的读后感大全

的读后感大全9篇。

我们特意收集和整理了的读后感大全，随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。回顾经典的书籍之后，选择用读后感的方式记录下来，是十分明智的，欢迎阅读，希望你能喜欢！

的读后感大全(篇1)

人生处处是平凡，平凡的物，平凡的事，平凡的人。但在平凡中却有着深深的感动，感动于人们创造的生活真谛。这是我读路遥的长篇巨著《平凡的世界》的感想，这部书虽然都是通俗易懂的文字，但你只要打开它，处处引人入胜的情节，让你再也放不下。

记得在文章的开端，就有一个场景，让我久久不能忘怀，那是一个下雨天，孙少平扑踏扑踏踩着泥水向食堂走来，因为他那小小的自尊心和自卑感，他与另外一个与他家境相当的郝红梅几乎达成了一个约定，那最后盆里剩的黑面馍是他们一人两个。白、黄、黑三种馍，被同学们戏称为欧、亚、非三种等级。孙少平拿起他的黑馍，将丙菜的剩汤混合着雨水的“菜”往碗里舀，又打了一碗开水，把黑面馍掰碎泡进去，就蹲在房门口狼吞虎咽地吃起来。

现在，这种情况在同学之间是罕见的，在食堂吃饭，有许多同学看着饭菜挑剔说不好吃，还剩饭浪费。如果我们真的回到了那时，吃了上顿没下顿的时代，相信我们对粮食会有一个质的改变。看见了孙少平，就知道了他家的现状---穷苦。这样的饭孙少平也经常吃不饱，但懂事的他从不向家里伸手要钱，他知道，父亲和哥哥能供他上高中已经十分不易，在这里我看到了一个成熟质朴的少年。

孙家并没有一直这样落魄下去，在哥哥孙少安的努力下，让家境有了转机，可是生活呀总是这样坎坷，好景不长，因为孙少安请的一位烧窑工人的粗心大意，整个烧窑场燃起了大火，这使孙少安不仅没钱付工人工资，还欠了一万元的机器贷款，可是苦难并没有让孙少安心灰意冷，而是让他更加的坚强，更加让他坚定了创业的道路，他要让孙家抬起头来做人，最终他也做到了让孙家扬眉吐气！

但是生活有许许多多的不尽人意，少安媳妇秀莲因为为他日夜操劳烧窑场，累得咳血；田润叶因为自己家庭的关系和自己不喜欢的李向前结婚，但李向前对田润叶一往情深，当她意识到李向前对她的爱时，他确为她醉酒出车祸，并双腿截肢；孙少平和田晓霞终于走在了一起，但因为在发洪水时田晓霞为救一个孩子，自己却被洪水冲走，最后也未能完成与孙少平的“一年之约”；田润生抛弃父母来找郝红梅，但郝红梅毕竟带着一个孩子；金波也在日思夜想那仅见过几面的遥远的藏族姑娘……无数个不尽人意的结局，构筑成了这部鸿篇巨著---《平凡的世界》。

这部书让我了解了劳动者的命运---有不幸、悲惨，但又有着幸福，有着希望，有着光明的未来！这是一部奇书，让我知道平凡的世界不平凡！

的读后感大全(篇2)

爱，一个多么熟悉的字眼!但是一直到我读了《爱的教育》这本书时，我才真正体会到爱的真谛：爱是无私的，爱是伟大的。只有充满爱的人，才能真正体会到爱的力量。这本书中描写的人与人之间的那份真情实感，让我感动不已。它让我知道：每个人的心中都深藏着一份纯洁珍贵的爱。

这本书主要讲一个四年级男孩儿——安利柯，他以记日记的方式记录下自己的生活，从四年级十月份开学的第一天一直写到第二年的七月份。这期间他记录了身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱。他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

书中的每一篇文章都非常感人，其中令我印象最深刻的是一个清扫烟筒小孩的故事。他清扫烟筒赚来的30个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，心情非常焦急。于是路过的同学都纷纷拿出自己仅有的几枚铜币来帮助他，没有带钱的同学则把自己的鲜花赠送给他。看到这里，不知道为什么我的鼻子突然酸了起来。我仿佛感受到了扫烟筒男孩此时所有的感动和幸福。合上书我还沉浸在这爱的世界里，有点回不过神来。在《爱的教育》这本感人的书里，处处都是这种有爱心、品质高尚的人。我想，要是人人都有一颗无私的爱心，那这个世界将会是多么的幸福和美好啊!

读了这本书，我深刻地体会到同学之间，朋友之间应该相互帮助，应该学会宽恕别人，学会理解别人。我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，所以我们平时遇到有困难的人时，也应该尽力的去帮助他。人与人之间的关爱行为有时虽然并不是大事，但因为是无私的，因而也是珍贵的，非凡的。我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更加美好。

的读后感大全(篇3)

《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。几十年的时光，在路遥笔下铺展开来，没有一点的矫柔造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。

田晓霞纯洁的爱情。一个高干的女儿、一个省报记者居然不离不弃地爱上了一个煤炭工人，这样的爱情没有地位的隔阂，没有权力和金钱的支配，那是跨越了一切界限的两颗心灵的交汇与吸引，我相信这才是真正的爱情。即使门当户对、志同道合的记者高朗的求爱也丝毫没有打动她的芳心。田晓霞应该是作者理想女性的化身。这位阳光朝气的女孩随洪水逝去时，就像天边美丽的星星陨落。她和少平的那个约定还没有实现，就走了。她是幸福的，因为她在生前还有一段高尚的爱，一场深情酣畅的梦。

昨天又读了这本书，心里久久不能平静，我们生活在改革开放以后的日子里，没有过吃不饱穿不暖的经历，没体会过以那些以主人公为代表的那一代人的生活，也从没想到过那种苦难，但最令我震惊的是他的精神，在种.种生活苦难的压迫，他是那么地顽强，挣扎在生活中，他没有什么理想，仅仅是为了吃饱穿暖、几口窑洞还有他的爱情!

我想，在以金钱的多寡为成功的参照物的今天，很多年轻人不会以孙少平这样的人为崇拜对象是可以理解的，但是任何时代都会有真正纯粹的爱情，理想主义的颂歌也永远没有休止符。

的读后感大全(篇4)

在一度的期待与盼望中，在满心的欢喜中，终于与《撒哈拉的故事》有了一场美丽的邂逅。

三毛天性爱自由、爱挑战，她禁不住撒哈拉沙漠的诱惑，与深爱着她的荷西来到这片世界上最大的沙漠结婚，白手成家。《撒哈拉的故事》就是三毛与荷西在撒哈沙漠生活时的所见所闻。三毛以一个女性作家细腻敏锐的观察和感知，将大漠戈壁的狂野豪情和婚姻生活的美好温馨淋漓尽致地展现在我们面前。读罢，心中惊喜感慨之情油然而生，我的灵魂也早已被灵动的文字插上翅膀，飞往遥远的撒哈拉，我的脑海中犹如电影画面一帧帧上演着令人心神激荡的大漠生活。

三毛对大漠的向往是从未改变的，缘于一种无法诉说的感应。在他人眼里毫无生机的蛮荒之地，却让三毛有一种割不断、说不清、道不明的依恋。她偶然间看到一张撒哈拉的照片，感应到前世的乡愁，立即决定搬去沙漠，苦恋她的荷西也二话不说跟着去了。哪里生活的快乐自由，哪里就是最好的家。

三毛对大漠的依恋，也伴随着与荷西的幸福生活。在我看来，他们的生活并不富裕，每个月都精打细算，仅仅依靠荷西的一点工资维持生计，但是他们的内心却无比快乐幸福。荷西可以带着三毛在夜晚进入迷宫山寻找她心心念念的小化石，每次荷西回家都是三毛最幸福开心的时刻，他们会因为开车而像小孩一样相争，三毛会逗荷西说粉丝是晒干的雨……小吵小闹却又甜甜蜜蜜，茶米油盐的日子被这样两个率真的人演绎出了别样的诗意。他们的爱刻骨铭心、令人艳羡。也许正是因为爱之深，所有才有痛之切。三毛在荷西谢世后痛不欲生、无助呆滞，以至于后来的他们，一个葬身于大海，一个消失在人海。

三毛对大漠的热爱，也伴随着对淳朴憨厚的撒哈拉人的日渐喜爱。三毛教邻居女孩们一些有趣的小事，送给邻居小孩子一些新奇玩意儿，帮女人看病，尽管自己生活不宽裕，但依旧时常送给邻居们很多日用品……邻居们的生活也为她演绎着别样的撒哈拉风情。或许在他人眼里，撒哈拉没有钟灵毓秀，但是这充满自然气息的大漠风光孕育了一群憨厚朴实的乡民，也让我们看到了如此温暖和有烟火气息的三毛。

这部散文集撷取了生活中一件件平淡无奇却又暗藏温柔、令人惊喜的小事。三毛与荷西寻找有化石的小乌龟和贝壳的荒山之行，三毛与荷西亲见撒哈拉人的婚礼，三毛与荷西婚后布置新家……每一件事都是他们生活的真实记录，每一句话都散发着无穷的魅力，每一个字都透露出质朴安定的幸福。

时光荏苒，岁月匆匆，或许我们早已忘却曾经凝望掠过天际的一只飞鸟出神的美好瞬间，或许我们早已习惯于春去秋来、花谢花开的自然美景，或许我们早已麻木于平淡无奇的生活点滴。但是三毛告诉我，不能忘记生活中那一束给予我们生命、希望和力量的阳光，那是我们生活中不可多得的温柔与惊喜。

“世界上没有第二个撒哈拉了，也只有对爱它的人，它才向你呈现它的美丽和温柔。”让我们在无声无息流逝的岁月里寻找芬芳，让我们在匆匆飞奔的时光里发现温柔，正如三毛如此热爱大漠一般，我愿以一颗真诚炽热的心迎接暗藏温柔、洒脱不羁的人生……

的读后感大全(篇5)

可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，可我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的时间。

在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，定了这孩子没命了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。

我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！

读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，你们呢？我相信你们也一样。

的读后感大全(篇6)

刚听到这个书名的时候，你会想象到什么呢？是不是会想到北京？那就是河源的独特风景或者是以前旧社会的民族民贸呢？但是这都是不对的，批判世界并不是这样的一本书，他在冥冥之中向人们展露的一个精神，以及内心充盈的男孩的世界，以及他独特的成长史。

书的封面也非常的有创意，是孙少平叼着烟在那里默默的抽着，这给人带来了一个非常深刻的启迪，面对社会的压力以及魄力，我们不能屈服，而要勇敢的拿起武器，拿起自己的知识武装了头脑，所以，在遇到困难和挫折的时候，我们也绝不放弃，使自己的人生价值得到了社会上最光彩的发挥！

书中所描写那段穷苦的日子也让人记忆犹新。文中描写道，那时候人们连饭都吃不饱，连学都上不起，更别提有什么别堵车的娱乐活动以及各种各样的读书会了。那时候的人们思想简单而又单纯，对于爱情他们执着，他们忠贞不屈，他们对于学习也非常的热爱，也知道学习的来之不易，更知道父母挣钱不易，而相比我们现在的生活虽然有了很大的改观，但是却有些时候都不珍惜学习的机会了，那些人每天不好好学习，整天玩着一个手机，真是不知羞耻啊。想想书中描写的情景真是让人汗颜！

书中描写爱情也是用尽了心思，没有描写那直白的爱情，而是用一个眼神，一个心思，一点小思想，就从侧面透露出了主人公内心的活动，宛如管中窥豹，宛如一颗星星，照亮整个夜空的美！

文中虽然没有过多的笔墨描写孙少平这个人，但是却从许多的侧面许多的事例中，感受到她那对生活的热爱，感受到她那一颗执着的心，感受到她对爱情生活美好的向往。他在学生时代就非常懂得为人处事，结交良师益友，对自己的学习也丝毫不放松，最终取得了优异的成绩，而她也非常懂得感恩，有一颗感恩的心，感恩父母，感恩师长，感恩社会的机遇，所以这种人真是值得我们学习的。

《平凡的世界》真是一本好书！去阅读吧，阅读它，你不仅能提升自己的价值，更能感受到世界和生活的美好所在。

的读后感大全(篇7)

今天，我读了一个童话故事。它的名字叫《海的女儿》，讲述了鱼与人之间动人的爱情故事。

童话故事中的主人公生活在海的深处，是一条美丽的美人鱼。她在海底度过了300多年。有一次，她救了一个王子，爱上了他。为了和王子在一起，她忍受了痛苦，让女巫把她美丽的鱼尾巴变成了腿，甜美的声音被女巫带走了。她来到王子身边，但王子嫁给了邻国的一位公主。巫婆告诉她，如果王子被刺死，她可以回到自己的世界。美人鱼没有这样做。她哭着默默地为王子祈祷，然后把自己放进海里，变成泡沫，结束了她一生的幸福。

我喜欢《海的女儿》，它让我明白了生命的价值。无论面对什么，我们都应该有坚强的毅力，勇敢地面对它。在这本书中，我不仅知道了一个感人而美丽的故事，而且还学习了美人鱼善良而坚强的生活。在生活中，无论遇到什么困难，都要像美人鱼一样坚强地面对它。

的读后感大全(篇8)

《老王》，杨绛所写。讲述了作者与一生孤苦、生活艰难的人力拉车夫老王交往的故事。

文中老王是一个悲惨的人，上天似乎嫉妒他的善良，而造成他的种种不幸。他为作者一家人送冰块，车费减半而且冰块比他前任送的大一倍，价格相等。但他人老落伍，身体不好，还瞎了一只眼;他送钱先生看病，坚决不要钱。但他自己只能靠一辆破车生活;他为了报恩，送给作者鸡蛋和香油。但他自己却失去了一个个亲人。

从老王身上，我看到新中国成立期间，生活在社会低层的普通老百姓的影子。老王心地善亮，但面对残忍的社会生活，让他无法生存;作者以善良对善良，但面对残忍的社会生活，让作者也无能为力。

该作品，并不是刻意描写老王的生活悲惨，而是借老王的生活状况，批判当时的残忍的恐惧的普通人都无法生活的社会!

的读后感大全(篇9)

我看了雷锋的这本书，这本很好看，里面有许许多多感人的事件。

雷锋的故事主要讲了雷锋帮助人的许多事情。里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶手里抱着一个，手又拉着一个，在火车旁，老奶奶全身都湿了，雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，还帮他们买了两张火车票。因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。

看了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。

读了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个有爱心的人，别人要去其他地方，买不起火车票，雷锋看见了就会帮他买，哪里发生自然灾害，雷锋会捐款，所以雷锋是个有爱心的人。

读了雷锋的故事我还明白雷锋是个勤劳的人。有一次，生着病，雷锋还开着车，帮助工地运砖，记者发现了，问他叫什么名字，他不回答，还继续开着车运砖。在记者的追问下他就用战友王大力的名字，来代替自己，后来记者去找王大力，王大力说他没去过。最后知道是生着病的雷锋干的。

雷锋，我们要向你学习!

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读三字经后的感想启示大全9篇

读书之所以是一种乐趣，是因为读书使我们积极思考，每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来，读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。编辑为你收集整理了读三字经后的感想启示，相信你阅读本页面后有一些收获！

读三字经后的感想启示(篇1)

国学《三字经》中内含古代人民的智慧，让后人读书笔记悟如何做人的道理。

《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不明白什么是对什么是错，什么是适宜什么是不适宜。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应个性注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。

透过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。

读三字经后的感想启示(篇2)

今天，我捧起《三字经》这本书，仔细阅读，其中有一句话是：”融四岁，能让梨。弟于长，谊先知。“意思是：东汉时，有一个小孩叫孔融，他四岁时，就懂得把大梨让给哥哥吃。当弟弟的，就该尊重哥哥。这个道理应该是我们从小便知道的。

读了这句话，我不禁想起了我自己。记得我在姥姥家时，姥姥给我们洗了许多桃子让我们吃，这时，我看见一个”巨无霸“—— 一个很大的桃子，妈妈说：”谁想吃那个就拿那个。“我就拿了一个大的桃子，妈妈说：”你小，就应该拿个小的，大的你吃不完。“可我偏不听妈妈的，我就吃大的。

今天读了这句话，我进一步明白了，在做到尊老爱幼的同时，也要做到互相谦让，这一点我们应该从小就知道，因为尊老爱幼，互相谦让是我们中华民族的'传统美德。

读三字经后的感想启示(篇3)

三字经，一本传统知识的教育重点；一本历来备受推崇，称之为”袖里通鉴纲目“ ， ”千古一奇书“；一本家喻户晓，脍炙人口的启蒙教材。

三字经的每一句当中，即便于记诵，又通俗易懂，读来朗朗上口。有几句使我心旷神怡。如：玉不琢，不成器。人不学，不知义。意思就是玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。想想如今，有的小学不好好上，到外面瞎混，一上了初中，学校都不要他，他只能出去打工。可他长大了一事无成，看看别的同学都有了自己家的公司，他到现在才后悔已经晚了。

还有一句，就是三纲者：君臣义，父子亲，夫妇顺。意思就是当时君王和臣子的言行要合乎义理，父母女子之间要相亲相爱，夫妻之间要和顺相处。想想如今，夫妻如果过不下去就要离婚，还谈什么和顺，要不就是因为一件小事而吵架。真是不应该呀！

三字经，一本被人称之为”若能句句诠解，子史经书一贯通。“它洋溢着儒学教育的气息，全篇以孺子思想贯之。

读三字经后的感想启示(篇4)

《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识、以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。

《三字经》里故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，告诉我们学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。

又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。

再比如“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来要做对社会有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思，就是要求我们要逐步做事，一步一步来。

《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷！

读三字经后的感想启示(篇5)

上课了，汪老师平易近人地问谁会背诵《三字经》？王秋辰胸有成竹举起了手，他得意地背了起来。他背得滚瓜烂熟。我们都没听清。“他背得太快了。”我们特别羡慕他。

汪老师说今天我们来学习一则不同的《三字经》：“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这个三字经里还有一个故事呢！有一次，孔融的爸爸请好几位长辈来家里做客。爸爸端来了刚洗好的梨子，孔融挑了一个最小的，爸爸说：“你挑那个最大的吧！”孔融摇了摇头，说：“那些大的梨应该给长辈。”还有一次，孔融带着几个调皮的弟弟玩，他还是选了那个最小的梨。爸爸又问他：“这次是你最大，你为什么不选那个最大的梨呢？”孔融说：“还是应该让给弟弟。”爸爸吃惊地说“原来孔融这么懂事啊！”我们也应该像孔融那样尊敬我们的师长。

读了《三字经》中的这个故事，我觉得孔融真是一位尊敬长辈，爱护幼小的好孩子，我很敬佩他、喜欢他，我也想像孔融那样尊长爱幼，我要向孔融学习。

读三字经后的感想启示(篇6)

《三字经》，人人都看过这本书，可谁又能完全摸得透它真正的含义呢？

这本书的第一段就说：人之初，性本善；性相近，习相远。意思是说，人，在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化而影响的。

善良是一个人的美德，是人天生就具备的本性，能给别人温暖和希望。但是，这种善良如果不好好维护的话，就会渐渐消失。我们要学习这些做人的道理。

《三字经》中的孟母三迁的故事让我很感动，它告诉我们良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟母的严格家教也培育出了孟子杰出的品德和才能，这和孟母的教育方法是离不开的。

有空你也可以再读读《三字经》，相信你也可以收获很多知识哦！

读三字经后的感想启示(篇7)

妈妈给我买了本《三字经》， 书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后，里面的许多小故事都深深地感染着我，让我受益匪浅。

让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃。使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。

还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”是说一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，将来成为一个对国家、对社会有用的人。我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他非常后悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。现在后悔已经晚了，又有什么用呢?

《三字经》中还有许多像这些包含着大道理的小故事 ，它使我学到了许多做人的道理;它是我的好朋友，能伴我成长，促我进步;它也可以不断鞭策自己，使自己更完美。

读三字经后的感想启示(篇8)

自从我读了《三字经》之后，感到特别惭愧。我们这些小皇帝，小公主们天天都是衣来伸手，饭来张口的，如果有一天我们离开了父母的怀抱，不知道我们还能不能在这个世界上生存下去，下面让我来给你讲讲黄香和孔融的故事吧。

黄香九岁的时候，他的母亲就匆匆离去了，留下他和爸爸的生活非常艰难，因为他爸爸冬天怕冷所以黄香就己幼小的身体来帮爸爸把席子温热，爸爸回来后看见黄香睡在自己的床上，知道原因后，抱着黄香痛哭了一场。夏天黄香的爸爸怕热，睡前黄香用扇子把爸爸的席子扇凉，然后把爸爸扶到床上去，爸爸热的时候给他扇风，直到爸爸睡着了，他才回到自己的房间。

孔融四岁的时候，别人家送来一筐梨，母亲说可以吃了，哥哥们都先抢着拿大的，等哥哥们抢完后，孔融才拿了一个最小的梨，别人问他原因时，他说：“我是弟弟，应该拿最小的，大的应该让给哥哥们。”

除了以上的两个小故事，《三字经》里还有许许多多这样的故事，都会让我们懂得许多的道理，教我们学会做人最应该懂得的是孝道——-百善孝为先！

读三字经后的感想启示(篇9)

在我呀呀学语的时候，妈妈就教我背诵《三字经》，人之初，性本善。性相近，习相远……

上小学以后，学校有了国学启蒙课当我站在讲台上带领小伙伴们一起高声朗读《三字经》时

心中格外的自豪。《三字经》是一部家喻户晓，人人皆知的经典作品，现在的我已经从中明白了许多做人的道理和知识。

走进《三字经》就像听一位知识广博的老者在讲历史故事；走进《三字经》就像看一部讲述中华千年历史的变迁；《三字经》的故事像天上的星星一样繁多；像沙滩上的贝壳一样五彩斑斓，耐人寻味；熟读背诵《三字经》既可以知晓天下故事。还可以博古通今，见多识广，《三字经》读起来朗朗上口，自然流畅，朴实无华，虽让每句简短但却让我明白了很多道理。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。告诉我们东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行的。父母养育我们，我们每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的辛苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”。让我懂得一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。玉石是天生生成的，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。用这个道理来说明要想事业有成就要经过不断的磨练和提高，从失败和挫折中吸取教训，从而获得成功，而我们现在的独生子女一有失败就哭就找别人，这样是成不了大气的，因为哭永远是失败的表现，只有擦掉眼泪，记住教训，不断进取成功才会属于你。

《三字经》是中国古老文化中一颗璀璨的明珠，每翻开一次《三字经》都会有新的收获和体会，会受到传统美德的熏陶。啊，我爱这历史悠久的中国，更爱那经典巨著——《三字经》！

读三字经后的感想作文大全9篇

有请阅读栏目小编为你编辑的读三字经后的感想作文。读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。为了充分领悟这个作品，就可以好好写一篇读后感，读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。敬请浏览本文内容！

读三字经后的感想作文【篇1】

未经雕琢的璞玉在普通人眼里和散落在各处的小石子是没有区别的。

“玉不琢，不成器。”我对《三字经》里的这句话印象最深，因为我的名字里也有“玉”字。和氏天下璧，举世无双。雄心万丈的秦始皇曾经用十五座城池来交换它。可想而知和氏璧的价值有多么高。在这之前，楚人卞和因为把未曾雕琢的璞玉献给楚王而被砍去了自己的两只脚。如果卞和将璞玉雕琢成美玉再献给楚王，我想他不仅不会受到伤害，或许会得到楚王的赏赐。未经雕琢的璞玉在人们眼里只不过是块石头，只有经过精心的雕琢，人们才能认识到它的美丽和价值。孟母三迁及断机杼的举动，让我们看到了一位母亲对自己孩子的“雕琢”，如果不是孟母的精心雕琢，中国历史上或许会多一位巨商大贾或风水大师;而将失去一位与孔子齐名的圣人，那我们国家的文化与历史肯定会被改写。

每个孩子都是家长手中的璞玉，每一位老师都是技艺高超的玉雕大师。

读三字经后的感想作文【篇2】

暑假里，我读了一本书，名叫《三字经》。我想大家对这本书都不陌生吧!这本书是我两岁的时候，妈妈给我买的。那时候的我也只能说会背，还不能理解每个故事的意义。现在重新认真的读了一遍，真是受益匪浅。

这本书浓缩了中华上下五千年的历史，书中的故事让我知道古人是如何尊师重道，知错能改，勤俭节约的。

我最喜欢李白的故事。李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问“老奶奶，你磨铁杵干什么呀”?老奶奶说“我要把它磨成绣花针”。李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书。后来成为了大诗人。

故事虽短意义却很深刻，我坚信通过我的努力学习，我会比古人做的更出色。

读三字经后的感想作文【篇3】

自从我读了《三字经》之后，感到特别惭愧。我们这些小皇帝，小公主们天天都是衣来伸手，饭来张口的，如果有一天我们离开了父母的怀抱，不知道我们还能不能在这个世界上生存下去，下面让我来给你讲讲黄香和孔融的故事吧。

黄香九岁的时候，他的母亲就匆匆离去了，留下他和爸爸的生活非常艰难，因为他爸爸冬天怕冷所以黄香就己幼小的身体来帮爸爸把席子温热，爸爸回来后看见黄香睡在自己的床上，知道原因后，抱着黄香痛哭了一场。夏天黄香的爸爸怕热，睡前黄香用扇子把爸爸的席子扇凉，然后把爸爸扶到床上去，爸爸热的时候给他扇风，直到爸爸睡着了，他才回到自己的房间。

孔融四岁的时候，别人家送来一筐梨，母亲说可以吃了，哥哥们都先抢着拿大的，等哥哥们抢完后，孔融才拿了一个最小的梨，别人问他原因时，他说：“我是弟弟，应该拿最小的，大的应该让给哥哥们。”

除了以上的两个小故事，《三字经》里还有许许多多这样的故事，都会让我们懂得许多的道理，教我们学会做人最应该懂得的是孝道——-百善孝为先！

读三字经后的感想作文【篇4】

《三字经》，人人都看过这本书，可谁又能完全摸得透它真正的含义呢？

这本书的第一段就说：人之初，性本善；性相近，习相远。意思是说，人，在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化而影响的。

善良是一个人的美德，是人天生就具备的本性，能给别人温暖和希望。但是，这种善良如果不好好维护的话，就会渐渐消失。我们要学习这些做人的道理。

《三字经》中的孟母三迁的故事让我很感动，它告诉我们良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟母的严格家教也培育出了孟子杰出的品德和才能，这和孟母的教育方法是离不开的。

有空你也可以再读读《三字经》，相信你也可以收获很多知识哦！

读三字经后的感想作文【篇5】

我看了《三字经》这本书有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。

我看了一篇三字经的内容上面说到：一而十，十而百。百而千，千而万。从字面理解，意思就是：从一到十，从十到百。从百到千，从千到万。而我读完这句话的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢来，争取做到最好。

我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。书中的意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永远也没有尽头。而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。

三字经可以教大家很多适合小学生用的东西，大家一定要常常温习温习哦！

读三字经后的感想作文【篇6】

“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》，是我从小就已经会背的，至今仍然滚瓜烂熟。但不同的是，如今，我已经懂得了何谓“人之初，性本善，性相近，习相远……”了。

每当我读到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”时，我都会深有感触。当我参加各种各样的培训、排练，觉得很累，很想放弃时，我都会想到这一句话。它使我明白到：如果我现在不努力学习，将来肯定不会有大的成就。所以，我每次都用这句话来鼓励自己，让自己坚持下去。也正因为有了它作为动力，才使我成为今天的多才多艺的我。

在我们学校，很多老师都说我很聪明。但在我心中，我觉得自己并不聪明，我所取得的所有成绩，都应归功于我至爱的妈妈。如果我没有了妈妈十一年以来对我的帮助、教导和支持，我现在怎么可能成为那么出众的孩子呢？古有孟母为其儿子“择邻处”，现如今，我的妈妈也是“子不学，断机杼”。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”每次读到这一段时，我都很惭愧，黄香九岁的时候就知道要孝敬父亲，替父亲暖被窝；孔融四岁的时候就知道要礼让同辈，让大的梨子给哥哥吃，自己吃小的。而我自己呢？都长这么大了，也不会替父母亲着想，还常常做出一些让他们生气、伤心或担心的事情，真是丢人。

读了《三字经》，我感觉我的知识丰富了许多。因为我从这些经文中，懂得了更多的人生道理，使我以后能够做得更好。我觉得，《三字经》是一本能够启发和引导我如何做事，如何做人，让我做得更加完美的好书。它似乎就在我心中，时时刻刻地提醒着我，指引我走向正确的道路，让我感觉到，成功的人生路，就在我面前向我挥手。我知道，书常读常新。我要常读《三字经》，不断领悟它的真谛，体会其中道理。待我领悟更多，体会更多之时，我离成功的距离就不远了。当然，我也清楚，在这个过程中，我会遇到许多挫折，不过，我依然会顽强地面对，克服重重困难。我相信，成功，将属于我！

《三字经》，是一本让我终生受益的好书！

读三字经后的感想作文【篇7】

在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去改变、探索吗？ 每看一篇，我都会陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。

时光流逝，有些东西会被遗忘，但有些东西却被传承下来，《三字经》在历史的长河中，被保留了下来。她是中国古代文明中的精华，也为中国古代文明也留下了光辉的一页。

《三字经》这坛是窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新时代的今天，教化人心，必将永远地散发出醉人的芳香。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“一本好书就是一个良师益友”，让我们静下心来，捧起书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交谈，增识长慧，开悟人生。朋友，让我们一起来爱书，读书吧！

读三字经后的感想作文【篇8】

过去,我是个学习不太用功的学生,成绩一般，兴趣平平。后来，在诵读三字经过程中，我受到了启迪，逐渐爱上了诵读，喜欢上了学习。

记得上小学低年级时，我性格很内向，上课不爱发言，经常迷迷糊糊的，没有明确的学习目标。所以，学习成绩在班里处于中下游，加上自己不爱和同学交流，也没有几个知心朋友，有什么事都憋在心里。渐渐地，我变得越来越沉默，一天到晚打不起精神，总觉得大家都不喜欢我，失去了自信心，也开始厌学了。爸爸妈妈看到我没精打采的样子，只是干着急，也束手无策。

学校开展了诵读国学经典活动，我们班同学都开始背诵三字经了。

有一天，我放学回家写完作业，就打开三字经背了起来，当背到“玉不琢,不成器。人不学，不知义”这一句的时候，看着下面的注释，我的心突然被触动了：再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢，也不会成为出众的玉器；天资再聪慧的人不勤奋学习，也不会成为国家栋梁。

是啊，如果我年少时不用功学习，在学习上确立自己的奋斗目标，并不断鞭策自己克服困难努力学习，长大以后怎样面对人生的考验，拿什么本领去建设祖国呢？到时只能“老大徒伤悲”了！想到这，我突然发现以往自己的学习态度太不端正了，我下定决心，从现在开始一定要好好学习，制定学习计划，树立学习目标，努力提高成绩，长大考一所好大学。

现在，我已将三字经熟背于心了，其中这句“玉不琢,不成器。人不学，不知义”也被我写在了纸上，端端正正地贴在书桌旁的墙上，我要让它时刻提醒我：勤奋好学，一定要从现在开始。

读三字经后的感想作文【篇9】

去年，爸爸给我买了一本《三字经》，我认真地读了起来，发现它还真的是“耐人寻味”呀！它讲述的是人们做人的准则，是一本十分具有启示性的书，我就从其中获得了很大的收获。

《三字经》里我最喜欢这两句：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执；融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”。这两个故事深深地打动了我，使我懂得要孝顺长辈、要懂得谦让。想想我以前，都是衣来张口、饭来张口，所有事情都是爸爸妈妈帮我安排好。我明白了这两个故事后，觉得十分惭愧，决定要向他们学习，不仅仅要自我的事情自我做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母；在和同学、朋友们一齐时，不要逞强，要懂得礼让。

有一天中午，我放学回到家，看到妈妈躺在床上睡着了，我忽然想起妈妈昨晚上夜班，天亮了才回来。“是我大显身手的时候了！”我把书包轻轻地放下，蹑手蹑脚走到厨房，学着妈妈的样貌，系上围裙、淘米、洗菜……

当我把饭菜端到桌子上时，爸爸回来了，一脸惊讶地看着我：“我们家的小公主什么时候学会做饭了？”“我不知做得好不好吃，请你先尝一下吧！”“只要是你做的，必须是最好吃的！”妈妈不知什么时候也凑了过来，满眼泪花地对我说。

“人之初，性本善；性相近，习相远……”我又大声地读起了《三字经》。《三字经》，我人生的路灯，它将照亮我前进的征途。

感动的读后感大全模板

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文的目的在于提高我们的表达能力。写好作文我们要多读多写多练。你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？以下“感动的读后感大全模板”由小编为大家收集整理，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

感动的读后感大全 篇1

近来我在阅读美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！读完之后心中的迷茫逐渐散去，的确，世界无时无刻不在变化，我们看到的太阳，早已不是昨天的太阳。但时间一直都在流转，岁月匆匆远行，我们唯一能做的就是勇敢的面对变化，并随着变化而变化。适应才是最重要的。

《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥不同的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。

从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢？换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。

变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗”的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。

我们大学生更要学会去应对变化。从学校出去到社会，这是一个巨大的转折点。当学校的读书氛围不再，纯真友谊不再，安逸生活不再，取而代之的是那商味浓重的生活，勾心斗角的生活，繁忙谋生的生活，你是否能适应？适者生存！所以，请学会应对变化。你不可能阻止这些变化，但请记住，你有能力去适应，你，也必须去适应！

感动的读后感大全 篇2

那天，我读完了《回眸感动》这本书，这是配合教材第四单元的主题丛书。里面有很多故事打动了我，比如《交接》、《信念·希望·爱》、《九步之暖》等等。但是，最让我感动的是《交接》一文。

在一所农村小学里，一共有九个孩子：三个是一年级新生，四个读二年级，还有两个上三年级。学校里有一名老校长，有一天，他带着一名叫何娟子的新老师走进了教室。原来，老校长要走了，何娟子现在是同学们的新校长。

老校长为了让娟子认识每一个同学，就开始点名。

“盘山伢。”

娟子看到孩子嘴唇边上挂着两行鼻涕，就掏出手绢，把他的鼻涕轻轻擦去。

“盘小生。”

娟子看见他扣子扣错了，于是忙把他的扣子重新扣好……

回到办公室，老校长突然说：“我不走了，我要留在这里为你们做饭呢……”

娟子突然伏在老校长的肩头：“爸……”

读到这里，我才知道原来他们一对父女。父亲在山村奉献了一辈子，也希望自己的儿女继承自己的工作，难能可贵的是女儿不仅把爸爸的“接力棒”接过来了，而且又要扎根在这里，即使再辛苦，也要为山村教育做贡献。由此，我想到了《桥》中的父亲，他那种不徇私情、无私奉献的精神与文中的父女真是如出一辙。《白杨》一文中的“爸爸”，为了建设边疆，他现了青春献终身，献了终身献子孙的精神，与文中的父女又是何等相似!他们都是值得我们学习的好榜样!

感动的读后感大全 篇3

书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧起初虽然面对变化恐惧不前，但最终冲破了自我，重新踏上寻找新奶酪的征程。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面，人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在面对变化中我们应该学会应对变化的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。论成败，人生豪迈，大不了重头再来

人生犹如大海中一叶小舟，我们自己就是舵手，最终到达幸福的彼岸。要想成为领航的舵手，靠的是我们对变化的敏锐洞察和作出的正确判断。积极、勇敢地接近变化是对我们的考验。书中一开始就给了我们无法逃避的现实：一旦稳定的、令人满意的现状被打破，甚至过去一切令人留恋的东西不复存在的时候，我们如何面对？看看作者给我们的启示：两只老鼠“匆匆”和“嗅嗅”，对此并不感到吃惊。因为他们早已察觉到最近好像有一些奇异的事情正在发生，所以他们已决定随之而变化。于是，他们毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上并系好鞋带，奔向迷宫的深处。最终，几经周折，找到了想要的“奶酪”。“唧唧”一开始紧紧闭上眼睛，不愿相信这一切是真的，但在确认事情已经变化后，他接受了改变，战胜了恐惧与沮丧，积极地面对在寻找“奶酪”的过程中发生的各种困难。并不断反思过去犯下的错误。最终成功地获得比以前更大、更新鲜的“奶酪”。更重要的是：获得了一个美丽、积极、富于挑战的人生。再看“哼哼”，他代表着人性中惰性的一面，惧怕变化、惧怕挑战、贪图安逸。结局可想而知。从作者勾画出的三种人生图画中，我们应记住“唧唧”写在奶酪墙上的话：变化总是在发生；预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备；追踪变化；尽快适应变化；改变，随着奶酪地变化而变化；享受变化！做好迅速变化的准备，不断地去享受变化。

顺时者昌，逆时者亡。顺时者，不断调整自己，紧紧把握时代脉搏，积极面对机遇与挑战，与时代共同前进。相反，逆时者，拒绝改变，惧怕挑战，最终将被时代所抛弃。

管理经营是这样，教育改革也同样如此。新课程改革已在健康、有序、全面地推进，一步步走进学校，走进课堂。新课程改革对教师在教育观念、教学行为、教学方式、教学角色等方面提出了新要求。应对新课程改革的挑战,我们应树立正确的教师教育新理念，构建多元、开放的教师教育体系，推进一体化的教师教育模式，设置合理的教师教育课程，突出教师专业化特色。以更加明确、更加坚定的步伐迈步新课改！

人生是丰富多彩的，充满着机遇与挑战。只要我们心存理想，勇于接受困难的磨练，就会获得最有价值的奶酪、激情、多彩、幸福的人生与未来。

感动的读后感大全 篇4

《谁动了我的奶酪》是一篇具有深刻意义的寓言故事，这本书短小精悍，适合所有的人群去阅读，曾一度风靡全球，里面的四个主人公两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”具有鲜明的性格特征。

故事讲述了很久以前，有两只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”；还有两个小矮人，一个叫“唧唧”，一个叫“哼哼”， 他们努力地寻找迷宫里的奶酪。有一天，他们终于发现了奶酪C站，那里面有各种各样的奶酪。他们高兴极了，每天都到这里来品尝奶酪。在小矮人的心中，认为奶酪就应该永远属于他们。 一天，小老鼠们跑到奶酪C站里，发现奶酪不见了，小老鼠们并没有吃惊，他们立刻向新的地方出发寻找，很快找到了奶酪N站。而小矮人看见奶酪没了，一个个都抱怨起来，说是上天对他们不公平。后来“唧唧”觉悟了，决定不再停留在C站，开始去寻找新的奶酪。 “ 唧唧”在路途中，经历了许多困难，他十分恐惧，但他最终还是在自己的鼓励下走了很远很远。 终于，在迷宫的'另一头，“唧唧”发现了奶酪N站，他也发现了自己的好朋友“嗅嗅”和“匆匆”。 “唧唧”把在路上学到的经验总结了起来，写在了墙上。这时他想起了他的朋友“哼哼”，后来，他听到了一阵脚步声，那脚步声会是“哼哼”的吗？……

我们现在生活在一个充满竞争的社会，无论是爱情，工作，友情，亲情还是健康，都不是一成不变的奶酪。你最爱的人也许会由于某种原因离你而去，你好不容易找到的工作也许会被别人抢走，你最好的朋友也许会误解你，你的亲人总会有离你而去的那一天，你的健康也会随着年龄的增长而发生变化。面对这些不断变化着的世界，你是要像“嗅嗅”和 “匆匆”那样做第一个寻找奶酪N站的人，还是要像小矮人那样观望等待，最终觉悟后才开始克服困难，寻找新的奶酪呢？

生活是一面镜子，你对着它笑，它也会对着你笑，你对着它哭，它也会对着你哭。无论遇到什么样的情况，我们都要像小老鼠“嗅嗅”“匆匆”那样乐观地，坚强地面对生活中所有的挫折，随着生活中的变化而适时地调节自己，在奶酪被别人拿走时，能够积极地寻找新的奶酪站。即使我们的觉悟可能晚了一步，我们也要学会像“唧唧”那样，在抱怨中学会重新审视自己，鼓起勇气战胜自己的怯懦，并能在变化中想到给朋友一点力所能及的帮助。

《谁动了我的奶酪》是一本充满着哲理和教育意义的书籍，能够给所有的人有所启迪，它用了一个最简单的童话小故事给世界的人民阐述了一个最原始的生存法则：适者生存。愿我们都能在生活和工作中及时地根据变化调整好自己的心态和脚步，乐观地面对我们的人生！

感动的读后感大全 篇5

放寒假时，我又重新翻开了斯宾塞·约翰逊写的、风靡全球的《谁动了我的奶酪》。《谁动了我的奶酪》写的是个寓言故事。可据说，就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月出版后，两年中销售2000万册，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。

书中主要讲述4个人物——两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪站——奶酪C站，便在其周围构筑起自己的幸福生活。每天惬意地走到奶酪C站，品味自己经过努力而找到的奶酪。嗅嗅与匆匆每天慢跑到奶酪C站，将跑鞋系在脖子上，保持着原来的生活习惯；而哼哼与唧唧的自信逐渐膨胀，面对成功它们变得狂妄自大。

在这种情况维持了一段时间后，奶酪C站里的奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而变化，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找它们心目中的奶酪。两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，逃避现实，一天又一天地欺骗自己，认为它们走错了路。经过激烈的思想斗争和数天来的挨饿，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上丢在奶酪C站里的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，去寻找奶酪。而哼哼却仍在对苍天的追问中和无情的现实中久久不能自拔。

生活中，其实"奶酪"是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或者是成就等等。"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你工作的机构，也可以是你生活的社区，或者是你生活中的某种人际关系。我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄清了混沌的生活。当我们被变化所困惑而犹豫不决的时候，希望能得到心目中的“奶酪”而无法实现时，《谁动了我的奶酪》这本书就像一位智者，让困惑者真正发现自己的问题所在。

我们每个人的内心都有自己想要的"奶酪"，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为它的附属；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。

生活在一个变化莫测的世界里，突然失去“奶酪”，比如在竞选班干部时，自己认为能成功，但偏偏没有选上；或是在应聘工作时，以为自己能被聘用，却没被聘用……在这些情况面前，你会怎么做？像嗅嗅一样已经做好了心理准备；还是像匆匆一样马上有了行动，去寻找自己的缺点；或者像哼哼一样无法接受事实，拒绝变化，否认变化，让事情越来越糟；或者像唧唧一样能够及时地去调整自己去适应变化？

无论如何，在生活中遇到挫折与困难，都应该去面对、解决，而不是逃避现实、自我安慰。

感动的读后感大全 篇6

未来，命运，人生，这些字眼常常伴随着我们，让我们感到无比困惑和沉重。使我们感觉未来命运难以琢磨，人生难以把握。当读过《谁动了我的奶酪？》之后，我的眼前豁然开朗，积极地改变自我，正视现实中的困难，勇敢地接受挑战，与时代共前进，最终成为自己命运的主宰。书中没有华丽的词藻，只有千真万确的真理，读后最大的收获也就在此！

书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧起初虽然面对变化恐惧不前，但最终冲破了自我，重新踏上寻找新奶酪的征程。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面，人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在面对变化中我们应该学会应对变化的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。论成败，人生豪迈，大不了重头再来

人生犹如大海中一叶小舟，我们自己就是舵手，最终到达幸福的彼岸。要想成为领航的舵手，靠的是我们对变化的敏锐洞察和作出的正确判断。积极、勇敢地接近变化是对我们的考验。书中一开始就给了我们无法逃避的现实：一旦稳定的、令人满意的现状被打破，甚至过去一切令人留恋的东西不复存在的时候，我们如何面对？看看作者给我们的启示：两只老鼠“匆匆”和“嗅嗅”，对此并不感到吃惊。因为他们早已察觉到最近好像有一些奇异的事情正在发生，所以他们已决定随之而变化。于是，他们毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上并系好鞋带，奔向迷宫的深处。最终，几经周折，找到了想要的“奶酪”。“唧唧”一开始紧紧闭上眼睛，不愿相信这一切是真的，但在确认事情已经变化后，他接受了改变，战胜了恐惧与沮丧，积极地面对在寻找“奶酪”的过程中发生的各种困难。并不断反思过去犯下的错误。最终成功地获得比以前更大、更新鲜的“奶酪”。更重要的是：获得了一个美丽、积极、富于挑战的人生。再看“哼哼”，他代表着人性中惰性的一面，惧怕变化、惧怕挑战、贪图安逸。结局可想而知。从作者勾画出的三种人生图画中，我们应记住“唧唧”写在奶酪墙上的话：变化总是在发生；预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备；追踪变化；尽快适应变化；改变，随着奶酪地变化而变化；享受变化！做好迅速变化的准备，不断地去享受变化。

顺时者昌，逆时者亡。顺时者，不断调整自己，紧紧把握时代脉搏，积极面对机遇与挑战，与时代共同前进。相反，逆时者，拒绝改变，惧怕挑战，最终将被时代所抛弃。

管理经营是这样，教育改革也同样如此。新课程改革已在健康、有序、全面地推进，一步步走进学校，走进课堂。新课程改革对教师在教育观念、教学行为、教学方式、教学角色等方面提出了新要求。应对新课程改革的挑战我们应树立正确的教师教育新理念，构建多元、开放的教师教育体系，推进一体化的教师教育模式，设置合理的教师教育课程，突出教师专业化特色。以更加明确、更加坚定的步伐迈步新课改！

人生是丰富多彩的，充满着机遇与挑战。只要我们心存理想，勇于接受困难的磨练，就会获得最有价值的奶酪、激情、多彩、幸福的人生与未来。

故事大王读后感9篇

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故事大王读后感(篇1)

小小一本《故事大王》让你拥有满满一个世界。主要内容是讲了一些丰富的故事，有童话城堡、科幻迷宫、动物天地等。其中我最喜欢的是漫画，那就是秦时明月（一、二、三）。第一是陪熊宝宝一起玩。一个清晨天明想和月儿去街上玩，因为月儿听蓉姐姐说外面坏人很多。

这时正好在一旁的少羽听了，便说：“你们好大胆啊！”最后少羽说会保护他两，所以月儿才去了。来到街上，月儿跑去买小玩意，少羽和天明便跑去看江湖艺人表演。这时在选发簪的月儿被一个叫月儿的人带走。少羽、天明看完表演后才发现月儿没了，但谁知月儿被卫庄抓走了。卫庄便叫苍狼看着她，月儿说要喝水，他便去找水，谁知一回来月儿便没了，他才发现原来高月被大熊抓去给小熊当玩具。这时苍狼便跑了进去，一抓便立刻跑了出去。谁知他救错了人抓来一只小熊，高月剩大熊出去时溜了回去。这个故事让我知道了许许多多的故事。

故事大王读后感(篇2)

我这个学期一共读了3本书，其中《幽默故事大王》这本书我觉得很好，我是在新景宏书社买到他的，这是一个系列的，全册110元，共五册，一册22元。

《幽默故事大王》有122个小故事，每个小故事都代表一个智慧，能让我长一分见识，懂一个道理。

就拿一个比较精彩的《有嘴就行》来说吧，《有嘴就行》这个故事讲了从前有三个好吹牛的人，一人说他看见一口锅，能让一万人吃三天。第二个人说，我还看见一个大水瓢，一瓢水就能灌满那样的两口锅。第三个说，这都是真的，有一个大萝卜能装瞒你的锅，填满你的瓢，剩下的小尖尖竖起来比泰山还高。一个路过的老农听了他们的话又气又好笑便开口说道，你们说的都不算大我见过一个人，上唇能遮天，下最能挨着地。三个人惊奇地问：“他的脸呢？”老农回答：“这种人只知道吹牛，不用要脸，有嘴就行。”

“信口开河胡乱吹

不管天南与地北

是有是无随它去

果然大嘴显神威”

读了这篇文章，我知道了一个人好吹牛，不是好习惯，说话·办事应该1是1，2是2，实事求是。

故事大王读后感(篇3)

我喜欢读书!因为读书让我汲取知识的力量，因为读书能让我绽放心灵的火花，因为让我开启智慧的宝库多读书，丰富自己的头脑和净化自己的心灵，学会人生的真谛。

怀着求知欲望、带着问号去读书，你就会发现一个新的天地。我平时最喜欢读得就是《故事大王》，一篇篇短小精悍得短文，每一篇都有她得精髓，让我学到一些课堂上学不到的东西。接下来我给大家分享《故事大王》其中的一篇故事《海狸为什么走了》!

大山里有三个好朋友：狐狸、海狸和山猪。有一天他们商议到山的那一边去逛一逛，他们边走边唱来到小溪边，挡在三个好朋友面前的是一座比较狭窄的锈迹斑斑的铁桥，狐狸慢悠悠的走在后面，大声的对着海狸说：海狸，你先走吧，你最小了!让我们在后面保护你吧!海狸并没有怀疑狐狸的用心，于是毫不犹豫地踏上铁桥，桥的两边风景很好，风儿悠悠的吹着，走到中间的时候，突然听到一声巨响，哇桥突然断了!只听到海狸的一声凄惨叫声扑通一下掉到水里去了。

狐狸捂着眼睛，呼喊着山猪：山猪啊，快去救好朋友啊!山猪拖着肥胖的身体来到河边，喝水漫过了山猪的脚丫，小狐狸透过指甲缝看着山猪下河了，自己却躲着的远远的，他们都忘记了，海狸是个游泳的小健将，怎么可能怕水呢?海狸慢悠悠的游到山猪的身旁，搂了搂山猪，表示了感谢，就头也不回的跟着山猪回家去了，任凭小狐狸在后面的呼喊!

是的，这个故事告诉我：真诚的做人，会遇到很多真诚的朋友!

故事大王读后感(篇4)

今天，我给你们介绍我们的白老师。他非常幽默，每次上课的时候都会给我们讲一个笑话，让我们放松心情，很快进入上课状态。

有一次是白老师的综合课，刚进教室我们都一起喊：“讲笑话，讲笑话。”白老师说：“好，我给你们讲一个笑话。从前，有三只鸡分别叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母鸡下了一个蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你们猜是谁下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的。”这时，班里同学哄堂大笑，高少峰这才发现老师这个笑不过是给同学的挖的‘陷阱’，自己却傻傻地上当了，尴尬地坐下来。

还有一次，我的好友在白老师课堂上睡着了。我看着他睡着的样子都替他担心，可白老师悄悄地走到他身旁不但没有惊醒他，反而脱下自己的外套披在我好友的身上，之所以白老师把自己的外套披在他的身上，是因为那时是冬天。接着对我们说：“你们知道他梦到了什么吗？他梦到了自己的朋友。朋友对他说，我爱你就像老鼠爱大米。”我们哄堂大笑起来，这时我的好友醒来了。他说：“下课了吗？”白老师说：“你醒了，就下课了。”

这就是我们的故事大王——白老师。上白老师的课不仅很有趣，还能让我们集中注意力。

故事大王读后感(篇5)

《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。还有阿桑不认识他的母亲、热心的动物等等。戴维是小偷吗？

这个故事让我的印象特别深刻。这个故事讲的是：戴维是个讨人喜欢的孩子，小朋友都愿意和他玩儿。

可是有一天，小朋友都不和他玩儿了。戴维很伤心，他不明白这是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他说：

放心吧！我会帮你把事情弄明白的。事情是这样的：

那天老奶奶去商店买东西没带够钱，老奶奶让戴维去她家取钱。戴维高兴地去了。但是当大卫带着钱从奶奶家出来时，安迪看见了他。

安迪心想：老奶奶家没有人，戴维肯定是

这时佩克来了，安迪就把这件事告诉了佩克。佩克听到这话，说：我在找大维玩。我没想到他是个小偷。

于是，佩克就去找其他小朋友玩儿了，他又把这件事情告诉了那些小朋友，就这样，一传十，十传百，小朋友们都知道了戴维是小偷这件事，所以他们都不和戴维玩儿了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫来了安迪，说：你为什么不先问问我，就认定戴维是小偷呢？

是我让戴维帮我回家取钱啊！安迪听了，红着脸说：我不好，伤了大维被冤枉了，我去向他道歉。

孩子们知道后，都向大维道歉，说他们不应该随便说他是小偷。戴维笑了，他又能和小朋友们一起玩儿了。这个故事告诉我，想问题、做事情一定要有根据，无论什么时候都不能道听途说。

我喜欢《故事大王》这本书。这本书让我的到了许多道理。

故事大王读后感(篇6)

我这个学期一共读了3本书，其中《幽默故事大王》这本书我觉得很好，我是在新景宏书社买到他的，这是一个系列的，全册110元，共五册，一册22元。

《幽默故事大王》有122个小故事，每个小故事都代表一个智慧，能让我长一分见识，懂一个道理。

就拿一个比较精彩的《有嘴就行》来说吧，《有嘴就行》这个故事讲了从前有三个好吹牛的人，一人说他看见一口锅，能让一万人吃三天。第二个人说，我还看见一个大水瓢，一瓢水就能灌满那样的两口锅。第三个说，这都是真的，有一个大萝卜能装瞒你的锅，填满你的瓢，剩下的小尖尖竖起来比泰山还高。一个路过的老农听了他们的话又气又好笑便开口说道，你们说的都不算大我见过一个人，上唇能遮天，下最能挨着地。三个人惊奇地问：“他的脸呢？”老农回答：“这种人只知道吹牛，不用要脸，有嘴就行。”

“信口开河胡乱吹。

不管天南与地北。

是有是无随它去。

果然大嘴显神威”

故事大王读后感(篇7)

“哎！这个应该摆在这儿！”“噢耶，我们班摆好了！”“咦，这是在干什么呀？”哈哈，原来我们学校正在举行“新年心愿”——逗拼大赛呢！

早晨，当《运动员进行曲》响起时，我们马上排好队，拿出道具——凳子，整装待发。

来到操场，哇塞，每个班的道具真的是令人眼花缭乱！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，还有的用圣诞帽和糖果拼——同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

“嘿！孩子们，你们好，我是主持人王老师！”咦，主持人王老师在哪儿呀？我们一个个东张西望，噢，原来他在体育馆的屋顶上，顿时把我们逗笑了，原来紧张的气氛一下子欢快了许多。

比赛开始了，随着主持人一声令下，我们全班左手插腰，右手抱凳子，雄赳赳，气昂昂地围成一个大圆圈。我紧张极了，生怕自己万一没把凳子摆好，从而导致我们拼的整个闹钟不圆了，所以我边走边注意着脚下的位置。接着，老师喊了一声“放”，我们班齐刷刷地蹲下来放凳子，一个闹钟便成形了，我们个个喜上眉梢，神采飞扬地做起动作来，身后的“与时间赛跑”五个气球随风飘着，似乎在告诫我们要珍惜时间，不虚度光阴。我陷入沉思，的确是啊！比如，在学习上，我们老是觉得时间不够用，其实，不是时间不够用，而是我们没有好好把握住时间，让时间白白地从我们的手中溜走了。所以，我们要加快自己的步伐和时间赛跑，不然宝贵的时间就会像流水一样一去不复返了。

接下来轮到我们去参观别的班的作品了。我看见有一个班拼的十分有创意，竟然用圣诞帽摆成雪花，又用糖果摆成“20xx”的样子，显得非常精美。

一个个用同学们的巧手摆成的图案，凝聚着同学们对新一年的希望，创意非凡，让我们在新的一年里，好好学习，天天向上吧！

故事大王读后感(篇8)

暑假里，我在家阅读了《成语故事大王》，其中有一个叫做半途而废的成语故事给我留下了深刻的印象。故事讲的是战国时，河南有一个叫乐羊子的人，他的妻子非常贤惠，东羊子去远方求学一年后突然归来，妻子很惊讶地问：你完成学业了吗？乐羊子说：还没有，因离家时间长了，想家了。妻子就拿起一反剪刀走到织布机前说：你看这些织好的绸子，它们用蚕茧抽出的丝一点一点地织成的，现在只要轻轻一剪，以前所做的一切就全都白费了。读书也是一样，每天都学一些新知识，并同原有的知识积累到一起，如果学到一半就跑回家，那和断在织布机上的绸子有什么两样呢？听了妻子的话乐羊子又返回了求学的地方，一连七年都没回家，最后成了大将军。

这个故事告诉我：无论做什么事情，都要坚持不懈。

不仅乐羊子犯过这样的错误，好多人都犯过这样的错误，我也不例外。

记得我上幼儿园时，一位游泳教练到我们学校去挑选人去参加游泳训练，最后真不敢相信，我尽然被选中了。开始上游泳课，我一连九天都不敢下水，最后老师实在忍无可忍，把我往水里扔，这一下我可再也不敢下水了，我又哭又闹，爸爸妈妈终于同意了我的要求，可是别的小朋友都会游泳了，只有我不会，这就是半途而废的结果，在以后的学习中，我必须专心致致，再也不能半途而废了。

故事大王读后感(篇9)

我最近看了一期《故事大王》，那本书里有儿童生活故事，惊险故事，民间故事我最喜欢看的是儿童生活故事。那里面的故事一个个都让我深受感动。

最让我感动的是章大嫂认错这一个故事。说到这里，你们一定会问章大嫂为什么要认错。对，文章里讲了一对小姐弟他们开展五讲四美的活动，建立了卫生监督岗。他们从早到晚，走南上北检查卫生忙个不停。那里的男女老少除了章大嫂一人外大家都自觉听从小姐弟两人的指挥，因为大家都明白这是为了大家好。这个章大嫂，却不把他们放在眼里，她把香蕉皮顺手抛在路上，垃圾随地倒小姐弟俩人看见了就去劝告，就写了一封信劝告她接受意见，改正错误，讲究卫生。可是章大嫂就是不听。他们就问了一位大妈。在大妈的指点下，晚上两人在大路上埋伏，直到夜深人静，他们看到大名鼎鼎的脏大嫂偷偷出来乱倒垃圾。他们就把她抓住了。只是小姐弟两人，不但批评教育了她，还主动到她家去帮助她收拾屋子搞卫生。章大嫂看见了感动得热泪盈眶，好久说不出一句话来。她赶紧去泡茶给他们喝。谁知道，泡茶的一会儿工夫，那些人全不见了。后来，章大嫂也讲卫生了。我想我们不但要批评教育差生，还要耐心帮助他们克服和解决困难及问题。只有这样做，才能让人感动，改正错误。同学们，我们不要像章大嫂那样知道自己错了，还不愿意改正，一错再错；要向小姐弟两人那样帮忙帮到底。

大学读后感合集9篇

我们该如何开始写自己的第一篇读后感呢？相信不少人都读过作品这本好书。为了让我们更好的去理解优秀的作品，不妨写了一份读后感，栏目小编为了让您满意花费了很多心血制作了这份“大学读后感”。

大学读后感 篇1

中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助!

《我的大学》是高尔基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上社会大学时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来 。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!

他生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等美好的人性。他们的丑陋与美好无掩无余地裸露在作者观察的眼睛里，对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏;他极力赞美人们的美好，美好的思想，美好的歌声，甚至是一点点美好的流露，在他眼里，这些美好闪烁着高贵的纯净的光泽他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。在他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗。在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

作者曾想过自杀来结束那种承重的痛，加入阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。

每个人来到这个世界上的时候，没有善，同样也没有恶。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。在成长的过程中，我们往往会直接发现并深刻地记住善。而在现实生活中，我们时常会听到重重叠叠的抱怨，那是因为在成长的路上，我们变得成熟起来，不安分的心积极地追求如同世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们面对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂，我们时常会身不由己，但我们仍需要保持一份浓郁率真的心气，成长从这里开始，也必将在这附近达到它的极致。

成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管理想是牵引成长的一条线，它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。

高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

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大学读后感 篇2

从小学四年级起，我开始接触了四书五经里的《大学》，在第一次接触《大学》时，只能说自己是无知的，什么也看不懂，什么也听不懂，只是在那里死记硬背，虽然背下来了，但只是在脑子里轻轻划了一道浅浅的痕迹。在经过一遍又一遍地回味之后，慢慢地我觉得《大学》已经深深地烙在了我的脑海里。《大学》是我的第一位文言文老师。

《大学》一直在教给我们明明德、新民、止于至善。详细地讲就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。虽然我不大了解那些治国、平天下的大道理，但我知道做人要有诚意，这样别人才会相信自己，我们还要修养自己的品性，不至于出去不讲礼貌，让人觉得自己是个没有好习惯，家庭教育也不好的坏孩子，让别人说自己的坏话，看不起自己，所以我们要讲礼节，要修身。

古人说道：欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。虽然只是短短几个字，但字里行间表达的意思却是那么深厚的道理，想要管理好自己的家庭和家族，先要修养自己的品性；想要修养品性，先要端正自己的心思；想要端正自己的心思，先要使自己的意念真诚。

《大学》里面讲的道理是和生活息息相关的，和我们的成长是分不开的。像小孩子的根本和大人的根本都是要修养品性，其次才是学习和工作，如果孩子没有良好的品性，小则影响自己的人生，长大对社会也会有不好的影响，所以我们要修好身，正好心，然后做事也就简单了。

《大学》我的第一位文言文老师，第一本接触的四书五经里的一本书，现在已经牢牢地装在我的脑海中，永远也抹不去。

大学读后感 篇3

内容简介：“两脚踏东西文化，一心评中美文章”的薛涌博士，用委婉动人的笔触，详细分析美国大学教育的种种先进理念与实践，对比分析中国高等教育存在的缺失，告诉我们真实的美国大学是怎样的，告诉我们一流的大学、优秀的人才、一流的领导者是怎样塑造的。《美国大学原来是这样的》还教我们如何选择美国的大学和专业，即使你不上美国的大学，也可以自己学习和实践。《美国大学原来是这样的》是一本好看又实用的教育经典之作，每一个家长、教育工作者和管理者都可以从中得到启发。

美国大学原来是这样的读后感，来自当当网上书店的网友：看完全书，我发现之前自己对美国大学可能有所误读，薛涌展示的美国大学是个矛盾体：既是机会的引擎，也是特权的堡垒；既坚守着传统的精英教育，又实践着大众的实用理念；名校既向权贵子弟伸出橄榄枝，又向优秀的寒门子弟大开方便之门……了解这些可能有助于我们更平实地看美国教育。

美国大学原来是这样的读后感，来自卓越网上书店的网友：听朋友不止一次地推荐作者的博客，内心却还是喜欢传统的纸质书。抱着试试看的心理买了这本书，看后却有意外的惊喜，无论你是否想出国，这都是本值得强烈推荐的书。

大学读后感 篇4

中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助!

《我的大学》是这三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀希望的来到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌，他在那儿上了一所特殊的大学社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来 。作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都如岩石般沉重，由此他决定出去找点活儿干，自个儿养活自个儿。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟上大学美梦而已，而他又动情地写道：这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!

他生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等美好的人性。他们的丑陋与美好无掩无余地裸露在作者观察的眼睛里，对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏;他极力赞美人们的美好，美好的思想，美好的歌声，甚至是一点点美好的流露，在他眼里，这些美好闪烁着高贵的纯净的光泽他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。一讲到女人，他就眉飞色舞，手舞足蹈，情绪激昂，从他那被打得残疾的身体里发出一种令人作呕的痉挛。即使如此，我依然全神贯注地听他讲话，凭直觉我知道他的语言很美;他的声音并不美妙，还略带沙哑，但语言十分动人，真像夜莺在歌唱;在他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗，我真想跑上去这两条腿的动物，亲吻他们，他们干活时那么机智灵活，真让我心驰神往，在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

每个人来到这个世界上的时候，都只是一只空空的口袋里面没有善，同样也没有恶。成长的过程就是充实这只口袋的过程。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。在成长的过程中，我们往往会直接发现并深刻地记住善。而在现实生活中，我们时常会听到重重叠叠的抱怨，那是因为在成长的路上，我们变得成熟起来，不安分的心积极地追求如同世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们面对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂，我们时常会身不由己，但我们仍需要保持一份浓郁率真的心气，成长从这里开始，也必将在这附近达到它的极致。如果成长照应这个回环，我们会活得更洒脱而有意义。

作者从小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受难的人民，为了追求他心中那个不太清晰却十分美好的前程，他迈力地积极探索。但成长中的人的招架能力毕竟有限，各种各样的思潮向他涌来，而他也越来越发现真正的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循着狭隘的生活准则，先进分子的努力甚至不堪一击，他被卷入理想与现实的巨大反差的纠缠中，他在这个旋涡里情绪波动，惊恐莫名。纷繁的意念冲撞着他，无论如何也抓不到真正的要点，他觉得我就像被什么人拖到了一个阴暗的角落，让我饱览了大千世界的假、丑、恶，我受够了。这种混乱竟让他下了自杀的决心也许永远的退出是最好的解脱但他没有成功，他还要活下去，并且要好好地活。几乎每个人都有陷入混乱甚至濒于崩溃的时候，告诉自己，这决不是终点，耐心坚持，耐心同周围的环境交流，总会找到突围的出口。没有不止息的风，就看自己能不能顶风前行。穿过这段恶劣的天气，就迈上了成长高楼的新一层。

《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。

成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管理想是牵引成长的一条线，它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。

这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真切地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真充满智慧的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花这些成长的箴言。《我的大学》我的大学!我感到很幸运在上大学之前接触了这部书，又在大学的实际生活里反复地体会其中的意味。它们对我是如此地重要，我要赶快留住它们，并把它们献给同我一路成长的人。

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大学读后感 篇5

童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的。而高尔基的童年却那么的恐怖、悲惨，令人不敢去回想。

《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活动。

贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。

高尔基生活于一个大杂院，那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，作文大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。

如今书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理！高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝！

大学读后感 篇6

《大学精义》读后感500字：

在古代，未成年人先学的是洒扫、应对、进退，然后是礼乐、射御、书数。师父在书里写的让我深有感触，因为我是做儿童教育的，主要是学龄前的。

零到七岁孩子最需要的就是身体发展和生活习惯的养成。现在的孩子被照顾的太好了，普遍的不会劳动，说话就更成问题。班级里有一个小孩，说话的前缀一般都是“你给我……”比方说他要看一本书，他会说“你给我把书拿来。”家访时跟孩子的父亲沟通，父亲也说是以前什么都帮着干，不让孩子受累，所以现在才意识到孩子被惯坏了。古人是智慧的，提倡几千年的东西现代才被西方发掘，从而诞生了一大批新兴教育。

关于对“大学”含义的阐释，我跟随师父的讲解。就是如何使自己成为品德修养好的人，如何使自己成为社会地位高的成功人士的学问。如果仅仅是用年龄来定义“大学”的含义就显得有些浅显了。读后感·我是有想成为大人物的愿景的。我也想去找到一种方法，让自己既品德修养好，又可以成为有财富的人士，这也是我拜入师门的主要原因。我想要改变我以往的恶习，完善自我，做一个真正对社会有贡献的人。

儒家对成功的定义就是内圣外王，那这里所谓的大人物的终极目标，可能就是儒家讲的三不朽，立功、立言、立德。修身、齐家、治国、平天下，由近及远。能流传几千年的经典，岂是我们读几遍就能完全领悟的。

大学读后感 篇7

《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆高尔基著名的三部自传体小说，今年暑假和寒假我拜读完。作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人的成长经历。作者生活在19世纪末20世纪初的俄-国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。

《我的大学》是这三部曲中最后完成的一部，小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所所特殊的大学社会大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来 。作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都如岩石般沉重，由此他决定出去找点活儿干，自个儿养活自个儿。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟上大学美梦而已，而他又动情地写道：这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！ 他生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等美好的人性。

他们的丑陋与美好无掩无余地裸露在作者观察的眼睛里，对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏；他极力赞美人们的美好，美好的思想，美好的歌声，甚至是一点点美好的流露，在他眼里，这些美好闪烁着高贵的纯净的光泽他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。一讲到女人，他就眉飞色舞，手舞足蹈，情绪激昂，从他那被打得残疾的身体里发出一种令人作呕的痉挛。即使如此，我依然全神贯注地听他讲话，凭直觉我知道他的语言很美；他的声音并不美妙，还略带沙哑，但语言十分动人，真像夜莺在歌唱请保留此标记他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗，我真想跑上去这两条腿的动物，亲吻他们，他们干活时那么机智灵活，真让我心驰神往，在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

每个人来到这个世界上的时候，都只是一只空空的口袋里面没有善，同样也没有恶。成长的过程就是充实这只口袋的过程。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。在成长的过程中，我们往往会直接发现并深刻地记住善。而在现实生活中，我们时常会听到重重叠叠的抱怨，那是因为在成长的路上，我们变得成熟起来，不安分的心积极地追求如同世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们面对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂，我们时常会身不由己，但我们仍需要保持一份浓郁率真的心气，成长从这里开始，也必将在这附近达到它的极致。如果成长照应这个回环，我们会活得更洒脱而有意义。

作者从小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受难的人民，为了追求他心中那个不太清晰却十分美好的前程，他迈力地积极探索。但成长中的人的招架能力毕竟有限，各种各样的思潮向他涌来，而他也越来越发现真正的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循着狭隘的生活准则，先进分子的努力甚至不堪一击，他被卷入理想与现实的巨大反差的纠缠中，他在这个旋涡里情绪波动，惊恐莫名。纷繁的意念冲撞着他，无论如何也抓不到真正的要点，他觉得我就像被什么人拖到了一个阴暗的角落，让我饱览了大千世界的假、丑、恶，我受够了。这种混乱竟让他下了自杀的决心也许永远的退出是最好的解脱但他没有成功，他还要活下去，并且要好好地活。几乎每个人都有陷入混乱甚至濒于崩溃的时候，告诉自己，这决不是终点，耐心坚持，耐心同周围的环境交流，总会找到突围的出口。

没有不止息的风，就看自己能不能顶风前行。穿过这段恶劣的天气，就迈上了成长高楼的新一层。 《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。 成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。

成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管理想是牵引成长的一条线，它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。 这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真切地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真充满智慧的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花这些成长的箴言。《我的大学》我的大学！我感到很幸运在上大学之前接触了这部书，又在大学的实际生活里反复地体会其中的意味。它们对我是如此地重要，我要赶快留住它们，并把它们献给同我一路成长的人。高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。 高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

大学读后感 篇8

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。

这本书让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格。

贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。

如今书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝！

大学读后感 篇9

《我的大学》的作者是马克西姆·高尔基，高尔基是前苏联著名作家、诗人，评论家，政论家，学者，《我的大学》是高尔基自传三部曲的第三部。

在《我的大学》中写了主人公阿廖沙在碦山时期的成长经历。阿廖沙16岁就抱着上大学的愿望来到碦山，但他无法实现他的理想，碦山的贫民窟与码头成了他的社会大学，阿廖沙无处栖身，只能与他人共用一张床板，后来因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚回来的革命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动，在革命者的引导下，摆脱了自杀的精神危机。

我很喜欢这本书，高尔基笔下的人物描写十分生动，当我看到他描写“外祖母”的温柔慈祥的片段时，仿佛眼前浮现出一张慈祥的老人的面容，作文在环境和人物心理描写方面也轻而易举的将读者带入其中，在看到有一回阿廖沙与小伙伴打赌输了后，他要在墓地看守一夜的这一段时，我也被吓得胆战心惊，在动作描写方面更有大量风趣幽默比喻，有时不禁使我笑的前仰后合。

我向大家推荐这本书，最重要的是我被这本书中的主人公的人生经历所感动，他使我的精神世界得到升华！大家一起来读吧！

大国兴衰读后感9篇

非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“大国兴衰读后感”文章。读书可以升华我们的思想，充盈我们的知识，让我们认真的阅读作者写的作品之后，心中常常有许多感悟。 阅读过程中遇到的疑问应该逐一记录在读后感笔记里。欢迎您在线阅读本文！

大国兴衰读后感【篇1】

我说兴衰

白驹过隙，抓不住滚滚的潮水，回首间，却只留下，沧桑的背影，苦言兴衰。

当亘古的风穿过历史的深林，一束微弱的阳光难以照亮黑暗，风云变幻莫测，是黑夜的降临还是黎明的蓄势待发，都在一瞬之间。一部《大国的兴衰》记载着无数的辉煌与衰败，一幕幕的悲喜剧构建成历史的车轮缓缓前行。

由美国著名历史学家保罗肯尼迪所写的《大国的兴衰》是一部广泛论述国际政治、经济、军事外交和历史的巨著。据说，该书1987年出版后，曾引起国际社会的广泛关注。厚厚的书本上弥漫着战争的硝烟，闪耀着科技的光芒。。。保罗·肯尼迪以极具感染力的语言和丰富准确的历史数据，代表了一幅军事、经济和国际关系与人民的宏大历史图景。

在世界政治经济一体化的趋势下，大国的兴衰不再是封闭阶段的自我演绎故事。国家间的相互关注、冲突与融合已成为影响历史潮流的不可忽视的力量。古人云，“以史为鉴，可以知兴替”。中国正处于向工业化和现代化国家转变的关键阶段。中国正在成为举世瞩目的大国，吸取历史教训和前辈经验尤为重要。

保罗肯尼迪首先从1500年的世界形势出发，描述了中国共产党**集权下的东帝国稳定的政治制度和中西欧国家之间的持续战争。他指出，欧洲社会在不断的冲突中产生了军事变革和经济碰撞，从而推动了科学技术的进步。正如书中所说，当古老的东方被视为神化的天堂时，欧洲社会已悄然走在世界的前列。下个世纪，欧洲大陆的大国斗争仍在继续。历史的天平倾向于法国、英国、奥地利和普鲁士。这些曾经属于西班牙和荷兰的表演，已经在历史舞台上结束。

1815年后的一百年里，欧洲形成了战略平衡。国际形势相对稳定，工业化浪潮席卷欧洲大陆。科学技术的发展和均势体制的现代化成为这个时代战争成败的重要砝码。当历史的车轮来到20世纪时，科学技术的日新月异和各国国力增长速度的差异导致了国家间权力的重新分配，国际形势日趋不稳定。本世纪头50年，两个层次的世界主宰了国际社会。美国和苏联属于不同类型的两个国家，它们之间的对抗带来了与20世纪初完全不同的世界格局。

然而，这些都不能阻止大国的兴衰。

纵观整本书，保罗·肯尼迪无论是在对西方兴起的描述，还是在对两级世界形成和走向的评论，都贯穿着同一个思想——科技是第一生产力。国家财富的积累必然会导致国家对外的军事扩张，而“过度扩张”则必然会给一个曾经称霸一方或世界的国家带来衰落甚至是灭亡。一个大国所取得的成就，不是比过去更加辉煌，也不是目前拥有财富和军事力量，而是在国际社会中发挥了与目前其他国家相比的作用。

进入21世纪，国与国之间的界限越来越模糊，世界的联系越来越紧密。讨论一个国家在这样一个世纪的兴衰，应该着眼于全世界。

《大国的兴衰》中有相当的篇幅谈论到中国。作为一只东方的雄狮，中国在这个日新月异的二十一世纪里逐步“崛起”，或者应该说是“复兴”。保罗肯尼迪在书中说，作为中世纪经济实力最强、科学技术最先进、文明最灿烂的东方帝国，中国逐渐摆脱大国地位，最终从上古王国沦落到落后、落后的经地。

的确，在悠久的历史长河中，中国曾经深陷泥沼，保罗·肯尼迪对此的解释是中国儒家的保守思想维护了陈腐的**集权的社会秩序，而与之形成对比的是西欧国家的相互竞争为各国带来的经济发展的更多机会。他始终认为，只有国与国之间的持续竞争才能保持一个国家的活力。正是国家间的竞争导致了国家间比较实力的变化，从而演绎出一个国家兴衰的旋律。中国要想在世界上脱颖而出，就要融入世界。

一个国家的领先地位不会是一成不变的。科技的发展是决定大国兴衰诸多因素中很重要的一环。回顾中国几千年的历史，四大发明，地动仪······足以看出中国对科学技术的重视和善于吸纳其他文明的优秀成果曾经为中华文化的持续兴盛带来了充足的养分，然而就在工业革命的风潮席卷世界的时候，中国却错误的选择了把背影留给了世界。

当把科学技术视为“奇技淫巧”，对于民主政体不屑一顾时，中国的现代化发展就受到了严重的阻碍，失去发展的第一推动力，招致而来的必然是落后。科技文化的固定步伐，无疑为国家的发展增加了一个天花板，导致了一个世纪的落后。幸运的是，在追求中华文明复幸的道路上，我们的先行者对这个问题有着深刻的理解：

在科技上，从“师夷长技以制夷”到“实业救国”再到现在的“科技是第一生产力”；在文化上，从鸦片战争后的维新变法，到五四时期对马克思主义的学习；在制度上，从封建主义制度到资本主义制度，再到社会主义制度，我们一直在探索，前途漫漫，难以望穿，但无所畏惧的我们以希望为火，以团结做足，步履虽缓，却从不退缩，坚定不移的走在一条中国特色社会主义道路上，一直向前。

在这本书中，我还看到了另一座照亮黑暗的灯塔——教育。早在美国是英国殖民地的时候，它就非常重视教育。到1775年，英国13个殖民地的人口不超过260万，但哈佛、耶鲁等9所大学仿效英国牛津、剑桥等大学而建。教育环境日益改善。殖民地时期的初等教育相当发达。

以麻萨诸塞州为代表的几个北方殖民地非常重视普及教育。1647年，**颁布法令，规定只要镇上有50名居民，就应该建立一所小学。结果，市立学校在北部崛起。这种由地方当局办理、干预教育的做法，超过了其宗主国--英国的教会办学的方针，一举奠定国民素质的优势。国家的未来在于青年。只有高素质、思想先进的青年，才能担负起国家繁荣昌盛的重任。

少年强则中国强，这句话放到哪个国家都会使用。目前，美国，英国，日本。。。哪些发达国家不重视教育？美国教育支出占gdp的8%，日本家庭平均教育支出占家庭年收入的34%

1%, 相比之下中国的教育支出占gdp的4%左右。据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：

“中等教育为所有适龄青年打开了大门”。到1918年，美国的高中已经发展到2万多所，而中国有12亿人口，到1998年只有1万多所高中。可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国的基础教育方法在杜威教育方法的基础上进行了几次改进。教育的口号是：

“不要让孩子掉队，”各州将40%的税收用于教育。上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。 除此之外，“2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。

为此计划，美国动员了800多位科学家、企业家、大中小学教师和教育工作者参与了这项再造青少年智慧的宏大工程。他们总结战后科学、数学和技术领域的深刻变革和未来发展趋势，汲取美国80年代以来教育改革的成果，打造21世纪新的美国人。

如果说保险是一个人对其未来的保障，那么教育就是一个国家对其未来的保障。教育改变一个青年的未来，青年引领一个国家的时代。

1876年，美国庆祝独立100周年的时候，在费城举办国际博览会，有37个国家参展，当时清**也派出了展览团。在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。

不难想象当时是一个多么尴尬而讽刺的画面，这就是差距，这就是国家的差距，这就是时代的差距。固步自封带来的成就与骄傲都只是暂时的，虚幻的，终究难以在历史面前保持应有的光彩。融入世界，竞争，创新，创造才是发展的硬道理。

重视教育，重视人才的培养，成为一个居安思危的国家才有参与国际竞争的资本。

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量本质就是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。

他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

中国的复兴之路遍布荆棘，纵使举步维艰，我们也应该勇往直前。五千年的历史让我们成长，我们有新的思想，新的制度，新的活力，我们可以突破历史的框架——兴盛之后不再伴随着衰败，让中华名族真正屹立于世界名族之林。

后言：既然选择远方，便只顾风雨兼程。

大国兴衰读后感【篇2】

一次偶然的机会来到书店，我的目光便被这本由美国着名历史学家保罗肯尼迪所写的《大国的兴衰》深深的吸引住了。据说这本书在1987年问世之后，曾经引起了国际社会的广泛关注。翻开这本厚厚的书册，我看到了五个世纪以来的一场场硝烟弥漫的战乱纷争，一次次科技和经济实力的暗中较量，一个个大国的兴衰更替，保罗肯尼迪用他那富有魔力的语言和丰富翔实的历史资料，向我再现了一幅综合了军事，经济，国际关系的宏伟历史图景。在世界政治经济一体化的潮流之中，大国的兴衰不再是封闭舞台上的自我演绎的故事，国与国之间相互的注视，冲突和融合成为影响历史走向不可忽视的力量。人们常说，以史为鉴，可以知兴替。中国正处在向工业化和现代化国家迈进的关键阶段，吸取历史的教训，借鉴前人的经验，对一个正在成为世界瞩目的大国中国来说显得尤为重要。

保罗肯尼迪首先从1500年的世界形势入手，描述了东方帝国在中央集权下稳定的政治体制和中西欧诸国之间的不断征战的情形，指出欧洲社会在不断的冲突中产生了军事变革和经济的碰撞，从而推动了科技的进步。正如书中所说，当古老的东方被人们看作是神化般的天堂时，欧洲社会已经悄悄的走在了世界的前列。在接下来一个世纪中，欧洲大陆的大国之争纷乱动荡，历史的天平倾向了法国，英国，俄国，奥地利，普鲁士这五个欧洲大国，那些曾经是世界一流强国的西班牙和荷兰，已经在历史的舞台上逐渐沉寂下去。1815年后的一百年间，欧洲形成了战略均势，相对稳定的国际局势使得工业化的浪潮席卷欧洲大陆，科技的发展和军事系统的现代化成为这一时代战争成败的重要砝码。当历史的车轮走到了二十世纪后，日新月异的科学技术和各国国力增长速度的差异导致了国与国之间力量的重新分配，国际局势愈发动荡不定。在这个世纪的前五十年，两级世界主导国际社会，美国和苏联这属于不同类型的两个国家之间的对峙带来了完全不同于二十世纪初的世界格局。然而，这一切都不能阻止大国兴衰的历程仍在继续。

无论是对西方兴起的描绘，还是对两级世界的形成与未来的评述，保罗肯尼迪贯穿全书的思想是，科学技术的进步带来经济实力的增强，而国家财富的积累必会导致对军事扩张的需求，而这种过度扩张将不可避免的使曾经称霸世界的大国走向衰落。他还认为，一个大国的成就，既不在于与过去比较获得多大进步，也不在于其当前拥有的财富和力量，而是取决于邻国的横向比较和其在国际社会中所处的地位。从这本书中我还感到，保罗肯尼迪对于大国的理解始终是把它放在整个国际历史背景之中的，由于世界的联系越来越紧密，大国的概念不仅仅再局限于一国在某个地理区域中的领先，而是应该扩展到能够主导世界经济和政治的范畴上。

大国兴衰读后感【篇3】

冬日洋洋，坐在草木依然葱郁的阳台上，读书是一种心旷神怡的享受。1988年《大国的兴衰》在中国初版时，仰仗她的大名，粗略地游览过，近来清闲，再读此书xx年的再版本，结合这二三十年世界的巨大变迁，我们生活的巨大变化，有些心得体会。

这是一部广泛论述国际政治、经济、军事、外交和历史的宏伟巨着。作者反思五百年世界各大国兴之盛衰，成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国的兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张，大国兴衰，衷于国际生产力重心转移，过渡侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

结合我们国家，在历史长河中，唐、清二朝是多么的强盛，疆土是多么辽阔，几乎是世界的中心。由于内部战争闭关自守，经济和科技的落后，慢慢丧失这种大国优势。落后就要挨打，曾几何时，八国联军，在北京烧杀抢掠。一个泱泱大国，变成了侵略者的乐园，更有近代日本的入侵，祖国山河，受到惨无人道的践踏和欺侮，惨痛的经历和教训，让我们的民族，懂得了什么是耻辱。

读这本书，我得承认，这本书的名字给我带来的思考和她的内容更多。成长在中国，很容易被大国的兴衰这样的题目所吸引。因为我们正处于伟大的变革和深刻的焦虑之中。我们国家处在向现代化国家迈进的最后阶段，我们仍然有漫长的道路要走，要克服中国在世界上形成的根深蒂固的形象仍需要更多艰苦卓越的努力。特别是十八大三中全会以来，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，任重而道远。

国家的强盛，每个人都有责任和业务。我们必须做好自己的本职工作。为国家的建设，添砖加瓦。一个人的能量是有限的，只要我们大家劲往一处使，心往一处想，认准一个目标，这种巨大的正能量，就会排山倒海，势不可挡。国家兴亡，匹夫有责，我们每个人或多或少地享受到了改革开放，带给我们的利益，冬天更感太阳的温暖。我们每个人都更希望国家的强大。我们共同生活在这一片热土上，所以我们应该也必须，为了国家，为了民族，为了我们自己，努力工作。

大国兴衰读后感【篇4】

大国崛起，军事始终事一个非常重要的环节，正如保罗肯尼迪所说，“任何大国的胜利，或另一大国的崩溃，往往都是长期军事斗争的结果。”。英国有三次英荷战争、七年英法战争。美国有南北战争，两次世界大战。

德国有普奥战争、普法战争。日本有1894-1895年战争和日俄战争，军事手段是获取资源的直接途径。要退一步，即使没有对外战争，积极的国防力量仍然是必要的。

引用《大国复兴》的一句台词，"中华民族是个热爱和平的民族，但没有强大的军事实力，又何来和平的保障?"例如中国海军的索马里护航，就是典型的军事保障经济。相反，近代中国经历了中日战争、八国联军侵华等两次鸦片战争，并逐渐衰落。

落后的军实力量甚至不能得到国家的保护，更不能为经济发展保驾护航。

国家的强盛，每个人都有责任和业务。我们必须做好自己的本职工作。为国家的建设，添砖加瓦。

一个人的精力是有限的。只要我们都努力工作，认真思考，认清目标，这种巨大的正能量就会势不可挡。每个人都要为国家的兴衰负责。我们每个人都或多或少地享受到了改革开放的好处。冬天，我们感受到太阳的温暖。我们每个人都更希望国家的强大。

我们共同生活在这片热土上，因此我们应该而且必须为我们的国家、我们的民族和我们自己努力工作。

大国兴衰读后感【篇5】

宋萍，***

正如《大国的兴衰》前言所写，这本书论述的是近现代的国家或国际力量，追述和阐明了自系西欧建立新君主国和全球性跨洋集团以来，五个世界中大国的相互关系和兴衰盛亡。而我此篇读后感则是在读完历史上各国浮浮沉沉，战争风起云涌，经济不断发展后的一些经验总结，一些对当代中国复兴之路的小小见解。

在元代，在马可波罗的笔下，中国似乎是西方世界向往的黄金之地。那里地大物博，农业发达，社会繁荣，财富泛滥到了“遍地黄金”的地步。它拥有众多的人口，灿烂的文化，并且有受到儒家良好教育的官吏治理的、统一的、等级制的行政机构。

当1368年出现的明朝重新统一帝国并最后打败蒙古人的时候，许多旧的制度都保留下来。那时的中国人不可一世，自认为是“天朝上国”，将自己放置于地球中心，却茫然不知欧洲大陆上轰轰烈烈的变革与显著的发展。这种现象的表现之一，是郑和七次西行，不是为了发展商贸，不是为了了解外面的世界，只是为了提升国家威信，满足统治者自负的心理和无知的猎奇心理。

然而3年过后，一道圣旨让如此形式的对外交流也成为妄想，中国开始了此后长时期的闭关锁国，懦弱的中国人终是转过身将背影留给了世界。这段历史总是会让后来的中国惋惜不已，我们从中应该看到一个有魄力面向新形势，清楚自身位置，对外开放，不断学习别国的国家才不至于被世界抛弃，我们也欣慰的看到，1978年后的中国正在朝这个方向努力，这就是历史的作用：为后世提供经验和教训

在中国人深受中央集权制的后果其害时，欧洲国家因没有所谓的绝对权威，在不断的扩张权力，争夺利益的战争中寻求军事变革，也正是在军事变革上的不懈努力带动了科学技术和经济水平的不断发展，欧洲国家似乎因祸得福，逐渐找到了一种螺旋式上升的途径，无形中走在了世界的前列。在这一过程中，一些资源丰富的国家表现突出，西班牙是代表，当然还有哈贝斯联盟。但是这二者都在之后慢慢衰落下去，在讲他们衰落的原因之前，我想要先介绍一下保罗肯尼迪在《大国的兴衰》一书中阐述的关于经济，军事与大国兴衰之间的关系。

他认为，一个国家的崛起在很大程度上受其经济水平的影响，而这一水平是相对于邻国而言的。当一个国家处于一定的区域范围内，经济发展水平处于领先地位时，在一定程度上就具有了区域强国的地位。经济的发到一定程度上，对军事的投入开始提高，国家野心开始变大，而这种对军事强大地位的追求也意味着从此之后的不稳定及国家的衰落。事实证明了保罗的正确性。

正是大规模的扩军备战让哈布斯王朝疲于应付，尽管他们有丰富的资源，但在一次次战争中不断消耗资源，地盘的扩大也使战线拉的太长，经济被战争拖垮，无法再支持过于庞大的军队开支，衰落便成了不可避免的厄运。哈布斯王朝联盟的经历告诉我们要衡量好对外扩张的潜在好处与要为之付出的代价后才能做决定，这影响到一个国家的兴衰。西班牙和葡萄牙的衰落也是外国殖民地规模过大的原因。当然，还有另一个重要因素导致他们的衰落。也就是说，他们不懂的如何用大量的金银来发展商业和贸易，而是为了战争的目的来支持宗教。

他们没有发现，新航线开通后，经济中心继续从地中海向大西洋沿岸转移，国际贸易继续发展，政治革命开始，在封建地主的统治下，他们仍然无所适从。似乎西班牙，葡萄牙成为了第二个被世界发展潮流抛弃的“中国”。

在相对稳定的国际国内环境下，英国开始不遗余力地发展商贸，掀起了一场提高生产技术的工业革命，率先进入工业化国家。这个英国为确立其大国地位奠定了基础。在经济不断发展的同时，英国加快对外扩张，延生其权利范围19世纪末英国的殖民地遍布各大州，成为日不落帝国。但是，20世纪以后，由于科学技术的进步和各国国力增长速度的不同，国际体系比50年前更加动荡和复杂。

在西欧国家中，德国的势力不可小觑，并开始向大国发展。在亚洲，日本野心勃勃，其统治东亚的企图越来越明显。所有这些都给大英帝国带来了巨大的困难，大英帝国确实感到比50年前更难以控制其全球利益。

1914年，忧心忡忡的德国人为了真正控制霸权采取了冲动的行动。他们联合意大利和奥匈帝国发动了第一次世界大战。但真正的德国人最终输了。他们在西线惨败，为自己的冲动和锐利付出了代价。一战让欧洲受到了沉重的打击，老牌的殖民国家纷纷受到削弱，但在这个过程中有一支新兴力量升起：

美国。美国大发战争财，老练得美国人不想德国人那样急于求成，他们深谙“抢打出头鸟”的道理，他们不急于暴露自己对霸权的渴望，而是养精蓄锐，保持低调，在一战末期加入战争，拔出德国的最后一根救命稻草，又为自己在新的国际局势中迅速上位奠定基础。威尔逊提议建立一个新的国际秩序，但美国人在凡尔赛会议上没有尝到甜头，这让美国人知道他们仍然需要保持低调。

他们不急不躁，努力发展经济。而相比之下的德国就显得太过不成熟。德国的军人，政客在面对一战的失败时表现的很不服气，他们为战后的条约感到羞耻难当，一心想要血洗国耻。

于是日耳曼人民在军国主义复仇的道路上越走越远，最终发动了第二次世界大战，实现了美国的霸权梦想。当德国人疯狂地战斗时，美国人已经不知不觉地取代了英国人的霸权地位。德国人的冲动成就了美国人的成熟。

然而在美国成长的同时，1922年苏联的成立让世界目光转向了这个跨欧亚两州，拥有广袤土地的庞然大物身上。苏联成立后，在斯大林的领导下，特别是在军事领域逐步发展起来。也正是因为苏联成为了第二个能够毁灭世界的核武器国家，他开始拥有了与美国抗衡的砝码。

冷战格局下的世界局势剑拔弩张却又相互制衡。实际上在经济上苏联是远不及美国的，但是军事上的成就显然让苏联人昏了头，他们大力发展核导弹，核潜艇，航空母舰以与美国相抗衡，但却无法解决人民的温饱问题。美国人用经济拖垮了苏联，让他们发生内乱，最终苏联人亲手让苏联解体，宣告了再这场争霸战中的失败。

德国，日本，苏联无遗是一战以来三个十分具有代表性的挑战世界秩序的失败者。他们都丝毫不掩饰自己对霸权的向往，为了称霸付出巨大代价。中国在二战之后也开始走上了复兴之路，但是我们应该明白自己的位置。

邓小平多次对外宣称中国人永远不称霸，中国人不会充当第三世界的头头，因为他明白锋芒不能太露，前人的教训是血淋淋的。美国是好的榜样，卧薪尝胆才是王道。

现如今，世界格局呈多极化趋势发展，经济全球化不断发展。以美国，中国，欧盟，俄国，日本为主的一超多强的世界格局在变化中不断相互制衡，相互推动。印度近几年来的发展势头也是不容小觑。

在如此复杂的国际局势下，中国的复兴道路变得扑朔迷离。时殷弘在总结了美国的历史经验后，曾提出了可供中国参考的三大战略：自助、不出头、搭车。

自助及不受任何干扰的进行改革和建设。不出头及不要充当世界警察的角色，也不要急于展现实力。搭车便是与一流大国及其国际体制合作，争取其支持，保护和获得其实惠。

中国的崛起应该是和平的崛起，我们要在国内推进民主化进程，加强我们的制度建设，同时我们要宣传我们的文化，实现文化的复兴，让世界人民都崇拜学习我们的文化。我们现如今发展经济的同时，要把政治改革提上议程。当经济发展到一定水平时，政治改革如果没跟上，社会矛盾便会尖锐，当这种矛盾尖锐到某种程度时，经济的发展便反而成为不稳定的因素，社会就别妄求发展了。

中国的复兴道路上充满未知数，我们不但要有信心，更要有慧眼。我们要从500年以来的历史发展中找到经验，学习方法，改进不足。我们希望走出历史的循环，真正成为能长久屹立与世界民族之林的国家。

大国兴衰读后感【篇6】

然后是政治思想对于国家的影响。长期儒家思想的统治和八股文造成的思想的僵化使得达官贵人们在种种方面做出了极为错误的决定。由于蒙古的威胁，明朝在郑和下西洋后采取了封锁海关的政策，即使后来面对日本倭寇的威胁也并没有想过重新建设海军，这样封锁的态度相比于唐宋时开放而包容的态度而言无疑使经济发展速度减慢，也使得科技的交流不再存在，中国科技也不再有举世瞩目的成就，国家渐渐不复之前盛景。

最后，这些原因造成的军队的软弱和中国共产党的无能，使中国在外敌入侵面前大开了屈辱之门。

政治、管理和政策对国家兴衰的影响也体现在其他国家。土耳其人的奥斯曼帝国与中国相似。对扩张领土和征兵的热爱使帝国经济难以满足帝国的需求。内战爆发，国力削弱。莫卧儿王朝皇室的奢侈、国内的重负、国家全局系于一个统治者的社会体制，同样造就了国家的衰弱。

另一个典型的例子则是日本。日本通过与西方的交流获得****，军阀突起，丰臣秀吉占据了日本的上层阶级，当时的日本虽不可算是世界强国，但是日本对朝鲜的两次战争可显示出日本当时不弱的国力。而在之后的德川幕府时期，日本实行了和清廷类似的闭关锁国策略，虽未使日本国力大衰，但依旧将日本发展的进程拖慢。

与中国等国家情况相反的则是欧洲各国。欧洲分散的政权以及分散型的地形为商业经济的发展提供了条件，使得商业发展，造船业发展。同时各个政权间的摩擦与自由竞争市场的存在使得欧洲各**事力量和**军备快速发展，“火药革命”轰轰烈烈地展开，欧洲各国开始崛起。

海上实力的发展使欧洲各国在逐渐的向外扩展的过程中取得胜利，获得利益。欧洲航海家以及殖民主义者的勇气、野心，欧洲商人对**利润的渴望，各国王室掌权者对在外船队强盗行径的纵容，这些因素使得欧洲各国飞速地发展起来。

不再对比东西方的差异，再将视野聚集在正在不停发展并即将成为“奇迹”的欧洲各国。

于东部开放不同，欧洲经济发展迅速，科技和军事力量也在逐步崛起。不同国家在经济、政策、军事、交流等方面的不同决策、不同境遇、不同的发展过程使得在接下来的一个世纪中欧洲各国之间也在进行着激烈的竞争。法国、英国、俄罗斯、奥地利和普鲁士取代了西班牙和荷兰。

经过欧洲轰轰烈烈的工业革命，资本主义成熟，经济稳步发展，国力不断增强，科技领先，其世界强国地位毋庸置疑。

在欧洲之后，再一次抓住对手失误的超级大国无疑是美国和苏联。二战过后的两国统领世界。在

一、二战期间耀武扬威的欧洲各国也因为他们的贪婪和无休止的对战争的投入而不复霸主地位。冷战之后，苏联也面临了政策失误造成的国家衰亡。领导人决策的失败和西方联盟的和平演变，使这个超级大国陷入了比衰落更悲惨的境地，即崩溃。

大国并非一成不变，在世事如棋的现在，事情更有多种可能。只有国与国之间的持续竞争才能保持一个国家的活力，使一个国家在形式上缺乏自己的力量，并发现其他国家的先进性，正式国与国之间的竞争导致了国与国之间相对实力对比的变化，从而演绎出一个国家兴衰的旋律。这足以说明一国对外开放，参与国际竞争的重要性。

同时，一个国家的内部改革和自我完善也非常重要。我们要及时发现自己政策的不足，加以纠正。隐居会导致落后。但是，在国际竞争中，也要坚持走适合自己发展的道路，这样才能在竞争中占据主动，谋求更多的国家利益。

个人主要看法和观点：

一。经济的发展和科学技术的发展，往往是一个国家崛起的开始，也是一个国家崛起的必要条件。同样，它们发展的停滞也是一个国家衰落的开始迹象

2、 政治对于一个国家的兴衰有着不可忽略的影响

3、 对外交流与国家的发展息息相关

4、 军事与国家的兴衰密不可分

5个。只有国与国之间不断的竞争，才能保持一个国家的活力，使这个国家正式缺乏自己的力量，发现其他国家的先进性，使这个国家更加繁荣

读后主要困惑和问题：

一。除了书中的内容，国际关系如何具体影响一个国家？

2、 如果大国持续更迭能否有一天实现地球村呢？

大国兴衰读后感【篇7】

保罗·肯尼迪（1945-），英国人，牛津大学博士，皇家历史学会主席。他现在是美国耶鲁大学的历史教授。他专注于当代战略和国际关系。他是许多大学的客座研究员和教授。他撰写和编辑了10本关于海军史、帝国主义、英德关系、战略和外交的书籍。

而大国是指具有土地辽阔，人口众多，资源丰富，与小国相比，具有生存能力强、战争潜力雄厚、回旋余地大等有利条件，有利于支持长期战争的国家本书总结了公元1500年以来大国兴衰的历史，论述的是近现代(即文艺复兴之后)的国家或国际力量，追述和阐明了自西欧建立“新君主国”和全球性跨洋国家系统以来，五个世纪中各大国的相互关系与兴亡盛衰。毋庸讳言，这将涉及大量战争，特别是大国联盟进行的大规模、长期战争，对国际秩序产生重大影响。但是，这又不完全是一部军事史，它也追溯公元1500年以来世界经济力量对比的变化；但它也不是一部经济史，本书重点是描绘国际体系中的一流强国在励精图治、富国强兵过程中经济与战略的相互影响。

并对“今后世界政治的格局”作了预言。作者总结了五百年来世界大国兴衰的经验教训，强调经济技术发展是社会发展的基础，经济实力是军事力量的依托。大国兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张，大国之衰，衰于国际生产力重心转移，过度侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

保罗肯尼迪还对“今后世界政治的格局”作了预言。他认为：第一，在最近的将来，没有任何国家可加入目前（1988年）由美国、苏联、中国、日本和欧洲经济共同体组成的“五头政治”中去，也就是说，这些国家将是最后的大国。

第二，就五国而言，世界生产力的平衡在某种程度上已经从苏联、美国和欧洲经济共同体转向有利于日本和中国的方向。虽然中国还落后于日本，但是它发展得最快。第三，中国经历了长期的困难。中国现任领导人似乎正在实现一个宏大、连贯、**远瞩的战略，即在民族主义的指导下，平衡各方面的改革要求，充分利用一切实际手段发展中国的综合国力。

最后，保罗肯尼迪强调说，尽管中国此刻正压缩军备开支，但它无意于将来仍然在战略上“无足轻重”；相反，中国越是以柯尔培尔式的国家主义推动经济向前发展，就越是意味着要搞军备扩张基础上的强权政治。“这仅仅是时间的问题”。当然苏联的解体，打破了这位预言家所说的话。

但是，他是一个史学家而不是预言家，即使是预言家也会出错。文中主要观点：⑴保罗肯尼迪也注意到用发展的眼光来看待国家之间的相对地位。

他认为，领先国家的相对力量从来不是一成不变的。科学技术的发展极大地提高了一些国家的相对实力，从而降低了其他国家的相对实力。科学技术是决定大国兴衰诸多因素中非常重要的一环。

⑵世界上大国的兴替是很频繁的。当然，变革的力量来自长期战争的结果，但这种战争的力量是建立在经济实力的基础上的。它取决于国民生产性经济资源的有效利用率和经济的兴衰。

在世界事务中，大国的力量从来就不是一成不变的，主要是因为各国的增长速度不同。财富永远是加强军事力量的基础，获取和保护财富往往需要军事力量。⑶一流国家在世界事务中的相对地位总是不断变化的。

主要原因有两个：一是各国的国力增长速度不同；二是技术突破和组织变革可以给一各国家带来更大的优势。例如，公元1500年后出现的风帆驱动的远洋炮舰和大西洋**的帆荣使不同的欧洲国家受益，其中一些国家的发展速度比其他国家快得多。

正如德国商业理论家冯霍尼希写道：“一个国家当前富强与否不取决于它本身拥有的力量和财富，而主要取决于邻国力量的大小与财富的多寡。”⑷经济力量的转移预示着新大国的崛起。

从长远来看，每个大国经济的兴衰与其作为一个军事大国（或世界帝国）的兴衰有着明显的联系。原因有二：第一，经济资源是支撑一支庞大军队不可或缺的；第二，在国际体系中，财富和权力总是联系在一起的。

（5） 另一个普遍适用的结论是，欧洲或世界霸权的大规模联盟战争的最终结果与双方动员的生产资源密切相关。西班牙与奥地利哈布斯堡王朝的战争、西班牙王位继承战争、七年战争、拿破仑战争等18世纪的大规模冲突，以及20世纪的两次世界大战，都证明了这一点。在大国之间的长期战争中（通常是联盟），胜利往往属于具有坚实经济基础的政党，或是最终拥有财力的政党。

本书也有一些不尽如人意的地方。康特拉季也夫的经济发展周期与大规模（或全面）战争的关系理论在本书中没有提及。此外，该书也没有详细探讨战争起因的一般理论，以及战争是否因大国兴衰而爆发。

同时，它也不是一本关于帝国理论、帝国统治的影响以及帝国统治是否有助于增强国家实力的专著。不仅如此，根据年轻的历史学家尼尔·福格森的说法，这本书是经济决定论的产物。值得我们深思的是：

美国这个有200多年历史的国家，在很短的时间内就成长为世界强国。在当今一个超级多强格局中，其在世界舞台上的影响力是不可替代的。中国作为一个有着悠久历史的泱泱大国。

不管是近代还是现在，仍然落后于它。这证明美国有着存在一些我们可借鉴的东西。当代世界大国至少要具备四个方面的条件：

众多高素质的人口，辽阔广袤的疆域，强大的经济军事科技实力，以及所谓的“软权力”。我们硬件设施满足了条件，但软件即软实力仍不够。所以我们要学习。

同一个**集权且控制甚严的大国相比，美国社会那种结构松散和自由放任的特性有可能在适应变化的环境方面，赋予它更好的机会。但美国的松散联盟有其自身的缺陷，很难改变其政治体制。在总结美国的历史经验后，时殷弘提出了三个战略供中国参考：

自助、不出头、搭车。“第一是传统国际政治理论中的所谓自助（self-help）。一手抓经济建设，一手抓国防建设，“在国民经济不断发展基础上，改善**装备，加速国防现代化”。

不受任何事情的干扰，专心致志地搞自己的改革和建设，稳步增加综合国力。第二是所谓不出头（hiding），它例如体现在美国历史上的孤立主义传统之中，近几年来我国的韬光养晦外交也含有这个意思。”。

中国将永远站在第三世界一边。中国永远不称霸，中国永远不带头。”美国一而再、再而三地拒绝出头的做法应当成为中国的榜样。。第三是历史上由来已久，但迟至近年才由西方国际政治学界予以理论探究的搭车（bandwagoning）战略。

这一战略从国际权力分配的等级结构出发，以减少一些行动自由为代价，与一级大国及其国际体系合作，寻求它们的支持、保护或其他利益，减少甚至消除来自大国及其国际体系的威胁。特别是第二点：不出头。

因为枪打出头鸟，贸然出头会受伤的。美国在19世纪末已经具有世界第一经济大国的实力，但它不出头。第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主，。

战后，美国不参加国际联盟，“英国再也不肯充当世界警察”，使得“凡尔赛—华盛顿体系”很快便失去了作用。即便如此，美国还是大规模削减了军事力量，从世界各地（包括欧洲、中国和朝鲜）收缩和撤退。直到苏联的扩张、欧洲的沦陷、西柏林的围困、希腊、土耳其和伊朗的危险以及朝鲜战争的爆发，美国才挺身而出。

担起世界老大的担子。 世界警察和普通警察一样，既要奉公守法，工资也不比别人拿得多，还要面对更多的安全风险。有时甚至还要倒贴钱，以维持军费开支。

当今美国在世界上所扮演的角色并不令人羡慕，世界大家庭众口难调，每个人都既要用你，又要骂你，还不许你拍屁股走人。即使中国在经济总量上超过了美国，也不要急于当“老大”，因为人均国民收入还差得远呢。一旦接过担子，将会加重国家经济的发展的负担。

在我们国家整体实力未达到一定程度的时候，还是与世界老大保持距离吧，这头衔不要也罢。美国是好的榜样，卧薪尝胆才是王道大国的崛起靠的是科技、教育、人才。国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。

所以教育的发展也很重要。美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。 殖民地时期的初等教育相当发达。

2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。中国也实行了教育改革。先后提出“211工程”、“985工程”，力争在21世纪初建成拥有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的大学。

2011年又推出了“2011计划”即“协同创新计划”，积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果。但是中国方面的教育重视有余但投入不够，高校发展仍然存在问题：办学体制、行政体制僵化、管理体制落后、评估体制不透明，没有第三方机构进行评估。

教育事业要学习美国，虽然改革很难现在虽算国力昌盛，可是人均要赶上美国最快也得到本世纪末了。基尼系数较高，非法收入无法控制。中国国民整体素质与发达国家的相比还不是一个等级，相差甚远。

我们习惯以自我为中心，习惯于和自己的过去作比，惊叹于我们取得的成就。但人们理应清楚，一个国家强大与否，主要是取决于和其他国家的比较。而且这种比较理应是全方位的，而不是局限于某个狭窄的领域，我们要向前看。

真正能征服别人的是文化的凝聚力，是软实力。而不是所谓的政治军事力量。回想隋唐盛世，吸引别国来唐的不是你的强大军事，而是当时繁荣的文化。

现在我国人才的流失比较严重。一些高素质人才漂流过海，留学海外，惊叹于国外的好，而不愿回到祖国；还有一部分人有钱了，不是回馈社会，而是选择了拿“绿卡”；好逸恶劳的习性开始抬头，中国大使出使坐头等舱，美国大使坐经济舱，中国三公消费数量太巨大；一些承包商建设的武汉长江大桥短期内修了二十几次，而五十年代建设的长江大桥却至今仍完好如初这种社会风气反映的是我国公民道德素质的低下，更深层次的是文化低下，不能够正确引导公民的行为。所以，我们要改变的太多，要向别人学习的也太多。

所以在发展政治经济的同时，不要忽略了文化，不仅要注意，而且要重视。取人之长，补己之短。有人说：

成功是不可复制到的。中国自身的问题太多了，不是研究一下别国如何兴起就可以解决的。但能够学习的还是要尽量学习。

即使他不能是你成功，但也能保证你不至于太落后。

大国兴衰读后感【篇8】

读《大国的兴衰》的一些体会

近些天来，我大致地翻阅了一下《大国的兴衰》这本书。这是一本气势恢宏的巨著。作者从政治、经济、军事、外交、历史等方面描述了近五百年来世界大国的兴衰。

这本书分为三个部分。第一部分是工业革命前的世界战略与经济，主要介绍前工业社会大国的经济形势和军事冲突。在这一时期，由于战争规模的扩大和战争成本的螺旋上升，最终获得霸权的是那些容易获得资金维持巨额军费的国家。

而筹集到足够的资金主要取决于国内经济的发展、合理的税收制度以及借贷所必需的良好财务信誉。在这些方面表现好的国家往往最终获得战争的胜利并获得较高的国际地位，比如荷兰有着完备的金融体系和繁荣的**，仅凭着微小的国土就创造了不俗的军事成绩；而英国由于稳健的财政制度和良好的借债信誉，在与法国交手时总是略胜一筹。第二部分是工业化时期的战略与经济，主要是大国进入工业化时代的变化。

作者认为，科学技术的发展、**装备的更新和作战方式的深刻变革，使推进工业化和掌握新技术成为国力增长的关键。英国率先进行了工业化，成为了制造业大国，以很高的比例将国民生产总值投入海军建设，这些因素成就了它在19世纪“日不落帝国”和世界霸主的地位。在两次世界大战中，胜利总是属于具有强大工业实力和潜力的政党，即第一次世界大战的同盟国和第二次世界大战的同盟国。

第三部分是今天和明天的战略与经济，主要是关于当代国际格局（1943-1980），以及大国未来的发展趋势。在这段时间里，主要大国之间没有发生直接的军事冲突，这主要是美苏两个超级大国的核武库形成了“互相确保摧毁”的事态。战后初期，美苏两国凭借强大的工业和军事实力长期主导着世界战略格局。

两极冷战中又出现了新的因素，即意识形态。两国正在为紧张的军事对抗寻求意识形态上的盟友。军备竞赛越来越激烈。冷战的气氛正逐渐从欧洲蔓延到第三世界国家。然而，和平时期的权力比较状况仍然无法摆脱经济增长相对速度的诅咒。

笔者认为，美国、苏联和欧洲传统大国的实力相对削弱，两个超级大国的控制力和主导地位大大削弱。他说，美国、苏联和欧洲共同体在世界经济中的比重将逐步缩小；日本和中国的比重将逐步提高；两极分化的军事形势也将减弱。

读了这本书，我对过去五百年世界历史的变化有了更深刻的认识，也认识到大国崛起并非偶然，遵循一定的历史规律。这些法律包含着制度、文化、科技、思想、军事、民族凝聚力、地缘优势等诸多因素。这些规律很难用一两句话总结清楚。

最让我印象深刻的是革命或改革对国家未来发展的巨大影响。大国的崛起之前都经过不同程度上的变革。在变革之后，经过几十年或者上百年左右的发展迈入强国之列。

《周易》里边有云，“穷则变，变则通，通则久”。变革自古就有。在这里我想举一下战国时期秦国的例子。

商鞅变法之前秦国还是一个弱国。公元前356年，商鞅变法后，秦国生产力迅速发展，综合国力大大增强，并逐渐由奴隶制社会走向封建社会。135年后，公元前221年，秦始皇统一了六国。

英国1688年经过“光荣革命”确定了君主立宪制，18世纪60年代又开始工业革命，经过五十年左右的积累，最终在19世纪成为“日不落帝国”。美国1776年发表《独立宣言》开始独立战争，期间经过1860年到1864年的南北战争，这两次战争都大大促进了资本主义的发展，经过大概一百二十年的发展，到了十九世纪末，美国经济总量已经跃居世界第一。两次世界大战又加速使美国成为世界霸主。

日本在1868年进行了明治维新。经过近30年的发展，日本已成为资本主义大国，并在中日战争中击败清**。除了清**的腐败无能和日本的充分准备外，中国在战争中的失败归根结底是先进制度优于落后制度。日本在第二次世界大战中损失惨重，但明治维新后，日本在先进的制度下培养了大批优秀人才，为经济再起飞提供了条件。

到1968年，日本经济总量仅次于美国和苏联。到1988年，日本超过苏联，位居世界第二。同样，1789的法国大革命和1871的德国宪法确立了君主立宪制，这也为他们从第十九到二十世纪统治世界舞台奠定了基础。纵观这些资本主义国家，到目前为止，他们在世界舞台上仍然具有很高的国际地位。

这与当初的变革密不可分。这些变化包括战争、革命或改革，自上而下或自下而上，但都增强了这些国家的综合国力。

1949年，新中国成立。在随后的三十年里，中国的社会主义建设曲折发展。1978年，中国进行了改革开放，从此进入了快速发展的时代。

根据“三步走”的战略，中国计划到21世纪中期人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，基本实现现代化。从大国崛起和社会主义建设的规律分析，这一目标是可以实现的，甚至是可以提前实现的。今天，中国的改革开放已经迈入深水区。

我们更有必要深入地研究一下《大国的兴衰》这本书，借鉴大国的先进经验，吸取教训，从而制定出符合本国实际的改革方案，推动改革向更好的方向发展。这样会更有助于我们实现“中国梦”和中华民族的伟大复兴。我想，这才是读这本书最大的现实意义。

参考文献：

【1】保罗·肯尼迪著，梁子华等译：《大国的兴衰》，世界知识出版社，1990。

【2】倪世雄：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社，2011。

【3】斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴,梁赤民译：《全球通史》，上海社会科学院出版社，1992。

【4】赵静明：《大国崛起之路》，广东经济出版社，2007。

大国兴衰读后感【篇9】

《大国的兴衰》读书报告

保罗·肯尼迪的这本《大国的兴衰》总结了公元1500年以来大国兴衰的历史，并对“今后世界政治的格局”作了预言。他认为：第一，在最近的将来，没有任何国家加入目前（1988年）由美国、苏联、中国、日本和欧洲经济共同体组成的“五头政治”中去，也就是说，这些国家将是最后的大国。

第二，就五国而言，世界生产力的平衡已经从苏联和美国转移到欧洲经济共同体，有利于日本和中国。虽然中国还落后于日本，但是他发展的最快。第三，中国经历了长期的困难。它目前的领导层似乎正在实现一项宏大、连贯和富有远见的战略，将超越莫斯科、华盛顿和东京，更不用说西欧了。

这个战略就是在国家主义的意识指导下，平衡各方面的改革要求，利用一切注重实效的手段来竭力发展中国的综合国力。最后，保罗·肯尼迪强调说，尽管中国此刻正压缩军备开支，但它无异于将来仍然在战略上“无足轻重”；相反，中国越是以柯尔培尔式的国家主义推动经济向前发展，就越是意味着要搞军备扩张基础上的强权政治。“这仅仅是时间的问题”。

我承认这本书的名字带给我的思考多于它的内容。如果你成长在今日中国，很容易被“大国的兴衰”这样的题目所吸引，因为我们正处于深刻的身份焦虑之中，原因复杂而富有智力刺激。一直到20世纪初，中国仍缺乏民族国家的概念，所谓的中国是一种文化概念、心理意识，而非具体的边疆、领域面积、国民生产总值、人口统计……从19世纪中叶开始，因为西方世界的出现，我们才逐渐产生了中国可能只是世界地图中的一部分的意识。

一直到今天，中国仍处于向现代国家演进的最后阶段，仍未完全通过唐德刚所说的“历史的三峡”。转型过程充满屈辱，一代又一代的中国精英总是充满强烈的身份焦虑。中国与外部世界联系的越紧密，这种焦虑感越强烈：

读后感9篇

这篇文章主要是介绍了一下关于“读后感”的内容。希望大家能够喜欢，读完作者写的作品后，我也对其中的思想有了新的认识。要想写出一篇有内涵的读后感，关键在于记录下书中的主要思想。一篇优秀的作品应该如何写呢？希望本文的内容可以为您提供一些有益的参考！

读后感 篇1

《白鹿原》电视剧播出的时候，我正在看大热的《欢乐颂》，虽然豆瓣上这部电视剧给出了9.1的高分，但是收视率依然扑街。大多数像我这样的观众放弃这部剧的原因有二：1.欢乐颂比白鹿原更贴近现实，五美的故事就在我们身边随时随刻的发生着;2.白鹿原的小说永远都比电视精彩，小说里开头就是“”白嘉轩后来引以豪壮的是一生里娶过七房女人。”详细描述了前六个女人的故事，而到了电视剧里只剩下六座墓碑。

我是个喜欢阅读的人，阅读的原因在于，小说永远比电视/电影精彩，通过文字里描述的文字可以想象出一幅画面，还原一个你心目中的白鹿原。最初读《白鹿原》还是刚上大学，被里面的性描写所吸引，最感兴趣的人物是田小娥，一个充满悲剧色彩的女子。最近又重新读了这本小说，却萌生出不一样的心境来。书中的历史和文化，书中人物的喜怒哀乐，都跑马灯似的在脑中闪过。

读完整本书，最让我感叹的是白嘉轩对于人生的感叹和彻悟，尤其是日月像车轮一样的比喻：“不常的日月就像牛拉的铁箍木轮大车一样悠悠运行。灾荒瘟疫和骤然掀起的动乱，如同车轮陷进泥坑的牛车，或是窝死了轮子，或是颠断了车轴而被迫停滞不前;经过或长或短的一番折腾，或是换上一新车轴，牛车又辙印深凹的土路上吱嘎吱嘎缓慢地滚动起来了。死去的人不管因为怎样的灾祸死去，其实都如同跌入坑洼颠断了的车轴;活着的人不能总是惋惜那断轴的好处，因为再也没有用了，必须换上新的车轴，让牛车爬上坑洼继续上路。”

在那样一个动乱的年代，所有人的选择其实无所谓对错，吃饱饭还是最基本的诉求，马斯洛理论说明有个物质基础才有上层建筑，你做出了什么样的选择决定了什么样的人生。黑娃选择了小娥进不了祠堂闹起了农协当上了土匪;孝文选择了小娥丢掉了族长败了家要了饭差点儿喂了恶狗;鹿兆鹏选择了革命注定了九死一生最后不知是死是活;鹿兆海选择了国民党却因信仰不同丢掉了白灵。风起云涌的年代，年轻人非要做点儿什么才觉得可以改变人生从而改变人生。而白鹿原上的冲突就是白嘉轩、鹿子霖老一辈和黑娃、鹿兆鹏新一代的矛盾。

你看这苍茫的白鹿原上，一马平川，粗粝沧桑。在这片神奇的土地上，有铿锵有力的秦腔，有油泼辣子臊子面，有高山一样男人的胸怀。书中的白嘉轩就是中国农村深受儒家文化熏陶的代表。他作为白鹿两姓的族长，修建祠堂，恪守乡约，把仁义两个字挂在心里，土地是他的生命，腰板永远挺得笔直，他代表的是中华民族的脊梁。无论古今，儒家文化对于我们的滋润是根深蒂固的，嘉轩那种精神和对乡土的热爱是不可磨灭的。

而黑娃的人生像是倒了个个儿，生下来就是要“风搅雪”的，前半生娶回个不被祠堂认可的媳妇，闹农协闹革命做土匪，打断了白嘉轩树立的乡约和挺直的腰板，他在向传统挑战;后来入了保安团再次娶妻后才明白，“兆谦闯荡半生，混帐半生，糊涂半生，现在想念书求知活得明白，做个好人。”他重新走进了白鹿书院拜了朱先生学习，朱先生给他的题字是“学为好人”。什么是好人?“黑娃真正开始了自觉的脱胎换骨的修身，几乎残忍地抛弃了原来的一些坏习气，强硬地迫使自己接受并养成一个好人所应具备的素质，中国古代先圣先贤们的镂骨铭心的哲理，一层一层自外至里陶冶着这个桀傲不驯的土匪胚子。”

而输入输出这种传统文化的，就是小说里朱先生一样的儒学大家，被村民们奉为“神”，能预测天象，预测农作物收成，也能推测出谁家走丢的小孩，谁家丢失的牛去了哪里，但朱先生自己从不曾承认自己是神，一辈子都是土布衣裤，风里来雨里去，只认准了修县志一件事情。朱先生的未卜先知都来自于自己多年的世事洞明，所以白鹿原上再有世事变幻，他也是从不m.插手。唯有抗日让朱先生有了弃笔从戎的冲动，却被国民党调转枪头窝里咬伤了心。所以他走时白嘉轩的话概括了他这一辈子“白鹿原最好的一个先生谢世了……世上再也出不了这样好的先生了!”

书中的这种文化和气节时时激荡着我的心。你看，白嘉轩固执，坚硬，保守;鹿子霖圆滑，世俗，官本位;朱先生清高、洞明、爱国;我们世代在这样的文化熏陶中长大，书中人物或多或少都有我们父辈的影子。儒家文化中的“仁、义、礼、智、圣(信)、恕、忠、孝、悌”等思想在这部小说中都有体现。所以仅从这方面来说，《白鹿原》所描述的传统就值得多读几次。

当然书中最大的悲剧人物就是田小娥，也是目前改编的电影或电视剧浓墨重彩的几笔。王全安的的电影是活生生一部《田小娥传》或者说是田小娥生命中的几个男人。作为女性其实很同情这样一个人物，如果她生在当代也不会落得惨死的下场。小娥勇于冲破封建的枷锁追求自己的幸福生活，却被白嘉轩所维护的传统仁义道德极其认同的鹿三杀害，他认为用小娥是断送黑娃前程的祸根，使他家的门风败坏，并且拖累了族长接班人白孝文，让他在白嘉轩面前无比愧疚，让这个“白鹿原上最好的长工”产生伦理道德的破灭感，促使他杀了田小娥。后来作者借鹿三疯癫的口说出了田小娥的冤屈以及对命运的控诉，封建思想害死人，所以传统文化的传承，我们也要取其精华弃其糟粕。

其实，《白鹿原》上的白鹿就是一种精灵，一种文化的化身。你看，”一只雪白的神鹿，柔若无骨，欢欢蹦蹦，舞之蹈之，从南山飘逸而出，在开阔的原野上恣意嬉戏。所过之处，万木繁荣，禾苗茁壮，五谷丰登，六畜兴旺，疫麻廓清，毒虫减绝，万家乐康，那是怎样美妙的人乎盛世!”它奔跑在中华大地上，它传播到四面八方，它让我们中国人挺起了脊梁，展示出这样一幅盛世画卷。

在看陈忠实的采访时他说，这是一本可以带进棺材里的书。你看，在他的身边，在我们的身边，有很多白嘉轩这样的人物，你的父辈祖辈都曾在这片960万平方公里的土地上耕耘着收获着。所以重读《白鹿原》是非要有必要的一件事情，愿这文化滋润着我们的心灵，浇灌着我们的成长。

读后感 篇2

我非常喜欢《西游记》这本书，是因为他们师徒四人不畏艰险，跋山涉水、坚持不懈，历经九九八十一难取得真经的精神，让我懂得了：只要努力就会成功。

从这本书中，我还悟出许多的道理，就佛祖压孙悟空这集来说吧,孙悟空虽然很厉害，可人外有人，山外有山，世上还有许许多多厉害的人，不止他一个，因为这点被压在五行山下。

还有孙悟空抢芭蕉扇那集来说吧，孙悟空一而再再而三的要去芭蕉扇，第一次没成功，第二次还没成功，可他还不气馁，最后一次终于成功了，他们扇灭了火焰山的熊熊大火，翻过了火焰山。

就拿真假孙悟空那集来说吧，说假孙悟空差点杀了师傅，最后如来把石猴变回原形，这都得怪孙悟空心中对师傅的怨恨造成了现在的后果，这说明了人与人之间要互相信任，以诚相待。

《西游记》是我国的四大名著之一，它里面的人物描写的栩栩如生，特色鲜明，活灵活现，比如唐僧：他非常的善良，他为了理想有一往无前的勇气，他的性格坚韧，面对所有的诱惑和磨难不为所动，最后终于取得了真经;孙悟空是一个勇敢的强者，不畏权势，敢于斗争;沙和尚是一个任劳任怨，吃苦耐劳的人;最后就剩猪悟能了，他是一个好吃懒做意志不坚的人。所以我们要做像唐僧，孙悟空，沙和尚那样的人，不要做像猪八戒这样的人。我们以后要好好习，做个不怕困难，长大做个对祖国有用的栋梁之才。

读了《西游记》，我的感触很深，之前也只不过就是一时看下电视剧，连白话版的《西游记》都是走马观花随便翻看一下就了事，一点儿都不用心去读。《西游记》是我国四大名著之一，后来听到老师说的要求，才认真看了《西游记》。

《西游记》中特点和人物形象最突出的也就是孙悟空了，他来是只从石头中蹦出来的猴子。后来都大闹天宫。是的，他只是一只小猴子，可能最为奇怪的是他是从石头间跳也来的，可他还是一只猴子，也就有着我们凡人般的勇敢。他是故事中唐僧的大徒弟，师弟们敬仰的大师兄，同时，也是许多读都崇拜的偶像!因为他神通广大，会七十二般变化，一个跟斗能翻十万八千里。还有那一双火眼金睛，还大闹过天宫呢!看来，与唐僧西行的路上，他手持金箍棒一路上斩妖除魔，力保唐僧西天取经。孙悟空的人缘也非常好，遇到困难，都能有神通广大的朋友过来帮助他。

猪八戒的本事虽没有他大师兄那么厉害，并且贪小便宜，在遇到困难时，便显得很实在。他在关键时候，也会手挥几铁钉钯帮助孙悟空斩妖除魔。有了猪八戒的存在，原本枯燥无味的取经路上变得有趣起来。这也是这本书的一大看点，吸引了更多的读者。使读者多了更多欢笑。

读后感 篇3

《俗世奇人》是著名作家冯骥才的一部小说集，收录了许多令人叹为观止的故事。这部作品充满了民间智慧和人文精神，揭示了平凡生活中的不平凡之处。

在《俗世奇人》中，冯骥才以独特的叙事手法和生动的人物描绘，展示了天津卫这个特殊城市中的各种奇人异事。每个故事都像一幅色彩斑斓的画卷，引人入胜，令人回味无穷。这些故事的主人公都是些市井小民，他们身上有着我们日常生活中常见的喜怒哀乐，也有着在平凡中闪耀的人性光辉。

在阅读过程中，我被书中人物深深吸引。比如《刷子李》中的刷子李，他的'技艺高超，令人叹为观止。他的故事让我深深体会到了“艺多不压身”的道理。同时，我也被书中的情感所打动。比如《酒婆》中，作者通过酒婆的悲欢离合，展现了人性的善良与乐观。这些人物带给我深深的共鸣，让我重新审视自己的人生观和价值观。

对比与参照其他名著，我发现《俗世奇人》在人物塑造和叙事手法上都有着独特的魅力。比如鲁迅的《阿Q正传》，虽然两者都是以普通人的生活为题材，但《阿Q正传》更多地运用了讽刺和批判的手法，而《俗世奇人》则更注重于发掘人性的闪光点。参照其他书籍，我发现《俗世奇人》以其独特的叙事风格和人物描绘，赋予了“俗世奇人”这个主题更深层次的意义。

我个人的观点是，《俗世奇人》是一部深入浅出地阐述人性的作品。它让我重新认识到，每个人都是独一无二的个体，无论身处何处，都有可能在平凡的生活中展现出惊人的才能和品质。我十分赞赏作者冯骥才的创作理念，他以朴实的文字为我们描绘出一个又一个鲜活的形象，让我们得以在纷繁复杂的现实生活中找到心灵的慰藉。

在阅读过程中，我常常思考书中的道理和启示。对我来说，《俗世奇人》是一本能够激发我内心深处共鸣的作品。它教会我要珍视身边的每一个人，因为他们都有可能成为我们生活中的“奇人”。同时，我也学会了以欣赏的眼光看待世界，去发现那些被忽略的美好。

总的来说，《俗世奇人》是一部值得一读再读的作品。它不仅让我领略到了天津卫的风土人情，更让我在阅读的过程中收获了许多宝贵的启示。我相信，这本书将会在我的人生旅途中留下深刻的印记。

读后感 篇4

现代社会以前是一个强权者的时代。不管是中国两千年的封建社会还是西方的中世纪，都是专制的、独裁的。我们首先不要给专制、独裁定性，不要很随意的说专制独裁好还是不好，要分析。在下一篇文章专门分析专制与独裁的利弊。

自从现代民族国家建立，组织越来越庞大，世界上的决策权力就逐渐被分散化。一个人独自决策的组织格局逐渐被替代。现代社会，伴随着民众的崛起。二十世纪以来，乘着马克思主义的东风，亚非拉的殖民地开始了独立运动，摆脱西方强权的时代到来。随之而来的是，殖民地内部的强权被呼唤出来，亚非拉的领头羊带领羊群去抵抗西方强权。贫弱的殖民地人民需要一个精神领袖。斯大林、毛泽东、卡斯特罗、金日成、穆巴拉克、卡扎菲被呼唤出来。这是弱者革命的第一个里程碑。

随着社会主义理论的苍白、随着资本主义的新一轮攻击，殖民地的领头羊纷纷倒台，只不过卡扎菲时间长一些而已，再次使羊群涣散，要害是羊群在思想上没有了依靠。但是却并没有也不会再次出现领头羊。因为大众时代已经到来。勒庞《乌合之众》的畅销，说明了这一点。大众的依靠强者意识在减弱。自己走上街头的欲望在增加。加上现代电子科技技术的成熟，大众的折腾不可避免，大众的盲目、愚昧的一面被呼唤出来。

利比亚的人均GDP一万多美元。推翻卡扎菲并不是为了增加权利。吃一斤肉的时候不闹事，吃五斤肉的时候反倒要闹事了。因为吃五斤肉的时候可以看到西方的电视、可以吃西方的快餐、可以到西方留学了、可以听见西方的价值观了。

民众是容易被鼓动的、容易被宣传所左右的。当穿着西服回来的留学生告诉卡扎菲放弃核武器的时候，卡扎菲也迷茫了!

如今的世界，从国际格局上看，是新战国;从阶层上看，是政治、军事、经济、文化的上层利益集团独裁，下层民众盲目无意识的狂躁不安。

但是现代社会是一个高度依赖的社会，整个社会是一个体系。任何一个小问题都可能导致整个社会难以运转。假如现在电网断了，则整个社会必然瘫痪。所以狂躁过后还是不能解决问题。

读勒庞在一个世纪前写的这本《乌合之众》，就像是在读一本二十世纪的人类史。他以先知一般的洞见，察觉了群体——人类社会最基本的单元——的各种特点及影响，并预见到，群体在一个愈加明主的社会中必将扮演愈加重要的角色，但也因此必将造成更大的危害。

勒庞该是个种族主义者。恕我可能对西方大众文化批判无知，但纵览全本书，种族这个词出现得最多次。勒庞认为：种族是决定人类行为最深层的因素。正是种族保留下来的生理解剖学的因素，决定了人类的无意识动机，而无意识动机又是群体行为的动因。所以，即使群体一律的无知、多变、冲动……但表现出来的方式又因种族而有所不同。

勒庞应该也是个精英主义者。在书中，他毫不掩饰对安德鲁撒克逊民族的崇拜，深为认同后者个人主义的民族特性。而他却多次地将法国大革命归结于本民族群体意识的主导，失望之情可见一斑。

看书时不时被他武断、不加推导的结论所烦，认为其要是放在当代，可能连出版的机会都没有，或是很快就销声匿迹。然而，这本书之所以面世百年之后，还能被人所关注，被许多社会学家尊为研究社会心理影响力最大的一本书，必然有其独到之处。依本人拙见，还应归功其对于未来强大的预见能力。二十世纪世界的两次大战，不都是群体行为被诱导出、传染、放大后的结果吗?在看我们中国解放后的那场浩劫，不也是一场群体的狂欢吗?尽管勒庞的论证缺乏依据，但他仍能不无预见力地指出：那些领袖们，杜撰一个模棱两可的词汇，描述一个伟大的图景，鼓动群体……而这些新东西不过是过去的专制换了张面孔……正是群体最深层的无意识动机的稳定，人类一切看似美好的革命都像反复过去——看看半个世纪前的中国，和封建社会有什么区别?

就写这些吧，大多数感想还是要边看书边才能蹦出来的。最后勉励自己一句：保持自己的批判精神、怀疑精神，永远不要随波逐流。

读后感 篇5

西游记是本十分有趣的小说，虽然我们对于其中的人物形象早已熟记于心，可我们也应该阅读原著，体会更深层次的含义。今天小编就给大家带来2020阅读《西游记》读后感范文700字精选感想体会，希望能帮助到大家!

2020阅读《西游记》读后感范文700字(一) 《西游记》是我四大名著之一，在我国文学史上占有者重要的历史地位。作为一部神魔长篇章回体小说，《西游记》在时间的沉淀中依然家喻户晓，广为流传。在今天，我翻开这本散发着古色古香的小说，领略其中的传奇色彩。 《西游记》讲述了唐朝高僧唐玄奘为求真经不畏艰险，与四个徒弟西天取经的故事，一路上历经九九八十一难，饱尝世间疾苦，体验因果轮回，一次次化险为夷，最后取得真经，造福世间的故事。文中的人物，性格鲜明，各具特色：固执，慈悲为怀的唐僧，武功高强，机智勇敢的齐天大圣孙悟空，贪吃，爱占小便宜贪恋美色的猪八戒，憨厚老实，默默无闻的沙僧……都在这部小说里被描绘的有声有色，深入人心，给我们启示。 《西游记》告诉我做人不能贪心，不能走歪门邪道。书中许多故事都是讲人的私欲引发妖魔缠身的故事。做人，要脚踏实地，不要先一步登天，更不能为了自己的一己私欲走上歪路，一发不可收拾。不要有害人之心，相信因果循环，做了坏事，必然会遭受惩罚。 最重要的，它教会我，做人要有一颗持之以恒的心，不畏艰险，勇往直前，不论遇到任何挫折，都不轻言放弃，哪怕还有一丝希望，都要拼尽全力。还要有崇高的理想，不要甘心一辈子碌碌无为，为梦想去拼搏。要有冒险的精神。还有要有默默无闻，甘愿奉献的的胸怀。懂得感恩，滴水之恩当涌泉相报。 令我印象最深的一篇故事是“真假美猴王”的故事。这个故事是因为唐僧师徒彼此猜忌，互相之间不够信任而给了妖怪可趁之机，假扮美猴王。短短一个故事却发人深思：信任，是多么的重要啊。没有了信任，我们就会就会处在一个勾心斗角的社会，每个人都在处心积虑的提防他人，天哪，这将是怎样的一个时代?所以，在生活中，我们要给予他人足够的信任，这样，你才会收获到他人的信任。彼此信任，是人和人相处的基本界限。如果没了信任，这个世界将会是一片黑暗。 《西游记》是一部不可多得文学经典，他用通俗的故事教会人们世间的道理，在今天，仍然闪耀着光芒。 2020阅读《西游记》读后感范文700字(二) 《西游记》是我接触过的第一本名著，书中那些精彩生动，惊险刺激的情节给我留下了十分深刻的印象。 《西游记》这本书主要讲述了孙悟空出世以及孙悟空护送师父前往西天取经这两个重要故事，整整有一百回这么多。虽然文字很多，篇幅大，但一点也不会枯燥，什么“大闹天宫、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣极了，那一个个死板的汉字仿佛有了生命似的，带你感受书中的趣味。 在一百回中，我最喜欢的便是“三打白骨精”了。当我看到狡猾的白骨精变为提着饭菜的农家姑娘前来诱骗唐僧师徒时，我的心就不由自主得提了起来，真为他们的命运揪心，幸好孙悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，悬着的心总算是落地了。在这一个情节当中，我仿佛身临其境，也是孙悟空他们的一员了，当我将整本书看完时，我就如同与唐僧师徒共患难，一起闯过了九九八十一难，取得真经，这是一种多么奇妙的感觉啊! 看完了整本书，我合上书本，闭上眼睛细细地回顾第一处精彩的情节，同时也了解了人物不同的性格特点。比如机智勇敢、嫉恶如仇的孙悟空，贪图女色、喜欢耍不聪明的猪八戒，任劳任怨、默默奉献的沙僧等，其中有好多可贵的精神值得我学习。虽然我没有真正读透这本书，但我却从中明白一个道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困难，才能成功! 《西游记》是一本十分好的书籍，希望其他人了来领略一下它的风采吧! 2020阅读《西游记》读后感范文700字(三) 明代作家吴承恩的《西游记》，让我感受到了团结合作对一项需要长期坚持的团队任务，是多么必不可少。 僧人玄奘从长安出发，开启了西天取经的大门，他收伏众徒弟：悟空、悟净和悟能。师徒四人一路上不畏艰难，在同伴有难时挺身而出，互帮互助，没有什么困难可以挡住他们前进的步伐。凭着他们的团结一致，不服输的精神，走过了那十万八千里的遥遥取经路，克服了那九九八十一难，成功取得真经，修成正果。 在我们心目中，孙悟空是最聪明、最机智、法力最大的英雄，《西游记》中每一个困难好像都由孙悟空一人奋战，八戒沙僧只是打打下手的配角。但是，只靠孙悟空一人保护唐僧西天取经，真的可以顺利前行吗?你看，大战流沙河中，如果没有八戒的识水性，主动下水迎战，他们能轻松渡河并收伏沙僧吗?车迟国里，如果没有八戒和沙僧也各展本领，帮助孙悟空让三个妖怪原形毕露，他们能克服这个难关，继续前行吗? 孙悟空去大战妖怪，如果没有八戒和沙僧在后方保护着唐僧，他能放心大胆地迎战吗?虽然八戒懒惰好色，看起来没有什么很大的作用，但他幽默风趣，给取经路上带来了许多欢声笑语，也用自己的九齿钉耙帮助孙悟空对敌。沙僧虽然没有做成巨大的贡献，但他忠心不二，沉着冷静，坚持保护师傅，一路上挑着行李，没有一句怨言，默默无闻。虽然唐僧有时不分青红皂白念紧箍咒，还帮妖怪说好话，但他也一直在背后支持着孙悟空。师徒四人的默契配合，团结一致，才使得他们取得真经，有个完美的大结局。 正如赛龙舟和拔河比赛，获胜的关键就在于团结一致，每个人都顾大局。又如战国时期，赵国有廉颇和蔺相如一文一武完美地合作，两人同心协力保卫赵国，才能使赵国一要比一天强大。团结很重要，谁说不是呢? 《西游记》这本书，让我明白了：在前行的路上，团结一致必不可少。 2020阅读《西游记》读后感范文700字(四) 《西游记》是我国古代四大名着之一，这一本书，我每个假期都读，让我爱不释手。我被文中曲折的故事情节深深打动了，特别是唐僧师徒四人的离奇经历给我留下了深刻的印象。 书的作者吴承恩为我们讲述了唐僧以及其他三个徒弟历尽艰难险阻，斩妖除魔终于取得真经的故事。正是他们这种执着的精神深深吸引了我，才使我费寝忘食地把这本书读了个透切。 《西游记》向我们讲述了四个鲜明的人物形象：唐僧一心向佛、胆小怕事、顽固执着。孙悟空正义大胆、火眼金睛、敢做敢当，本领高超是妖怪们的克星。猪八戒贪财好色、好吃懒做，但又不缺善心。沙僧心地善良、老实本分、踏实能干。这四个人物形象鲜明，各有特点，性格也各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者高超的写作技巧，也许作者善于刻画人物形象正是他的精妙的地方，这师徒四人中，我最喜欢的人就是孙悟空了，因为他神通广大，胆大细心，技艺高超，一路上为保护唐僧惩妖除魔，立下了汗马功劳，所以他成为了我心目中的大英雄，使我佩服得五体投地。另外，我还发现在孙悟空的身上还有一种叛逆心理：不服师傅管教。不过他敢于和强大势力做斗争的精神令我十分欣赏。 他们师徒四人的这种执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，为我们树立了榜样，我们应该像他们学习。在这本书中，我最不喜欢唐僧，因为他不懂人情世故，任性，不相信大徒弟孙悟空的判断，不过，他始终以慈悲为怀，很有仁慈之心，终于感动了上苍，最终经历了千心万苦，和徒弟们取得了真经。 读过《西游记》后，使我受益匪浅。他还让我懂得了一个深刻的道理，那就是：想要办成一件事，就必须要让大家齐心协力，团结一致才能成功。所以，我们在学习上也要像取真经一样的决心，只有坚持不懈，勇于动脑、动手，踏踏实实，一步一个脚印，这样才能取得成功。 2020阅读《西游记》读后感范文700字(五) 当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。 在经历了这种个性受约束的日子，新世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。 然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 在历经时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

读后感 篇6

《俗世奇人》是著名作家冯骥才的一部小说集，收录了许多令人叹为观止的故事。这些故事中的人物各具特色，有的身怀绝技，有的奇特非凡，他们的生活充满了惊奇和趣味。

在摘抄这部小说时，我选择了几个令人印象深刻的片段。其中一个片段是关于主人公苏七块的。苏七块是一位出色的修车师傅，他的手艺出类拔萃，擅长修复各种车辆。他的奇特之处在于他修复车辆的速度快如闪电，令人瞠目结舌。

在描述苏七块的工作时，作者使用了许多生动的'形容词和细节描写，如“他一边干活一边吹着口哨”、“把车收拾得又光又新”、“车座上没有一点油星”等。这些描述使我对苏七块的工作产生了深刻的印象，也让我感受到了他对工作的热爱和专注。

另一个令人印象深刻的片段是关于刘道远的。刘道远是一位擅长画画的老人，他的画作独具匠心，深受人们的喜爱。作者通过刘道远画画的细节描写，如“他拿着毛笔在画布上轻轻一点”、“一笔一划地勾勒出花儿的形状”、“细心地涂上颜色”等，展现了刘道远画画的精湛技艺和专注态度。

在阅读这部小说时，我不仅欣赏了作者精彩的叙事技巧，也感受到了人物之间的情感纠葛和人生百态。这些故事不仅令人回味无穷，也让我对生活中的平凡事物有了新的认识。通过这些人物的经历和故事，我学会了珍惜身边的人和事，更加关注自己的内心世界。

总之，《俗世奇人》是一部值得一读的小说，它让我感受到了生活中的美好和奇特。在摘抄这部小说时，我不仅欣赏了其中的文学价值，也学到了许多人生的智慧。

读后感 篇7

《下雨的书店》这本书是日本作家日向理惠子的著作。一看到这本书的名字我就感到十分好奇，无数个问题从我脑海里冒出来：书店也会下雨?书店下雨了，书会不会被淋湿?人们在下雨的书店里看书会不会很有趣……

读了这本书后才知道，书中讲的不是书店真下雨，而是书和雨有着密不可分的关系。书中的内容都是由雨水形成的，如果雨水沾上了悲伤，那做出来的书就是令人伤心的;如果雨水承载了满满的喜悦，那书就是令人快乐的;如果雨水浸透了感动，那做出来的书就是催人泪下的……

书中的故事浸透了感动，主人公是一个叫璐子的小女孩。她在一个下雨的日子，带着妹妹来到了公立书馆，极速蜗牛带着她们进入了“所生活的世界”。由于嗜读先生来到了书店，因为好奇心带走了她的妹妹莎拉，并且把书店弄得一团糟。璐子为了营救书店和妹妹沙拉，开始了一场艰难的旅程，途中她经历了种种困难，他都一一克服：当雨水消失时，自己动手写书;当书化为虚无时，努力去寻找;当找不到题材时，找许多小伙伴一起思考……最后成功救出了妹妹，拯救了书店。在克服困难的过程中，璐子为我们奉献出了宝贵的“隐形翅膀”——坚定的意志，不懈的努力。

生活中的我也是一个坚持不懈的人。在学习拉丁舞的过程中，我也遇到了很多挫折。在我们班中，我学的最晚，我是班里年龄最大的那个，一般在我这个年纪，早应该是高级班，去学双人舞了。可我还是只能跟七八岁的小朋友们一起跳。一次机会，老师让我看了下一个班的水平。刚跳两三个小节，我瞬间就被吓呆了，那个班里五六岁的小孩跳的都比我们跳得好的多!我觉得自己真不是学习拉丁舞的料。老师看出了我的心思，对我说：“我们学习舞蹈都要有一个过程，不是一天就能跳好的。像晚上那个班，也是学了三四年的呀!你只要刻苦的练习，肯定会好起来的!”

老师的话就像一枚小小的火柴，点亮了我意志之灯——一定要学好拉丁舞。在随后的日子里，我白天努力地学习，晚上不停地巩固，终于有了进步。有时一个难练的动作，会耗上我好几个小时，一遍一遍又一遍，甚至练得满头大汗……终于等到了一次比赛，我以全省第三的好成绩成功晋级，这是我辛勤付出的回报，也是“隐形的翅膀”力量的见证。

切身的体会，璐子的故事，更坚定了我对待困难、挫折的态度。是啊!当我们遇到挫折时，要积极去寻找解决问题的方法，不能打退堂鼓，更不能退缩，不能轻言放弃。当我们压力山大的时候，要借助隐形翅膀的力量，穿过风雨，去寻找那美丽迷人的彩虹。只有意志坚定，坚持到底时，你才会真正体验到成功的喜悦和快乐。我相信，当你见到成功的彩虹时，你一定会觉得，一切努力都是值得的。

《下雨的书店》虽只有短短的245页，却蕴藏了许多美好。让我们在下雨的书店再次相逢，细细品味书中那份藏在字里行间的温暖和力量。让“隐形的翅膀”带你飞过艰难和绝望。

读后感 篇8

关于《呐喊》的读书笔记可从研究鲁迅的一生说起，鲁迅对中国现代文学的开创及发展功不可没。就文学上看，他是少有的以批判旧社会而成名的作家，然而他又十分独特，比如说同时代的胡适，也是开创者之一，胡适以文学革命的实质为主，可看作是理性的，同时代大部分人都以文学实质为主却不关心中国的实质现状，而鲁迅则以敏锐的洞察力关注社会，从而使中国人发现自己，追求新的民主、自由，他开创了真正自我批判的先河，至今中国的所谓“社会主义作家”都不敢自我批判，但许多有见识的年轻人已受到鲁迅影响——这是令人欣慰的。

鲁迅的文学思想性深，他对当时中国的社会现状进行了广泛地思考，他从溃败的封建社会中走出来，然而又朝他所经历过来的腐败的社会进攻，致力于为真理与自由而斗争，这是前无古人后无来者的。鲁迅的号召力影响力强，在当世难以匹敌，他是毫无争议的可称为中国文化革命的伟人，这已被世人共认，从当时到现在，他的影响还在延续，这是参与新文化运动的文学家中少有的。鲁迅的渗透力强，在许多文学巨著上都能看到对鲁迅作品的精辟理解，均有独到开先河之风，鲁迅的文学几乎已渗透到各行各业，是留给后人的宝贵财富。

读后感 篇9

【初二读后感：读培根随笔后的感想】

在了无生气的黑夜里，总有一弯明月，陪伴着我走完崎岖的前路。――题记

在历史的长河中，书作为文明的使者，在一分一秒流逝的时光中停留了下来。而面对密密麻麻的书籍，我却抽出由著名的英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯?培根所写的《培根随笔》，在这处处充满哲理的世界里遨游了起来。

在这密密麻麻的文字里读着，一句话便使我深思了起来。话是这样说的，“对于在上的人表示尊敬并不是一种奴气，而是处世应尽的一种责任。假如我们不这样做，那么居于我们之下的人又怎么肯对我们表示尊敬呢?”从前的我，无论是从书本中读到的“陶渊明不为五斗米折腰”，抑或是从电视剧中特立独行的英雄，都深深加固了我心中对此的不屑。而书中培根对于荣华富贵的渴求而不断低头的性格也是我无法认可的，但我单单从这短短的一句话中，却读懂了“尊敬”的真正含义。

陶渊明的不为五斗米折腰是由于官场的过于腐败，电视剧中特立独行的大英雄是因为有着过于危险的任务而变得冷酷，而对于我们，这些都是不存在的问题。与亲戚朋友见面打一声招呼是表达尊敬;在父母回家时接过沉甸甸的包是表达尊敬;在校园里遇见老师亲切地问好也是表达尊敬……过去的我们也许觉得这有些许虚伪，可这些行为却是必不可少的，它传递了你对他人的尊敬，同时也获得了别人的尊敬。

带着新领悟的道理，兴致勃勃地投入了继续的旅行。在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”让我明白了在人生的道路上，求知的精神为我们铺好了道路;在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”让我知道了友谊使道路的两旁开满鲜花;在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。“让我懂得了一步一步小心翼翼地前进。而在这路上，总有像《培根随笔》这样的好书，化作了一弯明月，陪伴我走完这崎岖的前路。

【初二读后感：读平凡的世界后的感想】

读完《平凡的世界》，心中涌起一股热辣辣的感觉，有时竟禁不住热泪盈眶。我没有资格对它评述，只有被它感动。

纵观全书，我觉得可以用四个词来概括，苦难和奋斗，平凡和伟大，而贯穿其中的是亲情、友情、爱情。讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值，普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大，我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，也是我最佩服的角色。一个出身卑微，家境极端恶劣的农村少年，一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说，农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。少平平凡的一生，分化于农田、城市工地，还有煤烟四起的地下坑道中。田晓霞的出现，给了少平的生活更加丰富的内容。关于她的章节，我都会一遍又一遍的通读因为有她出现的时候，总会让人觉得生活充满了阳光，有了她，少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦，她的牺牲，让人认识到这就是生活……总之，世间所有的真情都在这里得到了体现。我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛。

因为有爱，有了温情，有了力量，世界变得如此美丽!生活在平凡的世界中的人们应该感到生活是美好的!

[初中生读书心得体会]

骆驼祥子读后感600字初中大全(9篇)

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法。从哪几点开始写作品读后感比较合适呢？下面是编辑为你精心整理的“骆驼祥子读后感600字初中”。

骆驼祥子读后感600字初中【篇1】

老舍与骆驼祥子，这是一个上海杂志上，一个记者的文章。 为什么有这篇文章呢?因为，这是老舍笔下的一个最鲜明，最感人的角色，

骆驼祥子，并不是指一个叫祥子，而是一个人的外号。祥子生于老北京，在国民政府时期的悲惨统治下长大的，那个时候，硝烟四起，民不聊生。青年人祥子一直想买一辆黄包车。那是我没有完全读懂这本书。只觉得他可能是想有辆自己的车罢了。读完书，才发现祥子是善良的，正直的，有正义感的，勤劳，任劳任怨的。我们可能敬佩他的这些品质，但他自己却是悲惨的。他一直想买一辆车，辛辛苦苦忙活了3年赚回了一辆车。却被士兵抢了去。他又拿虎妞给他的钱买了一辆新车，去不得不卖掉办理虎妞的丧事。在他的社会里，能吃饱肚子就算不错的了。黑暗的社会葬送了多少年轻人?这个社会是多么的悲惨?

祥子是悲惨的，这个故事也是悲惨的，彻彻底底的悲剧。旧社会的兵、官、匪、政府。把一个强壮，勤劳的年轻人一步步推响了绝境，使他成了一个真正的社会垃圾。祥子曾经是努力地，为未来生活努力的。可却成了一个行尸走肉。

也许现实就是这么悲惨的，耍人的，不尽人意的。这又能怎样呢?顺天者存，逆天者亡。现实就是残酷的，不可想象的，雷人的，令人无奈的。在那个时代，理想与现实总是不可能尽人意的。人说，只要努力就能实现梦想。可是祥子呢?却是两手空空，成了那个样子。这就是社会的黑暗，悲惨的社会是无法顾及百姓大众的。那些什么所谓的蒋总统，号称战无不胜的国民党政府，却让无数国民成了那个样子—— 一具行尸走肉。祥子只是其中的代表罢了，是成千上万的旧社会的悲惨的劳苦大众的代表，是悲惨的社会的代表。

生活中，许多人是想祥子一样的。前几天，今晚20分报道了怎么一条新闻——说大街上的一些乞丐，是被拐卖来的儿童。他们缺胳膊少腿，十分可怜。据说，他们是被人贩子拐去砸掉腿的。可以想一想，在他们被砸掉腿时，会是什么感觉?是啊，他们的生命其实是与祥子是一个样的。一样可怜，一样悲惨。

不管是祥子也好，还是那些年轻的乞丐也好，还是悲惨的世界与无耻的人贩也好。这都是我们现在努力的方向······

骆驼祥子读后感600字初中【篇2】

老舍的《骆驼祥子》是以小说的形式来描写祥子从淳朴善良变成自私狭隘的过程，小说充满了对社会黑暗的不满和对祥子的同情，他呼吁人们不要让祥子的悲剧继续重演。

“在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受栓车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。”这段描写，写出了祥子的远大理想，和他美好的品质：淳朴善良，勇敢，不怕吃苦，要强，希望自食其力，为自己的梦想努力打拼。

“那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催压执事，几乎把所有的村话都向他骂去：”孙子！我说你呢，骆驼！你看齐！“他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。”这写出了祥子最后变得懒惰狡猾，极端自私，耍无赖，成为了一堆行尸走肉。他不再是从前的那个祥子了，他成为社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！这与前面那个善良淳朴的祥子形成了鲜明的对比。这揭露了腐朽黑暗的旧社会把一个“人”变成了一个“鬼”的罪行。提醒人们不要重覆祥子的路。

《骆驼祥子》是一部优秀的作品，他通过描写政治好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，表达了对劳动者的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义。

骆驼祥子读后感600字初中【篇3】

祥子是一个年轻力壮的车夫，他对生活充满了憧憬。他的理想是能拥有一辆洋车。三年后，他终于如愿发偿，可不幸的是，他用血汗钱换来的车，竟被乱兵抢走了，逃出来的他，到仁和车厂拉车，不幸再一次降临在他的头上，逼迫祥子结婚的虎妞死于难产，他的车又只好卖了来给虎妞办丧事，之后，小福子表示愿意和他一起过日子，可当祥子再去找小福子时，却发现小福子自杀了。为此，他们心中的最后一丝希望破灭，完全丧失了对生活的信心，从上进沦落为坠落，开始吃喝嫖赌无所不为，过上了行尸走肉般的生活，开如欺骗朋友，利用朋友，什么都做得出来。我深深地为祥子感到悲哀，原来是如此阳光，对生活充满希望的小伙子，为什么会沦落成这样？祥子生活的社会充满黑暗，人性因此变得扭曲，人与人之间也充满了仇恨，也许有人会说，祥子是输给了自己，因为他目光太过短浅，但我却觉得，祥子更多的输给了社会。

梦想与现实之间的差别是难免的，祥子吃尽了所有的苦，受尽了所有的累，可到最后却还是两手空空。因为社会是现实的，这个残酷，无情的社会总有一天会把所有热血少年逼上绝路。因此我们应明白，社会是无法随理想而改变的。相反，现在我们生活在一个公平公正的社会，一切都靠自己，我们没有太多理由输给社会的了，所以，我们只有学习祥子刚开始的那股劲，战胜一切，才会成功！

骆驼祥子读后感600字初中【篇4】

老舍是我国现代著名作家，写下了八百多万字的作品，我最喜欢其中的《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》的主人公祥子是一个年轻力壮、吃苦耐劳的人力车夫，而三起三落的买车挫折，破灭了祥子的人生理想：买一辆属于自己的车，做一个独立、自由的车夫。使他陷入绝望，最后，祥子变成了一个自私、无赖、病弱的行尸走肉。

虽然祥子一生的结局不好，但是我们要学习他刚开始的品质：淳朴、善良、正直。他摔坏了曹先生的车，决意要赔偿；为了保护曹家，他被孙侦探勒索了全部的积蓄，却不肯拿曹先生家产的一分一毫；他用“轻易不撒手的钱”帮助老马祖孙。这些细节，都说明了祥子的淳朴、善良、正直。

祥子一生都在反抗，但可恶的旧社会使他流于盲目之中。他试图走一条个人奋斗之路，但罪恶的旧社会使他变得自私、唯利是图。祥子有一定的反抗精神但旧社会的一些骗子，使反抗变成消极和盲目，最终落了个自甘坠落的可悲结局。

我们生长在新社会，丰衣足食、无忧无虑。但不能忘记旧社会的种种罪恶，不能生在福中不知福。

《骆驼祥子》给我带来难以忘怀的阅读感受。

骆驼祥子读后感600字初中【篇5】

暑假要用读书来度过，我阅读了《骆驼祥子》。很好奇它为什么那么出名，合上书的那一刻，我有了自己的答案。

书中的主人公—一个好强、老实、又富有理想的乡下人——祥子。来到北平后，干起拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这人生之路起起伏伏、坎坎坷坷，无情的社会就像一瓢冷水，将希望的星火浇灭。

曾经向上、不屈的祥子变了，他变得无赖、自私，变得沉沦自弃。残酷的现实总是与祥子的理想过意不去，最终使他的理想灰飞烟灭，甚至让他不成人样。其实，为祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他这一路上起起落落这么多次，其中有很多次想放弃拼搏，也想自暴自弃，和别的车夫一样——在那个时候可能是一种解脱吧——没有能力改变现实，空有理想有什么用。但祥子不一样，他一次次用理想激励自己站起来，一次次为了自己心中的目标而拼命，这应该与他那踏实的品性分不开吧。

《骆驼祥子》的文字是鲜活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等，让我身临其境感受到当时社会的黑暗，以及人们面对生活的无奈。那些人物的心理，他们的情感，让我的心也为之震动。

我从祥子身上学会了遇到问题时应当具有的精神：无论再苦再难，都要奋斗下去，“不抛弃，不放弃！”

骆驼祥子读后感600字初中【篇6】

《骆驼祥子》这本书讲述了一个悲惨又让人心酸的故事——在旧时的北京，有一位人力车夫，它叫做祥子，他来自乡村，善良、正直，自从成为人力车夫后，他成为了一个十足的车迷，一心想得到一辆自己的人力车。于是，他发愤图强，努力攒钱，起早摸黑，终于，买到了车子。但是，好景不长，他的车子很快被官兵们抢走了，后来，以与虎妞结婚为代价他的到了属于自己的车。很快，命运又和他开了一个巨大的玩笑，虎妞因难产死了，这时，他又失去了车子，变得人车两空、一无所有。在一次又一次的刺激下，原本善良、努力的他，彻底堕落成了一个城市垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。他不再像从前一样以拉车为荣，他开始厌恶拉车，厌恶劳作，厌恶这个世界。

读完这本书，我为祥子的遭遇感到深深的悲伤，其实，文章里还塑造了另一位性情鲜明的人物。她就是刘四爷的女儿：虎妞，文章里，她看似很凶，其实是刀子嘴豆腐心。她是大厂主的女儿，代表了当时社会上的上层人士。她为了与祥子结婚，她不惜一切手段应是将祥子骗了过来。为此还为自己父亲闹翻，爸父亲气得卖掉家产，管自己远走了。这足以看出，当时的有些社会上层人士是多么的可恶、没有人性啊，竟然可以为了自己的礼仪二六亲不认！就是这样一个昏暗的时代，昏庸的上层人民，把祥子这样的社会下层人民逼得厌倦世界，逼得成了一具行尸走肉，啊，那昏暗、可悲的世界。

骆驼祥子读后感600字初中【篇7】

贝蒂曾经说过，人有了坚定的信念才是不可战胜的，老舍的笔下，祥子诠释了这句话，祥子只是一个北京马路胡同上的一介车夫，长得虽五大三粗、被人叫做傻大个，但他那年轻充满热情心中却装有着一个“伟大”的梦想，陪伴他走过十几年的拉车生涯。

祥子每天穿梭在大街小巷之中，日复一日、年复一年的拉着车，他日益成熟心中却默默地怀着一个梦想——拥有一辆属于自己的车。为了这个梦想，他甘愿吃任何的苦、留更多的汗。几年来他省吃俭用，终于用那宝贵的一百元买来了他人生中第一辆属于自己的车，这使他欢喜。但是老天却与他开了个小小的玩笑，他的车被士兵们强行夺去，却更加坚定了他买车的信念；之后的他拿虎妞的积蓄买了一辆，又因虎妞的死而被迫卖掉安葬虎妞。随着岁月的推移和那社会中滋生的黑暗，祥子走向了人生的灭亡，变的贪婪奸诈，不断地去攻击与压迫他人，变得行尸走肉，当年他的买车的理想，早已随着他的变化而泯灭——祥子成为了一具没有灵魂的空壳。

祥子对于自己梦想的执着，令我们不住的叹息。有人说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，祥子的那一百元大钞可以随心所欲的挥霍，却义无反顾的买下了那辆车，他为了自己实现的愿望而满足而快乐，为了自己今后能够拉着自己的车奔于街道胡同中，而感到自豪；每人的心中的确有着理想，但是真正的实现了自己理想的人却寥寥无几，一个诱惑、一句劝你放弃的话语便会削减你的信心、令你放弃。实现理想的道路上不是一帆风顺，常常充满了坎坷与艰险，只有那些对着自己理想坚贞、永不放弃的人才能够笑到最后，实现自己的理想，到达自己成功与喜悦的彼岸。祥子的命运是悲惨的，几起几落的人生打击，令他早已无力去面对自己的理想与现实的黑暗，当时的社会从不给予善良的人出路，悲伤、悲愤，祥子的理想随风而去，正如那默默奋斗中甘心落寞的人们；黑暗不断的蚕食着社会的光明，无声的改变着落寞者们的心灵，失去那个最初的自己。

记得在小时候就听说过这么一个故事：有一个人由于大旱而去挖井，他一口气挖了十来个井，却都绕开继续挖下一口井，路人见了问他为何不继续挖下去，他说挖了这么久，下面肯定没水。最后空手而归，而那个路人沿着他的痕迹继续向下挖，没挖几下便见得泉水涌了上来，十个井中有七八个有水。对自己没有性心的人就如同那个半途而废的挖井人一般，也许再坚持一下便会获得成功，却由于自己的刚愎自用与动摇了的信心，而与成功擦肩而过，人生的道路之上，成功的财宝永远只留给那对自己充满信心，对自己信念坚定不移、永不放弃的人而设。而这笔财宝，祥子失去了。而我呢？

憨厚老实、踏着大步拉车的祥子与奸诈狡猾、行尸走肉的“祥子”是一个对比，信念的坚定与失落的放弃又是人生取胜的关键点，坚定自己的信念，成为人生道路上的大赢家。

骆驼祥子读后感600字初中【篇8】

暑假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。人人都有一个理想，祥子也不例外，他的理想是：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而上天就是要磨炼他，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。

这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成"祥子"，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。

骆驼祥子读后感600字初中【篇9】

姐有一本厚厚的《老舍精典作品选》，我趁着空闲的时候拿出来看。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，也是我最爱看的。

看完祥子的故事，我的心情非常沉重，觉得祥子实在太可怜了。祥子善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力，终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。没过多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，车子被夺走了。接着，反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来，又用虎妞的钱买了一辆车，因虎妞难产死了，不得不卖车料理丧事。最后，祥子成了一个堕落、自私的人。

我想，假如祥子生活在现代，他可以在北京城里开出租车，做上“的哥”。凭着他的吃苦耐劳和对北京城的熟悉，经过三年的努力，他一定可以买上一辆轿车。而且，现在医学这么发达，虎妞的难产是小儿科，母子完全可以平安无事。这样祥子一家就可以过上幸福美满的生活。再往好处想，凭着虎妞治理人和车厂的能耐，经营一个出租车公司就更发达了。

这样一想，我全明白了，要是现在，祥子就可以避免许多的不幸。所以，归根到底，祥子的悲惨遭遇是由那个时代，那个社会造成的。

读后感200字大全

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编整理的名著读后感200字（精选13篇），一起来看看吧！

读后感200字大全 篇1

放下中心思想，段落大意的中学记忆，拿起鲁迅重读。

那个印象中有着坚硬的下巴，坚硬的胡子，冷峻的脸的战士鲁迅，变得温情起来，不再晦涩，仿佛能够与他坐近，慢慢倾谈。

社戏，让我看到他儿时的欢腾，看到一群泥鳅一样的孩子奔跑时露出的牙齿，玩耍钓虾时的认真。读到故乡的结尾，母亲和宏儿都睡着了。同学齐声朗读的声音在耳边响起，我忘了是和哪个班的同学共同读过，只是那朗朗的读书声，总在耳边萦绕。嘴里不自觉的读出声来，我躺下，听船底潺潺的水声……阿Q是很喜欢的一篇。药，白光，明天，读来虽有些沉重，也拉进了和作者的距离。

原来，他也有柔软的一面，无奈的一面，动情的一面。他不再是课本上的重点，不再是犀利辛辣的战士，而是一个人，一个悲悯的人，无奈却带着希望的人，一个柔软却带着隐痛的人。

读后感200字大全 篇2

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个"忠"字，但是，却很少有人能够做到一个"义"字。

一个"义"字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"

读后感200字大全 篇3

这篇课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子，却勇敢地走在长征途，一个本应该生活在大人＂羽翼＂下的孩子，却坚强地选择了保护大人。赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己和宁可牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。你小小的身躯虽然留在了草地上，可精神却被一代代传承下来，我们将是你精神上的传承者。

读后感200字大全 篇4

《木偶奇遇记》讲述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能说会笑的木头雕成木偶，给他取名匹诺曹，把他当成自己的儿子。为了能够让匹诺曹上学，老人在寒冷的冬天卖掉了自己的上衣，给他买了课本。

伴随一次次挫折，小木偶逐渐成长起来。他不断克服改正自己的缺点、错误。他不在说谎，他变的热爱学习、他懂得自食其力、热爱劳动，他乐于助人一步步变的很诚实、勇敢、勤劳、善良、他懂得了爱和恨，从无赖、自私、蛮不讲理变得先人后己、同情打理。他终于实现了自己的愿望，从木偶变成了真正的好孩子。

读后感200字大全 篇5

我是一个小书迷，很喜欢看书。今天，我开始读四大名著中的《西游记》了。

《西游记》中描写了许多人物：有一心想取得真经的唐僧；有神通广大，能千变万化的孙悟空；有贪生怕死、好吃懒做的猪八戒；还有默默无闻、老实忠诚的沙僧。性格大不一样的四个人组合在一起，故事自然异彩纷呈。

我希望像孙悟空一样，能腾云驾雾。如果可以的话，我要让全世界的垃圾妖怪灰飞烟灭、断子绝孙，让地球母亲美丽起来，我还要把战争妖怪统统消灭，让全世界的人们都远离战争的威胁，过上幸福、美好的生活！

读后感200字大全 篇6

小萝卜头的原名叫宋振中。他从小跟随着父母在监狱里长大，是我国最小的烈士。

小萝卜头在监狱里吃着发霉发臭的饭，由于长期营养不良，所以长得头大身子瘦小，被大家疼爱地称作“小萝卜头”。可怜的小萝卜头只能通过监狱里的一个小窗口看见一小点天，他多么渴望自由，多么渴望学习啊！

小萝卜头在那么艰苦的环境下都在认真学习，我们现在有这么好的学习条件，更应该珍惜学习的时光，好好学习，去实现小萝卜头无法实现的梦想。

读后感200字大全 篇7

歪歪路小学这本书特别有趣。里面写了各种各样奇怪的老师。有的可以把人变成苹果；有的可以把人的声音吸走；有的老师还把拉桶扣在学生的头上。真可怕！

他们最好的老师是朱尔斯老师！就她不会欺负学生，她最讨厌的是死老鼠。她见到死老鼠就会把死老鼠踢出去。

在歪至路小学里是这样。比如我们现实老师是这样的，那我们就惨了。被变成苹果吃掉就啥也看不见了。

我觉得歪歪路小学这本书是作者经历过的事情或者就是作者幻想的。

这本书有着"书香"带着我环游世界，书上留着世界的香。

我觉得这本书很有趣。

读后感200字大全 篇8

列宁说过：“忘记过去，就等于背叛。”每一个黄炎子孙都不应该忘记那段屈辱的历史，都不应该忘记圆明园曾有的辉煌和被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。

我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是个世界园林的奇迹。园内汇集天下风光的迷人风景和融合中外风格的建筑艺术，景物也丰富多彩、巧夺天工，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了。是世界文化史上不可估量的损失，我们也都同样怀有无比的愤怒和痛惜的感情。

而造成这场事件发生的人，也可以说是我们自己。如果当时我们能够齐心协力，那些“法西斯”也不会这样猖狂地掠夺属于我们中国人自己的财富！

读了后，我也同样学到了一个道理：无论做什么事情，都要齐心协力，万众一心，而且也不能太自私。

读后感200字大全 篇9

春天会有很多花儿开放，但是要我选的话，我会选迎春花。因为它是春天最早开放的花，也是每年最早开放的花。

它全身都是黄色的。花朵很小，中间有几个花蕊，花蕊的上方有几个小米一样的小黄点。

迎春花像一个春天的使者，报告春天来了。只要它的花一开，就给大家带来春天的信息。

迎春花的香味是淡淡的，如果迎春花多了，香味就会很浓。

如果有大面积的迎春花，那你的双眼就会看见金灿灿的一片。这是，你会被这香味所迷惑，能让你忘掉悲伤，忘掉忧愁。

你喜欢迎春花吗？

读后感200字大全 篇10

寒假里，我读了《西游记》这本故事书。故事讲述了唐僧和他的三个徒弟一起去西天取经。他们经历了九九八十一难，历尽了千辛万苦，战胜了许多妖魔鬼怪，终于到达西天，取得了真经。

故事中的唐僧遇到麻烦的事情不动脑，没主见，妖怪的话他也听，好多次被妖怪抓去，都是他三个徒弟救了他。孙悟空机智勇敢，会七十二变，有一根非常历害的金箍棒，一双火眼金睛，许多妖魔鬼怪听到他的名字，都吓得缩成一团。沙僧非常老实、猪八戒好吃懒做，他们遇到事情都不愿动脑筋，但他们都有正义感，对师傅很忠心，师傅有危险，他们会奋不顾身地去保护师傅。要是他们遇到事情，能多动动脑子就好了。

唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四个人中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他神通广大，聪明，爱动脑子，不怕困难，喜欢帮助别人、能分辨好人与坏人，很值得我们学习。以后我做事情的时候，要像他们一样坚持到底，不半途而废。

读后感200字大全 篇11

最近，我看了一本叫《西游记》的书。是吴承恩写的。

里面有孙悟空，猪悟能，沙悟净，唐三藏等人物。唐三藏是师师父，另三个是他的徒弟。

孙悟空仿佛是《西游记》的灵魂，是他带着我们到了那奇妙的世界；猪悟能有张能说会道的嘴，这张嘴不知给孙悟空带来了多少麻烦；沙悟净是个好人，但是孙悟空总怕他变成和猪悟能一样的人。唐三藏一路上不知救了多少“淘气”的妖怪，又总是被他们抓走，还好有孙悟空救他。西游记里少不了他们。

请大家看看这本书吧，很好看哦！

读后感200字大全 篇12

“即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！

杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。

这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的热爱。

香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗？”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答：“我能！”

读后感200字大全 篇13

做人不要逞强任性，不做智所不能力所不及的事情，不拿鸡蛋碰石磙，不争名夺利，不强求荣华富贵，不以身试法，不仗势欺人，不为非作歹，不招人嫉恨，就能够远离祸患，保全自己。生活上不暴食暴饮，不吃不洁净的事物，不酗酒，不纵欲，不吸毒（包括不吸烟），这样就能够少患病。

此外，处事灵活变通，善于随机应变，心态平和，胜不骄，败不馁；俗话说“人老心不老，童心寿自高”，做到始终保持年轻的心态，乐于接受新生事物，与时俱进，活到老学到老，如此就能够适应社会环境的变迁，获得乐观的心境。

安全生产事故读后感9篇

书籍是我们人生逆境中最大的慰藉，阅读作品，是对作品的一个初了解。通过自己对于阅读作品后的感觉，我们可以撰写一篇读后感，您也对写好一篇读后感充满兴致吧？本文是编辑精心收集的有关“安全生产事故读后感”的信息，这将是有益的！

安全生产事故读后感 篇1

根据公司安全月活动方案，项目现场组织员工**《安全生产典型事故案例》，通过**各类因不安全行为及安全管理不当导致的惨重后果，来提高员工的安全意识。

安全意识淡薄带来的伤痛是无法挽回的。我想事故后每个人都会意识到安全有多么的重要，但我们在日常的工作过程中往往又以各种原因及借口使自己或多或少地违背着安全的原则，于是事故也就顺理成章地发生着，一起起触目惊心的恶性伤害也就成功上演。

安全生产的前提是遵章守法。我们要避免发生类似恶性事故的发生，我们就应该从每一天的工作做起，切实提高安全意识，做到安全生产从一点一滴开始。职工工作在生产的第一线，现场环境复杂且存在着诸多不确定的因素，这就要求我们在不断提高业务技能的前提下，在日常的工作中处理问题时，首先应保持冷静的头脑并时刻为自己他人敲响警钟、

要严格安全关理，遵守各项安全制度，防止各类安全事故的发生。

看完这一起起让人触目惊心的案例后，并结合公司近期发的一些不安全事件，员工结合**及自身工作中出现的一些问题和日后工作中应当注意的方方面面进行了讨论：

小明：加强现场应急预案演练，不断加强一线员工的安全思想教育，对典型事故案例和不安全事件多组织学习和讨论，以吸取经验，避免同类事件发生。

小谢：在日常工作当中，不能抱有侥幸心理，严格按照作业流程作业；加强员工的技术技能培训，在每次作业前，必须向工作班成员进行安全作业交底，保证每位工作班成员熟知本项工作中存在的危险点。

小冯：做好现场危险源辨识工作，使现场每一位员工都能了解现场存在的危险点和预防措施。严禁非法作业，不得粗心大意。现场管理人员加强安全管理工作。

小高：根据日常较为频繁的工作，组织相关的应急预案演练，使每位员工具备应急处置能力，熟悉应急处置流程，避免在出现事故时，盲目处置、盲目施救导致的二次伤害及事故扩大化。工作严格执行监护制度，杜绝单人作业。

加强新员工岗前**教育和在职培训。

在我们的生产过程中，安全隐患隐藏在不同的生产环境中，每个现场在每一时刻都存在着不确定的风险因素。而我们生产在第一线，就应该立足岗位，从细节抓起，从一点一滴抓起，遵章守纪，认真执行巡回检查制度，对设备状态进行定时、定点、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，并通过安全教育，不断强化自身安全意识，为安全生产奠定坚实的思想基础。真正做到班组安全平稳生产。

无论何时，都要保持清醒的头脑，把安全工作放在首位，增强防范意识，不断积累安全生产知识，做好安全生产工作。

2017/6/13

安全生产事故读后感 篇2

翻开《安全生产事故防范及典型案例》，小册子所叙述的一起起的安全事故使我的内心此起彼伏久久不能平静，仿佛我就在那触目惊心的事故现场，那事故造成的血淋淋伤害使我的内心触动了，是的，正是这些惨痛的事故，让许许多多的美满家庭破碎了。我的想发改变了很多。我感受到生命的价值，也意识到安全生产的重要性。《安全生产事故防范及典型案例》再次以震撼人心且血淋淋的案例表明有的职工在安全生产过程中违章所造成的后果是多么的严重啊！

安全意识淡薄带来的伤痛是无法挽回的。我想事故后每个人都会意识到安全有多么的重要，但我们在日常的工作过程中往往又以各种原因及借口使自己或多或少地违背着安全的原则，于是事故也就顺理成章地发生着，一起起触目惊心的恶性伤害也就成功上演。

安全生产的前提是遵章守法。我们要避免发生类似恶性事故的发生，我们就应该从每一天的工作做起，切实提高安全意识，做到安全生产从一点一滴开始。职工工作在生产的第一线，现场环境复杂且存在着诸多不确定的因素，这就要求我们在不断提高业务技能的前提下，在日常的工作中处理问题时，首先应保持冷静的头脑并时刻为自己他人敲响警钟、严把安全关，共同遵守好各项安全制度，防范各种安全事故的发生。

下面就针对手册中各案例分别进行分析并做个总结，算是给自己上一堂深刻的安全课，但愿这些惨痛的事故教训不再发生：

事故类型一：高处坠落事故

2007年3月26日发生在某企业，2008年7月14日发生在某防腐工程有限公司。虽然事故原因不同，但仍然可以发现恶性事故是可以成功发生的。常见的是高空作业不挂安全带。

按照安全规定：在2米以上高处作业，作业前必须戴好安全帽和安全带。可是往往当事人会因为怕麻烦、觉得戴着安全带不舒服、不方便等原因，怀着侥幸心理，认为只要自己小心点不会发生事故，可正是因为现场诸多的不确定事故诱因叠加，促成了此类事故的发生。

如何避免此类事故的发生呢？

1。高处作业必须佩戴安全帽、安全带和防滑鞋，并定期对安全带进行检查和标识；

2。登高作业前，应仔细检查梯子、台阶、架子等工具是否牢固、放置是否平稳，同时应有专人支撑；

3、高处作业五必有：有边必有栏、有洞必有盖、有栏无盖必有网、有电必有防护措施、电梯必有门联锁；

4、高处作业“六不准”：安全带未挂牢不准作业、不准乱抛物件、不准穿拖鞋和硬底鞋、不准嬉闹、不准背对竖梯上下；

5、高处作业“十不登高”：患禁忌症者不登高、操作者未经安全教育不登高、无安全防护不登高、石棉瓦等屋面无垫板不登高、携带笨重物体不登高、恶劣天气不登高、照明不足不登高、身体不适及酒后不登高、无安全通道不冒险登高。

事故类型二：触电事故

从2006年8月发生在某施工工地和2008年9月发生在某公司的触电事故中，本人感到在加强安全意识的同时提高工作人员技能的必要性，安全意识的淡薄是此类事故发生最重要的因素，但我们也不难发现往往此类事故的直接受害者属于电气技能较弱的普通劳动者，他们大多对电气设备的性能及工作原理等知识知之甚少。

人体电阻通常在1kω～2kω，但在潮湿、多汗等情况下，人体的电阻就会下降，当电气设备漏电时就非常容易发生触电亡人事故。

那我们又如何来预防此类事故的发生呢？

1。首先，要制定相应的安全规程和操作规程，规范和管理电气作业工作；

2、制度有了接下来就是确保得到有效的遵守和实施。作为管理者要不厌其烦地时刻提醒和监督操作人员，提高他们的安全意识并确保安全措施正确实施；作为直接的操作人，要主动通过各种渠道的学习不断提高个人的专业技能和加强安全意识，时刻提醒自己做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

真正做到去执行安措认真负责、去操作时规范到位、去监护和管理时把好安全关，那么我们就能有效地防范此类事故的发生，我们就能做到高高兴兴上班来、平平安安回家去。

事故类型三：机械伤害事故

从2006年5月某建材公司和2004年1月某公司发生的机械伤害事故中，不难发现这类事故的共性：

1。管理不善、非法经营：这是此类事件发生的主要原因。危险岗位隐患排查不够，安全措施不到位；

2。工作人员未按规定着装，在操作过程中存在违规操作；

预防此类事故的发生，要完善工作制度和操作规程，加强对员工的安全教育，切实提高员工的安全意识，加强专业技能培训，提高员工的操作技能和应急处理能力。这样才能有效预防或减少此类事故的发生。

事故类型四：物体打击和坍塌挤压事故

从2004年12月发生在某公司的物体打击事故和2007年11月发生在某物流公司的坍塌伤人事故中，我们又看到了事故血淋淋触目惊心的场面，此类事故好发生在具有交叉作业的检修现场及施工现场，而且一旦发生几乎都是见血甚至危及生命的恶性事故。老话说得好：加强管理，提高安全意识，遵守规章制度，警钟长鸣，有效预防事故发生。

在维修施工现场，应时刻提醒自己注意安全，养成进入现场前检查工作层安全状况的习惯，确认安全后再通过或进行工作，以免伤害自己、他人或他人。

让我们通过不断学习，共同提高工作技能和安全意识，共同创造良好的工作环境，有效预防和避免各类安全事故的发生，让员工真正快乐地来工作，安全地回家！

事故类型五：叉车伤人事故

从2007年11月29日发生在某公司和2006年10月26日发生在某胶布厂的叉车伤人事故中可以看到：此类安全事故大多都是叉车驾驶员安全意识淡薄，驾驶叉车速度过快，加上注意力不集中、违规操作等原因而造成。

虽然叉车一般在厂区内行驶，但最高时速不得超过30km/h；在厂区内，最高时速不得超过5km/h。但是，如果不充分认识安全驾驶的重要性，思想麻痹和违章驾驶或车辆带病运行，很容易造成伤害事故。

事故类型六：起重伤害事故

从中可以看出，造成此类事故的原因大多是非法作业：无证作业、超载起重、违章指挥、安全措施不利等。

如何预防此类事故的发生呢？文中的【十不吊】概括的非常到位：1、指挥信号不明不吊；2、超载不吊；3、**不牢不吊；4、吊物上有人不吊；5、安全装置不灵不吊；6、吊物埋在地下，情况不明不吊；7、光线不足看不清不吊；8、斜拉斜拽不吊；9、边缘锋利物件无防护措施不吊；10、液体金属盛放过满不吊。

同时，必须做到以下几点：1。持证上岗。对整个吊装过程进行安全监控。坚持任何人都不能在起重重物和吊杆下站立或通过。

事故类型七：人员中毒、窒息事故

从2005年4月12日发生在某建筑安装工程有限公司和2005年5月29日下午发生在某村的中毒事故中，我深深感触到生命是多么的脆弱，此类事故不但杀人于无形，而且往往由于当事人缺乏防护知识会造成大面积的人员死亡，因此，我们在吸取事故教训的同时，学习此类事故的预防和处理知识就显得非常重要。

在工业生产活动中，我们经常要接触一些有毒有害物质，这些物质往往以气体或蒸汽的形式存在，看不见，摸不着，对人体健康有害，这是无法预防的。因此，进入通风不良的空间时，必须考虑中毒的可能性。进入前应检测出部分有害气体，空间应充分通风，做好急救准备，并派专人监护。当检测到有毒气体，没有检测设备或没有通风设备时，进入前必须佩戴呼吸器。

安全生产事故读后感 篇3

生产事故造成的伤亡和损失是令我们触目惊心，难以忘怀的，它可以让一个原本健康活泼的人在瞬间变得残缺不全，也可以让一个原本幸福美满的家庭在瞬间变得支离破碎每个人都知道生命是宝贵的，然而当一个人仅仅因为违章作业，违纪上岗，粗心大意，从而造成意外事故，难道就不值得我们去思考?

作为一名机车司机，安全生产是我们最基本的职业道德，更是我们的生命，从踏上岗位的第一天起，我就接受安全教育，“安全第一预防为主”我们天天学，时时讲，可我们总能看到或大或小的安全事故。

前段时间我一同事，由于某种原因发生了事故，值得庆幸的是在这次事故中，没有造成太大的人身伤害事故，只是一点扭伤，但这一点事故让我们联想到的却是可怕的，不敢也无法去想象的。

同事们，当你心存侥幸而违章作业，违章指挥，违犯劳动纪律时，有没有想到灾难正一步步向自己逼近?当您稍有疏忽被“违章，麻痹，不负责任”占据了头脑时，有没有想到所有美好的一切都可能在瞬间化为乌有，当您在学习有关安全的规章制度时是否想到别人有血的教训凝结而成，是为了指导我们不再让悲剧重演。

安全就像一个圆，只有起点没有终点，活生生的事例警示我们安全工作，任重道远，只有人人讲安全，人人重安全，关爱自己，关爱他人，才能让灾难走开，所以我们将安全紧握手中，记在心中吧，因为那是平安，那是爱，也是福。

过去的20xx年是我在SBE职业经历中最黑暗的一年。我管理的班组在5月和9月连续发生两起工伤事故，这是我从来没有过的教训，使我一度产生过辞职的想法。但这显然不能解决问题，哪里跌倒就在哪里站起，下定决心，

安全生产事故读后感 篇4

安全是一个永恒的话题，也是一个司空见惯的话题，但对人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，我们都应该珍惜生命。

炎热的6月，是一年举行一次的国家安全生产月。日前我观看了《电力安全生产系列教育片2010事故案例》片，该片包涵了八个事故案例：《“4.

1”通蔓i回线路到塔事故》、《“4.10”运行人员误操作事故》、《“4.11”人身触电伤亡事故》、《“6.

22”调试人员误碰事故》、《“7.20”施工人员误动事故》、《“7.23”鲁草ii回线路断线事故》、《“9.

24”恶性误操作事故》、《“10.31”恶性误操作事故》。造成这8起事故的主要原因是工作人员未认真执行安全操作规程，未按规定操作，现场管理工作负责人不到位，是工单位在填写工作票时未对现场工作环境进行检查，提前倒班会流于形式，未能有效识别和控制危险点。

这8起事故的发生，暴露出安全管理方面的一系列问题，突出表现为职工安全责任不清、现场调查不到位、职工安全基本技能缺乏。事实证明，如果不对危险点进行预测、预防和控制，在一定条件下，可能演变成后果难以想象的事故。通过学习，在次强化了大家的安全生产意识，安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。

这八起事故的发生，让每一个员工都心痛。这发生在他们身上，就像发生在我们身上一样。痛苦的教训只是认真思考和反思。通过学习，体会如下：

1、八件事故充分暴露出来的问题是：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事、快当、存绕幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必然。

2。施工单位在填写作业许可证时，未对现场环境进行检查，班前会流于形式，未能有效识别和控制危险点。

三。工作负责人违章指挥，不履行监督职责，直接参与具体工作，致使工作失去监督。

4、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生。

5个。风险管理只是一种形式，有章可循，有章可循，工作浮躁，操作人员现场操作不按要求进行，危险点控制措施施虚构的。

6。在工作中，安全管理制度和安全措施不落实，工作人员的安全意识和安全学习流于形式。

7、工作人员安全知识缺乏、安全技能不足。

通过学习我们反思很多、很多，我们应该深刻地吸取教训，对照《安全工作规程》，结合我们公司的安全生产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练，对设备进行全过程管理，认真学习事故通报，努力提高我们的业务技能和安全意识。做到安全无小事，筑牢防线，持之以恒，警钟长鸣，切实做好公司安全生产工作，取得新成效。做到 “不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，也特别要求每一个项目部员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保工作及生活中的安全，还要准确地把握安全生产管理工作中的轻重缓急。

安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。安全生产的现实提醒我们，安全生产管理还存在许多不足和漏洞。我们公司的每一个员工都不能轻松休息，必须不断改进。贯彻我们的安全生产主题“治理隐患，防范事故”，不断加强安全知识的学习，未雨绸缪。

在今后的工作中，确保不发生人身安全事故，确保所有现场生产的安全和完整。加强安全教育，加强安全责任制建设，加强重大危险源管理，及时解决安全生产中发现的问题，不断提高我们的安全工作水平。为了我们自己，为了我们的家庭，为了我们的孩子，请保护好自己，注意安全。

安全生产事故读后感 篇5

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安全事故案例读后感

翻开《安全生产事故防范及典型案例》，小册子所叙述的一起起的安全事故使我的内心此起彼伏久久不能平静，仿佛我就在那触目惊心的事故现场，那事故造成的血淋淋伤害使我的内心触动了，是的，正是这些惨痛的事故，让许许多多的美满家庭破碎了。我的想发改变了很多。我感受到生命的价值，也意识到安全生产的重要性。《安全生产事故防范及典型案例》再次以震撼人心且血淋淋的案例表明有的职工在安全生产过程中违章所造成的后果是多么的严重啊！

安全意识淡薄带来的伤痛是无法挽回的。我想事故后每个人都会意识到安全有多么的重要，但我们在日常的工作过程中往往又以各种原因及借口使自己或多或少地违背着安全的原则，于是事故也就顺理成章地发生着，一起起触目惊心的恶性伤害也就成功上演。

安全生产的前提是遵章守法。我们要避免发生类似恶性事故的发生，我们就应该从每一天的工作做起，切实提高安全意识，做到安全生产从一点一滴开始。职工工作在生产的第一线，现场环境复杂且存在着诸多不确定的因素，这就要求我们在不断提高业务技能的前提下，在日常的工作中处理问题时，首先应保持冷静的头脑并时刻为自己他人敲响警钟、严把安全关，共同遵守好各项安全制度，防范各种安全事故的发生。

下面就针对手册中各案例分别进行分析并做个总结，算是给自己上一堂深刻的安全课，但愿这些惨痛的事故教训不再发生：

事故类型一：高处坠落事故

2007年3月26日发生在某企业和2008年7月14日发生在某防腐工程****的高处坠落事故，他们虽然事故原因各有不同，但依然能够发现恶性事故之所以能够成功发生，共同之处均是高处作业没有挂好安全带。

按照安全规定：在2米以上高处作业，作业前必须戴好安全帽和安全带。可是往往当事人会因为怕麻烦、觉得戴着安全带不舒服、不方便等原因，怀着侥幸心理，认为只要自己小心点不会发生事故，可正是因为现场诸多的不确定事故诱因叠加，促成了此类事故的发生。

如何避免此类事故的发生呢？

一。高处作业必须佩戴安全帽、安全带和防滑鞋，并定期对安全带进行检查和标识；

2。登高作业前，应仔细检查梯子、台阶、架子等工具是否牢固、放置是否平稳，同时应有专人支撑；

3、高处作业五必有：有边必有栏、有洞必有盖、有栏无盖必有网、有电必有防护措施、电梯必有门联锁；

4、高处作业“六不准”：安全带未挂牢不准作业、不准乱抛物件、不准穿拖鞋和硬底鞋、不准嬉闹、不准背对竖梯上下；

5、高处作业“十不登高”：患禁忌症者不登高、操作者未经安全教育不登高、无安全防护不登高、石棉瓦等屋面无垫板不登高、携带笨重物体不登高、恶劣天气不登高、照明不足不登高、身体不适及酒后不登高、无安全通道不冒险登高。

事故类型二：触电事故

从2006年8月发生在某施工工地和2008年9月发生在某公司的触电事故中，本人感到在加强安全意识的同时提高工作人员技能的必要性，安全意识的淡薄是此类事故发生最重要的因素，但我们也不难发现往往此类事故的直接受害者属于电气技能较弱的普通劳动者，他们大多对电气设备的性能及工作原理等知识知之甚少。

人体电阻通常在1kω～2kω，但在潮湿、多汗等情况下，人体的电阻就会下降，当电气设备漏电时就非常容易发生触电亡人事故。

那我们又如何来预防此类事故的发生呢？

一。首先，要制定相应的安全规程和操作规程，规范和管理电气作业工作；

2、制度有了接下来就是确保得到有效的遵守和实施。作为管理者要不厌其烦地时刻提醒和监督操作人员，提高他们的安全意识并确保安全措施正确实施；作为直接的操作人，要主动通过各种渠道的学***提高个人的专业技能和加强安全意识，时刻提醒自己做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

真正做到去执行安措认真负责、去操作时规范到位、去监护和管理时把好安全关，那么我们就能有效地防范此类事故的发生，我们就能做到高高兴兴上班来、平平安安回家去。

事故类型三：机械伤害事故

安全生产事故读后感 篇6

人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。是的，每个人的生命只有一次，但有很多人却不懂得去珍惜自己的生命，不但没有珍惜生命，还因为安全意识不强而丧失了性命。

从这些安全事故案例中可见，造成事故的原因不外乎人的不安全行为，物的不安全状态，和管理上的缺陷。所以我们应该从基础做起。

常言说：基础不牢，地动山摇。安全生产事故给我们带来的伤害是刻骨铭心的。对于事故我们不能好了伤疤忘了疼。无论自己的还是别人的事故教训都要汲取，要避免在一个坎上绊倒两次。事故教训就是预防针，避免事故最重要的就是预防，预防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落实，落实最重要的就是我们自己。把自己的安全寄托在别人身上是不明智的。要时刻清醒的认识到：我们可能随时处于危险之中。如果能做到汲取别人的教训，避免自己的事故那就是安全意识的最高境界。

安全生产的前提是遵章守法。切实做到安全生产提高安全意识从每一天的工作做起，从一点一滴开始。职工生产在第一线，现场环境复杂有时存在着不确定的因素，这就要求我们在工作和处理问题时，应时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能以不变应万变，防范各种突发情况。每一位职工都要有危机意识，事故是对思想麻痹者的惩罚。切莫让一时的疏忽，成为你终身的遗憾。

日常生产中，存在很多的危险源点和安全隐患，我们要熟知危险源点，要时时排查安全隐患，做到及时发现，及时处理。当班员工可能会因为工作量比较大，而没有排查安全隐患；所以我建议公司应该成立专业的隐患排查小组，一天三次或四次地对全厂各个岗位的设备和隐患进行专业的排查。

这次观看完之后还使我认识到班组安全管理是实现安全生产的重要保证。作为企业各项制度的执行者，班组安全第一责任人，班组长必须实实在在，认认真真的作好班组的安全管理工作。在工作中，班组长应多留心，随时掌握组员的情绪和行为变化等情况。发现有波动者，必须采取不同方式加以疏导和解决，避免事故的发生 。只有这样班组这个集体才会更有活力，长期安全才能有保障。

最后我认为：安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，岗位技能，健康的身体等；安全靠企业领导，领导高度重视，舍得投入，提供良好的工作环境；安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为；安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖中罚；安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。

安全生产事故读后感 篇7

XX年X月X日，我参加了XX公司组织的《XX事故案例片》观看学习，事故案例分别介绍了XX交通事故、XX火灾事故、XX重特大爆炸事故。一起起的安全事故历历在目，看着那因事故造成的伤害，看着那触目惊心的事故现场，心情沉重，深刻认识到安全与责任是我们每个工作者的重任，任重道远。

我们在生产过程中必须时刻保持警惕，防微杜渐，认真对待每一个工作细节。一次次的事故，正是因为工作人员存在麻痹大意的思想，没有把工作岗位的危险性看在眼里，打开了错误的牢笼和枷锁，使自身从思想上放松了，我们要时刻谨记。

1、严格遵循规章制度，安全规章制度是建立在血和泪水的基础上，就不要在用血和泪水来检验它。各个岗位都有明确的安全操作规程，我们每个人都把安全规章制度体现在习惯和动作中。

2、不断强化安全意识，在工作中自觉地努力提高安全意识、安全素养，真正达到“我要安全”。员工是安全工作的关键，要切实履行岗位安全责任，尊重科学知识，反对违章蛮干。敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全工作的不足，识别和防范工作现场存在的各类风险，筑起坚固的防范之墙。

3、认真做好设备管理，设备是安全生产的重点，班前班后要检查设备的状态是否正常，安全防护是否完好，严格按安全操作规程操作，做好关键设备、重要设备的维护保养及重点岗位的控制，及时排除故障隐患，提高设备本质安全。

安全不仅仅是一个口号，必须要时时说、刻刻讲，它是我们工作的第一准则，更是我们工作保障的唯一措施。昨天的安全不代表今天的安全，不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。安全工作常抓不懈，永不放松，行动起来，从我做起，全员参与共铸平安。

安全生产事故读后感 篇8

“啊！原来生活中有这么多的安全隐患，我们真的要学会自我保护了！”这是怎么回事呢？

原来，今天我们看了一部影片，名叫《安全教育》。这部影片是以出题考嘉宾的方式进行的，主持人出题，两位嘉宾举牌回答。这样一问一答下来使我懂得了许多知识：在沼泽地中行走应先用木棒探明虚实再走才安全；火灾逃生时应趴在地上匍匐前进；水上逃生时应多穿衣服，带足粮食……

看了这部影片后，我的感触很深，想想在现实生活中其实也有许许多多的小隐患，在不注意的情况下却会给我们带来很大的伤害。比如：家中有许多的电器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就会造成触电；阳台、窗台旁有较低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果这时窗子开着的话，就容易从窗口摔下去……一旦我们发现了这种安全隐患，首先要告诉家长，并提出建议，但最重要的还是要懂得自我保护，按照自己的判断去做每一件事，时时刻刻不能忘记一句话：生命是第一！

每个人的一生是不同的，有人可以平平安安的度过一生，而有人一生确实坎坷的。

今天，学校组织我们观看《安全教育》影碟，我们兴奋极了。影碟开始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片，接着，一行行题目与选项排列在屏幕上。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。

正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的自救方法，很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。

还有几个知识要点，比方说，擦车时不能用汽油擦发动机等地方，要注意装修时的安全隐患等等。看了这部影碟后，我不仅知道了火灾的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。

生死只在一瞬间，防患于未然最重要。

学会自我保护，珍爱自己生命

曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。虽然老人通过顽强的斗争，战胜了鲨鱼，但是他的战利品也只剩下了一副骨架。在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余，我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。

今天，学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不灵敏，但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。

看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。――――

头两天单位组织观看几起中石油近两年重特大事故教育视频。看着一件件血淋淋的事故，一起起违章操作，我的内心触动很大，在深深痛斥那些无视安全的责任者和操作员的冷漠外，同时也更加感受到生命的可贵和安全生产的重要性。

“安全才能生产、生产必须安全”这是我们每个炼化职工再也熟悉不过的标语。这就要求我们在生产过程中要把安全始终放在第一位，不要有麻痹大意思想。

这些事故就是典型的因为麻痹思想造成的安全事故，有的是没有监护人在现场实时监护；有的是没有明确指示就直接操作；有的是因麻痹大意不知及时检测现场气体浓度...其实这些事故都是完全可以避免的，只要责任人做好监督指导职责工作，其他相关人员做好协调工作，操作员也以安全为前提，按规程操作，安全事故这个导火索是可以熄灭的。

在我们的生产过程中，安全隐患隐藏在各个不同的生产环境里，每个现场每个时刻都会存在不确定的危险因素。而我们生产在第一线，就应该立足岗位，从细节抓起，从一点一滴抓起，遵章守纪，认真执行巡回检查制度，对运转设备状态进行定时、定点、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，并通过安全教育，不断强化自身安全意识，为安全生产奠定坚实的思想基础。真正做到班组安全平稳生产。

无论在什么时候，我们都要保持清醒的头脑，时刻把安全工作放在第一位，加强自我防范意识，不断累积安全生产知识，实实在在地做好安全生产工作，使我们真正做到高高兴兴上班来，平平安安回家去。

安全生产事故读后感 篇9

工矿企业工伤事故时有发生，也是不可回避的现实问题。那怎样避免和减少这些事故除了公司加强管理和教育之外，员工自身素质的提高才是最根本的解决之道。

经过学习了_工伤事故，惨痛的教训给我们敲响了警钟。经过学习我深深的认识到：

一、要树立好正确的职业观和培养良好的信仰

树立正确的职业观。爱岗敬业，珍爱自我的工作岗位，对从事的职业有一种自豪感、神圣感和使命感。培养良好的信仰。一个有信仰的人，才会有职责感，忠实于企业，自觉遵守企业的各项规章制度。有了正确的职业观和良好的信仰才不会在工作中迷失自我，自觉做到听招呼，守规矩。成为企业放心，领导满意的好员工。

二、要正确认识八小时工作制

八小时工作制最早由社会主义者罗伯特欧文于18xx提出，1866年第一国际日内瓦代表大会提出了”8小时工作，8小时自我支配，8小时休息”的口号，要求各国制定法律予以确认。

我国劳动法第36条规定，国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时的工作制度。超长的工作时间，会影响职工身体健康以及文化技术水平的学习提高。更会产生疲劳工作，引发工伤事故。合理安排职工的工作和休息，起到维护职工的休息权利，避免疲劳工作，从而减少工伤事故的发生率，更好的调动职工的进取性，促进社会主义现代化事业的发展。

三、要严格遵守八小时工作制

认真遵守分公司实行的标准工作制度。坚持严格上下班，做到不迟到，不早退。上班集中精神，认真操作，做到不脱岗，不离岗。工作认真负责，按质按量完成岗位工作。进取主动搞好生产现场和设备礼貌卫生。做好交接班工作。

四、要严格遵守安全技术操作规程

认真学习设备维修安全操作规程。在生产作业过程中，严格遵守设备维修安全操作规程，不违章，按规范作业，穿戴好合格的劳动保护用品。安全用电。高空作业办理高空作业票。在易燃易爆的场所作业，办理动火证。做好安全防范工作。