[荐]写笔筒的作文通用5篇

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“笔筒的作文”。

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。作文让我们的思维变得更加灵活，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。那么你知道作文该如何写吗？在这里，你不妨读读写笔筒的作文，相信会对你有所帮助！

写笔筒的作文【篇1】

我拥有一个用中国红瓷制成的笔筒。这是我生日时，爸爸送给我的礼物。我十分喜爱它，每天都要看一看它，并帮它擦一擦红红的“脸蛋”。

听爸爸说，它不仅仅只是一个笔筒，它还具有极高的观赏和收藏价值，听了爸爸的话后，我更加爱惜它了。将他摆在书桌最醒目的地方，我的目光也总是情不自禁地被它华丽的外表所吸引。

笔筒的内壁是白色的，没有一点瑕眦，泛出柔和的光泽。外壁则是中国红瓷，红色的瓷面上镶着金色的花边，最中间是模拟我们敬爱的毛主席所写的一首“沁园春·长沙”，这首诗十分大气，与整个红瓷浑然一体，显得整个笔筒华丽、贵气。

笔筒最具有价值的就在于它的“中国红”，红色是富贵、吉祥、喜庆、热情的象征，是中华民族最宠爱的颜色，然而在中国几千年的结晶智慧中，却难见纯正的“中国红”瓷器。认为红色轴料不耐高温，烧制异常困难。在本世纪初，专家们经过无数次实验，终于找到了极其珍贵的红色轴配方，“中国红”瓷从此闪耀于世，它稀有的红色，饱满的贵气令世人惊叹不已。“中国红”瓷的问世，填补了历史的空白，更凸显了中国人民的智慧和弃而不舍的精神。

每当我凝视着这个珍贵的笔筒，我总是暗暗下定决心：我一定要努力学习，像专家们一样创造出属于我们中国特有的文化艺术，让我们中国无论在任何领域，都处于世界的最前列。

写笔筒的作文【篇2】

我的书桌上有一个小小的精美的笔筒，这是妈妈从庐山带回来的。

笔筒是陶瓷制品，外形像竹节，圆圆的底座让它稳稳地立在我的书桌上。我第一眼见到它时，就很喜欢它。更奇特的是笔筒周身还有《三国演义》的人物彩绘，要知道我可是个三国迷呢。你看，有手拿双股剑的刘备，有号称“武圣”手持青龙偃月刀的关羽，有怒目圆睁、霸气十足的张飞，还有手握羽毛扇、足智多谋的诸葛亮……个个活灵活现、栩栩如生。每次看到这些彩绘，《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等三国故事就会出现在我的眼前。

你别看这个笔筒个头儿不大，它的用处可大了。平时在家里，我的毛笔、钢笔、铅笔都由它来保管。晚上看书、写作业需要用到笔的时候，我就可以随手抽来一支用，可方便了。

这支笔筒在我看来既是艺术品，又是我学习中不可缺少的学习用品，我非常喜欢它。

写笔筒的作文【篇3】

我有一个小小的书桌。麻雀虽小五脏俱全。书桌上有一个小巧玲珑的地球仪、一盏雪白的台灯、几本书、一个手绘的笔筒，甚至还有一盆绿萝呢。我最喜欢的当属手绘笔筒。

这个手绘笔筒，整体是黄色，筒口是红色，底座是棕色。笔筒周身盘旋着一只栩栩如生的龙。它的头上长着大大的龙角，眼睛炯炯有神，胡须是黑白相间的。它伸着长长的红舌头似乎正在吞云吐雾。它的身子赤红赤红的，四只锐利无比的爪子，似乎要抓住一切事物。一条绿色的长长的尾巴，像一个大蒲扇一样，扇动起来，似乎有无穷的力量。在一片五彩缤纷的祥云衬托下，显得格外威武雄壮。它凝视着天空，一副唯我独尊的样子。

我和这个笔筒结缘，还要从大年初一说起。那天阳光明媚，太阳照在人身上暖暖的。我兴致高昂地出去逛逛，途经一个石膏绘画的摊位。在上百种形态迥异的石膏物品中，我一眼就相中了这一个。因为我们都是龙的传人。但是它还没着色，雪白透亮，就像被遗落在世间的天使一样。它的眼神中充满了无奈和委屈。我鬼使神差地一把拿起它，坐在颜料前，一笔一划地涂起来。渐渐地，它的色彩丰富起来，神态也硬朗起来。我似乎从它的眼中读到了感激。

自此它就在我的书桌上占了一席之地。我对它也是爱不释手。它的肚子里放着各式各样的学习用具，陪伴着我学习。每当我无心学习、沉迷于游戏的时候，它瞪大眼睛，一副恨铁不成钢的样子：学习如逆水行舟，不进则退。少壮不努力，老大徒伤悲。每当我学习取得进步的时候，它似乎眯着眼睛，一副孺子可教的样子：你很棒，但是不要洋洋得意哟！

现在这个笔筒已经和我成了好朋友，成为我学习路上密不可分的好伙伴。

写笔筒的作文【篇4】

我有一个马头琴形状的笔筒，它很漂亮，令我喜欢。

笔筒特别像马头琴，琴的最上面是一匹骏马的头部，轻轻向下低着。琴身上面有两根琴弦，下面是个长方形笔筒，绿色的皮面，四周是用浅绿色的皮绳编织的花边。两面都有很多蒙古族特色的白云花纹，非常漂亮。皮面的下部还有一个牛头，线条不多，非常传神。

马头琴是蒙古族排名第一的乐器，每一次我抱着它就像正演奏马头琴的蒙古族女孩。琴身上的马头，好像遥望在草原上飞驰的同伴的身影，牛羊在悠闲地品味青草，泛着绿波的草原让它久久不能收回目光。

一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱着马头琴笔筒，一边模仿别人拉马头琴的姿势，一边用嘴发出咚咚的声音配合，妈妈偷偷给我拍了视频，我一看自己可真搞笑，不过我觉得自己真像个蒙古小丫头。

马头琴笔筒给我带来了美的感受和遐想，带了愉悦的和乐趣，我怎么能不喜爱它。

写笔筒的作文【篇5】

我有一个笔筒，是妈妈送给我的。他是一个长是8.5厘米、宽是7.5厘米、高是12厘米的长方体。他穿着一件明黄色的外套，上面画有几株绿油油的仙人掌和“愤怒的小鸟”里面红火正在攻击绿豆猪时的图案。笔筒的下面还有四个圆圆的、软软的黑色小圆片，那是防滑海绵垫。放在书桌上，可漂亮了！

这个笔筒的用处可大了。他可以用来装学习用品。我常常把很多支笔、两把尺子、一把剪刀还有一副圆规塞进笔筒里。可是这笔筒好像怎么也装不满似的，不论我放多少东西进去，他也不会喊道：“撑死我啦！撑死我啦！”大概是因为他觉得他是用来装学习用品的，才不喊“胀死了”的吧！他还可以为枯燥无味的书桌增添点颜色，让看厌了黑白的你清醒一下。

在一个作业多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答着一些有点绕口的数学题。好容易剩下最后一道题了，可是这一题却把我难住了，试了这种解法不行，那种解法也不行，只好求助于老爸。老爸走过来一看：“呵！这题目真是太简单了，自己想想吧。”我说：“我已经想过了，可是”还没等我说完，老爸就走出去了。我想：怎么办呢？老爸肯定不帮我的了，快想想别的办法吧！就向桌面扫了一眼，无意间就看到了我的笔筒。我拿起笔筒，看见上面的红火正在攻击绿豆猪，便笑了。他们好像在告诉我说：“不要紧张，放松放松再放松！”我那紧张的心一下子就松懈了，原来那些错误的思路马上忘记了。再一看题目，便很快就算出了正确答案。

我喜欢这个漂亮的笔筒！

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写珊瑚的作文通用5篇

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，写作让我们有时间独立思考。想要写好一篇作文一定要认真审题，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？希望对你的工作和生活有所帮助。

写珊瑚的作文 篇1

我的家乡在徐闻，这是一片海滨之乡，有许多让人羡慕的美味海鲜和迷人的风景，这次我就讲讲珊瑚礁吧！

珊瑚礁位于雷州半岛的徐闻县迈陈、角尾等地区。那里的珊瑚礁物产丰富、五彩缤纷。由于珊瑚虫形成珊瑚的条件严峻、苛刻，所以被世界重视，珊瑚礁是国家级重点保护区，不能让人们随意到那片海域观看，只有那里的工作人员带领才有机会到那里一饱眼福。如果在一个万里无云的日子里参观珊瑚礁，那可真是一件美好的事情。这里有两千多种珊瑚，全都由一种叫珊瑚虫的腔肠动物形成。有的珊瑚像一把大叉子；有的像卫士一样守护着鱼群，还当起了小鱼的迷彩服；还有的向人们展示着自己美丽的身段、炫丽的外衣和奇特的造形……

珊瑚礁，世界的奇观，它的美丽带给人们的是一段美好的记忆；带给小鱼的是一座乐园，它让世界人民知道中国是多么美丽、多么富饶！

写珊瑚的作文 篇2

我的记忆当中，许多往事就如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚美丽极了，那就是这件事：

在xx那年里的暑假，我们一家人去青岛海边游玩。我第一次看到大海，她比我想象中的大海大太多了。远远望去，海天一色，无边无际，令人心旷神怡。站在堤坝上看，蓝色的海水涌起滚滚浪花，银白的波涛推涌追逐，渐渐由远而近，宛如千军万马奔腾而至，真壮观啊!

看到这景象，我多么想在海浪涌来的那一瞬间，和她来一个热情的拥抱。说干就干，我们迅速下海。哥哥、姐姐迫不及待地去“冲浪”了，我还有些胆怯，站在浅水里不敢动。一个不小心，我没站好，被一股涌上来的海水一下子冲坐在了沙滩上。我赶紧起来往回跑，谁知，因为我背对着大海，没看见又一个大浪过来，我被海水冲趴下了，脸上头上都沾满了沙子，真难看呀!哈哈!但是感觉很好玩，于是我就又向大海走去。就这样，我一次又一次地被海水没过小腿，冲过大腿，一次又一次地摔倒，真够刺激的。

妈妈看见我只在浅海处玩，过来拉着我的手，一步步向海水深处走去。一股股温柔的浪花向我们涌来，我整个人轻飘飘的，在水中晃来晃去，好像在荡秋千。正当我在感受这种美好的时候，一个浪头打来，我差点被灌了海水，吓得直想往后退。妈妈鼓励我说，不要怕，海浪来的时候屏住呼吸，随着海浪往上跳，这样就不会呛水了。于是我就大着胆子和妈妈向海水更深的地方走去。水慢慢地没到了我的胸口，在海水巨大的浮力下，我觉得自己变得很轻盈。一个大浪打来，浪花就把我推到了半空，真有点腾云驾雾的感觉，因为没有防备好，我还是呛了一大口海水，啊，咸咸的、涩涩的，这可是我第一次喝海水，这种味道太让人难忘了。

有了前边的经验，我不再惧怕，和哥哥、姐姐一起在海里嬉戏，欢笑声与尖叫声一阵接着一阵……

写珊瑚的作文 篇3

珊瑚，在我理解的范围内，是海底的一种生物，长得形态各异，五颜六色，会随着海水飘扬。可今天，我却见到了石珊瑚。

刚进表弟家，我一眼就发现了一袋“石头”，这“石头”长得奇形怪状，不由得让我起疑。于是，我就询问表弟。仔细一问，原来，这“石头”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模样，有模有样的开始给我上课。这珊瑚之所以像石头一样硬，是因为这些珊瑚已经死了，是事先晒干的。

我征得表弟同意后，从袋子里拿出了3块珊瑚做留念。

这第一块珊瑚一定是男孩子最喜欢的东西了——弹弓。弹弓珊瑚没有我的手掌大，只有小拇指的长度大小。形状为字母“Y”，在每个地方都随处可见一个个米粒大小的凹口，像是久经波折，身经百战的标志。这颗珊瑚呈米黄色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一点点拉扯就会使它破碎。

这颗树枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黄色的外表。树枝珊瑚它有5个分叉，大小不一，粗细不同。远看，犹如一棵小树，傲然挺立；近看，是浓缩小树。我打算回家后把它染成咖啡色。

最大的要算是这畸形枪了。这个畸形枪呈“L”状，把长的一头朝外，短的握手，就是珊瑚枪啦。珊瑚枪比我的手掌还大些，握在手上还真像一把枪。弟弟还不懂事的误认为是把真枪，追着我要。

这些珊瑚虽然只有一种颜色，但是却又栩栩如生的模样，真是世上无奇不有！

写珊瑚的作文 篇4

今天上午，爸爸骑车我轮滑去文二西路2号（世纪联华）参加一次公益活动。据说这是一次呼吁小朋友和家长一起参与保护海洋、保护珊瑚、保护海洋鱼类，而开展的珊瑚家园梦想创意活动。

我们到现场已经人山人海，非常热闹。小朋友在父母的陪同下对现场仿造的珊瑚评头论足，有的说这个像草莓；有的说那个像葡萄；有的说大多数像稀稀拉拉的玉米棒；还有的······哈哈！小朋友的想象力可真丰富呀！珊瑚在他们眼里成了现实中的美味水果了哦！他们个个脸上流露出开心的笑容。

上午10时活动开始，快乐珊瑚吉祥物“甜甜”“诚诚”“淘淘”来到了现场，小朋友在争先恐后玩着姜太公钓鱼、手印珊瑚墙、巧制小陶鱼等游戏，有的还不忘见机行事和“吉祥物”们合影留念。虽然只是个娱乐活动，但是小朋友的认真劲一点不比一场考试差，个个神情严肃认真，特别是我们上教院附小的同学们更是表现优秀。我除了参与一些游戏和拍照外，还勇敢的上舞台和扮演珊瑚吉祥物的大哥哥；漂亮的领舞大姐姐，以及其他学校的三个小朋友一起跳起舞蹈来。虽然我没学过舞蹈，可我跳起来并不比学过的小朋友们差，这可是为学校争荣誉的时候，我可不能掉队哦！主持人看我跳的不错就问我你学了多久跳舞了？得知我从未学过他一脸诧异，我得意的说：“那是我看着大姐姐的动作学着跳的，只是我接受的快而已哦！”而且我还主动邀请爸爸和我一起参加父子兵珊瑚知识竞赛，也得到了大家的好评，还获奖得了一张可爱的多功能收纳盒。

通过这次活动，我也增加了对海洋知识的了解，如珊瑚石是软体动物，它的种类超过4000多种，珊瑚礁在全球海洋只有0。25%等，因此人人都要珍惜和爱护它们，使它们成为我们和谐美丽家园的一员。其实，我们学校去的同学们都很希望上台表演，可由于他们没有我这么主动而错过了机会，而且我相信如果他们上去肯定比我还要表现好。希望他们以后能主动的去抓住机会展示自己的本领，为自己争光哦。

总之，我们学校这次活动组织的最棒，不但能准时积极参加各种游戏和表演，还特别有团队合作意识，同学们的互助友爱、文明礼貌意识得到充分体现，只有我们学校在鲜红的校旗印衬下同学们合影留念，给现场的所有人留下了深刻的印象。应该说这次我们为学校增了光添了彩。

写珊瑚的作文 篇5

今有机会让我乘着仲春的春风，来到了向往已久的海南岛。一踏上那热带风光的富饶宝岛，我对海上珊瑚树的爱慕之心油然生起，把琳琅满目的东西都抛到九霄云外，竟自来到了五光十色的珊瑚结成的工艺品市场，寻找由珊瑚结成的树状的工艺品。这里虽不宽敞，但珊瑚花和贝壳恰好拼成一个大陆寻找不到的小花园。那洁白的珊瑚花更引人注目，它千姿百态，旖旎妖娆，有的象金鸡；有的象凤凰；有的象孔雀开屏；有的似大雪覆盖的腊梅；有的似三月的桃树；有的似``````有的艺工还给珊瑚花配上贝壳，涂上颜色，写上美术字，制成盆景。有的远销国外，深受外国人的喜爱。总之，它那风姿真叫我这支绌笔难以形容。观后，令人心爽神怡，我一口气就买了十个。拿回到旅馆里，一个老海南告诉我：

珊瑚是一种低等的腔肠动物，生活在四十至五十米深范围以内的浅海中。街上那瑰丽别致的珊瑚花，只不过是千千万万个珊瑚

关于笔筒的作文(精选9篇)

说起作文，相信大家都不陌生。写作文可以锻炼我们的语言表达能力，写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的，你知道如何写一篇优秀的作文吗？为此，你可能需要看看“关于笔筒的作文”，欢迎你的品鉴！

关于笔筒的作文 篇1

我有一个笔筒。

它是粉红色的，分成六个格子和一个小抽屉。

左边的下面是一个小抽屉。我放一些小物件：小型转笔刀、卷尺和橡皮。在抽屉上面的小格子里，我放一些杂物。

右边是四个正方形的格子。我放的全是笔。前面两个小格子，我放钢笔、水笔和水笔芯。后面两个小格子我放铅笔、自动笔和自动笔芯。

在这些格子的背后有一个长方形的大格子。我放一些大型的东西。比如直尺、整盒的铅笔、双面胶、透明胶、修正液、剪刀等。

以前，我没有这个笔筒时，我的文具到处都是：地上、桌面上、桌子旁边的书架上……我经常找不到文具。现在，我每次用完文具后，都放回笔筒里。要用什么，我直接到笔筒里找，都能很快找到，十分方便。

有了这个笔筒，真好！

关于笔筒的作文 篇2

我有一个精致的笔筒，那是妈妈在六一儿童节的时候送给我的，虽然算不上很珍贵，但包含了妈妈对我的爱。

笔筒的颜色很单调，大部分以黄色、深黄色为主。在它的底下是一块米黄色像饼干一样的长方形木板，我上去闻一闻像奶油饼干一样，真想上去咬一口。在木板的上面有两只小熊。一只是粉色的，一只是黄色的，在粉色小熊的后面是它的一个花园，高高的栅栏，看它的里面还有一束鲜花，好像再说：小主人，你看这束鲜花，多漂亮呀！小熊花园的栅栏很光滑，它应该是很爱干净的。在它旁边的小熊左眼上有一个风车。我心想：为什么要把小熊的眼睛挡上呢？我又仔细看了看，这个风车好像会转动，我转了三四圈，发出齿轮相互咬合的声音，我一松手，竟发出了美妙动听的声音。真好像它手里拿着吉他发出的声音。在它俩的中间还有一个大风车，上面坐着许多小动物，只要小熊一弹吉他，它们就会转，正给那位手里捧着鲜花的小熊来过生日派对，大熊在唱歌，小动物在听歌，多么和谐的大家庭啊！

关于笔筒的作文 篇3

在我家里，有一个令我爱不释手的小笔筒，跟我一起来看一下吧！

它是一个小巧精致的笔筒，在我家的书桌上。它的花纹是由粘土做成的，是文具们温馨的家，其实就是一个花生牛奶罐子。

圆柱型外围铺满了白、翠绿、深蓝和浅蓝。每种颜色都代表着不同的含义：白色是飘动的云；翠绿色是摇动的草；浅蓝色是天空；而深色却是大海。

它的下面，是美食城。那儿有新鲜出炉的披萨；有可以让人大饱口福的热狗；更有令人垂涎三尺的巨无霸；还有泡面哩！

笔筒的中间，是植物城。上边儿有几朵漂亮而且鲜红的玫瑰，在它们的花蕊间，都有一颗亮闪闪的钻石，真可以说是锦上添花呀！我还专门做了一朵金黄的向日葵，它面向太阳，圆溜溜的大眼睛还在眨眼嘿！

在脖子上，是水果城。有已经成熟的香蕉；也有两颗香甜可口的水蜜桃，它们都等着你来吃呢！

在它的头上，是住着一只小章鱼，它是深紫色的，嘴角永远都是下垂着，好像我每天都惹了它似的。吸盘却紧紧的吸住笔筒的头发，样子比农村孩子还顽皮一百倍呢！

最值得一提的是，我在上面做了两个又大又圆，而且臭到极致的大便，我们班女生见了都哇哇大叫，连钟老师也大叫起来。

因为它，平常我做作业的速度也快了好几倍。一碰到难题就抬头看看它，难题一下子就解决了。

关于笔筒的作文 篇4

我家的书桌上摆着一个太阳笔筒，这是我在手工课上做的，我可喜欢它呢！

笔筒的原型，其实是一个其貌不扬的八宝粥罐子。瞧，它穿着一身蓝外衣，是用雪花黏土包裹的，这代表的是天空。在笔筒的正中，那是我用超轻黏土捏成的太阳公公。它的四周围绕着金灿灿的光芒，红扑扑的脸蛋，真像一个大苹果。一双圆溜溜的大眼睛，时不时地眨着眼。它的嘴角微微上扬，笑容看起来十分灿烂。春天是个万物复苏的季节，然而这一切全是因为太阳赠予大地充足的阳光。所以我喜欢它，我想把它做出来，贴在我的笔筒上。

看着这太阳笔筒，让人浮想联翩：在一片湛蓝的天空上，太阳公公正展示着它那金光闪闪的衣裳，为大地照明，到处充满了生机。一阵阵微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头说：太阳公公，谢谢您给予我们温暖！

往笔筒里一看，就可以领略到里面的风光了：铅笔和水笔两兄弟，正靠着笔筒，面对面说话。而彩笔静静地躺在那里，闭目养神，它们一家相处得可好啦！

别看它们平时一声不响，可到了我要用它们的时候，它们就会立马出现，热心帮助我完成各项作业。

啊，可爱的太阳笔筒，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习的好帮手。

关于笔筒的作文 篇5

我有一个笔筒，是妈妈送给我的。他是一个长是8.5厘米、宽是7.5厘米、高是12厘米的长方体。他穿着一件明黄色的外套，上面画有几株绿油油的仙人掌和“愤怒的小鸟”里面红火正在攻击绿豆猪时的图案。笔筒的下面还有四个圆圆的、软软的黑色小圆片，那是防滑海绵垫。放在书桌上，可漂亮了！

这个笔筒的用处可大了。他可以用来装学习用品。我常常把很多支笔、两把尺子、一把剪刀还有一副圆规塞进笔筒里。可是这笔筒好像怎么也装不满似的，不论我放多少东西进去，他也不会喊道：“撑死我啦！撑死我啦！”大概是因为他觉得他是用来装学习用品的，才不喊“胀死了”的吧！他还可以为枯燥无味的书桌增添点颜色，让看厌了黑白的你清醒一下。

在一个作业多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答着一些有点绕口的数学题。好容易剩下最后一道题了，可是这一题却把我难住了，试了这种解法不行，那种解法也不行，只好求助于老爸。老爸走过来一看：“呵！这题目真是太简单了，自己想想吧。”我说：“我已经想过了，可是”还没等我说完，老爸就走出去了。我想：怎么办呢？老爸肯定不帮我的了，快想想别的办法吧！就向桌面扫了一眼，无意间就看到了我的笔筒。我拿起笔筒，看见上面的红火正在攻击绿豆猪，便笑了。他们好像在告诉我说：“不要紧张，放松放松再放松！”我那紧张的心一下子就松懈了，原来那些错误的思路马上忘记了。再一看题目，便很快就算出了正确答案。

我喜欢这个漂亮的笔筒！

关于笔筒的作文 篇6

我拥有一个用中国红瓷制成的笔筒。这是我生日时，爸爸送给我的礼物。我十分喜爱它，每天都要看一看它，并帮它擦一擦红红的“脸蛋”。

听爸爸说，它不仅仅只是一个笔筒，它还具有极高的观赏和收藏价值，听了爸爸的话后，我更加爱惜它了。将他摆在书桌最醒目的地方，我的目光也总是情不自禁地被它华丽的外表所吸引。

笔筒的内壁是白色的，没有一点瑕眦，泛出柔和的光泽。外壁则是中国红瓷，红色的瓷面上镶着金色的花边，最中间是模拟我们敬爱的毛主席所写的一首“沁园春·长沙”，这首诗十分大气，与整个红瓷浑然一体，显得整个笔筒华丽、贵气。

笔筒最具有价值的就在于它的“中国红”，红色是富贵、吉祥、喜庆、热情的象征，是中华民族最宠爱的颜色，然而在中国几千年的结晶智慧中，却难见纯正的“中国红”瓷器。认为红色轴料不耐高温，烧制异常困难。在本世纪初，专家们经过无数次实验，终于找到了极其珍贵的红色轴配方，“中国红”瓷从此闪耀于世，它稀有的红色，饱满的贵气令世人惊叹不已。“中国红”瓷的问世，填补了历史的空白，更凸显了中国人民的智慧和弃而不舍的精神。

每当我凝视着这个珍贵的笔筒，我总是暗暗下定决心：我一定要努力学习，像专家们一样创造出属于我们中国特有的文化艺术，让我们中国无论在任何领域，都处于世界的最前列。

关于笔筒的作文 篇7

我有一个十分可爱的小笔筒，那是在我过生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。

小笔筒全身是粉红色的，上面印有两只可爱的小熊，白色的小熊在那儿睡大觉，还打呼噜哩；另一只粉红色的小熊正在那儿认真地读书，它头戴一朵粉红色的小花，眨巴着一双大眼睛，好可爱！

小笔筒分成了两个筒，一个大的，一个小的，小的筒可以放铅笔；大的筒又被分成了三个空，中间大一点的可以放钢笔，左边那个小空可以装自动铅笔，右边那个小空可以放油笔、水笔等。每次放满学习 用品的时候，小笔筒的样子就像一个站满了人的要远航的小舟。

每当我不专心写作业的时候，笔筒上的粉色小熊好像在对我说：”小主人，一寸光阴一寸金，现在你还年少，认真学习吧，不然你只有老大徒伤悲的份儿了！“每当我贪玩没做作业时，被妈妈惩罚了， 粉色小熊又会安慰我：”小主人，你已经浪费了一下午时间了，这次要认真做，不要在浪费时间啦！再说，惹妈妈生气也不对呀。“有一次，我在看书，粉色小熊好像在表扬我：”小主人知道学习了， 真不错！“可我太喜欢那本书了，想一口气把它看完，这时，小白熊好像在喊我：”小主人，不要看了，十点多了，快睡觉，明天再看吧！别忘了早睡早起身体好。“

我喜欢我的小笔筒，因为它是我学习上的好帮手！

关于笔筒的作文 篇8

我有一个好朋友，它不是人，也不是动物，而是一个可爱的小白兔笔筒。

这个笔筒是瓷制的，全身雪白雪白的，一对长长的耳朵，像红珍珠一样的红眼睛，小巧的三瓣嘴张着，露出了粉红色的小舌头，模样非常可爱。小白兔侧身站在一块白色的瓷板上，手里边抱着一个空心红萝卜，这就是用来装学习用具的地方。

我特别喜欢这个笔筒，不但因为它外表讨人喜欢，更因为在学习上它给了我很大的方便，并使我改掉了乱放东西的坏习惯。每天，当我坐在桌旁写作业的时候，小白兔就站在一旁无声地陪伴着我。如果我需要什么东西，它就会毫不吝音地举起手中的红萝卜拿给我，而当我每次用完之后，它就又会重新收好，安安静静站在一旁，等着我下次再用。很多时候，它又成了监督我的一位老师。有时我写完作业后，因为急着去玩而不收拾东西时，小白兔就会张着嘴，好像生气地提醒我:你怎么又乱放东西了，下次用时又该找不到了。直到我把东西收拾妥当后，看着整洁的桌面，它就又会露出顽皮的笑容。好像对我说:好了，去玩吧。这样久而久之，我就因小白兔的监督而养成了不乱放东西的好习惯了。

这个小白兔笔筒是我的一个好伙伴，我一直把它视做宝贝放在我的书桌上，任何人都不许碰它。我从心里感谢小白兔笔筒给我的帮助。在这里我想说一句我心里一直都想说的话:小白兔笔筒，我谢谢你!小白兔笔筒，我爱你，你永远都是我最好的朋友。

【作文点评】本文在用生动形象的语言描写了小白兔笔筒的可爱样子之后，使用大量的笔墨叙述笔筒对我的帮助。笔筒不但能默默地陪着我学习功课，而且还毫不吝音地及时给我提供学习工具。更为重要的是，笔筒成了监督我的一位老师，使我不自觉地养成了不乱放东西的好习惯。正是由于笔筒对我的帮助，文章最后顺理成章地写道;小白兔笔筒，我爱你，你永远都是我最好的朋友。使小作者的感情得到了抒发。

关于笔筒的作文 篇9

我有一个小笔筒，它十分精致，我对它爱不释手。

它是由两个部分组成的，左边是两个鲍鱼壳，和四个颜色各异，形状不同的小海螺，大一点的鲍鱼壳竖在了小鲍鱼壳上面，它那红绿融和在一起的花纹让人不禁联想到了沙滩上的贝壳和那茫无边际的大海，四个小海螺和一丛翠绿的小草把小鲍鱼壳打扮的像大海上的一座绿叶繁茂的小岛，在鲍鱼壳背面有四个字：一帆风顺，上面还画了几艘小船，我想：那些制作笔筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆风顺，平安归来。

而鲍鱼壳右边是一个镶嵌着许多小海螺壳和黑色的贝壳的木制笔筒。

有了这个小笔筒，当我做完作业后，就不会再把笔乱丟了，而是规规矩矩地把它放进可爱美丽的小笔筒里，而那些美丽的设计和精致的装饰让它不仅仅只是一个笔筒，而是一件供人欣赏的珍贵工艺品。

每当有空暇时间，我便会望望它，想到那茫无边际的大海和金色的沙滩，一天晚上我突然想到以后坐着潜艇带着小笔筒在大海里漫游，去探索，发现大海里的奥秘，去各种各样的鱼身旁为它们拍照，留下它们美丽的一瞬间，再去收集各种各样的珊瑚样本，送到海洋馆去展出，让它们为小朋友增添大海的知识。

啊！美丽的珊瑚，小笔筒都到哪里去了，我睁开眼睛，噢，原来所有都只是一个梦，一个充满神奇色彩的梦，但我一定会把这个梦变为现实的！

写蟑螂的作文通用5篇

作文相信大家都写过吧，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。怎么样才能写出一篇好的作文呢？请阅读由小编为你编辑的写蟑螂的作文通用5篇，请阅读，或许对你有所帮助！

写蟑螂的作文 篇1

“吱呀，”房门被推开一道缝。正在写作业的我不耐烦地掉头看去，是隔壁的小张良。只见他反戴着棒球帽，鼻子拖着长长的“黄龙”，探头探脑地向里张望。我朝他挥挥手：“去，去，去。”心想：这奥林匹克数学题解了半个小时还没解出来，哪有心思陪你玩?

“大龙哥，(因为属龙，所以他叫我大龙哥)，干吗这么大火气，我刚来就叫我走?”小张良露出了调皮的脸孔，不由分说地钻了进来：“不就是几道数学题吗?凭你聪明的脑袋，还怕搞不定?”

“别捧我了，求求你到别处玩吧，别打扰我。”我无可奈何地说。

“干吗，干吗，凶巴巴的，一点也不温柔。”

“要我怎么对你温柔?别忘了，昨天我还买饮料给你喝。大前天，你去玩电子游戏，是我救了你，才使你免遭皮肉之苦。还有，那天你踩坏人家的乒乓球，被人追着打，是我…….”

“好了好了，人家帮我永远不忘，我帮人家莫记心上。”“我知道打哥对我好，是特，特特好，我今天就是不远万里，专程来感谢你的。”

“感谢?哼，太阳要从西边出来了。”

“看，我请你吃口香糖。”小张良伸出一只在身后的手，还真的拿着口香糖，还是“黄箭”的呢。我不相信他这个小气鬼真舍得给我吃，就问：“真给我?”“当然.”他一脸的大方。管他呢，先吃了再说。大不了明天再买几块给他。我不假思索地伸手拿去。刚抽出一半，突然，“趴”，一只黑乎乎的虫子夹住了我的手指。

“救命啊!”我吓得跳了起来。再定睛一看，原来是只仿生蟑螂。

“小张良，你给我站住!”

哪里还有小张良啊，只有夹住我手指的蟑螂。

写蟑螂的作文 篇2

不知什么时候，我们家出现了一只又一只的蟑螂，让人看着都心烦。家人决定，为了干净整洁的家而除“四害”之一的蟑螂。

爸爸买来了粘鼠板，说：“希望它能对蟑螂有效。”我把粘鼠板放在地上，在旁边看着，想知道它的威力。可是，等了一个上午，也没见有什么蟑螂。我开始不耐烦了，想：这粘鼠板是不是对蟑螂没用呀!不行，刘备为了诸葛亮还三顾茅芦呢!我得忍住。这时，有一只苍蝇进入了我的眼帘。

它“嗡嗡”地飞来，根本不把我放在眼里。“什么?鄙视我吗?”我想。接下来，苍蝇落在了粘鼠板上。哦!我恍然大悟，原来苍蝇不是要咬我呀!苍蝇在粘鼠板上使劲挣扎着，最后还是逃不开粘鼠板的魔爪。我顿时信心大增，心想：苍蝇都来了，蟑螂肯定也会来的。

可是，蟑螂连续三天都没有出现在我的视线里!我的第一轮蟑螂消灭计划以失败告终。我愤愤不平，不甘心啊!我得重新制定计划，左思右想，我终于又制定了一个绝妙的消灭大计。

我跟踪了一只蟑螂，我脱掉了拖鞋放在一边，蹑手蹑脚地跟踪着它。过了一会儿，蟑螂转过头来，像是发现了什么，头上的触须不停地摇动着，我急忙闪过身，躲在转角墙后，不让蟑螂看见我。幸好，蟑螂没看多久便急匆匆地溜回它的老巢去了。我摸了摸在胸部狂跳的小心脏，继续跟踪。

过了很久，终于发现了蟑螂的老巢——在床底下。我立马报告给了妈妈，妈妈说：“我们用粘鼠板把床围起来吧!”于是，我和妈妈马上行动起来，不一会儿就搭建完成。这一方法果然有效，毒死了不少蟑螂。有不少蟑螂在粘鼠板上挣扎着，腿不停地扭着，动着。剩余的蟑螂不知怎么的居然逃出去了，不知去向。我挥着拳头说：“你们来一次我毒你们一次，哼!”

最后，家里再也没有蟑螂了，我成了家里的大功臣!

写蟑螂的作文 篇3

老方的家法就是一个要多长有多长，要多疼有多疼的戒尺，我们班的同学可与它有着不少的接触。如果你不想与她接触，那你就要做到：1.保证座位上没有垃圾；2.自习课上不说话；3.班规班纪要守好；4.寝室规定要遵守；5.要做一个听话的好学生！班主任自己曾说过，他是一个手拿戒尺，眼中有光的班主任。他长得很高，像巨人一样守护着我们的班级，我们越是差劲，他越是鼓励我们。他经常给我们分享道德，政治上面的故事，为了让我们以后在社会上做一个有道德的人。我们班的成绩年级排名不怎么好，但他无怨，他说，只要有进步，就证明我们努力了！哪怕就进步了0.5分。方老师是一个神出鬼没的班主任，他会经常不定时地出现在教室外，注视着大家，他这是对班级的关心和牵挂，他既对我们严肃又对我们关爱，他为一个班付出了很多，但又对我们严厉，不要让我们掉以轻心。在此，我想对2008班班主任方老师致谢————谢谢您！

举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。程颐一日为师，终身为父。

写蟑螂的作文 篇4

可恶的蟑螂：

“你好！”你还记得我吗？你不记得我我可记得你，就是你把我给害惨了！

你还记得吗？在一天中午，我的妈妈做了好多好多好吃的菜，我们还没开始吃，你就闻香而来，在盘子里大吃大喝。我不知道你驾临寒舍更不知道你在窃食，所以我们就开饭了。爸爸妈妈都一直往我碗里夹鱼

夹肉，我也一直往自己碗里夹(不是我不孝顺而是妈妈做的菜太好吃了),爸爸妈妈只吃青菜，说什么要多补充维c,我当时没多想就一直吃肉，可吃着吃着在碗里发现了你正在悠闲地享用着美食，我马上就吐了。第二天，肚子特别痛，痛得在地上打滚，还拉了一天的肚子！在接下来的几天里我都不敢吃饭，生怕再碰到你这位不请自来的不速之客。还有，在暑假的时候，我实在是太渴了所以就买了一盒冰淇淋，刚打开盒子你就屁颠屁颠地来了，不顾生命危险地爬在我的冰淇淋上啃，我差一点就被你给吓晕了(女孩子一般都害怕蟑螂),不过我还是清醒的把冰淇淋给扔掉了。类似这样的事情还有很多很多。

可恶的蟑螂我们已经为你准备了美味可口的杀虫剂，欢迎你多来我们家。噢，对了，你不能多来我们家了，因为你再来一次就到西方极里乐世界去了。

祝你：早日归西，不得好死！

恨你的人：刘彦蝶

20xx-12-27

写蟑螂的作文 篇5

晚上，我躺在床上自言自语:“假如我是蟑螂就好了，我会逛遍全世界的好地方。”突然，我的身体越来越小，手和脚都变成触角，我大声叫道:“我变成蟑螂了。”

我跑下楼，妈妈叫着说:“女儿快下来吃饭了。”我说:“我来了。”妈妈却什么都没听见，静静地从我身旁走去。我竭尽所能地跑上去，一边跑一边叫:“妈妈，我在这儿！”可是妈妈还是视而不见，我跑得太累了，桌子上有妈妈的拿手菜——红烧肉，我吞了吞口水，跳上桌子，狼吞虎咽地吃了起来， “哇，真好吃。”妈妈走到桌子前，小声嘀咕：“奇怪，我的宝贝去哪里了？”突然，她看到了我，噢，是看到了蟑螂。妈妈拿着书，一巴掌拍了过来，说:“走开，这是我女儿的饭菜。”我连忙跑出门去了。（被妈妈赶出去后，心情如果能描写一下，会和下文更好地衔接起来。）

我跑到魔法师家求法师帮我变回原形，法师说:“你给我绿石头，我就把你变回来。”为了找绿石头，我独自一人来到森林。突然一条蛇跑过来，我连忙爬到树上，树上有什么东西闪着绿光，啊，绿宝石，我拿到绿石头，趁蛇不注意的时候，我慢慢地溜了下来。一路小跑着来到法师家，只见法师嘴里念叨着咒语，我的身体慢慢变回了原形。我坐在床上感叹道:“真是好惊险啊。”

写笔的文章作文600字通用

作文就是反复构思撰写的一种文章，写作文可以自己和自己对话。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，我们需要认真对待作文的写作！以下是幼儿教师教育网小编为大家整理的“写笔的文章作文 ”,希望能为你提供更多的参考。

写笔的文章作文 篇1

每个学生都有过这样的经历。写铅笔，蕊用完了或断了。又得削、买。写钢笔，不出墨水。写油笔，写不上，甚至因出水不顺畅，反反复复在纸上划来划去。又麻烦又浪费时间，写字也写不好。唉，咋办呢？我躺在床上闭目思考，能不能发明一种新型的多功能笔呢？

想着想着，我渐渐进入了梦乡。梦中，我手握着一支笔，它的形状像一个圆柱体，颜色雪白，笔杆上有红、黄、蓝、绿四个按钮。当你做作业时，突然停电了。那么，你只要把红的按钮一按，它马上就可以给你照明，让你接着写作业。朋友，也许你一定会问，如果电用完了该怎么办？呵，这个就不用担心了，我已经解决了这个问题。电用完了，你只要按一下黄色按钮，它就会吸收空气中的灰尘，然后转化为电能，你就可以接着用了。当你上课因疲倦有睡意开始打盹儿时，那么，你赶快按一下蓝色按钮，这时它就会放出一种奇异的香味，让你精神倍增。当你要写字时，只要按几下绿色按钮，这时你想要什么笔，它就会换成你想要的笔，按一下，铅笔；按两下，钢笔；按三下，油笔；按四下，改正带。哈哈，这就是我发明的新型多功能笔。同学们，好用吧！哈哈，哈哈，我咯咯地笑个不停。“嘀、嘀、嘀”闹钟把我吵醒了。我坐起来，揉揉眼，睁开眼睛一看，哟！原来我是在做梦呀！

回想梦中的笔，我心里暗暗鼓劲，一定要好好学习，将来让我这种新型多功能笔来为我们服务。

写笔的文章作文 篇2

大家好!我的名字叫刨笔刀，瞧我全身穿着一件蓝色的衣服，衣服上还有一只身穿粉红小短裙的小白兔，正和几朵蓝色的小花跳舞跳的可入迷了呢!虽然我的身体只有小主人的手掌那么大，但却是小主人的好帮手呢，哈哈!

不仅如此，我的脑袋上还有一对深蓝色的小耳朵，后面还长了一条可旋转的长尾巴，不过，你可千万别小看我的尾巴，如果没有它，我哪能把一支支铅笔刨尖呢?每当小主人刨铅笔时，只要把我的耳朵往里按，我就会张开嘴，露出一副钢牙，铅笔从我的嘴巴穿过去后，松开耳朵，我嘴巴里的三颗钢牙就会把笔杆咬得紧紧的。这时小主人在轻轻转动我的尾巴，刚刚还粗笨难看的铅笔就变的亭亭玉立了。怎么样?你领悟到我尾巴的厉害了吧!

因为我的劳动，小主人的字写得越来越端正漂亮了，但也经常让我的肚子消化不良，每当这时，善解人意的小主人就会及时帮我清除肚子里的垃圾，于是我又可以开心地大吃大喝了。

我的小主人非常喜欢、珍惜我，因为我不仅外表可爱，还是小主人的好帮手呢!

写笔的文章作文 篇3

自从上小学后，我学会了许多本领，其中我最喜欢的要数软笔书法了。

记得有一次在电视里看到比我还小的小朋友能写出一手漂亮的毛笔字，我十分羡慕，于是让妈妈给我报了书法班。

第一次上课，听到老师说要从描红练起，我心想：这还不简单，小菜一碟！谁知道还没有开始写字，光是握笔姿势就练了一节课。随着每天的练习，我渐渐发现软笔书法不是那么容易的，那些看似简单的笔画描红很难一笔写成。枯燥乏味的练习让我感到乏味，我想要放弃，但还是在妈妈的督促和老师的鼓励下坚持下来。

刚开始学习临帖的时候，我兴奋地提起笔来就写，写完以后自己觉得很满意。谁知老师却批评道：“没看字帖，重写。”老师又给我详细地讲解了临帖的方法。回到家里，我认真地按照老师的

要求写了起来。首先我仔细观察字帖，看笔划粗细、字形结构、字内空间。然后在大脑里临摹一遍。接下来，我拿起笔一笔一划地写到纸上。最后，我把自己的字和字帖进行对比，找出不一样的地方。就这样，我越写越起劲儿，越写越漂亮。虽然每天的作业很多，但我还会挤出时间练习书法。当老师和同学们看到我行云流水的作品时，全都赞不绝口，这时候我的心里就像喝了蜜一样甜。

学书法不仅让我拥有一手漂亮的好字，而且还让我学到了许多传统文化知识。记得有一次，同学笑话我写错了名字，把“杨”写成了“楊”。我笑着说：“这是繁体字，软笔书法课上老师教我的。”

我认为在书法学习的路上，没有最好，只有更好。古有颜体柳体，我要多学多练，创出自己的杨体，让书法陪伴我一生！

写笔的文章作文 篇4

每天上课的前几分钟，不管哪位老师都会说到的口头禅就是：把三种颜色的笔都拿出来，有时会掉到桌子下面，有时会忘带，所以我想发明一根万能笔。

万能笔和普通笔外观基本上差不多，它比普通笔笔头粗，笔侧有着铅字的蓝按钮，写红字的红按钮，写黑字的黑按钮，笔末有一个扫描仪，旁边有个紫按钮。

万能笔功能可多了，有万能笔头，之所以笔头处粗，是因为里面有三种笔头，当然，没有那么长的笔芯是一个小长方形，但里面的墨，足够你用一年。当然，铅笔不用墨，它的长方形里，是铅笔芯，非常耐用，用铅笔就按下蓝色的按钮，笔头zizizi回去，咔一声，笔头成了铅笔头;用红笔，就点红按钮;用黑笔，就点黑按钮。总之非常方便，桌上就摆一支笔就够了。

笔末的扫描仪，可以帮你解决烦心事。当然，不能帮你对付考试，如你没考好，在纸上写，用扫描仪一扫，它就会逗你开心，安慰你，帮你想办法，点紫按钮，就会出现一个万能擦，它什么笔都能擦，不再担心书写分，是不是很好用?

你们也一定和我一样期待它的诞生吧?那我们一起努力，让它成为现实吧!

写笔的文章作文 篇5

一转眼，到了2034年，我成了一位伟大的发明家，感觉像爱迪生一样自豪，我发明了一种糊口中离不开的产品——未来笔。

从我小的时候开始，我们用的是一种很普通的一种水笔，它有两种颜：蓝色和紫色，是一支长长的细细的笔杆，里面布满了带颜色的水，下端一个带微型钢珠的金属细管，需要手按动弹出，带颜色的水才能从细管里流出写字，人们叫它自动水笔，实在一点也不自动。你看它很漂亮，可是它有一个很大的缺点：就是漏水，一滴一大片，有时候你不知道的，书上染了一大片，有时候一漏一书包。让你烦，让家长天天唠叨，让我们天天重写功课，我觉得不能在漏了，要改变它，我要发明一种更好的高科技笔。

我发明的这支未来笔是含有芯片的高科技产品，它有九大功能：粗细随意转换、颜色随意转换、墨水开释控制、文字图片复制功能、蓝牙通话功能、投影功能、液晶显示功能和智能记忆功能。未来笔的粗细颜色切换能够知足我们任何时候、任何情况的书写及绘画；墨水开释控制在需要的时候开释墨水，再也不怕墨水漏滴；握笔及坐姿监视感应器，促使我们保持准确姿态；复制功能可以复制一个一摸一样的内收留，便于带回家温习；蓝牙通话实施了远程上课；投影功能知足我们的讲听和复习；液晶和芯片又记忆显示功能，这种笔采用金质笔头耐磨，我公司将在2024年大量出产。

这就是我的发明——未来笔。

写笔的文章作文 篇6

一个宁静的黄昏，我与刚分到新房的数学老师懈逅于校园里。我开玩笑的问她是不是因为要分房子，这些年才这么不辞辛苦，认真，执著的教学。她说我真是调皮，但我看出她掩饰不住幸福的笑容。

年轻人渴望得到机会，年轻人渴望成功，我们的数学老师都得到了。她为了理想背井离乡，拥有的不仅是热情和勇气；捍卫年轻，已成为她可以预料的明天……回忆起一年来的高中生活，有太多的事让我感动。当我们与老师一同沉浸在中华民族深邃丰富的文化意境时；当我们一同畅游于变幻莫测的数字海洋时；当我们运用“世界语言”寻求乐趣时；当我们在浩瀚的知识空间汇集点点星光，向科技进军时；当我们用马克思主义哲学判断是非善恶的标准时；当我们赞叹大自然的鬼斧神工般的杰作时，这一切都那么精心的被安排，让我们可以感受到生命与生命之间不设防的信任所带来的快乐。

我们所有的老师不论年轻与否，都拥有那份素面朝天的美丽气质，在灿烂的日子里，我们的个性也学会了包容，体谅和理解。无论怎样的路，我们与老师一样风雨无阻，携手前行。可能有人会在泥泞中跌倒，但他依然坚强；可能有人会迷失方向，但他依然勇敢。

因为我们的身后，有老师期待的笑容。“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗”，我们用热烈的青春写诗，老师，您在黑板上写诗。

写笔的文章作文 篇7

问我本人笔有多少？自己来我家慢慢数把。你问我要什么笔，我百分之百的有哦，不管是圆珠笔、钢笔、铅笔、荧光笔、蜡笔、水彩笔、铅芯笔......应有尽有，大的、小的、长的、短的、粗的、细的......五颜六色不计其数，简直可以成为一个大家庭了。

圆珠笔是妈妈，她有着笔珠一样的温柔的性格；钢笔是爸爸，他有着钢笔头一样坚毅的性格；铅笔是最小的宝宝，他有着笔尖一样的脆弱和细嫩；荧光笔是姐姐，她总是爱把自己涂的闪亮亮，让大家一眼看到她；铅芯笔是哥哥，他比弟弟总是要坚强的多；蜡笔是弟弟，总是油腔滑调的，但是总是很可爱的；水彩笔是妹妹，她虽然没有姐姐的闪亮，但是她总也算得上花枝招展。

他们个有个的用处，圆珠笔妈妈、钢笔爸爸、铅芯笔哥哥总是被我给占用了，另外的可能都是弟弟一个个在把他们折磨过来把。这一些笔可是我用每一次一半的零花钱买来的，可是买回来了之后，我又厌倦，长此以往，最后作成一个“笔的家族”。

到了现在，我的那一些五颜六色的笔，已经一把一把的退修了。最近，本人只用干净、实惠的笔，价廉物美呀！我的零用钱都剩下好多啊！一点一点的积累下去。总有一天，我还是会像往常一样，要去买全世界最贵的笔，收藏最珍贵的笔，再在组成一个贵族家庭。

我决定了，本人打算放弃长大之后开游乐园的伟大梦想，成为一个收集笔的专家。

写笔的文章作文 篇8

大家好，我是个笔袋，在暑假里，我从一个遥远的地方到了富阳，我满心期待着，等着小主人打开纸盒和我

等啊等，盼啊盼，终于一丝光从纸盒子缝里透了进来。只见光一点一点透进来，我的心跳得飞快，想到马上就要和小主人见面了，我情不自禁地兴奋了起来，盒子被打开了，我的主人是个女孩，她见到我就爱不释手，我想我的新生活就要开始了。

开学第一天，她把我装到一个十分漂亮的新书包里，带我去上了学。我跟她来到了教室，坐在她的课桌上和她一起听课，一起学习。午间休息，主人就把我安置在课桌的抽屉里休息。主人对我爱护有加，常常把我捧在手心里，向她的伙伴夸我漂亮，从不让污渍沾染到我。我觉得我是天底下最幸福的笔袋。

可是，好景不长，上课了，主人趁着老师不注意，时常摆弄我的拉链，拉过来拉过去，让我没有心思学习。午休了，主人把我往乱糟糟脏兮兮的抽屉里一塞。抽屉里横七竖八地躺着各种各样的书和本子，还有一个个揉成皱巴巴的纸团。我只能侧着身子，缩着手脚挤在一旁。嗯，好臭!一股难闻的气味传来，我在昏暗的抽屉找了找，你猜，我看到了什么?一小块发霉的蛋糕和一瓣橘子。看得我直想吐，霉菌透过了包装，慢慢地向我爬来。在这样的地方里，我一刻也待不下去了，真想逃出去，可是我动不了。

上课铃响了，主人匆匆忙忙地从教室外跑了进来，在抽屉里翻箱倒柜的找着我和一些书本。当他在拿一本书的时候，只听轰的一声，抽屉里所有的书，本子之类的东西掉在地上，而我却被这些大大小小的东西压在了最下面，疼得我龇牙咧嘴，摔得我满身是灰，更可气的是，主人一把把我捡起，拎着我啪啪啪甩在桌腿上，试图掸去我身上的灰尘。一阵一阵剧痛传遍全身，让我动弹不得。

为什么我的主人变化那么大呢?我真不知道是该笑呢，还是该哭呢?我真盼望我的主人能回到原来的样子。

写笔的文章作文 篇9

现在的人们用的笔有很多缺点：笔重重的摔在地上或者用脚踩一下，笔壳马上会碎掉；如果笔不小心掉到地上，笔芯就断了……所以，未来我想发明一种既实惠又耐用的笔。

这种笔从外观上看，与普通笔没什么不一样的地方，关键在与这种笔有一种特殊功能。

笔壳上的图案可以随时更换，假如你想画一幅山清水秀的图案，轻松一下，你只要对着笔说一声:“变”。它会马上变出你想要的图案。而且，这种笔的比壳是摔不坏的。因为在研究的过程中，我添加了一种特殊物质，这种物质可以耐摔。

你们肯定注意到了笔壳上的那几个小小的按钮了吧你们可别小看那几个小按钮，他们的身上可都是特殊的功能哦！

当你不小心写错字了，这种比就会发出:“写错字了！写错字了！”你只要轻轻地按一下笔上的蓝色按钮，他就在笔壳上显示出正确的字。

当你感觉心情不好的时候，你只要轻轻按一下红色按钮，轻松悦耳的音乐就会想起。

怎么样？这支笔神奇吧！

写伤情的随笔作文通用3篇

作文是学生们必不可少需要学习的内容，作文，是学生的一种写作能力的练习。好的作文需要经过反复推敲和修改的。什么样的作文值得去借鉴？也许下面的“写伤情的随笔作文”正合你意！供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

写伤情的随笔作文 篇1

在我们成长的道路上，我们会有很多失落的时候，难过的时候，甚至是绝望的时候。我们总是在这些时候表现得非常的忧伤，这样的情绪总是不太招人待见的，但却是我们没有办法抑制的。

悲伤的情绪是没有办法说，没有就没有的，有时候我们只是把它们藏在了内心的心底，不表现在自己的表情上，但这并不代表它不存在，而你不想去在意，也不代表没有来过。

往往我们都是堆积了太多悲伤的情绪，在不可思议的某一刻，爆发出来。这样的人往往让人觉得莫名其妙，却有一些莫名的让人心疼。

究竟是攒了多少的忧伤情绪，才会让他对生活如此不满。我常常会有这样的问题。

我有一个朋友，他就是这样子的人。平时对什么事情都不痛不痒，别人哀伤的时候，他不哀伤，别人高兴的时候，他也不高兴。给人一副冰冷冷的样子，好像天生就没有什么感情。

但是就是这样一个大男孩，不把喜怒放在表面上，在某一刻的深夜，就那样崩溃起来。在夜晚的寂静和冷风的冲刺中，眼泪抑制不住的往下流，莫名其妙的不停息。此时此刻发出无数委屈的疑问，让人听不清的言语，里面承载了多少不可言表的情绪。

我相信很多人都会有这样的时候，我也有过。在受尽了委屈深夜的时候，一个人躲在被子里哭，不希望别人发现，却又希望别人发现。哭久了，哭累了，在被子里睡着了。第二天又是新的一天，又是冷冰冰的一副面孔，好似昨天哭的那个不是他好，是受尽委屈的，也不是他。好像在被子里面哭的也不是我，而是一个尽情颜笑没什么烦恼的小女生。

究竟要花多少力气，才能够理解这些忧伤？我们要无数次的说服自己，用一个一个的谎言来欺骗自己。通过无力的挣扎之后，我们才发现，大可不必那样做，因为生活本身就存在这些东西，也许，暂时，我们没有办法把它变成好的东西，我们也没有办法抑制它的发生，那么就去承受吧。我们需要一个这样的过程，承受这些负面情绪，去慢慢的不计较，去慢慢的放过别人，放过自己。

当我们无底线的接近忧伤的时候，你是我们离快乐不久的时候。因为到我们本人去释怀，那些负面情绪的时候，我们就已经得到了幸福。好像谁的生活里都需要受点委屈，所以大家都是这样，有什么办法呢？尽情的去理解吧！不求理解所有人，只求理解我们自己。当我们把自己搞懂的时候，其实也搞懂了不少人了。

写伤情的随笔作文 篇2

一个人独自飘泊”一个人彷徨于繁华城市的街口，心是那么的孤独、安静。如此般的无助和无奈。街道的喧嚣压根打破不了那缩成团的心情，其实它们对我没什麽吸引力，心，早已容纳不下。看着来来往往的车辆，行走的人群，耳朵顿时失灵没了回声，犹如电视剧的快镜头一般”只有动作，没有声音的回放。又好象是一虚幻世界，一切尽没有感觉可言。

要说心是活着的，那敢言就只有那短暂的一瞬间了，在“培星接送园”门口见了几个大概是初中生的离别情景，然而她们明天便可见面，只是一个夜晚的隔开就如此的恋恋不舍，可见她们之间的深厚友谊。如不亲眼所见我实在无法相信几个小时的分手竟能萌生如此动人心的情景。

和体校高一(1)班的“兔嵬子”们相处的日子屈指可数，所剩无几，我将何如面对，面对分手，我有道不出的酸楚。是什麽我也说不清，我只知道会有份十分沉重的情绪。我承认我过早的成熟并没有什麽收获”只有那孤寂的心

学校广播站依然准时开麦，一首首熟悉的音乐让我多出几份失落和伤感。想想自己就快与他们离别，心里尽不是滋味，原来我是那么的舍不得，其实我是如此的不愿离去，然而上天总是公平的，有利必定有弊，两个并存互不缺少。有时感觉时间是如此之快，而有时却是度日如年，心里有太多道不出口的言语，只能让时间来解脱我的内心酸楚。对于高一(1)班我敢言我是有感情的，特别是612宿舍，或许是又长大了吧，因为以前的毕业班我都没有如此强烈的失落，那时无非就几句口头的相思，而如今却是内心的难受。以前常听说高中成有真正的友谊，现在我体会到了，却又面临着离别。我不知对于班里的同学对我有什麽看法我全然不知，现在也压根顾不上，但可以肯定的是此时的我爱他们每一位，不多不少。

如果可以，我是不愿长大的，永远小小的年纪那该多好，不会有烦恼，不会有失落，总是那么的开心活泼，天真，更不会懂得什麽是离别，多么的潇洒。但是人总是会成长，只有成长才能拥有更多甚至是可以拥有本不属于你的，也只有不断成长方能获取更多的知识，改变命运，改写人生之道。

时间一分一秒地从身边流逝，感觉有些摇晃，伸手触摸却什麽也没有，看到的只有那洗的发白的手掌。想让仅仅剩下的几天度过的有意义快乐些，却无从开始，而且快乐过后呢？剩余的又将是些什麽？无非又是心伤。最令我无法忘却的就数612的舍友们了，他们的豪情、笑声、一可让人开怀大笑的动作，还有他们那无邪的脸庞。612发生过两大战争，第一次被我称为“612战争”战争的引发由鸡蛋(弹)开始，而作为联合国秘书长的我则为众国提供“子蛋(弹)”。第二次战争我称之为“第三次世界大战”发生于“612国”和“613国”之间，这场战争足足维持了一百八十多年(秒)，这场战争中使用的是水，并非子弹。我国-612使用的是数百年前惨留备用而发臭的水，至于613国使用的却是干干净净的自来水。

我最勇敢的发哥在邻国借了一大桶的水，准备向对国的首领飞去，不料……哎，一个美观的摔姿把自己给灭了，可怜噢，为了给发哥“报仇”战士们找回发哥尸体的同时也不忘给对方泼出那臭水。不久我国出现奇迹，突然间有水，打听到对国仍处于没水状况下我们大步进攻，对国了不甘落后，左邻右居借了点水跟我国对战。战争的结束是因其他无相关小国的抱怨，抱怨他们都还没水使用，而我们两国却在开“水战”于是呼”宣告结束。最终两国签订

………

太多话突然间说不出”我祝福高一班每一个同学…有彖再聚

写伤情的随笔作文 篇3

各位老师，各位同学： 大家好！

今天，我站在这里，代表全体20xx届毕业生向我们的母校道别，向延 安中学的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁 月道別！

经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一 样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这三年的路，我们走得辛苦而快 乐；三年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我 们踏着荆棘，却嗅得万里花香；三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来 似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的 收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室……我们一 定还记得刚人校时你我所立的雄心壮志.一定还记得在教室、图书馆和实 验室中你我孜孜不倦学习的身影’ 一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得 突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的 锻炼场景……太多太多的情景值得我们去回忆。延安中学三年，我们更进 一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了 继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如 今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是 我们生命中最难忘的0子。

喜欢好友常说的一句话：“我们都是只布一只翅膀的夭使，只有互相 拥抱才能飞翔。”三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。三年 的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班 级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信 “阳光总在风雨后”。

喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”初三 吋，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再 是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚 胄我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安中学”这个熟悉 名字时的强烈感应。回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日 积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或 循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里， 我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了袓国的生命和血脉，更看到 了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的 伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心 灵，把“自信3强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞 藻也无法表达我们对您一既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱 戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了丨”

是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今 13的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号’这句号也将是我 们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都 是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师 们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训； 让我们牢记母校“四会”的办学0标，带着在这个美艏的校园里耕耘〒年 的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活巾书写新的华彩篇章！

现在的我们，站在时间的交会点上，回望过去，远眺未来，原来，毕 业逄伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热 烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂 的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经荷 过的深沉激越，正孖唤着我们重新聆听爱的声音，毕业是一首久唱不衰的 老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈 眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再 一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分 别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行 有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘 散的深沉铭刻。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海广比时间作证，承载着延安中学 领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情 的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有 责任并敢挑重担的人！

同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安中学的 毕业生为荣；明夭，延安中学将会以我们-一-祖国的栋梁，为荣！ 我的发言完了，谢谢大家。

写乡下人的作文(通用5篇)

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，通过写作文可以给自己和别人带来感动，要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？你可以读一下幼儿教师教育网的编辑整理的写乡下人的作文，请收藏好，以便下次再读！

写乡下人的作文【篇1】

乡下人家，你们应该不太清楚吧？那就让我带你去看看乡下人家多姿多彩的生活！

早晨，公鸡从美梦中刚醒过来就“喔、喔”打着鸣，小孩子们像是听到了起床号从床上一骨碌地爬起来，刷牙，洗脸，然后就背上小书包去上学。他们一边走一边哼着歌，三个一群，两个一伙，打打闹闹的向学校走去。10点左右，大人们才吃早饭，这和城里人家大不一样。吃了早饭，他们才拿起锄头下地干活，下了田，几个人一边锄田一边聊天，有说有笑，渴了就喝口水，累了就坐下来歇一会。

傍晚，孩子们放学了，大人们也锄田回来了，孩子们回家写作业，大人们做饭。“开饭啦，开饭啦”妈妈大声喊道。他们把桌子搬到门前，一家人围在门前吃饭。

夜晚，孩子们快活极了，一会儿在唱歌，一会儿在跳舞，一会儿坐在爸爸妈妈的怀抱里看电视，不一会儿，玩累了，就进入了甜甜的梦乡。

乡下人家多美好、多幸福啊！不论是孩子们还是大人们，都是那么快乐！

写乡下人的作文【篇2】

今天，是星期天，天气格外的晴朗。妈妈带着我去了兰兰的奶奶家里。

兰兰的奶奶家是在乡下的，而且兰兰的爷爷在闲暇之余，在自己家的地里种了一些蔬菜，像蚕豆，青菜……兰兰的妈妈带领着我们到蚕豆地里去摘蚕豆，我们摘了好些蚕豆。随后，我们摘完蚕豆就回去了。但在我们回去的路上，我们碰到了她奶奶家的邻居，那个中年妇女骑着电瓶车经过，看到兰兰她们，就打了一声招呼，说道：“你们今天有客人呀！”兰兰的妈妈说：“嗯，是的。”于是，那个中年妇女就说道：“我这里有些竹笋，刚才山里挖出来的，很新鲜的，你们拿去可以烧的。”兰兰的妈妈笑着说：“不用了，不了，你们自己可以吃的，我们有。”而那个中年妇女还是执意要给我们。后来，兰兰的妈妈说：“真的不用了，你太客气了。”那个中年妇女见我们执意不要，就说道：“哦，那好吧！”

这就是淳朴的乡下人，他们邻里邻居的都非常友好，都愿意分享自己家的好吃的蔬菜或者是瓜果。从他们身上我们可以看到那份纯纯的乡土情。

写乡下人的作文【篇3】

我的老家在乡下，那里景色优美，空气清新，让人流连忘返。现在就让我带你们去看看乡村的美丽风光吧！

早晨，当我从床上起来的时候，看见太阳射出了一缕缕金光，照耀着我。我踏出了家门，走进了房前的葡萄架下，抬头一看，只见一串串晶莹剔透的紫葡萄，和碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。那一颗颗葡萄像一粒粒紫水晶高高地挂在树上，又像一个个滑溜溜的乒乓球，还像我们的小手指，可爱极了！这样美丽的葡萄架比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了！

中午，我走到了小院中，只见一只只小鸡正跟着鸡妈妈在散步，间或看见一只耸着尾巴的雄鸡，十分高傲，就像丰子恺笔下高傲的白鹅。还有鸭子在院子中一直“咯，咯”地叫着，好像在说：“今天天气真好。 ”

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。在吃饭的同时还会听见知了的交响曲，十分悦耳动听 。它们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。

写乡下人的作文【篇4】

1.

初冬的早晨，一轮红日从东方升起，像个红红的圆球挂在空中。它的光是柔和的，一点也不耀眼。天边的云彩被阳光映成了淡红。

雪还是撕棉扯絮般地下个不停，它覆盖了整个大地。光秃秃的山白了，枯黄的树白了，门前的大路也白了。我好像来到了雪的世界，到处是那么纯净，那么晶莹，那么玲珑。洁白的雪呀！你会永远留在这里吗？

四季长青的松树，柏树依旧像威武的战士屹立在道路两旁，只有它们的叶子变成了深绿。梅花也在冬天里开放，放出一股迷人的香味。地上的野花也谢了，野草枯了，上面盖了一层积雪，像盖了一层棉被。小河那清澈的水上面结了一层冰，停止了歌唱，静静地睡了。

雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。农导们看着雪花，内心充满了喜悦，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆丰年啊！”

2.

乡下人家的雪景呀，真是美不胜收！到处都是一片连着一片的白，看上去就让人从心里感到纯洁。

屋前瓜藤不长了，花也不开了，一下子冷清了许多。松树上还有那些不畏严寒的绿叶这时也一个个戴上了白色小帽，可爱极了！乡下人家还在屋前的场地上种上几株腊梅，这时候都不约而同的开放着，向路人炫耀它们特有的芳香。如果你不信，这时候到乡村走一走，老远就能闻到它诱人的香气。

走到后院你会看见几只鸡、几只鸭，在属于自己的版图上用心地“画着”只有它们自己才看得懂的图画。咦！门前那晶莹剔透的是什么？哦，原来是一条被冰冻得严严实实的小溪。你还会看见有人在上面走动呢！

中午太阳出来了，出来玩的孩子就多了，有的在打雪仗，有的在堆雪人。傍晚时分，一家人围在一起，吃上一顿热腾腾的饭菜比什么都高兴。

夜深了，鸡回巢了，狗也不叫了，人们都进入甜蜜的梦境，把一天的快乐说给“梦婆婆”听。

3.

乡下，一到冬天就会空闲起来，因为忙完秋天的收割，只是偶尔种一些菜。不过虽然空闲，但也绝不会睡懒觉，也和平常一样早起。只是天亮得要晚一起，有些不太习惯，看看天还是黑的，偶尔也会晚起。

屋子四周的一些树木，除了四季常青的外，叶子基本上都掉光了，光秃秃的很是刺眼，仿佛一下子变老了许多。

也是因为空闲，所以晚饭也比秋天要早得多，六点左右就吃好了，偶尔有一家晚的，隔壁邻居就会说，你家怎么这么忙啊，晚饭还不吃。吃完，四处溜达的人明显变少了，看会儿电视，聊几句话，早早上床了，天冷，还是被窝里暖和多了。

最喜欢的是下雪了，乡下和城里不一样，下雪乡下不会有人去扫，也没有汽车开来开去把雪化掉，那田野里白茫茫的一片，可以用银装素裹来形容，而城里是绝对看不见的。乡下小孩子在一起也热闹，打雪仗，堆雪人，一点也不觉得冷。

写乡下人的作文【篇5】

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。

春天，乡下的山上、农田里、道路旁都长满了绿草和数不清的野花。太阳高照，生机勃勃，万物都在苏醒过来。冰雪融化了，寒冷驱散了，农民们加紧脚步赶快播种，希望秋天有个好的收成。

夏天，树木长高了，有一头浓密的“头发”，鸟儿在树枝上搭窝休息。果树结果了，只见卡车一车一车地送往城市里的各个市场。鸡、鸭、牛、羊、鱼又长肥了，农民们的脸上笑嘻嘻的，好像很高兴。到了夜晚，知了便开始叫了，那好似一曲迷人的歌声，使人们睡得特别香甜。

秋天，金灿灿的稻谷在农田里闪烁着，人们手持镰刀和篮子，开始抢收了起来。“啦啦啦啦……”他们随着欢快的歌声，手中的镰刀飞快地转了起来……

冬天，冷冷的寒风刺入人们的骨头里，天空里飘起了雪花，地上白茫茫的一片。小朋友们跑出来堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。而大人们则坐在屋里打牌、喝茶，商讨明年怎样播种，怎样收获，每人每户应播多少种子这些话题，一屋的欢笑声盖过了外面下雪的刷刷声。

描写夜晚的作文通用(5篇)

作文是语文课程中必不可少的一部分，为了激发我们对写作学习的兴趣，优秀的关于夜晚的作文应该如何书写呢？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。你知道写好一篇关于夜晚的作文需要从哪些方面入手吗？面对这些问题，幼儿教师教育网小编为大家收集了“描写夜晚的作文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

描写夜晚的作文(篇一)

夜深了，天上的星星们乘坐着月亮船，来到了银河。一颗最老的星星轻轻地叹了口气，说到："唉，它们又睡着了。"

没想到，这句话被一朵玫瑰花听到了。它天真得问到："星星，您在说什么啊？"星星回答道："唉，每天晚上我们一出现，你们就睡了。我、我的小孙子和所有星星是多么想见见开放的花儿啊。"

这时，所有的花儿都醒了。它们都听到了老星星和玫瑰花的对话。它们争先恐后地开放了，老星星看着花儿们笑了。

突然，一阵轻轻的脚步声传来。花儿都闭上了自己的花瓣，老星星也躲到云层中去了。

不一会儿，人影清晰了起来。哦！原来是小主人玛莉啊！但是花儿们谁都不敢开放了，就连老星星也转过脸去了。

然而，在这么多花儿中，只有玫瑰还在说着话。"哟！谁在说话呀！"小主人听到了玫瑰花的声音。"是我呀！是我！"小主人听清了声音，轻轻地说："你在说什么呀？让我听听好吗？"玫瑰花一听到小主人问它在说什么，一下子把事情全说了出来。什么老星星啊，什么花儿在夜里开放啊，它全都说了出来。小主人听完后，高兴地叫到："你们都开放吧！"花儿们立刻开放出了它们娇艳的花朵。

也许是小主人的声音太响，也可能是花儿开放的声音惊醒了小主人的母亲。小主人的母亲沉着脸来到了花园。花儿们都急匆匆的和上了花瓣。

主人满脸怒气的问道："玛莉，你怎么在这儿？""妈妈，我……""不要说了，跟我回家！"小主人努力挣开了主人的手，大喊："妈妈，您不要带我走！""怎么了？还有事？"小主人张了张嘴，却没说出什么。

"那就跟我走！"主人拉起了小主人的手，小主人一急，便把玫瑰花告诉她事，全一五一十地说了出来。

第二天早上，人们发现，一个头顶星星的女孩和她的母亲睡在花园里的秋千上。周围的花随风飘动，美极了……

描写夜晚的作文(篇二)

说起夏天的傍晚，我觉得那是我眼中最美丽的风景。

每到晚上，坐在院子里的大树旁，仰头观看星星，夜空中的点点繁星闪烁着，亮晶晶的，十分美丽。身在这里的我又何尝没有一种欣赏感。

我抬头看着看着，在整个夜空中我突然发现在一个地方有几颗特别闪亮的一颗星。我十分好奇，便站起身来，转身向屋里走去，拿出望远镜来看远处的无名繁星。

夏夜是美好的。夏夜里有许多趣事发生。夏夜里是清凉的。萤火虫飞来，背着那盏闪亮的明灯。萤火虫在空中自由飞翔，萤火虫在快乐中得到自由。

晚上倘若坐在室外，能看到更多美好的事物，自己好像在繁华的城市里游荡着，身临其境。虽然夏夜是炎热的，但在炎热中也能感到幸福，吃块冰激凌，喝杯冰红茶，一样的惬意！

夏夜十分有趣，到广场去，到体育馆去，同样玩得津津有味。时间过得真快！转眼间夏夜即将过去。

在这样的夜晚里，我们也许更加快活，更充满活力与动力。原以为夏夜很无趣。现在看来，夏夜，是有趣的。夏天虽然炎热，但是它充满了人间的快乐与真情，傍晚时你会不由自主地感受到幸福感。

夏夜，从未有过这样美好的感觉。

描写夜晚的作文(篇三)

我喜欢夏日的夜晚，因为它是一天之中最舒适的时刻。徐徐吹来的微风会将你一天的疲惫给吹散，使你在夏日得到一丝的清凉。你不仅可以看到昼夜交替的那一瞬间的美，你还能感受到生命的多次多彩。

小时候的我大多住在姥姥家，因为姥姥家的院子大，可以供我们尽情的撒欢玩闹，所以那个姥姥家是我童年值得回忆的地方，尤其是那个小村庄每个夏日的夜晚，给我留下了深刻的印象。

夕阳西下，落日余晖。天边的那骄阳似火的晚霞仿佛是白昼最后的美丽，在太阳落下的那一瞬间，宣布着夜晚的来临。经过了一下午酣睡的我倍感精力充沛，在姥姥家吃过午饭后，我便只一件短衫，去寻找夏日夜晚的美。

夏日的夜晚本该是宁静的，但一阵阵喧闹声打破了这份难得的宁静。邻里街坊们吃完饭后便开始了晚上的活动，“老张，吃过晚饭了昂”，这便是我听过最多他们打招呼的话了吧。他们一手摇着扇子一手拿着小马扎在院子里乘凉聊天。有些大伯们或许不屑于享受这夜晚的美好，便喊上牌友们，支一张小圆桌带上几张马扎在路灯下开始了他们的牌局。而大妈们好像更会享受生活，虽然一边抱怨着天气的炎热，但那略微扭动的身体则显露出他们对广场舞的热情。在不远处，是一群小孩子在那里你追我赶的玩耍，好像这夏日的炎热并不能阻挡他们对夏天的热爱，纯真、灿烂的笑声给这夏日的夜晚增添了一抹浓郁的色彩，从他们的身上我仿佛看到了童年时的我，不禁将我的回忆带到了那美好的童年，那份快乐，那份美好终究难忘。

在感受过夜晚的喧闹后，我来到了姥姥家屋后的河边，来享受大自然馈与我们的美好。比起喧闹的庭院，眼前的这些则显得十分宁静舒适，但是这份宁静夹杂着大自然的旋律，并不是没有一点声音的安静。穿过那片草丛，你能听到无数的蛐蛐和青蛙杂乱的叫声，你能听到小河里的水潺潺的流水声，你也能听到微微夏日的风声。躺在那片草丛上仰望星空，看见满天的繁星点点，仿佛在冲我表达着什么。夏日的清风吹去了我身上的汗水，令我倍感舒爽。我一边感叹着浩瀚星河的广阔无际，一边回忆着童年时的美好。曾几何时，我们一起躺在这草地上望着繁星点点；曾几何时，身后的那片小河是我们儿时的玩伴；曾几何时，我们没有烦恼，每天只顾于寻找美和欢乐；曾几何时，我们能一直拥抱着我们美好的生活。而如今，我们都已长大成人，再也回不去那时夏日的夜晚。

我不喜欢夏天，因为它的炽热会使我焦躁不安，会让我的心情变得糟糕。但是我喜欢夏日吹过的夜晚，因为它是夏天中最美妙的一段时间，它能给你的身体带来清凉，会使你的心情变得愉悦，吹散开你身心的疲倦，会让你在炎炎夏日感受到难得的安逸与宁静，会让你躺在星空下肆意的遐想，会带走你所有的不开心。

夏日的夜晚就是那么的安逸与美好，喧闹中夹杂着宁静，忙碌中夹杂着安逸，让我们感受着眼前的`岁月静好。

描写夜晚的作文(篇四)

星期四晚上，我拖着疲惫的身心及沉甸甸的书包，从补习班走回家。

走在夜阑人静的街上，家家户户早已熄灯休息，伴随着我的只有一颗害怕的心，以及街旁路灯微弱的光，此时的我，心中所萦绕的感觉就只有恐惧，草丛不时发出“沙沙”的声音，彷彿有什么怪物正在伺机而动，准备向我扑来将我吃掉!路边的猫对我张大它那青绿色的眼睛，还露出它锐利的牙齿，看得我不寒而慄，霎时间，我发现就在不远处的墙上，闪过一个黑影。

“走!”我告诉自己，但脚却不听使唤。步履蹒跚地走着，结果“啪!”的一声，我跌倒了!说时迟那时快，黑影也出现了!而“它”就落在我的脚旁||原来是个黑色塑胶袋，我终于松了一口气!仰望着苍空，云逐渐散去，露出皎洁的月色;再回头看街景，草丛跑出了点点萤光，猫也一群一群地走回家，进入了甜蜜的梦乡。

原来，夜晚的街色也能那么漂亮，只是我们没有发现它的美而已。

描写夜晚的作文(篇五)

一个夏日的夜，辛弃疾独自走在还乡的路上。

银盘似的明月高挂在幽然的夜幕当中。辛弃疾走在小路上，银色的月光洒在辛弃疾的身上。忽然，路旁边树丛中“扑棱棱”地飞起几只鹊儿，在月光下翩然起舞。哦，是我的脚步声惊醒了它们，这些可爱的小家伙！它们不知所措地飞离枝头，在夜空中盘旋。辛弃疾的心中升起了一丝愧意。一阵清风拂过，刚才的暑气一扫而光，蝉儿也好似表达舒适之意，在夜风之中低低吟唱。

路过麦田，一股稻香扑鼻而来，香味在空气中弥漫，飘散。借着夜光仔细一看，谷地里的稻穗都垂下了脑袋，它们在夜风中沙沙作响。远远望去，月光下，一浪又一浪连绵起伏，好似金色的海洋。“今年又是一个丰收年呐，这些勤劳的乡亲们辛勤的汗水没有白费。”辛弃疾在心中想着，不由得会心一笑。“呱呱呱——”时远时近的蛙鸣声打断了辛弃疾的沉思，啊！这喧闹的蛙鸣是在谈论丰收的喜悦，还是在为这丰收的美景举行欢庆会？

穿过稻田，辛弃疾抬头望去，七八颗星星零零星星的挂在夜幕当中，它们眨着眼，像顽皮的孩童在嬉戏。这天可真奇怪，刚才明月朗照，这会儿竟又飘起了小雨。他闭上眼，让清凉的雨一直湿润到心里。雨很快就停了，依然皓月当空。

“咦，我曾经住过的那家茅店怎么不见了呢？应该就在附近啊。”辛弃疾边琢磨边往前走，转过一条山路，走过溪上的小桥，一下子就看到了社庙附近森林旁边的茅房。店还是老样子，人也没有变，一切都让人倍感亲切……

回到家中，辛弃疾提笔作下一首词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年……辛弃疾放下笔，望着窗外的明月，心里生起了对家乡的喜爱。

描写幼儿的作文通用5篇

作文是内心的画卷，在孤独的时候通过写作我们能够找到内心最真实的信仰与勇气。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语。接下来是幼儿教师教育网小编准备的“描写幼儿的作文”，希望这篇文章能够为你提供帮助感谢阅读！

描写幼儿的作文(篇1)

有人说过，如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你也会变得可爱。阳阳是个活泼调皮的孩子，自控力和注意力很差，在学习活动时，她经常随心所欲的走动，为此，我很生气，总会点名批评她。在大声的压制下，她也能乖一点。但在课余时间，阳阳总会跑到我身边，拉着我，笑眯眯的看着我。有时手里有好吃的东西，总会举到我面前，甚至要喂到我嘴里。这种特殊的纯真的关爱方式，让我倍感幸福。我想每个幼儿的个性都不同，我也应该改进自己的教学方法，让她们更容易接受。因此，在工作中以欣赏、审美的眼光看待每一位幼儿，积极挖掘幼儿身上的闪光点，以平等、真诚的态度与幼儿交往。教师只有放下自己的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，才会发现快乐就在自己的身边，才会体验到和孩子一起成长的幸福。

描写幼儿的作文(篇2)

两岁的豆豆要吃午饭了。他左手握着筷子，右手还拿着小玩具车，不停地敲打着桌面，一本正经地坐在位子上，大声嚷着：开饭了，开饭了。

看着满桌香喷喷的饭莱，豆豆可有些等不及了。他站到了凳子上，用颤抖的左手夹起了菜，手在桌子上方兜了好大一圈，才摇摇晃晃地往嘴里送。嘴巴早就张得大大的等在那里，可刚要伸长脖子去吃时，夹的菜全掉在了桌子上。但他没有泄气，再来！又赶紧从小盆里拿起勺子去舀米饭，脸上一副自信满满、志在必得的表情。这次豆豆的嘴巴比原来张得更大，头也伸到了桌子中间。没料到这勺饭偏偏又不争气，吃到嘴巴里的是空气，米却全敷到了脸上。

豆豆成了一个小花猫，这次他可真生气了！小嘴撅得老高，还不停地嘟味着：讨厌，讨厌！双脚也不停在地上跺，瞪着圆圆的双眼，使劲扔掉了筷子和勺子，气恼地望着桌子上的饭菜。

忽然，他眼珠一转，似乎有了好主意。想干什么呢？刹那间，豆豆那双胖乎乎的小手紧紧捧住了汤钵，一下子把头扎进汤里，大大地吸了一口，闭着眼睛说：啊，真香！好像一个品尝菜肴的美食家。米饭呢，豆豆干脆倒在桌子上，用手大把大把抓着吃。这个办法真灵呢，不一会，豆豆的肚子胀得圆圆的，他双手拍着肚皮说：饱了，皮球喂饱了。弄得全家人哭笑不得。姐姐拿来镜子给他照，他笑嘻嘻地对着镜子吐了吐舌头，做个鬼脸说：不丑，一点也不丑！豆豆真是大家的开心果。

描写幼儿的作文(篇3)

春色

春风姐姐吹口气，

小草树木穿新衣，

桃花杏花笑眯眯。

小鸟柳树上高声唱，

大地一片新气息。

踏青

春天到，春天到，

小鸟喳喳把信报。

春姑娘送来了新礼物，

请小朋友们踏青去。

红花绿草真美丽，

快乐的一天又开始。

放风筝

草场上，真热闹。

欢声笑语高高起，

小朋友们放风筝，

手中线儿慢慢松，

风筝跟着风儿起，

比比看谁能得第一。

联想

一头老水牛

啃噬着阡陌间

缀满野花的草坪

然后牧童般撒欢

“哞”

牛扬蹄喷珠

把春的耳朵从河中叫醒

旁边是春日里疯长的青苗

与田埂上密匝的树叶

此起彼伏

想象不久前

就在这块土地里

就是这条老水牛

反刍着咕哝着

推动着

季节的前进速度

一位抱手的空虚哲人

作出种种姿态

透过季节的冷眼

将土地中温润的颜色

一一翻将过来

将很酷的古典身影

重重地斜投在泥浪

牵引着催促着

手中的犁铧

与老农对扛

描写幼儿的作文(篇4)

一个班级就如同一个大家庭一般，家里有很多的人，不同的性格，不同的饮食习惯，身为幼儿教师，就是要给这个大家庭里的每一个人温暖，欢乐，身心健康的童年。

我所在的大家庭里有一位特殊的家庭成员，是一个很高很高，又很胖很胖的男生，不善言辞，有一些无伤大雅的'坏'习惯，又很喜欢管理别人事的芮芮。

一，无聊的美术活动

到美术活动的时间了，是这个名字叫芮芮的小男生，最不喜欢的活动，他是班级里最不喜欢画画的`，勾线胡乱勾几笔，涂色也是乱七八糟的瞎涂，颜色里面外面一团乱，别人在认真画画的时候，他总是在一旁搞破坏，和他在一张桌子上绘画的小朋友每次画画的时候都会告他的小状，"老师，芮芮画在我的纸上啦!""老师，芮芮总是讲话，吵到我没法画啦!"，美术活动芮芮的表现都是一如既往，我想不能一直这样下去，总是提醒他快快画好自己的作品也只是利用老师的权力制止了他的不合理行为，并没有真正的引导他尝试绘画，并且喜欢上绘画，一次我悄悄的走到他的后面看他的行为表现，发现他很没有耐心，无法像其他的小朋友一样，一笔一笔的勾线，一笔一笔的涂色，最后认认真真的写上自己的名字，芮芮总是画几笔就没有耐心了，要不就是到处讲话，要不就是在发现老师看着他时，就瞎涂几笔，颜色全涂到外面也无所谓，我想了想，觉得幼儿都喜欢受到老师的表扬，应该有奖惩的制度，画画的过程中认真仔细又完成的很出色的幼儿会得到老师的表扬并且会有小贴画来作为奖励。当然，不认真不仔细的幼儿也会有'惩罚'，就是作为作业回家后再画一幅作品，第二天带到幼儿园和小朋友们一起分享绘画的，但是，这个方法，对于芮芮来说并不是最好的最有效的办法，我又和他的家人沟通了一下，希望周末在家时可以抽出一些时间和芮芮一起完成绘画作品，培养幼儿的耐心，在幼儿园时多多引导他一些绘画的方法，涂色的技巧。家园共育引导幼儿积极的发展自我绘画能力。今天下午天气下雨，小朋友们都在画自己的美术练习本，有的画恐龙，有的画自己的小书包，芮芮却在看着天花板发呆，我走过去问他"怎么了?想不想放学的时候，我请爷爷来看你的作品啊!想不想要小贴画啊?但是，你要画的漂漂亮亮的，美美的，颜色要认真的涂哦!"芮芮眼睛一亮"老师，我也能贴小贴画啊?"我什么都没有说，笑了一下走了，几分钟之后我'无意'的走过他，看他在认真的画，还问其他的小朋友，涂什么颜色好看。放学的时候他的爷爷来接他回家，他却把爷爷拉到我的面前，不好意思的笑笑说"作品给爷爷看?"我和爷爷都笑了······

二，不听话的衣服

芮芮还有一个习惯让人有点头痛，就是每天午睡前，小朋友会整齐的把衣服折叠好，放在椅子上，全班只有他，不提醒是绝对不会折衣服的，所以，他进午睡房是最快的，其他的小朋友还在仔细的整理衣服时，他已经躺在自己的小床上了，坐在他旁边的小朋友，每天中午都会如约而至的走到我面前告诉我"老师，芮芮又没有折衣服，他把衣服就摔在椅子上了······"之后，我就会把芮芮从午睡房的床上请出来，去折衣服。我们都知道培养幼儿自主的良好习惯才是教育的根本，被动的请幼儿去完成一些事情而没有引导他们去自然而然的养成良好的生活习惯和道德品质是无法长久的，也不是有效的教育措施。昨天我在班级里和全体幼儿进行了一个讨论，题目就是"怎样和我们的衣服鞋子做朋友?"几个小朋友发表过自己的观点之后，我主动出击，"请芮芮来讲一讲自己的看法，衣服每天都在穿，就如同我们每天都要用筷子吃饭是一样的，吃过饭都要洗筷子，消毒的，那么我们穿在身上的衣服，芮芮你想怎样爱护它呢?"芮芮站起来一脸的茫然，最后说了一句"吃饭时不能吃在衣服上，画画也不能往别人在衣服上画"我继续引导说"那睡觉前呢?"其他小朋友马上回答把衣服折好放在椅子上再进午睡房，他听到别人的答案，自己也跟着说折衣服再睡觉，我见机行事，"好的，芮芮，自己答应老师的，衣服每天都要穿的，所以，睡觉前一定要把衣服折叠整齐再睡，那芮芮走到老师这边来我们拉钩。"他似乎不是太情愿和我拉钩，也许怕自己会做不好，我告诉他老师会帮助的，过来拉钩。今天中午散步回到班级里，小朋友们都忙着整理自己的衣服，我没有和之前一样特别的提醒芮芮，而只是观察他，给他自己表现的机会，我站在午睡房的门口看芮芮走过来，我刚刚想问他有没有整理好衣服，他忽然"哎呀!"掉头回到了自己的椅子那边，蹲下来摆鞋子呢?最后，才笑嘻嘻的看着我走进了午睡房，躺在了自己的小床上。

描写幼儿的作文(篇5)

一.传牙签

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激.

二.偷天陷阱

记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗?

这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.

三.国王游戏

先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈.

接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊.

四、我爱你vs不要脸

听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

五.箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.

写皮卡丘的作文(通用5篇)

写作文应该是大家共有的一次经历，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。拥有写作文的能力可以提升个人自信。怎样才算是思路清晰的作文呢？因此，栏目特意整理了写皮卡丘的作文(通用5篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

写皮卡丘的作文 篇1

我有一个可爱的皮卡丘，全身是金黄色的，看上去干净、漂亮。

它有一个圆滚滚的大脑袋，像一个大圆球。两只长长的尖耳朵竖在头顶，很像小兔的耳朵。有一双葡萄一样的眼睛，还有一个倒三角形的鼻子，它的嘴巴呈波浪形。最引人注目的是两个红脸蛋，又大又圆，像西斜的太阳一样红。它的身子是椭圆形的，两只小手插在腰间上。两只小脚丫平平地长在身体的下方，身体后面有咖啡色的条纹。

它的尾巴太神奇了。瞧，要是尾巴摇一摇，就会放出闪电一样的光，要是尾巴解下来，它还会拖地呢。皮卡丘还能稳稳当当地站在地板上，当我开心时，我就抓住皮卡丘的两只耳朵碰碰碰，它好像在对我笑；要是我伤心时，就拿两只耳朵往下垂，它好像在哭泣。

它虽然不会说话，但是它已经陪伴我两年了，是我的好玩伴。

写皮卡丘的作文 篇2

口袋怪兽是这个世界上奇特的生物。大海里、森林里、高原上，还有城市里，都能看到它们的身影。它们和人类一起学习、一起工作，当然，偶尔也会有一些小小的纷争。其实，这些可爱的生物，有个属于自己的世界……

“哼哧哼哧……作业好多啊——”皮丘脑袋都要大了。要知道，原本身体娇小的她都快被题海淹没了。

带着一千度近视眼镜的雪米老师神采飞扬地讲了一些暑假时的注意事项，又笑着道：“这个暑假，大家除了做两张关于圆和其他图形的'试卷之外，还要将著名口袋怪兽作家——迪亚路加.托尔斯泰的《穷人》抄一千遍。记住，只要一千遍哦！……”雪米老师还滔滔不绝地讲着，但台下的同学们早以石化加风化……

皮丘正准备抄写《穷人》，这时，突然响起了轻微的摩擦玻璃窗的声音。皮丘那分叉的黑色耳朵微微一动，她抬起头，皮卡丘正用她黄黑相间的尾巴轻轻摩擦窗户，看她那焦急的样儿，准是又在打什么鬼主意了。

皮丘打开窗用小得几乎听不见的声音问，“怎么了？”

“我是来‘救’你的。抄写抄得手都酸了，我们出去玩玩吧。”

皮丘点点头，比起抄课文，她更能忍受罚站。再说，这回也不是她一个被罚站。

她们趁妈妈雷丘去烧饭的当儿，偷偷溜出了家。

对面是一个苹果园，皮丘一闻到苹果那沁人心脾的诱人香味就控制不住自己的胃了，她拽着无辜的皮卡丘不顾一切地冲进了苹果园里，开始大吃大嚼。皮卡丘见她那狼吞虎咽的样子，只好无可奈何地爬到了树上，准备稍稍歇息会儿。可她一不小心碰到了苹果园园主草精灵设置的简易防盗系统，警报声“嘟——嘟——”地响了起来。草精灵以迅雷不及掩耳之势赶到了现场，当即扣留了正在海吃的皮丘。

“你这个臭小子，竟敢偷吃我的劳动成果！因为干旱今年的收成本身就不是很乐观，而你居然还在这里白吃百喝！你说，是把你送到飞碟磁怪警官手里呢，还是你在这里打工弥补我的损失！？”

“我……我还是在这里打工比较好……”皮丘颤抖着说。

这时，一群黑暗鸦正俯冲下来准备开始享用午餐，但一道威力强悍的“十万伏特”却阻止了他们的行动，是皮卡丘！黑暗鸦们可不想就这样放弃，他们分散开来，向五个不同的方向飞去。皮卡丘不断使出“十万伏特”，可是她的体力很快就耗尽了，她大口大口喘着粗气，还想再使出一记“钢之尾”。这时，皮丘急中生智，她的“雷电”径直击中了体力几乎透支的皮卡丘。有了电力的补充，皮卡丘又恢复了体力，一招“高压电击”就将黑暗鸦们打得落花流水。一批漏网的黑暗鸦正准备趁乱偷点儿苹果，草精灵的“麻痹粉”和“花之舞”毫不留情地拦住了他们的去路，接着，一记百分百的“阳光烈焰”准确无误地击中了黑暗鸦们。他们哇哇叫着，痛苦不堪地飞走了。

皮卡丘做了个胜利的手势，这时她突然发现皮丘竟然被自己的电麻得两眼转圈圈！

草精灵笑着说：“真是谢谢你们啊！要不是有你们，我的苹果园可能要被洗劫一空了！”

“哎！为什么要我背这个家伙呀？好重……”皮卡丘不满地抱怨着。突然，她好像想起了什么似的——“糟糕！我的回家作业还没做呢！”……

写皮卡丘的作文 篇3

我有一个非常可爱的玩具，在我的心目中它就像我的一个亲人似的。

它，有着一对又长又尖的耳朵，提醒你们一句，千万别去碰它的耳朵，因为它的耳朵就像刺一样会刺到你哦。他有一个圆滚滚的脑袋却比身子还要大，真是头重脚轻可爱极了！圆圆的脸上长着一双宝石般的黑色眼睛，但它的眼睛不像别的玩偶一样是镶上去，而是绣上去的，外面一圈黑色的，里面有一颗像绿豆般大小的白点。它的眼睛下方有一个小黑点一一一鼻子。嘴巴张得大大的，舌头还伸在外面呢！笑得可开心了，也不知是谁把他逗得那么开心呢？

它的衣着也十分讲究、素净。穿着一件蓝底白纹的漂亮T-shirt。让人看上去觉得非常干净，非常有素养。脖子上系着一个黑色镶着宝石的领结，就像一个风度翩翩的绅士一般。还配了一件红色的背带裤，背带裤后面还有两根镶有着蕾丝的带子真是让人受不了，穿的比人还奢侈。

我的皮卡丘可好了，我到哪里都少不了它，写作业的时候我把它放在书桌上，睡觉的时候我会把它抱在怀里，就连我去奶奶家的时候也要带着它，我心情不好的时候我也抱着它向它诉苦、诉说我的心事，高兴的时候我会抱着它和它玩和它说悄悄话，它似乎也能听懂我说的话，睁着它那水灵灵的大眼睛笑眯眯的望着我。

记得有一次，我在书房做作业的时候遇到了一道难题，冥思苦想就是想不出。一转头看见它用眼睛在注视着我，好像在对我说：“小主人你再仔细想一想，你一定行的，Because·your·are·so·clever。”我被它逗笑了，就埋头继续绞尽脑汁想了好一会儿，终于想到了，原来我还是挺clever的嘛！

这就是我那可爱的皮卡丘，要问我为什么喜欢它，Because·it·is·so·cuteand它的陪伴使我感动，让我开心，所以我特别喜欢她。

写皮卡丘的作文 篇4

从前，有一个宠物学校，有个宠物姐妹也在这里上学，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她们还有一个好朋友，叫铃铃，各门成绩都很好，老师们经常夸奖她。各门课程中，小宠物们最喜欢信息课了，因为信息老师经常给小宠物们玩点脑。

今天，皮卡丘。皮卡叮和铃铃又来上学了。皮卡丘问铃铃：“铃铃，今天是星期几呀？”铃铃高兴地说：“星期五，有信息课。”皮卡丘和皮卡叮说：“太棒了，真可谓‘双喜临门’呀。”说着，她们就走进了教室，今天她们好像忘记了什么。铃铃大声说：“哦，今天是期末考试！”皮卡丘姐妹一齐说：“什么？今天是期末考试？我晕！”说着，皮卡丘和皮卡叮作出了晕的动作。

铃铃是个要好的宠物，对着皮卡叮她们说：“晕什么晕？快复习！考不好就要被妈妈骂了。”“哦！”皮卡叮说。可皮卡丘却说：“复习！复习！复习有什么用啊！”说着，就玩了起来。没多长时间，老师发卷子了。可是，皮卡丘一看卷子，就傻了眼，因为她对卷子上的题目是“擀面杖吹火――一窍不通”最后，她只好胡乱写完了。但这些题目对于铃铃和皮卡叮实在是太简单了。考完了三门功课，皮卡丘回了家。

最后，皮卡丘考地很不好。

写皮卡丘的作文 篇5

一天，皮卡丘、龙虾小兵、小卡比兽和杰尼龟还有一些神奇宝贝一起进行夏令营活动。途中，他们发现一座奇怪的房子，互相看了看，然后就进去了。

到了里面，它们看见一个鬼怪，杰尼龟被吓哭了。它们赶紧跑到楼上去，不料，被神奇宝贝的大舌头舔了一下，鬼斯通告诉皮卡丘它们，喵喵它们经常来城堡搞破坏。

话刚说完，“喵喵”它们就带着武器来了，原来是要砸城堡啊！百变怪赶紧跑到楼上变成果然翁，用了表面涂层，喵喵它们的武器砸到表面涂层上就被弹了出去。

喵喵它们进了城堡之后，看见一个鬼怪，吓得它们直冒冷汗。当它们又看到鬼斯通的手时，吓得跑到楼上去了，结果又被大舌头舔了一下。它们进了屋子，看见了鬼斯和耿鬼，又看见了好几面镜子，吓得它们都跑到暗道里，爬着爬着它们撞到了一起。当它们跑进一间屋子，又看见一个鬼怪时，吓得它们都跑了出去，这时看见了两个皮卡丘的大气球，气球把它们挤在了一起，气球爆炸了，它们被炸到天上去了。

晚上，它们高高兴兴的吃着团圆饭，小卡比兽吃得满嘴都是，大家都被逗笑了。

[荐]描写幽默的作文通用

或许你正在查找类似"描写幽默的作文"这样的内容。作为学生经常会接触到作文，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

描写幽默的作文(篇1)

有一天，我的爸爸兴高采烈的回到家里，我看见他的手上好像还抱着一个东西。就问爸爸：爸爸，你抱的什么啊，怎么这么高兴呢？爸爸笑着说：因为我买了一条(中国)突然，一只毛茸茸的小东西从爸爸怀里的盒子里窜了出来，刚好把我碰了一下。这是什么？怎么这么吓人？我大声叫着说。这个小东西被我吓得又急忙躲到盒子里去了。爸爸笑着说：儿子，这是一只小狗啊。我不信，马上把盒子里那毛茸茸的小东西给抓出来。啊！真是小狗。我目瞪口呆。小狗用自以为是的眼神看着我，仿佛在说：小子，我不怕你。我发怒了，但我忍住了，我喜欢这只小狗。我突然发现这只小狗长得真好看，一身黄色的毛，一双大大的眼睛，一只黑黑的小鼻子，一张大大的嘴巴，还有一对大啊的毛茸茸的耳朵。我给它取名黄黄。()你瞧！这小狗又来调皮了。情况不妙，它有可能溜之大吉了吧！去看看，果然，我的一只鞋子被它扔到床底下了。我暴跳如雷，忙向它扑去，可是它那双腿好像飞毛腿一样，跑得飞快，我怎么也抓不着。一会儿，我汗流浃背，气呼呼地瞪着它，它用胜利的目光高傲地扫了我一下，仿佛迎接胜利的到来。我拿它真没有办法，给它取了一个外号调皮的小鬼。这调皮的小狗没次吃饭都高兴极了，真是一个可爱的喜剧明星啊。它爱吃鱼干，只要趁我们不注意，它猛地叼起鱼干逃之夭夭，躲在角落里慢慢享用，好象害怕别人抢它的一样。吃完了美味的鱼干，它才慢条斯理地回来吃饭。这只调皮的小狗我们全家人都喜欢极了，因为它给我们全家带来很多欢声笑语。

描写幽默的作文(篇2)

我家有一个调皮大王，他就是我弟弟。他长着短短的头发，大大的眼睛里有着两颗眼珠，像两颗乌黑乌黑的黑宝石一样，圆圆的头，他很像一只猴子，喜欢学做齐天大圣的样子，他什么都很好，就是特别特别的调皮，大家都不喜欢弟弟调皮的时候。

有一次，我在同学家看电脑上的动画片，爸爸喊我去广场玩活力板，妈妈跟我说：“就别去了，下次再去吧！”我同意了，可我弟弟也不去，弟弟趁爸爸妈妈不注意，就偷偷地跑到我那儿去了，看见弟弟来了，我和我同学都吓了一大跳，我问弟弟：“你怎么来了？爸爸不是带你去玩活力板？”我弟弟调皮的笑了笑说：“你不去玩活力板，我也就不去玩活力板了。一个人在家里没有劲，就跑到你们这里来了。”我和我同学都笑了。

还有一次，妈妈让我写毛笔字，再让弟弟去写铅笔字，我在写毛笔字的时候，我弟弟也去吸墨汁，学着我写毛笔的样子，在报纸上乱涂乱画，也写不出一个字，我、妈妈和爸爸都哭笑不得，弟弟疑惑不解，不知道为什么大家全都笑他自己，而不笑我。不过我弟弟的也跟在我们后面傻笑。

我们家的“调皮大王”――我的弟弟――孔令健，给我们家带来了许多许多的快乐和欢笑。

描写幽默的作文(篇3)

洪老师是我们的地舆老师，他长得瘦瘦的，头发高耸着，前面留了一簇尖尖的头发。乍一看，竟和我们的生物老师有几分相似，我有几回还把他俩弄混了呢。

第一节课，他就给全班同学来了个下马威。他走上讲台，便把讲台上摆放的抹布、纸张全都丢到了地下，并且把两条眉毛拧成一团，严厉地对我们说“我这个人有严峻的洁癖，但凡与书本无关的.东西放在讲台上，我便会全部扔下去。而且在我课上，不答应一个人不听课、打哈欠，否则我会用粉笔头砸他。”说完，他便给我们示范了一遍，结果全班哄堂大笑，由于他的准头其实太差，瞄准黑板，竟砸到了地下。

看到我们笑成这样，他话锋一转，说：“坐一，二两排的同学有很大的安全隐患，由于我讲课时的口水太多，收留易溅到别人，所以我都会用书本遮住嘴说，这样口水就会喷到我书本上去了。”全班又一次爆笑。不知不觉中，一节课就在笑声中渡过了。

你是不是以为我们没有学到知识呢？那你可就大错特错了。他讲的知识都编在笑话里，我们听后既开心，又把知识深深地记在了脑海里。所以，我们地舆学得非常轻松。

他特别爱吹牛，常常对我们说，他是“人见人爱，花见花开”的好老师，有一次他又告诉我们，他曾经写过一篇论文，获得过全国一等奖。一开始，我们认为他在吹牛，后来才知道，这是真的！从那以后，我对他特别尊敬。

啊，我喜欢上地舆课！

描写幽默的作文(篇4)

爸爸给我买了一对鹦鹉，我不知道它多大了。我养了快三个月了，它们很灵活，在笼子里却只能慢慢地走，一不小心就把自己撞懵了。

这对鹦鹉的羽毛五颜六色，它有一只尖尖的嘴，很会吃东西，可有时脑壳会出毛病，不知会做出什么事情来。它还有一对锋利的卷子，能牢固抓住铁丝，如钢刀一般。

这两只鹦鹉可真是两个调皮鬼，一次，我拿着食物放在盒子里，刚放下去，它们就啄我的手，我用手拍了笼子几下，震到了它们，它们好像明白了我的心思，躲到了食物盒下面去了。我以为它们改过自新了，结果我一走，它们又钻出来大口大口的吃东西，完全不把我放在眼里。

两只鹦鹉很调皮，教会它说话后，它更大胆妄为了。一次周末，我正在写作业，刚坐下休息，鹦鹉就叫：懒虫懒虫。我心想：小鹦鹉，啥时候教你讲这个了，真是越来越调皮了。我起身一个大巴掌打过去，吓到了它，它张开大嘴朝我的手啄去，我急忙把手缩了回来，差一点就被啄到了。小样，啄我，你是没吃过苦头。我说道。到了晚上，我想去看看不给它吃零食是什么样子，谁知它一脸委屈，我只好给它喂食了。

这就是我家的鹦鹉，让我又爱又恨。它很调皮，可有什么办法呢?它可是我视若珍宝的鹦鹉啊!

描写幽默的作文(篇5)

调皮的雪花

泗阳双语实验学校五(6)班周亚

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

一落到地上，就一动不动的睡着了

一觉醒来，

又“咯咯”地笑起来，

原来是个顽皮的男孩，

在挠她的脚丫。

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

还没有“安全着陆”，一个女孩用小手抓住了她。

她要看看小雪花是什么模样？

可小雪花一下就变没啦，

原来是小女孩火热的心肠，

把她给融化！

雪花飘飘扬扬，

从冷清的天空，来到热闹的地下。

陪我们唱歌，尽情戏耍。

但不久春姑娘就要来到人间，

小雪花就要害羞地躲闪，

她还会回来吗？

当然啦！

小雪花呢，

永远在我的心里呀！

描写幽默的作文(篇6)

机灵调皮就数它

本人属狗，从小就爱狗，当然家里也少不了狗。每天都和它朝夕相处，就成为死党了。

一到双休日，是我陪狗狗的最佳时期，可以有不少的时间给它洗澡.喂食，所以和它在一起时间多，观察到的也就多了。

家里吃晚饭，有排骨剩余，放心狗狗，都是你的！家里有水果，剩余一些西瓜.苹果，放心，也全都是你的了！我爱狗狗不一样，我可以把它当作人抱住，当作人一起生活。只是家里人不是很喜欢狗，所以它没能成为小公主。

每临做作业时，它总蹭到我脚边，舔舔这儿，再舔舔那儿，少不了一阵恶心。做作业时想不出题目，总是它默默支持着我，使我有了动力，于是又开始挑战数学题，终于经过我和狗狗的努力琢磨出来了，第二天改出来，一个大红勾，看起来少不了舒服的感觉。这是我们的成果啊！

出去玩时，它可调皮了呢！一会儿跑在你前头，一会儿被街上的新衣服所吸引，摇着尾巴嗅到了衣服店里去，把人家的新衣服好好的闻了一翻。它呀，真调皮！我们在瓜渚湖跳舞，它就跟在我屁股后头，想学这些舞蹈招式，但如果会那不就成为狗皇帝了啊？终究，不出所料，还是没有学会滴！不过它很机灵，至少看着我在绕着圈子跳，它也能绕着圈子美美地跳上许久，只见头晕了，就连忙就地坐下，然后恢复情绪。狗狗不错，又机灵又淘气，给我带来了许多生气与开心！

它就是本家的狗狗——“球球”，怎样，名字也不错吧？像个球一样能随波飘动！

我爱它，爱这个机灵调皮的狗狗！