教师实习日记范文

教师实习日记范文汇编。

不知不觉已经进入公司实习的第一天完美结束。按照公司对我们的要求，现需我们写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们复盘这一天工作中的得与失，岗位实习日记要包括哪些内容呢？幼儿教师教育网按照您的要求为您准备了一篇关于“教师实习日记范文”的文章，希望本文能给您提供借鉴！

教师实习日记范文(篇1)

实习第二十天。今天是愚人节，哈哈!不过，到目前为止我还没被整过，嘿嘿!早上班里要搞什么选举，就是选三好学生和优秀班干，套路和以前高中时的都一样，无记名投票，唱票，计票……结果也并没有什么意外，大家对学习成绩好的还是比较认可的。下午要搞那个什么竞赛，所以上午跑到欧尚去取钱加买点零食犒劳一下这13位好童鞋，嘿嘿!我的预算是每人五块，一共65块，最后结果也差不多，一共66.3块，平均每人5块1。价格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最贵的也只有6.5元，最后很幸运的最贵的被陈惠玲好童鞋给选走了，恭喜恭喜!

今天**生日，结果中午被**和**拉去吃kfc。好久没去吃kfc了，上次还是什么时候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜欢吃kfc以及麦当劳之类的西餐，感觉还是中餐比较好。不过中午真的吃的好饱，因为早就肚子早就饿的叫了了!不得不说，别看是两女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去买了个蛋糕，现做的，看见那人做蛋糕感觉蛮好玩的。哦，提一下，一切费用完全由我本人自掏腰包，现在我的钱包又见底了。加上上午买的，今天请学生吃东西一共花了近三百块，好久没这么疯狂过了，不过代价也是很大滴!呵呵!下午的活动搞得还是不错的，比我预想的要好得多，唯一的遗憾就是时间太紧，题目太少，不能完全反应出学生的真实水平。不过，学生们高兴就行，其他都无所谓了。

最后还不得不提一下，今天上午我给学生买零食这件事，不仅仅我们五班沾光了，而是整个高一年级都占了我的光了。为什么这么说呢?因为……我给学生买了好多的零食，花费很大，这样就促使一些没买东西的实习老师不得不去买点，而对于那些买了东西的实习老师，他们看我买的比较多，也不得不再去买一点。当然，我的花费是最大了，他们不可能买的比我还多，因为五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是为整个高一年级的学生做出贡献的，大家都来顶礼膜拜吧!

教师实习日记范文(篇2)

这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的.为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩.我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说＂我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去＂。我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。

＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟．精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。

教师实习日记范文(篇3)

教师实习日记篇一

Day 1

今天是我的第一天教师实习。老师把我介绍给了他们的学生。尽管有点紧张，我还是尽了最大的努力，让自己看上去更加专业。在课堂上，我向同学们介绍了我自己，然后铺陈了我接下来的计划，引起了一些兴趣。

Day 2

今天我上了我的第一节课。尽管很担心，但是我还是顶住了压力，尽可能充分地准备了课程。我注意到有几个学生不太喜欢这个科目，但是我设法让他们跟上课程，并在最后得到了巨大的满足感，因为所有的学生都似乎受了很多启发。

Day 3

今天从上午一直忙到晚上。我围绕一个主题推出了一整天的课程。我让每个学生都能够接触到不同的方式和工具，让他们更好地理解现实问题。这让我觉得非常有意义。这种互动让我越来越感到自己的职业生涯正在正常的轨道上。

Day 4

今天是一天的实习，我将花一些时间批阅作业，并评估学生的绩效。看着学生进步了很多，我感到非常自豪，这是我的工作的成果之一。我鼓励学生互相对专题进行讨论，以便更好地了解新概念。今天的反馈非常正向，让我对即将到来的星期充满了信心。

Day 5

第二个星期开始了，今天也同样充满了新的挑战。我以自己的学生为主题，希望能够让更多的学生适应新环境。我认为多数学生的思想都开始转变了，变得更加开放，而且也更加有创意了。

Day 6（励志的句子 www.DjZ525.COm）

有一个学生有点难以掌控，但是我采取了一些具体措施，让他能够注意到它的问题和缺陷。他渐渐地开始理解了，我感到非常兴奋，我现在对自己正在做的一切都感到非常充满信心。

Day 7

今天我开始感到身体有些疲惫，但我是一个教育工作者，我需要坚持不懈。在配备师生的活动中，我与其他教师进行了深入的交流和协作，为下一天和下一周的课程做出了更好的准备。

以后的几天，我还是保持着对自己的热情，尽可能地让学生们获得更多的启迪和学习成果，而且我也坚信这个经历将会让我在人生的职业定位上更进一步地迈近。

教师实习日记范文(篇4)

小学教师实习日记-师范生实习日记

我是一名师范生，这个暑假，在学校的安排下，我来到了某小学进行实习。在这段时间里，我深入了解了小学教育的各个方面，体验了教师的工作，收获了很多。

第一天，我到校时，前来迎接我的是这所学校的校长。在听取了他对这所学校的介绍后，我开始了自己的实习生涯。我被分配在了一位教学经验丰富的老师处，她是该校一位教学名师。在她的指导下，我开始了自己的小学教育之旅。

我认为，在小学教育中，最影响学生的是教师的教育方法。在她的课堂上，我看到了很多让学生喜欢的教育方式。比如，对于同学之间出现的矛盾，老师不是只做出判决，而是积极引导学生了解对方的想法和感受，找出问题的根源，并指导解决。这样的方法可以有效地化解同学之间的矛盾，让孩子更加和谐地相处。

另外，老师也通过多种方式、多种展示方式，让学生学到更多的知识。在她的课堂上，我看到的是丰富多彩、富有启发性、各具特色的教育展示。例如，她会以动画视频的形式呈现日本的小时代文化，让我们学习到更多的文化。

除了教育方法外，老师还很重视学生的心理健康。在教学中，她不仅关注学生的学业表现，更会关注学生的心理状态。她愿意与学生沟通，了解他们在学习中的想法和感受，帮助学生认识成长过程中的问题并提供支持，让学生心理健康地成长。

在实习的这段时间里，我最深刻的体会是在教师的角色中，爱才是其本质。我们作为教师，必须要把自己的爱心传递给学生，关注学生的问题和困惑。同时，我们也应该要用心去教育并指导孩子，让他们变得更聪明、更自信、更有思考力。

实习结束后，我对小学教育有了全新的认识。我相信，如果我将来成为一名小学教师，我会用心去关注孩子的心理健康，借助多样化的教育方式，让孩子在活泼有趣的教育环境下学到更多知识。最后，我要感谢这位老师，她让我理解并体验了一个优秀的小学教师所应该遵循的原则。

教师实习日记范文(篇5)

昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

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最新教师实习日记范文汇编(4篇)

以下是我们为大家整理的“最新教师实习日记范文”的相关内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。实习对我们今后成功就业有着重要的促进作用，不知不觉已经进入公司实习的第一天完美结束。按照公司对我们的要求，现需我们写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们的回顾工作中的点点滴滴。

最新教师实习日记范文(篇1)

我作为一名小学英语教师实习生，倍感荣幸和紧张。每天清晨，我都早早地赶到学校，希望能够提前做好充分的准备，为孩子们的英语学习带来更好的效果。

在我的一周实习中，每天都充满了活力，我尝试用各种教学方法帮助孩子们更好地掌握英语知识。例如，我使用了歌曲、绘本、游戏等多种方式，将紧凑而枯燥的语法知识变得生动有趣。

在课堂上，我大胆尝试了一些新的教学方法，例如通过模拟情景对话让学生更好地理解口语表达，或者利用真实的视频素材进行听力训练。这样的教学方式深受学生们的喜爱，他们表达出来的语言也更自然、流利。

除了课堂教学，我也积极参与到学生活动中。例如，在班级周会上，我带来了一些英文歌曲和故事，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习英语，并鼓励他们大胆尝试使用英语表达自己的观点和想法。

我的实习也让我开阔了眼界。通过与老师们的交流和观摩，我了解到了更多更好的教学方法和思路，也发现自己的不足之处和需要提高的地方。例如在排练期间，我意识到自己的口语表达还需要更加自然和流利，为此我会更加虚心地向老师们请教和学习。

此外，我还向别的实习同学学习，发现了他们各自的长处和亮点，从而加深了自己的教学理念和方法。

在小学英语教师实习的一个星期里，我不仅发现了自己的不足之处，也深刻领悟到了英语教学的重要性和挑战性。我将继续努力，完善自己的教学方式和技巧，让更多的孩子受益于我的教学，也为自己未来的教育事业打下坚实的基础。

最新教师实习日记范文(篇2)

今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很

最新教师实习日记范文(篇3)

今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。还有一个就是让我刮目相看的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起转变。我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一字一句的教他。中午，我见然回到教室开始学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。在达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚定的责任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我听写哦!

最新教师实习日记范文(篇4)

日记一：第一天顶岗实习

今天是我作为一名语文教师的第一天顶岗实习。我很兴奋也很紧张。上午，老师们给我们讲了一些教学技巧，还帮我们分析了学生的思维和行为习惯。下午，我进入课堂了，我的思维一下子乱了。学生们的问题那么多，我又怕自己回答不好而给他们产生影响。讲完课，我和其他老师交流了一些经验，一切都变得井然有序了。

日记二：与学生相处

今天，我注意到班里的一些学生很内向。我决定和他们交流。他们告诉我，他们不明白课程内容，不知道怎么学习。我讲给他们听一些学习方法，放心的告诉他们，如果他们有任何问题，可以找我。这些孩子感到开心，而我也感到充满了成就感。

日记三：分析学生需求

今天又有了新的学生。我细心观察了他们的表现，发现其中一个小女孩学习能力较差。我了解到，她们家庭环境不好，区别对待她和她姐姐。我和家长谈话，给出一些学习建议，提醒孩子多思考。学生的表现逐渐提高，我也很高兴看到这样的变化。

日记四：提升自己的教学技巧

“提升自己的技巧，才能有更好的教学成果。”这是我的口头禅。我发现自己的口才拙劣，经验不足，加上一些在教室里感到忙乱。我找到另一位经验丰富的老师，向他学习更好的语言表达技巧，更好地演示知识的掌握，能与学生建立新的关系等等。

日记五：给学生备课

一天下午，我去校图书馆，为学生备一些新的教材。我用了整整一个下午在图书馆帮助孩子们查找新的学习材料。我认为，一个好的教师应该帮助学生发现并掌握丰富的资源。

日记六：管理班级

管理班级是一件棘手的事情，更需要理解学生和与家长沟通。我最近接触到了一个又一个问题，现在我正在尝试让他们更理解我的规则，更好的支持我的教学方式。

日记七：教学中的成功

上一次听到学生的口语表达能力和读写中心句结构巨大提升的时候，我感到很有成就感。我成功地找到了和学生们沟通的方式，让一些沮丧的学生重新找到学习的信心。这种成就感因为教学的成功，越来越体现在我的日常教学过程中，它是我教育事业的最好回报，更会推动我不断提高自己的教学能力。

关于幼儿教师的实习日记范文汇编5篇

我们今天为大家推荐一篇专门讲述“关于幼儿教师的实习日记范文”的好文章，应该从哪几点来写岗位实习日记呢？根据公司领导的安排，我们得写岗位实习日记，实习日记可以让领导了解我们在工作中遇到的困难，帮助我们解决问题，请阅读后分享你的朋友！

关于幼儿教师的实习日记范文 篇1

12月5日那天我们起了个大早，六点起床，六点半搭车，七点五十园长在音乐厅接见了我们，说了一些注意事项与祝愿类的话后我们按分配的进班级。

我是第一次进幼儿园(前一次去的是早教机构)所以有些紧张。这次我带的是小班，有一个让有意思的称号：小四班。真是有意思!走进教室，老师跟我们打完招呼后，保育阿姨让我们给来的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友们愿不愿意让我这个陌生的老师弄，厚着脸皮拖着进门的小朋友就往洗手池那走，然后一边卷袖子一边问长问短的。小孩子都可爱得像天使让我十分喜欢。接下来我们便在一边帮忙一边观察中了解这些孩子，幼儿园中总有些表现特别的孩子。看上去那么格格不入，一会儿的时间我就发现了两个小朋友表现得特别异样，一个是安静沉闷、不愿意与群体相处的卢小蕾，一个是爱闹管不住的刘石达。他们总是那么不合群。

我们去的那天是星期一，全园小朋友到操场集合做操，那天我深有感触，因为让他们排队下楼梯起码走了半个多钟头(从三楼到楼下)，有的小朋友推推挤挤，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二楼哭腔说：老师我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我们是连哄带拖带背把他们搞到操场的。那两个小朋友一个被老师拖着一个被我哄着才下去的。他们做操其实很简单但是小班接受程度低些，所以基本是一片混乱。当然，做完操，玩完滑梯后，我们又这么把他们给弄回去了。然后他们分草莓、香蕉、苹果组进行游戏计划，自主选择区域与职务进行游戏。他们的区域分为娃娃家、儿童超市、美工区、银行。他们可以自主选择玩具与相应职务，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果样品样样齐全。

第二天也是如此在玩玩具过后便是教师组织活动，然后吃饭，午休。下午三点左右起床吃点心，小朋友们在每一次集合时都拉着老师的手牵火车。慢慢地老师也让我们开始负责牵火车头，然后带他们进洗手池、厕所。每次游戏，活动前都会组织他们有序地喝水、上厕所、洗手幼儿园小班实习日记幼儿园小班实习日记。然后是玩玩具的时间，班上有积木、路线图盒、拼图等玩具。玩几十分钟之后就开始集合收玩具。之后是教师上课活组织活动。接着便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表扬今天表现好的，奖励贴纸。家长在五点开始接孩子回家。我们在第二天时就记住了大部分小朋友的名字，因为星期三我们就要开始组织游戏了。而且我们还得每人交三篇教案。第三天第一个组织游戏的是邹老师，我与另一个在帮她管乱动的孩子，游戏还是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意说，因为最后一个动作是抓人，最后他们几乎把保育阿姨与邹老师压扁了，还好我闪得快!第四天是欧阳老师，玩的是水果蹲游戏，最后让孩子们用橡皮泥捏水果。孩子们都挺喜欢玩的，我还捏了一串葡萄，得到小朋友们异口同声说像。嘿嘿!上午我也组织了一个活动--动物火车，最后演变成堆人了，压着小朋友了，有点惭愧啊!我一个人的时候都搞不定这些小家伙，吵成一片。

最后一天，上午欧阳老师给另一组玩水果蹲游戏(组织活动时两组，一组太阳组，一组月亮组)，下午我改变教案，玩雨滴游戏，首先让孩子们讨论雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后确定声音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。当我拿出大雨滴时就说大雨滴，滴答滴。当说小雨滴时说小雨滴，滴滴滴。喊小朋友单独回答/全体回答。最后，让他们讨论雨滴的形状，然后用彩笔画出来。还挺成功的。我们找班主任做评价，她说，从来没有过实习老师能够自己组织起所有的小朋友玩游戏，挺不错的，同时你们主教与助教间配合很好，管理乱跑的孩子。在照顾孩子方面也挺用心的。如果要写学校评价表，一定给你们优。

在一开始就讨厌的幼儿园实习在最后一天变得特别美好，突然就有些不舍了…还记得卢小蕾与周靖熙在我的连哄带骗吃光了饭碗里的饭，那种兴奋啊。还记得调皮的蒋沛霖牵着我的手要与我一起做操里的找朋友，一边转圈一边拥抱，那是我拥有的欢乐与难以言语的感动。还记得李珂琦、唐靖衣边说边跺脚：我要尿尿/拉粑粑，我很郁闷为什么我躲着她们还是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭仪婷肚子不舒服，十分钟拉了三次肚子，都是拉着我帮她擦的屁股，一股臭味夹着教室的饭香味，让我很无语。还记得跟他们玩游戏，一起整理玩具，给他们讲故事……一周经历了那么多!我想我是个用心生活的人吧，记住每个人，每个瞬间。以后，做一个优秀的幼儿教师，为了孩子的幸福负责……

关于幼儿教师的实习日记范文 篇2

5月29日，真正意思上的见习就只有这一天了，我很珍惜和孩子在一起的时间，早上，中午，我都早早地到学校，为的就是想多看看这些孩子们，我没有去刻意地记住每个孩子的名字，但他们的名字却已深深地刻在我的心里了。

我开玩笑地和同学说，我毕业后，一定要马上结婚，生个小娃娃，好好地看着她长大，看着她上学，看着她谈恋爱，看着她有一个自己的家庭……

真的，很羡慕幼儿园的家长们，在孩子这么小的时候，他们虽然要操心，但是孩子们带来的快乐更是无价之宝啊。

因为在幼儿园就这么一天了，所以在中午给女孩子们梳头发时，我特别用心，也不担心人梳不完了，因为下午就只有听故事的课了，可以一边为她们梳头，让她们也可以听到老师讲的故事，我把女孩子头上能美容的都美容了，看着一个个开心的小女孩，心里真的好开心。

我亲爱的孩子们，明天的亲子游戏结束后，我就不能再和你们一起生活了。你们要好好把结业作品完成。就像你们在排练时一样的放开跳，一定会很棒的。

我们明天见！

关于幼儿教师的实习日记范文 篇3

这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信交流的群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。

关于幼儿教师的实习日记范文 篇4

本文将详细描述我的幼儿园实习日记，包括我在不同岗位实习的经历、学到的知识和技能，以及和孩子们的交流互动。

第一天，我来到幼儿园的门口，迎接我的是一群可爱的小朋友，他们热情地拥抱我，似乎忘记了他们的父母还在旁边。我被他们的热情和可爱打动了。之后我在老师的带领下，到了自己的岗位，负责一组小朋友的吃饭、午休和活动安排。

第一天的工作相对来说比较轻松，主要是认识孩子们和工作环境，了解每个孩子的特点和需要，为之后的工作做好准备。下一天，我的工作就变得繁忙了。我需要早早起床，赶在孩子们起床前到达幼儿园，帮助老师们准备早餐、布置活动场地。在融洽的工作氛围中，我充分发挥自己的作用，认真负责地帮助老师和小朋友完成每项工作和活动。

经过数天的实习，我发现幼儿园教育的真正意义，不局限于课本知识的传授，更在于老师们用心地关爱和教育每一个孩子，让他们健康、快乐地成长。在实践中，我学习到了许多知识和技能，如与孩子的沟通与协作、注意力的集中和保持、心理语言的应用等，为我的未来职业发展打下了坚实的基础。

除此之外，与孩子们的交流和互动也是我实习中最难忘的部分。他们有时会闹脾气，有时会懒散，但我总能在耐心和爱心的作用下，与他们建立起真挚的友谊，获得他们的信任和喜爱。我很难忘记和一个小女孩相处的日子，她很内向，不喜欢与人交流。我花了很长时间说服她和我一起做游戏、聊天，最终我们成为了好朋友。

总的来说，我在这次幼儿园实习中获益良多，掌握了许多专业知识和技能，也收获了来自每个小朋友的真诚、友爱和回忆。我将会继续努力，让自己成为一名优秀的幼儿教育者，为每一位孩子的成长和未来贡献自己的力量。

关于幼儿教师的实习日记范文 篇5

今天上午7点半到班里，迎接来了三个来得比较早的男孩子，突然邱老师来班里，说，大四班的有一位老师请假了，想调我过去帮忙。于是，我实习的最后一个上午，是在大四班度过的。在这一个上午的漫长时光里，我深深地感受到了自己对大二班孩子近两个多月来的浓厚情感。因为那份不安的牵挂和莫名的想念。

实习这么久以来，早晨迎接孩子入园，跟在他们身后不断地提醒鼓励，有时候甚至是催促，已经是习以为常的事情了。只要到了洗手的时候，不用想也知道度度一定又对着镜子里的自己在发呆，嘟着小嘴，手指头在水池边的台子上画着圈圈不知道在想些什么；兜兜一定在砰砰砰地不停地制造“炸弹爆炸”；而萱萱、乌兰那几个女孩子又不知道在盥洗室里神神叨叨地传播着什么“八卦消息”。而他们也习惯了我在他们身后拍拍肩膀说“快点儿”，或者捏捏小脸说“你快长点儿心眼儿”吧的举动。彼此熟悉，相互习惯，便就这样和谐相处了。

可能对每次都从师大幼儿园门口经过的人来说，那里就像是一个神秘园一般充满了吸引力。尤其是在早晨，播放着欢乐的音乐，礼仪小朋友在门口说，“老师小朋友早上好”时，你一定想走进去，看看里面的世界。对我来说，也是这样。尽管在过去，进去见习过许多次，拍过许多的照片，接触到了各种各样的小朋友，但是那里的世界对我来说还是陌生的，因为我是一个局外人。所以，近两个月来，作为局内人与孩子们相处的日子是那么珍贵和幸福。

其实和孩子相处不是一件困难的事，只要你不把自己架起来，孩子们是很愿意接纳亲近你的，他们喜欢对陌生的客人主动示好。而困难的是适应幼儿园的一日生活——那种紧锣密鼓的非常繁复的一日常规，以及在这种常规下和孩子有效的交流和互动。

周二周三，正好碰上我们班的家长开放日活动，家长们对孩子在幼儿园的生活充满了好奇，拿着相机不停地拍照，有几位家长还全程摄像。

幼儿教师实习日记汇编(5篇)

栏目小编根据您的需求为您整理了以下相关信息：“幼儿教师实习日记”，相信本网页内容能为您提供帮助。实习是将在学校学到的专业知识拿到实际工作中去应用和检验的一个过程，进入心爱的岗位实习也快2天了。听从公司领导的指示，需要我们写岗位实习日记，实习日记是对我们一天工作的总结，可以帮助我们发现自身不足。

幼儿教师实习日记【篇1】

本人在某幼儿园实习近一个月，感受颇多，现将实习日记记录于下：

第一周

星期一：来到幼儿园报到，匆忙间领到实习着装和工作任务，然后就进入了自己分配的班级。见到了一群天真无邪的小孩子，他们看到新面孔，争先恐后地跑了过来，双眼闪烁着好奇和诧异。

星期二：今天的主题活动是小鱼儿游着游着引导小朋友们学会“数”。在指导老师的琴声声中，宝儿张小小满脸笑意地报出了“一，二，三”等数字，引起了众人的一片惊叹和掌声。此时，我也真正体会到了幼儿园教育的魅力。

星期三：我和指导老师一起为孩子们准备了“折纸风车”工作坊，目的是提高他们的手脑协调能力。从一开始的折叠指导，到最后的色彩搭配，孩子们喜欢上了这项手工活动，学会了团队合作和独立思考。

星期四：今天为孩子们准备的是“音乐舞蹈课”，带领孩子们跳舞音乐也成为了一项人生难忘的美好回忆。其中，最镇定的莫过于“小蝴蝶”王大大，跟随着音乐的节奏，舞动着小手臂，小腿，竟然还小小嗷嗷叫着，“轻俏姿态，动谷细妙”，让大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童话绘本日。我和同事们找来了几条童话故事，然后让孩子进行现场绘画，看他们排队取绘画用具、认真地画出自己想象中的故事情节，我能感到他们的创造力与想象力得到了极大的发扬，这是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周开始，我们为小朋友们准备了丰富多彩的趣味游戏，孩子们对游戏的热情让我一下就与他们熟悉了起来，游戏结束，他们甚至都不愿意离开。

星期二：今天的主题是“儿童心理素质教育”，我和指导老师一起讲解这一主题，对孩子们进行了诸多的讲解及实践，用心融入，感触颇多。

星期三：今天带领孩子们进入室外世界，收集各种各样的昆虫，对它们进行观察，我看到了孩子们的好奇心和勇敢的探索精神，原来，儿童的世界是这样纯净美好！

星期四：我们为孩子们准备了“书法练习”和“相声单口课”，孩子们不仅学会了如何写出美丽的汉字，还笑出了声音。面对他们的询问和提问，我们也愉快地回答了他们的问题，并根据他们的不同发展阶段，不时调整了教学方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我们为他们策划了“摸排球比赛”，接着是“扔鸡蛋破壳”，以及“争夺泡泡龙”，孩子们的精力总是那么充沛，所以，我们一直在为他们安排更多的活动。

第三周

星期一：为了激发孩子们的求知欲，我和同事们准备了很多滑稽有趣的、有知识性的小故事，引导孩子们思考自然界规律和人生道理。

星期二：今天我们讲述了火车、飞机、汽车等交通工具的故事，不时鼓励小朋友们模仿声音动作，孩子们激起的热情比我们还高，他们列队、互相指导、展示自己，并最后进行了回顾及总结。

星期三：今天我们讲述了“垃圾分类”知识，我让孩子们捡拾垃圾，将无用之物尽量减少，让他们知晓自己的举手之劳，能够意义不凡。

星期四：我们带他们到上文提到过的户外环境，让孩子们感受大自然美好，学习安全意识，并参考了一些大熊猫的知识，孩子们开心地就成了大熊猫的守卫者。

星期五：这是一次软实力的提升，我们针对每个孩子的特点，给予他们足够的关爱与反思，润物无声，对孩子的未来成长有益。

第四周

星期一：在学习社交礼仪和沟通技巧的时候，我们将孩子们进行了分班鼓励与奖励动作，引导学生三人组合或四人组合来讨论课堂规则及操作，教会他们如何提出自己的观点，并发言和展示。

星期二：提高感官技能，我们通过音乐教授，为于琴声中眺望远方，让孩子们聚焦，纯净，明亮，从而培养他们的听觉功能，展现生命的欣赏。

星期三：今天，我们进行了压力管理的教育，带领他们勇于直面压力，教给他们如何放松自己，在压力面前保持自己的自信与颜值。

星期四：在技能提高方面，我们为孩子们设定特殊任务，让他们分组设计和制作图案饰品，通过自己的想象力和创造力，不断提升自己的才艺。

星期五：在最后一天，我们对孩子们进行了全面的检测，并每个人根据自己的情况得到了一类奖励，并结合了本周的活动和教学经验进行了总结回顾。

总结

在幼儿园实习的这一个月里，让我深深地领悟到幼儿教育是个细致、且延续性较高的过程。老师必须具有高度的责任感和自我要求，才能够从孩子们的角度来设想、构建和实现教学目标。此外，要知道孩子们愿意从生活中学习，并基于学习需要进行及时调整。相信这段经历对于我未来的职业发展会有所帮助。

幼儿教师实习日记【篇2】

这次见习我选择的是一个不错的幼儿园(园名不便透露)，今天是见习的第一天，这一天下来真的是很辛苦，我被安排在星星班，是一个小班，由于刚刚五一长假过后，不少孩子对幼儿园又有点不适应了，而且不少孩子家长五一长假完了才送宝宝第一次入托，所以现在的小班基本上可以用一个字来形容“闹”，加上实习见习的总共8个老师照顾17个宝宝都有点忙不过来!

这一天的见习真是学到一些东西。上午有户外活动,宝宝们都可兴奋了,来到了大型游乐设施前就按耐不住想冲上滑梯开始自己的游戏。班里有几个宝宝特调皮，在户外活动的时候那些调皮的宝宝是最不让老师放心的，生怕他们磕到绊到了，于是老师就让我看着一个叫佳佳的宝宝。佳佳来园不久，对新的环境既好奇又有些不适应，刚开始佳佳玩的高兴极了，爬上爬下的，看到什么游乐设施都好奇，都要尝试以下。可是过了不久，等那些游乐设施对他来说没有新鲜感了，她又开始想她的爸爸妈妈了，于是嚎啕大哭起来。见此情景我把她抱入怀中哄，可是无论我怎么哄她还是不能把她的小眼泪收回去，我有些束手无策。这时我们其中一个带班老师过来帮我解决了，她问佳佳：“我们昨天看到的小蜗牛们都哪去了?我们去草丛那边找找好不好呀?”佳佳的注意力一下子被老师的这句话吸引住了，跑到草丛边边静静的用小眼睛仔细的找，然后抬起头对老师说：“咦?怎么没有了?”“小蜗牛搬家了!”“那它还回不回来呀?”“回来，只要佳佳听话，它还会回来看佳佳的。”就在这有趣的对话中，佳佳忘记了刚才的烦恼，又开心的笑了。

其实在以前的专业学习中也教过如何应对宝宝哭着找家长的问题，我也能记得要用转移注意力的方法，可是真到实践的时候就不是那么回事了，一看到宝宝们哭的那么伤心，脑子里就一片空白了，看来书本和实践真的是不一样呀!

幼儿教师实习日记【篇3】

幼儿园实习日记

第一天：

今天我来到了幼儿园开始我的实习生活。来到幼儿园，首先被孩子们的活泼可爱所吸引。我负责实习的班级是2-3岁的大班，其中有20位活泼可爱的学生。

今天第一堂课，老师教我们如何和孩子进行互动。老师告诉我们，并不是所有的孩子都喜欢周围的人对他们说话，所以我们要首先从观察孩子开始。孩子们很自然的就喜欢哪些安静，温和的老师和同学。

到了午餐时间，我发现许多孩子不喜欢吃午餐，老师告诉我可以和他们玩游戏，鼓励他们融入到其他孩子中间，这样他们就不再觉得孤单了。

我还在下午和孩子们一起口算，教他们如何从数字 1 到 10 数数。 孩子们很开心地和我一起数数字，让我十分感动。今天的幼儿园实习让我体会到了做幼儿园老师的责任和义务。

第二天：

今天我来到幼儿园，看到同样的孩子们，感到非常亲近。这是第二天实习，我发现孩子们已经习惯了我的存在。孩子们主动向我问好，这让我非常高兴。

今天我们进行了许多有趣的游戏活动。老师提供了许多五彩缤纷的画纸和好玩的贴纸，孩子们和我都很兴奋的制作了许多漂亮的小礼物。我甚至还制作了一个卡通小人，把它藏在我的口袋里，在孩子们的眼里，我成了一个神奇而又充满创意的老师。

下午，我带领孩子们玩了"捉迷藏"的游戏。我们将房间里的所有玩具都藏在一起，孩子们要通过找到玩具来游戏胜利。孩子们很开心地扮演了游戏中的不同角色，我也和他们一起玩得很愉快。

迎接新的一天，我也很想告诉自己，不要忘记带上好心情和充满热情的态度，以及时刻关注幼儿的感受和需求。

第三天：

今天是我来幼儿园实习的第三天。我观察到我的班级中有一名孩子似乎非常内向和不安。我准备和他聊天，谈谈他的感受和想法。他告诉我他非常想念他的家人，但他不知道如何面对这个问题。我告诉他我可以理解他的感受，也可以和他一起制作一个贺卡来寄给他的家人，以及告诉他，我们幼儿园是一个非常安全和友善的地方，他可以放心地在这里和其他小朋友玩耍。

在今天的活动中，我主动和这位孩子开展全新的活动。我们一起制作了一个大大的蜘蛛，这个蜘蛛非常逼真，它就像生活在自己的手中一样。孩子们也很快加入进来，和我们一起创作，这种互动让这名孩子得到了许多关注和认可，让他和其他孩子愉快地玩在了一起。

我也告诉自己：在幼儿园工作不仅只是教学课程，更是关注孩子们的生活和情感需求。我的心灵更加的充实和辽阔。

第四天：

今天，我的观察眼光更加关注到每一位孩子，而不仅仅是和我交流良好的那些孩子。我发现在我的班级中，有一个孩子似乎非常喜欢吃零食。他随手就能吃掉任何小零食，可是零食只是一时的快乐，对他的身体并不好。于是我决定教他制作饼干，和他一起制作能让他感到饱足的食品，这样能更好地满足他的胃口，也可以减少对他身体的伤害。

今天下午，我和孩子们玩了很多有趣而又实用的游戏。从拼图游戏，到简单的手工制作，活动贴士任何孩子都可以展现出自己独特的才华。我和他们一起制作了一个大大的手工华丽柜子，它让孩子们感到非常开心和自豪。

这一天的工作完美地结束了。我的工作任务不止是教孩子读写，更要关注每个孩子的大的和小的需要，这样才能让孩子们在幼儿园真正地成长和进步。

第五天：

今天的天气很好，我的班级和另一个班级一起到儿童公园去玩。孩子们玩的非常愉快，正如我所期望的那样，整个过程充满了欢乐和友情。孩子们彼此之间可以互相帮助和鼓励，这是一个非常棒的经验。

回到幼儿园后，我和孩子们一起制作糖果奶油蛋糕，因为我觉得孩子们一定觉得有好吃的东西会非常开心。孩子们非常兴奋地帮我准备材料，我也很佩服他们勤劳努力的小手，帮助我完成工作。

今天的实习生活结束了，而我早已发现，小孩子总是充满了不可预知的惊喜和想象力，他们可以给你带来许多的启发和快乐。

第六天：

今天是实习的最后一天，我和孩子们度过了一个极为愉快的一天。我决定为孩子们制作一份特别的礼物，告诉他们我有多么喜欢和他们在一起。于是，在我的离开当天，我带给了每一位孩子一张小书签，上面印着我送给他们的一句祝福语：希望你们可以快乐地生活，做一个充满激情和生命力的人。

离开幼儿园之前，我用心和所有孩子拥抱了一遍，感受他们热烈的拥抱和许多个紧紧握手后，我意识到我已经爱上这里了！

虽然我的实习生活只有短短一周，但在这一周的日志里，我充分地感受到了做一位幼儿园老师的工作意义，学习了大量的幼教知识，和宝宝，一起成长，是幼教人员最大的荣耀。

幼儿教师实习日记【篇4】

【幼儿园实习日记】

第一天

今天我来到了一所幼儿园进行实习，感觉非常新奇和兴奋。当我走进幼儿园的一瞬间，我看到了许多可爱的孩子们，他们在玩耍，发出了欢乐的笑声，这让我的心情变得更加愉悦。

在我的实习老师的指导下，我开始了我的工作。首先，我负责帮助孩子们换鞋，然后引导他们走到自己的教室。在这个过程中，我发现孩子们特别害怕，但是一旦我对他们微笑并说些简单的话，他们就变得非常乖巧，换鞋也变得非常容易了。

另外，在这一天，我还有幸参加了老师们和孩子们的绘画课。孩子们发挥了他们的想象力，用彩色笔演绎出他们脑海中的场景、人物和其他梦想。在这个过程中，我对孩子们的创造力和想象力有了更深入的认识。

第二天

今天我来到幼儿园，第二天的工作开始了。今天我负责帮助教师们识别孩子们的基本信息，例如家庭住址、语言习惯、健康状况和其他必要的信息。尽管这看起来是一个很严肃的工作，但我很快就适应了这个过程。

在这一天中，我发现了孩子们的个性差异真的非常大，像有些孩子特别的爱说话，而有些孩子则非常内向；有些孩子特别喜欢玩具，有些孩子则总是喜欢互相交流。这些发现让我认识到，尽管孩子们都在同一个年龄段，但每个孩子都有他们独特的个性和特点。

第三天

今天我来到幼儿园，因为是周末，所以老师们给孩子们安排了一些户外活动。我帮助孩子们打扫环境并协助他们参加了运动会。

当孩子们在操场上奔跑时，我发现他们的脸上都露出了笑容，看起来非常开心。我也加入了他们的行列，我和孩子们一起跑步、跳跃和游戏，这让我们更加亲近彼此。

除此之外，在这一天的课程中，我还负责举办了一场“读书时间”，这是一次特殊的读书环节，为孩子们带来关于春天和动物的故事。孩子们听得入神，听着我讲述穿越森林的故事、动物之间的友谊，这让我觉得非常满足。

第四天

今天我来到幼儿园，在这一天中，我帮助教师们设计了一个有趣的手工艺活动。我们教孩子们用纸杯和铁丝制作了一只可爱的小鸟。孩子们通过此活动练习了他们的手部操作技能，并学会了用不同颜色和形状的卡片来制作不同的小鸟模型。

除此之外，今天还有一场“孩子扮演”演出。孩子们表演了他们自己版的故事，并且还唱了歌，跳了舞，向我们讲述了他们的想法。孩子们的想象力真的非常丰富！通过这一场表演，孩子们展示了他们的自信和表现力。

第五天

今天是我最后一天在幼儿园的实习，我感到非常伤感。在我的最后一天中，我和孩子们一起画画、唱歌和玩游戏。孩子们对我说他们非常想念我，让我感到非常欣慰。

我学到了很多东西，例如如何与孩子们相处、如何识别孩子们的个性和其他技能。在这个过程中，我的动手能力和沟通能力都得到了很大的提升。

在这场实习中，我感到非常高兴和满足，我觉得我所做的每一件事都对孩子们产生了积极的影响。这次实习让我认识到，幼儿园是一个能适应孩子们需要的特殊环境，它对孩子们的成长和发展有着很大的影响。我学到的这些知识和技能将会是我未来的宝贵财富。

幼儿教师实习日记【篇5】

9月10日星期六

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。