孩子成长日记
发布时间:2023-06-19 孩子成长日记孩子成长日记4篇。
相信大家都或多或少接触过作文吧,作文一般都会考察到学生膜片布局的能力,其实,经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。你知道怎么写出一篇高分的作文吗?为此,你可能需要看看“孩子成长日记4篇”,请阅读,或许对你有所帮助!
孩子成长日记【篇1】
儿子的成长日记精选
昨天回家的路上接到儿子的电话,说是早晨发生的问题中午已经反思了,给老师交了反思书,跟老师也沟通好了,您就放心吧。听着他的话语感觉没有丝毫的沮丧和不安,因为昨天是期中考试,尤其还是考试前几分钟还在挨批,所以我有点担心儿子会不会受情绪的影响,从电话中感觉好像没有。
在家里儿子最害怕的是他老爸,所以晚上吃饭时我尽量扯跟学校没有关系的话题,有几次差点露馅了,尤其是说道身高的问题,我差点说出来你比老师高了。一说出来,老公肯定会问你是怎么知道的。尤其是我们俩个出去散步的时候,儿子在我耳边说:“你不会说出去了吧?”我拍拍儿子的肩膀小声说道:“放心吧。”其实我是真害怕一不留神说出口,还好,我一直忍住了没有讲。
散步回来后,跟儿子聊了一会,当然都是压低嗓音说的话,儿子告诉我:“老师当着全班同学的.面表扬了我,说是虽然我犯错了,但是知错能改,而且态度非常认真,希望大家都向我学习,犯错误不要紧,一定要做到态度认真,及时改正。”我又无聊地问道:“你考试有没有受到影响呀?”“怎么会呢,本来也是我的细节做得不好,我知道不对了,这情绪不会干扰我的。”儿子一本正经地说道。
看来我的小担心还是多余的,想有远大抱负的儿子抗挫折能力那是不可低估的呀!加油!好儿子!
孩子成长日记【篇2】
“孩子要上幼儿园了”,这是一件让全家人都高兴的事情,可到了幼儿园,家长会担心“孩子不会吃饭怎么办”、“不爱去怎么办”、“小朋友会不会欺负我的孩子”等等,怎样才能帮助孩子迈好人生第一步呢?
熟悉环境
确定好幼儿园后,家长可以带孩子到幼儿园玩一玩,看一看,让宝宝自己去发现有那么多小朋友在游戏,跑呀、跳呀、笑呀,心里有加入这个集体的愿望,让孩子觉得幼儿园是一个快乐的地方,有漂亮的环境,新颖的玩具,还有比家里多得多的小伙伴。
培养生活能力
其实像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子自己试一试,鼓励孩子独自完成。例如睡觉,妈妈可以跟宝宝讲,妈妈爸爸有床,宝宝也有床,宝宝睡在自己的床上会有许多小礼物等着你,宝宝就会赶紧躺在床上乖乖地睡觉,宝宝睡着了,妈妈偷偷往枕头下放一块饼干、一个玩具、一本好看的书……每次的礼物要不一样,宝宝受到鼓励,时间长了就会养成独自睡觉的好习惯。
坚持送孩子
3岁左右的孩子离开母亲,离开熟悉的家庭,面对一个新的集体和陌生的老师,必然会产生哭闹、紧张等现象,一定要坚持送孩子,能让孩子很快适应这个集体,如果送两天歇三天,或者中途到园巡视孩子,就会适得其反。
勤沟通
两三岁的孩子还不能用完整的句子表达事物,“在幼儿园一天吃了多少、与小伙伴玩游戏了吗、大便了没有、喝水好吗”等都是家长最关心的,可是又不能从孩子口中得到答案,这就需要家长多和老师交流,及时得到孩子的信息。
孩子成长日记【篇3】
儿子的请求成长日记
周三晚上儿子曾跟我提到会在周四向我提一个请求,当时我还问是玩的,还是学习的?儿子的答复是在周四会一五一十的请求的,您就甭费脑筋了。跟我卖关子,我还懒得问了。
昨天晚上因为有客人回去稍晚点了,跟儿子几乎没聊天,我已经把这个请求给忘记了。还是自己的事情自己记得,一见到我,小子就跟我一本正经地说开了,“本周六我不去找你吃饭了,打完篮球后我要请同学来咱家。”听到此我心里咯噔一下,哟,这是要请客呀,怪不得要请求我呢,还是把小子的话听完再说吧。“中午饭呢,我们准备自己做,您看您能同意吗?”儿子好像生怕我不同意,站着笔直地彬彬有礼地问我。“哈哈,这是好事,我哪能不同意。还有2天时间我们可以从长计议,你的计划可以再具体一些。这个事还用这么郑重其事,赶快收拾睡觉吧。”“这是件大事,我第一次跟同学做饭呢,怎么能不请示,再说了,凡事要商量嘛。这不是您老人家倡导的吗?”小子在这等着将我呢。儿子高高兴兴地准备睡觉了。
今天早晨趁着吃饭我大体问了一下,你们几个人呀?准备怎么吃呀?小子的意思是他们要吃西餐,“妈,今天你下班的.时候给我买点东西吧。可以做西餐用的。”嘿,小子竟然给我也安排任务了。
这件事很明显小子是在学校跟同学商量的,看来在学校孩子之间还是有太多可谈之事的。虽然仅仅是一顿饭,但是孩子们是打算自己做,不管做成什么样,他们的出发点是好的,这是在向我表明在饮食方面他想独立了?是不是以后他可以自己做早饭了,我可以睡懒觉了呢?期待.....
孩子成长日记【篇4】
读后感:和儿子一起成长
[-3-620:47:00|By:家有美女]和儿子一起成长读了和儿子一起长这本书.感悟良多.普天之下.做为母亲是一个光荣而神圣的职责.这种责任会伴随着孩子的成长,一点一滴的溶入到孩子的成长过程中.想让孩子有良好的学习习惯,就要注意给孩子养成专注力和仔细认真的习惯.让孩子懂得时间的价值.你只要懂得如何珍惜时间,就是懂得了你节省下来的时间可以做更多你喜欢的事情.让孩子明白,你是时间的主人,而不是时间的奴仆.会珍惜时间的孩子,一定会是有出息的,并是对社会有用的孩子.孩子不断的成长,家长也要与孩子一起成长.做一个开明的家长.不做一个事必躬亲的家长.放手让孩子去做更多的事情.相信她们会做的更好.对孩子放手越早,孩子会越自立.也会比同龄的孩子更自信.相信你的孩子是最棒的。好孩子也是夸出来的。孩子成长的过程中,每一个阶段都有敏感期,家长要及时的捕捉到孩子每一个时期所要面对的新变化.比如对这个世界的感知,碰触,通过各种方式去了解我们的大千世界.让孩子学会学习的同时也要学会玩,玩中学,学中玩.玩也是学习的一种.只是获取的信息不同.但对于孩子来说都是有益的`,也是她成长中所需要的不同的养份。让孩子养成读书的好习惯。给孩子挑选一些适合孩子阅读的书藉。在这些有益的书藉范围内,孩子会从中不断的吸收营养。孩子的成长是一个长期的积累过程,只有家长和孩子坚持不懈的去做,喜悦就在明天。今天的社会是一个竞争的社会。要想让孩子成为有力的竞争者,就要培养孩子有坚强意志,勇于探索,不怕失败。从哪里跌倒就从哪里爬起。在合适的年龄教会孩子一些生活技能。让孩子博览群书,广交朋友。做一个有文明懂礼貌的孩子。父母是孩子的第一任老师,如何做一个合格的父母也是家长要不断学习的一门课程。家长为孩子做的是,引导孩子迈出人生的每一个脚步,而不是为她铺满鲜花和嫩草。相关文章推荐
孩子写的成长日记
作文我们大家都不陌生,长期训练写作有助于思维能力的提高,写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢?在这里,你不妨读读孩子写的成长日记,为方便后续阅读,请你收藏本文。
孩子写的成长日记(篇1)
父母是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是,很多家长在日常生活中不注意自己的言行,给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式,你有没有?爸爸妈妈们,有则改之无则加勉。
第一大错:家长专制
现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。
第二大错:事不关己高高挂起
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮,为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候,有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?
当你看到小偷在撬邻居家的门,而你拉着儿子匆忙离去的时候,有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了,你是提上工具去修理或者立即给物业打电话,还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人,当孩子想起身让座的时候,你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分,你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心,而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
第三大错:“善意的”谎言
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂,或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候,他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠,那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎,而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲,善意的也好,恶意的也罢,那都是谎言!
第四大错:杜绝冒险
孩子要下河游泳,成人不是教会他怎样在水中保护自己,而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许,当然也是由于安全的原因。
孩子都十多岁了,还不敢一个人到门口去买东西,因为大街上是危险的。不会自己削苹果,因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭,因为煤气是危险的。
是啊!现在的社会有些乱,出门有危险,在家也不安全。但就这样一直抱着,他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在,躲是不能解决问题的,关键是要教会孩子识别危险,处理危机。
第五大错:不遵守法规功德
孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停,绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候,总是被大人拉扯着不走人行横道,不走地下通道,也不走人行天桥,而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙,赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到:规则是可以不遵守的,自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子,脑子里没有交通规则,眼睛里没有交通标志,在街上横冲直撞,非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子:人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下,可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
第六大错:勿以恶小而为之,勿以善小而不为
我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物,因为我们交过税了,那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍,因为他们肮脏。
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时,你问,是不是学校规定必须这样做的?还会问,规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱,你拖着孩子快速离开。同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱,你不去找邻居借,而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
第七大错:不热爱大自然
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候,孩子要带走垃圾,你说不用管,有清洁工干。为了让孩子高兴,违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料,你随手扔瓶子,抽完烟,随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼,杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存,可以戕害一切生灵。
第八大错:重机械结果,不重视创新
我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下,已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候,我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答,或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是:“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握,你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物,脑子机械化了,不会思考了。几十年应试教育的恶果,使我们在为孩子选择学校的时候,首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识,只要能上清华、北大就好!
第九大错:盲目攀比又发嫉妒心理
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏,会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时,家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较,要么说看人家多聪明,多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊,给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性,影响孩子的自尊心。
最初,孩子会说:“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒,这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!
第十大错:不能正规竞争
竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的,所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是,失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越,在生意场上被对手打败。回到家里,我们不是客观地分析失败原因,争取下次胜利,更多的是找客观理由,辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小,听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公,指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候,我们自己又是在怎样培养孩子?收起你手里的刀,让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质,给社会以希望。
孩子写的成长日记(篇2)
陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻,包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤:
1. 确定要记录的内容:在开始写陪伴孩子成长日记之前,你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。
2. 记录孩子的日常生活:记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步,例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。
3. 记录孩子的进步:记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步,例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。
4. 记录孩子的挑战:记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战,例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。
5. 记录孩子的成长:记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。
6. 与孩子交流:在陪伴孩子成长日记的过程中,与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受,听取他们的反馈和建议。
7. 定期回顾:最后,定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容,了解孩子的成长和发展,以及你为他们带来的影响和启示。
写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱,可以让你更好地了解孩子,记录他们的成长,并为他们提供更好的支持和指导。
孩子写的成长日记(篇3)
陪伴孩子成长是每位家长心中的重要任务,而写下孩子成长的日记更是一种珍贵的方式。这些日记不仅能让我们回顾孩子的成长历程,更能为孩子留下美好的回忆。在本文中,我将为大家分享如何写陪伴孩子成长日记的技巧,希望能帮助更多的家长创建一本有意义的成长日记。
首先,选择一个合适的日记本。日记本的选材非常重要,因为它承载着孩子成长的点滴。可以选择一个精美的硬皮日记本,上面可以有孩子喜欢的卡通形象或者是有趣的图案。这样的日记本将激发孩子的写作热情,并让他们愿意坚持写下去。
其次,确定写作的频率。每天写日记可能会成为一个压力,尤其是对于忙碌的家长来说。所以,我们可以选择一周写一次或是每月写一次日记的方式,这样既不会增加太多负担,也能够保证日记的连贯性和完整性。
接下来,要写下孩子的成长瞬间。作为一名家长,我们要时刻关注孩子的成长,并记录下他们的成长瞬间。这可以包括孩子的第一次走路、说话的第一个词语、第一次上学等等。在写作时,我们应该注意描绘孩子的表情、动作和心情,尽量让读者能够感觉到孩子的成长轨迹。
此外,我们还可以加入一些亲子活动的内容。亲子活动是促进家庭成员之间联系的重要方式,在成长日记中可以记录下我们一起参观博物馆、郊游的经历,或是一起制作的手工作品等。这样的内容可以让日记更加丰富多彩,也能在孩子长大后引起他们的回忆。
我们还可以让孩子参与到写作过程中来。这样的参与可以培养孩子的写作兴趣和表达能力,更能让他们感受到陪伴的力量。我们可以让孩子写下他们的感受和想法,或是让他们画画,贴上照片等。这样的互动将会让成长日记更加有意义且能够记录下孩子的内心变化。
最后,重要的是要坚持写下去。坚持是写作的重要因素,我们要养成一个良好的习惯,每周或每月定期更新日记。这不仅能够让我们记录下更多的成长瞬间,也能够让我们感受到时间的流逝和孩子成长的喜悦。
总结起来,写陪伴孩子成长的日记是一件有意义而独特的事情。通过选择合适的日记本、确定合适的写作频率,记录下孩子的成长瞬间和亲子活动,以及让孩子参与到写作过程中来,我们能够创造一个珍贵的成长日记。这不仅是为了回顾孩子的成长历程,更是为了给孩子留下一份宝贵的回忆,让他们在未来的岁月中可以回顾小时候的美好时光。所以,不妨从现在开始,用一本有意义的陪伴孩子成长日记来记录我们共同的成长旅程吧!
孩子写的成长日记(篇4)
写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长、经验和教训,以及与孩子之间的互动和沟通。以下是一些建议,可以写陪伴孩子成长日记:
1. 确定写作目的和主题:在开始写作之前,需要明确写作的目的和主题。例如,记录孩子成长的点滴,记录与孩子的互动和沟通,或者总结孩子的成长经验和教训。
2. 记录孩子的成长和经历:在陪伴孩子成长日记的过程中,需要记录孩子的成长和经历。包括孩子的喜好、兴趣、性格、成长历程等等。可以通过日记的形式记录,也可以拍照、录像等方式记录。
3. 记录与孩子的互动和沟通:在陪伴孩子成长日记的过程中,需要记录与孩子的互动和沟通。包括孩子与家人之间的交流,与孩子的老师、辅导员等人员的交流等等。可以通过日记的形式记录,也可以拍照、录像等方式记录。
4. 总结孩子的成长经验和教训:在陪伴孩子成长日记的过程中,需要总结孩子的成长经验和教训。包括孩子遇到的问题和挑战,以及如何应对和解决。可以通过日记的形式总结,也可以拍照、录像等方式总结。
5. 保持诚实和真实:在陪伴孩子成长日记的过程中,需要保持诚实和真实。需要记录孩子的真实感受和想法,以及与孩子互动和沟通的真实情况。这样可以让孩子感受到父母的关爱和支持,同时也可以增强亲子关系。
陪伴孩子成长日记需要记录孩子成长的点滴、与孩子的互动和沟通,以及总结孩子的成长经验和教训。通过记录这些,可以更好地了解孩子,孩子的成长,以及与孩子之间的互动和沟通。
孩子写的成长日记(篇5)
写陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长的每一个细节,包括他们的笑容、进步、挑战和成长。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议:
1. 选择一个合适的时间和地点。在选择一个合适的时间和地点时,考虑孩子的年龄、兴趣和活动安排,确保日记可以记录孩子的日常生活。
2. 写下你的想法和感受。在写陪伴孩子成长日记时,要写下你对孩子的感受和想法,包括他们的优点、缺点、进步和挑战。这可以帮助你更好地理解孩子,并更好地支持他们。
3. 记录孩子的成长。在记录孩子的成长时,要记录下他们的进步和成长,包括他们在学习中取得的进步、在社交方面的发展、在兴趣爱好上的进步等。
4. 用积极的语言来描述。在写陪伴孩子成长日记时,要用积极的语言来描述孩子的进步和成长,鼓励他们继续努力。
5. 给孩子留下回忆。在写陪伴孩子成长日记时,要给孩子留下回忆,让他们知道你一直在他们身边支持他们。这可以让他们感到被爱和被关心,有助于他们的成长和发展。
总结起来,写陪伴孩子成长日记可以帮助你更好地理解孩子,支持他们的成长和发展。通过记录孩子成长的每一个细节,你可以留下一份珍贵的回忆,并更好地了解孩子的内心世界。
孩子写的成长日记(篇6)
今天孩子们按时完成左右号,儿子增加一份家庭作业~一份语文试卷,女儿则是开始了她的最爱~画画。
儿子认真地书写得到我的表扬,女儿说:经过我的认真练习,今天就画~地球防卫队。我好奇地问:地球防卫队是什么?我怎么不知道啊?儿子争着说:你当然不知道了爸,是动画片《蜡笔小新》里面的人物。女儿说:一会我画完给你介绍。
“爸爸,过来看看,这就是地球防卫队”女儿喊到,儿子说:还真像,可以啊李韵淇,我一看,原来是一幅四人动画片人物,各有特点,还真不错,我说:女儿真厉害啊!这样的人物都可以画出来,有一定的技术含量,咱们拍一下发到群里如何?女儿立马阻止说:不行不行,说不定群里有的同学比我画的更好呢?我要继续锻炼。我说:也行,练到自己满意在拍照。
她又认真地涂起颜色来,看着那聚精会神的样子我非常高兴。
教师点评:其乐融融的温馨场面,这样的家庭怎么不幸福,这样家庭生活的孩子怎么不优秀。发出去才能知道外面是否有超过自己的啊!加油!鼓励孩子去面对现实,再继续努力!
孩子写的成长日记(篇7)
中午12点孩子给我打电话说:“妈妈,你吃饭吗?你们今天吃什么菜?我都看20多分钟书啦!我看的语文《七彩课堂》,我把学过的都看了一遍。”“真不错,你怎么想起来看《七彩课堂》啦?《三毛百趣记》你看完了?”“早看完了,你不是说该月考了吗?”......这是我与孩子的午间对话,一般没什么其它情况基本上每天中午都有一次通话,互相讲讲上午彼此发生的事情,有时谈话细到他在学校与老师或同学一起说的话,也有时谈话粗到短短几句,从孩子入学到现在几乎没间断过,我们的通话已成为一种习惯,希望用声音陪伴能给孩子带来喜悦与欢快,让孩子在快乐中学习与成长!
教师点评:孩子都知道快考试了,自己的方向都能定下来。这样的习惯一旦养成了我们以后的教育还有困难吗?
孩子写的成长日记(篇8)
今天儿子主动写了日记,主动去洗漱,值得表扬,各加一分,平时都得在我的督促下才肯去。每天进步一点点,积少成多。今天儿子对着他的自主榜自言自语的说:“我是最棒的,我一定可以做到,要快点达到20分,吃到酱香饼。”哈哈,孩子的愿望是多么的简单。加油宝贝。只从写日记,我感觉改变最多的还是自己,对儿子的态度,从以前的儿子一点小错就大发雷霆,吓得儿子俩眼看着我,不知所措,吃饭都不跟我座挨边,到现在气氛融洽,自己也变得有耐心了,亲子关系自然变得好了。感觉付出就会有回报,凡事皆如此。加油。
昨天晚上,儿子的数学老师在群里说让根据这两次的考试错题,来写个反思。我告诉了儿子,儿子说他想自己写,而且不想让我参与,我尊重了儿子,但他写完我想看看(好奇心,以后要改改,儿子长大了,要给他点自由的空间。)偷偷的看了一眼,儿子写到:以后要在认真一点,在努力一点,考一百分。我心想儿子有这个想法很好,不过妈妈感觉你已经很棒了,不管你考多少,只要我们在学习的时候是快乐的就好。
今天下午放学,和往常一样,儿子放下书包,就开始给我讲两道数学题,儿子讲完一道,另一道说了一半下面不会了,儿子在那努力的回想,还是没有回忆起来。我说:“你这老师都不会了,怎么给我讲,我也学不会啊?要不咱们留着这道题明天问问老师。上午回来在给妈妈讲吧!”儿子说:“好的,你等着明天问完老师在给你讲,不过我要给你出题考你了。(为了表现出他讲的好,就让他在出两道题昨天讲的题给我。)”我说:“好吧!”不一会我们“下课”了,我去做饭,儿子写作业。
陈富永点评:和孩子一起学习,让孩子体验当老师的成就感和学习的动力,我们收获和孩子相处的幸福,多么幸福的家庭!
2017.11.22 星期三 晴 今天我休息,上午忙着做饭,接儿子晚了一些,他报怨说“你在家没事接我别晚了。”我说,妈上一夜黑家夜班,补补觉,睡一会不行吗?儿子说“那我上学走了之后你不会在家睡觉吗?这个小鬼精,还查我账呢!还报怨我开了。我想了想,儿子说的有道理,于是我改口说“儿子,妈错了,以后我有时间就先接你行了吧。”儿子说“好吧。”今天下午,送他上学回来,把家里收拾收拾,就开始睡觉,睡得稀里糊涂,一会儿有人打电话,一会儿同事发微信让我替他夜班,唉,睡也睡不安稳……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一会,一睁眼,哇,16:30多了,儿子今上午都抱怨我不接他,于是我快点起来,拿起车钥匙都走,别人有的已经把孩子接到家了,心想,坏了,这下又晚了,不知道我那个小鬼精又说我啥了。不过正巧今天该他值日,出来的晚,我又等了好大一会他才出来。他说“妈,我饿了。”我知道他又想买酱香饼吃,他几乎天天就吃这个。我说“天天吃酱香饼,省点钱吧,别吃了,你一顿三块钱的酱香饼够我们一家人吃馒头吃两天的,太浪费了。”于是我说“今天别买了小。”儿子说“嗯。”“妈,今天语文我考了97。”哟呵,“考的不孬,那你想要啥奖励?”儿子“嗯……”没说什么。我说“是不是还想吃酱香饼?”他也不吱声,也不说吃也不说不吃。我知道,他还是想吃,就是不好意思说。于是,我说“妈恼了,就为俺小的97分奖励给你酱香饼。”儿子笑了……
孩子写的成长日记(篇9)
今天儿子又受到了表扬。我的心里美滋滋的,我真替儿子感到高兴,我看得出,儿子比以前更用功,更努力啦!看来我以前真是错了,甚至是南辕北辙,唉,想想当初真是后悔莫及呀。从今以后,我一定要看准‘方向’。 不能再误导孩子啦。 我要向好的家长学习,我会用正确的方式和方法去引导孩子。自从参加了亲子日记我改变了许多,我的宝贝们更优秀了,请老师和领导们放心,亲子日记我会坚持写下去。因为孩子也已经有很大的进步了,所以我也不能落后,我非常希望有更多的家长参加到亲子日记庞大的队伍里。
教师点评:谁觉醒谁受益,但我们看到孩子的进步,我们才发现我们的坚持是正确的。
成长日记(系列4篇)
写好作文是我们学习语文必备的看家技能,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。优秀的作文一般的结构框架是怎样的?也许以下内容“成长日记(系列4篇)”合你胃口!大家不妨来参考。希望你能喜欢!
成长日记 篇1
好怀念,那些风轻云淡的日子,我们携手在夕阳的微笑里……时光荏苒,花落雁飞……连誓言都凋谢在了岁月的旋涡里。我们依旧不敢停下疲惫的脚步。年华,不容驻足。
——题记
十六岁,花样的年华。
二八佳龄,曾盼望许久的钟声,弹指间,已被敲响。
推开门,柳絮飞舞,桃花飘零。那样仓促,就和我的十六岁撞了满怀。阳光丝丝射入黑色的瞳仁,阵阵眩晕。我,不知所措。
芳华刹那流处晚。恍惚中明白,我们的青春,就是这样一曲芳华刹那,如午夜开放的昙花,是那样不含杂质的白色,芳华,却只现刹那。我们能做的,也应是如昙花一般努力地绽放,从花蕾到盛开成花朵,再到凋谢,容不得一丝大意,击破要秉烛观赏般的珍惜。失去了的,不会再来。虽然,来年,昙花依旧开,依旧是去年般的芳香,去年般的白,却终究不是去年那朵了,那时的我们,将只能作为旁观者,欣赏别人花样的年华,唯余嗟叹。
我想起今年,不,是去年了。去年秋天,枫叶染霜,化作火红彤云的时候,窗外瑟瑟的风把大片大片的枫叶吹落,和着阳光像水一样泻下来,穿越敞开的玻璃窗,轻舞在我洋溢着淡淡书墨香味的书桌上。那个抱着篮球,有着阳光般明媚笑容的男孩,突然停下奔跑的脚步,秉着一朵洁白小花般神秘的微笑问我:“为什么,我们要将青春年华流放在学校?”我合上敞开的日记本,莞尔。多么尖锐的问题,刺得叛逆的我,心口瑟瑟。“因为”,我说,“再没有地方容得下我们的年少轻狂!”身影如风一般离去,留下舞动的枫叶,一片刺目的火红。“学校,是一个诠释年华的地方。”
“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖”。第一次知道“凤栖梧”是六年级。放学后我拖拖拉拉挨到最后,是为了避开值日生和老师,摘几片梧桐叶做书签。傍晚,漫天都是散漫的云霞,随着橘红色的夕阳渐渐下沉,我左顾右盼后,飞快地蹦起来逮下一片,心惊肉跳了半天后,再去逮下一片……童年美好的梦幻,伴着漫天散漫的云霞,就都封印在了那几片掌形的梧桐叶里。至今,翻开书架上陈旧的字典,还可以嗅到那扑鼻而来的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了终点,也成了起点,我在树的西边放手了我纯净的童年,又在树的东边接手了我轻狂的青春,一路迤逦到现在。
蓦然回首,没望见灯火阑珊处的那人,却看见了深深浅浅的脚印。那串曲曲折折的印迹上,有平坦大道上的一帆风顺,也有荆棘林中的斑驳血痕。欢笑和哭泣在那里陈列。一路下来,由起点懵懂无知的婴儿成长到如今站在人生十字路口踟蹰的我,眉眼单纯,茫然地看到人来人往。十六年,依旧迷惘,却深深懂得了珍惜,虽在踟蹰,却也在悄悄做着决定。年华易逝,不容驻足,但紧拥青春的我们,仍需要选择,然后沿着漫长的人生,不停地走下去。纵然沿途的风景再美也不能停。
过程匆忙,我们也还是学会,在不容驻足的年华里,努力绽放……
成长日记 篇2
“一只脚踩扁了紫罗兰,她却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句启人心智话。
那是一个雨天,早晨还是万里晴空,没想到六月天———孩儿脸,说变就变,下午竟然下起了倾盆大雨。一团团的乌云像是脏兮兮的棉团,遮蔽了蓝天。雨滴如同石头般“嗵嗵”地砸在遮雨棚上,水泥地上慢慢地积起了水,雨滴接连不断地在水面上溅起了扭曲变形的涟漪。
放学了,大雨还是没有停的意思,我却偏偏忘了带伞,真是急死人了。同学们有的结伴打伞回家,有的家长来接,我只能一个人落寞地站在窗台边,静静地等待雨停。
“嗨,快过来!”我猛一转脸,看见了他。真好,他带了伞!我欣喜地跑了过去,没想到地滑,一下推倒了他。泥浆调皮地溅在了他雪白的上衣上。我愣在那里,不知所措。他吃力地爬了起来,看着污点,微微皱了皱眉,转而又笑着对我说:“没事儿,咱们走吧。”看着他阳光般的微笑,我安然了许多。
到了小区门口,我们便道别了。这时,一个调皮的小孩猛然跑了过来,将我手中的课本撞得散落了一地。“哥哥,对、对不起……”我十分恼火,但霎时间,我的脑海里浮现出他灿烂的笑容,心中的怒火灭了一半。“没关系,小弟弟。”我笑眯眯地说。小家伙立刻松开了不停绞绕的双手,忙不迭地捡起地上的书,用衣服擦了擦,递给了我。接过课本,我们相视一笑。
天晴了,我打开课本,晾在窗台上。水在一丝丝地蒸发,也蒸发走了我心中的那份狭隘。
宽容,其实真的很简单。
成长日记 篇3
如层云密布后的晴日,如柳暗花明后的惊喜,如冲破牢笼后的小鸟……对于刚进大学的我们,这些就是真实的写照。
终于摆脱了高中的枷锁,想是再也不愿回到那段身心疲惫的日子了。但当有人问起我最为怀念的日子时,我沉思了一会,给出了一个让自己也惊讶的答案──高中。
一个人时天空很蓝,蓝得有些忧郁;一个人时很自由,自由得有些孤单;一个人时很轻松,轻松得有些无聊;想念朋友时很幸福,幸福得,有些难过。记得每次无聊时,总会想起高中三点一线的充实生活;记得每次懒惰时,总会想起高中体育训练时的斗志;记得每次孤单时,总会想起高中大家打闹嬉戏的场景。
一个人漫步在大学的校园,穿过稀疏的人流,突然感觉好清静,似乎再也听不到一大群同学在一起打闹的欢声笑语了。置身于敞亮的教室,看着周围的同学,突然感觉好陌生,这就是同学吗?到点上课,上完就走,大家似乎没有太多交流。打水的时候忘带校园卡,想找人帮忙,突然感觉这么大一个校园竟然很难遇到一个熟悉的人。记得爸爸曾经说过“到了大学要好好与人相处,大学的`朋友是离你最近的,也是以后对你帮助最多的”。可现在想一想自己身边的朋友,仅仅局限于寝室几个志同道合的室友,真的觉得很悲哀。
大学的环境给予我们这样一种选择:虽然同学们来自全国各地,但能够为友的却仅限于自己的班级,想要超越这种关系,很难。所以,对于得到的每一份友谊,我们应该懂得珍惜。
同性之间,要相互欣赏、相互迁就、相互理解。对方有优点就说出来,相互学习,有缺点就指出来,相互改正,有不满就公开,不要闷在心里,最后闹矛盾。
异性之间,如果想保持单纯的朋友关系,就不要施舍暧昧,不该说的话不要说,保持适度原则,不该有的行为就别做,不要给旁观者、更给对方造成错觉。
朋友不一定要多,但一定要知心知意;不一定要形影不离,但一定要心心相印;不一定要四季如春,但一定得雪中送炭。大学的友谊很难得,所以一定要倍加珍惜!
成长日记 篇4
冬雪毫无预兆地落向这个北方城市,将在地渲染的没有了任何色彩,像平淡的高中生活,只有无尽的路途需要前进来获取。
我高二了,常常憧憬着未来有多么美好,却被现实的教科书所埋没。在那个暗无天日的教学楼中,感觉整个世界都坍塌了,没有了欲望,没有了感恩,没有了你来我往的交流,只有无穷无尽的习题等待着我耗费自己最后的一丝精力。看着手上的笔在纸上划着自己也看不懂的图样,顿时陷入了恐慌,何时才能找到解脱呢?
夜里的霓虹闪烁在这个几乎没有快乐清闲的城市,它们所展示的美丽又有谁能够分享呢?我想,是我错了,我不应该让我手中的`笔有停下的机会,它们用武之地在那一张张无法展现完它们美丽的卷子上,而不是做我手中像齐天大圣的棒子一样的玩物。当笔终于停留在纸上时,我突然就不知道应该写点什么来纪念我的无畏青春。或许,我的青春就像这场毫无预兆的大雪一样,空白的没有任何意义。
笔尖停留在老师留下的作业之上,回想起老师们常说的话语,你们如果连学习都不能学好的话,以后到社会上就没有你们的立足之地了,学习是世界上最简单的东西了,你们想输在起跑线上么?
于是,我在纸上写了一句话,李白的诗句“天生我材必有用,千金散尽还复来。”
或许,这不能证明什么,但我可以在这样的时刻尽情地做好我想做的事情了,我可以站在笔尖上也能够仰望这样落雪的天空,没有比这更美好的时刻了,至少,我以为是这样的。
我的高二,站在笔尖上仰望那未知的世界。
孩子成长日记通用11篇
如果你对“孩子成长日记”感到好奇,请仔细阅读下面精心准备的资料。周记是通过运用语言、文字符号来记录和反映事物过程的方式,相信大家对周记都不陌生。通过写周记,我们能整理我们自己的思路和想法。请你耐心关注并详细阅读本文!
孩子成长日记【篇1】
时间过得真快,转眼间,写日记都三个月了。在写日记的这段日子里。孩子们,我,包括我的家庭,都有着很大的变化。这要感谢陈富勇老师,因为是陈富永老师的引导,帮助,支持和力量。我们才有了现在幸福的家庭生活环境。在这里我代表全家谢谢您,陈老师。
亲子日记我会坚持写下去。我要给孩子们做出榜样。我的儿子,因为我坚持写日记,儿子也写了快70篇了。看得出儿子的作文比以前进步了。表现比以前也更好了,写作业的时候也认真多啦。最让我开心的是儿子经常和我聊天谈心,以前好比是近在咫尺,却远隔千里。现在我感觉和孩子们是零距离。家长和孩子们,没有了隔阂,没有了恐惧。对我们家来说,经常是在欢声笑语中度过。
我越来越喜欢亲子日记了。
牡丹区第二实验小学五年级六班张庆钊妈妈。
@五,六班张庆钊妈妈 不客气,这份幸福只有经历者才能里体会到。坚持就是胜利,改变就在眼前,加油!庆钊也加油!
孩子成长日记【篇2】
今天儿子主动写了日记,主动去洗漱,值得表扬,各加一分,平时都得在我的督促下才肯去。每天进步一点点,积少成多。今天儿子对着他的自主榜自言自语的说:“我是最棒的,我一定可以做到,要快点达到20分,吃到酱香饼。”哈哈,孩子的愿望是多么的简单。加油宝贝。只从写日记,我感觉改变最多的还是自己,对儿子的态度,从以前的儿子一点小错就大发雷霆,吓得儿子俩眼看着我,不知所措,吃饭都不跟我座挨边,到现在气氛融洽,自己也变得有耐心了,亲子关系自然变得好了。感觉付出就会有回报,凡事皆如此。加油。
昨天晚上,儿子的数学老师在群里说让根据这两次的考试错题,来写个反思。我告诉了儿子,儿子说他想自己写,而且不想让我参与,我尊重了儿子,但他写完我想看看(好奇心,以后要改改,儿子长大了,要给他点自由的空间。)偷偷的看了一眼,儿子写到:以后要在认真一点,在努力一点,考一百分。我心想儿子有这个想法很好,不过妈妈感觉你已经很棒了,不管你考多少,只要我们在学习的时候是快乐的就好。
今天下午放学,和往常一样,儿子放下书包,就开始给我讲两道数学题,儿子讲完一道,另一道说了一半下面不会了,儿子在那努力的回想,还是没有回忆起来。我说:“你这老师都不会了,怎么给我讲,我也学不会啊?要不咱们留着这道题明天问问老师。上午回来在给妈妈讲吧!”儿子说:“好的,你等着明天问完老师在给你讲,不过我要给你出题考你了。(为了表现出他讲的好,就让他在出两道题昨天讲的题给我。)”我说:“好吧!”不一会我们“下课”了,我去做饭,儿子写作业。
陈富永点评:和孩子一起学习,让孩子体验当老师的成就感和学习的动力,我们收获和孩子相处的幸福,多么幸福的家庭!
2017.11.22 星期三 晴 今天我休息,上午忙着做饭,接儿子晚了一些,他报怨说“你在家没事接我别晚了。”我说,妈上一夜黑家夜班,补补觉,睡一会不行吗?儿子说“那我上学走了之后你不会在家睡觉吗?这个小鬼精,还查我账呢!还报怨我开了。我想了想,儿子说的有道理,于是我改口说“儿子,妈错了,以后我有时间就先接你行了吧。”儿子说“好吧。”今天下午,送他上学回来,把家里收拾收拾,就开始睡觉,睡得稀里糊涂,一会儿有人打电话,一会儿同事发微信让我替他夜班,唉,睡也睡不安稳……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一会,一睁眼,哇,16:30多了,儿子今上午都抱怨我不接他,于是我快点起来,拿起车钥匙都走,别人有的已经把孩子接到家了,心想,坏了,这下又晚了,不知道我那个小鬼精又说我啥了。不过正巧今天该他值日,出来的晚,我又等了好大一会他才出来。他说“妈,我饿了。”我知道他又想买酱香饼吃,他几乎天天就吃这个。我说“天天吃酱香饼,省点钱吧,别吃了,你一顿三块钱的酱香饼够我们一家人吃馒头吃两天的,太浪费了。”于是我说“今天别买了小。”儿子说“嗯。”“妈,今天语文我考了97。”哟呵,“考的不孬,那你想要啥奖励?”儿子“嗯……”没说什么。我说“是不是还想吃酱香饼?”他也不吱声,也不说吃也不说不吃。我知道,他还是想吃,就是不好意思说。于是,我说“妈恼了,就为俺小的97分奖励给你酱香饼。”儿子笑了……
孩子成长日记【篇3】
在幼儿园和女儿一起主持升旗、一起主持六一联欢会的那个女孩走进了《快乐童声》;和女儿一起在奥帆中心主持《校园风》的那个女孩现在开始出入于各个电视主持节目……我看了,我赞叹,我祝福,但我不羡慕。不是我有阿Q精神,只是我给女儿的定位就是做一个快乐的普通人。
是的,不要只看到别人的光环,要知道在这背后,她们付出了什么,家长做出了什么。有多少人适合走艺术这条路,又有多少人能走这条路,除了天份,更需要的是坚持和MONEY。根据自己的情况我们只能做个普通人。
今天下午,又认识了身边一个优秀的男孩子。他钢琴10级、管乐10级、并且在多次的钢琴比赛管乐比赛中获得全国奖;他奥数几乎每年都参加比赛拿到奖,还有写作,还有英语,还有画画……当看到他的那么一长串荣誉时,真的惊呆了。身边真的有这样的天才呀。我羡慕,但不嫉妒。因为我知道每个孩子都是有个体差异的。有时,就算我们付出再多的努力扔掉鞋子赤着脚跑也是追不上的,真的。所以我还是想把女儿培养成一个快乐的普通人吧。
因为普通,她可以哭。有了委屈,有了不快,有了误解,她可以痛痛快快地大哭一场,没人笑话她,因为她只是个普通人……
因为普通,她可以输。不是每次都要拿第一,不是每个机会都有自己,所以她的心态要自己学着调整,慢慢就会适应,慢慢就会成熟……
因为普通,她可以不必去课外学奥数,去学写作,去学英语,她可以自由选择自己最感兴趣的东西。她有更多的时间用来自由支配,或者看书,或者做手工,或者只是玩玩幼稚的小粘贴……
因为普通,她要学会普通人的游戏,什么扑克了,什么跳棋了,什么五子棋了,什么羽毛球了,不是那种花钱学的,不是那种贵族的,这些都是普通老百姓都会的,能自得其乐的……
因为普通,不必去跟别人比。别人的光环自有TA的道理。普通人,就快快乐乐地去努力,开开心心地去生活……
虽然我们普通,但绝不平庸。
虽然我们普通,但一定要成为一个快乐的人。
快乐地学习,快乐地生活,快乐地享受,快乐地体验。心是快乐的、充实的!
把孩子培养成一个快乐的普通人,努力,努力,再努力!
孩子成长日记【篇4】
有时候看到有的孩子因为某某原因被老师罚了多做题之类的,我就回想自己上学时是否被老师罚过,但是我的`记忆里没有,所以感觉不出被罚的滋味。但是昨天儿子却被老师实实在在地给罚了。
吃饭前小子什么也没有提,大概怕没有面子吧。吃过饭趁着我跟奶奶说话的功夫,他就已经静悄悄地在写作业了,往常无论作业多少他都会投投篮球什么的。但是今天有点奇怪。
“老妈,麻烦你给老师发个信息吧。”当我走到他的房间时他用哀求的声音说道。
“发什么信息呀,内容告诉我。”
“你就说我会在家里把课文抄写一遍,然后背诵地熟练。”小子很认真地看着我说道。
“什么意思,你刚才说的不是作业吗?难道。。。”没等我说完,儿子就打断了我,“要不我给老师发信息,你看看吧。”
我把手机递给他,让他写吧。写了好几分钟才编辑好发过去了,我一看,原来是小子上课时课文没有背好,错了10个地方,老师觉得他是男生的领头羊不能允许他犯这么低级的错,所以就交代他回来跟我汇报,并让我跟老师说明并监督他。
儿子的心情很沮丧,我就立刻安慰他,“儿子,不要紧,这次被罚,以后就记住了,再说谁能不犯点小错呀。我给你关上房门,你抓紧时间抄写和背诵,给自己规定一下时间,相信你以后会更加认真地对待的。”
给他关上房门,我不由的有点幸灾乐祸的感觉,坏坏地笑了一下,小子,是不是最近小尾巴有点翘呀,该罚。看来还是要让你尝尝被老师批评的滋味,看你以后还敢不认真。
不过最后儿子还是背的很熟练,而且还把今天的学习计划做的很详尽。看来这次惩罚对他有促进作用。
孩子成长日记【篇5】
所谓教育,就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
——爱因斯坦
我的孩子刚刚进入了小学,这是她人生的一个新开始,我和她一样,对学校生活充满无限期待。
第一次家长会,老师严肃又详细的给家长们布置了各种“作业”:要给孩子买统一的本、笔、铅笔盒、文件袋;新书要包统一的书皮;女生要留指定的发型,男生头发长度要符合规定……
小学生需要整齐划一到如此地步?
我按照要求置齐了学习用品,还给她梳好了指定的发型。下午接孩子回家,发现她眼睛哭的红红的。原来,百密一疏,我忘记给本子包书皮,害的她挨了老师的批评。
才上学第一天,就因为这点事情让孩子对学校留下坏情绪?
昨天,孩子给我看她最近获得的各种小贴花奖励,在我为孩子的进步高兴时,她说,“妈妈,你别弄丢了,老师说还要贴在教室的墙上呢!等够10个贴花,就能换奖品。”
贴花是用来换奖品的?
我困惑了。我们把孩子送进学校接受教育,但是学校会把孩子教育成什么样子还给我们?
学校整齐划一,略显生硬的模式,与我长久以来所持的教育理念起了冲突。
比如,我给孩子选择的是中美合资的幼儿园,那里崇尚个性和创新,鼓励孩子按照自己的喜好来选择玩具、用品,引领孩子观察生活,记录心情。强调顺其自然,把潜在于孩子身体和心灵内部的东西引发出来。
有一次,孩子画了一只猫,我问她:“你的小猫为什么会长着翅膀?”孩子说:“因为我的小猫是天使啊!天使都长着翅膀的!老师说,我的小猫也是可以长翅膀的。”
是的,为什么猫就不能有翅膀呢?孩子的想象总是自由自在的,不必拿成人的模式桎梏了孩子的思维。
再比如,我认为和物质奖励比起来,精神奖励更为重要,培养孩子的自尊心以及荣誉感,激励孩子提高对自身的要求,不断的完善自我。激励的言语,满意的微笑,赏识的眼神,都是精神奖励的形式,这些看似微小的言语和行为,只要是发自你的内心,孩子都能接收到,给予孩子莫大的鼓舞,甚至让孩子铭记一生。
这才是我们应该给与孩子的奖励,而不是拿十个小贴花换来的奖品。
“重过程,轻结果。重精神,轻物质。重德育,轻智力”不应只是一句口号。
“教育”应该是以知识为工具教会他人思考的过程,引导孩子在不同思想的碰撞中创新,激励孩子实现自我价值。如果教育不能从人性出发,不能以追求幸福和自由为根本,不能教人以尊重,不能给人以真善美定的教化,这样失缺了人文情怀的教育怎能算成功?
并不是一竿子打翻一船人。
对于孩子,家长和老师的出发点其实是一致的。但是,学校体制管理自带的属性不可避免得会扼杀掉孩子的一部分美好的天性。这时候,需要家长来为孩子弥补。学校教孩子知识、规矩和品德,家长则在日常生活中,培养孩子人文、劳动和创新。
如果学校让孩子穿统一的校服,那由你教会孩子审美。
如果学校让孩子遵规守矩,那由你来告诉孩子“猫咪也是可以有翅膀的”
如果学校给孩子规划好了成长路线,那由你告诉孩子,人生有无限可能。
……
学校把孩子带进现实,由你来守护孩子自由的天性。
这绝不是对立的撕扯,更像是两条藤蔓的相互依靠,相互攀生。
久而久之,你会发现原本调皮的孩子,在知识增长的同时,慢慢懂得一些社会规范,不随手扔垃圾、人多的地方不喧哗、注意节俭、提倡环保……而好奇心、坚持性、伙伴威望、人际关系、劳动态度等等也越来越优化。这些微末之处,映出的,正是学校和家长的合力作用。
当一个人把在学校所学全部忘光之后,还能剩下多少?这绝不是学校单方面的问题,更是作为家长的你,需要思考的。
孩子成长日记【篇6】
冬去春来,光阴荏苒。弹指间参加工作已经有些年了。渐渐地,我习惯了在校园中拎着包赶着去教室,习惯了晚上坐在书桌前安静地备课,习惯了在一群稚气未脱的孩子面前挥洒自如地讲课……当这所有点滴的习惯积攒成一段岁月,一个过程时,我也在这个过程中感知着,思索着,成熟着。一个人的时候,我常常想起自己切身感知的那些故事,突然发觉:原来,我和我的学生在一起成长。
记得在第一年工作中,我每天要像“妈妈”一样抱着、哄着孩子,像“保姆”一样督促孩子添加衣服、及时吃药,像“警卫”一样守护着孩子的安全;面对不解时还要笑脸相迎。辛苦、烦琐的工作和传言中教师职业的轻松、快活相差太远,这一切都让我感到心力交瘁。带着这种情绪我领着孩子在校园玩起“小羊和狼”的游戏,我对着“小羊们”大喊“孩子们,狼来啦!”使我终生难忘的一幕出现了:“小羊们”尖叫着、狂奔着向我扑来,紧紧地抱住我,把我围得水泄不通,大喊:“妈妈,我回来了!”那一双双渴求“妈妈”保护的眼神和稚嫩的动作,那一声声呼唤深深震撼着二十岁的我,令我既惊喜又尴尬,童心是伟大的,我给孩子的仅是那么点阳光,而他们却用善良的童心和纯真打动我、接纳我、包容我的种种不是,我为自己而汗颜。从此我收拾起我的埋怨、我的坏心情,开始踏踏实实地工作,用心地爱每个孩子。
当又一批孩子来到我们的大家庭时,一位家长紧紧拉住我的手说:“孙老师,小辉以后请您多费心了,我们拜托了!”这位母亲紧握我的手有些颤抖……小辉是个特殊的孩子,先天脑垂体不分泌生长激素,已经12岁的年龄,却只有8岁孩子的身高,奶奶一家不愿意接受这个有缺陷的孩子,他从小受尽了周围人的冷嘲热讽。第一次走进我视线的小辉是那么瘦小无助、孤独而又自卑,在那一刹那,我的心象被什么紧紧地揪住,从那一天开始,我加倍地关注小辉,用爱心与小辉进行心的交流,用双手把小辉带入温暖的班集体中,给他讲海迪阿姨等一些身残志坚的人的故事,大肆表扬他的优秀和坚强。慢慢地小辉又找回了属于自己的童真与快乐,找回了自信。看到他面对比他高出一头、体格健壮的同学时镇定自若、毫不惧怕的神情,看到他面对直线上升的成绩脸上绽放的喜悦时。我也尝到了付出的快乐。是小辉的微笑让我懂得了一个道理:在无情的.挫折面前,至少,我们可以选择面对生活的态度。
和同事聊天时,同事常说我一路走来,很顺利也很幸运。我总是笑笑,从不应答。因为只有我自己知道,在那些幸运的后面我付出了怎样的艰辛,而走出迷茫的困境又有怎样的一段故事。象这样的片段在我的生活中还有很多,细小得可能连当事人都会忘记,但是,这些往事对于我来说,却比珍宝还要珍贵。看着我的学生――这些可爱的孩子充满稚气地走进校园,然后踌躇满志地步入高一级,在一年又一年的春华秋实里,在这些我们并肩走过的日子里,成长的不只是他们,我也学会了太多太多……
孩子成长日记【篇7】
今天孩子们按时完成左右号,儿子增加一份家庭作业~一份语文试卷,女儿则是开始了她的最爱~画画。
儿子认真地书写得到我的表扬,女儿说:经过我的认真练习,今天就画~地球防卫队。我好奇地问:地球防卫队是什么?我怎么不知道啊?儿子争着说:你当然不知道了爸,是动画片《蜡笔小新》里面的人物。女儿说:一会我画完给你介绍。
“爸爸,过来看看,这就是地球防卫队”女儿喊到,儿子说:还真像,可以啊李韵淇,我一看,原来是一幅四人动画片人物,各有特点,还真不错,我说:女儿真厉害啊!这样的人物都可以画出来,有一定的技术含量,咱们拍一下发到群里如何?女儿立马阻止说:不行不行,说不定群里有的同学比我画的更好呢?我要继续锻炼。我说:也行,练到自己满意在拍照。
她又认真地涂起颜色来,看着那聚精会神的样子我非常高兴。
教师点评:其乐融融的温馨场面,这样的家庭怎么不幸福,这样家庭生活的孩子怎么不优秀。发出去才能知道外面是否有超过自己的啊!加油!鼓励孩子去面对现实,再继续努力!
孩子成长日记【篇8】
有时给一件事情定为“对”还是“错”似乎有种心有不甘的感觉!委婉的给予“不适合”或“不恰当”或许更是一种人性化的体现。生活在万千世界中,各种事情会纷至沓来,让人应接不暇。开心的、郁闷的、兴奋的······人到中年原本纠结的心情会更坦然,但是一些事情也会更感受到一种挫折感。
那天放学后的一件事情,是我从教十几年来第一次碰到的,那几天心情真是郁闷到了极点。甚至产生了颓废的心情,忽然感到自己眼前是一片茫然。
结束了一天的幼儿园生活,孩子们陆续离园。最后只剩下俊俊和佳佳,他们俩也在玩着自己的玩具,一切都是那么的平静。我也舒了口气进办公室喝了口茶,正好俊俊的姑姑来接孩子,像往常一样走了。谁知过了几分钟,俊俊的姑姑气呼呼的回了过来,并大声的说着什么。再看俊俊捂着肚子坐在那里。开始我并没有怎么放在心上。就是刚才佳佳推了一下俊俊然后俊俊就摔在地板上,就像日常活动时我经常看见的小孩间的游戏而已。俊俊的姑姑不问详细缘由就在那里大声的训斥着佳佳,而俊俊也就像很痛的样子捂着肚子。俊俊是离异家庭的孩子,平时一直是奶奶带的,前几次因为俊俊和旁边的小孩闹矛盾也发生了不愉快,但是家长还是蛮能理解的,因为幼儿园小孩间的打闹是正常的。而今天俊俊姑姑的反应却是有点偏激,没办法我只能提出带俊俊上医院。(因为当时俊俊不肯走就说肚子痛)。到了医院,俊俊的奶奶后来也和我一起去的,做了B超,在我意料之中什么都没事,医院出来俊俊已经说不痛了。
其实一开始我就觉得俊俊并不是真的肚子痛,而是当时他姑姑的反应消极了俊俊的影响,致使俊俊会有肚子痛的表现。孩子都是天真可爱的,应该没有什么心机,但是俊俊为什么会有如此的表现呢?几天来我一直琢磨着这件事,一点不容忽视的是:单亲家庭的教育真的很重要。家长和老师应该多沟通,在教育孩子的事情上步调一致。同时要解除俊俊奶奶的心理,老人可能认为老师对孩子有偏见,会存在看不起孩子的现象。也正是俊俊缺乏母爱,奶奶极力的保护着孩子,不让孩子有半点的闪失,但是老人更本就没有去了解孩子的心理。这也是隔代抚养的劣势吧。再有前几个星期俊俊妈妈的出现也可能给孩子带来了一些心理的矛盾,三年未出现的俊俊妈妈忽然就在前几个星期来看俊俊,一连四个星期一都在中午到来。孩子只能享受短暂的母爱,因为大人之间的恩怨,后来就没再来过,一切都给了孩子更多的迷茫。
面对特殊的孩子,作为老师的我,可能在平时没有给予他更多的关怀。由于是新接手的班级,对于一些详细的家庭情况我不是很清楚,俊俊平时也是一个比较内向的孩子,或许因为我的疏忽,导致了家长对老师的不信任。但是孩子毕竟是孩子,只有给他更多的关爱才能弥补一点孩子心灵深处的那份孤独和迷茫吧!今后要多与家长沟通,让孩子的心态阳光起来,为孩子健康、快乐、阳光的成长尽自己的一份力吧!
孩子成长日记【篇9】
牛奶是我们平时经常喝的饮品,也是现在很多宝宝都会喝的,但是有时候一些错误的方法会让宝宝的身体越来越糟,下面就来看看吧!
一、牛奶越浓越好
有人认为,牛奶越浓,身体得到的营养就越多,这是不科学的。
所谓过浓牛奶,是指在牛奶中多加奶粉少加水,使牛奶的浓度超出正常的比例标准。也有人惟恐新鲜牛奶太淡,便在其中加奶粉。而如果是婴幼儿常吃过浓牛奶,会引起腹泻、便秘、食欲不振,甚至拒食,还会引起急性出血性小肠炎。这是因为婴幼儿脏器娇嫩,受不起过重的负担与压力。
二、加糖越多越好
不加糖的牛奶不好消化,是许多人的"共识"。加糖是为了增加碳水化合物所供给的热量,但必须定量,一般是每100毫升牛奶加5-8克糖。
牛奶里加什么糖好呢?是蔗糖。蔗糖进入消化道被消化液分解后,变成葡萄糖被人体吸收。葡萄糖甜度低,用多了又容易超过规定范围。
还有一个何时加糖的问题。把糖与牛奶加在一起加热,这样牛奶中的赖氨酸就会与糖在高温下(80℃-100℃)产生反应,生成有害物质糖基赖氨酸。这种物质不仅不会被人体吸收,还会危害健康。因此,应先把煮开的牛奶晾到温热(40℃-50℃)时,再将糖放入牛奶中溶解。
三、牛奶加巧克力
有人以为,既然牛奶属高蛋白食品,巧克力又是能源食品,二者同时吃一定大有益处。事实并非如此。液体的牛奶加上巧克力会使牛奶中的钙与巧克力中的草酸产生化学反应,生成"
草酸钙"。于是,本来具有营养价值的钙,变成了对人体有害的物质,从而导致缺钙、腹泻、少年儿童发育推迟、毛发干枯、易骨折以及增加尿路结石的发病率等。
四、牛奶服药一举两得
有人认为,用有营养的东西送服药物肯定有好处,其实这是极端错误的。牛奶能够明显地影响人体对药物的吸收速度,使血液中药物的浓度较相同的时间内非牛奶服药者明显偏低。用牛奶服药还容易使药物表明形成覆盖膜,使牛奶中的钙与镁等矿物质离子与药物发生化学反应,生成非水溶性物质,这不仅降低了药效,还可能对身体造成危害。所以,在服药前后各1-2小时内不要喝牛奶。
五、用酸奶喂养婴儿
酸奶是一种有助于消化的健康饮料,有的家长常用酸奶喂食婴儿。然而,酸奶中的乳酸菌生成的抗生素,虽然能抑制很多病原菌的生长,但同时也破坏了对人体有益的正常菌群的生长条件,还会影响正常的消化功能,尤其是患胃肠炎的婴幼儿及早产儿,如果喂食他们酸奶,可能会引起呕吐和坏疽性肠炎。
六、在牛奶中添加橘汁或柠檬汁以增加风味
在牛奶中加点橘汁或柠檬汁,看上去是个好办法,但实际上,橘汁和柠檬均属于高果酸果品,而果酸遇到牛奶中的蛋白质,就会使
七、在牛奶中添加米汤、稀饭
有人认为,这样做可以使营养互补。其实这种做法很不科学。牛奶中含有维生素A,而米汤和稀饭主要以淀粉为主,它们中含有脂肪氧化酶,会破坏维生素A。孩子特别是婴幼儿,如果摄取维生素A不足,会使婴幼儿发育迟缓,体弱多病。所以,即便是为了补充营养,也要将两者分开食用。
八、牛奶必须煮沸
通常,牛奶消毒的温度要求并不高,70℃时用3分钟,60℃时用6分钟即可。如果煮沸,温度达到100℃,牛奶中的乳糖就会出现焦化现象,而焦糖可诱发癌症。其次,煮沸后牛奶中的钙会出现磷酸沉淀现象,从而降低牛奶的营养价值。
九、瓶装牛奶放在阳光下晒,可增加维生素D
有人从广告中得知:补钙还要补维生素D,而多晒太阳是摄取维生素D的好方法,于是便照方抓药地把瓶装牛奶放到太阳下去晒。其实这样做得不偿失。牛奶可能会得到一些维生素D,但却失去了维生素B1、维生素B2和维生素C。因为这三大营养素在阳光下会分解,以致部分或全部失去;而且,在阳光下乳糖会酵化,使牛奶变质。
十、以炼乳代替牛奶
炼乳是一种牛奶制品,是将鲜牛奶蒸发至原容量的2/5,再加入40%的蔗糖装罐制成的。有人受"凡是浓缩的都是精华"的影响,便以炼乳代替牛奶。这样做显然是不对的。炼乳太甜,必须加5-8倍的水来稀释。但当甜味符合要求时,往往蛋白质和脂肪的浓度也比新鲜牛奶下降了一半。如果在炼乳中加入水,使蛋白质和脂肪的浓度接近新鲜牛奶,那么糖的含量又会偏高
孩子成长日记【篇10】
爱笑的宝宝长大后多性格开朗,有乐观稳定的情绪,这非常有利于其发展人际交往能力,使其更乐于探索,好奇心强,会使孩子学到更多的知识,从而更有利于孩子的智力发展。专家认为笑是测量孩子智慧和情感发展的重要标志。正常的孩子生后4~6周就会对妈妈微笑,而智力低下的孩子往往到3个月还不会笑。由此可见,笑对孩子有多么重要。
孩子的笑脸与其智商成正比
会笑的孩子是聪明的孩子。这种孩子对周围的事物感兴趣,会专注地看着逗他的亲人,模仿并学会以微笑应答。这种微笑和孩子睡觉时面部肌肉收缩而呈现的“笑脸”不同,这是一种和大人之间的交流,是对大人逗笑的回答。
宝宝笑脸和智商成正比,宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高。不过,有些婴儿笑得少,每小时仅笑1到2次,小脸严肃,表情呆板,这是体内缺铁所造成的。让宝宝连续补铁,一般严肃表情会逐渐消失,出现愉快的神情。因此,宝宝的笑脸还是了解其营养状态的“荧光屏”。
如何让宝宝笑
建议父母要多和婴儿交流,最早的交流是眼神的交流,当然逗笑也是早期交流很重要的方式。在逗笑的过程中,有你的笑脸、眼神和声音同时给孩子丰富的视、听刺激,同时还给了孩子模仿笑的机会。孩子笑口常开表达了他快乐的情绪,此时他处于学习的状态,有利于心智的发展。
孩子成长日记【篇11】
中午12点孩子给我打电话说:“妈妈,你吃饭吗?你们今天吃什么菜?我都看20多分钟书啦!我看的语文《七彩课堂》,我把学过的都看了一遍。”“真不错,你怎么想起来看《七彩课堂》啦?《三毛百趣记》你看完了?”“早看完了,你不是说该月考了吗?”......这是我与孩子的午间对话,一般没什么其它情况基本上每天中午都有一次通话,互相讲讲上午彼此发生的事情,有时谈话细到他在学校与老师或同学一起说的话,也有时谈话粗到短短几句,从孩子入学到现在几乎没间断过,我们的通话已成为一种习惯,希望用声音陪伴能给孩子带来喜悦与欢快,让孩子在快乐中学习与成长!
教师点评:孩子都知道快考试了,自己的方向都能定下来。这样的习惯一旦养成了我们以后的教育还有困难吗?
幼儿成长日记4篇
周记是记录世界的一种特殊方式,对于学生而言,写周记是非常普遍的。定期写周记可以帮助我们更好地应对生活和工作中的挑战和困难。在反复推敲和修改之后,小编为大家带来了今天的“幼儿成长日记”,相信您在本文中会有所收获!
幼儿成长日记 篇1
现在正是学校放暑假的时候,不少孩子应该都会有写暑假日记的作业,家长们也叮嘱孩子们积极写日记,来记录暑假发生的事,也可以锻炼孩子的书写能力。不过,这里我建议,家长们如果有时间,也该写写关于孩子的日记。一些细心的家长,其实已经在写这方面的日记的,论坛上得热心妈妈总会把自己的日记分享出来,作为孩子成长的一个记录。
为什么要写成长日记呢?苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》中有一个很深刻的例子,他当年见过一位奇怪的村医生,他在给刚入一年级的孩子们量身高和体重的时候,他把所有的数据都详细地抄录下来,而且这位医生的这种记录已经写了27年。通过这些记录,医生发现27年来,孩子们的身高平均增长4.5公分。而当时,根本就没有人注意到,随着生活环境的变化孩子们的身高而已经有了明显的上升。这是十分珍贵的资料。
当然,现在我们每个家庭基本只有1个孩子,记日记也不会有如此重大的意义。但是,作为一个真正关心孩子的家长,孩子成长中的每一刻都是弥足珍贵的。就像孩子刚出生,第一次叫爸爸妈妈,第一次学会走路,这些家长们都会深深的记在心里。但是,对于孩子的教育记录,却很少有家长把它记下来。正因为家长没有记日记的习惯,由于日常工作生活的繁琐,家长很容易忘记孩子在学习过程中取得的点滴进步,而正是这些小的微不足道的进步,如果被家长抓住了,对孩子的整个学习过程是有极大的促进作用的。
我一直坚持,不管孩子取得的是多么微小的进步,都是进步,而且进步越小,越需要夸奖,越需要激励。就如我经常说的,孩子这次考了80分,下次考到82分,就是进步,就该得到奖赏。而不少家长,总是记着孩子一次的学习成绩,一直以那个标准来评判孩子的学习成果,这是非常不科学的。因为随着课程难度的增加,孩子其他方面的改变,这个的成绩是一个变动的过程。
让家长们记日记,也是想让家长们记录孩子的一些基本的情况,以后要评判孩子学习成绩的时候也有一个参考,可以正确的对孩子的学习情况有一个了解。这日记当然不需要非常正式的形式,只是记录一下孩子目前的学习状态,所处的水平,比如,几月几号,孩子考了多少分,哪些知识点没有掌握,是不是因为粗心而犯错误……这些简单的关键词记录一下就好,如果下次,孩子没有因为粗心而丢分,上次的知识点也掌握了,那就是个十分巨大的进步,适当的给孩子一些学习成就感,能够很好的提升孩子的学习兴趣,一旦有了兴趣,家长就不用整天监督孩子学习了。而且家长也该在有空的时候把这些日记翻出来和孩子一起看看,不但能让孩子感觉到家长对自己的关爱,也看到了家长对自己的评价是十分客观的,孩子也能够虚心的接受批评或建议。这份日记,可以一直伴随着孩子的成长,也会对孩子的成长起到很大的促进作用。
工作忙一直是家长疏于照顾孩子的的理由和借口,但是孩子是一个家庭的未来,简单的写写日记,就能够为家庭的未来创造一些价值,家长们何不尝试一下呢?
幼儿成长日记 篇2
3岁多的妞,开始变得执拗,不讲道理。比如:天天早上起来要自已选衣服,而且天天都想穿裙子去上学。其它的衣服都说不漂亮,难看;天天上学都要带一本书,一个玩具。天天放学时要么不肯回家要去别的小朋友家玩,要么就不肯让别的小朋友走,一定要来我们家玩。别家小姐姐要回家写作业,小哥哥要回家吃饭,她都会伤心得大哭。怎么讲道理都不听,哭的声音还非常大,还发脾气;自已脱外套,解头发。老师让穿上衣服,给扎头发都不肯,多说两句她就发火说不喜欢人家了。真心崩溃,没办法控制就打了,再罚站。
今天早上起床又要穿裙子,我跟她说下雨了,天冷。等天气好了我们再穿,又开始哭闹,说我给找的衣服不好看。我气得不管她了,并说,等下校车开车了,你就别去幼儿园了。结果,她自已下床把裤子鞋穿好出来了。外套穿上还是说不好看,但是没敢再强求。赶紧的洗把脸扎了头发就下楼了。刚好赶上校车。送走妞之后,我回来就开始上网,找资料看,才发现3岁多的孩子这种现象很普遍,也很正常。重要的是家长如何管理自已的情绪,如何正确的帮助孩子渡过这一特殊阶段。回想起近几个月来,我带着自已的很多负面情绪去面对孩子,不是打就是骂。陪她看书,看动画,玩的时间少之又少。真的是妈妈没做好啊。孩子,真是对不起你。昨天歇斯底里的对你发火,我自已都气得肚子痛,这样对肚子里的弟弟妹妹也很不好。妈妈天天说要改掉打骂你的习惯。妈妈什么时候才能真的改掉啊?
妞,你是那么聪明可爱,妈妈怎样才能正确引导管理你的情绪呢?看来,妈妈首先要学会管理自已的情绪才对。
幼儿成长日记 篇3
总的感觉是比较忙,虽然只有几个孩子,并有如下问题:
1.因为习惯,老师偶尔仍说“消极语言”(例如说:这个,那个,不要)。
幼儿园是孩子语言发展敏感期,我们强调多说书面语言,且尽量杜绝消极语言,多说积极语言(例如:小车,黑色的小车,一辆黑色的小车,用具体而详细语言代替“这个,那个”;用“我看见有小朋友对着别人抛沙子,我很担心,因为这样会伤着他人”来代替“不要抛沙”)
消极语言不仅短(这样不利于孩子模仿来发展孩子的语言),而且是裁判或长官式的,这样会削弱孩子独立能力和移情能力。
2.面对冲突,老师偶尔仍担当传统裁判。
今天予信和予爱多次争抢玩具,互不相让。老师偶尔会无意识地告诉予爱“不要抢予信的玩具啊,我们玩这个吧。”
发生冲突,不能回避,要鼓励孩子告诉对方自己的想法,而不是使用“武力”,要引导孩子使用“协商”自已解决问题,培养孩子的情商与独立能力。
3.当使用“书本知识”不灵时,老师有些迷茫。
幼儿园孩子之间发生冲突是相当常见的现象。在培训时,如何解决冲突-“倾听,协商”等方法,在理论上老师都很熟悉了,但在实践中却并不是很管用,这让老师感到有些不知所措。
实际上,小班与中班的孩子,仍是“自我中心”阶段,对于“如何分享”,他们仍在不断学习。这种问题不是老师一次二次的引导就可以帮助孩子顺序进入下阶段的。需要时间,需要一个过程。不是方法不对,而且孩子模仿,学习,实践需要一个过程。因此老师第一要明白“教育是一个过程”,第二要明白“不同年龄孩子不同的心理发展特点”。
4.记录不到位。
为了便于对孩子当天或是一段时间的各方面发展进行对比分析,我要求老师尽可能地记录(利用各种工具,使用各方法)孩子的行为,语言,孩子的问题,孩子的兴趣。
因为是第一天,老师对记录的操作还不熟练,虽然记录,但不详尽。
5.因为招了一个两岁以下的孩子,发生了许多没有预料到的事,老师感到又累又不知道如何应对。
实际上,两岁以下的孩子进幼儿园,严格上来说,我们幼儿园的环境是不合适的,但考虑到我们现在孩子少,因此为这个孩子专门派了一名老师负责。但孩子还是时不时“惹事”。
两岁以下的孩子,在操作“玩具或材料”还处于“运动层次”。他不知道玩具的玩法,更不知道想像扮演角色。所以的玩具在他脑里都是“运动的”,因此他使用玩具都是“摸,扔,打,咬,踢”。孩子说话也只是两字或三字的水平。
针对这种情况,解决办法:
a.计划购买一些“运动”性玩具,例如“足球”(原来只有篮球),购买可以骑的车子。
b.引导他在大型积木区进行多种“运动游戏”
c.老师要注意说三字,四字给孩子提供一个语言环境,把孩子当前“两岁,三字”的水平发展到下一个层次。
6.通过一天的实践,发现还缺一些小物品,尽快购买。
7.如何促进三岁孩子的游戏水平。
有两个3岁的孩子,游戏水平已处于一个比较高的层次了--第四层“创造/表达游戏”。玩火车玩具,他们已知道设定站点“广州,上海等”,也知道去北京很远,要乘飞机,不要坐火车。
如果把孩子的游戏更复杂化,这样引导孩子有更多的思考,更多的语言表达?
1.需要购买新的材料,让游戏引入新的元素
2.老师要细心观察,当孩子处于一个水平不前时,提供合适的帮助。
3.引导孩子成组进行游戏,多人游戏(社会性游戏)比单子游戏更能激发孩子们之们的交流,思考,合作。
8.至于我们的核心教学“项目教学”如何开展。
老师说,今天没有看见机会可以开展“项目教学”。
“项目教学”不能强求的,只有在老师、孩子、环境互相之间熟悉,建立稳固的信任关系后,在丰富环境,孩子在操作材料,解决问题过程展现出的兴趣点和矛盾结上捕捉机会,适时引导。
总的来说,老师在经验不足的情况下,勇于实践,能认识到存在的一些问题,这就是进步。相信我们会一天比一天做得更好。
P.S今天一天,对我来说,是不容易的一天,也是非常兴奋的一天。
幼儿成长日记 篇4
未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇,不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味,因为有了小宝,使我的生活如此多姿多彩,每天像生活在桃源仙境般,每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之,便不愿不想醒来!
小宝变魔术。为逗小宝玩,我故意给宝宝开玩笑,说要给他变魔术。于是,我双手挥舞着,边挥舞边口中默念“变变变…”,然后指着小宝身旁的玩具,说出玩具的名字。不一会儿,我就把小宝身旁的物件都给变出来了!可小宝还不满足这样的游戏,于是我继续为他表演着。这次来了点高难度的,我竟然变出了小宝的小手和小脚丫子。小宝也被逗得哈哈大笑。没想到,小宝学得倒还挺快!
孩子姑姑给他拿了个煮鸡蛋,他倒在那里把玩了起来。我饶有兴趣地凑过去,才知晓小宝竟然在练习“变魔术”的绝技——只听小宝口中也念念有词,只是听不清楚。不一会儿,小宝就把拿有鸡蛋的那只手伸到我的面前,颇为得意地告诉我:“妈妈,变出鸡蛋了吧!”我给他增加了难度——给我变两只手都有鸡蛋看看。小宝的小脑瓜子转得还挺快,立马两只手合抱着鸡蛋让我看,还洋洋得意地对我说:“看吧!”看来,小宝的实战功夫也不弱,真是强将手下无弱兵啊!
路遇“中国”走不动。自小宝上了幼儿园后,尽管还只是小小班,尽管才只有两个多月,可小宝却常常给我不小的惊喜!这不,我领着小宝在街上玩,突然小宝站住不走了!我以为小宝想出什么鬼点子,又想看玩具,或是看到什么好吃的了。谁知,小宝竟盯着墙上的一张宣传化肥的广告贴不放。突然高兴得手舞足蹈地告诉我:“妈妈,快看,中国!”我一时竟没回过神来。我仔细看了看那张广告贴,才发现——原来是因为那上面有“中国”两个字。回家后,我找了几本书,让小宝看,没曾想小宝竟能认识“中国,大,小,人,口,伞”这几个字,着实让我意外不小。
搞笑版打电话。小宝有模有样地拿起他的手机(我们淘汰下的旧手机,就归他了),按了几下键,尽管手机都开不了机了,尽管手机旧得不行,可丝毫不影响小宝打电话的兴致。
打电话给爷爷:
“喂,爷爷,你在哪里呢?”(停顿)
“啊,不在家。”(又停顿片刻)
“哦,我挂了啊!”
打电话给奶奶:
“喂,奶奶,你在医院呢?打针了没有?(停顿)
“打了啊?疼不疼啊?”(停顿片刻)
“可疼(方言),不害怕啊!”(又停顿片刻)
“就这样吧,我挂了啊!”
打电话给爸爸:
“喂,爸爸,你在哪里呢?”(停顿)
“开车车呢?哦,我知道了。”(停顿片刻)
“我在家里看电视呢!”(又停顿片刻)
(无话可接,便仓促挂机。)“我挂了啊!”
……
诸如此类搞笑版的打电话常常上演,每次都有新花样!有时还会给冰淇林或是他的小板凳打电话呢?真是个古灵精怪的小鬼啊!
小宝踩背按摩,聊表孝心。不知何时起,小宝特别乐于为我和他爸踩背。每天晚上睡觉前,都要轮番为我俩踩一会儿。那软软的小脚,那恰到好处的力度,真是舒服得不得了!
未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇,不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味,因为有了小宝,使我的生活如此多姿多彩,每天像生活在桃源仙境般,每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之,便不愿不想醒来!
小孩的成长日记必备
周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢?周记写作是最低成本的实现梦想的方式,相信大家应该对周记都不陌生吧。对于“小孩的成长日记”下面是我们找到的相关信息,我相信这些思路可以帮助您解决瓶颈问题!
小孩的成长日记(篇1)
有时候看到有的孩子因为某某原因被老师罚了多做题之类的,我就回想自己上学时是否被老师罚过,但是我的`记忆里没有,所以感觉不出被罚的滋味。但是昨天儿子却被老师实实在在地给罚了。
吃饭前小子什么也没有提,大概怕没有面子吧。吃过饭趁着我跟奶奶说话的功夫,他就已经静悄悄地在写作业了,往常无论作业多少他都会投投篮球什么的。但是今天有点奇怪。
“老妈,麻烦你给老师发个信息吧。”当我走到他的房间时他用哀求的声音说道。
“发什么信息呀,内容告诉我。”
“你就说我会在家里把课文抄写一遍,然后背诵地熟练。”小子很认真地看着我说道。
“什么意思,你刚才说的不是作业吗?难道。。。”没等我说完,儿子就打断了我,“要不我给老师发信息,你看看吧。”
我把手机递给他,让他写吧。写了好几分钟才编辑好发过去了,我一看,原来是小子上课时课文没有背好,错了10个地方,老师觉得他是男生的领头羊不能允许他犯这么低级的错,所以就交代他回来跟我汇报,并让我跟老师说明并监督他。
儿子的心情很沮丧,我就立刻安慰他,“儿子,不要紧,这次被罚,以后就记住了,再说谁能不犯点小错呀。我给你关上房门,你抓紧时间抄写和背诵,给自己规定一下时间,相信你以后会更加认真地对待的。”
给他关上房门,我不由的有点幸灾乐祸的感觉,坏坏地笑了一下,小子,是不是最近小尾巴有点翘呀,该罚。看来还是要让你尝尝被老师批评的滋味,看你以后还敢不认真。
不过最后儿子还是背的很熟练,而且还把今天的学习计划做的很详尽。看来这次惩罚对他有促进作用。
小孩的成长日记(篇2)
天蓝蓝同学在学校后面那棵白杨树的大叶子上发现了一只毛毛虫,她惊喜万分,捉了毛毛虫,悄悄潜回教室,放进胆小男生周小东的书包里,然后伸头探脑,静待奇迹发生。然后就看到男生周小东从教室外面回来,手里拿着一瓶矿泉水,然后不紧不慢地回到座位上,把水放好,然后打开书包……
胆小的周小东把手伸到书包里,书没有找到,居然摸到一个软软的小东西,拿出来一看,是一只毛毛虫,他大叫一声,把毛毛虫随手一扔,扔到了前排女生的头发上,他自己则当场休克。这下全乱了,老师,同学,校长,救护车,乱成了一锅粥,对周小东实施了人工呼吸之后,送到了医院。
天蓝蓝同学傻了眼,她没有想到会出现这样的后果。她摇摇头,叹了一口气,觉得真没劲,早知这么不好玩儿,就不下这么大的工夫了。
老师生气了,后果很严重。毛毛虫事件,让天蓝蓝饿了一顿饭,写了两份检讨,断了三个月的零花钱,外加去医院给男生周小东当了一天的义工。
隔周周末,放学回家路上,一帮男生正在踢球,她把书包丢到一边,也加入进去。左冲右突,紧张激烈,不知是谁一脚把球踢到了停在路边的汽车风挡玻璃上,玻璃瞬间成龟裂状,大家都傻了眼,车主气呼呼地从屋里跑出来,揪住刚才射球的同学就要打。天蓝蓝同学站出来说,不就是一块破玻璃吗?我,赔你就是了,别打人了。
债主一连追了她十来天,她实在没地方躲了,回到家里跟老妈摊牌。妈妈命令她放学后哪里也不能去。
天蓝蓝同学憋在屋子里看书学习写作文,谁知因为那篇作文,竟然又闯祸了。天蓝蓝同学呕心挖肝,参考了若干范文终于写成一篇美文。课堂上,老师讲解作文的时候,天蓝蓝同学鼻尖冒汗,心怦怦直跳。天蓝蓝很紧张的,正如她设想的那样,没一会儿工夫,果然有同学起来举报,说她的这篇作文和某某杂志上的文章雷同。天蓝蓝脑袋一炸,低下头,脸红耳热。
妈妈得知天蓝蓝的抄袭事迹后,也没有激动,而是被直接送进了医院。放学后,天蓝蓝第一时间赶到医院,老妈居然犯了心脏病,戴着呼吸机,看上去憋闷不堪。看着老妈上气不接下气,脸色发青,天蓝蓝忽然心中很疼,妈妈还那么年轻,居然被自己气得呼吸短路,若要有个三长两短,以后可怎么是好?她有些害怕,一个人坐在走廊的楼梯上发呆。
天蓝蓝瞬间变成了另外一个人,一夜之间,长大了许多,沉静了许多。她去菜场买菜,买妈妈爱吃的青菜和猪骨,炖了汤送到医院里,病房里的人都夸她乖巧懂事,其实只有她自己知道,飞速而来的青春期里,自己都做了什么。
想起那些事,有时她会羞涩地笑一笑,谁的青春期里没有几件糗事?
小孩的成长日记(篇3)
今天儿子又受到了表扬。我的心里美滋滋的,我真替儿子感到高兴,我看得出,儿子比以前更用功,更努力啦!看来我以前真是错了,甚至是南辕北辙,唉,想想当初真是后悔莫及呀。从今以后,我一定要看准‘方向’。 不能再误导孩子啦。 我要向好的家长学习,我会用正确的方式和方法去引导孩子。自从参加了亲子日记我改变了许多,我的宝贝们更优秀了,请老师和领导们放心,亲子日记我会坚持写下去。因为孩子也已经有很大的进步了,所以我也不能落后,我非常希望有更多的家长参加到亲子日记庞大的队伍里。
教师点评:谁觉醒谁受益,但我们看到孩子的进步,我们才发现我们的坚持是正确的。
小孩的成长日记(篇4)
中午12点孩子给我打电话说:“妈妈,你吃饭吗?你们今天吃什么菜?我都看20多分钟书啦!我看的语文《七彩课堂》,我把学过的都看了一遍。”“真不错,你怎么想起来看《七彩课堂》啦?《三毛百趣记》你看完了?”“早看完了,你不是说该月考了吗?”......这是我与孩子的午间对话,一般没什么其它情况基本上每天中午都有一次通话,互相讲讲上午彼此发生的事情,有时谈话细到他在学校与老师或同学一起说的话,也有时谈话粗到短短几句,从孩子入学到现在几乎没间断过,我们的通话已成为一种习惯,希望用声音陪伴能给孩子带来喜悦与欢快,让孩子在快乐中学习与成长!
教师点评:孩子都知道快考试了,自己的方向都能定下来。这样的习惯一旦养成了我们以后的教育还有困难吗?
小孩的成长日记(篇5)
冬去春来,光阴荏苒。弹指间参加工作已经有些年了。渐渐地,我习惯了在校园中拎着包赶着去教室,习惯了晚上坐在书桌前安静地备课,习惯了在一群稚气未脱的孩子面前挥洒自如地讲课……当这所有点滴的习惯积攒成一段岁月,一个过程时,我也在这个过程中感知着,思索着,成熟着。一个人的时候,我常常想起自己切身感知的那些故事,突然发觉:原来,我和我的学生在一起成长。
记得在第一年工作中,我每天要像“妈妈”一样抱着、哄着孩子,像“保姆”一样督促孩子添加衣服、及时吃药,像“警卫”一样守护着孩子的安全;面对不解时还要笑脸相迎。辛苦、烦琐的工作和传言中教师职业的轻松、快活相差太远,这一切都让我感到心力交瘁。带着这种情绪我领着孩子在校园玩起“小羊和狼”的游戏,我对着“小羊们”大喊“孩子们,狼来啦!”使我终生难忘的一幕出现了:“小羊们”尖叫着、狂奔着向我扑来,紧紧地抱住我,把我围得水泄不通,大喊:“妈妈,我回来了!”那一双双渴求“妈妈”保护的眼神和稚嫩的动作,那一声声呼唤深深震撼着二十岁的我,令我既惊喜又尴尬,童心是伟大的,我给孩子的仅是那么点阳光,而他们却用善良的童心和纯真打动我、接纳我、包容我的种种不是,我为自己而汗颜。从此我收拾起我的埋怨、我的坏心情,开始踏踏实实地工作,用心地爱每个孩子。
当又一批孩子来到我们的大家庭时,一位家长紧紧拉住我的手说:“孙老师,小辉以后请您多费心了,我们拜托了!”这位母亲紧握我的手有些颤抖……小辉是个特殊的孩子,先天脑垂体不分泌生长激素,已经12岁的年龄,却只有8岁孩子的身高,奶奶一家不愿意接受这个有缺陷的孩子,他从小受尽了周围人的冷嘲热讽。第一次走进我视线的小辉是那么瘦小无助、孤独而又自卑,在那一刹那,我的心象被什么紧紧地揪住,从那一天开始,我加倍地关注小辉,用爱心与小辉进行心的交流,用双手把小辉带入温暖的班集体中,给他讲海迪阿姨等一些身残志坚的人的故事,大肆表扬他的优秀和坚强。慢慢地小辉又找回了属于自己的童真与快乐,找回了自信。看到他面对比他高出一头、体格健壮的同学时镇定自若、毫不惧怕的神情,看到他面对直线上升的成绩脸上绽放的喜悦时。我也尝到了付出的快乐。是小辉的微笑让我懂得了一个道理:在无情的.挫折面前,至少,我们可以选择面对生活的态度。
和同事聊天时,同事常说我一路走来,很顺利也很幸运。我总是笑笑,从不应答。因为只有我自己知道,在那些幸运的后面我付出了怎样的艰辛,而走出迷茫的困境又有怎样的一段故事。象这样的片段在我的生活中还有很多,细小得可能连当事人都会忘记,但是,这些往事对于我来说,却比珍宝还要珍贵。看着我的学生――这些可爱的孩子充满稚气地走进校园,然后踌躇满志地步入高一级,在一年又一年的春华秋实里,在这些我们并肩走过的日子里,成长的不只是他们,我也学会了太多太多……
小孩的成长日记(篇6)
今天孩子们按时完成左右号,儿子增加一份家庭作业~一份语文试卷,女儿则是开始了她的最爱~画画。
儿子认真地书写得到我的表扬,女儿说:经过我的认真练习,今天就画~地球防卫队。我好奇地问:地球防卫队是什么?我怎么不知道啊?儿子争着说:你当然不知道了爸,是动画片《蜡笔小新》里面的人物。女儿说:一会我画完给你介绍。
“爸爸,过来看看,这就是地球防卫队”女儿喊到,儿子说:还真像,可以啊李韵淇,我一看,原来是一幅四人动画片人物,各有特点,还真不错,我说:女儿真厉害啊!这样的人物都可以画出来,有一定的技术含量,咱们拍一下发到群里如何?女儿立马阻止说:不行不行,说不定群里有的同学比我画的更好呢?我要继续锻炼。我说:也行,练到自己满意在拍照。
她又认真地涂起颜色来,看着那聚精会神的样子我非常高兴。
教师点评:其乐融融的温馨场面,这样的家庭怎么不幸福,这样家庭生活的孩子怎么不优秀。发出去才能知道外面是否有超过自己的啊!加油!鼓励孩子去面对现实,再继续努力!
小孩的成长日记(篇7)
写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长,以及自己与孩子互动的经验和感受。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议:
1. 确定写日记的时间:在一天的不同时间段,记录下与孩子的互动,包括他们的行为、想法、感受和进步。这样可以确保日记记录下孩子的点滴成长。
2. 记录具体事件:在日记中记录与孩子互动的具体事件,包括他们的行为、想法、感受和进步。例如,记录下孩子第一次独自上学、第一次考试取得好成绩、第一次参加课外活动等。
3. 表达感受:在日记中表达感受,包括对孩子的爱和关注,以及对他们的期望和支持。这样可以让孩子感到自己被重视,也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。
4. 鼓励孩子:在日记中鼓励孩子,对他们的进步和努力表示肯定。可以分享一些正面的反馈和建议,帮助他们更好地成长。
5. 记录成长:在日记中记录孩子的进步和成长,包括他们的兴趣、想法和目标。这样可以让孩子感到自己在成长,也可以让自己更好地了解孩子的未来发展方向。
6. 保持开放性:在写日记时,保持开放性,不要限制自己和孩子的思维。可以在日记中分享自己的想法和感受,也可以和孩子讨论他们的想法和感受。这样可以让孩子感到自己有话语权,也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。
7. 持之以恒:写陪伴孩子成长日记需要持之以恒,不能轻易放弃。可以每天记录一些和孩子互动的经历和感受,记录孩子的点滴成长,这样孩子的人生经历就会变得更加丰富多彩。
小孩的成长日记(篇8)
陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻,包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤:
1. 确定要记录的内容:在开始写陪伴孩子成长日记之前,你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。
2. 记录孩子的日常生活:记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步,例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。
3. 记录孩子的进步:记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步,例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。
4. 记录孩子的挑战:记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战,例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。
5. 记录孩子的成长:记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。
6. 与孩子交流:在陪伴孩子成长日记的过程中,与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受,听取他们的反馈和建议。
7. 定期回顾:最后,定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容,了解孩子的成长和发展,以及你为他们带来的影响和启示。
写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱,可以让你更好地了解孩子,记录他们的成长,并为他们提供更好的支持和指导。
成长日记
语言学习中,作文是常见的一环,通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品,您为写好文章而夜不能寐过吗?以下由小编收集整理的《成长日记》,还请多多关注我们网站!
成长日记 篇1
春去秋来,花开花落,我正度过人生的第十六个秋天。十六年间历经不少事情,大大小小的坎也迈过不少,跌倒的次数也不少了。但我认为要有磨练才会变成熟。
我小时候是一个活泼过度的孩子,没一刻消停过。在幼儿园,不论上课还是下课,我总是最活跃那个。在城市长大的我,不能爬树、不能掏鸟窝,但小小年纪已经学会拔女生头发上的橡皮筋,爬凳底之类的恶作剧了;更别提什么追逐打闹了。被老师用绳子把脚和椅子绑在一起,防止我四处捣乱,那更是家常便饭。
所以,我妈妈为了让我安定下来,决定在我四岁多的时候带我去少年宫学小提琴。那时候屁大一点的我,也不懂什么叫音乐,什么叫艺术。只知道妈妈要我学,我就学呗!
一开始还觉得好玩极了,把弓放在琴弦上拉几下,咦?还会响唉!按不同的位置还会发出不同的'音,好玩极了。
但后来我就知道苦了。每天晚上都要在房间里面练琴,不能看电视,不能出去玩。这些还是次要的,两个小时下来,稚嫩的小手都磨出血泡了。而且,无论刮风下雨、雷鸣电闪或是酷热严寒,每个星期都会准时到少年宫上课。就这样随着我一天天长大,人越来越成熟,会弹奏的曲目也越来越多,大大小小的表演也都参加过一些,琴艺也越来越好。
但上了初二之后,因为学习任务渐渐加重,并且由于每次去上小提琴课都要花费大量时间在途中,我只好遗憾地放下了我练了十年的小提琴。
每个人一生都不可能一路顺风,总会遭遇各种挫折。
小升初,可以说是我人生中摔得最惨的一次了。我家的地段有一间初中,名为天秀中学。早在小学三、四年级的时候,我已听闻天秀中学校风不好,成绩差,抽烟打架样样有!所以,小学毕业后,去考了几间民办的名校初中。小学的时候我成绩极好,不敢说次次第一,但名列前茅总有我份。但不知为什么,去考那些名校时,成绩突然下降,犹如坐过山车一般直线下降。最后不得不进入传说中的天秀中学。
刚开始我在学校失去希望,认为自己来到这里,没前途了。我逐渐开始变得堕落、颓废,不愿与周围的人交流,就算是小学同学也都不理不睬。上课也不听、不做笔记,作业也草草的应付。成绩可想而知的跌倒谷底。
当时的我不能直视苦难,不断做无谓的反抗,我把自己整得很惨。但经过一个学期的自我折磨,我不得不接受我无法的事实。我尝试放开心胸去接受周围的一切,我慢慢的发现这所不算大的天秀中学并不是那么差。相反,她是一所团结、上进、有朝气的学校。拥有一批优秀的教师和友好的同学。放开心胸的结果是,我的成绩逐渐上升,并保持在一个比上不足比下有余的中上水平。也交了许多朋友,重新变为一个活泼开朗的男生。而我也明白什么叫坦然面对生活中的一切。
就这样我度过半年痛苦的和两年半快乐的初中。在四个月之前,我淡定地通过了中考,来到这里——黄冈中学广州学校。
经过一个多月,我渐渐适应了以前从未尝试过的住宿生活。在这里,我过的很快乐,玩的很开心。但我心中也明白,高中三年是一列火车,而我就是调度员,决定了火车的方向。是通向万丈深渊?还是通往天国之门,全部掌握在我自己的手中。
同学们!让我们正确认识自我,规划好自己的人生,努力地向自己理想的大学前进吧!相信自己!只要努力,三年后,一定会大有希望的!
成长日记 篇2
成功只是一瞬,成长却是流年,掂一掂分量你就该知道孰轻孰重。把自己看淡,就是看淡成功;为自己加冕,就是珍视成长。
我们应看淡成功,珍视成长。
袁隆平,中国杂交水稻之父;无数的奖牌与证书堆满了他的办公室。最近湖南一事务所评定“袁隆平品牌”价值一千亿元,且“隆平高科”用他的名字上市,股票行情一路飙升,杂交稻创造的经济效益可见一斑,可当杨澜到海南去采访他,发现七十多岁的老爷子了,还亲自下田,身手灵活,实在令人叹为观止。面对采访,袁隆平说:“那些奖啊啥的都不重要,关键是这些年我懂了不少,如今开展超级稻的研究,都是这些年来经验的启迪,相信前景很可观。”袁隆平懂什么了呢?时代在发展,他的思考也不断更新,自己是从农村走出来的人,走在科技与社会的前沿,深知其短,于是他就尽一切可能送身边有能力的助手出国深造。联合国教科文组织奖给他1.5万美元奖金,他全部拿出来,用来奖励有成就的中青年科技工作者。对于袁隆平来说,他的成功自然不容忽视,但激励他不断前行并且赢得极高名誉的,却是一种成长。这里的成长不再局限于孩童与肉体,而是更深层次的思想上的进步、发展与创新,此时成功显然就成了成长的一个小小缩影。几十年中,袁隆平拥有了科学发展的眼光与豁然大气的人生观,他以睿智、长远的目光谋求着中国农业更广阔的发展空间。他的助手廖伏明曾说:“袁老又有追求又自在,是个幸福的人。”可见看淡成功,珍视成长更能为我们的生命创造美好和幸福的环境,让过去留下的记忆都归于平静与安宁。
出生于平民家庭的加拿大总理让·克雷蒂安,其貌不扬,一耳失聪,连英语都说不好,可这样一个小人物却能在政坛上平步青云,三度登上总理宝座屹立不倒,成为加拿大政坛上的一棵“常青树”。然而他的业余时间却常常用于浇花养鱼,甚至陪同孩子玩乐上,他对于别人的惊讶之情反倒不解:“这有什么不好的呢?我做总理的这些年,渐趋理智与成熟,想要更快乐一点,除了在政治上不树敌,就要多关注孩子的成长,这才是我最珍爱的东西啊,也是我作为父亲与总理的深沉的反思。”说到在政治上不树敌,让·克雷蒂安的平和心态是出了名的,他对于输给他的对手之宽厚待遇,是化敌为友、省去不必要的麻烦的精髓所在。这样看来,他的成功已经淡到不需要显摆什么,只是尽自己所能,好好对身边人,看重人际关系与家庭亲情。孩子的成长中无疑也附带着太多他自己的成长,作为总理,能持有这种心态难能可贵。这份温馨的回馈正是他看淡成功,珍视成长得来的硕果,使之能在日理万机的忙碌中获得喘息的机会。
古人云:地之秽者多生物,水之清者常无鱼,其实世间本是清水一瓢,只是污浊的人多了,才形成复杂的大千世界,而往往越是混沌不堪的地方,越是会出现智慧的火花。几乎所有人为了金钱、名利、权势游走于灯红酒绿的人世间,追逐着他们的成功与理想。我们不能说这样的成功是虚伪的,因为当今社会充满了弱肉强食的生存法则,这再也不是过去那个靠一门手艺就能走天下的时代了,人们需要利益刺激、圆滑世故甚至苛刻残忍,这一点我们不得不承认,也没有必要称其庸俗,其实当你对这些世俗的东西报以蔑视、反对、抨击的态度时,全是因为你心中装着这些东西,割不掉,放不下而已。正是因为每个人都自然而然的重复着相同的事情,所以我们可以预想,人若没有容纳污秽与耻辱的能力与包容一切善恶贤愚的态度,是不是很难坚持自我,维持融洽的人际关系?因此放低心中成功的分量,更能为我们在职场空间中赢得喘息的机会,为我们省去不必要的麻烦,开拓与众不同的事业捷径,相比于焦头烂额,看淡成功的优势所在就是能使我们不在浮华的物质表面驻留过久或与对手斤斤计较,从而陷入四面楚歌的窘境,而是把眼光放长远,从实际出发,令自己由被动转主动,谋求更大的发展空间与难得机遇。
并不是每个人都能获得成功,但每个人都要经历成长,上帝或许忘记为你戴上光环,但一定赐予了你丰富的生命历程。看淡成功,珍视成长。成功之路上,让成长为你加冕。
成长日记 篇3
人们都说女大十八变,变得与小时候不一样,比小时候漂亮,确实如此,我小时候玩得很好的一个玩伴,她在小时候不是特别的“出色”,也很胖,在我七岁的时候,她就与她的父母搬到长沙去住,从此我们便分开了,而她那胖胖的身材和特别的长相却深深的刻在我的脑海里,但去年她回来时,我真的不认识她了,要不是她叫住我,我可能就那样与她擦肩而过。小时候那个身材胖胖的,衣着简朴,样貌特别的她已不翼而飞了,现在出现在我面前是一个身材苗条,衣着时尚,样貌发莲花一般的她。她真的变了,变漂亮了。
其实,不仅是她的样貌变了而且连性格、作风也变了。她小时候与我玩的时候总是很文静,很忧伤,眼中总散发出一种令人窒息的忧伤。我记得那一天,她和我一起在听哥哥讲《海的女儿》这个故事,当她听到海的女儿被化成海面上的泡泡时,她落泪了,抽泣的说道:“七公主好可怜哦!居然化成了泡泡。”我们见状马上跑过去安慰她,可她还是那么的伤心,哭得那么的凶。此后,她只要一看见池水就会想起海的女儿,想到她化成了泡泡,想到她用双腿在走路却忍受着巨大的疼痛。每每想起这她总会大哭一场。
而现在,她真的很乐观,时常把微笑挂在嘴边,甚至有的时候还哈哈大笑!当我和她在谈我们分开的十几年里的趣事时,我发现她的眼中又闪过一丝我非常熟悉的忧伤,但仅一秒钟。我觉得不对劲,但又不忍心勾起她的伤心事,让现在正玩得开心的她落泪,我便小心翼翼的与她谈话,探她的口风。她最后还是把一切都告诉了我:原来,在她十岁生日的那一天,她那已是癌症晚期的母亲为了给毫不知情的女儿买个生日蛋糕,不料,在买蛋糕的途中遭遇车祸,与她一同去的丈夫只是轻微的擦伤,而母亲却是重伤,丈夫忙把妻子送去医院,妻子在医院里一直说让丈夫先去买蛋糕,别让孩子久等,还嘱咐了一句:“一定要让女儿过得开心呀!”为了不让妻子失望。丈夫赶忙买了蛋糕回去帮女儿庆祝生日。“爸,妈呢?她怎么没回来?”“你妈她临时有事可能晚一点回来,你先和你的同学玩吧!”她一直埋怨妈为什么不回来给自己庆祝,但当她收到同学的祝福与礼物时,早就忘了这件事。和同学玩得十分起劲。而她的爸爸却坐在那儿看着女儿大笑,想着妻子的呻吟。她的同学说了一句贺词:“祝你年年有今日,岁岁有今朝。”殊不知,她已经不会再年年有今日,岁岁有今朝了,因为她的母亲在她许愿望吹蜡烛的时候就已经慢慢地闭上了双眼。
当她知道这件事的时候,已是第二天。这个消息犹如晴天霹雳,她无法接受这个事实。她整整哭了一天一夜,第三天起来的时候,眼睛已肿得象核桃一样。她的父亲在后悔中告诉了她:“你妈妈出事的时候,她千叮呤万嘱咐说一定要让你过得开心。”她再一次地哭了……
明天就是她的生日,怎么办?她会不会过得不开心呢……
第二天,她让我陪她去街上走走,她始终保持着微笑,就像蒙娜丽莎那祕的微笑一样“祝你生日快乐!”“谢谢,我会的,因为这是我妈妈的愿望!”那次看同学说“祝你年年有今日,岁岁有今朝。再也不会了,我的妈妈已不在了!但我还是会快乐的。”她还是保持着她那迷人的微笑!她变了,变得乐观了。
一个星期后,她面带微笑的回去了……
我还有几个初中同学,她们也变了,有两个在初中很发奋的,到了高中却一点也不发奋;有一个在初中很爱玩的,现在却很喜欢读书!
时代在变,她在变,同学在变,我也在变,变得大胆了。真的是岁岁年年人不同啊!
成长日记 篇4
生活中,总有一些意外的细节,让人们在不经意间泪湿眼眶。
某个星期六的早晨,二十个月的玥玥起床了,睁着惺忪的眼睛看着我:“奶奶,电话响了,妈妈电话。”我有些惊讶:“奶奶没有听见啊,玥玥,你是怎么啦,想妈妈啦!”玥玥揉了揉眼睛:“我想妈妈……”
玥玥是我们的外孙女,出生在美国西雅图。
犹记得20xx年8月23日上午,电话铃骤响,坐在办公室的我,心跳得快要出了槽,是从美国打来的。女婿的声音带着微微的颤,一连叫了几声妈。我说:唉,唉……听到了,你说,你说。
“妈妈,姗姗生啦,是个漂亮的女孩。”
我连声说:好,好,千金难买。
这一声,我和我的先生足足等了十天。女儿超预产期十天,欲生的迹象也很明显,可就是小家伙不肯露面。美国那地方讲究自然分娩,不到万不得已不给打催产素之类的东西。远隔千山万水,我这做母亲的真揪心啊!可女儿却在电话中慢悠悠地说:“妈妈,你不要着急,负责我的医生和护士每隔两三天就会来看我或电话指导,不会有任何问题的。”话是这么说,女儿在异国他乡生孩子,哪有不着急的。这下可好啦。说着说着,产房的视频就传过来了,我看见了一张婴儿肉红肉红的脸,头顶上一点一点地蠕动着,感觉像一块颤抖的嫩豆腐。宝宝很健康,五官端正,正闭着眼睛舞动着四肢。听女儿说,三天后,宝宝就有了很多表情,会哭,会表达快乐,会表达烦躁等等。
次年元月,我们拿到了赴美签证,到达西雅图机场的那天,迎接我们的居然是女儿一家三口,包括刚五个月的玥玥!啊,真是个鲜活童真的小蓓蕾,一个纯洁无邪的小不点,一个玲珑乖巧的小人儿。我快乐地看着我的外孙女,真心感谢上天赐予我们这个如此美丽的小精灵。
为了当一个合格的外婆,我重拾三十年前的“活”,研读中外“育儿经”,终于形成了适合玥玥的一套行之有效的'方法。玥玥也很有能耐,一个月后,在我的调教下,竟然养成了晚七早七的好习惯,即晚上七点睡觉,次日早晨七点起床,一夜不吃不喝,大人小孩都可以一觉睡到大天亮。
20xx年3月23日,我们把玥玥接到芜湖生活,从此,玥玥的笑,玥玥的哭,玥玥的闹成为我们家庭的欢乐元素。
玥玥学步很快,一周不到就会走路。常常看到她的身影在家中冲来撞去。她很好奇,看见镜子里的自己会微笑,然后亲一下;看见加湿器冒出白气她会伸手去抓。在她外公做饭时,她会把婴儿车停在厨房门口,向里张望。她很依赖外公,无论外公在哪里,她都跟着,哪怕是外公在洗澡去卫生间,她也会重重地敲打着门,确认了外公在里面,她便安静地在门口等待。
周岁那天,我们安排了一个较为正式的抓周仪式,盘子里摆放了许多东西,玥玥竟然一开始就抓了一本小书,接着抓了一个大印,尔后是计算器,等等,你看把她外公乐得:这小东西野心不小,既要做学问,又要当官!
玥玥特别喜欢看书听故事。早晨起床,第一件大事就是坐盂阅读。七、八个月的她,捧着外公特意给她买的撕不破的小人书又揉又啃,有时还煞有其事地盯着看。周半以后,她能拿着书咿咿呀呀地念了,虽然她念得不一定是书上所写的内容,甚至有时还把“大部头”倒着看,但那认真的神情还是让人感佩。特别是坐在她的小书桌前有模有样地翻看一本书,精力集中,神安气定,好像她真的从书中感悟到什么。临睡前,她总是要听故事,往往一个故事还没有讲完,她就说:“还有,还有……”书上的故事讲完以后,我只好给她胡编。因为讲多了,一些人物关系和情节记不太清楚,有时张冠李戴,竟然被她一一指出。
玥玥的求知欲很强,爱看电视,喜欢玩ipad2。一次看动画片,我弄不出ipad2中她要看的内容,反倒是她用小手在屏幕上上下左右地滑来滑去,还真给她“蒙”对了。现在她能一个人拿着ipad2“找”自己想看的东西。我常想,为什么一个二十个月大的孩子能模仿大人“使用”这么先进的电子产品找准欣赏的内容呢?我觉得孩子首先是注意细节,她不仅睁着一双好奇的眼睛,还有一颗好奇的脑袋在思考,大人不经意的动作常常被她“捕捉”到,并开始仿效。
玥玥说一口芜湖话,我一直希望她能够说普通话。我发现她不仅知道我的想法,还知道用我的想法拿我找乐。有一天,我们带她在外面玩,她突然抬头用标准的普通话对我说:“奶奶,太阳没有了。”
“什么意思?”我听着奇怪地问道。
她用标准的芜湖话回答:“gakei。”(芜湖方言,即“家去”。)
一家人“喷饭”,她却低头眯着眼睛,笑得咯咯的。
我喜欢听玥玥用稚嫩的声音数数“一二三四五六七八九十”,自己喊着口令“预备——跑……”学着老师唱歌跳舞……
我特别喜欢拉着玥玥的手,手与手的交流,孩子感到了安全,我感到了幸福。每天晚上我哄她睡觉时,也是玥玥最快乐的时光,她会像小猫咪一样偎在我的身上滚来滚去,用胖乎乎的小手抓我的耳朵,拧我的鼻子和脸。有时她会央求我为她换上她妈妈从美国寄来的最漂亮的花裙子,拽着我的手到楼下,仿佛小公主般骄傲地从小朋友们面前走过,煞有其事地向他们介绍:“妈妈买的。”
在玥玥一周半还差两天时,她进了离家很近的天置幼儿园。说来也怪,大孩子上幼儿园又哭又闹,可玥玥这个全校最小的插班生却不哭不闹,她天生就爱幼儿园。
上学不久,有一天我下班回家,她高兴得对我说:“奶奶,我摄像了。”
其实我早知道这事。幼儿园郑园长是个既能干又富有爱心的女性,她非常善解人意,经常把玥玥在幼儿园的活动摄下来交给我们传给我远在美国的女儿。还有刘老师和小小班的老师和阿姨们,她们都非常疼爱玥玥,不仅教她知识,还给她梳小辫子。为鼓励孩子,经常给她贴小星星、小红花。
看到玥玥一本正经地对我说,我也逗着问她:“为什么呀!”
“妈妈想我,摄给妈妈看。”嘿嘿,这个小家伙!
是啊,哪有妈妈不想之理呢?有人说,有了孩子,父母的心从此行走在身体之外。还不懂得离别痛苦的玥玥哪里知道爸爸妈妈对她的爱是在紧张学习之余的思念牵挂中,是在隔三差五的电话视频里,是在梦里轻唤孩子乳名的呢喃声中……
时间一天天过去,玥玥的路越走越稳,话越讲越溜,人越长越靓。每天回家后她都会帮你拿拖鞋,时不时趴到我身上:奶奶抱抱我,亲亲我。虽然有时调皮得我常说,我们家有三防,防贼防火防玥玥。可孩子乖起来,也会让我满心荡漾着母爱,特别是偶尔一个小惊喜,会让我一天的疲惫和烦心一扫而光。
玥玥,我们最喜爱的外孙女,如今的你从刚出生的六斤多到二十八斤,从幼小的五十公分到八十九公分。外公为您拍了一万多张照片和录像,他把你的照片挂在我们家中的各个房间,电脑桌面和手机显示屏是你的影像,几天就更新调整。玥玥,你可知道,你第一次问世报告,第一次开口叫人,第一次独立迈步,第一次乘飞机旅游……总之,你的第一个变化,都会蕴含着外公外婆的艰辛和喜悦,你的一颦一笑,一举一动,都拉拽牵扯着我们敏感的神经,因为这一切都标志着你的茁壮成长呦!
玥玥,也许你长大后并不记得幼儿时的这段经历,但那并不重要,重要的是外孙女和我们之间的这一段成长记忆已经深深地烙在了我们的生命里。
成长日记 篇5
走在路上,一边走,一边踢石头,顺便想着刚才发生的事,那人挺不错的。
几十分钟前,我在街上闲逛,不知不觉就走到了闹市。这儿很热闹,摆着许多小摊子,卖着些小玩意儿,因为人很多,让我感觉很拥挤。突然闻到一股清香,我寻着香味,仔细辨认,饺子!还是韭菜肉馅呢!我看到路边有一家饺子店,脚不由自主的挪了过去,要了一碗饺子,装在一次性餐盒里,水滋滋的诱人。付了款,我一边吃,一边逛,不时的看看小摊子上摆的东西,不知不觉中又圈回了饺子店附近。怎么办,还能怎么办,继续逛呗!
我的眼光落在饺子店旁的一个小摊位上。摊主是个五十多岁的男人,上面摆着许多女孩子用的小饰品,有胸针、耳环、耳钉、吊坠、戒指、手链等小玩意儿,很漂亮。我不禁在他那儿停了下来,找他要了把小凳子,坐着慢慢选了起来。不到两分钟,我还没选好什么东西,一辆小型的卡车开了过来,我吓了一跳,赶紧躲开,以为它会开过来。谁知它却停了下来,摊主的摊子被他撞到了,一个青年人的摩托车也被他撞倒了。老人与青年人,打开车门,把司机拽了出来,硬要他赔偿损失。司机却显得很无奈,这两人更火了。老人愤愤的说:“小伙子,你开车怎么搞的,先不说你撞了我的摊子,你这么一大卡车,开进闹市区干吗?”青年人接话道:“老大爷,这你就不懂了吧!人家文明着呢,没撞你人就应该烧香拜佛了,别找人家了。”老人也听出 青年人的弦外之音,接道:“你还不一样,人家还只是把你的摩托车给轻轻的带倒了,还没有把它撞得老远的,那你还和他较啥劲呢?”一老一少竟唱起了双簧,“看来战争一触即发!”我想。车主正要发火时,从我身边走出了一个三十出头的男人,拍了拍车主的肩膀,说:“兄弟,你确是不应该把车停在这里的,你不对在先嘛,赔个礼,道个歉也就算了!”说罢,微微一笑,车主怒气少减了,那男人往车上一望,笑着说:“这些东西都是赈灾用得吧!”话音刚落,围观的人抬头往车上一望,一满车的用尼龙包装袋盛载的物件,整整齐齐的摆着。老人与青年人的脸色缓和了些,埋怨道:“怎么不早说呢,浪费这么长时,间灾民们可都急着用呢!”司机边掏钱边微笑着说:“这些都是大学生们捐的,因为东西太多了,我运了两天,歇都没歇,肚子早饿了,这不刚想停下来买碗饺子塞下肚子,,可没想到就出了这档子事,还真对不起各位了!”老人的脸上也阴转晴,摆摆手说:“算了,我的摊子你不用赔了,一会我自己去修。”青年人也笑着说:“我开到车行去,修修就行了!”司机露出带有歉意又有点尴尬的笑意。这连饺子店的老板也来了,还端着一盒热气腾腾的饺子,说:“以后注意点儿,这饺子就当我请你吃吧,你也甭客气!”说着,把饺子塞在司机手上,把他推上了车。热泪从司机脸上滚了下来,哽咽道:“谢谢!”然后把车门一关,走了。
那男人走到老人摊前,帮老人把东西收拾好,笑着说:“老大爷,这些东西我全要了,可以吗?”老人连说:“不行,不行,都摔坏了,我不能让你吃亏啊!”男人还想说什么,我走上前去,笑着说:“这些东西我还要的呢!”说着,拿起一串漂亮的手链,一条吊坠递给老人说:“包起来,好吗?我要了!”说完,递了钱过去,然后收好东西走了。
我掏出那条手链,发现它真的很漂亮!
成长日记 篇6
成长就像吃一菜一样,有酸的,甜的,苦的,辣的。
酸
今天外面雷电交加,似乎预示着一些不好的事情要发生。我心想睡觉应该不会发生什么事吧,于是我倒头就睡。大概30分钟后,我惊醒了,妈呀!花瓶被风刮倒在地上碎了。我心想:反正不是我弄坏的.,也没什么事。于是埋头又睡,我当我睡得很香时,妈妈回来了问花瓶是谁打碎的,我刚想解释就被妈妈“家法伺候”了,我真是哑巴吃黄连——有口说不出。
甜
放暑假了,我开心地打了自己一下,真的!不是做梦!太好了,我要去青岛玩了。到青岛我立马以飞快的速度换上泳装,在安全区里游泳,突然一个浪打过来,让我顺便冲了一个凉澡。咦,我怎么感觉脚下很疼,我抬脚一看一只大螃蟹阵夹着我的脚趾头,我把它拿了起来放在一个桶里。一会儿,又有两只不要命的螃蟹来了,我把它们抓到了桶里,接着将它们带回旅馆,饱饱地吃了一顿海鲜大餐。
苦
上六年级了,为什么这么多作业?我好想逃却逃不掉!我趴在这如山的作业面前大喊:“苍天啊,作业这么多!”过了一会儿,我也很无奈,便开启了作业之旅。一坐就是四个小时,终于把这如山的作业给写完了,而此时的我已经是一个大国宝了。
辣
今天天气热得快把我烤干了,还好有空调,我才勉强撑到了晚上。不料突然停电,我气急败坏地大喊:“今天这是什么日子啊?天这么热不说,还停电!”我差点昏了过去,幸好有把扇子。
成长就是酸甜苦辣的,而正因为这样生活才变得丰富多彩。
成长日记 篇7
居里夫人说:“我们要把人生变成一个彩色的梦,然后再把这个梦变成现实。”新教育就是我们共同的金色梦想,而缔造完美教室,就是我们把这个梦变成现实的必由之路。带着对这个美丽梦想的无限向往,紧跟学校新教育的脚步,我和我的四十五个孩子开始了幸福的追梦之旅,共同缔造着一个属于我们自己的完美教室,小树苗班。从此,“小树苗”成了一个充满魔力的词语,成为我们教室共同生活的心灵密码,我们在阅读中用书香诠释着它的内涵,一起穿越岁月,朝向幸福完整的教育生活。
晨诵,用诗歌点亮每一个生命的黎明
新教育晨诵是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。我们自己编写的晨诵课本,课外古诗文,课本上的精美诗文,都可以是我们晨诵的内容,每个黎明,我与孩子们一起朗诵、一起感受、一起陶醉,一起升华,让教师、学生、诗歌三者交织在一起。这是一个奇妙的课程,我们在穿越诗歌中感受四季的芬芳和色泽,在穿越诗歌中让我们的生命变得丰盈而深邃。晨诵课程,让我们的孩子拥有了一颗博爱而敏感的心灵,有了诗的情绪,会感动于花开花落,落泪于天边一丝流云,对生活有一双敏感的眼睛和热切的内心。每次的晨诵课都是孩子们最开心的时刻,看到他们小大人似的朗读,背诵,表演,我相信到孩子们在这一天中都会充满向上的力量。
午读,让书香溢满教室
每天中午的阅读是最让孩子们放松而享受的。午读就是让学生们阅读属于他们年龄段的图书,我们书籍来源于班级图书角,这里既是我们的图书银行又是图书漂流岛,每学期同学们人人拿出几本书,每个人就等于拥有了上百本书,孩子们在图书的共享中不仅体会到了更多读书的快乐,开阔了视野,更体会到了与人分享的喜悦。每天中午的静心阅读,让每个孩子沉浸其中,充分享受着阅读的乐趣。一学期下来,孩子们都有了丰厚的收获。有读书就要有交流、有展示,小树苗们更不忘把读书的快乐分享给大家,把好书推荐个同伴。在读书交流会和讲故事比赛中孩子们尽情展示着自己的风采。看着他们自信的表情,精彩的表现,我分明听到了小树拔节的声音……
共读,亲子、师生共成长
陪伴是最长情的告白,读书是最好的陪伴。入学两年来我们班一直坚持亲子共读,每个静谧的夜晚,当忙碌了一天的家长和孩子坐在灯下静心阅读的'时候,文化,亲情在灯光的映照下现出油画般的温馨与美好。即使平时最严肃的爸爸,和女儿一起读书时,爱也会变得无比柔软。家长们纷纷用自己的方式表达着对孩子的激励与赞赏,写下自己共读的感受。亲子共读拉近了孩子与家长的距离,架起了亲子沟通的桥梁,让读书有了色彩和温度,让家长和孩子享受到了读书所带来的幸福和喜悦。而作为教师的我,也会和孩子们一起读书,读他们所爱之书,发现他们的兴趣点,通过共读共写,让我们彼此的生命变得丰厚而充盈。在我们班的期末庆典中有十名同学和十名家长分别被学校评为“读书小达人”和“十佳家长”。看着他们一张张幸福的笑脸,我知道这就是我们想要的教育生活。
与新教育的相遇是美好的,有孩子们陪伴是幸福的!我们正行走在新教育的路上,我知道前面的路还很长很长,但我们相信:行动,才有收获;坚持,就有奇迹。相信有书香的浸润,我们小树苗班里的每一个生命都会朝向阳光,快乐地成长,书写出属于我们自己的生命传奇。
成长日记 篇8
我为了观察豆豆是怎样成长的,就让妈妈给我买了半斤绿豆回了家。我拿了50颗绿豆,把它们放在了我的小盆里面,接了一点水,奶奶对我说:“要每天冲洗3—4次。”
第一天,我早上起来之后把豆宝宝冲了一遍,把它放在阳台上,吃了早饭,我就去学校上课了。中午放学了我以每秒5米的速度飞奔回家,我刚到家,爸爸就问我学习怎么样,我随口说了一个嗯,便向阳台跑去,我把豆豆又冲洗了一遍。我仔细一看,豆豆开始膨胀了,它已经有我指甲盖那么大了,我看绿豆像一个婴儿一样躺在巨大的摇篮里,我很奇怪豆豆为什么会变大,便找到爸爸问:“爸爸,为什么豆会变大呢?”爸爸笑着说:“那是因为绿豆在水里泡着,吸收了水份,所以才会变大。”我听后恍然大悟。
第二天一早,我就起床了,心想:“今天是星期六,我好好的观察观察。”我到水盆前又有了新发现,一部分绿豆的皮皱了起来,有的中间出现了裂纹,还有两颗绿豆的皮已经掉了下来。
第三天,我吃过饭后,又去看绿豆,所有绿豆的皮都掉了,有两颗豆子中间已经凹进去了一点,有的豆子已经成了两半。
又过了一天,当我再看绿豆时,所有绿豆的皮都掉了,都冒出了嫩芽,那些小芽就像一个个小孩子一样可爱。一开始,很害怕,又胆小,生怕有坏人,探出小脑袋,左看看,右瞧瞧,确定都是自己的同胞后,胆才大了一点,伸出了半个身子,后来全出来了。
是浅绿的,很可爱,但它觉的不够高吧,拼了命要长高,长大了,又成了“老人”,长出了白白的“胡子”,可好玩了。
泡豆子,看豆宝宝成长,可真是太好玩了。
成长日记 篇9
十七岁,一个多雨的季节。当朦朦胧犹如雨后的小草在不断拔节时,阳光男女孩们心中就有了一个个——
我曾经彷徨,为了寻找一个方向,在梦与现实之间荡漾,回想过去的路途跌跌撞撞,满身是伤。你我的希望,真爱在你身上发光,也许天在很远的地方,但是我知道你是我的力量,陪伴我身旁。
在十七岁的雨季,我走过了一段感情的沼泽地。我常常自问:是不是每人都有过爱的驿动,放逐梦一样的忧伤与憧憬使这个季节更精彩,我永远不会后悔做了这样一个梦,但我永远也不会忘记在梦里我所有的憧憬与忧伤。十七岁,我拥有一个蓝紫色的秘密。
连绵的细雨,带动了我忐忑不安的心灵,嘀嗒、嘀嗒,一滴滴的向心头奔去。
十七岁的你,是那么的美丽,让我这样的喜悦,在你的身上散发出诱人的魅力,走进了我的心灵,我的心里满是昨日欢乐的你,甜蜜的滋味在我的心头不时泛起小小的波澜。
因为年轻,我被这份爱困扰,只有任自己苦苦挣扎;因为年轻,我的初恋是角落里的一棵含羞草,无声的出现又无声的坠落;因为年轻,爱只有一种奇妙朦胧的感觉,得到它将付出沉重的代价;因为年轻,我要放飞这份牵挂。
去追寻属于十七岁的课题……这个多雨的季节!
成长日记 篇10
成绩不太理想,与竞争激烈的世界相悖,我心似乎开始松懈了。是自已不够聪明?还是太懒惰了?夜里无数次心问自己,而今游呆于行路上的我,忽想起母亲……
放月假一般都会回家,上次回家是清明的事了。“清明时节,家家雨,路上行人欲断魂,”清明闷热、潮湿,心情常是浮躁的。乘车到集市,须走几十分钟才能到家,身体劳累,心里只有一个欲望,那就是好好睡一觉。拖着疲乏的身体,终来到家了,鸡鸭的粪便乱地都是,桌椅黑而脏,浑身感到不耐烦。
“哎!明明回来了!”母亲从厨房里跑出来,一块围裙粘满了污渍,头发乱蓬蓬的,脸上满是皱纹,但从眼睛里看得出母亲很兴奋。正想抱怨一番家里的乱七八糟,母亲返身回到漆黑的厨房,说了声:“今晚咱们搞糍粑吃!”不知怎么,心为之一颤,走上门前,把灯打开,说:“太暗了。”母亲嘻笑说:“没关系,平常我都这样。”
晚饭好了,几个醺肉菜,一个白菜。“明天去集市买点新鲜菜来,明,你想吃啥么?”母亲询问着我。“随便!”呆呆地冒出一句话。饭后,打开电视,许久。母亲洗完澡,进房。“帮我贴个膏药,明!我风湿病又犯了!”接过膏药贴在她肩上,看见白黑错杂的头发了,肩膀泛紫,显然是长期担东西所积淀的。眼框不知怎么潮湿了,我尽量仰视天花板,竭力不让雾水掉下,我走出房间。眼泪哗啦掉下,再也遏制不住了……
微风吹拂着脸颊,我停住脚步。母亲慈详的脸浮现在心头,而我走进教室,拿起笔……或许我只能这样做。
成长日记 篇11
这几天在看郭敬明的小说,记得有这样一段话:身边的人都是自己悲伤时,从天而降的天使,他们也许是你的亲人、你的朋友、你的伴侣。他们给你带来快乐,虽然有些只有一年、一小时、一分钟、一秒钟,甚至短暂得只有一瞥而已,但至少都会在以后有些甜美的回忆吧!
一时间,心中喷出万道悲伤,想起曾经在自己身边然后悄悄消失的人,就如少时的小宇哥哥,;想起一直在自己身边的人,就如哓红;想起突然出现在生命里的人,就如现在的同学:小微、法海、飞燕、国敏、阿嫦、树生……想起这些眼睛就禁不住泛红,酝酿出许多母亲赐予的礼物。当然,生命中少不了母亲。
还依稀记得,少时与小宇哥哥在一起搭的插着红萝卜做鼻子的雪人;记得那年母亲住院,在病魔压制下她仍旧坚持抱着我入睡,因为我那时是那么离不开她;记得那年,我和哓红为了“争夺”一个朋友,闹得两败俱伤;还记得前些天我和小微在学校嬉戏,从走廊一头到另一头,一路上全是我俩的笑声;还记得昨晚学习勤奋又有点犯傻的飞燕,一个简单的问题弄了几十分钟;还记得国敏写的永远充满了忧郁的文章;还记得法海每天都在我后面叫“秋姐,秋姐”然后在我回过头时问一些很无聊的问题;还记得去年阿嫦为了向以前的老班要回杂志时的慌忙,手足无措像个小孩;还有树生,一个把我称做“老师”的我的“学生”,忘不了他那一窝乱糟糟的头发……
想到这些,我突然间很充实,很快乐,很幸福。我想,载着这份充实的心,以后的道路就不会孤单了吧;有了这种快乐,以后遇见困难就可以不悲伤了吧;拥抱着这份幸福,以后的梦都会更甜美了吧!
呵,难忘的回忆。
成长日记 篇12
人生之路,曲折而又漫长,在这漫漫人生路上,稍不注意便会迷失自我。步入中学以来,我也曾迷失过。
听说了哈佛女孩刘亦婷的故事,我心中很激动,并立志要做她那样的人。于是我便学着她的样子,每天晚睡早起,认真看书写作业;我还借阅了大量的英语书籍,以为这样就可大功告成。每天睡眠时间不到6小时,一星期下来,我便觉得身心疲乏,难堪重负。我的脸色苍白,上课无精打采,成绩因此一落千丈。老师指出了我的学习方法不可取,我开始不以为然;后来对镜子一看,我才发现自己睡眼蒙眬,懒散乏力。于是我恍然大悟,这不是我自己。
我试着找回自我,偏偏就要找到之时,又给迷失了。受几位同窗好友的影响,我也被社会流行的“韩寒现象”“电”了一下。当时的我对这位奇才敬佩不已,便东买西借,对他的几本著作,认真研读起来。我这才明白,“长江后浪推前浪,一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后我的作文深受其影响,甚至文风都受感染。我开始拼命玩弄文字,谁知到后来却被文字所玩弄。“月殇”“救赎”“伤城”等词语频繁出现在作文中,写出的文章不伦不类,惹得语文老师发怒,他甚至喊我父母来校看我的文章。所谓的“后现代派”,我不仅没学像,连自己的作文风格也丢了。这时又终于明白,这不是我自己。
我刚想找回自我,又被在全国刮起的“超女”旋风刮倒了。我喜欢唱歌,我崇拜李宇春,我向往一夜成名,于是我成了李宇春铁杆“粉丝”。我开始像李宇春那样中性打扮,也喜欢摆李宇春那样的POSE。我节省生活费买了MP3,整天听着李宇春的歌,哼着她的歌。对于我盲目的崇拜,同学感到不可思议,路人投以吃惊的目光,亲朋轮番指责和忠告……
就在我迷失自我越陷越深之际,语文老师找我一次次谈心,是老师的爱唤醒了我这只迷途羔羊。
这3次不平凡的经历告诉我一个道理:做回自我是最重要的。人生如同一个坐标系,无论你是谁,总有一个与你相对应。不要一味地模仿别人,走自己的路,坚持自我,朝目标不懈地努力,才能迈向成功。
我希望做回自我。
小孩的成长日记范文10篇
把生活写进作文是非常正常的,写作文可以提高我们的逻辑思维能力。日积月累,写作总有一天会给自己带来财富价值。你了解如何去写好一篇作文吗?于是,小编为你收集整理了小孩的成长日记范文10篇。如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
小孩的成长日记 篇1
写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长,以及自己与孩子互动的经验和感受。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议:
1. 确定写日记的时间:在一天的不同时间段,记录下与孩子的互动,包括他们的行为、想法、感受和进步。这样可以确保日记记录下孩子的点滴成长。
2. 记录具体事件:在日记中记录与孩子互动的具体事件,包括他们的行为、想法、感受和进步。例如,记录下孩子第一次独自上学、第一次考试取得好成绩、第一次参加课外活动等。
3. 表达感受:在日记中表达感受,包括对孩子的爱和关注,以及对他们的期望和支持。这样可以让孩子感到自己被重视,也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。
4. 鼓励孩子:在日记中鼓励孩子,对他们的进步和努力表示肯定。可以分享一些正面的反馈和建议,帮助他们更好地成长。
5. 记录成长:在日记中记录孩子的进步和成长,包括他们的兴趣、想法和目标。这样可以让孩子感到自己在成长,也可以让自己更好地了解孩子的未来发展方向。
6. 保持开放性:在写日记时,保持开放性,不要限制自己和孩子的思维。可以在日记中分享自己的想法和感受,也可以和孩子讨论他们的想法和感受。这样可以让孩子感到自己有话语权,也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。
7. 持之以恒:写陪伴孩子成长日记需要持之以恒,不能轻易放弃。可以每天记录一些和孩子互动的经历和感受,记录孩子的点滴成长,这样孩子的人生经历就会变得更加丰富多彩。
小孩的成长日记 篇2
写陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长的每一个细节,包括他们的笑容、进步、挑战和成长。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议:
1. 选择一个合适的时间和地点。在选择一个合适的时间和地点时,考虑孩子的年龄、兴趣和活动安排,确保日记可以记录孩子的日常生活。
2. 写下你的想法和感受。在写陪伴孩子成长日记时,要写下你对孩子的感受和想法,包括他们的优点、缺点、进步和挑战。这可以帮助你更好地理解孩子,并更好地支持他们。
3. 记录孩子的成长。在记录孩子的成长时,要记录下他们的进步和成长,包括他们在学习中取得的进步、在社交方面的发展、在兴趣爱好上的进步等。
4. 用积极的语言来描述。在写陪伴孩子成长日记时,要用积极的语言来描述孩子的进步和成长,鼓励他们继续努力。
5. 给孩子留下回忆。在写陪伴孩子成长日记时,要给孩子留下回忆,让他们知道你一直在他们身边支持他们。这可以让他们感到被爱和被关心,有助于他们的成长和发展。
总结起来,写陪伴孩子成长日记可以帮助你更好地理解孩子,支持他们的成长和发展。通过记录孩子成长的每一个细节,你可以留下一份珍贵的回忆,并更好地了解孩子的内心世界。
小孩的成长日记 篇3
“孩子要上幼儿园了”,这是一件让全家人都高兴的事情,可到了幼儿园,家长会担心“孩子不会吃饭怎么办”、“不爱去怎么办”、“小朋友会不会欺负我的孩子”等等,怎样才能帮助孩子迈好人生第一步呢?
熟悉环境
确定好幼儿园后,家长可以带孩子到幼儿园玩一玩,看一看,让宝宝自己去发现有那么多小朋友在游戏,跑呀、跳呀、笑呀,心里有加入这个集体的愿望,让孩子觉得幼儿园是一个快乐的地方,有漂亮的环境,新颖的玩具,还有比家里多得多的小伙伴。
培养生活能力
其实像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子自己试一试,鼓励孩子独自完成。例如睡觉,妈妈可以跟宝宝讲,妈妈爸爸有床,宝宝也有床,宝宝睡在自己的床上会有许多小礼物等着你,宝宝就会赶紧躺在床上乖乖地睡觉,宝宝睡着了,妈妈偷偷往枕头下放一块饼干、一个玩具、一本好看的书……每次的礼物要不一样,宝宝受到鼓励,时间长了就会养成独自睡觉的好习惯。
坚持送孩子
3岁左右的孩子离开母亲,离开熟悉的家庭,面对一个新的集体和陌生的老师,必然会产生哭闹、紧张等现象,一定要坚持送孩子,能让孩子很快适应这个集体,如果送两天歇三天,或者中途到园巡视孩子,就会适得其反。
勤沟通
两三岁的孩子还不能用完整的句子表达事物,“在幼儿园一天吃了多少、与小伙伴玩游戏了吗、大便了没有、喝水好吗”等都是家长最关心的,可是又不能从孩子口中得到答案,这就需要家长多和老师交流,及时得到孩子的信息。
小孩的成长日记 篇4
所谓教育,就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
——爱因斯坦
我的孩子刚刚进入了小学,这是她人生的一个新开始,我和她一样,对学校生活充满无限期待。
第一次家长会,老师严肃又详细的给家长们布置了各种“作业”:要给孩子买统一的本、笔、铅笔盒、文件袋;新书要包统一的书皮;女生要留指定的发型,男生头发长度要符合规定……
小学生需要整齐划一到如此地步?
我按照要求置齐了学习用品,还给她梳好了指定的发型。下午接孩子回家,发现她眼睛哭的红红的。原来,百密一疏,我忘记给本子包书皮,害的她挨了老师的批评。
才上学第一天,就因为这点事情让孩子对学校留下坏情绪?
昨天,孩子给我看她最近获得的各种小贴花奖励,在我为孩子的进步高兴时,她说,“妈妈,你别弄丢了,老师说还要贴在教室的墙上呢!等够10个贴花,就能换奖品。”
贴花是用来换奖品的?
我困惑了。我们把孩子送进学校接受教育,但是学校会把孩子教育成什么样子还给我们?
学校整齐划一,略显生硬的模式,与我长久以来所持的教育理念起了冲突。
比如,我给孩子选择的是中美合资的幼儿园,那里崇尚个性和创新,鼓励孩子按照自己的喜好来选择玩具、用品,引领孩子观察生活,记录心情。强调顺其自然,把潜在于孩子身体和心灵内部的东西引发出来。
有一次,孩子画了一只猫,我问她:“你的小猫为什么会长着翅膀?”孩子说:“因为我的小猫是天使啊!天使都长着翅膀的!老师说,我的小猫也是可以长翅膀的。”
是的,为什么猫就不能有翅膀呢?孩子的想象总是自由自在的,不必拿成人的模式桎梏了孩子的思维。
再比如,我认为和物质奖励比起来,精神奖励更为重要,培养孩子的自尊心以及荣誉感,激励孩子提高对自身的要求,不断的完善自我。激励的言语,满意的微笑,赏识的眼神,都是精神奖励的形式,这些看似微小的言语和行为,只要是发自你的内心,孩子都能接收到,给予孩子莫大的鼓舞,甚至让孩子铭记一生。
这才是我们应该给与孩子的奖励,而不是拿十个小贴花换来的奖品。
“重过程,轻结果。重精神,轻物质。重德育,轻智力”不应只是一句口号。
“教育”应该是以知识为工具教会他人思考的过程,引导孩子在不同思想的碰撞中创新,激励孩子实现自我价值。如果教育不能从人性出发,不能以追求幸福和自由为根本,不能教人以尊重,不能给人以真善美定的教化,这样失缺了人文情怀的教育怎能算成功?
并不是一竿子打翻一船人。
对于孩子,家长和老师的出发点其实是一致的。但是,学校体制管理自带的属性不可避免得会扼杀掉孩子的一部分美好的天性。这时候,需要家长来为孩子弥补。学校教孩子知识、规矩和品德,家长则在日常生活中,培养孩子人文、劳动和创新。
如果学校让孩子穿统一的校服,那由你教会孩子审美。
如果学校让孩子遵规守矩,那由你来告诉孩子“猫咪也是可以有翅膀的”
如果学校给孩子规划好了成长路线,那由你告诉孩子,人生有无限可能。
……
学校把孩子带进现实,由你来守护孩子自由的天性。
这绝不是对立的撕扯,更像是两条藤蔓的相互依靠,相互攀生。
久而久之,你会发现原本调皮的孩子,在知识增长的同时,慢慢懂得一些社会规范,不随手扔垃圾、人多的地方不喧哗、注意节俭、提倡环保……而好奇心、坚持性、伙伴威望、人际关系、劳动态度等等也越来越优化。这些微末之处,映出的,正是学校和家长的合力作用。
当一个人把在学校所学全部忘光之后,还能剩下多少?这绝不是学校单方面的问题,更是作为家长的你,需要思考的。
小孩的成长日记 篇5
爱笑的宝宝长大后多性格开朗,有乐观稳定的情绪,这非常有利于其发展人际交往能力,使其更乐于探索,好奇心强,会使孩子学到更多的知识,从而更有利于孩子的智力发展。专家认为笑是测量孩子智慧和情感发展的重要标志。正常的孩子生后4~6周就会对妈妈微笑,而智力低下的孩子往往到3个月还不会笑。由此可见,笑对孩子有多么重要。
孩子的笑脸与其智商成正比
会笑的孩子是聪明的孩子。这种孩子对周围的事物感兴趣,会专注地看着逗他的亲人,模仿并学会以微笑应答。这种微笑和孩子睡觉时面部肌肉收缩而呈现的“笑脸”不同,这是一种和大人之间的交流,是对大人逗笑的回答。
宝宝笑脸和智商成正比,宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高。不过,有些婴儿笑得少,每小时仅笑1到2次,小脸严肃,表情呆板,这是体内缺铁所造成的。让宝宝连续补铁,一般严肃表情会逐渐消失,出现愉快的神情。因此,宝宝的笑脸还是了解其营养状态的“荧光屏”。
如何让宝宝笑
建议父母要多和婴儿交流,最早的交流是眼神的交流,当然逗笑也是早期交流很重要的方式。在逗笑的过程中,有你的笑脸、眼神和声音同时给孩子丰富的视、听刺激,同时还给了孩子模仿笑的机会。孩子笑口常开表达了他快乐的情绪,此时他处于学习的状态,有利于心智的发展。
小孩的成长日记 篇6
今天,我们要聊一下儿童成长日记。儿童成长日记是一种记录孩子成长历程的方式,可以帮助家长更好地了解孩子的成长状况,也是一份珍贵的回忆。那么,我们来看看,怎样写好儿童成长日记呢?
首先,我们来看看为什么要写儿童成长日记。孩子的成长是一个不断变化、不断发展的过程,如果不及时记录下来,就会随着时间的流逝而逐渐被淡忘。而儿童成长日记可以帮助家长更好地了解孩子的成长状况,包括各方面的进步和不足,也可以让家长更有计划、更科学地引导孩子成长。此外,当孩子长大后,还可以把这些记录分享给他们,让他们了解自己的成长历程。
那么,怎样写好儿童成长日记呢?首先,要注意记录的准确性。每天都要认真记录孩子的成长情况,最好写下具体的事件和具体的表现。比如,可以记录孩子在什么时间、什么地点学会了什么新技能、如何表现得更加自信等等。另外,要注意记录孩子的情绪变化,这可以让家长更好地了解孩子的内心需求,并及时进行相应的引导。
其次,要注意写作的体裁和语言。儿童成长日记不是论文和报告,不需要遵循严格的格式和标准。可以按照自己的喜好和兴趣,以文字形式、图片形式或视频形式进行记录。但是,要注意语言的简洁明了,不能用过于复杂的词语或句式来描述孩子的成长情况,这样会让读者难以理解。
最后,要注意保护孩子的隐私。儿童成长日记是属于孩子个人的隐私,不应该随意向外界展示。如果想与亲朋好友分享孩子的成长历程,可以选择全家人一起观看或者在限定的社交媒体平台上分享。
总之,儿童成长日记是一份宝贵的回忆,是记录孩子成长历程的重要方式,也是亲子交流的媒介。如果你还没有开始写儿童成长日记,那么从今天开始吧!制定好目标,记录下孩子的点滴成长,打造出属于你们的独特回忆。
小孩的成长日记 篇7
虽然昨天有早睡但是早上宝贝依然有赖床,但是好在没有什么哭闹,带孩子去打预防针,一路上都很配合,只是发现群体活动时她个性比较强,固执,不愿意妥协听大人的话,目前也只能加以引导,今天带她和哥哥还有姑姑的孩子一起去商场玩,孩子们都玩的很开心,特别是玩电玩中了很多彩劵,开心不已,兑换到的礼物很高兴,我晚上突然想到,也许这是一个非常不错的育儿方法,同样对自己工作和学习也有帮助,打算印制一些定制的奖励卡,让孩子平时表现好收集多可以兑换礼物,自己则印制一些工作与生活相关的,也能激励自己正向坚持一些微习惯,从而让生活和工作发生一些质的改变。今天玩的太晚回家,造成孩子晚睡,这种过错以后不能再犯,影响孩子睡眠发育,以后要带孩子们出去玩尽量选择白天,然后晚上读书识字习惯继续坚持。
小孩的成长日记 篇8
牛奶是我们平时经常喝的饮品,也是现在很多宝宝都会喝的,但是有时候一些错误的方法会让宝宝的身体越来越糟,下面就来看看吧!
一、牛奶越浓越好
有人认为,牛奶越浓,身体得到的营养就越多,这是不科学的。
所谓过浓牛奶,是指在牛奶中多加奶粉少加水,使牛奶的浓度超出正常的比例标准。也有人惟恐新鲜牛奶太淡,便在其中加奶粉。而如果是婴幼儿常吃过浓牛奶,会引起腹泻、便秘、食欲不振,甚至拒食,还会引起急性出血性小肠炎。这是因为婴幼儿脏器娇嫩,受不起过重的负担与压力。
二、加糖越多越好
不加糖的牛奶不好消化,是许多人的"共识"。加糖是为了增加碳水化合物所供给的热量,但必须定量,一般是每100毫升牛奶加5-8克糖。
牛奶里加什么糖好呢?是蔗糖。蔗糖进入消化道被消化液分解后,变成葡萄糖被人体吸收。葡萄糖甜度低,用多了又容易超过规定范围。
还有一个何时加糖的问题。把糖与牛奶加在一起加热,这样牛奶中的赖氨酸就会与糖在高温下(80℃-100℃)产生反应,生成有害物质糖基赖氨酸。这种物质不仅不会被人体吸收,还会危害健康。因此,应先把煮开的牛奶晾到温热(40℃-50℃)时,再将糖放入牛奶中溶解。
三、牛奶加巧克力
有人以为,既然牛奶属高蛋白食品,巧克力又是能源食品,二者同时吃一定大有益处。事实并非如此。液体的牛奶加上巧克力会使牛奶中的钙与巧克力中的草酸产生化学反应,生成"
草酸钙"。于是,本来具有营养价值的钙,变成了对人体有害的物质,从而导致缺钙、腹泻、少年儿童发育推迟、毛发干枯、易骨折以及增加尿路结石的发病率等。
四、牛奶服药一举两得
有人认为,用有营养的东西送服药物肯定有好处,其实这是极端错误的。牛奶能够明显地影响人体对药物的吸收速度,使血液中药物的浓度较相同的时间内非牛奶服药者明显偏低。用牛奶服药还容易使药物表明形成覆盖膜,使牛奶中的钙与镁等矿物质离子与药物发生化学反应,生成非水溶性物质,这不仅降低了药效,还可能对身体造成危害。所以,在服药前后各1-2小时内不要喝牛奶。
五、用酸奶喂养婴儿
酸奶是一种有助于消化的健康饮料,有的家长常用酸奶喂食婴儿。然而,酸奶中的乳酸菌生成的抗生素,虽然能抑制很多病原菌的生长,但同时也破坏了对人体有益的正常菌群的生长条件,还会影响正常的消化功能,尤其是患胃肠炎的婴幼儿及早产儿,如果喂食他们酸奶,可能会引起呕吐和坏疽性肠炎。
六、在牛奶中添加橘汁或柠檬汁以增加风味
在牛奶中加点橘汁或柠檬汁,看上去是个好办法,但实际上,橘汁和柠檬均属于高果酸果品,而果酸遇到牛奶中的蛋白质,就会使
七、在牛奶中添加米汤、稀饭
有人认为,这样做可以使营养互补。其实这种做法很不科学。牛奶中含有维生素A,而米汤和稀饭主要以淀粉为主,它们中含有脂肪氧化酶,会破坏维生素A。孩子特别是婴幼儿,如果摄取维生素A不足,会使婴幼儿发育迟缓,体弱多病。所以,即便是为了补充营养,也要将两者分开食用。
八、牛奶必须煮沸
通常,牛奶消毒的温度要求并不高,70℃时用3分钟,60℃时用6分钟即可。如果煮沸,温度达到100℃,牛奶中的乳糖就会出现焦化现象,而焦糖可诱发癌症。其次,煮沸后牛奶中的钙会出现磷酸沉淀现象,从而降低牛奶的营养价值。
九、瓶装牛奶放在阳光下晒,可增加维生素D
有人从广告中得知:补钙还要补维生素D,而多晒太阳是摄取维生素D的好方法,于是便照方抓药地把瓶装牛奶放到太阳下去晒。其实这样做得不偿失。牛奶可能会得到一些维生素D,但却失去了维生素B1、维生素B2和维生素C。因为这三大营养素在阳光下会分解,以致部分或全部失去;而且,在阳光下乳糖会酵化,使牛奶变质。
十、以炼乳代替牛奶
炼乳是一种牛奶制品,是将鲜牛奶蒸发至原容量的2/5,再加入40%的蔗糖装罐制成的。有人受"凡是浓缩的都是精华"的影响,便以炼乳代替牛奶。这样做显然是不对的。炼乳太甜,必须加5-8倍的水来稀释。但当甜味符合要求时,往往蛋白质和脂肪的浓度也比新鲜牛奶下降了一半。如果在炼乳中加入水,使蛋白质和脂肪的浓度接近新鲜牛奶,那么糖的含量又会偏高
小孩的成长日记 篇9
陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻,包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤:
1. 确定要记录的内容:在开始写陪伴孩子成长日记之前,你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。
2. 记录孩子的日常生活:记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步,例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。
3. 记录孩子的进步:记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步,例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。
4. 记录孩子的挑战:记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战,例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。
5. 记录孩子的成长:记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。
6. 与孩子交流:在陪伴孩子成长日记的过程中,与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受,听取他们的反馈和建议。
7. 定期回顾:最后,定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容,了解孩子的成长和发展,以及你为他们带来的影响和启示。
写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱,可以让你更好地了解孩子,记录他们的成长,并为他们提供更好的支持和指导。
小孩的成长日记 篇10
今天儿子主动写了日记,主动去洗漱,值得表扬,各加一分,平时都得在我的督促下才肯去。每天进步一点点,积少成多。今天儿子对着他的自主榜自言自语的说:“我是最棒的,我一定可以做到,要快点达到20分,吃到酱香饼。”哈哈,孩子的愿望是多么的简单。加油宝贝。只从写日记,我感觉改变最多的还是自己,对儿子的态度,从以前的儿子一点小错就大发雷霆,吓得儿子俩眼看着我,不知所措,吃饭都不跟我座挨边,到现在气氛融洽,自己也变得有耐心了,亲子关系自然变得好了。感觉付出就会有回报,凡事皆如此。加油。
昨天晚上,儿子的数学老师在群里说让根据这两次的考试错题,来写个反思。我告诉了儿子,儿子说他想自己写,而且不想让我参与,我尊重了儿子,但他写完我想看看(好奇心,以后要改改,儿子长大了,要给他点自由的空间。)偷偷的看了一眼,儿子写到:以后要在认真一点,在努力一点,考一百分。我心想儿子有这个想法很好,不过妈妈感觉你已经很棒了,不管你考多少,只要我们在学习的时候是快乐的就好。
今天下午放学,和往常一样,儿子放下书包,就开始给我讲两道数学题,儿子讲完一道,另一道说了一半下面不会了,儿子在那努力的回想,还是没有回忆起来。我说:“你这老师都不会了,怎么给我讲,我也学不会啊?要不咱们留着这道题明天问问老师。上午回来在给妈妈讲吧!”儿子说:“好的,你等着明天问完老师在给你讲,不过我要给你出题考你了。(为了表现出他讲的好,就让他在出两道题昨天讲的题给我。)”我说:“好吧!”不一会我们“下课”了,我去做饭,儿子写作业。
陈富永点评:和孩子一起学习,让孩子体验当老师的成就感和学习的动力,我们收获和孩子相处的幸福,多么幸福的家庭!
2017.11.22 星期三 晴 今天我休息,上午忙着做饭,接儿子晚了一些,他报怨说“你在家没事接我别晚了。”我说,妈上一夜黑家夜班,补补觉,睡一会不行吗?儿子说“那我上学走了之后你不会在家睡觉吗?这个小鬼精,还查我账呢!还报怨我开了。我想了想,儿子说的有道理,于是我改口说“儿子,妈错了,以后我有时间就先接你行了吧。”儿子说“好吧。”今天下午,送他上学回来,把家里收拾收拾,就开始睡觉,睡得稀里糊涂,一会儿有人打电话,一会儿同事发微信让我替他夜班,唉,睡也睡不安稳……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一会,一睁眼,哇,16:30多了,儿子今上午都抱怨我不接他,于是我快点起来,拿起车钥匙都走,别人有的已经把孩子接到家了,心想,坏了,这下又晚了,不知道我那个小鬼精又说我啥了。不过正巧今天该他值日,出来的晚,我又等了好大一会他才出来。他说“妈,我饿了。”我知道他又想买酱香饼吃,他几乎天天就吃这个。我说“天天吃酱香饼,省点钱吧,别吃了,你一顿三块钱的酱香饼够我们一家人吃馒头吃两天的,太浪费了。”于是我说“今天别买了小。”儿子说“嗯。”“妈,今天语文我考了97。”哟呵,“考的不孬,那你想要啥奖励?”儿子“嗯……”没说什么。我说“是不是还想吃酱香饼?”他也不吱声,也不说吃也不说不吃。我知道,他还是想吃,就是不好意思说。于是,我说“妈恼了,就为俺小的97分奖励给你酱香饼。”儿子笑了……
幼儿园成长日记怎么写4篇
写好作文对于学生来说是非常重要的,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文一定不能写废话偏离主旨,怎样才算是思路清晰的作文呢?请阅读由小编为你编辑的幼儿园成长日记怎么写4篇,仅供你在工作和学习中参考。
幼儿园成长日记怎么写 篇1
一天天,一步步,小班的孩子们在幼儿园里稚嫩的脚步下渐渐成长。他们的每一天都充满了快乐与惊喜,值得记录下来。让我们一起来看看他们的成长日记吧!
第一天,小班的孩子们对幼儿园的一切都充满了好奇。他们牵着爸爸妈妈的手,背着装满了各种小玩具的书包,踏进了这个全新的世界。他们与陌生的老师熟悉、欢笑、交流,一切都感到陌生却又充满了希望。一天下来,小班的孩子们已经掌握了幼儿园的基本规则,学会了与小伙伴们一起分享玩具和小吃。
第一周,小班的孩子们已经适应了幼儿园的节奏。大班小班,智育体育,他们每天都充实而快乐地度过。他们在游戏的过程中学会了团队合作,互助友爱。在涂鸦画画的时间里,他们表达了自己的想法和感受,创造了许多美丽的艺术作品。每天在音乐室,他们都尽情地舞蹈,放声歌唱,彼此之间激起了无限的热情和活力。
第一个月,小班的孩子们逐渐养成了自己的习惯和规律。在晨检时,他们纷纷整理自己的床铺和衣物,争先恐后地进行自我梳洗。在早餐时,他们会主动领取餐具,盛饭菜。小班的孩子们都学会了用餐礼仪,相互之间有说有笑,渐渐形成了团体生活的自觉。
第二个月,小班的孩子们开始接触了更多的知识和技能。每天的课程安排更加多样化,他们学习了认字、数数、认识颜色和形状等基础知识,在玩耍中培养了动手能力和观察力。他们领到了自己的小画板和彩笔,跃跃欲试地进行涂鸦,展示了出色的创造力和想象力。
第三个月,小班的孩子们渐渐熟悉了幼儿园的周围环境和小区域生活。他们学会了到图书角挑选自己喜欢的绘本,边读边想象故事情节。在游戏角,他们认真地选择自己感兴趣的玩具,沉浸其中,让自己的心灵得到满足和放松。同时,小班的孩子们也迎来了第一次户外活动,他们参观了动物园,近距离接触了许多动物,增长了见识,开拓了眼界。
第四个月,小班的孩子们已经成为了幼儿园中地位较高的学长学姐。他们习惯性地帮助小一些的孩子,耐心地指导他们正面正确地面对做事,并鼓励他们勇敢尝试。小班的孩子们还参加了一次军体活动,他们穿着统一的衣服,排队训练,展示了良好的纪律和秩序感。
第五个月,小班的孩子们即将迎来毕业。在这个特殊的时刻里,他们展示了所有学到的技能和知识。在小班的演出中,他们合力唱起了欢快的歌曲,舞出了优美的舞蹈。在幼儿园的展示中,他们用画笔描绘出了五彩斑斓的世界,展示了自己的才艺和创造力。所有的小班的孩子们都收到了奖状和小礼物,开心地与老师和小伙伴们合照,留下了美好的回忆。
小班的孩子们在成长的路上一路奋斗,不断进步。他们从迷茫到适应,从跟随到指导,从学习到展示,每一天都在不断地成长。他们的成长日记记录了他们在幼儿园中的点点滴滴,见证了他们茁壮成长的过程。这片日记中充满了童真童趣,也装满了家长和老师的关爱与期望。让我们期待着小班的孩子们在未来的日子里继续茁壮成长,带来更多的惊喜和快乐。
幼儿园成长日记怎么写 篇2
标题:《幼儿园儿童成长日记》
第一天:
今天是我第一次来到幼儿园,刚一进门,我感受到了一股热闹的气氛。教室里摆满了各种各样的玩具和游戏,我迫不及待地和新朋友们一起玩耍。老师们给我们介绍了幼儿园的规矩和活动安排,还教我们一些简单的歌曲和舞蹈,让我感到特别新鲜和兴奋。
第十天:
在幼儿园里,我和伙伴们一起尝试了许多有趣的活动。我学会了认字、画画和剪纸,还通过游戏和绘本认识了许多新奇的事物和动物。每天上课前,我们都会先做晨间操,简单的动作让我们身心愉悦,有助于我们集中注意力。我觉得在幼儿园里学习真的很有趣,老师们总是用丰富多彩的方式让我们学习知识。
第三十天:
我渐渐适应了幼儿园的生活,和小伙伴们成为了好朋友。我们经常在课间一起玩耍,一起分享美味的小点心。今天,老师给我们讲了一个有趣的故事,故事里的小孩们勇敢地面对困难,比如分担家务、帮助其他人。我明白了助人为乐的重要性,并下定决心帮助别人。我觉得自己的心灵在幼儿园里得到了培养和提升。
第五十天:
我的成长和进步让父母和老师都感到骄傲。他们夸奖我变得懂事、乐于助人,并且养成了良好的生活习惯。我开始学会自己穿上衣服、洗手、整理书包,渐渐懂得了照顾自己和周围的人。我也特别喜欢参加各种节日活动,比如元宵灯会和儿童节庆祝活动。我与小伙伴们一起制作手工、表演节目,度过了快乐而难忘的时光。
第八十天:
幼儿园生活即将结束,我对未来感到期待和不舍。今天,老师们特地为我们举办了一场“毕业典礼”,我们身穿漂亮的服装,走上了小舞台。在欢快的音乐中,我们跳舞、唱歌,表演出了日复一日在幼儿园学到的知识和技能。在结束语中,老师鼓励我们要勇敢地面对新的挑战,相信自己能够做得更好。
最后一天:
在离开幼儿园的那一刻,我眼泪汪汪地和老师、小伙伴们道别。虽然要离开这个温馨的地方,但我知道,我将带着幼儿园里的美好回忆和无尽的爱继续成长。幼儿园的日子让我变得更加自信和勇敢,我已经做好准备,迎接新的挑战,展开更广阔的人生篇章!
幼儿园成长日记怎么写 篇3
一眨眼的功夫,下学期就上了正轨。
开学没几天,偶尔翻开点点的数学本,猛然感觉提高了难度,上学期还只是10以内的分解加减呢,这一下子就窜到20了。
加减法可不是丫头的拿手活儿,更别提超出两位数范畴的了。可能,主要还是由于我从来没当回事儿,读一年级不都得从头学起吗?我就不信我闺女到时候学不好,现在就那么紧张,以后的日子可咋过呀!
我的泰然处之造成的局面就是,点点连10以内的题都掌握得不尽然。
听说很多小朋友对100以内的加减法早已掌握得游刃有余了,这还不包括目前正在外报读早教机构的孩子。对此,我也没往心里去,咱不和别人家的孩子比,我也特排斥诸如此类的机械性拔苗助长的作为。人要控制不了自己的攀比欲,这日子得过得有多凄惨呢!
而另一方面,我对点点的要求是:幼儿园里学的她至少得跟得上进度,不苛求事事拔尖,但也不至于落后垫底。因为对自己的孩子,我还是很了解有信心的,她确实具备这样的能力,关键是孩子本身感不感兴趣,用不用心。
我并不认同对幼儿进行乏趣的计算题练习,寓教于乐才是更合适幼教启蒙的。平时,我也只会偶尔借助日常生活“考”一下点点的数字概念。然而,现阶段更注重的是幼小衔接,为日后孩子入学做准备。想想也只能顺应现状,尽管不认同中国的教育机制,但我们仍必须去学着适应。所以,该做的还是得做,就当帮助点点建立起好习惯罢。
因此,近来开始要求点点抽空练习计算,基本每天40道,做错改正,不带罚题。范围在20以内,包括连加连减。经过这段时间练习,也验证了我最初对计算题的观点——正常情况下,没有太多技巧性,熟能生巧是重点。
这不,刚开始,连3+6,6+7,9-2之类的,咱丫头都常常出错,几次三番也可能思想不清。有时候混沌起来,那状态搞得我很无语,几近崩溃——汗一个,我还是个不能免俗的家长呢!
再看眼下,也就过了半个月罢,点点做计算题明显进步了,错误率大大降低。全对了,再奖个五角星,这对丫头也算是不小的鼓舞。我答应集满10颗小五角星就可以得份小礼物,比如她钟爱的贴纸。同时,10颗小五角星可以换一颗大五角星,集满10颗大五角星则可以换取一份“大奖”,礼物愿望由点点自定,妈妈按实际需求性再与丫头商定。
其实,我心里也有些矛盾,顾虑这样的物质激励对孩子可能引起反面效应,毕竟以后的学习都是她必须接受的任务。但奖励制度的积极面也确实令人乐观,点点因自身的进步,信心已大为提升。前一阵子丫头对加减法的热情不高,我甚至从未见她对哪一项学习表现出过低落,而当时则真切地读出了丫头的乏味。因此,目前还是会继续取胜奖励制度,走一步看一步罢。我也相信,一旦养成习惯萌生兴趣,点点会从学习中找到自身的平衡点,而不再需要依赖于外力的推动。
撇开侧重于机械性的加减法不说,点点对数学的触动倒也并不迟缓。相对的,她显然更偏重于那些讲求思维、理解、判断力的题。换言之,就是必须多动脑多拐弯的内容,每每触及,点点的脑力活跃度即刻显露出她的优势。这么看来,又无疑使得我暗自欣喜。老师都说了,别看孩子做100以内的题又准又快,这并不说明以后就一定能把数学学好。学数学,最需要依靠的还是思维能力,理解能力等。
嗯!无论丫头将来能把数学学到如等境界,但我相信她的思维能力、理解能力一定是差不到哪儿去的。
幼儿园成长日记怎么写 篇4
妈妈有事情要忙了,小宝只能送幼儿园,按照一般的年龄来说,大多会选择孩子两岁半到三岁才送,小宝现在两岁两个月,属稍早点的。但是从自立懂事方面看,小宝的能力还是不错的。
前天,是送园的第一天,我为孩子选了本小区里的私人小园,一共才十几个孩子,三个老师一个生活保育员,看着环境也可以。
为了排除小宝的分离焦虑,我想到了一个办法,就是让暑假中的大宝陪妹妹一起去,大宝的学前班目前也没有开课,在家与去园区别不大,这样陪妹妹几天,妹妹的入园也许会更轻松。如我所想,俩孩子一起到这个小幼儿园后,老师热情接待,问了一些有关孩子的情况。下午时我又打了个电话,老师说:小宝情况超好!睡觉躺老师旁边睡的,一点也没有闹,妈妈走的时候也没有。老师还说:可能哥哥一起来的,也有点关系?
放学时,我去接俩孩子,大宝跑过来抱住我,小宝只从小椅子上站起来轻轻说:妈妈。然后就站那里接着看动画片了。----这很让我意外哟!!真不像新入园的孩子。
昨天是入园第二天,哥哥因为积食要去推拿一下,我们送了小宝就出来了。我的心也是七上八下的,毕竟是第二天,又没哥哥陪伴,小宝今天能行不?爸爸也担心她,还数落了妈妈两次。
晚上接小宝时,老师说,今天可能是哥哥没来的原因,有几次不太开心的样子,但是老师一抱一哄就好。
带着孩子在小区里玩一玩,我问小宝:今天宝儿在幼儿园玩的好不好?开心不?没有哭吧+
小宝说:抢滑梯,哭哇。
啊?我没听错吧?我问:怎么哭的?
小宝眯起可爱的小眼睛说:55555555妈妈。
哈哈,我的女儿,太有趣了吧!不知道是真是假,等问问老师,这么小的孩子学事情不知道准确不。今天俩宝再一起送去,让大宝帮小宝过渡好这个入园情况吧!
成长日记12篇
对于学生而言,写作是一项常见的任务,它能够帮助我们培养批判性思维能力。平时,在写作过程中我们应多读书,背诵优秀的文章,并将其中精彩的词句段抄写下来。或许你正在为写作文而困扰,不妨来看看,说不定能够从中得到一些启发。
成长日记【篇1】
今天上午,老师叫我们种豆芽,写观察日记。中午的时候,回到家里,我先把一颗颗黄豆倒入有水的杯子里。晚上,黄豆渐渐地变大了,胖胖的像一个个小胖娃。
20xx年10月19日星期六天气阴
早上一觉醒来,我就去看可爱的小豆芽,豆芽像一个个英文字母Q。如果你把杯子摇一摇,你会发现豆芽就像一只只小蝌蚪活灵活现的游来游去。晚上我又去观察了小豆芽,我发现豆芽长高了十厘米,像一个个仙女翩翩起舞。
20xx年11月20日星期日天气阴
这天早上我又去看了可爱的小豆芽,我发现了豆豆瓣像一个个英文字母V。小豆芽又长高了5厘米,像一个个戴了帽子的小伙子。爸
爸叫我把豆芽炒来吃了,按爸爸提出的要求我炒好了豆芽,一家三口吃得津津有味。
点评:活学活用,巧妙的把别人的优美句子引用到自己的作文中也是一种本事哦。(指导教师姚兴桥)
成长日记【篇2】
题记:
墙角的日历一天天的减少,时间也在流逝,那只小狗却不知过的怎样
20xx年2月28日
今天隔壁邻居家的卷毛狗生了两只小狗!而且王阿姨还同意说送我一只!我高兴极了蹦蹦跳跳的去去小狗。
来到王阿姨家,我看见两只还没有长出毛的小狗躲在狗妈妈怀里喝奶,可爱极了,可是,我一走近它们,狗妈妈就冲我叫个不停。没办法,只好过些日子来取了。
20xx年3月6日
日子过的真快,都一个星期了,我得去看看小狗。当我见到小狗时,小狗身上已经长出了稀疏的毛,眼睛微微睁开,已经可以勉强走路了。哦!原来是一只小狗撞在我脚上了,
20xx年3月7日
今天,我把小狗带回了家,还给它盖了一个家。那只小狗好像挺喜欢这个新家的,还呵呵!不停的在我身上蹭来蹭去的。
20xx年3月8日
今天,我正式把这只小狗取名为白雪
20xx年4月6日
今天是不幸的一天。早晨,妈妈带白雪出去散步,可是,在过马路的时候,有辆车闯红灯,把白雪撞死了!!!
20xx年4月6日
今天,是白雪的祭日,不知你在天堂过的怎样
成长日记【篇3】
张志昊,于xx年2月18日出生在江苏省句容市。出生一个月后,家人就想着给孩子起个合适的名字,爷爷奶奶都想了好多名字,都是寄予希望的一些名字。最终,由我(张志昊爸爸)给孩子取名志昊,希望孩子长大后能够有远大的志向。
张志昊出生5个月后,就和妈妈一起到了北京,当时我在北京上班,我们一家三口在一起的日子里,每天都感觉到无比的快乐与开心。张志昊的出生,对我们的幸福家庭来说,更是锦上添花。小时候的张志昊,长得白白胖胖,人见人爱,并且非常乖,晚上只要吃饱了,就不会吵闹。这无形当中减轻了我和他妈妈的负担,最起码我和他妈妈晚上都能睡个安稳觉。
时间过得很快,转眼之间一年时间就过去了。到了xx年,我被公司调到了有着北方香港之称的美丽城市大连工作。我到了大连,张志昊和他妈妈与我一同前往。在大连的5年多时间里,我们一家三口一直都在一起,快乐每天都伴随着我们。
时间过得很快,张志昊到了上幼儿园的年龄,我们就在大连找了一家不错的幼儿园,让张志昊开始了校园生活。开始孩子很是不适应,隔三差五老生病,上了一个多月的时间,慢慢的张志昊就适应了幼儿园的环境,这也让我和孩子妈妈松了口气。适应环境后的张志昊,就开始变得不太安分了,在幼儿园里和小朋友们经常打打闹闹,经常受到老师的批评。这也让我和孩子的妈妈稍感有些紧张,每天放学后在回家的路上及在家里,都不断的嘱咐张志昊,在学校要听老师的话,不要和小朋友们打闹。那个时候的张志昊,听的似懂非懂,好三天,折腾三天。就这样,三年的幼儿园生活很快就过去了。到了上小学的年龄,我们又在大连找了一家不错的小学大连市中山区中心小学,在步入校园的那一刻,我们感到无比的欣慰,因为我们的孩子开始上学了,同时也感到了压力的存在,因为孩子开始上学了,我们在他身上花的精力要更多了。
张志昊上一年级的时候,可能是因为长期和我们生活在北方的原因,普通话说的还算比较标准。这就使得汉语拼音学的不错,这也消除了我们的担心。在一年级的学习过程中,老师对张志昊的评价还不错,每次考试都能够在95分以上,可能是因为刚上学的原因吧,我和他妈妈每天都对他盯得很紧,无形当中我们自己也感到了紧张的存在,因为就是想着孩子的成绩不能落下来。
由于工作调动原因,我于xx年被公司调到了上海,这也使得最终我和张志昊妈妈决定将孩子由大连转学到句容市实验小学,想给孩子一个固定的学习环境,必定我们的户籍在江苏句容。从二年级开始,张志昊就开始转入了句容市实验小学。到了这边之后,感觉张志昊的顽皮程度丝毫未减,学习成绩老是徘徊在中下水平,我和孩子妈妈也是经常千叮咛万嘱咐,希望孩子能够用心学习,可能天下的每个父母都是这种心情吧。
张志昊今年9月份就开始上六年级了,这也是小学步入初中的关键时刻,在此,我和孩子妈妈也是非常重视孩子的学习情况,衷心的希望他能够以好的成绩步入到初中,为以后打好坚实的基础。
成长日记【篇4】
今天,我把绿豆泡在水里,看看它会有什么变化。
10月19日,绿豆比原来长大了许多,一个个像吃饱了饭一样,真可爱!
10月20日,豆芽开始发芽了,那些小豆伸着一厘米左右的豆芽,可爱极了!
10月21日,豆芽又长了两厘米,长长的,细细的,多么可爱呀!
10月21中午,豆芽有些变成了绿色,看着这些绿色的豆芽,我多么想去尝一口,看它好不好吃!
10月21日晚上,豆芽有些变成了黄色,可爱极了。
直到豆芽已经完全成熟了,我们才把它炒来吃了。
点评:叙事简洁,如果能选取一些环节描写细致一些就更好。小朋友们,一连几篇作文都有这个缺点,可见,学会描写有多重要。(指导教师姚兴桥)
成长日记【篇5】
刚毕业的我是一名一年级的班主任,面对孩子们一张张天真的笑脸,我对自己的工作充满了信心与热情,但是渐渐地问题也接踵而来。班里33个孩子,一个个都是八九岁的年纪,娇嫩如未绽放的花蕾,可是生长的环境已在他们身上烙下了印迹。先天的智力、性格,后天的环境塑造成了这几十个不同的个体站在我面前,每个人都只有自己鲜明的性格与特点。不同的孩子需要不同的教育,不同的爱去对待。作为一个新老师,我也在摸索中和他们一起成长。班里一个孩子的故事也是让我学会很多。
事件一:“他就是这样”
霖霖是一个喜欢沉浸在自己世界里的孩子,记得刚开学时,班上的极大部分都对小学生活充满了好奇,上课听得也很认真,可是唯独霖霖在课开始时,就开始拿起一张白纸自顾自地画起画来。起初,我以为只要老师适当地提醒下,他应该会有所收敛,可是没想到的是,一节课尽管被点名了数次,可是他还是不听讲,自己在做与课堂无关的事。课后,我很生气地把霖霖叫过来,责问他为什么上课不能像其他小朋友一样认真听讲,每次当面叫来问话时,他总是答应的很好,可是当他一走教室,又回到原来的模样。尽管我经常找霖霖谈话,但是效果始终不尽如人意,霖霖上课还是喜欢自己做自己的事,几乎一节课的注意力只能维持在5分钟左右。于是,我只好和霖霖的妈妈如实反映了孩子在校的情况,霖霖的妈妈告诉我他平时就是这样,是一个调皮的孩子,在家里也不怎么听话,但脑子很灵光。霖霖妈妈对于霖霖对待课堂的如此态度,并没有像其他家长一样很是重视,反而还显得无所谓,并且对自己的孩子还有点盲目自信。和孩子、家长的沟通都失败后,我一时也不知道该怎么办,可以说那段时间看到霖霖在课堂上的自由散漫往往气不打一处来,甚至产生了既然家长都不在乎,那老师也就置之不理吧这种态度。
事件二:“我不想去上学了”
有段时间,面对课上不仅自己不听,还会影响别人的霖霖,我的耐心也磨尽了。有时候会当着全班学生的面直接指出他的错误,并严厉批评。当时的我觉得霖霖这样调皮的孩子可能被批评过之后就会忘了,因为我的批评并没有起到作用。可是,一天放学后,霖霖的妈妈找到了我,和我说孩子现在非常厌学,因为在学校里他没有任何朋友。听完后我很惊讶,因为据我所知我们班和霖霖在一个幼儿园的有好几位孩子,他们开学时玩得都很好。霖霖的妈妈和我说,每次碰到同班同学,总是会有孩子说霖霖是班上最吵的学生,老师最不喜欢他,渐渐地霖霖的情绪也受到了影响,他不愿意再出去和同学玩,甚至对自己的妈妈说出了这样的话—“妈妈,我觉得我没希望了,老师和同学们都不喜欢我。我不想去上学了。”虽然,由于孩子的词汇量有限,他想表达的意思并没有这么严重,但这也让我突然醒悟,我的很多无心之举,正在一点一点地伤害着这个孩子幼小的自尊心,也让我开始思考该如何正确转化霖霖。
事件三:“老师,让我来吧,我很会做事。”
事情发生在一个周一的大扫除课,我安排学生大扫除的任务。当我开始擦玻璃时,霖霖跑到了我的面前,他对我说:“老师,我能帮你吗?”我怕孩子年纪小擦不干净,便随口一说:“不用了,你先出去玩吧。”可是,霖霖并没有听我的话,仍然站在我的旁边说道:“老师,让我来吧,我很会做事的。”见他这样执着,我便只好让他试一试,让他自己擦不好知难而退。可是霖霖却十分开心得接过了抹布,并且很顺利地擦起来了。很快地,不用我动手,一扇又一扇的玻璃被他擦干净了。并且课间的时候,他还主动当起了“玻璃管理员”,让别的小朋友不准用手摸,还主动给弄脏的玻璃擦干净。在那一刻,我觉得,是呀,霖霖还只是个天真可爱的孩子,虽然现在的他还没有达到我的要求,但是他他同样也需要老师的赞许和认同。于是,我就多给创造一些帮班级做事的机会,并且经常在班上对他进行表扬,渐渐地,我看到了霖霖身上的改变,上课认真听讲的时间变长了,下课也养成了课前准备的习惯,帮班级做事也越来越积极了……有时老师的一个微笑或点头,对孩子来说就是莫大的激励。
从霖霖的这件事中,我发现了其实每一个孩子都是天使,都有其独特的性格与闪光之处,而作为老师,正是要善于去挖掘孩子身上的闪光点,让其闪闪发光。有的时候,我们往往会因为孩子一时没有达到我们的要求,而带着个人情绪去对待孩子,虽然是自己的无心之举,但是对于孩子来说,可能会形成不当的心理阴影。所以,坚信每一个孩子都是一枝花,我们应该为他们提供一个充满阳光、空气和水分的空间,耐心等待他们绽放的那一天。
从去年开始我担任班主任工作。其间有欢笑,有泪水,但我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。管理班级,是一项艰巨的工作,它不仅需要爱心、耐心与细心,也需要创造,因为,你面对的是几十个充满创造力的孩子。因此,我们班主任的班级管理也应富有创造性。班主任每天与学生接触得最多,许许多多烦琐的小事,都需要班主任用心去分析去处理。下面我就说一件在我班主任工作中感受很深的事:
我班有个学生叫陈凯,上一学期,我发现他总是低着头,上课从不举手发言,下课也不跟同学玩耍,一直是自己一个人默默地坐在座位上,做任何事都给人一种小心翼翼的感觉。记得有一次,他的作业做得十分的糟糕,我把他叫上来询问原因,我刚要动笔跟他讲解,他便全身开始发抖,脸色变得十分苍白,在他心里,他认为这是我要打他的举动。那时我就在心里想这孩子肯定是心里有什么阴影。于是,我找来我们班的其他同学谈话,通过交流我知道原来二年级的他一直都是这样,一学期下来都不怎么讲话,老师也没怎么理他,同学们也慢慢地忽略这个男孩。根据他们的描述我心里猜想可能是家里的问题造成了孩子的'内向与内心的恐惧。一次晚自习验证了我的想法。那一次,晚自习结束了,由于那晚讲解的内容样式较多,我要求孩子们把桌上的东西全整理好再走,其实就是一两分钟的事,可是突然间,陈凯的妈妈便自行走了进来,十分讽刺地对我说你这个老师怎么回事,怎么可以拖堂,你们怎么教书的啊,然后十分不礼貌地带走了他儿子,那时的我又委屈又气愤,可是更多的是觉得有点莫名其妙,总觉得这位家长与众不同,于是我便悄悄试探和他们同村的老师,才知道他的母亲有点神经质,顿时我的愤怒不在,更多的便是心疼。因为我了解到了这位学生在家里经常要被妈妈无故地打骂,孩子的内心应是十分的恐惧。妈妈一词在很多孩子的眼里是爱,是呵护,是关心,是撒娇,可是在他的眼中是沉默,是严肃,是时不时的发火,残忍的打骂,妈妈都是如此更何况是别人呢?那么他还有什么理由相信他人会真诚地对他。在明白事由后,我找来了孩子谈话,没有谈及家庭也没有谈及学习,我只是告诉他从开学起,老师一直关注着他,原来他是那么一个文静沉着的男孩,上课能够做到独立思考,自修课严守班级纪律,老师十分欣赏这样的孩子,这样的人以后肯定大有作为,老师相信他,希望他能继续努力。刚开始谈话的时候,他一言,到最后他点头表示自己会努力,在我看来,这一次,我已在慢慢打开了他的心扉,今后的日子里,我时不时在班级里表扬他的行为,还不是奖励他小奖状,小礼品,同时希望每个学生向他学习,一下子他成为了同学们学习的榜样,孩子们都十分乐意与他交往,长期以往,他的性格慢慢滴变得开朗起来,学习成绩也在渐渐地上升了,在上学期的期末也考出了优秀。现在的我再也不用担心他了。
有教育家曾说过:“爱是教育的前提,没有爱就没有教育。”作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。作为一名班主任,要搞好教育工作,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生,特别是留守的学困生,教师应给她们更多的爱,经常鼓励、帮助、督促她们,使她们增强自信心。
愿:我们携起手来乘赏识之风,捧起关爱之情,燃起信心之火,播下希望之种,使每一位学生都能沐浴在师生的关爱之中。
成长日记【篇6】
我的成长日记作文800字:成长是什么?或许是身高表上变化的数字,或许是书柜里不断变厚的书,又或许是衣柜里逐年变大的衣服,谁也不知道成长是什么。如果要我说,成长就是日记本上由开始那稚嫩的文字,变为后来的优美华章。
xx年9月1日星期四天气晴
今天我上小学了,我们学校的校服可好看了,妈妈还给我买了一个粉色发卡,我可高兴了。不久以后我就入了少先队,我感觉我长大了,但是班里竟然还有比我大一岁的小朋友。什么时候我才能长到七岁呢?等我二年级的时候,就可以当值周生了,我期待着。
xx年10月1日星期五天气阴
终于等到国庆节放假了,不过我却高兴不起来,望着那如山高一般的作业,我就没有了兴奋劲儿。老师说我们已经三年级了,马上就要成为高年级学生了。可是我却不想长大,因为到了高年级以后,作业就会变得很多,每天要熬到半夜还不一定写完呢。反正我觉得现在我还没有长大,我还很喜欢和爸爸捉迷藏,这表明我还是一个小孩子,那些作业暂时还离我很遥远。我不禁有点庆幸。
xx年9月27日星期一天气多云
作家秦文君曾在《女生贾梅全传》中有这样的表述:“我要自己制定一条我闭着眼睛都能做到的规则,然后宣布我长大了。”我真不明白,他们为什么这么着急?长大又不是一件着急的事情。就像今天,老师把我们骂了一顿,又道出了她的名言:“你们已经六年级了,又不是六岁。”不过老师说的也对,六年级确实需要努力一把了,再坚持奋斗一些日子,马上就有出头之日的。今天发了卷子,我考得还不错,或者准确地说是凑合。老师发卷子的时候刻意瞟了我一眼,意味深长地叹了一口气,我顿时觉得脸上一阵发烫。
你瞧,日记篇幅的增长,时光的飞逝,这一切都表示着我真的长大了。其实不管愿不愿意,我始终要长大的。但我觉得即使我长大了,也要保持小时候的率真活泼,这才是真的长大。
加油!为了以后的收获,今天的努力才是最重要的。努力吧,像一个走进森林的猎人,要为自己准备一把精美的猎枪。
成长日记【篇7】
一毫米成长青春成长日记
有时候,别人问我:“嗨!你今年几岁了?”我会一下子想不起来。似乎——17了吧!有时干脆答不上来,反问他一句:“那你今年几岁了?”“笨蛋,17岁,你活得也太糊涂了吧,竟然连自己的年龄也记不得了。”这时候,我会傻傻地笑笑,是啊,我也17了。
小手印,大手印
无所事事的时候,我喜欢翻箱倒柜地乱找东西,仿佛这样可以使自己充实起来。有一次无意中翻到了一个大纸板箱,里面是我以前的作业本。纸张都有些微微发黄了,但散发的书香气味却很好闻。毫无防备地,我找到了一张纸,上面只有一个手印,红红的,是蘸着颜料印上去的。五只小手指张开,上面的指纹依稀可见。后面是我歪歪扭扭的名字,还写着日期:1996年。
我忍俊不禁。拿手去比,简直是大人国和小人国的区别。
忽然有些感叹。是啊,是长大了。
至少,手长大了这么多了。
小书包,大书包
“今天,我背着书包,高高兴兴地上学校”这似乎永远是我们年少的经典开篇。在我印象中红领巾与书包是我小时候最珍贵的两样东西。我是一个小学生,看,我的红领巾在飘,瞧,我的小书包在跳。
但随着年龄的增长,小书包也变成了大书包,小孩子也变成了大孩子。现在望着自己的小书包和大书包,不禁想掂一掂。我突然发现它们一样重,也难怪,一个装着我童年最真的梦,一个装着我未来美好的心愿。但毕竟,它们也有区别,前者是小小的',后者是大大的。
这,表示我已经长大了吗?
小孩子,大孩子
妈妈说:“你长大了。”
是的,我已经长大了。自己的想法,变成熟了;做的事情,不再幼稚了;不再乱发脾气了,为人处事都是笑眯眯的;懂得体贴,关心父母,帮助他们做些事情——
忽然发现,自己正像屋后的那片小竹林,正在一毫米,一毫米地长大。
不知不觉中,已长得很高了——
成长日记【篇8】
长大的感觉真恼成长日记
曾几何时,天是那么的蓝,云是那么的飘逸;曾几何时,水是那么的清,鱼是那么的自在;曾几何时,我们是那么的幼小稚嫩!
时间过得飞快,一不留神,童年从指间溜走,一切都仿佛还是昨天。昨天的我们只会尽情地玩耍,昨天的我们只知道有事情要找妈妈,昨天的我们离开妈妈就会哭鼻子,昨天的我们不会望着一张张的卷纸发傻。
是啊,小时候多好啊!小时候,我们一定不会期待妈不在身边,每天我们都会缠着妈妈,不停地发问,不管她多忙多烦,面对着她的无奈,我们只有一张傻乎乎的笑脸。小时候的我们一定不会想到有一天自己会为了自由与妈妈争吵,也一定不曾料到小时候经常做的“老师与同学”的游戏,长大后竟会如此陌生。小时候,总是会眨着眼睛看世界,对一个纸上的小洞都会有一百种猜想。而现在,许多没有想到的事情都发生了。
时间,它带走的不只是我们的稚嫩的音容,还有我们天真纯朴的心。它像一个大磨盘一样,不停地转着,转着,磨走了我们的纯真与质朴,磨走了我们的年幼和无知,还磨走了我们的'好奇心,使我们变得有些世故,有些麻木了。
现在想想,如果可以,我愿意回到从前,再也不会期盼着长大与独立。长大给我们平添了许多烦恼。小时候的要求只是简简单单的快乐——两个人勾勾手就是好朋友,而现在一切要复杂得多。长大的感觉真恼!
小时候,即使在学校,也没有那么多的作业要做,而现在,一头扎进题海里,艰难在游着,一切都是那么渺茫!一张张雪白的纸仿佛都成为了面目狰狞的魔鬼,一点点的吞噬着我们的激情,不仅感慨:长大的感觉真恼!
小时候,我们是妈妈的小棉袄,而现在,却几乎每天都会发生口角,不是妈妈不好,只是长大的感觉真恼!
蓝蓝的天空下,一群孩子无忧无虑地玩着,跑着,他们不会现在我们的烦恼!当然,我们也知道人终究会长大,要学习,要独自面对社会。只是一切仿佛来得太早,我们稚嫩的肩仿佛还承受不了。只有默默地祈祷:希望时间定格在下一秒,让蓝天下的孩子尽情地享受童年,多一些快乐,少一些烦恼!
成长日记【篇9】
好好是我的妹妹,好好八个月大了。
我是好好的姐姐,我给妹妹写日记,写妹妹的成长日记。
等好好长大以后,会识字了,我会给她看我给她写的日记。
这一定很好玩。
题记
妹妹一穿上新衣服,我就感觉她变新了,看不够。
春天里的一天,我回家看到妹妹穿了短袖,惊呼道:妹妹,你跑进夏天里去了!
有一点声响,妹妹就要伸手去抓声音。
影子在晃动,她也想伸手去抓。
妈妈抱着妹妹,妈妈一说话,妹妹就伸手抓妈妈的嘴巴,妈妈一动一合的嘴巴,完全吸引住了妹妹眼球。
妈妈和爸爸看着我和妹妹,妈妈问爸爸:有两个女儿好不好?爸爸不假思索地说:好。妈妈问好在哪里。爸爸说好在一大一小。不知道为什么,妈妈竟然哈哈大笑起来。
阳光给妹妹穿上了金袍子,戴上了金帽子,妹妹看上去金灿灿的,她就像金子一样值钱,像金子一样耀眼,像金子一样金贵。不不不,金子怎么能跟我的妹妹比呢?金子在妹妹面前根本不值一提。
妹妹的眼睛水灵灵的,但是还没有双眼皮,真是太可惜了。
看到我小时候的照片,那个短头发的自己,我觉得一点都不好看,我下定决心,妹妹长大一点要让她留长长的头发。
三姨总是说我小时候丑死了,没人抱。后来我看了我小时候的照片,才知道小时候的我原来是那么可爱。妈妈还告诉我,我小时候大家都抢着抱呢!妹妹,妹妹你要多拍点照片,如果有人说你小时候丑,你就看看照片,你就会知道,你的确是丑丑的,哈哈哈!
我抱着妹妹的时候,我总是对她说:妹妹你长得好丑好丑,我就叫你猪妹吧。爸爸说:你叫她猪妹,原来是你是猪姐姐呀!我一听,可生气啦!眼睛瞪得圆溜溜的。
妹妹在喝奶的时候,小手总是无处安放,一会儿摸摸她的头,一会儿挠挠她的屁股,一会儿还抬起头来看我和妈妈。
我一回家,就见到妈妈抱着妹妹向我走来,妹妹咿咿呀呀地叫着,手摇晃着,一副开心的样子。我来不及放下书包,一把把她抱过来。我一手抱着她一手放下书包。我把我的脸紧紧地贴着妹妹的脸,太用力爱了,妹妹很生气,张大嘴巴来咬我的下巴。她凶凶的样子惹得我哈哈大笑。
成长日记【篇10】
在我们的一生中,路途是漫长而又曲折的,但只要信仰之灯长明,终会涌起备增,战胜挫折,笑对人生,奔向光明。
“一个人在受挫折的时候,最好能理智的思考一下整个人类历史。”这是杨廉康同志在《我和历史之间》一文中的开场白,杨联康同志是一个青年地质科学工作者,在十年浩劫期间,他被囚禁了五年之久。在这个时候,他并没有颓废沉沦。一个坚强的信念和明确的信仰在鞭策着他,他的身体虽然被铁窗笼罩住了,而思想却遨游在人类历史的长河中,从而他心中所信仰的明灯就愈烧愈旺,激励着他为正义,为真理而奋战不息。
也许我不会实现自己的梦想,但过程是美丽的,是充满希望的,因为人生应该是用奋斗与心中那盏永不熄灭的信仰之灯串联起来的,我会努力学习,因为它是我走向成功的最重要一步,这就是我心中的那盏灯,永远也不会在我心中退化、枯萎,我不会被紧张压倒,也不会放弃快乐,上课时,我会全神贯注,下课后我会尽情享受,即使不是理想的结果,我努力过,奋斗过,向前冲过,这就已经对于我来说是最大的满足了!
人生在世,有许多力量可以诱惑你,扭曲你,强迫你,然而,你有认真的思考过吗?人世间,除了权力金钱等等之外,还有一个使人获得成功的秘诀,有了它,一个人的潜能可以成倍的施展出来,那就是——“心中的信仰”!
信仰是我们通向事业大门中必备的,信仰的力量能唤起人们永不言弃,勇往直前冲向理想的港湾。是啊!往往我们离成功只有一步之遥了,就退后,那是生活道路上的弱者,众人们都会歧视你的无能的表现。
我们要做最真正的自己,不管成功与否,至少我在路途中会留下痕迹,朋友们!不要让自己的心灵天空留下不可抹去的黑暗迹影。
在人生漫长而坎坷的征途中,谁都难免有一时的消沉和彷徨,但是一个点燃起信仰明灯的人,总会坚定的生活和战斗,保持高尚的情操,让光芒照耀在你心灵深处!
在信仰明灯开启的时候,你就会遇到比你更强的对手, 善待你的对手,千万别把他当成“敌人”而应该把他当做是你的一剂强心针,一副推动器,一条鞭策鞭,促使心中那盏灯的火苗越烧越旺。
“信仰之灯”永存在生命之中,朋友们!不要让走过的路有遗憾,向前冲吧!同学们!加油!
成长日记【篇11】
8月3日星期一阵雨
最近我迷上了动画片《铠甲勇士》。每天下午5:30我都会准时收看《铠甲勇士》。今天下午的这一集可精彩了。刚开始,危险就悄悄降临在一个独自做在公园为自己看不到自己偶像而伤心的小男身上。一个名叫异能兽的怪物神不知、鬼不觉地向小男孩一步步逼近小男孩,而这个小男孩一点也没发觉到危险就在身边,忽然一个刚失去工作的叔叔看见这一幕冒着生命危险欺骗小男孩说:“你喜欢的偶像演唱会开始了你快去看!往东边走”小男孩就照着这位叔叔的话去了。而这时叔叔的东西掉了。眼看着异能兽开血喷大口向叔叔扑了过去,我的心都提到了嗓子眼,这下叔叔可遭殃了就在这万分危急的紧要关头,帅气、善战的地虎侠出现了,他飞起神脚,不偏不倚正好踢在了异能兽的咽喉上,疼得异能兽哇哇直叫。异能兽使出浑身解数,向地虎侠发起了猛攻。这时的地虎侠采取以守为攻的方式,巧妙地左躲右闪,等摸清了异能兽的路数之后,地虎侠反守为攻,连连击中异能兽的要害,异能兽只有招架之功,根本没有还手之力。地虎侠仅仅用了一杯茶的功夫就降服了异能兽。
从它们的交战中,我明白了成功不仅要靠实力,最重要的是要靠智慧。
成长日记【篇12】
我是一颗小小的绿豆,身穿一件绿色的紧身衣,旁边还有一个小拉锁。我每天和我的兄弟姐妹们一起静静地躺在塑料瓶里,睡大觉。有时候,我也幻想,有一天,我能不能长大、开花、结果……
突然,有一天,我正睡得香呢,主人把我拿起来,放在了一个带水的玻璃小罐里,当我睁开眼时,看见四周都是水,“太好了,也许我的梦想就要实现了。”我想。
那一夜,我大吃大喝,小罐里的水都快让我喝完了。第二天,我就长胖了,一不留神,都把紧身衣从拉锁处撑开了。为了实现我的梦想,我还是不停地喝水,咕咚,咕咚。第三天,我更胖了,紧身衣都被我撑掉了,露出了我白白胖胖的身体,真不好意思呀。这时,我发现我长出了一个细细的小胳膊。第四天,小胳膊长的比我的身体还长,我的身体也分成了两半,给我的小胳膊腾地儿。
时间一天天过去了,我也一天天长大了。小胳膊变成了根,从我的肚子里,长出了两片嫩嫩的叶子,然后,开出了一朵红色的小花,结了一个绿色的小果子。这可都是我的想象呀,现在我还只是一颗小豆芽呢。
成长日记五篇
作文是学生综合素质的表现之一,作文给我们提供了勇于表达自己想法的机会。你对写作文有哪些心得呢?我们将为您介绍有关“成长日记”的内容接下来请看,如果您感到本页非常有用请将它添加到浏览器收藏夹中!
成长日记 篇1
8月30日晴
今天是一个特殊而神圣的日子,因为,今天,在丽日蓝天下,一个全新的.班级――初一(15)班成立了。
可我的心中总有一种忧虑:毕竟,迈入初中,再也不能右手握着弹弓,左手弄着泥丸,背倚着柱子,两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中,ADE,我的蟋蟀们,ADE,我的覆盆子们和木莲们!更何况四周围着的,不再是熟悉的人,投来的是一道道陌生的目光。
可初中又预示着一个全新的生活,这又是令人振奋欢喜的。
这个新集体里,自然又有了新的教师:卢教师,是我们的数学教师兼班主任,她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧张教师,乃我们的语文教师,微胖的身子上总穿着一件黑衣服……
教室,自然也是全新的,地面上,一尘不染,桌子整齐地排放着,阳光从几净的窗户中透了进来,把小巧玲珑的教室照得透亮。
这,就是成立初的初一(15)班。
9月8日晴
今天,我们经历了初中阶段的第一次竞选班干部。
经过几天相处,我们已经都认识了,热情成了我们沟通的桥梁。
俗话说:没有规矩,不成方圆。要有规矩就必须有领导来管着。这不,就有了下面的一幕:
讲台上一位同学正热情高涨地演说着,他的脸或由于太热或由于太激动而得如成熟的高梁般通红通红的。
台下,有的同学昂首挺胸,仔细听着有的同学低头盯着本子,奋笔疾书有的同学兴奋异常或前或后或左或右的同学讨论得正欢有的同学双目紧闭,显出非常紧张的神情……
演说拉下了帷幕,继而,紧张激烈的投票与唱票又开始了。同学们有的健笔如飞,有的草草了事,有的偷窥他人,有的低头沉思。许久,票收齐了。唱票开始了,只见两队人马浩浩荡荡地开上讲台,一笔,一笔又一笔庄严地在上画下神圣的“正”字,我们的心提到了嗓子眼,又好似在怀里揣了一只小兔子。
终于,七位班委横空出世,本人也有幸加入了。
这次活动,更加深了我们新的友谊,让自己也更多地了解了别人。
9月10日晴
今天是第20个教师节,大家为表示对教师的敬爱,纷纷赠送鲜花,贺卡,而特为此举办的庆祝会更是别开生面,我至今记忆犹新。
成长日记 篇2
《玉琳成长日记》
第一章:初入幼儿园的忐忑心情
玉琳是一个活泼可爱的五岁女孩,她有着一头乌黑亮丽的长发,一双明亮的大眼睛,总是带着灿烂的笑容。她即将开始她的幼儿园生活,心里既兴奋又忐忑。她第一天进入那个陌生的环境,她小心翼翼地寻找着自己的座位。在老师的帮助下,她很快适应了新的环境,并迅速融入了班集体。她和小伙伴们互相介绍自己,交换着玩具和笑声,成为了快乐的幼儿园生活的一分子。
第二章:每天的学习和游戏
在幼儿园,玉琳学到了很多有趣的知识。在老师的引导下,她学会了认识字母和数字,每天都在努力书写和计算。她喜欢与小伙伴们一起完成各种小组活动,比如画画、听故事、跳舞和唱歌。每天的课堂上都充满了欢声笑语,玉琳从中获得了无限的快乐和收获。
第三章:琳成为团队的一员
玉琳是一个积极乐观的女孩,她善于与人合作,具有很强的团队合作精神。在团队活动中,她能够积极参与,发表自己的意见。她也喜欢帮助别人,对待集体中的每一个孩子都充满了关爱和友善。她成为了班级中很受欢迎的一员,也获得了老师的表扬。
第四章:成长中的困惑和挑战
尽管玉琳在幼儿园生活中取得了不少进步,但也遇到了一些困惑和挑战。有时候,她会发现自己在数学和语言方面与一些同学有所差距,而这让她感到有些沮丧。她从不放弃,她努力学习和练习,向老师和同学请教,不断提高自己的能力。在老师和家长的鼓励和帮助下,她逐渐克服了这些困难,并取得了更大的进步。
第五章:成长的收获与感悟
时间飞逝,转眼间,玉琳在幼儿园度过了一年的时光。她收获了许多宝贵的东西,不仅学到了知识,还结交了许多可爱的朋友。通过与小伙伴们相处和互动,她学会了爱与分享,学会了忍让与关怀。她也发现了自己的兴趣和梦想,她喜欢绘画和音乐,渴望成为一名艺术家。她对未来充满了期待和憧憬,她相信只要努力,就一定能够实现自己的梦想。
《玉琳成长日记》记录了玉琳在幼儿园生活中的点点滴滴。通过与小伙伴们的相处、学习和游戏,她收获了快乐和知识。在困惑和挑战面前,她不气馁,不放弃,不断努力,持续进步。在成长的过程中,她学会了团队合作、友善与关爱,更发现了自己的兴趣和梦想。她对未来充满了希望和勇气,相信自己能够实现梦想。玉琳的成长故事将继续,在今后的岁月里,她会继续迈向更大更美好的未来。
成长日记 篇3
光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经是十多岁了。我从一个不懂事的小孩变成了一个知书达理的小学生了。这十年来,我学会了许多东西,其中感触最深的就是对任何事物都要耐心对待。
有一天,上跆拳道课我休息的时候,老师对我说:“沛沛,你比以前有耐心多了。”我以前可不是这样,学什么东西,学会或学不会,奇偶会不耐烦,什么东西都听不进去,然后就闹情绪,最后什么也学不会。但是我现在变了,老师在提出我问题的时候,我总会耐心的听老师的讲解,并按老师的要求认真做,模仿老师,果然有好的效果!不管是学习对任何事都一样。
急于求成,只能使事情更为复杂,结果往往让人大失所望。
成长日记 篇4
“成长”是一个快乐的孩子,他有一个黑黑的影子名叫“烦恼”。成长和烦恼总是“形影不离”。所以人们都叫他们“成长的烦恼”。
成长的烦恼伴随我们每一个人。小时候我很顽皮,一点儿都不爱学习,所以每次考试就是我最一个头两个大的时候,每次考试时我总是满头大汗(这些题都不会做);考完试神经崩溃(怕出成绩担心吊胆太紧张了);出成绩后死的心都有(回家后家里人唾沫淹死你,不如直接了结了)。
不过,虽然是这样说,“成长的烦恼”有时在我们现在看来反而是一种乐趣,有时回达头来想想有些事还真不算事。有这样一件事:一次,我忘带了一个签字的条,班主任还急着收,这下子可把我急死了,当时的那个时候真是不知道该怎么办才好,但后来没办法,也只能去找班主任,结果被痛斥一顿,然后自己想办法。
这样的一件小事在那些成年人看来,非常简单,没有什么可急的,但在我们的立场上,这便是天塌下来了。
这样的例子还有很多很多,它可以帮助我们不断地成长,可以帮助我们了解社会上这种事事非非,这就是“成长的烦恼吧”。
成长日记 篇5
人人都说书是人类不可缺少的朋友,所以我也有很多这样的朋友,但在我的这个朋友圈中,我最喜欢的一位却是刚放暑假时爸爸给我新买的一本书———《安妮日记》。你可能会觉得它不就是一本日记吗?有什么好看的?那你就错了,这是一个不满16岁的犹太少女写的日记,她是安妮?弗兰克。它让我经历了暑假中一件难忘的事,使我成长起来。
1933年希特勒上台后,开始残酷地迫害犹太人,安妮一家为了逃难躲进了安妮父亲公司的一间密室里,开始了长达两年的避难生活,但安妮在这两年的避难生活中,她没有哭泣,也没有伤心,而是坚强、自信,充满希望地过好每一天。《安妮日记》就是在她避难的生活中写成的,日记中记载了人们在密室中度过的艰辛而令人恐惧的生活,直到后来安妮一家躲避的密室被人告发,除了安妮的父亲,其他人都死于集中营。这本日记也向我们展示了少女安妮的成长历程。
读了这本书后,我被安妮深深地感动了,她在那么艰难的环境下依然坚强、自信,充满希望地过好每一天,作为新社会的我们,又有什么理由不幸福地生活呢?文中有一句话让我印象深刻,“只要我还活着,能看到这阳光,这无云的天空,我就不可能不幸福。”在那样艰苦的环境下安妮还这么乐观、坚强,这难道不值得我们学习吗?他们经历的痛苦是我们无法想象的,我们也一定要学习安妮坚强、自信、勇敢的品质。
暑假里的一天晚上,妈妈突然牙疼,爸爸就赶紧送妈妈去医院急诊了。家里就只留下我一个人了,这也是我第一次晚上一个人在家。他们走后,我的心里感到特别地孤单和害怕。老是想家里会有鬼吗?会有坏人来吗?正在这时,家里的电突然停了,我又最怕黑了,心里想,这可真是火上浇油啊,这该咋办呢?爸爸、妈妈快回来吧,我吓得几乎快哭出来了。正在这时,突然电来了,灯亮了,我看到了书桌上我的好朋友《安妮日记》,它仿佛一道阳光驱散了我心中的黑暗和不安。我想到安妮在那样艰苦的环境下还那么乐观、坚强。我这点小事算得了什么呢?我暗暗鼓励自己,我就是打不死的小强,没有什么好怕的,我把眼中的泪水压制住,不让它流出来,静静地翻看起《安妮日记》来。时间慢慢地过去了,就在我逐渐沉浸到书中,和安妮亲切交谈的时候,我突然听见了开锁的声音,爸爸和妈妈回来了。我心里开心极了,感觉自己好像经历了一件特别伟大的事情。从此以后,我感觉自己长大了许多,也勇敢了许多。
《安妮日记》伴我成长,使我坚强,它真是我的好朋友。