偷吃人参果读书笔记

偷吃人参果读书笔记。

读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野，我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧。不同年龄读这本书的感触都不同，不妨写篇读书心得，记录下现在读这本书的感悟，最深刻的读后感是什么样子的？感谢您提出的要求我们为您找到了一篇符合的“偷吃人参果读书笔记”，为方便后续阅读，请你收藏本文！

偷吃人参果读书笔记 篇1

今天，我看了西游记第十集的《偷吃人参果》。在里面出现一个比较重要的人物：镇元大仙。

镇元大仙喜欢交朋友，很珍惜朋友的感情。他交了一个朋友叫元始天尊，唐僧师徒来到他的道观里的时候，他正好去元始天尊那里参加宴会了。他出发去元始天尊那里参加宴会之前，预计他的故人-----就是老朋友要来，他还特地交待他的徒弟打人参果给将要到来的老朋友吃，这种人参果要一万年才能成熟一次，并且一次才有30个，特别的珍贵，他竟然舍得给老朋友吃，说明他对他的朋友很真诚。

镇元大仙法术高强。他的袖子连五百年前大闹天宫、天下无敌的孙悟空都收得进去。

但是，镇元大仙有时也有不对的地方，就是遇事不够冷静，不够客观公正。他从元始天尊那里回来，看到人参果树被打倒了，就不分青红皂白，把全部的错都怪到孙悟空头上。其实，孙悟空打倒人参果树是有原因的，孙悟空只偷吃了几个人参果，清风、明月就大骂起来，孙悟空本来就不知道人参果如此珍贵，又不喜欢人家骂他，性子又急，所以就把人家人参果给打倒了。孙悟空把人家人参果树打倒是不对的，但如果清风、明月不要骂人可能就不会导致孙悟空把人参果树打倒。而镇元大仙只听清风、明月的话，根本就没有给孙悟空解释事情原委的机会。所以，我认为镇元大仙这点做得不太对。

镇元大仙如果能够更好地发扬他的优点，不断地改正他的不足，这样才会有真正的本事。我们如果遇到事情，可要冷静地问清楚事情的原委，事情的是非曲直以后才可以做出处理，要不然就会象镇元大仙那样做出不太公正的事情来。

偷吃人参果读书笔记 篇2

“偷吃人参果”这一集中主要讲的是唐僧四人翻山越岭来到了五庄观。在里面两个小童给唐僧吃“人参果”但是唐曾不实货就没有吃，猪八戒知道了，就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃，偷好之后，把沙和尚叫过来一齐吃，吃完后两个小童知道了把它们痛骂了一顿，孙悟空十分生气，把“人参果树”打死了。事后，他们逃走了。这下可闯下了大祸，要知道“人参果树”但是无价之宝，它但是三千年一开花，三千年一结果，再过三千年才能熟啊。

镇元大仙(五庄观的观主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起来说：“只有就活这棵树就能不受皮肉之苦并且还能和孙悟空结为兄弟姐妹。”

就这样孙悟空求救了。孙悟空问了许多天兵天将都不能解救，最后才得知只有观音菩萨才能救活，孙悟空千方百计才把观音菩萨请到那里，然后用玉镜瓶里的神水把“人参果树”救活，就这样着一件是解决了。

咱们不能学孙悟空的做法，因此咱们就应遇事要冷静思考，再做出决定。

偷吃人参果读书笔记 篇3

师徒四人来到五庄观，因为悟空偷吃观内人参果，并推到果树，闯下大祸。被观中的镇元大仙发现，把师徒四人一齐拿住，困在观中。悟空为赔偿果树、搭救师父，走遍了三岛十洲，访仙翁，求圣老，寻觅起死回生药后，医治果树仙方。最后请来了南海观音菩萨，广施法力解救最后使人参果树死而复活，镇元大仙也与唐僧师徒言归于好，结为至交。

我想对悟空说：下次就别发那么大的脾气了，说不定还会闯更大的祸，连玉皇大帝、观音菩萨、如来佛都救不了的祸。

爸爸的话：

首先我要说，湄湄暑假练字效果很好，要坚持。可能是年龄太小，也可能是写作太少，时而会出现一些漏字现象。

我们成年人有一种感觉，一段时光不写作，就会感觉思路堵塞，一段时光不写字，就会不能确定某些字的写法。

这就是我们常说的拳不离手曲不离口的道理。

偷吃人参果读书笔记 篇4

偷吃人参果读后感（一）

今天，我看了《偷吃人参果》的故事，故事里有位神仙叫镇元大仙，他有一棵神树人参果树，这棵树上结了28个果子，果子的样子像个人形，非常珍贵。一天，两个童子打下两个果子让唐僧吃，由于果子太像人形了，所以唐僧不敢吃。童子们见唐僧不吃，就商量着偷偷自己吃。当他们吃果子的时候，被八戒发现了，馋嘴的八戒就让悟空去偷几个来尝尝。悟空到院子里打下一个，低头一看，果子一落地就没有了，然后悟空就叫土地佬出来，说：果子是不是你偷吃的，快拿出来！土地佬说：那人参果落到地上钻，落到水里化。悟空说：这难不倒我。悟空这次是打下一个就用衣服接住，他一共打下了3个，回到屋子里和师弟们分享了。第二天，两个童子发现了，就跑到唐僧那里大骂起来，悟空气得火眼圆睁，跑去把人参果树打了个稀巴烂。后来，镇元大仙回来了，童子就把悟空偷吃人参果的事告诉了他，镇元大师很生气，就把他们师徒四人捉了起来，镇元大仙对悟空说：如果你三天之内，能救活人参果树，我就放你们四人走。悟空答应了，他去请了许多神仙，可谁都没办法，最后他去请了观音菩萨，观音菩萨救活了人参果树。镇元大仙放了他们师徒四人，他们又踏上了取经之路。

看了这个故事，我想：我们不能太贪吃，不能当小偷，不然会给自己惹来麻烦的。

偷吃人参果读后感（二）

师徒四人来到五庄观，因为悟空偷吃观内人参果，并推到果树，闯下大祸。被观中的镇元大仙发现，把师徒四人一起拿住，困在观中。悟空为赔偿果树、搭救师父，走遍了三岛十洲，访仙翁，求圣老，寻觅起死回生药后，医治果树仙方。最后请来了南海观音菩萨，广施法力解救终于使人参果树死而复活，镇元大仙也与唐僧师徒言归于好，结为至交。

我想对悟空说：“下次就别发那么大的脾气了，说不定还会闯更大的.祸，()连玉皇大帝、观音菩萨、如来佛都救不了的祸。”

爸爸的话：

首先我要说，湄湄暑假练字效果很好，要坚持。可能是年龄太小，也可能是写作太少，时而会出现一些漏字现象。

我们成年人有一种感觉，一段时间不写作，就会感觉思路堵塞，一段时间不写字，就会不能确定某些字的写法。

这就是我们常说的“拳不离手曲不离口”的道理。

偷吃人参果读后感（三）

《西游记》，从少儿版到原着，我一直都喜欢“偷吃人参果”这一章节。

从这一章中可以看出猪八戒非常贪吃。人参果可是镇元子家的宝贝啊，这个果子闻一闻就能活三百六十岁，吃一个就能活四万七千年。对于人参果来说，菩萨也要让她三分，而八戒却不知贵重，吃了一个还要一个，可见他多么的贪吃。

我觉得猪八戒非常心急。刚拿到人参果就一口吞了下去，连味道都没有尝出来。

从偷吃人参果酿成的后果分析，清风明月、猪八戒还有孙悟空都有错。清风明月不应该骂骂咧咧的，这样会惹怒了孙悟空，导致他把人参果的树毁灭。猪八戒自己想吃人参果就应该自己去拿，他知道自己得不到，如果得到了也会被人发现，所以他想找一个人来当替罪羊，顺便帮自己弄到人参果，这个人，除了孙悟空，还能是谁呢?猪八戒这就叫推卸责任，把好事留给自己，把坏事留给别人。孙悟空也有错，他不应该去偷人参果，而且他不会约束自己，不应该毁灭人参果树。

我觉得孙悟空有一点做的不好，自己偷了人家的果子还不承认，当着师父的面撒谎，我觉得做人要诚实，自己做错了就应该敢于承认错误，知道自己错了以后改正就可以了，何必要撒谎呢?自己做错了不算什么，他还不知道错，反而把人家的人参果树给毁了。

谎言总有一天会被揭穿的，大家小时候都听过《狼来了》的故事，你总是爱撒谎，最后真正遇到困难的时候，没有人会再相信你了。

偷吃人参果读书笔记 篇5

偷吃人参果这一集中主要讲的是唐僧四人翻山越岭来到了五庄观。在里面两个小童给唐僧吃人参果但是唐曾不实货就没有吃，猪八戒知道了，就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃，偷好之后，把沙和尚叫过来一起吃，吃完后两个小童知道了把它们痛骂了一顿，孙悟空十分生气，把人参果树打死了。

事后，他们逃走了。这下可闯下了大祸，要知道人参果树可是无价之宝，它可是三千年一开花，三千年一结果，再过三千年才能熟啊。

镇元大仙(五庄观的观主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起来说：

只有就活这棵树就能不受皮肉之苦并且还能和孙悟空结为朋友。

就这样孙悟空求救了。孙悟空问了许多天兵天将都不能解救，最后才得知只有观音菩萨才能救活，孙悟空千方百计才把观音菩萨请到那里，然后用玉镜瓶里的神水把人参果树救活，就这样着一件是解决了。

偷吃人参果外传

一天老道要出去，对两个徒弟说：我今天要出远门，等一下有几位去西天取经的和尚要路过此地，你们两人用几个人参果来招待他们，徒弟们听了师父的话，耐心地等待着去西天取经的和尚。

过了好一会儿，几位去西天取经的和尚果然来了。唐僧师徒四人看到有个房子，里面有两个小道在守着一棵高大的人参树，人参树上长有一个个像小孩的人参果，红颜色的，听说这人参果吃一个能活五百年，三千年才结一个，别看它这么小，可是它既好吃又珍贵无比，一般人都还吃不到的呢。这么好的东西说得我的嘴都馋了，好想吃，我们还是看看他们进去以后的精彩节目吧。两个小道问唐僧师徒四人是不是去西天取经的，唐僧师徒四人说：是，小道连忙把唐僧师徒四人引进屋内，唐僧一人住一个房间，徒弟三人共一个房间，两个小道在人参树上摘了两个人参果给唐僧吃，唐僧说：这是两个小孩，不能吃，唐僧又说：你们怎么把小孩给杀了?两个小道说：这是人参果，是果子，不是小孩。唐僧就是不信，硬说是小孩，两个小道没办法只好自已吃了。过了一会儿，猪八戒听说有一种果子叫人参果，可好吃了，就找悟空去打三个果子下来，让咱们三人解解馋，悟空看猪八戒这么想吃，自己也想吃，就去打果子，刚打下一个，刚落到了地上就不见了，悟空只好再去打果子，还好，打了三个果子下来，就三人一人一个，猪八戒刚放一个果子到嘴里就吞下了，还不知道是什么味道，就叫悟空再打几个果子来，悟空不依，猪八戒只好作罢。等二个小道来数的时候发现果子少了四个，硬说是唐僧偷吃了，唐僧说没有，两个小道说：那一定是你的徒弟偷的，唐僧找来徒弟问他们偷了没有，沙僧和猪八戒说：没有，悟空说：是我偷的，八戒说他想吃人参果，就让我打了三个，两个小道说：明明是四个，悟空说：三个，他们你争我吵的，唐僧让悟空闭门思过，悟空只好闭门思过，心里很不服气，就用自已的猴毛变成自已闭门思过的样子，悟空跑到人参树下把人参树连根拔起，果子都落到地下不见了，悟空知道要出事，就和师傅师弟们一起悄悄地离开了这里。

两个小道到人参树下玩，看见人参树的根都给拔起来了，心里完全明白是谁干的，就去找他们算账，可谁知他们走了。

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别让人偷走你的梦读书笔记(集合11篇)

幼儿教师教育网小编根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“别让人偷走你的梦读书笔记”，经过仔细阅读您的思维会得到锤炼。书籍是人类进步的阶梯，读后感使我们更加进步，作者写的作品需要细细品读才能领悟其中奥义。 读后感需要提供对作品和文学史上的评论和评价。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇1

谁偷走了我的时间》笔记为什么有人的人生只有苟且，没有诗和远方?为什么有人的人生淡如白水，只能活得浑浑噩噩，无所事事?为什么有的人很“盲碌”，却没有成效?因只因没有目标和行动!一艘没有目标的船任何方向的风都逆风，一个没有方向盘的跑车，即使拥有最强有力的引擎，仍是废铁一堆。目标方向与行动主导了我们一生的命运与成就。一、确立目标分解目标定出航行每一段旅程人无志，不立。志可大，更需砥砺走实每一步。不要迷信有了志向和目标就一定能成功，更不要迷信更高大的目标，就一定能够更成功。记住，坚持不懈地进步，不管它看起来有多小，每小步的累积，足以让你攀上更大高峰。制定阶段性的目标最忌不切实际，好高骛远。宏大的目标的确振奋人心，可是一旦目标本身，超出了能力范围，失败后巨大挫败感迅速袭来，热情迅速冷却，最后只得放弃。实现大目标的秘诀在于将其分解为更小的目标并抓住当下立即行动。一个身体羸弱的人到健身房，立下雄心壮志举重300公斤。加油，用力，各种鼓励，然不经长期有效的科学锻炼，就算他用出吃奶的劲，仍是举不动300公斤的，反而失去了去健身的乐趣。大目标如何分解为合理的小目标呢?从自己的真实的能力、水平出发，制定出可行的小目标。如：每天练习搞懂一道错题，每天写一段文字，每天做一个俯卧撑。学会一道错题，很简单，能够持续练习下去，写一段文字也不难，却逐渐积累起了阅读能力、写作能力、思考能力……大目标是我们的目的地，但旅程才是这个过程中最重要的部分，因为它反映了你的进步，你的成长，引导你的生学习活走向积极的改变。享受达成小目标，小努力过程中的快乐与幸福，建立起成就感，无数的小成就也一路相随，让我们爱上了努力做事。一路风景，一路欢笑，一路成就。二、制定可行的计划开始起航小目标的设定相对很容易，也很容易让人兴奋，但是将思维转向行动，还需一份具有可操作性的计划。计划可以极大提高，对时间和周围事物把控、分析的能力。不要吝啬做计划的时间，好的计划让方向不迷失，少走弯路，帮助你更有效地专注于必要的步骤，提高做事效率，驾驭时间的能力，哪怕细小琐碎的时间都得到合理的安排运用。如何制定现实可行计划呢?首先，要学会预估。预估你的计划的进程，每完成一个计划所需要的时间。夸张一点的说，如果你计划一个月之内从英语小白考过托福，显然是不现实。我们先应该了解要过托福的要求什么条件?比方说英语听力要达到什么水平，阅读能力要达到什么水平，需要掌握多少词汇，才能过托福。再细化下来，分成各个阶段，练习听力要多久，背单词要多久，写作能力要培养多久?如果不知道，可以试验完成计划中的一个子计划，看看完成这个子计划需要多久时间。需要掌握7000个词汇，那么先尝试背诵100个单词需要多久，然后计划背诵7000个单词的时间，当然还要加上不断复习所学的时间，就这样细分每一个计划，把各个环节都考虑进去，就可以估算出需要的时间。其次，写上在什么时间达到什么目标，内容要写的具体清晰，有相应的执行计划时间点或者时间段。每一步都这样做，直到第一个小目标达成，并享受将它从清单上中划掉的快乐。计划重在落实，写在纸上的计划，无行动等于无计划。计划的成功与否在于抓住当下，从从现在果断开始行动，实现最近的第一个小目标，绝不要拖延，马上行动，现在就做!三、坚持按时复盘不迷失航向复盘是围棋术语，指棋手下完棋后对下过的棋进行研究、切磋的过程，包括每一步是否存在另外的选择，每种选择的利弊以及什么是最好的选择等等。复盘的过程是提高认知的过程。在复盘的分析过程之中，需要思考过往哪些地方做得好?哪些地方做得不好?好在哪里?不好在哪里?对照目标带着问题找原因，通过对经历、经验、教训的总结，未来遇到类似的事，怎样解决问题，怎样更好的处理?掌握事物的规律、提高解决问题的能力，达到吃一堑而长一智甚至吃一堑长三智的目的。用复盘不断校正航向。方向错误，再努力也到达不了目的地。每天每周每月坐下来看看自己的进步，庆祝成就和取得的成功，也回顾你的脚步，校正自己的轨迹是否在正确的路线上，如果不在，随时调整。复盘，更需要反思原来的目标是否匹配自己新认知和新的环境。节肢动物，需要不断蜕皮，适应自己身体不断成长。我们的认知会随着学习在不断地升级，也许原来的目标同样需要升级。新情况、新环境的出现，也需要以我们积极开放的心态调整目标以适应变化。如南辕北辙，到不了目的地，刻舟求剑同样求不了剑。根据新情况改变或者完善原来的计划，保持正确的前进路径，这同样至关重要。立好志，就有了人生目标，而人生的大目标中的小步骤才是成长和成就的真正所在，为这些小目标制定一个每日或每周的计划，立即开始积极的行动，定时复盘，回顾你的旅程，根据环境或认知的变化适时调整航向，坚持下去，攀上人生一个又一个高峰。加油吧，我和我的孩子。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇2

上面的几种当中前两种必定会失败，而成功往往出现在后两种当中。

我们现代，是一个到处都是竞争机制的世界，生活在生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇3

人的一生会有很多想得到的“奶酪”，比如金钱网，地位，名誉等等。书中的四个主人公，很形象地体现了社会上人们的特点；有的人只知道逃避不顺利的现实，在想象这希望；有的人，优柔寡断，不知怎么办才好，还在念想着从前的辉煌；有的人也许先前是忧郁的，但是却马上摆脱现状，重新投入到奋战中去；有的则马上就出发奋进，毫不忧郁，没有一刻的迟疑。

上面的几种当中前两种必定会失败，而成功往往出现在后两种当中。我们现代，是一个到处都是竞争机制的世界，生活在生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇4

《别让人偷走你的梦》刚看到这个题目我很奇怪，自己的梦怎么会让别人偷了呢？于是我便看了下去。

那是一次考试，作文的题目是自己的理想，有一个学生罗伯特希望自己能拥有一个200亩牧马场。可老师看了他的作文后却给了他“差”的分数，因为他的家里十分穷，很难实现这一个愿望。老师觉得不可能完成这个理想，让罗伯特重写，可是罗伯特却坚定自己的理想不改。而且过了好多年之后罗伯特真拥有了自己的牧马场。

这个故事让我明白了，自己的理想不是因为别人的话而随意改的，只有坚定自己的理想，觉得自己一定能实现，而且向这方面努力就一定能实现。

记得我叔叔小时侯也有理想可是被我爷爷知道了，爷爷问他有什么理想，而叔叔却说他要到大西北去那儿修铁路，当志愿者，爷爷听了却狠狠地骂了叔叔一顿，说：“去哪里不好偏要去大西北，那里干活又苦有累，到时候你就知道了，从那以后叔叔就再也没有提过去大西北，现在叔叔在杭州打工，从前的理想就全没了。

叔叔听了爷爷的话之后就放弃了自己的理想，和罗伯特截然不同，如果当时叔叔坚定自己的理想，我想他肯定就已经完成他的理想了。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇5

梦，是希望，照亮我们人生的道路；梦，是一匹骏马，只有坐在它的背上，才可以追上成功；梦，是我们美好的幻想，可终究有一天会破灭，或者成真。

我看了《别然人偷走你的梦》这个故事，觉得它说得对。我们每个人都有梦，有的想当明星，科学家，发明家可是，往往在我们顺着绳子爬向成功是，却有人会从上面剪我们的绳子，让我们摔下来。这一摔，可以破灭人的梦想，让我们动摇，只不该选择这一条路？我真的可以成功吗？难道这真的不可能了吗？

我们总会遇到困难，人生就是由二分之一的困难和二分之一的容易组成的，我们不可能指望人生的道路可以一路顺风，只有挑战，当你摔倒多次后，你就会发现，原来一点困难不过这样而已，过去的我怎么这么脆弱？我怎么这么没用？我明明是一个强者，为什么要怕它们？

所以，当风雨来临之际。不要逃避，要去面对，不要因为别人的一句话而放弃，只要有努力就会有收获，至少我们还奋斗过。我们要重新接上绳子，继续爬。

我们有梦，就要努力，不要放弃，我们至少还有心中的那一个支持我们在道理上行走的干粮，那就是梦，不让人偷走了你的梦。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇6

《谁偷走了我的时间》这个故事里有一个叫朴允植的小男孩，他刚开始做什么事都拖拖拉拉，而且还让时间小偷偷走了他宝贵的时间。

放寒假了，老师给他们布置了假期作业，让他们每天好好完成作业，不要偷懒在家里睡懒觉，要做一个假期学习计划，做一个积极学习的好孩子。可是朴允植却每天睡懒觉、玩耍，而且晚上熬夜，白天老师睡不醒。书包从放假回来就没有打开过，而且觉得自己一天的时间越来越少。有一天半夜里，爸爸妈妈都睡得很香，可他却因为白天贪睡晚上睡不着，想要去喝一杯牛奶，正当他要去冰箱里拿牛奶的时候，突然他听到了说话声，“再多偷一点，还得让允植更懒些。”听到这些把允植吓了一大跳，原来他听到了时间小偷的对话，而且时间小偷一直都在偷允植的时间。

时间小偷认为：“懒惰的人从来不懂得时间的宝贵，所以才会连自己的时间都无法好好使用，每天虚度光阴。他们认为自己只不过是把懒惰的人浪费掉的时间拿来用而已，不管别人怎么想，时间小偷只管别人浪费掉的时间好好玩耍，他们就非常高兴。”朴允植知道了时间小偷的阴谋，便制定了紧密的学习计划。允植每天早上6点就起床，洗脸、吃饭、锻炼身体和学习，而且觉得所有的时间都过得非常有意义。最后允植凭借着自己的力量打败了时间小偷，真正的成为了时间的主人。

通过这个故事，让我知道了时间有多么宝贵。而且我们每个人都要做一个合格的时间主人，让自己的每一天都过得丰富多彩！

别让人偷走你的梦读书笔记 篇7

人生在世，身不由己，不经意中难免会有这样那样的不如意和失忆

影片中《被偷走的那五年》与《分手合约》有一个相似的外壳。都是白百何主演，都是喜感和悲情兼具，前半段都有一个关于5年的纠结，后半段都有一个催人泪下的坠落。但两部电影也是明显不同的：在纠结的过程中，《被偷走的那五年》的结构更为精巧，《分手合约》的笑点更加密集。

《分手合约》说的是，一个发现自己身染重病的女孩儿，主动离男友而去。为了怕他伤心，更怕他一蹶不振，立下五年之后如果都还单身就结婚的字据。《被偷走的那五年》说的是一对蜜月中人遭遇车祸，女孩儿醒来时恍如昨天，事实上倏忽间5年已过，她丢掉了其间的全部记忆

残酷的现实，活生生的故事宛如是发生在眼前的真实写照

我的人生，没有他们那样悲惨，但也不次于他们那样的心酸，爱情是伟大的，同时也是自私的，年龄不是代沟，身高不是问题，真爱无价，此生得一真爱足矣，相守白头，执子之手与此偕老。

我的爱情我做主，不图轰轰烈烈，不图海誓山盟，只求你中有我，我中有你，心字当头，足矣

天下没有不散的宴席，天下付没有免费的午餐，小诗一首勉励自己，

又是一年秋来到，十年回首遥相望，

孤身一人到锦州，从此开始人生路，

我欲成双把家还，无奈真爱太迷茫，

人生路上兴匆匆，我必顶起一片天。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇8

前几天的单元测试中，我读到了一篇题为《别让人偷走你的梦》的短文。考试时只顾答题，没来得及细细品味，试卷发下来了，我便如饥似渴地读了起来。短文不长，但文句优美，浅显易懂，寓意深刻。短文讲述的是这样一个故事：一堂作文课上，老师让同学们谈一谈自己的理想，一个叫罗伯特的男生用七张纸写下了自己心中蕴藏已久的梦想拥有一个牧马场。可老师却认为他不可能实现这个理想，给他打了很低的分数，要他重新做这份作业，并说这个分数将是罗伯特能否毕业的关键。但罗伯特坚定地说：我不想改变我的梦想。十八年后，罗伯特经过不懈努力，奋力打拼，终于拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。

读完短文，我一下子就喜欢上了小罗伯特，他有自己的梦想，也不因别人的影响而改变自己的梦想，为了自己的梦想，他努力拼搏，最终实现了自己的梦想。他多么了不起啊!他是一个意志坚定、不怕困难、努力为理想奋斗的人。

短文中还有这样一段话：每个人在成长的道路上，都会有许多绚丽多彩的梦，它们极有可能是我们成功事业的雏形，但是由于意志的不坚定，生活的挫折，别人的好言相劝等种种原因而破灭。我就遇到过这样的事情。本来我很早就有写日记的习惯，坚持了三年多，进入六年级后，同学们对我指指点点，说我坚持写日记是图老师表扬，加上学习紧张了，我写日记的习惯一下子就改变了，时断时续，日记变成了周记、月记。读了这篇短文，看看罗伯特，想想我自己，差距多么大啊!

我还读过这样一句名言：走自己的路，让别人说去吧。为了自己的梦，今后我会努力去做的，我不会让别人偷走我的梦。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇9

毛小懋是《偷走时间的树洞》的作者，他是一个儿童文学家，他曾经写过《嘻哈别字岛》《超时空插班生》《长达十年的假期》《优等生大拍卖》等儿童文学作品。

毛小懋的儿童作品小说，与一些同类题材的作品相比，根本的区别在于；他并没有简单地把孩子们当成小木偶，而是把他们当成平等的，活生生的朋友来尊重，来看待。虽然他的故事里有幽默和游戏的成分，有调皮活泼的男生，甚至还有街头小霸王这样的角色，但他不是在浅薄地追求搞笑的效果，他的故事里充满了我们小孩子的童年的甜美、单纯和清新，单纯中又含着某些属于成年人的童年回忆和意味。

《偷走时间的树洞》这篇文章运用了许许多多的修辞方法，还运用了丰富的联想和想象。只要你拿起该书，就会迷上，就会爱不释手，就会看了一遍又一遍，就会看得滚瓜烂熟，像我，就看了许许多多遍，主要内容我能吐口而出，这本书我很喜欢看，就像老鼠爱大米，永远不会腻。

透过那密集的，真实的童年生活深处，一个个作家的澄澈的文心就会在闪光，那是对一些人尊重童心的出发。从儿童本位出发的教育观念，教育方法和教育理念的期待和呼唤。

《偷走时间的树洞》这本书“我喜欢”。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇10

每个人都有自己的梦想，这个梦想也许是五彩缤纷的。只要你坚持梦想，并朝着梦想努力奋斗，那么就会成功。

蒙迪·罗伯特在上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想。而罗伯特因为十分兴奋，作文足足写了七张纸。让他不可思议的是，老师因为觉得这个梦想离现实太遥远而给他最差的成绩“F”，并考虑让他重写。经过父亲的开导后，罗伯特将昨夜原封不动的交给了老师。18年后，他实现梦想，拥有了属于自己的牧马场。

这个故事告诉我们无论如何都不应该放弃自己的理想，没了理想，我们活在这个世界上无异于行尸走肉，一个人有了理想，就有了奋斗的目标，这样才能活的出彩。

史利兹曾经说过：“理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”

理想，可能远远不止一个，当我们实现了一个理想之后，紧接着尤为另一个理想而奋斗，这就是人生，这就是活着的价值。

一个鲜为人知的人物——古代画家、诗人 唐伯虎。他也有过一个理想，这个理想帮他走向成功的道路：唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。

唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。终于成为了一个画家。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇11

最近，我读了一本书，名叫《谁偷走了我的时间呢?》。书中用几段小故事讲了时间管理的重要性。主人公朴允植是一个时间管理很差的学生。假期里，总是吃了睡，睡了吃，除了看电视，什么作业也不想做，天天马马虎虎地过日子。就这样，时间悄悄地溜走了。

想想自己，也和朴允植一样，总是喜欢磨磨蹭蹭，所以晚上经常睡得很迟，第二天上学迟到，有时甚至忘带书本、漏带作业，课堂上也不能集中精力认真听讲。因为自己不抓紧时间，还白白丢失了许多增长知识、开阔眼界、充实自己的机会。

通过阅读这本书，让我更加懂得时间的宝贵，让我更加体会到老师和爸爸妈妈常常对我说的那句一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。的道理。我想我要走进管理好时间的大门，在今后的每一天，都要努力努力再努力，改正我时间管理差的缺点。生活中，遵守时间规定，不迟到，合理安排好自己的学习、生活。课堂上专心听讲，作业不拖拉。我要和时间赛跑，争分夺秒开快车，做时间的主人，把每一天都过得丰富而有意义。

猎人笔记读书笔记

毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们更应该观察和分析自己的教育方式，而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。有哪些优秀的教育笔记值得借鉴呢？小编特意为大家收集整理了“猎人笔记读书笔记”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

猎人笔记读书笔记 篇1

《猎人笔记》是屠格涅夫的第一部现实主义作品，这部以描写俄罗斯人民诗意鲜明的短篇特写集进入了俄罗斯古典文学宝库，并在国外拥有众多的读者。作品以抒情的笔调，展示了作家力求阐发的农民天性的纯洁、人格的尊严以及人道主义的神圣和高贵的主题思想，对人民的热爱，对劳苦大众蕴藏的精神伟力、智慧和天才的赞美，使其作品具有睿智的思想和巨大的艺术感染力。作家从事《猎人笔记》的创作年代，俄国正处于解放运动初期。在这深沉的思虑，浓黑的悲凉的压迫下，屠格涅夫宛如弥漫苍穹黑暗中的一颗巨星，对那些生活在社会下层的命运多舛的人们寄予了无尽的怜悯和同情。他是农民从农奴制度下解放在热情支持者。《笔记》成集出版后，社会视它为“一部点燃火种的书。”

在我的偏见里，读别人译过来的外国文学，不亚于吃别人嚼过的馍。所以，从学校毕业后，我就很少翻览这方面的作品了。

今年初，我列了一个读书计划。在涉及外国文学这一块时，我望着书柜里那一排排久违了的外国文学名著，踌躇很久，最后只选择了一本，即：屠格涅夫的短篇小说集《猎人笔记》。

我之所以选择了这本书，有两个原因：一是这本书一直伴着我走完了读书的青春岁月，我对她有感情;二是这本书优美的语言、精湛的技巧以及深邃的思想给我留下了深刻的印象，让我忘不了。

说有感情，绝不是瞎话。这本《猎人笔记》属人民文学出版社1979年版，是“文.革”后由“中科院外文所”、“人民文学”及“上海译文”三家出版社联合编辑的《外国文学名著丛书》之一种。由丰子恺先生译著。我在读高中时购得，定价1.3元。一晃儿快30年了，书皮都已经泛黄。

至于说忘不了，自然有她的魅力。评论性的东西就不说了，我只举这本书《希格雷县的哈姆雷特》一篇里的一句话。我相信您也会难忘的：“即使你理解一切，知识丰富，追逐时代，但如果你完全没有一点自己的、特殊的、固有的东西，有什么用处呢?即使愚笨也好，但必须是你自己的。要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要!”

由这句话，我联想起做人、做事等等很多，比如说眼目前的博客吧，怎么样才能做好呢?这句话里似乎就有答案。当然，《猎人笔记》一书所包容的东西岂止是这一句话所能概括的?我所举的仅仅是让我“忘不了”的其中一句而已。

猎人笔记读书笔记 篇2

晚霞如火、美景朦胧;夜色入暮，一片寂静，或许会有明月别枝惊鹊之声;若是晚上下雨，也没有关系，那么必有“七八个星天外，两三点雨山前”的如诗一样的情境。这些还只是用我的语言在简单概括这篇文章，可想而知，这样令人如痴如醉的充满诗情画意的田园风景，在大作家图格涅夫的《猎人笔记》中被描绘的更回具有独特美感……

《树林和草原》是图格涅夫著名作品《猎人笔记》中的最后一篇，全文描写了俄罗斯大自然风光的魅力，以猎人狩猎为线索，贯穿全文，写出了大自然的.诗意与清新。

作者分别把田园中一年四季的特点进行细致的描写：在“万紫千红总是春”的时候，树木在低声地玩闹，马车粼粼地响起，火红的太阳悄悄升起，一切都令人感到心旷神怡。在夏天，拔开密密的灌木，闻到新鲜苦艾，看到浓密的树林，坐在阴凉处，饱饮悬岩下的一股清泉，欣赏晚霞如火一般地美景，都令人羡慕不已;再加上写鸟儿悠然的歌声，铃兰的芳香，宛如处在梦境中一般，此时正有“结庐在人境，而无车马喧”的感觉了。深秋时，金黄地白桦，小片的白杨，橡树林衬着淡蓝色的天空，更别有一番情趣;冬日里，踩着高高的雪橇，白茫茫的雪使人眯起眼睛;这一年四季的风景，可谓各有千秋，使人陶醉其中……

在《树林和草原》中，作者用丰富的语言、完美的词语为读者们展开了一个丰富多彩、如诗如画的画卷，并且还用了比喻、拟人的修辞手法显现出田园风光一派生机勃勃的样子。

猎人笔记读书笔记 篇3

看完《猎人笔记》这本书，仿佛穿越回十九世纪的沙皇时代。让人感到了那时社会的黑暗与血腥。黑暗血腥之中诞生出了那个时代了畸形儿“农奴”。

“农奴”是一种卑贱的人，不，在那时根本不能算人！只能算农奴主——地主财富的一部分。离开了主人的农奴，犹如钞票一般谁都可以捡——谁都可以杀。根本没有自主权利！一辈子只能如寄生虫一般碌碌无为。

让我记忆犹深的是苏乔克，这位小农奴。

他与主人一起去打猎，他个人很矮，一起渡河时，他陷入泥中。可在这生死存亡之际他并没有去拉前面的主人，让他的主人来救他，最后他被后面的人救了上来。这是怎样的一颗心啊！自己的生命在他心中竟比不过拉拉主人的衣服！农奴这种身份已经深入了他的骨、他的心！在他身上铬下了一个不可抹去的印痕！

还有斯捷古诺夫家的仆人。任凭斯捷左诺夫对他们大打出手，他们却连大气都不敢出一声。哪怕，只是因为一点鸡毛蒜皮的小事。他们不敢反抗，甚至不敢乞求主人的怜悯，这是什么样的心啊！

还有佩诺奇金家的卡列姆，只是因为没有烫红酒使遭受了一番毒打。而他知道自己要受处罚可他依旧听着主人的训斥，对他来说主人就是高高在上的神，无论怎样处罚自己都是对的。

农奴们的心，已经被哪个社会摧残成什么模样了啊！那种思想犹如一个个毒瘤附着在了农奴们心上，如附骨之蛆，挥之不去！屠格涅夫仿佛站在我面前，对我轻轻地说：“看到了吧这就是我要表达的！”

猎人笔记读书笔记 篇4

作者：颜逸群

在今天的幸福生活中，谁能想到在曾经的沙皇**，有这么一群人，衣衫褴褛，在漫长荒芜的沙漠上拖着货船，步履沉重，面无表情，如行尸走肉一般，但这种景象，不仅仅出现在沙皇**，在曾经的中国，也有黄河纤夫也拉不直问号般的身躯。

但一本燃烧的书——《猎人笔记》，以诗意的现实主义揭露了农奴制的黑暗与残酷，更歌颂了劳动人民的优秀品质，点燃了最底层人民的希望与热情，更激发了全世界人民的革命热情。

阿尔卡季·帕夫雷奇·佩诺奇金是一个书中所描写的地主形象，他是一个通情达理的正派人，体态优雅、办事也公道。可是，就是这样的一个人仅仅因为侍从酒忘热了而已，便将侍从毒打一顿，还称自己是为了他好。不仅如此，他仅仅因为自己下面的一户人家实在付不起房租，就毁了他们全家。

唉！正是一个这样蛮横无理，残暴苛刻的地主，竟被称为一个通情达理的正派人！那么沙皇**得有多少这么“好”的人呀？

这本书不仅讽刺了地主，还展示了农奴们的坚强意志和他们相信自己的能力。勇敢面对未来的思想，如其中的霍里和卡利内奇虽然在地主的手下生活，但他们坚定、刚毅、顽强靠自己的双手过上了幸福的生活。

同时，这本正在燃烧的书也创造了奇迹：在出版20年后，沙皇废除了农奴制。革命的火种也蔓延了整个**乃至全世界。

十年后，十月革命爆发，列宁领导苏军彻底推翻沙皇统治，创建了第一个社会主义意识形态国家。

在华夏神州，1949年10月1日，新中国正式成立，又一个社会主义思想国家在这本燃烧的书传播的火种的作用下成立了。这也说明了，这本燃烧的书不仅仅激发了俄罗斯的革命热情和革命力量，更让全世界所有人受到了它人道主义和民主思想的洗礼。

火之所以能燃烧，是因为木头提供了燃烧的能量。这本书，它所传播的星星火种之所以能在全世界永远地燃烧，传递，是因为屠格涅夫在其中加入了人道主义和民主思想，这“人人平等”的思想应当在每一人的心中永远燃烧。

【《猎人笔记》读后感】

作者：杜仪久

打开这本沉重的书，跟着作家屠格涅夫的笔尖，然后我进入书，作了一个奇怪的猎人之旅。这本书就是著名的《猎人笔记》。

我兴奋地翻开书页，看到了那霍里和那卡内奇。谁说农奴没有地主的保护就活不下去？不但如此，情况还恰恰相反，霍尔离地主老爷的“保护”远，所以生活好，而卡里内奇有着行猎老爷的“保护”，反倒连一双草鞋的钱都落空。在这本《猎人笔记》中，其它的情节也无不体现出屠格涅夫为农奴打抱不平的心情，在如此美丽的大自然景色中，发生的却是种种悲剧！

在《莓泉》一篇中，符拉斯因丧子，长途跋涉去向地主请求减租，却被怒斥一顿，赶回家去；斯交布希卡穷得“每天不知道用什么东西糊口”。他被欺负得连打喷嚏和咳嗽都吓坏了！这是多么腐朽的农奴制度！

不用太多例子，从这么一篇中便可见一斑。在揭露社会现象时，作者并没有直接描写，而是含蓄、简练、字里行间，揭露地主残酷虚伪的真实面目。这让我不自觉地触摸到**社会的本质。

**社会是如此不公！沙皇像金字塔一样高，贵族和地主享受农奴劳动的成果，农奴则自始至终徘徊在下层社会。就是那么一句话，定格了他们的地“农奴将永远是卑贱的农奴，而地主将永远是高贵的地主”。

这是多么不公！地主们身上穿着凌罗绸锻无所事事，而农奴们却要每天每日穿着整洁的“**”给老爷们做牛做马；地主们衣食无忧，而农奴们却要起早贪黑为挣得面包而干活；地主们的桌上山珍海味应有尽有，而农奴们却过着有了上顿没下顿的生活……

屠格涅夫着实令我敬佩，他并没有以地主老爷的态度居高临下地看待农奴，而是以朋友的身份出场，和农奴一起打猎，一起讨论些平常的琐事。他深刻的人道主义和民主思想深深地吸引了我。我好像在为书中那些农奴而战

这时，在你看完这本书时，不会不称赞屠格涅夫为“大自然的诗人”。这本书是用来燃烧的，它是那么神奇的一本“燃烧火种的书”。

猎人笔记读书笔记 篇5

如果说，这是一篇写景很优秀的文章，那么确实不错，作者运用多种写作手法，细致、全方位的按照时间顺序将一幅美丽的画卷展现在人们眼前，让读者在感同身受的同时也可以从字里行间中体会到作者的心情以及作者的深刻想法;真是“此中有真意，欲辨已忘言”。

这本书的作者是**的作家屠格涅夫。《猎人笔记》是一部形式独特的特写集，通过作者每一次打猎的所见所闻的细致描绘，我们可以深切感受到当时的**社会的种种现实。这本书展现在我们面前的首先是一些地主的残暴、狠毒、虚伪、空虚、无耻等;其次作者也揭示了农民的悲惨命运，还从一些新角度去发现农民的才干、创造力、优良品种和丰富的精神世界。

需要注意的是，作者在表达这些内容时并没有直接描述，而是显得含蓄、简单、有意义，给读者留下了无限的想象空间。

作者在书中表达了对农奴制的憎恨和批判，指出农奴制是农民陷入了悲惨的境地。作者对农民和农奴表示深切的同情，同时对傲慢自私的贵族地主进行无情的嘲讽和鞭挞。

猎人笔记读书笔记 篇6

除了这些地主形象之外，作家的作品中还出现了一系列优秀的农民形象，这使得人们似乎看到了农奴制下俄罗斯的期待。《霍里和卡利内奇》中和霍里和卡利内奇，一个勤劳自信，一个热情浪漫。《秀丽的梅恰河畔的卡西扬》中的卡西扬纯真善良，头脑聪明，善于思考。

《歌手》中的雅可夫具有非凡的艺术天赋。这些优良品质是农民的。这不仅是作家们的大胆尝试，也是作家们追求真实创作态度的反映。

最后，《猎人笔记》中的风景描述也是极其出色的。屠格涅夫非常擅长描绘自然风光。日月星辰、天空白云、晨光暮霭、雨露风霜等等自然现象以及大自然中的湖光山色、树林原野、香花野草、禽兽虫鱼，在他的笔下无不显得诗趣盎然，情味无穷。

风景描述在书中具有多方面的作用：有时是标示故事发生时环境气氛和时间地点，有时烘托或反衬人物的内心世界，有时对情节的发展或结局起着象征作用。比如《幽会》中那位纯真少女阿库丽娜在树林中等待情郎前来幽会时，那树林中的景色也显得很欢快，到处洒满阳光，透过那些欢腾嬉闹的树叶，望见浅蓝色的天空，它仿佛在闪闪发亮等到那个薄情郎冷淡地抛下她离去时，林中的景色亦随之大变，那阳光似乎也变淡了，变冷了一切都标志着冬天的凄凉可怕的景象似乎已在悄然逼近了。

这显然是女孩悲伤和失望的投影。情感与景物的结合，使景物具有生命力，成为作品不可或缺的一部分。

猎人笔记读书笔记 篇7

《猎人笔记》是一部以猎人出猎的见闻为开端，揭露沙皇专制制度下广大农奴遭受农奴主残酷奴役，深陷于水深火热的生活中的纪实作品。

像《猎人笔记》这般具体地描绘地主对农奴的奴役，再现农奴欺凌的真相，以农奴主为例揭露人性的残暴、伪善、奢侈、冷酷的作品，在屠格涅夫之前的俄国文学中并不多见——可以说《猎人笔记》是俄国文学中此类作品的开端鼻祖。

《猎人笔记》的可贵，不仅在于揭发农奴制的黑暗与残酷，还在于大力歌颂了劳动人民的美好品格。作者没有以地主般狂妄的态度居高临下地看待农民，而是以朋友的身份出现，和农民一起打猎，亲切地谈论生活。在此期间，作者通过敏锐的洞察力发掘普通劳动人民的优秀品质，更表现出他深厚的人道主义和民主思想。

《猎人笔记》中，屠格涅夫背着，在猎户陪同下走遍临近的农村田野、荒山野岭、江河湖泊，接触无数劳动人民、感受他们生活的喜忧悲欢。他的笔下有各个职业的普通百姓——学生、农奴主，更有破落的贵族，家仆和使女。而农民的孩子在他的笔下则成了一群容貌俊美、聪明爽直、充满梦想、勇敢勤劳的小伙子。作者把他的感情倾注在普通的劳动人民身上，抛却贵族架子，与这些普通的农村劳动者打成一片，这对于贵族出身的作家来说，确实难能可贵。

这部短篇小说集中，最主要是从生命的角度来写人物的活动及大自然中优美的景物。每种自然景象都有—个明确的生命要素——植物的鲜活，动物的灵动，农民的悲欢，地主的衰败等等，这些要素在不同的空间中相互关联，为广大读者构成了一个展示生命美好的完整的艺术世界。

猎人笔记读书笔记 篇8

《猎人笔记》读后感1《猎人笔记》完美地赞扬了普通人纯朴、善良和真挚的品质。美好地讴歌了老百姓内心丰富的精神世界。更歌颂了大自然美丽富饶的自然景观。

为此我不由得称屠格涅夫为“神笔”。

当我怀着激动的心情品位完这本名着时，我深深地被其中的《美丽的梅洽河畔的卡西扬》吸引了。故事中的卡西扬是极其热爱大自然的人。他只要走进树林就会完全沉醉在其中。

他会不由自主地学黄鹂鸣叫，学青蛙远跳，学那憨憨的小熊漫步，与森林的动物呼应。他浸透在了这自然世界。卡西扬还是一位热爱生活向往自由的人。

他说我不喜欢这些动物，因为它们淹没了我的自由。这是一句深富哲理的话。后来我才知道，这个野兽代表的是那些暴君和无理的富人，他们经常欺负老百姓。

而那自由却有着对地主的反抗与平等的向往。我们怎能不赞美卡西安和屠格涅夫呢？从他的身上我也学会了博大的爱和善良的纯朴及从来不会泯灭的自由的内心。

卡西扬就是美丽的。这伟伟大的作家屠格涅夫不仅把自己作品中的任务写得淋漓尽致，而且把大自然的美景活跃在纸上。

《别任草地》和《树林与草原》更是猎人笔记中一曲举世无双的歌谣。当读者走进屠格涅夫笔下美丽夺目的“画卷”时，你就会看见七月的早晨灿烂的霞光，明亮的太阳，闪烁的星星在一同起舞；看见和睦自在的大家庭。这是你一定会心旷神怡，神清气爽。

这时，你不会不称赞屠格涅夫为“大自然的诗人”。这也陶冶了我粗暴的性格。

屠格涅夫笔下的《猎人笔记》让我们看到了进步的思想，耳目一新的人物及美丽宜人的风景。也让我学会了善良，纯朴，丰富内心世界。屠格涅夫，你是**乃至世界的妙笔。

《猎人笔记》读后感2《猎人笔记》是一部形式独特的特写集。本书作者屠格涅夫非常注意人物的刻画。

作品以猎人的狩猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、镇医、贵族知识分子、农奴、农家子弟等人物。它真实地展现了农奴制背景下外省各级人民的生活方式。它暴露了一些地主的残酷、残忍、虚伪、空虚和无耻。

其次，作者还揭示了农民的悲剧命运，从多个角度展现了农民的善良、勤劳、真诚、朴素，以及他们的能力和无限的创造力。

在揭露社会现象时，作者并没有直接描述社会现象，而是显得含蓄、朴素、意味深长，留下了无限的遐想空间，使读者在不知不觉中触摸到**社会的本质。

故事和故事之间似乎没有任何联系，但他们都有一个共同的主题，即通过展示各级人民的生活来展示**社会的本质。这本书的主要写作技巧是描写，主要描写人物的语言、动作和外貌。本书所描写人物众多，详略得当，主要对地主和农奴两个阶层的人进行描写，通过对比来揭露当时社会的黑暗，引发读者的无限愤慨和对下层人民的深切同情。

“不公平”这是我读完这本的时候对**社会的第一印象。地主们身上穿着绫罗绸缎，农奴们则要每天穿着整洁的“**”为的是给主人争面子。地主们衣食无忧，而农奴们则要起早贪黑为挣得面包干活。

地主们的餐桌上都是山珍海味，而农奴们则是有了上顿没下顿，只有到过节才能讨到馅饼。地主们常常因为一件小事而打骂农奴，农奴们只能忍气吞声地答应

相比之下，我们今天的生活是如此美好——人人平等、幸福、自由，国家和平稳定，人民团结，没有地主的压迫，我们应该更加珍惜。

[参考]2023昆虫记读书笔记

毋庸置疑，作为新入职的教师，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？你也许需要"[参考]2023昆虫记读书笔记"这样的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

2023昆虫记读书笔记 篇1

今天，我读了法布尔所写的一《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了世界人民的尊敬和爱戴。

他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真-相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

2023昆虫记读书笔记 篇2

这段时间，我沉浸在《昆虫记》一书中，与众多昆虫结伴。书中详细描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，法布尔以其生花妙笔，为读者勾画出一个神奇的昆虫世界。

昆虫世界是多么的奇妙。大孔雀蝶虽然一生短暂，但是极其精彩，它在黑夜间能躲避所有障碍毫发无伤，被称为“黑夜舞者”；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会哭闹”；还有不可思议的萤火虫、伟大的蟹蛛、被冤枉的蝉……每种昆虫都是鲜活的生命，法布尔以人类的视角，记述着昆虫们为生存而在斗争中所表现出来的妙不可言的惊人习性，处处体现着对生命与大自然的敬畏之情。

法布尔用自己的满腔热情诠释了昆虫与人类一样丰富动人的情感，他善于观察的精神深深打动了我。记得有一次上学路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，蚂蚁们可聪明了，面对巨大的食物，它们采取“化整为零”的策略，先把食物弄成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，勤勤恳恳地搬运，不曾停歇。一次偶然的观察勾起了我的兴趣，我明白了:应该做个生活的有心人，拥有一双善于发现的眼睛，才能做到无处不文章。瞧，小小的书本中也蕴含着大学问呢!

我真喜欢这本书呀！

2023昆虫记读书笔记 篇3

近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。

这本书的作者透过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动搞笑，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到搞笑之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描述。如：螳螂的大腿下方生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描述，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上方叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描述，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界十分奇妙！在我没读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。此刻我全明白了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就能够给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就能够使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎样样？聪明吧！

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。可是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，就应对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

2023昆虫记读书笔记 篇4

究艺术的。你听蟋蟀在弹琴，它用四个发音器把歌曲传到几百公尺远的地方，这声音多么大啊!蟋蟀喜欢在暖洋洋的阳光下弹琴，圆浑、响亮、富有节奏感，而且无休止地延续下去。它的生活比阳光还阳光，整个春天它都这样自得其乐地歌唱着，它的生活充满了乐趣，它为幸福的生活歌唱。我们现在幸福吗?我们对现在的幸福感恩了吗?我们为幸福歌唱了吗?我们为幸福生活尽力工作、学习了吗?我们在抱怨的时候，我们颓废的时候，想到了光亮了吗?我们是不是应该像蟋蟀看齐，时常弹响自己的琴声，感受身边的快乐，阳光的明媚。我们都喜欢蟋蟀吧，它带给你的不仅是歌唱，更是精神的愉悦，向上的风帆。

喜欢卷心菜的毛虫大家还记得吧。现在让我们再认识一位消灭毛虫的能手——金步甲。它是乡野卫士。有了它，卷心菜就安全了。但是金步甲是很残忍的，是残忍的吞噬者，吞噬同伴。战争是残忍的，这小小的昆虫界也充满了血腥。昆虫跟我们人类在劳动和掠夺上多么的惊人的相似。我叹服神秘的自然，

更叹服法布尔的独具匠心的细微的观察，为我们展现了真实的昆虫世界。观察，精微的观察，全身心的投入，就像沈复写的《童趣》，明察秋毫，就能发现物外之趣。经常的延长自己的思维，你会成为一个有情趣的人。

观察是需要光亮的，大自然的光亮除了天上的太阳，还有地上的萤火虫。那奇妙的小动物，为庆祝小小生命的欢愉，在尾巴上燃放烟火。从出生到生命的结束，萤火虫在不断地发光，生命不息，光亮不止。我们从中是不是也有所触动。

“萤火虫的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。”法布尔对萤火虫的热爱，让他用心去观察，去体验，用充满无比喜爱的语言描述了那点点亮光。他对语言的驾驭能力非比寻常。因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”。

《昆虫记》将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋。人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是美的享受。文中运用了巧妙的拟人手法，还有法国式的幽默生动。让我们在探索昆虫王国神秘的同时，不断了解昆虫先生、女士的生活、习性。法布尔先生还用了许多生动的修辞：比喻、拟人、夸张，把昆虫的动作、神态描写的让人感到如临其境。好象自己也走进了昆虫的王国，和它们一起高兴、唱歌、忧郁。仔细观察吧，你也会发现许多的乐趣。

昆虫一样有着和人一般的生活。尽管它们的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。但它们的生活同样很精彩，应该得到我们的尊重。尊重每一个生命，自己就得到了尊重。

2023昆虫记读书笔记 篇5

这段时间，我读完了法国作家法布尔所写的《昆虫记》。通过读昆虫记我懂得了许多知识：小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋中孵出来；胭脂虫怎样度过属于它的冬天；蝉的寿命最长为什么可达17年之久；蜜蜂怎样筑巢；蝴蝶怎样孵化……现在想起来，还是觉得妙趣横生、回味无穷。

法布尔主要从昆虫的产卵、孵化、食物、生活习性等方面来描写的。法布尔笔下的昆虫被描写得很形象、很生动具体。他经常运用比喻、拟人的修辞方法，甚至还运用了排比、联想、反问等各种各样的修辞方法。如果不读《昆虫记》，对于生活不会有任何影响，但在生活中会有了缺憾，无法了解到那多姿多彩、五光十色的昆虫世界，无法了解到昆虫王国里那些神秘而又友好的昆虫朋友了。

刚开始看《昆虫记》的时候，我很不耐烦，觉得作者的语言让人看不懂。可是慢慢的，我发觉我已经渐渐爱上了阅读这本书的感觉，我仿佛已经融入了昆虫的世界，仿佛正在和那些可爱的小昆虫一起游乐。这本书有种特殊的魅力吸引着我，使我对它爱不释手。

在这本书中，我最喜爱的是描写蜜蜂的故事。法布尔分别写了隧蜂、切叶蜂、黄斑蜂、沙泥蜂、节腹泥蜂……他们的捕猎的方式不同，习性不同，但他们都有一个共同的特点，他们都非常疼爱、非常关心自己的小宝宝。最令我感动的一篇是《看门户人家》，里面描写的的是隧蜂宝宝已经长大，当它出去外面采蜜时，它面前蜂巢的“门”就

会自动打开；当它回到家的时候，那扇“门”就会自动关上，他一直在保护着隧蜂宝宝。那扇“门”究竟是什么呢？它…其实就是隧蜂宝宝的妈妈。他们的母亲不能外出参加大家的劳动，就自愿当起看门人，不让陌生人随意进出它们的家，母亲是多么伟大，我们的母亲又何尝不是那样呢？

在自然界中，有无数像昆虫这样有趣的动物，不妨让我们一一去了解。

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化为人类品味知识、趣味、美感和思想的美文，它将永传于世。

2023昆虫记读书笔记 篇6

今天，我看完了《昆虫记》这真是一本很有意义的书啊！我先简单地介绍它吧！《昆虫记》是法国被誉为“昆虫诗人”的法布尔写的。他用了毕生的精力研究昆虫，才著成这本书。书中，作者把我们领到了一个神秘而又多姿多彩的昆虫世界，为我们展现了一幅关于昆虫的精彩画面。

在众多的昆虫里，我最喜欢蝉。因为蝉不但勤劳，而且聪明。记得有一次，法布尔观察蝉，勤劳的蝉用它那尖利如锥的嘴吸树汁，这时蚂蚁冲了过来，把蝉给“赶”跑了，蝉只能眼睁睁地看着自己的劳动成果被蚂蚁霸占，相比起来，蚂蚁是不是坐享其成的小人呢？

在生活中，我们应该向蝉学习，要靠自己的努力去获得成功，才是真正的成功啊！我喜欢蝉的另一个原因是蝉很聪明，蝉会产下许多的卵，因为它的天敌蚋也有穿刺树枝的本领，当蝉产完卵蚋就会将蝉的卵毁坏，但蝉产的卵实在是太多了，所以总会有幸存下来的卵得生存，怎么样，它很聪明吧！

相信所有的人都会觉得这是一本有趣的书，它不但有趣还让我知道了很多关于昆虫的知识，这真是一本有意义的书啊！

2023昆虫记读书笔记 篇7

寒假里，我读了一本跟昆虫有关的名着《昆虫记》。这本书告诉了我们许多昆虫的知识，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫。

萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。

萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。

萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。

《昆虫记》这本书教会了我们许多，它教会了我们怎样观察昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱护昆虫。

世界上还有许多没有被发现的昆虫，就等着你去探索和发现了!

[参考]《爱弥儿》读书笔记

众所周知，如果想要成为一名出色的教师，我们需要经常对自己的教育教学行为进行总结分享，而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。那么，有哪些值得参考的教育笔记呢？由此，有请你读一下以下的“[参考]《爱弥儿》读书笔记”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

《爱弥儿》读书笔记 篇1

《爱弥儿》是一本教育名著。让我开拓了在教育方面的视野。卢梭的教育思想是从他的自然哲学观点出发的。他认为人生来是自由的、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。这种思想贯穿于整本爱弥儿中，例如第一卷开头他这样写道：“出自造物主手的东西，都是好多，而一旦到了人的手里，就全变坏了。”类似的句子不胜枚举。他所提出的改变这种不合理状况的方法是对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”。所谓“自然教育”，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。他这样主张教爱弥儿唱歌：“声音要唱得准，唱得稳，唱得柔和而响亮；他的耳朵要听得出牌子和韵调；但是，做到这一点就够了，不要有过多的要求。拟声音乐和舞台音乐是不适宜于在他那样的年纪时唱的；我甚至不希望他唱歌词，如果他要唱的话，我就尽量拿适合于他年纪的有趣的歌词给他唱，而且歌词的意思也要像他的思想那样简单。”我个人极欣赏这段话，而想起自己曾在听一些孩子用稚嫩的声音唱流行歌曲时的鼓掌，真是脸红啊！相信卢梭是不愿意听到那些含混其辞的天真童音的，这与他所推崇的“自然”太相悖了。

在《爱弥儿》中，字里行间都透露着作者对“自由”的渴求，因此特别强调教育应以天性为师，而不以人为师，应使教育对象成为天

性所造就的人，而不是人所造就的人。以今人的眼光看，这些思想不免有其局限性：“自然”也是要受到拘束的，如果“听任人的身心自由发展”，儿童是无法学到系统的科学文化知识的。但瑕不掩瑜，卢梭以平等博爱的心怀教育他的爱弥儿，这个假想的孤儿幸福地生活在不被强迫的自由世界。但愿，我们的每一个学生都是幸福的“爱弥儿”。不难看出，《爱弥儿》的教育思想对现代教育，尤其是与新课程背景下的教育改革是殊途同归的。

《爱弥儿》读书笔记 篇2

“正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会和民族犯下的罪过！“罪过””，很沉重的一个词，久久浮现在我的脑海。在本书中，卢梭通过其虚构的小说主人公爱弥尔从出生到成人的教育历程，系统地阐述了他的“自然教育理论”。他的教育是建立在“人性本善”的基础上的。开篇他便讲到，“凡是出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”人们破坏自然之态，随意改变、扭曲其天性，颠倒一切，但是，卢梭又指出，“在目前的情况下，如果没有这样的裁剪，人类的处境可能会更糟一些。 ”我们可以把他说的裁剪看作是教育，即使人生下来便是善的，但并不代表他天生就是一个有用的社会人，一个幸福的人。因此，教育是必要的，一直到现在，教育仍然是人类社会不可忽视的。但教育目的在于培养自然人，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。

卢梭分了五卷来描述爱弥儿不同时期的教育。

在第一卷中，他着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展，给孩子多些真正的自由。在本卷中，卢梭提出了教育的意义，“生活，这就是我要教给他的技能。从我的门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣，他首先是一个人：一个人应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能做到做人的本分。”教育的目的之一就是要培育人，让学生学会做人，做一个大写的人。但这只是教育对于社会的意义，教

育的另一个意义应该使其成为一个幸福的人。是的，教育是需要培养出社会需要的人才，但假如生活在社会的人都不会感到幸福，那这样的社会又有什么意义呢！

卢梭这样的一句话更坚定了我的信念“热情可以弥补才能的不足”，我很愿意相信这句话，才能多不多没关系，重要的是有热情，有能力使其获得更多的才能，帮助其成为幸福的人。

在此，他也为老师提出了一些要求，“一个好老师最为根本的品质就是，他绝不是一个可以被雇佣的人，有些职业是如何的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，那么表明他们不配从事这些职业。教师就是这样的职业。”教师这个职业与其他的职业不同，选择了教师这一行，就选择了奉献，选择了付出！

在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童处于理性的睡眠期，不应当对他们的心灵有所教化，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。应该把成人当作成人，孩子看作孩子，按人的天性处理人的欲念。反对为了不确定的将来而牺牲现在，使孩子遭受各种各样的束缚。但是，随着社会的竞争越来越大，一句“不要输在起跑线上”害了多少的中国孩子？一些家长甚至在孩子还未落地时便考虑其教育问题，这是没错的。但是许多家长是盲目的，你家孩子会跳舞，我家孩子不但要学舞蹈，还要学弹琴。我家孩子的成绩一定要好，于是，小小的年纪便背上重重的书包，穿梭在什么英语班，奥数班，特长班中。这其实跟中国人特别爱面子有关，你家孩子这样好，我家孩子必须比你还好。就这样一种畸形的心态，布置磨灭了多少孩子的天性。我还发现现在的家长似乎把学习成绩认为是与孩子唯一有联系的事情，“其它的事你就别担心、别操心”，但孩子们真正应该得到的是什么？卢梭对此提出，在他们的心灵还不具备各种能力以前，最初几年的教育应

当纯粹是消极性的，不要教学生道德和知识。个人认为，这样太过于极端，而且要想这样也不太现实。所以，这阶段可以教一些简单的基础知识。

第三卷论述对十二至十五岁的少年的智育教育。这里卢梭主要讲了三点，

（一）“要做到：他所知道的一切，不是由于你的告知而是由于他的理解，不要教他科学知识，要让他自己发现。”这也就是中国常说的“授人鱼不如授人渔”，与其教给他知识，不如教给他学习的能力，探索的精神。但是，个人还是觉得“授人渔不如受人欲”，一个人只要有了学习的欲望，便会贪婪的吮吸着知识，遇到困难，也会发挥其主观能动性，最终达到学习的目的。我们要相信人的潜力是无限的，只要他想！

（二）“他到了工作、教育和学习的时期，问题不在于他学的的是什么样的知识，而在于他所学的知识要有用处”我相信，这也是教育一直最求的理想，让学生学到有用的知识。那何谓对其有用的知识，这其实是不好评价的。有的知识对其现在有用，有些又是对其长远发展有用。特别是一些抽象的知识，思维的活动，潜移默化的影响着学生，我们却无法评价。

（三）“应该使一个人的教育适应他这个人本身”，对于爱弥儿来讲，这很容易实现，因为老师就只教他一个人，但这对于现在的教育确是一个很大的挑战。现在的班级制教育，一个老师往往要面对多个学生，在一些教育资源不足的地区，一个老师所带学生的数量更为庞大。那么，我们如何在这样一种情况下使教育适应每个人的发展呢？我觉得这需要学校，家长与社会多方面的配合。应该控制班级的规模，人数最好不超过40，毕竟教师的精力是有限的。老师要经常与家长保持联系。其实这对教师的要求是特别高的，教师需要不断地学习，不断地尝试。

第四卷侧重十五至二十岁青年的德育教育。18岁是博爱的年龄，20岁是爱的年龄，指导和教育成年人，所采取单独的方法和教育儿童的方法完全相反，你应该毫不犹豫的把你精心隐瞒了如此之久的危险的神秘事情告诉他。

第五卷则是对女子的教育以及男女青年的爱情教育。其实刚开始的时候，觉得卢梭的性别歧视特别严重，很重男轻女，什么“一个女人第一个也是最重要的品质就是温顺，因为她生来就要服从不太完美甚至有许多缺点和恶习的男人。因此，她们从小就要学会忍受不公正对待，毫无怨言地忍耐她们丈夫的错误行为。”虽然男女有别，教育也应该有别。但也应该是教育方式而不是地位不平等。但是，阅读到后面越觉得有趣，觉得卢梭如果作为女人，一定会是很有智慧的女人，将会有一个很幸福的家庭。他指出“女人要机敏，她才能保持她的平等地位，才能对男人表面服从而实际上是管理它”。再者，觉得卢梭的爱情教育是很好的。特别是对于现在的社会，我觉得我们的学校缺少爱情教育这一方面，或是是对这一方面做得不够好。特别现在的孩子又很早熟，教师应积极引导其对爱情，对恋爱的观念，而不是一味的逃避或禁止。包括对现在的大学生，虽然恋爱是自由的。但是，许多人并不理解什么是真正的爱，更不知道以什么样的方法去爱对方，也无法处理恋爱中的小摩擦。这其实很大一部分有我们教育的责任。所以，希望学校老师及家长能加强这方面的教育！

读完本书，我对教育对教师又有了一些新的思考，尽管有些地方会比较片面，但还是很享受这样的一个过程。其实，像卢梭，杜威等教育家的思想一直到现在都是很有道理的。但是，理论转化为现实总是不那么一番风顺的，但是我会努力学习那些大家的教育思想，希望有一天怀揣着自己的教育理想走上讲台，做一名幸福的教师！

《爱弥儿》读书笔记 篇3

这是一本优秀的书籍，对我产生了深刻的启发！本书观点：每件东西在离开造物主之手时都挺好的，可是到了人的手中就会退化。在现存的条件下，如果一个人自出生之后就放任自流，恐怕会变得不成样子。卢梭强调了教育的重要性，但对现有的教育方式进行了评判。

提醒父母为孩子的心灵构筑一道围墙，以保证孩子不受各种谬误和偏见的冲击。

强调教育的重要性：

a.一个人无论如何强大，如果不知道如何利用自身的优势，不明白自己需要什么，最终会不幸地死掉；

b.教育赋予了我们成长所需要的力量；人的教育来自三个方面（三位老师）：

1.自然的教育：我们器官和才能的内在成长（完全不在我们控制范围之内）

2.人的教育：学会如何利用这种成长（唯一能真正做主和掌控的）

3.事物的教育：我们从周围环境中所得的阅历和经验（只有一部分我们能尽自己所能）

什么是良好的教养：以上三种教育有共同的出发点，并朝着同样的结果努力，才能直达目标，善始善终。

教育的目标：自然的目标

自然的概念：习惯是人们后天形成的，与天性一致的习惯就是我们本书中“自然”的概念。

要达到这个目标，我们必须把这三种教育完美协调一致，这就要求我们：可以掌控的两种教育必须追随我们控制之外的那种教育的引领。

天性的定义：人天生具有感知力，从出生就受到周围事物各种各样的影响，人具有接受或躲避这些事物的倾向。随着不断成长，这种倾向会更有力、更持久。但是我们的习惯和观念会影响这种倾向。本书中把受到影响之前的（或者说未受影响的）这种倾向称为我们内心的天性。

读书感悟：

在对人性的探讨方面，卢梭的观点和孟子“人之初，性本善”的观点是一致的。

父母是孩子的第一任老师，孩子的心灵教育是父母的首要任务。当家长把孩子交给老师时，孩子最起码应该有一个良好的教养，而不是由老师从头教起。

为了使孩子有一个良好的教养，家长在教育孩子时，一定要遵循自然教育的规律，我们无法改变自然规律，只能去配合。

孩子教育的成功不是取决于某一个人，而是许多人共同努力的结果。

孩子的教育以符合孩子的天性为根本，其他教育都是围绕此来进行的。

《爱弥儿》读书笔记 篇4

《爱弥儿》是一本不寻常的教育著作，而且开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的文化结晶。

“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”毫不掩饰地表达了自己主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。

纵使人性本善的理论是高尚的，但是从时代的立场来看，从进化的发展史来讲，也是不科学的。

教育如果只培养自然人是不行的，教育并非不顾社会和时代的发展而让人性生物般地任性发展，而是要靠教育作为桥梁，把儿童引向社会。

当然，如果我们现代的教育不顾天性的发展而硬把成人所需要的向儿童灌输，是错误的；但像卢梭所说那样放纵天性而忘掉社会需要，同样也是行不通的乌托邦。

每一个国家都是按照他所需要的或者生存规律需要的人才来塑造人，这是无可厚非的。

如果真的有上帝，上帝创造了我们，但是并没有教我们怎么样的去做，我们也不是有意的去让人性善的东西变坏，也不愿意去强使一种土地滋生出另一种土地上的东西，更不愿意让自然的生物变得歪歪扭扭。

教育的道路是曲折的，上帝并没有教我们如何走捷径，我们只好在曲折中摸索，我们的宗旨就是美好的教育！

我对这本书上的很多观点很感兴趣，如书中第二卷中，写到：如果孩子长得很聪慧，如果他天生就爱无缘无故地啼哭，我就让他白白地哭一阵，得不到一点效果，这样，就可以很快地使他擦干他的眼泪。

如文中的：“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。

你们当中，谁不时刻依恋他始终是喜笑颜开的童年？你们为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光，为什么要剥夺他们绝不会糟蹋的极其珍贵的财富？他们一生的最初几年，也好象你们一生的最初几年一样，是一去不复返的，你们为什么要使那转眼即逝的岁月充满悲伤和痛苦呢？” “远虑！使我们不停地做我们力所不能及的事情，使我们常常向往我们永远达不到的地方，这样的远虑正是我们种种痛苦的真正的根源。

象人这样短暂的一生，竟时刻向往如此渺茫的未来，而轻视可靠的现在，简直是发了疯！这种发疯的作法之所以更加有害，是因为它随着人的年龄而日益增多，是老年人时刻都是那样的猜疑、焦愁和吝啬，宁愿今天节约一切而不愿百年之后缺少那些多余的东西。

因此，我们现在要掌握一切，把一切的时间、地方、人和东西；我们个体只不过是我们自己的最小的部分。”

书中在谈到孩子幼年教育时，表示了这样的意思，孩子在到达相应的年龄阶段必然会明白一定的道理，这时在进行教育即可；孩子在12岁之前，可以不去学习，这样可以让孩子获得更好的教育效果。

作者的意思是在孩子在有了真正的理解能力后再去学习，相信能获得更好的学习效果，而在年幼时进行的所获得的效果其实是为0的，或者可能是获得教育者相反的学习效果。

对于这个观点，我深感同意，孩子在幼年时对于一些有政治性意义或者相类似的东西是没有观念的，这时让他们了解和学习相关的知识，是很难有共鸣的，得到的结果其实也是很差的，或者说无。

从小给他们灌输一个概念，起到了什么效果，是不是也如书中所说，可能会取得反效果呢？这我不得而知，不过，我想，对于学生的教育要符合学生的年龄特征这一教育理念应该贯彻在我们的教学过程中去，这样才能获得最好的教学效果。

2023别让人偷走你的梦读书笔记(汇总八篇)

一本小小的图书却可以深深的陶冶我们的情操，读后感书名是让人读后难以忘记的优秀书籍，是{作者人名}的代表作。如何由浅入深的撰写作品读后感呢？幼儿教师教育网编辑在撰写“别让人偷走你的梦读书笔记”时力求将内容讲解得深入浅出。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇1

当我第一次读这本书时，我想时间怎么会被偷走？我对这本书的好奇心更大了。

这本书讲的是一个叫允植的孩子，他很懒，整天不肯起床。每次，他都觉得日子总是过得那么快。他一直睡到下午2点。一天夜里允植起来上厕所，他听到钟那边有人在讲话，他走了过去看到有很细小的东西在偷走他的时间，它们说：我们是时间小偷，将没人珍惜的时间偷偷拿走！

请不要叫我们小偷。不管怎样，那些时代已经被抛弃了。懒惰的人渐渐没有时间了，我们的时渐渐渐积累起来。未来属于我们。懒惰的人是我们的助手。

允植瞪着钟。他决心打败时间小偷。后来，允植制定了假期计划，开始有计划地学习和生活。他不仅赶走了时间小偷，而且使自己越来越优秀！

读完这个故事，我学会了珍惜最宝贵的时间，而不是浪费它。成为一名合格的时间大师，度过一个多彩的假期生活。

《谁偷走了我的时间》读后感作文二

最近，我看了一本很有意思的书，名字叫做《谁偷走了我的时间》。对人类来说，最宝贵的是时间。读完这本书，我对这句话有了更深的体会。

这本书的内容是，一群孩子在魔法的影响下，突然变成了一个小老头和一个小老太太，在老师的帮助下，终于找回了宝贵的时间和生命。文中围绕着能把用纸折的猫、猴子、老虎等动物，经过双手抚摸会变成活的、会魔法的拐弯小学语文老师于小鱼和以专门偷取人类时间、残害动物来提升自己功力的邪魔势力做斗争的事情展开的。文中既描写了同学们的天真，老师和校长们的善良，又描写了邪魔势力的残忍，让我们在一白一黑之间轻易地取舍。

最后，我们被告知一个永恒的真理：正义永远战胜**。

时间可以让一个人变老，也可以让一个人因为一无所获而变成一个废物。时间是很公平的，它从来不多给你一秒，哪怕你是一个腰缠万贯的富翁；也从来不少给你一分，哪怕你是一个一无所有的穷光蛋。

读过《谁偷走了我的时间》，我觉得自己一夜之间变“老”了，心理变得成熟了，平时模糊的时间观念更加清晰了，我深深地体会到作者的初衷，我会抓住这宝贵的时间，更多地掌握一些知识和本领，不要等到“白了少年头,空悲切”。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇2

这个寒假，我读了一本书叫《谁偷走了我的时间呢》。这本书让我懂得了如何安排好自己的时间。

这本书主要讲述了主人公允植一到放假就偷懒。作业没写完，天天睡懒觉，做事总是拖拖拉拉。直到看见时间小偷后，允植才决定制作假期计划表，开始有计划地学习、生活。他不仅将时间小偷彻底赶跑了，也让自己变得越来越优秀！

不过在中途，因为允植的计划过于勉强自己，所以失败了。最后，他制定了一个适合自己的生活节奏，一切安排的井井有条，爸爸说他象个真正的男子汉，能遵守自己的诺言了。我还慬得了3点：第一点是时间很宝贵，如果不好好利用自己的时间，时间可就不等人了呢！第二点是要想珍惜时间，就要树立目标，并制定合理的计划。第三点是制定计划时，不要太冲动，想一口吃个大胖子、对自己提过高的要求，这样就会像允植一样完成不了，一定要结合自己的能力，制定适合自己的计划。

在这个寒假，我也像允植那样制定了自己的计划，希望我能像最后的他一样完成任务，并且有玩有学，过一个充实的寒假！

别让人偷走你的梦读书笔记 篇3

最近，我看了一本很有意思的书，名字叫做《谁偷走了我的时间》。对于人类来说，最宝贵的东西是时间，读了这本书后，我对这句话的感受更深了。

这本书的内容是讲一群孩子在魔法的作用下，突然变成了小老头 和小老太太，最后在老师的帮助下夺回了自己宝贵的时间和生命。文中围绕着能把用纸折的猫、猴子、老虎等动物，经过双手抚摸会变成活的、会魔法的拐弯小学语文老师于小鱼和以专门偷取人类时间、残害动物来提升自己功力的邪魔势力做斗争的事情展开的。文中既描写了同学们的天真，老师和校长们的善良，又描写了邪魔势力的残忍，让我们在一白一黑之间轻易地取舍。最后告诉我们一个千古不变的真理：正义永远都会战胜邪恶。

时间可以让一个人变老，也可以让一个人因为一无所获而变成一个废物。时间是很公平的，它从来不多给你一秒，哪怕你是一个腰缠万贯的富翁；也从来不少给你一分，哪怕你是一个一无所有的穷光蛋。

读过《谁偷走了我的时间》，我觉得自己一夜之间变“老”了，心理变得成熟了，平时模糊的时间观念更加清晰了，我深深地体会到作者的初衷，我会抓住这宝贵的时间，更多地掌握一些知识和本领，不要等到“白了少年头，空悲切”。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇4

最近，我看了一本很有意思的书，名字叫做 《谁偷走了我的时间》新来的老师会魔法 。郭果和他的班级有了一位新的班主任，于小鱼。

他能让一只只纸折的猫、老虎、狮子等瞬间变化成真正的动物。突然有一天，街上有许多奇怪的魔法学校，然后有穿着黑袍的魔术师。很多家长认为孩子不上魔法学校会受苦，所以就把孩子送进魔法学校。

但过了几天，上魔术学校学魔术的孩子们一夜之间变成了小老头、小老太太。原来，黑暗之王让黑魔们伪装成伟大的魔术师，招募那些朝气蓬勃但头脑简单的年轻人。他们用符咒、大嘴和小闹钟偷走了最宝贵的时间。郭果的同桌艾可儿被一只蛇头鹰身的大鸟捉去了，郭果去问大魔法师是怎么一回事，却被伪装成大魔法师的**黑魔骗进了弥亚黑暗岛迷宫，从而遇到了于小鱼老师，得知了黑暗领主的阴谋和于小鱼老师的身份，并和于小鱼老师一起把艾可儿同学救了出来，还把被黑暗领主偷去的时间拿了回来。

时间可以让一个人变老，也可以让一个人因为一无所获而变成一个废物。时间是很公平的，它从来不多给你一秒，哪怕你是一个腰缠万贯的富翁；也从来不少给你一分，哪怕你是一个一无所有的穷光蛋。

归根结底，要珍惜时间

《谁偷走了我的时间》读后感小、爱慕虚荣。在仰慕他的表妹面前爱逞能，结果差一点丢了性命。现在是暑假。我妈妈给我买了一些老师推荐的课外书。

让我每天按时完成作业后看书，开阔视野，增长知识。其中有一本《谁偷走了我的时间》，我读后有很大的启发。

《谁偷走了我的时间》是专为这档暑期推出的一本少儿读物。文中围绕着能把用纸折的猫、猴子、老虎等动物，经过双手抚摸会变成活的，会魔法的拐弯小学语文老师于小鱼和以专门偷取人类时间、残害动物来提升自己功力的邪魔势力做斗争的事情展开的。从作者简单、朴实、形象的语言中可以清晰地看出他长期和少年儿童生活在一起，把他们的一举一动、一言一行和心理活动刻画地入木三分。

郭果是一名典型的上课“虫”，下课“龙”的学生。他喜欢吹牛，往往一件平常的事情，经过他这么一“吹”都会变得有声有色。在艾可儿被黑色怪鸟抓走后，燃起他的激情，一改往日的懦弱，整个“救美”过程中表现得相当的“英雄”。

当我为失去时间的学生找回时间宝箱时，我非常冷静和坚决。朱小末是郭果的绝对宣誓党。平时，丹·艾可儿是个漂亮的女孩。她具有现代女孩的所有特征：追星、好奇和爱美。

在失去宝贵的时间后，有一阶段表现得不理智，结果被黑色怪鸟抓走，在最后关头猛然清醒，拿回时光宝盒，号集同学帮助于小鱼老师打败邪魔势力。作者对文中的主人公具有神秘色彩的于小鱼老师的魔法并没有过多的描写，更多的叙述了他在这场斗争中表现出的英勇、机智和牺牲自我的精神。相反，街角小学的郎校长则被描述得更加生动生动：

肚子象软墙，走路的声音象轧路机，生气的时候，头发象被天敌攻击的刺猬。文中既描写了同学们的天真，老师和校长们的善良，又描写了邪魔势力的残忍，让我们在一白一黑之间轻易地取舍。最后告诉我们一个千古不变的真理：

正义永远都会战胜**。

《谁偷走了我的时间》这本书写得篇篇精彩，页页叫绝。其中形象的描写、贴切的比喻，让人读后过目难忘。读过此书后，我觉得自己一夜之间变“老”了，心理变得成熟了，平时模糊的时间观念更加清晰了，我深深地体会到作者的初衷，我会抓住这宝贵的时间，更多地掌握一些知识和本领，不要等到“白了少年头,空悲切“。

孟小钰三年一班李诗晴

别让人偷走你的梦读书笔记 篇5

众人皆有梦，形形色色的我们有着五彩缤纷的梦。只要你坚持努力，朝着梦想前进，那么就一定会成功。读了《别让人偷走了你的梦》我深有感触。

这篇短文主要讲了：蒙迪·罗伯特在上高中时，他的梦想是当一名拥有一个牧马场。他在将梦想写在作文本上上交给老师。老师却认为这个梦想不切实际，给了个“F”，但他并没有因此放弃，而是依然努力奋斗。18年以后，罗伯特竟然真的拥有了属于自己的牧马场。

这个故事告诉了我们，无论如何都不能放弃自己的理想。理想是一个目标，若没有目标，我们只能漫无目的活着，无异于行尸走肉。因此，有了理想，才有奋斗的目标，才能让自己活得精彩漂亮。罗伯特虽然在重重苦难之下却未曾放弃，可见他是有多么顽强的毅力。

这个故事不禁让我联想的我的一位叔叔。我的小叔叔曾经也有一个梦想，那就是去边疆保家卫国。和罗伯特一样，遭到了阻碍。爷爷一听此事，很恨地批评了叔叔一顿，告诉他边疆艰难困苦，甭想前去，他不答应。叔叔只好被迫放下梦想，从那之后，叔叔对边疆只字不提。现在，我的叔叔在福建卖手机，保家卫国的梦想破灭了，边疆又缺了一位战士，这是后话了。

叔叔没有坚定自己伟大的梦想，听了爷爷的一番劝告就将梦想放弃了，如果当初，叔叔坚持着自己的梦想，那他现在说不定就已经实现了。

现在回过头来，细细想来，很多的“良药忠言”未必是利于梦想前进的。人活一世，总要有梦。成功的结果并不是最最最最重要的，重要的是一步一步朗朗跄跄地朝梦想前行。梦亦是如此，有梦就追，感想是成功的一半。

记住，别让别人偷走了你的梦！

别让别人偷走你的梦的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：这是一套非常适合中小学生阅读的图书，书中精彩的短文，言简意丰、以小见大，蕴藏着丰富的情感、哲理、爱心和思想，使学生阅读后有深刻的体会，终身受益。书中的“继承性阅读思考”与“创新性阅读思考”栏目和内容，能够使中小学生通过感受、感动和感化，把文章所蕴含的新人文精神溶入血液之中，然后再升华为创新技术、鲜活个性、独立人格与和谐意识。

别让人偷走你的梦读书笔记 篇6

人生中会有很多“奶酪”，比如金钱、地位、名誉等。书中的四个主人公，很形象地体现了社会上人们的特点；有的人只知道逃避不顺利的现实，在想象这希望；有的人，优柔寡断，不知怎么办才好，还在念想着从前的辉煌；有的人也许先前是忧郁的，但是却马上摆脱现状，重新投入到奋战中去；有的则马上就出发奋进，毫不忧郁，没有一刻的迟疑。

前两个肯定会失败，而成功往往发生在后两个。

我们的现代世界充满了竞争机制。生活在这样一个瞬息万变、危机四伏的世代，每个人都可能面临与过去完全不同的局面。人们常常觉得他们的“奶酪”在变。各种外在的强烈变化与内在的冲突相互作用，使人们在各种变化中无所适从。首先，问谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。

如果你在各种突如其来的变化中，总是耽误在痛苦的“失落”、“抉择的两难”、“失望的无奈”中，那么生活本身就成了障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就"懒得变动"，或者是"没有勇气和激情"再去变动和追寻。

我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地澄清了混乱的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

穷人读书笔记

众所周知，身为一名合格的人们教师，我们更应该观察和分析自己的教育方式，而教育笔记有助于提高老师的教育水平。一篇教育笔记应该从哪些方面写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上穷人读书笔记，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

穷人读书笔记 篇1

当昨晚看《格林童话》时，不知不觉中又翻到了小时候令我很有感触的一个故事——《穷人和富人》。

书中的主要内容是：在很久很久以前，上帝还在人间流浪，有一天，天快黑了，可是他还没有找到旅馆，他突然看到路两边有两栋房子：一所又高又大，是富人的房子，另一所又矮又旧的房子是穷人的房子。

上帝先到富人家去敲门，富人开了窗户，问道：“干什么？”上帝回答说：“我请求住一夜。”富人把陌生人从头到脚瞧了一瞧，因为上帝身上穿着破旧的衣裳，看上去不像个有钱人，他摇了摇头，说：“我不能接待你。我的房间里堆满了蔬菜和种子。如果我让每个敲门的人都进来的话，那我就要去要饭了。你到别处去过夜吧。”他一边说一边关窗户。上帝又去穷人家敲门，穷人很乐意让上帝进来坐。他的妻子和上帝握手，还把所有东西拿出来招待。睡觉时，穷人把唯一的一张床让给上帝睡，还把最好的棉被给他盖。

第二天，上帝让穷人许三个愿。穷人许了这样三个愿望：第一，两人终身健康；第二，衣食不缺，永久幸福；第三，能有一幢高大的房子。于是，上帝满足了他们的愿望。

富人看见穷人家的房子一夜之间就变得那么漂亮，富人很好奇，问穷人：“是谁给你们换了一幢这么漂亮的新房子？”穷人告诉他，是昨天晚上那个流浪汉，让他们许三个愿，其中一个愿就是这幢房子。富人听了，连忙骑上马去赶上帝。他快马加鞭，终于赶上了上帝。富人用很诚恳、很客气的语气说：“请你不要见怪，都怪我瞎了眼。”上帝说：“噢！我就知道你也想许三个愿，是不是？你可以在骑马回去的路上许三个愿望。”说完，上帝便走了。富人在回来的路上许了三个愿望，结果那3个愿望都浪费了。

读完这个故事，我真为穷人高兴，因为他用一颗善良的心换来了自己的幸福生活。而富人却因自己的冷漠无情和贪得无厌失去了所有的财产，我觉得他真是罪有应得。

在现实生活中，我们也会遇到一些别人求助于自己的事，但无论别人求你帮忙做什么事，我们都要尽可能地去帮助别人，千万不要拒绝帮助别人。帮助别人，能使自己心情愉快，也能使别人心情愉快，这是多么好的事情呀。让我们大家都伸出温暖的手，去帮助那些需要我们帮助的人吧。

穷人读书笔记 篇2

想起这样一句话：“只要能够给予，就不贫穷。”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱，能够帮助别人，这样的人永远是精神的富有者。

今天我读了一篇文章《穷人》，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜，还有他们的五个孩子，过着艰难的日子，每天只靠渔夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了，留下了两个孩子，西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家，但善良的桑娜不顾自己的贫穷，坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!

这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难，主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕，但是他们的精神是富有的,他们拥有一颗爱心，一颗纯朴善良的心，富有同情心!有这些就足够了。

我们无需向他们一样，收留可怜的孤儿。我们应该从点点滴滴的小事做起，也做个精神的富有者!

比如，我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过马路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事，足以反映出一个人的精神财富，一个人的优秀品质。

我想，每一个人只要去做都能做到这一点，并且会对穷人夫妇产生同情，敬佩之感。有了这种想法，我们的精神之花已经开始绽放了!

愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!做精神上的富翁!

穷人读书笔记 篇3

在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫《穷人》，是**著名作家列夫·托尔斯泰的作品。

这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经丈夫同意，他们计划抚养两个孩子。

课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话："那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！“萨娜宁愿挨打也不愿让西蒙的两个孩子饿死，这充分显示了她善良的心。

渔夫说的一句话也使我感动："得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！

“这些话很坚定，也显示了渔民助人为乐的品质。虽然这些话很简单，但却能反映出他们的善良和伟大。

渔民的生活是如此艰难，但他们也帮助了那些需要更多帮助的人。 那我们呢？有些人有很多钱，但不去想那些有麻烦的人。渔夫和桑纳是我们的好榜样。他们善良的心触动了我。

我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好！

穷人读书笔记 篇4

本文是关于小学作文的《穷人》读后感，感谢您的阅读！

今天，我在书上读了《穷人》一课，我觉得这篇课文给我的启发很大。

这篇课文主要讲了：渔夫的妻子桑娜，去邻居家探望西蒙，结果发现西蒙死了，她在自己家里已经有五个孩子的情况下，还是把西蒙的两个孩子抱到自己家里来的故事。

我认为索娜是一个善良、坚强、乐于助人的人。我从这句话中可以看出：我不知道我为什么要这么做，但我认为我必须这么做。

一开始我也想不明白她为什么这样做，但是现在我想明白了，那是因为桑娜有一颗助人为乐的慈母之心，尽管他们家已经有五个孩子，尽管他们家很穷，她都要这么做，在她的心里觉得不能让那两个可怜的孩子没人照顾。

想到乐于助人，我想起一件事，令我至今难忘：有一次，我去楼下玩，看见一个小朋友摔倒了，我看看四周没有一个人去扶起他来，我想，还是别扶了，万一被他家大人看见以为是我把他推倒的。忽然，我们二楼的一个弱智小孩慢悠悠的过去把他扶了起来，我非常惭愧，觉得自己连一个弱智小孩也不如。

《穷人》这一课给了我很大的启发，我要向桑娜学习，做一个乐于助人、善良勇敢的好少年。

穷人读书笔记 篇5

这篇文章比较长，在阅读本课的时候要理清脉络，划分层次，弄清楚课文讲了一件什么事情，再去找出环境描写和人物心理描写、语言描写的关键句，感受桑娜和渔夫善良、淳朴的高尚品质。理解课文以“穷人”为题的原因。

环境描写：环境描写，包括对社会环境和对自然环境的描写，好的环境描写能够渲染某种氛围，烘托人物的特点。比如本课中“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花”这一句就抓住了天气的恶劣，海浪汹涌的特点，从侧面烘托渔夫的勤劳和生活的贫苦。还有课文中对渔夫家，屋内陈设的描写，体现桑那勤劳能干的特点。

课文层次：

第一部分（1—2）：在一个暴风雨的夜晚桑娜焦急的.等待出海捕鱼的丈夫归来。

第二部分（3—11）：桑娜去探望邻居西蒙，发现西蒙已经去世，便将他的两个孩子抱回了家。

第三部分（12—27）：渔夫回家后得知西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。

词语解释：

汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。汹涌，水猛烈地向上涌或向前翻滚。澎湃，形容波浪互相撞击。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。

忐忑不安：心神极为不安。

自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。

情人读书笔记

众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。你是不是不太清楚教育笔记应该怎么写呢？也许下面的“情人读书笔记”正合你意！仅供你在工作和学习中参考。

情人读书笔记(篇1)

读《情人》有感

《情人》这本**是表姐在豆瓣上推荐的作品，而后又在朋友书架上发现，就断断续续地看完了。的确，文学性很强。作者深邃的情感，尖锐的描写，将**情节描写得畅快淋漓。

一位17岁的生活在殖民区的白人女孩为何会有过人的无法常言的思想呢？我不认为这是早熟的结果。越来越多的深层次原因来自家庭、家庭成员和社会环境。自从英雄的父亲去世以来，他母亲的非凡远见使他一直失去清醒感。

对于生活的绝望和社会的沉闷背景，对于一个连一根柱子都没有的家庭，该如何生活，该谈些什么。没有感情交流的家庭成员如何组成一个家!

我记得有这么一个夹子，我妈妈在一个阳光明媚的下午突然打扫了整个房子，并用消毒水消毒。作者看到他母亲脸上久违的微笑。笑容里流露出对生活片刻的期许和希望吧！

但更多的是长期绝望无助的借口寻求精神慰藉的微笑。母亲在作者心目中仍然是一个悲剧角色，尽管她非常爱她的两个儿子。靡费的爱让儿女情长变质，最后侵蚀了相关人们的心灵。

作品有段着重描写了大哥的悲剧性的人生大结局，不仅是在正面烘托一个不恭世事狂傲不羁的社会反面人物的悲剧人生，而且是在葬送一个没有爱存在的家庭的悲剧性落魄吧！

值得一提的是河内街头的疯女人。从一个人身上可以看出一个城市，以及这个城市的现状。根据历史和社会实践表明，一个社会的疯女人一旦成为一个社会价值所认同的群体，并以一种社会特殊现象得以合理存在，那么这个城市的文明程度可想而知了。

况且女人作为人类社会的核心部分，应当始终扮演内敛的人物形象，而社会能够让一个群体存在的根源也在于这个社会真实的面貌就是这些疯女人的写照。记得蔡元培先生在谈论女子在国民教育中的教育重要性中如此论述道“女子决定了一个民族的未来。”这绝不是夸夸其谈的论述。

相反，在那个殖民时代，社会原有的人性也会被殖民的不人道所湮灭。女人的道德呢？何来价值追求呢？

再说说此本**的重头戏吧！旷世爱情，但对于不够成熟仍未体味过爱情真真正正的滋味的女子而言，主人公与东北男人的爱不是爱情，最多是一种依脱和寻求的爱。这份爱饱涵两个同时需要内心温暖的，真心倾述的孤独的独立个体。

可幸运也好，而不幸也罢，两个这样的个体在不正确的时代交碰了。于我而言，女子对男子的爱算是一种对于长辈爱护的渴望，一种空缺已久的爱，恰好这种爱与青春期朦胧的热火的爱情之火碰撞了，归根到底，那不是爱情。 这样的爱情故事的确令人心酸发怵，有时仍然深觉可笑。

可何况在那个社会道德的鞭策已将这份爱的正义部分抹杀掉了。两个殖民社会急于追求人文关怀的孤独者角色，被社会正义抛弃了，这份被遗弃真可用孤冷的金钱换取吗?一段终究远去的驶向地球彼岸的岸，在跨越大洋的距离中，人类孤高的神态始终放不下来，即使在高尚的爱情上。

跨越种族、年龄、社会背景的爱，不是因为它们之间的鸿沟有多深而被怀疑，甚至冷落，而是人体自身在使劲超越这些鸿沟的同时忘记了人性的道德准则。一种可以被原谅却不在乎被原谅的行为，幸福在**，内心的满足在**？不祥的预感是有理论依据的，因为它在不被大众认可的大道上独行，怎会坦然自如呢？

女主人公早熟的心灵在爱情面前还是那么的愚蠢，甚智在追求一种共同的精神慰藉。但也许对当事人来说，她在麻木的社会和家庭背景下享受着陌生扭曲的人情。可社会的深深谴责，道德的追问会使这份爱心安理得吗？

尽管我从未怀疑过它的纯洁性，但他们之间的某种莫名其妙的鸿沟却默默地污染了它。

其实不想，也不愿意去承认女主人公悲剧的少女时代，她的精神痛苦是无法用肉体的快感填充的吧！但在大社会里，抛弃对正义的热爱和远离正义的道德，是一个没有爱的故事，也是一段不道德的人生旅程。

这样一本书通过奇怪的情节突出了正义的价值。无论何时何地，在大社会的中，爱情必须坚守社会无形规划出的那条道德防线，否则即使已达到灵魂的契合的爱情也会在社会污浊的大潮流之中夭折。但作者把整本书中的所有人物都描述成悲剧，这有点不人道！

不，有一个形象需要肯定。是英雄母亲的仆人，陪伴母亲一生的修女。即使她的一生也平淡无味，但庆幸的是她内心有需要的东西，有可以值得做的东西的奔头。一个有生命期待的稳定生活也值得肯定。

但这样的角色在一本充满悲**彩的书中只能起到波澜壮阔的历史作用！这种无形的精神力量值得肯定。

情人读书笔记(篇2)

前不久读艾柯的《带着鲑鱼去旅行》没能读懂有点懊恼，刚读完杜拉斯的《情人·乌发碧眼》一书又有同感，读着让人压抑未完全看懂，杜拉斯的叙述风格与我阅读其他的书不一样，她打破了很多叙事风格和规则，随意变换的人称，视角，以及并非平铺直述的写作方式，就像在一堆老照片中零乱的找回一段过往，你必须用心的找对哪张照片串连起来才行，可能读懂这本书必须是和她心意相通的人。两部作品相比较我更喜欢《情人》，《情人》读起来至少理解其大概，小说以一个年仅十六岁的法国少女，在渡江时与一个中国富家少爷邂逅开始，沿着这条叙述线索，渲染出一幕疯狂而绝望的爱情悲剧，主人公也就是作者本人是一个在死亡、暴力、痛苦、绝望和贫穷的环境下生存着且遇到她一生第一个情人，她一边放荡一边忠贞、一边痛恨着她的母亲兄弟又一边深深的疼爱他们、一边在日后不断有新得情人出现在她的生活里一边确如此执念和难忘她的初恋情人，她就是一个深刻得矛盾纠结体和自恋者。读着让人匪夷所思又有看完有想再看一遍的冲动，想把那些忽视的不够理解的细节补齐，看看有没有后来铺陈的迹象，看看哪里错过了伏笔和暗示，想认认真真把她这一生再从头经历一遍，想把故事的碎片一片片拼凑完整，直到读懂她！脑海里不由浮现出多年前看的梁家辉主演的电影《情人》，影片的结尾少女倚在远轮护栏上离开渡江时的场景很唯美：在遥远的地方，在没人注意的角落里，无声无息地，她像上次一样倚在栏上，她知他在凝望自己，她亦在凝望对方

翻译家王道乾先生：“《乌发碧眼》写的是厌世， 一对男女对虚实不定的世事所怀有的莫名焦虑，同时又从较为独特的视角揭示了现代人对性爱的感悟和反思。”的确，故事里的性，爱；哭泣，死亡；黑丝巾，白床单；睡，醒；面孔，蓝眼睛黑头发；海滨，房间

情人读书笔记(篇3)

差不多十年前读过一次。近段时间读王小波，王小波在书中对这本书推崇备至，所以又来二刷。

十年前读的时候，隐约记得读的很混乱，所有只是记得讲述一个白人少女和中国少爷的爱情故事。

今天再来读，还是要读的小心翼翼，一不留神还是会陷入混乱。读的细致了些，作者的那些意识流的文字有好多不大懂，为什么会是那样一种感受。

书中为什么突然穿插进去讲玛丽-克洛德-卡彭特，和贝蒂-费尔南代斯。很喜欢讲她们的这两段文字，可是还是有些摸不着头脑，前面也没有提这两个人，后面也没有讲到任何跟这两个人相关的事情。

本书大概分为三个部分，故事情节描述，“我”也就是白人少女的心理活动，以及作者的一些回忆。相互之间穿插，读的时候不想那么多，跟着作者走，感觉段落之间看似没什么关系，但读起来还挺自然顺畅的。

挺喜欢的一点就是，本书以一种冷枯，尝尽人间百态的腔调，淡淡的讲述着曾经的过往。

情人读书笔记(篇4)

一部《情人》看的我默然许久。此《情人》非杜拉斯那部，是渡边淳一的作品。

主人公是一位白领女性，修子。她漂亮，有能力，有一定的经济能力，她的情人是个有妇之夫，名叫远野。她无意争夺，也不想伤害他的妻子，她觉得这样的状态挺好的。当远野决定和妻子离婚，与修子在一起的时候，修子很困惑，她觉得自己并不想和远野结婚，最终，在远野的逼迫下，他们彻底决裂。

这个作品倒没有过多的讨论道德，我觉得有意思的是修子的心态。

修子因为父母的婚姻不幸，自己有些不信任婚姻，她爱远野，但是她觉得，结婚就是另外一回事了。

“可是养儿育女是件大事，不感到是件很有意义的事吗？”

“这当然是有意义，但是你难道不想成为不受此累的轻松女人？”

从人类繁衍的角度来说，“不受此累”的想法很自私。放在五年前，我一定对此类想法摇头，深感不是一路人。哪有不辛苦就能得到的东西？但，五年后的今天，作为一个四岁半孩子的妈，我觉得，这话说的有道理。因为，这时候的我觉得，进入婚姻，生儿育女这件事，不是付出辛苦就能得到的简单换算。它更像一座架在万丈深渊上的独木桥，稍微不慎就能将你反噬。连自我都失去了，何来“得到”一说？

“可是听到要结婚，想到今后与远野两人生活，却有一种新的不安频频向修子袭来。

确实，远野是个很有力量的`男人，但作为丈夫，却有着相当的大男子气概。一旦热衷于工作，他便会忘记家庭，忘记妻子。另外，他生活没有规律，回到家，便衣服乱丢，从来不问一下家事。现在对他的这一切都感到是一种男子汉的气质，可一起生活的话，能容忍他的这些毛病吗？

老实说，现在每月见上几次面，对他的这些毛病，感到讨厌也是一时的，过后便不再记在心里。假如每天黏在一起，也许修子是容忍不下的。远野那些难得见面时表现出来的温柔、爱情，也会随着日子的消逝而被风化，变得不纯洁的。”

这段话，可以说是透彻的解释了很多女人婚后过的痛苦的原因。

在修子和远野的交往中，远野很少在修子家里过夜，来之前会打电话，如果修子不想让他来，会明确说“不可以”。如果结婚了，这句“不可以”是根本没办法说出口的。哪怕凌晨三点，那个人醉酒回家，乒乒乓乓吵醒所有人，都没有很好的理由来反驳，反而会有人觉得，醉酒了回家，再晚都要回家，多么正当啊，不回家的男人才需要担心吧？可是，如果是与人合租，如此晚归恐怕会被警告吧？所以说，婚姻把很多不良行为合理化，也给了人太多有恃无恐的理所应当。

修子在和远野的交往中，并不吝啬钱财，也不接受远野的金钱馈赠。当远野要给她一大笔钱的时候，她是本能的拒绝的。她很清楚，一旦拿了他的钱，自己就失了与远野对等的地位，“拿人手短”，她会因此而不能拒绝，必须迁就。这不是她愿意的。

不得不说，如今这个社会，不管是日本还是中国，修子这样的女性越来越多了。婚姻不再是她们人生的必选项。

说到日本和中国的女性，有件事情，我倒是想提一提。就是前一阵子《我的前半生》热播的时候，很多人说中国的家庭妇女没地位、没保障，不如日本的女性，日本这个国家对家庭主妇很是照顾，很多企业都是直接把工资打到太太的账户。如果不深入了解，可能真的会把这些当成妇女地位高的象征，其实不然。

女人在婚姻中真正要的是什么？是爱和尊重，是男人的体谅，是男人对家庭事务和子女教育的参与。给钱解决不了以上任何一个问题，反而会让男人觉得，给钱的是大爷，给钱了之后就可以做“甩手掌柜了”。

实际上，日本社会对女性并没有多宽容。对女性的培养，是以培养合格的妻子、合格的母亲为目标的，最根本的目的是为男权服务。根本忽略了女人首先是有独立人格的人这个事实。

修子这样的女性正是在这样的社会环境里产生的，修子式的婚姻观念，对传统的婚姻观念是一个冲击。

只有真相被揭开，理性才能浮出水面。我觉得，质疑婚姻，并不是伦常败坏，更不必因此对青年人的婚恋悲观，反而，这是女性新一轮的觉醒的开始，是好事。

情人读书笔记(篇5)

《情人》读后感400字！

王小波对这本书很推崇，文章多次反复出现这本书。

没有想到是自传性质的小说，也没有想到是法国少女和中国男人的故事，在得知前两者之后却对他们之间不可逾越的鸿沟并不惊讶。注定石沉大海。

旁观者和自我身份的切换，旁观者更多是写了女主的成长环境。偏心的母亲和家暴的哥哥，或许也是促成她某种程度上有些冷（小说给我的感觉）的原因。会想到《你当像鸟飞往你的山》里的女主遭受哥哥家暴那样。原生家庭的伤痛一辈子也抚慰不了。

很多描写也可以看出女主其实是个很细腻的人，对色彩，表情，气息很敏锐。会突然想到新海诚《秒速五厘米》中说:我深知，这之后我们无法守在一起，挡在我们面前的是巨大庞然的人生，阻隔在我们中间的是广阔无际的时间，令我们无能为力。

我好像在对于爱情方面的容度，比其他方面要更大。因为我真的相信，会有那种热烈纯粹的爱。

喜欢腰封那句:我变老了。我突然发现我老了。他也看到这一点，他说:你累了。

情人读书笔记(篇6)

《情人》是法国女作家——玛格丽特·杜拉斯写了一本带有强烈自传体色彩的书**，让我们为您看一看下面小编的《情人》阅读经历：

说实话，法国女作家玛格丽特杜拉斯（margaret duras）并不理解这本带有强烈自传体色彩的书。

她写的这部**，更向是内心的独白。

故事不多，情节衔接也很混乱，有些话不清楚。

不过这些似乎也是她独有的特点。

就这点来说，其实我很赞同她。

文学就应该是绝对的内心化，个性化的。

不能写每一个字都想着读者会怎么看。

那是不对的。

应该是绝对的尊重自我。

若不那样，一味的满足读者，那会使文学向媚俗的文学堕落。

比如现在流行的许多网络**。

完全是为了赢得读者群而写。

文字粗糙，语法杂乱。

当然，不能否认，那些作者的确因此而获得了大量的稿费——那也许是许多大文豪一辈子都赚不到的数目。

但是，那些**并不能称其为文学，过不了多久就会湮没在时代的洪流里。

说这些，当然，不能排除有些酸葡萄心理。

我试过那种受欢迎的运动，但毕竟不能继续下去。

因为我找不到写作的目的，就为了卖钱？很难成为我写作的动力。

所以，我愿一直当文学中的孔乙己。

说了这些废话，现在言归正传，就**本身而谈谈感想。

上面说过了**的情节很简单。

**的主人公‘我’是个住在法国殖民地印度的十五岁的白人少女，‘我’的母亲是个小学的校长。

‘我’有两个哥哥，大哥哥是个流氓无赖，赌博吸毒，并且偷家里的钱;而小哥哥则是个懦弱胆小的人，经常受到大哥哥的欺负，最后似乎(**并没有说明死因)是被大哥哥害死了。

但是我们的母亲最爱他的哥哥，并且容忍他。

这个家庭是一个非常贫穷的家庭，遭遇了许多不幸。

‘我’的父亲死了，我们买的土地是块盐碱地，并且经常受到海水的侵蚀。

情人读书笔记(篇7)

1、那时候，你还很年轻，人人都说你美。现在，我是特意来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美。与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的'面容。

2、我爱你如今凋残的容貌胜过你昔日的红颜。

3、后来，她哭了，因为她想到堤岸的那个男人，因为她一时之间无法确定她是不是曾经爱过他，是不是用她所未曾见过的爱情去爱他，因为，他已经消失于历史，就像水消失在沙中一样，因为，只是在现在，此时此刻，从投向大海的乐声中，她才发现他，找到他。

4、恨之所在，是沉默据以开始的门槛。

5、“突然之间，她知自己深爱着他。 一份她从不承认的爱情。 那份曾经流失的爱情，就像流水过细沙般，瞬间消失。 这段情，终被她重新发现。 在大海上，在音乐飘扬时， 被发现。”

6、当你不能控制别人，就要控制你自己，赛车和做人一样，有时要停，有时要冲。

7、许多年过去了，我结婚、生育、离婚并开始写作，他和他太太来到巴黎并给我打了电话。他说他和从前一样，还爱着我，他不停止对我的爱，他将爱我，一直到死……

8、是缘是情是童真，还是意外。

有泪有罪有付出，还有忍耐。

是人是墙是寒冬，藏在眼里。

有日有夜有幻想，无法等待。

9、多少春秋风雨改，多少崎岖不变爱，多少唏嘘的你在人海。

10、我变老了，我突然发现我老了。

他也看到这一点，他说，你累了。

请参考更多读书笔记摘抄：

爱的教育读书笔记摘抄

《昆虫记》读书笔记摘抄

《海底两万里》读书笔记摘抄

《假如给我三天光明》读书笔记摘抄

情人读书笔记(篇8)

很喜欢书里开头的那一段，作者以回忆的口吻写道：我已经老了。有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来，他主动介绍自己，他对我说：“我认识你，我永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。

“我更爱你备受摧残的面容”这句话轻易地抓住了我的心，读来令人怦然心动。衰老的过程无疑是冷酷无情的，芳华易逝，红颜易老，谁不渴望超越时间、年龄、容华以及一切浮华、虚无的爱？叶芝的《当你老了》亦有共鸣：当你老了，头发白了，睡思昏沉，你在炉火旁打盹，请取下这首诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱慕你青春欢乐的容颜，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上痛苦的皱纹……读来亦是温婉感人。

愿得一心人，白首不相离，古来痴情男女莫不渴望如此。然而世事难料，分分合合，本是天意。怀念亡妻的苏轼在某个明月夜，写下了“十年生死两茫茫”的断肠句，读来深感其情痴。殊不知东坡在十年后早已移情王朝云，为她写下了更多更深情的诗词，相比之下，亡妻所得诗词，不过一二首。也许爱情的本质就是离合，最美的只是相遇的那惊鸿一瞥。

这本书，我花了半个下午将其读完，读罢，匆匆掩卷，有一种筋疲力尽的疲惫感。破碎的场景与凌乱的片段不时在眼前浮现，忽明忽暗忽远忽近，读不懂看不清晰。而文字的背后，充斥着无尽的绝望，这种情绪，缓慢却坚定地从指缝间流淌而出，直至整个房间都是这种压抑的情绪。宿命的阴影笼罩着一生，绝望的爱，无言的别离。杜拉斯写尽了爱情的本质。不会再有更多，就好像深爱一个人，到了尽头，突然发现自己如此孤独。私以为，对这本书任何评价都是多余，还是请诸位自己阅读吧，也许，你会从中有更多不同的新发现：关于生命，关于死亡，关于爱情。

情人读书笔记(篇9)

起初想看这本书，是因为王小波的大力推崇，他本人原话已无从忆起，大致主要源于两方面原因。其一是杜拉斯对本书内容的精心设计组合；其二是因为译者是著名大师王道乾。

第一遍看此书时，毫无头绪，由于“精心设计”，使得文学小白的我遍寻无着，不解其意，小说的叙事不是按照时间顺序延展着，初读会有凌乱无章法之感。幸而书精短，伴着脑海里梁家辉演绎的同名电影画面，追赶着看完了。

今年暑假，临近离家回金华，顺手将其作为了回程旅途读物，主要取其轻便倒无它意。从横市到长沙的大巴，历时四个半但乘程起伏摇晃不适于读书，等到下午三点半登上返金高铁，遂取出自读。据传当年这小说见诸报端未获颁龚古尔文学奖时即大为流行。不同于杜拉斯以往晦涩的风格，立马赢得大批受众。

如此见来，实在惭愧，本书我仍然一知半解。15岁法国少女在湄公河上遇到一位27岁的中国富家少爷。这并不是命定爱情的开端，至少之于白人少女，两人故事能有所发展，较大原因是家庭窘迫。无论遇到的是哪位富家少爷，应该都会有后续露水情缘。但此次相遇的中国男人，虽懦弱终不能将少女留在身边但确属真情真心。

在这样的主线之下，杜拉斯将情节如同抽屉般（王小波喻）辗转腾挪，串联叙述出女孩的家庭关系。书名叫做《情人》但我个人感觉这只是个支线，连带出这段情感纠葛之所以会发生的背景—即少女的原生家庭。一个令她又爱又恨独自承担着家庭重任的母亲，一位受着无限溺爱蛮荒霸道的大哥哥，一位似柔弱无助受欺压少女无限恋爱的小哥哥。

对于两位哥哥，少女有着非常明显的感情指向，大哥哥霸道无理令少女数次产生“杀死大哥哥”的念头，而对于小哥哥则是所有柔情汇集，作文在书中描述到少女接到小哥哥死去的电报时，少女的感觉着墨甚多“最初，不能理解，后来，仿佛从四面八方，从世界深处，悲痛突然汹涌而来，把我淹没，把我卷走了，我们都不知道了，除了悲痛。”悲痛不已，继而产生了小哥哥并不是真的死去，小哥哥身上有着“不死”的较长篇幅思辨内容。

比较矛盾的，当属是对于母亲的情感。母亲，是一名小学校长，本应是气质而文雅的，但简陋过时的穿着，时而清醒时而失去理智的精神状态，对由于个人溺爱重男轻女所带来的子女间矛盾的装聋作哑，都让少女恨之入骨。少女对于富少的感情，也在变化之中，初始于对财富的贪求渐演变成“自己的永远初恋”之意。少女随着自身情感的成熟，也渐渐开始读懂、理解母亲，母亲为了家庭恪守道德压抑着情欲、对于子女的无限宽容、对于生计压迫的无力妥协等，让少女在怨恨着母亲带给自己诸多困境的同时不得不深深爱着自己的母亲。有一个画面，我读来印象深刻，一天晚上，少女、母亲、女仆三人坐于阳台上乘凉，少女看着与母亲面容一模一样但不是母亲的人（或许是作者心中的理想母亲），诧异、惊喜、慌乱交织，想要留住当下这样的母亲，但现实的母亲已经回来了，仍坐在自己身边。

书本该如此吧，作为一个平台，承载着不同读者的不同解读。《情人》于我，是一个女人在不再年轻之时，对于自己家庭的记述。

情人读书笔记(篇10)

在看了王小波的《沉默的大多数》和《爱你就像爱生命》后，对我来说，《情人》是必须要一读的了！

但是啊，这种意识流的小说真不是我这简单的头脑可以看的懂的，除了觉得作者似一个老者般思绪混乱的想起过去的那点子事就说那点子事的随性外，真没什么可说的！不过既然开始了，我强迫自己看完了它！你要是问我故事说了什么，真是有点难为，不知从何说起，好像是个外国姑娘和中国男人的故事吧！

很久很久以前，久到我都不知道具体是什么时候，我听过一句美丽的情话：那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。这句话就出于此篇，杜拉斯如是说。

虽说是形而上的文章结构与我难以共鸣，但是杜拉斯，确是让人喜欢的！

杜拉斯说：我遇见你，我记得你，这座城市天生就适合恋爱，你天生就适合我的灵魂＆如果爱，请深爱，爱到不能再爱的那一天。不能不被她的纯粹和飞蛾扑火般的热情所感动！很喜欢这句：爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想。

浮生若梦，世人都在寻找生命的意义。有人归于金钱，有人归于爱情，有人归于宗教，这都是一种信仰！是一种不死的欲望，是疲惫生活中的英雄梦想！然而在一生最年轻的岁月、最可赞叹的年华，一切都已经太晚了，不知不懂不惜不惋，太过匆匆的一生匆匆而过！

我相信所有的佳作，不管是否流畅自然还是形而上，都是教人懂得道理的学问！而这篇杜拉斯的情人，虽我体会不深，过程并不愉快，但也有些许启发！生命可悲可叹，人生过眼云烟，又何必假意假情，真挚的你～不负自己，不负他人，不负这人生！

[参考]2023《纽约客》读书笔记

2023《纽约客》读书笔记是由幼儿教师教育网的编辑为您整理和分享的内容，作品教给我们许多为人处世的道理。写读后感时要有主次感与逻辑感，希望本文对您有所帮助！

2023《纽约客》读书笔记 篇1

这就是纽约的读后感，来自当当网的网友：(转）或许不是每个人都会对怀特的随笔感兴趣，毕竟他不是如雷贯耳的大人物。而且怀特本人对随笔这种文体保持他一贯的坦诚：“如果把眼光瞄向诺贝尔奖或其它俗世荣耀，最好去写小说、诗歌或戏剧。”我认为他是对的，但同时相信，诺贝尔文学奖得主或许也会看怀特的随笔，并为之发笑或深思。如他的随笔中提到那个对红皮蛋有偏见的英国佬时说：“各位不妨想想，英国人何故非得对美国作一番解说，才能心平气和？……但你很少见到美国人因为没能解说英国而坐立不安。”机智而俏皮，令对手莞尔，这种睿智的知识分子气质令我想起伍迪·艾伦——一位同样充满幽默感的老头子，我甚至在勾勒怀特的相貌时也接近伍迪·艾伦：银发，清瘦，带着玩世不恭的笑，却充满温情。带着对生活琐碎细节的描述，依然能感觉怀特宽广的胸怀、深厚的生活经历和睿智的见解，他并不以为他比你高明，恰恰相反，他觉得你比他更了解一切，所以他从不刻意显示——懂得克制聪明，对写作者来讲，多么优秀而实用的品质。这部随笔集以怀特的一篇著名随笔《这就是纽约》而命名，他笔下的纽约是鲜活、蓬勃的，像流动的水，你只能体会其魅力，却看不清它的形貌，因为它永远都在变化中。“在这么一个浓缩的竞技场上，挤满了角斗士、布道者、企业家、演员、证券商和买卖人。它的西服翻领上浸润的味道，年深日久，洗也洗不掉，结果，不论你身在纽约何处，都免不了与伟大时代、辉煌事功、奇人、奇事、奇闻发生感应。”在这个永不谢幕的大舞台，不同种族、信仰和民族在这里碰撞和融合，每天都上演着意料之中和意料之外的事，给人持续的兴奋。“纽约公民的宽容，不仅是天性，而且是必须。这座城市必须保持宽容，否则应付在仇恨、怨愤和偏执的辐射云中爆炸。”怀特的眼睛扫过这座城市，精准地发现它丰富而单纯的内核：“纽约郁积了种类种族问题，但引人瞩目的不是这些问题，而是大家相安无事。”即使再读三遍，我仍然无法再现怀特笔下的纽约，那是任何……

2023《纽约客》读书笔记 篇2

白先勇创作纽约客时间跨度有38年。1965年28岁的白先勇几乎和台北人的首篇《永远的伊雪艳》同时创作了谪仙记。两年后完成谪仙怨。和台北人不同，纽约客道不独行，两两成篇，互相呼应，气象非凡。

纽约是国际化大都市，全世界的精英在这里打拼。成功者光鲜荣耀，失败者无立锥之地。曹桂林说，如果你爱他，带他来纽约，因为这里是天堂；如果你恨他，带他来纽约，因为这里是地狱。随着年龄的增加，38年间白先勇笔下的人物由在纽约打拼的华人逐渐丰富成了全世界的各种族裔。因而纽约客的人文内涵就显得更加的丰富和完整。

自古美人如名将，不许人间见白头—谪仙记

李彤是女娲补天遗落在凡间的石头，是“五月皇后”，有红宝石的鲜艳，也有钻石的璀璨。她从不遮盖自己的美丽和风姿。她在人海里寻觅幸福而不得。她用男人和酒来麻醉自己人生的悲痛和苍凉。她羡慕于别人的幸福，又不屑平淡的生活。那只别再鬓边的碎钻镶成的大蜘蛛仿佛警告着靠近她的男人：这个女人美丽又危险。

李彤渴望幸福，渴望爱情，讨厌对自由的束缚，就像一只冬日里独自高飞的风筝，只靠一根细线维系与凡尘，寒冷孤独，摇摇欲坠。最后细线终于撕扯不过北风，断线而去。李彤对生活有巨大的绝望，肉身终于承受不住灵魂的折磨，在威尼斯美丽的水城香消玉殒。

李彤身边围绕着的都是登徒子，最后也没有等到脚踏七彩祥云而来的英雄。李彤的结局令人唏嘘，但仿佛又是必然。白先勇浓墨重彩的创作了这个美艳照人的女人，笔下充满了怜悯与慈悲。此曲只应天上有，谪仙记大概也就是这个意思吧。

对于幸福的追求，是我们每个人都需要面对的问题。对于追求不到的幸福，是选择坚守还是妥协，态度不同，结果也不一样。希望大家珍惜眼前人，不要错过幸福。也希望正在追寻幸福的人能坚守住内心的美好，因为——苦海虽宽，终有舟渡。

2023《纽约客》读书笔记 篇3

两个“谪仙”是本书的开场故事，一开始看目录，还以为《谪仙怨》是《谪仙记》的后续故事，读完发现原本是两个不同的故事，但其实是相同的“谪仙”。

我真的非常喜欢李彤，她简直就是那个时代的典型，也能让现在很多人从她身上看到自己的撕扯和深深地孤独。就如李彤的三个姐妹一直疑惑的那样，她那么漂亮，从来不缺男人，可是为什么不愿意安安稳稳的找个人嫁了。在我看来李彤这个美妙的仙子，在听到了父母的死讯时就已经夭折了。父母在，尚有归期，即便时局动荡，家国不安。可是父母在那样一个不安的环境里终究是湮没了。那么身在异国的她究竟算的了什么呢？她的美貌，她的骄傲，她的张扬，曾经让她盛名的一切，现在又凭什么呢？

美貌没有了资本，肉体变成了无根浮萍一般，只能在异国他乡的浪潮里起伏，仅剩的一点清高成全了她的死亡。而我们的蒙古公主又何尝不是一样的堕落凡尘之下呢，唯一不同的是，一个是浑浑噩噩的活成了夜场中的蒙古公主，一个变成了那跳落河中的一缕轻魂。究竟是谁得到了解脱呢，或许每个人的选择都是自己的解脱吧。

2023《纽约客》读书笔记 篇4

内容简介：我和李华是战友，是朋友。几年前她就陆续地把《从布达佩斯到纽约》的书稿从大洋彼岸通过E-mail发给我看，当时我没在意，只当她是因为闲来无事，写着玩玩。当她告诉我《从布达佩斯到纽约》要出版了，用最时髦的话说，我又一次被她“雷倒”了。她总是这样，常常出奇不意做出惊人之举。她美丽善良，外柔内刚。在战友中，她的经历可以说是最丰富的，她的意志是最坚韧的。她最突出的和最令人佩服的是她吃苦耐劳和勇于拼搏的精神，无论是在部队还是在以后出国的日子里，她的这种精神都彰显卓著。出国后她每次回国几乎我都和她见面，我从未看到她有过一丝的阴郁和一丝的不快乐，所有亲朋好友看到她的都是灿烂的笑脸，我一直以为她一帆风顺。当我看了她的书稿后，才知道了她走过的路是多么的坎坷曲折，她经历过的事是多么的艰辛不易。

从布达佩斯到纽约的读后感，来自淘宝网的网友：《从布达佩斯到纽约》是《当代世界华文作家随笔散文库》系列中的一本。《从布达佩斯到纽约》为李华散文作品集，收录了《恶补英语》、《入乡随俗》、《智对色鬼》、《享受单身》、《参加朋友婚礼》、《美式风俗》、《变态经理》、《面对善恶》、《尊严至上》、《笑看人生》、《儿子来美》、《初涉股市》、《遭遇抢劫》、《家庭一员》、《买房置地》、《恐怖袭击之后》等文章。

从布达佩斯到纽约的读后感，来自卓越网的网友：《从布达佩斯到纽约》为其散文作品集，收录了《恶补英语》、《入乡随俗》、《智对色鬼》、《享受单身》、《参加朋友婚礼》、《美式风俗》、《变态经理》、《面对善恶》等文章。

2023《纽约客》读书笔记 篇5

一本新闻行业的民族志研究，呈现了业内巨头《纽约时报》在新媒体环境下新闻生产的探索过程。

书以作者提出的三种新兴网络新闻价值观——即时、互动和参与作为基础，观察了《纽约时报》是如何在新媒体浪潮的冲击下图存求变、革故鼎新的，而在这样一个过程中，旧有的新闻体制与新闻工作方式、制作方式同数字化所带来的新兴的新闻价值观及由此重构的新闻工作惯例、新闻实践，以及新闻记者的自我角色认知和新闻职责认知等产生了激烈的对抗和碰撞。

一方面要适应时代，技术革新，一方面又要不断面对和解决新旧新闻体系产生的矛盾与激化，《纽约时报》在网络版和纸质版之间力求探索出一条可行的平衡和融合之路，毕竟面对数字化时代变革，即便是如《纽约时报》这样的巨擘，也不得不审时度势，摸着石头过河，因为时代的浪潮滚滚向前，不会为谁停留片刻，如果不去努力适应和改变，就只能被无情地拍死在沙滩上了。

回头看看我国的报业纸媒又何尝不是如此呢？然而作为与之休戚相关的业内人士，我们所做的还不及《纽约时报》改革之万一。