他并不坏作文

他并不坏作文14篇。

作文是我们应该学习的一项技能，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，你写作文是不是感到脑中一阵混乱？以下是小编为大家收集的“他并不坏作文14篇”仅供参考，大家一起来看看吧。

他并不坏作文 篇1

上科学课了，老师进来连书都没拿，只拿了一块手帕、小碗、盘子、酒精、镊子等东西，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

这时，老师开口神秘地说：“同学们，这块手帕是我在保险公司保过险的，它是不会被烧毁的，你们相信吗？”同学们都很好奇，纷纷言论起来，教室里顿时变得吵吵闹闹，像一个炸开的油锅。坐在前面的同学向前靠，希望可以看得清楚点，而坐在后面的同学，都把脖子伸得高高的，生怕漏过一点细节。我却百思不得其解，手帕真的不会烧毁吗？……一连串的问题从我脑海浮过。

老师拿出手帕，利索地放在盘子里，又拿出酒精，倒了满满一盘子，接着用镊子搅拌一下。然后老师拿出了打火石和火柴，只听“擦”的一声，火柴点燃了。教室里立刻安静下来，36位同学的目光都紧紧地盯住了这个盘子，大家仿佛都很担心这块手帕的命运。“嗖”的一声，老师点燃了酒精盘，火光猛地蹿了起来，幽蓝的火焰时而高、时而低，而手帕则静静地躺在盘子里不为所动。火正旺着呢！同学们都很紧张，有两位同学还不由自主地站了起来，踮着脚注视着，眼睛瞪得老大！

“啪”的一声，老师用碗扣住了盘子，蓝色的火焰像泄了气的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后变成了缕缕青烟，四处飘散开来，老师拿起手帕的两角，慢慢举起。天哪！小手帕竟然完好无损！难道是被施了魔法吗？教室里又炸开了锅。老师笑眯眯地问：“同学们，你们知道是为什么吗？”一个同学说：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老师笑着摇摇头。又一位智多星说：“酒精里面掺了水了！”“答对了！”老师说：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因为火先烧酒精、再烧水，所以手帕不会烧毁。”我们都恍然大悟。

科学真是一门神奇的学科，在我们的生活中发挥着奇妙的作用呢！

他并不坏作文 篇2

烧不坏的手帕？这怎么可能呢？难道老师真的会变魔术吗？不对！老师肯定在吹牛皮！我们一起去看看老师做的这个有趣的实验吧！

实验开始了，只见老师从袋子里依次拿出了打火机、酒精、手帕、玻璃盒。看到这些普通的实验材料，我疑惑地想：老师的葫芦里到底卖着什么药？

大家都全神贯注地盯着老师，生怕错过任何一个小步骤。老师先把酒精倒进玻璃盒里，然后轻轻地拿起手帕，放进酒精里浸泡，等手帕完全浸湿以后，我们看到老师做了一个惊人的举动，她小心翼翼地拿起打火机，“啪”的一声，手帕燃烧了起来，同学们被这团火焰给吓到了。有的往后缩，有的捂着脸，有的钻进了桌子底下，还有的甚至想要夺门而逃。那火焰在盒子里熊熊燃烧着，我看到盒子上冒出了白烟，可见燃烧得正旺，不过没一会儿，老师便拿起盖子将火熄灭了。我拍拍胸脯，松了一口气。

大家定睛一看，刚才还燃着大火的手帕，这会儿竟然毫发无损地躺在里面，惊叹声此起彼伏，疑问也充满了脑海。

老师看着我们求知的眼光，也不再吊着我们的胃口，揭开了谜底：这玻璃盒里，有百分之七十的酒精，百分之三十的水。因为水的密度比酒精大，手帕吸收的酒精只能浮在外面，火把外面的酒精烧了，手帕里面浸着水，火自然烧不着手帕，所以手帕还崭新如初。

这节课真有意思，通过观察一个有趣刺激的小实验还让我学到了一个科学知识。

他并不坏作文 篇3

你们相信纸杯烧不坏吗？也许很多人都不相信，但我要告诉你们：纸杯真的烧不坏。今天的语文课上，余老师就给我们做了一个有趣的实验，名字叫烧不坏的纸杯。

余老师准备了纸杯、水、蜡烛和打火机。她先把蜡烛点燃，再把纸杯放到火上烤，纸杯一下子就烧坏了，我们齐声说：余老师骗人！不是说是烧不坏的纸杯吗？怎么一下就烧坏了？余老师笑笑说：你们别急，再继续观察。接着，她重新拿了一个杯子装了半杯水，说要请一个同学和她一起完成实验，同学们顿时兴奋起来，都争先恐后地举起手来。小鹏，你来。小鹏高兴得走上讲台，余老师神秘地说：你拿着这个装了水的杯子，我来点蜡烛，等我点燃蜡烛，你就把杯子放上去。小鹏按照余老师说的去做，最后，见证奇迹的时刻到了：小鹏把杯子放到蜡烛上，杯子除了底部慢慢变黑之外，其他部位完好无缺，同学们好奇地跑上去想要一探究竟，只见杯子里的水面上浮起了无数个小气泡！这是为什么呢？杯子为什么会烧不坏呢？

余老师告诉我们：这是热传递的原理，纸杯吸收了热量，又把热量传给了杯中的水，所以装了水的杯子才不会燃烧。同学们听了恍然大悟。

世界上的奥妙真不少，我们一定要好好探索和研究。

他并不坏作文 篇4

今天，我在快乐作文班做了一个实验，叫烧不坏的纸杯。实验首先要准备一根蜡烛、一个打火机、一个干净的纸杯、和一杯自来水。

准备好材料后，我们先用打火机点燃蜡烛，再把水倒入纸杯里，然后小心翼翼地拿着纸杯在蜡烛上面烧。大约两分钟后，纸杯里的底部有一圈圈的红色，杯底开始变黑了。过了一会儿，杯底全黑了，水变烫了，冒出白气，有许多小气泡沸腾了起来，杯底有了一股难闻的味道。又过了一会儿，杯底更黑了，水更烫了，一个同学喊道：水开了。我赶紧看了看，水真的开了，这时的纸杯还是没坏。

我心里有疑问：纸杯为什么不会烧着呢？原来蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，纸杯没有烧着，这就是热传递原理。

这次的实验让我明白了科学的奥秘，还知道平时要多观察才能有更多的新发现。

他并不坏作文 篇5

“一块平常的手帕会给我们带来奇妙的科学乐趣，大家相信吗？”王老师一上课，就亲切地对同学们说。只见老师拿来两个杯子、一个打火机、一个夹子和一块手帕。老师又微笑地对同学们说：“我的手帕可是上过保险的，如果手帕被烧坏了，保险公司还要加倍偿还呢！”

实验开始了，王老师首先用夹子小心翼翼地夹着手帕，然后用打火机把手帕点燃，手帕就烧起来了。同学们都目不转睛地盯着手帕，一刻也不敢错过。熊熊的火苗越烧越旺，坐在旁边的小含同学吓得一直往旁边的同学靠。过了一会儿，火渐渐熄灭了

，老师摊开手帕，故作神秘地问：“手帕是不是没有被烧坏呢？”同学们瞪大眼睛看着完好无损的手帕，异口同声地问：“老师，为什么手怕烧不坏呢？”老师微笑地说：“因为我在手帕里加了75%的酒精和25%的水，这样手帕上燃烧的是酒精，只有将另外25%的水分烧干，才能将手帕点燃。”听了老师的话，我们才恍然大悟，原来是科学知识发挥的作用呀！

今天的实验真是太有趣了！科学充满了奥秘，需要我们善于观察，善于探索。实验不仅能够提高我的动手能力，还能增长知识，让我亲眼见证科学的奥秘！

他并不坏作文 篇6

“哇！这是怎么回事！”“我要好好看看时不时你这碗里有什么神奇的力量，老实交代！”只听得家中传来一阵又一阵的惊呼，发生什么事了？原来是我在家里做的实验让大家如此震惊。

自从上次上完科学实验课后，我就迷上了做实验，今天一放学我就神神秘秘的拉住一些同学把她们叫到了自己的家中。“我们一起来做个实验吧！”“好呀！做什么实验？”只见我端来一个托盘，上面有一块红色手帕，还有一个小碗，又拿来一个装了半瓶酒精的杯子和打火机，把他们分别放到了桌上。问道：“你们知道当火遇到酒精会燃烧吧？”“是呀，这谁不知道。”一位同学抢着回答。“呵呵，那好，请仔细看，一会可别吓着。”说完我把酒精缓慢的倒入托盘中，让红手帕慢慢浸湿，然后拿起了打火机，只听“啪嗒”一声，光线昏暗的房间里亮起一束橘黄色诡异的光芒，大家仿佛知道了我要干什么，个个惊恐万状，连连后退。“怎么？怕了？要不要给你们留下一点说‘遗言’的时间呢？”我戏虐得问。在那一瞬间我把手帕点燃了，黄蓝色的火焰映照出了每个人惊慌的脸庞，在尖叫声中我淡定的坐在那里，悠闲的敲击着小碗。“你快把火灭了啊！”同学们着急的喊道，“急什么，再烧会儿。”我回复着，看着大家逐渐苍白的面孔，我安慰道“行行行，我现在就灭火。”我拿起小碗，一下子扣在了火光上“3~2~1”紧接着我把碗拿了起来，一缕青烟直升而上，红手帕完好无损。

大家七嘴八舌的议论着，刚刚恐怖的气氛也消失了，可是没有一个人得出手帕为何烧不坏的原理。我告诉大家其实这是因为酒精燃点高，其中也含有水分，用火点燃后，可以燃烧好长时间才会把手帕烧坏，而盖上了碗之后，隔绝了外界的空气，碗内的氧气燃尽后火自然就灭了，手帕当然会完好无损。”“你这个实验我也要回家试试！”“呼……你刚刚可真是吓死我们了！”同学们感叹道。

科学充满乐趣，只要你敢于去实践，它就会给予你无穷的知识。

他并不坏作文 篇7

“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了，我们飞快地跑进教室，坐在了自己的位子上，等待着李老师来上课。李老师来了，只见他手里拿着一个很大的红口袋，大家都在猜那里面装的是什么呢？我们真期待啊。

开始上课了，我们好奇地问：“李老师，这里面装的是什么呀？”李老师笑着从红口袋里面先拿出一个盘子和一个碗。我们看李老师拿出这些东西要做什么呢？有的说李老师要用盘子给我们炒菜吃，有的说要拿碗给我们舀水喝，我想李老师葫芦里卖的是什么药呢！

李老师说：“我们来做个试验。”我们兴奋极了，好多同学都跑上去看，然后李老师拿起白手帕说：“这块布是买了保险的，用火烧都不会烧坏。”我们都不信。然后李老师先把布放进碗里，倒点酒精，把打火机拿出来往布上一点，火就烧起来了，我们想手帕肯定已经“葬身火海”了，李老师用盘子把火灭了，把帕子拿出来，帕子竟然完好无损，同学们都惊呆了。

这是怎么回事？老师说：“因为酒精倒在布上点燃，只是表面温度高，但其实布里还有25%的水，所以不会被烧坏。”

今天这堂课真有趣，我真希望自己也来亲手做一做呀！

他并不坏作文 篇8

他带着方方的眼镜，镜片遮住了他的半个脸。他并不高，但走路却是昂首挺胸。

他是我的老师，是我平生遇到的第一个，也是唯一一个能让我上课不敢走神的老师，第一次听说他，是在开学第一天时。

那天，听说别班有个学生上他的课偷偷喝水，结果被他暴打了一顿，并被他摔坏了瓶子。因为早有听闻，在上他的第一节课时，每个人都没有敢在课堂上胡闹，我打心底佩服这位老师，但又为自己感到担忧，担心下一个会是我。

他是一位政治老师，政治这门学科很难，他为了防止我们背不过，于是就制订了规则，凡事背不过的，第一次打，第二次原地站军姿，第三次站到凳子上，第四次站到桌子上……为此，我为政治这门学科下了不少功夫。

渐渐的，对他有些许熟悉了，他制定的规则，我也了解了不少。他总是早早得到教室，只要他在教室，任何人都得从前门进，后门出，有违反者，就会挨打。每次那些受惩罚的学生时露出紧张之色时，他便把脸凑到学生的脸上，露出无奈的神情，说：“孩子，你咋这么可爱呢！”这常常使我们大笑，但是不敢笑太长时间。

我被他用教杆打过，他一杆下去我的胳膊就淤青了，当时我就断定这是我遇到的最坏的老师。打学生虽说是不提倡，但很有效，因为我唯独对政治下功夫。

他不会对我们讲一些大道理，但每次都在我们拼命背东西时在黑板上写下一些名言，他的字迹很端正，看的出来没少下功夫。

他对我们讲过他的一些故事，他说他小时候因为撒了一个谎，被他的老师用柳条编的鞭子打，打断了五根，他对我们说那使他终身难忘，至今还记得那位老师，但心里是感激。

快到期末了，终于要摆脱这位老师了，心里有些兴奋，以至于我无意间撞到了他，我害怕极了，腿不由得发抖。我至今难忘他当时的神态和他说的话，他微笑着，宽大的眼镜下有着明亮的眼睛，眯成了一条缝，用手扶了我一下，对我说：“孩子，慢点。”接着走开了，我愣了一会儿，似乎有个东西落在了我心中的最柔软的位置，泛起阵阵涟漪。

分班之后，没有了打人的老师，这是我原本想要的，但因此明天都好像失去了原有的色彩，奇怪，我竟有些怀念他。

在一个阳光明媚的早晨，我正在打扫卫生，转眼看到了他，他依然昂首挺胸地朝前走，宽大的眼镜反射出几道光格外耀眼。

他并不坏，只是把一些对我们的爱，转换成另一种方式而已。

他并不坏作文 篇9

第一次看到题目，我想：坏小子？能有多坏呢？他是不是干尽了坏事啊？于是我迫不及待地翻开书一头扎进其中。这本书主要写了主人公夏雪儿和四个坏小子：肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥以及班上的同学发生的趣事。比如军训的时候，大家都悄悄用肥猫手机向家里打电话。竞选优秀营员时肥猫因为大家都没选他所以把打电话的事情说了出来，所以优秀营员谁也没当成。还有一次，细心的夏雪儿和其它三个女生忽然发现肥猫的桌子里有一根粗大的管子，而且自己带的饮料总会莫名其妙少去一些，后来她们才发现是肥猫用管子喝的，于是夏雪儿就在饮料里加了柠檬汁，把肥猫酸得跳了起来。这样的趣事数不胜数，我常常读着读着就会捧腹大笑，笑得肚子都痛了，笑得眼泪都掉下来了！

不过，笑归笑，里面的“坏小子”们总有让人情不自禁为他竖起大拇指的地方！当我读到豆芽儿每天军训时都尿床肥猫却情愿为他掩盖秘密并为他晾床单时，我感动极了。本来我以为肥猫会拿着豆芽儿的被子去嘲笑他，没想到他这么仗义！当我读到夏雪儿因为没有雨伞不能回家时，我替她感到担忧，没想到肥猫居然把自己的雨伞递给了夏雪儿，自己宁愿在暴风雨中时，我又一次被震撼了。看似抠门小气的肥猫居然会为别人着想！当我读到军训时兔巴哥去拿他爸爸给他送来的零食，并慷慨地和大家一起分享时，我再一次感动了。原来坏小子干尽“坏事”，可是他们的本质并不坏呀！

读着坏小子的故事，让我忍不住想起我家的坏小子——弟弟，弟弟调皮极了。有一次，趁我不在家，弟弟居然偷偷摸摸地到我书房里把我好不容易长出根的豆芽折断了，我内心的无明火仿佛有几千丈，越烧越高。我忙把弟弟叫来，二话不说就把他摁扒在我腿上，我的手举起来又落下去，一顿暴揍，直到把他的屁股打得比猴子屁股还红时，我才罢休。可我刚放了他没多久，弟弟就向我跑来，手里拿着妈妈刚给他的水果，笑眯眯地说：“姐姐，我们一起吃。”我心里一酸，很后悔刚才的那顿打。也许弟弟啥也不懂，弟弟就和那几个坏小子一样，本质并不坏的。

这些天，我每天都参加校田径队的训练。有一次200米，我刚跑一半就不行了！我连续训练多日，腿已经酸得不行，像灌了铅一样重，迈也迈不开了。而且200米很难跑，要一直冲刺，稍有放松就会被其它争分夺秒的人赶上，我刚想放弃，突然想起了瘦小的豆芽儿，他在泥水地里艰难地行走，凭着自己坚强的意志过了关。他那么瘦弱的一个坏小子都有坚强的意志跑过去，我为什么不行呢？于是在我心里封存了很久的“洪荒之力”终于暴发了出来，在37秒之内完成了比赛！破了自己的纪录！

坏小子并不坏！我也要像他们一样拥有一个该玩就尽情地玩，该做正经事就认真对待的快乐童年。

他并不坏作文 篇10

烧不坏的手帕

“张老师来了！快坐好。”一有警报声，教室如同没了人似的宁静，同学们各个都坐得端端正正。咦？今天到底是语文课还是常识课？张老师怎么拿着实验工具进来了。张老师走到讲台边，将实验工具放在进台上，然后从中拿起了一块普通的蓝格子手帕问道：“这是什么？”

“手帕

张老师见我们不相信，于是她搬来一张椅子放在讲台上，再将一只小盘子放在椅子上，随手拿起一个装满液体的小杯子，一一拿给同学闻，一般浓浓的酒精香扑鼻而来。“是酒精！”好些同学叫道。“对！这就是酒精！”老师答道。说完，老师将那块蓝手帕叠成一个小正方形，平堆在盘子上，再将那一小杯酒精全例进盘子，将手帕完全浸湿，随后，老师从口袋里拿出了一小盒火柴，“扑哧”一声，火柴点着了，同学们都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老师的一举一动。张老师将火苗往沾满酒精的手帕上一碰，顿时，盘子里燃起了熊熊烈火，更奇妙地是这火苗呈蓝色了，同学们当然也忍不住了，怀着好奇和兴奋，一同围了上去。“真的烧不坏吗？”“不知道！”……同学们议论纷纷。大约过两三分钟，老师将一只塑料盖盖在了整个盘子的上方。过了几分钟，老师打开盖子，用哆哆嗦嗦的手将手帕拿起，我想老师可能也怕了吧，因为我也这次实验出了一把冷汗。突然，老师唰一下子就将手帕打开，笑道：“我说得没错吧！”只见手帕一点儿伤也没受，还是新新的一块。“哇噻！”同学见此喊道。我也松了一口气。

“同学们，知道为什么吗？”老师提问。虽说回答了许多答案，可都不足。于是老师解释说：“同学们，你们常识课学过酒精燃烧时，火焰的温度高，底部的温度低。再说我用的是70%浓度的酒精，酒精容易挥发，燃烧总是在盘子的表面进行。小手帕浸在这30%的水里，只要这30%的水不烧干，手帕也就不会烧坏了呀！其实刚才我是跟你们开玩笑，要说保险可应该是科学为这个实验保险哟！

实验就这样告了一个段落，但我已心满意足了，因为从中我学到了许多知识。

他并不坏作文 篇11

舅舅厂里的看门狗丢了，我和姐姐都很担心，万一厂里客户的东西被偷，损失就大了。我们连问舅舅怎么办？可舅舅却很淡定，他认为那只狗一定会回来的。

可转眼间一个月的时间过去了，原本信心十足的舅舅也觉得那只看门狗是不会回来了。我们决定把看门狗的小窝清理掉。我很伤心，因为它曾经带给我许多快乐，陪我一起跑，一起跳，还会帮我捡球。

可清理了没几天，那只狗突然回来了，我第一个发现了它。我还发现狗狗的脖子上戴着一条崭新的链子，身体也洗得干干净净。“看来它这段日子过得也不错，居然还记得回家，真是一只忠诚的好狗狗。”我和姐姐高兴着。

这真是一个惊喜，大家一起动手给狗狗搭建了一个漂亮的新家，欢迎它的归来。

他并不坏作文 篇12

又是星期六，我来到了作家之家。

一看到黑板上写着烧不坏的纸船这几个字，我就已经目瞪口呆了。纸船怎么会烧不坏，陈老师该不会是写错了吧？上课了，陈老师拿出材料，分别是酒精灯、纸船、三脚架、石棉网和打火机。陈老师问我们：“纸碰到火会怎么样？”还未等我们做出回答陈老师便点燃了一张纸，我赶紧去吹，可是，火不但没灭，还越来越猛了！最重要的是，陈老师还把纸往我这里拿，真是把我给吓着了！这下我更加确信自己的想法了。

实验开始了，陈老师点燃酒精灯放在三脚架下，可是没有放石棉网，然后再拿起一只纸船放在三脚架上，没一会儿纸船果然被烧成了灰烬。但是正当我们认为这个实验是不可能时，陈老师却说：“你们以为这样就结束了吗？好戏还在后头呢！”话落，陈老师再一次把酒精灯点燃，放在三脚架下，并放上了石棉网。在石棉网上，我们又把新的纸船放在上面，并且洒了一点水。这时，我们看见酒精灯的火苗猛烈地在下面燃烧，可纸船却毫发无损，里面的水竟然还在沸腾，而且不断往外冒着水蒸气，这到底是为什么呢？我们百思不得其解。

实验结束了，陈老师跟我们解释说：“这是因为纸的燃点比水的沸点高，所以纸船就烧不坏了！”通过做有趣的实验，我们不仅领略到了科学的神奇，还学到了新的知识！

他并不坏作文 篇13

听到“烧不坏的手帕”这个题目，你是不是会目瞪口呆呢？

今天下午，王老师一走进教室，就神秘地对我们说：“今天，我要给大家做一个有趣的实验。我有一条神奇的手帕，这条手帕不管怎么燃烧都不会烧坏，你们相信吗？”同学们听了都半信半疑的。

开始做实验了，老师拿出一块手帕、一个打火机、两个碗和一个夹子。她小心地用夹子取出碗中的手帕，我看见手帕湿湿的，心想：湿的手帕怎么能燃烧呢？正在这时，只见老师一手用夹子夹住手帕，一手拿着打火机，只听“咔嚓”一声，手帕竟然燃烧起来了，火越烧越旺。“老师的手会不会被烧到呢？”同学们七嘴八舌地议论开了。此时，火苗还一滴一滴地落到地上，老师却表情淡定，似乎一点儿也不担心脚会被滴落的火焰烫到呢！同学们连忙站了起

来，伸长脖子，目不转睛地盯着老师手上的手帕。接着，老师把手帕放入碗里，用盆子盖上，火就熄灭了。忽然，我闻到一股酸酸的味道。这是怎么回事呢？手帕有没有被烧坏呢？顿时，教室里安静了下来。只见老师翻开盖上的碗，取出手帕。我们惊讶地发现：这块手帕完好无损，一点儿也没有被烧坏。同学们便不约而同地鼓起掌来，教室里传来了一阵惊叹声。老师亲切地说：“这酸酸的味道是酒精的味道，其实我在做实验之前就已经先把手帕用水浸湿，把酒精泡入手帕中。刚才手帕上燃烧的是酒精，因为酒精是易燃物品，遇到火就会马上燃烧起来。所以要等酒精烧完后再烧坏湿手帕就不是那么容易啦！”

科学中充满了许多奥秘，需要我们认真观察才能发现！所以，我们要学会观察，学会思考，学会探究！

他并不坏作文 篇14

今天，我和小伙伴一起在草坪上玩耍，突然，张金璐说：这么玩玩太没劲了，不如我们来做个小实验，把鸡蛋从2米高的空中往下扔而不碎，看谁能成功。好啊！听上去挺有意思的。我、马佳佳和王佳丽都连声赞同。

回到家，我迫不及待的跑到厨房，取出一个鸡蛋，跑到客厅问妈妈：妈妈，怎么样才能让鸡蛋从2米高的空中摔下而不碎呢？妈妈思索了一会儿，说：你可以做一个降落伞，或者在鸡蛋外面包上海绵，你都可以试试。听了妈妈的话，我找来了一个塑料袋，将鸡蛋固定在塑料袋上，从2米高的地方往下扔，只听啪的一声，鸡蛋被摔的稀巴烂。我又试了另一种方法，在鸡蛋外面包上海绵，我找来一块土黄色的海绵，包在鸡蛋外面，从2米高的空中往下扔，鸡蛋一着地，我连忙打开海绵，哎，鸡蛋还是碎了，我气馁了，软绵绵地躺在沙发上，怎样才能使鸡蛋不碎啊！妈妈见了，说：你可以把两种方法合二为一。我一想，对啊，我怎么没想到呢。我又拿来了一个鸡蛋，将鸡蛋包上海绵，再固定在塑料袋上，从2米高的地方往下扔，一着地，我就将海绵打开，啊！奇迹！简直就是奇迹！我成功了！

第二天一早，我们就到草坪上交流，她们个个都垂头丧气，一看就知道没有成功，反倒是我，一脸喜悦，我拿出加过工的鸡蛋，说：我成功了哦！说着，便将鸡蛋从2米高的空中往下扔，一着地，她们便迫不及待的打开海绵，鸡蛋没有破！鸡蛋没有破！她们都对我竖起了大拇指，说：你真行！

延伸阅读

他并不平凡作文精选

作文与我们的日常学习密切相关，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？小编特别编辑了“他并不平凡作文精选”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

他并不平凡作文(篇1)

生活中的平凡小事，随处可见。一件助人为乐的小事也值得社会肯定。下面我就来讲讲我在小区里做的一件平凡小事吧！

那是一个艳阳高照的天气，妈妈让我去超市买一斤苹果和一斤面粉，准备给我做好吃的苹果派，我拿着50元钱去买。到了楼下，前面危险的事情就发生了。一位不到6岁的小女孩独自走着，她的前面正好有一块香蕉皮，我像飞一样的速度跑了过去，可是已经来不及了，那位小女孩已经重重地滑倒在地，在地上痛苦地叫喊着。我急地像热锅上的蚂蚁，拼命地思考，怎么样才能帮助她？我忙问小女孩说：“小姑娘，你怎么样？还能站吗？”

小姑娘含着泪水说：“我好疼，站不起来了，”说着又哇哇大哭。这时她的妈妈来了，见自己的孩子哭泣在地，连忙跑过来，我把摔倒事情对阿姨说的一清二楚。阿姨急着抱孩子去医院，可是这里到医院至少需要半小时。不行，我也用我的电话手表给妈妈打电话，让她赶快下来帮忙，妈妈连忙用自己的小汽车帮她们母女俩送到了最近的医院。扶她进去后，我们一起行动，排队、挂号、取票……直到晚上，小女孩才从手术室里出来。但是还好我们速度快，骨折度不是特别的严重，不会有后遗症。

过了一个月后，那个小女孩的病好了，脚也可以跑了，可以跳了，也照常去上学了。我们住在同一个小区，每天晚上出来散步，都可以见面，她见到我，总是以最开心灿烂的笑容跑来跟我玩，我的心里也充满了幸福感！

人间处处都有平凡小事，可就是需要用你那明亮美丽的双眼去发现，伸出你的双手，让我们一起去创造这些美好，多做一些好人好事，让世界更加光彩和谐吧！

他并不平凡作文(篇2)

“沙沙沙……“清晨一阵熟悉的声音划过静寂的夜空钻进我的耳朵，他们一大早挥舞着大扫帚已经忙碌在城市的各个角落啦。他们就是城市的卫士，马路的天使－环卫工人。

他们在平凡的工作，平凡得都能使我们忘记他们，那橙色的服装是那么鲜明，他们不管严寒酷暑，不管雾浓雾淡，总能把马路上的尘埃一扫而光，灰尘落在他们的脸上、身上，可他们始终辛勤地付。去年冬季有一件事让我更加了解了他们。

这是一个寒冷的大雪天，天空中下着鹅毛大雪，我推开窗户，马路上堆积了厚厚的积雪，不禁发愁了：今天雪下这么大，可怎么出门上学呀！“我又推开家门，马路上隐隐约约看见了一道橙色，一个熟悉的身影出现在我的眼前，只见环卫伯柏挥着大铁铲、大扫帚，在为人们开辟出一条干净的小路。寒冬里，他的脸上还冒着汗滴，他一定干了很久了。在他的带领下，邻居们纷纷加入了队伍，清扫起门前的积雪，大家都忘了寒冷，干得可欢啦！

干净的小路是谁创造的？是他们！雪路又是谁开辟的？是他们！我们在城市的每个角落都能见到他们的身影，他们每天都在为城市的整洁做着默默的奉献。

他并不平凡作文(篇3)

花有许多颜色，人有各种不同。我，12岁的我，小学生的我，沉默的我，爱看书的我，爱笑的我……哦，只顾介绍我的个性、习惯，忘了告诉你我的名字。我叫严铭。

说我沉默，却不孤僻，我有时候会静静的坐在房间沉默；说我爱看书，你在大街小巷都可以看到一个小学生捧着一本书，在如饥似渴的看，像手里的书是一块面包，一瓶牛奶。那就是我，许多人都说我是“书呆子”、“书痴”、“书迷”，可我一点儿也不在乎。说我爱笑，就是我每次听到什么笑话或者看到什么搞笑的动作就还哈哈大笑起来，有时甚至会趴在地上狂笑，还有人说我是“乐观主义者”呢！

以前我在家是“小皇帝”，一向都是衣来伸手饭来张口的。可到了现在，我的“皇帝”职位就被可爱的弟弟给抢了。呜呜……现在在家都要自己动手做了。在班上我是“班霸”，没人敢打扰我、打我、骂我（这还不是我爸爸在社会结识的人多）。不过我的学习成绩还是很棒的，就是太马虎。

他并不平凡作文(篇4)

平凡中的我们，在这平凡的世界，过着平凡的生活，说着偏方的话，做着平凡的事，平平淡淡，在平凡的平凡中，也不曾缺少国平凡中的的发现。

身边的大自然就像一个万花筒，我们身边也会出现歧义的自然现象。

都没了，充姑娘来到我们身边的时候，那股奇异的力量，竟然吹了整个大地，草地上山坡上都是她的影子，也正是因为这些绿色要那些勤劳的小蜜蜂和鲜艳的花蝴蝶也不辞辛辛劳的从远赶来，在这个花园里寻找昔日的快乐。

在这些美丽的动态中，我不仅想起花，为什么会变成五颜六色的？而不是长成黑色的呢？这些问题是我陷入了疑惑。

当我跟爸爸询问时，发现还真有这样黑色的花朵存在，只是数量少，他们也也是需要很多自然条件的，除了阳光，空气，水分，土壤的存在，花粉的传播也是极为重要的，由于大部分昆虫比较喜欢颜色鲜艳的花朵，r黑色的花朵，有颜色的原因，所以所以所以这也就家去了，黑色花朵生长的残酷性

大自然的美丽，看似是那么的理所应当，可是却又那么的艰难困苦，需要太多的偶然和太多的解太多的等待，绝不是一件简单的'事情，这些道理，也决绝不是仅有大自然才是这样的，周围的一切都是如此。

平凡中发现，完美品，完美中发现生活的真谛，也许我们认识在完美中，只只是等待我们去发现去发现了平凡，还没有被打开。

他并不平凡作文(篇5)

全球化时代，在人与人、国与国之间的界限越来越淡化，世界走向整体的同时，人类之间的竞争范围也越来越扩大，从全国范围到国际范围。

面对全球70亿的竞争者，人们不得不从自己身上下手，去寻找自己的独特之处以获取生机。追求特别，散发个性，好像另类的人就会得到更多人的关注，于是越来越多的人开始别出心裁，说一些特别的言论，做一些特别的事情。然而，人们却忽视了很重要的一点：我们本来都很平凡。尤其是特别本身，它并不特别。与其打着寻找特别的幌子去做一些自己也不理解的事情，不如静下心告诉自己：我并没有什么特别之处。

这样的话会促使你踏踏实实走好每一步，在物质的洪流中，助你上岸。人生在世，适当地去提醒自己一句，我很平凡，可渡你至岸边，触到厚重的大地，遇到无数可以平凡指引人前行而伟大的人，带你踩过一重又一重的障碍，我就如他们一般的人生。

意志和勇气做基石，更重要的是一个平和、宁静的心态。我们不宣扬去放弃自己的特别，因为拥有特别的人太少。如果有，你很幸运；如果没有切勿去盲目鼓吹特别的成功论，我们追求的是浮华世风下一个看清自我的平和内心。若真失了特别之处，所有人沦为完全统一的个体，那么个体也失去了其存在的价值。

我即平凡，需要我们每一个人深刻体悟。

他并不平凡作文(篇6)

有一件事，虽然过去了很久，但我至今还清晰记得，因为这件事锾了我的心灵，让我很感动。

记得是去年过年时，我和妈妈去商场玩，我吃了美味的点心，又和妈妈买了年货，逛得很是开心。虽然外面刮着冷风，但商场里开着暖气，我全身暖暖的。买完东西，我和妈妈准备搭车回家。我刚一出门，发现外面不知何时下起了小雨，冷风嗖嗖地，象小刀一样刮在脸上，我不禁缩起头裹紧了衣服，鼻子都冻红了。在这时我看见了一位大约四五十岁的伯伯在打扫站台边上的街道，我打量了一下他，他身穿着有点旧的清洁服，在寒风中有点单薄，脸上有一丝不苟的神情，脸和手有些冻红了。寒风把塑料袋、废纸等吹得到时处飞，打扫起来比平时困难多了，我心里想：“在这么冷的天气里，都依然在扫地，还扫得这么认真，真辛苦呀!”过了一会儿，有一位年轻人也来等车，吃完手中的零食随手就丢了包装袋在地上，保洁员轻声提醒了一句：“旁边就有垃圾筒”年轻人可能有点恼怒：“你干什么?一个扫地的管老子?还……”，说着还故意又从衣服口袋里掏出些废纸丢地上。保洁员愣了一下，(但他并)没有还嘴，还是继续默默地扫着地。年轻人有点得意正准备走开，突然保洁员又叫住了他，我想可能冲突还没结束?只见到保洁员弯腰捡起一样东西递给了年轻人，原来是一张银行卡，肯定是年轻人刚才掏掏东西时掉了。虽然年轻人骂过他，但他还是没有报复他，把卡还给了年轻人。在这时，我看见年轻人的脸好象有点红了。年轻人也许在想：“他居然会这样做，我真不应该骂他。”保洁员给完卡马上转身又去扫地了，没有多说一句话。

在常人的眼里，保洁员也许是个太普通太普通的工作，甚至有人还看不起他们，因为很脏很累。但是今天的这件事，去让我从这个平凡的人身上看到了一颗不平凡的心，让我很感动。

并不容易作文七篇

写作算是最综合的能力素质了，借助写作可以提高我们的文字表达能力。通过学习“并不容易作文”我们可以获得很多有益的启示。希望这些内容能够给你带来一些启示！

并不容易作文 篇1

今年暑假，我感觉时间似乎比往年特别长。每天呆在家里，我感到十分无聊，便经常吵着妈妈给钱我买吃的。妈妈被我吵烦了就说：“你想买吃的，可以，自己挣去。帮家里洗一个碗一毛钱，洗一个盘子二毛钱，擦一次窗户五毛钱，拖一次地一元钱……”我被妈妈的连珠炮轰得目瞪口呆。这么多的活儿，又脏又累，那我得洗多少个碗，刷多少个盘子，擦多少回家具，拖多少次地才能挣到这买零食的钱呀？

妈妈见我很不情愿的样子就说：“这样吧，你嫌家里的钱难挣，就到外面捡捡破烂，拿到废品收购站去卖，看看是做家务挣钱容易，还是到街上捡破烂挣钱容易？”一句话，倒把我给提醒了。

于是，我开始到大街上捡破烂拿到收购站换钱。每天回来后，我还帮助妈妈做家务活。一个暑假下来，我一共擦了7次窗子，抹了20张家具，拖了7次地，洗了63个盘子，42个碗，照这样计算，妈妈一共要付给我29块3角钱，再加上我平时卖废品攒下的10块7角钱，总共加起来是40元钱。

我正得意洋洋地盘算着这钱怎么花时，一件不幸的事发生了。这一天，我刷洗盘子和碗的时候，一不小心，一个盘子和两个碗突然从手中一滑，摔在地上碎了。妈妈闻声赶来一看，顿时惊呆了。要知道这个盘子是景德镇的上等品呀，妈妈把它买回来就花了十几元钱，今天我把它打碎了，她怎么能不生气呢？她气咻咻地对我说：“我说你呀康馨怡，真是成事不足，败事有余，盘子没有洗好，反倒把它给打碎了。这样吧，一个盘子算10元，再加上两个碗，一共18元，明天我从你的工资中扣除。”我一听心就凉了。我辛辛苦苦挣来的钱，就被妈妈这样一句话给一笔勾销了。

我大声叫起来：“NO！NO！”妈妈见了忙说：“怎么，不服？你到外面去问问这些打工的，他们损坏了老板的东西，是一种怎样的情况？”就这样，我是损兵折将，赔了夫人又折兵，白忙活了一场，钱没有挣到多少，还受了一肚子的委屈。这时，我才真正明白什么叫做受气，什么叫做伤心。事后，妈妈语重心长地对我说：“怡怡呀，以后做什么事都要小心谨慎，这钱挣来不容易呀！如果你以后走出社会，这样的事还会碰到很多呢！”一番话，说得我惭愧地低下了头。

从此以后，我再也不敢向妈妈要一分钱零花钱了。因为我懂得了挣钱的辛苦，钱来之不易呀。我们应该好好珍惜。

简评：小作者以自己的亲身经历和体验，记叙了暑假期间打工挣钱的一件难忘的事情，告诉我们挣钱的辛苦，钱来得不容易，我们应该好好地珍惜。这对我们每个同学们来说，是一件非常有教育意义的事情，相信大家读了之后一定有所感触和启发。

并不容易作文 篇2

我是一名教育者，也是一个孩子的妈妈，深深知道养个孩子不容易。常言说：“3岁看大，7岁看老。”为了证实它，翻阅了许多资料。事实证明这句话并非空谈，科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长，只有把握好3岁之前的黄金期，孩子才会按照其自身的生长发育特点，发挥出潜能，健康成长。

那么怎样教育这个时段的宝宝呢？重在两大方面的培养，一是智商，另一个是情商。

1.早期阅读： 每天和他一起看一篇故事，买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

2.角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3.增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4.配合幼儿园的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。

5.品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的`品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

6.爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

7.独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

8.以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

在教育孩子的过程中，需要家长们注意，要培养孩子进行有效交流，从小就让他们说话有艺术性，激发孩子的潜能，有效的交流才能产生和谐的共鸣。培养孩子的交流能力需要家长的耐心引导。倘若缺乏耐心，不仅不能有效抵达孩子的心灵深处，而且修复后的心灵之门将永远对你关闭。倘若把孩子的心比作一架精美的古琴，那么必须用充满爱心与艺术的手，才能拨动孩子的心弦，奏响最和谐的乐章。

并不容易作文 篇3

大人们总是羡慕小孩自由自在。唉！其实当个小孩也不容易。

小孩在大人们的心中，永远都是小孩，永远长不大。大人们可以做他们喜欢的事情，要是干错了，小孩也不能批评，要不就说：不孝顺，没大没小的之类的话。小孩那就不一样了，处处受大人们的管教，也不能做自己喜欢做的事情，哪一点要是做错了，大人们又是批评又是教育，叨唠个没完。谁教我们是个小孩呢！

小孩在大人们心里，永远是不懂事。大人们说话时，小孩不能插嘴，只要一插嘴，大人们就会说：“小孩子，懂什么？去、去一边玩去。”其实我们也知道小孩懂的大人们不一定就懂。

小孩在学校里要考高分数、考好的名次。可那容易吗？老师们都给我们每天布置很多很多的作业，几乎不给我们留一点玩的时间，只要有一次玩的时间，爸爸妈妈又会叫我们写作业。爸爸妈妈每天都会对孩子们嚷着分、分、的，好象我们不是他们的孩子，偶尔一次成绩不理想，就要享受打是爱、骂是亲的待遇。

小孩其实有许多心理话要对大人们说，要是万一说错了，大人们的脸色要是情转阴，谁知道要有什么样“暴风雨”将要来临。其实小孩也有许多烦恼，难道就是因为是小孩子吗？唉！当个小孩真不容易。

并不容易作文 篇4

自古以来，作文就是学生们的一大难点，令人抓耳挠腮难下笔。

于是，有些学生就想出了应对方案，如装病先回家，晚点再来，再比如，趁乱不交，老师也发现不了。

可是，我的老师可谓是一块老姜了，任何花招都逃不过她的法眼。你即使装病回家她也会让你写好了之后明天交给她；假装试卷丢了，她会双手呈上一份完好的作文纸。甚至还会把你请到办公室谈谈人生，写写试卷，再把你的家长请来促膝长谈，历史上能逃过她一次作文的人几乎没有。

不过，前不久，我们刚写了一次作文，而这时奇迹发生了——我的后桌竟逃过一劫。

原来仔细研究了一下老师的套路。开始，一人一张卷，跑不了；装病回家，跑不了；卷子丢了，跑不了；收卷，跑不了。等等！老师收卷似乎无规律啊，既不亲自收，也不分组收，也不查人数，少一个也察觉不了啊！而我的后桌，也就是浑水摸鱼，趁乱逃过一劫。

于是，这一次作文，我便按照他的方法，试着逃过一劫。我以为这次行动，神不知鬼不觉，所以从发作文纸到结束，我便一直在写数学卷子，根本没用正眼看过作文纸一眼。

途中，同学们都问我咋不写，我便说我自有打算。而何老师，则坐在最后桌子上办公，根本看不见我在第一排的一举一动。我从第一排偷偷扭头看了一眼何老师，她的神情那样平静，肯定没有发现我的计划，我心里一阵窃喜，又开始肆无忌惮地写着数学卷子。

还有十分钟下课，一些作文水平好的同学已交卷了，底下没写完的同学也开始蠢蠢欲动。哈哈，正合我意！只要班里一直这样混乱下去，那我就渡劫有望了！

清脆的下课铃声响了，班里如同第三次世界大战一般混乱。现在，只要老师一走，那就一锤定音了！三步，二步，一步！老师终于走了，我悬着的心终于落地了。下午第一节上课铃声依然按时响起，何老师说下午上课前交的，现在已经上课了，我悬着的心总算放了下来，可是意想不到的事情发生了，老师是不是有天眼还是查了数我无从知道，只知道她悄悄走到我身边，手伸到我面前，面无表情的说“作文呢？”我哪里敢看她那犀利的眼神，乖乖的低声说：“没写完。”“笔拿着，跟我一起走。”她的话毋庸置疑，我乖乖的跟着她来到办公室，一张崭新的作文纸落在我面前，耳边是传来的是不能辩驳的命令：“坐在这里补写完。”我的心那叫个苦啊！

说来也怪，见了作文头就头大的我，坐在老师办公室，四十分钟我竟然一气呵成一篇800字的作文，交到老师手里，等待裁决，没想到的是何老师竟然说：“认真写，写的也不错嘛”。天地良心，我的作文得到她的表扬这可是第一次，这个第一次还是在她的逼迫下在办公室完成的。”

哎，不想写作文真的不容易啊。劝大家以后可不能耍小聪明，否则，下场就是在办公室补作文啊！

并不容易作文 篇5

我和妈妈又吵架了。原因是我们都觉得自己更不容易，生活更不好过。

我气呼呼地躺在床上，关着门不让我妈进来，想着眼不见心不烦。想着妈妈叉着腰对我指指点点的动作，心里就气，越气越想睡。

哇哇哇!一声婴儿的啼哭将我惊醒。我心中一惊，旁边早已不是我熟悉的地方。我立刻下床，床后是一个婴儿床，一个十个月大的婴儿在啼哭不止。我第一反应就是哄这个小孩。

我将他抱起，学着别人的样子，摇摇他，但他实在太吵了，还越哭越猛，口水打湿了他脖上的小布。我心想是不是饿了，也就没顾虑地跑了出去，找到了厨房，手忙脚乱地冲好牛奶给婴儿喝。

那婴儿倔得很，头摇得像波浪鼓。哄了整个下午，他才开始安静下来;可怜我的骨头，比散架了还痛。今天我才明白婴儿有多难哄。累了一天的我倒头就睡。

我睡得很舒服。一双手将我拍醒。一个一岁多的小孩趴在我身边。我吓得坐起，一张字条从身边飘落，示意我教他走路。我看着这个小孩，肉嘟嘟的脑袋在我面前左摇右晃，小手抓着我的衣服不放。刹时间，我觉得心都被萌化了，抱着他到客厅教他走路。

这小孩走时摇摇晃晃，笨拙又可爱。虽然途中他经常摔倒，还会哭，但为了拿到吃的，他还是会跌跌撞撞地朝我奔来。我又想起了我的母亲，在我牙牙学语的时候，在我学走路的时候，她总会用她那温柔细腻的手牵着我，春光漫漫，还洋溢着阳光的味道。

一觉醒来，小孩都长到十几岁了。妈，我想买那些，还有这个。他用好奇的眼光打量着那些昂贵的玩具。我蹲下来，轻抚他的头。

孩子，你知道，我们家经济不是那么好，这太贵了，玩玩就不玩了，不值得。他一听到话，委屈地嘟着嘴，一副哀求的表情。我还是坚持摇头。

接下来尴尬了。他大哭起来，整个商场的人的目光像灯光一样聚焦在我身上。我领着他跑回家，他还倔强地坐在了地上赖着不走了。我费了大劲，才拉扯着将他带回家。接下来的几天，还一直不吃不喝;看着饭桌上一大堆好菜和一个迟迟不见的人影，心中真想大吼一句：当妈妈真是太不容易了。

我还是醒了过来。我悄悄溜到前，看着妈妈坐在沙发上，阳光下的那快乐成了愁眉苦脸，油亮的黑发参杂了不少白发。

上帝不能无所不在，因此他创造了母亲这个角色。我耳边想起了这句话。也是，哪个小孩心中那上帝不是自己的母亲呢?我回想刚刚经历的一切，觉得自己太过分了，上前抱住了妈妈。

总有这么一个人，在你踏入社会去征战星途大海时，总会将你悄悄放入心里牵挂。在她心中，你仿佛是个永远长不大的孩子，想着你什么时候回家，灶上炖你最爱喝的汤。那种温暖贯穿灵魂，让人怀念。

当个妈妈是不易的，所以，我会永远爱她，爱她如雨般的滋润教导，爱她不离不弃的陪伴。

并不容易作文 篇6

那一次，我流泪了。

那一次是因为感动而流泪，几天前,我买回来了一本“做父母不容易”的书，我看着看着，不知不觉泪水从眼里流出。上面写着四十位父母的真情讲述，写着他们在教育自己孩子的时侯遇上的很多问题。有些因为孩子淘气而煞费苦心，有些因为学习成绩不好而无计可施，有些因为青春期的叛逆而伤心难过……

看着这本书我想起了我的父母，因为我的原因妈妈不能出去工作，看着这本书我看见了一个个辛勤哺育孩子的面孔，我觉得我们小朋友们都应该看看这本书，就像书的前言所说“天下父母没有不爱孩子的，但有多少孩子真正体谅、理解、关心、了解自己父母的艰辛，理解父母的付出？父母的爱不是为了回报，但父母的爱不应该没有回报。”读着这些话我告诉自己，今后我一定要理解父母，自己的事尽量自己去做，给父母少添一点负担。父母为了我们已经很难，我们不能再让父母难上加难。

在这里，我希望我们小朋友们和我一起来关心父母。体谅父母，理解父母。从我们身边的小事情做起，洗自己的衣服，收拾自己的房间，给父母柔柔肩膀，经常问候自己的父母，记得母亲节和父亲节送一个小礼物，记得他们的生日，并且唱一首歌，我想我们的父母一定会开心，会体验到他们的付出有了快乐。希望天下的父母和孩子都开心。记得书中最后的一段话“父母的艰辛，你不可不知，父母的爱不是为了回报，但你是不是真的能用心体验，并且很珍惜呢？关心一下你的父母，好吗！”

并不容易作文 篇7

不容易 作文

“叮零零！叮零零！”

“哎呀，真烦！谁呀~~” 

我睁开朦胧的双眼，嘟囔几声，随手抓起闹钟一瞄，呀！都9点了！晕，今天我可是要去拿文凭的！Oh my god！迟到了那我的丑照不是要被别人看了！

我赶紧从床上跳了起来……

万事OK以后，我早就累得直喘气了，又看了一下时钟，“妈呀！”这下我可是真的叫出来了，都已经9点25了！学校规定时间可是8点半到。哎，早知道我昨天晚上就不干通宵闯关了！现在还能怎么办？冲呗！

经过一系列的关卡，我终于来到了好久不见的学校。我的运气还不错，门还没关，我马上冲了进去。

我看见别班的都还在外边玩，所以我还没进门就大声地向同志们问好：“同学们好啊！”我抬起头往教室里一看，倒，那老头老师和全班都莫名其妙地看着我，我居然走错门了。“对……对不起，你……你们继续……”我带着头上的黑线拔腿就跑。

总算到了自己的教室，幸亏老师还没来，我赶紧跳到座位上。嘿，我算的还真准，我的屁股刚接触到板凳，嘿，老师就来了。

“同学们，现在我们去操场上领自己的文凭！”

“好！”

完蛋了，这下我的ugly照要被别人看见了！

我立马投入到紧张的换文凭工作中……

经过我的努力，我终于换到我那张dear ugly照了！

虽然拿文凭不容易，但是我也是有文凭的人了！

不容易 作文

人人都说小孩是最幸福的，有爸爸妈妈的呵护，有爷爷奶奶的宠爱。 可是在这里，我要为全世界的小孩说一句话——当小孩真不易。大人犯了错误，没有人批评他们，没有人教训他们，没有人打骂他们。可是我们小孩子就不一样了，犯了错误大人就会训斥，甚至会拳脚相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心捣乱——总而言之，大人们似乎什么都对，而小孩却做什么都是错。我们小孩在大人的心目中似乎永远都不懂事。大人们说话时，我们小孩有什么建议，却不能插话，如果惹得他们烦了，大人们就会说：“去去去，一边去，大人们说话，你们小孩子插什么嘴，一边玩去！”我们只好撅着小嘴无奈地离去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老师布置的作业外，还会有家长留下的“特加餐”。如果有一次没考好，大人们不会安慰我们反而说：“谁谁谁又考得怎么样，你怎么搞的？”我们还得上补习班，大人还给我们买了一大堆学习资料，写得我们头昏脑胀，休息时间排的满满的，写完这个就写那个，就像一座山，压得我们喘不过气来，我真想让大人尝尝当小孩的滋味，让他们知道当小孩的辛苦。虽然我知道大人们是为了让自己的儿女成龙成凤，但是也不用这样啊！

好像我不是他们的孩子，分数才是他们的孩子。那天晚上，由于我顶撞了爸爸一句，爸爸和妈妈就联合起来 “攻打”我，说我什么越大越会顶嘴，女孩子要斯文一些，脾气不要那么暴躁……唉，当小孩真不容易，可是，又能有什么办法呢？

不容易 作文

星期天，我决定尝尝做家长的滋味。

早上我买了饼。但中饭吃什么呢？我想了一会决定买虾和青椒土豆丝，把虾子买回来后，我把它的胡须剪去，又把虾筋抽去，剪大虾的大夹时候，他的大夹老夹到我的'手，于是我把它的大夹用绳子把夹捆着虾来，用剪刀剪。最后把龙虾的外壳剥掉，就这样，我把龙虾一只只整理好了，洗干净准备下锅。我拧开煤气阀门，往锅里到了些油，油热了，把龙虾倒进去，反复地炒了几下，龙虾的颜色渐渐变得鲜红可爱时，我又放了葱，姜，醋，糖，酱油和水，然后盖上锅盖儿，让它一个劲儿的烧。

第二道菜是炒青椒土豆丝，土豆这家伙最不好对付，圆溜溜的，一切就滚，我便学妈妈平时切土豆丝的方法：把土豆从中间一切两半，把平整的一面帖在菜板上，左手按住土豆，右手用刀把土豆切成一片一片的，再将这些土豆，切成丝。土豆丝切好了。该弄青椒了，我剥开青椒去籽，谁知道到青椒汁溅到我的眼睛里，我手忙脚乱，连忙用手揉眼睛，这下更糟了，眼睛被辣眼泪直流，但为了把中饭做好，我还是忍着了，用湿毛巾擦眼睛，继续把这道菜做好，这时龙虾也烧好了。一股诱人的香味扑鼻而来，我情不自禁的说：好香啊！

妈妈和爸爸说我烧的好吃，做回家长真的不容易啊！

我并不完美作文

以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，写作文能够加强我们对语文知识的运用。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。一篇作文是如何诞生的呢？由此，有请你读一下以下的“我并不完美作文”，请阅读，或许对你有所帮助！

我并不完美作文【篇1】

叙事：完美假期。关于的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文200字的完美假期的事的叙事小练笔能够帮到你。

我的假期是美好的。有些人的假期是沉浸在电脑中的，有些人的假期是被锁住的，但有些人不同，有些人是去郊游，是去爬山。

而我的呢就是陪村里的小玩，玩跳绳，玩踢毽子，玩跑步，甭提多高了。

有一次，我们突然想玩土沙，于是，xx拿来了沙子，他家里沙子最多，我们用沙子堆城堡，堆动物，堆大桶，堆了好多，还有，我们还把泥土浇湿，然后，把手恩在被浇湿泥土上，在恩在墙上，上面就会出现手印，因此，还让妈妈好一顿骂，不过我们很高兴。

我最的就是和小伙伴一起玩耍。我的假期是最完美的。

我并不完美作文【篇2】

人世间，人也好，物也罢，根本无十全十美可言。不过，追求完美是每个人的心愿，人生中也可能有无数个完美的瞬间。记忆中，我短短的人生也经历过完美的一瞬间。

那是我上小学五年级的一天，中午快放学的时候，下起了瓢泼大雨。下课铃声响起后，家长们纷纷送来雨伞，接自己的孩子回去吃午饭。我家离学校远，我又没有雨伞，我几次跑到了教学楼一楼的走廊里，但想起泥泞的山路，还是又孤零零地回到了教室。还好，邻班的玲跟我一样，由于家远，很少回去吃午饭，何况今天下雨。我不由自主地走进玲的教室，跟玲一起玩篮球。一开始我们轮流拍球，谁拍的个数多就算谁赢。拍着拍着，我们换了玩法，传起球来。

雨还在不停地下着，吃过午饭的学生已经开始返校，也跟我们一起争抢篮球玩。争抢间，我为了把球传给玲，用力过大，结果篮球把窗户玻璃打破了，我害怕极了，一溜烟跑了。回到班里自己的座位上，我六神无主，心怦怦跳得厉害，头脑里乱糟糟的。“玲可是我最要好的朋友呀!下午不是玲的班主任的课吗?要是他发现玻璃破了追究起来，玲怎样应对呢?”我不敢再往下想了。

“丁零零”，上课铃声响了，我坐立不安，心好像要从胸腔里蹦出来了，我仿佛已经听到了玲小声哭泣的声音，我好担心，心里难受极了，思绪万千，哪有心思听课。“玲虽然和我一起玩球，可玻璃却是我传球时给打破的呀，玲班里有些同学还在场呢，玲肯定会受到牵连。”想到这里，我举起了右手。“老师，我有点儿事，请假一会儿。”(话题作文 )老师点了点头。

走出教室，望着急促的雨点和雨帘中玲的教室，我迈着沉重的脚步走了过去。我走得很慢，也很费劲，走了好一阵子才到玲的教室门口。在门外，我分明听到玲的班主任老师的责备声和玲抽噎的声音。我做了几次深呼吸，定了定神，敲开门，对玲的班主任说：“老师，对不起!玻璃是—一我打破的`。”我的声音有些颤抖，但很响亮。刹那间，我成了焦点。玲的班主任很惊讶地望着我，玲的同学也都很吃惊地看着我。那一刻，我昂首挺胸，毫不胆怯，我觉得自己真的好勇敢!我的表现好完美!玲的班主任老师问清事情的缘由后，语重心长地给我说了一番话，还提出了合理的解决办法，我原来的担心也减轻了很多。

现在想想，面对责任，我赶跑了懦弱，敢于承担，赢来了我和玲更加深厚的友谊，也赢来了老师和同学对我的信任，那一刻，我真的好完美，我为自己骄傲!完美，哪怕只是一瞬间，也是值得铭记、值得回味的。人生不就是由无数个瞬间组成的吗?时间已经过去了很久，但那一刻却永远定格在我心底，向我昭示着正直、坦诚的人格力量，激励我铸造更多的完美瞬间。

我并不完美作文【篇3】

第一篇，先容：大家好！我来做一下自我先容，我是赵晓萱，我8岁，上一年级这就是一种很好的自我先容法，还有先容家人、朋友等等。先容家人、朋友可用以下方法：我来先容一下：这是赵文杰，赵文杰，这是王俏然完事儿了！很简朴，不用象这样：呃呃呃，这是小小小小明，小明这是是是是是李李李李李东实在没什么难的，大大方方的吗，你完全可以说象这样的：你好！这是红红，红红，这是笑笑多简朴呀！试一试吧！完。

第二篇，礼貌：1、哎呀你把小明撞倒了！对不起你边说边把他扶了起来，不要紧他回答道，你们又一起玩了起来，多好啊！假如换一种：哎呀你什么都没说，跑了，可能他再见到你不会再理你了，假如他原谅你了，他就很会谅解人，有了这次经验，你撞倒人后再也不要逃跑了，有文明，懂礼貌。2、假如别人把你撞倒了，你也要说不要紧，但是你发现他故意把你拌倒，你一定要告诉老师，他一定不再敢了，完。

第三篇，大方：你要大大方方的，别人才会喜欢你，象蔡某某人，带个好玩的文具盒去，哎，他可好，谁都不让碰，象无价之宝似的，结果到头来，谁的东西都不借他了，就我有时候还借给他呢！我们班干部选举，同学投票，我估计他也得不了几票，那少于十票还当不了呢！象小明说的就挺好：小明，借我铅笔好的，不光这个呢！自己来发现吧！完。

第四篇，情谊：情谊的重要，在于你怎么看待它，有的人失去了朋友说：没什么了不起的，再交不就是了这可不合错误，情谊，纯挚的情谊，我以为是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好谈，你们的情谊会恢复的，我喜欢这样子，你闭上眼睛，在心里说五遍纯挚，五遍情谊你感觉到，完。

我并不完美作文【篇4】

我不是一个完美的人，我有很多的缺点，但我也有很多的优点。在生活中，我会自然地释放自己，你会看到我的优点，你也会看到我的缺点，因为那才是真实的我，因为那才是将伴随着你一生的我

一直以来从没觉得自己是一个自信的人，因为我没有出众的外表，没有卓越的才华，没有优越的家庭，一个平凡得不能再平凡的男生。我们有时会批判传统的教育，但是我却要感谢，因为它让我感知，其实每个人都是平等的`，有的只是相似之外的那点区别。

当我站在一群漂亮的人中时，我会欣赏赞美别人的美丽;当我站在一群智慧的人中时，我会为他们深深地折服;当我站在一群富有的人中时，我会感受财富带来的快乐;而我也并不担心别人看到我，甚至相比之下存在的很多很多的不足。那并不是说我对自己的优点有多么地自信，而是明白了不足和区别的存在是正常地不能再正常的事了，我不担心，并且也乐意你看到。

我不是一个完美的人，我乐意地看到自己的不完美，我喜欢这种开放的心态，同样我也喜欢用这种开放的心态生活，其实在不知不觉中我正在让自己变得更好。

我并不完美作文【篇5】

最近估计大家介入的热情比较高，后台的工作量比较大，又或者是淡季的原因仍是治理职员比较忙，审核速度比之前要慢了不少。

可我觉得这并不能成为自己不去坚持的一个借口。

不管怎么样，都要按时地去完全自己给自己定下的目标，否则一旦一个懈怠下来，停下来收留易，再重启可是要耗费更大的心力了。

就像一个车轮被推动的过程是最难的，但推动起来之后，跟着惯性它也会自转，你的力度就可以小一些，但一旦让它停下来，再次推动，你就要再花费可能比上一回更大的力量，由于有了上次的经验，你可能会体会到推动过程的艰难，无形中也给了你一些阻力。

所以，假如能够坚持，就不要给自己退缩的理由。

昨天算是一个完全被打乱计划的一天。有朋友忽然到访，一呆就是一天的时间，把原本的读书学习的时间全给占用了。

后来一个人独处的时候已经是近零点了。

想到了还没有完全的一堆任务，觉得大可以不一定去完全。

在心里轻微地过了一遍，终极仍是选了一两项比较收留易且时间花费不会太久的任务继承坚持。

大约半个小时的时间，把平时用来刷视频的时候利用了起来，居然还真的完全了任务，也许不是很完美。可就像那一句话说的，有时候，完成比完美更为重要。

至少，在完成那类小任务之后，心里的确仍是有小小的知足感与成就感的。

我并不完美作文【篇6】

短暂的瞬间一样可以绽放耀眼的美，而且会给我们无限的遐想和思考。

秋天，正值丰收的季节。就在一个秋天的早晨，我看到了一道令人感叹的风景。早晨起来，拉开窗帘，外面的风正哗哗地横扫大地，世界昏天黑地。过了一会儿，风伯伯又请来了雨婆婆助阵。望着门前的小园子蔬菜们都低下了头，忽然，一簇深绿色的东西映入我的眼帘，我在朦胧的雨雾中看清了它一丛未黄的小草。

在狂风暴雨中，小草们肆意摆动着自己纤细的腰肢。它们丝毫没有反抗的力量，但还是显得那么坚强，那么美丽，颜色还是那么深沉！

风雨渐渐停了。小草们经历了风雨的袭击，已经被打得不成样子，纷纷耷拉下了脑袋，趴在泥土地上。看着它们蜷缩、柔弱的样子，我不禁担心起来。于是便凑近去看着它们，为它们祈祷，可我有办法帮助它们呢？正在我绞尽脑汁又无计可施时，小草们仿佛知道我对它们的心思，开始积蓄力量，慢慢地，慢慢地，极其艰难地从湿软的泥土里舒展开了小身体。在它终于直立身体，向我点头含笑的一刹那，我突然感受到它异常的美，那种美胜过所有灿烂的花朵，胜过所有娇艳的美人。这些令人感动的小生命，它们并不畏惧狂风，也不害怕跌倒，它们使我明白，只有经历了磨难，才能真正地坚强。

那不经意的美，在这一刻定格成了画面，也成为了我记忆长河中一个完美的瞬间。小草们啊，你们的坚强，你们的美丽让我记忆深刻，永远铭记。

我并不完美作文【篇7】

今年的春节晚会上，21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝，美妙绝伦。

《千手观音》是残疾人用生命的感悟创造的完美，她们让全国人民领略到了美的别样韵味，那是一种源自心灵的震撼，她们用优美的身姿和婀娜的体态为有声世界带来了最为精彩传神的画卷。

当我们在电视前看到她们的表演时，要不是知道她们旁边有人用手语指挥着，还不知她们是聋哑人呢！这更让我对她们的精神感到无比的钦佩，因为她们不会因为有缺陷而一直沉默在黑暗世界中，而是欣然接受并挑战命运的安排，勇敢地拥抱并超越生命的极限，而且她们对生活对艺术对完美一直保持着艰辛却无悔的追求！她们难得的品质让我们这些身体健全的人不由得汗颜。这个节目唤醒了我们心底里对于残疾人的不是同情而是发自敬意的真心关爱。

她们的演出感动了成千上万的人，因为她们(千手观音)宁静安详却又生机盎然，美得纯粹圣洁，难以抗拒；也因为她传递了一种久违的向善向美的信息，祝福的味道，普世的情怀；她唤醒了俗世生活中奔忙的人们心底里对于高尚情操，美好事物的本初追求；还因为它的表演者们不平凡的人生经验让人感动。

她们是特殊的艺术家，有特殊的毅力，特殊的品格和特殊的境界，所以才创造出了光芒四射的特殊艺术。但因为爱是共同的语言，所以完美和残缺的世界可以彼此相融。

我并不完美作文【篇8】

她静坐窗前，眼神飘忽到远方，显得那么空洞又深邃。而此时伴随她的只是指间升起的一线青烟，响在耳边轻柔的乐曲，但这乐曲再美妙，她又能听进几分，她的魂魄是否还在这个屋子？或者已经游离在身体之外那广阔的空间？而真正陪伴她的是那束洁白如雪，馨香沁肺的花，那一束只属于花瓶的花！

她很美，美的让人震撼。每个人都会看到她的微笑，那绝对是幸福女人的笑，她的笑就是一种魔法，摄人迷失心智。然而笑容背后她的心却是北冰洋海水般——清冷！

她努力让自己完美，为她的爱人改变而拘谨，她愿意做一只金丝雀。而她爱的人却无力给她浪漫和拥抱的温暖，再爱也被现实打败。有很多人爱她，真正的爱她，而她却只选择了他，是因为他最帅气，最风度，还是他的家世最显赫？也许都不是！然而他却是最不坚持的一个，不坚持说爱，再苦闷，在无奈，也如同谎话一样可笑。

她把自己包的很严，没有朋友，没有亲人，没有可相信的人，所以她沉默，沉默的只剩下孤芳自赏。她知道自己很美，却不敢张扬，收敛变成了她的习惯。所以她的世界很静。然而却在忧郁中凋零。

她如烟花般璀璨美丽，却只是耀眼的瞬间，她却比烟花更寂寞。瞬间再美谁还会记得，记得多久呢…

我并不完美作文【篇9】

当完美有了雀斑，或许不是坏事儿，恰是这不完美铸成了下一次的起跑线。

————题记

半期考试就要来了，空气中也氤氲着一种紧张的气味。

我一动不动地坐在位子上，聚精会神地盯着课本。教室里静偷偷的，所有同学都静默着，当真仔细地温习生字，词，作者，重点字音，问题……就连注释我也不放过．我就像一个急需要营养的婴儿，努力地吮吸着课本中的知识．把它们一个个地印刻在脑海里。甚至四周有一位同学找我借笔，，我都不理不睬，知道那个同学打了我两下，我才清醒过来，急忙把我的笔递了过去。

我三管齐下，左边放资料，右边放课本，上面放功课。一面在书上勾圈画点，一面在口中默念。眼神中流露出一种渴想，一种祈求。纹丝不动的我，在教室中竞显得有些不同凡响了。在教室外的寒风飕飕地往屋内灌，浸骨凉，而我却如一个木桩，已经麻痹了，没有涓滴感觉。

白驹过隙，半期考试的钟声已经敲响了。

考场中，鸦雀无声，大家都屏息凝神，仔细作答。静下心来，可以听到一陈沙沙的响声，那是一个个久经沙场的战士，持枪杀敌的声音，一个个的敌人被我们迎忍而解，内心充斥着无穷的愉悦。

请列举西方四大名著，噢，不就是个四大名著吗？哎——我唰唰两下就把《红楼梦》《西纪行》的名字填上去，却没看清是西方四大名著。

成绩出来了。

鲜红的123分印在卷子上，这三个数字像是一块黑疤，刻在我的心中，又像一把盐，洒在我稚嫩的肌肤上，出现一阵阵酸涩的痛。

我双手牢牢的捏住卷子，自己也被抓得心疼，心中无穷的悔恨。

心中暗想道：加油！让这一次的失败，成为出发点，努力想下一次的完美进发！

我并不完美作文【篇10】

真想不到，这些人竟会这样，完全把自己的尊严抛到一边，反而利用它来骗取那些只为片刻的快乐而愿意把自己的荷包给一个完全不相识的人来掏。过后当老婆查问起来钱到哪儿去时再来反悔自己当初为什么会如斯之蠢，竟会上那连三岁小孩都不会上确当。纵观这怎个世界，与此类似的事情何其之多。

有时真期望再发生一次世界大战，来摧毁这一切的虚情假意，让最美的东西得以保留。那么，我想这一切有名的历史文化古迹该会消失得慢些吧！或许是我自己的性格造成的。

到底还要过多久我才能看到这样的画面：在一条街道上，一个人走过，兜里的钱包掉了下来，接着他身后的人便快速地捡起钱包还给了他，然后便相视一笑，不需任何语言。

那么就让笑脸来摧毁人与人间的隔阂吧！同时也让它来构建我们间友好的桥梁吧！让那一切布满着虚情假意的东西沉沦到地狱，接着再慢慢地化为一屡黑烟，从人间蒸发。

从此，便再也没有了污浊的东西来干扰我们，来影响和玷污我们的心灵。自由和闲适的糊口将可以随处可见，到处一片祥和的气氛。

我们再将应试教育变成素质教育，每个人都能根据自己的天分或特长来学习。那么，我们每个人长大后都能对社会做出贡献，实现自己的人生价值。再也不会只是成人，每个人都能够成才了。所以我们之间的交谈也会随之变得布满哲理，粗话账话将会躲得无影无踪。

任何食物也会变得安全而富含营养，每个人都能健健康康的。再也不用看到善良的人们被可恶的疾病夺去宝贵的生命时痛苦的表情，而只能作壁上观的无奈。

在完美世界的国度里，一切都是完美的。

我并不完美作文【篇11】

小的时候，每一个人对于自己将要成为什么样的人，都有夸姣的想象。而这种想象大都是不完美的。

读过这样子的一篇童话：

一个圆的一部门被切去了，它但愿自己是一个完美的圆，因此，它就到处去寻找它遗失的那一部门。但由于它不是一个完整的圆，所以只能慢慢转动，因此得以沿途赏识草的芳香，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那一部门，它兴奋极了，由于它又是一个完美的圆。它又开始飞快地转动，它在快速转动中发现世界整个大变样，良多锦绣的东西都失去了。于是，它又停下来，绝不犹豫地将千辛万苦找回的部门丢在路边，然后慢慢转动着，向前走去……

我们每一个人都喜欢完美——完美的事，完美的的物，完美的人。几乎所有人以为只要完美才是最好，就连家长、老师也都在推崇完美。

可是人无完人，每一样东西都不可能完美。美玉多少总会有瑕疵，否则那就不是真的，每一颗真正的珍珠总也会出缺陷。

或许，我们应该感谢自己的不完美。恰是由于我们自己的不完美，所以我们才会去追求完美。在追求完美的路上，我们就会发现身边的美，发现我们不曾知晓的事，明白真理。

人生就是如斯，不完美才是真的，只要我们真诚面对，有点缺憾，人生照样出色。

爸爸并不平凡作文

幼儿教师教育网的编辑不计一切代价制作出了这份让您满意的“爸爸并不平凡作文”，作文犹如一位陪伴我走过最美好人生的老朋友，通过写作我们可以将自己的想法更加清晰地表达出来。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？

爸爸并不平凡作文(篇1)

走在父亲的身边，我看着他生的白发、弯曲的脊背和日渐嶙峋的身躯，如同在阅读朱自清的《背影》……这就是我的父亲吗?——岁月之刀已把他雕刻成一棵斑驳的古树。刹那间，一种难以名状的感觉陡然涌人我的心胸，泪水模糊了我的视野。

我不知多少次展纸弄墨，想写我的父亲。可是，在我提笔的刹那间，又不知该从何写起，因为我害怕写出隐藏在心中的酸楚和悲哀。于是，我只能剪下父亲生活中的片断，作为一份肃穆的记忆。

父亲是个平凡的人。他没什么文化，更不善言谈，终日无语，每天过着自己一成不变的`枯燥生活。每当看到别人的父亲西装革覆，与人大声谈笑的情景时，我就会想到父亲身上的破旧衣服和那双枯皱的手以及过早弯驼的背，于是，心中对父亲也就产生了鄙夷之情。

母亲多病，动过几次大手术，因此给家里带来的贫困是不用言说的。父亲为了早日还清债务，被迫外出打工，而那时的我，却幼稚地认为，父亲的外出定是一件愉快的事。直到我远离家乡进城之后.我才深深地知道.父亲当年背井离乡并不是一件什么赏心乐事。此时.我才强烈地意识到父亲的生活是多么的艰辛、沉重和无奈。同时，我也体会到，父亲的一生犹如一条漂泊的船，而那时我却在家中过着虽贫寒却宁静的生活。

半月前的夜晚，我很难过，我又一次向父亲伸出颤抖的手——要30元的晚自习费。父亲用那双干瘪的手塞给我一大把钱，像将自己那成吨的汗水和淳厚的心，以及沉甸甸的期望一同塞给了我。而我呢?回报父亲的礼物却是可怜巴巴的成绩。

深秋的那个星期天的傍晚，我永远难以忘怀。

有一次，我与父亲一同到医院去看望生病多日的母亲。在回家的路上，我想着在病房中的母亲，想到我贫穷的家，更想到了父亲艰苦的一生。一种莫名的冲动，我握住了父亲的手，父亲也迫不及待地紧紧攥住了我的手，那手，分明在颤抖。也许这是我15年来第一次主动握父亲的手;也许，我这无意识的举动，给了父亲信心、勇气和鼓励……

走在父亲的身边，我看着他生的白发、弯曲的脊背和日渐嶙峋的身躯，如同在阅读朱自清的《背影》……这就是我的父亲吗?——岁月之刀已把他雕刻成一棵斑驳的古树。刹那间，一种难以名状的感觉陡然涌人我的心胸，泪水模糊了我的视野……

时光流逝，秋雨淋走了记忆，尘埃也掩埋了悲苦，惟有对父亲的这份“感动”无法忘记。想起，就禁不住泪流满面，就不得不拿起笔

爸爸并不平凡作文(篇2)

我的父亲，名曰仕川。一位汉族男子，出生于1973年的大巴山区的乡村医院。虽然看起来不是威武高大，但鼓鼓的肚子里满是学问。他经常教导我要好好学习，因为他自己也算是一位成功人士，人生经历还是很丰富的。

父亲自小懂事，学习成绩也很优秀，我爷爷奶奶从来没有对他过多操过心，都是靠他自我管理。因为家里还有我父亲体弱多病的爷爷奶奶，他还有一个弟弟，家里生活条件比较差。他一放学也不和小伙伴们玩就赶紧回家写作业，写完作业就帮家里人打扫卫生，从事力所能及的家务劳动。由于小时候家里人都要各忙各的工作，做饭的重担就落在了父亲的肩上，他在很小的时候就学会了做饭。

有时候家里没事他就到院子里和伙伴们捉迷藏，滚铁环。那时彩电也还没有普及，院子里只有一台电视，所以院子里的孩子汇集到一起看电视。那台电视很小还是黑白的，上面的图像看不清，他们不得不凑成一堆。

到了初中后，学校就离父亲家非常的远了，走路要2个小时才能到，并且还要经过一片森林，每天早上6点钟从家里出发，中午学校因为环境艰苦，要自备食物，晚上八点过才能到家，学校因为经历过一次地震，房屋都是用一根大木头支撑起的，就这样生活了六年。

随着时间渐渐地流逝，父亲也长大了，在高二的时候，父亲的成绩迅猛提升，超过了很多班上的“学霸”，成为了班级的第一，在高考的那一年，父亲也格外认真努力，每天学习到深夜才肯罢休。在高考之日，父亲的发挥也格外出色，成为了学校自建校以来第一个考进大学的人，他也经常在我面前炫耀。

后来又发生了许多我和父亲的故事，如果我犯了原则性的错误，他一定会严厉批评我的。在我上小学二年级时，一次语文考试，有一道题案数量的题——( )长城，我不知道哪个“zuo”字，于是我便从书包里拿出新华字典查哪两个字的区别，结果被老师看见了，考试卷子打了0分，我回家把这件事告诉了父亲，他严肃的批评我说：“做人要诚实”!过了几天卷子发下来了，老师说了最高分，我算了一下我的分，比最高分高两分。

这就是我的父亲，一位平凡而不平庸的爸爸，他在人生道路上教会了我很多，他是我人生的第一位老师，带领我在人生海洋中乘风破浪。

爸爸并不平凡作文(篇3)

瞧，那个瘦瘦高高的，头顶上没有几棵像样的“毛”的，就是我爸爸。——爸爸的速写人说：女孩爱爸爸，男孩爱妈妈，这话我认同。

听邻居们说，我小时候爸爸拿我跟块儿宝似的，真是“捧在手里怕掉了，含在口里怕化了”。每天下午，只要他一回到家，就会抱着我满街游逛，好象在展示什么得了奖的作品似的。要么让我骑在他的脖子上，要么端着我的屁股，要么抱着我边跑边唱……一个个奇怪的动作，总是会逗得满街人“捧腹大笑”，他们只有无奈的说一句：“怎么跟个老小孩似的？！”长大后，爸爸对我的感情不再溢于言表。像大多数父女一样，我们的沟通也在逐渐减少。

虽说是这样，爸爸却依然很了解我，总能看透我的心思。每当我心情不好时，他总是闭上他那张快乐不闲的嘴，默默地走到我身边，小声地问我：“又怎么了？是不是不舒服？”然后用一些大道理来开导我，那些大道理虽说不是很实用，但也能舒缓一下我的心情。

爸爸没什么特长，就连修自行车，修煤气灶……这些其他孩子的爸爸都会的、简单的活儿都做不来，所以，有时妈妈会长叹道：“唉！你实在是不怎么能干呀！”可是爸爸并不会放在心上，从没因为妈妈说他不行丢了面子而跟妈妈顶嘴过。

令妈妈最满意、最自豪的就是爸爸从来不喝酒，也不抽烟，这一点还为妈妈在她们的“家长里短”会上争了大脸面。爸爸这几年操心于父母，操心于儿女，操心于家庭经济，老得很快，头顶上茂密黝黑的“森林”渐渐稀疏成见底的“草地”。

每次我心疼地跟他谈起他的头发时，他总是轻轻一笑，对我说，“你妈妈的头发又该焗油了。”爸爸虽说没什么优点，我却爱他胜过爱我的妈妈，即使我跟妈妈是无话不谈的。其实，我也不知道怎么来形容。怎么说呢？爸爸的爱，是平凡的，也是伟大的。

爸爸并不平凡作文(篇4)

走在大街上，没有人会特别注意我的爸爸，因为他是一个再平常不过的人了。

从小，爸爸就视我为掌上明珠，只要我心情不好，他就会想办法逗我开心。记得今年元旦，我在楼上看到别人放的烟花非常漂亮，眼馋极了，就生气地对爸爸说：“只能看着别人放烟花，如果我们家有人能喷出烟花就好了。”爸爸笑着说：“好啊，如果你嘴里能喷烟花，那不比国宝还国宝了吗？”听了爸爸的话，我哈哈大笑，刚才生的气也跑到九霄云外去了。

还有一次，我和弟弟放学回家的路上，天突然下起了大雨。我们没有带伞，衣服全都淋湿了。回到家，原本以为爸爸会关心我们，可谁知他说：“哟，淋成落汤鸡了。没事儿，你们就当是洗了一回澡吧。”

爸爸不但说话很幽默，而且学识也很“渊博”。就说这次期末复习吧，我特别羡慕父母是老师的同学，他们有不会的问题可以随时问。可爸爸只有小学文化，比我好不了多少。爸爸心里也明白自己肚子里有多少“墨水”，所以只是问我复习得怎么样了，别的不多问。有一次我做阅读题的时候，有一些字不认识，随口问起爸爸，他竟然告诉了我正确的读音。这让我感到非常惭愧：爸爸什么时候变得比我懂得还多呢？我想起近来常看到爸爸在专心致志地看报纸。顿时，我明白了，爸爸常看报纸，自然就懂得多了，在我需要的时候也就能帮助我了。

爸爸，谢谢你对我的关心。我爱你，爸爸。

爸爸并不平凡作文(篇5)

既然选择选择了远方，那便只顾风雨兼程，带着心中的梦想和希望，满怀信心。

不知道什么时候我已经开始颓废了，以前的我总是会开开心心，笑对生活，不管是什么总是以阳光的心态来面对生活中所发生的一切，但是现在的我确是一个沉迷与小说中的无知少年。有人说，大学是一个让人颓废的地方，这个观点在我的身上得到了深刻的体现，整天沉迷于小说的我已逐渐开始浑浑噩噩，并且还自人潇洒的度着自己的小日子，曾经那种学习的激情早已在高考之后被磨砺殆尽。

岁月不等人，转眼间一个学期熬过去了，我也从一个十几岁的骚年变成了一个被人生牵向高潮的青年。偶然间，翻开相册觉得曾经的自己是多么的可爱，莞尔一笑，那些熟悉的身影令我感觉是那么的幸福，偶有所感，不置可否。

今天对我来说是一个意义特别大的日子，往常的风景依然这样来临，我也是如约而至的点开自己的空间，猛然间，发现一个好友分享的视频，这是一个真实的发生在中国梦想秀上真实令我以泪西面N多次的故事。

想必很多人的看过中国梦想秀，而今天出场的主人公是一个叫作邓雪凤的在湖南长沙师范学院读大四但是却主动退学的女孩儿。一双迷人的大眼睛伴随着一支精美的舞蹈——惊鸿吸引了在场人的眼球，谈笑间，给人留下的深刻印象就是，活泼开朗，自信，阳光向上。也许是上天造化弄人，给我们展现了一个令人真正无法忘怀的故事：

刚出生的她，没有着如同其他孩子般得到父母的细心呵护，而是一出生就被自己的父母遗弃在一间去往赶集路上的路边的一间茅草棚里，伴随着她的不是父母，而是一件单薄的衣服以及一张写着出生时间——下午四点的纸条，绝望和悲哀笼罩着这个孩纸，不，应该说孩子并不知道，而知道的就是凭着本能的哭，也许是这个孩子命不该绝，以为好心人就这样阴差阳错的将这个孩子捡回了家，就这样一对父女就这样相遇。

人生不是总是美好的，那位父亲因为听说后妈对待女儿不好而放弃建立一个完整的家庭；五岁那年，孩子的母亲找到了孩子，并说希望跟带走孩子，但是孩子倔强的眼神最终没能拆散着对父女；在孩子成长过程中，孩子的爷爷在时间的面前无力的倒了下去，临终前的遗言是，凤仔，一定要照顾好你那患了支气管炎的父亲以及你那神智不明的叔叔；孩子长大了，如今已是一名大四的具有保研资格的学生了，但是父亲却是一位双肺严重受损的即将牺牲的老人了，或许一次感冒就能带走这位老人的生命，或许明天这位伟大的父亲将离开人世；生活被逼无奈的她的一边，如今提交退学申请书回家照顾自己的父亲，学习是无限的，但是和父亲在一起的日子是有限的；回家照顾父亲的，生活没有保障，来到了中国梦想秀这个见证奇迹的舞台，为这自己的梦想——让父亲进医院全面检查一次。

笑对阳光，也许生活会发生改变。中国梦想秀一个见证奇迹的舞台给这个女孩儿带来了希望，学校给也为着个女孩儿提供了相应的帮助——让女孩儿的父亲能够在学校做一个简单的工作，而且女儿能够照顾自己的父亲。

生活是无常的，投之以李，报之以桃，笑对生活，或许你的人生会变得更加丰富多彩。

爸爸并不平凡作文(篇6)

我爸爸是一个平凡的人，他没做过什么惊天动地的大事，但他却有着许多优良品德，在我眼里，他又是不平凡的。

20xx年“5.12”大地震牵动着全国人民的心，学校要求我们自愿捐款救灾。爸爸得知后对我说：“贝贝，帮我带上100元。”虽然只捐了100元，微不足道，但他也表示了他的那份心意。正所谓“一方有难，八方支援。”这不就是我们中华民族助人为乐的传统美德吗？

爸爸还曾经去寄过“爱心包裹”。你们一定还不知道什么叫“爱心包裹”吧，就是把钱从邮局汇出，然后统一购买一批生活用品，学习用品寄给山区的孩子，让他们能正常的学习生活。他常对我说：“山区的孩子不容易，天天翻山越岭去上学，还没有学习用品，伙食也不好，哪像你们天天大鱼大肉，吃香喝辣，还不好好学学。”我问爸爸寄过“爱心包裹”后有什么感觉，他说有一种畅快感。我长大以后也要去寄“爱心包裹”，为山区孩子们出一份力，改变他们的生活环境。

我爸爸还经常帮助左邻右舍。就在前几天，邻居家有急事，当时已是深夜，爸爸毫无怨言，立刻把邻居送到常州医院，回来已是很晚了。类似的小事还有许多，爸爸常常默默地付出，从来无需回报。为了别人，不顾自己，这不是一个好品德吗？

美德并不是都要去干轰轰烈烈的大事，只要从我们的生活小事做起。我爸爸是一个很普通的人，但他却是一个不平凡的人。我因为有这个爸爸而骄傲！

爸爸并不平凡作文(篇7)

儿时的我看父亲像一棵树

小时候家住在湖北省襄凡市延北街38号大院。这里是父亲工作单位长江流域规划办公室汉口水文实验站的驻扎地，父亲搞河道测量经常出差在外。有一次母亲住院，父亲赶巧完成测量任务从工地回家，带着我去医院看望住院的母亲，他一只大手拎着网兜，另一只大手牵着我的小手，将一份坚强、平和的温暖通过他的大手无声地传递给恐慌不安的我，让我感到一份永久的依靠。

印象中最为深刻的一件事是，有一次我在院子里玩，无辜遭到同伴的辱骂，哭哭啼啼跑回了家。父亲问明缘由，说：骂你的话写在那里?是在脸上还是在衣服上?我没有看见啊!别具诙谐的一句说教，让我顿时释怀，破啼为笑，原来心恼者自恼，心清者自清啊!

大院里种植着许多的桃树、苹果树、梨树、杏树、柿子树、枣树等等。夏天的中午，不管天气多么炎热，我和一大群小伙伴总是嬉戏在茂密的果树下，逮知了，捉虫子，有些小伙伴总会犯规偷摘果子，但我和弟弟从来没有偷摘过树上的果实，因为父亲明确告诉过我们偷字的含义。秋天收获时，家家户户分上几十斤水果，我吃得特别香甜，因为果子是在我逮到过许多害虫包括自己肚子里的馋虫后的最大收获。

那时候父亲经常在水库河道水文测量。回家见到久别的父亲，第一件事就是翻父亲的背包，因为我知道，那背包里必定有些好吃的点心，不管是印有小动物图案的饼干、香味诱人的蛋糕、豆沙馅的月饼、包装简单的糖果，还是一枝漂亮的铅笔、一本图案别致的笔记本总能让我那贪婪的胃和思念父亲的心得到一次又一次的满足!

父亲哟，这些只是生活中极为平常的琐事，女儿将它们一直牢记在心里，是父爱的暖流温暖和滋润着我的心灵，陪伴着我人之初成长的道路。在女儿的心中您就是一棵高大而又挺拔的树，笔直的树干、茂密的绿叶和浓浓的树荫为我挡风雨遮烈日，护佑着女儿身心健康、平安的成长! 而我则是依偎您这棵大树下的一棵小苗，在您的栽培、修剪和呵护下茁壮成长!

长大后父亲成了我心目中的偶像

1980年的冬季，由于父亲的工作需要，母亲调动到了父亲的工作单位，举家搬迁到丹江口大坝的所在地丹江口。在我的眼里，父亲永远是忙碌的，父亲在单位无论是做河道勘测、保卫干事、政工干部、纪委书记、工会主席都干得很出色。父亲的奖状很多，那个年代的奖品不外乎是印有大红奖字的搪瓷茶缸和脸盆、笔记本和钢笔、毛巾之类，但我却打心眼里敬佩我的父亲，因为这是领导和群众对他工作的认可，这是父亲的自豪，更是女儿的骄傲!

父亲作为政工干部时，为了解决单位一位因公去世的职工家属和孩子的户口问题，父亲纠缠上了当时的公安局局长。在当时那个年代，解决户口问题可不是一件容易的事情哟! 那段时间父亲成了公安局的常客。记不清是在被拒绝多少次后，父亲终于被当作朋友两手空空走进了那位廉洁的公安局局长之家。就这样，职工遗属及孩子二人非常棘手的户口难题终于得到了圆满的解决。在我眼里父亲真的好棒啊，能够这样无私的全心全意帮助困难职工家属，真了不起!

1983年汉江流域发生了自1964年以来的特大洪水，水情突破已有五十四年的水文系列规律，出现连续第四年丰水年，全年来水量为755.0亿立方米，仅次于1938年的792亿立方米，1964年的782亿立方米，来水量之大居有史记载以来的第三位。从10月3日至10月7日，五天的时间降雨量达134.7mm,当月5日最大入库流量为28900m3/。那时丹江口大坝所在地是个县级市，居民和周围的农民人心恍恍，谣言四起，人们传说大坝要垮了。一时间，小店铺里的面包、手电筒、电池被抢购一空，农民们更是恐慌不安，拉着平板车的，驮着电视机的，牵着牛还不停地喝斥嫌牛走得慢的，纷纷朝地势高的地方逃难。一连好几天没有看见父亲，母亲也在水文站忙碌着，曾经在心里责怪过父亲不管我们的死活，我哪里知道我的父亲已经好几天没有休息了，他正和水文站的同事们战斗在防汛抗洪的第一线，运送防汛物质、密切监测水情，还要做当地百姓的思想工作，打消他们的顾虑，让他们相信水文人有能力保障大坝的安全、保障群众正常的生活。后来见到变得又黑又瘦的父亲，全家人埋怨父亲不知道换换班休息一会儿，父亲回答说：我是一个党员，一个干部。父亲的形象因这简简单单一句话变得日益高大起来!

父亲在小事上糊涂，大事上清醒，脾气性格很好，对人宽厚、和气，总是笑呵呵的，有时水文测站的同事们来总站出差，父亲总是很热情地请他们到家里来做客。但父亲从不接受同事和群众的吃请。

父亲在河道测量的野外勘测生活中，炼就了娴熟的厨艺。父亲做的手擀面、羊肉馅饺子、红薯丸子、锅盔烙饼、窝窝头让我至今念念不忘，也许是在父亲这样的老师傅的耳濡目染中我也学会了父亲的手艺。

父亲非常节约，衣服穿得非常土气，吃西瓜时瓜皮总是吃得很干净，饭桌上不允许我们剩饭，掉下的饭粒也要捡起来吃掉。父亲用水也特别节省，每次洗脸水时脸盆里的水总是最低水位，以至于我们常嬉笑父亲抠门、大河干了，父亲既不发怒，也不辩解，仍旧我行我素。

爸爸并不平凡作文(篇8)

父亲是一位地道的农民，以务农为生，总是早出晚归的劳作却从不言苦。夏日的中午，骄阳似火，树上的知了不觉厌烦地叫着“知了，知了……”空气中弥漫着蒸腾的气息，夹杂着汗土的味道。此刻的父亲正在找着农具往拖拉机上放，他这是要去干农活吗?我心里嘀咕着。时值正午，整个村庄除了知了的叫声外，安静到让人窒息，几乎所有的村民都在香甜的睡梦中，以慰藉自己一上午的劳作。可是我的父亲却要驱车去做农活，我望着身显疲惫的父亲心疼地说：“爸，刚吃过饭睡一会儿再去干活吧。”父亲擦擦两鬓的汗水说：“咱们还有很多地没有种，过几天要下雨，再不种好就要错过节气了。”我不依不饶：“现在太阳这么大，中暑了怎么办?”父亲憨厚地笑到：不咋的，我干了一辈子的活儿从来没有中暑过，一边说着边摇响了拖拉机。这拖拉机的声响恐怕是整个村庄最嘹亮的噪音了，我无奈的望着父亲的拖拉机渐行渐远，远到小的如同掌心里的一粒豆子，见父母如此苦，我攥紧了拳头暗暗立志要好好学习报答他们。当时的我不懂农民伯伯为什么要赶在好雨时节之前芒种，大概是种好一季地是他们半年生活收入的寄托。

从小我便深知父母的不易，从父亲手里拿过的每一分钱，我都非常珍惜与感激。记得初三的一次英语口语考试，要到市里去考，考试合格者中考加5分，考试费180元，当时我的英语还可以，英语老师让我回家带钱去考试。那天回去拿钱时，父亲不在家，我怏怏不乐地返回学校，就在我回校的路上遇到了归家的父亲，我像看到了一缕灰的希望，我担心父亲没有那么多钱。犹豫了一下我还是说出了我的意图，父亲二话没说就从口袋里掏出一把零钱，用干瘪的手数了厚厚一沓子，几乎把父亲身上所有的钱都给了我，仿佛将成吨的汗水与沉甸甸的期望一同塞给了我。这时我才恍然大悟，父亲每每给我们的整钱都是他偷偷去换好了的。在我旁边的还有我的同学，我已经顾不上被同学笑话，一股的暖流涌上心头，眼里擒满了泪水，扭过头地踩着自行车远去，我不忍直视父亲充满期盼与慈爱的眼睛，也不愿让他看到我不争气的眼泪。到了学校，我又开始纠结要不要交这个钱。看到手里一张张褶皱的零钱，就像看到父母脸上多出的皱纹，我下定决心不去考试了，因为我还有一学期的伙食费180元没有交，我生怕再看到父亲为我凑钱的样子。于是，我悄悄把考试费当做一学期的伙食费交给了老师。我想只要我努力学习，或许我不需要那老师口中似乎救命的5分。最后的事实，我是对的。

我的父亲很平凡，可他却想要陪我走到天荒地老。

老师并不平凡作文20篇

写作是情感和思想的体现，作文是用文字来展现这种体现的一个活动。它不仅仅是简单地将思想写下来，更是在倾诉内心的同时提高个人能力和自信心的一种必需品。在这个快节奏的时代，人们往往忽视了写作的重要性，追求表面上的快感，导致自己内心的焦躁感愈发浓厚。

优秀的作文就像是一剂浮躁的镇定剂，能够让人们暂时远离繁杂的琐事，静下心来思考和思索。然而，很多人对于写作文却感到头绪不清，不知从何下手。如果你也有此困扰，不妨将这篇文章分享给身边的朋友们，一起讨论并分享知识。或许在交流中，你能够获得新的灵感和思路，找到写作的突破口。

无论是学生还是职场人士，掌握良好的写作能力都是十分重要的。通过写作，我们能够更好地表达自己的观点，展现自己的才华，并培养自己的思辨能力和逻辑思维。此外，写作也是一个提升个人修养和素质的过程，不断地学习和提高，不仅能够增加自己的见识，还可以丰富自己的内涵。

因此，让我们珍惜每一个写作的机会，用文字去传递情感和思想，用作文提升自我能力和自信心。不要害怕困难，也不要轻易放弃。相信自己，相信文字的力量，用它来塑造自己的未来。让我们一起行动起来，将写作融入日常生活，成为一个优秀的作者。

老师并不平凡作文 篇1

我们班第二次换历史老师了，同学们兴奋而又害怕。她布置作业很多吗?她很严格吗?顿时教室里充满了这样的疑问，但想到之前我们班上历史课调皮，喧闹的场景，便知道这10000%是个严厉的老师了。

上课铃响了，门口走进一位端庄的女子，身材高挑挺拔，五官端正，有一个双下巴，衣着整洁干净，没有任何花俏，一件简单的衬衣与一条朴素的裙子。上课!我们稀稀疏疏的站起来。老师好!坐下!我是你们的历史张老师。她说得一口标准的普通话，不急不缓。

上课后，叽叽喳喳的同学多了起来，她多次用余光瞟着一位同学示意他安静。那眼神，尖锐似鹰眼让人心寒，但那位同学没有停下，于是张老师停止了讲课。你你你，没错就是你，起来。他很自觉的站了起来。你有什么问题吗?你有什么不舒服的吗?张老师开始严肃了。那位同学摇摇头。

上课是不能讲话的知道吗?站着。他的课不仅不能讲话，还不能趴着，不然的话他就会扣你的分。“谁又在那趴着了啊?课代表帮我记着，给他个人扣两分儿，小组成员扣一分儿!”一次历史听写，我并没有准备，所以什么都不会，我就想抄同桌的。“李思锐，别趴着写。”我坐了起来，但没放弃抄。

过了一会儿，张老师走了过来，鬼知道她怎么看出来的，她在我耳边低声说道：你昨天没准备吧，这次听写算你不合格，回家叫你妈给你听吧。接着他走开了，下课的给了我一张试卷。张老师对我们十分负责，她改作业很认真，每次都细致的挑出你的错误，课上还会评奖一次都没漏过，并且她还会认真的查看我们的订正情况，我想她是真正投入到工作中的一位老师。

他在生活中是一个有智慧的人。上次，她与我们参加定向越野活动，我和一同学先到达后开始给别人“指路”，但张老师始终坚持着自己的想法，带着他的儿子走向了终点。如果说我们班上的历史课安静了，如果说我的听写越来越好了，那一定是因为张老师的教导。

老师并不平凡作文 篇2

他不如那些舍身为学生般的老师伟大，不也像范跑跑那般自私，他很平凡，但他的确是一位好老师。

题记

已知：他是一名普普通通，平平凡凡的初中语文老师，变是我的班主任。

求证：他是一名好老师。

证明如下：

其一：具体事例

期中考试即将来临，各班的班主任都想尽了办法去劝学生要珍惜时间，认真复习，只有他，不仅不给我们施加过大的压力，反而兴致勃勃地与我们讨论起了考试后准备春游的计划，同学们对于考试的雄雄斗志在一瞬间就被激发了出发来，就算是不为了老师的赞许，不为了家长的奖励，也为了春游时能玩得理所应当，无忧无虑。

他是一名与众不同的好老师。

或许是从小养成的坏习惯，每班总有几名不写作业的学生会想出一些歪点子，比如：第二天早点到校copy别人的作业，而对这种现象，在别班老师仍是一次又一次的警告学生时，他早已采取了相应的实际行动。如果有学生没写完作业或忘带作业或copy他人作业，一律一视同仁，按没完成作业论处，是要参加幸运大抽奖的（即抽取卡片，从而完成班里任一同学的心愿）。从那以后，我班的成绩突飞猛进，在某次抽考中甚至超越了所谓的尖子班，这可全是他的功劳呀！

他是一名想法奇特，有丰富经验的好老师。

他虽然在年龄方面与我们有着一定的差距，但我们之间的关系并没有因此而疏远，相反，我们会亲切地称他为老马（因为他姓马）。对此，他不但没有生气，反而笑嘻嘻地接受了，还把从前他带学生时所得的外号通通告诉了我们，那一刻，仿佛我们之间不是师生关系，而是亲密的朋友关系。

他是一名各蔼可亲，如朋友般的好老师。

其二：别人眼中的他。

同学甲：我有次生病了，请了一整天的假，重返学校时，他时刻关注着我的脸色，关叮嘱我们如果不舒服就回家。我感到十分温暖。

他是一名关系学生的好老师。

同学乙：有段时间我的成绩一直很差，所以很担心会有暴风雨（老师严历的批评），但最后到来的是老师为我细心的讲解和鼓励的话语，于是，我努力，我奋斗，只为不辜负他眼中的那份期望。

他是一名工作认真，热爱学生的好老师。

家长丙：我的孩子成绩并不是太好，他却从没批评过，每一次都劝我多关系孩子，少给孩子一些压力，并一口气说出了连我都没发现的孩子的五大优点，我才知道，原来我的孩子也很优秀。

他是一名能发现学生的好老师。

结上所述，得出结论：他是一名货真价实的好老师。

老师并不平凡作文 篇3

他是我们现任班主任。

他关心我们，鼓励我们读书，让我们养成好习惯，还“陪”我们学习，总会留一些怪作业。

他永远是所有老师中最突出的一位，在他的教导下，我们与其他班形成了鲜明的对比，我们总是比其他班好，脱颖而出。这全要归功于他。

他从不家访，却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去，我开始以为老师懒得走路去家访，后来才明白不是这样，但到底怎样，我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨，谁也不知道他要干什么，为什么这样做。我们这些做学生的，就是“盲目”地按照老师的要求去做，该记的记，该写的写，该听的听，慢慢地，也就会了，长大了就全懂了。

四年级下学期时，他让我们打印二十份资料，呵！还打印二十份！我们这一学期下来得比其他班多花多少钱？我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了，一看：家庭情况调查表。老师连我们看不看电视，玩不玩儿电脑，早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度，一周七天，二十周一天不差，天天让学生填写，老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢！

四年级时，我们班还正式成立了中队，老师让我们中队委员共同讨论出一个中队名，中队口号，我们共同讨论一段时间后，决定叫做“梦想中队”，口号定为“胸怀梦想，诗意成长！”于是，我们班便成了唯一一个有队名和口号的中队，而其他班呢？啊！四（2）班中队，四（3）班中队。

在他的悉心教导下，我们班光荣地“抢到”了别班几乎翻两倍的奖状。“眼保健操比赛”“体育节”“征文：寻找春天的足迹”“小作家征文”什么的，在我们班，简直易如反掌，不费吹灰之力。在其他班里，曾经有一个同学是我的朋友，一天，他开心地拿着他的日记本给我看，上面写着“****荣获小小作家奖”，翻一页，映入眼帘的是一篇作文，将近三百字。还得意洋洋的和我说他们班就他一个获奖的，当时我想：要是我们的老师也定个同样的奖，估计我们全班都要过一把得奖的瘾了，可再一想，为什么我们班就能比别的班强呢？因为我们学习方法、学习态度与作业的不同。是谁教导我们，让我们学习有方？啊！是他！是我们的老师！我们真幸运，遇到一位如此好的老师，我们一定要好好学习。

老师把他短暂的青春献给了讲台，献给了我们。老师的近十年，是在讲台上度过的，是拿着红笔和粉笔度过的，是看着一本本的学生作业度过的。老师的一生，诲人不倦。

老师天天也和我们一起读书，和我们一起练字。我们练一课，老师就陪着我们练一课；老师有时候还陪我们玩儿，与我们一块儿写日记，我们写一篇，老师就也写一篇。除此之外，老师天天面对我们一班人，闲暇时又要面对我们一班人的作业。还带领我们学习国学，让我们学会了怎样做人，懂得了自律，还明白了学无止境！

我们曾经还在抱怨，但我们与老师比起来，我们天天作业这点东西又算得了什么？他为了我们，天天付出的，是我们的翻三倍都不止。老师天天都很辛苦，一切都为了我们学生。

我们爱老师！老师也爱我们！

他是我们的班主任，一位平凡的老师，有时我走得晚，回家的路上看到我们的班主任，我会一直跟着他的自行车跑，直到他走远了，我便目送他，看着他的背影，直到他无影无踪……

虽然他是那么的平凡，但是他又是那么的伟大！因为他是我们最爱的陈老师，班主任。

老师并不平凡作文 篇4

老师，也许你并不漂亮，但是你用满怀期待的眼神教导我们。老师，也许你的知识我们并不懂，并不那样熟悉，但是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。老师，也许你并不喜欢批评，但是遇到不爱学习的学生，你就是指明灯，把他引领进文学殿堂。

记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；敬爱的老师，丝丝的雨，是您的象征；敬爱的老师，甘甜的水，是您的象征。

老师，你还记得吗？是你鼓励我们看课外书。一本本课外书，一点点的课外知识，汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候，你特地到我家教我怎样看，怎样批注，怎样写。也许，是你也许忘记了，或者，还是我记得太清楚了。

诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。

我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

老师并不平凡，“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”是他们的真实写照。他们是蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。他们是园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。他们是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

老师并不平凡作文 篇5

站在领奖台，手里捧着走进数学王国知识竞赛一等奖，心中无比激动，感慨万千，思绪万千，眼前时不时浮现一个高大而又熟悉的身影，那是我的数学老师吴小荣，她是一个平凡而又伟大的人，她没有华丽的外表，黑黑的脸上总是挂满最温馨的微笑。

在我读四年级的时候，吴老师就调到我们班担任班主任及四、五年级的数学教学工作。

记得那时，我们班经常换老师，班上的班风、学风都很差，64个同学中只有21个女生，其余43个都是男生他们个个调皮好玩，不爱学习，特别讨厌上数学课，我也例外很害怕上数学课。

在班里，我是一个孤僻内向的女孩，很小的时候，妈妈就离开了我，我成了一个单亲家庭的孩子，几乎很少与同学玩耍游戏，更不用说举手发言了，上课的时候，小手总是深深地藏在自己的衣兜里。有一次，您的一声刘思雨，同学们都诧异的看着我宭魄的样子，我先是愣了愣，然后抬起头，从您那充满期待而慈祥的眼神中找到了肯定的答案,孩子说说看，你能行的，说错了没关系的。于是，我鼓足了勇气，说出了心中默念了好多次的答案，请坐！你说得非常正确。您给了我一个欣赏的眼神，在你的鼓励中，我找到了自信，看见了希望，看到了最震撼人心的美。

在你的课堂上，我们经常会听到一个智者的声音XXX,你太棒了！你真了不起，和科学家想的一样。

从那以后，我就对数学产生了浓厚的兴趣，再也不害怕上数学课了，现在我们班的同学可喜欢上吴老师的数学课啦！

吴老师，是您用沾满粉末的双手把我们带进了神奇的数学王国，是您用别具一格的教学风度和丰富多彩的教学形式，让我们步入了知识殿堂，又是您用自己的工资给我们买来了催人奋进的课外书籍，使我们懂得了书中自有黄金屋的道理。

年复一年，日复一日，不知有多少个日夜，您为我们操劳着，又不知有多少个轮回，您为了我们牺牲了自己宝贵的午休时间，给我们培优补差，不为别的，只为我们点滴的进步。您总是这样不停的工作着，却又从不叫苦叫累，从不求回报。

吴老师，您不只是我们的良师益友，您更是我最可亲的妈妈。每到冬天，穿上您亲手为我织的毛衣，就有一股无尽的暖流涌入我的全身，那种幸福的感觉没有人能体会得到。

头顶一个天，脚踏一方土，在西小这块贫瘠的净土上，您就这样默默地耕耘着，播种着。

在您润物细无声的付出中，我们小荷都已露尖尖角，而您满头的青丝均已变成了白发，曾经饱满红润的脸上又增加了好多的皱纹，您的背驼了，腰也弯了（因为您得了严重的腰椎病），而您一如既往地站在我们的前面，就像一棵大树为我们挡风遮雨，在您的呵护下，我们正在茁壮成长。

叶落纷纷，荏苒时光就这样悄悄地从我们身边流走。

小学就要毕业了，吴老师，您的谆谆教导永远是照亮我前程的灯塔，现在，我要给您画幅像，永远把您珍藏在我的记忆里！一个平凡而又伟大的乡村女教师。

老师并不平凡作文 篇6

昨天下午，老师领我们到教学楼前面去观看悔悟教育。看完之后，我受到了极大的教育。

给我们演讲的人员都是劳教所劳教过的人员，主要内容就是不要吸毒和不要偷东西，演讲开始了，一个个真实的情节，一句句真情的话语，使我们的眼眶湿润了，每一个人演讲完，我们都以热烈的掌声感谢。

有一句名言：花有重开日，人无在少年。我们班也有许多爱偷东西的同学，我真希望他们能及时改正坏毛病，好好学习，将来做个对社会有用的人。以免最后后悔。所以，当你沐浴在金色年华中，千万要珍惜啊!

当你做第一件坏事，那么你下一次又做第二件、第三件、第四件到时候你就无法自拔，最终走向犯罪的道路，所以，不要做第一件坏事。只要你坚持做好事，最终走向成功的道路，成为一个成功的人。

这次演讲使我受到了极大的教育，坚持努力，你就会是一个成功的人!

老师并不平凡作文 篇7

平凡事中的平凡英雄，平凡英雄中的感人事迹。

我心目中的英雄是舍己为人的，是不屈不挠的，他的职业是普通的，就因为普通，才创造了爱的奇迹！

512，汶川大地震，摧毁了人们的家园。坚固的楼房瞬间倒塌，碎石嶙峋，地动山摇，耳边轰轰作响，公路塌陷，都江堰汹涌地怒吼着，桥梁断了，泥石流也涌了过来，整个四川转眼化为废墟。人民子弟兵和四面八方的志愿者们在第一时间来到了第一线救援，在这日日夜夜，有多少个感人的英雄令人赞叹！他们为人民，为国家献出了自己宝贵的生命，其中就有这样一位老师，没有多少人记着他的名字，却都记住了他的感人事迹：

5月12日下午2点28分，他正在给同学们上课，柔和的风吹着脸庞，鸟儿正在酣睡，空气中弥漫着花香，一切都显得是那么安详宁静。可是，突如其来的地震打破了这一切，无情的灾难瞬间夺取了许多人的生命。就在他紧急疏散学生逃离的时候，一块巨大的水泥板砸了下来，随后，噼里啪啦又是几块，他和仅剩的五名学生被困在了里面，没办法逃跑，他只好扶着墙把五名同学推进了讲台下的空隙里，自己趴在上面护着。霎时间，墙倒塌了，压在他身上，他没有叫喊，用自己坚强的身躯激励着孩子们坚持下来，孩子们惊恐地哭了起来，他安慰说：没事，别怕，孩子们！有老师呢！铁丝扎进了手臂，血水顿时涌了出来，孩子们很是心疼。但老师说：你们能坚持，我一样也能，我活着就不能让你们死，你们一定要活着出去，这样老师一生也就不后悔了。同学们在老师的鼓励下，坚持，坚持，再坚持！直至被救，重见天日，而他们最最敬爱的老师却因此而永远地离开了他深爱的讲台。

孩子们，别哭，我去了天堂，前方没有你们天真的欢笑，

但我却化作一颗星，永远看着你们的成长。

孩子们，别哭，我去了天堂，

前方的路还很长，听老师的话，快乐地活下去。

在这一刻，老师安详地闭上了眼睛，天下起了雨，老天爷也在为这位平凡的英雄哀悼！

是啊！老师是人生中的第二位父母，他们用知识纯洁了我们的心灵，用智慧点亮了我们的生活，他用自己的身躯为我们撑起半边天。我心中的英雄，就是平凡而伟大的老师。

老师并不平凡作文 篇8

不平凡的老师

在一个平凡的城市，一个平凡的地方，一所平凡的学校，却有着一位不平凡的老师，她热爱她的岗位，热爱她的学生，哪怕她只是一位语文老师。

刚一开学的头一堂语文课，她一进入七（4）班的教室门，就友好地向我们打招呼，在一段语惊四座的自我介绍文后，我们便开始了“初中语文第一课”。当然，这节课也是我生下14年来头一回听到的最特别的一节语文课：我想，很少会有语文老师在课堂上说话都要带“亲爱的……”开头的，一般的语文只会说令人乏味的“同学们……”，毫无新意，当她说出“亲爱的同学们……”这一句时，引来了全班同学的一阵哄笑，随之而来的教室里似乎蔓延着一股股发自内心的心酸，因为，像我们这么大的孩子，也很少听见“亲爱的”这三个字了吧，即便是自己的父母说这三个字，也少之又少的。

她，就是慈眉善目的史老师，如果一个人没有对比，怎能知其好呢？

公交车上，人群拥挤，仔细搜索，吾在窗边坐，与老同学闲聊，聊着聊着，谈起各班的语文老师，听她叹一口气，看见她垂头丧气的说：“我们班的语文老师……唉！”我听到这儿，我顿时心花怒放，大言不惭地说：“你们好可怜，还是我们班的语文老师史老师好，她不会打人，很温柔，如果她打人了，那一定是某个同学欠打了！”说完，我望了望窗外，想了想一年的时间，好短，可以在一后面加个零吗？（老师评语：让我感动）这也许是四班所有人想的吧！

史老师，一位不平凡的老师，她出口成章，妙语连珠，才华横溢。

时光飞逝，一年时间已为期不远，但为什么要那么快的想到一年之后呢？与其不如好好珍惜现在的每一瞬间吧！（老师评语：活在当下）

“一日为师，终生为母”，史老师，如果没有了雨，枯草会滋润成长吗？如果没有了太阳，向日葵会对着蓝天笑吗？如果没有黑夜，昙花会开吗？一切的答案都是不会。树叶会在秋天的催促下零落，荷花会在夏天的别离下凋落！（老师评语：比兴手法用得很好）在这两季之间也许会有人与人之间的别离！何必那么悲伤！我们会带着史老师的祝福去寻找属于自己的路，史老师会带着我们的祝福红遍整个云霞，这份师生情谊犹如海的镇海神针一般，绝不动摇！

老师并不平凡作文 篇9

临近小学毕业，我们都很珍惜这六年来的小学生活。母校，你就像一把钥匙，帮我们打开了知识的大门；母校，你就像一个港湾，迎接我们这些船儿停泊；母校，你就像一个小船，载我们在知识的海洋中遨游。

六年来，陪伴我、帮助我、教育我的还是您，我们亲爱的老师。这六年来，您就像落花生一样无私奉献，传授给我们以知识；这六年来，您一直教育我们，帮助我们健康成长。您，就像海浪，把贝壳留在沙滩上，自己却永远地离去。

粉笔灰，染白了您的黑发，却将我们这些祖国的花朵培育成参天大树。

我还记得那一天，您正在教我们一首诗，那首诗的名字是《送元二使安西》。您站在讲台旁正在教我们朗读，读完了之后，您还编了一个引人入胜的故事。那个故事我至今还记得，内容大致是：在渭城中，正在下着小雨，把灰尘都浇湿了，客舍也被柳树映照的苍翠欲滴，两个朋友在这优美的环境中依依惜别。我劝你把这杯酒喝完吧！到了阳关你就没有我这个朋友了。听的我们都摇头晃脑，陶醉其中。然后您见我们感兴趣，便又深情并茂地把这首诗朗诵了一遍：

送元二使安西

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳光无故人。

听完您的朗诵，我们便问：渭城朝雨浥轻尘是啥意思啊？我还深深记得您当时的表演，您望着台下的我们，笑而不语。我们疑惑的望着您，都不知道您葫芦里卖的是什么药。只见您便拿起黑板擦，在讲桌上拍了几下，弄的教室里烟雾缭绕，我们都捂着口鼻，用手扇着。您却端起茶杯，呡了一小口水，含在嘴里，向烟雾喷去。我们逃离座位，躲开了水珠。然后，您看着我们，笑着说：看到了吧！这就叫渭城朝雨浥轻尘，我们都哈哈大笑！

十年树木，百年树人，一个平凡而可敬的老师！

老师并不平凡作文 篇10

秦老师是我很崇拜的一位老师，但不幸的是，他是教历史的，课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动，我为老师而感到难过，不知是历史成就了我崇拜的秦老师，还是我崇拜的秦老师毁了历史，事实就是这样，不想也罢。

秦老师像一个老实人。

冬天时，他没穿西服，不像老班那么潇洒;他冬天没穿风衣(那种衣服像风衣)，老卫那么庄重(数学其实真的很重，不用装，呵呵);他冬天不戴围巾，没有小郭那么活泼，等等等等一些不像特点的特点，让我们深刻认识到，秦老师很有特点，这不是讽刺!真的。

秦老师，像一个老实人，但是，不经意间流露出一种狡黠的幽默，来的时候，我们猝不提防，他的幽默，更像是黑暗中突然点燃又很快熄灭的火柴。

我不知道秦老师那张抽屉式的嘴里装了多少本书，我不知道秦老师那平淡的语言下有多么大的激情，我不知道秦老师那突如其来的一抹淡笑中有何种哲理，我想，我不知道的有太多，而这些不知道，都化成了一个符号，三个字：秦老师。或许，从他的名字中我们会得到一点启示：一个姓秦的人守护着一缕阳光，引领后面的人寻找信仰。

秦老师有点儿孤单，他时常台上台下，走来走去，翻着课本，低头思索，坐在后排，面墙思过(不是过错的过，是过往的过)，他就是这样，像一坛酒，我说不清是十年沉酿，还是正在发酵，因为这一坛酒，我们无法打开，或许，我们已经打开，却不会品尝。

老师并不平凡作文 篇11

有人说：“老师是人类灵魂的工程师。”有人说：“老师是是辛勤的园丁。”有人说：“老师是燃烧的蜡烛，是吐丝的春蚕。”但我一直觉着这些与现实相距太远，老师没有高贵的地位，没有巨额的收入，他们只是默默无闻的干着平凡的工作，这不就是一群平凡的不能再平凡的人吗？但这些平凡的人，给了我无数次心灵的震撼后，让我慢慢体会到了一个真理——老师并不平凡。

去年的一个冬夜，寒风刺骨，我急忙去厕所，校园里静悄悄的，联想到各种鬼故事，我害怕极了，我越走越快，几乎小跑起来，转到办公区我忽然发现一个办公室里漏出了温馨的光，我往里一看，竟然是她——我们公认的土老帽徐老师，她是一位又瘦又小，长相又平庸，皮肤黑黑的一个人，只见她蜷缩在椅子上，在一摞纸上勾勾划划，还不时的翻着书，我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。忽然我忍不住打了一个喷嚏，徐老师飞快的跑了出来，关切的问：“你哪儿不舒服吗？”“不，我要去厕所。”“正好我也要去，我们一起吧。”说着她脱下大衣给我披上，我推让，“别看我瘦，可我骨头里都是肉。”她边给我披衣服边哈哈大笑起来，可我那不争气的眼泪却滚落下来。她不但在来回的路上跟我谈到了很多关于理想与奋斗的问题，而且还坚持把我送回宿舍，那一晚我睡的特别香特别踏实，因为我觉着我被暖暖的爱包围着。其实还有许许多多像她一样的好老师，他们呕心沥血，日复一日，年复一年，不知流了多少汗，操了多少心，帮助我们成人成才。

老师就这样平凡但却伟大着，她们无怨无悔的奉献着，让我们向所有的伟大老师致敬，真心的说一声“老师，谢谢你，你辛苦了，愿您在今后的日子里健康快乐！

老师并不平凡作文 篇12

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗被用来赞扬那种为事业而献身的人民英雄及那种默默无闻、无私奉献的人，可我却认为这是对老师神圣职业的诠释。老师经常被我们称为“人类灵魂的工程师”，被称为呵护祖国花朵的园丁，也正是因为她们在我们这些孩子的成长过程中所起到的重要作用。如果说父母是我们的第一位老师，那老师就是我们的第二位老师，老师不仅教给我们知识，更是教会了我们做人的道理。

人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。而我的老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。

我的老师长相很平凡，但平凡之间又带了一丝的沧桑，那是一位饱经风霜的老师，老师教了好几届的学生了。老师年纪不大，谈吐之间不乏有些幽默，总该在课上给我们扯些有趣的话题，来活跃课堂沉闷的气氛。按说，老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距，难免会有些代沟，可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上，我们是师生，在课下，我们是无话不谈的好朋友。我的老师也是十分的严厉，所谓名师出高徒嘛，如果老师不严厉些，有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的。但是我知道，老师的严厉中包含着一种关怀。

老师也只是一心为我们好的因为天下那个老师不希望自己的学生能学有所成就比如说课堂上有同学不认真听讲老师会罚他站批评他有时老师批评他的声音我们在教室都听得很清楚那是老师的声音还带着一丝丝的不忍回荡在那走廊要知道老师也是不忍心但看到学生不认真学习她的心里也很难受不是为了自己而是为了学生。

放弃了自己的青春，成全孩子们的明天，她要做出怎样的决定，只是她最终选择，拥抱那些渴求知识的孩子。她深知，知识决定命运和高度，学习是一种信仰，孩子们的梦想决定了她哪怕牺牲自己的锦色年华，放弃了自己的幸福，什么也不求，只求能为孩子给予更多的关怀和爱，传授给孩子们更多的知识，让孩子们能放飞梦想。这就是人世间最伟大最神圣的——我的老师！

老师并不平凡作文 篇13

陈老师是我们班的语文老师，她为人幽默和蔼，脸上常常露出笑容，我们大家都很喜欢她，因为她讲的课生动有趣，因为她下课后后都乐意与同学们一起玩耍……。

有一次，我没有做语文作业，陈老师把我叫到她的办公室。她问我：“为什么你不交作业？”我低下头说：“因为昨天作业太多，做着做着……我就睡着了。”我本以为老师会把我大骂一顿，但是，事情并不是我想象的那样……陈老师和蔼地说：“这样好啦！以后可不许再这样，你是班上的学习委员，要做好带头作用。知道吗？”我连忙说：“知道！”，露出了会心的微笑。

我们学校做早操有大课间，大课间要求全校的同学都要却去玩、去锻练。陈老师每次大课间都会和同学们一起跳兔子舞，跳长绳。在活动中，陈老师就像一个大小孩一样，高高兴兴地玩，不需要顾虑什么，只要玩得开心就好。

陈老师在我们学校可是很出名的呢！经常荣获这样那样的奖项。每次每次，当陈老师站在升旗台上领奖，她的笑容，她的自信，我们都为她感到骄傲，骄傲有这样好的老师来教我们读书，与我们一起玩乐。

陈老师是我们心目中的好老师。她是我们的老师，耐心地教我们读书；她是我们的母亲，无微不至地照顾我们；她是我们的朋友，像个大小孩一样和我们一起玩耍。我们大家都很喜欢她，因为她在我们心中永远是最好、最特别的！陈老师，我们永远爱您！

老师并不平凡作文 篇14

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

他们，辛勤劳苦，任由飘落的粉笔灰遍布乌发，染霜的两鬓遮住了曾经的风华，他们，孜孜不倦，听任岁月的翩跹在他们俊秀俏丽的容颜上留下印记，纵横的沟壑磨尽了年轻时的芳年华月。他们，是一群平凡而又伟大的人——老师。

六月，紫丁香绽开了，幽香缠着淡淡的忧伤晕开，似乎是在追溯往事。时间仿佛又回到了那个阳光明媚的清晨……

那时，我第一次来到我的小学，和一些熟悉的朋友叽叽喳喳的嬉戏着。突然间，一声快活清脆的问候传来，英语老师——程老师便踏着轻快的脚步走上了讲台。程老师个子不高，大眼睛忽闪忽闪的，头发高高地扎成马尾，给人一种阳光又亲切的感觉。在看到她的一瞬间，我就喜欢上了这个像姐姐一样的年轻老师。也暗暗期待着她的英语课。

程老师的课堂也是格外精彩的，她的每一句话，每一个表情，每一个动作都给人一种温和的感觉。很快，我就像被施了魔法一般被程老师的英语课深深地吸引了。我深信不疑，程老师一定是一位优秀的老师。

果然，第一次英语考试，我们班就取得了良好的成绩。程老师并没有对我们说“不能骄傲”、“要虚心”，而是笑盈盈的鼓励道：“你们考的真棒，真厉害。一些没发挥好的`同学也不要灰心，你们都很努力，有不懂得问题一定要来找我。”听了程老师的一番鼓励，我心中仿佛有一道阳光撒了进来，暖融融的。

程老师不仅在学习上对我们格外关心，在生活上更是如此。记得有一次，上英语课时，我的肚子突然疼了起来，胃里像是装了一台搅拌器，难受的直不起腰，连说话的力气都没有了，整个人就像被抽了骨头一样，软绵绵地摊在桌子上。程老师见状，急忙冲过来，紧皱着眉头，关心地问道：“怎么了？疼地厉害吗？要不要喝些热水？如果受不了的话就让爸爸妈妈接你回家休息一下。”我有气无力的抬了抬头，发现程老师的眼眸中写满了担忧与焦急。刹那间，感动像是源源不断的江水涌来，在心中起伏奔腾着……

老师，不是最伟大的人，却默默无闻地将自己的一生都奉献给了教育事业。他们不仅让我们学识更加渊博，更是教会了我们如何做人。他们教会了我们懂得感恩、教会了我们如何学会宽容、学会理解、学会有一颗仁爱之心。在这里，我想对着我敬爱的老师，送上一句感恩的话：“老师您好，我的好老师，谢谢你们。”

老师并不平凡作文 篇15

她，一位美丽的女教师，一颦一笑间流露出无尽的淡然与温柔。在教学岗位上已坚守23年的她，还是如此年轻、如此娇美。她是一位怎样的老师？熟悉她的人都会回答：一个有思想有内涵的老师；一个受学生爱戴的老师；一个有钻研精神的教师；一个保持本色、内心纯净的老师。在她的身上，你看不到娇柔造作、看到的只是简朴、是她对学生的似水柔情；你听到的不是豪言壮语，只是她朴素的言语。

她的脸上时刻挂着笑容，她常说快乐是很简单的，只要自己真正融入教育这一平凡的工作，为学生点点滴滴的成长时时喝彩，就一定会感受到快乐和满足！

一、班主任的平凡：让每个孩子都沐浴阳光

从教多年，储爱武老师已经成为一名深受学生、家长、同事和领导所认可的“名师”了。当了23年的班主任，所带的每一届学生都沐浴在储老师爱的阳光下。法国作家罗曼罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为一名优秀的班主任，在她的心灵深处，总有一盏灯的光亮是为那些比较落后的学生亮着的，她希望能用心灵深处的爱去温暖他们阴暗的内心世界。

关爱每一个孩子是教师的职责，也是储老师最乐意做的事。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方心灵之间的相互沟通和交流。它直接影响着学生的认知活动，往往是她们喜欢哪位老师，就自然而然地喜欢上这位老师的课，就会越发对这门课程感兴趣。因此，她十分注重和孩子们沟通、交流，做他们心灵的朋友。处处关心帮助他们，帮他们排忧解难，了解他们的家庭，了解他们的爱好，和他们谈心，不高高在上。同时也注重对尖子学生的能力培养，鼓励他们迈向尖端。她总觉得和孩子在一起，要能给他们以一种信任和依赖的感觉，只有这样才能成为孩子们心目中最受欢迎的老师。她运用“心灵日记”和谈心等各种渠道和学生进行着心与心的交流。学生的每篇“心灵日记”，小到生活中的琐事，大到人生观，她都能一一地做到心灵回应，处处充满她鼓励的话语，随时可看到她和学生在一起那欢快的笑容。

二、语文教师的平凡：语文是充满生命的精灵

她是一个善于思考的人，在语文教学上独树一帜。她的语文课堂时而是饱富情感的朗读，时而是如泣如诉的对白，时而是唇枪舌战的辩论，时而是万籁俱寂的深思。她在课堂让学生敢想敢说，充分张扬学生的个性。“我是最优秀的”是她所带班级每个学生内心最想释放的心声。储老师认为生活就是语文，语文就是生活，语文课在不知不觉中让学生学会生存，学会生活。

从教以来，她所教的语文成绩一直名列前茅，可是尤为重要的是，从她手中毕业的孩子们一个个到了重点中学乃至上大学以后都和她有书信来往，这是为人师者所得到的一份算得上是至高无上的成就感吧。是的，这些优秀的孩子曾经是她的学生，她可以发自内心的说上这样一句：每当走在街头或在超市里，还有孩子过来打招呼，问候你，而她此时此地的心情真是无可名状！瞧！她的学生都工作了，都当爸爸妈妈啦！这是做为一名教师才能收获到的幸福和快乐。

三、年级组长的平凡：上通下达的“腰精”

担任多年年级组长的她，每一年都肩负重任。全面主持年级工作，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理，创设具有良好风尚的年级组。对于这个年级组长，大家都戏称她为“腰精”，因为她是学校领导和教师的纽带，履行“上通下达”的职能，就相当于人的腰部的作用。

储老师谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，给组内教师树立良好的教风。在她的努力下，她所在的年级组有一种非常团结和睦的人际关系，组内教师形成奋发向上，锐意改革，勇于奉献的作风，积极争创“文明年级组”。

同时，树立终身学习的思想。她觉得作为一名女教师要能顺应时代的发展，与时俱进。她严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。在她23年的教学生涯中获得了大大小小的各种荣誉，这些荣誉即是对她在教育生涯里所留下的串串足迹的一份肯定，也更是她今后工作的一个新的起点。

崇高源自平凡。许多平凡的人在平凡的岗位上做着不平凡的事。储老师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡和崇高的师德之光照亮了这一片清纯的天地。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

这就是她视之为事业的教育工作，和所有老师一样，她虽然平凡，可她却享受着这份当教师的快乐，享受着这平凡的幸福！

老师并不平凡作文 篇16

老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我们快三年的历史老师——姚老师

姚老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，带我们领略了中国的历史。

其实一开始，我并没有注意这位老师，她很普通，假如站在人群中，我真的认不出她，但就是这样一位老师，却让我受益匪浅。

是在初一下学期时，我做了历史课代表，那时的我，是一个只知道学习的人，做起事来很不顺手，其实小学做过课代表，但是初中的课代表与小学有些差距，所以一时接受不了。比如每天送未完成作业的名单之类的，有时会忘，但是她从不怪我们，反而体谅我们，在我们做的好的时候夸奖我们，做的差的时候不批评我们，而是让我们更加努力。

她从不拖堂，这是她最大的特点，就算这节课有没有讲完的，她也会到下节课再讲，总之，只要一打下课铃，她就飞速走了。记得有一次，在上历史课前没来得及送未完成作业名单，想着下了课给她，可谁成想一下课她就嗖一下“逃”走了，我愣是没追上。

她对学生十分负责，每次收作业她都会认真看，并且可以数出来缺了几本，还可以把不合格的一个一个挑出来，题画出来，名单记下来，简直比我们课代表还认真的多，可她的量大，她要检查四个班，而我们课代表只需要检查区区几十个人的作业。

姚老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的历史基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

老师并不平凡作文 篇17

成千上万的老师是一个个指路人，在我们迷失在知识海洋的时候，是一个个老师给我们指明了前进的方向；成千上万的老师是一盏盏路灯，它时时刻刻地为我们照亮着前方的道路；成千上万的老师如同我们的父母，每时每刻关心着我们，无微不至地照顾着我们、呵护着我们，让我们健康、快乐的成长。

啊，如果我们是小草，那老师就是光芒照人的太阳，时时刻刻给我们温暖的阳光，使我们的生活更加灿烂、更加美好。啊，老师，您如我们的再生父母，每天给我们关心、关爱和鼓励，更是呵护着我们健康、快乐地学习。

我清清楚楚的记着看过几篇作文：在一个阳光明媚的周三，二个老师带着一帮学生去郊游。在过马路的时候，一辆摩托车超速行驶，在这千钧一发的时刻老师向司机打了手势，但司机还是没有停车的意思，依旧快速向前驶来，此时此刻，我们的老师看见了立马冲过去，推开马路上的几个学生，几个学生安然无恙，可我们的老师却倒在了血泊中。啊，这就是平凡的老师常常做出伟大的举动，这就是平凡的老师常常做出无私的奉献。在此，我要发自内心的说一声谢谢老师。

我还清清楚楚的记着在20xx年汶川大地震中，有几百名学生被压在废墟下，其中有一个是老师的孩子。此时此刻这个老师很着急，但老师果断地选择了自己的学生。10分钟，20分钟，1小时，2小时，3小时，4小时。在大家的努力下，二百多名学生终于被救了出来，可是，这位老师的孩子没有及时得到救援牺牲了。这个无私的伟大的老师，您是多么的伟大，您为了救助可爱的学生，而没能及时救助自己的孩子，最终导致她的牺牲。老师，您是多么的伟大啊！您为我们失去了自己最亲、最爱的宝贝孩子，您的这份恩情我们无以回报！啊，这就是平凡的老师做出的伟大的贡献。

我还清清楚楚的记着在一个夜深人静的晚上。小明因为贪玩忘记了拿作业本，只好晚上回学校拿。此时正好路过一个老师的办公室，看见灯还没关，便走过去看了看，啊，老师正在认认真真地批改着作业，从那双疲惫的眼睛里可以看出她已经好几天都没有休息好了。那一刹那，小明的心被彻底的感动了。啊，这就是平凡的老师时时刻刻的默默地奉献。

一个个舍己为人的老师，一个个为了救学生而割舍自己最亲爱的孩子的老师，一个个为了更好地让学生上进的老师。他（她）们是多么的伟大而又平凡的老师啊！在这里我想大声的对他们说：是你们教会了我们在生活上一切的常识，老师，你们辛苦了！谢谢！最后，在此第三十二个教师节即将来临之际，祝福你们工作顺利、身体健康、万事如意。

老师并不平凡作文 篇18

你是一个平凡无奇的人，又是一个满腹诗书的老师，你是一个不愿认输的勇士你就是桃李满天下的语文老师蔚老师。

你的全名叫作蔚栽滔。从我一认识你，我就明白了你名字的含义：栽，你成为一名优秀的老师就是想要栽种培育学生对国语的兴趣;滔，你讲课没有一场是没有滔滔不绝的掌声。

果不其然，你果真凭借这平凡的身材和非凡的气质成为了我们的班主任。每节课上都能听见为你而响起掌声。

在那一节课，使得你从平凡的心灵升华到了一个非凡的境界。

那节课我们学秋瑾的《满江红》。由于是在考试之后，大家的心全在失意的成绩上，没有认真听讲。你停下来望着我们，突然大声地读出了一句诗词：俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

全班的气氛都被你的吟哦带动起来，你借势发挥：你们看，作者在生活中虽真诚恳切，肝胆相照，但仍不为世俗了解，生活中常受折磨。但他却留下了这句名诗鼓励自己。你们也不要因为一次失利而影响当下

全班沸腾了，一起发奋图强，要在下次考试中收复失地，功夫不负有心人。

在后来的考试成功时，你奖励了全班一人一个桃子，要求我们吃得很干净，不留一点果肉。当我们吃到核时，一个同学说：要是没有核就好了。你当即地告诉我们：没核，也就没了桃树，没了桃了，核虽然平凡，但是它的作用是非凡的。

你虽平凡，教会我们的却是一生的非凡。

老师并不平凡作文 篇19

任凭时光匆匆流逝，但世界上有一种情感是永远不会令人忘怀的，那就是师生情。

我的数学老师是一位平凡的人，但是她在我的眼中却是拥有一个不平凡心的人。

她姓陈，虽已四十有余却总是扎着一个利索的马尾辫，一双大眼睛总是那样炯炯有神，穿着总是美丽大方。不过她呀，却是一个典型的两面派。

上课时，她是严厉的，一点不马虎。谁要是敢在她的课上摸摸手指，玩玩铅笔盒，看看书，走走神的，只要一被她发现了，那下课时可就要被打手心了。有一次我觉得老师讲的课很简单就一下子走神了，老师发现了就点我起来回答问题，我同桌小声告诉我用三分之二乘四分之八加五的和就行了我说出了同桌告诉我的答案，陈老师狠狠地瞪了我一眼，用手指着我说：在讲最重要的东西，不听怎么行，站着。我心里很不是滋味，耳朵也变得滚烫滚烫的，想：太丢人了，太丢人了。下课，老师叫我过去训了我并打了我手掌心几板子，我明白老师，老师是爱我，为了我好才会打我，如果是一个陌生人，她肯定理都不会理吧！

在平时，她是温柔的。老师说本子或作业连续得五个一百分就可以换一个本子。为了得到本子，我每次作业都努力得一百分，最后连续得了五个一百后，我拿着家庭作业本去找老师换时，老师对我微笑了，那个笑容我一生都不会忘记，像一位慈祥的妈妈对着儿女在会心的微笑，并说了一名话加油，老师相信你哟！

每天，老师备课时总想把最易懂的最简单的方法传授给我们，为了让我们练得多，学得更好，总是给我们在黑板上出题做，找一些练习让我们去买了做，划一些概念让我们背，根据以往六年级升初一考试题让我们去看、去做。亲自检查我们的作业，这是多么负责任的老师呀！

老师，您如一支蜡烛，默默奉献，不求回报；您如辛苦的园丁，每天修剪着长出的杂花、杂草；您如人类灵魂的工程师，用自己的劳动，创造出一个又一个的奇迹！

有一颗心叫感恩，有一种精神叫奉献，有种爱叫无私，老师溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念，老师，愿您幸福安康！

老师并不平凡作文 篇20

“百川东到海……”我正在教室里上早读课，突然，一缕阳光斜斜地透过玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太阳出来了。我把座位往里边挪了挪，挨紧了我的同桌，又认真的读起书来。可是不一会儿，太阳又调皮地追过来，好刺眼啊！为什么我这么倒霉，坐在窗边，又恰好被阳光照到？周围的同学都在认真的读书，谁也没注意到我。

哎呀！王老师向我这边走过来了，大概是看我不专心读书吧！我赶快拿起课本，可刺眼的阳光照的我睁不开眼。突然，我感到眼前一片清凉，抬头一看，原来是老师站在我的身边，她的身影刚好遮住了阳光。老师也没有注意我，她像往常一样留意着同学们。我高兴极了，乘此机会又大声的读起课文来，一边读一边暗暗期盼：王老师可千万别走开啊！

说来也奇怪，我的.愿望真的实现了。我一连读了两原来王老师站在这里不是偶然的，她特地用她的身体来为我遮挡阳光呀！

我感激地看着王老师。她的额头鼻尖已沁出了汗珠，夏天的阳光在她的身上镶了一圈金色的光环，她望着同学们，眼神是那么的和蔼可亲……

我拿起课本，大声的读起来。谢谢您，王老师。谢谢您在我成长的道路上，留下了简单而又不平凡的一画。

孩子不坏观后感(汇集14篇)

《小孩不坏》的内容非常的真切，仿佛是一面镜子照出了我们自己的生活，作为一个家长，一位教师都使我感触颇多。

孩子不坏观后感 篇1

今天，老师让我们看《小孩不笨2》写观后感，所以我看了两遍。

这部电影主要讲述了两个家庭。第一个家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因为自己没有出息，希望孩子不要重蹈他的覆辙，对成才采取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想对成才表达自己的爱，因缺乏了解，不被成才接受。最后，成才爸爸为救成才失去了生命。第二个家庭，杰利和学谦生活比较富有。他们的父母经常忙于工作，对他们的了解很少。他们只会批评自己孩子，在他们的眼里看到的只是孩子的缺点，看不到他们的优点。孩子为了得到父母的赞美，不断努力，但得到的却是父母的指责。在学校又受到老师的鞭刑，走上了不归路。最后爸爸向别人下跪，才使他们回头。

成才爸爸躺在病床上说：”我从小被打到大，从来没有人关心我，所以我根本不知道去爱一个人。”他临终才有所觉悟，天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。

现在很多家长为了孩子而放弃了工作，接送孩子上下学，上培训班，其实他们都是为了孩子有一个更好的将来。

孩子不坏观后感 篇2

当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。

“爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”

不明白从什么时候开始，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自我越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不到底的深渊。

渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。

看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自我的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不一样在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完美的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。

看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了Tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。

看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是职责，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的、错过的是什么。

此刻，我只期望，我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我期望，我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。

孩子不坏观后感 篇3

教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊!“;教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢?

电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。

孩子不坏观后感 篇4

在电影当中我看到了为工作忙碌忽略了孩子的父母，我还看到了一个希望可以做好父亲但不会去表达的家长，他们都是爱着自己的孩子的，但是不会去表达，所以他们的爱显得有一点笨拙，有一点强势。

可是他们都在努力地希望做到自己认为的最好，虽然说方式可能不太对，但是他们的爱是没有错的，只是不太会表达。

每个家长都是由于受到了自己的原生家庭的影响，才成为现在这个样子的。“每个孩子都是父母的复印件”，昨天晚上听到了这句话，觉得特别特别的贴切，特别特别的形象。我们希望孩子成为什么样子的人，我们就首先去成为这样的人我还看到了作为老师，对于孩子的重要性。虽然说现在的老师跟过去私塾的老师不太一样，私塾的老师一个人负责孩子所有的学习，真的是一日为师，终身为父的感觉。现在的老师不会是把一个孩子从小培养到大，孩子在不同的阶段，不同的学科会遇到很多的老师。这样比较的话，现在的老师比私塾的老师对于孩子的教育影响责任似乎要轻一些但是其实一个好老师对于孩子的影响是终身的，孩子不会忘记一个好老师对他的影响，做一名老师要教育孩子的不仅仅是这一学科的知识，更是如何去做人。

教书育人，更重要的是育人的工作。我们会忘记哪个老师在那堂课上交给了我们什么样的知识，但我们很难忘记这个老师人格魅力为人处世的方式，我觉得这才最重要的。

在学校我经常遇到这样的家长，会说，“老师，我实在是管不了了，请你一定要多管管他。”就像电影里面的那位家长说的，这真的是我经常会遇到的情况但其实在教育孩子方面，家长的作用确实比学校的作用要大。有一个公式5+2=0，如果没有好的家庭教育，5天的学校教育与2天的家庭教育加起来等于没有效果。

所以家长与学校要多多沟通，携手在教育孩子的路上前进，才能够共同为孩子创造更好的学习生活成长环境

但是我们在这种体制下，没有办法，成绩不够高就有可能会被淘汰，我们目前只能去遵守这种规则。只是孩子们压力已经挺大了，我们作为家长，作为老师就多关注一下孩子的内心，听一听他们的想法，跟他们真诚的沟通

孩子不坏观后感 篇5

上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。

《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?

“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。

如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。

正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐!

孩子不坏观后感 篇6

《小孩不坏》是一部新加坡电影。电影中的孩子是一群中学生。他们来自不同的家庭。他们都是中国的移民的后代。电影主要说的是两个家庭和学校。其中一个男主角伟杰的家庭，他有爸爸、妈妈、弟弟、妹妹。他的爸爸和妈妈是白领，上班工作总是很忙。伟杰和妹妹上中学，弟弟上小学。如果他们做的错事，父母总是打骂他们。伟杰的父亲染上了赌博，欠了别人非常多钱。还把他的母亲打昏了，住进了医院。

伟杰为了帮父亲还债，和来自另一个家庭的健仁加入了。他们的刘老师为了阻止他们加入，老师把自己的所有积蓄给他们去还债，还对他们说：“如果你们再走错一步，就不能回头。你们是人才，凭你们自己的能力也能制作直升飞机。”伟杰没有接受老师的要求，转身就走了。

伟杰和健仁用他们制作的摇控飞机，去帮运送。刘老师知道了这件事，也跟了过去。刘老师为了救他们，自己一个人把引开，让伟杰他们逃到车上，带师母去医院生小孩。还没有来得及去医院，师母就要生了，他们顺利的为师母接生小孩。他们在接生的过程中，感悟到母亲的伟大。

最后，他们参加了摇控飞机比赛，可是他们输了，不过他们没有气馁，他们还说：“再坏的事，也有好的一面，再好的事，也有坏的一面。一切都是自己的选择，怨恨父母是对自己的惩罚。”后来，警方觉得他们的摇控飞机很有创意，还他们们发了奖学金。他们父母说：“所有的孩子，都是钻石、宝石，要用心去把他擦亮。”我觉得这句话很有道理。我希望所有的父母，不要因为一点小事而打骂自己的小孩！

孩子不坏观后感 篇7

周末，阳光心理协会放映了《小孩不坏》这个影片，希望同学们通过观看故事中三个主人公成长过程中受到的方方面面的影响，反思自己价值观、人生观、性格等形成，期望收获更多的深刻的东西。

故事围绕著三个成绩中等的学生，伟杰和弟弟以及伟杰最好的朋友健仁，这三个受到轻视的青少年都有自己的困扰。阿宝年少天真，父母的赞美对他而言就是世界的全部，不管所做的事情是对还是错；而就读工艺学校的伟杰喜爱用他擅于发明机械的才能，来戏弄老师和同学们；因为母亲的忽视而误入歧途的健仁陷入了庞大的负债中，为了偿还债务，他未寻求母亲的帮助，反而替集团跑腿做事。为此伟杰和健仁想出了发明“收债机器”的点子，让收债机器代替他们去喷漆讨债。见识过“收债机器”的威力，却不知道不良集团的首脑BossMa其实还打算用升级后的机器来。眼看著学生踏上歧途，老师CK决定挺身帮助自己的学生。

“人之初，性本善。”我相信，没有哪一个小孩与生俱来就是一个品德败坏的，他们降落人间的时候都是纯洁善良的。可是到底是什么使得我们的纯洁的孩子逐渐地染上了污泥，堕落成为坏孩子呢？通过电影故事，我们可以知道一系列事情，同时电影也告诉我们一些隐喻：

1、孩子之所以说谎都是大人教的。

2、以前孩子不回家会学坏，现在孩子躲在家一样能学坏。

3、老师愿赌服输，即使代价是裸奔，也要兑现承诺。

4、母亲永远是孩子的保护神。

5、深陷赌博会毁掉家人的幸福。

6、校园暴力十分可怕。

7、老师对学生的关爱是无私的。

8、往积极的方面看，危机便是转机。

孩子不坏观后感 篇8

“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，昨天整个晚上，成长爸爸的这句话一直在我脑子里盘旋，我一直在反思，不，严格的说在反省，反省我对熙熙的教育方式。

熙熙宝贝是个非常调皮聪明的孩子，脾气也很倔(这点爸爸说像我)。而我又不是个有耐心的妈妈，所以很气的时候我都是用吼或者打，来解决的。每次打完后小家伙过来跟我说：“妈妈，我错了。”看着他那眼神，被打红的屁股，我都很后悔，每次我都告诫自己，要克制克制，可下次我又犯同样的错误。今天，成长爸爸的话重重的敲了我一下，我这样作对吗?当我把打骂当作家常便饭习以为常的时候，当孩子把那扇门关上的时候，我再去寻那把钥匙?不，不要。为了不让熙熙的教育有缺憾，妈妈顶着压力辞职在家带他。刚到两岁，就把小小人儿送到幼儿园，记得刚去的时候，小人儿在学校里面哭，妈妈就躲在学校外面偷偷的哭。可现在我到底怎么了?会为他的一点任性，调皮就打骂呢?孩子现在小，不知道反抗，等到大了，有自己的思想，自己的主见的时候，打他的时候他过来跟我说一声;"妈妈，我错了”吗?我难道要等孩子关上门的'时候再追悔莫及吗?

我经常在想，我该以什么样的方式教育我的孩子呢?我相信每个父母都是很爱自己的孩子，那怎么才能把握这个度呢?打骂不行，溺爱也不行。太严不行，放任也不行。这个尺度在哪里?其实每个父母也都是在孩子成长中逐渐成长的，就像刚做父母的时候，连个尿不湿都不会搞，现在跟那些刚当父母同事的讲起头头是道，经验十足。所以说我要抱着一个宗旨：要让孩子成为一个快乐的人，作孩子的朋友，让他永远对你打开那扇门。

在孩子的成长过程中，我们父母也在不断的成长，为了少走些弯路，我们应该向前人多学习一些好的经验，多看些有关教育方面的书或片子，像小孩不笨，这些好的东西或多或少总能触动我们一些神经，在我们以后教育孩子的道路上少些坎坷!

宝贝加油!妈妈加油!

孩子不坏观后感 篇9

认真观看《小孩不笨2》后，我的心情久未平静。对比影片中家长，我不禁扪心自问，作为家长，我称职吗？合格吗？下面就影片中涉及的问题，谈几点观点和看法：

一、不要吝啬对孩子的赞美。影片中成才的爸爸就是一个不会赞美孩子的典型，以致他在学习邻居第一次对孩子说出“我爱你”三个字时，我们看到了孩子异样的表情。都说好孩子是夸出来的，一点不错。当你对孩子给予赞美时，他一定在心里想：下次我一定要做的更好！

二、做孩子的朋友，架起一条相互理解沟通的桥梁。这一点我深有体会，我和孩子之间的沟通也毫无保留，因为我是站在朋友的角度去倾听他的内心。我经常鼓励孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀乐，帮他指点迷津，教他解决问题。这样敞开心扉地畅所欲言，孩子自然不会将我拒之他的心门之外。

三、尊重孩子的特长和爱好。现在的孩子大都有报的兴趣班、特长班，我认为在报班之前家长一定要听听孩子的心声，尊从他们的意愿，尽量不走弯路，避免事与愿违。

成才的爸爸在生命的最后一刻说：“没有教不会的孩子，只有不会教的父母”。是的，我们每个人都在学着怎样去做一名合格的家长，记住：家长是一种责任，一种使命，千万别把当家长作为一种特权。

孩子不坏观后感 篇10

三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。经贵校推荐，四部影片都看过了，其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家长会上，贵校组织家长们一起看的《小孩不笨1》更有深度，更值得观看，也更有感触……

此片故事情节非常简单，描述的是两个家庭父母与孩子之间都“因为忙而无沟通”。其中一个家庭讲述的是出身在贫困家庭中的成才，他有一个没有学问的“大老粗”父亲，其父整天要忙于生计，但对成才寄于厚望，希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意，其父对他真是“恨铁不成钢”，以为拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。另外一个家庭讲述的是出身在富裕家庭中的学谦兄弟俩个，父母也都忙着事业赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而在学校，这些孩子在老师的眼中，又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的失望声中，他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教育的方向，才让他们才又找到自己的路……

其实整个影片所要表达的内容是：亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教育问题。透过《小孩不笨2》这几个小主人翁成长的故事，好像让我们一下子也回到了童年，那时候的我们也不止仅仅是需要父母亲的关怀和爱心，也很期待父母亲给予我们赏识和肯定。而现在，当我们的孩子处于青春叛逆期间，如果这个时候，我们没给予适当的教诲，反而一味地谴责他们，责骂他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会还真的从此会多出几个败类。其实，只要我们平时和孩子有健康的沟通方式，多去赏识他们，多去包容他们，给予他们多点的肯定，将不难发现，其实孩子并不那么坏。因为我们也都是从孩子一点点长大的，因为我们也都是从孩子一步步走过来的，因为每一个孩子都会经历叛逆期，因为每一个孩子都希望在鼓励中，赞美中成长！

以上算是我的一些观后感，很高兴能借这个平台同大家共享！

孩子不坏观后感 篇11

今天，骨干班的培训活动，指导老师为我们安排了一场观影活动，影片的名字叫《小孩不坏》。影片的内容非常的真切，仿佛是一面镜子照出了我们自己的生活，作为一个家长，一位教师都使我感触颇多。

影片主要介绍了的三个孩子的成长历程，映射出家长、教师和学校的做法对孩子成长的影响。家长的专横，对孩子的不理解；教师偏执的做法；学校不尊重孩子的举动，伤害孩子的自尊和善良的心，把孩子推到了不该走的道路。

影片中孩子的一番话，让我们字字句句感受深刻：还记得在我们小的时候，我们经常在鼓励各称赞下，跌倒了又站起来，当时有多幸福，自己都不知道，也不知道什么时候称赞和鼓励的话，在我们长大后，慢慢变了，变得那么的陌生。那么的遥远。多鼓励人家，多称赞人家，多看人家的优点，真的那么难吗？

其实大人和小孩都需要获得别人的称赞和鼓励，可是为什么我们在称赞或鼓励别人的时候，总是那么的吝啬呢？

在每个小孩里面，都有一个好孩子与坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。有句话说得好：资源，放错了地方，就是垃圾；而垃圾，放对了地方，就是资源。生活中所发生的很多奇迹，让我们了解到原来赏识也是一股强大的推动力。而这股推动力的发生，是因为你简单的几个字，几句话，或者是你的一个动作，一个表情。这已经改变了很多事情，也许你自己都不知道。

对照里面的每个情节感觉真的有我们的影子，品味每句话不仅让我们心灵触动。作为一名家长，应该放下架子，和孩子建立平等的关系，成为孩子孩子的朋友，真正的走进孩子的心灵，了解他们，理解他们，有针对性的引导他们，这是我们的责任，而不是靠喋喋不休的，自以为是的说教。作为一名教育者，更为影片中学校和教师的一些极端的、不恰当的教育手段而感到难过。尊重孩子是每一个教育者的为师之本，恰当有效的教育手段是教育者要不断研究和探寻的技能，而鼓励、欣赏是教育当中最为经典和有效的方法。作为家长也好，教育者也好，真的不要吝啬对孩子的称赞，记住，好孩子是夸出来的，让我们一起共勉吧。

孩子不坏观后感 篇12

“你最终一次称赞别人是在什么时候?

你最终一次被人称赞又是在什么时候?

很久，对吗?”

这是《小孩不笨2》开场对白。整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及教育问题。三个小孩之中，学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富裕的，父母亲都是忙碌的上班一族。他们的父母亲以为给与孩子物质上的满足就是等于为孩子好。很多时候，家长都是一厢情愿的，因为家长根本都不了解孩子。在很多情景下，家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子，当孩子欲加解释，却被告以“顶嘴”的罪名。

小孩的要求有时候只是很简单，他可能只想要父母亲出席观看他的学校演出;他可能只是想要父母亲的肯定与鼓励;他可能只想要父母亲抽出一个不受打扰的一个小时。

电影中的这三位小孩在学校都不是精英班，而被认为是不会读书的寄生虫。在学校教师的眼中，他们都是一个个的“烂苹果”。教师对他们失望，家长对他们失望，在一片的失望中，他们一度放弃自我了。

其中一位教师则说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，少看学生的缺点”。如果把一个烂苹果丢掉，那么什么都没了;可是，如果只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。多称赞别人，多看别人的优点。你爸爸实在太爱你了，只是他不会爱你。这是戏里的其中一些经典对白。

这部电影看完笑过后，你会发现电影中的例子在生活中比比皆是，只是他用一种夸张的手法表现出来。看完这电影你会哭，哭过后你会反思，原先现实中也有很多人或事能够令我们感动，只是我们的冷漠禁锢了我们感情。

电影中所反映出的子女与父母沟通以及子女教育问题，可谓是当今社会的热点问题，不光在新加坡，在中国也很普遍。用电影里的话来说，家长与小孩之间沟通的那扇门已经关了，而打开这扇门需要一把钥匙，这把钥匙就是多看他们的优点，少看他们的缺点，简言之就是赏识教育。

其实每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是要唤醒他身上的好孩子。而唤醒好孩子的方法就是去赏识他们，去多发现他们的优点。

孩子不坏观后感 篇13

周日，在开心作文社里，老师给我们看了电影《小孩不笨2》，介绍了两个家庭，其中一个家庭中，有一个八岁的杰利，十五岁的哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。另一个家庭有十五岁的成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会流氓。

记得有一片段让我很深刻。有一次，学谦一家子吃饭时，学谦电话响了，妈妈说：“吃饭不许接电话，会对身体健康不利”学谦很自觉地把电话关上，突然爸爸的电话响了，妈妈说：爸爸可能有几十万的大生意，结果听到是吃饭的事，而且还聊的很开心，边聊边出门吃饭去了，这时妈妈的电话也响起了，给孩子们说妈妈也是重要电话，生意的事，结果接通后是买衣服的事，又是裙子又是大减价的。最后一家人没吃饭各忙各的去了，只有两个孩子相互看看，无耐地摇摇头。看到这些我也觉得气愤，妈妈给自己孩子立规矩，可自己却没有做好榜样。

还有一段是，学谦早早起床后，看到爸爸电脑放在了家里，学谦发现爸爸电脑坏了，自己把电脑修好，知道电脑对爸爸的重要性，所以去公司送给爸爸，爸爸不但没有夸奖他，反而骂他还冤枉他，学谦伤心极了，看得真让人恼火，孩子的优点作为一个有学识的父亲怎么就不知道赞扬孩子，反而冤枉呢！

通过这部电影，让所有缺乏沟通，不懂得赞赏孩子的父母一定醒醒，爱孩子不只是物质，更重要的是走进孩子的内心。

孩子不坏观后感 篇14

电影《小孩不笨》的一句台词说得十分好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容就应有多种形式，各种形式的确定务必根据”一把钥匙开一把锁“的`原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真完美，我无悔选取了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮忙，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样，让教师的职业道路更加完美。

“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要持续用心而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。

【热】这并不平凡作文汇总

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路，如何让自己的作文眼前一亮呢？下面幼儿教师教育网为您呈送了“这并不平凡作文”主题的相关内容，希望本文能让您喜欢！

这并不平凡作文 篇1

暑假生活紧张而有趣，其中也少不了许多五彩缤纷的小事。而昨天发生的那件小事至今难忘。

昨天晚上，我和小朱、小成一起去管委会滑滑板。我们来到了一个陡坡前。这个坡虽然不怎么陡，但长度相当。我们顿感刺激，不约而同来到了坡的起始地，准备冲下去。可我们刚一上去，心中立刻打起了退堂鼓。原来这个坡上时不时会有人出现，我们都怕撞住人，同时也怕自己”人仰马翻“。在犹豫了一会后，小朱瞅准时机，一鼓作气冲了下去。借着灯光我看见他的头发都快竖了起来，身体快如风一样。不一会儿，小朱安然无恙地回来了，嘴里不停地喊着”爽“。我的心里被他挠得痒痒的，也想尝试一下。可当我一站在板上，心底的恐惧油然而生。一边是冲下坡的刺激，一边是怕翻板的危险，我犹豫不决。小朱好像看出了我的心思说：”王琦，你可以先扶着大理石壁下去尝试一下。“我的心开始动摇了，来到了大理石旁。可我扶着大理石壁，迟迟不敢下去。在朱瑞德的鼓励下，我开始往下滑，可我的心好像悬了一块大石头，随时都会砸下来。我身上的每一根筋都紧绷着，连血液也好像停止流淌了。当滑板成功滑下坡的时候，我终于长长地嘘了口气，心中悬着的大石头也落了地，心中充满了喜悦感。

我再次来到坡上，决定空手再来一次。小朱和小成在一旁为我加油鼓劲。我闭上眼来了个深呼吸，在紧绷着的心松弛后，我猛地冲下去。那时候，我感觉自己的头发像针一样个个都竖立了起来，身子如同正在追风，真是太刺激了。下坡带来的冲击力带着我冲出几百米远，我恨不得马上让全世界的人都知道我成功超越自我的消息!

小事很多，但真正难忘的却很少。他将永远定格在我的脑海中。

这并不平凡作文 篇2

周日，我随爷爷去一家很大的超市随便转转，看一看有什么我们需要的东西，顺便买一些回来。

我们进入超市，映入我们眼帘的都是一些五颜六色的生活用品和各种各样的小食品。真是应有尽有！我和爷爷好奇地转完了一楼转二楼，转完了二楼又接着到了三楼……。这么多的商品琳琅满目，看的我们眼睛都花了。

因为商品实在太多了，所以很多都是我们家里必备而又缺少的生活用品。于是，我们挑了一大袋子的商品。在大袋子里，有电动牙刷，有玩具机器狗，还有各色的水彩笔，还有安徒生童话……总而言之，袋子里都是些对我和爷爷有用的东西。

我蹦蹦跳跳地和爷爷来到了收银台，排在我们前面的是一位慈祥的老妇人，从她的衣着看，显然她的生活很不容易。排在我们后面的是一位大约20多岁的叔叔。

开始收银了，那个老妇人把她买的商品放在了收银桌上，然后收银员阿姨用神奇的高科技一扫，商品的价格马上就出现在电脑上。

“阿姨，一共是56元。”收银员阿姨温柔地对老妇人说。

“好的”老妇人边从她的旧包里找钱，一边说，“这一百给你吧！”老妇人从她的钱包里掏出一张崭新的一百元大钞。

收银员阿姨抬起头，双手接过一百元大钞看呀看。

“阿姨，您能换张钱吗？”收银员阿姨问。

“为啥呢？”老妇人不解地问“这张钱不是挺好的吗！”

“这张钱是假的”

“什么？假的！”老妇人显得很伤心，“那我一天的蔬菜不是白卖了吗？”

“没关……系，要不……。拿出点来吧，我家小孙子也吃不了那么多”老妇人哭道。

“给我看看”这家超市的老板来了。“什么眼神啊，这明明就是张真钱，赶紧给阿姨找钱！”

找完钱后，老妇人高兴地离开了超市，心里想：这次小孙孙肯定很高兴！

同一时刻，超市内……。

“老板，又是一次赔本生意。”收银员阿姨说。

“哎！赔本就赔本吧。也不能寒了老太太的心吧，她们养孙子也不容易……。”

…………

这并不平凡作文 篇3

有一件事，虽然过去了很久，但我至今还清晰记得，因为这件事锾了我的心灵，让我很感动。

记得是去年过年时，我和妈妈去商场玩，我吃了美味的点心，又和妈妈买了年货，逛得很是开心。虽然外面刮着冷风，但商场里开着暖气，我全身暖暖的。买完东西，我和妈妈准备搭车回家。我刚一出门，发现外面不知何时下起了小雨，冷风嗖嗖地，象小刀一样刮在脸上，我不禁缩起头裹紧了衣服，鼻子都冻红了。在这时我看见了一位大约四五十岁的伯伯在打扫站台边上的街道，我打量了一下他，他身穿着有点旧的清洁服，在寒风中有点单薄，脸上有一丝不苟的神情，脸和手有些冻红了。寒风把塑料袋、废纸等吹得到时处飞，打扫起来比平时困难多了，我心里想：“在这么冷的天气里，都依然在扫地，还扫得这么认真，真辛苦呀!”过了一会儿，有一位年轻人也来等车，吃完手中的零食随手就丢了包装袋在地上，保洁员轻声提醒了一句：“旁边就有垃圾筒”年轻人可能有点恼怒：“你干什么?一个扫地的管老子?还……”，说着还故意又从衣服口袋里掏出些废纸丢地上。保洁员愣了一下，(但他并)没有还嘴，还是继续默默地扫着地。年轻人有点得意正准备走开，突然保洁员又叫住了他，我想可能冲突还没结束?只见到保洁员弯腰捡起一样东西递给了年轻人，原来是一张银行卡，肯定是年轻人刚才掏掏东西时掉了。虽然年轻人骂过他，但他还是没有报复他，把卡还给了年轻人。在这时，我看见年轻人的脸好象有点红了。年轻人也许在想：“他居然会这样做，我真不应该骂他。”保洁员给完卡马上转身又去扫地了，没有多说一句话。

在常人的眼里，保洁员也许是个太普通太普通的工作，甚至有人还看不起他们，因为很脏很累。但是今天的这件事，去让我从这个平凡的人身上看到了一颗不平凡的心，让我很感动。

这并不平凡作文 篇4

亲情是平凡的，也是伟大的。

亲情是平凡的，就像大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，森林里的一棵树，有时，甚至我们都看不见，但是用心，我们却可以感觉的到。

父母对孩子的情，是亲情，母亲对孩子的情如水一样柔软，而父亲对孩子的情却是如山一般威严。

亲情是平凡的，父母去别的地方，赶会，亦或是干活，都会给孩子买好的东西吃。

到家的时候，都是让孩子先吃，就算你吵着，嚷着不想吃的时候，他们也会一而再，再而三的让你吃，你埋怨他们，他们也不会说什么，当有人到你家做客，拿来什么东西时，他们宁愿在家里放着，也要等你回家让你吃，这是为什么？这是亲情的使然。

亲情是伟大的，就想干涸的庄稼，突然降下一场甘霖，亲情是伟大的，就像遭遇大雨天却忘记了带雨伞，突然，眼帘前出现一件雨衣，亲情是伟大的，就像航海中的罗盘，指引你走向正确的道路。

小时候，我们的体质都还很弱，免疫力也很差，那时候，父母就是我们的保护伞。记得好几次，我都是半夜里突然发高烧，父母发现后，都急匆匆的穿衣服，那时候，也没灯，天再黑，我们也不会害怕，因为我靠在父亲的背上，父亲的背给了我们安全感，在去敲医生的门时，他们也没有什么不好意思，因为他们的心里都是我们。换做是谁的父母，都会这样。他们都不会不管不顾。

亲情是伟大的，亲情大过天。

亲情是平凡的，平凡中透出伟大。

亲情在平凡中伟大，在伟大中彰显平凡。

这并不平凡作文 篇5

有一天早上，我们一家在车库看见了一个保洁员阿姨正在扫地，她旁边堆着乱七八糟的纸皮，还有一些五花八门的空瓶子，地上还有一些捆纸皮的绳子，她熟练地把垃圾分门别类归集到一起。

我们上电梯的时候，她也跟我们一起进了电梯，悄无声息站在电梯的一角，好似不想别人看见她。我偷偷地打量着她，她个子不高，有点胖但很强壮，短发刚过耳朵，只扎一个小小的揪揪，脸上带着微笑。一下电梯，她便把别人扔在外面的垃圾往她手里的大袋子里面放。

有一次，我们在等电梯时，她和一位伯伯拿着一大箱纸皮，正从电梯走出来，虽然纸皮很大，但是她还是转身帮我们摁住了电梯。

还有一次，我在小区广场玩时又见到了她，她又把一大堆垃圾进行分类，有些纸皮很大，她就用手撕成一片一片的，再丢掉。她抬头看见了我，笑着主动跟我打招呼：“又见面了！”。

有一个晚上，我出去散步，在绿道上，见到她骑着自行车，驮着一大捆纸皮，从后面看那一捆纸皮堆得高高的，快把她的背影遮住了，慢慢地往垃圾回收站的方向驶去。

望着她远去的背影，我觉得，她或许是一个平凡的保洁员，但是她身上有一种努力和乐观，使得她在艰难的环境中仍保持着乐于助人的品格。

这并不平凡作文 篇6

“为国戍边赤胆忠心，脊梁不弯胡杨讲什。”这证书对《守边人》中魏大有一生的真实写照。《守边人》是以全国“时代楷模”魏德友的先进事迹所改编，展现了魏德友五十多年坚守戍边的感人故事。正式由于有这些守边人的默默付出，我们才得以有今天的安宁与幸福。

令我内心受到震撼的两个片段：一是在暴雨边界河将要改道时，整连的坚守付出，哪怕没有麻袋都要用身体守着。一但河水改道，我国将会失去五平方公里的土地。在魏大有心里，一直有这样一句话：“在我们手上，一寸土地都不能丢!”二是在邻国将要翻越边界线时，魏大有面对五人毫不畏惧，我由衷地敬佩。“这是中华人民共和国的土地，请你立即离开。”这是魏大有的信仰。之后兵二连被解散，他执意留下，每天都会伴着国歌讲五星红旗升起。红旗被岁月冲刷得褪色了，但魏大有的爱国心永不泯灭。这样纯粹的爱国情，感染着我。

魏大有这一生有过三个孩子，两个都在执行任务中还未出世就失去生命，唯一的孩子被迫暂住在县城的同志家读书。魏大有无私、舍小家为大家的精神，感动了中国。边陲之战，用保封疆，国之大防，莫过于此。

魏德友在边界这一守就是五十多年，人生很短，他却全为国家付出。他为人父，再平凡不过。守边人就是这样一种伟大而又平凡的人，每一个守边人都如同一块界碑一样，标记清楚祖国的边界。感谢这样为国无私奉献的人。有一种感动叫坚守，有一种抢情怀叫无私，有一种大爱叫守望……

这并不平凡作文 篇7

有一次，妈妈告诉住在老家的外婆，自己在网上给她和外公订购了一些零食，请她注意查收。后来，快递小哥来电说马上就要送到了。

浅浅的夕阳里，外婆探着身子摘枣子。她粗糙而宽厚的手熟练地摘着树上最红、最大的枣子。一颗两颗…篮子里饱满的枣子像宝塔样聚拢起来“啊！”外婆轻哼一声，皱紧了眉头，她的手被一种常见的毛毛虫蜇了。我连忙跑过去，外婆看到我，边捶着后背一边说：“你来得正好这些枣子你帮忙拎到屋里，等快递员来了给他。”我一怔，内心像被什么撞击了下，但嘴上还说：“在我们市区，收快递不需要给快递员送吃的。“外婆好像洞悉了我的心思，笑咪眯地看着我说：“这是我们自家种的，快递员送货辛苦得很，给点枣子没关系的。“这两句简单的话语像有千斤的分量，让我意识到自己多么陕隘、小心眼。我不好意思地低下了头。被外婆的热心打动后，我主动中请”由我把枣子装进塑料袋，还拿了一瓶盐汽水放进去。

2023他们作文(经典14篇)

写作文的日子注定了我一生最美好的时光，通过写作我们可以更好地表达自己的情感让我们的生活更有温度。作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？小编为您整理了“他们作文”相关的一些比较有用的信息，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！

他们作文【篇1】

那时候天总是很蓝，我们总是慢慢走，慢慢欣赏风景，而如今，一起读诗书成了我们放慢心灵的美丽田园。

不知不觉2018年乡村教育家诗歌课程已走进了第六期。主持人李静和李露两位老师在完成了主题诗人汪国真的诗歌课程解读之后，于6月13日晚20:00-22:00在乡村教育家读书会群中开展了本期主题诗歌课程的研讨活动。

研讨一开始主持人李静对诗人汪国真做了简单介绍，她说汪国真的诗歌积极向上、昂扬超脱，自己第一次接触时就很喜欢。杨老师还说汪国真的诗歌是上个世纪九十年代的记忆，影响了整整一代人。

研讨中，大家主要围绕汪国真的《感谢》、《母亲的爱》、《独白》、《请你原谅》、《我把小船划向月亮》、《旧地》、《故乡》、《叠纸船的女孩》八首作品展开讨论，王问睿、卢南、房朝侠、许惠、贺永章、彭艳春、王柳、陈芹等二十多位老师各抒己见，他们深刻的见解一次次将读书会推向高潮。

《感谢》一诗中诗人将自己对感谢者的谢意非常巧妙的蕴藏在“收获一缕春风”，“捧起一簇浪花”，“撷取一枚红叶”，“亲吻一朵雪花”的四季风景之中。主持人李静说每次读《感谢》脑袋中总会浮现出千千万需要感谢的人：带领大家读书的杨老师，班级的孩子，同事朋友，家人，大自然……大家也围绕感谢这一话题展开了激烈的讨论，深刻表达了各自对帮助过自己的人的感谢之情。

讨论到《母亲的爱》一诗时，大家不由产生共鸣，有的老师说自己做了母亲以后更能体会到母亲给予自己的爱是永远都无法回报的;有的老师说总觉得工作结婚以后陪伴母亲的时间就少了;有的老师说母亲是唯一不用我们付出多少，就会永远无私爱我们的人;还有的老师感慨万千为母亲作了一首首感恩的小诗。

汪国真的《故乡》激起了童鞋们对儿时家乡和童年趣事的回忆，他们个个滔滔不绝，陈芹老师说“故乡里装满了童年的快乐，想起来总会情不自禁地面带微笑。”讨论期间大家还跟随费翔“故乡的云”这一思念旋律深深地沉浸在汪国真的《故乡》诗歌中，读书会的氛围轻松、活跃、充满温馨。

“其实，我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，只是我喜欢笑”《独白》一诗诗人毫无遮掩地说出了生活的真谛，大家也一致认为人生就是一个饱经沧桑历经磨砺的过程，即便是荆棘丛生，我们也要不畏艰难，笑对人生。

本次读书会大家还研讨了汪国真的《请你原谅》、《我把小船划向月亮》、《旧地》、《叠纸船的女孩》等作品。在讨论《叠纸船的女孩》一诗时导师杨采涓老师发了一些与诗意吻合的美图，大家欣赏后连连赞叹，杨老师还说“其实我们的每次节日专栏征文，读书会研讨，也是一次写作课，大家积极参与，总有一个话题触动你的思绪，有感而言，有言语就有书写……”大家深受感动，并在心中暗暗鼓励自己要努力跟随乡村教育家的脚步坚持读写!

他们作文【篇2】

我家楼下有个由六个外地小孩组成小部落，他们被称为变形金刚战队。他们差不多五、六岁，脸上身上总是黑乎乎的，似乎成天闲着没事，看上去像几个捡垃圾的山里娃。

我们这幢楼有很多老人，爱带着小孩下楼聊天、打麻将，干着悠闲事儿，这样便有了许多咿咿呀呀的小屁孩在凉亭打打闹闹。听说变形金刚战队似乎还在他们之中颇负盛名。我很少下楼玩，起先也不知道为什么会有很多人那么在意那个山里娃组成的小团队。

一次，我和奶奶去楼下小卖部买东西，恰好碰上凉亭里的战争。一个女孩的茶杯掉在地上，那个六人小组中有个小孩显得最高的一个第一个跑过去，我本以为他要帮小女孩拿茶杯，没想到他用他那黝黑的脚在茶杯上面踩了一脚，将之踢到了花坛边。小女孩立刻哇哇大哭，而变形金刚战队则得意地笑了起来，真可恶！我真想上去把那几个小孩痛打一顿，可又哪来这份勇气？我终于知道了大人们讨论他们的原因，原来是怕自己的小孩被欺负。

我又从奶奶那听说一个城里的小男孩买了一个奥特曼的电动玩具，不巧被他们看见了，被一把抢走。小男孩想去拿回来，余下五人边拉边吓唬，让抢劫者带着奥特曼跑了，还把那个小男孩的脸划了一条血印。真够坏，原本还挺同情他们被讨论，现在看来他们是罪有应得啊！

他们作文【篇3】

外出活动要换鞋，我让丁丁把换下的鞋子放入鞋柜，可丁丁压根不理睬我；乐乐抢玩具，我的口头阻止根本无济于事，甚至一波未平一波又起；妮妮不肯喝水，我千呼万唤却始终不见效果。在集体环境中，这些刚入园的2～3岁孩子非常自我，不愿听从他人的安排，他们总是坚持着自己的主张，不肯轻易改变，表现出固执的一面。但是，当你深入孩子的内心，就会发现固执只是一种表象，他们的内心有着各种各样的需要。

门关上了，点点扑在门板上哭喊着要妈妈，这已经不是入园第一天了，点点依然固执地哭喊着要妈妈，并且缠着我帮他找妈妈。为了减少他对其他孩子的情绪干扰，我带他在教室外的长廊里散步一圈，然后再回到教室。可是他还是拉着我要去找妈妈。活动的时候，点点偶尔也会去玩一会儿玩具，但更多的时候是闹着要找妈妈。我反复安慰他，向他解释，都没有让他放弃找妈妈的想法，他焦虑着，固执地要寻找妈妈。

通常，幼儿在入园三天后就能建立家长来园接送的经验，所以点点应该明白，妈妈只是暂时离开。另外，每次点点拉着教师“外出”找妈妈，从来都没有获得能找到妈妈的经历或体验，但这种暂时离开教室能减轻点点对新环境和新集体的不适应，并且户外环境能拉近点点对期盼的空间的距离。对于这样的幼儿，教师要坚持引导他发现室内环境中的有趣内容，以缓解他因焦虑而引发的“固执”。

户外活动回来，盥洗室里热闹极了，孩子们在我的提醒下，有的上厕所，有的洗手。可在教室的另一端，依依却自顾自地玩着，根本不理睬我的呼唤。我走到依依身边对她说：“依依的裙子好漂亮。要是裙子被尿湿了就不漂亮了。”依依看了看我：“我没有小便。”小手依旧拿着玩具不停地拨弄。“依依，我帮你看着玩具，你先去小便，然后再来玩好吗？”我还是试图说服她。因为依依一个上午都没有上过厕所，我只好耐心地提醒她。“依依，我们再等一会儿小便好吗？”“我没有小便。”依依十分坚定地回答我。无奈之下，我只能放弃。不多时，依依便尿裤子了。

从依依来园一个多星期的表现来看，她是一个十分独立的女孩，没有因为家人的离开而哭泣过，能够自由快乐地选择自己喜欢的活动，自我服务能力也强于其他幼儿。可是“尿裤子”事件却让我难以理解，虽然我反复劝说依依，但她却始终固执地不去上厕所，坚称自己没有小便，可最终还是尿裤子了。对此，我的理解是：依依对教师尚未建立足够的信任。依依的独立性是她的优势，她在潜意识中拉开了自己与教师的距离。帮助依依建立对教师的信任是当务之急。

户外活动的时间到了，我正准备关灯带孩子们走出教室，就在这时，滔滔突然大哭起来：”不要关灯，不要关灯！”我向滔滔解释道：“我们都要去操场，等回来的时候再把灯打开。”“不要关灯……”滔滔哭闹着拉着我要把灯打开，为了安抚他的情绪，我只能暂时将灯打开，等孩子们都走出教室以后，才悄悄将灯关上。

户外活动后回到教室，我按照惯例打开背景音乐，滔滔突然走到音响旁边，指着音响哭嚷着：“把它关掉，把它关掉！”随之情绪也激动起来。我觉得很奇怪，滔滔早晨来园时，并没有对教室里的背景音乐产生任何抵触情绪，为什么现在会表现得如此激烈呢？

开学入园的这一段日子，滔滔已经熟悉教室环境，并对之产生了一定的安全感和依赖性，因为教室是能够和妈妈来接滔滔联系起来的地方，而当要离开这个才刚刚建立起信任感的地方时，滔滔有了极不安全的感受，“不要关灯”是一种暗示，因为关灯意味着将教室的.大门关闭，妈妈到哪里去接滔滔呢？这就是造成滔滔不安情绪的因素，而这种情绪一直延伸到户外活动以后，以致对关不关音响他也有异议，继续宣泄着不安的情绪。所以滔滔的这种“固执”是来自于这些不安因素所带来的不安情绪，教师没有必要为这样的固执过多地困扰，多多抚慰幼儿不安的情绪，固执便可以髓之化解。

花园里，孩子们尽情地玩着，由于天气较热，他们几乎个个满头大汗，于是我发出集合的口令。随着我的呼唤，大多数孩子都聚集到我的身边，做好回教室的准备，可依依不答应，她对我说：“再玩两分钟！”“小朋友都要走了，我们回教室喝果汁了！”我“利诱”着她。“再玩两分钟！”依依依旧重复着刚才的话，完全没有被果汁所诱惑。我加重了口气：“要是小朋友和我都走了，这里就留你一个人，没人保护你了，怎么办？”这次依依没有回应，也没有挪步，但流露出跟我们一起回教室的意思。我拉起依依的手：“我们去追小朋友喽！”依依没有顺应我，相反身体往后仰，想用反作用力阻止我的牵扯。见劝说不成，我就索性蹲下身子与她“协商”：“依依，我答应你明天再来玩好吗？”依依摇头，“那我再陪你滑一次滑梯好吗？”这次，依依终于点头了……

放学后，我将这件事情告诉了依依妈妈，依依妈妈笑了：“我们每次带她出去玩，只要开心，她都会提这个要求。”

原来，依依所体现出的与以往不同的“固执”是她所拥有的习惯。通常，幼儿用先入为主的方式积累自己的生活经验，在家庭中，当这种现象一味得到满足后，就形成了习惯。今天，依依将从妈妈那里得到的生活经验迁移到教师身上，可没有想到被教师拒绝了，这打破了依依原有的思维定势和习惯做法，于是，就出现了依依坚持自己的主张，不愿跟从教师立刻离开花园的“固执”。面对幼儿因习惯带来的固执，教师需要争取家长的支持，共同让幼儿理解并接受集体活动的规则。

幼儿的固执会给集体教学活动带来一定的困扰，但是教师要有针对性地思考，了解幼儿内心的需要，而不能用“固执”一概而论。所以，在2～3岁幼儿入园初期，尽快与幼儿建立良好的师生关系，了解幼儿的生活习惯，能有效减少和缓解幼儿的“固执”。

他们作文【篇4】

一个老人蹲在这条街的一个商店前，面前摆着几样青菜，他等待着路人的光顾。他从下午3、4点一直等到傍晚一直到晚上7、8点钟，这些青菜能卖多少钱呢，十元或者是二十元，有时候不够吸引买客，仅仅只能卖到几元钱。一个女人带着孩子过来买葱，老人家抓出一小撮，怕不够，又加了几条。客人走了之后，他开始摆弄好有些凌乱的葱条，然后又开始了等待。

像这样谋生的老人在这条街上有很多。他们大都六七十岁，身体佝偻好象从来没有直起来；头发灰白，没有年轻的油亮黑发，也没有满头银丝的矍铄；他们的皱纹都很深，像沟壑一样纵横；他们的个子比较矮小，和魁梧相去甚远。他们还有一个特征：沉默。在尘土飞扬的马路上一蹲就是几个小时，一声不出，用浑浊的眼睛打量身边拥挤的世界，甚少发出声音。

在这些卖菜老人身边摆着形形色色各种摊子。有卖麻辣烫的，热气腾腾的两大锅汤料冒出浓烈的香味，鱼丸还有肉丸在汤里翻滚，又大又圆；卖葱油饼的摊位上发出青葱和油的香味，烤得金黄的葱油饼又薄又酥；韩国无烟烧烤，不是一个摊子，而是一架车子，小老板摆开架势，把鸡鸭鱼肉串在一条竹签上，跳舞一般翻弄着它们直到渗出一滴滴的油……还有卖平价衣服的，卖盗版光碟的，卖水果的，一个人守着一个摊子，忙忙碌碌。

这条街在工业区内，做的都是打工阶层的生意，摊子连着摊子，凌乱简陋，也张扬着辛苦。从早上开始，这里就十分热闹。打工的人匆匆从被窝里起来赶着上班，这条路上为他们提供了各式早餐。骑着单车停在一个小摊前，三元两元，买来一份炒好的粉面，或者是几个包，边走边吃，就到了工厂门口。

傍晚下班赶回出租的屋，他们不愿意吃食堂的饭菜，买一些爱吃的东西，不管再累也回去做，炒一两个菜，和亲人朋友围着一起吃。街上卖菜的这时候就多了。回家的人从单车上下来，挑拣出青的白菜红的萝卜，迎着挂在天边的红得诱人的夕阳，穿过人群，往家里走。

卖吃的东西最多，从南到北的口味都有，东北包馒头、天津狗不理、陕西凉皮、四川凉菜、福建名饺、贵州糯米饭、广西米线……辣的不辣的，味浓的味淡的，整条街上都是这些食物，虽然一点不豪华，甚至相当简陋，但味道正宗，价格便宜。对于吃惯了家乡味道的外地人来说，打工之后最大的享受就是用这些熟悉的味道安慰一天辛苦的生活。

两年前，有一对中年夫妇来到这条街上的卖葱油饼，他们是第一个来这里做这个生意的。丈夫是师傅，把面团搓好后铺开，撒上葱花，放进一个铝制的浅口平底锅中，煎到两面金黄焦脆，这样就做好了。一个葱油饼比普通的锅盖大一些，妻子把它切成一了块一小块，一元一份。他们的生意很好，早上等饼起锅的人排着队，老板娘切称包收钱找钱忙不过来，脸上带着幸福的歉意。丈夫在一旁搓着手中的面团，看到妻子手忙脚乱，心里的开心在脸上一层一层荡漾。

大约两个月后，竞争开始了。另一对夫妻就在离他们不到五十米的前方也做起了同样的生意。第一天来摆卖，他们目不斜视，有些凛然赴场的'意味。走过来的人看见多了一对新人卖饼，犹豫一下，还是买了。先前的老板娘按不住心慌了，停下手不住地看看前面，真想把客人都招过来却无能为力。

两家表面看不出剑拔弩张，你卖你的，我卖我的，人们陆续走来，不会知道谁就应该是谁的客人。平静一阵之后，第三对夫妻来了，在他们对面也摆了一个葱油饼摊，这对夫妻年轻很多，女的戴了个眼睛，白皙的皮肤，看不去一点不像卷着袖子干练的老板娘。他们在先前两家的基础上加了一些新花样，有鸡蛋饼和番薯饼，为了迎合大众口味，还增添了辣椒葱油饼 。

第一对夫妻有了生意被抢的经历，这次淡定了很多。迎来送往招呼他们的客人，做好眼前自己的事情，即使卖得少了也很接受。也许他们知道这种简单的生意很容易做，天天都有可能面临竞争，太高太强的欲望反而会累了自己。

但是他们开始动起了脑筋，他们租了别人店面的一点点位置，男人从此站在店里，不用担心风吹日晒，气罐和其他工具也不用每天拖回家了。过了不久，夫妻看到对面的人流多，把摊子摆到对面。男人这次把炉罐放在小转角的一家店面前，也可挡风遮雨，还不用租金。白天，他们六点多一些就开了摊子，晚上九点还在摊饼切卖，所有的懒觉都和他们无缘，所有好看的电视都与他们无缘，所有热闹的节日也和他们无关，他们的一切就是每天站在这个流动的摊前，看着面团一个一个减少，收入一点一点增加。

有一天，一个高大的孩子来帮他们卖饼，是儿子放暑假了，过来帮忙，妈妈终于可以歇一歇。她靠在摊子的架子上，满足地看着自己的儿子，儿子已经比她 高了，也快比爸爸高了，做起生意来虽然慢了一点，但一丝不苟。再过不久，就可以开始独立了，妈妈舒了一口气，儿子大的真快啊。儿子帮了一阵，回家了，摊子上又只剩下夫妻两个，儿子虽然在远方的家乡，但也在他们心里，就在小摊的边上，看着他们。他们在陌生的异地用所有的时间来挣钱，一个煎，一个卖，饼摊的钱也源源不断地寄往了有儿子和父母的地方。

这条街上有做生意慢慢发展起来的。有一家小食店专卖粥、粉、面。刚来时只有一小片店面，十来个座位。这是一家人开的食店，兄弟姐妹、哥嫂公婆，好几个人轮流上岗，各司其职。他们从来不生气吵闹，每个人自觉安静交换上下班。从早上到晚上，小店一天运转二十来个小时，早起的，晚睡的，擦桌的，洗碗的，井然有序。一年之后，他们把旁边的店也租了下来，装修了一番，有了青砖红瓦的门面，几十个座位，在这条街上颇具规模。年轻的儿子和媳妇依然兢兢业业，早起晚睡，守着灶台和粉面。

也有做不起来的。就在食店旁边开了一家土豆粉店，专卖土豆粉食品，有各种汤粉和炒粉。他们是这条街上唯一一家做土豆粉生意的。小店的老板是两个年轻人，年轻到刚走出校园，身上还带着稚气。他们在店里贴上土豆粉的营养成分，告诉来店的客人土豆粉是健康有益便宜的食物。他们对每一个人都很客气，点头微笑，弯腰请进，殷勤服务。他们用一个粗瓦制作的小煲装粉，很古朴特别。可是半年后，这家店就关门了，虽然两个年轻男孩用满脸的真诚和辛勤的劳动来迎接招呼他们的客人，用各种创意来吸引他们的客人，但是上帝还是没有青睐他们，他们做好了准备，迎来的却是小小的失败。

城管是摆路边摊的人最怕看见的。他们威风凛凛地过来，所向披靡。仗着一个看上去很正确的理由，他们把这些背井离乡，租住别人屋子靠着些许收益的人的尊严随意践踏。有一个卖玉米的老人家手脚不灵便，来不及逃走，城管呼啸而来，伸出皮鞋理直气壮地一踢，小煤炉倒了，玉米也倒了，滚了一地。他们嘴里吆喝着走开走开！挡道了挡道了！老人不敢申辩，也不敢要求赔偿，眼睁睁地看着属于自己的东西被别人嚣张地踢走。

买这些玉米的是外地人。他们从千里之外的故乡来到这里谋生。晚上，是一天最轻松的时候，他们三五成群，结伴而出，给这条街带来了热闹。他们走到一个地方，买一点吃的，走到另一个地方买一点吃的，无论什么，都吃得津津有味。他们拿出一点钱，看着小老板在吵闹的大街上为他们服务，心里很舒服。他们并不需要豪华的装修和所谓的情调，拿着甜玉米、臭豆腐、小香肠、热红薯，在人群和车流中兴致盎然穿插而过。情侣们手牵着手，说着甜蜜的话，看着对方的眼睛，和世界上所有的人一样快乐幸福。

每天早晨，天刚亮不久，有一个老人就推着自行车出来了。自行车上带着一个白色泡沫箱子，用来保温，里面放着包和馒头。他没有店面，包馒头在家里做好，放进简陋的保温盒，推出来卖。箱子前面写着“包馒头”四个黑色的大字，所以他不用叫卖。无论是喊风还是烈日，他都坐在这个箱子后面安静而沉默，期盼着来往的人在他面前停下来，跟他说买两个包，那是他最愿意听到的语言。

他们作文【篇5】

宁静悠闲的黄昏被校门口的小商贩们打破。小学生们一蹦一跳地走近带着“魔法”的小商贩们。

一位卖糯米筒子的大娘手忙脚乱地将盛好糯米的竹筒横放在一块木板上，小心翼翼地将一把锋利的菜刀从袋子里抽出来。左手轻压住竹筒的一端，右手拿起刀子轻轻一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂开了。里面的糯米一下子溢了出来，一粒粒饱满的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。

小孩子们纷纷被香味吸引，蜂拥而来，围在她的身边，叽叽喳喳地叫唤着。她似乎很得意，高高挑起眉梢。

卖棉花糖的大叔也不甘示弱。边踏着脚，边大声吆喝着。他的声音低沉却又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡经他做出的棉花糖，一定又软又大。他轻抽出一根签，又往棉花糖中的一个小洞中抛了一些糖，马上又拿着签在棉花糖机中搅，就像持着一根魔法棒的巫师正在挥动他最得意的宝贝，准备施展一个神奇的魔法。

他的嘴角往上一扬，露出深深的酒窝。额头上的皱纹一显一隐，活像皮影剧中的小人儿一起一伏。而每每这时，小孩子们也会高高挑起眉头开心地笑了。

不远处，滋滋油声在我耳边响起，就像爆竹声。原来是煎豆腐的阿姨开始了交响曲。只见她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一扬，也不知怎的，一块香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥内软，很有弹性。上面淋了一些酱汁，又将它裹上了一层漂亮的颜色，撒上的葱花也成了调味品。

黄昏慢慢结束，天边悠闲的浮云加快了脚步。

而孩子们那围在小商贩们旁的欢声笑语仍清楚地在我耳边回荡。忽然想起咱们的童年，又何不是这样呢？

他们作文【篇6】

时间过得真快，再过两个月就到了我迎接挑战的时刻了。

我十分盼望这一刻的到来，然而我不能不说我对这次的挑战一点也不害怕。我怕它，因为这毕竟是人生的第一个转折点啊！

我不想让父母失望。真的！每次回家，望着他们头上日渐增多的白发，突然间我意识到，其实在他们一天天变老的同时，我不也在一天天的长大吗？我发现自己身上的责任好重好重。我的肩上担负着孝忠于爸爸妈妈的责任。我不想做不负责任的子女。然而中考如果考不上，我又该怎么向他们开口，我该怎么面对他们东奔西跑的去酬钱为的却是我将来的前途。

16岁，这其实也已经是个不小的年龄了。在这个年龄，我应该更多的为爸爸妈妈想一想，我不能在像小时候那样自私。回想以往的日子，我才知道因为我的自私，爸爸妈妈受了多少的“苦”。

难道这也曾是爸爸妈妈所要表达的————爱！！！！！

他们作文【篇7】

自从他们来到一个学校念书后，他们就玩的很好，甚至和亲兄妹样。相处了一年后，学校要并校了，所以他们又到另一所学校去了。时间飞逝，眨眼间就过了半个学期，过年时节，他们就以最好的朋友关系聊天，聊着聊着,各自承认自己对对方有好感，于是他们恋爱了，开始女孩不相信男孩对自己有好感，因为男孩在同学眼里是个花心的人。其实男孩并不花心，是因为男孩长的很好，找他的女孩也很多。男孩并没有想和他谈恋爱的意思，但hia是被他的同学给误会了，认为男孩在和他们交往。男孩不想解释，任其同学们去说，所以才让女孩误会。男孩不想解释给别人，他只愿意解释给女孩一个人听，而没回解释女孩总是被感动，但女孩始终半信半疑。一个月后，女孩全心全意的爱上了男孩，男孩也爱上了女孩，他们的恋爱很甜蜜，女孩每节下课都会到男孩班里来找男孩，怕失去了男孩，而女孩每次下来男孩都会亲吻着女孩，就好像一根铁链牢牢的把女孩锁着不让他走似的，男孩班里的人都很羡慕他们的爱情。

女孩很漂亮，又很野蛮，引来了学校许多追求者，每当别人送给他的棒棒糖或是写给他的信他都会给男孩，然后撒着娇离开，时间久了，女孩完全离不开男孩了，还喊男孩去他家睡觉，连自己最宝贵的东西都给了男孩，从此他们产生了永远也改变不了的事实。

一天，天下起了雨，男孩和班上的同学去学校的小卖部去买零食，在小卖部里男孩碰到了女孩，男孩上去和他说了几句话就去买东西去了，男孩买完了看见女孩还在人群中买，男孩想了想还是先把同学送到没有雨的地方在回来接女孩吧!没想到的是男孩刚回去只见女孩回来了，女孩身上湿透了，男孩赶紧上去为女孩去撑伞，女孩却冷冷的说“不用了我已经到了”。上课了，男孩回到班里，没过几分钟女孩发来了一条短信，说“你为了你的同学让我在雨中淋雨，其实你一点都不在乎我，我们分手吧！”男孩看完了短信，很伤心、很内疚。一两天过后，男孩班上的同学发现女孩没有来找男孩了，感觉到很奇怪，都问男孩怎么了，男孩回答道“我们分手了”围在旁边的人感到很惊讶，女孩是多么的爱男孩而如今女孩却和男孩分手了。

几天过后女孩后悔了，他想要和男孩和好，女孩找到了男孩，而男孩却拒绝了他，男孩说“虽然我很爱你，但是爱情是拿来爱的，不是拿来寻开心的，不是想分就分想好就可以好的”说完了男孩转身离开，女孩很伤心，眼泪在眼睛里打转，几乎要流出来，男孩来到班里同学们都很关系的问他们怎么了。男孩回答道“没怎么，没合好”这时班里的人开始指责男孩了说这么好的一个女孩不要你以后到哪里去找啊？这时门外的女孩听见了，男孩班里的人都在帮他求情，男孩心软了，最后还是原谅了女孩，女孩又回到了男孩的身边女孩很高兴，每天一下课他就会粘在男孩身边，一步不离，女孩怕再一次失去男孩。

打扮是女人的天性，现在的女孩越来越漂亮，追她的人也越来越多，女孩为了男孩不与其他的男孩说话，他们的恋爱是多么的完美，但是也有不好的结局，一天，女孩又再一次对男孩说“我们分手吧！”这次男孩真的很失望，为什么他这么相信女孩，女孩还是骗了他。男孩实在想不明白。这次男孩iade心彻底的死了，几天过后，男孩又收到了女孩的短信，说“我离开你是有原因的，那些追我的人对我说只要我不和你分他们就会找你麻烦，对不起，亲爱的，过段时间我会去找你，请原谅我的自私好吗？我是迫不得以的，我是真的爱你。”很长时间男孩回了短信给女孩说“不可能了，当初我已经说过了，那是我给你的最后一次机会。”女孩看见男孩回给他的信息女孩震惊了下，连忙拨通了男孩的电话，男孩并没有接女孩的电话，因为男孩不想在和女孩说话了，不想在听见他的声音。于是便挂了电话，女孩还是大，男孩便关了机。女孩很着急，隔几分钟就会拨打下男孩的电话，但是始终打不通，女孩整整打了一天，晚上男孩开机了，一开机就看见女孩打来一百多通电话，接着就便是手机的铃声响起，又是女孩打来的。男孩想了想还是接吧把话与女孩说清楚，一接电话男孩便听见女孩抽抽搭搭的哭声，女孩见男孩接了电话连忙说“你在哪里？我找你有事，我已经在外面了，”男孩告诉女孩他在家，女孩便一个人去了他家，在女孩还没到男孩家时男孩已经在路上等着他了，女孩见到了男孩，心里充满了希望，经过了几小时的谈论，男孩始终没有原谅女孩，他认为女孩一直在耍他，这次男孩和女孩的心彻底死了。两人转身离开，不在回头，男孩的眼泪渐渐地掉下来，明明两个人相爱着，而就是误会把他们永远隔离了。。。。。。

他们作文【篇8】

深夏的夜晚，总是热闹非凡：不仅有广场舞大妈激情飞扬的舞姿，还有蝉儿声嘶力竭的歌唱。但，今夜却是寂静无声，仿佛一切生命都凭消失了，空气中弥漫着不同凡响的气息

父母不在家，我又闲得无聊，便早早地吃

了晚饭，从书柜里抽出一本书，扔在了书桌上。在准备好牛奶后，我慢吞吞的走向书桌，瞅了一眼桌子上的书《撒野》，心想这本书似乎还没看完，就今晚把它看完吧!

我一边随意翻看书，一边抿一口牛奶，随着电风扇的嗡嗡声，我感觉眼前的字由一行变成了几行，慢慢的，我感觉自己被吸入了一个时空隧道，进入了另一个世界

我进入了一个从未到过的世界中，眼前是一片荒芜的景象：在一条破旧的街道上，有各种各样的小贩，还有四处飘飞的垃圾，蚊蝇在空中肆意地飞舞着我看到此景，不由得皱了皱眉。转眼间，我忽然低头看见了一个滑板正放在我身边，有些熟悉，但又说不出来是什么。这时大脑像一台电脑，蹦出一条消息：我是顾淼，欢迎你来到另一个世界，你可以用我的身体来看一看我所处的世界。但是你要记住我不太会轻易表述我的感受，不要暴露了自己。记住我哥哥叫做顾飞，我还有一个哥哥叫做蒋丞听到这里，我终于知道这个世界是《撒野》中的世界。

二淼!一个身影飞快地跑来并蹲在我面前，用关切的目光打量着我，着急地说：二淼啊，你怎么乱跑啊，知不知道丞哥有多担心啊!我呆呆地望着眼前的丞哥，不由得想起了丞哥的遭遇：从小被亲生父母送给了一户比较有钱的人家，可长大后因性格与家人大相径庭，被养父母又送回亲生父母家。可是他却完全不适应这个家庭，他不能忍受他的亲生父亲好赌、睡觉打呼噜、嗜酒的个性，每天晚上都失眠。可这一切又不是他的错，他被人扔过来抛过去，完全没有办法反抗。我不由得想起：那个社会可是一个弱肉强食的黑暗世界啊，物质匮乏，像一个冰窟一般

二淼，你没事儿吧?丞哥晃了晃我的手。我呆了几秒，摇了摇头。没事儿。我又点了点头。那好吧，我们现在回家去找哥哥，好吗?我盯了盯身旁的滑板，把他递到丞哥面前，丞哥笑了笑，说道：你又要让我滑?那你得跟上我哟!我猛地点了点头，随后便像离弦的箭一样飞了出去。

不一会儿，我俩来到了一个熟悉的小卖部前，看到了一个抱着手机，嘴角还带有一点儿火星的人依在门旁。他看见我们来了后连忙掐掉了烟火，笑着说：呀，回来了，快进来吃饭吧

叮铃铃我猛地被拽出了这个世界，迷迷糊糊地盯着书桌上的手机，拿起来看了一眼，是老爹打的电话，于是才想起到了睡觉的时间。接过电话之后我一个人静静地趴在桌上，呆呆地望着远方，又想起了那个世界

是啊，那样的世界我没有遇见，并且遇见了现在这个美好的世界，所以我又有什么理由不学习呢?处在那种世界中的丞哥都可以让自己成为真学霸，我又为什么不努力学习呢?

想着想着，一缕思绪便融入了浓浓的月色之中

他们作文【篇9】

他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走进他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。

他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：“当然，一定回去！”那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我们的20xx！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

本文有如下几点值得学习：其一，作者以独特的视觉来观察生活，描写生活。随着改革开放的深入发展，农民工子女的读书成长越来越成为社会普遍关注的重点问题。而作者以自己亲身的感受，写出了生活的真实。这是“我手写我口”的作文真谛。其二，感情真挚，语言朴实。“感人心者莫先乎情”。作者把提炼生活的思想深度体现在一个“情”字上，即以情打动读者。如“我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走进他们的生活……”这里包含了喜爱与同情；“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”，写农民工子弟对城市的好奇的可怜；最后一句：“他们，终将会成为我们。”作者没有一味抱怨，字里行间渗透出决心和希望，“披心腹，见情愫”。给未来一点亮色。全文没有华丽的辞藻，有的只是朴实的文字。

他们作文【篇10】

当刘翔梦断赛场，当王浩止步冠军，当孙杨创造历史，当男篮败走伦敦……一切的一切都结束了，有辉煌，也有失望，有欢呼，也有谩骂，奥运的结束不代表他们的终点，让我们为每个奥运的人欢呼。

当你留下这一串串文字时你真的想好了吗?或许只是你的一时之见吧。奥运会是国际与国际之间的比拼，它是国与国之间友好的见证，是对每一个参与者成功的肯定，是挖掘人才的一条途径。

我们不必把成败看得如此之重，当博尔特像有两条飞毛腿一般的突破世界纪录时，我们也应为他欢呼，他代表人类;当篮球队打了个5连败时，要给他们鼓励，这不是说明他们不够努力，或许是战略没安排好，或许是平常练习时欠佳，难道你没有见到易建联哥哥带伤上阵吗?还有刘翔哥哥刚开始就伤到了腿，但他任然坚持到终点;超越同龄女孩子，有令人敬佩的淡定气质的叶诗文……

这一切正表明中国人不服输，每一个中国人都怀有满腔热血，都勇敢的挥洒，或挥洒过热血青春，我们都是好样的。请给予每一个为了奥运付出艰辛的中国健儿鼓励，给予每一个中国人鼓励，他们输了也任不退缩，他们赢了也镇定沉着。

谁能质疑吴景彪的努力，拿了第二有错吗?至少他奋斗过，努力过，不论名次，他们都是赢家，请为他们每个人欢呼!

他们作文【篇11】

他们骑着摩托车，每天在忙碌的城市中来来往往，在这个共享时代中奔波，马路上随处可见他们的身影，那样的匆忙而高大。

如今的时代，是与时俱进的共享时代，更是一个忙碌的，飞速前进的时代。他们在这样的时代中为自己的目标而努力奋斗，更是不易。

记得有一个星期六的中午，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云，不一会儿便下起了倾盆大雨。一个人在家的我为了解决午饭问题，通过APP叫了一份外卖。时间过得越来越快，离预定送达的时间越来越近，可依旧没有听到门铃声。预定的时间早已超过，我不禁有些生气了。盼啊盼，熟悉的门铃声终于响起，我连忙跑去开门。骑手是一个看起来憨厚的大哥哥，雨衣和他的脸上挂满了水珠，也不知那是汗水还是雨水。他不好意思地挠挠头，诚恳地向我道歉：不好意思，这次没有准时送达，实在不好意思。我接过他手中的外卖，看着他那张焦急的脸，原本满腔的怒火早已平息，我说：没关系，这么恶劣的天气你们还在工作，也是不容易。说完，我递给他两张纸巾，示意他擦擦脸。他忽的笑了，接下我手中的纸巾：谢谢你啊，小妹妹，现在像你这样的顾客已经不多了，我还以为要道歉好一阵子呢。饭还是热乎的，你快去吃吧。我还要去送下一下外卖呢。说完，他便匆匆忙忙地走了。

我从窗边隐隐约约看见他快跑进了隔壁的居民楼，雨下的越来越大了，他的身影已经看不清了。我心里默默地想：实际上，骑手们又何尝不是一种快速便捷的共享资源呢？

打开手机，随意浏览，头条就是有关外卖骑手的新闻，大致内容是说他们如何坚守在自己的岗位上，为我们提供快捷的服务，我看着不禁赞同的暗自点头。

可是在新闻的评论区却看到了两个网友的留言：努力啥呀？我每次点外卖都会碰到迟到这种事情，真是太晦气了！我好几次都是因为外卖送迟了而导致我上班迟到，一点都不满意这些外卖骑手！我看了心中愤愤不平，他们怎么能因为骑手的偶尔迟到，而否定骑手的努力呢！关于外卖骑手的车祸，一年发生3000多起，平均每天就发生18起。我们既然正在共同享用，为什么不能做到共同享受呢？一位网友的评论更是引起了我的共鸣：我们在打开门迎接外卖的时候，他们并没有时间告诉你路上发生的一切。是啊，骑手在送外卖的途中，要面临天气、路况、路线、交通安全等各种因素，可是他们并不会向顾客抱怨，只是默默地送上可口的饭菜。

在如此忙碌的时代中，风尘仆仆的外卖骑手，也为这城市添上了一条亮丽的风景线！

每当骑着共享单车，看着一个个忙碌的骑手从我的身边飞驰而过，我都会在心里悄悄地竖起大拇指，默默为他们点了一个赞，一个大大的赞！

他们作文【篇12】

最近，我发现孩子们比较能说谎，犯了错硬是不承认，或者是赖到别人身上。有一次，张文锋告状说：“老师，杨靖雯给我撕了本子，”杨靖雯却说：“他先用彩笔画到我书上。”我问他们到底是谁先做的，他们俩都说对方先做的，谁也不承认。还有很多次，俩个小朋友打了架，谁也不承认先动的手。对孩子的这种现象，我很纳闷，无论我怎么问怎么说，除非有其他小朋友证明，否则，他们谁也不会承认的。我决定认真调查一下，是什么原因，使他们这样做。

于是，我多方面了解与观察，才发现造成孩子们这种现象的原因是：因为好动是每个孩子的天性，由于这种天性，促使他们会做出一些不遵守纪律的事情，比如，没事的时候，就去招惹小朋友，又害怕老师批评，认为只要我不承认，老师就拿我没办法。了解了这些，我不禁想起我平时教育方法有多么简单，以前，俩个小朋友打架，只是对那个先找事的孩子批评一顿，而不是给他们讲道理，让他们真正认识到错误。再后来，有的孩子怕老师批评，就不承认了，那么这时俩个就一起批评。久而久之，就形成了这种现象。造成这种现象的主要原因是老师的处理方法不对。看来，要想改变幼儿的这种现象，首先要改变我处理问题的方法。

找到了原因，后来再遇到这种情况，我就耐心的听每个孩子的'辩解，根据他们的讲述做出正确的判断后，给他们讲道理。对那个始终不承认错误的幼儿个别教育，引导他让他明白犯错不要紧，重要的是要勇敢地承认错误，要做个诚实的孩子，不能因为怕承担责任就说谎，帮助他了解这种做法的危险，让他从心里明白自己真的做错了，这样以后才不会犯同样的错误，并且教育他们从小就养成对自己做的事要负责的好习惯。

再就是利用游戏和故事，让他们明白同伴之间要团结协作，才能发挥出更大的力量。

随着我处理幼儿之间发生争执方法的改变，幼儿说谎的现象少了，打架找事的现象也少了，所以，我相信孩子都是一样的，只要老师的教育方法对了，每个孩子都是好孩子。

他们作文【篇13】

今天，有一位学生因嫌作业多，骂了一句国骂，被同学当众举报了。我让他把自己所说的写下来，签名、日期，然后拍照传给了家长。

家长双双第一时间请假，来到学校了解情况，没有听孩子辩解，而是诚恳地向老师道歉，并感谢老师告知情况，反思自己的家庭教育出现了问题，然后把孩子带走了。

不到一个小时时间，我先后接到了爸爸和妈妈两个电话，分别就自己的责任做了反思。

说实话，我很感动，已经很久没有遇到这样的家长了。

如此虔诚，如此恳切，如此客观地面对事情真相，让我对这个孩子的前途充满希望。

有这样的父母相伴成长，胜过千金万金，是比择校更伟大的榜样的力量。

反而，是我在规劝这对父母别太自责，孩子的成长不是真空的，充满了各种力量的影响，当然，有些影响是不好的。所以，尤其需要我们——当老师和当父母的，帮助孩子明辨是非，矫正路途。就像要长果实的好果树，旁逸斜出的枝丫抢走了养分，还责怪要结果实的枝丫不随大流、装清高，当然要把它剪掉。要不然，好果树只能当柴烧了。这是望子成龙的父母都懂的道理。

谁都会犯错，孩子都是在犯错中成长，关键是，我们不能知错犯错，更不能一错再错。作为师长，我们可以宽容你的过错，但是，肯定不希望好孩子被错误的观念和行为所带偏，在错误的价值观里偏执地成长。

相似的，我们处理过很多类似的例子。家长们的反应各不相同。有的听从了孩子的解释，避重就轻地说：“老师，他当时讲话没经大脑，说话有点冲，小孩子不懂事，您别计较。”

其实，老师的天职是教书育人，职业性质所定，教了这么多学生，被什么样的学生在背地里骂，难道会不知道?难道会计较?又能如何计较?最多叹口气，感慨好好的孩子被耽误了。根据教育的规律，每个孩子都是可以成才的，教育不是培养天才、偏才、怪才，而是培养有正确价值观、人生观和有健康身心的祖国建设者和接班人。每个人根据自己的能力正确定位，都可以有幸福、有为的人生。有关“世风”“人心”的问题，也是事在人为。

有的家长没有抓到问题根本，对孩子进行尊师教育，生怕老师对自己的孩子有意见。其实，也大可不必，只要进行尊重自己的教育即可。有的人觉得出口成脏，侮辱了别人，其实，他不知道，侮辱的是自己。我们的文明城市宣传墙上有一句出自《旧唐书》的话：“子不敬他人，是自不敬也。”就是这个意思。

还有的孩子游戏人生，什么都无所谓，没有是非观念，好奇，猎奇心理强烈，明知山有虎，偏向虎山行，偏要去尝试一下，试了就戒不掉了。有的家长朋友不相信自己的孩子会犯错，袒护、偏执，鸵鸟心理，不愿意正视现实，错过了孩子最佳矫正黄金时期，以后会后悔不迭。

正如第一个故事的家长所言，孩子的外公是老师，一辈子敬业正直，传下了好家风(孩子的爸爸、妈妈提到外公一脸敬畏)，希望能代代相传。

今天，我很感动：小小国骂居然引起这么大的重视，咱们以小见大、治病救人，定能在孩子的成长路上，留下难忘的印迹。将来，他会像爸爸、妈妈感恩外公一样，感恩最爱自己的父母!

他们作文【篇14】

四季不同，每一季也都有着不同的意义，可每一季都陪伴着世间万物成长，而在我们成长中，谁陪伴我们一同成长呢？是一个人还是物呢？而陪伴我一同成长的是-----我小小世界的全世界。

这个我舍不得离开的地方

动听的铃声响起，让大家顿时放松，开始吵吵闹闹，东走走，西走走，有人拿起小说聚精会神的看，有人躲躲藏藏的吃着零食，开起一个又一个的玩笑，有人因为太累趴在桌子上，也有一些勤奋的学生认真的复习下一节课堂的内容，楼上传来一阵一阵的跺脚声，低一届的学弟。学妹路过高年级的教室也会微笑的是声学姐好这里是那里呢？毫无疑问，这里是我们的学校啊！是陪伴我们一同成长的地方啊！是我们奋笔疾书的地方，是我们认识一堆朋友的地，也是我们又爱又恨的地方，或许很多人讨厌学校，认为它锁住了我的自由，让我不能追逐自己的梦想，天天就是学习学习，烦得很，或有的人认为学校好，让自己学习到更多知识，明白是非，认识到了更多的朋友，让我有着本事追逐自己梦想，也是每个人对有着不一样的见解，而学校是陪伴我们一同成长的地方，哪怕你认为再不好。

铃铃铃，铃声再次响起，教室顿时安静，老师面带微笑的慢慢地走来，同学们停止欢笑，等待老师到来，当老师到来教室，老师微笑的说声起立，一声响彻的声音传来，只见学生说了句老师好同学们进入状态，坐下开始聚精会神的听讲，陆续举手的问题，能快速进入状态，这应该是我们多年来的本领吧，看啊！学校是不是一直陪伴着我们一同成长，不过还有着很多老师们的付出，学校承载着我们的青春，承载着我们的艰辛。泪水。欢笑等等。

这个让我又爱又恨的学校，我真的舍不得离开，因为它陪伴我一同成长的啊！

最好的礼物

它常常陪伴在我左右，从小到大没几次是离开我的身旁，我为它取了名字，叫希望，因为在我伤心的时候是它陪伴我，给我希望，是它在我崩溃的时候抱着我。安慰我，给我希望，是它不顾一切哪怕风吹雨打都陪伴在我的身边，哪怕它的主人有多么的没用！所以它的名字叫做希望

希望，很抱歉这几年我一天一天的成长，差点忘记你，我最好的搭档以及最好朋友。你一直陪伴我一同成长，让我一天一天的减掉自己的懦弱，你为我变成过脏兮兮，为我被人扔到在地上，也很抱歉我说过再也不要你了，也随手将你丢下，自己一人独自跑开，你有没有很难过，差点忍不住我面前流泪？想张口说：不要丢下我，好不好。对了，我差点忘记了娃娃是不会流泪的说话的，但是我相信你一点是有感情的，即使所有人都说你没有，我都相信，希望很感谢你陪伴我如此之久，时间久到让我都感到惊讶！我也明白我脾气不好，容易生气。不开心，对你有时候也非常的不好，可是我真的很爱你。

你是我收到最好的礼物，谢谢你陪伴我一同成长，往后我会更好的对你，像微风十八里不问归期。

对我最好的人

这个世界谁对你最好呢，我脑海中浮现两个身影，他们是我的父母啊！他们在我们很小时候无微不至照顾我们，将牙牙学语的我们，哭哭啼啼的我们，变成如今的我们，变成一个坚强的人，不会因为害怕哭泣，变成会面对困难的人，不会因为一点困难就倒下，变成更加勇敢的我们，不会因为觉得很难而退缩，其实父母才是孩子们的第一个老师，父母的行为影响的孩子，所以这个角色重要而又繁忙。

在我世界我一直认为父母都我们最好，他们会尊重我自己喜欢的，不喜欢的，也会理解我，虽然有时候不会，但是又有是十全十美的呢！很多人认为父母很烦，管这管那的，很没有自由，而父母认为：孩子，我这是保护你啊！孩子，我这是对你好啊！其实我们都应该换位思考，站在不同的角度思想问题。我的父母是最好的父母，在我的世界一辈子都是。

绕了一圈圈，而我的全世界还是没写完，很有很多人陪伴我一同成长，或是人或是物，但是对我都是很重要的，像泰山一样的重，也有像大海一样深不可测，也像世界一样的无奇不有，我的全世界！我来了！谢谢你一直陪伴我一同成长，留在我的身边那么久。

谢谢你，我的全世界陪我一同成长。

作者：甘燕玲

老师并不平凡作文优选

文章写作是学生在课堂上充分展示自我才智的机会。只有将作文内容与现实生活紧密结合，才能真正打动读者的心。那么，一篇好的作文应该如何构思和创作呢？栏目小编经过精心策划，今天为大家带来了备受期待的“老师并不平凡作文”，欢迎学习参考，希望对你有所帮助！

老师并不平凡作文 篇1

轻轻地，她为我编织着瑰丽的梦；淡淡地，她为我吐出“五彩的丝”；微微地，她勾起我无尽的思忆……她曾陪伴我去寻找人生目标，曾陪我笑过，哭过，陪我走过孤单……她，像是拥有魔法的人，让情绪低落的我瞬间开怀；又像个天使，让我看见人间的美好……

她，我的第二位“母亲”，我背后的“顶梁柱”——卢老师，我的班主任。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她不仅有美丽的外表，还全身散发着青春的活力，有能净化我们心灵的真爱，也有母爱般的宽厚仁慈。她，在平凡的岗位上做着不平凡的事。在她身上，还蕴含着许多独特的亮点：她像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；她像夏季的暖风把理智与知识赏赐给我们；她像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；她像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

自从我上小学后，我就跟卢老师结下了缘分。她对我倍加关心，对我满满的信任与支持，不断给予我展示自己的机会，我有什么心事就向她倾诉，她这个“知心姐姐”每次都很耐心地帮我化解纠缠心头的结。我这棵小草在她的呵护下，一天天长大。后来，她又一步步把我引进精彩的文学殿堂，让我学会感恩，令我对学习产生浓厚兴趣，也懂得许多旷世哲理。她经常鼓励我参加各种文学比赛，让我接受各种风雨洗礼，并传授给我许多“成功秘籍”。随着时光的流逝，我被同学称为我们班的“小作家”，也获得不少荣誉，这一切都是老师血汗的结晶！可是后来，因为我一时的骄傲，导致我的成绩退步了，辜负了卢老师的期望。后来，卢老师对我的语重心长的教诲，让我明白了老师的用心良苦，我进行了自我反省，想着老师的期盼，又重新走回了“上坡路”。

卢老师很有责任感，我们学习上遇到难点她总会细心地解释；她对工作的满腔热情与执着又令我感动。有一次，连续几天，她都有一大堆工作缠绕在身，无法摆脱，就像“泰山压顶”般压在她脆弱的身躯上，可为了让我们尽快知道测验成绩，她不惜连夜奋战，凌晨一两点钟还在批改，造成严重睡眠不足。连续几天一直如此，她的黑眼圈却在一圈圈增加，看得我们都心疼了。在她坚持不懈的努力下，我们班同学的成绩也赶上来了，班级在多个方面都获得了不少荣誉。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它尽情飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸入云……老师您是黑暗中的一点光，驱走阴暗，带给我们希望和力量；您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；您是我们的知己，让我们在友爱的环境下快乐学习……卢老师，我的好老师，我用再多的言语也道不尽对您的敬佩和感激之情！您的爱，像太阳般温暖，似春风般和煦，如清泉般甘甜。我更要感谢您给了我勇往直前的信心！卢老师，我的好老师，您辛苦了！我一定会努力的！

老师并不平凡作文 篇2

一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长。这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上。这就是老师，在社会上人微言轻；这就是老师，在生活中从不张扬。

多少个春夏秋冬，多少个季节轮回。老师就是那红烛，燃烧着生命，不求青史留英名。老师们用真情传播着智慧的火种，就像春蚕献出一生的忠诚。

“捧着一个心来，不带半棵草去。”把自己的青春给了教学，几十年如一日，每天坚持备课，从来不放弃任何一个学生。他们选择了这个高尚的职业，用自己高尚的人格影响学生，教育学生。

国家有1500万名教师，他们兢兢业业，默默耕耘，甘为人梯，培育祖国的栋梁，托起明天的太阳，高擎理想的火炬，播种未来的希望。

她，跟世界上1500万名教师是一样的；她，用自己自身的经历给我们讲授着知识。老师就好比革命的砖，哪里需要哪里搬。一个教理科的老师，破天荒的教了半年文科，对她来说，要教好文科的确是一个极大的挑战，本来自己的文科成绩就不是很好。可就在那半年，坚持备课，上课从不迟到，让我们的成绩直线上升。课上严格要求我们，课下却和我们打成一片，对于她而言，那种死气沉沉的课堂她宁可不要。家里的孩子还不到两岁，可她把学生看得比自己的孩子还要重要。早晨，太阳还在睡着，她已经步入课堂，在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光；晚上，昆虫都睡了，她拖着疲惫的身子，走在回家的路上，陪伴她的只有静寂的街道，冰冷的星光。可能，在学习别人对她不是好了解，可就是这样一位无私奉献的老师已经深深扎进了学生们的心中。她说过“当一位老师，就要当一个合格的老师，我既然选择了教师这个神圣的职业，我就要尽我所能去帮助每一个求学的孩子”。是啊，多么朴素的一句话，就是这样1500万名教师培育着祖国的栋梁。

教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。如果没有老师，何来的学生；如果没有老师，何来的社会；如果没有老师，何来的中国梦。

你的灯光为我而亮，你的鬓发为我而白，你的岁月为我而流逝，你的生命为我而存在，你的微笑是美丽的梦，你的关怀是质朴的爱，你的讲述是一把人生的钥匙，你的字迹是一串明天的路牌。千里万里路程总有你与我同在，千百次回首是你那宽阔的讲台，师恩如海。

老师，中华千万里，留下你平凡的足迹，而我将沿着你的足迹一步一步走下去，发扬你无私奉献的精神。传播你爱生如爱子的品格。

老师并不平凡作文 篇3

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

他们，辛勤劳苦，任由飘落的粉笔灰遍布乌发，染霜的两鬓遮住了曾经的风华，他们，孜孜不倦，听任岁月的翩跹在他们俊秀俏丽的容颜上留下印记，纵横的沟壑磨尽了年轻时的芳年华月。他们，是一群平凡而又伟大的人——老师。

六月，紫丁香绽开了，幽香缠着淡淡的忧伤晕开，似乎是在追溯往事。时间仿佛又回到了那个阳光明媚的清晨……

那时，我第一次来到我的小学，和一些熟悉的朋友叽叽喳喳的嬉戏着。突然间，一声快活清脆的问候传来，英语老师——程老师便踏着轻快的脚步走上了讲台。程老师个子不高，大眼睛忽闪忽闪的，头发高高地扎成马尾，给人一种阳光又亲切的感觉。在看到她的一瞬间，我就喜欢上了这个像姐姐一样的年轻老师。也暗暗期待着她的英语课。

程老师的课堂也是格外精彩的，她的每一句话，每一个表情，每一个动作都给人一种温和的感觉。很快，我就像被施了魔法一般被程老师的英语课深深地吸引了。我深信不疑，程老师一定是一位优秀的老师。

果然，第一次英语考试，我们班就取得了良好的成绩。程老师并没有对我们说“不能骄傲”、“要虚心”，而是笑盈盈的鼓励道：“你们考的真棒，真厉害。一些没发挥好的`同学也不要灰心，你们都很努力，有不懂得问题一定要来找我。”听了程老师的一番鼓励，我心中仿佛有一道阳光撒了进来，暖融融的。

程老师不仅在学习上对我们格外关心，在生活上更是如此。记得有一次，上英语课时，我的肚子突然疼了起来，胃里像是装了一台搅拌器，难受的直不起腰，连说话的力气都没有了，整个人就像被抽了骨头一样，软绵绵地摊在桌子上。程老师见状，急忙冲过来，紧皱着眉头，关心地问道：“怎么了？疼地厉害吗？要不要喝些热水？如果受不了的话就让爸爸妈妈接你回家休息一下。”我有气无力的抬了抬头，发现程老师的眼眸中写满了担忧与焦急。刹那间，感动像是源源不断的江水涌来，在心中起伏奔腾着……

老师，不是最伟大的人，却默默无闻地将自己的一生都奉献给了教育事业。他们不仅让我们学识更加渊博，更是教会了我们如何做人。他们教会了我们懂得感恩、教会了我们如何学会宽容、学会理解、学会有一颗仁爱之心。在这里，我想对着我敬爱的老师，送上一句感恩的话：“老师您好，我的好老师，谢谢你们。”

老师并不平凡作文 篇4

看似平凡的你，在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国美好的未来。有你，有未来，有你们，就有精彩！——题记

老师，你也许不是最美丽的，但是你用满怀期望的眼神教导我们；老师，你也许不是教龄最长的，但是临近期中、期末，您总是最后一个从语文组离开的；老师，你的教学方式开始我们不熟悉，但是您一直都在为我们而该改变，。您是一个不平凡的语文老师！

刚入学的期中考试，我们班的成绩还算客观，可以说是欢心小胜忧伤，您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间，我们自然不愿意。可是你总是说自己苦口婆心，弄得我们对您都有了一些火花。后来，我们有了很大的进步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁。

我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚，答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩，一个个暴雨倾盆的鬼天气，是您把雨伞给我们，自己淋雨的`，每一次家长会，您总是讲得最多，我们班总是最晚走的，一首首文言文、古诗的翻译，花了您一个星期。

老师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的园丁，我们是花儿，是希望，是你们让花儿健康成长，让希望绽放于未来。

你们的优秀品质，精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

是您，让我与幸福离得那么近。

老师，在这世界，灿烂的你并不平凡！

老师并不平凡作文 篇5

我们的语文老师是个平凡的人，却是我敬佩的老师，他讲课生动、幽默。他教学有方，下课常常和同学打成一片。

他个儿不高，貌也不惊人，剪着一个“小平头”，还稍微有点“将军肚”，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，他也没有常人所夸赞的那种甜蜜笑容，这就是我的平凡而又让人印象深刻的孙老师。

孙老师上课声音洪亮，时而高，时而低，抑扬顿挫，内容也丰富多彩十分有趣，我们听的津津有味。当然也有不认真时候，有一次老师占用了一节副课我们无精打采的，老师发现一个同学走神了，就喊他站起来回答问题，那个同学回答不出来，孙老师就拧了拧他的耳朵说：“你还留着耳朵干什么？还不如割了回家给你妈炒炒算了。”说完我们便哄堂大笑，就连孙老师也笑了。刚刚死气沉沉的教室立马活跃了起来。

孙老师教学有方，一开始我们班写作业质量不怎么样，习字册纯属是糊任务。于是孙老师想到了一个法子，一天他在上课时对同学说：“我们习字册和作业质量不高，我们的习字册写的好的达到5个优加双星可免写一次┄┄”。大家为了能得到免写，字写的都很认真。老师为了我们的作文提升也想到了好方法，让我们自己也当起了“老师”互相批改同学的作文并写出点评，如果点评的好，也可以免写一次，大家都很认真的阅读、点评，找出文中优美的句子和欠缺的地方，就连错字和标点符号都不放过。通过点评别人的作文来提升自己的写作水平。通过一学期的努力，全班的写作水平和硬笔字的整体水平都提高了。

要学就认真学，该玩就好好玩。最近我们班流行踢毽子，下课同学们就在走廊上踢毽子，正好被孙老师看见了，他童心大发，问一个同学借了毽子后，他先把毽子扔在空中，他再一跳，跳的时候用左脚绕到右脚后面使劲一踢，毽子飞的老高，然后稳稳的落到了孙老师的手里，“哇”我们都惊呆了，都没想孙老师这么会踢。

孙老师是个平凡的人，却拥有不平凡的心，做着不平凡的教育工作，是我心中永远最特别的老师。

老师并不平凡作文 篇6

老师并不平凡看似平凡的你,在人群中闪烁着耀眼的光芒、照亮的祖国的花朵。

题记

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!

你也许不是最美丽的;你也许不是教龄最长的;但是你用满怀期望的眼神教导我们，但是您一直都在为我们而该改变,你的教学方式开始我们不熟悉,但是临近期中、期末,您总是最后一个从语文组离开的.您是一个不平凡的语文老师!

刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,可以说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好.您的严厉都是为了我们.每次你都会比其他老师多占用一些课间,我们自然不愿意.可是你总是说自己苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花.后来,我们有了很大的进步,才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁.

我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的一个个关键点是您说得那么详细.才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自己淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期.

老师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生这里都嵌在我们心中.人们说：你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是希望,是你们让花儿健康成长,让希望绽放于未来.

你们的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长.你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量.

是您,让我与幸福离得那么近.

老师,在这世界,灿烂的你并不平凡!

老师并不平凡作文 篇7

平凡事中的平凡英雄，平凡英雄中的感人事迹。

我心目中的英雄是舍己为人的，是不屈不挠的，他的职业是普通的，就因为普通，才创造了爱的奇迹！

512，汶川大地震，摧毁了人们的家园。坚固的楼房瞬间倒塌，碎石嶙峋，地动山摇，耳边轰轰作响，公路塌陷，都江堰汹涌地怒吼着，桥梁断了，泥石流也涌了过来，整个四川转眼化为废墟。人民子弟兵和四面八方的志愿者们在第一时间来到了第一线救援，在这日日夜夜，有多少个感人的英雄令人赞叹！他们为人民，为国家献出了自己宝贵的生命，其中就有这样一位老师，没有多少人记着他的名字，却都记住了他的感人事迹：

5月12日下午2点28分，他正在给同学们上课，柔和的风吹着脸庞，鸟儿正在酣睡，空气中弥漫着花香，一切都显得是那么安详宁静。可是，突如其来的地震打破了这一切，无情的灾难瞬间夺取了许多人的生命。就在他紧急疏散学生逃离的时候，一块巨大的水泥板砸了下来，随后，噼里啪啦又是几块，他和仅剩的五名学生被困在了里面，没办法逃跑，他只好扶着墙把五名同学推进了讲台下的空隙里，自己趴在上面护着。霎时间，墙倒塌了，压在他身上，他没有叫喊，用自己坚强的身躯激励着孩子们坚持下来，孩子们惊恐地哭了起来，他安慰说：没事，别怕，孩子们！有老师呢！铁丝扎进了手臂，血水顿时涌了出来，孩子们很是心疼。但老师说：你们能坚持，我一样也能，我活着就不能让你们死，你们一定要活着出去，这样老师一生也就不后悔了。同学们在老师的鼓励下，坚持，坚持，再坚持！直至被救，重见天日，而他们最最敬爱的老师却因此而永远地离开了他深爱的讲台。

孩子们，别哭，我去了天堂，前方没有你们天真的欢笑，

但我却化作一颗星，永远看着你们的成长。

孩子们，别哭，我去了天堂，

前方的路还很长，听老师的话，快乐地活下去。

在这一刻，老师安详地闭上了眼睛，天下起了雨，老天爷也在为这位平凡的英雄哀悼！

是啊！老师是人生中的第二位父母，他们用知识纯洁了我们的心灵，用智慧点亮了我们的生活，他用自己的身躯为我们撑起半边天。我心中的英雄，就是平凡而伟大的老师。

老师并不平凡作文 篇8

临近小学毕业，我们都很珍惜这六年来的小学生活。母校，你就像一把钥匙，帮我们打开了知识的大门；母校，你就像一个港湾，迎接我们这些船儿停泊；母校，你就像一个小船，载我们在知识的海洋中遨游。

六年来，陪伴我、帮助我、教育我的还是您，我们亲爱的老师。这六年来，您就像落花生一样无私奉献，传授给我们以知识；这六年来，您一直教育我们，帮助我们健康成长。您，就像海浪，把贝壳留在沙滩上，自己却永远地离去。

粉笔灰，染白了您的黑发，却将我们这些祖国的花朵培育成参天大树。

我还记得那一天，您正在教我们一首诗，那首诗的名字是《送元二使安西》。您站在讲台旁正在教我们朗读，读完了之后，您还编了一个引人入胜的故事。那个故事我至今还记得，内容大致是：在渭城中，正在下着小雨，把灰尘都浇湿了，客舍也被柳树映照的苍翠欲滴，两个朋友在这优美的环境中依依惜别。我劝你把这杯酒喝完吧！到了阳关你就没有我这个朋友了。听的我们都摇头晃脑，陶醉其中。然后您见我们感兴趣，便又深情并茂地把这首诗朗诵了一遍：

送元二使安西

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳光无故人。

听完您的朗诵，我们便问：渭城朝雨浥轻尘是啥意思啊？我还深深记得您当时的表演，您望着台下的我们，笑而不语。我们疑惑的望着您，都不知道您葫芦里卖的是什么药。只见您便拿起黑板擦，在讲桌上拍了几下，弄的教室里烟雾缭绕，我们都捂着口鼻，用手扇着。您却端起茶杯，呡了一小口水，含在嘴里，向烟雾喷去。我们逃离座位，躲开了水珠。然后，您看着我们，笑着说：看到了吧！这就叫渭城朝雨浥轻尘，我们都哈哈大笑！

十年树木，百年树人，一个平凡而可敬的老师！

老师并不平凡作文 篇9

他不如那些舍身为学生般的老师伟大，不也像范跑跑那般自私，他很平凡，但他的确是一位好老师。

题记

已知：他是一名普普通通，平平凡凡的初中语文老师，变是我的班主任。

求证：他是一名好老师。

证明如下：

其一：具体事例

期中考试即将来临，各班的班主任都想尽了办法去劝学生要珍惜时间，认真复习，只有他，不仅不给我们施加过大的压力，反而兴致勃勃地与我们讨论起了考试后准备春游的计划，同学们对于考试的雄雄斗志在一瞬间就被激发了出发来，就算是不为了老师的赞许，不为了家长的奖励，也为了春游时能玩得理所应当，无忧无虑。

他是一名与众不同的好老师。

或许是从小养成的坏习惯，每班总有几名不写作业的学生会想出一些歪点子，比如：第二天早点到校copy别人的作业，而对这种现象，在别班老师仍是一次又一次的警告学生时，他早已采取了相应的实际行动。如果有学生没写完作业或忘带作业或copy他人作业，一律一视同仁，按没完成作业论处，是要参加幸运大抽奖的（即抽取卡片，从而完成班里任一同学的心愿）。从那以后，我班的成绩突飞猛进，在某次抽考中甚至超越了所谓的尖子班，这可全是他的功劳呀！

他是一名想法奇特，有丰富经验的好老师。

他虽然在年龄方面与我们有着一定的差距，但我们之间的关系并没有因此而疏远，相反，我们会亲切地称他为老马（因为他姓马）。对此，他不但没有生气，反而笑嘻嘻地接受了，还把从前他带学生时所得的外号通通告诉了我们，那一刻，仿佛我们之间不是师生关系，而是亲密的朋友关系。

他是一名各蔼可亲，如朋友般的好老师。

其二：别人眼中的他。

同学甲：我有次生病了，请了一整天的假，重返学校时，他时刻关注着我的脸色，关叮嘱我们如果不舒服就回家。我感到十分温暖。

他是一名关系学生的好老师。

同学乙：有段时间我的成绩一直很差，所以很担心会有暴风雨（老师严历的批评），但最后到来的是老师为我细心的讲解和鼓励的话语，于是，我努力，我奋斗，只为不辜负他眼中的那份期望。

他是一名工作认真，热爱学生的好老师。

家长丙：我的孩子成绩并不是太好，他却从没批评过，每一次都劝我多关系孩子，少给孩子一些压力，并一口气说出了连我都没发现的孩子的五大优点，我才知道，原来我的孩子也很优秀。

他是一名能发现学生的好老师。

结上所述，得出结论：他是一名货真价实的好老师。

老师并不平凡作文 篇10

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗被用来赞扬那种为事业而献身的人民英雄及那种默默无闻、无私奉献的人，可我却认为这是对老师神圣职业的诠释。老师经常被我们称为“人类灵魂的工程师”，被称为呵护祖国花朵的园丁，也正是因为她们在我们这些孩子的成长过程中所起到的重要作用。如果说父母是我们的第一位老师，那老师就是我们的第二位老师，老师不仅教给我们知识，更是教会了我们做人的道理。

人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。而我的老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。

我的老师长相很平凡，但平凡之间又带了一丝的沧桑，那是一位饱经风霜的老师，老师教了好几届的学生了。老师年纪不大，谈吐之间不乏有些幽默，总该在课上给我们扯些有趣的话题，来活跃课堂沉闷的气氛。按说，老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距，难免会有些代沟，可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上，我们是师生，在课下，我们是无话不谈的好朋友。我的老师也是十分的严厉，所谓名师出高徒嘛，如果老师不严厉些，有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的。但是我知道，老师的严厉中包含着一种关怀。

老师也只是一心为我们好的因为天下那个老师不希望自己的学生能学有所成就比如说课堂上有同学不认真听讲老师会罚他站批评他有时老师批评他的声音我们在教室都听得很清楚那是老师的声音还带着一丝丝的不忍回荡在那走廊要知道老师也是不忍心但看到学生不认真学习她的心里也很难受不是为了自己而是为了学生。

放弃了自己的青春，成全孩子们的明天，她要做出怎样的决定，只是她最终选择，拥抱那些渴求知识的孩子。她深知，知识决定命运和高度，学习是一种信仰，孩子们的梦想决定了她哪怕牺牲自己的锦色年华，放弃了自己的幸福，什么也不求，只求能为孩子给予更多的关怀和爱，传授给孩子们更多的知识，让孩子们能放飞梦想。这就是人世间最伟大最神圣的——我的老师！