淘一年级叙事作文

淘一年级叙事作文。

写作是人生的宝藏可以不断激发我们的思维能力，写作可以让我们以更高质量地去体验身边的美好。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？如果您想读一篇好文章不妨尝试“淘一年级叙事作文”，感谢您的浏览！

淘一年级叙事作文 篇1

往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。

去年的运动会上，我参加了大绳这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。

当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，吧嗒、吧嗒地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。

听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。

淘一年级叙事作文 篇2

我是一个孩子

一个任性的孩子

我有一盒彩色的蜡笔

我想画下春天的早晨

和着泥的气息花的芬芳

伴着露水迎着晨风

微笑歌唱

我想画下夏天的阳光

透过树叶投射下的斑驳的碎影

好像一地的碎玻璃

闪耀光亮

我还想画下秋季的景

石头道上铺了一层金色的地毯

发出沙沙的声响

远处硕果累累枫叶如火

农民伯伯在稻田间忙禄

丰收的喜悦洋溢在脸上

富足甜美

我是一个孩子

一个任性的孩子

我想画下冬日的雪yjs21.cOM

在寂静的夜里悄悄飘落

给大地披上了一件美丽的纱衣

洁白纯净

我是一个孩子

一个任性的孩子

一个被妈妈宠坏的孩子

我更想画下未来

随风飞翔有梦作翅膀

勇敢地追逐理想

不管路有多难

依然坚定方向向前跑

我是一个孩子

一个渴望长大的孩子

心中有梦

我不怕

淘一年级叙事作文 篇3

放弃一年级叙事作文

我记得那年暑假，我升入了一年级，特别兴奋。一起去学校的小伙伴们，都在说要写一篇优秀的叙事作文。听到这话，我也很想写一篇好的作文来展示自己。但是，我很快就明白了一个真理，那就是：有些东西是不可以强求的。

学期开始后，我们的语文老师让我们进行叙事写作练习。我尝试了很多次，但是每次都不太理想。我的想象力非常不够丰富，总是想不出好的故事情节来。同时，我也不喜欢坐在电脑前面打字，这让我感到非常的无趣。

于是，我放弃了这个练习，也放弃了写叙事作文的想法。在我看来，写作应该是一件快乐的事情，应该是源于内心的灵感，而不是被强迫的。我相信，我的老师会理解我的处境，也能够看到我的努力。

尽管我没有写出一篇优秀的叙事作文，但是我却学到了许多有用的东西。我学会了给每个段落一个中心思想，使得读者可以更加清晰地理解我的思路。我也学会了如何用生动的细节来讲述故事，从而让读者产生共鸣和情感。

此外，我也尝试着写其他类型的作文，例如议论文、说明文等。我喜欢写这些文体，因为它们更加接近实际生活，更加具有现实意义。通过这些练习，我的写作能力有了很大的提高，我也变得更加自信和乐观。

总的来说，我的决定是正确的。虽然我没有写出一篇优秀的叙事作文，但是我学到了许多其他的东西，这些东西对我日后的写作和个人成长都有很大的帮助。我相信，只要我保持乐观、坚持努力，就一定能够达到我的目标！

淘一年级叙事作文 篇4

早晨，我很早就醒来了，叫醒了正在酣睡中的妈妈，对她说：我们学校体育风采节快到了，我想在风采节之前多锻炼锻炼。

我们很快地洗好脸、刷完牙，妈妈就带我到了保税东区的广场，那里已经有许多爷爷奶奶在悠闲地打太极拳；叔叔阿姨在尽兴地打羽毛球；哥哥姐姐在飞快地跑步。我也赶紧加入了锻炼的队伍。一圈跑下来我就气喘吁吁了，这时妈妈也跟着我一起跑起来。两圈跑完我感到腿脚都软了，就一屁股坐在草坪上。妈妈过来拉起我叫我再倒走一圈。一开始我一直往后看，总觉得要摔跤。妈妈说：眼睛不要往后面看，看牢前面路面的格子，因为它们排得很整齐，只要你不走到别的格子，就不会摔跤。我听了妈妈的话，这样一直往后倒走了一圈，结束了今天的晨练。

以后我要坚持天天这样锻炼。每天锻炼一小时，健康快乐一辈子，希望大家也都积极地参加健身活动，让我们都健康快乐每一天！

淘一年级叙事作文 篇5

昨天晚上，我做了一个十分有趣的梦

我走在郊外的路上。我觉得有个来历不明的光线打在我的眼睛里，很刺眼。我低头一看，勉强地看到一个五光十色的石头，暗想：我要把这个发现告诉着名的地质学家李四光先生说来也巧，李四光的记忆像是从天而降一样，落在我的脑海中。我便大大方方地对石头下手。

我先看看石头的颜色，是呈现金黄色的，再掂掂石头的重量，是4斤半。我断定它底下有金矿、银矿、铜矿和石油资源等。我太高兴了！从心底里发出无限的欢呼：我快为国家做贡献啦！万岁！我又想：我如果告诉地质队的话，功劳就会被抢走。再说，我也想当上那大名鼎鼎的地质队队长。我又自言自语道：我要是还有动画片里的哆拉a梦的口袋的话，那有多好啊！

忽然，从天上掉下来一个闪闪发光的口袋。我像接球一样，一跃而起，接到了球。我把口袋放在胸前，口袋马上和我的衣服合起来。我拿出泥土人和快快锄，泥土人有10个，快快锄也有10个。不一会儿，就挖出了许多资源。

泥土人一直干到了下午，终于把所有的资源挖出来了。我叫泥土人消失，泥土人丁――的长鸣一声不见了。我又把快快锄收进了口袋，拿出无限包把资源全都吸了进去。

我刚想把资源交给社会，突然从我的身边传来一阵四处回荡的声音：益炀起床！这个梦就无情地被中止了

淘一年级叙事作文 篇6

在这个秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让咱们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让咱们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影深深的印在每一个同学的脑海里。

“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，咱们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们的欢呼，激动人心的六年级男子400米田径赛拉开了序幕。只见跑道上的体育健人精神抖擞，等待着枪声的到来。一声枪声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。颜黄叶说他是“飞毛腿”，所以都对他抱着最大的希望。同学们在操场拼命的齐声呐喊，为他加油打气。到了最后的时刻，有的同学紧张的挥动着拳头“加油，跑快一点”，只见颜黄叶在最后关头，使出全力，像拧足了发条一样，拼命像终点跑去。终于快到了终点，他来了个“猛虎捕食”，一跃而起，可惜还是得了第三名。几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的快乐更为快乐，更为珍贵！

淘一年级叙事作文 篇7

我们在一年级写的第一篇叙事作文，题目是《我的成长经历》。当时我心里有很多话想要说，但表达起来却非常困难。因为人生经历太少，我们还没有经历过太多的事情，所以写起来总是显得不够生动或沉闷。但我不甘心就这样放弃，因为我知道，如果我好好记录下我的成长经历，总有一天我会发现，我已经不是那个懵懂的小学一年级学生了。

那时候，我还是一个记性不太好的小孩，常常记不住老师讲的很多知识点。我心里很着急，害怕被老师批评，但转眼间就到了期中考试，我竟然意外地得了全班第一名。那时候的我没能想出为什么自己突然变得聪明了，直到吃完晚饭，爸爸妈妈给我点了一盏小灯，向我解释了“灯下出出抬”。原来这句话的意思是：晚上灯下读书，可以事半功倍。所以我一个人坐在小桌子前，夜夜读书，渐渐地记忆力开始变得越来越好。

还有一次，我和小伙伴起了一桩争执，不管是怎样的结果，最后的结局都是不好的。我爷爷在旁边看着我们，忽然说：“生气伤身，善良是和别人一起生活的基础。”我跟爷爷沉默了一会儿，终于变得心平气和了，事情也得到了圆满的解决。这次争执让我明白了，“善良”这个字并不是光靠嘴巴说的，而是要用行动来证明。

我还有一次很深刻的体验是，当我爸爸告诉我，他失业了。那天我回到家，看到爸爸脸色很严肃地坐在沙发上，我心里很着急，忙问：“怎么了？”爸爸很无奈地说：“我被公司裁员了。”我心里一下子想起来之前听老师在课堂上讲的，如果家里有一个失业的爸爸妈妈，就要多多体谅，帮助他们扛起家庭责任。所以我很懂事地帮爸爸做饭、洗碗、打扫卫生等家务事，以此来减轻他的负担。我记得那个时候，每次听到爸爸在电话里说有新的工作了，我就会轻轻地握紧拳头，因为我知道，我的付出并没有白费。

这些就是我的成长经历，每个经历虽然只有一两句话，但对我来说，都是刻骨铭心的记忆。因为在这些经历中，我学会了更多的知识和看待问题的角度，学会了更多的珍惜和努力。这篇叙事作文让我意识到，每个人都有属于自己的故事，只要好好记录下来，就能让人们更加真实地了解我们，也能让我们更加深入地认识自己。

精选阅读

学做饭一年级叙事作文

文学创作是一种高度创造性的表达方式，能够充分展现人类的思想和情感世界。而写作则是我们更好地理解生活的途径之一。要想提升作文水平，建议多读书，充实自己的知识储备和视野。为了满足您的需求，我们很荣幸为您编辑了一篇题为“学做饭一年级叙事作文”的文章，希望对您有所帮助！

学做饭一年级叙事作文 篇1

在童年生活中，我们发生过很多第一次，如：第一次学骑车、第一次学做饭等，下面我给你讲讲我的第一次学做饭吧。

记得有一次，妈妈要出差，我一个人在家里到了午饭时间，我没办法只好自己解决。于是，我就自己动手做了起来，我决定做个蛋炒饭，首先，我先打了两个鸡蛋到碗里，又切了一些火腿，然后，再把已经烧好了的饭拿出来，一切东西都准备好了，我扭开火炉，照着妈妈一做菜的样子，一本正经地围上围裙，再往窝里倒了些油，只听见窝里“噼里啪啦”的炸个不停，我又手忙脚乱的把鸡蛋往窝里倒，鸡蛋熟了以后，我在把火腿倒进窝里，顿时，香味扑鼻，我刚想往窝里放饭，忽然想到：忘了放盐。于是，我急忙拿出盐，舀了小半勺放入窝中，再忙把饭倒进窝里，差不多5分钟过后，我把火熄掉，拿了一个碗把饭盛到碗里，我的饭就做好了。刚好，这时妈妈也回来了，看见我做的菜，笑着说：“这是你做的吗？”我得意洋洋的说：“当然。”我赶快让妈妈尝尝我做的菜，她吃了一点，说：“额，还可以，不过太咸了一点》”我想起刚才乱放盐时，不好意思地笑了。

通过自己的劳动获得成功，我很高兴，也值了，嘻嘻嘻！

学做饭一年级叙事作文 篇2

我是一个初一学生，也是一个很爱吃的人。但是在很长一段时间内，我只会吃不会做饭，所以我非常羡慕别人为自己做美食的能力。于是，在一年前，我决定学做饭，成为一个自给自足的人。

刚开始学做饭的时候，我觉得最重要的是要对食材有一个基础的认知和学会使用基本的厨具。因此，我首先买了一些基础的食材，比如米、面、蛋、奶油、调味品等等，同时也购买了一些基本的厨具，如炒锅、汤锅、平底锅、菜板、刀等等。在接下来的学习过程中，我开始了解不同的食材要如何处理，如何搭配，如何烹调。同时，我也通过观看和学习一些食谱书籍，向大厨们学习他们如何将不同的食材进行融合，创造出丰富的美食。

接下来的时间里，我开始逐渐熟悉不同的烹调方法，并开始试着自己做一些简单的菜肴，如炒鸡蛋、煮汤、炒饭等等。我想，最难的部分是要学会掌握火候和调味，并且要时刻注意卫生和安全。测试不同的食材和不同的烹调方法非常耗时、耗力，但也非常有趣。

当我练习越来越多、菜肴也越来越有品质时，我开始将我的成果和我的家人分享。第一次做出成功的美食时，我和我的家人都非常高兴，这让我更加坚定了自己学习做饭的决心。我开始尝试制作更具挑战性的食物，如红烧肉、糖醋排骨、鱼香肉丝和麻婆豆腐等等。随着时间的推移，我的技能和信心不断提高，每次我和家人就会有一个美好的用餐体验。

学习做菜还有一个好处，就是可以尝试不同的文化、口味和菜式。我开始学习不同的文化美食，如日本寿司、韩国泡菜和意大利披萨等等。学会了这些菜肴后，我发现我可以探索不同的味道、口感和风味，这让我的生活变得更加丰富多彩。

现在，我已经学做饭已经一年多了。虽然这个过程可以说是全新的，但它给了我很多快乐和满足感。我学习了很多基础的技能，做出了许多美食，同时也为身体健康打下了坚实的基础。学做饭已经成为了我生活的一部分，无论我身处何处，我都可以为自己和我的家人烹饪美食。

学做饭一年级叙事作文 篇3

星期六的晚上，我跟小姨一起做蛋炒饭。

我试着切菜，一开始我有点害怕，但是小姨教我方法后，我就不害怕了！我接着切小葱时，刚切了第一刀，我就泪流满面、落荒而逃了，“这味道太冲鼻子了，我以后再也不切小葱了！”我心里说。

开始炒菜了，看着花生油在热锅里“嗞、嗞、嗞”地一边唱歌一边跳舞，我又害怕油飞溅到我手上。我只能小心翼翼地拿着铲子，一边往后躲着身体，一边够着用铲子来炒饭菜，害得好多的米饭都撒了出来。小姨了我炒饭的样子说：“安安，胆子大点，翻炒的时候小心点！”“明白了”我说。随后，小姨又要我让开一下，她沿着锅边又加上些油。然后，我们再加了小葱、胡萝卜，接着翻炒……

“终于做好了！”我说。然后，我叫全家人都过来品尝我的手艺，他们都夸说“好吃！”我听了心里甜滋滋的。

通过做饭，我知道做什么事都要胆大心细，还要用心才能有好成果！

学做饭一年级叙事作文 篇4

我记得学做饭那年，我只有一年级。那时的我，只会像其他孩子一样关注吃的。但是，当我看到妈妈下厨房做饭时，我变得非常好奇。我发现妈妈是怎样把那些生的食材变成美味佳肴的呢？我想尝试一下！

我的舅舅是一名大厨，因此从小就懂得眼界，知道应该如何下手。我向他请教了一些基本技巧：如何切菜、如何做鸡蛋和如何掌握调味品的用量。我还向他学习了如何识别肉的切法，以及掌握煮饭时间的方法。

我依据舅舅教我的方法，融合了自己的一些想法，开始了我第一次制作午餐的旅程。首先，我准备了一个菜单：汉堡、玉米糊、土豆泥和柠檬水。我同时也记得与舅舅学到的技巧，我按照正确的步骤切菜。我切成了像舅舅所说的“朵”状的小块。然后，我煮牛肉，把它剁碎后加入调味品。最后，我为面包烤上整个午餐煮好的玉米糊和土豆泥。

午餐准备好后，我在餐桌上摆了一些盘子，放上了自制的酱料。这是一顿丰盛的午餐，我真心觉得自己的厨艺是越来越棒了。这是一个非常成功的学做饭的旅程。我已经不是一个只顾着吃的小孩了，而是一个会做饭的小厨师了。

然而，这仅仅是一个开始。我开始探索不同的食谱，尝试不同的调味品，并在我的做饭实践中掌握了更多技巧和技能。我学会了新的切割技术和煮熟肉类的方法。并且，我开始烤面包、烘焙蛋糕、做三明治和制作甜点，这些都要用到温度和时间的概念。我现在有足够的烹饪知识和技巧，让我可以自由、自信地探索不同的菜谱和口味。

总之，学做饭是一个充满乐趣、充满挑战的旅程。始于好奇心，迈进舒适区以外，学做饭让我成长为一个会做饭的厨师，赢得了家人和朋友们的尊敬、喜爱。

学做饭一年级叙事作文 篇5

当我还是一年级的小学生时，我开始学会做饭。那时候，我对于饭菜的味道、做法，以及各种食材的运用并不是很了解。但是，我兴致勃勃地学着，因为我想要在未来的某一天，能够给家人做一顿美味的饭菜。

刚开始学做饭的时候，我只能做一些最简单的菜肴，如炒西红柿鸡蛋和蒸饭。每当我成功做出一道新的佳肴时，我都会感到非常开心和满足。

接下来，我开始尝试做鲜美的汤，特别是在冬季时，热呼呼的美味汤恰好能够温暖我的身体。我学会了制作一些家常菜汤，如排骨汤、鲍鱼菜汤等。我喜欢在汤中添加一些自己特制的调料，这样就能够让汤变得更加美味。

除了汤之外，我也学会了一些喜爱的炒菜和烤菜技巧。比如，我烤盐焗鸡时，会在鸡肉内部放上一些辣椒和蒜泥，这样烤出来的鸡肉口感更为丰富多彩。

在学习做饭的过程中，我也感受到了材料的重要性。我明白了不同的食材在制作不同的菜肴时所发挥的作用。在购买食材时，我也会特意挑选上几次品质较好的。尤其在采购主料时，我一定会询问卖菜的大妈妈或大爷，他们都会推荐一些自己喜欢的食材和制作方法。

学习做饭的过程中，虽然我也遇到了许多挑战，但是我并不会放弃，因为我知道，只有不断地尝试和实践，我才能够更好地掌握不同的技巧和口味。现在的我，虽然依然只能做一些简单的饭菜，但是我的厨艺已经不再是那么的菜鸟。我相信，在不久的将来，我一定能够做出更多更好吃的菜肴，感受自己的努力与成长。

四年级叙事作文

写作文是每个人独具的表达方式，我们在动笔前要先列一个大纲，明确这篇作文大致要写几个段落。想要写好作文有没有什么窍门呢？下面就是我们为您准备的有关“四年级叙事作文”的精选文章，建议您关注我们网站的最新动态，以便随时了解最新情况！

四年级叙事作文 篇1

今天，我正没事做，我妈妈去烂苹果乐园，我连忙答应了。

刚好，今天没有下雨，我们顺利地来到了烂苹果乐园，我心想：烂苹果乐园里是不是有很多烂苹果？果然不出我所料，那里连垃圾桶都是烂苹果，我们通过天桥来到了烂苹果乐园里面。里面的一幕让我目瞪口呆，里面宽敞、空气清新，我拿了一张地图，足足有90个项目，我最喜欢玩做饼干妈买来了做饼干的材料，阿姨给我们示范了一下，马上一个可爱的饼干就成型了，于是我急忙拿起做饼干的容器，自己做喜欢的图形，我做了字母，圆圈等，可惜袋里的“货色”实在太少，马上就一干二净了，阿姨把做好的饼干拿到烤箱里面烤，只要等20分钟就好了，不一会儿，我们就可以吃喷香美味的饼干了，我一口气吃了很多饼干，啊！真香真美味啊！

在烂苹果乐园我还玩了惊险刺激的虚拟过山车，极其享受的魔法小火车，惊心动魄的大地震，稀奇古怪的横屋、倒屋、斜屋等，烂苹果乐园让我大开眼界，真是受益匪浅啊！

四年级叙事作文 篇2

有一天，我发现我的三颗可爱的小牙齿在摇晃，还会旋转呢！可就是掉不下了，一咬食物，就会很痛。妈妈风风火火地把我送到了口腔医院。

一听到拔牙，我就吓得双脚发软，忐忑不安。到了医院，我躺在比冰冷的手术床上，心里就像十五个吊桶打水--七上八下，妈妈鼓励我说：“别害怕，拔牙就像被蚂蚁咬了一口，一点都不痛。”医生让我先把口水吐掉，我就像战场上听到命令的士兵，乖乖地把口水吐掉。然后医生把一颗巨无霸打上麻醉针。顿时，我的牙齿麻麻的，没知觉了。医生拿出一把又大又尖的钳子，我顿时心里发毛。我胆战心惊地张大嘴巴，医生很用力地一拧，只听见一声清脆的“咔嚓”声，一颗牙齿拔掉了。最后，医生让另外两颗牙齿也退休了。我终于看到了我奇形怪状，千疮百孔的烂牙了。

我的烂牙终于光荣下岗了，我想过不了多久，我的新牙就会像雨后春笋一样长出来。欢迎新的牙齿加入我的牙齿家族，我会好好爱护你的！

四年级叙事作文 篇3

“喵……喵……”一声声猫叫传入我的耳中，一定又是咪咪。我头也不回地扔了一块牛肉到做地下，叫声马上停止了。只听得传来一阵咬牛肉的吧唧声。唉，我家养的那只猫，可是一只标准的小馋猫。

每当吃饭时，咪咪喵着向我要肉吃已经是家常便饭了。每次我都不想搭理他，可它总闪着那晶莹又明亮的绿眼睛望着我，并发出小声的“咿呜”声时，我的心都被融化了，于是就忍不住给它一块肉，它也很知足，吃完就会心满意足地跑开。

“啊，好吃——唔，好好吃！”我津津有味地又咬了一大块牛肉。“啊……”我不禁痛苦地惨叫一声，谁叫我不小心蘸到了花椒调味油。我的舌头，不是，是我的头，不是，是我整个人都麻了。麻得我脑子里生出了个坏主意。

我悄悄地回头看了咪咪，它此时正乐滋滋地抹着小嘴，小爪子不停地给自己洗脸，全身毛被舔得油乎乎的，一幅好不舒服的样子。“哈，哈，哈！”叫你那么舒服，我也让你尝尝花椒牛肉的美味，于是我开始了我的“计谋”。

“咪咪，乖咪咪！”我笑着把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它乐着冲了过来，一头撞到了我的腿边。“乖！吃吧……”我念着、看着咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇，哩哩呜，嗷喵，”各种奇怪的叫声汇集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的脸，吐着舌头，来回在房间里跑来跑去，不停地晃着脑门。我借机又使劲地踏了一下地板，咪咪被吓得尾巴都竖起来了，“呜呜”地乱叫着。瞧它的绿宝石眼睛瞪得快有一角钱硬币大了，感觉绿宝石快掉出来了。它挣扎着，不听地对着自己的毛一顿乱舔。我大声地又交了一声“咪咪”！这次，它的绿眼睛里泛着泪水，发出无助地“咿嗷”的叫声，声音是那么的凄凉，我的心又被溶化了。

我实在忍不住了。看着它可怜巴巴的样子，我摸了摸它的尾巴。咪咪望着我，咧着嘴，伸出粉红色的小舌头，它被麻得胡须抽动着，耳朵也被麻得直抽动。我忍不住笑了一翻后，把它抱到了清水边。他呱嗒地狂舔着水，慢慢地平静了下来，漏出了获得重生的模样。

“咪……呵，呵，呵！”我大笑着摸着那惊魂刚定的咪咪，是此时还发着抖，不停地舔着毛。我心里还回想着它被麻了的样子，恨不得再麻它一次。哈，哈，我真坏，抓弄咪咪太有趣了！

这件搞笑有趣的事，我永远也忘不了，更忘不了咪咪那绿宝石一样的眼睛里流出的泪，它那“哭”着求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年级叙事作文 篇4

俗话说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。"为什么呀？这是笑话吗？不是，在我们日常生活中，也有这样的三个"和尚”。

有一天，三个小朋友去游戏馆，他们三个是非常要好的朋友，他们在路上谈天说地，有说有笑，不亦乐乎。可是，当他们到了游戏馆，同时看到了一个好的玩具时，他们就开始抢夺这个玩具，而且把游戏馆弄得一团糟，一个小朋友说：“这是我先看到的，所以我先玩。”站在旁边的小朋友也不示弱，我先看到的，三个小朋友同时拿着一个玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。

吵完之后，在没有结果的情况下，他们各干各的，一个在看书，一个在玩球，一个拿着木棍在扎气球，谁也没想过要收拾游戏馆。

一个老师看到了这一幕，语重心长地对他们说：“人心齐，秦山移，"一根筷子易折断，一把筷子难折断，团结就是力量啊！听了老师的这些话，他们都愧疚地底下了头，一起把游戏饱打扫干净了。

是啊！团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。我们一定要团结啊！

四年级叙事作文 篇5

过年了，放鞭炮可是少不了的事情啊！你们大家一定在家会听见噼里啪啦的鞭炮声，在外面时有时特别响。我也老是听见噼里啪啦的鞭炮声，让人心里痒痒的，我也想放鞭炮了所以我今天特意让我爸爸教我怎么放。

我先给大家介绍一下有关放鞭炮由来的事。古时候，有一个叫做“年”的凶猛怪物，每到春节前一天，便窜村串户，杀人吃肉。有一年春节有两个牧童一起在比赛年鞭子。年忽然听见了噼里啪啦的鞭子的声音，“年立刻跑走了。人们终于知道”年“怕的东西是红色和鞭子噼里啪啦的声音。后来，人们把鞭炮响声换成了爆竹，后天发展成了鞭炮，红色换成了今日的灯笼。

我们吃完中午饭后，我拿出装在我大衣兜里的炮让爸爸教给我怎么放鞭炮。爸爸犹豫地说：”好的。“爸爸终于答应了，我把爸爸拉出了家门口。爸爸说：”你拿什么东西点火呢？“我犹豫了一小会儿便对爸爸说：”就拿这些木棍吧，行吗？“爸爸说：”那哪成啊！“算了等晚上再玩，先回去吧。

到了晚上我们便跑出来，放小炮了。我拿这小炮和香飞跑到楼下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香头碰一下引线，看见小炮看见小炮前面引线有一小点火花你就立刻往外扔，过一小会听见”啪“一声，很好玩的噢！我还发明了一种玩法：埋地雷，更有趣了！

四年级叙事作文 篇6

在我们学校的冬季运动会上，我参加的项目是800米的跑步比赛，在这次比赛中，我获得了全年级第十名，这可是我有史以来的最好成绩。

赛前几天，大家都在认真刻苦地抓紧时间练习。一个学期前，我参加了田径队，在田径队里我练习的项目就是长跑。我每天来到操场一圈又一圈地跑，通过那一次次刻苦的练习，我的成绩有了明显的长进。

时间在漫不经心地一分一秒地走过，比赛的脚步声越来越近，当到了比赛的那天时，我的心都紧张地绷了起来。我在楼下运动着，认真做着准备活动，生怕比赛时受 点儿伤，耽误了比赛。这时候，班主任老师走了过来，她给予了我们勉励，还告诉我们，全班同学都会给我们加油助威的。这时比赛一分一秒地向我们靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了运动，稍稍休息，准备上场了。

我们准时在检录处集合，大家做着最后的准备。我们被带到了比赛场上，大家做好了起跑的准备，聚精会神地听着发令枪的声音。只听砰的一声，发令枪响了， 大家飞一样地冲了出去。一圈，两圈，突然我觉得有些疲倦了，脚步也慢了下来。这时我听见了我们班同学那有力的加油声，他们在高喊：刘绍迪，加油！我心 想不能就这样放弃了，在同学和老师的助威声中，我把劳累一股脑地抛了出去，全身充满了力量，跑步的速度加快了。最后我用尽全身的力气，冲过终点。我得了第 十名，是全年级第十名啊！我觉得真是不可思议，是集体给了我强大的动力。

这次获奖，我很高兴，我不但要感谢集体给了我力量，更要感谢体育老师卜老师，是他让我得到了科学的锻炼，取得了这么好的成绩。

四年级叙事作文 篇7

在我的记忆浪花中，有许多个令我感动的浪花，有些已经消失不见，可是那一朵浪花我却永远也忘记不了。

那是一个周末，我出去帮妈妈买菜。太阳晒得我睁不开眼，走着走着，我看到了一个小朋友摔倒了，正在哇哇大哭，我心想，摔倒了，不能自己爬起来吗？哭什么哭，真是娇气。

买完了菜，我刚准备回家，老天爷好像逗我玩儿似的，去买菜的时候晴空万里、艳阳高照。但现在突然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。无奈之下，我只好躲进了一家面馆门前躲雨。当时雨下得很大，我用手把头上的雨水弄下来，拍了拍身子，蹲了下来。也不知过了多久，雨还在下，面馆的老板发现了我，因为我没有吃早餐，肚子饿得咕咕叫，我正想冒雨冲回家，面馆的老板却叫住了我。

“小朋友，你吃早餐了没啊？”

“没有。”

“要不在我这吃？”

“这不太好吧。”

“不要紧，到我这来吃吧！”

面馆老板看到我犹豫不决，干脆把我拉了过来，过了一会儿，老板给我一碗面，让我吃。

吃完了面，我照常付给面馆老板五元钱，可是面馆老板却说不用付钱，这是免费送给你的。我抬头看了一下那位老板，他已经40多岁了，头发开始发白，他的背，有点驼，谈不上好，看着他脸上的笑容，却让我觉得温暖，在那一瞬间，我的心被触动了一下，感激的泪水夺眶而出。

回家的路上，我暗暗地想：我连一个小朋友摔倒了都不愿意扶她一把，还怎么像面馆老板那样把爱撒向全世界啊！

四年级叙事作文 篇8

愉快的草原之旅结束后，我们来到了茫茫大沙漠尽情游玩。

我们“告别”了遍地牛羊的希拉穆仁大草原后，来到了一望无际的库布其大沙漠，一下车并没有感到沙漠应有的炎热，却感到了丝丝寒意。我们首先坐上越野车，进入沙漠。我和妈妈坐在最后的座位上，寻求刺激感。开着开着，越野车来到一座陡峭的沙丘前，“准备好了吗？我们要冲下去了。”导游姐姐说。“啊……”大家兴奋地尖叫着。越野车翻过一座有一座沙丘，车后沙粒飞扬，留下了一道道车轮的痕迹。我们终于到达了骆驼场。接着，工作人员让温顺的骆驼一匹匹跪下让我们上去。工作人员牵着第一匹骆驼走，其他的骆驼“队员”也跟着往前走去。我们骑在骆驼上眺望远处的风景，沙漠平平展展的，一直铺到天边，在天和地接头的地方，起伏地耸立着锯齿形的沙丘。我又把目光转向地上，能看见上面的骆驼脚印、人的脚印都陷得十分深，这表明了沙漠不能承受重量。

伴随着美景我们的骆驼之旅就结束了，之后，又开始了沙漠徒步之旅。我和妈妈爬上了一座座陡峭的沙丘，又用手触摸沙粒，摸上去十分柔软，据说这里的沙只有 0.01到0.1这么小。我们继续走，来到一座沙丘前，这里长着几棵植物，“最沙漠上为什么会有植物？”我好奇地问妈妈。“据说这些植物的茎有十米那么深，因为它们能在十米下吸取少量水份。”妈妈回答。“为什么沙漠里还会有水份？”我问。“其实沙漠并不是自然形成的，而是人类过度浪费水资源才会形成沙漠。”妈妈回答。

虽然沙漠十分美丽，但，却是地球环境的恶化表现，让我们一起珍惜水资源，减少沙漠的存在让我们的地球家园变得更加美丽，更加干净。

四年级叙事作文 篇9

铜陵有许多美丽的地方，比如牡丹之乡凤凰山、百花齐放的天井湖公园……但是，我最喜欢的地方还是风景优美的植物园。

晚上，我和妈妈一起来到了植物园的大门口蝴蝶广场。之所以叫蝴蝶广场，是因为这里有一个大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹灯的照耀下，显得光彩夺目。它欢喜雀跃翩翩起舞，似乎在欢迎着我们的到来。这里还吸引了许多人在跳广场舞，可热闹了！我和妈妈忍不住也加入了她们的行列。

后来，我们经过了一条用鹅卵石铺成的小路，来到了一片大草坪。绿绿的草坪就像是给大地铺上了一层绿毯，许多不知名的小花竞相开放，红的、黄的、粉的……美丽极了。这里就是我小时候放风筝的地方。旁边有许多大石头，我爬上去当滑滑梯玩。有一块石头上躺着一个人，他弓着腿。妈妈以为那是大象的耳朵，让我过去拍照。我哈哈大笑，对妈妈说：哈哈！那、那是一个人！妈妈听了，也笑了起来。

接着。我们就来到了孩子们的最爱小池塘。我迫不及待地跑了过去，拿起一个面包就喂给了小鱼。小鱼们快速地游了过来，争先恐后地抢着吃我喂给它们的鱼食。看着它们欢快地摇着尾巴，我别提有多高兴啦！

最后，在妈妈一声声的催促下，我才依依不舍地回家了。

安徽贾小未老师点评：

小作者采用了移步换景的方法依次描写了植物园有特色的地方，如大门口的蝴蝶广场、美丽的草坪和孩子们的最爱小池塘，让人忍不住也想去游览一番。整篇文章描写优美，而且富有情趣。

表扬一年级叙事作文5篇

这是一篇小编精心打造的文章为您呈现美好的“表扬一年级叙事作文”。作文能够让学生更好地了解和掌握语文规律，作文是人生的一笔财富是思想的宝库。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术。这篇文章对多个方面进行了讨论您一定能在其中找到您所需的信息！

表扬一年级叙事作文(篇1)

我非常荣幸地应老师的邀请来表扬一年级学生们的叙事作文。在这里，我想向大家呈现一篇详细、具体且生动的作文，让我们一起来欣赏这位小作家的才华吧！

这篇作文的标题是《我的快乐暑假》。这位小作家名叫小明，他是一年级二班的学生。在这个暑假里，他参加了多个有趣的活动，让我们一起来分享他的快乐吧！

作文伊始，小明以一个热衷阅读的小书迷自居。他在暑假里度过了许多美好时光，迷失在各类书本的世界里。小明描述了他一天中的每个时刻都被书本填满的画面，他坐在书桌前，津津有味地读着挚爱的故事。他激动地向读者介绍了自己喜欢的几本书，并描述了书中的精彩情节，还分享了书中的主人公给他带来的思考和启示。

小明带我们去跟随他的学校组织的夏令营活动。他描述了在这个夏令营中和同学们一起游泳的快乐场景，他们逐个征服恐高塔、从滑水道上欢快地滑下来，多么令人兴奋啊！小明还分享了他和同学们互相之间的友情和帮助，以及在夏令营期间获得的成长体验。

除了参加夏令营，小明还跟随爸爸妈妈去了一次远足。他们选择了一座美丽的小山，小明详细地描述了沿途的美景，花草树木、清澈的溪流、跳跃的小鱼...小明和爸爸妈妈攀爬山顶，沐浴在阳光下，欣赏到一片壮丽的风景。小明还分享了自己在这次远足中感受到的自然的力量和美好。

小明说到自己在暑假中阅读和参加活动之外，还抽出时间去探访了奶奶的家。他极细致地描绘了奶奶家的花园，各种鲜花盛开的景象。他们一起品尝奶奶亲手做的美食，小明觉得那是世界上最好吃的食物！他还和奶奶一起聊天，听奶奶讲述过去的故事，被奶奶的智慧和温暖所感动。

通过这篇作文，我们不仅能了解到小明丰富多彩的暑假经历，还能感受到他写作的细腻、详实和充满情感。小明用精彩的语言和生动的描写，让读者仿佛亲眼目睹了他的快乐暑假。这位小作家的文笔和描述能力让人赞叹不已，相信他的未来会更加辉煌！

以上就是我要表扬的一年级学生的作文，《我的快乐暑假》。通过他生动的叙述，我们感受到了他的快乐、友情和成长。希望他今后能继续写出更多精彩的作品，为我们带来更多的快乐和感动！

表扬一年级叙事作文(篇2)

表扬一年级叙事作文： 《我的好朋友小明》

我要为我的好朋友小明写一篇表扬作文。小明是我班上最棒的同学之一，他聪明、友善、勤奋，总是给我们带来愉快的学习氛围。

小明是一个聪明的孩子。无论是在语文、数学还是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知识。每次老师讲解完一道题目，小明总是第一个举起手来回答问题。不仅如此，小明还总是能够给我们很好的解释，帮助我们理解难点。有时候，我碰到难题不知所措，小明总是主动走过来帮我解答。他用简单明了的方式解释问题，让我豁然开朗。

除了聪明外，小明还是一个非常友善的孩子。无论对同学还是老师，他总是以真诚友善的态度对待。每当有同学遇到困难，小明总是毫不犹豫地伸出援助之手。有一次，我在操场上被同学们欺负，小明看到后立即跑过来帮我解围。他勇敢地站在我身前，大声说：“你们不可以欺负他，我们应该友善相处！”这时其他同学也纷纷加入到我们这边，我们一起团结起来，让欺负别人的同学认识到错误。害怕欺负别人的同学都改变了态度，原本困扰我的问题也迎刃而解了。

更值得赞扬的是，小明拥有一颗勤奋的心。每天放学后，大部分同学都会去玩耍，而小明却选择留在教室里继续学习。他说：“只有付出努力，才能取得更好的成绩。”他总是保持良好的学习习惯，每天按时完成作业，并主动向老师请教不理解的地方。我常常被他的敬业精神所感染，也更加努力学习。

小明不仅在学习上表现出色，他还积极参加班级活动。每次班级举行运动会或者其他活动，小明总是报名积极参与。他不仅能够带动气氛，还能展示出自己的特长。有一次，我们班级举办了一场自由体操比赛，小明展示了他优美灵活的舞姿，赢得了我们全班同学的欢呼和掌声。

通过和小明的相处，我深深地感受到了他的优秀和魅力。他聪明、友善、勤奋，是我心目中的好榜样。我希望我也能向小明看齐，做一个优秀的学生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成为更加出色的人。我相信，你的未来一定会非常光明！

表扬一年级叙事作文(篇3)

在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！

记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”()我摇了摇头。但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！

这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！

回到家，爸爸淡淡的问我：“你语文五单元多少分？是90出头吗？”

我跟爸爸说：“是90出头，可是这“头”出大了！”

“快点儿，别废话！把卷子拿来！快点儿！”爸爸不耐烦的说。

我刚把卷子递过去，爸爸就抢过去，打开看。当他看到那个98时，简直愣了一下，然后惊讶的说：“你居然98？”

我得意的说：“怎么样？我没骗你吧？”

“天哪？”爸爸惊讶极了。

“看完之后，签字吧！”

“让你妈签吧，光荣的事都得她干！”

晚上，妈妈回来了，我把卷子给她签字。她惊讶的连话都说不出来了：“你居然98分？！不错不错，你终于上95了！”

表扬一年级叙事作文(篇4)

我得到了表扬

那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。

回到家，我想我作为组长就应负职责，我立刻开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎样把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，最后有了主意：用花的形式表现出来。

我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的`花心儿里写上了什么时候要洗手的资料：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就十分形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。

我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水平提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！

表扬一年级叙事作文(篇5)

在上周的星期三，被我的乒乓球老师表扬了，我非常高兴。

我的乒乓球老师笑眯眯的对我说：“经过最近的学习我发现你打球的动作很漂亮。”在我没有反应之前，老师微笑着又说了一句：“你和我打一下，你来试一试吧。”我心里想着：“我才刚学习，怎么能打过老师呢?”我有些犹豫的站在一旁摸着球拍。这时，老师仿佛读懂了我的心思，走到我面前拍拍我的肩膀说：“你可以的，来吧!”我点点头说：“老师，我可以和你打，我相信自己。”旁边的人都夸我有勇气挑战老师。

我们打了几个来回后，老师摸着我的头竖起大拇指，在夸我进步很大。我心里高兴极了!想着，我还要进步努力，以后我要更加刻苦的训练，争取早日打的和老师一样。

恨一年级叙事作文十六篇

作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。想要写好一篇作文一定要认真审题，写作需不需要天赋呢？以下“恨一年级叙事作文十六篇”由小编为大家收集整理，希望能为你提供更多的参考。

恨一年级叙事作文【篇1】

今天，当最后一缕晚霞的余辉洒在宁静的校园时，我静静地坐在座位上，等待老师播放《开学第一课》的视频。

一阵阵优美动听的音乐，一个个感人至深的故事，都让我发自肺腑地为他们骄傲，对他们敬佩。与同桌进行了几句简单交谈后，我深深感到了故事的人物对于他们老师，亲人的关怀之深。一个15岁的女孩，在一个贫困的家庭中，能对一个瘫痪在床的母亲不离不弃，我觉得她真的很坚强、勇敢。她是一个孤儿，因为从小失去双亲而被继母领养。她的继母抚养了她3年，她却照顾了她继母7年，更甚至一辈子。

女孩对他的继母，不对，应是母亲。她们的感情已不是常人所能够体会的。她，关心她的母亲，呵护她的母亲，爱她的母亲，没有她的顽强，她的鼓励，她的母亲甚至不能生存来！母女之间千丝万缕的关系是怎么也割不断的，像一条永远也打不开枷锁，试问：谁能对一个瘫痪在床的母亲不离不弃地照顾7年？整整七年啊！她除了学习就是为母亲做事。起早贪黑，当同学们都在家里做着香甜的梦的时候，她已经起来为母亲洗衣物了。这样的一个女孩任谁看了都会为她心疼不已，同时也为她的坚强赞叹不已。我敬佩她，她将人间的亲情展现得淋漓精致，她讲人的美好品德集于一身，散发着无尽的光辉。她的幸福，只是希望母亲好好的活着；她能看到母亲一口一口吃下她的做的饭；能够陪母亲说说话，聊聊天……这是一些多么简单的事情啊。对于我们来说，看着母亲吃饭是多么微不足道的事情！可对于她来说，这就是幸福。同样的，能够为母亲奉上一杯淡淡的茶，对她来讲，亦是一种幸福，这同我们来说，同样是举手之劳。可我们又可曾留意到在我们身后母亲那期盼的目光？没有！

淡淡的茶，包含的是浓浓的情，它的味道能让人回味无穷……所以，幸福是简单的，却又是困难的。如果我们能够留意身边的目光，也许，幸福就在我们的身边。

恨一年级叙事作文【篇2】

在一个炎热的早晨，太阳像个大火球一样，小明走在上学的路上。

走着走着，他看见一个工人叔叔拉着一箱子的东西，累得满头大汗，吃力地向前，气喘吁吁的。小明心想：我应该帮助他人，这个工人叔叔这么累，我应该帮帮他啊！于是，小明跑到箱子后面，跟着工人叔叔一起推箱子。工人叔叔感觉轻松了很多，回头一看，发现是一个小男孩在箱子背后奋力往前推。啦呀啦，推呀推，小明也使出吃奶的劲，使劲往上推。走了好长一段时间，工人叔叔一直感觉很轻松，不像以前那么累了。到了山顶的工厂，工人叔叔对小明说：“谢谢你，好孩子，要是没有你，我现在恐怕还在半山腰呢！”小明也说：“没关系，我应该帮助别人！”

这个故事告诉我们，如果看到别人有困难，应该学习小明，帮助他人，这样，困难就消失了。

恨一年级叙事作文【篇3】

我是一年级的学生，我的名字叫小明。我是个很懒的学生，学校里的老师都说我是个懒惰的小孩。我想在这篇作文里，向大家诉说一下我在一年级的懒惰经历。

上学期的时候，我最喜欢的课程是数学课。不过，我经常在数学课上打瞌睡，有时候还会悄悄地偷看窗外的风景。老师总是在黑板上写着一串又一串的数字，我看着就觉得头晕。我不喜欢动笔做数学题，觉得太麻烦了。于是，数学成绩一直不太理想。

语文课也是我的噩梦。每次上语文课，老师总是要求我们背诵古诗或者唐诗。我又懒又记性差，每次都要费很大的力气才能记住几句。还有作文，每次写作文的时候，我总是想着要怎么懒省事，就写了一篇简单的文章。老师批评我写的文章没有想象力，没有章法，题目离题太远。但我却无动于衷，觉得这样写就够了。

体育课是我最讨厌的一节课。我不喜欢跑步，也不喜欢打篮球。每次体育课，我总是尽量躲着老师，偷偷溜出操场。有一次，老师抓到了我在操场边偷偷玩手机，训斥了我一顿。我知道自己做错了，但心里还是觉得很委屈。

放学以后，我更是懒得做作业了。总是等到快要上交的时候才慌慌张张赶紧写。有一次，我把作业忘在了家里，偷偷跟同学抄了一份。被老师发现了，罚我站在教室角落。我觉得自己好惨，心想还是做作业比较好。

懒惰，让我错过了很多机会，也惹来了很多麻烦。我知道自己很懒，但有时候真的控制不住自己。我想改变自己，变得勤奋努力，争取在学习上取得更好的成绩。希望老师能够继续给我机会，让我变得更好。

恨一年级叙事作文【篇4】

妈妈的阳光照亮全世界，照亮我的心中，我的心中，开满了妈妈的鲜花，我的心里永远装着她的爱。妈妈的阳光是我温暖的被子，盖在我的身上有爱的温暖，我感觉到了幸福的生活。妈妈的阳光是我的一个美丽的五彩的珍贵的宝石，是那么的美，那么的蓝，她把这个宝石送给了我，我把这颗宝石放进了我的月光宝盒。

妈妈的阳光是我的心灵，我的心灵是她变成的，变得美丽无比。妈妈的阳光是温暖的，我永远记住她的阳光。在妈妈的心里，我永远是她的花儿，她的最爱。

她在我的心里，编织了爱心两个字，这两个字，让我充满了能量，我高兴地笑了起来。妈妈对我说：孩子，你要努力学习，认真做好每一件事情，我的希望在你的身上。妈妈的话，让我感动了全身，鼓励着我，激励着我，永远向前进。我会永远记住妈妈的话，快乐的成长，快乐的生活，快乐的学习。

恨一年级叙事作文【篇5】

柳枝发芽了，春天正是万物复苏的时刻，今天天气非常好，我和妈妈、奶奶去科技馆参观。

一进科技馆大门，五个大福娃向我们招手，福娃上面条幅写着科技圆梦想，和谐迎奥运----大型奥运科谱互动体验展。进了展厅，里面先是鸟巢、水立方及奥运体育场等的模型，介绍了它们的外观及作用。往前走是历年来奥运的历史以及我国奥运健儿的风采，我知道在不久前，北京奥组委公布的20xx年北京奥运会火炬传递路线确定奥运圣火将穿越珠穆朗玛峰，这将是成为北京奥运的一大亮点，我们期待伟大壮举的实现。

在奥运模拟展厅里，我体验了游泳、划船、自行车、射击、足球、拳击等等运动项目，玩得我上气不接下气的，感觉最有意思的是射剑，当我拉开弓时，象在原始森林中打猎，虽然我射的不是很好，但我真正体会到射击运动员要有一个很好的视力和瞄准力，其实其他运动也一样，需要毅力和潜力。

你见过喝水的石头吗？展厅里的生泰砂基透水砖，它可以让水流下来，上面也不积水，我摸了摸它，上面是干的，下面却是湿的，水从上流下去，底下的水也有半池了，可上面还是干的，太有趣了。

通过这次展览，我知道了奥运许许多多知识，知道了得一块奖牌是多么不容易，只有平时不懈的努力，才能换取今天的成绩。

恨一年级叙事作文【篇6】

短暂的寒假转眼即逝，新的学期有开始了。又迈着极不情愿的步伐走进了学习生活，又无可奈何地埋头苦读。

天啊！各科要预习一章！还要做笔记，做教材练习！加上各科老师布置的作业，几乎连休息的时间也没有，那还有时间去复习旧知识？！但又苦于班主任是年级主任，又要求各科老师检查，也只好压住满腔怒火，乖乖从命了。

没觉得多久，一个月的假期说过也就过去了。又把沉甸甸的大书包压在了窄窄的肩上，又毫不情愿地一步步挪进了教室，心中仍充斥着对老班的种种不满。然而，上了这几天之后，对老班的看法却有了几于翻天覆地的变化……

是啊，过去了的，无论漂亮与否，那扇门终已关上；无论结局完美与否，那本书终已合上。

记得在初中学过的一篇课文《夸父逐日》。夸夫去追赶西落的太阳，喝干了黄河渭水，终渴死于去大泽的路上。闭上书，不禁沉思：“去追赶今天的落日，有何意义？明天的太阳一样光芒万丈，明天的太阳一样明媚，何苦去追？就像台湾诗人于光中所说：“西奔是徒劳，奔回东方吧！既然追不上，就撞上！”

在生活中有太多人愿意去追逐“今天的落日“，去做今天没做完的事。整天拿着一句“今日事今日毕”自欺欺人。到头来，今天的事没做好，明天的事又没精力去做，只落得个“恶性循环“。其实，“日事日毕”是让我们提高工作效率而不是去干做今天没做完的事。一日之计在于晨，而不在于昏！

有句话说：“放下，才能承担。”，一个人一生有多大成就，取决于他的时间管理。所以，朋友，不论漂亮与否、完美与否，请关上那扇门，合上那本书，放手今天的落日，去迎接明天最美得日出！

山西省交城县交城中学高一：韩大川

恨一年级叙事作文【篇7】

在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？

恨一年级叙事作文【篇8】

昨晚一点多就醒了，家里闷得我喘不过气来，再加上几个蚊子对我的偷袭，真实气急败坏，无奈我用力睁开那睡意浓浓的眼睛，猛的打开台灯，准备和蚊子来它个鱼死网破，可是调皮的蚊子等我四处找它时，它早以逃之夭夭，我只好强压心中的怒火关灯、回床、睡觉，可是没等我把自己疲惫的身体放稳，可恶的家伙又出来骚扰我在我的耳边不停地说：来呀、来呀、来打我呀！我再用最短的时间拉开灯，想逮它个正着，狡猾的东西又逃得无影无踪，就这样一次一次地和我玩着捉迷藏，此时，我真是叫天天不应，叫地地不灵。

哎！我连一只小小的蚊子都消灭不掉，我还能干什么？看来我不能强攻，只能智取。我打开电扇，摁下最大摁钮，接连不断的威风跑到我的身边保护我，小家伙终于不敢靠近我，跑到了九霄云外去了，有利就有弊，在微风的保护下，此时我的肩膀疼得要命。又难以入睡，真是气死我也！

等到第二天，我一定要用我的长桶武器（灭害灵）把它们斩尽杀绝。

恨一年级叙事作文【篇9】

今天，我们班考了数学。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我连忙跑进教室。我心想：“这一次的数学分数是多少分啊？”只见，赵老师一边拿着试卷一边走进来，说：“上一次的考试，嗯，还不错，100分2个，是许哲瑜和王梦莎。”我们连忙拍起手来，我心想：我们班有两个100分，可是，我的分数是多少分呢？一个一个分数报了下来，最后还剩几张了，我的心已经跳到喉咙中间了。赵老师笑着说：“王嘉悦。”我心想：我可能是70多分了吧？“82分”。我连忙拿过试卷一看，计算题扣了1分，应用问题扣了5分，进率问题扣了12分，我心想：什么进率问题居然扣了12分，天哪！我再仔细一看，不会吧，我竟然把乘进率看成了除进率，除进率看成了乘进率，啊！我太马虎了吧！

下一次我一定要考得好一些。

恨一年级叙事作文【篇10】

噩梦一年级叙事作文

我记得那是一个寒冷的冬天，阳光稀薄，大地都被厚厚的白雪覆盖着。我当时是一年级的学生，过着简单而快乐的生活。有一件噩梦般的事情发生了……

那天早上，我像往常一样迈着轻快的步伐走进学校大门。走廊上传来了教室里学生们的欢声笑语，我充满期待地走进了教室。当我进入教室时，我发现教室里一片混乱。同学们在惊慌失措地四处奔跑，老师也忙得晕头转向，不知道发生了什么事情。

我心跳加速，还认为是发生了什么重大的事故，于是我焦急地问身边的同学：“发生了什么事情？为什么大家这么慌张？”我的声音充满了紧张和恐惧。

一位同学握住了我的手，他的手心湿漉漉的，仿佛刚被冰雪浸湿一般。他颤抖着说：“噩梦……噩梦发生了。”我的脑袋一片混乱，我不知道他在说什么，只感到一股寒意从脚底冲上来。

紧接着，一阵惊恐的尖叫声从楼下响起。同学们更加惊慌地往窗外看去，我也下意识地走到窗前。外面的景象让我惊呆了，整个校园笼罩在黑暗之中，空气中弥漫着一股恶心的嗅觉。我努力地揉了揉眼睛，可是，一切却没有变回正常。校园里出现了一群奇怪的生物，它们看起来像是人，却有着红色的眼睛和尖尖的牙齿，它们令人毛骨悚然。

我极力控制自己的情绪，不让自己陷入恐慌之中。我回头看了看同学们，他们也被眼前的景象吓到了，有的人躲到角落里，有的人流泪哭喊着。我知道，只有保持冷静才能找到解决的方法。

我决定去找校长和老师商量对策。我小心翼翼地走出教室，踩着漆黑的楼梯往下走去。一楼的走廊灯光昏暗，显得更加可怕。我缓缓地走在走廊上，仿佛随时都会有什么可怕的东西出来袭击我。脚下似乎有什么东西被我踩到了，我低头看去，竟然是一只血淋淋的手。我看了一眼牆上的时钟，上面停留在了午夜。

不久后，我终于来到了校长室。推开门的瞬间我捂住了嘴，因为校长的身边堆满了尸体。我不敢相信眼前的一切，这难道是真的吗？

当我回到教室时，心情已经变得沉重而绝望。同学们仍然害怕地躲在角落里，我也不知道还能做些什么。就在这时，一道光芒从外面射进了教室。

我怀着期待走进了光芒，眼前一亮，我竟然回到了故乡。我又一次踏上了熟悉的土地，在阳光下奔跑玩耍，和亲人团聚。而那个噩梦一样的一年级生活，已经成为了过去。

从此以后，我明白了生活的可贵，懂得了珍惜每一天。那个噩梦带给我一生难以忘记的经历，让我明白了勇敢面对困难和不幸的重要性。即使是最黑暗的时刻，只要保持冷静，坚定勇敢，就一定能找到光明的出路。

恨一年级叙事作文【篇11】

那是一个星期二的下午，老师突然宣布说：“体育课不上了!”我们都垂头丧气。但是老师又说：“下午第一节课可以上——”我们又有了一丝希望。

下午上课了，万万没想到三年二班也是体育课。体育老师还拿了接力棒，看样子这是要比赛呀!

比赛开始了!我紧张地忍不住的想上厕所。“啦啦队”向着天喊着“加油”，好像在求助老天爷让三年五班胜，真是好笑。哨子吹响了，第一个人像飞一样战争了过去，接着一个又一个……

到我了，我的老毛病又犯了。我竭力忍住才没有掉链子。来了来了!我深吸了一口气，把棒交给我一刹那，我不顾一切的去跑。我看对手已经追上来了，又使劲的跑。交给下一棒时，我对同伴说：“快跑!为三年五班加油!”

最后，我们胜利了。我们肩搂着肩的跳了起来。她们磕头求助老天爷可管用喽——给我们求赢啦!

恨一年级叙事作文【篇12】

今天在区域活动时展示一个神奇的魔术，我用一张纸隔开后面放上一块磁铁，纸的前面有一个铁钉，磁铁动，铁钉也动，磁铁的周围分别放了各种铁质物品。孩子们瞪着那一双双大眼睛聚精会神的看着还不时在小声嘀咕着老师真厉害，有些小朋友还跃跃越试的想来近距离观察。

达达是个好奇心非常强的孩子，他举起小手说老师我能试试吗？我说好的。我在没让孩子发现的情况下把磁铁抽离，他试了好几次铁钉等铁制品都没有动，他还有点不死心的再试了几次，就委屈的抬起头问为什么我就不能让它们动呢？我说你等一下好吗老师待会就能让你知道为什么？谁还想试验一下呢，陆陆续续的又有几名小朋友来试验了一下，还是不行。我说你们想知道为什么吗？孩子们点点头，用特别崇拜的眼神看着我。我说其实是这个东西帮的我，出示了磁铁，现在再让小朋友试试？孩子们一下子都集中到我的面前试验了起来。看到孩子们那好知欲我笑了起来，我让孩子们分组去体验，孩子们别提多么高兴都说把这个魔术回家展示给爸爸妈妈看磁铁的魅力。通过这次区域活动让孩子在探索学习操作中提高了幼儿对磁铁的兴趣。

恨一年级叙事作文【篇13】

我家有两只猫，其中我最喜欢小花，它可爱极了，小花是奶奶从街上捡来的，到来家的时候，喵喵地叫，也不知道是饿，还是冷，因为那时是冬天，但是我想是又饿又冷，我个它弄点白干饭泡点热水，给它弄了个窝，它吃好了，我就把它抱到窝里，让它睡觉。

现在那只小猫长大了，它圆形的脸上有一双宝石般的眼睛，长着两只耳朵和一只灵敏的鼻子，它身上的毛软软的，它的毛是有好几种颜色组成的，有黄色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。

小花一开始吃食时不挑食，渐渐往后它就开始挑食，它不吃一些青菜，豆饼本来是吃的，现在像饭里有荤汤才吃，小花在吃东西的时候，另一只小猫也会来，它们俩有时吃饭时，因争食而打架。

小花很会捉老鼠，它有时听见那儿有动静，它的耳朵就会竖起来，当它想进老鼠洞时，它就会用它的嘴边的胡须去量一量，看自己能不能进去，有时它进不去，就在那儿等，老鼠一出来，它就像箭一样冲上去，用爪子紧紧地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起来了。

恨一年级叙事作文【篇14】

书包是我的好朋友，可是它有点脏，今天太阳大，我想给它洗个热水澡。

我先用热水把书包全身淋湿，然后，给书包里里外外抹上香香的肥皂，过来五分钟，我用小刷在它身上来回地刷，我：“左刷刷，右刷刷，里刷刷，外刷刷”……好不容易刷干净了。

接下来，我放了一盆清水，把书包放在水里面使劲地揉搓，再把书包提起来又放下去，我就这样清洗了三遍，在我把书包从水里提起来的时候，我感觉很重，提着有点吃力，我一看，原来书包里装了很多水，妈妈告诉我，应该书包口朝下提起来，就装不了水，原来我提反了呀！最后，我还是把书包洗干净了，有股清香的味道。

我给好朋友洗了个热水澡，它变得干净又漂亮，我们又可以一起高高兴兴地上学了，我很喜欢它！

恨一年级叙事作文【篇15】

只要有想见的人就不再是孤单的艺人，这是夏日说的，我认为也有很多道理。

这辈子能与之相遇的人太多了，但陪到自己最后的人又能有几个或许在未来的某几天。不经意间的遇见，也许是我们彼此之间最后的相遇了......

在我们身边有一些人曾闯进我们的世界里，但他们长什么样我们都不知道，就匆匆的离去了，只留下一些零碎的回忆。

小时候我是能说会道的小鬼头，当时邻居有一个大家都很欣慰的爷爷，每天都不笑一下，回复别人也只有嗯，而且听奶奶说她是一个长相极其凶神恶煞的人打交道，很怕他让我这个三岁的小鬼头却打破了这种情况，您这里就喜欢去找那位爷爷玩耍，那时候我鳖苗向边描述事物的手主导起来。爷爷就会开心地哈哈大笑起来，可远处看见场景的奶奶也忍不住大笑起来，可这些回忆都是从奶奶那里听到的，现在这位爷爷再也没有出现在我的世界里，再也没有他入这个世界里了。

所以请好好珍惜身边的人吧，即使再也没有相遇的机会，但也可以作为努力的动力，冲破无限的孤独感，随之变得愈加优秀，去遇见那个想象的人，罗像这也许就是只要想见的人就不再是孤单的艺人的意思了吧。

现在该好好奋斗去遇见想见的人，去实现自己的梦想，也许自己也正是那想遇见的人，你不再是孤单一人，请为自己想见的人和为了那些想遇见你的人好好奋斗吧，从此你就会不再孤单。

恨一年级叙事作文【篇16】

在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的象无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。

叮铃铃下课了，我和好朋友王小刚象箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：不要打了，再打我告诉老师！这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，狗拿耗子，多管闲事。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。

我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了祸，哇地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：谢谢你，我以后再也不这样了。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。

这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。

生活是一首歌，今唱着人生的节奏和旋律。生活是一幅画；描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团麻；交织着人生的快乐与烦恼。

——题记

时光流逝，我一转眼上初中三年级了。那是一个去年的下午，我放学回到家里，看见爸爸妈妈没回家，我想帮妈妈把饭做了，我淘好米，适当放了些水，心想“过十五六分钟，饭就该熟了”

一切妥当之后，我打开电视，坐在电视机前，这时我再次提醒自己饭做好后记得拔掉电源。电视时上演的节目是关于学好数学的32招，我把它比喻剑法，我边看边练，正当我练的尽兴的时候，突然闻到一股刺鼻的焦味，心想坏了，饭糊了，此时的我感觉像是有块大石头从空中落下正好打中我的头。

我慌慌张张跑进厨房，迅速把煤气关掉，掀开饭锅，看着已经烧焦的黑糊糊的米饭，我心想这可怎么办呀！

就在这一刹那，我的脑海中好像有本书经过，我想了想，是“家庭麻烦108招”。我终于想到了上面写的内容，饭糊了就在饭上插上一棵大葱。

我心想，就这一棵小小的大葱能管用吗？转念一想，老师教我们凡事要大胆尝试，于是我就按照书上的说法做了，一会儿工夫，饭果然恢复了原味。通过这件事，我学到了不少的知识，让我明白了做什么事情都不能三心二意。

当我回忆这些往事的时候，我是永远也忘不了这件事的，这是我最难忘的一件事。

人生是我们用知识的火花推动思考的风帆，用智慧的火花去点燃理想的火花，用浪漫的*去创造这美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。

品味人生，品味那些曾经的往事，往事好像一道彩虹，出现在我的眼前，有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……

前两天，我们全班同学在黄老师的带领下前往金城小学进行实践活动，在那里，我们参加了军训，组织了蓝球友谊比赛，知识比赛，打扫卫生等等一系列有趣的活动。可我最难忘的一件事是军训。

在一个阳光明媚的一天，我们坐着公共汽车一路高歌欢笑，不知不觉就到了金城小学。进了宿舍，放好行李后，九点钟便准备开始军训，刚排好队伍，就有一个英俊威武的武警叔叔走过来。军训开始进行了，武警叔叔看见同学们在下面讲话，武警叔叔就响亮地大吼一声：“立正！”顿时，全班同学鸦雀无声，紧跟着教官两腿并拢，腰杆笔直，两眼紧盯前方。教官见我们队伍歪歪扭扭，就反复纠正我们的动作，直到我们做得正确为止，才继续教我们下一些动作，包括跨立、踏步等动作，听教官说这些动作都是《孙子兵法》里的军事内容。教官似乎把我们当成新入伍的小战士严格训练，但是我们这些城市里的小学生大多都是娇生惯养，加上太阳的光太猛烈，我们怎能忍受得住呢？瞧，大家汗流浃背，口干如火，有些同学身体不行了，就想休息，动来到去，却被严厉的教官发现了，只见他走过来一把抓住那同学的肩膀，大力捏，那同学就“啊”地叫了一声，便立马站好。但是还有个别同学在太阳的烤烘下，因体力不足，还是倒下去，我也快坚持不下去了，我看见教官的脸黑黑的、强壮的身体、标准的动作，感觉他平时训练一定吃了不少苦，才有今天过硬的军事本领，所以我就咬紧牙关坚持到底。在教官一丝不苟的指导下，我努力地做好了每一个动作。终于赢得教官的赞扬，并且满意的让我们结束训练。

虽然军训的时间才十多分钟，却使我受益不浅，使我增加了军事知识。使我懂得要加强锻炼才有个健康的身体，才能做个德智体全面发展的好学生。

饿了一年级叙事作文五篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。作文写作步骤有那些？于是，小编为你收集整理了饿了一年级叙事作文五篇。仅供参考，欢迎大家阅读。

饿了一年级叙事作文 篇1

晨练一年级叙事作文

春天的阳光明媚而温暖，鸟儿在欢快地歌唱，花儿绽放着多彩的笑容。而在这个美好的季节里，我和同学们每天早晨都要进行晨练，以保持我们的健康和活力。

一年级的我们刚刚进入小学，对晨练这个新鲜事物抱着非常好奇的态度。我记得有一次早晨，我刚刚睡醒就跳下床，迫不及待地准备去晨练。我戴上鞋子、穿上运动服，边穿边和妈妈告别。我飞快地奔向学校，一路上满怀期待地想象着晨练场景。

当我到达学校的操场时，只见操场上挤满了同学们，他们或是在做热身运动，或是在玩跳绳、捉迷藏等活动。我急忙找到自己的同桌小明，我们相互打了个招呼，就融入了他们的队伍中。老师迅速地安排任务，我们整整齐齐地站成一排，等待老师的指令。

老师手中拿着一枚哨子，轻轻一吹，我们都活力四溢地开始晨练运动了。首先是热身运动，我们一起弯腰、伸腿、摸脚，头摇摆，手臂晃动，每个动作都做得非常规范。热身结束后，老师指挥我们跑步，我们一边紧紧举起胳膊，一边轻快地向前跑，身体像小鸟一样在草地上飞翔。我们在老师的带领下，沿着操场绕圈圈，欢呼声此起彼落。在跑步中，我感受到清新的空气，一阵微风拂过我的脸庞，让我感到愉悦和舒服。

接着，老师安排我们进行体操操练。我们站在操场中央，老师示范动作，我们则迅速模仿。头转大圈圈、手搭大马桶、腰身一摆摆...我们一个个动作娴熟地进行着，看似简单的动作，但却需要我们集中注意力才能掌握。老师耐心地指导我们，纠正我们的错误动作，并不断鼓励我们。我们团结一心，齐心协力地完成了一个个动作，体操结束时，掌声响彻整个操场。

晨练的是大家普遍最喜欢的游戏环节。老师给我们设计了形式多样的游戏，如跳绳、橡皮筋、踢毽子等。我们分成几个小组，互相竞赛。有时，我们奔跑在操场上，追逐着皮球，在阳光下欢笑；有时，我们在跳绳的乐曲中蹦蹦跳跳，争取多跳几个；有时，我们围成一圈，手牵手踩着橡皮筋，一下、两下、三下一跳。每个游戏都充满了激情和快乐，我们尽数释放着自己的活力。

晨练活动结束时，我们感觉身心舒畅，整个人充满了活力。我们用激动又饱满的心情返回教室，准备开始一天的学习。从那天开始，我逐渐爱上了晨练，它带给我快乐，也保证了我健康的成长。晨练不仅是一种锻炼身体的方式，更让我和同学们感受到了集体的力量和合作的意义。

晨练的乐趣让我更加热爱校园生活，也更加珍惜每一天的早晨。我相信，只要坚持每天晨练，我们一年级的同学们一定会变得更健康、更快乐地成长！

饿了一年级叙事作文 篇2

一．指导“写什么”

1．从动物身上发现。

1）出现图片：小猫上树（画面取名：小猫的勇气）

A你发现了什么？

（估计学生有：小猫很有勇气，小猫敢爬树等）

B等爬完树，你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化，这时，你又发现了什么？

2）出现不起名组图：小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱A现在你又从猫的身上发现了什么？

由学生任意挑选说自己的发现，并简单地进行叙述。

1）导入身边动物。

A猫的身上的发现是这样的多，其实狗的身上的发现更多，我们同学家里养过狗吗？你亲戚家里有人养过狗吗？你曾经发现过狗的什么？（估计学生有：狗会摇尾巴；狗会看门等）

B还有别的动物吗？

2．从身边发现。

1）出现图片：一个躲在门里的小女孩

A这个人是谁啊？会不会是你？你发现了什么？

（估计学生有：向来以为自己胆子大，却发现自己胆小如鼠；看见老鼠害怕了等）

2）出现图片：妈妈和爸爸在地里割稻（起名：我发现变了）你发现什么变了？

（估计学生有：妈妈的手变粗糙了；爸爸的脸更黑了；我变得更爱妈妈了等）

3）导入生活。

啊，像这样的事情太多太多了，（出现游泳三阶段：不会、会、熟练的图片），你瞧，就算是一个事情我们就有三个发现，你们看，发现什么？（估计学生有：我发现游泳真难啊；我发现我也会游泳；我发现游泳很简单）

4）小结：发现无处不在，尤其是在我们这个充满浓郁乡村气息的地方，啊，抬头就有发现，低头也有发现，回到家里，妈妈的眼神，爸爸的问候都是发现，发现太多了，把你所能发现的填在纸上：

我发现我发现

我发现我发现

我发现我发现

3．交流发现的材料。

1）把你的发现与小组的同学分享。

2）挑你最能说的一个告诉同桌。

二．指导“怎么写”

1．提问指导法。

1）学生上讲台回答同学提问。

谁愿意到讲台前来跟大伙交流交流吗？（请2位）

A（第一位）朗读题目后学生提问，讲台上的学生回答。

引导：你觉得他回答得不够清楚，你可以要求他说得更清楚。

B（第二位）朗读题目后，猜同学会提问些什么，并把自己猜的问题回答。

（这个猜问题不难，一般都能猜到，特别鼓励猜问题的学生）

2．范文指导法。

同学们有很多发现，这里也有四位同学有自己的发现：

出现范文题目：《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》

按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。

1）向范文提问。

选择范文后，教师要求，你想知道什么？（学生提问，教师注意提问质量）

引导：如果你们想知道问题，作者能在作文总告诉你们，那么作者的作文就是好作文。

2）朗读范文，并让提问的学生回答，自己的问题作者有没有告诉你。

3）猜范文的内容。

选择第二则范文，教师要求学生猜作者写了什么？（学生猜）

4）范文朗读，并让学生自己回答猜中了没有。

5）小结提问：为什么作者写的，你们都猜得到，而你们想知道的内容，作者也似乎心有灵犀一般都写了，你们写作有什么秘诀没有？

导出作文秘诀：作文就是写你自己想写的，写别人想知道的。

三．学生写作

1．选择自己最喜欢的写作。

2．部分有问题的学生教师个别指导。

指导方法A：看了你这个题目，老师很想知道1??？2??？3??？指导方法B：你猜猜，老师看了你这个题目最想知道什么？

3．学生习作，音乐。

四．评价及欣赏

1．引导评价的方法。

1）既然写作文有秘诀，那么我们评价作文是不是也有秘诀？

2）评价秘诀：看作文中是不是解决了我们想知道的，看是不是作

者有必要写的。

2．学生上讲台读作文。

1）评价优点：哪些问题解决了？

2）还存在什么问题？

3）有什么建议？

3．欣赏。

1）学生中的优秀作文。

2）配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。

4．总结。

发现无处不在，生活中有写发现叫我们落泪。

（课件图片：风雪中送报纸；爸爸背起我看戏；姐姐的两种妈妈??）发现其实不难，记住两句话：用眼睛去观察，用心灵去感受。

本方案设计有两大特点：

1．从学生情趣入手，激发学生的搜索材料的欲望，从而入手身边的人事，选材水到渠成。

2．指导学生写作返朴归真，“给题目提问题”——最简单的指导方法往往最有效，因为它给学生的指导方向性很明确，没有因为添加了很多的人为因素而使指导变得扑簌迷离。也从而使学生认识到作文的真谛：写自己想写的=别人最想知道的。（限小学生）

饿了一年级叙事作文 篇3

今天，我的红包丢了，事情是这样的：外奶带我和哥哥去小姨奶家玩。因为过年了，小姨奶就给我一个红包，红包里面装了二百元的压岁钱，我的心里很高兴，小心翼(yi)翼(yi)的装进口袋里。然后我们在老魏饭店吃午饭，在回来的路上我和哥哥有说有笑的，边聊(liao)天边走路，忽然，我摸(mo)摸(mo)我的口袋，发现红包不见了，我的心呯(pong)呯(pong)呯(pong)的跳了起来，紧(jin)张(zhang)的对哥哥说：哥哥，怎么办呀，我的红包不见了哥哥说：我们回去找找吧。于是我和哥哥边走边找，非常仔(zi)细(xi)，外奶看见我们往回走，就走过来，哥哥把事情的经过告诉了外奶，外奶说：你们再仔细的找一找吧。就在我们认为没有希望的时候，哥哥却发现了红包，我激(ji)动(dong)的拿着红包，悬(xuan)着的心终于放下来了！

今天真是有喜(xi)有忧(you)呀！

饿了一年级叙事作文 篇4

星期五，放学了，可茅老师说要把第三单元的单元试卷改完才走，我们只要等着她改完。

茅老师改改改，还时不时地对我们说还有几张试卷，对我们说不要急。我在心里说着：“加油，加油，茅老师”一会儿，茅老师就把试卷改完了，并发了下来，我一看试卷，顿时大惊，怎么搞的?怎么会只考了91分?哎呀，还是看看错了哪几道吧。扩句一题，有四个空格，就错了三个，一下子扣了三分;下一题，善良的近义词，也错了，扣了一分，在看看作文，还好，作文没有扣分，我长呼了一口气。剩下我都不敢看了，再回到上面吧，扩句里的空格原来要填形容词呀!都是我没有看清题目，才导致错这么多的。

唉，如果世上有后悔药的话，我一定去买一大瓶，让这一次考试重来，认真审题，就不会考这么不好啦!

饿了一年级叙事作文 篇5

冬天一年级叙事作文

冬天来了，大地银装素裹，寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。对于我这个六岁的小学一年级学生来说，冬天简直就是一个神奇而又充满了乐趣的季节。

寒冷的冬季早晨，当我刚一睁开眼睛，就被窗外的美景所吸引住了。满天飞舞的雪花像是银色的蝴蝶，飘飘荡荡地落在大地上，大树上、草坪上，每一个角落都变成了洁白的海洋。我迫不及待地穿上厚厚的棉衣、毛裤和手套，冲出了家门。

在学校里，我们有许多有趣的活动。第一节课是体育课，我们穿上运动鞋，踩着“吱吱”作响的白色雪地，像小兔子一样跳跃着。老师带领我们玩起了“捉迷藏”，我们躲在雪堆中，然后一个个像雪球一样滚动进来，其乐无穷。有时候，我们也会堆雪人、滚雪球，和小伙伴们一起玩“打雪仗”，只要不打到脸上就好了，我们都开开心心地拼命堆和拍。不过，最令我激动的是学校每个月组织一次滑雪活动。我们穿上滑雪服、戴上头盔和护膝，滑到滑雪场时，我看到了那一座座雪山。我迫不及待地跑向缆车，坐上去，一路上欢声笑语不断。当我站在雪山顶端，大声喊道：“我要滑雪！”然后，脚下一滑，我就如同一只小白兔一样，飞快地滑下雪山，仿佛进入了童话般的世界。那种快乐和刺激真的是别有一番滋味。

在家的日子里，我也有许多乐趣。每逢周末，我就和爸爸妈妈一起来到临近的冰场。冰面光滑如镜，我踩着小冰鞋，轻轻地滑过。刚开始的时候，我总是不稳当地往前滑，总是摔倒。但是我从不气馁，我相信只要坚持练习，我一定能够掌握滑冰的技巧。经过几次尝试和摔倒，我终于学会了保持平衡，稳稳地滑行。这种成就感真的太好了，我觉得自己就像是一个高手一样。

冬天还给了我一个美丽的梦境——雪的世界。有一天晚上，当我正躺在床上准备入睡时，突然间，我听到窗外传来了欢快的歌声。好奇心驱使着我走到窗前，拉开窗帘往外看。哇！一个无边际的雪人世界展现在我的眼前。雪人们正在跳舞、唱歌，他们身上的大鼻子和胡萝卜手杖在霓虹灯的照耀下闪闪发光。我看到有一个雪人向我招手，我迫不及待地冲出家门，和他们一起尽情玩耍。我们一起滑雪、堆雪人、打雪仗，甚至还有冰雪水果，真是美味可口。时间过得很快，突然间，它们一个个跳进了雪堆中消失不见了。我无奈地站在一片空地上，惊叹着这一切仿佛只是一个梦境。

冬天对于我来说不仅是一个季节，更是一个魔幻的世界。我享受着冬天带来的各种游戏和乐趣。不管是在学校、家里还是梦境中，我都能感受到冬天的魅力，感受到那份纯真的快乐。冬天啊，你真是太棒了！