实训总结

实训总结范文9篇。

在现代职场，处理文档是必备的核心技能之一，因此范文的使用必不可少。通过参考优秀范文，我们可以更好地掌握语言技巧，那么该从哪里入手写范文呢？编辑已为您准备了《实训总结》这篇相关信息，希望它能对您有所帮助，欢迎大家阅读！

实训总结 篇1

这次在重庆野生动物园参加实习，内心其实并不太紧张，自己在每个假期都做过各种各样的兼职，所以这个时候心里也有一定的底气，但真正去做了，又发现景区里面跟外面又是一个不同的世界，但总的来说，只要肯努力，一切都会美好。在实训期间我被分在商贸部，而相对于我来说，熟悉业务也不会需要太久，因为我做过促销员，也自己做过小本买卖，但很多东西都是自己不知道的，在这里我学到了更多的社交技巧和销售技巧，也得到了很多经验，因为景区在旺季的人流量是很大的，自己也可以得到锻炼。

在重庆野生动物园我们不仅得到了很好的环境学习，更有很多老员工教我们各种技巧，叫我们如何去推销，如何写报表等。我所在的摊位位置，在早晨至中午时分都是比较清闲的，几乎没有游客愿意在这时候购买纪念品，那个时候就是我们的休整时间，可以把账目对一对，货品清一清，直至中午时分，游客们出来的时候就是我们繁忙的时候，在繁忙的时候很多推销技巧都用不上了，只能做到有求必应。但在客人不是很多的时候就需要看自己的随机应变能力，我们对待不同的客人态度也一定要不同，例如，对待一些比较好说话的游客，你就要很热情，很和善的为他介绍，这样他看你为他介绍了这么久，就可能会看在你的辛苦份上在你这里买，对待那种经济状况并不太好的，但又喜欢显摆的，你就要不理不睬，并告诉他有那些便宜，有哪些贵，注重在便宜的给他介绍几句，他会觉得有点看不起他，一冲动之下就买了我说的很贵的娃娃。景区里的生意不同于街区的，景区在于这一段时间的生意，并不存在什么因为喜欢或不喜欢而影响景区的游客，我们所要做的就是怎样把商品推销出去。那些带着小孩的，你就要着重逗小孩，然后劝家长尊重孩子的意见，不要影响心情，还有很多种情况，总之就要看自己的随机应变能力。

经过不长不短的十几天的实训，让我对景区有了个基本的了解，也同时对自己的适应能力有了个基本的评估。社会随着时间进步，人随着时间成长，但社会的进步是全体人类的共同努力结果，并不是个人可以做到，所以我必须尽快提示自己。通过这次实训，让我懂得了要了解一个事物，首先就必须去接触它，虽然可能会失败，但是如果你不去接触，你连失败的机会都没有，失败并不代表结束，失败只是为下次成功提供难能可贵的经验而已。

实践让我们成长，我也从实践中有所收获，做事要注重细节，即使很小，就像我的这次实训的大大小小出错，其实就是自己在一些小细节的错误，但错并不可怕，错要懂得吸取教训，把他变为自己的成果。当拿到自己的劳动成果的时候，不禁暗暗叹气，现代社会，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以为某新事物奋斗，但是人很多时候是没有信心为失败去奋斗的，这样就决定了这个社会上成功者并不多，成功也不会是偶然，必须具备各种良好的素质，心理抗压能力也很重要。

实训总结 篇2

一、领导重视

09级汽修班实训于XX年7月10日开始，共三周时间，于7月28日圆满结束。学院领导非常重视职业学院汽修专业的的初次学生实训，曹铁院长组织召开了实训工作会议，提出了具体的实训要求，对学生安全方面提出了六点意见，同时还为我们安排最好的实训基地，选派有多年一线生产经验的工程师担任主讲教师。学生在实训期间，曹院长、教育处郭处长、设备处张处长等领导亲临基地，现场检查指导并提出具体要求，我们汽修班的全体师生对职院各级领导的关心支持表示衷心的感谢。

二、精心组织

王丽萍主任主持召开了机电系全体教师的动员会，系全体师生的安全教育会。按照学院的实训会议精神认真组织落实，将实训准备工作前移，成立了安全领导小组，建立健全了安全组织机构，组织编写了学生实训安全细则，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，做到防患未然。青年教师王爽等编写了实训计划、技能训练科目进程表、实训学员成绩考核办法、实训报告等，整个实训过程全部按计划实施，按制度落实，按标准考核。真正做到了精心组织教学环节，认真落实实训计划，科学安排实训内容，提高学生专业技能，超额完成实训目标。

三、基地配合

09汽修班这次学生实训受到了设备处的大力支持，得到车间杨经理的密切配合，选派最有经验的二位师傅为学生进行技能培训。使用的钳工工作台是新的，用的测量工具是第一次拆封，学生技能训练用的材料能够保证，使用的工具与机械加工设备配套齐全。宽敞的车间，崭新的设备，周到的服务，热心的指导，使学生了解了现代机械制造工业的生产方式和加工工艺过程、主要机械加工方法、主要设备的工作原理、工卡量具的使用以及安全操作技术。学生之所以能够取得好的实训成绩，与基地的提供的良好条件及其密切配合是分不开的。带班教师和全体学生对基地的工作非常满意。

四、学生认真

全班23名同学都把这次实训看的很重要，以认真的态度、谦虚的精神、严谨的作风参加实训。学生进入实训基地后，能够按照实训计划要求，严格遵守实训基地的各项规章制度，认真听教师讲解，一丝不苟的操作，顺利完成了全部实训科目。在实训考核中，有16名同学成绩是a，占69.5%；6名同学成绩是b，占26%；1名同学成绩是c，占3.8%。通过实训科目的技能训练培养，提高了学生的工程实践能力，安全生产和文明生产素质的养成，以及做事认真细致工作习惯。学员遵守各工种安全操作规程，做到讲文明有礼貌，上班前三检查，下班前三清理。同时也培养和锻炼了学生的劳动观点、质量观念、创新意识和爱护国家财产的自觉性。学生们的整体综合素质与实训前有了明显的提高。

五、成效突出

通过实训，学生们共完成钳工技能培训15项，工具使用16种，量具使用7套，常用机械加工设备18台套，熟悉焊接生产工艺过程、了解电焊、气焊、火焰切割等设备的使用与用途，了解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。在钳工技能方面，学员能够正确的使用各种钳工工具、量具，了解常用机加设备的加工工艺范围，会按零件图纸技术要求在平台划线，用手锉加工平键，功内外螺纹等。学生自做模块8件（磨钻头2件，六方3件，平键3件），磨出标准钻头26根，维修台虎钳一台，加工m20双头螺柱8件，钳工划线模板一块。学生们能在这么短的时间学会这么多技能，是非常难能可贵的，相当于普通学徒工一至二年才能达到的水平。其中有几名学生已经能够与实习工厂的有四年工龄的师傅共同探讨技术。这一方面，说明学院的理论教学比较扎实，另一方面也说明学生的动手能力很强。这次实训还有一个重要成果，就是培养了学生的自信心。

这种边学习边实践的教学模式非常符合学生实际和社会需要，这也是我们职业教育应有的特色。通过这次实训我们感到，每位同学都是一块型钢，相信通过职院的精心培育，千锤百炼后都能成为一块好钢，成为对国家和社会有用的新型劳动者。

实训总结 篇3

通过一段时间的市场营销专业技能培训学习，使我受益匪浅，在销售方面我不敢说有了深刻的了解，但通过学习使我理清了思路，找准了切入市场营销对于原本的我既陌生又熟悉。所谓陌生，是在这之前我从没有真正意义上学习和研究过它，对它的认识仅仅是表面而已；所谓熟悉，是说市场营销从来都一直伴随在我们身边，我们去超市购物，去逛街，去商店的遇到它，市场营销出现在我们生活的各个角落！对此有一些心得和总结。

一、了解企业及产品；

二、对产品进行SWOT分析；

三、价格策略四、销售技巧与推销技巧。

最先要了解的就是企业的文化，经营目标，还有盈利预测，实训中以华中希望读书社为例，华中希望读书社主要业务是图书、音像租赁，采取会员制的形式经营。接着用SWOT法则对华中读书社的竞争性进行了分析，华中的优势主要有营销网络广泛，全国已有4000余家分店，进场门槛低，管理模式现代化，物流配送，还有实力优势。劣势是产品数量相对还较少，正品价格没有竞争性，书籍的时效性不强。

借着建设“阅读型社会”的契机，大力进行宣传，而且有相当大的市场容量。威胁是现有的竞争者，潜在的竞争者，替代品的冲击，还有其他的因素如消费者流动性，工商、行政的问题。

这次实训还是我了解到相关的定价策略：

（1）地区性定价策略：有按在特定的交通工具上的交货的方式定价，统一交货定价，分区定价，基点定价；

（2）心理定价策略：同价定价，分割定价，声望定价，整数定价，尾数定价，吉祥数字定价，习惯定价，招徕定价（将产品价格调整到低于价目标价格，甚至低于成本费用，以招徕顾客促进其它产品的销售）；

（3）折扣定价策略：现金折扣，数量折扣，职能价格折扣，季节折扣等；

（4）竞争导向定价策略：随行就市定价，限制定价策略，投标竞争定价；

（5）需求歧视定价策略：应顾客而意，应时间而意，应场合而；

（6）产品组合定价策略：系列产品定价，互补产品定价，互替产品定价等。

这些想必你以前都没有听过吧，除此之外你还能简单的了解到一些定价方法，如有成本加成定价法，变动陈本定价法，盈亏平衡点定价法，认知价值定价法，等等。在定价的实践活动中，定价方法和定价策略应互相匹配，以期最大限度的增强产品的市场竞争力，结合产品的特点，针对市场的现实状况，再结合有关学过的内容就能把自己的产品给推销出去。做营销一定要有敏锐的洞察力，在接触市场的过程中，随时留意市场的变化，要推断下一步这个市场的需求，而主动提前做好推广计划，什么事都要快对手一步。做市场营销其实就是也是在营销自己，营销自己的理念和自己的人格。做人很重要，不要想着去欺骗你的客户，客户可能会因为相信你而上一当，但是他绝对不会上二次当，你可能会因此失去更多的客户和机会。诚信对于营销者整个的营销生涯中占有举足轻重的作用，无论在什么样的环境下一定要对自己说过的话负责任，诚信也是最基本的人格保证。营销者要和自己的客户真心的交朋友，多了解客户的需要，多站在客户的角度去考虑问题。

产品虽然是没生命力的，但是人是有生命力的，人也可以赋予产品于生命力。一定要注意自己的言行，营销者的一言一行时时刻刻影响着客户对自己的看法，你的一个微小的动作都可能会使你成功或者全牌皆输。做市场营销一定要吃苦耐劳，一分耕耘、一分收获真的在这上面有最全面的体现，做营销是很辛苦的，是体力和脑力的共同结合。守时对于营销者至关重要，与客户约好了时间一定要提前一些时间到达，无论是多么的风雨交加、电伞雷鸣都不是你迟到的借口，如果真的遇到不可逾越的困难的时候一定要提前告知客户迟到的原因并致歉。

营销者一定要学会微笑，对自己微笑、对客户微笑、对困难微笑。微笑的魔力真的很大，当你见到客户的时候对他微笑，客户会觉得有种如沐春风的感觉，在良好的气氛中交谈肯定你的成功率会大很多。在现代通讯非常发达的今天，一定要用多种渠道去开拓你的客户，多利用现有的网络资源等，多给自己争取一些机会，勤奋和得法的市场营销者才会在残酷的市场竞争中拥有自己的一席之地。

最后一点就是持之以恒，凡事贵在坚持，客户不是一朝一夕就有的，是需要营销者长时间的努力日积月累起来的。如果你因为惧怕困难而放弃那么就永远不会成功，坚持到底就有见到曙光的那一天。

实训总结 篇4

时间过得好快，一学期转眼就要离去了，在这最后一周的时间里，我们实训CAD,觉得自己很多东西都还不会，老师布置的任务虽说是很庞大的，但是只要自己用心做了应该能完成老师布置的任务的，但愿自己和在座的同学能快乐的度过这一周，完成学习任务，给老师一个满意的答卷。

尽管孙老师每天过来监督我们的时间很少，可能孙老师很忙很忙，但我们同学也是相当的自觉，每天很早很早就来到了机房，绘制图形，有些图形真的是很复杂很复杂的，好几次自己都想放弃不画了，想想真是太不应该了，可能自己的想象力不够丰富吧，有些图形自己真的想不出来的，也许是自己练得少的缘故吧，我想孙老师也不会说是哪个同学绘错了或是不会绘而重重的惩罚一番吧，当然不会了，孙老师才不会惩罚我们呢? 对吧！

说归说，一周的时间每天坐在电脑面前，眼睛直视电脑屏幕，绘制着图形，有时候自己的头真的就要大了，真的想放弃绘图，但老师布置的任务还没有完成呢,想到这自己又不得不绘起图来，每天早早的我们就来到了机房，绘制图形了，在机房里每个同学都显得是那么的严肃，都在那认认真真的绘制图形，有时候机房里是那么的安静，同学们绘图是那么的认真，有时候机房里又显得是那么的喧闹，也许是在讨论复杂图形的绘法吧。

时间过得好快呀，不知不觉今天就已经礼拜三了，自己的图形还没有会呢，想到这自己似乎有点胆怯呀，早早来到机房，赶紧就绘图什么也不想，就一心绘图，突然发现坐在自己旁边的同学画的不错嘛，请教一下嘛，于是我们两个就相互学习，相互讨论，不一会儿一副复杂的图形就被我们两个给绘制出来了，真的真的很高兴，其实一副复杂的图形的绘制并不是很难，只要自己静下心来，认真的分析分析，就一定会有所收获的，相信自己会做的更好的，加油！

Cad的用途的确很广泛呀！说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用！

看着每天都在忙碌的我们，有时候真的是很累很累的，但相比来说我们还算是幸运的，其他系的同学也许在学校里面搞测量吧，又是测又是算的，至少每天自己都有所收获的，每天都过得很充实，有这么多同学在一起互相学习，互相帮助，真的很快乐呀。

眼看就要交实训成果了，自己还得加把劲好好绘制图形，希望自己一周的实训成绩能够得到老师的好评吧。

通过这次cad实训，觉得自己学了好多东西，平面图形的打印，轴测图的绘制及打印以及实体图形的构造等等，其实图形的绘制并没有多难的，关键是自己要好好的分析分析，有好的思路，那样画起图来就如同是如鱼得水呀。今天是最后CAD实训的最后一天。结合我自身对CAD的学习情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手！

暑假到了祝愿陕铁院的老师，同学们及各位领导：暑假愉快，工作顺利。[笔稿范文网 gX86.Com]

实训总结 篇5

不知不觉，已经进行了两周多的企业决策实训，我们进行此次实训的目的主要是为了让我们了解公司运行的各个步骤，明白正确决策的重要性，懂得市场竞争的残酷，学会综合分析问题。以便在以后的实际运作中有着一定的经验，不至于在以后的实际生活中手忙脚乱。我们实训的内容从构架一个公司的名字和厂房开始，通过进行市场开拓、广告宣传、抢占市场、激烈的投标来展开，到最后已成功发货结束。虽然现在说着挺简单，但是每一步都有着很深的学问。现在来分开的说一下我对这个实训的体会。

首先先来说一下厂房的构建，这是一个公司开始的第一步，也是最关键的第一步，刚开始的时候，由于不是什么了解该怎么做，只想着节约成本，结果在租赁厂房时过小，造成设备摆放空间不足，不得不又重新租赁，造成了资金了浪费。这就大大的加大了成本。其次是人员的招聘，一直以来，对于一个企业来说，人才是他们走向成功的助推器。所以，正确的人员招聘会事半功倍。但是，人员过多的招聘不但造成了冗员，还加重了办公室的负担，使成本加大。随着不断的试验，我渐渐的把握住了公司构建的一些细节，使我的整个决策活动有了一个很好的开始。

其次就是进行市场的开拓和宣传，在市场开拓中，由于资金有限，我们只能针对一到两个市场来进行，这就要求我们有一个很好的分析来决定哪个市场是我们的开拓重点。通过市场份额的观察，我选定了华南和华东，因为这是两个潜力很大的市场，中高低档产品的需求很大。但是在市场宣传上不甚了解，没有怎么动脑子，让我有时很难得到机会。因为，在宣传的过程中，我们不能盲目的一直点击，要选择那些适合的而又节约高效的宣传，尽量的节约营销费用。同时，在千万不可想当然。在进行产品生产的过程中，要进行必要的技术购买和研发，使自己企业的产品质量和知名度能够有一个很好的提升，这在整个竞争的过程中会有一个很好的态势。技术开发要选那些失败率稍微低一点，使我们所聘用的研发人员有一个很好的发展空间。技术的购买要量力而行，免得到时造成资金的周转不灵而出现破产现象。在刚开始的试验中由于不知如何提高产品知名度而造成了滞后，使自己的产品缺乏核心竞争力。现在来说说投标，这是一个需要冷静分析和机遇的一项活动，投标过程中有着一定的投机行为，需要你准确的抓住。在投标之前要做好前期工作，确保自己的品牌知名度达到要求，了解自己产品的总体成本，产品拥有一定的竞争力，同时在投标过程中学会分析，了解公司信用等级和自己一个地位的有多少，了解一下自己竞争对手的资金情况，明白自己有多少竞争对手。例如在那些单子小却要求的信用等级和产品质量要求的高的产品中可以把价格提高一点，因为这些一般很少有人竞争。但是我也出现了众多的失误，由于经验少，有时定价太低导致自己赔钱的情况也有出现。

总而言之，在这次实训中锻炼了我自己的分析能力，明白了自己的不足，同时对于我们实训的软件提一下意见，在设中机器的使用年次数太少、年产量太少，造成生产上的诸多不便。还有就是每年的最大合作数和投标时设太不合理，能合作的有时会出现空缺。

此次实训让我了解了一个公司的发展不是坐在那里想就可以的，需要我们实际的操作运行，缜密的分析也是必不可少。我会改正自己的一些错误行为，望下次能够做的更好。

实训总结 篇6

通过几天的实习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂，但是真正要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。

做工有条不紊的进行着，这项工作需要特别的细心，弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先，必须把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，牢固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳，那在江中的帆。

第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是自豪的。自己在心里会说：“呃，我也能让电动机转起来，哈，开心。加油，其实这蛮好玩的嘛”。

我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容，再准备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。

也因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识，比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)、电气照明(主要是日光灯);还有一些常用的低压电器(意所布的线布的先后顺序，比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线，交流接触器，继电器等);行程开关的用法;电动机的结构和铭牌意义;控制电路故障分析与排除等。恩，总之，感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思考的重要性，布一块好板就必须要有整的逻辑思维，布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交。

实训总结 篇7

一想到昨天接到鞍山新龙高新科技有限公司的电话通知我去实习，就觉得非常的开心，在经过几次面试的失败后，我终于通过面试了。竟是第一份实习工作，无论如何一定要把它做好，而且每个公司都不希望自己的员工迟到懒散，所以今天一大早就去鞍山新龙高新科技有限公司报到了。初次来到这个地方，开心激动的心情来迎接我的这份实习生涯。

随后由公司人事部做了入职培训，期间了解了办理入职手续的流程;熟悉了公司的制度以及公司内网和公司系统的使用。在办理了一系列入职手续。入职手续办理妥当后领到工卡，然后大姐就带着我去熟悉下公司环境，并和其他部门主管谈了话，明确了自己的工作时间和工作任务后，就回到了自己的工作的地方整理下东西，并去主管那领了电话，笔记本电脑和一些文化用品后，把工作要用到的一些软件装完后，还给了我一些文件让我浏览阅读，并让我了解公司的工作流程及详细情况，第一天的实习就这样度过了。

第一天去实习的时候，心里不可避免的有些疑惑：不知道带我的人怎么样，会不会太凶，会不会嫌弃我笨等，还有我应该要怎么去做事情，怎样做事才能不让老大失望，不让人看不起，也会担心事情做不好等等!我还是鼓足了勇气去挑战他，人都是在不断的困难挫折面前长大。踏进办公室，只见几个陌生的脸孔，都是我的长辈们。我微笑着和他们打招呼，他们也都很热情的跟我打招呼。而且带我的那个人看起来非常的温和，这让我心里踏实了很多，毕竟这是自己第一次实习。

今天的工作任务是要熟悉网络维护人员具体做网络维护系统包括配置管理、故障管理、性能管理、安全管理和计费管理五大部分。而对于我们一般的中小企业的网络来说，通常不需要计费管理。因为它主要应用于isp级的大企业，如电信运营网络商。安全管理则属于计算机安全建设领域。所以，我主要是做网络安全工作。

实训总结 篇8

在实训的过程中我们整个组感受最深有以下几点:

其一,实训是让每个同学检验自己的综合能力.要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力,因此,每个同学都应该多在实践中提高自己的能力.

其二,此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性.在这个竞争如此激烈的社会中, 只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰.

其三，实训中，让我们明白 创新 在营销策划过程中是非常重要的，但是这同时也需要我们在生活中重视发现细节并进行相应的思考，在可以培养出来的。

其四,实训是让每个同学有机会确定自己的未来方向.以前缺乏实践,虽然我们心中认为自己有能力完成自己理想的职务.但由于缺乏实践经验,所以对自己的未来也十分迷茫, 但通过这次实训我们体会到了任何看似简单的工作都充满艰辛, 这次实训使我们认识到做相应的工作所需要必备怎样的能力, 只有我们确定了自己未来的方向, 定下目标才能给自己定位,并努力提升自己来让自己适任职位. 千里之行,始于足下 ,这是一个短暂而又充实的实训,我认为对我们将来走向社会 起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.

最后，非常感谢王老师在此次试训过程中予以同学们的指导和 帮助。这次实训对于我们以后的学习和工作都是很有帮助的，也使我们也更加有信心迎接即将到来的各种考验.

实训总结 篇9

一、前言

成人教育（继续教育）学院是学校授权管理成人教育（继续教育）的部门和教学单位。成人教育学院充分发掘学校的办学资源，依托和利用学校优越的教学实验条件和雄厚的师资力量，面向社会积极开展职业教育职教师资本科生。机械设计制造及其自动化专业是培养具有机械设计、制造及自动化相关理论和基本知识，掌握机械设计制造及其自动化专业技能，熟悉职业教育教学，综合素质高，并具有一定创新能力，毕业后能从事机械设计制造及其自动化职业教育教学、推广与开发、科研、管理等工作的高级应用型专门人才。

本课主要学习机械工程的基本理论和基础知识，掌握机械工程设计、制造、管理的基本能力和从事职业教育教学的基本能力。而机械制造技术机械制造业是国民经济的基础产业, 它的各项经济指标占全国工业的比重高达四分之一至五分之一,它的发展直接影响到国民经济各部门的发展,也影响到国计民生和国防力量的加强。因此,各国都把机械制造业作为竞争取胜的重要段。同时机械制造技术在国防、工业、机械设备中起着不可或缺的重要作用。更重要的是机械制造业是国民经济赖以发展的基础，在国民经济的发展中占有很重要的地位，在社会经济发展中有很大的作用。机械制造业是国家经济实力和科技水平的综合体现，是每一个大国任何时候都不能掉以轻心的关键行业，而根本的根本就是要提高本国的机械制造技术水平。

二、内容

1、 数控机床的定义

数控机床是数字控制机床（Computer numerical control machine tools）的简称，是一种装有程序控制系统的自动化机床。该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序，并将其译码，用代码化的数字表示，通过信息载体输入数控装置。经运算处由数控装置发出各种控制信号，控制机床的动作，按图纸要求的形状和尺寸，自动地将零件加工出来。

2、 与普通机床相比数控机床的特点

数控机床的操作和监控全部在这个数控单元中完成，它是数控机床的大脑。与普通机床相比，数控机床有如下特点：

对加工对象的适应性强，适应模具等产品单件生产的特点，为模具的制造提供了合适的加工方法；

加工精度高，具有稳定的加工质量；

可进行多坐标的联动，能加工形状复杂的零件；

加工零件改变时，一般只需要更改数控程序，可节省生产准备时间；

机床本身的精度高、刚性大，可选择有利的加工用量，生产率高（一般为普通机床的3~5倍）；

机床自动化程度高，可以减轻劳动强度；

有利于生产管理的现代化 数控机床使用数字信息与标准代码处理、传递信息，使用了计算机控制方法，为计算机辅助设计、制造及管理一体化奠定了基础；对操作人员的素质要求较高，对维修人员的技术要求更高；可靠性高。

3、 数控机床的结构

数控机床一般由输入介质、人机交互设备、计算机数控装置、进给伺服驱动系统、主轴伺服驱动系统、辅助控制装置、反馈装置和适应控制装置等部分组成。按照冯老师讲述的大致分为三部分。

机床主体

它是数控机床的主体，包括机床身、立柱、主轴、进给机构等机械部件，如刀架等。他是用于完成各种切削加工的机械部件。

数控系统

是数控机床的核心，CNC装置，如代码的转换、CPU配置的位数以及相应的软件，用于输入数字化的零件程序，并完成输入信息的存储、数据的变换、插补运算以及实现各种控制功能。

驱动装置

它是数控机床执行机构的驱动部件，包括主轴驱动单元、进给单元、主轴电机及进给电机等。他在数控装置的控制下通过电气或电液伺服系统实现主轴和进给驱动。当几个进给联动时，可以完成定位、直线、平面曲线和空间曲线的加工。

三、操作面板的认识及演示过程

1、 启动数控机床的步骤及注意事项

启动v600加工中心时,首先要把空气压缩机打开，之后打开机床电器柜电源。在启动车床之前要检查每个操作按钮的位置，看看是否有错误或者之前操作中忘记关掉的按钮。同时，不要在机床周围放置障碍物，工作空间要足够大。接下来在手动原点回归时，注意机床各轴位置要距离原点有一定的距离。机床原点回归顺序为：首先+Z轴，其次+X轴、+Y轴（加工中心）。老师还强调在加工过程中，不允许打开机床防护门。

2、 操作面板的构成

直观的我们可以看见面板大致有三部分，数字和字母的作用是输入程序指令控制机床，还有许多英文字母键如：DELETE 删除 RESET 复位 POS当前坐标值 PROG 程序 OFFSET刀补偏置 POS位置 CAN 取消 MESSAGE 信息 SET设置 ALTEA 转换 INSERT输入 等等另外的一些按钮如试运行、跳段、急停键、辅助功能锁、机床照明等等。

3、 换刀、对刀演练的心得

加工中心的换刀是自动的，但是要记住刀号，不然输入指令的时候根本没办法换到自己需要的刀具，也就是说注刀库中的刀号与你输入的数据的刀号要一一对应。

在对刀个过程中应准确无误，刀具补偿号应与程序调用刀具号符合。所有刀都有了记录,确定加工零点在工件移里面,可以任意一把刀决定工件原点.对刀的核心就是要记住对刀前先读刀，同时要记住加减刀头的半径。老师强调指出对刀的方法有很多种，我们只接触了其中的最简单的一种而已。

四、数控车床与数控铣床

数控车床和铣床我们只是做了感性的认识，大体的了解了他们的结构和控制面板操作键盘。数控机床作为工业自动化发展母机，几乎覆盖了所有行业，如果单纯的要分清应用范围，那有点困难的，因为产业链的形成不是一个单一独立的模块，而是一条完整的产业链条，涉及到制造、化工、冶金、组装、仪器仪表等等，只要有机械的行业都会用到数控机床。同时也涉及到国防航空，汽车工业，模具制造，机械加工，零件构造等等。

(一) 数控车床

1、 定义

数控车床又称为 CNC车床，即计算机数字控制车床，是目前国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，约占数控机床总数的25%。数控机床是集机械、电气、液压、气动、微电子和信息等多项技术为一体的机电一体化产品。数控车床是数控机床的主要品种之一，它在数控机床中占有非常重要的位置，几十年来一直受到世界各国的普遍重视并得到了迅速的发展。

2、 结构认识

主机，他是数控机床的主题，包括机床身、立柱、主轴、进给机构等机械部件。他是用于完成各种切削加工的机械部件。

数控装置，是数控机床的核心，包括硬件（印刷电路板、CRT显示器、键盒、纸带阅读机等）以及相应的软件，用于输入数字化的零件程序，并完成输入信息的存储、数据的变换、插补运算以及实现各种控制功能。

驱动装置，他是数控机床执行机构的驱动部件，包括主轴驱动单元、进给单元、主轴电机及进给电机等。他在数控装置的控制下通过电气或电液伺服系统实现主轴和进给驱动。当几个进给联动时，可以完成定位、直线、平面曲线和空间曲线的加工。

辅助装置，指数控机床的一些必要的配套部件，用以保证数控机床的运行，如冷却、排屑、润滑、照明、监测等。它包括液压和气动装置、排屑装置、交换工作台、数控转台和数控分度头，还包括刀具及监控检测装置等。

编程及其他附属设备，可用来在机外进行零件的程序编制、存储等。

yJS21.com更多精选工作总结阅读

团队培训总结(范文9篇)

您曾经试过了解优秀的范文吗？如今，有越来越多的专家学者开始研究范文的重要性。范文的真正价值在于其合理的逻辑。如果您对这一话题感到困惑，建议您可以考虑阅读一下“团队培训总结”，别忘了收藏以备下次阅读！

团队培训总结(篇1)

10月6号，是我值得深刻铭记的日子。因为这天是我初次参加“团队建设”的拓展训练。虽然只有短短的两天时光，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。无论我身在何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

在这两天的训练中我们共有八项资料：背摔，空中云梯，电网，孤岛求生，七色板，空中断桥，盲人摆绳，求生墙，让我感受很深的有以下几个方面：“背摔”这项运动看起来似乎很平常，其实它验证了人与人之间心灵的交流和可信度，只有充分的相信自我，相信自我的队友，才能毫无顾忌的摔下去。在工作中，我们也要相信自我，相信团队的每一个成员，做事情成功的机会就会越大。“空中云梯”这项运动是对我们体力和毅力的考验，也是对我们团队在困难中能否团结互助，相互鼓励很终完成任务的一次考验，都说男女搭配，干活不累，我比较幸运的和一位女同事分到一组。刚开始上的时候还比较顺利，直到爬到第三阶，浑身发酸，没有力气。两根横木之间的距离也越来越宽，一个人根本无法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。当爬很后一根的时候，是对一个人体力和意志的考验，我爬了四次都失败了，两腿发软，两眼法花。再看看我的队友连站的力气都没有了，真的不想再爬了，可又不甘心这么放下，“再试一次，上”，队友给了我一句鼓励的话，看着她坚定的眼神，我深吸了一口气鼓足全身的力气，踩着他的身体翻身艰难的爬上了很后一根木头。成功了，我们成功了，此时的情绪无言以对，我们拥抱着记下了这成功的一刻。“空中断桥”这个项目是个人挑战项目，要求队员们在15米高的木板这边跳到另一边，然后再跳回来。有些事情看起来容易做起来难，只要勇敢的跨出起始步，困难也不是困难了。

在实际工作中，当我们遇到困难的时候，只要我们坚定信心，用心努力，付诸行动，勇敢的迈出起始步，就能够战胜一切困难。“孤岛求生，七色板，求生墙“等几个项目是考验我们团队能否合理的利用资源，相互配合，互相沟通的潜力。在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了作用，但是如果没有统一的指挥，团队就会出现混乱，训练科目也难以成功完成。这就要求我们团队要有完善的组织体系，要领导有力，分工明确，执行到位，要彼此信任，理解和包容。这样我们的目标，任务就能够完成得又快又好，以便到达胜利的彼岸。拓展训练结束了，我战胜了心魔，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一只坚强，团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们能否真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更漫长的磨练过程。相信只要发挥我们的聪明才智，运用我们的智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一件工作，我们的团队便会日益壮大

团队建设拓展训练，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个群众。很后我要感谢蓝顿公司为我们带给了这么好的一次野外拓展训练的机会，让我们受益匪浅。

团队培训总结(篇2)

体验式培训，讲授的内容不是很多，而且也能记录，所以主要也就记住了团队、活在当下有点印象，其他还是对体验的项目的实际感悟，将感悟写出来，与大家共享，也便于自己经常回顾。

在这个小小的游戏中，我的最大感受有三点：

1）尊重和信任团队的领导，不要有任何怀疑和不满，团队里只能有一个声音。一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力，才能最大范围的提高团队的工作效率。对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。

2）目标明确之后，作为团队的成员最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指责别人。每个人停下来挑剔和指责别人的时候，就忘记了自己的工作职责。

3）团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下，该提起的时候提不起，工作没有好的开始；该放得下时候放不下那么工作的关键就得不到落实。

承诺有两层含义，诺是诺言，承是履行，承诺就是有言必行，说到做到。严格的履行自己的`诺言，不是为了别人，而是为了自己，是为了品格和尊严。不管是工作中还是生活中，在承诺之前要想好；承诺之后，就要想尽一切办法去实现。承诺之后就是责任，小到遵守纪律的承诺，大到关键任务的承诺。

结合工作中，我们公司中的遵守诺言的意识太弱了，小到会议纪律的遵守，大到部门职责的履行。很多时候都不能遵守自己的诺言。

信任是卓越团队的基础，没有对团队成员的信任，就没有全力以赴的投入和付出。

很荣幸被大家推选为A组的女队长，虽然三天之后的我还是全身酸痛。在这项活动中，通过实践和教练的引导，我的感触颇深。

在这个活动中首先让我认识到什么是责任。作为领导者，给团队指引方向、分配任务、提升技能和提升士气是最基本的责任。作为领导者，就要担当团队的成果，失败是第一责任人，成功时要与团队成员共享劳动果实。

作为团队的成员，就是履行自己的工作职责，想尽一切办法提高工作效率，维持工作成果，不折不扣地执行。

团队的士气决定了团队的战斗力，决定了团队能不能走向胜利。当我背对我们的队员，在队员在回答教练的问题“A组的队员准备好了没有”和“A组的队员有没有必胜的决心”时，我就能判定我们的小组能不能胜利，因为从他们的气势上我就知道队员有没有全身心的投入，有没有全力以赴的决心。

团队培训总结(篇3)

在理论学习上，团队它是一个不可分割的整体，彼此的信任是它坚固的基石。这就要求我们每个成员都需要具有强烈的职责心、宽广的胸怀、通览全局的大局观和无私的奉献精神。一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力配合和通力协作。只有充分

透过这次培训，虽然只有短暂的两天，但在我的思想上产生了激烈的变化：一是要有肯定认同感，也就是信任别人，肯定别人，多从对方的角度去思考，多发现别人的优势而不是老是挑剔、一味地否定别人，这样才能在团队中增加互信，彼此协作。二是要勇于为自己的行为负职责，不能够一味选取做受害者，选取做受害者最大的代价就是没有成果，选取做勇于负职责的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的心。我们要感谢父母，正因他们给了我生命;我们要感谢老师，正因他们给予我知识;我们要感谢对手，正因他使我更强大;我们要感谢领导，正因他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更用心的心态去应对人生，人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路，我们唯有付出百倍的艰辛，发奋付出，不懈奋斗才能实现自己的理想，到达胜利的彼岸。

最令我感动的是培训的最后一个环节，导师让我们紧闭双眼伸出双手去感知的时候，当我们睁开双眼看到的是一副激动人心的场景。只见每位领导手捧鲜花来到我们面前，真诚的说你们辛苦了!真的是无法用语言来表达此时的情绪，在场每位员工无不流下激动的泪水。

真心地感谢公司所有的领导给予我们的那份关爱和鼓励!谢谢您们!

团队培训总结(篇4)

培训的最后两天，我们共同学习了高绩效团队塑造课程，其中的两段视频给我们留下了极其深刻的印象，两个视频其实很相似，都是在描述一群“乌合之众”如何有效凝结成了一支高绩效团队。

通过高绩效团队发展阶段，我们感觉各自的团队，虽然可能已经存续很久了，但仍处于调整期，并没有迸发出真正的潜力。团队成员间还不能做到“接纳彼此的不同”，培训期间，我们也根据各自团队的情况，对“目标、流程、、沟通、信任”五个要素进行了测评，看到其他团队的测评，发现各自都存在着一些问题，作为一个中层干部，应该率领自己的团队不断的成长，最终形成高绩效团队。应该遵循五个要素，在以下方面强化自己：

1、厘清目标。树立与所有团队成员息息相关的使命和愿景，确定至关重要的目标，促使每一个自发的向目标迈进。

2、明确流程。围绕目标进行合理的任务分解，尽可能简单的制订工作计划，引导所有员工经常复盘，寻找更简便方法，在不断完成计划的过程中，增强团队成员的自由度和责任感。

3、建立。以同理心倾听员工诉求、启发探索动力，尊重员工劳动成果，及时给予有效反馈，引导团队成员在新的或者富有挑战的工作中获得成功。

4、有效沟通。真诚的进行沟通，尊重每一个人的意见，珍视差异，在发生冲突的时候，需求“第三种选择”。接受不同风格，促使团队成员都愿意分享想法和感受。

5、增强信任。彼此信任是一个团队能否创造出优秀绩效的基础。作为团队的领导，需要以身作则，建立信任，让团队成员相信自己是被相互信赖的。

通过培训不光第一组的成员变成了一个团队，来自于4个公司的40余名同学也形成了一个团队，这是我们从未感受过的培训，是一次对我们的工作和生活有意义，有收获的培训。相信大家从这间课堂毕业后，会在生活和工作中站上新的台阶。

团队培训总结(篇5)

在今天，团队精神已成为各行各业的核心，一个有高度竞争力的组织，包括学校，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。无数的个人精神，凝聚成一 种团队精神，这所学校才能兴旺发达，基业长青。团队精神的核心协同合作;团队精神的境界凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的 堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

首先，一个真正的团队应该是一个有机整体，有一个共同的目标，并为这个目 标努力奋斗。其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。是团队中的每个成员都习惯改变以适应环境不断发展变化的要求。人心 齐，泰山移，团结就是力量。团队精神可以使团队保持活力、拥有创新、焕发青春、积极进取。就像步调一致的雁群一样，齐心协力，互帮互助，并在心中产生一种 力量，激励自己前进，一起飞向灿烂美好的明天。科学家曾经做过一个实验，发现当雁群成倒V字型飞行时，要比孤雁单飞节省70%的力气，相对地也就等于 增加了70%的飞行距离。雁群的确够聪明，他们选择拥有相同目标的伙伴同行，这样可彼此互动，更快速、更容易地到达目的地。

第二，一 所学校的生存和发展也是需要精神力量的。其实，一所学校就是一个小社会。学校是一艘巨大的舰船，装载着一个团队，这个团队齐心合力，就能使这艘舰船避开暗 礁急流，乘风破浪、扬帆远航，一所学校要是没有团队精神，单打独斗成为一盘散沙，难以强大。团队精神是一所学校成功的基石、发展的动力、效益的源泉。全体 职工渴望一个广阔的发展空间，希望生活在一个健康稳定、宽松和谐的集体之中。

给职工一个充分展示自身才华的最佳位置，做到人尽其才， 才尽其用;其次，给职工一个宽松和谐的工作和生活环境，使其心情舒畅、精神愉悦，学校就有了向心力，凝聚力。每一所学校需要作风严谨、敢于拼搏、勇于创 新、融洽默契、同舟共济、同归殊途的精神. 要力求设计合理的团队结构，科学发挥团队精神，让每个人的能力得到发挥、得到互补。学校才能立于不败之地，在市场经济的大海中乘风破浪，大展鸿图。

第三，团队精神就是学校中各员工之间互相沟通、交流，真诚合作，为实现学校的整体目标而奋斗的精神。

它包含两层含义：一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。建立一个好的团队，团队成员学会积极的与人沟通，凡事采取合作的态度。团队成员除了具有 独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力。在工作中我们经常会与不同部门、不同家长、不同学生或同一部门的不同成员之间有所接触， 不同岗位的工作性质，内容和操作流程都会有所不同，而不同的个人，其性格、处事的方式也有所区别。

团队培训总结(篇6)

参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、热情与活力。

这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。

在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入、并对自我进行了，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。

团队训练的老师总是充满着热情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆能力。

下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶体验大自然的生机和美好。

开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。

一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是的交流。随后老师让大家咳嗽谝徽胖缴闲瓷献约鹤罱的烦恼，然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意?/p>

最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高点。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在中灵活运用。

在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。

总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。

团队培训总结(篇7)

这次培训给我感触很大，让我学到了很多东西，非常感谢有参加培训学习的机会，更要 谢谢刘老师精彩的培训。

团队等同于亮剑精神这个主题让人精神振奋，我看过亮剑，对李云龙骨子里的亮剑精神有深刻的感触，很多地方都跟我们自己的工作相对应，所以亮剑精神其实就在我们自己这里，在我们的骨子里，李团长带团队的精神值得我所借鉴与学习。

首先，从角色定位来看，李云龙所处的位置跟我们都很相似，他既是兵也是将，在上他要对首长尽责，对党尽责，在下要为士兵负责，为百姓负责;对应到我的工作中，我向上要向张总尽责，党就等于我们的四川妙心公司，在下，士兵就等于院的管理团队成员，而百姓就是我们的客户，所以我要对我团队负责，对客户负责。李云龙个性鲜明，很清楚自己的目标与追求的结果，坚持党的领导，对自己将士不离不弃，这就将李团长的个性带入到整个团队之中，并形成整个团队的精神与个性所在。带好一个团队，认清自己的角色定位也很重要。

其次是团队的信念。作为一个团队，是向同一个目标奋进的，在这个追求目标的过程中，各人发挥所长，相互补充，然而各人性格各异，如何熔炼好一个团队异常重要，合适的人在合适的位置才能融入整个团队，否者这就成为团队的破坏者。熔炼一个团队最重要的就是信念。亮剑精神中，这个团队包括李云龙本人，都坚信党的共产主义信念，坚持党的绝对领导，接受党赋予的使命与责任。整个队伍都肩负着这样的使命感，才愿意为此而牺牲个人利益及个人生命。团队的信念很重要，团队所有成员都在看着我，因为他们只有从团队的带领人那才能得到答案，究竟他要把大家带向何方，大家又如何信服他呢?这就是一个团队的信念，只有坚信一种信念，我们才能在重围中冲出去，去为这个新信念而努力，即便是要牺牲个人的利益。

再者，亮剑精神也是追求结果的精神，李云龙带的部队就是能打仗，能打胜仗。李云龙只追求结果，鼓励大家各自为政，自发开动头脑，例如去想法弄枪、弄人等，让李云龙这样一个团长有了指挥一个军的机会。这不仅能激发团队成员的创造力，更提高了大家的参与积极性，让团队成员感受到只要做好工作，团队的力量才能发挥出来，才能达成团队的目标。

还有就是精神传承。一个部队的个性就在于它的第一任领导人，这个团队首领是什么样的个性，逐步地这个团队就具有这样的性格，特别是李云龙那种敢打敢拼的精神得到传播，让每一个士兵都有了精神，在战场上时，战士们表现出大无畏精神与敢打敢拼的状态。带领团队不光是带人学技术，更是要传承一种团队的精神，或者说是领导者的精神，这样，整个部队都有了一样的个性，李云龙才管好了这拨兵。

对于亮剑与团队这个主题，想说的太多，这次培训让我不得不回头审视自己，将自己带领团队的经历同亮剑相比对，找出需要改进的地方，总结与学习，在实践中磨练，带好院内的管理团队，才能完成公司给我们的目标。

团队培训总结(篇8)

首先非常感谢公司重视对我们的培养，这一次，我有机会参加聚成的团队培训，我觉得很幸运，通过这次培训，让我感悟最深的一句话是：改变很痛苦，但是必然使我变得更加强大。

两天一夜我们的目标是团队总冠军，但是如何达成？各组成员使劲浑身解数，把目标量化，找到内心达成目标的原动力，因为意愿比方法重要1000倍。每一次的口号都激励着我们，坚持到底，相信自己，永不放弃，直到成功。这让我想到了我们的业绩目标和管理目标，如何养成如此职业素养？重要的一点是要把企业的目标转化为员工的目标，让员工为自己的目标而奋斗，自然带出高效的业绩。但如果员工服务态度冷漠，如果员工工作懒散，如果员工责任意识淡薄，该如何是好呢？明确答案只有一个，找办法让他们体会到：我是为自己而工作。

只有这样，才能塑造成高凝聚力的团队，因为高凝聚力的团队是做别人想不到的，做别人没做到的，要比别人先做到。

我们作为一名中层干部，要运用好家庭文化这一点，与其他伙伴一起学习、生活并一起解决专业上的问题，带领伙伴发展自身的

团队培训总结(篇9)

10月6号，是我值得深刻铭记的日子。

因为这天是我第一次参加团队建设的拓展训练。

虽然只有短短的两天时光，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。

无论我身在何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

在这两天的训练中我们共有八项资料：背摔，空中云梯，电网，孤岛求生，七色板，空中断桥，盲人摆绳，求生墙，让我感受最深的有以下几个方面：背摔这项运动看起来似乎很平常，其实它验证了人与人之间心灵的交流和可信度，只有充分的相信自我，相信自我的队友，才能毫无顾忌的摔下去。

在工作中，我们也要相信自我，相信团队的每一个成员，做事情成功的机会就会越大。

空中云梯这项运动是对我们体力和毅力的考验，也是对我们团队在困难中能否团结互助，相互鼓励最终完成任务的一次考验，都说男女搭配，干活不累，我比较幸运的和一位女同事分到一组。

刚开始上的时候还比较顺利，直到爬到第三阶，浑身发酸，没有力气。

两根横木之间的距离也越来越宽，一个人根本无法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。

当爬最后一根的时候，是对一个人体力和意志的考验，我爬了四次都失败了，两腿发软，两眼法花。

再看看我的队友连站的力气都没有了，真的不想再爬了，可又不甘心这么放下，再试一次，上，队友给了我一句鼓励的话，看着她坚定的眼神，我深吸了一口气鼓足全身的力气，踩着他的身体翻身艰难的爬上了最后一根木头。

成功了，我们成功了，此时的情绪无言以对，我们拥抱着记下了这成功的一刻。

空中断桥这个项目是个人挑战项目，要求队员们在15米高的木板这边跳到另一边，然后再跳回来。

有些事情看起来容易做起来难，只要勇敢的跨出第一步，困难也不是困难了。

在实际工作中，当我们遇到困难的时候，只要我们坚定信心，用心努力，付诸行动，勇敢的迈出第一步，就能够战胜一切困难。

孤岛求生，七色板，求生墙等几个项目是考验我们团队能否合理的利用资源，相互配合，互相沟通的潜力。

在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了作用，但是如果没有统一的指挥，团队就会出现混乱，训练科目也难以成功完成。

这就要求我们团队要有完善的组织体系，要领导有力，分工明确，执行到位，要彼此信任，理解和包容。

这样我们的目标，任务就能够完成得又快又好，以便到达胜利的彼岸。

拓展训练结束了，我战胜了心魔，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一只坚强，团结的优秀团队。

相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们能否真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更漫长的磨练过程。

相信只要发挥我们的聪明才智，运用我们的智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一件工作，我们的团队便会日益壮大。

团队建设拓展训练，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个群众。

最后我要感谢蓝顿公司为我们带给了这么好的一次野外拓展训练的机会，让我们受益匪浅。

个人总结培训范文9篇

我们或许需借鉴多种样文，着眼于样文整体架构，有助于培养自己的写作观念。我们在写作样文时应该考虑哪些方面呢？幼儿教师教育网编辑搜罗了与“个人总结培训”相关的资料，现与大家分享，以下内容仅供参考，请自行判断可靠性！

个人总结培训【篇1】

个人总结：部队厨师培训

引言：

部队厨师培训是一个广阔的领域，涵盖了多个专业技能和知识，使我对这个职业有了更深入的了解。通过这次培训，我掌握了许多厨师技巧和管理方面的知识，提高了自己在厨房操作和团队合作方面的能力。

正文：

一、培训目的和背景

部队厨师培训的目的是培养出一支能够胜任高强度工作的厨师队伍。培训背景是为了满足部队对各类厨师人才的需求，提供优质的饮食服务。

二、培训内容

1. 厨师基本技术：培训中，我学习了刀工技巧、食材加工和烹饪方法等基本技术。这些技术是成为一名合格厨师的基础，通过多次实操，我逐渐掌握了各种刀法和烹饪技巧，提高了自己在厨房操作上的熟练度。

2. 食材认识和储存：在培训中，我学到了各类食材的特点和储存方法。学会识别食材的新鲜程度和质量，学会正确保存食材，确保食品安全和营养价值的传递。

3. 烹饪原理和工艺：培训中，我了解了食材在加工和烹饪过程中的变化规律，并学会了一些烹饪的基本原理和工艺。这些知识帮助我更好地操作烹饪设备和掌握烹饪时机，提高了我在厨房中的判断和解决问题的能力。

4. 配料和菜品搭配：培训中，我学会了如何根据食材的特点进行菜品搭配，使菜品色香味俱佳。同时，我也学到了如何根据不同人群的需求进行膳食的配备，确保饮食的卫生安全和营养平衡。

5. 厨房管理和安全知识：在培训中，我接触到了一些厨房管理和安全知识，如健康安全卫生知识、食品安全法规等。这些知识使我充分认识到厨房管理的重要性和保障食品安全的责任，也提高了我在厨房中的责任意识和管理能力。

三、培训收获

1. 技能提升：通过培训，我的厨艺水平得到了较大的提升，能够熟练掌握刀工技巧和各类烹饪方法。同时，我也了解到了食材的处理和烹调过程中需要注意的细节，使我的烹饪更加专业和精细。

2. 团队合作和沟通：在培训中，我与其他学员一起合作完成了多个烹饪任务。通过与他人的合作，我学会了如何在团队中协调安排和合理分工，提高了我的团队合作精神和沟通能力。

3. 责任意识和安全意识：在培训中，我学到了食品安全和卫生的重要性。我养成了保持厨房环境整洁、认真操作烹饪设备的习惯，提高了我的责任意识和安全意识。

结论：

通过这次部队厨师培训，我不仅掌握了多项厨师技术和管理知识，还培养了自己的团队合作和沟通能力，并提高了自己的责任意识和安全意识。我相信，在今后的工作中我将能够更好地胜任厨师职责，为部队提供高质量的饮食服务。

个人总结培训【篇2】

年度全员个人培训总结

一年一度的全员个人培训已经顺利结束，让我们回顾一下这次培训的全过程。本次培训以提高员工综合素质为目标，通过多种形式的培训活动，很好地完成了预定的培训目标。

首先，我们在培训之前对各个部门进行了需求调研，全面了解员工的培训需求。在调研的基础上，我们制定了一套全面而系统的培训计划，涵盖了员工技能提升、职业发展规划、团队合作等多个方面。这个计划旨在激发员工的学习热情，帮助他们更好地适应和发展。

在培训中，我们采用了多种形式的教学方法，例如讲座、案例研究和小组讨论等，使培训内容丰富多样，与实际工作相结合。这种方式不仅提高了学习效果，也增强了员工的参与感。让我们来看看具体的培训内容和效果。

首先，我们组织了一系列的技能培训课程，包括沟通技巧、团队协作和决策分析等。这些课程不仅增加了员工的专业知识和技能，同时也培养了他们的解决问题和决策能力。培训后，我们发现员工在工作中更加主动积极，思维更加清晰，沟通更加顺畅。

其次，我们还组织了一系列的职业发展规划课程，通过个人目标设定和职业规划指导，帮助员工了解自己的职业目标和发展路径，提高职业素养。这些课程得到了员工的广泛认可和积极参与，培训后员工对自己的职业规划更有方向感和动力。

此外，我们还注重团队合作的培训。通过团队建设活动、角色扮演和案例分析等方式，增强了员工的团队意识和协作能力。培训后，员工更加懂得如何有效地与团队成员沟通合作，共同完成工作任务。团队凝聚力和协作效率明显提高。

总之，通过年度全员个人培训，我们取得了良好的培训效果。员工的专业能力和综合素质得到了提升，他们对工作更有信心和热情。与此同时，培训也凝聚了团队的力量，增强了公司的凝聚力和创新能力。通过这次培训，我们相信公司的发展会更加稳定和有秩序。

展望未来，我们将继续加强对员工的培训和发展，通过多种形式的培训活动，推动员工个人和团队的全面发展。我们相信，只有员工的持续学习和进步，才能推动公司不断发展壮大。让我们共同为公司的明天而努力奋斗吧！

以上是本次年度全员个人培训的总结，希望对大家有所启发和帮助。谢谢大家的参与和支持！

个人总结培训【篇3】

2013暑期教师培训小结

放暑假了，天气炎热，但是按惯例每年暑期教师的学习培训还是少不了的。大家总希望等到天气不那么炎热的时候再进行，当然更希望能通过暑期培训能真正有所收获；而不希望冒着炎热酷暑赶到培训点却又学不到什么真正有用的东西，也不希望像以往有的时候培训计划是安排得满满当当的，但到最后真正落实到位的就剩下一丁点内容了。

今年的假期培训不知道怎么的提前安排了，还好培训开始之日持续的高温也有所降低。由于中心初中这次安排了好几场重量级的专家讲座，且都是每天的上午场，下午让大家在家休息，所以大家的学习兴致还是挺高的；不但如此，培训过程中会场纪律也都非常好，我感觉是近年来最好的一次。从专家一开讲，同志们专心听讲，全场没有任何嘈杂声，自始至终无人随便走动或离场，除了积极参与就是认真记笔记。我想这样的效果多年来难得一见，这不简单的是因为有了谁的纪律特别要求，或者大家的刻意表现，而是因为这几场专家报告会的真正精彩，其实也体现了大家还是那么的真正热爱学习、热爱教师工作。作为教者，首先应该是学习者，一位热爱学习者、善于学习者。“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，从“教者中心”走向“学习者中心”，说的都是这个道理。

通过这次专家讲座，我有如下认识：

鞠局长的报告分教师专业成长、“草根化”研究、教育质量综合评价等三个部分。特别着重阐述了专业与职业的特征比较，教师专业发展的意义，教师专业发展的阶段等。提出教师要努力提升自身修养，要有成为名师理想，名师不一定出自大学校，而是出自于课堂、讲台，出自于教学第一线。局长通过教师“站上讲台、站稳讲台、站好讲台、站靓讲台”，生动形象的描述了教师专业发展的几个不同的阶段，在这过程中不可能一帆风顺，需要辛勤付出、创新创优，还会有苦闷徘徊，只有逐步提升专业水平，才能形成自己的风格。至于班主任工作，曾几何时，流传着这样一句口头禅：“不做班主任的教师不是完整的教师。”魏书生也说，不做班主任亏大了。可是，一项问卷调查显示：如今学校给班主任的压力太大，工作太繁杂，近半中小学教师不愿当班主任。所以，班主任工作常常让一线教师有“想说爱你不容易”的感觉。特级教师刘琬认为，班主任是成长的.加速器，必须要有经历，要有精神引领。刘琬老师围绕班主任工作的点点滴滴从以情感人聚内力、舆论引领树正气、因人而异生动力、制度管人求发展、主题班会抓重点、竞争意识促活力等六个方面对班主任的专业发展进行了深入阐述。

我们作为普通教师首先需要“草根化”研究（即非专业化研究），但是面对时代的挑战、可持续发展，我们也需要从高处着眼，需要专业化的发展和专业化的研究，像专家一样散发出迷人风采。

邓铸教授在报告中，对能力、技能、思维、记忆等概念对大家进行了很好的辨析和讲解，还在能力发展与教学的关系、教学目标与学习的主人等方面做了阐述。在报告中，提到一个“双驱动循环”的思维范式，即思维是在头脑中对信息进行加工，无序和有序间不断循环的过程。联想到前后几位专家的精彩报告，我们不但从中学到一些新的教育概念、理念、事例，而且也深刻地感受到了几位专家的人格魅力，这是我所说的“双驱动”学习。邓铸教授不以数百里为远，一大早从省城南京赶来我们丁堰镇，就“能力培养为导向的话题”像师长、又像兄弟哥一样的跟我们一起做探讨，由此也可以看出这个话题重要性和在实际教育教学中受忽视的程度。邓教授不仅就专业话题给我们做了生动的讲解，他的人格魅力也深深感动了各位同仁。比如，他说作为教师要重视教学，不能稍有怠慢，讲座那天的稍微迟到已经让他感到不自在，因为他几十年的教学从未迟到过；还有，讲述的关于苏霍姆林斯基的关于关爱、智慧的小故事，生动而感人，我想邓教授自己也一定是这样的一位好老师，这些都很值得我们欣赏和学习。

还有刘琬老师围绕班主任工作生动鲜活事例，自始至终以情感人，以爱服人，这种爱生如子的工作精神和工作态度尤其让人钦佩。鞠局长体谅民情，平易近人，声音洪亮，讲述生动，同样拉近了专家和我们之间的距离。

三、与专家、学生一起成长

教师的专业发展既需要高屋建瓴，也需要脚踏实地；我们之所以要聆听专家阐述，是因为我们需要面对一群既年幼无知又纯真可爱的学生，需要运用我们的智慧着眼于每一堂课、每一个教学环节，着眼于教育的可持续发展，在促使学生的健康、快乐成长的同时，提升自身的业务素质。邓教授说，能力是在活动中培养和发展，要让学生在“做中学”。我们教师难道不同样需要在“做中学”吗？刘琬老师说，管理需要智慧，爱是是维系师生感情的纽带；她还说，对学生的思想工作和严格要求要同步走，如果只有说教则是空洞的，如果没有要求也就没有了工作的长期性。我们不但要走得快，还要走得远，所以我们要在适当的时候采用适当的方法，不但要教好书更要育好人；不但促成学生成长，还要使自身有更好专业成长。

十年树木，百年树人；千秋伟业，教育为本。新课改革已经为我们指明了方向：“以人为本”，“一切为了每一位学生的发展”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，我想这些理念不仅是教师针对学生的，也一定是针对我们教师专业发展的。这些我们都得以落实了吗？

个人总结培训【篇4】

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的年度个人培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

xx年已接近尾声，回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮助和鼓励下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报

一、培训工作情况xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。二、培训工作分析1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通，改变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的`制度化管理。3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：xx年的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。三、培训工作存在的问题与不足1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。四、除了分管的培训工作外还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了201公务员年度部门职场约定，并进入到全公司前五名之列。五、由于本身经验尚浅对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。六、要检讨的是部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵—摆设”

个人总结培训【篇5】

继保个人培训总结

在过去的一个月里，我参加了一次关于继保的个人培训。这是一个非常有意义的培训，我从中学到了许多关于继保技术的知识和技能。在这篇文章中，我将详细具体且生动地总结这次培训的内容和收获。

首先，在培训的第一周，我们学习了继保的基本概念和原理。我们了解到，继保是电力系统运行的重要部分，其主要任务是实现对电力系统的故障隔离和保护。我们学习了继保系统的组成结构，包括保护设备、自动化装置和通讯设备。我们还了解了各种类型的继保装置，如差动保护、过电压保护和过载保护等。通过理论知识的学习，我们对继保的概念和原理有了更深入的了解。

接下来，在培训的第二周，我们进行了实际的操作训练。我们学习了如何使用继保设备进行故障隔离和保护。我们首先练习了如何正确地设置继保设备的参数，以使其能够准确地检测和响应电力系统的故障。然后，我们进行了一系列的仿真实验，模拟不同的电力系统故障情况，以检验我们设置的继保参数的准确性和可靠性。通过实际的操作训练，我们不仅加深了对继保技术的理解，还掌握了一系列实际操作技巧。

在培训的第三周，我们参观了一家继保设备制造企业。在这家企业，我们亲眼见到了各种继保设备的制造过程。我们了解到，继保设备的制造需要严格的质量控制和标准化操作。我们观察了继保设备的组装过程和测试过程，了解到了继保设备制造的各个环节。通过参观企业，我们对继保设备的制造过程有了更深入的了解，并对继保设备的质量要求有了更清晰的认识。

最后，在培训的最后一周，我们进行了一次综合性的考试。这次考试考察了我们对继保技术和操作技巧的掌握程度。我们需要在规定的时间内正确地设置继保设备的参数，并响应模拟的电力系统故障情况。通过这次考试，我们不仅检验了自己的学习成果，还提升了自己在实际操作中的应变能力和技术水平。

这次继保个人培训给我带来了很多收获。首先，我掌握了关于继保的基本知识和原理，对继保的作用和功能有了更深入的理解。其次，通过实际操作训练，我不仅掌握了一系列的继保操作技巧，还培养了自己的团队合作能力和应变能力。最后，通过参观企业和参加综合考试，我对继保设备的制造过程和质量要求有了更深入的认识，并对自己的学习成果有了更全面的评估。

继保个人培训是一次非常宝贵的学习机会。我非常感谢这次培训给予我的知识和技能。在以后的工作中，我将把这次培训的所学应用于实际工作中，为电力系统的安全稳定运行做出自己的贡献。同时，我也会不断学习和提升自己，为自己的职业发展打下坚实的基础。

个人总结培训【篇6】

儿童校外培训个人总结

作为一名儿童校外培训的学员，我深刻体验到了这一经历对于我的成长和发展起到的积极作用。在接受校外培训的过程中，我取得了许多可喜的进步，并且由衷地认为这是一个不可多得的机会，能够帮助我充分发掘潜力，提升自己的能力。

首先，儿童校外培训为我提供了更广阔的学习领域。相比于传统的课堂教学，校外培训更加注重实际操作和实践能力的培养，使我得以接触不同的学科和技能。在这个过程中，我不仅学习到了各种学科知识，如英语、数学和科学，还学会了许多实用的技能，比如书法、舞蹈和音乐等。这不仅满足了我的兴趣，也拓宽了我的知识面，使我成为了一个全面发展的学生。

其次，儿童校外培训培养了我解决问题的能力。在校外培训中，我们经常会遇到各种难题和挑战。这些问题既可以是学科上的难点，也可以是生活中的困扰。然而，通过老师的引导和同学们的合作，我学会了分析问题、寻找解决方法，并且锻炼了自己的思维能力和创新意识。这种解决问题的能力不仅在学习上发挥着重要作用，也对我未来面临的各种挑战具有重要意义。

此外，儿童校外培训也提高了我的社交能力和团队合作意识。在培训班中，我结识了许多志同道合的小伙伴们。我们一起学习、一起成长，经历了许多难忘的时刻。通过与他们的交流和合作，我逐渐克服了我的羞涩和内向，学会了与人沟通和合作。在团队合作的过程中，我也学到了如何分工合作、相互帮助，并意识到团队的力量是无可估量的。这对于我个人的成长和今后终身学习能力的培养都至关重要。

最后，儿童校外培训激发了我的潜力和兴趣。在校外培训中，我们有更多的机会去尝试和探索自己的兴趣爱好。通过实践和体验，我逐渐明确了自己的兴趣所在，并且明白了只有对自己感兴趣的事物才能做得更好。校外培训培养了我对于学习的渴望和自主学习的能力，也让我更加坚定了未来发展的目标。

总之，儿童校外培训对于我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。通过它，我不仅拓宽了自己的知识面，提高了解决问题的能力，也锻炼了社交技能和团队合作意识。更重要的是，儿童校外培训激发了我的潜力和兴趣，让我明确了未来发展的方向。我深信，在未来的学习和发展中，我会坚持不懈地努力，持续提升自己。

个人总结培训【篇7】

年度全员个人培训总结

一年的时间总是过得飞快，转眼间，我们已经度过了全员个人培训的一整年。回顾这一年的培训，我不禁感慨万分。在经历了一系列的培训课程之后，我们每个人都取得了长足的进步和成长。

这一年的个人培训着重强调了提升个人素质和技能。在培训课程中，我们不仅学习了各种与工作相关的专业知识，还注重提高个人综合素质，如沟通能力、协作能力、领导力等。这些内容的学习使我深受启发，让我看到了自己的不足，并在不断的反思和改进中取得了明显的提高。

在沟通能力方面的培训课程，对我影响最深。在之前，我一直觉得自己的表达能力不强，经常难以清晰地表达自己的观点和想法。然而，在这一年的培训课程中，我学到了许多关于沟通技巧和方法的知识。通过实践和不断地练习，我逐渐提升了自己的表达能力。现在，我可以更加自信地与同事交流，能够用最简洁明了的语言表达出自己的观点，并且能够与他人进行更好的互动和合作。

除了个人素质的提升，培训还注重了技能的培养。我们通过各种教学方法和操作实践，全面提升了自己的专业技能。在岗位培训中，我学到了许多关于自己所从事工作的核心知识和操作技巧。这些技能的学习不仅让我更加熟练地掌握了工作内容，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

此外，领导力培训也是今年个人培训的亮点之一。在这一系列培训课程中，我们学到了团队管理和领导力的重要性，学习了如何激励团队成员，建立高效的工作团队等。通过这些培训，我深刻理解到领导不仅仅是一个头衔，更是一种责任和担当。我意识到作为一个有理想、有责任感的个体，应该不断提升自己的领导能力，并且在实际工作中积极发挥自己的作用，激励和帮助团队实现目标。

此外，在年度全员个人培训中，我们还积极参与了各类培训活动和学习交流。通过和其他同事的交流和互动，我获得了宝贵的经验和教训。不仅提升了我们的个人能力，也丰富了我们的社交圈子，并为我们之后的工作提供了更多的可能性和机会。

总的来说，年度全员个人培训是一次意义非凡的经历。通过这一年的培训，我不仅充实自己的知识和技能，也认识到了自己的不足并开始积极改进。同时，我也学会了和其他同事更好地沟通和合作，为公司的发展做出了自己的贡献。

回顾这一年的培训，我深感庆幸能够参与其中。这不仅是一次对自己的锻炼和成长，更是对我职业生涯的宝贵积累。在未来的工作中，我将会继续努力，将所学到的知识和技能应用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也期待着明年的全员个人培训，希望能够继续得到更全面和深入的培训内容，为自己的职业发展开拓更大的空间。

个人总结培训【篇8】

绳索培训个人总结

绳索培训是一个富有挑战性和激励性的活动，通过在高空中进行各种各样的团队合作活动，培养团队成员的领导力、沟通能力和解决问题的能力。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。

在绳索培训中，我认识到团队合作的重要性。在高空中进行的活动需要明确的目标和合理的分工，而这都需要团队成员之间的相互合作。只有通过团队成员之间的密切配合和有效的沟通，才能顺利地完成任务。在团队合作过程中，我深刻地体会到了团队的力量，只有真正建立了信任和默契，才能在最困难的时候相互支持，共同克服困难。

绳索培训让我发现了自己的潜力和能力。在面临高空活动时，我曾经有过很多的犹豫和不安，但是在团队的鼓励和支持下，我渐渐克服了害怕的心理，勇敢地挑战自我。在攀爬活动中，我发现自己的身体力量和灵活性远超出自己的想象。在绳索上，我学会了怎样平衡自己的身体，如何运用身体力量和技巧完成高难度动作。这些经验不仅让我增强了身体素质，也让我对自己的能力充满了信心。

通过绳索培训，我学到了解决问题的方法和策略。在进行各种高空活动时，时常面对各种挑战和困难。但是，只有冷静沉着地分析问题，找到合适的解决方法，才能顺利地完成任务。绳索培训通过培养团队成员的解决问题的能力，让在面对复杂的困境时，能够迅速做出决策，并采取行动。这些问题解决的经验不仅在绳索培训中有用，在日常生活和工作中同样适用。

绳索培训还给我带来了快乐和成长。在活动中，充满了激情和活力，每一次突破都让收获了巨大的成就感。同时，在团队合作的过程中，也结识了很多新朋友，建立了深厚的友谊。在共同挑战的过程中，一起成长，一起学习，一起取得了共同的进步。这种成长和快乐是无法言传的，只有亲自参与其中才能真正体会到。

小编认为，绳索培训是一次令人难忘的经历。通过参与其中，我不仅提高了团队合作能力，也发掘了自己的潜力和能力，学到了解决问题的方法和策略。同时，这次培训还让我体验到了快乐和成长。我相信，这些收获和经验将对我今后的生活和工作产生深远的影响，让我成为更好的自己。

个人总结培训【篇9】

处级干部培训个人总结

近期，我参加了一次处级干部培训，这次培训给我留下了深刻的印象。以下是我对于此次培训的个人总结。

首先，此次培训的内容非常丰富，涵盖了领导能力、团队合作、沟通技巧等多个方面。在领导能力的培训中，我们学习了如何制定合理目标、如何激励员工提高工作效率等领导技巧。这些技巧不仅能够帮助我们做出正确的决策，还能够有效地发挥团队的潜力，实现组织的发展目标。在团队合作的培训中，我们通过小组讨论、角色扮演等方式培养了团队协作能力，了解了团队合作的重要性以及如何处理团队内部的冲突。此外，沟通技巧的培训则让我更加清楚地认识到了沟通对于领导者的重要性，并学习了一些在沟通中常用的技巧和策略。

其次，培训的方式和方法多样，注重理论与实践相结合。在培训中，我们不仅上了各种课程，还进行了实际操作和演练。例如，在领导能力培训中，我们通过角色扮演来模拟领导者面临的各种情况，并在讨论中探讨出最佳解决方案。这种实践操作能够帮助我们更好地理解和掌握所学的知识和技巧，提高解决问题的能力。此外，培训还采用了一些案例分析和小组讨论的方式，让我们进行集体思考和交流，从不同角度观察和分析问题，培养了我们的综合分析和判断能力。

再次，培训中的讲师和导师团队专业素质高，讲解深入浅出。培训的导师们都是各个领域的专业人士，他们在自己的领域具有丰富的经验和知识。他们通过举例、演示等方式生动形象地向我们传授知识，让我们更好地理解和掌握。在培训过程中，他们还耐心解答我们的问题，并根据我们的实际情况给予指导和建议。通过与导师们的互动，我不仅学到了新知识和技能，还收获了宝贵的经验和智慧。

最后，培训的组织和服务也非常到位。培训机构提供了良好的学习环境和设施，并提供了周到的服务。培训期间，他们为我们安排了舒适的住宿和美味的餐食，确保我们在培训期间能够全身心地投入学习。此外，培训机构还为我们提供了学习资料和参考书籍，方便我们在培训结束后进行复习和总结。

总的来说，此次处级干部培训让我受益匪浅。通过培训，我不仅更新了领导理念和管理技能，还提高了自身的综合素质。培训内容丰富，方式多样，让我在短短几天的时间里受益良多。我相信，通过这次培训，我将能够更好地担当起处级干部的责任与使命，为组织的发展贡献自己的力量。同时，我也会将所学的知识和技能积极运用到实际工作中，不断提升自己的领导能力和团队合作能力。我衷心感谢组织给予我参加此次培训的机会，并会将所学所用，为组织的发展做出更大的贡献。

2023实训总结精华9篇

时光荏苒，光阴似电，最后一个阶段的工作即将结束，上阶段的工作结束 ，下阶段的工作即将到来。要开始对这一阶段的工作做总结了。总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西。怎么才能将工作总结写得全面呢？为此，小编从网络上精心整理了《2023实训总结精华9篇》，相信你能从本文中找到需要的内容。

实训总结 篇1

一、实训题目:

1、抢答装置、晶体振荡器

2、控制器操作面板设计

3、计算机辅助设计绘图员技能鉴定样题

二、实训目的:

1、了解Protle软件基本功能及实际操作方法

2、掌握电路原理图设计和PCB图绘制基础和技能操作

3、掌握PCB布线和布局的技巧及注意问题

4、原理图元件符号和PCB元件封装编辑技能

5、培养实际电路绘制和动手操作综合能力

6、自己能够绘制电路原理图并可以对PCB进行合理布局7、通过本次实训，熟练掌握电子电路板主流设计软件Protel的使用，掌握印刷电路板图的设计规范与标准，掌握元件布局和布线的设计规则，能够根据电路原理和工艺要求设计与制作一般电路板的能力。

三、实训的内容

1、按照附录要求设计电路原理图。

2、生成各电路原理图的网络表文件;

3、生成各电路原理图的元器件材料清单列表;

四、电路原理图

(1)、抢答装置、晶体振荡器原理图

(2)、控制器操作面板设计原理图

(3)、计算机辅助设计绘图员技能鉴定样题原理图

4、按要求设计PCB图;

5、制作电路原理图元器件库;

6、制作PCB元器件封装库;

7、制作集成元器件库;

8、查找本次实训电路图中相关的集成电路芯片资料(包括芯片引脚图和封装)

五、PCB板印制图

(2)、控制器操作面板设计PCB板图

(3)、计算机辅助设计绘图员技能鉴定样题PCB板图

六、元件清单

(1)、抢答装置、晶体振荡器清单

(2)、控制器操作面板设计清单

(3)、计算机辅助设计绘图员技能鉴定样题

七、收获与体会:

我们进行了为期两个星期的电子CAD实训，虽然只是短短的两个星期，但是我们的收获却是很多的，比之前一个学期学的东西还要多。在实训前，我们学的都是一部分一部分分开学的。但今次的实训就是我们对整个学期以来所学到的知识的一个综合性的训练。在这次实训当中，我们发现了很多之前没有出现过得问题。这次实训让我们对Protle软件的使用更加熟悉同时对电路中的原理有一定的理解，让自己的知识更加的拓宽。虽然是简简单单地抄画原理图，但在做的过程中同样出现了各种各样的问题，有些问题只要在上课的时候认真听老师讲课就不会出现了，即使有自己也会懂得如何去解决，例如:有隐藏的GND和VCC网络、没有驱动源等。可能会有些同学又出现了用直线代替了导线或用文本字符串代替了网络标签，造成了不必要的错误。在用第一个原理图生成PCB板之前，我们要通过网络寻找相应元件的PDF文件，然后再进行把插孔式封装改成贴片式的。让我们对元件的封装形式有了更深的了解。在实训过程中，我们还进行了做原理图库和PCB库，做的过程中，我们要把捕捉设好才能做的准确。如果了解其他的元件可以进行调用并修改就行了。在生成PCB板前，我们要对原理图进行编译看看有没错误再生成PCB板。把生成的PCB板进行合理的布局和布线，在这个过程中可能会出现一些规则性错误，导致布线不成功等。只要对其规则进行适当的修改就可以了。

在这次实训中，我们缺少经验让我们多走了很多弯路，只要我们以后多去练习做题，熟练做题的方法和技巧，在以后的运用中就可以很轻松的完成，并可以做出更好的电路板。

实训总结 篇2

这学期我们开设了听力实训这一课程，在这九周的时间里我们进行了美文泛听60篇、观看原版录像、学习唱英文歌曲和背诵英语短文这几项。九周的时间虽然不算长，但是身为一名英语翻译专业的学生，我充分的利用这九周的时间积极认真的完成了老师布置的任务，培养了自己的`语感，真正的提高了自己的英语听力，与此同时我的英语听力课后自学能力也得到了想应的提高。

首先说的是老师给我们的英文原版录像Search，这是一个很吸引人的电视剧，它以英国伦敦作为背景将故事情节一步步展开来。与以前不同的是，老师这次给我们的英文电影是没有中文字幕的，以前我们每次看英文电影都有着中文字幕，我知道这样会造成我们对字幕的依赖，而这次的无字幕电影不仅锻炼了我的听力能力，同时也是我拜托对中文字幕依赖所卖出的一大步。

老师让我们在看完Search后对故事情节做出一个整体而简短的复述，这不仅仅是对我们听力能力和学习态度认真与否的检测，同时也是对我们概括能力的检测，在整理与归纳每一集的要点的时候，我们便会不知不觉的运用到我们的系统归纳的能力。作为一名英语专业的学生，归纳与概括的能力是很重要的。在我们听英语新闻以及做阅读理解的时候，我们常常会被问到一篇新闻或阅读文章的中心思想是什么、怎样概括出来、关键词是那些啊等等。这些能力的具有要靠着平时坚持不懈的训练。这次的听力实训正是给了我们这样一个机会让我们在观看电影的时候自然地提升了自己的听力与概括能力。

英语学习在一个积累，语感是极其重要的，经常观看英语电影，对语感的锻炼非常有帮助，这次的听力实训使我养成了长期坚持观看英文电影的习惯。于此同时我的发音也得到了提高与规范。我们平时练习发音都是一个单词一个单词练，上语音课的时候也只是对着枯燥的口腔图纠正发音，我原来认为英语发音的练习如此的漫长而又枯燥。但是掌握基本的发音规则和规律以后，但是一旦你有了一定的词汇量和句子量后，就应该投入到实战中去，而像Search这样的原版英文电影就是一种很好的实战。

另外观看Search，让我了解了很多英语口语中的词汇用法。我们平常背的句子其实有很多都是已经过时的或者在口语中不常用的句子，但通过看这个原版电影我们可以学到很多最时髦、最鲜活的词汇和表达法。

我们好多学习学英语的中国人都在抱怨，我们学英语缺的是英语环境。但是现在我已近不这么认为了，当我看英文原版电影其实我已经完全溶入在那个环境里了，我会想象自己就在那个电影里面，说着一口流利的英语在跟别人交谈。所以这次看Search的同时也提高了我英语的口语对话能力。

听力实训的另外一个重要的部分是练习唱英文歌曲。在此之前，我很喜欢听英文歌曲，但是我从来没有过尝试着唱一首英文歌，当然在平时我中文歌唱的也不好，但是正是因为听力实训的这次机会我强迫自己开口唱歌，不断练习终于能够坚持将九首歌唱下来。虽然这个过程还是蛮辛苦的，但是自己终于学会了唱九首英文歌还是感到挺高兴的，毕竟这锻炼了我的语感，还是蛮有收获的！在此之前，我一直认为唱英文歌曲对英语学习也没有太大的帮助，但通过这次的语音实训我真的是深切的感受到了英文歌曲的巨大感染力。

虽然听力实训结束了，九首歌曲我也会唱了，但是通过这次听力实训我明白了在今后的英语学习过程中，一定要多听英文歌曲。

经常的听英文歌曲，可以很好的培养我们的语感。我们都知道在任何的语言里，语感都是最重要的部分之一。就像我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子是否读的通，看的顺。这时候的判断就要靠我们的语感，在日常交流中，语感更能使我大大的提高交流的速度于质量。如果我们经常听英文歌曲处于英文歌曲所创造的英语环境中，我们的大脑就会潜移默化的接受语感的培养的训练。在英文歌曲中，一遍又一遍的听那些优美的英语句子，使我在很轻松的环境中掌握了很多语言表达。

听力实训的另外一个重要部分便是美文泛听。刚开使得时候，我感觉文章很难，有时候听了一遍确不知道文章说的什么，也跟不上文章的节奏，记下的笔记也是寥寥几字。后来，我开始慢慢的习惯文章读的速度，经过几周的时间下来，我速记的能力也有了相应的提高。我拿到一篇文章的时候，第一遍先听，听懂它的大概意思之后，在第二遍听的时候仔细听里面的细节部分，然后迅速做出速记。随着我对文章结构的渐渐熟悉，我开始加快了泛听的速度。渐渐地，我每周听的文章数量也渐渐加大。

这次美文泛听60篇使我受益匪浅。在此之前，我的听写一直做的不好，经常跟不上老师的节奏，而且写字写的也很慢。经过这次60篇泛听的训练我的速记速度明显加快了，这对我的听写有着很大的帮助，因为很多时候，不是我听不懂，而是来不及写下来的时候，文章的第二句又读出来了。另外，这次听这些美文我发现有很多都是我们耳熟能详的故事，这些故事启迪我们的心灵，给予我们智慧。而且有很多优美的句子。我想如果我们在以后的写作过程中能够充分的应用的话，一定会成为作文中的亮点。

总之，这次听力实训很好的锻炼了我的自学能力，同时也从各个方面提高了我的英语水平，为我以后的英语学习生活打下了一个坚实的基础！

实训总结 篇3

转眼间，商务活动实训课已经上了一大半了，在这期间，感受很多，所以有必要作一次心得总结。

记得刚开始的时候，本组的成员都不是很热衷于主动参加实训，可能是其它组非常活跃，让我们有一种局外人的感觉。可是不亲身参与到里面，永远不能体会到其中的快乐，也不能理解实训的真正意义。所以，第三次实训，我们做了全面的策划，与其它组竞标，再加上老师特意给了我们一次机会，我们有幸成为了实训组。

凡事亲力亲为，才知道其中的不容易。这次实训的主题是商务庆典，关键部分是剪彩。由于需要的人多，所以两组并成了一组，大概有十六个人。都说人多好办事，但人一多，问题也接踵而至。因为各人的时间安排不同，所以扎花、做PPT、写横幅等稍微复杂一点的工作就集中落到了我们一两个人身上，而安排角色的'时候，我们又往往只能成为幕后，因为熟悉操作。成员关系是最难处理的，一会这个有事不能参加了又要临时换角;一会那个闹别扭要退出;一会借服装又出了问题，一会要上场了主持人的台词还没准备好……总之，烦不胜烦。但是，我也第一次发现自己的脾气居然还不错，因为把这些麻烦一一解决的时候还是非常快乐的。让我感触最深的是，在处理这些关系的时候，运用技巧是非常重要的。比如说为了避免有人偷懒，我一般是让他们接受某一角色以后，再把这个角色需要的材料交给他们自己去准备，例如发言稿就由发言人准备，主持词就由主持人准备。又比如说有些人不愿意接受某角色，我们会想尽办法让他知道这个角色有多么重要，诸如此类。但人多的好处在于，我们总是不停地有新点子冒出来，还能通过各种关系借到平时绝对借不到的道具。

尽管准备得人仰马翻，正式实训那天，现场效果还是比我们想像中要好太多。因为我熟悉整个流程和PPT操作以及音乐播放，所以最后临时请缨换成幕后，虽然这个角色看上去不太重要，但是我坐在后面观看的时候还是非常开心，因为台上表演的是我的队友们，展示的是我们共同的劳动成果。特别是最后得到了老师同学一致肯定的时候，我松了一大口气，心里面也暗暗地说：以后一定要主动一点，积极参加实训。太好玩了。

当然，其实坐在下面看别人实训也是一种很好的体验，所谓旁观者清，观众能够学到的东西，有时候会比演员还多。给他们指出优缺点，也是难得的共同学习共同进步的机会。

通过本学期的实训课，我确实成长了许多，最主要的是改变了以前对实训课的看法。之前我们都觉得实训课简直是浪费时间，毫无意义可言。但现在我觉得，其实实训的意义并不是真的要我们去学会策划什么商务活动，而是让我们在这个过程中去提升自己，锻炼自己，学会做事与做人。

实训总结 篇4

宿迁市电力培训中心高压电工进网作业许可证培训班开班以来已经为电力系统及相关单位培训了数百名员工。电工进网作业许可高压理论部分知识面广而宽，在考教分离的体系下，考试的广度及深度都逐渐加大，这对“电工进网作业许可证”的培训教学的改革和深入提出了严峻的考验。20xx年11月28日，宿迁市第20期电工进网作业许可培训在泗阳开班，针对这次开班教学的实际情况对培训教学进行总结与改进，从而为以后的高压进网作业培训教学质量的提高打下坚实的基础。

一、电工进网作业许可考试培训的教学过程

（一）电力系统的基本知识

电力系统基本知识作为电工进网作业许可考试的第一部分起到了总述的作用。了解电力系统的基本构成、电力负荷的组成及分类就起到了极其重要的作用。这一章的教学主要手段是对基本概念的讲解，在理解的基础上识记关键知识点。结合学员实际的工作情况，将原理用最浅显的语句表达出来，方便记忆。

（二）电气安全技术及电力安全工作规程

进网电工作业首要的就是要掌握电气安全技术。高压理论部分的电气安全技术主要掌握电气安全用具和触电急救的方法，以及电气作业的安全技术和组织措施；了解电击方式及电气火灾补救措施等。这部分的内容与进网电工的实际工作息息相关，除了在本章做重要讲述之外，在其他各章都穿插了电气安全技术的相关内容。

（三）电力变压器的知识

变压器作为电力系统中核心部分，了解、掌握和熟悉电力变压器的各种专业基础知识显得非常重要。变压器的分类主要有电力变压器、仪用互感器和特种变压器。这其中就需要了解和熟悉变压器的工作原理、结构、型号及技术参数、运行条件及方式等知识点。本部分的教学采用的是理论教学和实际操作相结合的方式。讲授完理论部分之后紧接着就进行电力变压器的维护、排故等操作，这样就更加方便学员领会电力变压器的理论部分。经过实践教学，这部分的理实一体化收到了很不错的效果。然而由于学员的学历水平参差不齐，一部分学员对变压器的相关计算不能完全理解。对单相、三相变压器一次侧、二次侧额定电压、电流的计算感觉不太容易接受。但是不论是从电工进网作业许可考试的过关方面还是从工作实践出发电力变压器的计算都是比较重要的。因此如何让学员在理解电力变压器理论的基础上进行一二次侧的计算，在教学方法上尚待改进。

二、电工进网作业许可考试培训教学总结

（一）教学安排有所创新

电工进网作业许可考试培训的教学内容应该是针对岗位的普遍要求，电力实际生产和培训教学知识点密切结合。宿迁市第20期电工进网作业许可培训在教学安排上进行了一些改革。针对理论和实践教学的针对性和紧密型，采用理论教学培训之后立即进行与之相关的实践教学培训以强化理论联系实际的教学效果。在一定程度上体现了教学培训的`针对性、实用性、先进性和科学性。

（二）教学内容不拘泥于教材

此次的电工进网作业许可培训内容不仅仅是为了应付过关考试，而是本着让学员多一点理论基础的原则。因此在编排教学内容的时候适当增加了电力安全工作规程变电部分及线路部分的相关知识点。另外最后一章电气安全部分将事故安全知识点分散到各个主要单元当中，并穿插了现场急救、人工呼吸法、高压触电急救，真正体现考证培训与安全培训贯穿始终。

（三）课堂气氛活跃，教学相长

此次的培训过程尽量改变了以往那种以讲解知识点为主的教学方式，让学员参与了学习讨论。实践证明，学员大胆发表意见，通过他们实际的施工经验来检验理论。在这样的轻松状态下，焕发了创造的热情，释放了巨大的学习潜能。

三、今后电工进网作业许可考试培训教学方法尚需改进

（一）进网作业人员的学历水平高低不等，年龄层次分布非常广，从二十来岁到四五十岁的员工都有。因此，需要制定针对年龄跨度大的学员范围的教学计划。让年龄低的学员学而精，年龄高的学员能基本理解原理。

（二）电工进网作业许可考试已经全部实现了无纸化考试，全部的考试内容都是通过电脑来完成。在考证过程中发现，有一部分年龄大，学历层次比较低的学员甚至不知道如何操作电脑，当然也就对这种形式的考试感觉吃力。因此，在今后的教学计划上，应该安排两个学时左右的时间为学员普及基本的电脑操作，有助于对于提高学员考证过关率。

四、结束语

进网电工许可证考试的培训时间是有限的，而涉及的知识面是广泛的，整个教学工作是一项重要而严谨的系统工作，关乎整个电力系统的安全。因此，需要在不断的培训教学过程积累经验，发扬有效的教学手段，摒弃传统落后的教学方法，积极探索，锐意进取，才能不断提高电力员工的整体知识水平和安全意识。

参考文献：

[1]国家电力监管委员会电力业务资质管理中心编写组.电工进网作业许可考试参考教材――高压理论部分[M]. 中国财政经济出版社，20xx.

[2]国家电力监管委员会电力业务资质管理中心编写组.电工进网作业许可考试考试习题集――高压类[M].社会科学文献出版社，20xx.

[3]聂鸿章.江苏省特种作业安全技术培训教材-电工作业[M].江苏省安全生产监督局，20xx.

实训总结 篇5

第一部分：磨工实习

实习目的：

1．了解磨削加工的工艺特点及加工过程

2．了解常用磨床的组成、运动和用途，了解砂轮的特性、砂轮的使用方法。

3．熟悉磨削的概念、加工和测量方法，了解磨削加工所能到达的尺寸精度、表面粗糙度值范围。

4．能独立完成磨平面的加工。

实习步骤：

1．怀着无比激动的心境，踏入磨工实习车间，开始了这学期的第一个实习项目——磨工实习。第一节为理论课上，梁教师给我们介绍了磨床操作应注意的问题，磨削加工的工艺特点、加工范围及磨床的组成、运动和用途。第一节课下来，也算是“硕果累累”！

2．接下来，梁教师带领我们来到磨床面前，详细介绍了磨床的型号、组成、运动特点、作用及工作原理。介绍完上头的资料，接下来就是实机操作联系，教师先为我们演示了一遍，再次重复操作过程中必须注意的问题，然后我们在教师的监督下，第一次接触磨床，联系从简单到复杂，刚开始联系开车、停车，直到之后进行磨削平面。

3．第二天上午，第一节课同样是理论课，这节课，教师详细介绍了砂轮的分类、特性、检查、安装、平衡、修整及保养方法。理论课下来，同样受益匪浅，别看小小的一个砂轮，学问大着呢。

4．上完理论课，照常是实操作，可是这次可不是简单的练习，而是一次“小测试”，教师为我们规定了加工后到达的尺寸精度、表面粗糙度值。

5．在磨工实习最终的时间里，我们实习小组在教师的指导下，已实现了实习目的，但我们还要进行一次测试，以检验每个同学所到达的程度随着测试结束，磨工实习也拉下帷幕

实习总结：

1．两天的实习下来，使我对整个磨削加工有了深刻的了解，也到达了预期目的。对于磨削加工中如何控制切削液的流速，如何控制圆周进给速度、纵向进给速度、横向进给速度，如何控制磨削用量来完成对工件的加工，以到达工件的尺寸精度、粗糙度值的要求，又能最大限度的提高生产效率都有一个简单的了解。

2．磨床操作相比较较繁琐，所以必须用心，否则很有可能因操作错误而引起安全事故。

3．由于条件的限制，我们只能实习磨削平面，而磨外圆等一些需要用到外圆磨床的加工类型，我们只能做理论上的了解，而没有机会实机操作联系，但无论是平面磨床还是外圆磨床，我相信我们学得一样好。

4．作为机械零件精加工的主要方法之一的磨削加工，以其独有的特点和优势，屹立于整个机械加工中，成为机械加工中不可或缺的一道工序，但磨削加工成本高等特点，至今是机械加工中的难题，但我相信，随着技术不断提高，磨削加工在机械加工中将会得到更广泛的应用。

第二部分：刨工实习

实习目的：

1．了解刨削加工的特点及加工范围

2．了解牛头刨床的组成、运动和用途，了解刨刀和附件的大致结构和用途。

3．熟悉刨削的加工方法和测量方法，了解刨削加工所能到达的尺寸精度、表面粗糙度值范围。

实习步骤：

1．为期两天的刨工实习最终拉开序幕，和磨工实习一样，先上理论课。理论课上，教师首先强调了实习过程中应注意的事项，其次介绍了刨削加工的工艺特点及加工范围，并介绍了刨床的工作原理。由于学校仅有牛头刨床，所以教师着重讲解牛头刨床，对于龙门刨床，只是做简单的了解。

2．接下来，教师引领我们来到牛头刨床前，一步一步详细地讲解刨床的各个组成部分、传动，并教导我们如何调节行程的起始位置等调节机构，如何刨削平面；之后就是将刨削加工的整个过程演示了一遍。由于教师的精心指导，我们对刨削加工中所注意的问题都铭记于心，对于加工中如何保证工件的质量而又提高生产效率更是“胜人一筹”。

3．接下来，我们充分发挥的时刻到了，仅有这样，才能表现出我们的实力，才能找出我们的差距。教师供给了直径为25的棒料，由我们刨削出横截面为最大正方形的方形棒料，经过计算，我们确定了刨削用量，再加上我们高度负责的态度，经过一番奋斗之后，我们最终拿下了第一个胚料的加工。用游标卡尺一量，还好，在教师要求的公差范围之内。

4．刨工实习的第二天，第一节课依旧是理论课，这节课，教师详细地为我们介绍了刨床上广泛使用的各种刀具——刨刀。介绍完各种刀具，教师为我们介绍了刨削加工中应如何刨削沟槽，刨削各种沟槽的原理及需用到的刀具。

5．由于时间有限，刨削沟槽我们就不上机实践了，接下来该是我们的测试时间了，不管怎样说，学习过了，来一次测试是很有必要的。经过一番奋斗，我最终拿下了我的成绩。

实习总结：

1．短短两天的实习，时间虽短，但学到的知识则是受用终生的。经过实习，我了解了刨削加工的整个过程，了解刨削加工的工作原理，了解刨床的工作原理及组成部分，能够单独完成对工件的测量加工，并保证工件的精度等，已到达实习的目的。

2．刨床的操作虽然简单易学，但加工过程中只要稍有操作不当，极易发生安全事故，所以必须时刻提高警惕，防止事故的发生。

3．作为金属切削加工中常用的方法之一的刨削加工，以其调节和操作简便，加工成本较低，加工范围广等特点成为整个工业加工中不可或缺的一部分，但刨削加工由于切削速度较慢，所用刀具为单刃刀具，基本工艺时间较长等缺点，决定了刨削加工常用于单件小批量生产，严重限制了刨削加工的发展。但我相信，虽着科技的不断提高，刨削加工的将不断克服自身的缺点，不断为工业发展作出贡献。

第三部分：铣工实习

实习目的：

1．了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

2．了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件

的大致结构与用途。

3．熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。

4．在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。

实习步骤：

1．第一节理论课上，教师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后教师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上头的资料，教师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。

2．练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。

3．由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，所以我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利“诞生”。

4．第二天实习，难度有所提高。理论课上，教师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处细心，每一个操作都细心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧！

5．平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在教师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，最终顺利经过测试。

6．第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。

实习总结：

1．经过三天的实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解；已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的本事；已到达实习目的。

2．铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。

3．作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广；另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，所以铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工必须会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。

实训总结 篇6

实 习 总 结

20xx级小学教育专业XX班 XX

一、实习学校简介

实广州市荔湾区广豪学校创建于20xx年，是一所经广州市荔湾区教育局批准，由优秀实业家蔡文彬先生独资创办的九年一贯制民办学校（含幼儿园），20xx年，晋升为“区一级学校”。学校坐落在荔湾革命老区葵蓬凤溪村，校园占地面积2.3万平方米，建筑面积1.2万平方米；现共有60个教学班，在校学生2600多人，教职工190余人。

学校全面贯彻党的教育方针，始终秉承“树人立望，求真为善”的校魂和“敬教、乐学、育人、报国”的校训，稳步推进素质教育。学校管理科学，师资力量雄厚，教育教学设施设备一流，育人环境逐年优化。

二、实习内容

人生中有很多的第一次，每一次都让我们成长许多。20xx年x月x日，我怀着激动的既激动又忐忑的心情走进了我人生中第一个实习的学校。在这里，我通过系统的参与、观摩和体验小学语文教育教学的管理，使我在专业思想、业务能力、情感体验等多方面获得专业教师的感性认识，从而更加热爱教育事业，树立现身教育的信念。在这所学校中，我虽然只跟了一天的车，但是仅仅这一天就让我体会到教师的责任，和跟车教师的辛苦；相比之下，我发现课堂上的我更显得游刃有余。我教授的是小学四年和五年级的语文课，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨。在此期间，我付出了很多，但也收获了很多。下面我从几个方面对我的见习进行总结。

1．教学内容先掌握

第一天，我提出想要先听课再讲课的要求，学校领导当时就帮我找了一位经验丰富的老师，在新“师傅”的带领下我听了三节课。但是由于我对他们的教材不熟悉，无法跟上老师教课的思路，但那些孩子们却和老师配合的相当默契。因此，我发现教师的备课和学生预习是教育教学中一项不可或缺的步骤，要想把课讲好，首先要把课备好，要打就打有准备的丈。于是我全面熟悉了一下二年级语文教材，对其中的内容和教学要求，重难点知识进行了大概的了解，这样在以后的几天见习里我就更加得心应手了。同时，我认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，并把当时的感受和所得直接标注在后面，这样就可以在以后任教时注意这些问题。课后与老师探讨也是最能吸取知识的途径，把课上自己不懂或不理解的教学方式和环节与指导教师讨论，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。例如我和指导老师讨论了学习如何备课，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合等问题。

2.作业批改

当我看到师傅收上来的堆积如山的作业时，我被彻底的吓倒了，这得几天能判完啊！我不由得替他苦叹。可是当我听完一节课回来看到空空的办公桌惊讶的看着师傅，她领会的笑了笑说：“批作业也是要技巧的，他们的作业都一样，批的多了，眼睛一扫就能看出哪里不对。”为了亲自体验一次，我主动要求批一次作业，可是当我真正批的时候却发现不是老师说的那么容易。起初我和师傅的作业本一样高，可不到五分钟她已经批完一半了，而我才批了几本，如果按我批改作业的速度这么多本作业估计得等明天才能发下去了。我进行了一下分析，我批作业慢的原因首先是因为我对作业的内容不了解，其次是经验不足，最后是没能一目十行，而是一个字一个字的看。而在以后我真正成为一名实习语文教师时，我不断总结经验，我的批作业速度已经和师傅不相上下了。

3.班级管理

在这里授课的过程中，我看到做为小学教师，尤其是这种私立学校小学教师的辛劳。每天上学放学之前我们要比学生提前到学校准备上课所需的教学工具和材料，然后到操场组织学生站排按顺序进教室。在站排过程中，有些调皮的孩子会故意抢位子或撞人，这时老师就要组织好纪律，特别关注经常调皮的孩子。当然体委和班长的选择也很重要，他们会在其中起到不可或缺的作用。每个孩子都有当“官”瘾，所以可以让他们轮流当纪律班长，我感觉这样既满足了每个孩子的虚荣心，也让他们不得不配合班长的工作，否则当他们当班长时别人也不会配合他的工作。选择班级干部还要求他们能起到带头作用，否则无法服众。

4.课堂管理

课堂管理是很重要的环节，它关系到上课时学生对课堂知识的掌握情况。一个混乱的课堂无法让学生专心听讲，更无法让他们最大限度的掌握知识。所以在每节课上，我都要求学生喊起“小眼睛，向前看”，“坐姿端正”等有节奏的拍手律动，它们可以很好的提醒孩子们要集中注意，保持纪律。在上课之前，都有一名学生站在前面带领学生领读当堂课要学习的内容直到老师的到来。小孩子总是很想表现自己，所以每次提问他们都会争先恐后的举手甚至站起来喊“老师，我”，这样老师就要照顾到每一位学生，但是要时刻提醒他们要怎么表现才能给他们发言的机会。这样才能制止他们为了表现自己而扰乱课堂。你永远不会预想到，当你讲课正激情澎湃时，会发生什么样的状况。这就要求教师要有课堂掌控力。无论是什么状况，切不可惊慌失措，一定要冷静处理。要在学生中树立威信。

5.课堂教学

老师在课堂教学中有很多教学方法，但要选择适和课堂内容的方式。例如语文教学中，老师为了吸引小学生的注意力，可以播放相关音乐、录音、视频等。老师要根据教学目的安排课堂，在张老师的课上，她很注意学生的朗读和自学能力，所以她把大部分时间都用在教学生朗读和自己在课文中寻找问题答案上。小学是小学生的识字期，所以所有的语文课的重点都是生词的认识和书写。而老师就要适时的为学生开展词汇量，让他们会写会运用。同时鼓励式教育很重要，老师的点评直接影响孩子下次听课的状态。我还听了几堂习题课，本以为会很枯燥，只是把习题对一下，可是三年一班的杨老师的习题课却让我受益匪浅。这节习题

课不仅把习题都处理好，而且在没对一道题时，杨老师还会给学生幽默的点评并引导学生说出更多的相关词汇，不仅活跃了课堂还拓展了词汇，使枯燥的习题课成为一堂游戏课。老师的幽默的语言可以是课堂的兴奋剂，一个幽默可爱的老师定然会有一个不同凡响的课堂。

6．教师与学生的关系

教师与学生的关系很重要，一个严厉的老师让学生畏惧，一个嬉笑的教师让学生不懂尊敬，所以在二者应该融合一下。尤其是班主任老师，要让学生敬畏的同时又觉得你和蔼可亲。老师也要对学生一视同仁，不能因自己的喜恶而对学生有所偏颇，否则会在学生的心理会留下阴影。班主任老师还要经常和学生，学生家长沟通。这样才能及时了解学生的心理和生活状态，及时发现学生的问题并给予帮助。老师的言行也会影响学生的性格行为，所以教师要注意自己平时的言行举止，给学生正确的行为导向。

三、实习体会

在这次实习中，我与学生也建立了良好的师生关系，和他们成为了好朋友。得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。我深刻的体会到作为小学教师的艰辛。身为小学教师，首先要有丰富的文化底蕴和扎实的基本功，才能在上课的过程中给学生正确的指引和帮助。在这样的私立学校里，教师的每一个特长都能得到充分的发挥，三笔字、简笔画、唱歌、跳舞、ppt制作……都可以在教育教学中应用，并且会有这些方面的各种比赛。这更提醒我们要不断提高自身素质，严格要求自己，尤其是教师的基本功的练习绝不能马虎。对待学生也要一视同仁，因材施教，要用自己的爱心关爱每一个孩子，让他们像春天的花朵一样在爱的雨露中茁壮成长。在班主任见习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会……这一切都是我班主任工作进步的真实写照

四、实习建议

通过本次实习虽然我从黑龙江跨省来到广州，路途遥远，但我受益匪浅。我发现每天坐在教室里听取老师所讲授的小学教学的各种理论只是纸上谈兵，只有真正的走到小学课堂中区，才能知道自己在教育教学时会出现怎样的问题并在实践中找到解决的办法，吸取经验。所以希望学校能在我们在校学习期间对我们的实际教学能力多加培训，给我们更多的机会走进小学课堂，在小学课堂中吸取更多的知识和经验。同时，三笔字和简笔画的练习是十分重要的。我们小学教育专业应该加强学生的语言表达能力，基础知识的掌握并拓展学生的知识范围，才能在以后的教育教学中得心应手。

五、实习反思

“墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，我们将是未

来的小学教师，所以决不能像芦苇和竹笋一样，我们要丰富的知识内涵才能更好的把知识传授给学生，让他们知道的更多。小学生对知识的需求是无限的，他们的好奇心会让他们提出各种意想不到的问题，这就要求我们要不断的充实自己，不仅要有扎实的基本功和专业知识，还要涉猎更多的课外知识以完善自我。

在本次实习期间，除了学习了如何教学和如何做好班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们本次的实习已经结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为未来教育工作者的我将在以后的学习、工作、生活中不断充实完善自己，为几个月后真正走向教师这个岗位做好准备。

实训总结 篇7

财务会计实训是一门理论与实际相结合的课程。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

在本次会计实训中，我们实训的内容是以模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的提供，有关经济业务的提示和说明等等。在实训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，使我们感到实训的真实性，增强积极参与实训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后，进行模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。在实训中，课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，在此过程中，有很多细节的地方都很需要注意，要细心，一步步的填制。实训中，我掌握到了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表，每一步的紧密结合，让我体会到会计的严谨性事非常重要的。

经过手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。作为一名未来的会计人员，我们需要掌握基础技能，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

通过实训，我对会计核算的认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合，让我牢固的掌握了财务会计的基本理论和会计核算的基本技能。

实训总结 篇8

光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了很多，不但巩固了自我的理论知识，也提高了自我的实践经验。作为一名刚走出校门的大学生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为经过实践能够提升自我的本事，也为以后的发展建立良好的基石。

其实我明白要想熟悉和掌握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不容易的。我主要采用了"多看、多问、多学、多悟"四种的方式，基本了解了公司基本情景和财务状况。

我于20xx年8月25日至今在深圳市万顺兴纸制品有限公司实习，这个公司的主营业务为：纸制品（精美礼盒、酒盒等）的生产和销售，制品的销售，我在那里担任财务，该公司实行代理记账，我的工作范围是对公司所有业务进行账务处理，和编制对内报表。初来公司，我感到有点失望，因为我一向期望自我能加入一个大团队学里更多的知识。而不是在一个小工厂一个人做会计，但我渐渐发现，原先环境不大，人员不多的公司，要做的事却不少，能学到的知识也很多。

此次实习，主要分为两个阶段：

一、跟着以前的胡会计学习，了解并熟悉公司业务处理的阶段，主要是"多看、多问"；

二、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自我边了解边摸索边学习，直至熟悉了公司的情景熟练的处理公司的业务，主要是"多学、多悟"。

胡会计先带我去熟悉公司的环境，会计事务所（我们外账是委托事务所做的）、银行、国税局等地方。对此，我有些不解其意，之后她才教导我，人际关系不能只局限于这小小的工厂，也要多接触外面的人，尤其是那些经常跟自我打交道的人。"人认识多了，事就好办多了"，刚来第一天，她就给我上了一课，告诉了我团队与人际关系的重要性。

跟着胡会计学习时，我主要是了解公司的基本情景和主要客户及供应商，并对发生的业务进行账务处理等，并学着做一些简单的会计凭证。这个公司是一个小型微利生产企业，没有财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是经过手工完成的。这主要依靠办公软件的帮忙，因为我对办公软件的操作比较熟悉，所以使用起来也很熟练。我认真学习了该公司会计工作的流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。

刚开始接触账务的时候，我的心境充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有好成绩。但我发现很多东西看似简单，其实要做好它并不容易。我一向觉得自我会计学得相当不错，胡会计给我看过以前的帐后，我就迫不及待的想大显身手。然而，当胡会计让我根据现有的原始凭证编制记账凭证时，我就出现了一些纰漏。这时我才明白，即使是"借""贷"，也不能轻易忽视。胡会计细心的帮我指出了错误并耐心的给我讲解，并替我重新温习了会计重点，并告诫我一些规则，以防我日后犯错，例如：

1、数字要用红笔划横线，再盖上职责人的章，这样才能作废，而我们在学校学的，只要用红笔划掉，写上"作废"就能够了。

2、写错摘要栏，则能够用蓝、黑笔划掉并在旁边写上正确的摘要，并且写摘要时，必须要靠左顶格写，不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校时，对摘要栏不是很看重，认为可写不可写，没想到那里还有这么大的学问！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹必须要清晰工整，按格填写，不能东倒西歪，并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷方就不能结平了。

所有的账都记好后就是结账，每一帐页要结一次，每一个月要结一次（现金及银行存款要每一笔结一次），这就是所谓的月清月结。结账最需注意的就是费用及税费，要再三复查审核，以防出错。在有不确定的情景下，也能够先用铅笔进行记账，以防出错时不好改。

胡会计说，会计的职责重大，别以为那只是单纯的动笔，关系的资料可多额，职责更是重大，一个不细心就会出现严重的后果。会计不仅仅要对自我负责，更要对别人负责。做为一个会计人员，职业操守及专业素质甚为重要，要细心、耐心，还要有恒心，具备了这"三心"才能做好一个优秀的会计人员！

胡会计离职后，我开始了自我去探索去学习的过程。首先，我认真的去熟悉公司的主要运行情景，以便我能够更加深入的了解公司，掌握公司的客户及供应商情景。其次，认真的审核各项收入及费用的单据，原材料及外协加工聊的账务处理计算，从而了解公司日常活动的经营方向。第三，熟读"增值税防伪系统一机多票开票子系统"、"网上申报系统"、"网上报税操作指南"等关于增值税专用票的填开、地税及国税的各种资料，让自我对整个公司的经营情景更为熟络。

实训总结 篇9

这几个月的实习，使我了解了建筑设计从前期准备到施工图设计各阶段内容、要求及相互关系；熟悉了监理工程师工作的基本方法；理解并亲自体验了各工种之间相互配合的重要性及监理的综合协调作用。建筑施工时图纸的审查、变更和使用，让我进一步了解了建筑设计的相关标准和规范，并且对学好建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济的重要性有了更深刻的认识。

经过这次实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。

建筑图纸是由建筑施工图纸、建筑结构图纸、建筑电气图纸等组成。

一、建筑施工图纸

1、建筑施工图的组成部分

结构设计第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是整个建筑物设计的龙头，没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了，所以看懂建筑施工图就显得格外重要。大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图（视情况，有多个），节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图（视功能可能有多个楼梯及电梯）。作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。

2、图纸目录及门窗表

图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录，从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能，如果图纸目录与实际图纸有出入，必须与建筑核对情况。门窗表相信大家不会陌生，就是门窗编号以及门窗尺寸及做法，这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。

3、建筑设计总说明

建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据，比如：建筑物所处位置（结构中用以确定设防列度及风载雪载），黄海标高（用以计算基础大小及埋深桩顶标高等，没有黄海标高，施工中根本无法施工），墙体做法地面做法楼面做法。等等做法（用以确定各部分荷载），总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。

4、建筑平面图

建筑平面图就比较直观了，主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等。看建筑平面图，了解了各部分建筑功能，基本上结构上的活荷载取值心中就大致有值了，了解了柱网及墙体门窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有数了，反正有墙的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔断，轻质墙也最好是立在梁上。值得一提的是，注意看屋面平面图，通常现代建筑为了外立面的效果，都有层面构架，通常都比较复杂，需要仔细的理解建筑的构思必要的时候咨询建筑或索要效果图，力求使自己明白整个构架的三维形成是什么样子的，这样才不会出错。另外，层面是结构找坡还是建筑找坡也需要了解清楚。

5、建筑立面图

建筑立面图，是对建筑立面的描述，主要是外观上的效果，提供给结构师的信息，主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化。通常有线的地方就是有面的变化，再就是层高等等信息，这也是对结构荷载的取定起作用的数据。

6、建筑剖面图

建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内部的处理，结构工程师能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的高低变化，剖面信息直接决定了剖切处梁相对于楼面标高的下沉或抬起，又或是错层梁，或有夹层梁，短柱等。同时对窗顶是框架梁充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的概念。

7、节点大样图及门窗大样

建筑师为了更为清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人员了解自己的设计意图，需要对构造复杂的结点绘制大样以说明详细做法，不仅要通过结点图更一步了解建筑师的构思，更要分析结点画法是否合理，能否在结构上实现，然后通过计算验算各构件尺寸是否足够，配出钢筋。当然，有些结点是不需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点能否在整个结构中实现。门窗大样对于结构师作用不是太大，但个别特别的门窗，结构师须绘制立面上的过梁布置图，以便于施工人员对此种造形特殊的门窗过梁有一个确定的做法，避免发生施工人员理解上的错误。

8、楼梯大样图

楼梯是每一个多层建筑必不可少的部分，也是非常重要的一个部分，楼梯大样又分为楼梯各层平面及楼梯剖面图，结构师也需要仔细分析楼梯各部分的构成，是否能够构成一个整体，在进行楼梯计算的时候，楼梯大样图就是唯一的依据，所有的计算数据都是取得之楼梯大样图，所以在看楼梯大样图时也必须将梯梁，梯板厚度及楼梯结构形式考虑清晰。

二、建筑结构图纸

1、截面尺寸的选择

梁、柱的截面尺寸的选择是框架结构设计的前提，除应满足规范所要求的取值范围，还应注意尽可能使柱的线刚度与梁的线刚度的比值大于1，以达到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性铰时，柱端处于非弹性工作状态而没有屈服，节点仍处于弹性工作阶段的目的。即规范所要求的“强柱弱梁强节点”。

2、梁、柱的适宜配筋率

框架梁的配筋在设计中应掌握“适中”的原则，一般情况下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部纵向受力钢筋的配筋率宜取1%～3%。另外当梁端的纵向受拉钢筋最小配筋率大于2%时，其箍筋的最小直径应增大2mm。但是无论在何种情况下，均应满足规范所规定的最大、最小配筋率的要求。另外框架梁的纵向受拉钢筋配筋率，应注意规范区别。

3、框架柱配筋的调整

框架柱的配筋率一般都很低，有时电算结果为构造配筋，但是实际工程中均不会按此配筋。因为在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭转剪力最大，同时又受双向弯矩作用，而横梁的约束又较小，工作状态下又处于双向偏心受压状态，所以其震害重于内柱，对于质量分布不均匀的框架尤为明显。

因此应选择最不利的方向进行框架计算，另外也可分别从纵、横两个方向计算后比较同一侧面的配筋，取其较大值，并采用对称配筋的原则。为了满足框架柱在多种内力组合作用下其强度要求，在配筋计算时应注意以下问题：

（1）角柱、边柱及抗震墙端柱在地震作用组合下会产生偏心受拉时，其柱内纵筋总截面面积应比计算值增大25%。

（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍，边柱1.3倍，中柱1.2倍。

（3）框架柱的箍筋形式应选用菱形或井字形，以增强箍筋对混凝土的约束。

（4）对于二、三级框架的底层柱底和底部加强部位纵筋宜采用焊接，且当柱纵向钢筋的总配筋率超过3%时，箍筋的直径不应小于Φ8，并应焊接。

另外多层框架电算时常不考虑温度应力和基础的不均匀沉降，当多层框架水平尺寸和垂直尺寸较大以及地基软弱土层较厚或地基土质不均匀时，可以适当放大框架柱的配筋，且宜在纵、横两个方向设置基础梁，其配筋不宜按构造设置，应按框架梁进行设计，并按规范要求设置箍筋加密区。

4、框架梁裂缝宽度、斜截面配筋调整

在满足梁柱的截面尺寸和配筋率的情况下，仍需在计算配筋后进行梁的裂缝宽度的验算和满足梁端斜截面“强剪弱弯”条件下的梁端配筋调整。

4.1影响裂缝宽度的因素和调整的办法

框架梁的裂缝宽度验算往往被工程设计人员忽视，对此应引起我们的注意。影响裂缝宽度的主要因素有两方面，一是构件的混凝土强度等级，二是钢筋的级别和直径。由于混凝土等级与钢筋的级别有一定的“依赖关系”，因此对于普通的混凝土构件，混凝土的高等级对减小梁的裂缝宽度影响不大，一般情况下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法来减小梁的裂缝宽度。另外需注意在利用计算机辅助软件进行结构建模中的荷载输入时，一定要将恒、活载数值分开输入，以便进行内力组合和裂缝宽度的计算，不要贪图省事而将恒、活载合并输入，以防止梁、柱内力计算错误，致使所绘制的施工图不能使用。

4.2梁端斜截面的配筋调整

框架结构设计中，宜满足在地震作用下框架梁的梁端斜截面受弯承载力的规范要求，即“强剪弱弯”。在具体设计和梁配筋调整时，可采用以下方法：

①不放大梁端负弯矩钢筋而加大梁的跨中受力钢筋（一般放大1.1～1.3倍）；

②梁端箍筋的直径可增加2mm；

③支座处尽量不设置弯起钢筋，宜利用箍筋承受支座剪力。

4.3在电算中合理、准确运用弯矩的调幅

规范规定只有在竖向力作用下梁端弯矩可调幅，水平力作用下梁端弯矩不允许调幅，因此在计算时必须先将竖向荷载作用下的梁端弯矩调幅后，再将水平荷载产生的梁端弯矩叠加。在此可采用两种方法：一是将梁端的固定弯矩调幅后，再进行力矩分配；二是将由力矩分配法算得的梁端负弯矩直接乘以调幅系数。

5、框架结构设计中应注意的其它问题

（1）在框架结构中不允许采用两种不同的结构型式，楼、电梯间、局部突出屋顶的房间，均不得采用砖墙承重。因为框架结构是一种柔性结构体系，而砖混结构是一种刚性结构。为了使结构的变形相互协调，不应采用不同结构混合受力。

（2）加强短柱的构造措施：在工程施工过程中顶棚可能要吊顶或其它装修，甲方为了节约开支，往往要求柱间填充墙不到顶或者是在墙上任意开门窗洞口，这样往往会造成短柱。由于短柱刚度大，吸收地震作用使其受剪，当混凝土抗剪强度不足时，则产生交叉裂缝及脆性错断，从而引起建筑物或构筑物的'破坏甚至倒塌。所以在设计中应采取如下措施：

①尽量减弱短柱的楼层约束，如降低相连梁的高度、梁与柱采用铰接等；

②增加箍筋的配置，在短柱范围内箍筋的间距不应大于l00mm，柱的纵向钢筋间距≤150mm；

③采用良好的箍筋类型，如螺旋箍筋、复合螺旋箍筋、双螺旋箍筋等。

（3）由于建筑的需要，有时需要框架梁外挑，且梁下设置钢筋混凝土柱。在柱的内力和配筋计算中，有些设计人员对其受力概念不清，误认为此柱为构造柱，并且其配筋为构造配筋，悬臂梁也未按计算配筋，这样有可能导致水平荷载作用下承载力不足，为事故的发生埋下隐患。实际上，在结构的整体计算中，此柱为偏心受压构件，柱与梁端交接处类似于框架梁、柱节点，应考虑悬臂梁梁端的协调变形。所以对于此柱应作为竖向构件参与结构的整体分析，并且柱与梁端交接处应按框架梁、柱的节点处理。

（4）在计算单榀框架的内力时，应注意底层框架柱的计算高度和箍筋加密区高度在规范的区别。

（5）在设计框架结构和裙房时，高低跨之间不要采用主楼设牛腿、低层屋面或楼梯梁搁在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作为防震缝。因为在地震时各单元之间，尤其是高低层之间的震动情况不同，连接处很容易压碎、拉断。因此，凡要设缝，就要分得彻底，凡不设缝，就要连接牢固，绝不能似分非分，似连非连，否则很容易在地震中破坏。

（6）在设计中不得随意加大主筋的面积，或为了简化构造而统一截面设计，以避免造成结构的某些部位相对薄弱。

（7）对于框架梁下部的填充墙构造措施，当填充墙长度大于5m时，墙顶与梁宜采用拉接措施；当墙高度超过4m时，宜在墙高中部设置与柱连接的通长钢筋混凝土水平墙梁。

（8）填充墙拉筋和预埋件等不应与框架梁、柱的纵向钢筋焊接，宜采用在柱内预留预埋件，待砌筑填充墙时再将拉结筋与之焊接的施工方法。

三、设备施工图包括给水排水、采暖通风、电气等设备的平面布置图和详图。

表示上、下水及暖气管线布置，卫生设备及通风设备等的布置，电气线路的走向和安装要求等。阅读建筑施工图时，应注意以下几个问题：

1、具备用正投影原理读图的能力，掌握正投影基本规律，并会运用这种规律在头脑中将平面图形转变成立体实物。同时，还要掌握建筑物的基本组成，熟悉房屋建筑基本构造及常用建筑构配件的几何形状及组合关系等。

2、都是按照建筑制图国家标准规定的图例符号表示的，因此，必须先熟悉各种图例符号。

3、图纸上的线条、符号、数字应互相核对。要把建筑施工图中的平面图、立面图、削面图和详图对照查看清楚，必要时还要与结构施工图中的所有相应部位核对一致。

4、阅读建筑施工图，了解工程性质，不但要看图，还要查看相关的文字说明。通过这次的实训让我更加的了解了读图的实际作用，为了诶方便我以后再工作上的需要，我以后要坚持的读图和练习画图等基本技能。这样厠可以成为一个真正的建筑工人。为了自己的明天，要好好地学习和工作，只有不断的学习才能跟的上时代的步伐。在此还要感谢我的指导老师和帮助过我的同学们，没有你们的帮助，我就不会顺利结束这次实训！

此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。实图实训让我学到好多实用的能力，为我即将走向工作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。

时间很短暂收获却很丰盛，不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的高职技术人才一定要做到了学以致用，更学到了其它很多为人处事的道理，这些对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧。这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

培训学习总结实用9篇

幼儿教师教育网编辑整理了以下最新关于“培训学习总结”的资讯供您参考，学会文档写作对于我们的职业生涯有着深远的影响，写文档时需要借鉴范文作为示范。成功的范文可以引导我们正视挑战和压力保持积极情绪。什么样的范文比较适合大家？

培训学习总结(篇1)

在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。

一、提高教育思想，开阔改革视野。

为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

二、通过学习理论，不断应用实践。

作为一名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英语新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的.教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、加强专业知识学习，做专业型教师。

培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中英语的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。

四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。 课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。

在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。 牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”此次骨干教师的培训，要感谢教育局、教研室、学校给我们青年教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远!在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行!

培训学习总结(篇2)

**年，我局法治建设工作在区委、区政府的正确领导下，按照《广西壮族自治区法治政府建设实施方案(**-年)》的文件精神，结合党的十九大要求，着力推动我局制度建设和法治建设，着重抓好普法学习、依法行政、公正司法、依法管理经济社会等工作，深入全面提高全局干部运用法治思维的水平，力促我局各项工作在法律法规的红线内开展，取得了较好的效果。根据《关于报送**年度法治政府建设工作总结的通知》要求，现将本年度我局法治政府建设的工作情况汇报如下：

加强组织领导，推进法治政府建设工作的开展。我局高度重视法治政府建设工作，把法治建设工作列入重要议事日程，纳入法治化管理轨道，依法行政、依法管理。健全依法行政工作领导小组，组长由局长担任，其他班子成员为领导小组成员。按照局法治建设规划,实施目标管理责任制，健全法治政府建设工作机制，结合工作实际认真制定工作方案，由分管领导抓工作部署，具体成员抓工作落实，积极贯彻国家、自治区以及**市依法行政工作会议精神，推动我局法治政府建设各项工作有效开展。

全面落实权责清单制度。今年以来，我局按照法定职责必须和权责一致的要求，在已公布的权力清单和责任清单的基础上，对现有行政职权进行全面梳理，按照“一表两单”的要求，根据法律法规“立、改、废”情况，增减相关职权事项，调整事项名称、实施依据等要素，增加行政职权对应的责任事项、问责依据、监督方式，全面推行权力清单和责任清单“两单融合”制度,圆满完成权责清单的编制和动态调整工作。

落实“一事通办”制定三张清单。根据《广西壮族自治区人民政府关于印发广西推进“一事通办”改革若干措施的通知》(桂政发〔**〕28号)，我局高度重视，贯彻落实“一窗进出”，“一站式办结”，禁止“明进暗不进”和“两头受理”。

按要求完成了编制。制定了“一次性告知”清单、“最多跑一次”清单、“一次不用跑”3张清单。

完善依法行政制度体系情况.一是严格落实《**市**区规范性文件制定审查工作规则》，遵守规范性文件制定程序，落实合法性审查、集体讨论决定等制度，实行规范性文件“三统一”制度。涉及公民、法人和其他组织权利义务的规范性文件，按照法定要求和程序予以公布，未经公布的不得作为行政管理依据。二是完善并落实规范性文件清理长效机制。国家全面深化改革、经济社会发展，以及上位法制定、修改、废止情况，及时清理有关规范性文件，并将清理结果向全社会公布，实行规范性文件目录和文本动态化、信息化管理，要根据规范性文件“立改废”情况及时作出调整并向社会公布。

推行行政决策科学化、民主化、法制化情况。我局严格落实重大行政决策程序制度，凡是涉及群众切身利益的行政决策事项，向社会及有利害关系的群众公开征求意见，切实保障人民群众对政府重大行政决策和重大事项的参与权和知情权。加强公共参与平台建设，对社会关注度高的决策事项，做到了公开信息、解释说明，及时反馈意见采纳情况和理由，涉及重大公共利益和群众切身利益的决策事项必须进行听证。

严格按照《政府信息公开条例》的规定，进一步建立健全了政府信息公开发布协调、保密审查、年度报告、检查考核和督查通报等配套工作机制，向社会发布了政府信息公开指南、目录，明确了公开主体、公开内容、公开责任和问责办法，并对主动公开的政府信息目录内容进行了更新和完善。依法主动公开的内容包括：本局的工作职责、干部的岗位职责等。设立政务公开工作领导小组和监督小组，落实办事公开制度和监督制度，精简办事程序，加快审批速度，进一步改变工作作风，促进全局依法治理工作制度化和规范化。健全社会矛盾预防和化解机制，依法按程序受理信访事项。为有效地防止和纠正执法中出现的不良现象，局领导班子成员带头自觉接受监督，实施逐级检查汇报制度。要求执法人员要及时把执法工作中碰到的问题、解决的措施向主管领导汇报。自觉接受区人大、区政协对我局依法治理工作的监督。

加强经济建设，依法推动发展。认真按照自治区以及**市有关经济工作决策部署和区委区政府今年经济工作的总体要求，以加快转变经济发展方式为主线，着力调整优化经济结构，加快产业转型升级，全力推动经济和社会稳步协调发展。在加快重点项目建设上，注重增强经济发展后劲，为经济发展提供强有力支撑。建立健全局内部管理制度，严格实行依法决策、科学决策、民主决策，建立重大事项决策前的公众参与、法律咨询、专家论证制度。制定重大项目管理制度，进一步规范项目建设审批管理程序，推动重大项目建设的制度化、规范化，积极支持、参与区维稳和综治工作，努力完成有关工作任务。

**年我局法治工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，主要表现在：

一是法治宣传教育工作开展的还不平衡，深度不够;

二是在具体工作中,依法行政作为政府工作的基本原则尚未得到全面充分体现，推进依法行政工作仍需进一步加强，责任需要进一步明确;

三是部分行政工作人员的依法行政意识还不够强，个别同志认识还不够到位,依法行政的要求、运用法律手段解决实际问题的能力和水平还不够高。

贯彻党的十九大精神，是全面提升干部队伍依法履职能力。坚持在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格依法行政，推进法治政府建设。

依法行政是一项全局性和长期性的系统工程。今后,我局的依法行政工作将按照建设法治政府“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、权职一致”的要求,进步加强我局依法行政规范化建设,不断推动我局依法行政工作再向新台阶。

积极推动“七五”普法工作开展与落实，组织局干部职工共同参与普法教育，抓好领导干部学法用法，有针对性地开展法制宣传教育，积极开展和参与法治培训及活动，提高干部职工的法治意识和依法行政水平，营造良好的法治环境。

严格执行有关法律法规，结合我局实际工作情况，完善细化明确各项工作制度，为干部职工提供统一规范的工作指引，做好行政决策的风险评估，加强资产管理及预算控制，落实行政决策监督，确保依法行政工作要求落实到位。

培训学习总结(篇3)

每当晚上静听专家的杰出讲座时会忘了光阴，看到同行们为一个专题或话题颁发那么多建议而激动，那都是肺腑之言，都说到我的心坎里去了，中小学教师培训。下面就结合本身的教授教化与这次培训谈点劳绩。

一、首先得整体把握课本、认真钻研课本、吃透课本。

新课标的出台对每一位先生都提出了新的要求和挑战，所以必须认真学习新《数学课程标准》，把握教授教化要求，对要求滥熟于心，然后探索教导教授教化规律，改进教导教授教化措施，进步教导教授教化程度，实时主动的更新教导不雅念，改变教师角色，建立以学生为本的基础理念，树立民主、平等、和谐的师生关系，采纳互动的讲堂教授教化模式，激发学生的创造念头，启迪学生的立异精神，匆匆进学生基础技能、数学知识、感情态度、学习策略等素养的整体成长。培训中专家讲的很透彻到位，这应该都是我平时先做的，只是对照粗略，可以说是略知一二罢了。在本学期的教授教化工作中，我更深刻地感想感染到本身教授教化程度的不够。如何全面地把握课本，精心设计讲堂演习，如何激发学生学习数学的兴趣，是学生自主学习，我始终认为本身在这些方面心有余而力不够，所以教师只有“老黄牛”的精神是不敷的。现在的教师还要时时为本身充电，把新课程标准下的新思想、新理念和数学讲堂教授教化的新思路、新假想结合起来，改变思想，积极探索，依据课本的特点和学生的实际环境设计每一堂课，真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极介入到学习的全历程中，加强学生学习数学的愿望，进步学生数学学习的才能。

二、增强互助学习，注重情景教授教化。

新课改提倡学生在互助、交流中学会学习，懂得互助。对付中年级学生，伙伴之间通过谛听、分享、交流、合作与反思，使每个人都可以从同伴那里得到信息和启示，进而富厚个体的感情和认识，匆匆进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意互助学习的误区，互助学习不能简单的停留在外面，而要看本质性的器械。新课程要求把讲堂还给学生，培养学生的着手动脑的才能。

三、转变教授教化评价，注重评价实效

转变以往的单一的教授教化评价，采纳多形式、多渠道的评价措施，树立开放、宽松的评价气氛。注重学生在评价中的主体位置，让家长、学生、教师配合介入评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地促进他们的自我评价意识，使学生在学习历程中体验提高与胜利，认识自我，树立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时介入各类教授教化运动的表现和互助才能为主权根据，坚持主人的正面勉励和鼓励作用，注重评价的实际后果，以利于学生的终身学习和成长。

四、注重对学生自主学习习惯的培养

除了在讲堂上增强对学生自主学习才能的培养，我还注重对学生课前预习才能和家里学习作业才能的培养。教给他们自学的措施，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在讲堂上与先生和同学一起探讨，进步学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，实时互换信息，配合关注孩子的发展。使他们的学习自信心和学习兴趣有了必然的进步。

想说的许多，但又不能一一表达。总之，要想给学生一碗水，本身就得有一桶水，不能满足于近况，边教书边学习，像这次国培便是很好的机会，专家杰出的点评、讲座，同行们热烈的、刀刀见血的评议都那么的故意思。而且我感觉，光靠古板的学习是不可的，还要善于总结、善于反思能力有提高。

培训学习总结(篇4)

“青马”是文明的使者，以爱国守法为行为标尺，以明礼诚信为处事法则。在构建和谐社会的征途上，她引导着我们快马加鞭，无私奉献，让人生的价值在平凡中升华;“青马”是时代的强音，青春不甘平庸与寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青马指引着我们去开启尘封已久的心门，让自由的风多彩的云随意舒展，让青春的鲜活与亮丽尽情绽放;青马，培养我们成为社会的骄子，让我们编织多姿的.梦幻，让生活披上绚丽的彩霞。让我们用热情去驱逐阴翳，用双手去开创未来。沐浴着新世纪的阳光雨露，我们只有发扬“青马”精神，才能在社会主义的康庄大道上迅跑。

“青马”培训就要结束了，但纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳动不息。青马培训为我们带来了希望，昭示了未来。经过这次心灵的洗礼，我们仿佛看到了马克思主义者肩上的太阳依然在辽阔富饶的中华大地上，幸福地升起，将黄土地上的每一座城市和村庄，温柔地照亮。

蓦然回首，我们的心中早已积淀了满满的感动。这感动，最多还是来自我们亲爱的学员们、战友们。相逢又告别，归帆又离岸，但我们不必感伤，因为离别并不代表结束，而是昭示着另一个开始。青春的路上我们何须惆怅，“海内存知己，天涯若比邻”。不必惋惜，也无需告别，我们坚信这份友谊定会长存。未来的日子里，我们更加坚信，多严峻的战斗，我们都能共同面对，多沉重的担子，我们都会勇敢地扛起。望征程千种思绪，相信我们的友情定会化为奋进的力量!

总之，这次“青年马克思主义者培养工程”让我们在深入学习科学发展观的同时，全面了解了社会、学校及自身的情况，提升了学员们发现问题、分析问题、解决问题的能力。给我们今后的学习、工作、生活带来了宝贵的启示，是一笔不可多得的财富。她鼓舞着我们共同去播种马克思主义的伟大理想，用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪，用勤劳与智慧去开创美好航程，共同向着报效祖国的目标而不懈奋斗。

“青马”为我们描绘了美好的蓝图，吹响了前进的号角。在人生未来的征程上，让我们擂响青马的战鼓，高扬青马的旗帜，目向星辰，脚踏实地，昂首阔步，迈向新世纪的辉煌!

培训学习总结(篇5)

近年来，**县认真落实《中共安徽省委安徽省人民政府贯彻〈法治政府建设实施纲要(—)〉实施方案》要求，以“深入推进依法行政，加快建设法治政府”为目标，以依法履职为重点，着力完善制度建设，着力强化执法监督，着力化解矛盾纠纷，凝心聚力，开拓创新，法治政府建设取得明显成效。现就有关情况汇报如下：

1.编制法治政府建设实施方案和年度工作要点。根据《宿州市法治政府建设实施方案(**-20)》和《宿州市**年法治政府建设工作要点》，结合我县实际情况，认真谋划，制定印发了《**县法治政府建设实施方案》和《**县**年法治政府建设工作要点》，明确年度依法行政和法治政府建设目标任务，强化保障措施，加快推进法治政府建设。

2.加强法制机构配置。县委、县政府对法治政府建设工作高度重视，始终把推进依法行政、建设法治政府作为基础性工作来抓，严格落实法制机构建设相关要求，进一步明确法制机构工作职能，配齐配优工作人员。**年，我县在全省县级法制办中率先设立了县政府合法性审查办公室、行政复议委员会办公室2个副科级机构，另设立案件审理中心1个事业机构，招录了4名法学本科工作人员，实现了县法制办9名人员满编运行。

3.加大法治政府建设考核力度。根据县年度目标任务考核要求，制定了法治政府工作考核具体办法，把《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》、《法治政府建设实施方案》、《**年度法治政府建设工作要点》列明的各项指标量化，纳入年度目标考核体系中，考核结果作为衡量领导班子建设的重要依据，并与领导干部的奖惩和晋职晋级挂钩。

1.深化“放管服”改革。动态调整权责清单。发布《县级政府权责清单目录(**版)》，公布县级权责清单1602项，乡镇权力清单为163项。深化行政审批制度改革，积极做好省、市下放管理事项的承接落实工作。**年共取消行政审批事项11项，承接权力事项6项，调整审批管理方式54项，保留县级行政审批事项155项。开展涉企收费清理。在原来10项涉企经营性服务收费的基础上，取消2项，降低1项，放开2项。编制《涉企收费清单》，涉企行政事业性收费调整为9个部门，15个收费项目;政府性基金由原来6个部门9个项目调整为5个部门8个项目;政府性保证金(抵押金)涉及1个部门1项;行政审批前置服务项目由原来17个部门926个项目调整为15个部门22个项目。

2.简化优化公共服务和政务服务。建立公共服务清单和中介服务清单，梳理县级公共服务事项871项，其中包含收费类公共服务事项53项，“点菜型”公共服务类事项5项，证明类公共服务事项28项。梳理县级行政审批中介服务事项157项，其中保留111项，规范20项，取消14项，转换12项。全面推行行政审批服务“三集中、三到位”，22家具有审批服务职能单位的审批服务股室、322项办事项，全部进驻行政服务中心，其中行政审批事项217项，公共服务事项105项，平均办事时限压缩70%以上，提高了服务效率。

3.落实商事制度改革。扎实推进工商登记制度改革，公司登记前置审批由原152项，取消124项，仅剩28项。落实注册资本“认缴制”、“证照分离”等改革。目前，我县全面实行了“多证合一”登记制度。

4.规范事中事后监管。推行“双随机、一公开”，建立健全了《**县人民政府工作部门随机抽查事项清单》、《检查对象名录库》、《执法检查人员名录库》、《随机抽查监管细则》，实现了权责清单和事中事后监管事项的动态管理，政府监管行为更加规范，市场监管职责更加明晰，事中事后监管作用得到充分有效发挥。

**年，县政府出台规范性文件24件，均在规定期限内报送县人大常委会和市政府备案;认真贯彻落实宿州市规范性文件三统一制度，严格执行规范性文件前置审核制度和备案审查制度，部门和乡镇规范性文件经过合法性审查后，由县政府法制办对其进行统一登记、统一编号，并由县政府法制网站统一发布。**年，对县直部门和乡镇政府规范性文件三统一审查7份，全部做到了“三统一”和及时报备。在全市率先完成对建国以来县政府(政府办)制定的规范性文件进行清理，形成《废止的规范性文件目录》(106件)、《失效的规范性文件目录》(231件)和《保留的规范性文件目录》(116件)。

1.落实重大决策社会稳定风险评估机制。利用公众信息网等多种渠道对事关经济社会发展全局和涉及群众切身利益的重大行政决策事项，广泛征求意见，增强了公众参与。**年，组织了城乡公交一体化、向阳垃圾山整治等重大决策的风险评估论证。

2.建立合法性审查标准化体系。发布了《**县合法性审查工作指南》，对政府重大决策、合同、规范性文件的审查内容、审查程序、审查标准、审查要求、审查时限等方面的内容作了规定。**年，县政府397件重大决策、合同及规范性文件，全部实现应审尽审。

3.积极建立完善法律顾问制度。出台《**县政府系统法律顾问聘任及管理办法》，择优选聘11名法学专家、职业律师担任政府法律顾问。**年，县政府法律顾问参与遗留问题处置、合同审查67人次，提出意见200余条。

1.加强行政执法人员队伍建设。全面贯彻落实《安徽省行政执法人员管理办法》，做好行政执法人员资格考试，**年，组织500余名行政执法人员参加资格认证网上考试，通过率80%以上;邀请省市专家授课，为900余名行政执法人员开展通用法律知识培训;严格落实行政执法责任制，**年出台《**县行政执法责任追究办法》，从执法主体、梳理执法依据、分解执法职权、明确执法责任和严格界定执法责任等方面规范、落实行政执法责任制，增强了执法部门和执法人员对执法职责、责任追究的认识，为考核依法行政工作提供了依据。

2.深化城市管理综合执法体制改革。制定了《**县深入推进城市管理执法体制改革改进城市管理工作实施方案》和《**县城市管理行政执法局主要职责内设机构和人员编制规定》，市政公用、市容环卫、园林绿化、城市管理执法等相关职能基本得到整合，城市执法和管理服务水平不断提高。

3.全面落实重大行政执法决定法制审核。编制《**县重大行政执法决定法制审核目录清单》，明确行政处罚、行政许可、行政强制、行政征收法制审核事项9857项，同步从县政府法制网站进行公示。

紧抓领导干部这个法治政府建设的“关键少数”，落实领导干部学法制度、领导干部任职前廉政法规考试制度，定期配发各类学法资料，邀请专家学者开展专题讲座。**年共举办领导集体学法专题讲座3次，进一步提高各级领导干部学法、守法意识和执法、用法能力。加大对公务员初任培训、任职培训中法律知识的培训力度。加强对政府工作人员的法治教育培训，充分发挥县委党校培训基地作用，将法治教育纳入教学计划和培训内容，**年，组织县直部门和乡镇政府领导干部和行政执法人员专题培训2次。

培训学习总结(篇6)

海南英利新能源有限公司位于海口国家高新技术产业开发区狮子岭“飞地工业”园区，在我们前往英利公司参观之前，我对于海南英利新能源有限公司，甚至是英利集团，都可以说是一无所知。庆幸还未进入工厂园区之前，路边的路灯杆上就已经打出了“英利欢迎您”的标语，前后跨度足有上千米。

一家大型企业门前的大路也是有它的气势的。仅仅是这些极小的路灯上的标牌，便能在无形之中彰显一间上规模的企业严谨的管理作风。到了之后才了解到，英利集团原来是一家创办历史长达二十五年、资产过百亿、员工达六千余人的大型企业。而海南英利新能源有限公司，是英利集团携手海南省发展控股有限公司、海口市创新产业投资有限公司共同投资成立的一家专业生产、销售太阳能光伏产品的高新技术企业，总注册资本高达5亿元人民币。这样的一家企业，在海南省还是很有分量的。

在车上的时候，大致扫了一眼整个园区的规模，高低起伏的厂房在视线范围内是看不到尽头的。在我们参观完一条完整的生产链之后，工作人员告诉我们，这个车间仅仅是公司众多的厂房之中的一个，所以视线无法囊括整个工业园也就不足为奇了。

进入车间，让我印象很深的是左右两边墙上大大的集团简介的广告牌。很多的企业都会在公司内部设置各种各样的宣传版面，而参观者也确实会留心这些，我们自然不例外。通过这些宣传板，我们可以很清晰直观的了解到英利集团的历史，英利新能源公司的企业文化，核心价值观等等，而这些所有的宣传板上，有几个大字最吸引我的眼球——“中国英利——生产老百姓用得起的绿色电力”。我觉得，一家成功的企业，他的目标就应该是为消费者服务，从消费者的角度出发，去了解消费者真正的需求，研制消费者真正需要的东西。而英利让我觉得意外的一点，正是它这“老百姓用得起”这六个字。无需宣传公司的产品怎样的物美价廉，无需给出怎样精确的成本核算报告，无需做出怎样的市场调查数据分析，只是要让老百姓用得起，产品的定位就已经展现完全。

同时了解到的还有英利的企业文化。英利把它的企业文化概括为：像部队、像学校、像家庭。简单的九个字，却成为了引导企业团结一心向前发展的重要力量。关于这九个字，刚开始在参观的路上随处可见，直到后来问了一位随行的工作人员，才了解到它的含义。英利要求每一位领导者像家长还爱护自己的孩子一样爱护手下的员工，让企业成为能够共享成果的大家庭。要求企业给予每一位员工成长与学习的机会，把员工当做学生来培养，给予他们进步的空间。要求员工像部队里的士兵一样，在工作中做到令行禁止、雷厉风行。

我们都知道，企业文化是一个企业员工思想的核心，是一个企业团结共进的纽带。在现在这个竞争激烈的社会当中，一间企业，只有做到上下一心团结奋进，才能够抵御市场激烈的竞争，才能够不断的发展前行。而英利的企业文化，毫无疑问的做到了这些。

除此之外，英利的8S管理也让我印象非常的深刻。

8S的意义：

整理(sort)：区分要与不要，不要的物品清楚现场。

整顿(systematized)：要的物品定点、定容、定量摆放并标识，方便取用。清扫(sweep)：清除场内的赃物，并防止污染的发生。

清洁(senitized)：将整理、整顿、清扫的内容制度化、规范化。

素养(selfdiscipline)：养成能够正确执行所决定事情的良好习惯。安全(safety)：预防和消除安全事故，保障生命财产安全。

学习(study)：学习相关知识，提升综合素质，创建学习型企业。

节约(save)：减少人力、空间、时间、库存、物料的消耗。

8S的作用：

1、改善质量

2、提高生产力

3、提高效率

4、改善产品的搬运

5、提高安全保证度

6、提高协作能力

7、更高的员工士气

8、塑造执行文化

9、降低运营成本

10、塑造专业形象

8S的目标：

创建有规律的企业;

创建整洁的企业;

创建学习型企业;

创建节约型企业;

8S行动宣言：

1、我们一起工作实现更高的目标。

2、我们需要持续的改造。

3、从身边的一点一滴做起实现改进。

4、没有批评、没有怯懦、没有错误，积极尝试。

5、我们有规律、有步骤的识别区域中的问题并朝着目标积极主动的改善。

6、我们坚信能够跨越前进的障碍取得进步。

7、没有失败，只有回馈和成效。

8、向他人学习至关重要。

英利的8S管理，至今已经成为了一种非常流行并且实用的管理方式。在英利公司，仅我们参观的这一条生产线上，关于8S的宣传牌就看到了好几次。可见在企业的内部，对于企业文化的宣传还是非常重视的。

除了对于员工的要求，还有对管理者的七个加强和十个不允许。

英利要求，全面贯彻落实苗总对管理工作提出的“七个加强”要求：

1、加强法制化与制度化建设;

2、将强防范风险与预警机制建设;

3、加强制度的有效监管;

4、加强队伍、企业文化与品牌的深度发展;

5、加强集团经营能力、盈利能力、班子驾驭能力的培养提升;

6、加强党委与工会建设;

7、加强集团执行力建设。

全面贯彻落实苗总对管理人员提出的“十个不允许”要求：

1、不允许工作中发现不了问题，不允许不反映问题，必须履职尽责;

2、不允许发现问题解决不了不报告，不允许决策事项落实不了不报告，必须及时真实反映问题;

3、不允许说“我不知道”，必须在岗在行，熟悉业务;

4、不允许说“不归我管”，必须首问责任;

5、不允许今天的事明天搬，必须当日办结，全天候服务，三日不结必须上报上一级;

6、不允许说“没找我”，必须主动服务，上门服务，不挑理;

7、不允许不依法依规乱作为，必须依法依规阳光办事;

8、不允许死抠教条不作为，必须吃透政策，善于在依法依规的基础上打破常规;

9、不允许分内的事让领导定，必须勇于承担责任;

10、不允许以自己方便造成员工和基层单位办事不方便，必须急员工之所急，想员工之所想。

这些对于管理者的要求让我感受到了英利严谨的作风和制度化的严格管理，可以说，一家成功的企业之所以成功，与他的管理绝对是分不开的。

在我们参观的过程当中，我还注意到，英利的每个厂房的通道的墙上，除了悬挂有大量的宣传版还横幅之外，还有一台电视在不断的播放着有关于英利的新闻。这样的一种方式，能够在员工平时的日常工作当中，潜移默化的影响着员工的思想，加深员工对企业的了解，同时也加深了员工对于企业的归属感、荣誉感以及使命感，对于创造团结一致的企业精神有很大的帮助。

另外，我认为英利对于员工的安全的重视也同样值得认可。除了随处可见的安全警示标语之外，我还看到宣传栏的旁边同样挂出了“安全第一”的事故统计牌，下面两行醒目的大字：“连续无安全事故日数日连续无安全事故时间时”

许多的企业，尤其是工业型的企业都会非常重视员工的安全，但是更多的企业真正重视的并不是员工的人身安全，而是企业需要投入的赔偿或者遭受的损失。我们也见过各种各样的企业到处悬挂着“注意安全”、“安全第一”的生硬的标语，然而像英利这样，将“保证安全无事故”作为一个目标、一个工作的内容来实施，并且密切的关注着这一工作的成果，倒还是让人十分意外的。

其实，对于企业而言，员工才是企业不竭的动力源泉，没有什么比保证员工的生命安全、保证员工的福利待遇更为重要的事情。一家企业，只有做好了员工的激励，真正管理好了员工，得到了员工回报的工作热情，得到了员工积极的工作态度，才能实现真正意义上的绩效管理，才能创造真正的高绩效。

英利对于员工的激励远不止这些。让我印象非常深刻的还有一点，据说英利的管理人员每天早晨都会出现在英利的大门口，对清晨前来工作的员工问好，这一个小小的举措在我听来是极其不可思议的。我可以理解很多西方的国家能够做到这样的小细节来鼓励员工，但是在中国的企业，能够看到这样的一种现象真的让我非常的意外也非常的惊喜。也许企业的管理者对于企业而言所起到的作用更大，但是谁也无法忽视基层的员工对于企业兴衰的重大影响。好的管理者，永远是那些能够将员工的心融为一体，能够让员工感受到企业的温暖的人。

当我们在谈绩效管理的时候，很多时候，我们所要考虑的并不仅仅是怎样的减少成本，怎样的改善生产方式或是怎样去改变生产线，更多的时候，我们所要考虑的资源，尤其是人力资源。人力资源与其他所有的资源最大的不同在于，人力资源的主体是人，是有思想、有感情、有智慧有创造性的人。怎样将人力资源的资源发挥出来，怎样使用这些资源，才是最值得去思考去研究的。绩效管理依靠的是人的管理，绩效管理的目的实际上也是管理人所创造的绩效。

英利的很多宣传标语给人的感觉都非常的人性化，比如说会有“多点理解少点争执”，“多点沟通少点抱怨”等等。每一名员工面对日复一日重复而枯燥的工作，难免会有些情绪，而这样的标语，或多或少总能给予大家一些心理上的暗示或鼓励，减少一些负面情绪的产生。我不否认在如今这样科技发达的时代机械所带来的巨大改变，更不能否认对于生产型的企业而言哪怕是一条生产线的改进都能给企业创造极大的价值，但是我认为，所有的一切创造的根源，归根究底还是因为人。

所以当我在参观英利的时候，我的视线和注意力很少放在它采用怎样先进的设备或者做出了怎样先进的研究上，我更多的关注的是一家企业的管理方式，尤其是对于员工的管理方式。而我也确实认为，绩效的改进真正依赖的正是员工。

培训学习总结(篇7)

新时代的大学生，是中国承前启后的一代，是继往开来的一代，是肩负历史和时代重托的一代。因此，加强大学生的理论建设至关重要。为响应党中央“加强高校学生骨干培养”的号召，积极引导大学生加强信念、培养品格、开阔视野、培养能力，提高师大学生干部的精神面貌和整体形象，校团委、校学生会、校学生社团联合会联合开展了辽宁师范大学首期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班。

首期培训班的课程和活动十分丰富，课程内容涉及马克思主义及马克思主义中国化的相关理论知识、科学发展观对青年发展的现实意义、学生干部责任感的培养、使命意识的树立等多层次多角度的话题;邀请的授课教师资历深厚、社会认可度高:有今年三月重登《百家讲坛》的历史文化旅游学院硕士生导师喻大华教授，原中国社会科学院博士后、现任政治与行政学院博士生导师的刘晨晔教授和文学院硕士生导师刘勇刚教授等多名风格迥异、在自身研究领域走在前列的优秀教师;活动安排上，采取讨论、素质拓展和联谊晚会相结合的方式，全面促进学员沟通，增进了解，锻炼了同学们的综合能力。我有幸成为这其中的一员，并已经参加了七场培训、两场支部讨论、一次素质拓展和几次特色活动。如今，青马培训即将结束，但留给我们的思考将永不止息。

青年是时代的主人，作为青年的我们是师大学子的代表，是责任与缘分，让来自不同学院的我们走到一起，共同接受“青马”培训这份心灵的洗礼。整段青马培训的日子，就是我们成长的见证。一场场报告中，老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲，向我们阐述了作为学生干部应具备的各种素质，令参加培训的每位同学都受益匪浅;一次次讨论会上，同学们有感慨、有共鸣，友谊就在这各抒己见的融洽中慢慢滋生;在提升心灵的素质拓展中，成员们心往一处想、劲往一处使，共同攻克难关，真正理解了团结的价值;在西山校区的踏青，让我们看到了每一位学员发自内心的笑容……无论是阳光灿烂的晌午还是细雨蒙蒙的黄昏，有青马培训的日子，就有我们的风雨不误，一路相随，就有我们温暖而跃动的心。我们将用青春的金线和幸福的璎珞把这所有的日子编织在一起，让它们在记忆中永存。

两个月，是转眼过去的日子，也是我们收获希望的日子;是单纯的日子，也是快乐的.日子。青马的每一次课程，都让我们充满好奇和期待，从来都兴高采烈，从来都意气风发。我们青春，所以我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们青春，所以我们渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的风帆。是青马培训给了我们这样的机会，让我们高高地扬起理想之帆，重新审视自己，也重新审视生活。

培训学习总结(篇8)

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么状况下，都是不能，不会，也不能够害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不明白别人透过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只明白透过培训自我感悟颇深。

首先要说明的一点就是透过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

宋教师讲的创新与实践虽说我不明白资料是什么，可是透过各位干部的发言，我明白那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部用心发言，这说明什么说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自我，完善自我，充实自我的机会。

回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不明白的就越多”。为什么这样说呢在以前的学习中自我并没有注重某一方面的学习，只是明白教师教什么，自我就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“那里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在那里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自我明白的越少，这是为什么呢因为我们有一颗想充实自我的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自我要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每一天都在微妙地变化着。这种变化最终到达了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格梦想：既有一片梦想主义的天空，能够自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的潜力，能够在这个大地上去进行他行为的`拓展。仅有梦想而没有土地的人，是梦想主义者不是梦想主义者;仅有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。仅有这样，我们才能在工作中，学习中用心的表现自我。也是有这样，我们才能清楚的了解到自我的不足，从而用心的改正。

“百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。它不单单注重那个“孝”字，同样也注重那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这难道不就应值得我们去注意吗?

再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所就应注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质潜力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从应对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的资料和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的好处。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自我这方面的不足。

总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自我的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自我的潜力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”

电力人生扬帆起航

今年3月30日至7月30日，根据公司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感激江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自我潜力的机会。

这次培训是在国家电网技术学院进行的。那里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。

培训期间，先后学习了公共基础课如《企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。

专业知识理论方面

(一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要掌握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以能够说继电保护是一门综合性的课程。透过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，透过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。

(二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课透过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kV及以下电压等级的保护原理。

(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称CT、pT)的学习。CT和pT是继电保护专业务必掌握的部分，因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，CT、pT将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。透过学习，我掌握了CT二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法;CT、pT的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。

(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，找教师和有工作经验的同学请教，在之后透过上课学习，我对二次回路有了必须程度的掌握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，此刻我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。

(五)学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。

继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于能够让我们亲自随意动手学习。让我门能够清楚以后自我将从事怎样样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们能够把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们能够放心的做，这样透过观察现象，然后进行分析，总结就能够学到很多，构成面得知识，而不是单个独立的知识点。

透过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，留意在留意，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。

培训学习总结(篇9)

暑期教师培训学习个人总结

暑假是每位老师备课、充电的好时间，今年我参加了暑期教师培训学习，让我受益匪浅。

首先，培训班给我提供了很多新的教学思路和方法。比如，在语文教学中，我学到了全方位读书法的实用性，它可以让学生更好地理解阅读材料，提高阅读能力。此外，我还在这个课程中学到了如何设计鲜明、生动、有趣的插图，可以让课堂更加生动有趣，让学生一步步地喜欢学习。

其次，此次培训班也让我意识到了科技与教育的结合的重要性。我学习了如何使用现代板书和多媒体展示来达到更好的教学效果。这些技术手段让课堂变得更加生动，让学生更加主动地学习，提高了教学质量和效率。

同时，我也通过此次培训认识到教学中应该注重学生自主学习。在教育过程中，老师应该去引导学生、激发学生的自学意愿，这样他们才能在未来的学习和生活中有更好的表现。我们可以设置诸如自学作业等提高自主学习能力的方式，提高学生的学习效果和心理素质。

最后，通过这次培训班，我还学到了上课调动同学积极参与的技巧和方法。比如组织同学上台展示、小组讨论，让学生自己发现问题、总结方法，学生才能理解自己。这样的课堂氛围既有利于学生积极参与，同时也帮助他们互相交流和促进思考。

总的来说，这次培训班给我提供了很多思路和方法，让我在教学中有了更多的招数。同时，对于学生的自主学习能力和热情激发上，我也有了更多的理解和思考，在今后的课程中会更加注重这方面的培育和引导。