科学学习计划
发布时间:2023-05-03 科学学习计划科学学习计划集锦14篇。
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科学学习计划 篇1
数学
你把重点放在基础题上吧,况且高考的数学有80%是基础题,能克服基础题的粗心毛病,把他做好也是不易的,但却是可以通过翌年的时间作好的。
给你一些具体方法:
聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要,但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍,这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。
一.预习。不等于浏览。要深入了解知识内容,找出重点,难点,疑点,经过思考,标出不懂的,有益于听课抓住重点,还可以培养自学能力,有时间还可以超前学习。
二.听讲。核心在课堂。
1、以听为主,兼顾记录。
2、注重过程,轻结论。
3、有重点。
4、提高听课效率。
三.复习。像演电影一样把课堂复习,整理笔记,
四.多做练习。
1、晚上吃饭后,坐到书桌时,看数学最适合。
2、做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪。
5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己,那是树立信心的关键时刻。
五.总结。
1、要将所学的知识变成知识网,从大主干到分枝,清晰地深存在脑中,新题想到老题,从而一通百通。
2、建立错误集,错误多半会错上两次,在有意识改正的情况下,还有可能错下去,最有效的应该是会正确地做这道题,并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。
3、周末再将一周做的题回头看一番,提出每道题的思路方法。
4、有问题一定要问。
六.考前复习,
1、前2周就要开始复习,做到心中有数,否则会影响发挥,再做一遍以前的错题是十分必要的,据说有一个同学平时只有一百零几,离高考只有一个月,把以前错题从头做一遍,最后他数学居然得了147分。
2、要重视基础,另外,听老师的话,勤学苦练不可少,成功没有捷径,要乐观,有毅力,要有决心,还要有耐心,学数学是一个很长的过程,你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比,甚至会有下坡路的趋势,但只要坚持下去,那条成绩线会抬起头来,一定能看到光明。
英语
(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析,找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的,要根据自己的实际情况,从某一方面进行突破。
(2)实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣,则首先努力去改变单调枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。
2、行成一些好的习惯和学习策略
要尽可能的形成如下学习习惯:
(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习,也是个人成长的好习惯;
(2)学习时要经常准备好学习的工具,如字典、软件、记录本等,将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅
(3)将经常出错的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作
(4)分阶段录下自己朗读的声音文件,保存起来,以后在不同的阶段放给自己听听,看看是不是有明显的进步。
(5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵,将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的
(6)将复习作为学习的一个重要过程,制定一些学习和复习的计划。
形成如下学习策略:
(1)在英语学习的过程中要树立自信
(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如
(3)学习英语所承载的文化概念
(4)经常将英语和中文进行对照对比
(5)要有文体意识。
3、坚持就是胜利
每天必备的训练:
(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题,有针对性的强化练习,并复述听到的内容提高口语表达能力
(2)理解并记忆10个左右新词汇,可以参考大学四级词汇
(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间:一般为5分钟一篇文章)
(4)有目的的整理当天或者近期学习内容,做到举一反三
总结:英语学习是一个长期奋斗的过程,只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情,离开坚持不懈的努力,我们很难获得成功。朋友们,一起努力吧!笑到最后,笑得最甜。
语文
有几个字值得你记住:厚积薄发
语文复习,我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目,只有平时坚持复习,考试成绩才可能慢慢提高。
语文作文
应该自己平时就有写随笔的习惯,在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料,然后把大意写下来,自己提炼一些观点或者写写想法。写好后,同学之间互相交换,在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子,又综合了各个同学的观点,思路开阔,内涵丰富,有助于提高自己的作文水平。
高三理综
一轮的刷题策略:刷题的话建议你如果有学习比较好,基础知识扎实学长学姐和你的老师,你要去请教下他们你们的高考卷的类型题有哪些。这些因地区而异,每个地区类型题都不一样就不细说了,但总之类型题是第一轮务必掌握的,掌握不了的话理综丢分非常厉害。类型题不懂,高级题是做不下去的,更不用说难题。
其次刷题不要太过量了,适可而止,至于度在哪里就是你看到他必然知道怎么做,但是仍然会非常细致的分析,而且分析中仍然会有些灵活的想法为准。
刷题过多会导致:你看到题就知道怎么做,你知道怎么有套路的分析,然而你会丢掉灵活的想法。虽然高考不讲究太灵活,但是这灵活的想法是很重要的,是拿来纠错救命的,太过套路和程序化的思考会有很惨痛的代价。
对了,有的人说,高考要看错题吗?要做错题集吗?
这东西也是因人而异的,但建议你自己记忆力不是很好,不能很清楚的话,最好还是做一下。或者说,你是一个稳妥性选手,建议你做。
但是你不要每天都搞很多时间来记录错题集,这是本末倒置。我见过有的人一个晚自习花两三个小时整理错题集的,把什么知识点啊,抄的一清二楚在本子上。
说真的,这种本子除了浪费自己时间来让他好看外,并没有任何卵用。比较建议你自己做一套自己的快速笔记方法,这样你会很方便的整理错题集,也很方便的整理知识点。
至于怎么做,我个人是,物理直接画图,写关键公式。化学是直接写链接到的知识点在哪。但总之怎么方便怎么做,每天搞半个小时记录错题顶天了,除非大考的卷子,否则半个小时都记录不完你一天理综的错题只有两种情况:
1.你实在错的太特么多了,这种时候你应该滚去复习
2.你的记录方法太慢了,你要不提高你手速,要不你就开发快速记录方法。
科学学习计划 篇2
一、指导思想:
为深入贯彻落实教育规划纲要,贯彻落实《国务院关于当前学前教育发展的若干意见》(国发〔20xx〕41号),帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁儿童的基本规律和特点,全面提高科学教育保障水平,教育部组织专家研究制定了《3-6岁儿童指南》(以下简称《指南》)。《指南》的出版对于有效转变公众教育观念,提高幼儿园教师专业素质和家长科学育儿能力,预防和克服“小学化”倾向,全面提升学前教育质量具有重要意义。
二、活动目的:
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个方面描述了儿童的学习和发展,并对儿童在3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段结束时应该知道什么、能做什么、能达到什么样的发展水平提出了合理的期望。同时,针对学前教育中的困惑和误区,为家长和幼儿园教师提供了具体的、可操作的指导和建议。因此,作为学前教育工作者,必须提前学习,充分理解和准确把握《指南》的精神实质,切实把先进的教育理念和科学的教育方法贯彻到幼儿园教育的各个环节。制定了以下研究计划。
三、学习方法:
采取集中学习和分散学习相结合的形式。
四.实施计划:
第一阶段:(10月22日-10月26日)拟定学习计划,打印学习资料。
第二阶段:(10月29日-11月2日)安排全园集体学习,重点学习《指南》的基本概念和内容框架。
第三阶段:(11月5日-11月30日)各园区组织教师进行健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的学习。
第四阶段:(12月3日-12月7日)学习总结阶段。
第五阶段:在今后的工作中实施
五、实施《指南》应把握以下几个方面:
1.注重孩子学习和发展的完整性。孩子的发展是一个整体,要注意领域和目标之间的相互渗透和融合,促进孩子身心全面协调发展,而不是单方面追求某一个或几个方面的发展。
2.尊重儿童发展的个体差异。儿童的发展是一个持续渐进的过程,也表现出一定的阶段性特征。在沿着类似的过程发展的过程中,每个孩子的发展速度和达到一定水平的时间都不完全相同。要充分认识和尊重儿童发展过程中的个体差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自己的速度和方式达到《指南》呈现的发展“阶梯”,避免用“尺子”去衡量所有的孩子。
3.了解孩子的学习方式和特点。孩子的学习是建立在直接体验的基础上的,是在游戏和日常生活中进行的。要珍惜游戏和生活的独特价值,营造丰富的`教育环境,合理安排一天的生活,支持和满足孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获得体验的需求,禁止以“鼓励年轻人”的形式进行超前教育和强化训练。
4.关注孩子的学习质量。儿童在活动过程中积极的态度和良好的行为倾向是终身学习和发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣,帮助孩子逐渐养成主动、认真专注、不怕困难、勇于探索尝试、乐于想象创造等良好的学习品质。忽视孩子学习品质的培养,单纯追求知识和技能的学习,是短视和有害的。
科学学习计划 篇3
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,高举邓小平理论伟大旗帜,根据区、局、教研室工作计划和学校工作计划的要求,结合英语科的实际情况,继续以"运用现代教育技术,探索人机互动英语教学模式"的课题研究为中心,抓好科研工作,以科研促教改,努力使本组的各项工作上一个新台阶。
二、具体工作和措施
1.认真学习教育理论,更新观念。组织全体英语教师学习十五大精神,中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,认真学习邓小平教育思想关于教育改革和发展基本方针的主要内容。学习现代教育理论,领会现代教育内涵和基本特征,改革的方向、动力、策略、模式、改革的趋势,素质教育思想,现代教育技术等理论。
2.再次认真学习《教育法》、《教师法》和《职业教育法》。增强教师光荣感和责任感,端正教育思想。发扬积极进取的精神,以认真教学的态度,优化课堂教学,坚持教书育人,全面提高自身素质和水平,自觉完成各人的教育教学任务。
3.要求全组教师不断更新知识和能力,掌握现代教育技术和操作技能。加强培训,不断提高教师的现代教育思想和操作现代教育技术设备的能力,使本组教师能运用各种现代教育技术进行教学,针对现代教育技术突出以计算机网络技术为重点的特点,教师要加强学习多媒体计算机操作和多媒体课件的制作技术,学习网络知识。继续送教师参加省、市的各类培训班,培训一支高素质的掌握现代教育技术实验手段的教师队伍。
4.积极参加市、区、学校的有关教研活动,学习别人的先进教学经验,了解教学教研的最新动态,提高理论水平。除此之外要继续在校内互相听课、评课的活动。本组老师听课后要及时组织评议。
5.在教学中,以优化课堂教学,打好知识基础,提高自学能力,提高教学质量为主攻方向,全组教师人人都投入和研究多媒体计算机辅助教学的工作。每人都要根据自己的特点,确定好教研专题,利用多媒体计算机上好一节实验课。
6.继续做好"抓两头,带中间"的工作。组织尖子生参加英语兴趣小组,抓好六年级尖子生的培训工作,为参加市英语竞赛做好准备。关心后进生,做好个别辅导工作,多为后进生"开小灶",争取消灭不及格现象,大面积提高英语成绩。
7.教研组服从学校工作安排,配合教导处,抓好各阶段工作。
三、组织机构
一年级:备课组长:詹登超、一(1)杨素微、一(2)、(3)卢湘英一(4)詹登超
二年级:备课组长:朱月尘二(1)、(2)、(4)朱月尘、二(4)詹登超
三年级:备课组长:徐苏燕三(1)詹登超三(2)吴壁珊三(3)徐苏燕三(4)谢建红
四年级:备课组长:谢建红四(1)、(3)徐苏燕四(2)、(4)谢建红
五年级:备课组长:卢湘英五(1)、(2)卢湘英五(3)、(4)杨素微
六年级:备课组长:吴壁珊六(1)朱月尘、六(2)吴壁珊、六(3)詹登超
科学学习计划 篇4
语文:提升的空间不大,重点放在文言文和作文,现代文带过了
数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题
英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。
文综:
1.把课本看熟,基础打牢。注意,是用心看熟,而不要死记硬背这是强化提升的基础。
2.在充分掌握课本主干内容的基础上,把目录背下来,这是至关重要的一步,无论是政治、历史还是地理,都把课本上的目录给背下来,这里我用的是背而不是看字,假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话,首要的就是目录,不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背目录呢,因为无论是政治、历史还是地理,都是按观点给分,比如一道题目12分,要答4个观点,每个观点3分,可能你写了很长一段但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话,每句话却都踩着一个点,那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后,无论碰到哪一道主观题,首先想到的都应该是那一张目录。依照目录,一节一节去回想内容,去发散,这时候看熟课本的好处就体现出来了,课本看得越熟,你迅速回想、发散到的就越多,短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散,目的就是不要漏观点,所有的观点都是可从课本上延伸出来的。
科学学习计划 篇5
一、认真形势,统一思想,坚定信心努力完成各项工作
新年要有新气象,新院要有新特色,面对新医院,无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求,科室召开全科人员会议,认真形势,统一思想,树个人形象,树科室形象,树新院品牌,从自身做起,高标准、严要求,树立“院兴我荣,院衰我耻”思想,虽然我们目前面临困难较大,但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战,靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者,争创“双赢”全科上下团结一心,增强凝聚力,坚定信心,努力完成各项目作任务,我们坚信,有各级领导大力支持,有院科两级正确领导,更有700多职工齐心协力,我们医院一定会成为名副其实的“百佳医院”,使人民群众真正放心满意。
二、转变服务理念,强化服务意识
1、人性化管理
新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上,科主任、护士长首先要转变观念,不断学习管理经验,提高自身管理水平,反对一言堂,提倡以人为本管理方式,开展人性化服务,人性化管理,根据不同层次患者,应用不同服务方式。加强同志间沟通,加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管,不做老好人,科室弘扬正气,使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。
2、改进服务措施
①新入院病人热情接待;
②宣教认真仔细;
③及时处置新病人、力争在5分钟内,30分钟内输上液体;
④危重病人立刻处理,5分钟内输上液体;
⑤护送危重病人检查,主管医生,主管护士;
⑥保持病区干净、明亮适舒,坚持周二卫生日;
⑦彻底转变观念,服务向宾馆式转化,彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象;
⑧出院时送出病区,道一声“安康”。
三、完善各种规章制度,成立各种管理组织
按照医院管理年活动要求及医院安排,熟悉15种核心制度,首诊医师负责制,病案书写、讨论、会诊、危重病人抢救制度人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感控制小组⑦单病种质量管理小组,科主任全盘负责,护士长积极配合,人人尽职尽责,做好各自工作。
四、医疗质量
医院质量是重中之重,是立院之本。是医院生存生命线,重点抓内涵建设。
1、从基本素质抓起,培养良好素质、美好的医德,特别是年轻医生,年轻护士,多是独生子女,在家娇生惯养,心理素质差,爱发脾气,工作责任心不强,科室发现一个重点抓,杀一儆百。
2、抓基层质量,抓年轻医生综合能力提高培养全科医生。
3、抓医疗文件书写,从病历抓起,以卫生厅病历书写手册为准则,科主任、二线医生对所管的病人心中有数,查房后及时签字。
4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗,科主任亲自抓危重病人抢救,及疑难病人诊断治疗3日诊断不清科内讨论,1周诊断不请院内讨论。
5、加强环节质量管理,首诊医生负责制,责任划分明确,既有分工又有协作,坚持每日三次查房制度,二线医生对每日危重病人心中有数,新入院病人一一过目,消除潜在隐患,严格各种操作制度及会诊制度,加强与患者沟通,签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书,上对科室负责,下对自己负责。职控小组每月或每季度对医疗质量进行检查反溃并作处罚、奖励。
五、抓医疗安全不放松
科主任为科室安全责任人,上对院长负责,下对同志负责,科室与院方签定安全责任书,科室与每个同志签好安全责任书,责任明确,安全措施到位,增强防范意识,认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书,等各种程序执行到位,贵重药品,毒麻特殊药品及财产专人保管,特别要加强医患沟通每月对医疗安全进行一次自查,将不安全因素,消灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。
六、加快人材培养
随着社会进步与发展,疾病也在不断变化,知识更新较快,有些专业前沿性知识很多,但由于自身处基层,外出学习机会太少,知识更新较慢,科主任每年1-2次外出短期学习或培训,了解前沿性知识,开展新业务,才能做好学科带头人,各级医生均需加强自身学习,狠抓三基训练,规范医疗行为;重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力,今年计划选1名医生,1名护士学习气管镜,力争下半年开展工作,主治医师每人每年要求发表一篇论文。
七、开展新项目,拓宽服务范围
消化专业:
1、争取要回胃境室在1-2年内完成内境下食管硬化及套扎术;
2、开展亚临床肝性脑病诊断及早期;
3、药物早期干预治疗肝硬化;
4、与外科协作腹腔镜下腹膜活检,提高腹水诊断准确率。
呼吸专业:
1、开展胸膜活检术提高胸水诊断率。
2、肺癌化学+放疗,提高肿瘤患者生存率。
3、开展纤支境,提高呼吸道疾病诊断率。
4、重点放在COpD,哮喘、肺间质性疾病诊治上。
八、完善考核方案,体现多劳多得
科室将医疗质量,安全服务,医德作风,工作业绩均拉入考核之中,科室按技术职务、工作年限、工作能力三方面结合制定考核方案,分配按5年以下,20xx年以下档次,中级职称,一个档次;
奖勤罚懒:
a、对无故推诿拒收病人,发现1次扣30-50元;
b、与患者发生争吵无论对与错,扣当事人10-20元,造成恶劣影响者扣除当月奖金;
c、差错一次扣5-10员,重大差错扣除当月奖金;
d、发生纠纷及投诉科主任根据事实情节具体决定处罚金额,对科室名誉造成影响即当月奖金;
e发生医疗事故,当事人承担一定赔偿,金额并扣除对当月奖金。
每季度组织一次质量服务,卫生等综合检查考评。
九、勤俭节约,反对铺张浪费
科室材料由护士长亲自抓管,建立帐目,有进有出,任何人不得私自向他人外借或者送人,科室帐目清楚,定期公布。争收节支,才有效益。
一、业务收入:
1、拟经济收入目标在上年度基础上上浮20%;通过开展新技术、新项目进一步扩大经济收入。
2、加强医疗质量和服务质量,提高患者满意度,住院病人在本年度基础上增加150人次,增长率达20%,提高床位使用。
3、加强门诊工作,扩大诊疗范围,门诊病人在去年基础上150人次以上,增长率达20%,进一步增加病人来源。
二、临床各项医疗质量指标控制:
(1)临床治愈率、好转率达95%;
(2)出入院诊断符合率95%;
(3)危重病例抢救成功率80%以上;
(4)甲级病历95,无丙级病历;
(5)院感发生率控制在7%以下;
(6)抗生素使用率控制在35%以下;
(7)科室平均住院日7天;
(8)单病种临床路径入径率60%以上;
(9)三基三严培训合格率100%。
三、临床专业开展
1、开展缺血性脑血管病常规溶栓治疗,提高脑血管病的救治水平;
2、加强与济医附院协做,以介入为核心技术,开展脑血管病早期干预治疗,提高脑血管病诊疗层次。
3、开展卒中单元治疗模式,多学科治疗脑血管病,集抢救、治疗、康复一体化,进行脑血管病的无缝隙治疗,形成专业特色。
4、开展脑血管病,消化道出血,中毒性疾病重症监护治疗,提高icu病房使用率,提高重危病人的救治成功率。
5、扩大诊疗项目,突出门诊头痛、癫痫、帕金森病、心理障碍、卒中咨询等专科特色诊疗,进一步提高科室专业化层次,扩大病人来源。
6、进一步扩大单病种的临床路径模式治疗,提高单病种管理质量。
7、以医院等级评审及与济宁医学院附属医院合作为契机,加强专业建设和对医护人员专业培训,进修学习先进知识和技术,提高临床专业水平。
四、开展新技术新项目及临床科研工作:
1、常规开展缺血性脑血管病静脉溶栓治疗,
2、开展良性眩晕手法复位治疗;
3、以介入手段为核心技术,开展以下新技术项目:
(1)急性缺血性脑血管病动脉溶栓治疗;
(2)血管内碎栓和机械取栓治疗;
(3)脑静脉系统血栓病溶栓治疗;
(4)脑血管狭窄的诊断评估和支架血管成形治疗;
科学学习计划 篇6
开学在即,高二是非常重要的一年,是对高三的打基础,所以我做了自己的学习计划
语文:高中语文和初中有很大区别,在基础知识上要求更高。可能初中时不太注意字词,但到现在一定要用心积累。要建立积累本,这是一笔不可多得的财富。从现在就订阅《作文与考试》,这本书一定会让我的语文成绩更加出色。因为它不仅会教你写作文更能拓宽你的知识面、加强你的基础知识。
数学:一定要上课仔细听讲,可能老师会强调做好课堂笔记。如果跟不上老师的步伐,笔记可以放到课下完成。高中的数学知识点更多,需要记忆的东西也多。所以学过的东西一定要多回顾。每节课前,先复习前面的知识再预习,相信效果会很好。一定要注意对概念的理解,它将会有助于日后的做题。
英语:高中的英语知识点更加细碎,词汇量加大,学习时间缩短,要注意及时消化。每天早读时都要及时复习,千万别小看词汇。高中讲的语法也细了,如果基础不太好,可以买本语法书看,比如《魔法英语》,你将来高三也会用得到。英语千万不能放弃,一旦放弃成绩下滑的很快。一定要坚定信心。
物理:除了听好课外,一定要多做题。有些东西课本上讲的很少,但落实到试卷上就会发现有很多东西无从下手。最好从一开始就建立错题本,这对将来的复习很有帮助。
化学:高中化学并不难,基础很重要。每天及时的做好练习,针对自己不懂得问题要及时请教老师和同学。
生物:上课除了认真听课,做好笔记意外,课后还要复习。
我知道放假的时间一定要好好利用,千万不能就此放松。
科学学习计划 篇7
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于较佳状态,正是接受各种各样“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间记忆很好。对“抢记”和马上要考核的东西开展“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆非常好。可合理安排那些需“长久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成繁杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做繁杂计算和费劲作业。
晚饭后:应通过各人状况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考好考生的每日作息时间表,可供参考:
每天6:00起床,6:30-7:30复习英语课,7:40-9:40复习数学课,9:50-11:50机动安排;中午午休;下午2:00-4:00复习化学课,4:10-6:10复习物理课;晚上2个小时复习语文课;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同时期以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。
总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个好、较正常的心态去参加高考,才能考好!
科学学习计划 篇8
一、强化卫生强镇(乡、街道)创建,全面夯实农渔村卫生工作基础
(一)主要内容与目标要求
1、加大卫生强镇(乡、街道)创建力度。根据《舟山市定海区卫生强区与十一五卫生发展规划纲要》要求,与社会主义新渔农村建设、小康社区、文明社区创建等有机结合,互联互动,全面启动市级卫生镇(乡、街道)创建工作,不断改善农渔村卫生基础设施,提高农渔民卫生意识,推进农渔村爱国卫生工作。
2、加快卫生项目建设步伐。今年是国家和省、市实施拉动内需、促进发展政策措施的关键一年。要紧紧抓住有利时机,积极争取和落实重点卫生建设项目,全面提升基层医疗卫生服务能力和水平,如期完成长白、册子、北蝉乡卫生院等国债建设项目。
3、建立“分层服务机制”。按不同人口规模实行“四加一”的服务模式,实现对悬水小岛和偏远村庄卫生服务网络的全覆盖。在金塘、长白设立二家惠民医院分院,为贫困家庭居民等弱势群体提供基本医疗卫生服务,降低医疗费用。加大财政保障力度,建立财政对农渔村卫生投入的稳定增长机制,加快推进我区农渔村卫生工作。
4、加强农渔村卫生人才队伍建设。紧紧围绕扩大数量、改善结构、提高素质、保持稳定的目标,加强卫技人才队伍建设。今年要做好新一轮局管后备干部推荐考察工作,配齐配强区属各医疗卫生单位领导班子;加大对高学历、高职称卫技人才引进力度,完善系统内部人才培养机制。深入实施农渔村卫技人员素质提升工程,落实基层卫技人员补助政策,提高农渔村卫技人员待遇。
5、全面完成系统创卫指标。今年是创建国家卫生城市关键之年,按照上级的统一部署,重点做好“五小行业”整治、传染病防治、健康教育、病媒生物监测、爱国卫生工作及台帐档案资料收集等方面工作,加强公共场所禁烟工作,如期完成系统创卫任务和指标。
(二)工作步骤
1、年内争取全区创建成功2—3个卫生强镇(乡、街道)。
2、按期完成国债建设项目在建工程,提升基层医疗卫生服务能力和水平。
3、抓紧设立金塘、长白惠民医院分院,8月底前完成对悬水小岛和偏远村庄“4+1”服务模式全覆盖。
4、与区人事劳动社会保障局共同完成本年度39名事业编制人员招聘工作(包括3名定向招聘人员),同时在8月底前做好第一批定向委培基层卫技人员签约工作。
5、继续做好创建国家卫生城市相关工作。
二、进一步完善新型农渔村合作医疗制度,提升健康保障水平
(一)主要内容与目标要求
1、提高新农合基金使用率和参合农渔民受益水平。落实各级财政补助资金,提高参合农渔民缴费标准,今年人均筹资标准不低于188元。同时要严格控制新农合基金结余。
2、进一步抓好新农合经办机构和定点医疗机构管理机构建设。加强经办机构管理人员培训,充分发挥其在新农合管理、监督、指导等方面的职能。加强定点医疗机构监管,严格督导,提高服务质量;健全医疗机构检查、治疗、用药规范及自律机制,完善医药费用信息定期公示制度,督促定点医疗机构加强费用控制。
3、全面推行乡镇卫生院门诊补助实时结报。加强乡镇卫生院信息化系统建设,实施乡镇卫生院门诊补助实时结报,方便群众结报医疗费用。
4、继续推进第二轮参合农渔民健康体检工作。扎实开展第二轮(20xx年—20xx年)参合农渔民健康体检工作,确保体检率达到60%以上,全面落实社区健康报告制度和体检后续服务。
(二)工作步骤
1、4月开通新农合异地代办结报服务,加强信息化系统建设,方便群众结报。
2、6月组织开展新农合工作检查,修改完善相关制度。
3、做好年度医疗仪器设备采购工作,确保年内实现第二轮参合农渔民健康体检率达到60%。
三、强化社区卫生服务内涵建设,深入推进社区健康工程
(一)主要内容与目标要求
1、以责任医生团队品牌建设为基础,提升社区卫生综合服务能力。继续吸纳责任性强、工作认真的乡村医生充实到责任医生团队,使得全区每个责任医生服务人数减少到1300—1400人。要强化责任医生团队的动态管理,对于工作变动的要及时调整充实并在第一时间让服务对象知晓,深入实施“零距离家庭健康维护”工程。
2、以绩效考核为切入点,提高社区卫生服务工作满意度。按照“费随事走”的分配机制,根据社区责任医生的服务人口、服务范围、服务数量、服务质量,结合社区居民对社区责任医生的认知度及满意度,加强督查考核,考核成绩与社区责任医生服务经费发放挂钩。同时对考核结果优秀的责任医生要表彰奖励,切实提高社区责任医生工作责任心和主动性。
3、以实践培训为载体,全面提升社区责任医生素质。以干览镇社区卫生服务中心为区级实践培训基地,开展区级实践技能培训。争取20xx年内使全区50%的社区责任医生完成第一轮实践技能轮训。
4、以规范化创建为抓手,促进社区卫生服务再上新台阶。根据《舟山市定海区城乡社区卫生服务体系建设规划》(20xx—20xx),启动新一轮社区卫生建设行动,认真组织实施,重点加强社区卫生服务中心的升级改造。今年,金塘镇、白泉镇社区卫生服务中心要积极争创省级规范化社区卫生服务中心。
5、以健康教育为先导,增强城乡居民的健康意识。不断加大社区卫生服务健康教育经费投入,推广社区健康报告制度,完善健康教育网络,创新载体,实施重点人群及重点场所健康教育,着力打造具有海岛特色的社区卫生服务健康教育新模式,促进全区社区卫生服务工作深入开展。
(二)工作步骤
1、建立定海区社区卫生实践培训基地,按照《浙江省全科医师岗位培训社区实践大纲(试行)》要求,结合我区社区卫生服务工作要求和公共卫生服务项目开展情况,计划在1—2年内完成对我区125名社区责任医生的第一轮实践培训。
2、加强城乡医疗技术交流,争取全部社区卫生服务机构有城市医院对口支援,全体社区责任医生有上级医师指导。
3、规范完善绩效考核程序内容,加强绩效考核力度,促进社区责任医生工作责任心和主动性。
4、加强社区卫生服务中心升级改造,抓好省级规范化社区卫生服务中心创建项目。
四、进一步加强公共卫生保障,努力实现公共卫生服务均等化
(一)主要内容与目标要求
1、加强区级医疗卫生机构建设。以市三院、区疾病预防控制中心、区卫生局卫生监督所为重点,加快区公共卫生大楼建设,争取年内基本完成区疾控中心实验室标准化建设。
2、加强公共卫生和疾病预防控制。认真落实综合防治措施,加强霍乱、艾滋病、肺结核、病毒性肝炎、人禽流感等重点传染病预防控制工作,确保不发生暴发流行。加强产前诊断和疾病筛查,努力降低孕产妇和婴儿死亡率,预防遗传性疾病发生。强化无偿献血工作,确保用血安全。建立完善突发公共卫生事件监测网络,及时收集、汇总、分析突发事件信息动态,健全预警和部门协作机制,提高应急处置能力。
3、促进基层卫生监督执法工作全面开展。坚持卫生监督重心下移、触角前移的原则,重点加强卫生监督分所规范化建设。认真学习贯彻《食品安全法》,调整工作思路和工作方法,全面履行食品安全综合协调职能。大力开展职业卫生、传染病防治、打击非法行医等专项整治工作。
4、积极探索流动人口公共卫生服务新模式。制定《定海区流动人口公共卫生管理办法》,建立流动人口公共卫生财政保障机制,依靠社区公共卫生联络员、社区(村)基层干部、社区责任医生,加强流动人口重点传染病的防治工作。建立新居民定点分娩救助卫生院,积极创造条件,降低住院分娩费用,杜绝非法接生和家庭分娩,保障母婴安全。设立新居民门诊,提供常见病、多发病和慢性病诊疗服务,减轻民工医疗负担,确保医疗安全。
(二)工作步骤
1、加快区公共卫生大楼建设筹备工作进程,争取该工程在年内全面启动。
2、3月底完成公共卫生人员培训方案,4月初完成卫生应急机动队伍封闭式训练,12月底完成年度培训任务。
3、年内完成卫生监督派出机构建设,争取100%的卫生监督派出机构实现规范化运作。规范职业病危害企业职业卫生管理台账,建档率达到100%。
4、在金塘镇社区卫生服务中心设立新居民定点分娩救助卫生院,年内争取在各卫生院设立新居民门诊。
五、加强卫生党建工作,理顺民营医疗机构党建工作网络
(一)主要内容与目标要求
1、扎实推进党建工作。切实加强区委卫生工作委员会班子建设,建立健全区委卫生工作委员会各项规章制度,完善党务工作蹲点联系机制,定期开展支部工作交流讲评,推进党建工作规范化进程。摸清医疗机构党员、党组织基本情况,彻底理顺全区医疗机构党组织管理体系。积极探索区委卫生工作委员会工作模式,创新工作方法,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,努力开创大桥时代卫生工作新局面。
2、积极探索,进一步完善系统廉政建设机制。一是进一步规范药品采购行为。在乡镇卫生院药品联合采购的基础上推行医用试剂联合采购,进一步完善医药采购中集“源头治腐、环节节约、群众受益”为一体的长效机制。推行医用试剂联合采购,加大药品(医用试剂)联合采购让利幅度,扩大让利药品范围。同时,继续实行群众常用药品平价销售,增加零利润销售药品数量,全面减轻群众看病贵负担。二是实施乡镇卫生院会计核算制。成立全区乡镇(街道)卫生院会计核算中心,对12家乡镇(街道)卫生院实施财务统一集中核算,保持“三不变”,即预算管理权不变、资金所有权和使用权不变、财务审批权不变。会计核算中心统一开设银行帐户,统一办理各卫生院财务的结算,卫生院不再设置出纳岗位,只设置兼职或专职报帐会计。最大限度的提高资金使用效率,降低资金运行成本,健全内部约束机制。
3、认真组织开展学习实践科学发展观活动。根据区委统一部署,今年在全系统重点开展学习实践科学发展观活动。学习实践科学发展观活动要与构建“民本卫生、和谐卫生、满意卫生”结合起来,努力为全区人民的身体健康提供优质服务;要与加强卫生系统作风建设结合起来,加强学习型、服务型、效能型、创新型、节约型、廉洁型“六型机关”建设和卫生文化建设,以实际行动来实践科学发展观的要求。要以“创建平安医院”为载体,深化“医院管理年”活动,在主动服务上抓落实,在提高效率上抓落实,在减少审批上抓落实,在健全制度上抓落实。继续深入推进院务公开,增加医疗服务透明度;完善医患纠纷防范和处置机制,努力构建和谐医患关系;认真落实党风廉政建设责任制,加强卫生行风和医德医风建设,不断提高群众对医疗卫生的满意度。
4、全面启动系统文明单位创建活动。文明单位创建是群众性精神文明建设的重要组成部分。深入开展文明单位创建,是“弘扬‘三创’精神、推进‘两个率先’、构建和谐社会”的重要载体,是不断提高卫生系统干部职工素质和单位文明程度的有效形式。今年,要在全区各乡镇(街道)卫生院全面启动文明单位创建活动,以制度建设年、“文明窗口、巾帼示范岗、青年文明号”等创建活动为载体,进一步加强基层卫生队伍纪律作风、思想作风建设,增强干部职工的工作激清和活力,努力营造风清气正、争先创优的工作氛围,以良好的作风促政风、抓落实。
(二)工作步骤
1、加强区委卫生工委党建工作,3月底前理顺定海城区民营医疗机构党组织管理体系,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
2、上半年完成医用试剂联合采购招标工作,进一步完善医药采购中集“源头治腐、环节节约、群众受益”为一体的长效机制;4月初启动定海区乡镇(街道)卫生院会计核算中心,对12家乡镇(街道)卫生院实施财务统一集中核算。
3、制定定海区卫生工委深入学习实践科学发展观活动实施方案,加强组织领导,根据实施方案认真开展为期半年的学习实践活动,达到以学习实践促进我区卫生事业全面发展的目的。
4、在确保本系统原有的市级、区级文明单位复核成功的基础上,在全区乡镇(街道)卫生院全面启动文明单位创建活动,争取届内有3—4个创建成功。
科学学习计划 篇9
第一轮复习计划安排
第一时期,是整个高三第一学期时间。这个时期时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和内容,再有针对性地开展复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生觉得文科需要背诵的知识要点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,因此索性就放弃了。他们不了解解决好基础知识,正是改善文科成绩的重要所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生觉得与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,能够随意捡章节开展复习。实际上文科复习应兼顾知识、能力、办法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不了解自身的涨分点在哪里。
这个时期能够称为基础复习时期。学校里每一个学科都在逐册逐章节地开展复习,我们自身也应该和学校的老师步伐一致,开展各科的细致复习。我们要充分采用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识要点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个时期,复习中切忌急躁、浮躁,要了解“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地区都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个时期,还有一项关键任务,这便是高三第一学期的试。这次考试十分关键,它既能够检验自身一学期来的复习,又能够查找自身急待解决的问题漏洞,还能够向你提出新的挑战。所以,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、介绍、评选市级三好学生的关键依据。我这里,特别提醒学习好的高三同学,要格外重视这次考试。
第二轮复习计划安排
第二时期从寒假至第一次前,时间大约四个月。这个时期是复习工作中的宝贵的阶段,堪称复习的“黄金期”。之因此这样说,是由于这个阶段复习任务重,也应该达到有效率的复习。也能够将这个时期称为全面复习时期。我们的任务是把前一个时期中较为零乱、复杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个时期的复习,直接目的便是第一次。第一次模拟教育是高考前关键的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的关键依据。一模成功,能够使自身信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三轮复习计划安排
第三时期从一模结束较高考前,时间大约两个月。这是高考前后的一段复习时间,也能够称为综合复习时期。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会愈来愈重。所以,这个阶段应当以卸包袱为一个关键任务。要善于调节自身的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第二天不选复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物课钟,以合同充沛的精力。同时,这个阶段不选再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。例如,花些工夫研究研究高考的题目,由于这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个可能的空填上等等。
高三逆袭理科每日学习计划表杉子就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!我相信,每个同学都想向张海迪一样,努力勤奋,为祖国做出贡献。其实,这并不难,在我们学习气馁的时候,不要灰心,记住,风雨过后总是彩虹!在我们学习突飞猛进的时候,不要骄傲,记住,虚心使人进步,骄傲使人落后。
科学学习计划 篇10
在过去的一年里,全科人员以病人的需求作为科室一切工作的出发点,向病人提供满意的医疗服务,进行健康教育、疑难及重危病例讨论、危机值报告、入临床路径等活动,心内科设施得到了很大的改善,并开展血液透析新技术;学习了腹膜透析技术,在新的一年内我科将抓住优质化护理示范科室的契机,改善我科的医疗设备及技术。在设备添置上,计划申请床旁心电图机,心脏标志物检测仪。诸如这些新项目的开展,对护理工作提出了更高的要求。在新的一年里,我们必须进一步提高护理水平,完善护理质量,计划如下:
一、改善服务态度,提高护理质量
1、护理工作的对象从单纯为病人扩大到病人家属、医疗、后勤、设备人员。全体护理人员每周下相关科室至少一次,加强与医生的沟通,收集病人信息,取得理解、信任和支持,以更好配合治疗护理。
2、护理工作的性质从针对药物治疗的护理延伸到病人身心的整体护理。随时为病人着想,主动作好病人的心理护理。改善服务态度,保证以护理工作状态为病人服务,满足病人一切合理的需求,达到满意度95%以上。
3、利用晨会、护士例会、护理查房等各种形式增强护士的服务意识,主动服务,热情接待,主动介绍情况。做到四轻,各项护理治疗操作要与病人打招呼,采用鼓励性语言,动作轻柔,使患者感觉我们亲人般的温暖。
4、制定严格的科室规章制度及奖惩措施。每月组织一次差错事故讨论分析,针对反复出现的问题提出整改意见,杜绝差错事故的发生。
5、严格消毒隔离,消毒隔离合格率达100%。严格执行无菌操作技术,对违反无菌原则的人和事给予及时纠正,防止院内感染。
6、急救药械完好率100%,交接班时认真核对,接到急救病人,抢救中能敏捷、灵活、熟练地配合。
7、合理收费,遇有疑问及纠纷及时核查处理,定期对科室医疗和办公用品进行清点领取,减少浪费及损耗。专人负责医疗设备的保养,做到对仪器设备性能及使用状况心中有数,保证临床正常运转。
二、加强护士修养,树立天使形象
1、加强基础知识专业知识及专科技术培训,要求人人熟练掌握心电图机、心电监护仪、除颤仪技术。
2、护士长提高思想政治素质,钻研文化科学、专业实践和管理科学知识,加强护理管理工作的科学化、规范化,切实提高护理管理水平和护理管理质量。
3、转变服务观念,改善服务态度。任何人任何情况下都不得推诿。推广一对一全程服务。
科学学习计划 篇11
一、 指导思想
以全面推进素质教育的实施为中心,以培养学生的创新精神,创造能力和交际能力为突破口,加大教学管理的力度,优化课堂教学,努力提高学生的学习兴趣,努力提高自己的教育教学水平和业务水平,力争使本科目的教学成绩有较大的进步。
二、 基本情况
根据初一上学期期末考试情况来看,英语总体成绩可以说是历届最差的,平均分、合格率和优良率都远远落后于其他学校,就这两个班,英语成绩两极分化很严重,而且59分(150分计)以下的人数各班约占20人,优良率约是20%左右,合格率约是65%左右,主要的原因是和一学期内容多(两册书共30个单元120课书),学生难以接受,特别是中下生。
三、 教学内容和要求
本学期要求教完初中第二册(上)和第二册(下)的三个单元,共有17个单元的课书。主要内容有be going to,形容词的比较等级,副词的比较等级,提建议的表达方法,一般过去时态,反意疑问句,一般将来时态等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识和熟记这些用语法知识,能听懂日常用语和较长的短文,进一步提高学生的听、说、读、写能力。
四、 教学措施
1. 推行分层教学,面向全体学生,因材施教,抓两头,促中间,提高合格率。
2. 加强课堂小测,及时掌握学生的学习情况,调整教学方法,使学生课课过关。
3. 尽可能地运用英语进行课堂教学,提高学生的听、说能力。
4. 利用周六等时间对中下生进行辅导。
5. 更多地运用各种教学媒体、电化教具,如录音机、投影机等进行教学。
6. 深入钻研新大纲,新教材,学习有关的教学课论,把握最新的教学动态和要求,改进教
学方法。
五、 教学进度
第一周:教学第一单元(L1—L4)
第二周:教学第二单元(L5—L8)
第三周:教学第三单元(L9—L12)
第四周:教学第四单元(L13—L16)
第五周:教学第五单元(L17—L20)
第六周:教学第六单元(L21—L24)
第七周:教学第七单元(L25—L28)
第八周:教学第八单元(L29—L32)
第九周:教学第九单元(L33—L36)
第十周:复习,期中检测
第十一周:教学第十单元(L37—L40)
第十二周:教学第十一单元(L41—L44)
第十三周:教学第十二单元(L45—L48)
第十四周:教学第十三单元(L49—L52)
第十五周:教学第十四单元(L53—L56)
第十六周:教学第十五单元(L57—L60)
第十七周:教学第十六单元(L61—L64)
第十八周:教学第十七单元(L65—L68)
第十九周:总复习,期末考试
科学学习计划 篇12
英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累。
1.坚持不懈,从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。
3.上下相连,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。
4.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语,不要怕说错。只要敢说,就一定能学好。
8.要创设情景,加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
政治:
1、大胆质疑,培养学生的质疑能力:学起于思,思源于疑。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。
2、整体把握,理清课本内容层次:把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的先放后收。
3、简要概括,把课本由厚变薄:这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。
4、抓住线索,清晰知识的发展脉络:如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意三大问题,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
5、划出关键词,突出知识核心结点:线索是学习内容的网,关键词则是这张网中的结点。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记,进一步内化所学知识:学生自学完一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。
总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!
科学学习计划 篇13
时间安排:
①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时,下午2小时,晚上至少2-3小时的学习量,因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机,更重要的是,周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量,那是很了不起的!)
②每天的完整时间:
早上6:30-7:15(又是一节课时间!必须做到,当然,一开始可能会艰难些,但只要坚持,不到一个月就可以调整好生物钟。切记,这个时间很重要,要排除万难得到保证)
6:20-7:00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业,加上第一节晚自习,大概差不多了。
晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住,谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。
零散时间:
每节课间应尽力的.走出教室换换脑筋,进行休息,
或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》,经常不经意的翻看,久而久之,你会累积很多的文字和语文的基础。
每天下午6:20来教室之前,应先在校园里走走。稍作休息。
1、在背诵方面一定要加强。通过反复背诵,默写来加深印象。
2、在语基方面,以学校发的练习为主,在字词等方面过关.做好练习,不可以应付了事.还可以有计划做一些高考题。
3、在作文方面,平时多看一些书(推荐《今世的五百次回眸》),记诵下优美词句化为己用.在考场上写作文为保分数,写成一般式的就好,不必异想天开。
1、平时的作业认真完成,并及时做好错题摘入,分析做解的原因,并反复拿出来看一看,练一练。
2、在此基础上,每个周末安排时间看一些课外书籍,精讲精练加深印象,进一步有规律提高数学解题的水平。
3、定期对已学的知识进行复习,整理,找出不足之处改进,装订好试卷,以便复习。
1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟识课文,运用好手头的资料。
2、做好错题订正,适当做一些课外阅读。
3、对重点语句进行背诵,单词短语定时定期默写以减轻(半)期考的复习负担。
科学学习计划 篇14
一、教学目的
1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教学内容与目标
1、能听懂、回说12组会话,并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。
3、能听、做7个“TPR”活动。
4、能学会2个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱歌谣
7、能完成6个自我评价活动
8、能听懂6个幽默小故事
9、能了解6项简单的中西方文化知识
三、课时安排
单元课时周第一单元6课时2周第二单元6课时2周第三单元3课时2周复习16课时1周第四单元6课时2周第五单元6课时2周第六单元6课时2周复习23课时1周机动复习6课时2周共计48课时更多精品源自教案
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学霸学习计划(锦集14篇)
经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料意义广泛,可以指一些参考素材。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!那么,你知道优秀的幼师资料是怎样的呢?以下是小编为大家整理的“学霸学习计划(锦集14篇) ”,希望对大家有所帮助。
学霸学习计划 篇1
高考,不一定要把每一分都用在学习上,但一定要合理安排好自己的时间。学习效率和复习效果尤为重要,以下是某高考学霸的学习时间安排,给大家参考。
早上6-7:30点一起之际在于晨,这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间,也是学习和锻炼的黄金时间,这个时间安排全所有功课的全面复习,尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等),高考不光是脑力的竞争,也是体力的坚持,所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间哦!
7:30-8:00点 早餐时间,专心吃饭,随餐食用记易原素。
8:00-9:00点 实验结果表明,这个时候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考验”,所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
9:00-11:00点 这个时间段的短期记忆力效果比较好,对于即将要考核的东西可以进行“突击”,可达到事半功倍的效果!
11:00-12:00点 接近午饭时间,一上午的复习容易产生疲劳,这个时间可以进行一些常规的练习题复习,达到巩固的目的。
12:00-13:00点午饭时间,随餐食用记易原素。可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经。
13:00-14:00点这个时间段容易出现饭后疲劳,尤其是夏天,所以建议稍作休息调整下,养精蓄税准备下午的复习,不过切记时间不要太长!
15:00-16:00点 这个时间段的长期记忆效果最好,可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
17:00-18:00点 这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。19:00点左右 晚饭。随餐食用记易原素,帮助大脑舒缓压力,增加记忆力。 晚饭后,可根据个人情况安排复习,可以语数外文理科交替安排复习。
学霸学习计划 篇2
一年之计在于春,一个学期之计在于开始,看看学霸的学习计划是如何做的吧!大家可以借鉴一下别人的学习计划,希望从中对你得到帮助。
1.每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。
2.每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。
3.针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性.
4.做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。
5.写好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩.
6.每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识.
1、全面分析,正确认识自己。
准确找出自己 的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
学霸学习计划 篇3
优秀学员王宇:
我在制定计划的时候,是按照章节,每一章先听老师的课件讲解,然后把课件自己再过一遍,特别是老师讲到的例题,自己再做一遍,然后再把经典题解的相关章节的习题做了,这样就可以彻底巩固这一章节的内容。把每一天的学习计划都详细制定出来,根据具体实施情况再不断进行调整,这样可以保证按时完成各个科目的学习,避免出现三天打鱼两天晒网的局面。
如果是一次准备多门考试的话,切忌不要把一科集中安排在一段时间,然后再准备下一科,这样会导致对上一科的记忆不牢固。我是在同一天安排2-3科的计划,每一门都尽量平均分配时间。通过课件的讲解时间,自己做习题的时间来合理分配。在最后冲刺的时候就能体现出这样学习的优势,能够快速抓住当时学习这个章节的重点,再进行考前强化。
优秀学员何盟盟:
一定要做好学习计划,要对自己能力和考试难度有准确的把握,这样才能做出可行的计划,切不可眼高手低搞大跃进,也不可过于低估自己以至耗费过多时间。同时,要留出充足的时间,因为对于已经工作或者成家的人士有太多的事情无法自己控制,导致最后不得不放弃某一科就不好了。
我是按章节顺序学习,先通读教材理解大致含义,再配合听网校课程。做综合练习前一定要听网校老师的考前串讲。做模拟题不要贪多,重在举一反三。
优秀学员李珊珊:
第一阶段,基础学习阶段,这段时间可计划的长一些。主要是听网校的基础学习班,然后每听完一章,把该章节的课本跟笔记从头看一遍。第二阶段,加强阶段。把重心放上背考点、看错题上。第三阶段,冲刺阶段该阶段,为考前一个月。我会再温习一遍教材,背相应的考点,并在考前两周每门做大概三套模拟题,做一下前3年的历年考题。中级职称考试的考试知识点重复几率较高,熟练掌握历年考题的思路、考点对于巩固我们学过的知识点及顺利地通过考试很重要。
学霸学习计划 篇4
高三前的暑假,是个提前学习的好时机,要把高三的书提前自学一遍,当别人还在休息的时候,你已经走在前面了。
高三的前半段时间,时间比较充裕,可以每天找一套试卷来做,高三就是要多见题,多做题,开阔眼界,真正考试时,心里才不会慌。
多做题固然重要,但是每天产生的大量错题也不能放过,当天的错题,一定要问老师或同学,把错题弄懂,可以有效利用错题本来解决这个问题。
离高考较近时,就不要乱找题做,可以每天做一套各地方的真题,摸清高考的题型和思路,让自己心里有个数,同时把各科的知识点都记在心里,
这是学习的最佳时间,是记忆的最佳时间,也是学习和掌握的最佳时间。
例如,可以利用这段时间来背公式、记单词,效果会非常明显,而且记住的东西不容易忘掉。
8时至9时:此时人的耐力处于最佳状态,可安排难度大的攻坚内容。比如记忆古汉语。
短期记忆效果很好,进行惊喜记忆,学习可以做工作做好的时候。
这一阶段是午休的最佳时间。午餐或容易感到疲劳,如果休息调整后,可以恢复体力,下午学习就会更有效率。不过,午休时间不宜过长,半小时左右即可,不宜超过一小时。
15时至16时:休息调整后精神状态较好,此时长期记忆效果特棒,可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
这是一个头脑再次清醒的时候,一个复杂的计算和困难的作业的好时机。例如,做一些复杂的事情
随着“高三三模”的结束,高三复习将进入最后阶段--五月份。高考前一个月的备考至关重要,在继续综合训练(或套题训练)的同时,考生必须重视以下几个问题
一、做到“四个回归”:
1.回归考纲:考纲和考试说明是高考命题的重要依据,同时也是复习备考的重要指南。因此,考前一个月必须回归考纲,对号入座,逐一落实考纲中的基本考点。而这些基本考点又可以分成几类:
1)已经熟练掌握的;2)还不是很熟练的;3)比较陌生的;4)常考常错的;5)易混易错的
2.回归课本:在回归考纲的基础上,必须回归课本。因为课本就是考点的来源,所有考点都可以在课本上找到对应的知识点。事实上,高考题中的基础考查,就是课本知识点的变脸。源于课本,又不同于课本,这就是高考基础题的命题特点。
3.回归基础:在高考中,大部分的题目都是属于基础题和中等题(大概占70%~80%左右),所以对于大多数考生来说,回归基础,吃透基础,熟悉基础就显得尤为重要。越是基础题越容易掉以轻心,所以也就更容易丢分。
4.回归错题:错题往往是考生知识点的薄弱环节,或者是方法上的失误,或者是常规细节上的失误。曾经的失误,往往会再次出现,所以必须高度重视。如果能够确保错题不再出错,本身就是一种进步,也就是等于为自己增分。建议考生把平时练习或历次大考错题系统梳理一下,然后逐一回顾重做。一是加深印象,二是避免不再出错。
二、每天保证8小时睡眠,切忌盲目做题。
三、提高效率:做题需总结技巧
考试不仅是知识的考察,也是速度的考察。
“每种题型,都有一些解题的方法。”大家在平时做题的过程中,就要有意识地进行锻炼和归纳总结。
选择题部分大家要仔细阅读题干和各选项,抓关键字、词、句,寻找有效信息。做好选择题,通常用以下方法:排除法、特殊值法、解析法、极限值法、图像法、几何图解法等。
实验题的考核形式则相对多样,无论哪种实验,都要注意以下几个方面:
1、注意仪器的读数;
2、要抓住实验目的,按照书本原理分析,从书本中找出来龙去脉;
3、注意对于电学实验的仪器选取;
4、对于电学电路设计,尽量把实验往书上靠,把书上的电路图画好,然后根据仪表量程和多余的仪器,在此电路上修改。切记自己无端的创造电路。
计算题是物理题目的重头戏,在做此项题目的时候,首先,要认真审题,提取有效信息。其次,应从试题设置的各种现象情景中建立并抽象出理想模型及理想的物理过程。当物理过程比较复杂时,要把复杂的物理过程拆解成多个简单物理过程。最后,注意一些结合点的挖掘,而后再由已掌握的物理知识、原理或规律进行解答。
科学合理的饮食可保证考生生理健康,为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。如维生素C就具有减轻心理压力的作用,考生可吃些草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等富含维生素C的食品;胡萝卜能提高人的记忆力;香蕉含有血清素,对人的大脑产生成功意识是不可缺少的;柠檬能使人精力充沛,提高接受能力。海螯、虾含有多种重要脂肪酸,能使人长时间保持精力集中。少食、多餐有助于减轻考生紧张与疲劳。经常咀嚼诸如花生、腰果等食品对恢复体能、减轻疲劳也有一定帮助。
科学地安排生活,体力劳动与脑力劳动有机结合,有助于减轻压力,及时消除疲劳,同时还会有效转移考生的注意力。针对考前时间紧的情况,考生要学会抓住间隙时间进行体育锻炼,如在学习中的间隙时间可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小运动。
针对精神长期高度紧张的状况,家长要帮助孩子学会自我调试,及时放松,如参加体育活动、泡泡热水澡、与家人和朋友聊天、用各种方式宣泄压抑情绪等方法转移压力。考生还可进行左右脑思维的自主转移,将文理科交叉起来学习。
在家庭中,家长要营造一个良好而宽松的生活与学习氛围,如在言行上不要天天对考生灌输努力学习、考名牌大学等内容。家长可暗中给孩子以物质与心理上的支持,如营造安静的家庭学习和休息氛围,为孩子安排好饮食等。
保证高质量的睡眠是减轻考生心理压力、提高学习效率的必要条件。家长要为孩子营造一个安静的休息环境。如果考前睡眠时间少、身心过度疲劳,考生要进行多时段的睡眠。失眠的考生,要积极调试心态,减轻因失眠而带来的心理压力。考生要保持有规律的起居作息习惯,在饮食上也可采取一些措施,如睡前喝半杯浓牛奶也有助于入睡。
一般情况下,学校会让考生在考前进行一周左右调整,让考生有充沛精力应考。但有的家长和考生不了解科学的调整方法,例如有的考生在考前彻底休息,有关学习的活动一概不进行。这种调整是不科学的,停止学习后容易产生抑郁不安、失落、心慌等不适的心理现象。所以,考生在考前调整阶段要慢减学习强度,采取过渡调节方式。
从这几年的高考评卷来看,很多学生由于答题不规范,缺乏相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分。为避免这种情况,同学们需注意以下情形(以物理为例):
简洁文字说明与方程式相结合。有的考生解题从头到尾只有方程式,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出,既耽误时间,又占据了答卷的空间。以上两种情形都会导致丢分。在答卷时,提倡简洁文字表达,关键处的说明应有图示和物理方程式。
高考评分标准是分步给分,写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式,或是连等式,而评分原则是“综合式找错”,即只要发现综合式中有一处错,全部过程都不能得分。所以对于不会解的题,分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会。
忠告一:统览试卷这一过程需要10分钟左右。粗略将试题分为难、中、易三类,先易后难,可以稳定情绪。
忠告二:四先四后即先易后难,先熟后生,先高后低(对同一水平的题目,时间不够的情况下,先做分数高的),先同后异(前后有相同类型的题目,先做相同的部分)。
忠告三:分段得分难题应采取分段得分策略。高考阅卷中,老师们往往会睁大眼睛寻找考生的得分点。所以考生面对难题不要怕,写几步,不放弃步骤分。
坚持到底、永不放弃。高考既是考知识、考能力,也是考心态,考身体。越到后面,越是考心态。高考考场上,是四分考知识,六分考心理。不要为过去的的某次考试患得患失,要往前看,每次考试就是检查自己的复习程度,有好也有不好的,把好的继续做得更好,把不好给与改正。要看过程,不要为考试的结果怎么样而过份焦虑,坚持每天有一点收获,每天少一点失误,每天多一份自信,让结局不留遗憾,让过程更加完美。我们奋斗了,努力了,拼搏了,冲刺了,我们就无怨无悔,我们就无愧于师长和父母,无愧于我们自己!要爱护好自己的身体,要吃饱饭,睡好觉,适当锻炼,保证精力充沛,身体健康,以最佳身体状态投入到最后冲刺中去。要排除一切干扰,坚持像过去几个月一样,注意安全,遵守纪律,凝心静气,埋头学习。
加油,胜利就在眼前!
学霸学习计划 篇5
一、计划管理——有规律
1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理――争主动
1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 ―建立预习本。
2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。
3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
三、听课管理――重效益
听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
四、复习管理――讲方法
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的'时候,注意复习这部分内容。―建立复习本
5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
五、作业管理――要自律
1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
六、错题管理――常反思
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16k的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科。
七、难题管理——会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
八、考试管理――抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
学霸学习计划 篇6
高中学习新的特点:
①知识量大;
②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;
③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。
高中学习的方式:
1、你要找到学习的榜样,尤其在自己懒惰的时候,看看班级里的人,尤其是爱学习的人怎么做的,不要管那些耍得好又成绩好的人。
2、要善于发问,不要掩饰自己的无知,高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白,请大胆发问,这是解决问题的最好方法。
3、准备几个本子,尤其是改错的本子,搜集你的错点,随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。
4、每次考试后,无论是好坏,请学会总结。你会发现,其实你的错误就那几个。比如粗心,比如爱钻牛角尖,比如书写很不规范什么的。
5、早读要放开声音读,不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容,这样你会占据优势。
6、体育课请适当锻炼,不要太注重学习,玩好了同样有助学习的,除非你确实觉得自己掉队太多。
7、可以和成绩好的同学或者你的科任老师交流下他们不会嘲笑你的,只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。
学霸学习计划 篇7
时间过得飞快,寒假已经不知不觉离我们越来越近了,我们的心情也无比的迫切和激动。但如何过一个安全,文明,吉祥,和谐而又有意义的寒假,如何用一个寒假换来学习上的飞跃呢?我们应该从以下几个方面做起:
一,做好总结反思
首先要认真总结,反思过去的一个学期里自己在学习,生活上的得失,找出对策,为新的一年作好思想上的准备。
反思自己的学习态度,学习习惯,学习方法,多问自己几个为什么,多想想今后该怎么办,也可以总结一下自已成功的表现是什么,可以反思一下自己为什么会成功,从中取得成功的心得体会,找到适合自己的学习方法,生活习惯,还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不理想,导致不理想的原因是什么,接下来应如何解决这些原因,从中吸取教训,改变自己的学习态度,寻找适合自己的正确的学习态度和方法。
当然一名中学生,应该注意德,智,体,美,劳各方面全面,协调的发展,所以,在假期中我们应该对自己作一个比较全面的总结反思。总之,利用这段时间多总结多反思,把问题想清楚,到开学就能目标明确,态度端正,方法得当,从而在思想上为下学期学习做好充分准备。
二,安排寒假时间,做好计划
寒假期间,我们有更多的时间和家人团聚,享受家庭的温馨,在可口的饭菜,舒适的床铺,优越的条件中感受父母的关爱,这本是一件乐事,但有时环境的改变也会让一些人虚掷光阴,不再把精力投入到学习中。殊不知,珍惜时间等于延长生命。钟情于时间的人,时间对他也最钟爱。我们应要求自己在寒假期间能够合理安排时间。
高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立,不预则废”,寒假这接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要。高二的学生,到20xx年X月份有一个学业水平考试,从现在开始到20xx年高考,也只有一年半的时间。为了争取在今年的学业水平考试及将来的高考中取得好成绩,我们应该利用寒假时间,科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。可以根据自己的具体情况,听取老师的建议,在老师的指导下制订出一个各科复习时间表,这样有计划地复习,考试时就可以轻装上阵,应付自如了。
三,踏实认真的搞好学习
(一)要制定学习计划,认真查漏补缺,狠抓薄弱学科。
比如:计划好自己每天学习的时间,这个时间最少保持在4-6小时(上课时间包括在内),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但X小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查漏补缺,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”,或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!
寒假中,要认真,客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法,学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好,冷静分析丢分原因,判断该科是不是弱科。如果是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础知识,避免高考时“瘸腿科目”拉分。
(二)要有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。
成绩落后的同学要静下心来,加强概念,单词和公式的记忆,将高一,高二教材上的概念,规律,公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点,难点,考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念,规律加强对比,区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起,理出线索,留在高考后期复习用。
(三)要收集和整理做过的错题,选择高考真题及时训练。
寒假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年高考真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解高考命题范围,题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔做上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因,数学或其它科目也可以用此方法进行复习,在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性的做高考真题,可以体会和熟悉高考题型,同时对所学知识的“融会贯通”,使训练更有效。
(四)要有选择地进行“家教”或奥赛学科辅导。
高二学生在下学期要面临数,理,化,生,计算机等各科竞赛,在找出学习的薄弱环节后,要根据自己的实际水平和学习需求,选择适合的“家教”或学科补习,但是不要过分依赖家教或辅导班。以接受科学的学习方法,改变不良的学习思维习惯为出发点,参加辅导后应及时消化课上知识,不要就题论题,要灵活运用老师所讲知识举一反三,触类旁通。对成绩好的学生,可以找些名校,名老师的数学,物理,化学,生物,计算机奥赛辅导班讲解一些难题,拔高题,力争高三奥林匹克竞赛取得好成绩,达到名校的保送和自主招生要求。对于成绩相对比较差的同学来说,可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。
四,多读几本好书,让自己获得更好的成长
俗话说:“一日无书,百事荒芜”,那么,在寒假也要用书来补充自己,多读几本书。一本好书就是一个高尚的人,看几本书就等于和几个高尚的人交朋友。当然这些书宜精读则精读,宜泛读则泛读,读书时不要忘了做札记,写一点读后感。
五,适当参加一些有意义的,积极向上的社会实践活动。
1,积极参加社区各项有意义的活动,充分宣传我们的学校,我们的校长,处处彰显潍坊四中学生的精神风貌和文明素养。
2,以多种形式(打电话,发邮件,发短信或写信),向自己的老师作一次交流。
3,积极开展研究性学习,将研究性学习与社会实践结合起来,每个学生完成一个研究性学习的课题研究,写出研究报告,这也是高考的需要。
4,音乐,美术,体育特长生可以搜集20xx年的高考专业信息,利用寒假发展自己的特长,为将来的高考成功打下基础。
5,远离网吧,游戏厅等对身心不利的地方。
安排好寒假生活,积极发挥我们的主观能动性,真正使我们的寒假生活丰富起来。实际上,适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。
只要我们拥有信心与毅力,真正把计划落到了实处,就一定能学业大提高,特长大提高,素质大提高,为将来奠定坚实的人生基础。
学霸学习计划 篇8
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。那为什么有些学霸成绩就不错呢?因为他们有自己的学习计划。
有的同学在制定学习计划时,只是写上什么时间做什么,比如:6:00,起床;7:00,早读;7:30-11:30,上课;12:00-1:30,午睡;1:30-4:30,上课;7:00-9:00,晚自习;10:00,熄灯。这样得一份计划太空洞,太无个性,任何人都可以适用。我们在制定计划时,要从自己的实际情况出发,于自己的学习目标相配合。自己各科学习的基础不同,因而制定的各科学习目标也不尽相同,那可比较薄弱,就应该作为重点攻克的目标,那么,在做计划时就应该分配较多的学习时间。因此,在制定计划时,不能平均使用力量,要重点突出。
学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标,相应地,学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。学期计划于学期目标相对应,订出一个学期学习的重点及各自的计划要点;月计划要与单元目标相对应,订出一周的学习重点及每天的计划要点。
在制定每天具体的学习计划时,要与老师的教学计划紧密配合。具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合,与每门课老师讲授进度相一致。例如,早晚自习时间学习计划的安排,不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合,而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩,不要抛开教师的教学进度计划,另搞一套。
有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容,排得满满的,连周六、周日都不安排一定休息的时间。这样的计划要执行起来就相当困难了。比如,星期天,同学一来玩,必然要陪同学一起玩,计划就打乱了。因此,计划要有一定的灵活性,不要把时间排的太满、太死,要留出必要的休息和娱乐的时间,还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况。
不少同学学习计划制定的比较详细、具体、然而却不能切实的去执行计划。不能执行计划的主要原因是意志薄弱,无法抗拒外界的干扰和诱惑。比如,本来打算晚上按计划完成当天的英语作业,但你是一个足球迷,晚上中央电视台现场直播一场精彩的世界杯足球赛,结果你可能就会把作业放在一边,只顾看球。还有的同学原来学习无计划,学习松松散散,后来制定了计划,一切安排的紧凑、紧张,与以前相比,会感到比较劳累。在这种情况下,意志薄弱者便会叫苦不迭,不想坚持,放弃计划,半途而废。还有的同学理想挂在嘴上,计划贴在墙上,时间用在玩上“,这样的计划无疑是废纸一张,无法起到推动学习的作用,到头来,理想变成了泡影。因此,我们要用坚强的毅力去落实学习计划。
制订学习计划的目的是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。
1、计划是实现学习目标的蓝图;
2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;
3、制订计划能减少时间的浪费,提高学习效率。
学霸学习计划 篇9
早上6-7:30点一起之际在于晨,这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间,也是学习和锻炼的黄金时间,这个时间安排全所有功课的全面复习,尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等),高考不光是脑力的竞争,也是体力的坚持,所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间哦!
7:30-8:00点早餐时间,专心吃饭,随餐食用记易原素。
8:00-9:00点实验结果表明,这个时候人的耐力是最好的,是可以接受一些考验,所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
9:00-11:00点这个时间段的短期记忆力效果比较好,对于即将要考核的东西可以进行突击,可达到事半功倍的效果!
11:00-12:00点接近午饭时间,一上午的复习容易产生疲劳,这个时间可以进行一些常规的练习题复习,达到巩固的目的。
12:00-13:00点午饭时间,随餐食用记易原素。可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经。
13:00-14:00点这个时间段容易出现饭后疲劳,尤其是夏天,所以建议稍作休息调整下,养精蓄税准备下午的复习,不过切记时间不要太长!
15:00-16:00点这个时间段的长期记忆效果最好,可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
17:00-18:00点这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19:00点左右晚饭。随餐食用记易原素,帮助大脑舒缓压力,增加记忆力。
晚饭后,可根据个人情况安排复习,可以语数外文理科交替安排复习。
晚上定时睡觉,必须赶在12点之前休息,养成一个好习惯,才能保证第二天的充沛精力和状态。
学霸学习计划 篇10
5:00-5:30起床,洗漱半小时
5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间
6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词
6:30-7:00背语文诗歌或者美文
7:00-7:45吃早饭,边吃边看书,一般是看英语单词,背诵古诗什么,或者是看看理化生的公式,不能浪费任何时间
7:45-8:00休息
8:00-8:45第一节课
8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容,十分钟很多了已经,尤其是这个时候
8:55-9:40第二节课
9:40-10:10跑操时间,这段时间我会拿着一个小本子,在整队等待期间会背诵英语单词的,背首古诗
10:10-10:55第三节课
10:55-11:05课空期间会复习下节课的内容
11:05-11:50第四节
11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍,吃饭期间可以看一看美文,有助于写作文
12:40-1:40睡午觉,睡好觉一下午有精神
1:40-2:00去教室的路上
2:00-2:45下午第一节课
2:45-2:55课间休息期间可以看会书,还是以背单词为主,或者跟同学做些学习上的小游戏
2:55-3:40下午第二节课
3:40-4:00课间空比较长,可以适当的做些活动,放松一下自己的心情
4:00-4:45下午第三节课
4:45-4:55课间休息期间可以看会书
4:55-5:40下午第四节课(有的地方没有这节课,没有这节课的可以自行选择复习或者休息)
5:40-6:20下午吃饭时间,休息时间
6:20-7:00晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅
7:00-7:50理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点
8:00-8:50数学,看书做习题
9:00-10:30这个时间段,忙了一天了,可能比较累了,就整理一下自己一天所学的,比如说今天做错的题目,拿个错题本记录下来,整理一下,便于以后自己再看一看,或者看看老师今天所讲的,有没有全部听明白了,要是不明白的明天再问老师,整理一下第二天所学习的东西,所要讲的作业等等。
10:00---整理好了。洗漱一下,睡觉,等待第二天的到来,还有很多的事情等着咱们呢,革命尚未成功,同志仍需努力啊
之所以这么定计划,是因为白天刚刚起床没记忆力比较好(有的是晚上,那就根据自己的实际情况来么),所以白天早上一般选择背诵诗歌,美文,英语单词或者英语美文,到了下午或者晚上,一般选择做题,因为晚上比较安静,便于灵感的产生,而且白天学习学了一天了,所以晚上正是拿来检验自己一天所学的知识点的美好时刻啊,至少我是这么定制学习计划的,每天都是这样的,从来没有间断过,哪怕是生病了,我也要一边吃药一边坚持,我坚信一句话,那就是只要你坚持下来,你一定可以成功的,同学,加油吧,奋斗吧,为了自己美好的未来,为了以后不让父母那么操劳。
今天有关学霸的每天学习计划表的相关内容就介绍到这里了。
学霸学习计划 篇11
1、认真地阅读一本好书
阅读可以给我们带来智慧,高尔基曾经说过“书籍是人家进步的阶梯”。我们在学期当中,可能是因为某些主科,例如、语文,数学,英语等方面会常常耽误时间。因为我们在寒假的时间里面有大把的时间可以认真的去阅读一本很好的书籍。因为家长们可以结合孩子们的兴趣,去认真地引导孩子的爱好,选择几本有利于孩子们发展的好书,在孩子在一个安静的环境当中,认真地进行一个阅读。
2、锻炼身体
身体是革命的本钱,我们在做任何事情的基础在,都是在于身体健康的基础上,在寒假期间,可以多多锻炼孩子们身体来。只有身体锻炼好了,才能拥有一个清楚的头脑。在刷题,与学习上才能更加的得心应手。
★出门旅游
旅游是有助于亲子运动的,在大自然当中,孩子们可以和家长可以相互的加深情感,在旅游当中呢?我们可以领略祖国的大好河山,可以让孩子们学习到书本上学习不到的知识,大大的扩展了孩子们的眼界,让孩子们知道,户外的大自然生活是如此的美好!
基础巩固、学好基础知识的关键在全盘掌握,而成人学习中能充分学好基础知识的人不过10%。桦泽紫苑指出,基础知识的掌握程度与学习效果呈指数增长关系,当你学会2项基础技能时,会获得4倍的效果;学会3项技能时,会获得8倍的效果;以此类推,当学会全部10项技能后,就会获得1024倍的效果。
在学习基础知识时,我们要按照老师说的去做,边学边思考,但不能一有问题就立即问出口,而是要先尝试自己找答案。因为那些直接由他人告知的知识是很容易被遗忘的,我们只有真正付出了努力和精力,才能使自身的“悟性”得到提高。
★突出重点。制定学习计划要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是有限的,但是学习内容却是无限的,所以学习必须要有重点。每个孩子都有自己的弱科,有的语文成绩不好,有的数学问题较多,制定学习计划时就应该把这些情况考虑进去。
克服难题难题需要有一个长时间的锻炼,需要更多的时间去攻克来。做题要找突破点,估计中考的压轴题会难为一阵子。因此我们需要更加油去克服难题,难题需要时间,而寒假恰恰是我们一个最好时间的补充,我们在寒假当中,需要做到利用时间,每天不要贪多,只是动了脑筋,学习到自己的思维能力,就可以得到很大的提高。
学霸学习计划 篇12
5:30-6:00起床,洗漱
6:00-7:00读英语文章或者单词、背语文诗歌或者作文、看理化生的公式,所话说一日之计在于晨,所以不要浪费早晨这个记忆的黄金时段。
7:00-7:45吃早饭,早餐是维持一天体能的基础,所以早餐一定要吃好。
7:45-8:00这个时间可以休息一会。
8:00-11:50这个时间段是上课时间,有精力的同学可以在课前预习、课后复习。
11:50-12:50吃午饭、睡午觉,为下午的学习提高精神。
1:00-5:40下午有的时间没有这节课,没有这节课的时候可以自行选择复习或者休息。
6:20-7:00晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅。
7:00-7:50理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点
8:00-8:50数学,看书做习题
9:00-10:30这个时间段,可能比较累了,同学们可以整理一下自己一天所学的,拿个错题本记录下来,便于以后自己再看一看,之后整理一下第二天要学习的东西,所要讲的作业等等。
10:00---整理好了。洗漱一下,睡觉。
学霸学习计划 篇13
学习不能因为假期的到来而松懈,我们应该趁着假期去充实自己。
一、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
二、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。
三、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到的发挥。
其次,计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。
四、注意
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的;
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务;
③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法;
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤;
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
学霸学习计划 篇14
想想你之前做的计划,几乎没有什么是可以一直做下去的。大学生个人学习计划。我不知道这个计划会持续多久。我只是希望这个计划或多或少对我的大学生活有所帮助。
首先,关于学习计划;
从高中开始,我就从来没有觉得自己是一个自学的人,每次考试前都会出其不意!平时,他们基本都是在学着玩。虽然效果有点,但对我自己来说,学到的东西基本上不那么真实!所以在大学里,我真的希望能学到一些东西!很多人说读大学只是第二要务,学做人才才是最重要的!所以我的学习方法不应该改变,应付考试基本没问题!个人觉得我想学的是和别人相处和交流。这十年的学习过程只是为了所谓的考试!继续埋头于书山人海!为了这个社会,为了那些真正的生存技能!我们知识太少,所以我期望在大学里做以下事情!
无论如何,大学也是校园,学习也更重要!所以,我觉得大一一定不能不及格!
②个人认为英语很重要,对以后的发展很有帮助!所以,英语一定不能丢!还要努力做到最好!
③证书在任何时候都是最权威的,所以下学期要先过四级!六级之后!一步一步发展!
④既然选择了这个专业,就必须具备必要的专业知识!从大二开始,在加强专业课的基础上,对未来可能的职业进行分析、研究、调查和规划!
⑤其他学习基本没有计划,尽量每一项都取平均值!个人感觉考研对专业没有影响,暂时不打算考研!
第二,在身体健康方面;健康的身体在任何时候都是最重要的。所有没有健康身体的东西都是无用的!孙中山说过,生命是革命的本钱!因此,在大学期间,我们应该锻炼一个强壮的身体!有好的身体素质,才算有好的流动资金!
学习小计划集锦14篇
小编花费了许多时间和精力,将大量资料整理成本文“学习小计划”。现代工作需要文档处理技能,而范文则作为写作的参考之一。借鉴范文可以帮助我们更好地掌握文章的思路和结构。你已经为写范文做好了准备吗?
学习小计划 篇1
升入小学六年级了,也就意味着小升初阶段来临了。面对即将到来的小升初考试,六年级的小学生们应该如何规划自己的小升初学习计划呢?
在学习时间上,要提高学习效率,做到事半功倍。必须保证每天的睡眠时间,最好能够早睡早起,保证每天有8个小时以上的睡眠,以保证学习时的充沛的精力。
1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。
2、认真听课。上课的时候,要认真听讲,力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。
4、认真完成老师布置的作业。做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检 查;及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;遇到不会做的`题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要下决心独立完成作 业。
5、要利用周末和节假日,继续参加奥数、英语等学习,多读课外书,不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。
6、为了迎接小升初的考试,平时需要进行更多的习题练习。
7、保证每一个星期进行一次以上的体育锻炼。
即将面临小升初的孩子们,还是应该制定好学习计划,利用好这段时间使孩子的学习再上一个新台阶。
学习小计划 篇2
一、序言
崭新的的大学生活,对于刚刚来到大一新生来说是相当的迷茫与不解,这就需要我们对他们进行一次简单的引路,让他们在大一的生活中能够有一个好的开端;同时,通过交流,使他们能够很好的掌握学习技巧,在以后的学习生活中遇到的困难更少一些,让他们听取一些经验,以备不时之需。
二、活动目的
帮助大一新生尽快的掌握大学的学习方法,从而取到事半功倍的效果,同时可以解决相关问题(就目前在大一入校以来遇到的相关问题),相互交流、讨论在学术上的见解与理论。
三、活动意义
可以增强大一新生在大一学习兴趣,相互了解,是大一新生在面对厚厚的课本时不再茫然,不在是无迹可寻,使学习生活变得更加轻松,有困难时应对更加自如。
四、活动时间
20xx年10月18日
五、活动对象
20xx届xxxx系大一新生全体学生
六、活动地点
求是楼2D401
学术经验交流会策划书
七、活动方式
相互交流讨论形式
八、会议流程
1、应邀嘉宾入场(入座后一一介绍相应嘉宾)
2、各嘉宾经验演说(各嘉宾依次做演说)
3、互动交流环节(新生提问,嘉宾解答)
4、给应邀嘉宾赠礼,欢送应邀嘉宾
5、会议结束,xx00字学习心得
九、工作安排
1、工作总调度:主席团
2、会场布置:宣传部,实践部,学工部,生活部
3、申请教室:办公室
4、会场纪律:纪检部
5、主持人:任鹏
6、照片采集:科技部
7、宣传工作:宣传部
8、应邀嘉宾:王富龙,李昭娟,李鹏程,张嘉莉,何维
十、会议要求
1、由生活部负责的各嘉宾的礼品
2、宣传部必须出至少2幅宣传画
3、会议期间,各干部不得提前离场
4、各部必须精密合作,以做榜样
学术经验交流会策划书
5、外联部负责联系演讲嘉宾6、女工部负责礼仪
十一、礼品
每人大黑皮笔记本一本
十二、活动预算
预计礼品:8x20=160,会场布置花费:
十三、结语
希望通过此次学术交流,能更好的激励新生的学习兴趣,从而在大学的生活中一往无前,同时祝愿此次交流会圆满成功。
学习小计划 篇3
一、整体规划
调整生物钟制定学习目标
寒假即将过去,不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中,迟迟没有进入学习状态。对此,新学期伊始,学生可对新学期知识进行一个预习,针对自己的学习情况,制定新学期目标,目标越具体越好。制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文,可以多读些课外书,积累作文素材。为养成好的学习习惯,学生可根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,由此确定出听课的重点。课后进行总结,做相关练习和辅导,复习资料不求多,而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。
二、每日计划
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考状元的每日作息时间表,仅供参考:
每天6:00起床,
6:30-7:30复习英语,
7:40-9:40复习数学,
9:50-11:50机动安排;
中午午休;
下午2:00-4:00复习化学,
4:10-6:10复习物理;
晚上2个小时复习语文;
其余时间机动。
总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考,才能考好!
学习小计划 篇4
1.小升初英语备考,从哪些方面准备呢?
首先不管以前英语学习的程度如何,需要坚持词汇打好基础,虽然小升初并没有固定的词汇量,但是不管是语法,阅读都需要词汇量,词汇也是英语学习的根基,如果没有大量的词汇做基础,小升初英语考试很难取得好成绩。
2.如何利用最后一年的时间进行学习规划呢?
根据一年的时间规划,做了每个阶段的学习安排。
暑期:语法开始第一轮学习,并进行词汇积累。将语法体系按词法,句法,时态语态及综合能力进行系统学习,如果自己复习的话可以买一本初中系统语法总结的书进行学习,并做专项练习,需要家长或教师进行辅导;暑假要开始词汇学习,词汇学习可以参考新概念课本,掌握生词除了要掌握拼读,词义外,还要掌握其用法,如动词要掌握单词各种时态的变化,固定搭配等。通过阅读文章等方式培养语感,可以选择英文的小说来阅读,或者是通过看英文的电影或电视来培养语感,但是务必选择标准的英语,比如选择好莱坞电影,迪斯尼的电影等。
秋季:完成第一轮语法学习及词汇积累。继续语法学习,争取在12月份完成第一轮的.语法学习。根据往年的经验,最先进行小升初考试多在1月份开始,这一批考试的学校仅是少数,完成第一轮的学习对于应付第一批的考试非常必要。同时要继续词汇学习及语感培养,并做部分英语练习。
寒假:进行语法复习同时进行系统的单项训练。在小升初考试的过程涉及到的题型约有20种,其中以单项选择,完形填空,阅读理解为最常考且所占比重最高的题型,因此寒假期间应该重点练习以上题型,辅助进行其他常见题型练习。
春季:进性语法复习同时进行综合模拟训练。春季为小升初最后冲刺阶段,这个时间考试机会比较从,也是各个区重点学校及民办校考试集中的时间,因此本阶段备考要点在于综合掌握各项题型,并提高得分率,争取抓住最后机会,这一时期的复习要点为进行练习考查较少的题型的同时进行综合的模拟题,市面上没有专项的小升初训练,如果需要在家进行自学的话,可多做小升初模拟题与往年考试真题。
英语的学习需要长期的积累以及专项的题型训练,想要通过短期突击取得英语好成绩是不可能的。在备战小升初的关键阶段,需要前期详细的规划及长期坚持学习,为小升初英语考试及初中开学前的分班考试做好准备。
3.英语学习从几年级开始学比较合适?
答:英语学习是一个循序渐进的过程,所谓的应试技巧,也不过是应急策略。英语学习可以从小开始,只是学习的程度与难度不同而已,小升初英语可以从小学一年级开始,从一年级开始逐渐培养孩子的学习兴趣,难度递增,这样既不增加孩子的压力,反而可以提高孩子的学习兴趣,针对小学学习规划现在有以下建议:
小学1~3年级:主要培养孩子的学习兴趣,可以选择剑桥少儿英语1~3级的课程,动画教材以增加孩子的基础能力提高孩子的学习兴趣为主难度逐步增加。一年级对应剑桥少儿一级,依次递增。
小学4~5年级:需要孩子的基础能力了,四年级的孩子可以选择新概念一册,利用一年的时间针对教材完整学完,最好选择一些讲课的时候能增加课外内容,简单的增加孩子的应试能力,五年级针对新概念二册进行学习,新概念前33课以语法点为主,足以应对郑州小升初考试的难度。如果条件允许可以在四五年级参加一些英语杯赛的考试,三一口语,剑桥英语五级等级考试,考证书的目的一方面为了拿到证书可以引起重点中学的重视,另一方面也可以锻炼孩子小升初的考试能力。
小学6年级:小升初最后一年也是最为关建的一年,现在前五年的英语基础知道已经完成,所以最后一年主要是针对所学过的知识点进行复习,然后针对小升初模拟题与小升初历年真题进行练习,加强考试技巧,提前掌握小升初考试方式,更好的应对小升初,避免有能力却无法考高分的尴尬局面。
学习小计划 篇5
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
学习小计划 篇6
开学已有一个星期了,孩子们还是沉浸在假期的生活里,自由散漫,做事拖拖拉拉。为了使这群孩子快一点找到学校生活的感觉,回归校园,我为孩子们制定了学期计划和每天计划。对于五年级的孩子来说,有一定的自我约束能力,可以根据计划做每天该做的事,久而久之就会形成一定的习惯。但要他们自己制定计划,往往很片面,也不够具体,可行性不强。因此这个学期由我来给他们制定计划,大家讨论,互相商量,进行修改。
今天用了一节课的时间先小组讨论,再全班交流,找出了计划中的三处漏洞,简化了一条计划内容。通过孩子们的积极参与,我们五年级上学期的计划变得更加实用。接下来就看我们在实施过程中会出现哪些问题,然后再及时的修改。同时我们要在近期制定出惩罚措施,对于没有完成计划内容的同学,或完成不好的同学,根据情节轻重采取不同的措施,我初步想到几种措施:唱歌,做好事,写说明书等,但还是要和孩子们商量后再决定。我要让孩子们感受到,这个班集体是他们的,由他们自己当家做主。感受到我是集体中的一员,我的所作所为与集体息息相关。这也是我一直以来的愿望,愿每个孩子能在这个大家庭中快乐的成长。新的学期,期待新的开始。
学习小计划 篇7
天才出于勤奋
勤奋出于惜时
一天,一个少年正埋头在阁楼上学习,母亲几次喊他下来吃饭都不见动静,只好把饭菜端上去。少年一面看书,一面下意识地将盘子里的东西夹起来往嘴里送,很快就将它们一扫而光。母亲走上来收拾盘子时问:鱼子酱的味道如何?鱼子酱?少年感到莫名其妙。你刚才吃的呀!母亲也莫名其妙。它是鱼子酱?少年深感遗憾。要知道,这是他最爱吃的食物,母亲今天特意为他做了一盘。谁知光顾看书,竟不知道吃的是一盘向往已久的鱼子酱。
故事中的少年就是1970年诺贝尔生理学及医学奖获奖者朱利叶斯。从这则故事中我们了解到朱利叶斯之所以能够取得成功,跟他抓紧时间有关。对此,贝多芬和莫泊桑也深有同感,贝多芬说:我的一切成就取决于我对时间的珍惜。莫泊桑感慨:世上真不知有多少能成就功业的人,都因为把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。
高考就是有氧运动
实现高考目标,最重要的资源莫过于时间。你可能会说,高三了谁不知道惜时呀!我和班上的同学开夜车、加班加点学习那是常事,睡眠和休息时间都被减少了,体育锻炼甚至被取消了呢。
其实,同学们如此惜时,短时间内学习成绩能上去,可时间一长,大脑和身体就吃不消了,就会出现神经衰弱的症状:头昏脑胀、精力无法集中等。学习效率反而严重下降,真是得不偿失。高考复习就像长跑一样是有氧运动,因此,我们不能采取短跑的冲刺战略。复习时间安排应该遵循持久和高效学习的原则。也就是说在时间安排方面要立足长远,保证高考复习过程中大脑机能和身体活动能力处于良好水平,至少不能有明显下降。在此基础上,再来考虑提高效率,做到高效率的学习和生活。真正的惜时是有效率地完成每一件事,真正的惜时是节约时间而不是延长时间。鲁迅先生说:节省时间,也就是使一个人的有限生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。
高效复习的两条原则
遵循两条基本原则就可以保证自己的学习生活高效,这两条原则是:
第一、劳逸结合,科学用脑
它要求我们一张一驰地安排生活,换言之,我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成,也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。
第二、交叉安排,高效学习
这要求我们不要长时间复习同一门课程,也不要长时间采取同一种学习活动方式。因为长时间从事某种单一活动会使大脑某些活动区域的细胞活动过度,导致学习效率下降。交换学习内容和学习方式可以使得部分疲劳大脑区域得到休息,休息的大脑区域则进行工作,这样既没有妨碍大脑的休息,也保证了学习活动高效率地进行。
具体说,交叉安排表现在:a不同学科复习时间的交叉安排,比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排,不要长时间进行一门课程的复习;b不同学习形式之间交叉安排,比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排,不要长时间采取同一种学习形式。
7-17
还是7+17
7+1会小于7.因为人休息不好,就工作不好。有的同学以为在学习上花的时间越多成绩就越好,哪怕当时自己并没有进入学习状态。他们会认为坐在座位上就算学习,就对得起父母,自己也就问心无愧。其实这个时候思想跑马,根本没有学进去,也没有得到休息,造成了7+17的困境。
7-1会大于7.如果你善于安排休息时间,会有利于大脑和身体机能得到恢复,从而提高效率。另外,许多同学休息以后发现其他同学还在那里坚持刻苦学习,对于自己的休息会感到有些内疚,产生学习上的紧迫感,可以造成激发学习动力的客观效果。他们在学习时会更专心,学习效率会更高。因此,7-1反而可以大于7.
作息时间规划的五个步骤
我们把上面的思想落实到自己高三阶段时间安排上,需要经过五个步骤:
第一步,列出每日必须进行的各项活动。比如上课、写作业、睡眠、吃饭、上下学、体育锻炼、看新闻联播
第二步,根据自己现在的生活习惯,安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上学、上课
第三步,测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。
第四步,根据劳逸结合、科学用脑,以及交叉安排、高效学习的原则调整各项活动的顺序和学习时间安排。最基本的思路是:a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动;b学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门课程(最好是文理科)间插复习或者两种方式(阅读和解题)间插学习。
第五步,根据效果调整作息时间表。每个适合自身情况的作息时间表都不是一次形成的,我们需要根据每日作息时间表的执行情况调整各个项目的顺序或者是时间长度的安排,直到找到一个符合自身情况的作息时间表为止。
学习小计划 篇8
在学习部工作快一年的时间了,解除了不少的活动,对部里的工作也有了相当的认识。虽然学习部在前几任部长的带领之下已经是比较完善了,但是还是存在一些缺陷和不尽人意的地方。如果我能有幸担任学习部部长,我会着手解决且积极配合本系的活动,同时对部门的建设和工作提出以下几个方面的设想:
一、常规工作:
1、早晚自习检查。保持上几届的优良作风,早晚自习考勤一定要严格,一丝不苟,并及时做好考勤统计工作。在这基础上还一定要保证早晚自习课的质量,鼓励班上丰富早晚自习课的内容,选出每周早晚自习课做的好的班级给与一定的鼓励并公布出来。
2、班会检查,安排好每两周一次的班会检查,认真如实的反应各班情况,并做好统计工作,并予以及时公布。
3、学习部例会,坚持学习部列会制度,每周一次例会,布置近期工作,讨论具体的活动方案,学习委员统计好本周考勤并上交,成员之间积极交流工作情况,促进发现为题和解决问题。
一、特色工作;
1、新生军训征文大赛,在大一新生刚参加完军训之际,举行一个新生军训征文大赛。在训练场上场下挥洒汗水的同时,记录下新生的心路历程。增强大家"磨练意志,锤炼思想,树立不畏艰难险阻,勇于克服困难,团结战斗的坚强意志和优良品格"的信念,激发大家心灵的碰撞与共鸣,从而掀起大家共同交流军训感受的新潮。
2、百科知识大赛,营造良好的校园文化氛围,丰富同学们的课余生活,提高同学的综合素质;增长大家的专业技能的同时,拓展专业以外的知识。
3、师范生素质大赛,引导我系学生勤奋学习、实践成才,推动大学生素质拓展计划的深入实施,提高该系师范生的总体素质,促进我系的师范教育工作。
二、全国大学生英语四级模拟考试
英语一直是我们学习的重中之重,我系一直都比较重视英语的学习,抓好英语学习对大家来说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高同学们的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试,特进行一系列的英语四级模拟考试
三、系列讲座
针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况,我部尽量组织多种形式的讲座,为同学们解惑答疑,让同学们能更加有准备得面对,学有动力,学有方法,学有成绩。具体形式未定
四、部门建设
1、促进团队建设。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力,使每件工作都能责任到人,在每次活动结束及时总结,积极培养其思考能力,提高干事积极性。做到了人人有事干,人人有收获。
2、注重积累和创新。平时广泛听取各方意见(可采用问卷调查的形式),有步骤、有计划的开展对活动,提高办事工作效率。
学习小计划 篇9
留学学习计划书和个人陈述有点像,应该说是同一个类型的,但是在行文风格和结构上还是有很大区别的。学习计划书是签证官了解你这个人的一个方式,主要应该包含你的背景,选择留学专业的动机是什么,选择留学国家的理由是什么,对于留学时间是否有合理的安排,对于未来职业是否有目标,以及确定会回国的理由。签证官在阅读了你的留学学习规划书后,会审核你的其他材料,然后决定是否给你发放签证。所以学习计划书也很重要,相信大家都不想在踏出国门之前发生意外情况吧。
那么学习计划应该如何撰写呢?
一般来说,学习计划书应该包括以下内容:
1、 简要阐述自己的学习经历、专业、工作背景
2、 阐述自己出国留学的动机,以及为什么选择这个国家,这个大学,这个专业
3、 留学时间规划
4、 说明留学资金的来源
5、 个人的职业规划,留学归国的理由和打算
其实,留学计划不用过于精确,不需要详尽地安排自己的全部时间。可以大概地说每个学期的安排、计划提高的地方。比如第一学期,适应语言和生活能力,交朋友,接受美式教育,融入当地风俗习惯。然后写之后每一学年希望在专业上有什么进步,参加什么样的课外活动,培养什么爱好。期间,不要提及任何形式的赚钱或兼职的念头。这样,签证官可以看出你是一个综合能力强,目标明确,性格开朗的学生。要注意的是,给签证官的学习计划并不是给招生学校的计划,不需要太过于学术和专业,只需要讲个大概,简洁明了,开
门见山就行。但是切不可敷衍了事,要让签证官相信,你是花了时间和精力在制定这项计划。
风格
学习计划书的风格,应该是客观理性、结构清晰、逻辑严密、真实可靠的,不应该和申请人递交的其他材料有冲突和矛盾,也不要有文中的“深意”让签证官去猜测。
长度
留学计划书不应太长。使馆工作人员每天工作量很大,学习计划书最好不要超过800个字,然后每个问题用一个段落清晰描述,段落前可以加上标题。这样你每个段落的中心思想都清晰明了。
重点:
学习计划书的重点部分应该放在未来职业规划和回国理由上,因为签证官最怕的就是移民倾向。那么你就应该在计划中体现出,留学该国,对于你今后的职业发展有什么好处,你对于学成归国的决心有多大,你可以结合你的家庭背景、个人经历做出合理的解释。这里不能任意编造,否则如果被大使馆查出来会遭遇拒签。
学习小计划 篇10
新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、做好预习
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识。
2、列写出这节的内容提要。
3、找出这节的重点与难点。
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的。
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要。
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤。
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求。
3、明确解题思路,确定解题方法步骤。
4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查。
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力。
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业。
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习
1、及时复习。
2、计划复习。
3、课本、笔记和教辅资料一起运用。
4、提高复习质量。
初中生学习规划800字1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。
2、加强运动,提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自我的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。
2、在家长的指导下,写好自我切实可行的暑假生活、学习计划(安排好每一天复习进度的明细资料)。
3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自我已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用潜力,树立自我对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化(尽可能用自我的力量解决问题)。
5、遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自我学习问题的共性薄弱点,然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自我的学习漏洞(这一点务必按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)。
7、每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地构成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能(也能够听音乐等,做自我有兴趣的事)。
9、一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排
1、一星期学习五天,上午2。5小时,下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每一天的3点以后是运动或做家务的时间(也能够安排一些适宜的娱乐活动)。
3、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律
1、设计好每一天的生活学习评价表,对自我每一天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促
1、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度,及时帮忙解决执行中的困难。
2、家长在帮忙学生执行计划时,也要尊重我的要求。
学习小计划 篇11
一. 举办专业经验学习交流会景:
经过三年艰辛并充满汗水的,课程、作业、考试繁多并对学生管制严格、呆板的高中学习与生活的我们,终于在那个火热的的6月迎来了高考,放飞了那个我们蓄积多年能量的理想。而今,我们的那个的理想已经在东华理工大学暂靠了站,我们必须得面对的是一个陌生的,与高中截然不同的大学新生活,新学习,新环境。
然而,就是在这样的新生活新,新学习、新环境中我们感觉到自己像迷失了方向的船,前路迷茫, 不知所去;对大学的学习、生活有着许多的不适应;对实际学习生活中所遇到的问题有着诸多的困惑与不了解。
为了让我们班同学能够尽快找到前进的动力与目标,适应大学新的生活方式,新的教学方式与课程安排,熟悉新的学习生活环境,促进我们同学能够更愉快更充实的度过三年大学生活,更科学合理的进行学习活动,切实解决我们班同学在学习、生活中所遇到的一些感到困惑的问题,我们班特地的策划了本次专业经验学习交流会活动。
二. 本次专业经验学习交流会的目的,意义和目标:
目的:通过与一些本专业优秀的学长学姐们的现身说法,现实经验的交流切实解决我们班同学在学习、生活中所遇到的一些感到困惑的问题。
意义:我们知道自己所学的专业叫什么,却不知道自己的专业该如何更好的去学习,重点需要培养的能力,升本、考研的发展方向,就业前景等;我们知道大学课程安排不像高中那样紧凑、繁多,课余时间丰富却不知道该如何合理的度过这些时间;我们知道东华理工大学高等职业技术学院里有着诸多的社团可以让我们加入,但我们却不知道该如何处理这些社团的活动与学习,娱乐,休息三者之间的关系;我们知道高职专科大学有几种升本途径,却不知道这几种升本途径的差别与具体要求;我们知道大学可以推优、评优、入党,但却不知道这具体要达到什么要求,是怎么样操作并确定人选的;我们知道学校是学分制做评价学业指标的,却不知道具体情况??
这样的小问题还有很多,并且一直迷惑,困扰这我们,让我们迷失了学习方向,奋斗目标,失去了前进动力。因此我们需要举办这样一场学习经验交流会来解决一些迷惑、困扰我们的问题,使我们找到前进的动力与目标,促进我们更快的适应大学学习,生活,使我们能够愉快度过一个充实有意义的大学生活。
为此,我们预备请来一些本专业优秀的学长学姐们来谈谈他们学习经验,以他们的现身说法,现实经验,优秀成绩做为我们这些11级旅游管理新生的学习、生活提供一些建议或意见,通过与他们面对面的交流希望能够解决我们同学的一些迷惑与困扰。
目标:让我们班同学能够尽快的适应大学新的生活方式,新的教学方式与课程安排,熟悉新的学习生活环境,促进我们同学能够更愉快更充实的度过三年大学生活,更科学合理的进行学习活动,理想能更顺利的前行我们班特地的策划了本次专业学习经验交流会活动。我们学校有一批有学习经验的优秀学长学姐可以作为我们交流会的邀请嘉宾,为我们解答疑惑,提供学习意见和建议。这样的交流会在不耽误他们学习的前提下举办,这是是可行的。
三. 本次专业经验学习交流会资源需求:
1. 所需时间:
2. 所需场所:
3. 人力资源:
4.物力资源:
四. 专业学习经验交流会活动展开:
1. 布置会场要求:
嘉宾席与我班同学席位位置面对面布置;嘉宾席位桌上应摆立姓名牌;嘉宾席后面黑板上应写上“东华理工大学高等职业技术学院11级旅游管理(2)班专业经验学习交流会”字样;
2.活动开始:
活动开始同学们提前15钟入场,班干进行点到,点到完毕;主持人宣布东华理工大学高等职业技术学院11级旅游管理(2)班专业经验学习交流会开始主持人邀请嘉宾进场入座;安排同学在一旁拍照;
3.活动进行时:
先由主持人简要介绍嘉宾并邀请嘉宾发言,邀请嘉宾逐个依次进行简介与要请发言;发言完毕,由同学们自由提问,嘉宾们选择回答;交流会完毕,主持人提醒班上把买好的纪念品由代表现场转赠嘉宾。
4.清理会场:清理会场,恢复会场原样。
5.写活动总结:写新闻稿,要求新闻稿附照片,最后定稿需用word文档打印出来,并保留原稿。
五.经费预算:
1.嘉宾礼品:每份十元以内,以三个嘉宾算预计约30元。
2.打印word文档及照片:以四篇新闻稿,每篇稿件两页,0.2元每页计,共计1.6元
3.打印策划书两份,共计1.8元
4.经费总预计支出33.4元
六.交流会举办过程中应该注意的问题及细节:
会前点到若有缺到的应该打电话通知其赶到会场,迟到的或不到的应该等级名字并注明原因;班干部应维持好会场纪律,不能出现大声喧哗,吵闹;向嘉宾提问题必须是与本次专业经验学习
交流会主题有关的问题,不能问无关问题。
学习小计划 篇12
科学的学习计划是提高学习、生活的效率,实现自我人生价值,成就未来事业的根本保证。计划的设计方法则是大学生学习掌握计划制定技能的有效途径,而执行计划的过程又是对大学生意志品质的一种考验。因此利用好时间,提高学习生活质量,制定出适合自己的学习计划就显得非常必要。分析制定学习计划有如下优势:
1、有助于学习行为有明确的方向性。
任何目标的实现都脚踏实地,有步骤、有计划地去完成,都不是一朝一夕可以完成的。为了提高学习成绩,科学地制订学习计划,并努力去实现它,就可以使自己的每一个学习行为和学习实践都具有明确的目的性,使我们离自己既定的目标越来越近。
2、有助于有效运用时间,减少浪费。
运用运筹学的方法,计划中列出对学习有用的和有益的事情,并对应以相应的目标和时间表,使用于娱乐、聚会等事情的时间有所节制,掌控必要的学习时间,减少不必要的时间浪费。
3、有助于锻炼意志,提高品质。
制定了计划,使自己的日常行动按照计划执行,这就确定了明确的目的。而学生的学习生活中,总有许多事情会影响到制定的计划,总会受某些事情的诱惑而偏离计划。这就是制定和实施计划的最主要矛盾所在。我们会想做更喜欢、更有诱惑的事情,而不愿意做枯燥的学习。当矛盾出现后,为了实现学习目标,按照学习计划执行,必须靠坚强的意志和品质。
4、有助于养成良好的学习习惯。
美国心理学家威廉·詹姆斯说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”学习目标和学习计划的最佳结果是养成自觉和良好的学习习惯。学习之初,按照科学的计划坚持去实行,会使学习生活有规律,一定形成习惯,就不必再为制定的每一个学习行动付出毅力上的挣扎了。在学习时不会心猿意马,完全能够做到安心踏实地学习;该锻炼时不会偷懒,能自觉地去锻炼;该起床的时候不会赖床,能很快起床;该睡觉的时候不会睡不着觉,能很快入眠;所有这些,都成了自觉的行动,不再需要他人的管束和催促。
所以,制定学习目标和学习计划很有必要,它能让我们更好的找到学习途径,成为更好更优秀的学习者,更好地实现自我人生价值。
怎样制定个人学习计划2
“凡事预则立,不预则废。”做什么事有了计划就容易取得好的结果。特别是在短时间内准备完成多科目,较为繁重的学习任务时,计划几乎是必不可少的。那么如何制定学习计划呢?
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:一是进行自我分析,二是确定学习目标,三是科学安排时间。
一、进行自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律,所以几何部分学的比较好。……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
1。适当:就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
2。明确:就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
3。具体:就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排,来实现学习目标。在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
安排学习时间时,要注意自身的情况:如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
另外,要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、要突出重点,对比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定期检查计划的实行情况
为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。检查内容是:
①计划提出的学习任务是否完成?
②是不是基本按计划去做?
③学习效果如何?
④没有完成计划的原因?什么地方安排太紧?什么地方安排太松?
通过检查后,再修订学习计划,改变不科学、不合理的地方。每天写日记时,一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来,以利改进。
最后总结:
制订学习计划,需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的认识才行。否则,既无法制订出目标合理的计划,也不能保证执行。建议每个学生在制订计划之前,不妨先动动笔,通过书面来仔细分析一下自己各方面的优势和缺陷,才能在制订计划时扬长避短,有的放矢。
一份成功的学习计划,不应过简,也不必过繁,更不必为制订这份计划而耗费过多时间,计划的目标也应适中。不订书面计划,而时时“胸有成竹”的人,也是有的,但他们不是没有计划,而是以“腹稿”形式来制订计划。书面计划的优点,在于其“白纸黑字”的监督作用。
清华学子谭李同学提醒我们:“一个作息时刻表最大的功效不在于逼迫你将尽量多的时间花在学习上,而是帮助你保持自己的学习节奏,使你有规律地作息,这就足够了,太过严格,会增大心理压力,得不偿失。”
学习小计划 篇13
我参加了理财规划师培训班,此次培训是针对理财业务进行的一次系统、全面的业务培训。课程设置按照国际CFP考试的六个模块经过本土化以后压缩的五个模块,具体包括:个人理财原理、投资规划、保险规划、员工福利与退休计划、个人税务与遗产筹划等。
这次培训,是我对理财接受的最系统、最全面、最实用的一次业务培训。能够参加中国理财规划师培训班的学习,对我们每一位从业人员来说都是一次十分难得的学习机会,一流的师资、专业的教材,使此次培训没有流于形式,而且真正保证了质量和效果。通过100学时紧张、系统的学习,我感到受益匪浅,开拓了视野,更新了观念,丰富了知识,提高了能力,确实不失为一次绝好的“充电”机会。
随着金融市场改革的发展,个人理财的发展从销售理财产品为主,以单一产品的销售方式,简单的客户分层,简单的服务渠道和服务方式,逐步向根据客户需求,提供顾问式理财,将客户分层明确,客户需求明确,提供差异化、顾问式服务转变,走向品牌服务,明确服务目标,关注客户需求的满足和客户的服务体验,有效整合服务资源,进行统一与个性化服务相结合,创新产品,加强开发能力,提高服务品质与专业能力。在金融业务不断推陈出新的今天,现代理财业务是商业银行等金融机构将客户关系管理、资金管理和投资组合管理等融在一起形成综合化、特性化的一种银行服务方式。发展理财业务是我国商业银行提高经营管理水平和竞争力的必然趋势。大力发展理财业务正是服务中高端客户的发展策略。在目前激烈的市场竞争条件下,适时推出“理财”,中高端客户的财富管理品牌,以个人金融财富保值、增值为目标,实现个人的资产管理。个人理财中心应体现出“望财不望丁”,突破过去以人气为目标的观念,调整客户结构,实现差异化服务,做优中之优,大力发展理财业务、增加竞争力,必将具有十分重要的意义。
一、了解金融理财是针对客户整个一生而不是某个阶段的规划,它包括个人生命周期每个阶段的资产、负债分析,现金流量预算和管理,个人风险管理与保险规划,投资目标确立与实现,职业生涯规划,子女养育及教育规划,居住规划,退休计划,个人税务筹划及遗产规划等各个方面。
二、理财规划应该是一个标准化的程序,它包括六个方面。即,建立和界定与客户怕关系、收集客户数据并判断客户的目标与期望、分析客户当前财务状况、提出理财方案、执行理财方案、监督理财方案执行。
三、从事这种理财规划工作的从业人员应是受过严格培训并取得相应水平证书的人员。根据国外的经验,确切地说,根据美国、加拿大、澳大利亚等十几个国家和地区的经验,金融理财师是在完成了各国标准委员会所确定的四大标准,简称为“4E”准则:即教育、考试、从业经验标准和职业道德标准后所获得的专业头衔。
四、理财规划师的职业道德准则是一个非常重要的问题。理财规划师仅仅学习专业课程,掌握理财规划的知识和技能是不够的。表现理财规划师专业水平的另一个重要方面是职业道德。当理财规划师代表客户采取的理财行动,或者为客户提出专业建议时,他不仅直接关系到客户的财富安全,甚至可以改变客户未来的生活。CFP要向社会公众提供优质安全和有效的理财服务。
五、理财规划师必须要遵从七大基本原则。这就是:正直诚实原则(Integrity)、客观原则(Objectivity)、称职原则(Competence)、公平原则(Fairness)、保密原则(Confidentiality)、专业精神原则(Professionalism)、勤勉原则(Diligence)。
----这次学习因为时间紧,课程重,尽管这样,仍然觉得时间不够用,觉得自己掌握的东西太少了,自己掌握的知识只是理财大海里的一朵浪花,要切实把学到的知识运用到工作中,把个人理财业务做大做好,我们的这次培训只是刚刚开始,在今后的工作中我将继续学习,发挥自身的主观能动性,全力推动个人理财业务的健康发展。
学习小计划 篇14
员工个人开展规划,一年做一次,在年初做,每半年(或一个季度)讨论一次,可以与绩效考核匹配,也可不匹配,个人感觉不匹配好,因为个人开展规划,是主要用于自我开展和自己监视用的,以自己的开展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的,同时,二者是有关联的,可以用个人开展规划,去催促该成员呈现出好的绩效考核。
作为主管,帮助成员制定个人开展规划,引导他围绕团队工作为核心,进行规划工作。另外,主管通过该规划和交流,发现该成员更多的闪光点,为团队工作做出更大的奉献;同时,主管可以根据个人开展规划,为每个成员创造他需要的岗位和条件,以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。
另外,注意引导成员,当工作有时不能到达规划需要时,也应该努力工作,即工作永远比个人规划优先;而不应该以个人规划去否定当前工作的须要性。
个人开展规划包括的内容:
a)近期的职业目的:近期希望到达一个什么样子的职业状况,如职位、工作内容描述、行业定位等,尽可能的明确,越清晰越好,可评估性要强。
b)期望开展的方向:自己的兴趣爱好是什么,近期期望向那些方面开展。
c)从那些方面有待提高:为到达“近期职业目的”,根据自己的期望开展方向,在那些方面需要进一步提高,如技术、项目方案管理、交流沟通能力、文档写作等。
d)合理化建议:主要列写对团队和项目方案的开展建议。 e)自己当前主要工作:列写自己当前工作的主要内容,一看这份文档,就很明白目前做的事情,与他的期望契合度,以及有多大差距,(此内容根据需要,可舍掉)。
f)注意:既然是规划,不要太冗长,2页纸即可,关键实现目的明确,也好评估即可。
科学学习计划(锦集6篇)
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科学学习计划 篇1
1、全面分析,正确认识自己
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
科学学习计划 篇2
为认真做好松园村学习实践科学发展观活动各个阶段的工作,确保学习实效,根据杜阮镇委的《杜阮开展深入学习实践科学发展观活动阶段工作指引》及松园村的实际情况,现制定如下工作计划:
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,切实增强贯彻落实科学发展观的实效性,坚持解放思想,坚持理论联系实际,用科学发展观统领松园村发展的全局,推动松园村整体的新发展。
二、目标要求
1、引导松园村两委干部和党员同志,树立和落实科学发展观。引导两委干部和党员深刻认识科学发展观,把发展农村的模式转变到科学和谐上来。
2、找出松园村发展所存在的问题。找出松园村发展所存在的落后和不和谐的因素,正确对待,全面分析。
3、解决松园村发展所存在的问题。用科学发展观的理念解决松园村发展所存在的突出问题,使松园村朝着更科学的方向发展。
4、把科学发展观理念渗透到日常工作中,用科学发展观指导工作的开展。
三、准备工作
1、制定工作计划。根据杜阮镇委实施方案,围绕学习实践活动的目标要求,结合松园村实际,制定松园村开展学习实践活动的实施方案。
2、成立领导小组。成立以松园村党支部书记黄均能为组长
,黄陆根、黄卫嫦、马玉仪为成员的学习实践活动领导小组。黄均能负责领导统筹工作,黄陆根、黄卫嫦负责活动实施工作,马玉仪负责活动总结工作。
3、召开动员大会。拟在10月10日召开动员大会。
四、各阶段安排
第一阶段:学习调研(9月下旬至11月上旬,安排50天左右)
1、学习形式:通过集中学习和个人自学相结合,网上学习和交流讨论的形式相结合。
2、重点学习内容:十七届四中全会精神和科学发展观重要论述。
3、学习计划:组织党员及两委干部召开学习动员大会、集中学习十七届四中全会精神和科学发展观重要论述、联系党员同志进行单独交流等。
4、开展调研:在学习的基础上,开展松园村科学发展观的调查研究,广泛听取群众意见,认真分析松园村科学发展的突出问题,撰写调研材料。
第二阶段:分析检查(11月中旬至12月下旬,安排45天左右)
(一)继续开展科学发展观各种活动。
(二)开好专题民主生活会和组织生活会。
1、广泛征求群众意见,分类汇总梳理;
2、领导班子成员对照群众意见,形成发言材料;
3、召开民主生活会。
(三)撰写分析检查报告
1、撰写领导班子分析检查报告;
2、组织党员、群众对分析检查报告进行评议,修改完善检查报告;
3、向
村民进行反馈。
第三阶段:整改落实(xx年1与月上旬至2月下旬,安排60天左右)
1、制定整改落实方案:整改落实方案以分析检查报告为依据,注重可操作性。整改落实方案制定后,采取适当方式向党员、群众公布。
2、解决突出问题:切实解决查找出来、通过努力能够解决的突出问题。
3、总结:学习实践活动基本完成时,及时做好活动的总结工作。学习实践活动结束后,做好材料的整理归档工作。
五、注意事项
1、加强宣传工作,营造开展学习实践活动的良好氛围。
2、加强联系沟通。学习实践活动领导小组要主动加强与杜阮镇委的联系沟通,及时了解掌握活动各项要求,认真接受指导和检查,以确保活动按镇委的要求顺利开展。
3、做好资料积累、总结工作。在实践活动中,注重调研成果、活动总结等的文字积累和整理工作。
科学学习计划 篇3
一、强化卫生强镇(乡、街道)创建,全面夯实农渔村卫生工作基础
(一)主要内容与目标要求
1、加大卫生强镇(乡、街道)创建力度。根据《舟山市定海区卫生强区与十一五卫生发展规划纲要》要求,与社会主义新渔农村建设、小康社区、文明社区创建等有机结合,互联互动,全面启动市级卫生镇(乡、街道)创建工作,不断改善农渔村卫生基础设施,提高农渔民卫生意识,推进农渔村爱国卫生工作。
2、加快卫生项目建设步伐。今年是国家和省、市实施拉动内需、促进发展政策措施的关键一年。要紧紧抓住有利时机,积极争取和落实重点卫生建设项目,全面提升基层医疗卫生服务能力和水平,如期完成长白、册子、北蝉乡卫生院等国债建设项目。
3、建立“分层服务机制”。按不同人口规模实行“四加一”的服务模式,实现对悬水小岛和偏远村庄卫生服务网络的全覆盖。在金塘、长白设立二家惠民医院分院,为贫困家庭居民等弱势群体提供基本医疗卫生服务,降低医疗费用。加大财政保障力度,建立财政对农渔村卫生投入的稳定增长机制,加快推进我区农渔村卫生工作。
4、加强农渔村卫生人才队伍建设。紧紧围绕扩大数量、改善结构、提高素质、保持稳定的目标,加强卫技人才队伍建设。今年要做好新一轮局管后备干部推荐考察工作,配齐配强区属各医疗卫生单位领导班子;加大对高学历、高职称卫技人才引进力度,完善系统内部人才培养机制。深入实施农渔村卫技人员素质提升工程,落实基层卫技人员补助政策,提高农渔村卫技人员待遇。
5、全面完成系统创卫指标。今年是创建国家卫生城市关键之年,按照上级的统一部署,重点做好“五小行业”整治、传染病防治、健康教育、病媒生物监测、爱国卫生工作及台帐档案资料收集等方面工作,加强公共场所禁烟工作,如期完成系统创卫任务和指标。
(二)工作步骤
1、年内争取全区创建成功2—3个卫生强镇(乡、街道)。
2、按期完成国债建设项目在建工程,提升基层医疗卫生服务能力和水平。
3、抓紧设立金塘、长白惠民医院分院,8月底前完成对悬水小岛和偏远村庄“4+1”服务模式全覆盖。
4、与区人事劳动社会保障局共同完成本年度39名事业编制人员招聘工作(包括3名定向招聘人员),同时在8月底前做好第一批定向委培基层卫技人员签约工作。
5、继续做好创建国家卫生城市相关工作。
二、进一步完善新型农渔村合作医疗制度,提升健康保障水平
(一)主要内容与目标要求
1、提高新农合基金使用率和参合农渔民受益水平。落实各级财政补助资金,提高参合农渔民缴费标准,今年人均筹资标准不低于188元。同时要严格控制新农合基金结余。
2、进一步抓好新农合经办机构和定点医疗机构管理机构建设。加强经办机构管理人员培训,充分发挥其在新农合管理、监督、指导等方面的职能。加强定点医疗机构监管,严格督导,提高服务质量;健全医疗机构检查、治疗、用药规范及自律机制,完善医药费用信息定期公示制度,督促定点医疗机构加强费用控制。
3、全面推行乡镇卫生院门诊补助实时结报。加强乡镇卫生院信息化系统建设,实施乡镇卫生院门诊补助实时结报,方便群众结报医疗费用。
4、继续推进第二轮参合农渔民健康体检工作。扎实开展第二轮(20xx年—20xx年)参合农渔民健康体检工作,确保体检率达到60%以上,全面落实社区健康报告制度和体检后续服务。
(二)工作步骤
1、4月开通新农合异地代办结报服务,加强信息化系统建设,方便群众结报。
2、6月组织开展新农合工作检查,修改完善相关制度。
3、做好年度医疗仪器设备采购工作,确保年内实现第二轮参合农渔民健康体检率达到60%。
三、强化社区卫生服务内涵建设,深入推进社区健康工程
(一)主要内容与目标要求
1、以责任医生团队品牌建设为基础,提升社区卫生综合服务能力。继续吸纳责任性强、工作认真的乡村医生充实到责任医生团队,使得全区每个责任医生服务人数减少到1300—1400人。要强化责任医生团队的动态管理,对于工作变动的要及时调整充实并在第一时间让服务对象知晓,深入实施“零距离家庭健康维护”工程。
2、以绩效考核为切入点,提高社区卫生服务工作满意度。按照“费随事走”的分配机制,根据社区责任医生的服务人口、服务范围、服务数量、服务质量,结合社区居民对社区责任医生的认知度及满意度,加强督查考核,考核成绩与社区责任医生服务经费发放挂钩。同时对考核结果优秀的责任医生要表彰奖励,切实提高社区责任医生工作责任心和主动性。
3、以实践培训为载体,全面提升社区责任医生素质。以干览镇社区卫生服务中心为区级实践培训基地,开展区级实践技能培训。争取20xx年内使全区50%的社区责任医生完成第一轮实践技能轮训。
4、以规范化创建为抓手,促进社区卫生服务再上新台阶。根据《舟山市定海区城乡社区卫生服务体系建设规划》(20xx—20xx),启动新一轮社区卫生建设行动,认真组织实施,重点加强社区卫生服务中心的升级改造。今年,金塘镇、白泉镇社区卫生服务中心要积极争创省级规范化社区卫生服务中心。
5、以健康教育为先导,增强城乡居民的健康意识。不断加大社区卫生服务健康教育经费投入,推广社区健康报告制度,完善健康教育网络,创新载体,实施重点人群及重点场所健康教育,着力打造具有海岛特色的社区卫生服务健康教育新模式,促进全区社区卫生服务工作深入开展。
(二)工作步骤
1、建立定海区社区卫生实践培训基地,按照《浙江省全科医师岗位培训社区实践大纲(试行)》要求,结合我区社区卫生服务工作要求和公共卫生服务项目开展情况,计划在1—2年内完成对我区125名社区责任医生的第一轮实践培训。
2、加强城乡医疗技术交流,争取全部社区卫生服务机构有城市医院对口支援,全体社区责任医生有上级医师指导。
3、规范完善绩效考核程序内容,加强绩效考核力度,促进社区责任医生工作责任心和主动性。
4、加强社区卫生服务中心升级改造,抓好省级规范化社区卫生服务中心创建项目。
四、进一步加强公共卫生保障,努力实现公共卫生服务均等化
(一)主要内容与目标要求
1、加强区级医疗卫生机构建设。以市三院、区疾病预防控制中心、区卫生局卫生监督所为重点,加快区公共卫生大楼建设,争取年内基本完成区疾控中心实验室标准化建设。
2、加强公共卫生和疾病预防控制。认真落实综合防治措施,加强霍乱、艾滋病、肺结核、病毒性肝炎、人禽流感等重点传染病预防控制工作,确保不发生暴发流行。加强产前诊断和疾病筛查,努力降低孕产妇和婴儿死亡率,预防遗传性疾病发生。强化无偿献血工作,确保用血安全。建立完善突发公共卫生事件监测网络,及时收集、汇总、分析突发事件信息动态,健全预警和部门协作机制,提高应急处置能力。
3、促进基层卫生监督执法工作全面开展。坚持卫生监督重心下移、触角前移的原则,重点加强卫生监督分所规范化建设。认真学习贯彻《食品安全法》,调整工作思路和工作方法,全面履行食品安全综合协调职能。大力开展职业卫生、传染病防治、打击非法行医等专项整治工作。
4、积极探索流动人口公共卫生服务新模式。制定《定海区流动人口公共卫生管理办法》,建立流动人口公共卫生财政保障机制,依靠社区公共卫生联络员、社区(村)基层干部、社区责任医生,加强流动人口重点传染病的防治工作。建立新居民定点分娩救助卫生院,积极创造条件,降低住院分娩费用,杜绝非法接生和家庭分娩,保障母婴安全。设立新居民门诊,提供常见病、多发病和慢性病诊疗服务,减轻民工医疗负担,确保医疗安全。
(二)工作步骤
1、加快区公共卫生大楼建设筹备工作进程,争取该工程在年内全面启动。
2、3月底完成公共卫生人员培训方案,4月初完成卫生应急机动队伍封闭式训练,12月底完成年度培训任务。
3、年内完成卫生监督派出机构建设,争取100%的卫生监督派出机构实现规范化运作。规范职业病危害企业职业卫生管理台账,建档率达到100%。
4、在金塘镇社区卫生服务中心设立新居民定点分娩救助卫生院,年内争取在各卫生院设立新居民门诊。
五、加强卫生党建工作,理顺民营医疗机构党建工作网络
(一)主要内容与目标要求
1、扎实推进党建工作。切实加强区委卫生工作委员会班子建设,建立健全区委卫生工作委员会各项规章制度,完善党务工作蹲点联系机制,定期开展支部工作交流讲评,推进党建工作规范化进程。摸清医疗机构党员、党组织基本情况,彻底理顺全区医疗机构党组织管理体系。积极探索区委卫生工作委员会工作模式,创新工作方法,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,努力开创大桥时代卫生工作新局面。
2、积极探索,进一步完善系统廉政建设机制。一是进一步规范药品采购行为。在乡镇卫生院药品联合采购的基础上推行医用试剂联合采购,进一步完善医药采购中集“源头治腐、环节节约、群众受益”为一体的长效机制。推行医用试剂联合采购,加大药品(医用试剂)联合采购让利幅度,扩大让利药品范围。同时,继续实行群众常用药品平价销售,增加零利润销售药品数量,全面减轻群众看病贵负担。二是实施乡镇卫生院会计核算制。成立全区乡镇(街道)卫生院会计核算中心,对12家乡镇(街道)卫生院实施财务统一集中核算,保持“三不变”,即预算管理权不变、资金所有权和使用权不变、财务审批权不变。会计核算中心统一开设银行帐户,统一办理各卫生院财务的结算,卫生院不再设置出纳岗位,只设置兼职或专职报帐会计。最大限度的提高资金使用效率,降低资金运行成本,健全内部约束机制。
3、认真组织开展学习实践科学发展观活动。根据区委统一部署,今年在全系统重点开展学习实践科学发展观活动。学习实践科学发展观活动要与构建“民本卫生、和谐卫生、满意卫生”结合起来,努力为全区人民的身体健康提供优质服务;要与加强卫生系统作风建设结合起来,加强学习型、服务型、效能型、创新型、节约型、廉洁型“六型机关”建设和卫生文化建设,以实际行动来实践科学发展观的要求。要以“创建平安医院”为载体,深化“医院管理年”活动,在主动服务上抓落实,在提高效率上抓落实,在减少审批上抓落实,在健全制度上抓落实。继续深入推进院务公开,增加医疗服务透明度;完善医患纠纷防范和处置机制,努力构建和谐医患关系;认真落实党风廉政建设责任制,加强卫生行风和医德医风建设,不断提高群众对医疗卫生的满意度。
4、全面启动系统文明单位创建活动。文明单位创建是群众性精神文明建设的重要组成部分。深入开展文明单位创建,是“弘扬‘三创’精神、推进‘两个率先’、构建和谐社会”的重要载体,是不断提高卫生系统干部职工素质和单位文明程度的有效形式。今年,要在全区各乡镇(街道)卫生院全面启动文明单位创建活动,以制度建设年、“文明窗口、巾帼示范岗、青年文明号”等创建活动为载体,进一步加强基层卫生队伍纪律作风、思想作风建设,增强干部职工的工作激清和活力,努力营造风清气正、争先创优的工作氛围,以良好的作风促政风、抓落实。
(二)工作步骤
1、加强区委卫生工委党建工作,3月底前理顺定海城区民营医疗机构党组织管理体系,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
2、上半年完成医用试剂联合采购招标工作,进一步完善医药采购中集“源头治腐、环节节约、群众受益”为一体的长效机制;4月初启动定海区乡镇(街道)卫生院会计核算中心,对12家乡镇(街道)卫生院实施财务统一集中核算。
3、制定定海区卫生工委深入学习实践科学发展观活动实施方案,加强组织领导,根据实施方案认真开展为期半年的学习实践活动,达到以学习实践促进我区卫生事业全面发展的目的。
4、在确保本系统原有的市级、区级文明单位复核成功的基础上,在全区乡镇(街道)卫生院全面启动文明单位创建活动,争取届内有3—4个创建成功。
科学学习计划 篇4
我和很多人谈过学习效率。我们经常看到这样的情况:一个同学学习极其努力,在学校学习,在家学习,时不时熬夜,做了无数题,成绩却总是起不来。其实面对这样的情况,我也很焦虑。本来付出就应该有回报,付出多付出多也是自然的。但实际情况并非如此,存在效率问题。效率是什么意思?就像学到了什么。有的人可以练十遍,有的人需要练一百遍。有效率的问题。
如何提高学习效率?我认为最重要的是劳逸结合。提高学习效率最需要的是清晰敏捷的头脑。因此,适当的休息和娱乐不仅有益,而且是必要的,这是提高学习效率的基础。那么如何提高课堂听力效率呢?根据我的经验,课前有一定的预习是必要的`,但是我的预习比较粗糙,无非是粗略的看一下课本,让课本上的内容和重点心中有谱,听课的时候更有针对性。我们在准备时不必太小心。如果太小心,就会浪费时间。其次,上课会有些懈怠,有时候会忽略最有用的东西。
上课认真听讲当然是必要的,但是就像我以前的老师说的,没有人能专心听课。也就是说40分钟以上是不可能集中注意力的,所以上课的时候也有时间分配的问题。老师们在谈论一些熟悉的事情时可以适当放松。此外,记笔记有时会妨碍上课效率。有时一个班正忙着记笔记。这样做,有些重要的事情有时会被忽略。但这并不意味着你不能做笔记。每个人都不可能忘记。有笔记就有复习的基础。有时候老师讲了很多,在黑板上记住了很多,但是你不需要记住书上所有的东西。否则,记住你所看到的,必然会影响课堂听课的效率,得不偿失。
如何提高写题效率?最重要的是选择“好问题”不要不分青红皂白,否则会事半功倍。题型都是围绕知识点进行的,很多题型都比较相似。首先选择你想强化的知识点,然后围绕这个知识点选择题目
不需要太多,只有一个类似的问题就够了,选好问题后就可以认真做了。写题效率的提高很大程度上取决于写题后的过程。对于错误的问题,要认真思考错误的原因,是不清楚还是粗心。分析完之后要再做一遍,加深印象,这样写题的效率会高很多。
评论:夏宇关于听课和做题的建议实际上反映了提高学习效率的一个重要方法;你的力量在刀刃上,即合理分配时间,听课做笔记时注意重点,做练习时注意典型,这就是“事半功倍”。
科学学习计划 篇5
第一,每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时睡觉。坚持中午睡午觉。充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。
第二,我们应该集中精力学习。
玩得开心,学得努力。整天伏案苦读不是一个好政策。学习到一定程度,必须休息,补充能量。学习后,我们必须注意休息。但是学习的时候,一定要全身心的投入,手脑并用。读书的时候,经常有陶渊明的《虽在繁华都市,却无车马喧嚣》只有手和脑与课本交流。
第三,坚持体育锻炼。
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,你就不能发挥你的能力。所以,无论学习多忙,都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼,他们的健康越来越差,学习越来越不充分。这如何提高学习效率?
第四,主动学习。
只有积极学习,我们才能感受到乐趣,变得对学习更感兴趣。有了兴趣,效率会在不知不觉中提高。有些学生基础不好,在学习过程中总会遇到不懂的问题,羞于向人请教。结果,他们不开心,心不在焉。我们如何提高学习效率?这个时候,唯一的办法就是向人请教。不懂就要懂,一点一点积累,才能进步。这样,我们才能逐渐提高效率。
第五.保持愉快的心情,和同学相处融洽。
每天心情好,做事干净利落,学习积极,自然效率高。另一方面,个人与集体相结合,与同学保持互助关系,团结奋进,也能提高学习效率。
第六,注意整理。
在学习过程中,各科的课本、作业、资料定期放在一起。当你准备好使用时,你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时,他们转身消失了。时间在忙碌而焦虑的寻找中流失。在我看来,没有条理的学生学不好。
科学学习计划 篇6
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于较佳状态,正是接受各种各样“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间记忆很好。对“抢记”和马上要考核的东西开展“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆非常好。可合理安排那些需“长久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成繁杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做繁杂计算和费劲作业。
晚饭后:应通过各人状况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考好考生的每日作息时间表,可供参考:
每天6:00起床,6:30-7:30复习英语课,7:40-9:40复习数学课,9:50-11:50机动安排;中午午休;下午2:00-4:00复习化学课,4:10-6:10复习物理课;晚上2个小时复习语文课;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同时期以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。
总之,在总体计划的基础上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个好、较正常的心态去参加高考,才能考好!
科室学习计划14篇
各种文档材料是我们工作所必须准备的,范文的重要性也是越来强了。范文有利于丰富自己的阅读知识面,提高写作能力,如何才能正确分析一篇范文呢?幼儿教师教育网小编为您收集了一些有关“科室学习计划”的资料希望对您有所启示。
科室学习计划【篇1】
一、科室学习计划的重要性
科室学习计划,是指医院或科室为了提高医护人员的专业技能而制定的一份计划和安排。随着医疗事业的发展和人民群众对医疗水平的要求越来越高,科室学习计划也越来越重要。科室学习计划能够为医护人员提供规范化的学习路径,帮助他们提高专业技能和工作能力,从而更好地服务患者并提高检验科室的业务技术水平。
二、科室学习计划的制定原则
1.基于实际情况:制定科室学习计划应该基于实际情况进行,包括科室人员的专业技能水平、现有的的诊疗水平和医疗设备等方面的情况。
2.注重针对性:学习计划要着重在科室现有难点和不足处,定向培训来提升科室的整体技能水平。
3.提高可操作性:学习计划要具有实操性,不仅要学会理论知识,更要注重实际操作,让学习成果能够很快地运用到实际工作中。
4.推广人才培养:学习计划要重视职业发展和人才培养,为医护人员提供多元化的发展机会,增强学习者的主体性。
三、科室学习计划的内容
1.基础理论知识:这是医护人员必须具备的基础技能,学科学习计划应该包括医学相关科目的相关理论知识。
2.操作技能:理论知识只有通过实际操作才能体现其作用价值,因此,科室学习计划应该包括各种检验设备的相关操作技能的训练。
3.质量控制:质量控制是任何一家医疗机构都必须重视的方面,检验科室学习计划应该包括与质量控制相关的各个流程和制度。
4.安全管理:在工作过程中,医护人员的安全至关重要。因此,科室学习计划应该包括安全与环保的理念,并针对各种医疗事故进行案例讲解和分析。
四、科室学习计划的实施
1.吸收学习者的反馈意见。
2.安排实施计划,并及时调整。
3.加强学习者的沟通交流,建议常年培训制度。
4.注重学习成果的考评,激励学员成长。定期开展考试和测试等活动,有效掌握学习效果,并能够判断学员学习质量。
五、结语
科室学习计划是实现科室内部技能培训和业务提升的重要工具。通过科学规范的计划,实施科学管理,可以使医护人员的技能水平得到提升。同时,学习计划还能为学员的发展提供支持,加强医疗机构的整体竞争力,增强对患者的诊断和治疗能力,为医疗卫生工作提供更加优质的服务。
科室学习计划【篇2】
科室学习计划
一、前言
作为医生,我们每天都在不断学习和进步,以更好地服务患者。随着医疗技术的不断更新,我们必须不断学习和适应新的知识和技术。为了更好地提高自己的专业水平,除了日常的临床工作外,学习科室知识也是非常重要的。因此,制定科室学习计划,提高科室整体知识水平,是我们每个医生的必修课。
二、目的
制定科室学习计划,旨在提高科室整体知识水平,深化医护人员的专业知识,提高医疗质量,提高医院的诊疗水平。同时,通过学习不断提高医疗机构与患者之间的沟通,以便更好地满足患者的需求和提高患者的满意度。
三、计划内容
1. 日常诊疗工作全面掌握
每位医生都必须完全掌握日常的临床工作,包括熟悉常见病和多发病的诊断、治疗和预防,同时提高临床诊断水平,降低误诊率和漏诊率。
2. 编写科室规章制度
每位医生都要认真学习医院规章制度,制定科室规章制度,建立科室管理体系,规范工作流程,提高工作效率和质量。
3. 每月召开例会
每月召开医护人员例会,介绍和分享医疗专业的前沿知识、疑难病例分享和病例讨论,增强团队合作意识,提高学习兴趣和积极性。
4. 糖尿病和高血压患者管理知识
糖尿病和高血压是常见病和多发病,因此糖尿病和高血压患者的管理知识也非常重要。每位医生都应该掌握糖尿病和高血压的管理知识,以更好地为患者服务。
5. 临床研究计划
科室每年应制定科研计划,每名医生参与至少一项临床研究项目,提高医生的科研水平,推动科学技术的进步,为患者提供更好的服务。
6. 转诊知识学习
医院的转诊制度是非常重要的,每位医生都必须了解转诊的流程和方法。提高转诊效率,为患者解决难题,尽最大努力为患者服务。
四、总结
制定科室学习计划,可以提高科室整体知识水平,深化医护人员的专业知识,提高医疗质量和提高医院的诊疗水平。每个医生都要认真执行学习计划,并不断提高自己的专业水平,以便更好地服务患者。
科室学习计划【篇3】
科室学习计划
一、前言
随着医学不断发展,医疗技术日新月异,医务人员的要求也越来越高。对于科室内的医护人员来说,不断学习和进修才能提高自身医疗水平和服务能力。因此,建立科室学习计划,推进科室内部学习,加强团队协作,提高专业技能,服务病人,优化医疗资源配置,是科室工作的重要内容。以下是本科室学习计划的内容。
二、目的
1. 推进团队学习,提高医护人员的专业技能和服务能力,优化医疗服务质量。
2. 推动科室内部交流,加强沟通,增进团队协作,提升工作效率。
3. 创新医疗服务,打造医护精品,为病人提供高品质的医疗服务。
三、学习内容和计划
1. 学习内容
(1) 掌握最新的医学知识和技术,如在线问诊、大数据医疗、电子病历等。
(2) 学习医疗质量管理知识,提高医疗服务质量,确保医疗安全。
(3) 学习团队协作技巧,强化科室内部交流和沟通,提高工作效率。
(4) 学习人文关怀理念,培养病人情感需求的关注和服务能力。
2. 学习计划
为了让团队成员更好地学习和掌握医学知识和技能,科室将优化学习计划,具体如下:
(1) 日常学习:每周至少组织一次学习讨论活动,以集体学习和交流取长补短,提高专业知识水平,加强团队协作。学习内容包括医学前沿、学科前沿、病例讨论等。
(2) 专题学习:根据科室和团队的需要,组织开展多种形式的专题学习活动,如学习会、病例研讨会等,力求突破自我、创新发展。
(3) 在职培训:科室根据需求安排医护人员参加各类专业培训和在职进修,通过系统学习和聚焦专业能力提升,推动团队不断发展。
(4) 实际操作:科室根据需要,适当安排医护人员前往相关科室参加手术、门诊、病房等实际操作,提高专业技能和培养实践能力。
四、学习效果检查
为确保学习计划顺利开展,科室将建立评估机制,定期对学习效果进行评估。具体工作如下:
(1) 定期作业:根据学习计划安排定期作业,以便对学习进展情况进行监督和检查。
(2) 学习记录:要求医护人员在学习过程中进行详细的记录,包括学习理解、学习方式、学习难点等,以便团队领导进行查看和纠正错误。
(3) 知识测试:定期进行知识测试,测试内容将覆盖学习计划的所有内容,并对答题情况进行评估和分析,以便对医护人员的学习状况有一个完整的了解。
五、总结
科室学习计划是科室人员不断提高医疗质量和服务能力的不二选择,通过规划计划和科学实践,团队能够更好地为患者提供优质医疗服务,对团队发展和师资队伍建设也具有非常重要的促进作用。希望科室所有成员能紧密合作,共同推动医疗工作不断创新和提升,为广大病患提供更好的医疗保健服务。
科室学习计划【篇4】
【科室学习计划】——不断探索,不断提升
一、前言
作为医疗行业中最关键的一环——医师,我们的使命在于开展诊断、治疗和预防各种疾病,为人类的健康事业贡献自己的力量。为此,每个科室都需要有一套完善的学习计划。科室学习计划不仅对医师个人发展有着重要的帮助,也对整个科室的专业技能提高、工作效率和医疗质量提升起到了非常重要的作用。
二、制定科室学习计划的意义
1.提高医师个人技能。每个科室的医师都需要不断学习,精进自己的技能。根据临床经验做出正确定断、治疗方案是医生的重要能力之一。
2.提升医疗质量。针对科室常见病、多发病及不常见病、罕见病,医师要掌握临床实践中取得成功的方法。仅凭自己的临床实践达到很高的治疗水平是不可行的,通过科室学习计划提升自己的专业技能,从而提高医疗质量,是我们的目标。
3.提高工作效率。扎实的临床技能和专业知识是医生高效工作的基础。医生们要不断学习最新的医疗技术、手术技巧和治疗方法,从中学到优秀的经验和教训。通过科室内部知识交流与传承,梳理工作流程,提高团队合作与协同,实现工作效率的提升。
三、科室学习计划的具体内容
1.培训内容制定。根据科室医师的实际需求,结合科室治疗典型疾病的特点和复杂病例的处理经验,制定符合实际情况的培训内容。
2.医学会议与学术交流。邀请国内外知名专家进行学术交流、病例讲解及诊治技术示范等形式组织医学会议,促进医师们取得前沿医疗技术的知识,掌握最新治疗方案。
3.对内培训。科室内部讲解、半月谈、案例讲解等方式,介绍诊治过程中常见的医疗技术、医疗设备操作和病人安全等方面的知识,更新医师们在日常临床实践中的治疗思路和实践方法,实现的是陆续进展的专业知识。
4.学习直播与在线教育。通过网络视频、在线学院等形式,为广大医师提供便捷的学习渠道和资源。针对性培训,利用网络研讨、案例分析等交互式学习,提高参与人员的学习积极性和学习效果。
四、总结与展望
科室学习计划是提高科室整体医疗水平、提升医生专业技能水平和加强内部合作的有力措施。在不断发展的医疗行业,唯有勇于探索、不断更新、不断提升,才能不断前进。我们相信,在科室学习计划的推行中,医师们的专业水平也会与日俱增,不断提高医疗质量,让患者得到更加优秀的医疗服务。
科室学习计划【篇5】
科室学习计划
作为一名医务工作者,科室学习计划是必须要制定的。科室学习计划是指每一名科室成员为了全面提升自己的专业能力,制定了一整套系统的方案,包括选取的学习内容、时间、地点、方式等等,从而提高自身的工作能力和水平。下面我们就来介绍一下科室学习计划的相关主题。
一、 怎样做好科室学习计划
科室学习计划的制定必须要有一定的原则性,才能达到预期的效果。首先科室成员要注意学习的内容不能偏门,要真正符合科室的需求,做到学以致用。其次,要有计划地安排好每一次学习的时间,不能把学习当作一种表面活动,要有明确的时间节点,实现持之以恒的学习。而且学习的方式也要尽量多样化,不要陷入唯一的学习方式,这样有助于开拓眼界,增加经验知识。
二、 科室学习计划的重要性
制定科室学习计划的目的不仅仅是提高科室成员的专业能力,而且是为了更好的服务患者,提高患者的满意度。一次次的学习,不仅有助于提高医护人员的知识技能,也有助于让他们更好的完善患者的服务体系,增强医护人员的责任感和使命感。只有通过学习,才能够更好的把握一个科室的脉搏,让他们更好的为患者的健康服务。
三、 如何评估科室学习计划的效果
制定和执行一个计划并不能保证获得成功,必须要有一定的方法和标准来评价作为执行者的我们是否肩负起了自己的职责。评估方式可以多种多样,可以邀请相关的医学专家来进行实地考核,也可以邀请患者来评估医护人员的工作态度和专业程度。另外,医护人员内部也可以使用一些专业工具或者标准来评估彼此间的表现和水平,以头脑风暴的方式共同寻找完善个人、团队建设的方案。
四、 科室学习计划的难点与对策
虽然科室学习计划理论上来讲具有可行性和可实施性,但实际上却面临着各种各样的难点,比如人员培训效果不理想,科室成员拒绝接受新的学习理念等等。针对这些难点,我们可以尝试采取更多的有效措施,比如开展组织结构调整,加强宣传工作,让医护人员们了解到学习的重要性和意义,强调学习对于提高职业能力和责任感的价值,在提高医护人员素质的同时,实现全体成员共同进步。
五、 最后总结
科室学习计划是现代医疗服务中不可或缺的一项重要内容,顺利的实施需要全体医护人员的积极参与和共同努力。通过积极学习专业知识,不断提高自己的专业素养和协同工作能力,我们必定能够在医护事业上有更加出彩的表现,尤其是在为患者的健康服务方面取得巨大的成就。
科室学习计划【篇6】
科室学习计划主题范文
科室学习计划是医院管理的重要内容,也是医务人员自我提升的必要途径。每一个科室都应该有一份科室学习计划,以提升医务人员的专业技能和管理水平,为患者提供更好的医疗服务。本文将从科室学习计划的主题、制定流程、实施效果等方面进行阐述。
一、科室学习计划的主题
科室学习计划的主题应该根据科室的具体情况进行定制,以满足科室内部的实际需求。下面以某科室为例,提出以下主题:
1.提高临床诊疗水平
本科室的医务人员的临床诊疗水平要求进一步提高,需要加强临床技能的培训和实践,掌握最新的临床规范和诊疗技术,为患者提供更加精准、有效的医疗服务。
2.加强医护团队协作
本科室医护团队的协作能力需要提高,需要加强沟通合作能力的培训和实践,建立协同作业机制,提高工作效率和工作质量。
3.提高管理水平
本科室的管理水平需要提高,需要加强岗位职责和流程管理的培训和调整,建立健全的管理制度和考核机制,提高医务人员的管理水平和管理意识。
4.关注患者安全
本科室需要加强对患者安全的关注,需要加强安全培训和实践,建立健全的安全管理制度和应急处置机制,确保患者的安全和健康。
二、科室学习计划的制定流程
制定科室学习计划需要经过以下步骤:
1.明确科室学习计划的目的和主题,确定计划的具体方向和内容。
2.根据科室实际情况,制定具体的学习计划,明确学习内容、时间、地点、方式和人员姓名等信息。
3.将学习计划提交科室领导审批,经科室领导批准后正式实施。
4.科室领导和医务人员要积极配合学习活动的开展,认真听取专家讲解,认真回答问题,积极交流体验。
5.学习结束后,要对学习效果进行评估,及时总结经验和不足之处,完善下一阶段的学习计划。
三、科室学习计划的实施效果
科室学习计划的实施效果需要在以下几个方面进行评估:
1.医务人员的专业技能得到了提升,能够更好地为患者提供医疗服务。
2.医务人员的管理水平得到了提高,岗位职责得到了落实,管理意识健全。
3.医护团队的协作能力得到了提高,团队成员之间的沟通协作更加顺畅。
4.患者满意度得到了提高,医疗服务质量得到了客观的评价。
总之,科室学习计划是医院管理中的重要组成部分,每一个科室都应该制定科学合理的学习计划,推动科室医护人员的专业知识和管理水平的提高,为患者提供更好的医疗服务。
科室学习计划【篇7】
科室学习计划——提升医疗服务水平
作为医学界的从业人员,我们的职责是为患者提供最好的治疗服务,而提升自己的专业水平和技能是实现这一目标的重要保证。在这个日新月异的时代,知识更新迅速,医学技术不断进步,故而每个医生都必须不断学习提高自己的水平。本文将介绍我所在科室学习计划,以提高医疗服务水平。
一、制定科室学习计划的目的
1、提高专业水平。医学知识和技术更新非常迅速,必须随时更新。
2、提高服务质量。医疗服务是为患者提供的,我们必须根据患者的需求和要求提供专业的治疗服务。
3、促进医疗队伍建设。学习需要团队合作,与科室共同学习,可以促进医疗队伍建设。
二、科室学习计划内容
1、尽量满足患者需求。我们将开展有意义的病例讨论,这对提高病例分析能力和解决问题的能力非常有益。同时,我们准备开展一系列应对化疗和放疗的课程,提高医生对化放疗的专业水平和对患者的综合治疗水平。
2、增强服务理念。服务理念是医疗服务的重要组成部分,所以我们将增强服务理念方面的培训和学习,旨在提高医生的服务水平。
3、加强安全意识。医疗安全是首要的责任和目标,我们将加强相关培训和学习,以保证医疗服务的安全性与合规性。
4、增加临床经验。我们准备开展多项实践和实习活动,帮助医生增加临床经验,提高实践技能和临床监测水平。
三、落实科室学习计划的工作标准
1、制定有效的计划。科室内部制定科室学习计划,确保计划具体、可行且达成。
2、协同推进计划。科室成员间相互合作、配合,在计划执行过程中及时协调、调整方案及可能出现的问题。
3、落实计划方案。在执行计划的过程中,严格按照计划制定的方案和目标,认真负责地完成相应的工作。
4、总结并反馈。在计划中规定的时间段过后,科室进行计划总结,及时反馈计划执行情况、收获结果和存在的问题,并据此进一步调整和完善计划。
四、科室学习计划的效果评估
我们将在以科室学习计划的执行情况为依据,对计划的执行效果进行评估和总结。
1、数据统计并分析。针对计划执行情况,科室成员自行对相关数据进行汇总、分析,以监控计划执行和效果。
2、心理调查。通过对医生、患者和家属等相关人员的心理调查,了解是否已经达到了服务水平的要求。
3、持续改进。计划的执行和效果评估完后,根据评估结果提出建议和改进建议,及时进行调整和改进,不断提升技术和管理水平。
综上所述,科室学习计划是提高医疗服务水平的重要组成部分,只有不断学习、提高自己的水平,才能够为更多的患者提供全面专业的治疗。我们希望通过本次科室学习计划,加强团队协作,在共同学习中不断进步,为患者创造更大的价值。
科室学习计划【篇8】
随着医学技术的不断发展和患者的需求的不断提高,医护人员需要不断学习新的医疗知识和技能,以提高自身的医疗技能水平和发挥出更优秀的医疗精神。作为医院中的重要一环,科室是医疗工作的基础和核心,每个科室都需要规划好自己的学习计划,以提高科室整体水平,更好地为患者服务。本文将从科室学习计划的重要性、计划制定的方法、计划执行的难点和如何评估计划的实施效果四个方面探讨科室学习计划。
一、科室学习计划的重要性
科室学习计划作为提高科室整体水平和医护人员个人医疗技能水平的有力工具,具有以下重要性。
1.提高了医疗服务质量
科室学习计划的实施,可以提高医护人员的医学知识储备,增强其技能水平和诊疗水平,从而提高医疗服务质量。在就诊过程中,医疗人员严格按照规定的诊断、治疗流程、操作规范进行医疗服务,减少医疗纠纷和不良事件的发生。
2.培养了医护人员的专业素养
科室学习计划的实施,能够加深医疗人员对医疗工作的认识和理解,增强其心理素质和职业道德,养成医疗人员严谨科学的工作态度,提高了医护人员的专业素养和职业技能。
3.促进了医疗团队的协作
科室学习计划的实施,可以促进医疗团队成员之间的交流和协作,提高医疗团队整体协作和应对能力,共同为患者提供更优质的医疗服务。
二、科室学习计划的制定方法
科室学习计划的制定方法包括以下几个方面。
1.科室学习需求分析
科室负责人要先了解自己科室医护人员的医疗知识水平和技术能力,了解科室中可能存在的问题和不足之处,确定科室需求分析的方向,明确从哪些方面着手制定科室学习计划。
2.选择学习内容
根据科室学习需求分析的结果,科室负责人可以选择相应的学习内容,例如规范操作流程、医学知识更新、护理技术和通用技能的学习。此外,也可结合科室的实际情况,选择专题学习内容。
3.确定学习计划的时间和周期
科室负责人需要为学习计划确定时间和周期,以确保学习计划的实施可以顺利进行。时间和周期应符合科室内医护人员的工作安排和空余时间。
4.确定学习方式和方法
根据学习内容的不同,科室负责人可以选择不同方式和方法,如组织培训课程、邀请专家讲座、参与学习小组等。
三、科室学习计划的执行难点
科室学习计划的执行难点有以下几点。
1.时间紧张
医护人员的工作量大、工作时间长,学习时间有限,科室学习计划的实施需要在医护人员繁忙的工作中跟进。
2.参与热情的不同
医护人员对学习的态度和意愿各不相同,有的人积极参与学习,有的人缺乏热情。对于不愿意学习的医护人员,要找到其参与原因,采取适当的鼓励和激励措施。
3.学习方式和方法的选择
对于不同的学习方式和方法,医护人员的接受程度和效果各异。科室要根据医护人员的需求选择最合适的方式和方法。
四、科室学习计划的实施效果评估
科室学习计划的实施效果评估对于科室学习计划的持续改进和提高至关重要。评估主要从以下几个方面进行。
1.学习质量评估
对于学习内容的质量,可以通过学习成果的评估、参与人数的评估等方法进行评估,以衡量学习计划的质量。
2.学习效果评估
对于学习效果,可以以医疗服务质量的提高、医护人员技能水平的提高等来评估。
3.学习满意度评估
可以通过医护人员的反馈和问卷调查来衡量学习的满意度,排除并改进可能存在的不足。
4.目标达成情况评估
对科室学习计划中确定的目标进行评估,以评估计划的整体实施效果。
综上,科室学习计划的制定和实施,对于提高医护人员的医疗技能水平、提高医疗服务质量、培养专业素养、促进医疗团队协作等方面都有着积极的促进作用。科室的规划和计划不仅要注重具体的实施方法和措施,更要关注其执行过程和实现效果,从而实现医疗服务和医院目标的双赢。
科室学习计划【篇9】
科室学习计划
随着医学技术的飞速发展和医疗行业的不断深化,日常工作的繁忙压力和学术知识的更新换代,医护人员的学习也变得极其重要。面对这一现实,我的科室制定了一份全面的学习计划,旨在提升医护人员的专业水平和能力。
1. 建设完善科室的学习环境
一个良好的学习环境是学习的基础,通过科室内部资源整合,为医护人员学习搭建合理平台、教学手段、学习空间、医学数据库等多种形式,以此为基础加快医护人员的技能更新、工作效率提升、质量和水平稳步提高。同时,还将鼓励和支持院外继续教育和参加国内外学术会议的医护人员,扩大知识储备、创新思想和理念。
2. 定期开展专业培训和技能考核
对于提高医护人员的能力和专业水平,科室计划定期组织培训和考核。组织专家教授开展临床技能培训,重点介绍科室和行业的最新技术和知识。同时,定期对医护人员进行技能考核,以评估他们的临床业务水平,发现并制定个人或个别团队培训计划,减少和避免医疗事故的发生。
3. 提高医学前沿知识的研究水平和应用
科研工作是落实以疾病为中心的医疗服务和治疗的知识支持,加强科研积累对临床的指导,关注学术前沿知识和新趋势发展。推动相关领域的临床研究、科研成果和诊疗方案的推广应用,为医护人员提供更多的学习内容和正确的方向指引。同时也进一步推动技术的更新迭代、整合和落地,促进临床运作水平的提升。
4. 引进领先的临床医学专家和研究团队
科室将寻求并引进国内外领先的临床医学专家和研究团队,邀请他们为医护人员讲授高水平的医学知识、技术和经验,并在课程结尾举行案例探讨,形成科研交流的良好平台,提高科室医事人员的整体实践能力和思考水平。
总之,科室学习计划的目标是为医护人员提供更好、更全面、更有针对性的学习平台,让他们能够保持专业素养,掌握前沿技术和最新知识。同时,通过积极实践、学习、交流,不断提高医护人员的整体素质,为患者提供更加安全、高效和规范的医疗服务。
科室学习计划【篇10】
科室学习计划
一、前言
随着医疗技术不断进步,医学知识不断更新,医务人员需要不断的提高自己的专业能力以满足患者的需求和社会对医疗方面的要求。因此,科室学习计划的制定对于提高医务人员的综合素质、提升医疗质量、保障医疗安全非常重要。此篇文章旨在介绍科室学习计划,并对其进行探讨和分析,为医疗团队制定学习计划提供参考。
二、科室学习计划的意义
1.提高医疗质量
医务人员通过进行系统的学习和实践,充分了解新的技术方法和治疗手段,这有助于提高他们的专业素质,为患者提供更为优质的医疗服务。
2.提升医疗安全
科室学习计划的制定有助于医务人员不断提高安全意识,减少医疗事故的发生,降低医疗风险。
3.培养医疗团队合作精神
制定科室学习计划需要医务人员之间相互配合和协作,这有助于增强医疗团队合作精神,提高团队的整体业务水平。
三、科室学习计划如何制定
1.确定学习目标
首先,科室需要确定自己的学习目标。学习目标与科室的发展规划紧密关联。科室应制定科室发展目标,并且确定科室学习计划的学习目标与之相匹配。学习目标应该既包括科室的整体目标,又符合医务人员个人的职业要求。
2.制定学习计划
学习计划是科室学习计划的基础,具体包括两个方面:时间安排和学习内容。时间安排与实际情况有关,需要考虑医务人员的工作量、工作时间和其他影响因素,根据实际情况做出合理安排。学习内容应根据学习目标而定,囊括最新的医学进展,包括新药、新技术、病例分析与讲解、经验分享与学术交流等。
3.实施学习计划
在学习计划实施的过程中,科室需要为医务人员提供必要的学习条件,如学习资料、培训经费、床旁教学、师徒传承等。此外,应鼓励医务人员积极学习、创新实践,实现创新医学模式化。
4.总结与反馈
学习计划的制定并不是一次性的,科室应该及时总结、反馈、改进,适应现有的、未来的、跨学科的学习需求,形成有利于医生、病人及其家庭、医院发展的学习体系。
四、结论
科室学习计划的有效制定有助于医务人员提高专业水平,提高医院整体的医疗水平。上述只是科室学习计划制定的一些基础,并不代表所有内容,医务人员需要根据实际情况进行选择与调整,建立对学习计划的长期认照。只有不断的学习提高,才能不断的提高专业精神和素质,不断的满足患者的需求。
科室学习计划【篇11】
科室学习计划
一、导言
随着医疗技术的快速发展和医学知识的日新月异,医生们的学习任务变得越来越重。为了跟上时代的步伐,不断提高医疗质量和水平,各个科室都必须制定科室学习计划,不断创新和学习新知识、新技术、新方法。
二、科室学习目的
科室学习计划旨在通过不断学习新知识和掌握新技术来提高医疗技能和水平,为患者提供更好的医疗服务,同时也是保证医院医疗质量的重要手段。科室学习计划的目标是:
1.提升医护人员专业技能和管理能力;
2.掌握最新的医疗技术和新型医疗设备使用方法;
3.加强沟通、协调和团队合作,促进科室协同发展。
三、科室学习内容
1.持续不断地学习和掌握新知识
通过学习专业书籍、参加学术研讨会、听取专家讲座和参加医学考试等形式,提高医务人员专业技能和知识水平。科室应设立自己专业领域的小组进行讨论和交流,定期组织内部学习会议,总结经验、分享技术和认识成果,实现共同进步。
2.学习新技术和新方法
尽快掌握各种新型医疗设备的使用方法,掌握最新的手术技术和治疗方法,不断提高医务人员的技术水平与治疗水平,提高团队合作、协调与沟通能力。
3.加强沟通、协调和团队合作
科室应注重团队建设,加强沟通和协调,通过团队合作,提高科室医疗质量。同时,科室应进一步加强协调,促进科室之间和医护人员之间的协作,确保医院的医疗服务水平和质量。
四、科室学习计划的实施
1.科室应根据自身实际情况制定科室学习计划,科室主任是负责人,分工合理,确保计划的有效性。
2.制定科室学习计划要依据实际需要和可能性,制定切实可行的计划,同时也要注重计划间的衔接,协调各科室之间的关系。
3.科室应定期组织学习,与时俱进,了解新技术、新知识,积累经验,提高医疗质量。
4.科室学习计划的执行要有具体执行人和具体责任部门,明确各部门工作任务,做到监督和及时纠正。
五、结语
制定科室学习计划,是为了提供更好的医疗服务和保障医院医疗质量,是医护人员提高自身素质和技术水平的有力手段。科室应加强团队协作和沟通,定期学习新知识和新技术,提高医疗水平,不断创新和发展。
科室学习计划【篇12】
科室学习计划
一、学习目标
本次科室学习计划的目标是:提高临床医生的综合素质和临床治疗技能,增强团队协作能力,提高患者满意度,为患者提供更优质的医疗服务。
二、学习内容
1.临床医生职业素质提高,包括医德医风、临床思维、沟通技巧、专业知识、安全意识、文化素养等方面。
2.临床治疗技能提高,包括常见病、多发病和疑难病症的诊治原则、治疗方案、用药规范等方面。
3.团队协作能力提高,包括团队合作、分工协作、沟通协调、危机处理等方面。
4.患者满意度提高,包括患者信任度、患者参与度、患者满意度、患者安全性等方面。
三、学习方法
1. 课堂授课:邀请医院内外专家讲授相关课程,如医疗安全、医患沟通、新技术新方法等。
2. 病例讨论:定期组织临床病例讨论,提高医生自主思考和诊疗技能。
3. 视频学习:观看相关短片、录像、网络直播等,系统学习临床技能和治疗方案。
4. 实践教学:组织临床技能演示,模拟病情处理,提高医生实际操作能力。
5. 学科竞赛:组织学科知识竞赛,提高医生学科水平和团队合作能力。
四、学习计划
1.第一月:开展医患沟通、临床思维技能、质量管理知识培训,提高医生职业素质和团队合作能力。
2.第二月:开展常见疾病治疗方案、手术技术讲座,提高医生临床处理和治疗方案制定能力。
3.第三月:组织病例讨论和实践操作演示,提高医生自主思考和实际操控能力。
4.第四月:举行学科知识竞赛,通过学科知识表现和团队合作能力的评估,提高医生综合素质和团队协作水平。
五、学习效果
1.提升医生的学科能力和综合素质,提高患者满意度。
2.加强医患沟通,提高医生职业素质,提高医院声誉。
3.优化医疗流程和治疗方案,提高医疗质量和安全性。
4.增强医护团队协作能力,促进团队建设和发展。
六、总结
通过本次科室学习计划的实施,我们将不断提高医生综合素质和专业水准,进一步优化医疗服务流程和治疗方案,提高医院服务质量和安全性,不断提高患者满意度,为患者提供更优质的医疗服务。
科室学习计划【篇13】
科室学习计划是一项重要的管理工具,能够为医院科室学习提供指导和规划,使医院科室熟练掌握新的医疗技术和知识,更好地服务于患者。以下是一份科室学习计划的主题范文。
科室学习计划:提升护理质量,进一步完善专业技能
为了提升科室护理服务水平,更好地满足患者的需求,我们制定了以下的科室学习计划:
一、提升护理质量的理念
1.1护理心理学的学习
护理在现代医疗领域中扮演着至关重要的角色,护理人员的职责不仅是给患者提供物理护理,还需要给患者提供心理支持,减轻患者的痛苦和压力。因此,我们需要加强护理心理学的学习,提升自己的专业技能,为患者提供更好的服务。
1.2护理安全意识的加强
安全事故是不容忽视的,医院管理者需要加强护理人员的安全意识培训,减少医疗差错,为患者的身体健康提供更良好的保障。
二、专业技能方面:
2.1高级护理技能的学习
医疗技术不断发展,患者的需求也越来越多样化。作为护理人员,我们需要不断学习新的高级护理技能,增强我们在新技术和新方法领域的专业素养,使患者更有保障。
2.2护理实践技能的加强
在护理实践中,我们需要经常接触各种急、危、重症患者,对机械通气、大容量输液、营养支持、疼痛管理等技能应掌握到熟练和精通的层面,以更好地满足患者的需求。
三、管理方面:
3.1团队协作意识的加强
作为科室护理团队的一员,我们需要注重团队协作意识的培养,强化团队的整体性,互相协同工作,共同为患者的健康提供协助。
3.2护理管理技能的提高
在管理方面,我们需要加强医院护理管理规范化、标准化,建立有效的流程,将患者作为服务的中心,保障患者更好的服务。
四、以患者为中心
4.1患者教育的加强
医护人员需要通过丰富的手段和形式,有效地为患者提供教育,让患者理解自己的疾病和治疗情况,主动参与自我管理,共同推进治疗过程。
4.2关注患者需求
在护理过程中,我们需要深入了解患者的需求,尊重患者的意愿,为每个患者提供个性化的护理服务,减轻患者的痛苦,增强患者的信心和满意度。
总之,我们将努力推进护理技能的学习、提高团队管理和工作效率,以更好地服务于每一个患者,为社会医疗事业的健康发展做出贡献。
科室学习计划【篇14】
科室学习计划
为了提升科室整体技能水平,提高临床业务能力,我们制定了科室学习计划。计划内容包括文献学习、病例讨论、学术会议、培训课程等,具体实施方案如下:
一、文献学习
1.每季度选择一篇外国文献和一篇国内文献,组织全体医生进行学习。
2.全体医生自主选择一篇与本科室相关的文献,每月进行交流分享。
二、病例讨论
1.每周选取1-2个经典病例或难病病例进行探讨,并邀请外部专家进行指导。
2.病例讨论内容包括病史采集、病情评估、诊断思路、治疗方案等方面。
三、学术会议
1.每月安排一次科室内部学术会议,由医生轮流主持,分享最新学术成果和临床实践经验。
2.参加相关学术会议及时了解最新的医学进展及新技术、新治疗方案等。
四、培训课程
1.根据科室及医生的实际需求,定期开展相关的专业培训课程。
2.培训课程涵盖临床基础知识、诊治技能、沟通技巧、医学伦理等方面。
以上计划将有力提升科室整体技能水平,由于2020年新冠疫情的影响,通常开展的大型学术会议被延迟或取消,我们将积极参加线上学术会议,保证及时了解最新的医疗进展和临床实践。在实施计划过程中,我们将持续总结经验,不断完善计划,使之更好地服务于医疗实践,提高医疗质量,不断为患者提供更优质的服务。
各科学习计划14篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的各科学习计划,希望能够帮助到大家。
各科学习计划 篇1
开学我就是一名初中生了,初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,就要把一切精力全部都用在学习上,但是一定要快乐学习。所以,可以为自己量身定做一个适合自己的计划,此计划一定要适合自己,才能达到目标。
最大目标:无论哪次考试,都要保持在班级1—10—20—30名之间。
学习目标:
1、上课认真听讲、不走神,做好笔记,如有不懂的及时问老师,做到当天的知识当天弄懂。
2、作业认真完成,不马虎,如有不对的题,看看自己是不认真还是不会,如果是不认真,要汲取教训,如果是不会,就得及时问家长。
3、每天及时复习当天学完的知识,写完作业再预习第二天要学的。
4、每周休息日,在完成作业的情况下,要把一周学习的知识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自己一周的学习心得。
5、每天要听30分钟英语,训练自己的听力。
6、数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细倾听老师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止。
7、每次测验完老师讲卷子要认真听,找到自己出错的原因,及时改正,必须是真的明白、真的会了才行。
8、利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼界。
行为习惯目标:
1、开始重视学习,认真改正犯懒习惯,每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。
2、上学不迟到,不早退。
3、和其他同学搞好关系,与别人友好相处,有事没事都常联系一下。
4、积极参加学校和班集体组织的各种活动,不做性格孤僻的孩子。
5、体谅父母,尊敬老师,做一个懂事的孩子。
6、及时告诉父母自己的去向,不叫他们为自己担心。
以上内容就是我的计划,我要积极按照计划坚持下去,争取有新的改变!
一、各科学习计划
1、语文:语文注意整理笔记,即时背诵诗文,听写字词,牢固基础。此外还应注意多读文章,多做做阅读,并从中找出自己的不足,并加以避免。
2、数学:注意每一课新思维上的后一两道题,要理解透彻,并可以有时间再做一些与之相辅相成的难题,毕竟课内是“正餐”
3、英语:背好每一周要求背的相应文章及词汇,在周测上考出更好成绩。
4。历史:做到老师讲一课,就彻底梳理清楚一课。要背的知识一定当天就背下来。所有的重点都要搞清楚,为开卷考试提前做好准备。此外,还应多阅读历史类的书目,增长课外知识。学习探究诊测也应与老师所讲的内容同步做,保证期中期末不需要浪费大量时间复习历史,就可以考出一个不错的分数。
5、地理:老师讲完一课,就相应做完一课的学习探究诊测,笔记及课堂重点即时归纳总结,同样保证学完一课,巩固一课。
1、五科同样重要,要注重历史地理等学科。
2、功夫在平时,注意总结问题,积累方法,养成习惯。
3、作业高质量完成,不出现忘带情况。
4、注意时间上的安排,尤其是复习阶段的`时间安排,不要过于紧张劳累。
5、注意课堂上的专注度,不要经常熬夜,课堂上所学的东西是最容易记清楚的。
二、展望:
历史和地理的成绩要向着100分努力,不要让这两科成绩成为累赘,使五科总分低下去。
习惯上要一直坚持,持之以恒,就是胜利。
各科学习计划 篇2
作为初三学生,我们即将面临高考的关键一年,而每个科目的学习都至关重要。为了更好地利用时间,充分发挥自己的`潜力,我制定了初三各科学习计划,以提高自己在各科的成绩。
语文
在语文方面,我将注重以下几点:
1、积极阅读:每天至少阅读一篇好文章,读懂并背下一些好的诗词;了解古代和现代学问名著,拓宽自己的视野。
2、写作训练:每周进行一次作文训练,时间不限,目标是提升写作能力。
3、课上认真听讲,课下复习与串讲:坚持认真听老师讲课,遇到难点及时向老师请教;认真复习课本知识,课间和课后与同学互相串讲和讨论。
数学
在数学方面,我将注重以下几点:
1、掌握基础:重点复习初中数学基础,更好地理解理论。
2、做题练习:每天做题不少于50道,对难点问题及时向老师和同学请教。
3、思维训练:户外活动多参加,培养观察能力与判断力;多思考科学难题,寻找题目背后的逻辑。
英语
在英语方面,我将注重以下几点:
1、听力练习:每天听英文新闻,熟悉英语语调和语言表达。
2、阅读练习:认真阅读英文文章和课外书籍,注意模仿优秀的语言表达和表达方式。
3、实践应用:多参加英语角、英语竞赛等活动,增强实际运用英语的能力。
科学
在科学方面,我将注重以下几点:
1、查漏补缺:区别复习自己薄弱的部分,结合历年试卷进行查漏补缺。
2、上手动手:课堂在学、实验室中练、日常生活中用;灵活运用科学知识,注重实际应用。
3、创新思维:思维创新是科学学习不可缺少的一部分,多探索新问题,乐于接受挑战,培养创新思维。
综合理论
在综合理论方面,我将注重以下几点:
1、交流互动:多和老师同学进行交流,了解同学的学习方法及策略。
2、知识溯源:关注时事热点,扩大和延伸知识面,了解其历史渊源和传统。
3、科学应用:将所学知识融入生活,积极运用知识解决实际问题。
总结
以上就是我制定的初三各科学习计划。学习计划只是一个引导,目标要结合个人情况,量力而行,不可铤而走险,同时也要保持好心态和毅力,在学习过程中持之以恒,把过程当作一次积累,让自己更进一步。
各科学习计划 篇3
要学好高中数学,做好学习规划和提高执行力,高中数学新学期高效学习方法关键有三点:坚持计划并适当调整,注重效率,跟对的人一起学习进步。
如何制定计划
制定数学学习计划,除了结合自身学习情况,学校安排等因素外,务必关注数学学科的特性。数学是个讲究客观且多次练习的学科,尤其是高中数学,有时候一道解答题,需要思考和完整解答的时间达到十几、二十几分钟。
所以制定计划时,在时间上,务必坚持做到有连续性,最好是每天都有独立学习数学的时间,每次学习时间建议不少于40分钟,高三的学生最好不少于一小时。同时考虑到数学的思维量较大,一次性学习过长,效率也会降低,产生疲劳,影响数学和其他科学习。故一次数学学习时间最好不要超过两个半小时。在内容上,数学的学习以当天及当周的'内容为主,主要是概念定义(抓中心词和老师强调的点)、公式及其必须掌握的推理方法、重要结论及得出过程,建议同学们都以慢,稳为主,开始的慢是为后来的快打基础的,慢只是为了准和牢。同时,对任何一个数学知识内容,务必清楚知道其适用前提和可以变通的条件等。对公式,需要知道每一个字母的意义,以及公式的变形形式。在学习顺序上,建议大部分的同学遵循先易后难,以点带面,疑问及时思考并寻找解决途径的原则。
好方法保障成绩提升
数学是记忆量较少的学科(但不等于不用记忆),但信息量一点也不少,所以最好是真切理解后再吸收记忆下来。偶尔可以先记下,多次应用后再考虑其缘由。数学靠记忆能学好的难度非常非常大。高中数学的抽象性,思维量已经远超小学初中。这门学科是必学学科,无法选择。所以我们最好的选择科学的方式来切入它。相对而言,较妥当的方法是,在一定的记忆基础上,及时单独重复其推理过程(最好是较难部分能增加推理次数),然后直接找对应的题目,以直接可用新学知识点方式应用在题目中,逐渐感受到多类型的变化及知识点的深度和灵活性(数学学习就应该是先严格后灵活的哈),及时比较和总结,对典型的应该记录在本子上供后期多次复习和删减组合用。这个过程,不达到过程的相对高效,一般人都容易产生厌恶和放弃的念头,最终成绩受到较大波动。所以方式方法的科学性,是我们达到高效的基础。同时达到高效的数学学习,是我们要一直追求的目标,并以此为动力,不停改进最适合自己的方法。
跟对老师效率翻倍
数学要多练习,但永远有做不完的习题。有时总会有一些遗留问题,不能得到解决。而数学学科是属于较难仅仅靠自学就可以轻易提升的学科。所以找到对的老师,合适的一起探讨问题的同学,就显得很重要了。
各科学习计划 篇4
一、语文学习计划
语文学习一直以来都是我们全面发展的关键所在,它所含有的语法、词汇、阅读、写作和作文等方面都是我们必须掌握的知识。因此,我的语文学习计划主要是围绕以下几个方面展开:
1、坚持每天阅读:对于我们学习语文来说,阅读是极为重要的环节。不仅能够丰富我们的知识,而且还能够摆脱枯燥的学习方式,使我们养成好的阅读习惯。因此,我们需要每天花一定的时间阅读,可以选择一些经典名著、报纸、杂志、小说等不同类型的作品进行阅读。
2、注重词汇积累:词汇是语言的基础,是我们学习语文的重点之一。在学习的过程中,我们应该注重词汇的积累,增强词汇量。可以通过单词书、背单词APP、背诵古诗词等方式进行词汇记忆。
3、梳理语法知识:语法是语言的骨架,是我们语文学习的重要方面。因此,我们需要梳理语法知识,掌握基本语法规则,并运用于阅读和写作之中。
4、改善写作能力:写作是语文学习中的重要环节,需要我们不断地实践和提高。可以通过仿写、创作小说、写作策略等方式,不断提高我们的写作能力和思维逻辑能力。
总之,通过上述方式,我们可以更好的学习语文知识,提高语言表达能力和阅读理解能力,进而在学习和生活中得到实际应用。
二、数学学习计划
数学学习一直是我们受到的教育重点之一,它是一种强大的解决问题工具,也是我们人生中必须掌握的基础科学之一。因此,我的数学学习计划主要是围绕以下几个方面展开:
1、开展思维训练:数学是一门需要思考的学科,因此我们需要开展思维训练,提高思维逻辑能力。可以通过解题、探究性学习、数学竞赛等方式进行思维训练。
2、掌握基本知识点:数学是一个由基础知识点构成的科目,因此我们需要系统地掌握基本概念、定理、公式等知识,为后续的学习打下良好基础。
3、注重数学启蒙:数学启蒙是我们学习数学的重要阶段,能够培养我们的数学直觉和自信心。因此,通过数学游戏、数学思维训练等方式,多角度地体验数学,让学习变得更加有趣。
4、实现知识应用:数学是一门具有实际应用性的科学,可以应用于自然科学、社会科学和技术领域等方面。因此,我们需要通过实际问题的解决,实现我们所掌握的数学知识的应用和实现。
总之,通过上述方式,我们可以更好地学习数学知识,提高数学素养,全面提高我们的科学思维和解决问题的能力。
三、英语学习计划
英语学习是我们启航国际化视野和开启全球化交流的关键之一,因此,我的英语学习计划主要是围绕以下几个方面展开:
1、注重听、说、读、写四方面的综合提高:英语学习需要我们综合提高听、说、读、写四方面能力,因此我们需要注重四方面的综合提高,逐步掌握英语交流技巧。
2、多元化学习方法:学习英语需要我们使用多种方式进行学习,可以选择看电影、听英文歌曲、看英文小说等方式多元化地学习,提高学习效果。
3、词汇量积累:英语靠词汇来支撑,因此我们需要注重词汇量的积累,多背单词,多读英文文章,掌握基本的英语词汇。
4、提高语法、语音、语调的掌握:英语语法、语音、语调是英语学习中的重点,我们需要多听多说,多模仿native-speaker的语音、语调来达到更加自然地交流的效果。
总之,通过上述方式,我们可以更好地学习英语,提高英语能力和交流能力,在日常生活和职业发展中得到实际应用。
四、理综学习计划
理综学习在中学阶段是我们相对重点的.学科之一,因此,我的理综学习计划主要是围绕以下几个方面展开:
1、注重基本知识的掌握:理综学习中,基础知识的掌握是实现高水平学习的基础。因此,我们需要通过深度阅读教材、查看历年试题等方式逐步掌握基础知识。
2、实验演示:理科是一门实验实践性强的学科,我们需要通过实验演示实现知识内化,并加深对科学原理的理解。
3、多角度的思考问题:学习理综,我们需要通过多角度地思考问题,从生态环境、经济生活等方面学习实际生活中的科学知识。
4、加强与技术的结合:近年来,科技的逐步发展,提出了多元化的量化分析方法和实时监控,因此我们需要加强理综与技术的结合,从而更好地理解和研究实际问题。
总之,通过上述方式,我们可以更好地学习理综知识,提高实践能力和解决问题的能力,在科研领域和实际工作中得到实际应用。
各科学习计划 篇5
数学学习计划范文:
为了提高自己的数学成绩,我制定了以下的学习计划:
1、每天花30分钟练习数学题目,培养计算速度;
2、每周进行拓展学习,寻找数学应用场景,激发学习兴趣;
3、参加学校数学竞赛和其他数学比赛,增强自信和考试技巧;
4、平时积极请教老师,及时消化和反思自己的错误。
语文学习计划范文:
为了提高自己的语文水平,我制定了以下的`学习计划:
1、每天坚持阅读好书,学习优秀的作文和语言表达方法;
2、通过背诵、默写等方式加强词汇、句型积累;
3、每周进行写作练习,积累实践经验和改进缺点;
4、加强对经典诗词、名著等的学习和欣赏,提升自己的文学素养。
英语学习计划范文:
为了提高自己的英语能力,我制定了以下的学习计划:
1、每天坚持听、说、读、写的英语练习,锻炼语感和口语表达能力;
2、加强课堂外的英语环境,如英语电影、英文歌曲等的欣赏,增加词汇量和听力水平;
3、通过参加英语角、英语竞赛等活动,增强语言运用能力和信心;
4、积极请教老师,针对自身问题进行针对性的学习。
物理学习计划范文:
为了提高自己的物理成绩,我制定了以下的学习计划:
1、认真听讲和记笔记,理解老师授课内容;
2、积极做题,强化基本概念和计算方法;
3、完成老师布置的实验报告,锻炼实验设计和观察能力;
4、通过阅读相关科普文章等拓展物理应用的领域,提高对物理学科的兴趣。
各科学习计划 篇6
小学六年级新学期学习计划一在这个新学期里,我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取把老师讲的知识全部消化;不懂的地方,一定向老师和同学请教,直到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。
坚持做课前预习,不再像上学期一样三天打鱼,两天晒网,准备一个新的作业本,把不懂的地方和预习作业写在作业本上。
在小学最重要的一年里,我要挤出时间,多学习,争取考好每一科,做一个好学生。
小学六年级新学期学习计划二新的一学期马上就要开始了,在这即将小学毕业的最后一学期中,我要严格要求自己,争取考进一所满意的中学!下面我来向大家介绍这一学期的计划。
1.语文:
1、按老师要求预习每课的内容
2、每天听写五、六年级老师画的词语和课后字
3、加强阅读方面的练习,每天做一张练习和一个小练笔。(中午)
4、把每课的课文读的滚瓜烂熟,要求会背的课文同样也是滚瓜烂熟,还要记住标点和课文内容
5、每学一课做一课的《天天练》
6、每次考试和作业本上的错题订正在错题本上
2.数学:
1、把老师让画重点句子的内容会记、背熟
2、每学一课做一课的《一课三练》
3、把作业本上考试卷上的错题抄在错题本上
4、每一次的考试后把错题分析一下
5、每天做家长出的应用题
各科学习计划 篇7
1、语文学习计划
语文作为一门基础性的学科,是其他课程学习的基础。要想提高中文水平,第一步就要对语文进行全面的认识和了解,具体计划如下:
阅读:每周读一本古代文学作品,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等,同时也可以选一些适合自己的现代小说、报纸和杂志,以扩大阅读面。要注意将阅读与写作、表达相结合,提高语文综合素养。
写作:每天精简至少写100字的作文,可以写读后感、记叙文、议论文、应用文等,同时可以积累一些好的句式和词汇,以增强写作能力。
背诵:每周背诵一首经典诗词和一篇古文,提高语文素养和鉴赏能力。
其他:每天认真完成语文作业,掌握一些常用的语文知识点和技巧。
2、数学学习计划
数学作为一门理科学科,既需要理解性的掌握,也需要技能性的运用,需要进行分类别去学习。本文将从三个方向来制定数学学习计划。
巩固基础:基础性的知识点是数学学习的重点和难点,需要将初中所学的数学知识进行全面的复习,深入理解知识的含义和应用,如简单方程、不等式、二次根式等。
提高技能:提高技能性在题目中做到构造公式的同时,需要加强解题技巧,在做题的过程当中注意思考,完全彻底的吸收数学知识。例如,错题整理,重视数学作业,并持之以恒。
拓展应用:学习数学需要与实际生活中的应用相结合,可以多做一些拓展性的应用题,如《数学与无限》、《星际迷航与数学》等,同时也可以了解一些国际数学竞赛的知识和奥数基础。
3、英语学习计划
英语作为一门外语课,需要进行听、说、读、写全方位的学习。学习英语需要有一个良好的学习习惯和方法,本文将制定英语学习计划如下:
听说日常口语:听英语歌曲、看英文电影、美剧;模仿英语口语运用。多利用双休日与家人去交流英语,实现实践与记忆的融会贯通。
单元归纳:要学好英语,首先要保证单元讲解的掌握,利用好教科书和电子课件中存在的视频资源培养语感,同时注意死背硬背英语单词,积累英语成语及习语。
练习语法:做完当堂课后的课后练习题,由浅入深学习英语语法,例如日常用语中的时态,同时通过了解英文名言佳句培养语感。
其他:制定合理的`计划表的同时还要充分想到平时学习生活中的注意事项,根据中考时间进行学习进度的调整,同时也旅行、阅读外语书籍,总之一句话:提高英语学习的综合素质。
4、化学学习计划
化学作为一门抽象的学科,既有前沿技术和创新思维,又有基础理论和实验操作。学习化学需要注重细节,认真学习每个知识点,掌握学习方法和学习技巧。本文将制定化学学习计划如下:
基础知识掌握:认真学习教材,掌握基础化学知识,如化学式、化学反应等,以及对元素周期表的认识与把握。
实验技能提升:化学实验是化学学习的重要环节,需要进行有效的实验技能提升。在进行实验时要注意安全,同时也要掌握一些实验技巧,如水溶性实验的反应、红石榴实验的制作等。
拓展应用:化学知识的应用是化学学习的重点,需要通过拓展应用来加深对化学知识的认识,如各种竞赛测试等。
其他:平时及时进行课下夯实化学基础,持之以恒养成化学习惯,积极参加学校及社团化学实验及化学活动。
综上所述,初三各科的学习计划都要与自己的实际情况相符合,学生应该根据自己的特点和时间安排制定具体的学习计划。同时,制定计划后要严格执行,同时对计划进行调整,相互补充。努力奋斗,不断提高自己的综合素质,顺利度过初三,为中考的成功打下坚实的基础。
各科学习计划 篇8
一年之计在于春,一日之计在于晨。新学期,新面貌。新学期的第一个月是上课的关键时期,必须“打第一仗”,为整个学期做好准备。因此,我对这学期学生的学习和老师的教学做了以下计划。
在学生学习方面,首先要多背诵,多听,多坚持。背诵是指每节课所学的单词和课文的对话部分,尤其是有专业含义的英语单词。对话和背诵课文可以使学生充分掌握单词的用法,提高语感。多看是指有规律、有目的地看英文电影或双语电影。看电影是弥补英语语言环境不足的好方法。它可以学习地道的英语口语,培养良好的英语语感。为了监督学生在课余时间看英语电影,教师不仅要提前指定电影名称和观看时间,还要利用上课时间考察学生电影中一些常用、地道的台词。一直坚持。要想把英语口语练好,不是一朝一夕的事。试着每天听、看或读英语至少20分钟。
想让学生想学又爱学。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培养学生的学习兴趣。首先,教学方法应该灵活多样,学生可以尝试自己解释单词,这将激发他们的自主学习。其次,课堂表现的奖惩要明确。对积极学习的学生及时给予表扬,对睡觉不学习的学生给予战略性的批评和惩罚。否则,坏习惯一旦养成,就不会轻易改变。然后,在课堂上形成学生之间的竞争与合作。现在的学生喜欢以自我为中心,每个人都有“不服输,想赢”的好奇心。在英语教学中,我们采用小组竞争、小组间竞争、小组成员合作、争取胜利的形式,进一步激发了学生的积极性。最后,老师要对学生有所期待。一个老师对学生真诚的爱和含蓄的期待,能产生巨大的感染力和推动力。在学习中,我会让学生从各方面感受到我对他的关心和期待。他一旦感受到,就会充满积极的热情,以正确的态度对待老师的要求,对待自己的行为,充分调动学习的积极性。
学习不容易,要在教学中找到合适的方法,让学生学得好不累。
新学期大学生个人学习计划第二章这学期,我踏入了一个新的课堂,年龄增长了一岁。我进入了小学的最后一个阶段——六年级。
这学期,我对自己有了新的要求。我对自己的要求如下:
第一,新学期继续努力学习,进一步提高成绩。
二、在新的环境下,在新老师的教学中会尽自己最大的努力改正自己的缺点。
三、积极参加学校组织的活动。
第四,积极参与工作,和同学一起打扫教室。
五、与新生和睦相处,积极帮助新生。
6.让自己全面发展,做一个全面的人。
七、改善自己弱点的表现。
八、继续确保自己的成绩不后退。希望新学期成绩好。来啊!
各科学习计划 篇9
1. 养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡,保证良好的睡眠,早上按时起床,尽量在食堂吃早饭。
2. 课前预习,不仅要按老师的要求做预习功课,更要自己对应着辅导书认真看一遍,找出不懂的问题,争取自己解决。
3. 课上认真听讲,不开小差,不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很宝贵,要好好珍惜,努力将效率提到最高。
4. 课下自己多多练习。时间都是挤出来的,要尽量不让活动时间与学习时间冲突,多利用时间复习。
学习时应该像老师说的那样,每周、每月都要拿出时间复习,这样才能将知识掌握扎实。
同时也要做好各种工作:作为语文,数学课代表应该积极履行责任,做老师的好帮手;作为值日生应按时值日,保质保量;作为学习部干事应按时完成任务。
保持良好的身体素质也是我的一个重要目标,应在体育课上认真锻炼,劳逸结合,不因为身体原因耽误学习。
任重而道远,我相信接下来的这个学期,我会以更好的成绩证明我自己!
中学生新学期个人学习计划篇三 1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
各科学习计划 篇10
前言:
初三是非常关键的一年,对于即将面对中考的同学们来说,这一年的学习任务非常重;同时,初三阶段也是警惕萎靡不振、压力紧张、精神压力过大的转折点。为了顺利地渡过初三这一关,建议同学们要制定好一份科学的学习计划,分段有序地开展学习工作。
一.语文科学习计划
语文从小学开始接触至初中,一直是学生们的重要能力之一。初三语文考试具有重点和难点,建议同学们着重进行以下几方面的提高:
1.对于课本文本,同学们要注意适时背诵、吟诵——这是对文本理解和诵读能力的优化。
2.对于阅读材料,在阅读过程中要细致认真、立足要点,需要实践的技能有认清文意、理解逻辑、找到文丑体,从而提高阅读和分析水平,避免出现分析错误。
3.在写作方面,同学们要充分利用草稿纸,写作时要注意模仿相关作品的表达方式、结构和语言表达方式,不要为了画蛇添足而被考试时间所拖延。
二.数学科学习计划
数学是初三考试中分数最高、题目数量最多的一门学科。这也许让同学们感到有些迷茫,但目的只有一个:集中精力,稳步提高。
1.做好常规练习,包括课内练习、作业练习和模拟考试,查找并解决错误,保证基础知识和技能的达标。
2.有针对性地准备历年中考真题,对照错题集,主动归纳总结题型和解题技巧,充分利用预备复习机会。
3.发展解答问题的思维方式,学会进行思路分析和转化,从而能够更加欣赏到数学这门科学。
三.英语科学习计划
英语是初三考试中最为关键的一门科目之一。良好的英语水平除了能帮助同学们在中考中得到高分外,也是提高同学们综合素质和国际视野的保障。
1.海量听力和口语练习,尤其重视用英语表达和沟通的能力,努力提高自己的口语语感和语音准确程度。
2.优先进行课本的学习,在学习时需要以进度为先,不放弃或懈怠,并在学习会后进行词汇和语法的巩固和拓展。
3.充分利用外教来进行口语训练,使用多媒体资源进行听力训练,提高英语的阅读和写作能力。
四.物理科学习计划
初三物理是许多同学最喜欢的学科。一方面,物理是非常实用的一门科学,另一方面,初三物理考试的范围和难度等级都属于比较可控的范畴,因此也有不少的考试增量空间值得我们在实践中深入挖掘。
1.初三物理重点是学生在初中物理基础上进行的一次全面提升,建议同学们把握重点内容、挖掘难点、逐步提高自己课本知识和实验技能。
2.针对中考的考试特点和各类难题,同学们需要逐渐形成自己独特的解题方式和理念,不能一味地依赖模板或公式推导。
3.还要注重培养解题的直觉和思维能力,积极参加竞赛、利用合适的题型切入,拓宽解题思路和思维形式,提高成绩和考试上限。
五.化学科学习计划
初三化学从数量和难度上来看是一门非常艰难的学科。它不仅具有大量的学科基础,而且还涉及到许多实验、化学公式和应用分析等方面。因此,学习化学要建立稳固的基础,并积极实践。
1.做好课内练习和作业,注重提高化学知识的`系统性、实践性和技能性。同时,要注重化学实验的学习,扩大实验的范围,从实践中探究化学的基本规律。
2.发掘蕴含在题目当中的知识内涵,拓宽自己的科技知识,特别是注重与生活相关的技术和实用化学,注意形成对化学知识的感性认识和逻辑思考的能力。
3.在复习阶段,重点突破比较高深的知识点,理解相关实验原理和结果,找出应用化学的问题,提高自己在实践中运用化学知识的能力。
各科学习计划 篇11
语文:积累知识,扩充知识储备
在语文的学习中,知识的积累很重要,即使到了初三,也要多看有益的课外书,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章,复习、熟记。同时,要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备。
数学:做题+总结最佳学习方法
几位优秀毕业生都谈到学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握。
要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
英语:重视阅读,注意查缺补漏
阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。
学习基础较差的'学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备,如每天背背新词汇,看看新语法知识。
物理:根据具体情况对症下药
复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。
对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞和提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。
化学:做好预习,加强记忆理解
初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解,提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象,但也有章法可循,初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书,根据自己的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使开学后的学习更有针对性。
各科学习计划 篇12
第一天下午考日语,日语一定要看湖大指定教材,不要看标日。
日语考试主要分为以下几个部分:词汇;语法;阅读;翻译几种类型。词汇全部是考简明英语课后的词汇表里面的,把表背好了,二十分轻松得手。
语法方面,真题重复率很高,一定要把历年的真题背熟。其次,书配套的课后习题要好好做。
阅读有的'是从日语三级里面来的,不难。
翻译的来源是课文、课后习题、课外。
第二天上午考基础英语。因为没有指定教材,而且难度很大,所以考生普遍得分低,这里就必须注意知识的积累了。在复习过程中,一定要重视真题、研究真题。基英主要的题型是阅读理解(九篇)、词汇、完形填空、改错和作文。
阅读;注意阅读速度;找托福雅思或者专八做
词汇,关于词汇的考查,有几种不同的题型。专八、雅思的词汇书都可以,在记忆的基础上最好再通过做题训练。
再次是完型填空,出选项做选择或者直接填空,需要大量练习培养语感。
改错,找专八原题。难度比专八稍低。
作文,自10年来,作文到两篇,一篇200字summery,一篇400字作文。
综上可以看出,基础英语题量和难度都很大,注意合理安排时间。
第二天下午就是最后一个科目:语言学。指定的两本书中,戴纬栋书约占20%,当代约80%。由此可以看出考试趋向。
在当代书中,书中的例子、课后习题重复率高,要专注。
传统章节,语音、音系、形态、句法、语义、习得这几章是重点,注意把握!
一下子说了这么说,希望给各位考生们一个参考,湖大欢迎你们!
各科学习计划 篇13
常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新技能,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。
一:主要目标
争取获得优良成绩,能切实在中专里学到丰富的专业技能和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。
二:具体安排
1。 坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。
2。 每周抽一天时间早起背诵英语课文。
3。 每周坚持到校晚自习
4。 坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。
5。 对于课程技能,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
6。 每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。
7。 订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。
8。 身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。
9。 多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。
10。 争取利用周末时间多学一门外语。
学习是要靠自己自觉的,在已经经历过中考进入中专的我们而言,也许很多人都会因此放纵自己,但是我们要坚信,如果在中专里没有养成好的学习习惯,那么我们的中专四年生活就等于是浪费了的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!
各科学习计划 篇14
一、语文学习计划
语文作为我们国家的国家语言,是我们每个人都必须掌握的,因此在学习计划中,提高语文能力是非常重要的。为此,我将采取以下措施:
1、阅读
阅读是提高语文能力的一个很好的途径,因为它不仅可以帮助我们扩大所学词汇的范围,也能够让我们了解更多的句型结构和语法规则。因此,每天至少要读一篇文章,无论是小说、报纸还是其他阅读材料。同时,要注重阅读理解,从文章中找出主题,梳理文章中的问题,提高阅读技巧。
2、写作
写作也是语文能力提高的重要方式。因此,在学习计划中,每天都要写一篇文章,通过写作来提高自己的表达能力,梳理自己的思路,提高自己的逻辑推理能力。
3、背诵
背诵也是提高语文能力的方法。可以选一些经典的诗歌、文言文或现代作品进行背诵,这样可以帮助我们加深对语言的理解,提高自己的记忆能力。
4、归纳总结
当我们学习新的语言知识点时,可以把它们按照不同的层次进行分类,形成自己的体系,这样有利于我们更好地理解和记忆。
二、数学学习计划
数学相信很多人都有一定程度的困扰,而新学期的新开始,我将采取以下措施来提高自己的数学成绩。
1、认真听讲
上课时一定要认真听讲,及时向老师提问,弄清每个知识点的概念和性质,避免知识漏洞。
2、勤做题
通过做题来巩固巩固自己所学的知识,提高解题能力和思维的灵活性。每天要做到至少50道习题,以增强反应速度。
3、查漏补缺
每天要抽时间检查自己的考试错题,并思考如何解答。遇到不懂的问题,可以向老师请教或上网查找资料,增加自己的学习效果。
4、重视笔记
要学会做好笔记,记录每个知识点,以及它的性质和规律,避免知识断层和遗忘。
三、英语学习计划
英语在现代社会中是一门非常重要的语言,而且在学习计划中提高英语能力也是非常重要的。下面是我制订的英语学习计划:
1、词汇积累
为了提高英语能力,词汇的积累是非常必要的。每天背诵至少50个单词,可以通过英文阅读、背单词软件等方式进行。
2、阅读提高
英语资料的阅读也是必备的,可以多读英文小说、英文杂志和外国新闻等。在阅读的时候,可以注意阅读速度、重点单词的记忆、文章大意的.理解和文章结构的掌握。
3、听力训练
要提高英语听力能力,在日常生活中多听英语广播、听力训练、看英语电影等,可以提高我们对英语的听力理解和口语表达。
4、口语表达
口语表达对于英语学习很重要,可以通过每天练习口语,可以利用英语聊天室、跟像英语母语的人进行交流等方式,提高自己的口语表达和听力水平。
5、写作
写作的练习可以提高英语表达能力,可以进行作文训练,更好地锻炼自己的书面表达能力。
总结:
学习是人类的长期任务,尤其是在现代社会,学习有效率的方法和计划是必要的。需要计划好自己的时间,安排好时间上的学习任务,坚持不懈的去学习。这个过程不仅需要一定的毅力和耐性,更需要良好的条理性和思考能力。使得学习更为高效且更具有成效,坚持学习,勇于创新,将会得到更加美好的明天。
学习制定计划(锦集14篇)
在学习和工作中,文档写作能力的好坏在很大程度上决定了成功的程度。当我们无法自己动笔时,可以借鉴一些范文来帮助自己。或许最近你花了很多时间来寻找范文吧?今天,我们要分享的是一篇关于“学习制定计划”的文章,以下观点仅供参考!
学习制定计划(篇1)
建议一: 对过去的一个月的学习方法、学习效率进行认真的反思和总结,只有找出问题所在,以后的行动才更有针对性,以后的调整才更有效果。
建议二: 对感觉学得比较吃力的学科认真分析原因,一个月学的内容并不多,只要找出问题所在,是完全可以利用假期解决的,解决了,以后学习也就顺畅了。
建议三: 假期的学习应有很强的针对性,不可成为完成作业的假期,学校可以布置很多的作业,甚至整个假期都用来学习也难以完成,更需要每个人的学习要有针对性,以突出反思、总结、调整、查漏补缺。
建议四: 假期每个同学都很难做到全情投入的学习,但不作适当的学习活动又会在很大程度上影响到以后的学习质量,所以合理安排假期的生活就显得很必要,七天长假应安排几天玩,只要是玩的时间,就要玩个痛快,玩个高兴,要把学习的事情彻底放弃,家长也不应该对孩子的行动加以指责。当然也要安排几天的时间来学习,只要是学习的时间就要全情投入,四大皆空,保证高的学习效率。如果假期中学的时候想着玩,玩的时候想着学,不仅玩不痛快,学的也基本上没有收获,这种状态很不好,会让你的整个假期过得很消极。
学习制定计划(篇2)
一、做好预习
预习,是学习中比不可少的环节,如果能形成良好的预习习惯能帮助我们了解知识框架、重点难点,更能让我们从预习中养成主动学习的习惯,提升学习兴趣。预习是独立学习的尝试,对学习内容是否正确理解,能否把握其重点、关键,洞察其隐含的思想方法等,都能及时在听课中得到检验、加强或矫正,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学好各科的重要环节。预习应做到以下4点:
1)粗读教材,找出与旧知识的联系,并复习;2)列出这节的内容提要;3)找出这节的重点与难点;4)找出课堂上应解决的重点问题。
二、认真听讲
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着重要作用。想要学好一门功课,好好听课是必不可少的,听课应做到:
1)要有明确的学习目的;2)课前做好预习;3)听课要着重“理解”,不要死记硬背;4)有问题要当堂解决。
三、做好课堂笔记
做笔记能加强听课内容的记忆,做课堂笔记应做到:1)笔记要简明扼要;2)课堂上做好笔记后,课后还要整理笔记
四、课后复习
及时复习,学习完这节内容后,就要趁热打铁,及时回顾知识,对于已经学完的章节,要有计划地复习;课本、笔记和教辅资料一起运用,将三者结合起来,有利于更全面地复习所学知识;提高复习质量,复习不仅仅是对已学知识的温习,更是归纳总结
五、做作业
做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤。
1)认真审题,弄清题设条件和要求,切忌不可心急2)明确解题思路,确定解题方法和步骤3)认真做题,做完后还要仔细检查,不可疏忽大意4)及时总结经验,积累解题技巧,提高解题能力5)遇到不会做的题,要在复习功课的基础上,层层分析,步步推理,理出头绪,坚持独立完成作业6)像历史、政治等需要背诵的科目,一定要先背再做。
如何有效执行学习计划?
1、要加强自律。《把时间当作朋友》书中有这样的观点:我们无法管理时间,我们真正能够管理的,是我们自己。所以,提高执行计划的自觉性,督促自己执行计划。
2、将学习计划细分。准确点说是将学习任务不断的细化再细化,比如:大的目标是英语一周要背50个单词,那么,我们就可以细化到每一天是7-8个单词,那么,可以早上上学路上背4个单词,第二节课课间复习一遍,中午放学路上再巩固一遍,下午上学路上再背四个,这样,在不影响正常学习的基础上,一周下来就背下来50个单词,有利于我们量化每天学习计划的执行情况,能够合理保证学习计划的有效执行。
3、保持专注。有的学生喜欢边听歌边学习,如果是外界环境很吵,可以这样做,但是,如果在静悄悄的教室里,这样不仅不能安心学习,很容易因为某一首歌,或者某一句歌词而转移注意力。
还有很多学生因为控制不了玩手机,而耽误学习。学习方法网老师认识一位学霸,她和同寝室学生将手机互换保管,密码在自己手里,这样既不耽误与外界电话联系,又不影响专注度。
4、保证学习时间。在寒暑假期间,很多学生难以保证每天的学习时间,所以,导致了寒暑假学习计划得不到执行。因此,每天要规定下来自己必须要专注学习多长时间,有付出才能有收获。学习的路上没有捷径可走,也没有不用努力就能取得好成绩的方法,
5、不为自己找借口。不能因为“没心情”“状态不好”而影响学习计划,也不能总觉得“时间还早”“一会儿学来得及”,更不能理想化认为“五分钟就能搞定”“这类题看看就行,没必要理解”,这些其实都是学习计划失败的借口。
很多同学都希望以完美的状态开始学习,其实这过于理想化了,只要真正的开始学,才能进入状态,所以,既然有了计划,那么就及时行动!
小知识:如何提高学习效率?
1、每天睡觉前做好第二天的学习安排。
2、把学习任务分成几个小块,放在一起,学起来会特别的累。
3、先做最不情愿、最难的学习任务。这样会减轻心理压力,更利于用舒畅的心情来迎接一天的学习。
4、要做不要想更不要等,很多学生说在等五分钟有状态再学习,这是错误的做法,没有状态一样学习,学着学着就进入状态了。
5、等人、班会前、坐车、走路、饭后这些零碎时间如果能高效利用,你会发现自己的时间真的很多。
学习制定计划(篇3)
生物我认为挺简单的,我们初二时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。
历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好。
历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。
学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助。
劳逸结合学会放松
最后想说的就是,学习之余一定要注意劳逸结合。
正确认识初三学习,它只是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。
既然紧张就要放松,学习就像弹簧,有紧有松。这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。
学习制定计划(篇4)
首先,一个好的学习规划一定要适合自己。比如说,学习数学很多同学都会采用“题海战术”,其实,对于一些基础较好的同学,可能将时间花在精做一些难题上更有利于进一步提高自己的水平。因此,规划一个合理学习时间安排的基础是要了解适合自己的学习方法。
制订一个合理的时间规划,一定不要盲目以“做更多的题”、“背更多的单词”等作为目标。如果有些同学觉得自己的学习习惯不好,可以用循序渐进的方式逐步要求自己。比如,这一个星期,每天晚上要在一个小时内做五道数学题,那么,如果不到一个小时完成了任务,剩下的时间就可以放松一下。这一个目标是很好完成与坚持的.,那么在下一个星期,就可以把题目加为六道。这样下去,不但可以逐渐加快做题目的速度,一个良好的学习习惯也会在不经意间慢慢养成。
最后,一个合理的时间规划一定不能是纸上谈兵,而是贵在坚持。计划制订好后,就要不时暗示自己尽量完成计划,在计划时间之内,无论周围有什么影响因素、自己的心情如何,都要尽快投入其中。
学习制定计划(篇5)
中班制定学习培训计划
学前教育是培养幼儿全面发展的重要阶段,中班是学前教育的关键时期之一。中班阶段的教育,对于幼儿的认知、社交、情感、语言等方面的发展具有至关重要的作用。为了确保中班教育的质量和效果,制定一份详细、具体且生动的学习培训计划是必要的。
一、目标设定
中班学习培训计划的首要任务是明确目标。在中班阶段,幼儿的学习目标应着重于认知能力的提升、社交技能的培养、情感发展的促进、语言表达能力的提高等方面。通过设计科学的学习活动,为幼儿创造积极的学习环境,培养其主动学习的意愿和能力,促进其全面发展。
二、学习内容
学习内容是学习培训计划的核心。中班学习内容应包括但不限于:
1. 认知发展:通过游戏和探索活动,引导幼儿对周围的事物进行观察和思考,促进其感知、观察、辨别和分类等认知能力的发展。
2. 社交技能:组织幼儿进行团队活动和角色扮演,培养其合作、分享、交流等社交技能。同时,鼓励幼儿主动表达自己的意见和需求,提高其语言表达能力。
3. 情感发展:以亲子活动和情感故事为载体,引导幼儿认识自己的情绪,培养积极的情感态度和情感管理能力。
4. 语言表达:通过丰富的语言活动,扩大幼儿的词汇量,提高其听说读写能力,培养其表达自己的思想和感受的能力。
三、学习环境营造
为了实现学习目标,创造一个良好的学习环境至关重要。中班应提供丰富多样的学习资源,包括图书、玩具、器材等,并布置活动区域,创设绘本角、角色扮演区、探索区等,为幼儿提供自主学习和探索的机会。同时,学习环境应注重安全、卫生和美观,以增强幼儿的学习积极性和兴趣。
四、学习活动设计
学习活动是实现学习目标的重要手段。中班学习活动的设计应注重情境化和趣味性,充分调动幼儿的积极性和主动性。例如,可以通过游戏来进行认识字母和数字的活动,可以通过角色扮演来提高幼儿的社交技能,可以通过亲子活动来培养幼儿的情感发展。同时,学习活动的设计应遵循循序渐进、由浅入深的原则,确保幼儿能够逐步掌握和应用所学的知识和技能。
五、评估与反馈
中班学习培训计划的最后一步是评估与反馈。通过观察、记录、评估幼儿的学习情况,了解他们的学习进展和困难。及时反馈给家长,让他们了解孩子的学习情况,积极配合幼儿园的学习培训计划。同时,通过评估和反馈结果,及时调整学习活动的设计和实施,以提高教育教学的效果。
小编认为,中班制定学习培训计划是幼儿园教育教学工作的重要环节。这份计划应具备详细、具体且生动的特点,包括目标设定、学习内容、学习环境、学习活动设计、评估与反馈等方面。只有通过科学合理的计划,才能促进幼儿的全面发展,为他们的未来奠定良好的基础。
学习制定计划(篇6)
学习方式方面
1.你要找到学习的榜样,尤其在自己懒惰的时候,看看班级里的人,尤其是爱学习的人怎么做的,不要管那些耍得好又成绩好的人。
2.要善于发问,不要掩饰自己的无知,高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白,请大胆发问,这是解决问题的最好方法。
3.准备几个本子,尤其是改错的本子,搜集你的错点,随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。
4.每次考试后,无论是好坏,请学会总结。你会发现,其实你的错误就那几个。比如粗心,比如爱钻牛角尖,比如书写很不规范什么的。
5.早读要放开声音读,不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容,这样你会占据优势。
6.体育课请适当锻炼,不要太注重学习,玩好了同样有助学习的,除非你确实觉得自己掉队太多。
7.可以和成绩好的同学或者你的科任老师交流下他们不会嘲笑你的,只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。
对待科目方面
从高一开始,理科,如数学物理化学,扎扎实实,学什么做什么题目,把每一课钻深了,打好基础。但是文科要注意:背好语文和英语。词汇表从高一就开始背,每天早自习背一点,到高三就会无限轻松!
学习制定计划(篇7)
一、初一学习如何计划:初中的学习规律。
一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。好学生初一的目标是:每次考试应在(百分制)数:98-100,外:95-98,语:88-94。
二、初一学习如何计划:初一学习谨记要点。
中考是考基础的,要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科。
三、初一学习如何计划:科学学习计划定制要领。
第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占应用能力的考查,主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四:初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。 1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。
4.专题复习。综合能力的.培养,拓展自己的应用能力。
四、初一学习如何计划:学习方法的把握。
定义、公式、理论方法等),为顺利听懂新课扫除障碍,预习时要看、思、做结合进行。
眼到、口到。“精思”,要善于提出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之,不亦乐乎”,怎样学会及时复习,掌握有效的复习方法,已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异,不能机械地照搬一种模式,在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来,有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练,以锻炼自己独立思考,积极思维的能力;对知识进行归类,使知识深化、简化、条理化,并按规律去加强记忆,提高复习效果。
3、“自求自得”就是自主学习,就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。在学习过程中质疑问题,我们会发现许多疑难问题,尤其是做练习时,适量的练习和作业是巩固所学知识,加强知识吸收消化的重要环节。
边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题,新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。
五、初一学习如何计划:具体学习计划。
1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;
认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;
地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。
六、初一学习如何计划:
结语。
初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划怎样安排?这些问题,不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法,初中的学习便能应对自如。
学习制定计划(篇8)
初中制定英语学习计划范文
初中制定英语学习计划范文一
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好......你可以全面分析。
较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。
初中制定英语学习计划范文二
初中三年的英语学习,对于所有受正规教育的学生而言,是具有决定性作用的三年。学生一般在进入初中之始已经具有一定的外语基础,但那种只能算是建立在新鲜感之上的对外语的好奇,真正开始意识到自己所学为何物的,还看初中这三年。利用初中三年充分培养对英语的兴趣,找到学习外语的感觉,对以后能自由的和各国朋友交流和顺利闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。三年说长不长,说短也不短,应如何规划方能兴趣考试两不误呢?
建议广大初中学生不宜过早准备中考,原因有三:
一、过早的准备初三下学期的中考没有意义,是因为备考的实质乃复习已学知识和研究考试技巧,因此在还没有掌握大量的英语知识之前何谈复习,又如何复习呢?
二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的'兴趣从而丧失很多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥异的:备考的心是功利的,一心想着如何战胜试题,博取高分,其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的,它接受自己喜欢的知识,也因此迎来了进步的机会。常言道,考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数,用大部分的学习时间备考而忽略了实际英语交际能力的锻炼,实在令人痛心!
三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的准备时间一般以半年时间为宜,长于这个准备时间,人就会很自然的对这门考试产生厌烦情绪和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英语绝非学生所陌生的,半年的复习时间是足够的。
因此,建议学生从初三的开始整理和归纳初中所学的英语知识。复习的时候先把知识形成知识网络,并适当了解初中英语和高中英语的差距以清晰为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训练,边训练边检查自己的知识漏洞,然后充满信心的上考场。
那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此提出三点建议:
一、培养对英语学习之兴趣,提高实际英语应用能力。认为天分是在兴趣中发现的,而兴趣是可以培养的。一个人不可能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面有天分,而是因为投入了,沉迷了,再逐渐发现自己不但爱它而且能把它做好。而兴趣也是一个很有个性的精灵,它不会主动靠近你,只有你先亲近了它,而且是连续坚持一段时间的主动亲近,它才会慢慢地进驻你的内心,说不定到了哪天你蓦然回首,就发现你再也离不开它了。所以,如果你对英语太矜持,是无法体验兴趣和乐趣的。
提高实际英语能力,尤其应注重英语口语和听力的提高。到了初三,课程安排日益紧凑,各科复习的任务也越来越重,学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练,更待何时?事实上,根据中考近年频繁的改革,对初中生英语水平和能力的要求已经发生巨大变化:从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法,即更看重初中学生实际运用英语交流和学习的能力。中考改革的种种迹象表明,初中学生的英语能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。
二、学习英语语言,就要学习西方文化。学英语并不仅在于学语言本身,而更需要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人,我们当然也要了解自己的文化,然后把中西文化比较一下,就会当即发现很多有趣之处。对同一件事,西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同,又有哪些相同的地方?等等。
事实已经证明,掌握更多英语国家文化的学生,在英语成绩和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景,在阅读英语文段,听对话或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助。
三、平时积累更多单词,做好储备。不少学生恐惧英语的原因就是难过单词关,而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机,要真正掌握以致能运用一定量的单词是需要长期积累的,因此从初一开始就应该狠下功夫开始储备。
记忆单词和学英语一样,是没有捷径的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。要选择适合自己的背单词方法,一旦找对了方法,并形成用功的习惯,语感就会不期而至,到时记忆新单词也不再是刻意的事。
总而言之,英语学习不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英语学习,日后就有潇洒学英语的资本。
学习制定计划(篇9)
一、汉语拼音。
(一)目 标
1、熟练掌握汉语拼音声母、韵母、声调和整体认读音节。
2、能准确、熟练地拼读音节,会看拼音写字、词、句,能利用拼音正音和学习普通话。
3、熟记大小写字母,掌握运用规则,能背诵《汉语拼音字母表》。
(二)要点及建议
1、声母、韵母、整体认读、字母要熟记熟背。
2、标调规则要掌握。
3、u上两点省略的规则要掌握。
4、多音字。整个小学阶段出现124个。一册1个,二册9个,三册13个,四册17个,六册16个,七册20个,八册6个,九册10个,十册8个,十一册7个,十二册6个。让学生多掌握一些,对读准音有好处。可采取不同形式训练。
5、看拼音写词语,主要是十一、十二册中的生字、词语表、课后词语及单元练习中出现的词语。
二、汉字。
(一)目 标
1、掌握2500个左右的常用汉字,能读准字音、认清字形,了解字义。
2、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁、间架结构和书写方法,把字写正确、端正、整洁,并有一定的速度。
3、能区别常用的同音字、多音字和形近字。4、能熟练地运用音序、部首法查字典,具有初步的据词释义的能力,并养成使用字典的习惯。
(二)要点及建议
1、形近字的辨别主要是以组词的形式出现。
2、汉字的偏旁部首、结构、带点字的解释跟考查查字典结合起来。查字典主要考音序、部首两种查字法。
三、词语。
(一)目 标
1、对学过的词语能正确读写,理解意思,能用学过的部分词语造句,并在说话写作中运用。
2、初步学会辨析词语,能找出常见词语的近义词和反义词,并能在实际中运用。
3、对学过的词语能按一定的要求进行逻辑归类。
4、能掌握和运用学过的词语组合搭配的基本原则进行词语搭配,能恰当地使用量词和 的、地、得 。
5、理解常用的八种关联词语的内在关系,在此基础上正确运用常见的。
(二)要点及建议
1、单独考词语解释的形式不搞。联系上下文理解词语一般不是课内的,所以不必让学生死记硬背解释。
2、十一、十二册课后词语及单元练习要会读会写,并理解意思。
3、近反义词、词语归类,训练形式要多样,不必让学生死记硬背。
4、关联词语。
关联词语的训练,形式有以下几种:a、选词填空;b、改正用错的关联词;c、用关联词造句;d、选择关联词写几句话。
5、词语搭配、成语,在七册到十二册课后词语及单元练习中,并以十一、十二册为主。要运用灵活的形式,让学生积累词汇,并会解释成语所填的字。
6、词语的主从关系。
四、句子。
(一)目 标
1、会把句子补充完整,会扩充句子,会理清词序混乱的句子。
2、能联系上下文和生活实际理解句子的意思;能联系课文内容,理解对表现中心思想起重要作用的句子。
3、能用常用的词语和关联词语造句,要求内容正确,意思明白,结构完整。
4、能改写几种常见的句式,修改有明显语病的句子。
5、能识别常见的比喻、拟人、夸张和反问句。
(二)要点及建议
1、扩句,能根据句子的主干扩写句子,要求用词恰当,叙述清楚。
2、能用课文中学过的词语造句。
3、几种句式互换。一般掌握以下四种:陈述句与被字句,肯定句与否定句,陈述句与反问句,直接叙述与间接叙述的互换。训练形式:a、判断改写的正误;b、改写句式。句式变换的复习,重点要放在指导学生把握改写的要点。
4、修改病句的类型。一般有八种:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
5、缩句。
6、理句序。
7、判断句子的正误。
8、数字在句子中表示什么。
9、体会句子的写法。
10、掌握一定量的格言。
五、标点符号。
熟记9个标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。认识破折号和分号。做到能正确使用和理解部分标点符号在具体语言环境中的作用。
六、文学常识。
让学生了解一些著名的古代作家作品及现当代名篇的作家作品,对积淀学生的文化底蕴有很大的帮助,要鼓励学生多积累。
七、阅读。
(一)目标
1、能利用工具书、凭借语言环境识字、解词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文;会背诵指定的课文(或段落)。
3、能联系上下文理解、体会文章的重点词语和中心句子的深刻含义。
4、能给文章划分段落(或段中层次),归纳段落大意(或层意)。
5、能概括文章的主要内容,领会文章的中心思想。
(二)要点及建议
1、朗读、默读和背诵
(1)小学阶段的30首古诗要会背会写,了解大意。
(2)五册-十二册每单元的学习提示中的有些方法可让学生掌握,但不能让学生死记硬背,主要在于实践操作。
(3)朗读方面的能力适当考虑。
2、理解和体味词语。
3、阅读实践中要加强训练分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
4、课文片断的阅读,在十、十一、十二册课文内挑选。选段力求典型。
5、分段(分层)、段意、主要内容、中心思想的概括训练是必要的,但要讲究方法,教师要引导学生运用课内学到的方法,选一些课外的典型短文进行迁移训练。
6、能体会作者安排材料详略的方法及作用。
7、课外的两篇阅读短文,设计练习题时,除一些基础题外,可适当增加一些主观题,做到开放性与探究性相结合。
8、消息 及 介绍科学知识的说明文 ,主要让学生复习一下学习提示,初步了解这两类文章的写作特点。
八、作文。
(一)目标
1、初步学会审题、确定中心、选择材料和编拟提纲。
2、能抓住事物的特点进行观察,初步养成良好的观察习惯。
3、能写有中心、有条理、内容比较具体、语句比较通顺的简单记叙文。
4、会写常用的应用文。
5、初步学会用常用的修改符号修改作文,初步养成自己修改文章的习惯。
(二)要点及建议
1、学会审题(1)弄清体裁。(2)注意限制。(3)抓准 题眼 。(4)定准人称。
2、学会选材。
(1)根据确定的中心选择材料(2)根据题目选择材料。(3)根据下面的题目拟定中心,再选择材料。
3、学会编拟提纲。
(1)要确定中心思想。(2)要排好顺序。(3)要注意详略
审题、选材、列提纲要加强综合训练。特别是提供材料的作文,要搞清前后材料的关系,根据中心来选择恰当的材料,确定详略,列好提纲;要搞清材料的重点是写人的,还是记事的,要掌握记叙文写作的几个要素。
(三)分类及注意点
作文分两类,一类是应用文,一类是大作文。
▲应用文,小学阶段共有十二类,要掌握各类应用文的格式特点。
请假条、留言条、建议书、书信等。
学习制定计划(篇10)
制定学习计划
在现代社会中,学习是每个人不可或缺的一部分。无论是学生还是职场人士,都需要通过学习来提升自己的知识和技能。然而,对于很多人来说,制定一个合理的学习计划并遵循执行却是一项挑战。本文将详细介绍如何制定一个详细具体且生动的学习计划,以帮助读者提高学习效率并取得更好的学习成果。
首先,制定一个详细的学习计划需要明确学习目标。明确自己学习的目的和意义是非常重要的。一个明确的学习目标可以激励自己更加专注地学习并有针对性地安排学习内容。要制定一个明确的学习目标,可以问自己以下几个问题:我想要在什么领域取得进步?我希望通过学习获得什么技能?我希望达到怎样的水平?这些问题的答案可以帮助你确定学习目标并制定相应的学习计划。
其次,制定一个具体的学习计划需要合理安排学习时间。时间管理是学习的关键。首先,要根据自己的实际情况合理安排每天的学习时间。可以根据自己的生活习惯和节奏,在白天或者晚上选择最适合自己的学习时间段。其次,要将每天的学习时间分为几个小片段,每个片段安排不同的学习任务。由于人的注意力是有限的,分段学习可以保持学习的新鲜感并提高效率。最后,要养成每天按计划坚持学习的习惯,不要因为一时的困难或者倦怠而放弃,只有坚持下去才能取得好的学习效果。
接下来,制定一个生动的学习计划需要合理选择学习资源。学习资源是我们获取知识和信息的重要途径。要选择具有权威性和可靠性的学习资源。对于学生来说,可以选择参考书、课本、教师讲义等;对于职场人士来说,可以选择相关行业的书籍、专业网站、研究报告等。此外,互联网是一个宝贵的学习资源,我们可以通过在线课程、学术论文、开放式课程等渠道获取到丰富的学习资源。要根据自己的学习需求和学习习惯选择适合自己的学习资源,并合理利用这些资源来支持自己的学习计划。
最后,制定一个成功的学习计划需要建立一个有效的学习方法。学习方法是提高学习效率和取得好成绩的关键。首先,要注重多种学习方式的结合。可以通过阅读、听讲座、参加讨论会等方式来获取知识,以便从不同的角度和途径理解和掌握所学内容。其次,要注重实践和应用。知识的应用是学习的最终目的,只有将所学知识应用到实践中才能真正巩固和掌握。因此,在学习过程中要注重实践训练,并尽量将所学知识用于解决实际问题。最后,要注重总结和反思。在每次学习之后,要进行总结和反思,回顾所学内容及学习过程中的困难和收获,找出自己的不足之处并改进,从而不断提高自己的学习效果。
总之,制定一个详细具体且生动的学习计划可以帮助我们更加有条理和有效地进行学习。通过明确学习目标、合理安排学习时间、选择适当学习资源和建立有效学习方法,我们可以更加专注地学习,提高学习效率,取得更好的学习成果。因此,让我们立即行动起来,制定一个属于自己的学习计划,并从现在开始,迈向成功之路。
学习制定计划(篇11)
重点:读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。
可以重点复习以下几个内容:
1、读准字音:
对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。
特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。
常见题型:
⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
2、认清字形:
汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。
形近字是指形体相似、差别不大的字:
偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;
个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;
结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;
笔形易混,如“见”和“贝”;
笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。
区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。
常见题型:
⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。
⑵按汉字的结构要求写字。
⑶加(或换)偏旁组字再组词
⑷选字填空。
⑸区别形近字组词。
⑹找出错别字并改正。
⑺把下面繁体字的简化字写出来。
3、理解字义,会查字典
联系上下文来理解字义。
能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。
常见题型:
⑴查字典,按要求填空。
⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。
⑶根据一个字的不同意思组词。
学习制定计划(篇12)
一个学年应该有个长计划。但是实际学习生活变化很多,又往往无法预测,故长计划不可太具体。但上个月或下学期要解决哪几个问题,心中应该有数,这而第一星期干什么要具体些,每天干什么应当更具体些。这样把一较大的任务,分配到每周、每天去完成,使长计划中的任务逐步得到实现。订长计划,要在具体完成学习任务时有明确的目的。
有长计划,没短安排,长计划要实现的目标不容易达到,所以,有长计划,还要有短安排。长计划是明确学习目标,大致安排;短安排是具体的行动计划。
2、计划要全面。在计划时,一定要兼顾三个方面。
计划里除了有学习的时间外,还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间。计划里不能只有三件事:吃饭、睡觉和学习。如果计划真是这样,那么这个计划就是片面的、不科学的。
3、要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是有限的,学习内容是无限的,所以必须要有重点,要保证重点,兼顾一般,所谓重点:一是指自己学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力来攻下重点。
4、注意效果,及时调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找找原因,进行必要的调整。
检查内容是:①计划提出的.学习任务是否完成?②是不是基本按计划去做?③学习效果如何?④没有完成计划的原因?什么地方安排太紧?什么地方安排太松?
通过检查后,再修订学习计划,改变不科学、不合理的地方。每天写日记时,一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来,以利改进。
5、订计划要从实际出发。订计划时,不要脱离学习的实际。
实际是什么?
①知识能力的实际:每个阶段,在计划中要接受消化多少知识?要注意培养哪些能力?
②时间的实际:指常规学习时间和自由支配时间有多少?
③“欠债”的实际:自己在学习上“欠债”应心中有数。
④教学进度的实际:掌握老师教学进度,就可以妥善安排常规学习时间和自由支配时间,不致于使自己的计划受到“冲击”。
注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
7、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间,主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的知识。自由学习时间:是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配的时间内,一般可做两件事:补课和提高。补课,是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研,开展自己的优势和特长。自由学习时间应当成为制订学习计划的重点部分。
太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性,这样完成计划的可能性就增加了。
学习制定计划(篇13)
制定纪检干部学习计划
作为纪检干部,我们承担着维护党纪国法的重任,必须要不断提高自身的政治素质和业务能力。为了更好地履行职责,我们需要制定一份纪检干部学习计划。这份学习计划旨在帮助纪检干部加强自身修养,提升工作质量,更好地服务人民群众。
我们要加强政治学习。政治是纪检干部的根本,只有拥有正确的政治思想,才能更好地履行自己的职责。我们可以定期举办政治理论学习班,邀请专家教授来讲解党的理论和思想,让纪检干部深入了解党的路线方针政策,增强自身的政治触觉和政治敏感性。可以利用互联网资源,定期组织政治理论在线学习,推荐一些优秀的政治文章和书籍,供大家深入研读。
我们要加强业务学习。纪检干部在执纪执法工作中需要掌握一定的法律法规知识和业务技能。为此,我们可以定期组织培训班,邀请法律专家和纪检干部进行交流研讨,学习新修订的法律法规和纪律规定。同时,我们还可以建立业务学习平台,为纪检干部提供在线学习资源,例如制定一些案例分析和解决方案,供纪检干部自主学习和讨论。
我们要加强实践学习。知识的学习只有结合实际才能发挥最大的作用。为了让纪检干部在实践中不断提高自身能力,我们可以组织实地调研和观摩学习活动。可以选取一些典型案例,组织纪检干部前往参观学习,了解典型案例中出现的问题和解决办法,加深对工作的思考和认识。同时,我们还要积极参与实际工作,亲身感受纪检执纪的难点和挑战,通过实践中的反思和总结,不断提高自身的工作能力。
我们要加强个人修养。作为纪检干部,良好的品行和道德修养是必不可少的。我们要注重个人修身养性,树立正确的人生观、价值观和道德观。可以通过读书、文化艺术、体育锻炼等方式,丰富自己的精神生活,培养积极向上的心态。我们还要加强纪律意识的培养,严格要求自己,守住底线,防止自己跨出纪律的“红线”。
小编认为,制定一份纪检干部学习计划对于提高纪检干部的专业素质和工作水平具有重要意义。通过加强政治学习、业务学习、实践学习和个人修养,纪检干部能够更好地履行自己的职责,更好地服务人民群众,为党的事业作出更大的贡献。我们应当充分认识到学习的重要性和必要性,坚持不懈地制定和执行学习计划,不断提高自身能力,为党和人民不断做出新的贡献。
学习制定计划(篇14)
第一步,了解自身状况
“知己知彼,方能百战不殆”,所谓“己”指的是自身的状况,每天能有几个小时的学习时间,今年任务是考几门,自己的弱点在哪里。如果自己是上班族,在有限的时间内如何去分配自己的学习任务;如果自己是全职考生,如何更好的利用时间高效的去学习。作为考生,我们首先要对自己有一个认识,然后才能客观的给自己制定一个学习计划。
第二步,掌握各科目特点
这个“彼”指的就是我们的考试对象,也就是注会考试的各个科目。可以说,注会考试涵盖面非常的.广,专业阶段考试六门:会计,财务成本管理,审计,税法,经济法,公司战略与风险管理,不同的学科有不同的特点,我们首先要把握各科目有什么样的特点,对其进行分类,然后确定应对策略。侧重计算类的有会计,财务成本管理,税法;侧重文理逻辑方面的有审计,经济法,公司战略与风险管理。
1.对于计算类的,要注重平时听课和日常的练习,提高做题速度,机考练习把握在选择题每分钟一道。
2.对于侧重逻辑记忆方面的,要注意平时的理解和记忆,在理解的基础上去记忆,切勿死记硬背。
3.各科目详细应对策略
(1)财务成本管理
特点:公式多,字母符号难记忆,遗忘率特别高。
应对策略:通过做练习来记忆公式。通过这种方式不但可以记住公式,并且可以灵活运用公式
(2)经济法
特点:需要超强记忆力,知识点容易混淆
应对策略:通过多总结来加深记忆力。同类知识点可以放在一起进行比较,类比学习,比如整本书介绍的关于董事会的地方有哪些,发生在股东大会上的故事有哪些,又有哪些地方容易混淆大家都可以放在一起进行总结。
(3)审计
特点:理论和操作性强
应对策略:构建审计框架,培养审计思维。
审计,公认的是注册考试中比较难的一科,所以丫头给大家具体来说说。其实学习这门关键的是有一个审计思路,你要把自己当成一个注册会计师,如果到一家公司审计,想想你应该做什么怎么做。进入一家公司,我们首先要了解这家公司的环境,也就是内部控制,看看这家公司内部控制怎么样,会不会有舞弊的可能,了解环境后我们就可以确立审计重点,制定审计计划,安排审计程序,获取审计证据,最终得出审计结论。然后我们在运用知识点填充法,想想这些步骤中具体的知识点,将其补充全面。
(4)税法
特点:各个税种联系紧密,做起题来容易混乱。
应对策略:熟练掌握各个税法要素。如何熟练掌握,需要我们自己动手去总结。我们可以按照纳税人,征收范围,税目,税率,纳税时间,纳税地点,计税依据对各大税种进行全面总结,纵向比较;此外就是多做练习,加深记忆。
(5)会计
特点:会计主次分明,分录较多,难点突出。
应对策略:分清主次,把握基础。基础知识我们一定要掌握,而像合并会计报表之类的难点我们可以暂且放一放。基础类的我们要熟练掌握该章节可能涉及的业务,以及该业务的发生可能涉及哪些会计分录,理解会计分录背后的意义,从而做出正确的会计处理。
(6)公司战略与风险管理
特点:强大的文字功底和判断分析能力
应对策略:多做多读多思考,阅读文字找考点。公司战略与风险需要我们具有强大的筛选能力,能从众多的阅读资料中寻找对我们有用的东西,因此就需要我们多看多思考,提高自己的阅读分析能力,在阅读中找出考点和发掘知识点。
第三步,制定自己的学习计划
“凡事预则立,不预则废”,凡事都要有事先的计划和准备,学习也是这样。丫头建议大家制定计划一定要宽松有度,也就是说计划不能制定的太满太紧张,制定的太紧张会导致学习的过程中图快而根基打不扎实,制定的过松自己会导致时间的浪费,因此制定一个合理的学习计划是非常重要的。学习计划通常分为三个阶段,第一个阶段就是基础阶段,主要以听课+基础练习为主,建议大家听完一个章节的课程后立即做练习;第二个阶段就是做题阶段,针对现在机考模式,我们要熟练的利用计算机多在网上练习;第三个阶段就是回归课本,笼络大局,分清主次,最后一个阶段就是去看基础,将基础打牢。
看了以上这些,大家应该知道如何制定自己的学习计划,确定自己的学习方法了吧,那就抓紧行动开始制定自己的计划吧!