小学教师考核个人总结简短9篇
发布时间:2023-01-05 小学教师考核个人总结 小学教师个人总结岁月横流,一阶段工作的结束表示下阶段工作的开始,我不能忘记这段工作给我带来的经验,总结是把某一阶段内的有关情况进行分析研究,做出有指导性结论的书面材料。如何提炼工作总结亮点,让你更容易脱颖而出?推荐你看看以下的小学教师考核个人总结简短,还请多多关注我们网站!
小学教师考核个人总结简短(篇1)
转眼间,我在教师的职业道路上又迈进了一步,追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的"教师",无愧于这一称号,我现将这xx年工作情况总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造师德。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。"学高为师,身正为范",这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大.为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这xx年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的语文
课件比赛中先后获得市一等奖两个,市三等奖三个,并在
市
教学基本功比赛中获得第一名。学生的语文
成绩也证实了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在
90分以上。接手这两个外语实验班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作:全心全意,尽职尽责。我所带的两个班级,一个是班主任,一个是英语老师。这两个班的班主任工作认真负责,深入细致。我在班级教学与管理班级上,我有意识地去培养班,大胆放手让他们去管理我班的日常工作。学期开始我改选了班,和副班主任杨老师商量后,我进行了班成员的确定,让他们成为我的得力助手。一学期以来,班级的各项常规工作有条不紊的进行,我班多次获得文明班级和卫生班级的称号,学生的整体素质有了明显的提高,本班学生多次获得校"红歌星"和"优秀班主任"的称号。这些成绩的取得和领导的关心、科任老师的支持是分不开的。
尽管,在这xx年的工作中,我班取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在今后
小学教师考核个人总结简短(篇2)
本学期,我担任二年级数学及二(6)班的班主任。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业、思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;能自觉遵守职业道德,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在教育教学中做到:平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握重点难点。以愉快式教学为主,坚持学生为主体,注重讲练结合。能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,开拓学生思维,发挥学生的想象力。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。利用课余时间,辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。课堂上多提问,多巡视,多辅导。课后多找他们谈心、交朋友,及时疏导,及时反馈的形式,采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平时,还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。
小学教师考核个人总结简短(篇3)
教育是一项事业性极强的工作,更需要每一位教师的不断进步和自我提高!为此,我做了近xx年的师德师风学习总结,分析如下:
一、思想方面:
我能积极参加学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律。团结同事,热心帮助他人;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和县教育局组织的培训与继续教育。
二、教育工作方面:
我努力学习科学理论知识,积极探索教育教学规律,改进教育、教学方法。同时在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联合共同教育下,达到教育学生的目的。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生。从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
小学教师考核个人总结简短(篇4)
教学工作是高等学校经常性的中心工作,教学管理是高校管理的中心内容,在教学管理中,各院(系)的教学秘书是不可缺少的。教学秘书是高校基层教学单位—院(系)最直接的教学管理人员,在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用,是院(系)领导的得力助手,是联系院(系)领导和师生的桥梁,同时也是协调部门关系的纽带。教学秘书的素质高低、能力大小直接关系到教学管理工作的水平,而教学管理工作对保证正常教学秩序,顺利实施教学计划,提高教学质量至关重要。因此,在当今高校规模日益壮大,教学改革进一步深化的形势下,如何做好高校教学秘书的工作对高校的发展至关重要。
教学秘书,其工作性质应定位于既是教学工作管理者,又是服务员,而管理从本质上讲也是服务,因为整个学校的工作最终都要落实到为学生服务。作为教学秘书,这种服务更具体更直接。而且,教学秘书的工作繁杂,头绪多,时间紧,要求高,但主要任务是掌管好基层教学单位的教学文书,协助教学院长处理日常教学工作和具体事务。因而全面地服务教学、服务教师、服务学生,是教学秘书的中心任务和本职工作。每个教学秘书必须在思想上确立全心全意做好三个服务的宗旨,这是干好本职工作的前提。
要做好高校教学秘书工作,必须遵守教学秘书工作的基本原则,即及时有序,客观准确,坚持原则,兢兢业业,当好参谋助手。
及时有序是指注重实效,工作要分先后缓急,反对拖拉推诿,积压不办,要急教师所急,想学生所想,如开学前的工作决不能拖到开学后,否则会导致教学秩序紊乱,发生错漏,要提高工作效率,工作要有预见性,做到井井有条。
客观准确,就是要实事求是,准确无误,特别是学生成绩,教学工作量一定要做到客观准确,绝对避免差错。
坚持原则,就是要维护正义,抵制歪风邪气。如抓考风,促学风,对于因考试作弊,成绩不及格,以及其他违纪者,打招呼说情者,既要耐心说服,又要坚持原则。
怎样才能做好高校教学秘书的工作呢?
一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神
教学秘书的工作主要是服务性工作,很多是琐碎的,不仅任务繁重,而且头绪多,牵涉到高校各个部门,有时任务急,还得同时完成几项任务,不得不加班加点,甚至连节假日也不能休息,需要经常加班才能完成。因此,教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神,如果没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神,是绝对做不好秘书工作的。所以要正确对待自己的人生价值,我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作,在默默无闻的平凡事业中体现出来的,只要热爱它,同样可以做出显著成绩。教学质量是高等学校生存和发展的基础,是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题。而这些,都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和热爱,对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管理来保证人才的培养质量,向管理要效益,向管理要成绩,向管理要质量。为此,教学秘书更要增强使命感和责任感,深刻明确肩上的重任,绝不可放松对教学管理质量的要求,更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神,甘作无名英雄,兢兢业业地、脚踏实地地努力工作,在实践中提高分析问题和解决问题的能力,不断提升服务质量。
二、必须加强学习,不断提高政治、业务素质
高校教学秘书工作需要具备一定的理论-功底,因此,必须加强学习。第一,学习理论,才有方向。认真学习党的路线方针政策,并自觉运用于实践,提高政治理论水平,自觉运用理论武装头脑。第二,学习业务,提高水平。学习各项业务知识,提高处理各方面问题的能力,才能提高水平。高校教学秘书的工作涉及面广、综合性强,这就要求既当专家,又当通才。要充分认识到提高业务素质的紧迫感,学习运用现代化的办公技术,使自己的理论水平和业务水平适应不断变化发展的新形势,能够跟上时代的步伐。在此基础上,还要广开视角,向群众学习,在实践中打牢理论、业务和文字功底,努力提高自身素质,迎接时代的挑战。
小学教师考核个人总结简短(篇5)
一个学期在已经过去的其中考中,已经为大家标记到这个学期已经过去一半,看了大家的期中考成绩,为了能让大家在期末的时候能拿到一个自己想要的成绩,能让自己的知识面更加的开阔,同时也为了让自己的教学水平有所提高,在此,对已经过去的半个学期的工作做一个简单的总结:
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(1)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:
①汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读:抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导。
④阅读:从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养,采用一些个性化的方法:每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累,逐步养成日积月累的好习惯。
(2)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃,开放的课堂教学,给了学生更多的自主学习空间,让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移,由课内向课外拓展
以课堂学习为核心,能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育,因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展,增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭,说说自己在家的体验,学会感恩,让学生 既学到知识又品质良好发展。
三、备好课,做好充分准备
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。课前,为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,确实教学效果十分理想。同时,为了备好课,花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件,在课堂上起到了非常好的作用。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,学生也没兴趣听课,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
四、做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
半个学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
小学教师考核个人总结简短(篇6)
时光流逝,转眼一个学期又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的__成绩有了明显的提高,学生们的学习积极性高涨,不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结:
一、思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学__教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我现在所教的班级学生已是x年级的学生了,课程难度加大了,也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学教师考核个人总结简短(篇7)
20--年即将过去,老师们都在纷纷写自己的总结,抛开琐事,我也该完成本年度的工作总结啦!就让我从“卫生室工作”、“教学工作”、“心理健康教育工作”、“自我学习提高”这四方面来完成我的这一年来的工作学习提高情况吧。
一、卫生室工作
这是我的重头戏,杂乱无章是这一工作的特点。孩子们每天的健康状况是一个不确定状态,孩子们的预防接种完成率是个不确定数值,所以我的工作始终处于不确定状态。这一性质,也决定了我的工作的特殊性,再加之,我的工作对象是幼儿园和小学俩院的孩子,所以有些奔波,表面看上去,我是个自由人。明明在小学上课,幼儿班主任一个电话,我就跑到园里啦!很多人羡慕我不受制度约束,可以随时出校园。我却不觉得这是殊荣。总算不辱使命,两院师生都健健康康,快快乐乐,平平安安,令我欣慰。
1、这一年中,对两院的孩子的视力情况,进行了两次抽测,并记录在案。
2、对新入学学生进行常规体检,记录在案,完成了新生的接种证录入与查验工作。
3、在爱牙日期间,组织各班进行爱牙护牙的宣传活动,协同本镇卫生院进行了一次爱牙知识讲座。
4、在学校安全领导的规划下,利用校园广播对全校师生进行了一次食品安全知识讲座。
5、协助镇防保站多次对学生的预防接种情况进行查验,补种工作。
二、教学工作
本年度的上学期,由于学校教师新增所以工作调换,承担了综合实践课程的教学工作,从刚刚熟悉的品德课的工作岗位又变成了新手,咋办,干!下学期刚刚过了一半时,担任品德课的新特岗老师请产假,我又临时受命,干回了四年级的品德与社会课。这一年我的工作思路有些乱,自我评价工作完成业绩平平,上学期还好,下学期连一个像样的教学反思都没有写出来,忙忙碌碌无所获,孩子们也不是我原来教的学生啦!时间又不多,开展课外活动是不可能的啦,暂时先穿旧鞋,走原路吧
三、心里健康教育工作
心里健康教育工作这方面的工作一如既往,没有惊喜也没有失落,唯一可说的就是根据这一年实际的工作沉淀,我写了两篇心理健康方面的小文章《关注学生心理健康,培育一代阳光少年》、《不要总是在为昨天买单》,并投稿,近期应该会有消息。村镇小学的健康教育工作是个薄弱点,就我而言,还没有什么经验可谈,说出来的还只是一些想法、蓝图,没有什么方法更没有什么模式,往往只是话家常。但是我觉得这个工作对孩子们的健康成长很重要,应该静下心来学一学理念,向名家大师们取一取经。
四、自我学习提高计划的落实情况。
1、理论学习浮于水面,没有脚踏实地,读书过程中常常是入眼不入心,心忙气躁,不能做到“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”。
2、信息技术学习有一些收获。
首先,社区收获很大很多。我的社区空间更合理更漂亮,我的作品积累数过300,访问量超过15000,虽然和社区其他老师相比,这样的成绩不值一提,但此刻我要和自己比嘛。记得20--年参加县第三届博客大赛时我的作品信息数好像还只是两位数。今年我参加了省里的第六届教师博客大赛,荣获了一等奖。虽然论坛成绩欠佳,但我对其有了更深入的了解,知道了如何在论坛里跟帖学习,知道了如何利用论坛资源提高自己。并且在这里收获了可贵的友谊,我结识了很多朋友,他们给力我诸多帮助,让我品尝成功的快乐。
其次,信息技术处理能力成长显著。这一年里,我学会了iDo制作视频,学会了mediaplayer初步制作,学会了使用美图秀秀软件处理图片,虽然还都是一知半解,但执着是我的优点。总结绝对不是一个句号,它不是在网上摘抄一段就完事大吉,不是罗列出一二三便敷衍了事,它是要用心去思考,用情去书写的。它是下一个阶段的开端,是下一个工作计划的序言,它的任务是为了下一步工作计划的修改、完善做好准备。让我们细细地盘点过往,对遥遥在望的未来寄予厚望吧。
小学教师考核个人总结简短(篇8)
作为一名工作了快三十年的老教师,在学期开始就制定详实的工作计划,以便一学期围绕计划不折不扣保质保量地完成一学期的工作。Yjs21.COm
教学工作方面,在每节课前,我总要认真钻研教材,包括钻研教学大纲、教科书和教参书,把教材弄懂,弄透,弄化。接下来深入了解学生,然后合理地选择教学方法。上课时,我始终把教学目的放在心中,在保证教学的科学性和思想性的基础上,充分调动学生的积极性,根据课堂的实际情况调整教学计划,并且能根据学生的实际水平分层布置作业,学生的作业能做到全批全改。课后能认真地做好学生的思想教育工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作。
班主任工作方面,我首先保有大局意识,使班级工作与学校要求保持一致,始终把学校的荣誉放在首位。我时时保有一颗“班级工作无小事”的心,每天提前十分钟进教室,对教室的环境卫生和桌椅摆放(横、竖、斜三条线)情况进行检查和要求,然后了解本班学生的出勤状况,有特殊情况及时和家长联系。接下来对前一天学生表现进行总结,好的表扬,不好的指出改进方法,还根据当天的具体情况提出要求。这些做完后,组织学生进行《国学》的背诵。
上午一下二节课,我总是最早到达操场组织学生站队,做操中要求、指导学生动作做标准,给本年级的其他班级做了很好的榜样,经常受到学校的表扬。中午快到放学时间,我总是早早等待在教室门口,等上课老师走出教室,立刻组织学生收拾文具,捡废纸。专门进行摆桌子,倒垃圾,开窗户的同学迅速开始行动,对脚底下有废纸的同学通知其回教室捡干净。等把教室都收拾干净了(这些活都在很短时间内完成),才带领学生静、快、齐放学。下午一来到学校,签完到,就立刻去教室,和早晨一样检查卫生查人数。下午二节课后,也是早早到达操场组织跑操,并且跟着学生跑操,从不偷懒,跑操中还不停地教学生怎样跑整齐。
下午放学依旧是和中午放学一样,把学生安全送出学校。我对班级建设和学生各方面的要求都制定了严格的标准,(如班级学生的考勤制度,班级财产的管理制度,班级的卫生制度,班级纪律制度)并且各项工作都有专人负责,基本已经形成了习惯。我还按学校要求认真组织班队活动,和家委会共同组织学生的校外活动。我能和家长、各科教师畅快沟通,有效的提高学生各方面的能力。
在教学之余,我很好地遵守学校的各项纪律,从不迟到早退,能按时参加学校安排的外出和校本培训,按时参加教研,按时完成业务笔记,能按学校要求完成安全平台的作业,积极配合医务室晨检,午检,做好学生传染病的防控工作,能认真填写安全日志,整个学期没有出现一件安全事故。每次我都能按学校要求办好黑板报,每次的黑板报堪称精品,受到老师们的频频称赞。
小学教师考核个人总结简短(篇9)
跟随学校课程改革的步伐,我们科学教研组的教师都能服从工作安排,认真抓好教学常规工作,坚持教学面向全体学生,全面提升学生的综合素质。现将本学期科学教研组的工作总结如下:
一、加强理论和教材课程标准的学习
1、学期开始,我们认真学习了学校的。及时制定了科学合理的工作计划和教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。能积极参加京口区组织的三次科学课的培训,认真听讲记好笔记来指导今后的教学。
2、认真学习研究性学习理论、活动课程理论,信息技术教育理论。认真完成教研活动,不断努力提高自身的教学水平,力求在教学教研方面做到与时并进,为全面提高教学质量奠定基础。
二、抓好常规教学、优化课堂教学
(1)认真学习钻研教材,对教材中新的内容以及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。
(2)备好课。掌握学习规律、探索和改进教法,注意学法的取用和指导激发学生的学习兴趣,让学生在一种和谐的气氛中进行学习,培养了学生的能力,让学生学会了学习。坚持启发式教学,举一反三提高课堂教学的实效性,减轻学生的负担,提高教学质量。
(3)“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,注意用教学理论指导教学实践,认真学习学校布置的教育教学理论和先进的教学,转变观念,注重学生实验能力的培养,在期末认真制订科科学学科考核方案,统一学科的评价标准。
三、认真完成任务、不断完善自我
本学期每位教师本学期听课不少于15节。根据学校的要求认真进行个人教学反思、撰写教学促进了教师专业成长,提高了教师业务能力和信息技术水平。
总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验。反思我们组的教研工作,也发现了工作中还存在的一些不足,教科研计划的制定和具体步骤相应的实施有时候流于形式,外出培训和听课的机会不是很多,这对老师视野的开拓有很大的限制。
今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,在学校的关心爱护下,力求科学教研组建设日臻完善,为科学的教育掀开一个新的篇章。
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小学教师年度考核个人总结简短13篇
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小学教师年度考核个人总结简短 篇1
本学期,我任教小学三年级的语文,能认真贯彻__的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好工作计划,增强学习信心
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作
我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
小学教师年度考核个人总结简短 篇2
为了更好地做好今后的工作,总结体会、吸取教训,我就本年度的工作小结以下:
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过浏览大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,重视自己,提高自身素养。
面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有体会的教师及兄弟学校的同行讨教体会。在教学中,认真研究新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等能力。并重视教学体会的.积存和论文的撰写。
本人严格遵照学校的各项规章制度。在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐和谐,处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行,绝不松懈地培养自己的综合素养和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌控多媒体课件制作。
总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,获得了一些成绩,也存在一些问题,我将连续努力,获得更大的成绩。
小学教师年度考核个人总结简短 篇3
转眼一年过去了,20xx即将过去,x-surgery的工作基本走上了正轨。总结如下。
想。今年,x手术至少有8名护士,最多有x名护士。每个护士都非常喜欢这个年轻的群体。不管工作多忙多累,大家都没有怨言,经常加班加点努力做好。为了维护集体荣誉,同志们可以在关键时刻牺牲个人利益顾全大局。同志们还可以发扬团结友爱的精神,互相关心、互相帮助。
在工作中。
根据年初计划:
1、大家认真开展“百日无缺陷运动”,落实部门预防护理缺陷计划,增强护士参与意识,共同提高护理质量;
2.组织护理人员共同学习,落实科室护理细节质量控制措施;
3.建立详细的手术备皮质量控制管理体系。护士可依此达到有效提高备皮质量和控制感染的目的;
4.规范科室入院指导、住院指导、围手术期指导,并装订成小册子 5.全员参加护理部组织的礼仪培训,积极参与礼仪情景喜剧的评价,彰显自己的风采,力争科室
6、根据护理科的要求,规范落实“床边交接”礼仪和“接待礼仪”;精细化管理,确保每位患者在住院期间都能及时接受到所需的检测,真正做到以人为本;
管理。密切关注医院和护理部门的各项改革:
学习。
1、为了提高护理人员的自我素质,在鼓励大家自学的同时,每天早上都会问一个专业知识的小问题,一起学习。
2.每天学一个医学英语单词和一句英语,记在本子上,保存在护士站,第二天早上交出问题进行检查,但我没有不要坚持下去。
3.每位护士可以利用课余时间自觉学习科学文化知识,继续专业化,不断提高自身的文化修养。
过去的一年,有成功,有失败,有幸福,也有苦涩。 __外科的所有护士都在科室护士长的带领下走到了一起。新的一年还有很多事情要做
需要大家齐心协力:建立量化有效的具有科室特色的护理人员绩效考核表,客观评价护理人员的工作质量这个;培养同志
努力发表更有意义的论文;坚持每天的英语学习等。
让我们一起贡献自己的力量,共同打造年轻的x-surgery科室。
小学教师年度考核个人总结简短 篇4
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期是我从大学校园工作的第一个学期,一切都是新的,新环境,新同事,新学生。满怀着激情的我为了争取把各项工作做到最好。认真按照学校统一规定的考核内容,客观实际地总结一番。
德:在本学期能主动、认真地配合学校各级领导的工作安排,担任六(6)班主任及六年级两个年级的语文教学工作,积极参加学校活动;热爱教育事业,把自己的精力和能力用于学校的教学工作中,并能自觉遵守职业道德,爱护学生。在学生中树立良好的教师形象,能主动向有经验的教师学习,提高自己的教学能力。
能:语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。培养学生的自主学习能力和创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
本学期,我参加了学校组织的“三阶段,两反思”教学活动。虽然很辛苦,这次活动对我在上课,备课各个方面都有这重要的意义。在这次活动中我听取了各个年级优秀教师的宝贵意见,在他们一次次的帮助下,我顺利的完成了三次教学活动,教学技能得到了很大的提高。
勤:本学期至今为止,无迟到无早退及请假现象。积极参加教研活动,坚持学生的作业全改及时评讲订正。在班级管理上学校组织的各种活动和比赛,我都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比如学校的体育节,艺术节。我鼓励同学们尽可能参加集体的活动,并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作如学校的黑板报版面设计比赛,我尽可能让学生自己去实践,我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。
绩:由于是刚刚接手预备班的教学,经验尚浅,还处于摸索阶段,经历了一个学期的工作,小结如下:这两班91位学生,语文基础有薄有弱,参差不齐,为了能使两班同学的成绩有所进步:课前能认真备课,通话教学,板书工整,条理清晰。根据学生的心理特点,利用多媒体网络课件,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点、突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担,精讲精练,开展素质教育,向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训。以提高学生学习语文的兴趣为突破口,除了利用多媒体技术外,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,使学生发挥自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”老师是教育者、领路人,只要我们老师心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力,现将本学年的工作总结
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三、四、五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的
1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。
6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。
三、开展科学活动,全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动:
1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。
3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
四、工作考勤方面
我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
五、继续学习,不断提高
在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。另外,我还趁假期参加河南大学的本科进修,希望自己能够全面提高。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。
小学教师年度考核个人总结简短 篇5
“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!”观完影片后,这句话久久环绕在耳际。许多人,生而处世,为功名,为利禄,为私利,而他们,只为信仰。说起“信仰”二字,首先浮现眼前的,就是镜头里他们泰然自若而又桀骜不驯的眼神,从容不破而又倔强坚贞的头颅,就如一团熊熊的红色烈火,在我们心中永不停息地燃烧着。
他们,是一群穿着素衣,吃着粗粮,住着破房的“普通人”,为了信仰,他们面对与亲人的离别,头也不回,即使深知一别即天涯。面临死亡,无惧无畏,即使深知一去不复返。他们,是在这逆流中铁骨铮铮的战士,是宁死不屈的“非凡人”。六个多月的牢狱生涯,敌人想尽办法,软硬兼施,依旧无果,信仰早已在其心中固如磐石,他始终坚信着并期待着那样一个全新的中国。在乱世风雨飘摇之中,他们坚守着对祖国的承诺,坚守着心中的信仰,而唯独不顾的是自己的生死。在枪林弹雨中,他们仰着高傲的头颅,迈着坚定的步伐,直至生命的最后一刻。如此坚贞不屈的中国魂,如何不叫人热泪盈眶,心血澎湃.....
接近电影尾声,镜头转瞬切换,和平温煦的阳光下,一群现代化衣着的孩子们整齐列队,齐声诵读着《可爱的中国》,拉下了《信仰者》的帷幕。我早已不由自主地起身站立,铿锵有力地跟着一起念起来。我的心亦是久久不能平静,这是一场震撼无比的心灵洗礼。是啊,孩子们的任何幸福,一定是因为身后有个强大的祖国。而幸福的中国,是无数过去、现在、将来都有信仰的人,共同支撑起来的安宁。当今社会,我们更需要这样大无畏的无私奉献的共产党人去充分发扬这样的革命精神!我们的国家正走向繁荣与富强,中国的综合国力、国际影响力和人民的获得感在显著提升,同时,在社会进步中滋生出的毒瘤也在腐蚀着一些人的精神。作为在上饶这块红色土地上工作和生活的一名共产党员,我们决不能让安逸生活动摇我的信仰,也不能让幸福的生活松懈了我们的警惕,更不能让不良思想腐蚀我们热爱中国共产党的心!生于太平之世的我们,更应尽自己的绵薄之力去热爱和守护革命先辈用鲜血与生命换来的和平,更应传承先辈们忠贞、勇敢、爱国的革命信仰。
愿我们都做一个有信仰的人,因为有信仰者,方能坚强地稳步前行,生生世世,永不停息!
小学教师年度考核个人总结简短 篇6
小学教师寄语1、理想是完美的,但没有意志,理想但是是瞬间即逝的彩虹。
2、人生的旅途并非花团锦簇,坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释,而生活的热情不能就此冷却,路,还得走下去。
3、你聪明好学,学习踏实,作业认真,自觉守纪。望以后多参加群众活动,变得活泼开朗些!
4、你像个永远长不大的小不点儿,活泼开朗,谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样,可老师又担心你的马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大的目标,并朝此目标跑步前进,老师将是你强有力的支持者!
5、在老师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀,对同学多一分宽容,少一分计较,会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强,爱唱歌,爱学习,这些都是你的优势,老师相信优势加上持之以恒的努力,你必须会更出色!
6、你是个乖巧伶俐有音乐特长的人,你平时一贯表现很好,在运动会上也展示了你坚强勇敢的一面。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它,好好发挥自己的特长,扎扎实实地学习,成为最优异的毕业生吧!我相信你必须能做到,对吗?
7、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!
8、生活靠自立,学习靠自己,不怕困难多,只要决心大。
9、你的学习从此刻开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每一天进步一点点。你会行动,你必须会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功,既然选择了高考,便只顾风雨兼程。
10、勤奋是通向成功的必要条件。
11、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。
12、无论何时:用心的态度象太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初十五不一样。
13、小小的一副眼镜,给你平添了不少书卷气,一看便知你是一个办事稳重干练很有才气的男孩。勤勤恳恳脚踏实地使你的学习成绩永居前列。可老师和同学却很少听到你的声音。孩子,大胆一些吧,把你的才华淋漓尽致地展现出来。如果再将你的小脾气改一改,你会更优秀的!你有一种永不服输的精神,喜欢对问题追根究底,希望你能将运动场上的潇洒带到生活中来,再多一点“细心”,你的人生也将会更加丰富多彩。
14、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
15、亲爱的同学们:你们个个都是聪明可爱天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果,和你们在一起,我便没有了烦恼,忘却了疲劳。
16、你是个十分懂事听话的同学,老师十分喜欢你。在学习上,你一丝不苟,踏踏实实;劳动中,你用心肯干,也十分遵守纪律,懂礼貌,有礼貌,老师由衷地希望你不懈地努力,取得更加可喜的进步,表现更出色。我们期待着。
17、你的多才多艺,你对工作的认真负责,上课的认真态度,让老师觉得班上不能少了你。你为班上做出了巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹;每次做操,你都那么认真地组织,陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生,你长大后必须是个不可多的的人才。加油吧!陈老师为你喝彩!
18、在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计完美的未来!
19、为理想而战,其乐无穷;为击败对手而战,其乐无穷;为实现目标而战,其乐无穷。
20、帅气的你像动漫世界里的大男孩。特殊的家庭使你有着和其他孩子不一样的经历,但坚强的你却能微笑应对。强者从生活的波涛中探索人生的真谛,而你把特殊的家庭遭遇看作是生活对自己的考验,你就是生活的强者。你应感到自豪,因为你比那些离不开父母呵护的孩子勇敢得多。时来运转,否极泰来。一切都会好起来的。请相信:无论你遇到任何困难,老师都会为你排忧解难帮忙你。
21、有人认为你有些调皮好动,可在老师心目中你一向是个好学上进的孩子。有人说:“兴趣是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。”望你要持之以恒,把学习的热情融入每时每事,静下心来,认真思考,勤学好问,你必须会十分出色,努力吧!
22、在我心目中,你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一向折磨着你,但你没有向病魔低头!只要感觉稍微好一点,你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课,但成绩却没有下降。令我感动的是:家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你,竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱,成为同学们的榜样!衷心地祝你早日康复!希望你加强锻炼,有一个健康的体魄!
23、老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献,也极欣赏你在课堂上的落落大方。严格要求自己吧!你将来必须是个有出息的孩子!
24、有人说:“人人都能够成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
25、你是一个活泼机灵的小男孩,老师忘不了你那会说话的眼睛;忘不了你回答问题的那股用心劲儿;更忘不了你说话时的那张可爱的充满笑意的小脸。在生活中你总是严格要求自己,做好身边的每一件事,看着你那认真的样貌,真让人感动。希望你继续严格要求自己,让自己的人生更精彩。
26、爱说爱笑的你一天天长大了。每当看到你迫切想要回答问题的眼神;看到你为了提高表达潜力,一遍遍认真练习的样貌;看到大家给你指出缺点后,你虚心理解并及时改正的姿态,老师打心眼里高兴。如果你能更加严格地要求自己,自觉遵守纪律,肯定会有意想不到的收获,快试试吧!
27、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
28、新学期,新思想,新形象,新的开始;抓常规,主动学,刻苦学,学而不厌。
29、作为班主任,我最想对你说的是,老师多谢你!老师喜欢你!你是老师最好的帮手,你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时,你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习,团结同学,写得一手漂亮的钢笔字,能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁,让老师因为你而骄傲!
30、“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”学习与艰苦为伴,读书与困难并存。你有那么聪明的头脑,有那么优越的环境,有那么关爱你的父母,不要被困难和艰苦羁绊前进的步伐。老师真心地期望你用努力奠基,用毅力为墙,用智慧为梁,建造起属于你的成功殿堂。
31、文静内向的你也有大方开朗的一面。老师很喜欢你的性格。老师在那里还要感谢你认真负责地为班记“班务日志”。好好努力吧,明天的你必须会更优秀!
32、信心细心耐心--高考成功的保证。
33、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向完美的人生。
34、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海??
35、钟声哨声脚步声,声声催人;你紧我紧大家紧,紧紧相追。
36、从你步入校门的那一刻起,你那纯真甜美的笑容,伶俐轻盈的身影就时时吸引着老师和同学们的眼球。你是聪慧的,学习成绩名列前茅;你是健壮的,运动场上英姿飒爽……但是,为什么老师总是见到你形单影只?孩子,你知道吗?两人共尝痛苦,只是半个痛苦:两人共享欢乐,却是两个欢乐。望你广择良朋,多交好友。
37、语言是思维的外壳。你在课内外许多精彩的言辞和辩论反映出你敏捷的思维。聪明好学努力上进注定了你在学业上必将有所成就。但目前的状况还不尽如人意,怎样改变现状呢?好好思考一下吧。老师送你一句话:不可偏执,须踏实,方可成大事!
38、你聪明活泼有礼貌,也很懂事,本学期在学习上有进步,在班级活动中也很用心,是一个自尊心强有群众荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习,掌握好扎实的基本功,长大后作国家的栋梁,成为老师的骄傲!
39、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕,考后不悔。
40、你知道吗?你很聪明,理解新知识很快,计算潜力也很强,本学期学习劲头也很足。看到你一点一滴的进步,我真得感到很欣慰。同时,我也为你担忧,怕你不稳定。希望你学习更加扎实牢固些,而且把字写好。老师相信你必须是最优秀的一位学生!
41、因为你善于动脑,经常能够解答令大家为难的问题;因为你勤于读书,随时能让我们和你一起学到许多书本以外的知识。“读书虽可喜,何如躬践履”。如果你在多看多问多说的同时,还能做到多写,透过不断地积累,你会进步得更快。
42、在各项活动中都会看到你活跃的身影,听到你甜美的声音。你的热心爱心诚心感染了许多人,赢得了大家的喜爱。老师相信你必须会以用心进取的精神,锲而不舍的毅力勇敢地战胜学习中的各种困难。成功之路就在脚下。
43、你是一个个性有才华的聪慧男孩,你有一颗善良包容的心,你能够和每个同学都成为好朋友。真的,我一向担心丧母之痛会使你沉沦,事实并非如此,你一如既往,坚强而不自馁,依然能够笑对人生。老师知道你已将悲痛深深地埋在心底,你是要以骄人的成绩来告慰在天之灵。让悲痛化作力量,让眼泪闪出彩虹。
44、你是一个恬静懂事的男孩,你的热情感动着老师感动着同学们,你利用会熟练运用计算机的特长为班群众做了很多事情:那一张张美丽的图片一份份精致的评比表,无不吸引着班里的每一个人,老师为有你这样的学生而自豪。老师觉得你比以前坚强多了,很少流泪了,情绪更稳定了,进步更大了。记住:你是男孩子,要有男子汉的坚强勇敢自信。老师相信你必须会有更大的成功!
45、听他们叫你“大帅”,这是同学们送你的“雅号”吧?挺好听的。你是个乐于助人的孩子,记得那次放学晚了,是你陪胆小的女生走下楼去,嗯,还挺有大帅气度;你是个爱劳动的孩子,在卫生大扫除中,总会看到你忙这忙那,干完自己的还帮忙别人,嗯,还真有大帅风度,如果你在学习上也能一展大帅风采,必须会令同学们刮目相看。大帅,在学习上投入更大的热情吧,努力学习,别怕吃苦,不做语言的巨人行动的矮子,你就会成为名副其实的“大帅”。
46、朴实热情的性格,来自军人父亲的遗传;上进的精神来自教师母亲的培养,你不愧是他们的好儿子。高大威猛的你有着军人般豪放教师般细腻,因此大家都愿意与你为邻,与你为友。你不J魄是大家的好伙伴。更希望你用勤奋的飞瀑冲毁学习的樊篱,用思索的钥匙打开智慧的大门。
47、成功需要拼搏,拼搏就是努力,。就是付出,就是与一切消极因素进行斗争。
48、你用热爱群众的举动热情为大家服务的行为,回报了老师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容;看到你高高举起的小手;看到你更加工整的作业和出色的表现!
49、你很聪明,工作认真负责。关心群众,乐于助人。我想你将会成为一名作业认真,持之以恒的好学生!
50、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
51、成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨??
52、书山路漫漫,以勤奋为首,学海苦茫茫,须刻苦当先。你们要珍惜此刻的条件,乘着网络的快车,充实自我,发展自己。从每一天抓紧,从小事做起,去挥汗,去耕耘,去描绘。愿你们时时用功,步步踏实,迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活,奏响时代旋律,与时俱进,化作彩练,让光芒闪耀在祖国的明天!
53、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
54、人生的好处在于追求,在于奋斗,更在于不懈地与困难作斗争。
55、困难个性吸引坚强的人,因为他只有在拥抱困难时,才会真正认识自己。
56、坚韧是打开成功大门的钥匙,勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
57、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!
58、你知道吗?老师很喜欢你,不仅仅是因为你的学习成绩好,更重要的是你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,你是老师的小帮手;在学习活动中,你是同学们的好榜样,关心班级,乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道:“金无足赤,人无完人。”如果你在学校开展各项活动时,注意方式方法,敢抓敢管,成功必须会属于你!
59、三分天注定,七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变。
60、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在,师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊,不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹
61、温暖是你们的礼物,开心是你们的赞歌,健康是你们的回报,心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠,经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性,放飞理想!
62、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心,敢想敢说敢做。老师相信你必须更优秀。
63、你的性格变得越来越活泼可爱,希要参加文娱活动,将来成为一个多才多艺的女孩。
64、你的舞姿是咱们班的一绝,学习成绩也较突出,全班同学很羡慕你。愿你继续努力!
65、惟有埋头才能出头,天天学习,天天进步。
66、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
67、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
68、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
69、振作起来,努力为我们既定的目标而奋斗。
70、你是一个个性有才华和智慧的男孩,有一颗善良的心,时时处处为别人着想,老师个性欣赏你,你以强烈的职责心出色地完成老师交办的各项工作。你博览群书,总会有真知灼见不凡的谈吐。希望你能敞开心扉,常常与老师父母说说心里话。
71、从古到今,凡成才者,无不负出艰辛的代价班主任寄语,头悬梁,锥刺骨的求学精神,仍需我们代代相传。
72、再灿烂的阳光也不能消除阴影,再完美的人生也不能没有瑕疵,让我们学会与痛苦同行,去追寻快乐。
73、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。
74、做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜。
75、一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵;一双勤劳的小手挥动出对群众的热情;一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都十分喜欢你,继续努力吧,我们等着看到你更骄人的成绩!无论你走到哪里总会撒下一路笑声,“少年不识愁滋味”的你,用欢乐拨动着与你一起学习的伙伴心弦,因此,大家都喜欢接近你。你是一名生活委员,工作得很辛苦,且卓有成效,老师和同学由衷地感谢你。老师喜欢看到你在课堂上聚精会神的神态,喜欢听到你字正腔圆的朗读,更喜欢你在运动场上顽强拼搏的英姿。如果你再多看看书,并勤于练笔,那么写作潜力会提高得很快,愿意试试吗?
76、远大的理想在这时孕育,高尚的情操在这时萌生,生命的辉煌在这时奠基,良好的习惯在这时养成。光阴易逝,韶华有时,青春靓丽,正当立志奋发时!
77、有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。
78、你是一个心地善良是非分明有职责心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好。你听说过这样一句名言吗?“不积践步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”学习上没有捷径可走,必须脚踏实地持之以恒,才能学有所获。努力吧,相信你能争取到更好的成绩。眼前又浮现出你在游泳池中,挥臂击水奋勇向前的矫健身影。小小的年纪,你就站在全市的领奖台上。时代在发展,运动健儿同样需要扎实的知识底蕴,技巧需要智力支持。所以,希望你学好文化知识,进行科学训练,早日登上奥运会的领奖台。届时,我愿成为你的拉拉队员,此刻我愿在你成长的道路上默默帮忙支持你。
79、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!
80、你乖巧,懂事,惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长,团结同学,对人很有礼貌,很富有爱心,且能歌善舞,多才多艺,希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。
81、你的自我表现才能令我钦佩,讲故事或回答问题时,总能绘声绘色地娓娓道来,每次都让身边的听众交口称赞。在老师和同学的心目中你是个机灵热情的小演说家。老师相信你将来定会有所作为。如果你能坚持不懈地努力,同时多一份宽容与平和,你会更出色!
82、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
83、劳动中,你是汗流满面的小男子汉;运动会上,你是敢于拼搏的小选手。在老师眼里,你更是一个懂事的好孩子。由于四川口音,致使你有些齿音字,然而你在快乐展示台上有感情地朗读真是令人刮目相看。你所讲的课外知识,也经常使老师受益。相信你今后会在课堂上踊跃发言,透过自己的努力,积累更丰富的知识。在成长的过程中定能克服困难,笑对挫折,成为更加坚强的人。
84、你是那样恬静,脸上总带着一丝微笑,让我不由得想起那深谷里静静绽放的百合。虽然你不爱过多地表现自己,但从你每一次做值日时那认真的态度,我能感受到你那一颗关爱群众的心。运动场上你是“铿锵玫瑰”,身手不凡;但在学习上,你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难,勇者视为攀登的阶梯;弱者视作前进的障碍;相信你会做出明智的选择。努力吧,风雨之后的彩虹最美,拼搏之后的笑容最甜。
85、同学们,中学时代是人生最完美的一段时光,如蓓蕾初放,又像旭日东升,充满希望和向往。
86、感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功幸福也就不远了。
87、聪明可爱,活泼顽皮,这是你留给老师的印象。课上你思维活跃,听讲专注,回答问题又是有条不紊,有时还有独特的见解。你酷爱数学,爱攻难题,而且思路奇巧,解法新颖。你热心帮忙同学,在同学中有很高的威信。“万丈高楼平地起”,要把课本知识学好,夯实“双基”。真心地希望你今后勇攀数学高峰,摘取数学皇冠上的明珠。
88、迎着朝阳自我激励,一天努力。沐着晚霞自我反馈,一天无悔。
89、聪明的人,今日做明天的事;懒惰的人,今日做昨日的事;糊涂的人,把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
90、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
91、人不立志,行动就无方向;确立志向,就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向,就是升华人生。
92、奋斗是人生过程中最宝贵的财富。
93、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。
94、中华民族的复兴需要有思想有道德有文化有纪律会学习善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来,任重而道远。
95、知道吗?老师都被你的萨克斯给迷住了。老师更欣赏你严格要求自己的性格。继续努力吧,你是一个很有前途的小家伙!
96、苦心人,天不负,卧心尝胆;有志者,事竟成,破斧沉舟。
97、你聪明能干,工作尽职,学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学,做事有始有终的好学生!
98、其实成功的大门是虚掩的,只要我们勇敢的叩开,大胆地走进去,呈此刻我们面前的是崭新的天地。
99、你总是用一双充满求知欲的眼睛注视着这个世界,时刻都被周围新奇的事物所吸引。在这个群众里,你投入了全部热情和智慧,每一天清晨都能看到你为大家服务的身影。你的突出表现,赢得了全班同学的信任。这就是你―个聪明正直的小男子汉。告诉你一个小秘密,老师十分喜欢你。我相信:在成长的道路上,你能用灵巧的大脑和双手创造属于自己的一片天地!
100、有一次,你的脚被钉子刺破了,流血了,而你没有一点脆弱,老师好感动。你是一个十分聪明顽强的好孩子。我相信你将来必须会大有作为。
101、孩子们,如果你们是鲜花和小草,我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田,让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草!
102、扬起生命之风帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦;吹响理想之号角,奏一曲超越时空的乐声。
103、你不仅仅聪明,而且还懂得很多科学知识,让我们大家都颇长见识。这学期你还被评选为中队干部,这足以证明你的优秀换来了大家的信任。
104、每当看到你的名字,一只聪明活泼的“小猴子”就会浮此刻大家的脑海里课本剧中,有你活灵活现的表演;区小学生乒乓球比赛场上,有你奋力挥拍的身影;我们的群众里,充满了你为大家带来的欢声笑语。在学习中,希望你同样出色,老师翘首以待。
105、高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。
106、你有浓厚的求知欲望和学习兴趣,你乐于帮忙学习生活有困难的同学,老师为有你这样的学生而感到骄傲。你的懂事好学,给了你奔波劳顿的父母以最大的安慰。老师十分希望你能做一只领头雁,带领全班同学共同进步。
107、你聪明好学活泼开朗的个性赢得大家喜爱。你出色的组织潜力使班内活动开展得丰富多彩。你对问题的深入探究,使你的学习成绩一向持续优秀,如果再多一些细心,你的生活定会演绎得更加精彩!
108、学习犹如马拉松长跑比赛,咬紧牙关,坚持下去,就必须能到达成功的终点。
109、你甜美的声音充满了教室的每一个角落,一双水汪汪的大眼睛时时闪现出智慧之光。老师很喜欢你谦虚的性格。如果你聪明的小脑袋里再多吸取一些知识的营养,你必须会发现自己还有更大的潜力。你愿意试一试吗?
110、给自己一份慰籍,给自己一份勇气,跌到了自己爬起来。
111、在你身上,我看到了画家的气质。本学期,你因为具有绘画的特长,被同学们一致推选为宣传委员,这是值得自豪的事情。在校运会上,你又是同学们眼中的一员健将,为班级争了光。老师希望你能以次为动力,各方面用心上进,让全班同学老师和你的家人更加因你而骄傲!
112、决心就是力量,信心就是成功,恢心就是衰弱,死心就是失败。
113、山外真的有山,要想知道他山之高,之险,之美,之妙,就要奋力往上攀。
114、我们不怕一切困难,因为我们理解人生;我们不会让父母失望。
115、鲜花与荆棘同路,泪水伴欢笑齐飞。
116、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信:机会是创造来的,不是等来的。
117、你文静懂事听话,劳动用心,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。你学习认真扎实,成绩优秀,好多同学都很羡慕你佩服你,你就应高兴才是,可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些,融进群众中,你才会更加快乐。
118、以全身心的努力去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。
119、老师从你那明亮的眼睛里,看到了你的机灵聪悟。你语言表达潜力强,课外知识丰富,这源于你喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”,愿高尔基这句名言一向陪伴着你,老师在这要提醒你一句:选书和择友一样要慧眼识珠,因为坏书给你错误的观念荒谬的知识,甚至把你引入歧途。
120、一副精致的眼镜戴在你白哲的脸上,看上去是那样文气,而你总能热情地为遇到困难的同学雪中送炭。长期以来,你的行动在默默地告诉老师你进步了,老师多么为你高兴啊!此时此刻,我最想告诉你的一句话就是:你很聪明,若再加上滴水穿石的精神,成功的花朵必须会为你绽放!
121、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
122、尽管在我们前进的路上,荆棘丛生,坎坷不平,但我们只有一个心愿,那就是咬紧牙关,奋勇向前。
123、今日,你们是蜜蜂,在知识的花园中辛勤采集,明天,你们就会奉献出甜美的醇浆;今日,你们是幼苗,汲取雨露和阳光,明天,你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来,是希望。
124、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。
125、别人铺好的路固然平坦,但少了一份坚信,少了一份拼搏的乐趣,少了一份奋斗的甜蜜。
126、你是一个聪明伶俐活泼可爱的男孩子,有强烈的群众荣誉感和上进心,经常为群众做好事,这学期成绩有进步,学习自觉性也增加了。你是一个很有灵气的孩子,陈老师希望你能更加刻苦学习,争取下学期取得更大进步。老师相信,胜利是属于你的!
127、以前,老师知道你聪明活泼可爱,这学期,老师还发现了你另外的优点:“能干”。郊游活动中美味的饭菜,至今仍在飘香。你还有很多优点,关心群众,尊敬老师,作业按时完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上,一如既往地努力,争取更好成绩。我相信你必须能做到!
小学教师年度考核个人总结简短 篇7
2016年初中教学工作总结
2015年,xx市初中教学工作在市委、市政府和上级教育行政部门的正确领导下,认真贯彻落实全市教育工作会议精神,充分发挥教育行政部门的指导、服务、教研和管理职能,以加强常规管理和政策引导为抓手,围绕规范学校办学行为、提高初中课堂教学效率和促教育发展均衡三大主题,总结教学经验,探索课改新路,创新工作机制,力求实现突破,扎实推进基础教育课程改革,促进我市基础教育教学工作的科学和谐发展。
一、指导督促,提升初中课堂教学常规管理水平
(一)加强开学视导工作
市教育局每学期初组织基础教育股工作人员和教师进修学校学科教研员深入全市各初中学校进行开学视导。对学校教育教学常规工作提出指导意见,有效促进学校、教师、学生的发展,规范了全市各初中学校的办学行为。2015年,我们根据《义务教育学校管理标准(试行)》基本内容要求重新修订了《xx市中小学两个常规管理细则》、《xx市中小学校教学常规评估抽查项目及记分表》,利用开学视导检查、从学校管理、课堂教学、学生发展等方面对学校进行督查并现场反馈,对学校教育教学常规工作提出指导意见,有效促进学校、教师、学生的发展。
(二)加强中学生减负提质工作
2015年上半年,我局根据哈尔滨市教育局减轻学生过重课业负担相关工作要求,制发了《关于做好实施中小学生课业负担公告监测责任追究制度工作的通知》(尚教函2014年26号),继续从两方面入手,加强中学生减负工作。一是要求学校要充分发挥学校学生课业负担监测工作小组职能,通过定期检查、随机抽样、电话向家长调查、召开家长会,有针对性开展问卷调查等形式,监控全校学生课业负担情况,对发现的问题进行及时纠正。二是要求各初中区域教育联盟将减负工作当成教育联盟的常规工作,组织网上科学减负论坛,交流科学减负的具体措施,解决个性问题。引领区域联盟各学校在端正教育思想,提高课堂教学质量上下功夫。在构建高效课堂、优化课程设置、创新管理方法等多维度探索科学减负的有效途径和方法。2015年下半年,基础教育股根据哈尔滨市教育局《关于进一步做好义务教育阶段“减负”工作的通知》(哈教函【2015】106号)要求,组织召开减负工作会议,要求各初中学校严格开展自查自纠,进一步规范办学行为,以课改为切入点,切实减轻学生过重负担。上述举措不仅规范了学校教学常规管理,而且有效地遏制了加重学生课业负担的行为。
二、服务引领,提高课堂教学质量
(一)组织业务培训,提升教师专业水平
一年来,我们始终把业务学习作为教育教学工作的一个重点,针对高效课堂教学模式改革过程中出现的新情况、新问题有针对性地加强指导。一是本地教研培训。组织开展了全市中考复习研讨会、初中数学高效课堂教学研讨会、初中语文课改研讨会、以及初中语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、生物、历史与社会、地理,等学科的教学研讨培训活动。每次研讨培训内容都立足一线教师的实际需求,解读课改设计理念,使教师进一步明确了课改理念在教学实践中的应用,对于课堂教学及教学研究起到了很好的导向作用。二是外出学习考察。教育局先后组织各初中学校校长、业务副校长和骨干教师到上海、江苏等课改先进地区参加中国教师报组织的课改观摩研讨活动,使大家开阔眼界,增长了见识。
(二)深入课改学校调研
为将我市课堂教学模式改革工作扎实推向深入,更直接掌握全市各学校课改工作开展情况,基础教育股在业务局长张妍妍带领下深入到全市各初中课改试点引领学校的课堂,通过听课、召开教师座谈会,听取校长工作汇报、征求学校和教师对课改工作的意见和建议,查找、解决存在问题,鼓励学校和教师坚持“高效课堂、减轻负担、提高质量”的课改基本原则,进一步完善学校课改评价机制,研制出高质量的导学案,切实提高教师业务水平,将素质教育扎实有序推向深入。力促全市教育均衡发展。
(三)多渠道开展教研活动,搭建教师专业发展平台
1.依托区域教育联盟开展初中教研活动。
2015年,xx市中学区域教育联盟继续充分发挥其示范引领、合作共建、整合共享作用,采取集中和分散相结合,实地展示研讨和网上交流互动相结合,规定活动内容和自选活动内容结合的方式开展了一系列卓有成效的教研活动。
(1)开展基于初中课堂实践的校际间教学研讨活动。各中学区域教育联盟牵头学校在做好换届工作的同时,认真研究规划好第十四届和第十五届联盟牵头工作。坚持立足校本,加强专题研讨,集中组织开展了初中新课标研讨课、各学科高效课堂教学模式专题研讨课、德育实践活动研讨课、名师工作室专题研讨展示活动及数字化教学资源利用和信息技术手段运用于课堂教学研讨活动,特别值得一提的是各牵头学校着眼不同内容,充分利用区域教育联盟名师网上工作室、教育局视频会议系统和QQ视频开展了网络在线集体备课、论坛讲座、教学沙龙、案例分析、读书活动、专题研讨、科学减负论坛、班主任工作经验交流等研讨活动,例如:2015年4月22日第十四届中学中西部联盟一组牵头学校一面坡中学牵头组织联盟成员学校开展8个学科“四研”互助式教学模式课堂教学展示活动;5月20日利用教育局视频会议系统开展网上学科集智备课交流研讨和微课程展示活动;2015年6月5日,中学中西部联盟二组牵头学校帽儿山镇中学组织成员学校以远程网络在线交流和现场研讨相结合的形式组织联盟成员学校教师结成帮扶对子,分别围绕同一课例与联盟成员学校的教师开展了“聚焦“四研”互助式课堂,关注学法指导”的网络集体备课研讨活动。2015年10月23日,第十五届区域教育联盟牵头学校珠河初级中学组织联盟成员学校把高效课堂教学中的“瓶颈问题”做为突破口,将其转化为活动主题,积极开展以“推动课堂改革,推进常态课堂建设”为主题的常态课堂观课、议课主题课例研修活动。活动以问题为导向,观课前安排好分工,议课时先说课,再分评。使用了6张一套的《珠河初级中学高效课堂课堂教学观察量表》,将教科研融为一体,共有来自中学中西部教育联盟一组8所成员学校的16位各学科教师做公开课,67位各学科教师参与活动。2015年11月13日珠河初级中学再次牵头组织开展了以“提高毕业学年学科教学质量,提高课堂效率”为主题常态课堂观议课活动。活动在初三学年进行。每个学科两节展示课。共有来自8所成员学校的14位各学科教师代表做公开课,35位学科骨干教师参与观课议课活动。两次活动增进了教育联盟各成员学校之间的合作与交流,极大推动了课堂教学改革,促进了常态课堂建设,理清了当前常态课教学的思路,为下一步课堂教学模式改革深入推进奠定了基础。2015年10月14日,逸夫中学牵头组织中学中西部教育联盟二组成员学校开展了以“一师一优课研磨有效课堂”为主题的研讨活动,活动期间共展示8节公开课,课后由各学科教师分组开展学科主题研讨,来自8所联盟成员学校的校长、业务副校长及学科教师共计50多人参加了活动。
(2)继续抓好初中区域联盟名师工作室建设。2015年8月27日,下发尚教函2015年140号《关于做好2015-2016学年度第一学期教育联盟教学协作体工作的通知》,在通知中要求各联盟牵头学校把区域教育联盟名师工作室建设工作作为本届区域教育联盟活动的重点工作来抓。已经创建区域教育联盟名师工作室的,要在前两届区域教育联盟名师工作室建设基础上继续完善;没有创建区域教育联盟名师工作室的区域教育联盟务必在本届教育联盟牵头单位的组织下,创建区域教育联盟名师工作室。本学期各初中区域教育联盟均认真制定了切实可行的学科名师团队工作室主题式活动计划,继续以解决教学问题,引领教改方向,提升教师专业水平为目的,扎实开展学科突出问题征集、学科专题教研、教学沙龙、在线集体备课、名师工作室骨干教师送教交流和各类评课活动,并同步将活动过程性材料及成果在名师团队工作室(博客)上展示,使之融通教研、科研两条辐射线,多向度促进教师专业成长,促进区域教育均衡发展。如:第十四届中学中西部联盟一组牵头学校一面坡中学在第十三届牵头学校希望中学创建的学科工作室基础上,继续发挥学科名师引领作用,利用网上博客、QQ突破时间与空间限制开展教研活动,及时将教师研究成果以“问题交流”、“备课一得”、“教学叙事、反思”、“微课程展示”等形式上传到名师工作室博客各栏目中,让教师们收获启示与成长。又如:xx市东部联盟数学工作室在网上建立了工作室活动展示页,设置“教学研讨”、“展研、升研对比实验反思、策略研究”、“教学案例”“方案总结通知”、“班主任经验”等十几个栏目。截止到2015年10月上传展研、升研对比实验课视频2节,公开课2节,班主任经验交流视频4件,微课程视频1件,各类教育教学成果类文章198篇。先后借助博客和QQ群,开展了xx市东部中学数学名师工作室启动仪式暨高效课堂自研、组研对比实验策略研究活动和中学东部区域教育联盟数学工作室高效课堂四研互助教学模式展研、升研对比实验策略研究活动。再如:第十五届中学中西部教育联盟一组牵头学校珠河初级中学,精心设计工作室主题活动计划,逐月递进式开展了走进团队、理论引领、名师课堂、课例赏析、成果交流等活动,进一步加强联盟骨干教师队伍建设,发挥名优教师引领、示范、指导和辐射作用,建立健全教师发展平台和培养机制,打造出在全市教育领域中有成就、有影响的高层次学科教师工作团队,保障联盟教学工作可持续健康发展。
以上只是xx市中学区域教育联盟活动的几个缩影。我市共有6个区域教育联盟,每学期每个区域教育联盟成员学校推举一所学校担任盟主,按照xx市教育局每学期初印发的教育联盟工作通知要求牵头组织并完成三次规定动作即三次教科研活动。2015年,第十四届、十五届教育联盟牵头学校共组织开展了38次区域主题研修活动。一系列根植学科常态课堂实践的田野校本研修和校际教研交流活动的开展,不仅增加了活动的次数,更扩大了活动的覆盖面,使各联盟成员学校在转变教师教育教学观念、变革学生学习方式、优化师资队伍建设、提升教师教科研水平、提高教育教学质量、建构高效课堂等方面达到了真正意义上的“共赢”。
2.稳妥推进义务教育高效课堂教学模式改革工作
2015年,我们继续将高效课堂教学模式改革的重心下移,重点引领课改试点学校结合学校校情、学生学情,学科实情进行深刻总结和反思,将高效课堂教学模式改革引入新阶段,重点关注教学质量、解决水土不服和接地气问题,并将成功经验应用到教育教学实践中去,拿出经验范例稳妥推进。具体措施从以下三个方面着手:
(1)开展学科团队校本研修活动。继续完善与“四研”互助式高效课堂教学模式相配套的集智备课、课堂流程、小组建设、评价反馈等管理机制,每个学科构建并完善多种“四研”互助式高效课堂教学模式典型课。如:希望中学、逸夫学校、朝鲜族中学、田家炳中学、一面坡中学等初中学校,纷纷在校内开展了形式多样的高效课堂校本教研活动。其中希望中学在“四研”互助式高效课堂教学模式基础上,紧紧围绕课堂教学中教师、学生、教材三个要素开展一系列实践探索,通过教师引领课、示范课、观摩课、复习课等一系列校本研修观摩活动,促进教师立足课堂、立足实践,集集体智慧总结出“四助一测”课堂教学模式,并于2015年春季、秋季两个学期积极开展了两届学科教师“四助一测”过关课和“希望杯”课堂教学大赛活动,在引领教师在实践研究与展示的过程中,不断进一步构建并完善“四助一测”高效课堂教学模式。
(2)组织学科课堂教学大赛。为深化课堂教学改革,继续推进学生发展核心素养和学科素养的研究与实践,巩固我市课改成果,由中教部学科教研员牵头,组织开展2015年”烛光杯”学科课堂教学大赛评比活动,活动采取“任务驱动”方式,组织开展学科领域的专题研究,破解全市高效课堂教学模式改革中出现的突出问题。此次赛课活动中涌现出许多好课,教师们能灵活应用“四研”互助式课堂教学模式,反映出课改带给教师观念上的转变,方法上的改进,把我市的课改工作向前推进了一步。2015年4月,在上海市举办的“课博会”上,xx市希望中学赵银峰老师“四助一测”模式数学观摩课收获了与会者一致好评,从这一缩影可见,我市的高效课堂教学模式改革工作正由“移植、嫁接”向“生根、开花”转化,逐步形成“本土化”的高效课堂教学模式。
(3)开展教师交流及送教下乡活动。为进一步促进我市城乡教育交流,推进高效课堂教学改革,充分发挥xx市学科带头人和名优教师的示范、辐射、引领作用,促进城乡教育优质均衡发展,2015年9月起,开展教师交流和各学科送教下乡活动,此次活动为我市乡村教师送去教育新理念、新知识和新方法,从而进一步推动我市的新课程改革。
(四)举办xx市中学生汉字听写大赛活动。
以组建“中国汉字听写大会”哈尔滨赛区选拔赛参赛队为契机,在xx市中小学生中开展以“感悟汉字深厚底蕴、弘扬中华传统文明”为主题的校级和市级汉字听写大赛活动。在校级大赛中,学生参赛面达100%;在市级大赛中,每所学校出一支代表队,参赛学校面达100%。各学校认真组织校内初赛,扩大覆盖面,让全体学生参与到活动中,并通过比赛,选拔优秀年级代表队参加市级决赛。从4月17日至4月24日,历经中学组半决赛、决赛,共有8支中学代表队进入市级决赛,本次大赛由系统随机出题,不仅有课本上的内容,也有来自课本以外的试题,书写汉字不是一味追求偏、难、怪来难为学生,而是结合教材与生活实际,侧重于学生的易错字、别字的书写等,从而达到推广普及汉字和提高学生的汉字书写水平,激发学生爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观的目的。5月6日,xx市初中代表队参加了在哈市经纬小学举办的哈尔滨市中国汉字听写大赛活动,在21支代表队中取得了第10名的成绩,xx市教育局荣获中国汉字听写大会哈尔滨市赛区优秀组织奖。
(五)精心组织首届中小学汉字书写文化节活动
按照哈尔滨市教育局《关于印发哈尔滨市首届中小学汉字书写文化节活动方案的通知》要求,组织我市41所中小学校48000余名师生全员参与了本次书法大赛,共书写毛笔、硬笔书法作品近100000份,经过各学校层层选拔推荐,xx市书法大赛评委组共评选出学生软硬笔一等奖36名、优秀奖200名,入展奖2400名,优秀指导教师奖105名,教师软硬笔一等奖40名,优秀奖219名。分别在xx市步行街百姓报廊、xx碑林中展出,收获市民一致好评。推荐60件书法作品参加哈尔滨市中小学师生书法大赛,其中,逸夫中学姜玉亮、苇河中学陈永林、亚布力镇中学包海军等教师获哈尔滨市中小学师生规范汉字书写大赛教师组二、三等奖;珠河初级中学于佳、朝鲜族中学郑君获学生硬笔优秀奖。xx市教育局荣获优秀组织奖。
三、注重实效,构建生活化德育体系
2015年基础教育股围绕树立两个观念即“全员德育观”和“课程育德观”。强化三项教育即强化社会主义核心价值观教育、强化行为习惯养成教育、强化心理健康教育。抓住四条主线。“第一条主线”是把德育恰到好处地渗透到学科教学中,主要任务是以教师良好的师德和严谨的治学态度去影响学生,挖掘学科教材中的德育因素,体现教书育人的原则;“第二条主线”是将共青团、少先队活动与德育活动有机融合,主要任务是通过各种丰富多彩的活动对学生进行思想德育,体现活动育人原则;“第三条主线”是按照课程对德育活动进行设计、组织、实施、评价,主要任务是通过校本德育课程体系的构建提高德育的连贯性,体现课程育人原则;“第四条主线”是构建“学校-家庭-社会”三位一体的德育网络,主要任务是通过家长委员会的建设,搭建社会参与学校教育的平台,体现合力育人原则。
2015年上半年,围绕上述工作目标,具体开展了以下几项工作:
1.依托各区域教育联盟,召开区域班主任经验交流会,打造一支过硬的德育队伍。
2.开展主题教育实践活动。2015年3月印发《2015年我们的节日主题活动实施方案的通知》,要求全市各种小学校以重要的传统节日为契机,在学校开展丰富多彩的学习经典、诵读经典、节日民俗文化展、文化娱乐和体育健身活动,推动“我们的节日”主题活动在全市中小学深入开展。4月1日,基础教育股下发尚教函2015年36号《关于开展缅怀革命先烈弘扬xx精神主题活动的通知》,全市各中小学校在4月1日至4月6日期间,积极登陆中国文明网“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜,向先贤先烈鞠躬献花、留言,表达对英烈的敬仰。与此同时,各学校还通过举办征文、演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动等形式,组织学生开展清明节纪念革命先烈活动,慰问帮扶复退军人和烈士家属,向革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓,表达对先烈先辈的感恩怀念。5月21日,下发尚教函2015年74号《关于参加xx市中小学生唱响和谐放飞梦想合唱比赛的通知》,要求全市各中小学开展传唱社会主义核心价值观之歌合唱比赛活动,通过校内比赛和市级决赛把师生对祖国的热爱,对远大理想的追求都融入到美妙的歌声中,从而更进一步激发了学生的爱国主义情操。如一面坡镇中学开展的感恩父母格言征集活动、逸夫学校开展感恩父母德育实践活动课大赛,培养学生责任意识,理解父母的情感需要,学会体谅父母,达到预期目的。五是开展仪式教育,发挥开学典礼、毕业典礼、入团(队)仪式、升国旗仪式等仪式活动的育人功能。其中,希望中学的开学典礼、朝鲜族中学的学生成人仪式,帮助学生树立正确的价值观,认识中国梦与个人梦的关系,自觉践行社会主义核心价值观。六是开展传唱和背诵社会主义核心价值观“24个字主题活动。
3.开展纪念抗战胜利70周年征文活动,缅怀革命先烈,弘扬xx精神,激励青少年爱国情怀,培育和践行社会主义核心价值观。
4.开展书香校园,好书分享校园读书月活动。为引导广大师生自觉践行社会主义核心价值观,按照哈尔滨市教育局相关文件精神,推进xx市教育系统“师德建设年”工作,加强xx市“创城”工作顺利进行,结合“书香中国·龙江读书月”全民阅读活动,基础教育股下发尚教函2015年61号《关于开展书香校园,好书分享校园读书月活动的通知》要求全市各中小学加强学校图书室和阅览室建设,建立完善校园书吧、开放式图书角,捐赠图书,建立农村学校爱心书屋,充分利用道德讲堂等平台面向家长、学生举行开放式的.读书报告会。聘请专家学者、优秀师生以公益讲座的形式分享读好书的心灵感悟,品好书,讲人生,育德行,影响更多的师生喜欢读书、坚持读书。在学生中大力倡导“我读书,我快乐,我成长”的理念,引导学生学国学、读美文、诵经典、提素质,让读书成为每天的生活内容和生活习惯。深入开展校园图书漂流、读书沙龙、读书分享会、读书“微”讨论、经典诵读等活动,培养广大师生“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的良好习惯。
5.开展“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动。按照哈尔滨市教育局《关于开展哈尔滨市中小学生2014-2015年度“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动的通知》要求,在全市开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,通过校内初评,层层选拔出42件书法作品参加哈市级“墨香书法展示”评选活动。
四、提高质量,重视师生综合评价
1、做好学生成绩评价。为更加科学合理地评价学校教学成绩,我们重视教学质量评价,严密组织了全市中小学期末考试、初中毕业考试并及时对各年级抽测成绩进行了分析,召开初中教学工作专题会议,帮助各学校进一步改进教学工作,提高教学质量。
2.评选表彰先进教师。2015年教师节对在区域教育联盟活动中成绩突出的12个牵头单位、12个区域教育联盟工作先进个人和115名区域教育联盟工作优秀教师予以通报表彰;及时对在各项教研活动中表现突出的教师颁发证书,推广成果。本年度共展出42节示范课,3节德育实践活动课,评选出优秀教学反思22篇,优秀教学案例18篇,优秀教育叙事31篇,优秀导学案28篇,优秀班主任经验论文30篇,优秀论文31篇,优秀作业设计10篇,优秀微课程18件,优秀网络在线集智备课成果3件。6月份,下发了《尚教函2015年111号关于评选2014—2015学年度区域教育联盟先进集体、先进个人的通知》,为全市各学校和教师树立了典型榜样,鼓舞了工作热情。在以评比促进教师专业成长的同时,也使学校管理得到优化。
五、存在的问题和成因
当前我市初中教学工作的重点是推进义务教育阶段课堂教学模式改革工作,课堂教学面向全体,提升课堂教学质量。该项工作自2013年1月份启动以来,取得了一些阶段性成果,但在继续深入推进过程中,还存在不少问题,表现在以下几个方面:
1.认识受限,存在畏难情绪。表现在部分教师对新课程倡导的自主、合作探究教学方式停留在表面上的认识,对高效课堂建构的必要性和重要性认识不到位,部分校长和教师片面认为高效课堂模式改革影响学生成绩,相较于传统灌输课堂而言提升成绩见效慢。在行动上没有切实跟进,流于形式。问题成因:教育观念更新不彻底,没有完全落实“以学定教、先学后教、当堂训练”的课堂教学策略,教学过程中缺乏对学生的学习体验与生命状态的关注,同时,有些校长和教师存在观望心里,在态度上存在怕吃苦,嫌麻烦的想法。
2.目标不清,缺乏整体规划。表现在部分学校或教师对高效课堂教学模式改革的目标认识不清,没有把课堂教学改革与学校教情、学情实际相结合,对学校课堂教学的现状把握不清,对学校课堂教学改革任务不明确,尤其是没有对学校课堂教学改革采取整体谋划、阶段实施和重点突破的策略,从而导致学校教师弄不清到底要改什么或盲目地想到哪改到哪,上级要怎么改,学校就怎么改,结果什么都搞了,什么都流于形式,有了形式,丢了效果。问题成因:学校和教师学校对实施课堂教学改革的思路不够清晰,缺乏根据本校实际制定的切实有效的课堂教学改革与推进的整体方案和具体措施及有效落实,导致学校课堂教学改革工作主观随意性大,学校课堂教学改革发展方向始终摇摆不定,教师无所适从,随波逐流,不能沉下心来致力于实践研究优化。
3.定位不准,推进举步维艰。表现在部分学校和教师对于课堂教学改革关键问题把握不准,缺乏对制约“四研”互助式课堂因素的梳理和分析,找不准课堂改革的切入点,未能从课堂结构诸多环节和要素入手,改革局限于形式和活动,不能触及优化课堂结构的关键问题,导致课堂教学改革工作进展不大,成效不明,改革进入瓶颈期,部分教师信心动摇,深化改革难度增加。问题成因:学校和教师在推进课堂教学改革过程中,没有对制约课堂教学改革的关键问题进行梳理诊断,未能结合校情,找准制约课堂教学改革深入推进的切入点。
4.僵化运用“四研”互助课堂教学模式。在推进课堂教学改革进程中,部分学校和教师机械理解“四研”互助课堂教学模式,生搬硬套模式,未能形成“以生为本,以学定教,先学后教”的教学观念,导致课堂教学效果低下。问题成因:教师主要是把握和处理教材能力薄弱,缺乏对学情的准确把握,不能确定哪些内容当讲或不当讲,课堂上各环节的处理和衔接生硬,僵化。不能做到形式为内容服务。
六、下步工作思路
一年来,我们按照年初指定的工作计划,有条不紊地开展工作,着力发挥“管理、指导、服务”的职能,在促进全市教师专业水平和学科教学质量提高的工作上做出了一些努力,取得了一定的成效。今后,我们将进一步调整和改进我们的工作方法和思路从以下几个方面进一步推进全市教学工作。
(一)加强深入推进课堂教学改革方案的整体谋划。进一步督促各学校认真分析学校的校情、教情、学情,明确学校在课堂改革中面临的难点和薄弱点,根据教育局提出的课改总体要求科学谋划学校课堂教学改革的实施方案、明确阶段目标和推进步骤、实施方法,保证学校的课改工作站位高、目标明、思想新、措施实,从而使改革沿着有序推进的轨道深入开展。
(二)加强课堂教学改革的研究与实践,把教学面向全体学生,有效降低低分率作为教学研究重点。一是继续加强高效课堂相关理论的校本培训力度,加强对课堂教学改革实施技术的研讨,明确“四研”互助式高效课堂的基本特征和关键点,梳理制约课堂教学改革深入推进的问题,结合教师的教情和实际教学研究能力,把握一两个关键问题,由点及面,重点突破,有序推进,采取身边典型引路和实地观摩学习等多种方式帮助教师进一步提高认识,建立“必须改,我能行’的教育信念,让高效课堂理念落地生根转化为教师自觉的课堂教学行为。二是引导学校和教师研究团队进行“田野’研究和“草根”实践。针对教师课堂实践中具体而微的问题,开展微课题研究。通过对本校“四研”互助式课堂教学模式的优化,进一步促进教的行为变化,从而深入推动学的方式转变。让课堂教学改革落到实处。三是要求各学校组织课改推进领导小组和研究团队,认真梳理和分析学校的教情和学情,诊断本校“四研”互助式课堂建构的关键问题,把握关键环节,明确学校课堂教学改革的推进重点内容和实施步骤,开展订单式教研,加强定期研讨,分阶段有计划地推进学校课堂改革工作有实效地开展。
小学教师年度考核个人总结简短 篇8
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
过去的一年转眼间过去了。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作状况总结如下:
一、师德方面:
加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自我,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率,同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了超多的书籍,不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之重大,为了教好学生,我虚心求教,强化自我。不断地调整自我的教学计划,总结教学经验,改善教学方法,努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情,注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力,提高了教育教学质量。
三、配合总校各工作状况:
用心参与并认真落实是我的工作作风。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,严格要求自我,并做到今后继续坚持。
总之,在过去的一年,我取得了必须的成绩,但还有一些不足之处,本人在新的一年必须认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
小学教师年度考核个人总结简短 篇9
回顾一年的工作,我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,为人师表,关心集体,团结协作,与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的教育教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容,都做到精心准备,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作,我都能认真做好各项班级工作,关爱班中的每一个学生,注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生,教育学生要讲文明、懂礼貌,同学之间要互相帮助、团结友爱,学会宽容、学会感恩,学会自信,学会分辨是非,热爱祖国、热爱集体、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;五旷课、请假,无迟到、早退,对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
小学教师年度考核个人总结简短 篇10
在工作中,我常与辅导员互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好班级和学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访和QQ,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育学生的成长。我所做的一切,得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的原因,失声了,家长们又是电话关心询问,又是送治嗓子的药过来;因为复习的需要,本学期的第三次和第四次的考试卷,学校由于诸多原因,没有印发卷子,当我在我们班的QQ里和家长交流的时候,马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。
一分耕耘一分收获,我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。2013年12月我撰写的论文《彼此的尊重才能赢得尊重》获省级三等奖、2013年在汉阳区读书活动中,获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人,经过努力,2013年11月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人,我相信,我能够,也一定能够把我现在所带的班级带得更优秀,取得更好的成绩。
小学教师年度考核个人总结简短 篇11
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下方的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。
7、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中,我取得了必须的成绩:辅导的科幻绘画获xx市x等奖,我班的xx在xx诗词表演中获故事大王称号,为xx设计的脚本获xx省x等奖,辅导的作文获xx市x等奖,辅导xx在小学全国英语竞赛中获x等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。
小学教师年度考核个人总结简短 篇12
转眼,一学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结:
在今年的工作中,思想上我严于律己,热爱自已的教育工作,尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习,认真写好读书笔记,遵守学院各项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务,团结同事,热爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平,达到或超过学校规定的技能要求。
本学年,担任小学教学任务。一学年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
春华秋实,花开花落,忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习,现总结如下:
我热爱祖国热爱学校,思想上积极要求进步,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人。每天坚持收看电视新闻,关心国家大事;积极参加各种政治学习,并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动,在教育中善于用正确的政治观点去引导学生,能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名小学教师,我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。
教学上我更是一丝不苟,我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论,保证每周有一定的业务学习时间,认真做好摘记,以此更新自己的教学理念,努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备,并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”,写好教后感,及时总结经验教训。经过努力,也取得过一定的成绩。
我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话,这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺,球队没有系统的梯队组合,所以我一抓2个队,所招的新手都要重头开始练习,也时常出现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉,为了我所衷爱的事业,我任劳任怨,经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力,也取得一定的成绩:在市篮球比赛中,女子甲组获团体第四名;女子乙组获团体第x名。在市田径比赛中,个人成绩多次获前x名。
回顾这一年来的工作与学习,觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后,我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我……
1.总之,这一年来,工作取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的进步、前进。
2.在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动用心肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
3.以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
4.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将会以最饱满的激情不断地去学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
1.通过一年的教学实践,我加深了对教师工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事中学语文教学,班级管理工作及教育研究工作的能力,坚定了我从事教育工作的信念。
2.工作以来,常有家人朋友问我累不累,我的回答是毫不犹豫的“累!”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望,幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中,我希望能尽快成长,胜任这份神圣并且责任重大的工作,尽早教满课时数,证明自己,为校解忧。我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取教学水平再上一层楼。
3.总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
4.总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我必须要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
半个学期已经在不知不觉悄然渡过,回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰,又有遗憾;即有成绩,又有不足;即有劳累,又有闲意;现把半学期工作小结如下:
本学期伊始,我们便确定这学期的整体工作方法,即:围绕一个中心(以提高教学质量为中心),突出一个重点(安全)。
历经半个学期的努力,学校整体工作有了新的突破,社会影响力有了很大的提高.教学质量稳中有升,各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成.
对于中心校布置的各项工作,我们要求每一位老师都要在第一时间不折不扣的高质量完成,并及时督促检查。半学期一来,我们对中小学布置的各项工作都能及时完成,甚至超额完成。例如中心校布置的队录像课,我校和大庙、xx小学分配名额都是一样的,完成这个任务最大的问题是高年级学生少(全校共96名学生),最高年级是四年级,但学生才有16名,在这种情况下,我校的李美玲和樊文文两位老师没有退缩,迎难而上,在规定时间内完成了任务。再如,开学初铲草工作,由于班少人小,多数是女老师,男老师只有张福利和我,任务比较艰巨,我们全体师生发扬不怕苦不怕累精神,硬是把操场以北的杂草铲除干净,从而确保开学工作正常进行。又如综合实践教学设计,中心校布置至少每校一篇,我校xxx老师各交了一篇,据说通过区报市里。
开学初,我们组织教师学习中心校制定的各项制度以及上级制定的各项教育教学制度和法规,重点学习《安全工作制度》、《教师岗位责任制》、《集体备课制度》、《师德师风》等,并制定了《xx小学教师侯课制度》,其中,该项制度曾収录在连云港教育博客叙事反思板块。通过各项制度的学习,从而使我校各项工作能够有序开展,为教教育教学质量的提高提供了制度保证.
质量决定学校的荣誉,一切活动都是为提高质量服务的,质量的最优化才是特色学校的最高境界。质量建设的重点在教师,教师素质提高的根本在学校,学校必须做好服务,用最优的服务引领教师,提高教师的全面素质。由于我校教师有两人跨年级。教师相对偏少,外出听课时就能感觉到牵一发而动全身,尤其是遇周二或周四集体备课时,更显得捉襟见肘,即使在这种情况下,我们仍然尽量安排教师参与学习,从而提高了我校教师的整体素质。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托,以211和雅课改为标杆,教育科研为手段来强化课堂教学质量。首先,我们组织全体教师认真学习211和雅课改纲要,认真撰写学习心得,徐芳老师的心得被评为精华日志;其次,我们开展xx小学听课日活动,其中xxx三位老师上了三节校内公开课,每次活动,都精心按排,要求上课教师精心准备,听课教师认真评课。通过活动,互相学习互相提高,取得良好效果。但由于学习211和雅课堂深度不够,有些地方显得生拉硬套,理论联系实际的不够,同时部分人士或多或少有抵触情绪,热衷于陈旧的方法与手段,热衷于陈旧的观念与理念,致使质量的提高速度偏慢。下一步,我们将以211和雅课堂为依托,努力打造高效课堂,不断提高教育教学质量。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期,我们配合中心校重视并强化了在教学管理方面管理工作,力求做到精细化。在备课方面,积极参与集体备课,在上课中细化了课堂教学途径;在批改上,要求多种形式并举;在辅导上,以培优补差为重点;在教学上,侧重于教育教学方法,不能疲劳战、题海战。通过努力,在期中抽测中,我校二年级语数第二,四年级英数第三,整体来看稳步上升,但个别班级个别学科成绩不甚理想,我们将针对具体学科具体到人,查摆原因,改进方法,力求迎头赶上。努力做到一个学生也不放弃,一个学科也不落下。
我们通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,让教师热爱教育事业,热爱本职工作,激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中,我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容,要求教师平等地对待每一个学生,不歧视任何一个学习困难的学生,让每一个学生都得到应有的关心,让每一个学生都能享受教育的权利。
另外我们在制度上规范教师的师德。这学期与所有老师签订《师德师风协议书》对教师的师德师风作出明确的要求:比如不乱办班、不乱收费,不歧视不排斥学习困难的学生,不体罚或变相体罚学生,不冷眼对待家长,不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为,学校将按照协议书中的规定,作出严肃的处理。 半学期以来,我校整体是好的,树立了良好的社会形象,社会对学校的育人环境比较满意。
生命是宝贵的,生命对于每个人来说只有一次,错过了就再也无法挽回。为了进一步加强我校学生的安全意识,提高安全防范意识和自救自护能力。我们通过晨会、班会、队会、升旗、橱窗、黑板报、制作安全小报等各种途径对全体师生进行安全教育,取得了良好效果。xx月xx日下午,我校举行了消防安全疏散演练。通过此次演练活动,师生们真正“零距离”接触紧急疏散,对紧急疏散有了更深一步的认识和了解,进一步提高了广大师生的安全意识,真正把安全工作落到实处,达到了预期目的,取得了很好的效果。半学期以来,我校无一例安全事故发生,做到了全体师生安安全全来校,平平安安回家。
1、欠缺进取精神和开拓意识。习惯、观念有待进一步提升。
2、安全工作不够精细化。
3、在教学管理上精细化的思路没有达到全面理解的境界,致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。
4、由于我校老师较少,校本教研工作起步艰难,教师们相互学习,相互听课、评课的教研之风还没有形成。教师学习211和雅课堂不够深入。
5、在校园文化及建设上,重视不够。
改进措施:
1、安全教育放首位。安全工作要常抓不懈,特别是冬季来临,更应该超前想,超前做,及时宣传教育,消除安全隐患。做到每周一查,及时发现问题,及时消除隐患。确保师生及学校的安全。
2、继续更新观念,树立质量意识。带领教师们认真学习,刻苦工作,想方设法提高教学质量,树立自己本校的师德标兵,教学标兵。
3、深刻领会211和雅课堂精髓,为提高教学质量奠定理论基础,打造高效课堂,提高教育教学质量,抓好校本教研工作,引领教师在本校内形成教研之风。
4、精心设计和打造本校文化,强化本校特色及品牌。
5、充分挖掘本校师生潜力,形成一种向心力和凝聚力,使之学校形成一种朝气,打造一支具有较强战斗力的团队。
小学教师年度考核个人总结简短 篇13
我来到三小不知不觉已经一学期了,刚来到三小时,我感到既兴奋又激动,我终于分到了我梦寐以求的三小了,在高兴与兴奋之余,我又感到了一份沉甸甸的责任,因为我们是三小的第一批教师,我们所代表的是三小的形象,社会上能不能认同三小,责任全在我们大家。
回首一学期来的工作,我觉得既忙碌又充实。现我对自己的工作进行一个总结和反思,向在座的各位领导、老师做简单的汇报。
一、师德表现方面:
我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加各级部门组织的培训,并做了大量的理论笔记。工作中服从领导分配,思想上积极要求进步,严格要求自己,出满勤,干满点,以踏实肯干的实际行动做好教育教学工作。
二、教育教学方面:
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着一切为了学生,为了学生的一切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
在教育教学中,我充分运用新的课程理念,优化教学设计,上好每一节课,提高课堂效益,努力打造高效课堂,从而尽可能减轻学生的课业负担;同时积极探索适合学生的教育方法,在业务上精益求精。我始终坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作方面:
我深深地知道我们大家都应以主人翁的精神,把三小的工作当成自己的最重要的事情来做。为此我做了以下几方面的工作。
1、我不放过任何一次宣传我们三小的机会,在家长会上我精心设计了课件,并向家长们展示了我下载的六年级上册的动画视频,这样一方面既展示了我们三小的硬件设施,也展示了自身的素质,使家长能尽快能接受我们。
2、我还积极撰写教育信息,通过这个平台宣传我们博兴三小,今学期有七篇教育信息发表在博兴教育信息网上,一篇发表在《今日博兴》上。
3、在本年度我所教六年级三个班的英语教学工作,通过学生和自己的共同努力,学生的各方面成绩都有很大程度的提高。
4、我成功地执教了一节组内研究课,并参与小课题《歌谣在英语教学中的应用》的研究,并付诸于课堂教学中,取得了令人满意的效果。并积极参与听评课活动,学习其他教师的优点,努力提高自己的教学能力。
5、在做好教育教学工作之余,我积极撰写文章提高自己的理论水平。在县教研室组织的读书活动和论文评选中,我撰写的《设计课堂教学活动 提高教学质量》和《英语教学中实施素质教育的几点做法》均获奖。今学期我撰写的读书心得《设计教学活动打造高效课堂》参加县级评选,我还积极向各级报刊踊跃投稿。
6、来到三小,领导非常重视我们这些名师、骨干教师,为了发挥名师效应并成立了名师工作室。我在名师工作室中,我和赵丽芹老师承担了学校的教学质量保障体系的制定,通过在完成这项工作的同时,力争使自己的教学更加出色。
7、在本学期,在教务处和名师工作室的安排下,我和高霞老师师徒结对,在高霞老师的努力以及我的鼓励下,高霞老师被评为学校的骨干教师,师徒配合默契,互相促进,互相成长。
8、我辅导的学生在圣诞节演出中,孩子表演的课本剧获得了最佳风采奖和最佳表演奖。
9、按照学校的安排,我协助六年级一班的工作,我尽职尽责地做好协助工作。
四、努力方向:
1、多读书、多反思、多动笔,及时归纳自己的收获及不足,争取多发表论文。
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到堂堂清、月月清。
3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2022小学教师年度考核个人总结简短
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2022小学教师年度考核个人总结简短(篇1)
一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我认认真真教学、踏踏实实工作,下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面:
本人热爱_,热爱人民,坚持_的教育方针,忠诚_的教育事业:能认真学习“____”重要思想,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以_员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作:
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、出勤方面:
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
四、主要成绩:
在这一学年里,我班学生在省级刊物上发表作文3篇,讲故事比赛中获得一等奖,在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为96.3%,优秀率为62.7%,位列同轨班级第二名。撰写三篇论文在省级刊物发表,10多篇稿件被报刊录用,德育工作活动案例《唤醒亲情,感恩父母,真爱永存》获得市级一等奖,《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖,论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖,案例《漫步童话林》获得市级优秀奖,在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。
2022小学教师年度考核个人总结简短(篇2)
时间过得真快,一年的工作即将结束,这是我在教育线上工作的第__个年头,回顾这学年我感觉特别充实,现将本学年的工作做一个总结。
一、思想方面,立场坚定,素质过硬
自成为一名人民教师以来,我始终把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱,关心全体学生,帮助他们树立正确的人生观,科学的世界观,为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。
二、认认真真,搞好教学工作
在新理念的指导下,我都认真钻研教材,积极学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课,并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法,并及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习能力,注重落实学生的主体地位,重视学生的独特感受,强调发展学生的自主探究能力,鼓励学生大胆发表自己的观点,要求学生学会尊重别人、学会倾听。力求在有限的__分钟内,让学生学到更多。不仅知识有所长进,而且能力、才华得到展示和发展的机会,让学生获得成功的体验,让学生学的轻松,学的愉快,乐于学习。我们常说十个手指都有长短,又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,尤其是学困生,为他们经常“开小灶”,找小老师,培养他们的自信心和自尊心,使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量,批改认真、仔细,有错必改,在作业批改方面尽可能面批,能把学生的错误情况及时反馈给学生,必要时给予指导!
三、勤勤恳恳,做好教研组工作
开学初能制定好教研组工作计划,在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了__老师到我们学校开展教研活动,通过专家的引领,我们所有的数学老师受益很多。我还积极配合教务处组织的各类教学常规检查,对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查,并作好记录工作。在学年末能及时进行总结,并整理好每学年的资料装订成册。
点滴成绩只能代表过去,教育是一门永无止境的艺术,在今后的工作中我将继续努力,使自己做的更好。
2022小学教师年度考核个人总结简短(篇3)
教育之本在于教师,教师之本在于师德。在20xx年的教学工作当中,在教育教学过程中,我做到以身作则,要求学生做到的自己必须先做到,起到模范带头作用。俗话说:“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教,所以教师就是学生的榜样,所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师,时刻提醒自己严格开展各项教学工作,20xx-20xx学年度的工作总结如下:
一、在教学工作方面
优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。
二、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。因为对于我们这些年轻教师来说,刚踏上讲台才几年,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。
三、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之一。在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的,却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生,他们和我是平等的,我尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予点醒和鞭策;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。
四、与家长密切配合
积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
总之,在以后的教学中,我将更加努力,为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。
一年来,我认真学习贯彻党的十八大精神,始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。爱岗敬业,甘为人梯,乐于奉献,为人师表,关心集体,团结协作,与同事相处融洽;不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。
教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以学生发展为目标,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的教育教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。
在班级工作中,我能认真做好各项班级工作,关爱班中的每一个学生,注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生,教育学生要讲文明、懂礼貌,同学之间要互相帮助、团结友爱,学会宽容、学会感恩,学会自信,学会分辨是非,热爱祖国、热爱集体、热爱生活。培优辅差是教学工作的重头戏,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;无旷课、请假,无迟到、早退,对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
2022小学教师年度考核个人总结简短(篇4)
我在以往的教学工作中能够牢记职责并做好相应的工作,我明白学生的成长与自身的教导息息相关,本着对学生负责的态度应该要将教学工作做得更好,至少我在这一年工作中能够尽心尽力地做好教学工作,回顾教学工作中的表现应该对此进行相应的总结才行。
能够在教学工作中严格要求自己并遵守学校各项规定,作为教师应该要在工作中做到严于律己才行,毕竟在教导学生的过程中唯有以身作则才能够得到他们的认可,因此我在对学生提出要求之前都会先思考自己是否能够做到,这样的话也有利于教学工作的展开从而获得理想的效果,而且每次上课之前我都会认真备课从而教导重要的知识点,而且在下课之前也会布置好课堂作业并检查学生的完成状况,虽然很重视学生的教导工作却也会严格要求自己,通过思想上的进步从而更好地完成教学工作,而且我也会努力做好本职工作从而促进学生的成长。
认真分析学生的学习状况并制定合理的方案,为了做好培优辅差工作让我很重视自己在教学过程中的表现,因此我会认真辅导好班上学生的学习并经常进行测验,了解学生的真实水平并对教学工作进行合理的规划,鼓励班上的学生从而激发他们的学习积极性,而且我也会和家长进行沟通从而让他们多关心自己孩子的学习状况,对于差生则会着重进行辅导从而提升他们的学习成绩,对于学习退步的学生则会分析相应的原因并采取有效措施,通过教学工作中的努力使得班上学生的成绩都得到了显著提升。
做好考前复习工作并为学生讲解重要的知识点,除了平时的教学以外复习工作也是不容忽视的,尽管只是对以往所学知识的回顾却也十分重要,至少学习基础不牢固的学生可以通过复习阶段的努力提升成绩,因此我认真分析了往年考试的试题并对此进行相应的讲解,让学生在考试期间做到认真审题并获得相应的分数,而且我也会和学生强调考场的纪律并要求他们认真备考,通过定期抽背课文以及课堂测验的方式有效提升了学生的成绩,而且在考完以后我也会认真分析学生的错题部分并对此进行讲解。
我明白认真做好教学工作才算是尽到职责所在,所以我能够严格要求自己并在这学期取得理想的教学成果,今后我也会牢记教师的职责并为学生的成长而努力。
2022小学教师年度考核个人总结简短(篇5)
在校长办公室的书柜里找书时,无意间四个熟悉的大字一线教师,映入眼帘。一线教师,写的不就是我们吗?还是管大写的!嗯,以管大的文笔和他独有的幽默和智慧,这本书肯定会为我们这些常年奋战在一线,却在一线战得苦不堪言的一线教师们支些妙招的。我毫不犹豫的把它纳入麾下,细细研读。
当我读完这本书时,果不其然,我再一次被管老师深深的折服了。同为一线教师,我们的日常都是被大量的各种琐事缠身,我常常会觉得被这些繁杂的工作压得喘不过气,而管老师却处理的游刃有余。读《一线教师》我知道了这不仅仅归功于管老师的智慧,还在于他的责任感、他的用心、他对学生发自肺腑的爱。
管老师是一位智慧型的一线教师。同为一线教师,当我们天天为了作业质量参差不齐、交作业推三阻四的现象头疼不止时,管老师已经建立起了作业竞赛小组、与作业拖拉者订立合同、弹性作业和作业榜样、和小组长谈话、作业和考试成绩联姻法等等多种措施,让学生对学习保持兴趣及新鲜感,使学生养成了良好的作业习惯;当我们还在为课堂纪律难以把控而苦恼时,管老师已经开始着手培养自己的管理人员,做好了红牌和黄牌,把纪律管理的井然有序;当我们还在仅仅只做了一个知识传递者时,管老师已经开始做起了他的一线育人学......管老师总能把一线教师头痛的琐碎之事做的卓有成效,且方法层出不穷,花样翻新,教育方法巧妙,语言幽默,这样的一位有智慧、有激情的一线教师令人敬佩。
管老师是一位爱学生的一线教师。当我们在对管老师的层出不穷且行之有效的方法发出惊叹时,我们是否可以透过这种表象看到其中的本质?为什么管老师可以做到如此这般?这些智慧都源于一个字爱。正因为管老师爱学生,所以他真心的与学生交朋友,尊重学生,使每个学生都乐于与他交往,与他倾吐心声;正因为管老师爱学生,所以他时刻关注每一个学生的点点滴滴,解学生之忧,答学生之惑;正是因为管老师爱学生,所以他能想学生之所想......有哪一位学生会不喜欢这样的一位老师呢?
读完《一线教师》这本书,我学到了很多教育教学的巧妙方法,这些方法我觉得只要我能坚持下去,并像管老师那样不断调整、改进,相信也能获得不错的教育效果的。但我觉得这些收获不是最重要的,最重要的是他让我这个一线教师多了对学生的几分理解、多了对工作的几分激情。
当一线教师遇见《一线教师》,千万不要错过!
2022小学教师年度考核个人总结简短(篇6)
我参加教师工作已经第九年,可以说在这几年的工作中,我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多,生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。在这一年的教学中,我学习到的东西主要是教学方面的。
回顾一学期的工作情况,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,自己在思想
政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结:
一、规范行为,从严要求自己
俗话说“没有规矩,不成方圆”。一学期来,我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时
做到不迟到,不早退,有事主动请假,无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。
二、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。
三、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内,主动地向新教师学习信息技术,标记。)学手段,虚心向老教师请教,使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高抽象思维能力,培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时,考虑到学生智力素质的差异,按能力分类,教学因人而异,使每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,每节课上得都有声有色,效果很好。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强,电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
2022小学教师个人年度考核个人总结9篇
幼儿教师教育网精选栏目推选:“年度考核个人总结”。
很多人天天都在写文档,却依旧没什么进步,我们需要学会范文是怎样被创作出来的,阅读范文可以领悟不同的知识。范文的写作有哪些地方需要我们注意的呢?你不妨看看小学教师个人年度考核个人总结,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
小学教师个人年度考核个人总结 篇1
在已结束的一年中,我顺利圆满地完成了一年来的教学工作任务。在任职期间,我严格要求自己,爱岗敬业,热爱学生,遵纪守法,坚持党的四项基本原则,认真贯彻党的教育方针,认真做好各项本职工作,并且时刻以人民教师、人民党员的标准要求自己,出满勤,认真备课,钻研教材,研究教材教法,设计创新课堂,一切为学生服务。用新思想、新理念武装自己的头脑。除此之外,服从学校领导安排,任劳任怨,做好三年级(2)班的语文教学工作、班主任工作及三年级语文组的职务工作。工作期间,从不放弃任何学习机会,求真求实,虚心学习,提高自己的教学涵养和语文教学素养。现将一年的工作进行小结如下:
一、思想态度端正,以身作则,履行教师的义务。
本人思想态度端正,积极向上,参加政治业务学习,认真学习邓小平理论、马列主义、毛泽东思想,及江泽民“三个代表”及胡锦涛主席的xx大精神。并且在每次教师法律、法规学习中认真做笔记,认真思考,做到有法必依,遵纪守法。同时认真履行党员的各项政策原则,忠于党的教育事业,贯彻党中央的教育路线,始终保持高度一致,热爱学生,教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义,培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义“四有”接班人。吃苦耐劳,刻苦钻研,严格遵守学校各项规章制度,不迟到,不旷课,有事请假,出满勤,兢兢业业做好各项工作。
二、认真做好班主任工作,后进生转化工作。
本人一年来都担任小学三年级(2)班的班主任工作,都知道小学三年级是小学阶段的一个转折点,根据这一年龄段的特点,大多数学生还处于好动、贪玩、行为习惯及学习习惯都不能自觉地去做的阶段。为此,我特别重视学生的思想品德教育,一年来我利用每天的晨会和每周一的班会课及对学生进行思想、纪律、行为、卫生、安全等习惯上的教育及培养,终于使他们在思想、行为习惯上有了转变,变得讲文明、有礼貌、守纪律,但还不够自觉,还要有人时刻督促。为此我培养了班级“小助手”,制定了班级计划,树立良好班风,争做文明班。让他们在各方面协助我,并且能在思想、纪律、学习等方面起带头作用,树立榜样。“小助手”们都做得不错,替我分担了不少,我班学生的思想、纪律都有所转变,良好的班风也在全体师生的共同努力下逐渐形成了,屡次被学校评为“文明班”,学生也变得爱学习、守纪律、有礼貌、讲卫生。除此之外,后进生的转化工作也在同步进行,因为好的班风也离不开后进生的进步,这个班的男生特别多,大多数都是调皮、好动的孩子,爱骂人打架,让我不知如何下手抓,但我用我的爱心和耐心对他们进行因材施教,终于使本来调皮的孩子变得遵守纪律;本来不爱学习的孩子变得爱学习,并且有信心做进步生。还时时与他们的家长及时电话沟通,做好家访工作,家校联系共同教育孩子。因此,班主任工作最重要的还是要做好后进生的转化工作。
三、语文教学工作和三年级语文组的职务工作圆满完成
我一年来担任了三年级(2)班的语文教学工作和三年级语文组的职务工作。在教学工作中,课前我认真备课,根据本班的学生实际情况和教材的特点,创新设计每一堂课,认真解读文本,吃透教材,抓住重点、突破难点,遇到教学棘手的问题,虚心向老师们学习请教。以身作则做好本班的语文教学工作。在语文教学工作中,我大胆尝试教学用法,课堂上向40分钟要质量,不仅仅传授学生语文知识,还与德育工作密切相连,教育学生“五爱”,培养学生语文实践能力,增强学生的语文兴趣和学习自觉性。除此之外,我认真做好三年级语文组的教学工作及其他工作,组织好年级组的语文老师配合学校及教导处开展语文组的教研活动,三年级语文组教师共有五位语文教师,团结协作,事业心强,教育拼搏的精神。圆满顺利地完成了以下工作:1、积极参加学校组织的语文公开课教学展示,并能在新课改的理念下运用适合学生的学习方法,培养学生的语文实践能力。2、积极参加学校组织的教学听课、评课研讨活动,认真做好听课笔记,写好反思。3、积极参加学校组织的语文竞赛活动,都取得了进步。4、在提高自己专业素养同时,利用网络媒体参加网络文章评论、学习网络资源。5、从一年的三年级语文组检查工作中,老师们备课认真,教学上的疑难,大家一起商议解决,试卷及时批改、反馈,作业次数超额,作文细批改。这些工作成绩凝聚着每个组员对职业的付出,对学生的热爱,对教育的执着。再完美也有不足,一年的收获中也有遗憾,就是全年级的语文在这次期考中没有取得很好的成绩,到底是什么原因呢?我们都进行了反思:这次期考学生的语文基础还掌握得不错,但错别字丢分,还有在短文分析上不透彻。比起第一学期期考作文有了小进步。记得第一学期的语文期考中,大多数学生的作文不懂写,或写不具体。因为学生的识字量较少,平时对好词佳句积累也不多,所以写作就有一定难度。针对这一原因,在语文教学中我们非常重视学生的课文好词佳句积累,还有课外阅读积累,以及课堂上的积极思考和大胆发言都给写作带来进步。这次三年级第二学期期考大多数学生的作文都取得进步。总之整个三年级学生在学习上,也变得自觉些,没有那么被动。
四、跟班学习,提升素养。
一年来,我不甘落后,求真务实,学习知行合一“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,利用业余时间,笨鸟先飞,向网络的同行们虚心请教学习,上网拜读教育专家的文章,从中汲取教育营养,不断地在教学上反思,写好反思,教育案例,分析自身的不足。不放弃任何学习的机会。20XX年是个难忘的一年,我有幸参加了海南省中小学骨干教师高级研修班的培训学习。学习地点是六朝古都南京。五十天的南京教育理论学习、跟班学习,与面对面的交流,心与心的碰撞,引领我走进了一个丰富而美好的精神世界,让我认真思索着教育教学中存在问题;自叹于过去安于守旧的教学状态。我再次感叹,再次感悟教育不仅是一门科学,还是一门艺术,教师对教育的理解和热情,对学生的关爱及教师的专业素养都直接影响着整个教育教学效果。五十天的南京跟班学习,让我感受到南京教育的博大精神,南京教师的努力拼搏,还有南京的博爱教育,南京孩子们的文明礼貌、主动学习、乐于创新,读书热情的学风在每所学校发扬。还有一大亮丽风景就是南京的学校办学特色和科研兴教都独具魅力。如:开心的汉中门小学、幸福的瑞金北村小学、读书立仁的同仁小学、伙伴式的秣陵路小学等,这些小学都围绕着开心的教育,幸福的教育,读书的教育,伙伴的教育的办学特色去创建学校。五十天的学习,让我开拓眼界,心灵震撼,提升专业素养。
五、今后的工作思路和做法
我教学工作中存在不足,就是在语文教学上钻研不够,没有思考怎样才能“用教材”教学生,课堂教学中的语文基本功不够扎实。今后要不断“充电”,汲取知识营养。所以读书是“充电”的途径,我用业余时间阅读书籍,或上网向专家们学习,使自己扩大知识视野,随时把握教改的信息,了解教育研究的重要问题,提高自身的教学素养。
作为教师要有思想,思想是提升教育生活的品质。对自己每天在教育生活中说的、做的、想的点点滴滴要扪心自问;为何得意?为何失意?为何困惑?为何争议?反复琢磨有效吗?合理吗?还可以更好吗?并且要对自己的教学工作多反思,多动笔,多积累,多总结,不断地自我提高与升华。
总之,今后的工作会做得更好。千言万语化作陶行之先生的一句话“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育奉献精神将指引我前进。
小学教师个人年度考核个人总结 篇2
一、 抓点滴,激发兴趣,体验学习数学的快乐。
本班学生的数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣。这个学年,我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手,并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记,我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基础特点。
接着,我根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、抓质量的同时,注重了育人;
每次备课前,把教材、教参、学生反反复复揣摩分析,再选择合适的教法。充分利用多媒体,做了几十个课件,在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时反思,写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
我班有不少同学因基础差,而怕学数学,我用爱来鼓励他们,耐心辅导,给他们创造成功的机会,发现他们的闪光点,让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是最好的事例。
在教给学生知识的同时,注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时,注重挖掘他们的非智力因素,如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒,严格按教学计划和课时计划来上课,力争把每一个知识点都讲清讲透。
做到面向全体学生,真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式,重视知识的形成过程,抓住知识的关键引导,启发学生思考问题,让学生主动获取知识。重视验算,培养学生认真负责的学习习惯;加强了口算训练,提高了学生的口算能力;运用对比,加深对知识的理解。
应用题教学侧重于启迪思维,教给学生分析的手段和方法,提高他们的解题能力 。加强基础知识教学,重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点,对学生进行思想品德教育。
四、严格要求,狠抓学风;
我对学生严格要求,狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。目前,大部分的同学都养成了勤学的习惯,形成了良好的学风。
五、家校结合,争取家长的支持。
我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系,及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情况反馈给家长,力争达到最好的教育效果。
成绩总是属于过去,存在的不足又有待弥补,今后我将更加努力工作,不断提高自己的教学水平,使教育教学工作更有成效。
一学期教学工作即将结束了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索高效课堂教学的新思路。
一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
一名数学教师,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教学之中,我根据不同的课型,运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学。
教学之后,我基本做到每单元进行单元测试、反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极和同组教师相互切磋,通过自己的努力学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。
教育教学并非是一朝一夕就能完成的。需要教师不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。
我在总结成绩的同时,不断反思教学,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
我做到:常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以课堂教学研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
二、创新评价,激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。例如:我们学习了《鸡兔同笼》,同学们通过自己的努力,能结合自己的实际观察,及生活中的数学知识搜集,我们进行的是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。
三、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了学生们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法,使学生“学”得有趣,“学”得实在,“学”有所得,我努力向40分钟要质量。
四、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的.教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年听课十九节,对自己的教学促进也很大。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶!
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
小学教师个人年度考核个人总结 篇3
一、个人的教育思想情况
思想是行动的准则,作为一名教书育人的小学教师,我更清楚自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。如今作为小学生,他们的品德和人格都还在完善和学习当中。为此,在思想上,我从未放松过对自身做一个好榜样的追求。
在教育思想方面,我严格的要求自己,以优秀的教师作为自己的目标,积极学习并反思自我的不足。且在日常方面,我也重视自身的师德师风,坚持无论是在校园还是生活中,都保持自身为人师表的态度和责任感,为学生大好榜样,积极引导学生,在学习和生活中保持良好习惯,培养优良人格。
二、教育工作方面
在教育上,我十分重视班级的学习情况,能配合班级进度和思想提前做好备课准备,完善的计划好自己的教案内容,并在工作中积极与其他教师交流,加强自身的教育能力,也让学生们能更好的适应我的讲课,更充分的吸收知识。
此外,在课堂上我更加重视引导。我重视课堂的纪律,但在学习和思考上,却将大部分的主动权交给学生。积极鼓励学生在课堂上大胆发言,融入班级环境,活跃课堂气氛,让课堂真正回归到学生的思想中,引导学生能提出问题,并解决问题。
在过去一年来,愿意在课堂上发言的学生越来越多。我也通过各种方式和鼓励,努力让班级中的学生都积极的参与进来。
三、自身的不足和问题
分析自身的工作情况,目前最主要的问题还是班级的管理情况。开放的课堂有开放的好处的,但也容易导致纪律方面的问题。对于这方面,我一边还要加强对一部分学生的积极引导,另一方面,也要注重树立自己的威严,管理好班级的课堂氛围,这样才能在工作中保持学习的顺利!
如今,新的学期又将开始,我也要更多的锻炼自己,提高自身能力,为班级带来更好的教导与帮助!本学期,我们必将取得更加出色的结果!
小学教师个人年度考核个人总结 篇4
随着本学期的结束,20xx年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作小结如下:
一、政治思想
本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习,xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:
在思想政治方面,加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
小学教师个人年度考核个人总结 篇5
xx年,我校教导处在上级教育主管部门的领导下,认真贯彻党的和三中、四中全会精神,以全面提高教育教学质量为主线,以抓好教师队伍建设为重点,以实施新课程改革为动力,全面推进素质教育,努力提高教师业务水平及教科研水平,为学校的发展提供优质的教育服务;加大教师的培训力度,不断提高教师教育教学水平;认真贯彻执行学校德育为先、教学为主、科研为先的办学思想,以培养“学生健全人格,全面发展素质”为主题,以“教师素质提升年”为契机,以抓师德教育为重点,以提高教师的教育教学能力和科研能力为重点,以抓好教师队伍建设为核心,以提升学校的办学水平为目标,全面实施素质教育为中心,以提高教育质量为中心,大力开展教育教学研究和学校各项工作。现将工作总结如下。
一、主要工作和成效。
一)抓好教师队伍建设。
为了提高教师队伍的整体素质,我校认真落实学校教师的师德建设,通过学习《教师法》、《义务教育法》、《学校教育工作规程》,《教师职业道德规范》、《新时期师德行为规范》,学习和掌握了新型的教育方法和新型的教学手段。通过开展师德师风的系列宣传教育活动,进一步提高了广大教师的师德水平,促进了教育教学质量的提高。
二)抓好校本培训工作。
学校坚持以师为本的办学理念,不断提高教师的业务能力和理论水平,积极开展教育教学研讨活动,不断提高广大教师的业务素质,努力提高办学水平和办学水平。通过学习培训,教导处不断提高教师的政策观念、教育理论水平和教学能力,不断更新教育观念,拓宽教育教学视野,提高教师的专业素养和教学水平。
三)抓好教育教学质量的提高工作。
1、加强教师队伍的建设。
学校以“师德为先,教学为主,科研为先”的教师队伍建设为主线,以提高教师素质。学校加大教导处、政教处、教研组的管理力度,认真执行课程计划和教学大纲,开齐开足课程,开全校本课程,按计划开足课表,开齐课时。学校对各项管理制度进行了全面的修订和完善,加大了对师德教育的力度。
2、认真做好“教师师德考核”工作。
通过学习《教师法》、《义务教育法》以及相关文件的学习,教师的思想认识上有了进一步的提高,依法执教意识有了进一步的增强。
3、积极开展各种活动。
学校通过组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《学校教育工作规程》、《学生手册》等有关的政策法规,增强广大教师的法制观念,提高教育教学能力。
四)抓好教师队伍建设。
学校以提高教师教学水平、提升教师素质为重点,以实施新课程为主要内容,努力提高教师专业素养为突破口,以培养“学生健康人格,全面发展素质”的学生为宗旨,开展师德教育,通过师德师风学习,提高教师教育教学水平的自觉性;开展教师职业道德培训,提高教师的思想、、业务修养;开展师德评价,提高教师的育人水平。
二、工作总结。
4、认识上高了。通过学习,我们深刻认识到,学校开展师德师风教育活动的重大意义。
教师队伍建设的重要性和迫切性。教师队伍的思想素质和业务素质,直接关系到学校的办学水平和能力的培养,直接影响着学校的办学水平和能力的发挥。所以,学校领导和教师必须提高认识,加强学习,转变观念,努力提高自己的思想认识和业务水平。
5、加强教师队伍建设,促进学校可持续发展和教育教学工作的顺利实施。
学校从本学期开始对全体教师进行理论及专业技能的培训,学习教育教学新理念,学习新课程标准,学习教育主管部门下发的新课程改革文件,对全体教师的教育教学观念,业务能力和水平,进行全面的培训和考核,做到全员、全过程管理,以此提高学校整体素质和办学水平。
三、具体工作:
一是做好师德师风的宣传工作。
二是加强班主任队伍的建设。
三是做好学校的后勤保障工作。
小学教师个人年度考核个人总结 篇6
一个愉快而充实的寒假已经结束了,我们又迎来了新的一年。新的学期,新的开始,本学期我继续担任四年八班的语文教学工作。在上个学期的教学中,发现许多学生由于刚刚接触四年级的语文教材,每一节课的教学内容都比以往难了许多,所以一部分学生对于知识的掌握不是很扎实,而且阅读能力也不是很好,在平时的作业以及期中、期末考试中出现了一系列的错误。所以本学期,我觉得应该在教学中多下些功夫,让学生在每一节课上都能有所收获,有所提高。
一、指导思想
本学期,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟,尽职尽责、教书育人。认真贯彻执行党和国家在新时期的教育方针,以《新课程标准》为指导,全面体现素质教育的思想,注重培养学生的美好的道德情操和人文精神,教给学生基本知识,培养学生语文素养逻辑思维。更要注重学法指导,培养学生良好的学习习惯,使学生喜欢学语文,用语文。
二、学情分析
本学期班级共有学生__人,多数学生在学习习惯、学习品质等方面表达较好,能用心学习,努力进取。但个别学生学习成绩两极分化严重,后进生面大,在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期重点。
三、教学工作
为了让学生在校的每一天都有所收获,快乐成长,也使自己对教学有更深的认识,同时也为了迎接本学期开学的课标考试,所以我一定会认真学习《新课程标准》,把握课标的精髓,积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。而且响应学校的提倡的周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种教学媒体,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。四、自身专业化发展目标
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究,以提高自身的业务水平。同时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。对于素质教育的理论,还要进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。培养多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。具体发展目标如下:
1.提升个人修养,做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
2.做一名业务上、教学上都过硬的教师。“为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。”养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个台阶。
3.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,从关爱学生的角度出发,一切为了学生的发展而努力工作,在不断的学习、探究中,努力提高自己的教育教学水平。
小学教师个人年度考核个人总结 篇7
时光匆匆,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面
在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任xx年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常不像语文、数学那样拘谨,课堂上教师提问学生要么乱七八糟,要么就是回答不到。学生分神了,难度加大了,课堂上一般听不进去,老师就满堂灌。我也经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的及时查缺补漏。为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。每周周二、四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里:举办了“第一届音乐文化艺术节选拔赛”,组织学生出题,演出效果较好。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期,我还积极的报名参加了学校的美术特长辅导中心的'.辅导。
学校的各种活动我都积极的参加。美术兴趣小组的活动,学生特长的培养,我都积极的`配合。功夫不负有心人,学生们在训练中获的了一等奖。
我校地xx年级的“庆六一文艺汇演”也荣获学校二等奖,六一艺术节文艺汇演中也获得了二等奖。
除了日常的教学工作之外,我还负责校本课程的教材教研和个人课题的汇报工作。
小学教师个人年度考核个人总结 篇8
时间飞逝,岁月如流。回首即将结束的这xx年,有辛酸、有成功、有快乐、有辛酸,但由于我在工作上努力、勤恳、踏实,从中我不断成长着、进步着。为了今后更好地开展工作,总结经验、完善不足,现将本学年的工作总结如下。
本人热爱祖国、热爱中国党。作为新世纪的教师能时刻关注党和国家的教育方针,能时刻与保持一致。能主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
关注国内外的教育形式,能时刻以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。教育是一个长期的又是环节。这个环节的关键是教师如何发挥自己的主动性,参与性。人们常说教师是镜子,学生是教科书。可见,学生是镜子中的人。因此教师自己的教学水平与学生的人格形象成了鲜明的对比。为了凸现优势,不掩饰缺点,注意突出自己的优点,我的具体做法是:
1、认真备课,xx年来我在备课之余,还钻研了教育教学理论,包括《教学大纲》、《教材分析》等一些相关的书,力争每一节课都做到新意。
2、多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改进自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。我在学校的关爱下十多位年轻老师的课,学生的学习积极性很高,学习的效果也很突出,学生的成绩也有很大的进步。
3、多听课,多向经验丰富的教师学习。教师的教学水平是在课堂教学中,在课堂教学的各个环节中起着十分重要的作用。在听课中,我看到了每位教师的优点,但也从中发现了自己在教学中的不足,通过这些听课,我不但听教师们的公开课,还积极地参与到公开活动中来,让我受益匪浅。
4、及时批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤
小学教师个人年度考核个人总结 篇9
本学期,我校以“科技创新年”、“科技活动周”等活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以培养学生的创新能力为核心,全面落实素质教育,全面提高学生的科学文化素质,全面提高教育教学质量。在教育教学中,我们以课堂教学为中心,以提高教师教育教学能力为重点,认真开展了以下工作。
一、强化科学文化建设
我校在教师的科学文化素质高的同时,重视对青年教师的培养,通过各种形式组织教师参加各级各类各种培训学习。
一个好的校园,对于青年教师的成长是至关重要的。我校在抓好教师业务素质提高的同时,充分发挥教师的主观能动性,通过多种形式的活动,激发青年教师的学习和进取精神。
1、加强师德建设。
我们组织教师学习了学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规,并开展了“学为人师,行为世范”的竞赛活动。
2、开展丰富多彩的课外活动。
我们组织开展了丰富多彩的科普活动:组织开展了“科技之声广播站”、“科技活动月”、“科技成果展”等活动。
3、学生开展“我与祖国共奋进
”主题队会。通过主题队会,使学生在参与活动的过程中,树立正确的世界观,人生观和价值观,养成良好的心理素质和行为习惯。
4、积极开展科技活动周。我们以“科技节”、“科技活动月”为契机,通过校内外的科技活动月,开展了科技创造活动、科技竞赛等活动,使学生掌握了许多有关科学的知识,提高了科学素质,陶冶了学生的情操,促进了学生的健康成长。
二、抓好科技教育,推动素质教育
我校科技创新活动始终以“实践发展,培养创新型人才”为宗旨,以学生的科技素质和创新能力培养为基础,以提高学生综合素质为目的,以培养和提高学生的创新能力为主体,开展了形式多样的科学活动:
5、举办科技活动月。通过举办各种活动,开展了科技知识竞赛、科学竞赛等活动促进学生的学习和创新能力的提高。
6、进行“科技之星”评选活动。本学期我校申报的“21世纪科学技术日”、“科学发展周”、“科技成果汇报展”等活动中,我校都能及时上报。
三、抓好科学技术培训
为了更好的实施科技教育,促进学生的健康成长,我们在抓好学生科技素质培养的同时,还注重培养学生的创新思维和创新能力,积极开展了科学实践活动和各类科技竞赛活动。如:
7、积极参加各级各类技术竞赛活动。通过竞赛活动,培养学生的团队协作能力及科学竞争意识,提高学生的科技创新素质。
8、认真参加各级各类科技创新活动。通过竞赛,培养了全校师生的创新意识,增长了科学才干,提高了全校学生的科学文化素质和创新能力。
四、开展多种多样的科技活动,促进学生全面发展
在开展多种多样的科学活动,促进学生全面发展上,我们在抓好科技活动课的同时,重视了学生的身心健康发展。
9、学校在学年初都制定了切实可行的工作计划。
10、在科技节期间,学校积极组织学生参加各类科技活动,并举办了一些科技小制作大赛,如:《我们的家园》、《科技知识》等科技活动,取得了较好的成绩。
11、学校积极创建“绿色学校”,开展了“爱护环境,从我做起
”、“爱我们的国家”等环保实践活动
12、开展了“小手拉大手,共建美好家园”活动。
13、学校在学年初开展了“爱我们的家园”科技活动。
通过科技创新活动的开展,使我校的科技教学工作得以全面、协调的发展,并得以提高。
小学英语教师年度考核个人总结简短
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小学英语教师年度考核个人总结简短 篇1
在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班六年级19班的英语,教了一年之后,学校要求我重新再接一个三年级班和四年级两个班。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而26班的英语成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期期末考试中获第四名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我在小学英语教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展。
三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩:(略)
点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇2
成为了一名小学英语老师已经有七八年了,对于教学生们的英语我还是有着一定经验的,其实每一年的教学都是一种不一样的新体验,因为社会在发展、进步,我们的教学方式和教学内容同样也在一点点的调整,这样才能适应多变的环境,才能让学生们感受到学习英语的乐趣。英语对于没有学习过的人来言虽然看起来比较难,毕竟不是母语且都是一些字母,但是其实只要对英语有了更深入的了解后,我们会发现学习英语是一件很有意思的事情,而且它也没有我们想象的那么难。当然了,我的工作任务主要还是让学生们适应并熟悉英语,以便对以后的学习、生活、工作打下基础,不少学生之所以在中学时代的英语成绩不好,就是因为在小时候没有埋下一个学习英语的种子,所以我们这些英语老师的任务其实还是蛮重的。
现在教学英语其实是要比以前简单不少的,第一是因为教学设备越来越先进了,在课堂上我们可以利用多媒体的优势让学生们更加直观的接触到英语,不仅能让学生听到其它国家人民的英语发音,还能通过一些小视频,让孩子们明白原来英语听起来是这样的感觉啊,虽然我们这些英语教师的英语还算不错,但是毕竟都是在国内学的,口音和语法都是偏中式的,所以学生们会感受不到地道英语是怎样的;第二,英语已经进入到各大家庭里面了,很多学习在家里面的时候就应解除过不少和英语有关的事物了,例如一些英文电影,听一些英文歌,所以不少学生学习英语还是挺快的,比以前要强上不少,所以我的任务也就是让学生们掌握更多的词汇,学习一些常用的语法,至于更复杂的一些知识点就得让他们进入了中学后在去了解了。
为了上好自己的每一节英文课,我会提前许久备好课,此外我也会在网上看一下其他老师是怎么上课的,借此来吸收一些实用的经验和技能,让自己的课堂变得更加生动。现在,我能感觉到学生们的英语成绩都在稳步的提升了,学习英语主要还是得靠自主和兴趣才行,我会争取让更多的学生爱上听我的英语课,让孩子们明白学习英语的重要性和必要性,我相信在我的辅导之下,孩子们的英语成绩会提升的越来越快!
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇3
今年小学六年级的英语教学工作在自己的苦心孤诣之下终于帮助学生们打好了小学英语的基础,从某种程度上来说自己在本年度的英语教学工作还是比较困难的,因为自己如果不能够帮助学生对小学所学英语知识做一个系统的归纳的话很可能会拖累他们将来学习初中英语的进度,我本着对小学英语教学工作认真负责的态度对本年度个人工作做了一个总结。
小学英语教学的难点主要还是在于其难以整合的特殊性,在我认识的英语教师中依旧有着很多只是照本宣科地读课文或者说是听写单词,试问这样做的话又怎么能够引起小学生对于英语这门科目的重视与兴趣呢?所以说我在教授六年级学生英语的时候让他们提前接触到了一部分初中的英语知识,就是要在这方面对他们实施打击才能够让他们明白现在如果还不重视英语的话,等到了小学毕业之后将会在英语成绩上落后其他学生一大截,尤其是学习英语的天分是否足够好便能够由此看出他们之间的差距,为此必须要让他们愿意自己为小学英语基础的夯实付出努力。
还有一点则是我发现与英语教材配套的英语磁带的利用率特别低,在这方面我曾特地在班上的学生之中进行过一次关于英语磁带的调查,这让我惊讶的发现由于缺少可以播放的设备因素导致他们以往的磁带都是直接扔掉的,这说明英语磁带这种过时的东西早就应该使用相应的网络文件进行淘汰了,说实话我觉得将其制作成网络英语文件之后发送给学生的家长并使其进行监督的效果要好得多,最为重要的是要让学生养成自觉进行英语听力学习的好习惯。
部分学生认为学小学英语只需要在课堂上默写单词就足够了,这种片面的说法导致有相当一部分学生甚至连音标都不知道应该怎么读,实际上英语教材后面每个单元的单词旁边都有相应的音标进行标注,按理来说他们应该光看音标就能够知道这个单词应该要怎么读,但在实际中依旧有着一部分学生读英语课文的时候支支吾吾的。除此之外英语语法的学习对他们来说也存在着一定的认知障碍,有时候他们喜欢用中式的翻译习惯套用到英语上面是存在严重错误的。
当然以上这些在英语教学上遇到的问题经过本年度的教学已经改善了很多,比较遗憾的是班上部分差生的英语基础在这个时候才引起重视已经有些晚了,不过能够引起他们的焦虑与重视对我来说已经算是一件不错的事情了,接下来就看他们在今后的英语学习中能否愿意投入更多的精力进行学习。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇4
本学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学年的岗位职责情况总结如下:
一、政治思想方面
本人热爱党和人民,忠诚党的教育事业;认真学习十九大报告精神,服从工作安排,办事认真负责;自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,互相学习,共同提高教学水平。
二、教育工作方面
这学年,本人担任三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在积极参加新教材培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的交流、探究、创新等能力。本学年六年级英语竞赛,辅导了xxx同学获得三等奖。另外,本人还注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学年撰写了论文《立足课堂优化单词教学》参加市级评比。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与同事之间的关系。平时,热爱学生、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
本人本学年认真参加市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误。在其它方面也严格要求自己,在学生心中树立起良好的教师形象。
五、有待改进方面
在工作中,本人还有一些做得不足的地方。在班主任工作方面,有时还不够细致,还要向学校的优秀班主任学习。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇5
在不知不觉中我也已经完成了本学年英语教学工作。本学年,我担任四年级四个班的英语课。在工作中,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。现对一年来的工作作如下总结:
一、思想品德方面
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我遵循教学环节,课前认真备课,不但能备好教学内容,更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中,让学生做到听、说、读、并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必须运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习兴趣,使他们喜欢英语。我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,我注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,跟学生击掌,当学生回答问题回答的好时老师变为学生竖起大拇指等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动,参加了组内教研活动,并都取得了不错的成绩。本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了xx市二等奖。本期我还指导了十二名学生参加xx市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”,在此次活动中,我们级段共有八名学生获奖。其中三名还获得了省级一等奖。从而使我对我的课堂教学更加有信心了。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面
本学年我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频,受益颇多。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇6
本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,
面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作
不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
三、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学年以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇7
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生,不但在生活上、学习上关心爱护他们,还教育他们懂得做人的道理,形成正确的是非观。班级规章制度明确,奖惩措施到位,呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育和常规教育,及时结合学生中出现的各种问题纠正解决,并建立以表扬为主的奖惩机制,树立学习榜样,引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯,劳动习惯和文明礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
三、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,本学期,自己在多位有经验的老师的指导下,代表学校进行了英语教学设计的展示,从这个活动中我积累了不少宝贵的经验,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎么教。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当,效果明显。
孩子学习成绩不好,孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外,对学困生要多进行耐心的辅导,一遍不会讲两遍,两遍不会讲三遍,而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇8
一学期的教学工作结束了。在这个学期中,我们顺利地完成了六年级上的英语教学。在这个过程中,我首次担任毕业班教师。在学期刚开始时,我所面临的问题,不仅是像以往那样,完成本册的书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业自查,我必须在本册书的教学结束后,拟定一个小学英语的系统的复习计划,根据计划合理地安排自查前的复习工作。此时,学期结束了,教学工作如期完成了,我将对本学期的教学工作作出总结,总结本学期教学的基本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。
在本学期教学工作开始之际,我仔细地分析了教材,确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点。本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的鼓舞。我在本学期的工作中,得益甚大,积累了更多的教学经验。虽然遇到了很多前所未来的困难与问题,然而,在科组与前辈教师的指导与帮助下,积极思考解决,在困难与问题中不断成长。六年级学生处于一个身心发展的转折阶段,在心理上变化特别大。这种情况对学生的学习状态有一定的影响。我很庆幸能运用在师范学校所学的知识,了解到对于教师与学生来讲,这个一个转折期、危险期,同时,对老师来讲,是一个教育的关键期。因此,要抓住这一时期学生的特点,给予及时的教育和引导,引导他们认识到学习才是他们的首要任务;继续以学生的需要为出发点,努力整合教学内容,活化课堂教学,结合学生的兴趣,挖掘教材中学生感兴趣的部分,真正地做到教学为学生服务。这样,一步一步引导学生渡过这一时期。
经过一学期的教学工作,我积累了更多的教学经验。特别是在毕业考前,关于“如何指学生进行系统化复习”,我总结了一些有效的经验和做法。适当地放慢脚步,让学生一步一步在自己能够控制的范围内慢慢提高。虽然我的新课结束时间比别的老师晚,但是效果却是令人满意的。在这个过程中,我在不断地思考,如何灵活地整合新旧知识,才更易于让学生在复习中做到事半功倍。无形中,我处理教学内容的能力也有所提高了。
本学期工作过程中,取得了一定的成绩,积累了不少工作经验,然而,在其中,仍然存在着一些不足。在复习阶段,大部分学生在课堂上的学习状态是积极的,但是,我们往往会忽略班上那小部分后进生。在我们进行紧张而繁重的复习工作时,最容易忽略他们。不足的是,没有更多地关注到后进生的课堂学习情况,也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是,为了让他们取得进步,我们的做法却是进行“课后辅导”,增加师生的负担。因此,在往后的教学中,我要更积极地思考转化后进生的方法。如,在复习阶段,针对复习内容,运用竞争机制,在后进生的小圈子内进行内部竞争,激发他们上进的积极性。在复习阶段,由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容,内容量多,在处理内容方面还存在一些不足。因此,复习阶段,值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣,将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。此外,小学英语课本中提供的教学素材,很多都能体现到情感、态度和价值观的培养目标,如,爱国情感、环保意识等的培养,对学生有重要的影响。在知识学习的同时,也不能忽略情感、态度和价值观的培养。这方面的教育应渗透在课堂教学中。
以上是本学期教学中存在的不足与缺点,在日后的教学中,继续努力,不断地思考和实施改进的方法。
本学期工作圆满结束,总的来说,在其中,我积累了不少经验,也获得了一定的成绩。但这远远不够,教学是漫无边际的,在以后的教学工作中,我将不断总结经验和教训,发挥优势,改善不足,虚心谨慎,继续前行。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇9
转眼又是一年,在各位领导和同事的热情帮助和支持下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学年我确实在探索之中度过,但经过努力学习,我和学生的英语水平都提高了,也取得了一定的成绩。回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:
1、因为时间的关系,无法照顾到每一个学生,无法设计适合所有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。
3、单词识记还有待加强。
4、作业要求还需更加严格、
为此,在即将到来的新的学年里我将努力做到以下几点:
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。
“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、坚持英语教学,习惯英语思考。自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。
2、创设情景,让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景,利用讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标时,先出示一些单词,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母的发音规律,再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法。这样,大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况、
1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此,在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。
五、关注学困生、 我在教学中很注重学困生的转化工作,采用了“一帮一”的方法。
同时,在课堂上,多向学困生提问,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑、自弃的心理,并能主动学习,融入班级,不断追赶他人,把成绩赶上来。
一个学年的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇10
时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学年,每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下:
一、思想方面
坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的.同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经跟不上,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。
小学英语教师年度考核个人总结简短 篇11
本学期,我担任三—六年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。
设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。
二、增强上课技能,提高教学质量。
使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。
三、虚心请教。
由于学校英语师资力量的缺乏,平日在网上搜索名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于四个年级的学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是:
1.给每一个学生起英语名字。
尤其是三年级和五年级学生,经过两个个学期的训练,每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。
2.用英语组织课堂教学。
课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
3.用英语授课。
不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
六、教学工作
在这一学期的教学工作中,除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外,对于五六年级的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,争取进步。