[最新]小学生的春节作文怎么写精选

当下的我们都是需要懂得一点写作的，写作文能体现一个人的语文基本功。写作文要多看范文。怎么做才能让自己的作文更出色？小编收集并整理了“[最新]小学生的春节作文怎么写精选”，相信你能找到对自己有用的内容。

小学生的春节作文怎么写 篇1

我国地大物博，历史悠久，文化就像一个巨大的宝库。传统文化有刺绣，观灯，武术和剪纸。WwW.YjS21.coM

其中传统节日中的第一大节日是春节。腊月二十三，俗称“小年 ”，从这天起，人们便开始忙碌起来了，热闹起来了，年味也越来越浓了。大街上洋溢着欢乐的气氛。

到了大年三十，人们贴着春联，门神，对联，还在门上把福字倒着贴，表示福到的意思。出门在外的人都回来了，晚上除夕夜家人们聚在一起，高兴的吃团圆饭，边吃边看新年晚会，当然饭桌上不可缺少的是饺子。大家在一起 还要熬夜，叫守岁。当十二点新年钟声敲响时，人们兴高采烈，欢天喜地的放烟花，迎接新年的到来。空中燃放的烟花像是仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎，把漆黑的夜晚点亮的像晴天一样，希望他把我们的愿望实现。

第二天大年初一，人们互相拜年，小朋友们最喜欢压岁钱。初二走亲访友，正月十五吃汤圆，预示着春节即将过完。

关于春节的风俗习惯还有很多很多，它既是传统节日，也是传统文化。

老师评语：小作者向读者详细的叙述了春节的有关风俗习惯，语句通顺，望多积累些生词哦！加油！

小学生的春节作文怎么写 篇2

我的家乡在山西太原，这是一座美丽的城市。

每年进入腊月，大人们就开始忙着采购年货了，吃的、穿的、用的。我们小孩则是早早的盼望着新年的到来。先是腊月二十三这天称为“小年”人们都买糖瓜祭灶。就是大人们常说的“上天言好事，下地降吉祥。”为了让他说好话，于是便用糖瓜甜他的嘴。转眼到了大年三十，到处洋溢着年的气氛了，家家贴对联，挂灯笼、放鞭炮，大家都围聚在一起包饺子、看晚会，等待着敲响新年的钟声。

初一一到，爸爸妈妈就带着我串门走亲戚，嘴里还说着过年好，这类祝贺新年的话。正月十五元宵节，大街小巷都很热闹，白天这里有许多传统的节目，比如；扭秧歌，跑旱船，舞龙，还有背棍，其中背棍是我最喜欢看的。背棍的人背后竖着一根铁棍，举着一个或两个化好妆的小演员。随着背棍人的步伐悠扬的摇摆起来，沿街表演很是红火。到了晚上还有灯展，我们还可以赏花灯，猜灯谜。我们家乡的年就是这样，你们家乡的年是什么样子的？

我爱我们家乡的春节！

小学生的春节作文怎么写 篇3

20xx年春节慢慢的过去，留下的只是那一段美好的回忆。

过春节时，家家户户放鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”响个不停。门上也都贴了春联，各种各样，有：“马年已绘丰收景；羊岁继吟致富诗。”有写少林寺的：“在西天二十八祖；过东土初开少林。”也有写医院的：“党恩深似海；医德重如山……”这些春联各有各的含义，各有各的祝福。

过春节时总有人像我妈妈一样给朋友发微信祝福，有的人像我爸爸一样去亲戚家拜访，也有部分小孩跟我一样在楼下放摔炮玩，或者在家吃火锅……春节真是非常传统的节日。

大年三十，各族人民最期盼的一天。那天，我在爷爷奶奶过春节，屋里灯火通明，喜气洋洋的，家人们有的在做火锅，有的看电视，但更多的还是在聊天。过了一会，火锅里的肉已经熟了，我赶紧叫爸爸妈妈和爷爷奶奶一起过来吃火锅。我尝了尝，味道实在是太好吃啦！我疯狂的吃起来，一会儿就把所有肉全吃完了！奶奶见我喜欢吃肉，所以又拿了一包羊肉放进火锅里，我又高兴的吃了吃。

吃完了，正好我发现对面的乐乐家饭也吃完了，我就去找乐乐玩，一玩就是玩上几个小时，简单地说就是玩了一个下午！

到了晚上，我也玩回来了，正好也是吃完饭的时间。餐桌上都是些大鱼大肉，还有蔬菜，以及超大号鸡腿，真是太丰盛了！吃晚饭后再去放烟花！

虽然春节已经过去，但是我依然想念着春节，因为它给人带来快乐，他就像一个甜甜的糖果，给人带来快乐！此时此刻，我也期待着20xx年的春节！

小学生的春节作文怎么写 篇4

在我的记忆中春节都是温暖如春，欢乐愉快的，但是今年的春节不寻常、很特别，主要是天气好冷、物价好贵，今年春节不寻常作文。

首先是老天爷很气人，长时间阴雨连绵，给生活带来了好多的不便，我们穿着厚厚的棉衣根本无法出外面活动，多数时间都只能呆在家里看电视或上网，或与妹妹玩游戏。在电视上看见好多人被风雪阻挡在路上无法回家过年，真为他们着急啊！看到风雨无情人有情的动人场面，看到众志成城抗击暴风雪的动人情景让人感到了伟大祖国的无限温暖，小学五年级作文《今年春节不寻常作文》。

其次是物价好贵，我经常帮助妈妈买菜，亲身体会到价格的变化，原来一斤油菜一元二角，卖到三元，原来二元一斤的香菜卖到十元，原来二元一斤和艾卖到十元，原来一斤豆腐一元五角的卖到三元，原来一斤牛肉十二元的，卖到二十五元，原来一斤猪肉一十二元的卖到一十八元，还有原来四十多元一桶的调和油卖到八十多元，总之百物起价。我问爷爷为什么东西一下子变得那么贵？爷爷说：主要是雨雪天气造成交通受阻，物资运输有困难，而且这样恶劣的天气作物生长缓慢，造成供不应求，所以物价就会上涨。

过年以后菜价还是好贵，相信春天来了，天气好转了，交通顺畅了，物价也会慢慢地下降了，人民的生活将会一天更比一天好起来。

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最新小学生作文的评语怎么写1000字精选

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学习过程中写作文是很平常的，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。如何把去写好一篇优秀的作文呢？以下是编辑为大家收集的“小学生作文的评语怎么写”供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文的评语怎么写(篇1)

文字尚能达意 文字流畅达意 用字适当自然文字简洁动人 文字优美感人 文字清新活泼用字生动灵活

用字斟酌审慎 用字拿捏准确 修词需多斟酌语词平实自然 文词颇能达意 文词通顺适切选词正确适宜

言词流畅达意 用词简明活泼 语词自然美妙措词适合得体 用词精准俐落 文词细腻优美词意文雅优美

词意真挚感人 词简意明贴切 词藻丰富动人词汇瑰丽丰富 用词华丽优美 语词精准明白句子尚称通顺

文句尚能达意 句意表达完整 句能表情达意句子平顺可读 文句通顺达意 造句自然适当句意明白切题

文句清晰流利 佳句精彩可取 句子简洁精彩造句刻意求新 词句美妙精鍊 字句文雅细腻遣词造句老练

字句珠玑洗鍊 句句精进有力 句句金玉良言段落分明连贯 结构层层深入 层次井然有序结构严谨细密

小学生作文的评语怎么写(篇2)

这篇叙事散文情感真挚，人物描写生动。作者以时间为顺序，介绍了运动会。开幕式，拔河比赛，立定跳远，男女混合接力。这些项目，让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。

文章以奥林匹克运动会为题材，写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动，更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富，立意深刻而耐人寻味。

文章采用小标题形式，分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了运动会的特点，突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象，细节描写传神逼真，结尾别致有趣，是一篇成功的习作。

这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味，叙述过程具体明晰，条理清楚。文中重点写了1500米长跑，对人物的神态、动作描写细腻生动，遣词造句准确传神。

文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。

这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理；在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。

这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐！

文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多；一年一度的运动会，让我们坚毅了许多；一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”

这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。

这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确，构思合理，行文层次清楚。

文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。

文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。

这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。

习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。

我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

小学生作文的评语怎么写(篇3)

春节：这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅，“愚”得也有些牵强，而使习作失色。

儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。

教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。

教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。

七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

清明节：这是一篇叙事文章，作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡，作者描述扫墓时，缺少必要的细节描写， 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情，让读者还是能够体会到的。

万圣节：这篇文章写的是作者在万圣节前准备考试的事以及作者面对考试的心理，文章结构合理、叙事完整，不足之处在于文章中心主旨不突出，叙事不得力，文章条理性差。

春节：文中小作者记叙了自己家过年期间的事情，表达了作者过年欢乐的心情。本文行文采用总分的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀!”

春节：这篇文章叙述了一个关于“年”的传说。文章语句通顺，结构完整，对传说的叙述详略得当，但文章缺乏文采，在叙述传说时小作者没有联系自身谈感受，使得文章过于空洞。

建军节：这篇文章“血写风流”，营造了一种充满了诗意与智性的氛围，使人不由得沉浸并参与到其中，去感受“正是为了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍业、血写风流”，语言细腻，主题明确，是一篇不可多得的佳作。

植树节：这是一篇记叙文，作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。 文章开头直接点出植树，开门见山，引出下文的叙述。不足之处：小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。

小学生作文的评语怎么写(篇4)

1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。

7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

8、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！

10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

小学生作文的评语怎么写(篇5)

1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长

7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

21.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

22.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

23.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

24.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

25.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

27.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

28.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

29.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

30.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

小学生作文的评语怎么写(篇6)

1.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

2.以饱满的激情，描写了……

3.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

4.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

5.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

6.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

7.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

8.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

11.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

13.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

14.文章将…写得细致入微

15.语言活泼明快，富有情趣。

小学生中秋节的作文怎么写精选

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在学习时我们时常被要求写作文，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，好的作文可以帮助我们顺利获得高分，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为你整理的“小学生中秋节的作文怎么写”，还请你收藏本页以便后续阅读。

小学生中秋节的作文怎么写 篇1

中秋的夜晚，我们全家一起在阳台上赏月。 夜幕降临，一轮金月徐徐升起。它大如金盘，黄得好看。在那月光皎洁的夜色中，我仿佛看见了一条月亮河盘在饭桌上，把饭桌映得白白的。那天，那月，那月亮河，那饭桌，都不知不觉地合为一体。

发呆了好久，再抬头看看月亮——她就像一位母亲，慈祥、和蔼的母亲。月色迷人，月儿也像一位婷婷玉立的少女，羞答答地散发出淡淡的香味儿。()月亮又似变色龙，转眼间，它的颜色就由淡、金黄变成了淡白。月亮河也由淡黄转为淡白，美不胜收。猛然间，我想起了嫦娥奔月的故事。嫦娥那时候是做了怎样艰难的抉择呵！现在，她和她的小玉兔一定很孤独。我恨不得让自己长出一对儿翅膀，飞往那冷清的月宫，给她们作伴。

星星少得出奇。它们像万花筒，在月亮周围，忽而聚拢，忽而散开，在深夜中跳着舞。月，不见了，只剩下星星在一闪一闪地发光。不一会儿，月亮又从云层中现身了——这回，她的颜色又逐渐变成银白，接着，月亮河也是这样。月亮再次在两颗星星的护送下进入了云层，突然，我发现月亮河竟是那么透明，那么薄弱，好像马上就会消失似的！我不由得一下子紧张起来。等了一会儿，月亮河没有破碎，我那悬着的心才稳定下来。

夜深了，该睡觉了。 月儿高挂在夜空，月亮河仍在流淌。

多么美好的中秋月夜。

小学生中秋节的作文怎么写 篇2

中秋节到了，我们二年级A3班今天要组织中秋节活动，大家都很期待活动早点开始。

下午第一节课的时候，中秋活动正式开始啦！同学们纷纷上台表演各种精彩的节目。有的小组给同学们讲述中秋节的来历，有的小组给同学们分享中秋节的美食，有的小组给同学们朗诵中秋节的诗歌。我们小组表演的是《飞花令》，朗诵带“月”字的古诗。

我和小组的同学们分别朗诵了我们之前学过的和知道的古诗句，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，“深林人不知，明月来相照”。一句句优美的诗句，吸引的同学们都聚精会神的在听，郭老师评价我们朗诵的非常非常好！

在所有的节目中，我印象最深刻的是第八小组带来的“中秋节的美食”，他们不但给我们讲解了中秋节的美食，还带来了石榴、月饼和桂花糕跟我们一起分享。

放学后，我拿着石榴，高兴的给爸爸讲今天在学校里参加的中秋节活动。爸爸听了也高兴地说：“真好！今天爸爸也给你准备了中秋节美食，咱们回家一起吃大闸蟹，好不好？”我高兴的抱着爸爸说：“好啊好啊！”

今年的中秋节过的可真有意义啊！既可以跟老师、同学们一起开心地在学校过中秋节，也可以跟家人过中秋节。啊，这是多么难忘的一个中秋节啊！

小学生中秋节的作文怎么写 篇3

八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一齐吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情。

这天的中午十分明丽，我和妈妈赶去姥姥家吃团圆饭。走在路上，我叹了口气问妈妈：“爸爸为什么不能和我们在一齐吃午饭呢？”妈妈脸上挂着浅浅的笑，说：“你爸要去和学校的新生们会餐。”我撇了撇嘴，“新生会餐能有家人在一齐吃团圆饭重要吗？”妈妈笑着摇摇头，讲大道理一样的跟我说：“那些新生第一次离家，过中秋节了，老师就是他们在那里的父母。”听罢，我觉得自己的确有点自私。爸爸从家离开，给我们带来了一丝遗憾，我却不懂，他给远在他乡的学生们带去了怎样复杂的感情。也许，爸爸作为一名老师，学生就是他的孩子，过中秋节，父母难道不就应和孩子在一齐吗？

我和妈妈来到姥姥家，围坐在圆桌前，我再次想起了爸爸，他就应也想到我了吧！不在特殊岗位工作，也不远离家乡，而在离家不远的地方和不是自己家人的人们会餐。哦，为什么？只因为老师。老师，放弃了中秋和家人团圆的机会，送给第一次离家的“孩子”们一个温暖的中秋佳节。我想，我可能永远也无法了解老师对学生们的爱吧！

八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一齐吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情……

小学生中秋节的作文怎么写 篇4

小学生作文中秋节来历

中秋节的由来

中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”;中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也"。中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。

中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一天天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆，所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。

说起中秋的来源，坊间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事。

最为人熟悉当然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中，嫦娥偷吃了仙药，变成了癞蛤-蟆，被叫着月精。

奔月后，嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵桂树和一只兔子，就别无他物。可是又有另一个说法是，在月宫里还有一个叫吴刚的人。

唐明皇游月宫，话说贵为天子的唐明皇对嫦娥非常的迷恋。一天他上了月宫，在月宫里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女。

朱元璋成功*蒙古人，建立明朝，在民间的传说中是赖月饼作为通讯工具。朱元璋带头取义，把字条塞在每个月饼馅里，呼唤众人依时起义。

中秋节的起源，其中的一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

中秋夜，除了拜祭、还有就是应节的月饼和灯笼。祭拜的当然是在天上的嫦娥，也有人称她为月娘。老人家说，小孩子不可以用手指指月亮，要不然会被割耳朵

时至今天，中秋的原意也已经没有多少人知道，对于新的一代来说，中秋节最令人记取的是月饼和灯笼。当然，月圆当空的节日，是人们团圆的大好日子。

盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。

来到酒店门口，哗!那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。

吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤;有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯;有的人还手拉手跳起舞;热闹无比。

今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。

关于春节的作文怎么写精选

作文是语文素养的综合体现，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。是不是有时觉得作文非常难写？你可以读一下幼儿教师教育网小编整理的关于春节的作文怎么写，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于春节的作文怎么写 篇1

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节到了，我又长大了一岁。

先说年夜饭吧。大年三十那天，我看见妈妈在做年夜饭。一进入厨房，便有阵阵扑鼻的香气迎面而来。妈妈做了许多菜肴在桌上，真是色、香、味俱全啊！

过一会儿，我出去放鞭炮了。看见爸爸回来了，我和妹妹便偷偷在地上轻轻放上十颗摔炮。爸爸也没有注意到，就一脚踩下去，“啪啦”一声，“吓死我了”，爸爸说。“哈哈哈哈”我和妹妹一起笑起来。爸爸注意到前面还有鞭炮，就一个大步跨过去，然后三步并作两步上楼了。

要吃饭了，我也去厨房吃饭了。经过一整天的忙碌，可真是满汉全席，大家一起吃晚饭了。

望着外面云蒸霞蔚的天空，我心想：过年的感觉真幸福呢。

夜深了，天上的星星零零落落，这真是一个热闹又快乐的春节啊！

关于春节的作文怎么写 篇2

春节来啦！在这个令人兴奋的时刻，家家户户都在门上贴好了春联，并在桌上摆放好了糖果与糕点之类的食品。

而在今年春节，我和爸爸妈妈去了奶奶家，迎接在苏州的二妈一家，并且我终于见到了我一年才见两次的调皮捣蛋的堂弟，只要有他在的地方可热闹了。瞧，我一进去，就听见“啪”的一声，原来是堂弟吵着要帮奶奶洗碗，结果奶奶手一松，这只碗随着优美的弧线，光荣的结束了它的使命——摔碎了。二妈见了朝着堂弟叫道：“你呀，就知道帮倒忙！”只见堂弟不慌不忙地说道：“只不过打碎了一只碗而已，没听说过‘岁岁’平安吗？”奶奶和二妈以及刚来的我都“噗嗤”一声笑了起来，刚才的情景好似一点都没有发生过一样。

堂弟最喜欢吃的就是大肥肉了，一来便缠着奶奶烧大肥肉给他吃，奶奶摸了摸他的头，疼爱的说：“好，我已经准备好了，现在就烧给你这只馋嘴猫吃。”堂弟一听可乐坏了，站在奶奶身边，一会儿帮奶奶拿这个，一会儿又帮奶奶拿那个，一会儿又围在锅旁边，眼巴巴地等待着锅里的佳肴立刻烧好，那样子即便用望眼欲穿形容也并不过分。终于烧好了，堂弟以迅雷不及掩耳之势端着大肥肉就往桌子那儿跑，趁我们大家不注意时偷偷吃掉了一半，等我们发现过来时，堂弟不急不慢地说：“不是还留一半给你们呢。”

我们大家都怔住了，片刻都哈哈大笑起来，晚餐充满了欢声笑语。

关于春节的作文怎么写 篇3

在春节中，我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥……一家人全部都换上了新衣服，新裤子和新鞋了。

爸爸换上新装看起来更加英俊、帅气，妈妈换上新装看起来更加的美丽动人。

爷爷奶奶穿上新衣看起来像年轻了十岁，看起似乎不像老人。

对于哥哥穿上了新装，显得更加强壮。并且又长高了许多。

我吗，穿上新装看起来更加有文化和更帅气了，还有一点点可爱哦。

换完了新衣，我们一家人就开始吃早饭了，当然早饭必须是白白的饺子，饺子的味道让我感到回味无穷，吃完了美味可口的饺子。又到了放鞭炮的时刻了，这火红色的鞭炮看起来不怎样厉害，可是不能小看它，要放起来这声音是噼里啪啦，响彻天边。

最终到了那个盼望已久的时刻了，当然是发红包了，发压岁钱了，这次的压岁钱是500元，看着这一张张钱，就感到无比兴奋。

眼看一天就要过去了，我觉得有一件事没干，没错，那就是春节联欢晚会，看着这精彩的节目，我时不时会笑一笑。

这个趣味欢乐的春节让我久久不能忘记。

小学生日记春游怎么写精选

周记写作是一种记录自己当时想法的方式，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。怎么写出一篇优秀的周记呢？根据您的需求，幼儿教师教育网编辑为您整理了以下的“小学生日记春游怎么写”，有需要的朋友就来看看吧！

小学生日记春游怎么写 篇1

春游-小学生日记400字

xx的3月13日，是一个特殊的日子。为什么呢？原来是老师为我们安排了一次春游活动。就在今天下午，同学们一个个兴高采烈。还有的同学高兴的连蹦带跳，嘴里还不住房的喊着：春游去了，春游去了。

老师为了安全，也为了锻炼我们团结的精神，为我们分了小组，并让组员们为自己的小组起了一个响亮的名字。制成自己小组的组旗。我欣赏着别的小组的组旗，并试图从中得到一些启发，思来想去，经过一番讨论，我们的组名已经起好了，就叫流星队。既然流星能帮人实现愿望，我相信它也会带我们去寻找春天。我们用了一节课才把组旗做好。

在老师的带领下，我们背上装有必备物品的背包，举着自己的组旗，排着整齐的队伍雄纠纠气昂昂的出发了。嘿！你别说，还真有一种国庆大阅兵的气势呢！

一路上，虽然我们没有见到满眼春色，但细心的我们还是发现了春天的气息。

当我们走着走着，突然听到有同学在喊：快来看，快来看，春天在这儿！我们都好奇的跑了过去。哇!原来是一棵小野菜，尽管它孤零零地站在枯枝烂叶中，却为我们带来了春天的信息。

继续向前走，在一棵大树下我又发现了几颗嫩绿的小草。在枯枝败叶的衬托下它是那么绿，那么生机勃勃。路旁开满了迎春花。当风一吹，它们就欢快地跳起了舞。远处的几棵大树也挺直了腰板为我们展示它刚刚发出的新芽。树下几棵不知名的小草害羞的在地面探出了头。也想为大地增添几分春意。

小学生日记春游怎么写 篇2

春游

春风拂面，阳光明媚，这天是我期盼已久的春游，我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。

一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着岩生园三个大字，就映入我的眼帘。我们沿着阶梯往前走，路旁开满了美丽的花儿，有红的、黄的、绿的、姹紫嫣红，好看极了!最引人注目的是花园中的一座座假山，有的象一把把利剑直插云宵，有的象一名名侍卫昂守挺立，它们象是守护着我们南明湖的平静与安宁。

沿着鹅卵石的小路往里走，是一片翠绿的草坪，同学们那里一撮，那里一撮的围坐在一齐，有的讲笑话，有的吃零食，还有的在草丛有嬉戏打滚，可我还沉醉在了秀丽的景色之中。站在堤坝上，向东远望是百年的夏河塔，向西远眺是雄伟的紫金大桥，我一边欣赏着美景，一边感叹大自然的勃勃生机。一阵阵微风吹过，柳丝翩翩起舞，我不禁想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这时耳畔传来了同学们的欢歌笑语，我飞奔的跑过去和同学们一齐游玩了!

三月阳春去春游，真是美哉!

小学生日记春游怎么写 篇3

在甜甜的睡梦里，我度过了一个漫长的夜晚，迎来了一个美好的日子——出游日。

一大早，我赶紧从床上一下子蹭到客厅里，傻呆呆地望着呼呼囔囔，装满零食的书包，口水都快流下来了。过了好久，终于盼到上学的时间了。我蹦蹦跳跳的跑到校园，走进教室。教室里欢声笑语，热闹极了。同学们正在展示着，炫耀着自己的食物，开心得不得了。

过了好一会儿，老师终于宣布可以出发了，我们一蹦三尺高，快快乐乐地上路了。一路上，我们说说笑笑，虽然背着一个沉重书包，但是一点儿也不累。我们一会儿看风景，一会儿读广告，兴奋极了！我们走呀走，走呀走，迈了一步又一步，才到达目的地——少年宫。一到那，我们像刚出笼的一只只小鸟，高兴的跑来跑去。然后我们找到了一个空旷的地方，开始铺桌布，铺好桌布以后，大家就三五成群的在一起，把自己的美味零食“晒”了出来，好像要卖零食的感觉。鸭舌头、薯片、香肠、鸡腿、饼干……大家互相交换着自己的零食，都非常快乐。吃好中饭，我们开展了娱乐活动，我们在少年宫里参观博物馆，在童玩室里尽情地玩耍。

玩了好久，我们依依不舍地离开了少年宫，回到了学校。这一天实在太美好了，我永远都不会忘记。

小学生日记春游怎么写 篇4

春天到了，又到了万物苏醒的季节。这个周末，妈妈带着我和弟弟一起去了公园春游。在公园里我看到了很多小朋友，有的在放风筝，有的在跑步，有的在捉迷藏，有的在做游戏，看起来开心极了。绿茵茵的草坪，粉嘟嘟的樱花，蓝蓝的湖水，和叽叽喳喳的小鸟们让公园到处都充满了生机。我和弟弟也情不自禁的在公园里玩耍了起来。虽然我们满身大汗，但是我们都非常的开心。

星期天下午我还和同学们去南山下摘草莓，大棚里的草莓一排一排整齐的排列着，又红有大，非常好吃，我们一边吃，一边摘，每人摘了满满一框子。

春天来了，我们不仅可以欣赏到美丽的景色，还能多做运动，锻炼身体。我非常喜欢春天！

小学生日记春游怎么写 篇5

春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游，我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。

一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着“岩生园”三个大字，就映入我的眼帘。我们沿着阶梯往前走，路旁开满了美丽的花儿，有红的、黄的、绿的、姹紫嫣红，好看极了!最引人注目的是花园中的一座座假山，有的象一把把利剑直插云宵，有的象一名名侍卫昂守挺立，它们像是守护着我们南明湖的平静与安宁。

沿着鹅卵石的小路往里走，是一片翠绿的草坪，同学们这里一撮，那里一撮的围坐在一起，有的是讲笑话，有的是吃零食，还有的是在草丛有嬉戏打滚，可是我还沉醉在了秀丽的景色之中。站在堤坝上，向东远望是百年的夏河塔，向西远眺是雄伟的紫金大桥，我一边欣赏着美景，一边感叹大自然的勃勃生机。一阵阵微风吹过，柳丝翩翩起舞，我不禁想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这时耳畔传来了同学们的欢歌笑语，我飞奔的跑过去和同学们一起游玩了!

三月阳春去春游，真是美哉!

小学生日记春游怎么写 篇6

去年的春游前一天，老师挑了一节班队课讲春游的注意事项，还大声宣布：“不能带游戏机！”老师说完，下面一片大叫，有高兴的，还有气愤的，我稳如泰山，没被这个“大气浪”掀翻，我自信我可以趁老师不注意的时候偷偷玩。

春游的那一天我来到学校，很早，真是做贼心虚，总觉得有一双眼睛在看着我。后来我坐在教室里，脑子里常常想起游戏机，终于经不起诱惑，就偷偷拿出游戏机，在抽屉里里面偷偷玩。等老师来了，我才恋恋不舍的把游戏机放回去。

来到了江心屿，我没心思看风景，游戏机的魅力一直吸引着我，我不时摸摸游戏机，脑子里浮现出打斗的画面，终于伸手拿出了游戏机，津津有味地玩起来，哪知道老师就坐在我后面啊。老师一转头，看见我在玩游戏机，一下子把游戏机没收了，冷笑着，仿佛在说：老虎不发威，你当我病猫啊！我呆若木鸡，后悔极了：我把游戏机带过来就是错误的，“明知山有虎，却向虎山行”啊。真是自投罗网！

就在那天晚上，老师给妈妈打电话，妈妈像小学生一样赔礼道歉，大概说一定好好教育。这时，我听见妈妈说：“游戏机还不还没关系，不还这小子也没的玩了。”我赶紧接嘴说：“一定要还啊。”哎哟！我又说了令我后悔的话了。等一会儿，不知道妈妈会不会又拿上“双节棍”,给我紧紧皮肉。

小学生日记春游怎么写 篇7

春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游，我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。

一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着“岩生园”三个大字，就映入我的眼帘。我们沿着阶梯往前走，路旁开满了美丽的花儿，有红的、黄的、绿的、姹紫嫣红，好看极了!最引人注目的是花园中的一座座假山，有的象一把把利剑直插云宵，有的象一名名侍卫昂守挺立，它们象是守护着我们南明湖的平静与安宁。

沿着鹅卵石的小路往里走，是一片翠绿的草坪，同学们这里一撮，那里一撮的围坐在一起，有的讲笑话，有的吃零食，还有的在草丛有嬉戏打滚，可我还沉醉在了秀丽的景色之中。站在堤坝上，向东远望是百年的夏河塔，向西远眺是雄伟的紫金大桥，我一边欣赏着美景，一边感叹大自然的勃勃生机。一阵阵微风吹过，柳丝翩翩起舞，我不禁想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这时耳畔传来了同学们的欢歌笑语，我飞奔的跑过去和同学们一起游玩了!

三月阳春去春游，真是美哉!

小学生日记春游怎么写 篇8

春游建议-小学生日记400字

春姑娘穿着小花裙、迈着轻盈的步伐向我们招手：春天来啦！我想带大家去咸阳礼泉县的昭陵周边游玩。

昭陵是唐朝皇帝李世民的陵墓，是陕西关中唐十八陵中规模最大的一座。我们可以先参观昭陵历史博物馆，了解一些历史知识；接着我们可以带着兴奋、期待的心情去爬九嵕山。站在山顶，你就像一个小巨人：站得高，望得远。我们可以看见错落有致的村落；绿油油的麦田；金灿灿的油菜花；还有许多令人陶醉的桃花、杏花、梨花和苹果花放眼望去：粉一片、白一片、黄一片和绿一片大自然真是一副五彩缤纷的画卷。爱大自然的小朋友可以在这儿写生、爬山，在山脚下放风筝，做游戏

玩饿了吧，走，跟着我去山脚下的袁家村享受美食吧！大家可以吃到美味的甑糕、搅团、山药片、打糕、馍蛋蛋、鸡柳、麻叶、饸饹、烙面、豆腐脑、老酸奶

这里有吃的、有喝的、有玩的、有聊的，还有一些神秘的地方，如果你想迫不及待地体验，我希望大家能采纳我的建议：去咸阳礼泉县的昭陵周边游玩吧！

小学生日记春游怎么写 篇9

盼了一天又一天,我终于等到了这一天,因为今天我们就要去人民广场春游啦!我们穿上崭新的班服,个个精神抖擞、喜气洋洋。一路上,我们有说有笑,一会儿背古诗,一会儿唱歌,不知不觉就到达了人民广场。

一进人民广场的大门,我们就看见周围的小花、小草在微风中晃着小脑袋，还听见一阵阵悦耳的鸟叫声,似乎在欢迎我们的到来!接着，我们分组在树荫下铺好地毯,各自从包里拿出零食,一起分享!在吃零食的时候，我们还可以看节目,有跳街舞的，有唱歌的，还有古诗朗诵的大家玩得不亦乐乎!

快乐的时光总是这么短暂,我们收拾好东西依依不舍地告别了人民广场。

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小学生日记春游怎么写 篇10

真高兴，我们和春天约会的日子终于到了，因为今天春游！

早操时间，侯主任说：“第一节课，班主任在班上强调纪律。大家听到口哨声后马上到小操场集合，准备出发！”

“嘘！嘘！”口哨声传来了，全班同学争先恐后跑到走廊排好队向小操场奔去。

我们被安排在七号车上，和五（4）班第一小队合用一辆车，虽然很挤，但因为是在去春游的路上，大家只记得高兴没有任何人抱怨。

终于带了流潭公园，路上的十五分钟好像比一年还长。我们在公园门口合了影，便从流潭公园的西侧大门进园了。走在林荫道上，看见水平如镜的流潭，潭水里倒映着蓝蓝的天空＼洁白的云朵，两岸绿树红花，美极了！

在树林里选好大本营营地后，我们争相亮出自己带的美食，津津有味地品尝起来。

十点半，郑老师让我们排队参加扫墓。扫墓活动由侯主任主持。在烈士纪念碑前六（4）班向子悦同学讲了革命故事，五（2）班田柯同学的发了言，侯主任和少先队员代表敬献了花篮和领巾，最后全体师生用舞蹈《感恩的心》捎去了对革命烈士的怀念之情。

十二点半，我们一起来到游乐场。三位带队老师在草坪上又一次清点了人数，确定人员到齐后，老师把我们分成了两组玩各种游戏。轮到我们第二组玩旋转木马了，我坐在一只白天鹅上，当音乐响起，木马有慢到快旋转起来。各种形象的木马一会儿高一会儿低，让人眼花缭乱，我差一点被旋晕了！

接下来我还玩了碰碰车、空中溜索、水枪等。不过，玩的是和李荣耀一起放风筝。他负责拿风筝放入空中，我负责奔跑。等我听见李荣耀喊：“行了！”时，我发现风筝已飞上了高高的蓝天，连影儿也找不到了。我马上收了收线，终于把它扯回了我的视线中。

下午两点四十，集合哨声响了，我们要准备乘车返校了。同学们依依不舍地收拾着自己的“装备”，我心里默想：“美丽的春天，我们再会！”