与学生角色的转变。以前，教师是课堂的主角，学生是配角；教师是主动的，学生是被动的。这种角色，导致老师上课一言堂，学生因角色的被动而导致学习缺少主动探究的兴趣，课堂沉闷。教师要变主角为配角，做学生的朋友；变教学为导学，变演讲为参与。学生要变配角为主角，积极发言，大胆质疑，参与讨论，主动探究。师生角色转变后，课堂教学发生了明显变化：师生互动的机会多了，学生思考的空间大了，学生实验的课时多了，学生探究的能力强了，课堂学习气氛活跃了，学习与现实生活的联系密切了。

总之，新的课改让人精神一振，给我们的教学带来了新的突破，给学生的学习提供了无数的创造空间，确实强于传统的教学方式，我们要不断的学习，大胆的实践，大胆的创新。在改革中出现问题是难免的，我坚信有全社会的广泛支持，新一轮的改革一定会不断进步，走向成功。

校会心得体会 篇4

一直盼望着这次拉练活动，因为我觉得不要总是闷头干活，而是要多抬头看路，多向别人学习。在拉练的过程中，我认认真真的观摩，的的确确地感受到了学习的重要性，不虚此行！

滨江小学的校园文化建设给我留下了深刻的印象，不但校园整洁，而且内部的布置与陈设都与“竹文化”紧密结合，清新雅致，到处是纤尘不染，这对学生本身就是一种很好的教育。去永昌小学的时候，正值学生放学，教师有序的组织学生站着笔直的排转直角出校门。这绝对不是一朝一夕的功夫，训练有素，突出了“少年军校”学生应有的素质，给我留下了深刻的印象。

山上小学的德育活动因地制宜，针对学生多数是农民进城务工子女的实际情况，从小处着眼训练他们养成良好的生活和学习习惯，而且从孩子的内心深处关心他们的点滴成长，为这些孩子营造了一个良好的家园。海华小学和工业小学则把训练学生的行为习惯作为德育工作的重点来抓，重实效，重过程，让人印象深刻。

拉练很快结束，但是带给我的绝不止这些文字来得那么简单，学习了，收获了，感动了，更成长了。在以后的工作中我想自己会做得更好！

校会心得体会 篇5

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安全、欢乐、祥和的20xx年春节长假已顺利结束，师生返校，开始了新学期的各项工作和学习，初中寒假心得体会。现将我校寒假主要工作总结如下：

1、印发《放寒假通知书》，实施《洛龙二中寒假家本课程》。将学生在本学期的思想总结评价及学习情况通报给家长，在假期中，家长按要求做好学生的思想教育及安全监护工作，引导学生参加力所能及的家务劳动、手工制作和社会实践活动，培养学生尊老爱幼、文明节俭的良好习惯，教育学生过节不记学习，每天抽出一定时间复习功课，完成寒假作业，读1—3本好书，写5篇以上日记。对学生在假期中的表现做出真实客观的记录和恰当的评价，并对学校下一期的工作得出相应的建议。

2、根据上级有关部门关于加强双节安全的工作要求，放假前，认真完成消防安全专项排查整治。通过实施安全非学科课程，进一步加强师生的安全教育，力争使学生安全知识的知晓率达到100%。总务处对全校所有教室、办公室、会议室、器材室、实验室、电脑室等处的门窗、线路、电器、开关、保险、桌凳等认真检修一遍，心得体会《初中寒假心得体会》。

寒假期间，校委会成员轮流在学校24小时值班，接听电话传达上级指示，切实做好校园防盗、防火等安全工作，处理偶发事件。具体安排如下：

星期一：郑向宏 星期二：王社民 星期三：武春香

星期四：武春香 星期五：李作民 星期六：杨清芳

星期日：杨清芳

3、寒假期间，学生在家长督促下，进行家校联谊校本课程节目排练和阳光体育校本课程学生长跑活动。

4、总务处对下期各级、各班、各任课教师正常教学所需的教材、教参、教具、作业、练习册、基础训练等进行整理发放。

5、校委成员及相关年级段长，办公室主任及教师代表，研究分析教育局教研室反馈的上期期末会考的相关信息，总结经验教训，查找差距与不足。按照教育局要求，完成20xx年度教师奖励性绩效工资考核结算工作。

6、春节前，支部、校委、工会组织相关人员，购置发放春节年货，慰问退休及困难教师。

7、20xx年2月2、3日，校级领导到一实小参加了区教育局开学工作会议，树立了干好20xx年各项教育教学工作的信心，坚定了对多元课程管理下的全课程教育的信念。教师则利用假期，学习教育类专著和多元课程管理理论，参加心理咨询师和公共营养师培训，撰写教育论文，不断提高自身民族文化素养，收集、整理“周周清”、“英语日”等经典资料，为下学期做好各种准备。

8、2月5日，校委成员返校，传达学习上级会议精神，结合学校实际，制定20xx年工作计划，做好开学各项工作安排。

9、2月5～7日，洛龙二中“安全生产”领导小组组织校办、政教处、总务处有关同志对我校的周边环境进行了全方位的检查，现将检查情况、存在的安全隐患及相应措施报告教育局办公室。

10、2月6日，全体教师返校，学习上级会议精神和学校本学期工作计划。提前备好两周课，为开学做好各种准备。

11、2月7日，学生返校，发放课本、作业本,打扫卫生，收缴检查寒假作业和家本课程。

以上工作，不足之处，请领导指示。

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军训心得体会感悟推荐5篇

想法趋于成熟才证明人真的成长了，我们可以写篇心得体会来积极表达不敢说出来的想法。撰写心得体会时，不必拘泥于格式，重点在于表达内心的真实想法，你知道心得体会的重点包含些什么内容吗？

军训心得体会感悟【篇1】

三天军训虽短，却给我们上了复旦附中的第一课。军训中，有苦，有累，但更多的却是无尽的快乐。

第一天军训，暴雨骤至，给了大家一个下马威——好象老天有意告诉我们，军训不是闹着玩的。大家一起学习立正，稍息，一遍遍地做着枯燥无味的四面转。渐渐地，太阳又露出来。被雨水打湿的衣裳刚刚晾干，就又被汗水所浸湿。然而，汗水浸湿了衣裳，却无法打败大家的坚强。第一天，我们学会了坚韧不拔。

第二天军训，艳阳高照。同学们腰酸脚痛，豆大的汗珠不断地从脸上滑落。然而，只要教官的命令，就没有人会擅自休息，即使脚下磨出了水泡。这一站，就是半个小时。教官不发话，整个班级就是一支整齐的队伍，没有一死一毫的动摇。第二天，我们学会了服从命令。

第三天军训，要迎接下午的会操。为了班级的荣誉，每个方阵都一丝不苟地练习着集体的配合。从最简单的立正，稍息，到向右看齐，再到四面转法，最后到整个方阵的齐步行进，都不允许任何一个人犯一点差错。俗话说：差之毫厘，谬之千里。不错，前排同学小小的一个错误，就会是整个排面变乱，操场上，没一个方阵无数次地从这一头走到那一头，再从那一头跑到这一头。无数次的练习就是为了训练整支队伍的统一一致。教官说：步调一致，整齐划一才是真正的军队。今天，我们又学会协调一致。

三天的军训，我们付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

我们选择了坚持。尽管烈日炎炎，一分一秒地如此漫长，但在训练场上的我们昂首挺胸、精神饱满，认真进行着训练。最后的结果正像教官说的那样，胜利是属于我们的，我们用自己的汗水和努力换来的是结业式上完美的表演，赢来的是前来参加结业式的院领导、老师以及教官们的认同和掌声。

我们不否认的是，身为独生子女的我们习惯于独来独往，凡事先考虑到的是我们自己，而忽视了许多事是需要大家共同为之付出才能做好的。当我们把自己融在一个大集体时，个人的得失就显得微不足道，显现出的是一个团队的作用和力量。为了使这个团队有一个良好的精神面貌展现在全体教官的面前，为了给学院增光添彩，不少同学是带病坚持训练的。我想如果没有这种集体意识和集体荣誉感，我们军训的效果也不会这样好。

在军训过程中，我们不但学会了一些军事常识，我们还学会了尊重他人。开始我们曾为一些小事与教官发生冲撞，以至于彼此之间产生了误会，说话语气也难免会重一些。但是我们随时都在反醒自己，毕竟军训的目的就是要让我们体验军人的生活，了解作为一名军人应遵循的基本准则；而教官们亦在调整，因为我们是学生，和真正的军人是有差别的。为了缓解偶尔出现的矛盾，我们坐在一起聊天，交换着各自的人生经历和对问题的看法，换位思考后彼此之间有了进一步了解的同时，我们也明白了军队铁的纪律，而教官们也接受了我们身上存在的一些问题。从中我们也体会到了学会理解和尊重他人，学会换位思考的重要性。

许是离家在外，身在军营，我们的教官不能经常回家，所以他们对父母兄弟姐妹有着一种深深的思念，每次回家都会为父老乡亲们做点什么。他们对家乡的怀念和对父母的孝敬，感动了我们的同时，也使我们学会感激父母的养育之恩，所以在打电话回家时，我们会叮嘱父母上班时路上小心，不要吸烟，那有害身体健康；生病了记得要吃药，不要为了挣钱而忽略自己的健康；我们在基地生活很好和同学教官相处很融洽，请不要为我们担心``````匆匆挂上电话，擦掉眼角的泪水，心中充满了无限思念。可以说，军营的生活使我们的意志得到锻炼的同时，也使我们懂得了感恩，懂得了长大成人的意味着什么。

难忘的军训，教会了我太多、太多。自信、奉献，尊重、感恩。这些都是财富，一笔宝贵的财富。

在军训之前，我总认为那是一件非常有趣的事，虽然初中、高中也有过军训，但那毕竟只是在校内，因此对这种军营中的生活充满了期待和向往。再加上那些电视上所报道的军训中的篝火晚会、打靶、野营、拉歌……我真的把军训当作夏令营般轻松和自在。

到达训练营之后才意识到自己的想法太天真了，军营就是军营，军人的坚强和钢硬不是轻松自在能够练就出来的。当天下午，我就体验到了军营的严肃气氛。教官说话时不可乱动，笑更是不太可能的事情，就算吃饭时都不能发出除了餐具碰撞饭盒以外的声间。回宿舍的路上要高喊口号，喊不响就不让回去，可有时明明用尽全力，教官却还不满意，于是只能拼命嚷出来。

那一晚，我哭了，苦涩的泪流进嘴里，心中的憧憬被击得粉碎……

第二天不到五点钟，我就起来了，因为六点钟要集合，在这之前还要整理内务。按照要求，被子要折成豆腐块，有的同学甚至起得更早一些。而我则是在前一晚把被子叠好没舍得拆，和衣而睡，以此减少早上的慌乱，可还是很忙的就到了集合时间。

吃过早饭，一天的训练开始了。不准动，不准笑，站军姿；一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立；短时间的休息；吃饭时间食堂门口一遍一遍的喊号；食堂里一遍遍的拿凳子，再放进去的动作操练……教官“残酷”的训练方式，不通人情的批评让我们不堪忍受，甚至产生了厌烦……

吃过晚饭后，本想飞奔进宿舍，贪睡在床上，享受一天难得的时光。此时，教官却通知我们今天训练的下一个项目是军体拳。就这样，那个难忘的夜晚，教官不辞辛劳地为我们演示，一遍遍地耐心教导……看着他们疲惫的神态，听着他们已经嘶哑的嗓音，心里不由得一阵感动。也许他们的方式有些激烈，言辞过于锋利，但他们毕竟是军人，军人的刚毅使他们不善于柔风细雨……

我不再仇视教官，不再反感军训，可由于身体的原因，我来到了特勤分队，这是一个专门为病号组建的连队，负责一些后勤工作。工作很轻松，但是不能回到以前的连队与同学中，心中竟有了无限遗憾。

“天将降大任于期人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”军训为大学生加强国防教育，树立爱国主义思想，煅炼身体，增强体质起到了致关重要的作用。虽然我没有能坚持到底，但我也永远难忘这些日子。在军训之前，我总认为那是一件非常有趣的事，虽然初中、高中也有过军训，但那毕竟只是在校内，因此对这种军营中的生活充满了期待和向往。再加上那些电视上所报道的军训中的篝火晚会、打靶、野营、拉歌……我真的把军训当作夏令营般轻松和自在。

到达训练营之后才意识到自己的想法太天真了，军营就是军营，军人的坚强和钢硬不是轻松自在能够练就出来的。当天下午，我就体验到了军营的严肃气氛。教官说话时不可乱动，笑更是不太可能的事情，就算吃饭时都不能发出除了餐具碰撞饭盒以外的声间。回宿舍的路上要高喊口号，喊不响就不让回去，可有时明明用尽全力，教官却还不满意，于是只能拼命嚷出来。

第二天不到五点钟，我就起来了，因为六点钟要集合，在这之前还要整理内务。按照要求，被子要折成豆腐块，有的同学甚至起得更早一些。而我则是在前一晚把被子叠好没舍得拆，和衣而睡，以此减少早上的慌乱，可还是很忙的就到了集合时间。

吃过早饭，一天的训练开始了。不准动，不准笑，站军姿；一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立；短时间的休息；吃饭时间食堂门口一遍一遍的喊号；食堂里一遍遍的拿凳子，再放进去的动作操练……教官“残酷”的训练方式，不通人情的批评让我们不堪忍受，甚至产生了厌烦……

吃过晚饭后，本想飞奔进宿舍，贪睡在床上，享受一天难得的时光。此时，教官却通知我们今天训练的下一个项目是军体拳。就这样，那个难忘的夜晚，教官不辞辛劳地为我们演示，一遍遍地耐心教导……看着他们疲惫的神态，听着他们已经嘶哑的嗓音，心里不由得一阵感动。也许他们的方式有些激烈，言辞过于锋利，但他们毕竟是军人，军人的刚毅使他们不善于柔风细雨……

我不再仇视教官，不再反感军训，可由于身体的原因，我来到了特勤分队，这是一个专门为病号组建的连队，负责一些后勤工作。工作很轻松，但是不能回到以前的连队与同学中，心中竟有了无限遗憾。

军训心得体会感悟【篇2】

军训是高中生活的第一课，满怀期待来到军训场地，然而现实却给我重重一击……

顶着太阳坐在板凳上等待服装发放，教官一遍遍地清点校对尺码，我早已不耐烦，焦躁使我感到了更加闷热，豆大的汗珠顺着发梢滴落，我的心里打了退堂鼓，面对未来的七天军训生活，我充满了迷茫和恐惧。

终于来到宿舍，室友们性格都很开朗，待人热情，然而从小内向的我觉得与她们气场不合，我喜欢安静，面对她们的叽叽喳喳很不适应。她们的话题总是防晒霜、芦荟膏、洗面奶等，说实话，期初我对她们有一点排斥，觉得不够淳朴自然。但随着时间的推移，我渐渐发现她们越来越多的闪光点：我肚子不舒服时，她们会来关心，给我送药；衣架不够用时，室友会把她们的衣架借给我，自己的却只能挂在阳台的栏杆上；她们会分享零食，训练时买水也不忘给我带上一瓶。室友带给了我很多感动，我破天荒地和“疯丫头”玩在了一起，很快成为了朋友，相信以后的学习我们可以互帮互助，共同进步。

军训的重点在“训”，艰苦是不言而喻的。一训练就是整个上午和下午，每节课下来就觉得整个人要散架了，脚跟、肩膀、手腕都特别疼，口渴难耐，然而买瓶水还要经过教官同意之后，排队齐步走去商店，我的内心真的是崩溃的。我在家可以说是个娇小姐，什么家务都不会干，行动不利索、软绵绵，教官几次指出我手臂没力，很随便，但我的真的用力了，为了不拖班级后腿，我努力训练，听取教官建议，现在已经有模有样了。从第一天到现在，我们班的进步很大，我觉得汗没有白流，一切努力都是值得的，希望会操时我们班会取得好成绩。

军训使我的自理能力得到了提升，平时慢手慢脚的我做事速度也快了很多，军训使我认识到了团结的重要性，使我明白，凡事都要坚持，吃苦耐劳无论在何时都是宝贵的精神财富。通过军训，我明白了人无完人，我们要看到他人身上的亮点并向他们学习，而不能因为一点小缺点就否认他们。

我想军训和学习一样，我会把军训中学到的顽强、坚持用到学习上，相信我的学习一定也会有突破。

军训还在继续，感动从未停止，精神更加耀眼！

军训心得体会感悟【篇3】

九月临近，我们走进比其他大学更庄严的贵州警察学院，带着成为大学生的兴奋！

我因为自己的身体原因缺席了军训。心里难过是不可能的。很想和同学一起训练，体验军训的乐趣，可是连最普通的军事姿势都受不了，只留下一声叹息。

在我看来，作为一个中国人，你应该热爱自己的祖国，热爱灿烂的文明。军训不仅培养人的吃苦耐劳精神，也培养人的坚强意志。苏轼有句话叫“古有成就者，不但是才气过人，更是坚忍不拔。”我把这句话理解为成功之门永远向意志坚强的人敞开。宣传爱国主义也是军训的目的之一。在这样严肃的氛围中，大家的注意力高度集中。训练效果显著。我看着他们从一开始的简陋到后面的熟练。才几天，我就很为他们骄傲。大学军训比高中严格。但是我感觉这种军训比较符合我的军训。

我也从我们的导师那里看到了极其简单和认真的精神。这是一种随着我们社会前进而逐渐被人们遗忘的精神。

人民警察听党指挥，无敌无敌无敌！

军训心得体会感悟【篇4】

军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一颗小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我，锻炼意志的良机。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

军训是我们人生中一次难得的考验和磨练，军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练出了我们坚强的意志。

军训使我们以坚强的信念，努力成为生活的强者。昨天我们一起欢笑，流泪。今天，我们一起经历风雨，承受磨练。明天，我们一起历经风雨，磨练，一起迎接绚丽的彩虹。苦，让我们珍惜现在的甜。累了，让我们一起珍惜体验到体力极限的快感。严，让我们更加严格要求自己。天空俞晴，星空俞灿烂，谓之辛苦的军训后，我们的灵魂也将得到升华。

军训心得体会感悟【篇5】

军训心得体会500字范文

军训是每个大学新生不能避免的经历，也是锻炼自我、锤炼意志的一次绝佳机会。在这段时间内，我们不仅仅学习了军人应具备的素质和技能，更重要的是经历了一次从冷落到融入的过程，充分感受到了集体的力量。

首先，军训使我养成了严格的自律习惯。在军训期间，我们每天都要按时起床、按时吃饭、按时休息，而且不得懈怠。这样让我养成了不拖延、不偷懒的习惯，让我在以后的学习和生活中更加出挑，更具竞争力。

其次，军训让我学会了团队合作和互助。在军训期间，我们的队伍一起冲刺、一起战斗，共同攻克难关。当一个人出现问题，队员们总是不遗余力地帮助他。从中，我领悟到了集体力量的强大，以及团队合作的必要。

最后，军训让我变得坚强。军训其间，时常会遇到疲劳、紧张、承受不了的情况。而在这个时候，每个人都在默默鼓励着自己，慢慢地变得坚强起来。每次完成一个任务后，我会感到极大的满足和成就感。

总之，军训虽然辛苦，但也是一次宝贵的人生经历。无论是身体的锤炼和意志的磨炼，还是集体合作和人际交往的提升，都会对我以后的学习和成长起着重要的促进作用。我相信，在以后的日子里，我会时刻牢记军训带给我的这些珍贵的财富，努力拼搏，奋发向上。

心法心得体会(推荐14篇)

俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？以下是小编为大家收集的“心法心得体会(推荐14篇)”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

心法心得体会 篇1

中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。由于书、画创作所采用的工具与材料具有一致性。《历代名画记》中谈论古文字、图画的起源时说：“是时也，书、画同体而未分，象制肇创而犹略，无以传其意，故有书；无以见其形，故有画”。书画虽然具有同源的可比性，但以后的发展状况是以互补的独立性发展变化的。中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。那么究竟什么是“书法”呢？我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

中国的历史文明是一个历时性、线性的过程，中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。在书法的萌芽时期（殷商至汉末三国），文字经历由甲骨文、古文（金文）、大篆（籀文）、小篆、隶（八分）、草书、行书、真书等阶段，依次演进。在书法的明朗时期（晋南北朝至隋唐），书法艺术进入了新的境界。由篆隶趋从于简易的草行和真书，它们成为该时期的主流风格。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩，他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。同时，唐代一群书法家蜂拥而起，如：虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在书法造诣上各有千秋、风格多样。经历宋、元、明、清，中国书法成为一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。

我们虽然只有七周的课程，却让我体会到中国书法的博大精深。汉字是中华儿女智慧的结晶。她随着语言的发展的历史的推进，越来越有意义，越来越丰富，越来越成熟。她由简到繁。由偏到全地发展成了一种人们须臾不可或缺的珍珠。所以在这仅仅七周的书法课上，我认真学习着她其中的奥秘。 我感觉汉字是个神奇的产物。汉字有其自身的结体规律性，但同时又具有在规律性有限的范围内的无限可为性和可塑性。人说 “字如其人”，这就是人们根据事实作出的一个总结。不过的确，每个人写的字都不一样，正如每个人的面孔都不一样一样。想想我们每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴，但就是因为有那么一点点的差异，每个人又构成一个独特的个体，但也有美、有丑。汉字也是一样，本字的结构是不能任意改变的，而我们所以看到的各种字，有的能臻于心手会归、神融笔畅的高妙境界，而有的却困顿疏陋、难于成形。这个事实就说明了汉字的可为性和可塑性。

在书法课上我体会很深，书法是一门关于书写汉字的学问，但如果只把她局限在“写字”上，就把这门学问限制在了“蒙童”小学阶段了。我们应该认识到，要想把“字”写好，需要注意许多方面的问题。首先，我们应该意识到所有汉字都是由最初如图似画般的形象各具意态的笔画、多种形式的'穿插组合而成的。所以我们在写汉字时要了解中国古代汉字的起源与发展。再者，要了解书写的一般规律，就是在常态情况下，同一个书写者不管使用什么样的书写工具，写出来的字的基本面貌是统一的。这也是这个书写者的“人”。

总之，我最大的收获不是说学到了那些写好字的的技巧方法，而是对书法这门艺术有了一个更深层次的认识，它不仅是一门技艺，更是一门学问，一种修养。让我们在书法中徜徉，来陶冶我们的情操。

心法心得体会 篇2

如何使学生写出一手好字？我在钢笔班写字教学实践中，边教边悟，下面浅谈自己的一点教学心得体会：

一是激发学生书写的兴趣，营造良好的课堂氛围，初步感受汉字的形体美，让学生明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

二是优化课堂，趣味横生，课堂教学有时采用了一些通俗易懂的语言和幽默的比喻，起到了事半功倍的效果。

三是激励评价，作品展览，在写字教学活动中，以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激发学生的成就动机，过一段时间后，我让学生的作业与第一页同时对比，很多学生看到自己的进步，脸上洋溢着灿烂的笑容。

四是树立老师治学的榜样，罗阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。我在黑板上讲解完写字的要领后就走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，课下练习时我也和学生一样每天完成一页字的练习，无形当中我又把自己变成了一面镜子。

五是重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。我从开课的第一天就注重对学生进行严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔，虽然他们有时不能理解，但对以后的学习有着潜移默化的作用。例如教学竖画时，我给学生编了形象的顺口溜：写竖画，仔细分，有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线。强调独体字的练习，主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位，交给学生，使他们牢牢地掌握，运用自如。让学生会分析字体结构特点，以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等，在字的不同位置时的'变化，先让学生自己思考、讨论和交流，最后师生一起总结，这样学生经历了探究字体结构的规律，获得了成功的体验，便能举一反三，运用自如。

六是结合实际，因材施教，我结合每个年级学生的不同情况而进行不同的教学，分类辅导，从而激发学生的写字热情和潜能，充分发挥每个学生的个性，极大地提高了写字教学的效率。

本学期，我校有四名学生能够代表普兰店市参加大连硬笔书法竞赛。我相信，我们复州湾写字工作，在中心校领导下，在小学校长重视下，明天会更灿烂！

以上，就是我个人的一点浅薄的教学心得体会，与各位共勉，如有不妥之处，请各位老师指教，我虚心接受，虚心学习；当然，还有更好的老师和更好的教学方法，大家不妨来一交流，取长补短共同进步，为我中华之书法教育做点贡献。

心法心得体会 篇3

随着教学改革的不断学深入，我们少数民族地区对学生的写字教学越来越重视，我校从20年就将书法教学作为学校特色进入课堂，并配备书法专职教师，本人本期担任三、四年级8个班的硬笔书法教学，在具体的教学实践中，自己逐渐探索到一些方法，借此机会与大家共同探讨。《新课标》对小学生书写的要求是：基本做到能写“规范、端正、整洁”的字，高年级比低年级写得更好。要达到这一要求，并非一两日之功。我本人担任学校的教导工作，又要任8个班的书法课，工作任务很重。另外，每班每周只有1节书法课，学生大部分时间只看到本班语文老师的字，而各班语文老师的写字水平也不一样，尤其是教中高年级的老师，一方面认为学生能看懂老师的字，就写得潦草一些；再一方面认为黑板上写的字太多，写正规一些来不及。长此以往，学生受老师的影响，字也写得潦草不规范了。针对这些实际，为了达到目标，本人在教学中采取以下作法。

一、培养写字兴趣。

写好一笔字并非一朝一夕所能练成的，要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。所以，我首先以培养学生的兴趣作为我们的书法教学首要目标。在教学中不求快、多，力争少而精，使学生学一个会一个，学一个改一个，培养学生自信心。让学生能够从亲手写成第一个端正、美观的字开始，逐渐对书法产生兴趣，达到持之以恒的效果。

二、传授方法技巧。

如果教师不会在技巧方面指导学生写字，学生就很难写好字，对练字不会产生较浓厚的兴趣。教师指导得法，学生就学得轻松，写得就有兴趣。

1、笔法指导。小学生对写好字时常感到力不从心。这时就需要教师对写字的方法和技巧加以指导。用笔是书法教学中最关键的一环，也是练字当中最难学的一环。平时除了要求他们执笔正确以外，我还教会他们随时转钢笔，如“捺”画提笔时，必须稍微改变一下笔尖的角度，这样才能提出刀口捺，否则笔峰就不能到位。

2、从基本笔画入手。在教学中我强化学生要明白楷书的每一种笔画，都有一定的可视形象，而具可视形象都有一定的书写规律和书写方法；楷书的每一个笔画都有起笔（顿笔）、行笔、收笔三个步骤。书写过程中，起笔或重或轻，行笔轻一些，其线条或粗或弧或弯，收笔或顿笔或轻提出尖，绝不能一律平划。让学生反复练习，掌握其书定要领。

3、偏旁指导。大部分的汉字都有自己的偏旁，而这些字的书写都有其自身的特点和规律。如同是木字旁，做偏旁和木字底就不一样。同是双耳旁，做左偏旁和右耳偏旁写高低位置就不一样。左耳旁写垂露竖，右耳旁写悬针竖。只有掌握了一个偏旁的书写规律，才可以恰当地运用到带有这些偏旁的字里。触类旁通，举一反三，使字的结构安排得更好。

4、结构指导。汉字的结构变化多样。由于中段学生的字，“整字练习”“词汇练习”都写在田字格里，因此，我要求学生借助田字格来学好写字。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少。左右结构的字数量最多。这样的字要求做到左右基本等高，然后再具体分类，如：左窄右宽，左宽右窄，左长右短，左短右长，左右相等。左中右结构的字各部分要写得窄而长。上下结构的字各部分要写得均匀而扁平。对一些左右参差的字，就要互相谦让，对有捺和竖弯钩的字要预留空间，让其伸展……在每一次写字中，我都要求学生做到“三到”。即眼到、手到、心到。首先要让学生观察田字格中生字结构。明确各部分构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置。这方面的指导需要教师花大量时间，反复地训练，如在写合体字中，书写先写的部分时，应想到后写的部分，根据后写部分的大小比例，留出适当的位置，做到“写左边想右边，写上边想下边，写外面想里面。”让学生明白心中要有整个字，字中笔画才会均匀、合理。

三、示范、精讲，讲练结合。

理论讲得太多，学生不一定都记住，而教师的示范书写学生则印象深刻，一边示范一边讲解效果最佳。书法课不同其他课程，应坚持讲练结合的原则，讲练相互穿插，发现问题及时纠正。只讲不练无异于纸上谈兵，因为写字毕竟是一门技能，一些问题，只有在学生实际书写的时候，才会暴露出来。同样，只练不讲，学生练字抓不住问题的关键，思想汇报范文肓目性、随意性强，也不会很快掌握技法。因此，应提倡教师随讲学生随练，发现问题及时解决。在课堂教学中，学生的练写大致分为3种情情况：教师精讲示范后描临练写，总结书写规律后的综合练写，评价反馈后的矫正练写。这三步练习中，后面一步要做到位，有时矫正练写可以以小组为单位进行，让学生在互帮互学中纠正写得不够美观的字，相互补充，相得益彰，不过，教师及时指导矫正效果更好。

四、让爱在评语中流淌

有的老师觉得写评语浪费时间，因为学生不一定看，评语对教学作用不大。我认为则不然，过去教语文时，我坚持给学生的作业写评语，如今教书法，我照样把评语搬进书法作业里，当然，评语必须以鼓励为主，如：“你的字写得很棒”、“很好，你真棒”、“进步很大，你棒极了”、“字写得棒极了，老师为你自豪”等。对字写得不够好的学生或态度不端正的学生，我的评语也是在鼓励中提出希望，如：“你很聪明的，我相信下次的作业老师一定会看到你漂亮的字”、“大部分字写得够好的，可惜有几个字的笔画还不太到位，老师和你一起加油，相信下次你写得每一个字都会很漂亮”等。评语亲切、朴实，学生容易接受，如今学生的写字兴趣来越浓厚。在实践中，我深深体会到，评语的作用不可估量，确实可以达到此时无声胜有声。

总之，我觉得我们的书法教学不是为培养什么书法家而服务，而是在“规范、端正、整洁”的书写结果中能让学生感受到成功之喜，分享到书法乐趣，学有所得，学以致用。

心法心得体会 篇4

四天的书法骨干教师培训匆匆而过，回顾这四天的培训，讲座、练习、观摩、交流，多样的形式，在这炎炎夏日，如同一缕清风，吹散萦绕于心头的迷雾，明晰了书法教学之路的方向。

静心聆听诸位专家的讲座，字字珠玑，用心思索，寻找着推开书法教学大门的钥匙。杨锷先生告诉我们书法教学需要我们拥有睿智的双眼去捕捉研究的着力点，以独特的视角去解读；徐贵明老师言传身教，巧妙点拨，让我知己不足，加紧自身锤炼的步伐；王慧松教授妙招频出，让我明白书法教学不能只凭满腔热情，亦应有道，当从学生的学习实际出发，不断创新，研究出各个学生易于接受得教学妙招，努力营造学生喜爱的妙趣横生的教学氛围。

观摩巫艳秋老师的书法教学公开课，感叹于执教老师精湛的教学记忆，精巧的教学设计，精到的精到的教学指点，精细的教学环节，于是，我顿悟：书法教学不仅仅是写字技能的训练，更是历史文化的传承，为人之道的培养。

风乍起，吹皱一池春水。随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝，四天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实，与书法唯有的日子不再单调，我将与我的学生们一同走进这一看似简单的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。

心法心得体会 篇5

加入xx中后，我受益良多，在领导的关心栽培与同事们的帮助支持下，始终勤奋学习，积极进取，努力提升自我，勤奋工作，认真完成工作，履行好岗位职责。公司组织了集体性的法治安全教育讲座，从中我体会良多，印象最深刻的就是身为安保人员应杜绝外在诱惑，拒收业体人员的小恩小惠等。

工作中不弄虚作假，不利用职务上的便利，不占用公物归个人使用或进行营利性活动，按照规定管理好本区的各种资产。

不接受有关单位和个人的现金、转账、购物卡等有金钱物质或其他实物。

工作当中发现客户员工或业体员工有违法行为时，立即制止并且上报上级主管做进一步处理。

在以后的工作中，我将继续遵从公司的安排，踏实认真地做好自己的本职工作，努力确保所管辖区域内的财产物品安全，同时在工作中尊重他人，积极沟通，尽职尽责，加强巡逻，为自己所防范区域的安全而继续努力。

心法心得体会 篇6

这个星期，我们听了一次法制教育报告。我从中受益匪浅。其中，有三个与我们差不多的同龄人，本来应该享受在学习的阳光中，却因为一时的差错而误入歧途，现在还在少管所内接受着管教。

有一个是入室抢劫。他是因为抢劫时被发现而被抓。他之前还抢小学生的钱，去打劫，等等。还有另外一个是杀了人。当听到他所犯下的罪名时，我心中不禁打了个寒战，我们这么大年纪还有杀人的？这是为什么？因为他在抢劫的时候别人不给钱，一时情急之下杀了人，另一个人被他的匕首砍成重伤。最后他去公安机关自首了。

我觉得很奇怪，未必钱的诱惑就真的那么大，而值得人们光天化日之下去打劫？我觉得这是很不值得的。毕竟遵守法律是道德的底线，就算我们再怎么自尊也不能违法乱纪啊！而抢小朋友的钱更是不对。也许，我们可能跟他们一样，昨天是霸占运动场地、“借”钱什么的，今天是抢那些小朋友的钱，明天可能就做了犯罪行为，被关起来失去了自由。难道不值得我们深思吗？也许积少成多就是这个道理吧。

我认为，为了区区的钱而花这么大代价――自由，是很不值得的。更重要的是，他们因此失去了学习的权利，而要许久地去劳动，还要在以后人生的道路上划上一道深疤，更是在自己的心理留下一层阴影。为了一时之乐而付出如此沉重的代价，我觉得他们真的，从某种程度上来说是一种浪费。为一时而浪费时间，浪费自由，浪费父母的爱，更是浪费了以后光明美好的前程。这怎么不是一种浪费？

还有一个使我惊奇的一点，他们的小学成绩普遍的好。我觉得，这就是叫自甘堕落吧，或者说是放纵自我。他们由于小学的成绩，渐渐产生了骄傲的心理，就不屑于学习，渐渐就踏入了歧途。而现在，我也是这种情况。我希望自己不要重蹈他们的覆辙，做一个好的自己。

希望，我在听过这个讲座后能够警醒一些，把成绩搞上去吧。

心法心得体会 篇7

我们常把青少年形容为“祖国的花朵”、“早上九点钟的太阳”。一个个美丽的确比喻寄托着人们对青少年一代的赞美、祝福和希望。

然而，当听到报告会令人催然泪下的确事件时我震惊了：一个个曾经有过辉煌的确孩子，只因一时足成了千古恨，让人震惊之余，也不满有些心痛。一个个发人深醒的案例，无时无刻不在提醒我们，青少年的危险这时一个真实的案例——一个小女孩，她的爸爸患了重病，这个小女孩每天都去照顾父亲，父亲的病情有了好转。一天下午，小女孩的作文拿了奖，她迫不及待的想告诉父亲这个喜讯，没有遵守交通法规，骑着自行车闯了红灯，这时候，来了一辆大卡车，女孩迅速躲了开。可躲了卡车未躲过轿车。于是，女孩便永远离开了不得她身边的人，从此以后，人们常可以看到一个头发乱篷篷、满脸憔悴的女人——她便是女孩的母亲``````

一个乐极生悲的故事使我们明白一个道理：“人之初，性本善”《三字经》里的第一句话就是这么讲的，我们小的时候，心灵那么纯洁，那么……

学法，知法，守法，让我们一起努力吧!

心法心得体会 篇8

《中等职业学校公共艺术教学大纲》中提出：书法教学是公共艺术课程，是中职学校实施美育的重要科目，是中国传统文化的核心内容之一。笔者作为一名中职学校的书法教师，在开设好书法课方面做了有益的探索与研究工作。

在书法教学的方向选择上，笔者依据教育部《中小学书法教育指导纲要》，考虑到学生的书写习惯、书写能力及学生基础薄弱的现实情况，选择在课堂上教授硬笔书法，在社团中开展毛笔书法学习。

为了解决书法教材较少这个问题，笔者采用重组教材、编写讲义的办法为学生提供学习材料。先后参考了陕西旅游出版社出版的《书法教程》和北京体育大学出版社出版的《实用钢笔书法自学教材》等书籍。经过仔细研究，笔者决定吸收这些书籍编写体系的优点，确定两个学期分别按钢笔楷书和钢笔行书来组织教学，每个学习模块分别按照基础知识、基本点画书写、间架结构、章法布局、作品赏析和创作五个单元开展学习。

要提高课堂教学效果，首要任务是改变学生的消极态度。俗话说：“学书法先学做人。”在第一次授课中，我除了介绍课程的任务及目标、重要性外，着重强调学习规矩，如上下课的师生问候礼仪、学习用具准备、课堂中必须将手机关闭或设置成震动模式等，如有违反必须以表演节目作为补偿。通过这些与学生建立平等师生关系，进而发挥集体监督的力量，同时也避免了师生情绪对立，影响后续教学。

在教学方法上探索采用“任务驱动法”“演示法”等学生感兴趣、适合书写技能训练教学的方法。在教学中为了增强教学的直观性，一方面我坚持板书示范教学，另一方面选择优秀的硬笔书法视频辅助教学，同时利用手机拍摄了部分急需的硬笔书法教学视频。

在学习任务的安排上我遵循循序渐进、螺旋式前进的原则，由简单到复杂，由少量训练逐步过渡到强化训练。一般在课堂上学生的学习任务是精细研究、分析5个同类字，课外作业安排20个字的书写训练任务。这样课堂任务少，不至于使学生受挫，进而培养学习的耐心。

在学习的过程中,及时肯定学生的点滴进步是增强学习动力的关键。我在教学过程中对学生的评价分为两个部分：一是课堂提问和练习，对能积极回答问题和在黑板演示优秀的学生提出口头表扬并计入平时考核加分项目；二是对于学生每次交来的作业按照“甲乙丙丁”的等次进行评价，根据多年的教学经验，学生每次作业完成20个单字的强化练习，其中有5个以上能够书写过关可以定为甲等，我对得到两次甲等的同学奖励自己印制的精美硬笔书法专用空白纸一张，起到了较好的激励效果。

书法是造型艺术，在书写过程中始终存在着辩证思想和美学原理。写好的前提是能“看到”，能体会到经典字帖中的美和好，这样才有可能表现出来。在教学中我强调要会“读帖”，教给学生分析品鉴字帖的具体方法。随后学生在书写中进一步体会运动的韵律美，在作品完成后欣赏造型美，在品读中体会文学美，从而实现艺术教学的核心功能。

基于普及与提高相结合的原则，我利用组建书法社团的形式实现书法教学的升华和提高。学校专门建设了一个书法教室，配备了多媒体教学设备以及全套的书法学习用具，为开展社团活动创造了良好的条件。

20xx年10月“美阳书法社”正式成立，我担任书法社的指导教师，社团成员共有20多名，大家都对毛笔书法的学习具有浓厚的兴趣。社团成立后，同学们的学习热情很高，每天都要去书法教室学习练字，形成了很好的学习氛围。

在具体学习步骤上按照“单字字组作品”循序渐进推进。学生初期学习积累的单字较少，鼓励其创作四字的横幅，随后逐渐扩张至对联、斗方、中堂等形式。通过临创结合的方法使枯燥的临帖训练能够尽快转化为学习成果，有利于增加学生的信息量，增强成就感，提高了社团的凝聚力。

在教学实践过程中，我觉得以后要继续在教学的趣味性上下工夫，进一步提高学生学习的兴趣，增强书法教学的吸引力。要多组织展览和比赛活动，为学生提供展示才华的舞台。

心法心得体会 篇9

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

心法心得体会 篇10

新课程谈到当今世界面临的一些重大问题如环境保护、动物保护、计划生育等内容都与法制有关，如能在生物教学中渗透法制教育,将使学生从小知法、懂法、守法，有效地培养青少年学生的法律意识，提高学生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理论教育，也不应该是触犯了以后的惩罚教育，而是做到防患于未然。这就需要我们在一线的教师师多注意平时的教育，在你的课堂中渗透法制，让你的学生在不自不觉中接受这样的教育，但是我们在学科教学中要注重一定的方法。引导他们成为知法守法的合格公民。那么，如何在教学过程中渗透法制教育，这是我一直在摸索思考的问题，现将法制教育融入生物课堂的一点看法和做法小结如下：

教材中根据内容的特点安排了多处与法制教育有关联的内容，教师可在熟悉教材的基础上，把这些知识点提炼出来。教师还要借助生物学有关知识，提高学生的法律意识。学生接受教育的主阵地是课堂，开展好法制教育的主阵地仍然是课堂，有效地开展好包含法制教育在内的素质教育是每一个教师责无旁贷的责任。生物教师更应有使命感和责任感，生物学主要是研究生命活动规律及其现象的科学。生物学的知识可以说包罗万象，看似散乱无章，其实有其内在的联系和规律，这些生物学上的内在规律是生物繁衍不息的保证，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”

。教师可引导学生反思，人类号称万物之首，可身边却有很多违法乱纪的行为，这不应该是很惭愧的吗？学生在反思中，自然就会对遵纪守法有了进一步的认识，从而达到培养和提高他们法律意识的教育目的。我们在学习《生物圈》这一课时，就应该让学生从实际出发，看看你们周围的环境经历了怎样的变化，看看现在周边的河流没有一条是清澈的，和二十几年前完全不一样，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的鱼鲜美能吃，妇女在河里洗衣服，现在河里的鱼已不能吃，就连河的颜色有时泛黑，发出怪味，这是为什么？学生通过分析、通过讨论、通过比较就会发出感叹“保护环境多么重要啊！”此时再适时介绍《保护环境法》《森林法》《野生动物保护法》，再结合有关生物知识讲解，从而培养学生热爱大自然的情操，树立遵纪守法的观念，从而使学生了解世界各国都很重视这个问题，把6月5日定为“世界环境日”。

我们在学习《人类遗传病》这一节内容时，我们可以举出血友病的这样的事实说一对夫妇，生了一个小孩，表面上和别人看上去一样，没什么差别，但是一到这个小孩流血的时候，血流就会不止，非要到医院才能止住。这样这对夫妇很是头疼，就请教了医生，医生经过检查告诉他们。他们有血友病，使得小孩遗传了，而之前他们并没有做婚前检查，这样就让让学生理解如果夫妻双方不做婚前检查，会造成小孩很大的后遗症，这样是对下一代不很大不公平。学生就能自然地想到社会上为什么要求夫妻做婚检的重要性，也就理解了《婚姻法》为什么有那些条目了，让学生在事实中理解更具有说服力，比我们空洞的说教效果好。

在熟知教材的基础上，如何让普法知识走进学生的内心深处，本人认为在教学过程中针对不同的教学内容应使用不同的教学方法。当今时代已经进入高科技信息时代，教学的手段也不断更新。课堂教学中充分利用现代信息技术，能及时地、广泛地了解各种信息，同时也能适时地对学生进行法制教育。比如在上环境的污染与保护一节时，同学们各尽所能地整合了一些有关环境污染的资料，有的拍摄了工厂废气、污水排放的照片，有的从网络上搜集了乱砍乱伐、森林破坏的图片，在教学过程中,我引导学生总结出环境污染主要是人为因素导致的，借此呼吁同学们应该保护我们居住的环境，加入保护环境的行列，同时让学生意识到为了保护环境，若是破坏人类居住的环境，必将受到法律的惩罚，保护环境，人人有责！

学校是教书育人的场所，只有通过知识反馈才能检测同学们对所学知识的掌握情况。班会课就成了同学们展示自己所学知识的舞台。作为生物教师，我及时和自己任教班级的班主任沟通，主动请缨，给同学们上一节班会课。结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”的主题班会活动。课堂上，教师讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。最后通过总结，同学们正确地认识了网络的利弊，同时也有了更强的自我保护法制观念。

在教学中方法是多样的，教法是灵活的，对学生的这种法制教育应该贯彻于每节课的内容中，本人只是肤浅的谈了一些自己的看法，更多的可行的有效地方法需要我们广大的教师在以后的教学中总结，就一定能把生物教学和法制教育更好的有机的结合。

心法心得体会 篇11

法律是尺子度量着我们的行为，法律是一条无形的锁链时刻约束着我们的行为。但它却又是我们美好生活的保障，为我们的生命支撑起坚硬的堡垒。

“没有规矩不成方圆”正如给我们作报告的侯局长所说。法律是为监督人们的行为而诞生的，它是行为的指标。它告诉你是非善恶，它是严厉的尺子来约束人们的行为，它是无情的鞭子，给与你最深刻的印象，它是坚固的堡垒，使我们能够快乐成长。

法律给予了罪恶者们沉重的惩罚，使他们认识了法律的尊严，开始忏悔；它是浪子们回头的仙草，拥有者慈母般的柔情；它是人们身上最坚硬的保障，是一层永恒的保障。

“少年强则国强”法律对我们儿童更是“呵护至极”

它保障我们九年义务教育，让我们增长知识，提高才干；它给我们创造了良好的环境，使我们能快乐成长。它如母般细腻，如父般严厉，里面充满了对我们儿童的无比关爱。当我们遇到危害，应拿起法律，它是我们的利剑，为我们打败一切的危害，他是我的最为坚硬的盾，时刻保卫我的安全，是我们生命的堡垒。

这让我想起了一年前夏季那一件事。那天，太阳火辣辣的烧烤着大地，散发着淡红色的光，在叶片上燃烧，于是那树叶就像一片绿玻璃一样透明、清亮。成群的昆虫干渴难忍，在枯萎的花上爬来爬去，想找点水解渴。我和朋友也一样，边去买了两个冰棒，吃了。结果第二天我们，我们的肚子都开始痛起，我的一个朋友又去买了一根，观察后发现里面有许多细菌，并肩只告诉了警察，她用她自己的力量维护了自己的权力。

我们要学会运用法律手段，来保护自己，法律是我们最为坚硬的保障。

心法心得体会 篇12

今天，学校组织了一次法制报告会，听后我受益匪浅。它让我知道了许多未成年人犯罪都是由许多小事引发的，告诫我们与同学相处时，要学会退一步海阔天空，要大事化小小事化了。一些芝麻绿豆小事，因为人与人之间无法相互谅解就被无限扩大，其实有时只要一句诚恳的“对不起”相信就会烟消云散。告诫我们青少年千万不要感情用事，否则一失足成千古恨，伤害了别人，同时自己也收到了法律的制裁。

我们的生命是脆弱的，我们难以预料到灾难什么时候来临，什么时候发生在自己身上。现在在我们的生活中法律意识逐渐淡薄，取而代之的是违法犯罪事件逐渐增加。十五、十六正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是因为淡薄了法律意识，藐视了法律的威严，从而容易走上违法之路。

我认为，想走正路，不沾歪风邪气，应从自身做起，从自己的言行做起，从一点一滴的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

人生最宝贵的是生命，每个人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美丽的，如果把这最美好青春浪费在那失去自由的地方，那将是人生一道抹不去的阴影，陷入无底的深渊，不能自拔。所以，加强法律意识必须从每个人做起。

踏踏实实做人，认认真真学习，珍惜青春，正确的对待生活才是我们应该做的。

心法心得体会 篇13

之前很少接触书法，现在经过一个学年的练习，我终于领悟到了书法也是门很美的艺术，它是有精神和灵魂的。但经过一个学年的书法练习，我学到了很多。至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧。还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。果真没错，我个人比较偏爱楷书， 俗话说：“万事容易开头难”。临摹是学楷书的一个不可缺少的过程，要掌握书法的运笔技巧，就得下苦功夫。初临摹字帖时，不知从何做起，临了几帖，觉得模仿的不像，就重新临帖，结果越临越不像了，真有点左右为难，但我还是坚持临帖，久而久之心浮气躁渐渐消失，发现静下心来的临帖要比粗枝大叶的模仿一翻效果更好些。通过学楷书，使我深深的懂得了要想写好楷书，不只是机械的临帖，关键在于笔法，选一些比较轻灵，多筋的圆笔碑帖临写，使字做到筋骨并用，方圆并举，快慢互用，富于情趣。要真的学好某种字体风格是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富

和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。

书法的道路是漫长的，没有捷径可走，只有继承传统，下苦功夫去练，才能有所创新有所成果，只有持之以恒脚踏实地的去多临帖，多练，多写，才会进步，否则，写出的字是经不起观看的。“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。

心法心得体会 篇14

作为一名英语教师，语法的教学，是一个敏感的'教学，语法的教学一度成为了过去时，许多教师为了培养学生听说的能力，而忽略的语法的教学，学生是能开口了，但是语句错漏百出，写作能力也是一塌糊涂，所以作为一线教师的我们，当然要重视与法的教学了，但语法的教学如何教，我们应该以显性教学为主，还是隐性教学为主呢？今天，听了谢纯才老师的小学语法教学的讲座，给了我们很好的答案了。

学生学习语言或者是特别学习语法规则，一般分为：一隐性的和显性的教学。所谓隐性的就是不直接讲规则，但是通过一些例子，通过实际的运用，或者通过实际的一些活动，让学生反复的接触这些规则。而且理解这些规则的意义，包括这些形式。所谓显性的教学就是直接了当的把规则呈现给学生，并且告诉学生这是什么规则，这个规则的结构。那么我们如何在两者直接取得平衡呢？和如何在课堂里面进行操作呢？谢纯才老师也给了我们很明确的答案，教学的步骤大致分为6个:

step1:歌谣热身

step2：在情景中感知

step3：在情景中操练

step4:在情景中运用

step5:在课文学习

step6:在拓展中让学生自己归纳，老师再指导。

在教学设计上，我们可以看到学生大部分时间是在情景上进行学习的，这就是所谓的隐性教学，让学生在情景中感知与法，并且让学生自己动口归纳出所学的语法点和注意的问题，这样很好提高了学生的主动性和学习趣味。在情景创设的上，市教研员邓宁霞老师在情景创设的问题上，也给了我们很好的建议：

1.情景创设要真实；

2.情景要有意义；

3.情景不要脱离学生的实际。

总之在今天的小学英语语法教学的讲座上，我个人是受益匪浅的，我所听所理解的是：语法教法要在大量形象生动、直观有趣、富有交际性的语言活动中进行，再引导学生通过观察、分析已获得的感性认识，归纳、概括其特点，使语法教学起到画龙点睛的作用，有效地帮助交际任务的实现。

长城心得体会推荐

优秀的人总是会提前做好准备，当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？小编特地为你收集整理“长城心得体会推荐”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

长城心得体会【篇1】

5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在北京落下帷幕，今年的“两会”通过电视直播、网络图文直播，向全国人民实时传递两会讯息，新闻发布会、记者会、“代表通道”“委员通道”“部长通道”等采访活动都通过视频方式进行，在疫情防护的同时，也打通了新的信息传递途径，用新的方式、新的气象带给广大群众新的体验，传递了中国声音，展现了中国力量。

中国用众志成城、万众一心的全民抗疫姿态展现了大国气节。今年的《政府工作报告》中有一句话引起了千万中国人的共鸣“中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。”新冠肺炎疫情发生以后党和国家领导人坚持人民生命至上的原则，及时开展防疫防控工作，打通了群众救治的生命通道，防止了疫情的进一步扩散。同时面对汹涌而至的新冠肺炎疫情，依然有无数志愿者队伍、医疗救助队伍向着疫情最严重、最危险的地方前行，中华儿女用精诚团结、无私奉献、英勇睿智的自救精神阻断了新冠病魔前进的步伐，为人民生产生活及早恢复正常创造了有利条件。

中国用开放包容、凝聚共识的共谋发展姿态展现了大国气节。世界是一个荣辱与共的整体，和而不同但却美美与共，中国不会因为疫情的影响而阻断与世界的联系，今年《政府工作报告》专列一章讨论“推进更高水平对外开放，稳住外贸外资基本盘”，充分说明了国家对外开放的信心与决心。从1978年十一届三中全会中国开始实行对外开放政策到今天的“一带一路”，中国从未停止对外开放的步伐，我们不仅谋求自身的发展，更希望通过中国的努力带动世界的繁荣，无论是已进入决胜决战时期的“脱贫攻坚”工作，还是今年《政府工作报告》中专门探讨的“如何为市场主体纾解困难、激发活力”都是在为世界经济发展贡献中国力量。

中国用坚定不移、创新发展的维护国家安全姿态展现了大国气节。国家安全是维护社会稳定、保障群众合法权益的基础，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央成立了中央国家安全委员会，推动制定国家安全法，设立全民国家安全教育日，不断完善和发展了我国的战略安全体系。年，香港的一系列暴力事件严重破坏了香港的法治和社会秩序，给群众生产生活造成了严重影响。5月28日下午，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》，中国再一次用强硬的姿态展示了维护国家主权、保障国家安全的信心和决心。

20是特殊的一年，在大考面前中国、中国人民撑住了、扛住了，变得更加坚强和勇敢;今年的“两会”是特殊的“两会”，尽管防疫任务艰巨，但“实效”与“感动”常在，一切围绕民生，一切为了民生，用“人民至上”书写了“中国之治”。

长城心得体会【篇2】

“没问题，这个活儿我一定干好！”当莫明聪接到医院“向社会募集医疗物资”的紧急任务时，其实心里完全没底。但疫情当前，作为团委书记，他选择迎难而上。

新冠肺炎疫情刚发生时，预判到春节期间防护应急物资将严重紧缺，广州医科大学附属第一医院（以下简称“广医一院”）紧急向社会“求助”。对接工作落到了医院团委书记莫明聪的肩上，1月23日下午，接受捐赠的公告对外发布，他也通过各种微信群传播需求。

钟南山院士团队也缺医疗物资！当时，广东多家奋战在战“疫”一线的医院相继发公告“接受社会捐赠”，希望各界依法合规爱心捐赠防护物资。

既要为驰援湖北的同事“备粮草”，又要为本院抢救危重病人筹物资。莫明聪带着医院的团员青年争分夺秒，短时间内为5名队员准备了27件行李。1月26日大年初二，医院防护眼罩告急，莫明聪了解到花都区一企业愿意捐赠200副医用防护眼罩，立马驱车100多公里将防护眼罩送到医院仓库，解决物资紧缺的燃眉之急。

莫明聪很快建立起“后援团”，邀请了院感科、总务科、供应室、设备科、药学部等共同商议捐赠物资的事宜。为了避免出错，莫明聪进行了登记。

疫情发生后，共青团号召各级团组织、广大团员和团干部全面履行团组织职责和团员义务，聚焦疫情防控斗争第一线，广泛组建各重点领域团员青年战“疫”突击队，科学、有序参与疫情防控工作，把共青团的组织力、引领力、服务力体现到大局贡献度上，让团旗紧跟党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

南山志愿服务队成立于，钟南山院士担任名誉队长，而且经常和年轻人一起参与志愿服务。作为南山志愿服务队的执行队长，莫明聪还在专业领域带领大家发挥战“疫”突击队的作用。在广医一院驰援湖北的队伍里，就有19名队员是南山志愿服务队的志愿者，在抗疫一线的重症患者救治中作出了贡献。

为了做好防控工作，莫明聪组织南山志愿者服务队的志愿者随广州医科大学学生处、团委到广州南站、汽车客运站等检测点值守，为过往乘客检测体温，把好外防输入的关键岗位。此外，他们组织“社区三人组”，到辖区内各社区为武汉返回社区的居民上门服务，对重点人员落实追踪到人、登记造册、居家隔离等防护措施。

除了支援一线，莫明聪还带领大家制作了一批防疫宣传科普知识视频、宣传册，协助基层党政部门编制防控政策，引导社会正确认识新冠肺炎疫情并做好个人防护。截至目前，南山志愿服务队已有超过100人次参加项目，服务时长达600多小时。

医护人员在外战“疫”，最放心不下的就是家庭。“从一开始就把支援一线医护人员及其家庭作为服务队最重要的工作。”莫明聪说，医护人员家里老人小孩有什么需要，“我们随叫随到，及时解决”。

在武汉金银潭医院ICU奋战了40多天的桑岭医生，有一天急忙联系到了莫明聪。作为钟南山院士团队的一员，桑岭抢救了很多危重症病人，但在广州的家人却为没口罩而犯愁。莫明聪马上解决了问题。截至目前，他们给在湖北一线工作的医护人员家属分发了多个口罩。

按照“青春情暖——白衣战士致敬行动”的安排，莫明聪和小伙伴们分工，与驰援湖北医护人员家庭一一结对，保障他们的口罩、消毒用品等防护物资，还为医疗队员及家属送菜送水果上门，为其子女送上“学习能量包”等。

前，钟南山院士坚定地说“把最重的病人都送到我这里来”。而今，“南山精神”影响着一代代的南山人，遇到困难时，莫明聪经常说：“我是团干，我负责！”

长城心得体会【篇3】

中共中央政治局5月15日召开会议，讨论国务院拟提请第十三届全国人民代表大会第三次会议审议的《政府工作报告》稿。此次会议在肯定以习近平同志为核心的党中央在过去一年以及新冠肺炎疫情发生后的工作的同时，为下一阶段工作明方向、定目标。

是极不平凡的一年，突如其来的新冠肺炎疫情，严重威胁着广大人民群众的生命安全和身体健康。20也是熠熠生辉的一年，从全民抗疫到全面推进复工复产，每一场硬仗都是以习近平同志为核心的党中央，团结带领全国各族人民艰苦奋战。年更是具有里程碑意义的一年，是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。时至五月，任务艰巨、时间紧迫，我们要充分发挥人民当家作主的制度优势，听民意、聚民智、解民忧、强民心，紧紧依靠人民群众高歌行进，让伟大的中华民族精神汇聚起风雨无阻的根本力量。

慎终如始、再接再厉，越是关键时候越要保持头脑清醒。“当前全球疫情和世界经济形势仍然严峻复杂，我国发展面临的挑战前所未有。”新冠肺炎疫情发生以来，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，从党员干部下沉社区到小区封控，构筑起联防联控、群防群控的“人民防线”“钢铁长城”。人民有信心，国家才有未来，国家才有力量。正因为我们始终坚持人民主体地位，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，疫情防控形势才会持续向好。意识是行动的先导。挑战前所未有，我们要做足最充分的思想准备，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记人民利益高于一切，始终全心全意为人民服务，兑现党和国家对人民的庄严承诺。

抓实抓细、巩固拓展，要毫不放松常态化疫情防控。当前全国疫情防控形势总体是好的，但并不意味着防控措施可以松一松、歇一歇。黑龙江、吉林等地近期发生局部疫情，城市再次按下“暂停键”，就是少数人思想上麻痹、行动上滑坡的结果。今年两会是新冠肺炎疫情防控常态化背景下召开的特殊两会，平安稳定是人民最关心最直接最现实的利益问题。同时，这也是一场“大考”，最能检验我们疫情防控工作的成效。各地要深刻汲取教训，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，持续抓紧抓实抓细外防输入、内防反弹工作，继续抓好小区出入管理和体温监测，结合实际做好企业复工复产和学校复学复课防疫工作，决不能让来之不易的疫情防控成果前功尽弃。

紧盯目标、集中精力，着力做好经济社会发展各项工作。中央政治局会议对过去一年的工作给予了充分肯定，为全面建成小康社会打下决定性基础。发展是解决一切问题的总钥匙。面对前所未有的挑战，我们唯有坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，以高质量发展交出人民满意的答卷。习近平总书记在中央政治局会议上部署的10个“要”，就是我们下一步工作的发力点和动员令。从增强发展新动能到确保实现脱贫攻坚目标，促进农业丰收农民增收，每一项都是与民生紧密相关的要事和大事。新时代是奋斗者的时代。我们要永葆只争朝夕、不负韶华的奔跑者姿态，紧盯各项发展目标任务，决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，确保“十三五”规划圆满收官。

新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。2020年全国两会大幕将启。人大代表与政协委员将齐聚北京，为收官之年凝心聚力、为全面小康擘画蓝图，让人民意志充分体现、让追梦步伐势不可挡。14亿“追梦人”将以坚如磐石的信心勇往直前、以坚韧不拔的毅力披荆斩棘，冲向第一个一百年奋斗目标的终点。

长城心得体会【篇4】

“疫情就是命令，防控就是责任”，在疫情面前，华理学生组织主动动员返乡大学生开展“社区/村委大报到”，积极参与城市疫情防控工作。

他们在城乡社区，承担起体温测量、人员排查、口罩登记购买、隔离安置、防疫宣传、楼道消毒等工作，在抗疫第一线筑起一道道靓丽的风景线。

华东理工大学生工学院的学生蒋悦，在疫情暴发第一时间成为上海市青浦区的战“疫”志愿者，每天志愿服务7小时，做好抵青人口登记，预约领取口罩信息等工作。

“这场战疫中，没有旁观者。”社会学院的藏族学生党员曲宗，当西藏启动二级响应时，她主动向村长报名，成为一名战“疫”志愿者，她的家乡拉萨市林周县是一个小村庄，好多村民都不懂汉语，为了让更多身边的西藏同胞了解疫情的相关知识，她从各种渠道搜集翻译成藏语的防疫知识发给村民们。除此之外，她还主动报名了当地的医院志愿者，每天为观察期的外来人员测量体温。

他们在高速路口、火车站、汽车站等交通枢纽和重要道口，作为整个城市大门的“安全员”，参与车辆疏导、信息登记、体温检测、秩序维护、外语翻译等工作中。

来自马克思主义学院的研究生施健，在疫情暴发初期主动报名成为上海市崇明区防疫青年突击队的一员，经过线上个人防护培训后，她成为了G40高速公路省界道口的志愿者，她的一天从凌晨四点十八分的闹铃开始，敲开一辆辆入沪车辆的车窗，为每位进沪人员进行体温测量，同时排查车辆的出发地以及是否途径疫情较为严重的地区，以方便为全市的整体防疫工作做好准备。

资环学院学生黄钦威，除了参与到高速路口的志愿者守好城市大门外，还担任了江苏省启东市疫情防控临时团委书记，负责全市近200名返乡大学生团员志愿工作，目前已在社区、高速路口以及线上家教等活动中参加防疫工作累计志愿时长超过200小时。

除了奋战在疫情防控一线，华东理工大学学生会也通过网络，积极开展防疫辟谣、科普宣传、课程辅导和心理疏导线上辅导等方式，以智战“疫”打造云端课堂，将身影印刻在战“疫”的后方，为抗击疫情一线人员、复工复产家庭等解决后顾之忧。

华理学生会发起“花梨梦”手拉手义务家教专项服务计划，组织551名志愿者与486个家庭、5个中小学进行对接，累计受益中小学生逾千名，线上家教时长超过3000小时。华理学生会根据学龄儿童的辅导需求，并依托专业优势，推出了以数学、英语为核心辅导科目的课程体系，并全面覆盖物理、化学、生物等多个科目，同时推出计算机编程、声乐歌唱、艺术绘画、体育运动等在内的兴趣科目自选包，让所有中小学生都能在其中找到乐趣。

所有上岗志愿者都经过了多轮筛选和岗前培训，他们专业知识扎实、责任心强、83%的同学具有家教服务经验，同时针对报名家庭孩子的性别、性格、学习情况、兴趣爱好等特点进行详细分类，与志愿者信息精准匹配，打造特色化、个性化教学服务形式。

华东理工大学研究生李承霖结合支教经验，通过“小花梨”B站直播间为全体志愿者进行岗前培训，让志愿者们对不同年龄学生的个性特征有了更生动的认识，直播网课共吸引了2.7万人在线收看和直播互动。

华东理工大学研究生崔然通过“花梨梦”计划与云南寻甸山里的孩子“再度结缘”。四年级的王梓瑜学习认真刻苦，口语一直都是她学习中的短板。崔然通过单词和课文的朗读逐词逐句纠正发音，鼓励孩子勇敢说，通过一次次的练习，王梓瑜在口语课上的自信越来越强，笑容也多了起来。

来自艺术学院的张轶然作为一名兴趣科目志愿者，在此次网课中作为声乐小老师辅导来自云南回族的二年级小学生桂玉珊。小桂平时最喜欢做的事情就是和爸爸一起唱歌，桂玉珊的爸爸是一名基层防疫志愿者，这次报名“花梨梦”，希望能有一位专业的同学和女儿一起唱歌，弥补他心里的遗憾。

信息学院的朱唯一发挥自身专业特长，教孩子学习简单的编程。朱唯一从孩子喜欢的小游戏入手，解释其中所蕴藏的编程逻辑，引导学生思考每一步需要用怎样的指令来达成，寓教于乐启迪孩子的智慧。

“花梨梦”工作组的同学在进行服务家庭配对中，发现了一位IP地址显示在美国的家长，一位名叫凯特的家长为一年级的儿子乔治报了名。凯特是一名华人，受到新冠疫情在美国持续暴发蔓延的影响，孩子面临着无人看管的窘境。在华人朋友圈偶然看到了“花梨梦”的服务信息，为自己的儿子报了数学和绘画。

除此外，华理各级学生组织积极联动，商学院学生会发起“大疫无阻——反哺尽爱心，山区绽芳华”爱心支教志愿服务计划;法学院学生会将原本每周五对上海天阶小学的支教课程改为每周五的线上教学，即使不能返校，志愿服务也一样“停课不停学”。

疫情暴发初期，防疫工作产生了众多专业人士的缺口，华理学生会号召学生骨干利用专业特长及科研能力，填补战“疫”缺口，将身影留在了疫情防控的多个专业领域。

外语学院学生会发起“战‘疫’‘语’共”计划，组织学院学生发挥专业力量，将疫情相关的热点词汇翻译成英语、日语、俄语、多国语言，助力世界战“疫”行动。

“我们能做的，不过是挑灯夜战，奋力前行罢了!”来自材料学院的邵从容参与到雷神山医院建设物资调配的志愿服务中，由于人手不足，每个人的工作量都被放大，从2月1日晚上11点起，邵从容和他的同事们开始了“急速72小时”的行动，原本一个月左右完成的任务三天就需要完成，艰难与辛苦可想而知。国控创服为了感谢邵从容的努力与奉献，向学校发来了感谢信。

截止目前，华东理工大学共有720名学生参与社区(村)一线防疫志愿服务，551名学生开展免费线上辅导，相关志愿者事迹得到新华社、央广网、中新网、共青团中央官微、澎湃新闻、文汇报等关注报道。

长城心得体会【篇5】

“热血沸腾地报了名，初上岗时还真有些胆怯。”20天的志愿服务生活结束后，90后李龙文始终记得，“文司令”张娟文在最艰难时送来的饼干的味道。

咸安区属于湖北“南大门”咸宁市的城区，武汉返乡人员众多，防疫任务艰巨。自疫情防控战役打响后，在社区卡点、驻点村、医学观察点、医疗队入住的酒店，穿着红马甲的青年志愿者随处可见，背后都离不开这位32岁的“文司令”。

1月23日，团咸安区委书记张娟文刚刚参加完一场返乡青年的参观交流会，就接到了抗疫的通知。

张娟文随即在乡镇团委群内“喊话”就近招募志愿者，很快组织起一支上百人的队伍，分成宣传组、物资捐赠组和服务医疗队，到辖区内的6个商场、20多个农贸市场传播防疫宣传知识，组织分发两万余枚口罩。

“自己正确佩戴口罩作出表率，然后向没戴口罩的群众发放免费口罩并普及防疫措施，不能漏过任何一个人。”每到一个宣传点，张娟文都会反复叮嘱志愿者。短短一个下午，在咸安区城区的10余个农贸市场和商场就几乎没有了不戴口罩的人。

在社区和乡镇连轴转了8天，张娟文每天早上8点出门，协调志愿服务，排查定点村社区疫情，再巡查办事处志愿者点位值守情况，仅在除夕当天回家吃了一顿饭。

1月29日，第一批云南援咸医疗队到达酒店。时钟开始不断拨快，精力顾不过来，她便把5岁的儿子送到爷爷奶奶家。

想在前面，走在前面，她很快组建起一支15人的小分队，当天安排妥当志愿者的出行就餐、保险领取、岗位培训等事项。第二天，志愿者便开始搬运水果、中药、饮品等，并向酒店提供统一订餐送餐。

相比云南的干热气候，咸安显得潮湿阴冷。医疗队不适应热空调，志愿者买来热水袋和护手霜。衣服晾不干，张娟文和她的团队到处筹集衣架。

每逢特殊节日，酒店便布满鲜花，餐桌上多了各种面食，理发师也来了……

如同上足了发条，张娟文和她的团队服务“一刻也停不下来”。

2月7日，在接到社区联防联控任务后的两个小时里，张娟文将紧急招募的45名志愿者分布到15个社区，负责社区消毒、管控人员流动。

得知温泉办事处社区和桃林村需要值守后，不到两个小时，又有100余人报名参加。最终，选出的59人在12个村社区设置起卡点。

志愿者工作步入正轨后，张娟文渐渐发觉“竟然还有时间坐一会儿办公室”，便又主动请缨成为酒店医学隔离点的负责人。

2月17日，简单收拾几件换洗衣服，她带着一位团委干部和两名志愿者住进了酒店医学隔离点。

一开始，有人抵触隔离工作，不愿入住条件较差的酒店。张娟文让志愿者尽量满足他们的要求。连续10天，查测体温、反馈检查结果、采购分配日用品、派餐送餐、清洁卫生一一落实到位，“有情绪的慢慢也消融了”。

前线物资紧缺，张娟文又迅速联系区青年企业家协会秘书长程科，组织起一支应急突击队，筹集到捐款和物资合计6万余元，消毒酒精8000余斤，口罩1万余只，手套2万双，防护服1000套，测温仪36只，发到了全区120余个村社区。

“工作暂告一段落，大家既欣慰又失落，欣慰的是疫情防控越来越向好，失落的是我们即将分开。”程科发现，志愿者和居民们处出了感情，志愿者之间成了“铁哥们儿”。

“若有战，召必回!”看到群里几十条刷屏的誓言，张娟文心里涌起一股暖流。

“青年突击队总是指哪儿打哪儿。”张娟文对志愿者应急救援中的优异表现并不意外。志愿者协会成立以来，在团市委的指导下培养了几十名核心骨干，各种公益活动都能看到他们活跃的身影。

有一次，一位酒店工作人员未经分配擅自拿了大厅里的水果。25岁的酒店志愿者当即指责，双方言语冲撞了几句。张娟文当即弄清事情的来龙去脉，解开彼此的误会，并对志愿者们做了心理疏导。

“工作得到认可，这些都离不开大家的奉献，但是人际交往多些沟通和互助，信任和温暖才能长存。”张娟文私下里劝慰说。

“不做青年官，要做青年友。”张娟文将这句话当作工作信条。志愿者张兵则说，值守的工作虽然辛苦，但却干劲十足，背后的秘密就是——“‘领头羊’每天都会关心大家的保障和困难，自己也带头干”。

目前，全区志愿者扩增到了500余名，无一感染。这个年轻的女团干笑言，“失眠症自动消失了”。

长城心得体会【篇6】

各基层工会、全县广大职工和工会干部：

当前，新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势严峻，县委、县政府对疫情防控工作高度重视，多次进行研究部署，要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决打赢疫情防控阻击战。值此关键时刻，田东县总工会号召全县广大职工和工会干部立即行动起来，坚决贯彻落实县委、县政府疫情防控工作部署，迅即行动起来，共筑抗击疫情新长城，为做好疫情防控工作贡献智慧和力量。

一、切实把思想和行动统一到县委、县政府疫情防控工作部署上来。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，坚定不移把县委、县政府的防控部署落到实处。

二、积极有序参与疫情防控工作。各级工会干部要在县委、县政府的统一领导、统一指挥下，按要求协同其他部门做好疫情防控工作，落实好联防联控、群防群控各项措施。

三、带头遵守疫情防控各项制度规定。严格落实疫情防控责任要求，以科学的态度认识疫情、应对疫情，自觉按照科学指引做好个人防护，减少人员聚集，阻断疫情传播。发现疫情要主动报告、主动隔离、主动就诊。

四、督促身边亲友提高防范意识。要在主动学习防疫知识、增强自我防病意识的同时，自觉向身边亲友科普疫情防治知识和防控要求，主动劝导、积极督促身边亲友勤洗手、讲卫生，不聚会、少出门，加强自我防护。

五、扎实做好职工舆论引导工作。密切关注有关政策措施和疫情动态，向职工做好宣传解读工作，争当宣传引导志愿者，不造谣、不信谣、不传谣，传播正能量、汇聚精气神，自觉维护社会大局稳定。

全县各级工会要把疫情防控工作作为当前最重要、最紧迫的工作抓实抓好，守土负责、守土尽责，为遏制疫情扩散蔓延、维护社会大局稳定作出应有贡献。我们坚信，在县委、县政府的坚强领导下，我们一定能排除万难，赢得疫情防控阻击战的最终胜利。

长城心得体会【篇7】

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来，甘肃省平凉市崇信县充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，坚持责任在一线扛起、作用在一线彰显、力量向一线集结、资源向一线倾斜，有效构筑保障人民群众身体健康和生命安全的钢铁长城，为打赢疫情防控阻击战提供了坚强组织保证。

一是提高政治站位，责任在一线扛起。面对来势凶猛的疫情，县委始终把防控工作作为当前最大的政治任务来抓，全面贯彻习近平总书记关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作重要指示精神，坚决贯彻落实中央和省、市委的部署要求，第一时间启动重大突发公共卫生事件一级响应，印发《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。成立由党政主要领导任双组长的联防联控领导小组，下设“一办八组”，负责全县疫情防控工作的统一指挥，先后7次召开领导小组会议，听取汇报，研判形势，掌握情况。坚持关口前移、触角延伸、重心下沉，在全县79个行政村和4个社区，建立县级、乡镇(城市社区)级、村(社区)级、社(楼栋防控网格点)四级网格，同步建立医疗救治责任网格体系和企业防控工作责任网格体系，县级领导分别担任一级或二级网格长，切实构筑群防群控的严密防线。各级党员领导干部坚决扛起疫情防控政治责任，深入乡镇、村(社区)、医院、火车站、汽车站、商场、检疫点等疫情防控一线，强化督查指导，协调解决问题，推动任务落实，全力做到守土有责、守土担责、守土尽责，形成“党政牵头、村(社区)动员、群防群控、稳防稳控”的良好工作格局。

二是坚持党建引领，作用在一线彰显。县委组织部及时下发《致全县各级党组织和全体党员的倡议书》《关于在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的紧急通知》，号召各级党组织和广大党员讲大局、践初心、作表率，全力以赴、科学有效做好防控工作。坚持防控工作做到哪里，党的组织就建在哪里，严格程序标准，在新集、赵寨等7个交通检疫点成立了临时党支部，带领党员严格落实联防联控各项措施。全县各级党组织充分发挥党的政治优势、组织优势和密切联系群众优势，采取“党组织+”模式，引导党员干部主动担当践行共产党员的使命。锦屏镇党委组织1000多名党员干部，对全镇7788户群众逐户开展摸排，在各村主要路口设卡38个，临时卡口126个，出入人员严格登记车辆消毒，劝返走亲访友的群众，做到覆盖到户、落实到人。宣传、团委、妇联等单位党组织充分发挥自身优势，号召全县新时代文明实践志愿者、共青团员、广大妇女积极投身疫情防控阻击战，众志成城，群防群控。

三是突出典型示范，力量向一线集结。针对疫情防控形势，全县各级党组织深入开展了“疫情防控、党旗飘扬、党员先行”行动，组织党员佩戴党徽、亮明身份，带头坚守岗位、冲锋在前。城市社区党工委组建5支“党员先锋队”，累计核查13198户(次)，排查来崇返崇人员710人，发放宣传资料12201份、告知书5484份，设置“临时隔离室”“防控室”46个，对50个小区(楼院)进行封闭管理。教育科技党工委积极回应社会关切，组织广大党员教师适时开启线上教学模式，做到“停课不停学、停课不停教”。卫健系统169名党员迅速投身疫情防控工作，600多名干部职工取消休假，立即进入“战时状态”。县公安局党委所属11个党支部抽组党员民警40人，组建阻击疫情党员突击队7个，党员先锋队1个，深入疫情检测和公安执勤点扎实开展工作。至目前，全县以村(社区)为单位组建党员先锋队、突击队、志愿队44支，设立疫情防控先锋岗(站)105个，火线入党3人，2104名党员参与疫情防控，涌现出了赵贵宏、梁海英等29对“夫妻档”和带病坚守疫情防控一线的新窑镇西刘村党支部书记赵建荣、无偿为防控点提供水电食物并积极参与防控值班的黄寨镇黄寨村老党员黄金锋等一批先进典型，充分彰显了共产党员不畏风险、英勇奋斗的英雄本色。

四是强化工作保障，资源向一线倾斜。整合市委组织划拨党费5万元和县管配套党费7万元，拨付乡镇、城市社区和公安、卫健等疫情防控任务较重的相关党组织，用于慰问奋战在疫情防控斗争第一线的医务工作者和基层党员干部，支持基层党组织开展疫情防控工作，补助因患新型冠状病毒感染肺炎而遇到生活困难的党员和群众，及时把党的关怀和温暖送到疫情防控一线。县总工会安排7.5万余元专项资金用于补助基层工会慰问防疫一线工作人员，并统一采购早餐饼、矿泉水等物资，对赵寨、新集等9个检疫点工作人员进行了慰问。统战、工商联、非公经济和社会组织党工委等部门充分发挥桥梁及纽带作用，在组织民营企业和社会组织做好内部疫情防控的同时，号召积极捐款捐物履行社会责任。截至2月5日，县红十字会共收到抗击疫情捐赠到账资金46.74万元，一次性医用橡胶手套200副，一次性口罩10包(500个)，青叶水消毒液10桶。其中，周寨煤业有限责任公司党支部书记、董事长周春生捐赠20万元，有力支持了全县疫情防控工作。

长城心得体会【篇8】

春意盎然，一幅幅山水画在七彩五横大地上缓缓展开，山下挥毫泼墨，山上花开烂漫。恰逢第110个“三八”国际妇女节，而比烂漫山花、盎然春意更美好的是那些奋战在疫情一线的五横乡巾帼英雄、铿锵玫瑰。她们诠释了新时代女性的优秀品质，展现了巾帼不让须眉的靓丽风采，为打赢疫情防控阻击战贡献巾帼力量。

这个妇女节，注定是个不平凡的节日，这场看不见硝烟的“战疫”里，到处活跃着医务人员、基层工作者、巾帼志愿者的最美身影。她们是母亲、女儿、妻子，她们更是勇敢的战士，她们日日夜夜坚守在一线，风雪不归，坚守责任，她们的每一个瞬间、每一个画面定格成这场战“疫”中，这个春天里最美的画卷。

从紧张忐忑到踏实坚守，白衣天使实现最美逆行。

她是爱拍照爱逛街的95后，也是在疫情中选择逆行的白衣天使，她就是邓代军，安徽省安庆市宜秀区五横乡白林村桐怀组人，就读于承德医学院，毕业后一直在某部队总医院急诊医学科当护士。

在大年初一，刚端起碗，吃上热气腾腾的年夜饭，就接到了关于疫情防控的工作通知。她连团圆饭都没吃完，就匆匆买票，连夜乘动车回京。刚回归工作岗位的时候，她也很忐忑不安，毕竟没有应对过这样突发的疫情，难免会紧张，在和同事并肩作战几天后，她迅速调整过来了，笑着告诉我们：前全世界保护我们90后，现在该由我们来守护大家了，这是我们这代人的责任和担当。

整整一个月，她每天只休息三四个小时，作为一线的医护人员，邓代军会直接接触疑似以及确诊的新冠病人，防护必须做到位，厚重的防护装备在她的鼻梁和脸颊上留下了粗糙的压痕。但是她从未退缩，也从不后悔，一直在医院参加新冠肺炎的救治工作。

仔细想想，哪有什么白衣天使，不过是一群孩子，换了一身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人罢了。

女主任化身“快递员”，防“疫”脱贫不断档。

当疫情的号角吹响，儿子失去了他依恋的母亲的陪伴，丈夫失去了他心爱的妻子的照顾，父母失去了他体贴的女儿问候。而五横乡，多了一个默默坚守的防疫工作者，战疫一线，多了一个无畏无惧的巾帼女战士。亲情在此刻按下暂停键，她快步向前，一刻也不愿停歇。

杨冬梅是白林村的女儿，也是五横乡唯一的一个女主任。自从大年初一，疫情开始蔓延，她就毅然把小家搬到村部办公室，轻装上阵，全身心投入到这场没有硝烟的战争中。“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀有多少真情”。

白天，她骑着绑着宣传喇叭的电瓶车，入组到户，循环播放疫情防控宣传标语，提醒村民不聚集、少出门。同时，还当起了村民“快递员”，经常给村里的居家隔离的村民代买生活用品。晚上，她和村里的男同志“同排班、同值守”，守好五横乡的“东大门”，筑牢疫情防控的钢铁长城。

而在疫情防控呈现向好的态势后，冬梅主任丝毫没有松懈，又抓起了村里的扶贫工作，为龙云生态扶贫产业园的复工忙前忙后，谋划扶贫项目建设，力争打好脱贫攻坚的收官之战。同时，杨冬梅还不忘关怀贫困群众，经常化身“快递员”到贫困户家里走访看望，给他们送口罩、消毒剂等个人防护物资。“杨大叔，这段时间您就不要出门了，现在疫情防控虽然持续向好，但是咱也不能掉以轻心，还是要戴好口罩，少出门，不串门，这是口罩，您用完记得给我打电话，我再给您送”，冬梅主任温声细语地叮嘱着贫困群众杨大叔。她告诉我们：越是这个时候，贫困户越不能掉队，白林是贫困村，我们更要把弦再绷紧一点，才能不落一户、不落一人，高质量夺取疫情防控和脱贫攻坚双胜利。她的坚毅让我看到了千千万万战“疫”在一线的那些扶贫人的身影，真所谓巾帼不让须眉。

五横“女神”齐行动，同舟共济抗疫情。

在五横乡战“疫”一线上，有这样一群人，以女性独有的坚韧、细致，坚守在一线，撑起了防疫工作的“半边天” ，她们就是五横乡的铿锵玫瑰，是“最美”的基层工作者。今年的三八妇女节，注定不会平凡，五横乡的女神们，也注定不会平凡。

乡镇是疫情防控的第一线。作为基层工作者，她们毫不犹豫冲锋上阵。从大年初三就放弃了休假，没有周末，没有假期，每天都是早出晚归，从不抱怨，也从未退缩，经常还要上门接触从外地回来和有感冒咳嗽等症状的居民;她们不论风雪，值守在卡点上，有时候冻得瑟瑟发抖，穿上绿色军大衣也是披上战袍，只为护一方平安;她们到处张贴公告、悬挂横幅、发放宣传资料，只为提醒村民做好防护措施，不聚集，不出门，消除他们的焦虑恐慌心理;她们悉心照顾独居老人、儿童、残疾人等特殊群体，入组到户，一遍遍宣传防疫知识，送口罩、消毒剂等防护物资，让村民们感受到温情。她们有一个共同的名字：巾帼战“疫”者。

“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”我们总是以为故事里的是别人，而后才发现那就是我们自己。

在这场战“疫”中，她们每个人都是那个最不平凡的“自己”，都在毅然决然选择战斗，从别人身上窥见温暖、感受光亮，却殊不知自己就是暗夜里的光，温暖了很多人的心。

在这个不平凡的三八妇女节，我想致敬五横乡每一个平凡而又不平凡的巾帼战“疫”者，此刻，你们就是这个春天里最耀眼的山花，让我们一起静待春光，共筑芳华。

[推荐]校园防欺凌心得体会700字(通用5篇)

在平常的生活中我们难免会有一些想法，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会可以突出自己的主要感受。你是否还在困扰不知道如何写心得体会？以下为幼儿教师教育网为你收集整理的校园防欺凌心得体会，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

校园防欺凌心得体会 篇1

和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，是一个晴天。

同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我伴你到校务处弄乾吧！”“不用怕雷声，我妈说下雨的时候，是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨，工友站在门前，替没打伞的同学撑着走进玻璃房。

暴雨稍停，凉风送爽，圣母像下的百合花高雅地绽放，毫不吝啬美貌。“牡丹虽好，尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草，小草都是青葱的，茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠，只有去芜存菁下的和谐，自然。

经过圣母像，就走到中学操场。那里一早就进行着，各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态，有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属於胜方。

前一阵子，香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过：“不必计较他的为人，要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得，我们也应阻止校园暴力的发生，幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助，与其冤冤相报，不如齐心协力，共同创立一个和谐的校园。

和谐的校园，并不是徒具优美谐鄣幕肪，而是上至师长，下至同学校工，彼此都有一份关心，一份包容。

校园防欺凌心得体会 篇2

“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。

这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。

“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。

拒霸凌之门外，品学固优也。

在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。

校园防欺凌心得体会 篇3

学校要反思。当前“唯分数论”的功利主义盛行，一些学校一昧追究高分数，却忽视了对学生如何做人处世、关爱他人、理智地把握自己的行为等人格的培养，更谈不上根据女性特点对女生进行行为教育，学校思想品德教育阵地长期空虚，致使一些不良思想和行为习惯乘隙而入。加上应试教育使一些“差生”不被重视甚至受歧视，在感情的冲动下，心里积蓄的情绪容易借暴力渠道发泄。除此之外，学校还存在管理不严、教育不力的问题。一些学校担心校园暴力事件败坏学校的声誉，出了事能捂则捂，息事宁人，更不愿采取严厉的措施。女生校园暴力事件多数发生在学校寄宿学生身上，这暴露出一些学校的管理缺位。

家长要反思。现在的中小学生，绝大多数是独生子女，娇生惯养。一些家长过分溺爱孩子，缺乏对孩子进行责任、义务和爱心等方面的教育，许多孩子是非不分，形成了自私、冷酷的性格。有些家长怕孩子吃亏，向孩子灌输以牙还牙、以暴制暴等错误观念。一些家长自身行为失范，五毒俱全，不以为耻，反以为荣，潜移默化中教坏了自己的孩子。有些家长一头钻到钱眼里，对孩子不管不顾，等到发现自己的孩子变坏了，已悔之晚矣。一些家庭或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，孩子享受不到温饱的生活和家庭的温暖，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，很容易走上歧路。

社会要反思。时下，影视剧、网络游戏、文学作品、卡通漫画……等等充斥着“有仇必报”、“暴力至上”的观念，时时刻刻影响着孩子们的思想。在一些影视剧中，少女经常是欺凌弱者、语言粗鲁、刁蛮任性的形象，这些不良行为甚至经常表现在剧中正面人物的身上，使一些女学生观看后错误地以为，欺辱别人是一种快乐的行为，甚至是英雄的行为。再者，物欲横流的社会现实不乏弱肉强食的例子，也无形中成为了缺乏辨别是非能力的孩子心目中的价值标杆，使孩子误以强权、暴力为正道，加以刻意模仿。从而导致了校园欺凌事件的发生。

校园防欺凌心得体会 篇4

近日，电影《少年的你》热映，让大家开始再一次认真审视校园欺凌这个话题，影片中抱团取暖的陈念和小北，让大家心疼揪心的同时，天真的少年方式保护，让他们承受了本不应该承受的沉重代价。为什么会有校园欺凌？学校、家长该如何保护少年？

校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有些孩子不知道自己的行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。

作为家长，一方面要经常和孩子沟通，及时从孩子的言谈举止中发现和以前不一样的地方，了解孩子是否有可能在学校被欺凌了，然后和学校沟通；另一方面，也要加强对自己的孩子的教育，让其妥善处理和同学之间的矛盾，把握好和同学之间开玩笑的度，不要给别人造成不适。

作为学校，在承担教学任务的同时，要加强对孩子的道德、法律教育。适时开展普法教育，要孩子们明白校园欺凌是要担当法律责任的，哪怕是未成年人，只要违反法律，一样会承担法律责任，要敬畏法律。在校园欺凌发生后，学校要及时和家长联系，做好事件处理和心理救助。

校园防欺凌心得体会 篇5

校园欺凌是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，最后是本校老师和管理人员。

根据行为方式的不同，可以将校园欺凌简单地分为以下8类：

1、本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；

2、校外青年殴打在校学生；

3、某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生；

4、老师体罚或者变相体罚学生；

5、老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；

6、校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；

7、老师以及校内管理人员针对女学生的伤害；

8、同年级甚至同班同学之间的斗殴。

【原因】

弱小、缺乏制约及其他。

关于校园欺凌的原因，有各种各样的说法。

首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边地区很少发生针对学生的欺凌行为呢？为什么校园欺凌的受害者主要是中小学的学生呢？简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力，而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为欺凌行为的首选目标。

其次，根据调查数据，我们知道校园欺凌的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发生校园欺凌的另一主要原因。

第三，社会欺凌文化引发了更多的校园欺凌行为。近几年来社会欺凌文化的泛滥显然成为引发青少年实施校园欺凌的一个主要原因。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校学生来显示自身力量的错误观念当中。这些青少年成为这种欺凌文化的直接受害者，而在校学生又成为这种欺凌文化的间接受害者。

第四，法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。在这一进程中，法律显然因为其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对于我们这个由传统计划经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对于现实社会来说还是重大的挑战。很多人还缺少法律观念以及基本的法律知识，包括实施侵害的青少年、老师和受到伤害的学生。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。