小学生一年级日记

小学生一年级日记集合12篇。

不少学生常需撰写周记，正是因为书写周记有助于我们更加清晰地认识自身情感的波动，那么究竟有哪些重要的事情值得我们记录在周记中呢？本站我们精选了一篇名为“小学生一年级日记”的优质文章，供读者深思体会，欢迎持续关注本站获取更多相关内容！

小学生一年级日记【篇1】

阳光明媚的一天，我和妈妈、爸爸一起去花溪公园。

来到花溪公园，我被这美丽的一幕深深地吸引了。公园里迎春花绽开了笑脸；桃花一而吐出了红彤彤的脸；樱桃树开满了花，花是白色带有少许红色的，共有五个瓣；牵牛花开得像个小酒杯，有红色的、黄色的、紫色的。每朵都是哪样的精神充沛，像一块缤纷五彩的“锦缎”，柳树吐出了长长的辫子，整如“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”杨树也吐出看“毛毛虫”；梧桐树开出了分红的花蕊，小草在清风中舞蹈着，美丽极了！

睡在草地上，一股凉爽的风吹来，再加上花儿的清香，舒服极了！

我下次还来花溪公园。

这美丽的一幕，永远清晰地留在我的脑海里。

小学生一年级日记【篇2】

星期六，我从家旁边的树下捡到了一片落叶，落叶是土*的，土*中还带着着一点点黑色，恰入一种底现的'感觉，落叶的根部还残留着一点不起眼的绿色，这绿色仿佛带着我去了六月。

这时，一阵寒冷的微风吹过，我才意识到现在已经是十月了。每一分、每一秒，都有它的色彩，就像这一片落叶，从六月到十月的5个月里，是从深绿色变成土*的，回想起来，这中间是多 么漫长。2160多个小时后，它就褪色的这么快，如果人生只是仅仅的90多天，那么在过去的日子里我以挥撒了18天，只剩了62天，这个时间是多么短暂啊！

又是一个落叶的季节，又走过了一个春秋。

小学生一年级日记【篇3】

今天是农历五月初五，端午节。

中午，我和爸爸妈妈来到奶奶家。一进门我就闻到了浓浓的粽子的香味。奶奶已经做好了美味的粽子，爷爷做了一桌好吃的饭菜。我们一家人围坐在饭桌旁，我们边吃边听爷爷讲关于端午节的故事：“屈原是中国古代伟大的爱国诗人。战国时期任楚国大夫。后遭小人陷害被流放到了汨罗江，后来楚国灭亡了，屈原就抱着大石头自沉汨罗江了。当地人民没有找到屈原的尸体，于是用五色线绑着做成的粽子投入江中，希望鱼儿们不要吃屈原的尸体，后来逐渐演变成了如今吃粽子，赛龙舟的端午节了。”

屈原的爱国情怀深深打动了我，今后，我一定要为祖国的伟大复兴而努力学习。

小学生一年级日记【篇4】

今天是周末，爸爸妈妈带着我和表妹来到句容摘葡萄，我们可高兴啦！因为我最喜欢吃葡萄了。

我以前只在电视上看到过葡萄树。这次在葡萄园上，我亲眼看到了结在葡萄架上的葡萄，一串又一串，在阳光的照耀下紫得发亮，就像是一串串紫水晶，真漂亮！圆溜溜的葡萄挤在一起，又好像是绑着一把棒棒糖。看得我直流口水。

我和表妹在妈妈的指导下，忙着摘葡萄。一转眼就到中午，我摘了满满一箩筐的葡萄，可是妹妹因为个头小，只摘了几串。看着她难过的样子，我决定把我的葡萄分给她，这样，我们俩就摘得一样多了！连葡萄园的农民伯伯都夸我是个懂事的孩子，我听了，心里美滋滋的！

小学生一年级日记【篇5】

小学生冬天的描述日记模板1

突然，一阵银铃般的欢笑声打破了这个静寂的世界。我往远处一看，原来有几个小孩子在雪地里打雪仗。瞧！他们你追我赶，有人在打雪仗，有的在堆雪人，他们玩得热火朝天，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。孩子们穿着艳丽的衣服，像一朵朵浮动的玫瑰花，将这一片银白色的世界点缀得更加美丽，动人。洁白无瑕的雪花落到脸上，手上，凉丝丝的，转眼间，只留下斑斑湿点，好像在给我们“捉迷藏”。

雪停了，这个世界沉寂在雪花王国，小狗刹那间变成了师，在雪白的画板上作起了画，一脚一个梅花印，还在雪地上打滚，拓下了一只大狗的模样，他似乎有变成一一位名副其实的忍者，学会分身，蹲在一个草垛子上，就像雪花王国的国王，正脚下雪花的柔软，睡觉都要趴在铺满皑皑白雪的石凳子上，自由自在，接纳了冬天送给我们的，真实毫无客气的意思。

雪花仙子，你总是在天空里挥洒你的美丽，又在春天来临之前匆匆离去，你在冬天里不怕寒冷，为我们展现了大的魅力。你落在了层顶，落在了树枝上，使时间万物变成了孩子们的乐园。待到春天，你化成了清澈的水流。留到世界各地。到冬天，你又在空中挥洒你的美丽。

小学生冬天的描述日记模板2

星期五的早晨，我还在睡梦中，就听妈妈叫我，“桐桐，快起床，下雪了，”我一下子蹦起来，跑到窗前一看，啊！窗外一片白茫茫的景象，房子和树都像盖上了厚厚的白棉被一样，树枝都被压弯了腰。

我急忙穿好衣服，洗漱完，下楼去上学，刚走出楼道，就看到鹅毛般的从空中飘下来，一朵朵，一簇簇，像银花，像白蝶，展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬。像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。我和妈妈走在雪的世界里，脚下咯吱咯吱响，我和妈妈玩了一会雪，因为怕上学迟到，就上车走了。

在车上，妈妈给我讲了雪的形成，是因为高空温度很低，云中的水汽直接凝结成小冰晶、花，这种雪花增大到一定程度时，气流托不住了，掉到地面上，就是下雪了。妈妈还给我讲了“瑞雪兆丰年”的含义，说着说着就到了学校。

进了教室，同学们都在兴高采烈地谈论着雪景，下课后，我们相约去操场打雪仗，揉好雪球互相打起来，雪球在空中飞来飞去，一会儿在陈映�u的背上开了花，一会儿在李思卿的胸前开了花，一会儿我们几个人都成了雪球在雪地上滚来滚去，我们的小手冻得红红的，大家也感觉不到冷，因为我们都喜欢下雪，更喜欢打雪仗。

小学生冬天的描述日记模板3

对于雪有些人可能觉得它是唯美的，是纯洁的，但也有人觉得它是寒冷的，是讨厌的・・・・・・在一次放学的路上我有了对雪独特的感觉。

在走出校园的那一段路上，我才发现第二节课是还是纯洁无暇的小宝宝的雪花现在已变成了一个个天宫拍下来的小天将，身披着银白色的盔甲，成群结队地纷纷落下・・・・・・有的斜着跌落下来，有的转着圈缓缓地敲落下来，有的慢慢悠悠地扑向地面・・・・・・一走出教学楼，我便收到了这群小精灵的青睐，这些小精灵一见到我，便调皮地粘了我满头满身，不过，这时的雪花是轻柔的，落在脸上凉丝丝的・・・・・・

走出了校园，这些小精灵还是恋恋不舍地粘在我的身上，不过，我要回家了呀。不舍地轻轻拍掉雪花，戴上围巾和手套，跟着妈妈骑电瓶车走了。

走过了交通繁忙的市中心，妈妈开得渐渐快了起来。小雪花也不知在何时被寒风磨成了一把把锋利的小飞刀。攻破围巾这座城墙，把我的脸割得一阵阵刺痛；

穿透手套这道屏障，冰冻着我的手・・・・・・经过了二十多分钟的煎熬，我终于回到了我温暖的家。这时的雪花是冰冷的，划过皮肤留下一阵阵刺痛・・・・・・

雪是多变的・・・・・・

小学生冬天的描述日记模板4

我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天，因为我喜爱雪，它给我们小朋友增添了无限的欢乐。

冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵――雪，从天空中跳着优美的，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。

昨天早晨，天空中突然纷纷扬扬地飘起了雪花，我仔细观察着雪花，开始还是一点一点地下，渐渐的，大片大片的雪花犹如洁白的云朵一样，从乌云密布的天空中落落了下来，雪越下越大，不一会儿，大地穿上了又厚又白的棉袄，整个世界，白茫茫的一片。它们都被雪牢牢地抱住了。

雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，”哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了“。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，”一，二，三，四，五……“只听见啪啪声。

不一会儿，小伙伴们都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房间里，只见窗户上有一层像霜一样的东西，用手摸了摸，竟然能写字。我用手在窗户上写了几个字：”我爱你，冬天的雪“。

啊！冬天的雪，你的心灵那样纯洁，我和小伙伴们忘不了你的美丽，更忘不了你对小朋友的一切奉献，每年冬天，你都在为我们默默付出，你是那么的纯洁・善良。

我爱你，冬天的雪。

小学生冬天的描述日记模板5

早上朦朦胧胧的起床了，感到一阵阵刺骨的冷，微微打了个颤。习惯性的向窗外看了一眼，发现外面白白的一片，心想：难道，下雪了？带着满心的疑问向窗户挪去，发现外面是雪白的一片，也不顾什么，就打开了窗户。

窗户一打开就吹进了一阵冷风，我不禁打了个哆嗦。看着窗外的白白的雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……

吃完早饭，我不顾一切的向外冲去。哇，这雪还下了不少，走在雪地里，留下一个个脚印。我向炎帝广场走去，一路上看见许多小孩在雪地里追追赶赶，还有的，在街边堆着雪人，还有的……

我向路中间望去，发现有许多人在路中间干着什么，我向哪儿慢慢走去，发现有许多人在铲着路中间的雪，有的穿着警服，有的是便装，有的是男的，有的是女的，他们一个个的手都被冻的红红的，都用力的铲着雪。

我向一位年龄较大的伯伯看去，他戴着帽子，围着围巾，在那使劲全力的铲着，每铲完一点，他都会大口的喘气，手指冻的向十颗大萝卜一样。

天上又飘下了一片片雪花，尽管下着雪，那些铲雪的人们却没有要回家的想法，而是依然在雪中工作着，忙碌着……

我看了看时间，自己也要回家了，我又看了他们一会儿，便向家中走去，回家的路上，我也没有再欣赏雪景，而是想着那些义务劳动的人们，如果不是他们，城市又会多些交通事故，他们那优秀的品质值得我们每个人学习……

窗外飘着小雪，刮着一阵阵的冷风，那些义务劳动的人们为着人们的安全还在外面铲着那厚厚的雪……

小学生一年级日记【篇6】

今天我放学回家，爸爸说带我回老家玩一玩，看一看。

在老家，我见了从老远回来的小舅舅、小舅妈、小宝妹妹和恒恒弟弟。

我和小宝妹妹来到老家附近的一片山坡，不时还越过山间的田埂，那些田埂就像一条条细长的蚯蚓蜗居在山间。

我和小宝妹妹步履艰难的走着，好不容易走到一条大路，结果被一只大黄狗盯上了，它还向我们摇着尾巴，像似跟我们打招呼。别看小宝妹妹平时胆子大，看到大黄狗还是被吓到了。她缩在我身后，不敢出声。

我说：“不怕不怕，这条狗很友善。”待我转过头时，发现小宝妹妹已经跑得无影无踪了。

现在想想这事，还真是有趣。

小学生一年级日记【篇7】

周六，妈妈提了个建议，说去生态园玩儿，我和姐姐异口同声，高兴地说：“好啊！”

我们准备好风筝、零食什么的，就开车上路了。走着走着，妈妈突然记不清方向，走错了。幸亏我们向一位叔叔打听道路，才找到了生态园。我对妈妈说：“下次可别大意了。”

到了大门口，妈妈把车放在停车场后，我们就进了生态园。哇，好美的景色啊——生态园门口到处都是假山，还哗哗哗流着水，像瀑布一样，漂亮极了。生态园里面有各种各样的花花草草，有红的，有绿的，还有黄的，花香布满了整个生态园。

我们四处逛啊，看啊，觉得特别新鲜。池塘里的水哗啦啦的流着，各色的鱼儿快活地游来游去；树上不时传来清脆的鸟鸣声，树下还有蝴蝶翩翩起舞，就像快乐的天堂。兴的要属孩子们了，他们在里面玩儿划船，玩儿碰碰车和水上乐园，处处都充满了欢声笑语。我和妈妈、姐姐也划着船，从这头划到了那头，非常好玩儿，玩儿的我都不想走了。

傍晚，我们带着美好的记忆，依依不舍地开车回到家了。

小学生一年级日记【篇8】

今天妈妈带我去拔牙，我和妈妈来到了牙科，拔牙的医生没在，我等了一下，牙医来了，叫我躺到椅子上去，牙医帮我检查了牙齿了以后说：“这牙齿一定要拔了，要不很难看”。牙医对我说：“这牙齿要是直接拔，会很痛，你要不要打麻药？”因为我很怕痛，我赶紧说：“我要打麻药”，过了一下，我看到医生拿针出来，我就哭着说：“不要，不要！”妈妈鼓励我说：“你很勇敢，不哭，一下就好了”，医生也说：“那打针就像蚂蚁咬一样的，不会痛的”，于是我很勇敢的回答说：“那给我打吧”。针打进去了，还真不大痛，就是很麻。过了2分钟，牙医就把牙齿拔了，我感觉一点都不会痛，顿时，口腔里轻松了很多。你们说，我是不是好勇敢哦？

小学生一年级日记【篇9】

晚上吃过饭，我和爸爸，妈妈去虹悦城逛逛。

到了虹悦城，我们先逛了服装店，这时我在电梯旁发现了有卖热带鱼的地方，于是我就跑过去看看。那里有很多鱼缸，还有很多五颜六色的小鱼。有蓝色的，有黄色的，有黑白相间的，还有橙色的，很漂亮！鱼缸里的小鱼欢快的游来游去，有的小鱼在珊瑚下寻找食物，有的小鱼像宇航员在宇宙里后空翻，有的小鱼像一群孩子在玩游戏，好可爱的小精灵。但是有一条长得像黄鳝一样的鱼引起了我的注意，我一开始正在寻找它的头，旁边的阿姨告诉我，说那个尾巴就是它的头，我定晴一看，终于找到了它那黑呼呼的小眼睛。妈妈还让我在鱼缸旁拍了一张照片。

小学生一年级日记【篇10】

早晨，我还没从睡梦中完全清醒过来，就模模糊糊地听到爸爸对妈妈说：“下雪了，还挺大的呢！”一听到“雪”这个字，我立刻兴奋起来，还没来得及穿好衣服，就急忙打开窗帘向外看。可是，天有点太黑了，什么也看不见。

吃过早饭，我就早早地出了门，向学校走去。路上行人很少，雪地上只有一些稀疏的脚印，眼前的路是一片洁白。

我走在雪地上，就像走在一块松软的白色地毯上，脚下发出“咯吱、咯吱”的响声，真好玩！雪花不时地飘落到我的脸上，凉凉的，真舒服。空气是那样的新鲜，我不觉深深地吸了几口。

天渐渐亮起来了，我看见村庄、房屋都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，整个安远简直成了一个白色世界。

我也因雪景的美丽所吸引而延误了赶路，比每天提前出发，却踩着铃声走进教室。

小学生一年级日记【篇11】

今天中午上完课回家，妈妈想睡会儿，让我帮帮忙看一下我妹妹。

在这时间中，我很闲，就在这时，我看到了妹妹的头发，哦！真乱。我决定给妹妹梳一个漂亮的头发。我去洗手台拿了八个皮筋和一个小梳子，赶快回去准备梳。

我先把妹妹的头发梳顺，再开始用皮筋扎。我先在妹妹头两端扎了一个像哪吒头上的小辫儿，接着再在后面扎一个，然后我再在前面的一绺头发和后面的头发扎起来，最后，我用夹子把前面的头发夹起来。

啊！真漂亮。

在这时间之中，妹妹拉屎了，我忍着臭味，给妹妹擦。

这就是今天在带妹妹时有趣的事。

小学生一年级日记【篇12】

今天下午妈妈说要带我去看桂花，我欣喜若狂，心里十分激动。

来到桂花树面前，我抬头闻了闻。啊，真香，这些桂花香气十足，沁人心脾。一阵微风吹过，花儿纷纷扬扬的落了下来，轻舞着，旋转着，缓缓的飘啊飘。桂花像蝴蝶一样翩翩起舞，真是美丽极了，看到这里，我不禁想起赞美桂花的诗：桂子月中落，天香云外飘。

桂花金灿灿的，有的己飘落，有的正绽放，还有的正含苞欲放。淡黄色的桂花小而紧密，娇巧而别致，真惹人喜欢。

妈妈还告诉我桂花可以提神醒脑，清除口臭，还可以止咳化痰呢。

啊，我喜欢桂花，喜欢你的芳香四溢，沁人心脾。

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二年级学生日记合集12篇

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧！坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。或许你也对写作非常感兴趣？你可以读一下小编整理的二年级学生日记合集12篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

二年级学生日记 篇1

今天快到中午时，下课铃响了。哈哈，吃饭时间到了。我们就像平时一样兴高采烈地走进饭堂。呀！同学们异口同声地叫了起来，我们的盘子里放着一个又红又大的苹果。闻了闻这个香香的苹果，脑海里想起了老师所讲的苹果小人儿的故事：有一个小姑娘画了一个苹果，可是觉得还不够，于是她给苹果加上了一双小手、两条小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，苹果有了灵性，一下子从纸上跳了出来，之后跟小女孩成为了好朋友……我也好想有这样一个苹果小人儿啊！回想着这个美好的故事，吃着美味的饭菜，再咬两口香香甜甜的苹果。

今天这个意外的惊喜让我们大家好开心啊！

二年级学生日记 篇2

星期二天气：晴

今天，我终于来到了我梦想的长隆水上。

我们一起走进大门，老远就听见了欢笑声，尖叫声，我的心情特别激动，迫不及待的换好泳衣和姐姐往水里跑，啊!水上乐园真大!大大的泳池，水蓝蓝的，泳池的中间有许多各种各样、五颜六色的，口里还喷着水的动物们，它们的样子可爱极了，我和姐姐们玩的可开心了。

爸爸还带我们玩了非常好玩的水上漂流，还看见了小小的特别可爱的小企鹅。

水上乐园里还有许多特别惊险、刺激的游乐项目也都很好玩，但我和姐姐们最喜欢玩的还是冲浪，我们玩了一遍又一遍，时间已经很晚，我们都还舍不得上来。

广州长隆水上乐园真好玩呀!我真希望爸爸妈妈每年都带我来玩。

星期一天气：晴

今天，爸爸带我们全家一起去长隆水上乐园玩。

我们坐上爸爸的车子出发了，一路上我和两个姐姐说说笑笑、打打闹闹，还一边吃零食，一边玩游戏，开心极了。

晚上，我们终于到了广州，我们住进了珠江边的一个五的大酒店——华夏大酒店。

我们一走进酒店大厅，啊!里面金碧辉煌，真漂亮呀!我和姐姐们东看看、西瞧瞧，高兴的不得了。

不一会儿，爸爸就把房间开好了，29楼真高啊!我和姐姐迫不及待的路向电梯。

一走进房间，我就被窗外美丽的珠江夜景吸引住了，五光十色的霓虹灯照亮了整个珠江。

我今天真开心呀!

二年级学生日记 篇3

记得有一次，妈妈在给我洗衣服，爸爸在给我做饭，我突然问妈妈：“妈妈，您洗衣服不累吗？”妈妈笑了笑说：“不累，一点不累，你能穿上干净的衣服，我一想就高兴。”我又跑到爸爸身边去问了同样的问题，爸爸只是微笑的说：“我闻到了饭的香味就一点都不累。”我心想，“爸爸、妈妈为什么都说不累呢？”我看了一眼妈妈，妈妈洗衣服使劲搓，搓来搓去，把手都搓红了；我又看了一眼爸爸，爸爸做菜的油都喷到了爸爸身上，爸爸被烫了一下。我有点分不清爸爸妈妈是累还是不累了，我决定亲自体验一下，我在院子里跑了5圈，我累的喘着粗气，低着头，驼着背，汗不停的流淌下来，然后我快步走回家里看见妈妈把衣服洗的干干净净，我就走过去仔细看了看，我还是感觉很累；我又跑到菜前闻了闻，没有菜香，还是很累，我想：爸爸和妈妈为什么骗我呢？要吃饭了，米饭只有一点，爸爸说：“你吃吧，就只有一点。”妈妈说：“吃吧，合合吃饱，全家不饿。”吃完饭，爸爸妈妈干活巳经很累了，就睡了。我一下子懂得了爸爸妈妈为我付出感觉不到累，我要感恩他们，让他们的心血没白费。

二年级学生日记 篇4

今天我的鲜牛奶喝完了，于是我和妈妈准备去超市。路上，我提议让我一个人去，我欣喜地答应了。妈妈给了我三十元钱，我让妈妈在超市口等我。

一进超市，我直奔卖奶区，请售货员阿姨帮忙拿了一桶鲜牛奶，并看好是当天的日期，然后又去结帐，一桶奶19.7元，我付了20元，找回0.3元，我高兴地冲到门口把奶和多的10.3元钱和小票一起交给妈妈。妈妈高兴地说我长大了，能干了，我以后还要单独去超市采购更多的东西!

今年暑假，我的生活真丰富。刚放假，爸爸就带我去老家看奶奶。一进门就看见一棵大枣树，树上结了好多枣。树旁边有一个羊圈。里面有好多羊。院子左边有一块空地，种着韭菜和小白菜，四周墙壁上挂满了丝瓜，真是美极了。

第二天早晨，奶奶把我推醒，说今天是大集，带我赶集去。我一骨碌爬起来，草草洗了脸，吃了饭，就跟奶奶赶集去了。

来到集上人真多，卖东西的一个挨一个，排满了街道，买东西的也多得很。再看卖的东西，比我想象的还要丰富，我心无比高兴。奶奶说：“我们农村也富了。”

是啊!农村是富了，看着奶奶高兴的样子，我的心情无比舒畅，这都是党的富民政策给农村带来的可喜变化啊!

二年级学生日记 篇5

学生日记选编xx年12月12日星期一：阴今天我在看《爱丽丝漫游奇境》的时候，感到困了，正想睡一觉。就叫我，我无精打采地说：“，让我睡吧。”说：“不行。”我气得火冒三丈，结果把我打得屁股开花，早知道就不那么做了。（董可）xx年9月10日星期六：晴我今天早上起床的时候，看见有一只蜻蜓在我家窗户那里飞来飞去，它在找，我就把窗户，让它去找。（吴正冬）xx年12月12日星期一天气：晴今天，大姨了，我很想去大姨，太远了。我要去，去不了，打个电话，问候一下。（吴正冬）xx年12月12日星期一天气：晴有一次，带我去逛街，街上的小轿车、公交车、卡车，都来来的，喇叭声响来响去，吵得跟小狗叫来叫去。！街边上的骑着摩托车的叔叔闯红灯，差一点点就要被一辆大卡车给撞倒。说：“安全很重要，千万闯红灯，不然出人命。”（刘芯怡）xx年12月12日星期一天气：晴记得一次，我要去家玩，我看见植物，它的果实是绿色的、身上长满刺。我摘了头上，要拿时好痛！我叫了。我再不把它头上了！后来，我又摘了几颗，兴高采烈地。（陈煌林）xx年12月11日星期天天气：阴今天，和我玩。我们有时玩捉迷藏，有时跑步。一跳，摔在，真是哭笑。（姚志灵）xx年12月11日星期天天气：阴星期五的，要上班，家里只有我人，，我一点也不害怕。我看看得连家里只有我人的事给忘了。（戴鑫昌）草丛里的虫子今天的校本课带我们出去玩。我们玩得可啦！有在看落叶，有在看蚂蚁，有在看树。时我看见在草丛里的虫子，这只虫子可大啦！（戴鑫昌）今天刚考完试的时候，说我考得非常好。终于考了一百分，我开心地跳，高高兴兴地抄，终于可以松松地下课了！真可以快乐地着。（戴鑫昌）xx年12月12日星期一天气：阴今天老师让我们看们的日记，我们全班都安安静静地看。我还学会了词：五彩缤纷、水果累累、兴高采烈，学了多的词，我真高兴。（水九光）xx年12月12日星期一天气：阴今天我的时候，有一袋米我家的宿舍门口，我那一袋米，想：我看见过好几次了，次我不知道那是我家的，打电话给我，我就知道了。我们家没有吃过这种米，我就说：算了，还是把这袋米拉回去吧。爸爸回到家说：“儿子真乖。”（陈星）xx年12月12日星期一天气：阴今天我考了一百分，我兴，我还打了爸爸的电话，爸爸夸我真棒，我笑嘻嘻的。（陈星）xx年12月12日星期一天气：晴今天，我到池子里去喂鱼。一到池边，就有向我游，个摇头摆尾的样子，我，想要好吃的呀。我抛了些鱼食，就急急地争抢。着急地把水花溅到我手上了。我那高兴的样子，也跟着高兴了。（支帅）xx年12月12日星期一天气：阴今天上课，我认真课，放学了，爸爸把我接。回家的，我看见五彩缤纷的花，非常好看，马路，车子来来，大大小小的我看了眼花缭乱，爸爸把我翼翼地送回家。（张博）xx年12月12日天气：阴今天我把小闹钟给摔坏了。说：“你出钱我帮你买新闹钟。”我从的储蓄罐里拿出钱，让买了新闹钟。我把它给调好了。（苏培鑫）xx年11月24日星期四天气：晴有一次，我被田金山冤枉。他说我偷了他的文具盒。我跟田金山说我没有偷他的文具盒。他不我就让他搜书包。他搜完书包后没有搜到他的文具盒，我让他搜的书包，，他就找自己的文具盒。（支帅）xx年11月27日星期天天气：晴今天，我想倒一杯茶给。我先把杯子一旁，学着大人的样子，放了几片茶叶在杯子里，拿起杯子，跑到纯净水那儿，热水开关，热腾腾的水就冲进茶杯里了。我地把杯子放到桌子上，没过一会儿，就闻到阵清香。“今天的茶很呢！”说。“为呀？”我奇怪地问。“这是你次泡茶呀，我喝着太好喝了！”奶奶说。（支帅）xx年12月13日星期三天气：阴不想长大下一年的9月是个重要的日子，我要到念书了。其实我一点也不想读，老爸老妈不会同意的，我想：我有一根魔法棒那该多好呀！这样就可以把我永远变成8岁，我还要把爸爸变成5岁呢！我要揍爸爸一顿，哈哈！（况远欣）12月15日今天下午我们全校大扫除，我忘了带毛巾，我站了很久，脚都酸了。林老师拿着报纸说：“没有带毛巾的用报纸擦。”我高兴地走到林老师那里向林老师拿了一张报纸，我就开始开心地做事。也能让人！（陈星）12月14日星期三今天，上班很辛苦，下了班还要给我做饭。我看见很辛苦，我要快点写完，想帮做点家务事。（吴正冬）12月14日星期三天气：阴今天，远欣来我家玩，她要借的书，我叫她跟我打球，她不要，好让她看书。（姚志灵）12月14日星期三天气：晴今天我在家里要玩电脑，爸爸我玩，怕我玩上瘾。我就跑回自己的房间大哭大叫。爸爸来到房间对我说，电脑小孩子少玩，玩电脑对小孩子不好。我听了爸爸的话终于承认了错误。（路文浩）今天我在家里玩的时候，起床了，叫我写作业，于是我就去写作业了。我写作业的时候又去睡觉了。我有字不会写，就想去问姐姐，姐姐呼呼大睡了。（苏志富）xx年12月12日星期一天气：阴今天中午，我回家的时候，看见在缝，想缝，就叫给我缝一针，就让我缝了。我没缝好。后来，我仔细地看是缝的。，我又叫给我缝一针，我一心一意地缝，终于学会了。（姚湘湘）xx年12月14日星期三天气：阴我学会了自己洗头今天，家，我自己学洗头。我在头上倒了洗发精，搓呀搓，搓出泡泡来。隔壁的毛毛在旁边叫：“的头像奶油蛋糕。”我一照镜子，真像。搓了一会儿，我用清水把头上的泡泡洗得干干净净。我终于学会洗头了。（支帅）xx年12月12日星期一天气：阴有一次，我睡觉的时候，身子反，就做了一场可怕的梦。梦见人压着心脏，还掐脖子。我心惊肉跳地睁开再睡觉。天亮我才睡着。从此我反着身子睡了。（苏志雄）

二年级学生日记 篇6

碧桂园

星期天，我和妈妈、妹妹一起去碧桂园玩。

我看见了两个机器人而且会动。它们是用破铜烂铁做的，真省钱呀！还有它们的名字叫擎天柱、大黄蜂，它们有一层楼这么高！我又看见了两匹木马但是不能爬。我看见前面有游泳池里面有水，但是没有人游泳。买房子的地方没有什么好玩，我就往回走。我看见有人游泳，我就去游泳。我先拎起裤子，再下水。妈妈说：“想不想玩水滑滑梯。”我说想。然后我换衣服。我坐在水滑滑梯口像风一样飞进水里，真刺激呀！

玩陶泥

今天手工老师带我们做陶泥。老师说：“今天我们做陶泥，做张桌子。首先要把桌板做好，记住两面压压。之后做桌腿，还有可以在腿上做点花纹。”

我按照老师说的去做，可做的怎么就跟老师做的不一样呢？

啊哈！原来是我的桌边压的时候太用力了，侧面都凹下去了。

但怎么改过后还觉得不一样呢？哦——我的桌腿还有问题。第一、桌腿高矮不一样，所以桌子才东倒西歪；第二、桌腿粗细不一样，所以桌子看起来才别扭。但是我刚要改，下课了，来不及了！唉！

二年级学生日记 篇7

数学课上，徐老师让我们做《补充习题》，这一页的`补充习题非常简单，我满怀信心，自以为都做对了。做完后，检查也没有检查，就交给了组长。

下午发下来时，只见一个鲜红的叉映入我的眼帘，咦！我怎么这么粗心呀！这时，徐老师走了进来，说：“今天大家做得都很好，只有少数人做错了。”我听了心里“咯噔”一下，有一种不好的预感，果然，徐老师让错的人站起来。我慢慢吞吞地从座位上站了起来，脸唰的一下子红了。低着头，默不作声，这时，如果地上有条地缝，我早就钻进去了，老师问我怎么错了，我支支吾吾地回答：“我，我看错数字了！”声音轻的不能再轻了。

通过今天的事情，我知道了做题一定要细心。

二年级学生日记 篇8

今天，我看见桌子上有一盒彩泥，便对妈妈说：“妈妈，我想玩，”妈妈就让我玩了。

开始玩了，我捏了女生的小米奇，妈妈捏了男生的小米奇，做得可漂亮了。我告诉你们，米奇是怎样做出来的：第一步，把彩泥搓成圆形，再按扁它。第二步，用米奇的工具按一下就可以做米奇的脑袋，可是米奇的身体怎么不见了？我决定做身体了，先把彩泥按扁，然后再用小刀切成一件小衣服，然后在上面做了些纽扣，我再做小手和小脚，小米奇终于做好了，我可爱的小米奇！

我和妈妈叫爸爸来看，说谁做得好看，爸爸说我的好看，我开心得不得了，说：“我赢了，我赢了。”爸爸也开心地笑了。

二年级学生日记 篇9

我今天上体育的时候，我和我的朋友孙某人，闹了个玩我就跑了，他一下子反过神来了，他就追我，我一直跑我的体力不行了，我跑着灵机一动，想起了《少年闰土》这一课的内容那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了我把自己想成那个猹我一刹车冲着他去了孙某人竟然愣住了我反从他的一旁逃走了我说你怎吗愣住了。他说我没想到，我怕你把我撞坏了。果然学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎"学而不思则罔，思而不学则殆."子曰:"温故而知新，可以为师矣."

今天妈妈还是给我订了台资味的卤肉饭，然后她又订了个鸡肉招牌饭，她觉得鸡肉招牌饭应该很好吃，她让我先吃，然后再她吃。

我还是按照原来的习惯先吃了一口卤肉饭，可是有点辣，我只好喝了点饮料。我又吃了点卤肉饭和一些藕，我想要是那个太辣了，我不能吃，那我还可以吃什么呢？我看见鸡排又是红色的。

我同桌看到我这个情况，就问我：“你怕吃辣呀？”我问他是指的鸡排吗？他说是的。我不服气，就尝了一口，发现瞒好吃的，我就把那大大的鸡排都吃了，又把蔬菜全吃了，才觉得好一些，不是那么饿了。

我觉得下次还是别订这个饭了。

二年级学生日记 篇10

有一天，我看见广场上的哥哥姐姐在滑旱冰，他们滑得非常快乐，我很羡慕。于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想滑旱冰！”妈妈爽快地答应了我。

星期天，爸爸给我买了旱冰鞋。我们来到了广场上，爸爸先帮我穿上了旱冰鞋。爸爸让我脚成八字形腰弓着，把手放到背后，刚滑几步，我就摔倒了。我对爸爸说：“太疼了！我不想滑了。”爸爸亲切地对我说：“孩子，学东西不能半途而废，一定要有信心才行！”听了爸爸的话，我心想：吃点苦算什么，我一定能学会！于是，我站了起来，滑了一圈又一圈。其间，我摔倒了好多次，身上隐隐作痛。但是，爸爸鼓励的话语始终回想在我耳边。爸爸教我一个花样，我学会了。到了第二天，第三天……我学会了好多花样。经过了一个多月的练习，我终于可以自由自在地滑旱冰了。

我学会了滑旱冰，我成功了！但我知道，这成功来之不易。我想：无论做什么事，一定要下苦功夫才能成功。

二年级学生日记 篇11

今天天气好热呀！我让哥哥带我去游泳好降降温。

哥哥同意骑车带我去游泳池。我先到女更衣室换好了泳衣，再套上游泳圈。因为我一直怕水是第一次来游泳，在哥哥不停地鼓励下，我慢慢地小心翼翼一步一步地往水下走去。不一会水就漫到了我的腰部，我有些害怕走得很慢。这时，佳鑫的爷爷走了过来鼓励我。“丫丫，把你平时学习的劲儿拿出来，就不怕啦！”

有了这些鼓励和安慰，我的胆子慢慢地放开了，开始在水里借助游泳圈能用双腿打水花啦！我的头发早已被溅起的水花弄湿了，我好开心，好开心呢！因为我再也不怵水啦。

二年级学生日记 篇12

今天听说有晚会，吃过晚饭隔壁的哥哥、姐姐就来约我去五彩广场看晚会，一路上我们有说有笑一会就到了广场。哇!好多人了呀!一会儿晚会就开始了，第一个节目是古筝表演，他们弹的真好听呀!突然一阵烟花“砰”的一声向了，我一下子惊呆了，好好看哟!听说晚会是10.30结束，接下来的表演的是这个节目表演的也很精彩。最后一个节目最精彩叫《骑上我的小红马》。节目结束后广场上又发出了一阵阵的尖叫“好美的烟花，好漂亮的烟花”有些人甚至鼓起了掌声，看完晚会我们就有说有笑的回家了，今天的晚会实在是太好看了!

今天上午，我和妈妈终于到了三门峡火车站了。出了火车站，我们先找三门峡到运城的长途大巴，然后再转车从运城到太丰村。

大约经过了两个小时的旅途奔波，我们到了太丰村口，外公和外婆骑着电动三轮车早早的就在村口等我们了。

我们到了外公家，外公问我：“你在火车上累不累?”我说：“不累!”下午两点多钟的时候，我们就吃中饭了，我吃完后，睡了一会，6：30分左右，我就和外公一去捉知了了。我听外婆说知了的壳是一种药材，还可以卖钱呢!

一年级小学日记锦集12篇

一年级小学日记 篇1

开学第一天，天气炎热，太阳公公好像生气了，将我关在了一个火炉里，就算动一动也会流出汗来。

这时，亲切而熟悉的上课铃打响了，老师也像往常一样走进了教室。老师说让全班同学一起排队到楼下去搬书。我们一起到了楼下，来到放书的地方。轮到我拿书了，我拿的是《品德与社会》。对体重较重的人来说，简直是小菜一碟，但对于我这个瘦子来说，就如扛起了一个二十千克的.哑铃那么重，所以我只能像蜗牛一样慢吞吞地移动。教室在五楼呢！我走了一层又一层，巴不得马上就到了，可抬头一看，才到三楼！我叹了口气，只好又慢慢地往上移动，没办法，总不可能一下子飞到五楼吧！

终于，我费尽九牛二虎之力，把书搬到了教室里，这时，我的手都已经麻木了，一点儿力气也没了，连知觉也没了，握笔也握不好了。

唉，看来，搬个书也不容易啊！

一年级小学日记 篇2

一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的`情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中我注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

一、完成的任务

1、《报春》《嘀哩嘀哩》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》等，培养孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。

2、我们去旅游包括《旅游车》《江南好》《对歌》等，主要培养对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。

3、童谣童趣包括《童谣》、《村居》等，悠扬而动听、充满童趣。这组内容重在培养学生快乐的情绪，以及对学习、对生活的热爱。

4、家乡的歌谣包括《家乡有座黄鹤楼》、《画三峡》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。

5、在动物园里包括《在动物园里》、《到小熊家里去》等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。

二、思想教育

教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。

一年级小学日记 篇3

一、做好新生接收工作。

一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作了解不是很多，我们教师在接收新生时，对家长都进行了及时的沟通，是家长了解学校以及教师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的准备。

二、抓好养成教育。

好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，坚持不懈。

三、及时做好与家长的交流勾通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。

四、努力提高教学水平

我们级组的几位教师，通过互相听课，互相学习，力争使自己的教育教学水平有所提高。同时，我们年级组认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与能力。准备充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。

在工作中，我们还有许多的不足，还有许多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的学生更快乐健康的成长。

一年级小学日记 篇4

欢快的暑假结束了，我们升到了二年级。8月31日一大早我们就高高兴兴的背着新书包，穿着五颜六色的衣服，个个精神抖擞的`跟着爸爸妈妈一起来学校报名。

同学们一个个活蹦乱跳的来到新教室，按照顺序把暑假作业交到了负责收作业的同学面前，爸爸还帮我擦了柜子，把学习、生活用品放进了柜子里。我迫不及待地跑到老师面前说：我好想您和同学们呀!老师说：我也好想你和同学们!看到老师很忙，我就找同学到教室外面开心的玩了起来，才刚刚玩了一会就下起了雨，妈妈走过来说：下雨了，我们回家吧!我说：好的!虽然我跟老师和同学说了再见，但是心里却不想离开，好久没见老师和同学们了，多想跟她们再聊一会、再玩一会呀!

回到家之后，我和妈妈一起包书皮、准备学习用品，一想到明天就要上学了，我又高兴又兴奋。

一年级小学日记 篇5

本单元包括四部分：六个单韵母、十个整体认读音节和所有声母的教学，并在此过程中，教学生认读部分生字。

1、拼音教学：新课程十分注重倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，每节课的设计思路大体是：创设情境，激发学习兴趣，创造性地使用多种教学形式，让学生自己去探究、去获取知识，重视情感、态度、价值观的正确导向，我设计三大教学环节：一发音认形，二拼读，三着重探究个别规律，如j、q、x与ü相拼的.规律。发音认形环节先看图，练习发音，师范读，生跟读、个别读、抽读、开火车读等形式记住发音，编儿歌、顺口溜，结合儿歌记形或音，交流，汇报，用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，主动参与，积极探索，充分调动学的欲望，使学生学会观察，学会思考。然后再以多种形式练习拼读，在拼读时着重教学两拼和三拼的联系和区别，另外注意加声调的规律教学。在刚开始时，学生不明白什么是韵母声母和整体认读，我觉得这是正常的，只要每次都有强调，经过一段时间，在潜移默化中孩子们自然而然就会记住。

2、生字认读教学：在拼音教学后，每课都有生词及儿歌的学习，孩子们都喜欢儿歌，因此背诵下来已不是问题。关键是在背诵的同时如何让孩子们认识其中的生字，我开始时采取办法只是让他们一边读一边认，可是效果一点也不好，学生只是背，却不喜欢认字，因此，我采用别的方法教学，如看图识字、游戏识字、识字卡等，效果有些好转，可仍没有达到预设的目标，这也将是以后一段时间内我努力的方向。

通过第一单元的教学和测验来看，发现孩子们还没有适应一年级的生活，在课堂纪律和学习习惯上还没有形成，更重要的是还不适应考试的氛围，主要原因是平时的练习少，这些问题亟待在以后的教学中解决。

一年级小学日记 篇6

时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼？是郁闷？还是……其实都有。不管是什么，不都得去面对吗。

期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的'过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。

郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。

一年级小学日记 篇7

本学期，担任小学一年级**班班主任工作，重点工作是培养新生的行为习惯，下面就我这一学期的工作做以下总结。

一、了解情况，有的放矢：配合年级老师完成了：1、填写《学生、家长情况登记表》，了学生性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的认识，掌握第一手资料，有利于尽快熟悉学生，彼此适应。

2、家长培训工作，邀请了家庭教育专家给家长进行培训，在教育理念上达成共识，有利于学生健康成长;3、完成了《学生情况登记表》、《学生通讯录》，为了方便科任教师及时和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，体现班级管理人性化。

二、注重情境，激发兴趣：1、开学初，在家长协助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：《弟子规》伴我成长，古典文化和现代教育相结合，是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的“大树”使人感受到蓬勃的`活力。2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表，个人评比中，以鼓励进步(福娃)、提醒错误(黄牌)为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后继续前进，向下一面红旗进军。得了黄牌的同学得赶紧努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目，注重同学集体协作和竞争意识的培养。

三、亲子活动，促进成长：在学校、科任教师的协助下，开展了系列亲子活动：1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，老师和家长的距离也拉近了。2、亲子诵读，参加学校组织的《经典诵读》活动，邀请部分家长参与，共同感受弟子规，共同关注孩子成长!3、填写成长日记：由学校领导、班主任、科任教师、学生、家长共同填写的成长日记《心语》，记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹。

四、责任教育，增强信心：本学期，和学生共同讨论，制定班级管理责任制度，小到劳动工具的摆放，大到两操检查、牛奶的发放，都有专人负责，安全委员负责监督、检查安全隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。让学生学会自己管理自己!

五、反思探索，继续努力：经过大家共同努力，按计划完成了各项工作，也取得一些成绩：没发生一起安全事故;参加学校运动会，我班汪用昆获得跳绳第一名;参加学校班级文化评比，我班获得第一名;参加学校《经典诵读》比赛，我班取得二等奖;《故事大王》比赛，我班获得三等奖。

也存在一些问题：个别学困生辅导不够学生参加集体活动活泼有余，家访、家长会形式还需多样。在下学期的工作中，我将牢记陶行知的教导：千教万教教人求真，千学万学学做真人平凡的工作中坚定信念，和学生共同享受生命成长的快乐!!

一年级小学日记 篇8

不知不觉，暑假生活挥挥而过，新的一个学期又降临了。

一个个感想又油然而生，因为这是小学生活的最后一学期了，如果学习再松懈，我们六年来的成果会是什么？但我们这学期会遇到怎样的困难呢，学习会变得多紧张呢？这真让我担忧啊！

但我们只要有信心。有恒心，努力点，奋斗，敢于提问，也许成绩会步步高升。

“功夫不负有心人。”“一分耕耘一分收获。”几年来，学的名言名句，浮现在我的脑海里，它们一直鼓励着我，一直激励着我，是我的学习“一路顺风”。

“只要有恒心，铁棒磨成绣花针。”这句话常常在我气馁的时候又鼓起我的信心。

能度过这么多坎坎坑坑，不仅仅是这些名言名句鼓励着我，激励着我，还因为在我们尊的'老师的舵手的指挥操纵下，我们才能战胜困难，避过困难，就让我们在这个学期里，让名句继续鼓励着我们，让老师继续教育我们，一起到达成功的彼岸！

一年级小学日记 篇9

在辞旧迎新的鞭炮声中，送走了不平凡的20年，这是催人奋进的一年，是促进我国各行各业快速发展的一年，是所有中国人树立自己新形象的一年，是一个向全世界展现自我的一年。在全面建设“全省山区强县”的大环境下，在全县教育工作者为把我县建设成为“全省山区教育强县”的大环境下，我们做为一个工作在教育一线的教师，如何为我们的工作定位，如何提高我们的`个人素质，如何提高自己的教学质量呢?

(一)做一个勤学的教师。

过去常说“当教师要让学生有一碗水，自己必须有一桶水。”在今天看来，我们教师光有了一桶水，如果平时不学习，不及时补充新知识，已经远远不能满足当今课堂上学生的需要。

自新课标实施以来，学科与学科之间加强整合、联系、贯通，学科知识的学习不再是本位的;学科知识的涉及面已不再是本学科，大大加强了知识综合，已放眼社会这个大环境了。在这个日新月异的知识经济时代，新生事物层出不穷的社会不断发展，教师只有自己看的多，懂得多，不断学习，才能适应社会发展，做一个好的语文教师。

(二)做一个爱钻的教师。

教师这个职业是清贫的，我们选择了这个职业，那么就得准确给自己定位，准确把握自己的人生价值：奉献，抛开了一切的功名利禄，精心钻研自己的教学。语文教学是无止境的，什么人都可以做这个事，但不是什么人都能做的好的。

语文教学必须要求有一种爱钻的精神。首先，教材的钻研，就是无止境的，多个人的见解也不尽相同，但目标只有一个，那就是尽量做的最好。教材的钻研需要教师认真阅读内容，把握主要内容，找准教材的重点难点，并且要求教师根据学生等各个方面的因素，巧妙地选择训练点，而不是面面俱到;巧妙地安排切入点，而不是平铺直叙;合理地安排运用教学方法，而不是教师的强硬灌注;灵活地运用现代的教学手段，而不是死板地说教。所以教师必须从各个方面去钻研。

(三)做一个有爱心的教师。

我们所面对的学生都是一个个活生生的人，都是有自己的喜怒爱乐的小娃娃，我们要善待每个学生。学生毕竟都有个性差异，不可能一个个都是聪明伶俐、爱动脑筋爱学习的。所以教师首先要摆正自己的心态。无论出现什么情况，我们都应该默默地告诫自己：这都是正常的。我们只能从关心、教育学生的角度来采取措施，只要有这种心态的话，你就会发现每一个学生都是天使，每一个学生都是可爱的。只要每一个学生有每一点进步，我们都应该为之高兴。

一年级小学日记 篇10

小学一年级学生刚进入小学学习，他们的学习观念淡薄，还不知道知识和学好知识对自己意味着什么，尚未形成良好的学习习惯。一方面，他们已经习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦;另一方面，刚过了两个月的暑假，娇惯自由。为了使一年级学生尽快地适应小学学习生活，一年级入学初期都设置了1—3周“学习准备期”，放慢学习进度，着重关注学生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感交流。这是“以学生发展为本”的先进教育理念在小学启蒙阶段的具体体现，也是对适龄入学的孩子认知规律及教育规律的有益探索。

通过设置为期3周的学习准备期和设计“分一分”、“数一数”、“比一比”等学习准备期的教学活动，激发学习数学的兴趣，明确数学课堂常规，培养数学学习习惯，初步接触一些分类、对应等思想，为后继学习做准备。

(一)培养学生课堂常规的习惯

刚上一年级的小朋友难免改变不了幼儿园的习惯，课堂上好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，35分钟的课堂对于他们来说一时很不习惯，所以做好小学生的常规，就显得有些困难，怎样才能较好的解决这个问题呢?

1、作为教师应做到：不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。

2、如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会养成习惯。也可以采用多提醒，常抓不懈，比如我们班的印佛许，个头小，体态胖，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在稍微好点。

3、让他们养成上课看黑板、投影的习惯，努力吸收上面的知识，以便集中他们的注意力。

(二)培养学生专心倾听的习惯

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，35分钟的课对于他们来说一时很不习惯。在这种情况下，我们想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。

首先是认真倾听老师的讲课。他们的注意力持久性较差，要他们象高年级学生那样认真地听讲35分钟很是困难，于是我们就根据学生的情感变化创设学生喜爱的情境，指导学生认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应。对于参与得特别认真、积极的小朋友我们及时鼓励。例如，教学“数一数”时，我引导学生观察书上的主题图，欢快、温馨、富有童趣的画面带给学生对幼儿生活的美好回忆，更是对多彩的小学生活的热切向往。通过一次次的教育、一次次的激励，三个星期来，学生认真听讲的兴趣增强了。

其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己的见解，会自顾自地站起来，边举手边不停地喊“我来，我来”，有的随心所欲地看书，课堂的学习效率大打折扣，而且会滋长某些不良习惯的蔓延。当这种情况出现时，我们的老师就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢!比比谁听得最认真!”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯了。

(三)培养学生仔细观察的习惯

一年级学生的注意随意性强，他们往往对自己感兴趣的.事物能集中注意，认真观察，而一些在他们看来乏味的知识则不免会心不在焉。针对学生的这些特点，在课堂上我们细心地指导他们参与学习，通过创设有效的学习情境来吸引学生的注意，培养学生良好的观察能力。我们各科教师运用媒体，用色彩丰富的画面引导学生仔细观察。在课中老师经常这样对学生说：“比比谁发现得多。”“谁能有顺序地把你发现的告诉大家?”并经常开展小组比赛、个人比赛，在多次的竞赛、对比中进一步激发学生参与观察、有序观察、细致观察的良好习惯。

(四) 培养学生说的习惯

在教学中加强说的训练，培养说的习惯，有利于学生学习信息的反馈，能使教师及时掌握学生对问题的理解，便于针对性地采取措施，同时培养了学生的口头表达能力，促进了学生思维发展。

1、让学生有敢说的勇气。

班级里，总有那么一些胆大敢说的孩子，也不乏胆小怕言的学生，针对实际，我时时以敢说者带动、激励怕言者。教学中，对于那些爱探索、肯带头的学生，我都给予及时的表扬：×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮;×××同学真爱动脑筋;你说的棒极了等等。对于那些不善于发言，怕发言的学生给予期待的眼神，鼓励的目光，并加以适当的点拔、适时的引导，增强他们说的勇气和信心，只要他们能开口，哪怕声音再轻说得再离谱，我也会以鼓励的口吻对待，让他感到自己也能说，即使说错也没关系。比如，当敢说者发表了自己的想法后，我把复述、模仿的机会让给怕发言者，并给予鼓励：“你也说的很好。”以此调动他们的积极性。再如，课中对于那些较简单的问题，我把说话的机会也让给怕发言者，并及时鼓励：“你答得非常正确，很有进步。”当有的学生回答错了，我就随机应变：“你能大胆发言了虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下一次一定能回答正确。”对于一年级刚入学的孩子来说，老师能表扬他鼓励他，他会觉得非常开心非常光荣，由此会增加说的勇气和信心。

2、让学生把话说清楚，说完整。

一年级学生，知识面窄，语言贫乏，尤其是数学语言更难以正确表达，他们往往能够想到、做到，但不一定能正确表达出来，根据这一特点，我总是把枯燥的数学知识寄于一定的数学情境之中，让学生边操作边表达，循序渐进地把话说清楚，说完整。例如，在教掷双色片时，我分几个层次训练学生把话说清楚，说完整。第一层次：让学生借助桌上的学具边操作边表达：红色的有几个，蓝色的有几个。第二层次：一共有几个。第三层次：几加几等于几。一定的情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练，既为学生把话说完整说清楚创造了良好的条件，又为以后学习10以内的加减法做准备。

(五)培养学生认真作业的习惯

认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。一年级学生在做课堂作业的过程中，经常会做做玩玩，心神不定，尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，我们教室里有一块专用的小黑板，画有四线格和田字格，教学生把字写规范。我经常组织学生展开比赛，展出写得漂亮的作业。特别是优秀的打上五颗★或三颗★。学生对老师的奖励敏感度极高，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师多给他们的红★。教师也可以要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。

每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。因此在一年级准备期中，培养他们良好的学习习惯是我们教师义不容辞的职责。 当然学习习惯的养成不是一蹴而就的，所以我们发现有些孩子有反复。有一些家长在短期内不能看到孩子的收获，就会有一些怨言，这就需要教师长期的做好这项工作，并且得到家长的支持和帮助，取得家校的协同，相信孩子一定能养成良好的学习习惯。

一年级小学日记 篇11

时间过得真快，一转眼就到了三年级的第二个学期。

在三年级的'第一个学期里，我有很多的不足，我对自己也有很多的不满，比如说我写作业很慢，很磨蹭，知识少，不经常看书，还有很粗心，很多简单的问题都会写错。

在新的学期里，我一定要弥补这些错误，还要让缺点越来越少，优点越来越多。和同学团结友爱，尊敬师长，成绩也要更上一层楼。

一年级小学日记 篇12

我所教的班级为高二，共42人，男生20人，女生22人。现将学生情况分析如下：整体情况分析：“教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。”

1、知识与技能：高二的学生，有了一定的语言积累，但是仍有很多学生不能用准确、流利的语言与人沟通，提高学生的语言理解和表达能力依然是第一要义。教师应努力指导学生应用学习策略，有效地提高学习效率。培养学生的归纳概括能力、逻辑推理能力、自我发现问题的能力、自我解决问题的能力、最终达到具有自主阅读的能力。在此基础上，全面提升学生的语文素养。另外，知识爆炸的社会，信息量极大，而我们的聋生阅读速度特别慢，习惯于一个字一个字的读书，因此训练学生在浩如烟海的材料中定向搜寻信息，快度把握主旨的能力也非常重要。

2、过程与方法：学生的学习过程并不是被动吸收知识——机械记忆、反复练习、强化储存的过程，而是以积极的心态，调动原有的知识更新、经验，在各种自主活动中构建知识，解决新问题的“再创造”过程。苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要。这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”因此，新课程中，教学改革的一个重点就是通过教学目标、内容和途径方法的调整，帮助学生改变原有的单纯的接受式学习方式，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求，并重视实际问题解决的主动积极的学习方式。

3、情感、态度、价值观：作为教师，要积极引导学生走出心理的阴影，培养他们积极健康的心态，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养其自立自强、坚毅执著、豁达乐观的精神。学生具体情况分析：聋生之间的差异极大：听力残疾程度的差异，致聋时间先后的差异，遗传因素的差异，语言环境的差异，智力的差异，个性发展水平的差异等等，教师必须针对每一个孩子的具体情况，合理的规划课堂教学，面向全体，让不同的孩子在课堂中都有不同程度的提高。

陈钊：他是一个特别勤奋好学的孩子，心智健全，头脑聪慧，又目标明确，意志坚定，所以不管是在语言、思维还是思想方面，他的情况都是最好的，再加上他的特殊的经历，他显得比同龄孩子更为成熟。在对他的培养上，着重于激发想像力和创造潜能，提高其语言品味与鉴赏能力，发展个性，丰富其精神世界。

姜思思：发音比较清晰，再加上她后天的努力，所以她的语言表达流畅通顺。另外由于她善于学习，喜欢思考，所以会将老师讲授的写作方法积极的运用到实践中去，所以她现在的语言能力已处于较好的水平。

付超：他比较聪明，反应很快，由于长期担任班级管理工作和学生会的各项工作，所以大脑得到了有效锻炼，理解能力、表达能力、沟通能力都很强。

邹玲：她学习努力刻苦，听老师的话，不仅能按时完成老师布置的作业，还能认真的阅读老师推荐的课外图书，勤能补拙。语言表达能力、空间想象能力及逻辑思维能力都较低，但学习习惯较好，意志力较强，自我意识水平较高。需要老师和各科老师通力配合，通过多种形式的训练，开启她的情感和智慧大门。相信量变发生质变，积累到一定程度，就会有开窍的那一天。

小学一年级日记12篇

周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。怎样写周记才能避免踩雷呢？幼儿教师教育网编辑已经为您找到了最新的“小学一年级日记”资源请您放心观看，本文供您参考，并请收藏！

小学一年级日记 篇1

昨天，我们一年级的小朋友在老师的带领下，去了玫瑰庄园秋游。这是我上学后第一次离开妈妈在外边过夜，晚上睡觉的时候我和孙明武臣、周豪杰、普同＋、祝意住一屋，是贺老师陪着我们的。晚上我搂着小狗狗睡觉的，我很想妈妈，但是我没哭。

新年的午夜，繁星点点，天空中不时夹杂着“噼呖啪啦”的鞭炮声。我完全淘醉在这欢快的节日气氛之中。我实在忍不住了，冲下楼梯，跑到楼下。

只见我左手持烟花，右手拿着点燃着的火柴。我战战兢兢地点燃了烟花导火线。只听“嗖”地一声，一枚火药从细长的管子里吐出来，直射向黑色的夜暮之中。吓得我用手指塞住耳朵，半天没反应过来。

呵呵，过年真有滋味！

小学一年级日记 篇2

一、今天开心

20xx年8月10日星期二今天，我好开心！因为我和耿倩、陆梦雅、支菲、陶奕纯玩"传话"的游戏。排头悄悄地对第二个人说一句绕口令，只能说一遍，而且要说得快，照这样一直传到排尾，让排尾再来说说这句绕口令，如果错了就挨刮一个鼻子。游戏开始，第一个说的是我，我对排在第二的耿倩既流利又迅速地说："我爸爸爱吃老母鸡汤，老母鸡汤是我爸爸的最爱！"接着，耿倩把话传给陆梦雅，陆梦雅又把话传给支菲，最后，支菲把话传给陶奕纯，由于支菲把话传错了，陶奕纯嘴里吐出的那句话变成了"我不吃了老鲁鸡。老鲁鸡吃了我最爱。"她俩每人都得到了"刮一个鼻子"的.奖赏。

二、洗头

20xx年8月12日星期四今天，我洗了个头，我先准备了一个脸盆，一条毛巾，一瓶洗发水。我在盆里放了一些冷水，因为天很热，所以洗头不用热水。我把毛巾浸湿，在头上抹了又抹，把头发全弄湿。接着，往手心里倒点洗发水，把它均匀地抹在头发上，我用手在头上抹呀抹呀，抓呀抓……弄得满头都是泡沫，接着，我倒着脖子，把头整个儿浸到脸盆里，用毛巾不停地抹呀，把头发基本洗干净了。该漂洗了。我先把毛巾放在清水里漂洗了一下，我换上了清水，又倒着脖子把头发漂洗了一番。啊，我的头发又变得松松软软的！

三、洗红领巾

20xx年8月14日星期六今天，我洗了一条红领巾。因为，红领巾实在脏得不像样子了，我先把红领巾浸在清水里，再倒进一小勺奥妙洗衣粉，搅拌使之融化，再浸一两分钟后，我把红领巾拎出来，来回揉搓，过了一会儿，脏东西基本上洗干净了，我继续搓呀，揉呀……过了一会儿，你猜怎么着？脏东西全没了。该漂洗了，我按前面的方法搓呀，揉呀……接下来，我用两只红夹子把红领巾夹住，晾了起来。看着我自己洗的红领巾，我开心地笑了！

小学一年级日记 篇3

星期二下午，我们一年级在操场上举行了拔河比赛，爸爸妈妈们也参加了这次活动。

比赛前，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，很疼，但是我坚持参加比赛。我们先跟4班比，我拔得很用力，手都疼了，最后我们赢了。

我们再跟2班比，我们输了。我觉得拔河比赛很好玩，很有趣，希望下次还会举行拔河比赛。

放假了我很无聊，因为不能和同学们玩，妈妈又不让我到处跑，一天到晚只能在家，要么写作业，要么看电视。

妈妈天天忙得团团转，我们实在无聊了去外婆家住，刚吃过早饭，村里的小朋友就来找我玩，外婆说外面太冷了晚点出去玩，小朋友又走了，我真的好无聊。

小学一年级日记 篇4

今天的我太高兴，因为上午的第三节课是体育课，我拿好了跳绳，一上课我箭一般的速度跑到了操场上。结果，你猜怎么着，老师让我把跳绳放好去跑圈。oh！my god！（我的天）老师竟然让我们跑圈，因为我不是排头所以没听清老师让我们跑几圈。一圈、两圈、三圈……最后老师竟然让我们跑了十圈。“呜呜呜……”我的腿呀。还好老师到最后让我们活动了一下，要不然我的腿……不说了你们懂的。

一点半了，不说了又要去上学了，拜拜。

20日上午，我和爷爷在人民剧场看安全教育片。安全很重要，小学生注意安全就更为重要！片子告诉我们上学要靠右行，走人行道，过马路要走斑马线，不得在马路上追赶、嬉戏。在没有车的情况下才能过马路，小学生不能玩火、玩电、玩打火机、吸烟，不能在马路、天桥边附近放风筝，要远离高压电线，骑自行车要走自行车道，不要坐到江边、河边、湖边、山崖玩耍。不随便和陌生人讲话，不跟陌生人走，家长不在家不让陌生人进门……

通过观看影片，我知道了安全的重要性。只要处处注意安全，就不会发生或者减少安全事故，家庭、社会才能和谐，祖国就会更加强大，人们才会幸福。

小学一年级日记 篇5

我的家乡在山西省黎城县，它是一座美丽的小县城，不仅有美丽的旅游景点—黄崖洞、白云洞、广志山等许多旅游景点，还有物产丰富的矿产资源，最有名的是黎城四大宝，它们是核桃、花椒、柿子和大枣。一到秋天，到处是丰收的景象。满山遍野都是红色的大枣、柿子和花椒，还有绿色的核桃挂满树枝。人们忙着把它们往家里运，我的家乡真是个美丽的地方，我爱我的家乡。

今天晚上，妈妈带我去江边玩。珠江真美呀！江水在珠江里翻滚，好像在跟我们说：“赶紧看看我，我多么快乐啊！一边唱歌一边跳舞。”

妈妈带我到江边吃很多好吃的，棉花糖、红薯、手抓饼、甘蔗、板栗……我叫妈妈买了一根甘蔗带回家给爸爸。回到家，我把甘蔗拿给爸爸，爸爸非常高兴地夸奖我。

晚上，吃完饭，爸爸去打球，妈妈干了一天的家务，我想：不能让妈妈洗碗了，我就自觉的收拾起碗来。

我小心翼翼地把碗放到水池里，开始洗碗，我一冲盘子，水就渐到了我的身上。我好不容易把地上的水擦干，把湿衣服换上，又开始洗碗。我一边洗碗一边想：洗碗真好，可以一边玩水，一边劳动。

不过，这是第一次洗碗，下次就不会把水渐到身上了!

第二次，我果然没有把水渐到外面，还让我明白了熟能生巧的道理。

小学一年级日记 篇6

20xx年10月17日星期日晴

糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌。

20xx年10月20日星期一晴

今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！

20xx年10月20日星期一晴

今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我。

20xx年10月20日星期一晴

妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了。

20xx年10月20日星期一晴

真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭。

小学一年级日记 篇7

今天早上8点，我在爸爸睡地香香的时候悄悄地起了床。来到客厅我对妈妈说：“妈妈，我起来了，你今天要陪我游泳噢。”妈妈说：“已经8点了，今天爸爸陪你游泳。”妈妈一边说着一边端出了早餐，一碗鸡蛋炒面。吃完早饭后，我和爸爸来到了游泳池，下了水后我才发现我的好朋友可乐在学游泳，他才上第一节课呢，而我呢已经学好了。

这次我和爸爸一共游了12个来回。今天我们游得好爽啊！

3月23日 星期日 晴

今天，万里无云，春风拂面，爸爸带我到夹江有名的桃花山去看桃花。走进山庄，一眼望去，满山都是盛开的桃花，红艳艳的，还有雪白的梨花和李花在阳光的照射下，光彩夺目，爸爸还特地为我们拍下了这一美丽的风景。

小学一年级日记 篇8

时间过的飞快，又快到开学的时候了。

在这个暑假里，我在作文班学了一些关于写作文的知识，老师上课的时候，教我们用了很多词语，让我们在写作的时候用。也学了一点如何把作文写好的小技巧，比如“写中玩，玩中写”。要自己先体验一下，再去写作。对我写作有了很大的帮助。

还有一件事让我也很开心，我终于不怕水了。妈妈和她的朋友一起带我们几个小孩子去安庆的体育中心游泳了，那两个小朋友都学过游泳，就我没学过，我要套上救身圈才敢下水。她们就慢慢地教我怎么在水里憋气，刚开始我害怕极了，在她们的鼓励下，我胆子变大了，也可以在水里待几秒了。我还和妈妈比赛，看谁在水里憋气时间长。太好了！

这个暑假我过的很快乐。开学了，我也要认真学习，努力把自己的成绩提高。

小学一年级日记 篇9

今天下午最后一节课我们去实验室上课，由于是第一次，同学们刚进门就议论起来自己应该坐哪。

我一进门就看见放在后面陈列柜里的雕像，太好了，这些雕像不仅有毛色，而且五官也清清楚楚，就像真的一样。

如果你向一个雕像看久了的话，就会觉得那有一个小动物在等着你呢!

我的同桌叫余慧，她的学习很好，上课很认真听讲也很积极发言，每次考试成绩都比我好，所以我很佩服她。

她的头发很密又很黑，黑得都发亮了，眉毛很细，眼睛像宝石一样发着亮，脸红仆仆的，鼻子高高的，一张樱桃小嘴，长得漂亮极了！

她很爱护动物，也很乐于助人。

有一次，我和康操在操场上跑步的时候，我没有注意到脚下有一块石头，结果拌了我一下摔倒了，我的同桌走了过来，伸过手说：“我扶你起来吧。”“谢谢你！”我说。“不用谢，这是我应该做的。”她说。

在一个星期六的上午，我和她正在我家玩游戏的时候，忽然我们看见一只受伤的小燕子落在了我家的窗台上。我同桌说：“我们把它的伤治好了，再把它放了吧。”于是她就把受伤小燕子拿走了。在她几天细心照顾下小燕子的伤势好了，同桌就把它放生了。

我的同桌就是这样一个不但长得漂亮，而且心地很善良的女孩子。她就是我学习的好榜样！

小学一年级日记 篇10

春游的一天到了，大家都带上好吃的好玩的快乐的到了长风公园。一进公园的大门我就看到许多花儿。

我去看了大洋海低世界，里面有许多大鲨鱼、企鹅，还有食人鱼呢！

我们走出了海底世界。我们加入了少先队。我们带上了红领巾。我们都很高兴。

老师带我们到了吃午饭的地方。我们把带的东西吃的干干净净，一点也不流。

我们去了游乐场玩了很多东西。

我们去看了白jing biao yan ，里面都是人，biao yan 很好看，大家掌声连连。

离开的时候到了，我们离开了公园，我还想再来一次。

小学一年级日记 篇11

今天下了第四节课，任老师想喝点水，可是刚打开包发现水杯不小心忘记带了，所以老师就用我好朋友郝佳欣的水杯，我们一人给把自己的杯子里的水倒给老师，老师喝了一口气，说：“嗯，这样的水真好喝。”老师喝完以后还想喝，就说：“请问，能不能再给我倒点水了。”我曾他们不注意我把自己的水都倒进老师的杯子了。

下午的时候，妈妈让我带甜水，我说：“妈妈，我不能倒甜水。”妈妈说：“为什么呢?”我说：“因为我还想下午给老师喝水呢?老师咳嗽了不能喝甜水的，所以我要带白开水。”妈妈听了说：“真是一个心疼老师的好孩子。”并告诉我说有点烫，喝着时候要小心。

下午又下课了，老师的又喝完了，同学们又每人倒了一滴水，老师又喝了起来，并说：“哦，这杯水比上午的水还要好喝，真让我解渴。”我知道老师很辛苦，我们也应该心疼老师，老师每天要站着给我们讲课，有时候还要吃点粉笔磨很辛苦，所以我们要尽量体贴老师。

小学一年级日记 篇12

“爸爸，爸爸，倍我出去玩。”我激动地说。“哎，好的”我们爷俩就乐呵呵的走了。

来到公园，我躺在草坪上，望着蓝色的天空，我感觉时间好像停止了，忽然，有一个小点从天上掉下来，紧接着天上又多了许多个小点，逐渐变成了无数个。我不敢相信自己的眼睛。突然一个汉堡从天上掉下来又有一个汉堡从天上掉下来，紧接着许多个汉堡掉下来，下起“汉堡雨”许多人都回家了，我们也跑回家避“雨”。

回家后，我无聊地在家里看电视。我忽然觉的冷，就把过冬的衣服拿起来穿。“外面下起‘冰激凌雪’啦!”我连忙冲出去，发现已经有许多人出来玩耍，我马上参与进去。

之后，又下起“巨型玉米雨”一棵巨型玉米掉到长城，就有玉米滚长城之说。

后来又刮起意大利面龙卷风。

科学家一直都没弄清楚，这是为什么?

一年级小学日记(合集15篇)

一篇独具特色的范文是具有什么样的特点？有时候，我们可能会遇到灵感干涸的情况，这时可以参考一些优秀的文章。研究范文可以帮助我们树立正确的道德观念和价值观，如果您想阅读一篇优秀的文章，不妨尝试“一年级小学日记”。请将此页面加入收藏夹，以便下次访问时使用！

一年级小学日记 篇1

昨晚，我和妈妈到了北京，今天，我们将要开始旅游。

今天导游带我们看了闻名世界的八达岭万里长城，每一段都有一个烽火台，我似乎看见了烽火戏诸侯的场景。

接下来，我们又去了故宫博物院，里面的藏品个个价值连城，还有专业人员介绍。

总之，这一天很有意义。

一年级小学日记 篇2

xxxx年x月x日星期x天气x

今天，妈妈刚洗完就问我：英语会读了吗？我说：会了。妈妈就叫我背下来，但是，我的英语书找不到，所以，妈妈就很生气，后来，爸爸来了，妈妈叫爸爸去车上拿英语片，刚好，英语书放在片旁边，所以，爸爸高兴得要命！给妈妈一看原来是3年级上册的妈妈说是带回家读的。

一年级小学日记 篇3

盼星星，盼月亮，终于盼到了7月1日小区里的游泳池开放了!我迫不及待地换上泳衣，跑向游泳池。

哇!那里的水清澈见底，如同一面透明的镜子，照出了我的身影。我跳到水里，溅起了一朵朵水花向四处洒开。我浮下身子，在水里穿梭，常常会看见许多阻碍物，我都一一躲过。水在我身上滚来滚去，带给我一阵阵凉爽，太美妙了!

一年级小学日记 篇4

今天吃完午饭后，我和爸爸准备去我叔叔家那边的水库去游泳。

我们先去下桥批发市场买了两对套在手臂上的小救生圈，就直接开车去我小叔叔家了。到了水库边上我们先换好泳裤，套上小救生圈，做了一下热身运动，叔叔叫我和他一起跳水，刚开始的时候我有一点害怕，看叔叔跳了几回以后，我觉得自己可以的，我也开始跳水了。玩了一会跳水，我们就开始游泳了，从刚开始下水的地方游到对岸去，然后又游回来。

游泳虽然很累，但是能锻炼身体，我喜欢游泳!

一年级小学日记 篇5

今天，我和爸爸妈妈去买东西。我看见小巷边到处都是出售房子的牌子，我脑子里就有了一个问题，我问爸爸妈妈：“那些介绍所给那些买房子的人介绍，他又不能赚钱，还不是白忙？”

爸爸对我说：“当然有赚，如果你这个房子买过来100万元，那介绍所的人就有5000元赚。”这下我可明白了，原来介绍所的人可以赚0.5％的钱。

一年级小学日记 篇6

计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有对呢?从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这样做的有快有对。

一年级小学日记 篇7

早上吃过早饭，爸爸对我和妈妈说：“咱们家已经有一段时间没有大扫除了，整个屋子里满是灰尘。我们不如趁双休日，清洁清洁房子吧。”“好。”我和妈妈都赞成。爸爸负责擦窗子、桌椅电器，妈妈负责清洁厨房和卫生间，我负责拖地及整理我的书本。

每天，妈妈都来接送我，就是为了能让我学习好，从而对我百般呵护，全心全意的为我操心，让我心头不由的对妈妈产生一种敬佩之心。

每当我随心所欲干坏事的时候，妈妈总能站出来制止我。从小时候到现在我一只很想对妈妈说：“妈妈您辛苦了!”

一年级小学日记 篇8

今天早上上学时，我突然发现下雪了，它白白的、圆圆地就像一个个小珍珠，打到伞上发出沙沙沙，沙沙沙的声音，真好听。

渐渐地，雪越下越大，就像一片片的棉花从天上飘落下来，一会就看见到处都是白茫茫的一片，房顶、树上、花坛都好像盖上了一层厚厚的面被。到了下午，天上又下起了细细的小雨。

啊，天气真是个魔术师，变化无常。

一年级小学日记 篇9

今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。

一年级小学日记 篇10

冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘洒着。大地铺上了一层银白的雪毯，屋顶盖上了闪光的银瓦，光秃秃的树枝开出了许多洁白的棉花。广场上传来了小朋友们欢乐的笑声。小丽和小刚打起了雪仗，小红给她的大雪人带起来暖和的帽子，小明滚着大大的雪球准备堆个大雪人。

他们在雪地里尽情的奔跑，尽情的欢笑。雪地里留下了无数欢乐地脚印。

雪越下越大，我喜欢这白雪皑皑的通话世界！

一年级小学日记 篇11

早上，我又去看我可爱的小番茄树。她长得很茂盛，有许多枝叶，还开出了金灿灿的小黄花。那花儿有点像小喇叭。突然，我惊奇地发现一个碧绿碧绿的小番茄，她可爱极了。头上顶着一朵谢了的小黄花，悄悄躲在一片叶子的底下，好像在跟我玩躲猫猫。嘿嘿，还是被我找到了！以后我要每天来看她，看她是怎么偷偷变脸的。

一年级小学日记 篇12

今天我和爷爷爸爸妈妈四个人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，我们放完鞭炮点了几根香，我学着爸爸妈妈的样貌，先鞠躬，再说些什么话，我的爸爸妈妈在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学习，以后考上大学，这样才对的起父母“我明白我这样只说说不做就是没有用的，而就是要实际行动起来。最后，然而我爸爸拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。

一年级小学日记 篇13

我喜欢读书，我最大的兴趣是去书店买书。爷爷奶奶为了让我多学知识，经常带我去书店，到了书店，只要我喜欢的书，爷爷奶奶都会给我买，我先后买了《引导孩子走向成功的好品质》、《成语接龙游戏》、《名人名言》等十几本书。

这些书我一本一本的认真阅读。我想：买了这么多书，我一定要好好学习，增加自己的知识。

一年级小学日记 篇14

我喜欢的动画人物很聪明，速度很快，也是我的偶像。现在我把他的特征写出来，请同学们猜猜他是谁。他白发苍苍的脑袋上，长着一对棕色的角。白白净净的小脸上长着一双水泡眼，朋友有难，他眉头一皱，就有好办法。他鼻正口方，目光和蔼的和小朋友一起玩，总是眉开眼笑。特别是他水灵灵的眼睛，骨碌碌一转，什么事都难不倒他。小朋友们，我写了这么多，应该知道他是谁了吧

一年级小学日记 篇15

星期五，我看到爸爸拿来了两张卡片一样的纸，我一看，原来是两张证书。是什么证书呢？原来是我写的数学日记发表的证书。我还看到一张五十元钱，原来这是给我的稿费。

我可以用它干什么呢？爸爸让我用这五十元钱请客吃馄饨，我不肯用，爸爸又让我用钱去买票，我还是不肯用。这张钱实在是太新了，我要把它藏起来。

小学生一年级日记

周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，时间流逝，我们可以通过周记记录时间。通过写周记我们可以及时发现自己的问题并加以解决，有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“小学生一年级日记”文章，欢迎大家参考阅读！

小学生一年级日记【篇1】

今天，我端了一碗饭到楼下吃，吃饭时，我把骨头，不能吃的吐在地上，等我吃完饭，刚要离开时，我停下了脚步，观察起地上的蚂蚁。

首先，一只小蚂蚁看到了这些食物，用了身上所有的力气去搬，但是食物却纹丝不动。

我为这只小蚂蚁轻轻地叹了一口气。接着它就回到蚁穴，召集了许多只小小的蚂蚁，它们在一起，齐心协力，一起来搬这块对它们来说非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它们终于把食物搬起来了。可是，我就是不知道它们怎么做到的。

正当我满脑子疑问时，爸爸走过来，问道：“怎么了，你在想什么，撑着个大脑袋。”

“什么啊！我脑袋才不大……”接着，我把刚才发生的事一五一十的说出来了。

“哦，原来是这样。你不知道么，一根筷子折得断，一把筷子折不断，和这个是一个道理啊！”

小小蚂蚁都知道团结，我们可不能败给蚂蚁啊！

小学生一年级日记【篇2】

一个周末，爸爸妈妈带我去江滨公园玩。我不经意间看见了一个小女孩爬到了一棵很高的树枝上。我心想，她都可以爬，我为什么不可以爬呢，所以我也要爬。刚开始的时候，我爬的是比较矮的那棵树，我刚爬了一会，脚就怕的发抖，不敢再向前爬，爸爸对我说：“你不要看下面，只看前面，就不会怕了”。我照爸爸的说法做了一下，还真的不怕了，我一直这样小心翼翼的爬到了目的地坐了下来，长长的吐了一口气。接着爸爸叫我怎么下来，他叫我先用手和脚抱紧树枝，再慢慢的绕着树枝转动，然后脚先松开，我以为我会摔跤，没想到我的脚居然平稳的落到了地上，我觉得我的运气还不错。

小学生一年级日记【篇3】

今天我和爸爸妈妈开开心心的回永春外婆家，因为我会晕车，所以到了永春外婆就给我炖了鸭汤，喝完鸭汤我感觉全身舒服多了。我和我表哥表妹玩得可开心了，要回家的时候我说：“爸爸妈妈，你们好像忘了什么？”爸爸说：“这么冷了天就不要去了。”妈妈说：“好，带你去。”于是我。妈妈，阿姨三个人一起去桔子林摘桔子。

到了山上，我看到一片桔子林，一个个桔子象一个个的红灯笼挂在桔子树上。别人说桔子越大越好，可我想桔子越小越好，因为我吃过买的小桔子，真的很好吃，于是我就专摘小桔子，大家都笑我是个小笨蛋，摘桔子的阿姨帮我摘了好多又大又甜的桔子。看着自己摘的一个个自己摘的桔子，我的心里比吃了糖还甜。希望有机会还来桔林摘桔子。啊！真是难忘的一天。

小学生一年级日记【篇4】

今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。

点评：学生的文章体现了她的爱学习的精神，语句通顺，条理清楚，对数学感兴趣。

星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？

我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。

小学生一年级日记【篇5】

今天上午，我和妈妈一起去公园里玩。

当我走到鱼塘上方的时候，我看到了一个大哥哥把饮料瓶一手扔进了鱼塘，把周围的鱼都吓跑了，他头也不回的就走了。后来一个小妹妹跑过去了，跟大哥哥说：“大哥哥，不能往鱼塘里扔瓶子，会污染清水变成黑乎乎的黑水。”大哥哥一把抓紧的小女孩的领子，火气冲冲的说：“你个小*孩儿，你没资格说我，快点滚一边去。”后来那个小女孩儿大声的哭了起来。大哥哥欢天喜地地笑着说：“我说让你走开，你不听，好了，被我骂了吧，哈哈哈。”后来，站在旁边的阿姨仿佛一只母老虎扑了上去，对小哥哥怒发冲冠的说：“你个大老爷们儿算什么大老爷们儿，还欺负女孩儿，再说本来就是你不对。”

大哥哥害羞地向小妹妹说：“对不起！”小女孩说：“没关系！”我看到这一幕的时候，我已经愁眉苦脸了，以前我也像那个大哥哥一样乱丢垃圾，现在我也要跟小妹妹一样保护环境。

小学生一年级日记【篇6】

昨天，老师让我们班每人明天带鸡蛋、鸭蛋或鹅蛋到学校进行斗蛋比赛。听了这消息我很兴奋，因为之前只听过斗蛋，自己从未体验过。

放学一到家，我就拿出自己最快的速度，做完了作业。然后，跟妈妈去超市买了一个大鹅蛋。

第二天，我来到了教室，读了一会儿早读，斗蛋就要开始了。老师说：“鸡蛋跟鸡蛋碰，鸭蛋跟鸭蛋碰，鹅蛋跟鹅蛋碰。”说完，教室里就炸开了锅。我先找到了黄希彤，我用力一碰，她的鹅蛋就坏了。她又用另一头碰我，她的鹅蛋彻底坏了。这时，听到老师说：“蛋没坏的同学到我这儿来。”我听见了，跑了过去。第二个跟我碰的是何欢同学，我跟他的蛋一碰，我的蛋就坏了。我又拿另一头跟他碰，我万万没想到我的大鹅蛋“牺牲”了。只见何欢过五关，斩六将，最后，遇到了李琳琳，李琳琳不费吹灰之力就吧何欢的蛋打的粉身碎骨。

老师宣布：“李琳琳是蛋王。”

小学生一年级日记【篇7】

哥哥家有只小狗叫“贝贝”。

一天，我到哥哥家去玩，正好贝贝也在，过了一会，我拿出一根长绳在玩耍，贝贝看见了，兴奋的跑过来，咬住绳子的另一端，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾，好象要跟我拔河。最后，我一把拿过绳子的另一端，贝贝只得垂头丧气地走了。过了一会，我和哥哥在玩投篮，这时，贝贝又看见了，跑了过来，正巧我投好了，篮球在地上滚来滚去，贝贝看见了，咬住蓝球到处跑，这时哥哥一把抢过篮球，继续投篮，贝贝生气了，又跑过来捣乱，哥哥见了，拿起篮球仍了过去，贝贝吓坏了，连忙躲屋里不见了。

唉，贝贝真是只顽皮的狗狗。