组组通工作计划
发布时间:2023-05-05 组组工作计划组组通工作计划。
按照公司对于处理工作的态度，工作计划在我们工作中是不可避免的。制订工作计划时需要有全局意识，合理安排各种事项。工作计划的撰写需要从什么方面入手呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的组组通工作计划，欢迎你阅读与收藏。
组组通工作计划【篇1】
面对新学期的到来,我更加体会到了肩负重任的感觉 ,然而却给了我进一步做好自己工作的动力。为了学校的教学工作以及教研的工作能够有序开展，在工作中自我要求如下:
1、认真做好教学工作，积极参加市和区召开的教研活动，关注教研活动的内容以及小学音乐教育的发展。
2、认真完成萝岗区第二届中小学艺术节的相关节目，恰当安排训练时间。继续开展合唱兴趣班。丰富学生的校园生活。
3、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。
4、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。
5、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。
6、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。
7、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。
8、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。
9、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
组组通工作计划【篇2】
一、指导思想：
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，集体备课是提高教师备课能力和上课水平的有效途径。本学期，我们四年级语文备课组坚持以《全日制义务教育语文课程标准》为指导，以教学处和语文科组的工作计划为依据，以课堂教学为中心，以学生为本，以质量为魂，认真落实《宝安实验学校集体备课制度》的具体要求。结合本组教师的教研实际，营造良好的教研氛围，加强情境教学五步模式的研究，构建同课异构的上课模式，不断深化课堂教学改革，总结完善教学方法，为学生提供广阔、有趣的语文学习空间。通过理论学习、备课与上课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，切实提高语文学科教学质量与实效性。
二、工作目标：
1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的实效性，在课堂教学中精选、精讲、精练，给学生更多自主发展的空间和时间。
2、贯彻、落实《语文课程标准》，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教学处和语文科组指导下，做好校本教研，提高教学实效。
4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
三、工作思路：
在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，集体探讨交流的备课方式，集体钻研教材，确定三维教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提高课堂教学的有效性。
1、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下，每周进行集体备课。
2、坚持常规备课与多媒体教学相结合。利用网络平台，互相学习交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案，在教案上做个性化修改，在课本上批注式备课。
3、坚持理论学习与实践反思相结合。教师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思。
四、实施步骤：
1、坚持每周一次（星期二下午）教研活动。备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。
2、备课流程：备课组分工→个人首席备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思。
3、备课分工：备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课。单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。
4、活动过程：集体备课时，由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学目标，教材重难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方案。再由中心发言人进行二次备课，将修改整理后的教案做好记录。
5、组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况，课后再及时反思修改教案。
五、具体措施：
(一)不断学习，开拓视野，为课堂教学开流导航。
本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。
(二)落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。
1、这学期，我们将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，对教育杂志上的一些热门文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。
(三)围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。
1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
3、作业：作业设计要精，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，作业的格式要统一。
4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
5、评价：形成性评价与终结性评价相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。
6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。
总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！
组组通工作计划【篇3】
日月如梭，光阴似箭，在我们紧张、充实、有序的教学工作中，又一个学期即将结束了。整理整理思路，总结总结经验，为新的学期做好新的打算，为进入九年级打好基础。现对八年级语文备课组工作总结如下：
1.开展先学后教的教学模式。对于先学后教，八年级语文备课组来说是又上了一个新的台阶。通过和苏溪镇中、佛堂镇中的交流合作，我们已经形成了一整套行之有效的教学模式。学案教案的统一（讲学稿）、集体备课个人增减的模式，大大提高了集体的作用，教师间的合作更愉快了。而学生的课前预习、课堂展示和课后巩固等教学模式使老师教学有方，使学生学习有法。
2.认真开展听课学习活动。听课是一个教师学习的基本途径，为推进教师个人素质的提升，提高教师个人教学水平，八年级语文备课组特意开展听课活动。基本上本组的教师每星期都安排了一节示范课，并要求组内成员能参与听课活动。另外，我们更多的采用走出去请进来的办法，加强和兄弟学校的交流合作。
3.我们八人是一个整体，统一进度，统一内容，统一作业。而又发挥“八仙过海，各现神通”的创新精神。现在，我们八年级语文的成绩是稳中有升。
下学期的工作计划
1.继续开展先学后教的活动，发扬先学后教的研究成果。在这学期基础之上，继续探索完善适合后中的先学后教的教学模式，使学生的成绩更上一个新的平台。
2.加强备课组内教师的理论水平。理论知识是实践的指导，在提升理论水平之后，实际教学水平才能深层次的提升。争取到已经有成绩或名校学习的机会。在成功的基石之上，我们才能站的更高。
八年级语文备课组
20xx/06/25
20xx——20xx学年度第一学期 八年级上册语文备课组工作计划
一、指导思想：
以学校课改精神为工作指导，努力探索教学上的新方法，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规范创新，加强教学研究。逐步形成自己的教学特色，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。 二、工作要点：
1、要求备课组各成员均牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，结合课文或课外阅读材料，对学生进行民族传统文化教育，培养学生对祖国的文化和语言文字的热爱，培养学生的爱国主义精神。
2、积极响应学校号召，优化作业。作业要精选精练，依据不同层面学生的个性化学习需求，夯实学生的基本素质和基础学习，注重挖掘学生的发展性、创造性学习能力，杜绝布置机械重复的抄写作业。
3、统一教学目标，统一命题，统一考试，体现集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题反复讨论，举一反三。做好期中和期末考试复习工作，制定好复习计划及复习的策略和内容。
4、继续探索现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要体现语文课的本色，对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学服务，从而提高课堂效率。
5、积极探索语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，从而提高学生的整体阅读水平。
6、加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究探讨，探索多种方法途径提高学生写作的兴趣，激发学生的写作热情，加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。探讨与中考作文接轨。
7、倡导团队合作精神，备课组同仁要相互学习，相互帮助，精诚团结，树立共同的目标，为学校的发展贡献一份力量。加强集体备课活动，备课组之间要经常相互听课、评课、磨课。努力提高集体备课的效率，多交流，多切磋。组织好组内各成员积极参加学校的教学展示活动，高质量地上好公开课。
8、珍视学生，低下身去倾听学生的心声。积极帮助他们克服学习障碍和思想障碍，提高他们对语文的学习兴趣，逐步提高他们的语文成绩。对优等生提供更多的学习指导，积极组织同学参加各类竞赛，并力争在竞赛中取得好成绩。反身观照自己的教育教学工作，找到一条适合自己与学生共同提高的、发展长远的道路。
9、不断丰富、更新自己的专业知识，提高自身的文化修养，努力学习，多读书，不断提高自己的教学水平。不满足于现有的知识状况。领悟“严慈相济”的内涵，增强尊重学生、爱护学生、保护学生，忠诚事业、热爱职业、进取奉献的责任感和使命感。
10、利用语文课的优势，积极协助学校开展语言文字的推普工作。具体工作是做好广播稿的投递质量提高和选送高质量的作文投递到《雁台文苑》校刊上。
11、在不断的教学反思和行动研究中切实提高课堂教学质量。积极撰写论文并进行投递。
12、通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。
组组通工作计划【篇4】
全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规，遵循教育发展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成绩考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术教师专业素质的发展和提升，推进课程改革，提高教学质量，实现xx教育教学的全面优质。
一、教学研究
1.通过课题研究，针对美术课堂教学现状与问题，以区内三所省级美术科研基地为试验点，着重加强有效教学策略方面的研究。以此推动全区美术有效教学活动深入开展。
2.开展“小班化”教学研究，通过优质课展示，推动课程改革，提高小学美术教学质量。
3.加强对全区高中美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。
二、课堂教学
1.建立建全科学的教学秩序和准确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价鼓励失真、媒体依赖过分和专业能力退化等问题。
2.通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂实验，加速教师对课堂有效教学策略的认识与把握，促进美术有效教学的深入研究。
3.实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，注重提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性，促进美术课程资源的开放和利用，激发学生学习美术兴趣，优化美术课堂教学。
三、队伍建设
1.加快美术骨干教师队伍的建设，通过开展优质课展示，参与各级各类美术赛课，美术教师基本功比赛发掘和重点培养一批高素质，高水平的美术教师。
2.发挥城区优秀教师的示范作用，组织优秀教师进行送教交流，通过城镇联片美术教研交流活动的开展，为乡镇学校美术教学活动提供支持。
3.加强美术课程计划落实的调研和指导，加强教材的研究和有效使用，加强对新教师的培养，促进中小学美术课程改革健康发展，全面提升美术教师专业化水平。实现xx中小学美术教育教学的全面优质。
具体工作安排：
1.召开区级美术中心教研组（含片长）会议。
2.教研室集体或随机教学视导。
3.xx区20xx年中小学生美术书法比赛。
4.“小班化”美术教学展示现场交流活动。
5.xx区20xx年美术专业高考模拟考试。
6.南京市“四区”（xx、雨花、白下、栖霞）联片美术教研活动。
7.xx区中小学美术学科好课评比。
8.区级美术学科带头人、骨干教师考核及评选。
组组通工作计划【篇5】
1、实施农村专职工作人员管理办法
按照“精干、高效”原则，结合街道实际，制定行政村专职工作人员管理办法，对专职工作人员的职级设置、聘用条件、聘用办法、聘用期限、职级标准一一进行规范。下步将实施《柴桥街道行政村专职工作人员管理办法（试行）》。
2、加强基层党建工作，以区域化党建促区域化管理
以点带面启动区域化党建工作，改变柴桥区域化党建底子薄、基础弱的局面，整合党建资源，促进区域化管理。
（1）制定实施计划，确定实施区域。整体统筹区域党建规划，初步确定东直点、穿咸点等区域党建区块。
（2）围绕实际，夯实基础，先行实施穿咸点区域党建。打算下半年先行启动岭下、河头地域的区域化党建工作。针对该区域党建工作特点，做好党建基础工作的调研，探索适合该区域的党建模式，分析该区域党建工作主攻方向。
（3）加强指导，协调各党组织的平衡发展。坚持围绕街道中心工作，加强对区域化党建的指导，抓好区域化党建促整体党建发展。
3、继续做好村组织换届选举后续工作，加强村级组织规范化建设。
（1）围绕提高新一届村委会成员素质，加强教育培训工作，制定、启动村干部新一轮“三年轮训计划”：加强业务培训工作；开展重点复杂工作的挂职锻炼。（2）加强规范化建设，促进村组织规范化运作。工作程序规范；人员规范；发挥大学生村官作用。（3）构建团结和谐的村内部关系。
4、以村级后备干部队伍建设为突破口，解决村干部后继乏人的问题。
（1）更新观念，明确目标落实选拔。在能人中发现好苗子；在能人中发展培养党员。（2）建立成长锻炼平台，拓宽培训方式。因村制宜地通过委任村党支部副书记、村委会主任助理，帮带实践、任职锻炼、异村挂职等方式，为后备干部提供展示才干的舞台。
组组通工作计划【篇6】
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、教研组成员概况
本教研组是一支年轻化的教研队伍，且从副校长到教导主任都在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
三、工作目标：
1．各项竞赛成绩有突破
2．教学质量大提升。
3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
四、工作措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
本学期将组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。
（二）抓好教师的业务学习。
1、加强理论学习，丰富教研活动。根据单周工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。
2、加强教学"六认真"工作，认真学习"六认真"工作的要求，抓好教学过程中的各个环节，每月组织教师对"六认真"工作进行自查，互查，取长补短。特别是备课，说课，上课三个环节，要充分体现出新的教学理念，使学生学会学习，真正成为学习的主人。
3、确立正确的教学质量，牢固确立"教师为主导，学生为主体"的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素质。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式，推进素质教育。
4、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好"学有困难学生"的辅导工作，做好跟踪记载工作。
5、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（三）具体措施：
1、以课堂为载体，施行同题会课教研模式，以课堂实践为主，课后反思和研讨为辅。
（1）集体备课
落实“三定四备”要求（三定：定时间、定内容、定人员：四备：备课标、备教材、备教法、备学法）发挥集体智慧，提出课堂教学设计。
（2）年级组上课
每个年级组的教师根据自己班上学生情况，对充满集体智慧的教学设计，进行教学实践。
（3）集体研讨
参与听课的领导、教师集体点评，提出改进意见，集体进行研讨，执教教师与备课组教师通过“同伴互助”，反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。
（4）网上研讨
本学期，每位老师的上课实录均会发布在校园网上，并在网上进行再次研讨，每位执教者应有自己课堂教学活动的反思：哪些较为成功，为什么？哪些需要改进，为什么？并能概括出有推广和借鉴价值的教学经验。
2、规范教研组活动，提高教研实效。
（1）深入课堂教学研究，加强骨干示范。
①教研课：每年级在同一天上同一课文同一课时，由教研组长与年级组长协商定课型但不重复（每个年级尽量不上同一课型），执教人要提前试讲，并将教案、说课稿打印一式两份，交一份教研组。
②师带徒：在各学科、各年段确定部分青年教师作为跟踪听课对象，有专人指导。经过一阶段的跟踪听课后，对其中部分长进快、虚心好学的青年教师给予更多的锻炼机会，走出去，登门求教，锤炼教艺。
③通过有计划的备课、听课、评课活动，让一线教师在观摩、反思中逐渐提高，与骨干教师共同成长。同时通过课堂实践，修正课堂教学评价标准。
④课的类型有很多：习作课、诵读课、课内阅读课、课外阅读课、口语交际课、识字课等，每个年级可以选择不同类型的课，进行同题会课。
（2）各项活动具体安排：
①教研课具体安排：
教研课要求集体备课，并交集体备课教案
（3）师带徒安排：
贺月娟带黄洁陈海英带张云
要求：两周至少听一节课。
（4）业务学习：
各年级组负责人准备学习材料，学习时间另行通知。
五、配合学校做好市教研室举行的第三届中青年教师教学基本功竞赛的复习工作。
为全面实施素质教育，切实推进“减负增效”工作，促进我市中青年教师进一步提高专业水准，以保障我市教育的可持续发展。配合学校做好教研组员的复习准备工作，争取全体教研组都能得到好成绩，为学校争彩！
组组通工作计划【篇7】
一、指导思想
以人为本，立足课改实验，转变教与学的形式，体现师生两个主体，重视课堂教学的有效性，研究有效教学的核心策略，探索有效课堂教学驾驶技术，采用学导学的方法使生自主学习，合作交流，提高学生的素养，深化“226”教学。加大力度放在九年级毕业班的教学和复习工作上。
二、任务目标
认真学习、协商听课，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，完成有效教学的核心策略，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人的教学风格和教学特色。关注九年级毕业班学生的理化知识基础，加大力度做好基础教学，扶持后进生及系统复习，力争今年中招有好的收成。
三、主要措施
1、学习
以校本学习为主，协商听课、成长自已，多观看课堂教学实录，掌握有效课堂教学基本技巧，把课堂变为学堂，把师本课堂变为生本课堂，还给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，使得学生真正动起来，成为学习的主人。
2、备课
博采众长，集体备课，二次备课，要求符合学情的“学案”。
3、规范行为培养习惯
规范学生行为，从点滴中使学生养成良好的学习习惯，教会学生会预习复习、会看书、会圈画重难点、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。
4、反思
成长源于反思，引导教师对每节教学课堂的反思，即反思自己的教学设计，反思自己的教学行为，反思自己的学科表达能力，反思自己是否调动学生的积极性，反思自己是否成为学生学习的引路人，反思学生的课堂练习动态。以及和同行交流教学经验而自我反思。
5、辅导
关注每一位学生，加强优生的辅导，重视学困生和临界生的帮扶。
6、教学质量分析
每次考试后，从试题的易中难比例，学情等方面进行分析，总结不足，确定努力方向和采取的措施。
7、公开课
每位教师在组内上两节公开课。教师之间养成协商（随堂）听课，交流体会，张扬个性、融合吸收，形成以老带新，以能扶弱，共同提高的目的。
8、积累和完善教学资料
（1）、每位教师勇于创新，善于总结，积累资源，使改变教学方法成为个人的自觉意识，逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格，并将收获体会以论文形式呈现。
（2）、整理一学期来所积累的教学资料，形成资源共享。
四、具体工作安排
周次
活动内容
负责人
2
讨论和制定科组计划
科组长
3
科组长
4
听九（1）化学课，课后讨论和交流听课体会。
在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的情境创设策略
汤世松
5
研究性讨论“有效课堂教学”策略。
科组长
6
随堂听课
了解月考情况
科组长
7
研讨理、化实验教学的有效性。
在线研讨：如何进行实验教学才能使课堂教学更有效。
科组长
8
听八（1）物理校级“有效课堂教学”观縻课，课后讨论和交流听课体会
了解教学进度，合理调节课堂教学。
落实九年级毕业班学生理、化实验操作测试准备工作
李洪渊
科组长
9
教学常规检查。物理、化学实验教学记录册检查。
中段考复习。
科组长
10
期中考
11
反馈中段考，落实培优补差措施。
九年级模拟考（一）
科组长
12
反馈模拟考（一），确定培优补差措施。
科组长
13
在线研讨：谈谈“有效课堂教学”的评价策略。
九年级模拟考（二）
科组长
14
反馈模拟考（二），把握好课堂复习。
随堂听课
了解月考情况
科组长
15
“有效课堂教学”形成性经验交流
科组长
16
听四（1）信息课。课后讨论和交流课堂教学体会
在线研讨：在课堂教学中如何调动后进生？
九年级模拟考（三）
陈钟
科组长
17
反馈九年级模拟考（三），确定系统复习措施。
九年级调研测试
科组长
18
教学常规检查
物理、化学实验教学记录册检查
科组长
19
了解教学进度，合理调节课堂教学。
科组长
20
期末考试流水评卷试卷分析上交总结
科组长
组组通工作计划【篇8】
九年化学备课组承诺，在新学期将更加努力做好学校的各项工作，保质保量的完成教学工作。本学期工作计划如下：
一、指导思想
以学校工作计划为依据，围绕教导处教学工作要点，树立全面质量治理意识，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，扎实推进课改的实施，积极投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正的张扬和提升。关注本备课组教师素质的提高，努力做好教学工作。
二.工作要点及具体措施：
1.教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结。强化教师个人的自我实践，自我反思。
2.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主讲人）。学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，从而提高课堂教学的效益。
3.要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的积极性，留意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4.关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解实验探究内容，在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向.
5.通过单元考，中考的三轮质检进行分析，分析本届初三存在问题，提出下一阶段的工作要求。备课组及每位任课教师应订好相应计划，写好总结，做好各种资料的积累、整理和归档工作。
6.继续开展教学研究，进一步加强组内听课，评课活动，要求听课有记录。
7.分层教学，让学生共同提高
面向全体学生，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，课堂上结合教材内容，适当提高训练题的难度，加强变式题目的训练，使学生加深对知识的理解和应用，重点从解题速度和强度方面进行要求，提高综合运用知识解决实际问题的能力。中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；对基础较差的学生，在课堂上把要求适当降低，以掌握基础知识为主，帮助他们树立起学习的信心，利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫，立足于每个知识点，多得分。在作业的布置上，根据学生掌握知识的程度，精心挑选题目，有针对性地练习巩固，为学生减负。
8.拉差补缺，提高年级平均分
要提高年段平均分，就必须抓好学困生的工作，尽量减少差生面，保证及格率，降低低分率，让后进生不拖学校后腿，各章节知识点抓落实，作业、练习交上来的都要批改，还可以课堂小练习的形式面批，及时查漏补缺，加以巩固，做到稳扎稳打，落到实处，让课本上的知识真正转化为学生头脑中的东西。
9.遵循学生的学习规律，让他们在教师所构建的教学情境中不断成长：
(1)四个“重视”：重视基本概念的教学，重视化学用语的教学，重视元素化合物知识的教学，重视实验教学
化学是以实验为基础的学科，教材新增了8个学生必做的基础实验。加强化学实验教学，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。元素符号、化学式和化学方程式等是用于表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础也十分重要。在教学中注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
（2）加强信息技术与学科课程的整合
如何利用多媒体信息技术帮助我们提高教学质量与效果也是我们本学年备课组所关注的。要利用好多媒体设备这一资源，争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。
（3）在教学中贯穿人文精神。yJS21.com
在学生当中，为学习而学习的情况并不少见，他们不知道自己为什么要学化学。因此，备课组希望通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生去关注身边环境、关注社会，提高环境道德素质，树立社会责任感。
组组通工作计划【篇9】
一、指导思想
围绕学校语文教研组工作计划，在新的课程标准的指导下，聚焦课堂教学，重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度；以校本教研为抓手，以落实"面向全体，有效评价"为契机，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使备课组的教学和教研工作更上一层楼。
二、工作目标
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、组织好备课组活动，进一步提高备课组整体教学水平。
4、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
三、主要工作
（一）优化队伍建设，提高备课组教学水平。
1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织组内教师学习二期课改等现代教育历年，使教师进一步提高教育教学观念，促进课题研究和教育教学的发展。
2、结合学校青教评比活动，进行三课两反思教学活动，提高课堂教学水平。
3、帮助教师树立成果意识和竞争意识，积极参加区组织的教研活动，组织开展组内听课、评课、论坛等活动。
4、积极撰写教学随笔、反思课堂教学得失，让教师用研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索。
5、结合学校"面向全体，有效评价"的教研重点，让组内每位教师更加关注课堂教学，关注师生关系，关注每个细节。
（二）加强教学常规，提高课堂教学效率培养学生各种语文能力。
1、学习准备期切实贯彻市教委的精神，在准备期以培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯为主要教学目的，扎扎实实开展课堂教学。在准备期里尽管课文短了，可是培养和训练学习习惯、学习能力决不能放松。教学生字结合在具体的环境中，向学生揭示识字方法必须考虑到学生的认知水平和注意力容易分散的年龄特点，在课堂上充分展示每一位教师的个人魅力，以做游戏的形式帮助学生记忆生字，同时充分利用书中插图与所配句子教会学生看和读，让学生带着愉悦的心情，自然地学习词、句，甚至是读生字的方法都要层层把握，在学完课文后还可以引读课文中的词语、句子和生字，给学生一个完整而系统的方法，从而潜移默化地跟着老师走进语文学习的大门，在指读、读书姿势、爱护书本等习惯的培养上，老师要在课实践中，做好示范，让学生模仿，并且要变着法子从多个角度来进行评比与检查，也可以让孩子们互相检查来提高兴趣。在倾听习惯的培养上可以从听记入手，让学生重复老师的问题，听录音说说你听到的句子、儿歌，在听、记的基础上再出示文字让生生看看、读读、认认，随后回家说给爸爸妈妈听。每个教师要牢记放慢教学节奏，切实减轻学生学业负担，促进学生身心的健康发展；让每一个孩子都能顺利渡过幼小衔接期。每位教师在准备期的教学中要积累一定的经验和教训，及时反思，及时交流，互相取长补短。
2、识字能力识字是低年级学生的主要任务，我们把提高识字兴趣，培养识字能力作为本学期的主要工作。帮助学生了解汉字的基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首。教会学生灵活掌握识字方法，并引导他们在课堂上，在生活中自主识字。为了培养学生的识字兴趣，我们准备在各班进行"识字大王"擂台赛，让学生把自己认识的字都记录下来，然后在班中，在年级进行比赛，评出"识字大王"。
3、阅读能力培养学生具备初步的阅读能力是我们教学的又一目标。我们要牢牢把握住"在识字中阅读，在阅读中识字"的教学原则，教会学生学习的方法，逐步培养学生的阅读能力，指导他们能带着问题读课文，能掌握读懂一篇文章的方法步骤，同时，要注重学生的朗读教学，在朗读中培养学生的语感。在学生认识了一定数量的汉字后，老师要有意识地找一些浅显易懂的、琅琅上口的儿歌、短文供学生阅读，鼓励他们多读课外读物。
4、说话能力发展语言，发展思维，培养学生运用语言文字的能力是语文教学的重要目标。小学低年级阶段是为学生日后的语言发展打下扎实基础的最重要时期。因此，作为低年级语文教师一定要利用这一有利时机，不仅在语文课，在品德与社会等学科挖掘学生内在潜力，激发他们不断学习的兴趣，培养每一个孩子敢于表达、善于表达的能力，加强语言实践。在课堂教学中，我们要合理地运用现有的教学媒体，有意识地创造机会，创设情景，让学生说一说，演一演，在拓展他们思维空间的同时，锻炼他们的说话能力。我们还准备在年级组组织学生开展读儿歌，讲故事的比赛。以此为东风提高他们的语言表达能力和兴趣。
四、具体安排
九月：
1、组织备课组老师认真研读《xx市小学语文课程标准》。
2、制定一年级组语文教学计划，做好开学工作。
3、研究和制定入学准备期的教学特点和相关策略。
4、确定本学期作业内容和作业格式。
5、讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。
6、检查作业和备课。
7、做好入学准备期的学习习惯评价。
8、出小练习卷。
十月：
1、教学常规检查、反馈。
2、研究和制定读儿歌识字学拼音部分的教学特点和相关策略。
3、根据进度进行说课活动。
4、出好小练习。
十一月：
1、对读儿歌识字学拼音部分进行复习。
2、研究和制定看拼音读课文识字部分的教学特点和相关策略。
3、出好小练习。
十二月：
1、在集体备课的基础上，组织年级组的三位老师上研究课，说课、听课和评课。
2、研究和制定看拼音读课文识字部分的教学特点和相关策略。
3、参加大组的听课、评课活动。
4、检查作业。
5、出好小练习。
一月：
1、研究和制定看拼音读课文识字部分的教学特点和相关策略。
2、期末能力诊断。
3、教学质量分析。
4、检查教案。
5、年级组工作总结。
6、教案、评课、个人教后反思、评价表等材料整理归档。
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组织工作计划组织工作计划
为了确保后续工作计划的可行性和可持续性更好的实现，我们需要为以后的新目标来定制自己的工作计划了。工作计划是用来提高工作执行力最有效的手段，经过幼儿教师教育网的积极努力我们最终完成了这篇“组织工作计划组织工作计划”，希望我的回答能够帮到你别忘了收藏我的答案！
组织工作计划组织工作计划 篇1
根据市委组织部《关于进一步规范全市非公企业和社会组织各项党建工作的通知》的要求，针对通知中指出的非公企业和社会组织党建工作的突出问题，以及非公企业发展迅速、情况复杂、党建工作相对薄弱的实际，党委从基础做起，从难点突破，积极整改，并探索加强非公企业党建工作的新思路、新途径。
一、落实党建工作责任制
党组织书记是第一责任人，要强化责任意识，强化党组织书记第一责任人意识，就是要明确自己在基层党组织工作中是职责主体，努力提升自己科学决策能力切实履行好党建第一责任人的职责，要形成党建工作措施有效、责任到位的良好局面，主动担当起基层党建工作的“引向标”。对非公企业和社会组织党支部书记进行党建知识集中培训，逐步把党支部书记培养成既懂经营、会管理，又热爱党务工作和熟悉群众工作。
二、健全党内组织生活
各党支部不同程度地都能够把严格党内组织生活列入党建工作的主要议事日程，紧密结合工作实际，认真落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、换届选举等制度。定期开展以党的路线方针政策和行业主要会议精神，上级重要文件精神等内容为主的政治业务学习，开展理想信念教育、时政教育，引导党员立足岗位、勤奋工作，确保党内组织生活的有效开展。按要求非公企业和社会组织规范填写党支部工作手册。
三、建设党员活动阵地
围绕“统筹、保证、高效”这六个字，按照“六有”标准建设党员活动阵地，统一思想、提高认识牢固树立“不抓阵地建设是失职，抓不好阵地建设是不称职”的观念，全面加强党员活动阵地建设。因地制宜，统筹安排，加快建设。规范布置党旗、入党誓词、党的宗旨、党员的权利和义务、支部委员工作职责、“三会一课”制度、民主评议党员制度、学习宣传栏等内容，积极开展活动， 使用高效，“一室多用”。提高党员活动阵地的综合利用率，注重增强阵地的教育、培训和综合服务功能。特别是党员人数多，生产经营状况比较好的非公企业要结合评星晋级活动，打造高标准的党员活动阵地。
四、发挥党员带头示范作用
结合“两学一做”学习教育，鼓励党员做到“五带头”。进一步落实好党员示范岗和责任区制度，党员要配戴党徽，亮明身份，工作区域有党员示范岗标牌；要组织党员认领党员责任区，促进企业生产经营。
五、理顺党员组织关系
理顺党员组织关系，主要遵循便于教育管理、便于组织开展活动、便于发挥作用的原则。我镇对非公企业和社会组织的党员进行摸底，特别是要对组织关系不在本支部但工作比较稳定的党员，要求尽快将组织关系转入本支部。对党组织存在的组织关系接转工作不规范的问题，按相关要求予以规范。
六、规范党费收缴
按照《党章》规定，向党组织交纳党费，是共产党员对党组织应尽的义务，党费的收缴、使用和管理是党的基层组织建设的一项重要的工作，对于非公企业和社会组织，据市委组织部下发的文件要求，我镇认真核实党员党费标准，及时收缴。
非公企业和社会组织中的党组织是党的基层组织的重要组成部分，是职工群众的政治核心。党组织要在支持和保证非公企业发展，监督企业依法经营，维护员工合法权益，宣传党的路线、方针、政策方面发挥自己的作用。
组织工作计划组织工作计划 篇2
组织工作2012年工作计划 2012年，我镇组织工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻十七届五中全会精神，围绕科学发展的目标，在党建工作中着力抓好基层基础工作，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，发挥党员的主体作用，不断深化覆盖、开拓思路，增强工作有效性，重点宣传落实好党的十七届五中全会精神，唱响主旋律；在干部管理中，结合镇机关及村、居委干部的调整提拔，在干部队伍活力、能力和凝聚力建设上求突破；同时，加强纪检工作的监督保障功能，创新完善为老干部服务的机制，努力为推进和谐社区建设作出更多的探索。围绕这一思路，重点抓好以下几方面工作：一、继续营造良好党建氛围深化党员素质工程建设，坚持把思想建设放在首位，组织广大党员干部深入开展十七届四中、五中全会精神、党章、和谐社会理论、党史及党的十七大以来相关重要精神等内容的学习，结合各支部特点，把着眼点放在激励和调动党员内在的积极性、主动性上，力求形式多样，不断增强贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性和坚定性。继续将十七届五中全会精神的学习引向深入。将采取组织参观展览、举办社区党课专题辅导、网络联组学习讨论等形式，深入学习贯彻十七届五中全会精神。重视基层党组织作用的发挥，鼓励基层党组织自主创新开展党内活动，结合主题活动，做好以“世博先锋行动”为主题的创先争优工作。进一步理顺党建工作架构。结合“支部+合作社+农户”党建工作试点，探索农村党建新模式，在总结经验的基础上，寻找推动工作上台阶的有效突破口，边试点边总结，凸显工作亮点，找出带有普遍性、能够推广的、体现农村特色的党建工作有效经验和规律，使***农村党建工作和谐发展。进一步充分发挥村、居委会的自治功能与社区事务受理服务中心的服务功能，明晰三方权责，完善三方工作交流、工作通报制度，增强团结意识，实现通力协作。坚持好工作例会制度，形成科学合理、上下贯通、运作有效的工作机制。进一步做好党务基础工作。进一步规范发展党员工作，加大发展党员力度，重点加强在机关干部、村居委优秀人员中培养、发展党员的力度。进一步规范党内统计、党费收缴、党员出境、组织关系接转等工作。以党内和谐为重点，进一步推进党内民主建设。以党务公开工作为重要切入点。积极做好党代表接待日活动的前期策划和推进工作，积极发挥党代表在党的代表大会闭会期间的作用。按照规范化、程序化、连续性的要求，全面推行基层党务公开，结合各村居委特点，设计有效的公开载体和活动形式，进一步落实和保障党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利，对党务公开的影响和效果进行抽样测评。以扩大参与为重点，进一步推进党建平台载体建设。加强镇党员服务中心及基层站（点）的建设，构筑覆盖全镇各领域、各类群体党员的区域党员服务网络。建立完善以党员为主体，群众广泛参与、服务内容多样的志愿者服务队伍。二、继续深化干部人事工作深化干部队伍管理，建立健全党管人才的体制机制。一是干部管理。强化制度落实，发挥各项制度的保障作用。强化对干部的考核，运用好科学的考核机制，增强考核的透明度，使考核能真正起到激励先进的作用。二是干部培养。在科级干部调整到位的基础上，重点关注镇里年轻干部的成长，抓牢选拔培养和提拔锻炼两个方面。一方面抓关口前移，做好公务员及事业编制干部的招聘选拔工作，营造一个选人才、爱人才、兴人才、聚人才的良好氛围。另一方面抓青年后备干部培养，进一步拓宽用人选人范围，优化科级后备干部队伍结构，坚持严格把关，加强培训锻炼，确保后备干部的质量，为年轻干部搭建展示的舞台，为能干事、干成事的干部选好发挥才能的舞台。做好新进公务员的任职培训工作。三是干部教育。抓实机关干部的教育和学习，创建学习型机关、学习型党组织。抓好基层党总支、党支部书记及党建联络员的业务培训，完善培训内容，改进培训方法，把教育培训与实际工作结合起来，不断提高教育培训的针对性和实效性。四是干部福利。按照新区相关政策，进一步做好机关公务员及镇属事业单位的工资福利发放；做好我镇事业单位岗位设置管理工作，指导各事业单位科学设置岗位，为下一步绩效工资的顺利实施做好细致的准备工作。三、继续做好档案管理和老干部工作一是加强档案管理与维护。建立组织部门信访档案，做好干部来访工作；规范干部人事档案及党员档案的管理和使用。计划对我镇公务员、事业单位人员的人事档案重新整理审查，及时开展档案中缺失材料的补缺与相关人事信息的更正，完成档案材料的补缺及装订工作。二是做好老干部工作。每月配合机关退休支部召开组织生活会，年内组织机关及事业单位离退休老干部外出考察；关心离退休干部生活，适时开展各类走访慰问活动，及时下拨老干部经费，保证老干部政治待遇和生活待遇，建立健全老干部工作台帐，确保工作真正落到实处。
组织工作计划组织工作计划 篇3
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1.宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。
2.报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。
3.干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。
4.复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。
5.公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。
二、活动计划
(一)校内活动
1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。
《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3.借着“三进”校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。
4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。
“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。
先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
8.及早落实校报的出刊以及发行工作。
(二)校外或涉外活动
“兴中杯”、“新概念作文大赛”等，争取让较多学生获奖。
2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。
组织工作计划组织工作计划 篇4
近年来，我市党组织在市委的领导下，始终保持了良好的工作态势，为全市经济社会发展做出了积极贡献。为了进一步推动党组织建设和党员队伍建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，我市决定制定一份《季度党组织工作计划》，以实现深化党建工作，促进全面从严治党的目标。
我市将以提升基层党组织战斗力为重点。通过组织开展各种形式的党员活动，加强党员的思想政治教育，增强党员的宗旨意识和责任感。同时，培养一批忠诚干净担当的基层干部，提高基层党组织的执行力和凝聚力，促进基层工作的深度发展。
我市将以加强党员队伍建设为基础。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚守共产党员的政治信仰和原则立场。同时，建立健全党员发展机制，加强新党员的培养和教育，努力打造一支忠诚纯洁的党员队伍，为党的事业不懈奋斗。
我市将以加强党风廉政建设为保障。通过加强党内监督，建立健全党风廉政建设责任体系，严格执行规定精神，强化党员干部廉政教育，加大对违纪违法行为的查处和惩处力度，严肃党内政治生活，确保党的纯洁性和先进性。
小编认为，《季度党组织工作计划》是一份具有里程碑意义的文件，它为我市党组织的健康发展提供了强有力的保障。在未来的工作中，我们将按照计划的要求，扎实推进各项党建工作，不断提升党组织的凝聚力和影响力，为全市经济社会发展作出更大的贡献。
组织工作计划组织工作计划 篇5
(乡镇)
，认真贯彻落实党的十九大精神，抢抓历史性窗口期，爬坡较劲、闯关过坎，实现由高速增长向高质量发展的转变，圆满完成了年初确定的各项目标任务。
2018年各项工作完成情况
(一)改善水质重基建，促进农业稳产丰产。
(二)转型升级调结构，第二产业提质增效。
(三)乡村振兴上水平，人居环境不断改善。
(四)尽心竭力惠民生，幸福指数稳步提升。
(五)优化结构重风纪，村级“四套”班子搭建完毕。
(六)转变作风强队伍，自身建设不断加强。
存在问题：
一是“散乱污”原址提升改造企业进度缓慢。
二是企业发展资金短缺。
三是利润空间降低。
四是产业配置不尽合理。
五是安全生产、社会治安等方面还存在薄弱环节。
2019年的目标任务和工作重点
(一)引进环保高产企业，增强经济实力
(二)推动农业多样化经营，提升农民获得感
(三)坚持管控和建设并进，增加人民幸福感
(四)用足用好惠民政策，增进民生福祉
(五)持续发展社会事务，保持整体稳定
(六)加强党风廉政建设，打造人民满意政府
组织工作计划组织工作计划 篇6
（一）总体目标。
（二）重点举措。
1、在制度建设层面，依法依规依程序完善操作体系。一是以“品质建工”为主题，优化工作管理流程，梳理工程管理存在问题，对变更程序、招标文件等进行重点优化，对事务性工作内容实施标准化管理；二是全面实行进度管理。设立年度目标任务路线图，制定提速提效措施，通过优化流程管理确保按期保质完成；三是健全和细化工程建设管理制度，履行好质量管理评价和施工质量评价职责，及时总结大型项目建设经验，开展样板工地创建工作；四是强化责任追究倒查。对于因责任心不强、疏于管理造成工作失误的或者影响工程质量的，严格进行责任倒查和追究。
2、在工作标准层面，从严从实从优提升项目品质。一是树立区委提出的“敢于担当、奋发有为，马上就办、真抓实干，办就办好、水滴石穿”三种精神，落实工程建管责任制；二是严格按照项目流程和阶段特点组织管理，确保工程建设进度、品质和安全可控在控；三是加强造价过程监管，强化概算红线意识，严控超概现象发生；四是集中精力抓民生工程，把边坡、医院、学校、保障房、市政路等事关全区可持续发展的重点项目做实做好。
3、在保障机制层面，透明阳光高效打造廉洁工程。一是落实法治城区要求，强化守法观念，加强建筑行业法律、法规的学习培训，依法、依规、依合同推进政府工程前期工作和项目建设；二是落实廉洁自律要求，强化阳光理念。要求全体干部职工做任何事情把自己放在“金鱼缸”里，打造廉政工程，自觉接受群众和社会监督；三是树立底线思维和红线意识，守住安全、质量、进度、投资、廉洁“五条底线”，强化纪律和规矩教育，切实改进作风，狠抓责任落实。
4、在工作任务层面，加强项目预研预判。把因主观因素对工程进度的影响降到最低，力争完成全年工作任务。
一、继续严格工时制度审批工作，加强对用人单位的指导和规范服务，对实行特殊工时工作制的企业，做好工时执行情况的回访，了解和掌握实行工时制度的落实情况以及对企业规范管理所起的作用。
二、扩大集体协商的广度和深度。一是对现有的《集体合同审查制度》进行修改完善，明确各个环节的具体要求，使集体合同审查工作进一步制度化、规范化。二是加强与工会、行业协会和商会组织的沟通和联系，进一步扩大区域性、行业性集体协商的覆盖面。加大集体合同签订率，协助区总工会完成年度集体合同工作任务。三是通过劳动监察、普法宣传等各种手段和措施，宣传签订集体合同的重要性，营造开展集体协商的氛围。四是有针对性地督促、检查、指导本辖区内有较大影响的企业和员工人数规模较大的重点企业，开展集体协商，签订集体合同。
三、继续推进劳动争议调解的相关工作稳步前进。在20__年，争取以劳动信访、劳动仲裁、劳动监察“三合一”联动平台为基础，构建区、街道、社区“三级”劳动争议调解网络，在“两横一纵”调解模式的基础上，延伸辐射到各个社区和部分工业区，初步形成区、办事处、社区（工业区）三级工作网络，实行分级调处化解劳资矛盾，协同维护劳动关系和谐稳定的`新劳动争议调解模式。同时，在明年力求增加两到三家的企业或行业性的劳动矛盾争议调解组织。
四、重点做好__区和谐劳动关系互联网+5年规划。转变观点，由过去的事中调解和事后处置工作前移，重点做好预防工作，防止劳资纠纷的发生。通过网络数据平台和微信移动app的方式，加强法律法规宣传、动态掌握企业信息，受理劳动纠纷投诉和劳动人事争议案件的申报，建立健全由人力资源部门会同工会和企业联合会、工商业联合会等企业代表组织组成的三方机制，加强对劳动关系形势的分析研判，建立劳动关系群体性纠纷的经常性排查和动态监测预警制度，及时发现和积极解决劳动关系领域的苗头性、倾向性问题，有效防范群体的事件。加强劳动关系预防，从源头端大幅减少劳动信访、劳动争议案件，特别是重大劳资纠纷的发生，实现劳动用工更加规范，职工工资合理增长，劳动条件不断改善，职工安全健康得到切实保障，社会保险全面覆盖，人文关怀日益加强，有效预防和化解劳动关系矛盾，建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系。
涉及项目：（一）以__区劳动关系的调研分析为基础，梳理清构建劳动关系预警机制涉及到的企业、员工及有关政府部门等多个主体，并分析各相关主体在构建和谐劳动关系中发挥的作用。出台“__区和谐劳动关系互联网+5年规划“1+n”文件”。（二）根据劳动关系预警机制分析报告，以工资发放、合同签订、劳动投诉、纳税、社保等多项指标作为预警指标，将涉及到的劳动关系各相关主体及主体之间的监督、受理关系作为系统逻辑，构建一个和谐劳动关系互联网+预防处理平台。
组织工作计划组织工作计划 篇7
中共中央政治局召开会议，审议了《中国共产党组织工作条例》，这表明了以习近平总书记为核心的党中央对中国共产党组织工作的高度重视。在习近平新时代中国特色社会主义思想的正确引导下，中国共产党要积极践行不忘初心牢记使命的原则，做好组织工作，建立有强大的制度支撑的组织体系，为“十四五”规划蓄力，为建立富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
没有规矩不成方圆，没有组织何谈发展。迄今为止，中国共产党已经有百年历史了，这是一个拥有强大根基的百年执政党，在栉风沐雨的时代依然坚守使命责任，一代又一代的中国共产党员为了建设祖国默默地无私奉献了自己。一点一滴的积累才有了如今组织完善、制度体系完善的中国共产党，先辈中国共产党员们用心血建立起来了成果，后辈中国共产党员们一定要坚守本心、迎难而上、不忘初心、牢记使命，建设更加组织体系完善的中国共产党。新时代的中国特色社会主义下的新时代组织体系要紧扣时代特征，摈弃以前的落后之处，积极吸纳新思想、新方式、新方法，将新时代的组织工作做得更好、更加坚实、更加牢固。
组织意味着团结和包容，一个组织里边首先要有一致的是思想才能达到劲往一处使、力往一处凑的最佳状态。中国共产党发展得越来越壮大，所有的共产党员在入党时都会以坚定的状态念一段誓词，加入了中国共产党，就要有统一的理想信念，要牢记为人民服务的理念。中国共产党是一个百年的执政党，有着悠久的历史和深厚的根基，先辈已经通过一系列的组织工作建立了一定的组织体系，然而新时代的中国共产党组织工作需要的是做得更好，用创新的方法做新时代的组织工作，用创新的思路建立更加完善的组织体系，这些都是新时代的中国共产党员需要铭记于心的。新时达的组织工作是充满挑战的，新时代的中国共产党员不能有前人栽树后人乘凉的优越感，不能止步不前，不能固步自封夜郎自大，要始终践行不忘初心牢记使命的理念，为建设新时代稳固的组织体系建言献策。
组工作计划
当我们初进职场的时候，经常会一头雾水，是时候静下心来制定一份工作计划了。制定工作计划可以更好的让我们有明确的目标。一份规范的工作计划应该怎么编写呢？也许"组工作计划"就是你要找的，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
组工作计划【篇1】
为推进小龙虾产业快速发展，根据市农业化经营工作要求，明确本年度目标任务，落实工作职责，制定20xx年小龙虾产业实施计划。
一、指导思想
围绕农业增效，农民增收为目标，提高小龙虾产业化水平，推进现代渔业建设，促进我市农村经济平稳较快发展。
二、目标任务
20xx年全市小龙虾面积达到3.8万亩、产量达到6000吨、产值达到1个亿。新增小龙虾基地10个，推行3个500亩小龙虾养殖模式，建立高产示范区，建设2个苗种基地，组建1个小龙虾合作社。
三、工作重点
1、滤布三个小龙虾基地标准化示范建设，白杨连山小龙虾基地、武蛟上脚湖小龙虾基地、码头荷花湖小龙虾基地。今年推行标准化生产操作，进行示范。设立宣传标识，建立生产档案，示范带动新增小龙虾养殖进行标准化生产。
2、二个小龙虾苗种基地建设;武蛟三鑫农业开发公司、高丰祥丰农业开发公司，两个苗种繁殖进行技术攻关，配套基础设施抓紧建设，力争多出苗、出好苗，供应全市小龙虾养殖户。
3、开展科技培训，为小龙虾养殖提供技术支持。今年是我市实行标准化生产验收的一年，技术培训工作乃是工作重点，结合送科技下乡、渔业科技进村入户，科技人员结对子帮扶等工作措施，为渔民科技服务。全年举办培训班2期，所有小龙虾养殖专业户进行培训。
4、加强流通体系建设；搭建信息平台，工业滤布利用网站广泛宣传我市小龙虾发展情况，发布我市小龙虾生产信息、市场行情，为渔民提供信息服务。组织建设小龙虾批发市场，形成专业销售队伍，规范行业行为，提高市场竞争力。
5、建设小龙虾加工生产线，提高产品附加值。加工小龙虾产品，力争完成加工项目。
6、完善小龙虾合作社组织建设，把渔民组织起来，实现基地+合作社+农户生产经营，提高组织化程度。
四、责任领导
市畜牧水产局成立产业化领导小组，组长由副局长担任，成员由：组成，下设办公室，办公室设在水产局水产科，领导小组在市农业产业化工作领导小组统一领导下工作。做好小龙虾产业发展规划、技术指导和信息报道工作。
组工作计划【篇2】
一、工作要求
根据区教育文体局工作要求，对照学校工作计划，结合四月份工作完成情况，进一步调整和理顺学校各条线块上的工作，月份学校工作计划。各部门对行之有效的管理和教育教学经验要加以总结，对未完成的及有遗留问题的工作要作进一步研究，找出问题所在，并在本月工作计划中提出切实可行的实施方案，使学校各项工作向纵深发展。
二、具体工作
（一）德育工作
1、“从大处着眼，从小处着手”，进一步加强学生行为习惯教育。明确每周常规教育主题和健康教育主题，以年级组为单位统一告示格式。通过开展“东东、中中进我班”活动，加强检查和评比，评比内容要结合常规要求，如：卫生、放学排队，早操，午餐，课间活动等，教导处、大队部要通盘考虑，列出评比项目、标准和检查办法，使班级常规落到实处。
2、组织开展“画道德画”，“写道德童谣”，“办道德报”活动，选择精品，为编辑《学生才艺作品选》做好准备。本月20日进行作品筛选。
3、在本校积淀的办学历史和优秀传统文化中挖掘亮点，结合时代要求，创设具有个性的校园文化。就学校楼名、路名和景点名进行修改和完善，并完成“东旭奇葩—校园文化校本教材”的策划和资料准备工作。（具体方案另附）
4、尽快组建“校级和班级知心家长学校”，选定人选，修正章程，明确权利和义务。
5、做好“全国信息技术与道德建设整合示范校”的申报工作。组织班子，明确分工，责任到人。
6、做好加强未成年人思想道德建设信息收集工作，包括信息报道，照片素材，视频材料，活动方案和总结等，要按时上报区局，工作计划《月份学校工作计划》。我校许多警校、学生作画等校园文化建设活动都可以纳入该范畴。
7、做好少年警校台帐资料整理和队室布置工作，迎接省厅检查。
（二）教学工作
1、根据四月份有关年级和学科的调研情况来看，补差工作不能放松。教导处要进一步加强教研组管理，研究教法和学法，树立正确的“三观”，提高课堂教学、课后辅导和作业练习的实效。
2、“走出去”，积极组织教师外出听课学习；“请进来”，请语文和数学教育专家来校传经送宝。
3、进一步加强调研，统一质量分析表的格式，做好4月17日四年级英语调研和4月24日英才杯预赛的准备工作。
4、做好期中调研各项准备工作，出卷、监考、批改、分析等工作要过细，体现调研的科学性、真实性和公平性，为期中过后的教学工作提供操作依据。
5、继续做好“六认真”检查、各学科小型竞赛和青年教师培训等常规工作，注意各种资料积累。
6、收集整理我校毕业的学生情况，通过上门收集，历任校长回想，原任课教师提供，学校档案查阅等方式，做好《东实小校友录》编辑准备工作。
（三）教科研工作
1、正常“东东、中中”卡通美育形象工作室活动，定期召开工作会，策划学校形象树立、品牌推出等系列教育活动，完成“东东、中中”形象拓展工作。
2、设计开发校本课程教材，主要内容包括双语校本教材和校园文化校本教材，参加区“小学优秀校本课程开发方案”评选活动。
3、做好“信息技术示范学校申报”的各项准备工作。
4、就本月3日参加在南京召开的全省劳技特色教育学校成果展示会，做好展板、课件展示、汇报材料等准备工作。
5、根据市教研室最新要求，深化双语实验研究，注意选拔语音语调优秀的学生，加强训练，抓好日常教学、活动开展和竞赛参与工作。
6、完成学校校标、形象、楼名、路名和景点名注解的翻译工作。
7、基于“多劳多得、重任多得、优质多得”的原则，进一步修订“校内结构工资分配方案（草案）”和“奖教奖学基金方案（草案）”。
（四）总务后勤工作
1、协助市交巡警支队，做好学校“路牌、指示牌和景点牌”的设计、制作和安装工作。本月完成。
2、协助拍摄学校所有楼、路和景点照片，制作学校平面图。
3、整理学校音像资料，汇总清单，资料由各学科分管领导分别保管，提高使用效率。
4、进一步抓好设备设施管理工作。就电话、网络、电视台等出现的问题抓紧落实。
5、做好“和谐开放教育启动仪式”的各项准备工作。（仪式方案另附）
（五）其它工作
1、抓好田径队训练工作，为参加区运会作好准备。
2、进一步抓好安全和饮食卫生工作。
3、加强区局网上行政信息接收工作。具体要求见局通知。
组工作计划【篇3】
（一）推进城乡公共文化服务体系一体化建设。加强基层文化人员的业务培训和管理，建设一批有特色、有水平、有影响力的.群众文化队伍，健全村（社区）文化专管员队伍。将群众文化生活满意度作为工作重点，做好送戏、送书、送电影等文化惠民活动。
（二）建设“城市书房”，打造书香城市。计划与本地银行合作，打造1―2处标志性的城市书房，提高城市品味。
（三）推进辖区内现有文博场馆整体专业化包装提升，引进高科技，打造声光电一体的场景式现代化公共文化场馆。建设1―2处高标准乡村记忆馆。组织堂邑镇申报省级历史文化名镇。
（四）培育新型文化业态，利用水资源，结合运河文化、黄河文化等水文化，打造一批沉浸式、体验式文旅IP。
（五）举办高品质的中国葫芦文化艺术节。提前谋划部署，使其成为促进区文化艺术高质量发展的“国字招牌”
（六）打造文化旅游精品新线路。开发建设文化小镇、文化驿站；支持发展乡村旅游，建设旅游名镇。推出智慧文旅服务项目“景区预约系统”和“数字化服务景区”等一批极具特色的文旅“新基建”项目。
组工作计划【篇4】
本着丰富广大学生的课余文化生活，服务广大漫迷的宗旨，漫无极俱乐部将计划在10-11学年举办一系列的活动，给热爱动漫及有绘画爱好的同学提供一个展示自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和个人修养，与此同时，加强与兄弟院校的相关社团的联系，伊积极乐观的态度充实校园生活。
活动方式及内容
俱乐部会在定期的时间内策划举办一系列的活动，分为上学年与下学年两个时间段，上半学年为10月，11月，12月及1月，下半学年分为3月，4月，5月，6月。
上学年的工作计划：10月至11月，针对社团刚成立初期，相对举办一些宣传性的活动来增加同学对社团的了解，即时会邀请安师院兄弟院校来我校做宣传，同时将会有画展及cosplayer展，为满足广大漫迷们的需求，社团将会在不定期内播放一些国内外经典的动漫作品。为加强社团的管理及运作，社团也将会在定期内举办社团成员交流的联谊会，加强成员之间的相互交流以及制造一个团结的大家庭的气氛。11月至12月末，依旧会在定期内播放动漫影视作品，同时，处于辞旧迎新之际，社团将还会举办一些迎新活动，在条件允许的情况下，将于其他社团共同举办辞旧迎新的晚会。1月之后，鉴于学期末的紧张备考，社团将会停止相应的活动，以做到让同学有充分的时间去迎接期末考。使同学们在这学期里既有丰富多彩的课余文化生活，又不影响学业。
下学年的工作计划：首先在开学初召开一次社团全体成员的工作会议，总结上学年的工作成效及经验，鉴于该学期的在校时间较长，社团将在本学期相应的增加一些活动，基本活动依旧不变，如定期放映影视动漫作品，加强社团内部成员的交流与沟通，社团将会在春暖花开之际举办一次踏青旅行。同时，在条件允许的情况下，邀请一些专业的老师来举办一个讲座，介绍世界动漫漫发展史，动漫制作的基本技法及当前动漫产业的发展形势。来增强同学对动漫的了解与认识，本学年的工作重心要放在5月，五四青年节的到来和汶川地震的祭奠，社团将会精心组织一系列的活动，加强成员的爱国主义教育，参加学院在五四青年节时所举办的活动，同时与其他社团将在5.12举办一个汶川2周年的祭奠活动。6月，同样鉴于学期末的紧张备考，社团将停止社团活动，考虑到是新旧交替的时期，针对老生毕业离开后要做好人员及干部的调整工作的部署，同时开始着手准备下一届的新生招新工作，做到未雨绸缪。
以上就是漫无极俱乐部本学年的工作计划。 学院漫无极俱乐部
xx年8月11日
组工作计划【篇5】
一：工作室概述
1:手绘墙的背景
墙体手绘的前身应该可以说是壁画了，壁画为人力历史上最早的绘画形式之一，现存史前绘画多为洞窟和摩崖壁画，最早的距今已约2万年。大约在十四五世纪初期时，伴随着宗教的发展，出现了在墙壁上绘制各种宗教图案的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是宗教的题材，以装饰教堂等教会所属的建筑，从而增加建筑和环境的严肃和神圣性。在古埃及，艺术家会在墙壁和柱子上雕刻各种的花纹作为装饰，其中这些装饰很多是记录居所主人的生平，以及记录各种神话故事，为埃及最初的墙绘艺术。在中国的西藏，人们把佛祖绘制在墙上以及唐卡（一种以牛皮制作的装饰物）上，以驱除邪恶祈求平安。在各国家各宗教中，都有在墙壁上雕刻，绘画的记录，这些记录着宗教和当时生活情况的壁画，便是现今的墙绘艺术品。 上世纪60年代，美国的费城和宾夕法尼亚州出现涂鸦文化（graffiti），从简单地书写tag和门牌等字母与数字的组合，到上世纪70年代前期开始在字型、效果等的钻研，近40年的发展已经让涂鸦走出美国的墙角，成为全球性的艺术创作。手绘墙来源于古老的壁画艺术，结合了欧美的涂鸦被众多前卫设计师带入了现代家居文化设计中，形成了独具一格的家居装修风格，近年来手绘墙在中国年轻人家庭中特别受欢迎，其彰显个性时尚又不乏创意的娱乐精神一下子就抓住了年轻人的心，家居论坛上有关手绘墙的帖子几度成为高点击率的热帖。当涂鸦风靡全球，成为一种时尚的时候，这股风潮开始席卷家居领域，比较常见有手绘的家具、瓷砖、饰品、布艺。现在墙绘开始在家居装饰中频频上演。现代生活中，我们越来越追求优雅的姿态和高尚的品位，我们呼唤自由不羁，彰显个性。墙绘让我们的墙面不再拘泥于某一种整体风格，它的表现方式多种多样。卫生间想要卡通？厨房想要写实？卧室想要写意？客厅想要古风？墙绘艺术通通帮你一一实现。如今已经有更多的人接受这种艺术，甚至亲自动手，实现别具一格，个性十足的美好家园。
2:工作室基本情况
名称 炫彩能量彩绘工作室
成立时间20xx年2月14日
注册资本40000元
3：工作室基本目标
从根本上了解手绘墙的市场，不断创新，开拓进取，才能在手绘墙市场站稳脚跟，有自己的一席之地。
短期目标（三个月）
1.进行行业市场环境调查，了解手绘墙的市场潜力
2.调查消费者的购买心理以及对手绘墙的了解程度
3.了解竞争者产品的优劣势以及他们的经营模式
中期目标（一年）
1.稳定市场，积累一定的经济基础
2.加大宣传力度
长期目标（三年）
1.树立工作室品牌（口碑，专利，特色等）
2.扩大工作室规模，完善工作室制度、人员安排，利用各种媒体进行公司宣传，召集对此类产品感兴趣的人员进行培训
3.立足湖南，面向全国
4：工作室经营理念
环境的`巨变已经戏剧性地改变了工作室的经营哲学，从“以产品为中心”开始转变为“以顾客为中心”。
4.1经营一个“以顾客为中心”的工作室
4.2把重心放在顾客价值和顾客满意度上
从短期来看，我们常常可通过高压式的推销手法来赚到更多的钱。为了尽快成交，许多销售人员常常会言过其实。但这种战术往往会导致顾客失望、顾客流失率增加及高昂的新顾客开发成本。明智的我们会带给顾客名实相符的品牌，会更进一步持续地追求新价值，并将其纳入顾客活动与顾客满意度之中。
4.3． 发展出能呼应顾客偏好的通路
顾客往往希望能以不同的方式来获得产品，但我们常常会保留与保护某种形式的通路。举例来说，有许多人可能希望不通过汽车经销商来购买汽车，而通过大型目录邮购的方式来进行购买——例如订购戴尔电脑。从长期来看，顾客对通路的偏好最终将取得上风。所以我们就要把握好顾客的喜好，找到适合顾客的通路。
4.4． 以消费积分卡来发展忠实顾客
我们工作室坚定要把这个市场做好，所以我们准备了一份“消费计分卡”来给予忠实顾客更多的惊喜和实惠， 让消费者在消费的同时也可以成为“资本家”。
4.5．从顾客的终生价值来获取利润
我们会突破以销售为唯一目的的思维，去思索顾客的终生价值——即工作室未来可从该顾客身上获得的利益的价值，必须考虑如何才能在某一类别中与某位顾客做成更大的生意。所以，我们的目标在于为顾客带来长期的价值，并创造出关系维系得更持久的顾客。我们决定把重心放在顾客占有率上，重新界定自己的产品组合、服务组合、通路组合及传播组合，明智的我们会表现得像是用心栽培顾客的园丁一样，而不是扮演狩猎者的角色。
二：产品和服务分析
1．产品的风格多样化以及特性
东南亚植物 缔造异国风情
用手绘出的植物图案恐怕是今年最流行的墙面手绘图案了。其中，东南亚风格一直是居室潮流的热点，无论是充满神秘色彩的泰国饰品，还是鲜艳奔放的印度图案，都是当前装饰中常见的元素。同样，带有这个区域典型特征的图案，如大片绿色的植物、海草、贝壳、翠绿欲滴的芭蕉等，都成为了装饰中的宠儿。另外，东南亚风格素以大胆的配色著称，在绚丽的色彩“热舞”中，传达舒张中有含蓄，妩媚中有神秘，平和中有激情的体验，这对于一个对空间怀有激情和期待的居住者来说，无疑充满了巨大的魅力，而颜色的调和度，也给平凡的墙面增加了亮点和个性。 点评：这种风格强调用夸张的颜色和线条来表现，比如略带夸张的荷花，黑色比较醒目，有一种与众不同的效果。画面上则讲究层次感、飘逸，略带女性的娇柔。 流行度：★★★★★
日韩漫画 带来浪漫味道
在许多女性的脑海中，可爱的日韩漫画常常是浪漫梦想的最佳范本。如今，将这一切搬进家里也不是不可能。仅仅用粉色来装饰家和墙面还似乎缺了点什么，轻轻勾勒的一笔，随意点缀的一把雨伞或小动物图案，会使墙面立刻生动起来。在这种风格下，可爱的动物和“几米”风格漫画会成为年轻女人的最爱。一棵“随风”
飘动的大树，一对依偎的背影，一只展翅的蝴蝶，甚至是几滴略带伤感的雨滴都可以“登堂入室”，给家中带来不一样的风情。
点评：这种风格多用线条勾勒出男女主角的形象，以朴素而略带情感的绘画来表现浪漫情调，颜色以浅色为主。而可爱型则以常见的卡通图案来展现，位置可以以角落、低矮处为主，也可突出创意，以假乱真。
流行度：★★★★
写实艺术 传递欧式奢华
并不是在家里贴金色壁纸就是“金碧辉煌”。懂得品位的人可以把壁画搬到豪宅里，天使、人像或是历史典故，在别墅里满满地画上几面墙，甚至连天花板都不放过，在这种风格里，更强调一种大气感觉，用写实的人像绘画和复杂的背景展现创意，这个时候，会将空间融入感觉之中。
点评：这种风格最复杂，选择的人多为别墅业主或艺术爱好者，可以和壁纸配合使用，颜色也以金、银或暗色为主，耗时也最长。
流行度：★★★
2.产品的质量
成功的生产者或经营者首先会从质量开始抓起，如果不把好商品质量关，商品就难以实现本身的商品价值和使用价值，就会损害消费者权益，导致商家失去信誉，一旦失掉信誉，企业就难以生存。为了把好质量关，本公司所购买的原材料产品都坚持两个不进：一是质不优不进，二是无‘商品信誉卡’不进。切实做到让每一位消费者满意
3.手绘墙使用的颜料
丙烯颜料属于人工合成的聚合颜料，发明于20世纪50年代，是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。丙烯酸乳胶亦称丙烯树脂聚化乳胶。丙烯树脂有许多种，如甲基丙烯酸树脂等，因此，丙烯颜料也有很多种类。国外颜料生产厂家已生产出丙烯系列产品，如亚光丙烯颜料、半亚光丙烯颜料和有光泽丙烯颜料以及丙烯亚光油、上光油、塑型软膏等等。
丙烯颜料深受画家欢迎。有如下特性：
（1）可用水烯释，利于清洗。
（2）速干。颜料在落笔后几分钟即可干燥，不必像油画作品那样完成后需等几个月才能上光。喜欢慢干特性颜料的画家可用延缓剂来延缓颜料干燥时间。
组工作计划【篇6】
20xx-20xx学年是"十一五"规划教育部课题《幼儿良好行为习惯养成教育与心理健康融合的研究》我园承担的子课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康融合的研究》进行教师结题工作的阶段，本阶段我园的主要工作是以板块式方式对研究成果进行推广和深入研究，同时进行部分教师的结题工作；整理课题研究资料，在回顾反思课题研究过程的基础上，引导教师总结心理健康教育活动课研究成果，开展教师结题工作，为保证本课题工作有序开展，按照贵阳市实验区课题组的工作思路，结合本园工作实际，将20xx-2011学年第一学期课题研究工作计划如下：
一、理论学习
本园课题组根据本阶段研究内容，引领教师根据自己的结题需要有针对性地选择理论书籍和学习资料进行学习，并根据所在小组板块研究内容选择相应内容进行学习与研讨，通过学习不断完善本组板块研究思路和方法，并结合心理健康活动课的研究，引导课题组成员学习"学科教学中渗透心理健康教育"的理论书籍和实践操作书籍，在板块教学研究中渗透积极心理学理念和心理辅导技巧，引导实验教师学习"教师生涯中的心理成长"，自订出教师心理成长规则，缓解教师职业倦怠，使教师在研究中成长，在成长中获得职业成就感和幸福感，简报(工作计划)，工作计划《简报(工作计划)》。
二、按照贵阳实验区的要求，做好实验教师结题工作。
1、实验教师填报课题研究工作报表与结题书面申请。
2、指导教师完成本人的结题报告。
3、拟定本园教师结题方案和总结。
4、召开结题教师座谈会。
5、实验教师整理课题研究资料，并填写资料目录一份。
三、本学期主要研究工作
1、板块式研究方式：以幼儿合作为主题，以"一园式"为主体的集体研究方式。
①、本园与实验幼儿园、南明实验幼儿园、小河西工幼儿园组成研究共同体，对幼儿合作意识的培养开展研究。
②、以实验幼儿园心理健康活动"救救小兔子"为蓝本，各园确定研究内容、组织方式，定于11月2日、3日、4日、5日到各园进行研究，通过精心研究后确定最后过多设计方案。
③、研究小组互动交流，深入研究角色扮演、故事法、情境表演、行为训练等心理健康活动方式促进幼儿合作意识的增强。
2、根据贵阳实验区课题组要求做好"优秀读书笔记"的评选工作。
①、课题组教师交读书笔记一篇。
②、自订出教师生涯的心理成长规划一份。
3、实验教师结题工作安排
①、实验教师分组撰写结题报告一份。
②、需结题实验教师收集统计三年来试验中产生的资料与成果，并分类作记录。(所学文章或书的目录、参加学习时间与内容、听课记录、所写文章、读书心得、教育叙事目录、获奖目录)
报：贵阳市教科所课题组
发：市级机关幼儿园课题组成员
（中国）
组工作计划【篇7】
导语：2011年财经所工作规划之思考
2011年财经所工作筹划之思虑
2010年下半年以来，苦竹乡财经所根据局党组《关于加强乡镇财务性资金监禁》的要求，建立了工作专班，加强了构造带领，加大了资金投入力度，联合苦竹乡实际，现思虑着2011年如何细化工作办法，订定切当可行的监禁方法，为打造一支反响迅捷、监禁有效的苦竹乡财务性资金监禁平台供给人才保险、精神保险和轨制保险。
1、以工钱本，锻造步队，为打造监禁平台供给人才保险。建立了由长处担当组长，当真“强农惠农工作”和“一事一议工作”的副长处为副组长，相干交易人员为成员的乡财务资金监禁工作组，由首问副长处当真全乡财务性资金监禁的平常工作。在配备两名懂得交易、爱岗敬业的财务资金监禁员的同时，为进步其交易本质和实际操纵技巧，专门构造进行了为期半个月的规章轨制文件和电脑操纵的进修培训。
2、筹措资金，加大投入，为打造监禁平台供给精神保险。对两位交易人员的办公前提从工作必要动身，在当前我所资金非常坚苦的环境下，加大投入力度，有筹划地更新了电脑、桌椅、资料柜等办公配置，包管了平常工作的展开。
3、2011年度加强乡镇财务性资金监禁工作的思路是：在强化办理，夯实根本，打造监禁平台的前题下，必须健康轨制保险。
（一）是必须明了财务性资金监禁员职责，订定苦竹乡财务性资金监禁流程图。
（二）是必须建立信息数据库轨制和信息灵通反馈机制。结束乡、村、经济构造、项目等相干根本信息的汇集、料理和建档工作，在财经所建立资金监禁台账。必须完全将上级财务部分直接下达的财务资金和由主管部分直接下到达乡的项目资金的相干政策和文件汇集、料理、建档，使财经所把握信息，履行有效监禁。
（三）是必须订定《苦竹乡财务资金监禁履行方法》，对监禁资金范畴、补助性资金监禁、项目资金监禁、乡当局和村级资金监禁联合苦竹乡实际作出细致法则。
（四）是必须美满《小农水重点项目构筑专项资金办理方法》、《各项新农村构筑专项资金和农村综合开辟资金办理方法》、《财务扶贫资金办理暂行方法》等办理轨制，对各种财务支农资金的办理进一步做到科学化高雅化，确保有章可循，依法操纵。
（五）是必须建立苦竹乡财务性资金监禁考核机制。按期展开资金查抄督办工作，并将财务性资金监禁环境纳入财经所年末“五干”责任目标考核范畴和“创先争优”活动中。
组工作计划【篇8】
20PC年市编办党建工作总体要求是：全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，认真贯彻 “四个全面”战略布局，认真落实市委《20PC年全市党建工作意见》，牢牢把握服务中心、建设队伍两大任务，以从严从实为主线，以推进创新、激发活力为主题，以“三个创新”为抓手，以落实党建责任制为关键，以完善制度为重点，认真开展“两学一做”专题教育，全面加强机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。
一、突出思想建党，坚持用党的最新理论武装党员干部
1.深化理论学习。坚持把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为机关党建的首要任务，推动学习贯彻工作不断向深度和广度发展。学习马列主义经典著作，制定理论学习计划，坚持集中学习与个人自学相结合。适时交流学习习近平总书记系列讲话精神心得体会。
2.开展“两学一做”学习教育。按照中央和省、市委的统一部署，精心组织以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，引领机关党员干部进一步尊崇党章党规，坚定理想信念，增强党性修养，强化岗位奉献。
3.加强党性教育。积极培育社会主义核心价值观，弘扬新四军“铁军精神”和当代宣城干部精神，加强理想信念和道德文化建设，着力推进机构编制系统“五化五提升”，使党性教育成为每个党员干部修身养性的“必修课”。
二、落实党建责任，进一步增强主责主业意识
4.强化党建主业主责。进一步履行好党建工作第一责任人的职责，牢固树立“把抓好党建作为最大的政绩”的理念，强化抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的责任意识，巩固并提升机关党建工作成效，营造抓机关党建良好氛围。
5.落实党组织书记履行抓基层党建工作第一责任人责任。党支部书记每季度至少向主任办公会汇报党建工作1次;认真落实“20PC年度党建工作目标管理责任书”;按月向市直工委上报党组织工作开展情况。
6.强化述职评议考核。组织开展机关党支部书记抓党建双向述职评议工作。领导干部年度考核述职必须有抓党建内容，实现党建与业务工作相互促进、共同提高。
三、夯实组织建设，强化机关党组织的政治和服务功能
7.加强党支部建设。划分党小组。创新活动载体，丰富活动形式，确保活动正常化。结合纪念中国共产党诞生95周年活动之机，组织开展并积极参加先进党组织、优秀党务干部、优秀共产党员评选等系列活动，强化党组织的凝聚力、感召力和活力，增强党员的自豪感、荣誉感、责任感。继续开展与城乡、社区、贫困村党组织结对共建活动和结对帮扶工作等。
8.打牢机关党建工作基础。围绕党员主体地位，创新党建活动载体，创建党建工作品牌，把加强党支部建设作为年度工作重点，编印《机关党支部工作规程》、严格落实“三会一课”、民主评议党员、党性定期分析、民主生活会、组织生活会和党员领导干部过双重组织生活等制度，强化机关党建工作，强化工作保障。
9.加强机关干部队伍建设。继续开展党员干部研读经典活动，党员干部全年研读经典原著不少于3本;着力推进机构编制系统“五化五提升”，积极参与全省“三级编办联动、五级支部共建、服务改革发展”三年行动(20PC-20xx年)，为党务干部“充电”、“补钙”，努力提升机关干部的学习能力、业务能力、服务能力和创新能力。
10.从严教育管理党员。落实《中国共产党发展党员工作细则》，提高发展党员的质量，严格党员日常监督，切实做好党员的教育、管理。积极参加争创共产党员先锋岗、党员承诺制、党员志愿服务等活动。抓好新党员、入党积极分子等人员的培训。从思想、工作、生活上关心党员，建立健全党内激励关怀帮扶机制。
四、坚持制度建党，创新机关党建工作
11.深化巩固老“三项制度”。 一是积极参加市直党建工作片组的活动，着重加强与片组内成员单位之间党建活动交流，提高党员参加片组活动参与度。二是坚持党员上岗戴党徽制度。把佩戴党徽活动与共产党员示范岗、党员承诺结合起来，做到既外化于行，更内化于心。三是坚持党员讲党课制度。规范党课内容和程序，做到讲评结合;党员领导干部要围绕“两学一做”专题教育，给普通党员讲党课。积极参加优秀党课评选活动。
12.积极落实新的“三项制度”。一是党支部工作月记实制度，强化党支部抓党建工作重在平时、重在规范的意识。二是在党员中建立告诫制度，促进党员发挥先锋模范作用。三是参加“红黄榜”制度的评选，确保取得好成绩。
五、坚持严和实的标准，深入推进机关党风廉政建设
13.从严落实党风廉政建设主体责任和监督责任。认真贯彻中央和省、市纪委六次全会精神，切实承担党支部主体责任，细化责任分解，全面落实党风廉政建设责任制，确保惩防体系建设各项任务有效落实。
14.深入开展党风廉政建设宣传教育。充分运用廉政警示教育、党员讲党课、党建联系片组活动等形式，组织党员干部深入学习贯彻党章、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，深化机关廉政文化建设，广泛开展党的优良传统教育，积极营造浓厚的廉政文化氛围。
15.牵头拟定市级政府权力清单和责任清单动态调整机制，制定事业单位登记管理工作规程和信息共享机制，全面落实机构编制列入经济责任审计工作，制定公共服务清单，畅通信息渠道，进一步规范机构编制管理。
六、坚持党建带群建，更好服务“文明创建提升年”活动
16.开展理想信念提升行动。开展“四个全面”、“五大发展理念”宣传教育，坚定党员干部“三个自信”。深化“党建带群建、合力抓创建”，积极参加“党员进社区”活动，组织党员干部积极参加志愿服务，努力打造党员志愿服务品牌。
17.实施市民素质提升行动。以“三友三和”为主题，大力营造“友爱友好友善、和睦和美和谐”的良好社会环境。积极参加讲好人故事比赛，进一步提高干部职工文明素质。
18.继续开展创建优美机关活动。将机关环境卫生保洁、核心价值观普及宣传、党员干部文明素质提升、创建氛围等作为考评内容，推进机关文明创建水平和机关服务水平的提升。
组工作计划【篇9】
从20xx年至今的3年连旱，导致昆明市包括安宁市在内库塘蓄水递减，城乡供水面临严峻的形势。去年7月下旬至今，昆明因旱造成47.66万人、22.9万头牲畜饮水困难;29条河道断流、88座水库干涸。
昆明市水务局表示，根据当前的水资源紧缺情况，到今年雨季来临前，全市将节水三成左右，必要时采取强制措施，充分发挥节水措施在城市抗旱保供水工作中的作用。
结合当下的旱情，在保证供水的情况下我们更应该积极的加入节水的行列，努力创建节水型校园。为此特制订校园节水计划如下：
一、宣传发动
召开全校师生创建节水型校园，组织动员，部署落实措施。各学院各班将节水工作列入工作日程。各学校组织落实创建工作的具体内容，充分发挥节水领导小组作用。在学校中广泛进行节能节水的意识、行为和工作部署的动员和宣传教育活动。水电管理相关职能部门与学生科、团委共同组织节水宣传活动，利用校园广播宣传节能，开通网站听取师生员工对节能工作的建议，开办节能节水科普讲座、开展节能知识竞赛，批评浪费现象、表彰节能典型。开展节水志愿者活动、聘请节能节水义务监督员开展活动，监督和举报浪费现象和行为，检查各建筑、各宿舍是否有跑冒滴漏浪费用水和浪费能源的现象。每一处公共用水区域张贴节水标语，培养师生员工节水意识，提倡“随手关水”，形成“节约光荣”的风气。
二、强化管理
制定全校用水计划，并加强落实。学校浴室、开水供应、学生宿舍、教学楼、实验楼用水管理。对学生宿舍可采取定时供应等手段。
1、制定包干责任制度：将宿舍所有水龙头、卫生间、洗澡间等出水口定人定责任。
2、检查制度：在检查宿舍卫生时加强对宿舍用水进行检查。对于浪费现象进行处罚。
3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。
4、考核奖惩制度：每个月对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予一定的经济处罚。
三、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。
1、开展节水主题活动。将节水教育纳入德育教育的重要内容，提高师生员工的水忧患和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感。
2、利用各种形式，大力宣传节水。充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语，用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。
3、开展“节约用水、从我做起“主题班会活动。
4、开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。
5、开展“关爱命脉、节约用水”的主题征文或演讲活动。
四、具体节水措施。
1、洗澡、洗衣服、刷牙时，不要让水龙头一直开着。
2、垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
3、不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服。
4、一水多用，洗脸水用后可以冲厕所。
5、爱护供水设施，发现设施损坏，教学楼及时向学校报修，宿舍楼及时向宿舍管理室报修。
6、清洗炊具、餐具时，如油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。
7、减少洗衣机的使用量，尽量不使用全自动模式，并且用手洗小件衣物。
8、停水后要注意关紧水龙头，以免突然来水后不必要的浪费。
9、收集洗衣、洗脸、洗澡水等冲洗马桶。
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为学校为社会做贡献啊。
组工作计划【篇10】
教育的均衡发展是新型教育发展观，是更宽泛意义上的人文关怀，是教育面前人人平等、教育公平的具体体现。在今后三年，我们xx片大学区将紧紧结合《宽城区“十二五”教育事业发展规划》的具体内容，努力探索“互助共赢—交流联动—有效整合—共同发展”的新型工作模式，逐步实现xx片共同体各学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、优质发展。为此，制定“xx片教育发展共同体三年发展规划”。
(一)共同体总体发展目标
以创设品牌共同体为总目标，坚持“一体打造，共同发展”的理念，逐步达成xx片教育特色化、师资队伍优秀化、教学优质化、学生发展全面化的均衡发展目标。确立“一个理念、三项原则、四个发展、五种机制”的共同体发展总体目标：
一个理念：文化引领、品牌立身、共享共赢、和谐发展
三项原则：资源共享原则、优势互补原则、深度整合原则
四个发展：均衡发展、内涵发展、特色发展、和谐发展
五种机制：共同体发展一体化、制度建设机制化、交流体验经常化、课堂研究内涵化、教育资源开放化
(二)共同体三年发展总体规划
针对共同体的基本现状，我们计划从以下三个方面工作切入：第一，经过专业引领，形成教师发展文化。第二，打造共同体专业名师团队，形成集群放射规模;第三，以“国学教育”为载体，培养有品位、有内涵、有道德、有知识的少年儿童，并创建学区鲜明的办学特色。力争通过不懈的努力，逐步实现具有梯次性的学区三年发展目标：
(三)具体目标
(一).队伍建设工程
建议学区内学校主管领导要不断学习、不断成长，内涵发展，成为学习型、学者型、研究型的学校管理者。教学领导要深入到片上基层学校的教学一线进行现场指导，进行听评课研讨。每学期听课不少于1报告会等学术活动等，开阔视野，拓展思路。
上好三类课，培养三个层次的教师。以此来推动片上课堂及整体教学改革，促进教师队伍整体素质的提高。三类课是：教学常规课、教学大赛课、教学示范(引领)课。三个层次的教师是：合格教师、骨干教师、名优教师。
教科研是教学改革发展的根本保证。以天津路小学“十二五”省级课题规划“数字化教育资源建设和共享资源机制研究”为课题统领。深入开展教育资源库的建设研究。首先以天津小学“电子白板”为载体，加大学区教师的信息技术培训力度，使每所学校信息技术骨干教师具备信息素养、资源整合能力、网上教研能力、进一步适应新形势下信息教育的需要。其次组织片内中青年骨干教师选择研究课题，承担实验研究。通过教育教学实验，及时总结推广经验，指导xx片大面积教育教学改革，把教科研和课堂教学真正融为一体，实现由经验型教师向科研型教师的转变，有效提高课堂教学质量。
(二).德育养成工程
构建片内“一体两翼”的德育教育模式。以学生“养成教育”为核心，学生评建体系为基点，以国学特色教育为主要内容，树立大德育教育观，营造良好育人氛围，开展以人为本、务实高效的德育活动。
1、打造“快乐学国学、美德伴成长”品牌教育系列活动。
共同体各校要围绕“快乐学国学、美德伴成长”为主题把学经典诵读活动作为校园特色活动，秉承“浸润国学、玩味国学、快乐国学”的宗旨，积极创新载体，将经典诵读与学生生活交织一体，有机地将“国学诵读”与德育活动加以整合，把传统的国学经典诵读转化为形式多样、内容丰富的说、唱、跳等形式，融合在课间操、集体舞、体育活动中，形成综合性语言活动，打造独具一格的xx片校园文化亮点。
2、构建共同体“激励性”评价为核心的学生评价体系。
以二实验小学“学生综合评价体系”为基点，“激励性”评价为核心，《导行手册》为载体，组织片上各学校学习、借鉴、完善评价体系。选择适当的时机区域内全面铺开，构建xx片学生评价体系。使学生不断拥有成就感，进而不断完善自我，全面发展。
(三).特色创建工程。
(四).基地建设工程
创建xx片基地校，天津路小学为综合培训基地校;浙江小学为国学教育传承基地校;区二实验小学为学生综合素质评价研究基地校;兰家小学为乡土文化基地校;奋进小学为阳光体育基地校。
教育发展合作共同体是教育发展的新生事物，也是教育发展的必然趋势。xx片作为宽城区四片两带中的一个重要组成部分，它的工作势必是任重而道远，但我们坚信在教育局的正确的领导下，在区进修学校专业的指导下，我们将秉持“六校联动，均衡发展，互促提高”的原则，有信心把片内各项工作做细、做实、做好。
教研组组长工作计划
按照公司发展的步伐，我们不妨写一份具体的工作计划。工作计划实际上就是写计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划，一份好的工作计划包括哪些内容？小编经过搜集和处理，为你提供教研组组长工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
教研组组长工作计划 篇1
一、指导思想
本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成绩得到提高，英语实际使用能力得到发展;
2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学;
4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;
5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施
1、进一步加强理论学习，更新教学理念
为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成绩的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
(2)写教学反思
对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一课时写一次教学反思和心得，要有质量，避免空话套话。
3、落实教学常规，提高教学效益
开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。根据新要求，做好以下三个方面的工作：
(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。
(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
4、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索
(1)确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。
(2)采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。
(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象
(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。
(2)结合各班实际，认真研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学方法与模式，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。
(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
(4)增加与家长交流的机会，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。
6、开展英语课外活动，提高学习兴趣
(1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语书法展示、说唱歌谣、表演英语情景剧，唱英语歌曲。并适时地对成绩的`班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励。
(2)发挥教师的带头作用，加强英语文明礼貌问候，推进学校英语文化氛围建设。
不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，抓实研究过程，注重知识的积累，总结实施中的经验和出现的问题，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
教研组组长工作计划 篇2
指导思想：根据本学期学校的工作意见，结合学校实际，依靠全组教师，积极开展课程改革和高考改革的研究，开展教育理论学习，努力提升教育教学水平，探讨进一步提高课堂教学效率的方法和途径，狠抓教学常规的落实，打造高效课堂，努力形成良好的教研氛围，团结协作，锐意进取，为学校实现跨越式发展作出自己的贡献。
奋斗目标：以三个年级备课组为单元，重点在教研上下功夫。关注高考改革和教材教法研究，积极研究合作学习和分层教学的高效课堂教学模式，进一步优化课堂教学结构，深入进行课程改革，提高教研能力。力争在期末考试中三个年级备课组教学质量考核中取得好成绩。
一、加强学习，重视教科研，进一步提高教学质量
1、加强理论和专业学习，以《教育文摘》、《物理教学论》、《物理教师》为学习重点，进一步转变观念，明确责任和使命，实现从理论学习到自身实践的提升。形成每位教师有计划自觉学习理论和业务的习惯和气氛。努力打造学习型组室。每位教师要不断地反思总结自己在教育教学实践中的得与失，能够把教学过程发现的问题转化课题进行研究，做到人人有课题或者参与课题研究。积累并撰写教学日志或质量较高的论文。积极参加市教研活动，广泛听课学习，不断提高教学水平。要求每位教师读一本书（自定），写一篇论文，积极参加省市论文评选，做一次读书学习交流。
2、落实精简作业的要求，努力推进“作业优化设计”项目。各集备组充分研究作业量问题和批改讲评问题，要精心选编练习，精心设计教学案。落实作业少而精。坚持每日一练，作业布置要分层次，有详细的课后作业指导。每次作业应认真批改，有点评和激励学生的话语，将学法指导渗透于批语中。让学生感受到老师的关怀，从而激发学生的学习热情和动力。要对面上、点上出现的问题做好批改记录。批改一定要注意“时效性”，避免拖得时间太长。及时反馈，学生才能“趁热打铁”，且学习兴趣高涨、。每次考试后，及时要求学生整理错题，引导学生做进一步的反思和探索。要按高考阅卷的评分标准，规范书写，从基础年级就要强调物理解题过程，思路清晰、书写格式规范，落实到每个人。高三一轮复习的全程中常抓不懈，严格落实规范书写，进行作业展评和标准试卷展评。这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。集备组要做好章节过关题和单元检测，及时反馈教学，调控教学。
二、加强教研组建设，落实规章制度。
1、加强教研组建设：以集备组为单位，以集体备课为基本形式，以典型课例为载体，认真落实学校提出的“备课、听课、评课、改进”教学常规要求，建立：“课前一聚，课后会诊”的集备制度，认真解决课堂教学的问题。要从作息制度、集备活动、教研活动、教案书写、课堂教学、个人业务研修、单元检测、监考、试卷讲评等各个方面严格要求，认真落实学校的《课堂教学规范》、《考试纲要制度》、《课堂教学问责制》等有关规定，进一步完善物理组各年级题库和学案并交流使用形成制度。每位老师要为学生建立完备的学习档案（结合记分册使用），注意跟踪指导，高二年级加强教学班、行政班并存的管理力度，迅速掌握学生学情，为高三做好铺垫。高一年级应着眼于抓好高初中衔接教学，加强学法指导，在学科思维方式上，重点指导。高三年级应抓好励志教育，重视非智力因素的转化，调动积极性，限度的挖掘潜力，关注学生的心理疏导，稳扎稳打，全面提高教学成绩。各年级教学要树立以学生为本的教学思想，研究不同的学生类型的智力发展规律及教育对策。
2、认真落实教研、集备等常规工作：各集备组教师要在保证充分钻研教材，关注学习全国卷和高考制度改革的研究。在认真个备的基础上，深入开展集备活动。集备组长要严格按照“备课、上课、听课、评课”的流程和”认真落实“五定“集备要求组织集备。严格落实至少每周一次集备，明确时间、地点、主讲人、内容。要着重教学内容、教学方法、学习方法、能力训练方面研究。实行“一课一备”，“一人说课、集体研课”。各集备组要完善学案导学，完善课时教案，完善题库等集累和交流。加强日集备，继续推行先行课，形成物理组完善的学案导学案和考试纲要和考试题库。高一、高二集备组互听集备，发挥各集备组的优势资源，取长补短。争取优势互补，整体提高。
3、狠抓高效课堂研究与落实：要以“精讲、善导、激趣、引思”为指导，树立“组织学习”的理念，认真实践“小组合作学习”的教学模式。在教学中，要提供自主感知、领悟、实践的学习机会。不单纯注重知识的传授，更注意学生素质的培养，注重学生自主学习的培养，注重交流合作，彻底改变以往的满堂灌，限度的发挥学生的主体地位。在教学中让学生猜想、实验、讨论、让学生自己总结学到了哪些知识、让学生在网上查找资料、让学生对资料发表自己的看法等。另外，还要运用各种多媒体及实验手段，丰富教学方法，总之要改变过去单一的陈旧的教学方法，形成多种教学方法的综合运用，精心打造分层教学的高效课堂，实现学生有效学习。切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。高一要培养学生对物理的兴趣，使学生喜欢学物理，指导他们怎样学习物理，高二要着重培养学生的自学能力，夯实基础，重视优生，为高三奠定良好的基础。
4、注重过程教学：通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的。运用实验探究的方法；运用多媒体展现抽象的物理过程；运用学生分析讨论的方法。加强规律和知识建构的物理过程的教学。加强实验教学：补充教材课后的小实验，把演示实验设计成学生的探究实验。用身边的物品在教学中设计很多小实验，以提高学习兴趣。教师在备课时要把实验做为考虑的重点，实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。实验做完后利用实验课件回放巩固，加深印象。集备组要深入探讨新课程理念下的概念规律课、实验课、复习课、试卷讲评课等典型课的教学模式，形成物理教学特色。继续开展“一师一优课、一课一优师”活动，学习信息技术和数字教育资源，至少在集备组内上一堂展示课，完成网上“晒课”。
5、基础年级的课主要是探讨新的背景下如何进行“自主、合作、探究”教学，高一年级认真研究与实践初高中衔接的“引桥工程”，认真践行“低起点、高要求、慢爬坡、多反复”的教学策略，落实好课堂的有效性。高三年级主要是落实一轮复习课模式和试卷讲评课模式。每一位教师应从较高的层面上去认识理解教材的有关内容，以教师学习的体验去影响学生，转变观念，改变教学行为，改造课堂，使教学活动成为师生互动、情感交流的过程。坚持教师互相听课评课制：本学期每位教师必须听课10节以上，中青年教师积极主动听老教师或骨干教师的课，要学习他们的教学风格、对教材的深刻理解，对学生学习状况的把握，对重难点的处理技巧等教学功底。
三、加强课程的开发。进一步推进课程建设。
在上学期工作的基础上对选修课、活动课、研究性学习进行总结整理。严格执行学校的课程方案，挖掘课程资源，努力开发校本课程，进一步修改完善物理组校本课程，自编教材形成文本。本学期在高一年级主要物理学科兴趣培养；高二年级开设《竞赛辅导》，以迎接明年9月的全国物理奥赛，力争再创佳绩。高三做好全国物理奥赛预赛考试和阅卷工作，为选拔的学生要做好辅导等复赛准备，力争在20xx年9月19日的全国复赛中，取得优异成绩。高三拟开展《优生辅导》讲座，加大培养优生力度，力争高考物理成绩有所突破。充分发挥这些课程对于培养学生个性、特长、兴趣，创新精神，科学思维品质，培养学生的自主学习能力，以及生活体验，知识背景的宽泛等方面的作用。
四、做好高三一轮复习工作，努力提高复习质量。
高三一轮复习的成败直接决定二轮复习和高考的成败。各项工作要有提前量，要做好严密的复习计划安排。要提前酝酿筹备，研究对策，形成思路，工作具体分工到人，明确完成时间。一轮复习是高三复习的第一阶段，也是最重要的阶段，为了达到课堂教学的高效，必须加大集备力度，集思广益，形成合力。首先是利用学校上学期期末考试成绩反馈，分析阶段教学的成功与存在的问题，通过查找问题，了解学情，确定解决的对策，在这个基础上制定严密详细的一轮复习计划。一轮复习要求要做到全面系统地复习学科基础概念、基本规律、基本技能，注重物理思想方法的培养，建构学科知识体系。注重夯实基础，构建系统知识网络，深化概念原理定理定律的认识理解和应用，促进学科思维的形成，培养学科科学素养。加强薄弱环节训练、规范解题训练、培养接受信息和处理信息的能力、运用数学知识处理物理问题的能力，以及培养独立推理判断能力和答题的规范书写等高考的五种能力训练。认真研究学案内容与结构，形成预习、笔记、课堂训练、课后作业的一体化。合理处理学案、教材和练习册之间的关系，实现学案使用的价值，实现课堂教学效益的化。
认真学习20xx年全国高考说明和高考试题，作好分析，理清近三年全国高考题双向细目表，举行一次20xx年全国高考说明解读的集备活动。要认真研究近三年的全国高考题，仔细分析每道题考查的知识点和角度、考查方式及评分标准。对照近三年考试说明和考题，重点研究考查的知识点有哪些和考试水平以及分布、分值等，做好高考题命题细目标。把握高考的方向。要系统地研究课标、教材、高考方案、考试说明，认认真真地按照相应的课程标准、教材为本组织教学，以考试方案、考试大纲、考试说明为本组织复习，才能真正做到抓主干知识、有目的、有针对性地复习。力争20xx年高考取得成绩。
教研组组长工作计划 篇3
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，加强教育教学研究，以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。
二、工作目标与任务
1、教育观念的更新
我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力
重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
(1)本学期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
(2)充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。
5、同心同德，建设优良的组风。
我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。
教研组组长工作计划 篇4
语文教研组共有十名教师，其中本科有九人，正在进修本科的一人。从学历上来说都符合初中教学的学历要求。我们这些老师工作态度认真，工作能力强，专业技术高，是一流的业务骨干。其中，乡优秀教师十名，区优秀教师六名，市优秀教师一名。所教语文成绩一直处区前茅。
为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：
注重和加强常规教学管理
常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此，常规教学必须常抓不懈。
1、按时上下课，提高课堂效率，保证自习辅导质量，使教学切实落到实处。各集体备课组依照不同课型分别进行深入研究，制定出具体的教学方案，以保证课堂效率的提高；以集体备课组为单位，依据本年级教学内容讨论制定符合本年级特点的早读计划，做到有特色，有安排，切实抓好古诗文诵读活动。
2、继续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，注重读写结合，提高学生能力的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两大块，延伸作业侧重于读写结合（例如：读书笔记，周记、日记、社会调查等）搞好各自的作业安排，做到定时定量，高效有质。
3、组织命题研究，提高命题质量。深入研究近三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的知识点，能力点，总结规律，抓住特点。条件允许的话，邀请区教研室语文学科负责人王老师，与大家座谈，谈谈去年的出题方向，交流各自的心得体会，提高命题的能力。使教师们教有方向。
4、加强教育理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。(5、认真研究学习《新课程标准》，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对《新课程标准》的认识，交流中谈落实。
6、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际情况，制定出切实可行的工作计划，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以互相交流，取长补短，力争上游。
7、注重对青年教师及新调入教师的培养。坚持听课、评课，及时发现问题，及时帮助解决。抓住机会，尽力推荐，为青年教师的成长搭建平台。附讲课安排。
教研组组长工作计划 篇5
一、指导思想：
本学期数学组将进一步学习和实践数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，落实文化科为专业科服务思想，加强教研组建设，提高课堂教学效率。
1、重视学习，组织教师积极参加校本培训和外出培训，学习教育理论，提高理论素养；认真学习数学教学大纲，研究学业水平测试和高职考考纲，指导平时教学，提高教学针对性、效能性。
2、加强教学常规管理，做好日常备课工作，认真做好听课及课堂教学日常交流工作。做好课外辅导工作，积极开展分层课外辅导。
3、重视教研工作，组织教师积极参加县里市里的教研活动，有比较，找不足，再进步。积极参加各类教学评比活动，争取好成绩。
4、开展校本研究，完善校本教材编写，完成课程改革自主选修课程建设。
认真做好集体备课工作，以“同课同构”形式开展活动。确定一个课题：
第四步：由次备老师上公开课。再集体评课，课件存档。
4、继续推进重要考试与县一职统一命题，通过比较，促发展。
5、组织课外活动，丰富教师的课余生活。
教研组组长工作计划 篇6
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述
为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
（1）学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏；
同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
（2）能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
2、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
3、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。
4、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验。
二、教科研工作
1、积极开展教研活动。每月集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月初和月末月开展一次教研活动。
2、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。
3、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。
三、家长、社区工作
1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
2、十月份与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。
3、继续办好“家长微信群、“、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家园共育。
5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
四、管理工作
1、每月初月末组织大班年段教师开展教研活动，通过学习理论知识，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。
2、每周五组织大班年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录。
3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新情况。
4、每月末初检查大班年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记，业务学习笔记。
5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。
6、指导各班参加区域活动设计评论。
7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。
8、及时增添新的游戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。
9、根据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植的内容。
五、本学期月工作计划安排表。
九月份
1、各班级环境创设。
2、对新、旧生进行常规养成教育。
3、召开期初年段家长会。
4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象。
5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。
7、组织老师做好秋季运动会的各项准备工作。
各班开展安全教育主题活动和我爱我的老师的主题活动。
十月份
1、督促与指导各班级体操编排的实施开展。
2、年段新教师公开教学活动。
3、完成园内的远足和秋游活动
4、组织幼儿参加年段班际竞赛活动。
5、大班集体操操比赛。
6、创设年段自然角。
7、布置年段作品栏，展示幼儿绘画作品。
十一月份
1、继续督促指导各班级专题计划的实施开展。
2、组织好园内的体育训练课的观摩活动。
3、组织年段教师参加区域活动设计评优活动。
4、做好园内体能测试工作。
5、组织幼儿秋游。
6、开展安全教育主题活动。
7、配合园部对各班级生活常规教育情况进行检查。
十二月份
1、组织年段教师做好第二届“迎新运动会”的准备工作。
2、组织年段教师观摩小班年段互听互评活动。
3、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日快乐。
教研组组长工作计划 篇7
本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作;深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。加强学科课程实施力度，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养。
围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。
继续进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。
加大生本理念的学习与思考。深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。加强对生本活力课堂流程的反思改进。借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。
继续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。详案要求环节清晰，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际情况，简案实用、有效;认真设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，反馈及时，辅导有效。扎实推进学科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。
抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。
不断完善本学科学业评价体系。对学生学业的评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步实行课后行为跟踪评价，探索建立促进学生发展的评价体系。
九月：
1、制订并传达本学科教学教研工作计划，组织道德与法治教材培训活动;
2、参加区德法学科培训，做好部编教材道德与法治的校级培训工作;
十月：
组织推门听课、开展课堂教学研讨;
十一月：
道德与法治青年教师基本功比赛;
2、总结本学期教学工作，制定下学期工作计划。
组工工作计划
为了迎合企业变化和调整，及时调整自己的工作计划是必须的。这充分说明了工作计划的重要性。编写工作计划可以避免因为遗忘或疏忽而导致工作失误。我们为您精心挑选了一篇名为“组工工作计划”的文章，希望您从中获取有用的信息！
组工工作计划(篇1)
二〇一七年组织工作将以深入开展“四加一”党建“创先争优”活动为主线，以制度创新为动力，以提高党员干部队伍和人才队伍素质为基础，以兴企富民、建设和谐林区为目标，为全面完成公司的各项工作任务提供有效的组织保证。
一、强化培训，全面提高干部队伍的整体素质
1、切实抓好理论学习。在公司党员干部中开展以增强创业意识、提高创业能力为主题的十六届六中全会精神学习活动。干部学习笔记不得低于二万字。
2、加强思想政治建设。在公司各级领导班子和领导干部中深入开展民主集中制教育，不断提高民主生活会质量，增强整体合力。
3、加大集中培训力度。进一步加大干部培训工作的力度，全面提升公司干部队伍的整体素质。七月份计划举办两期场级干部培训班、一期副场级干部培训班和一期后备干部培训班。
二、完善措施，大力加强领导班子和干部队伍建设。
4、进一步优化班子结构。以加强创业能力建设为重点，做好领导班子的日常调整和配备工作。开展干部交叉任职试点工作。
5、加强后备干部队伍建设。认真做好公司后备干部的推荐考察和调整充实工作，五月份制定《后备干部管理办法》。
三、深化改革，积极研究探索选人用人的新机制
6、进一步扩大用人民主。按照公开、公平、公正的原则选拔干部，完善，任前公示、试用期、任免干部票决制等制度，实行阳光政务。
7、建立干部能上能下机制。积极探索调整不胜任干部的办法和措施，对职工反映强烈、能力水平不高、作风涣散的干部要果断采取免职、降职或调整使用等组织措施。
四、拓宽渠道，不断提高干部监督的质量和效果
8、加强惩防体系建设。积极探索干部监督新途径。对干部的考核监督由工作时间向业余时间延伸，由工作行为向业务行为延伸，由工作圈向生活圈、社交圈、娱乐圈延伸。
9、建立健全干部监督机制。继续坚持领导干部谈话、戒勉、函询制度，经济责任审计制度和干部监督联席会议制度，完善拟提拔干部任前公示制度。
五、坚持党管人才，努力开创人才工作新局面
1、更新人才工作新观念。牢固树立科学全面的“大人才观”。开展“工作在企业，奉献在林区”活动，支持科技人才送科普知识、致富知识上山、入场、进家门。
六、深化“两建两带奔小康”主题实践活动，全面推进党的基层组织建设
11、深化党建创新活动。继续深入开展“四加一”和“两建两带奔小康”活动。开展党建活动日、双培双带、党建示范点、党员示范岗等特色活动。
12、加强机关干部队伍建设。制定《中层干部管理办法》，全面推行中层干部规范化管理。按照公司统一部署，积极稳妥地推进撤并机关部门，精简机关工作人员工作。
13、进一步加强林区党建工作，完善联系、指导制度。按照功能优化、资源重组、优势互补、一室多用的要求加强党员职工活动室建设。深入开展为民服务主题党性实践活动。着力构建“共管、共创、共建、共利”的林区党建工作新格局。
14、进一步加强发展党员工作。认真贯彻落实《发展党员工作实施细则》。切实注意在生产、工作一线和青年中发展党员。
组工工作计划(篇2)
九月：
1、 组织语文教师制定教学计划,分析所教科目的教学内容。
2、 组织一、二、三、四、五年级教师参加新课改教材培训。
3、积极利用备课组、教研组活动时间，组织教师继续学习“新课标”。
4、检查教师的备课笔记，教学计划。
5、开展“我读教材”系列教研活动。
6、 参加区“小课题研究”为主题的教育叙事和语文教学论文的征集评选。
7、 毕业班语文老师参加区教育局的毕业班抽测成绩反馈会。
8、开展推普周系列活动：教师硬笔书法展览、学生美文诵读大赛等。
十月：
1、 继续开展“我读教材”系列教研活动。
2、 继续开展写字课题研究工作。将各年级书写情况汇总分析得失及存在问题原因。
3、 组织教师参加区、市教研活动。
4、组织开展校本教研活动、课题组活动。
5、组织学生参加“第二届小作家选刊杯作文竞赛”。
6、迎接区教研室对教研组的检查工作。
7、组织低年级学生讲故事比赛、中高年级语文知识竞赛活动。
十一月:
1、 进行期中教学检查总结及教育教学质量分析。
2、 开展校本教研月活动，组织教师参加校本教研“一课三上多反思”活动。
3、 参加全区校本教研“小课题研究”成果展示会。
4、 参加区教研室举办的小学语文观摩课研讨活动。
5、针对写字教学存在的问题及原因制定解决计划并逐步实行。
十二月：
1、 根据期中教学检查情况继续补缺补差,并做好班级保底工作。
2、 参加本校教师读书交流会活动。
3、 组织教师参加苏教版语文论文征集活动。
4、 组织老师参加市、区中心备课组活动。
5、 总结整理校本教研、课题组资料，迎接全区评估检查。
6、 组织中低年级学生写字比赛。
一月:
1、课题组对本学期教研工作进行阶段性总结。
2、做好期末复习工作，组织期末考试。
3、期末教学检查。
组工工作计划(篇3)
一、指导思想
1、以高考改革趋势为指向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试说明，切实组织好高三语文教学和复习安排，力争高考语文取得实效。
2、以夯实基础、发展学生学科能力和创新能力为目标，加强集体备课，更新教学观念，努力提高40分钟课堂教学效率。
3、面向全体学生，针对学生实际实施分类指导，优化训练，运用多种手段调动学生的积极性，提高学生的复习效率和应考能力。
二、基本情况
1、学情：
本届高三学生语文基础较为薄弱，平时的学习不实在，不到位，从刚刚结束的月考看来，学生对考纲规定的高考考点知识掌握得还不够牢靠，部分学生的基础不扎实，知识迁移能力不足。另外许多学生对高考考什么、怎么考，仅有一点模糊印象。同时，学生素质的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。
2、教情：
本届高三语文备课组有7位教师，既有经验丰富的老教师，也有精力充沛、思维活跃的新教师，可谓中青结合，拼搏在教育教学最前线。我们深感责任重，压力大，有着较强的紧迫感和使命感，全体成员积极发挥自己的工作热情和潜力：全组上下形成一个努力拼搏、团结协作的整体。力争为我校20xx年高考再添辉煌。
三、工作目标
1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文学习成绩。
2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;
3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
四、教学要求
1、强调精讲,变抢时间为比效率。
不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭课堂的能力;认真研读《教学大纲》，比较新、旧《考试说明》的异同点，挖掘隐含信息;深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键;同时应深入了解和掌握学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。
2、强调精选，变多练为巧练。
学生练习是高考复习的重要环节，我们要求学生要走出“题海”，教师则要跳入“题海”，在海中吸取精华，精雕细刻。也就是说，教师应认真筛选习题，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求优，避免面面俱到，机械重复，盲目拔高。加强针对性、典型性和新颖性。
3、强调学法，变学会为会学。
通过课堂教学的不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，从而使学生逐步掌握学习方法，学会自己总结、归纳，梳理知识网络。同时，不断开拓学生思路，挖掘潜能，努力提高学生的阅读能力、迁移能力、逻辑思维能力等等。
4、作文训练力争到位。
在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：
①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章;
②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力;
③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练;
④加强思想修养，进行思想感情训练;
⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。
5、向集体备课要质量
高三复习具有知识容量大，信息密度高，思想方法多等特点。教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，集体备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需要教师要有扎实的业务水平，更需要教师有无私的精神、合作的态度、全局的观念，否则最好的形式也只能流于形式。具体设想有下列两方面：
(1)教师方面：
①、全体备课组成员要狠抓理论学习，更新教学观念，提高自身的理论修养。
②、钻研教学大纲和考试说明，认真研究20xx年各地高考语文试卷，要求每一位教师都要认真分析，思考高考的方向，从而有的放矢进行教学。
③、加强集体备课，充分发挥集体的智慧。每周四进行集体备课，探讨近阶段高三语文教学的教法学法，研究高考动态，要求每位组员都要发言，提出建设性的建议，备课组长作好集体备课记录。
④、分工合作，适当减轻工作压力。各个考点负责主备任务的教师务必要提前一周完成自己分到的任务。其他组员一定要帮助主备人查找、搜集资料，认真做好习题的检筛工作，不得马虎应付。
⑤、教师要精选一些时文、美文，印发给学生阅读，让他们积累如下内容：优美的词语、富含哲理的句子及名言、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法的佳句。这样，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句题。
(2)学生方面：
①狠抓学生的学习常规，要求书写认真清楚，作业符合规范，进一步培养学生良好的书写习惯。
②注重基础知识的积累，教师要经常督促、检查。可以利用早读课时间对学生积累的词语进行检测，以了解学生对词语的掌握程度。
③注重狠抓学生的解题过程，让学生理清解题思路，教给学生解题技巧，引导他们总结解题方法。
④针对学生解答文字题难度大的特点，本学期将要特别注重学生的纸笔训练，进行实物投影，教师重点讲解答题的规范，以引起学生的高度重视。
⑤作文教学要侧重记叙文和记叙类散文的训练及素材的积累。利用语文研究课，带学生走进阅览室，阅读最新教学杂志，了解最新动态，积累有关材料，以备写作之用。
五、具体办法
1、备课
(1) 深入备课，充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势，深入研究高考，精心进行备课，保证备课质量。
(2)根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
(3)认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
2、授课
(1)原则：落实基础，注重能力，强化语文意识，挖掘语文心智，培养学生学用语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促优补差。
(2)结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导，要求学生做好摘抄。印发美文佳作，扩展阅读视野，提升阅读品位。
3、辅导
(1)鼓励学生质疑问难。
(2)专题辅导讲究梯度和系列性。
4、作业与考试
坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。
六、时间、进度安排
(一)第一阶段
1、时间：20xx年9月份至20xx年1月。
2、目的：全面铺开、夯实基础。
3、具体安排： 专题复习+必修书本知识梳理+论语
(1)语言文字运用前四专题+必修一、二
专题一 正确识记字音
专题二 准确识记字形
专题三 正确使用词语、熟语
专题四 辨析并修改病句
必修一、二书本字词，作文素材积累，文言知识梳理，名句背诵
(2)语言文字表达+必修三
专题五 选用、仿用、变换句式
专题六 扩展语句 压缩语段
专题七 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
专题八 图文转换
必修三书本字词，作文素材积累，文言知识梳理，名句背诵
(3)古诗文阅读+必修四
专题九 古代诗歌鉴赏
第1节 鉴赏古代诗歌形象
第2节 鉴赏古代诗歌语言
第3节 鉴赏古代诗歌的比达技巧
第4节 鉴赏古代诗歌的思想内容及作者的观点态度
必修四书本字词，作文素材积累，文言知识梳理，名句背诵
(4)文言文阅读+必修五
专题十 文言文阅读
第1节 文言实词
第2节 文言虚词
第3节 句式和用法
第4节 文言断句和翻译
第5节 内容分析与综合
必修五书本字词，作文素材积累，文言知识梳理，名句背诵。
(5)现代文阅读
专题十一 文学类文本阅读
小说的阅读
散文的阅读
专题十二 社科类文本阅读
(6)论语复习
(7)、作文复习与训练。(作文复习与训练计划单列，贯穿始终每周，由各科任老师轮流命题。)
(二)第二阶段
1、时间：20xx年1月
2、目的：会考重难点突破与强化。
3、具体安排：
将必修一到必修五课本中的文本进行最后的知识梳理，按照专题板块，做最后的突破与强化。
(充分利用课本资源)
【补充说明】
1、每周负责教师在集体备课中承担相关教学内容的研讨、说课、教学示范任务，并注意搜集相关资料和高考信息，提供训练题及答案。
2、 在复习过程中，全组的教师要及时收集每一个阶段复习时学生的典型错误，以供下一阶段负责教师编印巩固训练时参考。
3、充分利用语文早自习时段及晚自习前二十分钟，进行限时训练，(复习活页，6+1周周练)督促学生对前一阶段的学习内容进行分类整理，勤加记忆，以突破复习弱点。
4、 作文专项训练穿插在平时语文教学过程中，要始终关注。
组工工作计划(篇4)
一、指导思想
本学期，信息技术科组在“深化素质教育”的思想引领下，以广州市教研室、增城市教研室的学科计划为依据，以学校教研处计划为具体工作指引，以信息技术课程教学方法为本学期科组活动主题，认真开展科组活动。努力更新教师教育教学理念，着力落实教学常规，完成信息技术必修、选修课程的教学工作以及学校信息化建设的各项相关工作。
二、工作目标
1、努力创造学习氛围，积极推进教师的有效学习，促进科组全体教师提高自身专业水平。
2、认真开展主题式科组教研活动，围绕主题开展各项科组教学研讨活动，以切实提高课堂教学质量。
3、继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落到实处，提高科组教师的科研能力。
三、工作要点
1、加强自身学习，提高老师素质
本学期科组的首要任务就是搞好信息技术教师的自身培训工作，认真学习增城市下发的教师学习材料，学习教育法规及相关文件，提高教师专业素质。积极参加广州、增城市的教研活动，充分利用专家讲座和科组活动的理论学习，提高科组教师的自身素质。带动科组全体教师尽量参加师生竞赛，进一步提高各教师的专业水平，以更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进与音乐、美术等学科的整合，注意提升信息技术作品的人文元素。
2、紧抓课堂质量，做好教学常规
积极配合学校教导处完成教学常规，按时完成学校的岗位公开课任务，同时组织科组内人员进行听课、评课，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结经验与不足，通过岗位公开课的开设，共同提高科组教师的教学水平。
通过科组活动与学科教研等常规学习活动，促使科组教师的教学水平都有相应的提高，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过在特定的情境下完成某一目标任务后，自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以教材的信息技术知识为单一目标的教学，使教学重心转向以发现问题、解决问题为中心的素质教育。
3、配合高考口语，做好考场准备
本学期高三级要进行高考口语听说考试，认真测试网络运行环境与录放音设备，并调试好口语练习服务器与学生机的客户端，是本科组教师的一项重要工作。考前准备工作非常复杂繁琐，服务器的杀毒与版本更新、调试学生机的各项配置，测试耳机和声卡的录放音质量，都是必不可少的工作。还要避免高三学生在练习口语时对机房设备的损坏，并做好每间计算机室的卫生，做好考场的考前准备工作。
4、推进课题研究，做好结题工作
本学期科组已申报立项的广东省小课题将要结题，上学期在科组开展了以“情境导入教学”为主题的教学研究活动，按照小课题的实施要求，从资料的搜集整理、实施记录与反馈调整等几个方面认真有序地实施课题研究，在本学期的教学研讨中，将继续通过对情境导入教学方法的学习和尝试，促进课堂教学质量的提高，为做好本学期课题的结题工作积累资料。
5、协助信息化建设，完成网站更新
配合学校各级部门，协助学校的信息化建设相关工作。在工作中要切实发掘集体的力量，充分调动科组教师的积极性，发挥信息技术优势，提高学校全体教师的信息意识，共同完成网站的更新工作。在协助学校网站完善各学科教学资源的同时，有效利用信息技术网络教学模式开展社会安全与环境保护的教育，坚决抵制不良信息在网站上的发布，并推广垃圾分类等环保知识与应急知识等自我防范意识，通过学校网站这一平台，有效提高我校的社会形象。
组工工作计划(篇5)
作为音乐学科组组长，这学期以来，在园领导和教研大组的关心支持下，在学科组各位老师的共同参与和积极配合下，我能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力地做好份内工作，并能发挥主观能动性，与学科组的同志们一起在艺术领域潜心钻研，勤于思考，勇于实践，在音乐学科方面取得了新收获，使自身的综合素质得到了再提高。现述职如下：
1、开展多样化教研活动，激发工作实践新灵感。
我和本学科组成员一起围绕《音乐经验与生活经验的理念》、《音乐教学病例诊断与分析》、《幼儿自主表达技巧的若干问题》、《如何解决幼儿唱歌教学难点》等主题进行了学习研讨。每次教学研讨活动注重营造一种宽松、明主的氛围，使每一位成员都能畅所欲言，充分表达各自的观点，大家在学习中拓展思维，在讨论中激发灵感，在相互交流中受到启迪。从而将一些新的音乐教学历年运用到工作的实践中去，获得了实际成效。
2、运用形象化教学模式，提升音乐教学新水平。
为进一步增强幼儿学音乐的趣味性，我与学科组成员一起不断探索新型的音乐教学模式，倡导创造性教学方式。在工作中我们尝到了改革与创新带来的成功与喜悦。如XX老师在《鸭子上桥》唱歌活动中 运用了多媒体手段，通过幼儿感兴趣的生动卡通画面来表述歌词的内容，用附点和节奏来取代歌词文字，从而增强了音乐对幼儿的吸引力，使幼儿轻轻松松地掌握了学习内容，进一步调动了幼儿学习音乐的积极性和热情，这种教学模式深受幼儿喜爱。XX老师在《放烟花》韵律活动中，精心设计了一套寓教于乐的音乐游戏活动，使幼儿在玩耍中学会了音乐知识，受到了很好的效果。XX老师在《盆碗碟杯在唱歌》节奏乐中大胆尝试自己的设想，经多次操练，结出了硕果。学科组推出的这三个教学活动在全市进行了展示，反响强烈，赢得了荣誉，从而也提升了我园音乐工作新水平。
3、形成了团队工作新合力。
在学科组成员之间，从我做起，努力倡导一种愉快、上进、温馨、和谐的工作氛围。要求学科组老师做到的我自己首先要求做到。工作中相互帮助、相互支持。这学期，加强师徒结对辅导，采用定期交流、相互听课、追踪评析，活动展示等活动形式，使大家在业务上更加精益求精，在携手共
进的同时，切实体现团队精神，不断增强集体的凝聚力和向心力。
4、及时总结提炼日常音乐教学中的经验与措施，完善原本课程的教学内容。
本学期，加强本学科的系统性、连贯性，汇总表，每月讨论并填写音乐教学策略汇总表，对当月的教学策略进行小结，并提出修正反思。保留了第一手资料。
但是作为一名学科组长，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在组织活动中存在着许多不尽如意的地方。如：有的学习内容还是流于形式，挖掘及研讨不够深入。缺乏一些音乐教学策略方面的辅导，对大家在实践中碰到的问题，不能及时的解决，同时我也深感自己理论缺乏，不能对老师们进行专业学科方面的指导，以至于学习研究仍停留在比较肤浅的层面上。殷切希望园方能与专家联系结对指点捷径，使我园的音乐特色走出园门，走向国门。
最后，衷心感谢音乐学科组的老师们在这一年中给我的大力支持和积极配合，谢谢大家。
