[荐]帽子小学作文汇总

小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？下面是编辑帮大家整理的帽子小学作文,供大家借鉴和使用，希望大家分享！

帽子小学作文(篇1)

一天，小兔和小猪在森林里一边走一边说话。正当它们说得高兴的时候有东西把小猪绊倒了，小兔一看，原来是一顶圆溜溜、金灿灿的帽子。小兔把帽子捡起来拍打干净，它对小猪说：是谁把帽子丢这里了？小猪慢吞吞地从地上爬起来，说：我也不知道，我们去找找它的主人吧。小兔点点头同意了，然后它们一起出发去找帽子的主人了。

小兔和小猪来到了小河边，它们看到河马叔叔正在洗澡，可是河马叔叔的头太大了，所以这顶帽子不可能是它的。于是，它们继续往前走，在路上碰到了小马哥哥。它们把帽子让小马哥哥戴上，大小正合适，可是小马哥哥说帽子也不是它的。没办法，小兔和小猪只能继续往前走。

小兔和小猪问了许多动物，可是它们都说帽子不是自己的，它们灰心丧气地往回走。突然，两只小老鼠跑了过来，对它们说：这顶帽子是我们的，请把它还给我们。小兔和小猪很诧异地问：这是你们的？你们拿它来干什么用？老鼠说：我们把它当船，这样一来就能过河对岸了。小兔和小猪听了心里都乐了，原来帽子还有这样用的！

帽子小学作文(篇2)

未来的帽子

20xx级9班郑文涵

我有好多顶帽子，遮阳的、保暖的、好看的、防护的，相信大多数孩子都同我一样，妈妈们储存和寻找帽子都特别费劲。但我相信，在不久的将来，每个人只需要一顶帽子就足够了。

未来的帽子由一种特殊材料制成，集各种帽子的用途和样式于一身。帽子上带有红、黄、蓝三个小按钮，红色小按钮选择帽子的样式，不论你想戴贝蕾帽、鸭舌帽、棉耳帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽，还是想要帽子上带米奇、kitty猫，或是想带个蝴蝶结，红色小按钮都可以帮你解决；如果你想变换帽子的颜色，那得找黄色的小按钮帮忙，它能让你随意选择自己喜欢的颜色；蓝色小按钮本领最大，它负责功能的选择。有太阳的时候是遮阳帽，冬天的时候是厚厚的棉帽，溜冰和骑车的时候是安全帽，在下雨的时候还可以变成大大的雨伞帽，想旅行的时候，它又变成了像哆啦a梦那样的带螺旋桨的小飞帽，让你飞到你想去的地方。

未来的帽子可以随意变身，也可以自动清洗，甚至会在圣诞节的时候变成一顶可爱的圣诞帽。拥有这样的一顶帽子是一件让人多么羡慕的事情，好期待那一天快点到来！ 站长陈老师推荐的语文学习书籍

帽子小学作文(篇3)

帽子有遮阳、装饰、保护等多种功能。不仅如此，而且颜色丰富多彩，风格多样。我特别喜欢帽子。一天，我来到图书馆，发现了一顶神秘的帽子魔术师的帽子。

这本书是芬兰著名儿童文学大师豆腐·宋洋写的。出生于1914年，她获得了国际安徒生儿童文学作家奖。这个故事描述了一群天真可爱的小木乃伊和魔术师的帽子之间发生的有趣的事情。它告诉我们：待人接物要有礼貌；克服自私自利，摆脱不良思想；抵制生活中的诱惑，不要被诱惑；从自己做起，让生活真诚善良，让世界统一和谐。

其中印象最深的原因是从自己做起，让自己的生活真诚善良。书中是这样描述的：在一次宴会上，大家发现A和b的行李箱里藏着一颗耀眼的红宝石，为了得到这颗红宝石，魔术师无怨无悔地实现了大家的愿望。这说明魔术师是个善良的人。然后每个人都为别人许了一个真诚的愿望。最后A和B给魔术师许了个愿，魔术师得到了一颗和A和B一模一样的耀眼的红宝石，这真是一个真诚善良的和谐世界！

世界上有很多种帽子，每种都有自己喜欢的。只有图书馆里的魔术师帽深受全世界人民的喜爱。

帽子小学作文(篇4)

大家都有喜欢的玩具，有的喜欢汽车，有的喜欢枪炮，有的喜欢娃娃……而我喜欢的玩具很特别，那就是我的帽子。

我的帽子只是一个普通的滑冰帽。他是用黑色的毛线织成的，上面有蓝色和白色的英文字母，普通的不能再普通了。虽然它很普通，到我的手里却能玩出很多花样。这个帽子本来是妈妈怕我冷给我戴的，当时，我不喜欢戴帽子，下课时，我把它拿在手里扔。扔着扔着，我发现，用的手劲不同，扔到天上之后它旋转的速度也不一样。我开始琢磨它的玩法。由我一个人玩，变成两个人玩，后来变成三个人玩，我们一个人扔，一个人接，中间有一个人抓。扔出的帽子会像飞碟一样飞快地旋转到接的人的手上。这就是我发明的“帽子飞碟”，帽子飞碟还有很多招数：高空陨石坠、导弹碟、子弹碟……可好玩了。后来，我感觉，发明一个还不够，我又研究了更多的玩法。我能像二人转演员转手绢一样，让帽子在我的手指上旋转。扔出去，用手指接住，还能继续旋转。

下课时我玩帽子，会让我心情愉快，忘掉了课堂上的紧张。现在，帽子和我形影不离，睡觉时我都把它放在枕头下，怕妈妈收起来。我最担心的就是夏天就要来了我不能戴帽子该怎么办。

帽子小学作文(篇5)

一个秋天的早上，北风呼呼地吹。

一个小男孩背着一个黄书包，戴着一顶帽子，去上学。走到一半，一阵大风吹来，把小男孩头顶的帽子吹得飞了起来。小男孩想去追，但是转念一想，上学迟到了会被老师批评，帽子飞了还可以买一顶，于是，他继续上路了。

小帽子飘呀飘，来到了一片树林里。它看见一片片落叶在地上，便问：“你们想不想去天上玩啊？”落叶说：“还是待在地上好，飞到天上，很有可能被老鹰或其他鸟类叼走！”小帽子觉得没劲，它想：我还是请北风再把我送到另一个地方去吧！北风一吹，把小帽子送到了一棵大树上。树上的小鸟见了，想把小帽子叼回去做巢。小帽子急忙说：“不行不行，我要做一顶有理想的帽子，我要环游世界。”一阵北风又把小帽子吹到了一幢房子的阳台上，主人见了说：“哪来的脏兮兮的帽子？”说着便把帽子扔了出去。北风再吹，意想不到的是，小帽子被吹回了主人的家里。男孩正在想念他的帽子呢！他妈妈看到了这顶帽子，对他说：“帽子不是一直在家里吗？”男孩惊呆了。

小帽子呢？虽然没有能完成环游世界的心愿，但它对自己的奇遇很满意。它想：我的奇遇这么有趣，要是我把这些写下来，说不定能成为举世闻名的帽子作家呢！

帽子小学作文(篇6)

你知道未来的帽子长什么样，有哪些奇特的功能吗如果你想知道，就仔细听我的介绍吧。

未来有三种不同的帽子。无论是它们的外形，还是功能都与普通帽子有很大的差别，未来的帽子不仅仅只有御寒遮阳的作用，更会融入高科技，给人类带来更多的功效和作用，使我们受益。下面我就为你仔细介绍一下这三种帽子。

第一种帽子——长着长耳朵的帽子。这种帽子造型可爱，设计独特，外观是小兔子的模样。戴着它，远远地看，真像一只可爱的小兔子趴在你头上，两只耳朵搭在肩膀上。虽然造型看似简单，但是装置“内有乾坤”，兔子的长耳朵就是乾坤所在。耳朵不仅仅是装饰，它还有特别的功能哦!里面是耳机的设置，平时可以戴着它欣赏音乐，听广播和故事。并装有隐形电子定位仪，小朋友戴上它，爸爸妈妈就可以随时随地的知道自己孩子的位置了，这可是一顶防走失的帽子哩!

第二种帽子——带螺旋桨的帽子。这类帽子结合了鸟类和蜻蜓的特点，比如，能随时随地起飞、降落，可以贴着地面飞行，也可以在高空中翱翔，还可以在空中悬停……戴上这样的帽子，你能在湛蓝的天空中自由的翱翔，可以与软绵绵的白云拥抱呢，还可以与苍鹰为伴，体味其壮志凌云。在当下日益拥堵的交通下，这顶帽子的问世会带来一场交通革命，它就是一个快捷神器——滴滴小帽!

第三种帽子——有温度计的帽子。你可能会奇怪，帽子上为什么会有温度计当然它是为了测量温度的。冬天，当温度降到蓝色指标线以下时，帽子会根据气温自动开启不同程度的“取暖”程序，即使在凛凛寒冬，也能有春天般的温暖。夏天，当温度上升到红色指标线以上时，帽子会选择开启不同程度的“凉爽”程序，让你能清凉一夏。当然，你也不用担心温度计会增加体重或是影响美观，它长1厘米，宽0.1厘米，总重量只有0.0001克，不仔细看根本发现不了。

你喜欢未来的帽子吗虽然现在还没有这些帽子，但我相信，在不久的将来，这类帽子一定会广泛使用的。

帽子小学作文(篇7)

有一天，我在海底市场买了一顶帽子，这帽子非常漂亮，圆圆的帽檐，蓝色的帽身，中间还系着一条蓝色的纱巾。我散步的时候戴着它，接待客人的时候也戴着它，甚至睡觉的时候也戴着它，对它爱不释手。

有一天我戴着帽子四处炫耀，游累了，就找了一个地方睡觉。忽然，我感觉到头上的重量减轻了，去摸帽子，啊！怎么不见了？我睁开眼睛，只看见头上方有一串稀少的水泡，我顺着水炮的方向去追，要逮住那个偷我帽子的家伙。我追到了一片海草丛旁，看见一只螃蟹，就问：“你看到一条小鱼了吗？它头上戴着一顶蓝色的帽子。”螃蟹指了指水草示意我，我说了声谢谢，就去追击小偷了。

终于我看到了一条小鱼，它头上戴着一顶和我一模一样的帽子，就是它，我冲着它喊道：“别跑，小偷！还我帽子！”它愣住了，过了一会儿，它说：“这是我的。是我从石头上捡的，你怎么能说是你的呢？”刚说完，它又恍然大悟：“哦，原来我把你的身子当成石头了，哈哈，还给你吧。”

原来是一场误会，我告诉它在哪可以买到这样的帽子，没多久我们俩就戴着一模一样的帽子出来玩了。

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小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，高质量的小学作文是什么样子的呢？下面是幼儿教师教育网编辑帮大家整理的郊游小学作文,请收藏好，以便下次再读！

郊游小学作文 篇1

秋天来了，在一个秋高气爽的早晨，老师带领我们来到了植物园游玩。虽然秋天的植物园没有了夏天繁花似锦的景象，但是秋天的空气中却处处散发着水果成熟的清香。我们沿着弯弯曲曲的小路，看着路两旁盛开了的菊花，有黄色的、有白色的。一片一片像花的海洋，让人陶醉。茂密的树林里星星点点的黄色树叶夹杂其中，不时有树叶落下时发出“沙沙”地响声，仿佛告诉我们秋天来了，我也在准备秋装。

就在我们还在欣赏着植物园的美景时，在不远处的角落里有几只梅花鹿吸引了我们的目光。我们飞快地跑过去，只见在栅栏里养着三只梅花鹿，两只大的，一只小的。那两只大的梅花鹿不时的舔着小鹿，那一定是小鹿的爸爸和妈妈。瞧，它们三口之家其乐融融的样子，真叫人羡慕。我们拿了一些草来喂它们，它们赶忙过来吃着可口的草，还不停地点着头呢!好像是在谢谢我们。

过个一会儿，老师通知我们该回学校了，我们只好依依不舍得离开了可爱的梅花鹿。秋天的植物园真叫人流连忘返。

郊游小学作文 篇2

金色的秋天，天气非常好！我们要去郊游了！星期天爸爸、妈妈、姑姑还有我一起去了增城白水寨玩。汽车开得飞快，我们很快来到了增城。快到白水寨时，我惊奇地说发现：高高的山上有一条又粗又长的“白布”！

今天的天气不是很好，可是我不在意。到了学校里，看见同学都早早的来了，每个人脸上挂着笑容。终于等到汽车开动了，我的心情也像小鸟一样飞向远方。

“走，走，走，我们去郊游”，一路上，我们唱着歌儿，大声的笑着，别提有多高兴了。没过多长时间，汽车到了革命烈士馆。远远的，我就看到了高大的烈士雕像，我心里想，这些雕像都是谁啊？这时，一位老师站在前面，大声的给我们讲解了革命烈士的英雄事迹，我们深受感动，最后，老师让我们摘下帽子，一起向烈士致敬。回到车上，我仍然在想这些革命烈士的故事，我决心从今天开始，做一个和他们一样勇敢的男孩。

郊游小学作文 篇3

今天阳光明媚，我们有幸去观赏“清水河”。

经过一个多小时的跋涉，我们终于来到了目的地。从围栏上往下望：碧绿的庄稼连成一片，五颜六色的花点缀在绿叶中，分外好看。最引人注目的还数那碧绿的河面了——本来平静得不泛一丝波纹，但当快艇驶过时，河面上立刻泛起雪白的水花，和绿的河面相互映衬，特别好看。

这时候，我已经迫不及待地想下水了。坐上快艇，风扑击两颊，好凉爽啊！再看耸立的高山，奇形怪状。山上郁郁葱葱的树木与山下碧绿的河水相映成趣，整个世界似乎都融入了绿色的海洋。

我俯瞰清清的河水，不时有几条小鱼游过，使水面充满生机。此时，调皮的浪花宝宝也来了，它们个个都穿着洁白的衣裳，争先恐后地跳起来，好像在欢迎我们。突然，我从水中看到了彩虹！七种颜色浮在水面上，使河水变得五彩斑斓！抬头仰望天空，没有彩虹呀，哦，我想：这可能就是一种物理现象吧。

欢乐的郊游结束了，我只好挥手和这里告别。一路上，我还在回味那精彩的画面。这里实在太美了，希望下次再一睹它的风采！

郊游小学作文 篇4

这个星期天阳光明媚，万里无云，天气特别好，爸妈决定带我出去游玩。

我们来到一个公园，公园里的人真多呀，有爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥哥小妹妹，各形各色的人都有，估计是大家都趁着周末天气好都出来放松放松了吧。我们来到一块空地上，爸爸突然喊着我和妈妈说，这里的景色跟后面的背景都特别好，拍出来肯定漂亮，我们来拍张照片留念吧。我的爸爸是个摄影迷，唯一的爱好就是喜欢摄影，所以每次出游他都带着自己的宝贝—照相机。我们还是很相信爸爸的眼光的，所以都说好。我第一个跳出来，我说先帮我拍吧爸爸，说着自己就摆出了各种各样的动作，爸爸一边拍一边笑，笑我每次拍照的姿势都是老一套。我们正说着，突然听到旁边一声尖叫，我们赶紧转过身去，原来是一个小妹妹摔倒了，说时迟那时快，我赶紧跑过去把小妹妹扶了起来。问原因才知道，原来是小妹妹忙着去采花，由于跑的太快了，所以才一不小心给摔倒了。

告别了小妹妹，爸爸笑着说这次终于拍了一张其他姿势的照片，原来是刚刚我扶小妹妹起来的时候被爸爸拍了下来。哈哈，爸爸妈妈和我都笑了…

小黄帽作文模板

发现一篇网络上的好文“小黄帽作文”非常值得一看，更多相关信息请继续关注本网站。写作能力是衡量学生语言综合能力的重要标志，通过作文我们可以传递我们内心的情感。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。

小黄帽作文 篇1

我有一顶小黄帽，上面印有两行醒目的红字：“小黄帽，多关照；辽沈晚报”。它是“辽沈晚报”送给我们沈阳市每一位低年级小学生的礼物。

爸爸说：“小黄帽是广告，它能让更多的市民知道辽沈晚报，而通过辽沈晚报又能让更多的百姓了解天下大事，小黄帽是信息时代的产物”。妈妈说：“小黄帽象一片荷叶，它能给火热的夏天带来一丝凉爽，出行时带上它能遮挡紫外线，起到科学保健的作用”。我说：“小黄帽象是一盏黄色警示灯，在我们低年级小学生过马路时，它能提醒司机叔叔和司机阿姨开车要小心，前面走着的可是祖国的花朵，小黄帽可以提示交通安全”。看来，小黄帽有这么多功能！

我爱我的小黄帽，我更爱小黄帽的创意者“辽沈晚报”。愿小黄帽伴随着我一起成长。

小黄帽作文 篇2

初级B班任祐萱

一天放学，明明戴着新买的小黄帽高高兴兴地走出了校门。走着走着，明明看见一位老奶奶，刚买好的梨突然散了一地。原来是塑料袋底漏了，老奶奶着急地连忙准备蹲下来去捡。

明明看到了，心想：老奶奶年纪那么大了，弯下腰捡东西很不方便吧，我得去帮帮她。明明翻了翻自己的书包和口袋，都没有找到可以用来装梨的袋子。明明拍了拍脑袋，摸到了头上的帽子，“咦，不是正好可以帮助老奶奶装梨。”只见明明摘下头上的小黄帽，蹲下身，把梨一个一个捡进他的小黄帽里。

明明捧起装满梨的帽子，觉得好沉啊！他再看看腿脚不方便的老奶奶，忙说：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶听了很欣慰说：“谢谢你啊，你真是个好孩子！”

明明把老奶奶送到家门口，把梨轻轻地拿出来放在老奶奶家的桌子上，不等老奶奶开口道谢，明明自己先说了：“奶奶，再见！”然后明明飞快地离开了老奶奶的家。

回家的明明一边走，一边想，今天多亏了这顶小黄帽！

小黄帽作文 篇3

前些日子，每当下午放学，小乐总是一顿犯愁。

原来学校附近的大公路开始通车了。宽敞的大公路，看了让人欢喜，过往的车辆也忍不住加快了速度。特别是那些大卡车，总是喜欢一路“高歌”奔驰而去。小乐家在公路的另一边，每次要横穿公路的时候，总是战战兢兢的。

上课了，老师从讲台后拉出一个大箱子，说：“学校为了大家的安全，特别定制了小黄帽，请大家过马路时戴上它……”小乐吐了吐舌头：这么土的小黄帽，过马路能管用？

尽管十万个怀疑加不愿意，但放学后小乐还是戴起来了。只见好几辆小车从远处快速地开了过来，小乐又是一顿愁：“又要等很久了……”

一阵急促的刹车声，咦？车怎么停了？只见车上的叔叔正微笑地看着他们，示意他们赶快过去。小乐又是一阵迷糊：“这帽子还真管用啊。”路上的车越来越多，可是没有一辆车不停下来，连平时那些开得特别欢快的大卡车，居然也都停了下来。小黄帽真的管用。小乐微笑着，看着夕阳掩映下的小黄帽，她明白：心中还有一顶小黄帽，那就是时刻不忘的安全，它将伴随着我们平安长大。

小黄帽作文 篇4

星期三的下午，小明戴着一顶崭新的小黄帽，美滋滋地走在放学回家路上。这时候迎面走来邻居王奶奶，她拎了一口袋梨。不巧的是，口袋突然破了，梨掉了一地。小明见了，忙说：王奶奶，你别着急，我来帮你。

小明捡起了地上的几个梨，可是袋子破了，梨放在哪里呢？小明马上放下书包，想把梨放在书包里，但是书包太满，放不下。小明立刻想到了一个好办法，他脱下小黄帽，把梨一个一个地装进了小黄帽里。

小明捧起装满了梨的小黄帽，好重啊！他回头看了看王奶奶，发现王奶奶年纪大了，走路都颤颤巍巍的。于是小明对王奶奶说：王奶奶，我送你回家吧。王奶奶竖起大拇指直夸小明懂事。

小明把王奶奶送回了家。王奶奶说：谢谢你，好孩子，在家吃点水果再走。小明摇摇手说：不了，谢谢奶奶！助人为乐是我应该做。回家的路上，小明边走边想：今天多亏了这顶小黄帽，它一定也很开心，和我一起做了一件有意义的事。

小黄帽作文 篇5

周一的下午，小刚戴着漂亮的小黄帽，背着新书包，走在放学回家的路上。走着走着，他看见一个白发苍苍的老奶奶背着一个大袋子。忽然，老奶奶的袋子破了一个洞，袋里的梨都滚了出来。老奶奶很着急。

看到奶奶着急的样子，小刚很想帮帮奶奶。他在书包里找了半天，可是没找到一个袋子。正当他们不知所措的时候，小刚眼珠骨碌碌一转，想到了一个好办法：我可以拿小黄帽装梨啊！。于是，他取下头上戴的小黄帽，把梨一个一个装进了帽子。

小刚捧着一帽子梨感觉很重，看着奶奶走路腿脚不利索的样子，想：奶奶年纪大了，要不我帮她把这一袋子梨送回家吧。于是，小刚说：奶奶，这梨很重，要不我帮你拎回家吧。

就这样，小刚把奶奶送回了家，然后他把小黄帽里的梨拿出来放到了桌子上。奶奶边看边说：你真是个好孩子！小刚说：这是我应该做的。他跟奶奶说了声再见，戴上小黄帽高高兴兴地回家了。他边走边想：小黄帽的用处可真多啊！

小黄帽作文 篇6

放学路上。忽然，他听到一阵声响，就急忙跑过去一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶买了一袋梨，走着走着袋子破了个洞，梨全部落在了地上。老奶奶大叫道：“哦，不，我的梨！”

丁丁看到这个情景，心里想：奶奶年纪这么大了，我必须帮她把梨再装起来。于是，他取下书包，想找个布袋装。可是找了半天，他什么都没找到。他着急地直挠头，当小手碰到小黄帽时，丁丁灵机一动，立刻摘下帽子，蹲下来帮老奶奶把梨一个个装进小黄帽里。

丁丁抱起一帽子的梨，觉得沉甸甸的，再看看老奶奶，走起路来颤颤巍巍的，丁丁觉得不该让奶奶拿这么重的梨了。于是，他脱口而出说：“奶奶，我送您回家吧！”奶奶笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”就这样，丁丁抱着一帽子梨送老奶奶回家了。

不一会儿，丁丁把奶奶送回了家，把梨装进了果篮里，就跟奶奶告别了。走在回家路上，丁丁特别高兴，心想：今天我的小黄帽派上大用处了。以后我肯定还能帮助更多的人！

小红帽找大灰狼作文（汇编四篇）

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小红帽作文200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小红帽找大灰狼作文 篇1

今天，我读了《小红帽》这本书。书的内容是这样的：有个小女孩她有一顶红帽子，因此，大家叫她小红帽。小红帽去给外婆送东西的路上碰见了大灰狼，在猎人的帮助下战胜了坏人。

这个故事告诉我们：不要随便相信陌生人说的`话，如果遇到坏人，要尽量往人多的地方去，并想办法逃跑，然后报警。

小红帽找大灰狼作文 篇2

猎人救了小红帽和奶奶后，把大灰狼扔进河里。大灰狼被河水一惊，居然醒过来了。看着肚子上的大洞，大灰狼恶狠狠地说：“小红帽，就等着瞧吧，一定会报仇的！”

小红帽回到家后，把自己的遭遇告诉了妈妈，听了大吃一惊。

小红帽对妈妈说：“，让亲自去感谢猎人吧。”同意了，于是小红帽提着他的小篮子上路了。

看到树林中的一朵朵美丽的小蘑菇像一把把可爱的小雨伞，小红帽可开心了，于是她离开大路，走进林子采蘑菇她每采一个蘑菇总觉得前面还有更多美丽的蘑菇，便又向前走去，一直走到林子深处。

没想到小红帽的一举一动都被大灰狼盯在眼里。“嘿嘿，小红帽，你没想到还会遇到我吧？我可是跟了你半天呢！”大灰狼跳出来得意的对小红帽说。“你，你……”小红帽吓得直往后退。“我什么？我看你这次还往哪儿逃，哼！”大灰狼恶狠狠地朝小红帽扑去。“慢着！你听我说。”小红帽看着篮子里的蘑菇，急切地说，“大灰狼哥哥，上次是猎人把石头放到你肚子里的 ，不关我的事。你看，这篮子里的蘑菇也是猎人让我采的，我采得好辛苦啊！呜呜……”大灰狼半信半疑的愣着。“大灰狼，这样吧，我这些美丽的蘑菇就送给，它们的.味道可美了！”大灰狼接过小红帽手里的篮子，说：“那先吃了这些蘑菇，再和算账。”说完，就拿起蘑菇大嚼起来。可是，大灰狼没吃几口蘑菇就“扑通”一声倒在地上，口吐白沫，两腿直颤抖。原来，这些好看的蘑菇全是有毒的。

“哈哈，笨蛋大灰狼，居然不知道越好看的蘑菇越不能吃！”小红帽拎着篮子，唱着歌儿继续往猎人家走去……

小红帽找大灰狼作文 篇3

有一天，妈妈让小红帽去外婆家看望外婆。妈妈说：“森林里有大灰狼，你一定要小心点！”小红帽听完妈妈的话就带着糕点出发了。走到森林，小红帽看见一只大灰狼。大灰狼正准备想吃掉小红帽。可是，它看到森林里有猎人，只好走了。大灰狼先来到外婆家假扮成小红帽。走进外婆家把她吃了。小红帽来到外婆家，大灰狼马上扮成外婆。大灰狼学着外婆的声音说：“门没关，进来吧！”小红帽轻信了大灰狼的'话，进去了外婆家。后来，她才发现原来外婆是大灰狼假扮的。这时，大灰狼也准备吃她。小红帽大叫一声，一位猎人听见了。连忙跑到外婆家。举起手上的斧头向大灰狼砍去。最后救出了小红帽和外婆。他们还把石头放在大灰狼的肚子里。大灰狼以后吃不了东西，灰溜溜地走了。

经过这件事，小红帽得到了深刻的教训：以后不能轻信别人。

小红帽找大灰狼作文 篇4

我读过“小红帽”这篇童话以后，懂得了很多事情。

首先我们不能和陌生人说话，不能告诉陌生人家里的情况，遇到坏人要冷静，先要想办法保护自己，然后再寻求别人的帮助或者自己见机逃跑，千万不能和坏人正面冲突。

[荐]不做低头族的小学作文汇总

学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，通常好的作文会让人停留下来多看几遍，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？小编特别为你收集的“[荐]不做低头族的小学作文汇总”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

不做低头族的小学作文 篇1

看不到这个世界，所以宁愿只选择低头或抬头。

是被这个世界遗忘了，还是已经遗忘了这个世界，自己也弄不清楚了。开学了，已经开学了。入秋了，已经入秋了。结束了，已经结束了。而开始却正在开始……

姐姐也离开了，整个屋子似乎空荡荡的了，走上楼顶，就连仙人掌也枯萎了，阁楼上堆积的物品早已布满了灰尘，客厅里的沙发也躺上了灰尘，指尖轻轻划过，脏了，干净了。

想想姐姐其实是个好姐姐，只是我不是一个好妹妹。姐走的那天我坚持没有去送，放学回到家，心里早已有了答案，姐走了，但还是问了爷爷，”姐走了吗？”“走了，下午的车去了。”走上楼去，看到姐房里平日摆得满床的布娃娃都已经打包了起来，才知道，哦，姐真的走了。平日一起嘻嘻哈哈打打闹闹疯疯癫癫的她，走了。回到自己的房里，却无意看到书桌上的留言，“老妹，这月的话费先替我交了。”再走进厕所，两件衣服工工整整地躺在洗衣机里，马上晕倒在地，老姐，你也太对得起我了吧。去到电信局，150多块的话费，天，老姐，你没事喝那么多水干嘛。

以后的日子里就更显得平静了。只是饭桌上，爷爷奶奶唠叨的对象换成了我，奶奶也老总是抱怨我吃的太少，一碗饭都不够，甚至有时该出手就出手，思想课不成功就来硬的直接往我碗里添饭，咳，姐在就好了，起码还可以为我分担一下。爷爷也还是那句老话，好好，没多少时间啦。但虽然如此，我却不再像以前一样很晚才回家，只是想赶快回家，陪爷爷奶奶吃饭，他们应该比我还要孤单吧。

回家的时候经过蛋糕店，想起以前姐每次出去玩总是会记得给我带上蛋糕点心之类的，生日的时候也买了蛋糕送我。以后应该不会再有人为我做这些了吧，记得我的生日，给我买蛋糕。这又会成为一件奢侈的事情了吧。天气开始微微转凉了，不久就会冷起来了吧，也没有人骑着车子载我替我遮风挡雨了。

一起生活了xx，也算是相依为命了xx，即使彼此也吵过闹过，但也一起开心过，也一起度过了无数个痛苦的日子，这就是姐妹吧。

看不到这个世界，所以宁愿选择低头或抬头，但当我低头的时候却看不到自己曾走过的足迹，抬起头，黑压压的云层早已遮住了太阳。但我想只要当我走累了的时候，回头看看，那足迹还是依稀可见的。

伸出手，也就可以拨云见日了。

生活在继续，生活在别处……

不做低头族的小学作文 篇2

低头族们：

随着科技发展，智能手机改变了人们的生活方式，越来越多人加入了低头族的行列。低头族成为安全新隐患：2018年12月，广东省中山市一女子因一边低头玩手机一边闯红灯横穿马路，与一辆摩托车相撞并致摩托车乘客死亡。更有数据显示，开车玩手机已成为交通事故的第三大原因。拒绝做低头族，势在必行。为此，我向大家提出以下倡议：

1。走路时，骑车时，开车时都不要看手机、玩手机、听音乐和打电话等。

2。养成良好的习惯，合理使用手机，控制使用的时间，尽量走出网络，不当低头族。

3。放下手机，多到图书馆阅读。网上快餐式的浏览永远代替不了阅读书籍对人的性情陶冶和成长进步的作用。

4。放下手机，多与家人或朋友交流，多接触大自然。

珍惜生命，一起摆脱低头族。让我们行动起来吧!

陈科羽

2021年11月12日

不做低头族的小学作文 篇3

我爱看书，特别爱看历险故事，其中最爱看的还是 《鲁滨孙漂流记》。

这本书图文并茂，讲述了一个叫魯滨孙的人漂流到 一个荒无人烟的小岛上，靠着他的坚强毅力，靠着他的 聪明才智，靠着他的勤奋劳动，战胜种种困难，在荒島 上生活了整整二十八年，创造了不平凡的事业。当看到 鲁滨孙用他勤劳的双手克服困难，把原来一个杂草丛 生、一片凄凉的“失望岛“变成一个有“堡垒”、有“别墅”、有“厨房”的“希望島”时，我震惊了。魯滨孙超凡的力量来自于自己的信念，来自于自己的努力，来自于自 己的勇敢。我们应该像鲁滨孙学习什么呢？

当我遇到困难时，我想到要像鲁滨孙那样用炅巧 的双手、辛勤的汗水，把生活打扮得多姿多彩；当我在 学习奥数遇到难題时，我想到要像鲁滨孙那样做一棵 野草，在困难面前不低头、不气馁。于是，我就猛下工 夫，坚持攻克难题；当我想放弃时，我想到鲁滨孙坚强 的毅力就会锲而不舍。

只有辛勤的劳动才能有收获，只有大雨过后才能 见彩虹我相信，只有刻苦学习，才能得到幸福的生活，只要我们有志气、有毅力、爱劳动，就可以做出不平凡的事。

朋友，你也来读一读这本书吧！你一定可以从中得 到不少的启示。

不做低头族的小学作文 篇4

广大市民们：

你们知道吗?世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是我们坐在一起，你却低着头在刷屏。

随着科技的发展，手机、平板等电子产品越来越流行，而且人们越来越依赖它，淘宝、支付宝、微信、抖音一天不使用手机时，心里会感到很空虚，当我们两耳不闻窗外事，一心只看手机屏的同时，安全隐患的刀斧早已高悬于我们的头上了，需要我们高度警惕。近年来，有许多因玩手机而引起安全事故：如某地一名17岁女学生因走路玩手机而掉入深沟身亡;饭桌上，不论大人小孩，一个个都拿着手机，与对面、身边的人没有一句交流，感到十分冷漠;开车时一手拿手机，一手握着方向盘，一不注意就撞上了前面的人或车，严重的可能会当场死亡，就因为手机这个隐形杀手，它已经威胁了许多人群。这些事情，在生活中并不罕见，所以，我提出了以下几条建议：

1、养成良好习惯，合理使用手机，上班、过马路、行走时自觉不使用手机，我们要懂得度、把握度、实现度;

2、努力学习科学文化知识，提升自己，知晓手机危害，做一个有内涵有素质的新世纪公民;

3、要积极捍卫我们的健康，守卫法律的底线，拒绝长时间沉溺于手机而不给于高度的理性控制，可以给自己制定一个合适的时间表;

4、争做亲情交流典范，拒绝冷漠，尊重他人。亲朋需要真情，聚在一起不使用手机，多多珍惜面对面的交流，形成公约，互相督促，见到亲朋好友一直拿着手机，可以善意提醒一下，让我们共同形成良好的社交习惯。

所以，市民们，请放下手机，抬起你们的头，拒绝做低头族!不做低头族，它不是一句空口号，它需要我们一起行动起来，走向更好的明天!

张瀚予

2020年11月23日

不做低头族的小学作文 篇5

咚咚咚，一阵敲门声，我打开门一看，原来是社区里的阿姨来送环保袋了。我高兴地接过袋子说了声：谢谢。我早就听爸爸妈妈说过限塑令了，政府规定有偿使用塑料袋，并提倡自带环保袋。我把袋子放在厨房就去看书了。看着看着，忽然听到厨房里有谈话声。循声望去，原来是环保袋和塑料袋在说着什么。

首先发言的是塑料袋，它斜眼看了一下环保袋，撇了撇嘴说道：哟。这是从哪里来的客人啊?环保袋不紧不慢地说：我不是客人，我是来接替你的，难道你不知道人类把你叫白色垃圾吗?环保袋理了理衣服继续说：你呀，就会让人类头痛，你这种人造高分子有机化合物在200年内都不会被分解，而燃烧又会释放出有害气体，还有环保袋的话还没有说完，塑料袋就火冒三丈，跳起来说：你胡说，我一出生就成了人类的朋友，为人们提供了许多方便，人们去商场、菜场都会把各种各样的物品装进我的身体里，称我为最贴身和方便的手提包，我是多么受欢迎啊。你呢，也不过是个袋子，哼。只听环保袋耐心地向塑料袋解释着：人类之所以叫我环保袋，是因为我可以回收，用的次数相对也较多，并且不会造成污染，埋到土里两个月就能完全降解了。所以从20xx年6月1日起国家提出尽量少用或不用塑料袋的限塑令。塑料袋听了惊叹道：原来是这样啊。惭愧地低下了头。

我很想参与它们的谈话，可等我走到它们的身旁时，它们都不出声了，我摸着塑料袋心想：尽管你给我们的生活带来了便利，但是为了减少污染，我们必须要跟你告别了。低头一看，塑料袋已经沉沉地睡着了。

不做低头族的小学作文 篇6

科技在发展，时代在进步。假期中，许多同学都会使用iPad，手机看电视，上网的时间也飞速猛增，对视力危害很大。所谓低头族，就是无时无刻都在用手机或其它电子产品的人。

我曾经就是低头族的一员，可当我知道一个晴天霹雳的消息近视时，我决定，远离手机，珍爱生命。据统计，目前我国人口近视眼发生率33%，全国近视眼人数已近4亿。我国学生近视检查率为：小学生占32%，初中生占59、3%，高中生占59、1%，大学生占80%。记得上个周末去安文，返程途中，一上车除了驾驶员和售票员，一车的人都是名副其实的低头族。有的人嚼着口香糖，戴着耳机，边听音乐，边玩手机。有的人在玩游戏。有的人看小说。还有的人聊QQ和微信。我原本也想玩那么一会儿，老爸却正义直言道：不能玩手机，视力都这么差了还玩！嘴上是说，自己在旁边玩得不亦乐乎。我真心想说：看手机对眼睛不好！却不敢言。所以，我只能眼巴巴地看着他们玩，自己却只能都说电子产品不仅方便，还实用，有不可计数的好处，可孰不知电子产品也是一把双刃剑。它实用，但对视力有危害；它方便，但它也不利于身心健康。再说，如果无时无刻都在看手机，那后果不堪设想。电子产品如同罂粟，只要着迷便欲罢不能。由此，让我们远离低头族，劝没接触到的人，告别手机，我也要远离低头族，对它们是goodbye了。

是我学习的好榜样！并且我向你们行一个少先队队礼！

不做低头族的小学作文 篇7

在字母家族中，“l排行十二，是名副其实的‘老阔’，所有最新鲜上市的东西，他都要最先得到，以此向别人炫耀。因为他平时还是很热心地去帮助别人，大家并不介意他张扬的个性，都还满蛮喜欢他的，不过，自从苹果8上市后，这一切都变了......

某一天清晨，字母”c“早早起床，因为他从晨报上看到了一则大新闻，他要赶紧告诉大家，越快越好，他可存不住消息。“大新闻，大新闻。苹果8今日隆重上市.....。”大家听到消息,睁开眼睛,都没顾得上洗漱,就互相串门,议论纷纷。很快地,字母“l”得到了消息，他赶忙打听有谁买了没有，答案是太贵，没有人能买得起。这可让“l”高兴坏了，这炫耀的好机会怎能错过？他马上订购了一台。

没想到这新上市的苹果8实在是太好玩儿了，这次“l”没顾得上炫耀就深深地迷在其中。整天谁也不理，抱着个手机，白天玩儿，晚上玩儿，低着头，总也玩儿不够，他的好朋友“m”生病了他都没去看望。邻居“k”刚换了辆全自动电车他也像不知道这事儿一样，无动于衷。要是搁在以往，他准会第一个跑过去评头论足一番。大家感动很奇怪，最近字母家族发生了很多新鲜事儿，可总也看不到“l”的影子。

临近国庆了，歌唱组合“love”要准备排练节目了，可“l”还是低着头玩儿手机，本来“l”是领唱，组合里是第一个，可是这回，把他放在哪儿位置都觉得别扭，因为他老低着头，还拿着手机，怎么看都像是个“e”，这样组合就失去了原来的意义，观众也不会买账的，看着“l”现在这个样子，导演一急，就把他辞掉了，重新调整了组合。被辞掉的“l”依然每天沉迷于手机，头低得更厉害了，即使不玩儿手机的时候，头也直不起来了，成了“低头族”。

不做低头族的小学作文 篇8

　《马燕日记》讲述了宁夏山区的一个女孩——马燕的真实故事，困难面前不低头，把握机会求上进作文。马燕上小学时，因为家境贫寒，父母无力供她继续上学，她不得不离开了心爱的学堂，小小年纪就帮助大人下地干活。她在这本日记里面记录下生活和学习中的点滴事情，字里行间表达出生活的不易和她对上学的强烈渴盼！

一个偶然的机会改变了马燕的命运。一位外国记者将她的日记带回法国出版，引起了轰动，于是马燕得以重返校园，继续读书，小学四年级作文《困难面前不低头，把握机会求上进作文》。而且她还利用版税帮助了家乡和她有类似遭遇的失学女童。

这本书没有奇妙的故事和精彩的文笔，就像一块没有打磨过的.矿石，只是一个个平平淡淡的小事件，但是细心读它，就会感受到偏远贫困山区同龄孩子们的艰辛。我们的生活条件远远超过马燕她们，还在为今天吃点什么、穿哪一件漂亮衣服而烦恼。对比之下，我感到有些羞愧，真应该把更多的注意力放到学习中，多读有意义、增长知识的书，尽自己的能力去帮助他人，学会关心、传递爱心，自己才能像马燕一样活得充实、活得精彩，也充满希望！

不做低头族的小学作文 篇9

我们身边有许多低头族。

就说上次过年吃年夜饭的事吧!奶奶准备了一桌的好菜我们小朋友早早就坐在了桌边看着满桌的鸡鸭鱼肉馋得直流口水。可是左等右等等了好久大人们一个也没来。奶奶走进客厅一看：大人们每人拿着一台手机在看没有一个人注意到开饭了。奶奶三催四请他们才心不甘情不愿地慢吞吞去吃饭。我们家八个大人有的急火火地吃饭好省出时间多看一下手机;有的边看边吃时不时笑一下;还有的在那里边吃边吼：上呀上呀打死他们!吃着吃着还有的对着手机哈哈大笑奶奶见了不由得长叹一口气。

我觉得长时间看手机不好容易让视力低下影响学习、生活如果感到无聊多看看书或者到大自然里去走走休息一下眼睛放松放松心情这样该多好呀!哎如果每个人都能合理安排时间就不会有第57个民族低头族了。

让我们都行动起来吧：珍爱生命不当低头族。

写柿子的小学作文汇总

对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。写作文能让我们反思自己。优秀的作文是学生们学习写作的标准。可能正在考虑如何才能写好作文呢！或许你正在查找类似"写柿子的小学作文汇总"这样的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写柿子的小学作文(篇1)

秋姑娘走到了我们的身边，她用画笔把苹果画得红彤彤的，她用彩笔把苹果画得黄澄澄的，她用彩笔把苹果画得黄澄澄的，她用彩笔把梨子画得香气扑鼻，她用彩笔把葡萄画得晶莹剔透，她又用彩笔把橘子涂得紫莹莹的，她用彩笔把苹果画得红彤彤的，她用彩笔把梨子涂得黄澄澄的，她用彩笔把葡萄画得紫莹莹的，她用彩笔把苹果画得像个娃娃的脸，她把葡萄涂得晶莹剔透，她把苹果画得晶莹剔透，她用彩笔把苹果画得红彤彤的，她用彩笔把葡萄画得紫莹莹的，她把橘子涂得香喷喷的，她把柿子画得黄澄澄的，他们你挤我碰，争着要人们摘呢！

秋姑娘又来到了小果园，她把苹果画得黄澄澄的，她把橘子画得红彤彤的，她把葡萄画得绿晶晶的，她把葡萄画得紫莹莹的，她把石榴画得红彤彤的.，她把柿子画得红彤彤的，她把橘子变得黄澄澄的，她把香气扑鼻的桔子抹得绿油油的，她把桔子涂得黄澄澄的，她把桔子抹得黄澄澄的，她把桔子涂得黄澄澄的，她把香气扑鼻的桔子吹得香气扑鼻，她把葡萄涂得紫莹莹的，她把香气吹得香气飘飘的，她把香气吹得很轻很轻，秋姑娘用她那神奇的画笔给苹果画得甜甜的，她又用彩笔把梨子涂成了金，她把香香的橘子抹成了橙子，秋姑娘用她那神奇的画笔把橘子画得黄灿灿的，她又把香香的柿子涂成了桔子，她把橙子抹成了桔子的红，她把香味儿吹得香香的。秋姑娘又把苹果涂成了橘子的黄，她把香气也吹得香香的，她把橘子抹得黄澄澄的，她把葡萄涂成了绿色，这些都是秋姑娘用她的神奇画笔把苹果画得甜甜的，这就是秋姑神奇画笔，秋姑娘用她那神奇的画笔，画了一个美丽的果园，秋姑娘又用她那神奇的画笔，画了苹果，画了橘子，画了梨子，画了橘子，画了一个秋姑娘，秋姑娘用神奇的画笔把秋天装扮得五彩缤纷，秋姑娘又用神奇的画笔，画了一个苹果，苹果变成了橘子，秋姑娘用神奇的画笔，画了一个秋姑娘，秋姑娘用神奇的画笔，画了一个秋姑娘，把苹果画成了橘子，秋姑娘拿了一个橘子，秋姑娘把橘子一个个地吹来，秋姑娘把橘子一个个地吹来，秋姑娘拿了一个橙子，她把橘子吹得黄澄澄的，秋姑姑把橘子一个个地吹来，秋姑娘把橘子一个个地吹来，秋姑娘看了橘子，秋姑娘看了梨子，秋姑娘把橘子吹黄了，她又把橙子涂成了黄，秋姑娘把黄桔子吹得一个个地吹来，秋姑娘把桔子一个个地吹成了橙子，秋姑姑把桔子一个个地吹成了桔子，秋姑娘把桔子一个个地吹成了桔子，秋姑娘把桔子吹黄了，秋姑娘把桔子吹得一个个地吹成了桔子，秋姑娘吹黄的桔子一个个地掉了下来。秋姑娘又画了一个个地，把桔子全部都吹得黄澄澄

写柿子的小学作文(篇2)

今年暑假，我到外婆家去和表弟玩。外婆那里四周都是绿树，枝繁叶茂，郁郁葱葱。屋旁的池子里盛开着美丽的荷花。最让人高兴的是院坝前有一棵高大的柿子树，如今正挂满了红通通的柿子，宛如一个个可爱的小红灯笼。

站在树下，望着成熟了的柿子，我和弟弟馋得直流口水。怎样才能吃到呢?我们围着柿子树动起了脑筋。突然，我想到了一个好办法，就是用竹竿打柿子。我急忙找来一根长长的竹竿，在弟弟的帮助下，我用力地举起它。没想到竿子非常重，柿子树又那么高，举得我手都软了，脖子都仰酸了，老是打不着。好不容易撞下一个，却落在地上砸了个粉身碎骨，气得我脸都红了。

“怎么办？怎么办？”弟弟在一旁直叫嚷，“咦!不如这样……。”弟弟跑进屋里，拿来了一个铁钩，用绳子绑在竹竿的顶端。这下可好了，我举着竹竿对准低处的柿子轻轻一拧，柿子就往下掉。弟弟一个箭步迎上去，伸出双手，就稳稳地接住了。我和弟弟都高兴得又叫又跳，“我们打下柿子了!”

就这样，经过我和弟弟的密切合作，我们收获了十来个柿子。我们把柿子洗干净，撕开薄薄的皮，咬一口，啊，真甜，真舒服!吃自己打的柿子，感觉就是不一样!

写柿子的小学作文(篇3)

每个人都有自己的童年往事，都有不同的感受，今天，妈妈因为国庆节放假带我回老家去摘柿子。

来到了老家那棵粗壮的大树下，红彤彤的柿子像红灯笼一样挂在树枝上，似乎要把树枝给折断，妈妈和爷爷拿来梯子，把梯子搭在树旁边，两手扶着梯子两端，一边让弟弟妹妹在树下拎着袋子，接我摘下来的柿子。

开始了，我连忙踩着阶梯，慢慢的走上顶端，走上顶端，我抬头在树上打量着红彤彤的柿子，我拿紧柿子，用力一扯，柿子就扯下来，放在袋子里紧接着，一个一个柿子，放进袋子里。

现在已经是晌午，妈妈让我下来数一数一共摘了几个柿子，我连忙走下梯子，把柿子一个一个摆放整齐，一个一个的数着：1、2、3我跟妈妈说一共30个，妈妈把摘好的柿子放进箩筐里，用清水冲洗着，再摆到太阳光下，让我们一起把有瑕疵的柿子，给挑出来。过了一会儿，我们把有瑕疵的式子纷纷列出来，到了晚上，终于大功告成了。

勤劳的汗水，也是童年的一种往事和乐趣。

写柿子的小学作文(篇4)

最喜欢家乡的柿子树了，每到秋天，就要和老婆孩子还有老妈去山上玩了。山上的空气老是那么的清新，永远也呼吸不够。来到山上，儿子喜欢抓蚂蚱、老婆和老妈喜欢挖野菜，而我最喜欢落在后边，给他们拍照，她们老是说：你烦不烦啊，拍什么啊！这个时候我便躲开她们去看柿子树了，初秋时，树上柿子是黄的，摸上去很硬。暮秋时候，天凉了，树上的柿子是红色的，非常鲜艳，远远看去，像是树上开的红花，让人赞叹不已，这时候的柿子摸上去很软，拔开皮，吃上一口，非常的甜，汁水非常的多。

仍是山上的人比较纯朴，我们去的次数多了，天然熟悉了几个山农，一到这时候，他们老是把摘下的柿子送给我们尝一下，有对80多岁的老夫妻住在山上五十多年了，有时候还要把自产的柿子、地瓜、山楂背到山下卖，每次碰到他们卖东西，我老是把东西全部买下，看到他们躬着的腰身，我心里老是不忍。我老婆老是说我，假如你这样，可没人可怜你啊。有一年，只有老头来卖东西了，问起老太太，老头说：没了。说着眼里泛着泪花。后来，又去山上，白叟住的屋子已经塌了，院子里长满了草，十分荒芜。问一下山民，老头也没了，这里已经没人住了。望着山中的老屋，我忍不住落下眼泪，不外没让老婆看见。

我喜欢家乡的柿子树，喜欢山上的宁静，喜欢山上的鸟鸣，更喜欢山上劳做的人。

写柿子的小学作文(篇5)

秋天来了，我们的家园也变了。枯黄的落叶纷纷落下，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。落叶落在大地上，像给大地穿上了一件金光闪闪的秋装，美丽极了！

在这秋高气爽的金秋时节，桂花露出了甜蜜的笑容，散发着淡淡的清香，令人陶醉！今天，阳光暖暖的，我和爷爷到小区摘柿子。远远望去，那红彤彤的柿子像一盏盏小灯笼，真是可爱呀！我迫不及待地来到柿子树下，想把柿子赶快摘下来，品尝那香甜的果肉。开始摘柿子了，爷爷摘了一串树枝，树枝上挂着许许多多的小柿子，你急我碰，争着欢迎我们来摘呢！我突然想起“爱护树木，人人有责”，于是我生气地对爷爷说”您不要把树枝摘下来，这样伤害小树的“。爷爷开始扶着树枝把柿子一个一个的摘下来，我一个个一个接过来放到我们的篮子里面。我和爷爷互相配合，一会儿，我们的篮子就装满了红彤彤的柿子。虽然我很累，但是我很开心，因为我有了很多的收获。

秋天是个金色的季节，秋天是个花香的季节，秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天！

写柿子的小学作文(篇6)

张飞

期中考试终于结束了，我的心情也随之可以放松一下了。这不，今天我就要跟奶奶到果园里去摘柿子。

还别说，奶奶果园里的品种还真齐全呢！有石榴、桔子、苹果、柿子等等，现在正是金秋，所以果树上可热闹了，到处都能看到累累果实的笑脸。其中笑得最欢的要数柿子了。远远看去，它们像一盏盏红灯笼悬挂在枝头。走近一看，又像是一个个穿着红衣服的胖娃娃。它们个个精神抖擞，好像正在争着向人们报告丰收的喜讯！

看着这些红通通的柿子，我的口水都快流出来了，巴不得马上就尝尝这柿子的味道。于是我就迫不及待地双手抱住柿树，两只脚不住地往上蹬，想上树摘柿子吃。奶奶看了我这一副猴急样，一把把我拉了下来，笑嘻嘻地说：有你这样摘柿子的吗？还没等你爬上去，柿子可能都摔到地上摔烂了，还吃什么呀？听了奶奶的话，我停止了动作，好奇地问：奶奶，不这样摘，那应该怎样摘呢？

这时，奶奶从身后变魔术似的变出了一个网兜，往一根长竹竿上一系，便拿着这个新式武器给我做起示范来。

在奶奶的细心讲解下，我一会儿便掌握了要领，开始尝试用这个武器摘起柿子来了。我先小心翼翼地套上一个柿子，按照奶奶的关照，把柿子的全身都套进网兜里，这样就可以防止柿子掉下来。套牢以后再迅速翻一个身，翻身的时候再轻轻用力往下拽。可别小看这一拽，用得力可得讲究，太轻了，拽不下来，太重了，又怕连累无辜，所以我练了好几次，才掌握了用力的火候，才把第一只柿子毫发无损地摘下来。

看着一只只我亲手摘的柿子，甩了一把汗，心里默默地想：可别小看了摘柿子这样的小事，也得多练、多动脑啊，看来，生活中处处皆学问啊！

写柿子的小学作文(篇7)

下午，妈妈带我去外婆家送月饼。

来到外婆家后，外公热情地对妈妈说：“柿子熟了，我和你妈妈去摘些，你们歇会儿吧！”

“我也去吧，柿子在河边难摘。”妈妈说着换上了套鞋。

“我也去！我也去！”我一蹦三尺高。

妈妈同意了。于是，我们四个人“浩浩荡荡”向柿林进军了。

来到柿林，那些柿子树就长在河边。河水清得很，柿树的褐色枝干婀娜多姿地舒展着，倒映在水中；圆圆的绿色柿叶子在飒爽的秋风中擦擦碰碰，轻轻奏起了音乐；那一个个柿子挂满了枝头，橙红色的又圆又大，仿佛一个个漂亮的小灯笼。这片柿林多漂亮啊！

外公看着满树柿子笑了：“呵呵，今年柿子大丰收，我爬上树摘些下来吧！”手脚利索的外公三下两下爬上了树。不一会儿，他手里的柿子就多得拿不住了。“咕咚”、“咕咚”几声，外公把柿子扔下来，六只大柿子落到了柔软的草地上。我奔过去，把柿子捡起来，放进了大竹篮里。妈妈和外婆也没闲着，正忙着摘垂着的枝条上的柿子呢。

很快，篮子装满了，两只麻皮袋也鼓鼓囊囊的。我连枝掰下来一个硕大的红柿子，此时正在草地上狂舞“灯笼”呢。

“篮子袋子全满了，不要摘了，下来吧，小心一点。”妈妈对着外公说。

外公三下两下又下来了，拍拍裤腿对我说：“杏怡，柿子多不多啊，再留点等你下次来，农村也很有意思嘛。”

我抱着外公的脖子说：“农村比我们在街上有意思多了。我们整天呆在就像峡谷的楼群中，看着巴掌大的天空，真没趣。要不是念书，我天天到柿树这儿玩！”外公外婆听了都笑了。

外公用扁担挑上两个袋子上路了，两个扁担尖有节奏地欢快地跳跃着；外婆和妈妈抬着篮子，扁担都向下弯成了新月；我则走在他们的中间，大声吆喝：“慢慢儿走，注意小沟……”

到家了，外公汗都没擦，把柿子一古脑儿全倒在了场上。看着这么多丰收的果实，甜蜜的满足感涌上外公的心头。外公对我妈妈说：“我挑大个的、没破损的由你们带走吧，多带些，小孩喜欢吃！”外公又转头对外婆说，“今天摘得多，左右邻居都送一些吧。”

摘下肥硕红润的柿子真是一种快乐，再把一个个柿子给你一堆给他一堆的又何尝不是一种快乐？外公的柿子大多数都送人了，我想在这个中秋之时吃上外公柿子的人应该在品味月饼香味的.时候又增添了一些甜蜜吧。

来年再送中秋礼，我也要上树摘柿子；来年我还要回老家栽上几棵柿树，做个快乐的种柿人！

写柿子的小学作文(篇8)

我家住在南陵县烟墩镇，那边是一个山净水秀、地灵人杰、古风浑厚的处所。

柿子是我们故乡最受欢迎的生果之一。

柿子树不高，树叶很富强，每逢春季柿子就成熟了。这些柿子有很多种吃法：一种是把红柿子放在家里的窗台上，颠末太阳的晖映，柿子渐渐的变干了，再把柿子压扁，在上面撒一点点米粉就成了柿子饼，这些柿子饼很甜也很好吃。第二种吃法是把青柿子摘上去，放在凉水里泡上几天，便能够拿出来吃，这时候辰的柿子非常脆还带着一点点甜味，这类吃法比较合适牙齿好的人吃。如果你牙齿不好，别急，另有第三种吃法，就是等树上的柿子变红或变黄，把他们摘上去，埋在稻谷或棉花里，过两三天柿子就会变得通红，这时候辰的柿子非常软，你悄悄一吸，内里的果肉就会被你吸进嘴里，软软的，甜甜的，很好吃。

但是柿子也不克不及吃多了，贪吃但是会拉肚子的哟！另有空肚和喝牛奶后都不克不及去吃柿子。

我爱我的故乡，更爱故乡的柿子！

写柿子的小学作文(篇9)

今年，奶奶家种的柿子又大丰收了。于是，我和爸爸、妈妈去奶奶家摘柿子。

车子一进入郭路村，我就看到家家户户门前屋后的柿子树上都是硕果累累。奶奶家的柿子树种在老房子的大园子里，一进入园子。我立刻被眼前的一幕吸引住了。只见一棵粗壮的大树上挂着一个个又大又黄的柿子，阳光从树缝里射下来，照得柿子个个闪着金光。我的口水立即涌了出来，我使劲地把口水咽进肚子里。

我们立刻兵分两路去摘柿子。爸爸用梯子爬到树上摘，我和妈妈站到屋顶上用网兜兜。虽然我们已经很小心地去摘，但是仍然不时有几个柿子调皮地从网兜里跳出来。可想而知，它们一脚下去就都粉身碎骨了。我心疼地大叫道：“我可怜的柿子呀，你摔得好惨！”听了我的话，大人们都捧腹大笑。

收工了，我们抬着满满一箩筐金红色的柿子兴高采烈地回家了。奶奶家的柿子也为这金黄色的秋天增加了一道亮丽的风景。

文明小学作文汇总

小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？或许你需要"文明小学作文"这样的内容,希望对你的工作和生活有所帮助。

文明小学作文【篇1】

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，是传统的礼仪之邦。“文明礼仪”是千百年来老祖宗留下来的优良传统，是见证一个国家民族素质的基本工具。那么，作为一个新世纪的小学生，我们又需要做到哪些呢？首先，我觉得我们要养成言语文明的习惯，把“谢谢”、“你好”、“对不起”等礼貌用语挂在嘴边。见到老师能主动给老师一声问候；同学之间要相互谦让，互帮互助。而不是为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，讲粗口，甚至欺负弱小的同学，做恶作剧。在课间的时候不要推推嚷嚷，大声喧哗。其次，我们要养成行动文明的良好习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公共场所的一草一木，遵守交通规则，敬老爱幼。或许，有的同学认为这些都是些许小事，不足挂齿。随地吐痰，乱扔垃圾这些小事不会影响到他将来是否拥有一个成功的人生。只要成绩好，就万事OK了。但是要知道良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。你连小事都做不好，又何谈将来的宏伟目标呢？古人说的好“一屋不扫，何以扫天下？”所以，良好的文明习惯要从小时做起，从小事做起。最后，我们要做到思想上文明，只有从思想上深刻认识到了，我们才能更一步的讲究语言和行为上的文明，同样我们养成了语言和行为上的文明，慢慢的，又反过来引导我们的思想。文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的思想道德品质。

所以，从现在开始，在家里让我们做孝顺父母的好子女。面对父母长辈的批评，我们能认真听取，不发脾气、不顶撞；家里来了客人，我们能热情接待，落落大方。在学校里让我们做讲文明、懂礼貌的好学生。在课堂上认真听讲，尊重老师；在课后和同学和睦相处，团结友爱。在社会上让我们做保护环境、遵守交通的小公民。爱护公共财产，维持公共秩序。文明的和谐社会不是靠一个人，几个人能够做到的，而是需要我们大家的共同努力。

文明小学作文【篇2】

中国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，讲文明、重礼仪、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。

那一次，我和妈妈、弟弟去爬灵谷峰，我看见路旁有很多垃圾，都是些零食塑料袋。登上山顶之后，妈妈提议说：“我们待会下山得时候去捡垃圾吧！”我们听了，心里想老师天天说，我们要保护坏境，从身边的每件小事做起，保护可爱的地球。于是我们三人一人提一个塑料袋，准备一边下山一边捡垃圾。因为下山比较容易，不像爬山那样辛苦，我们很快到了山下，并且捡了满满三袋地垃圾。我心里可高兴了保护环境，并不是像清洁工那样了，整天拿个扫把，在大街上扫来扫去，也能把身边的这些垃圾随手捡起丢进垃圾箱。

在家里，我们可以尊老爱幼，在学校，我们不乱丢垃圾，保护校园美好的环境，在社会，我们能够去帮助一些残疾人、老人。这些处处都能体现我们身上的文明礼仪。

三月五日是学雷锋，雷锋是我们最好的一个榜样。在那一天，我们应该去发扬中国千百年来的文明礼仪，履行我们作为少先队员的责任，让我们胸前的红领巾放光彩。当你具有文明礼仪时，在社会上做什么事都会顺顺利利，你尊重别人，别人也会尊重你。从现在开始做一个文明的少年，决不能让传承了千百年文明礼仪在我们这一代人手中断掉！

文明小学作文【篇3】

牵手文明有时候，文明离我们只不过几公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度……那天，我好不容易挤上公交车，旁边坐着一位美丽的姐姐，她那优雅的坐姿让人赏心悦目，为枯燥的旅途增添了几分乐趣。就在这时，上来了一位农村妇女，抱着一个啼哭的婴儿，就站在我们旁边。她一手抓住扶手，一手紧抱婴儿，随着车子的不断颠簸，那妇女时不时碰着美丽的姐姐，嘴里不停地说着“对不起，对不起”。

那姐姐却像躲瘟神似得往里靠了靠，把头扭向窗外，小声地说着：“真倒霉，刚出门就碰上这样的事。”她依旧用那优雅的坐姿坐着，可我却觉得此时的她再也美不起来了。这样的人，这样的事，让人心头上一颤。在社会这个大家庭里，人人都需讲文明，只有人人提高自己的道德修养，才能构建一个和谐的社会主义，如果人人都不讲文明，那么社会将变成什么样子？世界又将变成什么样子？人与人互相尊重，互讲礼貌，又将会是什么样子？人们啊，让文明之花开满世界吧！让文明的春风吹遍大地吧！

其实社会上这样的例子还有很多，乱扔果皮，使无辜的人受害；坐电梯时，没有让老人小孩先上，而是自己先挤进去；在有人给孕妇让座时，自己眼疾手快，抢先坐下……我相信，文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着，一个小动作，却会折射出一个人的道德修养。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。我相信，文明就是一种力量，能汇聚所有人的热情，我相信，正在关注社会文明的你，会通过点滴的言行，来释放自己的文明热情！让我们携手共创美好未来！牵手文明，让社会因我们更美丽！

文明小学作文【篇4】

说起文明礼仪，我就想到了爸爸、妈妈还有老师常说得一句话：“你们在学校或其他的地方，不能打架，也不可以骂人！”我就心想：不就是不打架不骂人嘛！像我这种女孩是肯定不会的！于是我答应了父母还有老师。

这句话说起来简单，可做起来就难了。看！我就多次犯了这个错误。

记得有一次，我正在写作业。突然，一张纸团“飞”了过来（废纸），我就站了起来，问：“谁的？”金洋连忙说：“我的，快还给我！”我不肯还给他，因为他太没礼貌了！这时，金洋对我说了一句脏话，而我也在无意识之间骂了一句脏话！哎！不应该呀！到事后，我发现我错了！我不应该对骂回去，我应该想办法解决的！现在想起来我真后悔，因为我犯了“不骂人”这条规定！

还记得有一次，我正在打字。就在我快打完时，陈淼冲了上来，对我嬉皮笑脸地说：“喂！我关了啊！”当时我还以为他只是说说而已，不会当真。可是，陈淼竟然真的把文档关了！此时，我火冒三丈 ：这可是我辛苦了一节课才打出来的！陈淼竟然没保存就关了！我把老师和父母的话抛到了九霄云外，对陈淼狠狠踢了一脚，然后气冲冲地回到了座位！哎～～～我又犯了“不打架”这条规定，真实太后悔了！

“不打架不骂人”这简简单单的六个字，看起来简单，可做起来却比登天还难！我当时还一口答应了爸爸、妈妈和老师，还以为非常简单！谁知……

许多父母和老师都认为“不打架不骂人”这六个字做起来非常简单，可他们自己做到了吗？我问一下，谁能说他自己真的做到了这六个字！谁能问心无愧地说出来？

文明小学作文【篇5】

这天，天气晴朗，万里碧空飘着几朵白云。我和哥哥背着书包走在放学回家的路上。走着走着，一阵令人作呕的臭味使我们不约而同地用手捂住了鼻子。我们往路边的垃圾桶外面一看，原来不知是谁将垃圾倒在了垃圾桶外，垃圾在太阳的暴晒下散发出了难闻的臭味。这与周边的“美丽乡村，清洁靠大家”的'环境宣传广告很不协调。

我们向垃圾桶走去。哥哥一脸严肃地对我说：“我来把这里的垃圾清理干净，你再想想怎样才能让人们不再把垃圾扔在外面呢？”这时，我的大脑飞速运转起来。突然，一个主意在脑中浮现。我连忙从书包里拿出美术课上刚用过的水彩笔和一张干净的白纸，蹲在地上认真地写起来。我要写一句警示标语——“文明只差一步，希望大家配合”我在这边一笔一画地写着，哥哥在那边用手一捧一捧地把垃圾运进垃圾桶里。经过我俩的努力，各自的任务很快完成了。

哥哥清理完垃圾，去附近的公共厕所洗完手回来，接过我写的警示标语，点点头说：“嗯，你写得真不错！”接着，我们一起把这张“文明只差一步，希望大家配合”的警示标语端端正正地贴在垃圾桶的侧面上。

第二天放学，我们又路过昨天那个垃圾桶旁，并没有闻到令人掩鼻的臭味，垃圾桶旁十分干净。我和哥哥脸上都露出了笑容。因为经过我们的努力，人们又向文明迈近了一步。

是啊，“美丽乡村，清洁靠大家”。我相信并希望，人们能不靠别人的提醒也能自觉保护环境，我更相信爱干净、舒适环境的人更多一些。

文明小学作文【篇6】

文明是我们中华民族的优良传统，也是一种美德。文明待人，使用文明语言，人与人之间才能和谐相处。

记得那次我坐公交车，看见有一位老伯伯上车了，就主动让座。老伯伯见我让座，连忙推辞：“不用了，我骨头硬朗着呢！”为了让老伯伯安心坐下，我就撒了一个小谎：“我下站就下车了，要去准备了，还是您坐吧！”老伯伯这才肯坐下。我找到自己身上的文明。

我家和邻居家靠的很近，两扇门不能同时开。要是如果有一天我们两家同时坐电梯上来，都会说：“您先！”要是其中一人先开门的话，速度都是很快的，不给后面的人添麻烦。我找到了邻居间的文明。

有一次去吃酒席，我们这一桌有许多人。每次上菜时，大人们总先让老人搛菜，其次是我们小朋友，最后才是他们自己。可有位喝醉的叔叔就不文明了。一位老爷爷想搛一只虾子，可由于年纪大，搛得慢。坐在他旁边的叔叔就像没看见他一样，猛地把盘子一转，使得老爷爷好不容易搛到的一只虾子又掉回盘子里了。老爷爷看了一眼那个叔叔，无奈地叹了口气。我想：这位叔叔太不文明了！但这边还有一个文明的阿姨，她不仅帮助别人倒饮料，倒酒，还为小朋友们搛菜，而自己总在别人搛完后再搛，往往有些菜还吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。

生活中有文明的'人，但也有不文明的人。那怎样才能让不文明的人尽量文明起来呢？很简单，只要人人都互相谦让一下，多为别人想些，在人与人之间架起一座文明的桥梁。就如让座，让开门，吃饭一样，把他人视作亲人，谦让一下别人，这样，我们的社会才会和谐。那么，“文明”还需要我们去“寻找”吗？

文明小学作文【篇7】

跟着社会的提高，人们的思惟发生了改变，我们身边的文明故事更是徐徐地多了起来。

那天一个礼拜天，妈妈和我去逛街。要过一条马路了，看到正好是红灯，我和妈妈还有不少行人赶快愣住了前进的脚步。可这时有一位老婆婆，可能是人老目眩的缘故吧，她仍是低头要穿过马路。我心想：“老师平时不是教育我们要做文明的小卫士？我得赶紧步履！”可惜我仍是迟了一步，正要前去扶持老婆婆，阻止她闯红灯。一位穿戴时尚的叔叔已步履在我前面，见叔叔伸手扶住老婆婆，并轻声地说道：“婆婆，危险！现已是红灯，不能再往前走了。您别急，等会绿灯了，我扶您过马路。”老婆婆听到后，说“谢谢你呀，小伙子，要不然我就危险了，亏了你了。”我看到叔叔酡颜了，连连摇头“不谢，不谢，应该的，应该的”。绿灯亮了，叔叔搀着婆婆慢慢地过了马路。看着走在前面的那位叔叔，想：这才是真正的男子汉！

还有一次是发生公交车的一件文明事：一个3、4岁的小妹妹不中断咳嗽，脸憋得通红，她的妈妈不时给小妹妹拍拍胸口。总算咳嗽声停下了，只闻声小妹妹细声细气地在问：“妈妈，我要吐痰，可以给我一张餐巾纸吗？”阿姨拿出一张给了小妹妹，小妹妹就将痰吐在餐巾纸上，阿姨又随手扔进了一边的纸箩。看着小妹妹和阿姨的举动，我好惭愧，由于有时的我会随地吐痰。现在，我知道该怎么做了。

这些是发生在我身边的文明事，是我亲眼所见的文明事。相信你也看到过，听到过，相信我们身边的文明故事会越来越多。我们步履起来，都来做文明小卫士，让爱布满我们糊口的各个角落，文明之花处处绽放。

文明小学作文【篇8】

有一天，天天与丽丽走在放学的大街上，正当他们欢欢喜喜地聊天时，一股臭味扑鼻而来，

他们都用手捂住了鼻子。经过四处的“搜索”后，他们终于发现了四处散发臭气的“凶手”——一个垃圾箱：它的外围有一人色彩缤纷的“垃圾环”。天天说道：“谁扔的啊？真没公德心。”丽丽也说：“是啊，现在的人们扔垃圾都是随手一抛，从来不看垃圾箱的。”接着，他们便异口同声地说“让我来使‘垃圾环’消失吧！”

他们说干就干，只见天天趴在地上，从书包里取出一大张纸，拿出他的彩笔，在纸上写了几个大字：文明，只差一步！

丽丽则放下书包，用手掌捧起了一大堆垃圾，放入垃圾箱中。接着，又把剩下的垃圾用手一个个地拾起，等到地上没有垃圾时，她拍拍手大喊一声：“大功告成！”

最后，天天和丽丽一起用双面胶把那几个醒目的大字贴在了垃圾箱上，之后骄傲地击了一个掌，随后便双双回家了。

从那以后，垃圾箱旁的那一圈“垃圾环”便不复存在了，人们如果把垃圾扔在垃圾箱外，就会看到那几个醒目的大字：文明，只差一步。这时，人们会红着脸，把扔在垃圾箱外的垃圾放回箱子里。

他们也打心底里知道：文明有时只是一步之遥，而那微不足道的一步，是最容易被忽略的，但也是最重要的！假如你做到了，你便拥有了文明，如果你没做到，你便丢弃了文明！

文明小学作文【篇9】

汪敏和刘浩，是同学。他们刚从胜和幼儿园毕业，预备上岭南学校一年级。

开学了，汪敏和刘浩，一起去上学。在马路边上，汪敏闻到一股臭味。他看了看周围，发现路边的垃圾箱差不多全是垃圾，惹的周围全是苍蝇、蚊子飞来飞去。这时汪敏眉头紧皱说：“这些人怎么这么不讲文明，扔垃圾时也不留意点。这么清新的空气都被垃圾污染了，不能让这些垃圾在路上污染环境。我一定要把这些垃圾清理干净。”于是，他和刘浩说：“我们一起把这些垃圾清理干净吧。”刘浩说：“这些垃圾有脏有臭，我们别捡了。”“怎么不要紧，保护环境本来就是我门每一个人的义务。”汪敏说。不管汪敏怎么说刘浩就是不听，汪敏很气愤，就不哩刘浩了。

汪敏弯下腰，一点一点的把垃圾捡起来。刘浩在旁边看着，刘浩很后悔的说出刚才的话，所以刘浩很忏悔。看着地下的垃圾，他想：人们假如多做一步，就不会把这些垃圾扔在地上了。刘浩再一次想了想，放下书包，拿出纸和笔，写上：文明——只差一步，然后把他紧紧的贴在垃圾箱上。”

“文明——只差一步”汪敏看着马路重新恢复干净的马路边．她很兴奋．汪敏觉得刘浩写的很有道理．所以他们俩兴奋地去上学．

文明小学作文【篇10】

说起文明礼节，我就想到了爸爸、妈妈还有老师常说得一句话：“你们在学校或其他的地方，不能打架，也不可以骂人！”我就心想：不就是不打架不骂人嘛！像我这种女孩是肯定不会的！于是我允许了父母还有老师。

这句话说起来简朴，可做起来就难了。看！我就多次犯了这个错误。

记得有一次，我正在写功课。忽然，一张纸团“飞”了过来，我就站了起来，问：“谁的？”金洋连忙说：“我的，快还给我！”我不肯还给他，由于他太没礼貌了！这时，金洋对我说了一句脏话，而我也在无意识之间骂了一句脏话！哎！不应该呀！到事后，我发现我错了！我不应该对骂回去，我应该想办法解决的！现在想起来我真后悔，由于我犯了“不骂人”这条划定！

还记得有一次，我正在打字。就在我快打完时，陈淼冲了上来，对我喜笑颜开地说：“喂！我关了啊！”当时我还认为他只是说说而已，不会认真。可是，陈淼竟然真的把文档关了！此时，我火冒三丈：这可是我辛劳了一节课才打出来的！陈淼竟然没保留就关了！我把老师和父母的话抛到了九霄云外，对陈淼狠狠踢了一脚，然后气冲冲地回到了座位！哎～～～我又犯了“不打架”这条划定，真实太后悔了！

“不打架不骂人”这简简朴单的六个字，看起来简朴，可做起来却比登天还难！我当时还一口允许了爸爸、妈妈和老师，还认为非常简朴！谁知……

许多父母和老师都以为“不打架不骂人”这六个字做起来非常简朴，可他们自己做到了吗？我问一下，谁能说他自己真的做到了这六个字！谁能问心无愧地说出来？