动物作文评语

动物作文评语9篇。

必定有些学生在困惑作文该怎么写，写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，你应该也在为写作文而犯愁吧？或许你正在查找类似"动物作文评语9篇"这样的内容，但愿对你的学习工作带来帮助。

动物作文评语 篇1

一个下雨天，小猫正在家里看电视，突然听到外面有一片叫喊声。

它走出门一瞧，哎呀，什么时候雨下得这么大，小鸭、小鹅、小鸡三个小伙伴正被大雨淋着赶路呢，它们一边艰难前行一边发出无奈的叫喊声。

邻居小狗、小猪看到这情形无动于衷，纷纷躲进了温暖的小屋。小猫心里很不是滋味儿，急忙进屋拿起仅有的一把小伞冲进大雨中。

它一边跑一边想：这把小伞到底应借给谁呢?它们可都是我的好朋友!静下心来一想，小猫有了主意。原来它想起：小鹅和小鸭天生不怕雨水，而且是上届小动物运动会的冠、亚军，当然不怕雨淋，也就不需要雨伞了。可小鸡就不同啦，它最怕雨淋了，以前在一起玩儿的时候，它可不允许哪怕一丁点儿雨水淋湿它的羽毛。它说那样会使它浑身难受，甚至会生病。

想到这里，小猫大声呼喊小鸡。听到喊声，小鸡连忙向这边张望，发现小猫正撑着伞向它走来，一股暖流从它心中悄然升起，并迅速扩散到全身。它急忙向小猫奔来，小猫也急忙向它奔去。这时，狼狈不堪的小鸡俨然成了一只“小落汤鸡”了。

有了雨伞的遮挡，小鸡再也不用担心被雨淋了。当它发现小猫在雨中为自己撑伞时，感动地说：“你真好!”小猫听了小鸡的话心里暖暖的。当晚，小猫还收到了小鸡一家热情洋溢的感谢信。信中说：“我们全家感谢你!若不是你热心帮忙，小鸡又该吃药打针了!你不仅是小鸡的救星，还是大家学习的榜样!”小猫对着信想：小事小事，帮助有困难的人理所应当，你们千万别放在心上!想着想着，小猫不由自主地轻轻哼起那首着名的老歌--《爱的奉献》：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。

这夜，小猫睡得特别踏实，但邻居小狗和小猪却辗转反侧，睡得一点儿也不安稳。

第二天，雨过天晴，小动物们聚在草坪上晒太阳。当说起小猫雨中助人的事儿，纷纷夸赞小猫不仅乐于助人，而且善于思考，帮助了最需要帮助的人。

【评语】这篇童话故事告诉我们一个道理：不仅要乐于助人，而且还要善于思考，帮助最需要帮助的人。本文语言丰富、形象，用词准确，如“狼狈不堪”“热情洋溢”等。

动物作文评语 篇2

一天清早，一只活泼可爱的小花猫觉得自己的指甲太难看了，就到美容院去剪指甲。刚来到门口，小花猫就急着对美容师老鼠说：“我的指甲太难看了，你能帮我把指甲剪掉吗?”美容师老鼠说：“好啊，很高兴为你服务”。老鼠边剪边想：嘻嘻，这个傻蛋，剪掉了指甲不就不能抓我了呀?美容师老鼠给小花猫剪光了指甲后，小花猫得意洋洋地回家了。

到了夜里，小花猫去抓老鼠了。可是，小花猫一只老鼠也没有抓到。它想：咦，今天我怎么一只老鼠也没抓到呢?它伤心地坐在地上哭了起来，悔不当初。

简评：这是一篇描写小花猫剪指甲的童话故事，读了你的文章老师仿佛看到了一只老鼠正在给小花猫剪指甲。“悔不当初”形象的写出了小猫的后悔。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

动物作文评语 篇3

梨核每天都很高兴，因为每天都有许许多多的果肉包裹着他。他以为自己是旋风的中心点、太阳系中的太阳……

可是有一天梨核以为既然是中心点，那就得让这个梨里面所有的东西都听他的!于是他立刻把这条规矩告诉了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了，它说：“不一定!旋风只有中心点的风力最弱……”梨核听了很生气，他发誓再也不理梨肉和梨皮了。

过了一周又一周，突然冰箱的门打开了，一只强健有力的手把梨举起来，放到水里冲水。这时梨皮说话了：“哈哈，我到想游个泳!〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在这时说话了：“我想去人体冒险!”梨核说：“现在轮到我了，我要去那呢?

可是那只胳膊把梨核扔进了垃圾桶。

“我是中心点，怎么会在这么肮脏的地方!”梨核说。

【教师评语】在这则童话中，小作者借助大胆奇特的想象，既能够把故事完整地叙写下来，又使得读者对“梨核”留下了深刻印象，从而领悟到童话所要告诉我们的道理，很棒!

动物作文评语 篇4

大猩猩等啊等啊，大猩猩这段时间所做的一切，都被一只小老鼠看在眼里，小老鼠怯怯问大猩猩：“你能陪我玩吗?和我玩多长时间呢?”大猩猩一转头，才发现脚下蹲了一只小老鼠。

大猩猩哈哈笑着说：“好啊，好啊，想玩多长时间就玩多长时间。”

两个人玩起了捉迷藏的游戏，先猜拳，可是大猩猩还不会出剪刀，小老鼠前段时间已经从小姑娘那里学来了这一招，小老鼠把如何出剪刀教给了大猩猩，他们玩得高兴极了，大猩猩再也不愁没有朋友了。

这则童话故事，叙述了大猩猩交朋友的故事。叙述事实不清晰，到底是谁主动交朋友的，大猩猩还是小老鼠?场面描述，不能细腻生动、精彩传神，缺少表情、语言、动作描写。

动物作文评语 篇5

我喜欢的动物有很多；小狗，熊猫，小鸟。到我那不怎么喜欢，我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像泉一样流露出来。

它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去，使得你想揍它一顿，可一见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不理睬你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。

它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里；它也最喜欢吃鱼，吃起鱼来，都会发出“咕咕”的声音，好像在说；“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或鱼它才吃；给它球玩，它不玩，非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。

虽然它神秘莫测，贪吃又贪玩，但是有一件事它可是高手呢！

每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们养小猫的理由了。

猫神秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。

我就喜欢小猫，你喜欢吗？

我家养了几只鸭子。小鸭子刚出世时，浑身湿漉漉的，站还站不稳就跌跌撞撞地走起来，过了不久鸭子的羽毛慢慢干了 ，细细的绒毛闪着金黄的光泽，黄黄的小嘴，桔红的脚掌透着血丝，样子可爱极了。他们叽叽地叫着，四处张望对这个世界充满着好奇。

我非常喜欢小鸭子，每天放学了我都要去看一看他们，把家里的米饭拿出来给他们吃，鸭子看见我拿米饭来了嘎嘎地叫起来，好像在说：“给我吃，给我吃。”我把米饭放在地上他们马上拥过来抢着吃，他们吃东西的时候脖子一伸一缩的真可爱，鸭子没事的时候把嘴伸进水坑里或泥土里拖来拖去好像里面有什么宝贝。

看到我可爱的鸭子一天天长大我心里高兴极了！

动物作文评语 篇6

“黑黑”是谁?黑黑是我家养的一条小鱼，是妈妈儿童节送给我的礼物。我把它小心翼翼地放进鱼缸里，让他有一个温暖而又舒适的家。黑黑全身都是黑色，所以才给它起了这个名字，只有它的肚皮是金色的。黑色和金色交错在一起，让黑黑变得更加美丽可爱了。它的眼睛晶莹剔透，在宽敞的鱼缸中自由自在地穿梭期间。它灵活的在水中玩耍，四片鱼鳍也随它在水中摆动。

黑黑特爱吃的就是面包渣，如果我哪天忘了给喂，它就会在水中游来游去，有时还会跳出水面，看来它还真是个贪吃鬼。当我把面包渣撒进鱼缸，黑黑就狼吞虎咽的把食物吃完，然后就舒服的躺在贝壳上休息，连句谢谢都不说，真叫人拿它没办法。

一天早上，我来到了鱼缸旁，看见黑黑一动不动地在睡觉，我敲了敲鱼缸，黑黑就摇了摇尾巴，像在说：“是谁这么吵，睡觉都不让人睡。”我说：“大懒虫，快起床吧，看看现在都几点了，还在那睡。”说着我就抓了一把面包渣扔进去，它一闻到一下游上水面，大口大口地吃着，又像在说：“还是小主人对我最好!”这小家伙还挺惹人喜欢的。

我喜欢我家的黑黑，是它让我的生活变的无比的有趣和快乐。

教师评语：这篇文章小作者重在描写黑黑的神态，你看那狼吞虎咽的样子，舒适自在的模样还有那懒散的尾巴，真是一条可爱的小金鱼。本文结构完整，语言准确，描写具体形象，是一篇不错的文章。

动物作文评语 篇7

一天，小松鼠在森林里和妈妈一起采松果。突然，刮起了一阵“呼呼”的北风。它缩起了脖子，自言自语地说：“好冷呀!如果有一条围巾多好啊。”妈妈听了，微笑着说：“宝贝，围巾就在你身上啊。 ”小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴绕在脖子上，好厚实的“围巾”呀!小松鼠感到暖和极了。

这篇文章中，作者颇具童心，向我们讲述了小松鼠找尾巴取暖的故事。这个故事中，作者展示了小松树的机灵可爱，文章富有童趣。文章语言流畅，是篇不错的童话作文。

动物作文评语 篇8

有一条长长的小河，里面长满了漂亮的荷花。

有一天，一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎，可是怎么也爬不上来，它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心，就掰下了自己一片花瓣说：“小蚂蚁你别哭了，坐上花瓣回家吧，别让你妈妈太着急了。”

一天清早，荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看，原来是一群青蛙在哭，荷花问到：“你们为什么哭得那么伤心呢?或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说：“再过几天，我们就长大了，我们需要歌唱，可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说：“傻孩子，你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”

小朋友们，你们说荷花美丽吗?我认为荷花是因为心灵美而更加美丽!

简评：这篇文章通过童话小故事生动地告诉了读者肯为他人付出会更美的道理。文章短小精悍，荷花救蚂蚁、帮助青蛙的过程条理清晰，内容丰富，在结尾有自己关于荷花帮助他人为他人付出的感想，同时也突出了中心

动物作文评语 篇9

铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒，他们都是好朋友。

一天，它们为了比本领吵了一架。铅笔说：“我的贡献最大，主人没有我就不能写字。”在一旁的削笔刀呱，呱，地说：“你如果没有我给你脱外衣，你用什么给主人写字呀!”橡皮一摆一晃说：“你们俩个别吵了，我的贡献最大，如果你没有我的帮助你们也是不完美的。”闷闷不乐的铅笔盒说：“你们都是主人的帮手，只有我没起什么作用。”铅笔盒的话音刚落，铅笔、橡皮、和削笔刀顿时脸一下子红起来，它们不好意思地说：“笔盒兄弟，其实你对主人的贡献最大，如果没有你，我们兄弟只会东一个西一个，主人也不好找，又要误了主人的时间呀!”

铅笔盒谦虚地说：“我们这一个大家庭缺谁都不行，我们以后要同心协力和睦相处，为主人做贡献!”

简评：这篇文章想象丰富。作者用生动的语言刻画了出了骄傲，自以为是铅笔、削笔刀和橡皮，还有谦虚的铅笔盒。结尾深化主题，照应题目。因此是一篇值得一读的文章。

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动物园作文9篇

作文可以记录生活和学习，作文是极具开放性的文字表达，平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，那么，你知道怎么写作文吗？以下是小编精心收集整理的动物园作文9篇,带给大家。希望你更多关注本网站更新。

动物园作文 篇1

今天，爸爸、妈妈带我到动物园游玩。

动物园门口有一群火烈鸟，它们的羽毛火红火红的，喜欢一只脚站在水里。进了门口，首先看见的是一大群小鹿，在小鹿园中还发现了两只孔雀，听爸爸说这两只孔雀是从孔雀园里飞出来的。我们喂小鹿饼干吃，小鹿们争先恐后地从各个角落里朝着有食物的地方跑来，孔雀也被吸引过来了。它们一起争抢食物，孔雀抢不到食物，就仗着自已的尖嘴啄鹿，鹿的身体被啄了好几个洞，孔雀仿佛在得意地说：“我吃不到，你们也休想吃。”过了一会，孔雀觉得吃不到食物，就飞到旁边去了。我尽情地喂着鹿儿们，吃完了饼干，鹿儿们用期待的目光看着我，我于是又拿出一个苹果，一口一口喂给鹿吃。这时，孔雀又来捣乱了，它们好像不喜欢吃苹果。但是，却不想小鹿吃，站在旁边用嘴欺负小鹿们，但最终被小鹿们吃食物的热情给阻挡了，它扫兴地离开。苹果核掉下去的时候，一只小鹿中喵准了它，在它落下的那一刻，用嘴叨走了苹果核。但最后，还是被其他鹿抢走了。哎！多好的一个机会呀！却被告其他鹿抢走了。

看完鹿，我们来到了猴山。那里的猴子在欢快的玩耍着，把动物园当成自已的家。好多游客都扔香蕉给猴子吃，我发现它把香蕉皮剥开了在吃，真是好聪明呀！看着看着，我发现了猴王。那只猴王又肥又壮，毛色光亮，可漂亮啦！离开了猴山，我们来到森林之王老虎和狮子的家园。最引人注目的是一对白狮子，它们叫宝宝和贝贝，它们还生下了一对孩子，叫雪宝和雪贝。这时，远处传来狼的叫声，仿佛在说：“我饿了，谁能给我一点吃的啊！”我们来到了狼屋旁，拿出煮好的鸡肝，小狼们一见到鸡肝就两眼放光，直勾勾地盯着我们看。鸡肝透过笼子的缝隙掉进去，狼欢快的吃着，喂着喂着，我手上的鸡肝喂完了。但是，狼还是用期待的目光盯着我。没办法，我只好在狼渴求的眼光中逃离了狼屋。

来到了逗趣园，逗趣园是专门让小孩子体验喂动物的地方。我拿着妈妈买的生菜去喂这里的羊，这此羊似乎饿极了，争先恐后地抢着我手中的生菜，吃的津津有味。 这时，旁边的香猪抗议了，仿佛在说：“我也要吃啊！香猪们挤来挤去，两眼直勾勾地盯着我手中的菜，我顺手扔了一把菜去香猪窝里，只听一声尖叫，香猪们就乱成一团，在拼命的抢菜吃。有些比较小的猪，抢不到菜吃，就用眼睛可怜巴巴的看着我，似乎在说：“给我一点吧。”我又特意扔一些菜到小猪旁边，小猪终于抢到菜吃了，露出了满足的表情，我也露出了开心的笔容。

其实动物们关在动物园并不快乐，它们渴望自由，喜欢无忧无虑地生活。希望大家一起来保护动物。

动物园作文 篇2

今天，我们学校组织秋游，目的地是动物园。

我们来到了动物园，大家就按照分好的小组去游玩。我和殷霖晟、汪俊、林馨彤等一起组成一个小组。我们第一个去了金鱼馆，里面有好多颜色的金鱼。红的、白的、黑的，品种都不一样。非常好看。接着我们观看了海狮表演，海狮可聪明了，它会顶球，套圈，拍手等等。我最期待的是海狮跳进水里的时候，溅起大大的水花。真是棒极了。来到虎山看见两只白虎懒洋洋的在晒太阳，根本就看不出老虎的威武。就像是一只大猫一样。我们还去了猩猩馆，猴山。猴山里面有太多的猴子，它们跳上跳下好灵活啊。红红的屁股就像是被打红的一样。我们大家还在一起享用了各自带来的美食，大家都吃的好开心。

今天真是快乐的一天！

动物园作文 篇3

今年暑假我与爸爸妈妈去了我早就想去的动物园，我的心又激动起来了。

我们先去了蛇洞，里面的蛇各种各样，都把我吓坏了。这些听话的蛇还可以围在脖子上，爸爸就问我：“想玩吗？”话音未落，我就跑得远远的，爸爸和妈妈看到我的样子便哈哈大笑起来。我还看了大象玩皮球，我都不敢相信，一头重几十斤的大象居然能踩在一个小皮球上。我们还去了传说中的老虎洞，我隔着玻璃都能听见老虎大吼的声音，心想：这应该是老虎爸爸训斥小老虎或者是老虎们决斗时发出的声音吧。更惊人的是，几只凶猛的老虎围住了一辆游玩动物园的车子，我紧张地看着这一幕。过了不久，训练老虎的专家来了，一声叫声和一个动作就让凶猛的老虎乖乖地跟他走了。我不敢相信，嘴张得大大的，都能塞进一个鸵鸟蛋了。

最后一个景点就是熊猫园，我见到了黑白相间的熊猫爸爸和熊猫妈妈。还有一头熊猫妈妈生了一只可爱的熊猫，我一见就起了爱慕之心，想抱一抱，爸爸严肃地说：“不行！”可我还是不死心，便对妈妈撒娇：“我想抱可爱的小熊猫。”妈妈心软了，便对爸爸说：“答应她吧。”于是爸爸就让我抱了一下小熊猫。我抚摸着它细腻的绒毛，它好像很享受，我都不舍得放下，可是熊猫妈妈的眼神仿佛在说：“请不要伤害我的孩子”。我就忍痛割爱地把小熊猫放下，熊猫妈妈看见我放下了它的孩子，眼神马上变了，心也放下了。

我永远忘不了这次去动物园的经历，也忘了不了那可爱的熊猫和那惊险的老虎洞和蛇洞，这美好的记忆，已经成了我脑海中的一部分，我将永远保存好这份美好的回忆。

动物园作文 篇4

在合肥旅游时，我去了动物园。进园之后，我立马被复杂的导游指示牌弄得眼花缭乱。徘徊了好久，我决定先去参观白虎园。结果，出乎我的意料，平时威风又神气的白虎，今天却横七竖八懒洋洋地趴在地上，平时的威风不知跑到哪里去了，我大失所望地走出虎园。好像被它们感染了似的，我也浑身软绵绵的。

我没精打采地走到猴山，突然，我看到了惊奇的一幕：一只猴子从一个周围全是水的岛上跳到了另一座小岛！我精神一振，高声地欢呼起来。人群中有一个游客拿出根香蕉，向群猴所在的岛上扔了过去，一只公猴一招移行换影飞速地接住了，满口溢香地吃了起来，顿时，游客们哄堂大笑，我也笑得上气不接下气。|

接着，我又去看了海狮表演。只见一头可爱的海狮一摇一摆地走了出来，那样子十分搞笑。听解说员介绍那头海狮八岁，我远远地比划了一下，它竟然比我还高大。激动人心的表演开始了，海狮头顶一球，尾巴也顶一球，摇摇晃晃地游了过来，球转来转去，好像马上要掉下来似的，大家都替它捏了把汗，可游了好几圈，球好像粘了胶水一样，还是稳稳当当地顶在它的头上和尾巴上，太神奇了……

看完海狮表演我又紧锣密鼓地参观了其他几个动物栖息区域……时间过得可真快，在小姨的催促下，我依依不舍地回家了。

动物园之旅，为我的合肥之行又添上了一个美妙的音符。

动物园作文 篇5

秋天的北京是美丽迷人的。夏日的炎热已经消退，严冬的寒冷还未追上时令。秋高气爽，令人心旷神怡。紧张的学习使我很久未去动物园了，利用“国庆”这几天休息，我决定去看望看望：老朋友”们。久违了动物园。

一进门，迎接我的是一簇簇鲜艳的花朵，顾不上它了。我向右一拐，便先到了雉鸡苑。这里展出了各种漂亮的雉鸡，有则拉旺孔雀雉、锦鸡等等。抬头望去，我被一块说明牌吸引住了：原鸡，家鸡的祖先，生活在热带原始丛林中，同类十分好斗。这就是家鸡的祖先吗？说实话，当初我怎么也不能把它同那些肥胖的家鸡联系起来。它体形较矮，尾巴短小，头上没有家鸡那引以为豪的血红鸡冠；毛色也只是一身土黄，它毫不起眼但是从那双敏锐的眼睛和锋利的脚爪上，我仿佛看见了它们与大自然搏斗的场面。现在家养的斗鸡凶猛好斗，也许就是继承了它们老祖先的优点吧。

该去看看别的“朋友”了。你好，北极熊。夏天你过得惯吗？你一定怀念你寒冷的北极旁家了。头叶猴，过得习惯吗？告诉你个好消息，国家又成立了保护区专门保护你的同类呢！

走过鹿苑，又看过了鸟禽、水禽朋友们。该去看大熊猫了，听说最近这儿又新展出了二只小熊猫，我又多了两个小朋友。人可真不少，大人把孩子们举了起来，孩子们向下张望着，笑着，叫着，久久不愿离开。

看见了，看见了！两只小熊猫正在荡秋千玩呢！虽然它们还小，可已经完全跟长辈长得一样让人喜爱了。雪白的身体上几处黑色的毛，仿佛是有人特意设计的，毛茸聋茸的黑耳朵竖起来，四肢穿着黑色的大“皮靴”，肩上披着联结在一起的天鹅绒“披肩”。最逗人的要数那两个黑眼圈了，像戴了副眼镜，活像个老学究。

不知不觉，夕阳西下，该离开这里了。忽然，远处传采几声动听的鸟鸣。谁说动物不懂得感情？听，它在向我告别呢！再见吧，朋友，后会有期！

动物园作文 篇6

数着盼着，总算是二号了！一大早，我们全家就坐车到了武汉动物园。爸爸妈妈为了让我们有充足的体力去玩，就先带我和妹妹去吃了一整理丰盛的早餐。接着，我们就开始参观动物园了。首先映入眼帘的是动物园的广场，广场上有色彩缤纷的鲜花，一尊很高的雕塑和一个漂亮的喷泉，喷出来的水柱细细的，在阳光的照射下显得亮晶晶的。

在动物园的宣传栏上有游览路线图，我们按照舆图首先来到了动物表演馆。真幸运，那里面的表演恰好要开始了。第一个节目是老虎跳火圈。一只很大的老虎气势的站在舞台中心，旁边是两个相距三米远的火圈。在驯兽师的指挥下，只见老虎纵身一跃成功跳过了两个火圈，好厉害啊！接下来的节目也都很出色，这真是一只“身手非凡”的老虎。

看完表演后，我们又去了熊猫馆，里面有良多人，非常拥挤。我挤到里面后，看见了两只大熊猫，它们分别叫但愿和伟伟。但愿正在津津有味的吃竹子，而伟伟就在我的旁边，可爱的大熊猫就在面前，我真是太高兴了！而且伟伟似乎很喜欢我一样，居然捡起一根竹子递给我，它肯定认为我也很喜欢吃竹子！我接过竹子，心里美滋滋的，然后又把竹子还给伟伟！过了良久，我们要去另外的景点了，我只能很舍不得的对伟伟说：“我要走了，再见！”

再见，武汉动物园，下次我还会来的！

动物园作文 篇7

暑假，爸爸妈妈带我去了重庆杨家坪动物园，一进门，我便走向了国宝-熊猫的保护基地。

熊猫们个个都非常可爱，其中有两只叫“灵灵”，“晶晶”的熊猫还比我大两岁，按规律，我还要叫他们“哥哥”，“姐姐”呢！更有趣的是，我在旁边一个笼子里又发现了一只熊猫，这只熊猫居然是“灵灵”的孩子，是不是很有趣呀！

棕色的大熊也比较有趣，一位叔叔朝一只大熊倒了一点可乐，大熊张大着嘴接住了，那位叔叔想试试大熊有没有人性，便用手比划着转了个圈，示意让大熊转个圈，不知大熊是猜的，还是本来就通人性，真的站起来转了个圈，那样子真是可爱极了。

我们又来到金鱼馆里观赏，这里的鱼美丽极了，有蝴蝶鱼，五彩鱼，还有普通的小金鱼，最让我难忘的是古代活化石-中华鲟。它的身体脑袋粗，尾巴细，还有两根长长的胡须，我心想，想不到我们今天还可以看见活化石呢！

后来，我们还去看了老虎，狮子，狼等动物，这真是快乐的一天！

动物园作文 篇8

前几天，妈妈、弟弟和我一起去红山动物园玩。

首先，我们来到了小熊猫馆。瞧，那只淡黄色眼部有棕色条纹的小熊猫坐着不动，仿佛思考什么。接着，我们来到了两栖动物馆。咦，这不就是一棵大树吗，那有什么两栖动物啊？

妈妈笑眯眯地说：“看不到它吧。你瞧瞧这儿，这凸凸的就是变色龙。它的颜色几乎跟树枝的颜色一模一样吧。”我仔细地看了看，还真是的。那那那是蛇！

妈妈告诉我：“那是竹叶青。它全身碧绿，就像许多藤曼缠绕在树枝上。竹叶青伸出舌头时，会发出“丝丝”声，而它生气时，会发出“呼呼”声。我听了，身体不禁微微颤抖了几下。我们又参观了老虎馆。你看这只老虎，它在我们面前走来走去，好似在向我们展示它的优雅高贵呢！你再看看那头老虎，它正“嗷呜嗷呜”地叫着。下面，我们一次参观了河马馆、大象馆、长劲鹿馆、豹子馆······

红山动物园真好玩！

动物园作文 篇9

太高兴了，妈妈终于肯抽空陪我去野生动物园玩。我起了个大早，还准备很多动物爱吃的“零食”。

来到动物园，我们选择自己开车进去。爸爸慢慢地开着车行驶在路上，看见我们的车来动物们可高兴了。他们围着车转，还跟着车跑。斑马直接把头伸进车窗，来抢我手中的食物。吃完它舔舔我的小手，把热乎乎的气喷到我脸上，痒得我咯咯笑个不停。我又走下车，去啪啪斑马的背，去高大的鸵鸟，还抱了可爱的小白兔。

老虎抢食最吸引我。来到虎山边上，一开始老虎们各顾各在山边、洞里小憩。后来当管理员叔叔把一只只鸡扔进虎山时，很多老虎从山上、洞里窜出来，进入抢鸡大战。不一会儿，鸡都进了老虎的肚子，虎山又恢复了平静。

我还去看了大嘴巴河马，顽皮的猴子，漂亮的孔雀。这里太好玩了，以后我还要再来这里玩！

动物比美作文9篇

写作是表现个人特质魅力的一种有效方式，写作可以帮助我们表达内心的想法和感受。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富。我们为您整理了与“动物比美作文”相关的一些常见问题的解答，我相信这个网站可以为您提供有效的解决方案！

动物比美作文【篇1】

动物们决定办一个比美大赛，只要谁最美谁就是森林中的大王，消息一传出去，孔雀，猪猪，小猫，狐狸都报名了，动物们还让大象伯伯，斑马大叔和山羊爷爷当评委呢！一个阳光明媚，春风送暖的星期六，比美大赛开始啦！

首先是一号选手孔雀登场了，只见孔雀骄傲地说：瞧！我的羽毛多漂亮啊！五光十色的，我是大王！猪猪又急急忙忙的上了台，它说：看！我的皮肤白又白，全身上下都是宝，孔雀的羽毛那么多颜色，真难看呀！三号选手狐狸也上了场，它又说：你看我，多美丽，完全有能力当大王！小猫不一样，只见它慢吞吞的上了台，说：我不漂亮，但我爱助人为乐！台下立刻响起了经久不息的掌声。

小猫当了大王。心灵美才是真的美！

动物比美作文【篇2】

一年一度的动物比美大赛开始了，一些爱美的小动物们都来参加比赛啦！小孔雀、小白兔、百灵鸟、小花狗……这些小动物都来参加比美大赛。

小动物们都精心打扮了一番，有的穿的很时髦，有的用草和花编成一个头环戴在头上。唯独就只有小猫咪没有化妆。小动物们都一个个的上舞台表演了自己最擅长的艺术。小孔雀表演了一支圆舞曲，跳起舞来，翩翩起舞，漂亮极了。还有的观众在窃窃私语，说“你看这个孔雀，跳起舞来那么美丽，今年的冠军肯定是他了。”这时百灵鸟该上台表演了，百灵鸟直接从后台飞到舞台上，显显得显得格显得显得更加显得显得更加漂亮。

百灵鸟对准话筒，小声哼唱了起来，歌声像是被天使吻过一般美妙动听，不得不让台下的观众都沉浸在自己美妙动听的歌声里。当人们还沉浸在百灵鸟动听的歌声里的时候，他们也不知危险即将来临。照耀舞台五颜六色的灯，已经开始摇摇晃晃，然而这一切，他们都不知情。就在灯即将着地的那一刻，小花猫立刻冲过去，把灯给接住了。这时他们才反应过来，现场的所有人都夸小花猫心地善良。参加比赛的人通通都认输了，都支持小花猫是今年这一届的冠军。你们同意吗？同意。主持人把小花猫请上了台，把皇冠戴在了他头上。

这个故事告诉我们，人美，心也要美只有心美了才是真正的美，还要多善于帮助他人，这样这样我们才会更开心，这个世界才会更加美好。

动物比美作文【篇3】

在一个森林里，小动物们举办了一场比美大赛。很多小动物都来参加，比赛时间就在明天。

比赛开始，主持人小猴拿起话筒，说：“比赛正式开始，有请第一位选手，小鸟。”台下响起了热烈的掌声。

小鸟说：“你们看我这矫健的身体，灵巧的翅膀，是不是很好看呢？”

第二位选手是孔雀，孔雀翘着它那漂亮的尾巴，说：“你们看看我的尾巴，绚丽夺目，五彩斑斓，总比小鸟的好看吧？”

第三位选手是萤火虫，它翘着像灯笼一样的尾巴，说：“你们都不算什么。看看我这闪耀的尾巴，如果没有我这盏“灯”，动物们怎么在漆黑的夜晚行走？”

还有一位选手，那就是斑马。斑马说：“你们看我身上黑白相间的条纹，是不是很好看呢？所以路上的那个才叫斑马路。”

小猴主持人说：“没错，每个人都有独一无二的特点。所以我宣布，今天的比赛成绩是。……”小猴故意停了一下，“所有人都是第一！”台下响起了热烈的鼓掌声。

动物比美作文【篇4】

丛林里要进行选美竞赛啦！这个好动态一传十，十传百，动物们个个都捋臂将拳，争相报名参赛。

这成天，竞赛的日子总算到了！哇，来参赛的动物可真多啊！台上任下是摩肩接踵，一片欣喜。

把持人小鹿姐姐通告竞赛开端。

开始退场的是小白兔。只见它纵身一跃，跳上了舞台，急不可待地抖抖本人的外相，傲慢地说：看，我的肌肤雪白如玉，我的外衣无价之宝，无人能比啊。接着，它又指着本人的眼睛说：再看，我的这双眼睛红彤彤的，真是既美丽又神情！最终，小白兔又竖起两只耳朵赞美道：还有我的耳朵悠长而又软和，可以说是世界上最美的了。

第二个退场的是至公鸡。它一声鸣叫，飞上了舞台，好不平气地说：假如要选美，自然要数我了。我不但长着一身五颜六色的羽毛，还戴着一顶鲜红的帽子，特别是具有世界上最美的歌喉，我还有动物界男高音歌咏家的美称呢。我可比那秃尾巴的兔子美多了。临竣事时，它还不忘喔、喔、喔地大呼一声，一展歌喉，实在把动物评委们吓了一大跳。

最终上场的是孔雀。在幽美音乐的伴奏下，在七彩灯光的闪耀下，它迈着轻快的舞步，从后盾款款地走上舞台。它啥也不说，不过先浅笑着向大家深深地鞠了个躬，然后展现百般开屏的姿态，真是奇丽诱人，直把大家看得扑朔迷离。

最终，评委们普遍亮出了本次竞赛的最高分9999分。

孔雀理所应当地取得了冠军。

动物比美作文【篇5】

“森林里要举行选美比赛啦！”这个好消息一传十，十传百，动物们个个都跃跃欲试，争相报名参赛。

这一天，比赛的日子终于到了！哇，来参赛的动物可真多啊！台上台下是人山人海，一片欢腾。

主持人小鹿姐姐宣布比赛开始。

首先出场的是小白兔。只见它纵身一跃，跳上了舞台，迫不及待地抖抖自己的皮毛，骄傲地说：“看，我的肌肤洁白如玉，我的外套价值连城，无人能比啊。”接着，它又指着自己的眼睛说：“再看，我的这双眼睛红通通的，真是既漂亮又神气！”最后，小白兔又竖起两只耳朵夸赞道：“还有我的耳朵修长而又柔软，可以说是世界上最美的了。”

第二个出场的是大公鸡。它一声鸣叫，飞上了舞台，很不服气地说：“如果要选美，当然要数我了。我不仅长着一身五彩缤纷的羽毛，还戴着一顶鲜红的`帽子，特别是拥有世界上最美的歌喉，我还有动物界男高音歌唱家的美称呢。我可比那秃尾巴的兔子美多了。”临下场的时候，它还不忘喔、喔、喔地大叫一声，一展歌喉，着实把动物评委们吓了一大跳。

最后上场的是孔雀。在优美音乐的伴奏下，在七彩灯光的闪烁下，它迈着轻盈的舞步，从后台款款地走上舞台。它什么也不说，只是先微笑着向大家深深地鞠了个躬，然后展示各种开屏的姿势，真是艳丽迷人，直把大家看得眼花缭乱。

最后，评委们一致亮出了本次比赛的最高分——9999分。

孔雀理所当然地获得了冠军。

动物比美作文【篇6】

你们应该知道动物的世界很有趣吧！瞧，这三只动物在比美呢！你们想知道这个故事吗？这个故事的主人公花枝招展的孔雀，金光闪闪的鸡，聪明伶俐的兔子。

马上开展比美赛了，选手有：孔雀、金鸡、兔子。他们找来了许多着名的观众，有金刚猴；蓝金刚鹦鹉还有评委，比美赛分别有有初赛，中赛，决赛。初赛开始了，大伙们开始议论纷纷，最美的孔雀发话了：哼！就你们还想跟我这种地位高的动物比赛！金鸡和兔子异口同声地说：为什么你就是最美的呢？还没比赛呢！孔雀头抬上（表示地位高）地说，吵着吵着，三只动物走到评委面前，后来经过评委的讨论之后，经过我们热烈讨论之后，我们一致认为母鸡和兔子美丽，而且直接升入决赛！一位评委大声宣布道。孔雀在心里暗暗的想：为什么我没有入选，该不会是我们的对话被评委听见了吧！俗话说得好：大家夸，一朵花；自己夸，让人笑话；孔雀害羞地低下了头，并没有一句怨言

这个故事告诉我们：不能光看外表，要看心里好还是坏。尺有所短，寸有所长，我们不能光看图外表，还要看实用。

动物比美作文【篇7】

一年一度的动物比美大赛又拉开了帷幕，动物大礼堂里传出一阵阵热烈的掌声。大公鸡用响亮的嗓门说：第三十八届动物比美大赛现在开始！首先请一号孔雀小姐！

孔雀小姐骄傲地走上舞台，自高自大地说：我叫丽丽，我们孔雀有着金光闪闪的屏，可以称得上是世界上最美的动物。说着它打开无比艳丽的屏，走下了舞台。台上响起了热烈的掌声。

大公鸡说：接下来有请二号猫小姐！只见猫小姐穿着金光四射的衣裳高傲地说：大家好！我叫青青。我的眼睛很漂亮哦，到了晚上会发绿色的光。还有我身上的这条礼服价值连城，能称得上世界上最贵的服装。说着它在台上像模特一样转了几个圈展示自己的礼服，慢悠悠地走下了台。

接下来有请三号兔小姐闪亮登场！大公鸡清了清嗓门说道。兔小姐一蹦一跳地走上舞台，羞涩地说：大家好！我叫球球。我既没有像孔雀小姐那样金光闪闪的屏，也没有像猫小姐那样价值不菲的衣裳。但是我乐于助人，我帮助过成千上万的动物。此时台下响起了雷鸣般的掌声

鸽子先生、天鹅小姐、狗狗先生等等都上了台展示自己的优点。

比赛结果出来了，小兔球球获得冠军。球球小姐把这次比赛第一名的基金全都捐给了安心福利院。

动物比美作文【篇8】

“森林里要举行选美比赛啦！”这个好消息一传十，十传百，动物们个个都跃跃欲试，争相报名参赛。

这一天，比赛的日子终于到了！哇，来参赛的动物可真多啊！台上台下是人山人海，一片欢腾。

主持人小鹿姐姐宣布比赛开始。

首先出场的是小白兔。只见它纵身一跃，跳上了舞台，迫不及待地抖抖自己的皮毛，骄傲地说：“看，我的肌肤洁白如玉，我的外套价值连城，无人能比啊。”接着，它又指着自己的眼睛说：“再看，我的这双眼睛红通通的，真是既漂亮又神气！”最后，小白兔又竖起两只耳朵夸赞道：“还有我的耳朵修长而又柔软，可以说是世界上最美的了。”

第二个出场的是大公鸡。它一声鸣叫，飞上了舞台，很不服气地说：“如果要选美，当然要数我了。我不仅长着一身五彩缤纷的羽毛，还戴着一顶鲜红的帽子，特别是拥有世界上最美的歌喉，我还有动物界男高音歌唱家的美称呢。我可比那秃尾巴的兔子美多了。”临下场的时候，它还不忘喔、喔、喔地大叫一声，一展歌喉，着实把动物评委们吓了一大跳。

最后上场的是孔雀。在优美音乐的伴奏下，在七彩灯光的闪烁下，它迈着轻盈的舞步，从后台款款地走上舞台。它什么也不说，只是先微笑着向大家深深地鞠了个躬，然后展示各种开屏的姿势，真是艳丽迷人，直把大家看得眼花缭乱。

最后，评委们一致亮出了本次比赛的最高分——9999分。

孔雀理所当然地获得了冠军。

本文语言生动形象，层次分明，想象合理，较准确地写出了每个动物各自的特点。

动物比美作文【篇9】

第十三届森林王国的比美大赛就要开始了，山羊公公是本次活动的评委，刚下达通知，喜鹊、孔雀、花母鸡、狐狸……都报了名，准备在比赛中大显身手。

猪大婶听了这事第一个报了名，整天在镜子面前照来照去，看看那个表情最美。可是，它的猪鼻子和胖肚子最让她烦恼了。于是她决定去整容。她去找小白兔先生。猪大婶说：“白兔先生，我要去参加选美大赛，你能帮我整容吗？”“没问题”！一刀划过去，两刀划过去，猪大婶的鼻子变小了，她看着自己，心里美滋滋的，心想：这次选美我必夺冠！

小麻雀也想去报名。因为是最后一个到的，所以很害羞。孔雀姐姐张开尾巴，骄傲地对小麻雀说：“你真丑，满脸雀斑，裁判能让你报上名就已经很不错了。”狡猾的狐狸又在毯子下面悄悄的放了一个大石块，他可等着其他人出丑呢！

开始表演了，孔雀表演美丽的开屏，老母鸡表演扇翅……小麻雀和狐狸一起走秀，突然狐狸被绊倒了，小麻雀马上把狐狸扶了起来，并和他一起走下台。

山羊公公看了，觉得小麻雀做得很好，于是把所有人领上讲台，看他那高傲的样子，似乎已经迫不及待的准备伸手领奖了。山羊公公走到小麻雀面前，大声说道：“本次胜者是小麻雀。”底下想起了热烈的掌声，小麻雀自己也不敢相信这是真的。

山羊公公向所有人说道：“孔雀姑娘，我知道你很美丽，你比小麻雀更美，猪大婶，我也知道你为了比赛而花了不少心思，这些我都知道，但是你们知道吗。没的外表并不重要，重要的是你有一颗善良的心。小狐狸倒了，他还把扶起来，这种助人为乐的精神真值得我们去学习。”

这个故事告诉我们，外表美并不重要，重要的是心灵美。

动物寓言作文9篇

写作是我们头脑运作的方式，通过写作可以促进思维和表达能力的发展。您有多少作文模板集合整理呢？无论您是谁，请务必阅读这篇关于“动物寓言作文”的文章，如果您读后感到愉悦，我将感到非常满意！

动物寓言作文【篇1】

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

与其说伊索是一位作家，还不如说他是一位语言家；与其说伊索是一位教育家，还不如说他是一位哲学家。他将生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。让读者在读故事的过程中，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢？有的故事教导人们考虑问题要全面_《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事_《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误_《驮盐的驴》等。

我觉得对现在而言最有意义的一则就是《目光短浅的鸫鸟》了。它讲述了一只美丽的鸫鸟的故事。故事大概的内容是这样的：“一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：‘美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。’就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能像鸫鸟一样目光短浅，桃金娘树的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死亡离你不远了。

为什么说这让我觉得最有意义呢？因为这让我想到了我们，节假日坐在电脑前面，一坐就是一天，有的人还坐到第二天凌晨，这样的做法固然有一时的快感，但是给我带来的却是惨痛的代价，一，浪费了读书的大好时光，现在的竞争这么激烈，能取胜的方法就是合理利用时间，伟人曾说过“时间就好象海绵里的水，要靠你自己去挤”，平时上课的时间每个都是一样的45分钟，但节假日的时间可是我们自己的，在这段时间里多看点书，多做点练习，给自己充电，这才是合理的利用时间。二，用眼过度导致近视，眼睛是心灵的窗户，是多么重要啊！你以后每天顶着一副像啤酒瓶底一样厚度的眼镜，你乐意吗？你不累吗？

玩游戏也不是说不可以，但也要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念_专心学习，那么考出好成绩就只是时间问题了。

面对寓言大师伊索的文章，会让你感受颇深，受益匪浅。它可以培养你的阅读能力，理解能力，更能让你感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，你就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。当你积累到了一定的阶段，你就会获得深刻的人生智慧，建构出自己的人生哲学。

动物寓言作文【篇2】

一个阳光明媚的初春的早晨，太阳的金辉洒在茂密的树叶丛中，森林中的空气格外的清新，鸟儿在树上欢快的唱着歌，漂亮的梅花鹿在树丛中自由的奔跑，所有的小动物都在享受着这美好的早晨。在森林深处，有一条清澈的小溪涓涓流淌，一只手掌大的小乌龟在向草丛中的野兔和树上的小鸟炫耀自己背上坚硬无比的壳。

“我这壳呀，”小乌龟得意地拍拍自己的背，说：“能背刺猬和你们这些野兔，小鸟就更不用说了，这世界上没有什么我背不动的东西……”

“真的吗？那大象你能背得动吗？”小野兔转了转眼珠，插话问。小乌龟听了，抬头问小鸟：“小鸟，它说的大象是什么东西啊？”“大象嘛，”小鸟向四周望了望，指着小溪对面一头正在饮水的大象说，“那个就是！”

小乌龟和野兔、小鸟一起朝着大象的方向前进。小乌龟缓慢地爬到小溪对面的大象身边，仰头望了望它面前的庞然大物，皱着眉头想：难道这家伙真的很重吗？如果真的那么重，我不就搭上性命了吗？不背的话又要被野兔他们笑话了，怎么办呢？它想着想着眉头越皱越紧，但是看到身后野兔和小鸟既期待又不太相信的表情，最后还是硬着头皮说：“我……我能背得起它！”“什么？”小乌龟的话被大象听到了，它转过身，用如同洪钟一般的声音说，“你是说你能背得起我吗？你可别开玩笑了！”小乌龟点点头。“你不相信吗？那我们就试试吧！”

小乌龟缩起头来，屏气凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是，大象的一条腿刚放在小乌龟的背上，只听“咔嚓”一声，这只自不量力的小乌龟就这样结束了自己的一生。

同学们，我们可不要像故事中的小乌龟一样，为了赢得别人的夸奖，就不计后果的做事。我们可要吸取小乌龟惨痛的教训呀。

动物寓言作文【篇3】

我认为最可爱的小动物是狗。前天，我去大妈家玩，看到母狗小黑生下了几只小狗。我可高兴了。后来，我天天去看那些小狗。小狗身上长着黑色的毛，摸摸可舒服了。刚生下来的小狗，眼睛没有睁开，是闭着的。耳朵也听不见。过了几天它们才睁开眼睛，听到声音。又过了几天，小狗开始学习走路了。开始，它总把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的'还在后头...

我喜欢的动物

我最喜欢的动物是一只美丽又可爱的小白兔，因为它身上有一层雪白的毛，远远看上去像一团棉球。它的头上有一对长长的耳朵，像一对棉花棒。它有一双红红的眼睛，半圆形的嘴巴，还有一个又粗又短的尾巴。有时候我做完作业，很无聊，我就跑过去，逗它玩。它喜欢吃的食物是什么呢？告诉你们吧，它喜欢吃的食物是青菜和萝卜。有时候我去拿了一根青菜，...

动物寓言作文【篇4】

有一只漂亮的小兔子，她有一身人人羡慕的白衣服，蹲在草丛里就像一颗散落的珍珠，十分好看。 一天，她走了很远的路才采到一个非常大非常大的蘑菇，这个蘑菇像小伞一样，顶在头上正好能遮住她的身子。“哎呀，这么大的蘑菇，够我吃一个星期呢，太好啦!”

她兴冲冲扛着蘑菇往回走，走到一棵大树下，盛夏的天气骄阳似火，她又热又累，实在是走不动啦，离家还有很远，她决定歇一下。

"轰隆隆，轰隆隆”，几块厚厚的乌云遮住太阳，豆大的雨点噼里啪啦的砸下来。还好有大树遮着，小白兔好看的白衣服没有被打湿。这时一只小蜜蜂跌跌撞撞飞过来：“兔子姐姐，打雷了，树下不能避雨呀!”

“哦，谢谢你”!小兔子扛起消散一样的蘑菇，又招呼被雨打的快张不开翅膀的小蜜蜂进来，一起回家去。 这时又有一只蝴蝶飞过来，她被雨水狠狠打进泥地里， 这时小羊陪着小鹿走过来了，看见小兔，高兴地大喊：兔子姐姐，小鹿弟弟生病了，让他避笔雨吧! 可是，蘑菇只有这么大，小鹿进来，小兔就得出去了。

可是看看生病的小鹿，把蘑菇伞让给了他，自己跑进雨里。 这下，漂亮的白衣服也弄脏啦!可是，蜜蜂，蝴蝶和小羊他们，却觉得小白兔更漂亮啦!

动物寓言作文【篇5】

一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食，遇到了喂养得壮实的家狗。他们相互问候后，狼说：“朋友，你怎么这般肥壮，吃了些什么好东西啊？我现在日夜为生计奔波，苦苦地煎熬着。”

狗回答说：“你若想像我这样，仅只要学着我干就行。”

“真是这样，”狼急切地问，“什么话儿？”

狗回答说：“就是给主人看家，夜间防止贼进来。”

“什么时候开始干呢？”狼说，“住在森林里，风吹雨打，我都受够了。为了有个暖和的屋子住，不挨饿，做什么我都不在乎。”

“那好，”狗说，“跟我走吧！”

他们俩一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，感到十分奇怪，不禁问狗这是怎么回事。狗说：“没什么。”狼继续问：“到底是怎么回事？”

“一点点小事，也许是我脖子上拴铁链子的颈圈弄的。”狗轻描淡写地说。

“铁链子！”狼惊奇地说，“难道你是说，你不能自由自在随意地跑来跑去吗？”

“不对，也许不能完全随我的心意，”狗说，“白天有时候主人把我拴起来。但我向你保证，在晚上我有绝对的自由；主人把自己盘子中的东西喂给我吃，佣人把残羹剩饭拿给我吃，他们都对我倍加宠爱。”

“晚安！”狼说，“你去享用你的美餐吧，至于我，宁可自由自在地挨饿，而不愿套着一条链子过舒适的生活。”

这是说，自由比安乐更重要。

动物寓言作文【篇6】

就这样，虽然我们在这充满生机的岛上仅仅待了四天，可是这些可爱活泼的小动物们永远印在了我的心里。

看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游，也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，已有很多动物频临灭绝，如：古朴国宝的大熊猫、仰鼻蓝面的金丝猴、东方之珠的朱鹮、被称为长江奇兽的白鳍豚.....你们不要以为我是危言耸听不信的话，我来告诉你们吧！

这次的是心地善良、热情大方的水姑娘！《水姑娘》这部戏主要讲了在森林里，由于人参娃的一个恶作剧，把水晶葫芦弄丢了。水姑娘和动物朋友们一起寻找水晶葫芦，最后找到了水晶葫芦，但是又被大火王的手下给烧焦了，水晶葫芦再也不能下春雨了！这样，整片森林很快就会枯死，其它动物也会因为森林的消失而灭亡。为了拯救森林，水姑娘把自己变成了春雨，洒落在整片森林，雨后的森林变得一片生机。

我知道，要想实现这一美好理想，从小就要把基础打好，掌握好课堂知识，平时多看一些课外书，作文选等书籍，因为这些书都能够帮助我们提高写作能力，同时也可以把一些好词好句，名言警句给摘抄下来，多背，多写，多读，这样真是＂一箭双雕＂．还有，我们经常多做一些有过语文，数学的练习，这对我们也有帮助哦！最不能忘的是英语，英语是我们和世界各国的交流语言，虽然，学起来有些费劲，但是，只要你肯下点功夫，就一定能学会的．

动物寓言作文【篇7】

一只麻头苍蝇和一只细头苍蝇被小男孩剪去了翅膀关进了一个瓶子里。

麻头苍蝇看着这水晶宫一样的住所，还有香喷喷的蛋糕，忘掉了剪去翅膀的痛苦，坐在一边搓捋胡子傻笑。

细头苍蝇看了看这天堂一般的水晶宫，但还是决定离开这里。于是，它爬上了瓶子，对麻头苍蝇说：“兄弟，我要走了。”

“小子，干嘛走呢？这里不愁吃，不愁穿，适合我们生存。”

“这里没有自由。”细头苍蝇一边爬一边说。

细头苍蝇一个劲地爬，眼看到瓶口了，却脚下一滑，掉了下来，摔得鼻青脸肿。

“老兄，省省力气吧”，麻头苍蝇说，“还不如在这住下。”

“不”细头苍蝇边爬边果断地说，“这里随时有生命危险。”

“走就走，哪那么多废话。”麻头苍蝇火了。

细头苍蝇终于爬出了瓶子，获得了自由。麻头苍蝇不就便被那小男孩玩死了。

动物寓言作文【篇8】

有一只漂亮的小兔子，她有一身人人羡慕的白衣服，蹲在草丛里就像一颗散落的珍珠，十分好看。

一天，她走了很远的路才采到一个非常大非常大的蘑菇，这个蘑菇像小伞一样，顶在头上正好能遮住她的身子。“哎呀，这么大的蘑菇，够我吃一个星期呢，太好啦!”

她兴冲冲扛着蘑菇往回走，走到一棵大树下，盛夏的天气骄阳似火，她又热又累，实在是走不动啦，离家还有很远，她决定歇一下。

"轰隆隆，轰隆隆”，几块厚厚的乌云遮住太阳，豆大的雨点噼里啪啦的砸下来。还好有大树遮着，小白兔好看的白衣服没有被打湿。这时一只小蜜蜂跌跌撞撞飞过来：“兔子姐姐，打雷了，树下不能避雨呀!”

“哦，谢谢你”!小兔子扛起消散一样的蘑菇，又招呼被雨打的快张不开翅膀的小蜜蜂进来，一起回家去。

这时又有一只蝴蝶飞过来，她被雨水狠狠打进泥地里，奄奄一息。小兔又把蝴蝶招呼进来。

这时小羊陪着小鹿走过来了，看见小兔，高兴地大喊：兔子姐姐，小鹿弟弟生病了，让他避笔雨吧!

可是，蘑菇只有这么大，小鹿进来，小兔就得出去了。

可是看看生病的小鹿，把蘑菇伞让给了他，自己跑进雨里。

这下，漂亮的白衣服也弄脏啦!可是，蜜蜂，蝴蝶和小羊他们，却觉得小白兔更漂亮啦!

动物寓言作文【篇9】

狮子生了病，睡在山洞里。他对一直与他亲密要好的狐狸说道：“你若要我健康，使我能活下去，就请你用花言巧语把森林中最大的鹿骗到这里来，我很想吃他的血和心脏。”

狐狸走到树林里，看见树林里欢蹦乱跳的大鹿，便向他问好，并说道：“我告诉你一个喜讯。你知道，国王狮子是我的邻居，他病得很厉害，快要死了。他正在考虑，森林中谁能继承他的王位。他说野猪愚蠢无知，熊懒惰无能，豹子暴躁凶恶，老虎骄傲自大，只有大鹿才最适合当国王，鹿的身材魁悟，年轻力壮，他的角使蛇惧怕。我何必这么罗嗦呢？你一定会成为国王。这消息是我第一个告诉你的，你将怎样回报我呢？如果你信任我的话，我劝你快去为他送终。”

经狐狸这么一说，鹿给搞糊涂了，便走进了山洞里，丝毫没有想会发生什么别的事情。狮子猛然朝鹿扑过来，用爪子撕下了他的耳朵。鹿拼命地逃回树林里去狐狸辛辛苦苦白忙一场，他两手一拍，表示毫无办法了。狮子忍着饿，叹惜起来，十分懊丧。狮子请求狐狸再想想办法，用狡计把鹿再骗来。狐狸说：“你吩咐我的事太难办了，但我仍尽力去帮你办。”于是，他像猎狗似地到处嗅，寻找鹿的脚迹，心里不断盘算着坏主意。狐狸问牧人们是否见到一只带血的鹿，他们告诉他鹿在树林里。

这时，鹿正在树林里休息，狐狸毫不羞耻地来到他的面前。鹿一见狐狸，气得毛都竖了起来，说：“坏东西，你休想再来骗我了！你再靠近，我就不让你活了。你去欺骗那些没经验的人，叫他们做国王。”狐狸说：“你怎么这样胆小怕事？你难道怀疑我，怀疑你的朋友吗？狮子抓住你的耳朵，只是垂死的他想要告诉你一点关于王位的忠告与指示罢了。你却连那衰弱无力的手抓一抓都受不住。现在狮子对你非常生气，要将王位传给狼。那可是一个坏国王呀！快走吧，不要害怕。我向你起誓，狮子决不会害你。我将来也专伺候你。”狐狸再一次欺骗了可怜的鹿，并说服了他。

鹿刚一进洞，就被狮子抓住饱餐了一顿，并把他所有的骨头，脑髓和肚肠都吃光了。狐狸站在一旁看着，鹿的心脏掉下来时，他偷偷地拿过来，把它当作自己辛苦的酬劳吃了。狮子吃完后，仍在寻找鹿的那颗心。狐狸远远地站着说：“鹿真是没有心，你不要再找了。他两次走到狮子家里，送给狮子吃，怎么还会有心呢！”

这故事是说，有些人图虚荣，不辨真伪，给自己招来灭顶之灾。

动物同学作文9篇

作文是提高语言表达能力和培养语文素养的有效渠道，通过写作我们能够更好地传承和继承文化。经常写作文可以提高我们的语文成绩，如何写出一篇优秀的作文？今天编辑给大家准备了一篇关于“动物同学作文”的文章，感兴趣的朋友可以来康康！

动物同学作文 篇1

我有一个同学叫胡宇谦，我们都叫他“大黑牛”。勤奋学习，像黑牛；跑步快，像黑牛；吃得多，也像黑牛。

黑牛学习很好。有一次，刚上课，班里面有人在玩，有人在讲话，只有阿牛一个人端端正正地坐着看书在。就在这时，数学老师来了，大家好像还没看到老师已经站在门口了，继续说笑。老师生气极了，大发雷霆，布置了很多作业让我们做，大家都心不甘情不愿地叹气，只有阿牛默不作声，很快就把作业做完了。

大黑牛跑步很快。有一次，学校要举行跑步比赛，我问：“大黑牛，你参加吗？”大黑牛说：“我当然参加！”到了比赛那一天，大黑牛和别人班的同学比赛跑步，得了第一名。最后的总决赛时，我们班所有的人都给大黑牛加油，大黑牛拿了这次跑步比赛的总冠军。

最有趣的数黑牛饮食的时候了。有一天，我去扔垃圾，听到一种“嗯嗯”的声音，原来是大黑牛在吃饭。我走过去，看见了大黑牛正狼吞虎咽地在吃饭，我忍不住说：“你这个牛肚，能装下这么多，也不怕撑着。”大黑牛冲我憨憨地笑了。

这就是我的大黑牛朋友。

动物同学作文 篇2

我有一个同学叫张诚，我们都叫他“狮子”，他有点胖，声音很大，有时候很骄傲，速度十分快。

狮吼篇

他的声音十分大，我们班有很多人怕他。有一天早上，他要我们晨读，可是我们一大部分人都不读。突然一个校长走过来说：“你们班再不读书，我就扣你们班的分。”班长急忙地说：“我们马上读。”校长走后，班长大吼：“快点读书！”我们吓的脸色苍白，过了一会我们就开始认真读书，不敢讲小话。

骄傲篇

他有时很骄傲，有一次数学考试，我们正在埋头苦算，可他却悠闲自如，估计他心里一定在想：我数学成绩很好，一定可以考满分。我写完了之后，看了一眼他，他竟然在玩。考试完了，过了一天，老师把试卷发了下来，他只考了八十几分，他这才明白了，考试不要骄傲。

速度篇

张诚跑步十分快，可是班里数一数二的高手。这学期的15乘30米的跑步是全班第二，他只用了一分十一秒，有的人跑得十分慢，不及格。有的只是刚好及格，不及格的人气喘吁吁，汗流浃背，张诚看上去一点也不累，要是他用尽全身的力气，一定可以跑出一个全班第一，这一回他小看了对手，第一名连笑的力气都没有了呀。

这就是我们班的张诚，你敢和他比一比吗？你敢吗？

动物同学作文 篇3

说到我的同学，那可是样样精通，有跑得快的，有看得远的，有听得清的等等。

我们班的“千里马”同学，可谓真的千里马。运动会时，我们班的千里马在50米，100米，4x100米接力赛等各项跑步比赛全拿了第一。我们班的千里马在体育课上的50米测试时，老师说：“我们班最快的同学是用来7.8秒。”我们连想都不用想，就知道一定是千里马了。可是他的记忆力好像不太行。

我们班还有一位“小白兔”同学，我们叫她小白兔可不是因为她温顺，也不是因为她听得清，而是因为她有严重的“红眼病”，有一次小白兔在扫地时想到了一支自己很喜欢的笔，她记得有一位同学有，她就在那位同学的课桌里找来找去。就在这时，老师拿了一堆作业走了进来，正好看见了这一幕。于是，小白兔就惨了。

我的同学真是各种各样，样样精通，有的好，有的坏，但都很有趣。

动物同学作文 篇4

周四，我去了杨千宸看他的“克星”，是两只小鹦鹉。杨千宸说，这是他暑假买的，还养了不到半个月呢。它们有黑溜溜的圆眼睛，金黄色的小嘴巴，上片弯弯像个钩子，下片尖尖“藏”在钩子里，对了，它的学名叫做“喙”。还有啊，小鹦鹉的羽毛由红渐黄再由黄渐绿，泛着隐隐的光泽，就像一件华丽的锦袍，颜色真是太好看了。

杨千宸告诉我，小鹦鹉们最怕的是我们突然从门后面冲进来，对着它们大叫“月出惊山鸟！”如果我们这么做，它们就会扑簌簌地快速拍打起翅膀，然后“逃走”。逃到哪儿去呢？逃到“家”里去呀。就是一个休息的纸盒子。原来，小鹦鹉也知道家是最温暖最安全的地方啊。

小鹦鹉吃食的时候更有趣，我们先把食物放到托盘里面，再把它们的“家门”打开，小鹦鹉们就可以出来吃饭啦。它们先用嘴巴碰一碰食物，然后把嘴埋到食物堆里挑拣着新鲜的吃，小小的头一点一点地，像一个跳动的彩色毛球。吃饱了的小鹦鹉会把翅膀微微打开，头略略低下去，一副心满意足的懒散样子，叫我忍不住也想饱餐一顿。

杨千宸家的小鹦鹉真是太有趣了。

动物同学作文 篇5

篇一：我的小猫同学

我有一个同学叫金思怡，外号“小猫”。她个子中等，爱干净，爱美，而且还喜欢安静。所以大家给她起这个外号。

干净篇

有一次，我的笔写着写着漏了墨，不小心染在了我前面同学金思怡的白裙子上，结果被我的同桌游宇看见了，他说他要告诉金思怡。我想：完蛋了，金思怡可不是好惹的。于是我求他、讨好他，他不听。最终还是告诉了金思怡。只见金思怡转过头来，眼睛狠狠地瞪着我，冷酷无情地说：“你好烦人哪，把别人的裙子弄脏了，要不让你洗呀，还有这是我新买的裙子……”我低着头，红着脸，羞愧地说：“对不起，对不起，我不是故意的，请你原谅我。”她说：“这次以此为戒，下次你可再也没有这么好的运气了。”

爱美篇

小猫也有爱美的时候，有次老师说这次合唱比赛女生要求化妆，“小猫”同学一听高兴极了，她可是爱讲漂亮的女孩子。第二天一大早，她是第一个来到教室的。我是第二个，看到她化的妆，真是太漂亮了，简直像天仙下凡。她就是这么爱美。

安静篇

星期六的下午，我有点无聊，就去找她玩，来到她家，看家门是关着的，于是我喊她的名字，谁知她在午休。喊了半天，终于吵醒了她，她揉揉眼睛说：“我要午休，不想出去玩。”她是一个喜欢安静的姑娘。

这就是我的“小猫”同学。

篇二：我的“老黄牛”同学

我的老黄牛同学他的力气相当于一个五年级的，他的脾气也超倔，让人无法想象，他也有温心的一面就是每次别人需要帮助时，他就挺身而出。

一、力气大篇

记得有一次我们在学校里玩耍时，我们两个无意中提出了比力气。我自信地说：“周云，我们比力气吧。”“好啊，这可是你说的，可千万别后悔啊。”说着，我们就坐在座位上。“3、2、1，GO！”我们互不相让，上下不分，只见我们俩的力气已经到达了一个极点，我站起来一摆。啊，我这样拥有实力的选手竟然输给了他。啊，我的天啊！旁边的同学已经看呆了，周云自豪地说：“还有谁能跟我比。”

这就是我们的老黄牛、大黑牛，让人无比佩服。

二、脾气倔篇

嘿嘿，这位老黄牛可是吃了熊心豹子胆了，竟然敢跟老师吵架。

有一次，这位老黄牛因为被老师误会而和老师吵架。老师说：“周云啊，你的答案没交。”周云面无表情地说：“好，在我爸爸手里。”老师心想：“应该在他的手里。”老师就说出了这句话。周云用狮吼功不停地说：“我的答案在爸爸手里。”老师都说了要他走他还在那里不停地说。脾气倔得跟老黄牛一样。

三、乐于助人篇

我们的老黄牛也有温心的一面，让人十分喜爱。

我们上体育课时，他就会当保安，只要有人流血了他就会扶到教室里疗伤。

我们的老黄牛真是让人不省心，但他还是有一点非常让我们佩服的，不管是男女老少他都会尽自己的全力来帮助别人。

这就是我的“老黄牛”同学，可亲可爱的好同学！

篇三：我的“狮子”同学

我有一个同学叫张诚，我们都叫他“狮子”，他有点胖，声音很大，有时候很骄傲，速度十分快。

狮吼篇

他的声音十分大，我们班有很多人怕他。有一天早上，他要我们晨读，可是我们一大部分人都不读。突然一个校长走过来说：“你们班再不读书，我就扣你们班的分。”班长急忙地说：“我们马上读。”校长走后，班长大吼：“快点读书！”我们吓的脸色苍白，过了一会我们就开始认真读书，不敢讲小话。

骄傲篇

他有时很骄傲，有一次数学考试，我们正在埋头苦算，可他却悠闲自如，估计他心里一定在想：我数学成绩很好，一定可以考满分。我写完了之后，看了一眼他，他竟然在玩。考试完了，过了一天，老师把试卷发了下来，他只考了八十几分，他这才明白了，考试不要骄傲。

速度篇

张诚跑步十分快，可是班里数一数二的高手。这学期的15乘30米的跑步是全班第二，他只用了一分十一秒，有的人跑得十分慢，不及格。有的只是刚好及格，不及格的人气喘吁吁，汗流浃背，张诚看上去一点也不累，要是他用尽全身的力气，一定可以跑出一个全班第一，这一回他小看了对手，第一名连笑的力气都没有了呀。

这就是我们班的张诚，你敢和他比一比吗？你敢吗？

篇四：我的“猪”同学

我有一个同学名叫李正恒，我们都叫他“小瘦猪”，他长得偏矮，背很直，走起路来一摇一摆，但步伐很整齐，像一个军人在走路。但这头猪只要一看到食物，就会狼吞虎咽，一上体育课，他总是第一名，悄悄告诉你，是倒数第一。

走路篇

那个猪同学走路很慢。有一次，我和那位同学上学的时候，他总是走得很慢，于是我想了又想，突然，一个好主意从我的脑袋里蹦了出来。我对他说：“你和我比赛，只要你走到学校，而且比我快才行。”他从我的话中，一听又要比赛，对我说：“我不想和你比赛，因为每一次比赛，都是我输。”“对了，我才想起来，只要赢了我，我就给你吃糖果。”说完，他又接着说：“好呀！我一定会胜了你的。”“对了，只能比走。”说完，我说了一声“走”，便开始走。刚走了一半，他就累得精疲力竭了，我说：“不行了吧！我胜了。”说完，他只好垂头丧气地走了。

爱吃篇

快放学了，老师说：“明天就是六一儿童节，同学们可以带零食来。”“好呀！”他兴奋地叫了起来。一天很快就过去了，第二天，他带着一满书包的零食来到了学校。六一儿童节开始了，他狂吃着零食，嘴里发出“吧唧吧唧”的声音，完全忘记了台上的表演。

懒惰篇

上体育课了，同学们都欢呼地跳了起来，快乐地跑到操场上，只有他愁眉苦脸。同学们都在操场上玩着接力比赛，只有他没有参加，只好坐在一旁，看着别人玩游戏。

这就是我的猪同学。

动物同学作文 篇6

我有一个同学叫曾乐颜，我们给她取了一个外号叫小猫。她爱干净像小猫；安静像小猫；爱思考也像小猫。

小猫很爱干净，一个夏天的中午，曾乐颜在吃冰棍，突然旁边闪过一个人，把她的冰棍撞掉了，正好有一点汁落到了小猫的身上。小猫说：“谁干的，那就帮我把衣服洗干净。”可真是爱干净啊，这一点，哪看得出来啊！

小猫很喜欢安静。有一个下午，刚上完语文课，下一节课的老师还没来，教室里的值日生忙都忙不过来，可是小猫却安安静静地坐在那里，见还没到上课时间，她便走出了教室，嘴里还不停地说：“吵死了，吵死了……”都不知道她念叨了多少次。

小猫很爱思考，在一个阳光明媚的上午，数学老师出了一道题让我们回家思考，可是小猫中午时已经知道了答案，下午到校后，小猫把答案告诉了她的朋友。估计她从放学到回家吃饭，一路上都在思考。

这就是我的小猫同学，可爱吧？

动物同学作文 篇7

我的“动物”同学

NO1：千里马

顾名思义，千里马当然就是跑的最快的同学喽，那可就非吴淦莫属了，他可是我们全年级跑的最快的同学啊！有一次，吴淦急着要上厕所，正好我刚刚走过来．．．．．．“我的头！吴淦你怎么搞的？跑那么快干什么？我没招你没惹你，你干吗撞我？真是烦人．．．．．．”〈此处省去一百字〉吴淦等不急我说完，只得说：“等我上完厕所你说一千字的演说我都不反对，现在赶紧拜拜了！”说着，就向厕所跑去，“等一下！你，你跑的方向是反的！”我在后面边追边喊，可我哪里追的上吴淦，才跑一半，我就趴在了地上。

NO2：长臂猿

我猜你们一定没有想到，长臂猿居然是个女生！她就是令我们班男生毛骨悚然，害怕的不得了的沈可佳．沈可佳以臂力著称，只要让她逮着你的手指头，那就会发出幽雅的“音乐”，啪、啪、啪．．．．．．我只是说说都毛骨悚然，请大家看看下面的片段：黎睿不小心惹了沈可佳，只见她踢开桌子，朝黎睿扑了过来，黎睿的手上顿时出现了一道红红的血印，紧接着，沈可佳一个巴掌打过来，黎睿的半边脸肿了．．．．．．天啊！沈可佳来了！要是她知道我在说她的坏话怎么办？不是我说的，不是我说的．．．．．．

NO3：黑猩猩

我们班的黑猩猩宋黎可是力大无比，体重为一百五十多斤，力气就不用说了，他一只手指可以提起一桶水，还好，宋黎比较温和，不能想象这种怪力如果用在“非法途径”上会怎

么样，可再温和的狮子也有发怒的时候，就有一个人不知趣，去惹宋黎，宋黎在百般忍让后终于脱下了绅士的“伪装”，用一只手把他提在了空中，另一只手去疯狂的发泄心中的怒火，那个不知趣的人被打得“奄奄一息”。妈呀！宋黎坐不住了，不知哪个不知趣的人又惹了他，什么？那个不知趣的人就是我？不要啊．．．．．．

NO4：八哥

说说八哥是谁？我呗！我可是班上著名的八哥嘴，一个臭豆腐，我能说出一本长篇小说，要是谁敢用笔记我说的话，那他可真是倒八辈子霉了，因为我说的话太多了，他不累晕啊？举个例子，如果你画我的脸，我会说：“你干什么？画我的鼻子，我都破相了！今后你让我怎么见人啊？用水洗，用水洗那不是浪费水资源啊？还有，你用笔画我，浪费墨水，不是说创造节约型社会吗？肚子里有墨水是有文化的象征啊！你居然浪费墨水．．．．．．你看看，我是不是一个八哥嘴？

动物同学作文 篇8

汤绅颢长着一张白白胖胖的脸，小小的眼睛在笑时常常眯成一条缝，显得十分的喜庆，塌塌的鼻子和那张能说会道的嘴让他活像一只大企鹅。其实为他说句公道话，这些五官单看都还可以，但拼在一起却与企鹅十分相像。这是他这个外号的由来之一。

另一个原因则是因为他走路、跑步都特别像一只企鹅，就比如那次课间，大企鹅着急着上厕所，脚底生风，可奈何腿太短，怎么也跑不快，反而一摇一摆。引得同学们捧腹大笑，而他呢，也跟着笑了起来。

大企鹅喜欢说话，尤其爱在课间与数学老师谈话，数学老师一开始十分开心，热情地为他讲题，可大企鹅节节下课来，天天来，数学老师也渐渐烦他起来。后来，只要大企鹅一靠近，她便会用手示意同学们将他拉开。

这便是“大企鹅”有趣的故事，你也来认识一下他吧。

动物同学作文 篇9

我有个同学叫胡超，大家叫他“小黑鼠”，他长得黑，像老鼠；速度如风，像老鼠；个子小，像老鼠。

阿鼠长得很黑。一天下课，他躲在一个小黑角落，我找了半天也没有找到，于是大喊起来：“小胡超，你快出来！”突然，我脚踩在一个软绵的东西上，我往下一看，原来是阿鼠——胡超的脚，他正躲在一个黑角落，我都看不清他的样子，我捧腹大笑说：“你非洲人啊！躲在这里都认不出来了。”

阿鼠跑步速度很快。一次我们下课玩穿越，他一知道谁是鬼，就以比风还快的速度跑向栏杆，侧翻了过去，而此时，其它人也包括我，还在一点一点的往栏杆口走去，我在旁边一边笑一边说：“你性子好急呀！”他说：“唉，这叫跑步快！”

他个子很小。一天，我和他在楼下玩，一位高年级的同学惊奇地问：“一年级的学生怎么在这儿？”他瞪着眼睛生气地说道：“我都三年级了，谁说我一年级啊？”以后高年级同学每次见到他，都会说：“一年级小屁孩。”唉！都是个子小惹的祸。

这就是我的朋友胡超，他可真是只可爱的小老鼠。

作文评语(集合9篇)

通过作文学生可以更全面地了解社会和人类的发展历程，写作能够让我们逃离繁忙的现实进入一个自由自在平静安宁的世界。经过精心的思考幼儿教师教育网的编辑为您整理了“作文评语”。敬请您浏览本页内容！

作文评语 篇1

炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。 措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。 抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。 情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。 词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。 快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。 文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。 见解脱俗，理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。 笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。 繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。 入情入里，甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。 文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。 脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。 结构松散，文句欠佳。 语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。 析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩。

本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如xx字数多，你不觉得有点难为情吗……你的作文像老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的.人……标点用得十分准确……内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

这篇写得超过了上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……他们又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

作文评语 篇2

在家中的的博古架上，摆放着一只“水鸟”，那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它，我就爱不释手，被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。

水鸟身体玲珑小巧，质感细腻，浅棕色的的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，翅膀被刻画的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。

水鸟不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨，更是一个水鸟哨。水鸟是空心的，水鸟尾巴就是一个哨子，用嘴对准哨嘴一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，一吹，声音就会变得悦耳动听，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。当然了，小鸟头上的一个气孔，在这里，起到关键的作用，有这个小气孔是有科学道理的。

水鸟的制作很讲究。据介绍，做这种鸟哨，先把土晒干磨碎，用箩筛成细粉，掺一定比例的水，和泥，必须使泥无缝无眼，然后，用模子做成各式小动物样，烘干、烧制即可。

水鸟哨价格便宜，市场价3元钱一只，成本更低，有的手艺人因此而发家致富。

水鸟因是泥土烧制而成，易碎，不用时，应放到安全地方。

水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐，我喜欢水鸟哨。

【点评】这是一篇生动的说明文，作者详细地介绍了水鸟哨的形状、功能、科学原理，并且详细地介绍了水鸟哨的制作过程，简略介绍了价格、保存方法，在说明的过程中运用比喻，使得文章生动形象。

作文评语 篇3

《企业创新力》的两位作者发现，在每一个不可预料的创新行为中，都有六个要素在起作用，他们称之为创新的六个基本要素：

1、团结，确保全体员工的兴趣和行动都以企业的主要目标为中心，以便于任何一名员工都能识别出一个可能有用的想法并做出积极反应。为节约支出而团结一致在美国航空公司是那样的深入人心，以至于提供咖啡壶盖建议的飞机乘务员丝毫没有怀疑，如果她的想法能够节约费用，一定会受到公司的欢迎，而且她的提议也会受到奖励。

2、自发活动。创新力的发挥依赖于员工自发的、为工作而工作的内在动力。为了激发自我创造的行为，企业所要做的仅仅是释放已经存在的东西，制定一个能够响应员工想法的有效制度，这种制度必须具备以下特征：影响到每一个人；便于操作；坚决贯彻到底；保存相关书面资料和以内部动力为基础。

3、非职务行为。员工的很多创新行为都是在企业没有直接且正式的支持时发生的。

4、意外发现珍奇事物的本领，

管理资料

一个偶然的新奇发现需要幸运的意外事件和敏锐的洞察力两个因素，缺一不可。

5、多种激励因素。同一个人在做不同的事时，可能需要不同的激励因素。不同的人在做不同的事时，更可能需要不同的激励因素。对一个企业来说，最重要的是为他的员工提供机会，使他们能把自己受到的激励和这些激励的效果告诉其他人。6、企业内部交流。一个企业的创造潜能会随着企业规模的变大而迅猛增加，但是如果没有一个正确的体制去促进员工彼此之间的信息交流，不提供机会让不同的思想碰撞出火花的话，这些潜能将永不会实现。每一个企业在实施它计划好的活动时，都应该建立交流所必需的渠道来支持这些活动。比如，为那些通常不能在一起相互交往的员工提供见面的机会；确保每一个员工能够充分地理解企业的行为，从而能够利用企业的资源和专门知识；创造一个新的组织优先权：所有的员工应该懂得对信息请求快速反应的重要性和从其他员工那里得到帮助的重要性。

《企业创新力》，艾伦・鲁滨逊、萨姆・斯特恩/著。

作文评语 篇4

1、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

2、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

3、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

4、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

5、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

6、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一佳作。

4、这议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。

8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一佳作。

作文评语 篇5

1、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

2、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了作者思想的深度和学识的丰富。

3、本篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。

4、本篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

5、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

6、本篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。

7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

9、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

10、本篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

11、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

12、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

16、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

作文评语 篇6

“假如地球上只剩下一滴水，那么就是我们的眼泪。”这句话，正深深地提醒我们：应该保护水资源，节约用水。

每植一棵树，不久，地球将会有一片森林;每搬走一块石头，堵塞的大山将不会存在;每节约一滴水，不久，地球将变得美好………

家园只有一个，地球不能克隆。

据统计，目前全世界已经有80多个国家和地区因缺水威胁到人民的健康和经济发展。我国已经被联合国列为13个最缺水的国家之一，并且现在的淡水仅仅占海水量的百分之三，其中三分之一还是水，可见现在世界上的水资源多么贫乏啊!

保护水资源吧!

“人可三日不食，但不可一时无水”。水是生命之源，世间万物都离不开水。水对于万物是多么的重要啊!!保护水资源，保护人类，也保护地球上一起生活的万物吧!

中国许多地方，尤其是干旱地区，常年没有雨水，土地荒芜干裂。那里的人们，非常珍贵水，不要万不得已，绝不会用。一个曾经在那住过的人说：“每次洗澡，只洗几分钟…。”可见水对他们的重要性。而其他地区的人呢?每天乱用水，打开水龙头，开的很大，也不及时关掉，任由珍贵的水流掉。“流的多，留的少”世上又还有多少水任我们用呢?

在美国洛杉矶，政务为了节水，曾动员100人，做了180次节水报告，并且让中小学生观看节水的电影。然而，作为一名公民，我们又该做了什么?

保护水资源，要从生活中的一点一滴的小事做起，然而节水比保护水资源跟重要!

第一：节水最重要的是一水多用，合理排放。最简单的，家庭中的水还可以循环使用，例如：洗米水可以浇花花草草，里面还含有一定的营养成分，帮助植物生长呢!……。这样的事还有很多，需要我们细心观察。

第二：提倡大家使用无磷。许多的洗衣粉中含有磷，流入江河湖泊中，会污染水源，不利于保护水。

第三：宣传保护水资源!3月22日，世界水日!许多的人，还不知道水资源的珍贵，宣传会大大帮助大家保护水资源。将会有更多的人加入保护水资源的行动中，一起保护我们的地球。

保护我们赖以生存的水吧!不要等到真正只剩下我们的眼泪，才后悔啊!保护水，不能走先发展后治理的道路，环境在一步步恶化，动物也处在濒临灭绝的处境，保护它们，保护我们的朋友，也保护我们自己吧!

为了他人，为了地球，为了我们自己，保护水资源吧!

“假如地球上只剩下一滴水，那么就是我们的眼泪。”……………

【简评】这是一篇说明文，作者开篇就点明节水的重要性，引起读者的思考。运用逻辑顺序，从缺水的现状、水的重要、怎样节水三个方面进行说明，说明语言平实准确。

作文评语 篇7

这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。

这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。

题记今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。

这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。

这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。

这篇文章作者以舍弃为话题，通过列举亚历山大、小男孩以及服务员的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题， 成功往往蕴涵于取舍之间。一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。

这篇文章以信任协作为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。

这篇文章作者以宁静为话题，以一组排比开篇，不仅写出了宁静的美好，而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取自然的宁静、繁华与战火中的宁静等，表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。

本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕勤奋这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。

这是一篇精彩的议论文，作者从安步以当车这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。

这篇议论文观点明确，开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久的进步。

这篇议论文题目提出生命价值的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。

这篇文章采用心灵对白的方式，巧设人生课题，多方引用哲理性很强的论述，比较深刻地阐明了一个道理：善待自己，战胜自我，也就把握了人生航标的方向。

综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。

这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理、甚见精纯，论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

牵挂，是一种萦绕心头的情丝，剪不断，理还乱;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗 本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的.思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经

历论述，有说服力。

这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

本文熟练化用高中教材中的文言名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。 信手拈来的能力，体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造，表现了作者不同凡响的才情。如此佳作，当与众共享!

本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段，不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句，更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之，怎一个好字了得!

本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文，全文以生命需要疼痛，有痛才有希望。一句统领全文，结构清晰，内容深刻，举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。

开门见山提出了信念终究会战胜一切的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

这是一篇精彩的议论文，作者从安步以当车这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。

这篇议论文观点明确，开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久的进步。

这篇议论文题目提出生命价值的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。

这篇议论文开篇抛出一个设问句，由名言再引出中心论点——追求真善美才是我们走向至高的明途;中间三个段落旁征博引，依次分论真、善、美在我们人生追求中的意义。中外哲人文豪、文学人物形象、古今智者俗人的的名言警句、典型事例纷至沓来，颇见

积累的功夫深厚;最后以精辟深刻又不乏含蓄优美的问句收尾，深化了论点。

作文评语 篇8

1、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

22、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

23、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

24、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

作文评语 篇9

这篇议论文评语包含了两种不同评价的评语，下期还有关于议论文的评语喔!

文从字顺，言简意赅。

用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

脉络分明，有条不紊。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯，

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。

笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。

笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。

析论不明，语多欠详。

结构松散，文句欠佳。

语多重复，文欠调畅。

析论不明，语多欠详。

识见不高，文句生涩 。

徒多费词，毫无精义。

内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。

选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。

作文评语集锦9篇

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。我们怎么动笔去写一篇作文呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“作文评语集锦9篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

作文评语(篇1)

阳光透过

留下斑驳的痕迹

大雨将至

路人可以避雨

四季

为鸟儿提供栖息地

深秋

树叶凋零依然充满生机

你

即使漏光

也能伸入天地

【批改评语】这首小诗描写了一颗大树对于自然的意义，一棵树，承载着太阳的使命，一年四季都能呈现他的美，都能为大地作出一份贡献。全诗语言简洁，立意浅显而耐人寻味。

作文评语(篇2)

作文评语

作文评语：XX同学，你的这篇作文，主次分明，详略得当，巧用伏笔是文章的一大特点，文章第一段就为全篇出游盘龙公园一事的发展做了极好的铺垫，这种构思非常巧妙,值得借鉴.但文章第二自然段对盘龙公园的描写过于平淡，没有写出心意，写游记这类作文，不仅要善于用定点换景法而且要会用定景换点法，还要会用移步换景法，本文虽采用了移步换景法，但是居于形式，有记流水账之嫌！望以后多注意！

作文评语：XX同学，你的这篇作文，开头有了漂亮的凤头写得非常地好，直奔主题。猪肚内容充实俱体，特别是抚仙湖登山远眺，抚仙湖美景尽收眼底，秀丽山川，四面环山，湖平似镜。既写出游时所见，也写出了所感，不错，写得很好！加油！

作文评语：XX同学，你的这篇作文，重点突出，详略得当，内容具体，特别是文章开头，出手不凡，写得非常地好，但第二自然段采用的移步换景法只注重形式，居于流水，没写出真情，实之感受！望以后多注意！

作文评语：XX同学，你有这篇作文，文章主次分明，详略得当，线索明朗，主题突出，并按照一定的顺序重点对盘龙公园打野战，很到位！但却不能好好抓住盘龙公园各种不同景物特点的描写，真正做到移步换景！望今后，多注意民，争取更大有进步！

作文评语(篇3)

1、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

4、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

5、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

6、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

7、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

8、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

9、 “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

10、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

11、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

12、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的.黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

13、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

14、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

15、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

作文评语(篇4)

作文的评语的接受对象是学生，学生能否接受并受到启发是检验教师评语的试金石。由于学生的心理、性别、经历不同，对缤纷多彩的世界认识不同，如何倾诉自己的感受、体验和想象，肯定也会有区别。教师如果只凭借自己主观去作任意修改，一定会导致文章中的美好愿望、真情实感、个性情趣，在修改中消失得荡然无存。因此，教师要结合实际，运用各种语气和方式写出符合学生品味的评语，让学生看后喜闻乐见、心悦诚服，肯定受益匪浅。至于学生在作文中一定会有一些不规范的语气、用错的词语，教师不应有任何的忽略，而应该作适当的点拨和指导。当然不是批评责备，而要用征询的口吻，如学生写道：“这时，我十分高兴”评：“这是一个口语句，如果换成‘此刻我难以表达心中的喜悦’是否会更适当些?”这样一评不仅尊重了学生，语气也亲切、温和，表现了一种平等、征询的口气，从而拉近了师生之间的距离，师生情感也得到了升华，同时学生也乐于接受。

作文评语(篇5)

1. 语言简练规范开篇吸引人

2. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

3. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

4. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

5. 开头直奔主题也是一种写法

6. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

7. 反问句开头吸引读者

8. 开头直奔主题让人一目了然

9. 开头点题用词很吸引人

10. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

作文评语(篇6)

叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢?小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

批改评语：本文描写了作者叔叔家的小猫，运用优美的语言描写了小猫的外貌，其中将眼睛比作绿宝石，形象生动。接着叙述了小猫拨弄毛线球，突出表现了小猫的活泼可爱形象。

作文评语(篇7)

花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。——题记

在那里，一个荒凉的地方，没有花，也没有草，只有一块块贫瘠的土地，谁也不愿意在哪里开花，直到有一天……

传说，每个生命来到之前，都是一个小星星，在生命来到之前，要先叫天使带它们去看看，选好地方，在那里生根发芽——小甜甜，就是其中一个。

天使带他们飞呀飞，飞过森林，那里植物茂密，绿树成荫，风吹树叶，发出“沙沙”的声音。小种子可可说：“我愿意在这里安家。”其他五个小种子说：“我们要再看看，再看看。”

天使带他们继续飞，飞过草原，那里天高云淡，绵羊成群，不时听见绵羊的“咩咩”声，小种子莉莉说：“我愿意在这里安家。”其他四个小种子说：“我们要再看看，再看看。”

天使继续飞，飞过池塘，“那里一江春水绿如蓝”，荷花“出淤泥而不染”，还有“嘎嘎”叫的鸭子，带着小鸭子们游泳。小种子欣欣说：“我愿意在这里安家。”其他三个小种子说：“我们要再看看，再看看。”

飞过农田，那里生长着小麦庄稼，一个稻草人在田里，好像在想什么，偶尔有小鸟飞过，“喳喳”的叫。小种子咪咪说：“我愿意在这里安家。”其他两个小种子说：“我们要再看看，再看看。”

飞过城市，那里有公共车，小轿车的“嘀嘀”声，有去卖菜的市民，有去上班的工作人员，有小孩子的欢笑声。小种子琳琳说：“我愿意在这里安家。”

只剩下甜甜了，天使带它到了那儿——那个荒凉的地方，没有花，也没有草，只有一块块贫瘠的土地，谁也不愿意在哪里开花的地方。天使说：“你要在这吗?”

甜甜看了看，想：那里的土地需要我的帮助，要开花，要长草，不要做一块块贫瘠的土地，我有这个能力，我就要去。所以，它说：“我愿意。”天使就带它去了。

甜甜在这贫瘠的土地上开花，结果，终于成了一片花园，人们生存的地方。花儿们一边开花，一边想：我们有这个责任，要在这土地上开花，我们就一定要开，让花儿朵朵开!

花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?——后记

点评：“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

作文评语(篇8)

1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

10. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

13. 文章想象合情合理,

14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

16. 细节描写颇具匠心。极富功底。

17. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

18. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

19. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

20. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

作文评语(篇9)

今天晚上，我看了“数字学校”里面关于环保主题的班会课程，它讲的内容是：人类要珍惜和保护环境，不要浪费东西。在学校里，我看见有的同学撕作业本折纸飞机玩，还有的同学洗手的时候忘记关水龙头，水就这么白白地流走了。看完了这个班会，现在我知道了，这样的行为是不对的`，我们不应该浪费这些宝贵的资源，我们还要告诉爸爸妈妈少开汽车，因为汽车排出的尾气会污染我们的空气，我们还要多植树，绿化美化我们的生活环境，让世界变得更美好!

【点评评语】这篇读后感概括故事内容简洁清晰，小作者能够结合自己的亲身实践阐述自己的看法，结尾发出了“让世界变得更美好”的号召，文章详略得当，是一篇很成功的习作。