有关看去年树有感模板8篇

文档的编写并不是一件容易的事情，借鉴范文也是高效写作的必经之路，范文事实上就是一个参照物，有一定指导性。赶紧动手学习模仿范文吧。以下内容是幼儿教师教育网编辑特地整理的“看去年树有感”，或许你能从中找到需要的内容。

看去年树有感 篇1

今天，我读了《去年的树》这篇文章，知道了鸟和树是好朋友，大树给鸟儿一个家，鸟儿天天给树唱歌，它们在大自然中和谐相处。

冬天就要来了，树和鸟相互约定，明年再见。第二年春天，鸟来找树，可是树怎么也找不到了。树已经被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人们太不重视大自然了，乱砍乱伐，乱杀乱捕，这样下去的话，我们的自然环境将遭到严重破坏，使鸟儿无处安身，还会导至生态不平衡。人们只顾自己眼前的利益，最终受害的是我们自己，人类!想想自己，有时看到树上有小鸟，就用石头去扔，看到美丽的花儿就要去摘，那是多么不应该。爱护花草树木，要从我做起，从小事做起。

我呼吁全世界的人们都要保护好大自然的一草一木，把我们的“地球妈妈”打扮得更加绚丽多姿!同时也呼吁我们小学生要多种树、爱护树，保护动物，建立一个人与自然和谐相处的环境。使天更蓝、水更清、树更绿，空气更新鲜……!让鸟儿有个家，让我们也有个绿色的家园!

看去年树有感 篇2

昨天，我怀着激动的心情读了《去年的树》这篇文章，感悟很深。

从前，有一棵大树和一只小鸟是一对形影不离的好朋友。每天，小鸟都给大树唱歌。大树也让小鸟在树上筑巢，捉虫子吃。它们的生活非常幸福、开心。不久，冬天就要来到了，小鸟要飞回南方去了。它临走的时候对大树说：“等明年春天，我一定回来给你唱歌。”说完它们恋恋不舍的告别了。

春天真的到来了，小鸟从南方飞回来了。它要履行自己的诺言，它飞到原来的地方找大树，大树不见了，树根告诉它，大树已经被运到了附近的村子里，加工成火柴了。小鸟飞进了村子，它看见大树已经被砍成了小木块。小鸟就对着木块唱起了歌，唱完头也不回的走了。

读了这篇文章，我懂得了：一个人最难能可贵的是信守诺言，说到做到。自古就有：“君子一言，驷马难追。”的说法，由此可见诚实守信对于我们每一个人来讲有多么重要。我有时候就言而无信，答应同学的事情，不放在心上，很快就会忘掉。见了同学说声“对不起。”就完事，现在想一想，真是无地自容啊！

看去年树有感 篇3

《去年的树》这篇文章主要讲了一只小鸟和一颗大树是好朋友，冬天到了，小鸟离开大树，飞往南方。在飞往南方前，小鸟和大树做了一个约定，下一年的春天再回来给它唱歌。到了下年春天小鸟回来的时候。小鸟只看见树根立在那里。小鸟经过几十次对话终于找到了大树，可是已经被做成了火柴，小鸟对着用火柴点燃的灯火唱起了去年唱过的歌，这就是《去年的树》，是日本的作家美南吉写的。

这个故事内容很丰富，让我难以忘记。从这个故事中，我明白了：人们要保护大自然和树，也要少点砍伐树木，而且还要遵守承诺。讲完了上面的内容，现在我来说一说我以前的一件事。记得那一天，体育老师让我们去自由活动，那时我和一个很好的同学约好在一个地方集合，我等了很久那个同学都没有来，我就去找他。我终于在一群人里面找到了他，谁知道他在和一些人在玩着什么游戏。我看到了就把他拉到我和他约好的地方，我就问他，他马上回答我，因为我已经忘记了，所以我才和他们一起玩的，对不起了，我下次一定会好好记住的。我听到这句话就跟他说，我可以给你一次机会，但下次一定要记住，我们答应别人的事情一定要做到。

生活中，我们一定要遵守诺言，一定要做一个遵守诺言的人，才能赢得大家的尊重。

看去年树有感 篇4

今天，我打开电脑，再次听视频老师讲去年的树这一课。当我听到小鸟给灯火唱起去年的歌，盯着灯火飞走时，我的思绪也随着小鸟飞走了。我想，小鸟应该告诉灯火：“灯火啊，你千万不能熄灭呀!因为你是大树生命的延续。”是呀，大树多么平凡，可又是多么的伟大。在我们周围，具有大树风格的人有多少啊，他们中有老师、清洁工、警察……

老师每天把知识无私的、不知疲倦的传授给我们，还要为我们耐心的批改作业，您总是怕我们掌握的知识不够丰富，总是怕我们不懂怎样做人，一遍一遍的叮嘱我们。您就象我们心中一盏明亮的灯，为我们照亮人生的道路。 清洁工是所有人中每天最早起来工作的人。他们不怕脏，不怕累。为我们的城市无私的奉献，他们不光是城市的美容师，也是我们心灵的美容师。警察叔叔是我最崇拜的人。在他们的日历中没有礼拜天，没有休息日。他们不知疲惫的工作着，时刻保卫着国家和人民生命财产的安全。

在我们周围，还有许许多多这样的人，为我们点亮了幸福生活的灯火，他们是祖国的“大树”，我也渴望长成这样的“大树”。

看去年树有感 篇5

《去年的树》，我想上了四年级的同学一定不陌生吧！

当你静静读完这篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很难说清：关于友谊、承诺、生命……

书中讲道鸟儿和树是朋友，不过这对朋友不像你和小伙伴，因为他们是一只鸟儿和一棵树。

可是，只要是朋友，这样的感情和关系无论是不是人类都一样。

鸟儿天天给树唱歌，树天天听鸟儿唱。你陪伴着我，我陪伴着你。彼此快乐，谁也不离开谁。我们也一样，相互帮助，互相玩耍。有了朋友，无聊的事也会变得有趣些，好玩的事会更有趣。

不过，像树和鸟儿这样亲密的朋友也有分离的时候。到了秋天，鸟儿因要到南方去而离开了树，并许下郑重的承诺——明年还给树唱歌。

树和鸟儿再也听不到对方的笑声，听不到对方的安慰，甚至听不到对方的牢骚了。可只要有了鸟儿的诺言，这句话让树整个冬天不再那么孤单了，而鸟儿呢，虽身在他乡，心却在树身旁。

春天终于来了，心中充满挂念的鸟儿兴冲冲的赶来与树见面。可是，树不见了，只留下光秃秃的树根在那儿。

如果你是鸟儿，你会怎样？心急如焚、惊慌失措，还是满心的担忧。树，我来为你唱歌了，你去哪儿了？你出什么事了？

有的孩子说：“如果是我，发现树不见了，不在了，谁知道呢？我实在没有办法兑现诺言，只好算了吧。

可是鸟儿不放弃，他问树根、问大门、问女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影

飞向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力尽却几乎没有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，满含着期待的眼神……

当鸟儿历尽艰苦来到了一个小女孩的家，看到用树做成的火柴点燃的火时，他睁大眼睛凝视着灯火看了一会儿。他想：这是我日夜思念的树么？他完全不是原来的样子了，他现在变成了火苗，但是这一团火苗却是用我的好朋友——树的身体点燃的，他必定有树的影子，哪怕是树的一点点痕迹。

于是鸟儿唱起了去年的歌，鸟儿的心里有些快乐和欣慰：他终于实现了自己的诺言。

然而，树能听到吗？

能听到！鸟和树在这里重逢，只不过：现在的树成了一小团火苗，他照亮了屋子，无数团火苗照亮了世界，照亮了鸟儿的心灵和记忆，树成了鸟儿心中的树。

这篇文章写得那么感人，如果你的文章想让别人读出很多想法，不必写出所有的意思。也可放弃一些形容词，让别人从你的每一句简简单单的话中看到故事中的美。而这篇文章也就用了这高明的表达方式呢！

看去年树有感 篇6

《去年的树》是人教版义务教育第七册第三组中的一篇课文。是日本作家新美南吉的一篇童话故事。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它们分别后的第二年春天，小鸟回来只找到了由树做成的火柴点燃的灯火，朋友不在了友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的，令人荡气回肠的友情。这篇童话内容虽然较其他童话简短，作者也没有用过多华丽的词藻来修饰它，但是它所蕴含的道理却是深刻的。

1、在本文的设计和教学中，遵循作者的思路，以小鸟与树的友情为出发点，也以它为课眼，叶老曾经说道：作者思有路，道路识斯真。看整篇文章要看作者的思路。抓住了文章的思路，就打开了窥视作品奥妙的门户。这堂课都以小鸟与树的友情为线索，在上课的过程中牢牢抓住小鸟与树的珍贵友情表现在哪些地方，在不断地与文本对话的过程中，又一步步地感受鸟儿和树的珍贵友情，这样情感的升华就水到渠成了，而不是单单给学生一个荡气回肠的友情。这样就极大地尊重了学生的主体，真实地做到了让学生自主探究。

2、抓住情感交流的方式对话。这篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事的发展。文章一共有四处对话，分别是鸟和树的对话，鸟和树根的对话，鸟和门先生的对话和鸟和小姑娘的对话，这四次对话构成了一个完整的故事，课文所要说明的道理也是从这四次对话中逐步地显现出来。所以学生每谈到一处对话，我都牢牢地把它抓住，进行指导，力求在理解的基础上朗读，学生的朗读也一次次地到位。让学生在学习过程中扮演多个角色，感受不同角色的不同心理。比如在刚开始鸟与树的对话中，请学生找自己的好朋友读一读，演一演，充分展示出一对好朋友之间的依依惜别之情，面对自己的好朋友，学生的情感也较容易出来，这样也给了学生充分展示自己的间。打破了以往都是教师点名朗读的惯例。下面其他的角色也是如此，文章略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，从而给师生留下了较大的想象空间。只有让学生充分地去朗读，去感受，去体验，才能真正走进主人公的内心世界。

整堂课下来，失败的地方也有很多，最突出的一点就是一部分与一部分之间的连接不够紧密，内容之间的转换有时感觉有些突兀，也许是我上课时过多地考虑了自己，而较少地去考虑学生，从而使课堂上师与生的交流、互动不够完善。三尺讲台，我涉足的时间还不长，相信随着时间的推移和经验的积累，教学各方面的水平都会得到提高。

看去年树有感 篇7

当我学完《去年的树》这篇课文以后，心里很难过。树失去的是生命，鸟儿失去的是朋友，而人类失去的是美好的未来

《去年的树》写的是：一棵树和一只鸟儿是好朋友。冬天，鸟儿要飞到南方去过冬，他们约好了明年春天再见面。可是，当春天到了，鸟儿飞回来时，却怎么也找不到好朋友——树，因为树已经被人伐走了，只有树根留在那里。

树和鸟儿是好朋友，它们也是人类的好朋友。看着各种各样的树的绿叶、红叶，听着各种各样的鸟儿的歌声，我们的心情是多么愉悦，我们的生活是多么美好。当我读到：春暖花开时，鸟儿又飞回来了，可是费尽周折也找不到好朋友，最后就飞走了。这时，我的心里挺难受，树已经失去了生命，它再也听不见鸟儿唱的歌，我想鸟儿没有了好朋友，它永远不会再回到这里。

生活中，我们经常说要爱护花草树木、保护鸟类，我们真正做到了吗？读了《去年的树》这篇文章，我感觉如果没有了花草树木，就不会再有鸟儿的歌唱，我们还会失去很多其他的朋友，如：可爱的动物、益虫等，到那时世界是多么悲凉，人类是多么悲哀。

朋友们，为了我们幸福的生活，为了人类美好的未来，让我们和植物、动物成为真正的朋友吧！

看去年树有感 篇8

一棵树和一只鸟是好朋友，鸟儿经常给树唱歌，树每次也听小鸟唱歌。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，小鸟要飞到很远的地方去。大树说：“我在这儿等你回来。”小鸟说：“好的。”

春天来了，春暖花开、万物复苏、群芳争艳，小鸟又回到这里，去找它的好朋友大树，结果大树被伐木工人砍倒运到了工厂里，小鸟就飞到了工厂里，结果他一问大门，大门说：“树被切成细条条儿，做成火柴，运到村子里卖掉了。”小鸟又飞到村子里去找树，在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩，小鸟说：“小女孩，你知道火柴在哪儿吗?”小女孩说：“火柴已经用光了，可是火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”小鸟盯着火看了一会儿。接着，它就唱起了去年唱过的歌给灯火听，唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

读完了这个故事，我第一个想到的便是要信守承诺，珍惜友情。中国有句古话说：“言必信，行必果。”与朋友相交要言而有信，人与人之间要言而有信，不能说话不算数，这样别人才会帮助你，要是连你自己都没有诚信，别人怎么肯帮你，让你走出困境呢?我在班里就很有诚信，所以就有很多人帮助我，我也很爱帮助人，所以我每次都能走出困境，克服困难，希望大家以后能象小鸟一样言而有信，让骗人的话从世上消失，消失!

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有关去年树心得感悟

 感言可以让人们认识自己内心的真实感受，感言的使用遍布在我们每个人的身边，如何写好一份优秀的感言呢？想要了解更多关于“去年树心得感悟”的知识请参考下面的资料，以下条款仅供参考实际执行时可能会有所变化！

去年树心得感悟【篇1】

我们年少，怎不轻狂？去年的岁月，看似平淡的时光。却让我经历了在我们这个年纪很少有人经历的回忆。

2009年5月中旬，我成功应聘上一家摩托车公司实习从事发动机装配。结束了我在学校学习的时光。从此，我开始为理想忙碌。只因我胆子太小，处世能力较差，所以我决定用一年的时间到处走走看看。增强自己的见识，让我的心胸更加宽阔。一年后，如我所愿，从公司辞职背上行囊开始了我漫长的征程之旅。期间，我到过深圳，湖南，山西，浙江等地。每每都是发一个月的工资换一个地方，因此我没有向家里汇过一分钱。年底我回家过年，看着兄弟们买了很多东西回家，当我看到为我操劳了半辈子的父母，在摸摸我羞涩的钱包，心中万分愧疚。我暗暗发誓，一定要让他们过上理想的生活。

去年四月，我驾照考了一半，父母对我说，让我到我妹夫的沙石厂开装载机。我毫不犹豫的选择拒绝，本想静下心来好好跟父亲沟通。可每次我话没出口就被骂回了肚子里。这确实让我很懊恼，也很无奈。因为之前我就开过装载机，事实也证明了我根本不适应那样的环境，况且这并不属于我的兴趣范围。不出所料，我开了几天就在次回家，也就是因为这个原因，我在家的日子渐渐变得艰难。很多时候我都想和父母好好谈谈，说说他们教育方式的缺陷，同样的，还没等我开口就被骂回了肚子里。“可怜天下父母心。”那个做子女的'不明白这个道理呢？我曾看到这样一句话，是关于家庭教育的。“如果家庭教育连微不足道的小事都能给下一带造成不必要的痛苦，这是不是做家长的悲哀呢？”

我就是因为有了种种经历才渐渐明白了一些道理。也让我有了很大的改变。

各位朋友我现在有点累，就先写到这里。虽然我没有好的文采，但我又一颗平和的心态，欢迎大家一起交流探讨。谢谢。

去年树心得感悟【篇2】

一只鸟和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树和鸟儿都很幸福，去年的树读后感。但是，冬天到了，鸟儿要到南方去了，它们约好第二年春天还要在一起享受快乐。可是第二年春天，鸟儿再回来的时候，树却不见了，鸟儿非常焦急。原来，伐木人把他砍倒，做成火柴，卖掉了。小女孩告诉它，火柴被用光了，可是火柴点燃的火，还亮着。鸟儿饱含深情地对灯火唱起了去年唱过的歌，唱完以后，它又凝视了灯火一会儿，仿佛在说：“我唱的歌，你听见了吗？再见了，我的朋友。”然后带着内心的眷恋飞走了。

我终于明白了什么叫做友谊。是什么让鸟儿那么执著地去找树？是什么让鸟儿不知疲倦地要搞清树的下落？那不就是鸟儿对树的一片真情吗？知音难觅，我为鸟儿与大树的生死离别而伤感，也为鸟儿对大树那真挚的友情而欣慰。这种超越生死的友情，让我对情感有了更深一层的理解，也让我深深地感受到了友谊的可贵。

这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，表现了一只鸟和一棵树之间生死不渝的友情。

鸟儿对友情的执著是令人动容的。他不辞劳苦，一路追寻，尽管最终只找到了火柴点燃的灯火，面对朋友用生命点亮的灯火，小鸟深情地凝望，然后唱起了他们之间的友谊之歌。在鸟儿那深情凝视的目光中，我们分明看到了树的身影，分明感受到了鸟儿与树之间的那份真挚、深沉的感情。读罢此文，鸟儿对树的那种浓浓深情在脑际萦绕萦绕……鸟儿飞走了，灯火熄灭了，眼前的画面似乎正在慢慢消失，渐渐远去……可是，这个故事所带给我们的感动将永远留在我的心中……此篇以淡淡的忧伤气息，叙述了一个美丽的故事，简洁的话语，伤感的笔调，让孩子也沉浸在这份真挚的友谊中，沉浸在这个美丽的故事中，所感，所想，余味无穷……

我躺在床上久久不能入睡，《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去。文章写了从前有一棵树和一只鸟，鸟天天唱歌给树听，而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着，秋天到了鸟儿要飞回南方，春天来临鸟儿却再也找不到树了。是啊，人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木，但他们是否想过如果人类再大量砍树的话，到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的。这让我想起伐木工人。他们为了挣钱过上好日子，天天上山去砍树然后运到其它地方去卖，这样虽然能挣钱，但是如果地球上没有了树，手机版我们就会缺少氧气。想起以前，天是那么的蓝，水是那么的清，而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净。

树是我们不可缺少的一部分，如果人类缺少树我们就不能生活在地球上，树还可以挡风遮雨美化环境。如果没有树地球就会变成沙漠。没有树的后果是多么可怕啊！我简直不敢往下想。让我们一起保护环境，多植树，不乱砍乱伐树木。留一片茂密的森林做小猴的乐园，孔雀的故乡。

去年树心得感悟【篇3】

龙湖中心小学程村分校刘传松

今天，我和其他同事一道，在保定中心小学听了两节区骨干教师的示范课，其中最使我振奋的是刘德芳老师执教的《去年的树》。刘老师的课太精彩了，太精彩了。刘老师激情四射，深深地感染了课堂上的所有人，不仅仅是学生，也包括我们这些听课的老师。

课堂上整洁漂亮的黑板书写和优雅的举止令人印象深刻。她亲切的表情、鼓舞人心的语言、欣赏的眼神，都留下了亲切自然的感觉，营造了良好的教学氛围。这堂课上得非常成功，有很多值得我借鉴和学习的地方。

一、读中感悟，体会小鸟的真情

这是一篇童话故事，它讲述了：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。但是第二年春天，当鸟回来找它的朋友时，树消失了。

鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的灯火，唱起了去年的歌。这部童话主要通过对话来展开故事情节，促进故事的发展。

全文一共有四次对话。课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来，告诉我们做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。因此，本课的教学重点是品读重点词句，体会小鸟与树分别时的依依惜别之情，鸟寻访大树时的焦急、伤心之情，以及鸟两次对着灯火"“看了一会儿”"的内心活动，体会鸟对树的深情与留恋。

在教学中，刘老师紧紧围绕这一目标，着力引导学生朗读。例如，鸟的三个问题：当它只看到树根时，它会问：

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

” 这是鸟在寻找树，要用询问的语气来读，当它一次又一次地找不着时，心里是非常焦急的。所以，读鸟向门先生和小女孩的问话时，心情一次比一次急切。当它得知树被砍倒"，被切成细条条，做成火柴卖掉了，火柴已经用光"，只剩下用火柴点燃的火还亮着，它的内心越来越忧伤，指导学生读时要突出一次比一次伤心、一次比一次难过。

在此，刘老师让学生通过自读感悟、设置情境引读，抓重点词语指导读，分角色读等过程，让学生带着忧伤，带着着急深深的去体会，去感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美；从而实现学生心灵与文本的真诚对话。 充分体现了“以生为本，自主发展”的教学思想，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。

2、 问题设计巧妙，不仅拓展了思维，而且培养了学生的想象力和表达能力

“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。” 刘老师问：

“面对着灯火鸟儿做了什么？”当学生说唱了去年的歌，看了一会时。老师追问到：

鸟儿睁开眼睛，盯着灯光看了一会儿。他此刻在想什么？第二个“看了一会儿”，鸟儿又会怎么想？这些问题为学生提供了大量的思维空间，激发了他们的创作兴趣。

他们结合了上下文，发展了丰富的想象力，并使用标准语言表达了自己的想法。这一过程不仅培养了学生的思维能力和想象能力，还培养了学生的表达能力。

3、 通过**和**创造情境，让学生体验快乐。

刘老师在教“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。”的时候，配上了一段悦耳动听的**，然后问：“听听，你想到了怎样的画面？

”当学生把自己所想的说出来后，课件还出示了一段段假设情景并配上了优美的文字，这美妙的**，假设的情境成功的让学生体会到树和鸟儿之间深厚的友谊，为下文的学习奠定一定的感情基础。

四、注重了学生习惯培养。

当刘老师让学生们思考：在**可以看到他们是好朋友？用铅笔做好标记。

这使学生养成不读书的好习惯。此外，刘老师还经常提醒学生认真听同学的回答。这不仅使学生学会尊重他人，而且培养了倾听的习惯。

学生只有养成良好的学习习惯，才能将其内化为语文素养，形成终身学习的习惯，并在未来有意识地学习。

5、 重视对语言多样性的评价，激发学生学习的主动性。

课堂评价用语是教师在课堂教学过程中常用的与学生沟通、互动的用语,也是有针对性地指导学习,达成教育、教学目标直接有效的途径之一。课堂教学中教师评价是对学生的一种欣赏、激励、帮助、鼓励和人文关怀。刘先生的精彩点评也值得学习。

你的声音听起来像画眉鸟。你的声音真清脆等等。

6、 读写结合培养了学生的写作能力。

刘老师这节课立足于真实、扎实。在一次次的引导中，一次次的扎实的训练中，一个个问题中，学生朗读得越来越好，思维能力、想象力也得到了训练，学生收获很多。到了这节课的最后，在师生共同见证了鸟儿为树所做的这些之后，刘老师布置学生写一写树对鸟儿想说什么?

使读与写得到了有机结合，为这节课划上了一个完美句号。

2012年10月9日

去年树心得感悟【篇4】

20xx年12月30日，是女友37岁的生日。虽然她多次声明不允许送礼物，但为了烘托一下气氛，我还是专门定了一束鲜花表示祝贺。

进入餐厅，刚刚坐定，身着橘色毛衫、牛仔裤的女友就低声问我：“我的脸色还好吧？”我微笑的点了点头。

“不算很老吧？”女友追问。

“没到40呢！”我嘴上安慰着，心里却也有一种隐隐的恐惧，谁让我们都是女人呢？

“时间如白驹过隙。”容颜岂能抵挡岁月！在美丽的不老谎言中，皱纹的滋生、皮肤的松弛、身材的日渐发福，一样不落的被岁月照单全开。但在生活的淘洗中，37岁的女人变得从容、淡定，并在平淡中渐品生活的真味。

“20xx年，我好像没有留下一点痕迹。”光筹交错之后，女友在我耳边低语。

“怎么能说没痕迹？”我反驳。

“只是多少不同罢了。”我补充。

“你呢？”女友反问。

“我？”瞬间的沉默之后，我无语。

是啊！20xx，我收获了什么又失去了什么？面对沉甸甸地问号，我竟比女友还茫然。简而言之，一切按部就班；换而言之，平庸度日。

20xx年，最大的喜事是，我当上了房奴。7月份，顺利办完公积金贷款的所有手续后，在家人的大力支持下，我一次性付清了购房款，喜不滋滋地等着住新房。尤其可喜的是，圣诞节的晚上，和好友一起拜访西中文老师时，老师专门赐墨宝一幅，悬于新房的书房想必一定室雅兰香。

20xx年，家中小女时年8岁，机敏、可爱，而且以独特的想法显露其幽默的一面。“嫁人要嫁灰太郎。”一日吃饭时，我聊起了网络上的热议文章。“干嘛要嫁灰太郎？”女儿反问。“灰太郎对自己的老婆好，听老婆的话、对老婆很忠诚……”我凭着记忆细数灰太郎的好处。“灰太郎有外遇。”女儿不假思索的'说。我瞠目结舌地看着女儿吃惊的问：“为什么？”“因为他把逮到的羊给了狐狸。”女儿天真的想法惹得家人哄堂大笑。没有奢求女儿能成龙成凤，在我的孜孜不倦的“啰哩啰嗦”下，女儿功课成绩优异，古筝水平顺利达到6级。

20xx年，我去了四川和云南。无论蜀南竹海的广阔还是玉龙雪山的雄伟，都给了我视觉和精神上的震撼。时隔3月，《印象丽江》中血红的岩石背景、独特的纳西音乐小伙的粗犷和奔放还深深的刻印在我的脑海中。我想将云南缩印于文字中，但几次提笔又弃笔，深感浅薄的文字功底难以驾驭云南的山山水水，但终有一天我将在文字中回味云南的旖旎和奇特。

20xx年，最让人值得安慰的是，家中老人平安健康，孩子茁壮成长；不得不提的是，我周围的好友经过努力都实现了自己的愿望，有的初涉仕途，有的平步青云，但愿她们一路顺利，好运。

我呢，希望自己像送给女友的花一样，不求永远漂亮但求心境永远芬芳。

关于看只有一个地球有感模板

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看只有一个地球有感(篇1)

前几天，任老师布置了预习课文的作业，当我读完《只有一个地球》后，心中涌起无尽的遐想......

本文讲述了地球为我们人类所做的贡献，还在文中重点说明了地球的宝贵性与重要性。我们人类非但不珍惜地球，还有一些人甚至开始破坏地球，难道他们不知道是地球抚育了我们吗？

地球有几十年的历史了，它哺育了世世代代的人类，仁慈地允许人类生活在它身上，可我们呢？我们非但不感谢地球赐予我们的东西，还残暴地破坏着地球的生态环境。拿矿物资源来说，它是地球母亲无私地送给我们的，可是我们用完后，却无耻地继续索要。这些举动不仅给地球的生态平衡造成了严重的危害，还给人类斩断了后路。

在文中说到：“在以地球为中心的40万亿千米内，没有适合人类居住的第二星球。”这句话给了我很大的震撼。是啊，人类在破坏了地球后导致地球的灭亡后，还渴望重新找到一个星球生活。但是，地球是唯一，人类想再找到，是不可能的。在火星或月球上建造移民基地，那是更遥远的事。

只有一个地球，我们应好好保护它，珍惜它，否则就是自灭后路，地球是唯一的，即使对它厌恶，我们也不应毁灭生我们养我们的地球母亲啊。

看只有一个地球有感(篇2)

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地面的表面积有5.1亿平方公里，而人类生活的陆地只占其中的五分之一左右，她的资源是有限的，资源枯竭后，我们别无去处。文章要我们精心保护地球，保护它的生态环境。

读了《只有一个地球》这篇文章后，我的眼眶都湿润润的。我掩卷沉思，地球是可爱的，同时也太容易破碎了。地球这位人类的母亲，她在宇宙中是这样渺小，但是她又是那样的美丽。她虽然渺小，但是她慷慨地给人类提供资源，尽自己的全力来培养我们这70多亿贪婪的人们，她又是多么伟大！

每个孩子都是父母的宝贝，每个人都是地球妈妈的孩子。妈妈的草地是温暖的摇篮，妈妈的天空是慈祥的笑脸，妈妈的河流是爱的源泉。妈妈，她给了我们优良的生存环境，她从来不懂得什么叫吝啬，总是尽可能地给我们提供资源，满足贪婪的孩子。

但是贪婪的孩子们不断地向地球妈妈索取。我们既是自然资源的索取者，又是自然环境的改造者。母亲在提供人类生存发展的环境资源时，又遭受到孩子们极大的破坏。例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。另外，全世界每年约有1700公顷森林因乱砍滥伐而消失，只听到锯子声，一棵大树便倒下，就连远处的绿叶也在颤抖。每年，600万公顷土地因沙漠化和水土流而失去了生产能力。就拿黄河来说吧，以前黄河是人类的母亲河，现在她却成了我们的灾难河。黄河上游的水是比较清澈的，在流经黄土高原后，水里的泥沙才多起来，水也变黄了。因此，必须努力保持水土，减少流失，这是关系到人类生存的大事。全世界十五分之一的人生活在水荒中，13亿人口几科乎与洁净水无缘。人们将不用的污水排入江河，污染了河水。

相当长的时间内，我们总以“地大物博”为骄傲。现在我们已经逐渐认识到中国“地大”却并不“物博”，而是“地大物薄”。按照有关的数据分析，中国13亿人口，许多重要资源人均数远远达不到世界人均水平，如中国的人均耕地不到0.1公项，约占世界人均数的四分之一；森林资源人均占有量为世界的九分之一。

大量消耗自然资源的经济增长方式必然造成山不再青，水不再绿，空气不再清新，美好的家园面目全非，伤痕累累。我们应植树造林，精心保护地球，保护地球的生态环境。不要把草地毁坏，让妈妈心酸；不要向天空吐烟，让妈妈难堪；不要住河里排放脏水，把妈妈心灵污染……我们要从我做起，从现在做起，还祖国一片蓝天白云。每个人都来营造一方净土，世界将变成“天上人间”！人类关心自己的未来，就必须保护我们的“衣食父母”——自然环境。

我们作为新世纪的少年儿童，我们要增强环保意识，探索新的生存方式，让21世纪天空更蓝，青山更绿，河水更清。

看只有一个地球有感(篇3)

读了这篇课文，我的心犹如大海里的波涛，久久不能平静

这篇课文介绍了目前地球的状况：由于人类的肆意破坏，水资源，森林资源，矿产资源本来是可以再生的，可是现在，由于人类不顾后果地滥用化学品，不但使这些宝贵的资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难。就拿矿产资源来说吧！矿产资源并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的。地球母亲无私地奉献地球资源，可得到的是什么？得到的是人类无情的开采与破坏！人类啊！你们醒醒吧！你们再这样下去的话，人类迟早会走向灭亡的！这时，我不禁想到那个过去已久的事：

记得那次，我和妈妈像往常一样，打开电视机，等待着《今日说法》的到来一分钟，两分钟。开始了！可是，映入眼帘的是什么？是长江水的严重破坏，一些人们为了一些钱财而破坏地球环境，那些脏水由下水道流入长江。这是谁干的？是地球的儿女们人类干的！人类啊！你们也不想想你们这样做会引起什么后果！

目前地球正遭到严重的破坏：臭氧层破了个洞，生物多样性减少，土地荒漠化......而且科学家已经证明以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。如果地球被破坏了，我们别无去处！我仿佛听到了地球母亲正在哭泣正在呐喊！

人们啊！让我们行动起来吧！不要再让地球母亲哭泣！让地球母亲笑一笑吧！

看飞鸟集有感900字(模板8篇)

俗话说，手中无网看鱼跳。。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？以下“看飞鸟集有感900字(模板8篇)”由小编为大家收集整理，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

看飞鸟集有感【篇1】

提起泰戈尔，我首先想到的就是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者，他是一个具有巨大世界影响的作家。其次，就是其天才的成就。他创作了50多部诗集，被誉为“诗圣”。写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、政治论著。另外还有1500多幅画，2000多首歌曲。是印度国歌的词曲作者。一个人，终其一生，能有他诸多领域中的一种成就，就非常难得了。而泰戈尔，却把它们集于一身。

他一贯强调印中两国人民团结友好合作的必要性。曾于1924年访问中国，回国后发表了《在中国的生活》。他同情支持中国人民的抗日战争。他对我国诸多的现代作家早期的创作产生了深远的影响。尤其是冰心，其在作品中毕生践行“爱的哲学”，童真、母爱是其歌颂的主题，其作品更是伴随了中国几代人的成长。

本书以《新月集》和《飞鸟集》为主体。

《飞鸟集》共325则，每则大多只一句话，表达的是作者的哲思。小至大自然中的一草一木，大至社会人生，世间万象，无所不包。语言非常凝练、简洁，但皆包含着深刻的哲理，有些还蕴含着一种深邃的意境。这些人生的大智慧，读来引人思考，启人智慧。尤其是它们无所不包的范围，足可供禄蠹世人借鉴了。

作者之所以拥有宽广的胸怀，博大的爱，具有这些充满奇思妙想的大智慧，我想，这与作者根植于一个宗教国家，汲取其丰厚的养分是分不开的吧。

看飞鸟集有感【篇2】

开篇引用“我相信你的爱。”泰戈尔如是说。

诗集感悟夏天的飞鸟，穿透黎明前雾霭般的晨光，带过云朵的边角，沾染了森林高处树梢上的凝露，划过天空留下点点痕迹。飞鸟，永远没有栖息的理由。它沉默的瞳孔里映射着淡薄的天光，流淌着对大自然隽永的爱恋。暴风雨后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清新的世界。正如读《飞鸟集》一样，似有淙淙的流水从山间飞漱而下，直流进心田，以缓慢的姿势，流出满满一腔的清新与宁静。薄暮的晨光从地平线处发散，千万缕光芒明亮了大地，恍恍惚惚间，似回到了童年无数个天真玩耍的早晨。几只飞鸟来到我的窗前，歌唱，又飞走了。“我以往历过，也曾失望过，还曾体会到死亡，于是我以我在这伟大的世界里为乐。”诗中伟大的世界一向存活在泰戈尔的心中。白昼和黑夜，溪流和海洋，在那个世界里是完美的。白昼里的露珠闪着晶莹的碎光，花草互相依偎，诉说着温情。黑夜默默无闻地绽放出花朵，却让白天去理解谢意。溪流是欢快活泼的，一路横亘着的大石磨平了它的棱角。当它成为海洋便就浸染了静谧与深沉，一如海水默默时海边的暮色。它们都在给予着，以沉默的方式。它们爱着对方，爱着所有。自然是纯洁的，但它一旦有了思想，就在也不可能纯洁。《飞鸟集》中除了有明亮的清晨，温柔的黑夜，还有孤独的黄昏，飘摇的风雪。我们站在人类这一边，脑中灌满了忧思和寂寞。“我们看错了世界，反而说它欺骗了我们。”泰戈尔在诗中这样说。他亦是一个诗人。自由活在遥远的彼端，被束缚的灵魂浸透忧伤与孤独。不完满的过去和背叛是他挣不开的枷锁。纵使他智慧超群，看清万物本身，终抵可是一场苦心积虑的猜疑与指控。当夏天的气息漫延至每一个角落，几只飞鸟掠过，骨骼作响，声带微不可见振动，开始歌唱。渐渐的有什么东西苏醒。诗人的风，穿越海洋和森林，找寻它自我的歌声。

看飞鸟集有感【篇3】

读泰戈尔的《飞鸟集》不同于读那些阳光中带着忧伤和彷徨的青春故事，也有别于读华丽中透着沧桑的古老爱情。泰戈尔的文字有一种独特的清新，读这些小诗就像在暴雨后初夏的早晨，推开窗户，看到一个淡泊清亮的晨:阳光撒落在挂着水珠的树叶上，那水珠显得格外明亮，这明亮把树叶衬托成一种透明的色彩;平坦的草地像是吸足了油彩，让人当心跳跃着的小松鼠是否也会染上这明亮的色块;天边有几朵白云在徜徉，似乎在回味昨夜的狂欢;一切都是那样的清新、亮丽……

最让我印象深刻的一句诗是:“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了”如果人因为某一次的失去而感到心灰意冷，那么他只会失去更多。万物都不可强求，失去能让我们更加懂得珍惜。对待失去，我们需要做的是收拾心情，为下一次的机会努力。泰戈尔这句话用象征的比喻手法，将太阳和群星象征人生中的各种机遇，比喻极为生动形象。三百余首清丽的小诗，取材不外乎小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、溪流……然而，泰戈尔将自然界中的一切拟人化，赋予他们灵性。

读泰戈尔的《飞鸟集》，让我感受最多的是一种对生活的热爱、对爱的思索。合上书卷、闭上双眼，细心咀嚼其中的每一个字、每一个画面，爱顿时降临于我的心头。

看飞鸟集有感【篇4】

桌上摆着一本薄薄的小册子，淡褐色的封面上赫然印着“飞鸟集”，三两只轻盈的飞鸟在云端自由翱翔。翻开扉页，是作者的彩色照片:金色阳光弥漫的森林里，一位老者安详的坐在一张高背椅上。老人穿着一件斜襟的黑色长袍，白发披肩，银须飘飘，深邃的眼睛静穆地凝视着远方。一望而知，他就是我们仰慕已久的印度诗人泰戈尔。

印度自古就有“诗的王国”之称，而泰戈尔的《飞鸟集》正是这个东方之国里的一朵奇葩。

《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈;时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹;时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情;时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生;但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

诗歌字字珠玑，句句像甘露一样闪烁着智慧的光芒。他的诗集一如人人至爱的大自然一样，焕发着神奇的魅力，处处充满着对丑恶的嘲讽，对自然的渴望，对天真孩童的慈爱，对崇高母性的颂扬，对人类和平的神往......他歌唱早晨，歌唱希望，歌唱一切美好的事物，歌唱生长的力量......他是一个天使，又是自然和人类的儿童。看《飞鸟集》的第一感觉就是清新，既不是村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也没有雨果那种悲痛的剧情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鲜的空气，让我有一种想一口气吞并、吸收它们的感觉。

我原来跟随时尚，哼流行歌曲，买新颖文具，读科幻小说，看动漫电影，我认为它们充满趣味，但是，读了《飞鸟集》，我不这么想了，我认为文学和时尚是反义词，时尚在此岸，文学就在彼岸;时尚是波光，文学是河床;时尚哗哗地向前流，文学则静静地沉淀;时尚也许可以流传的很广，但文学可以流传的更久远。在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音;他将自然界的一切拟人化。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考;而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来:“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

时尚也许可以在瞬间让你眼前一亮，文学却可以在你掩卷闭目后悠然心动!整部书像原野上五彩缤纷的野花，在早晨的太阳光下，纷纷探出头来对你微笑，那颜色是那么灿烂，香味是那么芬芳。你可以做一只小蜜蜂，畅游在这片花的海洋，忙着吸引其中不尽的花蜜。每天去欣赏那么一两首，你可以每天都会读到不同的内容，每天都会获得新的启迪，而书中恰到好处的空白正是你思想的野马自由驰骋的疆场。她像一只瑰丽斑斓的万花筒，你从中看到浓缩凝练的自然，人生和社会。那“飞鸟”的歌声，将不知不觉的把你带到一个和平，宁静，优美，神奇的地方。诗的语言恬淡明丽，清新隽永，许多话就像天籁的微语，空谷的低音，幽婉温柔如抒情的小夜曲，这无疑为诗集平添一抹雅致的光彩。因为泰戈尔本人也是一个出色音乐家，其文字的呼唤力，渗透力，感召力，语言的音乐美，至今许多音乐家望尘莫及。小小的一本书却像一幅奇妙的画卷，展示了爱与美，生与死，宗教与人道等一系列人生与社会问题，充满了最具东方色彩的比喻和哲理;更为重要的是，他所教给你的分辨善恶，识别美丑以及热爱自然，享受生命的方法，将使你终生受益。

飞鸟集心得与感悟5

寒假的空余时间，我阅读了泰戈尔的《飞鸟集》。泰戈尔是印度诗人，同时也是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的诗人。

《飞鸟集》是一本于很多首尖端而精炼的、不失童趣的小

诗组成;而且，这些小诗也深奥、富有哲理;需要带着平静又有思考的激情，才能读懂这些看似简单的小诗。

《飞鸟集》诗集里有这样一段话，“我们最谦卑时，才能接近伟大。”中国的老舍先生也有这样一句名言，“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”

记得有这样一件事情，20世纪中国作家和文化先驱之一 蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生参与其事。法国汉学家伯系和自认是中国通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。为了表示自己的内行，伯希和向蔡先生说：“这张宋画绢色不错，”“那张徽宗鹅无疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示赞同和反对意见，他只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸平淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色，大概从蔡元培的表情和举止上他担心自己说错了什么，出了丑自己还不知道呢!蔡元培明知伯希和的判断不对，却委婉地转达了自己的思想。这是中国人的涵养，反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。

一个谦虚的人才会积极地提出问题，主动地听取别人的意见，才能更多地了解以前自己不曾了解的东西，才会不断的进步。一个富有知识的人才会受到人们的尊敬，才会变得伟大。

《飞鸟集》中还有这样一句话，“如果你把所有的错误拒之门外，那么真理也被关在门外。”其实，犯错误并不能完全算是一件坏事，毕竟人无完人!可贵的是，我们在体会错误引起的后悔之余，想一想自己从这次错误中领悟到什么。但是，如果自己不能承认自己是错误的这一事实，就不会再考虑到这个错误背后隐藏着什么。

《飞鸟集》每一首小诗都赋予了一些特定的意义，只要用心去细细地品，慢慢地读，就可以读出其中道理。

看飞鸟集有感【篇5】

自从看了《飞鸟集》之后，我领悟到了许多人生道理，它们仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打开了我心灵的枷锁。

自然的雕琢

“不是槌的打击，而是水的歌舞，使得鹅卵石臻于完美。”这句话是说，鹅卵石的圆润光滑，不是我们用棒槌敲打出来的，而是一滴滴的纯净泉水用年复一年、日复一日，每天不停地在石头周围潺潺流动，使石头越磨越光滑，最终变得如此精妙绝伦的。因为用槌子敲击石头，可能会敲得四分五裂，会弄巧成拙，是不可能能把石头敲打圆润的。也就是说，并不是任何东西都能以人为来解决的，而是要靠大自然细心、反复地雕琢成的。

学习的方法

在这本诗集中，我最欣赏的话就是“踢脚只能从地上扬起灰尘，而无法从泥土中得到收获。”是啊，在泥土上踢一脚，只能够使地上扬起沙土，却不能够从泥土当中取得真正、有价值的收获。如果我们学习知识，每次都只在表面上学习一点，而不去吸收真正需要我们去学习与体会的真理，学到的东西堆积起来，对我们终究没有多大用处;但如果我们每次都去学那些最重要的知识，潜移默化，学到的东西也会像金字塔一样，可以一层层的累积起来，在我们真正遇到难题时，就可以做到 “厚积薄发”了。

挑战的勇气

“‘可能’问‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那无能者的梦境里。”有很多人，都因为少年成长时代不好好用功，不学无术，将来什么事也干不成。那些胆小懦弱不思上进的人，对待困难和挑战的态度和其他人是截然不同的：我们在生活中、学习上遇到困难，总是会想尽一切办法解决;而那些不思进取的人，只能看着“可能”从身边溜走，“不可能”在向他们招手。所以，我们一定要坚信“世上无难事，只怕有心人”。世上没有什么不可能的事，关键在于，你要敢于尝试、敢于面对，这些都能把“不可能”转化为“可能”。

看飞鸟集有感【篇6】

说实话，我还没有完全读懂这本集子。现在冒然写读后感，虽然有点不适合，但我觉得目前我的理解层面就到这里了。

这里有句我能耳熟能详的：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。解释起来当然是小菜一碟，但是对内容本身我不是完全同意。生不一定要有夏花的绚丽夺目，做人要低调，中国人不喜欢出风头，“枪打出头鸟”，“擒贼先擒王”之类的俗语比比皆是。都说明了这个道理，在我们的思想观念里，生应如春风之微漾，死如冬雪般洒脱。中国人讲究默默无闻，凡事没有七分把握决不轻易做。这可能就是文化背景与我们不同所造成的吧。或者，根本就是我的理解能力还远远没有达到大师的那个层面吧。

神对人说：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。”这句话我觉得很不错，生动地阐述了凡事都有两面的道理，其实也隐含了万物都是公平的原则。世界是多维的，简单地说世界是由线组成。将万物看成一根根线段，就很容易发现，每条线段都有两个端点。我们称ab两点，现在假设a是我们所认知的好的地方，相应的，b就是那不好的。不管线段长短如何，这两点总是不可避免的出现。有人要问了，那么长为0怎么解释。其实也简单，其好的地方在某种角度上来说是不好的。举个例子，工业革命给资本主义国家带来了前所未有的机遇与无限的财富积累，却给当时包括中国在内的世界老牌强国带去了危机甚至于灾难。ab线段内找个点，我们付与其意义，可以说是好与坏的一个过度点，这样又出现两个新的线段，也非常好理解，好与坏嘛。关键要看人把握线段时是好的还是坏的了。!

看飞鸟集有感【篇7】

身处于林间小道，侧坐于石椅之上，静听于万物之声，手捧着一本泰戈尔的《飞鸟集》，仿佛身临其境，悟出万物皆由爱而生的道理。

随我一同入书中，体验万物的心声。“森林，踮着脚尖抬着头，向上探看，好像是大地对上天的思念……就好像海鸥和海浪之间的偶然，我两相逢，爱得这么亲近，海鸥飞去了，海浪翻滚而去，我两又分离了。”自由心声，通过这几行精简的文字，我似乎感受到了大地对于天空的那份追求，向往的爱；海鸥与海浪凄清，婉转的爱。我懵懵懂懂的感受到自然间万物相生共存的那份无法割据的情感。

由幻入实，干坐上几个小时，开始漫无目的向前走，过往数对情侣，以及一对七八十岁的老夫妻，恩爱透过我的瞳孔，深入我的脑海。对于爱情，十八岁的天空是无暇的'，十八岁的青春是多彩的，十八岁的人生是绚烂的……对于爱情初期的懵懂，是我无法解答的，我开始将目光重新转入书中寻解。“少女啊，你的纯朴，有如湖水的湛蓝，显出你深切的真诚……为了你对我随性的闲聊与笑语，我可是苦等了多少的日夜啊……爱情啊，你提着点亮痛苦之灯走来，我看着你的脸，满是极大的幸福……”清纯的少女，不食人间烟火，虚假矫饰，心灵犹如澄澈的湖水，透出了心灵的真诚；对爱情的憧憬是与你无内容的闲聊和瞎扯，不经意间的一颦一笑，足以让我神魂意乱，只为这莫名的时刻，我可是苦等了多少个日日夜夜；在爱情面前，没有人是理智的，相反还会灼伤自己，陷入热烈，也会忍着疼痛，这边是爱情。对于我们而言，只要怀有一颗虔诚的心看待，便是难能可贵了。

无论自然，或是人类，都有无法割舍的爱。这种爱涩涩的，甜甜的，足以让你痴，让你醉，让你癫。

“真理的航道，是在众多错乱的河道中，截取出来的。”真理无论是“对的”或是“错的”都需要经历，真理是从错误中走出来的，这才是人生。

不知觉间，又回到了原地，还是一样的林间小道，一样的方形石椅，一样的万物心声，不一样的是你的心智，是你所经历的道路，收获的是《飞鸟集》给你带来的启迪，了解的是万物皆有爱而生，继续的是你为选择的路……

看飞鸟集有感【篇8】

凡是读过《飞鸟集》的人，无不赞叹泰戈尔那近乎天马行空的想象力和其过人的洞察力。正因为泰戈尔的存在，整个东方诗坛才会在世界文坛上大放异彩。

《飞鸟集》被后人称为“天堂送给大地的诗篇”。它与泰戈尔一样都成为了一座后人无法超越无可替代的里程碑。泰戈尔以他独特的笔触和内心丰富的情感赋予了《飞鸟集》旺盛的生命力。在这短短的三百余首的小诗中，泰戈尔将黑夜和白昼，溪流和海洋，自由和背叛神奇的合二为一，由这些平凡的事物道出深刻的人生哲理。

初读《飞鸟集》会令人有一种品尝到新鲜水果的甘甜滋味，各种甜美的味道在味蕾自由的舞动，渐而使整个口腔都弥漫着浓郁的水果香气。

“小狗怀疑宇宙密谋篡夺它的地位”、“樵夫用斧头向大树乞求斧柄，大树给了它”、“麻雀为孔雀担忧，因为它不得不负担着硕大的尾翎”……在这些看似滑稽的诗句中，我们看见了泰戈尔观察事物的独特视角，他站在我们从未站过的高度观察着赤裸在他眼皮底下的一切。那些善良与丑恶，自私与高尚，都在泰戈尔圣洁的眼眸中恢复本来的模样。泰戈尔看到了一个无比真实的世界。

总之，我非常喜欢这本诗集!希望大家也能来读一读，相信你也一定会喜欢上的!

看《闪闪的红星》有感(模板8篇)

幼儿教师教育网相关专题：“闪闪的红星有感”。

在公司我们经常被要求写各种文档，会在看了大量范文后才动笔，范文不仅可以给你带来一个好的框体结构，还可以给你提供思路，想必你也想写出范文的水平吧！下面是幼儿教师教育网精心整理的"看《闪闪的红星》有感",供你阅读参考，并请收藏本页面！

看《闪闪的红星》有感 篇1

我走在图书馆的走廊上，看着书架上那一本本五颜六色的图书，突然，一本名叫《闪闪的红星》的书映入眼帘。

它有着一身红如鲜血的衣裳，结合名字，我就明白：这是一本关于革命的书。插图是一位红军战士，不大的年纪，眼神却坚定的看向前方，他拿着一把枪。那把枪在他手中，仿佛拥有生命，做着自己应该做的事情。

我怀着好奇拿下《闪闪的`红星》，仔细读了这一本书后，明白了它讲述的故事：潘冬子出生在江西一个名叫柳溪的村子里。为了抵抗地主、土豪与白狗子的欺压，他的爸爸参加了红军随毛主席打仗，母亲被地主胡汉三算计，为了保护其他同志牺牲了。游击队员将潘冬子先后送到宋大爹、沈老板身边，使他明白了革命的重要性，于是，潘冬子登上了寻找红军的道路，在经历种种困难后，他终于找到了解放军，成为一名真正的红军战士，又回到家乡抓到了胡汉三，使胡汉三被共审。

冬子的坚强与执着打动了我，望着手中这一本《闪闪的红星》，我不禁联想到那一个小小的身影。

她就是全红婵。在这个暑假，千家万户讨论最多的就必定是东京奥运会了。而作为本届中国代表团年龄最小的奥运冠军———全红婵，就是我印象最深刻的人了。电视中，她站在跳台上毫不犹豫的跳下泳池，干净利落的五个跳水动作，得到了三个满分，两个接近满分的成绩。那一刻，她不在是为夺金而跳，而是为了祖国而战！最令我印象深刻的一个画面，就是她在跳入水中前，三个漂亮的后空翻，在最后落入水中是，又像一条灵活，自在的小鱼，水花，消失了！这一瞬间，全国人民都沸腾了，是这一个小小的身影，让国旗在东京飘扬，让国歌在东京奏响！

没有一个成功的背后，是不需要付出努力的。年仅14岁的全红婵，每天练习竟需跳400次，不但如此，若失误一个，还要跳10个。听到这个消息，我是震惊的：这可真是精益求精啊。想起书中的潘冬子，哪怕遇到胡汉三、白狗子、沈老板等腐败之人，还是不忘初心的前往延安寻找红军，哪怕遇到再多的困难，还是坚持了下来。两个小小的身影顷刻间变得宏伟起来。再想想从前的我，练习古筝时一点点手酸就想着放弃……既没有潘冬子那样坚持不懈寻找红军的执着，也没有全红婵那样精益求精。我羞愧极了，却也在心中暗暗发誓：我要努力学习，处在这和平的社会，要时时居安思危，比起他们，我已经绝对幸福了。

我永远无法忘记，现在幸福、安全的生活是革命先辈们洒热血抛头颅换来的。《闪闪的红星》这一本书，让我成长了许多。好好学习，报效祖国，我为自己是中国人而感到骄傲。

看《闪闪的红星》有感 篇2

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”当这首催人奋进的'歌曲又在耳畔响起，《闪闪的红星》中一个个鲜活的形象，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。

这部电影主要讲述了一个有志气，有胆量的小男孩——潘冬子和地主恶霸斗智斗勇的故事。12岁的潘冬子想当红军的欲望占据了他的整个脑子，在爸爸妈妈的感染下，他变得越来越勇敢。当他目睹了妈妈为了村民的安全撤离，在火海中壮烈牺牲一幕时，决心为妈妈报仇，变得更坚强了。随后，他加入了游击队积极参加对敌斗争，在战斗中破坏了吊桥，使敌人缴枪投降；为游击队员弄盐、送情报；他沉着机智地应对恶霸胡汉三，找机会砍死了罪大恶极的胡汉三，为妈妈和乡亲们报了仇，最后潘冬子当上了梦寐以求的红军。

看完这部影片，我的心情久久不能平静。我为冬子妈妈的牺牲而伤心！在影片中，当看到冬子的妈妈被胡汉三活活烧死时，我的眼眶湿润了，泪水像断了线的珠子落了下来，我明白了：正是有了像冬子妈妈这样的无数革命先辈，抛头颅、洒热血，才换来了我们今天的幸福生活，我们要加倍珍惜今天的美好生活，好好学习，长大后报效祖国。我佩服冬子的勇敢无畏！为了替妈妈报仇，为人民除害，冬子在深夜里悄悄潜入土豪胡汉三的卧室，他把预先准备好的汽油倒在了正在酣睡的胡汉三的被子上，火烧起来了，烟呛醒的胡汉三翻身起来，而冬子怒视着他，没有丝毫畏惧，怒目圆睁，高高举起砍刀，狠狠地砍向胡汉三……真是大快人心，我不禁为冬子大声叫好！想想冬子和我的年龄差不多，却做出那么多惊天动地的大事，我真是打心眼儿里敬佩他！我应该向冬子学习，面对危险时，都要镇定，用自己的智慧来彻底解决困难。

电影结束了，我久久还没有回过神来，我仿佛置身于子弹纷飞的战场，像冬子一样机智勇敢，不怕困难跟敌人顽强斗争……虽然现在是和平年代了，我们都生活得很幸福，但那颗闪闪的红星，将永照我心，时刻激励着我严格要求自己，从点滴做起，从现在做起，以坚韧不拔的毅力去战胜困难和挫折，勇往直前，争做一名新时代的好少年！

看《闪闪的红星》有感 篇3

这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深深地体会到了当时旧中国的腐败，使我感受到了共产党就像老百姓的亲人一样关怀自己，为穷苦人民着想，对日寇，汉奸走狗的满腔愤恨。

《闪闪的红星》这本书描述了这样一个感人肺腑的故事：潘冬子的父亲领导游击队准备北上打仗：临走时，交给潘冬子一枚发亮的红色五角星。游击队走后，汉奸日夜猖狂，并把冬子的母亲杀害了，冬子恨不得把那些汉奸全部除掉。他从米店逃走后，他就踏上了寻找父亲的道路。几经波折后，在闪闪红星的照耀下，只要遇到困难，他就变得更加有信心，使自己坚持下去。很快他找到了解放军，不久便成为了光荣的共产党军人，跟随部队东征北站，直到全中国解放。在生活中的我，过着丰富多彩的生活。但我却不像冬子那样顽强，碰到一些困难就退缩。看完了这本书，使我受益匪浅，又让我明白了许多的道理：潘冬子是走在去北方的路上，而我是走在人生的道路，难免会遇到许多困难，可自己不能放弃，一定要鼓起勇气、充满信心去面对它。

时光飞逝，转眼到了20xx年，共产党已经成立96周年。这些年间，新中国的成立，伟大的改革开放，“嫦娥二号”的飞天，“蛟龙号”的成功入水……这些都是伟大的中国共产党的功劳，都是用鲜血、汗水、智慧换来的啊！

是共产党员们给人民带来了耀眼的光芒，取代了蒋家王朝的白色恐怖。在党的阳光下，中小学生免掉了学费、书本费，使得千千万万贫穷的孩子背起了书包；在党的阳光下，农村生活也进入了小康；在党的阳光下，高科技覆盖全国大街小巷；在党的阳光下，这位远离母亲怀抱的游子——香港、澳门终于感受到了母亲怀抱的温暖；在党的阳光下我们少先队员茁壮地成长……

我的一家几代都是光荣的共产党员，他们时时刻刻记着在党旗下宣过的誓言，遵守党的章程严守党的纪律，并为培养下一代共产党员更加努力。

现在，在共产党的领导下，中国成为了东方的一只巨龙，虽然有些方面有些落后，但是在党的阳光下，我一定会更加努力学习，长大后争取成为一名中国共产党员，领导人民把祖国发展成一个世界强国。

看《闪闪的红星》有感 篇4

读《闪闪的红星》有感 最近，我读了李心田的著作《闪闪的红星》。《闪闪的红星》情节十分丰富，其中的一些精彩部分令我难以忘怀。 潘冬子的妈妈死后，他就一直靠吴大叔抚养。一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间灯还亮着。原来是吴大叔还在为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士。他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体缩成一团。便脱下自己的棉衣，轻轻的盖在冬子的身上，他自己又回到了岗位上。熟睡的冬子渐渐暖和起来，伸直双腿，脸上露出了甜蜜的笑容。一会儿，冬子醒来，发现自己的被子又多了件上衣。起床朝门外一看，只见站岗叔叔迎着刺骨的寒风站在那里，身上只穿着一件单衣。冬子看了看手上的棉大衣，一切都明白了，他冒着大风来到岗位，举起双手，踮起双脚，给站岗的叔叔披上棉衣。这一切都被吴大叔看在眼里，她开心的笑了。读到这精彩的部分时。我不由的陷入了沉思。冬子是我们少年的好榜样。那时候，红军为了打敌人，救穷人，风餐露宿，条件非常艰苦，可他们还是互相关心，互相爱护，冬子在这个革命熔炉里得到了锻炼，成熟起来，他也深深地懂的这份爱。今天，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬冬子的精神。

看《闪闪的红星》有感 篇5

郭沫若：“韬略终须建新国，奋发还得读良书。”今天，我读了一本书——《闪闪的红星》，再一次激起了我对祖国的热爱之情。

这本书讲述了一位小红军潘冬子的故事。1934年，潘震山（小名儿潘冬子）的爸爸北上抗日，临走时给冬子留下了一颗红五星，也是为他埋下了一颗革命的种子。当时，冬子只有七岁。冬子长大后去找爸爸。在艰苦的15年里，冬子颠沛流离，经历了风风雨雨，最后找到了爸爸，成长为一名光荣的解放军。

正是那一颗红五星，成为冬子一路上的支撑。冬了先是在“茂源”米店当学徒，沈老板在米里掺砂子、勾结警察局长、让穷人挨饿……冬子心里积满了怨恨。看到这里，我也非常气愤，憎恶那个沈老板，他的心一定是黑的！他不仅在店门前打死孩子，还伤害穷人、欺压百姓，这种人，终究是没有好结果的！冬子在米店做工时，遇到了可恨的土豪胡汉三，胡汉三认出了冬子，想置他于死地。冬子沉着冷静，机智应对，放火烧了胡汉三的房子，并设法除掉他。胡汉三可谓是恶贯满盈，罪不可赦，而冬子是为民除害，是正义的，我也一次次为冬子出主意，想办法。

冬子是一个勇敢、聪慧、爱憎分明的孩子。虽然当时他只有七岁，但是我仍然很佩服他。小小年纪就不向恶势力低头，面对可恶的胡汉三，他狠狠地咬敌人，英勇抗争。冬子受爸爸的影响，小时候就知道为国争光，打白狗子，多次陷入险境，差点送命，落入胡汉三手中，但是冬子凭着智慧和无畏，巧妙脱险。后来，冬子来到红军的部队，热血沸腾，没有枪、没有子弹，就用石头砸，一次次打退了敌人，我真佩服他的勇气！一路上，冬子始终坚守着一个信念：找到爸爸，和爸爸并肩作战！在这15中，冬子不知吃了多少苦，受了多少伤，但他仍旧坚持着，努力着，我再次被冬子坚持不懈打动了！

读完这本书，我思潮起伏。我们每个人心中都要有一颗闪闪的红星，因为那是我们的祖国。我们每个人都学习冬子，因为那是我们的责任。我们是中华少年，是祖国的希望，只有从自身做起，好好学习，奋发图强，长大后，才能为国家做出贡献，让我们的国家振兴起来！热爱祖国，不是一种口号，更是一种行动，同学们，我们努力吧！

看《闪闪的红星》有感 篇6

星期日，我从我的小书橱中精心挑选了一本革命历史故事丛书——《闪闪的红星》。决定今天把他认真地读一读。啊！原来这本书主要讲不公正的旧社会，使人民受欺压。下面让我来给大家讲一讲其中的一段吧！可要仔细听呦！来体会一下这个不公正的社会。

1937年战争时期，是个旱年，粮食少得很，米价一个劲的涨，穷人自然买不起米，只好挨饿。潘冬子所在的这家米店更黑，不但囤积居奇，还往米里掺砂子，太坑人了！有一个穷的妇女抱着孩子来买米，样子十分可怜。却被老板无情的赶走了。人民闹得厉害极了，个个怒气冲冲。可老板把局长请来帮忙，不分青红皂白的局长拿起枪就打人，还打死了个小孩儿。

读完后我也十分愤怒，我恨死了那个老板和局长，他们太黑了，就不能善良一些吗？可怜可怜穷人吗？要世界上都是像他们一样的人那么社会会黑成什么样？多么残酷无情的老板呀！多么凶恶的局长呀！他们不顾人民的死活，只图自己高兴。迟在会遭人民推翻，上天是公正的，恶有恶报，善有善报，不要只图自己高兴，要顾及老百姓。这让我又一次想起爸爸所给我讲的战争时期：那时是一个不公正的社会，人民光被欺压。好多农民收了粮食，却都被地主抢走了，个个心里都是火气。人民辛辛苦苦的干了活，却吃不饱，穿不暖；而地主那么轻松，却有钱有势。这恰恰说明了这个十分不公正的社会。这还让我想起大诗人李绅作得一首诗《悯农》：

春种一粒粟，

秋收万颗籽。

四海无闲田，

农夫犹饿死。

这个残酷的世界马上摆在了我的眼前。今后我们要珍惜这美好的时光，多增长知识充实自己。强化自我教育意识，做一代跨世纪的优秀人才！

看《闪闪的红星》有感 篇7

我们能有现在优越的生活条件，全是靠革命先烈坚定的信念即生命换来的。今天，我们观看了电影《闪闪红星》，被电影中的人物潘冬子深深的吸引，被他的聪明、机智及勇敢而深深折服。观看完后，我若有所思。

本电影主要讲述了潘冬子与反贼胡汉三的智斗故事。潘冬子经历了妈妈的逝去和爸爸的远征后更加坚定了成为共产党的信念，及戴上闪闪红星的信念。他与胡汉三机智地周旋，终于成功消灭胡汉三，也如愿以偿的带上了红星。也等到了爸爸成功归来，本剧以欢乐收场。

我为潘冬子为革命而牺牲的妈妈感到惋惜，为冬子那随军远征的爸爸而担心，为消灭胡汉三而感到高兴。潘冬子正是用他那聪明与智慧，勇敢与坚定，终于消灭了胡汉三，戴上了闪闪的红星，等到了凯旋而归的父亲。

我觉得不论什么时候，这步电影都会激励着我们，激励我们不断的前进。这部电影让我们感受到了当时人们的聪明与坚强，以及他们对革命的坚定。作为新时代人，尤其是青少年，我们一定要珍惜他们用生命和鲜血换来的美好生活，努力学习，将来报效祖国，为国家的富强与民族的振新而贡献出自己的力量。

看《闪闪的红星》有感 篇8

假期里我看了《闪闪的红星》这部电影，认识了一个叫潘冬子的男孩子。《闪闪的红星》讲述了潘冬子由一个普通的农家少年逐渐成长为坚定的革命者的故事。

潘冬子是一个机智、勇敢的孩子。他在山上遇到胡汉三时，没有表现出慌张不安，而是冷静机智，遇到危险能够沉着应对，使自己成功逃脱；在米店里想着自己的父亲正在远方奋勇杀敌，意识到自己在米店中所承受的一切是剥削阶级在压迫劳苦大众。米店老板为人狡诈，囤积居奇，在人们的声讨中，潘冬子很巧妙地指引人们去店后面找粮食，可以看出他是一个愿意动脑筋的孩子。我们在生活中也要学会动脑筋、想办法，这样做事才能收获好的结果。

虽然经历了千辛万苦，但潘冬子终于见到了父亲，成为了一名真正的革命战士，实现了自己的理想，我们也要像潘冬子一样，从小树立远大的理想，并为理想不断努力，克服困难，最终实现自己的理想。

我们今天的生活是多么的幸福啊。我要向潘冬子学习机智、勇敢、坚毅，要珍惜时光，努力学习。