猛洞河漂流记作文

猛洞河漂流记作文。

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猛洞河漂流记作文 篇1

今日，天气晴朗。阳光明媚。我和爸爸还有哥哥去了猛洞河玩。咱们坐上火车，这时才是清晨四点多钟，我不断的犯困，但是我这股漂流的振奋劲让我无法睡着，我太振奋了！在振奋中，火车现已到了猛洞河站了。我心想：真快呀，不是要两个小时吗？

过了一下我才知道，本来我只管振奋把时刻都忘了，所以觉得很快。咱们吃完早饭坐了一辆，到了猛洞河，在路上我的振奋劲仍是没去。“到了，到了，”我振奋的叫着。咱们买了几把水枪，然后买好了票，做上了船，开端漂流。

我拿着水枪，左喷一下右喷一下，咱们这条船上的人都很清闲。忽然，从后边冲上来一条敌船，向咱们发起强烈的进攻。咱们这条船被打的不知所措，咱们深恶痛绝了，发起的进攻。咱们用水枪对着他们，简直一个人对一个人。咱们打了一场持久战。不过最终的胜利者仍是咱们呢！哈哈，赢了！咱们的心里乐滋滋的！咱们自豪了，没看清楚就一通乱打，最终惹了一条不好惹的船。这条船上都是大人，并且都是男的，他们每个人的水枪都是大管子水枪。这时我心想：完了，这下完了。这条船不好惹呀！但是这条船并没有对咱们发起进攻，而是慢慢悠悠的划走了。这到底是怎么回事呀？我搞了半天才知道，本来，咱们这条船上有他们的教师呀！

哈哈，大难不被打，必有打人福呀！咱们公然打败了一条船哈哈！今日玩得太高兴了！猛洞河漂流真爽呀，下次有时机必定还要来！

猛洞河漂流记作文 篇2

猛洞河位于湖南省湘西自治州永顺县芙蓉镇，具有“九九八拐疑无路，五五潭滩一线天”之称，特别是漂流时那种有惊无险的感觉令人特别兴奋。这次暑假，我便随爸爸一起来到这“天下第一漂”亲身体验了一番。

我们坐了几个小时的车，终于来到了漂流起点，然后把水枪，水桶，水瓢各种“战斗武器”准备就绪，因为怕被淋湿，还穿上了一次性雨衣，迫不及待地上了“香蕉船”。

坐上去不久，我们就遇到了一个险滩，较急的水流拍打着浪花扑到了船上，有的浪花直接飞进嘴里，有的浪花打到脸上，凉凉的。船上的人开始兴奋起来，有的叫喊着，咆哮着，有的开心大笑，还有的喊着：“太棒了，再来一次。”我也跟着尖叫起来……差点没把我甩出去。

四周看看，两岸青山上的鲜花绿草数不胜数，树木茂盛，苍翠欲滴，河水也清澈见底，可以看见河底的鹅卵石，时不时还有小鱼在水底游来游去，天上一片片的白云与蓝蓝的天空形成了鲜明的对比。这样的景色让人心旷神怡，不由自主的感叹到：太美了！

正当我满心愉悦时，忽然，一艘“土匪船”向我们发起攻击，我们也不甘示弱，也用凶猛的火力射向他们。“哧——”一股很大的水柱冲到了我的脸上，冰凉的水珠挂在脸上又顺着脖子流进了雨衣，我连忙拿起水枪一顿乱扫，开始还信心满满，可由于用力过猛，到后面就没有什么力气了。我再回头看看我的战友们，一个个头发湿漉漉的，衣服也紧紧的贴在身上，好像“落汤鸡”，船上水花四溅，打得很是激烈。没过一会儿大家都被打得落花流水，只好叫船夫改道落荒而逃了。

远远地，我们望见了瀑布，船夫告诉我们要冲过瀑布。我抬头一看，哇塞，那水从山上直泻向下流，像一条白丝带，想必打在身上一定会很痛。我赶紧戴上帽子，拉紧雨衣，紧靠着爸爸，闭上眼睛，等待着那一刻。“啊……”我尖叫了起来。此时，我浑身感觉好爽，清凉透底，瀑布的水像冰雹一样打在身上确实很痛。这时，已经来到洞里，从里往外看，就像水帘洞一般，我不经意的试了一下水的味道：嗯，还不错，甜甜的。

到了最后，一些会游泳的人就下水游泳了，他们像一条条鱼儿回到大自然一样，在水里游动着。我在船上欣赏着这一美景。

时间过得真快，三个小时一下子就过去了，我们的“香蕉船”也到达了终点，我有点依依不舍地下了船，真希望下次再来一次。

这就是我的猛洞河之旅，有惊无险真是太刺激了，那种感觉让我回味无穷。

猛洞河漂流记作文 篇3

今天，天气晴朗。阳光明媚。我和爸爸还有哥哥去了猛洞河玩。我们坐上火车，这时才是凌晨四点多钟，我不停的犯困，可是我这股漂流的兴奋劲让我无法睡着，我太兴奋了！在兴奋中，火车已经到了猛洞河站了。我心想：真快呀，不是要两个小时吗？

过了一下我才知道，原来我只顾兴奋把时间都忘了，所以觉得很快。我们吃完早饭坐了一辆，到了猛洞河，在路上我的兴奋劲还是没去。“到了，到了，”我兴奋的叫着。我们买了几把水枪，然后买好了票，做上了船，开始漂流。

我拿着水枪，左喷一下右喷一下，我们这条船上的人都很悠闲。突然，从后面冲上来一条敌船，向我们发动猛烈的进攻。我们这条船被打的惊慌失措，我们忍无可忍了，发动的进攻。我们用水枪对着他们，几乎一个人对一个人。我们打了一场持久战。不过最后的胜利者还是我们呢！哈哈，赢了！我们的心里美滋滋的！我们骄傲了，没看清楚就一通乱打，最后惹了一条不好惹的船。这条船上都是大人，而且都是男的，他们每个人的水枪都是大管子水枪。这时我心想：完了，这下完了。这条船不好惹呀！可是这条船并没有对我们发动进攻，而是慢慢悠悠的划走了。这到底是怎么回事呀？我搞了半天才晓得，原来，我们这条船上有他们的老师呀！

哈哈，大难不被打，必有打人福呀！我们果然打败了一条船哈哈！今天玩得太开心了！猛洞河漂流真爽呀，下次有机会一定还要来！

猛洞河漂流记作文 篇4

暑假刚开始，我就和妈妈、姐姐，还有浣江中学的老师们一起去张家界旅游，我们先到长沙，然后玩了凤凰，第四天就去了猛洞河漂流。

来之前我就听说这里的漂流是世界最长，风景最好，最刺激的。一大早，我和姐姐既激动又高兴，终于到了漂流这一天了。我们先去买了一把水枪，然后汽车开了2个小时才到达目的地，这次漂流的船和我们以前坐的不一样。这次的船是12个人一艘，还有船夫驾驶。以前的船只有2个座位，也没有船夫驾驶，所以我们都很好奇。

上船喽！大家穿上救生衣，我和姐姐坐在第一排，大人们坐在后面，由于激动，一上船我们就叽叽喳喳话说个没完，搞得船夫都有些烦了。水流一会儿急，一会儿缓。所以我们的船也一会儿慢，一会儿快，我们也一会儿紧张，一会儿放松。漂流的时间很长，要两个半小时。

漂流必不可少的就是打长水仗。我们也不例外。等两只船靠近了，我和姐姐就把水抽起，向那条船射击，因为他们没有准备，所以衣服也湿了。而坐在前面的女老师却撑开了五颜六色的伞，姐姐见了，对我说：“我们向前面的女老师射水，因为她们没有水枪，不会还击，我听了，急忙向几个女老师射击，那条船上的男老师见了。也向我们发起进攻，男人的欢呼声，孩子的笑声，女人的尖叫声混在一起。在整个山谷中回荡。不一会儿功夫，两条船上的人都变成了落汤鸡，全身上下没有一处是干的。

这次的猛洞河漂流，我们真是满载而归啊，玩得真开心！

猛洞河漂流记作文 篇5

7月11日傍晚，我们一行二十七人,来到了猛洞河漂流河段的上游。车还没停下，我们几个小孩就早已换好拖鞋、雨衣，操着一把水枪，挤在车门前。车门一开，大家争先恐后地冲下去，直奔码头。

来到码头，穿上救生衣，我们就迫不及待地冲向皮艇。只听见第一个上艇的贝姐一声尖叫：“妈呀！”把跟在她后面的我们镇住了：原来，贝姐冲上皮艇后，整只皮艇都剧烈地摇晃起来，她一个趔趄，倒在皮艇中央。看到这一幕，我们几个只能小心翼翼地走上艇去。

十二人一组都上艇后，船老大用力一篙，人跟着艇就像离弦的箭向下游飞去。此时的我既紧张又激动，心脏“怦怦”地跳个不停，只求颠簸的艇别把我掀下水去。“悦悦，你看两边的景色多美呀！”身后传来了妈妈的声音，我抬头仰望，只见两边雄伟的山峰层峦叠嶂，苍翠欲滴；一阵阵鸟鸣从林间传来，在河谷中间回荡；远处山壁中间挂下一道白色的“幕墙”，“哗哗哗”的声音传入耳际……

我正沉浸在这旖旎的风光之中，身后突然受到了水柱的袭击，原来后面已经开始了射水大战。我当然不甘示弱，拿起枪，灌满水，转过身，用尽全力，对着一个人就是一枪。只见一道道水柱在空中穿梭，皮艇上的人早已湿了衣裤，可是，大战还在继续，没有人顾得了衣服，也没有人顾得了艇的摇晃，有的只是“哈哈”大笑和阵阵尖叫。但是不妙，有人“扑通”一声落水了，原来是对面艇上的王老师。哎呀，他立刻成了“众矢之的”，不仅人家射他，连自己艇上的人也改变了射击方向，所有的水柱都集中到了他的身上······

“大家坐稳了！”船老大的一声命令暂时终止了这场水仗，大家紧紧抓住艇上的安全带，只见十来米远处的河水突然变急，原来是碰上了漂流过程中的第一个激流。转念之间，河面上的水花扑面而来，它热情地钻进了我的衣服，湿润了我的全身，而皮艇已经顺流飞到了五米下方的河段，人似乎飞离了水面，我的心都快蹦到身体外面去了。

过了一会儿，皮艇回到了平静的河段，此时河谷中央山歌嘹亮。此起彼伏的歌声中，唱出了猛洞河的美景，也唱出了猛洞河人民的热情和幸福。

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我的漂流记作文4篇

作文见证了我们的追随和探索也见证了我们的有所得和有所失，通过写作我们能够更好地领悟周围事物的含义。好的作文让人如沐春风，你知道怎么写出一篇高分的作文吗？发现您关心的内容编辑为您整理了以下相关信息：“我的漂流记作文”，谢谢您的喜爱和支持我们会更加努力望多多关注我们的网站！

我的漂流记作文 篇1

这本书主要描写了青年时代的鲁滨逊不安于平庸而舒适的生活，独自离家塔上朋友父亲的船去经商。结果遇到了海盗，被摩尔人俘获了。后来他逃往巴西，成为了种植园主。为了补充劳动力，鲁滨逊又去非洲贩卖黑人。不料海船遇难，他只身漂流到了一个荒无人烟的孤岛。在离群独居的恶劣环境中，他很快克服了悲观情绪和无能为力的消极态度，从沉船上搬来一些有用的东西，用各种方法谋取食物，建立住所，制造器皿，驯养野羊，耕种土地，以开天辟地的热情和顽强劳动，战胜了大自然，改变了环境，积累了财富。直到第二十四年后，他才意外地从来岛举行食人宴的“野人”中救出一个将被杀死的“野人”，并用火枪和**教义将他训练成了唤名为“星期五”的忠实奴仆。最终，鲁滨逊回到了英国。

同学们，你们最近读了哪些书？给我介绍一下可以吗？

我的漂流记作文 篇2

《鲁滨逊漂流记》是被誉为英国小说之父丹尼尔笛福在年发表的一部惊险刺激的探险小说。书中主要讲述了鲁滨逊三次航海经历，其中，重点记叙了他第三次航海发生的故事。

鲁滨逊在航海的途中不幸遇到大风暴，整条船上的人都不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身漂到一座荒无人烟的岛上，年复一年与孤独为伴。他克服了种种常人难以想象的困难，在孤岛上劳作生息，开拓荒地，生产水稻和小麦，开辟了一个大菜园，烘出一块块虽然粗糙但却很好吃的面包。他不仅建造了属于自己的房子，还将野兽驯养成一只只家畜。就这样，经过千辛万苦，他建成了一个属于自己的小王国。这一件件、一桩桩，都是他经历一次次失败，却从未放弃后才取得成功。后来，他救下了一位印第安野人，取名星期五。他们一起在孤岛上生活，后来鲁滨逊带着星期五一起回到了家乡。

当我郑重地翻过最后一页，这个情节曲折、跌宕起伏的故事深深震撼了我，鲁滨逊的勇气和毅力更是让我肃然起敬。如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样坦然接受重重的困难和波折，因为我没有自信;如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力;如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。

与鲁滨逊的生活相比，我们现在真是太舒适了!想起自己每每在生活和学习中遇到一些困难，我首先做的不是努力把问题解决，而是逃避或是寻求师长的帮助。再次回想书中鲁滨逊的遭遇，我们遇到点困难又算得了什么呢?父母对我们的照顾总有停止的一天，所以我们要学会自力更生，用自己的双手去创造生活，以积极向上、从容乐观的心态去面对成长路上可能遇到的挑战和困境，唯有如此，我们才能听见梦想完成的美妙声音!

我的漂流记作文 篇3

最近又读了一遍《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊的精神所折服，更加敬佩鲁滨逊了。

为了追求梦想，一定要扬帆远航，本书的主人公鲁滨逊曾多次出海远航。可就是在一次海难中，他被巨浪卷到一个杳无人烟的孤岛上。那可是一个没有任何生存工具的地方。他依靠着自己的智慧与坚韧，建帐篷、围篱笆、筑城堡、制器具、种庄稼、养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹。从始至终，他对自己的梦想没有一丝的抱怨。这使我深深的反省自己的不足。

鲁滨逊的父母送他去各种学校念书，让他受到很好的教育，还一心一意要他学法律，可鲁滨逊执意要追求自己的梦想——扬帆远航。几次三番在岛上遇到可怕的困难，他总是坚强勇敢地接受挑战，深信自己选择的这条梦想之路没有走错。

而我呢，前天想当演员，昨天想当护士，今天又相当歌手目标总是在改变，不知道该如何做才能使目标确定。就谈谈最近两年吧，我学了很多东西，可还是一事无成。我学了游泳，可认为呛到水太痛苦而改学书法，但又因为书法太难练、无法静下心来而改学电子琴，但又因为音调、五线谱不怎么认识而改学舞蹈，现在又认为舞蹈太枯燥无味而闲置在家，真不知道我怎样才能找到合适满意的事做。读了鲁滨逊的故事后，我每天都在勤奋学习，因为我现在的目标是考上一所理想中的好学校。我一定会坚持到底的。

追求应该是最大的，但要把眼前的事做好这才实实在在的。鲁滨逊用他的故事告诉我：追求自己的梦想要坚持到底，并且遇到困难绝不退缩，勇往直前，你的梦想就会实现！

我的漂流记作文 篇4

总是听楼下的小伙伴们说漂流很刺激、很好玩，今年放暑假的时候，妈妈带我去漂流。

经过长途跋涉，我们终于来到了目的地。我们首先买好了“武器”，就是水枪和小盆，然后穿上救生衣，戴上头盔，全副武装。“抢”到一条漂流艇，我们就进入漂流区了。这是一个水流比较平缓的区域，一下水，我们艇上的几个孩子都兴奋起来，开始打起了水仗。水枪、小盆齐上阵，我们泼了别的艇上的游客，自己艇上的人也成了落汤鸡。

漂流艇划着划着来到了一个急水口，妈妈喊道：“孩子们，抓紧艇边的扶手。”一回头看着汹涌的河水，我真有点胆战心惊。听了妈妈的话，我抓紧扶手、闭上眼睛。我们的漂流艇顺着浪花掉下去，艇里也进满了水。就这样，我们经过了第一个急浪口。原来没有想象中那样害怕，我太兴奋了！

就这样，漂流艇沿着峡谷漂流而下，时而顺流直行，时而遭遇湍急的河水不停打转，时而经过连续的转弯不停地向下冲。我们惊叫连连，欢呼不断。到了嬉戏区，我们几个人共同用小盆把漂流艇中的水舀出来。突然，有无数的浪花打在脸上，我抬头一看，原来是别人在我们舀水的时候搞突然袭击。好啊，想挑战吗？不顾淑女形象，我们一船人拿起“武器”，全力还击，怎么样？我们小孩子也不是好惹的吧，你们都成落汤鸡了吧！哈哈！打了一场漂亮的胜仗，还没等“敌人”反应过来，我们就脚底抹油——开溜了！

我们唱着歌继续前进，不到目的地誓不罢休，经过4个小时的战斗，在我们体力耗尽时，终点也到了。

看着每个人都像从水里捞出来的一样，全身湿漉漉的，我们好开心，这样快乐、刺激的漂流活动结束了。漂流，明年见！

漂流周记

如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？周记写作是最低成本的实现梦想的方式，我们的周记里记载了年少青春的时光，写周记是提高人的写作质量和效率的有效方式。下面是幼儿教师教育网为您精心挑选的“漂流周记”，我想这篇文章对您会有所帮助相信自己！

漂流周记 篇1

刚坐上旅游大巴，导游就对我们说了一句话，就是这句话，让我一直兴奋了一路。他说，要带我们去玩印度尼西亚的镇国之宝———阿勇河漂流，还表示，没去阿勇河玩漂流，就等于没来过印度尼西亚。

经过了一个半小时的车程，我们终于到啦！刚下车，我傻眼了，原本那些美好的遐想，全化为了乌有。什么阿勇河呀，我就是连一滴水也没瞧见。正当我要问导游是怎么一回事时，他说了，还要走一段山路。什么，还要走山路！我一听，愣住了。

但是，为了玩这个镇国之宝，我也就豁出去了。我走呀走，绕呀绕，眼前豁然开朗。啊，到了！我激动地喊着。

我刚准备和阿勇河来个亲密接触，却被一个大眼睛、黑皮肤的当地人给拦住了。他用不标准的中文对我说：先穿上漂流的器材。我乖乖地带上头盔，穿上泳衣，拿了个船桨。我整装待发，坐上了橡皮气艇。随着，一个漂流教练也坐了上来。

哦！出发喽！随着水流，我们的气艇也在缓慢运动着。气艇上还没热，就看见距离我们1米处有一个巨大的瀑布，我慌了，在场的所有人都慌了，唯独教练一人竟站在气艇上。只听一声齐刷刷的啊！，我们冲了下来，造成了巨大的水花，这下可好，我们成了彻彻底底的落汤鸡了。我还没反应过来，又从一个瀑布滑落下来，惊慌失措的我，被吓得脸色苍白。经过了3个大瀑布和6个小瀑布后，一切似乎都雨过天晴了。不料，惊险却在接踵而来。我们正奋力用桨划着气艇时，意外发生了。河道两边，被两块巨大的山石给挡住了去路。原来，这里是一个峡谷，两面环山，这两个大家伙，应该就是从这儿滚落下来的。这可怎么办？我们抱着试一试的心理，向石头之间得空隙滑去，眼看就要胜利时，气艇被卡住了，动弹不了。我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后，我们把希望，寄托在教练的身上。教练拿起船桨使劲地在一块石头上一蹬，我们便逃出了石头的魔掌。啊，总算是化险为夷啦！接着，我们漂到了一片水流较缓的河面上，教练说，可以下去游泳！我一不做，二不休，跳进了冰凉的水中，玩起水来。你们可能会觉得奇怪，现在是冬天，难道你不冷吗？其实，那一年四季温度都在30摄氏度左右。

就这样，我们在水中，结束了漂流。

这阿勇河的漂流，真不愧是镇国之宝，牛！

漂流周记 篇2

暑假里，我再一次阅读了《鲁宾逊漂流记》。这本书讲的是：鲁宾逊在一次海难中幸存下来，流落无人岛。在岛上，他靠自己的双手，存活下来。最后被一名船长搭救，返回了家乡。

鲁宾逊那种热爱生活的精神，深深地打动了我。在无依无靠、险恶的环境中，他靠自己的毅力，顽强地活了下来。比如在岛上，他因为淋雨而生了病，没有医生没有药，只能嚼嚼烟草缓解不适。很多人都奇怪他是如何活下来的，答案其实只有一个：他用毅力与病魔顽强地作斗争，因而走出了险境。想想自己，我还真惭愧。碰到挫折我就想放弃。三年级的时候我刚进奥数班，觉得上课太累、太难，而且每天还要做一大堆题目，一做就是好晚，我真想放弃。在家人的鼓励下，我才继续培训奥数，后来发现越来越有趣了，并且越学越好了。原来，勇往直前所得到的不只是喜悦，还收获了一种宝贵的精神。

鲁宾逊是我的榜样，他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的回家梦。面对挫折、勇往直前，是我从他身上学到的。我想我应该拿出所有精力努力向他学习，为了父母，更为了我自己。

漂流周记 篇3

双龙溪位于三门县横渡镇，那里四面环山，青山绿水，今天，我就在这玩了一次漂流。

我们先穿上救生衣，我和妈妈一艘橡皮艇，爸爸和妹妹坐在一艘橡皮艇，做好之后，我们就出发了。

刚开始，我们在平静的水面上漂着，漂了一会，斜坡就来了，下面的水很急，四面的岩石很陡。水流一下就把我们冲了下去，我和妈妈这艘顺利地滑了下去，只是有好多水在艇里，妈妈紧张地嘴巴都合不上，害怕的直叫，但我觉得一点都不刺激，希望下一个坡再刺激点。回头看看爸爸他们，他们还没下坡就被卡住了，花了好长时间才出来，我们又开始下一坡段出发，但没想到，我的这艘被石头绊住了，等我们出来，爸爸他们已经反超我们了，管理员用竹竿帮我们把石头拿掉，我们继续往下游，下面又是一个斜坡，这里的坡陡浪又急，我们紧紧的握住扶手，皮艇从上而下冲了下去，水花又高又大，水迎面向我扑来，还有点水滴进了我的嘴里，而且全身湿透了，像落汤鸡似的，不过好凉快。

爸爸和妹妹在前面哈哈大笑，还说我们速度真慢。

我们用木浆用力的划了起来，快速地冲了过去，追到他们的艇，用木浆用力顶石头，哗的一声，石头掉进了水里，溅起了大片的水花，我们都笑了起来。

我们冲过了一坡又一坡，终于到达了终点。

漂流周记 篇4

今天，爸爸带我前往湖北随州西游记景区去漂流，一想到这炎炎夏日，一会要面对那巨大的水流，我的心情也不由得激动起来。

到了目的地，景交车载着我们上了蜿蜒的山路，盘曲而上，山上郁郁葱葱，长满了许多植物，大树高耸入云，小花铺满遍地，山路的旁边，岩石吐露着，小草岩石缝中顽强生长着，一会儿，就到了水量充足的水库，我们依次换好衣帽，拿上桨，兴奋的坐上船，于是，刺激的漂流之旅就开始了。

平静的水面尽头，直接就是一个近90度的下坡，不知是谁喊了一声：抓牢扶手，我刚抓牢扶手，紧接着我们的船就竖立起来，直降而下，引得我们齐声大叫，心也揪成一团。这个地方，一上来就给我们一个下马威呀!我们大声尖叫着，还没有回过神呢，一浪就拍打在我们身上，全体成员浑身湿透，我也呛了好几口水呢!一边欢笑，一路尖叫，我们顺流而下!

我们都不敢大意了，紧紧稳住身体，这时又一个大浪就向我们猛扑过来，船里直接灌满了水，我们的双脚泡在水里，这大热的天直接给我们来了个透心凉。真是防暑降温呀!沿途还种有水稻，绿油油的，看着就让人心情舒畅。压力似乎一扫而光。

漂流可真是惊险呀!我们的船眼看着就撞上了坚硬的石头，我吓得紧紧闭上双眼，心里像揣了只小兔子，随着船的撞击，我们似乎齐齐飞了起来，又被反弹回溪流中，我们都紧张得张大嘴，发出啊啊的尖叫，这时船又顺着水流打起旋来，一圈又一圈。一会我们的船又旋入巨大的水流坑中，转而又被水冲入河道。我的心里似乎也在打着旋转着圈，又是害怕又是兴奋，隐隐期待着，下一处转弯处又会遇上什么样的惊喜，又会经历怎么的碰撞，在这艘小船里，我似乎也变得越来越勇敢，越来越不惧挑战了。水流也越来越快，眼前的一个巨大的山洞，转眼间就被我们狠狠甩在身后。一个个浪打过来，船左右摇晃着，好似坐在了海盗船上，一会上下颠簸，像坐在弹簧上，一会儿高一会儿低，一会左右碰撞，似乎很长的路程，但经过近两个小时的漂流我们还是到岸了，这时，我们都恋恋不舍地下了船。

哈~西游记漂流真好玩!我真想再玩五百回呀!

漂流周记 篇5

上个星期六，我和妈妈早早地起了床，快速的洗漱完毕，就一起去音乐广场坐车到栾川大峡谷去漂流，一路上我们有说有笑，四个多小时的路程不知不觉就到了。

一到那里，我就迫不及待地跳下了车，在停车场稍做休息，我飞快的跑到更衣室，换好衣服，准备去漂流，听说这里的漂流很刺激，也很惊险，我在心里默默祈祷："刺激可以，但愿千万别出意外。"

经过漫长的等待，我们终于领到了橡皮船，大家带上安全帽，穿上救生衣，爬上小船。小船顺着山间的流水，一路向下漂去，有时由高处向下冲，有时顺着水势缓缓的流动，时而湍急，时而平缓。

我们继续向前漂去，水面开始变窄，橡皮艇的速度伴随着水流的速度开始变快，就像离了弦的箭一样飞出去。忽然我们遇到了几块礁石，船被卡住了，怎么动也动不了，可把我们吓了一大跳，我大声的喊到："救命呀，救命呀。"岸边的工作人员听道了，飞快的跑过来，把我和妈妈扶下船。然后，他在河里用尽了全身的力气，把船给扒拉出来，又将船扶正了，我们再次心惊肉跳的爬上船，继续欢快刺激的漂流。

一路上，我们战胜了一次又一次的挑战，在一片开阔的水域，我们还和旁边的游客玩起了打水仗呢！一时间水花四溅，笑声和尖叫声此彼伏，河水打在身上、脸上，实在太刺激了。

经过这次漂流，我感到自己变得更加勇敢了。妈妈告诉我：“遇到困难时千万别慌张，一定要让自己冷静下来，这样才能很好的想办法来解决困难。”我真心希望以后能多来几次这样的挑战。

漂流周记 篇6

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去栾川大峡谷漂流。

在去栾川大峡谷的途中，我们在车上欢声笑语，没过多久就到了。我们怀着激动的心情来到门口，在人山人海中我们终于领到了救生衣和安全帽。在爸爸的帮助下，我穿戴完整后就一起坐上橡皮筏下水了。

我和爸爸妈妈坐一个橡皮筏，开始顺着溪流向下漂去，刚下第一个长长的陡坡时，耳朵边就已经充满了尖叫和大喊声，真惊险呀！突然前面又出现了一个险滩，爸爸告诉我双手一定要抓紧，不要害怕。只见筏子加速向下冲去，在水流中撞到一些岩石，我们大家被撞得前俯后仰，真是太刺激了！顺着激流冲下去，扑面而来的浪花打湿了我们全身。终于到了平缓地带，我们发现漂流筏中进水了，将它迅速舀干后，准备迎接下一个挑战。

经过两个多小时的漂流，我们到达了终点，依依不舍得离开了。这真是一次难忘的漂流！

竹筏漂流作文

当你在写作文时感到思路全无的时候，也许你就能在短时间内创作出一篇出色的文章。这一点表明了你平时的不断积累以及通过写作文来更好地体验和领悟生活。说到写出优秀的作文，其实辞藻并不需要太过华丽。今天，幼儿教师教育网的编辑为大家准备了一篇经典的文章，讲述的主题是“竹筏漂流作文”。我希望我的建议能给您提供一份宝贵的参考材料！

竹筏漂流作文 篇1

九曲溪被誉为“中国最美的溪流”，在九曲溪漂流简直就是一种美的享受。

来到九曲溪，首先映入眼帘的是蜿蜒曲折的溪流，像一条巨龙游向远方，溪水在阳光的照射下波光粼粼。两崖的青山高耸入云，青山的影子倒映在水中，山水相融，动静结合，真是一幅美丽的山水画。

我们上了竹筏，溪水透过竹筏，没过我们的脚，倒十分凉爽。竹筏上有两位船夫，在船头的为竹筏提供动力，在船尾的掌握方向。船夫告诉我们，古代人都是从一曲到九曲逆流而上，可现代人则反过来从九曲到一曲顺流而下，船夫幽默地说：“古代人都是笨蛋，现代人都是懒汉！”我听了后，笑得前仰后合。

九曲溪的水十分清澈，可以看到水底的石头，水里小鱼也特别多，我把鱼食往水里一撒，小鱼们就像开锅了似的跃出水面争抢鱼食，真是太有意思了！

九曲溪两岸的青山也是形态各异，它们有的像悉尼歌剧院，有的像圣彼得堡大教堂的圆顶，还有的像人民大会堂，我心想这哪里是在漂流，简直就是在环球旅行！大约一个多小时，竹筏就到达了终点，而我却还沉醉在美景中。

九曲溪山清水秀，如果有机会你一定要来这里漂流，身临其境地感受这里“舟行碧波上，人在画中游”的美好意境。

竹筏漂流作文 篇2

国庆期间，我随爸爸妈妈到武夷山旅游。

阳光和煦的清晨，我早早地起了床，赶到竹筏码头，那里人头攒动，远远望去，如同一条巨龙。我见了，赶紧加快步伐，加入等候的行列。

终于轮到心急如焚的我上了竹筏。我刚踩上竹筏，竹筏就猛烈地晃动了一下，我还没坐稳，竹筏就离开码头了，我十分紧张。浪花打湿了我的鞋，风儿吹拂着我的脸。九曲十八弯，浪有缓有急。船工与我们有说有笑：游客们吃饱了坐着，我们吃饱了撑着（船）。一座高峰在他的口中变成了世贸大厦，三块石头在他的嘴里又变成了悉尼歌剧院，一堆奇形怪状的石头有的活像一只乌龟，有的活像一顶古代的官帽，还有的像骆驼的驼峰真是三分形象，七分想象啊。我的紧张很快被船工幽默诙谐的话语带到了九霄云外，变得无影无踪。我低头向下俯视，湖水清澈见底，犹如明镜一般，连水中隐藏的鱼儿也清晰可见；抬头向上仰望，天空湛蓝深远，深深吸一口气，清新甜润。

此时，我赶紧拿出准备好的鱼食，向水中撒去。我看见鱼儿们争先恐后地争食，它们时而在水中翻腾，时而吐着气泡，手舞足蹈。每每看到小鱼时，我就欣喜若狂，脸上洋溢着灿烂的笑容，放声高喊：小鱼，你们好！小鱼，我给你们送午餐来了！小鱼，你们快吃美食吧！山谷中隐约回荡着我喊叫的回声

不知不觉中，一个半小时一眨眼就过去了，竹筏顺流漂过九曲十八弯，缓缓靠岸了。我恋恋不舍，武夷美景真让我流连忘返

竹筏漂流作文 篇3

那个炎热的夏天，是你换走了我燥热烦躁的心情，带给了我快乐清爽的感觉，谢谢你，那美丽的竹筏漂流。

那个炎热的下午，太阳火辣辣的，那强烈的阳光刺的我的眼睛睁不开，感觉自己要被蒸发了，就在这个时候，我的一根救命稻草来到了这里——九曲溪坐竹筏漂流。

我太开心了!我们急忙赶了过去，那滔滔流淌的溪水，就像是挤动的人群，太美了!渐渐地，渐渐地，我们已经上了竹筏，我们坐着用竹子做的椅子上面，舒服极了!船开始缓缓地涌动，船上的两位工作人员开始划船，我们伴着那阵阵清凉的秋风，踏上了旅途之路，哇!简直是太美丽了!武夷山的全景都展现在我的眼前，那真是太美了，让我说不出口，那郁郁葱葱的树丛，那绿油油的草坪，那五颜六色，千姿百态的花朵，让我美不胜收，我正让这些美丽的景象吸引陶醉之中，但是，让那一阵阵汹涌蓬勃的浪涛给打乱了，但是，也有好处啊，那清凉凉的溪水随意的想我的脚上抛洒，真是爽上加爽，“啊!真是太凉快了，太舒服了!”一个快活的声音从远处传来，到了最后我们才知道，原来那是一个小男孩的声音啊!嘻嘻，下了我一大跳，真是太好玩了，

接着在山顶上我们看到了一些古老的棺材……

美丽的竹筏漂流，谢谢你带给我清凉，带给我快乐!

竹筏漂流作文 篇4

嘿，朋友们，你们有没有坐过竹筏在小溪上漂流？告诉你们吧，我拿着水枪马上就要坐在竹筏上在九曲溪上漂流啦！

一上船，艄公师傅就为我们讲解：“九曲溪有九曲十八弯，水有深有浅，浅的，船可在石头上行走；深的，达到36米，《西游记》中的‘小白龙出世’就是在这里拍的。瞧，那边的山有的像笑面虎，有点像娃娃脸，还有的像猪八戒，是不是很好玩？”听着看着，就到了八曲，我着急地对师傅说：“划慢一点吧，我的水枪还没有上班呢！”大家都被我逗笑了。

这时，我们看见了另一只竹筏上的蒙蒙。我和带带拿起水枪不顾一切地朝他们喷去，结果，至少有一半的水都碰到了他们船尾的艄公师傅身上。哎，瞄准失误，我怎么就不能百发百中呢！艄公师傅也和我们闹着玩，一竹竿打下水，只听“啪”的一声，我们从上到下全湿了！连伞下的妈妈和姚老师也一同遭殃了！

前方的水遭到了暗礁，激起一层浪花，我连忙把脚伸进水中，让那欢快的浪花拍打我的小脚丫，舒服极了。

咦，哪有水？我回头一看，是一个叔叔正调皮地用水枪喷着我们呢！他看见我们发现了他，连忙不喷了。不过我们可不甘示弱，也将水枪吸满水喷他！于是，我们打起了水仗。

转眼间，就到了三曲。我发现石头上站着一只白色的鸟，便问妈妈：“这是什么鸟？”妈妈告诉我：“那是白鹭呀！”我高兴地说：“就是那‘一行白鹭上青天’的白鹭呀！”艄公师傅幽默地接了一句：“不过这是‘一只白鹭立西边’！”

在我们的欢声笑语中，竹筏划到了一曲前的热带雨林。哎呀，怎么就快到终点了呢！我和带带见无人可“打”，便互相“残杀”，相互对射；甚至“自杀”，自己对着自己猛射。结果是我们俩变成了两只落汤鸡。

上岸之后，我和带带开心地大喊：“今晚吃我们—落汤鸡！”

晚上，我们竟真的吃到了鸡汤!“落汤鸡”的预言还真准呢！

竹筏漂流作文 篇5

哦！那美丽的竹筏漂流

哦！那美丽的竹筏漂流，哦！那人间仙境的九曲溪，你给我带来了多少欢乐，多少快乐！

那一个炎热的夏天，是你带给了我清凉清爽的感觉，是你换走了我燥热烦躁的心情，带来了快乐清爽的感受，谢谢你，那美丽的竹筏漂流，谢谢你，那人间仙境的九曲溪！

在那一个炎热的下午，太阳火辣辣的，那强烈的阳光刺的我的眼睛睁不开，哦！天哪！我要被蒸发了，就在这个时候，我的一根救命稻草来到了这里，原来，我们要去九曲溪里坐竹筏漂流，我太开心了！我们急忙赶了过去，那滔滔流淌的溪水，就像是挤动的人群，太美了！渐渐地，渐渐地，我们已经上了竹筏，我们坐着用竹子做的椅子上面，舒服极了！船开始缓缓地涌动，船上的两位工作人员开始划船，我们伴着那阵阵清凉的秋风，踏上了旅途之路，哇！简直是太美丽了！武夷山的全景都展现在我的眼前，那真是太美了，让我说不出口，那郁郁葱葱的树丛，那绿油油的草坪，那五颜六色，千姿百态的花朵，让我美不胜收，我正让这些美丽的景象吸引陶醉之中，但是，让那一阵阵汹涌蓬勃的浪涛给打乱了，但是，也有好处啊，那清凉凉的溪水随意的想我的脚上抛洒，真是爽上加爽，“啊！真是太凉快了，太舒服了！”一个快活的声音从远处传来，到了最后我们才知道，原来那是一个小男孩的声音啊!嘻嘻，下了我一大跳，真是太好玩了，接着，我又看见山顶上有一些棺材网，哦！我好害怕呀！，但过了一会，好了。

······

竹筏漂流作文 篇6

国庆期间，我随爸爸妈妈到武夷山旅游。

阳光和煦的清晨，我早早地起了床，赶到竹筏码头，那里人头攒动，远远望去，如同一条巨龙。我见了，赶紧加快步伐，加入等候的行列。

终于轮到心急如焚的我上了竹筏。我刚踩上竹筏，竹筏就猛烈地晃动了一下，我还没坐稳，竹筏就离开码头了，我十分紧张。浪花打湿了我的鞋，风儿吹拂着我的脸。九曲十八弯，浪有缓有急。船工与我们有说有笑：“游客们吃饱了坐着，我们吃饱了撑着（船）。”一座高峰在他的口中变成了“世贸大厦”，三块石头在他的嘴里又变成了“悉尼歌剧院”，一堆奇形怪状的石头有的活像一只乌龟，有的活像一顶古代的官帽，还有的像骆驼的.驼峰……真是三分形象，七分想象啊。我的紧张很快被船工幽默诙谐的话语带到了九霄云外，变得无影无踪。我低头向下俯视，湖水清澈见底，犹如明镜一般，连水中隐藏的鱼儿也清晰可见；抬头向上仰望，天空湛蓝深远，深深吸一口气，清新甜润。

此时，我赶紧拿出准备好的鱼食，向水中撒去。我看见鱼儿们争先恐后地争食，它们时而在水中翻腾，时而吐着气泡，手舞足蹈。每每看到小鱼时，我就欣喜若狂，脸上洋溢着灿烂的笑容，放声高喊：“小鱼，你们好！”“小鱼，我给你们送午餐来了！”“小鱼，你们快吃美食吧！”山谷中隐约回荡着我喊叫的回声……

不知不觉中，一个半小时一眨眼就过去了，竹筏顺流漂过九曲十八弯，缓缓靠岸了。我恋恋不舍，武夷美景真让我流连忘返……

上海市徐汇区田林第四小学三年级：陶泽成

竹筏漂流作文 篇7

竹筏漂流来到武夷山，怎能错过了竹筏飘流？这可是武夷山最具特色的项目。坐上竹筏看到的是一番诗情画意。

登上竹筏，开始飘流，这里的大树非常具有特点，到处是树，树，树……岸边的树真多啊！一株接着一株，一棵连着一棵，好像一条延伸的飘带，岸边的树真绿啊！一簇簇绿叶堆在一起，不留一点孔隙，好像一把碧绿的大伞；岸边的树真奇啊！枝干密密麻麻的，树干伸到水面上把水都染绿了。

竹筏轻轻地飘在林荫道上……走出林间，呈现在眼前的是一片乱石滩，这只是一边，另一边，则是一块顶天立地的巨石。这块巨石真大呀！贯穿水面，上通天，下杵地，就像开辟天地的盘古；巨石真奇啊！一个个大洞密布，据说这里还是西游记的拍摄地点呢；巨石真秀啊！

参差不齐的表面上，几点绿意泛起，原来是坚韧挺拔的苍松！这次飘流收获真大，不但山好水好，还有成群的鱼儿伴随着我滑过。

竹筏漂流作文 篇8

桂林的早晨烟雨绵绵。一大早，我们便赶往遇龙河，观赏阳朔那远近闻名的无限风光，人们常说桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。在车上，我就已经迫不及待地想观赏这享誉世界的美丽风光了。

来到江边，细雨还在绵绵落下，调皮的水珠滴滴答答的落在我的额头上，一阵清凉在心间散开，不知不觉，已经轮到我们上竹筏了。踏上竹筏，水从缝隙中乘虚而入，浸湿我赤裸的脚板，我的心里就像水波一样泛起一阵阵涟漪我坐上竹凳子，师傅便开始划船了，江水清澈见底，水草，鱼虾，田螺都清晰可见，一群群小鱼乘着浪花玩起了冲浪游戏;向远处眺望，青山蒙上了一层神秘的面纱，像是一位下凡的仙女，在天边若隐若现。

随着时间流逝，水流渐渐湍急起来，慢慢地，慢慢地，看见了一个水坡，这个水坡有些陡峭，我不禁有些害怕，到了坡前，眼睛情不自禁地紧紧闭上，哗哗哗，水推着船，船顺流而下。船头溅起了一朵朵美丽的水晶花儿，花瓣在空中凋零，变成了一滴滴晶莹剔透的水珠，滋润了我那烦躁的心情，那种清凉之感涌入心头。船老大对我们说：这样的水坡有九个，九个坡过完，旅途也就结束了。从来没有看过如此美丽的山水秀色，一路过来，仿佛一幅浓墨重彩的山水画卷在徐徐展开。江中的枯枝，也好像缀上了一丝生气，枯枝上全都产满了鲜艳的福寿螺的卵，一切似乎都是大自然的精灵。雨过天晴，两座山之间架起了一座彩虹桥。岸边的凤尾竹如同一群壮族少女，羞涩地跳着壮族舞蹈，展现自己美丽的身姿。没过一会，又开始下起了小雨，水珠滴滴答答的落下，它为遇龙河之旅划上了一颗又大又圆的句号。

路上，脑海中时时刻刻还浮现出遇龙河的美景。桂林，享誉世界的无限风光，果真名不虚传!

竹筏漂流作文 篇9

小小竹排江中游，巍巍青山两岸走美丽的九曲溪上漂流着一个个小小的竹筏。

早上七点，导游带着我们来到了竹筏码头。我们随着两位年轻的船夫叔叔上了竹筏，开始了我们的竹筏漂流之旅。

刚开始我有点害怕，生怕自己一不小心就会掉到水里，但看见一个和我差不多大女孩贾贝宁神情悠闲地坐在椅子上时，我也慢慢静下来了。

我们一路漂啊漂，还不时往清澈的九曲溪里投鱼食，刚把鱼食投下去，一群可爱的小鱼就来抢食。鱼儿的扑腾，我们的欢笑，在溪上交织成了一曲《欢乐颂》。

两岸怪石嶙峋，像放电影似的，一桢一帧地在我们眼前展现。看那一块像一头威风凛凛的雄狮，它的怒吼仿佛萦绕在耳畔；看这块如一只可爱的小鸟，正准备展翅高飞；看不远处的一块又像一只龟妈妈，率领着她的孩子，一步三回头的，生怕自己的孩子跟丢了突然，眼尖的贾贝宁发现崖上有字，我们兴奋地叫了起来，可惜距离太远，我们看不清字。一位叔叔讲道：我们是倒着漂的，会经过九曲到一曲看！前面那块大石头，仿佛是螺旋型贝壳，像不像著名的悉尼歌剧院？大家顺着他的手指方向望过去，果然如此。我们又向前漂去，快漂到尽头时，那位叔叔又让我们看向上端，说那是玉女峰，我和贾贝宁听错了，看向上端，傻乎乎地说：真的很像烤玉米呢，怪不得叫玉米峰呢！大家听了笑得前俯后仰，九曲溪上回荡着我们的欢声笑语。

竹筏很快就到尽头了，我们下了竹筏，依依不舍地向两位叔叔挥手告别，在意犹未尽中结束了我们的竹筏漂流之旅。

漂流日记九篇

下面，我们为你推荐“漂流日记”，以下信息仅供参考请勿将其视为最终决策依据。处理办公文档是我们在工作中不可避免要面对的任务，在现代范文已经成为一项不可或缺的技能这已得到广泛认可，范文能引领我们走出写作的困境。

漂流日记【篇1】

1.如果心倦了就找一个时间休息，如果梦破了就找个机会修补。夜静然，人释然才能好好的放松。晚安！

2.祝你儿童节找回属于本人曾经的童年，快乐渡过这一天和每一天。

3.爱着你珍惜你，不负时光不负遇见，余生有你岁月静好，世间最幸福的事，莫过于与最爱的人，相伴着走过漫长的岁月！

4.我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.

5.几大棵风铃草从暗黄的枯叶败草中伸出淡紫色的小脸儿―这是波列西耶最先开放的睡梦花，方亭的东面有一块空地，摆了很多盆菊花。

6.愿你的生活，不是选择，而是热爱

7.星斗移转，桃树渐渐长大。每到春暖花开，都会绽放出粉红色的花卉，引得鸟雀争栖，蜂飞蝶舞。可是，登枝的鸟雀不懂花事，扑棱棱，就拂落几朵桃花。我气愤地拿长棍朝鸟雀戳去，鸟雀没吓跑，却颤落了更多的桃花。瞅着花红落雨，我的心更疼了;只好恹恹作罢。

8.感恩父母，母爱是船，载着我们从少年走向成熟;父爱是一片海，给了我们一个幸福的港湾;母亲的真情，点燃了我们心中的希望;父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

9.一天这么短，开心了就笑，不开心就过一会儿再笑。

10. 只见大大的碗里仿佛堆起了一座小山，有红有绿，红的是辣椒，绿的是香菜，还有满满的面条和褐色的牛肉汤。

11.这种悔恨的心情，真是难以形容。

12.我不断地带着一种高兴的心情想到我多么像一个国王.第一,全岛都是我个人的财产,因此我具有一种毫无疑义的领土权.第二,我的百姓完全服从我,我是他们全权统治者和立法者.

13.身边人来人往，我希望我们还是我们。

14.全部的努力，不是为了让别人感觉你了不起，只是为了能让自己打内心瞧得起自己，人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，取决于途中的坚持，你纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持，能激励你，温暖你，感动你的，不是励志语录心灵鸡汤，只是身旁比你优秀的人比你还努力！

15.春日的阳光明媚灿烂，你的出现会生机盎然；宽阔的芳草地清馨自然，有你是最美的景观；花香万里在圃园，你的绽放带给我妩媚的春天。春分时节，祝福你快乐无限！

16.你有你的朋友，我也一样，我们并不是对方的全部。早安！

17.刻字情话短句4字

18.我默认天意的安排,现在我开始占有这种安排,开始相信一切安排已是最佳.

19.生梨滋润您的肺，苹果清理您的胃。猕猴桃来抗癌，黄瓜助您快减肥。西红柿美容有效，莲藕解酒化瘀妙。萝卜消食韭补腰，芹菜能治血压高。黑豆木耳解毒好，健胃补脾吃红枣。祝你身体健康，快乐无限。

20.你不能放弃梦想，不过可以改变方向，因为你不明白在人生的拐角处会遇到什么。

漂流日记【篇2】

覆卮山漂流

星期六，我和朋友们一起去覆卮山漂流，那里风景优美，空气新鲜，沿途就能看到在幽静的山谷里，一艘艘小皮艇犹如一只只小蜗牛，缓缓前进。我看了羡慕不已，真想快快上船。

穿上了救生衣，我们就来到了漂流的始发点，聪聪漂流记即将上演。

刚一上皮艇，一段急流速速报到，迅雷不及掩耳之势，我们已被冲到了下游，水面慢慢变得平静起来，慢到皮艇都不会动了，我和妈妈都拿出了小桨，一前一后，尽管方向把握不好，但是我们还是不紧不慢，享受漂的乐趣。忽然，又一段急流出现在我们眼前，这次，我们的船开始东倒西歪，不听使唤，一会儿撞到岩石，一会儿撞到树枝，而且同时，我们的船开始渗水，我可不想淹死在这无名无姓的河上，于是我赶紧舀水，生怕船被淹了，因为船上还有一个连狗爬式游泳都不会的妈妈呢！经过一番奋力抗争，我们终于战胜了这次急流。但是好景不长，我们不幸地被卷进了一个漩涡，无论怎样都回不到主航道上，听说水不深，我就下船，使用我的推船绝技，当起了人力螺旋桨，很快带妈妈走出了困境。

之后的水路顺风顺水，除了暴晒的太阳让我们受不了外，其它一切安好。

这次漂流既刺激又惊险，有机会我还要来玩。

漂流日记【篇3】

暑假到了，我和姑姑一起去千岛湖漂流。

开始漂流了！我和姑姑还有她的一些同事坐在竹筏上的椅子上。漂流的河里，水清澈见底，我看到了河里的鱼、贝壳和虾。我还听到了小鸟的啼叫，鱼儿从水里跳出来的扑通声……好像是在欢迎我们呢！

我想，这次漂流不会就是光坐在竹筏上吧，后面应该有点儿刺激的吧？正想着，就看到了前方冲浪的斜波。我问姑姑：“姑姑，前面是不是就要冲浪了？”姑姑说：“是的，你小心点，做好准备。”我高兴地大叫：“冲浪了，马上就要冲浪啦。”话未说完，一个激流就把我们的衣服给淋湿了。冲浪真好玩啊，不知道后面还有没有浪呢。正想着，又一个激浪过来了。我大声地说：“又来一个浪啦！”水花四溅，我们还没有准备好，水花又把我们的衣服弄湿了。绵延起伏冲了好几个浪，可把我兴奋死了。

结束了漂流，我一直在河里的浅滩上抓鱼。漂流真好玩！我下次一定要和爸爸妈妈一起再来千岛湖游玩！

漂流日记【篇4】

早上，当一缕金光洒在我脸上的时候，我迷糊地睁开眼睛，看到妈妈忙碌的身影，哦。今天我和几个小伙伴们相约去嵊洲漂流，我们在导游的带领下，坐上一辆旅游大巴开开心心地上路了。

大约1小时40分种，我们到达目的地，原来嵊洲是个山清水的好地方，这里空气新鲜，花木茂盛，溪水清澈，这里还种这很多水果如水蜜桃、桃形李等。

我们的漂流名叫“百丈飞瀑”，顾名思义肯定很刺激。我和妈妈在工作人员的帮忙下，穿上救生一，戴上安全帽，坐上了一艘绿色的橡皮船，当船漂向第一个流的时候，一下子船就飞流直下，两边的水花一下子都灌到了水里，我和妈妈嘴里不禁都发出“啊！啊！”的尖叫声。还没等我们安下神来，第二个流又到了，一个急流眼看要把我们的船打翻，说时迟，那时快，我赶紧用手牢牢抓住一块的大石头，终于化险为夷。我和妈妈连忙取下头盔把船里的水使劲往外倒，以减轻船身的重量。一路上我们经过了一个又一个的急流，就象闯过了一个又一个的难关，妈妈说，人生也是如此，有很多很多的困难，只要我们勇敢，能坚持，人生的难关都能闯过

这次漂流既刺激好玩，又让我明白了做人的道理，使我受益非浅。

漂流日记【篇5】

今天，我早早得就起床了，因为爸爸妈妈要带我去怪潭漂流，我超级兴奋！

爸爸开车，大约三个小时，我们终于来到了石台县的怪潭。一下车，我就看到一个大大的广告牌上写着怪潭漂流四个大字和生动的图画，牌子后面还有个屋子，我想：这应该是我们的目的地。

我们买好票，和我们一行的还有妈妈的同学。因为天气不太热，我们穿了一次性雨衣。大家全副武装后就一起上船了。

我们一共有5只船，一只只被工作人员推下水，大家兴奋地发出尖叫声。我和爸爸坐一只船，当我还没有反应过来，就遭受了别人的进攻了，向我打水，我当然不甘示弱，亮出了我的秘密武器水枪。我把水枪装满水，对着他们发射，爸爸也帮忙，不一会儿，两个阿姨就被我们打得落花流水，趴在船里不敢抬头，不过我也筋疲力尽了。赶快休息会，等待战斗！

打了一会水仗，就来到了一道闸门前，工作人员引导者一只只船通过闸门，这是一个陡坡，看着前面通过的船只，个个都迎浪搏击，我也迫不及待了。当我准备好冲出闸门时，一块大瀑布迎面撞了，我从里面穿出，弄得浑身透湿，雨衣根本起不来作用，感觉很爽啊。

然后基本上水就很平缓了，我们边漂流边打水仗，一路欢歌笑语，很是愉快！

漂流日记【篇6】

一次激情漂流

昨天，我们听说湖岭有个地方可以漂流，而且非常刺激、有趣，所以，我们就决定去那里玩。我和子为一听到要去漂流，来劲了，高兴地一蹦三尺高。

我们先买完票，在大舅舅的带领下，我们用10分钟的路程来到山顶，在上面等了30分钟。在这些时间里，我们组织了几艘船队，等会儿漂流时要比赛。30分钟很快就过去，工作人员打开水闸，水本来平静得像一面镜子，现在顿时波浪滚滚，变成了一只凶猛的大狮子。接着，比赛就开始了，我那艘船是急先锋，从第三名一下子冲到了第二名。眼看着我就要超过第一名了，竟然堵车了，但后来还是出来了。你们猜我是怎么逃出来的吗？告诉你们吧！我是耍赖才逃出来的。我先拿起船桨，用力一顶别人的船，结果一弹，我就出来了。

在漂流的途中，第一关挺好玩，我们的船从上面似翻非翻滑下来，好几次撞到了旁边的岩石，打了好几个圈圈，我觉得很有趣，也很害怕，双手死死地抓住扶手，全身的肌肉都绷紧了。虽然第一关很刺激，但我觉得还是最后一关最好玩，我们的船从上面飞了下来，可我还不知道，一直在卖力地划船，结果船桨掉到了水里。船还在空中转了好几圈，我的心顿时怦怦直跳， 还大喊道：救命啊，救命啊！爸爸的头盔也差点掉了，水花溅了一身。更悲惨的是，我是背朝前面的，呛到了水，脚也差点扭了，痛死了，还好没什么大碍。

这次漂流真是刺激，真是有趣，有机会我下次还要来这里玩。今天真是个快乐的一天！

漂流日记【篇7】

刚到目的地，导游就告诉我们，已经安排好漂流了，我和姐姐高兴的跳了起来。

下车后，我们自觉的排着长队来到河边，在安排穿救生衣的地方，奶奶先帮我穿好救生衣，再检查好姐姐的救生衣后，我们就两人一组，一条小皮艇下水了。

我一点也没怕，和奶奶划着，玩着，慢慢漂着下去，后面的两个姐姐也跟上来，一不小心姐姐的船翻了，后面的船也跟着翻了，一个会游泳的工作人员把姐姐和后面的人全部就上去了。我们玩的人，看着他们开心的大笑。

漂流日记【篇8】

前些天我们来到西峡玩了漂流。

舞钢距离西峡有二百多公里，我们走了3个多小时才走到。一路上，风景不错，但是有一这一暑假，发生了一件有趣的事，就是那次在西峡我和爸爸和刘思齐的爸爸开车来到西峡玩漂流。那次漂流使我记忆犹新，仿佛不能忘记一样。点寂寞，因为在车上没有玩的。

车到了地方，我们找了一家宾馆，在那里住下了。养足精神，准备第二天的'漂流。

第二天，我们来到了漂流地点——中原第一漂。

我们交了门票钱变进去了，我们一人买了一只水枪穿好救生衣拿着武器随时出击。

漂流开始了，我们的船是第一个走的，因此没有受到多大的“攻击”。起初很和平，可是好景不长，不一会就被一只船盯上了便马上开战了。

战斗一开始，我们占优势，因为我们的水枪可以打很远，而他们的瓢只能打很近不过“杀伤力”很大。我们越靠越近最后撞上了，他们便出击了用瓢豁。我们顿时变成落汤鸡了。打了一会，他们主动要求停战，战斗就这样结束了。

我们继续下漂，下面有平静的水边和急湾险滩水边还有拍照的。我们乘风破浪一直向前冲一直在最前面。我们走走停停，小船儿荡在海面上，水面上吹来凉爽的风。水有深有浅水边还有水仗区和游泳区呢！

我们坐了一会船便下船游泳了，水是热的。我看到了一条船便灵机一动想到了一个好办法——钻到水下在忽然冒出来吓吓他们可是万万没有想到我刚冒出来有一个人就从船上跳了下来摔到了我的身上，一下子把握压了下来，差点让我喝着水。

快到终点了，在终点有人在等这我们你们会以为是迎接团吧！NO，打错特错，是漂流的人，他们拿着盆子两人抬着一盆子水下去我们快晾干的衣服有变的湿漉漉的。

这次漂流我玩的十分开心，既打了水仗又体会到了要和别人搞好关系，才能使自己更加强大。

漂流日记【篇9】

1.她只觉得青钗,美若天仙

2.谢谢你抚慰我受伤的心，让我的生活充满阳光！

3.出于喜爱世界而疏远世界，出于对真实的热情而显得不真实。---茨威格《三大师传》

4.一口吃掉牛尾巴，猜一个字。――告

5.异乡的锦衣玉食让我们无所留恋，回家的粗茶淡饭在新年里格外香甜。〖29字〗

6.【正能量句子励志短句子】1、黄昏之所以壮丽，在于它收集了整整一天的阳光。人生像一截木头，或者选择熊熊燃烧，或者选择慢慢腐朽。不要把知识与智慧混淆，知识告诉你怎样生存，智慧告诉你如何生活。所谓年轻的心，就是总有一扇门敞开着，等待未来闯进。读书时不可有己见，读书后不可无己见。

7.他给予我的，永远只是背影，和模糊的轮廓，但是我想成为，他动心的机遇。

8.如果你愿意让我花10块钱和你到民政局领一个结婚证，那么，我愿意花100万为你买一颗三克拉钻戒，花1000万为你买一套豪华别墅，亲爱的，你愿意吗，反正我是愿意啦。

9.表面上并不般配的爱情，往往和谐，正因产生这样的爱情，往往有比较深刻的内在原因；表面上般配的爱情，往往并不和谐，正因产生这样爱情的原因，仅仅是正因般配。

10.我坚定，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的

11.愿君多采撷，此物最相思。王维《相思》

12.此时的康乃馨，没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只有清清淡淡的样子，就像母亲。母亲节到了，祝愿您健康快乐，平安幸福。

13.一分钱，一份货，稀饭吃了不经饿。

14.初生的婴儿总不会是完美的，一切革新也是如此，因为革新乃是时间孕育的婴儿。

15.年终岁末，我们欢聚一堂，回首这几个月以来的齐心协力，团结奋斗创造的佳绩，展望明年的美好前景，大家心情激动，群情激昂。

16.但如果是一百斤人名币，我保证拎起来就跑。

17.陆地和海洋我见了那么多,它们是什么?产生于何处?我和所有其它生物,野生的和驯化的,有人性的和兽性的,都是什么?产生于何处?【人生需要带有好奇心、求知欲去探索深层.】

18.真相就在我们心底，只是谁都会说谎维护自己。

19.努力过的.充实，别留给自己难过的机会。晚安！

20.当真干事就好。打开心门就会乐在事情中，生起无限欢喜心。

读书漂流日记

为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的图书漂流活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书漂流日记 篇1

一、活动背景。

图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放会公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。这种共享方式，让“知识因传播而美丽”。

二、活动目的。

1、让同学们在图书漂流中增长知识，开拓眼界。

2、给同学们提供一个交流的平台，让美的思想在燕大穿梭。

3、图书漂流体现了人与人之间的信任，友爱。它是一种品质的提升。

三、活动时间。

每周一至周五，中午9：30—12：10；下午4：30—6：10。

四、活动地点。

三舍门口·图书馆前·西区（具体地方待定）

五、值班人员安排。

1、每日两班，每班次派2—3人。

2、每周值班人员固定但尽量复值班（注意避开课时）。

3、监查处严格监督值班人员值班。

六、活动流程。

1、活动策划宣传：

在青协专栏张贴海报；委托各班青协委员通知各班级。

2、图书收集及整理：

派青协工作人员设固定地点收集图书，让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍；青协工作人员将收集来的`书进行整理，登记，并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。

3、首漂及推广：

xx日起将在各设定地点开始图书漂流活动，阅读爱好者只需登记便可取书；青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则，流程等事项并放置意见簿，签名笔以收集意见。

七、活动细则及要求。

1、阅读者要爱惜图书，让知识漂流地更久远。

2、每人限取2本及以内，保证更多爱书者获取知识。

3、漂书内放有“漂流卡”，它是思想传递与交流的桥梁，因此我们严禁不健康的思想的出现。

4、望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。

八、其他后续活动。

1、每本书的发放都要做好登记。 借书需要持相关证件，学生证，id卡或者身份证。

2、每个活动周都要统计书籍数量，思想感言，并做好图书修复工作。

3、学期末收回漂流书籍。

九、细节要求。

1、来源问题可与院领导或图书馆协商。

可以举办一个捐书活动，参加活动的同学把自己觉得不错的，已经看过的书捐献出来，等价交换一些特权，比如可以一次多借2本书或者什么的。。。

2、若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。

3、图书的选择要严格，防止出现不良书籍或反动书籍。

4、禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。

十、活动负责人。

寸草心全体成员。

读书漂流日记 篇2

一、图书回收活动

1. 联系狼山镇社区，商议有关设立废旧书刊爱心回收点、“流动书报角”、 “图书漂流”活动的相关事宜，并制定详细的安排计划。

2. 与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣传工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓励大家积极参与到捐赠废旧书刊的活动中去。

3. 及时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓励和表扬。

4. 联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的具体方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采用低价收购的`方式。

二、 回收图书的处理工作

1. 由队长安排志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。

2. 对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。

3. 变卖废书的费用可于购买包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。

4. 最后将所有图书进行汇总排列整理并分类。

三、图书分配利用工作

1. 将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。

2. 在狼山镇街道的社区中建立“流动书报角”，“流动书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并安排小队队员对社区“流动书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流动书报角”的使用进行监督。

3. 每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织安排工作由本小队负责一直持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。

4. 建议并鼓励各社区不断丰富和更新“流动书报角”的图书报刊。

读书漂流日记 篇3

一、活动目标

1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校教师享受阅读，享受教育，享受人生。

2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3、以新教育的理念为指导，大力开展读书活动，营造内涵丰富的“书香校园”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。

4、通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活。

二、营造“书香校园”环境

1、让图书走出图书室，走进教室

学校图书室每年不断添置部分急需图书，并根据年级学生特点，将图书室中图书搬进教室，搬进班级书橱。同时，继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书，让所有的教室都成为阅览室，每生拥有图书不少于10本。

2、缔造完美教室，让每一个班级充满书香

通过教室布置，设计“书香班级”。教室里可设置“读书台”，班级墙壁上张贴学生的作品。让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书读。在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。

3、让校园处处充满书香

在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语，在校园宣传栏，开设“读书之窗”。记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台。

4、让网络打开师生眼界

加大硬件投资，将我校的校园网与城域网连接，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅读保证。

三、引领师生开展系列读书活动

(一)明确具体要求，使读书活动有的放矢

对学生读书活动的具体要求：

(1)一条主线——熟读经典诗词。

各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。

(2)必读书目——根据新教育的要求，确定出推荐书目(每人一张卡的形式)，组织学生开展大阅读活动。

1、领读书目

初中一年级：《汤姆·索耶历险记》 《希腊神话故事》 《夏洛的网》 《永远讲不完的故事》 《人鸦》 《小学生十万个问什么》 《三毛流浪记》 《世界伟人传奇》 《水浒传》 《西游记》 《鲁宾逊漂流记》 《福尔摩斯探案集精选》 《唐宋诗词选读》

初中二年级：《平凡的世界》 《文化苦旅》 《鲁宾逊漂流记》 《西游记》 《三国演义》 《格列佛游记》 《哈克贝利·劳历险记》 《我们没有富爸爸富妈妈》 《男生贾里》 《骆驼祥子》

初中三年级：《契柯夫短篇小说精选》 《万物简史》 《平凡世界》 《童年》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《牛虻》 《家》 《宋词选》 《绞刑架下的报告》

初中四年级：《三国志》 《做最好的自己》 《钢铁是怎样炼成的》 《唐诗三百首》 《我的大学》 《元曲选读》 《围城》 《青年近卫军》 《鲁迅作品选》

2、选读书目

初中：《草叶集》 《斯巴达克斯》 《汤姆大伯的小屋》 《热爱生命》 《莎士比亚故事选》 《古丽雅的道路》 《在人间》《我的大学》 《好兵帅克》 《孙菲的`日记》 《居里夫人传》《中国科学院院士自述》 《三毛作品选》 《大地的儿子》 《十六岁的花季》 《红岩》 《放飞美国》 《地球的红飘带》 《生命的留言》 《属于少年刘格诗的自由》《中国散文鉴赏文库》 《罗兰小语》 《科学发现纵横谈》 《花季雨季》 《寻找回来的世界》 《苏菲的世界》 《林肯传》 《季羡林谈人生》《成长的疼痛》。

对教师读书活动的具体要求：

每年每一位教师必须认真阅读1本教育专著、2本教育论著及3本以上其他类读物。继续阅读《走近最理想的教育》、《新教育》等教育专著。

(二)落实有力措施，积极开展丰富的读写活动

教师读写活动：

1、提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室随时向教师开放。教师每年订阅教育教学报刊杂志1至3册。

2、充分利用双休日、节假期，静下心来，多读书，诵经典，品名著，充实自我。全体教职工每人每学期至少读完两本书，并完成读书记载，写出读书心得，上传到校园网相关栏目。

3、开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。

4、办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展相关读书征文活动。

5、建好学校网站，设定相关栏目，如：“教育论坛”“教育随笔”等，以便教师交流学习。

6、每学期举行一次“教学论文”、“教学案例”的评比，做好教师教学论文、案例的向外推荐工作。教科室做好每位教师的教学论文、案例的统计、登记工作。

学生读写活动：

1、充实班级书橱，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，专门配备2—3名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还。鼓励班级之间、年级之间的图书借阅活动。

2、班班主任和语文老师在日常教学中，要科学利用晨诵、午读时间，开展读书活动。每个级部要根据级部特点制定出学期阅读计划，每天布置一定的阅读任务。同时，每一位同学要在老师的具体指导下制订切实可行的阅读计划。晨诵、午读课上，教师要负责学生阅读指导。要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。

3、每个学生人手一本“读书学习记录本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及读书计划书、参加读书实践活动的感悟等记录下来。同时，人手一本“学生暮省日志”，在每天的暮省时间记录自己的学习感悟或读书心得。语文教师要做好学生阅读的指导与对“读书学习记录本”和“学生暮省日志”批阅工作。各班建立班级博客群，学生在信息课上读博客、写博客网上进行交流。

4、各级部要定期在学校的橱窗、校园广播、校园网等渠道展示、发表学生习作，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。定期将学生优秀作品搜集整理，参加各级各类征文比赛，或向报刊推荐发表。

5、组织好“鲁中晨刊小记者”等相关活动。通过小记者活动，采访学校领导、教师、社会人士等，以自己独特的视角感受学校办学理念，了解学校的过去与未来，教师的苦与乐等，并通过自己的学习、写作，锻炼学生综合全面的能力，从而带动全校学生读书学习的热情。

(三)通过精彩活动，促进读书活动的升华

活动能点燃兴趣的火花，学校应该成为学生的第一个舞台。我们将用“活动激发兴趣”，给学生创造更多的表现机会。

1、举行“营造书香校园”读书活动仪式

为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开“营造书香校园”读书活动启动仪式，让全体师生进行一次生动的思想教育，激发起师生的读书热情，使全体师生积极地投身到“建设书香校园”读书活动中。

2、开展“捐书、献书”活动

以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言，激励同学们爱护书，爱读书。学校将评选出一定数量的“最佳图书卡”设计奖，并在各年级橱窗内进行展示。

3、举办图书交流活动

举办学生图书班级、级部图书交流活动，让学生将自己阅读过的好的书籍推荐给其他同学，实现图书资源共享。

4、开展“我读书，我快乐”活动

为了进一步提高图书橱的使用率和图书借阅率，为读书活动的开展创设良好的条件，号召全校学生在课余时间加入到读书活动中，开展“我读书，我快乐”活动，根据学校制定的优秀书目，给学生提供充足的图书，加大学校图书的使用效率，使图书室的书更广泛地走进学生中间，伴着他们健康成长。

5、开展“建设书香校园”读书活动展评活动

学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。

7、开展“读书节”“书香校园”成果展示活动

学校围绕计划，组织开展一系列阅读实践活动。让学生通过读书节活动，充分激发他们爱家乡、爱生活、爱校园等感情。进行“书香班级”、“书香家庭”、“阅读小学士”、“阅读小硕士”、“阅读小博士”等(星级阅读)的评选。

8、开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为孩子购买一些文学书籍，与孩子共同阅读同一本书，并与孩子共同写出读书体会。学校将结合“读书节”开展1—2次这一活动，邀请家长一起参加。

四、活动实施要求

1、高度重视“营造书香校园”的活动，加强对读书活动的引导;把读书活动当作推进校园文化建设、促进学生全面发展的重要举措。

2、行动迅速，抓好落实。各级部要密切配合学校读书活动的部署，扎扎实实地开展好各项工作。语文老师、班主任要做好导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动，各教研组长要认真组织好本组教师的读书活动。

3、承办各项读书活动的老师要认真制定活动计划，做好各项指导工作，保证活动的顺利进行，确保读书活动的成效。

4、加强督查，规范管理，学校将对师生的读书情况进行检查和考核，组织师生交流成功经验。

读书漂流日记 篇4

一、指导思想：

鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们五年级五班的学生就是那大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义！

二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：

读中外美文做博学少年

四、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1、每月背诵课外唐诗宋词4首，一学年累积达到16首。

2、阅读中外经典名著

必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、准备好一学期要读的书。（有益书籍两本以上）

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

4、举办一次“故事擂台赛”，小组为单位进行故事交流，小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛，评出“擂主”。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后两项可以利用语文的口语交际课完成.

（三）广开书源，拓展阅读环境

1、建立班级书库，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至三本带到学校，充实班级小书库。

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的.做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

1、充分利用每周一节校本语文阅读课，发挥指导作用，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

（一）建立“读书成长册”

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本）。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励班级书库中好书一本。

（二）读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。

（三）古诗词验收

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书漂流日记 篇5

活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。

图书漂流活动口号：我分享，我快乐

图书漂流活动的'目的：

1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。

图书漂流活动的时间：2月11日发起

图书漂流活动方式：

1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。

4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”（积极参加活动和阅读图书最多）

图书漂流活动礼仪要求：

1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老师

2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会员继续阅读

以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议？请家长说出来我们一起探讨

读书漂流日记 篇6

20xx年4月11日，上午1。2节是医学统计学，3、4、5节都是微生物实验课，下午无课，晚上亦无课。待到实验课早早下课，匆忙赶到食堂，吃过午饭又急急赶到集合点，幸好尚未到集合时间，可以准时参与义工活动。

这已经是我第二次参加这一项活动了，照例乘坐快2到火车站，然后步行到立新小学。映入眼帘的校舍并不新，但是很干净。课桌很旧，可是里面的小朋友们会在课上坐的整整齐齐的，孩子们的衣物不像城里的孩子那样新，也并不十分干净。很多孩子稚嫩的脸庞上还有因为保暖不够的高原红，一些孩子手上在我3月份去的时候还有冻疮，虽然现在好了，可是问起时他们还是会说很痒。不过经过走廊时总会听到下课时他们开心的大笑，兴奋地聊天，上课时清脆的念书的声音。听着这愉快的声音，你会被会被感染，跟他们一样快乐的笑起来。

跟着领队我们一行7个人快步走进了专们为图书漂流活动准备的阶梯教室，10个社会义工已经到了，先我们一步去收书。所以我们就分了两组，一组补书一组摆书。我自告奋勇的'去补书去了。

补书这种事情呢，我觉得挺无聊的，但是坏的有大多是小朋友们爱看的书籍。不补不忍心，也不经济划算。这次的补书没有趁手的工具不能不说是一个遗憾，不过，义工义工就是义务劳动者，就是有困难解决困难，这是为了帮助这一最终目的。是以我们还是补好了大部分的书，虽然有些效果不太好。

不得不说这个活动的组织者很用心，上次的活动大家讨论了关于小朋友们总是补卡造成的资源浪费问题。这一次就有了改进，补卡全部在教室里办理，活动室不再乱糟糟的了。然效率得到了显著提高。

参加这种义工活动，说实话并不是很累，可是你可以认识很多和你一样有爱心的人。可以体验帮助别人的快乐。活动是很好的活动，我会一直参与下去的。

读书漂流日记 篇7

活动时间：

20xx年5月31日下午14：40——16：20

活动地点：

小学楼上课的班级在小学楼前空地，六年级在走廊，具体位置由年级组组长进行分配。如遇下雨，活动地点改在各班教室附近的走廊上。

参加人员：

一到六年级各班

活动要求：

1、各班主任要带领全班学生精心组织，设计布置、装饰摊位，设计摊位名称。

2、各班必须在制定区域内摆摊，摊位设计新颖，有创意。可以设计适当的广告宣传语或销售活动。

3、漂流的`书本由学生自带，每本书要贴上价格标签。可采用现金交易，也可采用物物交换的交易方式。

4、各班自行决定营业收入的归属。

5、如出现流动摊贩或出售违禁读物或其他物品，立即收缴。

6、活动结束后，所有年级进行大扫除。

读书漂流日记 篇8

一、活动目的

为配合学校第十届“阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。

二、活动对象：

全校师生

三、活动时间：

20xx学年第一学期

四、活动进巢排：

1、9月底10月初，准备和启动阶段

2、10月中旬1月底，读书漂流过程

3、1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

五、漂流规则：

1、10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选510名漂主。漂主要在书籍的最后一页贴上自己写的推荐词以及漂主的班级、姓名、起漂时间。班主任于10月22日前将各自班级漂主的书籍上交到队部，由队部统一安排在“开放式阅览厅”的读书漂流专柜内供全校学生传阅。

2、队部会在每位漂主书籍的前页贴上“漂流书签”，其他学生可参阅漂主的推荐词选择成为某位漂主的第一位漂流人，阅读书籍后，填写书签上的'漂流信息，写下读书心得，完成第一次漂流。

3、第二位漂流人可根据漂主的推荐词和第一位漂流人的读书心得自主选择成为某位漂主的第二位漂流人。

4、漂流步骤如上循环。

六、补充说明

1、队部每月会展出优秀读书心得。1月底，根据漂流书签和读书心得，评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

2、班主任在班级内要做好学生的工作，鼓励学生课间常来“阅览厅”读书漂流。

读书漂流日记 篇9

一、活动设计思路

每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。

二、图书漂流活动的口号

童心如歌，书香如蜜

三、图书漂流活动的目的

1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

四、图书漂流具体方法

1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。

2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。

3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。

五、图书漂流活动礼仪要求

1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。

3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。

六、图书漂流活动准备

1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。

2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

3.班级设置图书漂流中转站。

七、图书漂流活动的'要求

1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。

读书漂流日记 篇10

一、活动背景：

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书不但可以提高阅读能力，而且还可以提高写作水平。读书可以让人更加聪明，扩展知识面，使一些不懂的问题多方面地解决。

“图书漂流”,这是一段文明美丽的奇妙之旅，没有借书证，不需要支付押金，也没有阅读期限，读书漂流已经成为最新流行的都市方式了。

9月9日将启动我中心“第一届阅读节”活动，结合此活动，我们清荷工作室将启动“图书漂流”活动。

二、活动宗旨：

分享.信任.传播

三、活动目标：

1．让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”。

2．分享藏书，以书会友，撒播书香，传承文化，掀起读书热潮。

3．达到资源的最佳利用。

四、活动口号:

漂流书香、漂流知识、漂流美丽

五、活动对象：

所有教师和所有幼儿

六、活动时间：

9月12日～12月26日

七、活动流程:

1．将漂流的图书进行包装

(1)将每本图书封面黏贴“漂流标识”。

（2）每本书的扉页上黏贴“图书漂流书签”。

（3）在图书的背面贴有“漂友卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的信息填写在卡片上。

2．悬挂、张贴“阅读节”活动的条幅、宣传报等，创设“图书漂流站”（校的设在阅览室一角，组或班级的老师自己创设），营造浓浓的阅读和漂流氛围。

3.在9月13日上午进行“图书漂流”的宣传工作，并向老师发放漂流的图书，以“清荷”和“小荷”为代表。

4．图书漂流进行中

（1）每位老师限领一本漂流书，并且在“漂友卡片”上签下自己的名字和联系方式，要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。

（2）图书漂流后，老师和孩子们可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书继续漂流下去，也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。）

（3）每一个参与者都叫漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的`书是否按照漂流的流程来进行漂流。

4．12月底“停漂”后幼儿园行政根据图书记载的传阅记录，进行一个图书排行榜，并公布于宣传栏，供大家借鉴交流。为中心各园间的图书漂流打基础。

八、漂流要求：

（一）针对教师：

1．每位成员每月至少读一本书。

2．成员每阅读一本书，必须在每一本书上留下只字片语。可以是对某一句话的，也可以是对整本书的感悟等等。将只字片语直接记在书上。

3．班主任组织好班级孩子的图书漂流。可以是班级内、平行班内等。

（二）针对幼儿（家长）

1．每位成员至少推荐一本好书，由班主任统一管理。

2．孩子每周至少一本图书，家长每周至少和孩子共读二小时。

读书漂流日记 篇11

图书漂流活动的介绍：

苏州有近百所民工子弟学校，由于民工家庭的经济原因，学生无力购买课余阅读的图书。苏州市红十字会发起了“民工子弟学校图书漂流计划”，目的是通过企业和个人的捐助，让苏州每个民工孩子都能看到课外读物。

在助学组的论坛上有很多图书漂流活动的介绍，我就不多说了。

本次活动意在发动园区各小学的学生为民工学校捐赠书籍。活动方案如下：

前期活动宣传：到学校宣传本次捐书活动，让老师动员学生到现场捐书。

我们将联系的学校有苏州园区新城花园小学、苏州园区第二实验小学、苏州园区新湾学校、

苏州园区星海学校、苏州园区星港学校、苏州平江实验小学

现场捐书及义卖活动：

时间：3月28日、3月29日9：00-17：00

地点：贵都、新城、湖东邻里中心广场集市

内容：收集、整理图书。来捐书的小朋友将获得课程表一张。

招募人员如下：

3月28日贵都邻里中心3人

新城邻里中心4人

湖东邻里中心3人

3月29日贵都邻里中心3人

新城邻里中心4人

湖东邻里中心3人

注：因为新城的'人流量比贵都、湖东的人流量大，所以要多一个人。

招募的人员除了收集、整理图书，赠送课程表外，还要将负责将募集到的书运到红会——我们新的办公室(苏州体育场路4号苏州红会传达室)。

读书漂流日记 篇12

一、活动背景：

图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

二、活动目的、意义：

动员全校教师读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的'情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。

三、首漂时间：20xx年3月8日

四、活动对象：全体在园教师

五、图书漂流活动规则

（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

（2）阅读过漂流图书的漂友，须在我们制作的传阅记录处，留下读书日期和姓名，并简单书写阅读感言。

（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书）。

（4）漂友团可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。

六、活动流程：

1、活动宣传；图书收集、整理

（1）公布活动方案：幼儿园网站。

（2）征集漂流图书：每位教师准备一本图书进行漂流，并将书名等图书信息在学校读书博客上的《漂流图书登记表》填写完整。

（3) 准备“图书漂流标识”和“图书漂流卡”（传阅记录）。

2、首漂及推广：3月8日--学期末前一周

首漂日当天，每位持书人在漂流图书的封面粘贴“漂流标识”，在尾页粘贴“图书漂流卡”。集中漂流图书后，大家可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位漂友，也可放回漂流站。

3、活动结束：学期末

图书漂流活动结束，请大家及时将漂流图书归还至漂流站。

漂友的责任和义务是保证图书的完整和回归。

我们将根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并公布结果，供大家借鉴交流。

读书漂流日记 篇13

一、活动的背景

图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，XX年4月，在美国的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。在大学里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到分享，让知识得到传播。

二、活动的目的及意义

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全校大学生读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现湖大人的精神。图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建设，增添了缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用、捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。

三、活动的时间：5月14日、15日

四、活动的对象：在校全体学生

活动策划主办单位：读者协会

五、活动的地点：天马公寓篮球场

六、活动的流程

1、活动的宣传：

海报的制作以及海报粘贴(图书馆、天马、德智、各大教学楼等)

图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书活动的现场的展板宣传

网上宣传：各大qq群、人人网、望麓自卑等

寝室宣传：各个寝室传单宣传

2、活动中漂流图书的整理以及活动场地的.申请：将读者协会爱心图书室内的书整理好并且贴上相应的标签并且运送到天马公寓

3、活动的物料的准备：活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书

4、活动的具体事项：

杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，一定要登记相关信息

其它类的图书以书换书的形式进行，并且登记清楚书的相关信息

捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20本以上或其它书籍超过5本以上，可以得到图书馆盖章的荣誉证书，并且及时的在书上贴好相应的标签以及协会会徽

七、经费预算

海报打印(a1) 10X16=160元

展板的制作以及材料费 5X8=40元

活动的工作证 30X5=150元

小学作文漂流记700字合集

语文是一门非常博大精深的学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上精心整理了《小学作文漂流记》，欢迎分享给你的朋友！

小学作文漂流记(篇1)

暑假的一天，天气晴朗，妈妈、姐姐、表弟和我一起去江南大峡谷玩。我们开车开了好几个小时，终于到了江南大峡谷。我们玩了卡丁车和滑草。我觉得最好玩的是漂流。

我们坐上游览车，来到漂流的始发地。首先，我们都穿上了救生衣、戴上安全帽，坐在皮划艇的两端，开始平稳地在水上漂着，速度很慢。我和表弟拿起桨划了起来。前面出现了一个陡坡，皮划艇像猛虎下山一样冲了下去，四周顿时水花飞溅，我们的头上、脸上、衣服上都是水，像被冲了个冷水澡一样，冰凉冰凉的。太刺激了！皮划艇一下子冲出去老远才停住。顺着水流，前方又是一个狭窄的地方。哎呀！不好，我们的皮划艇被一块大石头卡住了。幸亏工作人员拉了我们一把。我们又进了下一个道口。就这样我们一会儿欢呼，一会儿尖叫。我还捡到了几块漂亮的石头，用来打打水漂，可好玩了。

江南大峡谷真好玩，那里有很多的竹子，真是风景如画、美不胜收。

小学作文漂流记(篇2)

暑假的时候，爸爸给我买了一本书叫做《鲁滨逊漂流记》我才刚读了一两页就被书中的情节给感染了。

书中的主人公鲁滨逊。克罗索出生在赫尔市的名门望族，他父亲是德国人，靠做生意置办了一份家产定居约克市。除此之外鲁滨逊还有两个哥哥，大哥在与西班牙人作战时不幸阵亡，二哥一直下落不明，鲁滨逊排行老三。他的父亲让他从小就接受良好的教育。他希望鲁滨逊学法律，但他一心想出海旅游。父亲但心航海给他带来不幸，所以时常教育他。不过这对他来说根本就是无稽之谈。

1651年9月1日鲁滨逊偶然来到赫尓市，在哪里他碰到了一个朋友。鲁滨逊的朋友极力怂恿鲁滨逊去和他一起出海，不过鲁滨逊并没有告诉自己的父亲还有母亲。

鲁滨逊的运气真是不好才在大海上行驶了一天就遇到了大风浪，船上的人除了鲁滨逊，其他的人都不幸身亡了。鲁滨逊被海风挂到了一个荒无人烟的小岛上了，这时父母的忠告和自己的大意全都涌上了心头，鲁滨逊不停地在小岛上拍着头大声的喊着“哦！鲁滨逊啊，鲁滨逊啊，这次看看还有没有人来救你”！！！

可是鲁滨逊一想哭又有什么办法呢？还不如自己把船上的东西都给弄下来。靠船上的东西度过自己的下半生。可是数干年后鲁滨逊救出了一个野人。并把他取名为‘星期五’，就这样鲁滨逊有了一个说话的人了，又过了数干年后鲁滨逊和星期五终于有了离开这个孤岛的机会了。

我很佩服鲁滨逊的精神，这一个荒无人烟的地方，能很好的生活下去。

并且还有机会回到自己的家乡，我很佩服鲁滨逊。

小学作文漂流记(篇3)

在一个几乎无法生存的荒岛上，鲁滨孙不畏惧环境、野人和野兽，他宁愿自己尝试着多活几年，也不愿意活活在岛上等着活活饿死。他用自己的力量，把一座“绝情岛”变成了一座世外桃源!真是不可思议!他不仅仅让自己存活了下来，还改变了这座岛。鲁滨孙就是一个例子，并且幸运只照顾坚强的人，挑战才会有意义，如果当初鲁滨孙没有信心，他一定早就被活活饿死在孤岛上了。只要有毅力，人就没有克服不了的困难。要寻找自己的优势，使自己相信自己就是唯一的幸存者，使自己有信心活下去。尝试拼博，不管结果如何，过程总是美丽的人生在于奋斗。不管是什么人，每个人都在困难时需要——乐观和勇气及信心!

人生好比是一条坎坷的道路，你不可能没有困难，没有挫折。不管怎样地坎坷，我们都要有信心，有勇气，有胆量，才能踏过这层台阶。

小学作文漂流记(篇4)

早就听说“英国小说之父”笛福所写的《鲁滨逊漂流记》举世闻名。上次，我去书店一买回这本书，就津津有味地读起来，很快就被主人公智慧、勇敢的卓越品质感动了。

书中记载了1659年9月30日，年轻的鲁滨逊在航海中遭遇大风暴，船沉底了。其他人全部不幸溺水身亡，只有他奇迹生还，流浪到了一个孤岛上。他曾经悲观过，绝望过，但仍然凭借智慧和顽强的意志战胜了种种困难，顽强地生存下来。他学会了打猎、牧羊、种小麦、做面包等技能，感受到了生活的乐趣，还搭救了一个名为“星期五”的野人。28年后，他搭乘一艘英国商船离开了孤岛。

我们可以想象，一个人孤孤单单地在一个岛上生活了28年之久，这是多么不可思议的奇迹!但是鲁滨逊做到了!他初到孤岛时，“没有食品、房子、衣服、武器，也没有藏身之处。没有被救的希望，眼前只有死。”但是过了几天，他感受到了生命的意义，对生活有了希望，开始努力地寻找自己的生存方式。他制造用具，驯养山羊，依靠自己辛勤的劳动生存了下来。

通过阅读我可以得知，鲁滨逊十分坚毅，他没有助手，工具不全，做一块木板都要花几个月的时间，但他从未放弃。他花了两年的时间挖了一条六尺长的小河，期间经历过几次失败，但他没有气馁，继续努力。就这样，他终于“丰衣足食”，过上了安康的孤岛生活。

这本书令我受益匪浅。我们在生活和学习中难免遇到大大小小的“拦路虎”，要学习鲁滨逊坚忍不拔的可贵品质，遇事多动脑筋想办法，不要沮丧，更不要灰心丧气。只有充分发挥自己的智慧和才能，才能战胜困难，甚至创造奇迹。我想起了自己折纸的一段经历。记得有一次我满怀信心地折一个非常复杂的古代龙，步骤有200多，折到中间的时候由于细节上过于复杂，有一步我怎么也折不对，当时真是心急火燎，又不想前功尽弃。我深吸一口气，让自己平静下来，仔细又看了一边视频，想了想，终于茅塞顿开，把那“拌脚的石头”踢开了。我庆幸自己战胜了困难，如果我当时放弃了，就不会有现在钢琴上方的那个栩栩如生的古代龙了!

小学作文漂流记(篇5)

每个人的人生都有荒岛存在，在荒岛面前，有人深感绝望，而有人则变得勇敢、乐观、独立和坚强。正如鲁滨逊一样，勇敢面对人生的荒岛，努力从绝望的缝隙之中寻求生的希望。努力奋斗，开拓荒野……

这就是我从《鲁滨逊漂流记》这本书中得到的最真实的心得。

这本书主要讲了英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，他怀着远大志向，告别亲友去航海，他乘的船在太平洋上遇险，船上只剩下他一个人幸运儿存活了下来，并流落到了一座荒岛上。他靠自己顽强的精神和过人的智慧在荒岛上生活了28年，最后回到故国的传奇故事。

看到这，我不禁感叹：当一个人在独立生活的时候，能像鲁滨逊这样有信心吗?在困难面前，鲁滨逊没有被吓到，反而迎难而上，勇于挑战自我，实在难能可贵。如果换作是我，在充满无尽恐惧和无尽孤单的荒岛上，我能够活过几天?

鲁滨逊的那种超凡的乐观心态，也是值得一提的：他在自己流落于荒岛之时，毫无悲观消极之意，他把好处与坏处对照来看，久而久之，他在荒岛上就以一种积极乐观的心态和恶劣的环境做斗争，激发出自己无穷的潜能，才能绝处逢生。

当然，他也不是万事顺心的，在做栅栏的时候，一根木桩他都做了70多天，过了很久，他造好栅栏，又被大雨冲毁。他并没有就此气馁，反而是越挫越勇，最后：木轮，斧子，面包，羊群……都被他收入麾下。

毋庸置疑，鲁滨逊是靠他顽强的毅力、积极乐观的心态才得以在荒岛上生活了28年之久。正如当年红军长征，平均走一两里就会有一个人倒下，是什么让他们在逆境中绝处逢生的?没错，和鲁滨逊一样，是积极乐观的心态和顽强的精神。如果没有他们当年的坚持，会有如今中国的昌盛吗?

小学作文漂流记(篇6)

人们都说张家界猛洞河的漂流是天下第一漂，我们乘着车子从凤凰古城颠簸了4个小时来到猛洞河上游。

我在车上透过玻璃看这的环境，我的脑海浮现了一个问题：这鸟不生蛋的地方竟然会有漂流，我不信！

我们坐到了橡皮艇上，边上的山有百丈之高，水跟碧玉一样绿。船老大给我们介绍说：漂流全长17公里，这一路上大大小小的急流13个，瀑布3处，我们大约要漂3个小时，但每天都有翻船一听到翻船我就有点紧张。看到有人在卖水枪，妈妈就给我买了一个，可以打水战用，坐在艇上的老师们也相继买了。拐过前面的那个弯，藏在那块大石头后面的人立刻向我们攻过来，把我们打的措手不及。那时我们水枪用的还不熟练，在我们后面的艇上的人也赶上来凑热闹，把我们每个人成了落汤鸡，我们只能落慌而逃。我们逃了一段路后，连卖水枪的无名小辈也来欺负我们说：你们的水枪已经不是新版的了，买根加长版的吧！说着又给了我们一枪。

第一个急流到了，船老大说：都别站起来！不然撞在大石头上我可不来管。过急流的时候坐在最前面的那位老师突然站了起来，使我们的艇撞向了石头上，船老大很生气，说：这样很不安全的。这时候我们的艇就改变了方向，还好船老大掌握分寸，才得以转危为安。

我们艇上的人在一起商量怎么打后面的敌人。大家准备武器，在他们离我们远的时候拿起小水枪进行远程攻击，近的时候再换成大水枪猛攻，必要时跳下水用水瓢泼他们，两个人攻后背，两个人攻前胸，其他人攻头。小鬼子来了，特战队进攻。我大声喊道。有两个人抵不住我们的火力逃到了艇中间，有个人朝我的头打了一枪，使我的眼睛疼痛无比。我除了他我谁都不打，直到被我打得抱住头为止，我再打其他人，你一枪我一枪，我们都打得很爽，不过我是不会那么轻易放弃打我的那个人的，我偷偷朝他的眼睛瞄了一枪，嗨，真准！他马上扔掉水枪去揉眼睛，我这才放心去攻其他人。那艇上的两个人水枪都被打掉了，连武器都没了。不打了！我们投降！出家人要以慈悲为怀！。不打就是打，投向也没用！我们的攻击越来越猛了！就这样我们打败了一艘又一艘的船。

我们正在为水战打赢了而高兴，艇上充满了笑声。迎面一个急流来到，对急流我既感到刺激又感惊险。就在这时候，船老大划船用的杆子掉进水里了，他一脸的担心，但没有太多的话，怎么办呢？大家都非常害怕，但都没说出口，我想起船老大说过每天都有船翻下水，我想今天不会是我们了吧？其他的船也来帮我们，为我们想办法，他们把杆子挑向我们。因为水流太急艇被冲得横过来了，还好船老大一脚踢向旁边的大岩石才没被翻船。好在刚要被急流冲下去的那一刻船老大捡到了杆子，真是有惊无险阿！我们提着的心总算可以放下了。

最后一个急流我们坐在最前面，我很紧张。一个浪向我劈头盖脸的过来，打在我的脸上，使我的睁不开眼睛。这真是太没等我说完又给我洗了一次澡，但不过这次更猛，没等我喘过气，马上又好象冲下几层楼的感觉，好险啊！我都差点摔下橡皮艇了。就在这时照相机给我留下最后的瞬间。

三小时就像三分钟一样飞快地过去了，我们到了下游码头。这漂流爽、惊、险真不愧是天下第一漂！

小学作文漂流记(篇7)

今天我读了《鲁宾逊漂流记》这部小说，里面的内容使我读的如痴如醉，废寝忘食，作文 读《鲁滨逊漂流记》有感。

这部小说的作者是“英国小说之父”——丹尼尔笛福。它主要讲述了一位热爱航海的年轻人在出海时遇难，流落到荒岛，他用自己的双手和智慧在岛上创造许多东西才得以生存。

《鲁宾逊漂流记》中《记述最初的日子》和《荒岛上的孤独生活》两章内容讲了鲁滨逊在没有任何东西可以依赖的的情况下自力更生，他造木筏，盖房子，种植，做生活用品和养牲口……读了这些，我联想到我的生活中：丰衣足食，温馨舒服，无论什么东西都一应俱全。如果当我面临这种困难，我一定会活活饿死或者郁闷而死。所以，我们虽然生活在科技发达，辛福美满的文明世界，但我们也要动手实践，体验生活。只有动手做才可以体会到想要做成一件事的付出，这个过程中还会让你有一种成就感，读后感《作文 读《鲁滨逊漂流记》有感》。我们不能依赖着我们身边的一切，要学会独自面对困难，不畏惧，不沮丧。在一次数学课上，老师说任意选四个不同的数字组成一个最大的数和最小的数，用大数减去小数，用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174。我当时听了感到非常神奇，回到家高兴地告诉了爸爸，爸爸听了问我：“是真的吗？”“当然是真的，老师说的还能有假？”“老师说的不一定都对，你自己试一试证实一下不就行了？”我照着老师所说的演示了一遍，果然是6174。我高兴极了，这个动手实践的过程让我牢牢的记住了这一个数学游戏。之后，我经常动手计算，发现了许多规律，这些规律等我上了高年级时都得到了证实。

实践是一种享受，是一个令人快乐的游戏。鲁滨逊可以靠自己的双手把一个荒岛变成一个世外桃源，我们也可以动手改变一切。同时，我们还要学习他乐观向上，百折不屈的精神。

小学作文漂流记(篇8)

读《鲁滨逊漂流记》有感 书千奇百样，有故事、寓言、小说……然而，《鲁宾逊漂流记》以惊险的奇遇展示的故事情节扣人心玄。 我一口气读完此书，我被鲁宾逊那难以想象的坚强和毅力所折服；被它那克服困难的勇气所震撼；被它那不屈不挠的坚强意志所激动；被它那智慧和辛勤的劳动所感染…… 鲁宾逊有着不同凡响的离奇遭遇，它的遭遇告诉了我：当遇到挫折与困难的等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇迹来。那么是什么惊人的力量驱使鲁宾逊作出那样的奇迹来呢？是毅力、勇气与智慧。鲁宾逊在那样艰苦的环境中，都能创造家园。相比之下，我们在这么好的条件下读书、生活，我们的毅力、勇气和智慧在哪里呢？ 在生活中，我们做许多事情都需要毅力、勇气和智慧。就拿我来说吧：自己学了电子琴，以前并不爱学，中途放弃，既浪费父母辛辛苦苦挣来的钱，又浪费了自己宝贵的时间。看了此书，我深受教育和启发，又重新学习电子琴，练琴练得累时，就想到鲁宾逊的毅力，不半途而废才行，遇到困难，学习他的勇气，又充满智慧的头脑击败困难。我相信学习鲁宾逊的毅力、勇气和智慧，我一定可以学好电子琴。 读《鲁宾逊漂流记》我在想，如果每个人不管什么事情都有毅力、勇气和智慧，何愁我们的祖国不繁荣富强呢？

漂流日记四篇

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，那什么样的作文值得参考？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“漂流日记四篇”，希望对大家有所帮助。

漂流日记【篇1】

今天要去药王山漂流啦，一想到这件事，我的心情就久久不能平静。接着，我们一家人坐上了踏上了前往药王山的路啦！一路上，我们拍了许多药王山路途中风景的照片，可真美啊！

终于到了药王山漂流的地方啦！爸爸突然发觉我们的午饭还没吃呐。我们来到了离这儿不远的一家饭店里。爸爸叫老板随便烧了几道菜。饭吃好后终于可以漂流啦！

我们交了钱，穿好游泳衣，选了两艘船，做了上去。工作人员把我们推了下去。推下去的时候路是斜的，在滑进了河里。那里面的石头好多啊！特别是大的那种。爸爸突然发现我们快要撞上一块大石头了，以最快的速度转弯绕了过去。好刺激啊！我看了看妈妈哪却还是风平浪静，好辛运呐！但天有不测风云—妈妈那儿有一块超大的石头，姐姐和妈妈看到后吓了一大跳，迅速的跳到了水比较浅的地方，才躲过一难啊！就这样我们一直划到了终点！

药王山漂流可真好玩啊！我下个暑假还要来！

漂流日记【篇2】

知道要去漂流，我今天早上好早就醒了。六点整，我们全家向浙江龙王山出发，期待那向往已久的漂流。汽车沿着公路飞快地奔驰着，我的心情兴奋极了。时而跟着音乐哼上几句，时而欣赏着窗外的美景，时而眯眼打盹。

九点整时，我们到达了目的地。这会的太阳公公火辣辣地烤着大地，行人的脸上红通通的，大地散发着滚烫的气息。树上的知了不停地叫着，好像在说“热死了，热死了”。我和爸爸妈妈检完票，就跟着工作人员上了前往漂流景点的大巴车。窗外的山连绵起伏，溪水清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，蓝天一望无遗，白云千姿百态。令人陶醉！

来到漂流现场，我们穿上了救生衣，戴上了安全帽。迫不及待地上了皮划艇。心情既紧张又兴奋，一开始皮划艇就要从约三米高的地方冲下来，我有点害怕，但想着爸爸妈妈都在就安慰了许多，鼓起勇气，睁开双眼，迎着这一瞬间。耳边传来了妈妈害怕的尖叫声。我和爸爸拿起桨一起卖力的往前划，妈妈夸我是个小小男子汉，我的心里乐开了花，每划一段，都会有个陡坡，皮划艇就会一冲而下，这会我们就会发出咯咯的笑聲。途中。人们拿着水枪互相喷射，有的甚至直接那盆泼水，一阵阵欢声笑语回荡在山谷间。

整个漂流持续了两个多小时，虽短暂，却给我留下了深刻的印象。我和爸爸妈妈约定明年夏天相约龙王山，再一次体验这刺激又好玩的漂流！

漂流日记【篇3】

八月的清晨，阳光明媚，窗外的鸟儿唧唧喳喳的的叫着，吵了我的好梦。妈妈敲门进来叫我起床，看着懒洋洋的我，对我说：“小懒虫，快起来，准备一下我们一起去安吉玩漂流吧。”我一听就来了精神，立马就从床上跳了起来。

稍作准备，我们就出发了。我们在高速上一路飞奔，没过多久就到了安吉将军关。来到售票口，看到了人山人海的景象，火热的气氛烘托着整个将军关，让我的情绪到达了定点。我催促着妈妈快点进去，进入会场里面特别的凉爽，仿佛有一台大空调一样。谷中的微风迎面吹来，带着一股清新的水汽，给炎热的夏日里增添了一丝凉爽。

我们走着走着，来到了溪流边，看到了小溪上有很多五颜六色的皮划艇，我和妈妈穿上救生衣登上了一艘小船，拿起桨就开始划，小艇随着溪流缓缓地开始前行，我看着清澈见底的溪水中有很多错落有致的鹅卵石，漂亮极了。石头间还游弋着一群群的小鱼儿，我用手拂过水面，冰冰凉凉的感觉透彻心扉。随着水流越来越急，我们的小艇也开始越来越快，两边的绿树和山景好像飞速的幻灯片一样映入眼帘，阳光透过树叶照耀在我的脸上，我嗅到了自然的气息，溪水溅在我的身上我感受的自然的清爽，时光就像小溪一样飞速的流逝着，转眼我们就到了终点。

傍晚，我们伴随着夕阳，缓缓归去，心中却依然对这美丽的而有趣的自然风光念念不忘。

漂流日记【篇4】

今天，我们坐火车到了张家界，第一天的行程是猛洞河漂流。我们坐上一辆崭新的旅游车从张家界市区出发了。

到了猛洞河的上游，我们穿上蓝蓝的雨衣和橘黄色的救生衣，坐上双筒橡皮筏，拿起水枪装满水，勇敢地做好了战斗的准备。

旁边，有一条船慢慢地驶过来，我叫道：开炮！大家拿起了手中的水枪，一场激烈的战斗开始了。哧一股很大的水柱冲到了我的脸上，冰凉的水珠挂在脸上又顺着脖子流进了雨衣。大家你射我，我射你，不一会，里面的衣服就全湿了。那些没有穿雨衣的人们个个头发湿漉漉、衣服紧紧地贴在身上，像大雨过后的落汤鸡。

我们加快速度超过了前面的一条船。那条船上的游客看到我们打得这么激烈，他们也加入到我们的战斗中，又一场乱战开始了。

小心，前面有激流！船工的声音让大家停止了战斗。大家抓紧了船上的安全绳，低着头，猫着腰，船箭一般地冲进了激流...。

前面又有一道迷人的景色进入了我的眼帘，一条瀑布飞下山来，我赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布像白色的哈达把我们的心紧紧地连在一起，好像永远不分开似的。

两边的山峰层峦叠嶂，山崖陡峭，一股股山泉从山洞里潺潺流出，再加上刚才猛烈的激流，我这才明白这条河为什么叫猛洞河了。

到了终点，我赶紧跑上车，换下湿漉漉的衣服。第一天的旅途真是太刺激了！

漂流的日记精品

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“漂流的日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

漂流的日记(篇1)

前几天，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。

这本书主要讲了鲁宾逊为了实现遨游大海的梦想，不顾父母的劝告，偷偷的上了一艘船，开始了他航海的路程。他在非洲遇到了海盗，做了奴隶，有一次忍不住痛苦，他偷了海盗的一艘小船，在海上又被一位好心的船长搭救了，没过多久，这艘船遇到了风暴沉没了，只有鲁宾逊一人侥幸存活了下来，漂流到一座荒岛上，他用智慧创造了住所和食物，在和野人的拼搏中救了一个野人，把它作为自己的仆人，给他起名星期五，最后他经历了种种困难，在岛上生活了二十八年，终于回到了自己的家乡。

在现实生活中，我们一定会遇到困难，只要我们像鲁宾逊一样敢于去面对它，挑战它，就一定能克服。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

漂流的日记(篇2)

刺激的漂流

——读《鲁滨逊漂流记》有感

如果给你一次机会，你会去惊险而又刺激的漂流吗？我说的这漂流可不是水上玩玩，而是像鲁滨逊一样环游世界，去探险。

暑假里我看了一本书叫《鲁滨逊漂流记》，书的作者是英国的丹尼尔笛福。

这本书主要讲述了英国青年鲁滨逊带着他的航海梦，瞒着父母开始了未知而又迷人的海上生活，因为一次风暴流落荒岛，凭着自己的勤劳与智慧，克服了各种困难，在岛上生活了20多年，后来他帮助一位船长制服叛变的水手夺回大船，而他也因此结束了漫长而孤寂的荒岛生活。

读完笛福的《鲁滨逊漂流记》我不禁感慨万千，心情久久不能平静，作者娴熟的叙事技巧，书中生动的人物形象给读者留下了深刻的印象，主人公在孤岛吃尽苦头，但是最终他靠自己的执着与信念，不但好好生活了下来，还回到了阔别近28年的故乡。

鲁滨逊是个聪明又坚毅的人，在恶劣的环境中，他选择勇敢面对，坚持才能胜利，不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被吓倒，要勇敢地面对，积极向上，保持从容乐观的心态。

读了这本书，我多么希望与鲁滨逊一起漂流，一起去探索世界啊！（大碶小学贺紫涵）

漂流的日记(篇3)

在爸爸朋友的邀请下，我终于再一次来到了久违的青龙河。上次来时，水很清、人很少，不知这次怎样。到达目的地，心中的疑惑便解开了，这里河水清澈见底，游客也很多。

清龙河是一个水道蜿蜒的人工景区，其中的急流勇进、龙点头、仙人洞、浪遏飞舟等更是小有名气。一开船，我们就受到了“土匪”的围攻，他们在每个景点“张罗布网”，准备洗劫我们，弄得我们满船都是水，爸妈不时的停下倒一倒船里的水，这时我就可以和小鱼开心的玩耍了。

忘我的挑衅、激烈的混战、放纵的大笑、无奈的涾湿，还真是难忘的漂流呀！

漂流的日记(篇4)

鲁滨逊漂流记读后感

暑假期间，我读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，它是英国作家丹尼尔笛福写的。我被故事的主人公鲁滨逊克鲁索那种坚持不懈、永不放弃的精神深深打动了。

这本书讲述了鲁滨逊从小就幻想着有朝一日能去远游航海，有一次他登上了去几内亚的船。起航不久就遇到了险恶的风浪，大浪吞没了船只，鲁滨逊被冲到了一个荒芜人烟的岛上。鲁滨逊没有绝望，他给自己盖了两座房子，建起一座防御野兽和野人的城堡，捕猎动物，制作陶器，开凿山洞，开荒种地，还自己制作了桌椅、工具，学会了制作面包。他在这样艰难的条件下，凭着自己坚强的意志和勤劳的双手，顽强地生存了28年。最后终于回到阔别多年的故乡。

我看完这本书后深有感触：假如我被困在了一个荒无人烟的孤岛上，没有淡水、没有食物、没有房子、没有衣服在这样的条件下，我仅有的便是一双手，我只能靠这一双手来获得生存需要的一切。可是，我不会种地、不会打猎、更不会造房子从这样的荒岛上生存下去的可能性几乎为0。可是鲁滨逊，他却通过自己的一双手和辛勤的劳动，创造出了一个世外桃源。古人说得好：锲而不舍，金石可镂。鲁滨逊正是凭着这种坚强的意志和坚持不懈、永不放弃的精神生存下来的。

这本书写鲁滨逊，其实是在告诉我们：只要敢于同命运抗争，有着锲而不舍的精神，最终怎么不会成功呢？

漂流的日记(篇5)

嵊州漂流记-初中日记400字

又是一个双休日了，一听说爸爸要带我去嵊州的百丈飞瀑漂流，我高兴地一蹦三尺高，因为这正是我所期待依旧的呀！我早就听说那儿很好玩，可是百闻不如一见，这机会可不容错过哦！

星期天早上7：30分，我们一家三口及爸爸的一些亲戚准时从绍兴出发，自驾去嵊州漂流。大约过了2个小时，我们就来到了嵊州百丈飞瀑景点。等排完了长队，买完了票，穿上救生衣，戴上安全帽。然后，我们坐车来到了那儿的起点开始漂流。接着，我们坐上了皮划艇（是红黄相间的哦），开始了我们漂流的旅程。

刚开始，我和爸爸的这艘艇就遇到了一些麻烦，如：原地打转、搁浅等。但还是被我们克服了。而且，在刚开始的时候，爸爸就朝我泼水，害得我被迫变成了落汤鸡。

漂流的日记(篇6)

上虞陈溪漂流-初中暑假日记300字

7月7日星期天上午9点，207班17位小朋友在爸爸、妈妈的陪同下，乘坐大巴车一起前往上虞陈溪进行漂流。一个半小时的车程在我们的欢声笑语中飞快地度过了。

来到了目的地，我们穿好救生衣，景区的电动车分批将我们带到了漂流的起始点，我们迫不及待地坐上皮滑艇，开始了惊险、刺激地漂流开始了。

第一个急流漂下，我们全身马上被淋湿了，一片水滩、或激或缓、全程6公里，眨眼间就看到了终点。我们玩得正起劲，怎么甘心就这么结束漂流呢！于是我们几个胆大的男孩子纷纷下水开始在水里游起。时间过得真快，妈妈们都在岸边等我们一个多小时了，我们恋恋不舍地上了岸，在回程的路上，我们相约下次再聚！

漂流的日记(篇7)

猛洞河漂流记-初中日记500字

去年暑假，我和父母一起去张家界游玩，那儿有奇形怪状的溶洞、壮丽挺拔的山、清澈秀丽的河流，每一处都是大自然的杰作。就以河流为例，张家界的索溪峪、神堂湾、猛洞河，无一处不是水面清澈，令人有一种想下去畅游的冲动。其中，猛洞河漂流最令我难忘。

刚走到猛洞河的港口，只见一条皮艇静静的飘在水面上，一条小艇大约能坐6~8人，我们迫不及待地买好武器水枪、瓢、盆等，以及雨伞、雨衣之类的防具。之后，我就迫不及待地冲上小艇，那小艇左右摇摆，仿佛要翻个跟头似的。对了，我还没穿雨衣呢，如果我的衣服湿了的话，那该怎么办啊！可老天仿佛跟我作对似的，我们全上了小艇之后，小艇疯狂地摇摆起来，可这还不够，一个小艇上的乘客不大厚道，趁着我们的小艇还在摇摆时，用水枪对我们攻击，更糟糕的是我们还没有装备防具，还没有拿起武器，就在这种情况下，我们毫无防备地湿了衣裳。我们也不顾防御了，个个玩命似地以攻为守。终于，这一场战争结束了。

为了防备大量的敌人，我们采取了攻心计：2个人负责防御，持4把雨伞分别在前、后、左、右；2个人负责给5把水枪吸水，保持充足的弹药；包括我在内的2个人负责进攻，用水枪攻击别人；还有1个人负责指挥，站在船头（当然，我们都穿上了雨衣）。有了周到的分配，我们可以尽情地打仗了。我们还没来得及挑衅，1个自不量力的卖武器的商人就来了。他让我们买武器，我们不理他，直接进行攻击。他也不甘示弱，奋起还击，

漂流的日记(篇8)

我心中的好书：《鲁滨孙漂流记）

我看过成百上千本书，其中有很多令我难以忘记的好书，比如《皮皮鲁外传》、《西顿动物记》、《法布尔昆虫记》、《小猪稀哩呼噜》...........但是最令我难忘的一本书是《鲁滨孙漂流记》。

《鲁滨孙漂流记》这本书讲了鲁滨孙从小到大的航海经历。他在一次航海旅途中被海盗抓住，做了海盗的奴隶。后来海盗慢慢对他放下了戒心，他驾驶救生艇逃离了海盗船，登上了一个小岛。他在岛上寻找食物，结果他看见了一群没有穿衣服的黑人。他示意黑人给他食物，黑人给了他许多干粮和肉类。鲁滨孙在这里过了十几天，又开始了航行。紧接着，他又遇到了一艘商船，鲁滨孙追了二十多天才追上这艘船，好心的船长收留了他。鲁滨孙跟他们一起在海上待了六年，结果遇到了海难，只有鲁滨孙一人侥幸被海浪冲上了一座孤岛上。他在这座孤岛上挖了一个山洞，在这个山洞里生活了二十五年。有一天，他发现了一排脚印，一看就知道是新印上去的脚印，他想，难道这座孤岛上有野人？他们是怎么来到这个岛上的？他在恐慌之中过了一年。后来他又发现了一个更加令人惊恐的事，在孤岛的角落，有一具人的头盖骨。过了几天，他又发现了真正的野人。鲁滨孙眼睁睁地看着他们吃掉了一个人。他赶紧跑过去，用枪击毙了几个野人。他抓住了其中一个野人做他的奴隶。鲁滨孙在一年的时间内教会了野人说英语，还给他取了个名字叫星期五。

漂流的日记11篇

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。好的作文是可以引起读者共鸣的，我们需要认真对待作文的写作！有请驻留片刻，小编为你推荐漂流的日记11篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

漂流的日记 篇1

放暑假了，妈妈说要带我去漂流，我兴奋的一晚上都没睡好。

第二天早上五点，我们做上大巴车，开了四个多小时才到漂流的地方伊河。我带上妈妈给我买的水枪、小水盆、泳镜，坐上电瓶车去上游坐船。刚一上船，就和旁边的船开战了，我把水枪里吸 满了水，向对面的船上使劲喷过去，对面的人用水盆泼过来，水打在身上就像下了倾盆大雨，我们的衣服都湿了。由于我们的船划的太快，和别的船离的太远，没一会儿，我妈妈就和王爸爸自相残杀 起来，王爸爸用水盆把水往妈妈身上泼，我马上保护妈妈，不让他泼。这时，急流来了，我急忙带上泳镜，船几乎垂直着就冲下去了，然后从水里泡了一下才漂起来的，我们一船的人都变成 落汤鸡 了，太刺激了。

刚到终点，就下起了大雨，不能在水上乐园玩了，我们换下湿衣服，坐上车恋恋不舍的离开了这里。

漂流的日记 篇2

“时间的漂流像一首无声的乐曲，岁月的流逝是一条平静的小河”。

当我读老师的第一句话时，我内心起伏我是一名五年将读完孩子的父亲，说实话，三个字“不舍得”，不舍得“阳光神小”，不舍得“阳光神小”全体老师。阳光神小是一个大花园老师实辛勤的园丁培育了无数朵美丽的花，有血，有汗，有泪。我借此平台道一声“老师，您辛苦了”!

我再次也和家长说几句，孩子的成长与家庭，学校是分不开的，不是单方面能解决的，需要双方共同努力，我上学师老师就说过“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和谐的校园里，在温馨的家庭里，我们的孩子会越来越好!

漂流的日记 篇3

暑假里，我和爸爸妈妈去安徽月亮湾游玩。让我最难忘的还是皮划艇漂流。

我又兴奋又紧张地和爸爸妈妈坐上了一艘黄色的皮划艇，开始了我们的漂流。刚开始的一段水路还很平稳，坐在小艇上顺着水流缓缓地向前漂去，感觉就像睡在摇篮里一样，可舒服了。可是，好景不长，突然水流变急，小艇转着圈地向前冲。只听砰的一声，小艇撞上了一块大石头，水花四溅。那些溅出去的水花又顽皮地落在我们的小艇里。吓得我和妈妈大声尖叫起来。就这样磕磕碰碰了三四回，终于又到了一段平缓的水路。我拍了怕怦怦直跳的胸口，回想刚才的场景，真是有惊又险。

咦!我们的小艇怎么不往前漂了?原来，艇里进了半艇水，再加上我们三人的重量，搁浅了。这可怎么办呀?我着急地问。没事，看我的。 说完，爸爸让我们一起下水，三人齐心协力把小艇拖到岸边，再用力将艇翻过来，把里面的水倒掉，，继续我们的皮划艇之旅。

小艇上上下下，起起伏伏，经过一个多小时的漂流，我们终于看到了胜利的曙光，结束了我们的皮划艇漂流。

这真是一次有趣又难忘的经历呀!

漂流的日记 篇4

首先，我要说，漂流日记这种形势非常好，我能从中看到自己在教育孩子中的不足，学习到其他家长的经验，对小学教育，有一些新的看法，感谢前面各位家长，感谢老师提供这样一个平台。

小学的学习很重要，但怎么样教会孩子去学，怎样让他自己去学跟重要，要让孩子学会怎会样去学，这才是小学阶段的重点，养成了良好的学习习惯，才能应对，中学、大学的学习。非常感谢老师五年的辛苦，特别是五年级，我看到孩子一天天进步，学习的劲头足了，成绩也有了提高，作为家长，我一定会配合学校;配合老师，家校互通，让孩子以一个全新的姿态结束小学生活，迎接中学的到来!

漂流的日记 篇5

一次激情漂流

昨天，我们听说湖岭有个地方可以漂流，而且非常刺激、有趣，所以，我们就决定去那里玩。我和子为一听到要去漂流，来劲了，高兴地一蹦三尺高。

我们先买完票，在大舅舅的带领下，我们用10分钟的路程来到山顶，在上面等了30分钟。在这些时间里，我们组织了几艘船队，等会儿漂流时要比赛。30分钟很快就过去，工作人员打开水闸，水本来平静得像一面镜子，现在顿时波浪滚滚，变成了一只凶猛的大狮子。接着，比赛就开始了，我那艘船是急先锋，从第三名一下子冲到了第二名。眼看着我就要超过第一名了，竟然堵车了，但后来还是出来了。你们猜我是怎么逃出来的吗？告诉你们吧！我是耍赖才逃出来的。我先拿起船桨，用力一顶别人的船，结果一弹，我就出来了。

在漂流的途中，第一关挺好玩，我们的船从上面似翻非翻滑下来，好几次撞到了旁边的岩石，打了好几个圈圈，我觉得很有趣，也很害怕，双手死死地抓住扶手，全身的肌肉都绷紧了。虽然第一关很刺激，但我觉得还是最后一关最好玩，我们的船从上面飞了下来，可我还不知道，一直在卖力地划船，结果船桨掉到了水里。船还在空中转了好几圈，我的心顿时怦怦直跳， 还大喊道：救命啊，救命啊！爸爸的头盔也差点掉了，水花溅了一身。更悲惨的是，我是背朝前面的，呛到了水，脚也差点扭了，痛死了，还好没什么大碍。

这次漂流真是刺激，真是有趣，有机会我下次还要来这里玩。今天真是个快乐的一天！

漂流的日记 篇6

那天中午,我们匆匆吃过午饭,直至下午三点钟才到达目的地——桃花溪。因为时间稍稍有些晚,已经没有人了,天气也不那么燥热了。旁边有两位卖水枪的老婆婆,我买了一把水枪,这样就可以和同行的人打水仗了。随后,我们一行人很快就坐上皮筏艇,开始了漂流之旅。我和妈妈坐在同一艘皮筏艇上,上了皮筏艇,我才发现,这里的漂流真是别具一格。皮筏艇上有两只桨,一人一只,这就要讲究配合了,如果你们配合得默契,那么你们就可以很快到达终点。再出发之前,大家都说,我是一个小孩子,一定会连累了妈妈,最后一个到达终点的。我听了以后就不服气了,就决定即使倒数第二名到达终点,也不能成为最后一名到达终点。

漂流的日记 篇7

今天，我和妈妈姨妈妈还有哥哥一起去了石台怪潭漂流，但不是很好玩，不怎么刺激。

我一直很期待这次漂流，认为会非常好玩、刺激。所以，我带着种种期待，早早的就起床了，洗漱完毕之后，就开始出发了。从早上六点半开始，我们坐了将近两小时的车才来到了怪谭。一到那里，停好车，买完票，就快要开始漂流啦！

我们穿好救身衣，一人拿了一划桨，坐上小艇，就开始了漂流之旅。本来以为，一到下面就会有很好玩的东西，可没有想到，我们一到下面的水上，就要花好一会儿的时间来划到一个比较较刺激的地方的边上，有一个人把我们一拉，我们就从那上面滑下去了。刚刚从那里滑下去才有点意思嘛，还以为又会再滑一次的呢，结果还是要自己在那水面上飘呀飘，顶多就是自己划，一点意思都没有，浪费劲，还害的妈妈手都破了。我本来还以为会一直都有刺激的东西的，没想到这么无聊。

不过到后来还好，我们划到了一个小沙滩旁边，在那里休息了一会儿，我们把船停到一边，拉了一半上岸，然后我们就在一边玩，哥哥看水不是很深，就下水了，不过只是才到他的腰那里，他就不想再下去了，估计是不敢吧，我也在水里玩了一会儿，水到我膝盖我就上来了，我很害怕，因为那里真的不好走，根本不能再往下走了，我差一点儿就摔下去了。害得我心惊胆战。

我不是很喜欢这次的漂流，因为不是很好玩，不是很喜欢玩这样的漂流。

漂流的日记 篇8

真真是个愉快的下午。我、妈妈和妹妹去河边跟外公划竹筏。

妹妹和外公两人比我先去了河边。等我奔向河边，却没看见妹妹。我赶紧大声呼喊道：佳怡，你在哪儿？对面没有声音，我再次大喊：佳怡？终于，我听见对面有佳怡的声音啦！只见一小船出现了，仔细一看不是船是竹筏呢！

等佳怡到岸后，我连忙请求外公让我也玩一次。外公同意了说：上来吧！我小心翼翼地上了小竹筏。外公告诉我：你用竹杆往左一划，往右一划，手要抓在竹竿中间的啊，就像我这样，我看了看外公的手说：哦，原来是这样的，懂了！

突然啪的一声，水全溅到我身上了。我还没反应过来又是啪啪的声音。哈哈哈是妹妹这家伙，我气愤极了！我的裤子上被佳怡画了一个大花脸，我也还招，用竹棍使劲打水，让水溅到她身上，再用脚把水洒到佳怡身上。

我决定不再和她斗了，就拿起竹棍在水中划。可没想到的是佳怡还在使劲打水，碰我的棍子与她的棍子相撞，另一根棍子慢慢的滑到水里，幸好我眼尖，不然棍子就要沉入水底了。

划竹筏真好玩，还可以打水仗比在陆地上好玩多了，在外婆家让我百玩不厌。

漂流的日记 篇9

周六，我和爸爸，姐姐一起去玩漂流。

我们上船坐好，开始了这次漂流。我坐在船上顺水而下，一开始还算平缓，慢慢变陡了。在一个陡坡处，我们的船忽地一下冲了下去，我大叫起来：啊然后，只听啪的一声，我们的船全都淹没在水里。过了好一会儿，船才浮起来。原来我们的船下面有了个洞，水都流光了。

后来我们来到一个地方，这儿不仅陡而且还特别窄。我们的船被卡住了，下面又是好几米高的斜坡，紧跟在我们后面的是另一艘船。如果我们的船被后面的船撞到，很可能会撞翻，摔下这么高的陡坡，这后果是不可设想的。情急之下，爸爸爬下了船，把船顺水推了一把，船才顺利地往下走了，而爸爸却被远远地抛在了后面。爸爸追了好长时间才赶上我们。

就这样，我们随波逐流，好不惬意。啊!漂流真爽。

漂流的日记 篇10

巴厘岛游记——漂流

今天天气多云，早上起床我们用过早餐。就乘坐中巴，在导游阿雄的带领下去玩漂流。

我们到达漂流的地点，按照教练的要求，穿好救生衣、戴好头盔、拿好浆，然后，跟着他往山下走，去漂流的起点站。我走在弯曲的长满青苔的台阶上，缓缓地下山，山上长满了许多奇特的植物，开着缤纷的花朵，空气潮湿，我能听到小鸟的叫声。没走多一会儿，我满身大汗，左腿已经有些麻木了。就在这时我听到哗啦啦的水声，正从山下传来，爸爸说马上就要到达山脚下了。我一下就变得有力气了，三步并作两步，来到了漂流的起点站。在那里已经集合了团队的其他成员。

教练用英语讲解了注意事项，妈妈简单地给我翻译了一下，我怀着忐忑的心情走上皮艇，当我稳稳地坐到皮艇上，心情好多了，也不那么害怕了。我和爸爸、妈妈乘坐一艘皮艇。教练坐在船尾，他告诉了我们几个口令：向前、向后、停、左边、右边。于是就出发了。

当皮艇冲下第一个坡时，我有点害怕，大声叫喊着；到了第二个坡时，我就觉得非常好玩；接下来的这几个坡，我都是哈哈大笑着和大人们一起划桨、一起停。水冲进皮艇，我们全身都湿漉漉的，实在是太凉爽了。我们在急流中，上下颠簸着，听从教练的口号，“一”就是把浆放入水中，“二”就是用力向后划桨。在水流平缓的地方，大家互相拍照，和其他皮艇上的成员兴高采烈地打水仗，热闹非凡。教练发现了一条小鳄鱼，他用手中的浆指给我看，我看到一条墨绿色的小鳄鱼正在河岸上爬行。这是我第一次这么近距离看到鳄鱼，我大声呼喊：“快看！在那！在那！”又过了一会儿，前方传来了巨大的水流声，转过一个弯，突然间听到有人喊“瀑布！”一条洁白的带子从空中飘落下来，在水面上激起浪花。瀑布不是很宽，教练诚心把皮艇划到瀑布的下方，让我们冲一个“瀑布澡”。水打在我的头上，说不出有多爽快，我们大声地欢笑。接下来，我们遇到了一处急流，皮艇正好撞上了一根倒在水面上的树干，卡住不动了。教练大声喊道“向右！向右！”我们大家就同时坐到右边的船舷上，皮艇被稳住了。就在这个危急的时刻，另一艘皮艇飞速地冲向我们，我们的皮艇在水流中转了个圈，被冲离了树干，我们得救了。真是惊险啊！

皮艇继续顺着水流，向山谷深处漂去。峡谷中不时传来，教练的口号声、我们嬉戏打闹的叫喊声。这次旅程太激动人心了。

妈妈告诉我，每艘皮艇教练的技术是非常高超的，他有很好的控制皮艇的能力，保证皮艇的稳定性。所有的成员只有齐心协力，听从指挥，才可以安全地抵达目的地。如果不听从指挥，很有可能发生危险，将皮艇打翻。通过这一次漂流的经历，让我觉得团结协作、服从指挥是多么的重要。

漂流的日记 篇11

八月的清晨，阳光明媚，窗外的鸟儿唧唧喳喳的的叫着，吵了我的好梦。妈妈敲门进来叫我起床，看着懒洋洋的我，对我说：“小懒虫，快起来，准备一下我们一起去安吉玩漂流吧。”我一听就来了精神，立马就从床上跳了起来。

稍作准备，我们就出发了。我们在高速上一路飞奔，没过多久就到了安吉将军关。来到售票口，看到了人山人海的景象，火热的气氛烘托着整个将军关，让我的情绪到达了定点。我催促着妈妈快点进去，进入会场里面特别的凉爽，仿佛有一台大空调一样。谷中的微风迎面吹来，带着一股清新的水汽，给炎热的夏日里增添了一丝凉爽。

我们走着走着，来到了溪流边，看到了小溪上有很多五颜六色的皮划艇，我和妈妈穿上救生衣登上了一艘小船，拿起桨就开始划，小艇随着溪流缓缓地开始前行，我看着清澈见底的溪水中有很多错落有致的鹅卵石，漂亮极了。石头间还游弋着一群群的小鱼儿，我用手拂过水面，冰冰凉凉的感觉透彻心扉。随着水流越来越急，我们的小艇也开始越来越快，两边的绿树和山景好像飞速的幻灯片一样映入眼帘，阳光透过树叶照耀在我的脸上，我嗅到了自然的气息，溪水溅在我的身上我感受的自然的清爽，时光就像小溪一样飞速的流逝着，转眼我们就到了终点。

傍晚，我们伴随着夕阳，缓缓归去，心中却依然对这美丽的而有趣的自然风光念念不忘。

写漂流的作文七篇

作文是一种思考并表达的艺术它可以代表你的思维和世界观，我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题，怎样把作文写得更加优美呢？幼儿教师教育网编辑认真整理了大量信息推出了这篇“写漂流的作文”，希望你能够在这一页上发现一些有趣的观点！

写漂流的作文 篇1

东江漂流作文

5月2日的郴州天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈兴致勃勃去东江漂流。

出了郴州市驾车大约30分钟到了资兴，然后乘上进山的旅游大巴，公路沿着东江水盘曲而上，两旁的山上郁郁葱葱，不时还有小瀑布顺流而下，过了大约25分钟就来到了东江大坝。在大坝上，我们又换乘了一艘快艇，我们每一个人都穿上了救身衣，快艇在东江水面上飞驰，乘风破浪，那威风，那感觉就像是电影里的海警，过了大约50分钟，我们到达了东江湖中的小岛黄草镇，在镇上我看到了一种从没见过的鱼，它大约一尺来长，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翘，爸爸告诉我这种鱼是东江湖里的特产，名叫翘嘴巴鱼。因为这种鱼离开水很快就会死，所以只有在黄草镇上我们才能吃到活的翘嘴巴鱼，这种鱼肉很嫩，很鲜，我们一家人吃得津津有味。吃过了午饭，我们又一次乘上大巴，沿着山路，坐了大约40分钟，终于到达了漂流的起点。

我们穿好雨衣，把随身带的衣物用塑料袋里三层、外三层，严严实实地包扎好，上了气垫船，我们迅速穿好救生衣，把塑料袋和凉鞋绑在船中央的绳上。我们这条船坐了8个人，分坐两排，前后各有一个船家，站在后头掌舵的船家告诉我们正确的坐姿，特别叮嘱我一定要抓住绳子，不要向外倒，一定要倒向船中央。

闸门开了，船顺着水道向下冲，水花左右开，冲得我们一身是水，船开始左碰右撞，简直就要碰烂了。幸亏前面的船家说时迟，那时快，突然，一个两米多高的“瀑布”出现在眼前，全船的旅客几乎异口同声地发出“啊”的叫声，只见他迅速挥舞着手中的船浆，左划右划，随着“扑”的一声，船终于安全地漂到了“瀑布”下的水面中，我们悬在半空中的心终于落地，可是大约只过了一分钟，随着船家说到“前面到了壶口滩，请大家注意安全！”另一个更加惊险的水道出现在眼前。“哗哗哗”巨大的落水声直冲耳边，水流顺着蜿蜒的河道左拐右拐，水面下的岸礁使得水面高低起伏，坐在船上的人就像飘在半空中的气球，被“水风”吹得时上时下，时左时右，身上穿的雨衣早就失去了它应有的作用，湖水不断地扑向怀里，一个个都变成落汤鸡。不愧是中国第一生态漂流的.湖水，惊险的水道过后，湖面又恢复了暂时的平静，两岸优美的天然树林就映入了眼中，绿树重重叠叠，河道两边树木的树枝都垂进了水中，仿佛是伸出长手欢迎远方客人的到来。“抬船滩到了！”随着船家的语言，一个有趣的水面出现了，只见它那近距离的小暗礁将水面形成了一股似要将船抬起的力量，但又因为力量不够大，船就变得被抬一下；又放一下，抬起来，又放下来，简直象是在公园游乐场一样……

不知不觉，一个多小时的时间就在这惊险、刺激、有趣、秀美的水道中一划而过，我们终于走完了几十公里的漂流旅程，回到了宽阔、平静的东江湖，但我的心却仍然留在了那美丽的漂流途中，当爸爸问我累不累时，我情不自禁地对爸爸说：“累有所值，我今年暑假还要来。”

班 级：五（四）班 姓 名：蔡承凌

指导老师：王莲娥

写漂流的作文 篇2

写漂流的作文 东江漂流记

作者/申乃思

5月1日星期日 晴

今天中午，我一踏进家门，妈妈就迎上来，兴奋地说：“乖宝宝，快点准备，我们马上要去郴州玩啦！”我乐得一蹦三尺高，早听说郴州东江湖风景美，漂流乐趣无穷，可以好好爽一回了。妈妈早已收拾好行李，我吃完饭，快活地走出家门。爸爸早已在中巴车上等我们了，车上还有几十个爸爸的同事，还有我的好朋友羊奕。一坐上车，我们就像两只快活的小鸟，叽叽喳喳的，一会儿讲笑话，一会儿猜脑筋急转弯。嘿嘿，逗得大家哈哈大笑，大人们也参与到我们的活动中来，车上沸腾起来了，满载着大家的欢歌笑语，不知不觉地，我们来到了郴州资兴市的一家名叫鲤鱼江的`大酒店。

205月2日星期一晴

一早，我就被妈妈叫醒了。五半点左右，我们乘车出发，大约半个小时，车开进弯弯曲曲的山路，只见山上树木苍翠，鸟儿唱着婉转动听的歌，高高的山上垂下来一条条清亮的瀑布，好像从天上掉下来一条亮晶晶的绸缎。车子开着开着， “请大家注意，前面就是小东江！”大家顺着导游姐姐的手指看去，只见小东江被一层层大雾笼罩着，若隐若现，就像一个害羞的仙女披着一层薄纱。两岸峡长谷深，宛若美丽的画廊，如梦如诗。我不禁赞美道： “哇！真美呀！”爸爸连忙拿出照相机，把这美丽的景色拍了下来。车子慢慢地行驶着，导游姐姐说： “这种现象只有在早晨和傍晚才有呢，因为早晨和傍晚空气潮湿，这里的水，是从东江湖底下流出来的，水面湿度大约20度左右，而水里只有5-10度，所以形成了雾漫小东江的美丽景色。”

最有趣，最好玩的非东江漂流莫属了。

我们穿上救生衣，携带“武器”――水枪，水瓢，上了橡皮艇，每条艇上坐了十二个人。橡皮艇起漂了，我又是紧张又是兴奋，妈妈显然也很紧张，不停地嘱咐我要抓紧前面的带子。(小学生作文 )小艇首先在清澈平静的湖面上慢慢地行驶着，艇与艇之间还连着一条麻绳。开始大家还是说说笑笑， “和平相处”，没过多久，一位叔叔偷偷舀了一瓢水，倒在别人身上，一场激烈的水战开始了。大家纷纷拿起“武器”，爸爸拿起大勺子，满满舀了一瓢水，用力泼向“敌人”，把敌人淋了个落汤鸡。我和妈妈拿起水枪，吸了满满一筒水，对准“敌人”，用力一推，哈哈，水射中了一个叔叔的眼睛，叔叔满头是水，眼都睁不开了。我和妈妈乐得哈哈大笑。叔叔不甘示弱，连忙反击，可他的水平实在差劲，我和妈妈都没被打中， “子弹”偏了半寸。不好，又有“敌人”拿了一挺“机关枪”，射出的水又长又粗，我们来不及躲，就被打了个正着，头上身上被打得湿漉漉的。不知不觉，艇上的绳子被解开，橡皮艇一艘艘从放开的闸门迅速地向下滑去，忽然，一个大浪劈来，我吓得张大嘴巴，呛了一口水，妈妈看见了，吓得大叫： “快抓住绳子！”只见船儿一会儿飞向浪尖，一会儿滑向浪底，就像一匹烈马在原野上奔跑。还好，有惊无险，这样连续过了几个险滩，我已经不害怕了，而是越来越兴奋。

幸福的时光总是那么短暂，我们意犹未尽，橡皮艇却已到了码头。大家你看看我，我看看你，一个个浑身湿淋淋的， “哈哈哈哈……”快乐的笑声在山谷回荡。

点评：读罢乃思的文章，总的感觉一个字：美。郴州是个美地方，一是她的静态美，美如蓬莱仙境， “小东江被一层层大雾笼罩着，若隐若现”， “高高的山上流下了一条条清亮的瀑布，好像从天上掉下来一条亮晶晶的绸缎”。这种静谧的美给人一种赏心悦目的感觉。郴州之美，更更在她的动态美，东江漂流，紧张而刺激，作者绘声绘色地描写了“水上激战”，人物语言、神态、心理描写栩栩如生，让读者如见其人，如闻其声，如临其境，水流由平缓到激越，“战争”由平和到激烈，爸爸“舀”一瓢水， “泼”向“敌人”，“忽然一个大浪劈来，我吓得张大嘴巴”――我们的心随着文字跌宕起伏，好在最终有惊无险，留给我们的是无穷的快乐。场面描写有点有面，重点突出，我们在平时的习作中要学习这种写法。

（指导老师李娟）

写漂流的作文 篇3

同学们，你们知道吗？漂流可好玩了，船从八九米高的地方冲下来，那感觉你体验过吗？船刚从八九米的地方冲下来，一个浪就把你打到水里了，这种郁闷的感觉你体验过吗？刚从水中起来到船上就被别的船上的人的水枪“照顾”了，这种想找块下豆腐跟自己的头过意不去的感觉你经厉过呢？呵呵，我可都感受过。

今年暑假，我去宝天曼漂流，玩得那叫一个刺激。

暑假我和爸爸还有爸爸的几个同事开车到了宝天曼，准备漂流，我们买了几个草鞋，水枪，备战“宝天曼”。我们挑了一个平坦的地方上了船，结果我还没坐稳，船就动了，一过大坝，船就向下掉，刚碰到水面，我还没有从船上掉到水里，但一个浪花，像压倒天秤的最后一根稻草，把我拍到水里，我早就意识到会有这样的一种情况发生，就甭足了气，到了水里我就向一个船上游，结果我在换气时发现我游错了方向，不过我又发现，我们的船上没人了，我就游到我们的船上，我一上船就受到旁边的人的水枪照顾，我奋力还击，我被照顾了大约半分钟就没动静了，睁眼一看，呵呵，他们都到水里了，爸爸和叔叔早就看他们不须眼，一直想把他们的船给翻了，但水太清，容易被发现，可怜的我上船上吸引他们的注意，他们攻击我时，爸爸和叔叔们就把他们的船给翻了，可怜的我也就成了他们计划中的鱼饵，他们进了水里也就玩完了，因为他们不会水是旱鸭子，被爸爸和叔叔们玩得很惨，我坐在船上哈哈大笑，然后就被爸爸给整到水里，爸爸说在船上笑干什么，有本事下来笑两声，他忘了我会游泳，我在水中笑了起来，背后的一个叔叔在我笑时将我按到水里，两船的人哈哈大笑。

后来，我们两船的人打起了配合战术，不会游泳的人吸引别的船的人的注意，会游泳的去翻船，我们两条船在一起阴了好多条船，我的仇总算是抱了！

漂流的乐趣好多好多，说也说不完，只有你亲自体会才会知道其中的乐趣。

写漂流的作文 篇4

“不，我不想去！”这是怎么回事呢？原来我要去漂流了！这对你也许是一件好事，但是对我这个天生怕水的人来说是一件坏事。可是，郎柯帅还是要我去。

早上，我们到漂流的地方，我和外公一组玩漂流，跟2组3组比赛。我们坐上皮艇，开始划船，划呀划呀，到了水急的地方了，只听哗的一声，水都溅到我的脸上了。我立刻拿出毛巾把脸擦干，继续划船。没过多久，就超过了第2组。“再接再厉！”外公对我说。“我会努力的！”我回答道。才几分钟时间，就轻松地超过了第3组。可是2组超过了我们，2组的队员高兴得不得了，竟然站起来唱歌“蓝蓝的天空是我的爱……”突然一个急流，把2组队员冲到水里，还好水不深，淹不死人。那个队员自己爬了上来。突然，“咕咕咕”我的肚子饿了，正好前面有间小店，我问外公要了10元钱，跑到小店买了3根香肠和羊肉串，狼吞虎咽地吃了起来。吃完了，我们更加有劲了。终于到终点了，我们得了一个不错的成线——第一名！

漂流过后，郎柯帅和我在水里游泳，没想到郎柯帅被水冲走了，幸好有个叔叔，把郎柯帅救了起来。在我们关心郎柯帅的时候，叔叔走了，我们真应该好好感谢他。

这次的漂流让我明白一个道理：做什么事要试过才知道。

写漂流的作文 篇5

暑假里的一天，天气晴朗、阳光明媚，爸爸妈妈带着我去浙西大峡谷漂流，我兴奋极了。

我们乘了大概三小时的大巴才到达目的地。我们买了雨披，在那排着长长的队伍耐心地等待着，终于轮到我们了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸负责拿着船桨使劲的把皮艇划动，我呢就负责看到认识的就用水枪洒他们，爸爸划到第一个下坡区域，那里的工作人员用铁钩勾住我们的皮艇，把我们拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最终我们有惊无险地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接着爸爸用浆向前划去，我就把皮艇里的水吸出去。

接着又到了第二个下坡区域，我又莫名其妙地叫了起来，不是因为害怕而是第一次来感到刺激。一个、两个、三个就这样每次都喊叫着滑下去。最后一个下坡过去了，船桨被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有时还被卡住了，漂完这一段就结束了。

漂流圆满的结束了，下次我还要来漂流，真令我怀念啊!

写漂流的作文 篇6

东江漂流作文

小学生作文（中国大学网）

写漂流的作文 篇7

东江漂流作文

小学生作文（中国大学网）